Решебник по геометрії 7 клас: ГДЗ проверь себя 2 геометрия 7 класс Мерзляк, Полонский

Содержание

ГДЗ проверь себя 2 геометрия 7 класс Мерзляк, Полонский

Решение есть!
  • 1 класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Музыка
    • Литература
    • Окружающий мир
  • 2 класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Немецкий язык
    • Информатика
    • Музыка
    • Литература
    • Окружающий мир
    • Технология
  • 3 класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Немецкий язык
    • Информатика
    • Музыка
    • Литература
    • Окружающий мир
    • Казахский язык
  • 4 класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Немецкий язык
    • Информатика
    • Музыка
    • Литература
    • Окружающий мир

Решебник (ГДЗ) по геометрии 7 класс Шлыков

Решебники, ГДЗ

  • 1 Класс
    • Математика
    • Русский язык
    • Английский язык
    • Информатика
    • Немецкий язык
    • Литература
    • Человек и мир
    • Природоведение
    • Основы здоровья
    • Музыка
    • Окружающий мир
    • Технология
  • 2 Класс
    • Математика
    • Русский язык
    • Белорусский язык
    • Английский язык
    • Информатика
    • Украинский язык
    • Французский язык
    • Немецкий язык
    • Литература
    • Человек и мир
    • Природоведение
    • Основы здоровья
    • Музыка
    • Окружающий мир
    • Технология
    • Испанский язык
  • 3 Класс
    • Математика
    • Русский язык
    • Белорусский язык
    • Английский язык

ГДЗ до підручника з геометрії 7 клас М.І. Бурда, Н.А. Тарасенкова 2007 рік

Toggle navigation GDZ4YOU
  • ГДЗ
    • 1 клас
      • Англійська мова
      • Буквар
      • Математика
      • Німецька мова
      • Основи здоров’я
      • Природознавство
      • Російська мова
      • Українська мова
      • Я досліджую світ
    • 2 клас
      • Англійська мова
      • Інформатика
      • Математика
      • Основи здоров’я
      • Природознавство
      • Російська мова
      • Українська література
      • Українська мова
      • Читання
      • Я досліджую світ
    • 3 клас
      • Англійська мова
      • Інформатика
      • Математика
      • Німецька мова
      • Природознавство
      • Російська мова
      • Українська мова
      • Я і Україна
      • Я у світі
    • 4 клас
      • Англійська мова
      • ДПА
      • Інформатика
      • Літературне читання
      • Математика
      • Німецька мова
      • Основи здоров’я
      • Природознавство
      • Російська мова
      • Українська література
      • Українська мова
      • Французька мова
      • Я і Україна
      • Я у світі
    • 5 клас
      • Англійська мова
      • Інформатика
      • Історія
      • Математика
      • Німецька мова
      • Основи здоров’я
      • Природознавство
      • Російська мова
      • Світова література
      • Українська література
      • Українська мова
      • Французька мова
    • 6 клас
      • Англійська мова
      • Біологія
      • Географія
      • Інформатика
      • Історія
      • Математика
      • Німецька мова
      • Основи здоров’я
      • Природознавство
      • Російська мова
      • Світова література
      • Українська література
      • Українська мова
      • Французька мова
    • 7 клас
      • Алгебра
      • Англійська мова
      • Біологія
      • Географія
      • Геометрія
      • Інформатика
      • Історія
      • Німецька мова
      • Основи здоров’я
      • Російська мова
      • Світова література
      • Українська література
      • Українська мова
      • Фізика
      • Хімія
    • 8 клас
      • Алгебра
      • Англійська мова
      • Біологія
      • Географія
      • Геометрія
      • Інформатика
      • Історія
      • Німецька мова
      • Основи здоров’я
      • Російська мова
      • Українська література
      • Українська мова
      • Фізика
      • Хімія
    • 9 клас
      • Алгебра
      • Англійська мова
      • Біологія
      • Географія
      • Геометрія
      • ДПА
      • Інформатика
      • Історія
      • Креслення
      • Німецька мова
      • Основи здоров’я
      • Російська мова
      • Українська література
      • Українська мова
      • Фізика
      • Хімія
    • 10 клас
      • Алгебра
      • Англійська мова
      • Біологія
      • Географія
      • Геометрія
      • Інформатика
      • Історія
      • Математика
      • Німецька мова
      • Правознавство
      • Російська мова
      • Українсь

ГДЗ до підручника з геометрії 7 клас Г.П. Бевз, В.Г. Бевз 2015 рік

Toggle navigation GDZ4YOU
  • ГДЗ
    • 1 клас
      • Англійська мова
      • Буквар
      • Математика
      • Німецька мова
      • Основи здоров’я
      • Природознавство
      • Російська мова
      • Українська мова
      • Я досліджую світ
    • 2 клас
      • Англійська мова
      • Інформатика
      • Математика
      • Основи здоров’я
      • Природознавство
      • Російська мова
      • Українська література
      • Українська мова
      • Читання
      • Я досліджую світ
    • 3 клас
      • Англійська мова
      • Інформатика
      • Математика
      • Німецька мова
      • Природознавство
      • Російська мова
      • Українська мова
      • Я і Україна
      • Я у світі
    • 4 клас
      • Англійська мова
      • ДПА
      • Інформатика
      • Літературне читання
      • Математика
      • Німецька мова
      • Основи здоров’я
      • Природознавство
      • Російська мова
      • Українська література
      • Українська мова
      • Французька мова
      • Я і Україна
      • Я у світі
    • 5 клас
      • Англійська мова
      • Інформатика
      • Історія
      • Математика
      • Німецька мова
      • Основи здоров’я
      • Природознавство
      • Російська мова
      • Світова література
      • Українська література
      • Українська мова
      • Французька мова
    • 6 клас
      • Англійська мова
      • Біологія
      • Географія
      • Інформатика
      • Історія
      • Математика
      • Німецька мова
      • Основи здоров’я
      • Природознавство
      • Російська мова
      • Світова література
      • Українська література
      • Українська мова
      • Французька мова
    • 7 клас
      • Алгебра
      • Англійська мова
      • Біологія
      • Географія
      • Геометрія
      • Інформатика
      • Історія
      • Німецька мова
      • Основи здоров’я
      • Російська мова
      • Світова література
      • Українська література
      • Українська мова
      • Фізика
      • Хімія
    • 8 клас
      • Алгебра
      • Англійська мова
      • Біологія
      • Географія
      • Геометрія
      • Інформатика
      • Історія
      • Німецька мова
      • Основи здоров’я
      • Російська мова
      • Українська література
      • Українська мова
      • Фізика
      • Хімія
    • 9 клас
      • Алгебра
      • Англійська мова
      • Біологія
      • Географія
      • Геометрія
      • ДПА
      • Інформатика
      • Історія
      • Креслення
      • Німецька мова
      • Основи здоров’я
      • Російська мова
      • Українська література
      • Українська мова
      • Фізика
      • Хімія
    • 10 клас
      • Алгебра
      • Англійська мова
      • Біологія
      • Географія
      • Геометрія
      • Інформатика
      • Історія
      • Математика
      • Німецька мова
      • Правознавство
      • Російська мова
      • Українська література
      • Українська мова
      • Фізика
      • Французька мова
      • Хімія
    • 11 клас
      • Алгебра
      • Англійська мова
      • Астрономія
      • Біологія
      • Геометрія
      • ДПА
      • Економіка
      • Інформатика
      • Історія
      • Математика
      • Німецька мова
      • Російська мова
      • Українська література
      • Українська мова
      • Фізик

Решения NCERT для класса 10 Математика, глава 7, координатная геометрия

Решения NCERT для класса 10, глава 7, математика

Класс: 10
Тема: Математика — गणित
Координатная геометрия

10-я математика Глава 7 Решения

Решения NCERT для класса 10 Математика Глава 7 упражнения по координатной геометрии с 7.1 по 7.4 приведены ниже для бесплатной загрузки. Все содержание обновлено для академической сессии 2020-21. Автономные приложения, основанные на этих решениях, также предназначены для новой сессии. Присоединяйтесь к дискуссионному форуму, чтобы обсудить свои сомнения и ответить на вопросы, которые задают ваши друзья.

  • 10-я математика, глава 7, упражнение 7.1

  • 10-я математика, глава 7, упражнение 7.2

  • 10-я математика, глава 7, упражнение 7.3

  • 10-е математическое упражнение, глава 7.4

Математика класса 10 Глава 7 Упражнение 7.1 Решения на видео

Математика класса 10 Упражнение 7.1 Решение с пояснением Математика класса 10 Упражнение 7.2 Решение на видео

Математика класса 10 Глава 7 Упражнение 7.2 Решения в Видео

Класс 10 по математике, упражнение 7.2 Решение с объяснением Математика, класс 10, упражнение 7.2 Решение в видео

Математика класса 10 Глава 7 Упражнение 7.3 Решения в видео

Класс 10 по математике Упражнение 7.3 Решение с объяснением Математика, класс 10, упражнение 7.3 Решение в видео

Класс 10 по математике Глава 7, упражнение 7.4 Решения в видео

Класс 10 по математике Упражнение 7.4 Решение с объяснением Математика, класс 10, упражнение 7.4 Решение в видео

Решения NCERT для математики класса 10 Глава 7

Каковы цели координатной геометрии в математике класса 10?

Цели координатной геометрии
Чтобы найти расстояние между двумя разными точками, координаты которых заданы, и найти координаты точки, которая делит сегмент линии, соединяющий две точки в заданном соотношении внутри.Чтобы найти координаты средней точки соединения двух точек, чтобы получить координаты центроида треугольника с заданными вершинами.

Дать важные результаты в координатной геометрии?

Важные результаты в координатной геометрии
Координаты начала координат равны (0, 0)
Координата y каждой точки на оси x равна 0, а координата x каждой точки на оси y ось 0.
Две оси XOX ‘и YOY’ делят плоскость на четыре части, называемые квадрантами.

Вопросы за предыдущие годы

ВОПРОСЫ ОДНОЙ МЕТКИ
1. Если расстояние между точками (4, k) и (1, 0) равно 5, то каковы возможные значения k? [CBSE 2017]
ТРИ ЗНАКА ВОПРОСЫ
1. Площадь треугольника составляет 5 квадратных единиц. Две его вершины — это (2, 1) и (3, -2). Если третья вершина (7/2, y), найдите значение y. [CBSE 2017]
2. Покажите, что треугольник ABC, где A (-2, 0), B (2, 0), C (0, 2), и треугольник PQR, где (-4, 0), Q (4, 0) ), R (0, 4) — аналогичные треугольники.2), (0, 0) не будут коллинеарны. [CBSE 2017]

Знать о координатной геометрии

В координатной геометрии мы изучаем, что расстояние от точки до оси Y называется ее координатой x или абсциссой (абсцисса — это латинское слово, которое означает отсечение ), а расстояние от точки до оси x называется ее координатой y или ординатой (ордината — это латинское слово, означающее «поддерживать порядок»). Абсцисса и ордината вместе образуют координату точки в декартовой системе.Координаты точки на оси x имеют форму (x, 0), а точки на оси y имеют форму (0, y). Чтобы узнать больше о координатной геометрии, пройдите по образцам задач NCERT для класса 10 по математике.

Исторические факты!

Рене Декарт (1596–1650) был французским философом, математиком, чья работа «Геометрия» включает его применение алгебры к геометрии, из которой мы теперь имеем декартову геометрию.

Важные вопросы по математике 10 класса Глава 7

उस त्रिभुज का क्षेत्रफल ज्ञात कीजिए जिसके शीर्ष हैं (2, 3), (- 1, 0), (2, -4).

त्रिभुज के शीर्ष A (2, 3), B (-1, 0) और C (2, -4) हैं।
त्रिभुज के क्षेत्रफल व्यंजक
= 1/2 [x_1 (y_2 — y_3) + x_2 (y_3 — y_1) + x_3 (y_1 — y_2)] द्वारा

त्रिभुज ABC का क्षेत्रफल
= 1/2 [2 {0 — (- 4)} + (-1) {(-4) — 3} + 2 (3-0)]
= 1/2 [8 + 7 + 6]
= 21/2
= 10,5 वर्ग मात्रक

Найдите значение ‘k’, для которого точки (7, -2), (5, 1) и (3, k) коллинеарны.

A (7, -2), B (5, 1), C (3, k)
Площадь треугольника, образованного тремя коллинеарными точками, равна нулю.2 + 9y — 3y — 27 = 0
⇒ y (y + 9) — 3 (y + 9) = 0
⇒ (y + 9) (y — 3) = 0
⇒ (y + 9) = 0 या (y — 3) = 0
⇒ y = — 9 या y = 3

Geometry.ru

Киран Кедлая . Заметки о евклидовой геометрии . (pdf)

Аннотация

«Эта книга представляет собой компиляцию и обобщение моих заметок как участника, а затем как инструктора, из Программы олимпиад по математике (MOP), ежегодной летней программы подготовки к старшим школьники на Международной математической олимпиаде (IMO).Таким образом, он имеет явная и тайная миссия. Открытая миссия — помочь студентам в подготовке к США. Математическая олимпиада (USAMO) и IMO, как исторически сложились американские студенты плохо справлялся с проблемами евклидовой геометрии. Скрытый и, возможно, более важный, миссия — познакомить указанных учеников (и всех, кто прочитает это) с родословной математики с древнейших времен до наших дней; следовательно, включение дополнительных темы инверсивной и проективной геометрии, которые могут перейти в изучение сложных анализ, алгебраическая геометрия и т.п.Образцом для этой книги послужила тонкая классическая модель Geometry Revisited Х.С.М. Кокстером и С. Грейтцером, с которыми многие американские участники ИМО, включая меня, дополнили свое образование евклидовой геометрией. Мы пошли дальше, включив там пренебрегли некоторыми темами (круг Аполлония, направленные углы, параллельные перпен- diculars) и создавая многочисленные проблемы. Думайте об этой книге как о «Возвращении к геометрии» Повторюсь, если хотите. » H. S. M. Coxeter, S. L. Greitzer . Возвращение к геометрии .
Математическая ассоциация Америки, 1967 (djvu)

Аннотация

«На протяжении веков геометрия росла. Новые концепции и были разработаны новые методы процедуры: концепции, которые студент найдет сложным и удивительным. Используя любые средства, лучше всего подходит для наших целей, давайте вернемся к Евклиду. Позвольте нам открыть для себя несколько новых результатов. Возможно, нам удастся вернуть некоторые из чудо и трепет, вызванные нашим первым контактом с геометрией.Авторы особенно благодарны доктору Аннели Лакс за ее пациента » Росс Хонсбергер. Эпизоды девятнадцатого и двадцатый век евклидова геометрия. Математическая ассоциация Америки. (djvu)

Аннотация

«Всегда приятно обнаруживать, что это в пределах способности ценить книгу по математике и читать с удовольствием. Мне часто снилось, что за радостью было бы узнать некоторые из элементарных драгоценных камней, которые, несомненно, присутствует во всех разделах математики, только чтобы встревожить литературой, которую я смогли найти.Несомненно, драгоценные камни есть, но они часто лежат похороненными в учебниках или исчерпывающих справочниках. Часто остается с неудачный выбор: предпринять длительные исследования в данной области или отказаться от идея в целом. Хотя чтобы написать что-нибудь из обычный, преданный специалист может увлечься обсуждениями, которые ценить можно только после долгого и серьезного изучения. К сожалению, это делает очень трудным для обычных читателей распутывать элементарные жемчужины желание их сердца.Вдобавок ко всему то, что считается доказательством, часто бывает настолько кратким или схематично, что это легко понять только тому, кто уже знает тема. Было бы очень приятно иметь возможность пообещать, что вы не найдете таких разочарований в настоящей работе. Что я могу пообещать, так это сборник эссе, попытаться охватить большой объем материала и чтобы каждая тема была раскрыта из массы материала, в котором он обычно встречается и дается как элементарный и полное лечение, насколько это возможно.Нет смысла там притворяться каким-либо образом обойти необходимость заложить основы своих доказательств, но выбрав из самых доступных тем надеюсь, что многие читатели смогут порадовать в этих жемчужинах с минимумом предварительной подготовки ». Роджер А. Джонсон. Расширенная евклидова геометрия. Dover Publications. (djvu)

Аннотация

«В этой книге рассматривается геометрия треугольника и кругов, широко разработанная в XIX веке британскими и континентальными авторами.Эта геометрия, полностью основанная на элементарной плоской геометрии Евклида или ее современном эквиваленте, быстро получает должное признание в качестве превосходного материала для курсов в колледже ». Ханс Вальзер. 99 точек пересечения Примеры-Картинки-Доказательства. Математическая ассоциация Америки. (djvu)

Аннотация

«Представленные здесь 99 точек пересечения были собраны в течение года — долгий поиск удивительного совпадения строк. Для каждого примера находим неопровержимое доказательство того иногда поразительного факта, что геометрическая Нарисуйте три прямые линии, а иногда и круги, проходят через одну и та же точка.Конечно, мы знакомы с некоторыми примерами этого из основных элементарная геометрия — пересечение медиан, высот, биссектрис углов, и серединные перпендикулярные сторонам треугольника. Здесь есть еще много примеры — некоторые для фигур кроме треугольников, некоторые даже для других чем три прямые линии проходят через общую точку «. Пол Ю. Заметки по евклидовой геометрии. (pdf) Акопян А., Заславский А. Геометрия коник. (pdf)

Аннотация

«Кривые второй степени, или коники, традиционно рассматриваются как объекты, относящиеся к аналитической геометрии, и изучаются на курсах более низкого уровня в инженерные колледжи. В лучшем случае среди их геометрических свойств упоминаются только оптические свойства коников. Но эти кривые также обладают рядом других хороших свойств, большинство из которых могут быть установлены методами элементарной геометрии, доступными для старшеклассников. Более того, коники помогают решать некоторые геометрические задачи, казалось бы, не связанные с кониками.В этой книге читатель найдет самое интересное о кривых второго порядка, в том числе недавно доказанных ».

Common Core 7.G.2 Геометрия 7 класс.

Презентация на тему: «Common Core 7.G.2 Геометрия, 7 класс» — стенограмма презентации:

1 Общее ядро ​​7.G.2 Геометрия 7 класс

2 Common Core Standard 7.G.2 Геометрия
Нарисуйте, сконструируйте и опишите геометрические фигуры и опишите отношения между ними. Нарисуйте (от руки, линейкой и транспортиром, а также техникой) геометрические фигуры в заданных условиях. Сосредоточьтесь на построении треугольников из трех углов или сторон, обращая внимание на то, когда условия определяют уникальный треугольник, более одного треугольника или отсутствие треугольника.(CCGPS) (7MA_D /MCC7.G.2

3 Указания для учителя
Цель этого упражнения — дать студентам возможность изучить теорему о неравенстве треугольника и / или условия треугольника. Студенты в конце концов обнаружат, что длина двух сторон должна быть больше длины третьей стороны, чтобы образовался треугольник. Это задание было выполнено с моими собственными учениками, и оно имело большой успех! Основное внимание в этом уроке уделяется исключительно длине сторон, а не измерениям углов.Во время проведения этого урока на углы тратится дополнительный день. Это когда я вникаю в то, можно ли создавать треугольники, и замечаю, когда условия определяют уникальный треугольник, более одного треугольника или отсутствие треугольника. Поскольку я преподавал математику как одаренным, так и обычным людям в 7-м классе, вы можете видеть, что есть прекрасная возможность расширить этот урок, обсудив теорему о неравенстве треугольника. Это простой способ усилить его, не взорвав им голову. Пожалуйста, дайте мне отзыв о том, как можно улучшить урок.Я надеюсь, что вашим ученикам он понравится так же, как и моим. Как вы увидите, для учеников в этом упражнении даются пошаговые инструкции. У них не должно быть ответа сразу, но он придет со временем и с вашей подсказки, учителя.

4 Условия треугольника с использованием имени длины сторон __________________________ Период класса ________ Инструкции, которым необходимо следовать для этого упражнения: Убедитесь, что вы собрали все 3 треугольника перед приклеиванием к листам B и C.1) Вырежьте каждый сегмент линии на листе A. 2) Создайте 2 разных треугольника в местах пересечения всех сегментов линии. Приклейте треугольники к листу B. 3) Создайте треугольник, в котором отрезки прямых НЕ пересекаются, образуя треугольник. Приклейте этот пример к листу C. Пример: лист ученика

5 Треугольник №1 Треугольник №2 Треугольник №3
Геометрия 7.G Имя _______________________________________ Классный период __________ Что вы заметили о двух более коротких сторонах треугольника №1 по сравнению с самой длинной стороной? Что вы обратите внимание на две более короткие стороны треугольника № 2 по сравнению с самой длинной стороной? Какие наблюдения вы сделали о длинах сторон треугольника № 3, которые НЕ сходятся, чтобы образовать треугольник? Сравните сумму длины двух самых коротких сторон с самой длинной стороной.Сможет ли любая комбинация трех сторон создать треугольник? Объясни. Сможете ли вы нарисовать треугольник со сторонами 11 см, 5 см и 6 см? Нарисуйте треугольник, доказывающий, что теорема о неравенстве треугольника верна. (Расширение) Треугольник №1 Треугольник №2 Треугольник №3 Сумма длин двух самых коротких сторон Длина самой длинной стороны треугольника Лист ученика


6 Вырежьте каждую линию ниже.(Эти измерения не точны, но близки.)
17,5 мм 16 мм 15 мм 14 мм 13 мм 11 мм 8,5 мм 6,5 мм 4,5 мм Лист A

9 Геометрия 7.G.2 Имя _______________________________________ Класс Период __________
Таблица ключей ответов. Ответы будут различаться. Что вы обратите внимание на две более короткие стороны треугольника № 1 по сравнению с самой длинной стороной? Сумма длин двух более коротких сторон больше, чем длина самой длинной стороны треугольника.Что вы обратите внимание на две более короткие стороны треугольника № 2 по сравнению с самой длинной стороной? Какие наблюдения вы сделали о длинах сторон треугольника № 3, которые НЕ сходятся, чтобы образовать треугольник? Сравните сумму длины двух самых коротких сторон с самой длинной стороной. Сумма двух коротких сторон меньше, чем длина самой длинной стороны треугольника. Сумма двух коротких сторон равна длине самой длинной стороны треугольника. Сможет ли любая комбинация трех сторон создать треугольник? Объясни.