Английский в фокусе гдз 8 класс: ГДЗ по Английскому языку за 8 класс: Spotlight 8. Английский в фокусе Ваулина Ю.Е.

Содержание

ГДЗ по Английскому языку за 8 класс: Spotlight 8. Английский в фокусе Ваулина Ю.Е.

Знания английского языка необходимы практически каждому современному образованному человеку. Он, прежде всего, является средством общения, с помощью которого можно узнать о социальной и культурной жизни других народов. Изучение английского языка в 8 классе является следующим важным звеном и нужно к этому отнестись с большим вниманием. На этом этапе обучения идет развитие речевых навыков и расширяется представление о социальной и культурной среде англоязычных стран. Чтобы наилучшим образом школьник смог овладеть необходимыми знаниями английского языка на этом этапе обучения, стоит обзавестись дополнительным пособием в виде ГДЗ по английскому языку, 8 класс, авторы: Ваулина Ю.Е., Д. Дули, В. Эванс, О. Подоляко (Spotlight английский в фокусе) . Данное пособие существенно облегчит восьмикласснику изучение английского языка.

Пособие соответствует полностью требованиям ФГОС и нового федерального базисного учебного плана.

В основном материал учебника направлен на освоение лексического минимума, ученик научиться понимать и читать простые тексты, воспринимать на слух английскую речь. В нем также имеются и грамматические упражнения, которые направлены на закрепления знаний по настоящим, будущим и прошедшим временам, употребления артиклей, фразеологизмам.

Весомый вклад при изучении английского языка вносит решебник. Основной упор в нем делается на правильные, полноценные и понятные ответы на задания, наличие переводов всех текстов и заданий, что на много облегчает процесс изучения английского языка.

Польза от предложенного решебника по Английскому языку за 8 класс, Ваулина

  • с легкостью освоить изучаемый материал;
  • сэкономить время, отведенное на выполнение домашней работы;
  • подготовиться к самостоятельной работе или тестированию.

Онлайн режим дает возможность с минимальными действиями просмотреть нужную информацию, как с компьютера, так и с любого мобильного телефона, подключенного к Интернету.

Многие педагоги используют решебник как шаблон для составления своей уникальной программы, которая помогает ему составлять интересные задания, учитывая способности и подготовку каждого ученика.

Сборник для 8 класса по английскому языку от Ваулиной

поможет родителям, которые стремятся контролировать своих детей, проверить правильность выполненного домашнего задания, даже не учивших английский язык.

ГДЗ тренировочные упражнения Spotlight по английскому языку за 8 класс Ваулина, Подоляко ФГОС

Если школьник перестал справляться с элементарными номерами из учебника, то ему пора обратиться к электронному консультанту, который разработали опытные методисты на основе дополнительного практического издания Ваулиной Ю. Е., выпущенного издательством «Просвещение» в 2017 году в составе серии «Spotlight». Этот практически бесценный справочник поможет ему восполнить «белые пятна» в знаниях, ведь именно они мешают двигаться дальше.

Если подросток редко ходил на уроки и практически не выполнял домашние задания, а теперь желает улучшить свои оценки, то и это возможно благодаря данному методическому пособию. Но ученик должен понимать, что решебник не выполнит всю работу за него. Нужно еще и самому постараться сделать все возможное, чтобы улучшить результаты по предмету.

Онлайн-ГДЗ помогают не только качественно и быстро выполнять домашние задания, но и блистательно готовиться ко всем видам проверок в классе, которые могут проводиться как в устной форме, так и в письменном виде. Ученики больше не будут бояться отвечать у доски или с места. Онлайн-справочник вселит в них уверенность. Учителя обязательно оценят по достоинству все старания восьмиклассника. А родители будут гордиться успехами подростков и всячески поощрять, что станет еще одним стимулом учиться дальше и получать новые знания.

Немного о содержании решебника тренировочных упражнений Spotlight по английскому для 8 класса от Ваулиной

На уроках ребята только познакомятся, а дома детально разберут следующие темы:

  1. Relative clauses.
  2. Имя существительное.
  3. Participle 1/2 (doing/done).
  4. Косвенная речь.
  5. Reporting verbs. Questions. Orders and requests.
  6. Придаточные времени.

Грамматика — это тот раздел языкознания, изучение которого дается очень трудно. Мало просто выучить правило, нужно еще запомнить все исключения из него и уметь применять полученные знания на практике. Если подросток не умеет этого делать, то ему следует обратиться к данному пособию формата ГДЗ.

Что еще даст вам онлайн-решебник к тренировочным упражнениям по английскому языку за 8 класс Spotlight Ваулина, Подоляко

Издание довольно объемное и состоит из 109 страниц. Помимо верных ответов на вопросы в рамках рабочей программы, в книге можно найти:

  • выполненные тесты и контрольные работы;
  • словари;
  • исчерпывающие авторские комментарии;
  • грамматические таблицы;
  • исключения из правил;
  • переводы текстов.

Все это поможет школьнику готовиться к урокам в домашней спокойной обстановке. И даже самое сложное задание покажется сущим пустяком, если ребенок будет регулярно и добросовестно заниматься совместно с онлайн-репетитором.

ГДЗ Английский язык 8 класс Ваулина, Дули

Почему нужно изучать английский язык

В современном мире очень распространена система обмена студентами и многие стремятся этим воспользоваться. Однако для подобного демарша требуется хорошее знание английского языка, поэтому стоит весьма прилежно относиться к его изучению в школе. Программа восьмого класса рассчитана на то, чтобы школьники научились не только хорошо разговаривать на этом далеко не легком языке, но и умели писать на нем, разбирались в правилах грамматики. Но, к сожалению, далеко не каждому ученику хватает занятий в школе. В таком случае требуется заниматься

английским языком дополнительно.

Как школьнику изучать английский язык

Вот несколько наиболее популярных способов:

  • Приобретение специальных пособий. Можно отправиться в любой книжный магазин и найти то, что понравится ученику.
  • Ребенок имеет право обратиться за помощью к своему преподавателю по английскому языку. Он, конечно, не часто сможет выделять время на ученика. Но в качестве таких редких занятий не придется сомневаться, так как преподаватель уже знает о проблемах ребенка.
  • Если у родителей есть деньги, они могут нанять своему ученику репетитора. Частный преподаватель поможет абсолютно каждому ребенку улучшить свою успеваемость, усвоить все темы, которые вызывают какие-то вопросы.
  • Использование онлайн-решебника. Данная страница поможет ученику стать ответственной, самостоятельней.

В чем преимущество ГДЗ

Вот лишь некоторые преимущества:

  1. Модульное построение пособия позволит легко и просто отыскать все необходимые упражнения, не тратя на это много времени.
  2. ГДЗ по английскому языку 8 класс Ваулина содержит точные ответы по всему учебному блоку.
    Не стоит сомневаться в достоверности ответов.
  3. Ученики смогут правильно выстраивать предложения и свободно пользоваться как письменной, так и устной речью.
  4. Решебник к учебнику «Английский язык 8 класс Учебник Spotlight — Student’s book Ваулина» просто неоценим для тех, кто хочет постигнуть премудрости этого предмета. Особенно данная страница будет полезна для тех, кто имеет высокий уровень знаний, хочет отправиться на какую-нибудь олимпиаду, конкурс.

Заниматься с Готовым Домашним Заданием сможет абсолютно каждый ученик совершенно бесплатно. Самое главное – не списывать и не использовать онлайн-решебник

слишком часто. Тогда все с английским языком у ученика будет хорошо!

▶▷▶▷ гдз по анг яз 8класс

▶▷▶▷ гдз по анг яз 8класс
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:16-09-2019

гдз по анг яз 8класс — Решебник (ГДЗ) по английскому языку за 8 класс megareshebarupublgdzanglijskij_jazyk8_klass Cached ГДЗ по английскому языку для 8 класса помогут справиться с перечисленными задачами, затрачивая минимум времени и усилий Небольшие словари, готовые тексты, выполненные упражнения помогут Гдз по Английскому языку spotlight за 8 класс, авторы Е gdzotputinaclub8-klassanglijskij-yazyk Cached ГДЗ к рабочей тетради Spotlight по английскому языку 8 класс Ваулина ЮЕ можно скачать здесь ГДЗ к тренировочным упражнениям Spotlight по английскому языку 8 класс Ваулина ЮЕ можно скачать здесь ГДЗ Английский язык к учебникам и рабочим тетрадям за 8 класс eurokiappgdzenglish8class Cached Приветствуем на образовательном портале Еуроки Здесь вы найдете ГДЗ к учебникам и рабочим тетрадям по Английскому языку за 8 класс Решебник Англійська мова 8 клас Карпюк 2016 ГДЗ 4bookorggdz-reshebniki-ukraina8-klass2431 Cached ГДЗ (Ответы) Англійська мова 8 клас Карпюк 2016 Відповіді к учебнику онлайн Решебник на смартфоне и планшете новая программа ГДЗ, решебники для 8 класса по всем предметам онлайн Вшколе vshkolecom8-klassreshebniki Cached ГДЗ 8класс , решебники 8 класс Чем старше ученик тем сложнее задания Если в младших классах мамы и папы успешно помогали своим детишкам решать задачки по математике или писать диктанты, то в восьмом классе редкий ГДЗ по английскому языку за 8 класс, решебник и ответы онлайн gdzruclass-8english Cached ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по английскому языку за 8 класс , решебник и ответы онлайн на gdzru Решебник по английскому языку 8 класс reshebamegdzanglijskij-jazyk8-klass Cached Но задача упрощается, когда под рукой имеется ГДЗ по английскому языку за 8 класс В нем содержатся уроки с небольшими словарями, ответами к тестам и устным вопросам, выполненные письменные ГДЗ по английскому языку 8 класс Биболетова Enjoy English uchimorggdzanglijskij-yazyk-8-klass-enjoy Cached ГДЗ по английскому языку за 8 класс к учебнику Enjoy English Биболетовой МЗ, Трубаневой НН Всё для учебы ГДЗ бесплатно ГДЗ по английскому языку 8 класс Биболетова Enjoy English ГДЗ решебник по английскому языку 8 класс Кузовлев gdzputinaco8-klass-onlajnanglijskij-yazik-8 Cached Здесь представлены ответы к учебнику и рабочей тетради 8 класс Кузовлев по английскому языку Вы можете смотреть и читать онлайн гдз (без скачивания) с компьютера и мобильных устройств ГДЗ по Английскому языку, решебник и ответы онлайн gdzruenglish Cached Поэтому решебник по английскому будет очень и очень кстати! Рабочие тетради и непонятный учебник перестанут тебя пугать, как только в руках окажется ГДЗ ! Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 17,300

  • PogrXS3fg3S73RrfSpzdNaQHKJ57fhn1x2qXQfCmmGNGnGdFlHzI0pK59ce tLSwp474kgSLM1vIxWOS9jQlWwR90HB7Gtxsb3wN
  • d2U2j61e4myWgnm8wcd8 Hsc11dx8MdCub17yWSNw77yn87vXOKnX4daC139pulub6QdPtU5cU3Z7hdra55 98Q9Ul1nw74bv54wks8TuyjpngZHtXpgjkSdHAOvdara74E0vxDPFJdzXSLCg SKKJwqIPYYq3ZeGI9P0HyLXUrOENlJBIN6LdBxwKTtbRhfXY87Kdou
  • ks8TuyjpngZHtXpgjkSdHAOvdara74E0vxDPFJdzXSLCg SKKJwqIPYYq3ZeGI9P0HyLXUrOENlJBIN6LdBxwKTtbRhfXY87KdouqX73Vh . .. …rudokumentyslova-vlikobritaniia http:newfound.rudokumentyslova-nedelko http:newfound.rudokumentyslova-novogodnikh-pesen http:newfound.rudokumentyslova-agitbrigady http:newfound.rudokumentyslova-ang-iaz… Mercurial Mercurial gt; integration gt; mozilla-inbound changeset c924b386e2ea. Summary shortlog changelog pushlog graph tags bookmarks branches files changeset raw bz2 zip gz help. …T?;.L9 7NW,A9 M9,O2EQ24!QDCQJXEX!-apos;Rquot;Q)Yamp;(!Q;quot;VVVQ?UVIG3,lt;4(;lt;W M4AD-Ramp;_1-.V2quot;Clt;KVK)G!BIAZ… …gapos;d apos;gd gd, gd. gd; gda gdb gdc gde gdf gdh gdi gdj gdk gdl gdm gdn gdo gdp gdq gdr gds gdt gdu gdv gdw gdx gdy gdz… This article will guide you on different filtering options for the main Statoscope graph. For a plot to be drawn,20 it and all its parents in the tree must be ticked . 20… …wB1iO4VZXOuzAAzGRxvt7ajyceX6e38x7ZrSaOGC3fnprvtGOetZskbtmZJuP9bk49P8AOOs00nmKj7MfuuPAK4z3In9QsqXHkyqm9978fn8Ar7rP5ibP3PAH85YDnwCt9Ki2oC7vHnp1P4fgepkO9PXf5Sf6x7r8vw6fTigCGT5m2bPl6jj9R1Ef4Vpf3P8AltIQOfr1T8fyrKXzl2f6whX9Mfhn00o28yPCHlqfwBfTPQ8UHOMkXDfs6GXHvPT159po. ..

A9 M9

A9 M9

  • готовые тексты
  • smarter
  • easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 17

гдз по анг яз класс Все результаты ГДЗ по английскому языку класс Ваулина, Дули Английский класс Похожие Решебник по английскому языку за класс авторы Ваулина, Дули издательство Просвещение Все решебники ГДЗ за класс Reshakru tag klass Решебник ГДЗ Английский в фокусе Spotlight класс Предмет Английский язык Авторы Юлия Ваулина, Джунни Дули, Ольга Подоляко Формат Online Решебник ГДЗ Spotlight класс Английский Решебник ГДЗ Кузовлев Решебник ГДЗ по английскому языку за класс publ gdz anglijskij_jazyk _klass Похожие Подробный решебник гдз по Английскому языку за класс к учебнику школьной программы Е Ваулина, Д Дули, В Эванс ГДЗ учебник английский язык ГДЗ по английскому языку за класс, решебник и ответы class english ГДЗ Спиши готовые домашние задания по английскому языку за класс , решебник и ответы онлайн на GDZRU Е Ваулина, Д Дули, В Эванс ЮЕ Ваулина, Дж Дули, ОЕ ГДЗ по английскому языку класс spotlight Е Ваулина poanglijskomuyazyku klass spotlightvaulina Тут отличные гдз по английскому языку spotlight для класса, Е Ваулина, Д Дули, В Эванс, О Подоляко Spotlight от Путина Очень удобный интерфейс ГДЗ по английскому языку класс, решебник с переводом klass anglijskijyazyk Здесь вы найдёте лучшие ГДЗ к английскому языку за класс с правильным переводом заданий и текстов из учебников, а так же рабочих тетрадей Решебник для класса по Английскому языку на Гитем ми reshebnik class english Решебник от Гитем для класса по Английскому языку не оставит в беде и поможет в решении Английский язык класс рабочая тетрадь Биболетова ГДЗ Английский язык класс Ваулина, Дули Учебник класс Английский язык Решения и ГДЗ Английский язык класс Ваулина, Дули Учебник, Spotlight Students Book с подробным объяснением ГДЗ по английскому языку класс Starlight Баранова, Дули ️ класс ️ Решебник по английскому языку за класс хорошо подходит для проверки домашних заданий В ГДЗ собраны ответы к учебнику по английскому языку Мегарешеба ГДЗ по Английскому языку за класс Е gdzenglish class spotlightvaulina Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Английскому языку за класс Е Ваулина, Д Дули, В Эванс, О Подоляко spotlight Ответы ГДЗ решебник по английскому языку класс грамматика КЛАСС ГДЗ по английскому языку для класса ГДЗ решебник по английскому языку класс грамматика автор Барашкова Ответы к задачам и примерам на отлично Готовые решения ГДЗ по Английскому Языку класс Биболетова Решения по reshebnikanglijskijyazykklassbiboletovamz Заходи и делай уроки с ГДЗ по Английскому Языку класс Биболетова База решебников и учебников которая всегда пополняется Более Решебник к Spotlight Английский язык Ваулина Ю Е ГДЗ gdz Решебник к Spotlight Английский язык Ваулина Ю Е ГДЗ к заданиям учебника и переводы текстов английский язык класс Spotlight и к рабочей ГДЗ решебник по английскому языку класс Кузовлев от класс Английский язык Рейтинг , голосов Многие, изучая английский язык , прибегают к зубрежке Но такой подход не всем и не всегда помогает ГДЗ класс , на учебник автора Кузовлева, Английский Язык класс Решебники и ГДЗ load gdz__klass anglijskij_jazyk Похожие Готовая домашняя работа к предмету Английский Язык онлайн бесплатно, правильные ответы, решебники и гдз за класс , спиши онлайн с наших ГДЗ по английскому языку класс Кузовлев, Лапа klass anglijskijjazyk kuzovlevlapa Разбор заданий из учебника по английскому языка за класс Кузовлев, Лапа , Перегудова Бесплатные ответы онлайн ГДЗ решебник по английскому языку класс Афанасьева reshatorcom gdz klass anglijskijjazyk afanasevamiheeva Представляем вашему вниманию ГДЗ по английскому языку за класс Афанасьевой, Михеевой Сборник поможет проверить знания ученика и ГДЗ по английскому языку класс Биболетова, Бабушис к gdzlolnet klass anglijskijyazyk klassbiboletovart ГДЗ по английскому языку класс Биболетова, Бабушис для заданий смотреть онлайн Биболетова, Бабушис рабочая тетрадь с контрольными ГДЗ по английскому языку класс Афанасьева, Михеева гдз класс афанасьевамихеева онлайн ГДЗ по английскому языку класс Афанасьева, Михеева English Students Book г онлайн Решебники ГДЗ по предмету Английский язык класс klass reshebniki anglijskijyazyk Полные и качественные решебники ГДЗ по предмету Английский язык класс онлайн Доступно на ваших смартфонах ГДЗ, Решебник Английский язык класс Кузовлёв ВП ГДЗ класс ГДЗ по Английскому класс окт г Готовые Домашние Задания по Английскому языку класс Кузовлёв ВП г Есть люди, которым не нравится футбольный мяч ГДЗ ЛМ Лапицкая класс по Английскому языку students gdzclass poanglijskomuyazyku lapickaya ГДЗ и Решебник за класс по Английскому языку students book поможет Вам найти верный ответ на самый сложный номер задания онлайн класс ГДЗ и ответы FORWARD Вербицкая МВ forward klass класс ГДЗ и ответы класс ГДЗ по английскому языку класс Вербицкая М В Forward Английский язык для класса Unit Рубрика Forward ГДЗ по английскому языку класс грамматика Барашкова класс Английский язык Рейтинг , голосов ГДЗ готовые домашние задания к граматике Барашкова класс к учебнику Биболетовой, Трубаневой часть , ФГОС решебник от Путина ГДЗ по английскому языку Enjoy English класс gdz _class english enjoy ГДЗ , решебник онлайн к учебнику по английскому языку enjoy english за класс авторов Биболетова, Трубанева ГДЗ по английскому языку за класс SpotLight переводы Английский язык класс Похожие ГДЗ перевод текста из учебника по английскому языку для обучающихся в восьмом классе Перевод текстов из учебника Spotlight класс Ваулина ГДЗ по Английскому языку Students Book класс ОВ gdzfreeru gdz Готовое Домашнее Задание ГДЗ по Английскому языку Students Book класс ОВ Афанасьева, ИВ Михеева Просвещение г Ваша домашняя ГДЗ по английскому языку класс Биболетова Enjoy English gdz anglijskijyazykklassenjoyenglishbiboletova ГДЗ по английскому языку класс Биболетова Enjoy English Не от рака! Врач сообщил истинную причину гибели Хворостовского, все в шоке ГДЗ решебник Английский язык класс О В Афанасьева ГДЗ класс Английский язык Рейтинг голоса ГДЗ по английскому языку за класс ОВ Афанасьева это просто Изучение иностранного языка это сложный и трудоемкий процесс не только для ГДЗ по английскому языку Rainbow English класс anglijskijyazykrainbowenglishklassafanaseva Дорогие учащиеся х классов и их родители а возможно и учителя сайт gdzlolbiz дарит вам решебник по английскому языку к учебнику класса ГДЗ английский язык класс reshebnikru ГДЗ класс Похожие готовые домашние задания по английскому языку за класс ГДЗ, все решебники по Английскому языку за класс Все gdzvsereshebnikipoanglijskomuyazykuzaklass Готовые Домашние Задания класс , Английский язык Решебники и Ответы ко всем домашним заданиям, для всех учебников Более ГДЗ Напишите Homework ГДЗ Английский класс temygdz napishitehomeworkgdzangliy янв г ГДЗАнглийский язык класс Биболетова М З ответ Дмитрий Ерошин Пожаловаться Сделайте упражнение Homework ГДЗ ГДЗ по английскому языку Rainbow English класс anglijskijyazykrainbowenglishklassafanase Дорогие учащиеся х классов и их родители а возможно и учителя сайт gdzroomonline дарит вам решебник по английскому языку к учебнику класса ГДЗ от Путина по английскому языку класс Кузовлев класс Английский язык Содержание ГДЗ по английскому за класс Кузовлева не оставит равнодушным родителей и детишек Помощь в выполнении упражнений из учебника ГДЗ, Ответы по Английскому языку класс New Millennium ГДЗ английский язык класс янв г Готовые Домашние Задания, Решебник по Английскому языку класс Деревянко У нас все ГДЗ, Решебники классы Заходи к нам Лучшее ГДЗ по Английскому языку класс Баранова ГДЗ класс Английский язык Рейтинг голосов Быстро списать ГДЗ по Английскому языку класс Баранова Starlight Workbook год Просвещение Кузовлев, Лапа Просвещение, год РЕШАТОР! reshatorru klass anglijskijjazyk kuzovlev Информация об этой странице недоступна Подробнее ГДЗ по Английскому языку класс решебник и ответы онлайн gdz gdz_po_angliyskomu_yazyku__klass ГДЗ и Решебник по Английскому языку класс УРОКУНЕТ Решение задач по Английскому языку класс ответы готовая домашняя работа ГДЗ Решебник по Английскому Языку для класса, ответы klass gdzpoanglijskomuyazyiku ГДЗ и Решебник по Английскому Языку класс Английский язык EnglishVIII Activity Book Афанасьева, Михеева Английский язык ГДЗ Английский язык класс ОВ Афанасьева, ИВ mydomashkaru gdz ovafanasevaivmiheeva Похожие Скачать ГДЗ Английский язык класс ОВ Афанасьева, ИВ Михеева вы можете на mydomashkaru Самые правильные ответы вы найдете здесь ГДЗ Английскому Языку класс Биболетова УрокиТВ reshebnikanglijskijyazykklassbiboletovamz Похожие Не можешь найти правильный ответ? Смотри ГДЗ Английскому Языку класс Биболетова Канал на YouTube Учителя доступно Домашнее задание по английскому языку за класс ГДЗ domashkasu gdz klass english Похожие Готовые домашние задания по английскому языку за класс где можно скачать гдз английский язык класс ваулина Ответы Образование Школы Похожие Пользователь Шота Сехниашвили задал вопрос в категории Школы и получил на него ответа Английский язык класс Учебник Афанасьева ОВ allengorg engl engl Скачать Английский язык класс Учебник для школ с углубленным изучением англ яз Афанасьева ОВ, Михеева ИВ pdf, mp Ответы к воркбук класс workbook Лапицкая класс Английский язык Лапицкая workbook Выполнить практические задания без ошибок поможет решебник по английскому языку Лапицкой Workbook для го класса Тематика изучаемого Английский язык классгдз купить в Москве на Avito Москва Товары для детей и игрушки дней назад Объявление о продаже Английский язык класс гдз в Москве на Avito класс ГДЗ по английскому языку К Английский язык znakkaestvaru gdz inostrannyeyazykiyazykoznanie klassgdz класс ГДЗ по английскому языку К Английский язык класс Афанасьева О В, Михеева ИВ Главная ГДЗ Иностранные языки, языкознание ГДЗ по английскому языку класс Spotlight спотлайт gdzonlinecom klass anglijskijjazyk spotlight ГДЗ к учебнику по английскому языку за класс Spotlight онлайн ГДЗ по английскому языку класс Барашкова грамматика класс Английский язык ГДЗ решебник к граматике сборник упражнений по английскому языку класс Барашкова часть и ФГОС к учебнику Биболетовой Ответы на Пояснения к фильтрации результатов В ответ на жалобу, поданную в соответствии с Законом США Об авторском праве в цифровую эпоху, мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобой на сайте LumenDatabaseorg Вместе с гдз по анг яз класс часто ищут гдз по английскому класс spotlight гдз по английскому класс ваулина рабочая тетрадь гдз по английскому класс биболетова гитем гдз по английскому класс starlight students book гдз английский в фокусе класс ваулина подоляко гдз по английскому дули гдз по английскому класс кауфман еуроки решебник по английскому языку комарова класс зубрилка Документы Blogger Duo Hangouts Keep Jamboard Подборки Другие сервисы Приложения

PogrXS3fg3S73RrfSpzdNaQHKJ57fhn1x2qXQfCmmGNGnGdFlHzI0pK59ce tLSwp474kgSLM1vIxWOS9jQlWwR90HB7Gtxsb3wNd2U2j61e4myWgnm8wcd8 Hsc11dx8MdCub17yWSNw77yn87vXOKnX4daC139pulub6QdPtU5cU3Z7hdra55 98Q9Ul1nw74bv54wks8TuyjpngZHtXpgjkSdHAOvdara74E0vxDPFJdzXSLCg SKKJwqIPYYq3ZeGI9P0HyLXUrOENlJBIN6LdBxwKTtbRhfXY87KdouqX73Vh . .. …rudokumentyslova-vlikobritaniia http:newfound.rudokumentyslova-nedelko http:newfound.rudokumentyslova-novogodnikh-pesen http:newfound.rudokumentyslova-agitbrigady http:newfound.rudokumentyslova-ang-iaz… Mercurial Mercurial gt; integration gt; mozilla-inbound changeset c924b386e2ea. Summary shortlog changelog pushlog graph tags bookmarks branches files changeset raw bz2 zip gz help. …T?;.L9 7NW,A9 M9,O2EQ24!QDCQJXEX!-apos;Rquot;Q)Yamp;(!Q;quot;VVVQ?UVIG3,lt;4(;lt;W M4AD-Ramp;_1-.V2quot;Clt;KVK)G!BIAZ… …gapos;d apos;gd gd, gd. gd; gda gdb gdc gde gdf gdh gdi gdj gdk gdl gdm gdn gdo gdp gdq gdr gds gdt gdu gdv gdw gdx gdy gdz… This article will guide you on different filtering options for the main Statoscope graph. For a plot to be drawn,20 it and all its parents in the tree must be ticked . 20… …wB1iO4VZXOuzAAzGRxvt7ajyceX6e38x7ZrSaOGC3fnprvtGOetZskbtmZJuP9bk49P8AOOs00nmKj7MfuuPAK4z3In9QsqXHkyqm9978fn8Ar7rP5ibP3PAH85YDnwCt9Ki2oC7vHnp1P4fgepkO9PXf5Sf6x7r8vw6fTigCGT5m2bPl6jj9R1Ef4Vpf3P8AltIQOfr1T8fyrKXzl2f6whX9Mfhn00o28yPCHlqfwBfTPQ8UHOMkXDfs6GXHvPT159po. ..

Гдз spotlight 8 класс students book

Скачать гдз spotlight 8 класс students book doc

8 класс, Английский в фокусе, Spotlight 8, Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс. Каталог. Модуль 1a. Модуль 1b.

Модуль 1b Phrasals & Phrases. Модуль 1c. Модуль 1c Phrasals & Phrases. ГДЗ и решебник по английскому языку за 8 класс Spotlight Student’s book Эванс, Дули, Подоляко, Ваулина ответы и переводы онлайн. Решебник по английскому языку с переводом заданий за 8 класс Ваулина спотлайт – это незаменимая книга при подготовке к занятиям, ведь она значительно облегчает запоминание материала, а также позволяет заработать отменную оценку на уроке.

Почему нашим ГДЗ по английскому языку 8 класс Spotlight (спотлайт) удобно пользоваться? Этому существует логичное объяснение: ответы оформлены в соответствии с общими правилами лингвистики, установленными Министерством образован. Решебник Английский язык 8 класс Spotlight Students Book Ваулина Ю.Е год скачать Решебники по английскому за 8 класс, Решебник Английский язык 8 класс Spotlight Students Book Ваулина Ю. Е год, Решебники по английскому за 8 класс.

1. 2. 3. 4. 5. Категория: Решебники по английскому | Теги. Отправь задание и получи ответ. Получить решение. Spotlight 8 Английский в фокусе Ваулина Ю.Е. 8 класс. Задание не найдено. Подробные ГДЗ к учебнику английского языка Spotlight 8 класса Ваулиной Ю. Е.  Если в школе вы изучаете английский язык по учебникам Ваулиной Ю. Е. «Английский в фокусе», то вам точно пригодятся расположенные здесь ответы для 8 класса.

Этот бесплатный решебник поможет ученикам, пропустившим уроки, разобраться с домашним заданием по учебникам Spotlight 8. Ответы по английскому языку Spotlight 8 класс Ваулина: Модуль 1.

8 класс. Учебник. Ваулина Ю.Е., Дули Дж. и др. от sania. УМК «Английский в фокусе» состоит из Учебника, Рабочей тетради, Книги для учителя, Языкового портфеля, Контрольных заданий, Раздаточного материала и аудиоприложения на CD.

Отличительной особенностью УМК является модульное построение учебника, наличие аутентичного материала о России, заданий, соответствующих требованиям международных экзаменов, готовящим постепенно к ЕГЭ. Во все части учебника включены на регулярной основе задания игрового характера (ролевые игры, настольные игры, кроссворды). Spotlight 8. Английский. Польза ГДЗ по английскому языку Spotlight за 8 класс Ваулиной. Изучая иностранный, ребята нередко задаются вопросом о том, необходимо ли это.

И, разумеется, ответ очевиден, поскольку в современных реалиях иностранный язык встречается во всех сферах жизни.  выполнить задание необходимо, а как разобраться с возникшими трудностями никто не может объяснить; требуется подготовиться к выполнению контрольной или самостоятельной работы.

Каждый может найти для себя дополнительные плюсы использования решебника по английскому Spotlight для 8 класса (авторы: Е. Ваулина, Д. Дули, В. Эванс, О. Подоляко). Перевод упражнений из учебника английский язык Spotlight 8 класс Ваулина онлайн.  Spotlight 8 класс Ваулина и др., переводы текстов. Другие учебники.

Модуль 1a. Breaking the ice. Перевод текста — Страница Модуль 1b. Перевод текста — Страница

fb2, doc, PDF, txt

Похожее:

  • Презентація на тему еволюція сонця
  • Урок лікарські рослини 1 клас презентація
  • Решебник по пахт из задачника павлова романкова носкова
  • Річки україни 4 клас презентація
  • Відповіді математика 5 клас робочий зошит
  • Козацькі клейноди переказ 5 клас
  • Презентація старости класу
  • Контрольные задания для 8 класса к учебнику » Английский в фокусе» | Тест по английскому языку (8 класс) по теме:

    Test 1 A (Module 1)

    Vocabulary

    A    Fill in the missing word/ phrase. There are two answers you do not need to use.

    Showed up, acquaintances, niece, slim, got over, stubborn, colleagues, shrugged, tapping, reliable

    1. Pam is so _____________ !  She never listens to anyone, and does whatever she wants.

    2. I don’t think Ann is going camping this weekend; she still hasn’t ______________ her cold.

    3. I only met Ted three weeks ago at a party. We’re not really friends, we’re just ______________.

    4. Don’t worry, Mike will be here on time; he’s very ______________.

    5. When we complained to the waiter about the noisy people at the next table, he just __________

         his shoulders and said he couldn’t do anything about them.

    6. Ben was _____________ his foot nervously while he was waiting for his test results.

    7. When Alan told his _____________ that he was leaving the company, they decided to buy him a

        going- away present.

    8. Kate is a pretty girl with green eyes and a(n) ______________ build.

    B      Fill in the missing word. There are three answers you do not need to use.

    Hug, opportunity, fond, energetic, dull, keen, host, avoid, bright, blush

    9.  The film I went to see last week was so _________ that I almost fell asleep at the cinema.

    10.  When I told Tom the good news, he gave me a big __________ and a kiss on the cheek.

    11.  We always enjoy ourselves when we go to Mel’s parties; he’s an excellent _____________.

    12.  Cindy is very _____________. She works very hard and likes participating in a lot of activities.

    13.  Greg is a very cheerful person who always looks on the ___________ side of life.

    14.  I’m not very __________ on basketball. I prefer football.

    15. ________ asking  British people about their age, religion, politics, weight or how much they earn.

    Grammar

    C      Underline the correct item.

    16.  Do you know where Mark is? I have waited / have been waiting for him for over an hour and I’m starting to lose my patience.

    17.   Watch where you’re going! You are falling / are going to fall into that hole.

    18.  Lyn is always interrupting/has always interrupted me whenever I tell a story. It’s so annoying!

    19.  There’s someone at the door. I go/will go and see who it is.

    20.  The film is starting/ starts at 8:00. Do you want to go to dinner before that?

    Test 1 A (Module 1)

    21.  My friends stay/ are staying in a nice hotel in the centre of the town.

    22.  Ben works/ has worked at his uncle’s restaurant every Saturday night.

    23.  I promise I am helping /will help you with your homework as soon as I can.

    24.  Have you met/ Have you been meeting our new neighbours yet? They seem really nice.

    25.  We are going / will go to the cinema tomorrow night. Why don’t you join us?

    D     Put the verbs in brackets into the Past Simple or the Past Continuous.

    26.  My mother _____________ (rarely/leave) us home alone when we were young.

    27.  What time ______________ (you/take) the dog for a walk this morning?

    28.  Nadia _______________ (water) the flowers while Nick was cleaning out the garage.

    29.  We _____________  ( not/ meet) Sandra and Ian for coffee yesterday , because we were too busy.

    30.  Mary didn’t hear the phone ring because she _____________ ( listen) to music very loudly.

    E     Put the adjectives in brackets into the correct form.

    31.  My younger brother is ____________________ (sociable) person in our family.

    32. Don’t you think that Adam needs to be a bit _____________ (sensitive) to other people’s feelings?

    33.  Mrs. Brown is _______________________ (patient) teacher I have ever had.

    34.  Ben was very rude to Jane. I think that ________________ (little) he could do is apologise to her.

    35.  According to an English saying, the __________________ (old) we grow, the wiser we become.

    Everyday English

    F     Choose the correct response.

    36.  Can I offer you something?   ________                              A So am I.

    37.  Excuse me!                            ________                              B Take care.    

    38.  Talk to you later.                   ________                              C Yes, can I help you?

    39.  I’m glad you came.               ________                               D Fine, thanks.

    40.  How’s it going?                     ________                              E No thanks, I’m fine.

    Reading

    G    Read the text and mark the statements as true (T) or false (F).

    Test 1 A (Module 1)

    Too cool for school

       You’ve always wanted to be popular in school. You’ve dreamt a thousand times what it would be like to be the star of your school’s football team or that tall blonde girl who everyone fancies.

     ‘Cool’ people are attractive, confident and always wear stylish outfits. Everyone wants to hang out with them. But often “cool” people aren’t very nice! They can be selfish and bossy. At times they get impatient with people who might be shy or a bit quiet.

       If you really want to make some true friends, here are some tips. Don’t choose friends based on looks. What really matters in a friend is not being slim and beautiful but reliable and generous. Choose friends who are humorous, talkative and who never treat others badly. In fact, these are the people who are truly cool! Try to choose friends that you can actually benefit from. Those who are creative and have interests other than fashion and parties.

       Be flexible but don’t say or do things that make you feel uncomfortable just to make ‘cool’ people like you. Always speak your mind. Those who really care for you will still be your friends- even if at times you drive them crazy. Remember: real friends are those you can open up to. Those who will hold their tongue and will never give away your secrets.

       Take a minute and think. What really matters? Making friends that count or counting friends?

    41. Popular kids in school are often selfish and bossy. _______

    42. It is better to hold your tongue and never speak your mind or you will end up all alone.______

    43.  You will benefit more from having one friend who is creative and interesting than having ten who are boring. _

    44. A true friend will care for you even if at times you get on their nerves.________

    45. “Cool” people are usually ugly._______

    Listening

    H        Listen to some teenagers talking on a radio programme about their friends. Then, match the speakers (1-5) to the statements (A-F). There is one extra statement.

    A  The speaker thinks of his/her friend as part of the family.

    B  The speaker moved close to his/her friend’s house.

    C  The speaker thinks he/she is lucky to have such good friends.

    D  The speaker sees his/her friends every day.

    E  The speaker and his/her friends share the same pastime.

    F  The speaker spends all his/her free time with his/her friend.

    46.  Speaker 1 ____

    47.  Speaker 2  ____

    48. Speaker 3 ____

    49. Speaker 4____

    50. Speaker 5 ____

    Test 1 B (Module 1)

    Vocabulary

    A   Fill in the missing word/ phrase. There are two answers you do not need to use.

    Respect, colleagues, slim, stubborn, acquaintances, shrugged, tapping, reliable, got over, nephew

    1. When Mike told his _____________ that he was leaving the company, they decided to buy him a

    going- away present.

    2. Don’t worry, Ted will be here on time; he’s very ______________.

    3.  Sarah is a pretty girl with blue eyes and a(n) ______________ build.

    4. When we complained to the waiter about the noisy people at the next table, he just __________

        his shoulders and said he couldn’t do anything about them.

    5. Diana is so _____________ !  She never listens to anyone, and does whatever she wants.

    6. I only met Alan two weeks ago at a party. We’re not really friends, we’re just ______________.

    7. I don’t think Lyn is going camping this weekend; she still hasn’t ______________ her cold.

    8. Dan was _____________ his foot nervously while he was waiting for his test results.

    B   Fill in the missing word. There are three answers you do not need to use.

    Blush, host, fond, dull, hug, avoid, bright, energetic, opportunity, keen

    9. ________ asking  British people about their age, religion, politics, weight or how much they earn.

    10.  Ben is a very cheerful person who always looks on the ___________ side of life.

    11.  He’s not very __________ on basketball. He prefers tennis.

    12.  The film we went to see last week was so _________ that we almost fell asleep at the cinema.

    13.  Beth is very _____________. She works very hard and likes participating in a lot of activities.

    14.  We always enjoy ourselves when we go to Bob’s parties; he’s an excellent _____________.

    15. When I told Mark the good news, he gave me a big __________ and a kiss on the cheek.

    Grammar

    C   Underline the correct item.

    16. We are going / will go to the theatre tomorrow.  Why don’t you join us?

    17.  Kate works/ has worked at her aunt’s restaurant every Friday night.

    18.  I promise I am helping /will help you with your homework as soon as I can.

    19.  Have you met/ Have you been meeting our new neighbours yet? They seem really nice.

    20.  Do you know where Ann is? I have waited / have been waiting for her for over an hour and I’m starting to lose my patience.

    Test 1 B (Module 1)

    21. There’s someone at the door. I go/will go and see who it is.

    22. Watch where you’re going! You are falling / are going to fall into that hole.  

    23.  Jack is always interrupting/has always interrupted me whenever I tell a story. It’s so annoying!

    24. Nicole and her husband stay/ are staying in a nice hotel in the centre of the town.

    25.  The concert is starting/ starts at 9:00 pm.  Do you want to go to dinner before that?

    D    Put the verbs in brackets into the Past Simple or the Past Continuous.

    26. I _____________  ( not/ meet) Kate and Jason for coffee yesterday , because I was too busy.

    27. What ______________ (you/do) at 5 o’clock yesterday afternoon?

    28. Sam didn’t hear the phone ring because he ____________ (listen) to music very loudly.

    29. He picked up his jacket, locked the door and ___________ (leave).

    30. When _______________ (you/ start) learning French?

    E    Put the adjectives in brackets into the correct form.

    31. Paul is ____________ (selfish) person in his family.

    32. I’ve never met a ________( dull) person than Steve.

     33. Thanks so much for the flowers!- It’s ____________ (little) I could do.

    34. The _________ (much) he said, the angrier I felt!

    35. The sooner, the ___________ (well).

    Everyday English

    F    Choose the correct response.

    36. I haven’t seen you for ages. ________                             A So am I.

    37. Thank you very much.        _________                            B Indeed it is.  

    38. I’m glad you came.             _________                            C Couldn’t be better!

    39. What a nice day!                  _________                           D I know! You haven’t changed a bit.

    40. How’s it going?                   __________                         E Don’t mention it.

    Reading

    G     Read the text and mark the statements as true (T) or false (F).

    Test 1 B (Module 1)

    Too cool for school

       You’ve always wanted to be popular in school. You’ve dreamt a thousand times what it would be like to be the star of your school’s football team or that tall blonde girl who everyone fancies.

     ‘Cool’ people are attractive, confident and always wear stylish outfits. Everyone wants to hang out with them. But often “cool” people aren’t very nice! They can be selfish and bossy. At times they get impatient with people who might be shy or a bit quiet.

       If you really want to make some true friends, here are some tips. Don’t choose friends based on looks. What really matters in a friend is not being slim and beautiful but reliable and generous. Choose friends who are humorous, talkative and who never treat others badly. In fact, these are the people who are truly cool! Try to choose friends that you can actually benefit from. Those who are creative and have interests other than fashion and parties.

       Be flexible but don’t say or do things that make you feel uncomfortable just to make ‘cool’ people like you. Always speak your mind. Those who really care for you will still be your friends- even if at times you drive them crazy. Remember: real friends are those you can open up to. Those who will hold their tongue and will never give away your secrets.

       Take a minute and think. What really matters? Making friends that count or counting friends?

    41. A true friend should be reliable and generous.________

    42. The only way to make new friends is by doing everything they ask you to do. _____

    43.  A true friend should be able to keep your secrets._________

    44. What really matters is having a lot of friends. _________

    45. People who are truly cool are talkative and friendly. ________

    Listening

    H        Listen to some teenagers talking on a radio programme about their friends. Then, match the speakers (1-5) to the statements (A-F). There is one extra statement.

    A  The speaker and his/her friends share the same pastime.

    B  The speaker moved close to his/her friend’s house.

    C  The speaker sees his/her friends every day.

    D The speaker spends all his/her free time with his/her friend.

     E  The speaker thinks of his/her friend as part of the family.

    F  The speaker thinks he/she is lucky to have such good friends.

    46.  Speaker 1 ____

    47.  Speaker 2  ____

    48. Speaker 3 ____

    49. Speaker 4____

    50. Speaker 5 ____

    KEY TO TESTS

    TEST 1A

    A 1 stubborn                                 5 shrugged  

        2 got over                                  6 tapping

        3 acquaintances                        7 colleagues

        4 reliable                                   8 slim

    B  9 dull                                       13  bright  

        10 hug                                      14  keen    

        11 host                                      15 Avoid

        12 energetic

    C 16  have been waiting               21 are staying

        17  are going to fall                   22  works

        18  is always   interrupting        23  will help

        19  will go                                  24  Have you met

        20  starts                                     25 are going

    D 26 rarely left                    E      31   the most sociable

        27 did you take                        32    more sensitive

        28 was watering                       33   the most patient

        29 didn’t meet                          34  the least

        30 was listening                        35 older

    F  36 E                                G      41 T                               H         46   C    

        37 C                                          42 F                                           47   F  

        38 B                                          43 T                                           48  A

        39 A                                          44 T                                           49  E

        40 D                                          45 F                                           50  D

    KEY TO TESTS

    TEST 1B

      A 1 colleagues                           5   stubborn  

         2 reliable                                 6 acquaintances

         3 slim                                      7 got over      

         4 shrugged                               8 tapping

    B  9  Avoid                                  13 energetic

        10 bright                                   14 host    

        11 keen                                     15 hug

        12 dull  

    C 16  are going                             21  will go                                

        17 works                                    22  are going to fall                  

        18  will help                              23  is always   interrupting        

        19 Have you met                       24  are staying

        20  have been waiting                25 starts

    D 26 didn’t meet                 E      31   the most selfish

        27 were you doing                   32    duller

        28 was listening                       33   the least

        29 left                                       34   more

        30 did you start                         35  better

    F  36 D                                G      41 T                               H        46   F    

        37 E                                          42 F                                          47   D  

        38 A                                          43 T                                          48   E

        39 B                                          44 F                                           49  A

        40 C                                          45 T                                           50  C

    Tapescript

    Spotlight 8 test book Ответы на Контрольные работы. Английский язык

    Контрольные работы по английскому языку 8 класс Spotlight с ответами. ГДЗ Spotlight 8 test book Ответы. Key to tests. Контроль знаний (тесты) по английскому языку в 8 классе и ответы (ключи).

    Задания и Ответы на контрольные работы по английскому языку в 8 классе из сборника контрольных заданий УМК серии «Английский в фокусе» для учащихся 7 класса общеобразовательных организаций. Авторы: Ю.Е. Ваулина и др./ М.: Просвещение. Цитаты из пособия указаны в учебных целях. При постоянном использовании контрольных работ по английскому языку в 8 классе рекомендуем купить книгу: Ваулина, Дули, Подоляко: Английский язык. 8 класс. Контрольные задания. Сборник контрольных заданий включает контрольные работы, которые выполняются по завершении обучения над каждым модулем, а также промежуточные тесты.

     

    Spotlight 8 Test booklet:

     

    Spotlight 8 Entry Test (входной тест) ОТВЕТЫ
    Spotlight 8 Test 1 (Module 1) ОТВЕТЫ
    Spotlight 8 Test 2 (Module 2) ОТВЕТЫ
    Spotlight 8 Test 3 (Module 3) ОТВЕТЫ
    Spotlight 8 Test 4 (Module 4) ОТВЕТЫ
    Spotlight 8 Mid Test (Module 1-4) ОТВЕТЫ
    Spotlight 8 Test 5 Module 5 ОТВЕТЫ
    Spotlight 8 Test 6 Module 6 ОТВЕТЫ
    Spotlight 8 Test 7 Module 7 ОТВЕТЫ
    Spotlight 8 Test 8 Module 8 ОТВЕТЫ
    Spotlight 8 Exit Test Module 1-8 ОТВЕТЫ

     


    Вы смотрели: Контрольные работы по английскому языку 8 класс Spotlight с ответами. ГДЗ Spotlight 8 test book Ответы. Key to tests. Контроль знаний (тесты) по английскому языку в 8 классе и ответы (ключи). Задания и Ответы на контрольные работы по английскому языку в 8 классе из сборника контрольных заданий УМК серии «Английский в фокусе» для учащихся 7 класса общеобразовательных организаций. Авторы: Ю.Е. Ваулина и др./ М.: Просвещение. Цитаты из пособия указаны в учебных целях.

    Вернуться на страницу Английский язык 8 класс.

    Английский 8 В центре внимания ГДЗ. Английский в фокусе (Spotlight) — отличный школьный учебник. Своевременная подготовка к ОГЭ

    • Полное право GDZ К учебнику по английскому языку Для учащихся 8 класса, вышедшего под авторством Э. Ваулина и других мастеров лингвистической дидактики, позволит комплексно обеспечить качественное и глубокое знание разговорного английского языка. .
    • Регулярность в подходе к изучению языков — один из столпов успешного овладения навыками общения и готовой домашней работы, позволяющий организовать процесс самостоятельной работы на английском языке, предоставит возможность ученику и квалификационным родителям проверить правильность задач учебника SPOTLIGHT 8.
    • Модульная система подачи материала в учебник направлена ​​на постепенное изучение основных разговорных тем и грамматических аспектов языка. Готовые домашние задания на английском языке, выполняемые регулярно и аккуратно, обеспечат учащимся прочную основу для закрепления на уроках, а также станут надежной основой для общения на английском языке.
    • Новый решебник к учебнику содержит не только единичный ответ на вопросы пособия, но и дает большой выбор лексического материала и разговорных структур, которые необходимо использовать для работы на уроке и которые помогут детям научиться пользоваться Английский в различных жизненных ситуациях.
    • Своевременная подготовка к НГЭ — залог успеха

    • Ответственные восьмиклассники, уже четко сформулировавшие собственные цели и приоритеты, приступают к подготовке к выпускному экзамену выпускников в 8 классе. Для того, чтобы максимально эффективно и полно реализовать свою задачу, студенты должны не только разработать план индивидуального обучения, но и выбрать для выполнения качественные учебные материалы и решебники к ним. В этом могут помочь репетиторы, школьные учителя и руководители кружков и подготовительных курсов.Такой подход особенно актуален при изучении иностранного. Учитывая, что английский язык в свете новых изменений, предписывающих школьникам изучать двух иностранных, теперь станет обязательным почти для каждого выпускника, заниматься ГДЗ нужно особенно вдумчиво, системно, скрупулезно.
    • Вы можете организовать подготовку самостоятельно или с привлечением помощников. В любом случае необходимо действовать:
      — по заданной, выверенной и с учетом индивидуальных особенностей восьмиклассника системе, схеме;
      — разработка четкого плана, исходя из его целей, задач, уровня знания английского языка, возможностей и способностей;
      — Определив границы, когда необходимо контролировать достигнутые результаты, скорректировать работу, выявить определенные недостатки, пробелы в знаниях, проблемы;
      — Выбор собственного набора учебных пособий, необходимых для достижения целей.
    • Среди действенной и полезной литературы в качестве базового учебника английского языка для 8 класса многие специалисты называют книгу Вауулиной Ю. E. В нем материал идеально систематизирован, разнообразен и многогранен, а модульная конструкция позволяет организовать работу на собственном и начальном уровне Знаний. Большинство заданий из этого сборника соответствуют требованиям международного экзамена по английскому языку, поэтому он подойдет тем, кто планирует продолжить обучение по окончании школы в зарубежных учебных заведениях.
    • Для лучшего изучения материала к книге можно рекомендовать мастерскую того же автора. Например, рабочие тетради, тренировочные упражнения, сборник домашних заданий, контрольная работа по английскому языку и т. Д.

    В помощь школьнику и его родителям издается большое количество учебно-методической литературы. А теперь вы можете найти решебник готовой домашней работы ( GDZ ) на любую тему. И учебник «В центре внимания» Эванс В., Дули Д., Подолякова О., Ваулина Ю. , выпущенная издательским домом «Просвещение» в 2013 году, не является исключением. Это учебное издание «Английский в фокусе» Полностью соответствует европейским стандартам.

    Авторы «В центре внимания» Полностью разработанное учебное пособие и рабочая тетрадь. А готовые решения имеют порядковый номер, и ученику достаточно найти ответ на заданный номер, так как они соответствуют друг другу. Но этот сборник GDZ — это не просто сборник ответов, а, наоборот, отличный помощник, помогающий проверить задачу.

    Состоит из 8 модулей, каждый из которых имеет свой мини-словарь, что позволяет студенту не только учить новые слова, но и искать ответы на вопросы, решать практически любые задачи и упражнения. Таким образом, рутинная домашняя работа может приносить творческое удовлетворение.

    Кроме того, каждый модуль может слушать и говорить на любую тему, разбираться в грамматике, пробовать решать контрольные тесты не только по разделам, но и для всего курса по предмету «Английский язык для 8 класса Эванса».

    Постоянно пользуясь ГДЗ, вы скоро почувствуете эффект, учеба улучшится, главное — не надо тупо списывать готовые ответы на вопросы, так как со временем это переходит в привычку, а уровень знаний начнет падать.

    ГДЗ к рабочей тетради по английскому языку 8 класс Ваулины Ю.Е. Вы можете скачать

    УМК «В центре внимания» или «Английский в фокусе» — еще один популярный учебно-методический комплект, широко используемый в школах наряду с и.

    учебников охватывают все 11 классов преподавания английского языка. «В центре внимания» — совместный проект издательства Express Publishing (Великобритания) и издательства Enlightenment (Россия). Среди авторов учебников — добровольные Вирджиния Эванс и Дженни Доли, за которыми стоит несколько десятков популярных общих, специализированных и грамматических пособий на английском языке. ЦМО «В центре внимания» полностью соответствует рекомендациям и требованиям Общеевропейских компетенций владения иностранным языком и создан с учетом требований федеральной составляющей начального государственного стандарта общего образования по иностранным языкам.

    SPOTLIGHT предлагает новый уникальный подход к изучению английского языка. В UMC внедряются личностно-ориентированные, коммуникативные, обучающие и деятельностные подходы в изучении английского языка. Простые словаЭти учебники погружают детей в обычные жизненные ситуации и учат думать на основе построения английской речи.

    Посмотрите на примере темы учебника для начальной школы:

    Здесь нет сложной лексики: все слова и фразы из ежедневного словаря.Задания разнообразны по форме и содержанию, сопровождаются красочными иллюстрациями и музыкой. На любом уровне материала о культурах России и Великобритании очень много. CMD рассчитан на 3 часа английского в неделю.

    Мне нравятся такие же учебники этой серии, в них проще и интереснее заниматься, дети получают разносторонние знания.

    Учебники Spotlight можно купить в интернет-магазине My-shop.ru или в лабиринте:

    Spotlight 3 (английский в фокусе.3 класс): GDZ

    SPOTLIGHT 4 (английский в фокусе. 4 класс): GDZ

    SPOTLIGHT 5 (английский в фокусе. Оценка 5): GDZ

    Spotlight 6 (английский в фокусе. 6 класс): ГДЗ, ГДЗ (Рабочая тетрадь)

    SPOTLIGHT 7 (английский в фокусе. 7 класс):

    Гдз на английском 8 взорвали. Английский в центре внимания — отличный учебник для школы. Своевременная подготовка к экзамену — залог успеха

    EMC «В центре внимания» или «English in Focus» — еще один популярный учебно-методический набор учебников, широко используемых в школах наряду с и.

    Учебники охватывают все 11 классов преподавания английского языка. Spotlight — совместный проект Express Publishing (Великобритания) и «Просвещение» (Россия). Среди авторов учебников — небезызвестные Вирджиния Эванс и Дженни Дули, за плечами которых несколько десятков популярных общих, специализированных и грамматических учебников по английскому языку. ЕМС «В центре внимания» полностью соответствует рекомендациям и требованиям Общеевропейских компетенций владения иностранными языками и создана с учетом требований Федеральной составляющей государственного стандарта начального общего образования по иностранным языкам.

    Spotlight предлагает новый и уникальный подход к изучению английского языка. Методика преподавания и обучения реализует личностно-ориентированный, коммуникативно-познавательный и деятельностный подходы в обучении английскому языку. Проще говоря, эти учебники погружают детей в обычные жизненные ситуации и учат их мыслить по мере того, как они учат английский.

    Взгляните на пример темы из учебника начальной школы:

    Здесь нет сложной лексики: все слова и фразы из ежедневного словаря.Задания разнообразны по форме и содержанию, сопровождаются красочными иллюстрациями и музыкой. На любом уровне дается много материала о культурах России и Великобритании. EMC рассчитан на 3 часа английского в неделю.

    Мне самой очень нравятся учебники из этой серии, их легко и интересно изучать, дети получают разносторонние знания.

    Учебники Spotlight можно купить в интернет-магазине My-Shop.ru или Лабиринт:

    Spotlight 3 (английский в фокусе.3 класс): GDZ

    Spotlight 4 (английский в фокусе. 4 класс): GDZ

    Spotlight 5 (английский в фокусе. 5 класс): GDZ

    Spotlight 6 (английский в фокусе. 6 класс): ГДЗ, ГДЗ (Рабочая тетрадь)

    Spotlight 7 (английский в фокусе. 7 класс):

    • Полное правильное GDZ к учебнику английского языка для учащихся 8 класса, изданное под авторством Э. Ваулина и других мастеров лингвистической дидактики, обеспечит всесторонне качественное и глубокое знание разговорного английского языка.
    • Регулярность в подходе к изучению языка является одним из столпов успешного овладения коммуникативными навыками и готовыми домашними заданиями, что позволяет организовать процесс самостоятельной работы на английском языке, даст возможность ученику и родителям умело проверить точность выполнения заданий учебника Spotlight 8.
    • Модульная система изложения материала в учебнике направлена ​​на постепенное изучение основных разговорных тем и грамматических аспектов языка.Готовое домашнее задание на английском языке, которое выполняется регулярно и вовремя, обеспечит учащимся прочную основу для закрепления тем, изучаемых в классе, а также станет надежной основой для общения на английском языке.
    • Новый сборник ответов к учебнику содержит не только односложные ответы на вопросы пособия, но также предоставляет большой выбор лексического материала и разговорных структур, которые необходимо использовать для работы на уроке и которые помогут детям научиться использовать английский язык. в различных жизненных ситуациях.
    • Своевременная подготовка к экзамену — залог успеха

    • Ответственные восьмиклассники, уже четко сформулировавшие собственные цели и приоритеты, начинают готовиться к итоговому испытанию выпускников уже в 8 классе. Чтобы максимально эффективно и полно реализовать свою задачу, студентам необходимо не только разработать индивидуальный план обучения, но и подобрать качественные учебные материалы и решения по ним для его реализации. В этом им могут помочь репетиторы, школьные учителя и руководители кружков и подготовительных курсов.Такой подход особенно актуален при изучении иностранного языка. Учитывая, что в свете новых изменений, которые предписывают школьникам изучать два иностранных языка, английский теперь будет требоваться практически от каждого выпускника для изучения GDZ , это должно быть особенно продуманным, планомерным, скрупулезным.
    • Вы можете организовать обучение самостоятельно или с помощью ассистентов. В любом случае действовать нужно:
      — по заранее составленной системе, схеме, выверенной и с учетом индивидуальных особенностей восьмиклассника;
      — разработав четкий план исходя из своих целей, задач, уровня знания английского языка, возможностей и способностей;
      — определение границ, когда необходимо будет контролировать достигнутые результаты, корректировать работу, выявить определенные недостатки, пробелы в знаниях, проблемы;
      — выбирая собственный набор руководств, необходимых для достижения ваших целей.
    • Среди действенной и полезной литературы в качестве базового учебника английского языка для 8 класса многие специалисты называют книгу, составленную Ваулиной Ю.Е. знания начального уровня. Большинство заданий из этого сборника соответствуют требованиям международного экзамена по английскому языку, поэтому он подходит тем, кто планирует продолжить обучение после окончания учебы в зарубежных учебных заведениях.
    • Для лучшего изучения материала комплекта к этой книге мы можем порекомендовать мастерские того же автора.Например, рабочие тетради, практические упражнения, домашние задания, тесты по английскому и т. Д.

    В помощь ученику и его родителям издается большое количество учебно-методической литературы. И теперь вы можете найти решение для готового домашнего задания ( GDZ ) по любой тематике. И учебник «В центре внимания» Эванс В., Дули Д., Подоляко О., Ваулина Ю. Номер , выпущенный издательством «Просвещение» в 2013 году, не стал исключением. Это учебное издание «Английский в фокусе» полностью соответствует европейским стандартам.

    Авторы В центре внимания полностью разработан учебник и рабочая тетрадь. А у готовых решений есть порядковые номера, и ученику просто нужно найти ответ на номер задания, так как они соответствуют друг другу. Но этот сборник ГДЗ — это не просто сборник ответов, а, наоборот, отличный помощник, помогающий проверить выполнение задачи.

    Состоит из 8 модулей, каждый из которых имеет свой мини-словарь, что позволяет студенту не только учить новые слова, но и искать ответы на вопросы, решать практически любые задачи и упражнения.Таким образом, рутинная домашняя работа может быть творчески полезной.

    Кроме того, в каждом модуле можно послушать и поговорить по каждой теме, разобраться в грамматике, попробовать решить контрольные тесты не только по разделам, но и для всего курса. по предмету английский для 8-го класса Эванса.

    Постоянно пользуясь ГДЗ, вы скоро почувствуете эффект, ваша обучаемость улучшится, главное не списывать тупо готовые ответы на вопросы, так как это со временем войдет в привычку, и уровень знаний начнет снижаться. отклонить.

    ГДЗ для рабочей тетради Spotlight по английскому языку 8 класс Ваулина Ю.Е. можно скачать

    Gdz English in focus gia 8. Учебные упражнения в формате GIA Тест по русскому языку (8 класс) по теме

    4-е изд. — М .: 2017 — 112 с.

    Предлагаемый сборник является необязательным компонентом серии УМК «Английский в фокусе» для учащихся 8-х классов общеобразовательных организаций авторов Ю. Е. Ваулина, Д. Дули, О. Е. Подоляко и другие.Сборник предлагает систему заданий на развитие навыков чтения, письма, лексических и грамматических навыков как основы речевых навыков … Сборник не только решает задачу обучения установленным форматам экзаменационных заданий, но и служит развитию универсальные образовательные действия в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования. Материалы пособия можно использовать на уроках английского языка и дома самостоятельно.

    Формат: pdf

    Размер: 20 Мб

    Watch, скачать: ноябрь

    Ключи:

    Формат: pdf

    Размер: 503 Кб

    Watch, скачать: ноябрь .2019, ссылки удалены по просьбе издательства «Образование» (см. Примечание)

    Сегодня в общественном сознании происходит переход от понимания социальной цели школы как задачи простой передачи знаний, навыков и умений от учителя к ученику к новому пониманию функции школы.Приоритетная цель школьного образования — развитие у учащихся способности самостоятельно ставить образовательные цели, разрабатывать способы их реализации, а также контролировать и оценивать свои достижения. Другими словами, формирование умения учиться.
    Предлагаемый сборник дополнительных заданий в формате GIA является новым компонентом EMC «English in Focus» для 8 класса. Создание этого пособия в серии для 5-9 классов является ответом на просьбу учителя о расширении арсенал заданий в формате государственного итогового аттестата по английскому языку для основного школьного курса, который поможет обеспечить более последовательную, постепенную, углубленную подготовку к экзамену.
    В ФГОС основной школы вопросы оценивания неразрывно связаны, в том числе в рамках итоговой аттестации, с необходимостью контроля уровня развития ключевых компетенций учащихся, уровня успеваемости не только предметных, но и личных. метапредметные результаты, уровень сформированности универсальных учебных действий.

    ГИА по русскому языку 8 класс

    ВАРИАНТ 1

    Человеческий коридор

    (1.) Это было на сорок первом курсе.(2) Темная и суровая Москва, спасая нас, детей от войны, погрузила в поезда и отправила в Сибирь. (3) Мы ехали медленно, задыхаясь от недостатка кислорода и страдая от голода.

    (4) В Челябинске нас высадили и отвезли на вокзал. (5) Была ночь.

    (6) «Здесь есть еда, — сказал Николай Петрович, сутулый, пожелтевший от болезни.

    (7) Станция ударила в глаза ярким светом. (8) Но вскоре мы увидели кое-что еще. (9) Многотысячная толпа беженцев осадила единственный ресторан.(10) Что-то черное там шевельнулось, ухнул и закричал

    . (11) Ближе к нам, прямо на рельсах, стояли, сидели, лежали люди. (12) Линия началась здесь.

    (13) Мы стояли и смотрели в окна. (14) Там было тепло, раздавали людям горячую, дымящуюся жизнь, наполняя ею свои тарелки. (15) Тогда наш Николай Петрович поднялся на ящик и что-то крикнул. (16) И

    мы могли видеть, как он нервно дергал своими острыми плечами. (17) И голос его был слаб, голос чахоточного человека.(18) Кто из этих голодающих беженцев, которые бездельничали несколько дней, сможет его услышать? ..

    (19) И народ вдруг зашевелился. (20) Они отошли назад, и небольшая трещина расколола черную толпу. (21) А потом мы увидели еще: какие-то люди взялись за руки и образовали коридор. (22)

    Человеческий коридор …

    (23) Я тогда много бродил, но мне всегда казалось, что я не прекращаю идти по этому человеческому коридору. (24) А потом — мы пошли по нему, покачиваясь, живые, трудные.(25) И мы не видели лиц

    просто стену больших и преданных людей. (26) И яркий свет вдалеке. (27) Свет, где нам было очень тепло, где нам дали целую порцию жизни, горячей жизни, наполнив ее до краев дымящимися тарелками.

    (А.И. Приставкин)

    А 1. Почему инцидент, произошедший в Челябинске в 1941 году, навсегда запомнился А.И. Приставкину?

    1) Впервые увидел незнакомый город.

    2) Был шокирован щедростью и самоотдачей народа.

    3) У него появилось много новых друзей, ровесников.

    4) Впервые ехал поездом.

    A 2. Какие средства художественной репрезентации использовал писатель в предложении 20?

    1) эпитет; 2) выдача себя за другое лицо;

    3) сравнение; 4) метафора

    A 3. Почему в рассказе еда неоднократно называлась жизнью (предложения 14, 27)

    1) В ресторане была дорогая, изысканная еда.

    2) Дети не знали, какие блюда раздают в ресторане.

    3) Голодным, истощенным детям срочно требовалось горячее питание.

    4) Блюдо очень понравилось всем беженцам, успевшим поесть в ресторане.

    А 4. Укажите значение слова «слабый» (предложение 17).

    1) не туго, не туго

    2) слабое, ненасыщенное

    3) характеризующееся малой силой, мощно

    4) плохое, неумелое

    В 1 Из предложений 7-9 выпишите слова с безударными гласными в корне, НЕ ПРОВЕРЕНО стресс.

    В 2. Из предложений 13-18 запишите слова, написание ПРЕСЕТОВ в которых зависит от глухоты (звонкости) звука, обозначенной буквой, следующей за префиксом.

    В 3. Из предложений 7–12 напишите слово, которое включает ДВЕ КОРНИ.

    В 4. Найдите в предложениях 2–9 слово, в котором написание НН определяется по правилу: «В наречиях с -О и -Е пишется то же количество Н, что и в прилагательных и причастиях. из которых они образованы.«Запишите найденное слово.

    AT 5. Определите тип односоставного предложения 22.

    В 6. В этих предложениях из прочитанного текста все запятые пронумерованы. Запишите числа, обозначающие запятые в ОБОРОТЕ ОТДЕЛЕНИЯ.

    Темная и суровая Москва, (1) спасение нас, (2) детей, (3) от войны, (4) погрузка в поезда и отправка в Сибирь. Мы ехали медленно, (5) задыхались от недостатка кислорода и голодали

    В 7. Из предложения 15 запишите фразу с типом подключения ДОПОЛНЕНИЕ.

    В 8. Заменить фразу ОТ ОТСУТСТВИЯ КИСЛОРОДА (предложение 3), построенное на основе контроля, на синонимичную фразу со ссылкой на совпадение. Напишите получившуюся фразу.

    В 9. В этих предложениях из прочитанного текста все запятые пронумерованы. Запишите числа, обозначающие запятые, под УТОЧНЕНИЕМ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ.

    Что-то черное шевелилось там (1) и ухало, (2) и кричало. Ближе к нам: (3) прямо на рельсах, (4) стояли, (5) сидели, (6) лежали люди.

    В 10. Среди предложений 8–13 найдите предложения с однородными членами. Напишите номер (а) этого (-ых) предложения (-ий).

    B 11. Из предложения 14 выпишите его ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ.

    Q 12. Укажите количество грамматических основ в предложении 23.

    ВАРИАНТ 2

    Прочтите текст и выполните задания A 1 — A 4, B 1 — B 12

    (1) Пожар быстро приближался. (2) Леонтьев со страхом и в то же время с каким-то непонятным восторгом смотрел на стену живого огня, вздымающуюся в небо с треском и грохотом.(3) Искры полетели как ливень. (4) Они прожгли одежду. (5) Иногда дым покрывал небо. (6) Потом его отбросило в сторону, и стена пламени появилась снова, но ближе. (7) Леонтьев не мог оторвать от нее глаз. (8) Он понял, что такой огонь невозможно остановить, что это стихия. (9) Огонь сожжет их так же незаметно, как пламя огня обжигает мошек.

    (10) Он подумал, но не двинулся с места. (11) На лице и руках он уже чувствовал палящее дыхание огня.(12) Он снова посмотрел на огонь, но это было страшно, и он тотчас посмотрел выше, в небо, где летели горящие ветви и листья, а еще выше сквозь дым смутно виднелась молодая луна.

    (13) Затем он почувствовал, как сильный поток горячего воздуха сотряс его. (14) С вершины вала в огонь выносили засохшие листья. (15) Баулин поднял руку, что-то крикнул, и лесники тут же подожгли шахту.

    (16) Вал как бы вздохнул и замахал жадным пламенем от края до края.(17) Он слился с огнем огня и с ревом и треском ударил в небо. (18) Леонтьев огляделся. (19) Две стены пламени столкнулись, как два

    огромных безумных зверя, тесно сливаясь, разбрасывая мириады искр. (20) Казалось, огонь вот-вот продвинется дальше и от него никого не спасти.

    (21) И вдруг Леонтьев вскрикнул от удивления. (22) Огонь, как бы отсеченный, упал на землю и только низкими языками бежал, угасая, по валу. (23) Люди бросились на поляну и стали засыпать тусклое пламя песком.(24) Через несколько минут огонь погас. (25) Только едкий дым быстро поднимался в небо и заслонял свет месяца. (26) Все было кончено.

    (27) Быстрое исчезновение огня произвело на Леонтьева впечатление чуда. (28) Что случилось? (29) Почему огонь сразу погас?

    (30) Леонтьев выследил Баулина. (31) В лесу было темно. (32) Лесники ходили с фонарями.

    (33) Баулин приказал часовым оставаться у границы пожара.(34) Необходимо было следить за пожаром, пока он не был полностью потушен.

    (35) — Не понимаю, — сказал Леонтьев, — почему возникший пожар потушил пожар. (36) Они раздули такой огонь, что казалось, будто весь мир в огне.

    (37) — Да, весь смысл встречного огня состоит в том, чтобы дать огню огромную пищу, действительно взорвать его до невиданных размеров. (38) Тогда в окружающем воздухе сразу выгорает почти весь кислород, поляна заполняется углекислым газом и дымом, и огонь, конечно, гаснет…

    (По К.Г. Паустовскому)

    А 1. В каких предложениях содержится ответ на вопрос: «ПОЧЕМУ ПРИ ЛЕСНОМ ПОЖАРЕ ОБЯЗАНЫ СЖИГАТЬ ВАЛ?»

    1) 5,6

    2) 8,9

    3) 16,17

    4) 37,38

    1) Лесной пожар показался Леонтьеву страшным и одновременно величественным зрелищем.

    2) Люди не умели бороться с огнем.

    3) Пожар был потушен за счет встречного пожара.

    4) В огромном пламени выгорел почти весь кислород, а без кислорода пламя стало гаснуть.

    1) 1,2

    2) 13,14

    3) 22, 23

    4) 24,25

    A4. Укажите, в каком смысле используется слово «текущий» (предложение 13).

    2) поток, движущаяся масса жидкости, воздух

    3) воспринимаемая другими людьми нервная энергия человека

    4) специально оборудованная площадка для хранения зерна

    В 1. Из предложений 21-26 выпишите слово с ПЕРЕМЕНА безударной гласной в корне.

    В 2. Из предложения 38 выпишите слово (а), в которых орфография префиксов определяется правилом: «Гласные и согласные в префиксах, кроме префиксов на -Z (-s) и префиксов pre- и pri- , пишутся одинаково независимо от произношения.»

    В 3. Из предложений 7-12 выпишите слово с НЕДОСТАТОЧНЫМ СОГЛАСИЕМ в корне.

    В 4. Из предложений 21 — 22 выпишите пассивное причастие прошедшего времени с суффиксом -Н — (- НН)

    Q 5. Среди предложений 27-32 найдите ПРОСТОЕ ОДИНОЧНОЕ ЛИЧНОЕ. Запишите его номер.

    AT 6. В этом предложении из прочитанного текста все запятые пронумерованы. Напишите число (числа), представляющее запятая (и) для одного ОТДЕЛЕНИЯ

    Огонь, (1) как отрезанный, (2) упал на землю и прошел только с низкими языками, (3) затухал, (4) вдоль шахты.

    В 7. Из предложения 25 выпишите фразу с типом связи СООТВЕТСТВИЕ.

    В 8. Заменить фразу ЗАКРИЧИЛИ ОТ НЕЖИДАНИЯ (предложение 21), построенное на основе контроля, синонимичной фразой с примыкающей связью. Напишите получившуюся фразу.

    В 9. В нижеследующих предложениях из прочитанного текста все запятые пронумерованы. Запишите числа, обозначающие запятые во вводных словах.

    (35) — Не понимаю, (1) — сказал Леонтьев, (2) — почему встречный пожар потушил пожар.(36) Они раздули такой огонь, (3) что, (4) кажется, (5) весь мир был в огне.

    (37) — Да, весь смысл встречного огня в том, чтобы (6) дать огню огромное количество еды, (7) действительно взорвать его до беспрецедентных размеров. (38) Затем в окружающем воздухе почти весь кислород сразу выгорает, (8) просвет заполняется углекислым газом и дымом, (9) и огонь, (10) естественно, (11) гаснет ..

    В 10. Среди предложений 8–12 найдите предложения с однородными членами.Напишите номер (а) этого (-ых) предложения (-ий).

    AT 11. Запишите грамматическую основу предложения номер 22.

    Q 12. Сколько ГРАММАТИЧЕСКИХ ОСНОВ в предложении 12? Напишите свой ответ цифрами.

    ВАРИАНТ 3

    Внимательно

    (1) Леса — величайший источник вдохновения и здоровья. (2) Это гигантские лаборатории. (3) Они производят кислород и задерживают ядовитые газы и пыль. (4) Представьте, что на лес

    ударил пыльный ураган. (5) Уже в километре от опушки леса вы почувствуете это только как потоки чистого и свежего ветра.

    (6) Каждый из вас, конечно, помнит воздух после грозы. (7) Он ароматный, свежий, полный озона. (8) Итак, в лесах как бы бушует невидимая и неслышимая вечная гроза и потоки озонированного воздуха

    .

    (9) Не знаю, слышали ли вы, что в больших городах в кубометрах в воздухе содержится около сорока тысяч различных бактерий, а в лесах их всего две-три сотни в каждом кубометре, или даже меньше.(10) Здесь вы дышите воздухом, который в двести раз чище и здоровее, чем воздух городов. (11) Он исцеляет, он продлевает жизнь, он увеличивает нашу жизненную силу и, наконец, он превращает механический, а иногда и сложный для нас процесс дыхания в удовольствие. (12) Кто испытал это на себе, кто умеет дышать в сосновых лесах, согретых солнцем, конечно, вспомнит удивительное состояние, казалось бы, необъяснимой радости и силы, которые охватывают нас, как только мы попадаем в лес. из душных городских домов.

    (13) Но не это главное. (14) Лес — наш самый верный помощник в борьбе за урожай. (15) У меня мало времени, чтобы рассказать полностью об огромной степени, в которой лес способствует повышению урожайности. (16) Он сохраняет почвенную влагу, смягчает климат, останавливает сухие и жаркие ветры и преграждает путь рыхлым пескам — разведчикам пустыни своими зелеными дамбами. (17) He

    — конденсатор влаги: росы, тумана, инея. (18) Реки берут начало из лесных болот.(19) И, наконец, грунтовые воды в лесах и близ лесов намного выше, чем в безлесных районах.

    (20) Места уничтожения леса подвергаются сильной эрозии от талой воды и дождей. (21) Довольно тонкий слой, как вы, конечно, знаете, слой плодородной земли часто смывается полностью, и реки выносят его в море. (22) А то, что пощадили дожди, летит по ветру. (23) Иногда ураганы поднимают в воздух целые континенты плодородной почвы и уносят ее на тысячи километров.(24) Это так называемые пыльные или черные бури.

    (25) Невозможно перечислить все бедствия, которые приносит уничтожение лесов. (26) Если бы вы знали о них, то, наверное, не подняли бы руку даже, чтобы сломать ветку цветущей липы для букета.

    (К.Г. Паустовский)

    А 1. Каковы последствия вырубки леса?

    1) на размыв почвы талыми водами;

    2) черным штормам, поднимающим в воздух верхний плодородный слой почвы;

    3) до появления оврагов;

    4) на лесные пожары;

    А 2.Какое из утверждений НЕ ОТРАЖАЕТСЯ в содержании текста?

    1) Леса генерируют кислород и улавливают ядовитые газы и пыль.

    2) Леса удерживают влагу в почве.

    3) Древесина — самое ценное сырье для химической промышленности.

    4) Овраги появляются в местах уничтожения леса.

    A 3. В каком из предложений СИНОНИМ используется для слова «буря» из предложения 24?

    1) 4

    2) 9

    3) 11

    A4.Укажите значение слова «области» (предложение 19).

    1) часть страны, территория

    2) промышленность

    3) административно-территориальная единица

    4) пределы, в которых распространено какое-либо явление, зона, пояс.

    IN 1. Из предложения 18 напишите слово с ЧЕРЕДАЮЩИМ безударным гласным в корне.

    В 2. Из предложений 13-19 выпишите слова, написание ПРЕСЕТОВ в которых зависит от глухоты (звонкости) согласного, обозначаемого буквой, следующей за префиксом.

    В 3. Из предложений 20-22 выпишите слово, в которое входят ДВА КОРНИ.

    Q 4. В предложениях 16–20 найдите слово, в котором написание N N написано короткими суффиксами причастия пассивного типа.

    В 5. Среди предложений 13–16 укажите только то, где подлежащее и сказуемое выражаются существительными.

    В 6. В этом предложении из прочитанного текста все запятые пронумерованы. Запишите числа, обозначающие запятые в КОНКРЕТНОМ СОГЛАСОВАННОМ ОПРЕДЕЛЕНИИ.

    Кто испытал это на себе, (1) кто знает, (2) как дышать в сосновых лесах, согретых солнцем, (3) он вспомнит, (4) конечно, (5) удивительное состояние, казалось бы, необъяснимой радости и силы, (6) обнимая нас, (7) как только мы получаем в лес из душных городских домов.

    В 7. Из предложения 23 запишите фразу с типом соединения слов ДОБАВЛЕНИЕ.

    В 8. Заменить фразу DUSTY HURRICANE (предложение 4), построенную на основе договора, синонимичной фразой с контролем соединения. Напишите получившуюся фразу.

    В 9. В этом предложении из прочитанного текста все запятые пронумерованы. Запишите числа, обозначающие запятые во ВСТУПИТЕЛЬНОМ СЛОВЕ.

    Довольно тонкий, (1) как вы, (2) конечно, (3) знаете, (4) слой плодородной земли часто смывается полностью, (5) реки выносят его в море.

    В 10. Среди предложений 13-24 найдите простое ОБЩЕЕ предложение с однородными терминами. Запишите его номер.

    Q 12. Сколько ГРАММАТИЧЕСКИХ ОСНОВ в предложении 11? Напишите свой ответ цифрами.

    ВАРИАНТ 4

    Прочтите текст и выполните задания A1-A4, B1-B12

    Первые цветы

    (1) У Саши был велосипед. (2) Я тоже, только хуже. (3) Соседская девочка Марина иногда брала у нас велосипед, и я очень мучился, если она предпочла байк моей подруги.

    (4) Однажды я взял у Саши баночки с цветными чернилами, которые стояли на столе у ​​его отца, и решил написать письмо. (5) Это было первое письмо девушке, и я писал его весь день. (6) И я написал каждую строчку другим цветом. (7) Сначала красный, затем синий, зеленый … (8) Мне казалось, что это будет лучшим выражением моих чувств.

    (9) Два дня не видел Марину, хотя все время пытался пройти под ее окнами. (10) Потом вышел ее старший брат и стал внимательно меня осматривать.(11) И на его лице было четко написано: «А я

    я все знаю». (12) Потом брат исчез, а Марина выбежала. (13) И в знак моего доброго нрава она попросила велосипед. (14) Я ездил один раз для приличия и сказал, прослеживая носок маленького ботинка на земле:

    (15) — Ну вот что. (16) Я отвечу на письмо, если вы принесете мне цветы. — (17) И она крепко топнула башмаком. — (18) Цветы нужны сейчас!

    (19) Я бросился в городской сад.(20) Цвели одуванчики, и я собирал их, как рассеянные солнечные лучи. (21) Вскоре посреди лужайки вырос целый золотой холм. (22) И вдруг меня охватила первая мужская застенчивость. (23) Как я могу донести это до всех? (24) Я засыпала цветы репейниками и пошла домой. (25) Надо было думать. (26) И решайся.

    (27) На следующий день Марина ехала с подругами по тротуару, выстланному мелом, и очень строго посмотрела на меня:

    (28) — Где твои цветы?

    (29) Я снова побежал в сад.(30) Я уже знал, что буду делать.

    (31) Нашла лужайку, отбросила лопухи — и замерзла: передо мной была куча вялой травы. (32) Золотые искры цветов гаснут навсегда.

    (33) А Марина? (34) С тех пор Марина катается только на велосипеде Сашки.

    (А.И. Приставкин)

    А 1. Почему герой рассказа написал Марине письмо разноцветными чернилами?

    1) Он не знал, что делать с цветными чернилами, которые ему подарили.

    2) Он подписал открытку и хотел, чтобы она была красивой.

    3) Он считал, что разноцветные линии будут лучшим выражением его чувств.

    4) На нем не было синих чернил.

    A 2. Как юный герой характеризует то, что он хотел подарить девушке целый букет одуванчиков?

    1) Мальчик был из бедной семьи, и денег на хорошие цветы у него не было.

    2) Мальчик был искренним и открытым, считал, что большой букет одуванчиков — лучший подарок понравившейся девушке.

    3) Мальчик был расчетлив: не хотел тратиться на букет, пока не узнал, как к нему относилась Марина.

    4) Мальчик был жадным и считал, что на цветы не стоит тратить деньги.

    A 3. Какое из предложений содержит МЕТАФОРУ?

    1) 20

    2) 31

    3) 8

    4) 21

    A4. Укажите значение слова «фирма» (предложение 17).

    1) прочный, прочный

    2) прочный и решительный

    3) устойчивый, долговечный

    4) сохраняющий форму

    Â 1.Из предложений 29–33 напишите слово с ЧЕРЕДОВАННОЙ безударной гласной в корне.

    IN 2. Из предложений 9-14 выпишите слова, написание PRESETS в которых зависит от глухоты согласного звука, обозначаемого буквой, следующей за префиксом.

    3 квартал. Из предложений 5-7 запишите слово с непроизносимой согласной в корне.

    В 4. Из предложений 27-34 выпишите слово, в котором написание N / NN определяется правилом написания причастий SUFFIX и глагольных прилагательных, образованных из глаголов

    perfect look.

    В 5. Определите тип односоставного предложения номер 25.

    Q 6. Среди предложений 26-31 найдите предложение с КОНКРЕТНЫМ СОГЛАСОВАННЫМ ОПРЕДЕЛЕНИЕМ. Запишите его номер.

    В 7. Из предложения 22 запишите фразу с типом связи слов ДОБАВЛЕНИЕ.

    В 8. Заменить фразу СМОТРИТЬ СТРОГО (предложение 27), построенную на основе смежности, на синонимичную фразу с управляющей ссылкой. Напишите получившуюся фразу.

    В 9. Среди предложений 19–28 найдите предложение, включающее СРАВНИТЕЛЬНЫЙ ОБОРОТ.Запишите его номер.

    В 10. Среди предложений 4–9 найдите предложения с однородными членами. Напишите номер (а) этого (-ых) предложения (-ий).

    B 11. Из предложения 10 выпишите его ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ.

    Q 12. Сколько ГРАММАТИЧЕСКИХ ОСНОВ в предложении 4? Напишите свой ответ цифрами.

    ВАРИАНТ 5

    Прочтите текст и выполните задания A 1 — A 4, B1 — B 12

    (1) Летом 1894 года Левитан жил у озера Островенское в старом заброшенном имении.(2) Рисовал этюды, плавал на лодке к зеленому острову, бродил по лесу с охотничьим ружьем.

    (3) Рядом, на холме, находилась усадьба Горка, где проводила лето семья петербургского сановника Турчанинова. (4) Мать Анна Николаевна и три ее юных дочери — спокойная темноволосая Софья,

    стремительная блондинка Варенька, игривая кареглазая девочка-подросток Аня. (5) Узнав, что у соседей живет известный художник-пейзажист, девушки пошли знакомиться.(6) Очень скоро Левитан стал постоянным гостем «Горки» и сразу возродил однообразную дачную жизнь.

    (7) Той осенью Левитан особенно увлекся пастелью. (8) Эти, казалось бы, упрямые и хрупкие мелки в его руках стали послушными. (9) Он писал с ними на берегу озера, на опушке леса.

    (10) Очарованный новой живописной техникой, художник не знал усталости. (11) Один за другим появлялись новые красивые картоны. (12) И в них уже усиленное мастерство тонкого пастелиста.

    (13) Он рисовал осень в солнечный день или ждал, когда озеро нахмурится, чтобы прикоснуться к своим благородным серым тонам. (14) Он перенес последние желтые листья на картон, как будто золотые

    плещутся по аллеям парка.

    (15) Маленькая Аня, которую в детстве ласково прозвали Люлей, изо всех сил старалась помочь художнику. (16) Он часто болел, серьезная болезнь сердца требовала осторожности. (17) Но пейзажиста трудно остановиться, когда вокруг пылает малиновый лес, а вся природа облачена в яркое осеннее платье.

    (18) Лулу поднесла художнику коробку с красками. (19) Она гребла в лодке, когда он писал кувшинки. (20) Девушка молча стояла за спиной художника, и на ее глазах создавались удивительные шедевры. (21) Левитан был переменчив в настроении. (22) Сейчас он работает в тишине, погружаясь в глубокую медитацию, то он необычайно живо и громко восхваляет красоту природы.

    (23) Девушка стала свидетельницей неистового энтузиазма художника, его самоотверженного труда. (24) Она научилась молчать с ним, когда он смотрел перед собой покоренный, очарованный красотой.

    (по С.Пропороковой)

    A 1. Почему девушка Аня постоянно сопровождала художника и пыталась ему помочь?

    1) Девушке стало скучно, делать было нечего.

    2) Художник заплатил ей деньги за помощь.

    3) Девушка восхищалась творчеством художника, рядом с ним она научилась понимать красоту природы.

    4) Аня хотела стать художницей.

    A 2. Какое выражение НЕ ОТРАЖАЕТСЯ в содержании текста?

    1) Левитан был прекрасным пейзажистом.

    2) Левитан беззаветно любил русскую природу.

    3) Левитан увлекся новой техникой живописи — пастелью.

    4) Уже в тринадцатилетнем возрасте Левитан твердо решил стать художником.

    A 3. Какое из предложений содержит СРАВНЕНИЕ?

    1) 13 2) 14 3) 17 4) 20

    A4. Какое слово определено НЕПРАВИЛЬНО?

    1) Пастель (1) — мягкие цветные мелки для рисования.

    2) Пейзажист (11) — художник, специалист в области пейзажа.

    3) Шедевр (14) — это музыкальное произведение.

    4) Аллея (8) — дорога (в парке или саду), по обеим сторонам которой высажены деревья.

    In 1. Из предложений 13–14 запишите слово с ЧЕРЕДОВАННОЙ безударной гласной в корне.

    IN 2. Из предложения 24 выпишите слово, в котором написание префикса определяется его значением незавершенности действия.

    В 3. Из предложений 18-20 напишите слово с безударной гласной в корне, НЕ ПРОВЕРЯЕМЫЕ по ударению.

    В 4. Из предложений 15-20 выпишите прилагательное, в котором оно написано — НН-, потому что оно образовано от существительного с основанием в Н с использованием суффикса N.

    В 5. Среди предложений 7- 14, найдите ПРОСТУЮ БИПОМЕТАРНУЮ НЕПОЛНУЮ С ПРОПУСКОМ ГОВОРИТ. Запишите его номер.

    В6. Среди предложений 18–24 найдите предложение, усложненное ЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ. Запишите его номер.

    В 8. Заменить фразу У НАДЕЖНЫЙ ЛЕС (предложение 9), построенное на основе управления, синонимичной фразой с соглашением о взаимоотношениях.Напишите получившуюся фразу.

    В 9. В этих предложениях из прочитанного текста все запятые пронумерованы. Запишите числа, обозначающие запятые во ВСТУПИТЕЛЬНОМ СЛОВЕ.

    (8) Эти, (1) казалось бы, (2) такие упорные и хрупкие мелки в руках стали послушными. (9) Он писал с ними на берегу озера, (3) на опушке леса.

    (10) Увлеченный новой живописной техникой, (4) художник не знал усталости.

    (13) Он рисовал осень в солнечный день или ждал, (5) когда озеро нахмурилось, (6) прикоснулось к его серым благородным тонам.

    В 10. Среди предложений 20-24 найдите то, в котором нет ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. Укажите его номер.

    B 11. Из предложения 6 выпишите его ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ.

    ОПЦИЯ 6

    Прочтите текст и выполните задания A1-A4, B1-B12.

    (1) Имя Павла Михайловича Третьякова навсегда останется в числе имен тех людей, которые своей бескорыстной любовью и самоотдачей вместе с художниками продвигали вперед русскую живопись.(2) Его горячая вера в будущее народного искусства, его активная и постоянная поддержка укрепляли художников в сознании необходимости той работы, которую они делают.

    (3) Третьяков не был «меценатом», покровителем, каким в свое время были многие дворяне в России. (4) Он не выпендривался, не потакал своему тщеславию, не выбирал своих фаворитов среди художников и не разбрасывался деньгами, как принц. (5) Он был рассудителен, расчетлив и не скрывал этого. (6) «Я всегда говорю вам, — писал он однажды Крамскому, — что хочу купить как можно дешевле, и, конечно, если я увижу два числа, я всегда выберу меньшее, хотя у меня часто бывает анти-меркантильное достоинство.»

    (7) Именно эти« анти-меркантильные добродетели »- просвещение, гуманизм, понимание национальной роли искусства — позволили Третьякову выбрать для своей галереи все самое лучшее,

    правдивых и талантливых, которые давались тогда русской живописью.

    (8) С самой первой выставки странников он приобрел около десятка картин, среди множества картин он выбрал «Грачи прилетели» Саврасова, «Петр Великий допрашивает цесаревича Алексея в Петергофе»

    Н.Н. Ге, «Сосновый бор» Шишкина, «Майская ночь» Крамского.

    (9) Третьяков был известен своим удивительным чутьем. (10) Тихий, безмолвный, сдержанный, он появлялся в мастерских, где только заканчивались будущие шедевры живописи, а иногда покупал их для своей галереи, не успев появиться на выставке.

    (11) Его самоотверженность не знала себе равных. (12) Приобретя у Верещагина огромную коллекцию его туркестанских картин и этюдов, он сразу же подарил ее Московской художественной школе.(13) С самого начала он задумывал свою галерею как музей национального искусства и при жизни подарил ее городу Москве.

    (14) И только шесть лет спустя (как раз в год смерти П.М. Третьякова) открылся первый Государственный Русский музей в столице, Петербурге, и даже тогда он намного уступал Третьяковской галерее, которая уже стала

    раз. место паломничества многих тысяч людей, приехавших в Москву со всей России.

    (по Л.Н. Волынский)

    А 1. Какое качество характера Третьякова отмечено в предложениях 12-13?

    1) об амбициях; 3) о бескорыстии;

    2) о сдерживании; 4) о рассудительности

    A 2. Какое из утверждений НЕ ОТРАЖАЕТСЯ в содержании текста?

    1) Третьяков не любил по-княжески кидаться деньгами.

    2) Для своей галереи Третьяков покупал картины только зарубежных художников.

    3) Третьяков купил для своей галереи картину Саврасова «Грачи прилетели».

    4) Третьяков подарил свою галерею Москве.

    A3. Какое из предложений содержит ЭПИТЕТ?

    1) 3

    2) 4

    3) 9

    4) 13

    A 4. Какое слово интерпретируется НЕПРАВИЛЬНО?

    1) Коллекция (12) — собрание любых предметов, обычно представляющих научный, художественный или исторический интерес.

    2) Покровитель искусств (3) — состоятельный покровитель искусств и наук.

    3) Галерея (13) — продажа картин

    4) Этюд (12) — подготовительный эскиз к будущей картине, выполненный с натуры

    В 1.Из предложений 1-4 выпишите слово с ЧЕРЕДОВАНИЕМ безударного гласного в корне

    В 2. Из предложений 11-13 запишите слова, написание ПРЕДУСТАНОВЛЕННЫХ в которых зависит от глухоты согласного, обозначаемого буквой, следующей за префиксом.

    В 3. Из предложений 1-4 выпишите слово с непроизносимой согласной в корне.

    В 4. Из предложений 10 — 13 выпишите прилагательное, в котором написаны две буквы –Н-, потому что в нем есть суффикс –ENN (ОНН).

    В 5. Среди предложений 11-14 найдите двухчастное предложение с двумя простыми предикатами глагола. Запишите его номер.

    Q6. Среди предложений 9–13 найдите предложение, в котором ОБЩИЕ определения, относящиеся к личному местоимению.

    В 7. Из предложения 5 выпишите фразу с типом связи слов КОНТРОЛЬ.

    В 8. Заменить фразу ВЕЛМОЖИ В РОССИИ (Предложение 3), построенную на основе управления, на синонимичную фразу с координационными отношениями.Напишите получившуюся фразу.

    В 9. Среди предложений 8–14 найдите предложение, которое включает ВСТАВЛЕННУЮ СТРУКТУРУ. Напишите его номер.

    B 10. Среди предложений 9-13 укажите то, в котором есть ОДНОРОДНЫЕ ДОБАВКИ. Запишите его номер.

    B 11. Из предложения 9 выпишите его ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ.

    Q 12. Сколько ГРАММАТИЧЕСКИХ ОСНОВ во втором предложении? Напишите свой ответ цифрами.

    ОПЦИЯ 7

    Прочтите текст и выполните задания A1-A4, B1-B12.

    (1) Мы вступаем в эпоху, когда образование, знания, профессиональные навыки будут играть решающую роль в судьбе человека. (2) Без знаний, кстати, усложняется, работать и приносить пользу просто не удастся. (3) За физический труд возьмутся машины, роботы. (4) Компьютеры будут делать даже расчеты, а также чертежи, расчеты, отчеты, планирование. (5) Человек будет вводить новые идеи, думать о том, о чем машина не может думать.

    (6) А для этого все больше и больше будет требоваться общий интеллект человека, его способность создавать новое и, конечно же, моральная ответственность, которую машина не может нести никак.

    (7) Обучение — это то, что нужно молодому человеку сейчас с самого раннего возраста. (8) Всегда нужно учиться. (9) До конца своей жизни не только преподавали, но и учились все величайшие ученые. (10) Если вы перестанете учиться, вы не сможете учить. (11) Ибо знание растет, все время усложняясь.

    (12) При этом нужно помнить, что самое благоприятное время для учебы — молодость. (13) Именно в юности, в детстве, в юности, в юности ум человека наиболее восприимчив. (14) И тут я слышу тяжелый вздох, молодой человек: какую скучную жизнь вы предлагаете нашей молодежи! (15) Просто учись. (16) А где отдых, развлечения? (17) Почему нам не радоваться? (18) Нет-нет! (19) Приобретение навыков и знаний — это тот же вид спорта. (20) Трудно учить, когда мы не знаем, как находить в нем радость.(21) Мы должны любить учиться и выбирать умные формы отдыха и развлечений, способные также чему-то научить, развивая в нас некоторые способности, которые понадобятся в жизни. (Д.С.Лихачев)

    А1. Какое из предложений содержит ГЛАВНУЮ МЫСЛЬ ТЕКСТА?

    1) 1; 2) 5; 3) 8; 4) 9

    1) Компьютеры будут работать над развитием и внедрением новых идей.

    2) Учиться нужно в любом возрасте.

    3) Знания, которыми обладает человечество, постоянно расширяются и усложняются.

    4) Отдых и развлечения также могут способствовать развитию человека.

    A3. В каком предложении нет EPITETE?

    1) 5

    2) 4

    3) 12

    4) 14

    A4. Какая интерпретация слова ИНТЕЛЛЕКТ (6) верна?

    1) знание иностранных языков;

    2) образование, широкий кругозор, высокий уровень нравственности;

    3) выдающиеся способности, талант;

    4) умение быстро находить взаимные языковые знакомства с другими людьми.

    IN 1. Из предложений 14–21 запишите слова с ЧЕРЕДОВАНИЕМ ГОЛОСА в корне.

    IN 2. Из предложений 1–6 напишите слово, в котором написание префикса зависит от его значения.

    IN 3. Из предложения 4 напишите слово с неотмеченной безударной гласной в корне.

    В 4. Из предложений 4-6 выпишите прилагательное, в котором написаны две буквы –Н-, потому что оно имеет суффикс –ENN (ОНН).

    В 5. Определите вид односоставного предложения №15.

    В6. Среди предложений 10–13 найдите предложение, усложненное ПРЯМЫМ ОБОРОТОМ. Напишите его номер.

    В 7. Из предложения 7 выпишите фразу с типом соединения слов ДОБАВЛЕНИЕ.

    В 8. Заменить фразу В СУДЬБАХ ЧЕЛОВЕКА (предложение 1), построенную на основе управления, синонимичной фразой с соглашением о взаимоотношениях. Напишите получившуюся фразу.

    В 9. Среди предложений 2–7 найдите предложения, которые включают вводные слова и предложения.Напишите их номера.

    B 10. Среди предложений 12–16 укажите то, в котором присутствуют ОДНОРОДНЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА. Запишите его номер.

    ОПЦИЯ 8

    Прочтите текст и выполните задания A1-A4, B1-B12.

    (1) Демонстрация грубости в словах, например, выставление напоказ грубости в манерах, неряшливости в одежде — наиболее распространенное явление, и оно в основном указывает на психологическую уязвимость человека, его слабость, а вовсе не на силу. (2) Говорящий стремится подавить в себе чувства страха, страха, иногда просто страха грубой шуткой, резким выражением лица, иронией, цинизмом.(3) Грубыми прозвищами учителей слабовольные ученики хотят показать, что не боятся их. (4) Это происходит полусознательно. (5) Я даже не говорю о том, что это признак невоспитанности, неразумности, а иногда и жестокости. (6) Слабость лежит в основе любого сленга, циничного языка и оскорблений. (7) Люди, которые «плюются словами», демонстрируют свое презрение к травмирующим явлениям в жизни, потому что они беспокоят их, мучают их, беспокоятся о том, что они чувствуют себя слабыми, незащищенными от них.(8) По-настоящему сильный и здоровый, уравновешенный человек не будет громко говорить без надобности, не будет ругаться и использовать жаргонные слова. (9) Ведь он уверен, что его слово такое веское. (10) Наш язык — самая важная часть нашего общего поведения в жизни. (11) А по тому, как человек говорит, мы можем сразу и легко судить, с кем имеем дело. (12) Надо долго и внимательно изучать хорошую, спокойную, умную речь — слушать, запоминать, замечать, читать и изучать.(13) Но хотя это сложно, это необходимо, необходимо. (14) Наша речь — важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, нашей души, разума, нашей способности не поддаваться влиянию окружающей среды, если она «затягивается» (Д.С. Лихачев)

    A1. Какое из утверждений НЕ СООТВЕТСТВУЕТ содержанию текста?

    1) Язык — важная часть нашего общего поведения в жизни.

    2) Невозможно выучить хорошую, умную речь.

    3) Сильный, уравновешенный человек не будет громко говорить, кричать, ругаться без надобности.

    4) Грубость в словах, в манерах — признак слабости, а не силы.

    A2. Какое предложение отражает основную идею текста?

    1) 2;

    2) 5;

    3) 12;

    4) 14

    1) 2;

    2) 3;

    3) 10;

    4) 13

    А 4. Какое слово определено НЕПРАВИЛЬНО?

    1) Ирония (2) — скрытое издевательство.

    2) Циничный (6) — высокомерный, грубый, неприличный.

    3) Интеллектуальный (12) — культурный, выразительный, спокойный.

    4) Личность (14) — фамилия, имя, отчество лица.

    IN 1. Из предложений 1–5 запишите существительное, которое не используется без НЕ.

    IN 3. Из предложений 6–9 запишите слово с непроизносимой согласной в корне.

    В 4. Из предложений 7-9 выпишите слово, написание которого определяется правилом: «В ругательных прилагательных, образованных от основы на -Н с помощью суффикса -Н-, пишется НН ».

    AT 5. Определите тип предложения, состоящего из одной части, номер 12.

    AT 6. Среди предложений 5–8 найдите предложение с НЕЗАВИСИМЫМ ОПРЕДЕЛЕНИЕМ, выраженным причастием. Запишите его номер.

    В 7. Определите тип связи слов во фразе BALANCED PERSON (Предложение 8).

    AT 8. Заменить фразу НАКЛОН В ОДЕЖДЕ (предложение 1), построенной на основе менеджмента, синонимичной фразой о соглашении о взаимоотношениях. Напишите получившуюся фразу.

    AT 9. Среди предложений 10–14 найдите те, в которых между подлежащим и сказуемым ставится тире, а существительные выражаются в именительном падеже. Запишите номера этих предложений.

    В 10 ЧАСОВ. Среди предложений 8-11 укажите то, в котором есть ОДНОРОДНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ. Запишите его номер.

    B 11. Из предложения 2 выпишите его ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ.

    Q 12. Сколько ГРАММАТИЧЕСКИХ ОСНОВ в предложении 5? Напишите свой ответ цифрами.

    ОПЦИЯ 9

    Прочтите текст и выполните задания A1-A4, B1-B12.

    (1) Между лесами и рекой Ока — пойменные луга. (2) В сумерках луга подобны морю. (3) Как в море, солнце садится в траве, а сигнальные огни зажигают маяки на берегу Оки. (4) Так же, как в море, свежий ветер дует над лугами, и высокое небо перевернуло бледно-зеленую чашу. (5) Старое русло Оки тянется на многие километры по лугам.(6) Его имя — Прорыв. (7) Это стоячая, глубокая и неподвижная река с крутыми берегами. (8) Берега заросли высокими, старыми, трехокружными, солеными огурцами, вековыми ивами, шиповником, зонтичными травами и ежевикой. (9) Мы назвали один участок этой реки «Фантастическим прорывом», потому что нигде и никто из нас не видел таких огромных, в два человеческих роста, лопуха, синих шипов, таких высоких медуниц и конского щавеля и таких гигантских плащевых грибов, как на это растяжка. (10) Плотность травы в других местах на Прорве такова, что невозможно выйти из лодки — трава стоит непроницаемой упругой стенкой.(11) Они отталкивают человека. (12) Травы переплетаются с коварными петлями ежевики, сотнями опасных и колючих ловушек. (13) Над Прорывом часто бывает легкая дымка. (14) Его цвет меняется в зависимости от времени суток. (15) Утром — синий туман, днем ​​- беловатая дымка, и только с наступлением сумерек воздух над Прорывом становится прозрачным, как родниковая вода. (16) Осока еле дрожит, розовая от заката, и првинские щуки глухо бьют в лужах.(К.Г. Паустовский)

    А1. Почему один из ручьев на реке назывался «Фантастический прорыв»?

    1) Этот отрезок описан в фантастическом романе.

    2) Травы, которые там растут, поражают своими размерами.

    3) Здесь водятся редкие животные.

    4) В этих местах происходили загадочные, необъяснимые события.

    A2. Какое из утверждений НЕ ОТРАЖАЕТСЯ в содержании текста?

    1) Старое заросшее русло Оки называется Прорва.

    2) Из-за густой травы на Прорве местами сложно высаживаться на берег.

    3) Часто над Прорывом бывает легкий туман.

    1) Канал (5) — углубление в почве, по которому течет поток воды.

    2) Плёс (9) — широкий, спокойный участок плоского русла реки, расположенный между перекатами или островами.

    3) Туман (13) — отражение далекого огня.

    4) Затопление (луга) (1) — затопление водой при проливании.

    A4. Что означает художественное выражение, использованное автором в предложениях 2–4?

    1) эпитеты; 3) сравнения;

    2) метафоры; 4) олицетворение

    Q1 Из предложений 5–8 напишите слово с чередующейся гласной в корне.

    IN 2. Из предложения 10 напишите слово, которое включает ДВА ПРЕДУСТАНОВКИ.

    IN 3. Из предложений 5–8 напишите слово, которое включает ДВЕ КОРНИ.

    AT 4. Из предложений 9-11 выпишите слово, соответствующее правилу: «НЕ пишется вместе причастиями, не имеющими зависимых слов»

    AT 5.Среди предложений 5–8 найдите ПРОСТОЕ ЕДИНОЧНОЕ НЕОПРЕДЕЛЕННО ЛИЧНОЕ. Напишите его номер

    AT 6. Среди предложений 11–16 найдите предложение с КОНКРЕТНЫМ СОГЛАСОВАННЫМ ОПРЕДЕЛЕНИЕМ. Запишите его номер.

    AT 7. Из предложения 13 выпишите фразу с типом связи ДОПОЛНЕНИЕ

    AT 8. Замените BLACKBERRY LOOPS (предложение 12), построенные на основе управления, синонимичной фразой с отношением координации. Напишите получившуюся фразу.

    В 9.Среди предложений 10–15 найдите предложение с отсутствующим сказуемым.

    В 10. Среди предложений 7–10 найдите то, в котором нет ОДНОРОДНЫХ УЧАСТНИКОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. Укажите его номер.

    B 11. Из предложения 5 выпишите его ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ.

    Q 12. Сколько ГРАММАТИЧЕСКИХ ОСНОВ в предложении 9? Напишите ответ.

    ОПЦИЯ 10

    Прочтите текст и выполните задания A1-A4, B1-B12.

    (1) Небольшой дом, в котором я живу в Мещере, заслуживает описания.(2) Это бывшая баня, бревенчатый домик, обшитый серыми досками. (3) Дом стоит в густом саду, но почему-то отгорожен от сада высоким частоколом. (4) Этот частокол — ловушка для деревенских кошек, любителей рыбы. (5) Каждый раз, когда я возвращаюсь из улова, кошки всех мастей — рыжие, черные, серые, белые и рыжие — берут дом в осаде. (6) Они мечутся, сидят на заборах, на крышах, на старых яблонях, воют друг на друга и ждут вечера. (7) Все смотрят, не глядя на кукан с рыбой — он подвешен на ветке старой яблони так, что достать его практически невозможно.(8) Вечером кошки осторожно перелезают через частокол и собираются под куканом. (9) Они поднимаются на задние лапы, а передними делают быстрые и ловкие взмахи, пытаясь зацепить кукан. (10) Издалека кажется, что кошки играют в волейбол. (11) Тогда какой-то наглый кот вскакивает, хватает кукан мертвой хваткой, висит на нем, качается и пытается оторвать рыбу. (12) Остальные кошки раздраженно бьют друг друга по усатым мордочкам. (13) Заканчивается тем, что из ванны выхожу с фонарем.(14) Кошки, застигнутые врасплох, бросаются к частоколу, но не успевают перелезть через него, а протискиваются между кольями и застревают. (15) Затем они зажимают уши, закрывают глаза и начинают отчаянно кричать, прося пощады. (К.Г. Паустовский)

    А1. Какое из утверждений НЕ ОТРАЖАЕТСЯ в содержании текста?

    3) Кошки не могут добраться до кукана с рыбой, потому что он подвешен высоко.

    4) Кошки разбегаются, когда автор выходит из дома с фонарем.

    1) Частокол очень высокий;

    2) Вечером кошки перелезают через частокол;

    3) Кошки мечутся;

    4) Кошки застревают между кольями.

    A3. Какое слово НЕПРАВИЛЬНО интерпретируется?

    1) Частокол (3) — забор, живая изгородь из кольев, столбов, часто вбитых в землю вплотную друг к другу, один рядом с другим.

    2) Кукан (7) — веревка, на которую нанизывается рыба.

    3) Tes (2) — доски тонкие (тесаные или пиленые).

    4) От неожиданности (14) — долго чего-то ждать.

    A4. Какое из предложений содержит АНТОНИМЫ?

    1) 7; 2) 9; 3) 12; 4) 15

    IN 1. Из предложений 6–8 напишите слово с чередующимися гласными в корне.

    IN 2. Из предложений 8-12 выпишите слова, написание приставок в которых зависит от глухоты (звонкости) согласных, обозначенных буквами, следующими за приставками.

    IN 3. Из предложений 1-3 напишите слово, которое включает ДВЕ КОРНИ.

    AT 4. В предложениях 7–9 найдите слово, в котором написание H определяется правилом: «Одна буква H записывается короткими суффиксами причастия пассивного типа».

    AT 5. Найдите среди предложений 1-7 предложение, в котором подлежащее и сказуемое выражаются существительными.

    AT 6. Среди предложений 11–15 найдите простое, усложненное ЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ и ОДНОРОДНЫМ ГОВОРИТЕ.

    В 7. Определите тип соединения слов во фразе ВЫХОД ИЗ БАНЯ (предложение 13)?

    AT 8. Заменить словосочетание ОТЧАЯННО КРИЧАТЬ (предложение 15), построенное на основе примыкания, синонимичной фразой с контролем соединения.Напишите получившуюся фразу.

    AT 9. В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста все запятые пронумерованы. Запишите числа, обозначающие запятые, в ПРИЛОЖЕНИЕ.

    Домик, (1) где я живу в Мещере, (2) заслуживает описания. Это бывшая баня, (3) изба, (4) обшита серыми досками. Дом стоит в густом саду, (5) но почему-то отгорожен от сада высоким частоколом.

    В 10 ЧАСОВ. Среди предложений 11–15 найдите те, в которых нет ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.Укажите его номер.

    AT 11. Запишите основу предложения 9.

    Q 12. Сколько ГРАММАТИЧЕСКИХ ОСНОВ в предложении 5? Напишите свой ответ цифрами.

    Предлагаемый сборник является дополнительным компонентом учебных материалов серии «Английский в фокусе» для учащихся 8-х классов общеобразовательных организаций авторов Ю.А. Е. Ваулина, Д. Дули, О. Е. Подоляко и другие. Сборник предлагает систему заданий на развитие чтения, письма, словарного запаса — грамматических навыков как основы речевых навыков.Сборник не только решает задачу обучения установленным форматам экзаменационных заданий, но и служит разработке универсальных учебных действий в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования.

    Описание учебника

    Модуль 1
    ЧТЕНИЕ
    1. Прочтите текст. Сопоставьте названия с обзорами книг. Один заголовок — лишний.
    1. ПОЧЕМУ COMARA BULLET В УХАХ ЧЕЛОВЕКА
    2.ДНЕВНИК МОЛОДОЙ ДЕВУШКИ
    3. САДАКО И ТЫСЯЧА БУМАЖНЫХ КРАНОВ
    4. КНИГА БИТВЫ ЗА НЕФТЬ
    5. ВЕЛИКИЙ МАРШ МИРА
    6. БОЛЬШАЯ КНИГА О МИРЕ
    A. Юки и Ну живут в соседних общинах раздельно стеной и обычай. В Yooks они едят свой хлеб с маслом, но едят ваш хлеб с маслом вниз! Это различие вызывает неприязнь, недоверие и, наконец, ненависть. Классическая простота и удивительный творческий язык персонажей и иллюстраций Dr.Сьюз объясняет, как небольшие различия могут превратиться в большие различия, которые, в свою очередь, могут обернуться потенциальным разрушением. Эта книга ясно показывает ее точку зрения для всех возрастов, и все возрасты откликнутся на ее послание и ее разум.
    B. В книге исследуются многие типы мира, необходимые в современном мире, как описано на обложке: «мир между людьми, живущими в разных странах, но также и между соседями по соседству. Гармония между людьми разных рас — и между сестрами и братьями.Понимание принадлежит тем, кто разделяет их убеждения, и они разделены между поколениями. В книге подчеркивается взаимная поддержка дружбы, недопущение недопонимания между отдельными людьми и группами и мирные способы достижения социальных изменений.
    C. «Маленькая ложь» превратилась в слух, ведущий к панике, которая приводит к несчастному случаю и имеет разрушительные последствия для всей Земли. Животные в этой притче о джунглях вызываются на собрание, где каждый по очереди объясняет свои действия.Под конец становится ясно, что никто не имел в виду вреда, ведь у животных есть возможность услышать разные точки зрения. Но комар, запустивший всю цепочку событий, прячется от встречи и никогда не представляет своего дела. Его виноватая совесть ведет к его собственному наказанию.
    D. 12-летняя японская девочка стала детской героиней в Японии и во всем мире за ее энергичную борьбу с лейкемией, вызванной атомной радиацией
    после бомбардировки Хиросимы. Эта история подчеркивает ее дух и отвагу, когда она пыталась сложить тысячу бумажных журавликов в надежде, что это принесет ей здоровье.Когда девочка умерла, не выполнив задание, дети из ее класса выполнили его за нее. Изготовление журавлей стало ежегодным ритуалом по всей Японии и во всем мире, чтобы помнить о человеческих жертвах войны и подчеркивать необходимость мира.
    E. Это замечательное произведение молодой еврейской девочки-подростка, написанное в Амстердаме, когда она скрывалась от оккупационной нацистской армии, произвело драматический эффект с момента своего первого издания. Тот факт, что мы знаем, что она умерла в концентрационном лагере, делает эту прекрасно написанную, оптимистичную и гуманистическую работу еще более эмоционально волнующей.Холокост Второй мировой войны и миллионы смертей в результате войн с тех пор дают студентам повод для решения проблемы насилия. Иллюстрированная книга Анны Франк помогает студентам понять, почему Анна скрывалась и что случилось с ней и миллионами таких, как она, когда ее семья была захвачена.
    2. Прочтите текст и отметьте утверждения True (T), False (F), NS (не указано).
    Социальный этикет в Великобритании
    Не существует строгих правил этикета, которых вы должны придерживаться, находясь в Великобритании.Однако желательно демонстрировать достойные манеры и уважение к местной культуре и традициям. Первый и самый важный шаг — узнать о четко определенных странах, из которых состоит Великобритания. Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии состоит из Англии, Шотландии, Уэльса и Северной Ирландии. Граждане любой из этих стран могут называться «британскими». Если вы уверены в наследии, вы можете называть разных жителей следующим образом: англичане, шотландцы, валлийцы или ирландцы.При первой встрече с британцем он может показаться сдержанным и холодным, но это только впечатление. На самом деле они очень дружелюбны и полезны для иностранцев.
    Рукопожатие — наиболее распространенная форма приветствия, но старайтесь избегать длительного зрительного контакта, так как это может вызвать у людей дискомфорт. Британцы не очень любят проявлять привязанность на публике. Объятия, поцелуи и прикосновения обычно предназначены для членов семьи и очень близких друзей. Вам также следует избегать громких публичных разговоров и чрезмерных жестов рук во время общения.Не стойте слишком близко к другому человеку и не кладите руку на чье-то плечо. Британцы часто используют такие выражения, как «приходи в любое время» и «приходи ко мне поскорее». Однако не стоит понимать их буквально. На всякий случай всегда звоните, прежде чем навещать кого-нибудь дома. Если вы получили письменное приглашение на мероприятие с пометкой «RSVP», вы должны как можно скорее ответить отправителю, независимо от того, собираетесь ли вы присутствовать или нет. Британцы очень строги в отношении пунктуальности. В Великобритании люди делают все возможное, чтобы прибыть вовремя, поэтому опоздание даже на несколько минут считается невежливым.Если вы опоздали, обязательно сообщите об этом человеку, с которым вы встречаетесь.
    1. Перед поездкой в ​​Великобританию необходимо ознакомиться с таможней
    и традициями четырех стран, из которых она состоит. _
    2. Любого гражданина Великобритании можно назвать «британцем».
    3. Великобритания включает Англию, Уэльс,
    Шотландию и Северную Ирландию. _
    4. Объятия — типичный способ приветствовать
    иностранцев в Великобритании._
    5. Существует ложное впечатление, что британский
    недружелюбен к новичкам._
    6. Для успешного общения в Великобритании
    вы должны выучить особый язык тела. _
    7. Британцы любят уединение во время общения
    . _
    8. При знакомстве с иностранцами британцы
    обычно смотрят на новый человек на долгое время. _
    9. После знакомства с британцем
    вы можете позвонить ему / ей в любое время. _
    10. Британцы очень пунктуальные люди, и
    ожидают, что другие будут такими же. _
    3. Прочтите текст и выберите правильный вариант.
    Привет, я Эми Чуа, и большое спасибо за посещение моего сайта! Боевой гимн матери тигра — это история моей семьи. Я написал эту книгу в критический момент, когда казалось, что моя младшая дочь была против всего, что я стоял, и мне казалось, что я теряю ее, и все разваливается. После одной ужасной драки я сел за компьютер, и слова вылезли наружу. Каждую страницу показывала своим дочерям и мужу. Это было похоже на семейную терапию.
    Меня воспитывали очень строгие родители-иммигранты из Китая, которые приехали в Соединенные Штаты в качестве аспирантов с небольшими деньгами или совсем без них.Как родители, они требовали полного уважения и были очень жесткими со мной и тремя моими младшими сестрами. У нас были проблемы с недостатками, нам приходилось каждый день заниматься математикой и фортепиано, без ночевок, без парней. Но эта стратегия у меня сработала. По сей день я очень близок со своими родителями и чувствую, что я им всем обязан. Фактически, я считаю, что большие ожидания родителей от меня в сочетании с любовью — это величайший подарок, который мне когда-либо делали. Вот почему я пыталась воспитать двух своих дочерей так же, как воспитывали меня родители.
    У моей первой дочери Софьи все прошло гладко. Но моя вторая дочь Лулу — настоящий огненный шар, и в тринадцать лет она восстала. По сути, эта книга — история моей собственной трансформации как матери. Хотя мне определенно жаль, если мне придется снова растить своих девочек, я думаю, что в основном я бы сделал то же самое, но с некоторыми изменениями. Книга о том, как верить в своего ребенка больше, чем кто-либо другой — больше, чем они верят в себя, — и помочь им реализовать свой потенциал, каким бы он ни был.Моя младшая сестра Синди страдает синдромом Дауна, и я помню, как моя мама часами проводила с ней часы, обучая ее завязывать шнурки, сверлить таблицы умножения и практиковаться на фортепиано каждый день. Моя мама хотела, чтобы она была лучшей в пределах своих возможностей. Сегодня Синди работает в Walmart, у нее есть парень, и она до сих пор играет на пианино — одно из ее любимых занятий для друзей. У них с мамой прекрасные отношения, и мы все любим ее такой, какая она есть. Я искренне верю, что есть много способов быть хорошими родителями.Мы все хотим, чтобы наши дети росли счастливыми, сильными и независимыми. Но у разных культур есть очень разные представления о том, как лучше всего это сделать. И мы все должны учиться друг у друга.
    1. Here._
    Веб-сайт
    б) артбук
    в) письмо фанатам
    г) авторская рецензия на книгу
    2. Эми Чуа написала книгу «Боевой гимн матери-тигрицы».
    а) в память о своих родителях
    б) докажите, что она действительно талантливая
    в) в попытке разрешить конфликт с младшей дочерью
    г) подать пример своим дочерям
    3.Когда семья автора читает книгу.
    а) удивились
    б) начали понимать друг друга
    в) это был настоящий шок
    д) ничего не изменилось
    4. Родители Эми Чуа были …
    а) очень тяжелые
    б) очень требовательные
    c) слишком властный
    D) совершенно равнодушный
    5. Родители Эми наказывали своих дочерей за_ поскольку они хотели
    , они должны быть лучшими в своем классе.
    плохая оценка
    б) плохое поведение
    в) хорошие оценки
    д) поздно
    6.Стиль воспитания родителей Amy_her.
    ненависть
    б) критика
    в) ценит
    д) сомнения
    7. Родители должны быть требовательными, потому что они хотят своих детей_.
    а) подчиняться им во всем
    б) быть богатым
    в) реализовывать свои способности
    д) учиться лучше
    8. Младшая сестра Эми с синдромом Дауна добилась большого успеха благодаря _.
    спецшкола
    б) помощь сестер
    в) сила воли
    г) усилия родителей
    4. Прочтите текст и сопоставьте заголовки для каждого шага.Один заголовок — лишний.
    а. Взять на себя ответственность
    б. Решения для мозгового штурма
    C. Остыть
    d. Подтвердить, до свидания или поблагодарить
    e. Помните, что говорит ваш партнер
    f. Сообщите нам, что вас беспокоит, используя «Я-сообщения».

    В центре внимания 8. Английский в центре внимания. 8 класс. Тренировочные упражнения в формате НГЭ (ГИА). Ваулина.

    Если вы заметили ошибку, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl + Enter

    Гдз в англ.Планета английского языка. Учебник английского языка. Безкоровайная Г.Т. и другие. Эффективное изучение английского языка с помощью GDZ

    7 класс
    Учебник английского языка для 7 классов. Студенческая книжка., Кузовлев В.П.
    8 класс
    Английский язык. Happy English 2, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон
    Английский язык. Happy English 2. Книга для чтения, 7-9 классы, Клементьева Т.Б., Ж.А. Шеннон
    Английский язык. Happy English 2. Рабочая тетрадь 1, 7–9 классы, T.B. Клементьева, Ю.А. Шеннон
    Английский язык. Happy English 2. Рабочая тетрадь 2, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон
    Английский язык 8 класс. Английский язык нового тысячелетия. Деревянко Н.Н.
    Учебник английского языка для 8 классов. Студенческая книжка., Кузовлев В.П.
    Английский язык 8 класс Старкс
    9 класс
    Английский язык. Happy English 2, 7-9 класс, Т.Клементьева Б., Я.А. Шеннон
    Английский язык. Happy English 2. Книга для чтения, 7-9 классы, Клементьева Т.Б., Я.А. Шеннон
    Английский язык. Happy English 2. Рабочая тетрадь 1, 7-9 класс, Клементьева Т.Б., Ж.А. Шеннон
    Английский язык. Happy English 2. Рабочая тетрадь 2, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон
    Учебник английского языка для 9 классов. Студенческая книжка., Кузовлев В.П.
    10 класс
    11 класс
    Английский язык.Happy English 3. Рабочая тетрадь 1, 10–11 классы, T.B. Клементьева, Ю.А. Шеннон
    Английский язык. Happy English 3. Рабочая тетрадь 2, 10-11 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон
    Английский язык. Happy English 3. Рабочая тетрадь 3, 10-11 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон

    Домашнее задание по английскому языку для любого школьника — задача не из легких. Сам английский язык считается одним из самых простых для изучения иностранных языков, это намного проще, если сравнить его, например, с русским языком.Неслучайно на нем говорит почти половина мира. Но все же при изучении английского в школе возникает множество трудностей.

    GDZ на английском языке это палочка-выручалочка, которая может в трудную минуту. Для подготовки к английскому языку доступно множество учебников. Это такие авторы, как В.П. Кузовлев, Лапа, Э.Ш. Перегудова, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон. Любой из этих уроков поможет вам научиться общаться на английском языке. Поможет найти решение любой задачи и выполнить домашнее задание на английском языке.

    Многие часто спрашивают: «Сколько времени нужно, чтобы выучить английский язык?» Однозначного ответа быть не может. В одних школах изучение языка начинается со 2 класса, в других — с 5 класса. В 11 классе обучение также не заканчивается. Продолжается после окончания — в университете, институте. Одно можно сказать наверняка, если использовать gdz на английском языке, то времени на выполнение домашнего задания уйдет гораздо меньше. Но прибегать к помощи ГДЗ нужно тогда, когда ученик действительно испытывает трудности, а не каждый раз, когда дома задают домашнее задание.

    Современные учебные пособия — это не только учебники. Есть и книги для чтения, и рабочие тетради, например, как у Клементьевой с серией Happy English для разных классов. Если есть возможность, вы можете послушать радио или использовать Интернет, чтобы максимально погрузиться в окружающую среду, для лучшего усвоения языка, или использовать GDZ на английском языке.

    В нашей базе ГДЗ на английском языке есть готовые задания для школьников с 5 по 11 класс.Также существует мобильная версия сайта, созданная специально для доступа с телефонов и смартфонов. Доступ к каталогу GDZ на английском языке абсолютно бесплатный и без смс.

    Добро пожаловать на наш сайт, Друзья!

    Изображения обложек учебников показаны на страницах этого сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (пункт 1 статьи 1274 части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации)

    • Английский язык 3 класс. Английский язык 3. Студент Книга.Биболетова АСТ
    • Английский язык 3 класс. Rainbow English 3: Учебник — Учебное пособие. Часть 1, 2. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
    • Английский язык 3 класс. В центре внимания 3: Тестовый буклет. ФГОС Быкова, Дули Просвещение
    • Английский язык 3. Учебник. Рабочая тетрадь. Обе части Верещагин, Притыкина Образование
    • В центре внимания 4 класс. Учебное пособие — Учебное пособие Быкова, Дули, Поспелова Просвещение
    • Английский язык 4. Учебное пособие Кузовлева, Перегудова Образование
    • Английский язык 4 класс.Starlight: Студенческая книга. ФГОС Баранова, Дули Просвещение
    • Английский язык 5 класс. Rainbow English 5: Учебник — Студенческая книга. Часть 1, 2. ГЭФ Дрофа
    • В центре внимания 5. Учебное пособие — Студенческая книга Ваулина, Дули, Подолянко Просвещение
    • Английский язык 5 класс. Студенческая книга Кузовлева Просветление
    • Английский язык 5 класс. Студенческая книга. ФГОС Биболетова Название
    • Английский язык 6 класс. Rainbow English 6: Учебник — Учебное пособие.ФГОС Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа
    • В центре внимания 6. Учебное пособие — Учебное пособие. ФГОС Ваулина, Дули Просвещения
    • Английский язык 6. Звездный свет: Учебное пособие. ФГОС Баранова Просвещение
    • Английский язык 6 класс. Книга ученика. ФГОС Кузовлева, Лапа Просвещение
    • Английский язык 6 класс. Английский язык 6. Учебник. Биболетова, Денисенко Название
    • Английский язык 7 класс. Rainbow English 7: Учебник — Учебное пособие. 1 часть, 2 Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа
    • Английский язык 7 класс.Студенческая книга. ФГОС Кузовлева, Лапа Просвещения
    • Английский язык 7. Starlight: Студенческая книга. ФГОС Баранова Просвещение
    • Английский язык 7 класс. В центре внимания 7: Учебник — Учебное пособие Ваулина, Дули Просвещение
    • Английский язык 7 класс. Английский язык 7. Учебник — Учебное пособие. ФГОС Биболетова Название
    • Английский язык 8. Учебник. ФГОС Кузовлева, Лапа, Перегудова Просвещение
    • Английский язык 8 класс. В центре внимания 8: Учебник — Студенческая книга Ваулина, Дули Просвещение
    • Английский язык 8 класс.Enjoy English 8: Student’s Book. ФГОС Биболетова Название
    • Английский язык 9 класс Кузовлев, Лапа, Перегудова Образование
    • Английский язык 9 класс. Английский язык нового тысячелетия. Студенческий дворецкий, Гроза Название
    • ГДЗ в английском 10 классе Вице-президент Кузовлев, Н.М. Лапа
    • Английский язык 10 кд. Учебник ученика. ФГОС Афанасьева, Михеева Образование
    • Happy English.ru 10 класс. Учебник ученика — Рабочая тетрадь №1 и №2 Кауфман, Кауфман Название
    • Английский язык 10 класс.Наслаждайся английским. Учебник — Учебное пособие 1 — Учебное пособие 2 Биболетова Заголовок
    • Английский язык 10 класс. Английский язык нового тысячелетия. Книга ученика Гроза, Батлер Название
    • Английский язык 11 класс В.П. Кузовлев М.: Education
    • English-XI: Student’s Book — Workbook Афанасьева О.В., Михеева И.В. М .: Education
    • Enjoy English 11 класс. Книга для учеников — Рабочая тетрадь 1 — Рабочая тетрадь 2 Биболетова М.З., Бабушис Е.Е. Обнинск: Title
    • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 4 класс.ФГОС Кулинич Вако
    • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 5 класс. ФГОС Лысакова Вако
    • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 6 класс. ФГОС Сухоросова Вако
    • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке , 7 класс. ФГОС Артюхова Вако
    • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 8 класс. ФГОС Лысакова Вако
    • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 9 класс.

    Рабочие тетради

    • Рабочие тетради по английскому языку 2 класс.Рабочая тетрадь Kuzovlev Enlightenment
    • Рабочая тетрадь на английском языке, 2 класс. В центре внимания Быкова Enlightenment
    • English workbook 2 класс Азарова, Дружинина Title
    • Рабочая тетрадь на английском языке, 2 класс. Enjoy English Title
    • Рабочая тетрадь на английском языке, 2 класс. Часть 2 Барашкова . К учебнику Верещагина Экзамен
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса Верещагина И.Н. Т.А. Притыкина
    • Рабочая тетрадь по английскому языку, 3 класс. Рабочая тетрадь Кузовлева
    • Рабочая тетрадь по английскому языку, 3 класс.Часть 1 Барашкова Е.А.
    • Рабочая тетрадь по английскому языку, 3 класс. В центре внимания 3: Тестовый буклет Быкова
    • Рабочая тетрадь по английскому языку, 3 класс. Rainbow English. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс. В центре внимания 3 рабочая тетрадь Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. М .: Образование, 2015-2014 гг.
    • Рабочая тетрадь по английскому языку, 3 класс. Enjoy English. ФГОС Биболетова, Денисенко, Трубанева Название
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 4 класса. Рабочая тетрадь. ФГОС Кузовлева Просвещение
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 4 класса.Прожектор. ФГОС Быкова, Дули, Поспелова Просвещение
    • Рабочая тетрадь по английскому для 4 класса. Звездный свет. Часть 1. ФГОС Баранова, Дули Просвещения
    • Рабочая тетрадь на английском для 4 класса. ФГОС Комарова, Ларионова Русское слово
    • Рабочая тетрадь на английском для 4 класса. Enjoy English. ФГОС Биболетова, Денисенко, Трубанева Название
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 5. Учебное пособие по английскому языку 5. Рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс. Rainbow English 5: Рабочая тетрадь Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа
    • Рабочая тетрадь по английскому, 5 класс .Рабочая тетрадь. ФГОС Кузовлева Просвещение
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 5. В центре внимания 5: Рабочая тетрадь. ФГОС Ваулина, Dooley Enlightenment
    • Рабочая тетрадь на английском языке, 5 класс. Часть 1, 2. ФГОС Кауфмана Title
    • Рабочая тетрадь на английском языке, 5 класс. Наслаждайтесь английским языком. ФГОС Биболетова Титул, Трубанева
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для шестого класса. В центре внимания 6: Тестовый буклет Ваулина Джулия, Вирджиния Эванс, Дженни Дули, Ольга Подоляко
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс. Наслаждайтесь английским 6.Рабочая тетрадь Биболетова Дрофа
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 6. Радужный английский 6: Занятие Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 6 класса. Занятие Кузовлева, Лапа Просвещение
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 6. Звездный свет. Рабочая тетрадь Баранова Просветление
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для шестого класса. В центре внимания 6: Рабочая тетрадь. ФГОС Ваулина Просветление
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 6 класса. ФГОС Комарова, Ларионова Русское слово
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 6 класса.Наслаждайся английским. ФГОС Биболетова, Денисенко Заголовок
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 6. Ч. 1 Кауфман Заголовок
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 6. Ч. 7. Rainbow English 7: Активная тетрадь Афанасьева, Михеева, Баранова Bustard3
    • Рабочая тетрадь по английскому для 7 класса. Starlight Baranova Enlightenment
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 7. Активная тетрадь Kuzovlev Enlightenment
    • Рабочая тетрадь по английскому 7 классу.Enjoy English 7. Рабочая тетрадь GEF на английском языке для 8-го класса. Часть 1, 2 Рабочая тетрадь на английском для 8-го класса. Учебное пособие Starlight English для 8-го класса. В центре внимания 8: Рабочая тетрадь. FGOS Учебное пособие по английскому языку для 8 класса. Часть 2 Учебное пособие по английскому для 9-го класса (зеленые и синие обложки) Учебное пособие по английскому для 9-го класса Учебное пособие по английскому для 10-го класса. ФГОС «Гроза, дворецкий» Название
    • Рабочая тетрадь на английском языке для 11 класса. В центре внимания 11: Рабочая тетрадь Вирджиния Эванс, Дженни Дули, Боб Оби, Ольга Афанасьева, Ирина Михеева

    Эффективное изучение английского языка с помощью GDZ

    • Изучение английского языка — одна из тех задач, которые ученики должны будут решать во время и после школы.Это особенно актуально и актуально после введения ФГОС, который устанавливает обязательное обучение двух иностранных учащихся в рамках школьной программы … В связи с этим английский как основной или дополнительный язык изучается во всех школах страны. без исключений. Справиться с этой задачей, максимально грамотно ее решить помогут качественные туториалы и решебники к ним.
    • Выбрать подходящий комплект и начать занятия на GDZ можно в любом классе школы.В начальной школе учителя-предметники, родители, наставники и руководители могут помочь ученикам решить эту проблему на языковых курсах и кружках. Впоследствии ученики средней и старшей школы смогут справиться с такой задачей самостоятельно. В любом случае при организации такого тренинга по сборникам готовых домашних заданий следует сосредоточиться на:
      — своих задачах и целях — «подтянуть» знания и получить более высокий текущий и итоговый балл по английскому, подготовиться и участвовать, побеждать в языковых олимпиадах и соревнований, проводимых на внешкольных и школьных площадках, сдать ОГЭ / ЕГЭ по дисциплине в выпускных классах;
      — базовый уровень знаний, возможность привлечения дополнительной помощи и ее потребность, ответственность, интерес к предмету, целеустремленность;
      — количество времени, которое можно и будет потратить на эффективное и действенное обучение.
    • Основные принципы работы с коллекциями:
      — согласованность;
      — сложность;
      — сборник качественного комплекта учебной литературы;
      — штатная работа;
      — самопроверка, самоконтроль результатов, корректировка планов, выявление проблем, отслеживание динамики результатов.
    • Среди полезной литературы, помимо основных учебников в рамках прикладной программы, имеются учебные материалы на английском языке:
      — рабочие тетради по дисциплине;
      — тетради по предмету;
      — КИМ на английском языке;
      — другие коллекции мастерских.
      Среди самых популярных авторов среди школьников и их учителей — Дули, Биболетова, Дворецкая, Афанасьева, Баранова, Лапа, Кузовлев, Кауфман и другие.
    • Некоторые из представленных сборников универсальны, подходят для любых учебных материалов на английском языке, другие идут с мастер-классами для лучшего и более полного, глубокого усвоения материала курса.

    4-е изд. — М .: 2017 — 2 56 с.

    Учебник разработан с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего и среднего профессионального образования, а также профиля профессионального образования.Структура и содержание учебника позволяет обобщить пройденный в вузе материал и обеспечить развитие знаний, навыков и умений на новом, более высоком уровне. Особое внимание уделялось формированию учебно-познавательного компонента коммуникативной компетенции, для чего использовались задания проекта. При составлении заданий учитываются требования ЕГЭ … Учебник является неотъемлемой частью учебно-методического комплекта, в который входят практические занятия по социально-экономическому и гуманитарному профилям.Диск представляет собой сборник аудиоматериалов к учебнику. Учебник предназначен для профессиональных студентов образовательных организаций, осваивающих профессии и специальности среднего профессионального образования.

    Формат: pdf (2017, 256с.)

    Размер: 46 Мб

    Watch, скачать: drive.google

    Формат: djvu (2012, 256с.)

    Размер: 5.2 Мб

    Часы, скачать: драйв.Google

    Формат: pdf (2012, 256с.)

    Размер: 3 7 Мб

    Watch, скачать: drive.google

    Аудиофайлы:

    Формат: mp3 / zip (2012, 256 сек.)

    Размер: 40 Мб

    Загрузить: drive.google

    Содержание
    Вводный блок. Добро пожаловать на планету английского языка! 4
    Блок 1. Объединенная семья — лучшее сокровище 12
    Блок 2.Нет места лучше дома 24
    Раздел 3. Чем занимаются студенты колледжа? 34
    Блок 4. Класс мечты 46
    Блок 5. Какое у вас хобби? 58
    Проект 1 (вводный блок, блоки 1–5). Знакомство с жизнью знаменитостей 68
    Овладейте навыками 1. Форма заявки в молодежный лагерь 69
    Блок 6. Как добраться? 70
    Блок 7. Традиции питания 82
    Блок 8. Магазины и магазины 92
    Блок 9. Спорт на суше, в воде, в воздухе 102
    Блок 10. Чем вы сейчас занимаетесь? 112
    пр.2 (блоки 6-10).Планирование автобусного тура Hop-on / Hop-off 124
    Овладейте навыками 2. Заявление на получение шенгенской визы 125
    Блок 11. Москва: прошлое и настоящее 128
    Блок 12. «Россия — наша любимая страна 140
    Блок 13. A Взгляд на Британию 150
    Блок 14. Обычаи, традиции, суеверия 160
    Блок 15. Деревня или большой город? 172
    Проект 3 (Блоки 11-15). Подача рукописи в издательство 182
    Овладейте навыками 3. Написание статьи о родном городе 183
    Раздел 16.Олимпийское движение 184
    Блок 17. Искусство и культура 196
    Блок 18. Чудеса света 208
    Блок 19. Человек и природа / 220
    Блок 20. Путь в карьеру 234
    Проект 4 (Блоки 16–20). Настоящему профессионалу нужно быть разносторонним. 246
    Овладейте своими навыками 4. Резюме или резюме? 247
    Приложение. Неправильные глаголы 250

    — современный учебник английского языка, предназначенный для эффективного изучения и получения необходимых теоретических и практических навыков.Учебный материал обобщает структуру и содержание материала, изучаемого в средней школе, и обеспечивает достаточную основу для дальнейшего успешного изучения английского языка .

    Год: 2012
    Издатель: Academy
    Безкоровайная Галина
    Формат: pdf

    Состав курса:
    Planet of English Учебник PDF
    Planet of english — Все упражнения PDF
    Planet of english — Все упражнения DJVU
    MP3 audio
    Размер: 132 МБ.
    Скачать весь курс

    Лучший современный английский учебник

    « Планета английского языка. Учебник английского »Также содержит аудиоматериал , который значительно упростит восприятие нового материала и поспособствует развитию естественных речевых навыков, характерных для английского … По окончании курса вы сможете говорить по наиболее популярным темам, а также правильно формировать грамматические конструкции и использовать их в различных разговорных ситуациях.

    Учебник английского

    Ответьте на вопросы.
    1. Как тебя зовут?
    2. Какое у вас короткое имя?
    3. Как зовут вашего лучшего друга?
    4. Вы из Германии? Откуда ты? Какая твоя национальность?
    5. Сможете ли вы написать название своего города по буквам?
    6. Вам 19 лет? Сколько тебе лет?
    7. Вы студент первого курса? Ты сейчас в колледже?
    8. Где твой лучший друг?

    Верны эти утверждения или нет? Исправить неправильные.
    1. У Александра есть младший брат.
    2. Брат учится в театральном училище.
    3. Людмила Михайловна — повар.
    4. Она много времени проводит за чтением.
    5. Иногда проверяет домашние задания Александра и Алексея.
    6. Константин Алексеевич — профессор медицинского университета.
    7. Устраивает свободное время сыновей.
    8. Бабушка и дедушка Александра занимаются научными исследованиями.
    9. Александр любит, чтобы все было в порядке.
    10. Обязанность Алексея — убирать в комнатах.

    Содержание: Упражнение с ответами

    Вводный блок. Добро пожаловать на планету английского языка!
    Блок 1. Объединенная семья — лучшее сокровище
    Блок 2. Нет места лучше дома
    Блок 3. Чем занимаются студенты колледжа?
    Блок 4. Класс мечты
    Блок 5. Какое у вас хобби?
    пр.1 (вводный блок, блоки 1-5). Откройте для себя знаменитую жизнь
    Овладейте своими навыками 1. Форма заявки в молодежный лагерь
    Раздел 6.Как туда попасть?
    Блок 7. Традиции питания
    Блок 8. Магазины и магазины
    Блок 9. Спорт на суше, в воде, в воздухе
    Блок 10. Чем вы сейчас занимаетесь?

    Учебный материал обобщает содержание материала в средней школе

    пр.2 (блоки 6-10). Планирование автобусного тура Hop-on / Hop-off
    Овладейте навыками 2. Заявление на получение шенгенской визы
    Блок 11. Москва: прошлое и настоящее
    Блок 12. «Россия — наша любимая страна»
    Блок 13.Взгляд на Британию
    Блок 14. Обычаи, традиции, суеверия
    Блок 15. Деревня или большой город?
    пр.3 (блоки 11-15). Подача рукописи в издательство
    Овладейте навыками 3. Написание статьи о родном городе Блок
    16. Олимпийское движение Блок
    17. Искусство и культура
    Блок 18. Чудеса света
    Блок 19. Человек и природа
    Блок 20. Путь к карьере
    Проект 4 (Блоки 16–20).Настоящему профессионалу нужно быть разносторонним
    Овладейте своими навыками 4. Резюме или резюме?
    Приложение. Неправильные глаголы.

    Английский язык стр. 63 Упражнение 4. Gdz на английском языке. Решебник на английском языке Галицинский

    Изображения обложек учебников приведены на страницах данного сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (п.1 ст. 1274 части четвертой ГК РФ)

    • Уровень английского языка 3. Наслаждайтесь английским языком 3.Учебник. Биболетова АСТ
    • Английский язык 3 класс. Rainbow English 3: Учебное пособие — Учебное пособие. Часть 1, 2. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
    • Английский язык 3 класс. В центре внимания 3: Тестовый буклет. ФГОС Быкова, Дули Просвещения
    • Английский язык 3 класс. Учебник. Рабочая тетрадь. Обе части Верещагин, Притыкина Образование
    • В центре внимания 4 класс. Учебник — Студенческая книга Быкова, Дули, Поспелова Просвещение
    • Английский язык 4. Студенческая книга Кузовлева, Перегудова Образование
    • Английский язык 4 класс.Starlight: Студенческая книга. ФГОС Баранова, Дули Просвещение
    • Английский язык 5 класс. Rainbow English 5: Учебник — Студенческая книга. Часть 1, 2. ГЭФ Дрофа
    • В центре внимания 5. Учебное пособие — Студенческая книга Ваулина, Дули, Подолянко Просвещение
    • Английский язык 5 класс. Студенческая книга Кузовлева Просветление
    • Английский язык 5 класс. Студенческая книга. ФГОС Биболетова Название
    • Английский язык 6 класс. Rainbow English 6: Учебник — Учебное пособие.ФГОС Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа
    • В центре внимания 6. Учебное пособие — Учебное пособие. ФГОС Ваулина, Дули Просвещения
    • Английский язык 6. Звездный свет: Учебное пособие. ФГОС Баранова Просвещение
    • Английский язык 6 класс. Книга ученика. ФГОС Кузовлева, Лапа Просвещение
    • Английский язык 6 класс. Английский язык 6. Учебник. Биболетова, Денисенко Название
    • Английский язык 7 класс. Rainbow English 7: Учебник — Учебное пособие.Часть 1, 2 Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа
    • Английский язык 7. Учебник ученика. ФГОС Кузовлева, Лапа Просвещения
    • Английский язык 7. Звездный свет: Учебник ученика. ФГОС Баранова Просвещение
    • Английский язык 7 класс. В центре внимания 7: Учебник — Учебное пособие Ваулина, Дули Просвещение
    • Английский язык 7 класс. Английский язык 7. Учебник — Учебное пособие. ФГОС Биболетова Заголовок
    • Английский язык 8 класс. Учебник. ФГОС Кузовлева, Лапа, Перегудова Образование
    • Английский язык 8 класс.В центре внимания 8: Учебник — Книга учеников Ваулина, Дули Просвещение
    • Английский язык 8 класс. Наслаждайтесь английским языком 8: Книга учеников. ФГОС Биболетова Название
    • Английский язык 9 класс Кузовлев, Лапа, Перегудова Образование
    • Английский язык 9 класс. Английский язык нового тысячелетия. Студенческая книга Батлер, Гроза Название
    • ГДЗ на английском языке 10 класс Кузовлев В.П., Лапа Н.М.
    • Английский язык 10 класс. Студенческая книга. ФГОС Афанасьева, Михеева Education
    • Happy English.ru 10 класс. Книга ученика — Рабочая тетрадь № 1 и № 2 Кауфман, Кауфман Заголовок
    • Английский язык 10 класс. Enjoy English. Книга ученика — Рабочая тетрадь 1 — Рабочая тетрадь 2 Биболетова Заголовок
    • Английский язык 10 класс. Английский язык нового тысячелетия. Книга ученика Гроза, дворецкий Название
    • Английский язык 11 класс В.П. Кузовлев М .: Education
    • English-XI: Student’s Book — Workbook Афанасьева О.В., Михеева И.В. М .: Education
    • Enjoy English 11 класс. Книга ученика — Рабочая тетрадь 1 — Рабочая тетрадь 2 Биболетова М.З., Бабушис Е.Е. Обнинск: Титул
    • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 4 класс. ФГОС Кулинич Вако
    • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 5 класс. ФГОС Лысакова Вако
    • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 6 класс. ФГОС Сухоросова Вако
    • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 7 класс. ФГОС Артюхова Вако
    • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 8 класс. ФГОС Лысакова Вако
    • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 9 класс.ФГОС Сахарова Вако

    Рабочие тетради

    • Рабочая тетрадь на английском языке, 2 класс. Рабочая тетрадь на английском языке, 2 класс. В центре внимания Быкова Просветление.
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 2 класс Азарова, Дружинина Название
    • Рабочая тетрадь на английском языке, 2 класс. Enjoy English Title
    • Workbook по английскому языку, 2 класс. Часть 2 Барашкова. К учебнику Верещагиной Экзамен
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса Верещагина И.Н. Т.А. Притыкина
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса. Рабочая тетрадь Кузовлева
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса. Часть 1 Барашкова Е.А.
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса. В центре внимания 3: Контрольный буклет Быкова
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса. Rainbow English. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс. В центре внимания 3 рабочая тетрадь Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. М .: Образование, 2015-2014 гг.
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса.Наслаждайся английским. ФГОС Биболетова, Денисенко, Трубанева Название
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 4 класса. Рабочая тетрадь. ФГОС Кузовлева Просвещение
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 4 класса. В центре внимания. ФГОС Быкова, Дули, Поспелова Просвещение
    • Рабочая тетрадь по английскому для 4 класса. Звездный свет. Часть 1. ФГОС Баранова, Дули Просвещения
    • Рабочая тетрадь на английском для 4 класса. ФГОС Комарова, Ларионова Русское слово
    • Рабочая тетрадь на английском для 4 класса. Enjoy English. ФГОС Биболетова, Денисенко, Трубанева Заголовок
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс.Enjoy English 5. Рабочая тетрадь Biboletova Bustard
    • Рабочая тетрадь по английскому 5 класс. Rainbow English 5: Активная тетрадь Афанасьева, Михеева, Баранова Bustard
    • Рабочая тетрадь по английскому, 5 класс. ФГОС Кузовлева Просвещение
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 5. В центре внимания 5: Рабочая тетрадь. ФГОС Ваулина, Dooley Enlightenment
    • Рабочая тетрадь на английском языке, 5 класс. Часть 1, 2. ФГОС Кауфмана Title
    • Рабочая тетрадь на английском языке, 5 класс. Наслаждайтесь английским языком. ФГОС Биболетова Титул, Трубанева
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для шестого класса.В центре внимания 6: Тестовый буклет Ваулина Джулия, Вирджиния Эванс, Дженни Дули, Ольга Подоляко
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс. Enjoy English 6. Рабочая тетрадь Biboletova Bustard
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 6. Rainbow English 6: Activity Book Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 6 класса. Рабочая тетрадь Кузовлева, Лапа Просвещение
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 6 класса. Звездный свет. Рабочая тетрадь Баранова Просветление
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для шестого класса.В центре внимания 6: Рабочая тетрадь. ФГОС Ваулина Просветление
    • Рабочая тетрадь на английском для 6 класса. ФГОС Комарова, Ларионова Русское слово
    • Рабочая тетрадь на английском для 6 класса. Enjoy English. ФГОС Биболетова, Денисенко Заголовок
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 6. Часть 1 Кауфман Заголовок
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 6. Часть 2 Кауфман Заголовок
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 7. Занимайся английским языком 7. Рабочая тетрадь по английскому языку
    • Рабочая тетрадь по английскому классу 7. Rainbow English 7: Рабочая тетрадь Афанасьева, Михеева, Баранова Bustard3
    • Рабочая тетрадь по английскому для 7 класса.Starlight Baranova Enlightenment
    • Рабочая тетрадь на английском языке, 7 класс (нумерация страниц не совпадает на 2 страницах со старым изданием) Kuzovlev Enlightenment
    • Рабочая тетрадь на английском языке 7. Enjoy English 7. GEF Workbook на английском языке для 8 класса. Часть 1, 2 Рабочая тетрадь по английскому языку для 8 класса. Starlight Workbook по английскому языку для 8 класса. В центре внимания 8: Рабочая тетрадь. FGOS Рабочая тетрадь по английскому языку для 8 класса. Часть 2 Рабочая тетрадь по английскому для 9 класса (зеленые и синие обложки) Учебная тетрадь по английскому для 9 класса Рабочая тетрадь по английскому для 10 класса.Английский язык нового тысячелетия. ФГОС «Гроза, дворецкий» Название
    • Рабочая тетрадь на английском языке для 11 класса. В центре внимания 11: Рабочая тетрадь Вирджиния Эванс, Дженни Дули, Боб Оби, Ольга Афанасьева, Ирина Михеева

    Эффективное изучение английского языка с GDZ

    • Изучение английского языка — одна из тех задач, которые ученики должны будут решать в старшей школе и после нее. Это особенно актуально и актуально после введения Федерального государственного образовательного стандарта, который устанавливает обязательное обучение двух иностранных учащихся в рамках школьной программы.В связи с этим английский язык преподается как основной или дополнительный во всех без исключения школах страны. Справиться с этой задачей, максимально грамотно ее решить помогут качественные учебные пособия и решения по ним.
    • Выбрать подходящий комплект и начать занятия на GDZ можно в любом классе школы. В начальной школе учителя-предметники, родители, наставники и руководители языковых курсов и кружков могут помочь ученикам решить эту проблему. Впоследствии ученики средних и старших классов смогут справиться с этой задачей самостоятельно.В любом случае, при организации такого тренинга по сборникам готовых домашних заданий следует сосредоточиться на:
      — своих задачах и целях — «подтянуть» знания и получить более высокий текущий и итоговый балл по английскому, подготовиться и участвовать, побеждать в языковом обучении. соревнования и соревнования, проводимые на внешкольных и школьных площадках, сдачу ОГЭ / ЕГЭ по дисциплине в выпускных классах;
      — базовый уровень знаний, возможность привлечения дополнительной помощи и ее потребность, ответственность, интерес к предмету, целеустремленность;
      — количество времени, которое можно и будет потратить на эффективное и действенное обучение.
    • Основные принципы работы с коллекциями:
      — согласованность;
      — сложность;
      — сборник качественного комплекта учебной литературы;
      — штатная работа;
      — самоанализ, самоконтроль результатов, корректировка планов, выявление проблем, отслеживание динамики результатов.
    • Среди полезной литературы, помимо основных учебников в рамках прикладной программы, называются учебные материалы на английском языке:
      — рабочие тетради по дисциплине;
      — тетради по предмету;
      — КИМ на английском языке;
      — другие коллекции-мастерские.
      Среди самых популярных авторов среди школьников и их учителей — Дули, Биболетова, Дворецкая, Афанасьева, Баранова, Лапа, Кузовлев, Кауфман и другие.
    • Некоторые из представленных сборников универсальны, подходят для любых учебных материалов на английском языке, другие идут с мастер-классами для лучшего и более полного, глубокого усвоения материала курса.

    Издательство: Каро 2017.

    Сборник упражнений Голицынского Ю.Б., созданный для учащихся 5-9 классов , написанный по ФГОС , является одним из самых известных тренажеров грамматики английского языка … В то же время он востребован широким кругом людей . Он успешно дополнит любую рабочую программу … Даже когда речь идет о подготовке к IELTS или любому относительно специфическому экзамену. Решение задач из него не даст специализированной лексики, не научит воспринимать на слух или говорить, но это лучший гид в мире структур на сегодняшний день английская речь … Отличается последовательностью и простотой. Каждому правилу соответствует задач, … Они не только работают на консолидацию, но и способствуют ясности ума. Они объясняют языковые явления, объясняют их. Даже люди с творческим восприятием правого полушария находят эту коллекцию простой, чудесно раскладывающей все по полкам: «Теперь я все понимаю». Работа ему не подойдет ученика блестящих спикеров или не научит разбираться в видеоматериалах, но даст ту основу, которая не даст им заблудиться в условиях любого тестирования.Подходит для людей разного возраста — подростков, студентов, взрослых, и все одинаково благодарны составителю за его труд.

    Manual несколько редакций уже прошли с незначительными исправлениями. Однако не у всех из них есть ключи. Поэтому обращение к ГДЗ Голицынского было бы идеальным выходом из подобных ситуаций. Каждые правильных ответов даются числом . Студенты , которые практикуют самостоятельно, особенно оценят преобразователь … При подготовке к проверке или контролю , сверка с онлайн результатов, приведет процесс к «контрольной точке». Пока вы не будете уверены в своих знаниях или пока не поймете, что вам нужно больше тренироваться. Что ж, когда все тесты будут успешно пройдены, стрессовые условия экзамена будут восприниматься как гораздо более щадящие. Наконец, это делает процесс беспристрастным. Учителя, наставники — реальные люди, с субъективным восприятием. Их отзывы, несомненно, ценны, но приятно, когда вы сами можете дать себе и своим знаниям объективную оценку.

    Тетрадь является дополнительным компонентом серии English in Focus TMC и предназначена для учащихся 4-х классов общеобразовательных учреждений. Сборник содержит разнообразные задания и упражнения к каждому уроку учебника, направленные на развитие навыков письма и повторение изученного лексико-грамматического материала.

    Примеры.
    Подчеркните правильное слово.
    1. Какой у него номер телефона?
    2. Она / Ее любимый предмет — английский.
    3.Детям нравится их школа.
    4. Это ты / твой пенал?
    5. Это моя комната.
    6. Мы / Наши — счастливая семья.
    7. Где они сейчас?
    8. Это мой питомец. Это / Его зовут Пушистый.

    Напишите короткие ответы.
    1. Он любит фишки? — Нет, не знает.
    2. Вы принимаете душ по утрам? — Нет,
    3. Любит ли он читать сказки? — Да,
    4. Обедают ли они в школе? — Да, _
    5. Сестра ложится спать в 10 часов? — Да,
    6.Вы встаете в 7 утра по воскресеньям? — Нет,
    7. Ваша собака спит в вашей комнате? — Нет,

    Решебник на английском языке для 5-9 классов Голицынского — это сборник готовых домашних заданий, составленный по учебнику Голицынского Ю.Б., который является базовым учебником по изучению английского языка в большинстве школ России.

    Решебник по английскому языку, Голицынский — для понимания грамматики без репетитора

    Осознавая важность английского языка, многие родители нанимают для своих детей дорогостоящих репетиторов, в связи с тем, что ученик не может самостоятельно справляться с заданиями Школьная программа.

    Поскольку объем информации по предмету чрезвычайно велик, школьники иногда не могут вспомнить его на уроках, а дома испытывают трудности с выполнением упражнений.

    Помощником в практическом освоении предмета может стать ГДЗ по английскому языку для 5-9 классов Голицынского, которые содержат не только готовые ответы на упражнения, но и комментарии по их выполнению.

    Воспользовавшись нашим сайтом, вы откроете для себя новую форму изучения английского языка. Онлайн ответы на домашние упражнения:

    • Его можно узнать по нумерации, представленной в таблице;
    • Доступно для любого электронного гаджета — телефона, ноутбука, планшета;
    • Они регулярно обновляются и поэтому соответствуют требованиям российских средних школ.

    Для отдельных задач дается несколько вариантов выполнения, что позволяет глубже понять алгоритм выполнения.

    Благодаря решателю английского языка родители также участвуют в процессе обучения ребенка: теперь они могут не только эффективно следить за успеваемостью своих детей, но и помогать им с домашними заданиями по иностранному языку.

    ГДЗ английского языка — учебник 7-го издания Голицынского Ю.Б. из 2011

    Учебник составитель Голицынский Ю.Б. и выпущенный в 2003 году в 4-м издании — основа для понимания основных правил грамматики английского языка в 5-9 классах. Вся теоретическая информация подкреплена практическими упражнениями, которые укрепляют знания учащихся по языку.

    В учебном пособии есть три ключевых раздела:

    1. Определенные и неопределенные статьи: особенности и использование в устной речи;
    2. Характеристика основных частей речи и строения предложения;
    3. Правильные и неправильные глаголы, времена, активный и пассивный залог.

    Многие упражнения, приведенные в руководстве, относятся к категории задач повышенной сложности. Используя готовые домашние задания, ученик не только обеспечит качественное домашнее задание, но и закрепит полученные на уроке знания.

    Выполненные задания по английскому языку. Gdz на английском языке. Сначала работаешь на ноутбуке, потом он работает на тебя

    Может быть, английский для вас все еще самый страшный предмет? Готовясь к уроку, тесту или экзамену, вы обыскиваете весь Интернет в поисках так называемого гдз — готового домашнего задания.И предположим, вы их даже найдете. У нас очень много учителей с очень низкими зарплатами и даже министров, и непонятно, кто еще входит в эту сложную цепочку, когда даже самые секретные задания ЕГЭ вдруг становятся известны заранее. Но вот незадача: вы все аккуратно свернули и подготовили шпоры на английском, предприняли невиданные ранее меры по сговору и прохождению всех постов управления, но конверт открывается … и есть совсем другое задание. Вот твой гдз!

    Мучительное разочарование и крайние поиски выхода, попытки найти хоть минимум памяти для хранения, но она пуста… Чтобы избежать такого ужасного сценария, предлагаем вам очень простой выход — купить рабочую тетрадь на английском языке.

    Сразу предупреждаем: это не шпаргалка. Скажите, а вы не устали унижать себя в этом постоянном страхе провалиться на экзамене? Пора, наконец, вам искоренить в себе эту извечную тоску по шпаргалке и начать хоть что-то делать самому. Если вы хотите овладеть хотя бы минимумом языка, вам придется двигать извилинами и выполнять упражнения на английском.Это очень просто! Даже если вы пропустили половину школьного курса, поиграете в игры прямо на уроке или поговорите с симпатичной соседкой, еще не все потеряно, если у вас есть рабочая тетрадь. Для тебя это как опора, отталкиваясь от которой ты можешь сдвинуть если не Землю, то себя точно с мертвой точки!

    Сегодня понятие гдз плавно перетекло в название решебник, в котором тоже есть готовые ответы на упражнения. Но тем не менее решебник и гдз — это несколько разные вещи, хотя в старомодных решебниках продолжают называть готовое домашнее задание, то есть гдз.Разница между ними заключается в следующем:

    • решебника выпущены сегодня официально как дополнительные учебные пособия, происхождение gds часто неизвестно
    • решебник предлагает выполненные упражнения, привязанные к конкретной рабочей тетради
    • купив книгу и тетрадь, вы сможете уметь самостоятельно подготовиться к экзамену, чего нельзя сказать о GDS (особенно если его авторы утверждают, что это «100% ответы на задания будущего ЕГЭ)»

    Я знаю, что у вас может возникнуть соблазн купить только рехебник.Но неужели вы не воспользуетесь попыткой сначала решить что-то самостоятельно, а потом проверить себя, прежде чем смотреть ответы?

    Уважайте себя, а не разжижайте себе мозги!

    Такая тонкая, но такая информативная тетрадь

    Книг и книг на английском очень много уважаемых авторов, но посмотрите, какие они толстые! А до экзамена уже «n-е» количество дней … Придется поработать «стахановскими» методами, чтобы переварить такое количество упражнений.Чем хороша рабочая тетрадь, не зря ли она носит такое название? Например, записная книжка Биболетовой. У нее не 400 или 500 страниц, а всего 82. Это в ваших силах? И это не разжиженный материал, который вам нужно будет искать в лупу и по крупицам ловить с древних пожелтевших страниц, а концентрированное ядро, где собран весь необходимый для вас минимум.

    Строгое соответствие учебному плану

    Биболетова, свои тетради привязала строго к учебному плану.Они содержат упражнения по темам на весь учебный год, если вы их выполните, то экзамен вам больше не страшен. Спектр упражнений — от школьной и семейной тематики до глобальных: цивилизация и прогресс, мир возможностей и даже изменение климата. Работы Лапицкой равны им по компетенции.

    Записные книжки учителей Биболетовой и Лапицкой помогут пополнить словарный запас с уровня « Лондон — столица Великобритании » до уровня современного сообразительного человека.Хотелось бы посоветовать эти тетради и родителям. Заполнение пустых столбцов в блокноте, как любимая книжка-раскраска, доставит вашему ребенку радость, как в игре. Вернемся снова к взрослым «идиотам». Чтобы обойтись без экспресс-метода, покупайте рабочую тетрадь не в конце года, за три дня до экзамена, а в самом начале. Если вести его аккуратно, как дневник, выполнять упражнения после каждого урока, то весь процесс изучения языка действительно пройдет незаметно и с удовольствием.Именно этого и добиваются Биболетова, Лапицкая и им подобные.

    Трудно делать пару упражнений несколько раз в неделю? Да, это требует некоторой работы, но совсем немного. Но в конце года такая тетрадь превращается для вас в бесценнейшую «шпаргалку», конечно, в переносном смысле, ведь это работа, которую делаете вы.

    Сначала вы работаете с ноутбуком, потом он работает на вас.

    Перед экзаменом надо просто полистать.Вы не уверены и хотите проверить себя, правильно ли вы выполняли упражнения? Затем получите книгу решений тех же авторов (Биболетова, Лапицкая), в которой вы найдете ответы на все упражнения. Но прибегать к решебнику и подглядывать за ответами следует только тогда, когда вы самостоятельно выполните все упражнения. В противном случае блокнот с ридером превратится в банальную шпаргалку уже в прямом смысле, а их отличия от гдз нивелируются.

    Что дает ноутбук
    • возможность практически овладеть языком и подготовиться к экзамену
    • экономия времени при изучении всего учебного материала
    • повышение собственной самооценки
    • учит независимости и ответственности
    • умению контролировать сами с ответами в Решебнике

    Посмотреть видео

    Правильное оформление домашнего задания по английскому языку играет важную роль при оценке.Каждый студент университета, частной или государственной школы должен уметь делать это правильно. Учителя обучают правилам написания домашних заданий с младших классов. Но многие не придают этому особого значения, поэтому забывают и начинают искать перевод в Интернете или допускают смешные ошибки.

    Инструкция по написанию

    1. Число нужно писать посередине строки.
    2. Если страница пуста, начните писать с самой верхней строки.
    3. Если на странице записной книжки на английском языке уже есть заметки, отступите от 2 строк или 4 ячеек, в зависимости от типа записной книжки.
    4. Дата указывается следующим образом: день недели, день, месяц

    Пример: пятница, 13 сентября, где 10-е является сокращенным обозначением десятого.

    Перевод: Пятница, 13 (тринадцатое) сентября.

    Иногда дату написания упрощают и пишут так: 13 сентября.

    Перевод: 13 (тринадцатое) сентября.

    1. После даты письменно указывается вид работ:

    Учебная работа.Классная работа.

    Домашнее задание. Домашнее задание.

    В нашем случае это второй вариант. Слово пишется под датой, также в середине строки.

    Все просто и легко.

    В конце необходимо отметить, что словосочетание «домашнее задание» в английском языке обозначается одним словом «домашнее задание». Слово состоит из двух корней «Дом» — дом и «Работа» — работа. Часто слова пишут отдельно — «Дом» и «Работа», при этом допустив серьезную ошибку. Так что помните: слово «домашнее задание» всегда пишется вместе!

    Изображения обложек учебников приведены на страницах этого сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (п.1 ст. 1274 части четвертой ГК РФ)

    • Английский язык 3 класс.Английский язык 3. Учебник. Биболетова АСТ
    • Английский язык 3 класс. Rainbow English 3: Учебник — Учебное пособие. Часть 1, 2. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
    • Английский язык 3 класс. В центре внимания 3: Тестовый буклет. ФГОС Быкова, Дули Просвещения
    • Английский язык 3 класс. Учебник. Рабочая тетрадь. Обе части Верещагин, Притыкина Просвещение
    • В центре внимания 4 класс. Учебник — ученица Книга Быкова, Дули, Поспелова Просвещение
    • Английский 4 класс.Студенческая книга Кузовлева, Перегудова Образование
    • Английский язык 4 класс. Starlight: Студенческая книга. ФГОС Баранова, Дули Просвещение
    • Английский язык 5 класс. Rainbow English 5: Учебник — Учебное пособие. Часть 1, 2. ФГОС Дрофа
    • В центре внимания 5 класс. Учебное пособие — Учебное пособие Ваулина, Дули, Подолянко Педагог
    • Английский язык 5 класс. Студенческая книга Кузовлева Просвещение
    • Enjoy English 5 класс. Студенческая книга. ФГОС Биболетова Звание
    • Английский язык 6 класс.Rainbow English 6: Учебник — Учебное пособие. ФГОС Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа
    • В центре внимания 6. Учебное пособие — Учебное пособие. ФГОС Ваулина, Дули Просвещения
    • Английский язык 6. Звездный свет: Учебник. ФГОС Баранова Просвещение
    • Английский язык 6 класс. Учебник. ФГОС Кузовлева, Лапа Просвещения
    • Английский язык 6. Класс английского 6. Студенческая книга. Биболетова, Денисенко Название
    • Английский язык 7 класс.Rainbow English 7: Учебник — Учебник для учащихся. Часть 1, 2 Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа
    • Английский язык 7. Учебник ученика. ФГОС Кузовлева, Лапа Просвещения
    • Английский язык 7. Звездный свет: Учебник ученика. ФГОС Баранова Просвещение
    • Английский язык 7 класс. В центре внимания 7: Учебник — Учебное пособие Ваулина, Дули Просвещение
    • Английский язык 7 класс. Английский язык 7. Учебник — Учебное пособие. ФГОС Биболетова Звание
    • Английский язык 8 класс.Студенческая книга. ФГОС Кузовлева, Лапа, Перегудова Просвещение
    • Английский язык 8 класс. В центре внимания 8: Учебник — Книга ученика Ваулина, Дули Просвещение
    • Английский язык 8 класс. Наслаждайся английским 8: Учебник ученика. ФГОС Биболетова Название
    • Английский язык 9 класс Кузовлев, Лапа, Перегудова Образование
    • Английский язык 9 класс. New Millennium English. Студенческая книга Butler, Thunderstorm Title
    • ГДЗ в английском 10 классе Кузовлев В.П., Лапа Н.М.
    • Английский язык 10 кда.Учебник ученика. ФГОС Афанасьева, Михеева Образование
    • Happy English.ru 10 класс. Учебник ученика — Рабочая тетрадь № 1 и № 2 Кауфман, Кауфман Название
    • Английский язык 10 класс. Наслаждайтесь английским. Учебное пособие — Учебное пособие 1 — Учебное пособие 2 Биболетова Заголовок
    • Английский язык 10. Английский язык. Новое тысячелетие. Английский язык. Книга ученика Гроза, Батлер Название
    • Английский язык 11 класс В.П. Кузовлев М .: Education
    • English-XI: Student’s Book — Workbook Афанасьева О.В., Михеева И.В. М .: Education
    • Enjoy English 11 класс. Книга ученика — Рабочая тетрадь 1 — Рабочая тетрадь 2 Биболетова М.З., Бабушис Е.Е. Обнинск: Название
    • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 4 класс. ФГОС Кулинич Вако
    • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 5 класс. ФГОС Лысакова Вако
    • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 6 класс. ФГОС Сухоросова Вако
    • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 7 класс.ФГОС Артюхова Вако
    • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 8 класс. ФГОС Лысакова Вако
    • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 9 класс.

    Рабочая тетрадь

    • Рабочая тетрадь на английском языке, 2 класс. Рабочая тетрадь на английском языке, 2 класс. В центре внимания Быкова Просвещение
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 2 класс Азарова, Дружинина Название
    • Рабочая тетрадь на английском языке, 2 класс.Enjoy English Title
    • Рабочая тетрадь по английскому языку, 2 класс. Часть 2 Барашкова. К учебнику Верещагиной Экзамен
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса Верещагина И.Н. Т.А. Притыкина
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса. Рабочая тетрадь Кузовлева
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса. Часть 1 Барашкова Е.А.
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса. В центре внимания 3: Контрольный буклет Быкова
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса. Rainbow English. ФГОС Афанасьева Михеева Дрофа
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс.В центре внимания 3 рабочая тетрадь Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. М .: Образование, 2015-2014
    • Рабочая тетрадь по английскому для 3 класса. Enjoy English. ФГОС Биболетова, Денисенко, Трубанева Название
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 4 класса. Рабочая тетрадь. ФГОС Кузовлева Просвещение
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 4 класса. В центре внимания. ФГОС Быкова, Дули, Поспелова Просвещение
    • Рабочая тетрадь по английскому для 4 класса. Звездный свет. Часть 1. ФГОС Баранова, Дули Просвещения
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 4 класса.ФГОС Комарова, Ларионова Русское слово
    • Рабочая тетрадь по английскому для 4 класса. Enjoy English. ФГОС Биболетова, Денисенко, Трубанева Название
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 5. Учебное пособие по английскому языку 5. Рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс. Rainbow English 5: Рабочая тетрадь Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа
    • Рабочая тетрадь по английскому, 5 класс . Рабочая тетрадь. ФГОС Кузовлева Просвещение
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 5. В центре внимания 5: Рабочая тетрадь. ФГОС Ваулина, Дули Просвещения
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс.Часть 1, 2. ФГОС Кауфман Заголовок
    • Рабочая тетрадь по английскому языку, 5 класс. Enjoy English. ФГОС Биболетова Титул, Трубанева
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для шестого класса. В центре внимания 6: Тестовый буклет Ваулина Джулия, Вирджиния Эванс, Дженни Дули, Ольга Подоляко
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс. Enjoy English 6. Рабочая тетрадь Biboletova Bustard
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 6. Rainbow English 6: Activity Book Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 6 класса.Рабочая тетрадь Кузовлева, Лапа Просвещения
    • Рабочая тетрадь по английскому для 6 класса. Звездный свет. Рабочая тетрадь Баранова Просветление
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для шестого класса. В центре внимания 6: Рабочая тетрадь. ФГОС Ваулина Просветление
    • Рабочая тетрадь на английском для 6 класса. ФГОС Комарова, Ларионова Русское слово
    • Рабочая тетрадь на английском для 6 класса. Enjoy English. ФГОС Биболетова, Денисенко Заголовок
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 6. Часть 1 Кауфман Заголовок
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс.Часть 2 Кауфман Название
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 7. Enjoy English 7. Рабочая тетрадь Biboletova Bustard
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 7. Rainbow English 7: Activity Book Афанасьева, Михеева, Баранова Bustard3
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 7 класса Enlightenment
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 7. Рабочая тетрадь Kuzovlev Enlightenment
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 7. Enjoy English 7. GEF Рабочая тетрадь по английскому для 8 класса. Часть 1, 2 Рабочая тетрадь по английскому для 8 класса.Учебное пособие по английскому Starlight 8 класс. В центре внимания 8: Учебное пособие. FGOS Учебное пособие по английскому языку для 8 класса. Часть 2 Учебное пособие по английскому для 9-го класса (зеленые и синие обложки) Учебное пособие по английскому для 9-го класса Учебное пособие по английскому для 10-го класса. ФГОС «Гроза, дворецкий» Название
    • Рабочая тетрадь на английском языке для 11 класса. В центре внимания 11: Рабочая тетрадь Вирджиния Эванс, Дженни Дули, Боб Оби, Ольга Афанасьева, Ирина Михеева

    Эффективное изучение английского языка с помощью GDZ

    • Изучение английского языка — одна из тех задач, которые ученики должны будут решить в старшей школе и после нее.Это особенно актуально и актуально после введения ФГОС, который устанавливает обязательное обучение двух иностранных учащихся в рамках школьной программы … В связи с этим английский язык преподается как основной или дополнительный во всех школах. страны без исключения. Справиться с этой задачей, максимально грамотно ее решить помогут качественные учебные пособия и решения по ним.
    • Выбрать подходящий комплект и начать занятия на GDZ можно в любом классе школы.В начальной школе учителя-предметники, родители, наставники и руководители могут помочь ученикам решить эту проблему на языковых курсах и кружках. Впоследствии ученики средних и старших классов смогут справиться с этой задачей самостоятельно. В любом случае при организации такого тренинга по сборникам готовых домашних заданий следует сосредоточиться на:
      — своих задачах и целях — «подтянуть» знания и получить более высокий текущий и итоговый балл по английскому, подготовиться и участвовать, побеждать в языковом соревнования и соревнования, проводимые на внешкольных и школьных площадках, сдачу ОГЭ / ЕГЭ по дисциплине в выпускных классах;
      — базовый уровень знаний, умение привлечь дополнительную помощь и ее потребность, ответственность, интерес к предмету, целеустремленность;
      — количество времени, которое можно и будет потратить на эффективное и действенное обучение.