Учебник по обж 8 класс вангородский кузнецов латчук марков 2019 читать – Читать книгу Основы безопасности жизнедеятельности. 8 класс В. В. Маркова : онлайн чтение

Читать книгу Основы безопасности жизнедеятельности. 7 класс В. В. Маркова : онлайн чтение

Текущая страница: 1 (всего у книги 11 страниц) [доступный отрывок для чтения: 8 страниц]

С. Н. Вангородский, М. И. Кузнецов, В. Н. Латчук, В. В. Марков
Основы безопасности жизнедеятельности. 7 класс

Введение

Древние люди поклонялись могучим силам природы и старались приспособиться к окружающему их миру. Современный человек почти сравнялся по силе воздействия на природу с реками, ветром, волнами. Он может передвигать горы, останавливать реки, осушать моря. Человек непрерывно переделывает окружающую его природную среду, пытаясь сделать её полезнее и безопаснее для себя. Это удаётся не всегда. Кто предполагал, например, что строительство крупной плотины может привести к такой беде, как землетрясение? Многие учёные пришли к заключению, что наша планета – не просто кусок камня в бескрайнем космосе, а организм, живущий по своим законам. Люди должны знать их и учитывать в своей деятельности, чтобы по возможности избежать бед.

Вы уже знаете, какие опасности могут подстерегать в квартире и на улицах города, знаете, что надо делать, если потерялись в лесу, умеете разводить костёр и оборудовать временное жилище, добывать пищу и оказывать первую помощь себе и своим товарищам. Такие ситуации, в которых существует угроза только вашей безопасности или жизни, называют опасными.

Бывают другие ситуации, когда на той или иной территории в результате стихийного бедствия либо производственной аварии наносится значительный материальный ущерб экономике и окружающей природе, гибнут и теряют своё здоровье люди. Другими словами, нарушается нормальная жизнедеятельность человека, причём устранение последствий таких ситуаций требует усилий многих людей. Как правило, стихийные бедствия, производственные аварии и катастрофы возникают неожиданно для человека. Их называют чрезвычайными ситуациями (ЧС).

Человек часто не может устоять перед силами природы. Стихийные явления приводят к катастрофам, разрушениям, гибели людей. Можно, конечно, стараться избегать мест, где возможны такие явления, но в настоящее время это уже нереально. Поэтому необходимо знать об опасных природных явлениях, учитывать их особенности и правильно себя вести, чтобы не попасть в беду.

Чрезвычайные ситуации имеют свои причины возникновения и особенности, свой характер развития, по-своему воздействуют на человека и его среду обитания. По причинам возникновения эти ситуации подразделяют на природные, техногенные, социогенные и экологические. В этом учебнике рассматриваются чрезвычайные ситуации природного характера, или, как их ещё называют, стихийные бедствия. Самое главное – научиться правильно вести себя в таких ситуациях, чтобы сохранить здоровье, а может быть, и жизнь.

Содержание параграфов и структура учебника позволяют успешно связать уже изученный материал с новым. Выделения в тексте параграфов помогут сосредоточить внимание на терминах и понятиях, которые нужно обязательно запомнить.

Особенностью учебника является сочетание текста со схемами, рисунками и таблицами. При чтении параграфа надо непременно обращаться к ним, так как они содержат дополнительные учебные и справочные материалы.

Вопросы и задания в конце каждого параграфа ориентированы на основной, обязательный для изучения материал и предусматривают возможность самоконтроля и самооценки.

В конце учебника размещён список информационно-образовательных интернет-ресурсов, которые могут пригодиться не только при изучении программного материала, но и при подготовке к контрольным и проверочным работам, зачетам, выполнению заданий Всероссийской олимпиады школьников.

При работе с учебником надо постоянно оценивать свои результаты. Высоки ли они? Насколько необходимы и интересны полученные знания? Могут ли эти знания пригодиться в экстремальных ситуациях и в повседневной жизни.

После изучения материала параграфа надо ответить на контрольные вопросы и выполнить предложенные задания. Если при этом возникнут сложности, следует повторно обратиться к содержанию параграфа или к учителю.

Большую помощь при изучении курса окажет электронное приложение к учебнику. Оно поможет лучше понять сложные вопросы и проверить свои знания, умения и навыки. Поэтому после изучения материала каждого параграфа рекомендуется выполнить задания, предложенные в этом приложении.

Основы безопасности личности, общества и государства
§ 1. Понятие о чрезвычайных ситуациях природного характера и их классификация

Различают понятия «опасное природное явление» и «стихийное бедствие».

Опасное природное явление – это событие природного происхождения или результат деятельности природных процессов, которые по своей интенсивности, масштабу распространения и продолжительности могут оказать поражающее воздействие на людей, объекты экономики и окружающую природную среду.

К опасным природным явлениям относят землетрясения, извержения вулканов, наводнения, цунами, ураганы, бури, смерчи, оползни, сели, лесные пожары, резкие оттепели, резкие похолодания, тёплые зимы, сильные грозы, засухи и пр. Но не все, а только те из них, которые отрицательно воздействуют на жизнедеятельность людей, экономику и окружающую природную среду (табл. 1).

К таким явлениям нельзя отнести, например, землетрясение в пустынном районе, где никто не живёт, или мощный оползень в ненаселённом горном районе. К ним также не относят явления, которые происходят в местах проживания людей, но не вызывают резкого изменения условий их жизни, не приводят к гибели или травмированию людей, разрушению построек, коммуникаций и т. п.

Таблица 1. Примерное соотношение частоты возникновения опасных природных явлений по их видам

Стихийное бедствие – это разрушительное природное и (или) природно-антропогенное явление либо процесс значительного масштаба, в результате которого может возникнуть или возникла угроза жизни и здоровью людей, произойти разрушение или уничтожение материальных ценностей и компонентов окружающей природной среды.

Эти бедствия возникают под воздействием атмосферных явлений (ураганы, обильные снегопады, проливные дожди), огня (лесные и торфяные пожары), изменений уровней воды в водоёмах (паводки, наводнения), процессов, происходящих в почве и земной коре (извержения вулканов, землетрясения, оползни, сели, обвалы, цунами).

Таблица 2. Типизация природных явлений по степени опасности

Стихийные бедствия обычно и являются чрезвычайными ситуациями природного характера. Они могут возникать независимо друг от друга, а иногда одно стихийное бедствие влечёт за собой другое. В результате землетрясений, например, могут возникать сходы лавин или обвалы. А некоторые стихийные бедствия случаются из-за деятельности человека, иногда неразумной (брошенный незатушенным окурок или незатушенный костёр, например, часто приводят к лесному пожару, взрывы в горной местности при прокладке дорог – к оползням, обвалам, снежным лавинам).

Итак, возникновение чрезвычайной ситуации природного характера является следствием природного явления, при котором возникает прямая угроза жизни и здоровью людей, разрушаются и уничтожаются материальные ценности и окружающая природная среда.

Такие явления могут иметь различное происхождение, что и стало основой классификации чрезвычайных ситуаций природного характера, приведённой на схеме 1.

Каждое стихийное бедствие по-своему влияет на человека и его здоровье. Больше всего люди страдают от наводнений, ураганов, землетрясений и засух. И только около 10 % причиняемого им ущерба приходится на остальные стихийные бедствия.

Территория России подвержена воздействию самых различных опасных природных явлений. В то же время здесь есть существенные отличия в их проявлении по сравнению с другими странами. Так, исторически сложившаяся полоса основного расселения населения России (от европейской части по югу Сибири до Дальнего Востока) приблизительно совпадает с зоной наименьшего проявления таких природных опасностей, как землетрясения, ураганы и цунами (кроме Дальнего Востока). В то же время большая распространённость неблагоприятных и опасных природных процессов и явлений связана с холодными, снежными зимами. В целом ущерб, наносимый природными чрезвычайными ситуациями, в России ниже средних мировых показателей вследствие значительно меньшей плотности населения и расположения опасных производств, а также в результате принятия предупредительных мер.

Схема 1. Классификация чрезвычайных ситуаций природного характера

Вопросы и задания

1. Что такое опасное природное явление?

2. В чём состоит различие между опасным природным явлением и стихийным бедствием?

3. Какие стихийные бедствия являются наиболее опасными для человека?

4. Почему ущерб, наносимый природными чрезвычайными ситуациями, в России ниже средних мировых показателей?

Глава 1
Землетрясения
Из истории землетрясении

За время существования человечества в результате землетрясений погибли миллионы людей, были разрушены сотни городов.

Широко известно землетрясение, разрушившее итальянский город Мессину.

Мессина испокон веков была несчастным городом. В течение двухтысячелетий её периодически опустошали войны, а в промежутках между ними свирепствовали землетрясения.

28 декабря 1908 г. в шестом часу утра произошло роковое землетрясение. Несколько секунд – и Мессины не стало. После землетрясения на берег тремя волнами, следовавшими одна за другой с интервалами в 15 минут, ринулись гигантские волны цунами.

На окраинах города воспламенились разрушенные газгольдеры; через полчаса после подземного толчка вспыхнул пожар.

На разверстых плитах, на содрогающейся земле вдоль бульвара высились остовы дворцов с обрушившимися колоннами и растрескавшимися стенами. Со всех сторон слышались стоны, крики, просьбы о помощи. Виднелись тела, застрявшие среди обломков. Все здания, стоявшие на берегу, были смыты цунами.

Утром сообщение о катастрофе было передано по телеграфу во все страны света. Отовсюду понемногу стала поступать помощь. Сам король прибыл в Мессину, чтобы организовать перевозку раненых.

Случилось так, что 28 декабря 1908 г. у восточного берега острова Сицилия находилась русская гардемаринская эскадра. Узнав о страшном землетрясении, отряд взял курс на Мессину. При подходе к городу матросы увидели, что его набережные запрудили толпы обезумевших от горя и страдания людей. Русские моряки спустили шлюпки со спасательными командами, врачами и санитарами. Это было похоже на высадку десанта – десанта во имя спасения жизни людей.

На улицах путь морякам преграждали сплошные завалы, но они, часто рискуя жизнью, взбирались по обломкам стен, устраивали галереи, колодцы, чтобы пробраться к пострадавшим.

Моряки шли шеренгой в десять человек на расстоянии пяти метров друг от друга, осторожно ступая и прислушиваясь, не раздадутся ли где стоны и крики. Через каждые пять – десять шагов по команде старшего все насторожённо останавливались. Тот, кто слышал стон или зов о помощи, поднимал руку, остальные устремлялись к нему. Старший оставлял здесь двух-трёх человек, давал им указания, и шеренга шла дальше. Одна шеренга сменяла другую, продолжая поиск людей.

В одном месте увидели человека, висевшего вниз головой с защемлёнными между балками ногами. Матросы построили пирамиду из своих тел и таким образом спасли несчастного.

Вот что говорили итальянцы: «Трудно себе представить нечто более героическое, чем поступок русских моряков. Бесстрашное поведение русских офицеров и матросов ещё более выделялось при их скромности и сердечной простоте».

Как работали русские моряки, можно судить и по таким эпизодам. На остатках балкона третьего этажа висела вниз головой зацепившаяся за решётку шестилетняя девочка. Обломок стены еле держался и был готов обрушиться. Тогда матросы поставили вертикально лестницу без всяких упоров. Двое поддерживали её, а двое поднялись наверх. Один из них встал на плечи товарища и достал ребёнка.

На развалинах банка спасатели обнаружили и откопали несгораемый сейф, в котором оказалась крупная сумма в золоте и ценных бумагах. Всё это немедленно переправили на пришедший в порт итальянский военный корабль.

Шесть дней проработали в качестве спасателей русские моряки в Мессине. Они не щадили себя, многие из них сами были ранены, а несколько человек погибли под рухнувшими стенами.

По официальным данным, наши моряки извлекли из-под развалин 2000 человек, 1800 из них эвакуировали. Крейсер «Адмирал Макаров» и линкор «Слава» перевезли около 1000 пострадавших мессинцев в Неаполь.

С геологической точки зрения Мессинское землетрясение не было значительным, и только число жертв придало ему столь широкую известность.

Почему же всё-таки в 1908 г. при Мессинском землетрясении погибли 100 или даже 160 тыс. человек? Прежде всего это объясняется большой плотностью населения в Калабрии и Сицилии. Мало того, сицилийцы в основном селились вдоль побережья, в ветхих строениях и домах…

Самым же разрушительным землетрясением за всю историю человечества, по летописям, считается землетрясение 1201 г. (по некоторым источникам – 1202 г.) на территории Среднего Востока. От него пострадали Египет, Сирия, Малая Азия, Сицилия, Армения, Азербайджан. Общая площадь пострадавших территорий составила 2 млн км2. Численность погибших была невероятно велика – более 1 млн человек.

На Руси в XI–XIX вв. отмечено около 40 землетрясений, при четырёх из них были разрушены церкви и повреждены дома (в 1124 г. на Новгородчине, в 1474 г. в Москве, в 1595 г. в Нижнем Новгороде, в 1807 г. в Поволжье, от Нижнего Новгорода до Уфы). В летописях осталось упоминание о сильном землетрясении, которое произошло в 1230 г. в Суздале. Землетрясения были и в Киеве, Переяславле, Владимире, Новгороде. В Киево-Печерской лавре церковь святой Богородицы распалась на четыре части. Одновременно рухнула трапезная. В Переяславле церковь святого Михаила распалась на две части.

Землетрясение в городе Нефтегорске (остров Сахалин) в 1995 г. практически полностью разрушило этот небольшой город. Осталось только несколько домов, детские сады и больница. В результате этой катастрофы погибло более 2000 человек, а город перестал существовать.

§ 2. Происхождение и классификация землетрясений

Землетрясение это подземные толчки и колебания земной поверхности, возникающие в результате внезапных смещений и разрывов в земной коре или верхней части мантии Земли и передающиеся на большие расстояния в виде упругих колебаний.

Самая верхняя оболочка Земли, называемая земной корой, имеет под континентами толщину порядка 30–70 км и сложена из затвердевших пород. Однако земная кора не монолитная оболочка. Основные плиты, на которые разделена земная кора вместе с расположенными на ней континентами и океанами, – Африканская, Индо-Австралийская, Северо-Американская, Южно-Американская, Антарктическая, Евроазиатская и Тихоокеанская.

Вспомните из курса географии, что вы знаете о движении литосферных плит.

Плиты движутся и по горизонтали, и по вертикали, приводя к образованию рельефа Земли – гор, вулканов, впадин. Их перемещения сопровождаются накоплением в земных недрах колоссальной энергии, которая, высвобождаясь в виде сейсмических волн, приводит к колебаниям земной коры. Сейсмические волны ощущаются часто как сильные движения поверхности Земли. Мы воспринимаем их как землетрясения.

Вот как очевидец описывает землетрясение: «Земля вздрогнула, её первая судорога длилась почти 10 секунд: треск и скрип оконных рам, звон стёкол, грохот падающих лестниц разбудили спящих… Как бумажный, разрывался потолок… в темноте всё, казалось, падало… Земля глухо гудела. Вздрогнув и пошатываясь, здания наклонялись, по их белым стенам, как молнии, змеились трещины, и стены рассыпались, заваливая улицы и людей среди них тяжёлыми грудами острых кусков камня…»

Сильнейшие землетрясения сотрясают планету приблизительно один раз в 10 лет и часто оказываются катастрофическими. Такие землетрясения могут поражать местность в радиусе сотен километров, а ощущают их в радиусе 500–700 км и более, на площади до нескольких миллионов квадратных километров.

Самой страшной и разрушительной трагедией XX столетия, унесшей жизни более полумиллиона человек, стало землетрясение в Китае в 1976 г. Оно произошло ночью 28 июля прямо под Тяньшуем, городом с полуторамиллионным населением. Масштаб разрушений и количество погибших были невероятно велики. Жилые дома, заводы превратились в руины; город практически перестал существовать. В земле образовались огромные трещины. Одна из трещин поглотила больницу и переполненный пассажирами поезд. Обрушились мосты, пострадали железнодорожные линии, были разорваны трубопроводы, разрушены плотины. По сообщениям гонконгской газеты, погибло более 655 тыс. человек.

Землетрясения происходят не во всех частях мира. Они бывают. только в определённых районах, которые называют сейсмическими поясами.

В настоящее время известно всего два главных пояса: Тихоокеанский и Средиземноморский (Трансазиатский).

Тихоокеанский пояс охватывает кольцом берега Тихого океана. Здесь происходит до 80 % всех землетрясений. При этом разрушительные землетрясения повторяются в среднем через 150 лет.

Средиземноморский (Трансазиатский) пояс простирается через юг Евразии от Пиренейского полуострова на западе до Малайского архипелага на востоке. В зоне этого пояса происходит до 15 % всех землетрясений. Разрушительные землетрясения происходят через 200–300 лет.

Есть и другие пояса: Арктический, западной части Индийского океана и Восточно-Африканский. В этих зонах происходит до 5 % всех землетрясений.

Реже всего разрушительные землетрясения происходят на платформенных равнинах (через 500–700 лет), отчего о них порой просто забывают.

Районы, где особенно часто происходят землетрясения, называют сейсмически активными.

К сейсмически опасным (активным) районам России относят Кавказ (Кабардино-Балкарская, Северо-Осетинская и Чеченская республики), Алтай (Алтайский край, Новосибирская и Кемеровская области), горы Восточной Сибири и Дальнего Востока (Красноярский край, республики Бурятия, Тува, Саха (Якутия), Иркутская, Читинская, Амурская и Магаданская области), Командорские и Курильские острова, остров Сахалин.

Место, где происходит сдвиг горных пород, называют очагом землетрясения. Очаг землетрясения обычно находится на глубине более 10 км. Над ним на земной поверхности расположено место наибольшего проявления землетрясения. Его называют эпицентром.

Причиной землетрясения обычно бывает сдвиг в скальных породах земной коры, разлом, вдоль которого один скальный массив с огромной силой трётся о другой. При этом гигантская энергия вызывает колебания в скальных породах, которые могут распространяться на десятки и сотни километров во все стороны. С расстоянием их сила убывает.

Волновые колебания при землетрясении бывают в основном трёх типов и передаются по скальным породам земной коры с различной скоростью. Первичные волны колеблются продольно, вторичные – поперечно, длинные волны передаются по поверхности Земли. Они перемещаются медленнее, и их часто ощущают как сильное движение поверхности Земли. Эти волны и бывают причиной всех видимых разрушений.


Эпицентр и очаг землетрясения

Из мирового опыта известно, что иногда причиной землетрясения может стать дополнительная нагрузка на породы после сооружения крупных водохранилищ в зонах тектонических разломов. В таких случаях под весом огромных масс воды одна из плит начинает с большим усилием воздействовать на другую.

Именно такое землетрясение произошло в районе города Койнанагар (Индия). Его причиной стало сооружение водохранилища объёмом 2,78 км3с плотиной высотой 103 м. В ночь с 10 на 11 декабря 1967 г. сейсмический толчок силой 8 баллов в эпицентре разрушил 80 % домов в Койнанагаре. Погибло 200 человек, более 1,5 тыс. человек остались без крова.

Иногда бывают земные волны в буквальном смысле слова. Они движутся по земле, как по озеру. В Калифорнии при землетрясении 1906 г. в некоторых местах отмечали такие волны высотой до 1 м. Земные волны особенно опасны, так как, встряхивая здания, рушат самые прочные стены. Порой здания вибрируют так сильно, что распадаются на части.

Землетрясения подразделяют на тектонические, вулканические, обвальные, наведённые, связанные с ударами космических тел о Землю и моретрясения (табл. 3).

Большинство землетрясений мы не замечаем: их улавливают только специальные приборы – сейсмографы.

Сейсмограф – это чувствительный прибор, который улавливает и регистрирует подземные толчки, отмечает их силу, направление и продолжительность.

Сейсмографы используют в разных местах по всему миру, чтобы ежедневно фиксировать колебания земной коры, потому что она никогда не бывает в спокойном состоянии. Показания двух или нескольких сейсмографов помогают сейсмологам обнаружить место, где произошло землетрясение.

Таблица 3. Классификация землетрясений по происхождению

Вопросы и задания

1. Что такое землетрясение и почему оно происходит?

2. Назовите и покажите на карте наиболее сейсмоактивные районы нашей страны.

3. Что называют очагом, а что – эпицентром землетрясения?

4. При помощи какого прибора измеряют силу и направление землетрясения?

5. Покажите на карте основные сейсмические пояса.

6. Приведите примеры наиболее разрушительных землетрясений.

7. Назовите основные виды землетрясений в зависимости от их происхождения.

iknigi.net

ОБЖ 8 класс Вангородский

Новый учебник 8 класса Вангородского и др. по курсу “ОБЖ – Основы безопасности жизнедеятельности” разработан согласно требованиям программы курса для СОШ, одобренной Минобразования РФ. Посвящен причинам возникновения – последствиям чрезвычайных ситуаций техноген. характера – правилам безопасного поведения при пожарах, взрывах, при авариях на химич. опасных объектах, при гидродинамич. авариях. Содержит практические рекомендации по оказанию пострадавшим первой помощи при отравлениях сильнодейств. ядовитыми веществами. Приводит систему поведенческих алгоритмов, рассматривает психологические основы выживания.

-Содержание-

БЕЗОПАСНОСТЬ – ЗАЩИТА ЧЕЛОВЕКА ЧРЕЗВЫЧ. СИТУАЦИЯХ ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА.
Производственные аварии – катастрофы.
Взрывы – пожары.
Аварии с выброс. аварий. химич. опасных веществ. 57
Аварии с выброс. радиоактив. веществ.
Гидродинамические аварии.
Нарушение экологич. равновесия.
ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ – ПР-ЛА ОКАЗАНИЯ ПЕРВОЙ МЕДПОМОЩИ. 129
Первая медпомощь при поражен. аварийно химич. опасными веществами.
Первая медпомощь при быт. отравлениях.
ОСНОВЫ ЗДОРОВ. ОБРАЗА ЖИЗНИ. 200
Физическая культура – закаливание.
Основы репродуктив. здоровья подростков.
Словарь имен собств., терминов и определений.

Скачать

skachaj24.ru

ОБЖ, 8 класс, Вангородский С.Н., Кузнецов М.И., 2011

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.


ОБЖ, 8 класс, Вангородский С.Н., Кузнецов М.И., 2011.

  В учебнике рассмотрены причины возникновения и последствия чрезвычайных ситуаций техногенного характера и правила безопасного поведения при взрывах и пожарах, при авариях на химически опасных объектах, при гидродинамических авариях. В разделе «Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи» содержаться практические сведения по оказанию пострадавшим доврачебной помощи при отравлениях сильнодействующими ядовитыми веществами. Впервые приведена система поведенческих алгоритмов при авариях и катастрофах техногенного характера, рассмотрены психологические основы выживания в таких чрезвычайных ситуациях.


Занятия физкультурой и спортом.
Регулярные занятия физической культурой и спортом — обязательное условие здорового образа жизни.
Организм школьника — сложная развивающаяся система, и для правильного его роста необходимы подвижные игры, занятия физической культурой и спортом, закаливающие процедуры.

Как влияют физические упражнения и занятия спортом на развитие растущего организма?
Под влиянием мышечной деятельности происходит развитие всех отделов центральной нервной системы и ее основного звена головного мозга. Это очень важно, ведь головной мозг перерабатывает огромный поток информации и осуществляет регуляцию слаженной деятельности организма.

СОДЕРЖАНИЕ
Раздел I
Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях техногенного характера.
Глава 1. Производственные аварии и катастрофы.
Глава 2. Взрывы и пожары.
Глава 3. Аварии с выбросом аварийно химически опасных веществ.
Глава 4. Аварии с выбросом радиоактивных веществ.
Глава 5. Гидродинамические аварии.
Глава 6. Нарушение экологического равновесия.
Раздел II.
Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи.
Глава 1. Первая медицинская помощь при поражении аварийно химически опасными веществами.
Глава 2. Первая медицинская помощь при бытовых отравлениях.
Раздел III.
Основы здорового образа жизни.
Глава 1. Физическая культура и закаливание.
Глава 2. Основы репродуктивного здоровья подростков.
Словарь имен собственных, терминов и определений.

Купить.

Дата публикации:





Теги: учебник по ОБЖ :: ОБЖ :: Вангородский :: Кузнецов :: 8 класс


Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:

Следующие учебники и книги:

  • Правила поведения в опасных ситуациях, Соколова О.В., 2011
  • Правила здоровья и оказания первой помощи, Крутецкая В.А., 2011
  • Основы безопасности жизнедеятельности, 9 класс, Смирнов А.Т., Хренников Б.О., 2010
  • ОБЖ, 9 класс, Вангородский С.Н., Кузнецов М.И., Латчук В.Н., Марков В.В., 2011

Предыдущие статьи:

  • ОБЖ, 3-4 класс, Анастасова Л.П., Ижевский П.В., Иванова Н.В., 2011
  • ОБЖ, 8 класс, Фролов М.П., Юрьева М.В., Шолох В.П., 2012
  • ОБЖ, 6 класс, Маслов А.Г., Марков В.В., Латчук В.Н., 2013
  • ОБЖ, 7 класс, Вангородский С.Н., Латчук В.Н., 2013

nashol.com

Книги по ОБЖ




Также смотрите разделы связанные с разделом Книги и учебники по ОБЖ:

Ниже Вы можете бесплатно скачать электронные книги и учебники и читать статьи и уроки к разделу Книги по ОБЖ:
  • Безопасность жизнедеятельности в примерах и задач, Волкова А.А., Шишкунов В.Г., Хоменко А.О., Тягунов Г.В., 2018
  • Методика обучения и воспитания безопасности жизнедеятельности, Чугайнова Л.В., 2018
  • Основы безопасности жизнедеятельности, 4 класс, рабочая тетрадь, Одновол Л.А., 2018

  • Безопасность жизнедеятельности, Сапронов Ю.Г., 2017
  • Безопасность жизнедеятельности, Сапронов Ю.Г., 2017
  • Как выжить во время катастрофы и войны, Практическое пособие, Петров М.Н., 2017
  • Обеспечение безопасности учебных заведений, Видеонаблюдение с системой контроля и учета доступа, Монография, Тюменев А.В., Панов Н.Н., 2017
  • ОБЖ, Косолапова Н.В., Прокопенко Н.А., 2017
  • Пожарная безопасность, Данилина Н.Е., Горина Л.Н., 2017

  • Наземно-космический мониторинг чрезвычайных ситуаций, Акимов В.А., 2016
  • Основы жизнедеятельности, 4 класс, Язданов А.Н., Барханская Е.Ф., Караджаев Б.П., 2016
  • Охрана труда в агропромышленном комплексе, Радченко С.А., Сергеев А.Н., Радченко С.С., 2016
  • Правила противопожарного режима в Российской Федерации в вопросах и ответах, Бодрухина С.С., 2016
  • Техногенные угрозы, Гидродинамические и транспортные аварии, Аюбов Э.Н., 2016
  • Техногенные угрозы, Радиационные и химические аварии, Аюбов Э.Н., 2016
  • Электробезопасность на горных предприятиях, Петров Г.М., 2016

  • Безопасность жизнедеятельности, Арустамов Э.А., Косолапова Н.В., Прокопенко Н.А., 2015
  • Безопасность жизнедеятельности, Бондин В.И., Семехин Ю.Г., 2015
  • Безопасность жизнедеятельности, Косолапова Н.В., Прокопенко Н.А., Побежимова Е.Л., 2015
  • Лесные пожары и их последствия, Щербов Б.Л., Лазарева Е.В., Журкова И.С., 2015
  • Методика обучения безопасности жизнедеятельности, Практикум, Кузнецова Э.А., 2015
  • Нормативы гражданской обороны для учащихся, 2015
  • Основы здоровья, 4 класс, Гнатюк О.В., 2015
  • Охрана труда, Богданович В.М., 2015
  • Радиационная, химическая и биологическая защита, Байрамуков Ю.Б., Анакин М.Ф., Янович В.С., 2015
  • Тетрадь для оценки качества знаний к учебнику Вангородского С.Н., Кузнецова М.И., Латчука В.Н., Маркова В.В., «Основы безопасности жизнедеятельности, 9 класс», Латчук В.Н., Миронов С.К., 2015

  • Ноксология, учебник, Барышев Е.Е., Волкова А.А., Тягунов Г.В., Шишкунов В.Г., Барышев Е.Е., 2014
  • ОБЖ, 5 класс, Смирнов А.Т., Хренников Б.О., 2014
  • ОБЖ, 6 класс, Смирнов А.Т., Хренников Б.О., 2014
  • ОБЖ, 7 класс, Смирнов А.Т., Хренников Б.О., 2014
  • ОБЖ, 8 класс, Тетрадь для оценки качества знаний, Латчук В.Н., 2014
  • Основные сведения о БЖД, учебное пособие, Цепелев В.С., Тягунов Г.В., Фетисов И.Н., 2014
  • Основы безопасности жизнедеятельности, 11 класс, учебник для общеобразовательных организаций, базовый уровень, Смирнов А.Т., Хренников Б.О. 2014
  • Основы безопасности жизнедеятельности, учебник для среднего профильного образования, Косолапова Н.В., Прокопенко Н.А., 2014
  • Основы безопасности жизнедеятельности, учебник, Косолапова Н.В., Прокопенко Н.А., 2014
  • Основы безопасности жизнедеятельности. 11 класс, учебник для общеобразовательных организаций, базовый уровень, Смирнов А.Т., Хренников Б.О., 2014
  • Спасательное дело в России, Лебедев А.В., 2014
  • Тетрадь для оценки качества знаний по основам безопасности жизнедеятельности, 6 класс, Латчук В.Н., Миронов С.К., 2014

  • Безопасность жизнедеятельности, Арустамов Э.А., Косолапова Н.В., Прокопенко Н.А., Гуськов Г.В., 2013
  • Безопасность жизнедеятельности, Практикум, Косолапова Н.В., Прокопенко Н.А., Побежимова Е.Л., 2013
  • Безопасность жизнедеятельности, учебник для студенческих учреждений среднего профильного образования, Арустамов Э.А., Косолапова Н.В., Прокопенко Н.А., Гуськов Г.В., 2013
  • Безопасность жизнедеятельности, учебное пособие для вузов, Абрамов В.В., 2013
  • ОБЖ, 10 класс, Базовый и профильный уровни, Смирнов А.Т., Хренников Б.О., 2013
  • ОБЖ, 10 класс, Латчук В.Н., Вангородский С.Н., 2013
  • ОБЖ, 10 класс, Смирнов А.Т., Хренников Б.О., 2013
  • ОБЖ, 11 класс, Марков В.В., Латчук В.Н., Вангородский С.Н., 2013
  • ОБЖ, 5 класс, Фролов М.П., 2013
  • ОБЖ, 6 класс, Маслов А.Г., Марков В.В., Латчук В.Н., 2013
  • ОБЖ, 6 класс, Фролов М.П., 2013
  • ОБЖ, 7 класс, Вангородский С.Н., Латчук В.Н., 2013
  • Основы безопасности жизнедеятельности, 10 класс, Смирнов А.Т., Хренников Б.О., 2013
  • Основы безопасности жизнедеятельности, 10 класс, Фролов М.П., Воробьёв Ю.Л., 2013
  • Основы безопасности жизнедеятельности, 11 класс, Фролов М.П., Воробьёв Ю.Л., 2013
  • Основы безопасности жизнедеятельности, 6-й класс, учебник для общеобразовательных учреждений, Фролов М.П., Шолох В.П., Юрьева М.В., Мишин Б.И., Воробьёва Ю.Л., 2013
  • Основы безопасности жизнедеятельности, 7 класс, Вангородский С.Н., Латчук В.Н., Кузнецов М.И., 2013
  • Природные, техногенные и биолого-социальные катастрофы, Байда С.Е., 2013

  • Безопасность жизнедеятельности, Занько Н.Г., Малаян К.Р., Русак О.Н., 2012
  • Безопасность жизнедеятельности, Калюжный Е.А., Михайлова С.В., Напреев С.Г., 2012
  • Безопасность жизнедеятельности, Косолапова Н.В., Прокопенко Н.А., 2012
  • Безопасность жизнедеятельности, Косолапова Н.В., Прокопенко Н.А., Побежимова Е.Л., 2012
  • Безопасность жизнедеятельности, Сапронов Ю.Г., 2012
  • Безопасность жизнедеятельности, Сапронов, 2012
  • Безопасность жизнедеятельности, Учебник для вузов, Михайлов Л. А., 2012
  • Культура безопасности в ядерной энергетике, Широков С.В., Бегун С.В., Письменный Е.Н., 2012
  • ОБЖ, 5 класс, Поляков В.В., Кузнецов М.И., Латчук В.Н., 2012
  • ОБЖ, 5 класс, Смирнов А.Т., Хренников Б.О., 2012
  • ОБЖ, 6 класс, Смирнов А.Т., Хренников Б.О., 2012
  • ОБЖ, 7 класс, Фролов М.П., 2012
  • ОБЖ, 8 класс, Смирнов А.Т., Хренников Б.О., 2012
  • ОБЖ, 8 класс, Фролов М.П., Юрьева М.В., Шолох В.П., 2012
  • Основы безопасности жизнедеятельности, 5 класс, Поляков В.В., Кузнецов М.И., Латчук В.Н., Марков В.В., 2012
  • Основы безопасности жизнедеятельности, 7 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, Фролов М.П., Юрьева М.В., Шолох В.П., 2012
  • Основы безопасности жизнедеятельности, Дмитриев В.М., Однолько В.Г., Сергеева Е.А., Харкевич Л.A., 2012
  • Охрана труда в угольной промышленности, Александров С.Н., Булгаков Ю.Ф., Яйло В.В., 2012
  • Охрана труда и электробезопасность, Чекулаев В.Е., Горожанкина Е.Н., Лепеха В.В., 2012
  • Пожарная безопасность предприятия, Собурь С.В., 2012
  • Человек в экстремальной ситуации, Чувин Б.Т., 2012

  • Безопасность в чрезвычайных ситуациях, Ефремов С.В., Цаплин В.В., 2011
  • Безопасность жизнедеятельности в авиакосмической отрасли, Шибанов Г.П., Мельников В.П., 2011
  • Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды, Белов С.В., 2011
  • Безопасность жизнедеятельности, Крамер-Агеев Е.А., Леденев И.К., Морозова Н.И., Званцев А.А., 2011
  • Безопасность жизнедеятельности, Осетров Г.В., 2011
  • ОБЖ, 3-4 класс, Анастасова Л.П., Ижевский П.В., Иванова Н.В., 2011
  • ОБЖ, 3-4 класс, Анастасова, Ижевский, Иванова, 2011
  • ОБЖ, 7 класс, Смирнов А.Т., Хренников Б.О., 2011
  • ОБЖ, 8 класс, Вангородский С.Н., Кузнецов М.И., 2011
  • ОБЖ, 9 класс, Вангородский С.Н., 2011
  • ОБЖ, 9 класс, Вангородский С.Н., Кузнецов М.И., Латчук В.Н., Марков В.В., 2011
  • Основы безопасности жизнедеятельности, 10 класс, Смирнов А.Т., Фролов М.П., Литвинов Е.Н., Воробьёв Ю.Л., 2011
  • Основы безопасности жизнедеятельности, 8 класс, Вангородский С.Н., Кузнецов М.И., Латчук В.Н., Марков В.В., 2011
  • Основы безопасности жизнедеятельности, 8 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, Вангородский С.Н., Кузнецов М.И., Латчук В.Н., Марков В.В., 2011
  • Правила здоровья и оказания первой помощи, Крутецкая В.А., 2011
  • Правила поведения в опасных ситуациях, Соколова О.В., 2011
  • Правила пожарной безопасности, Шинкарчук С.А., 2011
  • Теоретические основы безопасности жизнедеятельности, Айзман Р.И., Петров С.В., 2011
  • Теоретические основы безопасности жизнедеятельности, Айзман Р.И., Петров С.В., Ширшова В.М., 2011

  • Аттестация рабочих мест, Иванов Ю.И., Зубарева В.А., Поляк Л.М., 2010
  • Безопасность жизнедеятельности в энергетике, Ерёмин В.Г., Сафронов В.В., 2010
  • Безопасность жизнедеятельности, Занько Н.Г., Малаян К.Р., Русак О.Н., 2010
  • Безопасность жизнедеятельности, Краткий курс, За три дня до экзамена, Хван Т.А., 2010
  • Безопасность жизнедеятельности, Краткий курс, За три дня до экзамена, Хван Т.А., Хван П.А., 2010
  • Безопасность жизнедеятельности, Сериков Я.А., Кинжалова Н.А., Сериков С.Я., 2010
  • Безопасность жизнедеятельности, Учебное пособие для вузов, Муравей Л.А., 2010
  • Безопасность жизнедеятельности, Чулков Н.А., 2010
  • Беседы о правилах пожарной безопасности, Шорыгина Т.А., 2010
  • Методические указания к решению задач по курсу БЖД, Ротфельд М.В., Елин А.М., 2010
  • ОБЖ, 10-11 класс, Тестовый контроль, Смирнов А.Т., Хренников Б.О., 2010
  • ОБЖ, 9 класс, Смирнов А.Т., Хренников Б.О., 2010
  • Обществознание, учебник для 11 класса, Кравченко Л.И., Певцова К.Л., 2010
  • Основы безопасности жизнедеятельности, 7 класс, Фролов М.П., Литвинов Е.Н., Смирнов А.Т., 2010
  • Основы безопасности жизнедеятельности, 8 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, Смирнов А.Т., Хренников Б.О., 2010
  • Основы безопасности жизнедеятельности, 9 класс, Смирнов А.Т., Хренников Б.О., 2010
  • Основы безопасности жизнедеятельности, 9 класс, учебник для общеобразовательных учреждений, Смирнов А.Т., Хренников Б.О., 2010
  • Основы безопасности жизнедеятельности, Айзман Р.И., Шуленина Н.С., Ширшова В.М., 2010
  • Основы безопасности жизнедеятельности, Айзман, Шуленина, Ширшова, 2010
  • Справочник инженера пожарной охраны, Самойлов Д.Б., 2010
  • Чрезвычайные ситуации и их последствия, Мониторинг, Оценка, Прогноз и предупреждение, Калинин М.Ю., Волчек А.А., Шведовский П.В., 2010

  • Азбука выживания, Это должен знать каждый, Макнаб К., 2009
  • Безопасность жизнедеятельности и охрана труда в строительстве, Фролов А.В., Лепихова В.А., Ляшенко Н.В., Пушенко С.Л., Чибинев Н.Н., Шевченко А.С., 2009
  • Безопасность жизнедеятельности, Лабораторный практикум, Монахов А.Ф., 2009
  • Безопасность жизнедеятельности, Лабораторный практикум, Монахов А.Ф., 2009
  • Безопасность жизнедеятельности, Практикум, Бородин Ю.В., Василевский М.В., Дашковский А.Г., 2009
  • Безопасность жизнедеятельности, Смирнов А.Т., Шахраманьян М.А., Дурнев Р.А., Крючек Н.А., 2009
  • Беседы об основах безопасности с детьми 5-8 лет, Шорыгина Т.А., 2009
  • Информационно-научная деятельность по проблемам безопасности в чрезвычайных ситуациях, Евдокимов В.И., 2009
  • ОБЖ, 9 класс, Фролов М.П., Литвинов Е.Н., Смирнов А.Т., 2009
  • Охрана труда, Девисилов В.А., 2009
  • Практикум по безопасности жизнедеятельности, Фролов А.В., 2009
  • Практикум по безопасности жизнедеятельности, Фролов, 2009
  • Управление безопасностью на производстве (охрана труда), Трефилов В.А., Вишневская Н.Л., Лонский О.В., Овсянкин А.Д., 2009

  • Безопасность жизнедеятельности — Конспект лекций — Алексеев В.С., Жидкова О.И., Ткаченко Н.В.
  • Безопасность жизнедеятельности — Сычев Ю.Н.
  • Безопасность жизнедеятельности, Григоренко М.М., 2008
  • Безопасность жизнедеятельности, Лобачев А.И., 2008
  • Безопасность жизнедеятельности, Микрюков В.Ю., 2008
  • Безопасность жизнедеятельности, Охрана труда, Фролов А.В., Бакаева Т.Н., 2008
  • Безопасность жизнедеятельности, Павлов В.Н., Буканин В.А., Зенков А.Е., 2008
  • Безопасность жизнедеятельности. Конспект лекций. Ткаченко И.В., Алексеев В.С., Жидкова О.И. 2008
  • Дорожная безопасность, 3 класс, Кирьянов В.Н., 2008
  • Комментарий к федеральному закону Технический регламент о требованиях пожарной безопасности от 22 июля 2008г — Сальков О.А.
  • ОБЖ, 10 класс, Фролов М.П., Литвинов Е.Н., Смирнов А.Т., 2008
  • ОБЖ, 11 класс, Фролов М.П., Литвинов Е.Н., 2008
  • ОБЖ, 8 класс, Фролов М.П., Литвинов Е.Н., 2008
  • Основы безопасности жизнедеятельности, 10 класс, Фролов М.П., Литвинов Е.Н., Смирнов А.Т., 2008
  • Основы безопасности жизнедеятельности, 11 класс, Смирнов А.Т., Хренников Б.О., 2008
  • Основы безопасности жизнедеятельности, Балабас Л., Аманжолов Ж., 2008
  • Охрана труда и техника безопасности, Обеспечение прав работника, Бобкова О.В., 2008
  • Способы автономного выживания человека в природе, Михайлов Л.А., 2008
  • Чрезвычайные ситуации, Защита населения и территорий, Юртушкин В.И., 2008

  • Безопасность жизнедеятельности — Белов С.В., Ильницкая А.В., Козьяков А.Ф.
  • Безопасность жизнедеятельности, Безопасность технологических процессов и производств, Охрана труда, Кукин П.П., Лапин В.Л., Пономарев Н.Л., 2007
  • Безопасность жизнедеятельности, Белов С.В., Ильницкая А.В., Козьяков А.Ф., 2007
  • Безопасность жизнедеятельности, Микрюков В.Ю., 2007
  • Безопасность жизнедеятельности, Охрана труда на предприятиях пищевых производств, Бурашников Ю.М., Максимов А.С., 2007
  • ОБЖ, 5-6 класс, Топоров И.К., 2007
  • Основы безопасности жизнедеятельности — Алексеев В.С., Иванюков М.И.
  • Основы безопасности жизнедеятельности, 6 класс, Фролов М.П., Литвинов Е.Н., Смирнов А.Т., 2007
  • Основы безопасности жизнедеятельности, Леденев И.К., 2007
  • Охрана труда и основы экологии, Михнюк Т.Ф., 2007
  • Охрана труда, Михнюк Т.Ф., 2007
  • Охрана труда, Файнбург Г.З., Овсянкин А.Д., Потемкин В.И., 2007
  • Пожарная безопасность предприятия, Курс пожарно-технического минимума, Собурь С.В., 2007

  • Безопасность жизнедеятельности — Учебник — Арустамов Э.А. — 2006
  • Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф, Вандышев А.Р., 2006
  • Безопасность жизнедеятельности, Медицина катастроф, Чумаков Н.А., 2006
  • Безопасность жизнедеятельности, Михайлов Л.А., Соломин В.П., 2006
  • Безопасность жизнедеятельности, Павлов А.И., Тушонков В.Н., Титаренко В.В., 2006
  • Безопасность жизнедеятельности, Часть вторая, Порцевский А.К., 2006
  • Охрана труда на производстве и в учебном процессе, Петров С.В., Вольхин С.Н., Петрова М.С., 2006


  • Безопасность в чрезвычайных ситуациях, Мастрюков Б.С., 2004
  • Безопасность жизнедеятельности — Гриценко В.С — Учебное пособие — МЭСИ, 2004
  • Безопасность жизнедеятельности, Хван Т.А., Хван П.А., 2004
  • Классные часы по правилам дорожного движения, 5-6 класс, Романова Е.А., Малюшкии А.Б., 2004
  • ОБЖ, 10 класс, Смирнов А.Т., Мишин Б.И., Васнев В.А., 2004
  • Основы безопасности жизнедеятельности и первой медицинской помощи — под ред Айзмана Р.И. и др — Учебное пособие — 2004
  • Основы безопасности труда, Захарова Т.И., Девяткин Е., 2004
  • Производственная безопасность, Фомочкин А.В., 2004

  • Безопасность жизнедеятельности, учебник для студентов, Белов С.В., Девисилов В.А., Козьяхов А.Ф., 2003
  • Безопасность жизнедеятельности, Чрезвычайные ситуации, Практические работы, Мугин О.Г., 2003
  • Безопасность труда в строительстве, Коптев Д.В., Орлов Г.Г., Булыгин В.И., 2003
  • Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях, Емельянов В.М., Коханов В.Н., Некрасов П.А., 2003
  • Защита населения и хозяйственных объектов в чрезвычайных ситуациях, Радиационная безопасность, Часть 3, Дорожко С.В., Бубнов В.П., Пустовит В.Т., 2003
  • Основы безопасности жизнедеятельности — 10 класс — Шойгу С.К., Воробьев Ю.Л., Фалеев М.И.

  • Защита населения и хозяйственных объектов в чрезвычайных ситуациях, Радиационная безопасность, Часть 2, Дорожко С.В., Пустовит В.Т., 2002
  • ОБЖ, 11 класс, Смирнов А.Т., Мишин Б.И., Васнев В.А., 2002
  • Основы безопасности жизнедеятельности и первой медицинской помощи — Под ред Айзмана Р.И, Кривощекова С.Г, Омельченко И.В.


  • Основы безопасности жизнедеятельности, 5 класс, Смирнов А.Т., Фролов М.П., Литвинов Е.Н., Вихорева Т.С., Погорелова Е.О., 2000
  • Учебное пособие по пожарной безопасности электроустановок, Костарев Н.П., Черкасов В.Н., 2000









Описание раздела «Книги по ОБЖ»

     В данном разделе к вашему вниманию представлены Книги по ОБЖ, в которых вы найдете большое количество полезной информации.

     В книге «Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды», автора Белов С.В. описаны основы учения о человекозащитной и природозащитной деятельности. Так же в книге пишется об естественных, техногенных, антропогенных опасностях и о том как их избежать и быть в безопасности. Данные материалы подходят для бакалавров всех направлений подготовки в высших учебных заведениях.

     В учебнике автора Михайлов Л.А. «Способы автономного выживания человека в природе» систематизированы основные правила, нормы, закономерности и способы обеспечения безопасности жизни в условиях автономного выживания человека в природе.

     Тематически содержание книг раздела включает в себя три основных тематики: безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях; основы медицинских знаний и здорового образа жизни; основы военной службы.

     Так же в разделе собрано большое количество книг, по тематике охрана труда на производстве и в учебном процессе, техника безопасности, обеспечение прав работника, основы экологии. Авторы работ: Бобкова О.В.,  Петров С.В., Вольхин С.Н., Петрова М.С., Михнюк Т.Ф., Файнбург Г.З., Овсянкин А.Д., Потемкин В.И., Девисилов В.А., Фролов А.В., Бакаева Т.Н., Мурадова Е.О., Мурадова Е.О., Хван Т.А., Хван П.А., Смирнов А.Т., Шахраманьян М.А., Дурнев Р.А., Крючек Н.А., Смирнов А.Т., Шахраманьян М.А., Дурнев Р.А., Крючек Н.А., Захарова Т.И., Девяткин Е.. В книгах рассматриваются основы безопасности человека в среде обитания, основы экологии, экологические проблемы и способы их решения, охрана труда, основы техники безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности.

     Не забудьте прочитать конспекты лекций и шпаргалки по ОБЖ. Для вас старались Григоренко М.М., Сычев Ю.Н., Ильин А.А., Лучков Н.А., Вечканов В.Э., Белов С.В., Ильницкая А.В., Козьяков А.Ф., Сальков О.А., Вангородский С.Н., Шойгу С.К., Воробьев Ю.Л., Фалеев М.И., Алексеев В.С., Иванюков М.И., Самыгин С.И., Жидкова О.И., Алексеев В.С., Ткаченко Н.В., Алексеев В.С., Жидкова О.И., Ткаченко Н.В., Арустамов Э.А..

     В книгах раздела изложены теоретический материал, методика расчета затрат на охрану труда, государственная политика и концепция в области охраны; приводятся программный материал по гигиене производственной среды, требования техники безопасности, эксплуатации технологического оборудования, принципы, способы и средства по защите работающих от опасных факторов, а также обеспечению пожарной безопасности на производстве.

 

nashol.com

ОБЖ, 8 класс, Вангородский С.Н., Кузнецов М.И., 2011

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.

ОБЖ, 8 класс, Вангородский С.Н., Кузнецов М.И., 2011.

  В учебнике рассмотрены причины возникновения и последствия чрезвычайных ситуаций техногенного характера и правила безопасного поведения при взрывах и пожарах, при авариях на химически опасных объектах, при гидродинамических авариях. В разделе «Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи» содержаться практические сведения по оказанию пострадавшим доврачебной помощи при отравлениях сильнодействующими ядовитыми веществами. Впервые приведена система поведенческих алгоритмов при авариях и катастрофах техногенного характера, рассмотрены психологические основы выживания в таких чрезвычайных ситуациях.


Занятия физкультурой и спортом.
Регулярные занятия физической культурой и спортом — обязательное условие здорового образа жизни.
Организм школьника — сложная развивающаяся система, и для правильного его роста необходимы подвижные игры, занятия физической культурой и спортом, закаливающие процедуры.

Как влияют физические упражнения и занятия спортом на развитие растущего организма?
Под влиянием мышечной деятельности происходит развитие всех отделов центральной нервной системы и ее основного звена головного мозга. Это очень важно, ведь головной мозг перерабатывает огромный поток информации и осуществляет регуляцию слаженной деятельности организма.

СОДЕРЖАНИЕ
Раздел I
Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях техногенного характера.
Глава 1. Производственные аварии и катастрофы.
Глава 2. Взрывы и пожары.
Глава 3. Аварии с выбросом аварийно химически опасных веществ.
Глава 4. Аварии с выбросом радиоактивных веществ.
Глава 5. Гидродинамические аварии.
Глава 6. Нарушение экологического равновесия.
Раздел II.
Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи.
Глава 1. Первая медицинская помощь при поражении аварийно химически опасными веществами.
Глава 2. Первая медицинская помощь при бытовых отравлениях.
Раздел III.
Основы здорового образа жизни.
Глава 1. Физическая культура и закаливание.
Глава 2. Основы репродуктивного здоровья подростков.
Словарь имен собственных, терминов и определений.

Купить.

Дата публикации:


Теги: учебник по ОБЖ :: ОБЖ :: Вангородский :: Кузнецов :: 8 класс

Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:

Следующие учебники и книги:

  • Правила поведения в опасных ситуациях, Соколова О.В., 2011
  • Правила здоровья и оказания первой помощи, Крутецкая В.А., 2011
  • Основы безопасности жизнедеятельности, 9 класс, Смирнов А.Т., Хренников Б.О., 2010
  • ОБЖ, 9 класс, Вангородский С.Н., Кузнецов М.И., Латчук В.Н., Марков В.В., 2011

Предыдущие статьи:

  • ОБЖ, 3-4 класс, Анастасова Л.П., Ижевский П.В., Иванова Н.В., 2011
  • ОБЖ, 8 класс, Фролов М.П., Юрьева М.В., Шолох В.П., 2012
  • ОБЖ, 6 класс, Маслов А.Г., Марков В.В., Латчук В.Н., 2013
  • ОБЖ, 7 класс, Вангородский С.Н., Латчук В.Н., 2013

nashol.me