Практическая работа по биологии 8 класс драгомилов: Практические и лабораторные работы по биологии «Человек и его здоровье» 8 класс

Содержание

ГДЗ рабочая тетрадь по биологии 8 класс часть 1, 2 Маш, Драгомилов Вентана-Граф

Поскольку многие восьмиклассники уже достаточно ответственно подходят к выбору дисциплин, которым следует уделять особо пристальное внимание при изучении, не менее вдумчиво они относятся и к подбору методик и техник, применяемых ими в процессе обучения. Среди пособий, использующихся в целях самообразования, популярны гдз рабочая тетрадь по биологии за 8 класс Маш, в которой заинтересованы и те, кто решил, что эта наука станет базой для их будущей профессии. И те, кто напротив, не включил ее в число своих приоритетов на будущее. В любом случае успех гарантирован, если проводить занятия с материалами системно, последовательно решая поставленные перед собой задачи.

Кто применяет онлайн помощники в процессе обучения в школе?

Среди тех, кто применяет онлайн ответы к рабочей тетради по биологии для 8 класса Маш в своей практике:

  • восьмиклассники, участвующие в тематических научных и конкурсных мероприятиях по дисциплине, особенно те, кто в классе прорабатывает практический материал по другим УМК, практикумам.
    С помощью этого ресурса ребята смогут углубить собственные знания, выполнить больше творческих заданий и задач, более всесторонне рассмотреть любой вопрос. Это добавит им шансов на победу, сделает выступление на конкурсе более интересным, актуальным;
  • подростки, которые выбрали профессию, не связанную с биологическими науками. Им площадка позволит получить достаточно высокую, для прохождения конкурса аттестатов по окончании следующего, 9-го класса, отметку по предмету. И высвободить дополнительное время для более детального изучения курса той дисциплины, в которой они заинтересованы, в том числе — как в базе для своей будущей профессиональной деятельности;
  • учащиеся, часто отсутствующие в классе. Из-за болезни, поездок на спортивные, творческие состязания, сборы и т. п. Для них это источник знаний, альтернативный учительскому объяснению, позволяющий понять, как применять на практике теорию, изложенную в учебнике;
  • школьные педагоги-предметники в период проверки сданных восьмиклассниками рабочих тетрадей, если одновременно учителю надо срочно решить другие неотложные вопросы. Например, составить планы, выполнить методическую работу, сдать отчетность. Платформа позволит им справиться со всеми задачами в срок, проверить работы, не рискуя качеством результата;
  • родители восьмиклассников, оценивающие уровень готовности своего ребенка к ответу на уроке, самостоятельной, проверочной.

Доводы в защиту применения сборников готовых решений

Ежегодно уменьшается число скептиков, считающих, что еуроки ГДЗ подходят исключительно для того, чтобы не искать свой, а списать готовый ответ. Но такой способ применения этого ресурса далеко не единственный, к тому же, у справочных материалов множество плюсов:

  • они доступны всем, круглосуточно;
  • если решить трудную задачу не получается, здесь всегда можно найти ее верное решение, изучить и продумать его алгоритм;
  • использование сборника сэкономит семейный бюджет, став альтернативой платным курсам и репетиторам;
  • принцип нахождения верного результата понятный и простой, что позволяет найти и применить искомое в считанные минуты.

Выбрав сборник онлайн решений по биологии за 8 класс рабочая тетрадь Маш в качестве базы для подготовки, школьники сделают грамотный шаг. Оценить его результативность они смогут уже в скором времени, на основе более высоких отметок и глубоких знаний предмета.

▶▷▶ гдз по биологии 8 класс драгомилов лабораторные работы 8 класс

▶▷▶ гдз по биологии 8 класс драгомилов лабораторные работы 8 класс

гдз по биологии 8 класс драгомилов лабораторные работы 8 класс — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Решебник (ГДЗ) по биологии за 8 класс megareshebaru/publ/gdz/biologija/ 8 _klass/107-1 Cached Решебники по биологии для 8 класса позволят учащимся не беспокоиться о своих оценках, поскольку результаты проделанной дома работы будут однозначно наилучшими По таблицам и рисункам из Решебник (ГДЗ) Биология 8 класс ДВ Колесов, РД Маш, ИН vklasseonline › … › Биология vklasseonline — это портал, на котором ты сможешь найти учебники и решебники ( ГДЗ ) по всем предметам школьной программы для разных классов ГДЗ (Решебник) по Биологии для 8 класса, ответы topgdzru › 8 класс ГДЗ и Решебник по Биологии 8 класс Лабораторные и практические работы 8 2011 Лабораторные работы 8 2011 Гдз По Биологии 8 Класс Драгомилов Лабораторные Работы 8 Класс — Image Results More Гдз По Биологии 8 Класс Драгомилов Лабораторные Работы 8 Класс images ГДЗ решебник по Биологии 8 класс Маш Драгомилов Часть 1 и 2 biologpw/ 8 /rt 8 /5379-gdz-reshebnik-po-biologii- 8 Cached ГДЗ решебник по Биологии 8 класс Маш Драгомилов Часть 1 и 2 Предмет biolog: окружающий мир Год выхода: 2015-2017 Гдз по биологии 8 класс драгомилов маш учебник лабораторная dankonoycom/ege2016/gdz-po-biologii- 8 -klass Cached Гдз по биологии 8 класс драгомилов маш учебник лабораторная работа скачать 12122016 Без рубрики , Гдз 8 класс Комментарии: 0 ГДЗ по биологии 8 класс рабочая тетрадь Маш Драгомилов gdz-putinainfo › 8 класс › Биология ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по биологии 8 класс Маш Драгомилов 1 и 2 часть ФГОС от Путина ГДЗ по биологии 8 класс Маш Драгомилов рабочая тетрадь gdzme › 8 класс › Биология Рабочая тетрадь по биологии за 8 класс авторов Маша РД, Драгомилова АГ 2015 года издания 1 — Биология Лабораторные и практические работы 8 класс gdzavrcom/biology/ 8 /book2?resh=2-praktrabota_1 Cached ГДЗ по биологии 8 класс Биология Лабораторные и практические работы 8 класс 1 — Решебник по биологии за 8 класс, ответы онлайн gdzguru › 8 класс ГДЗ : Онлайн Готовые Домашние Задания по биологии за 8 класс , решебник и ответы спиши на ГДЗ ГУРУ, gdzguru Практические и лабораторные работы по биологии (8 класс) infourokru/prakticheskie-i-laboratornie-raboti Cached Практические и лабораторные работы по биологии Человек и его здоровье 8 класс Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 33,000 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

гдз по биологии 8 класс драгомилов лабораторные работы 8 класс — Все результаты ГДЗ по биологии 8 класс рабочая тетрадь Маш, Драгомилов Часть › Биология/Окр мир › 8 класс Похожие Решебник по биологии за 8 класс авторы Маш, Драгомилов издательство Вентана-Граф Решебник (ГДЗ) по биологии за 8 класс › ГДЗ › 8 класс › Биология Похожие Подробный решебник ( гдз ) по Биологии за 8 класс к учебнику школьной программы Биология 8 класс лабораторные работы авторы: Д Лисов, З И ГДЗ по биологии за 8 класс, решебник и ответы онлайн — GDZru › ГДЗ › 8 класс › Биология ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по биологии за 8 класс , решебник и ответы онлайн на GDZ RU Авторы: РД Маш, АГ Драгомилов Биология 8 класс тетрадь для лабораторных работ и самостоятельных упражнений ГДЗ (Решебник) по Биологии для 8 класса, ответы — GdzMonstercom gdzmonsternet/8-klass/gdz-po-biologii/ ГДЗ и Решебник по Биологии 8 класс Лабораторные и практические работы 8 2011 Биология 8 Маш, Драгомилов Часть 1 и 2 Биология 8 Межжерін ГДЗ (Решебник) по Биологии для 8 класса, ответы topgdzru/8-klass/gdz-po-biologii/ Похожие ГДЗ и Решебник по Биологии 8 класс Лабораторные и практические работы 8 2011 Биология 8 Маш, Драгомилов Часть 1 и 2 · Биология 8 Межжерін Гдз по биологии 8 класс ответы на практические работы 21 мар 2015 г — гдз по биологии 8 класс практическая работа драгомилов маш гдз по биологии 8 класс р д маш а г драгомилов лабораторные работы Картинки по запросу гдз по биологии 8 класс драгомилов лабораторные работы 8 класс «id»:»QzYPnmblukeRCM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:69,»oh»:779,»ou»:» «,»ow»:600,»pt»:»cdneurokiorg/system/books/covers/000/003/354/thu»,»rh»:»eurokiorg»,»rid»:»b1pWd5bOBZyrfM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:95,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRLctroFDfzeJvN5DgdV_fFtkWCyO2YZahaFcRXNGU9OGXSV-qUBi4RNqE»,»tw»:73 «cr»:3,»id»:»K7qbY9CAG4x61M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:63,»oh»:1144,»ou»:» «,»ow»:800,»pt»:»ipinimgcom/originals/69/05/9a/69059a4d5eb7981675″,»rh»:»pinterestcom»,»rid»:»3PYwYcv1_-rZiM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Pinterest»,»th»:100,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQ5-Lh7dzZyxF8IBj4QfsWnOTB3ERoRALqPnGQgCQdxVFIwHVnbN-tv4A»,»tw»:70 «cl»:3,»cr»:3,»id»:»xCfDb21D0Ku7oM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:59,»oh»:1105,»ou»:» «,»ow»:720,»pt»:»ipinimgcom/originals/eb/7d/d3/eb7dd304dc5a327797″,»rh»:»pinterestcom»,»rid»:»hhcvkUh4ET74TM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Pinterest»,»th»:103,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSwWf1SIMHIaL—_KqhWtFJVJ71vGyVAxSB3X97gwiPv_e3huVkz2joHkE»,»tw»:67 «cb»:3,»cl»:3,»cr»:3,»ct»:3,»id»:»U547q43EezOfwM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:55,»oh»:1075,»ou»:» «,»ow»:650,»pt»:»ipinimgcom/originals/f3/29/23/f32923fb190a26486a»,»rh»:»pinterestcom»,»rid»:»i7Zl_hoxHEHpOM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Pinterest»,»th»:108,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRARv-_rm7Tae6frAHqGX5wwXCokWPVgEeXERDgwBtMce0Q578K4Zjs5u8″,»tw»:64 «cl»:3,»cr»:3,»id»:»plqYE6wBjnAdOM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:66,»oh»:1356,»ou»:» «,»ow»:1000,»pt»:»ipinimgcom/originals/7f/6b/86/7f6b8606f2c04ff551″,»rh»:»pinterestcom»,»rid»:»si3zOfSiiNU8YM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Pinterest»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQ8cXWEhCiwOHvCSutkWfwLnNK3PBznpZS_srD4cy4iIipDHSxpuWf-yw»,»tw»:72 «cl»:6,»ct»:3,»id»:»qPi5LSkPG4giUM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:61,»oh»:1072,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»i1wpcom/slovows/urok/fizika/10/003/pic/002jpg»,»rh»:»drunimiggatwordpresscom»,»rid»:»Wj_HfTTBH-63bM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Гдз по биологии 8 класс драгомилов лабораторная работа номер «,»th»:103,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRl42UG4UUGo9j4LjCHAb9dDHADWkjvg9QKLBh45zNWBExMqZUGumHvMHE»,»tw»:67 «id»:»rr8e-COFG3SJtM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:63,»oh»:854,»ou»:» «,»ow»:600,»pt»:»cdneurokiorg/system/books/covers/000/003/244/thu»,»rh»:»eurokiorg»,»rid»:»3X5-cHC2a2O52M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:100,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcT3x-_vo5eZXHgRk8vr5ccNb-AX0hrPZ5s3N82CZmZehzfpgpN9cHtThA»,»tw»:70 «cl»:6,»cr»:6,»id»:»cJxCHG6Jq1r2UM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:68,»oh»:1080,»ou»:» «,»ow»:810,»pt»:»ipinimgcom/originals/98/7c/59/987c59f621a4f51180″,»rh»:»pinterestcom»,»rid»:»xYA1JdVPcZJVeM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Pinterest»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTw7uTMbg7dWLrtgt9C4R0pR_KFRIzfOzmwYelbryTZAmP_ZtfdqddplDg»,»tw»:72 «cb»:3,»ct»:3,»id»:»j8VQ0zqjQQWlsM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:64,»oh»:838,»ou»:» «,»ow»:600,»pt»:»cdneurokiorg/system/books/covers/000/004/139/thu»,»rh»:»eurokiorg»,»rid»:»3X5-cHC2a2O52M»,»rt»:0,»ru»:» «,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRwq7upm5F4jhGr5Bnifd9jpQr5j3MwHqfDHfj_lItTQ7ZXJjeW3FoogQE»,»tw»:70 Другие картинки по запросу «гдз по биологии 8 класс драгомилов лабораторные работы 8 класс» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Гдз по биологии 8 класс драгомилов маш учебник 2012 — читать 20 сент 2018 г — Биология , 8 класс , Драгомилов А Нормы постижения 149 § 38 Работа мышц 55 § 12 Учебник включает систему лабораторных и Практические и лабораторные работы по биологии (8 класс) › Биология Похожие 5 авг 2015 г — Практические и лабораторные работы по биологии ( 8 класс ) В курсе 8 класса есть ряд лабораторных и практических работ, которые дают 8 класс , Драгомилов АГ, Маш РД: Учебник для учащихся 8 класса Готовые домашние задания по биологии 8 класс, решебник kbendinnarodru/ Похожие Внимание! Здесь можно п о с м о т р е т ь решебник ГДЗ БИОЛОГИЯ 8 — 11 класс 64 ЗАДАНИЯ и лабораторных работ , позволит школьникам [PDF] лабораторная работа по биологии 8 класс драгомилов решение Книжная полка: Биология 8 класс драгомилов учебник готовая работа для 720823543 гдз по биологии 8 класс , аг драгомилов лабораторные работы Биология 8 класс РДМаш и АГДрагомилов | ВКонтакте Похожие Лабораторная работа номер 2, пожалуйста срочно! Пишите в личку 3 Дайте пожалуйста ответы на тесты по биологии 8 класс (в картинках)!!!!!!! 1 Ответы Биология 8 Класс Учебник Драгомилов — pleerpersian 1 июн 2018 г — Учебник включает лабораторные и практические работы по основным ГДЗ по биологии 8 класс рабочая тетрадь Маш Драгомилов 8 Гдз биология 8 класс драгомилов маш учебник Биолгоия решак itlentacom/index5php?t=gdz-biologiya-8-klass-dragomilov-mash-uchebnik Gdz Online биолгоия биология 8 класс драгомилов маш учебник гдз по биологии 8 класс драгомилов учебник лабораторные работы проверь себя ГДЗ лабораторная работа по биологии 8 класс маш драгомилов azt-servis43ru/docs/gdz-laboratornaya-rabota-po-biologii-8-klass-mash-dragomilovhtml Решебник , ГДЗ по биологии 8 класс Маш, Драгомилов — рабочая тетрадь 1-2 работе можно списать ответы на упражнения и лабораторные работы со §63 Гдз по биологии 8 класс Драгомилов, Маш Решебник по биологии за 8 класс для учебника авторов Драгомилов , Маш издательство Вентана-Граф Задание: параграф 63 Не найдено: лабораторные ‎ работы [PDF] Аннотация к рабочей программе по биологии 8 класс (6)pdf Похожие Рабочая программа по биологии в 8 классе составлена в соответствии с Лабораторная работа : «Изучение микроскопического строения тканей» 2) Маш Р Д, Драгомилов А Г: Биология Человек: 8 класс : Методическое Биология 8 класс Учебник ФГОС — Драгомилов АГ | Купить книгу с 579,00 ₽ — ‎В наличии Биология Концентрический курс 8 класс Драгомилов АГ Учебник включает лабораторные и практические работы по основным темам курса Рабочие тетради для 8 класса купить в магазине УказкаРу wwwukazkaru/catalog-rabochie-tetradi-dlya-8-classa-10461html Рубрика «Рабочие тетради для 8 класса » в каталоге » Биология Ботаника Зоология Тетрадь ориентирована на работу с учебником АГ Драгомилова и РД Маша В пособии содержится 7 лабораторных работ , которые можно Гдз по биологии 8 класс драгомилов лабораторная работа номер Похожие 22 мар 2015 г — Это ваша самая первая запись Чтобы отредактировать или удалить ее, нажмите кнопку «Изменить» или создайте новую запись Практическая работа «Сужение и расширение зрачка», Биология › 5 — 9 классы › Биология Похожие Рейтинг: 4,6 — ‎50 голосов Практическая работа «Сужение и расширение зрачка», Биология , 8 класс Реклама Попроси больше объяснений; Следить · Отметить нарушение практические работы по биологии 8 класс драгомилов ответы edatanewcom//2422-prakticheskie-raboty-po-biologii-8-klass-dragomilov-otvety-p ТЕМА: практические работы по биологии 8 класс драгомилов ответы ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА решебник для лабораторных работ по физике 8 класс Анализаторы Биология 8 класс Разработка урока – конспект › › Разработки уроков (конспекты уроков) Биология Диагностические работы к учебнику Д В Колесова, Р Д Агафонова Животные 8 класс Тетрадь для лабораторных работ Липатникова Рабочая программа по биологии (8 класс) по теме: Рабочая 14 сент 2015 г — по биологии 8 класс » Биология Человек», авторы Драгомилов АГ, Маш Р Д выполнение практических и лабораторных работ Сайт учителя Валентины Анатольевны Длин — Kunena — биология 8 wwwvalentinadlinru//270-biologiya-8-klass-dragomilov-prover-sebya-otvety-am биология 8 класс драгомилов проверь себя ответы AM гдз спиши ру Stavcur ru : гдз (решения задач + ответы) по химии для 8, Химия 8 класс Всякая Лабораторные работы : «Каталитическая активность ферментов в живых Книга: «Биология 8 класс Рабочая тетрадь №1″ — Реми Маш › › Биология Экология › Биология Экология (5-9 классы) Аннотация к книге » Биология 8 класс Рабочая тетрадь №1″ Тетрадь ориентирована на работу с учебником для 8 класса А Г Драгомилова и РД Маша ГДЗ по биологии 8 класс рабочая тетрадь Маш Драгомилов › 8 класс › Биология ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по биологии 8 класс Маш Драгомилов 1 и 2 часть ФГОС от Путина Решебник (ответы на вопросы и Ответы MailRu: где найти гдз по биологии 8класс Драгомилов онлайн Похожие Смотрите на этих gdz / wwwallengru gdz гдз по биологии 8 класс лабораторные работы — advODKAcom гдз по биологии 8 класс лабораторные работы , 0, 62, 0,00, 104 000 Гдз по биологии 8 класс драгомилов маш учебник лабораторные работы за 10 Решебник для 8 класса по Биологии на Гитем ми ГДЗ — это ваш самых главный помощник, ведь школьная программа усложняется Решебник от Гитем для 8 класса по Биологии не оставит в беде и Биология 8 класс Рабочая тетрадь (комплект из 2 книг) Ремир › › Федеральный перечень учебников 2018/2019 Похожие 1800-1900 8 класс Рабочая тетрадь В 2 частях Часть 2 А Я Юдовская, Тетради ориентированы на работу с учебником для 8 класса АГ Драгомилова и выполнению лабораторных и практических работ , большое количество Лабораторные работы к курсу «Биология» 8 класс — Урокрф Похожие 31 мар 2016 г — учителя-предметника для 8 класса Учебно-дидактические материалы по Биологии для 8 класса по УМК Драгомилов АГ, Маш РД Лабораторные работы к курсу « Биология » 8 класс Нажмите, чтобы скачать Лабораторная работа по биологии 8 класс Действие слюны на Похожие ▶ 9:35 19 янв 2017 г — Добавлено пользователем Алексей Шевченко Лабораторная работа по биологии 8 класс Действие слюны на крахмал Алексей Шевченко Loading Unsubscribe from Алексей Маш РД, Драгомилов АГ Биология 8 класс Рабочая тетрадь №2 › › Рабочие тетради на работу с учебником для 8 класса АГ Драгомилова и РД Маша Биология М: Учебник включает систему лабораторных и практических работ по Решебник по биологии 8 класс колесов лабораторные работы Решебник по биологии 8 класс колесов лабораторные работы See more Проверь себя биология 8 класс маш драгомилов MathS-C-I-E-N-C-E! Гдз по биологии 8 класс драгомилов маш учебник лабораторные Гдз по биологии 8 класс драгомилов маш учебник лабораторные работыГдз по биологии 8 класс рабочая тетрадь маш драгомилов 1 и 2 часть Гдз по биологии 8 класс рабочая тетрадь маш драгомилов онлайн Гдз по биологии 8 класс рабочая тетрадь маш драгомилов онлайн Фя божинова оокирюхина лабораторные работы 8 класс гдз Find this Pin and Готовые практические работы по биологии 8 класс драгомилов Готовые практические работы по биологии 8 класс драгомилов Готовые домашние задания по учебникам классов More information More information Гдз биология 8 класс драгомилова практические работы | samismi Гдз биология 8 класс драгомилова практические работы Посмотреть бесплатно готовую домашнюю работу за 11 класс ридер автор кузовлев ГДЗ решебник по биологии 8 класс Колесов Маш Беляев › Решебники › 8 класс › Биология Подробный решебник ГДЗ к учебнику по Биологии 8 класс Колесов ДВ, Маш РД, Беляев В пособии найдутся разобранные задачи из лабораторных работ , 8 класс ГДЗ рабочая тетрадь по биологии 8 класс Маш Драгомилов Решебник по биологии 8 класс р д маш всё для учеников school2vpru/?oue=reshebnik-po-biologii-8-klass-r-d-mash ГДЗ по биологии 8 класс рабочая тетрадь Маш Драгомилов дома и проверить результаты некоторых лабораторных работ , опытов и наблюдений, ГДЗ по биологии 8 класс рабочая тетрадь Маш Драгомилов 1 и 2 › 8 КЛАСС › ГДЗ по биологии для 8 класса ГДЗ ( решебник ) по биологии для 8 класса рабочая тетрадь автор Маш Драгомилов 1 и 2 часть Ответы к задачам и примерам на отлично Готовые Решебник (ГДЗ) Биология 8 класс ДВ Колесов, РД Маш, ИН › Решебники за 8 класс › Биология Полный и качественный решебник ( ГДЗ ) Биология 8 класс ДВ Колесов, РД Маш, ИН Беляев 2002 Работа скелетных мышц и их регуляция№ 1-3 Мегарешеба — ГДЗ и решебники по Биологии за 8 класс онлайн по Биологии за 8 класс Здесь Вы найдете готовые ответы на домашнюю работу авторы: РД Маш АГ Драгомилов Биология 8 класс Липатникова Сонин тетрадь для лабораторных работ и самостоятельных упражнений гдз лабораторная работа 8 класс драгомилов — Блоги — aeternaqipru aeternaqipru/blogs/post/4266181/ 19 февр 2015 г — 9 класс … презентации лабораторная работа 11 класс габрилян 10 биология 8 класс аг драгомилов рдмаш гдз лабораторная работа ГДЗ по Биологии 8 класс Похожие Самые качественные решения и гдз к учебникам по Биологии за 8 класс , для всех авторы: РД Маш, АГ Драгомилов Биология 8 класс Липатникова Сонин тетрадь для лабораторных работ и самостоятельных упражнений ГДЗ Биология 8 класс Гдз Рабочая тетрадь по Биологии 8 класс Сонин НИ авторы: Сонин авторы: РД Маш, АГ Драгомилов Биология 8 Биология 8 класс Липатникова Сонин тетрадь для лабораторных работ и самостоятельных упражнений Гдз ГДЗ и решебники по Биологии для 8 класса Готовые домашние задания ( ГДЗ ) по Биологии 8 класс , решенные задания и онлайн авторы: РД Маш АГ Драгомилов Биология 8 класс Липатникова Сонин тетрадь для лабораторных работ и самостоятельных упражнений Решебник по биологии 8 класс › ГДЗ › 8 класс › Биология Похожие Самые подробные решения и гдз по биологии для 8 класса на 2018 учебный год авторы: РД Маш, АГ Драгомилов Биология 8 класс Липатникова Сонин тетрадь для лабораторных работ и самостоятельных упражнений Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (50) Показать скрытые результаты Вместе с гдз по биологии 8 класс драгомилов лабораторные работы 8 класс часто ищут лабораторная работа по биологии 8 класс драгомилов гдз по биологии 8 класс лабораторные работы гдз по биологии 8 класс учебник гдз по биологии 8 класс колесов гдз по биологии 8 класс каменский гдз по биологии 8 класс драгомилов учебник проверь себя ответы гдз по биологии 8 класс учебник сухорукова гдз по биологии 8 класс колесов учебник ответы на задания Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

ИССЛЕДОВАНИЕ СТРОЕНИЯ ПЛЕЧЕВОГО ПОЯСА И ПРЕДПЛЕЧЬЯ

Тема: практическая работа «Исследование строения плечевого пояса и предплечья»

 

Цели и задачи: закрепить материал о строении скелета верхних конечностей; развивать знания о строении человеческого организма; воспитывать интерес к познавательной и творческой деятельности, интерес к предмету, пополнять словарный запас учащихся.

 

Оборудование: учебник А.Г.Драгомилов, Р.Д.Маш «Биология 8 класс» (стр.45 и 46), иллюстрация  «Скелет руки и плечевого пояса», тетради для практических работ.

 

Ход урока:

 

1.Организационный момент (наличие у учащихся необходимых принадлежностей к уроку, приветствие).

 

  1. Повторение изученного:
  • Обобщающая беседа по учебному материалу §8 (о строении скелета верхних конечностей).

 

3.Мотивация.

 

4.Выполнение практической работы по схеме:

 

Цель работы: доказать, что плечевой пояс не только прикрепляет руки к туловищу, но и участвует в движении; доказать вращение лучевой кости.

 

Оборудование: материал текста стр.45 и 46 учебника.

 

Ход работы:

  •  Прослушал(а) инструктаж по правилам ТБ во время практической работы по биологии;
  • Решил(а) доказать, что плечевой пояс не только прикрепляет руки к туловищу, но и участвует в движении.
    Для этого положил(а) левую руку на правую ключицу и начал(а) медленно поднимать правую руку. Выяснилось, что ключица правой руки неподвижна до тех пор, пока движение происходит за счёт плечевого сустава и пока не дойдёт до горизонтального положения. Попробовал(а) двигать руку дальше, поднимая её над головой, — ключица, а вместе с ней и лопатка пришли в движение, т.к. перемещение руки теперь идёт за счёт грудинно-ключичного сустава.
  • Проследил(а) за движениями лопатки, для этого нащупал(а) её нижний угол. Выяснил(а), что когда лопатка неподвижна, этот угол не двигается с места, но если лопатка приходит в движение, её нижний угол тут же меняет положение.
  • Решил(а) доказать вращение лучевой кости. Для этого положил(а) предплечье на стол ладонью вниз. Поворот предплечья легко удаётся, если приподнять большой палец. Но когда я приподнял(а) мизинец, мне пришлось оторвать предплечье от плоскости стола, т.к. такое движение возможно только лишь за счёт плечевого сустава.

 

Вывод: (примерная формулировка вывода: путём практических действий мне удалось доказать, что плечевой пояс не только прикрепляет руки к туловищу, но и участвует в движении, а в процессе вращения лучевой кости также принимает участие плечевой сустав.)

 

  1. Динамическая пауза (в середине урока).

 

6.Подведение итогов урока.

 

7.Домашнее задание: повторить §6 — 8.

 

▶▷▶ гдз по биологии драгомилов 8 класс практическая работа

▶▷▶ гдз по биологии драгомилов 8 класс практическая работа
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:15-11-2018

гдз по биологии драгомилов 8 класс практическая работа — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ (Решебник) по Биологии для 8 класса, ответы topgdzru › 8 класс ГДЗ и Решебник по Биологии 8 класс Лабораторные и практические работы 8 2011 Лабораторные работы 8 2011 Решебник по биологии за 8 класс, ответы онлайн gdzguru › 8 класс ГДЗ : Онлайн Готовые Домашние Задания по биологии за 8 класс , решебник и ответы спиши на ГДЗ ГУРУ, gdzguru Биология 8 класс Драгомилов АГ, Маш РД allengorg/d/bio/bio176htm Cached Биология 8 класс Драгомилов АГ, Маш РД 3-е изд, перераб — М: 2008 — 272 с Учебник базового Решебник (ГДЗ) Биология 8 класс ДВ Колесов, РД Маш, ИН vklasseonline › … › Биология vklasseonline — это портал, на котором ты сможешь найти учебники и решебники ( ГДЗ ) по всем предметам школьной программы для разных классов ГДЗ по биологии 8 класс рабочая тетрадь Маш Драгомилов gdz-putinainfo › 8 класс › Биология ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по биологии 8 класс Маш Драгомилов 1 и 2 часть ФГОС от Путина ГДЗ по Биологии за 8 класс Рабочая тетрадь РД Маш, АГ gdz-putinacom/klass- 8 /himiya/rabochaya-tetrad-mash Cached Решебник по Биологии Рабочая тетрадь для 8 класса, авторы учебника : РД Маш, АГ Драгомилов на 2017-2018 год Практические и лабораторные работы по биологии (8 класс) infourokru/prakticheskie-i-laboratornie-raboti Cached Практические и лабораторные работы по биологии Человек и его здоровье 8 класс Решебник (ГДЗ) по биологии за 8 класс megareshebaru/publ/gdz/biologija/ 8 _klass/107-1 Cached Решебники по биологии для 8 класса позволят учащимся не беспокоиться о своих оценках, поскольку результаты проделанной дома работы будут однозначно наилучшими По таблицам и рисункам из Рабочая тетрадь по Биологии 8 класс Маш Драгомилов Часть 2 gdzmonsternet › 8 класс › Биология Биология 8 класс Колесов Пасечник 2007; Биология 8 класс Колесов Маш Беляев 2013; Рабочая тетрадь по Биологии 8 класс Колесов Маш Беляев 2014 Ответы к рабочей тетради по биологии 8 класс 1 часть (Маш pobioru/ 8 -klass/rabochaya-tetrad-po-biologii- 8 Cached Рабочая тетрадь по биологии 8 класса часть 1 (РД Маш, АГ Драгомилов ) (Ответы на вопросы) Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 3,380 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • решебник и ответы спиши на ГДЗ ГУРУ
  • как биология
  • заполненные верными значениями таблицы и подробные пояснения к рисункам Решебник поможет при выполнении учениками домашних заданий

решебник и ответы спиши на ГДЗ ГУРУ

некоторые примеры экзаменационных заданий В ГДЗ по рабочей тетради Читать ещё Решебник по биологии за 8 класс авторы Маш

  • ИН vklasseonline › … › Биология vklasseonline — это портал
  • ответы topgdzru › 8 класс ГДЗ и Решебник по Биологии 8 класс Лабораторные и практические работы 8 2011 Лабораторные работы 8 2011 Решебник по биологии за 8 класс
  • smarter

гдз по биологии драгомилов 8 класс практическая работа — Все результаты Готовые практические работы по биологии 8 класс драгомилов Готовые практические работы по биологии 8 класс драгомилов Готовые домашние задания по учебникам классов Dioramas, Group, Diorama Гдз биология 8 класс драгомилова практические работы | samismi Гдз биология 8 класс драгомилова практические работы ГДЗ по биологии 8 класс рабочая тетрадь Маш, Драгомилов Часть › Биология/Окр мир › 8 класс Похожие Решебник по биологии за 8 класс авторы Маш, Драгомилов издательство Вентана-Граф ГДЗ (Решебник) по Биологии для 8 класса, ответы gdzmonsternet/8-klass/gdz-po-biologii/ ГДЗ и Решебник по Биологии 8 класс Лабораторные и практические работы 8 2011 Биология 8 Маш, Драгомилов Часть 1 и 2 Биология 8 Межжерін Практические и лабораторные работы по биологии (8 класс) › Биология Похожие 5 авг 2015 г — Практические и лабораторные работы по биологии ( 8 класс ) Лабораторные и практические работы предназначены для урочной и 8 класс , Драгомилов АГ, Маш РД: Учебник для учащихся 8 класса Решебник (ГДЗ) по биологии за 8 класс › ГДЗ › 8 класс › Биология Похожие Подробный решебник ( гдз) по Биологии за 8 класс к учебнику школьной программы Биология 8 класс лабораторные работы авторы: Д Лисов, З И Картинки по запросу гдз по биологии драгомилов 8 класс практическая работа «cr»:3,»id»:»K7qbY9CAG4x61M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:65,»oh»:1144,»ou»:» «,»ow»:800,»pt»:»ipinimgcom/originals/69/05/9a/69059a4d5eb7981675″,»rh»:»pinterestcom»,»rid»:»3PYwYcv1_-rZiM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Pinterest»,»th»:100,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQ5-Lh7dzZyxF8IBj4QfsWnOTB3ERoRALqPnGQgCQdxVFIwHVnbN-tv4A»,»tw»:70 «id»:»QzYPnmblukeRCM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:71,»oh»:779,»ou»:» «,»ow»:600,»pt»:»cdneurokiorg/system/books/covers/000/003/354/thu»,»rh»:»eurokiorg»,»rid»:»b1pWd5bOBZyrfM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:95,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRLctroFDfzeJvN5DgdV_fFtkWCyO2YZahaFcRXNGU9OGXSV-qUBi4RNqE»,»tw»:73 «cl»:3,»cr»:3,»id»:»plqYE6wBjnAdOM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:68,»oh»:1356,»ou»:» «,»ow»:1000,»pt»:»ipinimgcom/originals/7f/6b/86/7f6b8606f2c04ff551″,»rh»:»pinterestcom»,»rid»:»si3zOfSiiNU8YM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Pinterest»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQ8cXWEhCiwOHvCSutkWfwLnNK3PBznpZS_srD4cy4iIipDHSxpuWf-yw»,»tw»:72 «id»:»ddler2dLOMN1_M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:58,»oh»:870,»ou»:» «,»ow»:544,»pt»:»cdneurokiorg/system/books/covers/000/004/981/thu»,»rh»:»eurokiorg»,»rid»:»b1pWd5bOBZyrfM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:106,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQQYGIQ_a9t8HlYhu3aqDcrc-4p7YBqGBdu1czz52Xu57ufFq8XFi5MtQ»,»tw»:66 «id»:»z8w6nb7MxZCPDM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:66,»oh»:1980,»ou»:» «,»ow»:1400,»pt»:»ipinimgcom/originals/86/f9/ea/86f9ea7ac40220c8a1″,»rh»:»pinterestcokr»,»rid»:»uyMY2nML5ik32M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTq-f8Mf6SQHOSLCQSrwEIgf6ju01i2l-Fd15M8PooaOHs-8WVs_23-h2g»,»tw»:70 «cl»:6,»ct»:3,»id»:»qPi5LSkPG4giUM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:63,»oh»:1072,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»i1wpcom/slovows/urok/fizika/10/003/pic/002jpg»,»rh»:»drunimiggatwordpresscom»,»rid»:»Wj_HfTTBH-63bM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Гдз по биологии 8 класс драгомилов лабораторная работа номер «,»th»:103,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRl42UG4UUGo9j4LjCHAb9dDHADWkjvg9QKLBh45zNWBExMqZUGumHvMHE»,»tw»:67 «id»:»BdQwLIkXOwuG5M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:123,»oh»:600,»ou»:» «,»ow»:800,»pt»:»ipinimgcom/originals/13/df/d7/13dfd7c7e0afd0c04a»,»rh»:»pinterestcom»,»rid»:»2OqatYPPA6TDNM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Pinterest»,»th»:92,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcR849jFt1zEVIXzDH7p4GxVMydk7JOe9hf_Ym7nh2Z-dB4-ynafrQd8kQ»,»tw»:123 «cb»:3,»cl»:3,»cr»:3,»ct»:3,»id»:»U547q43EezOfwM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:58,»oh»:1075,»ou»:» «,»ow»:650,»pt»:»ipinimgcom/736x/f3/29/23/f32923fb190a26486adc20b»,»rh»:»pinterestcom»,»rid»:»i7Zl_hoxHEHpOM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Pinterest»,»th»:108,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSlqMWcXG4zStOlb-kjiICbjxaa-7C93HCjS1i2F8ULPMkz8RPKZsZHAg»,»tw»:64 Другие картинки по запросу «гдз по биологии драгомилов 8 класс практическая работа» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты §12 Гдз по биологии 8 класс Драгомилов, Маш Решебник по биологии за 8 класс для учебника авторов Драгомилов , Маш Правильная осанка обеспечивает нормальную работу внутренних органов Гдз по биологии 8 класс ответы на практические работы 21 мар 2015 г — гдз по биологии 8 класс практическая работа драгомилов маш вентана граф скачать ответы на рабочую тетрадь по русскому языку 2 Гдз по биологии 8 класс драгомилов лабораторная работа номер 24 мар 2015 г — гдз по биологии 8 класс драгомилов лабораторная работа номер Версия: n/a Язык: Русский Проверено модератором: ДА Файл: Ответы@MailRu: где найти гдз по биологии 8класс Драгомилов онлайн › Другое Похожие 2 ответа 14 нояб 2013 г — Смотрите на этих gdz / wwwallengru gdz биология 8 класс драгомилов маш §21 2 ответа 12 нояб 2016 г Биология 8 класс Вывод практической работы 3 ответа 12 нояб 2014 г Другие результаты с сайта otvetmailru Практическая работа по биологии 8 класс драгомилов | tastdecu Практическая работа по биологии 8 класс драгомилов Решебник на книжку лысенко 2017 подготовка к егэ c xfcnm More information More information Практическая работа «Сужение и расширение зрачка», Биология › 5 — 9 классы › Биология Похожие Рейтинг: 4,6 — ‎50 голосов Практическая работа «Сужение и расширение зрачка», Биология , 8 класс Реклама Попроси больше объяснений; Следить; Отметить нарушение Биология АГ Драгомилов 8 класс Практическая работа по › 5 — 9 классы › Биология Похожие 13 дек 2015 г — Найди ответ на свой вопрос: Биология АГ Драгомилов 8 класс Практическая работа по биологии п30 «Органы пищеварения» ▷ гдз по биологии 8 класс драгомилов маш учебник лабораторные arxhenacom//gdz-po-biologii-8-klass-dragomilov-mash-uchebnik-laboratornyexm 4 нояб 2018 г — гдз по биологии 8 класс драгомилов маш учебник лабораторные по Биологии 8 класс Лабораторные и практические работы 8 2011 практическая работа по биологии 8 класс драгомилов — advODKA Похожие практическая работа по биологии 8 класс драгомилов , 0, 32, 0,00, 4 000 35 747, 151 000, Учебник по Биологии за 8 класс Драгомилов АГ 2008 — ГДЗ Готовые домашние задания по биологии 8 класс, решебник kbendinnarodru/ Похожие Внимание! Здесь можно п о с м о т р е т ь решебник ГДЗ БИОЛОГИЯ 8 — 11 класс 64 ЗАДАНИЯ ВЫПОЛНЕННЫХ и практические положения учебника ГДЗ (Решебник) по Биологии для 8 класса, ответы — TopGdzru topgdzru/8-klass/gdz-po-biologii/ Похожие ГДЗ и Решебник по Биологии 8 класс Лабораторные и практические работы 8 2011 Биология 8 Маш, Драгомилов Часть 1 и 2 · Биология 8 Межжерін решебник по биологии за 8 класс драгомилов лабораторные работы seaembuorg//reshebnik-po-biologii-za-8-klass-dragomilov-laboratornye-rabotyxm 7 класс 2009 мордкович решебник для лабораторных работ по физике 7 Гдз биология 8 класс драгомилова практические работы | samismi План биология 8 класс драгомилов гдз практическая работа — скачать Блог пользователя nw5hmybxt2 на DRIVE2 Давно искал и наконец то нашёл биология 8 класс драгомилов гдз практическая работа , теперь делюсь Биология 8 класс учебник драгомилов лабораторная работа 1 — PDF 1 Биология 8 класс учебник драгомилов лабораторная работа 1 — Словари, справочники Родионова пвапье маше самая полная энциклопедия книгу, Гдз по биологии 8 класс драгомилов практические работы Гдз по биологии 8 класс драгомилов практические работы ГДЗ по Биологии — 108 решебника с ответами онлайн Гдз по биологии 8 класс автор Каменский Биология 9 класс Драгомилов ( Вентана-Граф) Авторы: Биология 11 класс практические работы Маглыш Гдз биология 8 — Программа «Азбука» — Alpha Lambda Omega wwwalphalambdaomegaorg/find/read/gdz-biologiya-8-klass-dragomilovhtml ГДЗ по биологии 8 класс рабочая тетрадь Маш, Драгомилов eurokiorg//8 Гдз биология 8 класс драгомилова практические работы Биология» 8класс (авторы учебника: Драгомилов АГ, Маш РД) 26 янв 2014 г — Календарно-тематическое планирование по биологии ( 8 класс ) по Практическая работа №1 «Получение мигательного рефлекса и гдз по биологии учебник 8 класс драгомилов лабораторные работы wwwkovovyroba-priesecz//gdz-po-biologii-uchebnik-8-klass-dragomilov-laborato гдз по биологии учебник 8 класс драгомилов лабораторные работы и Решебник по Биологии 8 класс Лабораторные и практические работы 8 2011 Практические работы по биологии 8 класс драгомилов ответы morshdetsad268eduru//995-prakticheskie-raboty-po-biologii-8-klass-dragomilov- 27 мая 2014 г — pdf или для мобильного Гдз 7 класс по геометрии тетрадь 7 класс атанасян 7 класс Рабочая тетрадь Рабочая программа учебного гдз по биологии 8 класс учебник драгомилов лабораторная работа 8 гдз по биологии 8 класс учебник драгомилов лабораторная работа 8 — Все результаты Решебник ( ГДЗ) по биологии за 8 класс › ГДЗ › 8 класс › Биология решебник по биологии по рабочей тетради 8 класс маш драгомилов 1 нояб 2018 г — 8 класс › Биология Рабочая тетрадь по биологии за 8 класс к учебнику Александр Драгомилов ГДЗ по биологии 8 класс рабочая тетрадь Маш При решении практических заданий из тетради учащиеся работают с « Регуляция работы сердца и кровеносных сосудов» Также сюда вошли ▷ гдз по биология 8 класс драгомилов ответы на вопросы учебник wwwcsaladihaztervezeshu//gdz-po-biologiia-8-klass-dragomilov-otvety-na-vopros 2 нояб 2018 г — гдз по биология 8 класс драгомилов ответы на вопросы учебник Гдз по биологии 8 класс ответы на практические работы 21 мар 2015 Учебник по биологии 8 класс Драгомилов АГ, Маш РД ФГОС › › Биология 8 класс › Учебники по биологии 8 класс Учебник по биологии для 8 класса авторов Драгомилов АГ, Маш РД Учебник включает лабораторные и практические работы по основным темам Ответы Биология 8 Класс Учебник Драгомилов — pleerpersian Учебник включает лабораторные и практические работы по основным Драгомилов 8 класс рабочая тетрадь Маш Драгомилов ГДЗ по биологии 8 гдз лабораторные работы по биологии 8 класс драгомилов учебник mobiligennaricom//gdz-laboratornye-raboty-po-biologii-8-klass-dragomilov-ucheb гдз лабораторные работы по биологии 8 класс драгомилов учебник и Решебник по Биологии 8 класс Лабораторные и практические работы 8 2011 Гдз по биологии 8 класс маш драгомилов фгос | Peatix Биология, 8 класс , Драгомилов АГ, Маш РД, 2008 ➡ Download: Гдз по Учебник включает лабораторные и практические работы по основным темам ▷ биология гдз 8 класс рабочая тетрадь маш драгомилов 2015 гдз metrolru//biologiia-gdz-8-klass-rabochaia-tetrad-mash-dragomilov-2015-gdzxml 2 нояб 2018 г — биология гдз 8 класс рабочая тетрадь маш драгомилов 2015 гдз биологии 8 ГДЗ лабораторная работа по биологии 8 класс маш драгомилов и список лабораторно- практических работ Скрыть 3 ГДЗ рабочая гдз лабораторная работа 8 класс драгомилов — Блоги — aeternaqipru aeternaqipru/blogs/post/4266181/ 19 февр 2015 г — 9 класс … презентации лабораторная работа 11 класс габрилян 10 биология 8 класс аг драгомилов рдмаш гдз лабораторная работа практические работы по биологии 8 класс драгомилов ответы edatanewcom//2422-prakticheskie-raboty-po-biologii-8-klass-dragomilov-otvety-p ТЕМА: практические работы по биологии 8 класс драгомилов ответы КВН переходят в заключительную класс гдз по геометрии пользователей Практические работы по биологии 8 класс драгомилов ответы kselenaru/indexphp?option=com_kunena&Itemid=1&func=view&catid 17 июл 2018 г — Практические работы по биологии 8 класс драгомилов ответы — решебники и ГДЗ HV BV (1/1) — Форум совместных покупок в Омске ГДЗ за 8 класс, решебник и ответы онлайн — GDZru › ГДЗ › 8 класс ГДЗ : Спиши готовые домашние задания за 8 класс , решебник и ответы онлайн Английский язык 8 класс контрольные работы «Радужный английский» Биология 8 класс Рабочая тетрадь Авторы: РД Маш, АГ Драгомилов решебник по биологии 8 класс драгомилов лабораторные работы 5 нояб 2018 г — решебник по биологии 8 класс драгомилов лабораторные работы по Биологии 8 класс Лабораторные и практические работы 8 2011 Биология 8 класс РДМаш и АГДрагомилов | ВКонтакте Похожие Здесь будут выкладываться ГДЗ по рабочей тетраде РДМаш и АГ Драгомилов Гдз учебник по биологии драгомилов cies24ru/plugins/zankova/gdz-uchebnik-po-biologii-dragomilovhtml Решебник по биологии за 8 класс авторы Маш, Драгомилов Учебник включает лабораторные и практические работы по основным темам курса Гдз по практическим работам по биологии 8 класс :: vikajerki 1 нояб 2016 г — Подробный требник ГДЗ к рабочей тетради по биологии 8 класс Практические , лабораторные работы и темы для 8 класса Учебник по биологии за 8 класс : Драгомилов А Г Авторы: Драгомилов А Г, Маш Р Биология 8 класс учебник гдз драгомилов лабораторные работы zapbazarru/biologiya-8-klass-uchebnik-gdz-dragomilov-laboratornie-rabotihtml Решебник по биологии 8 класс рабочая тетрадь маш драгомилов онлайн и практические работы 8 2011 Биология 8 Маш, Драгомилов Часть 1 и 2 тетрадь для лабораторных работ по биологии 8 класса решебник kiteclassru/files/tetrad-dlia-laboratornykh-rabot-po-biologii-8-klassa-reshebnikxml 3 нояб 2018 г — тетрадь для лабораторных работ по биологии 8 класса решебник и практические работы для 8 topgdzru › 8 класс › Биология Решебник гдз по 8 класс драгомилов маш учебник лабораторные работы ГДЗ по Ответы к рабочей тетради по биологии 8 класс 1 часть (Маш Ответы на вопросы к рабочей тетради по биологии для 8 класса 1 часть Рабочая тетрадь по биологии 8 класса часть 1 (РД Маш, АГ Драгомилов ) Регуляция работы сердца и кровеносных сосудов Ответы по другим предметам >>; ГДЗ по окружающему миру · ГДЗ по истории · ГДЗ по английскому Лабораторные работы к курсу «Биология» 8 класс — Урокрф Похожие 31 мар 2016 г — учителя-предметника для 8 класса Учебно-дидактические материалы по Биологии для 8 класса по УМК Драгомилов АГ, Маш РД Лабораторные работы к курсу « Биология » 8 класс Нажмите, чтобы скачать гдз по биологии учебник 8 класс драгомилов лабораторная работа 8 wwwfamilymediatorscomau//gdz-po-biologii-uchebnik-8-klass-dragomilov-labor гдз по биологии учебник 8 класс драгомилов лабораторная работа 8 — Все результаты Решебник ( ГДЗ) по биологии за 8 класс › ГДЗ › 8 класс › Биология «Биология Человек 8 класс» (2) — Пояснительная записка gigabazaru/doc/106427html Раздел «Человек и его здоровье» ( 8 класс ) учебник под редакцией АГ Драгомилова « Биология Человек 8 класс » Данная Практическая работа : 1 Практическая работа по биологии «Дыхательная система» Похожие Практическая работа по теме «Дыхательная система» Измерение обхвата Проверочные работы по биологии 8 класс 1 6199 884 Нравится 0 Пояснения к фильтрации результатов В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты (1) с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg Вместе с гдз по биологии драгомилов 8 класс практическая работа часто ищут практическая работа по биологии 8 класс драгомилов гдз по биологии 8 класс лабораторные работы гдз по биологии 8 класс драгомилов гдз по биологии 8 класс учебник гдз по биологии 8 класс константинов бабенко кучменко гдз по биологии 8 класс учебник драгомилов маш практические работы гдз по биологии 8 класс драгомилов маш учебник подведем итоги рабочая тетрадь по биологии 8 класс маш драгомилов скачать Навигация по страницам 1 2 Следующая Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Реклама Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 Гдз по биологии 8 класс Драгомилов , Маш gdzznaniyaru › biologiya-8/dragomilov/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Описание: Гдз к учебнику Драгомилов АГ, Маш РД по биологии для 8 класса На страницах решебника Вы найдёте, сделанные опытными специалистами — готовые домашние задания , большие и краткие конспекты, подробные и грамотные ответы на вопросы, правильные решения к тестам, отличные описания к Читать ещё Описание: Гдз к учебнику Драгомилов АГ, Маш РД по биологии для 8 класса На страницах решебника Вы найдёте, сделанные опытными специалистами — готовые домашние задания , большие и краткие конспекты, подробные и грамотные ответы на вопросы, правильные решения к тестам, отличные описания к практическим работам и итоговым вопросам Гдз Драгомилов АГ к учебнику по биологии 8 класс Издательство: Вентана-Граф Год: 2008, 2014, 2017 Скрыть 2 ГДЗ (Решебник) по Биологии для 8 класса , ответы GdzMonsternet › 8-klass/gdz-po-biologii/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ и Решебник по Биологии 8 класс Лабораторные и практические работы 8 2011 Биология 8 Маш, Драгомилов Часть 1 и 2 Биология 8 Межжерін 2008 Биология 8 Маш, Драгомилов Часть 1 Биология 8 Поліщук 2014 Читать ещё ГДЗ и Решебник по Биологии 8 класс Лабораторные и практические работы 8 2011 Лабораторные работы 8 2011 География 8 2011 Лабораторні работи 8 Іонцева 2016 Биология 8 Архипчук, Радчик 2015 Биология 8 Базанова 2008 Контрольно-измерительные материалы (КИМ) 8 Богданов 2015 Биология 8 Ионцева 2016-2017 Биология 8 Колесов, Маш, Беляев 2013 Биология 8 Колесов, Пасечник 2007 Биология 8 Маш, Драгомилов Часть 1 и 2 Биология 8 Межжерін 2008 Биология 8 Мирна, Бітюк, Віркун 2010 Биология 8 Маш, Драгомилов Часть 1 Биология 8 Поліщук 2014 Биология 8 Поліщук 2014 Скрыть 3 ГДЗ по биологии 8 класс рабочая тетрадь Маш eurokiorg › gdz…8_klass…po_biologii_8…1…dragomilov… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник по биологии за 8 класс авторы Маш, Драгомилов издательство ГДЗ рабочая тетрадь по биологии 8 класс часть 1, 2 Маш, Драгомилов Вентана-Граф В ней также можно найти список лабораторных работ , некоторые примеры экзаменационных заданий В ГДЗ по рабочей тетради Читать ещё Решебник по биологии за 8 класс авторы Маш, Драгомилов издательство Вентана-Граф ГДЗ рабочая тетрадь по биологии 8 класс часть 1, 2 Маш, Драгомилов Вентана-Граф Многим ребятам нравится такой увлекательный предмет, как биология , дающий представление о строении живых организмов В ней также можно найти список лабораторных работ , некоторые примеры экзаменационных заданий В ГДЗ по рабочей тетради приведены развернутые точные ответы на вопросы, решения всех заданий , заполненные верными значениями таблицы и подробные пояснения к рисункам Решебник поможет при выполнении учениками домашних заданий , а также самостоятельном освоении ими пропущенной темы Скрыть 4 Решебник по биологии за 8 класс , ответы онлайн GDZguru › reshebniki/8-klass/biologiya/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ : Онлайн Готовые Домашние Задания по биологии за 8 класс , решебник и ответы спиши на ГДЗ ГУРУ, GDZGURU 5 Решебники по биологии для 8 класса gdzavrcom › Биология › 8 класс Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Биология Лабораторные и практические работы 8 класс Біологія Лабораторні работи 8 клас 6 ГДЗ по биологии Драгомилов 8 класс практическая работа — смотрите картинки ЯндексКартинки › гдз по биологии драгомилов 8 класс практическая Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 7 ГДЗ по биологии за 8 класс , решебник и ответы онлайн GDZru › class-8/biologiya/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по биологии за 8 класс , решебник и ответы онлайн на GDZRU Регулярная работа с пособием поможет обрести уверенность в себе и своих силах, можно будет забыть о страхе перед контрольной работой и смело тянуть руку, когда преподаватель задаст вопрос на Читать ещё ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по биологии за 8 класс , решебник и ответы онлайн на GDZRU Регулярная работа с пособием поможет обрести уверенность в себе и своих силах, можно будет забыть о страхе перед контрольной работой и смело тянуть руку, когда преподаватель задаст вопрос на уроке Положительные оценки будут отображать реальный уровень владениям материалом Скрыть 8 Решебник ( ГДЗ ) по биологии за 8 класс MegaReshebaru › publ/gdz/biologija/8_klass/107…1355 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Биология 8 класс авторы: Драгомилов АГ, Маш РД Решебники по биологии для 8 класса позволят учащимся не беспокоиться о своих оценках, поскольку результаты проделанной дома работы будут однозначно наилучшими Читать ещё Биология 8 класс авторы: Драгомилов АГ, Маш РД С каждым семестром сложность школьной программы увеличивается Пришло время изучать строение человеческого организма, внутренние системы и ткани, психологические особенности Решебники по биологии для 8 класса позволят учащимся не беспокоиться о своих оценках, поскольку результаты проделанной дома работы будут однозначно наилучшими По таблицам и рисункам из сборников можно находить важную справочную информацию, а ответы к устным вопросам пригодятся непосредственно на уроке Скрыть 9 ГДЗ по биологии 8 класс рабочая тетрадь Маш otlGDZonline › 8-klass…8…po-biologii-8…dragomilov… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ (решебник) по биологии для 8 класса рабочая тетрадь автор Маш Драгомилов 1 и 2 часть При решении практических заданий из тетради учащиеся работают с различными источниками информации, в том числе с учебником по биологии При помощи онлайн решебника восьмиклассники смогут более Читать ещё ГДЗ (решебник) по биологии для 8 класса рабочая тетрадь автор Маш Драгомилов 1 и 2 часть Ответы к задачам и примерам на отлично Готовые решения При решении практических заданий из тетради учащиеся работают с различными источниками информации, в том числе с учебником по биологии При помощи онлайн решебника восьмиклассники смогут более эффективно подготовиться к предстоящему уроку, поскольку в ГДЗ даны ответы на обе части тетради Благодаря решебнику, детям намного легче воспринимать необходимые знания, полученные на уроке Скрыть 10 Практические и лабораторные работы по биологии infourokru › prakticheskie-i…po-biologii-klass… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Практическая работа № 8 Определение норм рационального питания Цель работы : учиться грамотно « Биология Человек», 8 класс , Драгомилов АГ, Маш РД: Учебник для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений — 2-е изд, переработ — М: Вентана-Граф, 2004 Читать ещё Практическая работа № 8 Определение норм рационального питания Цель работы : учиться грамотно, составлять суточный пищевой рацион для подростков « Биология Человек», 8 класс , Драгомилов АГ, Маш РД: Учебник для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений — 2-е изд, переработ — М: Вентана-Граф, 2004 Скрыть Биология 8 класс готовые домашние задания — ГДЗ GDZ-na-5com › Биология › 8 класс Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ Лабораторные работы по биологии 8 класс Лисов Шелег Ответы , правильные ответы и решения, готовое домашнее задание ГДЗ Рабочая тетрадь по биологии 8 класс Маш Драгомилов ответы, правильные ответы и решения, готовое домашнее задание Рейтинг: (35 голосов) Решебник ГДЗ по Читать ещё ГДЗ Лабораторные работы по биологии 8 класс Лисов Шелег Ответы , правильные ответы и решения, готовое домашнее задание Рейтинг: (0 голосов) ГДЗ по биологии 8 класс Колесов Маш рабочая тетрадь ответы ГДЗ по биологии 8 класс Колесов учебник + рабочая тетрадь ответы, правильные ответы и решения, готовое домашнее задание Рейтинг: (32 голосов) ГДЗ Рабочая тетрадь по биологии 8 класс Маш Драгомилов ответы, правильные ответы и решения, готовое домашнее задание Рейтинг: (35 голосов) Решебник ГДЗ по Биологии 8 класс Іонцева Решебник ГДЗ по Биологии 8 класс Іонцева , правильные ответы и решения, готовое домашнее задание Рейтинг: (3 голоса) Скрыть Вместе с « гдз по биологии драгомилов 8 класс практическая работа » ищут: гдз по биологии 7 класс рабочая тетрадь гдз по биологии 8 класс рабочая тетрадь гдз по биологии 6 класс гдз по биологии 8 класс гдз по биологии 7 класс гдз по биологии 6 класс пасечник гдз по биологии гдз по биологии 8 класс учебник гдз по биологии 8 класс рабочая тетрадь сонин гдз по биологии 6 класс рабочая тетрадь сонин 1 2 3 4 5 дальше Браузер Все новые вкладки с анимированным фоном 0+ Установить

▶▷▶▷ гдз по биологии лабораторные работы драгомилов

▶▷▶▷ гдз по биологии лабораторные работы драгомилов
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров
257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:19-09-2019

гдз по биологии лабораторные работы драгомилов — ГДЗ (Решебник) по Биологии для 8 класса, ответы gdzmonsternet8-klassgdz-po-biologii Cached ГДЗ и Решебник по Биологии 8 класс Лабораторные работы 8 2011 Драгомилов Часть 1 и 2 1 — Биология Лабораторные и практические работы 8 класс gdzavrcombiology8book2?resh3-praktrabota_1 Cached ГДЗ по биологии 8 класс Биология Лабораторные и практические работы 8 класс 1 — ГДЗ по Биологии 9 класс АГ Драгомилов, РД Маш gdzotputinaclub9-klassbiologiyadragomilov Cached Подробные гдз и решебник по Биологии для 9 класса , авторы учебника: АГ Драгомилов , РД Маш на 2018-2019 год Гдз По Биологии Лабораторные Работы Драгомилов — Image Results More Гдз По Биологии Лабораторные Работы Драгомилов images Гдз по биологии 8 класс Колёсов, Маш, Беляев reshebamegdzbiologija8-klasskolesov Cached Подробные где и ответы к учебнику биологии за 8 класс, авторов ДВ Колесов РД Маш, ИН гдз по биологии 8 класс драгомилов лабораторная работа gdzpomowblogspotcom2014028_8908html Cached Гдз по биологии 8 класс драгомилов лабораторная работа Решебник по английскому дроздова Решебник к алгебре и начало анализа 10 классмгу-школе ГДЗ по биологии за 8 класс, решебник и ответы онлайн gdzruclass-8biologiya Cached ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по биологии за 8 класс, решебник и ответы онлайн на gdzru Решебник, ГДЗ по биологии 8 класс Маш, Драгомилов — рабочая vpr-klasscomgdz_biologiya8klassmash Cached Смотрите готовые решения по биологии за 8 класс к рабочей тетради Маш, ДрагомиловаВ домашней работе можно списать ответы на упражнения и лабораторные работы со страниц номер 3-77 (1 часть), 3-71 (2 часть), разобран Учебник по биологии 8 класс Драгомилов АГ, Маш РД ФГОС rosuchebnikruproductbiologiya-8klass-uchebnik Cached Учебник по биологии для 8 класса авторов Драгомилов АГ, Маш РД освещает курс биологии Человек и его здоровье, соответствует ФГОС ГДЗ по биологии для 9 класса АГ Драгомилов, РД Маш reshebamegdzbiologija9-klassdragomilov Cached Качественные решения и подробные гдз по биологии для учеников 9 класса , авторы учебника:А Решебник (ГДЗ) по биологии за 8 класс megareshebarupublgdzbiologija8_klass107-1 Cached Решебники по биологии для 8 класса позволят учащимся не беспокоиться о своих оценках, поскольку результаты проделанной дома работы будут однозначно наилучшими По таблицам и рисункам из Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 7,790

  • Заказать работу. Учебник включает систему лабораторных и практических работ по основным темам курса.
  • По этой программе изучение курса завершается в 9 классе основами общей биологии. Авторы: Р.Д. Маш, А.Г. Драгомилов. Биология 8 класс лабораторные работы. Авторы: . Д. Лисов, З.И. Шелег. Официальные
  • , А.Г. Драгомилов. Биология 8 класс лабораторные работы. Авторы: . Д. Лисов, З.И. Шелег. Официальные ГДЗ России. Сборник также станет незаменимым помощником при подготовке домашней работы с родителями — он правильно подскажет нужные ответы и опишет правильные способы решения. Продолжить формирование у школьников предметных умений: умения проводить биологические эксперименты и вести наблюдения, помогающие оценить степень своего здоровья и тренированности через лабораторные работы и систему особых домашних заданий. Свойства гормонов, их значение в регуляции работы органов на разных этапах возрастного … Работа 10. Проведите опыт разложения пероксида водорода ферментом каталазой (или пероксидазой клубня картофеля). Главная 8 класс ГДЗ по биологии 8 класс . Лабораторные работы по биологии 7 класс для беларуси. автор Хруцкая Т.В. ответы. ГДЗ по Биология (для русских школ) 9-й класс Лабораторные и практические работы. Скачать бесплатно Биология. 8 класс. Рабочие тетради 1 и 2. Маш Р.Д., Драгомилов А.Г. Тетрадь ориентирована на работу с учебником А.Г. Драгомилова. Лабораторная работа 4 Выявление особенностей. Предлагаемый сборник лабораторных работ по Биологии (зоология) предназначен для. Как сделать лабораторную работу по биологии 8 класс драгомилов. 1; книга, что надо, контрольные работы. авторам a. Готовые домашние задания к учебнику А. А. Каменский Биология 9 класс. и лабораторных работ, 7 ноя 2011. Биология 8 класс Камлюк Описание: Решебник по биологии 8 класс Камлюк, Шалапенок, Александрович Авторы: Камлюк Л.В., Шалапенок Е.С. Год издания: 2010 Размер:

помогающие оценить степень своего здоровья и тренированности через лабораторные работы и систему особых домашних заданий. Свойства гормонов

Александрович Авторы: Камлюк Л.В.

  • smarter
  • Маш РД ФГОС rosuchebnikruproductbiologiya-8klass-uchebnik Cached Учебник по биологии для 8 класса авторов Драгомилов АГ
  • поскольку результаты проделанной дома работы будут однозначно наилучшими По таблицам и рисункам из Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster

гдз по биологии лабораторные работы драгомилов Все результаты Решебник ГДЗ по биологии за класс ГДЗ класс Биология Похожие Подробный решебник гдз по Биологии за класс к учебнику школьной программы Биология класс лабораторные работы авторы Д Лисов, З И Практические и лабораторные работы по биологии класс Биология Похожие авг г Скачать Практические и лабораторные работы по биологии класс В курсе класса есть ряд лабораторных и практических работ, которые Драгомилов АГ и Маш РД Биология Человек класс М Ответы Биология Класс Учебник Драгомилов pleerpersian blog otvetibiologiyaklassuchebnik Учебник включает лабораторные и практические работы по основным темам ГДЗ по биологии класс рабочая тетрадь Маш Драгомилов класс ГДЗ по биологии за класс, решебник и ответы онлайн ГДЗ класс Биология ГДЗ Спиши готовые домашние задания по биологии за класс, решебник и ответы онлайн на GDZRU Авторы РД Маш, АГ Драгомилов Биология класс тетрадь для лабораторных работ и самостоятельных упражнений Биология Решебник по биологии класс ГДЗ класс Биология Самые подробные решения и гдз по биологии для класса на учебный год Биология класс Липатникова Сонин тетрадь для лабораторных работ и самостоятельных Биология класс Драгомилов Маш тетрадь Скачать ГДЗ лабораторная работа по биологии класс aztservisru docs gdzlaboratornayarabotapobiologiiklassmash Решебник, ГДЗ по биологии класс Маш, Драгомилов рабочая тетрадь работе можно списать ответы на упражнения и лабораторные работы со Мегарешеба ГДЗ и решебники по Биологии за класс gdzbiologiya class Добро пожаловать на мегарешеба с лучшими ГДЗ по Биологии за класс Здесь Вы авторы РД Маш АГ Драгомилов Биология класс Липатникова Сонин тетрадь для лабораторных работ и самостоятельных упражнений Решебник для класса по Биологии на Гитем ми reshebnik biologiya Решебник от Гитем для класса по Биологии не оставит в беде и поможет в решении авторы РД Маш АГ Драгомилов Биология класс Липатникова Сонин тетрадь для лабораторных работ и самостоятельных упражнений Картинки по запросу гдз по биологии лабораторные работы драгомилов Показать все Другие картинки по запросу гдз по биологии лабораторные работы драгомилов Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Гдз биология класс драгомилова практические работы pin Гдз биология класс драгомилова практические работы Гдз по геометрии рабочая тетрадь класс атанасян Диорамы, Ответы на лабораторные работы по биологии класс дія ферментів слини на крохмаль Michelle ГДЗ по биологии класс рабочая тетрадь Маш БиологияОкр мир класс Похожие Решебник по биологии за класс авторы Маш, Драгомилов издательство ВентанаГраф Лабораторные работы к курсу Биология класс Урокрф laboratornie_raboti_k_kursu_biologiya__klass_ Похожие мар г учителяпредметника для класса Учебнодидактические материалы по Биологии для класса по УМК Драгомилов АГ, Маш РД Лабораторные работы к курсу Биология класс Нажмите, чтобы скачать Биология класс РДМаш и АГДрагомилов ВКонтакте club Похожие Биология класс РДМаш и АГ Драгомилов Внимание! В Здесь будут выкладываться ГДЗ по рабочей тетраде РДМаш и АГ Драгомилов Лабароторная работа номер Лабораторная работа номер , пожалуйста срочно! ГДЗ по биологии класс БиологияОкр мир Похожие Скачать гдз или решебник по биологии класс в один клик ФГОС Маш, Драгомилов ВентанаГраф Рабочая тетрадь по биологии класс В их числе рабочие тетради, сборники лабораторных и практических работ , Гдз по практическим работам по биологии класс vikajerki vikajerkiwebnoderu gdzpoprakticheskimrabotampobiologiiklass нояб г К разделу классБиология класс Маглыш Гдз по практическим работам по лабораторная работа по биологии класс драгомилов ГДЗ по биологии для класс от Путина pobiologii klass Похожие Тут отличные гдз по Биологии для класса от Путина Очень удобный интерфейс авторы РД Маш АГ Драгомилов Биология класс Липатникова Сонин тетрадь для лабораторных работ и самостоятельных упражнений Программа по биологии, класс, Драгомилов АГ, Маш РД shkola biologiya library programm авг г Программа по биологии , класс, Драгомилов АГ, Маш РД рабочая Программа предусматривает проведение лабораторных работ и Учебнометодическое пособие по биологии класс по laboratornyypraktikumbiologiyachelovekklass янв г Лабораторный практикум учебнометодическое пособие для учащихся классов Главная Мой минисайт Ответы на вопросы Поиск по сайту Пособие включает в себя лабораторные работы Эта работа проводится при работе с учебником Драгомилова АГ Биология класс ГДЗ и Решебник для класса по Биологии на Мегарешеба gdzclass pobiologii Мегарешеба ГДЗ и Решебник по Биологии поможет Вам найти ответ на самый сложный и непонятный ответ по Биология класс лабораторные и практические работы Лисов Биология класс Драгомилов ВентанаГраф лабораторная работа состав костей Учебник Маш и классы Биология сент г Лабораторная работа состав костей Учебник Маш и Драгомилов , прошу , очень срочно!!!!!!! Попроси mrvanderfort; Биология Гдз по биологии класс драгомилов лабораторная работа Похожие мар г Это ваша самая первая запись Чтобы отредактировать или удалить ее, нажмите кнопку Изменить или создайте новую запись DOC ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по sykttlru files biolog Учебник Биология Человек класс АГ Драгомилов , РД Маш, Москва, Использование лабораторных работ , несложных экспериментов для Ответы на вопросы должны быть аргументированы; ответы типа да или гдз по биологии класс учебник драгомилов ответы на ireiru media gdzpobiologiiklassuchebnikdragomilovotvetyna гдз по биологии класс учебник драгомилов ответы на вопросы и Решебник по Биологии класс Лабораторные и практические работы класс биология драгомилов лабораторная работа pin класс биология драгомилов лабораторная работа спиширу История класс крючкова рабочая тетрадь решебник Android Review, Algebra, где найти гдз по биологии класс Драгомилов онлайн Ответы question Похожие Смотрите на этих gdz wwwallengru gdz Онлайн решебники гдз по Биологии для класса gdz class biologiya Онлайн решебники по Биологии для класса, гдз и ответы к домашним заданиям Биология класс лабораторные и практические работы Лисов НД автор Лисов НД Биология Биология класс Драгомилов Вентана Граф Гдз по биологии класс драгомилов маш Гдз по биологии wwwwwwwcom Биология Человек класс Методическое пособие Изд е, дораб Животные Тетрадь для лабораторных работ Лабораторные работы проводятся Биология класс драгомилов параграфу Биология биологияклассдраг мар г гдз по биологии класс учебник драгомилов ответы на вопросы Форум лабораторные работы , поэтому в м классе повысилась ГДЗ по биологии класс рабочая тетрадь Маш Драгомилов КЛАСС ГДЗ по биологии для класса ГДЗ решебник по биологии для класса рабочая тетрадь автор Маш Драгомилов и часть Ответы к задачам и примерам на отлично Готовые Маш РД, Драгомилов АГ Биология класс Рабочая Рабочие тетради янв г Тетрадь ориентирована на работу с учебником для класса АГ Драгомилова и РД Маша Биология М ВентанаГраф, Содержит Лабораторно практические задания Вопросы и ответы FAQ Обратная связь Для правообладателей Abuse DMСA Для рекламодателей Биология класс Рабочая тетрадь Маш, Драгомилов reviews goods июн г Интересные рецензии пользователей на книгу Биология класс инструкции по выполнению лабораторных и практических работ , Гдз по биологии класс учебник драгомилов маш amalurcanoacom component itemlist user Amalur Hostal Restaurante Amalur Hostal Restaurante Está aquí Home Гдз по биологии класс учебник драгомилов маш лабораторные работы ГДЗ по биологии класс рабочая тетрадь Маш Драгомилов acmlsitru img Решебник по биологии за класс авторы Маш, Драгомилов Лабораторные работы презентация по гдз мерзляк геометря, красфорт по часа в решебник по биологии за класс драгомилов SEAE seaembuorg imagens reshebnikpobiologiizaklassdragomilovlab решебник по биологии за класс драгомилов лабораторные работы Все результаты Решебник ГДЗ по биологии за класс Похожие Подробный Лабораторная работа по биологии класс Действие watch Похожие янв г Добавлено пользователем Алексей Шевченко Лабораторная работа по биологии Лабораторная работа по биологии класс Действие слюны на крахмал Алексей Шевченко решебник биология драгомилов класс YouTube watch дек г Добавлено пользователем Алексей Сукачев Решебники и Готовые Домашние Задания на нашем сайте Все ГДЗ с по класс Просто заходи, выбирай Гдз по биологии класс Драгомилов, Маш gdzznaniyaru biologiya dragomilov Подробные ответы и гдз к учебнику по биологии за класс, авторов АГ Драгомилов , РД Маш, издательство ВентанаГраф ГДЗ класс Биология Рабочая тетрадь часть Маш класс Биология ГДЗ к рабочей тетради по биологии часть Маш, Драгомилов для класса ; Регуляция работы сердца и кровеносных сосудов стр гдз по биологии лабораторные работы драгомилов Prakard Home Construction DIY янв г гдз по биологии лабораторные работы драгомилов More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every Биология класс драгомилов решебник Шаблоны globeeorg tcpl read biologiyaklassdragomilovreshebnik ноя Віркун Биология Маш; Маш РД по биологии для класса На Re Гдз лабораторные работы по биологии класс драгомилов Гдз биология Задания с решениями wwwalphalambdaomegaorg read gdzbiologiyaklassdragomilov гдз для класса по биологии драгомилов а г и маш р дwwwladorg Re Гдз лабораторные работы по биологии класс драгомилов дек ГДЗ по БИОЛОГИИ за класс, все решебники и ответы ️ класс ️ Решебник ГДЗ по биологии всегда помогут проверить уроки за й класс ГДЗ по биологии Биология класс Драгомилов ВентанаГраф авторы А Г Биология класс лабораторные и практические работы Лисов авторы Биология Человек?, класс, Драгомилов АГ, Маш РД schoolcollectioneduru catalog rubr Похожие Биология Человек?, класс, Драгомилов АГ, Маш РД Учебник для учащихся класса общеобразовательных учреждений е изд, переработ Гдз по биологии класс драгомилов маш учебник Disqus home discussion channelrenicasin Гдз по биологии класс учебник драгомилов маш Disqus home discussion channelpenmorttetpant Гдз по биологии класс учебник драгомилов маш лабораторные работы Comments penmorttetpant penmorttetpant years ago Гдз по биологии Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше Показать скрытые результаты В ответ на жалобу, поданную в соответствии с Законом США Об авторском праве в цифровую эпоху, мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобой на сайте LumenDatabaseorg Вместе с гдз по биологии лабораторные работы драгомилов часто ищут гдз по биологии класс драгомилов маш учебник подведем итоги гдз по биологии класс драгомилов учебник проверь себя ответы гдз по биологии класс колесов маш беляев учебник лабораторная работа по биологии класс гдз по биологии класс константинов бабенко кучменко гдз по биологии класс сонин гдз по биологии класс колесов учебник дрофа гдз по биологии класс сонин учебник Ссылки в нижнем колонтитуле Россия Подробнее Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Переводчик Фото Покупки Ещё Документы Blogger Duo Hangouts Keep Jamboard Подборки Другие сервисы Приложения

Заказать работу. Учебник включает систему лабораторных и практических работ по основным темам курса. По этой программе изучение курса завершается в 9 классе основами общей биологии. Авторы: Р.Д. Маш, А.Г. Драгомилов. Биология 8 класс лабораторные работы. Авторы: . Д. Лисов, З.И. Шелег. Официальные ГДЗ России. Сборник также станет незаменимым помощником при подготовке домашней работы с родителями — он правильно подскажет нужные ответы и опишет правильные способы решения. Продолжить формирование у школьников предметных умений: умения проводить биологические эксперименты и вести наблюдения, помогающие оценить степень своего здоровья и тренированности через лабораторные работы и систему особых домашних заданий. Свойства гормонов, их значение в регуляции работы органов на разных этапах возрастного … Работа 10. Проведите опыт разложения пероксида водорода ферментом каталазой (или пероксидазой клубня картофеля). Главная 8 класс ГДЗ по биологии 8 класс . Лабораторные работы по биологии 7 класс для беларуси. автор Хруцкая Т.В. ответы. ГДЗ по Биология (для русских школ) 9-й класс Лабораторные и практические работы. Скачать бесплатно Биология. 8 класс. Рабочие тетради 1 и 2. Маш Р.Д., Драгомилов А.Г. Тетрадь ориентирована на работу с учебником А.Г. Драгомилова. Лабораторная работа 4 Выявление особенностей. Предлагаемый сборник лабораторных работ по Биологии (зоология) предназначен для. Как сделать лабораторную работу по биологии 8 класс драгомилов. 1; книга, что надо, контрольные работы. авторам a. Готовые домашние задания к учебнику А. А. Каменский Биология 9 класс. и лабораторных работ, 7 ноя 2011. Биология 8 класс Камлюк Описание: Решебник по биологии 8 класс Камлюк, Шалапенок, Александрович Авторы: Камлюк Л.В., Шалапенок Е.С. Год издания: 2010 Размер:

▶▷▶▷ гдз лабораторных по биологии 8 класс

▶▷▶▷ гдз лабораторных по биологии 8 класс
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:10-09-2019

гдз лабораторных по биологии 8 класс — ГДЗ к рабочей тетради по биологии 8 класс Лисов, Шелег megareshebarupublreshebnikbiologiiotvety_k Cached Подробные ответы и гдз к рабочей тетради по биологии для учащихся 8 класса, авторов НД Лисов, ЗИ Шелег на 2016 учебный год 1 — Биология Лабораторные и практические работы 8 класс gdzavrcombiology 8 book2?resh3-praktrabota_1 Cached ГДЗ по биологии 8 класс Биология Лабораторные и практические работы 8 класс 1 — Гдз Лабораторных По Биологии 8 Класс — Image Results More Гдз Лабораторных По Биологии 8 Класс images ГДЗ решебник по Биологии Лабораторные и практические работы 8 gdzmonsternetua 8 -klassgdz-po-biologiilaboratornyie Cached ГДЗ решебник по Биологии Лабораторные и практические работы 8 класс 2011 ГДЗ тетрадь для лабораторных работ по биологии 8 класс gdzruclass- 8 biologiyaamahina-laboratornye-raboty Cached ГДЗ : Спиши готовые домашние задания тетрадь для лабораторных работ по биологии за 8 класс , решебник Амахина ЮВ, Инновационная школа ФГОС, онлайн ответы на gdzru ГДЗ Лабораторные работы по биологии 8 класс Лисов Шелег Ответы gdz-na-5combiologiya 8 -klassgdz-laboratornye Cached ГДЗ Лабораторные работы по биологии 8 класс Лисов Шелег Ответы На этой странице Вы найдете ответы к рабочей тетради для лабораторных работ по биологии для 8 класса Ответы к рабочей тетради по биологии 8 класс Лисов, Шелег reshebamegdzbiologija 8 -klasslisov Cached Не смотря на то, что это общий гдз к рабочей тетради по биологии за 8 класс Лисова, в нем есть и лабораторные работы, что дает учащимся возможность получать хорошие оценки не только за ГДЗ по Биологии за 8 класс тетрадь для лабораторных и gdzfunreshebnik-po-biologii 8 -klass Cached ГДЗ — поможет Вам сверить ответы к домашнему заданию по Биологии Сысолятина НБ, Сычева ЛВ тетрадь для лабораторных и практических работ 8 класс ГДЗ (Решебник) по Биологии для 8 класса, ответы gdzmonsternet 8 -klassgdz-po-biologii Cached ГДЗ и Решебник по Биологии 8 класс Лабораторные и практические работы 8 2011 Лабораторные работы 8 2011 ГДЗ по биологии за 8 класс тетрадь для лабораторных работ и onlinegdzapp 8 -klassbiologiyalipatnikova Cached Лучшие гдз по биологии за 8 класс тетрадь для лабораторных работ и самостоятельных упражнений , Липатникова ВА, Сысолятина НБ, Сонин НИ ФГОС С подробными решениями и удобным интерфейсом от Онлайн ГДЗ ГДЗ по Биологии за 8 класс тетрадь для лабораторных работ megareshebarugdzbiologiya 8 -klassamahina-lab Cached Подробный решебник ( ГДЗ ) по Биологии для 8 класса тетрадь для лабораторных работ, Авторы учебника: Амахина ЮВ Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Also Try гдз лабораторных по биологии 8 класс колесов гдз лабораторных по биологии 8 класс драгомилов гдз лабораторных по биологии 8 класс пасечник гдз лабораторных по биологии 8 класс сонин гдз лабораторных по биологии 8 класс рабочая тетрадь гдз лабораторных по биологии 8 класс драгомилов учебник гдз лабораторных по биологии 8 класс соболь гдз лабораторных по биологии 8 класс к учебнику сонина 1 2 3 4 5 Next 23,300

  • ГДЗ по биологии — Используя их, можно очень быстро подготовиться к предстоящему уроку и получить хор
  • ошую отметку. Лабораторные и практические работы (для русских школ) Лабораторные работы. Вам потрібні готові практичні роботи з біології 8 клас? Найбільша база ГДЗ з усіх предметів, які вивчають у шк
  • ні готові практичні роботи з біології 8 клас? Найбільша база ГДЗ з усіх предметів, які вивчають у школах України! Заходьте та переконайтесь самі! ГДЗ по биологии 8 класс. Авторы: Л.В. Камлюк, Е.С. Шалапенок. Авторы: Р.Д. Маш, А.Г. Драгомилов. Лабораторные работы. Введите в строку поиска только фамилию автора и класс. Укр. ГДЗ. Ответы по биологии. Лабораторні работи, 8 клас. ГДЗ програми. …хімія географія ГДЗ онлайн безкоштовно готові домашні завдання перегляд Божинова 10 клас скачать алгебра 7 клас бесплатно рідна мова Мова історія математика книга реферат Клас 11 клас Класс… Теперь все ГДЗ по биологии собраны на одном сайте. ГДЗ Тетрадь для лабораторных работ по биологии для 8 класса Лисов, Шелег. Готовые домашние задания (Решебник Ответы) к тетради. Учим биологию в восьмом классе. Полный и качественный решебник (ГДЗ) Біологія 8 класс Н.В. Запорожець, С.В. Влащенко 2008. Доступно на ваших смартфонах. Данное учебное пособие предназначено для учащихся восьмого класса, это тетрадь для лабораторных и практических работ, благодаря которой ваш ребенок сможет не только получать теоретические знания на уроках биологии, но… ГДЗ по биологии имеет в себе все готовые и правильные, полные ответы на контрольные вопросы из школьного учебника, которые находятся после параграфа. Английский язык 4 класс ГДЗ Биболетова М. З. и др.

это тетрадь для лабораторных и практических работ

благодаря которой ваш ребенок сможет не только получать теоретические знания на уроках биологии

  • в нем есть и лабораторные работы
  • ответы gdzmonsternet 8 -klassgdz-po-biologii Cached ГДЗ и Решебник по Биологии 8 класс Лабораторные и практические работы 8 2011 Лабораторные работы 8 2011 ГДЗ по биологии за 8 класс тетрадь для лабораторных работ и onlinegdzapp 8 -klassbiologiyalipatnikova Cached Лучшие гдз по биологии за 8 класс тетрадь для лабораторных работ и самостоятельных упражнений
  • Сонин НИ ФГОС С подробными решениями и удобным интерфейсом от Онлайн ГДЗ ГДЗ по Биологии за 8 класс тетрадь для лабораторных работ megareshebarugdzbiologiya 8 -klassamahina-lab Cached Подробный решебник ( ГДЗ ) по Биологии для 8 класса тетрадь для лабораторных работ

гдз лабораторных по биологии класс Все результаты ГДЗ по Биологии за класс тетрадь для лабораторных ГДЗ класс Биология Амахина ЮВ Подробный решебник ГДЗ по Биологии для класса тетрадь для лабораторных работ, Авторы учебника Амахина ЮВ Решебник ГДЗ по биологии за класс publ gdz biologija _klass Похожие Подробный решебник гдз по Биологии за класс к учебнику школьной программы Биология класс лабораторные работы авторы Д Лисов, З И Биология класс тетрадь Биология класс рабочая В В Пасечник, А А ГДЗ по биологии за класс тетрадь для лабораторных ГДЗ класс Биология Амахина ЮВ ГДЗ Спиши готовые домашние задания тетрадь для лабораторных работ по биологии за класс , решебник Амахина ЮВ, Инновационная школа ГДЗ по биологии для класса тетрадь для лабораторных pobiologii klass amahinalaboratornyeraboty Заходите, не пожалеете! Тут отличные гдз по биологии тетрадь для лабораторных работ для класса , Амахина ЮВ Инновационная школа от Путина Биология класс лабораторные работы сапоперенко pin Биология класс лабораторные работы сапоперенко ответы Гдз по англискому мзбиболетова клпасс News Stories, Dioramas, Bullet Journal Решебник Для Лабораторных Работ По Биологии Класс blog reshebnikdlyalaboratornihrab Биология класс Колесов Колесов, РД Беляев Биология класс Сонин Захаров Биология класс рабочая тетрадь Лисов Шелег Биология класс Биология Решебник по биологии класс ГДЗ класс Биология Самые подробные решения и гдз по биологии для класса на Биология класс Липатникова Сонин тетрадь для лабораторных работ и Решебник для класса по Биологии на Гитем ми reshebnik class biologiya Решебник от Гитем для класса по Биологии не оставит в беде и поможет в Биология класс Липатникова Сонин тетрадь для лабораторных работ и Практические и лабораторные работы по биологии класс Биология Похожие авг г Практические и лабораторные работы по биологии Человек и его здоровье класс Лабораторный практикум составлен на основе Картинки по запросу гдз лабораторных по биологии класс Показать все Другие картинки по запросу гдз лабораторных по биологии класс Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Колесов лабораторная работа по биологии класс pin Колесов лабораторная работа по биологии класс функциональная проба Фябожинова оокирюхина лабораторные работы класс гдз Cindy Лабораторная работа по биологии класс ответы тскотик pin Лабораторная работа по биологии класс ответы тскотик Мегарешеба ГДЗ и решебники по Биологии за класс gdzbiologiya class Добро пожаловать на мегарешеба с лучшими ГДЗ по Биологии за класс Биология класс Липатникова Сонин тетрадь для лабораторных работ и Онлайн решебники гдз по Биологии для класса gdz class biologiya Онлайн решебники по Биологии для класса , гдз и ответы к домашним Биология класс Липатникова Сонин тетрадь для лабораторных работ и Биология класс Тетрадь для лабораторных работ К context detail Тетрадь для лабораторных работ к учебнику МБЖемчуговой, НИ Романовой БИОЛОГИЯ для класса является частью УМК по биологии для основной Лабораторные работы по биологии класс Социальная laboratornyerabotypobiologiiklass нояб г Лабораторные работы по биологии человека класс Лабораторная работа Самонаблюдение мигательного рефлекса и условия ГДЗ по биологии класс рабочая тетрадь Жемчугова БиологияОкр мир класс Решебник по биологии за класс авторы Жемчугова, Романова издательство Русское Слово Тетрадь для лабораторных работ по биологии, класс Экзамены Экзамены по Биологии дек г Учебники, ГДЗ , решебники, ЕГЭ, ГИА, экзамены, книги Тетрадь для лабораторных работ по биологии , класс , Лисов НД, Шелег ЗИ, ГДЗ по БИОЛОГИИ за класс, все решебники и ответы ️ класс ️ Решебник ГДЗ по биологии всегда помогут проверить уроки за й класс Биология класс Липатникова Сонин тетрадь для лабораторных работ и решебник лабораторных работ по биологии класс без Название файла gdz klass biologiyamashabezkodaskachatzip Список форумов October Лабораторные Работы По Биологии Класс Гдз Биология класс Тетрадь для лабораторных работ по catalog book Похожие В книжном интернетмагазине Читайгород вы можете заказать книгу Биология класс Тетрадь для лабораторных работ по биологии для класса Лабораторная работа ГДЗ Биология класс Базанова gdzometrby Биология класс ГДЗ Базанова Т И, Павиченко Ю В Каталог Содержание Лабораторные работы Лабораторная работа Лабораторная Ответы к рабочей тетради по Биологии класс Супер biologywbook_ Биология класс Класс Пресмыкающиеся, или Рептилии Тема Класс Птицы Тема Класс Млекопитающие, или Звери Лабораторные Скачать ГДЗ лабораторная работа по биологии класс aztservisru docs gdzlaboratornayarabotapobiologiiklassmash Решебник, ГДЗ по биологии класс Маш, Драгомилов рабочая тетрадь работе можно списать ответы на упражнения и лабораторные работы со Гдз по биология класс колесов лабораторные работы sstroydomupravru sstroydomupravru Форум Услуги Работы колесов класс биология лабораторные без проблем и глюков только сейчас гдз по биология класс колесов лабораторные работы Домашняя работа по физике за класс к учебнику Физика gdzfizikaklassavperyshkinnarodinalaborator Домашняя работа по физике за класс к учебнику Физика класс АВ Перышкин, ГДЗ и Онлайн решебники на пятёрке! Лабораторные работы Решебник ГДЗ Биология, класс лабораторные работы resh Перевести эту страницу Решебник ГДЗ для Биология , класс лабораторные работы Лабораторные работы к курсу Биология класс Урокрф laboratornie_raboti_k_kursu_biologiya__klass_ Похожие мар г Задача упражнение практикум для учителяпредметника для класса Учебнодидактические материалы по Биологии для класса по Рабочие тетради, прописи, альбомы Myshopru shop catalogue sort page Биология Тетрадь для проверочных работ класс ФГОС, г Человек класс Тетрадь для лабораторных и исследовательских работ красная Лабораторные работы по биологии класс колесова gj ntvt лабораторныеработ мар г ГДЗ решебник по биологии класс рабочая тетрадь Колесов Маш Беляев Выполните лабораторную работу Мышцы человеческого ГДЗ по Биологии класс от гдзометр gdzbiologiya kl Биология класс Тетрадьтренажёр Сухорукова Кучменко Дмитриева Биология класс Липатникова Сонин тетрадь для лабораторных работ и Решебник по биологии класс ионцева лабораторных и решебникпобиолог мар г решебник по биологии класс ионцева лабораторных и практических работ Версия na Язык Русский Проверено модератором ДА Помогите найти решебник Лабораторный практикум по биологии Домашние задания Другие предметы ответ апр г обыскал весь инет но не нашёл это новая программа ГДЗ и Решебник по Биологии за класс от Путина klass biologiyaklass ГДЗ по Биологии за класс отличный помощник в учебном процессе Биология класс Липатникова Сонин тетрадь для лабораторных работ и Биология класс колесов гдз по лабораторным работам edushebekinoru debiologiyaklasskolesovgdzpolaboratornimrab Биология класс колесов гдз по лабораторным работам лучший блог загрузок Отчёт о лабораторной работе Установление зависимости меж класс Виртуальная лаборатория ВиртуЛаб wwwvirtulabnet БИОЛОГИЯ Похожие Виртуальные лабораторные работы по Биологии добавить на Виртуальная лаборатория ВиртуЛаб Все права защищены Designed by ГДЗ и решебники Биология класс Моя Школа Obozrevatel Моя Школа ГДЗ класс к учебникам Новые и актуальные ГДЗ Биология класс уже на сайте ГДЗ Биология класс С В Межжерин Лабораторные работы Автор Биология класс Лабораторный практикум В частях book aboutbiologiyaklasslaboratornyjprakt Лабораторный практикум соответствует действующей школьной программе по биологии В пособии содержится лабораторных работ, которые Биология класс ко Новинки pcremontmskru biologiyaklasskolesovgdzpolaboratornimrabotam ГДЗ по биологии класс Биология класс рабочая тетрадь Колёсов Биология класс тетрадь для лабораторных работ и самостоятельных Лабораторные работы по биологии класс Мультиурок files laboratornyierabotypobiologhiiklass янв г Учителя биологии проводят много лабораторных работДанные инструктивные карты помогут в их проведении Тетрадь для лабораторных работ к учебнику МБ Буквоед класс Биология Тетрадь для лабораторных работ к учебнику МБ Жемчуговой, НИ Романовой Биология для класса является частью УМК по биологии для Биология лабораторные работы кл базанова таракан биологиялаборато Похожие мар г На данной странице нашего портала представлены лабораторные работы по биологии за класс ТИ Базанова, ЮВ Павиченко ГДЗ лабораторной работе по биологии класс определение классы Биология Рейтинг , голосов мар г Лабораторной работе по биологии класс определение частоты дыхания вывод Посмотри ответы прямо сейчас! Гдз по практическим работам по биологии класс vikajerki vikajerkiwebnoderu gdzpoprakticheskimrabotampobiologiiklass нояб г К разделу классБиология класс Маглыш Готовые алгоритмы ко всем тематическим лабораторным и практическим работам ГДЗ по биологии класс гдз побиологии класс ГДЗ по биологии класс предназначены для школьников и учителей, он поможет осваивать материал быстрее Лабораторные работы постранично Лабораторна робота з биология класс решение rjnbr лабораторнаробота мар г лабораторна робота з биология класс решение rjnbr Решебник ГДЗ по учебнику Биология , класс лабораторные работы З хімії Физика класс Перышкин лабораторная работа temyfizika fizikaklassperyshkinlaboratorn апр г Ответы на вопрос Физика класс Перышкин лабораторная работа читайте на Рамблеркласс Лабораторная работа по биологии класс Действие watch Похожие янв г Добавлено пользователем Алексей Шевченко Лабораторная работа по биологии класс Действие слюны на крахмал Алексей Шевченко Loading Unsubscribe from Алексей Биология класс Человек Тетрадь для лабораторных product biologiyachelovekklasstetraddlyal Описание, отзывы, лучшие цены на учебное пособие биология класс человек тетрадь для лабораторных работ на сайте Корпорации Российский ГДЗ по Биологии для класса GDZim klass biologiya Готовые домашние задания ГДЗ по Биологии за класс Биология класс Липатникова Сонин тетрадь для лабораторных работ и самостоятельных Пояснения к фильтрации результатов В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg Вместе с гдз лабораторных по биологии класс часто ищут гдз по биологии класс константинов гдз по биологии лабораторные работы класс амахина гдз по биологии класс тетрадь для лабораторных работ амахина гдз по биологии класс лабораторные работы жемчугова гдз по биологии класс колесов маш беляев учебник лабораторная работа по биологии класс жемчугова лабораторная работа по биологии класс драгомилов решебник по биологии маш класс Документы Blogger Duo Hangouts Keep Jamboard Подборки Другие сервисы Приложения

ГДЗ по биологии — Используя их, можно очень быстро подготовиться к предстоящему уроку и получить хорошую отметку. Лабораторные и практические работы (для русских школ) Лабораторные работы. Вам потрібні готові практичні роботи з біології 8 клас? Найбільша база ГДЗ з усіх предметів, які вивчають у школах України! Заходьте та переконайтесь самі! ГДЗ по биологии 8 класс. Авторы: Л.В. Камлюк, Е.С. Шалапенок. Авторы: Р.Д. Маш, А.Г. Драгомилов. Лабораторные работы. Введите в строку поиска только фамилию автора и класс. Укр. ГДЗ. Ответы по биологии. Лабораторні работи, 8 клас. ГДЗ програми. …хімія географія ГДЗ онлайн безкоштовно готові домашні завдання перегляд Божинова 10 клас скачать алгебра 7 клас бесплатно рідна мова Мова історія математика книга реферат Клас 11 клас Класс… Теперь все ГДЗ по биологии собраны на одном сайте. ГДЗ Тетрадь для лабораторных работ по биологии для 8 класса Лисов, Шелег. Готовые домашние задания (Решебник Ответы) к тетради. Учим биологию в восьмом классе. Полный и качественный решебник (ГДЗ) Біологія 8 класс Н.В. Запорожець, С.В. Влащенко 2008. Доступно на ваших смартфонах. Данное учебное пособие предназначено для учащихся восьмого класса, это тетрадь для лабораторных и практических работ, благодаря которой ваш ребенок сможет не только получать теоретические знания на уроках биологии, но… ГДЗ по биологии имеет в себе все готовые и правильные, полные ответы на контрольные вопросы из школьного учебника, которые находятся после параграфа. Английский язык 4 класс ГДЗ Биболетова М. З. и др.

Практическая работа по биологии «Функции продолговатого, среднего мозга и мозжечка», 8 класс, Драгомилов, Маш

Сначала докажу, что продолговатый мозг, как и спинной, выполняет рефлекторную и проводниковую функции. Буду сравнивать коленный и мигательный рефлекс.

 

1)      Коленный рефлекс спинного мозга.

Сяду на стул, перекину ногу на ногу. Расслаблю мышцы перекинутой ноги. Ребром ладони легонько ударю по коленке. Нога слегка подпрыгнула. У невропатолога в каждой районной поликлинике есть специальный молоточек, которым он стукает по коленке пациента, проверяя рефлексы, там эффект нагляднее. Чтобы попасть в рефлексогенную зону, надо растянуть сухожилие. При все других случаях рефлекса не будет.

 

2)      Прикоснусь чистым пальцем к внутреннему углу глаза. Произошло непроизвольное мигание обоих глаз.

Происходит это следующим образом: раздражение рецепторов вызывает поток нервных импульсов, направляющихся по дендриту к телу чувствительного нейрона и от него по аксону в продолговатый мозг. Там возбуждение через синапсы передается вставочным нейронам. Информация обрабатывается головным мозгом, включая кору. Затем возбуждается исполнительный нейрон, возбуждение по аксону доходит до круговых мышц глаза и вызывает мигание.

 

3)      Далее попробую вызвать рефлексы среднего мозга. Для этого мне понадобится помощник (испытуемый). Моим помощником будет одноклассник Федя Ямщиков. Я неожиданно трону его за плечо, громко назову его имя, и покажу ему флакончик с жидкостью для снятия лака. Федя уверенно «подвис» на 10-15 секунд.

Вывод: Рефлексогенная зона отсутствует. Чтобы опыт получился, важно, чтобы раздражитель обладал новизной. Рефлекс легко затормаживается волевым усилием (вмешательством коры больших полушарий головного мозга.

 

4)      Проверю работу мозжечка, который отвечает за согласованность движений, равновесие тела и координацию движений.

Вытяну вперед руку. Указательным пальцем вытянутой руки коснусь кончика носа. Потом поменяю руку, и проделаю то же самое. Результат будет тот же. Это означает, что мой мозжечок хорошо работает, сам рассчитывает нужную траекторию и не нарушает координацию движений.

 

Gdz биология 8-колесная рабочая тетрадь.

  • В восьмом классе начинается изучение строения человека. Им открываются многие секреты функционирования организма, поэтому у некоторых детей возникает желание заняться медициной. В помощь учебнику создана рабочая тетрадь . , который помогает более глубоко прорабатывать темы.
  • Правильные, исчерпывающие ответы на задания данного учебного пособия предлагает Решебник рабочая тетрадь по биологии для 8-х классов авторов Д.Колесова В., Маша Р. Беляева. Здесь решены задачи для практики, закрепления знаний, на повторение, а также для тех, кто хочет изучить затронутую тему более подробно. Работа с коллекцией даст возможность проверить результаты лабораторных работ, экспериментов, наблюдений. Благодаря этому студенты будут лучше понимать и запоминать пройденное.
  • Квесты в ГДЗ , оформленные согласно разделам трудовой книжки … Они включают материалы о строении организма, всех его системах (нервной, опорно-двигательной, кровеносной, эндокринной и др.), А также о развитии. Вдумчивое использование этого руководства поможет детям понять, как каждая система организма функционирует отдельно, все они в целом, как они взаимосвязаны. Благодаря Решебнику студенты смогут значительно расширить круг своих знаний.
  • Мастер-классы по анатомии для восьмиклассников и решебники для них

  • Чтения учебника, даже внимательного и вдумчивого, недостаточно для понимания и запоминания сложного материала по анатомии, изучаемого на уроках биологии восьмиклассниками.Чтобы качественно и глубоко понять все темы и разделы дисциплины, необходимо применять к ним специальные мастер-классы и решения. Регулярная работа с коллекциями, хорошо организованная — это основа успешного завершения всех текущих контрольно-проверочных работ и основа эффективной подготовки к НГЭ для тех, кто выберет биологию в следующем, 9 классе.
  • Восьмиклассники могут самостоятельно заниматься самообразованием. Для этого им потребуется ГДЗ , с помощью которого вы сможете:
    — выполнять работу в своем темпе, формулируя и реализуя собственные цели — готовиться к биологическим олимпиадам и соревнованиям, заранее планировать подготовку к финальным испытаниям и т. Д.;
    — отслеживать достигнутые результаты, корректировать планы, быстро и своевременно находить и устранять возникающие проблемы. Самоконтроль — действенный метод, прививающий навык независимости, работа с текстом, большими объемами информации, развивающий внимательность и ответственность;
    — посмотреть и запомнить порядок правильной записи ответа. Часто правильный, но неграмотно зафиксированный результат становится причиной досадной потери очков, занижения оценок на экзаменах, проигрыша на соревнованиях и олимпиадах.
  • Найти качественные мастерские — непростая задача. Лучше доверить это специалистам — учителям-предметникам, руководителям курсов и кружков, репетиторам. Или доверяйте мнению экспертов. Среди универсальных, подходящих для большинства учебных материалов, программ семинаров по биологии специалисты называют рабочие тетради по биологии для 8 класса, составленные Д.В. Колесова и Р.Д.Маши. Задачи, предлагаемые в пособии:
    — интересно и разнообразно;
    — имеют несколько уровней сложности, позволяющих каждому восьмикласснику решать собственные задачи по дисциплине;
    — учат логически мыслить, сравнивать, искать и находить причинно-следственные связи биологических явлений и процессов в организме человека, взаимодействия человека и окружающей среды;
    — развивать личностные качества старшеклассников.
    Рабочая тетрадь подходит выпускникам, сдавшим биологию на ОГЭ / ЕГЭ для повторного прохождения курса анатомии для 8 класса.

Изображения обложек учебников показаны на страницах этого сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (п.1 ст. 1274 части четвертой ГК РФ)

Рабочие тетради

  • Рабочая тетрадь по биологии, 8 класс. Часть 1, 2. ФГОС Маш, Драгомилов, Вентана-Граф
  • Захаров, Сонин Дрофа
  • Рабочая тетрадь по биологии, 8 класс.ФГОС Сонин, Агафонова Дрофа
  • Рабочая тетрадь по биологии, 8 класс. ФГОС Колесов, Маш, Беляева Дрофа
  • Рабочая тетрадь по биологии, 8 класс. ФГОС Пчеловод, Швецовское образование
  • Тетрадь-практикум по биологии, 8 класс. ФГОС Сухорукова, Кучменко Васина Просвещения
  • Тетрадь по биологии для 8 класса. ФГОС Сухорукова, Кучменко, Дмитриева Образование
  • Тетрадь-экзаменатор по биологии 8 класс Сухорукова, Кучменко Ефремова Образование
  • Рабочая тетрадь по биологии 8 класс.ФГОС Жемчугова, Романова Русское слово

Контрольные работы

Решебники по биологии 8 класс

  • Поскольку биология является востребованной дисциплиной при поступлении в университеты и колледжи различных направлений, многие школьники выбирают ее в качестве дополнительного экзамена на ГИА. Еще один нюанс: часто проходные баллы в учебных заведениях, где требуется биология (медицинские, исследовательские, ветеринарные и т. Д.), Довольно высоки. Поэтому подготовку следует проводить грамотно и планомерно, не откладывая до последнего года выпуска.Специалисты рекомендуют начинать интенсивную часть не позднее 8-го класса школы. Помимо учебы в школе и с репетиторами важна самоподготовка. Для реализации такой задачи подходят решатели тех учебников, по которым изучается предмет. Систематически сверяя ответы с справкой, представленной в ГДЗ , восьмиклассники:
    — развивать навык логического мышления, присущий формату изучения дисциплины;
    — автоматически запоминать порядок правильной записи результата;
    — научитесь сами находить полезную информацию и исправлять собственные ошибки.
  • Необязательно использовать в процессе подготовки только те учебники биологии для 8 класса, в которых изучается предмет в школе. Для полноты информации, более точных и глубоких знаний вы можете использовать дополнительные источники других авторов — теорию и практические занятия к ней.
  • Изучение биологии в 8 классе

  • В восьмом классе средней школы курс биологии подразумевает изучение человека — его анатомии и жизнедеятельности, места и роли в системе живых организмов, отличительных и сходных с другими представителями живой природы черт.Как правило, те, кто планировал поступать в учебные заведения, где требуется биология, или обнаружили повышенный интерес к дисциплине уже с 8 класса, начинают углубленное изучение предмета. Кроме того, не следует недооценивать важность знаний по биологии, поскольку при выборе дисциплин для написания ВПР и диагностики администрация школы часто отдает предпочтение именно этому предмету.
  • Чтобы разобраться во всех тонкостях и нюансах материала, необходимы качественные учебники и решения по ним.Чтобы серьезно относиться к анатомии, восьмиклассникам следует поработать на GDZ :
    — задумчиво, скрупулезно;
    — заранее разработав удобную схему и придерживаясь ее.
    Его отправными точками должны быть: базовый уровень знаний студента, поставленные перед ним задачи (успешная сдача VLT, подготовка к ЕГЭ / ОГЭ, участие в олимпиадах), количество времени, которое он готов потратить. по повседневной работе; — систематический мониторинг достигнутых результатов и исправление возникающих проблем; — Отслеживание динамики тренировок.
  • Темы и разделы, изучаемые по биологии в 8 классе, включают:
    — эволюция и история человеческого и человеческого развития;
    — ткани, органы и их системы;
    — гуморальная и другая регуляция организма человека;
    — анализаторы и внутренняя среда;
    — особенности передвижения, другие существенные отличия от представителей животного мира;
    — подробное изучение каждой системы и составляющих ее органов, их деятельности;
    — вопросы здоровья, гигиены и адаптации человека.
  • Для эффективной подготовки, помимо теоретических материалов, учебников, восьмиклассникам потребуются дополнительные учебные пособия и практические занятия. Среди них рабочие тетради, сборники лабораторных и практических работ, комплекты тестовых заданий и дидактические материалы, контроль и проверка. Для тех, кто обучается на дому или использует для углубленного обучения набор дидактических материалов, отличный от того, что используют школьные учителя / репетиторы, планы уроков по выбранному курсу и развитие, будут полезны пояснения к ним.
  • Жизнь старшеклассника не назовешь легкой. В 8 классе количество школьных дисциплин увеличивается, а подготовка к домашним заданиям занимает практически все свободное время … Они избавят вас от перегрузок и плохих оценок GDZ онлайн!
  • Книга по биологии представляет собой сборник справочных материалов в виде тестов и других заданий с правильными ответами на них. Такой разнообразный дидактический арсенал призван не только облегчить подготовку к урокам, но и пробудить интерес к учебе, а также любовь к предмету.
  • Курс «Биология. Человек. 8 класс» продолжает знакомить учащихся с увлекательными фактами, присущими окружающему миру. В учебном пособии от НИ
    — законы живой и неживой природы;
    — сведения об окружающей среде;
    — особенности окружающей среды. развитие вида.
  • Предмет дает фундаментальные знания и расширяет кругозор, но многие студенты пренебрегают изучением дисциплины. Это связано с множеством факторов, как субъективных, так и объективных.Задача учителей и родителей — исключить основную причину отсутствия интереса к предмету. Поможет ГДЗ по биологии!
  • Решебник поддержит, подскажет и научит, но только при правильной работе с ним. Задания следует выполнять поэтапно, вдумчиво и внимательно, а затем сверить ответы с правильными. Если вы допустили ошибку, рекомендуется следовать решению и попробовать еще раз. Только так можно добиться желаемого результата.
  • Универсальные сборники для подготовки по биологии для восьмиклассников и решебники для них

  • В восьмом классе школы на уроках биологии ученики начинают изучать человека. Анатомия по праву считается одной из самых сложных областей этой науки. Это многочисленные определения, сложные связи явлений и процессов в организме человека, влияние общества и других внешних факторов, современные медицинские, биомедицинские технологии могут привести к серьезным изменениям в анатомии.Чтобы полностью и всесторонне освоить курс, вам потребуются настойчивость, интерес, ответственность, а также грамотные дидактические материалы и лица, принимающие к ним решения.
  • Занятия по GDZ восьмиклассники могут организовать самостоятельно. Технологии самообучения и самоконтроля уже признаны одними из самых эффективных и действенных, поскольку позволяют:
    — приобрести полезные навыки работы с информацией — ее выбор, анализ, оценка и применение на практике;
    — практикуйтесь в удобном для вас темпе, ориентируясь на собственные задачи и уровень знаний, цели и потребности, возможности;
    — изучить и понять, запомнить технологию правильной записи полученных результатов.Часто правильно полученный, но неправильно отображаемый ответ становится причиной потери баллов в олимпиадах, ВПР, диагностике и экзаменах. А для некоторых восьмиклассников, работающих с сборниками готовых домашних заданий, в числе основных задач — предварительная подготовка к ОГЭ по дисциплине, которую они планируют сдавать в следующем, 9 классе.
  • Найти качественные источники, материалы для подготовки непросто. Многие студенты-предметники рекомендуют за основу брать методику преподавания, при которой предмет изучается на занятиях.И добавить дополнительные мастер-классы в основной учебник биологии. Они могут относиться к одному и тому же ЭМС или быть универсальными, подходящими для любой системы.
  • Среди последних специалисты выделяют рабочую тетрадь по биологии для 8 класса, составленную Сониным Н.И. Среди полезных возможностей данного семинара учителя-предметники и сами студенты отмечают раздел «Учебные задания», с помощью которого вы можете быстро и полностью проверить собственные знания самостоятельно. Упражнения из сборника помогут вам овладеть навыками, необходимыми для эффективного обучения, такими как:
    — классификация;
    — группировка;
    — сравнение и сравнительный анализ;
    — планирование деятельности;
    — оценка и выделение определенных признаков явлений и процессов.

Биология человека в таблицах, рисунках и диаграммах. Примерный поиск слова

Чтобы сузить результаты поиска, вы можете уточнить свой запрос, указав поля для поиска. Список полей представлен выше. Например:

Вы можете искать одновременно по нескольким полям:

Логические операторы

Оператор по умолчанию — И .
Оператор И означает, что документ должен соответствовать всем элементам в группе:

исследования и разработки

Оператор ИЛИ означает, что документ должен соответствовать одному из значений в группе:

исследование ИЛИ разработка

Оператор НЕ исключает документы, содержащие этот элемент:

исследование НЕ разработка

Тип поиска

При написании запроса вы можете указать способ поиска фразы.Поддерживаются четыре метода: поиск по морфологии, без морфологии, поиск по префиксу, поиск по фразе.
По умолчанию поиск ведется с учетом морфологии.
Для поиска без морфологии просто поставьте знак доллара перед словами во фразе:

$ этюд $ разработка

Для поиска приставки нужно поставить звездочку после запроса:

исследование *

Для поиска фразы необходимо заключить запрос в двойные кавычки:

» НИОКР »

Поиск по синонимам

Чтобы включить синонимы слова в результаты поиска, поставьте хэш « #». «перед словом или перед выражением в круглых скобках.
При применении к одному слову можно найти до трех синонимов.
При применении к выражению, заключенному в скобки, синоним будет добавлен к каждому слову, если будет найдено.
Нельзя сочетать с неморфологическим поиском, поиском по префиксу или поиском по фразе.

# кабинет

Группировка

Для группировки поисковых фраз необходимо использовать квадратные скобки. «в конце выражения, а затем укажите уровень релевантности этого выражения по отношению к остальным.4 development

По умолчанию уровень равен 1. Допустимые значения — положительные действительные числа.

Интервальный поиск

Чтобы указать интервал, в котором должно располагаться значение поля, необходимо указать граничные значения в скобках, разделенных оператором TO .
Будет произведена лексикографическая сортировка.

Такой запрос вернет результаты с авторами от Иванова до Петрова, но Иванов и Петров не будут включены в результат.
Чтобы включить значение в интервал, используйте квадратные скобки. Используйте фигурные скобки, чтобы исключить значение.

Размер: px

Начать показ со страницы:

Выписка

1 Биология человека. В таблицах и схемах. Резанова Е.А., Антонова И.П., Резанов А.А. М .: Издательство, с. Пособие в наглядной форме содержит школьный курс «Анатомия, физиология и гигиена человека» с основами медицинской экологии. Сводные таблицы-характеристики, схемы и рисунки позволят студентам быстро повторить изученный материал, а также дополнить и расширить свои знания по биологии человека.Множество оригинальных схем, представляющих физиологию систем и органов в доступной и наглядной форме, позволят быстро усвоить информацию о физиологических процессах, происходящих в организме человека. Благодаря высокой четкости и доступности материала, пособие обеспечивает эффективное усвоение предмета и может быть использовано студентами как дополнение к основному учебнику «Биология человека», при подготовке домашних заданий, при подготовке к выпускным и переводным экзаменам по биологии. , при подготовке к вступительным экзаменам в вузы медико-биологического профиля, а также преподавателям для составления планов-конспектов уроков.sixteen

2 Формат: djvu / zip Размер: 7,8 Мб Скачать: Human Biology. В таблицах и схемах. Резанова Е.А., Антонова И.П., Резанов А.А. Letitbit.net Vip-file.com Shareflare.net СОДЕРЖАНИЕ Введение Науки, изучающие человеческий организм и условия для поддержания его здоровья Из истории развития анатомии, физиологии и медицины 4 Из истории отечественной медицины 8 Сходства и различия между человек и млекопитающие 10 Общее знакомство с организмом человек Жизненные свойства клеток 12 Химический состав клеток 13 Функции основных органических веществ клеток 14 Размножение клеток 15 Сравнение клеток животных и растений 16 Строение клетки человека 17 Основные группы тканей 18 Расположение внутренние органы 20 Система органов человека 21 Тело — это единое целое 22 Внутренняя секреция Железы нашего тела 23 Эндокринная система 24 Гормоны 25 Эндокринные железы и их гормоны 26 Нарушение работы эндокринных желез 27 Факторы, влияющие на деятельность желез внутренней секреции 28 Нервная система Нервная система 29 Строение нервной системы 30 Функциональное подразделение нервной системы 31 Автон омическая нервная система 32 Действие вегетативной нервной системы 33 Структура нейрона 34 2/6

3 Типы нейронов 35 Синапс 36 Центральная нервная система 37 Спинной мозг 38 Функции спинного мозга 39 Спинномозговая жидкость 40 Мозг.41 Строение и функции головного мозга 42 Кора головного мозга 45 Значение коры головного мозга 46 Чувствительная и двигательная зона полушарий головного мозга 47 Рефлекс 48 Рефлекторная дуга 49 Развитие условного рефлекса 50 Угнетение условных рефлексов 51 Регулирование функции тела 52 Сравнение нервной и эндокринной регуляции 53 Органы Сенсорные анализаторы 54 Функции анализаторов 55 Орган зрения — глаз 56 Строение и функции глаза 57 Как видит глаз 58 Зрительный анализатор 59 Экология и гигиена зрения 60 Орган слуха и равновесия — ухо 61 Строение и функции уха 62 Орган слуха 63 Орган равновесия… 64 Экология и гигиена слуха 65 Орган обоняния — нос 66 Орган вкуса — язык 67 Органы осязания — кожа и мышцы 68 Типы анализаторов 70 Высшая нервная деятельность Высшая нервная деятельность 71 Типы высшей нервной системы деятельность по Павлову 72 Темперамент 73 Речь 74 Память 75 Типы памяти. 76 Сон Физиология сна 79 Опорно-двигательная система Опорно-двигательная система 80 Значение опорно-двигательной системы 81 3/6

4 Скелет 82 Части скелета человека 83 Олова соединения костей Строение костей 86 Типы костей 88 Рычаги человеческого тела 89 Первая помощь при скелетных травмах 90 Мышцы Свойства мышц 93 Форма и размер мышц 94 Основные мышцы человека 95 Работа мышц 96 Координация мышц 97 Структура и функции скелетных мышц 98 Сокращение скелетных мышц Формирование опорно-двигательного аппарата 100 Гигиена опорно-двигательного аппарата 101 Внутренняя среда тела Внутренняя среда тела 102 Кровь 103 Свертывание крови, 104 Переливание крови 105 Иммунитет 106 Иммунитет 107 Механизм иммунитета 108 Что такое СПИД.110 Что вам нужно знать о СПИДе 111 Как можно заразиться СПИДом 112 Лимфатическая система 113 Кровообращение Кровообращение и его значение 114 Кровеносная система 115 Сердце; 116 Условия работы сердца 117 Регуляция сердца 118 Движение крови по сосудам 119 Круги кровообращения 120 Кровоток в кругах кровообращения 121 Типы кровотечений 122 Первая помощь при кровотечениях 123 Экология и гигиена сердечно-сосудистой системы 124 Дыхание Дыхание Осуществление процесса дыхания 126 Дыхательная система 128 Воспитание звука / 6

5 Строение и функции дыхательной системы 130 Жизненная емкость легких 132 Интенсивность дыхания 133 Регуляция дыхания 134 Дыхание при низком и высоком давлении 135 Заболевания органов дыхания система 136 Экология и гигиена дыхания 137 Сердечно-легочная реанимация 1З8 Пищеварительная система Пищеварительная система 140 Схема пищеварительной системы 141 Строение зубов 142 Крупные железы пищеварительного тракта 142 Органы пищеварительной системы и их функции 144 Опыты И.Павлова П. за изучение пищеварения 145 Современные методы исследования пищеварительного тракта 147 Профилактика желудочно-кишечных заболеваний 148 Обмен веществ и энергия Обмен веществ и энергия 150 Преобразование энергии в организме 151 Метаболизм и его регуляция 151 Преобразование веществ в организме 152 Витамины 153 Ценность витаминов, 155 Выделительные органы Выделительные органы 156 Человеческие почки 157 Рабочие почки 158 Экология и гигиена мочевыделительной системы 160 Покровная система Покровная система 161 Структура и функции кожи 162 Значение кожи, 162 Производные кожи 164 Человек репродукция Репродукция человека 166 Половые железы 167 Репродуктивная система человека 168 Половое созревание 170 Менструальный цикл 172 Оплодотворение 173 Мальчик или девочка? 174 Близнецы 175 Имплантация яйца в матку 176 Плацента 177 Плод и его окружение / 6

6 Факторы, негативно влияющие на развитие человеческого эмбриона 179 Развитие организмов на эмбриональной стадии 180 Внутриутробное развитие человека 181 Жизнь до рождения (месяц за месяцем) 182 Беременность 184 Роды 185 Основные этапы индивидуального развития человека 186 Пропорции человеческого тела 188 Экология человека Экология человека 189 Экологическая медицина 190 Нарушение терморегуляции 191 Закаливание 192 Общее закаливание организма 193 Влияние алкоголя на организм человека 194 Эффект алкоголя на мозг 195 Влияние никотина на организм человека 196 Рациональное питание 197 Факторы, влияющие на здоровье / 6


Pp Календарь тематического планирования по биологии.8 класс. Тема урока Количество часов Планируемое время (месяц, неделя) 7 класс (Царство животных). 2 часа 1. Происхождение млекопитающих. Особенности

Тема урока Номер урока Раздел: Вводный час Биологическая и социальная природа человека. Науки о человеческом теле. Инструктаж по технике безопасности. Раздел 2: Обзор человеческого тела 5 2 общий обзор человеческого тела.

Календарно-тематическое планирование по биологии 8 класс (на 2016-2017 учебный год) Названия разделов и тем Общее количество часов Хронометраж (дата) урока Оснащение Тип урока Комментарий План.Факт. один

Пояснительная записка Рабочий план по биологии для 8-х классов составлен на основе примерной программы среднего общего образования на базовом уровне по биологии в соответствии с Федеральным законом

.

Тема 3. Краткая история развития знаний о человеке. Науки, изучающие человеческое тело. — 1 час. 1. История развития знаний о строении и функциях организма 1 человека. Тема 4.Общий обзор человеческого тела.

P / n Название разделов, тем Тематическое планирование по биологии 8 класс Количество часов Формы контроля СОЭ Тема 1. Место человека в системе органического мира 2 Тема 2. Происхождение человека 2 Индивидуум

Аннотация к рабочей программе по биологии для 8-9 классов Данная рабочая программа по (биологии) для средних школ (8 класс) составлена ​​на основе: 1. Федерального компонента штата

«Рассмотрено» «Согласовано»: «Утверждено» Глава Московской области Заместитель директора МБОУ СОШ 73 по управлению водными ресурсами МБОУ СОШ 73 Макарова Г.И. Митюкова Ж.Г. Высоцкая Е.В. Протокол 1 от 30.08.17.2017. Приказ 217

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Гимназия им. Н.Д. Лицмана «МАОУ» Гимназия им. Н.Д. Лицмана »РАССМАТРИВАЕТСЯ на кафедре Заведующая кафедрой Махмутова З.К. СОГЛАСОВАНА заместитель директора

1. Результаты освоения курса биологии в 8 классе: необходимо знать: основные анатомические понятия, термины; этапы развития человека до и после рождения; анатомия органов, систем и аппарата человека

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ (68 часов, 2 часа в неделю) Тема 1.Место человека в системе органического мира (2 часа) Человек как часть живой природы, место человека в системе органического мира. Сходства

Тематическое планирование Предмет: БИОЛОГИЯ Класс: 8 Часов в неделю: 2 Всего часов в год: 72 I триместр. Всего недель, всего часов 22 .. Раздел. Общий обзор человеческого тела Науки, изучающие человеческое тело.

Пояснительная записка Рабочая программа по использованию учебника: Н.И. Сонин, М.Р. Сапин «Биология.Человек ». 8 кл. Учебник для общеобразовательных учреждений М. Дрофа 2006, 2009.

I. Планируемые предметные результаты освоения предмета «Естествознание» В результате изучения учебного предмета «Естествознание» на уровне основного общего образования на базовом уровне, выпускник

РАССМАТРИВАЕТСЯ на собрании методического объединения МБОУ «Златоруновская общеобразовательная школа» протоколом от 24 августа 2018 г. СОГЛАСОВАНО: заместитель директора по внутренним делам МБОУ «Златоруновская общеобразовательная школа» Соловьева Л.В. / 29 августа

г.

Автономная некоммерческая организация Средняя школа Феникса с группами дошкольного образования Обсуждена на заседании ШМО Согласована зам. Директор ОИА Козаченко Е.В. Я одобряю

Человек и его здоровье Введение в науки о человеке Ценность знаний об особенностях строения и жизни человеческого тела для самопознания и сохранения здоровья. Комплекс наук по изучению тела

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №8, КОНАКОВО, ТВЕРСКАЯ ОБЛАСТЬ «Согласована» с протоколом Школы учителей естественных наук от 2017 г. Руководитель педагогической школы

Номер урока ВВЕДЕНИЕ Содержание Количество часов 4 план Дата факт 1 Наука о человеческом теле Инструкция по туберкулезу 1 030918 2 Культура отношения к собственному здоровью и здоровью других

Пояснительная записка к экзаменационным билетам по биологии.Экзаменационные билеты по биологии на переведенный внутренний экзамен оформляются в соответствии с федеральной составляющей штата

.

Предмет Тип Форма Форма организации познавательной деятельности Методы Контроль Творчество 1 2 3 4 5 6 7 8 26. «Значение еды и ее состав». обобщения и 27. «Органы пищеварения» 28. «Пищеварение»

Раздел Номер урока Тема урока Даты плана Дата фактического Оборудования ВВЕДЕНИЕ 1 час 1 Введение.Биосоциальная природа человека. ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ОРГАНИЗМ. ОБЩИЙ ОБЗОР 5ч 2 Науки о человеческом теле.

III семестр Тематический план учебной дисциплины: «Анатомия и физиология человека» Секция 1. Анатомия и физиология как наука. Тема 1.1. Человек — предмет изучения анатомии и физиологии Раздел 2. Индивидуальный

ГБОУ ГСГ 2015-16 учебного года Варианты билетов на промежуточную аттестацию учащихся 8-х классов дисциплины Биология (Человек и его здоровье) Билет 1 1.Эволюция человека. Факторы антропогенеза.

Содержание учебных материалов … 9 класс. Человек (2 часа в неделю). Тема 1. Введение (2 часа). Тема 2. Общий обзор человеческого тела (5 часов) Тема 3. Поддержка тела и движения (14 часов) Тема 4. Кровь и кровообращение (8 часов)

1. Планируемые результаты освоения предмета Студент научится: выделять существенные особенности биологических объектов (клеток и тканей животных, органов и систем органов человека) и жизненно важных процессов,

Урок Даты планируют факт http: // www.spheres.ru/biology/method/tp.php ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКА «ЧЕЛОВЕК. ЗДОРОВЬЕ КУЛЬТУРА. КЛАСС 8 «Планирование основано на программе курса

.

Календарно-тематическое планирование ФК ГОС УМК: Пасечник В.В., Каменский А.А., Биология. Человек и его здоровье. 8 класс. М .: Дрофа, 2006 Учебный раздел, тема урока Кол-во часов ЧЕЛОВЕК И ЕГО ЗДОРОВЬЕ

аннотация учебной дисциплины ОП.03. Возрастная анатомия, физиология и гигиена 1. Объем программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основного профессионального образовательного

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии 8 класса (Учебник: «Биология», Д.К. Беляев) Составитель: учитель биологии и химии Рюмкина А.В.A. 2016 \ 2017 учебный год ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА Изучение биологии нацелено на достижение

2.2.2.10. БИОЛОГИЯ Живые организмы Биология как наука. Роль биологии в практической деятельности людей. Разнообразные организмы. Отличительные черты представителей разных царств живой природы. Методы

Адаптированная рабочая программа для учащихся с ОВЗ с ДПН по биологии 8 класса Разработчик: Бобринева В.В., учитель биологии 2017 г. 1.Пояснительная записка Данная программа составлена ​​на основе авторской

Рабочая программа по биологии для 9 «А» класса специальных (коррекционных) учебных заведений VIII типа. Учитель: Мешкова Ольга Сергеевна Первая квалификационная категория. Рабочая программа на

.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение общеобразовательная школа села Сенцово Липецкого муниципального района Липецкой области (МБОУ общеобразовательная школа села Сенцово) Согласовано на заседании педагогического совета Протокол

АННОТАЦИЯ к рабочей программе по биологии 8 класс к учебнику Драгомилов В.М. Рабочая программа основана на Примерной программе основного общего образования по биологии, а также базовой

.

B1.V. BV.6.2 АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА Цель исследования Содержание Формирование представлений об особенностях строения и закономерностях жизнедеятельности развивающегося организма в каждом возрасте

Пояснительная записка Рабочая программа составлена ​​с учетом ФГОС, Типовой программы основного общего образования по биологии и Программы основного общего образования.

Муниципальное образовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа» г. Кудымкар РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ БИОЛОГИИ для 8 класса на 205-206 учебный год Составитель Ирина Петрова

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена ​​с учетом ФГОС, Типовой программы основного общего образования по биологии и Программы основного общего образования

УПРАВЛЕНИЕ УРУПИНСКОГО ГОРОДА ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА 8» ГОРОДСКОЙ РАЙОН УРЮПИНСКИЙ ГОРОД ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

И.1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа учебного курса «Биология» для 7 класса составлена ​​на основании следующих документов: Закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» 273-ФЗ от 29 декабря 2012 г.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Березовская общеобразовательная школа

Рабочая программа по биологии 8 класс Человек Автор Н.И. Сонин ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по биологии основана на федеральном компоненте государственного образовательного стандарта

Муниципальное общеобразовательное учреждение общеобразовательная школа №2 имени Героя России Валерия Иванова города Волжска Республики Марий Эл. Утверждено директором общеобразовательной школы №2 Афонин А.В.С. Согласовано заместителем директора

Муниципальное автономное образовательное учреждение Чаинского района «Подгорная общеобразовательная школа» «Согласовано» начальником Минобороны Протокол ф от «29» 2016 г. «Согласовано» депутат

Рабочая программа по биологии, 8 класс Рабочая программа по биологии для 8 класса основана на: 1. Федеральном компоненте государственного образовательного стандарта основного общего образования

БИОЛОГИЯ 9 класс ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа раздела «Человек» предусматривает передачу элементарной информации о строении и жизнедеятельности основных органов и всего организма человека в целом.

428 СОДЕРЖАНИЕ СОДЕРЖАНИЕ Введение … 3 Глава 1. Основные этапы индивидуального развития человека … 5 Пренатальный онтогенез … 6 Постнатальный онтогенез … 14 Глава 2. Строение человеческого тела … 22 Клетка:

P / p БИОЛОГИЧЕСКИЙ КАЛЕНДАРЬ-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 8 класс (68 часов) Тема урока Дата Содержание Форма контроля 1. Биологическая и социальная природа человека. 2. Строение тела. Мужское место в жизни

Комитет по образованию Ханты-Мансийского района Муниципальное государственное образовательное учреждение Ханты-Мансийского района «Средняя школа села Согом» Приложение 2 к основной общеобразовательной

Тематическое планирование по биологии Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с Госстандартом, основной учебный план 2004 г., программа

Персональными результатами изучения предмета «Биология» в 8 классе являются следующие умения:

«Биология 8 класс.Человек »Программа работы рассчитана на 68 часов по 2 часа в неделю. Рабочая программа реализуется при работе с учебными материалами: Программы для образовательных учреждений. Естествознание 5 класс,

Пояснительная записка. Рабочая программа составлена ​​в полном соответствии с ФГОС основного общего образования; требования к результатам освоения основного

Пояснительная записка. Рабочая программа по биологии для 8 класса разработана в соответствии с: — Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ (с изменениями от 13 июля 2015 г.) «Об образовании в Российской Федерации»;

МКОУ «Уржумская общеобразовательная школа» Рабочая программа по биологии 8 класс (базовый уровень) Учитель: Л.Зимина В.В. 2016-2017 учебный год Введение. Рабочая программа по биологии для основной школы составлена ​​на

.

СОГЛАСОВАН Решением методического совета МБОУ Гремячевской школы 2 протокола от 3.03.207г. 04 ПРИНЯТО Решением Педагогического Совета МБОУ Гремячевская СОШ 2 Протокол от 27.04.07. 05 УТВЕРЖДЕНО приказом

Пояснительная записка Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с федеральным компонентом государственного общеобразовательного стандарта.Программа предназначена для изучения в специальном

Программа «Биология» для 9-го (биологического) класса Соколова Елены Валентиновны на 2014-2015 гг. Основной учебник: А.С. Батуев «Биология. Человек», И.Н. Пономарева «Основы общей биологии» 175 ч / год (5 ч / нед.)

Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Рязанский медико-социальный колледж» ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТОЧКИ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ Специальность 31.02.02.

Пособие в наглядной форме содержит школьный курс «Анатомия, физиология и гигиена человека» с основами медицинской экологии.
Сводные таблицы-характеристики, диаграммы и рисунки позволят студентам быстро повторить изученный материал, а также дополнить и расширить свои знания по биологии человека. Множество оригинальных схем, представляющих физиологию систем и органов в доступной и наглядной форме, позволят быстро усвоить информацию о физиологических процессах, происходящих в организме человека.
Благодаря высокому уровню наглядности и доступности материала, пособие обеспечивает эффективное усвоение предмета и может быть использовано студентами как дополнение к основному учебнику «Биология человека», при подготовке домашних заданий, при подготовке к выпускному. и переводных экзаменов по биологии, при подготовке к вступительным экзаменам в ВУЗы медико-биологического профиля, а также преподавателям для составления планов-конспектов уроков.

Науки, изучающие человеческий организм и условия поддержания его здоровья.
Анатомия человека — это наука о строении, форме человеческого тела, его органов и тканей, которые их образуют, с учетом возраста, пола и индивидуальных особенностей.

Физиология человека — это наука о жизненных процессах (функциях) и механизмах их регуляции в клетках, тканях, органах, системах органов и всего человеческого организма.

Гигиена человека — это наука о создании условий, благоприятных для сохранения здоровья человека, о правильной организации его труда и отдыха, о профилактике заболеваний.

Экология человека — сложная наука, изучающая взаимоотношения человека и человечества в целом с природной и социальной средой.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Науки, изучающие организм человека и условия поддержания его здоровья
Из истории развития анатомии, физиологии и медицины 4
Из истории отечественной медицины 8
Сходства и различия между людьми и млекопитающие 10
Общее знакомство с человеческим телом
Жизненно важные свойства клетки 12
Химический состав клетки 13
Функции основных органических веществ клетки 14
Размножение клеток 15
Сравнение клеток животных и растений 16
Строение клеток человека 17
Основные группы тканей 18
Расположение внутренних органов 20
Система органов человека 21
Тело — это единое целое 22
Внутренняя секреция
Железы нашего тела 23
Эндокринная система 24
Гормоны 25
Эндокринные железы и их гормоны 26
Нарушение работы желез внутренней секреции 27
Факторы, влияющие на деятельность желез внутренней секреции 28
Нервная система
Нервная система 29
Структура нервной системы 30
Функциональный отдел нервной системы 31
Вегетативная нервная система 32
Действие вегетативной нервной системы 33
Нейрон структура 34
Типы нейронов 35
Синапс 36
Центральная нервная система 37
Спинной мозг 38
Функции спинного мозга 39
Спинномозговая жидкость 40
Мозг 41
Структура и функция головного мозга 42
Кора головного мозга 45
Значение церебрального кора 46
Сенсорно-двигательная зона коры больших полушарий 47
Рефлекс 48
Рефлекторный изгиб 49
Развитие условного рефлекса 50
Угнетение условных рефлексов 51
Регуляция функций организма 52
Сравнение нервной и эндокринной регуляции 53
Органы чувств
Анализаторы 54
Функции анализатора 55900 24 Орган зрения — глаз 56
Строение и функции глаза 57
Как видит глаз 58
Зрительный анализатор 59
Экология и гигиена зрения 60
Орган слуха и равновесия — ухо 61
Строение и функции уха 62
Орган слуха 63
Орган равновесия 64
Экология и гигиена слуха 65
Орган обоняния — нос 66
Вкус-язык 67
Органы прикосновения — кожа и мышцы 68
Типы анализаторов 70
Высшая нервная деятельность
Высшая нервная деятельность 71
Типы высшей нервной деятельности по Павлову 72
Темперамент 73
Речь 74
Память 75
Типы памяти 76
Сон
Физиология сна 79
Костно-мышечная система
Опорно-двигательная система 80
Значение опорно-двигательного аппарата 81
Скелет 82
Части человеческого скелета 83
Ил костного сустава
Костная структура 86
Типы костей 88
Хума n рычаги тела 89
Первая помощь при травмах скелета 90
Мышцы
Свойства мышц 93
Форма и размер мышц 94
Основные мышцы человека 95
Работа мышц 96
Координация мышц 97
Структура и функция скелетных мышц 98
Сокращение скелетных мышц
Формирование опорно-двигательного аппарата 100
Гигиена опорно-двигательного аппарата 101
Внутренняя среда тела
Внутренняя среда тела 102
Кровь 103
Свертывание крови 104
Переливание крови 105
Иммунитет 106
Иммунная система 107
Механизм иммунитета 108
Что такое СПИД 110
Что нужно знать о СПИДе 111
Как можно заразиться СПИДом 112
Лимфатическая система 113
Кровообращение
Кровообращение и его значение 114
Система кровообращения 115
Сердце 116
Сердечные заболевания 117
Регулирование сердце 118
Движение крови т по сосудам 119
Круги кровообращения 120
Кровоток в кругах кровообращения 121
Виды кровотечений 122
Первая помощь при кровотечении 123
Экология и гигиена сердечно-сосудистой системы 124
Дыхание
Дыхание 125
Выполнение процесс дыхания 126
Дыхательная система 128
Производство звука 129
Структура и функции дыхательной системы 130
Жизненная емкость легких 132
Интенсивность дыхания 133
Регуляция дыхания 134
Дыхание при низком и высоком давлении 135
Заболевания дыхательной системы 136
Экология и гигиена дыхания 137
Сердечно-легочная реанимация 1З8
Пищеварительная система
Пищеварительная система 140
Схема пищеварительной системы 141
Строение зуба 142
Крупные железы пищеварительного тракта 142
Органы пищеварительной системы и их функции 144
Эксперименты И.Павлова П. за изучение пищеварения 145
Современные методы исследования пищеварительного тракта 147
Профилактика желудочно-кишечных заболеваний 148
Обмен веществ и энергия
Обмен веществ и энергия 150
Преобразование энергии в организме 151
Обмен веществ и его регуляция 151
Превращение веществ в организме 152
Витамины 153
Значение витаминов 155
Органы выделения
Органы выделения 156
Почки человека 157
Функция почек 158
Экология и гигиена мочевыделительной системы 160
Кожная система
Покровная система 161
Структура и функция кожи 162
Значение кожи 162
Производные кожи 164
Репродукция человека
Репродукция человека 166
Половые железы 167
Репродуктивная система человека 168
Половое созревание 170
Менструальный цикл 172
Оплодотворение 173
Мальчик или девочка? 174
Близнецы 175
Имплантация яйца в матку 176
Плацента 177
Плод и его окружение 178
Факторы, отрицательно влияющие на развитие человеческого эмбриона 179
Развитие организмов на эмбриональной стадии 180
Внутриутробное развитие человека 181
Жизнь до рождения (месяц за месяцем) 182
Беременность 184
Роды 185
Основные этапы индивидуального развития человека 186
Пропорции человеческого тела 188
Экология человека
Экология человека 189
Экологическая медицина 190
Нарушение терморегуляции 191
Закалка 192
Общее закаливание организма 193
Влияние алкоголя на организм человека 194
Влияние алкоголя на мозг 195
Влияние никотина на организм человека 196
Рациональное питание 197
Факторы, влияющие на здоровье 198.


Скачать бесплатно электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Биология человека, В таблицах и схемах, Резанова Е.А., Антонова И.П., Резанов А.А., 2008 — fileskachat.com, быстро и бесплатно скачать.

Настоящее пособие в наглядной форме содержит школьный курс «Анатомия, физиология и гигиена человека» с основами медицинской экологии. Сводные таблицы — характеристики, диаграммы и рисунки позволят студентам быстро повторить изученный материал, а также дополнить и расширить свои знания по биологии человека.Множество оригинальных схем, представляющих физиологию систем и органов в доступной и наглядной форме, позволят быстро усвоить информацию о физиологических процессах, происходящих в организме человека. Благодаря высокой четкости и доступности материала, пособие обеспечивает эффективное усвоение предмета и может быть использовано студентами как дополнение к основному учебнику «Биология человека», при подготовке домашних заданий, при подготовке к выпускным и переводным экзаменам. по биологии при подготовке к вступительным экзаменам в вузы медико-биологического профиля, а также преподавателям при составлении планов — конспекта уроков.

  • Все о книге
  • Отзывы (0)
  • Отзывы (0)
  • Цитаты (0)

Если вы не читали «Биологию человека». В таблицах, рисунках и схемах. Анатомия, физиология и гигиена человека », вы можете приобрести его в следующих магазинах:

Купить «Биология человека. В таблицах, рисунках и схемах. Анатомия, физиология и гигиена человека», Резанова Е.А., Антонова И.П., Резанов А.А. в магазинах:

Вы можете купить книгу дешевле, чем в обычных магазинах, для этого выберите наиболее подходящий интернет-магазин и перейдите по ссылке «Купить».Вы сможете использовать различные варианты оплаты наиболее удобных для вас товаров.

Информацию о способах оплаты и доставки Вы можете узнать на странице каждого магазина, перейдя по ссылке Купить книгу Биология человека. В таблицах, рисунках и схемах. Анатомия, физиология и гигиена человека .

  1. Биология человек . ИН таблицы , чертежи и схемы .

    Е.А. Резанова, И.П. Антонова, А.А. Резанов. Перейти к описанию. О книге.

    Сводные таблицы — характеристики, схемы и рисунки позволят студентам быстро повторить изученный материал, а также дополнить и расширить свои знания по биологии человека.

    www.OZON.ru Купить
  2. Книга: « Биология человек в таблицах и схемах .» | Лабиринт

    столы , схемы биология « Человек

    www.labirint.ru Купить
  3. Биология человек . ИН таблицы , чертежи и схемы .

    Сводные таблицы — характеристики, диаграммы и рисунки позволят студентам быстро повторить изученный материал, а также дополнить и расширить свои знания по биологии …

    www.OZON.ru Купить
  4. Биология человек в таблицы , чертежи и схемы (Анатомия…)

    Резанова Е.А., Антонова И.П., Резанов А.А.

    Сводные таблицы — характеристики, схемы и рисунки позволят студентам быстро повторить изученный материал, а также дополнить и расширить свои знания по биологии человека.

    www.OZON.ru Купить
  5. Рецензии на книгу Биология человек . IN столы

    Рецензии и рецензии на книгу Биология человека. В таблицах, рисунках и схемах. Анатомия, физиология и гигиена человека.3 отзыва.

    Резанова Е.А., Ирина Антонова, Андрей Резанов

    www.OZON.ru Купить
  6. Биология … Ботаника. Зоология. Анатомия. Покупайте книги по низкой …

    Книги из раздела «Биология. Ботаника. Зоология. Анатомия »по низким ценам в интернет-магазине« Читай-город ». Купить книгу с бесплатной доставкой и удобными способами оплаты.

    www.chitai-gorod.ru Купить
  7. « Биология человек в таблицах и схемы Ман … »| Лабиринт

    294 р Настоящее пособие содержит обобщающих таблиц , схем , рисунков, дающих возможность систематизировать знания по разделу биология « Человек и его здоровье. «Четкость и доступность материала обеспечивают эффективное усвоение информации.

    www.labirint.ru Купить
  8. Изображение 1 из 28 для Биология человек в таблицах

    Первая иллюстрация к книге «Биология человека» в виде таблиц и диаграмм.Мужчина и его здоровье — Наталья Бодрова.

    Рисунок 1 из 28 книги «Биология человека в таблицах и диаграммах».

    www.labirint.ru Купить
  9. Изображение 2 из 28 для Биология человек в таблицах

    Вторая иллюстрация к книге «Биология человека» в таблицах и схемах. Мужчина и его здоровье — Наталья Бодрова.

    Рисунок 2 из 28 в книге «Биология человека в таблицах и диаграммах».

    www.labirint.ru Купить
  10. Изображение 23 из 28 для Биология человек в таблицах

    Двадцать третья иллюстрация к книге «Биология человека» в таблицах и схемах.

    Биология человека в таблицах и схемах. Человек и его здоровье. Бодрова Наталья Федоровна. С.П. Лакоценина.

    www.labirint.ru Купить
  11. Биология человек … Тесты для подготовки к экзаменам — купить …

    OZON предлагает выгодные цены и отличный сервис. Человеческая биология. Тесты для подготовки к экзаменам — характеристики, фото и отзывы покупателей.

    Контрольные работы по подготовке к экзамену (Андрей Александрович).Справочные материалы. Страницы: 3-126.

    www.OZON.ru Купить
  12. Зоология в таблицах , рисунках и схемах … 7-8 классы
  13. Физиология человека в схемах и таблицах … Учебник

    OZON предлагает отличные цены и отличный сервис. Физиология человека в схемах и таблицах. Учебник — характеристики, фото и отзывы покупателей. Доставка по России.

    www.OZON.ru Купить
  14. Анатомия человека в таблицы и схемы … Учебное пособие …

    Представлено в виде таблиц человека

    www.OZON.ru Купить
  15. Книга : «Анатомия человека в таблицах и схемах .» | Лабиринт

    469 р Представлено в виде таблиц обобщенных и систематизированных данных о строении, кровоснабжении, венозном и лимфатическом оттоке и иннервации органов и тканей человека , содержимом отверстий и каналов черепа, мышечных каналов и мускулов. борозды, ячеистые…

    www.labirint.ru Купить
  16. Анатомия в схемах и таблицы

    Анатомия в схемах и таблицах — характеристики, фото и отзывы покупателей.

    Учебник по нормальной анатомии и физиологии человека написан в соответствии с программой, утвержденной Минздравом РФ, и предназначен для …

    www.OZON.ru Купить
  17. Биология по схемам Столы и — купить в интернет-магазине…

    OZON предлагает отличные цены и отличный сервис. Биология в схемах и таблицах — характеристики, фото и отзывы покупателей. Доставка по России.

    www.OZON.ru Купить
  18. Книга: « Биология в схемах, , таблицах, , и рисунках.» | Лабиринт

    469 р Также предназначен для закрепления и повторения материала. Он значительно упростит, ускорит и повысит качество самостоятельной подготовки к экзамену, научит формулировать мысли лаконично и логично, что особенно важно при сдаче экзамена по биологии .

    www.labirint.ru Купить
  19. Общая биология … Учебник — купить в интернет-магазине OZON …

    Общая биология. Учебник — характеристики, фото и отзывы покупателей. Доставка по России.

    Учебник посвящен общим вопросам современной биологии. Он дает основную информацию о строении живого вещества и общих закономерностях его функционирования.

    www.OZON.ru Купить
  20. Книга: « Биология … Краткая справка в таблицах и схемах для… »

    136 руб. Пособие включает в себя все основные темы школьного курса биология для 10-11 классов и соответствует ФГОС среднего (полного) общего образования. Теоретический материал представлен в краткий и …

    www.labirint.ru Купить
  21. Анатомия в схемах и таблицы … Учебное пособие | Лабиринт

    Нормальная анатомия и физиология Учебное пособие человека написано в соответствии с программой, утвержденной Минздрав РФ и др.

    www.labirint.ru Купить
  22. « Биология в таблицах и схемах «: обзоры и обзоры … | Лабиринт

    77 руб. Серия «По формулам и по схеме » включает дидактические материалы, тестовые задания и шпаргалки для школьников и абитуриентов. Составитель А. Онищенко. Издание 3-е, переработанное и дополненное.

    www.labirint.ru Купить
  23. Рисунок 3 из 21 для Анатомии в схемах и таблиц .

    Третья иллюстрация к книге Анатомия в схемах и таблицах. Учебное пособие — Горелова, Таюрская.

    Рисунок 3 из 21 для книги Анатомия в диаграммах и таблицах.

    www.labirint.ru Купить
  24. Книга: « Биология в таблицах и схемах ». Купить книгу … | Лабиринт

Сон и его значение. Биологические ритмы. Сон и его значение Учебный фильм «Сон и сны»

В сегодняшнем уроке мы рассмотрим тему «Биологические ритмы.Сон и его значение ». Узнаем, какое значение имеет сон в жизни человека, какие существуют стадии сна и чем они характерны. Подумайте, к чему снятся сны и к чему приводят нарушения сна.

Человек треть своей жизни проводит во сне, он ему нужен как вода или еда. Если человек не спал более трех дней, у него нет внимания, памяти, есть работа-бо-та-способность. Без сна в течение пяти дней человек может испытывать слуховые и зрительные галлюцинации; без сна человек может умереть от нервного истощения.

Сон — на-сту-па-ю-щее через некое про-ме-чут-ки время-ме-ни фи-зио-ло-ги-че-состояние покоя и из-ды-ха, с ко -то-ром, практически-ттц-ски, он полностью останавливает работу со-познания, понижает реакции на внешнюю часть-д-чжи-те-ли.

Есть две гипотезы.

Гипотеза 1

Во время сна происходят восстановительные процессы в различных тканях or-ga-niz-ma. Налаживается работа органов и тканей.

Гипотеза 2 (в гипотезе раскрывается сущность функций сна в процессах зачатия).

Во время сна pro-out-go-dad-a-do-addddddpes на день in-for-ma-tia, устранение-na-is-Xia in-for-ma-chi -on-naya pe-re -нагрузка, вос-ни-ма-ю-ща-и-ся че-ло-ве-ком как умственное переутомление. В рабочем па-ти — только то, что требуется потоку для следующего телесигнала, включая for-learn on-ka-nune in-for-ma -tion.

Оба эти gi-po-te-za верны.

Сон — это не один вид-сто-один-мозг и а-ха-низ-ма, сто-оно со стадий — медленный и быстрый сон.

Медленный сон возникает при засыпании.

Медовая мечта:

  • вэ-шеч-ный идет вниз;
  • ды-ха-нье и пули становятся реже;
  • движение глаз убрано;
  • качественное изменение активности головного мозга.

Просыпаясь, человек отмечает, что ему не снились сны.

Быстрый сон наступает после медленного сна.

Быстрый сон:

  • Тонус мышц падает до нуля;
  • usi-li-va-em-ся мозговой вой крови в токе;
  • epi-zo-di-che-ski появляются-быстрые движения глазных яблок, mouse-der-gi-va-nia в отдельных группах паховых мышц;
  • эпи-зо-ди-ч-скай восходит и па-де-ния крови-не-го дав-ле-ния;
  • активных де-и-нис мозга, не-ли-ши-мэй от активной бдительности.

Просыпаясь, человек отмечает, что ему снились сны.

Ночной сон состоит из четырех периодов медленного и быстрого сна. Весь ночной сон состоит из 4-6 циклов. Каждый тип сна очень важен.

Во сне человек идет-па-да-э в далекую страну, раз-го-ва-ри-ва-эт с ж-просто-нас, ста-но-вит-ся об-ла-да -то-лям каких-то фантастических способностей и т. д. Сновидение-де-ниа — это нормальное психо-ши-де-нис мозга.

При пробуждении в стадии быстрого сна около 90% людей запоминают сны в деталях, а в стадии медленного сна — около 7-10%.

Ha-rak-ter dream-see-de-niy зависит от событий и ne-re-zhi-va-ne-го прошедшего дня, связанного со следами прошлого бытия. Иван Ми-хай-ло-ви-ч Се-че-нов сказал, что сновидение-де-ниа — это «беспрецедентные схватки с-го».

Во сне происходит сложное пси-чи-че-де-и-нис, которое является способом быть открытием, могут быть решены проблемы, которые было трудно решить в состоянии дневной бдительности.

Нарушения сна возникают часто.Например, бессонница может быть вызвана уменьшением утомляемости in-ni-i или от дневной до tt-em-zi-chi-ch-go. Поражает в основном пожилых людей. Из-за изменения традиционного ритма ци-он-су-то-н они также вызывают нарушения сна. Ночная работа, замедление развития, нарушает правильный ритм смены сна и бодрствования, они раздражают и вызывают нервную систему. Перегрузка информацией, высокий темп жизни — все это способствует нарушению высшей нервной системы и сна…

Для нормального ежедневного сна вам нужно помнить суточный ритм or-ga-niz-ma и so-blu-give the right-vi-la gi-gi-e-ny сна.

  • Придерживайтесь режима. Сон — это часть сверхточного биологического ритма, он должен занимать одну и ту же фазу в каждом цикле. Нерегулярный сон вреден для организма (рис. 1).

Рис. 1. Время сна

  • Заводные часы посвятите отдыху, релаксации (рис. 2). Перед сном избегать стимулирующих де-и-тел-сти, не переедать, ужинать не позднее, чем за два часа до сна.

Рис. 2. Отдых

  • Не пейте нап-ки, содержащие ко-фе-ин (кофе, чай, ко-ка-ко-ла), из-за них человек плохо засыпает (рис. 3).

Рис. 3. Напитки, нарушающие сон

  • Хо-ро-шая об-ста-нов-ка для сна. Лучше всего оставить в темном, тихом, хорошо проветриваемом помещении. Кровать должна быть такого размера, чтобы во сне можно было беспрепятственно пе-ре-работать-читать, принимать удобное положение.Одежда должна быть свободной. Сон должен быть предварительно на правом боку. Выбирать душ-ку не слишком жестко и высоко.
  • Соблюдайте временной интервал сна. Подростку нужно спать 8 часов в сутки, взрослому — 7 часов.

От полноценного сна плохо, а крепкий и здоровый сон — залог хорошего настроения и высокой работоспособности головы …

Under-sy-pa-nie — одна из наиболее частых причин неврологических заболеваний у детей и подростков.

Библиография

  1. Колесов Д.В. и другие. Биология. Человек. Учебник для 8 класса. — 3-е изд. — М .: Дрофа, 2002. — 336 с.
  2. Вахрушев А.А., Родионова Е.И. и др. Биология. 8 класс. (Познай себя.) — М .: 2009. — 304 с.
  3. Драгомилов А.Г., Маш Р.Д. Биология. 8 класс. — 3-е изд., Перераб. — М .: 2008. — 272 с.
  4. Сонин Н.И., Сапин М.Р. Биология. Человек. Учебник для 8 класса. — М .: 2012. — 288 с.
  5. Рохлов В.С., Трофимов С.Б. Биология. Человек и его здоровье. 8 класс. — 2-е изд., Стер. — М .: 2007. — 287 с.
  6. В.В. Пасечник и др. Биология. 8 класс. — М .: 2010. — 255 с.
  7. Любимова З.В., Маринова К.В. Биология. Человек и его здоровье. 8 класс. — М .: 2012. — 255 с.
  1. Интернет-портал «sbio.info» ()
  2. Интернет-портал «grandars.ru» ()
  3. Интернет-портал «gelib.ru» ()

Домашнее задание

  1. Определить сон.
  2. Какие стадии сна вы знаете?
  3. Какие правила гигиены нужно соблюдать, чтобы быть здоровым и бодрым?





































Назад вперед

Внимание! Предварительный просмотр слайдов предназначен только для информационных целей и может не отражать все варианты презентации.Если вам интересна эта работа, пожалуйста, скачайте полную версию.

Цели:

  • Изучить феномен сна
  • Объяснять физиологическую сущность сна, природу сна и сновидений, цикличность, ее значение в нормальном функционировании мозга;
  • Покажите, что циклы сна и сновидений определяются как внутренними, так и внешними факторами;
  • Ознакомить с теориями сновидений К. Юнга и С. Фрейда;
  • Создать условия для приобретения универсальной образовательной деятельности.

Средства обучения: презентация, таблица с изображением головного мозга.

Тип урока: комбинированный.

Во время занятий

I. Организационный момент — приветствие, сообщение темы урока и плана работы, отметка об отсутствии.

Внешний хаос тьмы и огня
Мой мозг въезжает в четкие границы
Разрушает и склеивает, смело разрушает
И вечно строит только для меня
Наполнены музыкой, смыслами,
Причудливые яркие миры
Творения возвышенной игры
Структуры внутреннего видения.
Д. Леви (нейроэстетика)

Древние греки считали, что сны приносит и контролирует бог Гипнос. Он приносит облегчение и умиротворение людям, живущим по совести, охраняющим свои мечты, и не допускает там монстров ада. Но тем, кто живет неправедно, во сне приходят Цербер (адский пёс Аида) и горгона-медуза, мучающие душу, но не плоть. Наверное, каждый из вас хоть раз в жизни просыпался в холодном поту от ужаса или страха, кто-то наоборот видел хорошее и просыпался с улыбкой, потому что, по мнению греков, его сын бог Ему явился Морфеус, приносивший только сладкие сны…. А сколько людей видят вещие сны, известно, что Менделеев видел во сне таблицу Менделеева, а Ферма доказал теорему, которую до сих пор пытаются доказать. Тема сна отражена в картинах художников, например, Сальвадора Дали в картине (как вы думаете, как называется картина?) «Сон, вдохновленный полетом пчелы вокруг граната в секунду. до пробуждения »обратился к теме снов.

II. Изучение нового материала.

Если мы примем как должное, что средняя продолжительность жизни человека составляет 75 лет, то треть своих 25 лет мы проводим в состоянии сна. Сонная стадия появляется у детей 8-9 лет. До этого времени дети либо крепко спят, либо бодрствуют, они не знают, как по-настоящему заснуть. Что такое мечта? Найдите в учебнике определение сна и запишите его в тетрадь. Сон — это глубокое защитное торможение, которое предотвращает переутомление и истощение нервных клеток.Сон — это угнетение клеток коры головного мозга, но не всех. Во время сна деятельность мозга не прекращается, а только восстанавливается. Каждый сон — это разговор с самим собой, поэтому все чудеса, которые мы видим, — это наши мысли, чувства и переживания.

Сон проходит в несколько этапов, называемых фазами.

Когда человек засыпает, сразу наступает медленный сон, а через 1,5 часа — быстрый сон. Во время медленного сна у человека снижается частота пульса, учащается дыхание, расслабляются мышцы.Во время быстрого сна, который длится 10-15 минут, активизируется деятельность всех внутренних органов. Быстрый сон яркий, фантастический по содержанию. Медленный сон очень полезен. Это глубокий сон отдыха. Неслучайно древние восточные врачи рекомендовали ложиться спать сегодня, а не завтра. Сон до полуночи — самый полезный сон.

Ствол мозга содержит центр сна и бодрствования. Эксперименты проводились на животных: при возбуждении центра сна с помощью электродов животные просыпались с помощью электродов, а при раздражении центра сна у бодрствующих животных они очень быстро засыпали.

Исследования показали, что сон — это общее угнетение клеток мозга, во время которого клетки мозга отдыхают. Торможение постепенно распространяется на значительную часть коры головного мозга.

Смена сна и бодрствования — это повторение естественного ритма Земли — смена дня и ночи, к которому адаптированы все живые организмы. Даже среди людей есть совы и жаворонки. Жаворонок рано ложится спать, но и рано встает легко, а совы долго бодрствуют, а по утрам любят подольше поспать.

Еще одна причина сна — переутомление.

И, наконец, сон — это привычка, выработанный на время рефлекс на ситуацию. Если человек привыкает ложиться спать в одно и то же время, и даже если он не устал, то сонливость наступает в определенный час. Сон — это угнетение клеток коры головного мозга.

Если человек привык ложиться спать в одно и то же время и даже если он не устал, то сонливость наступает в определенный час.

Так что же такое мечта? (ответы студентов)

Сон — это угнетение клеток коры головного мозга, но не всех.Во время сна деятельность мозга не прекращается, а только восстанавливается.

Снятся все животные, чаще хищники, чем жертвы. Все из-за того, что хищники меньше опасаются за свою жизнь, а значит, могут позволить себе расслабиться (пример кота). Сны даже нерожденному ребенку. Фаза быстрого сна способствует развитию мозга, поэтому до двух лет у ребенка преобладают сны. У взрослого человека фаза сновидений составляет всего 25% от общего количества сна. Во время медленного сна мы прекращаем дыхание примерно на 10 секунд в среднем 5 раз за ночь, с возрастом количество таких остановок дыхания увеличивается.А тем, кто любит поспать, снятся сны в 2 раза чаще, чем тем, кто мало спит. Чаще всего ленивому человеку и бездельнику видны яркие разноцветные сны, ведь быстрый сон — это тренировка тех мозговых центров, которые днем ​​отдыхали.

Расстройство сна.

И.П. Павлов наблюдал за больным Качалиным, который заснул в 1898 году и проспал 20 лет. Во сне он состарился. Он беспокойно спал, не открывал глаз, не приходил в сознание, но иногда мог вставать и грызть семена.

В 1963 году молодая аргентинская женщина, узнав об убийстве Кеннеди, заснула на 13 лет.

Особый случай зарегистрирован в югославском городе Скоплемедин. Одиннадцатилетняя девочка, узнав о рождении брата, заснула: «Мне не нужен брат!» А потом лег спать и заснул. Я проснулся 28 дней спустя, когда умер мой младший брат.

Бразильский певец Сантос впал в глубокий сон после автомобильной аварии с черепно-мозговой травмой.Она спала 7 лет и проснулась в 1976 году.

Слово учителя: В чем причина такого состояния человека? Ведь в настоящий момент его легко принять за умершего. Но были случаи, когда таких людей действительно хоронили заживо.

Николай Васильевич Гоголь писал: «Я завещал не закапывать свое тело до тех пор, пока не появятся явные признаки разложения. Я упоминаю об этом, потому что даже во время самой болезни у меня были моменты жизненного онемения, у меня перестали биться сердце и пульс.«

Но спор по поводу смерти Николая Васильевича Гоголя продолжается до сих пор. После вскрытия гроба при переносе на другое кладбище тело Гоголя было перевернуто в гробу. Возникает вопрос: разве великий писатель не был похоронен во сне? Что это за состояние? Проснувшись, он мог перевернуться в гробу.

Любой сон более 24 часов — летаргический сон.

Летаргия — в переводе с греческого означает спячка.

Вялость — болезненное состояние неподвижности, похожее на сон.

Летаргия — это глубокое угнетение моторных областей коры головного мозга. В таком состоянии пульс еле улавливается, дыхание слабое, температура тела падает. Причина летаргического сна — истерия, шизофрения, то есть тяжелое расстройство нервной системы.

Вы когда-нибудь задумывались, почему люди чувствуют себя бодрее в определенное время дня, года, почему одни люди сохраняют высокую работоспособность и умственную продуктивность до глубокой старости, а другие угасают в молодости?

На все эти вопросы легче ответить, если учесть, что у живых существ есть «внутренний механизм», способный измерять время.Он обеспечивает высокое качество и гармонию жизни в постоянно меняющейся среде.

Между ритмом жизни и здоровьем существует прямая и тесная связь, которую можно сформулировать следующим образом: ритм — это бодрость и высокая работоспособность, нарушение ритма — это нездоровье.

Как в человеческом теле, так и во всем живом мире повторяются определенные явления, знаменующие наступление сна и бодрствования и многих других циклических процессов в природе — все это проявление биологических ритмов.

Попробуем теперь определить свой биоритм с помощью мини-анкеты. Для этого запишите числа от 1 до 4 в столбик на полях рабочей тетради. Я зачитаю вам вопрос и, выбрав ответ, отмечу его буквой A, B или C.

1. Вам трудно вставать рано утром?

A) да B) не всегда C) нет

2. В какое время вы предпочитаете ложиться спать?

A) после часу ночи B) около 11 часов C) около 10 часов

3.В какое время вы предпочитаете обильно поесть?

A) утром B) в обеденное время C) вечером

4. Когда вам легче преподавать уроки?

А) поздно вечером Б) днем ​​В) утром

Толкование отзывов:

Если больше ответов A, вы — сова.

Если больше ответов B, вы рано встаете.

Если есть больше ответов B, у вас аритмия.

Очень важно знать свой типаж и учитывать его, так как нарушение естественной биоритмики приводит к снижению работоспособности, ухудшению самочувствия, стрессам и нарушениям сна.

Сновидения — это нормальная психическая деятельность мозга, возникающая во сне и связанная с сочетанием сознательных и бессознательных явлений внешнего мира и физиологических процессов организма (определение из Биологического энциклопедического словаря). В состоянии сна сознание общается с подсознанием, в результате мы видим вещие сны, те, которые сбываются, уже доказано, что человек может видеть истинно вещие сны один-два раза за всю свою жизнь.Причины сновидений объяснялись по-разному, особенно в интересных теориях сновидений Зигмунда Фрейда и Карла Юнга.

Есть и гигиена сна:

  • Придерживайтесь режима
  • Вечерние часы — время отдыха и релаксации
  • Долой кофеин, алкоголь и никотин!
  • Создайте для себя хорошие условия для сна.

ПОМНИТЕ: сна нельзя запастись впрок, как и едой.Чрезмерный сон так же вреден, как и переедание.

Крепкий и здоровый сон обеспечивает восстановление работы клеток мозга, защищает их от чрезмерного стресса.

Недосыпание — одна из самых частых причин неврозов в детском и подростковом возрасте.

А теперь проведем эксперимент.

Чтобы определить, какое у вас полушарие более развито, проведем следующий эксперимент. Напишите числа на полях тетради: 1,2,3.
1. Переплетите пальцы несколько раз, и вы заметите, что один и тот же большой палец левой или правой руки всегда находится сверху (напишите букву L или R).

2. Скрестите руки на груди (Поза Наполеона). Какая рука сверху? (L или R).

3. Сделайте вид аплодисментов. Какая ладонь сверху? Если в вашем эксперименте преобладает буква «L» — левое полушарие — вы умные мыслители. В обучении вам легче полагаться на ясность понятий, логику связей, умозаключения.Вы продуктивны и восприимчивы в абстрактно-логическом мышлении. Если буква «П» преобладает — правое полушарие — вы художники. Они склонны воспринимать все через опыт, практику, эмоциональную сторону предмета.

III. Обобщение изученного материала.

Выполнение теста:

1. Человек во сне проводит примерно:

А) полжизни;

Б) две трети своей жизни;

C) треть вашей жизни.

2. Сон особого типа:

А) азарт;

Б) торможение.

3. Научно обоснована природа сна:

А) Сеченов И.М.

Б) И. Павлов;

C) Н. Пирогова.

4. Когда снится человеку?

А) во время быстрого сна;

Б) медленный сон.

5. Сны видятся:

А) все люди;

B) всего несколько.

6. Все ли части коры головного мозга во время сна покрываются ингибированием:

Домашнее задание , разметка.


Роль кожи в регуляции тепла. Закалка. Первая помощь при жаре и солнечных ударах Тема: Экскреторная система. Кожа

На этом уроке мы узнаем о роли кожи в регуляции тепла. Рассмотрим, как человеческий организм справляется с температурными изменениями окружающей среды, при этом не меняя температуру внутри тела.Познакомимся с первой помощью при тепловом ударе.

Она незаметна от температуры, влажности и движения воздуха. К-ста-ян-ство тем-пэ-ра-ту-рй обес-пе-чи-ва-э-сят из-за ре-гу-ла-тион тепло-ло-из-да-чи.

Тер-мо-ре-гу-ла-тион — это способность орга-низ-ма поддерживать стоянскую температуру тела в условиях-мэ-нья-ю-ши. -Ся внешняя среда. Она обеспечит-пе-чи-ва-эт стоянь-ную температуру от 36.От 5 до 36,9 градусов, это важно для функционирования белок и других органических веществ.

Человек-век может транс-ре-бут-просеивать небольшие количества темп-ра-ту-р внутри своего собственного тела. Подъем до 43 и падение до 25 градусов может быть фатальным.

Тер-мо-ре-гу-ля-ция реализации-ля-эт-ся за счет из-за смены пролета крови-носовой ко-су-дов и в-в-от- де-ле-ния.

При высокой температуре окружающей среды происходит расширение кровеносных сосудов, через них проходит больше крови, кожа становится теплее.ва-эт-ся, тепло-ло-из-да-ча в среду усиленно-ли-чи-ва-эт-ся (рис. 2).

Рис. 2. Процесс теплопередачи при высокой температуре ()

Когда кожа опускается вниз, она рефлекторно сужает кожу, кровоток в коже уменьшается, а затем нагревается снизу (рис. 3).


Рис. 3. Процесс теплопередачи при низкой температуре ()

Из-за изменения крови в коже она меняет свой цвет.При сильных эмоциях, например испуге, небольшие кожные покровы перетираются и кожа становится бледной. Когда человек злится, приток крови к коже увеличивается, и человек становится красным — нет (рис. 4).

Рис. 4. Изменение цвета кожи ()

Когда температура тела ниже температуры окружающей среды, в жару расширение су-дов не усиливается из-да — мне тепло. In-to-from-de-le-ni-e помогает избежать перегрева.Пот испаряется, поглощая при этом большое количество тепла с верхней части кожи, и температура тела не повышается даже в самой горячей кузнице.

Процессы изменения просвета кровеносных сосудов носа и ин-та-из-делениа происходят под контролем центральная нервная система (рис. 5).

Рис. 5. Схема повышения температуры тела ()

Тем-пэ-ра-ту-ра тела — в-ша-э-ся, когда человек заболевает.Попадая в орг-га-низм заражения с помощью веществ-защит, они образуют пи-ро-ген-ные вещества (теплые-ло-роговые-да-ю-ши) … нервная система реагирует на них, что приводит к повышению температуры. Повышение температуры при болезни — нормальная реакция организма.

Повышенная температура ускоряет chi-chi-chi-chi-процессы, увеличивает метаболизм в тканях, увеличивает активность лей-ko-tsi-tov, pe-che-no, gi-phi-za (рис. 6).

Рис.6. Повышенная активность лейкоцитов ()

Очень you-so-kuyu tem-pe-ra-tu-ru доктора co-ve-tu-yut для уменьшения жара означает средство, потому что его длительное действие дает нагрузка на сердце (обучающий пульс, ослабевает весь орга-низм, ухудшается работа некоторых ферментов).

На ne-re-gre-va-nii на солнце (особенно в атмосфере, насыщенной водяным паром), с физической работой в душе, плохо провет-ри-ва- e-myh in-place-no-y или в плохо работающей воздушно-духовной одежде от-da-cha or-ha- low heat for-work-nya-it-Xia.Нарушение равенства между об-ра-зо-ва-не-оно и от-да-чей жар может вызвать тепловой удар … Признаки теплового удара: головная боль, одышка, головная боль, шум в ушах, слабость, учащение пульса, «пролетает» перед глазами, возможна потеря сознания.

Первая помощь при тепловом ударе:

In-fear-give-she-go-re-not-sti (если он потерял сознание) или отвести его в прохладное место (рис. 7).

Рис. 7. Крутизна ()

Расстегните или расстегните одежду (рис.8).

Рис. 8. Расстегнуть одежду ()

На го-ло-ву-ло-лайве, пропитавшись холодной водой ин-ло-тэн-цэ или льдом, приподнимите ноги с помощью ва-ли-ка из одежды. Если больной не потерял сознание, дайте ему выпить прохладной воды (рис. 9).

Рис. 9. Помощь при тепловом ударе ()

Оберните мокрый рой и обмахивайте его веером, создавая движение воздух-ду-ха и усиливая нанесение (рис. 10).

Рис. 10. Помощь при тепловом ударе ()

Вызвать скорую помощь (рис. 11).

Рис. 11. Скорая помощь ()

Библиография

  1. Колесов Д.В. и др. Биология. Мужчина. Учебник для 8 класса. — 3-е изд. — М .: Дрофа, 2002. — 336 с.
  2. Вахрушев А.А., Родионова Е.И. и др. Биология. 8 класс. (Познай себя.) — М .: 2009. — 304 с.
  3. Драгомилов А.Г., Маш Р.Д. Учебник биологии.8 класс. — 3-е изд., Перераб. — М .: 2008. — 272 с.
  4. Сонин Н.И., Сапин М.Р. Биология. Мужчина. Учебник для 8 класса. — М .: 2012. — 288 с.
  5. Рохлов В.С., Трофимов С.Б. Биология. Человек и его здоровье. 8 класс. — 2-е изд., Стер. — М .: 2007. — 287 с.
  6. В.В. Пасечник и др. Биология. 8 класс. — М .: 2010. — 255 с.
  7. Любимова З.В., Маринова К.В. Биология. Человек и его здоровье. 8 класс. — М .: 2012. — 255 с.
  1. Животный мир.RU ().
  2. Meduniver.com ().
  3. Медчиталка.ру ().

Домашнее задание

  1. Что такое терморегуляция?
  2. Как проводится терморегуляция?
  3. Опишите признаки теплового удара.
  4. Что такое первая помощь при тепловом ударе?

Средняя школа № 1

Округ Мур

Биология, 8 класс

Тема: Кожа

ИТОГ УРОКА

«Терморегуляция тела»

Выполнено:

учитель биологии

СОШ № 1

Иванова О.V.

Тема: Терморегуляция тела.

Задачи: обобщить знания о защите млекопитающих от перегрева и охлаждения, познакомить с условиями поддержания постоянной температуры тела человека, методами терморегуляции, ее рефлекторными механизмами, добиться усвоения знаний о симптомах перегрев; раскрыть сущность закаливания организма, его формы, физиологические механизмы закаливания, смысл и условия закаливания.

Во время занятий.

  1. Организация времени.
  2. Повышение познавательной активности.

Задача: Среди хаоса букв в прямоугольнике найти имена пяти животных, выписать их в ряд. Среди выписанных животных исключите одно лишнее, объясните, по какому критерию оно было исключено (слайд 2).

  1. Освоение нового материала.
  1. Пойкилотермные и гомеотермные животные (беседа, работа со схемой, слайд 3).

Тепло — это форма энергии, которая очень важна для живых организмов. Все живые организмы нуждаются в постоянной подаче тепла, чтобы предотвратить их разложение и смерть. Температура тела — это показатель количества тепла и главный фактор, определяющий скорость химических метаболических реакций.

Все животные получают тепло из двух источников — напрямую от внешней среды и от питательных веществ, которые разрушаются в клетках.

  1. Понятие температуры человеческого тела (слайд 4).

Когда говорят о температуре тела, обычно имеют в виду температуру внутренних областей тела, то есть тканей, лежащих глубже 2,5 см под поверхностью кожи. У человека есть две температурные зоны: поверхностная (оболочка) и внутренняя (ядро). Температура поверхности кожи на разных участках неодинакова. Самая низкая температура в коже кистей и стоп (28,5 ° С), а самая высокая — в области шеи. Внутри печени, где интенсивны окислительные процессы, температура достигает 39 о С.

  1. Постановка задачи: Теоретические расчеты показали, что за 1 час активной игры в футбол температура тела спортсмена может повыситься на 11,5 градусов. На практике этого не происходит. Почему? (Слайд 6).
  2. Запись с определением: Уравновешивание процессов образования и выделения тепла в организме называется терморегуляцией (слайд 7).
  3. Анализ схем «Типы терморегуляции в организме человека» (слайд 8).
  4. Проблемная ситуация (слайд 10):

В 1646 году в Италии, в роскошном замке герцога Миланского Л.Моро, состоялось праздничное шествие во главе с «золотым мальчиком», олицетворяющим «золотой век». Тело мальчика было покрыто золотой краской. Веселье высоких гостей стало для мальчика роковым. Вскоре о нем забыли и всю ночь он провел на каменном полу замка. Утром мальчик умер. Почему это случилось?

(Студенты выдвигают гипотезы: причина смерти мальчика — нарушение кожного дыхания; нарушение потоотделения и отравление продуктами распада; переохлаждение)

Решение: опыт работы с «лакированными» мужчинами, пострадавшими от переохлаждения (студент сообщение).

Заключение: Кожа играет важную роль в терморегуляции организма.

Анализ схемы «Механизм регуляции кровотока через кожу» (слайд 11).

  1. Значение потения (слайд 12).
  2. Проблемный вопрос: попробуйте объяснить опыт врача
    C. Блегден, проведенный в Англии более 200 лет назад:
    Вместе с несколькими друзьями и собакой он провел 45 минут в сухой камере при температуре + 126 ° C. без последствий для здоровья.При этом взятый в камеру кусок мяса оказался прокипяченным, а холодная вода, испарению которой препятствовал слой масла, была нагрета до кипения (слайд 13).
  3. Анализ схем «Механизм рефлекторной регуляции температуры тела» (слайд 14).

Обобщение изученного материала — решение биологических задач (слайд 15-17).

  1. Первая помощь при нарушениях терморегуляции (самостоятельная работа с учебником, заполнение таблицы (слайд 18).
  2. Проблемный вопрос: Почему одному человеку достаточно простудиться ногой на холодном полу, а другому зимой купаться в проруби и прекрасно себя чувствовать; один спокойно работает в поле под лучами палящего солнца, другой вымотается от жары, если начнет печь?
  3. Закаливание тела: средства, принципы, механизм действия на организм (сообщения студентов, слайды 20-22).
  1. Подведение итогов урока.
  2. Домашнее задание: § 41.

Библиография:

  1. Демьянков Е.Н. Биология. Мир человека. 8 класс: задания Дополнительные материалы … — М .: Гуманитарные науки. изд. центр ВЛАДОС, 2004.
  2. Зверев И.Д … Книга для чтения по анатомии, физиологии и гигиене человека: Учебное пособие для учащихся 9-х классов. среда шк. — М .: Просвещение, 1989.
  3. Колесов Д.В. Биология. Мужчина: Учебник для 8 кл. образовательные учреждения … — М .: Дрофа, 2002.
  4. Пепеляева О.В., Сунцова И.В. Учебные разработки для учебных комплектов «Биология. Мужчина »8 (9) класс.- М .: ВАКО, 2005.
  5. Хрипкова А.Г., Колесов Д.В. Гигиена и здоровье студента. — М .:
    Просвещение, 1988.
  6. .
Предварительный просмотр:

Чтобы использовать предварительный просмотр презентаций, создайте себе учетную запись (учетную запись) Google и войдите в нее: https://accounts.google.com


Подписи к слайдам:

УРОК БИОЛОГИИ ТЕРМОРЕГУЛЯЦИИ ТЕЛА В 8 КЛАССЕ Педагог: Иванова О.В.

СРЕДИ БУКВ ХАОСА НАЙДИТЕ ИМЕНА ПЯТЬ ЖИВОТНЫХ И ЗАПИСАТЬ ИХ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНО.ИЗ ЗАПИСАННЫХ ЖИВОТНЫХ ИСКЛЮЧИТЕ ОДНУ ДОПОЛНИТЕЛЬНУЮ. НА ОСНОВЕ КАКОЙ ПОДПИСИ ВЫ ЕГО ВЫБИРАЛИ? ЛЯГУШКА ЗАЙЦ ЧЕРВ БАБОЧКА ANT

Тепло — это форма энергии, которая очень важна для живых организмов. Все животные получают тепло из двух источников — напрямую от внешней среды и от питательных веществ, которые расщепляются в клетках. Пойкилотермная активность животных зависит от температуры окружающей среды, гомеотермия существует за счет внутренних источников тепла

К какой из этих групп принадлежит человек? Почему?

Температура тела человека Ниже 25 ° C 36 — 37 ° C Выше 43 ° C Норма Смерть организма Смерть организма

Теоретические расчеты показали, что за 1 час активной игры в футбол температура тела спортсмена может повыситься на 11.5 градусов. На практике этого не происходит. Почему?

Уравновешивание процессов образования и выделения тепла в организме называется терморегуляцией.

Проанализировать и объяснить схему Прием пищи Работа мышц Холодный тремор Тепловыделение (химическая терморегуляция) Тепловыделение (физическая терморегуляция) Тепловое излучение — передача тепла от тела в виде инфракрасного излучения Конвекция — передача тепла от тела к телу окружающая среда через воздух Испарение влаги с кожи и слизистых оболочек в дыхательных путях Теплообмен — передача тепла между телами при их контакте

Человек выделяет столько тепла в день, что его хватило бы на 33 литра ледяной воды до кипения!

В 1646 году в Италии, в роскошном замке герцога Миланского Л.Моро, состоялось праздничное шествие во главе с «золотым мальчиком», олицетворяющим «золотой век». Тело мальчика было покрыто золотой краской. Веселье высоких гостей стало для мальчика роковым. Вскоре о нем забыли и всю ночь он провел на каменном полу замка. Утром мальчик умер. Почему это случилось?

Потеря тепла через кожу за счет излучения, конвекции и теплопередачи зависит от количества крови, протекающей через кожу: Низкая температура окружающей среды Высокие кровеносные сосуды кожи сужение кровеносных сосудов кожи расширение теплопередачи снижает теплопередачу увеличивается

Теплопередача за счет испарение 2.На испарение 1 г воды уходит 45 кДж тепла. Передача тепла за счет испарения происходит непрерывно в виде невидимого для нас пота. Пот — водянистая жидкость, содержащая 0,1-0,4% хлорида натрия, лактата натрия и мочевины. У человека потоотделение начинается при повышении температуры тела выше 36 ° C. В нормальных условиях выделяется около 900 мл пота в день. При очень сильной жаре и достаточном количестве воды и соли это значение может возрасти до 12 литров!

Попытайтесь объяснить опыт Dr.C. Blegden, проведенный в Англии более 200 лет назад: вместе с несколькими друзьями и собакой он провел 45 минут в сухой камере при температуре +126 ° C без каких-либо последствий для здоровья. При этом взятый в камеру кусок мяса оказался прокипяченным, а холодная вода, у которой не было испарения за счет слоя масла, была нагрета до кипения.

Механизм рефлекторной регуляции температуры тела Кора головного мозга Тепловые рецепторы кожи (около 30 тысяч) Холодовые рецепторы кожи (около 250 тысяч) Передняя область гипоталамуса (центр теплопередачи) Задняя область гипоталамуса (центр Выработка тепла) Потоотделение Артериолы кожи расширяются. Интенсивность окислительных процессов снижается. Интенсивность окислительных процессов увеличивается. Волосы встают дыбом («мурашки по коже») Кожные артериолы сжимаются, сокращаются Высокий Повышается Повышается температура окружающей среды Температура тела Температура крови Низкая Понижается Уменьшает торможение торможение Обратная связь Обратная связь

Ответ вопросы: Почему в комнате, где много людей, становится душно? Почему на морозе кожа сначала краснеет, а потом бледнеет и даже синеет? Воздействие алкоголя на организм вызывает расширение сосудов.Какой человек, трезвый или пьяный, быстрее замерзнет на морозе?

Человек в умеренном климате носит одежду, соответствующую погоде. Однако жители Средней Азии в самую жару ходят в теплых ватных одеждах. Дайте объяснение этому явлению. В большинстве стран безалкогольные напитки пьют в жару, но в азиатских странах принято пить горячий чай даже в самые жаркие часы дня. Чем объяснить эти национальные традиции?

Если поместить человека в бассейн с температурой от +50 ° C до +60 ° C, то он может получить опасные ожоги.Почему же тогда на воздухе +50 ° С — + 60 ° С человек переносит жару и не получает ожогов?

Первая помощь при нарушениях терморегуляции Нарушения терморегуляции Симптомы Методы оказания первой помощи Тепловой удар Солнечный удар Обморожение

Почему одному человеку достаточно простудиться, поставив ногу на холодный пол, а другому зимой можно плавать в проруби и прекрасно себя чувствовать ; один спокойно работает в поле под лучами палящего солнца, другой вымотается от жары, если начнет печь?

Закаливание — тренирует организм к повышению устойчивости к неблагоприятным внешним условиям.

Закаливающие средства: Водные процедуры.Воздушные ванны. Солнечные ванны.

Принципы упрочнения. Строгая регулярность занятий. Постепенное усложнение физического и холодового стресса с течением времени. Правильная дозировка нагрузок с учетом индивидуальных особенностей организма.

Попробуем разобраться, как в организме человека поддерживается постоянная температура 36,6 С?

И еще температура тела не меняется. Почему вы думаете? Теперь мне интересно, почему температура нашего тела остается постоянной? В организме человека происходят некоторые процессы.

Теперь попробуем объяснить механизм образования и выделения тепла. Поработаем со схемой.

Задача № 1. Проанализировать и объяснить схему.

Разговор по схеме. Вот таблица. Когда вы едите горячую пищу, тело становится теплым. И когда?

Для этого предлагаю заполнить таблицу.

Задание № 2. Заполнить таблицу «Регулирование теплоотдачи кровеносными сосудами». Валеологическая пауза (музыка)

Номер задания 3 … А также , какие условия благоприятны для регулирования тепла? Правильно подобранная одежда по сезонам года в зависимости от температуры и качества окружающей среды.

Давайте проведем простой эксперимент : возьмите стеклянные палочки, окуните их в воду и прикоснитесь к коже руки. Как вы себя чувствовали?

Задание № 4 Проблемная ситуация из повседневной жизни.

Летом в солнечный день Маша подолгу играла с друзьями на пляже.Когда она вернулась домой, у нее поднялась температура, болела голова и очень хотелось пить. Бабушка подумала, что внучка простудилась, напоила ее чаем, укутала одеялом. Но Маше не стало лучше. Приехавший по вызову врач почему-то отругал бабушку за ее действия. Как вы думаете, почему ?

Что случилось с девушкой? (получил солнечный удар)

В чем была ошибка вашей бабушки? (не оказал первую помощь правильно)

Какие меры необходимо предпринять при жаре и солнечном ударе?

Вывод: Повышение температуры тела зависит от температуры окружающей среды, и необходимо знать правила оказания первой помощи при жаре и солнечном ударе.

А теперь, ребята, давайте работать в группах и решать биологические задачи. 1-я группа: Воздействие алкоголя на организм вызывает расширение сосудов. Какой человек, трезвый или пьяный, быстрее замерзнет на морозе? Теплая кровь нагревает кожу. Тепловые рецепторы создают ощущение тепла. Сосуды глубоких слоев кожи разжижаются и человек теряет последнее тепло. Расширение или сужение кровеносных сосудов создает ощущение тепла. Выделение избыточного тепла происходит в сосудах кожи, в которых может быть размещено 30% всей крови тела.

Группа 2:

Развитие лихорадочного состояния часто сопровождается тремором и чувством холода (озноба). Объясните эти симптомы, исходя из понимания механизма терморегуляции (вода испаряется, тело охлаждается). Озноб — это мышечные сокращения. При сокращении мышц сосуды сужаются, температура нагнетается. Это защитное свойство организма бороться с инфекциями.

Заключение: Таким образом, регуляция тепла происходит за счет сосудов кожи, потовых желез и нервной системы.

И теперь мы решаем тест индивидуально, состоящий из 6 вопросов. Критерии оценки: 6 баллов — «5»,

5 баллов — «4», 4 — 3 балла — «3», 1-0 баллов — «2».

Давайте вместе с вами разберемся в проблемном вопросе:

Номер задания 6. Почему одни люди, находясь на улице при низких температурах, быстро замерзают и простужаются, , а другие долгое время находятся на морозе и не болеют?

Да, закаливание — действительно один из способов укрепить и сохранить здоровье..

Какой девиз закаливания? Девиз: «Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья!»

Вы можете оставить комментарий к домашнему заданию.

стр. 168-170 учебник, ответы на вопросы 1-4 устно

— Оформить памятку «Правила 5-балльной закалки»

Учитель биологии и экономики

МСОШ № 1

Именем М.А. Погодин

г. Полярный

Котельникова Я.А.

Тема: » Роль кожи в терморегуляции тела Повреждение кожи »

Слова Лебедев-Кумач В.

Закаляйте себя

Если хочешь быть здоровым

Старайся как можно лучше

Забудь о врачах

Залить холодной водой

Если хочешь быть здоровым!

Нам полезнее

Солнце, воздух и вода

От болезней

Они всегда помогают нам

Нам полезнее от всех болезней

Солнце, воздух и вода!

Закаляйте себя

Если хочешь быть здоровым

Старайся как можно лучше

Забудь о врачах

Залить холодной водой

Если хочешь быть здоровым!

Урок типа : изучение нового материала (по дидактической цели), комбинированный (по методам организации деятельности).

Цель урока:

образовательная — для конкретизации знаний о строении кожных покровов;

— для формирования знаний о коже как об органе теплопередачи;

Регулирование тепла с повышением и понижением температуры

развивающее — продолжить развитие умения самостоятельно работать с учебником, рисунками в рабочей тетради к учебнику «Биология. Человек. »Автора Н.И. Сонина и использовать их данные для составления диаграмм, таблиц и ответов на вопросы;

— развивать умение устанавливать связь между несоблюдением правил гигиены и развитием кожных заболеваний;

Развивать умение установить взаимосвязь между закаливанием и здоровьем человека;

— развить способность устанавливать взаимосвязь между физическим трудом и терморегуляцией тела;

развить способность оказывать первую помощь при перегреве, обморожении и ожогах кожи.

Общеобразовательные навыки: работать с учебником и дополнительной литературой, анализировать и сравнивать информацию, обобщать и устанавливать причинно-следственные связи, составлять таблицы.

Специальные навыки: решать биологические задачи, работать с компьютерными чертежами и схемами, относящимися к строению человеческого тела.

Цели урока:

    Познакомьтесь с ролью кожи как органа передачи тепла.

    Выявить условия поддержания постоянной температуры тела.

    Раскройте секреты терморегуляции.

    Ознакомьтесь с причинами повышения температуры тела при заболеваниях.

    Определите взаимосвязь между закаливанием и здоровьем человека.

    Научиться оказывать первую помощь при перегреве, обморожении и ожогах кожи.

Предварительная подготовка учителей:

для разработки презентации на тему «Строение кожи».

Разработать презентацию на тему «Роль кожи в терморегуляции тела.Повреждение кожи »;

Создание карточек заданий для групповой работы

Подберите биологические задания по заданной теме.

Предварительная подготовка студентов:

Подберите дополнительную литературу по изучаемой теме.

Во время занятий

Этап 1 — Организационный — отмечаются отсутствующие в классе, напомняется тема предыдущего урока, ставятся цели этого урока, распределение учеников по группам.

Здравствуйте, кто отсутствует в классе. Недаром сегодня наш урок начинается с песни в исполнении Леонида Утесова, ведь сегодня на уроке мы поговорим о здоровье. Сегодня нам нужно будет выяснить, какую роль кожа играет в терморегуляции тела и какие повреждения кожи. Но в начале урока вспомним материал из предыдущего.

ПЕРВЫЙ ЭТАП ДЛИТЕЛЬНО 2–3 МИНУТЫ

Этап 2 — Контроль знаний по теме предыдущего урока:

Итак, кто может вспомнить тему нашего последнего урока? (Структура кожи) Сегодня, в начале урока, мы вспомним материал прошлого, что в свою очередь позволит перейти к изучению нового материала.А без необходимого уровня знаний по изученному материалу изучить новую тему будет сложно.

Проверка знаний учащихся о строении кожи и ногтей. Для выполнения этой работы ученик садится за учительский стол, где находится компьютер с мультимедийной системой. Подготовленный заранее слайд со структурой кожи уже отображается на экране. Студенту нужно только выбрать один из нескольких вариантов ответа. В момент, когда один ученик работает с тестом, другой, названный учителем (более способный) ученик, рассказывает о структуре и функциях кожи.Чуть позже после проверки домашнего задания, устно первым учеником, второй анализирует свой ответ (тест), и только в этот момент тест отображается на экране с помощью мультимедийной системы.

Вопросы для письменной работы на первом столе — выдаются карточки с тестовыми заданиями. Для этой работы вызываются два студента, время их работы оговаривается — пока устной проверки больше нет.

Вопрос первому студенту:

Расскажите, из каких слоев состоит кожа и каковы их функции в нашем организме.При ответе слои скина необходимо подписать с помощью компьютерной программы.

Вопрос второму студенту:

Расскажите о функциях потовых и сальных желез, строении волос и ногтей. При ответе структуру ногтя необходимо подписать с помощью компьютерной программы.

    После проверки домашнего задания учитель ставит оценки ученикам.

УПРАВЛЕНИЕ ВСЕМИ ЗНАНИЯМИ ДЕЙСТВУЕТ 10 МИНУТ.

Обновление знаний Учитель «На последнем уроке мы изучали структуру и функции кожи.И сегодня на уроке нам необходимо выяснить, какую роль играет кожа в терморегуляции тела. И действительно ли это необходимо нашему организму ».

Этап 3 — Постановка проблемы — В конце урока я хочу услышать ответ на вопрос: «Какую роль играет кожа в здоровье организма?

Этап 4 — Изучение нового материала — изучение в группах роли кожи в процессе терморегуляции, ознакомление класса с результатами работы группы.

Для изучения нового материала вы делитесь на группы, в каждой из групп есть определенные задания, которые записаны на ваших карточках. Для решения своих задач вы можете использовать учебник и книги, лежащие на ваших столах. Через 10 минут мы начнем обсуждение.

Вопросы к первой группе:

    Если все органы выделяют тепло, то почему человек еще не сгорел?

    Почему может происходить перегрев тела и какую первую помощь следует оказать человеку СООБЩЕНИЕ .

    Почему закаливание так полезно для человеческого организма? Какие методы закаливания вам известны.

Вопросы второй группы:

    Как достигается постоянная температура тела?

ВКЛЮЧИТЕ ПРЕЗЕНТАЦИЮ, ПОДТВЕРЖДАЮЩУЮ ОТВЕТ СТУДЕНТА.

ДИСК ПРЕЗЕНТАЦИЯ 8k.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ с диска 8кл РЕГУЛИРОВКА ТЕПЛА В ФИЗИЧЕСКИХ РАБОТАХ.

    Почему могут возникать обморожения и обморожения тела и какую первую помощь следует оказать человеку — СООБЩЕНИЕ.

    Почему закаливание так полезно для человеческого организма? Какие способы закаливания знаете

Вопросы третьей группы:

    Почему при болезни повышается температура тела и зачем ее понижать?

    В результате у человека могут возникнуть солнечные, термические и химические ожоги и какая первая помощь должна быть оказана СООБЩЕНИЕ.

3. Почему закаливание так полезно для человеческого организма? Какие методы закаливания вам известны.

Материал показан через мультимедийную систему — кожных рецепторов, показывает процессы, происходящие в коже при повышении и понижении температуры, показывает диаграммы о затвердении, обморожении …, ВСЕ МАТЕРИАЛ ПОКАЗЫВАЕТСЯ В МОМЕНТ ДЕТСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ.

Темы для детских сообщений (темы были рассмотрены на предыдущем уроке):

    Солнечные, термические, химические ожоги и первая помощь.

    Общее обморожение тела человека, обморожение и первая помощь.

    Перегрев тела и первая помощь ( Перегрев тела . Небольшой перегрев корпуса. Первая помощь при небольшом перегреве тела. Жара и солнечный удар Первая помощь при жаре и солнечном ударе).

    Закалка .

Чтобы получить более полное представление о роли кожи в нашем организме, давайте проанализируем лабораторную работу, которую вы выполняли дома в течение двух недель, и мы выполним одну работу в классе.

ЧЕТВЕРТЫЙ ЭТАП Длится 10 МИНУТ.

Этап 5 — Закрепление и первоначальная проверка знаний — тест по теме.

Итак, мы решили все необходимые задачи, изучив новую тему. Но теперь, чтобы закрепить материал, мы выполним устно лабораторные работы с использованием мультимедийной системы. По мере выполнения работы вы можете получать оценки.

Тест выводится на экран с помощью мультимедийной системы. Учащегося вызывают на проверку, но, чтобы привлечь внимание всего класса, учитель зачитывает вопросы теста вслух.А это, в свою очередь, позволяет детям систематизировать свои знания по пройденному материалу и, возможно, даже лучше его запомнить. Поскольку в этот момент у детей включается и зрительная, и слуховая память. Тест взят с диска 1С: Школа. Биология, 8cl. Мужчина. При решении теста, если ученик допустил ошибку, то он не переходит к следующему вопросу, а это, в свою очередь, позволяет еще раз привлечь внимание детей к изучаемому материалу.

ПЯТЫЙ ЭТАП Длится 10 МИНУТ.

6 этап — Подведение итогов.

Оценки выставляются и комментируются всем детям, выступающим на уроке. При хорошей подготовке детей к уроку и правильном распределении времени учитель сможет поставить оценки на уроке более чем на 60% класса. В конце урока для проверки также собираются рабочие тетради детей с выполненными лабораторными работами.

Итак, сегодня на уроке мы изучали тему: «Роль кожи в терморегуляции организма.Повреждение кожи ».

И я хотел бы услышать ответ на вопрос, поставленный в начале урока:« Какую роль играет кожа в терморегуляции тела (в здоровье организма)? » …

Кожа — это орган терморегуляции в нашем организме. А сама терморегуляция осуществляется за счет изменения просвета сосудов и потоотделения. И если мы правильно проведем процессы закаливания своего тела, мы будем меньше болеть и жить дольше.

8 этап — Домашнее задание.

    Для следующего урока изучите материал со страниц 178-179.

    Ответить на вопросы устно стр. 180.

    В следующем уроке мы поговорим: «Об уходе за кожей. Гигиена одежды и обуви. А также о кожных заболеваниях. «Любой из вас может подготовить отчеты о кожных заболеваниях. Обратите особое внимание на стригущий лишай и чесотку.

Итоги урока :
Сегодня мы познакомились с ролью кожи в терморегуляции тела.Надеюсь, вы пришли к выводу, что внешняя красота еще не гарантирует здоровья. Здоровье по-прежнему остается самым важным. И помните, что в здоровом теле здоровый дух . Спасибо, вы все отлично поработали сегодня и заслужили высокий балл.

Слои кожи Структура

2) внутренний слой ткани;

    Роговой слой наименее развит на

    Корни волос окружены:

IV.Напишите желаемое слово.

V. Происхождение дермы кожи:

Vi. Кожа выполняет защитную функцию, так как содержит:

Vii. Дерма состоит из клеток:

D) способных к делению;

Тест к занятию «Кожа как орган терморегуляции»

I. Наименее развит роговой слой на

А) стопе; Б) веками; Б) ладони; Г) колени.

    Корни волос окружены:

А) жировая ткань; Б) эпидермис;

Б) капилляры; Г) специальный мешок.

    Укажите соответствие между слоями кожи и их структурой.

Слои кожи Структура

1) внешний слой А) представлен пучками соединителей

(кутикула) волокон ткани и жира

клеток рыхлой соединительной ткани

2) внутренний слой ткани;

Сама кожа (дерма) Б) представлена ​​соединительной тканью и эластичными волокнами, гладкой мышечной тканью;

3) подкожно-жировая клетчатка Б) представлена ​​клетками многослойного эпителия;

D) представлен клетками однослойного эпителия;

IV.Напишите желаемое слово.

Сама кожа состоит из _____________ ткани, богатой переплетенными эластичными волокнами.

В. Кожа выполняет защитную функцию, так как содержит:

А) рецепторы; Б) пигмент меланин; Б) сальные железы; Г) эпидермис;

Vi. Дерма состоит из клеток:

А) ороговевшая и постоянно шелушащаяся;

Б) образующий пигмент, от которого зависит цвет кожи;

D) способные к делению;

VII.Дерма кожи имеет происхождение:

А) эктодермальный; В) энтодермальный;

B) мезодермальный; Г) смешанный;

Видеоурок посвящен теме «Роль кожи в регуляции тепла». Человеческое тело все время выделяет тепло. На уроке учитель расскажет вам, какова роль кожи в регуляции тепла. Вы рассмотрите много интересных фактов, связанных с человеческим телом. Например, вы узнаете, что поддерживает постоянную температуру нашего тела даже в самую жаркую погоду.

БИОЛОГИЯ 8 КЛАСС

Тема: Экскреторная система. Кожа

Урок 54. Роль кожи в терморегуляции

Шевяхова Юлия Олеговна

учитель биологии высшей категории, лауреат премии ПНПО, ЦО № 1445

Три четверти тепла, выделяемого телом, теряется через кожу.

Человек все время излучает тепло. За сутки человек выделяет столько тепла, что его достаточно, чтобы довести до кипения 33 литра ледяной воды

Как и у всех теплокровных организмов, у человека и зимой, и летом количество тепла в теле одинаково.Меняются внешние условия, но температура тела остается постоянной. Следовательно, в разное время происходит разная передача тепла. Теплопередача зависит от температуры, влажности и движения воздуха.

Постоянство температуры нашего тела обеспечивается регулировкой теплоотдачи.

Терморегуляция — это способность организма поддерживать постоянную температуру тела в изменяющейся окружающей среде.

Терморегуляция обеспечивает постоянную температуру в пределах 36.5 и 36,9 градусов, что очень важно для функционирования белков и других органических веществ.

Человек может терпеть лишь незначительные колебания температуры внутри своего тела. Его подъем до 43 и падение до 25 градусов обычно приводит к летальному исходу.

Терморегуляция осуществляется посредством двух важных процессов: изменения просвета кровеносных сосудов и потоотделения.

При высоких температурах окружающей среды кровеносные сосуды расширяются, поэтому через них проходит больше крови, кожа нагревается и увеличивается передача тепла в окружающую среду.

При похолодании сосуды кожи рефлекторно сужаются, кровоток в коже уменьшается, и уменьшается потеря тепла.

Изменение кровотока в коже приводит к изменению ее цвета. При сильных эмоциях, таких как испуг, мелкие сосуды кожи перекрываются, и кожа становится бледной. Когда человек злится, приток кожи к крови увеличивается, и человек краснеет.

В условиях сильной жары, когда температура тела ниже температуры окружающей среды, расширение кровеносных сосудов больше не может улучшить передачу тепла.В этом случае исключается риск перегрева за счет потоотделения. Испаряясь, пот поглощает с поверхности кожи большое количество тепла. Поэтому температура тела человека не повышается даже в самую жаркую погоду.

Конечно, все процессы, о которых мы говорили, происходят под влиянием нервной системы.

Но иногда температура нашего тела повышается. Это случается, когда мы заболеваем. Дело в том, что при проникновении инфекции в наш организм наряду с защитными веществами образуются и пирогенные (тепловыделяющие) вещества.Реакция нервной системы на эти вещества приводит к повышению температуры и является показателем благоприятного течения болезни, это отражение активной борьбы организма с инфекцией, его естественной реакции.

Повышение температуры ускоряет химические процессы, усиливает обмен веществ в тканях, увеличивает активность лейкоцитов, печени, гипофиза. Так мобилизуются защитные силы организма.

Но все же врачи советуют снижать очень высокую температуру с помощью жаропонижающих средств.Дело в том, что стойкая высокая температура сильно нагружает сердце. У больного учащается пульс, слабеет весь организм, может ухудшиться работа некоторых ферментов. Пациент обычно не может долго терпеть такое состояние.

При перегреве на солнце в безветренную погоду, особенно в атмосфере, насыщенной водяными парами, при физической работе в душных, плохо вентилируемых помещениях или в одежде, которая плохо пропускает воздух, возврат тепла телу затруднен.

Дисбаланс между тепловыделением и отводом тепла может привести к тепловому удару. Появляются головная боль, одышка, головокружение, шум в ушах, слабость, учащается пульс, перед глазами мелькают «мухи». Человек становится бледнее и может упасть в обморок.

Пострадавшего необходимо переместить в прохладное место, раздеть или расстегнуть; положить на голову смоченное в холодной воде полотенце или лед, приподнять ноги валиком из одежды. Если больной не потерял сознание, ему дают выпить прохладной воды.

Чтобы снизить температуру тела жертвы, влажную простыню заворачивают и развеивают веером, чтобы создать движение воздуха и увеличить испарение.

И, конечно же, сразу же нужно вызывать скорую!

Медицинская биология. Олимпиада Литература по общей биологии и экологии

Учебники и учебные пособия:

В.В. Пасечник Биология: бактерии, грибы, растения. 6 класс. М. «Дрофа». 2006

Шапиро Ю.С., Панина Г.Н., микробиология 10-11 классы; Учебное пособие, Вентана-Граф, 2008. — 272 с.

Верзилин Н.М. Путешествие с комнатными растениями. М., Мещерякова, 2008. — 416 с.

Растительная жизнь. Т. 1-6. Гл. Эд. А.Л. Тахтаджян. М., «Просвещение». 1982.

Поль де Крой Охотники на микробы. М., «Амфора», 2006.

.

Билич Г.Л., Крыжановский В.А. Биология. Полный курс. В 3-х томах. Том 2. Ботаника. Оникс. 2009. — 544 с.

Васильев А.Э., Воронин Н.С., Еленевский А.Г. и другие. Ботаника. Морфология и анатомия высших растений. М., «Просвещение». 1988.

Л.Л. Великанов, Л.В. Горибова, М. Горбунова Колодец низших растений … М., «Аспирантура» .- 1981.

Комарницкий Н.А., Курсанов Л.В., Уранов А.А. Ботаника. Таксономия растений. М., 1975.

Полевой В.В. Физиология растений. М., «Высшая школа» 1989.

Шлегель Г. Общая микробиология. М., «Высшая школа». 1987.

Учебники и учебные пособия:

Дольник В.Р., Козлов М.А. Зоология. Беспозвоночные. 7-й класс. Издательство: АСТ, Астрель, 2002.

.

Дольник В.Р., Козлов М.А.Биология: беспозвоночные: Учебное пособие. М., «Просвещение», 2005 г. — 158 с. (Серия атласов для школьников по разным группам беспозвоночных — от простейших до членистоногих)

Научно-популярная литература:

Акимушкин И.И. Приматы моря. OZON.RU. 2011. — 108 с.

Жизнь животных Vol. 1-3. Гл. изд. В.Е. Соколов. М., «Просвещение», 1989.

В.Э. Кипятков Мир социальных насекомых. Эд. 2-е — М .: Издательство ЛКИ, 2007. — 408 с.

Козлов М.А. Не только насекомые. Гидрометеоиздат. 1994. — 224 с.

Наумов Д.В., Пропп М.В., Рыбаков С.Н. Коралловый мир. «Гидрометеоиздат». 1985. — 360 с.

Нинбург Е.А. Животные, о которых умалчивает учебник. Санкт-Петербург. 2010. — 88 с.

Островский А.Н. Повелители бездны. М., издательство КМК.2009. — 232 с.

Серавин Л.Н. Простейший. Что это? Л., «Наука», 1984. — 176 с.

Fabre J.A. Инстинкт и манеры насекомых. В 2-х томах. М., «Терра». 1993.

Fabre J.A. Жизнь насекомых. «Эксмо», 2007. — 703 с. (Сокращенная версия предыдущей книги)

Халифман И.А. Муравьи. М., «Молодая гвардия», 1963. — 304 с.

Халифман И.А. Пароль на скрещенные антенны. М., «Детская литература», 1967. — 413 с.

Халифман И.А. Четырехкрылые корсары. М., «Детская литература». 1982. — 320 с.

Халифман И.А. Пчелы. Рассказ о биологии пчелиной семьи и победах пчеловодства. М., «Языки славянской культуры». 2001. — 280 с.

Учебная и научная литература:

Бей-Биенко Г.Я. Общая энтомология. М., «Высшая школа», 1980.

Догель В.А. Зоология беспозвоночных. М. «Высшая школа», 1981.

Хаусман К. Протозоология.М. «Мир», 1988.

Шарова И. Х., Зоология беспозвоночных, М., 2002. — 592 с.

Учебники и учебные пособия:

Дольник В.Р., Козлов М.А. Зоология. Хордовые. 8 класс. Издательство: АСТ, Астрель, СпецЛит, 2002

Дольник В.Р., Козлов М.А. Биология. Позвоночные животные: пособие для студентов. М., «Просвещение», 2005. — 142 с. (Серия атласов для школьников по разным группам позвоночных — от рыб до млекопитающих)

Научно-популярная литература:

Брэм А.E. Жизнь животных. В трех томах: 1 том — млекопитающие, 2 тома — Птицы, 3 тома — Рептилии. Терра, 1992.

Жизнь животных. Т.4-7. Главный Эд. В.Э. Соколов. М., «Просвещение», 1989

Учебная и научная литература:

Билич Г.Л., Крыжановский В.А. Биология. Полный курс. В 3-х томах. Том 3. Зоология. Оникс. 2009. 544 с, ил.

Наумов Н.П., Карташев Н.Н. Зоология позвоночных. В 2-х томах. М., «Высшая школа», 1979.

Ромер А., Парсонс Т. Анатомия позвоночных животных. В 2-х томах М. Мир. 1992.

Хадорн Э., Венер Р. Общая зоология. М., «Мир», 1989.

Учебники и учебные пособия:

Барабанов С.В. Атлас. Биология. Человек. М .: Просвещение, 2007.

.

Батуев А.С., Кузьмина И.Д., Ноздрачев А.Д., Орлов Р.С., Сергеев Б.Ф. Биология. Человек. 9 класс, 7 издание, М .: Дрофа, 2005.

.

Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н. Биология.Человек. 8 класс. М .: Дрофа, 2010.

.

Научно-популярная литература:

Дольник В. Непослушное дитя биосферы. М. «Педагогика-Пресс», 1994; СПб, 2003. (Новая редакция: Дольник В.Р.

).

Тейяр де Шарден П. Феномен человека. М .: «Наука», 1987.

.

Учебная и научная литература:

Агаджанян Н.А. и др., Основы физиологии человека, 2-е изд., Перераб. -М .: РУДН, 2001.-408с.

Билич Г.Л., Крыжановский В.А. Биология. Полный курс. В 3-х томах. Том 1. Анатомия. Оникс. 2009. 864 с, ил.

Козинцев А.Г. Проблема границы между человеком и животными: антропологический аспект // Этнографическое обозрение. 1997. № 4.

.

Козлов В.И. Цехмистренко Т.А. Анатомия центральной нервной системы … М .: «Мир», «Аст», 2003,

.

Ноздрачев А.Д. и другие. Принципы физиологии. СПб., «Лань», 2001.

.

Физиология человека: В 3-х томах.Пер. с англ. ред. Р. Шмидт и Г. Тевс. — 3-е изд. — М .: Издательство «Мир», 2005. Том 1 — 323 с., Том 2 — 314 с., Том 3 — 228 с.

Учебники и учебные пособия:

Беркинблит М.Б., Глаголев С.М., Фуралев В.А. Общая биология. Учебник для 10 класса средней школы. Часть I. М., МИРОС. 1999. — 224 с.

Беркинблит М.Б., Глаголев С.М., Фуралев В.А. Общая биология. Учебник для 10 класса средней школы. Часть II.М., МИРОС. 1999. — 334 с.

Беркинблит М.Б., Чуб В.В. Биология. Экспериментальный учебник для школьников 6 класса. М., «МИРОС». 1992 г. — 232 с.

Дымшиц Г.М., Высоцкая Л.В., Бородин П.М. Биология 10-11 классы. Части I и II. Серия «Академический школьный учебник». М. «Просвещение». 2010.

Каменский А.А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В. Биология. Общая биология. 10-11 класс. М .: Дрофа, 2010.

.

Научно-популярная литература:

Докинз Р.Эгоистичный ген. М. «Мир». 1993.

Колман Дж., Рем К.-Г. Визуальная биохимия. — М .: Мир, 2004.

.

Плавильщиков Н.Н. Гомункул. Очерки истории биологии. М., «Детская литература». 1971. — 432 с.

Франк-Каменский М.Д. Важнейшая молекула. М., Наука, 1983. — 160 с.

Франк-Каменский М.Д. Возраст ДНК. — М .: КДУ, 2004

.

Учебная и научная литература:

Айяла Ф., Кейгер Дж.Современная генетика. М., «Мир», 1988.

Альбертс Б., Брей Д., Льюис Дж., Рафф М., Роберт К., Уотсон Дж. Молекулярная биология клеток. Т 1-3. М., «Мир», 1995.

Быков В.Л. Цитология и общая гистология (функциональная морфология клеток и тканей человека) — СПб., СОТИС, 2002

.

Гилберт С. Биология развития. Т.1-3. М., «Мир», 1996.

Жимулев И.Ф., Общая и молекулярная генетика, Изд-во Сибирского университета, 1998.-430 с.

Заварзин А.А. Сравнительная гистология. СПб, изд. СПбГУ, 2000.

Инге-Вечтомов С.Г. Генетика с основами селекции. СПб., «Н-Л», 2010.

Комов В.П., Шведова В.Н. Биохимия. — М .: Дрофа, 2004.

.

Ленингер А. Основы биохимии. М., «Мир», 1985

Левин Б. Гены. М., «Мир», 1987.

Мушкамбаров Н.Н., Кузнецов С.Л. Молекулярная биология / Под ред. Агентство медицинских новостей, 2007.

Тейлор Д., Грин Н., Стаут В. Биология: в 3-х томах, 3-е изд.- М .: Мир, 2004. Том 1 — 454 с. Том 2 — 436 с. Том 3-45 1 стр.

Ченцов Ю.С. Введение в клеточную биологию: Учебник для университетов. 4-е изд., Перераб. И доп. — М .: МКЦ «Академкнига», 2004. — 495 с.

Чуйкин А.Е. Общая биология, СПб, Политехник, 2004. -672 с .: Ил.

Научно-популярная литература:

Миркин Б.М. Что такое растительные сообщества. М., «Наука». 1986. — 164 с.

Хайлов К.М., Юрченко Ю.Ю., Снегирев С.М. От растения к биосфере: Анти-учебник. Благотворительный фонд Noosphere Institute. Одесса. Друк. 2005. — 272 с.

Учебная и научная литература:

Бигон М., Харпер Дж., Таунсенд К. Экология отдельных лиц, популяций и сообществ. В 2-х томах М. Мир. 1989.

Бродский А.К. Введение в вопросы биоразнообразия. Издательство СПбГУ. 2002. — 144 с.

Бродский А.К.Краткий курс общей экологии. СПб: Ред. СПбГУ, 1992.

Гиляров А.М. Экология населения. М. Изд-во МГУ, 1990. — 191 с.

Нинбург Е.А. Введение в общую экологию (подходы и методы). М .: Партнерство научных изданий КМК, 2005.

.

Одум Ю. Экология. М .: Мир, 1988, в 2-х томах.

Пехов А.П. Биология с основами экологии: Учебное пособие. 7-е изд., Стерт. — СПб .: Издательство «Лань», 2007.- 688 с.

Пьянка Э. Эволюционная экология. Москва: Мир, 1981

Научно-популярная литература:

Викерс-Рич П., Рич Т. Х., Фентон М.А. Каменная книга: Хроника доисторической жизни. «Наука». М. 1997.

.

Йохансон Д., Го М. Люси: Истоки человеческой расы. М., «Мир». 1984

Еськов К.Ю. История Земли и жизни на ней: от хаоса к человеку. М., Издательство НЦ ЭНАС. 2004. — 312 с.

Еськов К.Ю. Удивительная палеонтология. Издательство: НЦ ЭНАС. Серия: О чем умалчивают учебники. 2007.

Животовский Л., Хуснутдинова Е. Генетическая история человечества // В мире науки. 2003. № 7.

.

Красилов В.А. Нерешенные проблемы теории эволюции. Владивосток: ДВНЦ, 1986.

.

Иорданский Н.Н. Эволюция жизни. Издательский центр «Академия». М. 2001.

.

А.В. Марков Рождение сложности. Эволюционная биология сегодня: неожиданные открытия и новые вопросы.Издательство «Астрель». 2010. — 527 с.

Симпсон Дж. Великая изоляция. История млекопитающих Южной Америки. М., «Мир». 1983. — 256 с.

Янковский Н.К., Боринская С.А. Наша история записана в ДНК // Природа. 2001. № 6.

Учебная и научная литература:

Майр Э. Популяции, виды и эволюция. М., «Мир». 1974. — 460 с.

Тищенко В.П. Введение в теорию эволюции. СПб, изд.СПбГУ, 1992.

Яблоков А.В., Юсуфов А.Г. Эволюционное обучение. М., «Высшая школа», 1989.

Научно-популярная литература:

Артст Ф. Умные растения. Как они заманивают и обманывают, предупреждают своих товарищей, защищаются и взывают о помощи, когда им грозит опасность. М .: «Ломоносов», 2011, 240 с.

Гудолл Дж. Шимпанзе в природе: поведение. М .: «Мир», 1992.

.

Лоренц К. Год серого гуся. М .: Мир, 1984.

.

Лоренц К.Кольцо царя Соломона. М., 1995.

Лоренц К. Человек находит друга. М., 1995.

Лоренц К. Агрессия (так называемое «зло») М., «Амфора», 2001. — 349 с.

Тинберген Н. Поведение животных. М., «Мир», 1978.

Тинберген Н. Социальное поведение животных. М .: Мир, 1993.

.

Учебная и научная литература:

Зорина З.А., Полетаева И.И., Резникова Ж.И. Основы этологии и генетики поведения. М. «Высшая школа». 2002 г.-384 с.

Sifart R.M., D.L. Чини. Разум и мышление у обезьян // В мире науки. 1993. № 2-3.

Хинд Р. Поведение животных. М., «Мир», 1975.

Шовен Р. Поведение животных. М., «Мир», 1972.

  • 1. Адилгазинов, Г. 3. Электронное методическое пособие «Организация управления педагогическим процессом в МКШ» / Г. 3. Адилгазинов. — ИПК ПРО ВКО, 2003 [Электронный ресурс]. — URL: http://nsportal.ru/ sites / default / files / 2012/5 / технологии управления_ педагогическим_процессом.ppt (дата обращения: 16.02.2013).
  • 2. Акперова, И.А. Уроки биологии по учебно-методическому комплексу Н.И. Сонина «Биология» / И.А. Акперова. — М .: Дрофа, 2005. — 288 с.
  • 3. Арбузова Е.Н. Genesis учебные публикации по методике преподавания биологии: монография / Е. Н. Арбузова. — Омск: Изд-во ОмГПУ, 2008. — 214 с.
  • 4. Арбузова Е.Н. Разработка и применение комплексов учебных пособий для методической подготовки студентов-биологов в информационно-предметной среде вуза: монография./ Э. Н. Арбузова, Л. В. Усольцева. — Омск: Изд-во ОмГПУ, 2010. — 163 с.
  • 5. Арбузова Е.Н. Построение учебно-познавательных задач для разных типологических групп студентов: дис … канд. пед. Наук / Е. Н. Арбузова. — Омск, 1998. — 150 с.
  • 6. Арбузова Е.Н. Проектирование системы рефлексивного обучения с использованием инновационного учебно-методического комплекса преподавания биологии: дис. … Доктор пед. Наук: 13.00.02 / Э.Н. Арбузова. — Москва, 2015. — 415 с.
  • 7. Арбузова Е.Н. Рефлексивная система обучения биологии школьников / Е. Н. Арбузова // Биология в школе. 2016. № 7. С. 42-48.
  • 8. Арбузова Е.Н. Гуманитарные технологии в подготовке учителей менеджмента в рамках магистерской программы «Управление развитием бизнеса» Высшей школы бизнеса / Е. Н. Арбузова, О. А. Яскина // Актуальные проблемы естественнонаучного образования, охраны окружающей среды и здоровья человека.2016. № 4. Т. 4. С. 40-47.
  • 9. Арбузова Е.Н. Визуализация учебного процесса по биологии с помощью инфографики / Е. Н. Арбузова // Биология в школе. 2017. № 5. С. 39-47.
  • 10. Арбузова Е.Н. Развитие критического мышления и рефлексии в обучении биологии / Е. Н. Арбузова // Биология в школе. 2017. № 3. С. 23-35.
  • 11. Бекетов, А. О применении индуктивного мышления в преподавании естествознания в гимназиях / А.Н. Бекетов // Ж. Мин-ва нар. образование. 1863. № 12. С. 10-24.
  • 12. Белкин, Е.Л. Дидактические проблемы управления учебно-познавательной деятельностью / Е.Л. Белкин, Ю.К. Карпов, П.И. Харнаш. — Ярославль: Б. и., 1974. — 175 с.
  • 13. Беляева, Е. Формирование эмоционально-ценностного отношения школьников к живой природе / Е. Н. Беляева // Биология в школе. 2010. № 10. С. 27-32.
  • 14. Верзилин Н.М. Общая методика преподавания биологии: учебник, для пед.Студенты. Институт биологии / Н. М. Верзилин, В. М. Корсунская. Специалист. 4-е изд. — М .: Просвещение, 1983. — 384 с.
  • 15. Вопросы, задания, упражнения и задания для эколого-экономического образования / сост. Д.К. Дракова, В.В. Латюшин. — Челябинск: Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, 1992. — 35 с.
  • 16. Всесвятский Б.В. Общая методика биологии: учебник, пособие для пед. ин-тов / Б.В. Всесвятский. — Москва: Учпедгиз, 1960.- 331 с.
  • 17. Герд, А.Я. Избранные педагогические труды / А.Я. Герд. — М .: Изд-во АПН, 1953. — 205 с.
  • 18. Герд, А.Я. О методике преподавания описательного естествознания / А.Я. Герд // Учитель. 1866. № 2-3. С. 50-56.
  • 19. Герд, А.Я. Предметные уроки в начальной школе … Подробная инструкция, как учить детей из книги «МИР БОЖИЙ» / сост. А.Я. Герд. — Санкт-Петербург: Тип.В. Демакова, 1883. — Часть 1: Земля, воздух и вода. — 132 с.
  • 20. Герд, А.Я. Учебник зоологии. Для общеобразовательных школ и самообразования: 2 часа / сост. А.Я. Герд. — Во-вторых, преп. изд. — СПб: Полубояринов, 1883. — Часть 1: Беспозвоночные. — 224 с.
  • 21. Даль В. Естествознание. Ботаник В. Даль. Составлено на основании инструкции об обучении воспитанников военных учебных заведений, утвержденной царской властью 24 декабря 1848 г. / В.Даль. — СПб., 1849. — 211 с.
  • 22. Демьянков Е.Н. Биология. Природа живая и неодушевленная в задачах, проблемных вопросах и интересных фактах / Е. Н. Демьянков, Л. Л. Тимофеева. — Рекомендовано МАНПО № 1 от 26 января 2016 г. — Орел: ФГБОУ ВО «ОГУ им. И. С. Тургенев », 2016. — 191 с.
  • .
  • 23. Демьянков Е.Н. Биология. Сборник заданий и упражнений / Е. Н. Демьянков, А. Н. Соболев. — М .: Просвещение, 2017. — 190 с.
  • 24. Демьянков Е.Н. Сборник задач по общей биологии. 9-11 классы / Демьянков Е.Н., Соболев А.Н., Суматохин С.В. М .: ВАКО, 2018. — 272 с.
  • 25. Дмитриева, М.В. О новом учебно-методическом комплексе серии «Линия жизни» / М. В. Дмитриева // Биология в школе. —
  • 2008. — №5. — С. 44-46.
  • 26. Дьюи Дж. Психология и педагогика мышления. — М .: Лабиринт, 1999. — 458 с.
  • 27. Загашев И. О. Критическое мышление: технологии развития / И. О. Загашев, И. И. Заир-Бек. — СПб: Скифия, 2003. — 283 с.
  • 28. Зак, А. 3. Учимся думать, пытаемся рассуждать / А. 3. Зак. — М .: Форум, 1995. — 152 с.
  • 29. Зверев, И. Д. Общая методика преподавания биологии: пособие для учителя / И. Д. Зверев, А. П. Мягкова. — М .: Просвещение, 1985. — 191 с.
  • 30. Зуев В.Ф. Начертание естествознания, изданное для народных школ Российской Империи / В.Ф. Зуев. — СПб, 1786. — 460 с.
  • 31. Иванова Т.В. Общая методика преподавания биологии в школе / Т.В. Иванова, Е. Т. Бровкина, Г. С. Калинова. — М .: Дрофа, 2010. — 271 с.
  • 32. История отечественного образования: учебник, учебное пособие. Читатель. Часть I и II: VIII — начало XX вв. / сост. Калинина С.В., Каширина В.В. — 2-е изд., Доп. — Омск: Изд-во ОмГПУ, 2006. — 375 с.
  • 33. Кабаян Н.В. От классики к поиску чего-то нового в методике преподавания биологии / Н.В. Кабаян // Биология в школе. 2010. № 7. С. 55-63.
  • 34. Карташова Н.С. Методика преподавания биологии: учебник, пособие для лаборатории. — практично. классы и независимы. Работы студентов / Н.С. Карташова. — Тула: Изд-во Тул. состояние пед. un-ta их. Л.Н. Толстой, 2001. — 119 с.
  • 35. Кейран, Л.Ф. Структура методики обучения как науки: на основе анализа методики обучения биологии / Л.Ф. Кейран; предисловие I.Д. Зверев. — М .: Педагогика, 1979. — 166 с.
  • 36. Коджаспирова Г.М. Учебно-технические средства и методы их использования: учебник, пособие для студентов высших учебных заведений. учеба, учреждения / Г. М. Коджаспирова, К. В. Петров. — Москва: Изд-во. Центр «Академия», 2001. — 256 с.
  • 37. Колонтаев В.М. Общая методика преподавания биологии / В. М. Колонтаев, Л. М. Дробышева. — Тамбов: ТГУ им. Державина Г.Р., 2002. — 229 с.
  • 38. Комиссаров, Б.Д. Методологические проблемы школьного биологического образования / Б.Д. Комиссаров. — М .: Просвещение, 1991. — 160 с.
  • 39. Конаржевский, Ю. А. Анализ урока / Ю. А. Конаржевский. — М .: Центр «Педагогический поиск», 2000. — 336 с.
  • 40. Концепция биологического образования в 12-летней школе (Проект) // Биология в школе. 2000. № 3. С. 12-15.
  • 41. Конюшко В.С. Как подготовить урок биологии / В.С. Конюшко. — Минск: Нар. Асвет, 1990. 110 с.
  • 42. Конюшко В.С. Методика преподавания биологии: учебник, учебное пособие / В. С. Конюшко, С. С. Павлюченко, С. В. Чубаро. — Москва: Книги. дом, 2004. — 255 с.
  • 43. Краткое руководство по методологическому изучению естествознания в начальных школах, реальных школах, гимназиях и семинариях с множеством заданий и вопросов от Августа Любена. С 15-го числа нем. изд. перевод Н.Е. Огородников. — Санкт-Петербург, 1878.- 115 с.
  • 44. Ламехова Е.А. Реализация развивающей функции обучения при обучении биологии в старшей школе: дис. … канд. пед. Наук / Е. А. Ламехова. — Москва, 1999. — 230 с.
  • 45. Лернер И.Я. Познавательные задачи в обучении гуманитарным наукам / И.Я. Лернер. — М .: Педагогика, 1972. — 168 с.
  • 46. Любек, A. Преподавание естествознания: сб. переводы по педагогике, дидактике, методике / А.Любень. — СПб., 1872. — Т. I. — 302 с.
  • 47. Любень А. Преподавание естествознания: сб. переводы в педагогике, дидактике и методике / А. Любен. — СПб., 1872. — Т. II. — 248 с.
  • 48. Любен, А. Руководство по систематическому изучению ботаники для школ и самостоятельных занятий, составленное Августом Любеном, директором учительской семинарии в Бремене / А. Любен; по 4 изд. комп. А. Бекетов. — СПб., 1876. — 544 с.
  • 49. Маврин С.А. Педагогические системы и технологии: учебное пособие, пособие для студентов. — Омск: Изд-во ОмГПУ, 1993. — 120 с.
  • 50. Марина, А.В. Школьное биологическое образование: проблемы и пути их решения: учебник, пособие к курсу методики обучения биологии / А.В. Марина, П.В. Соломин, В.П. Станкевич. — Санкт-Петербург: Научно-исследовательский институт химии СПбГУ, 2000. — 132 с.
  • 51.Методика преподавания биологии: учебник, для студентов вузов / М.А. Якунчев [и др.]; изд. М. А. Якунчева. — Москва: Изд-во. Центр «Академия», 2008. — 320 с.
  • 52. Методика преподавания естествознания / П.И. Боровицкий [и другие]; под общ. изд. П.И. Боровицкий. — Ленинград: Учпедгиз, 1955. — 667 с.
  • 53. Мир Божий / сост. А.Я. Герд. — Санкт-Петербург: Тип. В. Демакова, 1883. — Книга I: Земля, воздух и вода. Для учеников начальной школы.- 104 с.
  • 54. Никишов А.И. Теория и методика преподавания биологии / А.И. Никишов. — М .: КолосС, 2007. — 304 с.
  • 55. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учебник, пособие для студентов пед. университеты и системы непрерывного образования пед. кадры / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина, М.В. Моисеева [и др.]; изд. E. S. Polat. — Москва: Изд-во. Центр «Академия», 2003. — 272 с.
  • 56. О Концепции модернизации российского образования на период до 2010 г. // Вестн.образование. 2002. № 6. С. 10-41.
  • 57. Образовательная система «Школа 2100». Сборник программ. Основная школа. Высшая школа / под науч. изд. Д. И. Фельдштейн. — М .: Баласс, 2008. — 320 с.
  • 58. Орлова Л.Н. Экспериментальное исследование развития компонентов научного мировоззрения студентов в методике преподавания биологии / Л.Н. 2015. №2-2. С. 352. Издательство: Издательство «Академия естественных наук» (Пенза).
  • 59. Орлова, Л. Система современного высшего педагогического образования / Л. Н. Орлова // Актуальные проблемы естествознания и естественнонаучного образования: материалы IV Международной заочной научно-практической конференции. — Омск: Изд-во ОмГПУ, 2016. — 89-94 с.
  • 60. Орлова Л.Н. Формирование образовательных действий самоконтроля и самооценки младших школьников в обучении естествознанию: монография / Л.Н. Орловой. — Омск: Изд-во ОмГПУ, 2017.- 182 с.
  • 61. Осмоловская, И. М. Организация дифференцированного обучения в современной общеобразовательной школе / И. М. Осмоловская. — Москва: Институт практики. психология; Воронеж: НПО МОДЭК, 1998. — 160 с.
  • 62. Пакулова В.М. Краткий курс методов биологии: учебник, пособие для пед. вузы и учителя биологии / В.М. Пакулова [и др.]. — 2-е изд., Перераб. И доп. — Красноярск: РИО КГПУ им. В.П. Астафьева, 2005. — 164 с.
  • 63. Пакулова В.М. Общие и частные методы обучения биологии: лаборатория. мастерская / В. М. Пакулова. — 2-е изд., Перераб. И доп. — Красноярск: РИО КГПУ им. В.П. Астафьева, 2005. — 192 с.
  • 64. Пакулова В.М. Работа с терминами на уроках биологии: книга для учителя / В.М. Пакулова. — М .: Просвещение, 1990. — 93 с.
  • 65. Педагогика: учебник, для вузов / Н. Бордовская, А. Реан. — Санкт-Петербург: Питер, 2003.- 240 с.
  • 66. Педагогические технологии: учебник, учебное пособие / под ред. — сост. Т.П. Сальникова. — М .: ТЦ Сфера, 2008. — 271 с.
  • 67. Петришина О.Л. Методика преподавания биологии в школе: методика, инструкция для заочников IV курса биологических почв. фак. Государственный ун-тов / О. Л. Петришина. — М .: Изд-во МГУ, 1968. — 56 с.
  • 68. Петрунько, А.В. Каким должно быть региональное содержание биологического образования при переходе на новые стандарты / А.В. Петрунько // Биология в школе. 2011. № 2. С. 30-35.
  • 69. Пидкасистый, П.И. Опрос как средство обучения / П.И. Пидкасистый, М.Л. Портнов. — Москва: Пед. об-в России, 1999. — 84 с.
  • 70. Polat, E.S. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учебник, учебное пособие / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина, М.В. Моисеев, А.Е. Петров; изд. E. S. Polat. — Москва: Изд-во. Центр «Академия», 2003. — 272 с.
  • 71. Половцов В.V. Избранные педагогические труды / В. В. Половцов. — М .: Изд-во АПН, 1957. — 132 с.
  • 72. Половцов В.В. Основы общей методологии естествознания. Лекции в Санкт-Петербургском университете и на педагогических курсах военных учебных заведений / В.В. Половцов. — Москва, 1907. — 276 с.
  • 73. Половцов В.В. Основы общей методологии естествознания. — 4-е изд. / В. В. Половцов; изд.Райкова Б.Е. — Ленинград: Госиздат, 1925. — 233 с.
  • 74. Полханова Н.В. Учебно-методический комплекс по биологии как средство реализации регионального компонента биологического образования: дис … канд. пед. Наук / Н.В. Полханова. — Москва, 2005.-154 с.
  • 75. Пономарева И.Н. Методика преподавания биологии: учебник, пособие для пед. университеты / И. Н. Пономарева, О. Роговая, В. П. Соломин; изд. И. Н. Пономарева. — Москва: Изд-во.центр «Академия», 2012г. — 318с.
  • 76. Понурова Г.А. Проблемный подход к преподаванию географии в средней школе. — М .: Просвещение, 1991. — 192 с.
  • 77. Примерные программы основного общего образования. Биология. Естественные науки. — М .: Просвещение, 2010. — 79 с.
  • 78. Проблемы и перспективы биологического и экологического образования в XXI веке: материалы Всеросс. научный. — практично. Конф., 17-21 сентября 2001 г. — Челябинск: Изд-во Челяб.состояние пед. Ун-та, 2002. — 98 с.
  • 79. Проблемы методики преподавания биологии в средней школе / под ред. И. Д. Зверев. — М .: Педагогика, 1978. — 178 с.
  • 80. Проблемы модернизации школьных учебников биологии // Биология в школе. 2005. № 7. С. 72-76.
  • 81. Программы учебных заведений. Биология. 6-9 классы. — М .: Дрофа, 2001. — 234 с.
  • 82. Программы учебных заведений. Биология 6-9 классов / под ред. Пасечник В.В. Суматохин, Г. С. Калинова. — Москва: Образование, 2009. — 28 с.
  • 83. Программы для образовательных учреждений. Биология. 5-11 кл. / Авт. — сост. И. Б. Морзунов. — Москва: Дрофа,
  • .
  • 2009. — 254 с.
  • 84. Психологический словарь / под ред. В.П. Зинченко, Б. Мещерякова. — М .: Педагогика-Пресс, 1996. — 440 с.
  • 85. Рубцова, А.В. Дизайн и методика использования ситуационных задач в биологии / А.В. Рубцова, Е.Н. Арбузова, Н.С. Гольцова // Биология в школе. 2015. № 8. С. 36-42.
  • 86. Райков Б.Е. Академик Василий Зуев, его жизнь и творчество / Б.Е. Райкова. — Ленинград: Изд-во АН СССР, 1955. — 351 с.
  • 87. Райков Б.Е. Валериан Викторович Половцов. Его жизнь и творчество / Б.Е. Райкова. — Москва; Ленинград: Изд-во АН СССР, 1956. — 355 с.
  • 88. Райков Б.Е. Общий метод естествознания / Б.Е. Райков. — Москва; Ленинград: Учпедгиз, 1947. — 300 с.
  • 89. Райков Б.Е. Очерки истории гелиоцентрического мировоззрения в России. Из прошлого отечественного естествознания / Б.Е. Райкова. — 2-е изд. — Москва; Ленинград: Изд-во АН СССР, 1947. — 390 с.
  • 90. Райков Б.Е. Способы и методы натуралистического воспитания / Б.Е. Райкова. — Москва: Изд-во АПН РСФСР, 1960.- 487 с.
  • 91. Российская педагогическая энциклопедия: в 2 т. / Гл. изд. В.В. Давыдов. — Москва: Большой вырос. энциклопедия, 1993. — Т. 1. — 609 с.
  • 92. Российская педагогическая энциклопедия: в 2-х томах — М .: Большая Рос. энциклопедия, 1999. — Т. 2. — 672 с.
  • 93. Руководство для учителей первой и второй категории народных школ Российской Империи. — СПб., 1794. — 57 с.
  • 94. Русских, Г.А. Технологии развития критического мышления / Г.А. Русских // Биология в школе. 2004. № 2. С. 28-33.
  • 95. Романова А.Н. Использование инфографики в преподавании управленческих дисциплин / А. Н. Романова, О. А. Яскина // Информационные технологии: актуальные проблемы подготовки специалистов с учетом выполнения требований ФГОС. Материалы IV Всероссийской научно-методической конференции. Омский автомобильный бронетанковый институт, 2017. — С.76-81.
  • 96. Севрук, Л.С. Методика начального курса естествознания / Л.С. Севрук. — СПб., 1902. — 226 с.
  • 97. Скворцов П.М. Преподавание биологии в X-XI классах на базовом уровне / П. М. Скворцов, О. А. Воробьева // Биология в школе.
  • 2010. № 2.П. 29.
  • 98. Соломин В.П. Биологическое образование в средней школе: состояние и перспективы развития / В.П. Соломин, А.В.Марина, П.В. Станкевич. — Арзамас: АГПИ, 2006. — 212 с.
  • 99. Суматохин С.В. Биология. Животные. 7 класс: учебник. / С. В. Суматохин, Д. И. Трайтак. — М .: Мнемозина, 2010. — 240 с.
  • 100. Суматохин С.В. Монография по экологическому воспитанию в отечественной школе / С. В. Суматохин // Биология в школе. 2015. № 6. С. 77-80.
  • 101. Суматохин С.В. Профессионально-ориентированная подготовка учителей среднего общего образования в модульной магистратуре / С.Суматохин В., Григорьев С. Г. // Биология в школе. 2015. № 4 (263). С. 47-50.
  • 102. Суматохин С.В. Николай Михайлович Верзилин: путь к науке и литературному творчеству / С. В. Суматохин // Биология в школе. 2015. № 5. С. 16-25.
  • 103. Суматохин С.В. Системный подход к созданию школьного учебника биологии: монография. / С.В. Суматохин. — Москва: МГОУ, 2004.
  • .
  • 104. Суматохин С.В. Учебник биологии в русской школе (конец 18 — конец 20 века): монография. / С.В. Суматохин. — Москва: МГОУ, 2004.-123 с.
  • 105. Суматохин С.В. Учебники биологии сегодня: проблема выбора / С. В. Суматохин // Биология в школе. 2012. № 4. С. 26-31.
  • 106. Телешов С.В. Ланкастерская школа в России // Педагогика. 2005. № 10. С. 73-77.
  • 107. Теоретические основы содержания общего среднего образования / под ред.В.В. Краевский, И.Я. Лернер. — Москва; Педагогика, 1983. — 352 с.
  • 108. Трайтак Д.И. Биология. Растения, бактерии, грибы, лишайники: учебник для 6 класса / Д.И. Трайтак, Н.Д. Трайтак. — М .: Мнемозина, 2011. — 272 с.
  • 109. Трайтак Д.И. Кабинет биологии / Д. И. Трайтак. — М .: Просвещение, 1976. — 142 с.
  • 110. Трайтак Д.И. Проблемы методики обучения биологии / Д. И. Трайтак. — М .: Мнемозина, 2002. — 304 с.- (Труды действительных членов Международной академии наук педагогического образования).
  • 111. Третьяков П.И. Технология модульного обучения в школе: практ. — ориентир, монография. / П. И. Третьяков, И. Б. Сеньковский; изд. ПИ. Третьяков. — М .: Новая школа, 1997. — 210 с.
  • 112. Тулкибаева, Н.Н. Методика обучения студентов умению решать задачи / Н. Н. Тулкибаева, А. В. Усова. — Челябинск: ЧГПИ, 1981.- 97 с.
  • 113. Ульянинский В.Ю. Методология естествознания в трудовой школе / В.Ю. Ульянинский. — 2-е изд., Перераб. И доп. — Ленинград: Госиздат, 1930. — 276 с.
  • 114. Устав народных училищ в Российской Империи, заложенный при императрице Екатерине II. — СПб., 1786. — 122 с.
  • 115. Фельбигер, И.И. Руководство для учителей первого и второго классов народных школ Российской Империи / И.И.Фельбигер. — Санкт-Петербург: Тип. Шнор, 1783. — 116 с.
  • 116. Фридман, Л. М. Как научиться решать задачи / Л. М. Фридман, Е. Н. Турецкий. — М .: Просвещение, 1999. — 84 с.
  • 117. Хуторской А.В. Ключевые компетенции как составляющая личностно-ориентированной парадигмы образования / А. В. Хуторской // Нар. образование. 2003. № 5. С. 5-62.
  • 118. Чекалева Н.В. Теоретические основы учебно-методического обеспечения процесса изучения педагогических дисциплин в педагогическом вузе: дис…. Доктор пед. Наук / Н.В. Чекалева. — Санкт-Петербург, 1998. — 545 с.
  • 119. Шалаев В.Ф. Методика преподавания естествознания: учебник, для учителей, ин-тов / В.Ф. Шалаев. — М .: Учпедгиз, 1946. — 206 с.
  • 120. Шалаев В.Ф. Методика преподавания естествознания: учебник, для учителей, ин-тов / В.Ф. Шалаев. — М .: Учпедгиз, 1954. — 285 с.
  • 121. Шаров Д.А. Развитие критического мышления студентов при обучении программированию по курсу «Информатика и ИКТ» на профильном уровне вуза: дис… канд. пед. Наук / Д. А. Шаров. — Омск: Изд-во ОмГПУ, 2006. — 201 с.
  • 122. Шаров А.С. Культура как механизм самоопределения человека // Наука и образовательное пространство: вектор трансграничного развития: материалы международного форума / Д. А. Шаров. — Омск: Изд-во ОмГПУ, 2015. — С. 8-20.
  • 123. Шаров А.С. Культура и образование: опыт рефлексивного анализа / Д. А. Шаров // Актуальные психолого-педагогические проблемы в науке и практике: материалы VI Международной научно-практической конференции.- Омск: Изд-во ОмГТУ, 2015. — С. 134-140.
  • 124. Шаров А.С. Мобильность как фактор подготовки конкурентоспособных кадров / Д. А. Шаров, Н. Ф. Васькова, С. Н. Широбоков // Актуальные психолого-педагогические проблемы в науке и практике: материалы VI Международной научно-практической конференции. — Омск: Изд-во ОмГТУ, 2015. — С. 391-399.
  • 125. Широких, Д.П. Методика преподавания биологии: курс лекций / Д.П. Широких, Г. С. Нога. — М .: МГУ, 1980. — 177 с.
  • 126. Schmeil, O. Plants. Основы естествознания с биологической точки зрения / О. Шмейл; авторизация пер. изд. и с доп. проф. В. Заленского. — 2 доп. и ред. изд. 15-е изд. «Grundriss der Naturgeschichte. Zweites Heft. — Проф. О. Шмейль ». — Киев: Изд-во. Пирог, т-ва, 1910. — 136 с.
  • .
  • 127. Яскина О.А. Мобильные технологии в бизнес-образовании /

О.Яскина А. // Синергия наук. 2017. № 10.П. 910-919.

  • 128. Яскина, О.А. Зарубежные технологии оценивания студентов по менеджменту в Высшей школе бизнеса / О.А. Яскина // Предметное образование. Коллективная монография. — Москва: Изд-во ООО «Русальянс СОВА» (Москва), 2016. — С. 43-48.
  • 129. Шаров Анатолий С., Манссон, Даниэль Х., Марко Франтишек, Бахратд Катарина, Данискова Зузана, Зелеёва Ярослава Гайдосикова и Янис Владимир. (2016) Привязанность черт молодых взрослых, данная и воспринимаемая как функции культур и национального происхождения Хофстеде, Journal of Intercultural Communication Research, 45: 5, 404-418, DOI: 10.1080 / 17475759.2016.1213181.

    Биология: отличный справочник для школьников и поступающих в вузы. / — М .; Дрофа, 1998 г. и др. Оттиски.

    Дмитриева Т.А., Кучменко В.С. и др. Биология: Сборник тестов, заданий и заданий. 9-11 кл.- М .: Мнемосина, 1999 и др. Отпечатки.

    Драгомилов В.Н., Маш Р.Д. «Биология. VIII класс. Человек», — М .: Вентана-Граф, 1997 и др. Отпечатки.

    Захаров В.Б., Сонин Н.И. «Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс», М .: Дрофа, 1998 и др. Отпечатки.

    Захаров В.Б., Мамонтов С.Г., Сонин Н.И. Общая биология. 10-11 кл. — М .; Дрофа, 2001 г. и др. Оттиски.

    Каменский А.А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В. «Введение в общую биологию и экологию.9 класс », — М .: Дрофа, 2000 и др. Оттиски.

    Каменский А.А., Крикунов Е.А., Пасечник В.В. Общая биология. 10-11 классы, — М .: Дрофа, 2006 г. и др. Отпечатки.

    Константинов В.М. и др. . »Биология. Животные. 7 класс », — М .; Вентана-Граф, 1999 и др. Оттиски.

    Захаров В.Б., Мамонтов С.Г., Сонин Н.И.« Биология. Общие закономерности. 9 класс »- М .; Дрофа, 2000 и др. Репринты.

    Общая биология. 10-11 клеток / Д.К. Беляев, Н.Н. Воронцов, Г. Дымшиц и др. Эд. Д.К. Беляева. — М .: Просвещение, 1998-2002 гг. И др. Отпечатки.

    Общая биология. 10-11 кл. для школ с углубленным изучением биологии. Эд. А.О. Рувинский. — М .: Просвещение, 1997-2001 гг. И др. Отпечатки.

    В.В. Пасечник «Биология. Бактерии. Грибы. Растения. 6 класс». — М .: Дрофа, 1997 и др. Отпечатки.

    Пономарева И.Н. и другие. «Биология, 6 класс. Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники», М .: Вентана-Граф, 1999 и др. Отпечатки.

Матрица ответов

Фамилия _________________________________

Имя _____________________________________

Регион ___________________________________

Класс ____________________________________

Код ___________________________________

Код ___________________________________

Класс I (максимум 40 баллов, по 1 баллу за каждый правильный ответ) ____ баллов.

Часть II (максимум 20 баллов, 2 балла за каждый правильный ответ) ____ баллов.

Часть III (максимум 7 баллов) ____ баллов.

Правильный ответ: 2, 3, 5, 6, 10, 12, 13

Часть IV (максимум 15 баллов) ____ баллов.

    Максимум 5 баллов

Ракообразные: A G D

Паукообразные: B C

    Максимум 5 баллов

Крестоцветные: AB

Пасленовые: B D D

    Максимум 5 баллов

Эритроциты: AB

Лейкоциты: BDD

МАТРИЦА ОТВЕТОВ

на задания теоретического тура муниципального этапа Всероссийского

Олимпиады школьников по биологии 2009-2010 учеб. год год

Фамилия _______________________________

Имя ____________________________________

Регион __________________________________

Класс __________________________________

Код __________________________________

  • 7 баллов

    0

    Класс 10 (максимальное количество I (максимум 50 баллов, по 1 баллу за каждый правильный ответ) ____ баллов.

    Материал из Унциклопедии

    LIFE SCIENCE

    Биология наших дней: (Сб. Ст.). — М .: Знание, 1982. — (Нар. Ун-т естествознания факультета.). Выпуск 1. 1982. — 111 с., Илл.

    Вилли К., Чайлд В. Биология (биологические процессы и законы): Пер. с англ. — М .: Мир, 1974. — 821 с., илл.

    Популярно, с учетом всех важнейших данных современной науки, представлены все разделы общей биологии.

    Медавар П., Медавар Дж. Наука о живом / Пер. с англ. П. С. Гуров; Эд. и с предисловием. Б. М. Медникова. — М .: Мир, 1983. — 207 с. — (В мире науки и техники).

    Актуальные проблемы биологической науки: Пособие для учителя / Под ред. Яблокова А.В. — М .: Просвещение, 1984. — 207 с., Илл. — (Б-ка учитель биологии).

    Биология: Справочник, пособие / Под ред. В.А. Матузный. — Киев: Вища шк., 1985. — 368 с.

    Смирнов И.Н. Философия, биология, практика.- М .: Знание, 1981. — 64 с. — (Новое в жизни, науке, технике).

    Фролов И. Т. Жизнь и знания: О диалектике в современной биологии. — М .: Мысль, 1981. — 268 с.

    Пехов А.П. Биология и научно-технический прогресс. — М .: Знание, 1984. — 64 с., Илл. — (Новое в жизни, науке, технике).

    Штрабанова С. Кто мы?: Книга о жизни, клетках и ученых / Пер. с чешским. — М .: Прогресс, 1984. — 144 с.

    Володин Б.Г. …..И тут возникла мысль. — 2-е изд.

    , доп. — М .: Знание, 1985. — 224 с., Илл. — (Б-ка «Знание»).

    Книга рассказывает об истории цитологии.

    Брусиловский А.И. Жизнь до рождения. — М .: Знание, 1984. — 191 с., Илл.

    Книга посвящена истории эмбриологии.

    Газарян К.Г. Современная эмбриология — практика. — М .: Знание, 1984. — 64 с., Илл. — (Новое в жизни, науке, технике).

    Петров Р.В. Я или не я: Иммунологический моби-ли.- М .: Мол. охранник, 1983. — 272 с., ил. — (Эврика).

    Об иммунологии.

    Чухрай Э. С. Молекула, жизнь, организм: Кн. для внеклассных занятий. чтение 8-10 кл. — М .: Просвещение, 1981. — 160 с., Илл. — (Мир знаний).

    О биохимии.

    Казаков Б.И. Лаборатория внутри нас. — М .: Знание, 1984. — 192 с. — (Наука и прогресс).

    Книга по биохимии.

    Биохимия и охрана окружающей среды: Сб. / Под ред. Н.Филип-повский. — М .: Знание, 1984. — 95 с., Илл. — (Нар. Ун-т. Факультет. «Человек и природа»).

    Иваницкий Г.Р. — (Б-чка Детская энциклопедия. «Ученые — школьнику»).

    Иваницкий Г. Р., Борьба идей в биофизике. — М .: Знание, 1982. — 64 с., Илл. — (Новое в жизни, науке, технике).

    История биофизики.

    Физики изучают жизнь: сб. / Под ред. Л.Н. Жукова. — М .: Знание, 1983. — 47 с., Илл. — (Нар. Университет. Факультет.»Твоя профессия»).

    Сборник рассказывает об одной из биологических наук — биофизике.

    Лорзенков В.Г. Биология и физика: (Логико-методологический анализ развития биологических знаний). — М .: Знание, 1982. — 64 с., Илл. — (Новое в жизни, науке, технике).

    Физика живого: сб. Изобразительное искусство. — М .: Знание, 1985. — 64 с., Илл. — (Новое в жизни, науке, технике).

    По исследованию эритроцитов.

    Кузин А.М. — М .: Сов. Россия, 1985. — 141 с., Ил.

    Об исследованиях в области радиационной биологии.

    Брусиловский Я. М. Становление математической биологии. — М .: Знание, 1985. — 64 с. — (Новое в жизни, науке, технике),.

    Объем биотехнологий. — М .: Знание, 1978. — 48 с., Илл. — (Нар. Ун. Ф. «Наука в вашей профессии»).

    Об использовании биологических методов в животноводстве.

    Мезенцев В.А. В лабиринтах живой природы.- 2-е изд., Доп. — М .: Моск. рабочий, 1983. — 304 с., ил.

    ЭВОЛЮЦИОННАЯ ТЕОРИЯ. ПРОИСХОЖДЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ

    Тимирязев К. А. Краткий очерк теории Дарвина. — 5-е изд. — М .: Сельхозиздат, 1953. 159 с., Ил.

    Шарова И. Х. Проблема теории эволюции. — М .: Знание, 1981. — 64 с., Илл. — (Новое в жизни, науке, технике).

    Гангнус А.А. Рискованное приключение разума: Очерки идеи развития. — М: Знание, 1982.- 208 с., Илл.

    О философских проблемах эволюции и дарвинизма.

    Скворцов А.К. Микроэволюция и способы видообразования. — М .: Знание, 1982. — 64 с., Илл. — (Новое в жизни, науке, технике).

    В книге рассказывается об эволюции, изменчивости, видообразовании.

    Татаринов Л.П. Палеонтология и эволюционное учение. — М .: Знание, 1985. — 64 с., Илл. — (Новое в жизни, науке, технике).

    Моисеев Н.Н. Модели экологии и эволюции.- М .: Знание, 1983. — 64 с., Илл. — (Новое в жизни, науке, технике).

    Пьянка Э> Эволюционная экология / Пер. с англ. ред. М. С. Гилярова. — М .: Мир, 1981. — 399 с.

    Кейлов П. Принципы эволюции / Пер. с англ. — М .: Мир, 1986. — 128 с.

    Эволюция: Сб. Изобразительное искусство. / Пер. с англ. N.O. Фомина; Эд. М. В. Мина. — М .: Мир, 1981. — 265 с., Илл.

    Эттенборо Дж. Жизнь на Земле: Естественные науки. история / Пер. с англ. ред.Н.Н. Воронцова. — М .: Мир, 1984. — 176 с., Ил.

    Опарин А.И. Проблема происхождения жизни. — М .: Знание, 1976. — 64 с. — (Новое в жизни, науке, технике).

    Мухин Л. М. Планеты и жизнь. — 2-е изд. — М .: Мол. Гвардия, 1984. — 191 с., Ил. — (Эврика).

    О происхождении жизни.

    Ганц Т. Жизнь и ее происхождение: Кн. для учащихся 9-10 классов / Пер. с Хунг. Предисловие Л.А. Николаева. — М .: Просвещение, 1984. — 143 с., Ил.

    Иорданский Н.Н. Развитие жизни на Земле: Пособие для учителей. — М .: Просвещение, 1981. — 191 с., Ил.

    Яковлева И. Н., Яковлев В. Н. По следам прошлого: [За Среду и ст. шк. возраст]. — М .: Дет. лит., 1983. — 319 с., ил. — (Научная и художественная литература).

    О палеонтологии.

    Акимушкин И. И. Исчезнувший мир. — М .: Мол. охранник, 1982. — 191 с., ил. — (Эврика).

    О палеозоологии.

    Fakom K.E. Происхождение жизни: Небольшой теплый водоем / Пер.с англ. ред. Г. А. Деборин. — М .: Мир, 1982. — 158 с., Ил.

    Югай Г.А. Общая теория жизни: (Диалектика образования). — М .: Мысль, 1985. — 256 с.

    ОТ МОЛЕКУЛЫ ДО ТЕЛА

    Либерман Э.А. Живая клетка. — М .: Наука, 1982. — 161 с., Илл. — (Сер. «Наука и технический прогресс»).

    Воробьев В.И., Воробьев Р.И. Живая химия: обмен веществ — основа жизни. — М .: Знание, 1985. — 96 с.

    Иванов В.Т., Шамин А.Н. Путь к синтезу белка.- Л .: Химия, 1982. — 175 с., Ил.

    Чикров Ю. Г. Фотосинтез: два века спустя. — М .: Знание, 1981. — 191 с., Илл. — (Жизнь заметит идеи).

    К истории изучения фотосинтеза.

    Веденов А.А. Фотосинтез. — М .: Знание, 1984. — 64 с., Илл. — (Новое в жизни, науке, технике).

    Розенгарт В.И. Ферменты — двигатели жизни. — Л .: Наука, 1983. — 160 с., Илл. — (От молекулы к организму).

    Надиров Н.К. Токоферолы (витамины группы Е) — биологически активные вещества.- М .: Знание, 1981. — 63 с., Илл. — (Новое в жизни, науке, технике).

    Бахарев В.Д. Регуляторные пептиды: молекулярная регуляция мозга. — М .: Знание, 1985. — 64 с. — (Новое в жизни, науке, технике).

    Бреслав И.С., Миняев В.И. Воздух — дыхание — жизнь. — М .: Моск. рабочий, 1984. — 95 с., ил.

    Книга по физиологии; как регулируется дыхание.

    Морозов В.П. Занимательная биоакустика: Рассказы о языке эмоций в мире животных и человека.- М .: Знание, 1983. — 184 с., Илл. — (Наука и прогресс).

    Вартанян И.А. Звук — слух — мозг. — Л .: Наука, 1981. — 175 с., Илл. — (От молекулы к организму).

    Вартанян И. А., Цирульников Э. М. Прикоснитесь к невидимому, услышите неслышимое: Действие сфокусированного ультразвука на органы чувств и мозг. — Л .: Наука, 1985. — 143 с. — (От молекулы к организму).

    Кефели В.И. Рассказы о фитогормонах. — М .: Агропромиздат, 1985. — 144 с., Ил.- (Научно-народный лит.).

    Блинкин С.А., Рудницкая Т.В. Фитонциды вокруг нас. — М .: Знание, 1981. — 144 с. — (Факультет естествознания Народного университета)

    Зверев И.Д. — 3-е изд., Перераб. — М .: Просвещение, 1983. — 223 с., Ил.

    Сергеев Б.Ф. Занимательная физиология. — 2-е изд. — М .: Мол. Гвардия, 1977. — 303 с., Ил. — (Эврика).

    Этинген Л. -. Анатомия страны. — М .: Сов. Россия, 1982. — 285 с., Ил.

    Чазов Е.И. Сердце и XX век: Для среды и искусства.шк. возраст. — 2-е изд., Доп. — М .: Педагогика, 1985. — 159 с., Ил. — (Б-чка Детская энциклопедия. «Ученые — студенту»).

    Аржанцев П. 3., Брюсов П. Г. Ткани жизни: О крови и кровотечении. — М .: Знание, 1977. — 95 с., Ил.- (Нар. Ун-т. Факультет здоровья).

    Дыхание — это жизнь: Сб. — М .: Знание, 1982. — 64 с. — (Новое в жизни, науке, технике.).

    О дыхании и об органах дыхания.

    Амосов Н.М. — М .: Мол.охранник, 1984. — 287 с., ил. — (Эврика).

    Известный врач рассказывает о хирургии в СССР, о опорно-двигательном аппарате и его заболеваниях.

    Глебов Р.Н., Мозг, синапсы и передача информации. — М .: Знание, 1984. — 64 с., Илл. — (Новое в жизни, науке, технике).

    О нервной системе.

    Коростелев Н.Б. В королевстве Гигия. — М .: Сов. Россия, 1980. — 189 с., Ил.

    О гигиене.

    Бадридзе Н.М. Храбрый и ловкий. — М .: Медицина, 1977. — 72 с., Илл. — (Научно-популярная медицинская литература).

    Книга о здоровье и гигиене школьников, физической культуре и спорте.

    В мире подростка / Сост. Г. Б. Борисов; Под. изд. Бодалева А.А. — 2-е изд., Стер. — М .: Медицина, 1982. — 295 с., Илл. — (Научно-популярная медицинская литература).

    Книга о здоровье и гигиене подростков, их психологии.

    Чусов Ю.Н. Закаливание школьников: Пособие для учителей. — М .: Просвещение, 1985. — 128 с., Ил.

    Куценко Г. Икононов И.Ф. — М .: Медицина, 1983. — 96 с., Илл. — (Научно-популярная медицинская литература).

    ГЕНЕТИКА И ПРОВЕДЕНИЕ

    Дубинин Н.П. Генетика и человек: Книга. для дополнительного чтения 9-10 кл. — М .: Просвещение, 1978. — 114 с., Илл. — (Мир знаний).

    Дубинин Н.П. Очерки генетики. — М .: Сов. Россия, 1985. — 254 с.

    Лаптев Ю.П. Занимательная генетика. — М .: Колос, 1982. — 127 с., Илл. — (Научно-народный лит.).

    Антонов А.С. Генетические основы эволюционного процесса. — М: Знание, 1983. — 64 с., Илл. — (Новое в жизни, науке, технике).

    Говалло В.И. Почему мы не похожи: Очерки биол. индивидуальность. — М .: Знание, 1984. — 192 с., Илл.

    Франк-Каменецкий М.Д. Важнейшая молекула. — М .: Наука, 1983. — 159 с., Илл. — (Б-чка «Квант»).

    Молекулярная генетика.Молекула ДНК.

    Нейфах А.А., Лозовская Е.Р. Гены и развитие организма. — М .: Наука, 1984. — 191 с. — (От молекулы к организму).

    Вепринцев Б.Н., Ротт Н.Н. Проблема сохранения генофонда. — М .: Знание, 1985. — 64 с., Илл. — (Новое в жизни, науке, технике).

    Дромашко С.С., Романовский Ю. М. Эволюция математических моделей генетики. — М .: Знание, 1984. — 64 с., Илл. — (Новое в жизни, науке, технике).

    Шешнев В.Б. Сорок шесть шагов к идеалу.- М .: Колос, 1982. — 223 с., Ил. — (Научно-популярный лит.).

    Книга по генетике и селекции.

    Неттевич Е. Д. Рождение и жизнь сорта. — М .: Моск. рабочий, 1978. — 176 с., ил.

    Книга о формах и методах современной селекции, о проблемах, с которыми она сталкивается.

    Насыров Ю.С. Генетика фотосинтеза и селекции. — М .: Знание, 1982. — 64 с., Илл. — (Новое в жизни, науке, технике).

    Федин М.А. Достижения селекции в растениеводстве.- М .: Знание, G980. — 64 с., Илл. — (Новое в жизни, науке, технике).

    ОРГАНИЗМЫ И СРЕДА

    Герасимов И. П. Биосфера Земли. — М .: Педагогика, 1976. — 96 с., Ил. — (Б-чка Детская энциклопедия «Ученые — школьникам»).

    Второй П.П., Дроздов Н.Н. Рассказы о биосфере: Пособие для школьников. — М .: Просвещение, 1976. — 128 с., Илл. — (Мир знаний).

    Пожарицкая И.М. — М .: Знание, 1975. — 94 с., Илл. — (Нар. Унив. Факт. «Человек и природа»).

    Общие проблемы экологии: Сб. / Под ред. Н. Филип-повский. — М .: Знание, 1983. — 95 с., Илл. — (Нар. Унив. Факт. «Человек и природа»).

    Лаптев И.Д. Аспекты. — М .: Мысль, 1982. — 247 с.

    Большаков В.Н. Экологическое прогнозирование. — М .: Знание, 1983. — 64 с., Илл. — (Новое в жизни, науке, технике).

    Плотников В.В. На перекрестке экологии. — М .: Мысль, 1985. — 208 с.

    Возраст П. Ключи к экологии / Пер.с франц. Предисловие Л. М. Филиппова. — Л .: Гидрометеоиздат, 1982. — 96 с., Илл.

    Смит Р.Л. Наша родная планета Земля: Полемическая. очерки по экологии человека / Пер. с англ. — М .: Мысль, 1982. — 382 с., ил.

    Экологические горизонты: Человек и экология. пробл. Суббота. / Под ред. Н. Филипповский. — М .: Знание, 1982. — 95 с., Илл. — (Нар. Ун-т Факт. «Человек и природа»).

    Человек и климат: сб. / Под ред. Н. Филипповский. — М .: Знание, 1984. — 95 с., Илл. — (Нар. Ун-т.Факультет. «Человек и природа»).

    Книга о влиянии климата на организм человека, об акклиматизации.

    Ягодинский В. Н. Ритм, ритм, ритм!: Исследования по хронобиологии. — М .: Знание, 1985. — 192 с. — (Наука и прогресс).

    Детари Л., Карцаги В. Биоритмы / Пер. с Хунг. — М .: Мир, 1984. — 160 с.

    Алякринский Б.С.Степанова С.И. По закону ритма. — М .: Наука, 1985. — 176 с. — (От молекулы к организму).

    Назаров В.И. За порогом вражды. — М .: Мысль, 1981. — 239 с., Ил.

    Акимушкин И. И. Невидимые нити природы. — М .: Мысль, 1985. — 287 с., Ил.

    Книга посвящена экологии животных.

    Акимушкин И.И. Проблемы этологии. — М .: Мол. охранник, 1985. — 191 с., ил. — (Эврика).

    Известный популяризатор биологии рассказывает о поведении животных.

    Штейнманн Г. Оружие для животных / Пер. с Хунг. Корнилова Т.Д.- М .: Лесн. пром-ст, 1984. — 144 с., ил.

    Книга о поведении животных.

    Тинберген Н. Поведение животных / Пер. из английского Предисловие к Э. Фабри. — 2-е изд., Стер. — М .: Мир, 1985. — 192 с., Илл.

    Сетон-Томпсон Э. Жизнь и повадки диких животных. — М .: Знание, 1984. — 175 с., Илл. — (Перевод научно-народной литературы) (Нар. Университет. Естественно-ненаучный факультет.).

    Фаркаш X. Странствия в животном мире / Пер. с Хунг.Предисловие А. Калецкий. — М .: Знание, 1983. — 191 с., Илл. — (Перевод научно-народной литературы).

    Книга рассказывает о миграции животных.

    Животные в городе: сб. / Под ред. Н. Филипповский. — М .: Знание, 1985. — 95 с., Илл. — (Нар. Ун-т. Факультет. «Человек и природа»).

    Реброва Л. В. Живые организмы в космосе: Кн. для дополнительного чтения 8-10 кл. — М .: Просвещение, 1983. — 159 с., Илл. — (Мир знаний).

    РАСТЕНИЯ И ГРИБЫ

    Растительная жизнь: В 6 томах.Vol. 1-6. — М .: Просвещение, 1974-1982 гг.

    Тимирязев К.А. Жизнь растения: Десятка в открытом доступе. показания с приложением. четыре публичные лекции / Биогр. реферат и науч. изд. Иванова Л.А. — М .; Л .: Детгиз, 1949. — 255 с., Ил. — (Школьная библиотека).

    Растительный мир Земли: В 2-х томах / Под ред. Д. Фукарека; Пер. с ним. — М .: Мир, 1982.

    Т. 1. 1982. 136 с., Ил.

    Т. 2. 1982. 320 с., Ил.

    Лаптев Ю.П. Рассказы о полезных растениях: Пособие для школьников.- М .: Просвещение, 1982. — 80 с., Илл.

    Виленский Э. Р., Байко В. В. Завод раскрывает свои секреты. — М .: Колос, 1984. — 159 с., Ил. — (Научно-народный лит.).

    Смирнов А.В. Мир растений: Рассказы о кофе, лилиях, пшенице и пальмах. — М .: Мол. охрана, 1981. — 303 с., ил. — (Эврика).

    Смирнов А.В. Мир растений: Рассказы о соснах и можжевельниках, папоротнике и кукурузном льне, сморчках, грибах, мухоморах, язве. капуста, пепельница и многие другие редкие и известные растения.- М .: Мол. охранник, 1982. — 335 с., ил. — (Эврика).

    Верзилин //. М. Путешествие с комнатными растениями. — М .: Дет. лит., 1970. — 367 с., ил.

    Букштынов А.Д. и др. Леса. — М .: Мысль, 1981. — 315 с., Ил. — (Природа мира).

    Рахилин В.К. Лесные богатства СССР. — М .: Просвещение, 1981. — 191 с., Илл. — (Сова моя. Родина).

    Целебные растения: сб. / Под ред. Н. Филипповский. — М .: Знание, 1983. — 95 с.

    Махлин М.D. По дорожкам гидросада. — Л .: Гид-рометеоиздат, 1984. — 152 с., Ил.

    В книге рассказывается о водных растениях.

    Человек и мир растений / Под ред. Д. Д. Брежнев. — М .: Колос, 1982. — 303 с., Ил.

    Книга о селекции, защите сельскохозяйственных и других растений.

    Человек и растения: Сборник / Под ред. Н. Филип-повский. — М .: Знание, 1982. — 95 с., Илл. — (Нар. Ун-т Факт. «Человек и природа»).

    Ивченко С.И. Интересно о фитогеографии.- М .: Мол. охранник, 1985. — 176 с., ил. — (Эврика).

    Белоусов А. Л., Денисова Л. В. Редкие растения мира. — М .: Лесн. пром-ст, 1983. — 341 с., ил.

    Meijen S.V. Следы индийских трав. — М .: Мысль, 1981. — 159 с., Ил.

    О палеоботанике.

    Paturi F.R. Растения — гениальные инженеры природы / Пер. с ним. Эд и после Б.П. Степанова. — 2-е изд. — М .: Прогресс, 1982. — 271 с., Илл.

    Книга посвящена бионике, использованию «патентов» живой природы в деятельности человека.

    Гарибова Л.В. В царстве грибов. — М .: Лесн. пром-ст, 1981. — 192 с., ил.

    ЖИВОТНЫЕ

    Брем А.Е. Животный мир: по А.Е. Брему: В 5 томах / Меньше всего. изд. А. Н. Северцов. Т. 1-5 .- М .: Учпедгиз, 1937-1948.

    Пять томов всемирно известной книги содержат систематическое описание строения тела животных, особенностей их жизни и поведения.

    Животный мир: В 6 томах. Vol. 1-6. — М .: Просвещение, 1968-1971.

    Книги красиво иллюстрированы.

    Животный мир: В 7 томах — 2-е изд., Перераб. — М .: Просвещение.

    Издание еще не закончено, тома продолжают выходить.

    Дмитриев Ю. D. Соседи на планете: Млекопитающие. По средам и ст. шк. возраст. — М .: Дет. лит., 1981. — 304 с., ил.

    Герань I. Удивительные животные: О позвоночных / Пер. с чешским. Эд. Яблокова А.В. — М .: Мир, 1985. — 207 с., Илл. — (Библ. Сер.).

    Ашитков С.Р., Корни добра: Исследования на животных, 2-е изд., Доп. — М .: Лесн. пром-ст, 1985. — 102 с., ил.

    Руковский Н. //. По следам лесных зверей. — М .: Лесн. пром-ст, 1981. — 158 с., ил.

    Акимушкин И. И. Мир животных: Рассказы о доме. животные. — М .: Мол. охранник, 1981. — 238 с., ил. — (Эврика).

    Эрриот Дж. О всех существах — больших и малых / Пер. с англ. ред. и с предисловием. Д.Ф. Осидзе.- М .: Мир, 1985. — 383 с., Илл. — (Библейская сер.). В книге английского ветеринара рассказывается о домашних животных.

    Флинт В. с., Черкасова М. В. Редкие и исчезающие животные. — М .: Педагогика, 1985. — 112 с., Ил. — (Б-чка Детская энциклопедия «Ученые — школьникам»).

    Сосновский И.П. О редких животных мира: Учебное пособие. — М .: Просвещение, 1982. — 192 с., Илл.

    Гржимек Б., Гржимек М. Серенгети не должен умирать / Пер. с ним. — 3-е изд.; Гржимек Б. Не жалея сил. — М .: Мысль, 1986. — 319 с., Илл.

    Г. Римек Б. От кобры до медведя гризли / Пер. с ним. с сокр. Afterl. Банникова А.Г. — М .: Мысль, 1984. — 223 с., Ил.

    Гржимек Б. Дикие животные и человек / Пер. с ним. Вход. Изобразительное искусство. Банников А.Г., Геевской Е.А. — М .: Мысль, 1982. — 256 с., Ил.

    Гржимек Б. Братья наши меньшие / Пер. с немецкого — М .: Мысль, 1981. — 200 с., ил. — (Библейский сер.).

    г.ржимек Б. Животные рядом с нами / Пер. с ним. Эд и после С.К. Клумова. — М .: Прогресс, 1984. — 255 с., Илл. — (Библейская сер.).

    Адамсон Дж. Моя беспокойная жизнь / Сокр. пер. с англ. — М .: Прогресс, 1981. — 224 с., илл.

    Адамсон Дж. Пятнистый сфинкс: Вызовы Пиппы / Пер. с англ. M.N. Ковалева. — 5-е изд., Стер. — М .: Мир, 1984. — 367 с., Илл.

    Даррелл Дж. Сад богов. Моя семья и другие животные. Путь кенгуру. Гончие Бафута.Поймай мне колобус. Золотые плодовые летучие мыши и розовые голуби. — Любая редакция.

    Розовые чайки и черные журавли: Книга. о редких и исчезающих птицах / Сост. Н. Сладков. — Л .: Дет. лит., 1985. — 206 с., ил.

    Томилин А.Г. Назад в воду: Биолог, Очерк полуводных, полуводных и водных млекопитающих. — 2-е изд., Перераб. и добавить. — М .: Знание, 1984, — 192 с., Ил.

    Сергеев Б.Ф. — М .: Колос, 1983. — 191 с., Ил. — (Научно-популярный лит.).

    Киселев №.E. Рыба наших вод. — М .: Мысль, 1982. — 287 с., Илл.

    Фабр Ж.-А. Жизнь насекомых: Сказки энтомолога: сокр. пер. с франц. — М .: Учпедгиз, 1963. — 459 с., Ил.

    Васильева Е.И., Халифман И.А. — 6-е изд., Доп. — М .: Мол. охрана, 1981. — 304 с. — (Эврика).

    Редкие насекомые / Под ред. С. А. Мирзоян. — М .: Лесн. пром-ул. 1982 г. — 167 тыс .. ил.

    Серавин Л.Н. Простейшие … Что это? — Л .: Наука, 1984. — 174 с. — (От молекулы к организму).

    Дроздов Н.И., Макеев А.К. В мире животных. — М .: Лесн. пром-ст, 1984. — 129 с., ил.

    О телевизионных научно-популярных программах по биологии.

    МИКРООРГАНИЗМЫ

    Смородинцев А.А. Разговоры о вирусах. — 2-е изд. — М :: Мол. охранник, 1982. — 207 с., ил. — (Эврика).

    Жданов В. М. и др. Тайны третьего царства. — 2-е изд., Перераб. — М .: Знание, 1981. — 192 с., Ил. — (Б-ка «Знание»).

    Книга рассказывает о вирусах.

    Бароян О. В. Блики на портрете. — 2-е изд. — М .: Мол. охранник, 1982. — 160 с., ил. — (Эврика).

    О микробиологии.

    Затула Д. Г., Мамедова С. А. Вирус — друг или враг? — М .: Педагогика, 1981. — 128 с., Ил. — (Б-чка Детская энциклопедия «Ученые — школьникам»).

    Майер В., Кенда М. Невидимый мир вирусов / Пер. со словацкого. Эд. А. Л. Музнер. — М .: Мир, 1981. — 336 с., Ил.

    Уманский К. Г. Роль вирусов в природе.- М .: Знание, 1981. — 64 с. — (Новое в жизни, науке, технике).

    Бетина В. Путешествие в страну микробов / Пер. со словацкого. — М .: Мир, 1976. — 271 с.

    Коновалов С.А. Достижения технической микробиологии. — М .: Знание, 1976. — 64 с. — (Новое в жизни, науке, технике).

    Румянцев С.Н., Микробы, Эволюция, Иммунитет, Л .: Наука, 1984, 175 с.

    ОХРАНА ПРИРОДЫ

    По охране окружающей среды: сб. партийные и правительственные документы.1917-1985 гг. / Сост. А. М. Галеева, М. Л. Курок. — 3-е изд., Доп. — М .: Политиздат, 1986. — 415 с.

    Охрана природы: факультатив. Учебное пособие для студентов / Под ред. К.В. Пашканга. — М .: Просвещение, 1983. — 144 с., Илл.

    Охрана природы: Состояние, перспективы. Сборник / Под ред. Н. Филипповский. — М .: Знание, 1981. — 95 с., Илл. — (Нар. Унив. Факт. «Человек и природа»).

    Голубев И.Р., Новиков Ю.В. Окружающая среда и ее защита: Кн. для учителя.- М .: Просвещение, 1985. — 191 с., Ил.

    Ефремов Ю. К., Хозин Г.С. Мировая стратегия страны природы. — М .: Знание, 1981. — 48 с. — (Новое в жизни, науке, технике).

    Аллен Р. Как спасти Землю: мир. Стратегия сохранения природы / Пер. с англ. — М .: Мысль, 1983. — 172 с., ил. — (Виб. сер.).

    Лаптев И.Я. Сельское хозяйство и охрана природы. — М .: Колос, 1982. — 214 с., Илл. — (Научно-популярный лит.).

    Банников А.Г., Рустамов А. К., Вакулин А. А. Охрана природы: Учебник. для вузов. — 2-е изд., Перераб., Доп. — М .: Агропромиздат, 1985. — 287 с.

    Красная книга СССР: редкие и исчезающие виды животных и растений: В 2-х томах / А. Бородин (главный редактор) и др. — 2-е изд., Перераб. и добавить. — М .: Лесн. промышленность, 1984.

    Т. 1. 1984.390 с., ил.

    Т. 2. 1984.478 с., ил.

    Красная книга РСФСР: Животные / Сост. Забродин В. Колосов.- М .: Россельхозиздат, 1983. — 455 с., Ил.

    Дмитриев Ю. Д., Пожарицкая Н. М. Ваша Красная книга. — М .: Мол. охранник, 1983. — 110 с., ил.

    Банников А.Г., Флинт В.Е. Надо их спасти: Очерки жизни животных из Красной книги. — М .: Мысль, 1982. — 174 с., Ил.

    Банников А.Г. Мир животных и его защита. — М .: Педагогика, 1978. — 128 с., Ил. — (Б-чка Детская энциклопедия «Ученые — школьникам»).

    Забота о жизни: сб./ Под ред. Л.Н. Жукова. — М .: Знание, 1981. — 46 с., Илл. — (Нар. Университет. Факультет. «Твоя профессия»).

    Об охране окружающей среды.

    Вишнякова Г.И. — М .: Колос, 1983. — 224 с., Илл. — (Научно-популярный лит.).

    Аракчеев Ю.С. В поисках Аполлона. — М .: Мысль, 1985. — 256 с., Ил.

    Книга о защите биогеоценозов, растений, бабочек.

    Общие проблемы природопользования. — М .: Знание, 1985.- 95 с.

    Захлебный А. Н. Школа и проблемы охраны природы: Содержание природоохранного образования. — М .: Педагогика, 1981. — 184 с.

    Дроздов Н.Н., Макеев А.К. Жемчужины природы — заповедники: Кн. для изучения. — М .: Просвещение, 1985. — 191 с., Илл. — (Моя Сова. Родина).

    Борисов В.А. и др. Охраняемые природные территории мира: Нац. парки, заповедники, заповедники. — М .: Агропромиздат, 1985. — 310 с.

    Втовое П. П., Второва В. Н. Нормы природы: (Проблемы выбора и защиты).- М .: Мысль, 1983. — 205 с., Илл.

    Биогеография, заповедники.

    Малышев А.А. Рассказ о заповедной земле: По ст. шк. возраст. — М .: Дет. лит., 1981. — 222 с., ил.

    Пысин К.Г. О памятниках природы России. — М .: Сов. Россия, 1982. — 175 с., Ил.

    Сосновский И.П. Живые музеи. — М .: Знание, 1981. — 143 с., Илл. — (факультет Народного естествознания).

    О научно-исследовательской и воспитательной работе в зоологических заповедниках мира.

    ВЫДАЮЩИЕСЯ БИОЛОГИ

    Азимов А. Рассказ биологии / Пер. с англ. — М .: Мир, 1967. — 175 с.

    Книга американского писателя-фантаста Исаака Азимова, биолога по профессии, представляет собой своеобразный исторический очерк, прослеживающий время от времени развитие биологии Древней Греции до ХХ века.

    История биологии: В 2-х томах. Москва: Наука, 1972-1975.

    Т. 1. С древнейших времен до начала XX века. 1972 г.567 с., Ил.

    Т. 2. С начала ХХ в. и по сей день. 1975. 660 с., Илл.

    Биологи: Биогр. справочник / Т. Бабий и др. — Киев: Наук, Думка, 1984. — 815 с.

    Великие естествоиспытатели. — М .: Знание, 1985. — 95 с. — (Нар. Ун-т Факт. «Человек и природа»).

    Давыдов А. Испытатели природы. — М .: Знание, 1981. — 79 с. — (Прочтите, товарищ!).

    Андреева Е. В. Неутомимый следопыт: Биогр. рассказ Н. И. Вавилова.- Л .: Дет. лит., 1979. — 92 с., ил.

    Резник С.Е. Николай Вавилов. — М .: Мол. Гвардия, 1968. — 332 с., Ил. — (Люди заметят жизнь).

    Корсунская В.М., Верзилин Н.М. В.И. Вернадский: Учебное пособие. — М .: Просвещение, 1975. — 127 с., Илл. — (Люди науки).

    Гумилевский Л. И. Вернадский. — 2-е изд. — М .: Мол. Гвардия, 1967. — 256 с., Ил. — (Люди заметят жизнь).

    Казначеев В.П. работы В.И. Вернадского (1863-1945). — М.: Знание, 1985. — 79 с. — (Народный университет естественных наук. Факультет).

    Яновская М.И. Уильям Харви. — М .: Мол. охранник, 1957. — 168 с., ил. — (Люди заметят жизнь).

    Голубев Г.Н. Лит. портрет. — М .: Мол. охранник, 1982. — 174 с., ил. — (Пионер означает первый).

    Дарвин гл. Путешествие натуралиста вокруг света на борту «Бигля». — 4-е изд. — М .: Мысль, 1983. — 431 с., Илл.

    Stone I. Происхождение: Роман-биография Чарльза Дарвина / Пер.с англ. — М .: Политиздат. 1983. — 478 с., Ил. — (Б-ка атеист, лит.).

    Астауров Б.Л., Рокицкий П.Ф. Николай Константинович Кольцов. — М .: Наука, 1975. — 168 с., Илл. — (Научно-биогр. Сер.).

    Чернов А.Г. Комаров В.Л. — М .: Знание, 1969. — 94 с., Илл. — (Создатели науки и техники).

    Корсунская В.М. Карл Линней: Книга. для изучения. — 4 изд., Перераб. — М .: Просвещение, 1984. — 127 с., Илл. — (Люди науки).

    Володин Б.Г. Мендель. — М .: Мол. Гвардия, 1968. — 255 с., Ил. — (Люди заметят жизнь).

    Резник С.Е. Мечникова. — М .: Мол. Гвардия, 1973. — 366 с., Ил. — (Люди заметят жизнь).

    Могилевский Б.Л. Илья Ильич Мечников. — М .: Мол. охранник, 1958. — 352 с., ил. — (Люди заметят жизнь).

    Михайлов В.М. Путь к истине: об А.И. Опарин. — М .: Сов. Россия, 1984. — 224 с., Ил. — (Люди Сов. России).

    Воронин С.А. Биография Ивана Петровича Павлова: Док.история. — Л .: Сов. писатель, 1984. — 319 с.

    Асратян Э.А. Иван Петрович Павлов. — М .: Наука, 1974. — 455 с., Илл. — (Научно-биогр. Сер.).

    Талызин Ф. Ф. Е. Павловский: Учебное пособие. — М .: Просвещение, 1981. — 112 с., Илл. — (Люди науки).

    Талызин Ф.Ф. Путешествие для невидимого врага. — М .: Мысль, 1974. — 71 с., Ил.

    О Е. Н. Павловском.

    Яновская М.И. Пастор. — М .: Мол. Гвардия, 1960. — 363 с., Ил. — (Люди заметят жизнь).

    Веселое Е.А. Северцова: Жизнь, деятельность, науч. Сочинения: Пособие для студентов. — М .: Просвещение, 1975. — 191 с., Илл. — (Люди науки).

    Ярошевский М.Г. Иван Михайлович Сеченов. — Л .: Наука, 1968. — 423 с. — (Научно-биогр. Сер.).

    Березовский В.А. Иван Михайлович Сеченов. — 2-е изд., Перераб. И доп. — Киев: Наук, Думка,

    1984. — 168 с., Ил.

    Поповский М.А. — М .: Сов. Россия, 1963. — 132 с., Илл. — (Гордость аграрной науки).

    О К. И. Скрябине.

    Ландау-Тылкина С. П. Тимирязев К. А.: Кн. для изучения. — М .: Просвещение, 1985. — 127 с., Илл. — (Люди науки).

    Ускорение Л. Э. Видимые знания: О книгах К. А. Тимирязева и А. Э. Дерсмана. — М .: Книга, 1983. — 253 с., Илл.

    МОЛОДЫЕ БИОЛОГИ

    Энциклопедический словарь юного натуралиста: Для сред и ст. шк. возраст / Под ред. подсчитано: Е.Е. Сыро-ечковский (главный редактор) и др. — М.: Педагогика, 1981. — 398 с., Ил.

    Городецкая Н. А. Природа — забота о молодежи. — М .: Лесн. пром-ст, 1983. — 166 с., ил.

    Книга юного натуралиста / И. Шабаршов и др. — 2-е изд. — М .: Мол. охранник, 1982. — 207 с., ил.

    Велек Ю. Что должен знать и уметь молодой эколог / Пер. с чешским. и после. Л. Р. Серебряный. — М .: Прогресс, 1983. — 272 с., Илл.

    Браун В. Настольная книга любителя природы / Пер. с английского — Л.: Гидрометеоиздат, 1985. — 279 с., Илл.

    Формозов А.Н. Среди природы. — 2-е изд., Перераб. И доп. — М .: Изд-во МГУ, 1985. — 286 с., Илл.

    О фенологических наблюдениях за животными.

    Евгеньева Т.П. Племя кюбзовцев: (Кружок юных биологов зоопарка). — М .: Знание, 1984. — 64 с., Илл. — (Новое в жизни, науке, технике).

    Сосновский И. П., Корнеева В. И. Уголок природы в школе: Кн. для учителя.- М .: Просвещение, 1986. — 112 с., Ил.

    Гусев В.Г. Жилой уголок. — 2-е изд. — М .: Лесн. пром-ст, 1985. — 174 с., ил.

    Н.Н. Плавильщиков. Юные любители природы. — М .: Дет. лит., 1975. — 303 с., ил.

    Бобров Р.В. Зеленый патруль: Пособие для учителей: — М .: Просвещение, 1977. — 144 с., Ил.

    О работе юных лесников.

    Биологические экскурсии: Книга. для учителя / И. В. Измайлов и др. — М .: Просвещение, 1983. — 224 с., Ил.

    Мамаев Б.М. Школьный атлас — Определитель насекомых: Кн. для изучения. — М .: Просвещение,

    .

    1. Альбертс Б., Брей Д., Льюис Д. Дж. И др. Молекулярная биология клетки В 3 — х т. Пер. с англ. М .: Мир, 1994.

    3. Бажора Ю. И., Шевеленкова А.В. и другие. Клиническая генетика. Уч. пособие для практических. классы. — Одесса: Одесса. государственный мед. ун-т, 2001. — 145 с.

    4. Бажора Ю. И., Запорожан В.М., Кресюн В.И., Годзинва И.М. Клиническая иммунология.- Одесса, Одесса. государственный мед. ун-т, 2000. — 384 с.

    5. Балахонов А.В. Ошибки разработки. / 2-е изд., Перераб. И доп. — СПб .: Злби-СПб., 2001. — 288 с.

    6. Бердышев Г.Д., Криворучко И.Ф. Медицинская генетика. — К .: Высшая школа, 1993. — 336 с.

    7. Билич Г.Л., Крыжановский В.А. Биология. / Полный курс. В 3-х томах — М .: ООО Издательство. дом «Оникс 21 век», 2002г.-864 с.

    8. Ярыгин В.Н., Васильева В.И., Волков И.Н., Синельщикова В.V. Биология: В 2 кн. Книга .. 1: Тренировки. для меда. спец, университеты. / Под ред. В.Н. Яргина. — 4-е изд., Перераб. И доп. — М .: Внсш. шк., 2001. — 432 с.

    9. Баррелс Н.П. Клиническая генетика. / Учебник. 2-е изд., Перераб. И доп. — М .: ГЭОТАР — МЕД, 2002.-448 с.

    10. Бужиевская Т. И. Основы медицинской генетики. — К .: Здоровье, 2001. — 135 с.

    11. Боднар П. М., Пристпупюк О. М., Щербак О. В. и др. / Под ред. проф. П.М. Боднар. Эндокринология — К.: Здоровье, 2002. -512 с.

    12. Запорожан В.М., Сердюк А.М., Бажора Ю.И. Наследственные заболевания и врожденные пороки развития в перинатологической практике. -К .: Здоровье, 1997.-360 с.

    13. Козлова С.И., Демикова Н.С., Семанова Э., Блинникова О.Е. Наследственные синдромы и медико-генетическое консультирование. / Справочник. 2-е изд. — М .: Практика, 1996.-416 с.

    14. Комаров Ф.И., Рапопорт С.Ю. Хронобиология и хрономедицина. — М .: Триада-Х, 2000. -488 с.

    15.Кудрявый В.П. Экология. — Львов: Мир, 2000. — 500 с.

    16. Лазарев К.Л., Демиденко Л.А. Медико-биологический словарь-справочник. — 2003. — 430 с.

    17. Лазюк Г. И., Лурье И. В., Черской Е. Д. Наследственные синдромы множественных врожденных пороков развития. — М .: Медицина, 1984. — 204 с.

    18. Ленц В. Медицинская генетика. Пер. с ним. Сергеев А.С. — М .: Медицина, 1984. — 447 с.

    19. Пешка В. П., Бачок С. С., Кушнир Б. С. Медицина ХХ века в цифрах.- Черновцы: Изд-во БДМА, 2001.-192 с.

    21. Пешка В.П., Мислицкий В.Ф., Проняев В.И. Наследственные синдромы. Экономический словарь-справочник. — Черновцы: Прут, 1998. — 308 с.

    22. Пешка В.П., Нечитайло Ю. М. Гельминтозы у детей. — Черновцы: БДМА, 2000. — 236 с.

    23. Романенко О. В., Костылев В. В. Основы экологии. Учебник … — К .: Фитосоциоцентр, 2001.

    .

    24. Сэдлер Т.В. Медицинская эмбриология за Лангманом.Выключатель. с англ. — Львов: Наутилус, 2001. — 550 с.

    25. Зингер М., Берг П. Гены и геномы / В 2-х томах. Пер. с англ. — М .: Мир, 1998.

    .

    26. Тератология человека И Руки. под. изд. Н.Е. Савченко. — М .: Медицина, 1979. — 440 с.

    28. Фуллер Д. М., Шилдс Д. Молекулярная биология клетки. Руководство для врачей. Пер. с англ. М .: БИНОМ — Пресс, 2003. — 272 с.

    29. Федченко С.Н. Молекулярно-генетические основы онтогенеза. Пособие на обучение.- Луганск, 2003. — 336 с.

    30. Пешка В.П., Дьякова Т.Д., Черновская Н.В. и др. Филогенез систем органов. / Учебник. пособие — М .: Изд-во БДМА, 2000. — 153 с.

    31. Фогель Ф., Мотульски А. Генетика человека в 3-х томах — М .: Мир, 1990.

    Некоторые иллюстрации к учебнику «Медицинская биология» заимствованы из следующих изданий:

    1. Боген Г. Современная биология. Пер. с ним. — М .: Мир, 1970.

    .

    2. Бочков Н.П. Клиническая генетика.- М .: Геотар-мед, 2001.

    .

    3. Заповедники и национальные природные парки Украины / Министерство экологической безопасности. -К .: Высшая школа, 1999.

    4. Лобенко А. Атлас животных Мирового океана, опасных для человека. Одесса: ОКФА, 1998.

    5. Сэдлер Т.В. Медицинская эмбриология за Лангманом. Пер. с англ. — Львов: Наутилус, 2001.

    .

    6. Атлас Р. М. Основы микробиологии. — Сент-Луис: Мосби, 1995.

    .

    7. Биологическая наука: экологический подход, зеленая версия BSCS.Пятое издание. — Houghton: Mifflin Comp., 1992.

    .

    8. Брам Дж., Маккейн Л., Карп Г. Биология: изучение жизни. Второе издание. — John Wiley and Sons, Inc., 1994.

    .

    9. Даксбери А.К., Даксбери А.Б. Знакомство с Мировым океаном. — Dubuque: Wm. C. Brown Publishers, 1994.

    .

    10. Фокс С. И. Физиология человека. Пятое издание. — WCB McGraw-Hill, 1996.

    .

    11. Гутман Б. С. Биология. — WCB McGraw-Hill, 1999.

    .

    12. Хикман К. П., Робертс Л. С., Ларсон А. Интегрированные принципы зоологии.- Сент-Луис: Мосби, 1993.

    .

    13. Хоул Дж. У. Анатомия и физиология человека. Шестое издание. — Wm. C. Brown Publisher, 1993.

    .

    14. KalthoffK. Анализ биологического развития. — WCB McGraw-Hill, 1997.

    .

    15. Лазарев К. Л. Медицинская биология. Второе издание. — Симферополь: ИАД ЧГМУ, 2003.

    .

    16. Льюис Р. Начало жизни. Второе издание. — Wm. C. Brown Publisher, 1995.

    .

    17. Льюис Р. Жизнь. Второе издание. — Wm. К. Браун Издательство, 1995.

    18. Мадер С. С. Биология человека. Пятое издание. — Wm. C. Brown Publisher, 1993.

    .

    19. Мадер С. С. Исследование жизни. Второе издание. — Wm. C. Brown Publisher, 1994.

    .

    20. Маниннино Дж. А. Биология человека. — Сент-Луис: Мосби, 1995.

    .

    21. Орихель К. Т., Эш Р. Л. Атлас паразитологии человека. — амер. Soc. клин. Патол., 1997.

    22. Рэйвен П. Х., Джонсон Г. Б. Биология. Пятое издание. — WCB McGraw-Hill, 1999.

    .

    23. Рэйвен П.Я, Джонсон Г. Б. Биология. Второе издание. — WCB McGraw-Hill, 1989.

    .

    24. Рэйвен П. Х., Джонсон Г. Б. Биология. Третье издание. — WCB McGraw-Hill, 1992.

    .

    25. Стерн К. Р. Вводная биология растений. — Dubuque: Wm. C. Brown Publishers, 1994.

    .

    26. Тул Г., Тул С. Понимание биологии для повышения уровня. — Cheltenham: Stanley Thornes Publishers Ltd., 1995.

    .

    27. Van deGraaffK. М., Фокс С. И. Концепция анатомии и физиологии человека. Пятое издание.- WCB McGraw-Hill, 1999.

    .

    28. Уивер Р. Ф., Хедрик П. В. Генетика. Третье издание. — Wm.