Английский язык афанасьева михеева седьмой класс: Афанасьева. Rainbow English учебник 1, 2 часть
ГДЗ Английский язык 7 класс (часть 1) Афанасьева. UNIT 1. Step 8 Номер 3
- Учебники
- 7 класс
- Английский язык 👍
- Афанасьева
- №3
авторы: Афанасьева, Михеева, Баранова.
издательство: «Дрофа»
Раздел:
- Предыдущее
- Следующее
A. Read the text and complete the sentences after it.
Only Children
Are only children different? Are they cleverer? Are they selfish?
Some people say that only children often become successful in their careers. A lot of famous people were only children.
Other people are sure that only children have more problems than children who come from big families. At school it’s difficult for them to make friends, but at the same time they are usually loving people because they get all the love from their parents.
Here is what three only children say.
Sally: As a child, I talked to my dog for hours. She was my real friend. I think pets are very important to only children. My life was rather boring. I didn’t have friends at school. But I was one of the best pupils. Now I’m successful in my work.
Liza: I didn’t make any friends at school. During my school holidays I had nobody to play with. But I was happy because my parents were my best friends. We travelled a lot. I visited some foreign countries, met different people. Now everybody says I’m a good journalist.
Mike: At times I was unhappy when I was a child. When my parents sent me to school at the age of five, I didn’t like it. I didn’t have any friends then. It was not an easy life for a child. Now my wife and I have two sons. They are good friends. We didn’t want an only child.
1) It is easier for only children to … .
a) make friends
b) make a career
2) Sally was able to find a friend … .
a) at home
b) at school
3) Liza … unhappy when she was a child.
a) felt
b) didn’t feel
4) In his interview Mike doesn’t speak about … .
a) his schooldays
b) his career
B. Say what you think about only children. Is it good or bad to be an only child? Why?
reshalka.com
Решение
Перевод задания
A. Прочитай текст и закончи предложения после него.
Единственные дети в семье
Единственные дети в семье другие? Они умнее? Они эгоистичны?
Некоторые люди говорят, что единственные в семье дети часто становятся успешными в своей карьере. Многие известные люди были единственными детьми в семье.
Другие люди уверены, что у единственных детей в семье больше проблем, чем у детей из больших семей. В школе им трудно заводить друзей, но в то же время они обычно любят людей, потому что они получают всю любовь от своих родителей.
Вот что говорят трое детей, которые выросли единственными в семье.
Салли: В детстве я часами разговаривала со своей собакой. Она была моим настоящим другом. Я думаю, что домашние животные очень важны для единственных детей. Моя жизнь была довольно скучной. У меня не было друзей в школе. Но я была одним из лучших учеников. Теперь я успешна в своей работе.
Лиза: Я не заводила друзей в школе. Во время школьных каникул мне было не с кем играть. Но я была счастлива, потому что мои родители были моими лучшими друзьями. Мы много путешествовали. Я побывала в некоторых зарубежных странах, познакомилась с разными людьми. Теперь все говорят, что я хороший журналист.
Майк: Иногда я был несчастлив, когда был ребенком. Когда мои родители отправили меня в школу в возрасте пяти лет, мне это не понравилось. У меня тогда не было друзей. Это была нелегкая жизнь для ребенка. Теперь у нас с женой двое сыновей. Они хорошие друзья. Мы не хотели иметь единственного ребенка.
1) Единственным в семье детям легче …
а) подружиться
b) сделать карьеру
2) Салли смогла найти друга …
а) дома
b) в школе
3) Лиза … несчастной, когда она была ребенком.
а) чувствовала себя
b) не чувствовала себя
4) В своем интервью Майк не говорит о…
а) его школьных годах
b) его карьере
B. Скажите, что вы думаете о единственных детях в семье. Хорошо или плохо быть единственным ребенком? Почему?
ОТВЕТ
A.
1 – b, 2 – a, 3 – b, 4 – b.
1) It is easier for only children to make a career.
2) Sally was able to find a friend at home.
3) Liza didn’t feel unhappy when she was a child.
4) In his interview Mike doesn’t speak about his career.
B.
I think that being the only child is better than having a brother or a sister. It easier for the child and for the parents too. Parents have more time and less worry. Because they need to look after only one child. It is easier for the child to be the only one in the family too. He or she will get all the parents’ love.
But there are bad sides of it too. Sometimes parents ask more than the child can do.
Перевод ответа
A.
1 – b, 2 – a, 3 – b, 4 – b.
1) Единственным в семье детям легче сделать карьеру.
2) Салли смогла найти друга дома.
3) Лиза не чувствовала себя несчастной, когда она была ребенком.
4) В своем интервью Майк не говорит о его карьере.
B.
Я думаю, что быть единственным ребенком лучше, чем иметь брата или сестру. Это проще для ребенка и для родителей. У родителей больше времени и меньше забот. Потому что нужно присматривать только за одним ребенком. Ребенку быть единственным в семье тоже легче. Он или она получит всю любовь родителей.
Но есть и плохие стороны этого. Иногда родители спрашивают больше, чем может сделать ребенок.
- Предыдущее
- Следующее
Нашли ошибку?
Если Вы нашли ошибку, неточность или просто не согласны с ответом, пожалуйста сообщите нам об этом
ГДЗ Решебник Английский язык 7 класс Учебник (Углубленный уровень) «Просвещение» Афанасьева, Михеева.
ГДЗ Решебник Английский язык 7 класс Учебник (Углубленный уровень) «Просвещение» Афанасьева, Михеева.Английский язык 7 классУчебник (Углубленный уровень)Афанасьева, Михеева«Просвещение»
Сегодня английский используется повсеместно – в фильмах,книгах, в бизнесе и в науке. Иностранный язык – это мост между людьми, возможность завести новые знакомства и познать мир во всей его красе. Вот почему для учеников седьмого класса был издан решебник к учебнику «Английский язык 7 класс Учебник (Углубленный уровень) Афанасьева, Михеева Просвещение».
ГДЗ был выпущен специально для того, чтобы упростить школьникам задачу преодолеть языковой барьер. Книга помогает в процессе обучения находить ответы на задания из учебника,перепроверять их и укрепить свои знания.
Преимущества решебника
Данная книга многофункциональна. Она не только сделает жизнь учащихся проще, но и поможет родителям сократить время на помощь ребенку и проверку домашнего задания, тем самым воспитывая в ученике ответственность перед проделанной работой.
К положительным сторонам книги так же можно отнести следующее:
- Отсутствие ошибочных и недостоверных данных.
- Прогресс в обучении и повышение положительных оценок.
- Ребенок развивает в себе самоконтроль, перестает бояться допускать ошибки и проявляет больше интереса к предмету.
Для чего необходим ГДЗ по учебнику седьмого класса
Ученик может и не усвоить тему с первого раза, но решебник не позволит, чтобы это сказалось на оценках. Благодаря этой книге учащийся может прорешать задание несколько раз и сверить с правильными ответами из ГДЗ, что развивает логику и гибкость мышления.
Учебник (страницы)
3456781011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344464748495051525355565758596061626364656667687172737576777879808184858687899091939495969899100101102103104105106108109110112113115116117118119120121122123124125126128129130131132133136137139140141142143144145146147148149151152155156157158159160161162163164165166167169170172173174175176177178179180181182183184186187188189190191192195196197199200201202203204206207208209210211212213214215217218219220221222223224225226227228229230231233234235236237240241242244245246247248249250251252253254255256257258259260261262264265266267268269270271272273275276277278281282283284285286287288289290291292293294295296297298300301302303304305306307310311312313314Похожие ГДЗ Английский язык 7 класс
Английский язык 7 классРабочая тетрадьRainbowАфанасьева, Михеева, Баранова«Дрофа»
Английский язык 7 классЛексико-грамматический практикумRainbowАфанасьева, Михеева, Баранова«Дрофа»
Английский язык 7 классУчебникRainbowАфанасьева, Михеева, Баранова«Дрофа»
Английский язык 7 классКонтрольные работыRainbowАфанасьева, Михеева, Баранова«Дрофа»
Учебник (страницы): 3
Предыдущее
Следующее
Условие
Решение
Предыдущее
Следующее
закрытьГДЗ и решебники
долларов США 372 Школы Silver Lake
ТЕЗИСЫ ПОМОЩЬ ДЛЯ ДОКУМЕНТОВ 1. Плохой пример тезиса: Загрязнение вредно для окружающей среды. (Это не подлежит обсуждению. Все знают, что загрязнение — это плохо. Они могут не согласиться с решением или серьезностью проблемы. Никто не может разумно утверждать, что загрязнение — это хорошо.) Хороший пример спорного тезиса: Двадцать пять процентов федерального бюджета должны быть направлены на ограничение загрязнения. (Это спорный тезис, потому что разумные люди могут с ним не согласиться. Другие могут утверждать, что корпорации, а не правительство, должны платить за ограничение загрязнения, поскольку они являются причиной большей части этого загрязнения. Еще лучше пример спорного утверждения тезиса: Не менее двадцати пяти процентов федерального бюджета должно быть потрачено на помощь бизнес использует более чистые технологии, исследует возобновляемые источники энергии и посадите больше деревьев, чтобы контролировать загрязнение. 2. Тезис должен быть узким. Чем более узкой будет ваша диссертация, тем лучше будет ваша аргументация. Ваш тезис или утверждение должны быть подкреплены доказательствами. Чем шире ваше утверждение, тем больше доказательств вам потребуется, чтобы убедить читателей в правильности вашей позиции. Не сужайте тезис слишком сильно, а то спорить будет нечего… Плохой пример узкого тезиса: Употребление наркотиков разрушает общество. (Это утверждение слишком широкое. Говорит ли автор о незаконном или рекреационном употреблении наркотиков (включая алкоголь и сигареты) или лекарств? Какой вред наносят наркотики? Автор имеет в виду только американское общество или население мира? Лучший пример: Незаконное употребление наркотиков вредно, поскольку поощряет групповое насилие. ПОМНИТЕ: ВАМ НУЖЕН РАЦИОНАЛЬНЫЙ , ЛОГИЧЕСКИЙ АРГУМЕНТ, ОСНОВАННЫЙ НА ДОКАЗАТЕЛЬСТВАХ ! ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ:
|
ПЕРЕХОДНЫЕ СЛОВА И ФРАЗЫ
Согласие/Дополнение/Сходство
Переходные слова типа
в первую очередь также сравнительно соответственно, аналогично
, кроме того, не только … но и, на самом деле, таким же образом
Кроме того, в том же моде / пути сначала, второй, третий в свете
, не говоря уже о том, чтобы не сказать ничего не менее важно0009
Точно так же уникально, как и AS Too
Более того, а также вместе с, конечно,
Оппозиция / Ограничение / Противоречие
Переходные фразы, такие как , но , Soper и или , выражают, что есть свидетельство. к противопоставить или указать альтернативы и, таким образом, внести изменение в ход рассуждений ( противопоставить ).
Несмотря на то, что это может быть правдой, отличным от, конечно, … но, с другой стороны,
, в то же время, несмотря на то, что даже так / хотя, как это может реальность в конце концов
(и) по -прежнему не похож на или (и), но в то время как
, хотя и, кроме того, хотя, хотя
вместо этого, тогда как наоборот, наоборот,
Однако, тем не менее, тем не менее, независимо от
, несмотря на
Причина / Состояние / Цель
Эти переходные фразы представляют конкретные условия или намерения .
в случае, если на (этом) условии (что) для целей
с этим намерением опасается, что для того, чтобы увидеть / быть так, как с учетом
, если… тогда, когда из -за
, поскольку в то время как в случае
предоставил, что, учитывая, что только / даже если так, что до
из -за того, что из -за этого, если это если не
в надежде, что
Примеры / поддержка / выделение
эти переходные устройства (например особенно ) используются для введения примеров как поддержка , чтобы указать важность или в качестве иллюстрации , чтобы читатель понял идею.
Другими словами, чтобы выразить это по -разному в качестве иллюстрации в данном случае
по этой причине, чтобы выразить это еще одним способом с вниманием, во что бы то ни стало
Важно реализовать еще один ключевой момент, чтобы вспомнить следует помнить о наиболее убедительных доказательствах
баллов часто пропускают из виду, чтобы указать на положительную сторону на отрицательной стороне с учетом этого
, в частности, в том числе, как быть уверенным, а именно
, в основном, действительно, безусловно, наверняка
заметно, например, особенно явно специально
Явно на удивление часто, особенно в частности,
, в частности, в частности, в деталях, например,
Например, чтобы продемонстрировать, чтобы подчеркнуть повторение, чтобы уточнить
, чтобы объяснить перечисление
Эффект / последствия / результат
Некоторые из этих переходных слов ( Таким время слова, которые используются, чтобы показать, что
Обратите внимание, что вместо и из-за ставятся перед причиной/причиной. Другие устройства располагаются перед последствиями или эффектами.
В результате в этих обстоятельствах в этом случае по этой причине
для таким образом, потому что тогдашнее дата
, следовательно, следовательно, следовательно, сразу же,
Отсрочен
Заключение / Свод / Резюме / Перекращение
Эти переходные слова и фразы Завершаются
Как видно, вообще говоря, в окончательном анализе все, что показано, как показано выше
в долгосрочной перспективе, учитывая эти точки, как было отмечено в словах для большей части
, в конце концов, в кратчайшие сроки в краткосрочной
в сущности, чтобы суммировать в балансе в целом
, обычно обычно в целом, чтобы выдержать
в целом в любом случае в любом случае во всех, очевидно,
в конечном счете определенно
Время / Хронология / Последовательность
Эти переходные слова (например, наконец ) имеют функцию ограничения, ограничения и определения времени . Они могут использоваться как самостоятельно, так и в составе наречных выражений .
в настоящее время время от времени раньше или позже одновременно до настоящего времени
С самого начала сразу же, как только в то же время
в некоторое время без промедления в первую очередь внезапно в этот мгновение
, второй, сразу же быстро, наконец, после
позже до
, а затем, следовательно, с того момента, когда
один раз в следующем сейчас ранее
внезапно вскоре отныне, когда в конечном итоге
Между тем дальше в течение времени до
сразу же к тому времени, когда до сих пор
Теперь, когда мгновенно в настоящее время в настоящее время
Пространство / местоположение / место
Эти переходные слова часто используются в рамках наречие выражения и выполняют функцию для ограничения, ограничения или квалификации пространства . Многие из них также находятся в категории Time и могут использоваться для описания пространственного порядка или пространственной привязки.
В середине слева/справа перед этой стороной на расстоянии здесь и там
на переднем плане на заднем плане в центре рядом с противоположностью здесь
там, где с конца почти
выше внизу вверх до дальнейшего
за пределами неподалеку, где бы ни находились до
, среди которых находятся внизу рядом с
через
Упрощенные переходные слова и фразы
, чтобы показать сравнение
, а также аналогично
, чтобы показать контраст
0007, чтобы показать местоположение
ниже ниже, кроме
, чтобы показать резюме
в заключение в резюме, чтобы наконец -то поднять, чтобы завершить
, чтобы показать время
вчера вчера вчера в ближайшее время
результат
Следовательно, следовательно, следовательно, соответственно
Соединения
Подчиненные соединения
после того, как он, как и в течение длительного времени, потому что до
. один раз
, а не так, как это, хотя до
, пока что, когда там, когда, если
, в котором, в то время как чьи, чьи, почему
Корреляционные соединения
Так же, как … так или … или нет … но не только … но и и … и ни … ни … или … или
Координационные соединения
для и, но, но еще
Подумайте Spock:
S- Показать рациональные, логические причины
P-. мнения специалистов!
C- убедите публику в том, что ваш взгляд лучший!
K- знать, что будет утверждать противная сторона
1. Читать/Исследовать- получить экспертное мнение по вашей теме, что поддерживает вашу сторону (Салли Сью, выпускница Гарварда, провела исследование, которое говорит о том, что меньше домашних заданий лучше для студентов), и мнения, что поддерживает противоположную сторону (Дэниел Дэвид, ведущий ученый Йельского университета, объяснил, что когда у студентов есть домашнее задание, они лучше учатся).
2. Выберите наилучшие аргументы для обеих сторон. После прочтения нескольких статей для обеих сторон вашей темы выберите аргументы, которые лучше всего поддерживают обе стороны вашей темы. Обязательно используйте заключение экспертов! Вашему мнению не место в этой статье.
3. Перечислите три лучших аргумента В ПОДДЕРЖКУ ТЕМЫ (Отсутствие домашнего задания снижает нагрузку на учащихся.) и три лучших аргумента В ПОДДЕРЖКУ ПРОТИВОПОЛОЖНОЙ СТОРОНЫ повышает успеваемость). **Это НЕ плюсы и минусы!**
4. Выберите, за чью сторону вы будете отстаивать свою позицию. Сторона с
наиболее сильными аргументами должна быть позиция, которую вы занимаете в этом документе. Теперь вы можете
посмотреть на отрицательную сторону каждого аргумента для обеих сторон (минусы).
5. Разработайте тезис- косвенно изложите свою позицию и перечислите лучшие аргументы
вы нашли в #3.
(НЕТ: Я думаю, что домашняя работа полезна, потому что….) (ДА: Домашняя работа полезна, потому что…. )
из трех ваших основных
аргументов Вам также необходимо опровергнуть и признать некоторые пункты:
— Признайтесь в слабых сторонах вашего аргумента, но покажите, что ваша сторона все же лучше в целом. Вы должны предвидеть, что будет утверждать противная сторона! (Некоторые говорят, что сокращение домашних заданий снижает стресс учащихся, но это не означает, что их нужно убрать.)
— Признайте, что у другой стороны есть хорошие стороны, но докажите фактами, почему ваша лучше. (Опровергните аргумент другой стороны либо в отдельном абзаце, либо включите в основной текст абзацы, если аргументы прямо противоположны. )
. Выбранная тема: _____________________________________________________________________________
Сторона в поддержку
3 Указание эксперта по лучшим аргументам любые минусы/негативы?
1) |
|
|
2) |
|
|
3) |
|
|
Сторонная противоположность
3 СОВЕРШЕНИЕ СОВЕТСТВЕННЫЕ АРГИАЛЬНЫЕ МОСТ РАБОТЫ ИСКУССТВО ИНТЕРИЗЫ?
1) |
|
|
2) |
|
|
3) |
|
Государственные школы Хейливилля – английский язык 7-го класса
× Информация! НАЖМИТЕ ВВОД, ЧТОБЫ ПЕРЕЙТИ К НАЧАЛУ ‘+ sameTypeWidgetRowNum + ‘ (FACEBOOK FEED) , SHIFT+TAB, ЧТОБЫ ПРОДОЛЖИТЬ ЛЕНТУ FB, ИЛИ TAB, ЧТОБЫ ПРОДОЛЖИТЬ
× Информация! НАЖМИТЕ ENTER ДЛЯ ПРОПУСКА ‘+ sameTypeWidgetRowNum + ‘ (TWITTER FEED) ИЛИ TAB, ЧТОБЫ ПРОДОЛЖИТЬ
× Информация! НАЖМИТЕ ВВОД, ЧТОБЫ ПЕРЕЙТИ К НАЧАЛУ ‘+ sameTypeWidgetRowNum + ‘ (TWITTER FEED) , SHIFT+TAB, ЧТОБЫ ПРОДОЛЖИТЬ В TWITTER FEED, ИЛИ TAB, ЧТОБЫ ПРОДОЛЖИТЬ
Это страница для 7-го класса английского языка. На этой странице вы найдете информацию о ваших заданиях на неделю.
4-7 сентября
Первый ТЕСТ НОВЕЛА 14 сентября 2012 г.
Прокрутите вниз, чтобы увидеть список названий романов.
Мальчики седьмого класса ПЯТЫЙ ЧАС:
вторник
Среда
Четверг
Пятница: ЛЕКСИЧЕСКИЙ УРОК 4 ВИКТОРИНА
21–25 марта Орфографический список 19 Грамматический учебник, страницы 119–120 и 65–90
Мой брат Сэм мертв Collier
The Watson’s Go to Birmingham Curtis
Лев, Колдунья и Платяной шкаф Льюис
Даритель Лоури
Я слышал, как сова зовет меня по имени Крейвен
Дерево обучения Парки
Апрельское утро Пост
Топор Paulsen
Река Полсен
Watership Down Ричард Адамс
Хиросима Херси
Красный пони Стейнбек
Ничего, кроме правды Ави
Прогулка по двум лунам Cree
Джулия из Волков Джордж
Тайник Бум
Dragonwings Да
Джейкоб Хав Я Любил Патерсон
Убийство мистера Гриффина Дункана
Герой и корона Мак-Кинли
Признания Шарлотты Дойл Ави
Возвращение домой Voigt
Человек-свинья Зиндел
Приключения Тома Сойера Твен
Лиза, Яркое и Темное Джон Нойфилд
Пусть круг не разорвется Тейлор
Годовалый Роулингс
Белый Клык Лондон
Хижина дяди Тома Стоу
Машина времени Уэллс
Принц и нищий Твен
Король прошлого и будущего Белый
Никаких обещаний на ветру Айрин Хант
Чудотворец Гибсон
Затерянный горизонт Джеймс Хилтон
Пусть круг не разорвется Милдред Тейлор
Братство Кольца Дж.