Гдз по физике 9 класс лабораторная работа номер 1: ГДЗ лабораторная работа 1 физика 9 класс Перышкин, Гутник

Содержание

ГДЗ к лабораторным работам по физике для 9 класса Исаченкова

Авторы: Исаченкова Л.А., Жолнеревич И.И., Медведь И.Н..

ГДЗ по физике за 9 класс Исаченкова незаменимый помощник, с которым изучение дисциплины станет еще интересней и увлекательней. Знание физики пригодится ребятам не только в учебной деятельности, но и в повседневной жизни, ведь это одна из важнейших естественных наук. Ученики девятых классов повторяют ранее изученный материал, а также осваивают различные основные темы.

Предметные знания складываются из владения теорией, умения выдвигать гипотезы, проводить наблюдения, а также выполнять эксперименты. Сборник «Лабораторных работ по физике за 9 класс Исаченкова, Жолнеревич (Аверсэв 2016 год)» способствует развитию этих навыков, и позволяет всецело погрузиться в познавательную науку.

Характеристика онлайн-помощника по физике за 9 класс Исаченковой

В конце девятого класса школьникам необходимо преодолеть Общий Государственный Экзамен (ОГЭ). В качестве экзаменационного предмета многие выбирают физику.

ГДЗ по физике за 9 класс Исаченковой будет одинаково полезен и для школьников, изучающих предмет углубленно, и для тех, кто осваивает дисциплину на базовом уровне.

Решебник поможет ребятам:

  • оперативно справиться с домашним заданием;
  • продуктивно подготовиться к ОГЭ;
  • понять принцип выполнения упражнений;
  • повторить пройденные темы, и самостоятельно изучить новые;
  • проверить правильность собственных решений;
  • избежать обращения к репетиторам.

Использование ГДЗ в качестве дополнительного источника информации, способствует лучшему пониманию предмета.

ГДЗ – это сборник верных ответов на все задания практикума. Главное преимущество онлайн-решебника состоит в том, что помимо простых ответов в нем содержатся полные и подробные решения, изложенные простым и понятным для восприятия языком. Текст ГДЗ удобно структурирован по номерам лабораторных работ.

Благодаря этому каждый школьник без труда сможет найти интересующую его информацию.

Детальная проработка заданий с решебником — залог успешного освоения дисциплины, и сдачи итогового тестирования на высокие баллы.

Физика 9 класс — лабораторная работа 1 Перышкин, Гутник, ГДЗ, решебник онлайн

  • Автор:

    Перышкин А.В., Гутник Е.М.

    Издательство:

    Дрофа

ГДЗ(готовые домашние задания), решебник онлайн по физике за 9 класс авторов Перышкин, Гутник лабораторная работа 1 — вариант решения лабораторной работы 1


Вопросы к параграфам:

Лабораторные работы:

Задачи для повторения:

Упражнения:

    Упражнение 1:
    1 2 3 4 5 Упражнение 2:
    1 2 Упражнение 3:
    1 2 Упражнение 4:
    1 2 Упражнение 5:
    1 2 3 Упражнение 6:
    1 2 3 4 5 Упражнение 7:
    1 2 3 Упражнение 8:
    1 2 Упражнение 9:
    1 2 3 4 5 Упражнение 10:
    1 Упражнение 11:
    1 2 3 4 5 6 Упражнение 12:
    1 2 3 Упражнение 13:
    1 2 3 Упражнение 14:
    1 Упражнение 15:
    1 2 3 4 5 Упражнение 16:
    1 2 3 4 5 6 Упражнение 17:
    1 2 3 Упражнение 18:
    1 2 3 4 5 Упражнение 19:
    1 2 Упражнение 20:
    1 2 3 4 Упражнение 21:
    1 2 3 4 Упражнение 22:
    1 2 3 Упражнение 23:
    1 2 Упражнение 24:
    1 2 3 4 5 6 7 Упражнение 25:
    1 2 Упражнение 26:
    1 2 Упражнение 27:
    1 2 3 Упражнение 28:
    1 2 3 Упражнение 29:
    1 Упражнение 30:
    1 2 3 Упражнение 31:
    1 2 Упражнение 32:
    1 2 3 4 5 Упражнение 33:
    1 2 Упражнение 34:
    1 2 Упражнение 35:
    1 2 3 4 5 6 Упражнение 36:
    1 2 3 4 5 Упражнение 37:
    1 2 Упражнение 38:
    1 Упражнение 39:
    1 2 Упражнение 40:
    1 2 Упражнение 41:
    1 Упражнение 42:
    1 2 Упражнение 43:
    1 Упражнение 44:
    1 2 3 Упражнение 45:
    1 2 3 4 5 Упражнение 46:
    1 Упражнение 47:
    1 Упражнение 48:
    1 2 Упражнение 49:
    1 2 3 Упражнение 50:
    1 Упражнение 51:
    1 2 3 4 5 Упражнение 52:
    1 Упражнение 53:
    1 2 3 4 5 Упражнение 54:
    1

ГДЗ по физике 9 класс Перышкин, Гутник Учебник

ГДЗ по физике для 9 класса Перышкина к учебнику – то, что пригодится каждому девятикласснику. В школьную программу обязательно входит такой важный предмет как физика. Она демонстрирует ученикам основные законы природы, а также всего, что нас окружает. Важно не забрасывать этот предмет, потому что он учит нас всех законов природы и взаимодействии обыденных, но таких непростых вещей.

В 9-ом классе физика Перышкина, Гутника составляет много проблем для понимания детей, ведь она сложнее любой другой школьной науки. Чтобы справиться с д/з без сложностей и препятствий ученики используют готовые домашние задания, которые открывают новую информацию в решении большого количества домашней работы по физике.

Для закрепления материала, детям предлагается выполнения объемно сложных упражнений, размещенных в учебнике Перышкина. В нём представлено множество тем, начиная от структуры вселенной и заканчивая кинетической энергией и механическими явлениями. Трудности могут возникать как у среднеучащихся детей, так и у отличников.

§1. Материальная точка. Система отсчёта.

§2.

Перемещение.

§3. Определение координаты движущегося тела.

§4. Перемещение при прямолинейном равномерном движении.

§5. Прямолинейное равноускоренное движение. Ускорение.

§6. Скорость прямолинейного равноускоренного движения. График скорости.

§7. Перемещение тела при прямолинейном равноускоренном движении.

§8. Перемещение тела при прямолинейном равноускоренном движении без начальной скорости.

§9. Относительность движения.

§10. Инерциальные системы отсчёта. Первый закон Ньютона.

§11. Второй закон Ньютона.

§12. Третий закон Ньютона.

§13. Свободное падение тел.

§14. Движение тела, брошенного вертикально вверх. Невесомость.

§15. Закон всемирного тяготения.

§16. Ускорение свободного падения на Земле и других небесных телах.

§17. Прямолинейное и криволинейное движение.

§18. Движение тела по окружности с постоянной по модулю скоростью.

§19. Искусственные спутники Земли.

§20. Импульс тела. Закон сохранения импульса.

§21. Реактивное движение. Ракеты.

§22. Вывод закона сохранения механической энергии.

§23. Колебательное движение. Свободные колебания.

§24. Величины, характеризующие колебательное движение.

§25. Гармонические колебания.

§26. Затухающие колебания. Вынужденные колебания.

§27. Резонанс.

§28. Распространение колебаний в среде, волны.

§29. Длина волны. Скорость распространения волн.

§30. Источники звука. Звуковые колебания.

§31. Высота, тембр и громкость звука.

§32. Распространение звука. Звуковые волны.

§33. Отражение звука. Звуковой резонанс.

§34. Магнитное поле.

§35. Направление тока и направление линий его магнитного поля.

§36. Обнаружение магнитного поля по его действию на электрический ток. Правило левой руки.

§37. Индукция магнитного поля.

§38. Магнитный поток.

§39. Явление электромагнитной индукции.

§40. Направление индукционного тока. Правило Ленца.

§41. Явление самоиндукции.

§42. Получение и передача переменного электрического тока. Трансформатор.

§43. Электромагнитное поле.

§44. Электромагнитные волны.

§45. Колебательный контур. Получение электромагнитных колебаний.

§46. Принципы радиосвязи и телевидения.

§47. Электромагнитная природа света.

§48. Преломление света. Физический смысл показателя преломления.

§49. Дисперсия света. Цвета тел.

§50. Типы оптических спектров

§51. Поглощение и испускание света атомами. Происхождение линейчатых спектров.

§52. Радиоактивность. Модели атомов.

§53. Радиоактивные превращения атомных ядер.

§54. Экспериментальные методы исследования частиц.

§55. Открытие протона и нейтрона.

§56. Состав атомного ядра. Ядерные силы.

§57. Энергия связи. Дефект массы.

§58. Деление ядер урана. Цепная реакция.

§59. Ядерный реактор. Преобразование внутренней энергии атомных ядер в электрическую энергию.

§60. Атомная энергетика.

§61. Биологическое действие радиации. Закон радиоактивного распада.

§62. Термоядерная реакция

§62. Термоядерная реакция

§63. Состав, строение и происхождение солнечной системы.

§64. Состав, строение и происхождение солнечной системы.

§65. Малые тела солнечной системы.

§66. Строение, излучение и эволюция солнца и звезд.

§67. Строение и эволюция вселенной

Лабораторные работы

< Предыдущая

1

Следующая >

Справиться с выполнением домашнего задания поможет именно этот решебник, где развязывание задач описано подробно и понятно. Он – хорошая поддержка для школьников, ведь он поможет не только бездумно списывать материал, а и заинтересовать каждого.

В сборнике вы найдете правильные ответы на все задания с подробными описаниями. Задачи с параграфов учебника объяснены детально, что позволяет найти правильный ответ и с легкостью исправить допущенные ошибки. Знания физических закономерностей пригодятся каждому человеку, поэтому это руководство хорошая возможность детальнее познакомится со всеми явлениями.

Так же там размещены не только выполнение номеров, а и пошаговое описание лабораторных работ, которые играют важную роль в изучении этого предмета. Они на практике показывают физические законы и завлекают детей к освоению науки.

В издании есть материалы, которые при правильном использовании помогут девятикласснику успешно написать д/з и освоить весь нужный материал. ГДЗ создано в соответствии с учебником и содержит решение задач школьной программы. Готовясь к предстоящим тестам/контрольным/практичным и лабораторным работам с этим решебником, ученики улучшат свою успеваемость, и смогут без проблем отвечать на уроках.

ГДЗ по физике для 9 класса к учебнику Перышкина станет вашим проводником в мир электромагнитного излучения, волн и физических законов. Сборник создан для того, чтобы не только ученики, но и родители имели возможность узнать все нюансы предмета.

Так же он позволяет освоить не только пройденный материал, а и подготовиться к следующим урокам. Ученик сможет решить задачу разной сложности и ответить на любой вопрос, обратившись к этому пособию. Оно открывает широкие возможности в изучении физики как интересного и разнообразного предмета.

Сборник можно открывать периодически или по необходимости. Часто встречаются ситуации, когда ученик не успевает сделать д/з из-за загруженности другими занятиями. В таком случае можно быстро переписать ответ, а позже вернуться к теме и изучить ёё более углублённо.
Авторы сделали решения как можно понятнее и доступнее для понимания каждого школьника. Стоит только попробовать, как незаметно начнёте интересоваться предметом и изучать его с собственным подходом к учёбе. Сборник рассчитан на сознательную аудиторию, которая хочет лучше разобраться в такой важной и сложной науке как физика.

Решебник по физике 9 класс Перышкина позволит:

  • быстро и качественно проверить домашнее задание;
  • разобраться в решении и последовательности выполнения задач;
  • научиться самостоятельности, самодисциплине;
  • подготовиться к экзаменам без помощи взрослых.

Решебник по физике можно рекомендовать ученикам, которые обладают интересом, но часто не понимают некоторых задач и законов. Он позволит каждому с доступом до интернета открыть лёгкое решение проблемы с домашним заданием. Любой школьник способен восвользоваться этими данными для проверки задач, найти ответ и понять предмет.

ГДЗ по Физике 9 класс Пёрышкин, белый учебник решебник

§ 1. Материальная точка. Система отсчёта

Вопросы
Упражнение 1

§ 2. Перемещение

Вопросы
Упражнение 2

§ 3. Определение координаты движущегося тела

Вопросы
Упражнение 3

§ 4. Перемещение при прямолинейном равномерном движении

Вопросы
Упражнение 4

§ 5. Прямолинейное равноускоренное движение. Ускорение

Вопросы
Упражнение 5

§ 6. Скорость прямолинейного равноускоренного движения. График скорости

Вопросы
Упражнение 6

§ 7. Перемещение тела при прямолинейном равноускоренном движении

Вопросы
Упражнение 7

§ 8. Перемещение тела при прямолинейном равноускоренном движении без начальной скорости

Вопросы
Упражнение 8

§ 9. Относительность движения

Вопросы
Упражнение 9

§ 10. Инерциальные системы отсчёта. Первый закон Ньютона

Вопросы
Упражнение 10

§ 11. Второй закон Ньютона

Вопросы
Упражнение 11

§ 12. Третий закон Ньютона

Вопросы
Упражнение 12

§ 13. Свободное падение тел

Вопросы
Упражнение 13

§ 14. Движение тела, брошенного вертикально вверх. Невесомость

Вопросы
Упражнение 14

§ 15. Закон всемирного тяготения

Вопросы
Упражнение 15

§ 16. Ускорение свободного падения на Земле и других небесных телах

Вопросы
Упражнение 16

§ 17. Прямолинейное и криволинейное движение

Вопросы
Упражнение 17

§ 18. Движение тела по окружности с постоянной по модулю скоростью

Вопросы
Упражнение 18

§ 19. Искусственные спутники Земли

Вопросы
Упражнение 19

§ 20. Импульс тела. Закон сохранения импульса

Вопросы
Упражнение 20

§ 21. Реактивное движение. Ракеты

Вопросы
Упражнение 21

§ 22. Вывод закона сохранения механической энергии

Вопросы
Упражнение 22
Задание

§ 23. Колебательное движение. Свободные колебания

Вопросы
Упражнение 23

§ 24. Величины, характеризующие колебательное движение

Вопросы
Упражнение 24
Задание

§ 25. Гармонические колебания

Вопросы

§ 26. Затухающие колебания. Вынужденные колебания

Вопросы
Упражнение 26

§ 27. Резонанс

Вопросы
Упражнение 26

§ 28. Распространение колебаний в среде. Волны

Вопросы

§ 29. Длина волны. Скорость распространения волн

Вопросы
Упражнение 27

§ 30. Источники звука. Звуковые колебания

Вопросы
Упражнение 28

§ 31. Высота, тембр и громкость звука

Вопросы
Упражнение 29

§ 32. Распространение звука. Звуковые волны

Вопросы
Упражнение 30

§ 33. Отражение звука. Звуковой резонанс

Вопросы
Задание

§ 34. Магнитное поле

Вопросы
Упражнение 31

§ 35. Направление тока и направление линий его магнитного поля

Вопросы
Упражнение 32

§ 36. Обнаружение магнитного поля по его действию на электрический ток. Правило левой руки

Вопросы
Упражнение 33

§ 37. Индукция магнитного поля

Вопросы
Упражнение 34

§ 38. Магнитный поток

Вопросы
Упражнение 35

§ 39. Явление электромагнитной индукции

Вопросы
Упражнение 36

§ 40. Направление индукционного тока. Правило Ленца

Вопросы
Упражнение 37

§ 41. Явление самоиндукции

Вопросы
Упражнение 38

§ 42. Получение и передача переменного электрического тока. Трансформатор

Вопросы
Упражнение 39

§ 43. Электромагнитное поле

Вопросы
Упражнение 40

§ 44. Электромагнитные волны

Вопросы
Упражнение 41

§ 45. Колебательный контур. Получение электромагнитных колебаний

Вопросы
Упражнение 42

§ 46. Принципы радиосвязи и телевидения

Вопросы
Упражнение 43

§ 47. Электромагнитная природа света

Вопросы

§ 48. Преломление света. Физический смысл показателя преломления

Вопросы
Упражнение 44

§ 49. Дисперсия света. Цвета тел

Вопросы
Упражнение 45

§ 50. Типы оптических спектров

Вопросы

§ 51. Поглощение и испускание света атомами. Происхождение линейчатых спектров

Вопросы
Задание

§ 52. Радиоактивность. Модели атомов

Вопросы

§ 53. Радиоактивные превращения атомных ядер

Вопросы
Упражнение 46

§ 54. Экспериментальные методы исследования частиц

Вопросы

§ 55. Открытие протона и нейтрона

Вопросы
Упражнение 47

§ 56. Состав атомного ядра. Ядерные силы

Вопросы
Упражнение 48

§ 57. Энергия связи. Дефект массы

Вопросы

§ 58. Деление ядер урана. Цепная реакция

Вопросы

§ 59. Ядерный реактор. Преобразование внутренней энергии атомных ядер в электрическую энергию

Вопросы

§ 60. Атомная энергетика

Вопросы
Задание

§ 61. Биологическое действие радиации. Закон радиоактивного распада

Вопросы

§ 62. Термоядерная реакция

Вопросы

§ 63. Состав, строение и происхождение Солнечной системы

Вопросы

§ 64. Большие планеты Солнечной системы

Вопросы
Упражнение 49

§ 65. Малые тела Солнечной системы

Вопросы

§ 66. Строение, излучения и эволюция Солнца и звёзд

Вопросы

§ 67. Строение и эволюция Вселенной

Вопросы
Задание

ГДЗ по физике 9 класс рабочая тетрадь Пурышева ответы


ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по физике 9 класс Пурышева, Важеевская, Чаругин ФГОС от Путина. Решебник (ответы на вопросы и задания) учебников и рабочих тетрадей необходим для проверки правильности домашних заданий без скачивания онлайн

Выберите номер задания Рабочей тетради


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 Лабораторная работа 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 Лабораторная работа 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 Лабораторная работа 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 Лабораторная работа 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 Лабораторная работа 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 Тренировочный тест 1 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 Лабораторная работа Лабораторная работа 198 199 200 201 202 203 204 205 Лабораторная работа 206 207 208 209 210 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 Тренировочный тест 2 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 Лабораторная работа 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 Тренировочный тест 3 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 Тренировочный тест 4 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 Лабораторная работа 400 401 402 403 404 405 406 Лабораторная работа 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 Тренировочный тест 5 Итоговый тест

Решение лабораторной работы по физике 9 класс :: ogsibumi

14.11.2016 01:21

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

И гдз к упражнения из учебника по физике для 9 класса, авторов А. В. Лабораторные работы:. Решённые задания, ответы на контрольные вопросы и суперзадания к лабораторной тетради 9 класса. Физика 9 класс. ГДЗ по Физике 9 класс А. В. Пёрышкин. ГДЗ домашние задание по физике 9 класс Пёрышкин онлайн. Из сборника гдз вы научитесь различным способам решения домашней работы. И сверить последовательность действий во время лабораторной работы.

Математике, 5 класс, Зубарева, Мордкович. Спиши руГДЗ Физика 9 класс Пёрышкин, онлайн решебник, ответы на домашние задания к учебнику А. В. Пёрышкин. Книга: Физика 9 класс. Автор: А. В. Пёрышкин. Решебник готовое домашнее задание учебников и рабочих тетрадей предназначены для проверки выполнения домашних и школьных заданий онлайн. При решении лабораторных работ, школьники познакомятся с работой многих приборов и смогут вычислить для них затраты энергии и количество теплоты. ГДЗ.

По русскому языку 8 класс Тростенцова, Ладыженская. ГДЗ по обществознанию 8 класс Хромоваответы на рабочую тетрадь. Решебник физика 9 класс Перышкинучебник: лабораторная работа. Лабораторная работа 1. Номер задания 24, часть 3 см. Благодаря сборнику ГДЗ по физике за 9 класс Перышкин. Учебник: Физика 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. Е. М. На рисунке отображено решение упражнения Лабораторная работа 1. Физика.1 63. Ответы на контрольные вопросы. Посмотреть 9 похожих решебников. Решения.

Лабораторные работы. Подробное решение Лабораторные работы: 1 по физике для учащихся 9 класса, авторов А. В. Пёрышкин. ГДЗ по физике 9 класс А. В. Пёрышкин Лабораторные работы:1. ГДЗ по физике 8 класс Перышкинонлайн решебник. Начните вводить часть условия например, могут ли, чему равен или найти. ГДЗ ответы на вопросы к учебнику по физике 9 класс Перышкин ФГОС от Путина. Для решения одной из задач третьей части потребуется подтвердить. ГДЗ по.

Главная Физика ГДЗ по физике. Лабораторные работы. Лабораторная работа 9. Контрольные Олимпиады ЕГЭ, ОГЭ ГИА Готовые домашние задания Форум Айклуб. Подробные решения, ответы и гдз по физике для учащихся на все вопросы, а также примеры решения задач и лабораторных работ. ГДЗ по физике 9 класс А. В. Пёрышкин Лабораторные работы: 1. Показать содержание. Описание недоступно из за ограничений в файле Подробнее. Домашняя работа по Физике 9 класс Перышкин А. В 9.

 

Вместе с Решение лабораторной работы по физике 9 класс часто ищут

 

лабораторные работы по физике 9 класс перышкин ответы и решения.

лабораторные работы по физике 9 класс губанов.

лабораторная работа по физике 9 класс перышкин номер 1.

лабораторная работа по физике 9 класс изучение треков заряженных частиц.

лабораторная работа по физике 10 класс.

лабораторная работа по физике 9 класс изучение деления ядра атома урана по фотографии треков.

тетрадь для лабораторных работ по физике 9 класс минькова ответы.

лабораторные работы по физике 9 класс синичкин

 

Читайте также:

 

Биболетова 7 класс учебник скачать бесплатно

 

Зборник задач па химии 9 класс хвалюка

 

Домашняя работа по русскому языку ладыженская баранов тростенцова григорян кулибаба н.в.ладыжанская 2012 года 5 класс

 

Фізика 9 клас лабораторна 1

Скачать фізика 9 клас лабораторна 1 txt

Тетрадь для лабораторных работ. Генденштейн, Орлов. Мнемозина. Физика 9 класс. Учебник. Белага, Ломаченков, Панебратцев. Сферы. Просвещение. Физика 9 класс. Учебник.

Генденштейн, Кайдалов, Кожевников. 1. Мнемозина. Физика 9 класс. Тематические контрольные работы. Генденштейн, Кошкина. Мнемозина. Физика 9 класс. Самостоятельные работы. Генденштейн, Орлов, Никифоров. Мнемозина. Физика 9 класс. Рабочая тетрадь. Касьянов, Дмитриева.

Дрофа. Физика 9 класс. Контрольно-измерительные материалы. Лозовенко. ВАКО. Физика 9 класс. Сборник вопросов и задач. Марон, Марон, Позойский. Дрофа. Физика 9 класс. Р. Фізика 9 клас Божинова онлайн гдз скачать безкоштовно відповіді домашні завдання фізика 9 клас гдз 9 клас фізика. Физика 9 класс лабораторные работы Исаченкова Л.А.

Авторы: Исаченкова Л.А. Жолнеревич И.И. Физика 9 класс Задачник Л. Э. Генденштейн.  Физика 9 класс тетрадь для лабораторных работ Филонович Н.В. Авторы: Филонович Н.В. Восканян А.Г. Физика 9 класс сборник вопросов и задач Марон А.Е. Тетрадь для лабораторных работ по физике Учебное пособие для учащихся 9 классов общеобразовательных школ.

Санкт-Петербург Санкт-Петербургское государственное казенное специальное учебно-воспитате Читать еще.  2. К проведению лабораторных работ по физике допускаются учащиеся с 7-го класса, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

3. Требов. Божинова Ф.Я., Кірюхіна О.О., Кірюхін М.М. Решебник (ГДЗ) по Физике за 9 (девятый) класс авторы: Божинова, Кірюхіна, Кірюхін издательство Украина, год.

Видеоуроки, тесты и тренажёры по предмету Физика за 9 класс по учебнику Перышкин А.В.  ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ. Лабораторная работа №1. Исследование равноускоренного движения без начальной скорости.

Лабораторная работа №2 «Исследование свободного падения тел». Часть общего урока: Лабораторная работа №2 «Исследование свободного падения тел». Лабораторная работа №3 «Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний математического маятника от его длины».

Часть общего урока: Лабораторная работа «Исследование колебаний математического маятника» (Ерюткин Е. С.) Лабораторная работа №4 «Изучение явления электромагнитной индукции». Готові лабораторні роботи з фізики у форматі PDF з сайту crystal-zvon.ru Лабораторная работа №3. «Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от его длины». Лабораторная работа №4. «Изучение явления электромагнитной индукции».

Лабораторная работа №5. «Наблюдение сплошного и линейчатых спектров испускания». Лабораторная работа №6. «Измерение естественного радиоационного фона дозиметром». Лабораторная работа №7. «Изучение деления ядра атома урана по фотографии треков».  ГДЗ и решебник по физике за 9 класс Пёрышкин — ответы из белого учебника онлайн. «предыдущий номер следующий номер». © HostCMS.

djvu, EPUB, djvu, djvu

Похожее:

  • Розвязник 5 клас
  • Словянська мова презентація
  • Відповіді з біології 9 клас базанова
  • Картинки украинская мова
  • Гай юлій цезарь презентація 6 клас
  • Реферат на тему коливальні процеси в живій природі 7 клас
  • Гдз на 9 клас з укр мови пентилюк гайдаєнко
  • Критерії оцінювання з української мови 8 клас
  • экспериментов в физической лаборатории | LCCC

    Направления: нажмите ссылку «Название эксперимента» на лабораторию, которую вы хотите просмотреть. На веб-странице представлено описание эксперимента в соответствии с государственными и национальными научными стандартами. После того, как вы отправите запрос с SIM-карты на аренду оборудования или получите услуги Mobile Educator, вам будут отправлены по электронной почте версии эксперимента для учащихся и преподавателей в формате Word. Вы можете отредактировать лабораторную работу в соответствии с вашими конкретными потребностями и сделать копии для использования в ваших классах.

    Физика с ручными экспериментами в лаборатории Вернье

    Серия
    1 Согласование графика Go Direct ® Детектор движения
    2 Back and Forth Motion Go Direct ® Детектор движения, тележка Dynamics и гусеничная система с тележкой Go Direct ® с датчиком, комплект пружин
    3 Тележка на рампе Тележка Dynamics и гусеничная система с тележкой датчика Go Direct ®
    4 Определение g на уклоне Тележка Dynamics и гусеничная система с тележкой датчика Go Direct ®
    5 Забор Свободное падение Go Direct ® Photogate, Picket Fence
    6 Бросок мяча Go Direct ® Детектор движения
    7 Ускорение при прыжке с банджи Go Direct ® Датчик ускорения
    8A Движение снаряда (Photogates) Go Direct ® Photogate
    Projectile Motion (Пусковая установка для снарядов) Go Direct ® Пусковая установка для снарядов, остановка снаряда, площадка для определения времени полета, независимость движения аксессуар
    9 Второй закон Ньютона Тележка Dynamics и гусеничная система с тележкой датчика Go Direct ®
    10 Машина Этвуда Go Direct ® Photogate, насадка для шкива Ultra
    11 Третий закон Ньютона Go Direct ® Датчик силы и ускорения
    12 Статическое и кинетическое трение Go Direct ® Датчик силы и ускорения, Go Direct ® Датчик движения
    13 Сопротивление воздуху Go Direct ® Детектор движения
    14 Периоды маятника Go Direct ® Photogate
    15 Простое гармоническое движение Go Direct ® Детектор движения, набор пружин
    16 Энергия брошенного шара Go Direct ® Детектор движения
    17 Энергия в простом гармоническом движении Go Direct ® Детектор движения, набор пружин
    18 Импульс, энергия и столкновения Тележка Dynamics и гусеничная система с тележкой датчика Go Direct ®
    19 Импульс и импульс Тележка Dynamics и гусеничная система с тележкой датчика Go Direct ®
    20 Центростремительные ускорения поворотного стола Go Direct ® Датчик ускорения
    21 Ускорения в реальном мире Go Direct ® Датчик ускорения
    22 Закон Ома Go Direct ® Current Probe, Go Direct ® Voltage Probe, цифровой источник питания постоянного тока Extech, печатная плата Vernier 2
    23 и параллельные схемы Go Direct ® Current Probe, Go Direct ® Voltage Probe, цифровой источник питания постоянного тока Extech, печатная плата Vernier 2
    24 Конденсаторы Go Direct ® Пробник напряжения, Нониусная плата 2
    25 Магнитное поле в катушке Go Direct ® 3-осевой датчик магнитного поля, цифровой источник питания постоянного тока Extech
    26 Магнитное поле в обтяжку Go Direct ® 3-осевой датчик магнитного поля, цифровой источник питания постоянного тока Extech
    27 Электроэнергетика Go Direct ® Current Probe, Go Direct ® Voltage Probe, цифровой источник питания постоянного тока Extech, комплект двигателя вращательного движения
    28A Поляризация света Go Direct ® Датчик света и цвета, комплект для расширения оптики, комплект для расширения поляризатора / анализатора для оптики, комбинированный трек / стенд для оптики
    28Б Поляризация света (датчик вращательного движения) Go Direct ® Датчик света и цвета, датчик вращения Go Direct ® , комплект расширения оптики, комплект расширения поляризатора / анализатора для оптики, тележка динамиков и система отслеживания
    29 Свет, яркость и расстояние Go Direct ® Датчик света и цвета, комплект для расширения оптики, комбинированный стол для трека и оптики
    30 Закон охлаждения Ньютона Go Direct ® Датчик температуры
    31 Магнитное поле постоянного магнита Go Direct ® 3-осевой датчик магнитного поля
    32 Звуковые волны и удары Go Direct ® Звуковой датчик
    33 Скорость звука Go Direct ® Звуковой датчик, Go Direct ® Температурный датчик
    34 Тоны, гласные и телефоны Go Direct ® Звуковой датчик
    35 Музыкальная математика Go Direct ® Звуковой датчик

    Направления: нажмите ссылку «Название эксперимента» на лабораторию, которую вы хотите просмотреть.На веб-странице представлено описание эксперимента в соответствии с государственными и национальными научными стандартами. После того, как вы отправите запрос с SIM-карты на аренду оборудования или получите услуги Mobile Educator, вам будут отправлены по электронной почте версии эксперимента для учащихся и преподавателей в формате Word. Вы можете отредактировать лабораторную работу в соответствии с вашими конкретными потребностями и сделать копии для использования в ваших классах.

    Продвинутая физика — механика с ручными экспериментами в лаборатории Вернье

    1 Движение по наклонной поверхности Детектор движения, тележка Dynamics и трекер
    2 Анализ ошибок Фотогальванический забор
    3 Первый закон Ньютона Детектор движения, бампер и пусковая установка, фрикционная накладка, тележка Dynamics и система слежения, Photogate
    4 Второй закон Ньютона Фотозатвор, двухдиапазонный датчик силы, система динамической тележки и гусеницы, ограждение для тележки, крепление шкива Ultra, кронштейн шкива
    5 Третий закон Ньютона Двухдиапазонный датчик силы (2), тележка и гусеничная система Dynamics, бампер и пусковая установка
    6 Движение снаряда
    7 Накопление и передача энергии: упругая энергия Двухдиапазонный датчик силы, система динамической тележки и гусеницы, бампер и пусковая установка
    8 Накопление и передача энергии: кинетическая энергия Photogate, Dynamics Cart and Track System, Бампер и пусковая установка, Забор для тележек
    9 Хранение и передача энергии: гравитационная энергия Dynamics Тележка и гусеница, бампер и пусковая установка
    10A Импульс и импульс (датчик движения) Детектор движения, двухдиапазонный датчик силы, динамическая тележка и гусеничная система, бампер и пусковая установка
    10B Импульс и импульс (Фотозатвор) Фотозатвор, двухдиапазонный датчик силы, система динамической тележки и гусеницы, бампер и пусковой комплект, ограждение для тележки
    11A Импульс и столкновения (детекторы движения) Детектор движения (2), тележка Dynamics и трек-система
    11Б Импульс и столкновения (Фотогейт) Photogate (2), Dynamics Cart and Track System, Забор для тележек (2)
    12A Центростремительное ускорение Фотозатвор, двухдиапазонный датчик силы, прибор центростремительной силы
    12Б Центростремительное ускорение Фотозатвор, двухдиапазонный датчик силы
    13 Динамика вращения Датчик вращательного движения, комплект принадлежностей вращательного движения
    14 Сохранение углового момента Датчик вращательного движения, комплект принадлежностей вращательного движения
    15 Простое гармоническое движение: математическая модель Детектор движения, комплект пружин
    16 Простое гармоническое движение: кинематика и динамика Датчик движения, двухдиапазонный датчик силы, набор пружин
    17 Периоды маятника Датчик вращательного движения, комплект принадлежностей вращательного движения
    18 Физический маятник Датчик вращательного движения, комплект принадлежностей вращательного движения
    19 Центр масс

    Направления: нажмите ссылку «Название эксперимента» на лабораторию, которую вы хотите просмотреть.На веб-странице представлено описание эксперимента в соответствии с государственными и национальными научными стандартами. После того, как вы отправите запрос с SIM-карты на аренду оборудования или получите услуги Mobile Educator, вам будут отправлены по электронной почте версии эксперимента для учащихся и преподавателей в формате Word. Вы можете отредактировать лабораторную работу в соответствии с вашими конкретными потребностями и сделать копии для использования в ваших классах.

    Продвинутая физика — помимо механики с ручными экспериментами в лаборатории Вернье

    Серия
    1 Поведение газа Датчик давления газа, датчик температуры из нержавеющей стали
    2 Тепловые двигатели Датчик давления газа, датчик температуры из нержавеющей стали
    3 Стоячие волны на струне Усилитель мощности, Дополнительный динамик усилителя мощности, Ультра-шкив
    4 Стоячие волны в столбе воздуха Микрофон, датчик температуры из нержавеющей стали
    5 Эффект Доплера
    6 Электростатика Go Direct ® Статический заряд, комплект для защиты от статического электричества
    7 Закон Кулона
    8 Отображение электрического потенциала Усилитель мощности, пробник дифференциального напряжения, инструментальный усилитель
    9 Факторы, влияющие на электрическое сопротивление Инструментальный усилитель, набор стержней удельного сопротивления, усилитель мощности, токовый пробник
    10 и параллельные схемы Усилитель мощности, пробник дифференциального напряжения, пробник тока, печатная плата с нониусом 2
    11 Закон Фарадея: движущийся магнит Инструментальный усилитель
    12 Закон Фарадея: переменный ток Инструментальный усилитель, усилитель мощности
    13 Конденсаторы и индукторы Пробник дифференциального напряжения, пробник тока, монтажная плата с нониусом 2
    14 Цепи RLC Усилитель мощности, пробник дифференциального напряжения, пробник тока, печатная плата с нониусом 2
    15 Кривые зеркала и изображения Комплект расширения оптики, набор зеркал для комплекта расширения оптики, комбинированный стол для трека / оптики
    16 Тонкие линзы и реальные изображения Дополнительный комплект для оптики, комбинированный гусеничный / оптический стенд
    17 Тонкие линзы и виртуальные изображения Комплект расширения оптики, комбинированный гусеничный / оптический стенд
    18 Диафрагма и глубина резкости Комплект расширения оптики, комбинированный гусеничный / оптический стенд
    19 Помехи Дифракционный аппарат, комбинированный стенд для трека и оптики
    20 Дифракция Дифракционный аппарат, комбинированный стенд для трека и оптики
    21 Спектр атомарного водорода Нониусный эмиссионный спектрометр, Нониус-эмиссионное волокно, спектральные трубки
    22 Постоянная Планка усилитель мощности, пробник дифференциального напряжения, пробник тока, нониусный эмиссионный спектрометр, нониусный эмиссионный световод

    Направления: нажмите ссылку «Название эксперимента» на лабораторию, которую вы хотите просмотреть.На веб-странице представлено описание эксперимента в соответствии с государственными и национальными научными стандартами. После того, как вы отправите запрос с SIM-карты на аренду оборудования или получите услуги Mobile Educator, вам будут отправлены по электронной почте версии эксперимента для учащихся и преподавателей в формате Word. Вы можете отредактировать лабораторную работу в соответствии с вашими конкретными потребностями и сделать копии для использования в ваших классах.

    Физика с видеоанализом


    Инструкции. Щелкните ссылку «Название эксперимента», чтобы перейти к лаборатории, которую вы хотите предварительно просмотреть.На веб-странице представлено описание эксперимента в соответствии с государственными и национальными научными стандартами. После того, как вы отправите запрос с SIM-карты на аренду оборудования или получите услуги Mobile Educator, вам будут отправлены по электронной почте версии эксперимента для учащихся и преподавателей в формате Word. Вы можете отредактировать лабораторную работу в соответствии с вашими конкретными потребностями и сделать копии для использования в ваших классах.

    Анализ видео Vernier: движение

    Направления: нажмите ссылку «Название эксперимента» на лабораторию, которую вы хотите просмотреть.На веб-странице представлено описание эксперимента в соответствии с государственными и национальными научными стандартами. После того, как вы отправите запрос с SIM-карты на аренду оборудования или получите услуги Mobile Educator, вам будут отправлены по электронной почте версии эксперимента для учащихся и преподавателей в формате Word. Вы можете отредактировать лабораторную работу в соответствии с вашими конкретными потребностями и сделать копии для использования в ваших классах.

    Vernier Physics Исследования и проекты

    Physics Explorations and Projects — это коллекция лабораторных исследований, соответствующих научным стандартам нового поколения (NGSS).Большинство включенных исследований создают ситуацию, в которой студенты могут исследовать и анализировать под определенным руководством инструктора — формат управляемого запроса, который сильно отличается от традиционных лабораторных экспериментов, которые предоставляют пошаговые инструкции. Действия доступны для редактирования и подходят для старшеклассников от 9 класса до AP Physics. Примеры результатов включены в подробную информацию для инструктора.

    Из-за характера этих действий предоставляется минимальная инструкция по использованию программного обеспечения и анализу данных.Рекомендуется иметь опыт работы с датчиками Vernier и программным обеспечением у инструктора.

    1 Постоянное движение и изменение движения Тележка Dynamics и гусеничная система с тележкой датчика Go Direct ®
    2 Уравновешенные силы и несбалансированные силы Тележка Dynamics и гусеничная система с тележкой датчика Go Direct ®
    3 Гравитация на Земле Go Direct ® Фотозатвор, заборчик, Go Direct ® Датчик силы и ускорения
    4 Второй закон Ньютона Тележка Dynamics и гусеничная система с тележкой датчика Go Direct ®
    5 Вызов снарядом Go Direct ® Пусковая установка для снарядов
    6 Импульс и импульс Тележка Dynamics и гусеничная система с тележкой датчика Go Direct ®
    7 Равновесие сил Тележка вентилятора, комбинированная гусеница / оптика, датчик движения Go Direct ® , крепление шкива Ultra, кронштейн шкива
    8 Круговое движение Go Direct ® Аппарат центростремительной силы , Go Direct ® Датчик силы и ускорения
    9 Сохранение импульса Тележка Dynamics и гусеничная система с тележкой датчика Go Direct ®
    10 Вызов защиты яиц
    11 Пружины заставляют все двигаться Тележка Dynamics и гусеничная система с тележкой датчика Go Direct ®
    12 Кинетическая энергия и масса Тележка Dynamics и гусеничная система с тележкой датчика Go Direct ®
    13 Работа и кинетическая энергия Тележка Dynamics и гусеничная система с тележкой датчика Go Direct ®
    14 Работа, выполняемая гравитацией Тележка Dynamics и гусеничная система с тележкой датчика Go Direct ®
    15 Энергия столкновений Тележка Dynamics и гусеничная система с тележкой датчика Go Direct ®
    16 Машина Руба Голдберга Пробное программное обеспечение не используется
    17 Зарядные и зарядные модели Go Direct ® Статический заряд
    18 Закон Кулона Go Direct ® Статический заряд
    19 Измерение электрического тока Go Direct ® Токовый пробник, печатная плата с нониусом 2
    20 Сохранение заряда Go Direct ® Токовый пробник, печатная плата с нониусом 2
    21 Напряжение в цепи Датчик дифференциального напряжения
    22 Battery Challenge Go Direct ® Датчик напряжения, Go Direct ® Current Probe
    23 Магнитное поле тока Go Direct ® 3-осевой датчик магнитного поля, Go Direct ® Токовый пробник
    24 Ток изменяющегося поля Go Direct ® 3-осевой датчик магнитного поля, Go Direct ® Токовый пробник
    25 Производство электроэнергии Go Direct ® Датчик энергии , KidWind simpleGEN
    26 Динамик Усилитель мощности
    27 Скорость волны на струне Усилитель мощности, Дополнительный динамик усилителя мощности
    28 Скорость звука Микрофон
    29 Интерференция и дифракция Дифракционный аппарат, комбинированный стенд для трека и оптики
    30 Звук и громкость Go Direct ® Звуковой датчик
    31 Вызов волновой связи Go Direct ® Датчик света и цвета
    32 Накопление энергии в конденсаторах Go Direct ® Датчик напряжения, Go Direct ® Current Probe
    33 Колебания Go Direct ® Детектор движения
    34 Тепло как передача энергии FLIR ONE Gen 3, термический анализ Vernier ® Plus для FLIR ONE ™
    35 Солнечные батареи Солнечная панель KidWind 2 В / 400 мА, датчик энергии Go Direct ® , переменная нагрузка с нониусом, датчик температуры поверхности Go Direct ® , датчик температуры поверхности Go Direct ®
    36 Новый взгляд на машину Руба Голдберга

    Тележка для датчиков Vernier Physics

    Sensor Cart Physics предлагает 22 исследования с управляемыми запросами.Он обеспечивает стимулирующую структуру для ознакомления с вводными через AP-уровне концепциями кинематики, законами движения Ньютона, силами и сохранением энергии и импульса. В исследованиях используется исключительно сенсорная тележка Vernier Go Direct ® .

    Каждое исследование использует синхронизированное видео и данные, представленные в новом приложении Vernier Graphical Analysis ™ Pro на основе подписки. Графический дисплей сопоставляет видео событий с данными, передаваемыми сенсорной тележкой с использованием беспроводных технологий Bluetooth ® .Это дает удаленным учащимся возможность проводить исследования без физического присутствия сенсорной тележки. Файлы данных Graphical Analysis Pro предлагаются студентам и учителям. Файлы учителя демонстрируют использование соответствующих инструментов анализа данных. Исследования в этой книге также работают с Vernier Graphical Analysis, но возможность синхронизировать видео с данными недоступна в бесплатной версии.

    Каждое исследование содержит ссылки на справочную информацию в Интернете, которая связывает темы с реальными явлениями.Студентам предлагается разработать собственные экспериментальные процедуры. Файлы электронных таблиц предлагаются для организации данных и выполнения расчетов. Этот набор экспериментов дополняет классы с пошаговыми инструкциями и инструкциями по моделированию ™.

    Содержание

    Введение

    1. Exploring Graphical Analysis ™
    2. Знакомство с Go Direct ® Тележка сенсора

    Часть 1: Кинематика

    1. Движение с постоянной скоростью: медленное, медленное, самое медленное
    2. Движение по наклонной поверхности: Катится вниз
    3. Движение по склону: Выбегом вверх и вниз

    Часть 2: Законы движения Ньютона

    1. Первый закон движения Ньютона: Закон инерции
    2. Второй закон движения Ньютона: F = ma
    3. Третий закон движения Ньютона: Действие — реакция

    Часть 3: Силы

    1. Напряженность гравитационного поля: F г / м
    2. Инерционная и гравитационная масса: В чем разница?
    3. Закон Гука: Эластичные резинки
    4. Удельный вес: Плотность без единиц
    5. Сила трения: Весовая переменная
    6. Сила трения: Переменная площади поверхности
    7. Коэффициент трения 𝜇: Сравнение двух методов
    8. Магниты: Force vs.Расстояние разделения

    Часть 4: Законы о сохранении

    1. Импульс и импульс: проанализировано столкновений
    2. Преобразование PE в KE: Скоростной спуск
    3. Эластичный полиэтилен: Энергия плунжерной пружины
    4. Эластичный PE к KE: Скорость запуска
    5. Кинетическая энергия и импульс: упругих столкновений
    6. Кинетическая энергия и импульс: Неупругие столкновения
    7. Энергия и импульс: Взрывающиеся тележки
    8. The Magical Mystery Bounce: Скрытые фазы

    Расследование на основе аргументов в области физических наук: лабораторные исследования для 6-8 классов

    Вы заинтересованы в использовании основанного на аргументе запроса для лабораторных занятий в средней школе, но не знаете, как это сделать? Argument-Driven Inquiry in Physical Science предоставит вам как информацию, так и учебные материалы, необходимые для того, чтобы сразу начать использовать этот метод.Книга является универсальным источником экспертных знаний, советов и исследований, которые помогут студентам-физикам работать так, как это делают ученые.

    Книга разделена на две основные части:
    1. Введение в этапы исследования, основанного на аргументах. — от определения вопросов, анализа данных, разработки и оценки аргументов до двойного слепого рецензирования и проверки отчета.
    2. Хорошо организованная серия из 22 испытанных лабораторий , разработанных для более аутентичного обучения, чем традиционные лабораторные занятия.Лаборатории охватывают четыре основные идеи в физической науке: материя, движение и силы, энергия и волны. Студенты копаются в важном материале и изучают научные практики, поскольку они выясняют все, от того, как работает тепловая энергия, до того, что может заставить фигурку подскочить выше.

    Авторы — опытные учителя, знающие ваши временные ограничения, поэтому они разработали книгу с простыми в использовании воспроизводимыми страницами для учащихся, заметками учителя и контрольными вопросами. Лаборатории также поддерживают современные стандарты и помогут вашим студентам изучить основные идеи, сквозные концепции и научные практики, изложенные в Научных стандартах нового поколения .Кроме того, авторы предлагают студентам способы развития дисциплинарных навыков, изложенных в Общих основных государственных стандартах .

    Многие из сегодняшних учителей средних школ, такие как вы, хотят найти новые способы вовлечь учеников в научную практику и помочь ученикам узнать больше из лабораторных занятий. Argument-Driven Inquiry in Physical Science делает все это, а также дает студентам возможность попрактиковаться в чтении, письме, разговорной речи и использовании математики в контексте естественных наук.

    ГДЗ по физике 10 Кас Касьянов базовый.

    13-е изд., Чед. — М .: 2013. — 432 с. М .: 2000. — 416 с.

    Книга переработана и дополнена в соответствии с федеральной составляющей. Государственный стандарт общего образования по версии учебника В.А. Касьянова «Физика. 10 класс». Учебник предназначен для учащихся 10 классов, в которых физика изучается на профильном уровне.Достоинством учебника является тщательно разработанный методический аппарат, включающий вопросы и задания различной степени сложности. Книга хорошо иллюстрирована. В учебнике издана тетрадь для лабораторных работ.

    Формат: PDF. ( 2013 г., 432c.)

    Размер: 84 Мб

    Часы, скачать: 02

    Формат: djvu. ( 2000, г. 416С.)

    Размер: 8.1 Мб

    Часы, скачать: 02 .09.2016, Ссылки удаляются по запросу Edit Drop (см. Примечание)

    СОДЕРЖАНИЕ
    Введение
    1. Физика в познании вещества, полей, пространства и времени
    § 1. Что изучает физика 3
    § 2. Чувство авторитета как источника информации об окружающем мире 5
    § 3. Эксперимент. Закон. Теория 7.
    § 4. Физические модели 8
    § 5. Идея атомизма 10
    § 6. Фундаментальные взаимодействия 12
    Основные положения 16.
    МЕХАНИКА
    2. Кинематика материальной точки
    § 7. Траектория. Право дорожного движения 17.
    § 8. Движение 21
    § 9. Скорость 26
    § 10. Равномерное прямолинейное движение 32
    § 11. Ускорение 35
    § 12. Прямое движение с постоянным ускорением 38
    § 13. Свободное падение Тел. 46
    § 14. Графики зависимости пути, движения, скорости и ускорения от времени для уравновешенного движения 48
    § 15. Баллистическое движение 54
    § 16. Кинематика периодического движения 62
    Основные положения 72.
    3. Динамика материальной точки
    § 17. Принцип относительности Галилеи 75
    § 18. Первый закон Ньютона 80
    § 19. Второй закон Ньютона 81
    § 20. Третий закон Ньютона 86
    § 21 . Сила гравитации. Закон о мировых коммуникациях 89
    § 22. Сила тяжести 93
    § 23. Сила упругости. Масса тела 95.
    § 24. Сила трения 100
    § 25. Применение законов Ньютона 105
    Основные положения 111.
    4. Законы о сохранении
    § 26.Импульс материальной точки 114
    § 27. Закон сохранения импульса 117
    § 28. Работа силы 123
    § 29. Потенциальная энергия 127
    § 30. Потенциальная энергия тела в гравитационном и упругом взаимодействиях 130
    § 31. Кинетическая энергия 134
    § 32. Мощность 138
    § 33. Закон сохранения механической энергии 140
    § 34. Абсолютно неупругое и абсолютно упругое соударение 145
    Основные положения 150.
    5. Динамика периодического движения
    § 35.Движение тел в гравитационном поле 153
    § 36. Динамика свободных колебаний 159
    § 37. Колебательная система под действием внешних сил, не зависящих от времени 165
    § 38. Вынужденные колебания. Резонанс 168.
    Основные положения 175.
    6. Статистика
    § 39. Условие равновесия для поступательного движения 177
    § 40. Условие равновесия для вращательного движения 181
    § 41. Центр тяжести (центр масс) системы материальных точек и твердого тела 188
    Основные положения 194.
    7. Релятивистская механика
    § 42. Постулат Специальная теория относительности 195.
    § 43. Относительность времени 200
    § 44. Медленное время 204
    § 45. Релятивистский закон сложения скоростей 207
    § 46. Связь энергии и массы 209
    Основные положения 214.
    МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА
    8. Молекулярное строение вещества
    § 47. Масса атомов. Молярная масса 216
    § 48. Агрегатные состояния Вещества 222.
    Основные положения 232.
    9.Молекулярно-кинетическая теория идеального газа
    § 49. Распределение молекул идеального газа в пространстве 234
    § 50. Распределение молекул идеального газа по скоростям 239
    § 51. Температура 243
    § 52. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории 247
    § 53. Уравнение Клапаирона-Менделеева 253
    § 54. Изопроцессы 256
    Основные положения 261.
    10. Термодинамика
    § 55. Внутренняя энергия 264
    § 56. Работа газа с изопроцессами 269
    § 57.Первый закон термодинамики 272
    § 58. Адиабатный процесс 276
    § 59. Тепловые машины 279
    § 60. Второй закон термодинамики 284
    Основные положения 287.
    11. Жидкость и пар
    § 61. Паразит. фазовый переход 289
    § 62. Испарение. Конденсация 292.
    § 63. Давление насыщенного пара. Влажность воздуха 295.
    § 64. Кипячение 298
    § 65. Поверхностное натяжение 301
    § 66. Смачивание капиллярное 305
    Основные положения 309.
    12.Твердое тело
    § 67. Кристаллизация и плавление твердого тела 312
    § 68. Структура твердого тела 315
    § 69. Кристаллическая решетка 318
    § 70. Механические свойства твердого тела 320
    Основные положения 324.
    13. Механические свойства волны. Акустика
    § 71. Распространение волн в упругой среде 326
    § 72. Периодические волны 331
    § 73. Стоячие волны 335
    § 74. Звуковые волны 340
    § 75. Высота звука. Эффект Доплера 343.
    § 76. Томбре, громкость звука 350
    Основные положения 354.
    ЭЛЕКТРОСТАТИКА
    14. Силы электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов
    § 77. Электрический заряд. Квантование заряда 356.
    § 78. Электрификация тел. Константа заряда 359
    § 79. Закон Кулона 364
    § 80. Равновесные статические заряды 368
    § 81. Строй электростатического поля 371
    § 82. Линия напряжения электростатического поля 374
    § 83. Принцип суперпозиции электростатических полей 376
    Основные положения 384.
    15.Энергия электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов
    § 84. Работа силы электростатического поля 386
    § 85. Потенциал электростатического поля 389
    § 86. Электрическое поле в веществе 394
    § 87. Диэлектрики в электростатическом поле 396
    § 88. Проводники в электростатическом поле 400
    § 89. Распределение зарядов по поверхности проводника 402
    § 90. Электрическая емкость изолированного проводника 404
    § 91. Потребляемая мощность конденсатора 406
    § 92.Конференции конденсаторов 411
    § 93. Энергия электростатического поля 415
    Основные положения 418.
    Subject Pointer 420

    Новый учебник предназначен для учащихся классов общеобразовательных учреждений.
    Учебник создан с учетом современных научных представлений, соответствует требованиям минимального содержания среднего (полного) образования и включает следующие основные разделы: «Механика», «Молекулярная физика», «электродинамика».
    Достоинством учебника является тщательно разработанный методический аппарат, включающий вопросы и задания различного уровня сложности.Книга хорошо иллюстрирована.
    В учебнике издана тетрадь для лабораторных работ.
    Учебник одобрен Федеральным экспертным советом и рекомендован Минобрнауки России. Включен в федеральный список учебников.

    Возникновение физики. Любое природное явление в окружающем нас мире имеет множество особенностей и признаков.

    Например, море ассоциируется с водой и пеной, рябью и набегающими волнами, шумом приливов и отливов, водорослями и рыбой.

    Любопытство, желание увидеть общее в разрозненных проявлениях и признаках природных явлений, понять причины, их порождающие, а также желание предсказать их возникновение неизменно стимулировало научные познания.

    Любому рационально мыслящему человеку, несомненно, интересно узнать, чем разные звуки отличаются и что у них общего, что определяет разные цвета тел, общие между падением тел на землю и движением звезд и планет.

    СОДЕРЖАНИЕ
    Введение
    Глава 1. Физика в познании вещества, полей, пространства и времени
    § 1. Что изучает физика 3
    § 2. Чувства как источник информации о окружающий мир 4
    § 3. Эксперимент. Закон. Теория 6.
    § 4. Физические модели 7
    § 5. Симметрия и физические законы 9
    § 6. Идея атомизма 11
    § 7. Фундаментальные взаимодействия 13
    § 8. Единицы физических величин 17
    Основные положения 23 .
    МЕХАНИКА
    Глава 2. Кинематика материальной точки

    § 9. Траектория. Право дорожного движения 25.
    § 10. Движение 30
    § 11. Скорость 34
    § 12. Равномерное прямолинейное движение 40
    § 13. Ускорение 43
    § 14. Прямое движение с постоянным ускорением 46
    § 15. Тело свободного падения 54
    § 16. Графики зависимости пути, движения, скорости и ускорения от времени для уравновешенного движения 56
    § 17. Баллистическое движение 63
    § 18.Кинематика периодического движения 71
    Основные положения 81.
    Глава 3. Динамика материальной точки
    § 19. Принцип относительности Галилеи 84
    § 20. Первый закон Ньютона 89
    § 21. Второй закон Ньютона 91
    § 22. Третий закон Ньютона 95
    § 23. Сила упругости 98
    § 24. Сила трения 102
    § 25. Сила тяготения. Мировой Акт 108
    § 26. Сила гравитации. Масса тела 112.
    § 27. Применение законов Ньютона 114
    Основные положения 120.
    Глава 4. Законы сохранения
    § 28. Импульс материальной точки 123
    § 29. Закон сохранения импульса 127
    § 30.Протасилс 133.
    § 31. Потенциальная энергия 137
    § 32. Потенциальная энергия сил гравитации и упругость 140
    § 33. Кинетическая энергия 144
    § 34. Мощность 148.
    § 35. Закон сохранения механической энергии 150
    § 36. Абсолютно неупругие и абсолютно упругие соударения 155
    Основные положения 160.
    Глава 5.Динамика периодического движения
    § 37. Движение тел в гравитационном поле 163
    § 38. Динамика свободных колебаний 169
    § 39. Колебательная система под действием внешних сил 175
    § 40. Вынужденные колебания. Резонанс 178.
    Основные положения 186.
    Глава 6. Релятивистская механика
    § 41. Специальная теория относительности 188
    § 42. Реальность времени 193
    § 43. Медленность времени 198
    § 44. Реливистские скорости скоростей 204
    § 45.Взаимосвязь массы и энергии 207
    Основные положения 211.
    МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА
    Глава 7. Молекулярная структура вещества

    § 46. Масса атомов. Молярная масса 213.
    § 47. Агрегатное состояние вещества 220
    Основные положения 229.
    Глава 8. Молекулярно-кинетическая теория идеального газа
    § 48. Распределение молекул идеального газа в пространстве 231
    § 49. Распределение идеального газа молекул 237
    § 50. Температура 241
    § 51.Основное уравнение молекулярно-кинетической теории 245
    § 52. Ожидание Клапаирона-Менделеева 251
    § 53. Производит 254.
    Основные положения 260.
    Глава 9. Термодинамика
    § 54. Внутренняя энергия 262
    § 55. Действие газа с изопроцессами 267
    § 56. Первый закон термодинамики 270
    § 57. Адиабатный процесс 274
    § 58. Тепловые двигатели 277
    § 59. Второй закон термодинамики 283
    Основные положения 286.
    Глава 10. Жидкость и пары
    § 60.Паразитный переход пар-жидкость 288
    § 61. Испарение. Конденсация 292.
    § 62. Звуковой пар. Влажность воздуха 294.
    § 63. вместимость жидкости 298
    § 64. Поверхностное натяжение 301
    § 65 спичка, капилляр 305
    Основные положения 309.
    Глава 11. Твердое тело
    § 66. Кристаллизация и плавление твердого тела тел. 311
    § 67. Строение твердых тел 314
    § 68. Кристаллическая ячейка 317
    § 69. Механические свойства твердых тел 319
    Основные положения 323.
    Глава 12.Механические и звуковые волны
    § 70. Распределение волн в упругой среде 325
    § 71. Периодические волны 330
    § 72. Стоячие волны 334
    § 73. Звуковые волны 340
    § 74. Высота, тембр, громкость звука 343
    Основные положения 347.
    ЭЛЕКТРОДИНАМИКА
    Глава 13. Силы электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов

    § 75. Электрический заряд. Квантование заряда 349.
    § 76. Электрификация тел. ОПЕРАТОР ЗА СТРОИТЕЛЬСТВО 352
    Статья 77.3Кон Кулон 356
    § 78. Равновесие статического заряда 360
    § 79. Напряженность электростатического поля 365
    § 80. Линии напряженности электростатического поля 368
    § 81. Принцип наложения электростатических полей 370
    Основные положения 378.
    Глава 14 Энергия электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов
    § 82. Работа силы электростатического поля 380
    § 83. Потенциал электростатического поля 383
    § 84. Электрическое поле в веществе 388
    § 85.Диэлектрики в электростатическом поле 390
    § 86. Проводники в электростатическом поле 394
    § 87. Распределение зарядов по поверхности проводника 397
    § 88. Электрическая емкость изолированного проводника 399
    § 89. Электрическая емкость конденсатора 401
    § 90. Энергия электростатического поля 406
    Основные положения 409.


    Скачать бесплатно электронную книгу В удобном формате смотрите и читайте:
    Скачать Учебник по физике, 10 класс, Учебное пособие, Касьянов В.А., 2000 — FilesKachat.com, Быстрая и бесплатная загрузка.

    Для изучения физики на углубленном уровне можно использовать учебник «Физика. Углубленный уровень. 10 класс» В. А. Касьянова. Здесь хорошо и подробно описаны все физические явления, что делает предмет интересным и понятным для школьников. При составлении учебника учитывались современные научные данные, для него разработан качественный методический аппарат. В книге рассматриваются все темы по основному разделу физики для 10 класса: механика, Молекулярная физика, Электростатика.В учебнике много качественных иллюстраций, таблиц и подписей с подписями. Слова и термины, на которые необходимо обратить внимание, выделить курсивом или жирным шрифтом. Важные концепции выделены специальной рамкой. После абзацев даются вопросы и задания. разного уровня сложности. Есть творческие задания, описание лабораторных работ и рубрика для проверки знаний школьников. Информация в учебнике подана достаточно глубоко и понятно.Его можно изучить для подготовки к экзамену, но чтобы подготовка была качественной, это рабочие тетради, изданные в дополнение к учебнику.

    На нашем сайте вы можете бесплатно и без регистрации скачать книгу «Физика. Углубленный уровень. 10 класс» Касьянова Валерия Алексеевича в формате FB2, RTF, EPUB, PDF, TXT, прочитать книгу онлайн или купить книгу в Интернет-магазин.

    Касьянов В.А. Разработано учебное пособие по физике для учащихся классов общеобразовательных школ Российской Федерации.Содержит упражнения, примеры и задания, тщательно подобранные автором для развития физического мышления и повышения уровня практических знаний у старшеклассников. Поскольку учебник рекомендован Минобрнауки, а также отвечает всем современным требованиям (в частности, федеральным образовательным стандартам, ФГОС), его можно успешно использовать во время школьного и внеаудиторного освоения.

    Характеристика

    Решебник составлен по образцу готового домашнего задания.Использование готовых решений И правильные ответы к упражнениям не подойдут для повышения вашего уровня знаний, уверенности в собственных силах, начала получения более высоких баллов за работу на уроке. Также ГДЗ отлично помогает подготовиться к контрольно-проверочным работам. , диагностические и другие важные виды проверок, конечной целью которых является получение определенной части знаний, навыков и навыков учащихся.

    Школьные учителя, а также тьюторы активно используют материалы сборника для подготовки авторских программ по предмету.Книга хорошо иллюстрирована, содержит необходимые справочные материалы и информационные таблицы в тех случаях, когда это представляется додактическим соображениям. Автор учитывает психологические и физиологические особенности и навыки работы с информацией молодых людей этого возраста и мотивирует их на достижение успеха посредством самостоятельных и систематических занятий.

    Программа преимущества

    Школьнику предстоит освоить теоретическую составляющую следующих разделов, а также научиться решать по ним задачи разного уровня сложности (в зависимости от оценки, на которую претендует юноша):

    • механика (статика, динамика, кинематика, законы Ньютона).
    • термическая теория. Представление о состоянии идеального газа его энергии и температуры.
    • Электростатика и электродинамика.
    • начальных представления о ядерных процессах.

    Интернет Решебник В.А. Касьянова Представляет дидактическую ценность и может использоваться всеми старшеклассниками или лицами, получающими образование самостоятельно.

    Онлайн-тестов ГИА по физике. На что обращать внимание при подготовке к ОГЭ по физике Материал к ОГЭ по физике

    Государственная итоговая аттестация для выпускников девятых классов в настоящее время является добровольной, всегда можно отказаться и сдать обычные традиционные экзамены.

    Что может быть привлекательнее формы ОГЭ (ГИА) для выпускников 9 класса 2019 года? Проведение непосредственной аттестации по новой форме дает возможность получить независимую оценку подготовки школьников. Все задания ОГЭ (ГИА) представлены в виде специальной формы, которая включает вопросы с выбором ответов на них. Проведена прямая аналогия с ЕГЭ. В этом случае вы можете дать как краткие, так и развернутые ответы. Наш сайт сайт поможет вам отлично подготовиться и реально оценить свои шансы.Кроме того, тесты GIA и OGE онлайн с проверкой ответов помогут определиться с дальнейшим выбором профильного класса в вузе. Вы сами легко сможете оценить свои знания по выбранной теме. Для этого наш проект предлагает вам различные тесты по ряду дисциплин. Наш сайт, посвященный подготовке к сдаче GIA 2019 9 класс онлайн , полностью поможет вам подготовиться к первому серьезному и ответственному испытанию в жизни.

    Все материалы на нашем сайте представлены в простой, понятной форме.Независимо от того, являетесь ли вы отличником в своем классе или среднестатистическим учеником, теперь все в ваших руках. Вам не будет лишним побывать у нас. Здесь вы найдете ответы на все ваши вопросы. Будьте готовы к непростому испытанию НГЭ, ГИА и результат превзойдет все ваши ожидания.

    В разработке накоплен и обобщен опыт решения задач, предложенных в ОГЭ по физике в 9 классе, в рамках раздела «кинематика.Прямолинейное движение ». Автор постарался разработать краткий курс, в котором на примере разбора базовых простых задач формируется понимание общего принципа решения задач по данной теме. Разработка содержит 19 уникальных задач с подробным анализом каждой, а для некоторых задач указано несколько решений, которые, по мнению автора, должны способствовать глубокому и полному усвоению методов решения таких задач.Почти все задачи авторские, но каждое из них отражает особенности задач формы ОГЭ.Подавляющее большинство заданий ориентировано на графическое изложение, что способствует формированию метапредметных навыков. Кроме того, разработка содержит минимально необходимый теоретический материал, который является «концентрацией» общей теории для этого раздела. Может использоваться учителем при подготовке к обычному занятию, при проведении дополнительных занятий, а также рассчитан на студента, самостоятельно готовящегося к ОГЭ по физике.

    Методическое пособие (презентация) «Электромагнитные колебания и волны.«Подготовка к ГИА» составлена ​​в соответствии с требованиями Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике 2013 года и предназначена для подготовки к экзамену выпускников основной школы.
    В разработке представлена ​​краткая информация по теме (в соответствии с с кодификатором GIA) и работа по экспертизе демо-версии Плана (Электромагнитные колебания и волны) с анимацией и видеофрагментами.


    Целевая аудитория: для 9 класса

    Методическое пособие (презентация) «Влажность воздуха.Подготовка к ГИА »составлен в соответствии с требованиями Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике 2010 г. и предназначен для подготовки к экзамену выпускников основной школы.
    В разработке представлена ​​краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором GIA) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Влажность воздуха) с анимацией и видеофрагментами.


    Методическое пособие (презентация) «Испарение и конденсация.Кипящая жидкость. «Подготовка к ГИА» составлена ​​в соответствии с требованиями Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике 2010 и предназначена для подготовки к экзамену выпускников основной школы.
    В разработке представлена ​​краткая информация по теме (в соответствии с кодификатор ГИА) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Испарение и конденсация. Кипение жидкости) с анимацией и видеофрагментами.
    Краткость и наглядность изложения позволяет быстро и качественно повторить материал рассмотрены при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демонстраций ГИА по физике в 2008-2010 гг. показать применение основных законов и формул в вариантах экзаменационных заданий уровня А и Б.
    Пособие также можно использовать для 10-11 классов с повторением соответствующих тем, что поможет сориентировать учащихся к экзамену по выбору в выпускные годы.


    В разработке представлена ​​краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором GIA) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Механические колебания и волны. Звук) с анимацией и видеофрагментами.
    Краткость и ясность изложения позволяет быстро и качественно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демонстраций ГИА по физике в 2008-2010 гг. законы и формулы в вариантах экзаменационных заданий уровня А и Б.


    Методическое пособие составлено в помощь преподавателям и студентам, сдавшим Государственный экзамен по физике на основе материалов ФИПИ, в подготовке к экзамену по новой форме; содержит примеры оформления экспериментальных заданий из части 3. Пособие также можно использовать на уроках физики в 7-9 классах в лабораторных работах, поскольку некоторые лабораторные работы в учебнике не описаны.

    Методическое пособие (презентация) «Закон Архимеда.Подготовка к ГИА »составлен в соответствии с требованиями Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике 2010 г. и предназначен для подготовки к экзамену выпускников основной школы.
    В разработке представлена ​​краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором GIA) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Закон Архимеда) с анимацией и видеофрагментами.
    Краткость и ясность изложения позволяет быстро и качественно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демонстраций ГИА по физике в 2008-2010 гг. законы и формулы в вариантах экзаменационных заданий уровня А и Б.

    Пособие также можно использовать для 10-11 классов с повторением соответствующих тем, что поможет сориентировать учащихся к экзамену по выбору в выпускные годы.

    Методическое пособие (презентация) «Закон Паскаля. Подготовка к ГИА »составлен в соответствии с требованиями Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике 2010 г. и предназначен для подготовки к экзамену выпускников основной школы.
    Разработка содержит краткую информацию по теме (в соответствии с кодификатором GIA) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Закон Паскаля), сопровождаемый анимацией и видеофрагментами.

    Краткость и наглядность изложения позволяет быстро и качественно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демонстрации ГИА по физике в 2008-2010 гг. основные законы и формулы в вариантах экзаменационных заданий уровня А и Б.

    Методическое пособие (презентация) «Давление. Атмосферное давление. Подготовка к ГИА »составлен в соответствии с требованиями Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике 2010 г. и предназначен для подготовки к экзамену выпускников основной школы.
    В разработке представлена ​​краткая информация по теме (в соответствии с кодификатором GIA) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Давление. Атмосферное давление) с анимацией и видеофрагментами.
    Краткость и ясность изложения позволяет быстро и качественно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демонстраций ГИА по физике в 2008-2010 гг. законы и формулы в вариантах экзаменационных заданий уровня А и Б.
    Пособие также можно использовать для 10-11 классов с повторением соответствующих тем, что поможет сориентировать учащихся к экзамену по выбору в выпускные годы.


    Методическое пособие (презентация) «Простые механизмы. Эффективность простых механизмов. Подготовка к ГИА »составлен в соответствии с требованиями Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике 2010 г. и предназначен для подготовки к экзамену выпускников основной школы.
    Разработка содержит краткую информацию по теме (в соответствии с кодификатором GIA) и План демонстрационного варианта экзаменационной работы (Простые механизмы. Эффективность простых механизмов) с анимацией и видеофрагментами.

    Краткость и ясность изложения позволяет быстро и качественно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демонстраций ГИА по физике в 2008-2010 гг. основные законы и формулы в вариантах экзаменационных заданий уровня А и Б.
    Пособие также можно использовать для 10-11 классов с повторением соответствующих тем, что поможет сориентировать учащихся к экзамену по выбору в выпускные годы.

    Многие родители критикуют современную систему образования за ее упор на абстрактные оценки, а не на реальные знания. В этом есть доля правды, но в любом случае каждый ученик ожидает ГИА в 9 классе. Если в будущем ожидается поступление в технический вуз, то подготовка к ОГЭ по физике — один из ключевых способов достижения этой цели. .Здесь важны реальные знания, а не оценки в табеле успеваемости. Как подготовиться к ОГЭ по физике, чтобы получить желаемый балл?


    Секреты успешной подготовки
    1. Имея план.
      Трудно набрать действительно высокий балл без плана действий. Если подготовка к ОГЭ по физике не имеет крайнего срока усвоения необходимой информации, то к дате экзамена высока вероятность наличия пробелов в знаниях. При этом главное в существующем плане — соответствие поставленных целей возможностям ученика, в том числе психологическим.Ведь процесс обучения не всегда прост и требует интенсивной мозговой деятельности, после которой должно быть время для отдыха.

    2. Понимание текущего уровня знаний.
      Это важно не только в начале подготовки, но и непосредственно в процессе, чтобы определить уровень прогресса. При подготовке к GIA лучший способ контролировать знания — это пробные тесты. Пройдя такое тестирование в Unium, студент получит оптимальный уровень нагрузки, что позволяет ему эффективно изучать «проблемные места», чтобы они не вызывали потери баллов на экзамене.

    3. Возможность корректировки обучения наставником.
      Усвоение тем может иметь разную продуктивность. Например, некоторые студенты легко понимают интерференцию и дифракцию света, в то время как для других эта тема сложна и требует большего внимания. Студент готовится к экзамену в Unium при постоянной поддержке специалиста, который подскажет, на чем сосредоточиться, и на чем достаточно вкратце вспомнить, как систематически и эффективно готовиться к ОГЭ по физике.

    Москва: 2019 — 288 с. М .: 2016 — 288 с.

    Данное пособие содержит весь теоретический материал по курсу физики, необходимый для сдачи основного государственного экзамена в 9 классе. Он включает в себя все элементы содержания, проверенные контрольно-измерительными материалами, помогает обобщить и систематизировать знания и умения по основному школьному курсу. Теория курса изложена в лаконичной и доступной форме. Каждый раздел сопровождается образцами тестов.Практические задания соответствуют формату ОГЭ. Они дают исчерпывающее представление о типах заданий в экзаменационной работе и степени их сложности. В конце руководства даны ответы на все задания, а также необходимые справочные таблицы. Пособие может быть использовано студентами для подготовки к ОГЭ и самоконтролю, а учителями — для подготовки школьников основной школы к итоговой аттестации по физике.

    Формат: pdf ( 2019 , 4-е изд., Перераб. И доп., 288с.)

    Размер: 3,1 МБ

    Watch, скачать: drive.google

    Формат: pdf ( 2016 г. , 2-е изд., Перераб. И доп., 288с.)

    Размер: 6.9 Мб

    Watch, скачать: drive.google


    СОДЕРЖАНИЕ
    Предисловие 5
    МЕХАНИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
    Механический механизм. Траектория. Способ.
    Перемещение 7
    Равномерное прямолинейное движение 15
    Скорость.Ускорение. Равноускоренное прямолинейное движение 21
    Свободное падение 31
    Равномерное движение тела по окружности 36
    Вес. Плотность вещества 40
    Сила. Добавить мощность 44
    Законы Ньютона 49
    Сила трения 55
    Сила упругости. Масса тела 60
    Закон всемирного тяготения. Гравитация 66
    Тело импульс. Закон сохранения импульса 71
    Механическая работа. Мощность 76
    Потенциальная и кинетическая энергия. Закон сохранения механической энергии 82
    Простые механизмы.КПД простых механизмов 88
    Давление. Атмосферное давление. Закон Паскаля. Закон Архимеда 94
    Механические колебания и волны 105
    ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ
    Строение материи. Модели строения газа, жидкости и твердого тела 116
    Тепловое движение атомов и молекул. Связь между температурой вещества и скоростью хаотического движения частиц. Броуновское движение. Распространение.
    Тепловое равновесие 125
    Внутренняя энергия.Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии 133
    Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение 138
    Количество тепла. Удельная теплоемкость 146
    Закон сохранения энергии в тепловых процессах.
    Преобразование энергии в тепловых двигателях 153
    Испарение и конденсация. Кипящая жидкость 161
    Плавление и кристаллизация 169
    ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ЯВЛЕНИЯ
    Электрификация тел. Два типа электрических зарядов. Взаимодействие электрических зарядов.Закон сохранения электрического заряда 176
    Электрическое поле. Действие электрического поля на электрические заряды. Проводники и диэлектрики 182
    Постоянный электрический ток. Текущая сила. Напряжение. Электрическое сопротивление. Закон Ома для участка
    электрическая цепь 188
    Последовательное и параллельное соединение проводов 200
    Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля-Ленца 206
    Опыт Эрстеда. Магнитное поле тока. Взаимодействие магнитов. Воздействие магнитного поля на проводник с током 210
    Электромагнитная индукция.Эксперименты Фарадея.
    Электромагнитные колебания и волны 220
    Закон прямолинейного распространения света. Закон
    отражений света. Плоское зеркало. Преломление света 229
    Рассеивание света Линза. Фокусное расстояние объектива.
    Глаз как оптическая система. Оптические инструменты 234
    КВАНТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ
    Радиоактивность. Альфа, бета, гамма-излучение.
    Эксперименты Резерфорда. Планетарная модель атома 241
    Состав атомного ядра.Ядерные реакции 246
    Список литературы 252
    Пример контрольно-измерительного ОГЭ материалов (ГИА) 255
    268 ответов

    Справочник содержит весь теоретический материал для курса физики основной школы и предназначен для подготовки учащихся 9 классов. к базовому государственному экзамену (ОГЭ).
    Содержание основных разделов справочника — «Механические явления», «Тепловые явления», «Электромагнитные явления», «Квантовые явления» соответствует современному кодификатору элементов содержания по предмету, на основании которого составлены контрольно-измерительные материалы (КИМ) НГЭ.
    Теоретический материал изложен в лаконичной и доступной форме. Четкость изложения и понятность учебного материала позволят эффективно подготовить к экзамену.
    В практическую часть пособия включены образцы тестовых заданий, которые как по форме, так и по содержанию полностью соответствуют реальным вариантам, предлагаемым на основном государственном экзамене по физике.

    Чаще всего пишут о подготовке к экзамену, незаслуженно забывая об экзамене. Но чтобы сдать экзамен после одиннадцатого класса, надо прежде всего перейти в десятый и плодотворно проучиться еще два года.Именно подготовка к НГЭ и ее сдача мобилизует все внутренние резервы ребенка, мощно мотивирует его продолжать учебу, стремиться к благополучному будущему, интересной профессии.

    Интенсивно готовясь к ОГЭ, ребенок закладывает прочный фундамент для дальнейшего успеха. Это и хорошая успеваемость в 10-11 классах, и значительная фору для полноценной сдачи экзамена, и успешное обучение в выбранном учебном заведении, куда ребенок поступит после окончания учебы.

    Экзаменационная работа состоит из двух частей и содержит 26 заданий. В части 1 двадцать две задачи разной сложности, но требующие краткого ответа — нужно написать число или набор цифр в качестве ответа, установить соответствия.

    Часть 2 — четыре задания — предполагает развернутые ответы. Причем одна из них — лабораторные работы. Оборудование для него будет предоставлено, поэтому нет возможности ошибиться с необходимыми инструментами и материалами. Что должен продемонстрировать выпускник, выполнив это практическое задание? Правильно провести физический эксперимент, зарисовать, уметь записывать полученные результаты, анализировать их и производить правильные расчеты.Задача очень сложная и к ней нужно тщательно готовиться. Также не забывайте, что требуется четко выполнять только поставленную задачу. Никаких дополнительных измерений при проведении тех или иных лабораторных работ не требуется. Нет необходимости проводить расчеты на экзамене — это лишняя трата драгоценного времени, которое можно было бы использовать для решения других задач. За дополнительные исследования и решения баллы не начисляются. Только за выполнение поставленной задачи.

    Часто оскорбительной ошибкой при оформлении экспериментальной работы является небрежный набросок экспериментальной установки, ее отсутствие или неполное.

    Также выпускники часто забывают записать единицы измерения при подсчете, или, сделав правильные расчеты, не делают вывод. Мелочь? Но они складывают очки.

    На что еще обратить внимание при подготовке к ОГЭ по физике? О правильности расчетов. Даже при безупречной точности физических расчетов математические расчеты, к сожалению, часто оказываются ошибочными, а значит, и низкими оценками.

    При принятии решения всегда требуется записывать не только расчеты, но и все формулы, используемые в этом случае.Если они отсутствуют или зафиксированы лишь несколько, не стоит ожидать высоких результатов. Также должна быть краткая запись условия, например, проблемы вычисления.

    Учитывая условия ОГЭ, характер заданий и нужно подготовиться к предстоящему испытанию. Не просто впихивайте теорию и формулы, а добивайтесь понимания, чтобы каждая буква в формуле была наполнена смыслом.

    Если посмотреть на анализ экзаменационных работ даже ЕГЭ, то мы увидим, что, кроме темы «Механическое движение», все остальные перешли в десятый класс: тепловые, электромагнитные и квантовые явления — вызывают трудности у выпускников. и многочисленные ошибки.Даже … Закон Архимеда. Поэтому, отлично подготовившись к сдаче экзамена, ребенок уже готовится к успешной сдаче экзамена.

    При решении демонстрационной версии ОГЭ-2017, экзаменационных работ прошлых лет необходимо добиться не только правильного решения, но и научиться уложиться во время, отведенное на экзамен — 180 минут. Некоторые школьники в силу специфики темперамента не любят спешку: они привыкли смаковать задание, долго обдумывать различные решения, не торопясь записывать его.В «Спецификации тестовых и измерительных материалов в физике» — золотом документе, действительно практическом руководстве для успешной пошаговой подготовки к экзамену — указано приблизительное необходимое оптимальное время, рассчитанное практическим путем: оно предлагается на решение основных задач потратить 2-5 минут, повышенной сложности — от 6 до 15, высокой — 20-30. При подготовке необходимо обязательно учитывать четко ограниченный период времени, отведенный на выполнение экзаменационных работ.

    Трудолюбие, настойчивость, желание учиться, понимать, добиваться поставленной цели всегда ведет к победе, к высоким результатам.

    Приложение тематический перечень задач раздела 1

    Эта коллекция разделена на два раздела. Первый раздел содержит 72 набора из семи заданий, второй — пять блоков из двух вариантов, различающихся уровнем сложности. Приведены критерии оценки работы.

    Сборник предназначен для проведения письменного экзамена по курсу алгебры основной школы в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов образовательных учреждений Российской Федерации (Приказ Министерства Российской Федерации). образования России No.1075 от 3 декабря 1999 г., регистрационный номер Минюста России № 2114). Содержание экзаменационных работ определяется на основании сборника органами образования субъектов Российской Федерации.

    Экзаменационная работа состоит из десяти заданий. Эти задания разделены на две части.
    Первая часть работы направлена ​​на проверку по возможности достижения уровня обязательной подготовки выпускником 9 класса.Он включает в себя семь задач, соответствующих обязательным результатам обучения, которые в совокупности позволяют охватить значительный объем тестирования. Учебный материал … Вторая часть содержит еще три сложных задания и направлена ​​на проверку усвоения материала курса на более высоком уровне.

    Содержание
    Введение 3
    Раздел I. Первая часть экзаменационной работы 6
    Раздел II. Задания для второй части экзаменационной работы 94
    Алгебраические выражения 94
    Уравнения и системы уравнений 102
    Неравенства 108
    Функции и графики 115
    Задания 127
    Приложение 142
    Тематический список заданий раздел I 142
    Примеры экзаменационных работ по алгебре на курс основной школы 188


    Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
    Скачать книгу Сборник заданий к письменному экзамену по алгебре для курса основной школы 9 класса, Кузнецова Л.В., Бунимович Е.А., 2008 — fileskachat.com, быстрая и бесплатная загрузка.

    • Сборник заданий к письменному экзамену по алгебре для курса основной школы, 9 класс, Кузнецова Л.В., Бунимович Е.А., Пигарев Б.П., Суворова С.Б., 2008 г.
    • ГДЗ по алгебре для 9 класса 2008 г. на «Алгебра: а» сборник заданий для подготовки к итоговой аттестации в 9 классе, Л.В. Кузнецова, С.Б. Суворова, Е. Бунимович, 2007 г. «
    • ГДЗ по алгебре для 9 класса на« Сборник заданий к письменному экзамену по алгебре для курса основная школа.9 класс, Кузнецова Л.В., Бунимович Е.А., Пигарев Б.П., Суворова С.Б., 2002 г. «
    • ГДЗ по алгебре для 9 класса на« Сборник заданий к письменному экзамену по алгебре для курса основной школы ». 9 класс, Кузнецова Л.В., Бунимович Е.А., Пигарев Б.П., Суворова С.Б., 2001 г. «

    Закажите решебник и скоро он будет на сайте


    • Содействие поступлению в университеты. Вы можете дать своему ребенку конечную цель всего учебного процесса, тем самым убедив его в необходимости хорошей учебы.Родители часто говорят своим детям, что если они будут плохо учиться, то не смогут в будущем получить хорошую профессию, и пойдут к дворникам.

    • Школьное питание должно быть хорошо организовано. Обед и горячий завтрак должны быть обеспечены студенту в столовой. Интервал между первым и вторым приемами пищи не должен превышать четырех часов. Самым лучшим вариантом должен быть завтрак у ребенка дома, в школе он ест обед

    • Установлена ​​определенная взаимосвязь между детской агрессией и трудностями в обучении.Каждый ученик хочет иметь много друзей в школе, иметь хорошую успеваемость и хорошие оценки. Когда у ребенка это не получается, он совершает агрессивные действия. Каждое поведение на что-то направлено, имеет значение

    • На любых олимпиадах и всевозможных соревнованиях ребенок, прежде всего, самовыражается и реализуется. Родители обязательно должны поддерживать своего ребенка, если он увлечен интеллектуальным соревнованием. Ребенку важно осознавать себя частью интеллектуального общества, в котором царят соревновательные настроения, и ребенок сравнивает свои достижения

    • Разборчивый ребенок может не любить школьную еду.Часто это самая распространенная причина, по которой студент отказывается от еды. Все происходит из-за того, что меню в школе не учитывает вкусовые потребности каждого ребенка в отдельности. В школе никто не исключит какой-либо продукт из рациона отдельного ребенка, чтобы

    • Чтобы понять, как родители относятся к школе, важно сначала охарактеризовать современных родителей, возрастные категории которых очень разнообразны. Несмотря на это, большинство из них — родители, принадлежащие к поколению девяностых годов, которые отличаются тяжелым временем для всего населения.

    • Первые школьные сборы навсегда останутся в памяти каждого из нас. С августа родители начинают закупать все необходимое для офиса. Главный школьный атрибут — это школьная форма. Наряд следует подбирать тщательно, чтобы первоклассник чувствовал себя уверенно. Введение школьной формы оправдано по многим причинам.

    Каждый человек знаком с законами физики, потому что физические явления есть повсюду рядом с нами и пренебрегать ими невозможно.Каждый человек измеряет температуру окружающей среды, включает электроприборы, пользуется Интернетом. Но все эти манипуляции содержат знания о такой науке, как физика. Отличный специалист своего дела А.В. Перышкин, подготовивший книгу решений для школьного учебника физики.

    Автор не только полностью и легко раскрывает все упражнения из учебника, но и добавляет к готовым ответам необходимые комментарии, которые помогают лучше разобраться в непонятной теме из абзаца.Используя GDZ, ученик откроет для себя различные алгоритмы решения проблем и узнает, как применять их при решении домашней и классной работы. Также семиклассники научатся правильно формулировать свое решение и смогут разобраться со всеми лабораторными работами.

    Готовые ответы на сборник задач для 7-9 классов полностью соответствуют ФГОС и рекомендованы учащимся, готовящимся к контрольным работам или к олимпиадам. ГДЗ по физике включает подробные решения более 1800 задач.Материал представлен в достаточно доступной форме, понятной студенту любого уровня подготовки. ГДЗ по физике для 7-9 классов Сборник задач Перышкин раскрывает суть школьных учебников Перышкина для 7, 8 и 9 классов

    Пособие разделено на части, соответствующие седьмому, восьмому и девятому годам обучения. Седьмой класс предполагает изучение таких тем, как структура материи; взаимодействие тел; твердые вещества, жидкости и газы под давлением; работа, сила и энергия.Семиклассникам предстоит понять основы механического движения, научиться рассчитывать путь и время движения. Они также научатся решать задачи на единицу массы и рассчитают плотность веществ. Студенты познакомятся с явлением гравитации и силы тяжести. Они легко решают все проблемы закона Гука. Семиклассники узнают о динамометре и смогут складывать две силы по прямой. А по окончании курса физики для седьмого класса школьники выучат параграф о силе трения.

    Восьмой класс принесет знания по таким темам, как: тепловые явления и возможные изменения агрегатного состояния вещества; электрические и электромагнитные явления; интересные световые явления. Восьмиклассники получат знания о тепловом движении, теплопроводности, конвекции и излучении. Ученики решают все задачи по закону сохранения и преобразования энергии в механических и тепловых процессах. Далее они познакомятся с проводниками и непроводниками электричества.Учащиеся проанализируют и запомнят формулы силы тока, электрического напряжения и сопротивления, работы и мощности. В 8 классе будет освещена тема магнитного поля Земли и освящен вопрос об источнике света и законе преломления.

    Девятый класс включает в школьную программу параграфы по темам: законы взаимодействия и движения тел; механические волны и колебания, а также звук; электромагнитные поля; строение атома и его ядра.Первоначально девятиклассники будут иметь дело с материальными пунктами и системой координат. Затем они будут решать задачи по темам ускорения, скорости и движения. Они разработают первый и второй законы Ньютона, займутся прямолинейным и криволинейным движением. Студенты познакомятся с основами колебания и волны. Они смогут научиться распознавать направление тока и направление линий его магнитного поля. А по окончании курса девятиклассники поймут, как использовать энергию атомных ядер.ГДЗ способствуют проявлению самостоятельности ребенка, а также развивают аналитические способности и логическое мышление. Пособие дает знания о теориях и законах, учит правильной последовательности решения задач. Такой сборник поможет школьникам значительно повысить успеваемость и не бояться контролировать знания в школе.

    ГДЗ для 7 класса по учебнику физики А.В. Перышкина можно скачать.

    ГДЗ Физика 7-9 классы Сборник задач

    Хотите познать азы такой сложной науки, как физика, без лишних мучений и долгих сборов по учебникам? Не можете правильно решить задачу , а домашнее задание сдать уже завтра? Устали регулярно получать двойки по нелюбимой теме? В любой из этих ситуаций на помощь готов прийти решебник.ГДЗ для 7, 8, 9 классов по сборнику задач А.В. Перышкина, , что позволит вам, наконец, получить удовольствие от учебы и значительно повысить успеваемость.

    Как работает пособие

    Использование Сборник правильных ответов можно использовать для двух основных целей:

    • если вы не любите физику и решили связать свое будущее с гуманитарными науками, то из ГДЗ вы можете просто списать готовые решения, оформленные по нормам ФГОС, и получить на отлично оба домашнее задание и контроль.
    • , и если вы все еще любите физику и хотите улучшить свои знания, то эта книга поможет вам сделать это быстрее всего. Решебник — отличное пособие для самостоятельного изучения. Сначала прочтите тему в учебнике, затем выполните несколько заданий и разберитесь с ними, используя коллекцию. Такой подход позволит вам разобраться даже с тем разделом, который был недоступен для понимания в течение многих недель.

    Электронное руководство А.В. Перышкин должен быть доступен каждому, кто является родителем ученика средней школы.Ведь книга оказывает огромную помощь не только детям, но и взрослым, которые отдают предпочтение контрольному домашнему заданию и помогают своему ребенку в решении трудностей. Теперь вам не нужно краснеть каждый раз, когда молодой ученик сталкивается с трудной задачей, и вы просто больше не помните школьную программу. Книга ответов содержит подробные ответы на все вопросы из соответствующего учебника, а это значит, что благодаря пояснениям вам будет очень легко запомнить давно забытый материал.

    Использовать GDZ предельно просто: достаточно сделать пару переходов на интернет-страницах, потому что онлайн … Теперь учеба станет легким и увлекательным занятием для абсолютно каждого студента.

    Гдз в лаборатории физики 6 перышкин.

    Задачи урока:

    1. Образовательные: повторение и обобщение знаний по теме «Плотность» и применение знаний, полученных при проведении опытов по определению плотности тел и веществ.

    2. Развивающие: развивать логическое мышление, умение применять теоретические знания на практике и анализировать результаты.

    3. Воспитательная: воспитание коммуникабельности (работа в группе), аккуратности, ответственности, активности.

    4. Здоровьесберегающие: создать у детей положительный эмоциональный настрой, использовать оздоровительные действия, смену занятий (физкультура) для поддержания работоспособности и расширения функциональных возможностей организма учащихся.

    ВО ВРЕМЯ КЛАССОВ

    I.Обновление базовых знаний.

    1. Что называется плотностью?

    2. Какая основная единица измерения плотности? Какие еще единицы вы можете использовать для измерения плотности?

    3. Как можно измерить объем твердого тела правильной геометрической формы?

    4. Как можно измерить объем твердого тела неправильной формы?

    5. С помощью какого измерительного прибора можно определить объем жидкости?

    6. Видео (определение плотности)

    Скачать:


    Предпросмотр:

    Урок.Лабораторная работа № 6 «Измерение плотности твердого тела» (физика 7).

    Задачи урока:

    1. Образовательные: повторение и обобщение знаний по теме «Плотность» и применение знаний, полученных при проведении экспериментов по определению плотности тел и веществ.

    2. Развивающие: развивать логическое мышление, умение применять теоретические знания на практике и анализировать результаты.

    3. Воспитательная: воспитание коммуникабельности (работа в группе), аккуратности, ответственности, активности.

    4. Здоровьесберегающие: создавать у детей положительный эмоциональный настрой, использовать оздоровительные действия, менять виды занятий (физкультура) для поддержания работоспособности и расширения функциональных возможностей организма учащихся.

    ВО ВРЕМЯ КЛАССОВ

    I. Обновление базовых знаний.

    1. Что называется плотностью?

    2. Какая основная единица измерения плотности? Какие еще единицы вы можете использовать для измерения плотности?

    3. Как можно измерить объем твердого тела правильной геометрической формы?

    4.Как можно измерить объем твердого тела неправильной формы?

    5. С помощью какого измерительного прибора можно определить объем жидкости?

    6. Видео (определение плотности)

    II. Основная часть урока.

    Выполнение лабораторной работы №6 «Определение плотности твердого вещества».

    Цель работы: научиться определять плотность твердого тела с помощью весов и мерного цилиндра.

    Оборудование: весы балочные с разновесами, мерный цилиндр, набор тел разного объема.

    Прогресс:

    1. Измерьте массу тела на весах.

    2. Измерить объем корпуса мерным цилиндром.

    4. По результатам l \ r.№4 и l \ r.№5 определить плотности остальных тел и материала.

    5. Сделайте вывод.


    Кузов

    Масса м, г

    Объем V, см 3

    Плотность p

    Вещество

    Г / см 3

    кг / м 3

    Лабораторная работа No.6 по физике 7 класс (ответы) — Изучение наклонной плоскости и измерение ее эффективности

    г) Сравните значение силы упругости с весом штанги с грузами и сделайте вывод о приросте силы, который получается при использовании наклонной плоскости.

    3,8 / 2,8 = 1,36 — прирост силы; 3,8 / 3,5 = 1,09 — прирост силы.

    h) Повторите эксперимент (точки c) -g)) для угла наклона 60 °. Угол наклона задайте с помощью школьного треугольника.

    Расчеты.

    30 ° Апол = 0,38 10 0,25 = 0,95 Дж.

    Ответы на контрольные вопросы

    а) Для чего нужен наклонный самолет как простой механизм?

    Этот самолет дает прибавку в силе, мы прикладываем меньше силы.

    б) Почему полезная и совершенная работа оказалась неравной?

    Потому что при полезной работе мы прилагаем меньше усилий с помощью наклонной плоскости, а при безупречной работе делаем работу в полном объеме.

    Супер миссия

    Используя полученные результаты, объяснить причины изменения КПД наклонной плоскости при увеличении (уменьшении) угла ее наклона.Какой будет КПД при предельных углах наклона 90 ° и 0 °?

    Эффективность увеличивается с увеличением угла наклона. При угле наклона 0 ° КПД будет равен нулю, при 90 ° КПД будет 1. Это связано с тем, что в первом случае вся работа тратится на преодоление силы трения, во втором в случае, если сила трения будет равна нулю, а полезная работа будет равна совершенной.

    ДОМАШНИЕ ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ ПО ФИЗИКЕ 7-9 класс Известно, что наибольший интерес к изучению физики студенты проявляют при выполнении самостоятельных практических действий как на уроке, так и во внеурочной деятельности.Поэтому логично использовать физический эксперимент при выполнении студентами домашних заданий. Предлагаю систему домашних лабораторных работ для учащихся 7-8-9 классов. В 7 классе в течение учебного года выполняется 17 рабочих мест, в 8 классе — 7 рабочих мест, в 9 классе — 5 рабочих мест. Большое количество домашних лабораторных работ в 7 классе на начальном этапе обучения повышает интерес к изучению физики, закладывает прочную основу теоретических знаний, приобретаемых ребенком в процессе самостоятельной деятельности.Учитывая, что на изучение физики в 7-9 классах отводится 2 часа в неделю, что составляет 68 часов в год, такое количество домашних лабораторных работ не приводит к перегрузкам, а работа дается в выходные дни, чтобы ученики имели время на завершение эксперимента и осмысление полученных результатов. Студенты получают инструкции о том, как выполнять домашнюю лабораторную работу, в которой содержится список необходимого оборудования и точный алгоритм проведения эксперимента. Выполняя работу, студенты углубляют свои знания, повторяют изученный материал на уроках, развивают память и мышление, учатся анализировать идею и результаты экспериментов, самостоятельно делать выводы.Работы вызывают у студентов чувство удивления, восторга и удовольствия от самостоятельно проведенного научного эксперимента, а полученные при этом положительные эмоции надолго закрепляют в их памяти нужную информацию. Все предлагаемые работы связаны с жизнью ребенка, позволяют научиться объяснять окружающие его природные явления. Таким образом, использование домашних лабораторных работ в практике преподавания физики в домашних условиях активно влияет на развитие практико-ориентированных навыков студентов и повышает их интерес к предмету, позволяет в определенной степени преодолеть затраты на «меловой» способ обучения. физика в современной школе.Предлагаю вашему вниманию тексты и презентации домашних лабораторных работ по физике. Распределение материала соответствует учебникам физики 7-9 классов Громов С.В., Родина Н.А. (Распределение материала соответствует учебнику физики 7 класс Громов С.В., Родина Н.А.) № Название работы Тема: Движение и взаимодействие тел 1 2 3 4 5 6 7 Определение расстояния, пройденного от дома до школы. Определение времени, проведенного за рулем из школы домой. Взаимодействие тел.Определение плотности мыла. Воздух тяжелый? Определение массы и веса воздуха в вашей комнате. Почувствуйте трение. Тема: Работа и мощность 8 9 10 Расчет работы, выполняемой учеником при подъеме по лестнице. Определение силы, которую развивает ученик при подъеме. Уточнение условия балансировки рычага. Тема: Строение вещества 11 12 13 14 15 16 17 Взаимное притяжение молекул. Как разные ткани впитывают влагу? Смешиваем несмешивающееся.Рост кристаллов. Определение зависимости давления газа от температуры. Расчет силы, с которой атмосфера давит на поверхность стола. Он плывет или тонет? Правила выполнения домашних лабораторных работ. 1. Научные эксперименты очень занимательны. Они помогут вам лучше узнать окружающий мир. Однако никогда не забывайте соблюдать меры предосторожности. 2. Если вам нужна помощь родителей в описании работы, попросите их остаться с вами до конца опыта.3. Подготовьте все необходимое заранее. 4. Будьте осторожны при работе с горячей водой, бытовой химией (мыло, жидкость для мытья посуды), ножницами, стеклом. 5. По окончании эксперимента удалите все инструменты. Домашняя лабораторная работа №1 Тема: «Определение расстояния, пройденного от дома до школы» Цель: научиться определять расстояние, пройденное от дома до школы. Оборудование: рулетка. Ход работы: 1. Выбрать маршрут движения. 2. Рассчитайте приблизительную длину одной ступеньки с помощью рулетки или рулетки.(S ’) 3. Рассчитайте количество шагов при движении по выбранному маршруту. (N) 4. Рассчитайте длину пути: S = S ’* n, в метрах, километрах, заполните таблицу. 5. Нарисуйте в масштабе маршрут движения. 6. Сделайте вывод. N S, см N, шт. S, см S, м S, км 1 Домашнее лабораторное задание № 2 Тема: «Определение времени, затраченного на возвращение из школы домой» Цель: научиться определять время движения тела. Оборудование: часы. Ход работы: 1. Выбрать маршрут движения. 2. С помощью часов определите время в пути от школы до дома.3. Выразите время в часах, минутах, секундах. 4. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа № 3 Тема: «Взаимодействие тел» Цель: выяснить, как взаимодействие тел изменяет их скорость. Оборудование: стекло, картон. Ход работы: 1. Положите стакан на картон. 2. Медленно потяните картон. 3. Быстро вытащите картон. 4. Опишите движение книги заказов в обоих случаях. 5. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №4 Тема: «Расчет плотности куска мыла» Цель: научиться определять плотность куска мыла.Фурнитура: мыло хозяйственное штучное, линейка. Ход работы: 1. Достаньте новый кусок мыла. 2. Считайте на куске мыла вес куска мыла (в граммах) 3. С помощью линейки определите длину, ширину и высоту куска мыла (в см) 4. Вычислите объем куска мыла: V = a * b * c (в см3) 5. Используя формулу, рассчитайте плотность куска мыла: p = m / V 6. Заполните таблицу: m, ga, cm b, cm s, cm V , см 3 п., Г / см 3 7. Перевести плотность, выраженную в г / см 3, в кг / м 3 8. Сделать вывод.Домашняя лабораторная работа №5 Тема: «Воздух тяжелый?» Снаряжение: два одинаковых шара, проволочная вешалка, две прищепки, английская булавка, нитка. Ход работы: 1. Надуть два шарика до одного размера и связать ниткой. 2. Повесьте крючок на поручень. (Вы можете положить палку или швабру на спинку двух стульев и прикрепить к ней вешалку.) 3. Прикрепите воздушный шарик к каждому концу вешалки с помощью прищепки. Остаток средств. 4. Проколите одну бусину булавкой. 5. Опишите наблюдаемые явления. 6. Сделайте вывод.Домашняя лабораторная работа №6 Тема: «Определение массы и веса в моей комнате» Оборудование: рулетка или рулетка. Ход работы: 1. С помощью рулетки или рулетки определите размеры комнаты: длину, ширину, высоту, выраженную в метрах. 2. Рассчитайте объем помещения: V = a * b * c. 3. Зная плотность воздуха, рассчитайте массу воздуха в помещении: m = p * V. 4. Рассчитайте массу воздуха: p = мг. 5. Заполните таблицу: a, m b, m c, m V, m 3 P, кг / м 3 т, кг P, H 6.Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №7 Тема: «Почувствуй трение» Оборудование: средство для мытья посуды. Ход работы: 1. Вымойте руки и вытрите насухо. 2. Быстро потрите ладони вместе 1-2 минуты. 3. Нанесите немного жидкости для мытья посуды на ладонь. Еще раз потрите ладони 1-2 минуты. 4. Опишите наблюдаемые явления. 5. Сделайте вывод. Домашняя Лабораторная работа № 8 Тема: «Расчет работы, проделанной учеником при подъеме с первого на второй этаж школы или дома» Оборудование: рулетка.Ход работы: 1. С помощью рулетки измерьте высоту одной ступеньки: S0. 2. Вычислить количество ступеней: n 3. Определить высоту лестницы: S = S0 * n. 4. По возможности определите свою массу тела, если нет, возьмите приблизительные данные: m, кг. 5. Рассчитайте силу тяжести вашего тела: F = мг 6. Определите работу: A = F * S. 7. Заполните таблицу: S0, m n, шт. S, m m, кг F, H A, J 8. Заключение сделки. Домашняя Лабораторная работа № 9 Тема: «Определение силы, которую развивает ученик, равномерно медленно и быстро поднимаясь с первого на второй этаж школы или дома» Оборудование: данные л / р.№8, секундомер. Ход работы: 1. Использование данных l / r. №8 определите проделанную работу при подъеме по лестнице: A. 2. С помощью секундомера определите время, затраченное на медленный подъем по лестнице: t1. 3. С помощью секундомера определите время, затраченное на быстрый подъем по лестнице: t2. N1 = A / t1, N2 = A / t2 4. Вычислите мощность в обоих случаях: N1, N2, 5. Запишите результаты в таблицу: N t1, s A t2, s N1, W N2, W 1 6. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа № 10 Тема: «Определение баланса рычага» Оборудование: линейка, карандаш, ластик, старые монеты (1 к, 2 к, 3 к, 5 к).Ход работы: 1. Поместите карандаш под середину линейки, чтобы линейка находилась в равновесии. 2. Наденьте резинку на один конец линейки. 3. Уравновесить рычаг монетами. 4. Учитывая, что масса старых монет 1k — 1g, 2k — 2g, Zk — Zr, 5k — 5g. Рассчитайте массу резинки, м 1 кг. 5. Поднесите карандаш к одному концу линейки. 6. Измерьте плечи l1 и 12 в метрах. 7. Уравновесить рычаг монетами, м 2, кг. 8. Определите силы, действующие на концы рычага F1 = m1g, F2 = m 2g 9.Рассчитайте момент сил M1 = F1l 1, M2 = P212 10. Заполните таблицу. 11, м 12, м м 1, кг м 2, кг F 1, Н * м F2, Н * м M1, Н * м M 2, Н * м 11. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №11 Тема: «Взаимное притяжение молекул» Оборудование: картон, ножницы, таз с ватой, средство для мытья посуды. Ход работы: 1. Вырежьте из картона лодочку в виде треугольной стрелки. 2. Налейте воду в миску. H. Осторожно поставьте лодку на поверхность воды. 4. Окуните палец в жидкость для мытья посуды.5. Осторожно погрузите палец в воду сразу за лодкой. 6. Опишите наблюдения. 7. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа № 12 Тема: «Как различные ткани впитывают влагу» Оборудование: различные лоскутки ткани, вода, столовая ложка, стакан, резинка, ножницы. Ход работы: 1. Вырежьте из различных кусков ткани квадрат 10х10 см. 2. Накройте стекло этими кусочками. 3. Закрепите их на стекле резинкой. 4. Осторожно залейте каждый кусочек ложкой воды.5. Снимите заслонки, обратите внимание на количество воды в стакане. 6. Сделайте выводы. Домашняя лабораторная работа № 13 Тема: «Микс несмешивающийся» Оборудование: пластиковая бутылка или прозрачный одноразовый стакан, масло растительное, вода, ложка, средство для мытья посуды. Ход работы: 1. Налейте немного масла и воды в стакан или бутылку. 2. Тщательно перемешайте масло и воду. 3. Добавьте немного жидкости для мытья посуды. Помешивать. 4. Опишите наблюдения. 5. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №14. Тема: «Рост кристаллов» Оборудование: стакан, вода, горшочки, карандаш, нитки, сахар, стакан.Ход работы: 1. Взять две части воды и одну часть сахара. Смешивание. 2. Попросите родителей помочь вам подогреть раствор. 3. Перелейте раствор в стакан. 4. Привяжите нить к карандашу, чтобы она погрузилась в раствор. 5. Положите карандаш на стакан. 6. Оставьте стакан на несколько дней. 7. Посмотрите, что образовалось на резьбе. 8. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №15 Тема: «Определение зависимости давления газа от температуры» Оборудование: баллон, резьба. Ход работы: 1.Надуть мяч, обвязать ниткой. 2. Повесьте мяч на балкон. 3. Через некоторое время обратите внимание на форму шара. 4. Объясните, почему: A) Направляя воздушный поток, когда воздушный шар надувается, в одном направлении, мы заставляем его раздуваться во всех направлениях одновременно. Б) Почему не все шары имеют сферическую форму. В) Почему мяч меняет форму при понижении температуры? 5. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №16 Тема: «Расчет силы, с которой атмосфера давит на поверхность стола?» Оборудование: рулетка.Ход работы: 1. С помощью рулетки или рулетки рассчитайте длину и ширину стола, выраженные в метрах. 2. Вычислить площадь таблицы: S = a * b 3. Давление атмосферы принять равным Рat = 760 мм рт. Изобразительное искусство. переведите Па. 4. Рассчитайте силу, действующую из атмосферы на стол: P = F / S F = P * S F = P * a * b 5. Заполните таблицу. a, m b, m S, m2 P, Pa F, H 6. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №17 Тема: «Плавать или тонуть?» Оборудование: большая миска, вода, скрепка, долька яблока, карандаш, монета, пробка, картофель, соль, стакан.Ход работы: 1. Налейте воду в таз или таз. 2. Осторожно поместите все перечисленные предметы в воду. 3. Возьмите стакан воды, растворите в нем 2 столовые ложки соли. 4. Окуните в раствор те предметы, которые утонули первыми. 5. Опишите наблюдения. 6. Сделайте вывод. Перечень домашних лабораторных работ по физике в 8 классе (учебник физики, 8 класс Громов С.В., Родина Н.А.) № Название работы Тема: Механические явления 1 Определение потенциальной энергии вашего тела при качании на качелях или спуске с горки.Тема: Колебания и волны 2 3 4 Наблюдение за колебаниями маятника. Изучение механических волн. Орган в бутылке. Тема: Тепловые явления 5 Парниковый эффект в банке. Тема: Изменение агрегатных состояний материи 6 7 Назовите облако. Сделай этот дождь. Правила выполнения домашних лабораторных работ. 1. Научные эксперименты очень занимательны. Они помогут вам лучше узнать окружающий мир. Однако никогда не забывайте соблюдать меры предосторожности. 2. Если вам нужна помощь родителей в описании работы, попросите их остаться с вами до конца опыта.3. Подготовьте все необходимое заранее. 4. Будьте осторожны при работе с горячей водой, бытовой химией (мыло, жидкость для мытья посуды), ножницами, стеклом. 5. По окончании эксперимента удалите все инструменты. Домашняя лабораторная работа №1 Тема: Определение потенциальной энергии вашего тела при качании на качелях или скольжении с горки. Снаряжение: измерительная лента или линейка. Цель: научиться определять потенциальную энергию своего тела при качании на качелях или скольжении по горке. Ход работы: 1.Используя ленту, определите высоту качелей над землей (в состоянии покоя). 2. Определите, если возможно, свой вес. 3. Рассчитайте потенциальную энергию своего тела на качелях в состоянии покоя Ep1 = mgh2. 4. Отклонить качели, определить высоту над землей h3. 5. Рассчитайте потенциальную энергию во втором случае Ep2 = mgh3. 6. Заполните таблицу. h2 h3 m1 E1 E2 7. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №2 Тема: «Наблюдение за колебаниями маятника» Оборудование: резьба, гиря, часы с секундной стрелкой, линейка.Ход работы: 1. Привяжите к нити грузик. 2. Закрепите нить. 3. Отклоните гирю от положения равновесия и отпустите. 4. Отметьте время колебания (t, с) 5. Подсчитайте количество колебаний (n). 6. Вычислить период T = t \ n, частоту Y = 1 \ t колебаний. 7. Измерьте длину нити e. 8. Рассчитайте период по формуле T = 2n (e \ g) 2. 9. Заполните таблицу: № n 10. Сделайте вывод. t T v e Домашняя лабораторная работа № 3 Тема: «Исследование механических волн» Оборудование: чаша или ванна, вода, горох, камень, линейка.Ход работы: 1. Перелить в таз, но лучше в ванну с водой. 2. Бросьте горошину в воду. 3. Бросьте камень. 4. Когда поверхность воды успокоится, ударьте по воде линейкой со скоростью один удар в секунду. 5. Увеличьте частоту ударов. 6. Обратите внимание на расстояние между соседними выступами. 7. Опишите наблюдаемые явления. 8. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №4 Тема: «Орган из бутылок» Оборудование: 8 одинаковых стеклянных бутылок, вода, деревянная ложка или палка.Ход работы: 1. Ставьте бутылки в ряд 2. Налейте в них воду так, чтобы в каждой следующей бутылке было немного больше воды, чем в предыдущей. 3. Ударьте по каждой бутылке деревянной ложкой. 4. Слегка продуйте горлышко каждой бутылки. 5. Опишите наблюдаемые явления. 6. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №5 Тема: «Парниковый эффект в банке» Оборудование: стеклянная банка с крышкой, уличный градусник. Ход работы: 1. Поставьте открытую банку горлышком вверх на солнце и поместите термометр внутрь термометра шариком вниз.2. Когда термометр остановится через несколько минут, запишите эту температуру. 3. Переверните термометр в банке шариком вверх, закройте его крышкой и поместите вверх дном на солнце. 4. Снова запишите температуру, когда она стабилизируется. В результате получилась мини-теплица с парниковым эффектом. 5. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №6 Тема: «Вызов облака» Оборудование: стеклянная прозрачная бутылка, горячая вода, кубик льда, синяя или черная бумага. Порядок действий: 1. Осторожно наполните бутылку горячей водой.2. Через 3 минуты слейте воду, оставив немного в самом низу. 3. Поместите кубик льда на горлышко бутылки так, чтобы он прикрывал горлышко. 4. Положите за бутылку лист темной бумаги. 5. Опишите наблюдаемые явления. 6. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №7 Тема: «Сделай дождь» Оборудование: холодильник, чайник, вода, металлическая ложка (желательно алюминиевая), блюдце, полотенце. Ход работы: 1. Положите ложку в морозилку на 30 минут. 2. Попросите родителей поэкспериментировать с вами.3. Вскипятите полный чайник воды. 4. Поставьте блюдце на носик чайника. 5. Оберните ручку ложки полотенцем, поднесите к пару чайника, поднимающемуся из носика. 6. Опишите свои наблюдения. 7. Сделайте вывод. Перечень домашних лабораторных работ по физике в 9 классе (учебник физики 9 класс Громов С.В., Родина Н.А.) № Название работы Тема: Электрические явления 1 2 Наблюдение статического электричества в повседневной жизни. Расчет экономии энергии. Тема: Магнитные явления 3 Сделайте компас.Тема: Оптические явления 4 5 Какого цвета небо. Сделайте так, чтобы цвета поблекли. Правила выполнения домашних лабораторных работ. 1. Научные эксперименты очень занимательны. Они помогут вам лучше узнать окружающий мир. Однако никогда не забывайте соблюдать меры предосторожности. 2. Если вам нужна помощь родителей в описании работы, попросите их остаться с вами до конца опыта. 3. Подготовьте все необходимое заранее. 4. Будьте осторожны при работе с горячей водой, бытовой химией (мыло, жидкость для мытья посуды), ножницами, стеклом.5. По окончании эксперимента удалите все инструменты. Домашняя лабораторная работа №1 Тема: «Наблюдение за явлениями статического электричества в повседневной жизни» Оборудование: баллон, две пластиковые ручки, вата, кран с водой. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Рабочий процесс Надуйте воздушный шар и потрите им шерстяной свитер или ковер. Встаньте перед зеркалом и поднесите шарик к волосам. Отрегулируйте кран так, чтобы из него выходила слабая, но постоянная струя воды. Осторожно поднесите мяч к форсунке. Обвяжите пластиковую ручку веревкой и повесьте ее так, чтобы она свободно вращалась.Вторую ручку потрите по шерсти. Довести его до первого. Опишите свои наблюдения. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №2 Тема: «Расчет энергосбережения». Оборудование: счетчик электроэнергии. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Ход работы Считайте счетчик электроэнергии в квартире. Запишите показания счетчика утром. Запишите показания счетчика вечером. Рассчитайте количество потребляемой электроэнергии в день (кВт). На следующий день постарайтесь сэкономить электроэнергию: выключите лампы, телевизоры и т. Д.Снимайте показания счетчиков утром и вечером. Рассчитайте стоимость электроэнергии. Рассчитайте ежемесячную стоимость сэкономленной электроэнергии. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №3 Тема: «Сделать компас». Оборудование: металлическая скрепка, лак для ногтей, пробка, магнит, таз с водой, ножницы по металлу. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Рабочий процесс Выпрямите скрепку и покрасьте ее один конец лаком для ногтей. Прикрепите получившуюся проволоку к пробке скотчем. Пройдите южный полюс магнита примерно пятьдесят раз вдоль провода от неокрашенного конца к окрашенному, каждый раз поднимая магнит высоко над проводом и снова опуская его до неокрашенного конца.Поместите пробку и проволоку на поверхность воды в миске. Поднесите магнит к проводу с разными полюсами. Принесите ножницы по металлу. Опишите свои наблюдения. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №4 Тема: «Какого цвета небо?» Оборудование: стаканчик стакан, вода, ложка чайная, мука, белая бумага, фонарик. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Рабочий процесс Размешайте половину чайной ложки муки в стакане воды. Положите стакан на белую бумагу и посветите на него фонариком сверху. Поместите бумагу за стекло.Посветите на него сбоку. Обратите внимание на цвет воды в обоих случаях. Опишите свои наблюдения. Сделайте вывод. Домашняя лабораторная работа №5 Тема: «Заставь исчезнуть цвета». Оборудование: картон белый, ножницы, карандаш, циркуль, кисть, краски. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Рабочий процесс Нарисуйте циркуль на картоне. Разделите круг на шесть равных частей. Раскрасьте сектора в красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, фиолетовый цвета. Ножницами вырежьте круг.Проколите карандашом центр круга, чтобы получился верх. Покрутите верх. Опишите свои наблюдения. Сделайте вывод.

    .