По английскому ваулина класс 8: ГДЗ английский 8 класс test booklet Тест буклет Ваулина, Дули Просвещение

Содержание

ГДЗ английский 8 класс test booklet Тест буклет Ваулина, Дули Просвещение

Школьникам зачастую бывает непросто оценить реальный уровень своих знаний. А такая оценка крайне важна, особенно для старшеклассников — для того, чтобы точнее определиться с выбором будущей профессии, направления, куда стоит приложить свои силы, таланты и умения. Или для того, чтобы понять, какие именно пробелы в знаниях имеются. Необязательно обращаться за помощью к платным специалистам. Проконтролировать свою подготовку, выявить минусы и устранить их можно при помощи гдз по английскому за 8 класс тест буклет Ваулина — правда, заниматься со сборником надо будет грамотно и ответственно. Поскольку следующий, 9-й класс, уже выпускной, желательно выбрать режим ежедневной работы, даже если она будет проводиться по часу в день. Тем же, кто планирует в следующем году сдавать эту дисциплину в качестве выбранных на итоговой контрольной, важно отказаться от долгих, более недели-двух подряд, пропусков в подготовке во избежание забывания части материала и последующего интенсивного наверстывания знаний.

Кто среди школьников чаще других обращается за помощью к онлайн справочникам?

Среди тех, кто выбирает онлайн решебник по английскому 8 класс тест буклет Ваулина для своей работы можно встретить таких пользователей:

  • старшеклассников, планирующих сдавать английский на итоговых испытаниях в выпускных классах. Если в школе или на курсах дисциплина изучается по другим УМК и сборникам, источник поможет выявить проблемные темы и разделы и устранить пробелы;
  • восьмиклассников, которые тоже уже определились с профессиональным будущим, и в числе приоритетов которых нет иностранного. Но которым важен высокий средний балл аттестата, в расчет которого, в том числе, входит и оценка по этому предмету. При помощи платформы они успешно решат свою задачу, достигнут цели, заблаговременно воспользовавшись ответами, качественно подготовившись к проверкам;
  • девятиклассников и одиннадцатиклассников, готовящихся к экзаменам и повторяющим курс материала за восьмой класс (по мнению ряда педагогов именно этот курс — один из наиболее насыщенных и непростых за все годы изучения иностранного в школе).

Аргументы за применение сборников готовых решений

Пока еще не все родители и учителя оценили безусловную полезность еуроки ГДЗ. Есть среди них и те, кто считает, что решебник — источник для бездумного списывания, не имеющий ничего общего с получением реальных знаний. Но далеко не все разделяют эту точку зрения, приводя такие доводы в защиту пользы онлайн решебников:

  • они постоянно и круглосуточно доступны для всех;
  • необязательно просто переписывать ответы. Многие, напротив, находят собственное решение на задания, а справочник используют только для того, чтобы сверить свой ответ с эталонным;
  • на поиск результата тратится минимум времени;
  • решебник помогает оптимизировать семейный бюджет, сократив траты на репетиторов, платные языковые курсы, кружки.

Интересные и практичные подробные решения по английскому за 8 класс тест буклет (авторы Ваулина, Дули)

помогут без проблем освоить непростые темы дисциплины, научат старшеклассников самостоятельно планировать свое время, принимать верные решения и нести за них ответственность.

ГДЗ по английскому языку 8 класс Ваулина, Дули Просвещение Стр. 15. еуроки

На данной странице представлено детальное решение задания Стр. 15. еуроки — ГДЗ без мороки по английскому языку для учеников 8 классa автор(ы) Ваулина, Дули

Стр. 15. еуроки — ГДЗ без мороки

  1. Соедините времена, выделенные жирным шрифтом с их использованиями.

1. Завяжите шнурки! Вы споткнётесь о них.

2. Они собираются переехать в другой дом этим летом.

3. Я устал. Я думаю, я лягу спать пораньше.

4. Автобус отправляется в 7 вечера.

5. Я увижу своих друзей завтра.

6. Жарко. Я открою окно.

a. Решение, принятое по ходу действий.

b. Спланированное действие или намерение.

с. Предсказание на будущее, основанное на том, о чем мы думаем, чему верим или что обещаем.

d. Установленная договорённость на ближайшее будущее.

e. Расписание

f. Предсказание на будущее, основанное на том, что мы видим или знаем.

1 — f

2 — b

3 — c

4 — e

5 — d

6 – a

  1. Заполните пропуски с will, am/are going to.

1. am going to

2. are going to

3. will

4. will

5. am going to

1. A: Посмотрите! Пэт здесь!

B: Я собираюсь поговорить с ней.

2. A: Какие у тебя планы на вечер субботы?

B: Мы подумываем над тем, чтобы пригласить кое-кого на ужин. Не хотел бы ты прийти?

3. A: Боюсь, я не могу решить эту проблему.

B: Не волнуйся. Я помогу тебе.

4. A: Телефон звонит.

B: Я подниму.

5. A: Тебе все еще больно? (Боль так и не прошла?)

B: Да. Я сегодня собираюсь к зубному.

  1. Используйте заметки, чтобы разыграть диалоги.

Пример: — В какое время отправляется автобус?

— В 5, так что мы встречаемся на станции в 4.30.

— What time does the concert start?

— It starts at 9.30, so we leave the house at 8.00 – Концерт начинается в 9.30, выходим из дома в 8.

— What time does the film start?

— It starts at 8.00, so we meet outside the cinema at 7.45. – Фильм начинается в 8, встречаемся у кинотеатра в 7.45.

— What time does the ballet lesson finish?

— It finishes at 6.00, so I’ll pick you up at 6.15. – Урок по бальным танцам заканчивается в 6, я заберу тебя в 6.15.

  1. Соедините времена, выделенные жирным шрифтом с их использованиями. Дайте больше примеров.

1. Он взял свою куртку, закрыл дверь и вышел.

2. Я наводил порядок на чердаке, как вдруг наткнулся на свой первый дневник.

3. Шекспир написал Гамлета в 1600 году.

4. Когда он был молод, он ездил на велосипеде на работу каждый день.

5. Я смотрел телевизор, пока они готовили ужин.

a. Законченное действие или событие, которое произошло в установленное время в прошлом.

b. Действия в прошлом, которые произошли друг за другом.

c. Длительное действие в прошлом, которое было прервано другим действием.

d. Два или более действий в прошлом, произошедших одновременно.

e. Привычка из прошлого или действие.

1 – b – I came home, lay on the bed and started reading a book. – Я пришел домой, лег на кровать и начал читать книгу.

2 – c – I was riding a bike when I noticed a beautiful lake. – Я катался на велосипеде, когда заметил красивое озеро.

3 – a – I was born in 1994. – Я родился в 1994 году.

4 – e – When I was a little boy, I liked playing computer games. – Когда я был маленьким, мне нравилось играть в компьютерные игры.

5 – d – I was listening to music while my brother was playing with his toys. – Я слушал музыку, пока мой брат играл со своими игрушками.

  1. Поставьте глаголы в правильное время.

1. haven’t written

2. have been

3. started

4. am studying

5. am going to become

6. have had

7. was walking

8. ran

9. took

10. will write

Дорогая Джесс,

Как ты? Прости, что не писала тебе, но я была очень занята. Позволь мне рассказать тебе о своих новостях. Я пошла учиться в 6ой класс в колледж в прошлом сентябре и в данный момент учусь на одни пятерки. Я собираюсь стать адвокатом, когда вырасту, поэтому мне нужно усердно заниматься и сдать все экзамены, чтобы поступить в хороший университет.

Говоря о других новостях, у меня появился пес. Он у меня уже два месяца, он очень милый, но иногда немного шаловливый. Например, пока я гуляла с ним в парке вчера, он сорвался с поводка и у меня ушло полтора часа на то, чтобы найти его.

В общем, мне пора, потому что у меня много домашней работы, которую нужно сделать, но я обещаю, что скоро напишу снова.

С любовью,

Поппи.

  1. Напишите предложения о вашей жизни в школе, используя слова из списка ниже. Затем, расскажите своему партнеру.

We are going to have an English text next week, so I’m preparing for it at the moment. I’m planning to revise all the material tonight. I got A for my project yesterday. I rarely get A’s, so I am very proud of myself. While I was showing my work, everybody was listening to me very attentively. The teacher asked me some questions, when I had finished my speech. I have never felt so nervous before. I usually stay very calm, but this project was very serious. I had to miss many lessons last month due to my illness, but my schoolmates have already helped me with all the subjects. I’ve just come home, so I’m very tired. I often read a book before I go to bed. But since tomorrow is a very important day, I’d better study for the test.

На следующей неделе у нас будет контрольная по английскому, поэтому в данный момент я готовлюсь к ней. Я планирую повторить весь материал сегодня вечером. Я получил пять за свой проект вчера. Я редко получаю пятерки, поэтому я очень горжусь собой. Пока я показывал свою работу, все слушали меня очень внимательно. Учительница задала мне вопросы, когда я закончил свою речь. Я никогда так не нервничал прежде. Я обычно спокоен, но этот проект был очень серьёзным. Мне пришлось пропустить много уроков в прошлом месяце по причине болезни, но мои одноклассники уже помогли мне по всем предметам. Я только что пришел домой, поэтому я очень устал. Я часто читаю книгу прежде, чем иду спать. Но так как завтра очень важный день, я лучше подготовлюсь к контрольной.

Рис. 1. ГДЗ по английскому язык 8 класс spotlight: student’s book Ваулина, Дули Просвещение Задание: Стр 15 еуроки — ГДЗ без мороки

Страница не найдена

Новости

3 окт

Глава Минпросвещения Сергей Кравцов прокомментировал возможность массового закрытия школ из-за ситуации с коронавирусной инфекцией COVID-19.

1 окт

Заведующая отделом по связям с общественностью Общероссийского профсоюза образования Елена Елшина рассказала о подарках ко Дню учителя.

1 окт

Минпросвещения и Рособрнадзор опубликовали проект расписания проведения Единого государственного экзамена (ЕГЭ) и Основного государственного экзамена (ОГЭ) в 2022 году.

1 окт

Следователи возбудили уголовное дело после сообщений о том, что более 20 учеников гимназии в Брянске обратились за медпомощью с признаками кишечной инфекции. Об этом сообщили в региональном главке СК России.

1 окт

Генеральный консул КНР в Санкт-Петербурге Ван Вэньли прокомментировала популярность ЕГЭ по китайскому языку.

1 окт

Более 20 учеников гимназии № 3 в Брянске обратились в больницу с признаками кишечной инфекции, сообщила директор департамента образования и науки области Елена Егорова.

30 сен

Научный руководитель Института всеобщей истории РАН Александр Чубарьян рассказал о Всемирном конгрессе школьных учителей истории, который открывается в понедельник, 4 октября, в Москве.

ГДЗ по Алгебре 8 класс: Макарычев. Решебник учебника.

Решебник по алгебре для 8 класса Макарычев Ю.Н. –  это сборник готовых домашних заданий, который составлен на базе учебника, рекомендованного Министерством образования в качестве пособия для 8 классов средних школ, которое было сформировано группой ученых – Ю.Н. Макарычевым, Н.Г. Миндюком, К.И. Нешковым, С.Б. Суворовым.

ГДЗ по алгебре 8 класс: Макарычев, Миндюк, Нешков, Феоктистов

ГДЗ по алгебре для 8 класса Макарычев не следует рассматривать в качестве базы для списывания. На деле – это возможность проверить правильность выполнения домашней работы или разобраться с алгоритмом решения сложных примеров и задачек.

Если родители стремятся контролировать успеваемость своих детей, то им также стоит воспользоваться решебником – здесь можно найти не только итоговые ответы, но и комментарии к их выполнению.

Удобнее всего пользоваться решебником на базе нашего сайта, который:

  • предоставляет бесплатный и безлимитный доступ к готовым ответам по предмету с телефона, планшета или ноутбука;
  • позволяет найти задание по его номеру, обозначенному в таблице;
  • представляет самые последние версии решебников.

Решая математические примеры на нашем сайте можно также воспользоваться специальными сервисами – для расчета площади треугольника, деления и умножения столбиком, решения квадратных уравнений.

Для отдельных вариантов заданий приведено по нескольку вариантов решения, что позволяет глубже разобраться в вопросе решения примера или задачи.

Решебник по алгебре 8 класс Макарычева Ю.Н. – задачник от учебника 2013-2017г

Учащиеся 8 классов большинства общеобразовательных школ РФ используют в качестве основы для подкрепления полученных на уроках знаний задачник по алгебре Макарычева Ю.Н.

Практическое пособие было издано в 2013 году. В нем отражены такие ключевые вопросы алгебры, как:

  • понятие, свойства и действия с рациональными дробями и квадратными корнями;
  • решение квадратных уравнений и неравенств;
  • степени с целыми показателями и базовые элементы статистики.

Практикум также включает комплекс задач повышенной сложности, факты из истории науки, а также основные правила алгебры 7 класса в краткой форме.

Английский язык, Spotlight-7, итоговое тестирование

Итоговый тест по английскому языку для 7 класса

Учебник: Spotlight-7

A. Listen to Erica talking to her friend in a music shop. What type of music do her friends like?

1. Paul a. classical

2. Susan b. pop music

3. Pat c. jazz

4. Stephanie d. rap

5. Alan e. heavy metal music.

B. Put the verbs in brackets into the correct tense.

6. He usually …….(drink) coffee in mornings.

7. At the moment they………. (play) football.

8. Jane …….(read) the newspaper when the phone rang.

9. We ……..(move) house in 2000.

10. They ……just ………(plant) flowers.

C. Choose the right option.

11. Sherlock Holmes was a …………. detective.

a. gust b. cosy c. famous

12. I like beautiful……………… in our village.

a. public b. dictionary c. landscapes

13. John lives in the country because he likes the friendly and ………… people.

a. helpful b. heavy c. crowded

14. He can speak three ….: English, German and French.

a. languages b. knowledge c. nationality

15. The athlete broke the world …….……. for the 100 m race.

a. idea b. record c. advice

16. There’s аn …………… with Вrаd Pitt in today’s newspaper.

a. interview b. message c. weather

17. The оnlу thing we watch оn ТV is the …… news.

a. local b. gossip c. cartoon

18. Swimming is not ………. in this river.

a. allowed b. polluted c. polite

19. I find ……………. the most stressful.

a. sitting exams b. taking care of pets c. eating ice cream

20 A …………. is a funny story with a happy ending.

a. adventure b. biography c. humorous story

21. The book is very …………

a. bored b. boring c. bore

22. — What’s on tonight?

– I don’t know. Let’s have a look at the ………..

a. TV guide b. message c. fashion advice

23. I prefer classical music because it is ……………than rock music.

a. relax b. more relaxing c. most relaxing

24. There is a ……….. of mineral water.

a. bar b. loaf c. bottle

25. Madonna is …………than Rihanna.

a. more famous b. most famous c. famous

26. This is the house ……… my grandmother was born.

a. where b. when c. who

27. I cut ………

a. myself b. herself c. itself

28. Have you ……….. seen clowns performing tricks?

a. ever b. tomorrow c. usually

29. Is there …………. milk?

a. some b. many c. any

30. He is the ……….. boy in the class.

a. tallest b. tall c. taller

D. Read the text and and mark the statements true (T) or false (F).

The National Sport of England

Football is the most рорulаr sport in England. ln fact, а lot of English people say it is their national sport.

English people have played football fоr а vеrу long time. Ноwеvеr, the game didn’t have аnу rеаl rulеs until the l9th сеntuгу. ln l815, Eton College created гulеs to make the gаmе less violent and lаtеr, in l848, Cambridge university made mаnу of the mоdеrn rulеs. Football quickly became as рорulаr as оthеr games such аs cricket.

Today, thеrе аrе thousands of fооtbаll clubs in England, and professional clubs, such as Аrsеnаl, Livеrрооl and Маnсhеstеr United аrе famous all оvеr the world.

Football has bесоmе раrt of the сulturаl life in England and hundreds of thousands of fans suрроrt thеir fаvоuritе teams in stadiums аrоund the country еvеrу weekend. Маnу English сhildrеn have football lessons at school. And famous footballers, such as David Beckham and Michael Owen hаvе become rоlе models fоr а lot of these сhildrеn.

31.Football rules were created in the 19th century. ……

32. Arsenal is unknown football team. ……

33. The English like football. ……

34. Football fans often go to stadiums. ……

35. English children haven’t football lessons at school.

Ключи для итогового тестирования 7 класс:

Erica: Patty, fancy seeing you here! 
Alison: Hello Erica! I’m looking for a birthday present for Paul. 
Erica: Why don’t you get him Shakira’s latest album. He loves pop music. 
Alison: Great idea! Have you seen Susan lately? 
Erica: No, I haven’t seen her since we went to that jazz concert in the park. 
Alison: Oh yes, Susan is a big jazz fan, isn’t she? 
Erica: Unlike Pat. All she ever listens to is awful head banging heavy metal music. I’m surprised she can still hear! 
Alison: Oh guess what? Stephanie called me the other day. 
Erica: Is she still really into rap music? Remember those funny baggy trousers she used to wear? 
Alison: No way! She invited me to a classical music concert at the town hall. 
Erica: Goodness me! What next? 
Alison: Don’t worry though! Alan still loves rap! 
Erica: Well, nothing changes there then! Haha 

  1. B

  2. C

  3. E

  4. A

  5. D

  6. drinks

  7. are playing

  8. was reading

  9. moved

  10. have planted

  11. C

  12. C

  13. A

  14. A

  15. B

  16. A

  17. A

  18. A

  19. A

  20. C

  21. B

  22. A

  23. B

  24. C

  25. A

  26. A

  27. A

  28. A

  29. C

  30. A

  31. T

  32. F

  33. T

  34. T

  35. F

«Английский в фокусе» 8 класс модуль 6 «Использование языка»

English in use

SPOTLIGHT 8 / 6F

Мосолова Елена Николаевна, учитель английского языка ВКК

МБОУ лицей №4 г. Воронеж

Phrasal verb set

  • in приходить off отправиться aside накопить back задержать
  • in приходить
  • off отправиться
  • aside накопить
  • back задержать

set

  • The spring set …: the weather was warm and pleasant.
  • It’s late, we should set … as soon as we can.
  • If you want to go abroad you’d better set … enough money for it.
  • The storm set the travellers … for a day.
  • The frosty weather set … and we put our warm clothes on.
  • They set … early in the morning to be on time.
  • I set … quiet a sum to buy a new TV.

Key: in, off, aside, back, in, off, aside.

Words often confused

  • Arrive at/in …. Get to …. Reach
  • We … in Rome early in the morning.
  • Bring ….. Fetch ….. Deliver
  • The postman … newspapers every day.
  • Voyage … Journey …. Trip
  • I often go on … with my class.

arrived

brings

trips

Words often confused

  • Excursion … expedition … tour …
  • The … around Europe was very exciting.
  • Place … room… gap …
  • Read and fill in the … in the text.
  • Foreign … strange … curious
  • Brian is really …, he reads a lot of reference books.

tour

gap

curious

Dependent prepositions

the seaside на побережье

hire напрокат

season вне сезона

board на борту

delay безотлагательно

advance заранее

Fill in the prepositions

  • There are less people … the seaside if you travel … season.
  • You can take a bike … hire and travel around the city.
  • The crew should be … board the ship on time and it will leave the port … delay.
  • You can save a lot of time if you book your tickets and hotel … advance.

Key: at, off, for, on, without, in.

Word formation: abstract nouns

  • Happy — happ i ness
  • Polite — politeness
  • Kind — kindness
  • Crazy — craz i ness
  • Smart — smartness
  • Careful — carefulness
  • Quiet — quietness
  • Noisy — nois i ness
  • Development
  • Achievement
  • Appointment
  • Amaz e ment
  • Amusement
  • Surpriz e ment
  • Attachment

Have more practice

  • Thank you for … (kind).
  • The city … (develop) was fast.
  • They looked at us in … (amaze).
  • I’m having the doctor’s … (appoint) on Friday.
  • He always shows … (polite) to people.
  • His … (achieve) are really impressive.

Thank you! Good job!

(PDF) Использование пословиц и антипоговорок при обучении английскому языку учащихся средних школ

1 Введение

Современное общество характеризуется ускоряющимся темпом жизни, быстрыми политическими, социально-

экономическими преобразованиями, глобализацией и многокультурным миром разработка. Основная цель

обучения иностранным языкам в общеобразовательных школах — это развитие у учащихся способности

использовать иностранный язык как инструмент в диалоге цивилизаций и культур современного

мира.Наряду с развитием у учащихся коммуникативных навыков на иностранном языке

(лингвистическая компетенция), приобретение социокультурной компетенции и ее компонентов также важно для учащихся. В современной теории и практике обучения

иностранных языков этому вопросу уделяется большое внимание. Для проведения конкурентного взаимодействия необходим высокий уровень языковых и социокультурных компетенций

.Возможность использования

пресловутого материала, обладающего особым культурным и прагматическим потенциалом, при обучении иностранному языку

очень важна для процесса развития социокультурной компетентности.

национально-культурная идентичность носителя языка полностью раскрывается в пароэмиологических

единицах. Эти блоки включают пословицы и антипоговорки (модифицированная форма традиционной паремии

). Выявляя предысторию национального социального опыта, Притчи и анти-

Притчи служат вместилищами языковых и культурных кодов языка.Их использование в

при обучении иностранным языкам оказывается дополнительным источником базовых знаний.

Он также очень помогает студентам в овладении навыками говорения.

Использование аутентичного материала из пословиц в сочетании с кросс-культурными исследованиями

является эффективным инструментом развития языковых и социокультурных компетенций на всех этапах обучения

в средней школе.

Объектом исследования является процесс обучения иностранному языку в общеобразовательной школе

.

Предмет исследования — использование пословиц и антипоговорок в процессе развития языковых и социокультурных компетенций

школьников.

Целью данной работы является подробное описание теоретических основ использования

пароэмиологических единиц (Пословиц и антипоговорок) в процессе обучения иностранному языку

учащихся общеобразовательных школ и реализации разработанного набора. упражнений

в образовательной деятельности для оценки языковых и социокультурных компетенций учащихся.

2 Обзор источников

Проблема включения культурных компонентов в процесс обучения иностранному языку

не нова. Острая необходимость изучения культуры, традиций и обычаев носителей языка

общепризнана в современных методах обучения, несмотря на существование значительного количества подходов к интеграции культурных знаний в процессе обучения иностранным языкам

.В настоящее время растет потребность в пересмотре методик и

методик обучения иностранному языку в средней школе. В настоящее время большое внимание

уделяется использованию иностранных языковых единиц, раскрывающих национальную идентичность, с целью демонстрации

учащимся большого разнообразия национальных культур. Ряд отечественных метологов

, таких как В.В. Сафонова [1], П.В. Сысоев [ 2], Н.Д. Гальскова [3], С.Г. Тер-

Минасова [4], Г.Б. Елизарова [5], Е.М. Верещагин [6], В.В. Хохлова [7] предполагают

, что успех в формировании социокультурной компетенции в процессе обучения иностранному

языку может быть достигнут за счет создания модели культуры. носителя языка. В

в этом случае большое значение имеет правильный выбор аутентичных языковых материалов. Величина

такой выборки измеряется национально-культурным смысловым значением единиц для

, раскрывающих языковые особенности иностранного языка.Также изучаются фонетика и грамматика

, чтобы получить информацию о национальной культуре носителей языка.

Согласно исследованиям, проведенным М. Байрамом [8], Карлфридом Кнаппом [9], Барри

Томалин [10], культурное разнообразие является одним из основных дидактических инструментов для достижения главной цели —

для повышения уровня навыков и развития у студентов способности использовать специфический фон

знания о целевом языке и стране в процессе межкультурного

взаимодействия.

3 Материалы и методы исследования

Система реализации кросс-культурного подхода на всех этапах обучения иностранному языку

выглядит следующим образом: на первом этапе студенты знакомятся с некоторой культурой —

специфическим понятием чужая страна, в основном с помощью аутентичных картинок и фотографий.

На втором этапе студенты знакомятся с языковыми явлениями и социокультурной

жизни носителей языка.На третьем этапе учащиеся получают информацию о

стране, которую они изучают, о моделях речи и поведения, а также развивают у студентов интеграционные навыки для общения. Учитываются как формальные, так и неформальные регистры речи. Таким образом, этика обсуждения

преподается при обсуждении вопросов, связанных с культурой и образом жизни носителей языка

.

При определении содержания обучения, несомненно, есть спорный момент по поводу его культурной составляющей

, поскольку целью обучения иностранным языкам, как это было выше

, является не только развитие определенных языковых навыков и умений.Это длительный процесс

приобретения и усвоения исходной информации целевого языка

. Основная цель внедрения национального компонента в учебный процесс

состоит в изучении набора культурных понятий и конкретных речевых моделей. Данная цель

предусматривает решение следующих задач:

— активизация познавательной деятельности студентов;

— оценка языковых навыков и умений;

— индивидуальное развитие студентов, неразрывно связанное с изучением культуры изучаемого языка

;

— мотивация взаимодействия студентов в межкультурном общении и самооценке.

И. Л. Бим [11] особо подчеркнул необходимость включения элементов культуры и специфических

языков взаимодействия с информацией. При таком подходе мы говорим о необходимости

обогатить объект обучения справочной информацией. Современные методы обучения

иностранным языкам усиливают прагматические аспекты изучения языка в связи с изменением статуса

языка как средства коммуникации и взаимопонимания процессов мирового сообщества

.Это означает, что достижение результатов на высоком уровне крайне важно, как

, а также поиск способов перенять чужую культуру.

Согласно новому ФГОС ЦО (Федеральный государственный образовательный стандарт обязательного

образования) [12], помимо знаний, речевых, компенсационных и образовательных

познавательных навыков, в обязательный минимум основных образовательных программ входит

фоновые знания и навыки.Их формирование означает развитие лингвистических и

культурных знаний и увеличение количества проблем, которые необходимо обсудить и обсудить.

Несомненно, включение национально-культурного компонента в содержание

обучения иностранному языку требует адекватных средств для его усвоения. Пословицы и анти-

Пословицы (закрученная мудрость) считаются одним из средств помощи учителям в решении

различных задач.Это создает дополнительные возможности для поддержания мотивации к изучению иностранного языка

, расширяя интеллектуальный кругозор учащихся и оценивая их языковые способности

. Студенты могут понимать культуру и традиции нации

внутренне, а также изучать язык с лингвокультурной точки зрения. Используя

пресловутого материала, учащиеся принимают участие в диалоге культур, получают

первичных знаний по грамматике, синтаксису и фразеологии, дополнительную информацию о стране

изучаемого языка.Пословицы и антипоговорки помогают правильно интерпретировать речевые сообщения, правильно реагировать, выражать мысли и чувства и успешно взаимодействовать. На

не нужно адаптировать односторонние пословицы и антипоговорки; с другой стороны, они

3

SHS Web of Conferences 97, 01031 (2021) https://doi.org/10.1051/shsconf/20219701031

TEDUVIS 2020

Скачать Готовые школьные домашние задания: фото ответы на задания APK

Готовые школьные домашние задания по фотографиям — мечта каждого, кто учится в средней или старшей школе! Это приложение поможет вам найти готовые домашние задания по всем школьным предметам с 1 по 11 класс.Достаточно сфотографировать на смартфон страницу с домашним заданием из учебника или рабочей тетради, и приложение найдет ответ. Также вы можете получить решения задач, уравнения и примеры по фото.

Преимущество нашего образовательного приложения — это широкая база авторов учебников, рабочих тетрадей, тестов и викторин по основным школьным предметам.

Вы найдете готовые домашние задания по самым популярным школьным предметам:
— Математика
— Русский
— Алгебра
— Английский
— Геометрия
— Физика
— Биология
— История
— География
— Литература
— Химия
— Немецкий
— Компьютерные науки
— Социальные науки

В приложении вы найдете готовые домашние задания к учебникам, рабочие тетради, контрольные материалы, дидактические материалы, тесты, викторины, тренажеры и сборники заданий от следующих авторов: Александрова, Алимов, Атанасян , Афанасьева, Баранов, Баранова, Бархударов, Башмаков, Боголюбова, Босова, Бунеев, Бунимович, Бутузов, Быстрова, Ваулина, Виленкин, Волкова, Габриелян, Гаврилова, Гамбарин, Глазков, Гольцова, Дорогорцова, Дорогорцова, Евроцкий , Ерина, Ефремова, Желтовская, Жохов, Звавич, Зив, Зубарева, Иванов, Истомина, Иченская, Канакина, Кауфман, Кибирева, Климанова, Ключникова, Козлов, Колягин, Комарова, Коровин а, Кузнецова, Кузовлева, Купалова, Ладыженская, Ларионова, Литвинова, Львова, Макарычева, Мартышова, Мерзляк, Меркин, Минаева, Миндюк, Миракова, Мищенко, Мордкович, Моро, Муравин, Мякишев, Никитерышевы, Пещинешевы, Пещинешевы, Пещенешевы, Пещенышевы Пичугов, Погорелов, Полонский, Попов, Попова, Потапов, Разумова, Разумовская, Рамзаева, Рубин, Рудницкая, Рыбченкова, Смирнова, Соловейчик, Ткачева, Тростенцова, Чекин, Чесноков, Чулков, Шарыгин, Шмелев и другие.

Гдз в английском названии. Рабочая тетрадь для вас

7 класс
Учебник английского языка для 7 классов. Учебник., Кузовлев В.П.
8 класс
англ. Happy English 2, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон
англ. Happy English 2. Книга для чтения, 7-9 классы, Клементьева Т.Б., Я.А. Шеннон
англ. Happy English 2. Рабочая тетрадь 1, 7-9 класс, Т.Клементьева Б., Я.А. Шеннон
англ. Happy English 2. Рабочая тетрадь 2, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон
Английский язык 8 класс. Английский язык нового тысячелетия. Деревянко Н.Н.
Учебник английского языка для 8 классов. Учебник., Кузовлев В.П.
Английский язык 8 класс, Старкс
9 класс
англ. Happy English 2, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон
англ. Happy English 2. Книга для чтения, 7-9 классы, Т.Б.Клементьева, Я.А. Шеннон
англ. Happy English 2. Рабочая тетрадь 1, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон
англ. Happy English 2. Рабочая тетрадь 2, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон
Учебник английского языка для 9 классов. Учебник., Кузовлев В.П.
10 класс
11 класс
англ. Happy English 3. Рабочая тетрадь 1, 10–11 классы, T.B. Клементьева, Ю.А. Шеннон
англ.Happy English 3. Рабочая тетрадь 2, 10-11 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон
англ. Happy English 3. Рабочая тетрадь 3, 10–11 классы, T.B. Клементьева, Ю.А. Шеннон

Домашнее задание по английскому языку для любого школьника — задача не из легких. Сам по себе английский считается одним из самых простых для изучения иностранных языков, намного проще, чем, например, по сравнению с русским. Неслучайно на нем говорит почти половина мира. Но все же при изучении английского в школе возникает множество трудностей.

GDZ на английском языке это волшебная палочка, которая может в трудную минуту. Для подготовки к английскому языку доступно множество учебников. Это такие авторы, как В.П. Кузовлев, Лапа, Э.Ш. Перегудова, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон. Любой из этих уроков поможет вам научиться общаться на английском языке. Поможет найти решение любой проблемы и выполнить домашнее задание по английскому.

Многие часто спрашивают: «Сколько времени нужно, чтобы выучить английский?» Однозначного ответа быть не может.В одних школах изучение языка начинается со 2 класса, в других — с 5 класса. В 11 классе обучение также не заканчивается. Это продолжается даже после окончания школы — в университете, институте. Одно можно сказать наверняка, если использовать gdz на английском языке, то времени на выполнение домашнего задания уйдет гораздо меньше. Но прибегать к помощи ГДЗ нужно тогда, когда ученик действительно испытывает трудности, а не каждый раз, когда дома задают домашнее задание.

Современные учебные пособия — это не только учебники.Есть и книги для чтения, и рабочие тетради, например, как у Клементьевой с серией Happy English для разных классов. Если есть возможность, вы можете послушать радио или использовать Интернет, чтобы максимально погрузиться в окружающую среду, для лучшего усвоения языка, или использовать GDZ на английском языке.

В нашей базе GDZ на английском языке есть готовые задания для школьников с 5 по 11 класс. Также есть мобильная версия сайта, созданная специально для доступа с телефонов и смартфонов.Доступ к каталогу GDS на английском языке абсолютно бесплатный и без смс.

Добро пожаловать на наш сайт, Друзья!

Изображения обложек учебников представлены на страницах этого сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (п.1 ст. 1274 части четвертой ГК РФ)

  • Английский язык 3 класс. Enjoy English 3. Учебник. Биболетова АСТ
  • Английский язык 3 класс. Rainbow English 3: Учебник — Учебное пособие.Часть 1, 2. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
  • Английский язык 3 класс. В центре внимания 3: Тестовый буклет. ФГОС Быкова, Дули Просвещения
  • Английский язык 3 класс. Учебник. Рабочая тетрадь. Обе части Верещагин, Притыкина Образование
  • В центре внимания 4 класс. Учебник — Студенческая книга Быкова, Дули, Поспелова Просвещение
  • Английский язык 4. Ученик Кузовлева, Перегудова Образование
  • Английский язык 4 класс. кн .. ФГОС Баранова, Дули Просвещения
  • Английский язык 5 класс.Rainbow English 5: Учебник — Учебник для учащихся. Часть 1, 2. ГЭФ Дрофа
  • В центре внимания 5. Учебное пособие — Учебное пособие Ваулина, Дули, Подолянко Просвещение
  • Английский язык 5 класс. Учебник Кузовлева Просветление
  • Английский язык 5 класс. Учебник. ФГОС Биболетова Заголовок
  • Английский язык 6. Радужный английский 6: Учебное пособие — Учебное пособие. ФГОС Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа
  • В центре внимания 6. Учебное пособие — Учебное пособие.ФГОС Ваулина, Дули Просвещения
  • Английский язык 6. Звездный свет: Учебник. ФГОС Баранова Просвещение
  • Английский язык 6 класс. Учебник. ФГОС Кузовлева, Лапа Просвещение
  • Английский язык 6 класс. Enjoy English 6. Книга ученика. Биболетова, Денисенко Название
  • Класс английского языка 7. Rainbow English 7: Учебник — Учебник. Часть 1, 2 Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа
  • Английский 7 класс. Учебник. ФГОС Кузовлева, Лапа Просвещения
  • Английский язык 7 класс.Starlight: Студенческая книга. ФГОС Баранова Просвещение
  • Английский язык 7 класс. В центре внимания 7: Учебник — Студенческая книга Ваулина, Дули Просвещение
  • Английский язык 7 класс. Enjoy English 7. Учебник — Студент. Биболетова Название
  • Английский язык 8. Книга ученика. ФГОС Кузовлева, Лапа, Перегудова Просвещение
  • Английский язык 8 класс. В центре внимания 8: Учебник — Книга ученика Ваулина, Дули Просвещение
  • Английский язык 8 класс: Английский язык 8: Учебник.ФГОС Биболетова Титул
  • Английский язык 9 класс Кузовлев, Лапа, Перегудова Образование
  • Английский язык 9 класс. Студенческая книга Батлер, Гроза Название
  • ГДЗ на английском языке 10 класс В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа
  • Английский язык 10 класс. Студенческая книга. ФГОС Афанасьева, Михеева Образование
  • Happy English.ru 10 класс. Учебное пособие — Рабочая тетрадь №1 и №2 Кауфман, Кауфман Титул
  • Английский язык 10 класс.Наслаждайся английским. Учебное пособие — Учебное пособие 1 — Учебное пособие 2 Биболетова Заголовок
  • Английский язык 10 класс. New Millennium English. Студенческая книга Гроза, Батлер Название
  • Английский язык 11 класс В.П. Кузовлев М.: Education
  • English-XI: Student’s Book — Workbook Афанасьева О.В., Михеева И.В. М .: Education
  • Enjoy English 11 класс. Книга ученика — Рабочая тетрадь 1 — Рабочая тетрадь 2 Биболетова М.З., Бабушис Е.Е. Обнинск: Title
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 4 класс.ФГОС Кулинич Вако
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 5 класс. ФГОС Лысакова Вако
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 6 класс. ФГОС Сухоросова Вако
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке , 7 класс. ФГОС Артюхова Вако
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 8 класс. ФГОС Лысакова Вако
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 9 класс.

Рабочие тетради

  • Рабочая тетрадь по английскому языку 2 класс.Рабочая тетрадь Kuzovlev Enlightenment
  • Рабочая тетрадь на английском языке, 2 класс. В центре внимания Быкова Enlightenment
  • English workbook 2 класс Азарова, Дружинина Title
  • Рабочая тетрадь на английском языке, 2 класс. Enjoy English Title
  • Рабочая тетрадь на английском языке, 2 класс. Часть 2 Барашкова . К учебнику Верещагиной Экзамен
  • Рабочая тетрадь по английскому 3 класс Верещагина И.Н. Т.А. Притыкина
  • Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса. Рабочая тетрадь Кузовлева
  • Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса.Часть 1 Барашкова Е.А.
  • Рабочая тетрадь по английскому для 3 класса. В центре внимания 3: Контрольный буклет Быкова
  • Рабочая тетрадь по английскому для 3 класса. Rainbow English. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
  • Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс. В центре внимания 3 рабочая тетрадь Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. М .: Образование, 2015-2014 гг.
  • Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса. Наслаждайтесь английским языком. ФГОС Биболетова, Денисенко, Трубанева Название
  • Рабочая тетрадь по английскому языку для 4 класса. Рабочая тетрадь.ФГОС Кузовлева Просвещение
  • Рабочая тетрадь по английскому языку для 4 класса. В центре внимания. ФГОС Быкова, Дули, Поспелова Просвещение
  • Рабочая тетрадь по английскому для 4 класса. Звездный свет. Часть 1. ФГОС Баранова, Дули Просвещения
  • Рабочая тетрадь на английском для 4 класса. ФГОС Комарова, Ларионова Русское слово
  • Рабочая тетрадь на английском для 4 класса. Enjoy English. ФГОС Биболетова, Денисенко, Трубанева Название
  • Рабочая тетрадь по английскому языку 5. Занимайтесь английским языком 5. Рабочая тетрадь Биболетова Дрофа
  • Рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс.Rainbow English 5: Рабочая тетрадь Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа
  • Рабочая тетрадь по английскому языку для 5 класса. Рабочая тетрадь. ФГОС Кузовлева Просвещение
  • Рабочая тетрадь по английскому языку 5. В центре внимания 5: Рабочая тетрадь. ФГОС Ваулина, Dooley Enlightenment
  • Рабочая тетрадь на английском языке для 5 класса. Часть 1, 2. ФГОС Кауфман Title
  • Рабочая тетрадь на английском языке для 5 класса. Наслаждайтесь английским. ФГОС Биболетова Титул, Трубанева
  • Рабочая тетрадь по английскому языку для шестого класса. В центре внимания 6: Тестовый буклет Ваулина Джулия, Вирджиния Эванс, Дженни Дули, Ольга Подоляко
  • Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс.Enjoy English 6. Рабочая тетрадь Biboletova Bustard
  • Рабочая тетрадь по английскому языку 6. Rainbow English 6: Activity Book Афанасьева, Михеева, Баранова Bustard
  • Рабочая тетрадь на английском языке для 6 класса. Рабочая тетрадь Kuzovlev, Lapa Enlightenment
  • Рабочая тетрадь на английском для 6 класса . Звездный свет. Рабочая тетрадь Баранова Просветление
  • Рабочая тетрадь по английскому языку для шестого класса. В центре внимания 6: Рабочая тетрадь. ФГОС Ваулина Просветление
  • Рабочая тетрадь по английскому языку для 6 класса. ФГОС Комарова, Ларионова Русское слово
  • Рабочая тетрадь по английскому языку для 6 класса.Наслаждайся английским. ФГОС Биболетова, Денисенко Титул
  • Рабочая тетрадь по английскому языку 6. Часть 1 Кауфман Титул
  • Рабочая тетрадь по английскому языку 6. Часть 2 Кауфман Титул
  • Рабочая тетрадь по английскому языку 7. Учебное пособие по английскому языку 7. Рабочая тетрадь по английскому языку Biboletova Bustard
  • Рабочая тетрадь по английскому классу 7. Rainbow English 7: Activity Book Афанасьева, Михеева, Баранова Bustard3
  • Рабочая тетрадь по английскому для 7 класса. Starlight Baranova Enlightenment
  • Рабочая тетрадь по английскому языку 7 класс (нумерация страниц не совпадает на 2-х страницах со старым изданием) Kuzovlev Enlightenment
  • Рабочая тетрадь по английскому языку 7 класс.Enjoy English 7. Рабочая тетрадь FGOS на английском языке для 8-го класса. Часть 1, 2 Рабочая тетрадь на английском для 8-го класса. Starlight Workbook на английском для 8-го класса. В центре внимания 8: Рабочая тетрадь. FGOS Учебное пособие по английскому для 8 класса. Часть 2 Учебное пособие по английскому для 9-го класса (зеленые и синие обложки) Учебное пособие по английскому для 9-го класса Учебное пособие по английскому для 10-го класса. ФГОС «Гроза, дворецкий» Название
  • Рабочая тетрадь на английском языке для 11 класса. В центре внимания 11: Рабочая тетрадь Вирджиния Эванс, Дженни Дули, Боб Оби, Ольга Афанасьева, Ирина Михеева

Эффективное изучение английского с GDZ

  • Изучение английского языка — одна из тех задач, которые ученики обязательно будут решать в рамках общеобразовательной школы и после нее.Это особенно актуально и актуально после введения Федерального государственного образовательного стандарта, который устанавливает обязательное обучение двух иностранных студентов в рамках школьной программы. В связи с этим английский как основной или дополнительный язык изучается во всех без исключения школах страны. Справиться с этой задачей, максимально грамотно ее решить помогут качественные учебники и решения для них.
  • Подобрать подходящий комплект и начать занятия на GDZ можно в любом классе школы.В начальной школе учителя-предметники, родители, наставники и руководители языковых курсов и кружков могут помочь ученикам решить эту проблему. Впоследствии ученики средних и старших классов смогут справиться с этой задачей самостоятельно. В любом случае при организации такого тренинга по сборникам готовых домашних заданий следует сосредоточиться на:
    — своих задачах и целях — «подтянуть» знания и получить более высокий текущий и итоговый балл по английскому, подготовиться и участвовать, побеждать в языковых олимпиадах и соревнований, проводимых на внешкольных и школьных площадках, сдать ОГЭ / ЕГЭ по дисциплине в выпускных классах;
    — базовый уровень знаний, умение привлечь дополнительную помощь и ее потребность, ответственность, интерес к предмету, целеустремленность;
    — количество времени, которое можно и будет потратить на эффективное и действенное обучение.
  • Основные принципы работы с коллекциями:
    — согласованность;
    — сложность;
    — сборник качественной учебной литературы;
    — штатная работа;
    — самотестирование, самоконтроль результатов, корректировка планов, выявление проблем, отслеживание динамики результатов.
  • Среди полезной литературы, помимо базовых учебников в рамках прикладной программы, ЕМС на английском языке называется:
    — рабочие тетради по дисциплине;
    — тетради по предмету;
    — КИМ на английском языке;
    — другие собрания мастерских.
    Среди самых популярных авторов среди школьников и их учителей — Дули, Биболетова, Дворецкая, Афанасьева, Баранова, Лапа, Кузовлев, Кауфман и другие.
  • Некоторые из представленных сборников универсальны, подходят для любых учебных материалов на английском языке, другие идут в комплекте с семинарами для лучшего и более полного, глубокого усвоения материала курса.

Может быть, английский для вас все еще самый страшный предмет? Готовясь к уроку, тесту или экзамену, вы обыскиваете весь Интернет в поисках так называемого гдз — готового домашнего задания.И предположим, вы их даже найдете. У нас много учителей с очень низкими зарплатами и даже министров, и непонятно, кто еще входит в эту сложную цепочку, когда даже самые секретные задания ЕГЭ вдруг становятся известны заранее. Но вот незадача: вы все тщательно свернули и подготовили шпоры на английском, предприняли невиданные меры по сговору и прохождению всех контрольных постов, но конверт открывается … и есть совсем другое задание. Вот твой гдз!

Мучительное разочарование и крайние поиски выхода, попытки найти хотя бы минимум памяти для хранения, но она пуста… Чтобы избежать такого ужасного сценария, предлагаем вам очень простой выход — купить рабочую тетрадь на английском языке.


Сразу предупреждаем: это не шпаргалка. Скажите, а вы не устали унижать себя в этом постоянном страхе провалиться на экзамене? Пора, наконец, вам искоренить в себе эту извечную тоску по шпаргалке и начать хоть что-то делать самому. Если вы хотите овладеть хотя бы минимумом языка, вам придется двигать извилинами и выполнять упражнения на английском.Это так просто! Даже если вы пропустили половину школьного курса, поиграете в игры прямо на уроке или поговорите с симпатичной соседкой, еще не все потеряно, если у вас есть рабочая тетрадь. Для тебя это как опора, отталкиваясь от которой ты можешь сдвинуть если не Землю, то себя точно с мертвой точки!

Сегодня понятие гдз плавно перетекло в название решебник, в котором тоже есть готовые ответы на упражнения. Но тем не менее решебник и гдз — это несколько разные вещи, хотя в старомодных решебниках продолжают называть готовое домашнее задание, то есть гдз.Разница между ними заключается в следующем:

  • Решебники сегодня выпускаются официально как дополнительные учебные пособия, но происхождение ГДЗ часто неизвестно
  • Решебник предлагает выполненные упражнения, привязанные к конкретной рабочей тетради
  • Купив книгу и тетрадь , вы сможете самостоятельно подготовиться к экзамену, чего нельзя сказать о GDS (особенно, если его авторы настаивают, что это «100% ответы на задания будущего ЕГЭ)»

Я знаю, что у вас может возникнуть соблазн купить только рехебник.Но не воспользуетесь ли вы попыткой сначала решить что-то самостоятельно, а затем проверить себя, прежде чем смотреть ответы?

Уважайте себя, а не разжижайте себе мозги!

Такая тонкая, но такая информативная тетрадь

Книг и книг на английском очень много уважаемых авторов, но посмотрите, какие они толстые! А до экзамена уже «n-е» количество дней … Придется отработать «стахановские» приемы, чтобы переварить столько упражнений.Чем хороша рабочая тетрадь, не зря ли она носит такое название? Например, записная книжка Биболетовой. У нее не 400 или 500 страниц, а всего 82. Это в ваших силах? И это не разжиженный материал, который вам нужно будет искать в лупу и по крупицам ловить с пожелтевших древних страниц, а концентрированное ядро, где собран весь необходимый для вас минимум.

Строгое соответствие учебному плану

Биболетова, свои тетради привязала строго к учебному плану.Они содержат упражнения по тематике всего учебного года. Если вы их выполните, то экзамен вам больше не страшен. Спектр упражнений — от школьной и семейной тематики до глобальных: цивилизация и прогресс, мир возможностей и даже изменение климата. Работы Лапицкой равны им по компетенции.

Записные книжки учителей Биболетовой и Лапицкой помогут пополнить свой словарный запас с уровня « Лондон — столица Великобритании » до уровня современного сообразительного человека.Я хочу порекомендовать эти тетради родителям. Заполнение пустых столбцов в блокноте, как любимая книжка-раскраска, доставит вашему ребенку радость, как в игре. Вернемся снова к взрослым «идиотам». Чтобы обойтись без экспресс-метода, покупайте рабочую тетрадь не в конце года, за три дня до экзамена, а в самом начале. Если вести его аккуратно, как дневник, выполнять упражнения после каждого урока, то весь процесс изучения языка действительно пройдет незаметно и с удовольствием.И именно этого добиваются Биболетова, Лапицкая и другие подобные авторы.

Трудно делать пару упражнений несколько раз в неделю? Да, это требует некоторой работы, но совсем немного. Но в конце года такая тетрадь превращается для вас в бесценнейшую «шпаргалку», конечно, в переносном смысле, ведь это работа, которую делаете вы.

Сначала вы работаете с ноутбуком, потом он работает на вас.

Перед экзаменом нужно просто полистать.Вы не уверены и хотите проверить себя, правильно ли вы выполняли упражнения? Затем получите книгу решений тех же авторов (Биболетова, Лапицкая), в которой вы найдете ответы на все упражнения. Но прибегать к решебнику и подглядыванию за ответами следует только тогда, когда вы самостоятельно выполните все упражнения. В противном случае блокнот с ридером превратится в банальную шпаргалку уже в прямом смысле, а их отличия от гдз нивелируются.

Что дает блокнот
  • возможность практически овладеть языком и подготовиться к экзамену
  • экономия времени при изучении всего учебного материала
  • повышение собственной самооценки
  • учит независимости и ответственности
  • умению контролировать сами с ответами в Решебнике

Посмотреть видео

Тренировочных упражнений в формате oge gia.Как он ребятам поможет

Предлагаемый сборник является дополнительным компонентом серии ТМК «Английский в фокусе» для учащихся 8 классов организаций образования авторов Ю. Е. Ваулина, Д. Дули, О. Е. Подоляко и другие. Сборник предлагает систему заданий на развитие навыков чтения, письма, лексических и грамматических навыков в качестве основы речевых навыков … Сборник не только решает задачу обучения установленным форматам экзаменационных заданий, но и служит разработке универсальных образовательные мероприятия в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования.

Описание учебника

Модуль 1
ЧТЕНИЕ
1. Прочтите текст. Сопоставьте названия с обзорами книг. Один заголовок — лишний.
1. ПОЧЕМУ КОМАРА ПУЛЯ В УШКАХ ЧЕЛОВЕКА
2. ДНЕВНИК МОЛОДОЙ ДЕВОЧКИ
3. САДАКО И ТЫСЯЧА БУМАЖНЫХ ЖИЛОВ
4. КНИГА БИТВЫ ЗА НЕФТЬ
5. ВЕЛИКИЙ МАРШ МИРА
6. БОЛЬШАЯ КНИГА О МИР
A. Юки и Веллы живут в соседних общинах, разделенных стеной и обычаями. В Yooks они едят свой хлеб с маслом, но едят ваш хлеб с маслом вниз! Это различие вызывает неприязнь, недоверие и, наконец, ненависть.Благодаря классической простоте и удивительно креативному языку, персонажам и иллюстрациям доктор Сьюз объясняет, как небольшие различия могут перерасти в большие разногласия, которые, в свою очередь, могут перерасти в потенциальные разрушения. Эта книга ясно показывает ее точку зрения для всех возрастов, и все возрасты откликнутся на ее послание и ее разум.
B. Книга охватывает многие типы мира, необходимые в современном мире, как описано на обложке: «мир между людьми, живущими в разных странах, но также и между соседями по соседству.Гармония между людьми разных рас — и между сестрами и братьями. Понимание принадлежит тем, кто разделяет их убеждения, и они разделены между поколениями. В книге подчеркивается взаимная поддержка дружбы, недопущение недопонимания между отдельными людьми и группами и мирные способы достижения социальных изменений.
C. «Маленькая ложь» превратилась в слух, ведущий к панике, которая приводит к несчастному случаю и имеет разрушительные последствия для всей Земли. Животные в этой притче о джунглях вызываются на собрание, где каждый по очереди объясняет свои действия.Под конец становится ясно, что никто не имел в виду вреда, ведь животные имеют возможность услышать разные точки зрения. Но комар, запустивший всю цепочку событий, прячется от встречи и никогда не представляет своего дела. Его виноватая совесть ведет к его собственному наказанию.
D. 12-летняя японская девочка стала детской героиней в Японии и во всем мире за ее энергичную борьбу с лейкемией, вызванной атомной радиацией
после бомбардировки Хиросимы. Эта история подчеркивает ее дух и отвагу, когда она пыталась сложить тысячу бумажных журавликов в надежде, что это принесет ей здоровье.Когда девочка умерла, не выполнив задание, дети из ее класса выполнили его за нее. Изготовление журавлей стало ежегодным ритуалом по всей Японии и на международном уровне, чтобы помнить о погибших в войне и подчеркивать необходимость мира.
E. Эта замечательная работа молодой еврейской девочки-подростка, написанная в Амстердаме, скрывающейся от оккупационной нацистской армии, произвела драматический эффект с момента своего первого издания. Тот факт, что мы знаем, что она умерла в концентрационном лагере, делает эту прекрасно написанную, оптимистичную и гуманистическую работу еще более эмоционально волнующей.Холокост Второй мировой войны и миллионы смертей, вызванных войнами с тех пор, дают студентам повод для решения проблемы насилия. Иллюстрированная книга Анны Франк помогает студентам понять, почему Анна скрывалась и что случилось с ней и миллионами таких, как она, когда ее семья была захвачена.
2. Прочтите текст и отметьте утверждения True (T), False (F), NS (не указано).
Социальный этикет в Великобритании
Нет строгих правил этикета, которых вы должны придерживаться во время пребывания в Великобритании.Однако желательно демонстрировать достойные манеры и уважение к местной культуре и традициям. Первый и самый важный шаг — узнать о четко определенных странах, из которых состоит Великобритания. Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии состоит из Англии, Шотландии, Уэльса и Северной Ирландии. Граждане любой из этих стран могут называться «британскими». Если вы уверены в своем наследии, вы можете называть различных жителей следующим образом: англичане, шотландцы, валлийцы или ирландцы.При первой встрече с британцем он может показаться сдержанным и холодным, но это только впечатление. На самом деле они очень дружелюбны и полезны для иностранцев.
Рукопожатие — наиболее распространенная форма приветствия, но старайтесь избегать длительного зрительного контакта, так как это может вызвать у людей дискомфорт. Британцы не очень любят проявлять привязанность на публике. Объятия, поцелуи и прикосновения обычно предназначены для членов семьи и очень близких друзей. Вам также следует избегать громких публичных разговоров и чрезмерных жестов рук во время общения.Не стойте слишком близко
к другому человеку и не кладите руку на чье-то плечо. Британцы часто используют такие выражения, как «приходи в любое время» и «приходи ко мне поскорее». Однако не стоит понимать их буквально. На всякий случай всегда звоните, прежде чем навещать кого-нибудь дома. Если вы получили письменное приглашение на мероприятие с пометкой «RSVP», вы должны как можно скорее ответить отправителю, независимо от того, собираетесь ли вы присутствовать или нет. Британцы очень строги в отношении пунктуальности. В Великобритании люди делают все возможное, чтобы прибыть вовремя, поэтому опоздание даже на несколько минут считается невежливым.Если вы опоздали, обязательно сообщите об этом человеку, с которым вы встречаетесь.
1. Перед поездкой в ​​Великобританию вам необходимо уточнить у таможни
и традиций четырех стран, из которых она состоит. _
2. Любого гражданина Великобритании можно назвать «британцем».
3. Великобритания включает Англию, Уэльс,
Шотландию и Северную Ирландию. _
4. Объятия — типичный способ приветствовать
иностранцев в Великобритании._
5. Существует ложное впечатление, что британский
недружелюбен к новичкам._
6. Для успешного общения в Великобритании
нужно выучить особый язык тела. _
7. Британцы любят личное пространство во время
курса общения. _
8. При знакомстве с иностранцами британцы
обычно смотрят на новый человек на долгое время. _
9. После того, как вы встретите британца
, вы можете позвонить ему / ей в любое время. _
10. Британцы очень пунктуальные люди, и
ожидает, что другие будут такими же. _
3. Прочтите текст и выберите правильный вариант.
Привет, меня зовут Эми Чуа, и большое спасибо за посещение моего сайта! Боевой гимн матери тигра — это история моей семьи. Я написал эту книгу в критический момент, когда моя младшая дочь, казалось, была против всего, что я стоял, и мне казалось, что я теряю ее, и все разваливается. После одного ужасного боя я сел за компьютер, и слова просто сыпались. Каждую страницу показывала своим дочерям и мужу. Это было похоже на семейную терапию.
Меня воспитывали очень строгие родители-иммигранты из Китая, которые приехали в Соединенные Штаты в качестве аспирантов с небольшими деньгами или вообще без денег.Как родители, они требовали полного уважения и были очень жесткими со мной и тремя моими младшими сестрами. У нас были проблемы с недостатками, нам приходилось каждый день заниматься математикой и фортепиано, без ночевок, без парней. Но эта стратегия у меня сработала. По сей день я очень близок со своими родителями и чувствую, что я им всем обязан. Фактически, я считаю, что большие ожидания родителей от меня в сочетании с любовью — это величайший подарок, который мне когда-либо делали. Вот почему я пыталась воспитать двух своих дочерей так же, как воспитывали меня родители.
У моей первой дочери Софьи все прошло гладко. Но моя вторая дочь Лулу — настоящий огненный шар, и в тринадцать лет она взбунтовалась. По сути, эта книга — история моей собственной трансформации как матери. Хотя мне определенно жаль, если мне придется снова растить своих девочек, я думаю, что в основном я бы сделал то же самое, но с некоторыми изменениями. Книга о том, как верить в своего ребенка больше, чем кто-либо другой — больше, чем они верят в себя, — и помочь им реализовать свой потенциал, каким бы он ни был.Моя младшая сестра Синди страдает синдромом Дауна, и я помню, как моя мама проводила с ней несколько часов, обучая ее завязывать шнурки, сверлить таблицы умножения и практиковаться на фортепиано каждый день. Моя мама хотела, чтобы она была лучшей в пределах своих возможностей. Сегодня Синди работает в Walmart, у нее есть парень, и она до сих пор играет на пианино — одно из ее любимых занятий для друзей. У нее с мамой прекрасные отношения, и мы все любим ее такой, какая она есть. Я искренне верю, что есть много способов быть хорошими родителями… Мы все хотим, чтобы наши дети росли счастливыми, сильными и независимыми. Но в разных культурах очень разные представления о том, как это лучше всего сделать. И мы все должны учиться друг у друга.
1. Here._
Веб-сайт
б) художественная книга
в) письмо фанатам
г) авторская рецензия на книгу
2. Эми Чуа написала книгу «Боевой гимн матери-тигрицы».
а) в память о своих родителях
б) докажи, что она действительно талантлива
в) в попытке разрешить конфликт с младшей дочерью
г) подать пример своим дочерям
3.Когда семья автора читает книгу.
a) они были удивлены
b) они начали понимать друг друга
c) это был настоящий шок
e) ничего не изменилось
4. Родители Эми Чуа были …
a) очень тяжелые
b) очень требовательные
c) слишком властный
D) совершенно равнодушный
5. Родители Эми наказывали своих дочерей за
, как они хотели, они должны быть лучшими в своем классе.
плохая оценка
б) плохое поведение
в) хорошие оценки
д) поздно
6.Стиль воспитания родителей Amy_her.
ненависть
б) критика
в) ценит
д) сомнения
7. Родители должны быть требовательными, потому что они хотят своих детей_.
a) подчиняться им во всем
b) быть богатым
c) реализовывать свои способности
e) лучше учиться
8. Младшая сестра Эми с синдромом Дауна достигла большого успеха благодаря _.
специальная школа
б) помощь сестер
в) сила воли
г) усилия родителей
4. Прочтите текст и сопоставьте заголовки для каждого шага.Один заголовок — лишний.
а. Взять на себя ответственность
b. Решения «мозгового штурма»
C. Остыть
d. Подтвердить, до свидания или поблагодарить
e. Помните, что говорит ваш партнер
f. Сообщите нам, что вас беспокоит, используя «Я-сообщения».

В центре внимания 8. Английский в центре внимания. 8 класс. Тренировочные упражнения в формате ОГЭ (ГИА). Ваулина.

Уровень английского языка 6

Учебные упражнения в формате ОГЭ (ГИА)

Ваулина, Подоляко

Образование

Когда ученики начинают получать хорошие оценки по любому предмету, они наполняются уверенностью в себе, что теперь они могут делать все.Но иногда это мнение оказывается ошибочным, и уже первая тестовая работа это обнаруживает. Но есть очень простой способ избежать неприятностей, просто поработать с решебником к учебнику «Английский язык. Тренировочные упражнения в формате ГИА 6 класс» Ваулина.

Что содержится в решебнике.

Сам сборник насчитывает сто двадцать пять страниц, на которых собраны самые разные тестовые задания. Все они в ГДЗ на английском языке, 6 класс имеют тематическое разделение.Поэтому родители могут сосредоточиться на том, что вызывает у их ребенка трудности. Простые для понимания ответы помогут вам легко запомнить нужную информацию.

Как он ребятам поможет.

Как бы хорошо ни учился ученик, всегда есть что-то, в чем у него возникают небольшие проблемы. Чаще всего они выявляются при выполнении школьной программы на иностранном языке. Мало кто из учеников понимает и запоминает весь материал настолько хорошо, что могут уверенно заявить, что напишут любой тест без дополнительной подготовки.В основном, ребята стараются, пусть даже поверхностно, повторить все ранее изученное заново. Учебник решебник может в этом очень помочь. «Английский язык. Учебные упражнения в формате GIA Grade 6» Ваулина, , где все необходимые данные представлены очень лаконично и компактно. «Образование», 2016

KVK o mis s and r about in

OI Kirdyaev a

Englandis
Обучение
упражнений
в формате GIA

CoAepxamie
nPEflMC / lOBME

ПРЕДИСЛОВИЕ
llpeAJiaraeMbiM «3be3flhbm ahr / immckmki» («Звездный свет») ajih 5 Knacca
06me06pa30bate / ibhbix opraHi / i3au, hm m ujkoji c yrny6neHHbiM M3yneHneM aHmnMCKoro h4biKa aBTopoB K.М. ЭапаХОБОМ, эт. flyjin,
BB konbinoboh n AP- noco6ne co A epxm npaKTunecKMe 3aaahna
m ynpaxHeHi / m, 6onbliinhctbo h4 KOTopbix HaueneHbi Ha noarotobky

/ iCyneHbi Ha noarotobky

/

/ iCyneecapi /

/

/ iCyneecapi /

/

/

/ iCyneHeCaCoTo000 /

/ iCyneecocoTo000 /

/

/ i

/

immckomy h4biky no okohnahnn 9 Knacca.
C6ophhk co3AaH нет MHoroHMcneHHbiM npocbSaM yHmeneM aHrnm / icKoro h4biKa 06Lue06pa30BaTe / ibHbix opraHh4au, гм о pacwMpehmh oSteivia 3aApHopiTi я б coByCy
aTTeciauuM нет aHmni / icKOMy h4biKy 3а Kypc ochobhom LUKOJibi.b cooTBeicTBV \ V \ c Tpe6oBaHHflMi / i
OeAepa / ibHoro rocyAapcTBeHHoro 06pa30Baie.ribH0r0 ciaHAapia
(OR O C) ocHOBHoro o6mero 06pa30BaHna.
CipyKTypa c6opHHKa npeACTaBiieHa Б ciporoM cooTBeTCTBMH совместно
crpyKTypoi / я yne6HMKa: ynpaxHeHi / м pa3Ae / ieHbi Ха 6 MOAynei / им coAepxaT aKTHBHbie neKcunecKne eAHHnu, би-на 3aKpenjieHi / м M3yneHHoro Maiepn TeMaTMKa tgkctob м 3aAaH \ АВ \ oipaxaeT 0CH0BHbie
Tembi MOAynei / ib yne6HMKe. Ау M3BecTHbix НПИ / ihmh Он MoryT nojiHocrbio Ay6jinpoBaTb 3K3aMeHai4i / iOHHbie 3aflaHua

GIA.Исходя из этого, упражнения и задания включены в сборник.
для развития соответствующих компетенций с учетом этого этапа обучения
.
Рекомендуется использовать упражнения из сборника параллельно с изучением соответствующих разделов модулей на уроках английского языка или в качестве домашнего задания на
самоукрепление учащимися того, что они усвоили на уроке
лексико-грамматический материал.
В качестве обобщения лексико-грамматического материала
, изученного в 5 классе, рекомендуется использовать задания раздела «Повторение», размещенные в конце пособия и содержащие задания по форме — и словообразование в формате ,
максимально приближен к формату GIA.
Ключи к заданиям и упражнениям также включены в руководство.
При использовании материалов сборника
в качестве домашних заданий учителю рекомендуется вынуть из него ключи, вырезав
соответствующие страницы по пунктирной линии, для объективной оценки знаний учащихся.
Авторы

СЛОВАРЬ И ГРАММАТИКА
1.

Напишите правильный месяц.
1. В России День Победы —
2. Четвертый месяц в году —
3.В Европе Рождество находится в
4. Первый месяц осени —
5. Самый короткий месяц в году —
6. Последний летний месяц —
7. Второй зимний месяц —

.
.
.
.
.
.
.

Заполните список национальностей.
Америка, Польша, Испания, Италия, Япония, Англия, Китай,
Португалия, Россия, Германия, Канада, Мексика, Великобритания,
Ирландия, Бразилия.
-an: американский,
-ish: английский,
-ese; Португальский,

Подберите предметы к школьным предметам.
1.a PC
a) География
2.a глобус
b) ICT
3.a ball
c) Английский
4.a фортепиано
d) Математика
5.a словарь
e) Литература
6.a линейка
е) Музыка
7. роман
9) ЧП

Найдите лишнее.
1. Он, она, она, они.
2. Мое, ее, наше, их.
3. Питер, Сью, Стив, Гас.
4. Красный, желтый, короткий, синий.
5. Американский, итальянский, французский, русский.
6. Нос, подбородок, глаз, нога.
7. Зима, май, июнь, сентябрь.

Дайте противоположности следующим прилагательным.
1. старый (мужчина) 2. короткий (волосы) 3. правый (рука) 4. дешевый (отель) 5. бедный (люди) 6. сложный (задача) 7. кудрявый (волосы) —

Используйте слова с большой буквы. в предложениях.
1. Лондон находится на Темзе.
2.rita из парижа, франция.
3. мой любимый актер — Брэд Питт.
4. его день рождения в мае.
5.джек из Италии, он итальянец.

Используйте правильную форму артикула (a или an).
университет
7.
лошадь
час
4.
1.
осьминог
8.
домик
яблоко
5.
2.
зонт
год
9.
союз
6.
3.
л
HL

Заполните пробелы с правильной формой глагола
to be (am, is, are — положительное или отрицательное).
Здравствуйте! Меня зовут (1)
Нина, а это (2)
Борис, мой брат
. Мы (3)
из России. Я (4)
18 лет,
но Борис (5)
, он (6) на
старше меня.Мое хобби
(7)
фотография, и я (8)
действительно хорош в этом. Мой
брат (9)
профессиональный фотограф. Это (10)
Моя мечта работать в компании, где работает Борис.
Напишите правильные подлежащие местоимения.
1.
отлично справляюсь с моей работой.
2.
редко поливает цветы.
3.
любит свою работу.
4.
часто навещают своих друзей.
5. У Дениса новый байк.
доволен.
6. Люблю английский.
— прекрасный язык.
7. Мы с Джеком друзья.
ходят в ту же школу.
Заполните пропуски правильной формой притяжательного местоимения или прилагательного.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Мы из России.
страна очень красивая.
Ник и Сью — ученики.
любимый фильм — Титаник.
Она писатель.
книг очень интересно читать.
Они хорошие певцы, а эта песня —
.
Я знаю, Билл, и Билл знает меня. Он друг
.
Я Джон, а он Тим. Мы пожарные.
Это машина
.
7. Хорошо, Лиз!
— лучшее сочинение!

11. Поместите прилагательное в скобках в правильную превосходную форму
.
1. В нашем городе продают (дорогую) одежду.
2. Какой (популярный) вид спорта в мире?
3. Келли и Линда — (умные) ученики в нашем классе.
4. Китайский (сложный) язык в мире.
5. Они наши (плохие) враги.
6. Эверест — самая высокая гора в мире.
7. Джим — наш (хороший) друг.

12. Поместите прилагательное в скобки в правильную форму
. Обратите внимание на статью. Иногда возможны два варианта
.
1. Мередит (рост), чем ее старшие сестры.
2. Волосы Джейн (длиннее) моих.
3. Они оба красивы, но Алиса все еще (красива).
4. Мистер Конолли (богатый) человек в компании.
5. Какой (популярный) спорт в вашей стране?

6. Что (хорошо): на машине или поездом?
7.Можно мне (много) торта, пожалуйста?
8. Манеры Нейта (хуже), чем манеры Джека.
9. Бристоль (больше), чем город, в котором я живу.
10. Этот спектакль (забавный), чем предыдущий.
13. Ответьте на вопросы правильными вопросами
слов.
1.A:
это Анна из?
B: Из Канады.
2.A:
лет Давиду?
B: Десять.
— день рождения Кейт?
3. A:
B: В январе.
4. A:
— любимый синаер Джека?
B: Бейонсе.
5.A:
ваш любимый вид спорта?
B: Теннис.
6.A:
Вам нравится больше: математика или эналийский язык?
B: английский.
7. A:
это Джон Куд?
B: Живопись.
14. Заполните пропущенные слова.
1. Джейн из Франции. (1)
— двадцать два года
(2)
… Она (3)
теннисистка.

2. Майкл Смит из Великобритании. (4)
день рождения —
(5)
25 мая. Он (6)
получил десять олимпийских медалей.
3.Привет! Мой (7)
— это Саша и я (8)
Москва, Россия. Это большой город с множеством (9)
интересных мест.
4. Биллу и Джеку тринадцать (10)
лет. (одиннадцать)
— это
британцев. Их любимый футбол (12)
— Пеле.
5. (13)
российского флага красные, синие и
(14)
… Вы можете увидеть его 12 июня, (15) день
.
6. Елена (16)
симпатичная девушка (17)
среднего роста
, с волнистыми (18)
, она из России.
7. Майкл Фелпс (19)
один из (20)
самых известных
пловцов в (21)
мире.
15. Выберите правильный ответ.
1. У меня волосы
.
а) молодые
б) стройные
в) волнистые
2. Родом из Америки. В них
американских.
а)
б)
в)
3.
любимый певец Энрике Иглесиас.
а) Он
б) Он
в) Его
4. Джек —
ученик в классе.
а) лучший
б) лучший
в) хороший
5.Увидимся завтра! !
а) Неплохо!
б) Здравствуйте!
c) Пока!
6. У моего папы усы и
.
а) борода
б) ухо
в) волосы
7. Певица
из Италии.
а) любимый
б) известный
в) определенный
8.
твой день рождения?
a) Где
b) Когда
c) Кто
.h

9. Умеешь ли ты играть в теннис? …
а) Да, лам.
б) Нет, могу. в) Да, худой.
10. Он не умеет
лошадь.
а) вести
б) ездить
в) бежать

Прочтите тексты.Сопоставьте заголовки с текстами.
— это один лишний титул. Составьте похожее описание вашего любимого мультипликационного персонажа
.
1. Хорошая команда кафе
2. Странное существо
3. Плохой повар
4. Красивая девушка
A. Белоснежка — юная принцесса. Ей четырнадцать лет
, и она хорошенькая. У нее короткие черные волнистые волосы и светло-карие глаза
. Губы вишнево-красные, а кожа
белая, как снег. Белоснежка довольно невысокого роста,
но у нее довольно стройная фигура.Она часто носит синее платье
и красный бант в волосах. Она действительно милая
, и она может хорошо петь и танцевать.
Б. Шрек — большой зеленый людоед. Он выглядит довольно необычно.
Шреку около тридцати лет, и он очень высокий. У него
круглое зеленое лицо и совсем без волос. У него карие глаза,
большой нос и полные губы. Большие уши Шрека похожи на антенны. Итак, он не привлекателен, и люди его не любят, или
они его боятся. Но на самом деле Шрек дружелюбен, а у
доброе сердце.
C. В «Рататуй» Лингвини — бедный молодой человек. Он довольно худощав, с вьющимися каштановыми волосами и карими глазами. Лингвини

Работает в ресторане, но плохо готовит. Он
подружился с крысой Реми, который отличный повар.
Вместе они открывают необычное бистро, где Реми готовит
, а Лингвини обслуживает гостей. делает это на коньках
, потому что он очень хорошо катается.
Прочтите текст и отметьте утверждения Верно (T),
Неверно

(F) или Не указано

Шакира Риполл, или просто Шакира, очень популярная певица.
Она также автор песен, продюсер и танцовщица. Шакира
родом из Колумбии в Южной Америке, хотя ее мать
— испанка, а отец — ливанец. У Шакиры нет
братьев или сестер, но у нее много родственников в Италии
и Испании. У нее день рождения 2 февраля. Шакира довольно маленькая и стройная. У нее длинные волнистые светлые волосы и большие карие глаза
.
Ее имя происходит от арабского слова, которое означает
«изящная». Она говорит на многих иностранных языках: английском,
испанском, арабском, португальском и итальянском, а также может исполнять
арабских танцев живота.Она действительно хороша в этом.
Шакира поет и выступает во многих жанрах, включая
фолк, поп и рок. Она любит экспериментировать и
не хочет ограничивать себя. Она говорит, что она архитектор своей собственной жизни
. Сегодня она имеет десять музыкальных альбомов и дает
живых концертов по всему миру. Она обладательница множества музыкальных наград.
Ее парень — футболист. Он намного выше, чем
она. Шакира никогда не пропускает его футбольные матчи. У нее
много других интересов.Например, она увлекается мировой историей
. Александр Македонский — один из ее любимых исторических героев
года.

Шакира очень помогает другим людям. Она возглавляет фонд
Barefoot Foundation. Эта организация помогает
бедным детям в Колумбии. Они строят школы, обеспечивают едой и помогают в учебе
детей из бедных семей. Более того, Шакира также путешествует по миру
, чтобы помочь нуждающимся детям.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Шакира — известная колумбийская певица.
Ее отец говорит на трех языках.
Шакира довольно высокая и полная.
Шакира хорошо танцует танец живота.
Шакира играет в футбол со своим парнем.
Шакира успевает только на музыку.
Шакира помогает детям в Колумбии.

Прочтите письмо. Представьте, что у вас есть подруга по переписке из Англии
по имени Моника. Заполните пропуски подходящими
словами. Напишите ответ Монике и ответьте на ее
вопросов.Следуйте структуре письма,
быстро
выхожу любовь
родители
хорошо
студент Привет
быстро стал плавать
(1) _ _ _ _, Мэри!
Как ты там? Я счастлив (2)
друзей по переписке с вами,
. Позвольте мне рассказать вам кое-что о себе.
Я из Англии, Великобритании. Я живу в Бристоле со своим
(3)
… Мне двенадцать и мне (4)
в школе Брукс
. Мою маму зовут Джессика, она архитектор.
Папа — тренер в спортивной школе.Он действительно хорош в
(5)
и ныряет.

У меня есть младшая сестра Кэти. Ей десять, и она учится в той же школе
, что и я. Я (6) бегаю
и думаю, что могу бегать на
действительно (7)
… Мой любимый спортсмен — Усэйн Болт,
— (8) человек
. наша планета! Я тоже (9)
изучаю языки и хочу начать изучать русский язык. Я люблю
(10)
с друзьями или семьей по выходным.
А как насчет вашей семьи? Ты занимаешься каким-либо спортом? Кто ты любимый спортсмен
и почему? Какой твой любимый предмет в школе
?
Ну вот и все.Надеюсь услышать тебя позже.
Love,
Monica

СЛОВАРЬ И ГРАММАТИКА
1.

При необходимости используйте правильный артикль.
1. A: Есть ли (1) торговый центр
в (2)
центре
из (3) города
?
B: Да, есть (4)
, просто закруглите (5)
угол.
2. A: Посмотрите на (6)
, этого кота на (7)
-стрит! Что за
(8)
милое животное!
B: Ой! (девять)
кот действительно так хорош! Мне нравится (10)
кошек.
3. A: Извините, (11)
сэр! Где я могу купить (12)
хорошую обувь для ходьбы?
B: в супермаркете (13)
. Он находится на (14)
напротив
стороны улицы (15)
.
4. A: Это (16)
Питер, (17)
мой брат. Он
(18)
писатель.
B: Мне нравятся (19)
его книги. Он действительно (20)
гениальный писатель.
5. A: У вас есть (21)
большая квартира? Есть ли (22)
балкон?
B: Нет (23)
балкона, но (24)
квартира
(25)
немаленькая.

Заполните пропуски предлогами.
1. В гостиной большой плазменный телевизор
.
2. Есть несколько ярких подушек
диван.
3. Коврового покрытия нет
пол.
4. Журнальный столик
телевизор и диван.
5.
книжные шкафы храним книги и некоторые журналы.

6. Есть несколько фотографий и картинок
на стене.
7. Рядом
ваза, там растение.
8. Старый деревянный стол
стоит перед окном.
9. В шкафу есть сахар
.
10. Пожалуйста, не сдвигайте стол
дверь.
3.

Напишите формы множественного числа существительных.
Стол, диван, карандаш, спичка, вечеринка, спальня, квартира, игрушка,
блюдо, шляпа, сказка, озеро, часы, парк, церковь, лиса, мальчик,
кот, стул, лодка.
-s [s]: столы,
s [z]: ручки,
-es: скамейки,
— (y) s: days,
— (i) es: младенцы,

Запишите следующую форму во множественном числе существительные.
1. ж о л ф 9.т о м а т о 2. картофель 10. т о т ч — _
3. ребенок 11. w i f e 4. m a n 12. h a l f 5. r o o f 13. p h o t o — _
6. видео 14. человек 7. мышь 15. f o o t 8. женщина A

Составьте слова.
1. тарелка
a) комната
2. рука
b) чемодан
3. ванна
c) шайба
4. книга
d) доска
5. чашка
e) стул

Заполните пробелы с подходящими словами.
ванная
спальня
шкаф
ковер
шкаф
занавески
подсобное помещение
чердак
гостиная посудомоечная машина
1.Обычно мы храним старую мебель в
.
2. Принимаем душ в
.
3. Люди спят и одеваются в свои
.
4. Посуда и чашки на кухне
.
5. Люди часто смотрят телевизор и проводят время вместе
в
.
6. Вы вешаете одежду в
.
7.A
— это машина, куда вы кладете грязные тарелки, а
она их моет.
8. У нас на полу пушистый
.
г. Вы рисуете
, чтобы сделать комнату темнее.
10. У нас есть крупное оборудование, как стиральная машина в
,
.

Заполните пропуски подходящими словами. Используйте словарь модуля 2.
1. Мама устала мыть столько тарелок, давайте купим новую
для кухни.
2. Положите
на диван, пожалуйста.

3.
4.
5.
6.

У нас на кухне газ
.
У меня будет кровать
и goto.
Мой отец работает в своем
каждый вечер.
В нашем загородном доме
красивых участков с
деревьями.
7. Где молоко? — Это
.
8. Чай на кухне
.
9. Вы красивы, посмотрите на
.
10. Повесьте, пожалуйста, пальто на
.
11. Машина внутри модель
.
12. Перед нашим коттеджем прекрасный зеленый
«
.
13. Джанет любит кофе, давай купим ей
.
14. На крышке
кошка! Смотреть!
15. В
есть грязные тарелки, вымойте их, пожалуйста.

Используйте правильную форму глагола to be (is, are positive or negative).
1. На столе
книга.
2. Есть
подушек на диване.
3. В гостиной
кресел.
4.
есть ли молоко в стакане?
5. В комнате нет стула
.
6. На журнальном столике
чашек.
7.
есть ли сегодня газеты?

Федеральная перепись населения 1850 г., округ Джексон, Арканзас — поселок Байу ************************************************* ********************** УВЕДОМЛЕНИЕ О ПРОЕКТЕ АРХИВОВ USGENWEB: Эти электронные страницы могут ЗАПРЕЩАЕТСЯ воспроизводить в любом формате для выгоды или презентации любым другим организация или лица.Лица или организации, желающие использовать это материала, необходимо получить письменное согласие автора или законного представитель отправителя и свяжитесь с указанным в списке USGenWeb архивариус с доказательством этого согласия. Заявитель дал разрешение архиву USGenWeb на постоянное хранение файла в свободном доступе. http://www.usgwarchives.net/ ************************************************* ********************** Архивы USGenWeb предоставляют генеалогические и исторические данные для для широкой публики без какой-либо платы или платы.Предполагается, что этот материал нельзя использовать в коммерческих целях. Все материалы стать частью постоянной коллекции. Извлечено Шарлоттой Смит в ноябре 2000 г. из открытых источников. Отредактировано и отформатирован Мэгги Стюарт и Кей Мейсон, март 2001 г. Представлено Шарлотта Смит, 30 декабря 2000 г. Вычитала Анжела Медина. Оба вышеуказанных уведомления должны оставаться при копировании или загрузке. [email protected] Эта работа соответствует всем руководящим принципам проекта переписи USGW. ____________________________________________________________________________ Это Федеральная перепись населения округа Джексон, штат Арканзас, 1850 года. ____________________________________________________________________________ — Год переписи: 1850 г. Штат: округ Арканзас: Лист Джексона № 42B Номер катушки: M432 7th Division: Bayou Township Номер страницы: 83 Переписано Шарлоттой Смит и вычитано Ангелой Мединой для USGenWeb.Авторское право: 2001 ====== | ============= | ============================= ==== | =========== | ===================== | =========== ==== | ========= | ====== | ============================ знак равно ЛИНИЯ | Dwell Famil | Имя Фамилия | Возраст S C | Занятие Реальное | Место рождения | M S R D | SNDX | Замечания ====== | ============= | ============================= ==== | =========== | ===================== | =========== ==== | ========= | ====== | ============================ знак равно 1 | 1 1 | Сэмюэл Бирд | 29 МВт | Фермер | Теннесси | | B630 | 2 | 1 1 | Элиза Бирд | 27 F W | | Алабама | | B630 | 3 | 1 1 | Сэмюэл Бирд | 4 МВт | | Арканзас | | B630 | 4 | 1 1 | Марта Бирд | 2 F W | | Арканзас | | B630 | 5 | 1 1 | Уильям Харролд | 20 МВт | Чернорабочий | Теннесси | | H643 | 6 | 1 1 | Мелисса Плегер | 8 F W | | Арканзас | | P426 | 7 | 1 1 | Джордж У.Борода | 19 МВт | Фермер | Алабама | | B630 | 8 | 1 1 | Джон Тейлор | 24 МВт | | Ky | | T460 | 9 | 2 2 | Альфред Вармак | 27 МВт | Фермер | Иллинойс | | W652 | 10 | 2 2 | Siney Warmack | 20 F W | | Арканзас | | W652 | 11 | 2 2 | Эмелин Вармак | 6 F W | | Миссури | | W652 | 12 | 2 2 | Бенджамин Вармак | 2 МВт | | Арканзас | | W652 | 13 | 3 3 | Винс Гарнер | 32 МВт | Фермер | Алабама | | G656 | 14 | 3 3 | Анна Гарнер | 27 F W | | Алабама | | G656 | 15 | 3 3 | Луиза Гарнер | 11 F W | | Алабама | | G656 | 16 | 3 3 | Мартин Гарнер | 9 МВт | | Алабама | | G656 | 17 | 3 3 | Барзулия Гарнер | 7 F W | | Теннесси | | G656 | 18 | 3 3 | Дэвид Гарнер | 5 МВт | | Арканзас | | G656 | 19 | 3 3 | Хикс Гарнер | 4 МВт | | Арканзас | | G656 | 20 | 3 3 | Мелисса Гарнер | 1 F W | | Арканзас | | G656 | 21 | 4 4 | Джордж У.Бартли | 30 МВт | Фермер | Огайо | | B634 | 22 | 4 4 | Сара Бартли | 28 F W | | Иллинойс | | B634 | 23 | 4 4 | Израиль Бартли | 19 МВт | Фермер | Арканзас | | B634 | 24 | 4 4 | Мэри Бартли | 17 F W | | Арканзас | | B634 | 25 | 4 4 | Мартин Бриджман | 18 МВт | Фермер | Арканзас | | B632 | 26 | 4 4 | Клейборн Оррик | 35 МВт | Фермер | Теннесси | | O620 | 27 | 5 5 | Джозеф Бриджман | 54 МВт | Фермер | Н.Каролина | | B632 | 28 | 5 5 | Британия Бриджман | 48 F W | | Н. Каролина | | B632 | 29 | 5 5 | Джеймс Бриджман | 16 МВт | Фермер | Арканзас | | B632 | 30 | 5 5 | Маргарет Бриджман | 14 F W | | Арканзас | | B632 | 31 | 5 5 | Юлия Бриджман | 10 F W | | Арканзас | | B632 | 32 | 6 6 | Мэри Норрелл | 35 F W | | Теннесси | | N640 | 33 | 6 6 | Элиза Норрелл | 17 F W | | Миссисипи | | N640 | 34 | 6 6 | Бенджамин Норрелл | 15 МВт | | Миссисипи | | N640 | 35 | 6 6 | Джеймс Норрелл | 11 МВт | | Миссисипи | | N640 | 36 | 6 6 | Томас Норрелл | 10 МВт | | Миссисипи | | N640 | 37 | 6 6 | Аманда Норрелл | 9 F W | | Миссисипи | | N640 | 38 | 7 7 | Томас Росс | 50 МВт | Фермер | Теннесси | | R200 | 39 | 7 7 | Энн Росс | 42 F W | | Кентукки | | R200 | 40 | 7 7 | Томас Росс | 23 МВт | Врач | Теннесси | | R200 | 41 | 7 7 | Марта Росс | 16 F W | | Теннесси | | R200 | 42 | 7 7 | Дэниел Росс | 11 МВт | | Теннесси | | R200 | ====== | ============= | ============================= ==== | =========== | ===================== | =========== ==== | ========= | ====== | ============================ знак равно — Год переписи: 1850 г. Штат: округ Арканзас: Лист Джексона № 43A Номер катушки: 7-я U.Дивизион S: поселок Байу Страница №: 84 Переписано Шарлоттой Смит и вычитано Ангелой Мединой для USGenWeb. Авторское право: 2001 ====== | ============= | ============================= ==== | =========== | ===================== | =========== ==== | ========= | ====== | ============================ знак равно ЛИНИЯ | Dwell Famil | Имя Фамилия | Возраст S C | Занятие Реальное | Место рождения | M S R D | SNDX | Замечания ====== | ============= | ============================= ==== | =========== | ===================== | =========== ==== | ========= | ====== | ============================ знак равно 1 | 7 7 | Сара Росс | 8 F W | | Теннесси | | R200 | 2 | 7 7 | Элиас Росс | 3 МВт | | Теннесси | | R200 | 3 | 8 8 | Генри Харролдсон | 47 МВт | Фермер | Н.Каролина | | H643 | 4 | 8 8 | Томас Харролдсон | 13 МВт | | Миссисипи | | H643 | 5 | 8 8 | Генри Харролдсон | 11 МВт | | Миссисипи | | H643 | 6 | 8 8 | Сайлас Харролдсон | 8 МВт | | Миссисипи | | H643 | 7 | 8 8 | Эмануэль Ховард | 30 МВт | Чернорабочий | Техас | | H630 | 8 | 9 9 | Уильям Дэвис | 32 МВт | Фермер | С.Каролина | | D120 | 9 | 9 9 | Мэри Дэвис | 18 F W | | Теннесси | | D120 | 10 | 9 9 | Уильям Дэвис | 12 МВт | | Алабама | | D120 | 11 | 10 10 | Исаак Лендеман | 31 МВт | Фермер | Индиана | X | L535 | 12 | 10 10 | Элизабет Лендеман | 27 F W | | Индиана | X | L535 | 13 | 10 10 | Джордж У.Лендеман | 8 МВт | | Кентукки | | L535 | 14 | 10 10 | Мэри Э. Лендеман | 1 F W | | Кентукки | | L535 | 15 | 10 10 | Роза Перселл | 13 F W | | Кентукки | | P624 | 16 | 10 10 | Люсинда Пурселл | 11 F W | | Кентукки | | P624 | 17 | 11 11 | Оведия Принц | 23 МВт | Фермер | Теннесси | X | P652 | 18 | 11 11 | Нэнси Принс | 23 F W | | Алабама | X | P652 | 19 | 11 11 | Синтия Принц | 4 F W | | Арканзас | | P652 | 20 | 11 11 | Даниэль Принс | 1 МВт | | Арканзас | | P652 | 21 | 12 12 | Роберт Клементс | 32 МВт | Фермер | Кентукки | X | C455 | 22 | 12 12 | Элизабет Клементс | 33 F W | | Алабама | X | C455 | 23 | 12 12 | Джеймс Клементс | 10 МВт | | Арканзас | | C455 | 24 | 12 12 | Мелисса Клементс | 8 F W | | Арканзас | | C455 | 25 | 12 12 | Минерва Клементс | 6 F W | | Арканзас | | C455 | 26 | 12 12 | Роберт Клементс | 3 МВт | | Арканзас | | C455 | 27 | 13 13 | Таунсон Фоли | 42 МВт | Фермер | Кентукки | X | F400 | 28 | 13 13 | Кристина Фоли | 31 F W | | С.Каролина | X | F400 | 29 | 13 13 | Скарлет Фоли | 22 МВт | Фермер | Теннесси | | F400 | 30 | 13 13 | Грин Фоли | 21 МВт | Фермер | Теннесси | | F400 | 31 | 13 13 | Кэтрин Чедвик | 20 F W | | Теннесси | | C320 | 32 | 13 13 | Энн Фоли | 12 F W | | Теннесси | | F400 | 33 | 13 13 | Томас Фоли | 15 МВт | | Теннесси | | F400 | 34 | 13 13 | Мэри Фоли | 12 F W | | Теннесси | | F400 | 35 | 13 13 | Эллен Фоли | 9 F W | | Теннесси | | F400 | 36 | 13 13 | Уильям Фоли | 5 МВт | | Теннесси | | F400 | 37 | 13 13 | Мэри Чедвик | 2 F W | | Арканзас | | C320 | 38 | 14 14 | Уильям Сандерс | 42 МВт | Фермер | Теннесси | X | S536 | 39 | 14 14 | Фиби Сандерс | 41 F W | | С.Каролина | X | S536 | 40 | 14 14 | Томас Сандерс | 10 МВт | | Арканзас | | S536 | 41 | 14 14 | Августа Сандерс | 12 F W | | Арканзас | | S536 | 42 | 14 14 | Парфения Сандерс | 8 F W | | Арканзас | | S536 | ====== | ============= | ============================= ==== | =========== | ===================== | =========== ==== | ========= | ====== | ============================ знак равно — Год переписи: 1850 Штат: Арканзас Округ: Лист Джексона № 43B Номер катушки: 7-я U.Дивизион S: поселок Байу Страница №: 85 Переписано Шарлоттой Смит и вычитано Ангелой Мединой для USGenWeb. Авторское право: 2001 ====== | ============= | ============================= ==== | =========== | ===================== | =========== ==== | ========= | ====== | ============================ знак равно ЛИНИЯ | Dwell Famil | Имя Фамилия | Возраст S C | Занятие Реальное | Место рождения | M S R D | SNDX | Замечания ====== | ============= | ============================= ==== | =========== | ===================== | =========== ==== | ========= | ====== | ============================ знак равно 1 | 14 14 | Уильям Сандерс | 5 МВт | | Арканзас | | S536 | 2 | 14 14 | Джордж Сандерс | 1 МВт | | Арканзас | | S536 | 3 | 15 15 | Уильям Уокер | 23 МВт | Фермер | Теннесси | | W426 | 4 | 15 15 | Мэри Уокер | 18 F W | | Теннесси | | W426 | 5 | 16 16 | Авессалом Арнольд | 52 МВт | Фермер | Н.Каролина | X | A654 | 6 | 16 16 | Вастина Арнольд | 40 F W | | Н. Каролина | | A654 | 7 | 16 16 | Кристофер Арнольд | 16 МВт | | Теннесси | | A654 | 8 | 16 16 | Марта Арнольд | 14 F W | | Теннесси | | A654 | 9 | 16 16 | Уильям Арнольд | 9 МВт | | Теннесси | | A654 | 10 | 16 16 | Вест Арнольд | 9 МВт | | Теннесси | | A654 | 11 | 16 16 | Нэнси Арнольд | 7 F W | | Теннесси | | A654 | 12 | 17 17 | Джон Бирд | 61 МВт | Фермер | мкр | X | B630 | 13 | 17 17 | Альбертина Борода | 42 F W | | Н.Каролина | X | B630 | 14 | 17 17 | Маргарет Нигл | 17 F W | | Н. Каролина | | N240 | 15 | 17 17 | Луиза Борода | 2 F W | | Арканзас | | B630 | 16 | 17 17 | Хирам Борода | 25 МВт | | Алабама | | B630 | 17 | 17 17 | Джордж Раймонд | 9 МВт | | Алабама | | R553 | 18 | 17 17 | Джон Раймонд | 8 МВт | | Алабама | | R553 | 19 | 17 17 | Маргарет Раймонд | 7 F W | | Алабама | | R553 | 20 | 17 17 | Джон Риддл | 28 МВт | Фермер | Теннесси | | R340 | 21 | 17 17 | Джоанна Риддл | 25 F W | | Теннесси | | R340 | 22 | 17 17 | Дэниел Бейли | 18 МВт | Чернорабочий | Теннесси | | B400 | 23 | 17 17 | Фредерик Грудер | 26 МВт | | Голландия | | G636 | 24 | 18 18 | Роберт Уокер | 62 МВт | Фермер | Пенсильвания | X | W426 | 25 | 18 18 | Мэри Грудер | 64 F W | | Н.Каролина | | G636 | 26 | 18 18 | Томас Чик | 14 МВт | | Теннесси | | C200 | 27 | 19 19 | Джеймс В. Комер | 21 МВт | Фермер | Кентукки | X | C560 | 28 | 19 19 | Мэри Комер | 23 F W | | Грузия | X | C560 | 29 | 19 19 | Юлия Комер | 9/12 F W | | Арканзас | | C560 | 30 | 19 19 | Мэри Дрюри | 9 F W | | Грузия | | D660 | 31 | 20 20 | Иеремия Арнольд | 22 МВт | Фермер | Н.Каролина | X | A654 | 32 | 20 20 | Кэролайн Арнольд | 18 F W | | Алабама | X | A654 | 33 | 20 20 | Мэри Арнольд | 1 F W | | Арканзас | | A654 | 34 | 21 21 | Томас Стивенсон | 35 МВт | Фермер | Грузия | X | S315 | 35 | 21 21 | Маргарет Арнольд | 26 МВт | | Теннесси | | A654 | 36 | 21 21 | Джон Стивенсон | 5 МВт | | Теннесси | | S315 | 37 | 21 21 | Томас Стивенсон | 4 МВт | | Теннесси | | S315 | 38 | 21 21 | Сьюзан Стивенсон | 2 F W | | Теннесси | | S315 | 39 | 22 22 | Элиас Хафф | 39 МВт | | Кентукки | | h200 | 40 | 22 22 | Нэнси Хафф | 28 F W | | Кентукки | | h200 | 41 | 22 22 | Авраам Гобель | 5 МВт | | Миссури | | G140 | ====== | ============= | ============================= ==== | =========== | ===================== | =========== ==== | ========= | ====== | ============================ знак равно — Год переписи: 1850 Штат: Арканзас Округ: Лист Джексона № 44A Катушка №: 7-я; Дивизион C США: Городок Байу Страница №: 86 Переписано Шарлоттой Смит и вычитано Ангелой Мединой для USGenWeb.Авторское право: 2001 ====== | ============= | ============================= ==== | =========== | ===================== | =========== ==== | ========= | ====== | ============================ знак равно ЛИНИЯ | Dwell Famil | Имя Фамилия | Возраст S C | Занятие Реальное | Место рождения | M S R D | SNDX | Замечания ====== | ============= | ============================= ==== | =========== | ===================== | =========== ==== | ========= | ====== | ============================ знак равно 1 | 23 23 | Томас Тейлор | 48 МВт | Фермер | Вирджиния | X | T460 | 2 | 23 23 | Стейси Тейлор | 47 F W | | Кентукки | X | T460 | 3 | 23 23 | Томас Тейлор | 13 МВт | | Кентукки | | T460 | 4 | 23 23 | Сара Тейлор | 20 F W | | Кентукки | | T460 | 5 | 23 23 | Кэролайн Тейлор | 12 F W | | Кентукки | | T460 | 6 | 23 23 | Альмерия Тейлор | 10 F W | | Кентукки | | T460 | 7 | 23 23 | Джоэл Тейлор | 9 МВт | | Кентукки | | T460 | 8 | 23 23 | Эбнер Тейлор | 7 МВт | | Кентукки | | T460 | 9 | 23 23 | Аретуса Тейлор | 5 F W | | Кентукки | | T460 | 10 | 23 23 | Джеймс Тейлор | 2 МВт | | Арканзас | | T460 | 11 | 24 24 | Джон Бейли | 27 МВт | Фермер | Теннесси | X | B400 | 12 | 24 24 | Парнейси Тейлор | 26 F W | | Теннесси | X | T460 | 13 | 24 24 | Джеймс Бейли | 7 МВт | | Теннесси | | B400 | 14 | 24 24 | Элизабет Бейли | 5 F W | | Теннесси | | B400 | 15 | 24 24 | Сара Бейли | 2 F W | | Теннесси | | B400 | 16 | 24 24 | Кэтрин Бейли | 4 мес F W | | Арканзас | | B400 | 17 | 25 25 | Варфоломей Флоид | 26 МВт | | Алабама | X | F430 | 18 | 25 25 | Farrabee Floid | 21 F W | | Алабама | | F430 | 19 | 25 25 | Джон Флоид | 6 МВт | | Арканзас | | F430 | 20 | 25 25 | Кэролайн Флоид | 2 F W | | Арканзас | | F430 | 21 | 26 26 | Кэтрин Дэвис | 51 F W | | С.Каролина | | D120 | 22 | 26 26 | Исаак Дэвис | 16 МВт | Фермер | Алабама | | D120 | 23 | 27 27 | Натаниэль Линдси | 30 МВт | Фермер | Н. Каролина | X | L532 | 24 | 27 27 | Эмили Линдси | 27 F W | | Теннесси | | L532 | 25 | 27 27 | Джон Линдси | 14 МВт | | Теннесси | | L532 | 26 | 27 27 | Нэнси Линдси | 10 F W | | Теннесси | | L532 | 27 | 27 27 | Мелисса Линдси | 6 F W | | Арканзас | | L532 | 28 | 27 27 | Джеймс Линдси | 6/12 МВт | | Арканзас | | L532 | 29 | 28 28 | Роллин Смит | 60 МВт | Фермер | Вирджиния | X | S530 | 30 | 28 28 | Джейн Смит | 47 F W | | Н.Каролина | | S530 | 31 | 28 28 | Ваулина Смит | 15 F W | | Грузия | | S530 | 32 | 28 28 | Джеймс В. Смит | 27 МВт | Фермер | Грузия | | S530 | 33 | 28 28 | Ханна Смит | 24 F W | | Арканзас | | S530 | 34 | 28 28 | Уильям Смит | 2 МВт | | Арканзас | | S530 | 35 | 28 28 | Мэри Смит | 1 F W | | Арканзас | | S530 | 36 | 28 28 | Уильям Дрюри | 6 МВт | | Теннесси | | D660 | 37 | 29 29 | Стивен Уайт | 31 МВт | Фермер | С.Каролина | X | W300 | 38 | 29 29 | Эллен Уайт | 23 F W | | Арканзас | X | W300 | 39 | 29 29 | Талита Уайт | 9 F W | | Алабама | | W300 | 40 | 29 29 | Ньютон Уайт | 2 МВт | | Арканзас | | W300 | 41 | 29 29 | Джон Флоид | 24 МВт | Фермер | Алабама | | F430 | 42 | 29 29 | Элизабет Грей | 18 F W | | Арканзас | | G600 | ====== | ============= | ============================= ==== | =========== | ===================== | =========== ==== | ========= | ====== | ============================ знак равно — Год переписи: 1850 Штат: Арканзас Округ: Лист Джексона № 44B Номер катушки: M432-27 Дивизион: Bayou Township Номер страницы: 87 Переписано Шарлоттой Смит и вычитано Ангелой Мединой для USGenWeb.Авторское право: 2001 ====== | ============= | ============================= ==== | =========== | ===================== | =========== ==== | ========= | ====== | ============================ знак равно ЛИНИЯ | Dwell Famil | Имя Фамилия | Возраст S C | Занятие Реальное | Место рождения | M S R D | SNDX | Замечания ====== | ============= | ============================= ==== | =========== | ===================== | =========== ==== | ========= | ====== | ============================ знак равно 1 | 30 30 | Хестер Вармак | 50 F W | | Кентукки | | W652 | 2 | 30 30 | Уэсли Вармак | 28 МВт | Фермер | Иллинойс | | W652 | 3 | 30 30 | Артемезия Warmack | 18 F W | | Иллинойс | | W652 | 4 | 30 30 | Парфения Вармак | 16 F W | | Иллинойс | | W652 | 5 | 30 30 | Джозайя Вармак | 14 МВт | | Иллинойс | | W652 | 6 | 30 30 | Уильям Вармак | 10 МВт | | Иллинойс | | W652 | 7 | 30 30 | Сара Вармак | 8 F W | | Миссури | | W652 | 8 | 30 30 | Харриет Нил | 24 F W | | Иллинойс | | N400 | 9 | 30 30 | Нэнси Нил | 8 F W | | Миссури | | N400 | 10 | 31 31 | Дэвид Стрингер | 36 МВт | Фермер | Кентукки | X | S365 | 11 | 31 31 | Кристина Стрингер | 36 F W | | Кентукки | X | S365 | 12 | 31 31 | Элизабет Стрингер | 14 F W | | Теннесси | | S365 | 13 | 31 31 | Мэри Стрингер | 13 F W | | Теннесси | | S365 | 14 | 31 31 | Теннесси Стрингер | 11 F W | | Теннесси | | S365 | 15 | 31 31 | Томас Стрингер | 9 МВт | | Арканзас | | S365 | 16 | 31 31 | Маргарет Стрингер | 7 F W | | Арканзас | | S365 | 17 | 31 31 | Джон Стрингер | 4 МВт | | Арканзас | | S365 | 18 | 31 31 | Америка Стрингер | 2 F W | | Арканзас | | S365 | 19 | 31 31 | Эндрю Стрингер | 5/12 МВт | | Арканзас | | S365 | 20 | 32 32 | Исаак Гэри | 24 МВт | Фермер | Арканзас | X | G600 | 21 | 32 32 | Эльвира Гэри | 26 F W | | Иллинойс | X | G600 | 22 | 32 32 | Луиза Грей | 5 F W | | Арканзас | | G600 | 23 | 32 32 | Сара Грей | 3 F W | | Арканзас | | G600 | 24 | 33 33 | Мишель Страснер | 64 МВт | Фермер | неизвестно | | S362 | 25 | 33 33 | Элизабет Страснер | 63 F W | | Н.Каролина | | S362 | 26 | 34 34 | Феликс Г. Ньюман | 28 МВт | Фермер | Теннесси | | N550 | 27 | 34 34 | Левина Ньюман | 23 F W | | Н. Каролина | | N550 | 28 | 34 34 | Роберт Ньюман | 3 МВт | | Арканзас | | N550 | 29 | 34 34 | Джеймс Ньюман | 3/12 МВт | | Арканзас | | N550 | 30 | 34 34 | Льюис Джонс | 27 МВт | Чернорабочий | Грузия | | J520 | 31 | 34 34 | Элайджа Селф | 56 МВт | Чернорабочий | Теннесси | | S410 | 32 | 35 35 | Джошуа Нэнс | 46 МВт | | Н.Каролина | | N520 | 33 | 35 35 | Эстер Нэнси | 23 F W | | Грузия | | N520 | 34 | 35 35 | Джаспер Нэнс | 4 МВт | | Арканзас | | N520 | 35 | 35 35 | Маргарет Нэнси | 6/12 F W | | Арканзас | | N520 | 36 | 35 35 | Льюис Нил | 20 МВт | Чернорабочий | Миссури | | N400 | 37 | 35 35 | Питер Бриджман | 22 МВт | Чернорабочий | Арканзас | | B632 | 38 | 36 36 | Исаак Селф | 42 МВт | Фермер | Теннесси | X | S410 | 39 | 36 36 | Мэри Селф | 30 F W | | Грузия | | S410 | 40 | 36 36 | Матильда Селф | 20 F W | | Алабама | | S410 | 41 | 36 36 | Нэнси Селф | 18 F W | | Алабама | | S410 | 42 | 36 36 | Селиг Селф | 15 F W | | Алабама | | S410 | ====== | ============= | ============================= ==== | =========== | ===================== | =========== ==== | ========= | ====== | ============================ знак равно — Год переписи: 1850 г. Штат: округ Арканзас: Лист Джексона № 45A Номер катушки: M432-27 Дивизион: Bayou Township Номер страницы: 88 Переписано Шарлоттой Смит и вычитано Ангелой Мединой для USGenWeb.Авторское право: 2001 ====== | ============= | ============================= ==== | =========== | ===================== | =========== ==== | ========= | ====== | ============================ знак равно ЛИНИЯ | Dwell Famil | Имя Фамилия | Возраст S C | Занятие Реальное | Место рождения | M S R D | SNDX | Замечания ====== | ============= | ============================= ==== | =========== | ===================== | =========== ==== | ========= | ====== | ============================ знак равно 1 | 36 36 | Самостоятельная работа | 14 МВт | | Алабама | | S410 | 2 | 36 36 | Джон Селф | 10 МВт | | Алабама | | S410 | 3 | 36 36 | Екатерина Селф | 8 F W | | Алабама | | S410 | 4 | 36 36 | Рэйчел Селф | 6 F W | | Алабама | | S410 | 5 | 36 36 | Мэри Селф | 3 F W | | Арканзас | | S410 | 6 | 36 36 | Винсент Селф | 5/12 МВт | | Арканзас | | S410 | 7 | 36 36 | Исаак Селф | 21 МВт | Фермер | Алабама | | S410 | 8 | 37 37 | Уильям Селф | 40 МВт | Фермер | Теннесси | | S410 | 9 | 37 37 | Марта Селф | 41 F W | | Теннесси | | S410 | 10 | 37 37 | Уильям Селф | 18 МВт | | Алабама | | S410 | 11 | 37 37 | Уилсон Селф | 13 МВт | | Миссисипи | | S410 | 12 | 37 37 | Фрэнсис Селф | 10 МВт | | Алабама | | S410 | 13 | 37 37 | Джеймс Селф | 9 МВт | | Миссисипи | | S410 | 14 | 37 37 | Полли Селф | 7 F W | | Арканзас | | S410 | 15 | 37 37 | Нэнси Селф | 5 F W | | Арканзас | | S410 | 16 | 37 37 | Зеведей Self | 3 МВт | | Арканзас | | S410 | 17 | 38 38 | Ричард Вашберн | 47 МВт | Фермер | Теннесси | | W216 | 18 | 38 38 | Ребекка Уошберн | 35 F W | | Теннесси | | W216 | 19 | 38 38 | Мэри Уошберн | 17 F W | | Алабама | | W216 | 20 | 38 38 | Рэйчел Уошберн | 15 F W | | Алабама | | W216 | 21 | 38 38 | Элайджа Уошберн | 13 МВт | | Алабама | | W216 | 22 | 38 38 | Юфимия Уошберн | 10 F W | | Алабама | | W216 | 23 | 38 38 | Zebulon Washburn | 9 МВт | | Алабама | | W216 | 24 | 38 38 | Элизабет Вашберн | 6 F W | | Арканзас | | W216 | 25 | 39 39 | Шарлотта Принс | 37 F W | | Теннесси | | P652 | 26 | 39 39 | Салони Принс | 12 F W | | Арканзас | | P652 | 27 | 39 39 | Кэролайн Принс | 11 F W | | Арканзас | | P652 | 28 | 39 39 | Эмелин Принц | 11 F W | | Арканзас | | P652 | 29 | 39 39 | Джеруша Принц | 7 F W | | Арканзас | | P652 | 30 | 39 39 | Эдвард Принс | 6 МВт | | Арканзас | | P652 | 31 | 40 40 | Бенджамин Болл | 37 МВт | | Алабама | | B400 | 32 | 40 40 | Мария Болл | 30 F W | | С.