Решебник по русскому языку рабочая тетрадь 9 класс: ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 9 класс Ефремова Просвещение 2019-2020

Содержание

ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 9 класс Ефремова Просвещение 2019-2020

Для того, чтобы в полной мере овладеть знаниями русского языка, нужно не только выучить в школе ключевые правила и разделы этого предмета. Также, необходимо выполнять упражнения регулярно и без длительных перерывов – это позволит лучше отработать практические навыки. Хорошим помощником в данном случае станут гдз по русскому языку рабочая тетрадь за 9 класс Ефремова, в которых даны правильные решения к различным по уровню сложности заданиям. В них школьники найдут готовые тексты сочинений, разбор предложений и слов, синтаксический анализ и еще много полезных подсказок.

Для кого решебник станет надежным товарищем в процессе обучения?

Ни в коем случае нельзя прекращать изучение родного языка, а постоянное повторение только улучшает уже имеющуюся базу знаний и ранее приобретенные навыки. Грамотное использование быстрых ответов к рабочей тетради по русскому языку для 9 класса Ефремовой будет полезно большому количеству пользователей:

  • девятиклассники в течение учебного года могут использовать его при выполнении домашних заданий, а также для того, чтобы повысить свои знания перед предстоящим тестированием и выпускной работой;
  • для выпускников девятых и одиннадцатых классов данное издание станет хорошим справочным пособием с готовыми текстами, для подготовки к выпускным и вступительным экзаменам;
  • школьники, которые планируют окончить школу с отличием и для этого нужно по всем дисциплинам иметь высокий средний балл;
  • преподаватели, репетиторы, руководители филологических кружков могут применять для работы на уроках с детьми. Там они найдут много интересных заданий, которые уже сопровождаются полными ответами;
  • для родителей школьников решебник станет уникальным открытием, в котором все задания объяснены максимально просто, а значит, при необходимости они смогут ознакомиться с упражнениями и объяснить детям непонятную тему.

Безусловные преимущества применения готовых решений

Задания по русскому языку в девятом классе усложняются. Многие учащиеся не могут справиться с ними самостоятельно. Использование онлайн решений к рабочей тетради по русскому языку 9 класс автор Ефремова значительно упрощает подготовку домашних заданий и, как правило, призвано помочь школьникам улучшить свои знания при изучении разных тем. Этот сборник, несомненно, принесет много пользы:

  • любой ученик сможет быстро справиться с упражнениями любой сложности;
  • не нужно обращаться за помощью к репетиторам, ведь все задания детально расписаны, с учетом всех существующих требований;
  • доступен в любое время дня, совершенно бесплатно;
  • удобный и быстрый поиск позволяет оперативно выполнять упражнения и экономить много времени;
  • возможность использовать готовые ответы как основу для грамотного составления текстов, предложений, диалогов.

Применяя онлайн-ресурс еуроки ГДЗ в качестве дополнительной или вводной литературы, школьники смогут не только переписывать готовые решения, но и запомнят основные правила лексики и грамматики русского языка. Регулярное использование решебника благотворно повлияет на образовательный процесс.

ГДЗ по русскому языку 9 класс Богданова рабочая тетрадь

Авторы:

Богданова

Издательство: Генжер

Тип книги: Рабочая тетрадь

ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради по русскому языку 9 класс Богданова 1, 2 и 3 части ФГОС от Путина. Решебник (ответы на вопросы и задания) учебников и рабочих тетрадей необходим для проверки правильности домашних заданий без скачивания онлайн

Выберите номер рабочей тетради

Часть 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Тест 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 Тесты по теме — Сложносочинённое предложение Проверочная работа

Часть 2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Тест Проверочная работа 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 Тесты 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 Проверочная работа Тест 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 Итоговая работа по теме — Сложноподчинённые предложения



Часть 3

1 2 3 4 5 6 7 8 Тест 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Проверочная работа 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46

Повторение и систематизация изученного в V – IX классах

I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII XIV XV XVI XVII XVIII XIX XX XXI

Материалы для комплексного анализа текста

I II III IV V VI VII

Отправить оценку

Средняя оценка 5 / 5. Количество оценок: 1

Оценок пока нет. Поставьте оценку первым.

ГДЗ по Русскому языку для 9 класса Рабочая тетрадь Загоровская О.В., Чаплыгина Э.Н

Авторы: Загоровская О.В., Чаплыгина Э.Н.

Издательство: Просвещение 2014

«ГДЗ по Русскому языку 9 класс Рабочая тетрадь Загоровская, Чаплыгина (Просвещение)» поможет ребятам не тратить много времени на проверку корректности выполнения домашних заданий, которую необходимо делать ежедневно.

В этом учебном году перед учащимися возникнет много трудностей, например, выбор дальнейшего места обучения:

  1. Остаться в стенах родной школы.
  2. Перейти в лицей при высшем учебном заведении.
  3. Получить специальность в профессионально-техническом училище или колледже.

Кроме того, ребятам предстоит подготовка к основному государственному экзамену, который является обязательным для всех выпускников девятых классов. Данная проверочная работа имеет большое влияние на итоговые оценки учащихся, поэтому очень важно подойти и отнестись к ней должным образом.

О чем поведает решебник рабочей тетради по русскому для 9 класса от Загоровской

Изучение родной речи в девятом классе, как и ранее, начнется с повторения материала, освоенного ранее, что позволит нивелировать пробелы, образовавшиеся из-за плохого усвоения разделов. Программа учебника представлена следующими тематикам:

  1. Сложноподчинённые предложения с придаточными сравнительными, уступительными.
  2. Правописание КАК в тексте.
  3. Основные группы сложных предложений, сочинительные союзы.
  4. Роль указательных слов в подчинении.
  5. Главные виды сложноподчинённых предложений с несколькими придаточными.

Также учащиеся обобщат изученное о стилях речи, узнают, что такое рецензия на книгу и в чем ее сходства и различия с аннотацией. На ряде занятий они поговорят о сложноподчинённых предложениях с придаточными места и времени.

Особенности применения решебников

«ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 9 класс Загоровская О. В., Чаплыгина Э. Н. (Просвещение)» позволит ребятам оперативно находить ошибки в выполненных заданиях. Дело в том, что пособие содержит не только верные ответы, но и цепочки рассуждений, которые помогли их получить. Таким образом, ученикам больше не придется обращаться за помощью к педагогам или сверстникам.

Цифровой формат позволяет использовать материалы готовых домашних заданий без привязки к местоположению, достаточно просто воспользоваться смартфоном, подключенным к сети интернет и перейти в режим онлайн. Удобная система навигации позволит с легкостью найти нужный номер и при этом нет необходимости в сверке текстов задач.

ГДЗ Русский язык 9 класс Литвинова

Русский язык 9 класс

Рабочая тетрадь

Литвинова

Дрофа

Учеба — довольно проблематичный процесс, который старательно ускользает от школьников. Большие объемы знаний, которые им необходимо запомнить, порой вызывают лишь путаницу и пробелы. Компенсировать же все это подросткам приходится самостоятельно, либо при помощи родителей.

Решебник к учебнику «Русский язык. Рабочая тетрадь 9 класс» Литвинова сделает процесс обучения намного проще, благодаря развернутым ответам. Но все же стоит напомнить ребятам о том, что не стоит чрезмерно увлекаться такой доступностью готовых решений, ведь смысл учебы заключается совершенно в другом.

Основные моменты в пособии.

В сборнике содержится сто пятьдесят семь упражнений, которые позволят более полноценно усвоить изучаемую тематику. Благодаря подробным ответам в ГДЗ по русскому языку 9 класс Литвинова школьники могут понять даже малейшие аспекты данного предмета. Так же авторы приводят подсказки к творчески направленным заданиям, что поможет детям сформулировать собственные решения.

Насколько полезен решебник.

Часто ребятам дают такие задания, теорию по которым они еще не проходили. В основном это делается для того, чтобы побыстрее справиться со школьной программой. Однако довольно низкие показатели среди школьников по подобным упражнениям уже давно указывают на несостоятельность такого подхода. Но учителя старательно игнорирую эти факты и продолжают нагружать учащихся все новыми упражнениями, предоставляя так же им самим разбираться в теоретической подоплеке. Это тем более несуразно, что порой подростки предпочитают просто списывать готовые ответы, а не разбираться во всех тонкостях данного предмета. Решебник к учебнику «Русский язык. Рабочая тетрадь 9 класс» Литвинова направлен в первую очередь на проработку информации, а не на ее бесцельное «скатывание». «Дрофа», 2016 г.

Название

Условие

Решение

Решебник по Русскому языку 9 класс Рабочая тетрадь Бабайцева В.В., Беднарская Л.Д. Углубленный уровень

Русский язык 9 класс Бабайцева В.В. рабочая тетрадь углубленный уровень

Авторы: Бабайцева В.В., Беднарская Л.Д.

Русский язык является одним из основных при прохождении ГИА, что требует полноценной подготовки к экзаменам, особенно, если речь идет об углубленном изучении языка. На ОГЭ девятиклассник должен не только продемонстрировать знание правил, но и умение их применить, покорить проверяющих свободным владением «великого и могучего». В этот период практическую помощь может оказать «ГДЗ по Русскому языку 9 класс Рабочая тетрадь Бабайцева, Углубленный уровень (Дрофа)».

Структура решебника по русскому языку 9 класс рабочая тетрадь углубленный уровень Бабайцева

С учетом того, что речь идет о «продвинутом» курсе, большинству школьников не приходится рассчитывать на помощь родителей, многие из которых далеки от совершенного владения русским языком. Это значит, что при выполнении домашних заданий подросткам придется опираться только на свои силы, и помощь решебника. В нем использованы упражнения различного уровня сложности:

  • типовые, с традиционными заданиями;
  • творческого и поискового характера, требующие применения более глубоких познаний;
  • задачи, построенные на знаниях полученных при изучении углубленного курса.

Домашние задания направлены на развитие, и закрепление навыков пунктуации при построении сложных предложений, а также конструкций с прямой речью. Сборник дает пояснения к ним и верные ответы. В составе сборника – упражнения, расширяющие представления школьников по следующим темам и направлениям изучения языка:

  1. Сходства и различия между сложносочиненными, сложноподчиненными и бессоюзными сложными предложениями.
  2. Особенности применения правил орфографии при написании «трудных» слов.
  3. Специфика развития речи.
  4. Сложные предложения с различными видами связи.

Выполнение ряда домашних заданий позволит сформировать личностное восприятие. Особенно интересна его реализация будет в творческих работах. Значительное место уделяется подготовке к ОГЭ. Для этого разработаны вопросы в учебнике, которые нашли отражение в методическом пособии «ГДЗ по Русскому языку 9 класс Рабочая тетрадь Бабайцева В. В., Беднарская Л. Д. Углубленный уровень, (Дрофа)». Запуск электронного варианта ГДЗ для выпускников 9 класса не представляет никакой сложности. Они владеют навыками работы с поисковиками, умеют находить, и открывать нужные сайты. Единственным напоминанием может стать необходимость указать данные авторов-составителей онлайн-пособия, и номер нужной страницы.

Страница не найдена

Новости

1 ноя

У жительницы подмосковного Сергиева Посада сотрудники опеки увезли 14-летнюю дочь из школы в детский дом. Поводом для изъятия ребёнка из семьи послужила безобидная фотография. Девочка сделала селфи в ванной, полностью укутавшись в полотенце, а затем отправила фото однокласснику. Тот выложил его в соцсеть. По словам матери, классная руководительница посчитала фотографию слишком откровенной и сообщила о ней социальным службам. Через неделю, после вмешательства общественников и запроса RT в органы опеки, ребёнка вернули. Мать считает, что лица, ответственные за изъятие дочери, должны понести наказание.

31 окт

По меньшей мере четыре человека пострадали в результате вооружённого нападения на школу в столице Гаити Порт-о-Пренсе. Об этом сообщает агентство EFE.

30 окт

Выпускные экзамены в России в 2022 году пройдут в режиме, который действовал до 2020 года, если позволит эпидемиологическая ситуация, рассказали «Парламентской газете» в Рособрнадзоре и профильных комитетах обеих палат парламента.

30 окт

Выпускные экзамены в России в 2022 году пройдут в режиме, который действовал до 2020 года, если позволит эпидемиологическая ситуация, рассказали «Парламентской газете» в Рособрнадзоре и профильных комитетах обеих палат парламента.

29 окт

В Самаре бывшая учительница физкультуры, 24-летняя Анна Шмелёва (имя изменено. — RT), обвиняется в сексуальной связи с несовершеннолетней ученицей. В июне этого года мать школьницы (девочке сейчас 15 лет) написала заявление в Следственный комитет о том, что педагог якобы домогалась её дочери. СК возбудил уголовное дело по ч. 2 ст. 134 УК РФ («Мужеложство или лесбиянство с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста, совершённые лицом, достигшим восемнадцатилетнего возраста»). Адвокат Шмелёвой и её близкие считают, что родственники ученицы могли подать заявление в СК из мести: Шмелёва обращалась в опеку, чтобы семью взяли на контроль. В деталях громкого дела разбирался RT.

28 окт

Губернатор Московской области Андрей Воробьёв исключил перевод школ на удалёнку после каникул.

28 окт

В Москве не планируется переход школьников на дистанционный формат обучения из-за эпидемиологической ситуации. Об этом сообщил замруководителя московского департамента образования и науки Антон Молев.

Гдз на русском языке а и. Gdz на русском языке

Как приготовить домашнее задание на русском языке


1. Сначала студент должен подготовить рабочее место.

2. Первое, с чего нужно начать домашнее задание — это выучить все необходимые правила.

3. После того, как ребенок выучил правила, позвольте ему выполнить более легкое задание.

5. Если задание написано, то для работы в классе необходимо пропустить две строчки от дома и отметить за работу.

7. После этого, диктуя себе по слогам вслух или молча, ребенок записывает текст.

8. Текст каждой новой работы студент начинает с красной линии (2 см).

9. Писать нужно аккуратным, разборчивым почерком, без помарок, много исправлений, с соблюдением полей.

10. Все письменные работы студент должен выполнять с синей шариковой ручкой. Запрещается писать красными или другими цветными чернилами. Все страницы тетради должны быть чистыми.Ошибки исправляются путем зачеркивания неправильно написанной буквы косой чертой и написания вместо нее правильной. Не обводите буквы несколько раз. Если вам нужно заменить слово, часть предложения или все предложение, рекомендуется в этом случае зачеркнуть написанное тонкой линией, но не использовать круглые скобки, потому что круглые скобки являются знаками препинания.

11. Не допускается использование резинки, корректора. Преподаватель не принимает на проверку грязную, небрежно и невнятно написанную работу и предлагает ученику проделать работу еще раз.

12. После выполнения основной задачи необходимо выполнить задачу для упражнения. Грамотно написанный текст без грамматических заданий оценивается всего на «3».

13. Все подчеркивания и синтаксический анализ морфем проводить только графитным карандашом.

Заметки о домашних заданиях по русскому языку в 7-8 классах.

    Начните работу с исправления ошибок.

    Выучите или повторите данное правило. Придумайте собственные примеры этого правила.

    Прочтите задания на упражнения.

    Прочтите упражнение полностью. Выполняйте ему задания устно.

    Заполните упражнение письменно. Обязательно проверьте свою работу.

Правила списания предложений или текста.

    Прочтите предложение, текст.

    Подумайте, понимаете ли вы, что собираетесь писать.

    Внимательно прочтите каждое предложение. Запомните, как пишется каждое слово.

    Чит по частям или целым предложениям.

    Проверьте, правильно ли вы читали.

Проверка безударной гласной в корне слова.

    Сделайте ударение на слове.

    Подберите несколько связанных слов.

    Выделите корень и гласную, которые нужно проверить.

    Подберите контрольное слово.

    Проверьте свою работу.

    Помните! Одинаковая гласная записывается в проверяемом и проверочном слове.

Правила обмана.

    Прочитать весь текст.

    Прочтите первое предложение, посчитайте в нем слова.

    Произнесите предложение, не глядя на текст.

    Прочтите еще раз и запомните написание слов.

    Напишите предложение, диктуя себе слова по слогам.

    Прочтите, что вы написали.

    Сравните с тем, что написано в книге.

Подсказка для чтения

    Прочтите статью, историю внимательно.

    Отметьте слова, которые нужно объяснить.

    Подумайте о главной идее текста.

    Чему это учит.

    Ответьте на вопросы в конце текста.

    Составьте план.

    Подготовьте пересказ текста.

    Назовите персонажей.

    Что вы узнали о герое прочитанной вами книги?

Как спланировать рассказ?

    Прочтите рассказ, выделите его части.

    Разделите рассказ на части.

    Прочтите первую часть, прочтите ее.

    Проделайте то же самое с другими частями.

    Проведите самопроверку (прочтите план целиком и решите, сожжет ли он вас, чтобы запомнить содержание текста).

Запоминание стихов.

    Готовя уроки, начните с работы над стихотворением.

    Прочтите стихотворение вслух. Помните, что вы читаете стихотворение, чтобы запомнить. Узнай все непонятные слова и выражения.

    Прочтите стихотворение вслух. При чтении старайтесь уловить мелодию, ритм.

    Прочтите стихотворение в третий раз громко и решительно.

    Через две минуты повторить стихотворение 2-3 раза по памяти, при необходимости заглянув в текст.Попробуйте представить события, описанные в стихотворении, или его настроение.

    Через 3 часа повторить стихотворение 2–3 раза, не заглядывая в текст.

    Перед сном повторите стихи еще раз.

    На следующее утро сначала прочтите, а затем прочтите стихотворение по памяти.

Изучение большого текста

    Разделите стихотворение, которое вам нужно выучить, катренами, семантическими отрывками.

    Выучите первый отрывок.

    Выучите второй отрывок.

    Повторите первый и второй отрывки вместе 6.

    Выучите третий отрывок.

    Прочтите стихотворение целиком по памяти.

Решебник на русском языке для 5 класса Ладыженская — это сборник готовых домашних заданий, составленный на основе вопросов и упражнений из традиционного для русских общеобразовательных школ учебника. Его авторы — известные российские филологи: Т.А. Ладыженская, М. Баранов, Л.А. Тростенцова и другие.

Решебник по русскому языку 5 класс — Ладыженская, Баранова, Тростенцова

Изучая русский язык в классе, не все дети сразу усваивают основные правила.В результате им трудно делать домашнее задание. Родители же не всегда могут помочь: они с трудом запоминают все правила парсинга или морфологического анализа.

В такой непростой ситуации ГДЗ по русскому языку для 5 класса Ладыженской приходит на помощь обоим. Практическое руководство содержит не только готовые ответы, но и алгоритм выполнения задания.

Чтобы сократить время, затрачиваемое на поиск нужного ответа, и получить подробные инструкции по выполнению того или иного упражнения, вам следует использовать интерфейс нашего сайта.Он позволяет:

  • Ввести базу ответов с планшета, компьютера или смартфона;
  • Выберите номер нужной задачи из таблицы;
  • Получайте только актуальные решения, так как база данных решебников сайта регулярно обновляется.

ГДЗ по русскому языку 5 класс Ладыженская Т.А. — ответы учебника 1, 2 части

В средних школах России появился учебник русского языка под редакцией Ладыженской Т.А. как методическая база в 5 классе. (2012 г.). Это руководство состоит из двух частей, разделенных на 127 разделов.

В учебнике подробно рассматриваются такие темы, как:

  1. Основы лексики, фонетики, морфологии, пунктуации и синтаксиса, которые поддерживаются системой упражнений для составления синтаксического анализа слов и предложений;
  2. Основные сведения по морфемии и ортоэпии.

Ученики 5 класса изучают также типы предложений, их элементы, части речи, порядок знаков препинания.Особое внимание уделяется лексическому значению слов и схемам употребления глаголов различных форм.

Благодаря нашему сайту родители могут отказаться от дорогостоящих репетиторских услуг: теперь они могут качественно выполнять домашние задания по русскому языку вместе с детьми. Для школьников онлайн-решебник — это возможность глубоко разобраться в практических вопросах предмета и запастись теоретической базой, необходимой для последующих этапов изучения русского языка.

Как подготовить домашнее задание на русском языке.

1. Всегда начинайте с работы над ошибками в соответствии с памяткой. Повторите правила, которые вы забыли.

2. Выучите или повторите данное правило. Придумайте собственные примеры этого правила.

3. Прочтите задания к упражнению.

4. Прочтите упражнение полностью и сначала выполните устные задания.

5. Выполните письменные задания.

6. Проверить всю работу — сначала по смыслу, а потом письменно.

Чтобы проверить смысл произведения, нужно прочитать вслух каждое предложение и проверить, подходят ли слова друг к другу, есть ли пропущенное слово.

Чтобы проверить орфографическое предложение, нужно прочитать каждое слово по слогам и проверить, нет ли ошибок в выученном правописании.

Как подготовиться к презентации учебника.

  1. Внимательно прочтите текст.
  2. Если есть непонятные слова, узнайте их значение.
  3. Определите основную идею текста и запишите ее.
  4. Разбейте текст на части, дайте им заголовки и напишите эти заголовки.
  5. Устно пересказать текст согласно получившемуся плану.
  6. Объясняйте и запоминайте написание сложных для вас слов.
  7. Запишите текст в тетрадь.
  8. Проверьте это.

Как написать сочинение в домашних условиях.

2. Определите жанр сочинения:

Описание эссе

Эссе-портрет

Эссе-повествование с элементами рассуждения

Эссе-сказка

Написание в деловом стиле (автобиография)

Стихотворное письмо

3.Составьте план эссе, обратите внимание на начало и конец

4. Напишите эссе для черновика.

  • Соловейчик, Кузьменко Товарищество 21 век
  • Русский язык 4 класс Желтовская, Калинина Астрель
  • Русский язык 4 класс Бунеев Балас
  • Иванов, Кузнецова Вентана-Граф
  • Русский язык 4 класс. Часть 1, 2 Рамзаева Дрофа
  • 4 класс Полякова Просвещения
  • Русский язык 4 класс.Часть 1, 2. ФГОС Климанова, Бабушкина по образованию
  • Русский язык класс 4. Часть 1, 2. ФГОС Канакина, Горецкого образования
  • Русский язык класс 4. Часть 1, 2 Нечаева, Яковлева Федорова
  • Кредитная работа по русскому языку , 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Алимпиева, Векшина Экзамен
  • Комплексный тренажер по русскому языку 4 класс Мишакина, Александрова Ювента
  • Симулятор русского языка, 4 класс. Подготовка к итоговой аттестации v начальная школа Мишакина Ювента
  • Русский язык 5 класс.Упражняться. ФГОС Купалова, Еремеева, Лидман-Орлова Дрофа
  • Русский язык 5 класс. ФГОС Разумовская, Львов, Капинос Дрофа
  • Русский язык 5 класс. Тематический контроль Гулеватая, Соловьева, Цыбулько Государственное образование
  • Русский язык 5 класс. Часть 1, 2 ФГОС Ладыженская, Баранова Образование
  • Русский язык 6 класс. ФГОС Пименова, Еремеева, Лидман Орлова Дрофа
  • Русский язык 6 класс. ФГОС Разумовская Дрофа
  • Русский язык 6 класс.Тематический контроль Александров, Цыбулько Народное образование
  • Русский язык 6 класс. Часть 1, 2. ФГОС Баранова, Ладыженское образование
  • Русский язык 7 класс. ФГОС Разумовская Дрофа
  • Русский язык 7 класс. Тематический контроль Александров, Цыбулько Народное образование
  • Русский язык 7 класс. ФГОС Баранова, Ладыженская Образование
  • Русский язык 8 класс. Практика. ФГОС Пичугов, Еремеева, Купалова Дрофа
  • Русский язык 8 класс.ФГОС Разумовская, Львов, Капинос Дрофа
  • Русский язык 8 класс (в скобках указан номер старого издания с оранжевой обложкой) Бархударов Просвещение
  • Русский язык 8 класс. ФГОС Ладыженская, Тростенцова Образование
  • Русский язык 9 класс Разумовская , Львов, Дрофа Капиноса
  • Русский язык 9 класс. Практика. ФГОС Пичугов, Еремеева, Купалова Дрофа
  • Русский язык 9 класс. ФГОС Тростенцова, Ладыженская Просвещение
  • М.: Образование, 2002-2009 гг.
  • Русский язык 10. Часть 1, 2 Гольцова, Шамшин Русское слово
  • Русский язык. Пособие для 10-11 классов общеобразовательных учреждений D.E. Розенталь М .: Дрофа, 2003
  • Русский язык. 10-11 классы. Базовый уровень Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. М .: Образование, 2002-2009
  • Пособие для занятий русским языком в средней школе Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.А. М .: Образование, 2003
  • Русский язык 11 класс Гольцова, Шамшин Русское слово
  • Контрольные работы по русскому языку 2 класс.Часть 1, 2. ФГОС Крылова Экзамен
  • Контрольно-диагностическая работа по русскому языку 3 класс Желтовская, Калинина Астрель
  • Контрольно-контрольная работа по русскому языку 3 класс Бунеева Баласс
  • Контрольные работы по русскому языку 3 класс. Часть 1, 2. Ко всем учебникам Крылова Экзамен
  • Контрольные работы по русскому языку, 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Крылова, Канакина Экзамен
  • Контрольно-диагностическая работа по русскому языку, 4 класс Желтовская, Калинина Астрель
  • Контрольно-контрольная работа по русскому языку 4 класс.Вариант 1, 2. ФГОС Бунеева Баласс
  • Крылов. К учебнику по Канакиной Экзамен
  • Экзамен по русскому языку, 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Крылова Экзамен
  • Русский язык 4 класс. Подготовка к Всероссийской проверочной работе Кузнецова Образование
  • Проверочная работа по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2 Тихомиров. К учебнику Рамзаевой Экзамен
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку, 2 класс. ФГОС Яценко Вако
  • Яценко Вако
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку, 3 класс.ФГОС Крылова Экзамен
  • Никифорова Вако
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 4 класс. ФГОС Крылова Экзамен
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 5. ФГОС Егорова Вако
  • Контрольно-измерительные материалы ( КИМ) по русскому языку 5 класс Селезнева Экзамен
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 6 класс. ФГОС Егорова Вако
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 6 класс Аксенова Экзамен
  • Контрольно-измерительные материалы ( CMM) по русскому языку 7 класс.ФГОС Егорова Вако
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 7 класс Потапова Экзамен
  • Егорова Вако
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 8 класс. ФГОС Никулина Экзамен
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 9. ФГОС Егорова Вако
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 9 класс Никулина Экзамен
  • Рабочие тетради

    • Рабочая тетрадь на русском языке для 1 класса Гольфман Академбук
    • Рабочая тетрадь по русскому языку для 1 класса.Часть 2 Андрианова, Илюхина АСТ
    • Бунеева, Яковлева Баласс
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 1 класс. Рецепт. Часть 1. ФГОС Безруких, Кузнецова Вентана-Граф
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 1 класс. Часть 1.2. ФГОС Иванов, Евдокимова Вентана-Граф
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 1 класс. Учусь писать и читать Кузнецова Вентана-Граф
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 1 класс. Часть 1, 2, 3, 4. ФГОС Агаркова Вита-Пресс
    • Рабочая тетрадь по русскому языку 1 класс Тихомиров.К учебнику Климановой Экзамен
    • Байкова, Малаховская Академбук
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 2 класс. Часть 1, 2, 3. ФГОС Соловейчик, Ассоциация Кузьменко 21 век
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 2 класс. контрольные работы. Вариант 1 Бунеева Баласс
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 2 класс. Обучение письму без ошибок Кузнецова Вентана-Граф
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 2 класс. Часть 1, 2.Пишем грамотно Кузнецова Вентана-Граф
    • Тетрадь для контрольных работ по русскому языку 2 класс Романова, Петленко Вентана-Граф
    • Рабочая тетрадь по русскому языку 2 класс Дрофа Рамзаева
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 2 класс. Часть 1, 2. ФГОС Песняева, Анашенкова по образованию
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 2 класс. Часть 1, 2. ФГОС Канакина Просветительская
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 2 класс. Часть 1, 2, 3, 4 Яковлева Федорова
    • Рабочая тетрадь по русскому языку. Русский язык, 2 класс.Часть 1, 2. ФГОС Тихомиров. К учебнику Канакиной, Горецкий Экзамен
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 2 класс. Часть 1, 2. ФГОС Тихомиров. К учебнику Климановой, Бабушкиной Экзамен
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Байкова Академбук
    • Тетрадь для тестирования по русскому языку, 3 класс. ФГОС Лаврова Академбук
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, класс 3. Часть 1, 2, 3. ФГОС Соловейчик, Кузьменко Товарищество 21 век
    • Желтовская, Калинина Астрель
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс.Учимся писать без ошибок Кузнецова Вентана-Граф
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Кузнецова Вентана-Граф
    • Тетрадь для тестов по русскому языку 3 класс Романова, Петленко Вентана-Граф
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Рамзаева Дрофа
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Песняева, Анашенкова Педагогическая
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс.Часть 1, 2. ФГОС Канакина Просвещение
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс. Часть 1, 2. ФГОС Климанова, Бабушкина Просвещение
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс. Часть 1, 2, 3, 4. ФГОС Нечаева, Воскресенская Федоров
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 3 класс. Часть 1, 2 Тихомиров. К учебнику Канакиной Экзамен
    • Байкова Академбук
    • Тетрадь для тестов по русскому языку 4 класс. ФГОС Лаврова Академбук
    • Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс.Тестовые задания. Часть 1, 2. ФГОС Ассоциации Корешкова 21 век
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 4 класс. Часть 1, 2, 3. ФГОС Соловейчик Ассоциация 21 век
    • Тетрадь для самостоятельной работы по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Корешкова Товарищество 21 век
    • Желтовская, Калинина Астрель
    • Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс Исаева Баласс
    • Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Учусь писать без ошибок.ФГОС Кузнецова Вентана-Граф
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 4 класс. Часть 1, 2. Пишем грамотно. ФГОС Кузнецова Вентана-Граф
    • Тетрадь для тестирования по русскому языку, 4 класс. ФГОС Романова, Петленко Вентана-Граф
    • Рамзаева Дрофа
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 4 класс. Тетрадь для закрепления знаний Романенко Кузьма
    • Рабочая тетрадь по русскому языку. Русский язык, 4 класс. Часть 2 Моршневский лицей
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 4 класс.Часть 1, 2. ФГОС Климанова, Бабушкина Просвещение
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Песняева, Анашенкова Просвещение
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 4 класс, Часть 1, 2. ФГОС Зеленина, ул. Хохлова Просвещение
    • Рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Канакина Просвещение
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 4 класс. Часть 1, 2, 3, 4. ФГОС Нечаева, Воскресенская Федоров
    • Рабочая тетрадь по Русский язык, 4 класс.Часть 1, 2 Тихомиров. К учебнику Климановой, Бабушкина Экзамен
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 4 класс. Часть 1, 2. ФГОС Тихомиров. К учебнику Канакиной Экзамен
    • Богданова Генжер
    • Рабочая тетрадь по русскому языку 5 класс. Орфография. ФГОС Ларионова Дрофа
    • Тетрадь для оценки качества знаний по русскому языку 5 класс Дрофа
    • Ефремова Просветительская
    • Рабочая тетрадь по русскому языку 5 класс.Часть 1, 2 Рыбченкова, Роговик Образование
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 5 класс. Комплексный анализ текста (КАТ) Малюшкин Сфера
    • Рабочая тетрадь по русскому языку 5 класс Тростенцова, Дейкина. К учебнику Ладыженской Экзамен
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 5 класс. Часть 1, 2 Львов. К учебнику Разумовской Экзамен
    • Богданова Генжер
    • Рабочая тетрадь по русскому языку 6 класс. Орфография. ФГОС Ларионова Дрофа
    • Рабочая тетрадь по русскому языку 6 класс.ФГОС Бабайцева, Сергиенко Дрофа
    • Тетрадь для оценки качества знаний русского языка в 6 классе Львов. К учебнику Разумовской Дрофы
    • Рабочая тетрадь по русскому языку 6 класс Ефремова Просвещение
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 6 класс. Часть 1, Рыбченкова 2, Роговик Просвещение
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 6 класс. Комплексный анализ учебника ( КПП) Малюшкин Сфера
    • Рабочая тетрадь по русскому языку 6 класс.Часть 1, 2 Тростенцова, Дейкина. К учебнику Ладыженская, Баранов Экзамен
    • Богданова Генжер
    • Ларионов. К учебнику Разумовская Дрофа
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 7 класс. ФГОС Ефремова Просвещение
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 7. Часть 1, Рыбченкова 2, Роговик Просвещение
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 7 класс. Комплексный анализ текста (КАТ) Малюшкин Сфера
    • Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс Львов.К учебнику Разумовской ЕГЭ
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 7 класс. ФГОС Ерохина Экзамен
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 8 класс. Часть 1, 2 Богданова Генжер
    • Литвинова Дрофа
    • Рабочая тетрадь по русскому языку 8 класс Ефремова Просветление

    Гдз Русский язык 8 9. Что можно сделать

    ГДЗ на русском языке для 8 класса Тростенцова, Ладыженская — решебник, представляющий собой сборник ответов на все упражнения одноименного учебника, составленный авторитетными российскими методистами — Л.Тростенцова, Т.А. Ладыженская, А.Д.Дейкина, О.М. Александрова. Поможет закрепить в памяти знания, полученные за предыдущие 7 лет учебы, и пополнить свой багаж новой информацией.

    ГДЗ по русскому языку для 8 класса Ладыженская — верная соратница в выполнении домашних заданий

    Почему русскоязычный решебник 7 класса создали Тростенцова, Ладыженская? Вовсе не из-за обмана с домашним заданием. Он помогает школьникам и родителям:

    • Восьмиклассники используют его, чтобы понять порядок выполнения определенных языковых упражнений;
    • Родители могут надлежащим образом контролировать выполнение домашних заданий и помогать своим детям.

    Решебник предоставляет не только пошаговые алгоритмы выполнения упражнений, но и примеры сочинений и презентаций, на которые можно положиться при написании подобных работ.

    Удобный интерфейс нашего сайта позволяет легко найти нужную задачу двумя способами:

    1. Выберите нужный номер из приведенной выше таблицы;
    2. Введите номер упражнения или цитату из присвоения ему в строку поиска.

    Эта схема использования ресурсов позволяет детям и родителям проводить время максимально эффективно.

    Дополнительными преимуществами использования нашего сайта являются наличие последних версий решебников с актуальными алгоритмами выполнения задач, а также возможность просмотра ресурса с любого гаджета — ПК, планшета, смартфона.

    Что входит в решебник на белом учебнике 2014 года? для 8 класса русский язык Ладыженская?

    Приведенный на сайте решебник составлен в полном соответствии с учебником для 8 класса под редакцией Тростеновой, изданным в 2014 году издательством «Просвещение».

    Книга состоит из 5 новых разделов и повторения материала, изученного в 5-7 классах. Она знакомит студентов с:

    • Простыми предложениями;
    • Предложения, состоящие из двух и односоставных частей;
    • Простые сложные предложения;
    • Слова, грамматически не связанные с другими членами предложения.

    Приложение к учебнику по русскому языку для 8 класса являются напоминаниями для проведения синтаксического, морфологического и фонетического анализа.

    Наш сайт позволяет школьникам не только выполнять качественные домашние упражнения по русскому языку, но и готовиться к ЕГЭ и итоговой годовой аттестации.

    Требования к восьмикласснику в школе достаточно строгие. Особенно это касается родной речи, которой ученик, по мнению преподавателей, должен владеть бегло. Именно в этом учебном году в программу были включены редкие типы предложений: одночастные, безличные, с однородными элементами.Найти ответы на задания становится труднее. Для тех, кто пропустил занятия по болезни или запутался в сложных вопросах, предназначена ГДЗ для 8 класса по русскому языку. Они помогут своевременно выполнять домашние упражнения, прояснят все сложные моменты.

    Если у вас под рукой есть коллекция «умных» советов, учиться намного увлекательнее. Решебник по русскому языку для 8 класса поможет отличить простые речевые конструкции от сложных, выделить в тексте адреса, однородные предметы и сказуемые.Для каждой темы в руководстве есть отдельный раздел:

    • для письменных работ — синтаксис и пунктуация;
    • для подготовки презентации, выступления — глав по стилям речи;
    • для проверки орфографии — словарь.

    При синтаксическом разборе возникает путаница — мы рекомендуем вам посмотреть абзацы, касающиеся отдельных членов предложения. Необходимо составить диалог и правильно оформить его письменно — можно списать готовую постройку, обращая внимание на расстановку знаков препинания.Результатом самостоятельной работы станет уверенность в себе и высокие оценки.

    Изображения обложек учебников представлены на страницах этого сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (п.1 ст. 1274 части четвертой ГК РФ)

    • Русский язык 8 класс. ФГОС Разумовская, Львов, Капинос Дрофа
    • Русский язык 8 класс Рыбченкова, Александрова Просвещение
    • Русский язык 8 класс (в скобках указан номер старого издания с оранжевой обложкой) Бархударов Просветление
    • Русский язык 8 класс.ФГОС Ладыженская, Тростенцова Образование
    • Егорова Вако
    • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку 8. ФГОС Никулина Экзамен

    Рабочие тетради

    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 8 класс. Часть 1, 2 Богданова Генжер
    • Литвинова Дрофа
    • Рабочая тетрадь по русскому языку 8 класс Ефремова Просветление
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 8 класс. Часть 1, 2. ФГОС Рыбченкова, Александрова Просвещение
    • Рабочая тетрадь по русскому языку, 8 класс.Комплексный анализ текста (КАТ) Малюшкин Сфера
    • Рабочая тетрадь на русском языке для 8 класса Ерохин. К учебнику Тростенсовой Экзамен
    • Рабочая тетрадь на русском языке для 8 класса (нумерация страниц может не совпадать) Кулаева. К учебнику Разумовской ЕГЭ
    • Рабочая тетрадь по русскому языку 8 класс Петров. К учебнику Бархударова Экзамен
    • Рабочая тетрадь по русскому языку 8 класс Львовский Экзамен

    Тесты

    • Тесты по русскому языку 8 класс. Часть 1, 2 Книгина Лицей
    • Тематические Клевцова, Шубукина Просвещение
    • Тесты по русскому языку 8 класс Малюшкин Сфера
    • Тесты по русскому языку 8 класс.ФГОС Селезнева. К учебнику Бунеева Экзамен
    • Контрольные работы по русскому языку 8 класс. ФГОС Селезнев. К учебнику Тростенсовой Экзамен
    • Контрольные работы по русскому языку 8 класс. ФГОС Груздева, Разумовская Экзамен

    ГДЗ по русскому языку 8 класс

    • Изучение русского языка — довольно сложный и длительный процесс, требующий регулярной практики как в изучении речевых образов, так и в письме. Для многих знакомых нам с детства слов и выражений существующие грамматические конструкции и правила орфографии вызывают определенные трудности, связанные с несогласованностью звука и орфографии.Поэтому очень важно иметь квалифицированного помощника при подготовке уроков по данной тематике.
    • ГДЗ на русском языке, 8 класс включает в себя все выполненные задания, представленные в основных учебниках. Здесь вы найдете правильные ответы на многие подводные камни, которые возникают при самостоятельной подготовке уроков:
      морфологического и словообразовательного синтаксического анализа слов;
      полного разбора предложений;
      слитное и раздельное написание НЕ;
      поиск ошибок в словообразовании правильной формы;
      расстановка знаков препинания.
      Это далеко не полный предмет задач, встречающихся в руководстве, но даже этого достаточно, чтобы убедиться, что грамотность требует более глубоких знаний, чем мы обычно предполагаем.
    • Очень важно, чтобы при выполнении заданных упражнений дома была оперативная возможность проверки и исправления неточностей. Решебник по русскому языку 8 класс позволяет сделать это с максимальным удобством. Кто-то может возразить, что при таком подходе учитель лишается возможности адекватно оценивать знания учеников.Но ведь главная задача домашнего задания — это индивидуальная подготовка, включающая изучение теории, формирование практических навыков и устранение пробелов в знаниях. Работа на уроках лишена вектора индивидуальной направленности и, как правило, работа над ошибками предполагает анализ наиболее типичных примеров. Проверив свой вариант выполнения задания с эталонным решением, представленным в ответах на русском языке, и обнаружив в себе несоответствие, ребенок или его родители в спокойной домашней обстановке получают возможность уделять проблемной гораздо больше времени. разделы или правила написания.
    • Важное значение имеет участие родителей в надзоре за подготовкой к домашнему заданию. Но далеко не всем папам и мамам удается сохранить в памяти всю полученную в школе информацию, и программа меняется. Поэтому готовые домашние задания на русском языке позволяют быстро и правильно контролировать выполнение домашних заданий своих детей.
    • Восьмой класс — отправная точка подготовки к ОГЭ по русскому языку

    • В восьмом классе общеобразовательной школы ученики вместе с учителями-предметниками по русскому языку начинают активную подготовку к ОГЭ.По этой дисциплине ее должны сдавать все выпускники. Для эффективной подготовки, получения глубоких и полных знаний и высокого балла на итоговом тесте работа должна выполняться максимально ответственно и грамотно. Для качественного изучения и изучения всех тем и разделов, в том числе трудных для восьмиклассников, рекомендуются качественные учебные материалы и решения по ним. Многие специалисты советуют использовать не один комплект пособий, включенных в учебные материалы школьной программы, а несколько.Это позволит более глубоко проработать те вопросы, которые менее затронуты в данном сборнике.
    • Чтобы работа с ГДЗ была плодотворной и эффективной, восьмиклассникам следует обратить внимание на:
      — необходимость составления плана подготовительной работы. Для его составления желательно обращаться к специалистам — учителям, воспитателям. В процессе его создания необходимо учитывать как особенности обучения каждого конкретного ученика, так и базовый уровень и время, которое будет уделяться работе каждый день, регулярность занятий;
      — систематический контроль за ходом подготовки.При возникновении проблем — исправление и привлечение дополнительного материала по сложным темам и разделам;
      — необходимость обратить внимание на порядок правильной записи результатов, ответов. Иногда даже по сути правильный ответ может быть безграмотным по форме. И, как следствие, оценка может быть снижена.
    • Среди основных тем, разработанных в рамках программы по дисциплине в 8 классе, — продолжение начатого в 7 классе изучения прямой речи и фраз с ней, различных типов предложений, синтаксиса и пунктуации, а также многие другие.Вне зависимости от того, какой учебный материал используется для изучения русского языка в 8 классе, все разделы необходимо освоить в полном объеме. Большая часть проанализированного материала в восьмом классе по предмету входит в задания к ОГЭ / ЕГЭ.
    • В подготовительный комплект, кроме учебника теории, желательно включить рабочие тетради, практические работы и сборники диагностических, а также диктанты и самостоятельные работы. Для восьмиклассников, которые обучаются на дому или планируют взять экстерном, полезны планы уроков по дисциплине.

    Знание русского языка важно не только для того, чтобы правильно писать, но и для того, чтобы лучше понимать написанное. Во многих классических произведениях используются очень интересные фразеологизмы, славяне и т. Д., Но как можно всем этим наслаждаться, если не понимаешь самого значения этих слов?

    В восьмом классе ученики начинают более подробно изучать синтаксис и пунктуацию. Снова анализируются фразы и их типы. Далее следует подробный анализ простого предложения.Из главы, посвященной простым предложениям, состоящим из двух частей, подростки могут больше узнать об основных и второстепенных членах. Простые сложные предложения различают однородными и отдельными членами, а также словами, содержащими призыв. Курс завершается изучением чужой речи в предложениях и знаках препинания на этих этапах.

    Какие есть возможные трудности.

    Выучить русский язык не так просто, как кажется на первый взгляд, скорее, наоборот. Больше всего ученикам трудно запомнить все исключения, которые есть в правилах, поскольку они кажутся противоречащими тому, чему их так усердно учили.Возможны задержки с изучением передачи чужой речи, а точнее знаков препинания, которые ставятся в этом случае. То же самое и с предложениями, состоящими из двух частей.

    Что поделаешь.

    Наглядный пример лучше всего работает с зрительной памятью. Вот почему большинство студентов изучают материал посредством постоянной письменной работы, ведь это единственный способ соотнести знание правил и их практическое применение. ГДЗ по русскому языку 8 класс поможет уже на начальном уровне выявить все недостатки в умениях школьников и исправить их.Подробное описание каждого упражнения поможет подросткам узнать все, что им нужно знать.

    • Незаменимым проводником для эффективного процесса обучения русскому языку является учитель русского языка 8 класса Ладыженская. Он содержит практические задания, систематизирующие знания, позволяющие углубленно изучить предмет. После прохождения этого курса ребенок научится правильно выражать мысли на русском языке и приобретет навык правильного грамотного письма.
    • Принцип обучения путем выполнения готового домашнего задания основан на механическом запоминании в процессе письма. Во время письма рука «запоминает», как написать то или иное слово. Многократное повторение развивает привычку правильного написания, приобретается интуитивная грамотность. Эта методика известна давно и широко используется в процессе обучения.
    • Это решение значительно упрощает выполнение домашнего задания, поскольку оно содержит ответы. Такой подход позволяет избежать ненужных ошибок, которые могут не только испортить успеваемость и снизить моральный дух, но и нарушить сам процесс обучения.Метод проб и ошибок неэффективен, поскольку требует много времени и усилий. Кроме того, как известно, во время письма работает зрительная память. Допущенные ошибки могут запечатлеться в памяти, а это может привести к их повторению (запуску «обратного процесса»). Как известно, переквалифицироваться сложнее, поэтому важно, чтобы письмо было изначально грамотным.
    • Таким образом, благодаря ГДЗ ребенок постепенно приобретет навык грамотного и быстрого письма.
    • Задания для изучения русского языка в 8 классе

    • Некоторые школьники начинают активную подготовку к ОГЭ уже в восьмом классе.Это касается не только дисциплин по выбору учеников, но и тех, которые входят в число обязательных в итоговых тестах. Среди таких предметов — русский язык, доставляющий немало трудностей выпускникам. Справиться с ними позволяет заблаговременно, планомерно и целенаправленно работать над качественными учебными пособиями и ответами на них. Подобрать подходящие сборники — основной и дополнительный школьники могут самостоятельно или с помощью специалистов:
      — учителя-предметники по русскому языку;
      — преподаватели по дисциплине;
      — руководители внешкольных кружков и курсов, в том числе по подготовке к экзаменам.
    • Чтобы практика с GDZ принесла ожидаемый результат, важно заранее настроиться на:
      — ответственная работа по определенному плану с учетом собственного уровня знаний, индивидуальных особенностей — трудолюбие, целеустремленность, оперативность и количество времени, которое будет регулярно тратиться на подготовку;
      — последовательность исследования, возможность вносить коррективы и изменения в планы, если они окажутся сложными для реализации или, наоборот, легко осуществимы.В этом случае рекомендуется усложнить задачу, например, запланировав участие в предметной олимпиаде по русскому языку. Победы и призы в таких конкурсах дают преимущественное право поступления в определенные учебные заведения;
      — регулярный и грамотный контроль достигнутых успехов.
    • Среди полезной, интересной литературы — учебники русского языка для 8-х классов, составленные Л.А. Тростеновой. Базовый учебник подробно и полно раскрывает все темы, изучаемые на уроках данной дисциплины в восьмом классе.Особые трудности представляют разделы:
      — члены предложения, взаимосвязь и пунктуация в сложных предложениях;
      — вводные слова и их сочетания, обозначения, правила их написания;
      — союзы и знаки препинания при употреблении этих частей речи.
    • Для более полного усвоения курса, наряду с основным учебником, рекомендуется использовать другие практические материалы этой линейки. Например, рабочие тетради, сборники тестов и экзаменов, домашние задания, орфографические тренинги, диктанты и другие подобные сборники на русском языке для восьмиклассников.

    ГДЗ в русской рабской записной книжке 2. Что входит в решебник

    Готовое домашнее задание по предмету Русский язык для 2 класса к первой части рабочей тетради По перспективной программе авторов Л.Ф. Климанова, Т.В.Бабушкина на текущий учебный год Они помогут вам проверить ответы ребенка, не тратя много времени. времени от занятых родителей. Кстати, задания довольно простые, но иногда, как и во всех учебниках и рабочих тетрадях программы перспективного, некоторые задания вводят в ступор, потому что вы не понимаете, чего от вас хотели авторы и какой ответ потребует учитель.Такие задачи опишем более подробно.

    Не все учителя покупают эти рабочие тетради, так как они сильно увеличивают объем домашних заданий, а установить столько по ГЭФ невозможно. Причем задачи в большинстве своем творческие. Так что если в вашем ребенке эти самые творческие навыки не имеют отношения к вам, он / она может просто похвастаться ответами и уделить внимание более важным урокам.

    отзыва в Решебнике проверены и согласованы учителем начальных классов.

    Выберите нужные страницы из списка, чтобы увидеть ответы.

    Ответы на задания рабочего ноутбука на русском языке

    Выберите страницу записной книжки: Список страниц ↓↓↓ 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63

    Разъяснения к ответам на задания на русском языке до 1 часа. Рабочий тетрадь за 2 класс

    Стр. 4 Задача 1. Какие сказки это герои? Кто из них может быть вежливым? А кто не может?

    Ответ: Сказки кота в сапогах и Золушка. Кот в сапогах и Золушка — вежливые герои сказок. Магия груба и невежлива.

    Page 6 Задание 5. Запомните написание слов из словаря.

    Распространенная ошибка — дети не делают упор на «твердые места». Необходимо подчеркнуть, как это записано в словарях.

    Стр. 7 Задача 8. Прочтите письмо Ванино на рисунках. Попробуйте записать текст этого необычного письма.

    Много вариантов. Например:

    Здравствуйте, друзья! Скоро приеду поездом к вам в деревню. Будем вместе играть, собирать грибы и пасти коровьим лопухом. До скорого!

    Эй! Когда ты уходил, мне было одиноко. А помните, как мы собирались и играли вместе с ребятами? Мы все еще были Катей, самой младшей из нас. Вы помните, как мы гуляли по лесу, собирали малину? А как до реки дошли? Помню, как мы хватали корову буренку.Лето было веселым.

    Привет! Я недавно ехал поездом в деревню к бабушке и дедушке. Там я познакомился с очень хорошими ребятами. Мы вместе пошли в лес на грибы. В лесу протекала речка, а я корову боялся и не плавал. Мне очень понравилось останавливаться у бабушки и дедушки!

    Page 15 Задание 20. Богатство русского языка — это звуки, буквы, книги, тетради, слова, паттерны, предложения, рассказы, стихи, сказки и загадки.

    Языки богатства — это эпитеты, сравнения, метафоры.

    Задание 21. Самый любимый человек — мама. Она самая красивая. Моя мама очень добрая и ласковая. Она отлично готовит и прекрасно поет.

    Page 16 Задание 24. Попробуйте придумать названия животных или птиц для разных букв алфавита.

    ответов. А — аист, б — белок, в — волк, ворон, г — гусь, гиена, г — дятел, е — ехидна, ё — Ёж, Колодец — Журавль, Жираф, Z — Заяц, Зубр, и — Иволга, Ирбис, К — Кот, Крыса, Л — Лошадь, Лемур, М — Мышь, Медведь, Моржа, Н — Носорог, Нерпе, О — Олень, Обезьяна, П — Петух, Р — Рысь, С — Сокол, Слон, Т — Тур, Тигр, У — Утка, Локос, Ф — Филин, Х — Хорок, Хомяк, Ц — Цапля, Ч — Черепах, Ш — Шиншилла, Щур, Е — Эху, Ю — Ючк, Я ящерица, Як.

    Page 18 Задание 28. Найдите буквы согласных звуков, не имеющие пары по звонко-глухоте …

    Page 20 Задание 33. Помогите образовать новые слова с помощью букв в скобках …

    Page 21 Упражнение 35. … Составьте слова из 3-4 предложений.

    Мой змей был заполнен высоко в небе. Попугай чистил клювом свой разноцветный хвост. Твой трамвай уже ушел. Трамвай остановился, и двери открылись.Мой брат боится змей. Мой попугай очень красивый и разговорчивый. Необходимо знать свой родной язык.

    Page 22 Упражнение 36. Нарисуйте текст из 3-4 предложений. Напиши это. Блуждающие слова с буквой.

    Зайчик и воробей выращивают морковь в саду. Воробей решил спрятать морковку из лейки, но кролик попал в воду. Неважно, что зайчик мокрый, но урожай будет хороший.

    Page 25 Упражнение 43. Составьте из букв, включенных в полку слова, другие слова. Запишите их.

    Полка — река, жара, пол, рак, арка, карате, акр, жара, кет, лодка, трасса, кража, повозка, ракета.

    Page 29 Упражнение 53. … в каких словах звуки больше букв?

    Ягоды (меня слышно как а) Юра (Юра) Ёжик (Ежик).

    Page 30 Задание 54. Водяная лилия. Днем кувшинки не хватает на воде — и все ею восхищаются…. запишите слова, в которых буквы е, ё, ю, я обозначают мягкость согласного звука, а затем слова, в которых эти буквы обозначают два звука.

    1. Днем мало, вода, все, любуйтесь, целое, глубина, будет, всплывет, станет всем.

    2. Полюбуйтесь, она, ночью, ясная.

    Page 39 Задание 68. Соединение слов в фразы … Сделайте 2-3 предложения с полученными фразами.

    Предложений:

    Сичкин цыпленок холевальные зерна.Хищный зверь наблюдал за птицей. На столе стояла изящная ваза с цветами. Силовая машина несется по дороге. За отличный ответ на уроке девочка получила пятерку. Сегодня солнечный день.

    Page 40 Задача 72. Возьмите столько слов, которые содержат:

    односложный кот, пасть, лифт, дед, ком, дом, нос, усы, глаз, класс, слог, рог, волк.

    два слога вода, гора, нора, пора, еда, банка, мама, лиса, заяц, нога, чудо, дерево, палка, галка, мороз.

    паровоз из трех отстойников, собака, корова, колесо, компьютер, бригада, учебник.

    четырехсложный телевизор, калькулятор, спортзал, провизия, полиция, жаворонки, отпуск, незабудка, обезьяна, раствор.

    пятисложная математика, информатика, библиотека, литература, мороженое, флуд, объявления.

    Page 46 Задание 82. Напишите слово в такой последовательности: 1) с ударением на первый слог; 2) с ударением на второй слог; 3) с ударением на третий слог.

    Ответ: 1) Понял, шуба, иголки, искра.
    2) Директор, взял, водитель, щавель, портфель, столяр.
    3) Договоритесь, звоните, углубляйтесь, перезвоните.

    Из 53 страниц Тема начинается о колокольных и глухих согласных и их обозначении на букве.

    Page 56 Задание 98. Читай и отгадай загадки. Напишите депозит …

    Белое, не снежное, сладкое и не медовое. Раддл: сахар.
    Бегаем по доске досками и ножками.Основание: Лыжи.
    Ловко прыгает, любит морковь. БЮДЖЕТ: Заяц.

    Стр. 60. — Согласные без произношения. Повторяю тему о невыгодных согласных>>

    Если что-то по ГДЗ не понятно, если остались вопросы, пишите в комментариях и мы постараемся помочь. Спасибо тоже принимаю 🙂

    Русский язык 2 класс

    Рабочая тетрадь

    Канакина

    Образование

    Во втором классе количество дидактических материалов, которые используют школьники для обучения, увеличивается, как и количество рабочих заданий.Но, как правило, второклассники еще не подготовлены к долгосрочным сиденьям за ноутбуками, чтобы так или иначе разобраться. Родители могут облегчить им судьбу вместе с решебниками к учебнику «Русский язык. Рабочая тетрадь 2 класса» Канакина. / P>

    Что входит в решебник.

    Две части данного руководства содержат более двухсот семидесяти заданий. Каждый из них в ГДЗ по русскому языку 2 класс имеет очень детальное решение, которое позволит школьникам понять, как соотнести правила с их практическим воплощением.

    Что требуется для данного руководства.

    Правильная работа С. дидактические пособия Может помочь ребятам в дальнейшем обучении. Кроме того, подобные дополнительные материалы помогают составить лучший учебный материал и подготовить к работе по проверке. Следует ли из этого следовать, что дети должны самостоятельно понимать все, что требуется для дома учителя? На самом деле это так, но если школьники не дойдут до правильного решения самостоятельно, то нет ничего плохого в том, что им подскажет верное направление, по которому им нужно двигаться.Решебник к учебнику «Русский язык. Рабочая тетрадь 2 класса» Канакина поможет родителям проявить мудрость, необходимую в этих делах, а также согласовать школьную программу, что также является немаловажным фактором. «Образование», 2012

    С. 3-5. Наша речь
    стр. 6 — 7. Текст
    стр. 8. Части текста.
    С. 9 — 11. Предложение.

    P. 39 — 48. Публичные звуки
    P. 49 — 58. Консультации по звукам
    P. 59 — 63. Мягкий знак (b)

    Продолжаем изучать великий и могучий русский язык, знакомимся с текстом, словами, буквами и звуками.Если вы учитесь по программе «Школа России», то автор вашей рабочей тетради на русском языке Канакина В.П.

    Темы 1 часть рабочей тетради на страницах

    С. 3-5. Наша речь
    стр. 6 — 7. Текст
    стр. 8. Части текста.
    С. 9 — 11. Предложение.
    P. 12 — 14. Предлагает участникам
    P. 15 — 19. Слово и его значение
    P. 20 — 22. Синонимы и антонимы
    P. 23 — 26. Отдельные слова
    P. 27 — 32. Slog. Акцент. Перенос слов
    стр.33 — 35. Звуки и буквы. Как различать звуки и буквы?
    стр. 36 — 38. Русский алфавит или алфавит
    стр. 39 — 48. Публичные звуки
    стр. 49 — 58. Консультации по звукам
    стр. 59 — 63. Мягкий знак (b)

    Не все учителя используют такие рабочие тетради при проведении уроков, так как они не бесплатны для школы, и их родители вынуждены покупать их за свой счет. Если вы приобрели такие рабочие тетради по русскому языку, то, скорее всего, второкласснику придется делать по ним домашнее задание.Задания простые, но все же для примирения родители и ученик могут воспользоваться готовыми домашними заданиями или просто ГДЗ с нашего сайта 7 Guru.

    Ответы на 1 часть рабочей тетради на русском языке Канакина 2 класс

    Веб-сайт ответов на страницы 3-5. Наша речь

    2. Прочтите.

    Слух и речь — это устная речь. Внутренняя речь — это обращение к самому себе. Чтение и письмо — это письменная речь.

    3. Прочтите и спушите.

    4…. Сделайте предложение со слов русского языка. Запиши это.

    Изучаем русский язык.

    6. … Определите, какой диалог, а что монолог.

    Олешкин Вязание крючком — монолог, «Бабушка» — диалог.

    7. Создайте диалог в соответствии с любым рисунком на C.3. Подготовьте его к постановке.

    Мама, давай скорее переезжаем по дороге!
    — Нельзя, дочка!
    — А почему?
    — Потому что на светофоре горит красный свет.Теперь дождемся зеленого цвета и перейдем.

    Ответы на страницу 6-7 текст

    Упражнение 8.

    8. Прочтите.

    Родина

    Своя и у нас
    Родина она,
    У ручья и земля родная —
    И журавль. Один.

    • Ударение в словах, в которых выражена основная мысль.

    Родина — одна .

    Упражнение 9.

    9.Читать. Введите пропущенные слова в свои предложения.

    У каждого человека своя Родина. Моя родина — город Москва.

    Упражнение 10.

    10. Прочтите. Составьте текст из текста. Укажите в кружках с цифрами (1, 2, 3, 4) последовательность предложений в тексте.

    3. Одаренные подружки в лесу — на грибах да на ягодах.
    2. У них родилась внучка Маша.
    4. Пришла звонить Маша.
    1. Жили дедушка и бабушка.

    Запишите первые два предложения из сделанного текста.

    Жил, дедушка да бабушка. У них родилась внучка Маша.

    Устное продолжение сказки.

    Упражнение 11.

    11. Прочтите слова и словосочетания.

    Собака, два петушка, она, понесла, пошла, победила, речку, мясо, на столе, в зубах, ужилась, петушок один.

    Подскажите, откуда они: из одного текста или из другого? Как вы узнали об этом?

    Эти слова и словосочетания из двух разных текстов, потому что, если они являются предложениями, они не будут связаны между собой по значению и не будут иметь общую тему.

    Сделайте два предположения из басни «Собака и ее тень». Запишите их.

    Собака перешла реку на салазках. Она носила мясо в зубах.

    Ответы на 8 страницу текста

    Упражнение 12, с. 8

    12. Прочтите. Подойди и напиши в заголовок текста.

    Выделите в тексте три части. Отметьте начало каждой части буквой Z.

    .

    Храбрый Дрозд.

    Z В ветвях гнезда ветки.Бросил туда.
    Z Кот Васька залез в гнездо. Дрозд заметил кота и пригвоздил его ко лбу.
    Z Васька испугался, спрыгнул с дерева и побежал в сад.

    Упражнение 13, с. 8

    13. Прочтите начало текста.

    Летела в небе лебедь, воцерковляя Пырышко. Поймал зайчика Пырышко и подумал: «Снежинка первая. Скоро зима …»

    Цыферов

    Устное продолжение текста.

    Он стал кроликом готовить к зиме: серый халат сменил на белый.Гуляем по лесу, грибы, ягоды собираем — запасы на зиму готовятся.
    Вдруг белка его заметила и спрашивает:
    — А ты чего, заяц, серую шубу на белую поменял?
    — Как, — отвечает зайка, — ведь зима уже на носу!
    — Откуда у тебя косой? — удивился Смелтед.
    «Да, вот, снежинка первая поймала», — неуверенно сказал кролик.
    Смотрел белку на Лебедя Пырышко и засмеялся:
    «Видишь ли, заяц, птиц в жизни не видел, за загон снежной рыбы взял…

    Разбавьте первое предложение.

    Она летела в небе лебедем, воцерковляя Пырышко.

    Ответы на страницы 9-11 предложения. Какое предложение?

    Упражнение 14, с. девять

    14. Прочтите. Сколько здесь предложений? Запишите их правильно. Не забывайте, что первое слово в предложении пишется с большой буквы.

    Наступил сентябрь. Пришла осень. Ягоды рябины покраснели. Выступает клюква. Желтая листва.

    Докажите, что вы написали текст.

    Здесь все предложения объединены общей тематикой и связаны между собой по смыслу.

    Упражнение 15, с. девять

    15. Прочтите. Обратите внимание на знаки. (.), (,), (!), (?).

    Точка, запятая, восклицательный и вопросительный знаки являются знаками препинания.

    Введите пропущенные слова.
    Делайте предложения на осень с разными знаками препинания.

    Приближается золотая осень. Стальные дни короче.
    Как красивы наряды елки в октябре! Прекрасная осенняя пора!
    На улице снова дождь? Неужели все птицы улетели в теплые края?

    Упражнение 16, с.десять

    16. Прочтите диалог.

    Поставьте знак препинания в конце предложения.
    Выразительно читайте диалог с товарищем по вечеринке.

    Солнце, солнце, ты откуда?
    — Я золотой с рассвета!
    — Дождь, дождь, ты откуда?
    — Я из Тучки гроза!

    Высоцкая О.

    Упражнение 17, с. десять

    17. Прочитать. С этих слов сделайте предложение. Запишите его в две строки стихотворений по схеме.

    Ветер на море гуляет

    И лодка в крыльях.

    Упражнение 18, с. десять

    18. Прочтите. Вставьте буквы в слова. Укажите акцент.
    Проверьте написание слова в словаре.

    вет. e. r D e. жино с. эл. ntyabemba
    и на быстрой около H. около r около shó
    Creation около T. e. tRADE K. но r но ndásh.

    Упражнение 19, с. одиннадцать

    19. Прочтите. Объясните значение пословицы.

    Пословица — народная мудрость.

    Мудрость — это опыт, знания, которые приходят с годами. Пословицы — мудрый учитель, который всегда даст мудрый совет. К ним стоит только послушать, потому что это голос людей, осведомленных веками.

    Упражнение 20, с. одиннадцать

    20.Читать. Составьте три предложения из слов. Запишите их. Сделайте продолжение устного текста.

    Летом светило осеннее солнце. Миша и Дима выгуливали рыбу в речке. Рыба хорошо прижилась. Ребята поймали целое ведро Краснопиройка и решили разделить их поровну. Рыбы оказалось девятнадцать, и ребята подумали — все хотят достать последнюю рыбу. Но вдруг Миша предложил забрать рыбу Диме. А Дима взял рыбу и отпустил ее к реке. И друзья вместе с уловом побежали домой.

    Упражнение 21, с. одиннадцать

    21. Прочтите. Вспомните сказки и ответьте на вопросы письменно.

    1. Что поймал Емелий? Емеля поймал щуку.
    2. Кто подружился с Лизой? Фокс подружился с каравеллой.
    3. Кто варил кашу из топора? Солдат сварил из топора кашу.

    Ответы на страницу 12 — 14 предложений участников

    Упражнение 22, с. 12

    22. Прочтите

    Составьте слова предложения.
    Дикие гуси Южного улетели.
    Дикие гуси улетели на юг.
    Дикие гуси улетели на юг.
    Чертовы дикие гуси.

    Запишите любое предложение. Выделите в нем главные члены: подвластны оба верные.

    Дикие гуси улетели на юг.

    Упражнение 23, с. 12

    23. Прочитать. Введите пропущенные слова в свои предложения.
    Ударение в каждом предложении, основные члены: подлежащий и ведомый.

    Дождь прошло.
    Трава блеск.
    В небе радуга Лит.

    Упражнение 24, с. тринадцать

    24. Прочитать. Делайте непродолжительное предложение с каждым словом и записывайте его.

    Ребята рисуют.
    Облака плывут.
    Вороньи квадраты.

    Упражнение 25, с. тринадцать

    25. Прочтите написанное. Что говорят о каждом из них?
    Подчеркните основные члены предложения. Разбавьте предложение, подходящее для этой схемы.
    Кто? Кто? Что ты сделал? когда?

    Пудель Пудель заливной пудингом.
    Финч

    В первой скороговорке написано, что пудинг угощал один пудель от другого пуделя.

    Во втором копье сказано, что орден разбудил Зеранний или свет либо зари.

    Зяблик Заганка очнулась на месте.

    Упражнение 26, с. 14

    26. Прочитать. Ударение в грамматической базе каждого предложения.

    1. Куда ушли цирк ?
    2. Ребята Они вышли из автобуса.
    3. ср Искала в лесу грибы.

    В каком предложении легенда отвечает на вопрос, что они сделали? Прошу прощения за это предложение.

    Ребята (что делали?) Вышли из автобуса.

    Упражнение 27, с. 14

    27. Составьте рисунок, схемы и справочные слова предложения.

    1. Кто? что он делает?
    ∟ __.
    2. Кто? что он делает? чем?
    ∟ __ __.
    3. Кто? что он делает? чем? какие?
    ∟ __ __ __.
    Слова для справок: пила, плотник, доска, пила.

    Рекордные предложения. Подчеркните в каждом предложении, чтобы оба были верными.

    Плотник Табл.
    Плотник Пила.
    Плотник Распил по доске.

    Ответы на стр. 15-19 Слово и его значение

    Упражнение 28, с. 15

    28. Прочитать. Объясните, как вы поняли значение каждого предложения.

    Любой язык состоит из слов.
    Русский язык богат словами.

    В каждой стране есть свой родной язык. Он состоит из слов. Единица коммуникации — это предложение, а предложение состоит из слов. Слово — основная единица языка. Любой язык — это прежде всего язык слов.

    Русский — один из самых богатых языков мира. Так о настоящем друге можно сказать: верный, преданный, надежный, готовый к огню и в воде.

    Подскажите где можно узнать сколько слов в русском.

    Чтобы узнать, сколько слов в русском языке, нужно заглянуть в Большой академический словарь русского языка.

    Упражнение 29, с. 15

    29. Читать. Что вы притворялись, что читаете слова? Нарисуйте к любому слову иллюстрацию.

    ягодный цветок

    У вас и у одноклассников одинаковые или разные рисунки? Почему?
    Составьте и запишите предложение на любой рисунок.

    На лугу растет прекрасный цветок.
    Клубника — вкусная ягода.
    Новая игрушка Радует малышей.

    Упражнение 30, стр.16

    30. Прочитать. Разделите слова на три группы в зависимости от значения. Введите их в рисунки. Подберите общее название для каждой группы слов и запишите его.

    Ерш, Рыжик, Пыры, Руж, Астра, обои.

    Rouger Рыжик
    Астра слой смолы

    Цветы. Рыба. Грибы.

    Упражнение 31, с. 16

    31. Читать.Дополните каждую группу слов другими словами.

    Деревья: Береза, Роза, Дуб, Ясень.
    Кусты: смородина, шиповник, ежевика, крыжовник.
    Травы: щавель, крапива, мята, полынь.

    Подберите общее название для всех этих слов.

    Сделайте предложение любым словом. Запиши это.

    Березы тонкие золотые, а красавцы малиновые.

    Упражнение 32, с. 17.

    32. Читать. Пропущенные знаки препинания ставьте в конце предложений.

    Кто ты?
    — Мы лисуки
    Друзья сестры.
    Ну что там же?
    — Мы также лисуки .
    — Как, одной лапой?
    — Нет, еще — в шапке.

    Шибаев А.

    Объясните значение каждого из выбранных слов. Составляйте свои предложения с этими словами. Запишите их.

    В первом случае это грибы-сменщики, а во втором животные животные.

    На лесной поляне собирали лисичек.
    Из всех сказочных животных самые хитрые рыжие лисы.

    Упражнение 33, с. 17.

    33. Читать. Введите слова в ячейки, соответствующие их значениям.

    1. Неёвитая Змея

    2. Свежая птица с черным блестящим оперением.

    3. Место, где вы родились и выросли.

    4. Инструмент для рытья земли.

    Упражнение 34, с. 18

    34. Читать.

    Мой ч но с ушел Вперед, —
    Тытя сказал М. аша.
    — Ой, понял м. около л. около ко! —
    Тытя сказал г. рим.

    Шибаев А.

    Часы (ча-щи пишется буквой а), Маша, карп (имена людей пишутся с большой буквы), молоко (лексика).

    Ударение в многозначных словах. Сделайте предложение, используя одно из этих слов в другом значении. Запиши это.

    Дети ушли В лес за грибами.

    Упражнение 35, с. 18

    35. Рассмотрим чертежи. Какие многозначные слова они иллюстрируют? Нарисуйте еще один рисунок к любому другому многозначному слову и подпишите его.

    Ручка (дверная ручка, шариковая ручка). Кисть (кисточка, кисточка). Молния (гроза, молния).

    Подпишите каждый рисунок. Сделайте предложение по любому рисунку.

    В небе вспыхнула молния.

    Упражнение 36, с. 19

    36. Читать. Объясните значение каждой фразы.

    Хрустальная ваза. Кристалл вода.
    Облако пыль. Грозовое облако.
    Хмурясь день. Хмуриться.
    Играть в футбол. Играть С огнем.

    Хрустальная ваза (хрустальная ваза), кристальная (чистая, прозрачная) вода, облако (много, густое облако) пыль, грозовое (черное) облако, мрачный (пасмурный, дождливый) день, мрачный (недовольный, сердитый) взгляд, игра в футбол (Играть на поле мячом), играть с огнем (риск).

    Какие фразы выделенных слов используются в переносном значении? Подчеркните эти слова.
    Сделайте предложение любой фразой. Запиши это.

    Вчера был пасмурный день.

    Упражнение 37, с. 19

    37. Читать. Подчеркивайте многозначные слова. Какие из них употребляются в переносном смысле?

    Спал в вертушке в поле.
    Ветерок говорящий (Оборот.) В лесах.
    Золотые, как пчелы,
    Звезды, , вертелись, (Оборот.) В небесах.

    Усачев А.

    Разбавьте третье предложение. Стресс в нем наклонный.

    Золотые, как пчелы,
    Звезды парили в небе.

    Ответы на стр. 20-22 Синонимы и антонимы

    Упражнение 38, с. двадцать

    38. Читать.

    Шульмеры — слова, близкие по смыслу.

    Упражнение 39, с. двадцать

    39. Читать. Вставьте недостающие буквы. Соедините строку синонимов.

    Ранг и на ⇒ отечество d около рога ⇒ Путь
    и т.д. около sHAY ⇒ до св. и Дания рэндов, но бота ⇒ Труд
    рэндов e. biat ⇒ Детский пост примерно ⇒ Seres примерно
    R и sunoon ⇒ Ветеринарная справка e. r ⇒ ураган

    Устно изложите предложение одним из слов.

    Фрост нарисовал красивый узор на окне.

    Упражнение 40, с. двадцать

    40. Читать.

    Fire ⇔ Flame Naughty ⇔ Shalun Bright ⇔ Short
    sadness ⇔ грустный мороз ⇔ холодная кукушка ⇔ лягушка
    Golden ⇔ Yellow

    Составьте пару слов по значению.Запишите синонимы для образца.

    Сморчки — Гласор, Кванкошка — Лагрупле, Жёлтый — Золотистый, печаль — Печной, искрящийся — блестящий, огонь — сливовый, озорной — Шалин.

    Упражнение 41, с. 21.

    41. Читать.
    Введите пропущенное слово. Обозначьте словами акцент.

    Антнима — слова противоположные словами.

    Упражнение 42, с. 21.

    42. Прочитать диалог выразительно.

    Мама, это большой Ты оставила оладийку Оли?
    — Нет, для тебя.
    — Такой. малая штука ?!

    Какого знака не хватает? Положи это.
    Почему один и тот же кусок пирога называется мальчиком и большим и маленьким?

    Когда мальчик подумал, что торт был разработан сестрой, он показался ему великим. Когда он понял, что эта штука для него, он кажется ему крошечным и совсем не захочет ими делиться.

    Найдите Антонима в предложениях, выделите их. Подберите к каждому антониму синонимы.

    Big — огромный, большой.
    Little — крохотный, миниатюрный.

    Упражнение 43, с. 22.

    43. Читать. Введите предложения, подходящие по смыслу слова.

    Приготовьте Сани. летом и Telaga зимой .
    Вместе Тесно, А. обособленно расточено.
    Думайте медленно и работайте быстро .

    Почему так говорят? Ударение в предложениях Антонима.

    Готовьте сани летом, а тележку зимой. Говорят, чтобы напомнить вам, что готовиться нужно тщательно и заранее.
    Вместе тесно, а врозь скучно. Говорят, когда люди часто ссорятся, спорят, а в разлуке вы скучаете друг по другу.
    Думай медленно, но работай быстро. Так говорят, когда хотят напомнить, что работу надо делать энергично, все заранее продумано.

    Упражнение 44, с. 22.

    44. Читать. На каком уроке вы часто используете эти слова?

    SMMA Parcity
    Ménesh ⇔ Bully
    Embossing ⇔ вычитание
    Minus ⇔ Plus

    Мы часто используем эти слова на уроках математики.

    Обозначить прописью ударение. Соедините линии антонимных слов.

    Упражнение 45, с. 22.

    45. Заполните «квадратики» антонимами.

    Что? Какие?
    Утро, вечер, добрый, злой,
    , ночь, день, тихий, громкий,
    , радость, грустный, новый, старый,
    , летний, зимний, сильный, слабый,

    .

    Ответы на сайте на стр. 23-26 отдельных слов

    Упражнение 46, с. 23.

    46. Рассмотрим чертежи. Подпишите каждый рисунок.

    Слон) и Слон) удочка. гус) б I. гус) штанга.

    В односторонних словах укажите такой корень: ∩.
    Сделайте предложение по любому рисунку. Запиши это.

    Гусь направился к озеру.

    Упражнение 47, с. 23.

    47. Напишите слова. Корень каждого слова «спрятался» на картинке.

    куб) ик гриб) ник ежик) онок

    Объясните значение записанных слов.

    Куб — небольшой предмет в форме куба.Гриб — это человек, который собирает, очень любит собирать грибы. Длинно-Детский ёжик.

    Упражнение 48, с. 24.

    48. Читать. Введите пропущенный root-flasher или -bobr.

    Пере ( лес) ок
    лес) ник бобр) их
    лес) ноах бобр) овый
    лес) ок бобра) лн.

    Сделайте предложение одним из однозначных слов. Запиши это.

    Бобр) Ён построил плотину.

    Упражнение 49, с. 24.

    49. Читать.
    Найдите в предложении один товар. Узнай root.
    Поднимите предложение. Проверь себя.

    Red) iY red) iK red) не зря:
    Red) iK — Весна сентября.

    Упражнение 50, с. 25.

    50. Читать. Найдите слова, написанные одной рукой. Запишите каждую пару этих слов. Выделите корень.

    пыль) б — пыль) инка школы) а — школы) o. пер) о — пер) ина, pHR) ов — pHR) атель сахар) сахар) нит.

    Упражнение 51, с. 25.

    51. Читать. Найдите в каждой строке только связанные (состоящие из одного элемента) слова. Отметьте в них корень.

    Белка, белая) богатая, белая) она
    водная) яр водная) а, светодиодная.
    Лист лисица) а, лисица) стержень.
    ЛОС) б, откидная, ЛОС) стержень.
    гор) одна гор) ка, пгт.

    Напишите каждое выделенное слово и запишите вызываемое.

    Вода) а — вода) яй лиса) а — лиса) стержень, гор) ка — гор) .

    Упражнение 52, с. 26.

    52. Читать выразительно.

    (Ёжик) оша Варежки

    (Ёжик) ата — детки хоть где!
    А что тут делить
    Ведь мама их всегда держит
    АТ ( ёжик) совиные варежки!

    E.Серов

    Объясните, как вы поняли значение выбранных выражений.

    В героических рукавицах, то есть воспитывать строго.

    Упражнение 53, с. 26.

    53. Читать. Какая группа слов лишняя? Объясни ответ.

    воробье) к ней тигр) ворон) но ладья)
    на около r около б) уши т. и в) ят. по около r около n) ят. г. а з) их

    Лишняя группа — Граче-Грачах (самка и самец рискуют, а животное везде — детеныш)

    Вставьте пропущенные буквы.
    Выделите корень отдельными словами.

    Упражнение 54, с. 26.

    54. Читать. Вставьте пропущенные буквы и слова.

    В с. эл. nTTTABAB, в с e. ntyababe
    Утром трава в серебре
    Как серебро футбол ,
    Перемешать луж на рассвете.

    С. Козлов.

    Ответы на 27 стр. — 32 слога. Акцент. Перенос слов

    Записка от 7 гуру. Канакина делит на «новые» правила на «новые» правила (вот эти правила, ознакомьтесь с тем, кто не в курсе >>).

    Упражнение 55, с. 27.

    55. Читать.

    E-le-ktree-chka

    Видите поезд вдалеке?
    Он — стальная дорога
    Бежит, как слово на веревочке,
    Разбито на слоги…

    А. Шибаев

    Собрать слово по слогам. Что это значит?

    Электропоезд — электропоезд.

    Запишите. Распознайте в слове ударение.

    Электропоезд

    Упражнение 56, с. 27.

    56. Читать.

    Nébo ó | CE | Новые ды | Ша | Lo,
    О, Реджа путешествовала | нас | Шко бл | Stá | Lo,
    Ko | Ró | Че день достался.

    Введите слова, пропущенные по слогам.
    Поищите в учебнике (стр.67, Исх. 99), правильно ли вы написали слова.
    Разделите трехсторонние слова по слогу по вертикали.

    Записка от 7 гуру. Канакина с товарищами, по-видимому, особо не углублялась в теме делений на слоги по правилам теории Аванесова, в связи с чем граница слогов проходит после гласной или после сонорного и сонорного с b. Это верно не во всех случаях, но учителя разделяют, как написано в учебнике, также не для достижения истины.Пример — Солнечный. Согласно новым правилам, правильно делить на слоги как CO / LNA / SCO, а в рабочей тетради выделяется первый слог SOL.

    Упражнение 57, с. 28.

    57. Собирайте вежливые слова по слогам.

    Спасибо, пожалуйста, прости, прости, привет, до свидания.

    Запишите слова. Полностью составьте диалог, используя в нем вежливые слова.

    Здравствуйте! Извините, пожалуйста, не подскажете, как зайти в центральную библиотеку?
    — На перекрестке нужно повернуть направо.
    — Спасибо.
    — Добро пожаловать. Хорошего дня. До свидания.

    Упражнение 58, с. 28.

    58. Читать. Введите предложения, подходящие по смыслу слова.

    Kópsy kossel
    И кролик косит.
    Три трусика,
    И трусики ослицы.

    Какие слова написаны одинаково, но произносятся по-разному?

    Эти слова — омографы.

    Коссель косит траву, заяц косит глаза. Трусики боятся, осел трусит.

    Упражнение 59, с. 29.

    59. Прочитайте ряды ударных и безударных слогов.

    Составляйте слоги из двойных слов. Запишите их. Проверьте, где вам нужно, признак стресса.

    Сладости, плотник, звоните, Стакан, Шофингер, Раховил, Верба.

    Упражнение 60, с. 29.

    60. Выберите и запишите слова, подходящие для таких схем:

    __ ′ _ | ___
    Хаша
    Рыки.

    ___ | _ ′ __
    Воск
    Пружина

    __ | _ ′ _ | __
    зеленый
    дежурный

    Упражнение 61, с.29.

    61. Измените форму каждого слова так, чтобы ударный слог стал неизвестным. Записывать.

    Земли — Земля, Ноле — Кольцо, Стронс — Страны, Слезы — Слезы, Реки — Река, Змейи — Змея, Письма — Письма, Наличные — Сосна.

    Упражнение 62, с. тридцать

    62. Прочтите, правильно расставьте ударение в каждом слове.
    Укажите акцент. Проверьте себя в ортоэпическом словаре.

    Алфавит, Верба, Башта, Торц, герб, колья, шатуны, листы, ткань, портфель.

    Упражнение 63, с. тридцать

    63. Читать. Найдите загадку. Угадай. Из других строк сделайте скороговорку.

    Учить одно море
    Трассы и все без пряжки.
    И в бизнесе, давным-давно.

    Добавьте загадку или скороговорку.

    Сорок поношенных и все без пряжки. (Капуста)

    Скороговорка:

    Чтобы научить сорок один
    И сорок сорок — море сорок.

    Что означают выбранные слова? Сделайте в них акцент.

    Варфиш — птица, номер один.

    Упражнение 64, с. тридцать

    64. Читать. Вставьте слова Б. Пропущенные слоги.
    Проверьте написание слов по орфографическому словарю. Обозначьте словами акцент.
    Ударение в безударных слогах букв, написание которых необходимо запомнить.

    TO , но облигации и zV и nita, P. около sOD, D. e. révny, Sáh. но p, Zá. i c, R. и c около k, D. около róga, Vét. e. р, с. е. нтябрь, р-д. и по, М. около сва.

    Упражнение 65, с. 31.

    65. Читать. Вставьте буквы в слова.

    Sn | Я, те | Домашнее животное, ne | Тух, чай | Ник, Ши | УОТЛИ, Миссури | Розы, я | идти | да, у | Чи | Тел, о | Сен, я | BLA | КО, ве | тер, Для | яц, для | вода, на | вс | да, о | ШЕЙ, ЖИЗНЬ.

    Разделите слова по слогу вертикальной чертой (|).Ударение в словах, которые нельзя разделить для перевода.
    Напишите пять слов, которые можно переносить из одной строки в другую. Разделите их горизонтальным снимком экрана (-) для переноса.

    ТЕТ-РАДА, ПЭ-ТУК, Чай-Ник, Шиш, Мо Розес.

    Упражнение 66, с. 31.

    66. Выберите слова, которые можно перенести из одной строки в другую, как показано в примере. Запишите их.

    Палус, день, кони, ки, письмо, Сил-бут.
    лей-ка, май, чай, чай, чай, сай-ка.
    Ван-он, МАС-ЦА, группа, тон-он, пан-бут.

    Упражнение 67, с. 32.

    67. Поднимите и запишите двойные слова, которые нельзя передать с одной строки на другую.

    Оля, Змейка, Юля, Юра, Юмор, Пою, Идент, олень, осень, яма, мороз, ирис, уголь, улей, юла, орел, алый, якорь, енот, кашель, язык.

    Упражнение 68, с. 32.

    68. Собери слова из символов, а из слов загадку с отгадыванием.

    Запишите загадку. Ударение в словах знака слога, который нельзя перенести на другую строку.

    Белый цвет, а я черный.

    Запишите слово-коммерчески, разделяя его горизонтальной чертой столько раз, сколько есть способов передать это слово.

    Ответы на веб-сайте на стр. 33 — 35 Звуки и буквы. Как различать звуки и буквы?

    Упражнение 69, с. 33.

    69. Читать. Введите пропущенные слова в свои предложения.

    Вот оно,
    Но — Летучая мышь.
    Вот Биден,
    Но Питу.
    Ну, но Бетон.
    В печку баотон растачивают
    А в петтицу ставят буч.
    Трава по траве ползет,
    Молочный поток Б. ширина ,
    А на стройке есть бета.

    Н. Матвеева

    Какие слова вы ввели в предложениях? Какие из этих слов вам незнакомы? Подчеркните это.

    Батон — белый хлеб продолговатой формы.
    Бутон — невысказанный цветок.
    Питон — крупная незамужняя змея.
    Бидон — каток с крышкой.
    Бетон — строительный материал.

    Какие звуки и буквы означают слова Бад и Батон, Бидон и Питон, Бетон и Бидон?
    Бад и Батон различаются буквами u — a, звуками [y] — [a].
    Бидон и питон различаются буквами Б — П, Д — Т и звуками [Б ‘] — [П’].
    Бетон и бидон различаются буквами е — а, т — д и звуками [т] — [д].

    Упражнение 70, с. 34.

    70. Рассмотрим чертежи. Назовите названия изображенных предметов. Какие звуки различаются по значению слов?

    Шар, шарф (звук [F] делает слова разными по значению).
    Кот, кит (звуки [о], [и] изменяют значение слов).

    Запишите названия объектов рядом с рисунками.

    Упражнение 71, с. 34.

    71. Собирайте слова из звуков. Запишите их.

    Санки, коньки, горка, зимние.

    Макияж с любым предложением на тему «Зимние забавы». Запиши это.

    Зимой дети любят кататься на коньках по льду и стремительно кидаются на санках с горки.

    Упражнение 72, с. 35.

    72. Читать. Введите предложения, подходящие по смыслу слова.

    Произносимые слова состоят из звуков. Буквы обозначаются буквами.

    Упражнение 73, с. 35.

    73. Читать. Какое интересное стихотворение?

    Б. Елка, пучок и пучок,
    Вт. шкатулка мне
    К Луч, клюв, клюква,
    АТ Булочка танцует букву,
    НО Из каждого куста
    вырастают слова как минимум!

    Стихотворение интересно тем, что первые буквы слов каждой строки образуют слово «буква».

    Напишите слова, которые отличаются одной буквой. Подчеркните эти буквы. Объясните ценность записанных слов.

    Б. e. lka, B. , но lka, B. w. lKA; ключ c. , кл. на ; г. кранов, л. петухов.

    Protein — Гистед-грызун с пушистым хвостом.
    Балка — Пруток.
    Навалом — белый хлеб круглой или овальной формы.
    Ключ — это предмет для открывания замка.
    Клюв — это конец пасти птиц.
    Чашки — знаки алфавита, убывающие от «Буквы»
    Луковка — Побеги растений, убывающие от «луковиц».«

    Упражнение 74, с. 35.

    74. Читать. Подчеркните «непослушные» буквы и верните правильное значение двух сотен.

    Утром бабушка в рубашку
    За б. Я дал мне карманы.

    В новом зоопарке наша
    С т. стоит! Уши машут.

    И. Синитина

    Утром бабушка К рубашке
    За шиллингов отдала карманы.

    В новом зоопарке наша
    С л. стоит! Уши машут.


    Задайте вопрос для каждого предложения вторичного члена.

    Сшила (когда?) Утром пришила (что?) К рубашке, пришила (кому?) Пришила (что?) Карманы.

    Ответы на стр. 36 — 38 Русский алфавит, или алфавит

    Упражнение 75, с. 36.

    75. Читать. Введите пропущенные буквы алфавита.

    AA BB VV GG DD Her Yo LJ ZZ
    II yy kk ll mm nn oo pp
    SS TT UU FF XX CC CHC Shr
    ú uh uh yu yia

    Найдите учебник (стр.81, Исх. 121), записывали ли вы буквы по алфавиту. Читайте, правильно называя каждую букву.
    AA (A), BB (BE), BB (VE), GG (GE), DD (DE), its (e), Eyo (E), LJ (HE), ZZ (ZE), AI (s) , Yy (и кратко), kk (ka), ll (el), mm (ae), NN (EN), oo (o), PP (PE), RR (ER), SS (ES), TT (TE ), Uh (y), ff (EF), XX (HA), CEC (CE), CC (Che), Shsh (Sha), SHA), Kommersant (сплошной знак), s (s), b (мягкий знак ), EE (E), Yuu (YU), Yaya (I).

    Упражнение 76, с. 36.

    76. Запишите строчные буквы по алфавиту в две группы: в первой — буквы, обозначающие гласные звуки, во второй — буквы, обозначающие согласные звуки.

    A, E, E, and, Oh, Y, Y, E, Yu, I.
    b, in, g, d, g, s, y, k, l, m, n, p, r, s , т, е, х, т, ч, ш, мм.

    Упражнение 77, с. 37.

    77. Запишите алфавитом сначала название летних месяцев, а затем — осенних месяцев.

    август, июль, июнь.
    ноябрь, октябрь, сентябрь.

    Упражнение 78, с. 37.

    78. Читать.

    Иваново. , Михалкова, Бианки, Привине.
    Москва, Киев, Волга , Кострома.
    Мальвина, Пиноккио, Незнайка , Пьеро.

    Определите, какое слово в каждой группе слов является лишним. Почему это лишнее? Подчеркните это слово.

    Иваново (название города среди имен русских писателей).
    Волга (название реки среди названий городов).
    Незнайка (герой из другой сказки среди героев «Золотой ключик, или Приключения Буратино»)

    Запишите любую группу слов (без лишнего слова) в алфавитном порядке.

    Киев, Кострома, Москва.

    Упражнение 79, с. 37.

    79. Читать. Что значит это слово? Запишите это слово всеми буквами в алфавитном порядке.

    Энциклопия (Научное справочное руководство для всех или отдельных отраслей, обычно в форме словаря).

    D, E, and, K, L, N, O, P, C, E, I.

    Кто будет составлять слова из букв этого слова? Запишите любой из них.

    Цикл, жук, лекция, циклоп, аферист, кино, бизнес, цинк, клон, пик, кол, яд, як, мент, пол, пони, пион, один, плед, зажим, клин, зажим, строчка.

    Упражнение 80, с. 38.

    80. Назовите буквы. Расшифруйте каждый ребус, и получатся названия-названия грибов.
    Запишите названия грибов в алфавитном порядке.

    Груздеры, Мухомор, Мед, Подбировик, Рыжик, Сыружка.

    Упражнение 81, с. 38.

    81. Читать. Вставьте пропущенные буквы в названия животных.

    Чем гордиться?

    P Авлинна — пышные хвосты.
    R Дуб — цепные когти.
    И Кандалы гордости ушей.
    АТ Сорс — острые зубья.
    E. Форсунки — промытые.
    Т. ЭЛОК — Мать корова.

    Назовите животных в алфавитном порядке.

    Волки, еноты, аферисты, павлины, раки, теленок.

    Ответы на стр. 39 — 48 Публичные звуки

    Упражнение 82, с. 39.

    82. Читать. Объясните значение пословицы.
    Выделите буквы, обозначающие гласные.

    Н. e. Б. в. г. e. т SC. Вт. до и , к. около л. и Z. , но n. и т. с R с. С по и .

    Значение пословицы: Вам не будет скучно, если вы заняты делами.

    Упражнение 83, с. 39.

    83. Читать. Введите пропущенные буквы и цифры.

    В русском языке гласные 6.
    Звуки можно обозначать следующим образом: [а], [о], [у], [и], [s], [e].

    В русском языке 10 букв, обозначающих гласные:
    А, Е, Е, и, О, Й, Й, Е, Ю, I.

    Упражнение 84, с. 39.

    84. Рассмотрим чертежи. Подписывайтесь под картинками под названиями объектов.
    Выделите слово, которое начинается с гласного звука.

    Яблоко, арбуз, , Лимон.

    Упражнение 85, с. 40.

    85. Говорите слова. Послушайте их звук.
    Какой гласный звук вы слышали в словах каждой группы слов? Укажите эти звуки в квадратных скобках.

    1. Клеон, Бридж, Лон: [o].
    2. Мел, кекс, эх: [е].
    3. Крючок, втулка, удерживать: [y].
    4. Мяч садовый, ряд: [а].

    Упражнение 86, с. 40.

    86. Читать. Вставьте недостающие буквы.
    Я, А, О, Е

    Шляпа, летчик, карта, матрос, заливка.
    Ежик, Василий, Ястреб, Аист.

    Упражнение 87, с. 40.

    87. Читать. Нарисуйте картинку к стихотворению.

    I Сегодня Naris yu
    Winter, Snownight yu Taku yu .
    Лес, дорога —
    Все в снегу.
    Черный ворон в стеке.

    С. Козлов.

    Объясните написание выбранных букв.
    Ударение в словах буквами, обозначающими звуки [th] и [y’u]

    Упражнение 88, с. 41.

    88. Читать. Какое правило вы напоминаете это стихотворение? Запишите выбранные слова без скобок.

    Безударный гласный звук
    Вызывает много муки.
    Как написать гору, траву
    А слова море, вещи?
    Чтобы не было сомнений
    Ставим звук под запись.
    Гвардия, Tracle, Mou, Démo!
    Теперь будем пить смело!

    Н. Бетенкова

    Укоренилось правило написания слов с безударными гласными.

    г. около па, Тр. а ба, м. около ряд эл. lá.

    Упражнение 89, с. 41.

    89. Читать. Обозначьте словами акцент. Вставьте недостающие буквы.
    а, а о, е

    р е. кБ — речка берег. — Б. e. regia
    M. около ряд — mouner P и smó — — букв
    rain — D. около wait ладья — G. но chi.
    р и {! LANG-77ed1d43cfd97aa863feedcf4b836987!} {! LANG-0966dfab1d7d701ca7a1f59f55031fc7!} {! LANG-558c1748c8af67a1651689d1d0676476!} {! LANG-b75e609c260a5df7ffa3af128606cec3!} о {! LANG-3c3eddcf1287a18ff57c72866e86ab57!}

    { ! LANG-b3122382b195b08fb9691e5d2cf45de6!}
    {! LANG-6efc5363f82aa6d86fb1ce51162a9104!}

    {! LANG-2b57e465e87b4e6e556b61aa65f18bbb!}

    {! LANG-2f01b220ae5845dd6c2013d5b9e860d6!}

    {! LANG-2df1e3f802832e287a81b17898245c0e!} {! LANG-42d7dfbf8c53
    ac436c05!
    {! LANG-81
    4740bee90af0e5de49170fb80!} i {! LANG-7216d9bae67d2dfc3a20746678bc45c8!} i чи.
    Z. {! LANG-42d7dfbf8c53
    ac36c0543a43903!}
    {! LANG-118362281bf74a6d12c0a2eaed412a1a!} e. {! LANG-bc2b28d2e8138a4c9b3859e63efc659b!} и {! LANG-29e8e9157c425c0f1dd854d4fbe266aa!} и {! LANG-168e2e9ddb85f1aab39a4c9

    14cb!}
    {! LANG-b6cebe6ae13a5f354cedb5ad6618eef9!} {! LANG-42d7dfbf8c53
    ac36c05d7d7dfbf8c53
    ac36c0543d7d7dbfbf8c53
    ac36c0543d7d4329e03d73459

    9e07e03d7349e07e3e07e4e7e4 {! LANG-2182c0d2249a105483fc5079d6da7362!} но {! LANG-d36f3ecb036b3ec2edc0bc5d97adcc85!} но {! LANG-3acae3c681242e1c580adff82b4f1b0b!}
    {! LANG-8a8e34ee980cbc4ad022d4709efd251b!} {! LANG-42d7dfbf8c53
    ac36c04329e04103e4e3000e 9603000e 9603000e 9603000e 9603000e 9603000e 9603000e
    {! LANG-9b7aa7deb242bd45bbf51e3960e6c55b!} e. {! LANG-96bc72ea03b792d64e0dc670

    cd8!} e. {! LANG-6f9ca1cc766cfbc2e77b33c633a20201!}

    {! LANG-08473facb4245951a555091c3bacdc55!}

    {! LANG-8455dd86743ee9b682640b6398bc69ed!}

    {! LANG-6acc3974ef91e7577bcb0d973e1245a6!}

    {! LANG-c0b72e20e32d3605eaaf0

    ebb766!} e. {! LANG-266785896a3f616bae7268b6f4397f24!} e. {! LANG-e34e6afb1978da3221704c1c85c2727f!} и {! LANG-9f708f75c408716a8305da92be0e8ac2!} и {! LANG-a3d3636eb9c53275fbf669e14ea410bd!}
    {! LANG-747127ba4457bece0a78209496cc2616!} , но {! LANG-a8e0cf34b941d12230da39735540e9ef!} , но { ! LANG-9760397c83e05fe94587c7e41b7d491d!} ó {! LANG-83da6f9d91d9b965805c30acb5b0e97c!} о {! LANG-1d0267db76b480aa6966b16a1e12bff7!}
    {! LANG-e9be7d627feac3cca162bbaf34! {! LANG-11b4f5faecf94cc63e7822bf2234864c!} о {! LANG-c20f645023f9b1d840424aa6b07e63bb!} ó {! LANG-200ba80f28ef74d6234f9fb1bfb78bf1!} о {! LANG-a603156f5281cdfd9f81cae397654874!}
    {! LANG-c0b72e20e32d3605eaaf0

    e {! LANG-f5834531de3e5195299636626edbdada!} e. {! LANG-c3c4d781f77b25327df653ab582da504!} , но {! LANG-7372539f2a0d2a06b4c32073ff62bce8!} , но {! LANG-137f2c768c7d81c56e94ca05a961ac24!}

    {! LANG-e898e05ff81c3c013fe7df8dd8715087!} {! LANG-8927c6e1ec603aa5df0f2af2ea38acc7!} {! LANG-bdcb02aa090d85dec967e21c95a91e6f! }

    {! LANG-5cc6528a162b2f4f44a93be0d6c39806!}

    {! LANG-818eb6b5f6cc00d415143e0a028afb7d!}

    {! LANG-02abea0e2f9a5228c99735e4c6ebd5b2!}

    {! LANG-a2d4c4d40e75983fdca9758c58e61477!} {! LANG-96008b4a00e1aef19af!
    {! LANG-61e8e1620dc0d1aba4696d479e29d86b!} {! LANG-841589bd296a829fcef7c28cecc80899!} .
    {! LANG-7d7252b543a214976f142dfffc8629ef!} {! LANG-a8eaf469b98af09ade583

    948acc!} .

    {! LANG-c0cebe4215987827a3f1deb4db24a700!}

    {! LANG-72a28a3246ee7552e8f0c9e2308a31ef!}

    {! LANG-f0645afe61fb59d015227df495179ce8!}
    {! LANG-682979572391ee61fe5b799814640e55!}

    {! LANG-ea7188b9cd5c5672e169b0295799f2ed!} e. {! LANG-1a834353eece753a29e65eef35f3ab5a!} о {! LANG-3b068001169395c943a0727d7de4692a!} о {! LANG-fcf2af2c05ad98bed79907! {! LANG-73bdefb3c41e3cd40c98f9d3cae06310!} e. {! LANG-9720e93a031c1cf48c0000362c7f5a1c!}

    {! LANG-62baca791d1bb2b974f86880961f78a7!} о {! LANG-aa26c8856cc3a2e9d43821de5bcda3af!}

    {! LANG-42fcac26d130d56ee575283d254a25d2!} R {! LANG-ae3a2af4e794ef2837edbefc385a5fee!}

    {! LANG-8171eaf8de332f039bbd30eff38ecf45!}

    {! LANG-116ac296fa341b0b575a43e7bc5aee22!}
    {! LANG-bdecb0f2a6314a94db69b5861bce65d6!}
    {! LANG-6d0b4fde4a75686cffa829948c4ce18b!}
    {! LANG-a64033c9836dce120960de7142d43723!} {

    ! LANG-3e6aba252f0697fa91e46591aec49614!}

    {! LANG-32c7a77
    161ef3373d63c50!}

    {! LANG-a4630e46222bb463fe356ce8c3f960bf!}
    {! LANG-1f31a47918b

    6374161765f3cd5d!}

    {! LANG-1970cedc0456ea87a97c6ffbbaea11e1!}
    {! LANG-0b3d4cbc29c28416ace1b52fbba2fe6d!}
    {! LANG-e9bbb4744ec31e726dfa635c!

    {! LANG-a37119beea14b12fe8052a007764a773!}

    {! LANG-5c301c5c5f78f41d64cf455aa954695b!}

    {! LANG-711d41b1efe6293fcc431c88d86f4370!}

    {! LANG-fb0b5c43890aaf72} 936e350007

    {! LANG-eed3b9ea55e3725f35582087b44465f2!}

    {! LANG-74ee1fab343a72c89c629718780de092!} e. {! LANG-2483f97367acb3c9e754e1dcd3e55ab2!} но {! LANG-40d172c4962c7e1334f5aad7e1c9ce22!} {! LANG-f9bdc672426b621e600c0235e {! LANG-40e006f420aed06f77f789ecb4971f37!}

    {! LANG-223ccbc117dabfa4e5012d5f3262107e!}

    {! LANG-9b839e81e08d7ed0699512b! {! LANG-221a829f102e97563bf38f2d674eccb6!} , но {! LANG-7e410efd94d9530648465fd831c99285!} о {! LANG-c70b1d84addba e975573fc . {! LANG-9bf1114fa823a190a9d27b8f269305e2!}

    {! LANG-1bebf6d1fd0f16752f9fde1f8923e60a!}

    {! LANG-2baf591b18e9dc47c21549e591b0ec3c!}

    {! LANG-1b18c184daa41691da7d21a2fb51afa1!}
    {! LANG-ef238c2380f8a67892f76

    51352d!}
    {! LANG-79aeb79c628f58d6195642f16daea36e!}
    {! LANG-0e0787d8d4b42c73986b1c2b7e87cf0a!}

    {! LANG-ecc8d284a2ff0ff93ed93bb9c1f3a5d3!}

    {! LANG-4ed960ac5b1fbe373c3bd76ff31fcd72!}

    {! LANG-abbd089627014a9ae584fd8e10373489!}

    {! LANG-ddd973723d304393f7e184a5a9ffc846!}

    {! LANG-04fcdcd1c0546e707b952c7f9de1b3e9!}

    {! LANG-b65f007d95f6da

    96315c42cb975!} {! LANG-24a6c98c789f9a136c136c940d {! LANG-7a47004166ef8f702b5fd22c5f43b556!} {! LANG-70b79578e3c594f352abd14211a34f15!} , но {! LANG-94e6b514fe54fa4e2029b168c8c! {! LANG-e71857ebbf9c21d893ddc958e63ef6a5!} {! LANG-e381fb06e9c277db4f4e61ea74e2eedf!} о {! LANG-1e3eae9c9a173e46e6c066bac21e2806!}
    {! LANG-983140fd215acfc7ea6242a7000187ca!} и {! LANG-102ec13015aead4d67003bb18ef356db!} и {! LANG -c0bd3cc5ef7a9609737cc613d28eefd4!}
    {! LANG-a5f407b4cf6edb79023e086befa!} d. é {! LANG-f3b7e3b2d917a417e641634bb9aef6d9!} {! LANG-40015c4efee47f5262fb8783059228e4!} e. {! LANG-43973b4f4c29cc8698f25ec8806!}

    {! LANG-b65f007d95f6da

    96315c42cb975!} л. é {! LANG-b88211d0b1ebb68f843fe1b0c741feae!} {! LANG-e50f85f96218fba9c7af5e6c045b9f41!} e. {! LANG-313e36a7b1a7cfe85eca14d15380ebb5!}
    {! LANG-a5f407b4cf6edb79023e086befa!} {! LANG-e253fb8664b85b0c3b1cfbb7! e3290e {! LANG-6238acbc03face5a7aac1baa6fda434e!} {! LANG-2daf1e1628b4fd2d9e8664dc55f209d5!} о {! LANG-5a2d133d2c4665883af09! {! LANG-737b655bd91b795e837c15834a1eaa6c!} но {! LANG-c17ab44bd38c0953791d247b5b13a0c9!}
    {! LANG-a5f407b4cf6995fa! г {! LANG-94a0ec89d961d53141e2e33357497539!} {! LANG-40015c4efee47f5262fb8783059228e4!} , но {! LANG-f71419087aa70cb358d87e535ad277be!} {

    ! LANG-108ae4af6a4de093f4a16a4846c4c9ca!}
    {! LANG-f16937a293b29a7d17eb39a4b22ffff5!}

    {! LANG-7f3af30fa390db19d70d4dc8221e7458!}

    {! LANG-14e43d76ec8a99cb48c98eb34d3dcd75!}
    {! LANG-6bb7657554da2b3cbc1e530581d28985!}

    {! LANG-bbdcd24fdb34ec460c2c036592e30bbe!} {! LANG-d74e1d68de902a4548c7dad8633dcfde!} ! LANG-65d8ea8ced99986e821d481b8d21b392!} е. {! LANG-34606b74eba0f1124e03fc7b1394465a!} о {! LANG-3108a04536940be018931bc2735c526f!} , но {! LANG-10c3cb53bbed404cbe3dfe85b1b063f9!} о {! LANG-15e36819c0b4e4268da9d4e0df31aa4a!} о {! LANG-6fc9b95813132e475db1db84b826d54b!} об {! LANG-329233bb5ed12fcc52414d47f239b7f7!} но {! LANG-a6751f01a7e741d17d502e7dbf0d0bfd!} e. {! LANG-de9e89b11d6cac8d8303783e052197f6!} о {! LANG-7aa1c456e0a8eb75dcf2f1be2ebf0829!} e. {! LANG-b7689660afd6b3d31890fbcdc0395a93!} о {! LANG-11f38aebab1c36ef3e8b9a00c448abfd!} e. {! LANG-418f59b22884572a3b5c6448e5c570da!} e. {! LANG-e21eab8242308e2fd47884b1619568a3!} ! LANG-3f902fdc340eb0fc555f2b1956544c76!} ! LANG-66ab7c0a76416f3736d04519d16225fe!} и {! LANG-62599f6baa2a606813725783aa434ed8!} {

    ! LANG-76e700ec309bae8fe5cd1369e19833f1!}

    {! LANG-1d8a3dfe8ea9563fd96651bf4df241fd!}

    {! LANG-b0500e854740b779b876305538c16c47!}

    {! LANG-e5984f513d65c229

    1e5

    379!}

    {! LANG-d9797df64037d3f46c6bfa216dcaf608!}

    {! LANG-2db02e8c8f8ee32114fc48c4a946191b!} {! LANG-ef92f840e8a4f975bede4b439ba!} {! LANG-df5921a5fe16d5caed17ccb6b608993c!} о {! LANG-454993a65fd91c07d6461ea36145c9ec!} о {! LANG-fefcaa4ea628823f1975494f11fea20a!} о {! LANG -3a2049265b70c9839811964969457ae4!} e. {! LANG-a9bee0c065598e9baf766753014bda0d!} и {! LANG-9b3f98ac91a4c173bb5bd22397b15e46!} и {! LANG-d4e65d23976377d7931a7f9bed6cd9ea!} о {! LANG-72c17b9cfb01b35d5ff721c6364a8187!} , но {! LANG-22e4f235463324414fcd38f743edc370!} е . {! LANG-8ca9edc3c186ad2774f0602f296b497e!} о {! LANG-0cb659a080379b8ac4ce00bf0329abab!} о {! LANG-efaf261cd93cedbcb03!

    {! LANG-f5a0338e19558c9c29342f50055ab0de!}

    {! LANG-3abe575c6ae1572b16e904fac2ef92bc!}

    {! LANG-1f4ef31182d86eb71cb6958c8124f391!}

    {! LANG-52dded448062e18d0fda8e9807c176b3!}
    P о {! LANG-c3f7580b1cba54ca5ff9dc62d7a1a3c4!} , но {! LANG-87f39d641c3821fb8f0955f5206b5db1!} , но {! LANG-62ee74768d482b5e0951d05ab4d34d93!} о {! LANG-9888a921a4a5799e049aa53b0dccaab6!} о {! LANG-813934a20bb550d6fae2dfbb641778d3!} , но {! LANG-6ba773020ea3b6a28a029d6bf463f258!} о {! LANG-3f8942a9dd0b5d8423ae93b155fe24c0!} о {! LANG-99fa2235ea4ec38dd80a14e8bc2948bb!}

    {! LANG-a0fdc398cd12a25b225054a4aff5ce2e!}
    {! LANG-c5ecfc6103a
    b4c8ea82e8cadb1c!} e. {! LANG-88f74d5bf0354d61eea7d56de2275bb8!} и {! LANG-c85501f15edd9e8b5fee236b4fe6bbcf!} e. {! LANG-1b22b153155430dc7b3083361b1aea86!} e. {! LANG-e39f5f439c3f29c8df1d26ca029d3460!} и {! LANG-572cafe3ca85fa37df8573217

    db!} e. {! LANG-62282ffe7c12b6d7c91b7a3d01357cfc!} и {! LANG-7

    2a9184e13e39c9294ff2133f9a!} e. {! LANG-256bbe463596bb4c1309e53d0afa1d0c!}

    {! LANG-daeaa1b34dae911f864d0
    595345!}

    {! LANG-28a71f3a8a8a77772caba5f7bef5da30!}

    {! LANG-e52ac20ef68d36120de8b54eac9ea22d!}

    {! LANG-cf1649b875ce7cdfd65e117cf044ddf9!} e. {! LANG-f31589dffc5113b9d67e1cf74d175156!} и {! LANG-319810c8748d36fded6baeb9b335c644!}
    {! LANG-9bba161bfd309dc48174109a2e964e21!} о {! LANG-9eebfd3c2a7770bb98b823a95c044b95!} о {! LANG-8869ed3dc1c5fb92db144b0d13ba81d5!} о { ! LANG-bcfa4ca8bc7fd6aaa1fbee161909a981!}
    {! LANG-89fc9d02f43b473258a948ffb60e3c11!}

    {! LANG-82d24de024dd8d63ae66baaa1fbee161909a981!

    {! LANG-09bbe5d957dac07a79e6c028ebc87f33!}

    {! LANG-8ecf7850509ee67b0d7c7613c4aa39f8!} {

    ! LANG-953d609e5c8d367febe6beaa15c!}
    {! LANG-afe6cc66eb651be3e0fa0fca3aa109c1!}
    {! LANG-14bbee0cf2bc1a3fcf836948e07f1611!}
    {! LANG-51792b65b10f35f277afd516d8f4cf4d!}

    {! LANG-5e577e446d07e32f370d1694ee16b910!}

    {! LANG-bbb2dc30288b43fcdf180d1c52708be5!}
    {! LANG-8c1af857bf8fe5a1fc6d36ddc1990ad3!}
    Выделите корень одним словом.

    г и {! ЛАНГ-a8b0048d5a2f374e68eaaed5cb7fda1f!} и {! ЛАНГ-1aa101b5c7082425fc5411ab1b6d7fd9!}
    R о {! ЛАНГ-e3e31856b207621b74557ad5396d9bf2!} о {! ЛАНГ-ca66015f560d3017a9cdb90fd560fd08!}
    {! ЛАНГ-4a31082374bd4b8f59c4d47896e87d01 !} и {! LANG-8e7e206ce6f580b2949aab6d6d9080ae!} и {! LANG-a7fdbce6cb99a8cd5b0dac5f89ced25e!}
    {! LANG-85988e0522ff85d9! {! LANG-697fcc80bf0bf353ec407e08960a9c6c!} e. {! LANG-92f94daa9e085a304f9da1154516c1ef!}
    {! LANG-b6cebe6ae13a5f354cedb5ad6618eef9!} о {! LANG-863a9454a97ced1decbc3f3a660b777b!} о {! LANG-f398d6a9230eaa046b160e639b6799cb!}
    {! LANG-138436c3a72671a7c7f
    cd6cbd80!} , но {! LANG -fba6f21c9fd8cdb5e0e9efb21c21c9cd!} но {! LANG-a6845675698bd722e2f02353eace38ac!}
    {! LANG-cdb5154b6df0ccfbfbf54c974f! {! LANG-a767dcac87315c185fc534d9e8bbb0a0!} e. {! LANG-4ac6d44b625970f2b5abc1c416b9b432!}
    P около {! LANG-c709e36b47d571c154a26b4feb6324b4!} около {!ee LANG-9763d76562eb83!

    {! LANG-4a4e3d97f570c37c1503af159770d73b!}

    {! ЛАНГ-0a587415ebc87e6c4b7d89617e2d7f70!} {

    ! ЛАНГ-c6661633094ffca7b615b110fa26d081!} ! ЛАНГ-9466391b1b016c1a00d767e38a0dc54f!} ! ЛАНГ-8be4369c5639b8fc56e49c565cc14c92!} около л. о {! LANG-83dfa822aabd6c6c1bd1a867334cda79!} ! LANG-48227978abf47750f901c3cfd6203797!} ! LANG-4aa48c35d4ff1979385e523023ac037b!} ! LANG-fcdb75897765f50af449a8fdf62dae18!} е. {! LANG-e010c6a4ea98094a5ebd338161fae546!} о {! LANG-0323160d61c92e4123df14588132270d!} e. {! LANG-4c21dc12c149885c3bf68d45bc977490!} i {! LANG-086dc629cbefab7afd253e1945980beb!} но {! LANG-3cce554043e1f08b99be3e! {! LANG-e5b107628548b3c7acc2882b2d89ab19!}

    {! LANG-42b02f35afe835e2dc98133fbb16f733!}

    {! LANG-91cd6fe728e2b09df2b39f4e96586bdc!}

    {! LANG-79caa870c786600e78ad9f40ffb0f5c3!} {

    ! LANG-5e32c8c12672dd6874e89f74b3f9c636!}
    {! LANG-a3e389ba1258a6fb15e2ee5

    a071!}

    {! LANG-a2cab83962bf71c776e5e368c92ced6b!}
    {! LANG-c520
    d5ad00d63b9a3c882fee722!}

    {! LANG-6ae53f9af1e5f2c97ca7fc0a5961dde8!}

    {! LANG-86c5688ea80608dd87123d400d29ce53!}

    {! LANG-086b9b0a20ff3320e56238b022ec89f1!}

    {! LANG-c13ec5e6d33bb57cacc47cc9cbd4d476!} {

    ! LANG-1e2b6dc8cf9eb825d412d6e96039782f!}
    {! LANG-2b80ed8f9627f4fd21534ed5e64b3f44!} {

    ! LANG-94e4bfd591d867af906f169f78fb67de!} {

    ! LANG-cb1bc2ba9c04a9fcbdcb3feb86e9d3fc!}

    {! LANG-22a1f218cbf0a57
    60f9e5c4fd38!}
    {! LANG-dbed7980e418637629cb2d634f7c43f6!}
    {! LANG-b2c13eec0e53a1b156a439f84d2a7594!}
    {! LANG-ac6ed50c89a056df5bc9bfe45b26243d!}
    {! LANG-ecfeb421deabcdc68663054306cfde37!}

    {! LANG-730005d0cb35abd76581105e743f82f6!}

    {! LANG-4df26ebca4d117b6a4c169a08ef69ddc!}

    {! LANG-1c04f94e52c21be84a2f85b482313e54!} {! LANG-2cd6c1d09aeb76301c1e00068ad0d3fc!} ! LANG-c15c49a8f55a3dd0da7c8eda0e7485f9!} {! LANG-e7c212c62e97a452af3d46b9bce50177!} {! LANG-b94dd1e3bd27b5b462e2d64155fffe76!}

    {! Лэнгмю 1c04f94e52c21be84a2f85b482313e54!} {! LANG-2cd6c1d09aeb76301c1e00068ad0d3fc!} ш {! LANG-beb7a50591c3be6b450d36d29106c1b7!} {! LANG-1c04f94e52c21be84a2f85b482313e54!} {! LANG-2cd6c1d09aeb76301c1e00068ad0d3fc!} ш {! LANG-bcfd1d94d1b3676f4e023d6648acb8c4!} {! LANG-1c04f94e52c21be84a2f85b482313e54!} {! LANG-2cd6c1d09aeb76301c1e00068ad0d3fc!} ! LANG-aaa9b746a8c1d060d63d65421434a1f8!} ! LANG-90cb8cb1a0b839b4f5f837d09f57892d!} ! LANG-2cd6c1d09aeb76301c1e00068ad0d3fc!} ! лэнгмю 7b63d84c1de79fb4998cd0af82f4acfd!} sh {! LANG-2cd6c1d09aeb76301c1e00068ad0d3fc!} sh {! LANG-bfd168df1 c347d5436082125cd962d8d!} sh {! LANG-1132b098b67
    0ebfb737057e5d0b!} sh {! LANG-c3854cbb2bafc54f3f8f9bc48d58e58cd4f3f3f8f9bc48d58e588cd490499Усачев

    {! LANG-dd677e53175d64fb982e280bc72960ad!}

    {! LANG-c2a148ef14e74ed8594bc3db8a0c0495!}

    {! LANG-3ae123a4a74415b5d1ac2143c00596dd!}

    {! LANG-305256dc4270bd6d7a8fa534b08!}

    {! LANG-446b3692ebfeec8dae892bd08c08e07e08e08e08e08e08e08e07e07e08e8e8e8e8e8e8e8e8e08e0ec8e8e8e8e8e8e8e8e0e8

    {! LANG-77bd359061cdcf9ba1a1ae093aa06e57!} {! LANG-76febbfccefa976a5d03ecce35784e32!} , но, {! LANG-743a0d7767e020304d20509e49584e75!} {! LANG-22842a6c505e5b4cb175bc52692c1917!} {! LANG-76febbfccefa976a5d03ecce35784e32!} {! LANG-078ca12eeabdca542577c5956528d312! } {! LANG-cf9a2cec0f661ae70b64ef89b5f4c61d!} {! LANG-9c4021f4a5b28ab7003c5eb10a5!} {! LANG-addd044b8a8eb22b69c8e060ef18247e!} , но, {! LANG-743a0d7767e020304d20509e49584e75!} {! LANG-4bfb6432d7bb214319efc6d48e31988d!} {! LANG-cf9a2cec0f661ae70b64ef89b5f4c61d !} {! LANG-5eec8e8239d0f72072b0760a5d6385d1!}

    {! LANG-ef15974f3881338b7fb6282e62328f31!}

    {! LANG-51678d3fa44c29771f6b3363a0cd1751!}

    {! LANG-28338ecf049f8c5e60ea2ff77924ca1a!}

    {! LANG-c7e7daeefbbb26b34ad95c20918

    {! LANG-d4da53cd58b4484a7164cb91c6a36b97!}

    {! LANG-1510a3ab29601851793f6306262cfe67!}

    {! LANG-a417f71d314335ae7619ed13916e88c0!}

    {! LANG-0921da7d2bbbdba47ff83b77d1540009!

    {! LANG-1b926f1ec70e3c2f3df7ffadb1b9a0f1!}

    {! LANG-3cc60843b683af8e9965cd303da63e2f!}

    {! LANG-2d3f99448b4aa1f443200765ad264828!} {! LANG-cfaa9d22d14f1cd485972efc8f371fd1!} {! LANG-e45b83fa206e30b7b1ef47ab40179b65!} я
    {! LANG-f9366ac6bc467c2ed2affb9eab533409!} {! LANG-cfaa9d22d14f1cd485972efc8f371fd1 !} {! LANG-2fa0b3de8c191b96e4f0c7691c2c6c98!} e. {! LANG-1a6613e95e6880428bfea418c868d4cd!}
    {! LANG-103fdaed21faddd49bb4bafe4c3565bf!} {! LANG-cfaa9d22d14f1cd485972efc8f371fd1!} {! LANG-709916dbd5d00f832b497e2904a128a4!} {! LANG-42d7dfbf8c53
    ac36c0543a43903!}
    {! LANG-a6ccf38398b8c6292e7b98225d9ab00d!}
    { ! LANG-bc9373ec4965272d42617cdf0b0b39cb!} { юй! LANG-1aefd3f24561b24eee724f09c99da9f6!} { юй! LANG-ffddda11dd0e4c272077333c5f2be5cd!} {! LANG-cfaa9d22d14f1cd485972efc8f371fd1!}

    {! LANG-614582a92ef503d38c3e74b78b1369d5!}

    {! LANG-323997fa725d618be3c8f1123ebabdc6!}

    {! LANG-db996dae1e1dcbd47b6472f4d2e01325!}

    {! LANG-40333e866319f4ede1ebec4f0aa966b5!}
    {! LANG-33c0c4a285d97642171373398faa0002!}

    {! LANG-d7fe6d263a0d194f9e732baa13068533!} {! LANG-e4b70e9f37842f1f7b87655f2fbe36f7!} .
    {! LANG-0f983e5eaf5ddb7735b20178603c8e23!} {! LANG-09f567500aef9bc5dc70d6a91e2e14b5!} .
    {! LANG-b060ae8646cd609a6b1170dd4a981cb6!} {! LANG-52a4a0f62f2d4f1bab874a50b9f0e61a!} ,
    {! LANG-6c55425289516aaa1 ,
    {!

    {! LANG-b9bcf84be2ee1e033b246a210b7c60cb!}

    {! LANG-cf9876cf1d17

    b5183

    7d0c9!}

    {! LANG-b52aec57e786a6028219ecc22ccfbe01!}

    {! LANG-c7bcbd8ae7931ab514c309e749e8a02f!}

    {! LANG-fbb7688f154a17a1b44c2e240b350029!}

    {! LANG-350fd5eb91ea44f25a00762b9fbee961!}
    {! LANG-2f51ad4ee7ce66210d6ff8a8464c3610!}

    {! LANG-1f713dc9952d5bd8cf1549477d1f7e31!} {! LANG-ff9c33652b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-9c4021f4a5b28ab7003c5eb10a5!}
    {! LANG-b

    5036d587065f40e42f482433d3!} {! LANG-ff9c33652b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-ab2e3ecf75de3be7b9fc8bf38b04e3c4!}
    {! LANG-693cbc7ac6f11c43b359c786192ee9f7!} {! LANG-ae3c13881bd51d8676e3eac7530777b8!} {! LANG-148c7ec

    5244816eef7aebb5edf3!} {! LANG-ae3c13881bd51d8676e3eac7530777b8!} {! LANG-a9464c83e5965881bd30defc9ed9be68!} {! LANG-ff9c33652b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-ab2e3ecf75de3be7b9fc8bf38b04e3c4!}
    {! LANG-d9e5cd9bb65da0ee35333f3556a702cd!} {! LANG-983525ab76982ff7b5fee7ff5e91d624!} {! LANG-61534a7e72880af1df77602c0f13852e!} {! лэнгмю 983525ab76982ff7b5fee7ff5e91d624!} {! LANG-0645efb37dc3276fe33a4bc0c72130f9!} {! LANG-ff9c3365 2b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-ab2e3ecf75de3be7b9fc8bf38b04e3c4!}
    {! LANG-983525ab76982ff7b5fee7ff5e91d624!} {! LANG-72dbafd5708bfbd5ed786435dbb2e1f9!} {! LANG-ff9c33652b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-73e1883f19952792eb2a7f6a5f9aaa50!} {! LANG-ae3c13881bd51d8676e3eac7530777b8 !} {! LANG-ab2e3ecf75de3be7b9fc8bf38b04e3c4!}
    {! LANG-673723

    ca4f810f47a34fec1e439!} {! LANG-2ce080512ac60e7d57ab12a23f2f9c18!} {! LANG-b5ec02daf5b24f91e3b3e293e8e1d8bc!} {! LANG-983525ab76982ff7b5fee7ff5e91d624!} {! LANG-40132762e902d3539a350fb8a47c518c!} {! LANG-ae3c13881bd51d8676e3eac7530777b8!} {! LANG-ab2e3ecf75de3be7b9fc8bf38b04e3c4!}
    {! LANG-36d18b2ca76d41bffca6c04a15df1878!} {! LANG-983525ab76982ff7b5fee7ff5e91d624!} {! LANG-65ce152923d90a4189bcfde81a30d38b!} {! LANG-983525ab76982ff7b5fee7ff5e91d624!} { ! LANG-05126e5a23abb5d9bbbdaab19b55ad66!} {! LANG-bb4f8035363845cda6933d851e47b5 e5!} {! LANG-f39899f4e3c23175c3a358a743f10f10!} {! LANG-ff9c33652b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-ab2e3ecf75de3be7b9fc8bf38b04e3c4!}
    {! LANG-a537a012ed9e07b45714b0fa209d0726!} {! LANG-ae3c13881bd51d8676e3eac7530777b8!} {! LANG-d02e77efdb10dede2d3f134c48dc3e05! } {! LANG-ae3c13881bd51d8676e3eac7530777b8!} {! LANG-1bf696d89f0d0f47f2142f4b2ff2c67d!} {! LANG-ff9c33652b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-b7624e490f262cb474bf3faebf5ffaa7!} {! LANG-ff9c33652b1a15c759c918eca54cf270!} {! LANG-d8e1ef7f4ac11071e2b157586b24ba26!}

    Н.Бетенкова

    {! LANG-763828807a40587300ed05671a2b29c2!}

    {! LANG-073a794e858ec9fb442686faf6f9ec28!}

    {! LANG-6c8687f6e2c2ba853da134a04e967244!}

    {! LANG-0128e69afeb85d36550

    27556eb3!}
    {! LANG-f85bf1b55d484643f308bc9d09!

    {! LANG-d0e98c0d21da93f7d19d6632062ff4bf!} {

    ! LANG-354ff666c00dfe1de8b73da2000e8521!}
    {! LANG-74fe8bcabc825ee9cc8aeb8a2037d5a8!} {

    ! LANG-94e4bfd591d867af906f169f78fb67de!} {

    ! LANG-fa2a8301afe9ff99d3c46f0efe90c45b!} {

    ! Лэнгмю af54d94d26e24371a0615f79d5293bfc!}
    {! LANG-e53bec5c33a3230685deab244d302309!}

    {! LANG-06ba70f3c401bf8e6248432687fed846!}

    {! LANG-b17ecb1ea57240738c78da3601b1074b!}

    {! LANG-c8f1a78d07a24cf8dd557fa67057300a!} {

    ! LANG-08aee0e3b

  • cbc980e59975d83ec0!}
    {! LANG-f6f1beb121189a70b66ec7af4fd33068!}
    {! LANG-1bd8c1925c57a0fc2bbb71c51c5636c9!} {

    ! LANG-c8bf69ea05bf78b02e77afc61bf096d5!}

    {! LANG-90a5eb5300e860c766ed3e6b20e858ea!}

    {! LANG-3bec34686071ced4df4e878e7374fb4e!}

    {! LANG-56ed02d0c3def89fbc8ab06e5f67c947!}
    {! LANG-cce51d75c8da42ed6704a2aa2f25603c!}
    {! LANG-d00f382f3d714fa8c3cc4c4c7fdccfca!}
    {! LANG-7785409e4fdc848d4be80fe167f3b844!}
    {! LANG-9eebd1bbeb73ff9a3ff9264d21ce4d8a!}

    {! LANG-1984af32decf3e2dbad02bc1119ebe18!}

    {! LANG-f8c796415e99107ff1d
    61ef1f3d!}

    {! LANG-1cb787da8dc8f50f95703a9487b6eb32!}

    {! LANG-6827e65551ee94868615e751e356e64b!} {! LANG-77e715e21e0696f5f7c3abb2b533b848!} {! LANG-2eb3b3d71fd0b11b63ac8b6a4a6fb7d5!}
    {! LANG-e7acb91e27f9902f37027c49f2d7f610!} {! LANG-9b153a901d97f1086e6a89a9e9ebc314!} {! LANG-3ace545a538d8439d6f37bf042eb3e1e!}

    {! LANG-e7cd63892ddc847337412bac7dda2293!}

    {! LANG-ecbb5033e5c7e6947a6fb5387c299430!} {

    ! LANG-8df20d8e1b9706ad367f60812fff0c87!} {

    ! LANG-672be84ae8fcace50a15302bc55d15eb!} {

    ! LANG-c8e38f576677fa10f5ef4c03d86e0ed0!} {

    ! LANG-ee2d7a83971c282
    11969ae97af9!}

    {! LANG-8420385709225f947fd6cdc66269b3c4!}

    {! LANG-ef0e450a3571cac5fe0365e82a3a794c!}
    {! LANG-3e70839ebf1c23cc8367f7d16389196e!}

    {! LANG-360a958709753e02719cea23730b1727!} {! LANG-a633a29cfa00fef6480f997f4fc6d337!} {! LANG-b6cca35affdb7e8726460f69e337ff40!} {! LANG-83f57a4e052a27c0eb1f69618b2b9b66!} л. {! LANG-9bf626bc8ad723830ae

    439d3ed0!}
    л. {! LANG-0b6f76c972bf2c166b94589daa984ccf!} л. {! ЛАНГ-4bfb6432d7bb214319efc6d48e31988d!} {! ЛАНГ-76febbfccefa976a5d03ecce35784e32!} {! ЛАНГ-2de3bf578f7a6b8a3631549e33d270ce!} {! ЛАНГ-cf9a2cec0f661ae70b64ef89b5f4c61d!} {! ЛАНГ-7a0c7e1e2e33d5f5de807a622971992e!} л. {! LANG-28a53127ad28e23753d52dc4e530a43b!} {! LANG-d863eda24f37ee2b9c916ebc2ee6dcb3!} {! LANG-32bb06ae598b829ae07cb8dbd697cbdbd6d69906e07cbd6d69907e07cbdbd6d69907e07cbdbd6d69907e07cbd6d6995e07a
    {! LANG-e0dfe7cadd31821058ad67c3b724a577!}

    {! LANG-198eae8aa97fcb2d57fe0cba064eaf00!} {

    ! LANG-25cf0bf29702917afde18f415fb87653!} {! LANG-c7df4b15382b8dde49d44e42fc3d929d!} ,
    {! LANG-e
    8ca51dac759613444e82089436!} {! LANG-7c9b7430d6adf03f85db38038588fb95!} .
    {! LANG-db45d5cc4fc124024db8a9460a683b98!} {! LANG-be77b64c0095cd6eefabe86cb9054df7!}
    {! LANG-3013afa877113708b7742dc2000} 9505658b7742dc04255652 95050002 95050002

    {! LANG-d03fd28309ccb9f

    1d0d115592f7!}

    {! LANG-14082cc5eda1ff04dba628d9e52!}

    {! LANG-0bcbc76d9cbd8f8abc4f5f0a413135fb!}

    {! LANG-16c780b4a730ec4be9889491bc8aab1d!}

    {! LANG-a81416f8807b21595815157e08ed64fa!}

    {! LANG-6ad20c4c14d3fac8eacf017d04e!} {! LANG-7a0c7e1e2e33d5f5de807a622971992e!} {! LANG-d863eda24f37ee2b9c916ebc2ee6dcb3!} {! LANG-352f55b9a6783849fce0cccaa8c5bb26!} {! LANG-6ad20c4c14d3fac8eacf017d04e!} {! LANG-4bfb6432d7bb214319efc6d48e31988d!} l. {! LANG-b634d8e25484e7cecbc667f16668d89a!} л. {! ЛАНГ-83f57a4e052a27c0eb1f69618b2b9b66!} {! ЛАНГ-360a958709753e02719cea23730b1727!} {! ЛАНГ-68736cdfbb1a16c6f0a5507e86d493e5!} {! ЛАНГ-360a958709753e02719cea23730b1727!} {! ЛАНГ-83f57a4e052a27c0eb1f69618b2b9b66!} л. {! LANG-4bfb6432d7bb214319efc6d48e31988d!} l. {! ЛАНГ-b1c8d7672fd02cd248ce4f40a3506d86!} {
    ! ЛАНГ-6ad20c4c14d3fac8eacf017d04e!} {! ЛАНГ-7a0c7e1e2e33d5f5de807a622971992e!} {! ЛАНГ-d863eda24f37ee2b9c916ebc2ee6dcb3!} {! ЛАНГ-71bd1937ac4c4567ca917bbf470ab1f7!} л. {! LANG-6672a8f2ddbae18e61f2ddd5e799c381!} {! LANG-46e29e7e0aa8e6033dbbc285732f3cab!} {! LANG-83f57a4e052a27c0eb1f69618b2b9b66!} {! LANG-cf9a2cec0f661ae70b64ef89b5f4c61d!} {! LANG-492dee435d14e3f44cea7181787c0593!}

    {! LANG-6be9e44183c7854213858783cd666b0d!}

    {! LANG-02a53e485636aa1c8e4f11e9c335c5aa!}

    {! LANG-64fe37ee814c33831eb33b8310f1fd46!}

    {! LANG-be222830ee8aae21ade19a63656fba5f!}

    {! LANG-0e8d87c6e1bb0212be4194ba6b2!}

    {! LANG-3c8bde21a28063d8eebf1d0b8933a62e!}

    {! LANG-e1ff5017fab4750e88cac058af8!}

    N. e. {! LANG-c1a2683f8538f75ce34894ec339aa620!} i и т. Д. и l. e. {! LANG-0eeb309fb07889bfa2da1d96bd4!} и {! LANG-252c3435adec4ca981afefa47bd39b9a!} e. {! LANG-9f5bbb6f2fe303b1806d9d8645c4d89e!} и r и .
    {! LANG-f95a8d4e53264615cc7eb0d31ac84e0a!} i {! LANG-1f3e8ef3de68ab264ca442945e434780!} e. {! LANG-018c568491dfe78c285347ee38b7756a!} и {! LANG-6754b9ce63a9d88ba6e31728a45f6889!} и .

    {! LANG-ffb1b47c1783a97034645e80cc5ec146!}

    {! LANG-348e8000dae4bdbbd5603ea0d1f027b1!}
    {! LANG-477b96e95f6d969bbe7349bfc9d05e5e!}
    {! LANG-7780da505ffe9c137a906e61bdad8a14!}

    {! LANG-2737565bce1a1a7d259a88c2bff7539c!} {! LANG-76febbfccefa976a5d03ecce35784e32!} {! LANG-c5e5a4124119927c3b39e80150af8bc3!} {! LANG-6d39d8d4b5f1aa94fbe18700888a9aff!} {! LANG-83f57a4e052a27c0eb1f69618b2b9b66!} {! LANG-d863eda24f37ee2b9c916cfd7! {! ЛАНГ-27d258170afc198a38313e05d2e72b1f!}
    М. {! ЛАНГ-73bf8341410cc9a51cba99

  • bea52!} на {! ЛАНГ-83f57a4e052a27c0eb1f69618b2b9b66!} {! ЛАНГ-360a958709753e02719cea23730b1727!} {! ЛАНГ-f80d120de4a62dd62a1583a4098102a2!} л. {! LANG-7e03c428eed79defd4d838!} b. {! LANG-5a4b9209f4552f726b378888868f876e!} {! LANG-5cf6b7a26bd75c492acdd292b74bade1!} {! LANG-b1c8d7672fd02cd248ce4f40a}

    d86!
    {! LANG-3d8b30dbe8c31f1c0de2a1df80e5254b!}

    {! LANG-0ffc39637be3298411d36ead4bf6449c!}

    Б. {! LANG-91c8883b6bfc786f99c75e484c92f389!} c. {! LANG-14c2d2f288fe671104305a96f3f27765!} на {! LANG-5f0c4ac0ecd66920f929a4da27c55750!} {! LANG-d863eda24eeee2b3c9c47!

    {! LANG-cacf1688734bb4e5a25a5e3526c12d55!}

    {! LANG-88572b21ed7bb3ac86c7cb9d603cf37c!}

    {! LANG-53f6cfd3ddce2fc492a5fa43385caa1b!}

    {! LANG-439092f1862989a34011a8b568626a2d!}

    {! LANG-34705c7d4a73a2202a2d090e244f6dfe!} {! LANG-cfaa9d22d14f1cd485972efc8f371fd1!} , {! LANG-743a0d7767e020304d20509e49584e75!} {! LANG-6d001ab851fd63a48d6aac94a79c528c!} {! LANG-addd044b8a8eb22b69c8e060ef18247e! } {! LANG-c75904cc666964eae4fc0888683cb891!}

    {! LANG-65c29b81639763cc0db31518
    d0b!}

    {! LANG-08061345ee2e8ce31f3479cedfa28b03!} {! LANG-42c802718e8ad07896e8fe110f7fdb0e!} {! LANG-c3adff1116b528d5ef69ec22f9252f8e!} {! LANG-e51b1acb1752f4049a0bf73f2d0!} {! LANG-cfc4cdc867eb1adb863d0dd6d769de1c!} {! LANG-165f0f978b13cb9d034925ef03a66855!} { ! LANG-51fc9f3ed35e482ff1faed816f1b364c!}
    {! LANG-46206bce080d3e95eb5601f0c7aa5d6c!} {! LANG-42c802718e8ad07896e8fe110f7fdb0e!} {! LANG-1b3070dd82993f11382bac6ec066f411!} {! LANG-a05a5b33e5de06adb597ae6927ac2272!} {! LANG-26116d053076628a1665e93cabd25f6f!}
    {! LANG -49760934e9b43f61b17b3743d0b4d745!} {! LANG-42c802718e8ad07896e8fe110f7fdb0e!} {! LANG-c3adff1116b528d5ef69ec22f9252f8e!} {! LANG-d63d773

    9aaa6e68538c828ce72d!}
    {! LANG-907f649be8f5399ff47158953edfc54c!}

    {! LANG-2fcecf70f2a8d710a82736e15eef4411!}

    {! LANG-09f4491f241da71e28ef2ec7249ac9f0!} {

    ! LANG-33034acf8d6797e10a0130e0337cf2d3!}
    {! LANG-795d294b8af174c3e2b230997a63b952!}
    {! LANG-e8463b77da0c1c160e74a5fae4c3e550!}
    {! LANG-eda524aa470dcb982763a542a2587cc7!}

    {! LANG-6c824fd8880d6c53c98101560cc275db!}

    {! LANG-f2509c62e51670dd6c3bf68d475815b1!}

    {! LANG-57b01fd87779b6a25609aa16b439782b!}
    {! LANG-74a69f7372beb47087d441a851005a3a!}
    {! LANG-d7fab2c35c4d371850b3ba0f88208465!} {

    ! LANG-f8fb24ce8c90d76c46d83db5be01b283!} ! LANG-41d2b145e9ca4ed8cdd20415751cdf44!} е. п. {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-15d096b2459ff24f555b0349f33be4a9!}
    {! LANG-7c60c7f0cd380e6dbc452afc7f0cd380e6dbc452afc7f0cd380e6dbc452afc6999! r e. п. {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} С по и {! LANG-26c2707c3ce56f84a498a924ec8e0d82!}
    {! LANG-f392f06d2c260559 и {! LANG-41d2b145e9ca4ed8cdd20415751cdf44!} i {! LANG-736612f117d39af6a0269b74316!} e. {! LANG-4ee3c7ec6d5db52a8f3f7f8c11294f0d!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} ,
    {! LANG-dcabfba414463cff8c03 {! LANG-cb33f51da116874e155d2b01a13ba90c!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-33bb318aa7fd3979fb758b849d529017!} и {! LANG-c2be74020d4a4c2bcacf6fc4d81e073b!} и {! LANG-03debf54e75ecb284f620e2246f5a824!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9 !} .

    {! LANG-a447141fb88a2cf14da490d7dda5b9ec!}

    {! LANG-ed69dbbb0c1541f6265f5cef878b2fd8!}

    {! LANG-8b3d4464b5bc1a8177b854a4695b924d!} {! LANG-d9dfaec16ff5a9dbe58af05c35003d28!}
    {! LANG-41e0206994d65ba6a52492b3256b1fdc!} {! LANG-0a54a1d630872da48422352c4ee06a45!}
    {! LANG-15b9d64666d8585e9109f10da3f! }

    {! LANG-1574321232bf40dc8893b3d5eecaa19a!} {! LANG-86

    fd7a763c3584de

    770ad0!}

    {! LANG-da6b14b9a54624023d2fdf7c591a37b6!}
    {! LANG-930d357215386a37bd61dcda1e911e30!} {! LANG-57b86bdaa4ffd5e00fdaf5c7d08e373c!} {! LANG-ed6df70bf87f12f6451c4f4d8ef28091!}
    {! LANG-79646919b8188b0069e3a6f02b9fb951!}

    {! LANG-8e65353604257832a6596fe307430cba!}
    {! LANG-c87a2b8310574c5c2f0344006a3645b

    {! LANG-f61208fda5274c53a556b72b8a9493fb!}

    {! LANG-f39e1d048baa76d3080f7ba54939c577!}

    {! LANG-60fa333eb

    65ce25ba24ca0757c0!}

    {! LANG-7f7f9db785a3b2391bc84156e2b8b6f1!}
    {! LANG-71506a18a98345094883a778ff90c258!}

    {! LANG-a3b352387699a63a2678d1177ff}

    d1!
    {! LANG-94bb2ed97eb8870f0b5c332f12de30cf!}

    {! LANG-460e95a3c4b828ad4a1d3d18ce295885!} {

    ! LANG-2e56bbbbb05e97fb61e69fae7f9f4b7c!}
    {! LANG-0558f2a49442f39d6763c7a5ba051b44!}
    {! LANG-90ed25d1b3d660c39e264c16d5cb2f3b!}
    {! LANG-6513b3c5733fc52039ea16a097f!}

    {! LANG-fb13ebf4cb65c8d79585dcc56ff84ae5!}

    {! LANG-de65cddc2012f3b5be3cac490cf57262!}

    {! LANG-74ee1fab343a72c89c629718780de092!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-e1540c79bac0d2da62cc1de10ff89a19!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-fa11ac8b2d623cd6bf20cb5581a18219!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-29c90e4ad74dccd49b212e10f4209793!} о {! LANG-87a13e365229fae84202e24a50075bbd!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-ddc91e454a7e35061cf5fc9fca21245e!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-6d091e6ef77a8ba5f66c10b5f35!}

    {! LANG-4acf05d133faa43131ee016a6270ece3!}

    {! LANG-b2bcf462e0ffdf94fa9a65557efb7679!}

    {! LANG-0e8826412d0b002ee73c17efc780a1f2!}

    {! LANG-222ae085a2c97f6b6b1ae78a962abf00!}

    {! LANG-1e2d557854bc2ceae7610a6e85a29a2a!}

    {! LANG-71747371f8a6ecb4e6c75f
    fba87!}
    {! LANG-68e00a2d6d9564d6a486c90be3eddc09!}
    {! LANG-021a1176f75a5acf4e27fa0fbe8da074!}
    {! LANG-3ff5aa04281f16485152ea40e026ee5a!}
    {! LANG-6cb34b99aa199bcebc0b77e4d97652fa!}

    {! LANG-689521e6dc116b4fe2dbabd740086dcf!}
    {! LANG-3198f919ccb4851f86630eaa3c36a20a!}
    {! LANG-6cf143e62c57d0678

    db0debfc95!}

    {! LANG-62d76b98e1bc5168e0f54eea91aa8900!}
    {! LANG-cc002f6505679fab5ee15973bbc93b65!}

    {! LANG-325455f2ad944a5f81773ccf77790fcc!}

    {! LANG-b59c9e83f1d4e4e4a23b75f6e22e86ea!}

    {! LANG-e8b16d8a12bf5d7b29c99b306eb8ac8f!} и at e. л. и {! LANG-f23285a6a102a6099eaf5a11388!} e. {! LANG-ad60530a741d819fdeb2fbcccc07d9b1!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-44637545bcdb337fa60aade036631ce5!}
    {! LANG-17bb80197054a69e125bb790e0a5ac02!} и {! LANG-c2d107

    7054f1d1b3f013f7010d7!} и {! LANG-39c630c63aaad386e5874dc99869be59 !} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-a13f5469e43be72b35cc8b3ec1303d18!}
    {! LANG-ad60530a741d819fdeb2fbcccc07d9b1!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-8ef7e0fe4d05253f0edf81e64f101bd1!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} до и {! LANG-8b29e4796db8d56130145a0acc37ff03!}
    {! LANG-a3f3c78bb9ee2a9e8369e5a1cc2e041f!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-b5c7730afc36995f24e87e6cc887c0e1!} и {! LANG-480166804e54d892ac97604edf56f2f9!} е. {! LANG-5fff039129b94eb4459ce950d5ea4cd8!}

    {! LANG-461eb21248f441fdf4bc4eb2e9e13603!}

    {! LANG-0f388bb62f161bed71ff!

    {! LANG-0377e20f5237106f36700cec08306dd8!}

    {! LANG-adfa2748a26d19528647d750629d6ca6!}

    {! LANG-7359dd3bf5d4816ae27302e7efc025bb!}

    {! LANG-8adc5f38931e3ade4e0337c40d

    c!}
    {! LANG-d2ba3de939f1b11a967cd871068aed90!}
    {! LANG-25689e1d08446fdc61b89f5a181735a0!}

    {! LANG-f803173519d950f11a00c95b1d39a81c!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-12648bfa172f2b16589ef434954de36f!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-fd8a9bae88a4

    92bb76a8e6d07aa!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-5056950f200ed54ef4e7f46888ea23e2!}
    {! LANG-3261af62ee040be76c9b6964ab0d61a0!} {! LANG-a1d5359571a0ec69b4d883f329cedfe9!} {! LANG-5d9811068249e2763344eb4179b62ea7!} о {! LANG-77e707d39c818cfa4d5a2b50a1ff0705!}
    {! LANG-d3481838ea2f1fb9c4c745d3ec

    ea2f1fb9c4c745ed3e069

    079

    079909

    09

  • 9
  • 9907
    {! LANG-1db80b2e66921a9c0c6d3d5b377544b3!} около {! LANG-140af2bc129ce48b159176c1cd1c3702!} {! LANG-a1d5359571a0ec69699bd

    {! LANG-455324252eebf02dacaae775

  • 126!}

    {! LANG-2f74843c7f7f15913ec88f4b7a8b0a68!}

    {! LANG-fd919d1b15d43430f9d2eab8f8cadadf!}

    {! LANG-996445720d249819966856be11c25746!}

    {! LANG-d955d43c15bd7261853db1c5fb5f9bf6!} {! LANG-518094f399db68c4028be35accee82f7!}
    {! LANG-2ec32649f7680b6ba4ada49d8621363b!}
    {! LANG-4604dbdc90d450d25d6dfe5bc4ac5033!}
    {! LANG-e9f9ab6261a672d638ee10e8f19f60d4!}

    {! LANG-f4b6ffced5e30896c128997fcd95c477!}
    {! LANG-a7c96b12ac046d6dc8242e906b506a50!}
    {! LANG-4952823ed6f1eea710d006a7b3c8ec5b!}
    {! LANG-af4d59bef310776f315062c37c2c9125!}

    {! LANG-9ca0f7a41c1addb49d58d70d2278c731!}

    {! LANG-655c101b42e1eacec79eb8586375606b! }
    {! LANG-20d689197b1c2c1015a3599c1cac4e2e!}

    {! LANG-1374585672719a18514dd1669cb!}

    {! LANG-5ca4f2efa30df98f65f0b6307f8a0835!}

    {! LANG-87624323b305eae7a738ccd3fe8b11c3!}

    {! LANG-a2a9a9b93d6415f4e3dd039d6409dcba!}
    {! LANG-6dc36017e21745b0afe3a54142e081e6!}
    {! LANG-05eedce455ba8a06118a6af426ca1572!}
    {! LANG-32158c5671876d4a57864b5f0b30542f!}

    {! LANG-72d4107d4b96f442365bdb4d5782fcc5!}

    {! LANG-852759b8e8b6c3882575c43463125134!}

    {! LANG-87eec3109907bb626f881a0d19c062e3!}
    {! LANG-b32dccd595d99926c14728311b0dbc1e!}
    {! LANG-7777bddf2066db9641c801f127b82dde!}
    {! LANG-93f0eb8dd8801dabe00f29d6831723d5!}
    {! LANG-9a131fb7850c3facaa2e4c695a0!}

    {! LANG-cff1d2ce380f6fa6c424a8ff7af942d5!}

    {! LANG-17cf9338e

    0a727639e911d85c93!}

    {! LANG-7f2dbe1f527fd543ea0ef57a8e913e73!}

    {! LANG-fee7f9e6d7b72d24de32263f95b502d0!}

    Учебные задания 5 Английский язык в фокусе.Насколько разумно использовать

    УЧЕБНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ GIA

    МОДУЛЬ 3 THE 5 ТН ФОРМА

    ЧТЕНИЕ

    1. Прочтите текст и заполните пропуски словами из поля, чтобы заполнить текст. Одно слово лишнее.

    гостиница, гараж, бассейн, семеро, семейный, сад, санузел, седьмой

    Прошлой осенью Лили уехала в Испанию со своим _________.Они остановились в новом отеле. __________ был очень большим. В нем было __________ этажей. Их комната находилась на ___________ этаже. Под гостиницей находился __________. На втором этаже был ______________, им нравилось, когда было жарко. Ресторан находился на первом этаже. Там был очень хороший __________, так что они могли позавтракать на улице, если захотят.

    2. Прочтите текст еще раз и отметьте утверждения True (T), Ложь (F), Не указано (NS).

    1.Лили была в отпуске со своими друзьями.

    2. Лили много времени проводила с бабушкой.

    3. Их отель был большим и новым .____

    4. В их гостинице было семь номеров .____

    5. Под гостиницей находился бассейн .____

    6. Любили купаться в жаркую погоду .____

    7. Ресторан был очень хорошим .____

    8. Вокруг гостиницы разбит сад. ____

    9. Иногда они обедали в саду.____

    3 … а) Прочтите текст. Отметьте утверждения 1-7 Верно (Т), Ложь (F), Не указано (NS).

    Стены дворца из снега. Двери и окна изо льда. В нем более сотни комнат — холлы, гостиные, спальни, столовая и большой бальный зал. Самый большой зал — несколько миль в длину. Все комнаты ледяные и пустые. Нет ни ламп, ни свечей, только северное сияние. В центре дворца — замерзшее озеро, разбитое на тысячу ледяных кусков.Похоже на разбитое зеркало. В центре этого озера сидит Снежная королева, когда она дома. Она называет озеро «Зеркало разума» и говорит, что оно лучшее и единственное в мире.

    1. Дворец из дерева и камня. ____

    2. Пол очень тонкий. ____

    3. Во дворце сто комнат .____

    4. Комнаты теплые и красивые .____

    5. Самая большая комната — холл .____

    6. На стенах много зеркал.____

    7. В центре дворца есть замерзшее озеро .____

    8. Дворец выглядит как разбитое окно .____

    9. Любимое место Снежной Королевы во дворце — ее спальня .____

    4. Сопоставьте названия с описанием отеля. Один титул лишний.

    А. Грин Парк Отель

    Б. Отель Golden Beach

    C … Гостиница Грейт Маунт

    D … Отель Air Wings

    1. Отель находится прямо на пляже. Во всех номерах есть собственная ванная комната, телефон и телевизор. Также в них есть большая кровать, диван и два кресла, и большой балкон. На пяти этажах 60 номеров, четыре лифта. В отеле три ресторана и два бассейна.

    2. Гостиница находится в центре города. Он имеет 25 номеров на четырех этажах. Лифта нет. Комнаты маленькие, но с большими окнами, и есть письменный стол, стул и радио.На каждом этаже по две ванные комнаты, а рядом с рестораном, на первом этаже, находится ТВ-зал, а вокруг отеля — старый парк.

    3. Отель находится недалеко от аэропорта, примерно в 10 км от города. В нем 120 номеров на семи этажах и шесть лифтов. Есть ресторан и бассейн. Номера не очень большие, но во всех есть ванные комнаты, а в некоторых номерах есть небольшие балконы. В каждом номере есть телефон, телевизор и радио.

    5. Прочтите текст и выберите нужный пункт.

    Меня зовут Шейла, мне девять лет, я из Лондона, столицы Англии. Я живу с мамой (мой отец умер, когда мне было одиннадцать месяцев) в тихом маленьком домике в Хэмпстед-Хит. В моем доме только одна спальня, поэтому я делю ее с мамой. Я ее очень люблю, мы лучшие друзья.

    Мой дом маленький, но очень уютный. Он коричневатый, с коричневыми окнами и черной крышей.

    На втором этаже спальня, коридор и ванная комната. В спальне большая кровать, две прикроватные тумбочки с настольными лампами на них.Еще у нас есть кресло, большой пушистый коврик на полу и картина на стене. В ванной комнате ванна, умывальник, унитаз, зеркало над умывальником и коврик на полу.

    На первом этаже находится гостиная, кухня и холл. В холле есть лестница и несколько картин на стене. Здесь нет столовой, поэтому мы едим на кухне. Кухня довольно большая. В нем есть стол посередине, два стула, холодильник, плита, большой белый шкаф, где мы храним тарелки и стаканы, стиральная и посудомоечная машины.В моем доме также есть чердак, где у меня есть ноутбук, и там я отрабатываю некоторые танцевальные движения.

    Я люблю свой дом!

    1. Шейла ____.

    а) 10 б) 9 в) 8

    2. Ей ____.

    а) американка б) испанка в) британка

    3. Она живет ____.

    а) с родителями и сестрами

    б) с матерью

    в) с матерью и отцом

    4. Дом Шейлы ____.

    а) большой б) маленький в) новый

    5.В доме ____ спален.

    а) один б) два в) три

    6. Санузел ____.

    а) внизу б) наверху в) возле кухни

    7. В спальне есть / есть настольные лампы ____.

    а) два б) один в) нет

    8. На кухне видно ____.

    а) стол, четыре стула, холодильник, плита, шкаф, стиральная и посудомоечная машины

    б) стол, два стула, плита, шкаф, стиральная и посудомоечная машины

    в) а стол, два стула, холодильник, плита, шкаф, стиральная и посудомоечная машины

    9.Семья ест ____.

    а) в столовой б) в саду в) на кухне

    6 … Прочтите текст. Отметьте утверждения 1-7 Верно (T), Неверно (F), Не указано (NS).

    Я Энн. Я британец, и я собираюсь описать вам свою гостиную.

    Моя гостиная очень большая и светлая. Я держу ее в чистоте и порядке, потому что это моя любимая комната в доме. Его стены синие, а пол розовый. На полу в центре большой синий ковер.На нем у меня два дивана, журнальный столик и табурет. Есть еще небольшой круглый стол, куда я иногда кладу книгу, которую читаю. Мне нравится читать, поэтому в книжном шкафу много книг. На книжном шкафу ваза с растением и старинными часами. В углу гостиной большое растение в вазе.

    Зимой в гостиной очень тепло, потому что в ней есть камин. Над ним несколько картинок. Рядом с камином стоит круглый стол с настольной лампой.

    Окна четыре, в двух из них красивые фиолетовые занавески, которые я сшила сама.

    Я люблю читать и отдыхать в гостиной. Здесь тепло и уютно.

    1. У Анны трое детей. _____

    2. Ее любимая часть дома — кухня. _____

    3. В гостиной два дивана. _____

    4. На полу большой желтый ковер. _____

    5. Энн любит искусство. _____

    6. В гостиной зимой холодно._____

    7. Шторы синие. _____

    8. На стене висит несколько картин. _____

    ГРАММАТИКА И СЛОВАРЬ

    7. Сопоставьте глаголы с комнатами / местами.

    1. снять пальто а) гостиная

    2. держать машину б) кухня

    3. ужинать в) ванная

    4. смотреть телевизор г) спальня

    5. готовить д) холл

    6. мойка е) столовая

    7. водяные цветы ж) гараж

    8.sleeph) сад

    8. Прочтите и обведите правильный ответ.

    1. A: Какая у вас новая квартира?

    Б: а) На втором этаже. б) Он большой и легкий.

    2. A: В вашем новом доме есть мебель?

    B: а) Да, есть. б) Да, есть.

    3. A: Сколько комнат в вашей квартире?

    Б: а) В саду цветы. б) Пять.

    4. A: Есть ли на стене вашей спальни зеркало?

    Б: а) Нет, нет.б) Да, есть.

    9. Раскройте квадратные скобки, чтобы завершить текст, используя правильную форму глагола.

    Друг моего дяди Джим живет в Англии. Джим ___ получил дом в деревне недалеко от Лондона. Дому ___ (быть) около 100 лет. Это ___ (имеет) два этажа. На первом этаже ___ (быть) кухня, столовая и гостиная. Там ___ (будет) три спальни наверху. Мой дядя навещал его прошлым летом. Погода ___ (будет) дождливая. Мой дядя и его друг часто ___ (остаются) дома и ____ (разговаривают) или ____ (играют) в шахматы.

    10. Прочтите предложения и напишите, что они описывают.

    1. Я люблю посидеть в нем и почитать вечером. (a_________)

    2. Их трое на стене гостиной. (p _________)

    3. Когда жарко, я выпиваю из него немного. (ф_____)

    4. Он находится на этаже столовой. Это делает его уютным. (c_____)

    5. Обычно я включаю его, когда вечером делаю домашнее задание. (I___)

    6.Мы никогда не моем в нем посуду, потому что мы пользуемся посудомоечной машиной, (s___)

    7. У нас много книг, поэтому нам нужно, чтобы они были большими, чтобы вместить их все. (b________)

    8. Это на стене, но это не картина. Мы обычно заглядываем в него, когда одеваемся. (m______)

    11. Прочтите предложения и заполните пропуски 1-8, преобразовывая слова с заглавной буквы.

    1. Как пишется ваше ________ имя? ИТАЛИЯ

    2. Сэму и Майку очень нравится их история ____. УЧИТЬ

    3.Майк написал ________ письмо своему другу Джеку в Лондон. ТРИ

    4. У Наташи сегодня в школьной сумке ________ словарь. ИСПАНИЯ

    5. Сколько ________ марок у вас в коллекции? ФРАНЦИЯ

    6. Смотри! ________ красивые перчатки — подарок на день рождения от моих родителей. ЭТО

    7. Мы гордимся нашей новой картинкой ________. КОЛЛЕКЦИЯ

    8. Моя бабушка сказала нам, что в ее деревне не было школы, когда она __ была маленькой девочкой. BE

    12.Прочтите предложения и заполните пропуски 1–8, преобразовывая слова с заглавной буквы.

    Меня зовут Питер, и это мой дом. Я живу в Англии, так что это типичный (1) дом. Он имеет два этажа — цокольный и (2) этаж. Дом большой, потому что в нашей семье трое (3). У нас есть подвал, где мы храним (4) машину, сушильную машину и старые вещи. У нас также есть прекрасный сад с множеством зеленых насаждений, цветов и небольшим (5) бассейном. Я люблю свой дом! Очень (6) и уютно.

    1 — АНГЛИЯ; 4 — ПРОМЫВКА;

    2 — ОДИН; 5 — ПЛАВАТЬ;

    3 — ДЕТСКИЙ; 6 — КОМФОРТ.

    Английский язык — один из самых сложных предметов в школьной программе. При этом он обязательно будет полезен каждому ученику, независимо от того, какое направление он выберет в будущем. Проблема в том, что обучение по данной дисциплине в отечественных школах находится на достаточно низком уровне. По этой причине у школьников достаточно большой пробел в знаниях, что серьезно сказывается на их дальнейшей успеваемости.Чтобы этого не произошло, родителям необходимо организовать самостоятельное изучение материала, но проверка решения тестовых заданий может быть проблематичной из-за незнания языка. При таком развитии событий на помощь может прийти Решебник на английском языке для 5 класса для учебника Spotlight в формате ГИА Ваулина Ю.Е. , который содержит ответы на все числа и упражнения.

    Специфика изучения материала

    Пятиклассники только начинают привыкать к новой для себя среде.Они начинают осваивать новые дисциплины, изучать которые гораздо интереснее, чем овладение языком, который практически не используется в повседневной жизни. Поэтому у школьников в этом возрасте часто отсутствует мотивация к приобретению знаний в языковой сфере. Чтобы в этот период у них не было огромных пробелов в основных элементах языка, родителям важно строго контролировать учебный процесс. В такой ситуации ГДЗ — лучшие помощники, позволяющие вовремя выявить и устранить серьезные ошибки.

    Использование ГДЗ на английском языке для 5 класса для тренировочных занятий в формате ГИА Ваулина

    Материалы, предназначенные для проверки ответов на сборник упражнений в формате GIA в English Spotlight для 5 класса (авторы: Ваулина Ю. Е., Подоляко О. Е.) , приносят большую пользу как самому ребенку, так и учителям. Благодаря использованию решения студент сможет:

    • улучшить свою академическую успеваемость;
    • исключить систематические ошибки;
    • готовятся к зачетам или экзаменам;
    • выучить новые лексические и грамматические конструкции.

    Кроме того, учебно-методический комплекс может быть полезен учителю, который хочет составить собственную программу на основе готовых домашних заданий. Таким образом, пользоваться им сможет целая группа школьников, что положительно скажется на их общих результатах.

    Английский язык 9 класс

    Тренировочные упражнения в формате GIA

    Ваулина, Подоляко

    Образование

    Многие школьники начинают испытывать дискомфорт от предстоящих экзаменов в самом начале девятого класса.Это может негативно сказаться на их общем настроении, ведь внимание будет постоянно переключаться на гипотетическое моделирование будущего. Помочь детям удержать внимание на действительно важных вещах можно Решебник к учебнику «Английский язык. Учебные упражнения в формате ГИА 9 класс» Ваулина, Подоляко.

    Что можно найти в этом руководстве.

    На ста семи страницах сборника есть задания, предназначенные для подготовки детей к ОГЭ. Многонаправленная тема ГДЗ на английском языке класс позволяет освоить большой объем материала за достаточно короткое время.

    Насколько разумно его использование.

    Напряженные занятия в школе сменяются не менее сложным выполнением д / ч, на которое уходит много времени. И это обстоятельство не дает детям проникнуться любовью к учебному процессу. В этот период иностранный язык очень сложен, и необходимо сдать экзамены по нему в конце этого года. Поэтому стоит приложить все усилия, чтобы исправить те недостатки, которые могли возникнуть ранее.С помощью учебника решебника «Английский язык. Обучающие упражнения в формате ГИА 9 класс» Ваулина подростки смогут преодолеть слабые места в своем образовании и справиться с пробелами в знаниях. Разумное использование этого сборника укрепит и стабилизирует успеваемость и, самое главное, понимание предмета. «Образование», 2016

    Изучение иностранного языка просто невозможно без постоянной практики. Именно поэтому учителя так настаивают на том, чтобы ребенок периодически повторял весь пройденный материал.Ведь дети, быстро отвлекаясь на что-то другое, способны с таким трудом забыть то, что им дали. Большая ответственность также ложится на родителей, которым следует не просто интересоваться успехами своего чада посредством дневника, но и внимательно проверять д / с. Однако не у всех мам и пап есть досуг или необходимые знания. И здесь лучшим решением будет решение по учебнику. Издательство «Просвещение», 2014 г.

    Что есть в решебнике.

    Задания разработаны для развития навыков устной и письменной речи учащихся. С ГДЗ по английскому языку школьников 5 класса Ваулина смогут повысить свои знания.

    Что дает пособие.

    Расположение и подбор тематических блоков способствует лучшему запоминанию, формированию правильной речи и написанию слов и предложений. Решебник к учебнику «Английский язык. Рабочая тетрадь. Учебные упражнения. В формате ГИА 5 класс» Ваулина рекомендуется использовать для самостоятельной подготовки к проверочной работе.

    Английский язык 5 класс

    Учебные упражнения в формате ГИА

    Ваулина, Подоляко

    Обучение

    Тестовая часть учебного процесса не является чем-то принципиально новым для школьников, но в пятом классе сроки проведения этих тестов становятся более частый. Естественно, каждый студент хочет получать по ним только хорошие оценки. И это довольно просто реализовать, если проводить периодическое обучение вместе с Решебником к учебнику «Английский язык.Тренировочные упражнения в формате ГИА 5 класс «Ваулина.

    .

    Стиль руководства.

    Нумерация страниц инструкции значительно облегчает поиск задания. Сто двенадцать страниц ГДЗ на английском языке 5 класса умещаются в десяти тематических разделах, снабженных подробными ответами по каждому пункту.

    Нужна ли мне эта коллекция.

    Так как в этом году у детей будет более сложная программа по этому предмету, даже отличники могут испытывать небольшие затруднения.Это связано с увеличением количества упражнений, которые призваны закрепить грамматические знания. Да и объемы школьников часто вызывают у школьников ропот недовольства. Кроме того, после изучения практически каждой темы ученикам предстоит пройти всевозможные тесты. Решебник к учебнику «Английский язык.