Учебник синий 7 класс алгебра: Сайт vpr-klass.com — впр-класс.ком : гдз, решебник, гиа, егэ, решение задач, задания, варианты, подготовка к экзамену, тесты, презентации.

Содержание

Алгебра 7 Мордкович УЧЕБНИК 2019-2020

Ознакомительная версия с цитатами из учебника для принятия решения о покупке книги: Алгебра. 7 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 частях / А.Г. Мордкович и др.; по ред. А.Г.Мордковича — М.: Мнемозина (2019 — 2020).

Учебник написан в соответствии с ФГОС ООО, реализует авторскую концепцию, в которой приоритетной содержательно-методической основой является функционально-графическая линия, а идейным стержнем курса — математический язык и математическая модель, с помощью которых строится описание реальных ситуаций окружающей действительности.

Часть 1-я — теоретическая (учебник). Часть 2-я — практическая (задачник). ГДЗ — решения и ответы на упражнения из задачника (ч.2).

 


Алгебра 7 класс. Учебник 2019-2020.
ОГЛАВЛЕНИЕ

 

ГЛАВА 1. МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ЯЗЫК. МАТЕМАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ  

§ 1. Числовые и алгебраические выражения.

Часть 1-я  Часть 2-я  ГДЗ 1.1 — 1.47

§ 2. Что такое математический язык. Часть 1-я  Часть 2-я  ГДЗ 2.1 — 2.23

§ 3. Что такое математическая модель. Часть 1-я  Часть 2-я  ГДЗ 3.1 — 3.47

§ 4. Линейное уравнение с одной переменной. Часть 1-я  Часть 2-я  ГДЗ 4.1 — 4.43

§ 5. Координатная прямая. Часть 1-я  Часть 2-я  ГДЗ 5.1 — 5.42

§ 6. Статистика и комбинаторика. Часть 1-я  Часть 2-я  ГДЗ 6.1 — 6.4

Домашняя контрольная работа № 1  Задания  Решения ДКР 1

 

ГЛАВА 2. ЛИНЕЙНАЯ ФУНКЦИЯ 

§ 7. Координатная плоскость.

  Часть 1-я  Часть 2-я  ГДЗ 7.1 — 7.40

§ 8. Линейное уравнение с 2-мя переменными. Часть 1-я  Часть 2-я  ГДЗ 8.1 — 8.39

§ 9. Линейная функция и её график. Часть 1-я  Часть 2-я  ГДЗ 9.1 — 9.30  ГДЗ 9.31 — 9.66

§ 10. Линейная функция у = kх. Часть 1-я  Часть 2-я  ГДЗ 10.1 — 10.19

§ 11. Взаимное расположение графиков… Часть 2-я    ГДЗ 11.1 — 11.23

§ 12. Упорядочение данных, таблицы распределения.    Часть 2-я ГДЗ 12.1 — 12.6

Домашняя контрольная работа № 2  Задания  Решения ДКР 2

 

ГЛАВА 3. СИСТЕМЫ ДВУХ ЛИНЕЙНЫХ УРАВНЕНИЙ С ДВУМЯ ПЕРЕМЕННЫМИ

§ 13. Основные понятия.  Часть 2-я    ГДЗ 13. 1 — 13.21

§ 14. Метод подстановки.  Часть 2-я  ГДЗ 14.1 — 14.29

§ 15. Метод алгебраического сложения.  Часть 2-я  ГДЗ 15.1 — 15.18

§ 16. Системы двух линейных уравнений как математические …  Часть 2-я  ГДЗ 16.1 — 16.38

§ 17. Нечисловые ряды данных.  Часть 2-я  ГДЗ 17.1 — 17.5

Домашняя контрольная работа № 3  Задания  Решения ДКР 3

 

ГЛАВА 4. СТЕПЕНЬ С НАТУРАЛЬНЫМ ПОКАЗАТЕЛЕМ И ЕЁ СВОЙСТВА

§ 18. Что такое степень с натуральным показателем.  Часть 2-я  ГДЗ 18.1 — 18.37

§ 19. Таблица основных степеней.  Часть 2-я  ГДЗ 19.1 — 19.26

§ 20. Свойства степени с натуральным показателем.  Часть 2-я  ГДЗ 20.1 — 20.42

§ 21. Умножение и деление степеней с одинаковыми …  Часть 2-я  ГДЗ 21. 1 — 21.24

§ 22. Степень с нулевым показателем.  Часть 2-я  ГДЗ 22.1 — 22.12

§ 23. Работа с таблицами распределения.  Часть 2-я  ГДЗ 23.1 — 23.5

Домашняя контрольная работа № 4  Задания  Решения ДКР 4

 

ГЛАВА 5. ОДНОЧЛЕНЫ. АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ НАД ОДНОЧЛЕНАМИ

§ 24. Понятие одночлена. Стандартный вид одночлена.  Часть 2-я  ГДЗ 24.1 — 24.19

§ 25. Сложение и вычитание одночленов.  Часть 2-я  ГДЗ 25.1 — 25.41

§ 26. Умножение одночленов. Возведение одночлена…  Часть 2-я  ГДЗ 26.1 — 26.34

§ 27. Деление одночлена на одночлен.  Часть 2-я  ГДЗ 27.1 — 27.19

§ 28. Таблицы распределения частот.  Часть 2-я  ГДЗ 28.1 — 28.5

Домашняя контрольная работа № 5.   Задания  Решения ДКР 5

 

ГЛАВА 6. МНОГОЧЛЕНЫ. АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ НАД МНОГОЧЛЕНАМИ

§ 29. Основные понятия. Часть 2-я  ГДЗ 29.1 — 29.28

§ 30. Сложение и вычитание многочленов.  Часть 2-я  ГДЗ 30.1 — 30.13

§ 31. Умножение многочлена на одночлен.  Часть 2-я  ГДЗ 31.1 — 31.33

§ 32. Умножение многочлена на многочлен.  Часть 2-я  ГДЗ 32.1 — 32.27

§ 33. Формулы сокращённого умножения.  Часть 2-я  ГДЗ 33.1 — 33.65

§ 34. Деление многочлена па одночлен.  Часть 2-я  ГДЗ 34.1 — 34.17

§ 35. Процентные частоты.  Часть 2-я  ГДЗ 35.1 — 35.8

Домашняя контрольная работа № 6.  Задания  Решения ДКР 6

 

ГЛАВА 7.

РАЗЛОЖЕНИЕ МНОГОЧЛЕНОВ НА МНОЖИТЕЛИ

§ 36. Что такое разложение многочлена на множители
и зачем оно нужно.  Часть 2-я  ГДЗ 36.1 — 36.18

§ 37. Вынесение общего множителя за скобки.  Часть 2-я  ГДЗ 37.1 — 37.28

§ 38. Способ группировки. Часть 2-я  ГДЗ 38.1 — 38.23

§ 39. Разложение многочленов на множители с помощью
формул сокращённого умножения. Часть 2-я  ГДЗ 39.1 — 39.53

§ 40. Разложение многочленов на множители с помощью
комбинации различных приёмов. Часть 2-я  ГДЗ 40.1 — 40.30

§ 41. Сокращение алгебраических дробей.  Часть 2-я  ГДЗ 41.1 — 41.42

§ 42. Тождества.  Часть 2-я 

ГДЗ 42.1 — 42.22

§ 43. Среднее значение и дисперсия.  Часть 2-я  ГДЗ 43. 1 — 43.8

Домашняя контрольная работа № 7.  Задания  Решения ДКР 7

 

ГЛАВА 8. ФУНКЦИЯ у = х2

§ 44. Функция у = х2 и её график.  Часть 2-я  ГДЗ 44.1 — 44.56

§ 45. Графическое решение уравнений.  Часть 2-я  ГДЗ 45.1 — 45.16

§ 46. Что означает в математике запись y = f(x)Часть 2-я  ГДЗ 46.1 — 46.48

§ 47. Группировка данных.  Часть 2-я  ГДЗ 47.1 — 47.8

Домашняя контрольная работа № 8. 

Задания  Решения ДКР 8

 

ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ

Функции и графики  Часть 2-я  ГДЗ 1 — 47

Линейные уравнения и системы уравнений  Часть 2-я  ГДЗ 48 — 106

Алгебраические преобразования  Часть 2-я  ГДЗ 107 — 188

 


Вы смотрели ознакомительную версию с цитатами из учебника для принятия решения о покупке книги: Алгебра. 7 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 частях / А.Г. Мордкович и др.; по ред. А.Г.Мордковича — М.: Мнемозина (2019-2020).

 

Учебники Математика | 7 класс Онлайн

Ознакомительные версии (цитаты) для учебных целей и покупки пособий.

Учебные пособия по алгебре. 7 класс

(остальные материалы готовятся к публикации)

 


Учебные пособия по геометрии

 

(остальные материалы готовятся к публикации)


Перечень учебников по алгебре
для 7 класса в ВПУ-2019/2020
НаименованиеИздательАвтор/авторский коллектив
АлгебраАО «Издательство «Просвещение»Бунимович Е.А., Кузнецова Л.В., Минаева С.С. и др.
АлгебраАО «Издательство «Просвещение»Дорофеев Г.В., Суворова С Б., Бунимович Е А и др.
АлгебраАО «Издательство «Просвещение»Колягин Ю.М., Ткачёва М.В., Фёдорова Н Е и др.
АлгебраАО «Издательство «Просвещение»Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др. / Под ред.Теляковского С.А.
Алгебра (углубленный уровень)АО «Издательство «Просвещение»Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И. и др.
АлгебраООО Издательский центр «ВЕНТАНА-ГРАФ»Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С./ Под ред. Подольского В.Е.
Алгебра (углубленный уровень)ООО Издательский центр «ВЕНТАНА-ГРАФ»Мерзляк А.Г., Поляков В.М. / Под ред. Подольского B E
Алгебра (в 2 частях)ООО «ИОЦ МНЕМОЗИНА»Мордкович А.Г (часть 1), Мордкович А.Г. и др. под ред.   Мордковича А.Г. (часть 2)’
Алгебра (углублённый уровень) (в 2 частях)ООО «ИОЦ МНЕМОЗИНА»Мордкович А.Г., Николаев Н.П
АлгебраАО «Издательство «Просвещение»Никольский С. М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.
Алгебра (в 3 частях)ООО «БИНОМ. Лаборатория знаний»Петерсон Л.Г., Абраров Д.Л., Чуткова Е В
АлгебраООО «Баласс»Рубин А.Г.. Чулков П.В
АлгебраООО «БИНОМ. Лаборатория знаний»Мордкович А.Г.. Семенов П.В., Александрова Л.А., Мардахаева Е.Л.
Перечень учебников по геометрии
для 7 класса в ВПУ-2019/2020
НаименованиеИздательАвтор/авторский коллектив
ГеометрияАО «Издательство «Просвещение»Берсенев А. А., Сафонова Н.В.
ГеометрияАО «Издательство «Просвещение»Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б.. Прасолов В.В. / Под ред, Садовничего В.А.
ГеометрияООО Издательский центр «ВЕНТАНА-ГРАФ»Мерзляк А.Г., Полонский В Б, Якир М.С.; под ред. Подольского В. Е.
Геометрия (углубленный уровень)ООО Издательский центр «ВЕНТАНА-ГРАФ»Мерзляк А.Г., Поляков В.М.; под ред. Подольского В.Е.
ГеометрияООО «БИНОМ. Лаборатория знаний»Смирнов В.А., Смирнова И М.

ГДЗ Алгебра 7 класс Мордкович, Александрова, Мишустина, Тульчинская на Решалка

Ученикам, которые хотят разобраться в дисциплине более тщательно, поучаствовать в конкурсе или олимпиаде, будет полезно применять решебник по алгебре за 7 класс в качестве вспомогательного, дополнительного материала. С этой целью семиклассникам стоит выработать схему занятий с учетом базового уровня и задач. Когда еще пригодятся ГДЗ за 7 класс? Решебники – это прекрасное решение в случае отсутствия на уроке из-за болезни, поездок на спортивные сборы или творческие конкурсы, а также для родителей и даже учителей, которым нужно быстро проверить задания.

Готовые ответы для учебника Мордкович, Александрова, Мишустина, Тульчинская

Уже в 9 классе придется сдавать экзамен по алгебре и именно на старте изучения дисциплины стоит основательно разбирать каждую тему, чтобы потом в быстром темпе нагонять пропущенный материал.
Дабы не пришлось часами просиживать над упражнениями, а удалось быстро изучить базовые алгоритмы решений даже самых сложных уравнений, выбирайте ГДЗ по алгебре за 7 класс, Мордковича. С наличием такого сборника подсказок родителям не придется тратить свое время и нервы на длительные разъяснения и проверку материала.
Семиклассникам со всеми трудностями при обучении поможет справиться уникальный решебник. Задания с разной сложностью собраны в учебнике от авторского коллектива Мордкович, Александрова, Мишустина, Тульчинская. В нем имеются задачи особой сложности, которые кажутся невыполнимыми.

Готовые решения для седьмого класса

ГДЗ по алгебре не только упростит обучение, но и поможет заинтересовать учеников предметом, ведь, если долго пытаться решить то, что не понимаешь, это утомляет и интерес теряется. Именно комплекс курса и решебника мотивирует разобраться даже в самых сложных темах, изучать числовые и алгебраические выражения, линейные функции, их графики и системы линейных уравнений.
Домашние задания с сервисом «Решалка» – это просто, быстро и эффективно. Можно воспользоваться с любого доступного гаджета. Не упустить ни единой темы и получать хорошие отметки Вы сможете с нашими онлайн-решебниками. Ждем Вас.

ГДЗ по алгебре 7 класс Мордкович Задачник Часть 2

Решебники, ГДЗ

  • 1 Класс
    • Математика
    • Русский язык
    • Английский язык
    • Информатика
    • Немецкий язык
    • Литература
    • Человек и мир
    • Природоведение
    • Основы здоровья
    • Музыка
    • Окружающий мир
    • Технология
  • 2 Класс
    • Математика
    • Русский язык
    • Белорусский язык
    • Английский язык
    • Информатика
    • Украинский язык
    • Французский язык
    • Немецкий язык
    • Литература
    • Человек и мир
    • Природоведение
    • Основы здоровья
    • Музыка
    • Окружающий мир
    • Технология
    • Испанский язык
  • 3 Класс
    • Математика
    • Русский язык
    • Белорусский язык
    • Английский язык

ГДЗ по алгебре 7 класс Мордкович

Здесь вы можете бесплатно воспользоваться ГДЗ по алгебре за 7 класс по учебнику Мордковича. Помните, что решебник создавался для родителей. Использовать его для списывания нежелательно, т.к. это снизит успеваемость. Советуем только проверять, а пользоваться только в случае, если ничто не смогло помочь решить задание.

Решебник по алгебре за 7 класс, Мордкович

    • Глава 1. Математический язык. Математическая модель
      • § 1
      • 1.1(1), 1.2(2), 1.3(3), 1.4(4), 1.5(5), 1.6(6), 1.7(7), 1.8(8), 1.9(9), 1.10(10), 1.11(11), 1.12(12), 1.13(13), 1.14(14), 1.15(15), 1.16(16), 1.17(17), 1.18(18), 1.19(19), 1.20(20), 1.21(21), 1.22(22), 1.23(23), 1.24(24), 1.25(25), 1.26(26), 1.27(27), 1.28(28), 1.29(29), 1.30(30), 1.31(31), 1.32(32), 1.33(33), 1.34(34), 1.35(35), 1.36(36), 1.37(37), 1.38(38), 1.39(39), 1.40(40), 1.41(41), 1.42(42), 1.43(43), 1.44(44), 1.45(45), 1.46(46), 1.47(47)
      • § 2
      • 2.1(48), 2.2(49), 2.3(50), 2.4(51), 2.5(52), 2.6(53), 2.7(54), 2.8(55), 2.9(56), 2.10(57), 2.11(58), 2.12(59), 2.13(60), 2.14(61), 2.15(62), 2.16(63), 2.17(64), 2. 18(65), 2.19(66), 2.20(67), 2.21(68), 2.22(69), 2.23(70)
      • § 3
      • 3.1(71), 3.2(72), 3.3(73), 3.4(74), 3.5(75), 3.6(76), 3.7(77), 3.8(38), 3.9(79), 3.10(80), 3.11(81), 3.12(82), 3.13(83), 3.14(84), 3.15(85), 3.16(86), 3.17(87), 3.18(88), 3.19(89), 3.20(90), 3.21(91), 3.22(92), 3.23(93), 3.24(94), 3.25(95), 3.26(96), 3.27(97), 3.28(98), 3.29(99), 3.30(100), 3.31, 3.32(102), 3.33(103), 3.34(104), 3.35(105), 3.36(106), 3.37(107), 3.38(108), 3.39(109), 3.40(110), 3.41(111), 3.42(112), 3.43(113), 3.44(114), 3.45(115), 3.46(116), 3.47(117)
      • § 4
      • 4.1(118), 4.2(119), 4.3(120), 4.4(121), 4.5(122), 4.6(123), 4.7(124), 4.8(125), 4.9(126), 4.10(127), 4.11(128), 4.12(129), 4.13(130), 4.14(131), 4.15(132), 4.16(133), 4.17(134), 4.18(135), 4.19(136), 4.20(137), 4.21(138), 4.22(139), 4.23(140), 4.24(141), 4.25(142), 4.26(143), 4.27(144), 4.28(145), 4.29(146), 4.30(147), 4.31(148), 4.32(149), 4.33(150), 4.34(151), 4.35(152), 4.36(153), 4.37(154), 4.38(155), 4. 39(156), 4.40(157), 4.41(158), 4.42(159), 4.43(160)
      • § 5
      • 5.1(161), 5.2(162), 5.3(163), 5.4(164), 5.5(165), 5.6(166), 5.7(167), 5.8(168), 5.9(169), 5.10(170), 5.11(171), 5.12(172), 5.13(173), 5.14(174), 5.15(175), 5.16(176), 5.17(177), 5.18(178), 5.19(179), 5.20(180), 5.21(181), 5.22(182), 5.23(183), 5.24(184), 5.25(185), 5.26(186), 5.27(187), 5.28(188), 5.29(189), 5.30(190), 5.31(191), 5.32(192), 5.33(193), 5.34(194), 5.35(195), 5.36(196), 5.37(197), 5.38(198), 5.39(199), 5.40(200), 5.41(201), 5.42(202)
      • Домашняя контрольная работа №1
    • Глава 2. Линейная функция
      • § 6
      • 6.1(203), 6.2(204), 6.3(205), 6.4(206), 6.5(207), 6.6(208), 6.7(209), 6.8(210), 6.9(211), 6.10(212), 6.11(213), 6.12(214), 6.13(215), 6.14(216), 6.15(217), 6.16(218), 6.17(219), 6.18(220), 6.19(221), 6.20(222), 6.21(223), 6.22(224), 6.23(225), 6.24(226), 6.25(227), 6.26(228), 6.27(229), 6.28(230), 6.29(231), 6.30(232), 6.31(233), 6.32(234), 6. 33(235), 6.34(236), 6.35(237), 6.36(238), 6.37(239), 6.38(240), 6.39(241), 6.40(242)
      • § 7
      • 7.1(243), 7.2(244), 7.3(245), 7.4(246), 7.5(247), 7.6(248), 7.7(249), 7.8(250), 7.9(251), 7.10(252), 7.11(253), 7.12(254), 7.13(255), 7.14(256), 7.15(257), 7.16(258), 7.17(259), 7.18(260), 7.19(261), 7.20(262), 7.21(263), 7.22(264), 7.23(265), 7.24(266), 7.25(267), 7.26(268), 7.27(269), 7.28(270), 7.29(271), 7.30(272), 7.31(273), 7.32(274), 7.33(275), 7.34(276), 7.35(277), 7.36(278), 7.37(279), 7.38(280), 7.39(281)
      • § 8
      • 8.1(282), 8.2(283), 8.3(284), 8.4(285), 8.5(286), 8.6(287), 8.7(288), 8.8(289), 8.9(290), 8.10(291), 8.11(292), 8.12(293), 8.13(294), 8.14(295), 8.15(296), 8.16(297), 8.17(298), 8.18(299), 8.19(300), 8.20(301), 8.21(302), 8.22(303), 8.23(304), 8.24(305), 8.25(306), 8.26(307), 8.27(308), 8.28(309), 8.29(310), 8.30(311), 8.31(312), 8.32(313), 8.33(314), 8.34(315), 8.35(316), 8.36(317), 8.37(318), 8.38(319), 8.39(320), 8.40(321), 8.41(322), 8. 42(323), 8.43(324), 8.44(325), 8.45(326), 8.46(327), 8.47(328), 8.48(329), 8.49(330), 8.50(331), 8.51(332), 8.52(333), 8.53(334), 8.54(335), 8.55(336), 8.56(337), 8.57(338), 8.58(339), 8.59(340), 8.60(341), 8.61(342), 8.62(343), 8.63(344), 8.64(345), 8.65(346), 8.66(347)
      • § 9
      • 9.1(348), 9.2(349), 9.3(350), 9.4(351), 9.5(352), 9.6(353), 9.7(354), 9.8(355), 9.9(356), 9.10(357), 9.11(358), 9.12(359), 9.13(360), 9.14(361), 9.15(362), 9.16(363), 9.17(364), 9.18(365), 9.19(366)
      • § 10
      • 10.1(367), 10.2(368), 10.3(369), 10.4(370), 10.5(371), 10.6(372), 10.7(373), 10.8(374), 10.9(375), 10.10(376), 10.11(377), 10.12(378), 10.13(379), 10.14(380), 10.15(381), 10.16(382), 10.17(383), 10.18(384), 10.19(385), 10.20(386), 10.21(387), 10.22(388), 10.23(389)
      • Домашняя контрольная работа №2
    • Глава 3. Системы двух линейных уравнений с двумя переменными
      • § 11
      • 11.1(390), 11.2(391), 11.3(392), 11. 4(393), 11.5(394), 11.6(395), 11.7(396), 11.8(397), 11.9(398), 11.10(399), 11.11(400), 11.12(401), 11.13(402), 11.14(403), 11.15(404), 11.16(405), 11.17(406), 11.18(407), 11.19(408), 11.20(409), 11.21(410)
      • § 12
      • 12.1(411), 12.2(412), 12.3(413), 12.4(414), 12.5(415), 12.6(416), 12.7(417), 12.8(418), 12.9(419), 12.10(420), 12.11(421), 12.12(422), 12.13(423), 12.14(424), 12.15(425), 12.16(426), 12.17(427), 12.18(428), 12.19(429), 12.20(430), 12.21(431), 12.22(432), 12.23(433), 12.24(434), 12.25(425), 12.26(426), 12.27(427), 12.28(428), 12.29(429)
      • § 13
      • 13.1(440), 13.2(441), 13.3(442), 13.4(443), 13.5(444), 13.6(445), 13.7(446), 13.8(447), 13.9(448), 13.10(449), 13.11(450), 13.12(451), 13.13(452), 13.14(453), 13.15(454), 13.16(455), 13.17(456), 13.18(457)
      • § 14
      • 14.1(458), 14.2(459), 14.3(460), 14.4(461), 14.5(462), 14.6(463), 14.7(464), 14.8(465), 14.9(466), 14.10(467), 14.11(468), 14.12(469), 14.13(470), 14.14(471), 14. 15(472), 14.16(473), 14.17(474), 14.18(475), 14.19(476), 14.20(477), 14.21(478), 14.22(479), 14.23(480), 14.24(481), 14.25(482), 14.26(483), 14.27(484), 14.28(485), 14.29(486), 14.30(487), 14.31(488), 14.32(489), 14.33(490), 14.34(491), 14.35(492), 14.36(493), 14.37(494), 14.38(495)
      • Домашняя контрольная работа №3
    • Глава 4. Степень с натуральным показателем и ее свойства
      • § 15
      • 15.1(496), 15.2(497), 15.3(498), 15.4(499), 15.5(500), 15.6(501), 15.7(502), 15.8(503), 15.9(504), 15.10(505), 15.11(506), 15.12(507), 15.13(508), 15.14(509), 15.15(510), 15.16(511), 15.17(512), 15.18(513), 15.19(514), 15.20(515), 15.21(516), 15.22(517), 15.23(518), 15.24(519), 15.25(520), 15.26(521), 15.27(522), 15.28(523), 15.29(524), 15.30(525), 15.31(526), 15.32(527), 15.33(528), 15.34(529), 15.35(530), 15.36(531), 15.37(532)
      • § 16
      • 16.1(533), 16.2(534), 16.3(535), 16.4(536), 16.5(537), 16.6(538), 16.7(539), 16.8(540), 16. 9(541), 16.10(542), 16.11(543), 16.12(544), 16.13(545), 16.14(546), 16.15(547), 16.16(548), 16.17(549), 16.18(550), 16.19(551), 16.20(552), 16.21(553), 16.22(554), 16.23(555), 16.24(556), 16.25(557), 16.26(558)
      • § 17
      • 17.1(559), 17.2(560), 17.3(561), 17.4(562), 17.5(563), 17.6(564), 17.7(565), 17.8(566), 17.9(567), 17.10(568), 17.11(569), 17.12(570), 17.13(571), 17.14(572), 17.15(573), 17.16(574), 17.17(575), 17.18(576), 17.19(577), 17.20(578), 17.21(579), 17.22(580), 17.23(581), 17.24(582), 17.25(583), 17.26(584), 17.27(585), 17.28(586), 17.29(587), 17.30(588), 17.31(589), 17.32(590), 17.33(591), 17.34(592), 17.35(593), 17.36(594), 17.37(595), 17.38(596), 17.39(597), 17.40(598), 17.41(599), 17.42(600)
      • § 18
      • 18.1(601), 18.2(602), 18.3(603), 18.4(604), 18.5(605), 18.6(606), 18.7(607), 18.8(608), 18.9(609), 18.10(610), 18.11(611), 18.12(612), 18.13(613), 18.14(614), 18.15(615), 18.16(616), 18.17(617), 18.18(618), 18.19(619), 18.20(620), 18. 21(621), 18.22(622), 18.23(623), 18.24(624)
      • § 19
      • 19.1(625), 19.2(626), 19.3(627), 19.4(628), 19.5(629, 19.6(630), 19.7(631), 19.8(632), 19.9(633), 19.10(634), 19.11(635), 19.12(636)
      • Домашняя контрольная работа №4
    • Глава 5. Одночлены. Арифметические операции над одночленами
      • § 20
      • 20.1(637), 20.2(638), 20.3(639), 20.4(940), 20.5(641), 20.6(642), 20.7(643), 20.8(644), 20.9(645), 20.10(646), 20.11(647), 20.12(648), 20.13(649), 20.14(650), 20.15(651), 20.16(652), 20.17(653), 20.18(654), 20.19(655)
      • § 21
      • 21.1(656), 21.2(657), 21.3(658), 21.4(659), 21.5(660), 21.6(661), 21.7(662), 21.8(663), 21.9(664), 21.10(665), 21.11(666), 21.12(667), 21.13(668), 21.14(669), 21.15(670), 21.16(671), 21.17(672), 21.18(673), 21.19(674), 21.20(675), 21.21(676), 21.22(677), 21.23(678), 21.24(679), 21.25(680), 21.26(681), 21.27(682), 21.28(683), 21.29(684), 21.30(685), 21.31(686), 21.32(687), 21. 33(688), 21.34(689), 21.35(690), 21.36(691), 21.37(692), 21.38(693), 21.39(694), 21.40(695), 21.41(696)
      • § 22
      • 22.1(697), 22.2(698), 22.3(699), 22.4(700), 22.5(701), 22.6(702), 22.7(703), 22.8(704), 22.9(705), 22.10(706), 22.11(707), 22.12(708), 22.13(709), 22.14(710), 22.15(711), 22.16(712), 22.17(713), 22.18(714), 22.19(715), 22.20(716), 22.21(717), 22.22(718), 22.23(719), 22.24(720), 22.25(721), 22.26(722), 22.27(723), 22.28(724), 22.29(725), 22.30(726), 22.31(727), 22.32(728), 22.33(729), 22.34(730)
      • § 23
      • 23.1(731), 23.2(732), 23.3(733), 23.4(734), 23.5(735), 23.6(736), 23.7(737), 23.8(738), 23.9(739), 23.10(740), 23.11(741), 23.12(742), 23.13(743), 23.14(744), 23.15(745), 23.16(746), 23.17(747), 23.18(748), 23.19(749)
    • Глава 6. многочлены. Арифметические операции над многочленами
      • § 24
      • 24.1(750), 24.2(751), 24.3(752), 24.4(753), 24.5(754), 24.6(755), 24.7(756), 24.8(757), 24.9(758), 24.10(759), 24. 11(760), 24.12(761), 24.13(762), 24.14(763), 24.15(764), 24.16(765), 24.17(766), 24.18(767), 24.19(768), 24.20(769), 24.21(770), 24.22(771), 24.23(772), 24.24(773), 24.25(774), 24.26(775), 24.27(776), 24.28(777)
      • § 25
      • 25.1(778), 25.2(779), 25.3(780), 25.4(781), 25.5(782), 25.6(783), 25.7(784), 25.8(785), 25.9(786), 25.10(787), 25.11(788), 25.12(789), 25.13(790)
      • § 26
      • 26.1(791), 26.2(792), 26.3(793), 26.4(794), 26.5(795), 26.6(796), 26.7(797), 26.8(798), 26.9(799), 26.10(800), 26.11(801), 26.12(802), 26.13(803), 26.14(804), 26.15(805), 26.16(806), 26.17(807), 26.18(808), 26.19(809), 26.20(810), 26.21(811), 26.22(812), 26.23(813), 26.24(814), 26.25(815), 26.26(816), 26.27(817), 26.28(818), 26.29(819), 26.30(820), 26.31(821), 26.32(822), 26.33(823)
      • § 27
      • 27.1(824), 27.2(825), 27.3(826), 27.4(827), 27.5(828), 27.6(829), 27.7(830), 27.8(831), 27.9(832), 27.10(833), 27.11(834), 27.12(835), 27.13(836), 27.14(837), 27.15(838), 27. 16(839), 27.17(840), 27.18(841), 27.19(842), 27.20(843), 27.21(844), 27.22(845), 27.23(846), 27.24(847), 27.25(848), 27.26(849), 27.27(850)
      • § 28
      • 28.1(851), 28.2(852), 28.3(853), 28.4(854), 28.5(855), 28.6(856), 28.7(857), 28.8(858), 28.9(859), 28.10(860), 28.11(861), 28.12(862), 28.13(863), 28.14(864), 28.15(865), 28.16(866), 28.17(867), 28.18(868), 28.19(869), 28.20(870), 28.21(871), 28.22(872), 28.23(873), 28.24(874), 28.25(875), 28.26(876), 28.27(877), 28.28(878), 28.29(879), 28.30(880), 28.31(881), 28.32(882), 28.33(883), 28.34(884), 28.35(885), 28.36(886), 28.37(887), 28.38(888), 28.39(889), 28.40(890), 28.41(891), 28.42(892), 28.43(893), 28.44(894), 28.45(895), 28.46(896), 28.47(897), 28.48(898), 28.49(899), 28.50(900), 28.51(901), 28.52(902), 28.53(903), 28.54(904), 28.55(905), 28.56(906), 28.57(907), 28.58(908), 28.59(909), 28.60(910), 28.61(911), 28.62(912), 28.63(913), 28.64(914), 28.65(915)
      • § 29
      • 29.1(916), 29.2(917), 29.3(918), 29. 4(919), 29.5(920), 29.6(921), 29.7(922), 29.8(923), 29.9(924), 29.10(925), 29.11(926), 29.12(927), 29.13(928), 29.14(929), 29.15(930), 29.16(931), 29.17(932)
      • Домашняя контрольная работа №6
    • Глава 7. Разложение многочленов на множители
      • § 30
      • 30.1(933), 30.2(934), 30.3(935), 30.4(936), 30.5(937), 30.6(938), 30.7(939), 30.8(940), 30.9(941), 30.10(942), 30.11(943), 30.12(944), 30.13(945), 30.14(946), 30.15(947), 30.16(948), 30.17(949), 30.18(950)
      • § 31
      • 31.1(951), 31.2(952), 31.3(953), 31.4(954), 31.5(955), 31.6(956), 31.7(957), 31.8(958), 31.9(959), 31.10(960), 31.11(961), 31.12(962), 31.13(963), 31.14(964), 31.15(965), 31.16(966), 31.17(967), 31.18(968), 31.19(969), 31.20(970), 31.21(971), 31.22(972), 31.23(973), 31.24(974), 31.25(975), 31.26(976), 31.27(977), 31.28(978)
      • § 32
      • 32.1(979), 32.2(980), 32.3(981), 32.4(982), 32.5(983), 32.6(984), 32.7(985), 32.8(986), 32.9(987), 32. 10(988), 32.11(989), 32.12(990), 32.13(991), 32.14(992), 32.15(993), 32.16(994), 32.17(995), 32.18(996), 32.19(997), 32.20(998), 32.21(999), 32.22(1000), 32.23(1001)
      • § 33
      • 33.1(1002), 33.2(1003), 33.3(1004), 33.4(1005), 33.5(1006), 33.6(1007), 33.7(1008), 33.8(1009), 33.9(1010), 33.10(1011), 33.11(1012), 33.12(1013), 33.13(1014), 33.14(1015), 33.15(1016), 33.16(1017), 33.17(1018), 33.18(1019), 33.19(1020), 33.20(1021), 33.21(1022), 33.22(1023), 33.23(1024), 33.24(1025), 33.25(1026), 33.26(1027), 33.27(1028), 33.28(1029), 33.29(1030), 33.30(1031), 33.31(1032), 33.32(1033), 33.33(1034), 33.34(1035), 33.35(1036), 33.36(1037), 33.37(1038), 33.38(1039), 33.39(1040), 33.40(1041), 33.41(1042), 33.42(1043), 33.43(1044), 33.44(1045), 33.45(1046), 33.46(1047), 33.47(1048), 33.48(1049), 33.49(1050), 33.50(1051), 33.51(1052), 33.52(1053), 33.53(1054)
      • § 34
      • 34.1(1055), 34.2(1056), 34.3(1057), 34.4(1058), 34.5(1059), 34.6(1060), 34.7(1061), 34.8(1062), 34. 9(1063), 34.10(1064), 34.11(1065), 34.12(1066), 34.13(1067), 34.14(1068), 34.15(1069), 34.16(1070), 34.17(1071), 34.18(1072), 34.19(1073), 34.20(1074), 34.21(1075), 34.22(1076), 34.23(1077), 34.24(1078), 34.25(1079), 34.26(1080), 34.27(1081), 34.28(1082), 34.29(1083)
      • § 35
      • 35.1(1084), 35.2(1085), 35.3(1086), 35.4(1087), 35.5(1088), 35.6(1089), 35.7(1090), 35.8(1091), 35.9(1092), 35.10(1093), 35.11(1094), 35.12(1095), 35.13(1096), 35.14(1097), 35.15(1098), 35.16(1099), 35.17(1100), 35.18(1101), 35.19(1102), 35.20(1103), 35.21(1104), 35.22(1105), 35.23(1106), 35.24(1107), 35.25(1108), 35.26(1109), 35.27(1110), 35.28(1111), 35.29(1112), 35.30(1113), 35.31(1114), 35.32(1115), 35.33(1116), 35.34(1117), 35.35(1118), 35.36(1119), 35.37(1120), 35.38(1121), 35.39(1122), 35.40(1123), 35.41(1124), 35.42(1125)
      • § 36
      • 36.1(1126), 36.2(1127), 36.3(1128), 36.4(1129), 36.5(1130), 36.6(1131), 36.7(1132), 36.8(1133), 36.9(1134), 36.10(1135), 36.11(1136), 36. 12(1137), 36.13(1138), 36.14(1139), 36.15(1140), 36.16(1141), 36.17(1142), 36.18(1143), 36.19(1144)
      • Домашняя контрольная работа №7
    • Глава 8. Функции у = x2
      • § 37
      • 37.1(1145), 37.2(1146), 37.3(1147), 37.4(1148), 37.5(1149), 37.6(1150), 37.7(1151), 37.8(1152), 37.9(1153), 37.10(1154), 37.11(1155), 37.12(1156), 37.13(1157), 37.14(1158), 37.15(1159), 37.16(1160), 37.17(1161), 37.18(1162), 37.19(1163), 37.20(1164), 37.21(1165), 37.22(1166), 37.23(1167), 37.24(1168), 37.25(1169), 37.26(1170), 37.27(1171), 37.28(1172), 37.29(1173), 37.30(1174), 37.31(1175), 37.32(1176), 37.33(1177), 37.34(1178), 37.35(1179), 37.36(1180), 37.37(1181), 37.38(1182), 37.39(1183), 37.40(1184), 37.41(1185), 37.42(1186), 37.44(1188), 37.45(1189), 37.46(1190), 37.47(1191), 37.48(1192), 37.49(1193), 37.50(1194), 37.51(1195), 37.52(1196), 37.53(1197), 37.54(1198), 37.55(1199), 37.56(1200)
      • § 38
      • 38.1(1201), 38.2(1202), 38.3(1203), 38. 4(1204), 38.5(1205), 38.6(1206), 38.7(1207), 38.8(1208), 38.9(1209), 38.10(1210), 38.11(1211), 38.12(1212), 38.13(1213), 38.14(1214), 38.15(1215), 38.16(1216)
      • § 39
      • 39.1(1217), 39.2(1218), 39.3(1219), 39.4(1220), 39.5(1221), 39.6(1222), 39.7(1223), 39.8(1224), 39.9(1225), 39.10(1226), 39.11(1227), 39.12(1228), 39.13(1229), 39.14(1230), 39.15(1231), 39.16(1232), 39.17(1233), 39.18(1234), 39.19(1235), 39.20(1236), 39.21(1237), 39.22(1238), 39.23(1239), 39.24(1240), 39.25(1241), 39.26(1242), 39.27(1243), 39.28(1244), 39.29(1245), 39.30(1246), 39.31(1247), 39.32(1248), 39.33(12449), 39.34(1250), 39.35(1251), 39.36(1252), 39.37(1253), 39.38(1254), 39.39(1255), 39.40(1256), 39.41(1257), 39.42(1258), 39.43(1259), 39.44(1260), 39.45(1261), 39.46(1262), 39.47(1263), 39.48(1264)
      • Домашняя контрольная работа №8
    • Глава 9. Итоговое повторение
      • Функции и графики
      • 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47
      • Линейные уравнения и системы уравнений
      • 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106
      • Алгебраические преобразования
      • 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185, 186, 187, 188
    • Приложение
    • П. 1, П.2, П.3, П.4, П.5, П.6, П.7, П.8, П.9, П.10, П.11, П.12, П.13, П.14, П.15, П.16, П.17, П.18, П.19, П.20, П.21, П.22, П.23, П.24, П.25, П.26, П.27, П.28, П.29, П.30, П.31, П.32, П.33, П.34, П.35, П.36, П.37, П.38, П.39, П.40, П.41, П.42, П.43, П.44, П.45, П.46, П.47, П.48, П.49, П.50, П.51, П.52, П.53, П.54, П.55, П.56, П.57, П.58, П.59, П.60, П.61, П.62, П.63, П.64, П.65, П.66, П.67, П.68, П.69, П.70, П.71

Всё для учебы » ГДЗ бесплатно » ГДЗ по алгебре 7 класс Мордкович — онлайн решебник

Чтобы добавить страницу в закладки, нажмите Ctrl+D.

Если страница помогла, сохраните её и поделитесь ссылкой с друзьями:


Ссылка: https://uchim.org/gdz/po-algebre-7-klass-mordkovich

Прокомментировать


Содержание учебников по алгебре 7 класс

Содержание учебников по алгебре 7 класс

  1. Алгебра. 7 класс. Учебник.  Алимов Ш.А.
  2. Алгебра. 7 класс.  Дорофеев Г.В., Суворова С.Б.
  3. Алгебра. 7 класс.  Колягин Ю.М., Ткачева М.В. и др.
  4. Алгебра. 7 класс. Учебник.  Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г.
  5. Алгебра. 7 класс. Учебник.  Никольский С.М., Потапов М.К. и др.

1. Алгебра. 7 класс. Учебник.  Алимов Ш.А.

18-е изд. — М.: Просвещение, 2011. — 224 с.

 ОГЛАВЛЕНИЕ
Глава I. Алгебраические выражения
§ 1. Числовые выражения 3
§ 2. Алгебраические выражения 8
§ 3. Алгебраические равенства. Формулы 10
§ 4. Свойства арифметических действий 14
§ 5. Правила раскрытия скобок 19
Упражнения к главе I 23
Глава II. Уравнения с одним неизвестным
§ 6. Уравнение и его корни 27
§ 7. Решение уравнений с одним неизвестным, сводящихся к линейным 30
§ 8. Решение задач с помощью уравнений 35
Упражнения к главе II 41
Глава III. Одночлены и многочлены
§ 9. Степень с натуральным показателем 44
§ 10. Свойства степени с натуральным показателем 48
§11. Одночлен. Стандартный вид одночлена 55
§ 12. Умножение одночленов 58
§ 13. Многочлены 61
§ 14. Приведение подобных членов 63
§ 15. Сложение и вычитание многочленов 67
§ 16. Умножение многочлена на одночлен 69
§17. Умножение многочлена на многочлен 71
§ 18. Деление одночлена и многочлена на одночлен 75
Упражнения к главе III 78
Глава IV. Разложение многочленов на множители
§ 19. Вынесение общего множителя за скобки 81
§ 20. Способ группировки 85
§21. Формула разности квадратов 88
§ 22. Квадрат суммы. Квадрат разности 90
§ 23. Применение нескольких способов разложения многочлена на множители 94
Упражнения к главе IV 97
Глава V. Алгебраические дроби
§ 24. Алгебраическая дробь. Сокращение дробей 99
§25. Приведение дробей к общему знаменателю 104
§ 26. Сложение и вычитание алгебраических дробей 108
§ 27. Умножение и деление алгебраических дробей 112
§ 28. Совместные действия над алгебраическими дробями . … 114
Упражнения к главе V 118
Глава VI. Линейная функция и ее график
§ 29. Прямоугольная система координат на плоскости 121
§ 30. Функция 124
§ 31. Функция y = kx и ее график 132
§32. Линейная функция и ее график 138
Упражнения к главе VI 143
Глава VII. Системы двух уравнений с двумя неизвестными
§ 33. Уравнения первой степени с двумя неизвестными. Системы уравнений 147
§34. Способ подстановки 152
§ 35. Способ сложения 156
§ 36. Графический способ решения систем уравнений 160
§ 37. Решение задач с помощью систем уравнений 165
Упражнения к главе VII 170
Глава VIII. Элементы комбинаторики
§38. Различные комбинации из трех элементов 173
§39. Таблица вариантов и правило произведения 177
§ 40. Подсчет вариантов с помощью графов 181
Упражнения к главе VIII 187
Упражнения для повторения курса алгебры VII класса 188
Задачи для внеклассной работы 198
Краткое содержание курса алгебры VII класса . . . 202
Ответы 209
Предметный указатель 222

2.  Алгебра. 7 класс.  Дорофеев Г.В., Суворова С.Б., Бунимович Е.А. и др.

Оглавление
Предисловие 3
Глава 1. Дроби и проценты
1.1. Сравнение дробей 5
1.2. Вычисления с рациональными числами 10
1.3. Степень с натуральным показателем 14
1.4. Задачи на проценты 21
1.5. Статистические характеристики 30
1.6. Последняя цифра степени (Для тех, кому интересно) 36
Дополнительные задания 37
Чему вы научились 40
Глава 2. Прямая и обратная пропорциональность
2.1. Зависимости и формулы 44
2.2. Прямая пропорциональность. Обратная пропорциональность 50
2.3. Пропорции. Решение задач с помощью пропорций 57
2.4. Пропорциональное деление 64
2.5. Задачи на «сложные» пропорции (Для тех, кому интересно) . 66
Дополнительные задания 68
Чему вы научились 70
Глава 3. Введение в алгебру
3.1. Буквенная запись свойств действий над числами 73
3. 2. Преобразование буквенных выражений 78
3.3. Раскрытие скобок 85
3.4. Приведение подобных слагаемых 89
3.5. Ещё раз о законах алгебры (Для тех, кому интересно) 95
Дополнительные задания 98
Чему вы научились 100
Глава 4. Уравнения
4.1. Алгебраический способ решения задач 103
4.2. Корни уравнения 107
4.3. Решение уравнений 109
4.4. Решение задач с помощью уравнений 115
4.5. Некоторые неалгоритмические приёмы решения уравнений (Для тех, кому интересно) 121
Дополнительные задания 123
Чему вы научились 124
Глава 5. Координаты и графики
5.1. Множества точек на координатной прямой 127
5.2. Расстояние между точками координатной прямой 131
5.3. Множества точек на координатной плоскости 134
5.4. Графики 139
5.5. Ещё несколько важных графиков 143
5.6. Графики вокруг нас 148
5.7. Графики зависимостей, заданных равенствами с модулями (Для тех, кому интересно) 156
Дополнительные задания —
Чему вы научились 160
Глава 6. Свойства степени с натуральным показателем
6.1. Произведение и частное степеней 163
6.2. Степень степени, произведения и дроби 168
6.3. Решение комбинаторных задач 174
6.4. Перестановки 177
6.5. Круговые перестановки (Для тех, кому интересно) 181
Дополнительные задания 182
Чему вы научились 185
Глава 7. Многочлены
7.1. Одночлены и многочлены 188
7.2. Сложение и вычитание многочленов 193
7.3. Умножение одночлена на многочлен 197
7.4. Умножение многочлена на многочлен 201
7.5. Формулы квадрата суммы и квадрата разности 205
7.6. Решение задач с помощью уравнений 211
7.7. Деление с остатком (Для тех, кому интересно) 218
Дополнительные задания 219
Чему вы научились 222
Глава 8. Разложение многочленов на множители
8.1. Вынесение общего множителя за скобки 226
8.2. Способ группировки 231
8.3. Формула разности квадратов 233
8.4. Формулы разности и суммы кубов 237
8.5. Разложение на множители с применением нескольких способов 240
8. 6. Решение уравнений с помощью разложения на множители 243
8.7. Несколько более сложных примеров (Для тех, кому интересно) 245
Дополнительные задания 247
Чему вы научились 250
Глава 9. Частота и вероятность
9.1. Случайные события 253
9.2. Частота случайного события 260
9.3. Вероятность случайного события 266
9.4. Сложение вероятностей (Для тех, кому интересно) 270
Дополнительные задания 271
Чему вы научились 272
Ответы 275
Справочный материал 282
Предметный указатель 283

3.  Алгебра. 7 класс.  Колягин Ю.М., Ткачева М.В. и др.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ГЛАВА I. АЛГЕБРАИЧЕСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ 5
§ 1. Числовые выражения 6
§ 2. Алгебраические выражения 13
§ 3. Алгебраические равенства. Формулы 18
§ 4. Свойства арифметических действий 23
§ 5. Правила раскрытия скобок 29
Упражнения к главе I 34
ГЛАВА II. УРАВНЕНИЯ С ОДНИМ НЕИЗВЕСТНЫМ 41
§ 6. Уравнение и его корни 42
§ 7. Решение уравнений с одним неизвестным, сводящихся к линейным 46
§ 8. Решение задач с помощью уравнений 53
Упражнения к главе II 59
ГЛАВА III. ОДНОЧЛЕНЫ И МНОГОЧЛЕНЫ 65
§ 9. Степень с натуральным показателем 66
§ 10. Свойства степени с натуральным показателем 73
§ 11. Одночлен. Стандартный вид одночлена 82
§ 12. Умножение одночленов 86
§ 13. Многочлены 89
§ 14. Приведение подобных членов 93
§ 15. Сложение и вычитание многочленов 97
§ 16. Умножение многочлена на одночлен 101
§ 17. Умножение многочлена на многочлен 104
§ 18. Деление одночлена и многочлена на одночлен 109
Упражнения к главе III 113
ГЛАВА IV. РАЗЛОЖЕНИЕ МНОГОЧЛЕНОВ НА МНОЖИТЕЛИ 119
§ 19. Вынесение общего множителя за скобки 120
§ 20. Способ группировки 124
§ 21. Формула разности квадратов 128
§ 22. Квадрат суммы. Квадрат разности 132
§ 23. Применение нескольких способов разложения многочлена на множители 138
Упражнения к главе IV 143
ГЛАВА V. АЛГЕБРАИЧЕСКИЕ ДРОБИ 147
§ 24. Алгебраическая дробь. Сокращение дробей 148
§ 25. Приведение дробей к общему знаменателю 154
§ 26. Сложение и вычитание алгебраических дробей 158
§ 27. Умножение и деление алгебраических дробей 164
§ 28. Совместные действия над алгебраическими дробями 168
Упражнения к главе V 171
ГЛАВА VI. ЛИНЕЙНАЯ ФУНКЦИЯ И ЕЁ ГРАФИК 177
§ 29. Прямоугольная система координат на плоскости 178
§ 30. Функция 182
§ 31. Функция у = kx и её график 192
§ 32. Линейная функция и её график 200
Упражнения к главе VI 205
ГЛАВА VII. СИСТЕМЫ ДВУХ УРАВНЕНИЙ С ДВУМЯ НЕИЗВЕСТНЫМИ 213
§ 33. Уравнения первой степени с двумя неизвестными. Системы уравнений 214
§ 34. Способ подстановки 220
§ 35. Способ сложения 225
§ 36. Графический способ решения систем уравнений 230
§ 37. Решение задач с помощью систем уравнений 236
Упражнения к главе VII 243
ГЛАВА VIII. ЭЛЕМЕНТЫ КОМБИНАТОРИКИ 249
§ 38. Различные комбинации из трёх элементов 250
§ 39. Таблица вариантов и правило произведения 257
§ 40. Подсчёт вариантов с помощью графов 262
Упражнения к главе VIII 272
УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ КУРСА АЛГЕБРЫ VII КЛАССА 277
ЗАДАЧИ ПОВЫШЕННОЙ ТРУДНОСТИ 287
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА 291
КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА МАТЕМАТИКИ V—VI КЛАССОВ 293
ОТВЕТЫ 302
ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ 317

4.  Алгебра. 7 класс. Учебник.  Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков К.И.

ОГЛАВЛЕНИЕ  (2013г.)
ГЛАВА I. ВЫРАЖЕНИЯ, ТОЖДЕСТВА, УРАВНЕНИЯ
§ 1. ВЫРАЖЕНИЯ 5
1. Числовые выражения —
2. Выражения с переменными 8
3. Сравнение значений выражений 12
§ 2. ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ВЫРАЖЕНИЙ 17
4. Свойства действий над числами —
5. Тождества. Тождественные преобразования выражений 20
§ 3. УРАВНЕНИЯ С ОДНОЙ ПЕРЕМЕННОЙ 25
6. Уравнение и его корни —
7. Линейное уравнение с одной переменной 28
8. Решение задач с помощью уравнений 32
§ 4. СТАТИСТИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ 36
9. Среднее арифметическое, размах и мода —
10. Медиана как статистическая характеристика 42
Для тех, кто хочет знать больше
11. Формулы 46
Дополнительные упражнения к главе I 49
ГЛАВА II. ФУНКЦИИ
§ 5. ФУНКЦИИ И ИХ ГРАФИКИ 55
12. Что такое функция —
13. Вычисление значений функции по формуле 59
14. График функции 62
§ 6. ЛИНЕЙНАЯ ФУНКЦИЯ 69
15. Прямая пропорциональность и её график —
16. Линейная функция и её график 75
Для тех, кто хочет знать больше
17. Задание функции несколькими формулами 84
Дополнительные упражнения к главе II 88
ГЛАВА III. СТЕПЕНЬ С НАТУРАЛЬНЫМ ПОКАЗАТЕЛЕМ
§ 7. СТЕПЕНЬ И ЕЁ СВОЙСТВА 93
18. Определение степени с натуральным показателем —
19. Умножение и деление степеней 99
20. Возведение в степень произведения и степени 103
§ 8. ОДНОЧЛЕНЫ 108
21. Одночлен и его стандартный вид —
22. Умножение одночленов. Возведение одночлена в степень 110
23. Функции у = х2 и у = х3 и их графики 112
Для тех, кто хочет знать больше
24. О простых и составных числах 119
Дополнительные упражнения к главе III 121
ГЛАВА IV. МНОГОЧЛЕНЫ
§ 9. СУММА И РАЗНОСТЬ МНОГОЧЛЕНОВ 127
25. Многочлен и его стандартный вид —
26. Сложение и вычитание многочленов 130
§ 10. ПРОИЗВЕДЕНИЕ ОДНОЧЛЕНА И МНОГОЧЛЕНА 135
27. Умножение одночлена на многочлен —
28. Вынесение общего множителя за скобки 140
§ 11. ПРОИЗВЕДЕНИЕ МНОГОЧЛЕНОВ 145
29. Умножение многочлена на многочлен —
30. Разложение многочлена на множители способом группировки 150
Для тех, кто хочет знать больше
31. Деление с остатком 152
Дополнительные упражнения к главе IV 155
ГЛАВА V. ФОРМУЛЫ СОКРАЩЁННОГО УМНОЖЕНИЯ
§ 12. КВАДРАТ СУММЫ И КВАДРАТ РАЗНОСТИ 163
32. Возведение в квадрат и в куб суммы и разности двух выражений —
33. Разложение на множители с помощью формул квадрата суммы и квадрата разности 169
§ 13. РАЗНОСТЬ КВАДРАТОВ. СУММА И РАЗНОСТЬ КУБОВ 172
34. Умножение разности двух выражений на их сумму —
35. Разложение разности квадратов на множители 177
36. Разложение на множители суммы и разности кубов 180
§ 14. ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ЦЕЛЫХ ВЫРАЖЕНИЙ 183
37. Преобразование целого выражения в многочлен —
38. Применение различных способов для разложения на множители 186
Для тех, кто хочет знать больше
39. Возведение двучлена в степень 190
Дополнительные упражнения к главе V 193
ГЛАВА VI. СИСТЕМЫ ЛИНЕЙНЫХ УРАВНЕНИЙ
§ 15. ЛИНЕЙНЫЕ УРАВНЕНИЯ С ДВУМЯ ПЕРЕМЕННЫМИ И ИХ СИСТЕМЫ 199
40. Линейное уравнение с двумя переменными —
41. График линейного уравнения с двумя переменными 204
42. Системы линейных уравнений с двумя переменными 207
§ 16. РЕШЕНИЕ СИСТЕМ ЛИНЕЙНЫХ УРАВНЕНИЙ 211
43. Способ подстановки —
44. Способ сложения 215
45. Решение задач с помощью систем уравнений 219
Для тех, кто хочет знать больше
46. Линейные неравенства с двумя переменными и их системы 223
Дополнительные упражнения к главе VI 226
Задачи повышенной трудности 232
Исторические сведения 236
Сведения из курса математики 5—6 классов 240
Список дополнительной литературы 245
Предметный указатель 246
Ответы 247

5.  Алгебра. 7 класс. Учебник.  Никольский С.М., Потапов М.К. и др.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ГЛАВА 1. Действительные числа
§ 1. Натуральные числа 5
1.1. Натуральные числа и действия с ними —
1.2. Степень числа 7
1.3. Простые и составные числа 9
1.4. Разложение натуральных чисел на множители 11
§ 2. Рациональные числа 14
2.1. Обыкновенные дроби. Конечные десятичные дроби —
2.2. Разложение обыкновенной дроби в конечную десятичную дробь 17
2.3. Периодические десятичные дроби 19
2.4*. Периодичность десятичного разложения обыкновенной дроби 22
2.5. Десятичное разложение рациональных чисел 26
§ 3. Действительные числа 29
3.1. Иррациональные числа —
3.2. Понятие действительного числа 30
3.3. Сравнение действительных чисел 32
3.4. Основные свойства действительных чисел 34
3.5. Приближения чисел 38
3.6. Длина отрезка 42
3.7. Координатная ось 45
Дополнения к главе 1 47
1. Делимость чисел —
2. Исторические сведения 54
ГЛАВА 2. Алгебраические выражения
§ 4. Одночлены 59
4.1. Числовые выражения —
4.2. Буквенные выражения 63
4.3. Понятие одночлена 66
4.4. Произведение одночленов 68
4.5. Стандартный вид одночлена 72
4.6. Подобные одночлены 74
§ 5. Многочлены 76
5.1. Понятие многочлена —
5.2. Свойства многочленов 78
5.3. Многочлены стандартного вида 79
5.4. Сумма и разность многочленов 82
5.5. Произведение одночлена и многочлена 85
5.6. Произведение многочленов 87
5.7. Целые выражения 92
5.8. Числовое значение целого выражения 94
5. 9. Тождественное равенство целых выражений 97
§ 6. Формулы сокращённого умножения 100
6.1. Квадрат суммы —
6.2. Квадрат разности 102
6.3. Выделение полного квадрата 104
6.4. Разность квадратов 107
6.5. Сумма кубов 109
6.6. Разность кубов 111
6.7*. Куб суммы 113
6.8*. Куб разности 114
6.9. Применение формул сокращённого умножения 115
6.10. Разложение многочлена на множители 118
§ 7. Алгебраические дроби 124
7.1. Алгебраические дроби и их свойства —
7.2. Приведение алгебраических дробей к общему знаменателю 128
7.3. Арифметические действия с алгебраическими дробями 130
7.4. Рациональные выражения 136
7.5. Числовое значение рационального выражения 139
7.6. Тождественное равенство рациональных выражений 144
§ 8. Степень с целым показателем 148
8.1. Понятие степени с целым показателем —
8.2. Свойства степени с целым показателем 152
8.3. Стандартный вид числа 155
8. 4. Преобразование рациональных выражений 157
Дополнения к главе 2 161
1. Делимость многочленов —
2. Исторические сведения 168
ГЛАВА 3. Линейные уравнения
§ 9. Линейные уравнения с одним неизвестным 171
9.1. Уравнения первой степени с одним неизвестным —
9.2. Линейные уравнения с одним неизвестным 174
9.3. Решение линейных уравнений с одним неизвестным 177
9.4. Решение задач с помощью линейных уравнений 180
§ 10. Системы линейных уравнений 182
10.1. Уравнения первой степени с двумя неизвестными —
10.2. Системы двух уравнений первой степени с двумя неизвестными 186
10.3. Способ подстановки 189
10.4. Способ уравнивания коэффициентов 192
10.5. Равносильность уравнений и систем уравнений 195
10.6. Решение систем двух линейных уравнений с двумя неизвестными 200
10.7*. О количестве решений системы двух уравнений первой степени с двумя неизвестными 203
10.8*. Системы уравнений первой степени с тремя неизвестными 206
10. 9. Решение задач при помощи систем уравнений первой степени 208
Дополнения к главе 3 216
1. Линейные диофантовы уравнения
2. Метод Гаусса 220
3. Исторические сведения 223
Задания для повторения 225
Задания на исследование 269
Задания для самоконтроля 271
Список дополнительной литературы 273
Предметный указатель 275
Ответы 276

все статьи по математике

 

Интернет-учебников / Интернет-учебников

6 класс ELA

http://my.hrw.com/

Имя пользователя -textbook15

6 класс Математика

Математика:

www.connected.mcgraw-hill.com

Этот сайт перенесет вас на копию 6-го класса Учебник по математике, который мы используем для математики. Есть также образцы викторин, учебные пособия и многие другие ресурсы на сайте.

Имя пользователя — MAC1LA05

6 класс Общественные науки

http://my. hrw.com

7 класс ELA

http://my.hrw.com

имя пользователя — fromhome

7 класс Общественные науки

Шаг 1: www.thinkcentral.com

Шаг 2: нажмите Социальные исследования

Шаг 3: щелкните Holt McDougal Online

Шаг 4: имя пользователя:

Для Домингу

Шаг 1: http://quizlet.com

Шаг 2: В поле поиска введите: tracydomingue

Шаг 3: Будет показано, что ищет пользователь викторины: Tracydomingue

Шаг 4: Щелкните мое имя, а затем главу, которую мы учатся

8 класс ELA

http: // my.hrw.com

У студентов есть индивидуальные логины и пароли

8 класс Наука

http://www.glencoe.com/sites/common_assets/science/ose/

Имя пользователя: GES

8 класс Общественные науки

www. mystatehistory.com

Щелкните Луизиана История американца Состояние 2007

Математика для 8-х классов; Предалгебра

8 КЛАСС MATH

1.Перейдите на сайт www.glencoe.com

2. Выберите состояние; Луизиана

3. Выберите ученика / родителя как пользователя

4. Выберите математику для предмета

5. Нажмите Enter

6. Щелкните Math: Applications and Concepts Course. 3 @ 2005

7. Щелкните On-line Student Edition

8. Войти Имя пользователя: MAC3LA05

9. Перейдите в Навигатор страниц, и вы можете выбрать страницу. вам нужно перейти в.

ПРЕД АЛГЕБРА

1. Перейдите на сайт www.glencoe.com

2. Выберите штат Луизиана

3. Выберите ученика / родителя как пользователя

4. Выберите математику для предмета

5. Нажмите Enter

6. Щелкните Pre-Algebra @ 2005

7. Щелкните On-line Student Edition

8. Войти Имя пользователя: PRALLA05

9.Перейдите в Навигатор страниц, и вы можете выбрать страницу вам нужно перейти в.

8 класс по алгебре

1. Перейдите на сайт www.glencoe.com

2. Состояние выбора; Луизиана

3. Выберите ученика / родителя как пользователя

4. Выберите математику для предмета

5. Нажмите Enter

6. Щелкните Алгебра

.

7. Щелкните Алгебра I 2005

8.Щелкните On-line Student Edition

9. Войти Имя пользователя: ALG1LA05

10. Перейдите в Навигатор страниц, и вы можете выбрать страницу. вам нужно перейти в.

Математика в 7-м и 8-м классах 1. Учебник — Предалгебра для 7-го класса Макдугала Литтла и Алгебра I для 8-го класса Пирсона 2. Тетрадь по математике.

Презентация на тему: «Математика 1 для 7-х и 8-х классов. Учебник — Предалгебра для 7-х классов Макдугала Литтла и Алгебра для 8-х классов I Пирсона 2.Math Notebook. »- стенограмма презентации:

1 Математика в 7 и 8 классах [email protected]

2 1. Учебник — предалгебра 7-го класса Макдугала Литтла и алгебра 8-го класса Пирсона 2.Математическая тетрадь и математическая папка 3. Карандаши 4. Графическая бумага 5. Графический калькулятор (например, TI — 84) 6. Флэш-накопитель (zip-диск)

3 Посетите этот веб-сайт http://www.isbe.state.il.us/common_core/pdf/M ath_common_core_standards.pdf

4  Знающий  Заботливый  Мыслитель  Рефлексивный  Коммуникатор  Принципиальный  Открытость  Рискованный  Уравновешенный  Исследователь

5  Тесты и проекты 40%  Тесты 30%  Участие в классе 20%  Домашнее задание 10%

6  Новая онлайн-программа по математике в Ebinger Согласована с Общим ядром  Диагностический тест  Практикуйте совершенствование математических навыков  Сложные и увлекательные занятия


7 1. Переменные, выражения и целые числа 2. Решение уравнений и неравенств 3. Факторы, дроби и экспоненты 4. Рациональные числа, соотношение, пропорция и вероятность 5. Процент, действительные числа и линейные функции 6. Правые треугольники, измерение, площадь, И том 7. Анализ данных, многочлены и нелинейные функции 8. Угловые отношения и преобразования

8 1. От арифметики к алгебре 2. Выражения и уравнения 3.Графики и линии 4. Введение в функции 5. Показатели и радикалы 6. Многочлены 7. Квадраты 8. Свойства и теоремы

9 Утренняя математика: по средам для 8-х классов и по четвергам для 7-х классов в 7:30 утра. Студенты должны зарегистрироваться в офисе, прежде чем войти в комнату 210. После уроков математики: по средам для учеников 7 и 8 классов с 15:30 до 16:30. Для участия необходимо заполнить разрешительные формы. Посетите веб-сайт Ebinger, чтобы опубликовать домашнее задание

Оценочная шкала FYI Pre-Algebra ~ 7-й класс Список материалов A 90 — скачать ppt

Презентация на тему: «Оценочная шкала FYI Pre-Algebra ~ 7-й класс Задание A 90–100» — стенограмма презентации:

1 Шкала оценок FYI Pre-Algebra ~ Список материалов для 7-го класса A 90–100
Правила класса: № 1 Уважение — себя и других. # 2 Сядьте и тихо. # 3 Будьте вовремя и готовы. # 4 Ешьте в специально отведенных местах. # 5 Следуйте инструкциям. Мы будем использовать учебник предалгебры Холта Макдугала Ларсона. Студенты получат и будут нести ответственность за учебник и расходные материалы. * Блокнот на одну тему * Папка * Карандаши * Маркеры * Цветные карандаши * Линейка * Список желаний на обложке книги * Маркеры сухого стирания * Kleenex * Дезинфицирующие салфетки * Дезинфицирующее средство для рук Шкала оценки A 90 — 100 BC 70 — 79 D 60 — 69 F Ниже 60 50% основные (тесты и проекты) 50% второстепенные (тесты / ежедневные оценки) Последствия * Несоблюдение правил приводит к нарушениям.3 = Задержание во время обеда 5 = Контакт с родителями 6 = Задержание за обедом 8 = Направление в офис Предварительная алгебра ~ 7-й класс после школы Репетиторство Каждую среду 3:15 — 4:00 Комната мисс Лоуренс 718 kcsdschools.net/lakeisha.lawrence Описание курса FYI Ch. 1: Переменные, выражения и целые числа гл. 2: Решение уравнений гл. 3: Многоступенчатые уравнения и неравенства гл. 4: Факторы, дроби и экспоненты Глава 5: Рациональные числа и уравнения Глава. 6: Соотношение, пропорция и вероятность гл. 7: проценты гл. 8: Линейные функции гл.9: Действительные числа и прямоугольные треугольники гл. 10: Измерение, площадь и объем, гл. 11: Анализ данных и вероятность гл. 12: Угловые отношения и трансформации * Домашнее задание будет считаться одной основной оценкой в ​​конце каждого раздела. * Макияж будет подавать каждый день. Студенты обязаны получать пропущенные задания. * Не забудьте проверить мой сайт на предмет заданий.

2 Я прочитал и понимаю руководство по курсу.
Руководство по курсу математики Я прочитал руководство по курсу и понимаю его. _________________________________ Имя ученика Подпись ученика __________ Дата _________________________________ Имя родителя / опекуна Подпись родителя / опекуна __________ Дата


PPT — Добро пожаловать в 8-й класс по математике / алгебре 1! Презентация PowerPoint, скачать бесплатно

  • Добро пожаловать в 8-й класс по математике / алгебре 1! Миссис Ванесса Хантингтон 8-й класс — Cougar Team

  • E-MAIL в любое время! Уроки: вторник / четверг 8:15. [email protected] 281-634-7382

  • Что делать, если мои уроки не подходят вашему ученику? • Ниже вы увидите расписание занятий для мистера Гуптона, мистера Чанга и мисс Хэй-Шелтон. • Все трое преподают в 8-м классе. Они смогут помочь вашему ученику, как и я, если мое время не будет работать на них. Уроки г-на Чанга (вторник 8:15) Уроки г-жи Хэй-Шелтон (понедельник / среда 8:15) Уроки г-на Гуптона (вторник / четверг 8:15)

  • 8-й класс по математике УЧЕБНИК • 8-й класс по математике -Texas Go Math! 8 класс • Каждому ученику будет вручена книга (книга будет использоваться в классе и дома) • Доступен онлайн.Более подробная информация будет позже! Пожалуйста, напишите мне, чтобы узнать подробности о том, как получить доступ к онлайн-учебнику.

  • Алгебра1 УЧЕБНИК Алгебра 1 — Макдугал Литтл, 2007 г. — Учащийся должен ежедневно приносить учебник в класс. Учащийся может использовать онлайн-учебник дома для удобства и хранить учебник в школе на ночь в своих шкафчиках.

  • Обновить электронную почту родителей / опекунов

  • Онлайн-успеваемость / Skyward • Для мобильного доступа перейдите на этот веб-сайт: http: // www.skyward.com/Page.ashx/Products/Mobile-Solutions/Mobile-Access • Посетите этот веб-сайт, если хотите распечатать форму: если вы распечатаете форму, вам нужно будет принести ее секретарю в Garcia Middle Школа с действующим удостоверением личности (пример: водительские права). • http://www.fortbendisd.com/cms/lib09/TX01917858/Centricity/Domain/104/family-access-request-form-1.pdf

  • Веб-страница класса : • www.fortbendisd.com • Выберите вкладку «Школы» в правом верхнем углу • Прокрутите вниз до раздела «Средние школы» и выберите «Гарсия» • Выберите вкладку «Курсы» в правом верхнем углу • Выберите «В. Хантингтон», чтобы перейти на веб-страницу моего класса.

  • ПРИНАДЛЕЖНОСТИ Ежедневно • 2-дюймовый скоросшиватель • Блокнот • От 4 до 5 разделителей • Папка • Карандаши / Ластик • Точилка для карандашей • Планировщик для учащихся • Рабочие тетради, раздающиеся в классе. • Калькулятор TI-Nspire CX (приобретается дополнительно, но настоятельно рекомендуется)

  • Другие элементы… • Напоминание 101 • Экзамены STAAR и EOC • Программа обучения и ожидания от занятий (можно найти в Центре сообщений Skyward). Спасибо, что пришли на День открытых дверей!

  • 7 вещей, которые следует знать школьникам на дому о саксонской математике

    У вас есть вопросы о саксонской математике для детей, обучающихся на дому?

    Программа

    «Саксонская математика» кажется довольно противоречивой в некоторых кругах домашнего обучения.Мамы, обучающиеся на дому, либо любят это, либо ненавидят! И, кажется, у каждого есть свое мнение, независимо от того, использовали ли они его когда-либо.

    Поскольку я занимаюсь домашним обучением уже 17 лет, и двое моих старших учеников в настоящее время получают полную стипендию в колледже, из-за таких высоких результатов на вступительных экзаменах в колледж я получаю много вопросов о домашнем обучении.

    Чаще всего меня задают вопрос, какую программу математики использовать.

    Моя семья добилась такого большого успеха с саксонской математикой, что я часто рекомендую ее другим семьям, обучающимся на дому.В нем нет наворотов, но он тщательный. Каждый урок строится на последнем, поэтому в уроках постоянно рассматриваются предыдущие концепции, но с более глубоким содержанием. Мне нравится размах и последовательность.

    По мере того, как дети рассматривают концепции, которые постепенно становятся все более сложными, в то время как вводятся другие концепции, они начинают действительно понимать, как числа соотносятся друг с другом и почему каждая процедура. Многочисленные проблемы со словами делают проблемы применимыми и к реальной жизни.

    (Этот пост может содержать партнерские ссылки. Пожалуйста, прочтите мои раскрытия для получения дополнительной информации.)

    Вот мои ответы на наиболее часто задаваемые вопросы о саксонской математике, а также наш опыт:

    1. Как работают уровни саксонской математики?

    Саксонская математика оценивается в K, 1, 2, 3 от детского сада до третьего класса. После третьего класса учебники переключаются на уровень квалификации, а не на класс. Таким образом, за математикой 3 следует математика 5/4, которая предназначена для продвинутых четвероклассников или для средних пятиклассников.Вторая цифра предназначена для быстрых сотрудников; первый должен представлять «среднего» студента.

    Вот рекомендация Saxon для заказа книг по математике Saxon:

    Детский сад — Saxon K
    1 класс — Saxon Math 1
    2 класс — Saxon Math 2
    3 класс — Saxon Math 3
    4 класс — Saxon Math 5/4
    5 класс — Saxon Math 6/5
    6 класс — Saxon 7 / 6
    7-й класс — саксонская алгебра 8/7 или алгебра 1/2 ** (см. Пояснение ниже)
    8-й класс — саксонская алгебра 1
    *** Геометрия (см. Пояснение ниже)
    9-й класс — саксонская алгебра 2
    10-й класс — Саксонская высшая математика
    11 класс — Саксонское исчисление
    12 класс — Саксонская физика

    ** Saxon 8/7 и Alg 1/2 считаются предалгеброй.Алгебра 1/2 была написана Джоном Саксоном для старшеклассников, которые ранее не изучали предалгебру или имели низкие баллы. Он движется быстрее, чем 8/7, но материал тот же. Saxon 8/7 был написан Стивеном Хейком для младших школьников, готовых к предалгебре.

    Если ваш ученик успешно завершает 8/7, ему необязательно заполнять оба.

    *** Saxon также предлагает Геометрию. (Однако я никогда не использовал его, потому что геометрия адекватно освещена в книгах по алгебре 1 и 2.) Согласно каталогу ресурсного центра Rainbow: «Для студентов, не связанных с колледжем, или студентов, которые не хотят получать степень по математике или естествознанию, используйте Алгебру 1, Геометрию, Алгебру 2 и Продвинутую математику (если вы хотите или вам нужно 4-й курс математики). Если ваш ученик учится в колледже в области математики или естественных наук или он просто очень любит математику, используйте Алгебру 1, Алгебру 2, Продвинутую математику и Исчисление, и ваша геометрия будет охвачена содержанием этих текстов ».

    Мы никогда не использовали текст по геометрии в нашем домашнем обучении, и мои дети хорошо подготовились и успешно прошли как тест AP Calculus, так и вступительные экзамены в колледж.

    Я рекомендую вам пропустить Saxon K и сразу перейти к Saxon Math 1 со своим детсадовцем. Saxon Math 1 охватывает все, что делает Saxon K, поэтому использование обоих излишне. Тем не менее, вы захотите научить цифры до детского сада. Вы можете прочитать все о том, как я это делаю, используя забавные игры, в статье «Обучение на дому для своего детского сада (бесплатно!) Всего за 20 минут в день».

    Saxon Math 1 предлагает много практики. Ни один из моих детей никогда не использовал Saxon K, и это нисколько на них не повлияло.На самом деле, мои дети извлекли огромную пользу из того, что изучили намного быстрее, чем рекомендовалось, заранее, а затем медленнее с помощью продвинутой математики и выше. Я расскажу подробнее о математическом расписании, которому мы следуем ниже.

    Не забудьте проверить Amazon на предмет использованных книг по саксонской математике! Обычно можно найти подержанные намного дешевле. Просто убедитесь, что вы можете найти буклеты для ответов и тестовые буклеты (если вы планируете проводить тесты), соответствующие изданию саксонского учебника по математике, которое вы покупаете.

    2. Я обучаю ребенка старшего возраста на дому, с чего нам начать? Где я могу найти тесты Saxon для размещения?

    Вот тесты Saxon, если вам нужна помощь, чтобы определить, с чего начать:

    Я использовал эти тесты Saxon для размещения своих детей, и они очень точные! Они также включают ключи ответов, которые вы также можете использовать при выставлении оценок за тесты.

    3. Сколько времени мы должны тратить на саксонскую математику каждый день?

    Честно говоря, это зависит от возраста, уровня математики и зрелости вашего ребенка.

    С

    Saxon Math K до Saxon Math 3 — это расходные учебные пособия, и мои дети с удовольствием заполняют по 2 страницы каждый день, с понедельника по пятницу. Обычно это занимает около 10 минут. Никому из моих детей никогда не была нужна сторона Б на странице, мы просто делаем сторону А. Начиная с Saxon math 54, на выполнение каждого урока уходит немного больше времени, но мы редко тратим больше часа, пока ваш ребенок не перейдет в саксонскую алгебру, и в этот момент мои дети часто тратят больше часа на урок.

    Saxon Advanced Mathematics and Saxon Calculus время от времени отнимал у моих детей два или даже три часа на каждое задание, поэтому мне нужно меньше заданий в неделю от них, и нам всегда требовалось больше года, чтобы пройти каждый из этих курсов высшего уровня.

    4. Должны ли мы проходить урок каждый день?

    У вас нет , у вас , чтобы что-то делать. Делайте то, что лучше всего подходит для вас и вашей семьи — в этом прелесть домашнего обучения!

    В моей семье саксонские ученики 1-3 уровня заполняют по 2 страницы в день, иногда это 2 урока, а иногда урок и оценка. Мы полностью пропускаем Saxon K. Мы также обычно работаем в течение большей части лета, и, поскольку моим детям не нужно повторять, поскольку мы не взяли летние каникулы, мы обычно пропускаем первые 10-30 уроков каждой книги.

    Мои дети в Saxon 54 — Saxon Algebra 1 выполняют один урок в день. У нас только домашнее обучение 4 дня в неделю. Но мы учимся на дому почти круглый год, делая длительные перерывы на каникулы и путешествия. Заставьте его работать для вашей семьи .

    Я бы не сказал, что мы проводим в школе больше времени, чем система государственных школ, тем более что мы проводим в школе только 3 часа в день, но каким-то образом по этому расписанию мои дети заканчивают как минимум на два класса раньше, чем в системе государственного образования, и обычно Пройти по алгебре 1 в 6-м классе с фантастическим пониманием.

    Начиная с Алгебры 2, моим детям нужно было уделять немного больше времени каждому заданию. Существует сочетание факторов, способствующих этой потребности в замедлении: концепции более сложные, требующие больше времени и усилий для тщательного осмысления, и ребенок достиг половой зрелости, что затрудняет обучение.

    Это явление называется «падение успеваемости в раннем подростковом возрасте», и многие психологи его изучили. Вам просто нужно понять, что ваш ребенок в возрасте 12-13 лет претерпевает важные физиологические изменения, делать поправки и двигаться медленнее там, где это необходимо, возможно, даже повторяя задания.

    Прежде всего, дайте этим подросткам дополнительные объятия и поддержку. Ваш ученик вернется к нормальной жизни — обещаю!

    Однако, по моему опыту, график математики должен серьезно замедлиться. На изучение Saxon Algebra 2 уходит целый год, включая дополнительные дни обучения летом. Не бойтесь повторять задания там, где вам не хватает понимания.

    Моим четырем старшим детям потребовалось целых два года (обычно около 8-го класса), чтобы в достаточной мере понять и удержать саксонскую высшую математику, хотя мой пятый год прошел через год.Я считаю, что хорошее понимание — это 85% исправлений проблем при первом исправлении набора проблем с возможностью легко исправить остальные проблемы, что означает, что ошибки были арифметическими по своей природе, а не отсутствием концептуального понимания.

    Я также дополняю триггеры по высшей математике, чтобы мои дети имели больший опыт работы с личностями, прежде чем перейти к исчислению. И я требую, чтобы мои дети тщательно запоминали единичный круг, что требует дополнительного времени.

    Saxon Calculus длится еще год, и затем мы сочли целесообразным пройти второй несаксонский курс исчисления (поскольку саксонская терминология и последовательность не соответствуют совету AP College) перед сдачей экзамена AP Calculus, который мои дети сдают либо их 10 или 11 класс, в зависимости от их подготовки.Выполнение теста AP в этот момент серьезно снижает стресс, связанный с ним, потому что вещи расположены дальше друг от друга.

    Каждый из моих детей решил получить диплом младшего специалиста во время учебы в средней школе, для чего требуется 60 баллов за учебу в колледже, чтобы иметь право на получение бесчисленных стипендий, сопровождающих этот подвиг.

    Студенты получают 8 кредитов за прохождение теста AP Calc. Экзамены AP сдаются только во вторую неделю мая каждого года, и результаты не возвращаются до середины июня.Если ученик дожидается старшего года, чтобы пройти тест AP calc, его кредиты не попадают в транскрипт до тех пор, пока он официально не закончит среднюю школу, что может стоить ему возможности получить стипендию.

    Итак, младший год — лучшее время для сдачи экзаменов AP. Но все же лучше — 10-й класс. Если ученики получат эти кредиты заранее, в 10-м классе они смогут лучше спланировать следующие два года и снять с себя большую нагрузку. Я не рекомендую проходить более трех тестов AP в год, поскольку все они проводятся в течение одной недели (первые две недели мая каждого года) и являются очень сложными.

    Хорошее понимание математики высшего уровня также очень полезно для вступительных экзаменов в колледж, которые обычно сдаются на втором и младшем курсах. Вы сохраняете все свои возможности широко открытыми, усердно работая наперед, точно так же, как со счетом для чрезвычайных сбережений.

    Средняя школа — очень загруженное время для детей. Все мои работали неполный рабочий день и учились в университете. Чем дальше они смогут продвинуться на раннем этапе, например, в начальной школе, тем более успешными они будут в старшей школе.

    Независимо от того, что я думаю, вы обязательно должны внести любые изменения в свое расписание, чтобы ваш ребенок чувствовал себя уверенно и способно. Как только вы обнаружите, что ваш ребенок борется, не торопитесь. Оставайтесь на курсе, но не торопитесь. Школа на дому такая фантастически красивая, потому что ее можно адаптировать под каждого ребенка.

    5. Вы заставляете своих детей выполнять все задания?

    У меня есть друг, которого нет, хотя у меня есть. Так что делайте это так, как лучше всего подходит для ВАШЕЙ семьи! Причина, по которой я заставляю своих детей выполнять каждую задачу из каждого задания (за исключением стороны B рабочих листов по математике 1), заключается в том, что я чувствую, что практика, опыт и знакомство с математикой способствуют пониманию.

    Мне также нравится подход «постепенного развития», который использует Saxon Math, отрабатывая каждую концепцию на нескольких последовательных уроках, но с возрастающей сложностью. Если я устраню проблемы, то снизлю эффективность спирали. И я бы уменьшил их подверженность и опыт в математике.

    У меня степень инженера, я изучал 3 семестра математического анализа и дифференциальных уравнений. Я помню СТОЛЬКО случаев, когда мне требовалось посещение репетиторской лаборатории, чтобы решить конкретную проблему, и я был поражен блеском и простотой того, что репетитор показывал мне.

    Я недоверчиво спрашивал, почему я не смог придумать эту процедуру, и каждый раз преподаватель говорил мне, что мне просто нужно больше опыта и знаний.

    Мои дети не только выполняют все задачи из каждого набора, но и стремятся к мастерству.

    Вот как это выглядит:

    Мы занимаемся математикой каждый день за кухонным столом. Когда каждый ребенок выполняет набор задач, мы проверяем его вместе. Затем ребенок исправляет каждую пропущенную задачу, и я перепроверяю.На это уходит много времени, но мы делаем это до тех пор, пока все проблемы не будут исправлены и полностью поняты.

    очень важное обучение происходит во время процесса исправления, который (к сожалению!) Полностью пропускается в государственной школе.

    Большинство моих уроков математики в школе состояло из выполнения набора задач, затем передачи нашей работы ребенку, сидящего позади нас, чтобы исправить задание, затем называть наши оценки учителю для целей оценки, а затем отбрасывать задание, когда мы пропилил мимо мусорного бака на выходе из двери.

    Это странно что ли? Упущенные проблемы, те самые вещи, над которыми нужно работать и заново учиться, самые важные возможности для обучения — просто исчезли в мусорном ведре.

    Суть в том, что вы заставляете саксонскую математику работать на вас и ваших детей. Вы, , решаете, нужно ли вашему ребенку решать все задачи или только с вероятностью, исходя из понимания ребенком материала и потребности в дальнейшей практике.

    Первые 20-30 наборов задач в каждой книге представляют собой обзор концепций, изложенных в предыдущих книгах.Мы их пропускаем, потому что мы обучаемся на дому круглый год и не нуждаемся в отзывах. Но если вы возьмете все лето на математику, вашему ребенку могут понадобиться обзоры.

    Если вы не уверены, проведите тест, соответствующий этим главам. Если ваш ребенок набрал 85% или выше, и вы можете видеть, что он понимает концепции — что ошибки были в основном арифметическими, — он может продолжить работу с наборами задач после этого теста.

    6. Насколько необходимо участие родителей? Чем я могу помочь, если сам не разбираюсь в математике?

    Так как у меня восемь детей, и малышам всегда нужна дополнительная помощь, мои дети научились быть самостоятельными.Мои дети сами читают инструкцию урока и начинают работать самостоятельно. Когда они сталкиваются с проблемой, которую они не понимают, они затем работают над примерами и пытаются изучить ее сами или просят меня о помощи, если она им нужна.

    Им понадобится помощь — это факт. Если вы обучаете ребенка старшего возраста на дому, есть места, куда вы можете обратиться за помощью. В нашем местном университете есть бесплатная онлайн-лаборатория по математике, в которой работают студенты. Вы могли бы найти репетитора. Khan Academy, Purple Math и другие онлайн-сайты имеют видео, а также форумы, где можно задать вопросы.Вы даже можете ввести проблему прямо в Google и, как правило, найти решение и объяснение именно этой проблемы.

    Вы также можете приобрести «учитель» и D.I.V.E. Компакт-диски для саксонской алгебры 1 и выше с видеоинструкциями. Мы не использовали их, так как мои дети предпочитают мои инструкции, а я могу их давать. Тем не менее, у них есть фантастические отзывы, и они станут отличным вариантом для родителей с меньшим математическим опытом.

    Но если вы обучаете ребенка младшего возраста на дому, я бы воспользовался потрясающей возможностью выучить математику вместе с вашим учеником.Вы, наверное, однажды научились этому, и вам просто нужно освежить свои навыки. И если вы никогда этому не научились, это ваша возможность!

    * См. Нижнюю часть этого поста, чтобы узнать о полезном инструменте, который сэкономит саксонским родителям много времени и усилий!

    7. Как я узнаю, подходит ли саксонская математика моему ребенку?

    Хорошая учебная программа обеспечит хорошее понимание, но также будет интересной. Однако это не обязательно должно быть веселым и полным наворотов.Не ждите, что ваши дети встанут очень рано из-за волнения по поводу их математической программы. Бывают времена, когда им это не нравится. Я обучал много детей старшего школьного возраста и видел, как родители изо всех сил пытались найти учебную программу, которая волновала бы их ребенка. Я не думаю, что это необходимо.

    Вы любите стирать и готовить еду? Жизнь полна трудных дел, которые мы не любим только потому, что они нужны.

    Но и ваш ребенок не должен плакать, нервничать или ненавидеть учебную программу настолько, чтобы она действительно мешала обучению. И вам действительно нужно найти что-то, что подходит для конкретного стиля обучения вашего ребенка.

    Saxon является базовым, но тщательным и хорошо организованным в своем систематическом, спиралевидном подходе. Мне действительно нравится, что в нем нет ворса. Я ценю то, что это в форме учебника, а не на компьютере, для стиля обучения моих собственных детей и моего рассудка. Мне нравится спиральный подход. И я могу легко оценить, насколько хорошо они понимают концепции, когда мы проверяем ежедневные задания. Хорошее понимание — лучший способ оценить, насколько хорошо работает любой учебный план.

    Я также хочу добавить, что я всегда ищу способы использовать математические манипуляторы, чтобы добавить концептуальное понимание, когда я работаю со своими детьми. Мои малыши связывают кубики и зубочистки, собирая их в группы по десять штук, а деньги и выпекают, чтобы разрезать на фракции.

    Я считаю манипуляторы неотъемлемой частью обучения математике, поскольку они помогают понять, «почему» стоит за «как». Это просто бонус, что манипуляторы делают уроки более приятными.

    8.В чем разница между выпусками саксонской математики для домашнего обучения и всеми другими выпусками, которые я вижу в Интернете?

    Мы начали саксонскую математику в 2002 году, когда моему старшему было около пяти лет. Уже тогда я купил у друга подержанные саксонские учебники математики, так что им было уже пару лет.

    Саксонская математика 87 — единственный класс, для которого у нас есть настоящий комплект для домашнего обучения саксонской математике. Я думаю, что в конце концов купил тот новый, потому что не мог найти его подержанным. Все наши другие саксонские учебники представляют собой разные издания в твердом переплете по сравнению с версиями для государственных школ.

    В 2005 году, после покупки издательством Harcourt Publishing, Saxon выпустила линейку книг для домашнего обучения. В то же время они прекратили предлагать школьникам на дому учебники в твердом переплете.

    С 2006 г. комплекты «homeschool edition» были единственными, которые они разрешали домашним школьникам приобретать либо через свой сайт, либо через другие учебные компании.

    Похоже, это довольно прибыльное предприятие для издателя.

    Новые издания для домашнего обучения имеют мягкий переплет и сделаны из гораздо более тонкой бумаги.Они намного менее прочные и более дорогие. Честно говоря, они берут на 25 долларов больше за «домашнюю версию» того же набора книг. Я специально использовал только Saxon math 87, но содержание кажется точно таким же.

    Итак, я знаю, что говорил это раньше, но скажу еще раз; с уверенностью покупайте старые версии саксонской математики, используемые в Интернете. Просто убедитесь, что вы покупаете одно и то же издание для учебников и руководств по решениям!

    Я не использовал (и даже не просматривал) новейшие издания Saxon math, которые, как они утверждают, соответствуют общему ядру.Это заставляет меня насторожиться, потому что общие базовые стандарты настолько низки.


    Мой абсолютный ЛУЧШИЙ совет для любой учебной программы по математике

    Мои беременности были тяжелыми, и я боролась с некоторыми проблемами со здоровьем на этом пути. Родив восемь детей, я провела более шести лет беременности и, вероятно, вдвое больше кормила грудью. Многие из этих лет я недосыпал или употреблял послеродовой мусор, и с трудом мог кормить своих детей и поддерживать их в чистоте и живых.Я определенно не очень хорошо учился на дому, и временами я беспокоился, что разрушаю своих драгоценных детей.

    Однако, поскольку в остальное время мы были последовательны (и потому, что Бог восполняет то, чего нам не хватает), двое моих старших получили настолько высокие баллы на вступительных экзаменах в колледж, что им предлагали стипендии везде, где они подавали заявку. Оба в настоящее время учатся в престижном университете на полную академическую стипендию. Ни у одного из них не было диплома об окончании средней школы. Оба только что подали заявку, имея баллы ACT и средний балл колледжа (они оба получили степень младшего специалиста в старшей школе).Мой третий ребенок делает то же самое.

    Я понял, что нам не нужно беспокоиться о мелочах! Делайте все возможное, но , а не , делайте так, будто вам нужно создать государственную школу дома, тратя 7 часов каждый день на школьные задания, чтобы добиться успеха. Ты сгоришь. Будьте как можно более последовательными, но при этом делайте вещи максимально простыми, минимальными и приятными.

    Какой бы учебный план вы ни выбрали, пусть он работает на вас! Сделайте так, чтобы это работало для ваших детей и для вашей семьи!

    Как только вы найдете подходящую программу для своего ребенка, придерживайтесь ее.В разных учебных программах используется разная последовательность, что создаст дыры, если вы будете слишком часто прыгать.

    И, самое главное, молитесь о своих решениях. Всегда помните, что ваши дети также являются детьми Бога, и что Он в Своем всеведении вдохновит вас на их образование.

    Надеюсь, эта статья ответит на ваши вопросы о саксонской математике для домашнего обучения. Если у вас есть дополнительные вопросы, задавайте их в комментариях ниже или пишите мне по электронной почте!

    Саксонская компания мне не выплатила никакую компенсацию.Это мое личное мнение после многих исследований и опыта.

    Приколите меня на потом!

    Будем на связи! Чтобы получить больше вдохновения для домашнего обучения и забавных подарков, вы можете найти Orison Orchards на Facebook, Pinterest, Instagram и Twitter или подписаться на нашу еженедельную рассылку!


    Привет, друзья! Я просто хотел рассказать вам об отличном маленьком инструменте для пользователей Saxon! Ваш ребенок может вводить свои ответы, и он исправит его задание, автоматически сообщая ему, что он пропустил, чтобы он мог немедленно переделать задачу.Больше не нужно ждать маму!

    Вы можете настроить свою информационную панель так, чтобы она включала нескольких студентов, и настроить ее для любого урока, на котором они в настоящее время находятся, чтобы вы могли сразу начать использовать ее. Он также проводит тесты и подсчитывает баллы, чтобы упростить процесс оценки и выставления оценок.

    Для получения дополнительной информации прочтите мой обзор «My Math Assistant». Вы можете попробовать первые 12 уроков бесплатно, чтобы проверить, нравится ли вам это, прежде чем покупать. И вы получите скидку 25%, нажав кнопку ниже!

    Попробуйте «My Math Assistant» БЕСПЛАТНО

    .