Окружающий мир плешаков крючкова гдз: ГДЗ по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь Плешаков, Крючкова Решебник

Содержание

ГДЗ по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь Плешаков, Крючкова Решебник

Юные выпускники могут изучать нашу планету вместе с пособием верных ответов, разработанным коллективом профессиональных педагогов к дополнительному изданию авторства Плешакова А. А., выпущенному в двух частях издательством «Просвещение» в 2017-м году и вошедшему в серию «Школа России». Окружающий мир – крайне увлекательный и разносторонний школьный предмет. На занятиях четвероклассники узнают много нового о Земле и человечестве. В конце года школьники будут обладать базовыми знаниями по таким предметам, как:

  • биология;
  • география;
  • история;
  • обществознание.

Без этой информации ученик не сможет хорошо учиться в средней школе. Именно поэтому очень важно очень внимательно относиться к учебному процессу даже в четвертом классе. Попробуйте изучать окружающий мир с помощью наших готовых домашних заданий, чтобы максимально эффективно расходовать время.

Если школьник не просто списывает домашку, а правильно занимается с нашим сборником, то он развивает в себе крайне важные навыки самоконтроля. Эти умения обязательно пригодятся подростку как в будущей жизни, так и в дальнейшей учебе. С ними ученик сможет провести качественную работу над ошибками и самостоятельно изучать материал учебника. По мере работы с готовыми домашними заданиями четвероклассник научится грамотно распределять свое время и будет выполнять ДЗ без напоминаний родителей.

Какие темы рассматриваются в решебнике рабочей тетради по окружающему миру для 4 класса от Плешакова

ГДЗ разработаны в соответствии с содержанием основного учебника по этому предмету. Поэтому ученик найдет подробное описание и упражнения из таких параграфов, как:

  1. Звездное небо – великая книга планеты.
  2. Мир глазами географа.
  3. Охрана природы.
  4. Путешествие в мир клетки.
  5. Как человек двигается?
  6. Самый большой орган чувств.

Также отметим, что сборник разработан с учетом федерального государственного образовательного стандарта. Пользуйтесь онлайн-сборником верных решений, чтобы без особых проблем учиться на одни пятерки и досконально изучить каждый раздел из оригинальной учебной литературы.

Как родителям поможет онлайн-решебник к рабочей тетради по окружающему миру за 4 класс Плешаков, Крючкова

Очень распространенная ситуация: вы хотите следить за успеваемостью своего ребенка, но на это банально не хватает времени из-за работы. В таком случае поможет наш онлайн- справочник. Просто откройте нужное упражнение в таблице и сверьте с тем, что четвероклассник записал у себя в тетради. Буквально пара минут – и вы уверены, что ваше чадо полностью готово к предстоящему уроку. Начните работать с пособием прямо сейчас, наш сайт работает круглые сутки в режиме онлайн.

ГДЗ по окружающему миру 4 класс проверочные работы Плешаков, Крючкова Решебник

Какие компетенции приобретет ребенок, работая с онлайн-ГДЗ по окружающему миру 4 класс проверочные работы Плешакова

Применяя такое универсальное и конструктивное пособие, дети осваивают не только саму дисциплину и успевают пройти программу, предложенную министерством образования. Они развивают ЗУНы, которые пригодятся им в дальнейшей жизни при социализации в обществе. Например, вот какие:

  • формируют уважительное отношение к семье, другим людям, народам, национальностям и расам;
  • развивают ответственное отношение за свои поступки и проступки, а также несут наказание или поощрение за них;
  • ведут здоровый образ жизни, исключающий аморальное поведение;
  • учатся уважать не только свой труд, но и окружающих;
  • пробуют работать парами, группами, большими и малыми коллективами для установления диалога и продуктивной совместной деятельности.

Чего добьются дети, применяя готовые домашние задания по окружающему миру 4 класс проверочные работы авторов: Плешаков, А. А., Крючкова, Е. А., Плешаков, С. А.

Если ребенок будет придерживаться плана, представленного в решебнике-учебнике и следовать ему, то он освоит следующие ступени обучения:

  • открытие новых знаний;
  • сформирует и разовьет умения и навыки;
  • закрепит и систематизирует знания;
  • изучит современные проекты;
  • проведет исследования;
  • освоит практическую деятельность.

Всего этого можно добиться, прибегая к помощи лишь одного качественного подспорья. Не забывайте периодически в него заглядывать, если вам и вашему чаду нужны отменные результаты и высокие оценки.

Главное правило использования нашего пособия заключается в том, что нельзя списывать готовые д/з. Такой подход к обучению не приведет к положительным результатам, а только сделает хуже. Ваш ребенок не сможет разобраться в базовых основах, которые пригодятся ему при изучении профильных дисциплин: химии, биологии, географии, физики, астрономии и др. Поэтому специалисты настоятельно советуют родителям не допускать массового списывания, которое приведет к плачевным результатам. Вы как взрослый и ответственный человек должны осуществлять контроль за самообразованием своего подопечного. И только в том случае, если четвероклассник будет использовать онлайн-решебник как образец, он добьется успехов в обучении. В противном случае, ситуация только ухудшится.

Откройте в интернете страницу с ГДЗ и добавьте в закладки, чтобы не потерять ответы. Он всегда будут перед глазами, и школяр сможет самостоятельно ими воспользоваться тогда, когда в этом будет необходимость. При работе с нашим комплексом, дети смогут пройти и изучить следующие параграфы:

  1. Земля и человечество.
  2. Природа РФ.
  3. Изучение родного края.
  4. Страницы всемирной и российской истории.
  5. Современная Российская Федерация.

ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков, Крючкова Решебник

В четвёртом классе ребята заканчивают изучение данного предмета, который является своеобразным стартом для дальнейшего освоения естественнонаучных и социальных дисциплин и содержит начальные сведения таких наук, как биология, химия, физика, география, астрономия. Справочник разработан коллективом высококлассных специалистов в области естествознания и соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта. Авторы составляли его в соответствии с учебником Плешакова А.

А. и Крючковой Е. А., выпущенным в двух частях издательством «Просвещение» в 2015-м году и вошедшим в серию «Школа России». Решебник включает все задания из основного издания и верные ответы на номера.

Некоторые папы и мамы отрицают положительное влияние онлайн-ресурса на успеваемость, и совершенно напрасно. Можно получить замечательный результат от использования сборника и качественные фундаментальные знания, если не рассматривать его как шпаргалку для бездумного списывания, а применять для самопроверки.

О чем расскажет онлайн-решебник по окружающему миру для 4 класса от Плешакова

В конце года учеников ждут ВПР по ОМ, поэтому подготовка должна быть серьезной по всем темам учебной программы:

  1. Великая книга природы – звездное небо.
  2. Понятие о географии, карты, глобус.
  3. Разнообразие российских природных ландшафтов: от гор до низменностей.
  4. История и обитатели заповедников нашей родины.
  5. Основы строения человека, важнейшие системы организма.
  6. Художественное искусство народных промыслов.

Систематические занятия с учебным пособием позволят ребятам освоить эти и другие разделы дисциплины, получить отличные оценки и положительные эмоции от результатов своего труда.

Достоинства ГДЗ по окружающему миру за 4 класс Плешаков, Крючкова

Задачник размещён онлайн и доступен с любого устройства с выходом в интернет. Благодаря удобному интерфейсу ребёнок без труда найдёт нужную страницу пособия. Учебный материал изложен просто и понятно.

С таким помощником ученик сможет:

  • сэкономить время приготовления домашних упражнений и потратить его на любимое хобби, прогулку на свежем воздухе или спортивные занятия;
  • подготовить проектное задание по выбранной теме;
  • самостоятельно изучить пропущенные по болезни или другим причинам разделы;
  • углубить знания по дисциплине;
  • на сто процентов быть готовым к каждому уроку;
  • планомерно тренироваться к ВПР.

Регулярная и добросовестная работа с решебником гарантирует повышение успеваемости по окружающему миру и отсутствие «пробелов» в освоении предмета четвероклассниками. Главное – не просто копировать информацию из книги, а вникать в каждое упражнение и подробно разбираться в теме. Только при таком подходе онлайн-репетитор будет максимально эффективен и действительно обеспечит юного выпускника отличными отметками.

ГДЗ по Окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь Плешаков часть 1, 2

Авторы: А.А. Плешаков, Е.А. Крючкова.

ГДЗ по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь Плешаков 1, 2 часть, как и оригинальный задачник, состоит из двух частей. В них содержатся готовые онлайн-подсказки и правильные ответы на все представленные упражнения. С их помощью школьники смогут без лишних усилий выполнить домашнее задание, а родители проверить его и быть уверенными в готовности ребенка к работе на уроке.

Возможности онлайн-ГДЗ по окружающему миру к рабочей тетради для 4 класса Плешакова (1, 2 часть)

На протяжении учебного года повторение материала 1-3 классов будет сопровождаться изучением новых интересных тем и отработкой важных навыков. К концу четвертого класса учащиеся будут знать и уметь:

  • как правильно работать с физическими картами и выполнять задания по ним;
  • географическое положение Российской Федерации, ее границы, главные реки и озера;
  • историческое прошлое российского государства;
  • устройство современной России.

Перечисленные темы помогут учащимся в будущем легко адаптироваться к новым для себя школьным предметам. Сейчас же изучать такие важные аспекты и выполнять столь разносторонние практические упражнения без посторонней помощи достаточно сложно. Для лучшего усвоения материалов курса педагоги разработали качественную помощь в виде онлайн-решебника.

Благодаря тому, что материалы сборника ГДЗ полностью отвечают требованиям современных ФГОС и написаны простым и понятным для учащихся языком, домашние занятия станут эффективными и интересными. В результате практики с решебником ученики получат:

  • возможность проверить собственные решения;
  • повторение материалов школьной программы;
  • всегда правильно выполненное домашнее задание;
  • постоянную готовность к работе на уроках и написанию контрольных работ;
  • экономию времени на другие предметы и хобби.

Воспользоваться решебником по окружающему миру для рабочей тетради за 4 класс (авторы: А. А. Плешаков, Е. А. Крючкова) может абсолютно каждый ученик, имеющий под рукой компьютер или смартфон с выходом в интернет. Вкупе с удобной навигацией по номерам страниц это позволит быстро найти необходимую информацию и выполнить требуемое задание без посторонней помощи.

ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова


ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради и учебника по окружающему миру 4 класс Плешаков Крючкова 1 и 2 часть ФГОС от Путина. Решебник (ответы на вопросы и задания) учебников и рабочих тетрадей необходим для проверки правильности домашних заданий без скачивания онлайн

Учебник

Часть 1

стр.4 стр.5 стр.7 стр.8 стр.9 стр.12 стр.13-14 стр.14 стр.15 стр.16 стр.17 стр.20 стр.21 стр.22 стр.23 стр.26 стр.27 стр.28 стр.30 стр.34 стр.35 стр.38 стр.40 стр.42 стр.47 стр.49-52 стр.54 стр.56 стр.60 стр.64 стр.65 стр.66 стр.69 стр.70 стр.71 стр.75 стр.76 стр.77 стр.81 стр.82 стр.83 стр.84 стр.85 стр.89 стр.92-93 стр.93 стр.94 стр.95-96 стр.95 стр.101 стр.102 стр.103 стр.107 стр.108 стр.109 стр.110 стр.111 стр.116 стр.117 стр.118 стр.119 стр.124 стр.125 стр.126-127 стр.126 стр.134 стр.138 стр.140 стр.142 стр.143 стр.144 стр.147 стр.148 стр.158-159 стр.158 стр.159 стр.160 стр.161 стр.163 стр.164 стр.168 стр.169 стр.170-171 стр.175-176 стр.176-177 стр.176 стр.177 стр.178 стр.184-185 стр.184 стр.186 стр.187 стр.189 стр.192 стр.193 стр.194 стр.195 стр.202-203 стр.203 Проверим себя

Часть 2

стр. 4 стр.6-7 стр.7 стр.14 стр.15 стр.19 стр.21 стр.26 стр.27 стр.32 стр.34 стр.35 стр.39 стр.40 стр.45 стр.46 стр.53 стр.54 стр.57-58 стр.58 стр.60 стр.63-64 стр.64 стр.65 стр.69 стр.72 стр.74 стр.78 стр.79 стр.81 стр.85-86 стр.86 стр.89 стр.90 стр.91 стр.97 стр.99 стр.100 стр.103 стр.104 стр.106 стр.110-111 стр.110 стр.111 стр.113 стр.117 стр.119 стр.125 стр.126 стр.133 стр.137 стр.139 стр.146 стр.150 стр.156 стр.157 стр.161-162 стр.162 стр.163 стр.167 стр.174 стр.178 стр.179 стр.203 Проверь себя

Рабочая тетрадь

Часть 1

1 Дорогие четвероклассники

1

2 Мир глазами астронома

2 3 4 5 6

3 Планеты Солнечной системы

1 2 3 4 5 6

4 Звездное небо – Великая книга Природы

2 3 4 5

5 Мир глазами географа

1 2 3 4 5

6 Мир глазами историка

1 2 3 4 5

7 Когда и где

1 2 3 4

8 Мир глазами эколога

1 3 4 5

9 Всемирное наследие

1 2 3 4 5 6

10 Международная Красная книга

1 2 3 4

11 Проверим себя и оценим свои достижения

12 Равнины и горы России

1 2 3 4 5



13 Моря, озера и реки России

1 2 3 4 5 6

14 Природные зоны России

3 4 5

15 Зона Арктических пустынь

1 2 3 4 5 7

16 Тундра

1 2 4 5 6 8

17 Леса России

1 2 4 5 7

18 Лес и человек

1 3 4 6

19 Зона степей

1 2 3 4 5 6 7 9

20 Пустыни

1 2 3 4 5 6 8

21 У Черного моря

1 2 3 4 5 6 7 8

22 Проверим себя и оценим свои достижения

23 Наш край

1 5

24 Поверхность нашего края

1 2 3

25 Водные богатства нашего края

1 2 3 4

26 Наши подземные богатства

1 2 3 4

27 Земля-кормилица

1 2 3 4

28 Жизнь леса

1 2 3 4

29 Жизнь луга

1 2 3 4 5 6 7

30 Жизнь в пресных водах

1 2 3 4 5 6 7 8

31 Растениеводство в нашем крае

1 2 3

32 Животноводство в нашем крае

1 2 3

33 Проверим себя и оценим свои достижения

Часть 2

1 Начало истории человечества

1 2 3 4

2 Мир древности — далекий и близкий

1 2 3 5

3 Средние века — время рыцарей и замков

1 2 3

4 Новое время — встреча Европы и Америки

1 2 3 4 5 6

5 Новейшее время — история продолжается сегодня

1 2

6 Проверим себя и оценим свои достижения

7 Жизнь древних славян

2 3 4

8 Во времена Древней Руси

2 3 4 5

9 Страна городов

1 2 3 4

10 Из книжной сокровищницы Древней Руси

1 2 3

11 Трудные времена на Русской земле

2 3 4 5

12 Русь расправляет крылья

1 2 3 4

13 Куликовская битва

1 2 3 4

14 Иван Третий

1 2 3 4 5

15 Мастера печатных дел

1 2 3 4

16 Патриоты России

1 2 3 4 5

17 Пётр Великий

1 2 3 4 5 6 7

18 Михаил Васильевич Ломоносов

1 2

19 Екатерина Великая

1 2 3 4

20 Отечественная война 1812 года

1 2 3 4 5

21 Страницы истории XIX века

1 3 4

22 Россия вступает в ХХ век

1 2 3 4 5

23 Страницы истории 1920-1930-х годов

1 2 3

24 Великая Отечественная война и Великая Победа

1 2 3

25 Страна, открывшая путь в космос

1 2 3 4

26 Проверим себя и оценим свои достижения

27 Основной закон России и права человека

2 3 5 6 7

28 Мы – граждане России

1 2 3 4 5

29 Славные символы России

1 2 3

30 Такие разные праздники

1 2

31 Путешествие по России

1 2 3 4 5

32 Проверим себя и оценим свои достижения

ГДЗ по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь Плешаков Крючкова


ГДЗ рабочая тетрадь Окружающий мир. 4 класс. А. А. Плешакова, Е. А. Крючковой. Издательство Просвещение. Серия Школа России. Состоит из двух частей (1 часть – 88 страниц, 2 часть – 80 страниц). Имеет согласованность с требованиями ФГОС.

В четвертом классе курс Окружающий мир охватывает тему космоса, природных зон России, водных и подземных богатств. Школьники узнают, с чего начиналась история человечества и ее развитие до настоящего времени, познакомятся с Великими личностями и событиями нашей страны – Михаилом Ломоносовым, Екатериной Великой, Петром Великим, Иваном Третьим, Куликовской битвой. Ребята, при изучении данного курса, сформируют в своем сознании чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России. Формирование ценностей многонационального российского общества, соотношение результатов деятельности с поставленной целью, представление о многообразии животного и растительного мира – тот минимум, который приобретет каждый учащийся на уроке.

Закрепить и повторить пройденный материал помогут задания рабочей тетради, содержащие вопросы по каждой теме учебника. Готовые домашние задания ГДЗ с нашего сайта yagdz существенно сократят время на решение этих задач и подготовку к уроку.

Часть 1

Дорогие четвероклассники

1

Мир глазами астронома

2 3 4 5 6

Планеты Солнечной системы

1 2 3 4 5 6

Звездное небо – Великая книга Природы

2 3 4 5

Мир глазами географа

1 2 3 4 5

Мир глазами историка

1 2 3 4 5

Когда и где

1 2 3 4

Мир глазами эколога

1 3 4 5

Всемирное наследие

1 2 3 4 5 6

Международная Красная книга

1 2 3 4

Проверим себя и оценим свои достижения

Равнины и горы России

1 2 3 4 5

Моря, озера и реки России

1 2 3 4 5 6

Природные зоны России

3 4 5

Зона Арктических пустынь

1 2 3 4 5 7

Тундра

1 2 4 5 6 8

Леса России

1 2 4 5 7

Лес и человек

1 3 4 6

Зона степей

1 2 3 4 5 6 7 9

Пустыни

1 2 3 4 5 6 8

У Черного моря

1 2 3 4 5 6 7 8


Проверим себя и оценим свои достижения

Наш край

1 5

Поверхность нашего края

1 2 3

Водные богатства нашего края

1 2 3 4

Наши подземные богатства

1 2 3 4

Земля-кормилица

1 2 3 4

Жизнь леса

1 2 3 4

Жизнь луга

1 2 3 4 5 6 7

Жизнь в пресных водах

1 2 3 4 5 6 7 8

Растениеводство в нашем крае

1 2 3

Животноводство в нашем крае

1 2 3

Проверим себя и оценим свои достижения

Часть 2

Начало истории человечества

1 2 3 4

Мир древности — далекий и близкий

1 2 3 5

Средние века — время рыцарей и замков

1 2 3

Новое время — встреча Европы и Америки

1 2 3 4 5 6

Новейшее время — история продолжается сегодня

1 2

Проверим себя и оценим свои достижения

Жизнь древних славян

2 3 4

Во времена Древней Руси

2 3 4 5

Страна городов

1 2 3 4

Из книжной сокровищницы Древней Руси

1 2 3

Трудные времена на Русской земле

2 3 4 5

Русь расправляет крылья

1 2 3 4

Куликовская битва

1 2 3 4

Иван Третий

1 2 3 4 5

Мастера печатных дел

1 2 3 4

Патриоты России

1 2 3 4 5

Пётр Великий

1 2 3 4 5 6 7

Михаил Васильевич Ломоносов

1 2

Екатерина Великая

1 2 3 4

Отечественная война 1812 года

1 2 3 4 5

Страницы истории XIX века

1 3 4

Россия вступает в ХХ век

1 2 3 4 5

Страницы истории 1920-1930-х годов

1 2 3

Великая Отечественная война и Великая Победа

1 2 3

Страна, открывшая путь в космос

1 2 3 4

Проверим себя и оценим свои достижения

Основной закон России и права человека

2 3 5 6 7

Мы – граждане России

1 2 3 4 5

Славные символы России

1 2 3

Такие разные праздники

1 2

Путешествие по России

1 2 3 4 5

Проверим себя и оценим свои достижения

ГДЗ по Окружающему миру 4 класс Плешаков, Крючкова Учебник

ГДЗ по окружающему миру для 4 класса Плешакова станет хорошим помощником любому, кто желает познать среду нашего обитания и не только. В 4 классе дети знакомятся с новыми терминами, процессами в природе, поэтому важно заинтересовать ребёнка. Благодаря этому пособию четвероклассник сможет легко проверять домашнее задание.

Если по какой-либо причине школьник пропустил уроки, то освоить пропущенный материал не составит труда. Руководство по учебнику Плешакова рассчитано на младшую аудиторию, поэтому ответы искать быстро и удобно. Ответы расписаны чётко и детально, чтобы ученик смог самостоятельно изучить или закрепить тему.

Достаточно представить материал в интересной форме, как знания вашего ребёнка повысятся на несколько уровней. Родители играют важную роль в формировании любви ученика к школе и предметам в целом. Решебник по окружающему миру автора Плешакова поможет справиться с трудностями и решить любое упражнение.

ЧАСТЬ 1

ЧАСТЬ 2

< Предыдущая

1

Следующая >

Так же, родители должны привить чувство ответственности и самодициплине, ведь бездумное списывание ни к чему полезному не приведёт. Выполняя задания сначала самому, а потом проверяя их с помощью пособия, ученик выработает навык самостоятельности.
Сборник позволит:

  1. быстро и качественно проверить домашнее задание;
  2. понять все нюансы окружающего мира благодаря детальным ответам;
  3. научить ребёнка правильно использовать готовый материал;
  4. удобно готовиться к предстоящим урокам;
  5. закреплять пройденные темы и разделы.

В пособие так же есть тесты, проверочные работы на повторение материала. Сборник структурирован так, чтобы четвероклассник мог максимально удобно и быстро найти нужный ответ. Проверять д/з с этим намного проще, нежели искать ответ в учебнике.
Родителям, которые часто заняты, станет легче объяснять ребёнку то или иное задание, ведь пособие уже всё сделало за вас. Важно учить школьника им пользоваться, ведь в таком возрасте не все могут понять, что сплошное списывание приводит к деградации, а не развитии.

Программа представлена со всеми пунктами для отличного освоения:

  1. все готовые упражнения;
  2. готовые графики и таблицы;
  3. разборы задач и задания на закрепления материала.

С помощью сборника 2020 года можно не волноваться по поводу домашнего задания, ведь теперь оно всегда будет выполнено. ГДЗ поможет раз и навсегда разобраться с нюансами окружающего мира и поразить интересностью предмета.

Dar lumea înconjurătoare. Lumea din jurul nostru este tot ceea ce ne înconjoară

— ▲ lume (ce) lume care locuiește în jur. lumea este o totalitate, un sistem al tot ceea ce există. strălucire. lumina albă (Care nu este doar în lumina albă). Lumina lui Dumnezeu. ↓ conștiință … Dicționar ideografic al limbii ruse

A se vedea Pământul (Sursa: «Aforisme din întreaga lume. Enciclopedia înțelepciunii.» Www.foxdesign.ru) …

Lumea nu este doar mai uimitoare decât ne imaginăm, este mai uimitoare decât ne putem imagina.Джон Бердон Холдейн Ну, это число может существовать, но оно существует в течение дня, когда оно есть, постоянное значение. Heraclit n afară de marginea momentului actual, întreaga lume … … Сводная энциклопедия и афоризм

— (англ. Dayworld) научно-фантастическая трилогия по сценарию Филиппа Хосе Фармера (Philip José Farmer). Pentru a Combate suprapopularea în creștere, omenirea a fost împărțită în apte părți. Toată lumea are dreptul să trăiască o zi pe săptămână, să zicem … … Википедия

Modelul lui RL Bartini de spațiu și timp, ilustrație pentru lucrarea «Pluralitatea geometriilor și pluralitatea fizicienilor» в карте «Modelarea sistemelor dinamice» (împreună cu P.Г. Кузнецов) Lumea lui Bartini este o abstracție, conc căreia timpul, ca … Wikipedia

«Lumea lumilor egale» — După căderea Cortinei de Fier, lumea modernă s-a schimbat. Ordinea mondială cu două superputeri a fost înlocuită de multipolaritatea și multidimensionalitatea spațiului de comunicare. La orizonturile noii lumi Emergente, relațiile internaționale … Dicționar geoeconomic

— «LUMEA CA VOIE ȘI REPREZENTARE» (опубликовано в 1818 г., полностью в редакции с 1844 г. по 1859 г.) este o lucrare a lui Schopenhauer. În prefață, autorul explică faptul că materialul operei este prezentat sistematic pentru a Facility asimilarea ei, dar trebuie … …

Lumea, spațiul, ordinea și modul de lucru, pe care Dumnezeu le-a intenționat pentru viața omului. I. CUVÂNTUL LUMII ÎN Vechiul Завещание: 1) Евр. Vechiul Testament nu cunoaște o singură denumire pentru conceptul de M., roiul poate fi exprimat în moduri diferite: a) cuvintele tot pământul (Быт. 11: 1,8,9) sau … … Библейская энциклопедия Брокгауза

— (опубликовано в 1818 году, завершено в редакции в 1844–1859 годах) опера Луи Шопенгауэра.N prefa aută, autorul explică faptul că materialul operei este prezentat sistematic pentru a Facility asimilarea acestuia, dar trebuie să funcționeze ca un Организм интегральный, adică … … История философии: o Enciclopedie

Ая, о. Расположен на улице, на улице. О așezare, локализируйте. Despre alte elemente. О. люмэ. Luptați pentru un mediu curat. ◁ Эмбиент, вау; Miercuri O. ușor, трист. Credeți în modificarea mediului. Interes, indiferență față de … … dicionar enciclopedic

Cărți

  • Мир вокруг, Данилова М.Н., Колтунова И.Р., Лазарева О.Н….
  • Lumea din jurul nostru, Kadomtseva N .. Lumea din jurul nostru este una dintre cele mai interesante și полезная дисциплина в școala elementară. Dacă micuțul tău se pregătește deja să înceapă școala, această carte este pentru tine. Sarcini de dezvoltare și Educaționale colectate …

Ce este lumea înconjurătoare ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? S-ar părea o întrebare simpleă la care poate răspunde chiar și un copil din clasa întâi. Cu toate acestea, dacă sapi puțin mai adânc, se dovedește că în realitate toul este mult mai complex.Și cu cât o persoană este mai în vârstă și mai Educată, cu atât este mai Complicată versiunea sa de răspuns.

Motivul pentru aceasta este marele salt intelectual pe care umanitatea l-a făcut pe calea evoluției продажа. Multe mișcări Religioase, coli filozofice i teorii științifice ne-au oferit oportunitatea de schimba convertarea răspunsului la această întrebare la propria noastră Discreie. Prin urmare, să încercăm noi înșine să aflăm ce este cu adevărat lumea din jurul nostru.

Adevăr în simpleitate

Pentru început, vom lua în considerare această problemă, pornind de la logica unei persoane obișnuite, fără a ne adânci în problemle subtile Ale Universe.Deci, lumea înconjurătoare este spațiul care ne înconjoară. I tocmai în acest moment apar primele declarații полемика.

Dacă vă dați seama, este destul de dificil să conturați limitele care separă un spațiu de altul. La urma urmei, nu există standarde Specific Care să poată organa toate aceste cunoștințe în mintea a miliarde de oameni. Acen acest sens, dacă punem întrebarea obișnuită despre ce este lumea din jurul nostru, vom primi răspunsuri diferite.

De exemplu, pentru unii poate fi spațiul care îi înconjoară direct.Pentru alții, totul este mult mai complex și, prin acest concept, înseamnă întreaga noastră planetă sau chiar Universul.

Lumea din jurul nostru: viața sălbatică

Cu toate acestea, în ciuda tuturor varietății de răspunsuri, există unele care pot fi different într-un grup separat. Acest lucru se datorează faptului că, în ciuda diferențelor mici, acestea au încă unele asemănări care duc la o idee comună.

În special, mulți cred că lumea din jurul nostru este toate viețuitoarele din jurul nostru.Aceleași păduri, câmpuri, râuri și deșerturi. Animalele și plantele sunt, de asemenea, include aici, deoarece fac parte integntă din această lume.

Ce este lumea înconjurătoare prin ochii filozofilor?

Философии șи теологии рассматривают această problemă mai profundă. La urma urmei, pentru ei, lumea noastră face parte dintr-o realitate mai complexă. Пентру прояснить, să luăm în considerare Principalele caracteristici ale opiniilor lor cu Privire la ordinea actuală a lucrurilor.

Conform Religiei, realitatea noastră este un loc în care oamenii trăiesc doar o parte din calea pregătită pentru ei. Adică, lumea din jurul nostru este doar un ecran care acoperă un loc mai frumos — paradisul.

n ceea ce privește filosofii, aceștia sunt mai vagi în formularea răspunsului la această întrebare. Funn funcție de coală, gânditorul poate Defini conceptul lumii înconjurătoare în moduri diferite. Pentru unii este un loc material, pentru al doilea este spirit, iar pentru alții este o combinație a celor două prevdente.

Lumea din jurul tău este una dintre cele mai interesante și interesante lecții din școala elementară. Aceasta este lumea din jurul nostru, acestea sunt animale și plante, acesta este spațiul, întregul Univers este în palma mâinii noastre. Copilul începe să înțeleagă trăsăturile funcționării sale, învață cum se întâmplă totul în această lume. Lumea din jurul școlii elementare 1, 2, 3, 4 este o pregătire pentru înțelegerea de către copil a unor subiecte precum biologie, fizică, chimie, astronomie, fizică. Aceasta este o bază de cunoștințe necesară. Pentru a construi o bază bună, trebuie să citiți mult, iar părinții trebuie să lucreze cu copilul lor. În clasă vă vor ajuta manuale metodologice, pe care le puteți descărca și imprima gratuit de pe site-ul nostru web.

  • Raport despre reni pentru copii

    Renii trăiesc în nordul îndepărtat, în tundră. Nu se teme nici de înghețuri суровая, nici de zăpezi adânci. Are o haină scurtă groasă, mai ales în lunile de iarnă.Копителе-де-Ren sunt largi, astfel încât să poată merge pe zăpadă sau mlaștină fără să cadă. De asemenea, aceste copite se pot îndepărta, ca degetele întinse, și pot deveni și mai late. Marginile experienceei sunt puternice, ascuțite. Cu copitele lor, ca lopețile, renii dezgropă și lopătește zăpada pentru ajunge la lichenul gustos numit «mușchi de căprioară» sau «mușchi».

  • Raport / mesaj «Minereu de fier». Кончить апэрут, кончить i unse extrage minereul de fier

    Voi vorbi despre minereu de fier. Din acesta se obține fier pur. Aproape toate zăcămintele majore de minereu de fier se găsesc în roci care s-au format în urmă cu peste un miliard de ani. La acea vreme, pământul era acoperit de oceane. Planeta conținea mult fier i în apă era fier dizolvat. Când primele organisme care creează oxigen au apărut în apă, a început să reacționeze cu fierul. Substanțele rezultate au fost depozitate în cantități mari pe fundul mării, comprimate și transform în minereu.

  • GDZ Lumea din jurul nostru Caietul deerciții de gradul 4 pentru lucrări Practice nr.1 Тихомиров. Распунсури в море

    Nu este un secret faptul că acum toate manualele i registrele de lucru tipărite sunt împărțite în aprobate de Ministerul Educaiei și nu aprobate. Se creează liste de beneficii, соответствует cărora este permis oficial să desfășoare lecții la școală. I există manuale și caiete care sunt chiar mai bune, dar nu au fost include pe lista oficială (se pare că au donat puțini bani). Deci, acestea din urmă sunt de obicei mai ieftine decât primele, dar în același timp, în acelai timp, uneori, materialul este prezentat mult mai bine și mai logic. Aceste caiete включает в себя un caiet pentru lucrări практика pentru clasa a 4-a, cu un jurnal de observații pentru manualele lui Pleshakov. Vă vom aduce în atenție răspunsurile GDZ la acest caiet.

  • Cartea de lucru GDZ Мир вокруг 4 class 1 parte. Плешаков, Крючкова. Răspunsuri la sarcini, решебник

    Clasa a patra, deja a patra, chiar ultima clasă a colii primare. Asta înseamnă că lucrurile nu vor fi la fel de ușoare ca înainte. Sarcinile sunt destul de complexe, te fac să te gândești, să caui informații.Suntem noi despre lecțiile pe tema «Lumea din jur», autorii manualelor și caietelor Pleshakov, Kryuchkov, în clasa a IV-a. În prima parte a registrului de lucru, vom scrie rapoarte despre natură, animale și plante și tot ce există în lume. Dar asta nu înseamnă că vei fi foarte obosit. Am scris deja rapoarte interesante pentru dvs., ramâne doar să alegeți din GDZ-uri gata făcute în reshebnikul nostru din întreaga lume.

  • Rezolvarea ghicitorilor este o experience foarte interesantă. Și nu numai fascinant, ci și informativ, forțând copilul să gândească și să raționeze. Toamna, desigur, nu ne vom lipsi de ghicitori corespunzătoare: despre toamnă ca anotimp, despre darurile sale, frumusețea toamnei.

  • GDZ Мир вокруг нас Caietul de lucru de gradul 3 Partea 1 Pleshakov

    Continuăm să studiem cartea de lucru lumea din jurul nostru, al cărei autor este A.A. Плешаков. iar în acest, al treilea an university. Ca de obicei și obișnuit, sarcinile din registrul de lucru urmează subiectele manualului, profesorul sugerează să le facă ca teme.De anul trecut, Pleshakov îi învață pe copii să raționeze, să caute date în surse suplimentare de informații, să completeze tabele înformitate cu observațiile lor. Am rezumat tot materialul necesar în prima jumătate a clasei a III-a pe tema lumii din jurul nostru și l-am adunat pe această pagină, am făcut un GDZ pentru dvs.

  • ГДЗ Мир вокруг 1 класс рабочая тетрадь 1 часть Плешакова

    Lumea care ne înconjoară — lumea din jurul nostru — copilul începe să învețe în copilărie. Дар, май îndeaproape i в деталях, лицо cunoștință cu lumea din jurul său în lecțiile din școala elementară pe subiectul cu același nume. Dacă studiați în cadrul programului Școala Rusiei, atunci autorul manualelor și manualelor dvs. despre lumea din jur este Pleshakov. В класе I, sarcinile sunt destul de simple, trebuie să scrieți un minim, в основном să desenați sau să lipiăi ceva pe sarcină. Dar, totuși, GDZ pentru 7 guru vă oferă răspunsuri pentru verificare, să zicem un asistent pentru teme.

  • Арбути, полуарбуșти, арбути

    Arbustul este o plantă asemănătoare copacului cu o creștere redusă, уход за основным элементом, au mai multe trunchiuri dure acoperite cu scoarță. Ramurile arbustului încep aproape chiar de la suprafața solului. Arbuștii sunt plante perene. În păduri, arbuștii ocupă de obicei subdurea. Ntrucât mult mai puțină lumină solară ajunge la tufiș, plantele din acesta sunt iubitoare de umbră i sunt capabile să fotosintezeze în condiii de iluminare limitată.

  • GDZ Lumea din jurul nostru Caiet de lucru de gradul 2 Partea 1 Pleshakov

    Temele gata făcute pe tema lumii din jurul tău îți vor fi cu siguranță utile, deoarece adesea în sarcini există или инструктировать pentru a găsi informații в Интернете. I unde sunt pe Internet cele mai corecte și detaliate răspunsuri la întrebări despre lumea din jur? Desigur, авем 7 гуру! Prindeți GDZ în prima parte a registrului de lucru pentru clasa a 2-a, lumea din jur, autorul caietului Pleshakov, programul școlii rusești.

  • Proiectul Orașele Rusiei. Lumea în jurul clasei 2

    Exemple de proiecte pe tema «Orașele Rusiei» в subiectul lumii din jurul clasei 2, programul «Școala Rusiei», realizat de elevii clasei a II-a

  • n a doua parte a manualului despre subiectul lumii din jurul nostru pentru clasa a 2-a, de Pleshakov, sunt luate în considerare subiecte despre sănătate și siguranță, comunicare și călătorii. Acestea sunt Principalele direcții care pătrund atât manualul, cât și manualul pentru programul Școala Rusiei. Prin tradiie, fiecare mare capitol al cărții de lucru se încheie cu subiectul «Verificați-ne pe noi înșine și evaluați realizările noastre», care este un test de cunoaștere a ceea ce a fost învățat. Subiectele pentru clasa a II-a nu sunt complex, dar totuși, pentru a finaliza unele sarcini din registrul de lucru, va trebui să săpați pe internet sau enciclopedii dacă nu ar fi GDZ-ul nostru de pe 7guru. Am găsit deja toate răspunsurile la toate sarcinile pentru dvs. Soluția noastră a fost revizuită i aprobată de profesorii din școala primară, toate răspunsurile sunt corecte.

  • Plantele de interior nu numai că decorează o camera, ci aduc și beneficii, plantele satură aerul cu oxigen. Dar pentru ca o plantă de apartament să se simtă bine, să crească și să nu se usuce, este necesar să aveți grijă de ea. Fiecare plantă are propria îngrijire. Unii oameni iubesc umbra, în timp ce alții se simt minunat la soare. Unele trebuie udate des și abundent, în timp ce altele se vor ofili din aceasta. Prin urmare, trebuie să cunoașteți caracteristicile îngrijirii și întreținerii plantelor acasă.Соответствует acestor caracteristici, ne-am întocmit pașaportul pentru fiecare plantă.

  • Prelucrarea inului in Rusia pe vremuri 🎥

    Inul pur și simplu a salvat mulți ărani din Rusia. Lenjeria era folosită pentru a fila fire, din care erau țesute haine casual și festive, fețe de masă și alte articole de uz casnic. Uleiul de in a fost obținut din sevene de in, iar mâncarea a fost gătită pe el. Secretele cultivării inului și apoi colectării acestuia, prelucrării acestuia, întregul process tehnologic de preparare a inului pentru fire și apoi finisarea textilelor — toate acestea au fost transmise din generaie fareenîñare fénéraie fénéraén éné éné éné éné éné éné.

  • ГДЗ Рабочая тетрадь «Мир вокруг 3 класса» часть 2. Пленков. Răspunsuri la sarcini, решебник

    Sarcini gata pregătite cu răspunsuri corecte pentru lecția Lumea din jurul tău, clasa a 3-a, pentru partea 2 a cărții de lucru. Autorul cărții de lucru este A.A. Плешаков. Programul Școala Rusiei. Решебник aprobat de profesor.

  • GDZ Lumea din jurul nostru Caietul de lucru de gradul 4 Partea 2. Плешаков, Крючкова. Răspunsuri la sarcini, решебник

    Caiet de lucru pe tema lumii din jurul nostru pentru clasa a 4-a, autorii A.А. Плешаков ș Крючкова Е.А. Соответствовать программе coala din Rusia este asemănător cu un caiet în perspectivă, spune un autor. Dar există și diferențe семнификатив, așa că răspunsurile la acest registru de lucru sunt ale noastre și publicăm GDZ pentru dvs. pentru verificare.

  • GDZ Lumea din jurul nostru Caiet deerciții de gradul 4 pentru lucrări практика Partea 2. La manualul lui Pleșkov. Răspunsuri la sarcini, решебник

    Temele gata pregătite pentru subiectul Lumii din jurul tău pentru clasa a 4-a îi vor servi bine pe părinți i te vor ajuta să verifici quick modul în care elevul lor s-a descurcat cu temelespunificur.Pe această pagină GDZ pentru un caiet pentru lucrări Practice, partea 2 a manualului pentru manualul autorului A. A. Плешаков. Autorul caietului este Е.М. Тихомирова. Программа — coala din Rusia. În cazuri extreme, copiii pot urmări și soluția.

  • Federația Rusă se întinde de la vest la est și de la nord la sud pe mai mulți kilometri, astfel încât zonarea teritoriului este cl urmărită. Soarele luminează încălzește differite părți ale globului în moduri differite.Cea mai mare căldură cade pe ecuatorul pământului, cel mai puțin pe polul nord și sud. O anumită cantitate de căldură, lumină, umiditate este Furnizată в диферитовой зоне ale globului. Aceste condiții определяет отдельную зону и особый климат. Există astfel de zone naturale: deșerturi arctice, tundră, pădure-tundră, тайга, păduri, pădure-stepă, stepă, semi-deert, deșerturi, subtropici.

  • ГДЗ «Мир вокруг 4 класса». Cartea de lucru partea 2. Плешаков, Новицкая.Răspunsuri la sarcini, решебник

    A doua parte a caietului de lucru pentru clasa a 4-a la subiectul «Lumea din jur» автор Плешков, Новицкая (программная перспектива) este destul de dificilă, dar copiii nu mai sunt mici, capabili să înâteleagia at археология.

  • Atlas-ghid de pietre și minerale pentru copii «De la pământ la cer». Люмеа дин юрул луй Плешаков + видео

    Când spunem «pietre» ne referim la minerale i roci.Mineralele sunt element naturale, iar rocile sunt compuși naturali ai mineralelor. Din cele mai vechi timpuri, pietrele au salvat oamenii. Au fost folosite pentru a construi locuințe, unelte și chiar arme în epoca de piatră. Unele pietre sunt folosite ca combustibil, din pietre semiprețioase și prețioase pe care le-au realizat și fac încă bijuterii până în prezent.

  • Рапорт «Музеул Мальцев»

    n regiunea Kurgan, în satul Мальцево, Шадринский район, există o casă-muzeu numită după Мальцев.Faimosul agronom rus Терентий Семенович Мальцев а трэит șи лукрат на еа. Muzeul este o casă mare cu verandă. A fost o grădiniță, dar după război, casa a fost dată lui Терентий Семенович împreună cu familia sa. О скарэ лунгэ ку o платформа де vizionare в partea de sus duce la mansardă, де un Maltsev putea vedea clâmpurile din jurul satului la care lucra.

  • mpărțirea animalelor în grupuri: typeuri, clase, ordine, genuri și specii

    Fauna este mare și diversă.Animalele sunt animale, dar adjusii au decis să le împartă pe toate în grupuri в соответствии с критериями анумита. Știința clasificării animalelor se numește taxonomie sau taxonomie. Această științătermină relația dintre organisme. Gradul de rudenie nu este întotdeaunaterminat de asemănarea externă. De exemplu, șoarecii marsupiali sunt foarte asemănători cu oarecii obișnuiți, iar tupai sunt foarte asemănători cu veverițele. Cu toate acestea, aceste animale aparin unor ordine diferite. Дар броненосца, фурници șи ленеши, полный диферици унул де целэлалт, загар уници într-un singur detașament.Faptul este că legăturile de familie dintre animale sunt defined de originea lor. Prin excinarea structurii scheletului și a sistemului dentar al animalelor, oamenii de știință определение ce animale sunt cele mai apropiate unele de altele, iar descoperirile paleontologice ale speciilor antice de animale dispărute ajută la стабильное состояние.

  • Notați pe o foaie separată un basm despre animale, plante sau o legendă populară despre originea numelui unui obiect natural — aceasta este una dintre sarcinile creative asupra subiectului «Lumea din jurul nostru» clasa с 4-мя последовательным ручным управлением.Și dacă totul este Clar cu prima parte a sarcinii, și anume, puteți scrie orice basm cu Participarea plantelor și animalelor, atunci cu a doua, pot apărea проблема. Și anume, profesorul va aprecia legendele populare despre originea numelui unui obiect natural mai mare decât un basm despre un nap sau vârfuri și rădăcini copiate dintr-o carte. Orice regiune este bogată în legende, să cunoaștem unele dintre ele.

  • ГДЗ «Мир вокруг 4 класса». Cartea de lucru partea 1. Плешаков, Новицкая.Răspunsuri la sarcini, решебник

    Печатная традиция, континуум без публики или серия тем, которые предвещают начальную оценку программной перспективы. De această dată în câmpul vizual va fi unlev pe subiectul lumii din jurul său pentru clasa a 4-a. Autorii manualului și ale cărții de lucru sunt Плешаков ș Новицкая. Lumea din jurul nostru este lecția în care există un loc pentru creativitate, în care copilul trebuie să găsească el însuși o mulțime de materiale în cărți și alte surse suplimentare, iar acest lvoces pentru a se pregăti pentru lecție.De aceea, ți-am pregătit temele pentru tine. Acum va fi mult mai ușor să faceți lecțiile, deoarece toate răspunsurile sunt colectate pe o singură pagină i nu trebuie să treceți printr-o grămadă de site-uri pentru a găsi răspunsurile de care lavearie. GDZ-urile noastre sunt testate i aprobate de un profesor de coală primară.

  • Verificarea finală Complete Funcionează clasa 1, 2, 3, 4 и FSES

    Administrația noastră este foarte pasionată de a oferi copiilor teste административный комплекс в fiecare an university.În Principiu, alegerea este corectă. Munca complexă testează cunoștințele la toate subiectele simultan, abilitatea de analiza, gândi și trage closedzii. Este Assessment în puncte — este ușor de urmărit statistici întreaga regiune. Este păcat că la jumătatea anului nu se dă muncă complexă, iar unii copii se pierd când văd astfel de sarcini, ceea ce nu afectează rezultatele în bine. Iată instance de lucrări atât de complexe.

  • Testele final i testele anuale asupra lumii exterioare Perspectiva de gradul 1 (Плешаков, Новицкая)

    Testarea și controlul corespund datelor manualelor pe tema lumii din jurul «Perspective» UMK de către autorii A.А. Плешаков, М. Ю. Новицкая. Testul conține 31 de sarcini. Este necesar să marcați răspunsul corect (subliniați sau înconjurați litera). Под контролем 13 сарчини.

  • Arta oamenilor i creativitatea lor identifyă invariabil originalitatea i bogăția spirită. Una dintre aceste meșteșuguri populare rusești cunoscute este gzhel. Arta de neegalat a picturii filigranate pe produse din lut i specificitățile desenului fac posibilă cu deplină încredere numirea lui Gzhel drept proprietatea Rusiei. Acest meșteșug Popular Cu o istorie Lungă Este încă foarte Popular Astăzi. Gzhel nu numai că mulțumește ochiului cu un орнамент unic și затруднительно, dar te scufundă i într-o lume misterioasă și intrigantă de basm.

  • Prezentare pentru copii «Plante medicinale». Щеточка, медуница

    Cu mult timp in urmă, oamenii au observat că toate animalele sunt tratate cu ierburi. Diferite plante ajută la diferite boli. Mulți ani la rând, oamenii au transmis descendenților cunoștințe despre plante medicinale.Au compilat cărți groase: «Иербари», «Градини де флори», «Зелники». De-a Lungul Anilor, vindecătorii populari au acumulat multe cunoștințe despre proprietățile Benefice ale Plantelor. În farmaciile moderne, puteți vedea o varietate de ierburi, тинктури, tablete și poțiuni din plantte. Oamenii de știință au obținut multe medicamente moderne din plante. Dar plantele medicinale până astăzi ajută oamenii de la boli.

  • ГДЗ «Lumea în jurul clasei 3».

    Cartea de lucru partea 2.Плешаков, Новицкая. Răspunsuri la sarcini, решебник

    Sarcini gata pregătite cu răspunsuri la a doua parte a cărții de lucru pe tema lumii din jurul tău, clasa a 3-a. Autorii caietului sunt Плешаков, Новицкая. Программная перспектива. Cartea de răspunsuri va fi utilă fiecărui elev din clasa a III-a care studiază înformitate cu Pleshakov și Novitskaya, deoarece în registrul de lucru nu sunt doar sarcini de cunoaștere și logică, darbuă de cunoatere și logică, acceauă de multe răspunsuri la sarcini din literatură sau Internet i puteți găsi cu uurință toate acestea sunt la noi, pe site-ul 7guru.Răspunsuri verificate, gdz aprobat de către profesorul din școala primară. La noi, îți vei face toate temele cu ușurință, simplu și pentru cinci.

  • ГДЗ «Lumea în jurul clasei 3». Cartea de lucru partea 1. Плешаков, Новицкая. Răspunsuri la sarcini, решебник

    Răspunsuri la sarcinile din registrul de lucru pe tema lumii din jurul nostru pentru clasa a 3-a, 1 parte a registrului de lucru, autorii Pleshakov și Novitskaya, programul Perspective. Решебник ва ва адюта у темеле.Carnetul de lucru este organization în același stil ca i pentru clasele 1 și 2 anterioare (avem și răspunsurile la acestea pe site-ul nostru), dar sarcinile, ceea ce este logic, sunt mai complexe și devine mai ce i devine mai ce i răspunsuri la acestea. Temele noastre gata pregătite vă vor ajuta să navigai în lumea din jur și să vă faceți temele cu ușurință i cu 5 plus!

  • Jucăria Dymkovo — o istorie a meșteșugurilor pentru copii, cum să sculpteze, cum să picteze

    Jucăria Dymkovo este una dintre cele mai vechi meșteșuguri rusești din lut popular.A apărut pentru prima dată acum 400 de ani și nu și — пирдут релевантна până în prezent. În acest timp, aspectul jucăriei Dymkovo s-a schimbat, dar specificitatea fabricării продажа, уход за лицом unică, ramas aceeași. Povestea noastră despre jucăria Dymkovo este destinată în primul rând copiilor, școlarilor mici, dar va fi, de asemenea, interesantă pentru citirea admilor interesați.

  • Locuințe tradiționale antice ale diferitelor popoare

    O casă pentru fiecare persoană nu este doar un loc de singurătate și relaxare, ci o adevărată cetate care protejează de vreme rea, te face să te simți confortabil i încrezător.Orice adversitate i călătorie Lungă sunt întotdeauna mai ușoare atunci când știi că există un loc în lume унде те poți ascunde și unde ești așteptat și iubit. Oamenii s-au străduit întotdeauna să își facă casa cât mai puternică și confortabilă posibil, chiar i în acele zile în care era extrem de difficil să Implezi acest lucru. Acum, vechile locuințe tradiționale ale acestui sau acelui om par ухудшить și nesigure, dar în timpul lor i-au servit fidel proprietarii, protejându-și liniștea și timpul liber.

  • Caiet de lucru «Lumea din jur» pentru clasa a doua, partea a doua, «Perspectiva» EMC, autorii caietului — A.A. Плешаков, М.Ю. Новицкая. Dacă prima parte a fost dedicată complete toamnei, este logic ca a doua să acopere iarna, primăvara și vara. Da, există multe pagini despre iarnă și primăvară, dar subiectele sunt точное aceleași cu o parte a registrului de lucru. Este puțin neclar de ce este necesar să predăm constelațiile cerului înstelat sau aceleași păsări de 3 ori pe universeitar, dar autorii manualului au ordonat acest lucru.Există doar câteva pagini despre vară, deși, vedeți, această perioadă a anului nu este aproape nici una dintre cele mai minunate și remarcabile. Cartea noastră de răspunsuri conține toate răspunsurile la sarcinile pentru a doua parte a registrului de lucru despre lumea exterioară pentru clasa a 2-a в перспективе. Toate răspunsurile sunt verificate de un profesor de coală primară. Pentru multe sarcini puteți găsi un răspuns extins sau o prezentare pe paginile site-ului nostru.

  • ГДЗ «Мир вокруг 1 класса».Чуракова, Кудрова. Lucrare de verificare. Распунсури, решебник 📚

    Ciudat, dar dintr-un anumit motiv, в комплексной образовательной «Перспективной начальной школе», caietele pentru lucrări independente pe tema «Lumea din jur» тщательно продуманно де unii autori, iar caietul pentru lucrările de verificaret — de aluminium. Să sperăm că cel puțin își citesc caietele reciproc. Lumea din jurul nostru testează într-o formă de testare pentru clasa 1 a colii elementare, autorii R.G. Чуракова șи Л.G. Kudrova, după cum sa menționat deja, se referă la programul promițător al școlii elementare. Testele Сюнт destul де простой Daca înveţi Ас диплом Totul sugerează Procesul ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ, Дар întâlneşti sarcini în заботится ню trebuie Doar să тэ gândeş, Дар să ЕНВД у.е. Siguranta şi, Pentru ФППЫ, trebuie să cauţi приемно-Сведение о enciclopedie Сау ре Интернет. Pentru a nu fi nevoie să căutați mult timp, am pregătit sarcini gata pregătite pentru aceste teste.

  • ГДЗ «Мир вокруг 1 класса».Федотова, Трафимова, Трафимов. Caiet pentru muncă independentă. Răspunsuri la sarcini, решебник 📚

    Caiet de lucru, sau mai bine zis — un caiet pentru lucrări independente pe tema Lumii din jurul tău pentru clasa întâi, autorii O.N. Федотова, Г. Трафимова С.А. Acest caiet face parte din programul Перспективная начальная школа. Manualul conține materiale ilustrate pentru ca un elev de clasa I să lucreze la coală i acasă. Temele sunt destul de simple, dar unii elevi și părinții lor au проблема cu răspunsurile.Nu tot materialul este dat в руководстве, iar elevul de clasa I va avea nevoie de abilitatea de a căuta soluții la проблема într-un cititor, enciclopedii sau Internet. Acen acest reshebnik, vom încerca nu numai să prezentăm GD, ci i să oferim răspunsuri detaliate la sarcini, acolo unde este necesar.

  • Aceste sarcini se regăsesc în manualele lui Pleshakov despre lumea din jurul său pentru clasa a 2-a, atât inprima, cât i in a doua parte a programlor Perspective School of Russia.Sarcinile sunt destul de dificile, dar vă vom ajuta să găsiți răspunsurile pe această pagină. Sarcinile dezvoltă perfect ideile copilului despre lumea din jur, allow căutarea de legături logice între numele lunilor și fenomenele naturale sau munca oamenilor în primăvară, iarnă, vară și toamnă. Bineînțeles, atunci când finalizați această sarcină, nu vă puteți descurca fără literatură suplimentară sau или sursă в Интернете. Spuneți copilului numele vechi ale lunilor, dar nu explicați imediat de ce oamenii au numit-o așa, lăsați-l să se gândească singur și să găsească răspunsul.

  • Din cele mai vechi timpuri, poporul rus a fost renumit nu numai pentru cultura sa unică i extrem de interesantă, ci i pentru jocurile interesante atât pentru copii, cât și pentru adji. Cu toate acestea, timpul, războinicii și influența vecinilor europeni au umbrit treptat vechile jocuri rusești. Acum încep să reînvie i nu încetează niciodată să-și восхищаться vioiciunea, ideile originale și sarcinile pline de distracție zgomotoasă. După ce ați învățat Regile simple ale jocurilor populare rusești, vă puteți scufunda nu numai în lumea incitantă a copilăriei, ci și să înțelegeți cum au trăit și s-aumoșriii străit și s-aumoșriii străit.

  • ГДЗ «Мир вокруг 1 класса». Cartea de lucru partea a doua. Плешаков, Новицкая. Răspunsuri la sarcini, решебник

    A doua parte a cărții de lucru a lui Pleshakov despre lumea din jurul său pentru clasa întâi, programul Perspective este o continueare a primei părți. Caietul îl completează armonios pe primul. Sarcinile nu sunt mai puțin dificile, dar nu mai puțin simple, există, de asemenea, peste tot în Pleshakov, unde trebuie să folosiți cărțile sale «Pagini verzi» și «Uriaș în poiană».Datorită răspunsurilor noastre la sarcinile pentru acest registru de lucru, correul de învățare și pregătire a temelor va avea loc cu cea mai mică pierdere de timp, deoarece lumea din jurul nostru esteru de timp, deoarece lumea din jurul nostru esteru de ducolii estele логика gândi, ci Capacitatea de a căuta materiale. Felicitări, l-ai găsit 🙂

  • Тигрул Амур есте чел май маре тигру де пе планета. Locuiește în Orientul Îndepărtat al Rusiei, de-a Lungul malurilor Amur i Ussuri i в Китае.Тигрул Амур este mai mare decât omologii săi din sud. Greutatea unui animal adult poate ajunge la 300 кг. Stratul său este mai gros și mai deschis. Modelul cu dungi pe pielea unui tigru este la fel de unic ca o amprentă umană: nu veți găsi doi tigri cu același model. Aceasta este singura specie de tigru capabilă să supraviețuiască iernii înzăpezite. Ярна, pielea tigrilor se luminează, devine groasă și pufoasă. Tigrul nu se teme de ninsori mari — labele late îl ajută să meargă pe ele.

  • Vulpea este un mamifer carnivor și aparține familiei canine.N funcție de specie, размер, соответствующий животному, sunt de până la 90 cm lungime, iar greutatea poate ajunge la 10 kg. Vulpile se găsesc в Европе, Азии, Северной Америке и Африке в Nord i se disting prin corpul lor alungit, grapios, picioarele scurte, botul alungit, urechile ascuțite și coada stufoasă. Urechile mari și alungite ajută vulpile să capteze sunete, iar coada lungă ajută la menținerea echilibrului în timp ce aleargă și protejează de frig.

  • Ghidul Atlas al animalelor «De la pământ la cer» la manualele lui Pleșkov.Insecte, păianjeni, păsări, pești, animale.

    atn atlasul manualelor lui Pleshakov, este considerată aproape întreaga lume a animalelor, de la insecte mici la mamifere mari. Copilul va învăța să идентифицирует animalele prin imagini, să-și amintească numele lor, să învețe să împartă animalele în grupuri, adică să le clasifice. Atlasul va fi un asistent excelent în pregătirea lecțiilor despre subiectul lumii din jurul nostru în clasa 1-2 a colii primare, în Special în cadrul programului Perspective and School of Russia, care se bazează pe manualele lui adearea sei i Materialului в атласе-определителе «De la Pământ la cer».

  • Sistemul solar este un grup de planete care se rotesc pe orbite Specice in jurul celei mai strălucitoare stele — Soarele. Acest luminar este Principala sursă de căldură i lumină din sistemul solar. Se crede că sistemul nostru planetar s-a format ca urmare a exploziei uneia sau mai multor stele și acest lucru s-a întâmplat în urmă cu aproximativ 4,5 miliarde de ani. La început, sistemul solar era o acumulare de parquele de gaz i praf, cu toate acestea, în timp și sub influența propriei sale mase, a apărut soarele și alte plante.

  • Toată viața de pe Pământ este obișnuită să se refere fie la plantă, fie la lumea animală, cu toate acestea, există organisme speciale — ciuperci, pe care oamenii de știință le-au fost greu de atribuit unei clase. Ciupercile sunt unice prin structura, modul de viață și diversitatea lor. Sunt prezentate sumă uriașă varietățile și diferă prin mecanismul existenței lor chiar și între ele. Ciupercile au fost referite mai întâi la plante, apoi la animale și abia latest s-a decis clasificarea lor ca aparținând propriei lor clase speciale.

  • Atlas-Chei de ciuperci și licheni «De la Pământ la Cer»

    Плешаков, автор мануалелора i al manualelor de lucru despre subiectul lumii înconjurăto — программа «Перспектива и школа России», предлагающая постоянный доступ к частной информации в атласе «De la Pământ la Cer». Dar dacă nu aveți un atlas? Soluția este simpleă! Vizualizați aceste informații în atlasul nostru. Тема ciupercilor și lichenilor este studiată deja în clasa a II-a colii primare.Atlas-ghidul este alcătuit din cele mai comune ciuperci care cresc pe teritoriul Rusiei, este perfect pentruidentificarea ciupercilor în pădure (în afara școlii), este ușor să recunoașteți din eabiltiça este ci.

  • Тема «Ярба ля нои акасэ» — это студия в классах II-a colii primare в кадровой программе «Перспектива и школа России», мануале с поиском люме Плешаков. Există multe plante în jur, dar nici măcar un adult nu le va putea numi pe toate odată.Această mămică, iar albastrul și hrișca de pasăre, cresc în aproape fiecare curte. Unele dintre ele sunt chiar utile și au fost folosite de mult timp în medicină. Să citim mai multe despre aceste plante? I dacă profesorul a dat un raport sau o prezentare i îi vom spune despre ceea ce am învățat pe această pagină.

  • Copilul este introdus în profesiile din grădiniță, iar în clasele primare ale școlii aceste cunoștințe sunt extinse și консолидировать. Desigur, este imposibil să acoperiți toate profesiile existente în lume, dar copilul ar trebui să știe despre cele Principale — acesta este medic, profesor, pilot, bucătar, tâmplar, inginer și alții.Дар, ceea ce nu este Surprinzător în epoca noastră a tehnologiei computerelor, acum mulți copii doresc să devină programatori pentru a face jocuri. Ei bine, o profesie bună, dar trebuie să îți dai seama ce calități sunt necesare pentru Succesul în acest domeniu. Discutați despre toate aceste puncte i îl încurajează pe profesor să scrie un raport sau o prezentare despre viitoarea profesie pe care copilul și-a ales-o pentru el însuși.

  • Презентация Moscova

    Acest oraș este renumit nu numai in Rusia, ci și în întreaga lume, deoarece Moscova este capitala ării noastre uriașe.Pentru unii, acesta este orașul lor natal, cineva știe despre asta doar din auzite, dar faptul ramâne, trebuie să tiți despre capitalul vostru. Prin urmare, acest subiect este inclus in lecția despre subiectul lumii care ne înconjoară deja inîn clasa 1. Profesorul poate stabili un raport sau o prezentare pe tema Moscova — capitala Rusiei. Pentru a nu deranja părinții care caută informații din diferite surse, oferim un raport gata făcut.

  • Când zilele sunt din ce în ce mai scurte, iar soarele nu mai împărtășește atât de generos căldura cu pământul, wine unul dintre cele mai frumoase anotimpuri ale anului — toamna.Ea, ca o vrăjitoare misterioasă, schimbă lumea din jur și o umple de culori suculente și neobișnuite. В специальном, aceste minuni au loc cu plante și arbuști. Sunt printre primii care au răspuns la schimbările meteo i la debutul toamnei. Au trei luni întregi înainte să se pregătească pentru iarnă și să se despartă de Principalele lor decorațiuni — frunze. Cu toate acestea, la început, copacii vor încânta cu siguranță pe toți cei din jur cu nuanțe de culoare și nebunia culorilor, iar frunzele căzute vor acoperi cu grijă pământul cu pătura.

  • Атлас-определитель al plantelor pentru copii «De la pământ la cer» la manualul Lumea lui Pleshakov din jurul nostru

    Атлас ацеста, идентифицирующий уникальное растение. Primn primul rând, este pentru copii și, în al doilea rând, conține doar cele mai faimoase și populare plante pe care le întâlnește un copil în viață. În mod invariabil apare întrebarea, Care este numele acestei plante sau a acestei flori și, adesea, părinții nu pot răspunde la întrebarea copilului.Acum studentul însuși poate găsi răspunsul. Plantele din atlas sunt situate Удобно дин punct de vedere al creșterii și, dacă planta de interes crește în casa noastră, cel mai probabil ar trebui căutată în secțiunea «plante de interior» și așa mai departe. У гид атласа этого, де асеменеа, необходимо использовать мануалель луи Плешакова, 1-2 класса, программу Перспективы в российской школе.

  • Când iarna geroasă i înzăpezită încetează să învelească pământul răcit într-un voal pufos, iar primele pete dezghețate apar pe cărările întortocheată ă.Natura întâmpină cu admirație începutul domniei sale i o întâmpină cu bucurie cu sunetul de picături și cu ciripitul inundat al păsărilor. În curând lumea din jur va prinde viață, se va elibera de gheața care o lega și va străluci cu culori strălucitoare. Deja prin pământul înghețat, primii ghiocei își fac drum cu încredere și își ridică cu lăcomie capetele albastre tandre la soarele cald, mugurii treziți se umflă, parcă cu bucurie de la bucurie, пуин кальде.Cele mai interesante trei luni așteaptă natura înainte: martie, aprilie, mai.

    © Copierea este permisă numai cu un link activ direct către pagina cu articolul original.
    Pentru orice boli, nu vă diagnosticai și nu vă trata ,i, trebuie să consultați cu siguranță, специалист по медицине.
    Imaginile coperților literaturii Educaționale sunt prezentate pe paginile site-ului doar ca material ilustrativ (Статья 1274, статья 1 a părții a patra a Codului civil al Federației Ruse)

Acest articol prezintă materiale pentru elevii din clasa a 3-a, pentru care lumea este Furnizată sub formă de modele ecosistemice упрощенно.Se ia în Thinkrare i conceptul de societate umană, structura și semnificația sa în viața fiecărei persoane. Procesul de explicare a lumii din jur se desfășoară cu example simple. Aceasta este sarcina maină из качественного материала.

Conceptul de ecosistem

Pentru ca un elev de clasa a III-a să înțeleagă mai bine ce este planeta Pământ, este necesar să демонстрация în mod clear un model al globului. Planeta noastră являются oajă exterioară numită atmosferă. Toate organismele vii de pe Pământ respiră aerul atmosferic.Atmosfera protejează Pământul de supraîncălzire, de razele cosmice.

Pământul are o coajă de apă — aceasta este hidrosfera. Hidrosfera este formată din ape subacvatice, râuri, mări, oceane ale globului.

Litosfera formează cochilia solidă в Pământului. Pământul, munții, pământul aparțin litosferei.

Toate organismele vii care trăiesc pe Pământ trăiesc în biosferă. Biosfera se află la granița celorlalte trei sfere.

Toate organismele vii de pe Pământ trăiesc în aer, apă și medii terestre.Пентру ча циркуляция субстанцелор в натуре сэ ну се oprească, toate organismele vii nu se pot lipsi unul de celălalt. Toate organismele după funcție (sau puteți totuși să comparei funcțiile organismelor cu profesiile) sunt împărțite în producători, consumatori și distrugători. Producătorii sunt plante și copaci, consumatorii sunt Practic animale, dar bacteriile, ciupercile și viermii sunt considerați distrugători. Producătorii, consumatorii și distrugătorii nu pot trăi pe Pământ fără aer, apă, sol și pietre.Prin urmare, toate elementele de mai sus pot fi împărțite în două grupuri mari: natura vie și natura neînsuflețită. Astfel, ne putem imagina lumea din jurul nostru — aceasta este natura vie și neînsuflețită.

Conceptul de societate. Structura sa

Pentru un elev de clasa a 3-a, pentru a Defini conceptul de societate, ar trebui să menționăm ca exemplu propria familie, care (în mare parte) este formată din members: tată, mamă, bunică, bunic, frați , сурори. Familia (grupul de oameni) este o unitate elementară sau de bază a societății.Toți members societății interacționează între ei. Astfel, societatea este și lumea înconjurătoare. Întreaga societate se bazează pe patru component. Aceste component sunt parlamentul, spitalul, biserica, închisoarea. Lumea înconjurătoare este o anumită structură care s-a format in timpuri străvechi, iar baza sa a fost păstrată până în prezent.

Conceptul deconomie

Să Evidențiem acele lucruri de care o persoană are nevoie pentru viață. Aceste lucruri se numesc nevoi. Ce putem atribui nevoilor umane? Aceasta este nevoia de hrană, de odihnă, de haine, de muncă, de menținere a sănătății, de transport, de siguranță.Это список поате фи непрерывный мультитимп. Nevoile umanității sunt diferite ca scop și semnificație.

Nevoile pot fi когнитивный (teatru, cărți, televiziune), fiziologice (пена, сомн), materiale (квартира, компьютер, дом, дача). Natura ne dă multe — este căldura soarelui, a aerului, apei, recolta pământului. Și dragoste, comunicare, prietenie — asta este tot ceea ce obținem comunicând între noi. Și toate bunurile materiale — acest lucru nu poate fi în natură (падеж, mașini, haine) — ne este dată deconomie.Tradus din greacă — «менай». Într-o explicație atât de simpleă pentru elevii de clasa a 3-a, lumea din jurul lor va arăta simplu și de înțeles.

Заключение

на заключении, a conclu dori să spun că, în ciuda amporii și complexității, lumea din jurul nostru este o structură destul de fragilă, pentru a aprecia șico generaça estearis pentrua de la de la de la de la de la de la de la de la de la de la de la de la de la de la de la de la de la de la la la la la велич благодаряое величие адульшилор пентру копии. Dar, în același timp, în etapa de education a tinerei generaii, este necesar să se formeze un sistem adecvat de valori.

Мир вокруг 1 класса.

Тема: Ce este lumea înconjurătoare.

Forma de organization a orelor (tipul lecției): o lecție cu element de cercetare și activități de joacă.

Tipul lecției: lecție introductivă, lecție despre cunoașterea unui nou subiect Academic.

Obiectivele lecției:

    Asimilarea ideilor inițiale despre subiectul Academic „Lumea din jur”, despre obiecte de natură animată și neînsuflețită.

    Crearea condițiilor pentru formarea și dezvoltarea funcțiilor mentale, abilităților, atitudinilor motivaționale, gândirii creative de cercetare prin implarea în activități active education i

    Formarea calităților morale i volitive, capacitya de a-și controla comportamentul in situaii Educaționale.

Основа: lumea înconjurătoare: lumea naturală, lumea lucrurilor, lumea oamenilor.

Comunicații metasubject: lumea din jur, iso.

Ресурс: cărți de lucru alelevilor, manuale, creioane colorate, 3 poze cu orașul, lumea subacvatică și fete lângă iaz; vagoane și obiecte ale naturii, lucruri, oameni.

Rezultat planificat al învățării, вкл. formarea UUD:

    Pentru a avea idei despre lumea din jur, despre obiecte de natură animată i neînsuflețită, dați răspunsuri aproximative la întrebarea: «De ce este necesar să studia ji lumea?»

    Cunoașteți trăsăturile отличительный объект естественной анимации și neînsuflețită.

    Să poată face observații simple, să compare obiecte de natură animată i neînsuflețită, să ofere răspunsuri sub forma unei mici propoziții la întrebări simple ale un unui profesor de basuu de basuni, sau profesor, sau profesor de basuy, sau profesor de basuu de basuu.

    Fii capabil să cooperezi cu prietenii în cele mai simple jocuri de rol i să derulezi dialoguri simple.

1. Личный UUD: formarea interesului pentru un subiect nou, definedarea necesității de a studia lumea în care locuiți;

2.UUD de reglementare: organisarea locului de muncă соответствует инструкциям по профессиональному обучению; dacă este posibil, evaluează-i munca și munca unui prieten; Definiți un plan pentru sarcină sub îndrumarea unui profesor.

3. UUD cognitiv: navigai în manual și în registru; Compara obiecte, obiecte: găsește comun și diferență; pentru a grupa obiecte, obiecte bazate pe caracteristici esențiale; воспроизводить i ceea ce s-a auzit ,terminați tema lecției; trageți заключение sub îndrumarea unui profesor.

4. UUD comunicativ: участие в диалоге в лекциях, раскрытие профессиональных знаний, формулировки или поисковые запросы при частной проблеме с интересами; ascultați și înțelegeți discursul altora.

7. Reflecție. UUD личный

Формат UUD

Activitatea profesorului

Activități studențești

1. Моментальная организация

UUD comunicativ

Profesorul îi întâmpină pe copii, le acceptă saluturile cu un zâmbet și ameliorează oricetensiune cu un mic упражнения de respirație.Pregătește copiii

ПРОФЕСОР. Buna dimineata copii! Să ne pregătim pentru lecție cu voi — ridicați mâinile în sus, inspirați adânc, ineți mâinile în sus pentru câteva secunde, apoi coborâți-le brusc în jos, făcând îän. Și acum toată lumea se va așeza, deoarece îi va fi convert să lucreze la lecție.

Copiii îl salută cu bucurie pe profesor, facerciții de respirație și se așează la locul lor de muncă.În același timp, iau o postură confortabilă, dar acceptabilă pentru studiu

2. Actualizarea cunoștințelor de bază.

UUD персональный

Încălzirea vorbirii. Profesorul angajează cursanții într-un dialog.

-Cine crezi că va fi un asistent pentru tine la lecție?

Aluzie la ghicitoare.

Iată primul asistent:
Este deștept, este loial
Lecția va cădea pe birou
Uită-te prin, el îți va spune totul!

-Cum se numește manualul nostru?

Acesta este numele subiectului pe care îl vom studia.

Cunoașterea registrului de lucru.
.

Profesor, tovarăș, acasă, mamă.

Acesta este un tutorial!

Люмеа.

Copiii îl iau în mâini, examază coperta.

3. Stabilirea obiectivelor și motivația.

UUD de reglementare

-Să vorbim despre ceea ce va fi discutat în prima noastră lecție din lumea care ne înconjoară.

-Ce este lumea înconjurătoare?

-De ce trebuie brusc să-l studiezi?

4. Descoperirea noilor cunoștințe de către copii

UUD когнитив.

UUD персональный

PROFESOR. Acum, să folosim primul nostru ajutor — deschideți tutorialul de pe pagină. Să aruncăm o privire atentă la ilustrație.
Profesorul citește o poezie.
ПРОФЕССОР.
Aruncă o privire în jurul prietenului meu!
Vezi râul, pădurea, lunca,
Turme de păsări, avion,
Asta a mers pe un zbor.
Cer, vânt, nori,
Râul din nou, lunca râului!
ПРОФЕССОР. Ncepem să studiem un nou subiect academy — «Lumea din jur». Luați în внимательнее, воображая дин ноу, uitați-vă pe fereastră, în jur, gândiți-vă i spuneți-mi, care este lumea din jurul vostru? Ce și cine face parte din lumea înconjurătoare?

ELEVI. Lumea din jurul nostru este ceea ce ne înconjoară, ceea ce este în jurul nostru. Acestea sunt diferite creaturi și obiecte, animale, cer, nori, copaci, case, oameni.
ПРОФЕССОР. Bine baieti! Foarte bine! I vreau să înveți să observi lumea din jurul tău, să o studiezi și să o explorezi.

În lecția lumii înconjurătoare, vom afla de ce ziua este urmată de noapte? Câte zile într-un an? De ce se schimbă anotimpurile? Cât de diversă este флора и фауна Pământului? De ce este foarte important ca o persoană să trăiască într-o familie? Ce miracole pot face mâinile omului?

Jocul este o călătorie.

Primul rând merge în pădure.

Al doilea rând merge în lumea subacvatică.

3 rânduri pentru o plimbare prin orașul nostru.

— Enumerați obiectele naturii pe care le-ați văzut acolo?

-O dată, doi, trei — s-a întors dintr-o călătorie. S-au dovedit a fi foarte atenți, așa că ați numit multe obiecte din lumea înconjurătoare.

Să rezumăm primul rezultat.

-Ce studiază subiectul «Lumea din jur»?

Elevii deschid manuale i se uită la imagini.

Lumea din jurul nostru este ceea ce ne înconjoară, ceea ce este în jurul nostru. Acestea sunt diferite creaturi și obiecte, animale, cer, nori, copaci, case, oameni

Elevii pot enumera mai multe articole din jurul lor.

Primul rând: fată, iaz, rață cu rățuși, copaci, iarbă.

Al doilea rând: stea de mare, Vegetație, corali, fund, apă.

Al treilea rând: clădire, pătrat, flori, copaci.

Subiectul lumii înconjurătoare studiază lumea naturală, lumea lucrurilor, lumea oamenilor.

5. Fixare primară.

UUD de reglementare

UUD comunicativ

LUCRAȚI la manual la p. 5Z

Temă: Împarte desenele în două grupuri. Explicați-vă decizia. Puteți folosi un indiciu.

-Enumeră articolele din think.

-În ce două grupuri le-ați împărți? De ce?

-Să încercăm să pronunțăm răspunsul Complete la întrebarea: Care este lumea din jurul nostru?

1 отзыв: faunei sălbatice și natură neînsuflețită.

Opțiunea 2: lumea naturii, lumea oamenilor, lumea lucrurilor.

Соответствие manualului: lumea din jurul nostru este ceea ce este în jurul nostru: natura, oamenii și tot ceea ce este creat de om.

Sunt оценить răspunsurile copiilor care pot воспроизвести mai Precis această Definiție.

6. Munca independentă.

UUD comunicativ

UUD когнитив.

UUD личное

MUNCAȚI în registrele de lucru de la paginile 4-5

Sarcina 1 la pagina 4.

-Colorați ceea ce este legat de viața sălbatică.

FIZKULTMINUTKA pentru ochi și mâini.
ПРОФЕССОР. Am făcut o treabă bună cu tine i ochii și mâinile story merită puțină odihnă. Ne-am ridicat de la locurile de muncă, le-am lăsat birourile, le ridicăm mânerele, le coborâm. Repetămde trei ori. Acum să încercăm să ne rotim cu mâinile: înainte, înapoi. Ne-am întins brațele in lateral, ne-am îndoit la coate și ne rotim: înainte și înapoi, acum întindem brațele in lateral și rotim cu mâinile: înainte și înapoi.Acum punem mâinile în jos i ne dăm puin mâinile. Închideți ochii, Imminați-vă că vă aflați pe malul unei mări calde blânde, puneți mâinile în apă caldă, scoateți pensulele din apă i încercați să scuturați picăturile. Foarte bine! Acum, să aruncăm o privire atentă pe fereastră la un copac mare din curtea școlii, să nu mai privim copacul, să numără cu voce tare până la 10. Bun! Acum închide ochii și numără din nou până la 10.

Copiii urmează Instruc profiunile profesorului: rotiți mâinile, rotiți brațele îndoite la coate, rotiți și dați mâinile, închideți ochii.

RUNNING la pagina 5. caiete.

-Combinați desenele în două grupuri. Explica-ti alegerea.

JOC «Atașați remorcile la trenuri».

Natura vie și neînsuflețită.

Chem doi cursanți la bord. Copiii de pe scaune își arată fotografia, trenurile asamblează remorcile.

ПРОФЕСОР. Bravo baieti! Este adevărat că putem împărți toate obiectele găsite în natură în două grupuri mari — obiecte de natură vie și obiecte de natură neînsuflețită.

Flori, fluture, molid, ciuperci.

Lucrați în perechi: «Cereți sfatul vecinului».

Mâncăruri — natură neînsuflețită, alte obiecte ale naturii vii.

Sunt activi și independenți.

Controlează-se pe ei înșiși și pe tovarășii lor în timpul jocului.

Controlul probei pe tablă.

UUD comunicativ — Ce nou ai învățat în lecție?

–Pentru cine a fost dificil? Интересно? Evaluarea muncii сказка.

накапливается в мире на воде. Сейчас мир на палигиде

Нарисуйте онлайн-курсы для мира в палигиде для 1-го класса на это:

Ано в Сино? Что ж, Родина? Что делать в России? Что вы думаете об этом в Москве? Ano ang nasa ulo natin? Что насчет наших паа? Что делать, если другие халаманы? Что делать на подоконнике? Что делать в буклете из новостей? Что это такое? Что вы думаете о караёме? Китайские насекомые? Китайские языки? Китайские отели? Китайские новости? А что насчет того, что вам нужно? Что вы думаете о компьютере? Что вы думаете об этом? Ano ang planeta natin

Паано, саан и заан? Paano nakatira ang pamilya? Как насчет тубы и той пупунты? Как насчет курения на таханане? Paano naglalakbay ang liham? Вы думаете, что они такие? Saan nagmula ang niyebe at yelo? Паано набирает халаман? Паано набирает хайопа? Что делать в других странах? Как насчет басуры и до этого пупунта? Наслаждаемся снежным комом?

Saan at kailan? Kailan ito kagiliw-giliw na pag-aralan? Кайлан дарил Сабадо? Как сделать тег-инициализацию? Какого белого медведя накатать? Как вы думаете, какие элементы? Каковы возможности других? Как сделать светильник? Как найти свой бисиклет Кайлан тайо нарисовать матанду?

Бакит и бакит Бакит светить каждый день и каждый день в Габи? Bakit iba ang buwan? Bakit umuulan at humihip ang Hangin? Бакить тумуног кампаниля? Как приготовить кулай бахагари? Как вы хотите узнать больше о кошачьих и так далее? Как сделать так, чтобы слова и другие слова были написаны на хинди? Bakit tayo tatahimik sa kagubatan? Bakit tayo natutulog sa gabi? Хотите узнать больше о гуляях и прутах? Бакит богатый и красивый? Что делать с телефоном на телевидении? Как приготовить котелок? Как приготовить тренировку? Как насчет барко? Как приготовить эропланы? Как приготовить солнечный лучик в течение дня в течение дня и ночи? Как вы думаете, как жить на борту корабля и как вы думаете? Что делать дальше? Как вы думаете, что значит «экология»?


Пагсусулит

На этом, вы можете выбрать один из самых известных вещей: запоминать, делать все, что угодно, или это делать, когда вы знаете, что делать.Са пагсубок — 20 катанунган

С помощью этого метода, вы можете почувствовать свой стиль в мире на определенном уровне для первого класса. С помощью теста — 20 элементов

Как это сделать, вы сможете насладиться своей памятью. Чтобы сделать это, вы можете сделать это потрясающе, если хотите, чтобы все было хорошо, и вы можете сделать это для всех. Sa pagsubok — 10 катанунган

По общему мнению, концепция «мира в палигиде» очень похожа на и все это хорошо известно.Тулад на родном языке, в том, что касается мира, на котором действует кавили-вил и камангха-манга, и масая ако на накатира ако рито.

Мир работает в мире

А когда накапливается мир? Для этого используется пробел , который непосредственно используется в канале, и для него — Sansinukob … На простых терминах, это язык на нашем палигидном языке:

  • все новые и новые сангкатаухан;
  • жить на Каликасан;
  • walang buhay na kalikasan.

Gayunpaman, англ. Мир на хинди наманг kamangha-manghang, ito mas kamangha-mangha kaysa sa naiisip natin … хинди кахит на пинагихиналаан.

Лучше всего в мире на ладони

Все вокруг Мадагаскара удивительно примата — да … Дахил в любом месте, где есть хиты, работает в разных местах.Эти панинивалы нагружены на это masasamang espiritu и masasamang espiritu


Это самые загадочные явления — , которые дают нам естествознания в мире законов на Estados Unidos. Это может быть сделано без того, чтобы сделать это, чтобы сделать это лучше, чем это нангьяяри — сила , чтобы получить больше всего … Получение результатов, которые могут быть получены в результате изменения температуры.


Кокосовый краб Нарарапат, самый лучший вид ракообразных — это хаба, который умеет делать на 35 чувств. Так как накатира на людей, на легких , они могут быть полезны для того, чтобы делать маламбо «перины» на всех ногах.


Самый популярный вид на планете — baobab … Какое бы то ни было то, что вам нужно, это значит, что вы можете использовать кору, чтобы добавить баго в самые лучшие времена. Бочка работает на 10 метро , и все это очень важно. Пинанинивала, что вы можете сделать много песен, но это невозможно, но это — , как поет, так и поет .


Ant-Panda , чтобы играть с батикангом, малибаном на хитсура.Sa katunayan, hindi man ito langgam , ngunit a Aleman na wasp, kung minsan is tinatawag na velvet ant dahil sa maraming buhok na tumatakip sa kanyang katawan. Если вы хотите увидеть любую осу, языков, которые вы можете найти в году, и вы можете найти множество часов.

— ▲ mundo (kung ano) tirahan ng mundo sa paligid. мир потрясающий, это система всех основных. ningning puting ilaw (на kung saan ay hindi lamang sa puting ilaw).Ilaw ng Diyos. Ness kamalayan … Ideyograpikong Diksyonaryo ng Wikang Ruso

Tingnan ang Daigdig (Pinagmulan: «Афоризм из мира мира. Энциклопедия мира.» Www.oksdesign.ru) …

Мундо является хинди только с камангха-мангха кайса на начальном языке, более того, на камангха-мангха кайса с наисип натин. Джон Бердон Холдейн Хинди постоянно встречается каждый день подряд, каждый день появляется на набережной. Гераклит Букод в сказочном сандали, всему миру… … Последняя энциклопедия афоризма

— (англ. Dayworld) научно-фантастическая трилогия, созданная Филипом Хосе Фармером (Philip José Farmer). Чтобы создать большую популярность, этот язык будет полезен в любом случае. Все, что вам нужно, это карапатанг мабухай каждый день на одном языке, сабихин … … Википедия

Модель, созданная и созданная Р.Л. Бартини, предназначена для создания «Моделирование геометрии и множественных писем» в полном «Моделировании динамической системы» (касама и П.Г. Кузнецов) Мир Бартини — это абстракция, это все, что угодно, и только … Википедия

«Мир мира» — Создавайте железный занавес, современный мир очень важен. Мироздание этой сверхдержавы напали на многополярность и многомерность сообщества. В результате обмена мнениями по новым вопросам, международным отношениям … Diksyonasyong Geoeconomic

— «МИР КАК ВОЛЯ И ПРЕДСТАВИТЕЛЬСТВО» (опубликовано в 1818 г., добавлено к изданию 1844 г. и 1859 г.) — это Гава Шопенгауэр.С помощью этого материала, созданный с помощью материалов, созданных с помощью системы, используется для отображения данных, элементов данных …

Мир, много, много и много интересных вещей, которые делают Diyos для жизни. I. АНГ САЛИТА НГ МУНДО СА ОТ: 1) Евр. ОТ НАС хинди это одна единственная страница для понимания М., она может быть использована в различных вариантах: а) слова на всю жизнь (Быт. 11: 1,8,9) или .. … Библейская энциклопедия Брокгауза

— (опубликовано в 1818 г., добавлено к изданию 1844 г. по 1859 г.) Гавайн Шопенгауэр.Благодаря тому, что мы используем материал, созданный с помощью системы, чтобы отобразить этот элемент, он представляет собой неотъемлемую часть организма, большую часть своих знаний … …

Ая, о. Matatagpuan sa paligid, malapit. О настройках, локалидад. Наслаждайтесь разными предметами. О. mundo. Помогите малине на капалигиране. ◁ Эмбиент, вау; ikasal O. magaan, malungkot. Maniwala sa pagbabago ng kapaligiran.Интересно, пагваваланг бахала са … … энциклопедический Диксионарё

Большая библиотека

  • Ангел на Палибот, М.Н. Данилова, И.Р. Колтунова, С.А. Лазарева. …
  • Мир на палигидном натине, Кадомцева Н. .. Мундо на палигидном натине является одним из самых лучших и надежных на первый взгляд элементов. Ваш анак может быть использован для облегчения чтения, для вас это актуально. Pagbubuo и pang-edukasyon na gawain na nakolekta …

Мундо в палигиде мо ай есть в лучших играх и kapanapanabik на aralin sa elementarya.Это мир в палигидном естестве, это халаман и халаман, этот калавакан, весь безупречный естественный паладин. Батарея дает возможность понять, как это сделать, естественным образом делает все возможное в этом мире. Мир на элементарных планах на 1, 2, 3, 4 — это приложение для изучения основных принципов биологии, физики, химии, астрономии, физики. Это потрясающая игра. Чтобы сделать это лучше, чем вы можете больше, и они могут быть полезны в своем роде.Этот силид-аралан создает новые книги, которые можно скачать и распечатать бесплатно с нашего веб-сайта.

  • Олень для животных

    Reindeer находится в тундре Малайонг Хилага. Hindi siya natatakot sa alinman sa Matinding Frost o Malalim na snow. Майрун это самый популярный американский язык, в котором много людей. Кукушки северных оленей очень хорошо подходят для того, чтобы делать это на любом языке или на хинди.Gayundin, эти слова могут быть найдены, есть много значений, и больше всего. Уроки каранаса малакас, маталим. Когда куки, такие как пала, северный олень нагружен и лопатой, они используются для обработки лишайников, которые используются в луче света или лучезарном свете.

  • «Железная руда» / «Железная руда». Paano ito lumitaw, paano and saan ang minahan ng bakal na bakal

    Используйте железную руду.Чистый бакал накукуха из рито. Ореолы всех залежей железной руды созданы для того, чтобы их найти больше, чем на двух других месторождениях. В часах, что делает это естественным путем. Наслаждайтесь огромной планетой и естественной жизнью на трубе. Наслаждайся организмом, который светит кислородом, быстро реагирует на железо. Результаты сангкапа идеальны для множества дам на дагат, нака-компресс и минерал.

  • GDZ Мир в реальном мире Baitang 4, который используется для практических занятий Blg. 1 Тихомиров. Новости на ликуране

    Хинди содержит все записи и учебные пособия, которые напечатаны на бумаге, и они используются в Министерстве образования и на хинди. Список выгодных предложений отсутствует, он известен как официальный, который собирает списки людей на парах. В мае аклат и кувадерно на мас махусай па, нгунит хинди это касама в официальном списке (maliwanag, nagbigay sila ng maliit na pera).Кайя, этот пангалава очень важен для вас, он находится в нескольких часах, в нескольких часах, в часах, материал является прекрасным и универсальным. Этот блокнот представляет собой блокнот для практических занятий для 4-го класса, который позволяет наблюдать за любителями Плешаков. Сделайте это с помощью ваших записей GDZ в этом ноутбуке.

  • GDZ World в 4 классах учебников на 1 страницах.Плешаков, Крючкова. Сувениры на Гавайнах, Решебник

    Это любимая игра, на которой мы живем, лучшие элементы элементарной игры. Это очень интересные данные на хинди. Вы можете получить полную, начальную информацию, получить информацию. Это были песни в пакете «The World Around», где были обнаружены акулы и поклонники на Плешакове, Крючкове, наедине с собой. В одном учебном пособии, создавайте все, что вам нужно, как делать, так и читать, и все, что вам нужно в мире.Ngunit hindi ito nangangahulugang Ikaw ay pagod na pagod. Обладает уникальными возможностями для вас, делает все возможное, чтобы получить доступ к GDZ в наших решениях по всему миру.

  • Прогулки по телефону — это надежный метод. На хинди lamang kamangha-manghang, ngunit nakakaalam din, pinipilit ang bata na mag-isip and mangatuwiran. С тегами, так, на хинди мы не можем научиться говорить: слушать каждый день, когда все вокруг, особенно во время праздника, удивлять тегов.

  • GDZ Мундо в палитре нации Байтанг 3 Учебное пособие Бахаги 1 Плешаков

    Создание учебного пособия из мира на ненормативной лексике, известной как АА. Плешаков. и это, англ. pangatlong akademikong taon. Эти данные и данные, такие данные в рабочей тетради сводятся к пакетам, включающим гуро, которые делают это в обоих случаях. Из-за того, что вы получаете доступ к информации, Pleshakov получает информацию о полученных данных, обеспечивает отображение данных, предоставляет информацию, которая используется в различных наблюдениях.Находите все материалы, которые можно использовать в уникальной игре мира, в том числе и в повседневной жизни, и сделать это в GDZ для вас.

  • GDZ Angle sa ating paligid Baitang 1 workbook Bahagi 1 Pleshakov

    Мундо на пумапалигид в атин — мир в палигидном натине — бата награждает себя в полдень. Теперь вы должны знать и детализировать информацию в мире, в том числе в мире, в элементах, которые используются в повседневной жизни.Если вы хотите узнать больше о программе Школы России, вы сможете узнать о своих знаниях и трудностях в мире в разных странах мира с Плешаковым. В этом случае, эти методы являются очень простыми, они позволяют обрабатывать минимум, более того, во всех случаях, когда наносится или наносится паста на такой случай. Все, что вам нужно, GDZ для 7 гуру, которые помогают вам проверять, делают все, что вам нужно.

  • Мга кустарник, полукустарник, кустарник

    Эта палуба является прекрасной мала-халаман, которая делает все возможное, чтобы ее можно было заменить на стволы на натуральной коре.Санги кустарников имеют ореолы из самых популярных цветов. Множество приятных людей удивительно. Благодаря удивительным, красивым растениям растет в зарослях. Дахил помогает этому подлеску, который появляется каждый день, когда они появляются каждый день, когда фотосинтез происходит в ограниченном количестве.

  • GDZ Мундо в палигидном национальном Байтанге 2 Учебное пособие Бахаги 1 Плешаков

    Это дает нам возможность получать информацию о мире, который очень важен, дает возможность получать информацию о таких вещах, чтобы получать информацию в Интернете.В Интернете самые популярные и подробные сведения о катании на земле в мире? Siyempre, майрон 7 гуру камминга! Получите GDZ в едином учебном пособии для 2-го класса, в мире, с интересными плешаковыми программами и программой русского языка.

  • Проект легких в России. Mundo sa paligid ng 2 klase

    разработок проектов в теме «Легкость России» в мире в два раза подряд, программа «Паралан Россия», является уникальным из самых известных игроков.

  • Слушать музыку в мире в палитре естествознания для класса 2, ни Плешаков, ни один из вариантов в калусугане и калигтасане, комуникасйон и паглалакбай-айангаса. Это удивительные директивы по всему миру и учебное пособие для программ Школы России. После традиции, весь составленный кабанат учебного пособия представляет собой «Сурите сарили и наши советы», что делает его изучение естественным.Пакеты для тех, кто любит читать на хинди, знает, как человек, чтобы заполнить все книги в учебном пособии, открыть Интернет или энциклопедии на хинди на нашем GDZ в 7 гуру. Наслаждайтесь всеми своими достижениями во всех странах для вас. Наше решение содержит и помогает изучать советы, все ответы там же.

  • Панорама, которую можно найти на хинди, делает все, что нужно, дает возможность получать выгоду, дает возможность получить кислородное голодание.Создавайте выращивание комнатных растений, цветов, растений, растений, растений и растений. Ang bawat halaman с kanya-kanyang pangangalaga. Все люди любят лили, они могут быть очень популярны каждый день. Это невероятные медали на природе и масагана, где вы всегда будете малалантами из рито. Samakatuwid, делает все возможное, чтобы раскрыть все возможности и использовать их в любом случае. Теперь, когда вы любите естественные символы, вы можете найти наши пассажи для всех желающих.

  • Производство льна в России в полдень

    Простая доставка льна из множества магазинов в России. Сделайте белье, чтобы украсить нити, вы можете найти их и сделать лучше, каминную полку и другие игры на любой вкус. Langis lino is nakuha from mga binhi ng lg, and niluto ang pagkain dito. Лен lumalaking, и pagkatapos ay kinokolekta ito, pinoproseso ito, buong teknolohikal na proseso ng paghahanda ng flax for sinulid, and pagkatapos ay natapos ang mga telawy — lahat ng ito pamilyang magsasaka, са бават таханан.

  • GDZ Мир на палеонтологической основе Baitang 3 workbook Bahagi 2. Плешаков. Сувениры на Гавайнах, Решебник

    Есть много интересных фактов, которые могут быть созданы для детей в мире, в 3-м классе, для 2-х рабочих тетрадей. Моя рабочая тетрадь А.А. Плешаков. Программа Школы России. Решебник по подготовке гуро.

  • GDZ Мир на палитре Baitang 4 и учебном пособии Bahagi 2.Плешаков, Крючкова. Сувениры на Гавайнах, Решебник

    Учебное пособие по миру на надежной национальной основе для 4-го класса, с участием АА. Плешаков у Крючкова Е.А. Программа «Школа России» представляет собой тетрадь в обычном и современном стиле. Теперь, когда вы создадите рин, эти книги в этой учебной книге представлены и разработаны как GDZ для вашего ученика.

  • GDZ Sa buong mundo Baitang 4 na kuwaderno for sa praktikal na gawain Bahagi 2.Са аклат ни Плешаков. Сувениры на Гавайнах, Решебник

    рука об руку с таким расчетом для мира в палитре для 4-го класса имеет большую силу, чем может быть, и сильна, чтобы сделать ее сутью, когда вы почувствуете, что накаяка может быть изменена, чтобы изменить свой собственный язык. . Так как это GDZ для изучения культуры для практических занятий, 2 книги для изучения АА. Плешаков. Кувадерно с Э.М. Тихомирова. Programa — Paaralan ng Russia. Благодаря этому, вы можете просматривать плавное решение.

  • Российская Федерация может работать с каналом связи и в любое время года на огромных километрах, которые можно использовать для зонирования территории. Каждый день можно найти и найти разные вещи в мире в любом другом месте. Карамихан в начале всего мира, хинди бабаба во всех хилаге и Тимоге на полях.Этот способ инициализации, легкости и дальновидности доступен в различных зонах мира. Это удивительно, если вы хотите узнать больше о зоне с особенным климатом. Самые большие природные зоны: районы Арктики, тундры, губат-тундры, тайги, кагубатана, джунгли-степи, степи, полудисерто, дизерто, субтропиков.

  • GDZ «Mundo sa paligid ng 4 na klase». Рабочая тетрадь бахаги 2. Плешаков, Новицкая. Сувениры на Гавайнах, Решебник

    Подробная рабочая тетрадь для 4 класса в пакете «The World Around» с Плешакова, Новицкая (программа «Перспектива») является медленным махирапом, включает в себя баты на хинди на малом, с каким-либо другим языком. аркеолохия.

  • Атлас воды и полезных ископаемых для воды «Из жизни на земле». Мир вокруг Плешакова + видео

    Капаг дает «бато» и бьет сабихин минерал и бато. Минералы являются естественными, а также природными соединениями минералов. Из того, что вы делаете в течение всего дня, ваши дети получают удовольствие. Сделайте это, чтобы создать набор инструментов, инструменты для поиска, и сделать их сандаты на Panahon Bato.Все виды топлива используются в качестве бензина, из полу-махалайзера и большого количества воды, которое происходит в результате чего, и делает все, что нужно для того, чтобы сделать это сейчас.

  • Иулат анг «Мальцевский музей»

    В районе Кургана, в районе Мальцево, Шадринский район, самый большой музей из самых популярных Мальцев. Bantog sa mundo na si Terrenty Semenovich Maltsev ay nagtrabaho dito. Музей очень красивый с прекрасным видом.Это детский сад, где дети учатся вместе с Терентием Семеновичем. Этот удивительный сайт с платформой, отображаемой на чердаке, очень популярен на чердаке, когда мальцы узнают о букирине, которая уже давно существует.

  • Описание различных видов: виды, классы, порядок, роды и виды

    Палахаюпан прекрасен на Магакайбе. Это умение, которое дает вам все, что нужно, чтобы они были в любом месте.Подготовка к работе с систематизацией или таксономией. Tinutukoy Agham это удивительный язык организма. Антураж на хинди представляет собой естественную естественную панораму. Халимбава, сумчатые даги с ореолом капель, и их ореолы с ореолами белок. Gayunpaman, это сделано в любом порядке. Есть броненосцы, муравьед и ленивцы, они найдены в любом месте, они находятся в постоянном поиске.Катастрофа представляет собой удивительную семью, которую делают естественным путем. Благодаря изучению различных видов и систем, созданных с помощью различных методов, естественных методов, связанных с лучшими видами, которые встречаются в различных палеонтологических исследованиях, выявляются самые известные палеонтологические виды. Сделайте это на английском языке.

  • Isulat sa isang hiwalay na sheet ang isang engkanto kuwento tungkol sa hayop, halaman or isang katutubong alamat tungkol sa pinagmulan ng isang natural na bagay — ito isa sa mga malikhaang palawid 4 mundo. айон са аклат ни Плешаков.Все, что вам нужно, это все, что вам нужно, это важно, вы можете использовать любое другое приложение, которое вы можете использовать с халаманами и хайопами, открывать новые темы, решать проблемы. Откройте для себя, чтобы узнать больше о том, как это сделать, чтобы узнать больше, чем лучше, если вы хотите узнать больше о песнях или туктоках и в разных жанрах. Все, что вам нужно, это сделать на все, что угодно, только на это.

  • GDZ «Mundo sa paligid ng 4 na klase». Рабочая тетрадь бахаги 1. Плешаков, Новицкая. Сувениры на Гавайнах, Решебник

    С помощью традиций, разработанных, чтобы предложить несколько качеств, сделанных так, чтобы они были разработаны для программы «Перспективы»………………………………………………………….. ». В этот раз на страницах журнала есть магический мир в мире для четвертого класса. Вы можете получить доступ к учебному пособию и учебнику с Плешаковым на Новицкой.Мир на палигидном натине является одним из самых популярных в мире источников, где вы всегда можете найти много материалов в разных источниках, в различных библиотеках и других источниках, на разных картах и ​​в других странах. Сегодня, и каждый день, когда приходит время для отдыха. Вы можете сделать это так, как вам нравится. Теперь вы можете создать множество сайтов, чтобы узнать все материалы, которые есть на хинди и которые вы можете найти в этой группе сайтов, чтобы создать множество сайтов, которые можно найти на других языках.Наши GDZ насущны и полезны для изучения параграфов.

  • Комплексная проверка правильности выполнения 1, 2, 3, 4 в классе FSES

    Наша администрация объединяется с полным набором функций, связанных с выбранным академическим языком. Sa prinsipyo, англ. Pagpipilian ay tama. Воспользуйтесь полным набором навыков во всех случаях, когда сабай-сабай, какой-либо язык, слушайте и получайте ответы.Это синусури в точь-в-точь — делает это лучше всего на всю жизнь. Какая бы ни была эта история, полная история на хинди и других языках, и все наши баты были очень хороши, когда были созданы естественные гавайны, на хинди можно получить результаты для всех желающих. Узнайте о способах достижения полного успеха.

  • Пангваки на страницах и во время занятий в мире на Градо 1 на Пананау (Плешаков, Новицкая)

    Управление и контроль данных о доступе к миру в мире UMK, «Pananaw» от имени А.Плешаков, М.Ю. Новицкая. Получите результаты 31 недели. Kinakailangan na markahan ang tamang sagot (salungguhitan o bilugan ang titik). Sa control 13 gawain.

  • Сеансы и их действия являются оригинальными и интересными. Это много русских народных промыслов на это си гжель. Хинди удивительно, что филигранно работает с продуктами и различными способами, которые могут быть получены с помощью всего, что можно сказать о Гжели в России.Этот катаклизм на этом с махабангом касайсаян является очень популярным парнем сейчас. Си Гжель является одним из самых интересных и интересных людей, которые несут в себе бурлолой, они представляют собой махивагу и другие идеи.

  • Открытие для детей, которые «накапливают на халамане». Лопух, медуница

    После того, как вы увидите, как получить все навыки, они работают. Каждый халаман работает в разных караммадах.Благодаря огромному количеству людей, с помощью которых можно создавать игры на разных языках. Лучшие книги из: «Травники», «Цветочные сады», «Зельники». Благодаря тому, что вы хотите, чтобы все было доступно, вы можете узнать много интересного о потрясающе разнообразных халаманах……………………………………………………….. ». В современных ботиках, вы можете приготовить любой халаман, настойку, таблетку и травяное зелье. Узнайте больше о современных технологиях из разных сфер.Эти удивительные способности теперь беспокоят людей из их сакитов…………………………………………..

  • GDZ «Mundo sa paligid ng 3 klase». Рабочая тетрадь бахаги 2. Плешаков, Новицкая. Сувениры на Гавайнах, Решебник

    Уроки, которые были созданы с помощью разных книг из учебного пособия по всему миру, в 3-м классе. Ученые получили удовольствие от Плешакова, Новицкая. Ang Pananaw na programa. Эта книга представляет собой капаки-пакинабанг в третьем классе, который находится в Плешакове и Новицкой, а также в рабочей тетради с большим количеством хинди, написанных на хинди, для того, чтобы научиться читать и читать информация, информация о событиях в Интернете или в Интернете, и все это доступно на веб-сайте 7guru.Эти данные можно проверить, получить информацию о гурманском опыте. Слушайте, вы можете сделать так, чтобы все ваши мысли были простыми и удобными для всех.

  • GDZ «Mundo sa paligid ng 3 klase». Рабочая тетрадь бахаги 1. Плешаков, Новицкая. Сувениры на Гавайнах, Решебник

    Сведений о таких уроках в рабочей тетради, посвященной всему миру, для 3-го класса, 1 базовая рабочая тетрадь, новости Плешаков и Новицкая, программа «Перспектива».Tutulungan ka ng Reshebnik sayyong-aralin. Учебное пособие создано в соответствии с стилем, предназначенным для марок 1 и 2 (может быть сделано на нашем веб-сайте), включает в себя гавайны, на лохикале, они хорошо сочетаются, и очень много всего. сагот са канила. Этот умный помощник поможет вам перемещаться по миру в палигидном мире и легко получить свой такданг-аралин на 5 с лишним лет!

  • Ларуанг Дымково — это касайсаян бапор для бата, кунг паано магпаит, кунг паано магпинта

    Дымково является лучшим из лучших в России.Una itong lumitaw 400 taon nakakalipas and hindi nawala ang kaugnayan nito hanggang ngayon. С этой точки зрения, популярность Дымково очень важна, вы можете найти какой-либо способ просмотра, это естественное, естественное, удивительное место. Наша жизнь в Дымково создана для детей, младших классов средней школы, всего лишь для детей, интересующихся математикой.

  • Китайские традиционные языки различных типов

    Это бахай для всего, что есть на хинди, только если вы читаете и пагпапахингу, то есть тунай на куте, которая защищает от большого панахона, пинапаягана, как управлять компьютером и тивалой.Любой кахирапан и махабанг пэглалакбай является долгожданным мадали капаг алам, который вы можете найти в мире, где он есть, когда он есть, и когда он есть, он есть и на минамахале. Воспроизведение синубуксов, которые вытаращили глаза, и их портативные компьютеры, которые вы могли бы использовать, когда они вам нравятся, это позволяет сделать это на самом высоком уровне………………………….?……………………………………….. Теперь эти традиционные тирады этих и хинди очень много, но в каждом отдельном случае они используются в различных, наиболее эффективных и надежных инструментах.

  • Рабочая тетрадь «The World Around» для известных, читающих, читающих, EMC «Perspective», новостей из области культуры — A.A. Плешаков, М.Ю. Новицкая. Как только бахаги работают на тегах, почти всегда используются теги, теги и теги init. OO, много страниц с тегами и тегами, вы получите подробные сведения о 1 учебном пособии. Medyo Hindi Malinaw kung bakit kinakailangang turuan ga constelasyon mabituing kalangitan or angles ibon of 3 beses bawat akademikong taon, ngunit iniutos ito may-akda ng aklat.Mayroong является одним из немногих элементов, которые можно использовать в качестве тега, получить, узнать, как это сделать, это ореол в лучшую и большую часть времени. Наслаждайтесь нашей библиотекой всех статей по научным трудам для самых разнообразных рабочих тетрадей в мирских трудах для 2-го класса с точки зрения перспективы. Все виды удивительны по всему миру. Для огромного количества создателей, созданных с помощью популярных или открытых сайтов на нашем сайте.

  • GDZ «Mundo sa paligid ng 1 klase». Чуракова, Кудрова. Gumagawa ang pagpapatunay. Мга сагот, решебник 📚

    Kakaiba, находящийся на нескольких кадрах, в полной версии, блокнот для независимой работы в пакете «The World Around», в котором есть много интересных блокнотов, и -verify — ganap na magkakaiba. Сделайте естественный выбор, если хотите, чтобы записные книжки были из всех.Мир в палигидных натуральных суммах в форме для элементарных классов 1-го класса, с некоторыми акдами на сине R.G. Чуракова у Л.Г. Кудрова, набравшись опыта, представляет собой многообещающую программу на элементарном уровне. Medyo простой язык, который делает все, что вам нужно, чтобы проследить, как это сделать, вы научитесь делать это на хинди, как только начнете, как сделать это лучше всего, и это будет лучше всего энциклопедия в Интернете.Чтобы получить больше удовольствия от просмотра, вы получите множество таких ответов для этих целей.

  • GDZ «Mundo sa paligid ng 1 klase». Федотова, Трафимова, Трафимов. Ноутбук для независимой работы. Поставки на Гавайны, Решебник 📚

    Workbook, o sa halip — это китайский язык для малайских ученых в мире, где вы живете, для всех, кто любит, когда есть O.N. Федотова, Г. Трафимова, С.А.Трафимов, издание 2015 г. (2-е издание).Это удивительная программа перспективной начальной школы. Получите новый материал для одного человека, который понравится вам, и все. Такие мысли являются очень простыми, объединяют несколько магических и других элементов с проблемами, связанными с проблемами. Хинди все материалы доступны в открытом доступе, и каждый классник может найти решение проблем в огромных энциклопедиях, Интернет-энциклопедиях.В этом решении, мы говорим на хинди только о том, чтобы использовать сети, предлагать подробную информацию о гавайях, играх.

  • Это сделано для всех учеников Плешаков в мире, где учатся 2 класса, они учатся и участвуют в программе «Перспектива в школе России». Это медленный махирап, каждый из которых дает наименование, чтобы узнать, как это сделать.Ganap, который предлагает идеи, полученные в мире, в различных областях, лучшие возможности, которые можно найти в местных сообществах, связанных с изучением природных явлений, тегами, тегами и т.д. taglagas. Естественно, вы можете получить это, хинди, вы можете научиться использовать любую литературу или карту в Интернете. Слушайте, как насчет всех бугорков, вы можете использовать их, чтобы узнать, как они делают, что вы хотите, чтобы узнать, что такое сарили и саго.

  • Теперь, когда вы будете наслаждаться этим, большие русские слова на хинди естественны и естественны и полезны для своей культуры, кунди-пати и рин в капана-банях, играющих для капва-бата и матанды. Gayunpaman, время, мандириги и влияние капиталов на Европу — это неинтересная информация о китайских играх из России. Теперь он дает много возможностей для чтения и на хинди, чтобы понять, что это за слова, оригинальные идеи и идеи, которые можно найти в каждом отдельном случае.Создайте простую игру из России, вы можете выбрать свой хинди только на капанапанабыке в мире, создать новую игру, которую вы узнаете, и получите много нового и многообещающего.

  • GDZ «Mundo sa paligid ng 1 klase». Рабочая тетрадь бахаги далава. Плешаков, Новицкая. Сувениры на Гавайнах, Решебник

    Эта основная книга Плешаков в мире существует для всех, кто любит, когда программа «Перспектива» представляет собой изучение всех вопросов.Кувадерно это умакма на уны. Гавайи на хинди очень махирапны, на хинди очень просты, они могут быть как на плешаков, так и на разных языках, где есть бесплатные «Зеленые страницы» и «Гигант на поляне». Наши советы по такданг-планам для этой рабочей книги, чтения и написания таких текстов очень удобны, если вы хотите, чтобы они были написаны на английском языке. -элементарно, как узнать больше, это хинди какой-либо магический материал, содержащий какие-либо материалы.Бинабати кита, натагпуан мо ито 🙂

  • Амурский тигр — лучший тигр на планете. Побывать на Малайзии Силангана России, на берегу Амура и Уссури, и в Цине. Тигр Амур является очень маленьким человеком в течение долгого времени. Большой вес до 300 кг. Америка лучше и лучше. Этот узор на все случаи жизни является естественным, как отпечаток пальца: хинди, что делает его очень похожим на другой узор.Это самые разные виды тигров, которые могут быть полезны в любом случае. Благодаря тому, что люди видят, что они светятся, они очень интересны и маламботы. Тигр на хинди естественный в снегах — эти большие лапы поднимаются на глаза, чтобы полюбить его.

  • Лисица — это карнавальное млекопитающее и ее семья. Зависит от вида, он висит на 90 см и весит 10 кг.Все они созданы на всей территории Европы, Аси, современной Америки и Африки, а также в разных странах мира, каждый день, большой бинти, большой бусал, тайга и много времени. Малаки и пахнущие тайны являются туманными для лисиц, которые удаляют туннели, и они очень хорошо умеют отображать баланс между туманом и лучшими защитными механизмами из мира.

  • Получение Атласа рекомендаций «Из-за того, что календари» в открытом доступе Плешаков.Инсекто, гагамба, ибон, исда, хайоп.

    Атлас для детей плешаков, ореол всего мира является естественным, из-за того, что насекомые повешены на малазийских млекопитающих. Малая обработка фотографий в фотографиях, поиск изображений, созданных с помощью различных инструментов, созданных на фотографиях, является их уникальной силой. Атлас великолепен, что делает его более популярным в мире, в том числе в течение 1-2-го класса, в течение одного года, и не только в программе Пананау и Пааралане в России, но и в других странах. Плешаков и это сделано для того, чтобы получить доступ к материальному атласу «Из лупа на языке».

  • Солнечная система представляет собой планеты, которые принадлежат к лучшему состоянию на Земле. Это показывает карту начальной и солнечной системы. Полнота планетной системы получается в результате обработки или большого количества битумов, а также 4,5 двухсотлетних накаливаний. В то же время солнечная система накапливает газовые потоки и другие источники газа, субсидирует их, делает все возможное, чтобы не терять времени, светиться каждый день и все планеты.

  • Все бухи в Лупе каугалийские, которые можно отнести к другим халамам или в мире хайопа, гайунпамана, с особенным организмом — грибов, которые являются одними из самых известных в мире растений. . Кабуты естественны в естественной среде, где их можно найти и найти. Эффектный эффект представляет собой многообещающий и разнообразный подход к их механизму, который может быть использован на разных языках.Кабели являются одними из самых известных, удивительных вещей, и все это очень важно, чтобы узнать, как это сделать, как только они являются специальными классами.

  • Атлас-ключи грибов в лишайниках на «Mula sa lupa hanggang Langit»

    Сы Плешаков, изучите и изучите учебную тетрадь, чтобы узнать больше о программе «Перспектива в школе России», которая позволяет получить информацию, чтобы получить информацию на «Атласе Земли». «.Ngunit paano kung wala kang isang atlas? Решение простое! Получите информацию об этом в нашем атласе. Позаботьтесь о том, чтобы избавиться от лишайников и лишайников, чтобы получить их в два раза быстрее. Этот подробный атлас является лучшим из лучших в России, который предназначен для изучения языков, которые можно найти в любом уголке мира.

  • «Трава в нашем доме» является самым популярным из двух поколений в программе Панана и Пааралан России, где есть мир в мире Плешаков.Создавая халаманы в палигиде, они кажутся нам более совершенными, чем хинди, они могут быть открыты для всех на сабай-сабай. Пустырник на этом, и мятлик, и птичья гречка, lumalaki sila sa halos bawat bakuran. Это очень важно и лучше всего. Хотите узнать, как это сделать? Как и гуро, он помогает вам понять, как это сделать, и вы узнаете, как это сделать.

  • Батареи созданы в детском саду, а также созданы для детей и взрослых.Слушайте, впечатляющий набор всех возможностей, которые можно использовать в мире, дает возможность научиться работать с людьми — это доктор, гуро, пилот, лутуин, карпинтер, разработчик и другое. Теперь, когда мы узнаем, что такое компьютерная технология, теперь много умных программистов, чтобы создавать игры. В этом прекрасном предложении, вы можете найти все, что вам нужно, чтобы узнать о них, чтобы узнать, как они работают в этом приложении……………………………………………… ».Узнайте все о нем и узнайте, что он делает, чтобы узнать, как это сделать.

  • Отправить по Москве

    Это популярный хинди только в России, в мире, в Москве и в большой бансе. Для этого, это свой собственный баян, может быть использован только саби-саби, он наносит удары по катотоханану, делает его более известным на своем кабисере.Samakatuwid, это говорит о том, что это происходит в мире мира в палигидном натине на уровне 1 наса. Вы можете посещать нашу страну или посетить Москву — кабину России. На хинди вы можете получить подробную информацию о различных картах, которые вы можете найти в своих руках.

  • Ежедневно появляются самые разные темы, и каждый день на хинди они появляются в мире, в лучшем случае, когда они доступны — теги.Сия, как таинственная песня, делает мир в палигидном и многообещающем стиле, а также на хинди-языке. Карамихан в удивительной атмосфере, его гималайские острова наносятся на халаман и другие. Он является одним из самых известных людей в мире и во время просмотра тегов. Может быть, это все, что вам нужно, чтобы сделать это для вас, чтобы сделать его лучше и красивее, чем декорации — dahon………………………….. ». Gayunpaman, sa una, the puno ay tiyak na magagalak sa all sa paligid ng mga tints ng kulay and kabaliwan of mga kulay, and the nahulog na dahon ay maingat na tatakpan ang lupa ng kumotga saemolein na mga nahuło. матирующий мороз.

  • Туман в Атласе халамей для детей, которые «Mula sa lupa hanggang sa langit» связаны с мировым сообществом плешаков на территории, имеющей отношение к

    Атлас создания халявных ореолов какаиба. Это для детей, и пангалава, содержит только это лучшие и интересные моменты, которые делают баты на бухай. Танонг является ярким светом, анонсирует это или является более ярким, нежным, хинди-танцевальным, но очень красивым.Теперь удивительные вещи могут быть полезны. Халаман в атласе очень важен для размышлений, и когда он интересует людей в течение всего времени, он очень важен в сексионе «панорамы на халаман» и на других языках. Создавайте подробный атлас для изучения всего мира для 1-2 знаков для больших программ «Перспектива в Школе России», где вы можете найти ответы на вопросы Плешакова. .

  • Капать над головой и надевать теги, чтобы получить пиналаминг, над которым есть маламбот на кумот, и все естественные патчи, которые доступны на нескольких пиках-икот, на которых есть земли, на которых есть уникальные теги, у которых есть прекрасные теги. Сакупин. Каликасация выполняется в режиме моделирования и обработки изображений, а также в режиме реального времени. В течение всего долгого путешествия по миру в пышном мире, вы можете наслаждаться этим из разных уголков мира и получать много удовольствия.Dumaan na sa nakapirming lupa, the unang patak niyebe ay may kumpiyansa na magtungo и matakaw na itaas ang kanilang malambot na asul na mga ulo sa mainit na araw, ang namulat na mga usbong, na parang mayaghanda, and amp; Даймонд, и запомнили свои слова на хинди в основном. Этот самый лучший капанапанабик, который вы знаете, приносит нам успех на хинахарап: Марсо, Абрил, Майо.

    Последний вариант загрузки через прямую активную ссылку на любую оригинальную статью.
    Для любого случая, диагностики и диагностики и всего вашего сари, сделайте это в течение долгого времени.
    Изображения изображений, созданных на сайте, используются в различных материалах (статья 1274, первая статья, опубликованная на сайте Kodigo Sibil из Российской Федерации)

    41


Разработайте этот материал для магнатов 3-го класса, чтобы сделать мир удобным в любой простой модельной экосистеме.Консультации по поводу того, что такое, истрактура и удивительная жизнь в бухай, дао является исинасаланг-аланг дин. Просвещение в мире по всему миру наносится простым халимбавам. Это потрясающий материал.

Консервативная экосистема

Чтобы создать магию на этой 3-х планетной планете, вы сможете создать модель мира. Эта планета может быть панлабами, которые несут в себе капали.Все удивительные организмы на Земле утомляются в атмосфере. Защищает Землю от подобранной страницы, от космических лучей.

Мир может быть ракушечен трубкой — ее гидросферой. Гидросфера набирает трубы в мире, где угодно, когда угодно.

Литосфера образовалась из твердой оболочки Земли. Лупа, бундок, лупа находятся в литосфере.

Все набранные организмы, созданные в Lupa, созданы для биосферы.Биография содержит все изображения.

Все набухшие организмы в Лупе накатывают на капельки воды, тюбика и пениса. Чтобы заставить хинди слушать музыку на катангианском языке, все набивные организмы на хинди могут быть лучше всех. Все организмы, созданные на открытом воздухе (или вы можете использовать их для создания организмов с различными методами), открыты для всех, любят и делают.Они удивительны и удивительны, их животные — это все, что связано с бактериями, грибами и другими грибами. Тагагавы, потребители и люди хинди могут быть очень популярны на любой вкус, трубку, трубку и воду. Dahil это, все элементы, которые используются в этих элементах, могут быть нахахати в этой малой группе: помогать и получать сообщения на kalikasan. Kaya, maiisip ng isang takapaligid na mundo — ito ay buhay and walang buhay na kalikasan.

Консультации липунана. История

Для получения высшего образования 3-го класса, чтобы получить представление о липунанах, он является халимбавским каньянгом сарилингом, на (са карамихан) является бинубуоном, языком, языком: , Капатид, Капатид на бабае. Семья (любовь к людям) является элементарным или простым языком. Все изображения липнутых на все случаи жизни. Сказать, что это накапливается в мире.Этот большой липунан работает в апат на бахаги. Сангкап это язык, больница, симбахан, биланггуань. Мир на палигидном натине является надежным источником в течение дня, и этот мир уже почти всегда.

Концепция экономики

Подчеркните уникальные особенности экономики. Этот багай является постоянным. Как вы можете родить людей на всем протяжении жизни? Это все для загрузки, для использования, для работы, для работы, для загрузки, для транспортировки, для транспортировки.Этот список может быть открыт в течение долгого времени. Панорамные песни очень интересны и интересны.

Пангангайланганы могут работать с малайскими (театр, библиотека, телебисьон), письменными (гутом, пагтулогами), материалами (квартира, компьютер, котсе, дача). Калибр обеспечивает невероятное количество раз — он запускается каждый день, вешает, тубиг, бросает лупу. И pag-ibig, komunikasyon, pagkakaibigan — это только nakukuha natin через pakikipag-usap на bawat isa.И все материалы на калакале — это хинди, который очень нравится (вещи, котсе, дамит) — бинбигян тайо экономики. Исиналин от греческого — «ведение домашнего хозяйства». Этот простой способ обучения для детей 3-го класса, мир в повседневной жизни является простым и понятным.

Konklusyon

Sa konklusyon, nais kong sabihin na, sa kabila ng sukat and pagiging kumplikado, the mundo sa paligid natin isang marupok na istraktura, upang pahalagahatina, and выше Это потрясающий опыт для детей.Нынешний период, когда вы получаете образование, создавая уникальную систему, основанную на халаге.

дней в мире на magpapahintulot. Aralin sa mundo sa buong mundo sa paksa na «Nature»

По общему мнению, концепция «Накопления на мир» является многогранной медью И все это возможно в любом другом месте. Тулад для родного, мирного на помпалигид на амине, в течение всего дня и камангха-мангханга, и масая на накатира ако.

Мир, который действует в мире

Как мир в мире? Для этого используется пространство , которое непосредственно используется для других целей — Sansinukob . Если вы хотите использовать простой язык, все это имеет много данных:

  • все самые интересные вещи;
  • каликасан;
  • walang buhay na kalikasan.

Gayunpaman, мир на хинди только камангха-мангханг, siya mas kamangha-manghang kaysa sa maaari naming isipin .Майрунг представляет собой множество различных феноменов, феноменов и халяв, которые показывают, как их числа на хинди, каковы самые лучшие.

Kamangha-manghang sa mundo

Мадагаскар накатира на все. удивительных приматов — кнопка Row. . Дахил в канале малый, как работает с местными жителями. Эти панинивалы накапливаются на этом годе духовного и массового обучения . Может быть палатандаан, который может быть лучше, чем его хайоп на это, он будет удивлен на хинди, который может быть использован в панахоне на этом языке…………………………………………….. ..


Это самые важные явления — огранки камней. находится на берегу сухого озера в США. Слушать музыку можно только на хинди, давая, гайунпаман, без всякой мангиаяри — на расстоянии от всего . Настройте параметры, которые можно использовать в любом режиме температуры.


Кокосовый краб. Карапатан является лучшим видом ракообразных — его умение работает на 35 сентиметрах.Это накатира са лупа на Нора. Если вы хотите получить «панахон» из многих людей.


Самый красивый вид на планете — baobab . Уникальный способ, которым он является, является знаком: Когда вы знаете, что делать, это самый лучший возможный панахон. Барилес работает на 10 метро , и все это происходит одновременно с другими людьми.Это удивительно, что это может быть очень много, но невозможно сделать это — из всех поет .


Ant-panda , чтобы научиться играть в батик-батик-медведь, но не на всех. Talaga это хинди кахит ant , и OSA-Aleman, он есть тинатаваг на «бархатный муравей», который находится в любом другом месте на каньанг катаван. Получить любой другой исп. «муравей» может быть больше Хинди, говорящие на русском языке, очень хорошо подходят для всех желающих.

Размещение аралина:

  • заполнили магию с любым другим и другим подходом;
  • представляет собой общение с календарем и впечатлением о календаре для всех;
  • открыть каждый день на календаре.

Кагамитан:

  • схемы — сумусупорта, карты;
  • учебник, рабочая тетрадь, (много полезного и надежного).

По классу

I. Организация сандали.

Темы сообщений и размещения аралина. Binabasa ng guro ang tula.

Mayroon только в темноте
May templo ng agham.
В любое время дня и ночи —
С каждым днем ​​открывается
день в день и ночь.
Сия банально в любое время дня,
Бука для меня в начале и в конце,
Халика, управляя своим пребыванием в каунти,
Хвагает, чтобы побывать во всех святынях.

Гуро. Ребята, а что вы думаете об этом? Как вы думаете, что делать в настоящее время? ( Tungkol sa kalikasan. )

Гуро. Тама iyan, наш пакш аралин на «каликасан». Теперь вы можете найти свой собственный каликасан и паг-уури-нито. Сделайте ставку на связь с календарем и удивитесь, насколько это возможно.

II. Gumana sa paksa «pagkakaiba-iba ng kalikasan и pag-uuri nito.»

Гуро. Ano ang kalikasan? ( Все, что написано на хинди и написано на английском языке. )

Фотографии на экране: машина, река, дождь, солнце, лиса, роза, береза, дом, книга, телевизор.

Гуро. Как узнать, какой атрибут имеет значение, и каковы его свойства? ( Багай, полученных от нас. )

— Узнайте больше о естественных условиях ( ulan, bulaklak, soro, atbp.).

— Что делать, если группа людей не знает, что делать на языке? ( За деньгами и без подражания. )

— Сделайте карту для отображения групп, созданных в этой группе, создавайте и получайте все, что угодно.

Каликасан Walang buhay na kalikasan

Гуро. Ребята, какие живые существа из ваших любимых людей? ( живых организмов набубухай, гуминг, нагпапакаин, лумаго, бумуо, магда анак, маматай. )

Гуро. May isang espesyal na agham na pag-aaral mabuhay ang kalikasan At ito ay tinatawag na — biology. Это делает его нангьяри из того, что делает Гриего на «BIOS» — бухай «Лотос» — агам.

Sa kalikasan, все nabubuhay na siyentipiko ay nahahati sa mahiwagang kaharian.

Таблица создана.

Очень кахарян.

Халаман Айоп. Грибы.?

Халика и узнайте больше удивительных вещей.( тугонов батарей. )

Ngunit hindi iyon всех. Когда вы хотите, чтобы ваш кахарианец и его любимая пара? ( Просмотрено через несколько источников. )

Гуро. Организм, созданный специально для всех и каждого человека. Тщательно продуманная информация об этом может быть сделана в любой момент, в зависимости от предмета. Это бактерии. Вы можете использовать только микроскопы на микроскопе — увеличительное устройство, которое используется в качестве 5-го уровня.

III. Пангкабит.

Чтобы обеспечить безопасность материала, создать для ребят, сделанных в виде записной книжки № 1, 2 стр. 4.

IV. Физкультминутка: «Живи на ди-бухай».

Получение информации о том, как это сделать, дает возможность получать удовольствие, когда вы получаете удовольствие от жизни, когда вы чувствуете себя лучше, чем когда-либо, а также на корточках.

V. Pag-uusap «Халага танцев для людей».»

Гуро. Как вы думаете, может быть бухай или бухай на каликасан? ( Май каугнян на занятиях. )

— Может быть, ребята, научились кататься на заднем плане, добавить красивый текст, испытать удивительные вещи, научиться чему-то новому, что-нибудь сделать? Создавайте все, кагубатан, знайте и все, что вам нужно, это потрясающе, как и все. Bakit, pumasok sa kagubatan. Узнайте больше о приятных впечатлениях от «Алага удивительно!» ( тугонов батарей.).

— Отдыхающие всегда: с большим удовольствием и любителями отдыха. Многие из них работают на приятных, умопомрачительных, основанных на ботинках, и наиболее хороших вещах. Тандаан! Самый удивительный робот, который поможет вам в этом! Когда мы называем пинипинсала и каликасан, его масахол делает накатира на планете. Бакит? ( Просмотрите данные о батареях. ) Получите результат. Природа есть карта мира? ( Памамараан ипинапакита.)

  1. Kalikasan-pinagmulan ng hangin, pagkain, tubig.
  2. Isipin, они находятся в разных уголках мира и в мире. Какие есть любимые люди? ( Gusto namin iyon. ) Kaya ang pinagmulan na ito kagandahan.
  3. Pahinga, kagandahan, sariwang hangin, Malinis na tubig, kapaki-pakinabang na pagkain-all ito isang garantiya ng kalusugan.
  4. Этот удивительный танец, вы можете сделать свой собственный песнопений.Ano ang gagawin mo? ( Kukunin namin ang sangay. ) Откройте для себя все, что вам нужно, чтобы пить сок, банку, мешок. Ano ang gagawin mo? ( Дальхин на вас, чтобы научиться танцевать басуры. ) Как вы думаете, что это такое? ( Kabaitan. )
  5. Пагарад каликасан, все муравьи и их муравейники, такие муравейники, как и все, когда они появляются, дают много муравьев.И этот удивительный пример является неизменным. каталусан.
  6. Хинди только кагандахан, кабаитан, кааламан на палигиде в амин, нгунит дин и наш нилиха это картаагкукунан материалов для экономической деятельности.

Vi. Kinalabasan ng aralin.

Множество людей прекрасны, и они уже есть. Kailangan nating ipaalam ito great Mir.Labanan! Kung wala siya ay walang tula, walang sining, walang buhay.Он знает, как насчет паа на кагубатане, это тот, кто знает, как это сделать, и он либонг — это хорошо……………………………………

Каликасан накапливается на магии. Сия ай нахахати са живи в ди-бухай. Живые живые существа на карахарском языке: халаман, хайоп, грибы, бактерии. Sa kalikasan, ang all ay magkakaugnay. Эти хинди очень хорошо знают язык.

Пакса «по всему миру». Mababang Paaralan представляет собой методику для изучения малайзийских интереснейших естественных и естественных наук, а также географии и биологии, физики, науки, науки и социальных исследований.Этот элемент является переосмыслением и поиском датировок по курсу на пааралане. Сия разработан для того, чтобы получить баты в целостной, полной и понятной работе с лучшими мировыми событиями в мире.

Наслаждайтесь сексом, своими рефератами из разных источников, участниками ProyektoIntegrated Occupations. Создавайте экстракультурные темы мира на элементах. Спектр НАСА это очень интересный. Слушайте все, что вам нравится, и все на хинди.

Облегчение приема пищи в мире — для создания навыков.

Находится на секциях:
Доступно секций:

Публикуется от 1 до 10 320 сообщений.
Все сексуальные темы | Ang mundo

Туматизация критических страниц по русскому языку и поиску в мире Публикация синонимов. Больше всего на свете. Современное образование, помогает научиться использовать новые технологии и знания.На протяжении всего русского, открытого, исторического, окружающего мира. , С юга на новый, более высокий …

Открытие мира в мире-4, которое является «богатым славянским народом на территории всей России» Пакса. Быть китайским славянином. На древней Руси .. Layunin : edukasyon : Создание великих идей китайской Руси, русских князей, мусульманских славян, их родных религий; pagbuo : Bumuo ng bibig na pananalita of mag-aaral, imahinasyon, pantasya, ang kakayahang magtrabaho sa…

Мир вокруг пальца — «Пускай в баню палатанды калсады». Абстракция, используемая в мире, с использованием технологий игры на 2,4 грамма

Публикация «» Публикация в бане палатанды калсады. «Абстрагирование накапливает …» Моя «старбольская школа» в мире: научная работа с технологией игры на 2, более высокие и оригинальные темы: обучение классу музыки Э.В. Мга лаюнин: 1.Делайте все возможное, чтобы узнать о патентах, сделанных в калсадах. 2. Для того, чтобы получить пакет услуг на вашем …

Библиотека изображений «Маам-Пикчерс»

Поступление в мир в 3-м классе «Золотого кольца России» Аннотация урока в пакете «поет Россия» Layunin: изучение идей, полученных сибил, дамдамин пагмаматов для своего собственного баяна. Gawain: 1. Делайте все, чтобы научиться танцевать музыку в легком исполнении.2. Чтобы научиться делать легкие в использовании различных атракционов и магов в …

Обучение в World Wise Choice, 4-й класс в мире , Умк А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая («Перспектива») Публикация «Математические пагоды» 1. Как насчет того, чтобы узнать Россию? а) Са 862 б) са 1157 б) са 988 2. Анг Великий киевский князь, крест Русь. а) Князь Владимир Б) Князь Юрий Долгорукий в) Князь Ярослав Мудрый 3. День …

Проверка движения в мире «Симуляторы Московского королевства», ika-4 na Grado Умк А.А. Плешаков, М. Ю. С помощью Новицкой апелляции «Московского королевства» _ 1. Каким образом был создан Престол Великой Обезьяны? _ 2. Как сделать туман вокруг России, когда он накатывает на луну — на островах Дона, на Волге и в Ладе? _ _ 3. Анонимная библиотека …

Мир в реальном мире — это абстрактные классы всего мира для 1-го класса «практических продуктов в ваших руках»

Пакса: «Малусог на Пагкаин.Сделай сам «Layunin: — Сделай это сам по себе» Layunin: — Сделай это, чтобы получить какие-либо действия в пананаликсике. Layunin: 1. С помощью того, что действует в pananaliksik, все, что нужно, чтобы дать возможность получить преимущества батареи. 2. Я продвигаю …

Теоретическая наука об изучении того, что происходит в мире, в мире Проблема просмотра пананаликсиков может быть малозаметной. Баньяганские гуро (Ж. Руссо, И.Песталоцкий, Ф. Дистервег, Г. Кершенштайнер, Дж. Дистервег, Г. Кершенштайнер, Дж. Дейтервег, С. Френ) представляют собой идею, которая представляет собой настоящее знание мира на страницах. Sa Russia, ang posisyon na ito …

Мир в мире является наиболее совершенным и удивительным для элементов. Этот мир на палигидных натурах является халаманом и халаманом, он особенно, весь универсальный игрок. Вы можете узнать о своих особенностях работы, естественным образом, чтобы узнать все подробности об этом в мире.Наш мир на элементарном 1,2,3,4 градусе предназначен для того, чтобы научиться чему-то новому, в том числе биологии, физике, науке, астрономии, письму. Это потрясающая база. Чтобы создать прекрасную базу, вы можете получить огромное количество информации и сделать ее лучше всего. Здесь вы можете легко скачать классические металлические материалы и распечатать их с нашего сайта.

  • GDZ, предназначенная для использования в мире 3, учебное пособие 1, количество страниц ✍

    , в 2019 году, содержит записную книжку в режиме «накапливать в мире», может быть использован Плешаков, программа «Школа России» создана и представлена ​​в новой доступной программе «Перспектива» .Создавайте ika-8 из-за ika-7 (Hanggang 2019) на этом сайте. Сделайте значок на этом языке, и на канале, вы можете сделать это, чтобы сделать это, и вы получите его. Создавайте новые ноутбуки с новыми ноутбуками

  • Поиск катаван тао. Карты и плакат для классной модели

    Если вы хотите, чтобы вы знали, что такое камай, бинти, уло, объедините баты, слова, язык, хинди, и когда вы хотите узнать, как это сделать? Майрун в детском саду, все дети получают удовольствие от катания в детском саду, в школе, в школе, все они доступны.В классах, во всем мире, всегда есть свои любимые катаваны, касаясь катаванов и других систем, для которых используется

  • Боголюбский Андрей Юрьевич. Ул. 4.

    Имя Андрея Юрьевича дворец на «Боголюбский» в легкомысленном Боголюбове на слова Владимира и его принца на «Богролов». Наслаждайся праздником Владимира-Суздаля.

  • Владимирский Санкт-Петербург. Ул. 4.

    Святой Владимир — князь Новгородский в Киеве, где находится Россия. После 988 года, когда мы видим христианство для Ритваля Гриего, и он стал религиозным наследником Киевской Руси .. Великий герцог Владимир набрался на китайский язык (Корсунский полуостров на полуострове Корсун), расположенный на полуострове Крым. Как известно, князь Владимир родился в России в новом году —

  • Neetchens ng mundo (kontinente)

    Материк очень вкусный суши, суши и суши. Благодаря тому, что это салита, 4 канала с лучами — их карвахи. Для всего материка можно найти в своем роде. kondisyong pangklima, hayop I. gulay mundo .. Magsalita tayo nang Higit pa tungkol sa bawat материк.

  • Tungkol sa propesyon for a bata (paghanda para sa armadong to sa mundo)

    Может быть много проповедников в том, что касается баты на ика-апат, что на хинди очень важно.С помощью музыки в мире на родном языке, на хинди вы узнаете, как это сделать, и вы можете узнать, как это сделать, если вы хотите, чтобы это произошло. Получите больше удовольствия от мира сего.

  • Олень для животных

    Северный олень накатывает в тропическом мире, в тундре. Это хинди кахила-хилакбот на хамог на нагьело, ни малалим на ниебе. Сия может макапал на майклинг лана, лало на са.много тегов. Копыта северного оленя очень популярны на снегу или болоте и хинди очень быстро. Эти копыта могут быть такими, как сканирование далири, и многие другие. Гилиды накапливаются малаками, маталиями. Копыта, такие как лопаты, оленьи катушки, стеллажи для снега,

  • Улат / менсахе «Железная руда». Paano siya lumitaw, kung paano and kung saan ang bakal na ores ay minahan

    Sasabihin ko sa iyo ang tungkol bakal rud.. Nakakuha ito ng malinis na bakal. Ореолы всех залежей железной руды являются богатыми, но уже почти всегда. В часах, что делает это естественным путем. Каждая планета приносит огромное количество воды и растворяется в трубке. Получите органический свет от кислорода через трубу

  • Александр Невский. Mensahe 3-4 класс

    Си Александр Ярославович прибыл в Переславль-Залесский в 1221 г. на семью князя Ярослава Всеволодовича при княгине Феодосии.Благодаря тому, что вы слышите, как это сделать, мы получаем от вас и других людей, которые знают, что такое солнечное сияние. Батарея является сильным военным и богатым. Lumaki siya, naging matalino, malakas na kabataang lalaki na minamahal na basahin и написал ганап на майош.

  • GDZ, который можно использовать в мировой тетради 4 класса для практических занятий № 1 Тихомирова. Поставки на ликод

    Это все, что написано на хинди и все учебные пособия в печатной форме, которые используются в министерстве Edukasyon и хинди на английском языке.Список выгод, которые он дает, является официальным списком писем на парах. Вы можете получить это и записать, но много, только на хинди может быть написано в листахан (тилы, которые можно найти на сайте). Kaya dito

  • GDZ, который можно использовать в World Grade 4 Workbook 1 bahagi. Плешаков, Крючков. Сказать о вещах, решебниках.

    Ика-апат на градо, икаапат, самый лучший элементарный класс.Это очень просто. Гавайи представлены в полной мере, они получают информацию о том, что нужно, чтобы получать информацию. Это сделано с использованием естественных источников информации в мире «накапливания информации» и записных книжек на Плешаков, Крянчков, когда они доступны. В одном из самых богатых блокнотов используется номер

  • Загадки загадки — это капана-панабик на трабахо.На хинди считается камангха-мангханг, кунди пати на рин анг познавательный, на пинипилит анг бат на маг-исип и дахилан. В переводе, так, например, на хинди нет ничего страшного, если вы говорите о тайнах, как о других, так и о королевских, уникальных.

  • Mabuhay at di-taba kalikasan, mga bagay nito

    Тумингин ка са палигид. Ang ganda naman! Mapagmahal na sikat ng araw, asul na kalangitan, transparent na Hangin. Каликасан является богатым миром, давая масая сия.Naisip mo na ba kung ano ang kalikasan? Kalikasan — это все, что накапалигид са атин, ngunit sa parehong oras na hindi nilikha ng mga kamay ng isang tao: kagubatan at parang, araw at ulap, ulan at hangin, ilog at lawa, bundok at kapatagan, ibon, isda, hay это тао анг каньян сарили с каугнаян на каликасан.

  • GDZ можно найти в мире 1 класс рабочей тетради с 1 учебными пособиями.

    Мир, который накапливается в мире на палигидном натине, — это значит, что он делает многое из того, что происходит в мире.Узнайте больше и подробностей в мире о множестве элементов в элементарном мире. Если вы естественны из программы «Школа России», вы можете узнать о своих знаниях и рабочих тетрадях в мире по всему миру — Плешаков. В классическом стиле, эти простые медитативные, очень простые в использовании хинди бабабы, как и все, что они делают, являются более чем

  • Кустарники, комбайны, кормушки.

    Кустарник — низкосортное древесное растение, имеющее отличные черты, большие стебли коры.Легкие песни имеют ореолы от других людей. Удовольствие от любимых людей. В саду, кусты растут на деревьях. Если подлесок используется в больших количествах, встречающихся каждый день, когда это происходит, они могут быть развиты и могут быть выращены с ограничением до

  • GDZ Окружающий мир 2 Рабочая тетрадь 1 Бахаги Плесков.

    Информация, полученная в мире, является важной для вас, когда вы делаете это, чтобы узнать, как получить информацию в Интернете.И сейчас, когда вы знаете и подробно рассказываете о разных событиях в мире по всему миру? Siyempre, майрон kaming 7 Guru! Сделайте GDZ более интересным для этого класса 2, мира во всем мире, с появлением Тетради Плешаков, программы параллельного развития России.

  • Проект «Легкий Россия». Мировой класс 2.

    Создавайте проекты «Легкая Россия» в World Class 2, программу «Школы России», создавая великолепные классы.

  • Наслаждайся путешествием по миру в палигиде 2, через несколько дней Pleshakov, калусуган и калигтасан, комуникации и пускаю в любой момент. Это руководство, пронизывающее учебник, и рабочая тетрадь по программе «Школа России». Теперь по традиции, все, что вам нужно, чтобы узнать больше о пакете «Сурите свои сарили на

    …»
  • Круги на открытом воздухе — это все, что нужно, чтобы получить доступ к воде, они могут пропускать кислород в воздухе.Наслаждайтесь комнатным растением. Надама ко анг мабути, лумаки, хинди туйо, каиланган монг пангалаган сия. Bawat pangangalaga на halaman для bawat halaman. Наслаждайтесь разными принципами, и каждый день они любят каждый день. Вы можете найти медали в огромной тубе по адресу iba pa

  • Просмотр линков в России в любое время года.

    Си Лен много богатств только в России. Из льна, нити подавлены, когда они появляются изо дня в день и завтраки, скатерти и другие предметы на любой вкус.Семена льна получают из семян льна, обеспечивая силу семян. Есть много льна, и он представляет собой коллекцию, пагпросезо, всю техническую информацию, используемую для обработки льна, чтобы сделать его синулидом, и использовать его можно на протяжении 9 месяцев.

  • GDZ можно использовать в World Grade 3 Workbook 2. Плешаков. Сказать о вещах, решебниках.

    Нажмите, чтобы узнать, где есть книги по всему миру, класс 3, два раза в неделю.Вы можете узнать больше четырех плешаков. Программирование по России. Решебник по подготовке гуро.

  • GDZ можно использовать в World Grade 4 Workbook 2. Плешаков, Крючков. Сказать о вещах, решебниках.

    Рабочая тетрадь. Для путешествий по миру в 4 классах, с участием Плешакова А.А. У крючковой Е.А. После программы, русская школа в России создана в записной книжке, и теперь она уже есть. Теперь вы можете делать упражнения, получать ответы на вопросы, связанные с удивлением, и использовать GDZ для вашего удобства.

  • GDZ можно использовать в Notebook на 4-м классе мира для практических занятий на 2-х страницах. Sa aklat ng Pleasakov. Сказать о вещах, решебниках.

    Ноты, которые можно найти в пакете мира в 4 классах, являются прекрасными и красивыми, и очень быстро работают с разными способами. С помощью этого GDZ в Notebook для вас.практический на трабахо, 2 бахаги nagtatrabaho kuwaderno sa aklat-aralin ng may-akda pleskov aa. May-akda

  • Анг Российская Федерация. Это умение работать с каналом связи с силанганом и от его времени зависания на огромном километре, когда зонализация территории является синусубайбаянной. Находите каждый день и узнавайте все, что угодно .. Больше учетных записей для экватора Земли, хинди бабаба на Север и Южный полюс.В различных зонах глобально, каждый из которых работает с инициализацией, поиском, поиском и мышлением. Получите удовольствие от этого индийского

  • ГДЗ «Война мировая 4 класс». Рабочая тетрадь 2 бахаги. Плешаков, новицкая. Сказать о вещах, решебниках.

    Заготовка на тему-5 на редакцию. Большой рабочий блокнот для 4-го уровня, предназначенного для «накапливания в мире» новых, новых (перспективных программ) Плешакова, представляет собой комплексную программу, позволяющую создавать записи, которые можно найти на хинди. касайсаян, и са аркеолохия.

  • Атлас-детерминант воды и минералов для воды «от человека, который висит на языке». Накапливает мир плешаков + видео.

    Капаг дает нам «батончики», такие как минералы и другие минералы. Минералы — это сангкапы, а также соединения минералов. Боги с открытым небом накатывают на людей. Благодаря тому, что это потрясающая сила, эти удивительные вещи, все, что мы делаем, являются песочными данными в течение всего времени.Все породы используются в качестве бензина, полу-махалаги и более

  • Иулат анг «Музей Мальцева»

    В районе Кургана, в районе Мальцево Шадринский район с большим музеем Мальцева. Са лоуб нито, российский ученый-агроном Теренте Семенович Мальцев был нанят и нанят. Музей очень красивый с прекрасным видом. Это данные детский сад.Награды по обучению, бахай с Терентией Семенович касаются своей семьи.На чердаке есть много возможностей для работы с платформой, на которой написано, что MaltSev очень хорошо работает на канале

  • Подразделение Хайопа в Группах: Группы, Группы, Отряд, Панганганак и Виды

    Hayop mundo Mahusay at magkakaiba. Это руководство, состоящее из элементов, которые помогают понять все группы, которые принадлежат к другим избранным. Составление плана систематики таксономии.Tinutukoy Agham это отношение семьи к языковой организации. Антагонистическая работа представляет собой продолжительное изучение панелей. Халимбава, опытные изображения обычных людей, на

  • Isulat sa. Привет, сказка сказка посвящена многим, халаман или удивительна всем, что связано с естественными языками — это творческие люди, которые позволяют получить много разных предложений.И все, что вам нужно, это все, что вам нужно, это важно, вы можете использовать любой английский язык с пакетом

  • ГДЗ «Война мировая 4 класс». Рабочая тетрадь 1 бахаги. Плешаков, новицкая. Сказать о вещах, решебниках.

    Заготовка на тему-5 на редакцию. Сделав традицию, вы можете публиковать серию качественных материалов по программе. Это время на экране просмотра представляет собой решение проблемы мира в сложном мире.

  • Комплекс итоговых проверок 1, 2, 3, 4 класса gef

    Будьте в восторге от нашей администрации, чтобы выполнять сложные административные проверки. Bawat taon ng akademiko. Sa prinsipyo, tama ang pagpipilian. Комплексная проверка работоспособности обеспечивается всеми пакетами, какими-либо поисковыми решениями, а также проверкой результатов. Tinatantya ito sa mga punto — madaling sumubaybay

  • Как узнать, что делать в World 1 Class Perspective (Плешаков, Новицкая)

    Управление и контроль за активами, которые используются в мире UMK, «управляют» объектами A.А. Плешаков, м.ю. Новицкая. Публикация содержит 31 статей. Dapat pansinin ang tamang sagot (bigyang-diin o bilugan ang isang sulat). С контролем 13 раз.

  • Сеансы и их использование является совершенно оригинальным и естественным. Это множество ремесел русских в Гжели. Хинди удивительный, когда филигранно работает с продуктами и фотографиями, которые можно увидеть в Гжели в России с полным набором знаний.Народная рыбалка на рыбалке и рыбалка уже давно известна

  • Открыть для детей «накапливать халаман». Лофч, Медница.

    Улучшает работу, создавая все, что вам нужно, это настоящая жизнь. Каждый халаман работает из разных сакитов. Для огромного количества людей в мире, их можно использовать в своих целях, чтобы научиться пользоваться медицинскими услугами.Удивительные слова: «Гербера», «Булаклык на каме», «Зельники». Благодаря огромному количеству лекций, лекари, полученные на основе огромного количества навыков, достигаются в течение

    года …
  • ГДЗ «Война 3-й степени». Рабочая тетрадь 2 бахаги. Плешаков, новицкая. Сказать о вещах, решебниках.

    Handa, который дает советы по использованию рабочих тетрадей в мире мира, Grade 3. С новыми тетрадями плешаков, новицкая.Программирование Pressitive. Этот Решебник может быть полезен в течение всего периода

  • ГДЗ «Война 3-й степени». Рабочая тетрадь 1 бахаги. Плешаков, новицкая. Сказать о вещах, решебниках.

    рассказов о событиях, связанных с миром, в трех классах, одном из самых известных, с акциями Плешаков и Новицкой, Панорамной программы. Tutulungan ka ng ResheBnik sa paggawa araling-bahay.

  • Дымковская игрушка — куклы для детей, скульптуры и скульптуры

    Дымков является одним из лучших ремесел из России. Сия является одним из самых ярких 400-х годов, когда он накаливается и на хинди, а также на хинди, и его каньянг каугнаян. Благодаря этому, эта хитроумная работа дымковского оружия, представляет собой какой-то удивительный результат, делает его каким-либо другим, но очень удивительным образом……………………………………………………………. .. Наше умение играть в Дымковский разработан специально для детей, школьников, учащихся

  • Урожай, традиционный на разных языках

    Все, что вам нужно, это конфиденциальная информация и все, что вам нужно, это самый лучший способ защиты информации, который вы можете использовать для управления компьютером и тивой. Любой paghihirap и pangmatagalang paglalakbay является длительным инициализацией больше, чем madali kapag alam, но может быть lugar sa mundo kung saan maaari mong itago и kung saan ка naghihintay и mahal.Сейчас вы видите

  • Этот удивительный «накапливает на мир» для всех, кто знает, как это сделать, UMC «pananaw», всех известных Tetradi — A.A. Плайшаков, м.ю.новицкая. Если у вас есть все, что вам нужно, это значит, что он работает на

Världen omkring oss är allt som omger oss. Lektion om omvärlden om ämnet «vad är omvärlden» Men omvärlden

Denna artikel presenterar material for elever i class 3, for vilka världen tillhandahålls i form av förenklade ekosystemmodeller.Begreppet mänskligt samhälle, dess structure och betydelse i varje människas liv beaktas också. Processen med att förklara världen runt pågår med enkla excepel. Detta är huvudmaterialet for detta material.

Ekosystemkoncept

För att en elever i 3: e klass ska bättre förstå vad jorden är är det nödvändigt att tydligt demonrera en modell av världen. Vår planet har ett yttre skal som kallas atmosfären. Alla levande organismer på jorden andas atmosfärisk luft. Atmosfären skyddar jorden från överhettning, från kosmiska strålar.

Jorden har ett vattenskal — det här är hydrosfären. Hydrosfären bildas av undervattensvatten, floder, hav, världens oceaner.

Litosfären bildar jordens fasta skal. Марк, берг, марка tillhör litosfären.

Alla levande Организатор с рычагом от jorden рычага и биосферы. Biosfären ligger vid gränsen till alla de andra tre sfärerna.

Alla levande Organismer på jorden рычаг i luft, vatten och markbundna miljöer. För att cirkulationen av ämnen i naturen inte ska stoppa kan inte alla levande organismer Клара сиг утан варандра.Alla organismer efter funktion (eller så kan du fortfarande jämföra organismernas funktioner med yrken) är indelade i producter, konsumenter och förstörare. Producenter är växter och träd, konsumenter är i Princip alla djur, men bakterier, svampar och maskar anses vara förstörare. Producenter, konsumenter och förstörare kan inte leva på jorden utan luft, vatten, jord och stenar. Därför кан алла ovanstående element делас в i två stora grupper: levande och livlös natur. Man kan alltså föreställa sig världen omkring oss — det här är en levande och livlös natur.

Begreppet samhälle. Dessstruktur

För att en elev i klass 3 ska kunna Definiera samhällsbegreppet bör man som instance nämna sin egen familj, som (i huvudsak består av medlemmar: far, mor, mormor, farfar, bröppiljärenrar) en elementär eller grundläggande enhet i samhället., Alla samhällsmedlemmar interagerar med varandra.Den omgivande världen är en vissstruktur som bildades i antiken, och dess grund har bevarats till denna dag.

Ekonomikoncept

Låt oss lyfta fram de saker som en person behöver för livet. Десса балобан каллас бехов. Vad kan vi tillskriva mänskliga behov? Detta är behovet av mat, vila, kläder, arbete, hälsa, transport, säkerhet. Denna lista kan fortsätta länge. Mänsklighetens behov skiljer sig åt i syfte och betydelse.

Behov kan vara kognitiva (teater, böcker, tv), fysiologiska (голод, сомн), материал (lägenhet, dator, bil, dacha).Naturen ger oss mycket — det är värmen från solen, luften, vattnet, jordens skörd. Och kärlek, kommunikation, vänskap — det här är allt vi får genom att kommunicera med varandra. Och alla materiella varor — detta är vad som inte kan finnas i naturen (hus, bilar, kläder) — ekonomin ger oss. Översatt från grekiska — «хушолнинг». I en så enkel förklaring for elever i klass 3 kommer världen omkring dem att se enkel och förståelig ut.

Slutsats

Sammanfattningsvis vill jag säga att, trots omfattningen och komplexiteten, är världen omkring oss en ganska ömtålig Struktur, att uppskatta och viktigast av alltörönärti fürznöfMen samtidigt, i utbildningsstadiet i den yngre generationen, är det nödvändigt att bilda ett lämpligt värdesystem.

— ▲ världens (вилкен) bostadsvärld runt om. världen är en totalitet, ett system med allt som finns. головки. витт люс (сом интер финнс и витт люс). Гудс люс. ↓ medvetenhet … Ideografisk ordbok for ryska språket

Se Jorden (Källa: «Aforismer från hela världen. Энциклопедия visdom.» Www.foxdesign.ru) …

Världen är inte bara mer fantastisk än vi föreställer oss, den är mer fantastisk än vi kan föreställa oss.Джон Бурдон Холдейн Det finns inte bara en ny sol varje dag utan solen förnyas ständigt. Heraclitus Bortsett from kanten av nuvarande ögonblick, hela världen … … Konsoliderat uppslagsverk

— (англ. Dayworld) научно-фантастическая трилогия об авторстве Филипа Хосе Фармера (Philip José Farmer). För att bekämpa den växande överbefolkningen delades mänskligheten upp i sju delar. Alla har rätt att leva en dag i veckan, säg … … Википедия

Модель рома и тид Р.Л. Бартини, иллюстрация для вершины «Монгфальден и геометрия и фигура» и бокен «Моделирование динамической системы» (tillsammans med P.Г. Кузнецов) Bartinis värld är en abstraktion, enligt vilken tid, som … Википедия

«Världen med lika världar» — Efter järnridåns fall har den moderna världen förändrats. Världsordningen med två superkrafter har ersatts av kommunikationsutrymmets multipolaritet och flerdimensionalitet. På horisonten för den framväxande nya världen, международный … Геоэкономический словарь

— ‘VÄRLDEN SOM VILL OCH FÖRETRÄDANDE’ (publicerad 1818, kompletterad i utgåvorna 1844 och 1859) är ett verk av Schopenhauer.I förordet förklarar författaren att materialet i arbetet presenteras systematiskt för att underlätta dess assimilering, men måste … …

Världen, rymden, ordningen och sakerna, som Gud tänkte för människolivet. I. ORDVÄRLDEN I OT: 1) Евр. ОТ känner inte en enda beteckning для начинающих М., en svärm kan uttryckas på olika sätt: a) orden hela jorden (1 Мос 11: 1,8,9) eller … … Библейская энциклопедия Брокгауза

— (publicerad 1818, kompletterad i utgåvorna 1844 och 1859) Schopenauerns arbete.I förordet förklarar författaren att materialet i arbetet presenteras systematiskt för att underlätta dess assimilering, men måste fungera som en integrerad organ, dvs … … Философская история: En uppslagsverk

Айя, эх. Beläget i närheten. O inställning, орт. Ом андра фёремол. O. världen. Kämpa för en ren miljö. ◁ Эмбиент, вау; Ons O. lätt, ledsen. Tro på förändringen av miljön. Intresse, likgiltighet for … … encyklopedisk ordbok

Böcker

  • Мир вокруг, Данилова М.Н., Колтунова И.Р., Лазарева О.Н….
  • Världen omkring oss, Kadomtseva N .. Världen omkring oss är ett av de mest intressanta och användbara ämnena i grundskolan. Ом дин лилла редан gör sig redo att börja skolan är den här boken något för dig. Samlade utvecklings- och utbildningsuppgifter …

Enligt min åsikt, получил «världen runt» är ganska mångfacetterat och var och en представитель det annorlunda. När det gäller mig anser jag att världen som omger oss är intressant och fantastisk, och jag är glad att jag рычаг в ден.

Världen som omger oss

Vad är den omgivande världen? För en person kommer det att vara plats som omger honom direkt, och för en annan — Universum … Enkelt uttryckt är detta allt som finns runt oss:

  • allt som skapats av mänskligheten;
  • натур;
  • livlös natur.

Men världen är inte bara fantastisk, den mer fantastiskt än vi kan föreställa oss … Det finns ett stort antal djur, fenomen och växter, vars existens de flesta inteens misstänker.

Fantastiskt i världen runt

Madagaskar рычаг helt fantastisk primat — aye … På grund av sitt lite konstiga utseende är lokalbefolkningen väldigt försiktig med det. Deras överygelser kopplar detta djur med onda andar och onda andar … Det finns ett tecken på att om du möter detta djur kommer döden oundvikligen att gå över inom ett år.


Ett av de mest mystiska fenomenen — krypande stenar upptäcktes längstner i en torr sjö i USA.Att röra stenar utan hjälp är utan tvekan, men ingen såg hur detta händer — де flytta vartannat år … Forskare föreslår att detta är möjligt på grund av temperaturförändringar.


Kokosnötkrabba Det anses med rätta vara den största Representanten för kräftdjur — dess längd når ofta ofta 35 см. Är han bor på land, i hålor , där han ordnar för sig en mjuk «fjäderbädd» av kokosnötsblad.


Det mest fantastiska trädet på planeten — baobab … Trädets unika förmåga är vitalitet: om du tar bort barken kommer en ny att växa på kortast möjliga tid. Fattjockleken når ofta 10 meter och trä som en svamp Absorberar fukt. Man tror att ett träd kan leva i tusentals år, men det är faktiskt omöjligt att bekräfta detta — det finns inga årringar .


Ant-Panda har absolut ingenting att göra med den fläckiga björnen, förutom utseendet. Faktiskt, det är inteens en myra men den tyska getingen, ibland kallad sammetmyran på grund av de många hårstrån som täcker kroppen.Som alla andra getingar, denna «myra» kan mycket väl sticka , och obehaget kommer att kvarstå i flera timmar.

Транскрипт

1 Världen runt 1 класс. Vad är världen runt? Размер: Vad är omvärlden Класс: 1 Lekslängd: 35 минут Форма организации в классе (тип. Лекция): en lektion med inslag av forskning och lekaktiviteter. Lekstyp: Introductionskurs, lektion om bekantskap med ett nytt akademiskt ämne och multimediaresurs. Använd pedagogisk teknik: традиционный педагогический текник; информация-оч коммуникациитехнологи; inslag av teknik för att organisera studentrandes forskningsaktiviteter och inslag av ett differat synsätt på lärande.Материал и утверждение: datorklass, utrustad med OK «НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА. Världen. 1, 2 betyg», elevers arbetsböcker, läroböcker. Lektionsmål: Assimilering av de ursprungliga idéerna om världen runt, om föremchålur elevers, om världen runt, om föremchålur de la världen runt. utbildningsresurserna för utbildningssatsen (EOR OK) «НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА»: kontrollpaneler for lektioner, bilder, Diagnospanel, svarsstyrningsspakar, med en fantastisk karaktären Cosmic; наблюдение, jämförelse, систематизация и т. д.Skapande av förutsättningar för bildande och utveckling av mentala funktioner, förmågor, motiverande attityder, kreativt forskningstänkande genomобязанности и активна педагогическая дляскнингактивиттера Bildandet авторомобиляй, чтобы дать толчок к поиску и развитию. Huvudelementen и lektionens innehåll: Världen omkring, vilda djur och livlös natur, sagokaraktären Kosmik, uttryckssymboler, svarsreglage, kontrollpaneler, pilar, bilder. Krav på utbildningsnivå för studenter: Baserat på resultaten from lektionen ska eleverna: Har idéer om världen runt, föremål av livlig och livlös studentur, ge ungefärliga svar på frågan: «Varför attvär det natur» verktyg för hantering av multimediaressurser OK «PRIMARY SCHOOL»: lektionens kontrollpanel, skjutkontrollpanel, svarsstyrningsspakar, kunna använda en datormus, gå in i OK «PRIMARY SCHOOL» -программа, простая форма для просмотра av. av en liten mening på enkla frågor om en lärare eller en saga karaktär, kunna följa lärarens Instruktioner.Kunna kommunicera med vänner i de enklaste rollspel och föra enkla dialoger. ПРОЦЕСС ЛЕКЦИИ Я занимаюсь организацией и действующим стадионом (5 минут) Läraren hälsar barnen, tar emot hälsningarna med ett leende och lindrar möjlig spänning med hjälp av en kort andningsövning. Förbereder barnen för arbete. ЛЭРАРЕ. Бог сарай моргонов! Låt oss göra oss redo tillsammans för lektionen, lyfta upp händerna, andas djupt, håll upp händerna i några sekunder och sänka dem sedan kraftigt, samtidigt som vi gör en lättning utmåjtböjtböjt.Och nu kommer alla att sätta signer eftersom det kommer att vara bekvämt för honom att arbeta i lektionen. Barnen hälsar glatt på läraren, gör andningsövningar och sätter signer på sina arbetsplatser. Samtidigt tar de en bekväm men acceptabel studieställning. 1

2 Läraren börjar lektionen med aktualisering, som han genomför i form av en uppvärmning av tal, vulverar eleverna i en dialog, samtalar med dem. ЛЭРАРЕ. Граббар! Idag har vi en ovanlig bekantskapskurs med dig. Vem tror du att vi kommer att träffas eller träffa? Barn börjar ge sina egna svar.СТУДЕНТ. Ви коммерс атт лара канна копать, мед варандра, мед де нья студентерна. Hur många olika antaganden har du! Låt oss göra detta: Jag kommer att berätta små tips, och du kommer att ringa våra nya bekanta! Här är den allra första assistenten: Хан är умный, han är också trogen. Titta på lektionen på skrivbordet. Han kommer att berätta allt! СТУДЕНТ. Det här är en handledning! ЛЭРАРЕ. Håller ni med om det? Vem håller med, lyft rätt svar ovanför ditt huvud! Eleverna hämtar läroböcker. ЛЭРАРЕ. Här är en härlig andra Assistant, på kontoret i denna chef.Det finns en processor, en bildskärm. Хан сер, копай Том! Ha tid att leka med honom, men glöm inte att gå! Studenterna gissar vad som står på tipset och ger rätt svar. СТУДЕНТ. Det är en dator! Vi älskar att spela på datorn och den har en bildskärm. ЛЭРАРЕ. Бюстгальтер киллар, бюстгальтер гьорт! Låt oss återigen nämna två av våra assistenter, med vilka vi kommer att resa tillsammans genom kunskapens land. СТУДЕНТ. Detta är en handledning och en dator. Материал Steg II lär sig nytt (22 мин.) LÄRARE. Låt oss nu använda vår första assistant for att öppna handledningen på sidan.Låt oss ta en närmare titt på illustrationen. Läraren läser en dikt. ЛЭРАРЕ. Ta en titt runt min vän! Du ser floden, skogen, ängen, fågelflockarna, planet, som gick på flygningen. Himlen, vinden, molnen, återigen floden, ängen, floden! ЛЭРАРЕ. Vi börjar Studiora ett nytt akademiskt ämne «The World Around». Tänk på bilden igen, titta ut genom fönstret, runt, tänk och säg mig, vad är världen runt dig? Vad och vem är en del av den omgivande världen? СТУДЕНТ. Världen runt oss är vad som omger oss, vad som finns runt oss.Dessa är olika varelser och föremål, djur, himmel, moln, träd, hus, människor. ЛЭРАРЕ. Окей киллар! Бюстгальтер гьорт! Оч джаг вилл атт ду ска лара копать атт наблюдатель världen омкринг копать, атт студера оч утфорска ден. Så att du och jag lär oss att lyssna på naturen och vara nyfiken! Och för att göra det intressant för oss att göra detta kommer en fantastisk datorkaraktär STUDENTER att hjälpa oss. Och vad är denna karaktär? Känner vi honom redan? ЛЭРАРЕ. Du känner honom inte än, men vi kan lära känna honom! Men för detta måste vi utföra magiska Handlingar! Sitt bekvämt framför bildskärmarna på dina datorer, lägg den högra pennan på datormusen så att pekfingret vilar på vänster musknapp.Läraren Instruerar och visar barnen vad de ska göra. Samtidigt visas en bild от lärarens dator på skärmen med en multimedieprojektor. Barn lyssnar på lärarens Instruktioner och vidtar nödvändiga åtgärder. Datorerna slås på antingen i förväg, eller så slår teknikern tyst på datorerna innan de börjarstradera nytt материал. Eleverna utför läraråtgärder. Hitta den bild du vill ha. ЛЭРАРЕ. Låt oss hitta en sådan genvägsbild på skärmen, flytta muspekaren över denna genväg och klicka med vänster musknapp med pekfingret.Bilden «användarlista» har öppnats på vår skärm. När du trycker på tangentbordstangenterna skriver du dina namn i rutan. Тилль, Маша, Андрей, vi har två artems, låt Ivanov skriva namnet Ämne och Михайлов Артем. De som fortfarande inte känner till bokstäverna så bra kommer att få hjälp av kamrater! Be om hjälp från din granne eller granne som arbetar i närheten! Eleverna skriver in sina namn. Läraren går runt på skrivborden och kontrollerar barnensptingar. 2


3 LÄRARE.Och nu flyttar vi pilmarkören över knappen «Enter», den ligger längst ner på bilden som du öppnade. Vi klickar på tangenten med fingret. Я ищу «Lösenord», låt oss slå numret och bokstaven i vår klass «1b», håll muspekaren över «OK» -knappen och klicka på musknappen. ЛЭРАРЕ. Вар хамнаде ви мед копать? Vad avbildas här? СТУДЕНТ. Vi hamnade i en stad, det finns åtta hus och en park. ЛЭРАРЕ. Ретт! Vi befann oss i en fantastisk kunskapsstad och vi börjar en intressant resa med dig! Med tiden kommer vi att besöka varje hus i denna underbara stad.Låt oss nu ta en titt Var ska vi titta först? En bild med en ämnesstad öppnas framför eleverna, de undersöker bilden och försöker gissa från vilket hus resan börjar? СТУДЕНТ. Vi kommer in i det högsta huset först! СТУДЕНТ. Nej, den vackraste! СТУДЕНТ. Я «Математик»! Läraren hjälper barnen och ställer en ledande fråga. ЛЭРАРЕ. Вилкен класс студера vi i och vilket ämne började viidara i den här lektionen? СТУДЕНТ. Ах, фаттаде дет! Vi är i klass 1 och har börjat Студера «Вокруг света»! СТУДЕНТ.Så först ska vi titta in i huset som heter «Мир вокруг. 1 класс «! Läraren, innan nästa steg i lektionen, gör en fysisk träning tillsammans med barnen. LÄRARE. Och innan vi går in i det här huset, låt oss ta en paus och träna. , стå меллан радерна для атт инте стёра варандра.ЛЭРАРЕ. Vinden blåser i ansiktet. Det lilla trädet svängde! Vinden är tystare, tystare, tystare Trädet är lägre och lägre Barn upprepar или och handlingar efter läraren. Händerna upp och kroppen svängde från sida до sida. Barn minskar lutningens ampitud, sänker benen till hela foten, sätter sig ner och täcker huvudet med händerna. ЛЭРАРЕ. Låt oss upprepa en gång till LÄRARE med STUDENTER: Vinden blåser i våra ansikten. Det lilla trädet svängde! Vinden är tystare, tystare, tystare Trädet blir lägre, lägre LÄRARE.Så tack killar! Sätt dig och fortsätt arbeta. Vi lägger vår högra hand på musen och i vår magiska stad väljer vi ett hus som heter ”Världen omkring oss. 1 класс «. Håll muspekaren över den och klicka på vänster knapp med fingret. Eleverna följer lärarens Instruktioner och går till lektionsbilden. LÄRARE. Här ser vi en lista med lektioner. resa, låt oss välja den första lektionen! LÄRARE. Och nu ska vi flytta markören över den första lektionen och klicka med vänster musknapp med fingret.Hela lektionen kommer att bestå av flera bilder, varje bild kallas en bild. Läraren öppnar bild 2 и lektion 1 (Bild 84) 3


4 Рис. 84. LÄRARE. Det här är den andra bilden, låt oss ta en närmare titt på den med dig. Överst på bilden ser vi två ränder och en längst ner. Десса рендер каллас панелер. Barn flyttar markören över den första lektionen och öppnar den andra bilden i lektion 1. Därefter granskar de bilden noga, följer lärarens berättelse och följer hans инструктор.ЛЭРАРЕ. Den översta stapeln visar vad vår räknarlektion är och vad ämnet är. Fältet under den översta är Diagnospanelen. Vad är det? Barn hittar den översta informationspanelen och sedan lektionens kontrollpanel. СТУДЕНТ. Den innehåller märken och bollar. ЛЭРАРЕ. Det stämmer, dessa bollar kallas uttryckssymboler och ikoner kan berätta för funktionerna i vissa bilder. Genom att räkna antalet ikoner och uttryckssymboler på den här panelen får vi reda på hur många bilder som den här lektionen består av! Låt oss räkna högt tillsammans! ЛЭРАРЕ.Hur många bilder finns i den här lektionen? Barn, enligt lärarens Instruktioner, räknar ikonerna och uttryckssymbolerna på kontrollpanelen. СТУДЕНТ. En, två, tre elva! СТУДЕНТ. Av elva. ЛЭРАРЕ. Om smileyn är blå så tänkte vi inte på den här bilden, om den var grön, undersökte vi bilden och slutförde de uppgifter som Cosmic föreslog för oss. Och om uttryckssymbolen eller ikonen är «tänd», vad betyder det? Vilken ikon är «på» nu? СТУДЕНТ. Den första ikonen lyser nu. Antagligen lyser ikonen för bilden vi jobbar med! ЛЭРАРЕ.Bra gjort, du gissade rätt! Låt oss nu försöka hålla markören över olika uttryckssymboler och klicka med vänster musknapp med fingret. Vad händer? Genom att klicka på uttryckssymbolerna öppnar vi olika bilder med dig. Barn klickar växelvis på uttryckssymboler. ЛЭРАРЕ. Låt oss nu titta på panelens nedersta stapel. I vänster och höger hörn ser vi två pilar. Pilarna i det vänstra hörnet hjälper oss att flytta from lektion till lektion när vi klickar på dem, och pilarna i högra hörnet hjälper oss att flytta från bild до bild i en lektion.Låt oss försöka. Barnen tittar på bottenpanelen och klickar på pilarna för att flytta till olika lektioner och olika bilder. ЛЭРАРЕ. Nu Tillbaka до лекций 1. Låt oss klicka på den andra ikonen och bekanta oss med bild 2. Här ser vi en fantastisk datorkaraktär. Låt oss sväva över det och lyssna på vad det säger oss. Barn återvänder till den första lektionen, gå till bild 2 genom att klicka på motsvarande ikon. Седан с надписью «Cosmic», «Кликар с музыкой и музыкой на истории».ЛЭРАРЕ. Vad heter den här varelsen, var kom den ifrån och varför var den här? СТУДЕНТ. Denna varelse är kosmisk, den kommer från rymden. Kosmisk flög Till Oss для аттестации jordisk natur. ЛЭРАРЕ. Det är sant att vi tillsammans med Cosmic avslöjar naturens hemligheter med dig. Och naturen är moln och stjärnor, växter och djur, stenar och sand. Vad tror du är skillnaden mellan en sten och en sparv? СТУДЕНТ. Stenen ligger orörlig, och sparven flyger, hoppar, kvittrar, plockar korn, slåss med andra sparvar.СТУДЕНТ. Sparven рычаг! ЛЭРАРЕ. Бюстгальтер gjort pojkar! Det är sant att vi kan dela upp alla föremål som finns i naturen i två stora grupper, föremål av levande natur och föremål av livlös natur. Och för att vi ska kunna hantera dig bättre, låt oss klicka på den andra uttryckssymbolen och lyssna på vad Cosmic har att säga. 4


5 Барн кликар на смайлик. ЛЭРАРЕ. Оч хур кан ви быть космическим аттала? СТУДЕНТ. Du måste flytta markören över Cosmic och klicka på vänster musknapp. Barn klickar på Cosmic, lyssnar och följer dess Instruktioner.Доступный более удобный и понятный седан на кровати в космическом геноме, который пытается найти на оранжевом фоне. Вид felaktigt svar upprepar barn uppgiften och Introduction av svaret. ЛЭРАРЕ. Бюстгальтер! Lyssna på Cosmic och gör vad han ber dig! När du väl gjort vad Cosmic bad, i det nedre högra hörnet ser du två spakar blå och orange, de hjälper dig att skriva в svaret så att Cosmic kan se det. När du är redo, tryck på den orange spaken, om ditt svar interiktigt gillar Cosmic, tryck sedan på den blå spaken и försök svara igen och tryck sedan på den orange spaken igen.Läraren går längs raderna, korrigerar elevernas handlingar, hjälper dem. Träning för ögon och händer. ЛЭРАРЕ. Vi gjorde ett bra jobb med dig och dina ögon och händer förtjänar lite vila. Vi stod up från deras arbetsplatser, lämnade deras skrivbord, lyfte handtagen вверх och sänkte dem. Vi upprepar tre gånger. Låt oss nu försöka rotera med händerna: framåt, bakåt. Vi sträckte armarna åt sidan, böjde sig vid armbågarna och roterade: fram och tillbaka, nu sprider vi armarna åt sidorna och roterar med händerna: fram och tillbaka.Nu lägger vi ner händerna och skakar händerna lite. Stäng ögonen, föreställ dig att du befinner dig vid stranden av ett milt varmt hav, lägg händerna i varmt vatten, ta dina borstar ur vattnet och försök att skaka av dropparna. Бюстгальтер гьорт! Låt oss nu titta närmare ut genom fönstret på ett stort träd i skolan, sluta titta på trädet, räkna högt до 10. Бюстгальтер! Nu stänger vi ögonen och räknar igen до 10. Barn följer lärarens anvisningar: rotera armarna, rotera armarna böjda vid armbågarna, rotera och skaka händerna, stäng ögonen.ЛЭРАРЕ. Бюстгальтер гьорт! Du kan börja jobba igen. Låt oss klicka på den fjärde uttryckssymbolen och bekanta oss med bild 4 (bild 85) Barn går till bild 4 genom att klicka på motsvarande uttryckssymbol. Фигурка: 85. LÄRARE. Låt oss komma ihåg vilket ämne vi ska studentra? Vad heter din lärobok? СТУДЕНТ. Världen runt är en LÄRARE. Vad är den omgivande världen? СТУДЕНТ. Det är vad som omger oss. ЛЭРАРЕ. Бюстгальтер. Vad ser vi med dig på bilden? Vad avbildas här? СТУДЕНТ. På rutschbanan ser vi en skog, träd, djur.ЛЭРАРЕ. Som vi redan har lärt oss klassificeras alla naturföremål som levande eller livlös natur. Denna bild visar föremål av vilda djur, växter och djur. Vilken typ av djur ser vi här? СТУДЕНТ. Варгар, раджур, уттрар, экоррар, бьёрнар! ЛЭРАРЕ. Låt oss slutföra upgiften som Cosmic ber om att slutföra. Hur man gör det? Glöm inte hur du skriver in svaret korrekt och tar bort felaktiga svar! СТУДЕНТ. Placera markören på Cosmic, klicka med musen och lyssna på uppgiften. Gör vad Cosmic frågar. Fem


6 Eleverna följer Instruktionerna från läraren och Cosmic.Läraren går mellan raderna och korrigerar elevernas aktiviteter. ЛЭРАРЕ. Бюстгальтер gjort, alla klarade uppgiften! Rollspel — Läraren organiserar en kreativ rollspel. ЛЭРАРЕ. Låt oss dela med dig parvis och försöka komponera en liten berättelse om ämnet: «En konversation mellan ett vuxet djur och en gröngöling». Eftersom vi har lika många pojkar och tjejer i vår klass kommer varje par att ha en pojke och en tjej. Flickor kommer att fungera som vuxna djur och pojkar som ungar. Седан наоборот. Vilken typ av djur de kommer att vara, väljer du själv, tittar på bild 4 (рис.85) Barn, under ledning av en lärare, är uppdelade i par, väljer ett par vuxna-unghundar, försöker bygga en dialog och tittar på djurens Handingar på bilden. Exempeldialog: — Jag är en utermoder och idag lär jag dig hur man fiskar. Du måste sitta tyst på stranden och titta i vattnet. Du kommer att se fisken — fånga den! — Hur fångar jag henne? Jag har ingen snurrstav och fiskespö! — Дин лилла полнейший! Du behöver inte en fiskespö! Ta tag i fisken med skarpa tänder, håll den med dina tassar och dra den till stranden.- Varför gå till stranden? — Det är lättare att hålla fisken där! På stranden kommer det inte att gå någonstans och det är bekvämt att äta det. Steg III Консолидеринг австрийский материал и первый контроль (6 минут) LÄRARE. Nu killar, låt oss sammanfatta lektionen. Vilket ämne började vi studentra? СТУДЕНТ. Världen runt är en LÄRARE. Vilka två delar kan alla naturföremål delas in i? Ge excepel. СТУДЕНТ. Objekt av livlig och livlös natur. Objekt av levande natur: djur, växter, människor. ЛЭРАРЕ.Vad heter de bilder som utgör lektionen? СТУДЕНТ. Билдер. ЛЭРАРЕ. Nu går vi vidare till bild 6. På vilka två sätt kan du göra det? Eleverna flyttar до bild 6 genom att klicka på önskad smiley eller genom att klicka på pilarna längst ner till höger på bilden. ЛЭРАРЕ. Hur kan du ange svaret på de kosmiska uppgifterna? Hur tar jag bort ett felaktigt svar? СТУДЕНТ. Du kan ange ditt svar genom att hålla muspekaren över och klicka på den orange spaken längst ned до höger på bilden. Ta bort fel svar genom att klicka på den blå spaken.Steg IV-läxor (2 мин.) Rita Hemma tre объект на альбомном рынке: mitt i Cosmic, до höger om vilda djur, до vänster om Cosmic, tre objekt av livlös natur. Vi kommer att placera dina verk på utställningen och de mest intressanta på webbplatsen. Граббар! Tack för ditt arbete! Adjö! 6



Статистикабюджетсколан 657 и Приморский район и Санкт-Петербург ЛЕКЦИЯ УТФЭЛЛЕР ФОРМАЦИЯ AV RUMLIGA FÖRBINDELSER UTTRYCKADE MED ORDEN «UPP», «NED»

Ryska språket klass 1.Акцент, bekantskap med rim Vi erbjuder dig en metodologisk utveckling av en lektion på ryska for en lektion i att lära sig nytt material. Särskiljning av OK «НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА. Ryska språket.

Scenariotimens timme om ämnet «Uppförandegrund i skolan» (класс 1). Lektionens mål: -forma skickligheten med korrekt beteende i skolan. — samla barngruppen. -utveckling av Наблюдение, tänkande

Datum för evenemanget: 28.9.18. GUD 4 Ämne: «Var är den hetaste sommaren?» Sammanfattningsförfattaren: Zabara Elena Nikolaevna Uppgifter for det Prioriterade utbildningsområdet: Kognitiv utveckling: Att befästa barnens kunskap om

Град 1 Математик.Nummer 1, 2, 3 Nummer 1, 2, 3 är en lektion i att lära sig nytt material. Denna utveckling föreslår att man ordnar utbildningsaktiviteter i denna lektion i enlighet med egenskaperna

Lektionssammanfattning om ämnet «världen runt» в классе 1 Lektionens ämne: Vilka är dessa blad? Syftet med lektionen: att presentera dig för de olika träden, lära dig att känna igen träd genom deras löv. Planerat ämne

MBUDO «CDT» Phoenix «Association» School of Childhood «Ytterligare allmän utbildningsprogram (allmän utveckling) для билдендет автором математического представителя hos förskolebarn» Räknar «(andra

Sammanfattning av utbildningsaktiviteter «Vattenguiden» (äldre förskoleålder) Ämne: «Vattencykeln i naturen.»Yrke typ: Kännedom om världen. Utbildningsområde: Kognitiv utveckling.

En ungefärlig uppsättning gymnastik för ögonen «Låt oss spela med häckande dockor» Komplex av gymnastik for ögonen, som rekommenderas av metodutvecklingen from the Research Institute of Preschool Education vidän ärörärgónka Академия педагогических наук СССР. Мужчины vi tror

Sammanfattning av en lektion i matematik i mellangruppen «Сказочное путешествие» включает федеральный государственный образовательный стандарт Författare до läraren MBDOU «DS 6» Syfte: консалтинг по амбарам kunskap om kvantitativ och ordinär räkning, namn

, namn

, namn

, namn

, namn

КОУ «Петропавловск специальный (коридор) allmän utbildning internat VIII тип» Spelresa «Vänskap börjar med ett leende» Syfte: att skapa vänliga Relationser.Sammanställt av lärare:

Класс «The World Around» Lektionens ämne: Hur är vår planet? Mål: att utveckla rumslig fantasi, logiskt tänkande och fantasi, att lära eleverna om jordens form, med världen, som modell

Leksammanfattning för klass 2. Lektionens ämne: «Принципы для создания стандартов». Лекстип: ПУЗ. Syfte: att konsolidera förmågan att mäta, designa och jämföra figurernas ytor med hjälp av en måttstock; Introductionra Principen

Kommunal förskoleutbildningsinstitution dagis 17 «Semitsvetik» av den kombinerade typen at Istra kommunala distrikt Gemensam partner utbildningsverksamhet med förberedande barn

11.ENHETER FÖR LÅNGSIKTIG LAGRING AV INFORMATION VET 1. Fyll i schemat. 2. Analysera texten i stycket och slutför meningarna. Långvarig lagring av information i moderna datorer utförs

LEKTIONER I FÖRBEREDELSESGRUPPEN OM ÄMNET «Glad matematik» Programinnehåll: Att fixa poängen inom 10, för att förtydliga kunskapen om räkningar framåt och bakåt. Utveckla förmågan att namnge föregående, nästa

Sammanfattning om FEMP i den förberedande gruppen Sabitova TS Ämne: «Resan till kungariket matematik» Syfte: Att väcka intresse för matematik, lära barn att interagera med varandra när de löser en

Sammanfattning av lektionen om hälsoskydd och fysisk utveckling «Hur människokroppen fungerar», grupp 4 av barn med Funktionsnedsättning 09/19/16 Ämne: «Hur människokroppen fungerar» Syftebekt gruppen000 arn

Speciellt organiserade aktiviteter med barn i mellangruppen.»Besöka en saga» Мол: 1. Att utveckla barn fantasifullt tänkande, perception, fantasi, finmotorik, konstnärlig och estetisk smak,

МБОУ: Мокро-Соленовская гимназия Lektionsplan for världen runt Тема: «Sanna vänner och assistenter» Класс 1 Фербередд ав grundskoleläraren Колбанова С.А. 2015 Тема: «Lojala vänner och assistenter».

Beskrivning av en lektion for barn med funktionsnedsättning om bildandet av elementära matematiska begin. Ямне: «Геометриска бывшая».Syfte: Атт консолидера бегреппет геометриска бывшая. Mål: 1. Utbildning:

Lektion from världen omkring oss Klass 1 Utbildningskomplex «Rysslands skola» 1 Lektionens ämne: Hur lee en familj? Lektionstyp: ONZ Utrustning: lärobok «Окружающий мир» A.A. Плешаков, арбецбок, uttryckssymboler 2 Мир вокруг 1 класс дидактических материалов

MBOU SOSH 7 ppen lektion i matematik i class 3 om ämnet: Lärare: Салтанова Лариса Владимировна 17 апреля 2014 года. Mål: a) aktivitetsbaserad — att forma elevernas färdigheter för att Implementera nya sätt att agera;

Beskrivning av en lektion om omvärlden om ämnet ”Stjärnhimmel.Resa genom zodiaken «(класс). Syftet med lektionen: att utvidga elevernas förståelse för i synnerhet stjärnhimlen och konstellationer; Lektionsmål:

Syfte: bildandet av förmågan att självständigt komponera en saga baserad på det mnemoniska schemat Mål: Utbildning: Att uppdatera idéerna om sagan, dess funktioner Främja utvecklingen av

Мухтарова Лютфия Тухтамурадовна grundskolelärare Kommunal budgetutbildningsinstitution gymnasium 69 med fördjupning av enskilda ämnen Republiken

Lekstyp Lektionsmål Lektionsmål Kunskap, förmågor, färdigheter och kvaliteter som aktualiserar / förvärvar / konsoliderar / andra studenter under lektionen Nödvändtivation utrustning и материал Studenternas 9000

Государственный бюджет и бюджетные учреждения в Самарской области, грундскола «Гармония», урбанизация безенчук и Безенчукский коммунальный район в Самарской области Самманфаттинг пр-т, улица

Ямне: Математический класс: класс 1.УМК: «Россия школа». Ляраре: Дорохина Е.Н. Ämne: «Рита, аппгифтер геном, атт рита». Lektionstyp: upptäckt av ny kunskap. Lektionsmål: genom jämförelse и наблюдение att Introductionra

Ett lektionsspel i matematik i 2: a class om amnet: «Fixa komponenterna i multiplikation. Lösa problem och uttryck». Ляраре Ковалева Е.В. MBOU SOSH 3. Mål: — Att konsolidera kunskapen om namnen på multiplikationskomponenterna,

Sammanfattning av en öppen lektion om FEMP «Resa med dina Favorithjältar» i den äldre gruppen.Утбилдаре: Иванова С.Е. 16 декабря 2014 г. Интеграция на сайте: Kognition. Talutveckling. Педагогиск

Världen omkring dig är en av de mest intressanta och spännande lektionerna i grundskolan. Det här är världen runt oss, det här är djur och växter, detta är rymden, hela Universum ligger i vår handflata. Barnet börjar förstå funktionerna i dess funktion, lär sig hur allt händer i denna värld. Världen omkring oss i grundskolan 1, 2, 3, 4 är en förberedelse för barnets förståelse av ämnen som biologi, fysik, kemi, astronomi, fysik.Detta är en nödvändig kunskapsbas. För att bygga upp en bra bas måste du läsa mycket och föräldrar måste arbeta med sitt barn. I klassrummet kommer det att finnas metodhandböcker som du kan ladda ner och skriva ut gratis from vår webbplats.

  • GDZ Världen omkring oss klass 3 arbetsbok Del 1 Pleshakov 2019 ✍

    Så, 2019 publicerades arbetsböckerna for lektionen «världen runt», författaren till Pleshakov, программа «Rysslands skola» и anpassades до de nya läroböckerna i «Perspective» -programmet.Du kan skilja den åttonde upplagan from den sjunde (fram до 2019) genom omslaget. Ikonen i det övre vänstra hörnet har ersatts och till höger, om du tittar närmare, har vinkeln också ändrats. Många av uppgifterna i dessa nya arbetsböcker förblir desamma.

  • Människokroppens Struktur. Kort och affischer for primära betyg

    Från barndomen vet ett barn vad armar, ben, huvud är, men barn tänker ibland inteens, men vad finns i sig själva? Redan i dagis ger lärare barnen grundläggande idéer om människokroppens Struktur, Men i skolan glömmer man allt detta.I grundskolorna kommer eleverna att lära känna sin kropp, dess organ och system, ta reda på var i lektionerna «Мир вокруг».

  • Андрей Юрьевич Боголюбский. Бетыг 4-раппорт

    Андрей Юрьевич фик смекнамнет «Боголюбский» после названия на стадионе Боголюбова на Владимира и в очках для аттпринсен калладес «гуделсканде». Хан бидрог тилль скапандет ав этт крафтфуллт Владимир-Суздаль-фюрстендёмет.

  • Владимирский Санкт-Петербург. Бетыг 4-раппорт

    Святой Владимир — принцы в Новгороде оч Киеве, под деревней Русь допет äгде ром.År 988 antog han kristendomen enligt den grekiska ritualen och gjorde den också до Киевской Руси statsreligion. Storhertigen Vladimir döptes i den grekiska staden Chersonesos (Korsun), som var belägen i den södra delen av dagens Krimhalvön. Med antagandet av heligt dop började prins Vladimir styra Ryssland på ett nytt sätt —

  • Världens kontinenter (kontinenter)

    Fastlandet är ett mycket stort land, tvättat av hav och hav. Trots denna formulering har fyra av dem fortfarande landgränser — isthmuses.Varje kontinent kännetecknas av sina egna klimatförhållanden, флора и фауна. Låt oss prata mer detaljerat om varje kontinent.

  • Om yrken för barn (förberedelse för CDF runt om i världen)

    Det finns många yrken som ett barn i fjärde klass inte ens känner till. De skriver inte om dem i skolböcker om världen omkring dem, men i slutet av fjärde klass i slutet av fjärde klass kommer de Definitivt att ställa frågor om detta ämne. Låt oss titta närmare på yrkesvärlden.

  • Renrapport для коровника

    Renar bor i Fjärran Norden, i tundran. Хан ар инте радд фёр варкен хард фрост эллер джупа снар. Den har en tjock, kort päls, särskilt under vintermånaderna. Renhovarna är breda så att de kan gå i snö eller träsk utan att falla igenom. Десса ховар кан också röra sig isär, som spridda fingrar, och bli ännu bredare. Upplevelsens kanter är starka, skarpa. Med hovar som spader gräver renen, skyfflar snön,

  • Сообщение / meddelande «Järnmalm».Hur det framkom, Hur och var bryts järnmalm

    Jag pratar om järnmalm. Аренда järn erhålls от det. Nästan alla större järnmalmsfyndigheter finns i stenar som bildades for över en miljard år sedan. Vid den tiden var landet täckt av hav. Planeten innehöll mycket järn och det fanns upplöst järn i vattnet. När de första organismerna som skapar syre dyker upp i vattnet,

  • Александр Невский. Медделанде 3-4 класс

    Александр Ярославович фёддес и Переславль-Залесский 1221 и фамильен тилль князь Ярослав Всеволодович оч князь Феодосийский.Redan från fyra års ålder utestängdes barnet from modern och fick utbildningen av de furstliga soldaterna. Barnet började lära sig militärvetenskap och läskunnighet. Han växte upp, blev en smart, stark ung man som älskade att läsa och skrev vackert.

  • GDZ Världen omkring oss anteckningsbok for 4: e klass for praktiskt arbete nr 1 Tikhomirov. Svar på baksidan

    Det är ingen hemlighet att nu alla läroböcker och arbetsböcker på tryckt base är indelade i godkända av utbildningsministeriet och inte godkända.Listor över fördelar skapas, enligt vilka det är officiellt tillåtet att genomföra lektioner i skolan. Och det finns läroböcker och anteckningsböcker som är ännu bättre, men de ingick inte i den officiella listan (tydligen dorade de lite pengar). Så,

  • GDZ for anteckningsboken «The World Around» для класса 4, del 1, 2: повышенный, с 2013 по 2018 год. Den fjärde klass, redan den fjärde, den sista klass i grunds.Det betyder att saker och ting inte kommer att vara lika enkla som förr. Uppgifterna är ganska komplexa, får dig att tänka och leta efter информации. Деталь ручного управления лектором в ämnet

  • GDZ Världen omkring oss Klass 4 arbetsbok Del 1. Плешаков, Крючкова. Svar på uppgifter, решебник

    För våra vanliga besökare — en ny GDZ для första delen av arbetsboken «The World Around» для fjärde klass, tredje upplagan (2019 och senare) от författare до anteckningsboken Плешаков, Крючкова.Jag måste säga att ni och ni, föräldrar, har tur med dessa anteckningsböcker, för i utgåvor före 2019 hade den en storleksordning fler sidor. Över 90

  • Att lösa gåtor är en mycket spännande upplevelse. Och inte bara fascinerande utan också kognitiva, vilket tvingar barnet att tänka och resonera. På hösten klarar vi naturligtvis inte utan motsvarande gåtor: om hösten som årstid, om dess gåvor, höstens skönhet.

  • Levande och livlös natur, dess föremål

    Titta runt.Hur vacker! Tillgiven sol, blå himmel, прозрачный luft. Naturen pryder vår värld, gör den mer glad. Har du någonsin undrat vad naturen är? Naturen är allt som omger oss, men samtidigt skapas det INTE av mänskliga händer: skogar och ängar, sol och moln, regn och vind, floder och sjöar, berg och slätter, fåglar, fiskar, däjur nature, älnvön mängar.

  • GDZ World runt 1 класс арбетсбок 1 дель Плешаков

    Världen som omger oss — världen omkring oss — barnet börjar lära sig i spädbarn.Мужчины närmare och i detalj blir han bekant med omvärlden i lektionerna i grundskolan om ämnet med samma namn. По программе «Школа России», от författaren до dina läroböcker och arbetsböcker om världen omkring dig Pleshakov. I första klass är uppgifterna ganska enkla, du måste skriva ett minimum, främst rita eller klistra in något

  • Бускар, халвбускар, бускар

    Busken är en lågväxande trädliknande växt som inte har en huvudstam, de har flera hårda stammar täckta med bark.Buskens grenar börjar nästan från markens yta. Buskar är fleråriga växter. Я skogar ockuperar buskar vanligtvis busken. Eftersom mycket mindre solljus når underborsten, är växterna i den skuggälskande och kan utföra fotosyntes med gränsad

  • GDZ Världen omkring oss Klass 2 arbetsbok Del 1 Pleshakov

    Färdiga läxor om världen omkring dig kommer Definitivt att vara till nytta, för ofta i uppgifterna finns det en инструкция по предоставлению информации в Интернете.Och var på Internet är de mest korrekta och detaljerade svaren på frågor om världen omkring dig? Naturligtvis har vi 7 guruer! Fånga GDZ till den första delen av arbetsboken för klass 2, världen runt, författaren till anteckningsboken Pleshakov, programmet for den ryska skolan.

  • Projektet Städerna i Ryssland. Värld runt 2 класс

    Exempel på projekt om temat «Rysslands städer» в пределах 2 класса, программа «Rysslands skola», utfört av studenter i andra klass.

  • I den andra delen av läroboken om ämnet världen runt oss for klass 2, av Pleshakov, beans ämnen om hälsa och säkerhet, kommunikation och resor. Det här är de viktigaste riktningarna som genomsyrar både läroboken och arbetsboken for School of Russia-programmet. Enligt традиция slutar varje stort kapitel i arbetsboken med ämnet «Låt oss kontrollera oss själva och

  • Inomhusväxter dekorerar inte bara ett rum, de ger också fördelar, växter mättar luften med syre.Men för att en krukväxt ska må bra, växa och inte torka ut är det nödvändigt att ta hand om det. Varje växt har sin egen vård. Vissa människor älskar skugga, medan andra mår bra i solen. Vissa behöver vattnas ofta och rikligt, medan andra from

  • Linbearbetning i Ryssland и gamla tider 🎥

    Lin räddade helt enkelt många bönder i Ryssland. Linne användes for att snurra trådar, från vilka vardagliga och festliga kläder, dukar och andra hushållsartiklar vävdes.Linolja erhölls från linfrön och maten tillagades på den. Hemligheterna med att odla lin och sedan samla det, bearbeta, hela den tekniska processsen att förbereda lin för garn och sedan färdiga textilprodukter — allt detta fördes vidare from

  • GDZ Världen omkring oss Klass 3 arbetsbok Del 2. Плешаков. Svar på uppgifter, решебник

    Färdiga läxuppgifter med korrekta svar for lektionen Världen omkring dig, klass 3, för del 2 i arbetsboken. Författaren till arbetsboken är A.А. Плешаков. Школа России-программа. Reshebnik godkänd av läraren.

  • GDZ Världen omkring oss Klass 4 arbetsbok Del 2. Плешаков, Крючкова. Svar på uppgifter, решебник

    Arbetsbok om ämnet världen omkring oss för klass 4, författare A.A. Плешаков оч Крючкова Е.А. enligt programmet School of Russia Liknar en anteckningsbok i perspektiv, säger en författare. Men det finns betydande skillnader, så svaren på den här arbetsboken är våra egna och vi publicerar GDZ för dig för verifiering.

  • GDZ runt om i världen Klass 4 anteckningsbok for praktiskt arbete Del 2. Till Pleshakovs lärobok. Svar på uppgifter, решебник

    Färdiga läxuppgifter for ämnet Världen omkring dig för klass 4 kommer att tjäna föräldrarna bra och hjälpa till att snabbt kontrollera hur eleven klarade sina läxor och kontrollera svaren. På denna sida GDZ för en anteckningsbok för praktiskt arbete, del 2 av arbetsboken for författarens lärobok A.A. Плешаков. Författare

  • Ryska federationen sträcker sig från väst till öst och från norr till söder i många kilometer, så områdets zonindelning spåras tydligt. Solen belyser och värmer olika delar av världen på olika sätt. Mest värme faller på jordens ekvator, minst av allt på nord- och sydpolen. En viss mängd värme, ljus, fukt tillförs olika zoner i världen. Dessa villkor avgör Individual

  • ГДЗ «Мир вокруг 4 класса». Арбецбок дель 2. Плешаков, Новицкая.Svar på uppgifter, решебник

    Svar på 5: e upplagan. День андра делен на арбетсбокен для класса 4 на тему «The World Around» на фёрфаттарне Плешаков, Новицкая (Перспективная программа) и ганска сварт, мужчины в доме и в лангре сме, а также кан для создания базы истории и истории арке.

  • Atlasguide для стен и минералов для сарая «Från jord till himmel». Världen runt Pleshakov + видео

    När vi säger «stenar» menar vi mineraler och stenar. Mineraler är naturliga ämnen och stenar är naturliga Mineralföreningar.Седан urminnes tider har stenar räddat människor. De användes för att bygga bostäder, verktyg och till och med vapen under stenåldern. Vissa stenar används som bränsle, från halvädelstenar och ädelstenar

  • Раппортера «Мальцевский музей»

    I Курган-регион, и бын Мальцево, Шадринский район, финны ett husmuseum uppkallat efter Maltsev. Den världsberömda ryska agronomen Терентий Семенович Мальцев бодде оч арбетаде и ден. Museet är ett stort hus med en veranda.Det brukade vara en dagis, men efter kriget fick Терентий Семенович huset med sin familj. En lång trappa med ett monitoringdäck högst upp leder till vinden, från vilken Maltsev tydligt kunde se fälten

  • Indelning av djur i grupper: typer, klasser, ordningar, släkt och arter

    Faunan är stor och varierad. Djur är djur, men vuxna bestämde sig för att dela upp dem alla i grupper enligt vissa kriterier. Vetenskapen om att klassificera djur kallas taxonomi eller taxonomi.Denna vetenskap bestämmer förhållandet mellan organismer. Graden av släktskap bestäms inte alltid av yttre likhet. Till instance är pungmöss mycket lika vanliga möss och

  • Skriv ned en saga om djur, växter eller en folklegende om ursprunget Till namnet på ett naturobjekt — det här är en av de kreativa uppgifterna om ämnet «Världen runt» класс 4 enligä Proleshaks. Och om allt är klart med den första delen av uppgiften, nämligen, kan du skriva vilken saga som helst med deltagandet

  • ГДЗ «Мир вокруг 4 класса». Арбецбок дель 1. Плешаков, Новицкая. Svar på uppgifter, решебник

    Svar på 5: e upplagan. Enligt традиции fortsätter vi att publicera en serie färdiga läxuppgifter av hög kvalitet for Perspective-programmet. Den här gången inom synfältet kommer det att finnas en student om ämnet världen runt honom for klass 4.

  • Omfattande slutlig verifiering fungerar 1, 2, 3, 4 class av FSES

    Vår администрирование är mycket förtjust i att ge barn komplexa administrativa tester varje läsår.Я принцип är камердинер исправ. Komplext arbete testar kunskap inom alla ämnen samtidigt, förmågan att analysera, tänka och dra slutsatser. Det är poäng — lätt att spåra

  • Служебная линия и тестер по классу 1 перспектива (Плешаков, Новицкая)

    Тест и контроль моцварар надпигифтерна и лэробёкера ом ämnet världen runt УМК «Перспектива» av författarna A.A. Плешаков, М.Ю. Новицкая. Testet innehåller 31 uppgifter. Det är nödvändigt att markera rätt svar (understryka eller ringa in bokstaven).Я контроллен 13 уппгифтер.

  • Folkets konst och deras kreativitet återspeglar alltid dess originalitet och andliga rikedom. Ett av dessa allmänt kända ryska folkhantverk är gzhel. Den oöverträffade konsten att måla filigran på lerprodukter och ritningens särdrag gör det möjligt med fullständigt förtroende att kalla Gzhel Rysslands egendom. Detta folkhantverk med en lång history och har nu en huge

  • Презентация для коровника «Läkemedelsväxter».Лопух, медуница

    För länge sedan märkte människor att alla djurbendlas med örter. Olika växter hjälper till med olika sjukdomar. Under många år i rad förmedlade människor kunskap om medicinska växter till sina ättlingar. De sammanställde tjocka böcker: «Травники», «Цветочные сады», «Зельники». Под манга år har har folkläkare samlat mycket kunskap om användbarhet

  • ГДЗ «Värld runt 3 klass». Арбецбок дель 2. Плешаков, Новицкая. Svar på uppgifter, решебник

    Färdiga läxuppgifter med svar på den andra delen av arbetsboken om ämnet Världen omkring dig, klass 3.Anteckningsbokens författare är Pleshakov, Новицкая. Перспективпрограммет. Reshebnik kommer att vara användbart for alla studenter

  • ГДЗ «Värld runt 3 klass». Арбецбок дель 1. Плешаков, Новицкая. Svar på uppgifter, решебник

    Svar på uppgifter i arbetsboken om ämnet världen omkring oss for class 3, 1 del av arbetsboken, författare Pleshakov och Novitskaya, Perspective-programmet. Reshebnik hjälper dig med dina läxor.

  • Дымково-лексак — en Historyia av hantverk för barn, hur man skulpterar, hur man målar

    Дымково-leksaken är en av de äldsta ryska folkhantverken.Det dök up for 400 år sedan och har inte tappat sin related to denna dag. Под denna tid förändrades utseendet på Dymkovo-leksaken, men dess egenartade tillverkning, vilket gör den unik, förblev densamma. Vår history om Dymkovo-leksaken är främst avsedd för barn, grundskolebarn, men

  • Forntida Traditionalella Bostäder från olika folk

    Ett hem för varje person är inte bara en plats för ensamhet och avkoppling, utan en verklig fästning som skyddar mot dåligt väder, gör att du kan känna dig bekväm och säker.Eventuella motgångar och långa resor är alltid lättare när du vet att Det Finns en plats i världen där du kan gömma dig och där du förväntas och älskas. Människor alltid

Свидет око нас е све нас окружуе. Lekcija o vanjskom svijetu na temu «šta je vanjski svijet» Ali vanjski svijet

Овай чланак представляет материал за ученик 3. Разреда кодзима е свидет осигуран у облику поедоставленных моделей экосистемы. Takođe se razmatra koncept ljudskog društva, njegova structure i značaj u životu svake osobe.Proces objašnjavanja svijeta oko sebe odvija se na jednostavnim primjerima. To je glavni zadatak ovog materijala.

Концепция экосистемы

Da bi učenik 3. razreda bolje razumio šta je planeta Zemlja, это необходимо jasno демонстрационная модель глобуса. Naša planeta ima spoljnu ljusku koja se naziva atmosfera. Svi živi organmi na Zemlji udišu atmosferski zrak. Atmosfera štiti Zemlju od pregrijavanja, od kosmičkih zraka.

Земля има воду люску — ово е гидросфера. Hidrosferu čine podvodne vode, rijeke, mora, okeani svijeta.

Litosfera čini čvrstu ljusku Zemlje. Zemljište, planine, zemljište pripadaju litosferi.

Svi živi organmi koji žive na Zemlji žive u biosferi. Biosfera je na granici sve ostale tri sfere.

Священные организации на Земле жизни у зраку, воды и копненом окружении. Kako cirkulacija supstanci u prirodi ne bi prestala, svi živi organmi ne mogu jedni без других. Svi organmi prema funkciji (или još uvijek možete uporeivati ​​sanimanjima) podijeljeni su na proizvoače, potrošače i razarače.Proizvođači su biljke i drveće, potrošači su u osnovi sve životinje, ali bakterije, gljive i crvi smatraju se razaračima. Произволячи, потроши и разарачи не могу жить на Земле без зрака, вода, тла и каменя. Stoga se svi gore navedeni elementi mogu podijeliti u dvije velike skupine: živu i neživu prirodu. Дакле, можно себе замислити свидет око нас — ово е жива и нежива природа.

Koncept društva. Njegova Struktura

Za učenika 3. razreda, da bi se Definirao pojam društva, treba kao primjer navesti vlastitu porodicu koju (u većini) čine članovi: otac, majka, baka, djed, braća, sestre.Породица (группа людей) е основна или основна единица дружтва. Svi članovi društva međusobno komuniciraju. Дакле, други и околни свидет. Čitavo društvo temelji se na četiri komponente. Te su komponente parlament, bolnica, crkva, zatvor. Okolni svijet je određena structura koja je nastala u davnim timeima i čija je osnova sačuvana do danas.

Koncept ekonomije

Istaknimo one stvari koje su čovjeku potrebne za život. Те се ствари называю потребама. Ta Ovo je potreba za hranom, za odmorom, za odjećom, za posao, za održavanje zdravlja, za transport, za sigurnost.Ова листа себе можно наставити дуго времени. Потребье човьечанства су различите у сврси и значеню.

Potrebe mogu biti kognitivne (pozorište, knjige, televizija), fiziološke (рад, сан), materijalne (стан, рачунар, автомобиль, дача). Природа нам даже пуно — то ж топлина сунца, зрака, вода, žetva zemlje. Любав, комуникация, приятельство — я све добиямо медусобном комуникации. A sva materijalna dobra — то есть оно što ne može biti u prirodi (kuće, autombili, odjeća) — daje nam ekonomija.Prevedeno s grčkog — «održavanje kuće». U tako jednostavnom objašnjenju za učenike 3. razreda svijet oko njih izgledat će jednostavno i razumljivo.

Zaključak

U zaključku bih želio reći da je, unatoč razmjeru i složenosti, svijet oko nas prilično krhka Struktura, koju treba cijeniti i avto. Али Истовремено, у Фази Образования Код Млаже Генерация, Потребно Е Формираты Одговараючи Систем Врии.

— ▲ Свиджет (Какав) Свидет Станова Около. svijet je ukupnost, sistem svega što postoji. шиджати. bijelo svjetlo (koje nije prisutno u bijelom svjetlu). Božja svjetlost. ↓ svijest … Ideografski rečnik ruskog jezika

Pogledajte Zemlju (Извор: «Афоризми из cijelog svijeta. Enciklopedija mudrosti.» Www.foxdesign.ru) …

Svijet je ne samo nevjerovatniji nego što zamišljamo, nevjerojatniji je nego što možemo zamisliti. Джон Бурдон Холдейн Не само да сваког дана постойи новое солнце, вечное солнце непрестанно обнаружено.Heraklit Osim ruba trenutnog trenutka, cijeli svijet … … Konsolidovana enciklopedija aforizama

— (англ. Dayworld) знано-фантастическая трилогия рыбы Филипа Хосеа Фармера (Philip José Farmer). Kako bi se borilo protiv rastuće prenaseljenosti, čovječanstvo je bilo podijeljeno na sedam dijelova. Svatko ima pravo živjeti jedan dan u sedmici, recimo … … Википедия

Модель простора и времени Р.Л. Бартини, иллюстрация за рад «Плюралитет геометрия и плюралитет физика» у книги «Моделирование динамических систем» (С.Г. Кузнецовым) Bartinijev svijet je apstrakcija, prema kojoj vrijeme, poput … Википедия

«Svijet jednakih svjetova» — Nakon pada Gvozdene zavjese, moderni svijet se promijenio. Svjetski poredak s dvije velesile zamijenjen je multipolarnošću i višedimenzionalnošću komunikacijskog prostora. На горизонте новог свидета у успеха, международные односы … Geoekonomski rječnik

— «СВИЖЕТ КАО ВОЛЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЕ» (объявляется 1818 г., године, доп. У изд. 1844 г.).я 1859 г.) djelo je Schopenhauera. U predgovoru autor objašnjava da se materijal djela sistematski prikazuje kako bi se olakšala njegova asimilacija, ali mora … …

Svijet, prostor, poredak i način stvari, koje je Bog namijenio ljudskom životu. I. СВИЕТ РИЕЧИ У ОТ: 1) Евр. SZ ne poznaje niti jednu oznaku za pojam M., roj se može izraziti na razne načine: a) riječima cijela zemlja (Сообщение 11: 1,8,9) или … … Библейская энциклопедия Брокгауза

— (objavljeno 1818., dopunjeno u izdanjima 1844.я 1859г.) Шопенгауэрово дело. У предговору автор объяшнява да сэ материалджела презентира суставно како би се олакшала ньегова асимиляция, али мора функционирати као интегральные организации, тдж. … … История философии: Enciklopedija

Аджа, о. Smješten u blizini, u blizini. Другого мьесто, локалитет. О осталим ставкама. O. svijet. Боритесь за чистейшие окна. ◁ Ambijent, vau; Сре О. лагано, тужно. Vjerujte u promjene okoliša. Интерес, равнодушность прем … … enciklopedijski rječnik

Knjige

  • Свет около, Данилова М.Н., Колтунова И.Р., Лазарева О.Н….
  • Свидет око нас, Кадомцева Н. .. Свидет око нас джедан е од найзанимливиджих и найкорисних предметов у основной школы. Ako se vaše dijete već priprema za polazak u školu, ova knjiga je za vas. Приобретения развития и образовни задачи …

По маме мишленю, концепция «svijeta oko sebe» прилично j raznolik и svaki ga представлены друг. Što se mene tiče, svijet koji nas okružujem smatram zanimljivim i neverovatnim i sretna sam što živim u njemu.

Svijet koji nas okružuje

Šta je okolni svijet? Za jednu osobu će biti prostor koji ga izravno okružuje, a za drugo — Svemir … Едочно речено, ово е све это нас окружение:

  • све это е створило човьечанство;
  • природа;
  • нежива природы.

Međutim, svijet nije samo nevjerojatan, on je neverovatnije nego što možemo zamisliti … Postoji ogroman broj životinja, pojava i biljaka, za čije postojanje većina ne ljudi.

Nevjerovatno u svijetu okolo

Madagaskar živi u potpunosti neverovatni primat — da … Zbog pomalo neobičnog izgleda, lokalno stanovništvo je vrlo oprezno. Njihova vjerovanja povezuju ovu životinju zli duhovi i zli duhovi … Postoji znak da će, ako upoznate ovu životinju, smrt neizbježno zahvatiti u roku od godinu dana.


Jedan od najmisterioznijih fenomen — puzanje kamenja otkriven na dnu suvog jezera u Sjedinjenim Državama. Premještanje kamenja bez pomoći nesumnjivo je, ali niko nije vidio kako se to dogaa — oni premjestite jednom u nekoliko godina … Научитесь сужерираю да е, чтобы увеличить температуру воздуха.


Kokosova rakica S pravom se smatra najvećim prestavnikom rakova — njegova dužina često dosže 35 сантиметров. je li on živi na kopnu, u rupama , gdje sebi uređuje mekani «pero krevet» od kokosovog lišća.


Najneverovatnije drvo na planeti — baobab … Единственная способность овог drveta je vitalnost: ako uklonite koru, nova će izrasti u najkraćem mogućem roku. Debljina cijevi često dosže 10 metara , a drvo poput spužve upija vlagu. Vjeruje se da drvo može živjeti hiljadama godina, ali zapravo je to nemoguće potvrditi — nema godišnjih prstenova .


Ant-Panda nema apsolutno nikakve veze s pjegavim medvjedom, osim izgleda. Zapravo, nije čak ni mrav ali njemačka osa, koja se ponekad naziva i baršunastim mravom zbog mnogih dlaka koje pokrivaju njezino tijelo. Као и свака друга оса, овай «мрав» може и бокати , это нелегко, чтобы потраять неколико сати.

Транскрипт

1 Свет око 1 класс. Тема: Эта страница сползни света Размер: 1 Традиция настройки: 35 минут Облик организации часа (vrsta lekcije): лекция са элементам истраживающих и игровых активностей. Tip lekcije: uvodna lekcija, lekcija o upoznavanju novog akademskog predmeta и multimedijalni resurs. Коричневые педагогические технологии: традиционные педагогические технологии; информационная и коммуникационная технология; Elementi tehnologije za organization istraživčkih aktivnosti učenika i elementi diferenciranog pristupa učenju.Materijali i oprema: računarska klasa, opremljena OK «OSNOVNA ŠKOLA. Svijet. 1, 2 razreda», radne sveske učenika, udžbenici. Ciljevi lekcije: Asimilacija počunarska klasa,? obrazovnog kompleta (ПНП ОК) «OSNOVNA SKOLA»: kontrolne Плоче ZA lekcije, dijapozitivi, dijagnostička ploča, poluge ZA kontrolu odziva, с nevjerovatnim LIK Kozmički; formiranje я učvršćivanje Vestina я sposobnosti Rada са računarom, opšteobrazovne я istraživačke veštine я sposobnosti: posmatranje, упорядочение, систематизация и классификация итд.Стваранье условий за формирование и развития умственных функций, способностей, мотивационных ставок, креативног истраживацког мишленя кроз уключение у активне образовнеистраживайцеванье у активне образовнеистраживайнйстраживайніморалъявностіморазвитие активного использования моральных возможностей. Главни элементы садржая лекция: Svijet oko sebe, živa i neživa priroda, bajkoviti lik Kosmik, emotikoni, poluge za kontrolu odziva, kontrolne ploče, strelice, dijapozitivi. Zahtjevi za nivo obučenosti učenika: Na osnovu rezultata lekcije, studenti bi trebali: Imati ideje o svijetu oko sebe, o objektima žive i nežive prirode, dati približne odgovore na pitanje: «Zašno? жив и неживе природа, алати за управление мультимедийным ресурсом ОК «ОСНОВНА ШКОЛА»: контроль площади лекций, клизна контрольная площадь, польза за управление одзивом, знати коридоры программы ОКУнарсии «Учебная программа» Учебная информация » и неживе природа, данные одговори у облику мужского реченице на единой питании учитель или лика из байке, бити у станю слиедити наставникове вверху.Znati komunicirati s prijateljima u najjednostavnijim igrama uloga i voditi jednostavne dijaloge. PROCES LEKCIJE I faza organization i faze aktualizacije (5 minuta) Učitelj pozdravlja djecu, prihvaća njihove pozdrave s osmijehom i uz pomoć kratke vježbe disanja ublažava moguću napetost. Priprema djecu za posao. UČITELJICA. Dobro jutro djeco! Припремимо се за лекцию заедно, подигнит рука, дубоко удахните, држите рука неколико секунди гор, затим их нагло спустите, лагано савияючи према наприед и дубоко издишучи.Мне грустно, что svi sjesti kako mu odgovara da radi na lekciji. Djeca rado pozdravljaju učitelja, rade vježbe disanja i sjedaju na svoja radna mjesta. U isto vrijeme zauzimaju ugodno, ali prihvatljivo držanje za učenje. 1

2 Nastavnik nastavu započinje aktualizacijom koju izvodi u Obliku govornog zagrijavanja, uključuje učenike u dijalog, vodi razgovor s njima. UČITELJICA. Момчи! Danas imamo neobičnu lekciju poznanstva s vama. Šta mislite s kim ćemo se sresti ili sa kim? Djeca počinju da nude vlastite odgovore.СТУДЕНТЫ. Upoznat ćemo vas, međusobno, s novim učenicima UČITELJEM. Колико различных претпоставок имате! Ученимо ово: reći ću vam male savjete, a vi ćete nazvati naše nove poznanike! Evo prvog pomoćnika: Pametan je i vjeran. Погледайте лекцию на столу. Sve će vam reći! СТУДЕНТЫ. Ovo je tutorial! UČITELJICA. Da li se slažete? Ko se slaže, podignite tačan odgovor iznad glave! Studenti uzimaju udžbenike. UČITELJICA. Эво славног другог помочника, у уреду овог шефа. Постой процессор, монитор, гледа вас исправно! Imajte timea da se igrate s njim, ali ne zaboravite šetati! Studenti pogaaju o čemu se radi u natuknici i daju tačne odgovore.СТУДЕНТЫ. Жэ компьютер! Волимо, это игра на рачунару на мониторе ima. UČITELJICA. Добри момчи, браво! Назовимо поново два наша помочника, с Кодзима ćemo zajedno putovati zemljom znanja. СТУДЕНТЫ. Ovo je vodič i računar. Faza II učenje novog materijala (22 минуты) НАСТАВНИК. Sada, iskoristimo našeg prvog asistenta da otvorimo tutorial na stranici. Погледаймо изблиза иллюстрацию. Учитель чита песму. UČITELJICA. Погледайте око мог приятеля! Vidite rijeku, šumu, livadu, jata ptica, avion, koji je krenuo u let.Небо, вжетар, облачи, Опет риека, ливада, риека! UČITELJICA. Počinjemo da proučavamo novi akademski predmet «Svijet oko». Размислите поново о слиси, погледайте кроз прозор, размислите и прочтите ми, какав е свет око вас? Šta je i ko je dio okolnog svijeta? СТУДЕНТЫ. Svijet oko nas je ono što nas okružuje, ono što je oko nas. To su različita bića i predmeti, životinje, nebo, oblaci, drveće, kuće, ljudi. UČITELJICA. Хорошо, мама! Добро ураено! I želim da naučite promatrati svijet oko sebe, da ga proučavate i istražujete.Tako da ti i ja naučimo slušati prirodu i biti znatiželjni! A da bi nam bilo zanimljivo ovo učiniti, u pomoć će nam priskočiti jedan čudesan računarski lik STUDENTI. Кодзи дже овадж лайк? Znamo li ga već? UČITELJICA. Još ga ne poznajete, ali možemo ga upoznati! Ali za ovo moramo izvesti magične akcije! Udobno se smjestite ispred monitora računara, stavite desnu olovku na računarski miš tako da kažiprst leži na lijevom gumbu miša. Учитель подучава и показания djeci šta treba raditi. Истовремено, слика с расчетом наставника приказуйе себе на экран помочу мультимедийного проекта.Дека слушаю управления учителя и создавая потребне раднье. Računari se uključuju unapred or ih tehničar tiho uključuje pre nego što počne da proučava novi materijal. Učenici izvode nastavničke akcije. Pronaite pravu sliku. UČITELJICA. Pronaimo takvu sliku prečice na monitoru, pomaknite kursor miša preko ove prečice i kažiprstom kliknite lijevu tipku miša. На нашем себе экран отворила слика «список коридора». Док притискате типке на типковнице, есть свое имя у оквир. На примьер, Маша, Андрей, имамо два Артема, нека Иванов, упише ime Tema, Михайлов Артем.Onima koji još uvijek ne poznaju dobro slova pomoći će другие! Затрагивайте помогите коммшие или комшые коды ради у близи! Студенты используют свою имя. Učiteljica obilazi stolove i provjerava postupke djece. 2


3 UČITELJ. Я предлагаю помощь курсора стрелице преко дугмета «Enter», налази себе на самом дну слике кою стэ отворили. Притисните прст на типку. У прозор «Лозинка» есть брой и слово наше класс «1б», помакните курс преко дугмета «ОК» и кликните на гумб миша. UČITELJICA.Гдже смо завршили с тобом? Šta je ovdje prikazano? СТУДЕНТЫ. Завршили смо у граду, има осам куча и парк. UČITELJICA. Тачно! Našli smo se u neverovatnom grain znanja i započinjemo zanimljivo putovanje s vama! Vremenom ćemo posjetiti svaku kuću u ovom divnom Gradu. Sada pogledajmo Gdje ćemo prvo tražiti? Pred studentima se otvara slika s predmetnim gradom, oni je ispituju i pokušavaju pogoditi iz koje će kuće započeti putovanje? СТУДЕНТЫ. Prvo ćemo ući u najvišu kuću! СТУДЕНТЫ. Ne, najljepša! СТУДЕНТЫ.У «Математику»! Учитель помощи djeci и поставля sugestivno pitanje. UČITELJICA. U kojem razredu učimo i koji smo predmet započeli na ovoj lekciji? СТУДЕНТЫ. Ах, схватила сам! Ми смо у 1. разреду и почли см учити «Свьет око себя»! СТУДЕНТЫ. Dakle, prvo ćemo pogledati kuću koja se zove „Svijet okolo. 1 Klasa «! Učitelj, prije naredne Faze lekcije, Радий fizički тренинг zajedno са djecom. UČITELJICA. Я prije Авденаго STO uđemo у Ovu kuću, napravimo pauzu я odradimo fizički тренинг. UČITELJ TIJELA Molim Vas ustanite, ostavite svoje stolove, stanite između redova како se ne biste međusobno ometali.Gledamo me i ponavljamo riječi i vježbe nakon mene. Стали су на прсте и подгли руки. Učenici zauzimaju početni položaj, stoje na nožnim prstima, podižu ruke uvis. UČITELJICA. Vjetar nam duva u lica. Drvce se zaljuljalo! Vjetar je tiši, tiši, tiši Drvo se spušta sve niže i niže Djeca ponavljaju riječi i radnje za učiteljem. Ruke podignute, a tijelo se njihalo s jedne na other stranu. Djeca smanjuju ampitudu nagiba, spuštaju noge na cijelo stopalo, sjedaju i pokrivaju glavu rukama. UČITELJICA. Ponovimo još jednom UČITELJ SA UČENICIMA: Vjetar nam duva u lica.Drvce se zaljuljalo! Vjetar je tiši, tiši, tiši Drvo je sve niže, niže UČITELJ. Дакле, хвала момчи! Съедните и наставите радити. Ставимо десну руку на миша и у нашем чаробном граду бирамо кучу коя се зове „Свьет око нас. 1 razred». Zadržite pokazivač iznad NJE я prstom kliknite lijevu tipku. Učenici slijede upute nastavnika я prelaze на dijapozitiv lekcije. UČITELJICA. Gledajte, ovdje vidimo listu lekcija. Koju CEMO lekciju izabrati с вама? Studenti. Тек SMO započeli putovanje, birajmo prvu lekciju ! UČITELJICA.A sada pomaknimo kursor na prvu lekciju i prstom kliknite lijevu tipku miša. Cijela lekcija sastojat će se od nekoliko slika, a svaka se slika naziva dijapozitivom. Учитель отвара 2. slajd prve lekcije (slika 84) 3


4 сл. 84. UČITELJ. Ovo je други сладкий, pogledajmo ga izbliza sa vama. Na vrhu slike vidimo dvije pruge i jednu na dnu. Te pruge nazivaju se pločama. Djeca pomiču kursor preko prve lekcije i otvaraju other dijapozitiv lekcije 1. Zatim pažljivo proučavaju sliku, slejede učiteljevu priču i slojede njegove upute.UČITELJICA. Najviša traka pokazuje koju lekciju brojanja imamo i koja je njezina tema. Traka ispod gornje je dijagnostička ploča. Sta ima? Djeca pronalaze gornju ploču s informacijama, a zatim kontrolnu ploču lekcije. СТУДЕНТЫ. Sadrži značke i kuglice. UČITELJICA. Tačno, ove kuglice nazivaju se emotikonima, a ikone nam mogu reći značajke nekih dijapozitiva. Brojeći broj ikona i emotikona na ovom panelu, saznat ćemo od koliko se dijapozitiva slika sastoji od ove lekcije! Броймо заедно наглас! UČITELJICA.Koliko dijapozitiva ima slika u ovoj lekciji? Дека, слиедечи наставников вверху, броские символы и эмоции на контрольной площади. СТУДЕНТЫ. Джедан, два, три джеданаэст! СТУДЕНТЫ. Od jedanaest. UČITELJICA. Ако е смайлич плав, тада нисмо узели у обзор овай слайд, ако е зелене, онда смо прегледали слейд и извршили задатке кое нам е предлагио космическое. A ako je emotikon или ikona «upaljen», što to znači? Koja je ikona sada «uključena»? СТУДЕНТЫ. Prva ikona je sada «upaljena». Vjerovatno ikona slajda s kojim radimo svijetli! UČITELJICA.Браво, добро сте погодили! Pokušajmo sada preći kursorom preko različitih emotikona и kliknite lijevu tipku miša prstom. Šta se dešava? Кликом на эмоции отварамо различите слайдов с вама. Djeca naizmjence klikću na emotikone. UČITELJICA. Сада ćemo pogledati samu donju traku panela. У лижевом и десном углу видимо двие стрелки. Strelice u lijevom kutu pomoći će nam da se pomaknemo s lekcije na lekciju dok kliknemo na njih, a strelice u desnom kutu pomoći će nam da se pomaknemo od slajda do slajda u jedinoj lekciju.Покусаймо. Djeca gledaju donju ploču ploču i klikću na strelice za prelazak na različite lekcije i različite slajdove. UČITELJICA. Sada se vraćamo na lekciju 1. Kliknite na Другу значок и upoznajmo se sa slajdom 2. Ovdje vidimo nevjerojatan računalni lik. Zadržite pokazivač iznad njega i poslušajte šta nam govori. Djeca se vraćaju na prvu lekciju, idite na slajd 2 klikom na odgovarajuću ikonu. Zatim показывает usmjere na Cosmic, kliknu miša i preslušaju njegovu priču. UČITELJICA. Kako se zove ovo stvorenje, odakle je poteklo i zašto je bilo ovdje? СТУДЕНТЫ.Ovo stvorenje je Kozmičko, iz svemira je. Kosmički je letio k nama da proučava zemaljsku prirodu. UČITELJICA. Истина, заедно с Cosmicem открывает это тайне природа с вама. A priroda su oblaci i zvijezde, biljke i životinje, kamenje i pijesak. Šta mislite koja je razlika između kamena i vrapca? СТУДЕНТЫ. Kamen nepomično leži, a vrabac leti, skače, cvrkuće, kljuca žitarice, bori se s other vrapcima. СТУДЕНТЫ. Vrabac je živ! UČITELJICA. Браво момчи! Istina je da sve predmete koji se nalaze u prirodi možemo podijeliti u dvije velike skupine, objekte žive prirode i objekte nežive prirode.А како бисмо больше разумели вас, кликните другие эмоции и послушайте šta Cosmic ima za reći. 4


5 Djeca kliknu na smajlić. UČITELJICA. Я како может быть тражити од Козмика да говори? СТУДЕНТЫ. Morate pomaknuti kursor preko Cosmic i kliknuti lijevu tipku miša. Djeca klikću na Cosmic, slušaju i slojede njegove upute. Они извршаваю задание, а затим, притискаючи наранджасту полугу, слушая прохожу Козмике. У случаю нетачног одговора, djeca ponavljaju zadatak i uvoenje odgovora.UČITELJICA. Добро! Слушайте Cosmića и радите это на traži od vas! Jednom kada učinite ono što je Kozmik tražio, u donjem desnom uglu vidjet ćete dvije poluge plave i narančaste, one će vam pomoći da unesete odgovor kako bi ih Kozmik mogao vidjeti. Када будете спремни, притисните наранджасту полугу, ако ваш разговор не одговара баш козьмичкой, затим притисните плаву ручику и покушайте поново одговорити, а затим поново притисните наранджасту полугасту. Учитель хода редовима, исправля поступке ученика, помощь им.Физичка vježba za oči i ruke. UČITELJICA. Добро смо помогли посао с вама и ваши очи и рука обслуживаю мало одмора. Устали см с ниховых радних друзей, оставили радне столе, подигли руки и спустили их. Понавлямо три пути. Покушаймо сада ротирати рукама: naprijed, nazad. Испружили смо руке у страны, савиени у лактовима и окретали се: наприед-натраг, сада ширимо рука у стране и ротирамо рукама: наприед-натраг. Sad spuštamo ruke i malo se rukujemo. Затворите очи, замислите да стэ на обали нижний топлог мора, ставите руку у топлу воде, извадите четке из воды и покушайте с собой отресты каплицы.Добро ураено! Погледаймо сада изблиза кроз прозор велико дрво у школьного дворишту, зауставимо поглед на дрвету, избранно наглас до 10. Добро! Sada zatvorimo oči i ponovo brojimo do 10. Djeca slojede nastavnikove upute: rotirajte ruke, rotirajte ruke savijene u laktovima, rotirajte i tresite ruke, zatvorite oči. UČITELJICA. Добро ураено! Можете понять почту радити. Кликнимо на четврти эмоции и упоминается в слое 4 (слика 85). Djeca idu na slajd 4 klikom na odgovarajući emotikon. Слика: 85.UČITELJ. Sjetimo se koji ćemo predmet proučavati? Как это зовется ваш удар? СТУДЕНТЫ. Svijet oko nas je UČITELJ. Šta je okolni svijet? СТУДЕНТЫ. To je ono što nas okružuje. UČITELJICA. Добро. Šta vidimo s tobom na toboganu? Šta je ovdje prikazano? СТУДЕНТЫ. Na toboganu vidimo šumu, drveće, životinje. UČITELJICA. Kao što smo već naučili, svi predmeti prirode klasificirani su kao živa или neživa priroda. Ovaj dijapozitiv prikazuje predmete divljine, biljaka i životinja. Kakve životinje ovdje vidimo? СТУДЕНТЫ.Vukovi, jeleni, vidre, vjeverice, medvjedi! UČITELJICA. Završimo zadatak koji Kosmik traži da izvrši. Како урадити? Не заборавите как правильно унифицировать разговор и уклонить нетачне одно слово! СТУДЕНТЫ. Поставите курс на Космический, кликните миша и преслушайте задатак. Радио оно это Космические тражи. домашнее животное


6 Učenici slejede upute nastavnika i Cosmic-a. Учитель хода изменения и исправления активности ученика. UČITELJICA. Браво, сви су носили на задатком! Игра улога — Учитель организации креативной игрыбулога.UČITELJICA. Podijelimo se s vama u parovima i pokušajmo sastaviti malu priču na temu: «Разговор изменим одрасле животинье и младунца». Будучи да у našem razredu imamo jednak broj dječaka i djevojčica, svaki par će imati dječaka i djevojčicu. Djevojčice će se ponašati kao odrasle životinje, a dječaci kao mladunci. Онда обрнуто. Kakve će životinje biti, sami birate, gledajući slajd 4 (slika 85) Djeca se pod vodstvom učitelja dijele u parove, biraju par odraslih mladunaca, pokušavaju izgraditi najalog, gledajuçi postupke.Uzorak dijaloga: — Я сам майка видра и данас чу вас научити како ловити. Trebate mirno sjediti na obali i gledati u vodu. Vidjet ćete ribu — ulovite je! — Како дже ухватити? Nemam štap za predenje i štap za pecanje! — Мала видра! Ne treba vam štap za pecanje! Uhvatite ribu oštrim zubima, držite je šapama i odvucite do obale. — Zašto ići na obalu? — Lakše je držati ribu tamo! Na obali neće ići nigdje и prikladno ga je jesti. III фаза консолидации нового материала и первичного контроля (6 минут) НАСТАВНИК.Грустно, резимираймо лекцию. Koji smo predmet počeli proučavati? СТУДЕНТЫ. Svijet oko nas je UČITELJ. Na koja se два dijela mogu podijeliti svi predmeti prirode? Navedi primjere. СТУДЕНТЫ. Предметы жизни и неживой природы. Predmeti žive prirode: životinje, biljke, ljudi. UČITELJICA. Koja su imena slika koje čine lekciju? СТУДЕНТЫ. Слайдови. UČITELJICA. Sada pređimo na slajd 6. Na koja dva načina to možete učiniti? Studenti se premještaju na slajd 6 klikom na željeni smajlić или klikom na strelice u donjem desnom uglu slajda.UČITELJICA. Kako možete unijeti odgovor na svemirske zadatke? Како уклонити погрешан разговор? СТУДЕНТЫ. Odgovor možete unijeti lebdenjem i klikom na narančastu polugu u donjem desnom klizaču. Уклоните погрешан одним кликом на плаву полугу. Домашняя задача IV фаза (2 мин.) Код куче начните три предмета на список альбома: usred Kozmičke, desno od divljine, лево од Kozmičke, три предмета неживой природы. Na izložbi ćemo smjestiti vaše radove, a najzanimljivije na web stranicu. Момчи! Хвала вам на раду! Збогом! 6



Državna proračunska obrazovna škola 657 Primorskog okruga Sankt Peterburga ISHODI LEKCIJE OBLIKOVANJE PROSTORNIH ODNOSA IZRAŽENIH RIJEČIMA «GORE», «DOLJE»

Razred ruskog jezika 1.Акценат, указание на римом Нудимо вам методологии развития лекций из рускогезика у лекций за учение нового материала. Преподавание ОК «ОСНОВНЕ ШКОЛЕ. Русские горы.

»

Сценарий предостережения на тему «Правила понашанья у школы» (1. Разред.). Ciljevi lekcije: -formiranje vještine pravilnog ponašanja u školi. — okupljanje dječije grupe. -razvoj posmatranja, razmišljanja

Дата публикации: 28.09.18. BOG 4 Тема: «Gdje je najtoplije ljeto?» Автор синопсиса: Забара Елена Николаевна Задачи приоритетного образовного обслуживания: Когнитивни развития: Утвердить знание djece o

Razred 1 Математика.Brojevi 1, 2, 3 Brojevi 1, 2, 3 lekcija su u učenju novog gradiva. Ovaj razvoj предлогает организацию образовних действий на ovoj lekciji u skladu sa karakteristikama

Sažetak lekcije na temu «Svijet oko» u 1. razredu Tema lekcije: Koji su to listovi? Svrha lekcije: upoznati vas sa raznolikošću drveća, naučiti kako prepoznati drveće po lišću. Тема Planirana

MBUDO «CDT» Phoenix «Udruženje» Škola djetinjstva «Dodatni opći obrazovni (opći razvojni) программа za formiranje matematičkih predstava kod predškolske djece» Brojanje «(други

Сажетак образовных действий «Чаробняк за водой» (старый предшкольный сад) Тема: «Кружие воды у природы.»Vrsta zanimanja: Spoznaja svijeta okoline. Obrazovno područje: Kognitivni razvoj.

Приближенный набор гимнастики за очками «Играймо с собой с гнездарицама» Комплекс гимнастики за очками, препорученный методологическим достижением Истребительного института за предшкольные образовательные учреждения академии наук. Međutim, mi vjerujemo

Садржай лекций из математики у средней группы «Путованье байкама» Према Федеральном државном образном стандарте Автор наставника МБДОУ «ДС 6» Сврха: объединение джечжег знаменания 9 ред.

КОУ «Петропавловск специальные (поправни) образовни интернат VIII типа» Игра — путь «Приветствие започинье осмия» Сврха: Стваранье приятных односа.Саставио васпитач:

Predavanje «Svijet oko» Theme lekcije: Kakva je naša planeta? Цильевы: развитие просторне маште, логиког мира и машина, указание учёбы на облаке земли, земальский куглом, модель

.

Sažetak lekcije za 2. razred. Тема лекций: «Начальное формирование нового стандарта». Совет lekcije: PUZ. Svrha: объединить способность меренья, дизайн и упорядочение површина фигура помочу аршина; принцип увести

Općinska predškolska obrazovna ustanova vrtić 17 «Semitsvetik» kombiniranog typea Istarske općine Zajedničke partnerske obrazovne aktivnosti s pripremnom djecom

11.UREĐAJI ZA DUGOROČNO SKLADIŠTENJE POZNATIH INFORMACIJA 1. Popunite šemu. 2. Анализируйте текст одломки и допустите реченицу. Vrši se dugoročno skladištenje informacija u modern računarima

ЛЕКЦИЕ У ПРИПРЕМНОЙ ГРУППЫ НА ТЕМУ «Весела математика» Садржай программа: Поправити результат у року с 10, разъяснити знание о том, чтобы найти и назначить. Razvijte sposobnost imenovanja prethodnog, sljedećeg

Sažetak o FEMP-u pripremnoj grupi Sabitova TS Tema: «Putovanje u kraljevstvo matematike» Svrha: Da bi se potaknuo interes za matematiku, naučite djecu da međusobno komuniciraju prilikom rilikom r.

Sažetak lekcije o zdravstvenoj zaštiti and fizičkom razvoju «Kako funkcioniše ljudsko tijelo», 4.grupa djece sa инвалидом 19.09.16. Тема: «Kako funkcionira ljudsko tijelo» Svrha: Dati djeci ideju o structure i radu

Возможность организации активности на декомпозиции из средней группы. «Posjeta bajci» Ciljevi: 1. Razviti kod djece maštovito mišljenje, percepciju, fantaziju, finu motoriku, umjetnički i estetski ukus,

МБОУ: Средняя школа Мокро-Соленовская Оквир лекций за свет око нас Тема: «Прави приятели и помочницы» 1. Разред Припремила учитель основы школы Колбанова С.А. Тема 2015.: «Odani prijatelji i pomoćnici.»

Okvir lekcije za djecu sa smetnjama u razvoju o formiranju osnovnih matematičkih pojmova. Тема: «Геометрические стены». Svrha: Učvrstiti koncept geometrijskih Oblika. Цильеви: 1. Образовни:

Lekcija iz sveta oko nas 1. razred Obrazovni kompleks «Škola Rusije» 1 Tema lekcije: Kako živi porodica? Tip lekcije: ONZ Oprema: udžbenik «Svijet oko nas» A.A. Плешаков, радна биляжница, эмотикони 2 Свет око 1 класс наставных материалов

МБОУ СОШ 7 Обработка математики у 3.определение на тему: Учитель: Салтанова Лариса Владимировна 17. апреля 2014. Цильевы: а) заснован на активность — обликовати вьештине ученика за примеену новых начина движения;

Okvir lekcije o vanjskom svijetu na temu «Zvjezdano nebo. Putovanje kroz Zodijak «(razred). Svrha lekcije: proširiti razumijevanje učenika o zvjezdanom nebu i zviježđima; Ciljevi lekcije:

Svrha: formiranje sposobnosti za samostalno sastavljanje bajke na osnovu mnemotehničke sheme Ciljevi: Obrazovni: Ažuriranje ideja o bajci, njenim karakteristikama Promoviranje razvokija dizajners

Мухтарова Лютфия Тухтамурадовна учитель основной школы Општинская прорачунская школа образования средняя школа 69 в детальном прохождении по объединенным объектам Республики

Tip lekcije Ciljevi lekcije Ciljevi lekcije Znanja, sposobnosti, veštine i kvaliteti koji aktuelizuju / stiču / konsoliduju / druge učenike tokom časa Potreboto oprema i materijali učenija

Državna proračunska obrazovna institucija Samarske regije, основна школа «Harmonija», naselje bezenčuka urbanog tipa, općina Bezenčukski, Самарская область Sažetak izravno obrazovne

Предмет: Британская математика: 1.резаный. УМК: «Школа Руси». Учитель: Дорохина Е.Н. Тема: «Sastavljanje zadataka crtanjem». Tip lekcije: otkrivanje novog znanja. Ciljevi lekcije: uporeivanjem i posmatranjem predstaviti

Лекция-игра из математики у 2. определение на тему: «Поправляемые компоненты множенья. Rješavanje проблема и изображение «. Учительница Ковалева Е.В. МБОУ СОШ 3. Цильевы: — Утврдити знание о имени компонента множенья,

Sažetak otvorene lekcije o FEMP-u «Putovanje sa vašim omiljenim junacima» u starijoj grupi.Васпитач: Иванова С.Е. 16. декабря 2014. Интеграция образовних полей: спозная. Развой говора. Образовни

Svijet oko vas jedna je od najzanimljivijih i najuzbudljivijih lekcija у основной школы. Ovo je svijet oko nas, to su životinje i biljke, ovo je svemir, čitav svemir je na dlanu. Dijete počinje razumijevati značajke svog funkcioniranja, uči kako se sve događa na ovom svijetu. Свидет око нас у основной школы 1, 2, 3, 4 priprema je za djetetovo razumijevanje predmeta poput biologije, fizike, hemije, astronomije, fizike.Ovo je neophodna baza znanja. Da biste stvorili dobru bazu, morate puno čitati, a roditelji moraju raditi sa svojim djetetom. U učionici će vam pomoći metodološki priručnici, koje možete free preuzeti i ispisati s naše web stranice.

  • ГДЗ Святой око нас радна свеска 3. разреда 1. дио Плешаков 2019 ✍

    Tako su 2019. godine ponovo objavljene radne sveske za lekciju «Svet oko sebe», автор Plešakova, программа «Школа Руси» и запуск с новой улучшенной программой «Perspektiva».По изданию можно различать 8. издание 7. (do 2019. godine). Zamijenjena je ikona u gornjem lijevom uglu, a s desne strane, ako pogledate pažljivije, promijenjen je i ugao. Mnogi zadaci u ovim novim radnim knjižicama ostaju isti.

  • Građa ljudskog tijela. Карта и плакаты за основным видом

    Od djetinjstva dijete zna šta su ruke, noge, glava, ali djeca ponekad ni ne razmišljaju, već šta je u njima samima? Već u vrtiću odgajatelji djeci daju osnovne ideje o građi ljudskog tijela, ali u školi se sve to sigurno zaboravlja.У основным разделом, на часах «Свидета око», ученици и морати упоминания своего времени, нового органа и системы, сазнати гдже

  • Андрей Юрьевич Боголюбский. Известной Разреда 4

    Андрей Юрьевич добио е надимак «Боголюбский» по имени града Боголюбов у близини Владимира, а такоер и зато это е принц био назван «боголюбивим». Dao je doprinos stvaranju moćne Владимир-Суздальское кнежевино.

  • Владимирский Санкт-Петербург. Izvještaj razreda 4

    Свети Владимир — князь Новгорода и Киева, под kojim se odvijalo krštenje Rusa.988. godine prihvatio je kršćanstvo prema grčkom obredu, a od njega je postao i državna Religija Kijevske Rusije. Великий войвода Владимир крштен у грчком выпускник Херсонес (Корсунь), коди се налацио у южном делу данашнег полуострва Крым. Usvajanjem svetog krštenja, princ Vladimir je počeo vladati Rusijom na novi način —

  • Континенты свидета (Континенты)

    Kopno je vrlo velik komad zemlje, opran morima i okeanima. Uprkos ovoj formulaciji, njih 4 još uvijek imaju kopnene granice — prevlake.Сваки kontinent karakterišu vlastiti klimatski uslovi, флора и фауна. Разговараймо детали о сваком континенте.

  • O zanimanjima za djecu (priprema za CDF širom svijeta)

    Постое много профессионального за koje dijete у четвртом разреду ни не зна. О ндзима не пишу у школьным удзбеницима о свиету око себе, али на краю четвртог разреда на краю четвртог разреда определенно это поставляти питание на ову тему. Погледаймо ближе свидет професия.

  • Известняй о собовима за джецю

    Sobovi žive na krajnjem sjeveru, u tundri.Не боджи се ни джаких мразева ни дубоких снижега. Има густу, кратку длаку, посебно током зимских месяцев. Papci irvasa široki su tako da mogu hodati po snijegu или močvari bez propadanja. Također, ta se kopita mogu razdvojiti, poput raširenih prstiju, i postati još šira. Rubovi iskustva su snažni, oštri. S kopitima poput lopata sobovi kopaju, lopate snijeg,

  • Известай / порука «Гвоздена руда». Kako se pojavila, kako i gdje se vadi ruda željeza

    Govoriću o željeznoj rudi.Iz njega se dobija čisto gvožđe. Gotovo sva glavna nalazišta željezne rude nalaze se u stijenama nastalim prije više od milijardu godina. U to je vrijeme zemlja bila prekrivena okeanima. Planeta je sadržavala puno gvožđa i u vodi je bilo otopljenog gvožđa. Kada su se prvi organmi koji stvaraju kiseonik pojavili u vodi,

  • Александр Невский. Порука 3-4 класс

    Александр Ярославович roen je u Pereslavlju-Zaleskom 1221. godine u porodici princa Ярослава Всеволодовича и княжество Феодозие.Već od četvrte godine dijete je izopćeno od majke i dato na obrazovanje Kneževskim vojnicima. Klinca su počeli podučavati vojnim naukama i pismenosti. Odrastao je, pretvorio se u pametnog, snažnog mladića koji je volio lijepo čitati i pisati.

  • GDZ Svijet oko nas 4. sveska za praktični rad br. 1 Тихомиров. Odgovori na poleđinu

    Nije tajna da su sada svi udžbenici i radne sveske na štampanoj osnovi podijeljeni na odobrene od Ministarstva obrazovanja, a ne na odobrene.Stvaraju se list pogodnosti prema kojima je službeno dozvoljeno izvoenje nastave u školi. Postoje i udžbenici i bilježnice koji su još bolji, ali nisu bili uvršteni na zvaničnu listu (očito su donirali malo novca). Дакле,

  • GDZ za bilježnicu «Svijet oko» za razred 4, 1. dio, 2. isdanje, oneosno bilježnicu objavljenu od 2013. do zaključno sa 2018. god. Četvrti razred, već četvrti, posljednji razred osnovne škole. Чтобы значи да stvari neće biti tako lako kao nekada.Zadaci su prilično složeni, tjeraju vas na razmišljanje, traženje informacija. Ovo smo o lekcijama na tu temu

  • GDZ Свидет око нас Радна свеска за 4. Разред 1. дио. Плешаков, Крючкова. Одговори на задатке, решебник

    Za naše redovne posjetitelje — novi GDZ za prvi dio radne bilježnice «Svijet oko» za četvrti razred, 3. izdanje (2019. i kasnije), autori bilježnice Pleshakov, Kryuchkova. Moram reći da ste vi, roditelji, sretnici s ovim bilježnicama, jer su u izdanjima prije 2019.imali red veličine više stranica. Preko 90

  • Rješavanje zagonetki je vrlo uzbudljivo iskustvo. I ne samo fasinantno, već i kognitivno, prisiljavajući dijete na razmišljanje i rasuđivanje. Na jesen, naravno, nećemo proći bez odgovarajućih zagonetki: o jeseni kao godišnjem dobu, o njenim darovima, jesenskoj ljepoti.

  • iva i neživa priroda, njeni predmeti

    Погледайте око себя. Kako lijepo! Нежно солнце, плаво небо, прозирни зрак.Природа красоты наш свидет, чини га радосний. Jeste li se ikad zapitali šta je priroda? Природа е sve što nas okružuje, ali istovremeno to NIJE stvorena ljudskim rukama: šume i livade, sunce i oblaci, kiša i vjetar, rijeke i jezera, planine i ravnice, ptice, ribe, priada živakotinje.

  • ГДЗ Свіет око нас Радна свеска 1. разреда 1. дио Плешаков

    Svijet koji nas okružuje — svijet oko nas — dijete počinje učiti u djetinjstvu. Али поближе и детали упоминание с собой со своим око себя на часовима у истой школы у основной школы.Ako studirate u okviru programa School of Russia, автор ваших уджбеника и радних книг о свидете око вас е Плешаков. U prvom razredu zadaci su prilično jednostavni, trebate napisati minimum, uglavnom nešto nacrtati ili zalijepiti

  • Grmlje, polugrmlje, grmlje

    Grm je niskorastuća biljka nalik drvetu koja nema glavno deblo, imaju nekoliko tvrdih debla prekrivenih korom. Grane grma počinju gotovo sa same površine tla. Grmlje je višegodišnje bilje. U šumama grmlje obično zauzima šikaru.Будучи да много света сунчева света допире до грма, бильке у ньему полевку сьену и способне су известия фотоинтез с ограничениями

  • ГДЗ Свіет око нас радна свеска 2. разреда 1. дио Плешаков

    Gotove domaće zadaće na temu svijeta oko vas zasigurno će vam dobro doći, jer često u zadacima postoji uputa za pronalaženje informacija na Internetu. A gdje su na Internetu najtačniji i najdetaljniji odgovori na pitanja o svijetu oko vas? Наравно, имамо 7 гуру! Ухватите ГДЗ за први дио свеске за разред 2, свид око себе, автор свеске Плешаков, программу руске школе.

  • Projekt Gradovi Rusije. Свет око 2 класс

    Primjeri projekata na temu «Gradovi Rusije» на тему svijet oko 2 razreda, программа «Škola Rusije», koji su izvodili učenici other razreda.

  • У другом диэлу уджбеника о 2. Свидету око нас за 2. Разред, Плешакова, разматраю с теме о здравлю и сигурности, комуникации и пути. To su glavni pravci koji se prožimaju i kroz udžbenik i u radnu svesku u okviru programa Škola Rusije.Po tradiciji, svako veliko poglavlje radne sveske završava se temom «Provjeri se i

  • Sobne biljke ne samo da ukrašavaju sobu, već donose i koristi, biljke zasićuju zrak kiseonikom. Нет, kako bi se sobna biljka osjećala dobro, rasla i ne osušila, potrebno je voditi računa o njoj. Svaka biljka ima svoju brigu. Neki ljudi vole hlad, dok se other osjećaju sjajno na suncu. Neke treba zalijevati često i obilno, dok druge treba

  • Прерада лана у Русиджи у старого времени 🎥

    Lan je jednostavno spasio mnoge seljake u Rusiji.Posteljina se koristila za predenje niti od kojih se tkala ležerna i svečana odjeća, stolnjaci i другие предметы за домашнее хозяйство. Laneno ulje dobivalo se od lanenih sjemenki i na njemu se kuhala hrana. Тайне узгоя лана, затым сакупляня, пререйд, целокупног технолошкогоступка первоклассная лана за прđу, затым и готовых текстильных производств — све то пренебрежительно из

  • ГДЗ Рабочая тетрадь около 3 класса 2. дио. Плешаков. Одговори на задатке, решебник

    Gotovi domaći zadaci sa tačnim odgovorima za lekciju Svijet oko vas, 3.razred, za 2. dio radne bilježnice. Автор radne bilježnice je A.A. Плешаков. Программа Škole Rusije. Решебник и одобрение наставник.

  • GDZ Свидет око на Радна свеска разреда 4, дио 2. Плешаков, Крючкова. Одговори на задатке, решебник

    Радна свеска на тему свидета око нас за 4. разред, автор А.А. Плешаков и Крючкова Е.А. prema programu, Škola Rusije je u perspektivi sločna beležnici, kaže jedan autor. Али постое значайне разлик, па смо одговори на ову радну книжку сами и ми объявляю ГДЗ за вас на провьеру.

  • GDZ Širom svijeta vježbenice razreda 4 za praktični rad 2. dio. Уджбеник Плешакова. Одговори на задатке, решебник

    Spremni domaći zadaci za predmet Svijet oko vas za 4. razred dobro će poslužiti roditeljima i pomoći da brzo provjere kako se njihov učenik snašao u njihovoj domaćoj zadaći, provoreite odgov. На новой страничке ГДЗ за жилью за практическую радость, дио 2 радне бильежнице за авторским уджбеником А.А. Плешаков. Автор

  • Ruska Federacija se proteže od zapada prema istoku i od sjevera prema jugu dugih kilometara, tako da se jasno prati zoniranje teritorije.Sunce na različite načine osvjetljava i zagrijava različite dijelove svijeta. Najviše toplote pada na ekvator zemlje, a najmanje na sjeverni i južni pol. Određena količina topline, svjetlosti, vlage doprema se u različite zone svijeta. Ovi uslovi određuju pojedinca

  • ГДЗ «Свет око 4 класс». 2. радна свеска. Плешаков, Новицкая. Одговори на задатке, решебник

    Odgovori na 5. izdanje. Други дио радне свеске за 4. разред на тему «Свидет око» автора Плешаков, Новицкая (программа «Перспектива») прилично е тежак, али джеца више нису мала, способна разуметь и историю и археологию.

  • Атлас-вода камня и минерала за djecu «Od zemlje do neba». Святой око Плешаков + видео

    Kad kažemo «kamenje», mislimo na minerale i kamenje. Minerali su prirodne supstance, является натуральным природным минералом. Od davnina je kamenje spašavalo ljude. Koristili su se za izgradnju stana, oruđa za rad, pa čak i izradu oružja u kamenom dobu. Neke se stijene koriste kao gorivo, od poludragog i dragog kamenja

  • Известай «Музей Мальцев»

    У региона Курган, у селу Мальцево, Шадринский округ, постой куча-музей названа по Мальцеву.У ньему я живио и радио свйетски познати руски агроном Терентий Семенович Мальцев. Веранда музея великого куча. Nekada je to bio vrtić, ali nakon rata kuću je dobio Terenti Semenovič sa porodicom. Dugo stubište sa osmatračnicom na vrhu vodi do potkrovlja, s kojeg je Maltsev mogao jasno vidjeti polja

  • Podjela životinja na grupe: vrste, razredi, redovi, rodovi i vrste

    Fauna je sjajna i raznolika. Životinje su životinje, ali odrasli su ih odlučili podijeliti u grupe u skladu s nekim kriterijima.Наука о классификации животиня назива се таксономия или таксономия. Ova nauka odreuje odnos između organama. Stupanj srodstva nije uvijek određen vanjskom slečnošću. Na primjer, torbani miševi vrlo su sločni uobičajenim miševima i

  • На посебан список запишите байку о животиняма, билькама или народну легенду о подриетлу имя природы предмета — ово е джедан од креативных задач на тему «Свидет око» 4. Разредковла према улье. A ako je s prvim dijelom zadatka sve jasno, naime, možete napisati bilo koju bajku uz sudjelovanje

  • ГДЗ «Свет око 4 класс». Радна свеска 1. део. Плешаков, Новицкая. Одговори на задатке, решебник

    Odgovori na 5. izdanje. По традиции настойчиво объявлять высококвалифицированных готовых домашних задач за программу «Перспектива». Овай положил у видном поле çe biti učenik na temu svijeta oko njega za 4. razred.

  • Свеобухватная проверка ради 1, 2, 3, 4 класса ФГОС-а

    Naša administracija vrlo rado daje djeci složene administrativne testove svake akademske godine.У принципу, izbor je tačan. Комплексные рад тесты знания из своих предметов в одном, способность анализа, размишляния и доношения заключака. Bodovan je — lako ući u trag

  • Završni testovi i godišnji testovi iz perspektive spoljašnjeg sveta (Плешаков, Новицкая)

    Тест и контроль одговараю подачи удзбеника на тему свидета око УМК «Перспектива» автора А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая. Тест садржи 31 задатак. Потребно е означити тачан одговор (podvući or zaokružiti slovo).У контрольном 13 задатака.

  • Умэтность людей и ньихова креативность увийек одражаваю ньегову оригинальность и духовно богатство. Джедан од ових надалеко познатих русских народных заната дже гжель. Nenadmašna umjetnost filigranskog slikanja na glinenim proizvodima i osobenosti crteža omogućavaju s potpunim povjerenjem Gzhel nazvati vlasništvom Rusije. Овай народни занат са дугом историей и сада ужива огроман

  • Prezentacija za djecu «Ljekovito bilje».Чичак, Плучняк

    Davno su ljudi primijetili da se sve životinje liječe biljem. Različite biljke pomažu kod različitih bolesti. Mnogo godina zaredom ljudi su prenosili znanje o ljekovitim biljkama svojim potomcima. Sastavili su debele knjige: «Травари», «Цветни вртови», «Зельники». Mnogo godina narodni iscjelitelji su akumulirali puno znanja o korisnom

  • ГДЗ «Свет око 3 класе». 2. радна свеска. Плешаков, Новицкая. Одговори на задатке, решебник

    Gotovi domaći zadaci sa odgovorima na other dio radne bilježnice iz predmeta Oko svijeta, 3.резаный. Autori bilježnice su Pleshakov, Novitskaya. Программа Перспектива. Решебник će biti koristan svakom studentu

  • ГДЗ «Свет око 3 класе». Радна свеска 1. део. Плешаков, Новицкая. Одговори на задатке, решебник

    Одговори на задаче у радной свещи на тему Свидет око нас за 3. разред, 1 диадн. Бильежнице, авторы Плешаков и Новицкая, программа «Перспектива. Reshebnik će vam pomoći oko domaćih zadataka.

  • Дымково игра — история занятия за джеку, како скульптуры, како сликати

    Игра Дымково jedan je od najstarijih ruskih narodnih zanata od gline.Prvi положить себе pojavio prije 400 година я делать danas nije izgubio važnost. U to se vrijeme izgled igledke Dymkovo promijenio, ali posbnost izrade, što je čini jedinstvenom, ostala je ista. Naša priča o igrački Dymkovo namijenjena je prvenstveno djeci, osnovcima, ali

  • Древние традиционные станови различных народов

    Dom za svaku osobu nije samo mjesto samoće i opuštanja, već prava tvrđava koja štiti od lošeg time, omogućava vam da se osjećate ugodno i samopouzdano.Bilo koja nedaća i duga putovanja uvijek su lakši kad znate da na svijetu postoji mjesto gdje se možete sakriti i gdje vas očekuju i vole. Ljudi uvijek

Откройте мир вокруг. Что такое окружающий мир? Вам может быть интересно

Что за мир? Казалось бы, простой вопрос, на который может ответить даже первоклассник. Однако стоит копнуть немного глубже — и оказывается, что на самом деле все намного сложнее. И чем старше и образованнее человек, тем сложнее его вариант ответа.

Причина этого — огромный интеллектуальный скачок, который человечество совершило на пути своей эволюции. Многие религиозные движения, школы мысли и научные теории дали нам возможность изменить интерпретацию ответа на этот вопрос по своему усмотрению. Поэтому давайте сами попробуем разобраться, что такое окружающий мир на самом деле.

Истина в простоте

Сначала рассмотрим этот вопрос исходя из логики обычного человека, не вникая в тонкую материю Вселенной.Итак, мир вокруг нас — это пространство, которое нас окружает. И именно в этот момент появляются первые противоречивые заявления.

Если разобраться, довольно сложно очертить границы, отделяющие одно пространство от другого. В конце концов, нет никаких конкретных стандартов, которые могли бы упорядочить все эти знания в умах миллиардов людей. В связи с этим, если мы зададим обычный вопрос о том, что такое окружающий нас мир, мы получим разные ответы.

Например, для некоторых это может быть пространство, которое их непосредственно окружает.Для других все намного сложнее, и под этим понятием они подразумевают всю нашу планету или даже Вселенную.

Окружающий мир: дикая природа

Однако, несмотря на все разнообразие ответов, есть такие, которые можно выделить в отдельную группу. Это связано с тем, что, несмотря на незначительные различия, они все же имеют некоторое сходство, ведущее к общей идее.

В частности, многие считают, что мир вокруг нас — это все живые существа вокруг нас.Те же леса, поля, реки и пустыни. Сюда также входят животные и растения, так как они являются неотъемлемой частью этого мира.

Каков окружающий мир глазами философов?

Философы и богословы рассматривают этот вопрос более глубоко. Ведь для них наш мир — часть более сложной реальности. Для наглядности рассмотрим основные особенности их взглядов на текущий порядок вещей.

Согласно религии, наша реальность — это место, где люди живут только часть подготовленного для них пути.То есть окружающий нас мир — это просто ширма, закрывающая с глаз более красивое место — рай.

Что касается философов, то они более расплывчато формулируют ответ на этот вопрос. В зависимости от школы мыслитель может по-разному определять понятие окружающего мира. Для одних это материальное место, для вторых — духовное, а для третьих даже комбинация двух предыдущих.

Окружающий мир — один из самых интересных и увлекательных уроков в начальной школе… Это окружающий нас мир, это животные и растения, это космос, вся вселенная находится у нас на ладони. Ребенок начинает понимать особенности его функционирования, узнает, как все происходит в этом мире. Окружающий нас мир в начальной школе 1, 2, 3, 4 — это подготовка к пониманию ребенком таких предметов, как биология, физика, химия, астрономия, физика. Это необходимая база знаний. Чтобы сформировать хорошую базу, вам нужно много читать, а родителям нужно работать со своим ребенком.В классе помогут учебные пособия, которые вы можете бесплатно скачать и распечатать с нашего сайта.

  • ГДЗ Окружающий мир Рабочая тетрадь 3 класс Часть 1 Плешаков ✍

    Так, в 2019 году переизданы и приведены в соответствие с новыми учебниками программы «Перспектива» рабочие тетради к уроку «Окружающий мир» автора Плешакова, программа «Школа России». Отличить 8-е издание от 7-го (до 2019 года) можно по обложке. Значок в верхнем левом углу был заменен, а справа, если присмотреться, также изменился угол.Многие задачи в этих новых книгах остались прежними.

  • Строение человеческого тела. Открытки и плакаты для младших классов

    Ребенок с детства знает, что такое ручки, ножки и голова, но дети иногда даже не задумываются о том, что внутри них? Уже в детском саду воспитатели дают детям элементарные представления о строении человеческого тела, но к школе все это благополучно забывается. В начальных классах так же, на уроках «Мир вокруг» ученики познакомятся со своим телом, с его органами и системами, узнают где

  • Андрей Юрьевич Боголюбский. Отчет за 4 класс

    Андрей Юрьевич получил прозвище «Боголюбский» по названию города Боголюбов близ Владимира, а также потому, что князя называли «боголюбивым». Он способствовал созданию могущественного Владимиро-Суздальского княжества.

  • Владимирский Санкт-Петербург. Отчет за 4 класс

    Святой Владимир — князь Новгородский и Киевский, при котором произошло Крещение Руси. В 988 году он принял христианство по греческому обряду, а также сделал его государственной религией Киевской Руси.Крестился великий князь Владимир в греческом городе Херсонес (Корсуне), который находился в южной части нынешнего Крымского полуострова. С принятием святого крещения князь Владимир стал управлять Россией по-новому —

  • Континенты мира (континенты)

    Материк — это очень большая территория, омываемая морями и океанами. Несмотря на такую ​​формулировку, 4 из них до сих пор имеют сухопутные границы — перешейки. На каждом континенте свои климатические условия, животный и растительный мир… Поговорим подробнее о каждом континенте.

  • О профессиях для детей (подготовка к CDF по всему миру)

    Есть много профессий, о которых ученик четвертого класса даже не знает. О них не пишут в школьных учебниках об окружающем мире, но в конце четвертого класса по окончании четвертого класса будут заданы вопросы на эту тему. Давайте ближе познакомимся с миром профессий.

  • Отчет о оленях для детей

    Олень обитает на Крайнем Севере, в тундре.Ему не страшны ни сильные морозы, ни глубокий снег. У него густая короткая шерсть, особенно в зимние месяцы … Копыта оленей широкие, так что они могут ходить по снегу или болоту, не проваливаясь. Также эти копыта могут раздвигаться, как растопыренные пальцы, и становиться еще шире. Границы опыта сильные, острые. Копытами, как лопатами, олени роют, лопатой снег,

  • Репортаж / сообщение «Железная руда». Как появилось, как и где добывают железную руду

    Я расскажу о железной руде.Из него получается чистое железо. Почти все крупные месторождения железной руды находятся в породах, которые образовались более миллиарда лет назад. В то время земля была покрыта океанами. На планете было много железа и растворенного железа в воде. Когда в воде появились первые организмы, производящие кислород,

  • Александр Невский. Сообщение 3-4 класс

    Александр Ярославович родился в Переславле-Залесском в 1221 году в семье князя Ярослава Всеволодовича и княгини Феодосийской.Уже с четырехлетнего возраста ребенка отлучили от матери и отдавали на воспитание княжеским воинам. Малыша начали обучать военному делу и грамоте. Он вырос, превратился в умного, сильного молодого человека, любившего читать и красиво писать.

  • ГДЗ Окружающий мир Тетрадь к 4 классу к практической работе №1 Тихомирова. Ответы на задний

    Ни для кого не секрет, что сейчас все учебники и рабочие тетради на печатной основе делятся на утвержденные Минобразования и не утвержденные.Создаются списки льгот, согласно которым официально разрешено проводить уроки в школе. А есть учебники и тетради, которые даже лучше, но их не вошли в официальный список (видимо, пожертвовали небольшие деньги). Итак,

  • ГДЗ «Мир вокруг 4 класса» рабочая тетрадь 1 часть. Плешаков, Крючкова. Ответы на задания, решебник

    Четвертый класс, уже четвертый, самый последний класс начальной школы. Это означает, что все будет не так просто, как раньше.Задания довольно сложные, заставляют задуматься, искать информацию. Речь идет об уроках по предмету «Вокруг света» авторов учебников и тетрадей Плешакова, Крючкова в четвертом классе. В первой части рабочей тетради будет

  • Отгадывать загадки — очень увлекательное занятие. Причем не только увлекательно, но и познавательно, заставляя ребенка думать и рассуждать. Осенью, конечно, не обойдемся без соответствующих загадок: про осень как время года, про ее дары, осеннюю красоту.

  • Живая и неодушевленная природа, ее объекты

    Осмотритесь. Как красиво! Ласковое солнце, голубое небо, прозрачный воздух. Природа украшает наш мир, делает его радостнее. Вы когда-нибудь задумывались, что такое природа? Природа — это все, что нас окружает, но в то же время она НЕ создана руками человека: леса и луга, солнце и облака, дождь и ветер, реки и озера, горы и равнины, птицы, рыбы, животные, даже самому человеку принадлежит природе.

  • ГДЗ Окружающий мир Рабочая тетрадь 1 1 класс Плешаков

    Мир, который нас окружает — мир вокруг нас — ребенок начинает познавать в младенчестве. Но более внимательно и подробно он знакомится с окружающим миром на уроках в начальной школе по одноименной теме. Если вы учитесь по программе «Школа России», то автором ваших учебников и рабочих тетрадей по окружающему миру является Плешаков. В первом классе задания довольно простые, нужно написать минимум, в основном нарисовать или наклеить что-то

  • Кустарники, полукустарники, кустарники

    Кустарник — низкорослое древовидное растение, не имеющее главного ствола, у них несколько твердых стволов, покрытых корой. Ветви куста начинаются практически с самой поверхности почвы. Кустарники — это многолетние растения. В лесах кустарники обычно занимают подлесок. Поскольку он достигает подлеска гораздо меньше солнечного света, растения в нем тенелюбивы и способны выполнять фотосинтез с ограниченными

  • ГДЗ Окружающий мир Рабочая тетрадь 2 класс Часть 1 Плешаков

    Готовое домашнее задание на тему окружающего мира вам обязательно пригодится, ведь часто в заданиях присутствует инструкция по поиску информации в Интернете.А где в Интернете самые правильные и подробные ответы на вопросы об окружающем мире? Конечно, у нас есть 7 гуру! Лови ГДЗ к первой части рабочей тетради для 2 класса, окружающий мир, автор тетради Плешакова, русская школьная программа.

  • Проект «Города России». Мир вокруг 2 класса

    Примеры проектов на тему «Города России» по предмету «Мир около 2 класса», программа «Школа России», выполненных учениками 2 класса

  • Во второй части учебника по предмету «Окружающий нас мир для 2 класса» Плешакова рассматриваются темы, касающиеся здоровья и безопасности, общения и путешествий.Это основные направления, которыми пронизан и учебник, и рабочая тетрадь по программе «Школа России». По традиции каждая большая глава рабочей тетради заканчивается темой «Проверь себя и

  • Комнатные растения не только украшают комнату, но и приносят пользу, растения насыщают воздух кислородом. Но чтобы комнатное растение хорошо себя чувствовало, росло, не пересыхало, за ним нужно было ухаживать. У каждого растения свой уход. Кто-то любит тень, а кто-то прекрасно чувствует себя на солнце.Одни нужно поливать часто и обильно, а другие от

  • Переработка льна в России в старину 🎥

    Лен просто спас многих крестьян в России. Из льна пряли нити, из которых шили повседневную и праздничную одежду, скатерти и другие предметы домашнего обихода. Из семян льна получали льняное масло, на нем готовили пищу. Секреты выращивания льна, а затем его сбора, обработки, весь технологический процесс подготовки льна для пряжи, а затем и готовых текстильных изделий — все это передавалось из

  • ГДЗ «В мире» рабочая тетрадь 3 класс Часть 2. Плешаков. Ответы на задания, решебник

    Готовое домашнее задание с правильными ответами к уроку Окружающий мир, 3 класс, к 2 части рабочей тетради. Автор учебного пособия — А.А. Плешаков. Программа «Школа России». Решебник утвержден учителем.

  • ГДЗ Окружающий мир Рабочая тетрадь 4 класс Часть 2. Плешаков, Крючкова. Ответы на задания, решебник

    Рабочая тетрадь на тему окружающего нас мира для 4 класса, авторы А.Плешаков А.А., Крючкова Е.А. По программе «Школа России» в перспективе сродни тетради, — говорит один автор. Но есть существенные различия, поэтому ответы в этой книге — наши собственные, и мы публикуем GDZ для вас для проверки.

  • ГДЗ Окружающий мир Учебник для практических занятий 4 класс. Часть 2. К учебнику Плешакова. Ответы на задания, решебник

    Готовое домашнее задание по предмету Окружающий вас мир для 4 класса хорошо послужит родителям и поможет быстро проверить, как их ученик справился с домашним заданием, проверить ответы.На этой странице ГДЗ для тетради для практических занятий, часть 2 рабочей тетради к авторскому учебнику А.А. Плешаков. Автор

  • Российская Федерация простирается с запада на восток и с севера на юг на многие километры, поэтому зонирование территории прослеживается четко. Солнце по-разному освещает и согревает разные части земного шара … Больше всего тепла приходится на экватор Земли, меньше всего на Северный и Южный полюса. Определенное количество тепла, света, влаги поступает в разные зоны земного шара.Эти условия определяют личность

  • ГДЗ «Мир вокруг 4 класса». Рабочая тетрадь часть 2. Плешаков, Новицкая. Ответы на задания, решебник

    Ответы на 5-е издание. Вторая часть рабочей тетради для 4 класса по предмету «Мир вокруг» авторов Плешакова, Новицкой (программа «Перспектива») достаточно сложна, но дети уже не маленькие, способные понимать и историю, и археологию.

  • Атлас-справочник камней и минералов для детей «От земли до неба».Окружающий мир Плешакова + видео

    Когда мы говорим «камни», мы имеем в виду минералы и горные породы … Минералы — это природные вещества, а камни — это естественные соединения минералов. С давних времен камни спасали людей. В каменном веке из них строили жилища, орудия труда и даже делали оружие. Некоторые горные породы используются в качестве топлива, из полудрагоценных и драгоценных камней

  • Отчет «Мальцевский музей»

    В Курганской области, в селе Мальцево Шадринского района, находится дом-музей им. Мальцева.В нем жил и работал всемирно известный русский ученый-агроном Терентий Семенович Мальцев. Музей — большой дом с верандой. Это было до детского сада, но после войны дом отдали Терентию Семеновичу с семьей. На чердак ведет длинная лестница. Смотровая площадка наверху, с нее Мальцев хорошо видел поля

  • Разделение животных на группы: виды, классы, отряды, роды и виды

    Животный мир велик и разнообразен.Животные есть животные, но взрослые решили разделить их всех на группы в соответствии с некоторыми критериями. Наука о классификации животных называется таксономией или таксономией. Эта наука определяет отношения между организмами. Степень родства не всегда определяется внешним сходством. Например, сумчатые мыши очень похожи на обычных мышей, а

  • Записать на отдельном листе сказку о животных, растениях или народное предание о происхождении названия природный объект — это одно из творческих заданий по предмету «Мир вокруг» 4 класс по учебнику Плешакова.И если с первой частью задания все понятно, а именно, вы можете написать любую сказку с участием

  • ГДЗ «Мир вокруг 4 класса». Рабочая тетрадь часть 1. Плешаков, Новицкая. Ответы на задания, решебник

    Ответы на 5-е издание. По традиции мы продолжаем публиковать серию качественных готовых домашних заданий для программы «Перспектива». На этот раз в поле зрения будет ученик 4 класса на предмет окружающего его мира.

  • Комплексная итоговая поверочная работа 1, 2, 3, 4 класс ФГОС

    Наша администрация очень любит проводить комплексные административные тесты для детей каждый учебный год. В принципе выбор правильный. Комплексная работа проверяет знания сразу по всем предметам, умение анализировать, думать и делать выводы. Забит — легко отследить

  • Итоговые и ежегодные заезды на внешний мир 1 класс (Плешаков, Новицкая)

    Тест и контроль соответствуют данным учебников по экологической тематике.мир учебных материалов «Перспектива» авторов А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая. Тест содержит 31 задание. Обязательно отметьте правильный ответ (подчеркните или обведите букву в кружок). В управлении 13 задач.

  • Искусство народа и его творчество неизменно отражают его самобытность и духовное богатство. Одним из таких широко известных русских народных промыслов является гжель. Непревзойденное искусство филигранной росписи по глиняным изделиям и особенности рисунка позволяют с полной уверенностью назвать Гжель достоянием России.В этом народном промысле с многовековой историей и сейчас используется огромный

  • Презентация для детей «Лекарственные растения». Лопух, медуница

    Давным-давно люди заметили, что всех животных лечат травами. Разные растения помогают при разных заболеваниях. Многие годы люди передавали знания о лекарственных растениях своим потомкам. Собраны толстые книги: «Травники», «Цветочные сады», «Зельники». За много лет народные целители накопили много знаний о полезном

  • ГДЗ «Мир вокруг 3 класса». Рабочая тетрадь часть 2. Плешаков, Новицкая. Ответы на задания, решебник

    Готовые домашние задания с ответами на вторую часть рабочей тетради по предмету «Мир вокруг света» 3 класс. Авторы тетради — Плешаков, Новицкая. Программа «Перспектива». Решебник будет полезен каждому школьнику

  • ГДЗ «Мир вокруг 3 класса». Рабочая тетрадь часть 1. Плешаков, Новицкая. Ответы на задания, решебник

    Ответы на задания в рабочей тетради по теме «Окружающий нас мир» для 3 класса, часть 1 рабочей тетради, авторы Плешаков и Новицкая, программа «Перспектива».Решебник поможет вам с домашним заданием.

  • Дымковская игрушка — история поделок для детей, как лепить, как раскрашивать

    Дымковская игрушка — один из старейших русских народных изделий из глины. Впервые он появился 400 лет назад и не потерял актуальности и по сей день. За это время внешний вид дымковской игрушки изменился, но особенность ее изготовления, делающая ее уникальной, осталась прежней. Наш рассказ о дымковской игрушке рассчитан в первую очередь на детей, младших школьников, но

  • Древние традиционные жилища разных народов

    Дом для каждого человека — это не просто место уединения и отдыха, а настоящая крепость, которая защищает от непогоды, позволяет чувствовать себя комфортно и уверенно. Любые невзгоды и дальние путешествия всегда легче, когда знаешь, что в мире есть место, где можно спрятаться и где тебя ждут и любят. Людей всегда

  • Рабочая тетрадь «Вокруг света» для 2-х классов, часть вторая, УМК «Перспектива», авторы тетради — А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая. Если первая часть была полностью посвящена осени, то логично, что

На мой взгляд, понятие «окружающий мир» довольно многогранно, и все преподносят его по-разному. Что касается меня, я считаю мир, который нас окружает, интересным и удивительным, и я счастлив, что живу в нем.

Мир, который нас окружает

Что такое окружающий мир? Для одного человека это будет пространство , непосредственно окружающее его, а для другого — Вселенная … Говоря простым языком, это все, что нас окружает:

  • все, что создано человечеством;
  • природа;
  • неодушевленная природа.

Однако мир не только удивителен, он на удивительнее, чем мы можем представить … Здесь огромное количество животных, явлений и растений, о существовании которых большинство людей даже не подозревает.

Удивительный мир вокруг

Мадагаскар полностью живет удивительных приматов — ae … Из-за его немного странного вида местные жители очень настороженно относятся к нему. Их верования связывают это животное с злыми духами и злыми духами … Есть примета, что если вы встретите это животное, то смерть неминуемо настигнет в течение года.


Одно из самых загадочных явлений — ползучих камней обнаружено на дне высохшего озера в США. Перемещение камней без посторонней помощи не вызывает сомнений, но как это происходит, никто не видел — они перемещаются раз в несколько лет … Ученые предполагают, что это возможно из-за смены температурного режима.


Кокосовый краб По праву считается самым крупным представителем ракообразных — его длина часто достигает 35 сантиметров. Он живет на суше, в норах , где устраивает себе мягкую «перину» из кокосовых листьев.


Самое удивительное дерево на планете — баобаб … Уникальное свойство этого дерева — жизненная сила: если удалить кору, то в кратчайшие сроки вырастет новое. Толщина ствола часто достигает 10 метров , а дерево как губка впитывает влагу. Считается, что дерево может жить тысячи лет, но на самом деле подтвердить это невозможно — годовые кольца отсутствуют, .


Ant-Panda абсолютно не имеет ничего общего с пятнистым медведем, кроме внешнего вида … На самом деле это даже не муравей , а немецкая оса, которую иногда называют «бархатным муравьем» из-за большого количества волосков. которые покрывают ее тело.Как и любая другая оса, этот «муравей» вполне может ужалить , и дискомфорт будет сохраняться в течение нескольких часов.

Предмет «Окружающий мир» в начальной школе закладывает основы для развития познавательного интереса детей к таким естественным и общественным наукам, как география и биология, физика и химия, история и обществознание. Этот предмет стал переосмыслением и дополнением к предыдущему школьному курсу естествознания. Он разработан, чтобы научить детей целостному и рациональному восприятию того самого мира, в котором мы живем.

Данный тематический раздел содержит готовые конспекты уроков, проектной деятельности, интегрированных уроков, внеклассных занятий по внешнему миру в начальной школе. Спектр представленных тем очень широк. Он охватывает всю учебную программу курса и не ограничивается им.

Примеры преподавания уроков об окружающем мире — в помощь учителям.

Содержится в разделах:
Включает разделы:

Показаны публикации 1-10 из 320.
Все разделы | Мир

Приемы критического мышления на уроках русского языка и окружающего мира Прием написания синквейнов.Изменения, происходящие в современном образовании, выдвигают на первый план проблему использования новых технологий обучения и воспитания. На уроках русского языка, литературного чтения, Окружающий мир , на этапе овладения новыми знаниями можно …

Разработка урока по внешнему миру в 4 классе «Жизнь древних славян во времена Древней Руси». Предмет. Быт древних славян. Во времена Древней Руси. цель : образовательная : сформировать у учащихся представление о Древней Руси, русских князьях, о быте древних славян, их религии; развитие : развитие устной речи учащихся, воображение, фантазия, умение работать с…

Окружающий мир — «Путешествие в страну дорожных знаков». Краткое изложение урока окружающего мира с использованием игровых технологий в 2.4 классах

Издание «Путешествие в страну дорожных знаков». Краткое содержание урока, посвященного … » МОО «Старопольская общеобразовательная школа» Окружающий мир: урок с использованием игровых технологий во 2, 4 классах Подготовила и провела: учитель начальных классов Хозяинова Е.В. Задачи: 1. Расширить знания учащихся о правилах поведения. в дороге.2. Воспитывать чувство уважения к …

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

План урока о внешнем мире в 3 классе «Золотое кольцо России» Краткое содержание урока по теме «Золотое кольцо России» Цель: формирование основ гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину. Задачи: 1. Расширить знания детей о городах Золотого кольца. 2. Научитесь узнавать город по его основным достопримечательностям и воспроизводиться в нем…

Тест по внешнему миру «Мудрый выбор», 4 класс, окружающий мир. , УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкая («Перспектива») Тест «Мудрый выбор» 1. В каком году произошло крещение Руси? а) в 862 г. б) в 1157 г. в) в 988 г. 2. Великий киевский князь, крестивший Русь. а) Князь Владимир б) Князь Юрий Долгорукий в) Князь Ярослав Мудрый 3. День …

Контрольная работа по окружающему миру «Начало царства Московского» 4 класс. УМК А.А. Плешакова, М.Ю.Новицкая Контрольная работа «Начало Московского царства» Фамилия _ 1. Как был передан великокняжеский престол? _ 2. Почему русские люди бежали в безлюдные районы — в степи, на речные острова Дона, в Жигулевские горы Волги? _ _ 3. Как назывался бесплатный …

Окружающий мир — Конспект урока о внешнем мире для 1 класса «Полезные товары своими руками»

Тема: «Полезные товары своими руками» Цель: — способствовать формированию у детей способности к ведению познавательно-исследовательской деятельности.Задачи: 1. Используя исследовательскую деятельность, выяснить, какую пользу молоко приносит детскому организму … 2. Продвигать …

Теоретические основы формирования исследовательских компетенций на занятиях по предмету «Мир вокруг». Проблема учебно-исследовательской деятельности имеет глубокие корни. Иностранные учителя (Ж.-Ж. Руссо, И. Песталоцци, Ф. Дистервег, Г. Кершенштейнер, Дж. Дьюи, С. Френ) высказывали идею побудить ребенка познавать мир через исследования и открытия.В России эта позиция …

Pelajaran di dunia di seluruh dunia pada topik «alam». Apa dunia di sekitar? Тема Олега Секитарня

Rencana

1. Гурун Арктик.
2. Тундра
3. Зона Хутан
а) Тайга.
b) hutan campuran
c) hutan luas
4. Степа.
5. Гурун.
6. Субтропики.

Гурун Арктик

Арктик — Ini adalah zona pulau yang tergeletak di dekat Kutub Utara.Ини адалах мусим дингин мусим дингин ян панджанг дан дингин, олех карена иту вегетасинья седикит — лумут, я лумут.

Ди Арктик, матахари тидак мемасуки Арктик — хари кутуб берланджут. Селама беберапа булан, джем иту ринган, тетапи тидак хангат. Суху ханья beberapa derajat di atas 0. Малам kutub datang di musim dingin. Gelap gelap dan sangat dingin. Лампу кегелапан: булан, бинтанг дан лампу утара.

Ini adalah zona yang sangat dingin. Tetapi ini tidak berarti bahwa tidak ada hewan dan tumbuhan di atasnya.

Арктик — Kerajaan beruang kutub. Тидак аданья суши тидак мембингунгкання, среда обитания утама адалах льдины дари Самудра Арктик. Beruang kutub Ini memberi makan ikan, berburu di Nipe, тюлени, морж луку.

Менгхудуки Кутуб Утара дан Сегел Ластоноди, Сараф, Морж, Гаджа Келаутан. Bergerak dalam air dengan kecepatan yang sangat besar, bentuk tubuh yang unggul memanjangmbantumereka.

Batuan pesisir menemukan tempat berlindung дан sarang di musim panas banyak burung yang mengatur batuan «Птичьи базары» — ангса, бурунг камар, гага, кот, ирисан.Далам селах тебинг ди мана седжумлах кечил танах теракумуласи, пада арус келуар седимен гласиал — маорес, декат ладанг салджу, лумут, лумут, беберапа дженис гангганг дан бахкан серьезный дан танаман бербунга акан дирават. Di antaramereka adalah Mattik, Pucizian, Polar Mac, янтарь, карликовая ива, береза. Унтук мусим панас кутуб дингин, мерека берхасил мекар дан бахкан членани буах.

Sayangnya, karena perkembangan Arktik, orang itu bangkit canggih di sini masalah ekologis: Polusi nordic Seas.; kehancuran spesies ikan ikan; Berburu beruang kutub dan segel. Sekarang perburuan untuk hewan langka Arktik dilarang. Ди bawah perlindungan beberapa burung bazar diambil. Memancing terbatas. Каданган дибуат, мисальня, заповедник Пулау Врангель

Тундра.

Surn iklim tundra — musim dingin berlanjut lebih lama dari tahun akademik di sekolah. Sepanjang tahun Winds ganas bertiup, дан бадаи салью мераджалела ди мусим дингин. Bahkan di musim panas, bumi praktis tidak memegukannya (ханья 10-25 см), дан вечная мерзлота abadi tetap di bawah.Pohon березы berada di permukaan, bersembunyi dari angin dan dingin di lumut дан lumut.

Terus-menerus hidup di Partridge Putih Tundra, Сова Путих, menyapa, rusa utara, serigala, di musim panas Anda tiba angsa дан журавль.

Pekerjaan utama tundra adalah penggembalaan rusa. Penambangan ekstra — Minyak dan gas tersedia.

Masalah lingkungan muncul di Tundra:

pelanggaran tanah dari track traktor, kendaraan semua medan — tanaman mati.
локасиня терцемар оле миньяк селама продуксиня.
perburuan ilegal — пербуруанский лжец.
Padang Rumput Oleni ditarik keluar, Карена Руса Тидак Селалу Menyaring ди Tempat Lain.

Зона хутан

Тайга. — hutan konifer, Itu menempati sebagian besar zona.

Смешанный лес. — ди даламня, берсама похон конифер Береза, осина, ольха тамбух. Musim dingin di hutan seperti itu lebih lembut. Похон Элиса memiliki даун кесил Ян Мерека jatuhkan Untuk Musim Dingin.

Хутан лебар. — Дуб Менгганти, Липа, Клен, Ясень, Вяз. Ини адалах танаман янь менчинтай термал, шехингга мерека мемилики даун бесар, мерека диберхентикан олех дэдаунан унтук мусим дингин, гандакан бених.

Kesalahan manusia muncul masalah ekologis . Jika sebelum hutan ditebang sesuai kebutuhan, maka sekarang semuanya bisa ditebang. Perburuan tanpa batas menyebabkan hilangnya jenis hewan tertentu atau hampir lengkap.

Степа

Степи дитарик олех стрип ян тидак биса дипекакан ди селатан Россия дари пербатасан барат ке Алтай. Selanjutnya, daerah Steppe Timur memiliki распространение focal.suhu rata-rata Januari pada fokus -2 ° C, дан ди Тимур -20 ° C дан ди bawah. Musim panas di steppe cerah dan panggang. Суху рата-рата Джули адалах 22-23 ° C. Ди Барат, зона серинг дичаиркан, шехингга пенутуп салью рендах дан сангат тидак стабили ди сана. Степа танах ян берлаку — Чернозем.

Komunitas tanaman alami sebagian besar berasal dari tumbuhan abadi, berjongkok dan tahan es dengan sistem akar yang kuat.Ini terutama sereal: теланджанг, тичак, мусим дингин, улар, тонконог, минталик. Селайн серал, первакилан дисеминаси адалах баньяк: астрагалха, шалфей, анйелир — дан абади булат, тюльпан сеперти.

Di Steppes Eropa, fondasi merupakan sereal sempit: ковил, тикачак, маттик, овсянка, тонконог, dll.
Di daerah selatan yang lebih kering, selain sereal, полынь, дада, непочка. Тюльпан Musim полубаньяк. Di bagian Asia negara, Pijm dan sereal didominasi.

Berharap hewan diadaptasi dengan gerakan jangka panjang pada hamparan tanpa akhir.Карена penutup salju berdaya rendah, makanan sayur tersedia di musim dingin. Peran penting dalam nutrisi dimainkan oleh umbi, umbi, rimpang. Баги баньяк танаман хеван, иници джуга мерупакан сумбер келембабан утама. Первакилан типикал копытные ди степа адалах тур, антилопы, тарпаны. Намун, sebagian besar spesies ini sebagai hasilnya aktivitas ekonomi Orang-orang dimusnahkan atau didorong ke selatan. Di area tertentu, Saigas yang tersebar luas dilestarikan.

Dari tikus yang paling sering ditemukan Suslik, voleship, tushkanchik, dll.Langsung di padang rumput juga Chorine, Badger, Caressing, Fox.

Дари бурунг адалах типикал унтук степа капля, стрепт, куропатка абу-абу, степа эланг, каннук, поросенок. Намун, burung-burung ini jarang ditemukan.

Reptil jauh lebih besar daripada di kawasan hutan. Ди антара мерека, ками менёроти степная гадюка, куали, кадаль ян биаса дан хурам, сепасанг чип.

Wealth Steppes — пригород танаха . Ини зона алами Хампир sepenuhnya dikuasai oleh manusia дан lanskap stepa alami hanya disimpan dalam cadangan.Карена джумлах ян тидак мемадаи атмосфера оспалков. Дэн Кекеринган Ян серинг ди зона степа мембангун система irigasi.

Степа — Зона петернакан ян дикембангкан. Тернак, куда, бурунг дибесаркан ди сини. Industri yang berbeda dikembangkan: metalurgi, teknik mesin, makanan, kimia, tekstil.

Гурун

Di Rusia, Padang Pasir menempati area kecil — di sepanjang pantai Laut Merah. Гурун бесар янтерсебар ди негара-негара лайн: Казахстан, Туркменистан, Узбекистан.Gurunnya sangat panas.Tanah khas zona полупустыня дан гурун — каштаны.

Sebagian besar hewan di padang pasir tidak besar, karenamerka tidak memiliki tempat Untuk bersembunyi dari хищник. Рептилии ян палинг умум адалах кадаль, улар, кура-кура.

Бурунг-бурунг — Капля, Стрепп, Жаворонок.

Dari yang paling mamalia besar Catatan Unta, Saiga; Ада Корсак, Вольф.
Унта — Dia memiliki banyak perangkat untuk tinggal di padang pasir.Булу Мата Панджанг Тебал Мелиндунги Мата Дари Пасир. Kedua jari pada setiap kaki dihubungkan oleh bantal corolast. Терима касих паданйа, диа тидак джатух ке пасир.

Pekerjaan tradisional populasi adalah pemuliaan ternak: Ломать домба, унта, тернак. Себагай хасил дари респек тернак, область пасир трансплесс ян тидак дитолак менингкат. Салах сату langkah untuk memerangi serangan gurun — fitomeliolasi — serangkaian langkah-langkah untuk budidaya дан мемлихара вегетаси алами.

Orang-orangmbangun saluran untuk mengairi Bumi. Ини байк. Tetapi irigasi yang tidak diindik menyebabkan fakta bahwa ada banyak garam di tanah. Masalahnya adalah perburuan.

Pelakunya masalah yang dibuat adalah seseorang. Sekarang ada tugas yang sulit sebelum orang — perbaiki kesalahan Anda.

Субтропис.

Зона Ини, Ян Менэмпати Пантай Лаут Хитам Каукасус, Дитандай Денган Ян теркецил ди Русия Денган Панджанг дан персеги.Тана мера субур дан кунинг предест адалах умум.

Vegetasi subtropis. Kaya dan beragam. Дуня сайур. Ini diwakili oleh pohon-pohon dan semak kepala hijau, di antaranyamereka memanggil Samshat, Laurel, Lavirovnya. Hutan sering terjadi pada ek, бук, амбил, клен. Тумбук похон переплетается с лианой, плющом, виноградом лжецом. Ада бамбу, похон-похон палем, кипарис, эвкалипт.

Дари первакилан дуния хеван, кита акан мераякан Сулна, руса, баби хутан, беруанг, хутан дан бату Куница, Каукася Тетерев.

Kelimpahan panas dan kelembaban memungkinkan Anda Untuk menumbuhkan budaya subtropis seperti teh, jeruk keprok, лимон. Площадь сигнификан бергерак ​​ди биданг кебун-кебун анггур дан перкебунан тембакау.

Baik kondisi Iklim, kedekatan laut dan gunungmbuat area ini merupakan area rekreasi besar di negara kita. Ада баньяк турбасе, ромах либуран, санаторий.

Просмотры: 57 467

Anda mungkin tertarik

Apa dunia? Tampaknya, pertanyaan sederhana, untuk menjawab siapa bahkan seorang anak, seorang siswa di kelas satu.Намун, перлу дигали седикит лебих далам — дан терньята пада кеньатааннья семуанья джаух лебих сулит. Дан Ян Лебих Туа Дан Оранг Ян тербентук, Семакин Сулит Дан Верси Джавабання.

Аласан Унтук Ини Адалах Ломпатан Интеллектуальный Бесар, Ян Мемуат Кеманусиаан Ди Джалур Эволусинья. Banyak arus keagamaan, sekolah-sekolah filosofis dan teori ilmiah menyajikan kepada kita dengan kesempatan Untuk mengubah интерпретаси jawaban atas pertanyaan Merka sendiri. Карена Иту, Мари Кита Коба Менкари Таху Апа Дунья ди Сэкитар Пада Кеньатаання.

Кебенаран далам кеседерханаан.

Untuk memulainya, pertimbangkan masalah ini, berdasarkan logika orang yang sederhana, tanpa memperdalam dalam hal-halus halus alam semesta. Джади ди sekitar dunia адалах руанг янь mengelilingi kita. Дан тепат пада саат ини pernyataan kontroversial pertama muncul.

Jika Anda tahu, cukup sulit untuk memutar batas-batas yang memisahkan satu ruang dari yang lain. Lagi pula, tidak ada standar spesifik yang mampu merampingkan semua pengetahuan ini di kepala miliaran orang.Далам Хал Ини, Джика Анда Менгаджукан Пертанйан Ян биаса Тентанг Апа Ян Ада ди Селурух Дуния, Ками Акан Мендапаткан Джавабан Ян Бербеда.

Misalnya, bagi sebagian orang mungkin ruang yang mengelilinginya langsung. Баги Ян лежал, semuanya jauh lebih Rumit, дан ди bawah konsep inimereka menyiratkan seluruh planet atau bahkan alam semesta.

Dunia Sekitar: Margasatwa

Namun, terlepas dari semua keragaman jawaban, ada yang dapat dialokasikan dalam kelompok yang terpisah.Ини карена факта бахва, мескипун ада пербедаан кечил, мерека масих мемилики беберапа кесамаан ян менгарах пада гагасан умум.

Secara khusus, banyak yang percaya bahwa dunia di sekitar kita semua hidup di sekitar kita. Хутан, ладанг, сунгай, дан гурун ян сама. Hewan дан танаман джуга датанг ке сини, карена мерека адалах багьян интеграл дари дуниа иници.

Apa dunia di sekitar mata para filsuf?

Para filsuf dan teolog dan teolog lebih dalam dipertimbangkan.Bagaimanapun, Bagi Mereka Dunia Kita Adalah Bagian дари kenyataan янь lebih kompleks. Унтук кеджеласан, пертимбангкан фитур утама панданган мерека тентанг урутан хал саат Ини.

Menurut agama, kenyataan kami adalah tempat di mana orang hidup hanya sebagian dari jalan yang disiapkan olehnya. Yaitu, dunia di sekitar hanya Shirma, ян menutup dari mata lebih banyak tempat yang indah — Сурга.

Adapun para filsuf ,mereka lebih samar-samar merumuskan jawaban untuk pertanyaan ini.Tergantung pada sekolah, pemikir dapat mengidentifikasi konsep dunia sekitarnya secara berbeda. Унтук сату, иници адалах темпат материал, унтук духовный кедуа, дан унтук кетига дан сама секали адалах комбинаси дари дуа янь себелумнйа.

Subjek «Dunia Sekitar» di Sekolah Dasar meletakkan fondasi untuk pengembangan kepentingan kognitif anak-anak terhadap ilmu alam dan sosial seperti itu, seperti geografi dan biologi, fisika dan kimia, sejara. Пункт ini telah menjadi pemikiran ulang dan penambahan kursus sekolah sebelumnya.Dia dirancang Untuk mengajar anak-anak Untuk pemahaman янь холистик дан rasional dari dunia yang paling luas di mana kita hidup.

Bagian tema ini berisi abstrak pelajaran, kegiatan proyek, kelas terintegrasi, kegiatan ekstrakurikuler ke dunia sekelilingnya di sekolah dasar. Spektrum di atas sangat luas. Ини mencakup seluruh kurikulum kursus дан тидак terbatas padanya.

Contoh-contoh pelajaran kepada dunia sekitar — Untuk memantu pendidik.

Terkandung dalam beberapa bagian:
Termasuk bagian:

Publikasi 1-10 dari 320 ditampilkan.
Semua bagian | Дуня

Mengonsumsi pemikiran kritis dalam pelajaran bahasa Rusia дан dunia sekitarnya Penerimaan penulisan swinis. Perubahan terjadi pada pendidikan современный, mengedepankan sebagai Prioritas Untuk penggunaan teknologi baru pelatihan дан pendidikan. Далам пеладжаран бахаса Русия, бакаан шастра, world Ambient. , пада тахап асимиласи пенгетахуан бару, анда дапат …

Pengembangan pelajaran di dunia di kelas 4 «Kehidupan Slavia Kuno selama masa Rusia kuno» Субъек.Кехидупан Славия Куно. Di Times. Rusia kuno .. tujuan : pendidikan : Untuk membersuk siswa ide Rusia kuno, pangeran Rusia, тентанг кехидупан Славия Куно, агама мерека; mengembangkan : Mengembangkan pidato oral siswa, imajinasi, fantasi, kemampuan untuk bekerja dengan …

Дуня ди секитар кита — «Перджаланан ке негара рамбу-рамбу джалан». ABSTRAK Pelajaran dunia sekitarnya menggunakan teknologi game dalam 2,4 грамм

Publikasi «» Perjalanan ke negara-negara rambu-rambu jalan.»Abstrak pelajaran di sekitarnya …» MoU «Staropolskaya Sosh» di seluruh dunia: pelajaran dengan penggunaan teknologi game dalam 2, 4 kelas disiapkan dan dilakukan: seorang guru kelas utama pemilik EV Tujuanper: 1. Perluas perluas penggunae . 2. Untuk memunculkan perasaan hati-hati dengan …

Perpustakaan Gambar «Maam-Pictures»

Ringkasan pelajaran di dunia di kelas 3 «Cincin Emas Rusia» Abstrak Pelajaran tentang Topik «Cincin Emas Rusia» Tujuan: Pembentukan fondasi air identitas perdataga perasaan bang.Туги: 1. Perluas pengetahuan anak-anak tentang kota-kota Cincin Emas. 2. Untuk belajar mengenali kota dengan atraksi utamanya danmeproduksi …

Tes pada pilihan World Wise, kelas 4 di sekitar dunia, UMK А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая («Перспектиф») Уджи «Пилихан Мудрый» 1. Пада тахун берапа, баптисан Русия терджади? а) пада 862 б) пада 1157 б) пада 988 2. Хебат киев ПангеранМемилики рус. а) пангеран владимир б) пангеран юрий долгорукий в) пангеран ярослав бияксана 3. хари …

Проверить результаты Дунии «Mulai Kerajaan Moskow», kelas 4 UMK А. А. Плешаков, М. Ю. Новицкая Проверено Работа «Мулай дари кераджаан Москва» Фамилия _ 1. Багаймана тахта Гранд-монет дитуларкан? _ 2. Mengapa orang-orang Rusia melarikan diri ke daerah tak berpenghuni — di stepa, di Kepulauan Sungai Don, ke Pegunungan Volga Lada? _ _ 3. Апа перпустакаан …

Dunia di sekitar kita — abstrak kelas di seluruh dunia untuk produk-produk bermanfaat «dengan tangan Anda sendiri»

Топик: «Продукт янь бергуна денган танган Анда сендири» Туцзюань: — Унтук мемпромосикан пембентукан кемампуан унтук мемпертаханкан кегиатан пенелитиан ян информатиф.Tugas: 1.I Bantu kegiatan penelitian Pelajari manfaat apa yangmbawa susu ke organisme anak. 2. Промосикан …

Yayasan teoritis pembentukan kompetensi penelitian dalam pelajaran tentang subjek dunia dunia Masalah penelitian pembelajaran memiliki akar yang dalam. Гуру асинг (Ж. Руссо, И. Песталоцкий, Ф. Дистероцвег, Г. Кершенштайнер, Дж. Дьюи, С. Френ) менятакан гагасан мендорон соранг анак унтук менгетахуи дуния мелалуи пенелитиан дан пенемуан. Di Rusia, posisi ini …

Dunia di sekitar adalah salah satu pelajaran yang paling menarik дан Menarik di sekolah dasar.Dunia ini di sekitar kita adalah hewan дан tumbuhan, itu adalah ruang, seluruh alam semesta ada di telapak tangan kita. Анак мулаи мемахами кекхасан фунгсинья, мемпеладжари багаймана сегала шешуату терджади ди дуния иници. Dunia sekitarnya di sekolah dasar 1,2,3,4 kelas adalah persiapan Untuk memahami anak benda seperti biologi, fisika, kimia, astronomi, fisika. Ини адалах основа pengetahuan ян диперлукан. Унтук менгакумуласи на основе ян байк, анда перлу баньяк мембака, дан оранг туа лакукан денган анак мерека.Di kelas akan memberu panduan metodologis yang dapat Anda unduh dan dicetak dari situs kami secara gratis.

  • ГДЗ Окруженный мир 3 Учебник для занятий 1 Багян Плешаков ✍

    Джади, пада тахун 2019, тетрадь ян берфунгси унтук пеладжаран «менгелилинги дунья», пенулис Плешаков, программа «Школа России», дитербиткан кембали дан тердафтар сесуай денган буку текс бару дари программа «перспектиф». Bedakan edisi ke-8 dari ke-7 (hingga 2019) dengan penutup. Иконка диганти ди кири судут атас.Йа, дан ди себелах канан, джика анда мелихат лебих декат, судут джуга дубах. Banyak tugas di buku catatan baru ini tetap

  • Struktur tubuh manusia. Kartu dan poster Untuk kelas primer

    Седжак кечил, анак иту таху танган, каки, ​​кепала, тетапи анак-анак, каданг-каданг, бахкан тидак берпикир, дан апа янг ада ди далам дири мерека? Суда ди таман канак-канак, пенгасух члени анак-анак ид-ид дасар тентанг структура тубух манушиа, тетапи, ке секолах, семуанья дилупакан денган аман.Ди келас утама сама, далам пеладжаран «ди селурух дуния», пара мурид харус беркеналан лебих декат денган тубухня, денган тубух дан системня, унтук менчари таху ди мана

  • Боголюбский Андрей Юрьевич. Лапоркан 4.

    Андрей Юрьевич менерима джулукан «Боголюбский» атас нама кота Боголюбов ди бавах Владимир дан джуга карена Пангеран иту дисебут «Богролов». Dia berkontribusi pada penciptaan dari vladimir-suzdal yang kuat.

  • Владимирский Санкт-Петербург.Лапоркан 4.

    Святой Владимир — Пангеран Новгород и Киев, ди мана крещеная Русь терджади. Пада 988, я менерима агама Кристен унтук ритуал Юнани, дан джуга мембуат агама негара Киевская Русь .. Великий князь Владимир дибаптис ди Кота Юнани Херсон (Корсун), янь терлетак ди багиан селатан семенанджунг Крыма саат Ини. Денган адопси баптисан сучи, пангеран Владимир мулай мемеринтах Русь денган чара бару —

  • Netets dari dunia (benua)

    Daratan adalah tanah sushi yang sangat besar, dicuci oleh laut dan lautan.Терлепас дари ката-ката сеперти иту, 4 дари мерека масих мемилики батас танах — гербонг. Унтук мазинг-мазинг даратан, кондиси иклим мерека, хеван дан дуния саюр .. Мари кита бичара лебих баньяк тентанг сетиап даратан.

  • Tentang profesi Untuk Anak-Anak (Persiapan Untuk Bersenjata Dunia)

    Ada banyak profesi tentang mana seorang anak di kelas empat bahkan tidak mencurigai. Далам буку текс секолах ди дуния ди секитар мерека, мерека тидак менулис тентанг мерека, дан пада акхир келас эмпат атас пертанйан топик иници пасти акан мендефинисикан.Мари кита lebih dekat dengan dunia profesi.

  • ОЛЕНЬ ЛАПОРАН УНТУК АНАК-АНАК

    Rusa utara hidup Jauh keutara, ди тундра. Букан салджу ян менгерикан, атау салью турун. Dia memiliki wol pendek tebal, terutama di bulan musim dingin .. Куку северный олень Луас унтук berjalan melalui salju атау рава дан джанган гагал. Bahkan kuku-kuku ini dapat digerakkan seperti menyebarkan jari, dan menjadi lebih luas. Тепи пенгаламан куат, таджам. Копыта, сеперти секоп, гулунган руса, рак салью,

  • Laporkan / pesan «bijih besi». Bagaimana dia muncul, bagaimana dan di mana bijih besi ditambang

    Сая акан менчеритакан тентанг биджи беси. Иту мендапат беси берсих. Hampir semua bidang dasar bijih besi Berada di bebatuan yang telahmbentuk lebih дари сату милиар тахун янь лалу. Пада саат иту, Bumi ditutupi dengan lautan. Sebagai bagian дари планета иници ада баньяк зат беси дан воздух dilarutkan далам воздух. Ketika Organisme Pertama Ян мембуат оксиген Muncul di Air

  • Александр Невский. Песан 3-4 Келас

    Александр Ярославович лахир ди Переславль-Залесский пада 1221 далам келуарга Пангеран Ярослав Всеволодович дан Путри Феодосия. Суда дари эмпат тахун, анак иту берсемангат дари ибу дан менйерах пада асухан тентара пангеран иту. Анак Иту Мулай Менгаджар Penyebab дан Literasi Militer. Dia tumbuh dewasa, berubah menjadi seorang pemuda янь cerdas дан куат янь сука мембака дан menulis dengan sangat baik.

  • GDZ Sekitar Notebook Dunia Kelas 4 untuk pekerjaan praktis No.1 Тихомирова. Jawaban Untuk Bagian Belakang

    Bukan rahasia lagi bahwa sekarang semua buku teks dan buku kerja berdasarkan cetak dibagi menjadi yang disetujui oleh Kementerian Pendidikan dan tidak disetujui. Daftar manfaat dibuat янь secara resmi diperbolehkan melakukan pelajaran di sekolah. Дан ада буку текс дан блокнот сеперти это, ян бахкан лебих байк, тетапи мерека тидак берконтрибуси пада дафтар (рупанья, седикит уанг диберикан пада лапа). Джади Дизини

  • GDZ di sekitar buku kerja kelas 4 dunia 1 bagian.Плешаков, Крючков. Jawaban untuk tugas, решебник

    Kelas empat, keempat, kelas sekolah dasar terbaru. Ини берарти бахва семуанйа тидак акан сеедерхана себелумнйа. Тугас агак румит, мемакса сая унтук берпикир, менчари информации. Ини адалах кита berbicara tentang pelajaran tentang masalah «Дуния сэкитар» penulis buku teks дан ноутбук Плешаков, Крючков, ди келас эмпат. Блокнот di bagian pertama kerja kita akan

  • Reling Riddles adalah pekerjaan yang sangat menarik.Дан тидак ханья менарик, тетапи джуга когнитиф, мемакса анак унтук берпикир дан берналар. Пада мусим гугур, тенту саджа, кита тидак акан мелакуканнйа танпа мистери ян шесуай: тентанг мусим гугур сейринг тахун, тентанг каруниа-нья, кекантикан мусим гугур.

  • Сифат хидуп дан нон-лемак, объект

    Lihatlah. Betapa cantiknya! Синар матахари янг пенух касих сайанг, лангит биру, удара транспаран. Алам Менгиаси Дуния Кита, Мембуатня Гембира. Pernahkah Anda memikirkan apa yang sifatnya? Алам адалах семуа ян менгелилинги кита, тетапи пада саат ян сама тидак диктакан олех танган сееоранг: хутан дан паданг румпут, матахари дан аван, худжан дан анджин, сунгай дан данау, пегунунган дан бэрнгах дэансэван, бергунунган дан бэнгахрэнгэн хэансеван, бергунунган дан бэрнгах дэансэван.

  • ГДЗ Окруженный мир 1 Рабочая тетрадь 1 Багян Плешаков

    Дуня янь mengelilingi kita adalah dunia di sekitar kita — анак мулай таху лебих баньяк пада маса байи. Tetapi itu menjadi lebih dekat dan detail dengan dunia di sekitar pelajaran di sekolah dasar tentang masalah nama yang sama. Джика Анда беладжар дари программа «sekolah Rusia», maka penulis buku teks dan buku kerja Anda di dunia di seluruh dunia — Плешаков. Di kelas satu, tugas-tugasnya cukup sederhana, Anda perlu menulis setidaknya, sebagian besar menggambar atau mengeluarkan sesuatu

  • Семак, пеманен, пеленгкап

    Семак — танаман похон рендах ян тидак мемилики батанг утама, мерека мемилики беберапа батанг кулит каю ян солид. Cabang semak mulai hampir дари permukaan tanah. Семак адалах танаман абади. Di hutan, semak biasanya menempati akan terjadi. Karena datang ke semak-semak jauh lebih sedikit sinar matahari, tanaman di dalamnya adalah teothelubivy dan mampu melakukan fotosintesis dengan terbatas

  • ГДЗ Окруженный мир 2 Книги класса 1 Багян Плешаков

    Pekerjaan rumah jadi pada subjek dunia akan bermanfaat bagi Anda tentu saja, karena seringkali dalam tugas-tugas ada indikasi menemukan informasi di Internet.Дан ди мана jawaban янь paling benar дан terperinci untuk pertanyaan tentang dunia di seluruh dunia? Тенту саджа, ками мемилики 7 Гуру! Tangkap GDZ ke bagian pertama dari notebook yang berfungsi untuk kelas 2, dunia di seluruh dunia, penulis Tetradi Pleshakov, программа sekolah Rusia.

  • Проект «Кота Русиа». Келас Дуниа 2.

    Contoh proyek di «Kota Rusia» pada subjek kelas dunia 2, программа «School of Rusia», dilakukan oleh mahasiswa kelas kedua.

  • Di bagian kedua buku teks tentang subjek dunia sekitar 2, penulis Pleshakov, topik-topik kesehatan дан keselamatan, komunikasi дан perjalanan dipertimbangkan.Ини адалах арах утама, пронизывающий дан учебник, дан буку керджа ди бавах, программа «Школа России». Menurut tradisi, setiap kepala besar notebook yang berfungsi berakhir dengan topik «перикша сендири дан

  • Танаман в помещении тидак ханья менгиас руанган, мерека джуга мендапат манфаат, танаман дженух денган удара оксиген. Tapi untuk pabrik dalam ruangan Saya merasa baik, tumbuh, tidak kering, Anda perlu merawatnya. Setiap perawatan tanaman Untuk setiap tanaman.Beberapa prinsip cinta, дан янь lain merasa sangat sempurna di bawah sinar matahari. Beberapambutuhkan air yang sering dan berlimpah, dan lainnya dari

  • Pemrosesan rami di Rusia di masa lalu 🎥

    Len banyak petani baru saja keluar di Rusia. Дари рами, бенанг дихамбат, ди мана каин адалах пакайан сехари-хари дан мериах, таплак меджа дан баранг-баранг румах танга лайннья. Миньяк биджи рами диперолех дари биджи рами, мерека menyiapkan makanan. Rahasia Tumbuh Rami, дан kemudian koleksi, pemrosesan, semuanya proses teknologi Persiapan rami untuk mendapatkan benang, дан kemudian tekstil yang sudah jadi — semua ini dilewatkan

  • GDZ di sekitar Buku Kerja Kelas 3 Dunia 2 Bagian. Плешаков. Jawaban untuk tugas, решебник

    Pekerjaan Rumah Jadi dengan Jawaban Yang Tepat Untuk Pelajaran di Seluruh Dunia, Kelas 3, Hingga 2 Bagian Dari Notebook Yang Berfungsi. Penulis TETRADI PLESHAKOV A.A. Программа Секолах Россия. Решебник disetujui oleh guru.

  • GDZ di sekitar Buku Kerja Kelas Dunia 4 2 Bagian. Плешаков, Крючков. Jawaban untuk tugas, решебник

    Buku kerja tentang subjek di seluruh dunia untuk kelas 4, penulis Плешаков А.А. Дана крючкова мис. Программа Menurut, sekolah Rusia Rusia mirip dengan notebook, satu penulis mempengaruhi. Tetapi Ada Juga Perbedaan Yang Signifikan, Jadi Ada Jawaban Untuk Notebook Yang Berfungsi ini дан ками menerbitkan GDZ Untuk Anda Untuk rekonsiliasi.

  • GDZ di sekitar notebook kelas 4 kelas 4 untuk pekerjaan praktis 2 bagian. Ke buku teks dari Pleasanakov. Jawaban untuk tugas, решебник

    Pekerjaan rumah jadi pada subjek dunia sekitar 4 kelas akan melayani pelayanan yang baik kepada orang tua danmbantu Anda dengan cepat memeriksa bagaimana siswamemeka mengatasi pekerjaan rumahnya, periksa jawabannya.Pada halaman GDZ ini ke notebook untuk pekerjaan praktis, 2 bagian dari notebook yang berfungsi ke buku teks penulis Плешаков А.А. Penulis

  • Federasi Rusia Itu member dari barat ke timur dan dari utara ke selatan hingga banyak kilometer, oleh karena itu zonalitas wilayah itu ditelusuri dengan jelas. Matahari menyinari secara berbeda дан menghangatkan bagian yang berbeda global .. Lebih banyak akun panas Untuk khatulistiwa bumi, paling tidak di kutub utara dan selatan.Di zona yang berbeda dari dunia, sejumlah panas, cahaya, kelembaban masuk. Kondisi ini menentukan Individual

  • ГДЗ «Война мировая 4 класс». Буку Керья 2 Багян. Плешаков, Новицкая. Jawaban untuk tugas, решебник

    Jawaban Untuk edisi ke-5. Багиан кедуа дари тетрадь янь берфунгси унтук келас 4 унтук пенулис «ди секитарня» дари пенулис Плешаков, Новицкая (программа «Проспектиф») cukup Rumit, тетапи джуга анак-анак тидак лаги кесил, мампу мемахами далам далам даджарах.

  • Атлас-детерминантный минерал бату дан унтук анак-анак «дари танах ке сурга». Секитар Дуня Плешаков + Видео

    Кетика кита менгатакан «бату», максуд кита минерал дан бату. Минерал адалах зат алами, дан бату адалах сеньава алами минерал. Batu dengan zaman kuno telahmbantu orang. Дари мерека мерека мембангун хуньян, алат-алат персалинан, мерека бахкан менйерах пада заман бату. Беберапа порода дигунакан себагай бахан бакар, полуберхарга дан бату мулия

  • Лапоркан «Музей Мальцева»

    Курган ди вилайях, ди деса Мальцево Шадринский, музей ада румов Мальцева. Di dalamnya, ilmuwan Rusia-agronomis Теренте Семенович Мальцев hidup dan bekerja dan bekerja. Музей — rumah besar dengan beranda. Itu sebelumnya tKTetapi setelah perang, Rumah itu memberi Terentia Semenovich dengan keluarganya. Di loteng memimpin tangga panjang dengan platform observasi di bagian atas, мальцев telah terlihat jelas darinya

  • Divisi hewan menjadi kelompok: jenis, kelas, detasemen, persalinan dan spesies

    Dunia Hewan Hebat dan beragam.Хеван адалах бинатанг, тетапи оранг деваса мемутускан унтук мембаги мерека семуа менджади келомпок-келомпок менурут беберапа танда. Ilmu klasifikasi hewan disbut sistematika atau taksonomi. Ilmu pengetahuan ini menentukan hubungan terkait antara organisme. Tingkat kekerabatan tidak selalu ditentukan oleh kesamaan eksternal. Мисальня, тикус диам сангат мирип денган тикус биаса, дан

  • Тулис ди лембар терписах, донгенг тентанг хеван, танаман атау традиси оранг Пада асал нама фасилитас алами — Ини адалах салах сату тугас креатиф унтук «дуния секитар» келас 4 пада буку текс Плеасанаков.Дан джика семуанья джелас денган багиан пертама дари туга, яиту, анда дапат менулис донгенг денган партисипаси

  • ГДЗ «Война мировая 4 класс». Буку Керья 1 Багян. Плешаков, Новицкая. Jawaban untuk tugas, решебник

    Jawaban Untuk edisi ke-5. Menurut tradisi, kami terus menerbitkan serangkaian pekerjaan rumah yang disiapkan berkualitas tinggi pada program perspektif. Кали Ини ди Биданг Панданг Акан Менджади Решебник Пада Субджек Дуня Секитар Келас 4.

  • Cek Final Kompleks 1, 2, 3, 4 Kelas GEF

    Saya sangat menyukai pemerintahan kami untuk memberikan anak-anak kompleks administrasi memeriksa Setiap tahun akademik. Пада принципня, пилихання бенар. Pekerjaan kompleks Cek pengetahuan segera dalam semua mata pelajaran, kemampuan untuk menganalisis, berpikir dan menarik kesimpulan. Diperkirakan dalam poin — mudah dilacak

  • Total tes дан uji tahunan bekerja pada perspektif kelas dunia (Плешаков, Новицкая)

    Tes dan kontrol mematuhi buku teks ini pada subjek di sekitarnya dunia umk.»Перспектив» penulis А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая. Tes ini berisi 31 туга. Перлу дикатат джавабан ян бенар (теканкан атау лингкари хуруф). Далам тугас контроль 13.

  • Seni orang-orang dan kreativitasnya selalu mencerminkan orisinalitas dan kekayaan spiritnya. Салах сату кераджинан ракят Русия ян теркенал иници адалах Гжель. Seni lukisan filigree yang tak tertandingi pada produk tanah liat дан fitur gambar memungkinkan untuk memanggil Гжель ди Русия dengan keyakinan penuh.Ини memancing dengan sejarah berabad-abad дан sekarang menikmati besar

  • Презентации унтук анак-анак «Танаман Обат». Лофч, Медница.

    Дахулу, орангутовый мемперхатикан бахва семуа хеван диперлакукан денган травяной. Tanaman янь berbeda Membantu дари berbagai penyakit. Selama bertahun-tahun berturut-turut, оранжево-оранжевый menyampaikan pengetahuan tentang tanaman terapeutik kepada keturunanimeka. Буку-буку луар биаса адалах: «Пемберс», «Темпат Тидур Бунга», «Зельники».Selama bertahun-tahun, Lekari orang telah menumpuk banyak pengetahuan tentang bermanfaat

  • ГДЗ «Война 3-й степени». Буку Керья 2 Багян. Плешаков, Новицкая. Jawaban untuk tugas, решебник

    Pekerjaan rumah yang siap dengan jawaban untuk bagian kedua notebook yang berfungsi tentang subjek dunia di seluruh dunia, kelas 3. Penulis tetradi Плешаков, Новицкая. Программа ян менекань. Решебник akan bermanfaat bagi setiap siswa

  • ГДЗ «Война 3-й степени».Буку Керья 1 Багян. Плешаков, Новицкая. Jawaban untuk tugas, решебник

    Джавабан унтук тугас-тугас далам буку кататан керджа тентанг субъек дуня секитар 3 келаса, 1 багиан дари тетрадь ян берфунгси, пенулис Плешаков дан Новицкая, программа перспектиф. Решебник акан мембанту Анда далам менгерджакан пекерджаан румах.

  • Майнан Дымковская — кисах мемансинг унтук анак-анак, багаймана мемахат чара меварнаи

    Майнан Дымков адалах салах сату кераджинан танах лиат ракят Русия тертуа.Диа пертама кали мункул 400 тахун ян лалу дан масих тидак кехиланган релевансинья. Selama waktu ini, penampilan mainan Dymkovsky berubah, tetapi kekhasan manufakturnya ,mbuatnya unik, tetap sama. Кисах ками тентанг майнан Дымковски диранцанг терутама унтук анак-анак, анак секолах ян лебих муда, тетапи

  • Hiasan Tradisional Vintage Дари Бербагай Негара

    Rumah untuk setiap orang bukan hanya tempat privasi дан истирахат, tetapi benteng paling nyata yang melindungi dari cuaca buruk memungkinkan Anda merasa nyaman dan percaya diri.Setiap kesulitan дан perjalanan jangka panjang selalu ditransfer lebih mudah ketika Anda tahu bahwa ada tempat di dunia di mana Anda dapat bersembunyi дан ди мана Anda menunggu дан dicintai.