Юдовская новейшая история 8 класс: Всеобщая история. История Нового времени, 1800-1900. 8 класс

Содержание

ГДЗ по истории 8 класс Юдовская, Баранов Решебник

Решение есть!
  • 1 класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Музыка
    • Литература
    • Окружающий мир
  • 2 класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Немецкий язык
    • Информатика
    • Музыка
    • Литература
    • Окружающий мир
    • Технология
  • 3 класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Немецкий язык
    • Информатика
    • Музыка
    • Литература
    • Окружающий мир
    • Казахский язык
  • 4 класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Немецкий язык
    • Информатика
    • Музыка
    • Литература
    • Окружающий мир
    • Казахский язык
  • 5 класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Физика
    • Немецкий язык
    • Украинский язык
    • Биология
    • История
    • Информатика

ГДЗ по Истории 8 класс Юдовская

Решебники, ГДЗ

  • 1 Класс
    • Математика
    • Русский язык
    • Английский язык
    • Информатика
    • Немецкий язык
    • Литература
    • Человек и мир
    • Природоведение
    • Основы здоровья
    • Музыка
    • Окружающий мир
    • Технология
  • 2 Класс
    • Математика
    • Русский язык
    • Белорусский язык
    • Английский язык
    • Информатика
    • Украинский язык
    • Французский язык
    • Немецкий язык
    • Литература
    • Человек и мир
    • Природоведение
    • Основы здоровья
    • Музыка
    • Окружающий мир
    • Технология
    • Испанский язык
  • 3 Класс
    • Математика
    • Русский язык
    • Белорусский язык
    • Английский язык
    • Информатика
    • Украинский язык
    • Французский язык
    • Немецкий язык

Презентации — «Всеобщая история. История Нового времени», Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М. и др./Под ред. Искендерова А.А.

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкБиологияВнеурочная деятельностьВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураМузыкаНемецкий языкОБЖОбществознаниеРодная литератураРодной языкРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФранцузский языкХимияШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс: Все классы5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники»Всемирная история Нового времени XVI—XVIII вв. Хрестоматия «, О. В. Забельников, С. А. Кудрявцев и др.»Всеобщая история (изд. ВЕНТАНА-ГРАФ)», Носков В.В., Андреевская Т.П.»Всеобщая история. История Нового времени», Ведюшкин В.А., Бурин С.Н.»Всеобщая история. История Нового времени», Данилов Д.Д., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Павлова Н.С., Репников А.В., Рогожкин В.А.»Всеобщая история. История Нового времени», Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М. и др./Под ред. Искендерова А.А.»Всеобщая история. История Нового времени «, Бурин С.Н., Митрофанов А.А. и др.»Всеобщая история. История Нового времени. XVIII век», Загладин Н.В., Белоусов Л.С., Пименова Л.А. Под ред. Карпова С.П.»Всеобщая история. Новое время», Бовыкин Д.Ю., Ведюшкин В.А.»История. Новое время. Конец XVIII — XIX век (изд. «Просвещение»)», Медяков А.С., Бовыкин Д.Ю.

Выберите тему: Все темыОт традиционного общества к обществу индустриальномуГлава 1. Становление индустриального общества§ 1—2. Индустриальные революции: достижения и проблемы§ 3. Индустриальное общество: новые проблемы и новые ценности§ 4. Человек в изменившемся мире: материальная культура и повседневность§ 5. Наука: создание научной картины мира§ 6. XIX в. в зеркале художественных исканий. Литература§ 7—8. Искусство в поисках новой картины мира§ 9—10. Либералы, консерваторы и социалисты: каким должно быть общество и государствоГлава 2. Строительство новой Европы§ 11. Консульство и образование наполеоновской империи§ 12. Разгром империи Наполеона. Венский конгресс§ 13. Великобритания: сложный путь к величию и процветанию§ 14. Франция Бурбонов и Орлеанов: от революции 1830 г. к политическому кризису§ 15. Франция: революция 1848 г. и Вторая империя§ 16. Германия: на пути к единству§ 17. «Нужна ли вам единая и неделимая Италия?»§ 18. Война, изменивший карту Европы. Парижская коммунаГлава 3. Страны Западной Европы в конце XIX в. Успехи и проблемы индустриального общества§ 19. Германская империя: борьба за «место под солнце컧 20. Великобритания: конец Викторианской эпохи§ 21. Франция: Третья республика§ 22. Италия: время реформ и колониальных захватов§ 23. От Австрийской империи к Австро-Венгрии: поиски выхода из кризисаГлава 4. Две Америки§ 24. США в XIX в.: модернизация, отмена рабства и сохранение республики§ 25. США: империализм и вступление в мировую политику§ 26. Латинская Америка в XIX в.: время переменГлава 5. Традиционные общества в XIX в.: новый этап колониализма§ 27. Япония на пути модернизации: «восточная мораль — западная техник໧ 28. Китай: традиции против модернизации§ 29. Индия: насильственное разрушение традиционного общества§ 30. Африка: континент в эпоху переменГлава 6. Международные отношения: обострение противоречий§ 31. Международные отношения: дипломатия или войны?Хронологическая таблица УДАЛИТЬ

Конспекты — «Всеобщая история. История Нового времени», Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М. и др./Под ред. Искендерова А.А.

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкБиологияВнеурочная деятельностьВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураМузыкаНемецкий языкОБЖОбществознаниеРодная литератураРодной языкРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФранцузский языкХимияШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс: Все классы5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники»Всемирная история Нового времени XVI—XVIII вв. Хрестоматия «, О. В. Забельников, С. А. Кудрявцев и др.»Всеобщая история (изд. ВЕНТАНА-ГРАФ)», Носков В.В., Андреевская Т.П.»Всеобщая история. История Нового времени», Ведюшкин В.А., Бурин С.Н.»Всеобщая история. История Нового времени», Данилов Д.Д., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Павлова Н.С., Репников А.В., Рогожкин В.А.»Всеобщая история. История Нового времени», Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М. и др./Под ред. Искендерова А.А.»Всеобщая история. История Нового времени «, Бурин С.Н., Митрофанов А.А. и др.»Всеобщая история. История Нового времени. XVIII век», Загладин Н.В., Белоусов Л.С., Пименова Л.А. Под ред. Карпова С.П.»Всеобщая история. Новое время», Бовыкин Д.Ю., Ведюшкин В.А.»История. Новое время. Конец XVIII — XIX век (изд. «Просвещение»)», Медяков А.С., Бовыкин Д.Ю.

Выберите тему: Все темыОт традиционного общества к обществу индустриальномуГлава 1. Становление индустриального общества§ 1—2. Индустриальные революции: достижения и проблемы§ 3. Индустриальное общество: новые проблемы и новые ценности§ 4. Человек в изменившемся мире: материальная культура и повседневность§ 5. Наука: создание научной картины мира§ 6. XIX в. в зеркале художественных исканий. Литература§ 7—8. Искусство в поисках новой картины мира§ 9—10. Либералы, консерваторы и социалисты: каким должно быть общество и государствоГлава 2. Строительство новой Европы§ 11. Консульство и образование наполеоновской империи§ 12. Разгром империи Наполеона. Венский конгресс§ 13. Великобритания: сложный путь к величию и процветанию§ 14. Франция Бурбонов и Орлеанов: от революции 1830 г. к политическому кризису§ 15. Франция: революция 1848 г. и Вторая империя§ 16. Германия: на пути к единству§ 17. «Нужна ли вам единая и неделимая Италия?»§ 18. Война, изменивший карту Европы. Парижская коммунаГлава 3. Страны Западной Европы в конце XIX в. Успехи и проблемы индустриального общества§ 19. Германская империя: борьба за «место под солнце컧 20. Великобритания: конец Викторианской эпохи§ 21. Франция: Третья республика§ 22. Италия: время реформ и колониальных захватов§ 23. От Австрийской империи к Австро-Венгрии: поиски выхода из кризисаГлава 4. Две Америки§ 24. США в XIX в.: модернизация, отмена рабства и сохранение республики§ 25. США: империализм и вступление в мировую политику§ 26. Латинская Америка в XIX в.: время переменГлава 5. Традиционные общества в XIX в.: новый этап колониализма§ 27. Япония на пути модернизации: «восточная мораль — западная техник໧ 28. Китай: традиции против модернизации§ 29. Индия: насильственное разрушение традиционного общества§ 30. Африка: континент в эпоху переменГлава 6. Международные отношения: обострение противоречий§ 31. Международные отношения: дипломатия или войны?Хронологическая таблица УДАЛИТЬ

«Всеобщая история. История Нового времени», Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М. и др./Под ред. Искендерова А.А.

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкБиологияВнеурочная деятельностьВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураМузыкаНемецкий языкОБЖОбществознаниеРодная литератураРодной языкРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФранцузский языкХимияШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники»«Хакас литературазы» («Хакасская литература») (на хакасском языке)», Боргоякова М.П., Майнагашева Н.С., Толмашова Н.А., Мамышева Н.А., Тиникова В.С.»«Хакас тiлi» («Хакасский язык») (на хакасском языке)», Чебодаева Л.И., Медведева М.А., Карачакова Е.Г., Тахтаракова М.Л., Тюмерекова Т.Т.»Алгебра», Колягин Ю.М., Ткачёва М.В., Фёдорова Н.Е. и др.»Алгебра», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.»Алгебра», Муравин Г.К., Муравин К.С., Муравина О.В. «Алгебра», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.»Алгебра», Алимов Ш.А. и др.»Алгебра», Дорофеев Г.В., Суворова С.Б., Бунимович Е.А. и др.»Алгебра», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др. / Под ред. Теляковского С.А.»Алгебра», Мордкович А.Г., Николаев Н.П. «Алгебра», Бунимович Е.А., Кузнецова Л.В., Минаева С.С. и др.»Алгебра», Рубин А.Г., Чулков П.В.»Алгебра», Мерзляк А.Г., Поляков В.М. / Под ред. Подольского В.Е.»Алгебра (в 2 частях)», Мордкович А.Г (часть 1), Мордкович А.Г. и др.; под ред. Мордковича А.Г. (часть 2)»Алгебра (в 3 частях)», Петерсон Л.Г., Агаханов Н.Х., Петрович А.Ю., Подлипский О.К., Рогатова М.В., Трушин Б.В.»Алгебра (углублённый уровень)», Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др./Под ред.Теляковского С.А.»Алгебра (углублённый уровень) (в 2 частях)», Мордкович А.Г., Николаев Н.П. (часть 1), Мордкович А.Г. и др.; под ред. Мордковича А.Г. (часть 2)»Алгебра. С углубленным изучением математики (9-е изд., дораб.)», Виленкин Н.Я., Сурвилло Г.С. и др. «Алтай литература (Алтайская литература)», Киндикова Н.М., Текенова У.Н.»Алтай тил (Алтайский язык)», Тыбыкова А.Т., Шокшиланова А.С., Сулукова Н.Г., Тепуков Н.В.»Анатомия для скульпторов», Заринс У., Кондратс С. Exonicus LLC»Английский язык», Алексеев А.А., Смирнова Е.Ю., С. Абби и др.»Английский язык», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.»Английский язык», Афанасьева О.В., Михеева И.В.»Английский язык», О.Б. Дворецкая, Н.Ю. Казырбаева, Н.И. Кузеванова, М.Л. Мичурина, Н.В. Новикова, Л.В. Талзи, Е.Ю. Шалимова.»Английский язык», Баранова К.М., Дули Д.,Копылова В.В. и др.»Английский язык», Вербицкая М.В., Маккинли С., Хастингс Б., Миндрул О. С. / Под ред. Вербицкой М.В.»Английский язык», Комарова Ю.А., Ларионова И.В.»Английский язык», Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. и др.»Английский язык», Тер-Минасова С.Г., Узунова Л.М. и др.»Английский язык», Биболетова М.З., Трубанева Н.Н.»Английский язык. Второй иностранный», Маневич Е.Г., Полякова А.А., Дули Д. и др.»Английский язык. Второй иностранный», Афанасьева О.В., Михеева И.В.»Английский язык. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения (с электронным приложением)», Л.М. Лапицкая, Н.В. Демченко, А.И. Калишевич и др.»Английский язык. Часть 1″, Афанасьева О.В., Михеева И.В., Баранова К.М.»Баш?орт ???би?те (Башкирская литература)», Юлмухаметов М.Б., Идельбаев М.Х.»Башҡорт теле (Башкирский язык)», Габитова З.Г., Усманова М.Г.»Башҡорт теле (Башкирский язык)», Самситова Л.Х., Тагирова С.А., Рахимова Э.Ф., Исламова Т.М.»Башҡорт теле ??м ???би?те (Башкирский язык и литература)», Хажин В.И., Вильданов А.Х., Аккужина Ф.А., Карабаев М.И.»Беларуская літаратура. Вучэбны дапаможнік для ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай і рускай мовамі навучання», М. А. Лазарук, В. І. Русілка і г.д.»Беларуская мова. Вучэбны дапаможнік для ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай і рускай мовамі навучання», З. І. Бадзевіч, І. М. Саматыя»Биология», Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. / Под ред. Пасечника В.В.»Биология «, Жемчугова М.Б., Романова Н.И»Биология», Драгомилов А.Г., Маш Р.Д.»Биология», Сивоглазов В.И., Сапин М.Р., Каменский А.А.»Биология», Сивоглазов В.И., Каменский А.А., Сарычева Н.Ю.»Биология», Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. / Под ред. Бабенко В.Г.»Биология (изд. «БИНОМ. Лаборатория знаний»)», Беркинблит М.Б., Мартьянов А.А. и др.»Биология (изд. «Просвещение»)», Сухорукова Л.Н., Кучменко B.C. и др.»Биология (изд. ВЕНТАНА-ГРАФ)», Каменский А.А., Сарычева Н.Ю., Сухова Т.Е.»Биология (изд. ВЕНТАНА-ГРАФ)», Константинов В.М., Бабенко В.Г. и др./ Под ред. Константинова В.М.»Биология, Изд. «Академкнига/Учебник»», Шереметьева A.M., Рокотова Д.И.»Биология. Животные», Никишов А.И., Шарова И.Х.»Биология. Животные (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)*», Никишов А.И., Теремов А.В.»Биология. Животные. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида*», Никишов А.И., Теремов А.В.»Биология. Познай себя», Вахрушев А.А., Родионова Е.И., Белицкая Г.Э., Раутиан А.С.»Биология. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения», И. Г. Бедарик, А. Е. Бедарик, В. Н. Иванов»Биология. Человек», Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.»Биология. Человек», Сонин Н.И., Сапин М.Р.»Биология. Человек и его здоровье», В. С. Рохлов, С. Б. Трофимов»Всемирная история Нового времени XVI—XVIII вв. Хрестоматия «, О. В. Забельников, С. А. Кудрявцев и др.»Всеобщая история (изд. ВЕНТАНА-ГРАФ)», Носков В.В., Андреевская Т.П.»Всеобщая история. История Нового времени», Ведюшкин В.А., Бурин С.Н.»Всеобщая история. История Нового времени», Данилов Д.Д., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Павлова Н.С., Репников А.В., Рогожкин В.А.»Всеобщая история. История Нового времени», Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М. и др./Под ред. Искендерова А.А.»Всеобщая история. История Нового времени «, Бурин С.Н., Митрофанов А.А. и др.»Всеобщая история. История Нового времени. XVIII век», Загладин Н.В., Белоусов Л.С., Пименова Л.А. Под ред. Карпова С.П.»Всеобщая история. Новое время», Бовыкин Д.Ю., Ведюшкин В.А.»География», Камерилова Г.С., Елховская Л.И., Родыгина О.А.»География», Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К. и др.»География», Алексеев А.И., Низовцев В.А, Ким Э.В. и др. / Под ред. Алексеева А.И.»География (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *», Лифанова Т.М., Соломина Е.Н.»География (изд. «ДРОФА»)», Дронов В.П., Баринова И.И. и др./ Под ред. Дронова В.П.»География (изд. «Русское слово»)», Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И.»География (изд. «Просвещение»)», Дронов В.П., Савельева Л.Е.»География России. Природа.», Баринова И.И.»География России. Природа. Население», Пятунин В.Б., Таможняя Е.А»География. Россия. Природа и население», Алексеев А.И. и др.»География. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений (VIII вид)*», Лифанова Т.М., Соломина Е.Н.»География. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения», П. С. Лопух, Н. Л. Стреха и др.»Геометрия», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.»Геометрия», Берсенев А. В., Сафонова Н. В.»Геометрия», Мерзляк А.Г., Поляков В.М.; под ред. Подольского В.Е.»Геометрия», Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б., Прасолов В.В. / Под ред. Садовничего В.А.»Геометрия», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.»Геометрия (изд. «БИНОМ. Лаборатория знаний»)», Глейзер Г.Д.»Геометрия (изд. «Просвещение»)», Александров А.Д., Вернер А.Л. и др.»Геометрия. 7-9 класс», Волович М.Б., Атанасян Л.С.»Греческий язык», Рытова М.Л., Рытов А.Г., Мирошниченко Л.Н.»Изобразительное искусство», Под ред. Шпикаловой Т.Я.»Изобразительное искусство (изд. «Просвещение»)», Питерских А.С./ Под ред. Неменского Б.М.»Изобразительное искусство (изд. ВЕНТАНА-ГРАФ)», Ермолинская Е.А., Медкова Е.С и др.»Изобразительное искусство 7-8 классы (изд. «Русское слово»)», Савенкова Л.Г., Ермолинская Е.А. и др./ Под ред. Савенковой Л.Г.»Интенсивный курс рисования. Объем и перспектива», Штрицель Герхард»Информатика», Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В.»Информатика», Гейн А.Г. и др.»Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.»Информатика», Поляков К.Ю., Еремин Е.А.»Информатика (в 2-х частях)», Горячев А.В., Герасимова В.Г., Макарина Л.А., Островский С.Л., Паволоцкий А.В., Семёнов А.А., Юдина А.Г., Чернышёва Т.Л.»Информатика (изд. «БИНОМ. Лаборатория знаний»)», Угринович Н.Д.»Информатика и ИКТ (изд. «ДРОФА»)», Быкадоров Ю.А.»Информатика. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения», В. М. Котов, А. И. Лапо и Ю.А. Быкадоров, Е.Н. Войтехович»Искусство», Сергеева Г.П., Кашекова И.Э., Критская Е.Д.»Искусство», Данилова Г.И.»Искусство. Изобразительное искусство (изд. «ДРОФА»)», Ломов СП., Игнатьев С.Е.»Искусство. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения. «, Е. С. Бохан и др.»Испанский язык», Кондрашова Н.А., Костылева С.В.»Испанский язык», Е.К. Гриневич»Испанский язык. Второй иностранный язык», Костылева С.В., Морено К.В., Лопес Барбера И. и др.»История Беларуси, конец XVIII — начало ХХ в.», С.В. Панов, С.В. Морозова и др.»История и культура Санкт-Петербурга. Часть 2. (XIX век – начало XX века)», Ермолаева Л.К., Захарова Н.Г., Казакова Н.В., Калмыкова Е.В., Лебедева И.М., Смирнова Ю.А., Шейко Н.Г.»История Отечества (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *», Бгажнокова И.М., Смирнова Л.В.»История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.»История России конец XVII- XVIII век», Андреев И.Л., Ляшенко Л.М., Амосова И.В., Артасов И.А., Фёдоров И.Н»История России. XIX – начало XX века», Данилов Д.Д., Клоков В.А., Кузнецова С.С., Павлова Н.С., Рогожкин В.А., Сизова Е.В.»История России. XVIII век.», Захаров В.Н., Пчелов Е.В./Под ред. Петрова Ю.А»История. Новое время. Конец XVIII — XIX век (изд. «Просвещение»)», Медяков А.С., Бовыкин Д.Ю.»Итальянский язык. Второй иностранный язык», Дорофеева Н.С., Красова Г.А.»Китайский язык. Второй иностранный», Сизова А.А., Чэнь Фу, Чжу Чжипин и др.»Китайский язык. Второй иностранный язык», Рукодельникова М.Б., Салазанова О.А., Холкина Л.С., Ли Тао»Литература», Курдюмова Т.Ф., Колокольцев Е.Н. и др./ Под ред. Курдюмовой Т.Ф.»Литература», Ланин Б.А., Устинова Л.Ю. и др./ Под ред. Ланина Б.А.»Литература», Москвин Г.В., Пуряева Н.Н. и др.»Литература (в 2 частях)», Гулин А.В., Романова А.Н.»Литература (в 2 частях)», Меркин Г.С.»Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.»Литература (в 2 частях)», Рыжкова Т.В., Гуйс И.Н. / Под ред. Сухих И.Н.»Литература (в 2 частях)», Чертов В.Ф., Трубина Л.А., Антипова А.М. и др. / Под ред. Чертова В.Ф.»Литература (в 2-х частях)», Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.»Математика (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *», Эк В.В.»Математика. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида*», Эк В.В.»Математика: алгебра и геометрия», Козлов В.В., Никитин А.А., Белоносов В.С. и др. /Под ред. Козлова В.В. и Никитина А.А.»Мировая художественная культура», Солодовников Ю.А.»Мировая художественная культура», Солодовников Ю.А.»Мировая художественная культура. 7-9 класс», Данилова Г.И.»Мировая художественная культура. 7-9 классы», Данилова Г.И.»Музыка», Науменко Т.И., Алеев В.В. М.»Музыка», Сергеева Г.П., Критская Е.Д.»Немецкий язык», Будько А.Ф., Урбанович И.Ю.»Немецкий язык», Бим И.Л., Садомова Л.В., Крылова Ж.Я. и др.»Немецкий язык», Радченко О.А., Хебелер Г.»Немецкий язык», Радченко О.А., Конго И.Ф., Гертнер У.»Немецкий язык. Второй иностранный язык», Аверин М.М., Джин Ф., Рорман Л. и др.»Нохчийн литература (Чеченская литература) (на чеченском языке)», Ахмадов М.М., Алиева З.Л-А.»Нохчийн мотт (Чеченский язык) (на чеченском языке)», Джамалханов З.Д., Вагапова Т.Н., Эсхаджиев Я.У., Овхадов М.Р., Абдулкадырова Р.А.»Обществознание», Котова О.А., Лискова Т.Е.»Обществознание», Лексин И.В., Черногор Н.Н. Под ред. Никонова В.А.»Обществознание», Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Давыдова С.М., Николаева А.А., Корпачёва Л.Н., Павлова Н.С., Паршина С.В.»Обществознание», Никитин А.Ф., Никитина Т.И.»Обществознание», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Городецкая Н.И. и др.»Обществознание (изд. «Академкнига/Учебник»)», Королькова Е.С., Коваль Т.В., Королёва Г.Э.»Обществознание. Право в жизни человека общества и государства (изд. ВЕНТАНА-ГРАФ)», Соболева О.Б., Чайка В.Н./ Под ред. Бордовского Г.А.»Основы безопасности жизнедеятельности», Ижевский П.В., Петров С.В., Каплан Я.Б.; под ред. Ижевского П.В.»Основы безопасности жизнедеятельности», Вангородский С.Н., Кузнецов М.И и др.»Основы безопасности жизнедеятельности», Смирнов А.Т., Хренников Б.О.»Основы безопасности жизнедеятельности», Фролов М.П. и др, ред. Воробьев Ю.Л.»Основы финансовой грамотности», Чумаченко В.В., Горяев А.П.»Рисование для начинающих. Оттачиваем мастерство», Барбер Б.»Рисовать? Легко! Как нарисовать все, что угодно», Линлей М. М.»Рисуем без страха», Лемон Керри»Рисуют все! Полный курс рисования для начинающих», Барбер Б., Грей П.»Риторика (в 2-х частях)», Ладыженская Т.А., Ипполитова Н.А., Авдонина Л.П. и др.; под ред. Ладыженской Т.А.»Русская литература. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения», Под редакцией С.Н. Захаровой»Русский язык», Чердаков Д.Н., Дунев А.И., Пугач В.Е. / Под ред. Вербицкой Л.А.»Русский язык», Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.»Русский язык», Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Текучёва И.В., Исаева Н.А.; под науч. ред. акад. РАО Леонтьева А.А.»Русский язык», Быстрова Е.А., Кибирева Л.В. и др. /Под ред. Быстровой Е.А.»Русский язык», Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.»Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Загоровская О.В. и др.»Русский язык», Шмелёв А.Д., Флоренская Э.А., Савчук Л.О. и др. / Под ред. Шмелёва А.Д.»Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.»Русский язык (в 2 частях)», Львова С.И., Львов В.В.»Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)*», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.»Русский язык. Практика», Под ред. Пичугова Ю.С.»Русский язык. Русская речь», Никитина Е.И.»Русский язык. Теория 5-9 классы», Бабайцева В.В, Чеснокова Л.Д.»Русский язык. Теория 5-9 классы. Углубленное изучение», Бабайцева В.В.»Русский язык. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений (VIII вид)*», Галунчикова Н.Г., Якубовская Э.В.»Русский язык. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида*», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.»Русский язык. Учебное пособие для учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения «, Л. А. Мурина, Т. В. Игнатович, Ж. Ф. Жадейко»Саха тыла (Якутский язык)», Винокуров И.П., Филиппов Г.Г., Гурьев Г.И., Ефремова Н.А., Исакова М.А.»Татар ?д?бияты (Татарская литература ) (для обучающихся на русском языке, изучающих татарский язык как родной)», Хабибуллина З.Н., Фардиева Х.Г., Хисматова Л.К.»Татарская литература (Эдэбият): учебник для общеобразовательных организаций с обучением на татарском языке (в 2 частях)», Ганиева Ф.А., Рамазанова Ч.Р.»Татарская литература (Эдэбият): учебник для общеобразовательных организаций с обучением на татарском языке (в 2 частях)», Мотигуллина А.Р., Ханнанов Р.Г., Валиуллина Р.Х.»Татарская литература: учебник для общеобразовательных организаций с обучением на русском языке (для изучающих татарский язык как родной) (в 2 частях)», Хасанова Ф.Ф., Сафиуллина Г.М., Гарифуллина М.Я., Сафиуллина А.Н.»Татарский язык (Татар теле): учебник для общеобразовательных организаций основного общего образования с обучением на русском языке (для изучающих татарский язык как родной)», Сагдиева Р.К., Хайруллина Г.И.»Татарский язык (Татар теле): учебник для общеобразовательных организаций с обучением на татарском языке.», Закиев М.З., Максимов Н.В.»Татарский язык: учебник для образовательных организаций с обучением на русском языке (для изучающих татарский язык)», Хайдарова Р.З., Малафеева Р.Л.»Технологии. Профильный труд. Подготовка младшего обслуживающего персонала *», Галина А.И., Головинская Е.Ю.»Технология», Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семёнова Г.Ю. и др. /Под ред. Казакевича В.М.»Технология», Матяш Н.В., Электов А.А. и др.»Технология», Симоненко В.Д., Электов А.А. и др.»Технология (изд. ВЕНТАНА-ГРАФ)», Сасова И.А., Леонтьев А.В. и др./ Под ред. Сасовой И.А.»Технология. Сельскохозяйственный труд (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *», Ковалева Е.А.»Технология. Сельскохозяйственный труд. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений (VIII вид)*», Ковалёва Е.А.»Технология. Технический труд (в 2-х частях)», Казакевич В.М., Молева Г.А.»Технология. Швейное дело (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)*», Мозговая Г.Г., Картушина Г.Б.»Технология. Швейное дело. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений (VIII вид)*», Мозговая Г.Г., Картушина Г.Б.»Технология.Обслуживающий труд (изд. «ДРОФА»)», Кожина О.А., Кудакова Е.Н. и др.»Трудовое обучение. Технический труд», Астрейко С.Я.»Трудовое обучение. Технический труд в 8 классе», Гузов В.В.»Төрөөбүт литература (Родная литература) (в 2 частях)», Гоголева М.Т., Захарова Г.А., Осипова М.В.»Учебник рисования карандашом и пером», Логан Ф.»Физика», Белага В.В., Ломаченков И.А., Панебратцев Ю.А.»Физика», Грачёв А.В.,Погожев В.А., Вишнякова Е.А.»Физика», Кабардин О.Ф.»Физика», Кривченко И.В.»Физика», Б.А.Кронгарт, Ш.Б. Насохова»Физика», Громов С.В., Родина Н.А., Белага В.В. и др./Под ред. Ю.А. Панебратцева»Физика», Изергин Э.Т.»Физика», Перышкин А.В.»Физика», Пурышева Н.С., Важеевская Н.Е.»Физика», Андрюшечкин С.М.»Физика (в 2 частях)», Генденштейн Л.Э., Булатова А.А., Корнильев И.Н., Кошкина А.В.; под ред. Орлова В.А.»Физика (изд. ВЕНТАНА-ГРАФ)», Хижнякова Л.С., Синявина А.А.»Физическая культура», Лях В.И.»Физическая культура», Матвеев А.П.»Физическая культура», Петрова Т.В., Копылов Ю.А., Полянская Н.В., Петров С.С.»Физическая культура 7-9 классы», Погадаев Г.И.»Физическая культура 8-9 классы», Гурьев С.В./ Под ред. Виленского М.Я.»Французский язык», Кулигина А.С., Щепилова А.В.»Французский язык «, Шацких В.Н. и др.»Французский язык», Григорьева Е.Я., Горбачева Е.Ю.»Французский язык с нуля. Интенсивный упрощенный курс», Килеева В.А.»Французский язык. 7-8 классы», Селиванова Н.А., Шашурина А.Ю.»Французский язык. Второй иностранный язык», Селиванова Н.А., Шашурина А.Ю.»Французский язык. Второй иностранный язык. Второй и третий годы обучения», Селиванова Н.А., Шашурина А.Ю.»Химия», Габриелян О.С.»Химия», Кузнецова Л.М.»Химия», Кузнецова Н.Е., Титова И.М., Гара Н.Н.»Химия», Еремин В.В., Кузьменко Н.Е. и др.»Химия», Жилин Д.М., (изд. «БИНОМ. Лаборатория знаний»)»Химия», Журин А.А.»Химия», Оржековский П.А., Мещерякова Л.М. (изд. Астрель)»Химия», Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г.»Химия», Савинкина Е.В., Логинова Г.П.; под ред. Вахрушева А.А.»Химия», Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Сладков С.А.»Химия», Еремин В.В., Кузьменко Н.Е., Дроздов А.А. и др./ Под ред. Лунина В.В.»Химия (изд. «ДРОФА»)», Габриелян О.С, Сивоглазов В.И. и др.»Чтение (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)*», Малышева З.Ф.»Чтение. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида*», Малышева З.Ф.»Экология человека. Культура здоровья», Федорова М.З., Кумченко В.С., Воронина Г.А.»Экономика: история и современная организация хозяйственной деятельности», Липсиц И.В.

Выберите тему: Все темыОт традиционного общества к обществу индустриальномуГлава 1. Становление индустриального общества§ 1—2. Индустриальные революции: достижения и проблемы§ 3. Индустриальное общество: новые проблемы и новые ценности§ 4. Человек в изменившемся мире: материальная культура и повседневность§ 5. Наука: создание научной картины мира§ 6. XIX в. в зеркале художественных исканий. Литература§ 7—8. Искусство в поисках новой картины мира§ 9—10. Либералы, консерваторы и социалисты: каким должно быть общество и государствоГлава 2. Строительство новой Европы§ 11. Консульство и образование наполеоновской империи§ 12. Разгром империи Наполеона. Венский конгресс§ 13. Великобритания: сложный путь к величию и процветанию§ 14. Франция Бурбонов и Орлеанов: от революции 1830 г. к политическому кризису§ 15. Франция: революция 1848 г. и Вторая империя§ 16. Германия: на пути к единству§ 17. «Нужна ли вам единая и неделимая Италия?»§ 18. Война, изменивший карту Европы. Парижская коммунаГлава 3. Страны Западной Европы в конце XIX в. Успехи и проблемы индустриального общества§ 19. Германская империя: борьба за «место под солнце컧 20. Великобритания: конец Викторианской эпохи§ 21. Франция: Третья республика§ 22. Италия: время реформ и колониальных захватов§ 23. От Австрийской империи к Австро-Венгрии: поиски выхода из кризисаГлава 4. Две Америки§ 24. США в XIX в.: модернизация, отмена рабства и сохранение республики§ 25. США: империализм и вступление в мировую политику§ 26. Латинская Америка в XIX в.: время переменГлава 5. Традиционные общества в XIX в.: новый этап колониализма§ 27. Япония на пути модернизации: «восточная мораль — западная техник໧ 28. Китай: традиции против модернизации§ 29. Индия: насильственное разрушение традиционного общества§ 30. Африка: континент в эпоху переменГлава 6. Международные отношения: обострение противоречий§ 31. Международные отношения: дипломатия или войны?Хронологическая таблица УДАЛИТЬ

Вопросы и задания к главе II

  • ГДЗ
  • 1 Класс
    • Окружающий мир
  • 2 Класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Немецкий язык
    • Литература
    • Окружающий мир
  • 3 Класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Немецкий язык
    • Окружающий мир
  • 4 Класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Немецкий язык
    • Окружающий мир
  • 5 Класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Немецкий язык
    • Биология
    • История
    • География
    • Литература
    • Обществознание
    • Человек и мир
    • Технология
    • Естествознание
  • 6 Класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Немецкий язык
    • Биология
    • История
    • География
    • Литература
    • Обществознание

Курс Всемирная история 8 класс

  • Ресурс исследования
  • Исследовать
    • Искусство и гуманитарные науки
    • Бизнес
    • Инженерная технология
    • Иностранный язык
    • История
    • Математика
    • Наука
    • Социальная наука
    Лучшие подкатегории
    • Продвинутая математика
    • Алгебра
    • Базовая математика
    • Исчисление
    • Геометрия
    • Линейная алгебра
    • Предалгебра
    • Предварительный расчет
    • Статистика и вероятность
    • Тригонометрия
    • другое →
    Лучшие подкатегории
    • Астрономия
    • Астрофизика
    • Биология
    • Химия
    • Науки о Земле
    • Наука об окружающей среде
    • Науки о здоровье
    • Физика
    • другое →
    Лучшие подкатегории
    • Антропология
    • Закон
    • Политология
    • Психология
    • Социология
    • другое →
    Лучшие подкатегории
    • Бухгалтерский учет
    • Экономика
    • Финансы
    • Менеджмент
    • другое →
    Лучшие подкатегории
    • Аэрокосмическая техника
    • Биоинженерия
    • Химическая инженерия
    • Гражданское строительство
    • Компьютерные науки
    • Электротехника
    • Промышленное проектирование
    • Машиностроение
    • Веб-дизайн
    • другое →
    Лучшие подкатегории
    • Архитектура
    • Связь
    • Английский
    • Гендерные исследования
    • Музыка
    • Исполнительское искусство
    • Философия
    • Религиоведение
    • Письмо
    • другое →
    Лучшие подкатегории
    • Древняя история
    • Европейская история

8 КЛАСС СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ.История

7 КЛАСС СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. История

КЛАСС 7 СОЦИАЛЬНЫЕ ИЗУЧЕНИЯ Стандарт истории 1 Навыки исторического мышления Учащиеся используют информацию и концепции, чтобы интерпретировать, анализировать и делать выводы об истории Соединенных Штатов с 1763 по 1877 год.7.1.1

Подробнее

4 класс. Исследования в Алабаме.

Исследования в Алабаме в 4 классе Ученики четвертого класса применяют географические концепции, полученные в 3 классе, к изучению своего штата и связывают географию с историей, экономикой и политикой Алабамы. Исследуют

Подробнее

Всемирная история: основные вопросы

Всемирная история: основные вопросы Содержание Стандарт 1.0: Культура включает в себя сходства и различия между людьми, включая их убеждения, знания, изменения, ценности и традиции. Студентов будет

Подробнее

СТАНДАРТЫ СЕРТИФИКАЦИИ НЬЮ-ДЖЕРСИ

СЕРТИФИКАЦИЯ НЬЮ-ДЖЕРСИ Согласно отчету Title II, Нью-Джерси предлагает сертификаты типа A и типа B. С 1 сентября 2000 г. все претенденты на первичную сертификацию в Нью-Джерси должны иметь

баллов. Подробнее

Приложение: Американская история II:

Приложение: Американская история II: 23 июня 2011 года Генеральная Ассамблея Северной Каролины приняла Закон об основополагающих принципах (SL 2011-273).Этот закон требует от местных советов образования в качестве условия

Подробнее

Написание подсказок История США

Письменные подсказки История США Чтобы добиться успеха в классе, учащиеся должны иметь выбор, писать каждый день и уметь защищать свои позиции. Эти подсказки позволяют студентам выполнить все три задания. Пожалуйста, рассмотрите

Подробнее

Словарь для 6-х классов — ВСЕ КАМПУСЫ

Словарь для 6-х классов — ВСЕ КАМПУСЫ 6.1 История. Студент понимает, что исторические события влияют на современные события. (B) проанализировать исторический фон Соединенных Штатов, чтобы оценить отношения

Подробнее

6 класс Общественные науки

6 класс Социальные науки A. Применение процессов, знаний и навыков в области социальных исследований: учащиеся применяют критическое мышление, исследовательский процесс, а также дисциплинарные процессы и знания, полученные в области гражданского общества / правительства,

Подробнее

КЛАСС 3: РАБОТАЕМ ВМЕСТЕ

УРОВЕНЬ 3: РАБОТА ВМЕСТЕ Рекомендации по разработке учебной программы. Контекстная тема для третьего класса: общество. Мое сообщество и сообщества по всему миру.Предположения и цели разработки учебных программ

Подробнее

Описание: Цели и цель:

Описание: Наша самая популярная программа для школьных групп проходит в отреставрированной исторической Палате Дома 1902 года. Студенты будут рассажены в репродукции 1902 парты

Подробнее

ОПИСАНИЕ ЕДИНИЦЫ ОДИННАДЦАТОГО КЛАССА

ПЛАН ОДИННАДЦАТОГО КЛАССА В одиннадцатом классе учащиеся обладают интеллектуальным и социальным потенциалом для развития серьезных исторических знаний и перспектив, географической грамотности, понимания экономики,

Подробнее

Джеймс Мередит и не только

ИНТЕГРАЦИЯ Джеймса Мередита и не только в производство 1 фильма «Интеграция Оле Мисс» вместе с и в поддержку предстоящего документального фильма «Интеграция Оле Мисс: Джеймс Мередит и не только», выпущенного MPB,

Подробнее

Социальные науки 2015

Краткое изложение области обучения за 2015 год: s — это динамическая область обучения, которая развивает у учащихся понимание того, как люди и группы живут вместе и взаимодействуют со своей средой.Он направлен на предоставление студентам

Подробнее

Юнит: Доисторический человек (5 класс)

Блок: Доисторический человек (5 класс) Область содержания: Общественные науки Курс (ы): Общий курс, Социальные науки, Наука, Социальные исследования 1 Период времени: 6 недель Продолжительность: недели Статус: Опубликован Обзор блока The

Подробнее

Глава 1. Имя: Класс: Дата: Соответствие

Имя: Класс: Дата: Ch.1 Соответствие Сопоставьте каждый элемент с правильным утверждением ниже. а. технология e. демократия б. диффузия f. расширенная семья c. экспорт g. взаимозависимость d. климат 1. товары, отправленные на рынки

Подробнее

Стандарт 2 Движение на запад!

Стандарт 2 Движение на запад! Студент продемонстрирует понимание того, как экономическое развитие и движение на запад повлияли на региональные различия и демократию в начале девятнадцатого века

Подробнее

Американское правительство / гражданское общество

Американское правительство / гражданские права Курс по государственному управлению знакомит студентов с философией, функциями и структурой правительства США.Студенты изучают философские основы

Подробнее

Ответы на ключи к модульным тестам

Чтение серии статей по географии Ответы на ключи к модульным тестам Раздел 1 Шаблоны в человеческой географии Раздел 2 Экономические системы Раздел 3 Миграция 8 Portage и основная пресса Модульный тест для шаблонов в человеческой географии A. Понимание

Подробнее

Центр черных исследований

Список энциклопедий, словарей и многотомников Центра черных исследований 1.Книга начала (т. 1-2) 932.01 M416 2. Трудный путь к славе (т. 1-3) 796.0899 A812 Том 1-3 Том 1: История

Подробнее

Профильный лист по географии мира

Тет / учебный материал Название: McDougal Littell World Geography, eedition Online (электронное) Рейтинг Раздел I WG.1 WG.2 WG.3 WG.4 WG.5 WG.6 WG.7 WG.8 WG.9 WG.10 WG .11 WG.12 Раздел II. Дополнительные критерии:

Подробнее

Ответы на ключи к модульным тестам

Чтение статей из серии «География» Ответы на ключи к модульным тестам Модуль 1 Пять тем географии Модуль 2 Шаблоны в физической географии Модуль 3 Природные ресурсы 7 Portage и Main Press Модульный тест для пяти тем

Подробнее

3 ДЕЛЬТА ЛУИЗИАНЫ:

3 ДЕЛЬТА ЛУИЗИАНЫ: СТРАНА РЕК Общие основные государственные стандарты CCSS.ELA-LITERACY.RH.6-8.2 Определить центральные идеи или информацию первичного или вторичного источника; предоставить точную сводку по

Подробнее

ТЕСТ 4 КЛАССА ПО СОЦИАЛЬНЫМ ИССЛЕДОВАНИЯМ

ТЕСТ 4 КЛАССА ПО СОЦИАЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЯМ На заметку учителю. Следующие задания предлагаются, чтобы помочь учителям 4-х классов определить, насколько хорошо их ученики продвигаются к овладению обществознанием

Подробнее

КУБА БОРЬБА С ИЗМЕНЕНИЕМ КЛИМАТА

КУБА ПРОТИВ ИЗМЕНЕНИЯ КЛИМАТА КУБА: Основные характеристики Общая численность населения: 11.2 миллиона. Длина острова Куба: 1200 км. Максимальная ширина: 191 км. Минимальная ширина: 31 км. Более 4000 островов и

Подробнее

§ 9. Российская империя в первой половине XIX века | Всемирная история

§ 9. Российская Империя на первом этаже XIX Ст.

1. Население усадьбы и ее структура

Начало XIX Изобразительное искусство.Россия была великой страной, занимавшей территорию в Восточной Европе, Северной Азии и части Северной Америки (Аляска). В результате расширения территории в первой половине XIX ст. эта страна увеличилась с 16 миллионов до 18 миллионов квадратных метров. миль, объединив Финляндию, Королевство Польское, Бессарабию, Кавказ и Закавказье, Казахстан, Прямурье и Приморье.

Население империи в первой половине XIX ст. увеличилась с 37 до 69 миллионов человек. Значительную роль в этом росте сыграло завоевание соседних территорий.Средняя продолжительность жизни составила 27,3 года. Причинами этого были периодические эпидемии, высокая младенческая смертность, неразвитость медицинской службы. Эта яркость характеризовала доиндустриальные страны. XVIII ст. во Франции продолжительность жизни составляла 28, 8, в Англии — 31, 5 год. Русское общество носило, по сути, феодальный характер строения своего рождения. Государства были разделены на привилегированные (дворянство, духовенство и частичное купечество) и непривилеевано (крестьяне, простолюдины). Самая многочисленная часть крестьян составляла крепость Дес, которая в начале XIX ст.было 15,2 млн человек. Это были «собственно крещеные» шляхтичи-помещики, которых в то время было около 600 тысяч

человек.

2. Внутренняя ситуация в России

Основные направления развития теории русского императора XVIII — начала XIX ст. находился вне экспансии, усиления самодержавия и крепостничества. Это противоречит общим процессам демократизации и либерализации общественной жизни, которые были сутью европейского просвещения.Имяоператор Александр I (1801-1825 pp.) В начале своего правления относился к западным идеям и отчасти под влиянием своих советников, среди которых были украинцы (В. Кочубей, М. Сперанский, В. Карасин), провел ряд либеральных реформ. Указ о фермерах (1803 г.), разрешающий землевладельцам эмансипировать своих фермеров. Это были открытые Харьковский и Петербургский университеты. По указанию царя М. Сперанского в 1809 г. разработал «Плангосударственные реформы», которые предусматривали разделение властей на законодательную, исполнительную и судебную, выборы представителей разных уровней, возглавляемые Государственной Думой, — высшим законодательным органом.Реализация проектов, которые повлекут трансформацию самодержавной России в конституционный консемонархат. Но эти планы вызвали резкую критику со стороны высшей имперской бюрократии и знати, не желавшей никаких изменений, которые могли бы ослабить их привилегированное положение в обществе. Между прочим, император почувствовал прелести самодержавного правления, вскоре отказавшись от своих планов. Это было, если только, что созданный Государственный законодорадчу совет императора, RIlikewise, имел рекомендацию и заменен коллегией на министерство.По окончании франко-русской войны 1812 года Александр I в своих мыслях подтвердил, что идея суверенитета народа объединилась для борьбы против Франции и стала мишенью консервативных сил. Последнее десятилетие своего правления аракчеевщины назвали по имени доверенным лицом императора О.Аракчеева. Это было время усиленной бюрократизации сфер жизни, увольнения прогрессивно настроенных профессоров из университетов и создания военных поселений. Последнее событие вызвало волну восстаний, которые сильно подавлялись властями.

Далее стал правителем империи Николай I (1825-1855 pp .). Началось его правление жестоким подавлением слова декабристами, выступившими против самодержавия диапазона n

Аудиокнига недоступна | Audible.com

  • Опасный человек

  • Роман Элвиса Коула и Джо Пайка, книга 18
  • По: Роберт Крейс
  • Рассказал: Люк Дэниелс
  • Продолжительность: 7 часов 23 минуты
  • Несокращенный

Джо Пайк не ожидал, что в тот день спасет женщину.Он пошел в банк так же, как любой другой идет в банк, и вернулся к своему джипу. Поэтому, когда Изабель Роланд, одинокая молодая кассирша, которая помогала ему, выходит из банка по дороге на обед, Джо оказывается рядом, когда двое мужчин похищают ее. Джо преследует их, и двое мужчин арестованы. Но вместо того, чтобы положить конец драме, аресты — только начало неприятностей для Джо и Иззи.

  • 3 из 5 звезд
  • Лучше, чем его последние две книги, но разочаровывает

  • По Керенса Карли на 08.08.19

Справочников по истории Интернета

Справочник по современной истории в Интернете

Редактор: Пол Халсолл



Справочник по современной истории работает следующим образом:

  • На этой главной странице указателя показаны все разделы и подразделы.Они также были упорядочены в последовательную иерархию. Это должно позволить быстро просмотреть, где находятся тексты.
  • Чтобы получить доступ к страницам подразделов, просто просмотрите разделы ниже и выберите выделенный заголовок раздела.
  • На панели навигации слева также есть ссылки на каждый подраздел

Дополнительные учебные / исследовательские материалы

В дополнение к приведенной выше структуре есть ряд страниц, которые помогут учителю и студенты.


Плохие ссылки

1. Этот проект очень большой и довольно старый. в Интернете. В то время, когда это было начато (1996 г.), было не ясно что веб-сайты [и доступные на них документы] часто оказывались преходящий. В результате возникает процесс, называемый «гниение ссылок», что означает, что «неработающая ссылка» является результатом того, что кто-то удалил веб-страницу.В некоторых случаях некоторые веб-сайты просто реорганизовали подкаталоги без создания пересылающих ссылок. С 2000 г. было сделано очень мало ссылок на внешние сайты. Предпринимаются попытки удалить плохие ссылки.

2. Все ссылки на документы с пометкой [в IHSP] должны быть рабочими.

3. Пользователи могут попытаться найти тексты, которые в настоящее время недоступны или ссылки на которые были изменены, через Интернет-архив / машину возврата. В качестве альтернативы поиск через Google может найти другой сайт, где доступен документ.


РАЗДЕЛЫ

Темы, охваченные исходными текстами в каждом разделе.

Изучение истории

  • Введение: использование первичных источников
  • Природа историографии
    • История письма
    • Древние теории
    • Философия истории XIX века
    • Профессиональные теории
    • История и эпистемология
    • История и антропология
    • История и политика идентичности
    • Постмодернистские теории
    • Разное.Обсуждения
  • Другие источники информации по современной истории
    • Общие руководства по Net Text [ссылка на тексты на других сайтах.]
    • General Etext Projects [сайты с текстами в сети.]
    • Экономика
    • Закон
    • Военный
    • Религия
    • Философия
    • Литература
    • Музыка Текст
    • Западная цивилизация / Европа
    • История США
    • История Латинской Америки
  • Студенческие работы и проекты
    • Работы студентов
    • Студенческие веб-проекты

The Ранний современный мир

Реформация

  • Протестантская Реформация
    • Прекурсоры и папская критика
    • Лютер и лютеранство
    • Кальвин и кальвинизм
    • Радикальные реформаторы
    • Английская Реформация
    • Шотландская Реформация
    • Протестантская культура
  • Католическая Реформация
    • Прекурсоры
    • Трентский совет
    • Папы-активисты
    • Другие католические реформаторы
    • Общество Иисуса
    • Католическая культура
  • Конфликт
  • Женщины и Реформация

Ранний современный мир

  • Мировая система раннего Нового времени
    • Европейский «век открытий»
    • Южная и Юго-Восточная Азия
    • Восточная Азия
    • Ближний Восток: османы и Сефевиды — соперники европейских держав
    • Африка
    • Восточная Европа становится периферийной зоной
  • Торговый капитализм
  • Размышления о торговле и новой экономике

Повседневная жизнь

  • Структуры жизни на Западе
  • Повседневная жизнь
  • От народной культуры к массовой

Абсолютизм

  • Абсолютизм
  • Франция и старый режим
    • Кризис: французские религиозные войны
    • Создание абсолютистского режима
    • Король-солнце
    • Абсолютизм и торговая политика
  • Французская культура XVI и XVII веков

Конституционные государства

  • Конституционные государства
  • Английская революция
    • Правительство Тюдоров
    • Вызов Стюарта
    • Гражданская война и революция
    • Радикалы
  • Религиозные группы
    • «Пуритане»
    • Баптисты
    • Квакеры
  • Восстановление
  • «Славная революция»
  • Английская культура в XVII и XVIII веках
  • Нидерланды
  • Философские размышления о конституционной политике
  • Интернационалистские идеи
Колониальная Северная Америка
  • Колониальная Северная Америка
  • Раннее завоевание и эксплуатация
  • Политические формы
    • Вирджиния
    • Новая Англия
    • Средняя Атлантика
  • Американское общество

Colonial L America

  • Колониальная Латинская Америка
  • Завоевание и эксплуатация
  • Создание латиноамериканских культур

The Преобразование Запада
Научная, политическая и промышленная революция

Научная революция

  • Научная революция
    • Традиционный аристотелизм
    • Новый средневековый анализ движения
    • Вызов: Астономия в 16 веке
    • Галилео Галилей: поворотный момент
    • Философия науки: индукция / дедукция
    • Создание классической физики
    • Новые медицинские теории
    • Научные учреждения
  • Научное отношение

Просвещение

  • Просвещение
    • Прекурсоры
    • Просвещение как пропагандистский проект
    • Просвещение и политический анализ
    • Оценка условий жизни человека просветителями
    • Просвещение и экономика
    • Просвещение и философия
    • Позиция Просвещения
    • Социальная среда
    • Философия Просвещения — Полный текст
    • Просвещение, политика и экономика — полные тексты
  • Религия в эпоху разума
    • Оппозиция религии
    • Рациональное христианство
    • Евангелизм
    • Католический пиетизм
    • Еврейские ответы
Просвещенные деспоты

Правительство в эпоху Просвещения

  • Россия
  • Австрия
  • Пруссия
  • Польша

Независимость Америки

  • Независимость Америки
    • Политика середины 18 века
    • Ранний Нью-Йорк
    • Французские и индийские войны
    • Бенджамин Франклин
    • Американская революция
  • Создание американского государства
  • Комментаторы об Америке
  • Коренные американцы
  • Рабство
Французская революция
  • Французская революция
    • Вперед
    • Либеральная революция
    • Радикальная революция
  • Ответы на Revolution
  • Наполеон
  • Наполеоновские войны
Промышленная революция
  • Промышленная революция
    • Аграрная революция XVII-XVIII веков
    • Революция в производстве текстиля
    • Революция у власти
    • Великие инженеры
    • Процесс индустриализации
  • Социальные и политические эффекты
    • Жизнь рабочих
    • Городская жизнь: новые социальные классы
    • Социальный реформизм
  • Литературный ответ

Романтизм

Романтизм

  • Корни романтизма
  • Романтическая философия
  • Романтизм в искусстве

The XIX век и западная гегемония

Консервативный приказ

  • Совет Венской системы и вызовов
  • Реакционная мысль
  • Современный консерватизм

Национализм

  • Национализм
    • Анализы
    • Негосударственные формы правления
  • Культурный национализм: нация как позитивный фокус идентичности
  • Либеральный национализм: нация как основа либеральной демократии
  • Триумфальный национализм: нация как претензия на превосходство

Либерализм

  • Либерализм
    • Утилитаризм
    • Laissez-Faire Economics
    • Радикальная политика
    • Милл Джон Стюарт
    • Другие либерализмы
    • Либерализм благосостояния
  • Феминизм
    • Истоки
    • Политический феминизм
      • США
      • Великобритания
      • Другие страны
    • Запрещение

1848

1848: Восстание Европы

  • Франция
  • Австрия
  • Пруссия / Германия

19C Великобритания

  • Великобритания
    • Радикализм
    • Либеральный реформизм
      • Государство
      • Профессии
      • Бедные
      • Мужчины, женщины и секс
    • Социальный класс
  • Ирландия
  • Викторианская чувственность
  • Викторианская литература

19C Франция

  • Франция
    • Реставрация
    • Июльская монархия, 1831-1848 гг.
    • 1848
    • Вторая Империя
    • Франко-прусская война и Коммуна
    • Третья республика
  • Французская литература

19C Австрия и Германия

  • Австро-Венгрия
  • Германия
  • Немецкая литература

19C Италия

19C Западная Европа

Другие страны Западной Европы

  • Швейцария
  • Нидерланды
  • Дания
  • Швеция
  • Норвегия
  • Испания
  • Португалия

19C Восточная Европа

Страны Восточной Европы

  • Греция
  • Румыния [Молдавия / Валахия / Трансильвания]
  • Болгария
  • Венгрия
  • Польша
  • Богемия
  • Россия

Ранний США

  • Соединенные Штаты появляются
  • Политические институты
  • Экономического развития
  • Расширение и проявление судьбы
  • Соединенные Штаты как мировая держава
  • Раннее общество США
  • Ранняя религия США

Гражданская война в США

  • Гражданская война в США
  • Конфликт из-за рабства
  • Гражданская война
    • Документы Конфедерации
    • Союзные документы
    • Военная история гражданской войны
    • Социальная история гражданской войны
  • Реконструкция и Джим Кроу

Иммиграционная служба США

  • Иммиграция в США и ее последствия
  • Европейская иммиграция
    • Общие
    • Британский
    • Немецкий
    • Ирландский
    • Итальянский
    • Еврейский
    • Другое
  • Азиатская иммиграционная служба
  • Латиноамериканская иммиграционная служба
  • Остров Эллис и Нью-Йорк
  • Противодействие иммиграции

Культура США

  • Созревание американской культуры
  • Правовые основы американской жизни
  • Позолоченный век
  • Возникновение современной политики
  • Американская мысль
  • Американская литература

Канада

Канада: Другое Североамериканское общество

  • Истоки
  • Создание канадского государства
  • Канадское общество
  • Канадские регионы

Австралия и Новая Зеландия

19C Латинская Америка

  • Латинская Америка в XIX веке
    • Независимость
    • Политическое развитие
    • Империализм США
    • Иммиграционная служба
  • Мексика
  • Аргентина
  • Бразилия
  • Чили
  • Колумбия / Панама
  • Куба
  • Никарагуа
  • Перу
  • Венесуэла

Социализм

  • Ответы на экономический рост: социализм и марксизм
  • Ранний социализм
  • Марксизм
  • Разновидностей социализма
    • Ревизионизм
    • Фабианство
    • Лейбористские партии
  • Социалистическая культура
  • Профсоюзное движение

Империализм

  • Империализм
    • Анализы
    • Мотивы и установки
    • Торжества и возражения
  • Китай и Запад
  • Индия под властью Великобритании
  • Африка
  • Ближний Восток
  • Японское исключение
  • Американский империализм

Промышленная революция II

  • Вторая промышленная революция и развитый капитализм
    • Рост: свободные рынки и государственная поддержка
    • Современная корпорация
    • Жизнь рабочих
    • Торговая площадка
  • Новые технологии
    • Сталелитейная промышленность
    • Химическая промышленность
    • Электричество
    • Авиация
    • Уверенность и катастрофа

Дарвин, Фрейд, Эйнштейн

  • Противоречия Просвещения: Дарвин, Фрейд, Эйнштейн, Дада
    • Классический синтез
    • Развитие медицинской теории и методов лечения
    • Геология
    • Биология: красный цвет зубов и когтей
      • Реакция на Дарвина
      • Социальный дарвинизм
    • Физика: конец классического синтеза
    • Астрономия
    • Психология: неизвестность разума
  • Философские размышления: конец разума?
  • Литература: Сердце тьмы человечества?
  • Изобразительное искусство: что делать после фотографии?

19С Религия

  • Религия перед лицом современности
  • Католицизм: реакция и радикализм
    • Папы: реакция и реформы
    • Обновленный марианизм
    • Преобразует
    • Преобразования и упадок
    • Радикалы
    • Миссионерское расширение
  • Протестантизм: активизм, рационализм и фидеизм
    • Библейская критика
    • Мускулистое христианство
    • Оксфордское движение
    • Квакеры
    • Фундаментализм
    • Миссионерское расширение
    • Сопротивление римскому контролю
      • Старокатолики
      • «Модернизм»
  • Восточное православие: христианская жизнь при царях и султанах.
  • Иудаизм и современность
  • Восточные религии на Западе
  • Гуманистическое рассмотрение религиозной мысли

Весь мир Войны и конец западного господства

Первая мировая война

  • Первая мировая война
  • Путь к войне
    • Османская империя: слабость
    • Балканы: конфликт
    • Австрия Венгрия
    • Немецкая гонка вооружений
    • Система Альянса
  • Война
    • Дипломатическая история
    • Военная история
    • Личный кабинет
  • Сопротивление войне
  • Литературные отзывы
  • Последствия

Русская революция

  • Царское государство
  • Русская революция
    • Развитие оппозиции
    • Ленин
    • 1905
    • 1917
  • Правление большевиков до 1924 г.
  • Сталинизм

Возраст беспокойства

  • Эпоха беспокойства: межвоенные годы
  • Европейская культура
  • Западная Европа
  • Новые государства Восточной Европы
    • Югославия
    • Чехословакия
    • Венгрия
    • Румыния
    • Греция
    • Турция
  • США
  • Латинская Америка в начале 20 века
    • Вмешательство США
    • Мексика
    • Аргентина
    • Чили
    • Уругвай
  • Международные отношения между войнами

Депрессия

  • Экономические проблемы и депрессия
  • Экономические проблемы в Европе
  • Депрессия в США

Фашизм в Европе

  • Италия
  • Испания
  • Другие страны

Нацизм

  • Веймарская Республика
  • Национал-социализм
    • Гитлер
    • Выборы
    • Церкви и нацисты

Холокост

  • Холокост
  • Антисемитизм
    • Религиозный антисемитизм
    • Расистский антисемитизм
    • Насильственный расистский антисемитизм
  • «Окончательное решение»: убийство европейского еврейства
  • Простые немцы и Холокост
  • Инвалиды
  • Рома [цыгане]
  • сербы
  • Гомосексуалисты
  • «Ревизионизм»
  • Геноцид до и после Холокоста
    • Армения 1914 —
    • Бангладеш 1971
    • Восточный Тимор 1975 —
    • Камбоджа 1978
    • Руанда 1996
    • Бывшая Югославия

Вторая мировая война

  • Привести к войне
  • Война в Европе
  • Война в Азии
  • После войны

Мир с 1945 года

Биполярный мир

  • Мировое Единство
    • Организация Объединенных Наций
    • Права человека: универсальные идеалы или западное навязывание?
  • Холодная война
    • Начало
    • Берлинские кризисы
    • Кубинские кризисы
    • Воины холодной войны
    • Различные детанты
  • Литературные размышления

Мощность США

  • Америка как мировой лидер: внешнее питание
  • Американские международные отношения
    • Realpolitik or Human Rights
  • Отношения с Советским Союзом [также см. Выше «Холодная война»]
  • Отношения с Китаем
  • Корейская война
  • «Вьетнамская война»

Общество США

  • Америка как мировой лидер: внутренние изменения
  • Внутренняя политика США: Государство
    • Американский консерватизм
      • Маккартизм
      • Республиканцы
      • Демократы
    • Американский радикализм
  • Американское общество: иммиграция
  • Расширение юридических прав в ХХ веке
    • Баланс сил
    • Права в суде
    • Расовое равенство
    • Свобода слова

Послевоенная Западная Европа

  • Западная Европа с 1945 г.
    • Отдел Европы
    • Реконструкция
    • Европейский Союз
    • Государство всеобщего благосостояния
  • Послевоенные государства Западной Европы
    • Великобритания
    • Германия
    • Франция
    • Италия
    • Испания
    • Ирландия
    • Другие западные страны

Послевоенная Европа

  • Восточная Европа с 1945
  • Советский Союз / Россия
    • Внутренняя политика
    • Внешняя политика
  • Другие страны Центральной и Восточной Европы
    • Албания
    • Венгрия
    • Югославия
  • 1989: Что произошло и почему?
  • После 1989 года

Деколонизация

  • Деколонизация
    • Отступление от Империи
    • Движение неприсоединения
  • Глобализация: новые гегемонии?

Азия с 1900 года

  • Индия
  • Китай
    • Китайские усилия по модернизации: 1911-1949
    • Коммунистическая власть
    • Диссиденты
    • Почта Мао Китай
    • Гонконг
  • Япония
  • Корея
  • Вьетнам
  • Другие азиатские государства

Африка С 1945 года

  • Африка
  • Южная Африка
  • Другие африканские страны

Ближний Восток С 1914 года

  • Израиль и Палестина
    • Сионизм
    • Британский мандат
    • Создание Государства Израиль
    • Израильское Soceity
    • Палестинцы
  • Турция
  • Египет
  • Алжир
  • Иран
  • Курды

20C Латинская Америка

  • Латинская Америка ХХ века
  • Общие темы и проблема
    • Помехи США
    • Панамериканские усилия
    • Экономический прогресс
    • Национальная идентичность
    • Богословие освобождения
  • Аргентина
  • Чили
  • Бразилия
  • Парагвай
  • Уругвай
  • Перу
  • Центральная Америка
  • Никарагуа
  • Мексика
  • Куба
  • Коренные народы

Современные социальные движения

  • Современные социальные движения
  • Феминизм
    • Истоки Третьей волны
    • Культурный феминизм
    • Политический феминизм
    • Либеральный феминизм
    • Радикальный феминизм
  • Черная сила
    • Движение за гражданские права США
    • Радикалы
    • С 1968 года
  • Другие движения этнических / меньшинств
  • Права лесбиянок и геев

Послевоенная мысль

Послевоенная западная мысль

  • Экзистенциализм
  • Постструктурализм и потомство
    • Языкознание
    • Антропология
    • Помо Марксизм
    • Деконструкция
    • Социальный конструктивизм
    • Квир Теор

Послевоенная религия

  • Религия с 1945
  • Римский католицизм
  • Протестантизм
  • Восточное православие
  • Иудаизм
  • Ислам
  • Буддизм
  • Гуманистико-религиозные дебаты

Современная наука

  • Наука, технологии и преобразование средств производства
  • Биология: ДНК-революция
  • Физика
  • Исследование космоса
  • Компьютеры
  • Производство на основе знаний
  • Интернет
  • Окружающая среда мира: рогатое изобилие или кризисная ситуация

Поп-культура

  • Популярная культура
  • Спорт: Опиум народа?

The Двадцать первый век

21 век

Избранные документы


Введение

Интернет-справочник по современной истории является одним из серии историй первоисточники.Он предназначен для удовлетворения потребностей учителей и студентов в колледже. обзорные курсы по современной европейской истории и американской истории, а также по современной западной цивилизации и миру Культуры. Хотя эта часть проекта «Источники истории Интернета» начиналась как способ доступа к текстам, которые уже были доступны в Интернете, теперь она содержит сотни текстов, доступных на местном уровне.

Большое разнообразие доступных источников для использования на уроках современной истории требует этот выбор следует производить с большой осторожностью, поскольку доступно практически неограниченное количество материалов.Цели здесь:

  • Для представления разнообразных исходных материалов на современных европейских, американских и латинских языках. Американская история, а также значительный объем материалов, имеющих отношение к мировым культурам и глобальные исследования. В ряде других коллекций онлайн-источников особое внимание уделяется юридическим и политические документы. Здесь были предприняты попытки включить современное повествование рассказы, личные воспоминания, песни, газетные сообщения, а также культурологические, философские, религиозные и научные документы.Хотя история социокультурной элиты группы по-прежнему важны для историков, жизни неэлитных женщин, цветных людей, лесбиянки и геи также здесь хорошо представлены.
  • Чтобы подать материал максимально чисто, без сложной иерархии и подкаталоги, и без излишней разметки HTML. Здесь вы получаете прямой доступ к значимым документам, а не усилиям какого-то чудаковатого «веб-дизайнера».В Другими словами, нас здесь интересует музыка, а не Hi-Fi !.
  • В основных разделах, чтобы указать несколько высококачественных веб-сайтов для дальнейшего исходный материал и исследования.

Источники материалов здесь

Тексты на этих страницах взяты из многих источников:

  • Файлы, размещенные в различных местах сети.В некоторых случаях исходный URL нет больше существует.
  • Более короткие тексты, созданные для учебных целей путем извлечения из гораздо более крупных текстов. В в некоторых случаях отрывки были предложены в различных коммерческих справочниках.
  • Отсканированные тексты с печатных материалов. В некоторых случаях печатная книга может быть недавно, но отсканированный материал не защищен авторскими правами.
  • Тексты отправлены мне для включения.
  • Ссылки на другие онлайн-тексты. Почти во всех этих случаях я делал локальные копии, так что сообщите мне, если ссылки больше не работают.

Были предприняты усилия для подтверждения Закона США об авторском праве. Любое нарушение непреднамеренно, и любой файл, который нарушает авторские права и на который авторские права истец сообщает мне, будет удалено до разрешения.

ПРИМЕЧАНИЯ:

Ссылки на файлы на другом сайте обозначаются [При каком-либо указании сайта имя или местонахождение].

Тексты, доступные на местном уровне, отмечены [На этом сайте].

WEB указывает ссылку на один из небольших количество высококачественных веб-сайтов, которые предоставляют либо больше текстов, либо особенно ценные обзор.


Справочник по современной истории является частью проекта Источники истории Интернета . Проект Internet History Sourcebooks находится на историческом факультете Фордхэмского университета в Нью-Йорке.Интернет Средневековый справочник и другие средневековые компоненты проекта расположены по адресу Центр Фордхэмского университета IHSP признает вклад Университета Фордхэма, Факультет истории Университета Фордхэма и Центр средневековых исследований Фордхэма в предоставление веб-пространства и серверной поддержки проекта. IHSP — это проект, независимый от Фордхэмского университета. Хотя IHSP стремится соблюдать все применимые законы об авторском праве, Фордхэмский университет не институционального владельца и не несет ответственности в результате каких-либо юридических действий.

© Концепция и дизайн сайта: Пол Халсолл создан 22 сентября 1998 г .: последняя редакция 9 апреля 2019 г.


Проект Интернет-справочников по истории находится на историческом факультете Фордхэмского университета в Нью-Йорке. Интернет Средневековый справочник и другие средневековые компоненты проекта расположены по адресу Центр Фордхэмского университета IHSP признает вклад Университета Фордхэма, Факультет истории Университета Фордхэма и Центр средневековых исследований Фордхэма в предоставление веб-пространства и серверной поддержки проекта.IHSP — это проект, независимый от Фордхэмского университета. Хотя IHSP стремится соблюдать все применимые законы об авторском праве, Фордхэмский университет не институционального владельца и не несет ответственности в результате каких-либо юридических действий.

© Концепция и дизайн сайта: Пол Халсолл, созданный 26 января 1996 г .: последняя редакция 21 января 2020 г. [CV]

Современная история Индии PDF Notes для конкурсных экзаменов

Заметки по современной истории Индии PDF

Это примечания по современной истории Индии для экзаменов UPSC, SSC CGL, SSC CHSL, Railways RRB ALP, RRB Group-D.

Скачать заметки по современной истории Индии PDF

20 RRB NTPC Mocks для рупий. 149 — Запишитесь сюда

Заметки по новейшей истории-2 (Скачать PDF)

Скачать заметки по истории древней Индии PDF

Скачать документ Средневековая история Индии PDF

ИНДИЯ — 1700–1800 гг .:

  • Считается, что падение Империи Великих Моголов началось в первые годы после 1700 года нашей эры, когда Аурангзеб умер в 1707 году и между тремя сыновьями Аурангазеба произошла Внутренняя война за престол
  • Муаззам
  • Азам
  • Кам Бакш

Примечательно, что Аурангзеб считался самым длительным правящим императором Великих Моголов

  • Однако Муаззам вступил на престол после смерти Аурангзеба и получил титул Бахадур Шах — I
  • Он также был широко известен как Шах Алам — I
  • Во время правления Бахадур-шаха сикхи восстали против Империи Великих Моголов под руководством Банды Сингха Бахадура

Джахандар Шах

  • Джахандар-шах вступил на престол в 1712 году с помощью Зульфикар-хана, который фактически был главой администрации
  • Звание «Мирза Раджа» было присвоено Джай Сингху из малва
  • Титул «Махараджа» Аджиту Сингху из Марвара
  • Побежден Фаррухом Сияром в 1713 году

Фаррух Сияр

  • Взошел на престол с помощью «Братьев Сайидов»
  • Абдулла Хан
  • Хуссейн Али
  • Братья Сайиды в истории Индии широко известны как «короли-творцы»
  • Мир Камар-уд-дин Хан Сиддики Баяфанди, также известный как Низам Уль Мульк и потомок династии Асаф Джахи, был назначен губернатором Декана.
  • Низам Ул Мульк заложил основу независимого штата Хайдарабад
  • Фаррух Сияр был убит братьями Сайид в 1719 году, и Мухаммад Шах «Рангела» взошел на трон в качестве следующего императора.

Мухаммад Шах «Рангела»

  • Независимый штат Хайдарабад был основан в 1724 году Низамом Уль Мульком во время правления Мухаммад-шаха
  • Маратхи во главе с Баджи Рао I вторглись в Делийский султанат в 1737 году
    Битва при Карнале
  • Надир-шах с помощью Садат-хана победил Моголов в битве при Карнале и одержал решающую победу в 1738 г.

N Вторжение адир-шаха

  • Надир-шах Вскоре он победил Моголов в битве при Карнале и Мохаммад-шах был взят в плен
  • Надир-шах отобрал Павлиний трон и Кох-и-нур

RRB NTPC Free Mock Test

RRB NTPC Предыдущие статьи PDF

Ахмед Шах Абдали

  • Неоднократно вторгались в Индию пять раз в период с 1748 по 1761 год
  • Один из генералов Надир Шаха
  • Третье сражение при Панипате происходит между маратхасами и Ахмед Шахом Абдали (Империя Дурани), которого поддерживали афганцы рохиллы из Даоба и Шуджа-уд-даула, наваб из Авада
  • Известный император империи Великих Моголов до того, как она стала простой военной мощью после 1759 года, был Шах Алам II
  • Битва при Буксаре
  • Битва при Буксаре произошла между Британской Ост-Индской компанией во главе с Гектором Манро и Шахом Аламом II вместе с Миром Касимом-Навабом из Бенгалии и Шуджа-уд-даула из Авада в 1764 году.Это была решающая победа британской Ост-Индской компании
  • .
  • Аллахабадский договор был подписан в 1765 году между Британской Ост-Индской компанией во главе с Робертом Лордом Клайвом и императором Великих Моголов Шах Аламом II
  • Аллахабадский договор считается началом британского правления в Индии и даровал полномочия по сбору налогов в Индии, а Империя Великих Моголов была сведена к простой военной мощи.

Первая англо-маратская война

  • Первая англо-маратская война произошла между Британской Ост-Индской компанией Maratha Empire
  • Битва началась с Суратского договора и закончилась Салбайским договором
  • Компания сохранила контроль над Сальсеттом и Броучем и приказала Маратхам победить Хайдер Али из Майсура и вернуть территории в Карнатике
  • Вторая англо-маратская война произошла в 1803 году между Британской Ост-Индской компанией и
  • годом.
  • Оккупированный британцами Дели в 1803 году после победы в битве при Дели против маратхов
  • Майсур находился под властью Хайдера Али с 1761 по 1782 год
  • Хайдер Али сменил Типу Султан в 1782 году
  • Великий Бенгальский голод 1770 года был голодом между 1769 и 1773 годами, который затронул нижнюю часть Гангской равнины Индии от Бихара до Бенгалии
  • Уоррен Гастингс был назначен первым генерал-губернатором Бенгалии в 1772 году
  • Закон об Ост-Индской компании 1784 года или Закон Питта об Индии был актом Парламента Великобритании, направленным на устранение недостатков Закона о регулировании 1773 года путем передачи правления Британской Ост-Индской компании в Индии под контроль британского правительства.Акт был назван в честь тогдашнего премьер-министра Великобритании Уильяма Питта Младшего.
  • Основание Азиатского общества Бенгалии с помощью Уильяма Джонса в 1784 году
  • Типу Султан был убит Британской Ост-Индской компанией, которая заручилась поддержкой Низама Хайдарабадского, в 1799 году при защите своего форта в Шрирангапатне
  • Город Джайпур был основан Раджей Джай Сингхом II
  • «Элементы геометрии» Евклида были переведены на санскрит Раджей Джай Сингхом II.
  • Важные семьи маратхов
  • Пуна — Пешва
  • Барода — Гаэквад
  • Нагпур — Бхосле
  • Индор — Холкар
  • Гвалиор — Шиндия

Железные дороги Группы D Документы за предыдущий год

Бесплатный пробный тест RRB Group-D

ИНДИЯ — 1800–1947 гг.

  • Лорд Уэлсли стал генерал-губернатором Индии в 1798 году
  • Лорд Уэлсли подписал Первый Дополнительный договор с Низамом Хайдарабадским в 1798 году
  • Лорд Уэлсли часто называл себя «бенгальским тигром»
  • Британский оккупированный Дели в 1803 году в битве при Нью-Дели
  • Мятеж Веллора 1806 года был первым случаем жестокого мятежа индийских сипаев против Ост-Индской компании, который длился всего день, но был жестоким.

  • Лорд Минто I был назначен генерал-губернатором Индии в 1807 году
  • Соглашение об Амритсаре было подписано между Bitish East India Company и Ранджитом Сингхом — основателем сикхской империи
  • Лорд Гастингс был назначен генерал-губернатором Индии в 1812 году
  • Система Риотвари была представлена ​​в Мадрасе Томасом Манро в.
  • Англо-Непальская война или война Горкха велась в 1814-1816 годах между Британской Ост-Индской компанией и Королевством Горкха, в которой Королевство Горкха проиграло битву, а британцы уступили одну треть Королевства Непал по Сагаулинскому договору
  • Лорд Уильям Бентик стал первым генерал-губернатором Индии в соответствии с Законом о правительстве Индии 1833 года или Законом о хартии 1833 года
  • Лорд Уильям Бентик также считался отцом современного западного образования в Индии
  • Основание Калькуттского медицинского колледжа в 1835 году
  • Действующий генерал-губернатор Чарльз Меткалф был в народе известен как освободитель прессы за его работу по отмене ограничений на прессу
  • Лорд Окленд назначен генерал-губернатором Индии в 1836 году
  • Голод в Агре 1837-1838 годов затронул почти 8 миллионов человек в Северной Индии
  • Первая англо-афганская война велась между имперской Британской Индией и эмиратом Афганистан с 1839 по 1842 год.
  • Газни и Кабул были захвачены генералом Кином во время афганской войны
  • Первая англо-сикхская война произошла между империей сикхов и Британской Ост-Индской компанией в битвах при Мудках и Ферозпуре
  • Лорд Далхаузи стал генерал-губернатором Индии в 1848 году
  • Политика Doctrine of Lapse была введена лордом Далхаузи, эта политика означает, что если правитель княжеского государства или территории, находящейся под верховной властью Компании, умирает без естественного наследника, государство / территория автоматически присоединяется к Британской империи. .
  • Первая индийская железнодорожная линия была проложена в 1853 году от Бомбея до Тана, а вторая — от Калькутты до Ранигунджа
  • Закон о почтовом отделении был принят в 1854 году, и почтовая марка была выпущена впервые.
  • Генерал-губернатором Индии в 1855 году является лорд Каннинг.
  • Закон об индуистских браках был принят в 1856 г.
  • Восстание 1857 г. или восстание сипаев, которое считается первой войной за независимость, произошло в 1857 г.
  • Важные деятели восстания 1857 года:
  • Бахадур Шах Зафар — последний император Великих Моголов Индии
  • Джханси Лакшми Бай — погиб в 1958 году, сражаясь против британцев.
  • Нана Сахеб — сбежала в Непал
  • Кунвар Сингх
  • Наваб Ваджиб Али Шах
  • Основание университетов Калькутты, Бомбея и Мадраса в 1857 г.
  • Закон о совете индейцев был принят в 1858 г.
  • Indigo Revolt — 1859-1860 — крестьянское движение, базирующееся в Бенгалии
  • Уголовный кодекс Индии — принят в 1860 г.
  • Закон о Высоком суде Индии, принятый в 1861 г.

Получите неограниченный RRB за рупий.249 — Использовать купон RRBDREAM70

  • Голод в Бихаре и Бенгальский голод, наблюдавшиеся в период 1873-1874 годов
  • Война в Бутане велась между Британской Индией и Бутаном в 1864-65 гг.
  • В Дурбаре Дели в 1877 году королева Виктория провозгласила императрицей Индии
  • Закон о народной прессе был принят в 1878 году
  • Вторая англо-афганская война велась между британским владычеством и эмиратом Шер Али Хан в Афганистане в 1878-1880 гг.
  • Британцы выиграли войну, и Британская Индия выполнила многие важные задачи.
  • «Линия Дюрана» была образована как граница между Афганистаном и Британской Индией по Гандамакскому договору.
  • Индийский национальный конгресс был основан А.О. Хьюмом в 1885 году
  • Первая сессия ИНК была проведена в Бомбее под председательством У. К. Банерджи в 1885 г.
  • Закон о совете индейцев был принят в 1892 г.
  • Ганеш Чатурхти был возрожден Локаманьей Бал Гангадхаром Тилаком в 1893 году
  • Раздел Бенгалии на Восточную Бенгалию и остальную часть Бенгалии в составе Ассама произошел в 1905 году по провозглашению лорда Керзона — вице-короля Индии
  • Национальный совет образования был основан в 1906 году индийскими националистами для продвижения науки и технологий в рамках Движения за индустриализацию Свадеши.
  • Индийский национальный конгресс откликнулся на призыв Свадеши на сессии в Бенарасе в 1905 году под председательством Г.К. Гокхале
  • Индийская мусульманская лига была основана в Дакке Мухаммедом Али Джинной, Ага Ханом III и Ходжей Салимуллой в 1906 году
  • Бенгальский национальный колледж был основан в 1906 году с Ауробиндо Гошем в качестве первого директора
  • Индийский национальный конгресс раскололся на две группы — экстремистов и умеренных на суратской сессии 1907 года
  • Экстремистов возглавляли Лала Ладжпат Рай, Бал Гангадхар Тилак и Бипин Чандра Пал
  • Умеренных возглавил Г. К. Гохале
  • Закон об индейском совете 1909 года или в народе называемый реформами Морли Минто был принят в 1909 году.Реформы также называются политикой разделения и правления
  • .
  • Был создан отдельный электорат для мусульман, и мусульмане могли голосовать только за своих кандидатов-мусульман.
  • Дели Дурбар проводился в 1911 году в ознаменование коронации короля Георга V и королевы Марии как императора и императрицы Индии
  • Раздел Бенгалии отменен в Дели Дурбар
  • Столица Индии перенесена из Калькутты в Дели
  • Дело о заговоре в Дели 1912 года, предположительно созданное Расом Бихари Бозом, бомба была брошена в вице-короля лорда Хардинга в Чандни Чоук, Дели
  • Ганди вернулся в Индию из Южной Африки в 1915 году
  • Ашрам Сабармати был основан Ганди в Ахмедабаде в том же году
  • Лига самоуправления была основана Бал Гангадхаром Тилаком в 1916 году
  • Анни Безант, которая также начала движение за самоуправление в сентябре 1916 года, основала две газеты «Молодая Индия» и «Содружество»
  • Индуистский университет Банарас был основан Пандитом Маданом Моханом Мальвией в 1916 году
  • Исторический Лакхнауский пакт был подписан в 1916 году, в котором было сформировано единство между Конгрессом и Мусульманской лигой.
  • Женский университет Шримати Натибаи Дамодара Текерси был основан в 1916 году в Пуне.
  • Чапаран Сатьяграха в 1917 году и Кхеда Сатьяграха в 1918 году были основаны Ганди, которые впоследствии стали знаковыми движениями в индийской борьбе за свободу
  • Резня в Джалианвала Багх произошла 13 -го апреля 1919 г.
  • Закон Роулата, принятый в 1919 году, предоставил британцам исключительные полномочия арестовывать и заключать в тюрьму подозреваемых без следа на два года
  • Два брата Мохаммед Али и Шаукат Али основали движение Халифат в 1919 году
  • Принят Закон о правительстве Индии 1919 г., также называемый реформами Монтегю — Челмсфорд
  • Ганди был избран президентом Всеиндийского комитета Халифат в Дели
  • Движение отказа от сотрудничества было инициировано Конгрессом в 1920 году
  • Палата князей была основана в 1920 году по королевскому провозглашению короля-императора Георга V, чтобы предоставить форум, на котором правители княжеских штатов Индии могли выразить свои нужды и чаяния колониальному правительству Британской Индии.
  • Партия Сварадж была основана Ч. Р. Дасом и Мотилалом Неру в 1922 г.
  • Университет Вишва Бхарти был основан Рабиндранатом Тагором в 1922 году
  • Коммунистическая партия была основана М.Н. Роем в 1925 г.
  • Комиссия Саймона была назначена Джоном Саймоном в 1927 году для обзора политической ситуации в Индии и проведения дальнейших реформ и расширения парламентской демократии, против которой выступали индийские лидеры, и Лала Ладжпат Рай была жестоко избита в Лахоре, когда она провозгласила лозунг Саймона, возвращайтесь .Умер позже в 1928 г.
  • Джинна отклонил «Отчет Неру» и выдвинул требования из 14 пунктов под названием «14 пунктов Джинны».
  • На Лахорской сессии 1929 года Джавахарлал Неру призвал к Пурна Сварадж, или Полная независимость, как цель Национального движения
  • Трехцветный флаг был поднят 31 декабря 1929 года МК
  • .
  • Конгресс отмечал 14 февраля 1930 года как День независимости Индии и принял резолюцию
  • о гражданском неповиновении.
  • Ганди подал лорду Ирвину требование из 11 пунктов, которое впоследствии было отклонено, и Ганди начал Движение гражданского неповиновения с марша Данди в защиту Сатьяграхи 6 апреля -го 1930
  • Первая конференция за круглым столом в Лондоне 12 ноября 1930 года для обсуждения комиссии Саймона
  • Пакт Ганди Ирвина, подписанный в 1931 году, чтобы остановить движение гражданского неповиновения и присоединиться ко Второй конференции круглого стола
  • Вторая конференция за круглым столом была неудачной, Ганди был представлен как единственный представитель Конгресса
  • Бхагат Сингх, Сукхдев и Раджгуру казнены в 1931 году
  • Объявление «Общинной премии» премьер-министром Великобритании Рамзи Макдональдом вызвало гнев среди индийских лидеров
  • Соглашение между Б. Р. Амбедкаром и Махатмой Ганди было подписано в 1932 году под названием «Пакт Пакт о прекращении поста Ганди до смерти»
  • Третья конференция за круглым столом в 1933 году прошла бесполезно без участия Конгресса
  • Фонд Социалистической партии Конгресса был учрежден Ачарьей Нарендрой Дев и Джаем Пракашем Нараином на первом собрании в Патне в 1934 году.
  • Закон о правительстве Индии 1935 года был принят на основе отчета, представленного Саймоном в 1930 году, и решений, принятых на Третьей конференции за круглым столом.
  • Первая Всеиндийская крестьянская организация, именуемая Всеиндийской Кисан Сабба, была образована Сахджанандой в качестве президента в 1936 году.
  • Еще одна важная веха в истории Индии произошла с принятием резолюции Пакистана Мусульманской лигой на сессии в Лахоре в 1940 г.
  • Предложение вице-короля Линлитгоу вызвало возмущение в Партии националистов и Конгресса и было отклонено в 1940 году, что в дальнейшем привело к призыву Индивидуальной Сатьяграхи (Винобха Бхаве был первым Индивидуальным Сатьяграхой, а Джавахарлал Неру был Вторым) — это предложение в народе называется как «Августовское предложение»
  • Маулана Азад отверг миссию Криппса в 1942 году, которая обещала статус Доминиона Индии после Второй мировой войны
  • Движение за выход из Индии началось в 1942 году
  • Индийская национальная армия (Азад Хинд Фаудж) была сформирована Нетаджи Субаш Чандра Бозе в 1942 году
  • В 1943 году Ганди начал исторический 21-дневный пост
  • 21 августа октября 1943 года Субаш Чандра Бозе учредил Временное правительство Свободной Индии в Сингапуре
  • Мусульманская лига приняла лозунг «Разъединяйся и уходи» на сессии в Карачи 1943 года
  • C Раджагопалачари разработал план действий за свободу, который не был одобрен Джинной в 1944 году.
  • Множественные следы узников INA прошли в Красном форте в 1945 году
  • Вице-король лорд Уэйвелл вызвал 22 выдающихся индийских лидера на конференцию в Шимле, чтобы обсудить план Уэйвелла, который оказался тщетным.

IBPS PO Предыдущие статьи (Скачать pdf)

Клерк IBPS Предыдущие статьи (скачать pdf)

  • Премьер-министр Великобритании лорд Эттли объявил о важном плане миссии кабинета министров, в соответствии с которым кабинет министров Великобритании посетит Индию для обсуждения различных предложений, которые позже были приняты Конгрессом и мусульманской лигой
  • Однако Мусульманская лига позже вышла из миссии Кабинета министров, требуя отделения Пакистана от
  • Учредительное собрание было сформировано в декабре 1946 года, президентом был избран доктор Раджендра Прасад, а первая сессия была бойкотирована Мусульманской лигой.
  • Премьер-министр Великобритании сделал знаменательное заявление о выводе британских войск из Индии до июня 1948 года
  • Лорд Маунтбеттен был назначен вице-королем 24 -го марта 1947 г.
  • План Маунтбеттена был разработан для раздела Индии 3 июня -го года 1947 года и был принят Конгрессом и Мусульманской лигой.
  • Законопроект о независимости Индии был сформулирован 4 -го июля 1947 года, а законопроект был принят 15 -го июля 1947 года
  • Индия была провозглашена свободой 15 августа 1947 г.
  • На момент обретения независимости насчитывалось 562 княжеских государства, большинство из которых подписали документ о присоединении, введенный Законом о правительстве Индии 1935 года, о присоединении к доминиону Индии, за исключением нескольких княжеств, что было возможно из-за усилиями Сардара Валлаббхаи Пателя, первого министра внутренних дел независимой Индии, известного как Железный человек Индии.

Загрузите приложение для подготовки к экзаменам с высоким рейтингом здесь

Предыдущая статьяОбоснование вопросов ввода и вывода для SSC CHSLСледующая статья Вопросы CAT по базовой системе.