Гдз путина по математике 8 класс: ГДЗ по Алгебре 8 класс

Содержание

ГДЗ по алгебре 8 класс 🚀 онлайн решебник с ответами


Готовые домашние задания по алгебре за 8 класс включают ответы на все упражнения и помогают школьникам в изучении математики. Решебники сделаны к учебникам, которые используются в большинстве образовательных школ России. ГДЗ станут подспорьем в мире алгебраических законов и формул, помогут успешно и быстро подготовиться к уроку.

Во всех онлайн решебниках на нашем портале материал дается в четкой и понятной форме. Ко многим упражнениям даны пояснения, которые позволяют разобраться в решении.

Когда пригодятся готовые домашние задания

Контролировать правильность выполнения домашних заданий в восьмом классе важно, так как алгебра входит в число предметов, которые могут пригодиться при сдаче ЕГЭ. При этом школьнику порой бывает действительно сложно усвоить темы на уроке по многим причинам:

  • высокая нагрузка по другим предметам;
  • слишком интенсивная программа обучения;
  • много сил отнимают дополнительные занятия и факультативы;
  • учитель плохо объясняет материал.

Все это приводит к одному результату: ученик приходит домой и не может сам правильно выполнить домашнюю работу. Школьник чувствует себя глупым, интерес к предмету снижается. В такие моменты как раз и пригодится ГДЗ, где собраны все решения и можно по аналогии разобраться с любыми заданием. Это поможет ученику без репетитора наверстать упущенное и хорошо подготовиться к урокам.

Решебники помогают в учебе

Математика считается одним из самых сложных предметов в школьной программе. Успешно освоить материал можно, только если систематически заниматься и выполнять все ДЗ. Тут не обойтись простым заучиванием формул, требуется хорошо развитая логика и понимание принципов решения. Не всем ученикам удается понять, как выполнять те или иные упражнения. Зато это можно сделать, если разбирать примеры уже решенных задач.

ГДЗ для 8 класса на нашем учебном портале содержат решения по темам:

  • рациональные дроби;
  • квадратные уравнения;
  • степени с целыми показателями;
  • элементы статистики;
  • квадратный корень;
  • неравенства с одной переменной и пр.

Можно сначала попытаться сделать упражнение самому, а потом проверить себя на наличие ошибок. Но, если задачка совсем не решается, вполне можно воспользоваться решебником в качестве подсказки.

Кроме того, готовые домашние задания помогают родителям проверять, как ребенок справляется со школьной нагрузкой, объяснять ему сложные темы. Когда материал дается легче, то и заинтересованность в учебе повышается.


ГДЗ решебник по алгебре 8 класс Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова

ГДЗ по алгебре 8 класс (авторство — Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова)станет проводником в мир математических законов и формул. Решебник поможет успешно и быстро подготовить ребенка к уроку, не затрачивая много времени. Пособие содержит четкую и точную информацию, а также, ряд комментариев и дополнений к изложенному материалу. Подойти к контролю над выполнением домашнего задания крайне важно, так как алгебра входит в перечень обязательных дисциплин для получения аттестата. На основании данного предмета строится большая часть Единого Государственного экзамена по математике. Знание дисциплины открывает ребенку двери в лучшие университеты страны и мира, позволяет достичь успеха в карьере.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480 481 482 483 484 485 486 487 488 489 490 491 492 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 503 504 505 506 507 508 509 510 511 512 513 514 515 516 517 518 519 520 521 522 523 524 525 526 527 528 529 530 531 532 533 534 535 536 537 538 539 540 541 542 543 544 545 546 547 548 549 550 551 552 553 554 555 556 557 558 559 560 561 562 563 564 565 566 567 568 569 570 571 572 573 574 575 576 577 578 579 580 581 582 583 584 585 586 587 588 589 590 591 592 593 594 595 596 597 598 599 600 601 602 603 604 605 606 607 608 609 610 611 612 613 614 615 616 617 618 619 620 621 622 623 624 625 626 627 628 629 630 631 632 633 634 635 636 637 638 639 640 641 642 643 644 645 646 647 648 649 650 651 652 653 654 655 656 657 658 659 660 661 662 663 664 665 666 667 668 669 670 671 672 673 674 675 676 677 678 679 680 681 682 683 684 685 686 687 688 689 690 691 692 693 694 695 696 697 698 699 700 701 702 703 704 705 706 707 708 709 710 711 712 713 714 715 716 717 718 719 720 721 722 723 724 725 726 727 728 729 730 731 732 733 734 735 736 737 738 739 740 741 742 743 744 745 746 747 748 749 750 751 752 753 754 755 756 757 758 759 760 761 762 763 764 765 766 767 768 769 770 771 772 773 774 775 776 777 778 779 780 781 782 783 784 785 786 787 788 789 790 791 792 793 794 795 796 797 798 799 800 801 802 803 804 805 806 807 808 809 810 811 812 813 814 815 816 817 818 819 820 821 822 823 824 825 826 827 828 829 830 831 832 833 834 835 836 837 838 839 840 841 842 843 844 845 846 847 848 849 850 851 852 853 854 855 856 857 858 859 860 861 862 863 864 865 866 867 868 869 870 871 872 873 874 875 876 877 878 879 880 881 882 883 884 885 886 887 888 889 890 891 892 893 894 895 896 897 898 899 900 901 902 903 904 905 906 907 908 909 910 911 912 913 914 916 917 918 919 920 921 922 923 924 925 926 927 928 929 930 931 932 933 934 935 936 937 938 939 940 941 942 943 944 945 946 947 948 949 950 951 952 953 954 955 956 957 958 959 960 961 962 963 964 965 966 967 968 969 970 971 972 973 974 975 976 977 978 979 980 981 982 983 984 985 986 987 988 989 990 991 992 993 994 995 996 997 998 999 1000 1001 1002 1003 1004 1005 1006 1007 1008 1009 1010 1011 1012 1013 1014 1015 1016 1017 1018 1019 1020 1021 1022 1023 1024 1025 1026 1027 1028 1029 1030 1031 1032 1033 1034 1035 1036 1037 1038 1039 1040 1041 1042 1043 1044 1045 1046 1047 1048 1049 1050 1051 1052 1053 1054 1057 1058 1059 1060 1061 1062 1063 1064 1065 1066 1067 1068 1069 1070 1071 1072 1073 1074 1075 1076 1077 1078 1079 1080 1081 1082 1083 1084 1085 1086 1087 1088 1089 1090 1093 1094 1095 1096 1097 1099 1100 1101 1102 1103 1104 1105 1106 1107 1108 1109 1110 1111 1112 1113 1114 1115 1116 1119 1120 1122 1123 1124 1126 1127 1128 1129 1130 1131 1132 1133 1134 1135 1137 1138 1139 1140 1141 1142 1143 1144 1145

ГДЗ по алгебре 8 класс ответы к учебникам и рабочим тетрадям еуроки

Начать самоподготовку с помощью гдз по алгебре за 8 класс желательно с составления эффективного индивидуального плана. В нем желательно учесть такие ключевые моменты успешной и результативной работы:

  1. Количество времени, которое планируется потратить на занятия с решебником. Многое будет зависеть от целей такой подготовки. Если они перспективные, например, заблаговременная, начатая за полтора-два года, подготовка к ОГЭ по математике, эксперты рекомендуют ежедневные часовые занятия. Если планируется готовиться к участию в математических олимпиадах и предметных конкурсах по алгебре, актуальны двух-трехчасовые занятия каждый день. Или интенсивные, по 4-5 академических часов несколько раз в неделю, например, во время выходных, каникул и т. п.
  2. Регулярность занятий. Наиболее высокие результаты будут получены в том случае, если заниматься с онлайн помощниками по алгебре в 8 классе на постоянной основе, не допуская пропусков и длительных перерывов. При таком режиме работы информация не будет забываться, а изучение пройдет в оптимальном формате – от простого к сложному, используя знания предыдущих тем для разбора последующих.
  3. Систематический качественный контроль. Преимущество работы с решебниками заключается, в том числе, в возможности самостоятельно контролировать ход и результат проведенной работы, без привлечения сторонней помощи. Это, с одной стороны, позволит сэкономить семейный бюджет, отказавшись или существенно сократив дорогостоящую помощь репетиторов и посещение специализированных кружков и курсов. С другой – научит восьмиклассников грамотно работать с информацией:
  • находить нужные данные, проводить их оценку и отбор;
  • анализировать и использовать необходимые в работе сведения;
  • запоминать технологию и принцип записи верного решения.

Последнее крайне актуально, поскольку нередки ситуации, когда задание решено верно, но ответ записан неграмотно. Это приводит к потере баллов и призовых мест, проигрышу в конкурсах, занижению оценок на контрольных, диагностических и ВПР по дисциплине. Чтобы этого избежать, следует регулярно внимательно работать с решебниками по алгебре, запоминая, как именно записывается ответ. С течением времени навык грамотной записи будет отработан до автоматизма.

Доводы в защиту применения онлайн справочников в учебном процессе

Помимо запоминания технологии отображения ответов, сборники готовых решений позволяют отследить:

  • логику получения верного ответа в заданиях различных типов — графических, текстовых задач, примеров, уравнений и неравенств и т.д.;
  • алгоритм поиска ответа, сравнение различных методов, сопоставление вариантов, выбор оптимального из них, математическую запись и пояснение к выбору того или иного решения;
  • отражение условия заданий – дано, вопроса, непосредственно решения, чертежей если это необходимо, ответов.

Некоторые школьные учителя выступают против применения готовых ответов по алгебре в 8 классе, считая что таким образом восьмиклассники просто переписывают готовые решения, не думая самостоятельно над их получением. Их оппоненты, среди которых немало педагогов-предметников и экспертов ОГЭ и ЕГЭ, напротив, считают такую работу интересной и полезной для школьников.

Последние не всегда просто переписывают ответ и сдают домашнюю или классную работу учителю на проверку. Многие применяют решебники как раз для того, чтобы дома, в условиях достаточного количества времени, задуматься и разобраться с решением. В школе, когда материал просто переписывается у одноклассников перед уроками, такой возможности нет. Кроме того, переписывание – далеко не единственный и даже не самый популярный способ применения сборников ответов.

Распространенная технология работы с онлайн сборниками по алгебре для школьников

Хотя бы единожды сборниками с решениями по алгебре пользовался практически каждый восьмиклассник. Например, когда было необходимо дать быстрый и правильный ответ, который повлияет на важную оценку (четвертную, по диагностической и пр.), а самостоятельное решение вызывает затруднения, школьники прибегают к использованию готовых домашних заданий по алгебре. Другой часто встречающийся случай – отсутствие ученика на уроке по болезни или иной аналогичной причине. Без объяснения учителя и решения примеров по теме в школе некоторые восьмиклассники затрудняются дать верный ответ. Чтобы разобраться, как правильно применить теоретические знания на практике, учащиеся прибегают к

гдз по алгебре за 8 класс для отслеживания правильно полученного решения. Это разовые случаи использования сборников-решебников, в крайнем случае – носящие систематический, но не регулярный характер.

Для тех же, кто применяет готовые ответы на постоянной основе, может быть предложена такая схема эффективной работы:

  1. Прочтение теоретического материала параграфа, темы, повторение материала, изучаемого в рамках школьного урока.
  2. Самостоятельное выполнение заданий, предлагаемых после параграфа или заданных учителем.
  3. Сверка полученных собственных ответов с представленными в еуроки ГДЗ эталонными.
  4. При наличии расхождений – их оценка: существенность, причины, по которым они появились, факторы, так или иначе оказавшие влияние на выявленные расхождения и ошибки.
  5. Самостоятельное решение аналогичных заданий, представленных в другом варианте. Для отработки материала можно использовать варианты из того же учебного пособия или взять предлагаемые в комплекте к учебнику практикумы. Возможно использование учебных пособий из других УМК и программ по предмету и решебников к ним.
  6. Пункт 5 схемы следует повторять до тех пор, пока свои ответы и эталонные не будут полностью совпадать, а сами задания и принцип их выполнения не будет абсолютно понятен. Только в этом случае можно считать, что тема усвоена полностью и получены глубокие знания по ней.

Если восьмиклассник не может применить пункт 2, так как у него нет идей по самостоятельному выполнению задания, следует сразу же переходить к пункту 3 представленной схемы. То есть решебник станет наглядной базой для изучения правил и порядка применения теоретических знаний на практике. Но следующие пункты и в этом случае обязательны для применения. После того как материал будет проработан, можно считать результат успешно достигнутым.

Группы активных пользователей готовых домашних заданий по алгебре за 8 класс к школьным учебникам

На постоянной основе такими ресурсами пользуются:

  1. Репетиторы, не являющиеся школьными учителями и экспертами ОГЭ и ЕГЭ. Так как справочники по алгебре 8 класс полностью отвечает действующим образовательным ФГОСам, их требованиям, для них такие пособия – идеальная и готовая методическая разработка, по которой можно понять и как следует:

    • объяснять материал;
    • записывать основные пункты задания с учетом последних нормативов и их изменений;
    • выбирать и анализировать решения;
    • отображать готовые ответы.
  2. Восьмиклассники, находящиеся на домашней или семейной форме обучения. Они могут получить всего несколько консультаций по предмету, то есть, регулярные объяснения учителя-предметника в полном объеме им недоступны. А требования к качеству знаний одинаковы для всех. Поэтому школьники, выбравшие эти форматы обучения, успешно применяют решебники в качестве основы для понимания практической части алгебраического материала за восьмой класс.

Введение повсеместной дистанционной формы обучения во время проведения карантинных мероприятий существенно увеличило количество пользователей ресурсов с готовыми заданиями по алгебре среди старшеклассников. Многие оценили безусловную полезность и удобство такого формата подачи материала. А полученные навыки этой работы пригодятся учащимся и впоследствии, в том числе – после окончания школы, в профессиональной и трудовой деятельности и в бизнесе.

ГДЗ путина орг — онлайн ответы на домашние задание

За партой грызть гранит науки современным школьникам приходится одиннадцать лет. К некоторым предметам они за это время проявляют рвение и любовь, другими же заниматься совершенно не хотят, ну или просто не могут, какая-то наука может и совсем не даваться ситуация это совершенно нормальная, поскольку крайне редко рождаются математики, физики и филологи в одном лице. На помощь в таких случаях современным школьникам приходят готовые домашние задания. Раньше подобная литература продавалась исключительно в магазинах, сегодня же в сети интернет можно найти практически все что угодно, поэтому нет необходимости куда-то за ней ходить. Достаточно зайти на наш сервис гдз путина орг, ведь он доступен с любого устройства, с которым, готовить домашнюю работу стало гораздо проще.

Большинство решебников рассчитано на учеников с пятого по одиннадцатый класс, однако существуют и по некоторым предметам и для начальных классов (1 по 4 класс). Готовые решения предлагаются по предметам, которые вызывают обычно наибольшее затруднение русскому и английскому языкам, химии, физике, геометрии и алгебре. Для того чтобы в случае сомнений проверить насколько правильно выполнено домашняя работа, нужно просто зайти в соответствующий раздел и сверить собственное решение с тем, которое предлагается в справочнике.

Учебники в разных школах могут различаться, однако для разных изданий выпускаются свои ГДЗ к учебникам и рабочим тетрадям. Часами просиживать, решая трудные задачки, сегодня нет никакой необходимости. Скорее всего, все родители признают, что в школьной программе присутствует много такой информации, которая школьнику в будущем просто не пригодится.

Не стоит считать, что готовыми заданиями пользуются только лентяи. Такие решебники помогают разобраться некоторым только со сложными задачами. К примеру, сама по себе химия школьнику очень даже нравится, однако некоторые номера никак не даются. А так же и сами родители могу разобраться в решении и помочь своему ребенку понять выполнение работы. Или просто же проверить задание, чтоб ваш ученик получил отличную оценку и порадовал вас и себя. В данном пособие он сможет найти подробное описание процесса решения задачи с несколькими вариантами решения, что в дальнейшем позволит ребенку с аналогичными задачами на экзаменах и контрольных справиться значительно лучше.

ГДЗ по Алгебре для 8 класса Г.В. Дорофеев, С.Б. Суворова, Е.А. Бунимович, Л.В. Кузнецова, С.

С. Минаева, Л.О. Рослова ФГОС

Авторы: Г.В. Дорофеев, С.Б. Суворова, Е.А. Бунимович, Л.В. Кузнецова, С.С. Минаева, Л.О. Рослова.

Издательство: Просвещение 2014

«ГДЗ по алгебре 8 класс Дорофеев, Суворова, Бунимович, Кузнецова, Минаева, Рослова (Просвещение)» было разработано лучшими педагогами страны, которые придерживались современной методики обучения с целью создать качественное полезное пособие. Оно поможет справиться с трудностями всем школьникам. В решебнике подростки найдут то, благодаря чему им удастся успешно освоить этот курс.

Уроки алгебры

В новом учебном году на занятиях учащиеся 8 классов познакомятся, а дома будут более детально разбирать следующие параграфы учебника:

  1. Сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями.
  2. Рациональные уравнения.
  3. Понятие квадратного корня.
  4. Возведение алгебраической дроби в степень.
  5. Квадратные уравнения.
  6. Степень с отрицательным показателем.

Учителя стараются максимально подробно объяснить теоретическую часть материала. Но времени катастрофически не хватает, чтобы как следует поработать с каждым школьником индивидуально. Подросткам приходится разбираться во всем самостоятельно. Чтобы ребята не окружали себя большим количеством справочников и не тратили много времени на выполнение домашних заданий, им рекомендуется начать практиковаться вместе с данным пособием формата ГДЗ, которое было выпущено издательством «Просвещение».

Для чего нужен онлайн-решебник по алгебре для 8 класса от Дорофеева

О пользе данного справочника многие знают не понаслышке. Некоторые ребята с его помощью сумели даже полюбить этот непростой предмет, хотя раньше отдавали предпочтение изучению гуманитарных наук. Они постепенно начали разбираться в теоретических вопросах и в том, как решаются уравнения и другие задания. Подростки перестали пропускать занятия по неуважительным причинам и начали активно работать в классе. Они не только улучшили оценки по этому предмету, но и повысили академическую успеваемость. Учащиеся 8 классов могут использовать этот справочник в различных целях. В основном, на страницы пособия заглядывают, чтобы:

  • – разобраться в условии задания;
  • – понять принцип решения того или иного номера;
  • – подсмотреть верный ответ на какой-либо вопрос;
  • – проверить себя;
  • – навсегда устранить часто-повторяющиеся ошибки.

А самое главное заключается в том, что информация в «ГДЗ по алгебре за 8 класс Дорофеев Г. В., Суворова С. Б., Бунимович Е. А., Кузнецова Л. В., Минаева С. С., Рослова Л. О (Просвещение)» изложена просто и понятно. В ней сумеет разобраться каждый пользователь этого комплекса.

Новейшие тенденции родового права в связи с современной системой народного хозяйства. Базанов И.А.

Елена Базанова – талантливая художница из России, чьи картины завоевали мировую известность. Елена работает в одной из самых сложных техник живописи — акварели. Ее картины поражают своей естественностью и реалистичностью. Натюрморты Базановой насыщены цветом и наполнены жизнью. Зрители замирают у ее полотен.

Биография Елены Базановой

Художница родилась 16 ноября 1968 года в Ленинградской области.Девочка росла творческой личностью. С детства увлекалась рисованием. Родители развили способности дочери и в шестилетнем возрасте отдали ее в художественную школу в родном городе Сланцы. Рисование акварелью настолько увлекло юную Лену, что в раннем возрасте она решила связать свою жизнь с искусством. Преподаватели изостудии сразу увидели в девочке потенциал и порекомендовали родителям поступить в Санкт-Петербургское художественное училище.

В 1986 году молодая и талантливая художница Елена Базанова стала одной из лучших выпускниц Средней художественной школы при Академии художеств (ныне Институт им.Академический художественный лицей имени Иогансона).

В этом же году была зачислена в мастерскую книжной графики Академии художеств (Академия живописи, ваяния и зодчества имени И. Е. Репина), которую окончила в 1992 году.

Будучи студенткой Академии, художник Елена Базанова начала иллюстрировать детские книги (с 1996 года).

С 1989 года петербургские издательства все чаще приглашают на работу талантливого художника.

В 1995 году Елена была принята в члены Союза Художников России.

А в 2006 году вступила в Санкт-Петербургское общество акварелистов.

Сегодня художница Елена Базанова и ее акварели известны во всем мире. Полотна петербургской мастерицы украшают частные коллекции не только России, но и Германии, Франции, Англии, Исландии и ряда других зарубежных стран.

Натюрморты акварелиста экспонируются в галереях Казахстана, США, Нидерландов и др.

Картины Елены — многократные победители различных конкурсов и фестивалей.Они поражают зрителей своей свежестью, живостью и реалистичностью.

Полная копилка достижений художницы Елены Базановой. Свою первую награду она получила на I Международной биеннале в 1999 году, став лауреатом 1-й степени.

2008 Иллюстрация Елены получила Гран-при на IV Международной биеннале графики «БИН-2008».

В 2014 году Базанова со своими акварелями вышла в финал 1-й Всемирной выставки акварели, проходившей во Франции.

Любовь к живописи

По словам художницы, она с рождения любила акварель. «Я ее чувствую, — говорит Елена в одном из интервью. Мастер натюрморта утверждает, что вырос и повзрослел благодаря акварели. Изучая новые техники и осваивая приемы работы с этим непростым материалом, она чувствовала собственные силы и все больше влюблялась в живопись.

Художественные приемы

На профессиональное становление художницы Елены Базановой, по ее словам, повлияло творчество таких мастеров живописи, как Карл Брюллов, Федор Толстой, Андрей Уайет.

Изучая работы мастеров искусств, она, тем не менее, не создавала себе кумиров.

Елена работает в собственной технике. Создается впечатление, что она пишет картины не кистью, а сердцем и душой. У художника такие искренние и живые полотна.

Большинство своих работ Елена выполняет в мокрой технике. Очень часто в процессе рисования техники смешиваются. «Я использую холст так, как мне нужно — мокрым, мокрым или сухим», — говорит мастер.

Помимо акварели, Елена владеет многими другими техниками живописи, которым она научилась во время учебы в Академии.

Например, при создании иллюстраций она часто использует чернила, перо и цветные карандаши.

Иллюстрирование

Еще будучи студенткой Елена начала делать иллюстрации к детским книгам по заказу петербургских изданий. На сегодняшний день ее опыт в этой области достаточно большой.

К каждой работе мастер подходит индивидуально. Ее иллюстрации не похожи друг на друга. Техника рисования и материалы подобраны Базановой в соответствии с текстом и стилем написания книги.

Дипломным проектом «Не нравится — не слушай» стала иллюстрация к сказке Степана Писахова «Замороженные волки».

2008 Елена Базанова и ее масштабный проект — иллюстрация к книге Л. Кэрролла «Алиса в стране чудес» — завоевали Гран-при Международной биеннале. Эта работа наполнена экспериментами и потоком творческого вдохновения. Выполняя иллюстрации к сказке, художница Елена Базанова умело соединила тушь, перо, акварель и цветные карандаши в гармоничный ансамбль, благодаря чему мастерице удалось добиться визуально дополнительного объема и реалистичности картин.

Елена признается, что мечтает проиллюстрировать книгу «Хроники Нарнии», но пока у нее не хватает свободного времени на эту масштабную работу.

Преподавательская деятельность

Однажды Елене предложили поучаствовать в семинаре по акварельной технике, который проходил в Германии. Видя живой интерес публики к своему творчеству, мастер натюрморта решила поделиться своим опытом с коллегами и любителями искусства на своих мастер-классах. Художник Елена Базанова также пишет книгу по технике акварельной живописи и опубликовала научную статью «Стихия воды и краски» в сборнике «Технологии изобразительного искусства», рекомендованную Министерством в качестве учебника для художественных академий. .

Юлия Ивановна Базанова (урожденная Лявдонская) родилась в Сибири в 1852 году в семье небогатого офицера. Она рано потеряла родителей и воспитывалась дедушкой. После окончания Девичьего института Восточной Сибири вышла замуж за Петра Ивановича Базанова. Отец Базанова, Иван Иванович, был известным благотворителем Иркутска. Купец и золотопромышленник, он жертвовал большие суммы на женское училище, на экспедицию князя Кропоткина, на строительство Иркутской учительской семинарии, деревянного театра, дома для душевнобольных и т. д.В 1883 году в Иркутске был открыт Базановский приют. Именем И.И. Базановой была названа одна из улиц Иркутска (ныне — Богдана Хмельницкого).

Юлия Ивановна рано овдовела и жила с дочерью Варварой «под покровительством семьи мужа». В 1892 году, после смерти тестя, она стала единоличной владелицей основной части капитала семьи Базановых и с честью продолжила благотворительные дела, начатые И.И. Базанов.

Она унаследовала огромное состояние, золотые прииски и городскую недвижимость.Она передала управление всеми торгово-промышленными делами своим приближенным и в 1893 году переехала в Москву. Однако и тогда Базанова не уезжала из Иркутска, помогала, финансировала больницы, студенческие столовые, тюрьмы.

На ее пожертвования в Иркутске построен детский дом на 75 мест. В 1895 году при нем были открыты амбулатория и родильный дом на 200 рожениц. В то же время Базанова финансировала Географическое общество, изучающее Сибирь.

Наибольшей заботой Юлии Ивановны пользовались учреждения образования, культуры и здравоохранения. Приют для детей заключенных, детский сад, Казанская церковь, собор, театр, школа в селе Подгорно-Жилкинском, женская гимназия и прогимназия, Детский дом Е. Медведниковой, библиотека Восточно-Сибирской отделение Императорского Русского географического общества (ВСОРГО), учительская семинария, Кузнецовская гражданская больница и др. В городе она пользовалась большим уважением и популярностью.

В Москве Юлия Ивановна Базанова поселилась на Моховой улице, в доме. Граф Л.Н. Толстой «с просьбой о материальной помощи кавказским духоборам».

Наиболее значительным ее вкладом в московскую благотворительность стало строительство одной из клиник Московского университета на Девичьем Поле. В 1894 году, после возведения основной части комплекса, она приобрела участок земли на углу Олсуфьевского и Боженинского переулков (ныне ул.) с целью построить на нем Клинику болезней уха, горла и носа.

Выбор клиники именно по этому направлению обусловлен тем, что в Иркутске у Базановой была племянница, у которой когда-то «болело горло», и тогда в России не было врача, который мог бы ей помочь.

Мосгордума приняла решение присвоить новой поликлинике имя Ю.И. Базановой и установить ее бюст в одном из зрительных залов. Бюст выполнен скульптором Р. Р. Бахом, постамент заказан в Санкт-Петербурге.в Петербург архитектору В. И. Чагин.

Табличка в виде свитка с лавровой ветвью была закреплена на черном постаменте. На свитке было начертано: «Юлии Ивановне Базановой, в знак глубочайшей благодарности за величайший дар и за бескорыстную деятельность на благо старейшего русского университета, в назидательный пример для потомков. Собор Императорского Московского университета 8 мая 1896 г.» В советское время этот бюст был найден в земле при расчистке территории.Сейчас он выставлен в Научно-исследовательском центре Медицинского музея.

В 1896 году Базанова инициировала строительство здания библиотеки на медицинском факультете.

Ю.И. Базанова перечисляла средства на содержание и развитие клиники, на научный журнал. На обложке одного из журналов «Le physiologiste russe» был помещен ее портрет с надписью «А ля благородная Жюли Басанова 24.IV.1897».

В 1897 г. награждена золотой медалью за Анненскую ленту «За усердие».

В 1909 году Юлии Ивановне было присвоено звание почетного гражданина города Иркутска, ее портрет украшал зал заседаний Иркутской городской думы.

В Москве Базанова также участвовала в строительстве Дома В.И. НА. Алексеева.

Дочь Юлии Ивановны Варвара Петровна переняла от матери стремление к благотворительной деятельности. Многие из крупных пожертвований были сделаны ими совместно. В. Базанова также награждена золотой медалью на Анненской ленте и званием почетного гражданина г. Иркутска.

Ю.И. Базанова умерла в 1924 году. Похоронена на Введенском кладбище. Похороны были скромными: Юлия Ивановна не любила привлекать к себе внимание.

В доме Базановой на Моховой в 1930-40-е гг. размещался Государственный литературный музей под руководством В.Д. Бонч-Бруевич, А. Ходнев был сотрудником этого музея. Подготовка корреспонденции Л.Н. Толстой, В.Д. Бонч-Бруевич и А. Ходнев собирали информацию о своих корреспондентах. Именно этой публикации мы обязаны сохранившимся сведениям о Юлии Ивановне Базановой.

А. Ходнев описывает его так: «Жертвуя свои большие средства на добрые дела, Ю.И. Базанова никогда этого не подчеркивала, не разглашала их и не очень любила всякую публичность и официальность, наоборот, помогала и благодарила с редкой скромностью и простотой. »

Биология, 8 класс, Базанова Т.И., Павиченко Ю.В., Шатровский А.Г., 2008

В 7 классе Вы познакомились с царствами Растений, Грибов и Бактерий, а в этом году приступаете к изучению царства Животных .Как и растения, животные встречаются во всех средах обитания. Среди них есть многоклеточные организмы различных размеров, есть и микроскопические одноклеточные организмы. Различия между представителями этого царства разительны: трудно поверить, что все существа на рис. 1.1 — животные, но это так. Каковы общие свойства этих организмов, по каким критериям они отнесены к царству животных?

Принципы классификации.
Сравните кошку и анемона, а затем кошку и лису. С какой парой животных вы находите больше общего? Без сомнения, лиса и кошка. Это означает, что кошка и лиса по количеству общих признаков могут быть объединены в группу «близких родственников», а кошка и анемоны — в группу «дальних родственников». Именно так, объединяя животных в группы, характеризующиеся определенным количеством общих признаков, ученые их классифицируют. Принципы классификации были предложены великим шведским ученым Карлом Линнеем почти 300 лет назад.Однако и по сей день ученые продолжают работать над его усовершенствованием.

В современной классификации признаками, по которым группируются животные, являются особенности их внутреннего и внешнего строения, процессов жизнедеятельности, способность производить жизнеспособное потомство и др. Предметом науки систематики является описание, название и классификация животных на группы в соответствии с общими признаками. Чтобы узнать, к какой систематической группе относится то или иное животное, используют специальные книги — зооключи.


Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Биология, 8 класс, Базанова Т.И., Павиченко Ю.В., Шатровский А.Г., 2008 — fileskachat.com, скачать быстро и бесплатно.

  • Биология, 8 класс, Мамедова Н., Гасанова Б., Махмудова К., Фатиева Л., 2019
  • Биология, Человек и его здоровье, Учебник для 8 классов общеобразовательных школ, Мавлянов О. , Тилавов Т., Аминов Б., 2019
  • Биология, Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений с обучением на русском языке, Соболь В.I., 2016

Стремительное развитие общества привело к значительному усложнению школьных программ и общеобразовательной реформы. Информационная нагрузка на современного школьника постоянно растет, и сегодня, чтобы усвоить весь необходимый материал, ребенку приходится проводить за партой 8 часов: целый рабочий день, и это без учета времени, потраченного на подготовка домашнего задания. Такая нагрузка приводит к усталости, снижению работоспособности и потере мотивации. ГДЗ — готовые домашние задания — помогут справиться с возрастающим объемом информации, научат анализировать и логически мыслить, повысить успеваемость.

ГДЗ, или «Решебники», — это учебники, которые активно используются в качестве методических пособий, дополняющих образовательную программу по таким предметам, как русский язык, математика (алгебра), химия, физика и ряду других. В настоящее время создано множество ресурсов в помощь школьникам и их родителям: Ставкур, Спиши.Ру, ГДЗ от Путина и другие, но как с их помощью получить настоящие знания?

«Решаки» для родителей

Учебно-методические пособия, называемые ГДЗ, разрабатываются опытными педагогами, прежде всего, в помощь родителям.На протяжении всей школьной жизни многие взрослые стремятся контролировать учебный процесс, чтобы быть в курсе успехов и неудач ребенка, помогать ему осваивать новые знания. Однако, это не всегда возможно.

Во-первых, из-за того, что современная образовательная программа претерпела существенные изменения — это легко заметить, посетив такой сайт, как Мегаботан, ГДЗ Путина. Во-вторых, не каждый родитель сможет запомнить теоретические знания, заложенные в школе, а значит, проконтролировать правильность выполнения домашнего задания за своим чадом.В-третьих, у взрослых может просто не хватить времени на то, чтобы самостоятельно с ребенком разобраться с домашними заданиями (особенно в многодетных семьях). Но это не значит, что учебный процесс должен идти своим чередом: иногда помощь родителей просто необходима, чтобы ребенок не потерял интерес к предмету, получил знания, понял трудный для него материал. И ГДЗ вполне может в этом помочь. С их помощью:

  • Родители быстро разберутся, как решить сложную задачу и объяснят ее ребенку;
  • Взрослые могут проверить правильность выполнения домашнего задания учеником;
  • Учащийся средней и старшей школы может самостоятельно проверить себя и при обнаружении ошибок проанализировать причину их возникновения, лучше усвоить материал и не допускать ошибок в будущем.

Таким образом, использование решебников направлено, прежде всего, на помощь школьникам в усвоении сложного материала.

Дополнение к школьной программе

Как известно, школьная программа ориентирована на «среднего ученика», но что делать тем, кто по каким-то причинам отстал от программы (например, из-за продолжительной болезни) или, наоборот, быстрее развивается чем подавляющее большинство его одноклассников? В обоих случаях универсальным ответом будет «решакс».

Отстающий ученик с помощью ГДЗ сможет понять не усвоенный им материал и «догнать» остальных в классе, а для учащихся, чей уровень выше среднего, ГДЗ станет «палочкой-выручалочкой», с помощью которой он сможет двигаться дальше в своем развитии, усваивая материал, опережающий школьную программу. Более того, часто такие ресурсы, как Мегаботан и Ответ.Ру, используются родителями для того, чтобы дать ребенку знания, выходящие за рамки школьной программы, расширить кругозор ребенка.

В помощь репетитору

ГДЗ также является уникальным инструментом для репетиторов и учителей. Не секрет, что усложнение школьной программы привело к тому, что практически каждый ученик посещает репетиторов для подготовки к выпускным экзаменам и зачетам. Решебники активно используются учителями для того, чтобы помочь своим ученикам освоить весь школьный курс, а также проверить знания школьников и следить за их успеваемостью.

Кстати, поскольку такие ресурсы, как «Списать онлайн» или «Списать. Ру» изучаются и используются учителями, ученики не могут просто скопировать домашнее задание из справочника — учитель сразу это заметит. Поэтому ГДЗ нельзя использовать таким образом.

Экспертное заключение

Несмотря на вышесказанное, мнения специалистов относительно готовых домашних заданий разделились. Некоторые считают, что такие преимущества больше вредны, чем полезны. Поэтому были проведены многочисленные исследования влияния решаков на общеобразовательный процесс.И выводы поразительны: американские ученые Стивенс и Лайонсон доказали, что при использовании ГДЗ мозг ребенка работает почти в два раза активнее для анализа изучаемой информации, что повышает коэффициент усвоения материала в 1,4 раза и, соответственно, увеличивает успеваемость ученика.

Положительное влияние ГДЗ это, прежде всего:

  • Развитие аналитических способностей ребенка: готовое домашнее задание учит школьника анализировать собственное домашнее задание и ответы, данные в методическом пособии, искать ошибки, выбирать оптимальное решение из нескольких вариантов.
  • Развитие самостоятельности: ГДЗ способствуют развитию навыка обучения и самостоятельного поиска информации.
  • Постоянная стимуляция любознательности: если материал слишком сложен или слишком прост, у ребенка быстро пропадает мотивация к обучению — как правило, это причина того, что даже успешный в прошлом ученик вдруг «сползает» надвое. Использование ГДЗ позволяет сохранить интерес ребенка к процессу обучения, предохраняет его от переутомления, облегчает восприятие сложного материала и не дает потерять веру в свои силы.

Именно по этим причинам с каждым годом появляется все больше решаков, самые популярные из которых собраны для удобства учителей, учеников и их родителей на данном ресурсе.

Многие учителя «старой школы» и значительная часть молодых учителей общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, а также внушительная армия родителей школьников (озабоченных уровнем и объемом знаний своих детей) выступают за исключительно самостоятельную домашнюю работу за молодое поколение.

Но есть и другое мнение, разительно отличающееся от классического, общепринятого. Некоторые авторитетные педагоги и не менее внушительная часть родителей не против периодического использования детьми так называемых ГДЗ (книг с готовыми домашними заданиями). Главный их контраргумент – стремительно растущая с каждым годом нагрузка на учащихся и, как следствие, переутомление детей, отсутствие достаточного времени на качественное выполнение домашних заданий. Они также утверждают, что часто беглое, поверхностное прохождение тем в стенах школы (из-за ограниченного количества часов, отводимых на новый материал) не способствует правильному усвоению предметов учащимися.

К сожалению, реалии современной жизни таковы, что не только взрослым, но и детям и подросткам приходится приспосабливаться к требованиям динамичной жизни, как бытовые дела и проблемы сменяют друг друга в калейдоскопе. Сегодня редко кому удается ежедневно часами безмятежно лежать на диване и жадно читать увлекательные книги или проводить подолгу в релаксации перед телевизором.

Большинство родителей заняты сами, в том числе и в вечерние часы дня, якобы предназначенные для отдыха, досуга, семейного общения.Дети вынуждены оставаться в не меньшем, а, порой, и в гораздо большем размере каждый день. После школы многие школьники посещают кружки, секции, часто получают там домашние задания от своих наставников.

Большой объем необходимого для усвоения устного материала, многочисленные письменные, творческие работы отнимают у школьников в будни и выходные почти все свободное время. Но растущий организм регулярно нуждается как в полноценном отдыхе, так и в смене деятельности. И просто каждому ребенку хочется каждый день иметь немного свободного времени для любимых внеклассных занятий.

Как все успеть, совместить и не сломать? Как не потерять интерес к учебе, получать хорошие оценки за свои знания и при этом жить полноценной жизнью здесь и сейчас, испытать все прелести и преимущества детства? Палочкой-выручалочкой могут быть ГДЗ или, как их еще называют по-другому, решебники.

ГДЗ: друг или враг студента?

Никто не утверждает, что к помощи жителя нужно прибегать ежедневно, бездумно списывая предложенные варианты ответов.Родители, заботящиеся о своем ребенке, его уровне и качестве знаний, безусловно, должны контролировать процесс обучения, не позволять ребенку поверхностно изучать школьные предметы, где-то подсказывать, объяснять не совсем понятные ему темы и, конечно же, прививать навыки самостоятельного изучения и освоения нового материала…

Однако, к сожалению, не все родители в силу своей занятости или имеющихся пробелов в знаниях могут помочь ребенку справиться с домашним заданием в трудной ситуации.Но при этом большинство из них хотят развивать в своих детях ответственность, умение доводить любое начатое дело до конца. ГДЗ разрабатываются только в крайних случаях, чтобы помочь учащемуся выйти из сложной ситуации, понять сложность предлагаемых задач. Они позволяют в считанные минуты решать заумные математические задачи, примеры, разбирать упражнения по русскому, иностранному языку, давать правильные ответы на сложные вопросы по устным предметам или точным наукам.

Некоторым может показаться, что готовые домашние задания практически не имеют недостатков. Ведь они помогают правильно и быстро выполнять домашнее задание, способствуют уточнению и закреплению пройденного материала. Но есть у ГДЗ и свои недостатки.

К основным относятся:

  • Бессознательно, механически, с помощью переписчика, переписывая ответы, учащийся получает минимальную пользу, поверхностные знания. Находясь на уроке, выполняя контрольную, самостоятельную работу, он не сможет объяснить учителю и одноклассникам ход своей мысли, не сможет решить такую ​​задачу, правильно применить пройденное правописание.
  • Кроме того, метод решения задачи, предложенный, например, в ГДЗ по математике, не всегда совпадает с методом, анализируемым на занятиях под руководством учителя.
  • Опытный учитель без труда разберет домашнюю работу, списанную учеником или выполненную самостоятельно. Как правило, многие школьники имеют дома и пользуются ГДЗ, а значит, выдают абсолютно одинаковые, как под копирку, ответы с помощью решебников (особенно это касается таких предметов, как литература, история, обществознание).

Конечно, школьникам полезно иметь под рукой готовые домашние задания по математике, русскому языку, английскому языку, физике и другим предметам. Решебник может выручить в ситуациях, когда по объективным причинам ученик не успел подготовиться к урокам.

Однако и родители, и, конечно же, их дети должны помнить, что ГДЗ следует использовать только в исключительных случаях. Тогда умная книга-подсказка, знающая ответы на все вопросы школьной программы, не принесет вреда, не будет способствовать резкому снижению успеваемости, а лишь изредка выступит спасательным кругом, верным другом, на которого можно положиться. в сложной ситуации.

Среди основных научных работ И.А. Базанова, прежде всего, следует назвать две его работы, представляющие собой диссертационные исследования организации ипотечной (родовой) системы в зарубежном и российском праве: (1) «Происхождение современной ипотеки. Новейшие тенденции в вотчинном праве». в связи с современной системой народного хозяйства» (Томск, 1900 г. ; Москва, 1900 г.) и (2) «Вотчинный строй в России. Его происхождение, современное состояние и проект реформы» (Томск, 1910 г.).Оба исследования, как отмечал сам их автор, «побуждены одним и тем же юридическим событием, объединены общей целью и образуют отделы при исполнении одного более широкого общего плана». Эти работы получили высокую оценку научной общественности. В ходе публичного обсуждения первого из них общепризнанный специалист в области залогового права профессор Л.А. Кассо, выступивший официальным оппонентом, признал работу кандидата на соискание ученой степени заслуживающей особого внимания. Второй труд, содержавший, по мнению критиков, наиболее интересные, смелые и несколько неожиданные выводы об исторической судьбе русского ипотечного права, основанные на изучении доселе неисследованных древнерусских юридических документов, также был признан достойным занять «должное место». почетное место в нашей юридической литературе.Известный исследователь русского голоса А. С. Звоницкий упоминал имя И. А. Базанова как автора одной из пяти самостоятельных теорий о сущности древнерусского голоса (наряду с Мейером, Дювернуа, Кассо и Удинцевым), существующих в русском гражданском праве, хотя и подверг эту теорию обстоятельной критике.Хорошо известные специалистам, названные работы не утратили своего значения и сегодня, наоборот, для современной России они, возможно, стали даже более актуальными, чем были тогда, во времена их письменности, накануне великих потрясений, ожидавших страну, которая на долгие годы отбросила как институт и саму ипотеку, и вообще частное право на обочину истории и предала эти термины забвению.

Другие произведения, написанные до революции И.А. Базанова менее известны и отражают несколько иные области научных интересов автора. Среди них две уже упомянутые речи, произнесенные на торжественных собраниях в 1902 и 1911 гг. в Томске и опубликованные в университетских «Известиях»: «Основные черты гражданского правопорядка крестьян по положениям 19 февраля и позднейших узаконений» и «Судьба крестьянского вопроса после реформы 19 февраля 1861 года». .. В них автор анализирует пореформенную судьбу крестьянского вопроса, вскрывает законодательные провалы реформы и недостатки государственных мер, принятых после 19 февраля 1861 г., препятствующих действительному освобождению крестьянства, и указывает пути устранить их. Он показывает, что Положение от 19 февраля 1861 г. «постигло общую судьбу исторических актов. Они также вышли из горнила острой борьбы разнородных сил и интересов. принципов свободы — начало новой зависимости и силы, наряду с началом приобщения крестьян к общим формам гражданской жизни — начало выделения крестьянства в особую социальную категорию.Эти первоначальные недостатки реформы усугублялись последующей политикой правительства 80-х годов XIX века: «после освобождения крестьян правительство отвернулось от деревни, бросило ее и почти ничего не сделало для ее культурных успехов и т. д. .. превращается в ширму произвола, волостной суд — в извращение идеи справедливости, сельское самоуправление обнаруживает черты полной неустроенности и т. д. и т. п.» Базанов видел главные препятствия на пути фактического освобождения крестьян в сохранении власти общины над крестьянином, что, «ограничив хозяйственную инициативу последнего, внесло в жизнь крестьянина черты коллективизма и коммунизма, родства, в системе надельного хозяйства, где личности не имели инициативы, в ведении крестьянских дел сословные волостные суды, которые руководствуются в своих решениях не законом, единым для всего населения, а «совестью». е» и по индивидуальному заказу.В таких условиях «всякий сколько-нибудь чуткий и одаренный крестьянин пытался бежать из семьи и из общины, чтобы начать деятельность вне надельного хозяйства: деревня разорялась, падала, приходила в брожение».

В этих небольших работах, призывающих распространить на правоотношения крестьян общегражданское законодательство, по которому живет все остальное население России, Базанов вновь формулирует свое понимание социальной роли законодателя и правотворческой деятельности , что контрастирует с идеологией умирающей исторической школы. «Законодатель, — пишет он, — не простой антиквар, знающий цену только старинным вещам. Он художник. Имея дело с историческим материалом, считаясь с его свойствами, законодатель властно строит общественный порядок на будущее. историческому сочетанию общественных сил, он подчиняет свое властное долото определенной цели, ожидаемой в будущем.

Только закон такой могучий резец.

Этот закон должен был стать источником права для нашего многомиллионного крестьянства.»

Наконец, и по сей день работы, изданные И.А. Базанов в ссылке. Болгарский период творчества ученого, полностью скрытый от ученых-цивилистов, отмечен его обращением к широкому кругу правовых проблем, которые были актуальны тогда, но, безусловно, сохраняют свое значение и сегодня. Это вопросы судебной системы и судопроизводства в Болгарии и послереволюционной России, проблемы жилищного права и гражданско-правового регулирования оборота недвижимого имущества, общие проблемы гражданского права и методологии научных исследований и др. Всего он опубликовал 13 статей в болгарских периодических изданиях (конечно, за 23 года по нынешним меркам — очень мало), в основном на болгарском языке. Однако наиболее фундаментальная и важная работа И.А. Базанова в эмиграции представляет собой изданный им в конце жизни двухтомный курс римского права, в котором обобщен многолетний опыт автора в изучении и преподавании дисциплин «романистического» цикла, весьма популярного среди болгар романистов, но до сих пор неизвестных в России.Тем не менее, похоже, он все еще ждет своего переводчика и издателя и, надеемся, в ближайшем будущем станет доступен для российского юридического сообщества.

В данном издании вниманию читателей предлагается кандидатская диссертация И.А. Базанова «Происхождение современной ипотеки. Новейшие тенденции вотчинного права в связи с современной системой народного хозяйства». Полагаем, что этот труд может служить образцом подлинно научного, классического труда, одного из тех, чем так богата русская юриспруденция конца 19 — начала 20 вв. , и, несомненно, займет достойное место среди других изданных томов. издательством «Статут» и кафедрой гражданских прав МГУ им.Серия В. Ломоносова «Классика русского гражданского права».

Следует также отметить, что с прошедшим 2003 годом были связаны две памятные даты, имеющие непосредственное отношение к судьбе автора переиздания: во-первых, 125-летие Томского университета, в стенах которого прошли годы плодотворная научная, педагогическая и общественная деятельность ИА Базанова, во-вторых, 60-летие со дня его смерти. Мы верим, однако, что переиздание трудов Ивана Александровича послужит началом «второй жизни» имени выдающегося томского профессора в сердцах, умах и трудах русских ученых-цивилистов.

В заключение хотелось бы выразить искреннюю благодарность за предоставленные материалы и помощь, оказанную в подготовке настоящего реферата, заместителю директора Научной библиотеки Томского государственного университета (НБ ТГУ) Ерохиной Галине Степановне, заведующей отдела литературных памятников НБ ТГУ Галина Иосифовна Колосова, директор Музея истории ТГУ Ирина Борисовна Делич, старший научный сотрудник Томского областного художественного музея Инна Петровна Тюрина, а также мои друзья и коллеги из Софийского университета Санкт-Петербурга. Климент Охридский Константин Танев и Теодор Пиперков. Не могу не выразить особого чувства благодарности и благодарности внучке Ивана Александровича Базанова Ольге Всеволодовне Морель и ее супругу, послу Франции при Святом Престоле Пьеру Морелю за незабываемые минуты общения, теплоту и всемерную поддержку в этом начинании. .

ДО. Тузы

[Тезисы и протоколы обсуждения доклада И.А. Базанова «Гражданско-правовая сторона мероприятий, необходимых для улучшения природных условий Европейской России»]: Московское юридическое общество в 1893-94 гг., Заседание 8 ноября 1893 г. // Там же.Т. 3. СПб., 1894. Хроника, с. 111-114.

[Протокол обсуждения доклада И.А. Базанова «Водное право, его основные начала в зарубежном и русском законодательстве»]: Московское юридическое общество в 1893-94 гг., Заседание 22 ноября 1893 г. // Там же. Хроника, с. 114-124.

[Научный перевод]: Регельсбергер Ф. Общее учение о праве / Перевод И.А. Базанов, изд. проф. Ю.С. Гамбаров. М.: Типография Высочайше утвержденного Т-ва И. Д. Сытина, 1897. 296 с.

С.Ш. Ф. Регельсбергер. Общее учение о праве. Перевод И.А. Базанова под редакцией проф. Ю.С. Гамбарова. М., 1897 г. // Журнал Юридического общества при Императорском Петербургском университете. 1897. Книга. VIII. Октябрь. СПб.: Типография Правительствующего Сената, 1897. Критика и библиография. С. 3.

Происхождение современной ипотеки. Новейшие тенденции родового права в связи с современной системой народного хозяйства. М., 1900; Вестник Императорского Томского университета.Книга. XVII. Томск, 1900.452 с.; М.: Статут, 2004.

И.А. Базанова в Московском университете // Право. 1900. N 21. Воскресенье, 21 мая. Стб. 1078-1081.

Основные черты гражданского правопорядка крестьян по положениям 19 февраля и более поздним узаконениям: Речь, прочитанная на торжественном акте университета 22 октября 1902 г. // Вестник Императорского Томского университета. Книга. XXII. Томск, 1902. 34 с.

Проект устава молочных товариществ // Известия Западно-Сибирского сельскохозяйственного общества. Томск, 1902.

Вопросы к изучению современного состояния местного суда в Сибири в связи с предстоящей его реформой // Право. 1909. N 25. Воскресенье, 21 июня. Стб. 1512-1514 гг.

Вотчинный режим в России. Его зарождение, современное состояние и проект реформ // Вестник Императорского Томского университета. Книга. XXXIX. Томск, 1910. III. 304 с.

Судьба крестьянского вопроса после реформы 19 февраля 1861 года. Томск: Типография Приюта и Дома Трудолюбия, 1911.13 р. // Вестник Императорского Томского университета. Книга. XLVIII. Томск, 1910 (ткань).

Ипотечный режим в Болгарии // Годишник Софийского университета. XV-XVI (1918-1919-1920). Т. ___. Юридический факультет. 1921.С. 1-13; Цивилистические исследования. Вып. I / Под ред. Б.Л. Хаскельберг, Д.О. Тузова. М.: Статут, 2004.

Суд при Временном правительстве в России // Юбилейный сборник издан по инициативе юридического факультета Софийского университета в честь С.С. Бобчева в деле о пэтдесетго-дишнат му является научным, публицистическим и социально действенным. София, 1921.С. 199-206; Цивилистические исследования. Вып. I / Под ред. Б.Л. Хаскельберг, Д.О. Тузова. М.: Статут, 2004.

Закон об обеспечении жилищных нужд // Юридически прегл. 1922. N 1.С. 11-15.

Съезды сельскиатов в России и Болгарии // Юридически преглед. 1922. N 3.С. 108-112.

Сельскиат изд. // Юридически прегл. 1922. № 4.С. 158-162.

Закон о социализации осигуровки // Юридически преглед.1922. № 6-7. С. 256-259;

Липа важна в балгарскитных сдебни закони // Юридически преглед. 1922. № 9.С. 397-400.

Влияние продажи недвижимости на найм последней // Юридический мисл. 1924. N 3.С. 49-62.

К вопросу о помощи в университете // Юридически преглед. 1927. № 10.С. 417-420.

Унификация по частному праву // Юридическая преглед. 1929. № 6. С. 238-243.

Исторический метод в универсальном исследовании // Юридический архив.1930. № 4. С. 435-438.

Условие разрешения // Юридически прегл. 1931. N 2.С. 68-73.

Гражданское право на время кризисов в народном чреве // Юридически преглед. 1933. № 1.С. 12-19.

Курс римского права. Т. 1-2. София: ун-т. печатн., 1940 (Т. 1. Кратьк преглед по римскому гражданскому праву. Учение о лице и норме поступка. Имущественное право. Облигационное право. XVI, 564 с.; Т. 2. Семейное право. Наследственное право. Рим. Гражданский процесс. X , 296 с.).

Базанов Иван Александрович // Новый энциклопедический словарь / Под общ.изд. почетный академик К.К. Арсеньев. Издатели Ф.А. Брокгауз, И.А. Эфрон. СПб., Б.г. (но не ранее 1911 г.). Т. IV. стб. 667.

Альманах юридического факультета Софийского университета им. Св. Климента Охридского. 1892-1992 гг. София: Университетское издательство «Св. Климент Охридский», 1992. С. 30-31.

Доктор юридических наук. [Разговор об И.А. Базановым с доктором исторических наук, профессором Томского университета С.Ф. Фоминых] // Красное знамя (Томск). 1995.N 52.2 март. С. 3.

Мартынов Б. Проф. И.А. Базанов. Вотчинный режим в России. Его происхождение, современное состояние и проект реформ. Томск 1910 г. // Право. 1910. N 50. Воскресенье, 12 декабря. Стб. 3092-3094.

Профессора Томского университета: Биографический словарь. Выпуск I. 1888-1917 гг. Томск: Изд-во Томского университета, 1996.С. 31-34.

Ректоры Томского университета: Биографический словарь (1888-2003). Томск: Изд-во Томского университета, 2003.С. 69-73.

Базановы в истории Томска / Фоминых С.Ф., Тюрина И.П. Томск, 2003.

Д.О. Тузов Иван Александрович Базанов, профессор Томского и Софийского университетов // Гражданские науки. Вып. I / Под ред. Б.Л. Хаскельберг, Д.О. Тузова. М.: Статут, 2004.

«Сухая констатация фактического материала…» (Е. С. Рогова)

В этом томе серии «Классика русского гражданского права» представлена ​​работа Ивана Александровича Базанова «Происхождение современной ипотеки.Новейшие тенденции вотчинного права в связи с современной системой народного хозяйства».

Этот труд впервые увидел свет более 100 лет назад и был опубликован в 1900 году «по определению Юридического факультета Императорского Томского университета 28 октября 1899 года»…

По словам самого автора, «идея настоящего исследования возникла: при ознакомлении с русским проектом вотчинного устава 1893 года проект вотчинного устава имеет целью наложить на нас тот самый вотчинно-ипотечный режим, который при неравноправных успех, давно занявший почетное место в праве наших западных соседей и явившийся там результатом сложного ряда различных факторов. Более того, это новшество нуждалось в научном освещении в нашей стране. »

Работа И.А. Базанова была написана и опубликована в то время, когда в странах Европы происходили значительные изменения в регулировании земельного оборота. Впервые после принятия Гражданского кодекса Франции (Кодекса Наполеона) в 1804 г. появилась кодификация такого уровня: в 1896 г. был принят Германский Гражданский кодекс (ГСУ), проект которого Бисмарк с хорошей пользой назвал «ящиком Пандоры». причина. 1 января 1900 года на территории Германии начал действовать ГСС, тогда же вступили в силу важный закон о поземельных книгах, закон об ипотечном банке и новый Коммерческий кодекс Германии.

Сам ученый так объясняет выбор темы исследования: центр всех наметившихся изменений в вотчинном праве последнего времени. С нее начался процесс, на ней он впервые и наиболее резко выразился, и все вышеприведенные замечания, сделанные в их совокупности, относятся к ней. »

Несомненно, значительную роль в развитии ипотечного кредитования сыграло становление и развитие капиталистических отношений («ипотека как правовая форма реального кредита»). «Совокупность… производственных отношений составляет экономическую структуру общества, реальную основу, на которой возвышается юридическая и политическая надстройка… С изменением экономической базы… во всей громадной надстройке совершается переворот. .» Именно с их развитием меняются даже сами подходы к обороту недвижимого имущества и требованиям, обеспеченным недвижимым имуществом. Применительно к ипотеке эти изменения заключались не только в «унификации» довольно своеобразных норм различных национальных законодательств, но и в том, что капиталистические отношения требовали от ипотеки большей гибкости и, выражаясь современным экономическим языком, большей ликвидности.Уже в 1890 г. (т. е. в период раннего развития капиталистических отношений в России) Л.В. Гантовер: «Развитие отечественной промышленности и торговли, строительство железных дорог, учреждение банков и, наконец, государственные займы — все эти обстоятельства потребовали значительной части… основных фондов, которыми располагала наша страна. В этих условиях, поэтому земельный кредит находил себе конкуренцию тем более опасной, чем больше преимуществ при покупке государственных средств, всевозможных акций и облигаций… расходы и формальности, а, следовательно, и возможность возврата в любое время получения своего капитала и размещения его вновь, с той неподвижностью, которая… является отличительной чертой поземельного кредита»

путинская украинская трясина | Совет по международным отношениям

Изменение климата

Академический вебинар: Глобальная климатическая политика

Джоди Фриман, профессор права Арчибальда Кокса и директор Программы экологического и энергетического права Гарвардского университета, ведет беседу о глобальной климатической политике. ФАСКИАНОС: Добро пожаловать на сегодняшнюю сессию серии академических вебинаров CFR Зима/Весна 2022 года. Я Ирина Фаскианос, вице-президент по национальной программе и связям с общественностью CFR. Сегодняшняя дискуссия записывается, а видео и стенограмма будут доступны на нашем веб-сайте CFR.org/academic. Как всегда, CFR не занимает никаких институциональных позиций по вопросам политики. Мы рады, что Джоди Фриман с нами, чтобы поговорить о глобальной климатической политике. Профессор Фриман является профессором права Арчибальда Кокса, директором-основателем Программы экологического и энергетического права и ведущим специалистом в области административного и экологического права в Гарвардском университете.С 2009 по 2010 год профессор Фримен работал советником по энергетике и изменению климата в администрации Обамы. Она является членом Американского колледжа юристов-экологов, членом Американской академии искусств и наук, а также членом CFR. Она также является независимым директором в совете директоров ConocoPhillips, производителя нефти и газа. Профессор Фриман был признан вторым наиболее цитируемым ученым в области публичного права в стране и много писал об изменении климата, регулировании окружающей среды и исполнительной власти.Итак, профессор Фримен, большое спасибо за то, что были с нами сегодня. Мы только что увидели выпуск Шестого оценочного доклада Межправительственной группы экспертов по изменению климата, МГЭИК, который весьма пессимистичен в отношении взглядов на будущее. Не могли бы вы немного рассказать об этом отчете и связать его с тем, что мы увидим, как это повлияет на климатическую политику, и что нам нужно сделать, чтобы действительно исправить то, что происходит в мире? ФРИМЭН: Что ж, большое спасибо, что пригласили меня.Этот разговор не может быть более важным или интересным моментом, и в основном я с нетерпением жду, когда вы, студенты, зададите несколько вопросов, а мы пообщаемся друг с другом. Итак, Ирина, я буду настолько краток, насколько смогу, пытаясь по-настоящему обобщить то, что происходит сейчас, чтобы подготовить почву для обсуждения, которое, я надеюсь, у нас будет. Во-первых, как вы отметили, МГЭИК, которая, конечно же, является организацией, созданной ООН, которая с 1988 года выпускает периодические оценки науки об изменении климата и их основанные на консенсусе оценки, написанные примерно шестью-двумя сотнями ученых из примерно шестидесяти странах, чтобы дать вам представление об авторитетности опубликованных ими документов.Эта оценка была довольно мрачной, и на самом деле — я могу зачитать вам пару основных выводов, но основная идея заключается в том, что изменение климата ускоряется. Он уже сеет хаос и наносит значительный ущерб здоровью человека, окружающей среде и экосистемам. Он уже вызывает и будет вызывать все более разрушительные лесные пожары, исторические засухи, оползни, наводнения и более сильные ураганы. Длинный список того, что вы все наблюдаете по всему миру — вспомните пожары в Австралии, пожары в Калифорнии, историческое наводнение, которое мы видели здесь, в Соединенных Штатах.В отчете в основном говорится, что ситуация ухудшится, если мы продолжим без значительного сокращения выбросов парниковых газов в ближайшее время, начнем немедленно и сократим их довольно резко. Здесь много выводов о необходимости ускорить темпы наших усилий, о необходимости для правительств мира сделать больше, чем они обязались сделать по Парижскому соглашению, о котором мы можем говорить, которое является международным соглашением по климату. которые взяло на себя обязательство подавляющее большинство стран мира.И США подтвердили свою приверженность Парижскому соглашению при администрации Байдена, заявив, что к 2030 году они добьются сокращения выбросов здесь, в Соединенных Штатах, на 50–52 процента ниже уровня 2005 года. Таким образом, недавно на состоявшейся в прошлом году в Глазго, Шотландия, Конференции сторон было очень существенное повышение приверженности США. Это соглашение является действующим международным соглашением, но в этом отчете говорится, что этого недостаточно. Даже если страны мира выполнят свои обещания — а это открытый вопрос — в отчете, по сути, говорится, что нам нужно делать больше, и поэтому существует консенсус в отношении науки.Я не думаю, что на данный момент могут быть разумные разногласия по поводу науки об изменении климата. Имеются убедительные доказательства того, что это уже происходит, уже меняет мир — модели, которые мы видели, опять же, в погодных условиях, штормах, наводнениях, засухах, волнах жары, и это уже угрожает сообществам. Теперь вопрос заключается в том, как сократить этот разрыв между тем, что говорится в отчете — о том, что происходит в отчете МГЭИК, и рисками, о которых нас предупреждает отчет, — как сократить разрыв между этим и тем, что делают правительства мира договорились делать по парижскому соглашению? И я хочу отметить только два других контекстуальных события, которые делают эту проблему еще более сложной.Во-первых, я думаю, что вы все очень хорошо осознаете сейчас, когда все мы думаем о ежедневной войне, о войне на Украине и о том, что она карабкается в геополитике энергетики. Россия, как один из трех крупнейших поставщиков нефти и газа в мире, производит около 40 процентов природного газа в Европе, и теперь есть санкции, которые США ввели, а другие страны объявили о постепенном введении в отношении российской нефти. и поставки газа. Цена на газ, как вы все могли заметить, в Соединенных Штатах заоблачно высока.Это не только из-за войны на Украине, но это не помогло. И внимание переключилось на то, что означает эта война не только из-за разрушительных человеческих последствий, но также и из-за того, что она делает с — как выразить это — с отношениями сил между странами мира, которые привязаны к нефти и газу, и как это смещение относительной мощи нефтедобывающих стран по отношению друг к другу. Этот разговор о том, как мы будем добывать достаточно нефти и газа для удовлетворения потребностей Европы в отсутствие или при наличии санкций против России, откуда мы возьмем дополнительные поставки? В некотором смысле этот разговор о краткосрочной потребности в том, что, по общему признанию, является ископаемой энергией, отодвинулся на второй план, временно вышел из основных рамок обсуждения климатической политики.И озабоченность среди сообществ, учреждений, организаций, людей, которых глубоко заботит изменение климата в данный момент, заключается в том, что переход на сторону обсуждения климата — это неправильное направление, бесполезное событие. И особенно в Соединенных Штатах, где мы сейчас смотрим на динамику в Конгрессе, чтобы увидеть, будут ли крупные инвестиции в климат частью законодательного пакета, который продвигает администрация Байдена — пакета «Восстановить лучше, чем было», — поскольку обсуждение сосредоточено на Украине. , краткосрочная потребность в нефти и газе, кто будет производить и удовлетворять дополнительный спрос, этот разговор, беспокоит то, что он не способствует продвижению климатической политики в Соединенных Штатах.И, как вы все знаете, законопроект «Восстановить лучше, чем было», по сути, был отложен, и ведутся дискуссии о том, какие его части могут быть приняты. По прошествии времени, когда мы приближаемся к промежуточным выборам в Соединенных Штатах, которые должны состояться очень скоро осенью, возникает вопрос, поступит ли что-либо существенное с точки зрения дополнительных инвестиций в климат и климатической политики от Конгресса Соединенных Штатов? Или они в основном закончили с частями, которые они включили в большой законопроект об инфраструктуре, который, как вы знаете, был принят прошлой осенью? Двухпартийный законопроект об инфраструктуре содержал значительные инвестиции в такие вещи, как инфраструктура электромобилей, инвестиции в сети и другие вещи, которые полезны для нашей климатической политики. Но, как вы все знаете, этого далеко не достаточно, и в Закон об инфраструктуре не вошло ничего регулирующего, и, чтобы внести ясность, в законопроекте, принятом Конгрессом в ноябре, не было ничего, что действовало бы, то есть прошло через процесс, называемый бюджетом. примирение. Это действительно было принято как бюджетный механизм. Ничто там не регулирует выбросы парниковых газов в промышленности, и это потому, что регулирование не может быть включено в бюджетный законопроект. И это означает, что в Соединенных Штатах сейчас перед нами стоит задача ввести в действие политику, необходимую для выполнения наших обязательств перед Парижем, и основным средством, оставшимся прямо сейчас, если Конгресс останется довольно бездействующим, является использование существующего закона, такого как Закон о чистом воздухе, согласно которому Обама — послушайте меня, администрация Обамы.Я вспоминаю свое время при Обаме: администрация Байдена может использовать существующий закон, чтобы регулировать сектор за сектором выбросы парниковых газов, поступающие из энергетического сектора, из транспортного сектора, из нефтегазового сектора. . Именно этим сейчас занимается администрация Байдена. Они издают правила через такие агентства, как EPA, чтобы попытаться сократить выбросы парниковых газов в экономике на секторальной и поэтапной основе. И все это означает, что на Украине бушует война, которая переориентирует внимание на потребность в краткосрочных ископаемых видах топлива, в то время как в долгосрочной перспективе идет дискуссия о том, как отучить мир от ископаемой энергии, и эта динамика очень сложная, сложная динамика, в которой можно вести оба этих разговора одновременно.Единственное, что я хотел бы упомянуть, прежде чем перейти к вашим вопросам, это то, что есть немалая ирония в том факте, что этот отчет, который цитировала Ирина, новая часть научной оценки МГЭИК, была выпущена по существу за день до Верховный суд Соединенных Штатов заслушал аргументы в действительно важном деле о климате, в котором на карту поставлено EPA — полномочия Агентства по охране окружающей среды устанавливать далеко идущие стандарты для сокращения наших выбросов в энергетическом секторе. И судя по всему, Верховный суд готов ограничить способность Агентства по охране окружающей среды устанавливать стандарты, которые действительно привели бы к довольно прогрессивным изменениям, довольно агрессивным, амбициозным изменениям — более быстрым и глубоким сокращениям в электроэнергетическом секторе. Похоже, что суд вполне может ограничить агентство, и я могу рассказать об этом больше для тех, кто является знатоком закона и хочет знать больше. Но тот факт, что этот аргумент был услышан на следующий день после этого доклада как своего рода противопоставление этих двух вещей, был весьма поразителен.Итак, позвольте мне оставить это здесь с такими общими наблюдениями о том, что происходит, и обратиться ко всем вам и посмотреть, сможем ли мы глубже погрузиться в некоторые из этих динамик. FASKIANOS: Большое спасибо за этот обзор. Вы все можете либо поднять руку, чтобы задать свой вопрос, либо написать его в поле вопросов и ответов. Итак, я собираюсь сначала пойти к Бабаку Салимитари. Вопрос: У меня был вопрос относительно Парижского соглашения по климату. Это не имеющее обязательной силы соглашение, в котором кажется, что Соединенные Штаты — единственная страна, которая делает все возможное, чтобы ограничить выбросы, загрязнение и тому подобное, но мы также страдаем больше всего.У вас, как в Германии, строятся угольные электростанции. Китай и Индия — крайне грязные, поганые страны, прямо скажем. Они признают, что разрушают экологические объекты не только в своей стране, но и во всем мире. Но мы платим шесть баксов за бензин. Нефть стоит как сто долларов за баррель. ФРИМЭН: Да. Q: Вещи становятся очень дорогими и очень раздражающими. Так какой смысл в этом соглашении, если мы не получаем от него никакой выгоды? ФРИМЭН: Да, я слышу вопрос и… но позвольте мне добавить здесь немного точки зрения.Во-первых, больше всего страдают не мы. Потепление имеет действительно серьезные последствия для стран по всему миру, которые уже затапливаются из-за того, что их низменные прибрежные популяции находятся под угрозой. И они гораздо более уязвимы, потому что мы можем позволить себе меры по адаптации, мы можем позволить себе реагировать на стихийные бедствия и мы можем позволить себе инвестировать в устойчивость или адаптацию, тогда как многие части развивающегося мира не могут. Они будут затоплены. Будут массовые миграции.Будут наводнения, аномальная жара и ужасные страдания, и некоторые из этих эффектов уже происходят по всему миру. Поэтому я просто добавляю эту точку зрения, потому что я не уверен, что это правильно, что мы единственные или те, кто страдает больше всего в настоящее время или что мы будем в будущем. На самом деле мы в Соединенных Штатах находимся в довольно выгодном положении, даже если некоторые из худших рисков, которые мы ожидаем, постигнут нас. Мы просто богатая страна по сравнению с остальным миром. Я бы также просто прокомментировал, что цены на бензин здесь заоблачные, и я понимаю, что это, как вы говорите, раздражает и довольно сложно для людей, которые, знаете ли, должны покупать бензин, чтобы добраться до работы, или должны покупать бензин, чтобы работать. передвигаться, у них нет выбора.Но я скажу, что во многих частях мира цены на газ намного выше, и они намного выше в таких местах, как Европа, Канада и другие места, потому что правительства решили отражать в цене бензина больше вреда, причиняемого сжиганием топлива. топливо. Другими словами, они интернализуют затраты, которые в противном случае приходится нести людям, с точки зрения последствий для здоровья от сжигания газа, последствий для климата и так далее. Так что я просто говорю, что газ может показаться очень дорогим, и я это понимаю, но на самом деле многие страны предпочитают устанавливать высокие цены на газ, чтобы показать населению цену зависимости от этого топлива.Но смысл вашего вопроса, я думаю, в том, какова ценность Парижского соглашения? Это не обязывает, и почему мы так много берем на себя обязательств? И я скажу, что мы не единственная страна, взявшая на себя серьезные обязательства. Страны ЕС взяли на себя значительные обязательства, даже Китай. Для сравнения, обязательство Китая выровнять выбросы к установленному сроку важно. Есть очень важные обещания, которые были сделаны для этого соглашения, и тот факт, что они не имеют обязательной силы, я просто хочу пролить свет на это.Вы можете сказать, что это не имеет значения, потому что никто не может заставить эти страны выполнять свои обязательства, и в этом есть доля правды. Нет крупного международного органа, председательствующего над этим, который стучится в двери мировых правительств, чтобы сказать, вы знаете, вы сказали, что пообещаете сократить свои выбросы на X, и вы даже не приблизились к этому, поэтому мы собираемся наказать вас. Нет такой международной системы принуждения. Но оказывается, что формат Парижского соглашения, заключающийся в том, чтобы дать обещание, а затем периодически каждые пять лет делать то, что называется «подведение итогов», когда страны мира собираются вместе и подводят итоги того, где они находятся. прогресс — есть механизмы, чтобы привлекать друг друга к ответственности, это теория соглашения; и что существуют регулярные встречи сторон, называемые конференциями сторон, которые призваны стать средством для принудительной сверки и раскрытия того, как далеко продвинулись страны. Я соглашусь с вами, что это несовершенная система, но это большое улучшение по сравнению с предыдущими международными климатическими режимами, которые претендовали на обязательную силу. Но, например, Киотский протокол, предшествовавший Парижскому соглашению, связывал только развитые страны мира, то есть богатые страны мира, и развивающийся мир, который быстро обгонял развитой мир по объему выбросов. произведенных — так что подумайте о Китае, подумайте об Индии, Бразилии и так далее — они не были частью соглашения.У них не было никаких обязательств. Так что, пока Киото был обязывающим, он был обязывающим не для всего мира, и даже не для тех, кто вскоре должен был стать крупнейшим эмитентом, включая Китай. Таким образом, Париж является инклюзивным соглашением. Китай в нем. Индия в нем. Бразилия в нем. Каждая страна, на долю которой приходится значительная доля мировых выбросов, принимает на себя обязательства, поэтому ее инклюзивность считается важным достижением. Ваш вопрос по-прежнему важен. Доказательство в пудинге. Приблизятся ли эти страны к выполнению своих обязательств? Но я бы предположил, что нам нужен международный инструмент, чтобы продолжать двигаться вперед.И если США занимают лидирующее положение в этом международном соглашении, это лучше для наших шансов, чем если США нет. Самая сильная позиция — это США и Китай вместе. Когда Парижское соглашение было подписано, Обама и Си объединили усилия и оба поддержали его. Сейчас Китай отступил. Президент Си не явился в Глазго на встречу лично, в то время как Байден — президент Байден. Так что сейчас мы наблюдаем немного другой подход. Это очень длинный ответ, но это потому, что то, как работают эти соглашения — их ценность, почему они лучше или хуже предыдущих — на самом деле довольно сложно.ФАСКИАНОС: Теперь о войне на Украине и о том, как Китай собирается присоединиться к Путину. ФРИМЭН: Да, я имею в виду, это действительно интересно — и я не знаю, есть ли у кого-нибудь из студентов вопросы по этому поводу — но сейчас все спекулятивно. Например, я имею в виду, как это обернется для Китая и его отношений с другими державами мира. Китай находится в очень деликатном положении, и может оказаться, что его союз с Россией, в зависимости от того, как это обернется, оставит его в положении, когда он будет пытаться искать возможности восстановить отношения с остальным миром, и он может Оказывается, климатическая политика — это возможность восстановить себя.И поэтому мы не можем видеть, как это будет развиваться, но ситуация, которая на данный момент выглядит так, как будто Китай объединился с плохим игроком — в данном случае с Россией, — может фактически открыть возможности в будущем для него скорректировать свое поведение и климат. может быть одной из таких возможностей. Исторически сложилось так, что Соединенные Штаты и Китай, даже когда существовали напряженные отношения из-за торговой политики и других вопросов, сотрудничали в вопросах климата. Это стало возможностью, особенно в годы Обамы, когда я был в Белом доме.У нас было много хороших соглашений с Китаем по климатической политике, как на двустороннем, так и на многостороннем уровне. Это был своего рода район — это было светлое пятно отношений. Это может развернуться и вернуться после этого конфликта. ФАСКИАНОС: Письменный вопрос от, давайте посмотрим, Джеки Васкес, которая учится в бакалавриате Университета Льюиса в Иллинойсе: есть ли возможность для всех стран объединиться, чтобы создать глобальное движение по борьбе с изменением климата? Будет ли это иметь значение? ФРИМЭН: Я думаю, что Парижское соглашение должно стать, по крайней мере, инструментом глобального движения по борьбе с изменением климата.Но я думаю, что если вы говорите о политическом движении, то есть о людях, а не о переговорщиках, представляющих правительства, а население и сообщества — я думаю, что мы наблюдаем некоторые из них. Я имею в виду, я думаю, что это поколение, ваше поколение, действительно озвучило реальную потребность в более быстрых действиях по борьбе с изменением климата. И я отдаю должное молодежи. Я говорю это — я чувствую себя на 150 лет, когда говорю это, — но я думаю, что это поколение, по крайней мере, в Соединенных Штатах, приняло форму чего-то, что называется Движением восхода солнца и другими молодежными движениями. Конечно, Грета Тунберг — самый известный молодой человек, который бросает вызов изменению климата, настаивая на том, что старшее поколение вас всех подвело, и я думаю, что в этом что-то есть. Я могу понять ваше разочарование, и я бы чувствовал то же самое, если бы был моложе, что люди, наделенные властью, не предприняли необходимых шагов, когда они должны были предпринять шаги для смягчения глобальной проблемы. И я думаю, что мы наблюдаем движения по всему миру; молодежная акция по всему миру.Проблема заключается в том, чтобы перевести этот политический энтузиазм и политическую энергию в политику, в законы, правила, требования, стимулы, субсидии, инвестиции и поощрения, чтобы изменить траекторию, чтобы со временем — и быстрее, чем — чем многие в отрасли хотят — требовать сокращения быстрее. , чтобы перевести его в инвестиции из частного сектора, потому что нам нужны триллионы долларов инвестиций в низкоуглеродные технологии, в инновации. Превратить эту энергию в реальные политические действия — непростая задача. И я думаю, единственное, что я хотел бы сказать всем вам, это то, что вы должны голосовать. Вы должны привести к власти людей, которые поддерживают эту политику, и вы знаете, что голосование молодежи имеет огромное и все более важное значение. Итак, в дополнение к активности, которая имеет решающее значение, вы хотите голосовать на выборах штата, местных и национальных выборах при каждой возможности. ФАСКИАНОС: Ранее вы говорили о том, что дело Верховного суда ограничит попытки EPA регулировать деятельность. Итак, есть вопрос от Натаниэля Лоуэлла из Скидмор-колледжа: не могли бы вы рассказать немного больше об этом решении Верховного суда, что это означает для усилий администрации Байдена по продвижению вперед в рамках акта Конгресса? Вы знаете, а что можно сделать? Поскольку это довольно важно, и, конечно же, это всего лишь издание распоряжений, следующая администрация может просто отменить эти распоряжения — отменить эти распоряжения.ФРИМЭН: Да. Итак, вот что я хотел бы сказать. Прежде всего, я немного спекулирую, когда говорю, что Суд, похоже, готов ограничить полномочия EPA. Я думаю, что большинство наблюдателей думают, что это то, что мы получили в результате устного спора. Вы знаете, мы наблюдали за устным прениями, во время которых представители обеих сторон — в данном случае это было правительство, представленное генеральным солиситором Соединенных Штатов — так правительство представлено в Верховном суде — и претенденты из штата Западная Вирджиния и около семнадцати других штатов, возглавляемых республиканцами, вместе с угольной и горнодобывающей промышленностью с другой стороны, отстаивают это дело перед судьями.И знаете, вы можете послушать эти аргументы, кстати. Вы можете зайти на сайт SupremeCourt.gov и нажать на аудио часть этих устных аргументов. Это увлекательно. Так что я настоятельно рекомендую, и вы можете прочитать стенограммы. И то, что мы услышали в ходе спора, были вопросами судей, которые то и дело перебрасывались, когда адвокаты излагали свои позиции, и, по сути, петиционеров в данном случае, то есть горнодобывающей промышленности, угольной промышленности и штатов, возглавляемых республиканцами. , в том числе в Западной Вирджинии, — в основном говорят, что Агентство по охране окружающей среды перебарщивает.Он слишком расширяет свои полномочия в соответствии с Законом о чистом воздухе, и суды должны узко понимать формулировку Закона о чистом воздухе и ограничивать свои действия. А правительство, администрация Байдена и петиционеры из энергетического сектора — извините, респонденты из энергетического сектора — это юридические термины искусства, но это описывает, кто на какой стороне в деле — сам энергетический сектор, это регулируемая отрасль. по этим стандартам; это угольные и газовые электростанции по всей стране. Владельцы коммунальных предприятий, владеющих этими заводами, будут регулироваться и должны будут сократить выбросы углекислого газа, и все же они на стороне администрации Байдена, потому что хотят сохранить право Агентства по охране окружающей среды устанавливать стандарты. .Они не хотят, чтобы это было бесплатным для всех, в котором их обвиняют в куче различных судебных процессов. Им нужен согласованный, последовательный, реализуемый, реалистичный и экономичный набор стандартов, и они готовы к сокращениям. Они хотят, чтобы это делалось упорядоченно, и они не хотят, чтобы Верховный суд напортачил, например, настолько ограничив EPA, что агентство не будет принимать во внимание реальность энергетического сектора и то, как это работает и позволяет им усреднить выбросы — сократить средние выбросы по всему автопарку; торговли квотами на выбросы, если это экономически целесообразно.Индустрии нужны все эти гибкие возможности, и они обеспокоены тем, что у суда будет слишком много задач по ограничению полномочий агентства, что сделает правила менее экономически целесообразными для отрасли. Так что я надеюсь, что это было понятное объяснение того, что поставлено на карту и насколько необычно то, что регулируемая отрасль в данном случае находится на стороне правительства, поддерживая идею о том, что EPA имеет право делать это, и последствия дело здесь весьма показательно. Потому что, если суд ограничит EPA, суть в том, что стандарты по сокращению выбросов парниковых газов от угольных и газовых заводов не будут такими строгими, как могли бы быть. Они не будут двигаться так быстро, как могли бы, и порезы не будут такими глубокими, как могли бы быть. И это потеря — это потеря инструмента, который мы могли бы иметь в своем наборе инструментов для сокращения выбросов в секторе нашей экономики, который является вторым по величине сектором с точки зрения его выбросов. Поэтому нам нужна надежная программа для их контроля, а Конгресс ее не принял.И Конгресс, похоже, не принимает его, так что это наша вторая лучшая стратегия. И если Суд ограничивает EPA настолько, что ограничивает строгость, это похоже на потерю некоторой способности, которая, как вы думали, должна была ограничивать ваши внутренние выбросы, а это означает, что выполнить наше парижское обязательство будет труднее. Это суть. И последнее, что я скажу — опять же, немного занудный момент, но для тех из вас, кто думает о праве и интересуется правом, — Суд никогда не должен был принимать это дело. Вы знаете, когда… когда люди недовольны решением суда низшей инстанции, они могут подать апелляцию в Верховный суд.Они просят суд предоставить пересмотр. Наша Конституция требует, чтобы суд рассматривал дела только в случае причинения доказуемого вреда или телесных повреждений. Вы не можете пойти в Верховный суд и сказать, знаете, я не ранен, но меня это действительно волнует, не могли бы вы… не могли бы вы мне помочь? Вы должны быть ранены. В данном случае фактически в настоящее время нет никаких правил, регулирующих кого-либо в энергетическом секторе, никаких федеральных правил, потому что правило предыдущей администрации еще во времена Обамы так и не вступило в силу. Он был пойман в судебном порядке, и это было оспорено в суде.Он так и не вступил в силу. И пришла администрация Трампа, отменила это и выпустила собственное правило, очень минимальное правило, которое почти ничего не делало для сокращения выбросов, и которое было оспорено и отменено Окружным апелляционным судом округа Колумбия. Итак, в результате, по сути, нет действующего федерального правила, регулирующего энергетический сектор. Зачем Верховному суду рассматривать дело Западной Вирджинии и других штатов, а также уголовную промышленность, жалующуюся на что-то, когда никого не просят что-либо делать? Вреда нет.Так что очень необычно, что суд разрешает пересмотр такого дела, и именно поэтому многие из нас думают, что они стремятся сделать что-то, что ограничит полномочия EPA. Я надеюсь, что это имело смысл для людей. ФАСКЯНОС: Это было действительно полезно, чтобы прояснить и придать контекст тому, что происходит. Спасибо тебе за это. Итак, Террон Адлам написал вопрос, но также поднял руку. Так что просто спросите сами и дайте нам свой университет. Фримен: Вы знаете, я вижу своего бывшего канцлера, канцлера Карнесейла из Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе, где я начал свою карьеру.Я просто взволнован, увидев там его имя. Замечательно. В: Привет. ФРИМЭН: Привет. В: Привет. Итак, мой вопрос: видите ли вы возможность изменения поведения людей, особенно во время глобальной войны/пандемии? Я имею в виду, ледяные шапки тают. Выбросы парниковых газов растут так сильно, что — как вы думаете, сможем ли мы преодолеть различия? ФРИМЭН: Да, я имею в виду, Террон, ты очень интересно говоришь. Я действительно думаю, что мы очень много говорим о том, как нам нужно требовать от промышленности, чтобы что-то делать, и это, конечно, ужасно важно — вы знаете, производители автомобилей, нефтегазовые компании, электростанции и сталелитейные компании, и как мы это делаем. сельского хозяйства по всему миру.Но, в конце концов, есть спрос на энергию, и мы являемся спросом. Я сижу здесь в Zoom, потребляя кучу электричества. У меня есть профессиональные фонари, которые вы не можете видеть, которые потребляют кучу электроэнергии. Мой телефон заряжается рядом со мной, потребляя кучу электроэнергии. И вы знаете, я, вероятно, собираюсь — ну, я езжу на Тесле — мне повезло, что у меня есть Тесла, поэтому я не буду потреблять бензин позже. Но я хочу сказать, что мы все тянем энергию, и вы знаете, никто из нас не может изменить ситуацию. Мы не можем осуществить энергетический переход в одиночку. Но мы можем начать думать о решениях, которые мы принимаем, и мы можем начать думать об этих последствиях. Ваше поколение — я имею в виду, что у меня есть племянница и племянник, которым за двадцать, и я много слышал о том, что, по-видимому, никто больше не хочет машину. Я в шоке от этого, но есть сдвиги поколений в том, как люди думают о потреблении. Вам нужен собственный автомобиль или вы можете воспользоваться райдшерингом? Увидим ли мы себя в мире в ближайшие пятнадцать-двадцать лет с автономными транспортными средствами, которые являются электромобилями, которые мы по существу разделяем, по крайней мере, в концентрированных городских условиях? Я думаю, что такого рода преобразования отчасти вызваны спросом со стороны вашего поколения.Точно так же я думаю, что по мере того, как вы строите богатство, вы, ребята, со временем будете строить его, верно? Вы получаете образование, верно, и это образование напрямую связано с вашей способностью зарабатывать. Вы будете накапливать богатство с течением времени в результате получения образования, и когда вы создадите богатство, у вас будет решение о том, куда вложить это богатство. И мы все чаще видим, что инвесторы социальных действий, социальные обязательства принимаются через инвестиционные решения людей, и они говорят, что мы хотим вложить наше богатство в такие акции, такие компании, такие предприятия, а не здесь, в эти другие. .И я думаю, что это другой тип поведения — куда вы вкладываете свой капитал, будет еще одним решением, которое может помочь вызвать перемены. Так что, начиная с самого низкого уровня, самого локального решения о том, что вы потребляете и как вы это потребляете, и заканчивая более серьезными решениями в более позднем возрасте о том, куда вы вкладываете свои деньги, я думаю, у вас есть много возможностей для принятия действительно важных решений. Но я не из тех, кто верит, что все будет хорошо, если люди просто перестанут потреблять энергию, потому что мы все зависим от энергии, а мы не можем перестать потреблять энергию. Для некоторых из нас мы можем принимать решения о том, откуда мы хотим это получить. Некоторые из нас живут в юрисдикциях, где мы можем выбрать, кавычки/без кавычек, «заплатить немного больше», чтобы быть уверенными в получении большего количества возобновляемой энергии в качестве поставщика. Не все из нас могут это сделать, поэтому вам действительно нужно, чтобы ваши правительства действовали. Это проблема такого масштаба, когда всей нашей индивидуальной активности может быть недостаточно. Я бы сказал, что мы должны сделать все это. ФАСКИАНОС: Ну, я собираюсь пойти в Аль-Карнесейл, ваш… ФРИМЭН: О! ФАСКИАНОС: …ваш бывший канцлер.ФРИМЭН: Мой бывший канцлер! ФАСКИАНОС: Ваш бывший канцлер и член СМО. Итак, Ал, слово тебе. В: Итак, мы — поскольку мы поменялись местами, я ушел из Гарварда, чтобы поступить в Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе, а вы ушли из Калифорнийского университета в Лос-Анджелес, чтобы поступить в Гарвард. ФРИМЭН: Да! В: Поздравляю. Итак, вот мой вопрос об атомной энергетике. В течение ряда лет экологические группы выступали против ядерной энергетики в основном из-за проблемы отходов. А потом они — в свете изменения климата — они как бы изменили свою точку зрения и стали сторонниками поневоле.А потом пришла Фукусима и они снова выступили против атомной энергетики. Теперь, когда мы заглядываем в будущее с дополнительными проблемами, о которых вы говорили, которые могут свести на нет некоторые из наших планов по борьбе с изменением климата, как вы думаете, куда мы можем двигаться в отношении ядерной проблемы? ФРИМЭН: Вы знаете, это интересно — ну, спасибо, и просто приятно слышать вас и видеть вас — видеть вас снова. Вот что я скажу. Есть внутренний разговор о ядерной энергии, и есть глобальный разговор о ядерной энергии.И конечно, как известно, многие страны мира сделали большую ставку на атомную энергетику. Например, Франция всегда зависела от ядерной энергетики. Китай вкладывает значительные средства в атомную энергетику наряду с любым другим видом энергии из-за их огромной потребности по мере роста населения и, как вы знаете, превращения в средний класс. Таким образом, есть много возможностей для создания ядерных вооружений, особенно модернизированных небольших более модульных реакторов, реакторов следующего поколения по всему миру, и я думаю, что мы увидим много ядерных развертываний.Я не ожидаю увидеть это в Соединенных Штатах, и причина, по которой я не думаю, что мы увидим это, заключается в упомянутом вами наследии, а именно в этом историческом дискомфорте от ядерной энергетики и двойственности, которая ощущается. в этой стране о ядерной и своего рода нежелание терпеть риски, которые воспринимаются от ядерной. Мы не решили нашу проблему дальнего радиуса действия — нашу долгосрочную проблему радиоактивных отходов. Вы знаете, мы никогда не решали размещать радиоактивные отходы на Юкка-Маунтин или где-либо еще, поэтому они хранятся на месте для — в значительной степени.И я думаю, что все еще существует своего рода местный НИМБИизм, плохая реакция на идею ядерной энергетики. Проблема для нас в США заключается в том, что сейчас ядерная энергия обеспечивает около 20 процентов нашей электроэнергии, и, поскольку эти объекты выведены из эксплуатации, откуда мы будем получать эту долю нашей электроэнергии? Будет ли это больше возобновляемой энергии, поддерживаемой природным газом для базовой нагрузки? Вот вопросы, если мы потеряем даже ту относительно небольшую долю ядерной энергии, которая у нас есть. Единственный другой комментарий, который я бы сделал — и вы, возможно, знаете об этом гораздо больше, чем я, — но, исходя из моего понимания сравнения стоимости сейчас, ядерная энергия, по крайней мере, в Соединенных Штатах, слишком дорога для строительства и не конкурентоспособны по стоимости с альтернативами.Природный газ был дешев из-за гидроразрыва пласта и горизонтального бурения. Из сланцев высвобождаются богатые запасы природного газа. Она превосходит уголь, а возобновляемые источники энергии настолько упали в цене, что стали чрезвычайно конкурентоспособными, поэтому я не думаю, что атомная энергетика конкурирует на американском рынке, по крайней мере, так мне сказали эксперты. FASKIANOS: Эл, учитывая ваш опыт в этой области, не хотите ли вы что-нибудь добавить? В: Это не для того, чтобы что-то добавить, а для того, чтобы согласиться, в основном.Я думаю, загвоздка в том, насколько вы вовлечены в изменение климата? Потому что природный газ может быть лучше угля, но не лучше атомной энергии. Но это должно быть субсидировано государством, что в основном во Франции является соображениями национальной безопасности. Так что это должно быть субсидировано, как мы субсидируем многие другие вещи. ФРИМЭН: Верно. В: Но я не вижу, чтобы это происходило. Я думаю, что на самом деле я был в президентской комиссии с голубой лентой, которая пыталась разработать стратегию того, что делать с отходами.ФРИМЭН: Да. В: И в стратегии говорилось, что он должен быть отправлен туда, где люди согласились его взять. ФРИМЭН: Да. В: А этого нет — этого не происходит. Поэтому я думаю, что ваш вывод правильный, но это создает напряжение для тех из нас, кто обеспокоен изменением климата. ФРИМЭН: Да, это напряжение. И я думаю, вы правильно указываете на эволюцию мышления экологического сообщества по этому поводу, которое изначально выступало против, вроде, подождите минутку, это безуглеродный источник энергии, и мы должны быть за него.И знаете, я — это — для студентов, знаете, я всегда говорю своим студентам, что нельзя быть против всего. Вы должны быть для чего-то. Вы не можете сказать, ну, ископаемая энергия, катастрофа; ядерная энергетика, нас это не интересует, это слишком рискованно и так далее, и нам нужны только ветер и солнце, когда, по крайней мере сейчас, без аккумулирующих мощностей, только ветер и солнце без какой-либо поддержки — это в электроэнергетике — только ветер и солнце без какой-либо поддержки базовой нагрузки для регулярной подачи энергии, когда ветер не дует и солнце не светит, вам нужно что-то еще.Именно об этом мы с канцлером Карнесейлом говорим. Что это за базовая нагрузка? Это будет природный газ? Будет ли ядерным и так далее? Таким образом, вы должны быть для чего-то, люди, является результатом этого обмена. ФАСКИАНОС: Спасибо. Итак, я пойду дальше — есть два письменных вопроса от Кая Корпуса и Натали Симонян, и они обе являются студентами Университета Льюиса. Я думаю, что они должны либо… должны быть сосредоточены на Университете Льюиса, либо оба должны проходить один и тот же курс. На самом деле речь идет о богатых странах, помогающих развивающимся странам. Развивающиеся страны не располагают средствами для продвижения зеленого будущего. Как они должны участвовать в этом? И вы знаете, каковы обязательства богатых стран по оказанию помощи развивающимся странам в борьбе с изменением климата? ФРИМЭН: Да, я имею в виду, что это действительно хороший вопрос. И, конечно же, развитые страны обязаны помогать развивающимся странам посредством передачи технологий при финансовой поддержке.Если развитому миру нужны другие страны, у которых еще не было возможности продвинуться так далеко в развитии своей экономики, если они хотят, чтобы их сотрудничество сократило выбросы парниковых газов, им придется внести свой вклад в поддержку этих стран во всех отношениях. эти способы — финансирование, передача технологий, помощь в адаптации и устойчивости. И это обязательство является частью Парижского соглашения, но это правда, что обещания, которые правительства до сих пор давали ежегодно производить миллиарды долларов для развивающегося мира, не материализовались до уровня, который был обещан. Так что мы отстаем в этом, и это серьезная проблема. Здесь делается очень законное заявление о справедливости, а именно, что развитые страны наслаждаются экономическим ростом. ВВП вырос. Мы все достигли уровня благосостояния и среднего класса. Я имею в виду, что я говорю в среднем по развитому миру, очевидно, не по всем. У нас огромное неравенство доходов в этой стране и во всем мире, но, условно говоря, наши общества развились и стали богаче благодаря индустриализации.Мы уже произвели все наши выбросы парниковых газов, чтобы достичь такого уровня процветания, и идея о том, что теперь страны, которые еще не достигли этого, должны просто сократить свои выбросы к собственной экономической выгоде, я думаю, все согласны с тем, что это неправомерно. занять позицию, не предлагая помощи и поддержки. Поэтому я думаю, что ведущие страны мира это понимают и с этим согласны. Вопрос в том, как вы это реализуете? Как вы лучше всего поддерживаете и помогаете развивающемуся миру? Куда лучше вкладывать деньги? Как мы можем убедиться, что правительства мира выполняют свои обязательства и производят деньги, которые они обещали произвести? И это неотъемлемая часть процесса Парижского соглашения. Итак, вы знаете, я не хочу сказать, что это простая проблема, но я согласен, что вопрос — это абсолютно правильный способ думать об этом, то есть мы действительно должны помогать странам мира, если мы ожидаем нас для достижения наших целей по смягчению последствий изменения климата и адаптации. FASKIANOS: Спасибо, я собираюсь пойти рядом с поднятой рукой от Салли Ын Джи Сон, я думаю, в Колумбии. В: О, да. Привет. Меня зовут Салли. В настоящее время я работаю в инженерном отделе Стэнфорда и начинающим аспирантом Колумбийского университета на факультете политологии.И что-то вроде релевантного — связанного, например, с тем, как разные страны находятся на разных стадиях, что я заметил, как представитель поколения Z и миллениалов — что я заметил, так это то, что я, как личность, люблю относиться к окружающей среде — осознанные решения. Тем не менее, есть некоторые — что-то вроде этого — продолжаются дебаты, как будто ваши действия ничего не сделают с Землей, ваши действия ничего не сделают с изменением климата. И когда я как бы сталкиваюсь с этими дебатами, как мне себя вести? Например, должен ли я сказать, что это может быть не прямое влияние на окружающую среду, но это может быть символический эффект, политический эффект? Что-то вроде того, как мне ориентироваться в том, что люди также могут иметь власть или, например, иметь позицию или позицию в формировании климатической политики во всем мире? ФРИМЭН: Ну, во-первых, я аплодирую вам за участие в этих дебатах, и вы знаете, иногда, когда мы сталкиваемся с точками зрения, с которыми не согласны, мы убегаем, потому что нам неинтересно участвовать.И я просто призываю вас всех принять участие, и я имею в виду самым уважительным образом. Я перейду к сути вашего вопроса, но это просто дает мне возможность сделать вам одну презентацию. Так что позвольте мне — позвольте мне сделать вам одно предложение о том, чтобы действовать так, как вы предлагаете. Знаете, я прошу своих студентов-юристов делать это в классе: если они слышат что-то, с чем они не согласны, иногда очень сильно, я прошу их выразить это в высшей степени — другими словами, сделать это лучшей версией этого аргумента. прежде чем критиковать.Итак, если кто-то не представил лучшую версию своего аргумента, и его легко опровергнуть, на самом деле возвысьте его и скажите, я думаю… я думаю, что вы говорите вот что, а затем я слышу вот что. и придать ему наилучшую, наиболее легитимную форму, которую вы можете, а затем взаимодействовать с ним по существу, а не с ним как с личностью. Вы не нападаете на них как на человека, но говорите, что вот здесь я думаю иначе. Вот мой взгляд на эти вопросы. Так что сама мысль о том, что вы готовы идти вперед и назад по этому поводу, я думаю, очень похвальна, и я призываю вас делать это очень уважительно.И вы можете не убедить людей в своей точке зрения, но вы можете дать им пищу для размышлений. Итак, я бы сказал (немного следуя моему предыдущему комментарию), что отдельные действия могут иметь кумулятивный эффект, конечно, могут. Если все сообщество принимает решение конкурировать в потреблении энергии — вы знаете, что между районами существует соревнование за более эффективное использование энергии. Вы знаете, вы получаете это маленькое уведомление по почте, в котором говорится, что ваш дом хорош по сравнению с вашими соседями, и ваш дом — в некоторых сообществах это работает.На самом деле это способствует конкуренции. В других сообществах это их раздражает. Это действительно зависит от политики сообщества. Но смысл всего этого в том, чтобы сказать, что сообщества просто — это просто кумулятивный набор индивидуальных действий, верно? Так что я действительно думаю, что есть что-то в изменении индивидуального поведения, и если многие люди делают это, это имеет значение. Поэтому я не принимаю идею о том, что все, что вы делаете, не имеет значения, так что ничего не делайте. Я имею в виду, что этот аргумент — это рецепт никогда ничего не предпринимать ни для чего.Это большая проблема, потому что ваша доля обязательно мала, так зачем вам меняться, и для меня это оправдание бездействия и апатии, так что это не может быть правильным аргументом. Но вы можете согласиться с тем, что в одиночку отдельные люди, даже совокупное поведение, не могут изменить мировые энергетические системы, что размах и масштаб этой проблемы — это столетняя проблема, которая требует от правительств всего мира лидерства. Таким образом, вы можете говорить об индивидуальных различиях, которые вы можете сделать, но этого недостаточно, верно? И все эти вещи нужно делать одновременно, и они сочетаются друг с другом.Вы знаете, местный, национально-государственный уровень, национальный, глобальный, это все должно быть сделано одновременно. Таков масштаб и масштаб этой проблемы. Это действительно… климат — это действительно трудная проблема, потому что мировая энергетическая система важна для всего, от нашего экономического процветания до нашей национальной безопасности, и вы не можете преобразовать мировую энергетическую систему за одну ночь, не повлияв — прежде всего, вы не можете преобразовать его в одночасье независимо от того, что вы делаете. Но даже когда мы переходим, мы должны думать о последствиях для национальной безопасности, что заставляет нас делать война на Украине.Существуют геополитические последствия того, как энергия перемещается по миру и кто обладает энергетической властью в мире. И по мере того, как мы переходим к другому энергетическому профилю, динамика силы будет меняться, и нам нужно подумать об этом. Вы знаете, мы должны убедиться, что энергетическая политика Соединенных Штатов соответствует нашим стратегическим интересам, и вы не можете думать о климате, не думая об этом. Точно так же вы не можете думать об изменении климата, не думая об экономическом развитии и — и процветании — способности общества процветать.Итак, и вы не можете думать об этом, не думая о равенстве, равноправии и справедливости. Так что это действительно трудная проблема, но именно поэтому ее так интересно изучать. ФАСКИАНОС: Спасибо, следующий вопрос от Чейни Ховарда, старшего специалиста по международному бизнесу в Университете Говарда. Возвращаясь к войне на Украине, как, по вашему мнению, аргумент в пользу развития инфраструктуры может быть введен в этот разговор по мере появления новых стратегий и клятв верности? ФРИМЭН: Я не уверен, что полностью это понимаю.Можно немного пояснений? ФАСИКАНОС: Хорошо, Чейни, ты можешь включить звук, чтобы уточнить, потому что я не могу угадать из написанного вопроса. В: Ты меня сейчас слышишь? ФРИМЭН: Да, отлично. В: Хорошо, отлично. Итак, мой вопрос действительно касается того, как разговор может быть немного более прямым. Итак, вы упомянули, что необходимо развивать инфраструктуру для общей экологической устойчивости, и вы говорили об электромобилях… ФРИМЭН: Верно.Вопрос: — и просто разговор с мировыми державами. И поэтому мне любопытно, как вы думаете — сейчас, когда мы находимся в этом переходном периоде, и некоторые из стран, которые поддерживают Украину, работают над разработкой новых стратегий и новых партнерских отношений, как мы можем поощрять правительство, а затем и глобальные торговые центры, чтобы как бы установить эти новые стратегии экологической устойчивости? ФРИМЭН: Так что я не уверен на 100 процентов, как Украина там вписывается.Но позвольте мне рассказать об этой идее инфраструктуры и инвестиций в более общем плане, потому что я думаю, что отчет МГЭИК, о котором мы говорили, прогнозирует риски, связанные с климатом, и говорит, что необходимо сделать, чтобы их избежать, и что представляет собой Парижское соглашение и что Я думаю, что нынешний разговор о том, что необходимо, говорит нам — сильный посыл всех этих механизмов, процессов и встреч, сильный посыл в том, что нам нужны огромные инвестиции от частного сектора и правительства, объединенные в партнерстве, в то, что новая энергетическая система земного шара должен выглядеть. То есть вам предстоит строить электростанции будущего. Вы должны поддерживать возобновляемые источники энергии в коммерческих масштабах. Вы должны построить зарядную инфраструктуру, чтобы электрифицировать транспортный парк в максимально возможной степени. Вы должны построить современную сеть не только в этой стране, но и во всем мире, способную поддерживать необходимый нам уровень электрификации. Потому что для перемещения таких секторов, как транспортировка нефти и газа, вам понадобится — скорее, от нефти — транспортировка в основном зависит от нефти — вам нужно будет обеспечить их энергией по-другому, и сейчас мы думаем в основном о питание автомобилей и многих грузовиков от электричества, что означает укрепление энергосистемы страны и земного шара.Все это инфраструктура. Все это требует вложений. Вы можете себе представить, что для низкоуглеродных технологий будущего необходимы огромные инвестиции в исследования и разработки. Водород — в конечном итоге производство зеленого водорода в качестве источника топлива. Существуют методы удаления углерода из прямого улавливания воздуха. Углерод из атмосферы, такие вещи, как прямой захват воздуха. Или, вы знаете, другие технологии удаления углерода, они спорны, но они могут быть необходимы. Улавливание и секвестрация углерода, размещение его под землей, двуокись углерода под землей — опять же спорный вопрос.Но если какая-либо из этих будущих низкоуглеродных технологий или методов восстановления окажется успешной, потребуются триллионы долларов инвестиций. Итак, о каком уровне инвестиций говорят люди — я просто приведу пример. На последнем заседании КС, Конференции Сторон, встрече в Глазго, Шотландия, то есть… эти встречи являются частью международного процесса обновления и проверки Парижского соглашения. Крупнейшие мировые компании и финансовые учреждения объединились, и 5200 предприятий обязались добиться нулевых выбросов углерода к 2050 году, а 450 банков, страховых компаний и инвесторов представляют активы на сумму 130 триллионов долларов.Это активы, которые они инвестируют, что составляет 40 процентов мирового частного капитала. И я даю вам все эти цифры, потому что хочу произвести на вас впечатление масштабом обязательств, которые вы видите со стороны частного сектора, банков и кредиторов, инвесторов и предприятий. К 2050 году они обязались сделать свои портфели климатически нейтральными. Я хочу сказать, что в частном секторе наблюдается большая активность, как сами стремящиеся к цели нулевой чистой прибыли, так и инвестирующие капитал, большие деньги, триллионы долларов — до 9 триллионов долларов в год — это то, что, по прогнозам, потребуется, это 105 триллионов долларов за тридцать лет.Именно столько денег нам нужно вложить в инфраструктуру, о которой вы говорите, в новую энергетическую инфраструктуру следующего поколения. Все, что я обсуждал — будущее электростанций, будущее транспорта, новые прорывные технологии, новые методы восстановления, новая устойчивость — все это требует огромных инвестиций. И правительства всего мира, и частный сектор далеки от того, что им нужно сделать вместе, чтобы осуществить то, что равнозначно лунному уровню инвестиций. Так что это длинный ответ, но это способ сказать, что инфраструктура, о которой мы говорим, в действительно конкретной форме — это энергетическая система будущего, и она потребует огромных инвестиций. ФАСКИАНОС: Спасибо. Мы пойдем дальше с Уильямом Нагером, который учится на юридическом факультете Уошбернского университета. В: Привет. Да, как она и сказала, я учусь на юридическом факультете Уошберна. Мне интересно, считаете ли вы, что такого рода вопросы будут по-прежнему регулироваться главным образом на международном уровне КС или Парижским соглашением? Или, если со временем, по мере того, как это становится все более и более экстремальным, станет ли это просто одним из факторов, например, в вопросах национальной безопасности, торговых соглашений и вопросов миграции, и как бы просто пройдет через все остальное, что мы уже делаем? ФРИМЭН: Ну, я думаю, что это очень проницательно с вашей стороны, потому что, на самом деле, я думаю, что изменение климата как глобальная проблема на самом деле стало основным направлением всех этих других областей. Я думаю, что это часть дискуссии о национальной безопасности. Я действительно думаю, что климат является частью дискуссии вокруг торговли и что со временем он станет более интегрированным и более важным в этих других областях. И я думаю, что — люди много говорят о том, как мы могли бы совместить обязательства стран по борьбе с изменением климата с торговыми мерами этих стран — торговыми отношениями, которые страны поддерживают друг с другом. И люди говорят, например, о том, что в конечном итоге страны обязуются сократить свои выбросы, и если они не сократят их, они могут столкнуться с пограничным тарифом на товары, которые производятся в странах, которые не имеют климатической политики, что налагает затраты. на выбросы парниковых газов.Так что им придется — будет тариф или пограничный налог на товары, которые в основном производятся и продаются дешевле, потому что на них не распространяются ограничения по выбросам углерода. Это слияние климатической и торговой политики, которое мы вполне можем увидеть со временем. Точно так же, я думаю, мы учимся говорить. Мы еще не совсем там, но мы учимся вместе говорить о национальной безопасности и климате. Климат действительно является вопросом национальной безопасности. И вы видели Министерство обороны и его отчеты, а также свидетельские показания перед Конгрессом военнослужащих, которых часто вызывают свидетельствовать о влиянии изменения климата на… Они признают, что изменение климата является множителем угрозы для военных, и это вопрос национальной безопасности.Точно так же, когда мы говорим об украинском конфликте, войне и говорим о необходимости снабжать мир нефтью и газом в такие времена, когда один из крупнейших поставщиков совершает очень плохие действия и подвергается санкциям за это, как Удовлетворяем ли мы эти краткосрочные потребности в энергии, но остаемся на пути к достижению наших климатических целей? Это очень трудно сделать. Вы должны быть в состоянии говорить о краткосрочной, среднесрочной и долгосрочной перспективах одновременно. Так что я думаю, что ваш вопрос очень умный в том смысле, что вы понимаете, что климат должен быть встроен во все эти другие области и разговоры, и я думаю, что это уже происходит. Я думаю, что администрация Байдена, к ее чести, объявила о том, что она называет общегосударственным подходом к климату, и я думаю, что она пытается сделать в основном то, о чем вы говорите, то есть, скажем, все федеральное правительство, которым управляет администрация Байдена. , правильно, скажите всем агентствам федерального правительства — от финансовых регуляторов, таких как Комиссия по ценным бумагам и биржам, которая следит за тем, чтобы рынки были открытыми и прозрачными, а инвесторы располагали правильной информацией — даже финансовые регуляторы говорят: «Послушайте, компании, если вы хотите торговать на этой бирже, вам лучше раскрыть свои риски, связанные с климатом, чтобы инвесторы могли принимать подходящие решения.Это привносит климат в финансовое регулирование. И поэтому администрация Байдена, по сути, сказала, что этот вопрос должен появиться и иметь отношение ко всему, что мы делаем. И поэтому я думаю, что мы видим, что то, о чем вы говорите, происходит в большей степени, все больше и больше. ФАСКИАНОС: Итак, Джоди, наше время подошло к концу. Есть много вопросов, на которые мы не смогли ответить, и я прошу прощения за это. Подводя итог, что, по вашему мнению, мы все должны делать на индивидуальном уровне, чтобы внести свой вклад в изменение климата и помочь в преодолении кризиса, связанного с изменением климата? ФРИМЭН: Что ж, как и любой человек, прошедший подготовку в области СМИ, я не буду отвечать на ваш вопрос и в любом случае скажу то, что хочу сказать, а именно… ФАСКИАНОС: Отлично.(Смеется.) ФРИМЭН: …да, потому что я на самом деле думаю, что немного рассказал о том, что мы все можем сделать и почему имеет смысл предпринимать индивидуальные действия. Но я бы скорее сказал, что просто знаю, что есть много причин для пессимизма, и я действительно понимаю это. И я, конечно, иногда чувствую это на себе. Я имею в виду, вы, ребята, пережили очень, очень тяжелое время — глобальную пандемию, которая была просто ужасным опытом, пугающим и дезориентирующим. И вы делаете это, пока пытаетесь ходить в школу и жить молодой жизнью, и это очень разрушительно.Вы сейчас видите эту войну в Украине, которая глубоко, глубоко расстраивает, ужасающее нападение на украинское население, и вы живете в то время, когда вы думаете, что изменение климата является серьезной проблемой, которую, возможно, правительства мира не принимают. не до. И вы видите разделенную страну и, по сути, разделения по всему миру, и угрозы демократии, и ограничение избирательных прав. Я вижу то, что видите вы, и я понимаю, почему вы расстроены и обеспокоены. Но я также хочу сказать вам, что вещи тоже меняются, и есть много возможностей для хороших вещей.И существует огромное количество инноваций и творчества во всех видах низкоуглеродных технологий. Постоянно появляются инновации, которые открывают возможности. Просто посмотрите, что произошло с солнечной и ветровой энергией, возобновляемой энергией с течением времени. Расходы упали. Потенциал ветра и солнца увеличился в геометрической прогрессии. Это очень обнадеживает. Так что технологические изменения очень перспективны. Есть возможность влиять на политику в положительном направлении. Я призываю вас влиять на политику — это ответ на ваш вопрос, Ирина.Так что влияйте на политику в позитивном направлении, будьте активны, участвуйте, потому что вы можете добиться перемен с помощью активности и голосования. И я также призываю вас заниматься профессиями, где вы можете оставить след. Я имею в виду, что вы можете изменить ситуацию, занимаясь этими вопросами из любой профессиональной деятельности, которую вы выберете. Вы можете заниматься тем или иным аспектом этих проблем климата, энергетики, национальной безопасности. Так что у меня есть основания для оптимизма. Я думаю, как это ни печально, но Парижского соглашения недостаточно, есть и другой способ взглянуть на него, а именно есть международное соглашение об изменении климата.У него действительно есть уровень амбиций, который является начальным шагом, и на него можно опираться, если мы сможем сохранить структуру вместе, если США продолжат лидировать и будут искать партнеров в лидерстве вместе с ЕС. Может быть, Китай в конце концов вернется в лоно. Другими словами, все меняется. Оставайтесь с нами, будьте вовлечены и сохраняйте оптимизм, потому что я, честно говоря, думаю, что у вашего поколения есть огромные возможности заняться этими проблемами действительно конструктивным и преобразующим образом. Вот и я бы его оставил.ФАСКЯНОС: Большое вам спасибо, и я рад, что вы оставили его там. Это был идеальный способ завершить этот вебинар, и спасибо всем за участие. Вы должны подписаться на Джоди Фриман в Твиттере по адресу @JodyFreemanHLS, так что зайдите туда, чтобы узнать, что она продолжает говорить. Наш следующий академический вебинар состоится в среду, 6 апреля, в 13:00. По восточному времени. Мы сосредоточимся на Китае, Индии и рассказах великих держав. А пока я призываю вас следить за нами в @CFR_academic и, конечно же, перейти на CFR.org, ForeignAffairs.com и ThinkGlobalHealth.org для исследований и анализа глобальных проблем. Так что еще раз спасибо, и спасибо вам, профессор Фримен. (КОНЕЦ)

Вебинар с Джоди Фриман 23 марта 2022 г. Вебинары по академическому и высшему образованию

Давняя одержимость Владимира Путина Украиной | News

Президент России Владимир Путин, начавший в четверг вторжение в Украину, давно одержим идеей возвращения страны в лоно Москвы во имя величия России.

Для многих россиян его поколения, воспитанных на советской пропаганде, распад СССР и исчезновение его сфер влияния остаются открытой раной.

Для Путина, офицера КГБ, находившегося в Восточной Германии в период постепенного развала Советского Союза — между 1989 и 1991 годами, — это было личным поражением.

Российский лидер много раз говорил, что он испытал те же страдания, что и его соотечественники, когда рухнула советская империя. Недавно он заявил, что был вынужден водить такси, чтобы свести концы с концами, когда вернулся на родину.

Для многих россиян годы после распада Советского Союза были отмечены унижением и нищетой, что резко контрастировало с триумфом и процветанием Запада того времени.

Путин заявил, что распад Советского Союза стал «величайшей геополитической катастрофой 20-го века», несмотря на то, что Россия пережила две мировые войны.

Риторика Путина в последние недели стала более резкой, поскольку от 150 000 до 200 000 российских солдат сосредоточились вдоль границ Украины, что вызвало широкие дипломатические усилия, направленные на предотвращение вторжения.

В своем выступлении 21 февраля Путин безосновательно обвинил Украину в стремлении к обладанию ядерным оружием и назвал ее правительство «неонацистским» режимом, несущим ответственность за дальнейшее кровопролитие.

Он признал независимость двух сепаратистских областей и санкционировал отправку «миротворцев» в мятежные провинции.

Татьяна Становая, руководитель аналитического центра «Р.Политика», предсказала мрачные времена, заявив, что Путин «перешел на темную сторону истории».

В четверг Путин заявил «Я принял решение о военной операции» в Украине во время телеобращения, и вскоре по всей стране раздались взрывы, вызвавшие быстрое международное осуждение.

Операцию он оправдал тем, что обвинил киевскую власть в надзоре за «геноцидом» на востоке страны.

Наблюдатели говорят, что желание Путина отомстить Украине усилилось, когда НАТО и ЕС расширились за счет стран, в которых когда-то доминировала Москва.

Для многолетнего российского лидера любые попытки вовлечь Украину в союзы с Западом представляют собой красную линию.

Путин поставил перед собой историческую задачу остановить это продвижение в том, что, по его мнению, должно быть регионом влияния России.

По его мнению, «если власти сейчас не решат эту проблему безопасности, то через 10-15 лет Украина будет в НАТО», считает аналитик Алексей Макаркин.

Когда в 2014 году в Киеве произошла прозападная революция, Москва аннексировала украинский Крымский полуостров, а пророссийские сепаратисты взялись за оружие на востоке страны, в ходе конфликта, унесшего более 14 000 жизней.

Для главы Кремля Россия должна ответить сильной, даже угрожающей. Уступать не в характере бывшего агента КГБ и дзюдоиста.

Родившийся в петербургской семье рабочего, Путин сказал в 2015 году: «Если драка неизбежна, вы должны нанести удар первым».

Одна из его учительниц, Вера Гуревич, рассказала, что, когда 14-летний Путин сломал однокласснику ногу, будущий президент сказал, что «понимает только силу».

Он неоднократно ставил под сомнение идею самобытности украинской государственности.

Путин утверждает, что две украинские революции — в 2005 и 2014 годах — которые вытеснили пророссийские элиты, были результатом западного заговора.

Еще в 2008 году, по данным российских и американских СМИ, Путин сказал своему тогдашнему американскому коллеге Джорджу Бушу-младшему, что «Украина — это даже не страна».

Во время своей итоговой пресс-конференции в декабре Путин снова поднял брови, заявив, что Украина была «создана» Владимиром Лениным, основателем Советского Союза.

Месяцами ранее в большой статье под названием «Об историческом единстве русских и украинцев» он сказал, что решения Киева продиктованы западным «антироссийским» заговором.

Аналитик Становая сказала, что Путин всегда считал, что украинский народ сам настроен пророссийски, что является «объектом манипуляций».

Она заявила, что в понимании Кремля «война будет не нападением на Украину, а освобождением украинского народа от иностранного оккупанта».

Кремль в течение многих лет повторял свою линию о том, что Запад воспользовался постсоветской слабостью России, чтобы расположиться рядом, предав туманные обещания, данные на закате СССР.