Русский язык домашнее задание готовое: ГДЗ часть №1 / номер 19 русский язык 2 класс Канакина, Горецкий

Содержание

ГДЗ часть №1 / номер 19 русский язык 2 класс Канакина, Горецкий

ГДЗ часть №1 / номер 19 русский язык 2 класс Канакина, Горецкий Авторы: В.П. Канакина, В.Г. Горецкий

Издательство: Просвещение 2015

Серия: Школа России

Тип книги: Учебник

Часть: 1, 2

Рекомендуем посмотреть

Подробное решение часть №1 / номер № 19 по русскому языку для учащихся 2 класса Школа России , авторов Канакина, Горецкий 2015

Решебник №1 / часть №1 / номер / 19 Решебник №2 / часть №1 / номер / 19 Решебник №3 / часть №1 / номер / 19

Отключить комментарии

Отключить рекламу

ГДЗ часть №1 / номер 16 русский язык 2 класс Канакина, Горецкий

ГДЗ часть №1 / номер 16 русский язык 2 класс Канакина, Горецкий
Авторы:
В.
П. Канакина, В.Г. Горецкий

Издательство: Просвещение 2015

Серия: Школа России

Тип книги: Учебник

Часть: 1, 2

Рекомендуем посмотреть

Подробное решение часть №1 / номер № 16 по русскому языку для учащихся 2 класса Школа России , авторов Канакина, Горецкий 2015

Решебник №1 / часть №1 / номер / 16 Решебник №2 / часть №1 / номер / 16 Решебник №3 / часть №1 / номер / 16

Отключить комментарии

Отключить рекламу

ГДЗ часть №1 / номер 15 русский язык 2 класс Канакина, Горецкий

ГДЗ часть №1 / номер 15 русский язык 2 класс Канакина, Горецкий
Авторы:
В. П. Канакина, В.Г. Горецкий

Издательство: Просвещение 2015

Серия: Школа России

Тип книги: Учебник

Часть: 1, 2

Рекомендуем посмотреть

Подробное решение часть №1 / номер № 15 по русскому языку для учащихся 2 класса Школа России , авторов Канакина, Горецкий 2015

Решебник №1 / часть №1 / номер / 15 Решебник №2 / часть №1 / номер / 15 Решебник №3 / часть №1 / номер / 15

Отключить комментарии

Отключить рекламу

Русский язык — готовое домашнее задание для шестиклассника » ИА «РУСНОРД»

Русский язык: учебник для шестиклассника

Учебная программа по русскому языку ставит перед шестиклассниками непростые задачи. Родителям будет полезно заглянуть в учебник «Русский язык. 6 класс», составленный Барановым М.Т., Ладыженской Т.А., Тростенцовой Л.А., и они будут относиться к собственным чадам с сочувствием.

Ведь учебное пособие для 6 класса — это сразу 2 учебника! 175 страниц в первой части, 191 — во второй, и все это ученик должен не просто прочитать, а выучить и применять постоянно.

Выучить в 6 классе, пользоваться всю жизнь

Впечатляет и содержание учебника. Оно разработано для использования не только в текущем году, но и в перспективе.

В следующие годы обучения им предстоит составлять тексты. Это будут тексты устных и письменных ответов, материалы к презентациям и творческим проектам. 6 класс — время разобраться, что такое текст, какие слова являются ключевыми, как построить хороший текст.

Чтобы точно и грамотно использовать богатства русского языка, ученики должны разобраться в нюансах разных лексических групп.

Одновременно с этим ребята продолжают осваивать тонкости сложной русской орфографии. Закончив учебный год, они должны уверенно применять на письме 48 орфограмм!

Авторы учебнного пособия включили в него разнообразные задания для тренировки и закрепления полученных навыков.

Служба спасения для учеников существует!

Если взрослые попробуют самостоятельно выполнить даже несколько заданий учебника, им сразу станет ясно: ребенку справиться с такой работой трудно. Постоянно хочется уточнить, переспросить, задать вопрос. Но родители редко предлагают учащимся помощь в выполнении домашней работы по русскому языку, потому что в данном случае помочь может только специалист.

И такой «всезнайка» существует: это решебник к ученику «Русский язык. 6 класс» (авторы Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцовоа Л.А.), который можно найти здесь.

Этот образовательный ресурс с готовыми домашними заданиями знает, как правильно ответить на все вопросы для самопроверки, умеет применять орфограммы, выделять части слов, разбирать слова и предложения.

Обратиться к подсказкам можно в любое время. Для школьников ГДЗ становятся образцом для выполнения задания и самопроверки. Родители используют его для контроля и совместного разбора сложной темы.

Решебник — это возможность с удовольствием сдавать домашние работы на проверку в ожидании хорошей оценки, уверенность в себе, учеба без проблем и высокие баллы в конце года.

ГДЗ Русский язык 3 класс Канакина, Горецкий на Решалка

Хотя третьеклассники не всегда понимают важность изучения русского языка, эта учебная дисциплина бесспорно требует повышенного внимания, ведь любые аттестационные итоги и в дальнейшем выпускные и вступительные экзамены всегда включают проверку знаний по русскому. Полученные сейчас знания будут прочной основой. Часто недостаточно просто зазубрить материал, ведь надо четко понимать, когда и как можно применить то или иное правило. Чтобы определить уровень знаний ученика, в программе предусмотрены проверочные работы. Стоит подготовиться к этим аттестациям наперед, чтобы вовремя усилить свои слабые стороны. Здесь пригодится не только учебник, но и дополнительные решебники для самостоятельного обучения и закрепления пройденных тем на практике.

Готовые ответы по пособию «Русский язык» от авторов Горецкого и Канакиной

Подготовка дома к занятию, контрольным или другим итоговым работам, необходимость подтянуть свои знания и желание улучшить оценки больше не будет ассоциироваться с часами, проведенными за книгами и тетрадями. Все, что понадобится для этого ученику 3 класса — учебник по русскому, ГДЗ и хорошее настроение. Последний пункт, кстати, появляется по нарастающей в процессе. Теперь ребенок легко выполнит домашку, сможет проверить себя и разобрать допущенные ошибки. Родителям нужно лишь обучить «алгоритму» пошагово. Если речь не о бездумном списывании, а о работе с аналитическим подходом, оценке своих знаний, то ребенок сможет стать отличником с хорошим ГДЗ для 3 класса.
Ответы по русскому подготовлены и многократно вручную перепроверены квалифицированными педагогами. Готовые задания содержат разные части с описанием конкретных правил, практическими примерами и тестами за третий класс.

Выполняйте с нами домашнее задание быстро и на «отлично»

Приведенные в решебнике работы легко сопоставить с нужным тематическим параграфом или разделом. Все номера имеют детализированные ответы, поэтому третьеклассник научится:

  • прослеживать правила и уяснять суть их применения на практике;
  • понимать, в чем именно допускает ошибки;
  • дополнительно проработать материал, чтобы лучше его запомнить.

Полноценное представление по каждой теме по русскому языку в третьем классе даст пособие, в котором есть готовые ответы. Школьникам удастся повысить свой уровень знаний и перестать бояться любых проверочных работ. Анализ и сравнение со своими ответами поможет выявить все упущения и исправить их. При помощи ГДЗ от онлайн-сервиса «Решалка» все дети смогут досконально изучить дисциплину, что облегчит выполнение домашних заданий и обеспечит получение хороших оценок.

ГДЗ по русскому языку — решебники и ответы на домашние задания

Готовые домашние задания / Решебники / Русский язык Е.С. Грабчикова, Н.Н. Максимук 2009 Е. С. Грабчикова, Н.Н. Максимук 2009 Т.А. Ладыженская 2008 Н. Баландина, К. Дегтярёва, С. Лебеденко М.М. Разумовская 2001 Е. Быкова, Л. Давидюк, Е. Снитко Н. Пашковская, И. Гудзик, В. Корсаков Л. А. Мурина, Ф.М. Литвинко, Г.И. Николаенко 2011 Л.А. Мурина, Ф.М. Литвинко, Г.И. Николаенко 2009 Л. А. Мурина, Ф.М. Литвинко, Г.И. Николаенко 2009 Л.А. Тростенцова 2011 С.Г. Бархударов 2003 Ю.С. Пичугов, А.П. Еремеева, А.Ю. Купалова М.М. Разумовская 2001-2008 Н. Пашковская, Г. Михайловская, С. Распопова А.Н. Рудякова, Т.Я. Фролова Л. Давидюк, В. Стативка Л.А. Мурина, Ф.М. Литвинко, Е.Е. Долбик 2011 Л.А. Мурина, Е.Е. Долбик, Ф.М. Литвинко 2005 А.Д. Ладыженская, Т.А. Тростенцова 2010 Ю.С. Пичугов, А.П. Еремеева, А.Ю. Купалова М. Разумовская 2007 С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов 2011 Ю.С. Пичугов 2009 Г.П. Голобородько Н.А. Пашковская, Г.О. Михайловская, С.О. Распопова Л.А. Мурин, Ф.М. Литвинко, Е.Е. Долбик 2011 Н.Ф. Баландина, К.В. Дягтярева, С.О. Лебеденко И.П. Гудзик, В.О. Корсаков, О.К. Сакович А.И. Власенков, Л.М. Рыбченкова 2002 В.Ф. Греков, С.Е. Крючков, Л.А. Чешко 2003 А.И. Власенков, Л.М. Рыбченкова 2009 Д.Э. Розенталь 2003 В.Ф. Греков, С.Е. Крючков, Л.А. Чешко 2004 А.И. Власенков, Л.М. Рыбченкова 2007 Н.А. Пашковская, В.А. Корсаков Л.А. Мурин, Ф.М. Литвинко, В.А. Саникович 2011 Л.А. Мурин, Ф.М. Литвинко, В.А. Саникович 2009 Л.А. Мурин, Е.Е. Долбик, Ф.М. Литвинко 2006 Н.Ф. Баландина, К.В. Дегтярева Н.А. Пашковская, Г.О. Михайловская, С.О. Распопова

Решебники по другим предметам

Все готовые домашние задания по русскому языку. Как правильно готовить домашнее задание по русскому языку

Как готовить домашнее задание по русскому языку


1. Для начала ученик должен приготовить рабочее место.

2. Первое, с чего начать выполнять домашнее задание, – это выучить все необходимые правила.

3. После того, как ребёнок выучил правила, пусть сделать более лёгкое задание.

5. Если же задание письменное, то необходимо для отделения классной работы от домашней и для выставления отметки за работу пропускать две строки.

7. После этого, диктуя его себе по слогам вслух или про себя, ребёнок записывает текст.

8. Текст каждой новой работы ученик начинает с красной строки (2 см).

9. Писать нужно аккуратным, разборчивым почерком без помарок, многих исправлений, с соблюдением полей.

10. Все виды письменных работ школьник должен выполнять синим шариковым стержнем. Запрещается писать красными и другими цветными чернилами. Все страницы тетради должны быть чистыми. Исправления ошибок делается зачёркиванием неверно написанной буквы косой линией и написанием вместо неё правильной сверху. Не следует обводить буквы несколько раз. Если потребуется заменить слово, часть предложения или всё предложение, рекомендуется в этом случае зачёркивать написанное тонкой линией, но не употреблять скобок, т.к. скобки являются пунктуационным знаком.

11. Не разрешается пользоваться резинкой, корректором. Грязно, небрежно и нечётко написанную работу учитель не принимает на проверку и предлагает ученику выполнить работу заново.

12. После того, как сделано основное задание, необходимо выполнить задание к упражнению. Грамотно списанный текст без грамматических заданий оценивается только на «3».

13. Все подчёркивания и морфемный разбор проводить только графитным карандашом.

Памятки по выполнению домашних заданий порусскому языку в 7-8 классах.

    Работу начинай с работы над ошибками.

    Выучи или повтори заданное правило. Придумай свои примеры на это правило.

    Прочитай задания упражнения.

    Прочитай все упражнение. Устно выполни задания к нему.

    Выполни упражнение письменно. Обязательно проверь свою работу.

Правила списывания предложения или текста.

    Прочитай предложение, текст.

    Подумай, понимаешь ли ты то, что будешь писать.

    Прочитай внимательно каждое предложение. Запомни, как пишется каждое слово.

    Списывай частями или целыми предложениями.

    Проверь, правильно ли ты списал.

Проверка безударной гласной в корне слова.

    Поставь в слове ударение.

    Подбери несколько родственных слов.

    Выдели корень и гласную, которую нужно проверить.

    Подбери проверочное слово.

    Проверь свою работу.

    Помни! В проверяемом и проверочных словах пишется одна ита же гласная.

Правила списывания.

    Прочитай весь текст.

    Прочитай первое предложение, посчитай в нем слова.

    Проговори предложение, не глядя в текст.

    Прочитай еще раз и запомни написание слов.

    Напиши предложение, диктуя себе слова по слогам.

    Прочитай, что написал.

    Сравни с написанным в книге.

Памятка по чтению

    Внимательно прочитай статью, рассказ.

    Отметь слова, смысл которых нужно пояснить.

    Подумай, какова основная мысль текста.

    Чему учит.

    Ответь на вопросы в конце текста.

    Составь план.

    Подготовь пересказ текста.

    Назови действующих лиц.

    Что ты узнал о герое прочитанного произведения?

Как составить план рассказа?

    Прочитай рассказ, наметь его части.

    Раздели рассказ на части.

    Прочитай первую часть, озаглавь её.

    Ту же работу проделай по другим частям.

    Проведи самопроверку (прочитай план в целом и реши, посожжет ли он вспомнить содержание текста).

Заучивание стихов.

    Приготовление уроков начинай с работы над стихотворением.

    Тихо прочитай стихотворение вслух. Помни, что читаешь стихотворение для того, чтобы запомнить. Выясни все непонятные слова и выражения.

    Громко прочитай стихотворение. При чтении попытайся уловить мелодию, ритм.

    Прочитай стихотворение в третий раз громко и выразительно.

    Через две минуты повтори стихотворение 2-3 раза по памяти при необходимости заглядывая в текст. Попытайся представить себе описываемые в стихотворении события или его настроение.

    Через 3 часа повтори стихотворение 2-3 раза, не заглядывая в текст.

    Перед сном еще раз повтори стихи.

    Утром следующего дня сначала прочитай, а потом расскажи стихотворение по памяти.

Заучивание большого текста

    Раздели стихотворение, которое тебе надо выучить, по четверостишьям, по смысловым отрывкам.

    Выучи первый отрывок.

    Выучи второй отрывок.

    Повтори первый и второй отрывки вместе6.

    Выучи третий отрывок.

    Расскажи по памяти все стихотворение.

Как готовить домашнее задание по русскому языку.

1.Начинай всегда с работы над ошибками по памятке. Повтори правила, которые ты забыл.

2.Выучи или повтори заданное правило. Придумай свои примеры на это правило.

3.Прочитай задания к упражнению.

4. Прочитай всё упражнение и выполни сначала устные задания к нему.

5.Выполни письменные задания.

6.Проверь всю работу – сначала по смыслу, а потом по написанию.

Чтобы проверить работу по смыслу, надо прочитать каждое предложение вслух и проверить, подходят ли слова друг к другу, нет ли пропуска слов.

Чтобы проверить предложение по написанию, надо читать каждое слово по слогам и проверять, нет ли ошибок на изученные орфограммы.

Как готовиться к изложению по учебнику.

  1. Внимательно прочитай текст.
  2. Если есть непонятные слова, выясни их значение.
  3. Определи основную мысль текста и запиши её.
  4. Разбей текст на части, озаглавь их и напиши эти заглавия.
  5. Устно перескажи текст по получившемуся плану.
  6. Объясни и запомни правописание трудных для тебя слов.
  7. Запиши текст в тетрадь.
  8. Проверь написанное.

Как написать сочинение дома.

2.Определи жанр сочинения:

Сочинение-описание

Сочинение-портрет

Сочинение – повествование с элементами рассуждения

Сочинение-сказка

Сочинение в деловом стиле (автобиография)

Сочинение в стихах

3.Составь план сочинения, обрати внимание на начало и концовку

4.Напиши сочинение на черновик.

Решебник по русскому языку для 5 класса Ладыженская — это сборник готовых домашних заданий, составленный на базе вопросов и упражнений традиционного для российских средних школ учебника. Его авторами выступают известные российские филологи: Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова и др.

Решебник по русскому языку 5 класс — Ладыженская, Баранов, Тростенцова

Изучая русский язык в классе не все дети способны сразу уяснить базовые правила. В связи с этим они испытывают трудности с выполнением домашнего задания дома. Родители же не всегда могут помочь: они вряд ли помнят все правила синтаксического или морфологического разбора.

В столь непростой ситуации на помощь тем и другим приходят ГДЗ по русскому языку для 5 класса Ладыженская. Практическое пособие содержит не только готовые ответы, но и алгоритм выполнения задания.

Для того чтобы сократить время на поиск нужного ответа и получить развернутую инструкцию по выполнению того или иного упражнения — стоит воспользоваться интерфейсом нашего сайта. Он позволяет:

  • Заходить в базу ответов с планшета, компьютера или смартфона;
  • Выбирать из таблицы номер нужного задания;
  • Получать только актуальные варианты решения, ввиду того, что база решебников сайта обновляется в регулярном режиме.

ГДЗ по русскому языку 5 класс Ладыженской Т.А. — ответы учебника 1, 2 части

Общеобразовательные школы России ныне используют в качестве методической базы в 5 классе учебник по русскому языку под редакцией Ладыженской Т.А. (2012). Это пособие состоит из двух частей, разделенных на 127 параграфов.

В учебнике детально освещены такие темы, как:

  1. Основы лексики, фонетики, морфологии, пунктуации и синтаксиса, которые подкреплены системой упражнений на составление разборов слов и предложений;
  2. Базовые сведения морфемики и орфоэпии.

Ученики 5-х классов изучаю также виды предложений его элементы, части речи, порядок расстановки знаков препинания. Отдельное внимание уделяется лексическому значению слов и особенностям использования различных форм глагола.

Благодаря нашему сайту родители могут отказаться от дорогостоящих услуг репетиторов: теперь выполнять домашние работы по русскому языку качественно они могут вместе с детьми. Для школьников онлайн решебник — возможность глубоко понять практические вопросы предмета и запастись теоретической базой, необходимой на последующих этапах изучения русского языка.

Гдз на русском языке 10 11 на чешском языке. Готовое домашнее задание по русскому языку

М .: 2008. — 512 с. М .: 1999. — 272 с.

Пособие содержит теоретические сведения по орфографии, пунктуации, фонетике, лексике и фразеологии, словообразованию, морфологии, синтаксису, культуре речи и стилистике.

Новое издание пособия было существенно переработано в соответствии с программой обучения русскому языку в средней школе. Увеличено количество упражнений разной степени сложности, в которых учтены типичные для студентов ошибки.

Книга предназначена для старшеклассников и абитуриентов, учителей русского языка и преподавателей подготовительных курсов для вузов.

Формат: pdf ( Греков В.Ф., Чижов В.В., 2008 , 512с.)

Размер: 2,6 МБ

Загрузить: Ноябрь

Формат: pdf ( Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.А., 2003 , 43-е изд., 288с.)

Размер: 85.1 МБ

Часы, скачать: ноябрь .2019, ссылки удалены по просьбе издательства «Образование» (см. Примечание)

Формат: pdf ( Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.А., 1999 , 272с.)

Размер: 13,8 МБ

Скачать: Ноябрь .2019, ссылки удалены по просьбе издательства «Образование» (см. Примечание)

Формат: pdf ( Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.А., 1983 , 32 изд., 256с.)

Размер: 32,4 Мб

Смотреть, скачать: ноябрь .2019, ссылки удалены по просьбе издательства «Образование» (см. Примечание)

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 3
ВВЕДЕНИЕ 4
§one. 0 Русский 4
Порядок и образцы различных видов разбора 6
СЛОВАРЬ. ТЕКСТ. ФОНЕТИКА (Краткая информация)
§ 2. Слово и его лексическое значение.Точность использования 19
§ 3. Многозначные слова и их использование 22
§ 4. Омонимы и их использование 25
§ 5. Использование синонимов и антонимов 27
§ 6. Использование стилистически ограниченного словарного запаса 33
§ 7. Заимствованные слова и их употребление 39
§ 8. Употребление устаревших слов и неологизмов 43
§ 9. Использование фразеологизмов 47
§ 10. Образные и выразительные средства языка 51
§ 11. Словари русского языка 54
§ 12. Текст 59
§ 13. Композиция-рассуждение по этому тексту 76
§ 14.Фонетика 82
§ 15. Произношение определенных звуков и сочетаний звуков 84
§ 16. Использование букв e и e 88
ОБРАЗОВАНИЕ СЛОВ. МОРФОЛОГИЯ. ПРОПИСАНИЕ
§ 17. Краткие сведения о русском правописании 89
§ 18. Использование заглавных букв 92
§ 19. Использование b для обозначения мягкости согласных в письме …. 95
§ 20. Использование b для обозначения грамматических форм 96
§ 21. Состав слова. Использование слов одного корня.Способы образования слов 98
§ 22. Правописание безударных гласных корня слова 104
§ 23. Чередование гласных в корнях слов 108
§ 24. Правописание глухих и звонких согласных. Непроизносимые согласные 114
Раздел 25. Двойные согласные 116
§ 26. Написание приставок, которые не меняются и не меняются в букве 120
§ 27. Приставки pre- и pre- 122
§ 28. Орфография на стыке приставки и буквы корень. Сочетание согласных 126
§ 29.Международные словообразовательные элементы 129
§ 30. Общие правила написания сложных слов 131
§ 31. Правописание гласных после шипящих букв и c 133
Раздел 32. Расстановка переносов слов 136
§ 33. Обзор написания корней и префиксов 139
Части речи
Существительное 161
§ 34. Род и количество существительных 161
§ 35. Правописание Viev в родительном, дательном и предложном единственном числе 163
§ 36. Именительное множественное число некоторых существительных мужского рода 166
§ 37.Правописание существительных в родительном падеже множественного числа 167
§ 38. Правописание суффиксов существительных 171
§ 39. Правописание сложных существительных 177
Прилагательное 181
§40. Употребление некоторых форм прилагательных 181
§41. Правописание окончаний прилагательных 182
§ 42. Правописание инструментального падежа некоторых фамилий и названий населенных пунктов 184
§ 43. Правописание прилагательных с суффиксами 185
§ 44. Правописание сложных прилагательных 192
Числовое название 196
Раздел 45.Значение и употребление числительных 196
§ 46. Написание чисел 197
Местоимение 200
Раздел 47. Значение и употребление местоимений 200
§ 48. Правописание неопределенных и отрицательных местоимений 202
Раздел 49. Проверка орфографии именных частей речи 206
Глагол 227
§ 50. Спряжение глаголов 227
§ 51. Правописание глаголов 229
Причастие 239
Раздел 52. Изменение причастий 239
§ 53. Правописание суффиксов причастия 241
§ 54.Обзор написания глаголов и причастий 245
Раздел 55. Краткие и полные пассивные причастия 258
§ 56. Правописание n и nn в прилагательных и причастиях 259
Немецкое причастие 262
Раздел 57. Использование причастий 262
Наречие 266
§ 58. Правописание наречий 267
§ 59. Проверка правописания n — nn 279
Предлоги 291
Статья 60. Использование некоторых предлогов 291
§ 61. Правописание предлогов 294
Союзы 295
§ 62 .Правописание союзов 295
Частицы 297
§ 63. Раздельное написание частиц и написание через дефис 298
§ 64. Обзор написания наречий и служебных частей речи 299
§ 65. Правописание без разных частей речи 315
§ 66. Правописание частиц № 321
§ 67. Проверка орфографии ни — ни 326
СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ
Простое предложение 343
§ 68. Приговоры бывают декларативными, вопросительными, мотивирующими.Восклицательные предложения 343
Раздел 69. Некоторые случаи согласия сказуемого с подлежащим 344
§ 70. Именительный и инструментальный падежи в сказуемом 346
§ 71. Тире между подлежащим и сказуемым 347
§ 72. Родительный падеж глаголов с отрицанием 349
§ 73. Управление близкими по смыслу словами 349
§ 74. Определения падежа, входящие в сочетание, состоящее из числительного два, три или четыре и существительного в родительном падеже 351
§ 75. Разница между предлогами — это — от при обозначении места 352
§ 76.Предложения состоят из двух частей и одной части. Неполные предложения 353
Предложения с однородными элементами и 355
§ 77. Знаки препинания между однородными элементами 355
Раздел 78. Однородные и неоднородные определения 360
Раздел 79. Согласование предложений с однородными элементами 361
§ 80. Обзор использования разделения знаков препинания в простом предложении 364
Предложения с автономными и квалифицирующими членами 375
§ 81.Разделение определений 375
Статья 82. Построение оборотов с общими определениями, выраженными причастиями и прилагательными 379
Раздел 83. Отдельные приложения и дополнения 381
Раздел 84. Разделение обстоятельств 386
Раздел 85. Уточняющие обстоятельства 391
Раздел 86. Сравнительные обороты 394
Вступительные слова, обращения и междометия 396
§ 87. Вводные слова и предложения 396
Статья 88. Апелляция. Междометия и предложения, да и нет 401
§ 89.Обзор использования знаков препинания в простом предложении 404
Составное предложение 426
Составное предложение 426
§ 90. Знаки препинания в составном предложении 426
Составное предложение 431
§ 91. Сложное предложение с одним придаточным предложением 432
Статья 92. Замена придаточных предложений причастными и причастными фразами 435
§ 93. Сложные предложения с двумя и более придаточными предложениями 437
§ 94. Некоторые недостатки и ошибки в построении сложных предложений 443
Составное предложение без единого слова 445
§ 95.Знаки препинания в составном предложении, не являющемся союзом 445
Сложные предложения с разными типами коммуникации 448
§ 96. Знаки препинания в сложных предложениях с разными типами коммуникации 448
Раздел 97. Проверка знаков препинания в составном предложении 453
Прямая и косвенная речь 481
Раздел 98. Прямая речь 481
Раздел 99. Замена прямой речи косвенной 484
Раздел 100. Знаки препинания в цитатах 487
Использование знаков препинания (Свод правил) 489
Упражнения для набора «Знаки препинания» 496
Контрольные упражнения за все выполненное 501
Список сокращений 506

Русский язык — один из важнейших предметов школьной программы, имеющий большое практическое значение.Многие дети, не желая учиться, аргументируют это словами: «а это нам в жизни не пригодится». В данном случае все эти отговорки неуместны — человек, не умеющий правильно писать и связно излагать свои мысли, не сможет сделать карьеру или добиться значительных успехов в жизни.

Следовательно, русский язык нужно изучать и желательно делать это не «под палку», а добровольно. Хорошим подспорьем в этом деле станут ГДЗ Грекова на русском языке 10-11, пользующиеся большой популярностью у многих школьников и учителей.При этом необходимо помнить, что данное руководство следует использовать не для того, чтобы старательно и бездумно списывать задание, а для того, чтобы проверить, правильно ли идет усвоение нового материала.

В каких случаях нужно использовать русскоязычное решение для 10-11 классов Греков

В старших классах у многих учеников появляется мотивация учиться. Они понимают, что многое зависит от результатов экзамена и баллов в сертификате. Кто-то хочет пойти учиться в престижный вуз или просто получить возможность бесплатно учиться на бюджетном отделении.

Следует отметить, что русский язык является обязательным предметом при сдаче экзамена, поэтому изучать его нужно особенно усердно.

  • Обращайте пристальное внимание на объяснения учителя. Если что-то непонятно — попросите уделить время этому вопросу.
  • Ответственно выполняйте домашнее задание. Прежде чем приступить к упражнению или другому занятию, изучите тему, на основании которой было дано задание.
  • Используйте готовые ответы только после выполнения домашнего задания.
  • При обнаружении ошибок вернитесь к ранее изученному материалу, чтобы повторить его.
  • Не стесняйтесь показать учителю свой интерес к этому предмету.

На нашем сайте вы можете найти русскоязычное решение для 10-11 классов Греки

Мы собрали на нашем сайте все варианты готовых ответов по различным учебным дисциплинам, которые изучаются в русских школах.

Среди них книга Грекова по русскому языку для 10-11 классов.Он создан коллективом авторов, имеющих большой опыт разработки различных методик преподавания этого предмета в школе.

Все ответы доступны онлайн. Все функции сайта абсолютно бесплатны для посетителей. Вы можете получить к нему доступ в любое время с помощью ПК или смартфона. Теперь возможность проверить свои знания есть везде.

Закажите решебник и скоро он будет на сайте


  • Содействие поступлению в университеты. Вы можете дать своему ребенку конечную цель всего учебного процесса, тем самым убедив его в необходимости хорошей учебы.Родители часто говорят своим детям, что если они будут плохо учиться, то не смогут в будущем получить хорошую профессию, и пойдут к дворникам.

  • Школьное питание должно быть хорошо организовано. Обед и горячий завтрак должны быть обеспечены студенту в столовой. Интервал между первым и вторым приемами пищи не должен превышать четырех часов. Лучшим вариантом должен стать завтрак ребенка дома, а в школе он ест обед.

  • Установлена ​​определенная взаимосвязь между детской агрессией и трудностями в обучении.Каждый ученик хочет иметь много друзей в школе, иметь хорошую успеваемость и хорошие оценки. Когда у ребенка это не получается, он совершает агрессивные действия. Каждое поведение на что-то направлено, имеет смысл

  • На любых олимпиадах и всевозможных соревнованиях ребенок, прежде всего, самовыражается и реализуется. Родители обязательно должны поддерживать своего ребенка, если он увлечен интеллектуальным соревнованием. Ребенку важно осознавать себя частью интеллектуального общества, в котором царят соревновательные настроения, и ребенок сравнивает свои достижения

  • Разборчивый ребенок может не любить школьную еду.Часто это самая распространенная причина, по которой студент отказывается от еды. Все происходит из-за того, что меню в школе не учитывает вкусовые потребности каждого ребенка в отдельности. В школе никто не исключит какой-либо продукт из рациона отдельного ребенка, чтобы

  • Чтобы понять, как родители относятся к школе, важно сначала охарактеризовать современных родителей, возрастная категория которых очень разнообразна. Несмотря на это, большинство из них — родители, принадлежащие к поколению девяностых годов, которые отличаются тяжелым временем для всего населения.

  • Первые школьные сборы навсегда останутся в памяти каждого из нас. С августа родители начинают закупать все необходимое для офиса. Главный школьный атрибут — это школьная форма. Наряд следует подбирать тщательно, чтобы первоклассник чувствовал себя уверенно. Введение школьной формы оправдано многими причинами.

2-е изд. — М .: 2017 — 368с. 4-е изд. — М .: 2011 — 368с.

Учебник поможет школьникам систематизировать и обобщить полученные знания русского языка.

В книге значительное место отведено работе с текстами из художественных произведений, которые в настоящее время изучаются на уроках литературы и включены в школьную программу.

Формат: pdf (2017, 2-е изд., 368с.)

Размер: 3.5 Мб

Часы, скачать: Ноябрь

Формат: pdf (2011, 4-е изд., 368с.)

Размер: 3.5 Мб

Часы, скачать: Ноябрь.2019, ссылки удалены по просьбе издательства «Образование» (см. Примечание)

Формат: djvu

Размер: 2,1 МБ

Часы, скачать: ноябрь .2019, ссылки удалены по просьбе издательства «Образование» (см. Примечание)

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 3
§ 1. Русский язык в современном мире 4
§ 2. Стили и типы речи 5
§ 3. Понятие нормы литературного языка.Виды норм. 17
СЛОВАРЬ
§ 4. Слово и его лексическое значение. Точность использования 22
§ 5. Многозначные слова и их использование 25
§ 6. Следы как выразительные средства языка 28
§ 7. Омонимы и их использование 33
§ 8. Использование синонимов и антонимов 35
§ 9. Использование стилистически ограниченного словарного запаса. 42
§ 10. Заимствованные слова и их употребление 47
§ 11. Употребление устаревших слов и неологизмов …. 52
§ 12. Использование фразеологизмов 57
§ 13.Образы речи как выразительные средства языка. … 62
§ 14. Словари русского языка 67
ОРТОЭПИЯ
§ 15. Ортоэпические нормы русского языка 74
МОРФЕМИЯ. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ. ПРОПИСАНИЕ
§ 16. Принципы русского правописания 79
§ 17. Использование заглавных букв 82
§ 18. Использование b для обозначения мягкости согласных в письме 85
§ 19. Использование b для обозначения грамматических форм 86
§ 20. Состав слова.Употребление родственных слов 88
§ 21. Основные способы образования слов 93
§ 22. Правописание гласных в корне слова 97
§ 23. Правописание гласных после сибилянтов и c 105
§ 24. Правописание согласных в корне слова 110
Раздел 25. Двойные согласные 113
§ 26. Международные словообразовательные элементы. … 115
§ 27. Написание префиксов, которые не меняются и не меняются в букве 118
§ 28. Написание префиксов pre- и pre-120
§ 29.Комбинации согласных на стыке приставки и корня. 123
§ 30. Использование разделительных линий b и b 124
§ 31. Буквы y и и после префикса 126
§ 32. Буквы e vt o после шипения и c —
§ 33. Общие правила написания сложного слова слов …. 128
Раздел 34. Правила расстановки переносов в словах 130
МОРФОЛОГИЯ

Самостоятельные части речи
Существительное 133
§ 35. Род и количество существительных —
§ 36.Правописание и e в родительном, дательном и предложном единственном числе 134
§ 37. Имя существительного множественного числа некоторых существительных мужского рода 137
§ 38. Правописание существительных в родительном падеже множественного числа 138
§ 39. Правописание фамилий и названий населенных пунктов в инструментальном падеже 141
§ 40. Правописание суффиксов существительных. … 142
§ 41. Правописание сложных существительных. … … 148
Прилагательное 152
§ 42. Употребление некоторых форм прилагательных … —
§ 43. Правописание окончаний прилагательных…. … 153
§ 44. Написание суффиксов прилагательных. … … 156
§ 45. Правописание составных прилагательных. … … 163
Цифра 168
§ 46. Написание и употребление чисел …. —
Местоимение 171
Раздел 47. Особенности употребления местоимений —
§ 48. Правописание неопределенных и отрицательных местоимений 173
Глагол 177
§ 49. Спряжение глаголов —
§ 50. Правописание глаголов 180
Причастие 191
§ 51. Образование причастий —
§ 52. Правописание суффиксов причастия 195
§ 53.Краткое и полное пассивное причастие …. 199
§ 54. Правописание n и nn в прилагательных и причастиях 200
Глагол 204
Раздел 55. Значение и употребление герундий —
Наречие 209
§ 56. Правописание наречий —
§ 57. Правописание n и nn словами разных частей речи. 220
Служебные части речи
Предлоги 223
§ 58. Особенности употребления некоторых предлогов. … —
§ 59. Правописание предлогов 226
Союзы 227
§ 60.Правописание союзов 228
Частиц 231
§ 61. Раздельное написание частиц через дефис —
§ 62. Правописание не со словами из разных частей речи. … 232
§ 63. Правописание частиц № 239
СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ
§ 64. Основные принципы пунктуации русского языка 246
Простое предложение
§ 65. Приговоры бывают декларативными, вопросительными, мотивирующими. Восклицательные предложения. … … 249
Статья 66. Предложения состоят из двух частей и одной части.Неполные предложения 250
§ 67. Тире между подлежащим и сказуемым 254
Раздел 68. Некоторые случаи совпадения числа сказуемого с подлежащим 255
Особенности употребления второстепенных членов предложения 258
§ 69. Дополнение в форме родительного падежа для глаголов с отрицанием —
§ 70. Управление близкими по значению словами … —
§ 71. Определения падежа включаются в комбинации, состоящие из числительного два, три или четыре и существительного в родительном падеже 261
Однородные предложения участников 262
§ 72.Знаки препинания между однородными элементами. … —
§ 73. Однородные и неоднородные определения 268
Статья 74. Согласование предложений с однородными членами 270
Предложения с отдельными и уточняющими предложениями членов 272
Статья 75. Разделение определений 273
§ 76. Построение поворотов с общими Определения, выраженные причастия и прилагательные 277
Раздел 77. Раздельные приложения и дополнения 279
Раздел 78. Разделение обстоятельств 284
Раздел 79.Уточняющие обстоятельства 290
Раздел 80. Сравнительный оборот 292
Вступительные слова, обращения и междометия. … … 295
§ 81. Вступительные слова, вводные предложения и вставные конструкции 296
Статья 82. Апелляция. Междометия в предложениях и слов-предложениях да и нет 301
Сложное предложение
Составное предложение 305
§ 83. Знаки препинания в сложных предложениях —
Сложное предложение 311
§ 84. Сложное предложение с одним придаточным предложением 312
§ 85.Синонимия сложных предложений и предложений с причастными и причастными фразами 316
§ 86. Сложные предложения с двумя и более придаточными предложениями 318
§ 87. Некоторые недостатки и ошибки в построении сложных предложений 324
Составное предложение без единого соединения 326
§ 88. Пунктуация знаков в несоединенном сложном предложении —
Сложные предложения с разными типами общения 330
§ 89. Знаки препинания в сложных предложениях с разными типами связи —
Прямая и косвенная речь 334
Раздел 90.Прямая речь —
§ 91. Замена прямой речи косвенной 337
§ 92. Знаки препинания в цитатах 341
Знаки препинания 345
Контрольно-обобщающие упражнения 358
Список сокращений 363

Готовое домашнее задание по русскому языку. Gdz на русском языке

ГДЗ на русском языке для 5 класса Ладыженская — решебник, содержащий готовые домашние задания на основе одноименного учебника, составленного известными российскими авторами — Т.А. Ладыженская, М. Баранов, Л.А. Тростенцова и другие. С его помощью школьники могут проверить правильность поставленных в доме упражнений, а родители — контролировать своих детей и помогать им.

Зачем нужен резольвер Ладыжнская Т.А. по русскому языку пятого класса?

Не всем детям удается усвоить правила выполнения упражнений на русском языке на уроках. Родители иногда не могут помочь своим детям из-за неспособности запомнить основы школьной программы.

В таких ситуациях на помощь приходит ассистент по русскому языку 5 класса Ладыженская Т.А. . Использование онлайн-ответов на нашем сайте удобно тем, что:

  • Ресурс позволяет найти нужную задачу по номеру или по условию, что позволяет исключить несоответствие цифр в разных публикациях;
  • Каждый готовый ответ включает в себя пошаговый алгоритм выполнения задания, позволяющий разобраться в упражнении самостоятельно.

Такой удобный сервис позволяет сэкономить много времени родителям и ученикам, а также избавит от необходимости привлекать репетиторов. Вы можете использовать функционал сайта с любого устройства — компьютера, ноутбука, планшета, смартфона.

ГДЗ для учебника русского языка для 5 класса Ладыженская 2012

Книга по русскому языку, представленная на нашем сайте, составлена ​​на основе учебника для 5 класса под редакцией Ладыженской Т.А. в двух частях 2012г.

Пособие состоит из 127 разделов.

  • Первая глава посвящена основным разделам науки о языке — лексике, фонетике, синтаксису, пунктуации и орфографии;
  • Во второй главе подробно изучается морфология и морфема слова.

Особое внимание в учебнике для пятиклассников уделяется типам предложений, их элементам, частям речи, порядку знаков препинания. Курс включает выполнение фонетического, синтаксического, морфологического анализа.

Отдельные параграфы посвящены лексическому значению слов, а также особенностям использования различных форм глагола в предложениях.

Наш ресурс позволит пятиклассникам самостоятельно разобраться, как выполнять упражнения по русскому языку, а также поможет им успешно подготовиться к итоговой ежегодной аттестации.

Решебник на русском языке для 5 класса Ладыженская — это сборник готовых домашних заданий, составленных на основе вопросов и упражнений из традиционного для русских общеобразовательных школ учебника.Его авторы — известные российские филологи: Т.А. Ладыженская, М. Баранов, Л.А. Тростенцова и другие.

Решебник по русскому языку 5 класс — Ладыженская, Баранова, Тростенцова

Изучая русский язык в классе, не все дети сразу усваивают основные правила. В результате им трудно делать домашнее задание. Родители же не всегда могут помочь: они с трудом запоминают все правила парсинга или морфологического анализа.

В такой непростой ситуации ГДЗ по русскому языку для 5 класса Ладыженской приходит на помощь обоим. Практическое руководство содержит не только готовые ответы, но и алгоритм выполнения задания.

Чтобы сократить время, затрачиваемое на поиск нужного ответа, и получить подробные инструкции по выполнению того или иного упражнения, вам следует использовать интерфейс нашего сайта. Он позволяет:

  • Перейти к базе ответов с планшета, компьютера или смартфона;
  • Выберите номер нужной задачи из таблицы;
  • Получайте только самые свежие решения, так как база данных решебников сайта регулярно обновляется.

ГДЗ по русскому языку 5 класс Ладыженская Т.А. — ответы учебника 1, 2 части

В средних школах России появился учебник русского языка под редакцией Ладыженской Т.А. в качестве методической базы в 5 классе. (2012). Это руководство состоит из двух частей, разделенных на 127 разделов.

В учебнике подробно рассматриваются такие темы, как:

  1. Основы лексики, фонетики, морфологии, пунктуации и синтаксиса, которые поддерживаются системой упражнений для составления синтаксического анализа слов и предложений;
  2. Основные сведения по морфемии и ортоэпии.

Ученики 5 класса изучают также типы предложений, их элементы, части речи, порядок знаков препинания. Особое внимание уделяется лексическому значению слов и особенностям употребления различных форм глагола.

Благодаря нашему сайту родители могут отказаться от дорогостоящих репетиторских услуг: теперь они могут качественно выполнять домашние задания по русскому языку вместе с детьми. Для школьников онлайн-решебник — это возможность глубоко разобраться в практических вопросах предмета и запастись теоретической базой, необходимой для последующих этапов изучения русского языка.

ГДЗ на русском языке — это книга или сборник готовых ответов к упражнениям в школьном курсе русского языка. Готовые домашние задания составляются на основе учебников для 1–11 классов, рекомендованных Министерством образования Российской Федерации для средних школ России.

ГДЗ от Путина на русском языке

Русский язык является основным предметом школьного курса. Его роль в учебных программах общеобразовательных учреждений чрезвычайно высока:

  • его изучают учащиеся с 1 по 11 классы;
  • по окончании 9 и 11 классов школьники сдают государственный экзамен по математике.

Кроме того, в экзамен включены вопросы по русскому языку. Поступление абитуриента в большинство вузов страны зависит от правильности ответов на них.

В то же время не всем детям легко выучить русский язык, а многочисленные правила требуют огромных резервов памяти и огромной концентрации внимания.

Для того, чтобы домашнее задание по теме не превратилось в часовые мучения и не стало причиной накрутки готовых заданий от одноклассников, и созданы ответы на русском языке.Для чего они?

  • Во-первых, ученик с 1 по 11 класс может проверить по ним правильность домашнего задания;
  • Во-вторых, пошаговое выполнение упражнений позволяет решать сложные задачи самостоятельно — без привлечения наставников.

На базе ГДЗ на русском языке ответственные и внимательные родители могут следить за успеваемостью своих детей.

Как пользоваться русскоязычным онлайн-решением Путина?

Бумажные книги постепенно уходят в прошлое.Их заменяют электронные источники информации. Наш сайт — это вариант для удобного и эффективного использования ГДЗ на русском языке:

  1. нужный учебник можно найти через строку поиска;
  2. в появившейся таблице нужно выбрать номер упражнения и за доли секунды получить готовые решения.

Мы регулярно обновляем базу решебников, поэтому все предлагаемые онлайн ответы на русском языке полностью соответствуют требованиям школьной программы.Нашим ресурсом можно пользоваться не только с ПК, он также доступен для телефонов и планшетов.

Русский язык — важная основа грамотности любого человека. В третьем классе уже необходимо сформировать духовно-нравственный фундамент и привить любовь к своему языку. ГДЗ на русском языке для 3 класса к учебнику авторов В.П. Канакин, В. Горецкого в двух частях (1 и 2) поможет школьникам сформировать правильное развитие речи, мышления, воображения, прививает тягу к совершенствованию речи.Пособие составлено таким образом, что любое задание или упражнение, включенное в него, содержит порядковый номер, который студент заносит в свой блокнот.

Упражнения по русскому языку также предполагают устные ответы на вопросы, по которым учитель проверяет степень понимания пройденного материала. Основное содержание Решебника — это такие направления обучения, как анализ языковой системы (словарный запас, графика, синтаксис и многие другие базовые компоненты). Чтобы обучение по книге было простым и понятным для самого ученика, а родители контролировали, как проходят уроки русского языка ребенка, рекомендуется использовать Решебник.Это руководство станет большим подспорьем для любого человека.

ГДЗ для рабочей тетради по русскому языку для 3 класса В.П. Канакина можно скачать.

ГДЗ для тетради учебных достижений по русскому языку за 3 класс В.П. Канакина можно скачать.

ГДЗ для тестирования работ по русскому языку для 3 класса В.П. Канакина можно скачать

Intensive Jumpstart — Русский за 21 час

Хороший вопрос!

Есть много элементов, которые делают эту программу уникальной…

— Присоединяйтесь к классу! Вы почувствуете себя на самом деле в классе .Это делает уроки более реальными, увлекательными, а наблюдение за прогрессом других дает вам дополнительную мотивацию !

— Этот курс содержит 21 урока по 50 минут ! Jumpstart — это, без сомнения, один из самых полных курсов русского языка для начинающих на рынке.

— Наряду с видеоуроками мы включили PDF-файлы с лексикой и примерами предложений из уроков. Это упрощает для вас повторение того, что вы узнали, и помогает укрепить свои языковые навыки.

— Мы включили носителей языка аудио, чтобы вы могли правильно произносить слова.

— Первые уроки очень легкие, но по мере продолжения курса уроки постепенно становятся более сложными и сложными. Таким образом вы соберете уверенность и импульс , но не будете подавлены.

— Мы на 100% ориентируемся на ваш новый язык вывод . Каждый раз, когда мы учим новое слово, мы просим наших студентов (и вас) переводить простые предложения, используя новое слово.

— Учитесь с строительными блоками . Мы разбиваем грамматику на легкоусвояемые строительные блоки. Поэтому вместо того, чтобы учить вас скучным правилам грамматики (как в школе), мы даем форму глагола, а затем демонстрируем, как вставить эту форму глагола в шаблон предложения.

— Это позволяет вам изучать грамматику естественным способом без необходимости изучать правила грамматики (и не запутаться в них).

— Учись на собственной скорости ; приостанавливайте уроки, когда захотите, и играйте в них так часто, как хотите.

— Этот курс доказал, что работает! Вы можете буквально наблюдать, как наши ученики (и вы сами) быстро прогрессируют!

— Jumpstart простой в использовании . Просто войдите на нашу платформу и начните учиться!

Начало изучения русского языка

Ключ к изучению любого языка — это полностью погрузиться в язык. Если возможно, постарайтесь понемногу заниматься каждый день. Даже если вы просматриваете только одно или два слова в день.Если вы хотите начать, можете сразу перейти к Уроку 1. На этой странице вы найдете несколько советов, которые помогут вам выучить русский язык.


Что мы предлагаем

1 — Бесплатные уроки со звуком. Начните с урока 1.

2 — Бесплатные видео, которые помогут вам учиться. Посетите нас на YouTube. Убедитесь, что вы подписались!

3 — Бесплатный справочник по русской грамматике.

4 — Страница Facebook, которая поможет вам быть в курсе последних событий на нашем сайте.

5 — Форумы, которые помогут вам выучить и обсудить русский язык.

И многое другое, не забудьте осмотреться! Все бесплатно!

О русском языке

Некоторые говорят, что русский язык трудно выучить. Это не совсем так, выучить русский язык не сложнее, чем другие языки. Основная трудность для многих — изучение новой структуры грамматики. Если вы уже изучали другие языки раньше, вы уже знакомы с некоторыми из этих грамматических понятий, такими как пол и падежи.

На самом деле, есть много вещей, которые делают русский язык более легким в изучении, чем другие языки.Главное — использовать эти вещи в своих интересах. Вот несколько вещей, которые делают русский язык проще.

1. Выучив алфавит, вы сможете довольно точно произносить почти все слова. В русском языке произношение обычно довольно ясно по письменной форме слова.

2. В русском языке не используются сложные конструкции предложений, как в английском. Обычно вы можете сказать именно то, что хотите, всего несколькими словами. Например, по-английски, чтобы быть вежливыми, мы могли бы сказать что-то вроде «пожалуйста, передайте мне соль», однако по-русски они скажут что-то попроще, например, «дайте соль, пожалуйста».Говорить так прямо может даже показаться необычным для говорящего по-английски, однако это совершенно нормально, просто добавьте слово «пожалуйста», чтобы быть вежливым. Это позволяет легко говорить то, что вы хотите, по-русски, и, вероятно, это будет правильно. Меньше слов также облегчает слушание людей, поскольку вы можете просто выбрать важные слова.

3. В русском языке используется падежная система. Вместо того, чтобы иметь строгий порядок слов в предложениях, как в английском, вам просто нужно изменить концы существительных. Это делает русский язык очень выразительным, потому что вы можете подчеркнуть какую-то мысль, изменив порядок слов в предложении.Это также помогает понять, что люди пытаются сказать.

4. Русский не использует артикли. (Как «а» и «то»)

5. В русском языке меньше времен, чем в английском. Русского не волнует разница между «я бежал», «я бежал» и т. Д.

Советы по изучению русского языка

Мы рекомендуем вам попробовать погрузиться в язык. Добавьте этот сайт в закладки и по возможности возьмите новый урок. Вот еще несколько идей, которые могут вам помочь.

1. Вы должны попрактиковаться в письме и говорении по-русски. Даже если вы говорите только с собой. Это поможет ему остаться в вашей памяти.

2. После того, как вы закончите урок, повторите его в тот вечер. Если вы пересмотрите что-то в тот же день, у вас больше шансов запомнить это. Особенно, если вы делаете это перед сном.

3. В течение дня, когда вы говорите что-то по-английски, старайтесь думать, как бы вы сказали это по-русски.

4. Попробуйте распечатать уроки и разместить их там, где вы их увидите, например, в туалете, в душе (где не промокнет) или на рабочем месте.

5. Держите записи урока при себе. Просматривайте их, когда вам скучно или вы чего-то ждете. Например, в поезде или в чьей-то машине. Можно даже попробовать сделать небольшие карточки с русским словом на одной стороне и английским — на другой. Держите их в кармане и при первой возможности проверьте себя на нескольких словах.

6. Важно выучить слово или фразу с «русского на английский», а также «с английского на русский». Так вы запомните, как это сказать, а не просто узнаете, когда услышите.

7. Самое главное, когда у вас будет возможность: Практикуйтесь! Никогда не бойтесь ошибаться. Все делают! Больше всего учатся люди, которые делают больше всего ошибок. Всегда пытайтесь объяснить, чего вы хотите, даже если на это нужно время. Найдите даже русских, которые не говорят по-английски, и попытайтесь с ними поговорить. У вас может не быть возможности тренироваться дома, поэтому, если вы путешествуете в Россию, тренируйтесь как можно больше.

8. Присоединяйтесь к нашему разделу форумов и попрактикуйтесь в написании текстов на русском языке. Чтобы выучить русский язык, вы должны практиковаться.В частности, вы должны попрактиковаться в письме и устной речи, чтобы научиться выражать свои мысли. В противном случае улучшится только ваше чтение. Вы должны писать и говорить!


Удачи!

Если вы хотите узнать больше о русском языке, вы можете ознакомиться с одним из наших продвинутых уроков, где русский язык обсуждает носитель русского языка. Но не волнуйтесь, он также переведен на английский. Вы также можете нажать кнопку воспроизведения, чтобы послушать, как это звучит.Когда вы будете готовы начать изучать русский язык, просто вернитесь к уроку 1. (Ссылка: Статья: Русский язык)

Урок 1 — Русский алфавит
Меню уроков
Home

Лучшее программное обеспечение для русского языка в 2018 году для новичков в русском

Привет!

Некоторым нравится учиться по русским учебникам. Некоторым нравится учиться на 5-минутных уроках. А есть люди, которым просто нужна ПОЛНАЯ, полная русскоязычная программа. То, что научит вас с нуля.

В этом руководстве вы узнаете о некоторых из самых популярных русскоязычных программ…

  • вы узнаете, что делает их уникальными
  • что бесплатно, а что дорого

Если вас интересует какой-либо из них, просто перейдите по ссылкам и попробуйте сами. Некоторые из них являются моими партнерскими (например, Amazon) ссылками. Готовый? Пойдем.

Лучшее ПО для русских изучающих русский язык в 2018 году

1.РусскийPod101

При запуске RussianPod101 спрашивает ваш уровень обучения. От новичка до продвинутого.

Исходя из этого, вы начинаете получать уроки, которые основаны на аудио / видео для вашего уровня. Итак, если вы новичок, вы начнете изучать разговоры на начальном уровне, например, как поздороваться, как дела и многое другое. Вы будете говорить с ними свои первые русские слова.

Фактически, вся их программа основана на 3-15-минутных аудио / видео уроках и инструментах для усвоения этих уроков.Итак, что вам нужно сделать, это нажать play, и они научат вас русскому языку.

И да, вы можете получить к ним доступ в приложении (iOS и Android).

RussianPod101 — мой первый выбор для русскоязычного программного обеспечения.

А теперь, если вам нужны бесплатные вещи, обратите внимание. С их помощью вы можете бесплатно получить следующие ресурсы:

  • Слово дня (ежедневные уроки отправляются вам по электронной почте)
  • Все новые аудио / видео уроки (их выпускают по 3-4 в неделю).
    • Это может быть САМАЯ ЛУЧШАЯ вещь на свете. Вы можете расслабиться и получать новые уроки, которые помогут вам говорить по-русски каждую неделю. Помните, что большинство русскоязычных программ просят вас платить «за дополнительные уроки», но здесь вы получаете их бесплатно.
  • Русская лексика и списки фраз
  • PDF Электронные книги и шпаргалки
  • Список 100 лучших слов
  • Слайд-шоу с русской лексикой (внутри словарных списков)

2. Прозрачный язык

Перед тем, как начать, Transparent позволяет вам пройти тест на знание вашего текущего уровня русского языка, чтобы вы лучше понимали, на чем именно вам следует сосредоточиться и что нужно улучшить.

Они нацелены на улучшение вашего словарного запаса, произношения, разговорной речи, письма и грамматических навыков.

Здесь они позволяют вам следовать их структурированной программе обучения или изучать язык по-своему, позволяя вам самостоятельно выбирать порядок уроков.

Transparent предлагает широкий спектр действий, таких как вопросы с несколькими вариантами ответов и действия по вводу текста. Одним из больших преимуществ Transparent является то, что они предлагают множество бесплатных ресурсов для изучения языка, в том числе: языковые блоги, их канал на YouTube, электронные книги и страницы в социальных сетях.

3. Розеттский камень

Rosetta Stone была основана в 1999 году, она использовалась образовательными учреждениями и корпоративными клиентами, такими как НАСА и Государственный департамент США. Это программное обеспечение использует погружение (без английского) в качестве ключевого инструмента, который поможет вам выучить русский язык в увлекательной форме, как если бы вы выучили свой родной язык. Итак, вам предстоит угадать.

Они разработали инструмент распознавания речи, который, как утверждается, распознает то, что вы говорите, исправляет это и помогает развить настоящий русский акцент.

Вы можете выбирать рассказы и литературные произведения из своей библиотеки и читать их на русском языке.

Вы также можете загрузить русскоязычную программу Rosetta Stone на свой компьютер и мобильное устройство, уроки будут автоматически синхронизироваться на всех ваших устройствах.

Стоимость этого русскоязычного программного обеспечения варьируется от 7,49 до 19,99 долларов в месяц, в зависимости от выбранного вами тарифного плана.

4. Живой язык

Подходит как для начинающих, так и для продвинутых изучающих русский язык.Процесс обучения сопровождается интерактивными играми, головоломками, дидактическими карточками, грамматическими и культурными примечаниями и аудиоматериалом. Курс состоит из 46 уроков по методу живого языка.

Их уникальная особенность заключается в том, что они предоставляют вам русский текст и его транслитерацию, что поможет вам легче научиться читать по-русски.

5. Незабываемые языки

Вы можете загрузить курс «Незабываемые языки» на свой ПК, Mac, смартфон или планшет.

Это не очередной скучный и скучный учебный курс; они делают все весело и легко, используя метод Linkword, который основан на стимуляции вашего мозга для создания ассоциаций и связывания их с определенными словами и явлениями. Вот забавный пример, который они предоставляют:

  • Русский для СОК — это СОК
  • Представьте себе, что пьете СОК через НОСКА

Довольно просто и весело, не правда ли?

После изучения нового словарного запаса с помощью метода Linkword вы будете перенаправлены, чтобы сосредоточиться на некоторых важных грамматических моментах в простых шагах с последующим переводом предложений.

6. Мишель Томас

С помощью этой простой программы вы сможете выучить русский язык без книг, домашних заданий или запоминания большого количества сложного материала. Все это становится реальностью с помощью метода Мишеля Томаса, который просто разбивает язык на составные части.

Они утверждают, что после пары уроков вы сможете составлять свои собственные предложения на русском языке.

Программа

Michel Thomas предлагает вам на выбор 4 курса:

  • Начало — один час аудио (вводный курс)
  • Итого — до 12 часов аудио-, визуального обзора и интерактивных упражнений для ПК или Mac и более 2 часов словарного запаса (Базовый курс)
  • Perfect — до 9 часов аудио-, визуального обзора и интерактивных упражнений для ПК или Mac и более 3 часов помощи по словарю (продвинутый курс)
  • Мастер-класс — 2 часа аудио (Language Builder)

7.Манго Языки

Это программное обеспечение для изучения русского языка было разработано лингвистами и преподавателями-носителями русского языка, чтобы создать идеальный инструмент для изучения русского языка и понимания его культуры. Все новые фразы и предложения сопровождаются английской транскрипцией, чтобы вам было очень легко читать, даже не зная русский алфавит. Предполагается, что сразу после нескольких уроков вы сможете создавать свои собственные простые предложения из языковых структур, которые вы изучаете.

Другими уникальными особенностями, которыми они обладают, являются их упражнения на развитие памяти и уроки сленговых слов и фраз. Их знание чрезвычайно важно, особенно когда вы путешествуете по России. Не зная некоторых из наиболее распространенных сленговых выражений, вы можете в конечном итоге почувствовать себя неловко или неправильно понятыми местными жителями.

Вы также можете познакомиться с русской поп-культурой с помощью видеороликов одного из самых популярных телеканалов России.

8. Профессор Хиггинс.Русский без акцента!

Это полное фонетическое и лексическое мультимедийное обучающее программное обеспечение, которое поможет вам понимать разговорный русский язык и говорить без акцента.

Эта программа подходит всем — как для начинающих, так и для продвинутых. Если возникнут какие-либо вопросы, есть некоторые теоретические материалы (правила, схемы, поясняющие примеры), словари и руководство пользователя, к которым вы можете обратиться.

Вы сможете сравнить свое собственное произношение со стандартным русским произношением, записанным носителем языка.Учащийся также мог видеть 2D или 3D диаграмму своего произношения.

Этот инструмент обучения организован на основе критериев сложности — от простого к сложному.


Если вы заинтересованы в изучении русского языка, , тогда да, русскоязычная программа может вам помочь.

А как насчет учебников или аудиоуроков?

Конечно, они тоже помогут.

Но правда, которую вы скоро узнаете сами, в том, что… все работает (в какой-то степени). Все достаточно хорошо, пока вы вкладываете в работу.

Конечно, слушать аудио-урок проще и эффективнее, чем сверлить карточки или играть в игры на совпадение. Но в какой-то степени все работает.

Посмотрите, учитесь ли вы с помощью русскоязычной программы или книги, это все равно что тренироваться с гантелью. Если вы не выполните нулевую работу, вы получите нулевой результат. Если вы потратите 5 минут, то получите результат.

Я обязательно буду добавлять новые программы по мере их выхода.

Или вы можете сообщить мне, что вы используете!

— Главный наркоман

стр.С. Хотите выучить русский язык за 5 минут в день?

Ознакомьтесь с моим руководством здесь: https://www.linguajunkie.com/learn-russian-in-5-minutes

Я изучаю русский язык — Мое путешествие в новый язык

День второй: умение слушать и говорить. Я снова приехал на 45 минут раньше, чтобы ждать в широком коридоре у экзаменационной комнаты. Вчера там был стул, поэтому я сел на него, давая молодым китайским студентам, которые просочились, возможность пересмотреть положение стоя. Сегодня не было стула, только я один в пустом коридоре.Однако там была открытая кладовая, и я увидел там стул, и после коротких споров с самим собой снял его, поставил у стены и сел на него. Через пару минут прибыла уборщица с другой, официозной женщиной, которая раздраженным тоном объявила : «Что там делает этот стул? В этом коридоре не должно быть стульев! Вчера здесь был один, но я намеренно вернул его обратно! Как он сюда попал? » Моя честность всплыла на поверхность, и я почувствовал, что должен признаться.Разговор продолжился примерно так:

Я : На самом деле это был я — я сделал это — я получил стул — оттуда (показывает на кладовую)

Офицерская женщина: В этом коридоре не должно быть стульев! Зачем тебе стул?

Я: Ну — я хотел сесть. ( думает про себя: Ну, пока…)

Должностная женщина . Харумф! Что ж, у тебя не было на это права.

Me (Готовится достать мой паспорт и умолять о преклонных годах — хотя, оглядываясь назад, я мог бы представить свою кардиограмму: она была бы никем не мудрее!)

Офицерская женщина : Сейчас уже не вернуть, потому что дверь заперта.Харумф… (Они оба уходят)

Итак, я оставался на своем стуле и просто размышлял о бюрократическом характере уборщиков в России, когда подчиненная уборщица вернулась, подмигнула и кивнула мне, как будто говоря: « О, не беспокойтесь о ней — вы сидите на этот стул, если хотите, »Потом она спросила меня, откуда я, что я здесь делаю, мы поговорили, и я понял: мне вообще не нужно сдавать этот экзамен. Я уже добился того, что намеревался сделать, естественным образом объяснил, что меня понимают в России.

Приехали мои молодые китайские со-экзаменуемые, и затем нас отвели в экзаменационную комнату, чтобы пройти тест на аудирование. Меня больше всего беспокоило то, что мы могли услышать отрывки только один раз. Однако это было компенсировано тем, что у нас было достаточно времени, чтобы прочитать и переварить вопросы с несколькими вариантами ответов, из которых было 30 и около шести отрывков, диалогов и объявлений. Я чувствовал себя очень напряженным на протяжении всего теста и подсчитывал время в тесте, где, если бы я сделал достаточно правильных ответов, я мог бы сдать экзамен.

Затем у нас была говорящая часть. Первые две части — это неподготовленные вопросы, а вторые две части уже подготовлены, поэтому у нас было двадцать пять минут на подготовку ко второй части. Нам нужно было прочитать отрывок — историю о девушке, которую бросил ее парень, которая нашла потерянную собаку и полюбила ее, а затем обнаружила, что собака принадлежит кому-то другому, который впоследствии стал ее парнем (и все они остались живы). долго и счастливо.) Затем нам пришлось подготовить личную беседу — и снова — я не поверил своим глазам, когда прочитал, что беседа (например, экзамен по письму) была об изучении языков, советах, как это делать, ваших собственных опыт и т. д. и т. д.Мне не терпелось поехать — и на самом деле я был «первым»…

Несколько шокировало то, что меня поместили перед видеокамерой. Эти экзамены, официальные экзамены, записываются. Я пожаловался, что не причесался! Я очень нервничал из-за первых нескольких неподготовленных вопросов, но экзаменатор был очень любезен (надеюсь, это не уловка), и в конце концов мы перешли к истории девочки / мальчика / собаки, которую мне пришлось резюмировать и высказать свое собственное мнение. а затем у нас действительно состоялся очень интересный, естественный разговор о языках, изучении языка в старшем возрасте (он начал изучать турецкий в возрасте 54 лет) и преимуществах для ума от изучения нового предмета в дальнейшей жизни.Так что я серьезно надеюсь, что умер после этого.

Когда я уходил, милая уборщица увидела меня и спросила, как я поживаю. Я сказал, что сдал экзамены и вернусь завтра с результатами. (Но они не имеют значения. Налаживание связей с людьми — вот что важно, и она заставила меня это понять. Стул или без стула.)

ГДЗ Русский язык Чешский 11. Готовые домашние задания по русскому языку

ГДЗ Русский язык Чешский 11. Готовые домашние задания по русскому языку — пособие на занятия по русскому языку в старшей школе.Грек В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.А.

Русский язык — один из важнейших предметов школьной программы, имеющий огромное практическое значение. Многие дети, не желая учиться, аргументировали такие слова: «А это в жизни не пригодится». В данном случае все эти отговорки неуместны — человек, не умеющий правильно писать свои мысли и общаться, не сможет сделать карьеру или добиться значительных успехов в жизни.

Следовательно, русский язык нужно изучать и желательно делать это не «из-под палки», а добровольно.Хорошее подспорье В данном случае ГДЗ по русскому языку — это 10-11 класс Грекова, которые пользуются большой популярностью у многих школьников и учителей. Следует помнить, что данное руководство нужно использовать не для того, чтобы старательно и бездумно списывать задание, а для того, чтобы проверить, правильно ли осваивается новый материал.

В каких случаях нужно использовать решебник на русском языке для 10-11 класса Грекова

В старших классах у многих школьников появляется мотивация к обучению.Они понимают, что очень многое зависит от результатов экзамена и баллов в сертификате. Кто-то хочет пойти учиться в престижный вуз или просто получить возможность бесплатного обучения на бюджетном отделении.

Следует отметить, что русский язык является обязательным предметом при сдаче экзамена, поэтому изучать его нужно особенно старательно.

  • Большое внимание уделяется объяснениям учителя. Если что-то осталось непонятным — просим уделить время этому вопросу.
  • Ответственно относиться к выполнению домашних заданий. Перед тем как приступить к выполнению упражнения или другой работы, изучите тему, на основании которой было поставлено задание.
  • Используйте готовые ответы только после выполнения домашнего задания.
  • При обнаружении ошибок вернитесь к ранее изученному материалу для его повторения.
  • Не стесняйтесь продемонстрировать свой интерес к изучению предмета.

На нашем сайте вы можете найти решебник на русском языке для 10-11 класса греков

Мы собрали на нашем сайте все варианты готовых ответов по различным учебным дисциплинам, которые изучаются в русских школах.

Среди них Решебник Грекова по русскому языку для 10-11 классов. Он создан коллективом авторов, имеющих большой опыт разработки различных методик преподавания в школе данного предмета.

Все ответы доступны онлайн. Все функции сайта абсолютно бесплатны для посетителей. Вы можете перейти к нему в любой момент с помощью ПК или смартфона. Теперь возможность проверить свои знания везде.

2-е изд. — М .: 2017 — 368С.4-е изд. — Москва: 2011 — 368С.

Учебник поможет школьникам систематизировать и обобщить полученные знания по русскому языку.

В книге значительное место уделено работе с текстами из художественных произведений, которые в настоящее время изучаются на уроках литературы и включены в школьную программу.

Формат: PDF. (2017, 2-е изд., 368с.)

Размер: 3.5 Мб

Часы, скачать: drive.google

Формат: PDF.(2011, 4-е изд., 368с.)

Размер: 3.5 Мб

Часы, скачать: drive.google

Формат: djvu.

Размер: 2,1 МБ

Часы, скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 3.
§ 1. Русский язык в современном мире 4
§ 2. Стили и типы речи 5
§ 3. Понятие нормального литературного языка. Типы правил. 17.
СЛОВАРЬ
§ 4.Слово и его лексическое значение. Точность набора 22.
§ 5. Многозначные слова и их использование 25
§ 6. Следы как выразительные средства Язык 28.
§ 7. Омоними и их использование 33
§ 8. Использование синонимов и антонимов 35
§ 9. The использование стилистически ограниченного словарного запаса. 42.
§ 10. Заимствованные слова и их употребление 47
§ 11. Использованные устаревшие слова и неологизмы …. 52
§ 12. Еда фразеологизма 57
§ 13. Речевые образы как выразительный язык. . 62.
§ 14.Русские словари 67
ORTHOEPY
§ пятнадцать. Орфоэпические нормы Русский язык 74.
Морфемик. Словообразование. ПРОПИСАНИЕ
§ 16. Принципы русского правописания 79
§ 17. Используемые прописные буквы 82
§ 18. Прием пищи для обозначения на букве мягкости согласных 85
§ 19. Прием пищи b для обозначения грамматических форм 86
§ 20. состав слова. Употребление одноцветных слов 88
§ 21. Основные способы обучения словам 93
§ 22.Правописание гласных в корне слова 97
§ 23. Написание гласных после шипения и C 105
§ 24. Правописание согласных в корне слова 110
§ 25. Двойные согласные 113
§ 26. Международные словообразовательные элементы. . 115.
§ 27. Правописание консолей, которые не меняются и меняются в букве 118
§ 28. Написание приставок консолей — 120
§ 29. Сочетание согласных на стыке консоли и корня.123.
§ 30. Пищевой разделитель Коммерсантъ и b 124
§ 31. Буквы s и после префиксов 126
§ 32. Буквы e vt o после шипения и c —
§ 33. Общие правила Написание сложных слов …. 128
§ 34. Правила передачи слов 130
МОРФОЛОГИЯ

Самостоятельные части речи
Натуральное имя 133.
§ 35. Жезл и количество существительных —
§ 36. Написание и e в родительском, датированном и предлагаемом падежном единственном числе 134
§ 37.Кратное номинативное число некоторых существительных мужской род 137
§ 38. Правописание существительных в родительском падеже Кратное число 138.
§ 39. Написание имен и названий населенных пунктов В артериальном падеже 141
§ 40. Правописание суффиксов существительных. . 142.
§ 41. Написание сложных имен существительных. . . 148.
Имя прилагательное 152.
§ 42. Есть некоторые формы прилагательных … —
§ 43. Определение окончаний впечатляющих имен. . . 153.
§ 44. Написание суффиксов впечатлений.. . 156.
§ 45. Написание сложных имен прилагательных. . . 163.
Число Число 168.
§ 46. Правописание и употребление числительного …. —
Предложение 171.
§ 47. Особенности употребления местоимения —
§ 48. Правописание с неопределенным и отрицательным предрасположением 173
Глагол 177
§ 49. Мешающие глаголы —
§ 50. Правописание глаголов 180
Причастие 191.
§ 51. Воспитание общинников —
§ 52. Правописание суффикса Comsters 195
§ 53. Краткое и полное заполнение общин…. 199
§ 54. Правописание N и NN в прилагательных и сообществах 200
Tempecility 204.
§ 55. Значение и употребление словосочетаний —
Instant 209.
§ 56. Спецификации Насречи —
§ 57. Правописание N и Н.Н. в словах разных частей речи. 220.
Служебные части речи
Предлоги 223.
§ 58. Особенности употребления некоторых предлогов. . —
§ 59. Правописание помещений 226
Союзов 227.
§ 60. Правописание союзов 228
Частиц 231.
§ 61. Separate and defis Writing Particles —
§ 62. Правописание не со словами разных частей речи. . 232.
§ 63. Написание частицы NS 239
Синтаксис и пунктуация
§ 64. Основные принципы русской пунктуации 246
Простое предложение
§ 65. Предложения повествований, вопрошания, мотивирования. Восклицательные предложения. . . 249.
§ 66. Предложения скрученного и монастырского. Неполные предложения 250
§ 67. Шина между предметом и уходом 254
§ 68.Некоторые случаи согласования среди далеких с предметом 255
Особенности потребления второстепенных членов Предложения 258
§ 69. Дополнение в виде родительного падежа с глаголами с отрицанием —
§ 70. Офис со словами, близкими по значению .. . —
§ 71. Случай определений, включенных в комбинацию, состоящую из числа два, три или четыре и существительных в родительском падеже 261
Предлагает S. однородные члены 262
§ 72. Знаки пунктуации между однородными членами.. —
§ 73. Единообразные и неоднородные определения 268
§ 74. Согласование в предложениях с однородными элементами 270
Предложения с отдельными и поясняющими элементами Предложения 272
§ 75. Разделение определений 273
§ 76. Строительные революции с общими определениями, произносится коммуналки и прилагательные 277
§ 77. Отдельные приложения и дополнения 279
§ 78. Разъединение обстоятельств 284
§ 79. Уточняющие обстоятельства 290
§ 80. Сравнительные повороты 292
Вступительные слова, обращения и междометия.. . 295.
§ 81. Вводные слова, предложения ввода и вставные конструкции 296
§ 82. Обращение. Interdomitia в предложении и словесных предложениях и нет 301
Сложное предложение
Комплексное предложение 305.
§ 83. Знаки препинания в сложном предложении —
Комплексное предложение 311.
§ 84. Завершенные предложения одним нажатием 312
§ 85. Синонимические комплексные предложения и предложения по задействованным и сопровождающим оборотам 316
§ 86. Завершенные предложения с двумя или несколькими добавками 318
§ 87.Некоторые недостатки и ошибки при построении сложных предложений 324
Непрофессиональное сложное предложение 326
§ 88. Знаки препинания в внесоюзном комплексном предложении —
Комплексные предложения S. разные виды Коммуникация 330.
§ 89. Знаки пунктуации в сложных предложениях при разных типах общения —
Прямая I. Непрямая речь 334
§ 90. Прямая речь —
§ 91. Замена прямой речи косвенной 337
§ 92. Знаки пунктуации в кавычках 341
Хранилище правил пунктуации 345
Контрольные и обобщающие упражнения 358
Перечень условных отрубов 363

Закажите решебник и скоро он будет на сайте

  • Положительные стороны участия в школьных олимпиадах
    Облегчить поступление в университет.Вы можете спросить своего ребенка о конечной цели всего образовательного процесса, тем самым убедив его в необходимости хорошей учебы. Часто родители говорят своим детям, что если им плохо учиться, они не смогут получить хорошую профессию в будущем, и пойдут в дворники.
  • Особенности питания школьника
    Питание в школе должно быть хорошо организовано. Школьнику обязательно должны быть предоставлены в столовой обед и горячий завтрак. Интервал между первым и вторым приемом пищи не должен превышать четырех часов.Самым оптимальным вариантом должен быть завтрак у малыша дома, второй завтрак он съедает
  • Агрессивность детей в школе и сложность в процессе обучения
    Устанавливается определенная связь между агрессией детей и трудностями в процессе обучения. Каждый ученик хочет иметь много друзей в школе, иметь хорошую успеваемость и хорошие оценки. Когда этот ребенок не работает, он совершает агрессивные действия. Каждое поведение на что-то направлено, оно имеет смысловую
  • Советы психологов для родителей
    На любых олимпиадах и всевозможных соревнованиях ребенок в первую очередь самовыражается и самореализируется.Родители обязательно должны поддерживать своего ребенка, если он увлечен интеллектуальными соревнованиями. Важно осознать себя частью интеллектуального общества, в котором царит соперничество, и ребенок сравнивает свои достижения.
  • Ребенок отказывается от еды в школе-столовой
    Сломанная детская школьная еда может прийтись по вкусу. Часто это самая частая причина отказа школьника от еды. Все исходит из того, что меню в школе не учитывает вкусовые потребности каждого отдельного ребенка.В школе никто не исключит какой-либо продукт из питания конкретного ребенка на порядок
  • Как родители относятся к школе
    Чтобы понять, как родители относятся к школе, важно для начала охарактеризовать современных родителей, возрастная категория которых очень разнообразна. Несмотря на это, большинство из них составляют родители, которые относятся к поколению девяностых годов, которые отличаются тяжелыми временами для всего населения.
  • Школьная форма
    Первые платы за обучение навсегда останутся в памяти каждого из нас.С августа родители начинают покупать весь необходимый офис. Главный школьный атрибут — форма школьника. Наряд следует подбирать тщательно, чтобы первоклассник чувствовал себя уверенно. Введение школьной формы оправдано по многим причинам.
Популярные задания

Задание № 44.
44. Поражает истина, заключенная в стихах поэта. Уже ранние романтические произведения Писатель произвел неизгладимое впечатление на современников. Плюшкины мужики мрух как мухи.Мысль о будущем России на протяжении всей работы красной нитью. Среди художников, по мнению>, сравнения играют особую роль. Сразу после приезда Базарова жизнь во имя Кирсанова стала бить ключом. Фамус не любит заниматься делами подолгу, у него такой обычай: подписанный, и с горы на плечи. По словам Чацкого, дым отечества сладок и одинок.

Задание № 369.
369. Щука-кумушка для ловли карпа куманком.Сила — очарование Тайги не только в деревьях-гигантах. Он жил в избе у бедного сапожника. У меня есть рассказ про снег. На всех предприятиях неизменно везло. Иван Иванович Н. Бурнна встретил в доме горничную, молодую женщину. Чашку собрали у Бориса Муровова, Зоопарк. На черном крыльце пела Василиса Страчак. Старый дядя Андрей, Антон, высадил Пьера из коляски. Нанк шла по мягкому поло-грабительскому лесному ковру. Тургенев — ровесник зоомагазина Великого поэта, сосредоточенный на его стихах, все мы навсегда сохранили очарование его гения.Пушкин, этот отец русского искусства, в Слове было два прямых наследника Лермонтова и Гоголя, которые породили целую плеяду, фигуры 40-х, 60-х … как человек замечательно умен, он не встречал равный. Как словесный художник. Н.С. Лесков вполне достойно встать рядом с такими творцами русского, как Л. Толстой, Гоголь. Тургенев, Гончаров. С водителем сидел лейтенант разъема. Жена Николая Николаевича, француженка, не менее отличавшаяся человечностью, добротой и простотой.Я увидел начальника казачьей артиллерии полковника Полякова, игравшего в тот день важную роль, и вместе с ним прибыл в село и уехал. Я неторопливо добрался до старой корчмы, нежилой разрушенной хижины, и оказался на опушке хвойного леса. Вот обычные спутники моих охотничьих экскурсий Лестерис Захар и Максим. Я снова портной на пароходе «Пермь» … Теперь я черный святой или кухонник. На кухне дорогой повар Иван Иванович, кличка, девушки, особенно Кацнка, продвигаются, с радостными восторженными лицами смотрит в окно на стройную физиономию кареты Володи.Водитель засветился, девушка выбежала из лосыка. Ее отец Платон — половцы, инженер был давним другом моего отца. Мы, охотники, находим свое счастье у костра. Второй чадаев шахта Евгений, опасаясь ревнивых осуждений, в его одежде был педант и то, что мы называли Фраггом. Это окно выходило из комнаты, в которой молодой, только что вышедший из консерватории, играл первую скрипку Митя Гусев. В Зеленом Небе появились звезды-предвестники мороза.

Показать остальные

Наименование : Учебное пособие по русскому языку в средней школе.

Пособие содержит теоретические сведения по орфографии, пунктуации, фонетике, лексике и фразеологии, словообразованию, морфологии, синтаксису, культуре речи и стилистике.

Новая редакция пособия была существенно переработана в соответствии с программой обучения русскому языку в средней школе. Учитывается количество упражнений разной степени сложности, учитывающих типичные ошибки.

Книга предназначена для школьников и абитуриентов, учителей русского языка и преподавателей подготовительных курсов вузов.


Учебное пособие предназначено для самостоятельной подготовки к вступительным экзаменам в вузы. Его главная цель — помочь студентам овладеть навыками грамотного письма. Основное место в книге занимает материал по орфографии и пунктуации, поскольку знания участников подготовительных кабинетов в этом отношении оставлены желать лучшего. Спекографические и пунктуационные правила описаны достаточно подробно и закреплены значительным количеством упражнений разной степени сложности.При этом наибольшее внимание уделяется написанию сложных падежей. В книге кратко описаны основные принципы орфографии и пунктуации русского языка и разъяснена социальная значимость орфографических норм. Информация о фонетике, словообразовании, морфологии и синтаксисе изложена только в той степени, в которой они могут быть необходимы слушателям для более осведомленных вариантов написания.

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 3.
Введение 4.
§one. 0 Русский 4
Порядок и образцы разных видов Semoration 6.
СЛОВАРЬ. ТЕКСТ. ФОНЕТИКА (Краткая информация)
§ 2. Слово и его лексическое значение. Точность набора 19.
§ 3. Многозначные слова и их использование 22
§ 4. Омоними и их использование 25
§ 5. Прием синонимов и антонимов 27
§ 6. Употребление стилистически ограниченного словарного запаса 33
§ 7. Заимствованные слова и их использовать 39
§ 8. Поедание устаревших слов и неологизмов 43
§ 9. Поедание фразеологизма 47
§ 10. Прекрасные выразительные средства языка 51
§ 11.Русские словари 54
§ 12. Текст 59
§ 13. Написание-рассуждение по этому тексту 76
§ 14. Фонетика 82
§ 15. Произношение некоторых звуков и сочетаний звуков 84
§ 16. Использование букв Е и Е 88
Словообразование. МОРФОЛОГИЯ. ПРОПИСАНИЕ
§ 17. Краткие сведения о русском правописании 89
§ 18. Использование заглавных букв 92
§ 19. Питание b для обозначения мягкости согласных … 95
§ 20. Питание b для обозначения грамматических форм 96
§ 21.Состав слова. Едят одноцветные слова. Методы обучения слов 98
§ 22. Правописание безударных гласных Корень слова 104
§ 23. Чередование гласных в корнях слов 108
§ 24. Правописание глухих и звонких согласных. Неразвитые согласные 114.
§ 25. Двойные согласные 116
§ 26. Правописание консолей, которые не меняются и не меняются по букве 120
§ 27. Префиксы Префиксы и в 122
§ 28. Орфография на стыке консоль и корень.Сочетание согласных букв 126
§ 29. Международные элементы словообразования 129
§ 30. Общие правила написания сложных слов 131
§ 31. Написание гласных после шипения и C 133
§ 32. Передача слов 136
§ 33. Обзор корневого написания и консолей 139
Части речи
Существительное 161
§ 34. Жезл и число существительных 161
§ 35. Написание vivs с родителем, датировка и предполагаемый падеж единственного числа 163
§ 36.Неправильный падеж множественного числа некоторых существительных мужского рода 166
§ 37. Определение существительных в родительском падеже множественного числа 167
§ 38. Правописание суффиксных существительных 171
§ 39. Правописание сложных имен существительных 177
Прилагательное 181
§40. Употребление некоторых форм прилагательных 181
§41. Правописание окончаний внушительных 182
§ 42. Указание действительного падежа некоторых фамилий и названий населенных пунктов 184
§ 43. Правописание прилагательных с суффиксами 185
§ 44.Правописание сложных прилагательных 192
Число 196
§ 45. Значение и расход числительного 196
§ 46. Правописание числового 197
Местоимение 200
§ 47. Значение и употребление местоимений 200
§ 48. Правописание неопределенных и отрицательные местоимения 202
§ 49. Обзор речи личная речь речь 206
Глагол 227
§ 50. Мешающие глаголы 227
§ 51. Правописание глаголов 229
Причастие 239
§ 52. Изменение причастия 239
§ 53 .Правописание суффиксов причастия 241
§ 54. Обзор написания глаголов и причастия 245
§ 55. Краткое и полное страдание причастия 258
§ 56. Правописание N и NN в прилагательных и сообществах 259
Tempecios 262
§ 57. СУММИРОВАНИЕ ДЕПРОМА 262
Наречие 266
§ 58. Правописание Нараччи 267
§ 59. Обзор написания NN 279
Предлоги 291.
§ 60. Употребление некоторых предлогов 291
§ 61. Правописание предлогов 294
Союзов 295.
§ 62. Правописание союзов 295
Частиц 297
§ 63. Раздельное написание Частиц и запись посредством DEFIS 298
§ 64. Обзор орфографической речи и служебной части речи 299
§ 65. Орфография не с различными части Речь 315.
§ 66. Написание частицы NS 321
§ 67. Обзор орфографии НЕ — NE 326
Синтаксис и пунктуация
Простое предложение 343
§ 68. Предложения повествования, вопросы, мотивирующие.Восклицательные предложения 343.
§ 69. Некоторые случаи согласования среди далеких с предметом 344
§ 70. Импатинит и охлаждающий случай в обучении 346
§ 71. Тире между подлежащим и провалом 347
§ 72. Родительский падеж с глаголами с отказ 349
§ 73. Канцелярия со словами, близкими по значению 349
§ 74. Определения, входящие в сочетание, состоящее из числа два, три или четыре и существительных в родительском падеже 351
§ 75. Различие между предлогами Sieu — из обозначения места 352
§ 76.Предложения удваиваются и монастырь. Неполные предложения 353.
Предложения с однородными элементами и 355
§ 77. Признаки провозглашения между однородными элементами 355
§ 78. Единообразные и неоднородные определения 360
§ 79. Согласование в предложениях с однородными элементами 361
§ 80. Обзор использования разделительные знаки препинания в простом предложении 364
Предложения с отдельными и поясняющими элементами 375
§ 81. Разделение определений 375
§ 82.Строительные революции с общими определениями, произносимыми коммуналками и прилагательными 379
§ 83. Отдельные приложения и дополнения 381
§ 84. Раздельное действие обстоятельств 386
§ 85. Уточняющие обстоятельства 391
§ 86. Сравнительные повороты 394
Вступительные слова, обращения и междометия 396
§ 87. Вступительные слова и предложения 396
§ 88. Апелляционная жалоба. Междометия и слова-предложения и нет 401
§ 89. Обзор использования экскреторных знаков препинания в простом предложении 404
Сложное предложение 426
Комплексное предложение 426
§ 90.Знаки препинания в сложном предложении 426
Сложное предложение 431
§ 91. Завершенные предложения с одним дополнением 432
§ 92. Замещающие вставки и последовательные очереди 435
§ 93. Завершенные предложения с двумя или несколькими добавками 437
§ 94. Некоторые недостатки и ошибки при построении сложных предложений 443
Несоюзное сложное предложение 445
§ 95. Знаки препинания в несоюзном сложном предложении 445
Комплексные предложения с разными видами связи 448
§ 96 .Знаки препинания в сложных предложениях с разными типами общения 448
§ 97. Обзор знаков препинания в сложном предложении 453
Прямая и косвенная речь 481
§ 98. Прямая речь 481
§ 99. Замена прямой речи косвенной 484
§ 100. Знаки препинания при цитатах 487
Использование знаков препинания (свод правил) 489
Упражнения для пота «знаки препинания» 496
Контрольные упражнения на все пройденное 501
Список условных сокращений 506

Электронную книгу бесплатно скачать на удобный формат, смотрите и читайте:
— ФайлыКачат.