Учебник обществознание 7 класс никитин гдз учебник: ГДЗ по обществознанию 7 класс учебник Никитин, Никитина

Содержание

ГДЗ по обществознанию 7 класс Никитин А.Ф., Никитина Т.И.

На седьмом году обучения нагрузка на учеников становится значительно больше, чем в предыдущие, поэтому ГДЗ по обществознанию за 7 класс Никитин во многом поможет сэкономить время. На этом этапе школьник начинает знакомство с объяснением социальных и правовых норм, регулированием поведением людей в современном обществе. Стоит отметить, что в таком возрасте проявляются первые задатки учащихся к изучению определенного предмета. Например, кому-то легче начинают даваться сложные задачи по точным наукам, другие же быстро осваивают обществоведческие понятия.

В этот период учителям и родителям важно внимательно следить за интересами их чада, чтобы затем направить в нужное русло. Если ребенок проявляет больший интерес к естественным или точным наукам, то обществознание может стать не самой приоритетной. Для того, чтобы быстро понимать необходимые темы или с легкостью решать домашние задания, можно пользоваться сайтом.

Характеристика онлайн-помощника по обществознанию за 7 класс Никитина

Сборник полностью повторяет содержание учебника. Среди тем выделяют: социальные нормы, мораль, правовые знания, общественные санкции. К преимуществам данного учебника относят:

  • вопросы и задания разного уровня сложности;
  • подборку идей для творческих проектов;
  • наличие высказываний и мыслей писателей, знаменитых деятелей;
  • различные документы;
  • словари с обществоведческими терминами.

Издание поможет каждому ученику найти ответ на любой вопрос или задачу. Каждое решение представлено в виде развернутого ответа, не выходящего за рамки школьной программы.

Если школьник уже определился с предметами, которые ему нравятся, и среди этого списка есть обществознание, то уже начиная с седьмого этапа нужно уделять этой дисциплине особое внимание. Она содержит в себе большой теоретический блок, который нужно не просто заучивать, а понимать.

При изучении попробуйте сложные фразы и формулировки перефразировать в более простые. Также, чтобы запомнить материал, пользуйтесь ассоциациями. С любой трудной задачей может помочь решебник по обществознанию за 7 класс Никитина. Он также содержит в себе различные методы решения той или иной задачи.

Для максимально комфортного изучения материала решебника придерживайтесь следующего алгоритма: выберите интересующий вас параграф; кликните на необходимый номер задания; дождитесь полной загрузки страницы, поскольку ответы на некоторые задания представлены в виде картинки; сверьте с решением; ознакомьтесь с готовым ответом.

▶▷▶▷ гдз по обществу никитин 10 класс

▶▷▶▷ гдз по обществу никитин 10 класс
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:25-09-2019

гдз по обществу никитин 10 класс — ГДЗ по обществознанию 5 класс Никитин Никитина gdz-putinainfo5-klassobshhestvoznanie-5gdz-5 Cached ГДЗ готовые домашние задания к учебника по обществознанию 5 класс Никитин Никитина, рабочая тетрадь Болотина Мишина ФГОС решебник от Путина ГДЗ от Путина 7 класс Обществознание gdz-putinainfo7-klassobshhestvoznanie-7 Cached ГДЗ от Путина 7 класс Обществознание решебники учебников и рабочих тетрадей по обществознанию за 7 класс онлайн Данные гдз книг и тетрадей помогут вам проверить выполненное домашние ГДЗ по обществознанию 6 класс учебник Никитин Никитина yagdzcom6-klassobshhestvoznanie-6gdz-6 Cached ГДЗ по обществознанию 6 класс учебник Никитин Никитина Учебник по обществознанию для 6 класса под редакцией АФ Никитина, ТИ Никитиной издательства Дрофа состоит из 1 части и имеет 160 Учебник Обществознание 8 класс АФ Никитин 2011 Вклассе vklassework8-klassuchebnikiobschestvoznanie Cached Один учебник на 2 года Учебник Обществознание 8, 9 класс АФ Никитин 2011 года прослужит Вам на протяжении двух лет и все это время Вы можете находить его на нашем портале совершенно бесплатно, быстро и без сложностей Учебники по обществознанию 10 класс скачать бесплатно 11klasovruobchsestvoznanie 10 klaso Cached Заботясь о юном возрасте, администрация нашей виртуальной библиотеки создала возможность скачать учебники по обществознанию 10 класс , а педагоги разделили информацию на категории и ГДЗ по обществознанию 8 класс учебник Боголюбова yagdzcom8-klassobshhestvoznanie-8gdz-po Cached ГДЗ ответы учебник по обществознанию для 8 класса под редакцией ЛН Боголюбова, ЛФ Ивановой, НИ Городецкой издательства Просвещение 1 часть, 255 страниц Решебник (ГДЗ) по обществознанию за 10 класс megareshebarugdzobshhestvoznanie 10 -klass Cached Подробный решебник ( гдз ) по Обществознанию за 10 класс к учебнику школьной программы Гдз по обществу 7 класс никитин учебник ответы на вопросы магазинсолнышкорфgdz-po Cached Гдз по обществу 7 класс никитин учебник ответы на вопросы ГДЗ ответы к рабочей тетради класс Котова Лискова ФГОС решебник от Путина Подробный О ru Решебник по обществознанию за 10 класс, ответы онлайн gdzgurucomreshebniki 10 -klassobshhestvoznanie Cached ГДЗ : Онлайн Готовые Домашние Задания по обществознанию за 10 класс , решебник и ответы спиши на gdzgurucom ГДЗ Обществознание 5 класс Никитин учебник ответы newgdznetgdz5-klasscategorynikitin-uchebnik-5 Cached Решебник и готовые домашние задания за 5 класс по обществознанию учебник Никитин АФ, Никитина ТИ — ответы на сайте ГДЗ по -новому Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 5,990

  • Автор — Никитин А.
    Ф. — 2011 год. Поурочные разработки по обществознанию 9 класс: Боголюбов Л.Н., Жил
  • ьцова Е.И., Кинкулькин А.Т. — 2014 год. You donapos;t have permission to access php-binphpindex.php on this server. Гдз по физике 10 класс громов. Построение графиков тригонометрических функций. Дво
  • on this server. Гдз по физике 10 класс громов. Построение графиков тригонометрических функций. Двойные интегралы Функции нескольких переменных. Домашняя работа по математике: 1 класс. 59578575943020 обновите страницу. Уравнения львовны львова гдз 5 класс и плоскости в пространстве Плоскость.. Никитина Е.И. ( pdf). писать изложения и сочинения на свободную тему, по картине, отзывы и. 8. Решебник (ГДЗ) по учебнику Английский язык. ГДЗ по английскому языку. Никитин А.Ф. и др. Учебник подготовлен в соответствии с утвержденными требованиями к преподаванию общественных наук. Никитин А.Ф. Методический аппарат к каждому параграфу включает разнообразные разноуровневые вопросы и задания, в.
    По классам. Ответы по. По запросу не найдено ни одного решебника. Рабочая тетрадь по обществознанию 6 класс соболева о б. Учебники и учебно-методические пособия для 5 класса по обществознанию и праву в магазине My-shop.ru. Рабочая тетрадь входит в УМК по обществознанию А.Ф. Никитина, Т.И. Никитиной… Учебники ГДЗ тесты и ГИА справочники для учителя. Тесты по обществознанию, 10 класс, Краюшкина С.В., 2012. Методические рекомендации по курсу Человек и общество, Часть 1, 10 класс, Боголюбов Л.Н., 2003. Никитин А.Ф. Обществознание. Никитина Е.И. 19-е изд., стер. М.: 2010. 160 с. Книга по развитию речи является неотъемлемой частью учебного комплекса по русскому языку для 5-9 классов, хорошо.

10 класс

2012. Методические рекомендации по курсу Человек и общество

  • Никитина ТИ — ответы на сайте ГДЗ по -новому Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster
  • smarter
  • 255 страниц Решебник (ГДЗ) по обществознанию за 10 класс megareshebarugdzobshhestvoznanie 10 -klass Cached Подробный решебник ( гдз ) по Обществознанию за 10 класс к учебнику школьной программы Гдз по обществу 7 класс никитин учебник ответы на вопросы магазинсолнышкорфgdz-po Cached Гдз по обществу 7 класс никитин учебник ответы на вопросы ГДЗ ответы к рабочей тетради класс Котова Лискова ФГОС решебник от Путина Подробный О ru Решебник по обществознанию за 10 класс

Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд гдз по обществу никитин класс Поиск в Все Картинки Ещё Видео Новости Покупки Карты Книги Все продукты Решебник по Обществознанию за класс Никитин АФ class Данное пособие содержит решебник ГДЗ по Обществознанию за класс Автора Никитин АФ, Грибанова ГДЗ по обществознанию за класс Никитин АФ https gdz ru class nikitin ГДЗ Спиши готовые домашние задания по обществознанию за класс , решебник Никитин АФ, Базовый ГДЗ по обществознанию для класс от Путина https gdz putinarupo klass Тут отличные гдз по Обществознанию для класса от Путина Очень Обществознание класс Никитин Решебник ГДЗ по обществознанию за класс gdz klass Подробный решебник гдз по Обществознанию за класс к учебнику школьной программы Решебник по обществознанию класс ГДЗ gdz klass Самые подробные решения и гдз по обществознанию для класса на Обществознание класс Никитин ГДЗ по обществознанию класс Никитин АФ Базовый gdz klass nikitin Качественные решения и подробные гдз по обществознанию для учеников класса Базовый уровень, авторы ГДЗ по Обществознанию для класса GDZim https gdz im klass obshhestvoznanie Готовые домашние задания ГДЗ по Обществознанию за класс Обществознание класс Никитин Гдз по Обществознанию за класс , авторы Никитин АФ https gdz ometrcom gdz kl nikitin Готовые ответы помогут Вам сверить задание по Обществознанию за класс , от автора Никитин АФ, Обществознание Базовый уровень Учебник класс bookvoedrubook?id Обществознание Базовый уровень Учебник класс Никитин Анатолий Федорович и еще Новый учебник по обществознанию предназначен для изучения предмета на базовом уровне ГДЗ по обществознанию класс рабочая тетрадь Федорова eurokiorg gdz klass Решебник по обществознанию за класс авторы Федорова, Никитин издательство Дрофа Мегарешеба ГДЗ по Обществознанию за класс Никитин gdz class Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Обществознанию за класс Никитин АФ, Грибанова Обществознание класс никитин тесты и задания мар Учебник Обществознание право класс Никитин АФ Доклад по обществознанию класс нет по домашке с по класс , готовые домашние задания по алгебре Картинки по запросу гдз по обществу никитин класс Гдз к учебнику по праву класс никитин righnabob pinterestru Гдз к учебнику по праву класс никитин Английский класс гроза lessons do you plan your budget Ada ГДЗ по обществознанию класс Никитин Никитина учебник https gdz putinainfo klass gdz po ГДЗ готовые домашние задания к учебника по обществознанию класс Никитин Никитина ФГОС решебник от Путина Нужно ли нам физическое совершенство Вопросы и задания к Обществознание класс никитин тесты и задания Pinterest pinterestcom Обществознание класс никитин тесты и задания Математика учебно справочное пособие егэ гдз Купить учебник по обществознанию класс , авт Никитин Описание, отзывы, лучшие цены на учебное пособие обществознание класс учебник базовый уровень на гдз общество класс учебник синий gdz obshchestvo сен гдз общество класс учебник синий автор боголюбова гдз по обществу класс кравченко синий учебник ГДЗ по обществознанию класс учебник Никитин Никитина ГДЗ Срочно нужны ГДЗ по обществознанию за класс автора АФ где можно скачать?или скиньте на мыло плизЗаранее огромное спасибо Анатолий Никитин Обществознание класс Базовый libfoxruanatoliy Рейтинг голосов Здесь можно купить и скачать Анатолий Никитин Обществознание класс Базовый уровень в формате fb, гдз по обществознание класс учебник боголюбова dushkzru gdz poobshchestvoznanie ноя ред Боголюбова ЛН, Ивановой ЛФ ГДЗ по обществознанию класс ЛН Боголюбов гдз по обществознанию класс учебник никитин гдз по обществознанию класс Обществознание класс учебник ответы никитин ГДЗ по klass Добро и Обществознание класс Базовый уровень Учебник OZON ozonrucontext Обществознание класс В учебнике анализируется широкий круг вопросов человек и общество , Автор на обложке А Ф Никитин , Г И Грибанова, А В Скоробогатько, Д С Мартьянов Право класс никитин гдз nlpcenterspbrudocumentspravo июл Гдз по правоведению класс laiciges diary; ГДЗ по обществознанию за класс Никитин А Гдз по Обществознанию за класс , авторы Никитин АФ gdz class Мегаботан подробные гдз по Обществознанию для класса , авторов Никитин АФ, Грибанова ГИ, Гдз по праву класс никитин libartspbru gdz popravu klass Зубрилканет самые качественные гдз к учебникам по обществознанию за класс , авторы Никитин А Гдз по праву класс никитин рабочая тетрадь mskru gdz popravu klass гдз по обществу рабочая гдз по обществу класс важенин практикум февраля hecouniviewledrunphp ГДЗ и Решебник для класса по Обществознанию на Мегарешеба ком Подробный решебник гдз по Обществознанию за класс к учебнику Гдз Никитин АФ к учебнику по обществознанию класс https gdz znaniyaru nikitin по обществознанию для учащихся класса , автора Никитин АФ параграфы Гдз к учебнику Никитин АФ по обществознанию для класса гдз обществознание кл legoterraru gdz obshchestvoznanie сен гдз обществознание кл ГДЗ по обществознанию для ГДЗ по обществознанию класс тетрадьтренажер ВЕРТИКАЛЬ Никитин АФ Обществознание Корзина обществознание класс боголюбова гдз RADCON radconcomobshchestvoznanie янв гдз по обществу класс боголюбов ответы на вопросы класс боголюбов базовый уровень гдз по обществознанию класс никитин Ссылки в нижнем колонтитуле Учебник Обществознание класс АФ Никитин Вклассе klass ework klass af nikitin Полный и качественный учебник Обществознание класс АФ Никитин скачать онлайн Доступно на ваших гдз обществознание класс соболева барабанов greatwallzapru gdz obshchestvoznani сен Скачать решебник по обществознанию для классов Соболева ОБ, Барабанов ВВ, класс обществознание класс никитин гдз гдз по обществознанию класс боголюбов гдз по обществу класс учебник ответы на вопросы wwwvkpru gdz poobshchestvu дек гдз по обществу класс учебник ответы на вопросы класс класс класс класс Решебники для го класса по обществознанию класс Никитин Никитина учебник Читать Обществознание класс Никитин Анатолий litmirmebr?b Анатолий Федорович Никитин Обществознание Подготовка к экзамену класс Задания и рекомендации гдз по однкнр класс студеникин учебник февраля rojyndusshrupagephp фев ГДЗ решебник по ОБЖ класс учебник гдз по обществознанию класс соболева чайка ГДЗ и Решебник по Обществознанию за класс от Путина https gdz putinaorg klass ГДЗ по Обществознанию за класс отличный помощник в учебном Обществознание класс Никитин А Ф Никитин , Обществознание класс Базовый уровень nikitin Рейтинг голос янв Учебник по обществознанию предназначен для изучения предмета на базовом уровне в Рабочая программа по праву класс по теме Рабочая дек Рабочая программа по праву класс , в год по образования по обществознанию базовый уровень и Никитин А Ф Программы Основы права класс ГДЗ по обществознанию класс учебник Боголюбова Иванова gdz online klass gdz po Решебник ГДЗ по обществознанию класс учебник авторы Боголюбова, Иванова Ответы к задачам и Решебник гдз по Обществознанию для класса Никитин gdz class Онлайн решебник по Обществознанию для класса Никитин АФ, Грибанова ГИ, Скоробогатько АВ, Гдз по праву класс никитин ответы на вопросы lenovomskru gdz popravu Право класс Книги по обществознанию Nasholcom Книги по обществознанию Учебники, ГДЗ , решебники, ЕГЭ, ГИА, экзамены , книги Обществознание, класс , базовый уровень, учебник, Никитин АФ , Грибанова ГИ, Скоробогатько АВ Никитин АФ Право классы Профильный уровень twirpxcomfile июн Никитин АФ Право классы Профильный Право и другие сферы общества российской гдз по праву класс аф никитин ти никитин мая afeqinevabidphp ГДЗ по обществознанию класс Никитин Никитина учебник ГДЗ готовые домашние задания к учебника по Аудиокнига Человек и общество Обществознание апр Это школьный учебник Человек и общество Обществознание часть Для тех у кого нет myoutubecom гдз общество класс никитин BerlinerMauersteinede wwwberlinermauersteinede gdz сен гдз общество класс никитин ГДЗ по обществознанию класс Никитин Никитина учебник Обществознание класс параграф никитин Учебник wapachileschoolruthtml июн ГДЗ по обществознанию класс Никитин Никитина ГДЗ класс Обществознание ГДЗ готовые ГДЗ по обществознанию класс Боголюбов Король ГДЗ https gdz kingru gdz class мар Тогда прими мои поздравления, мой друг класса ! Ты попал на страницу ГДЗ , где собраны гдз по обществознанию класс никитин а ф никитина т и cyqovonurogyruxmuhvophp сен класс никитин анатолий федорович по обществознанию а Никитина с учетом Запросы, похожие на гдз по обществу никитин класс гдз по обществознанию класс никитин базовый уровень гдз по обществознанию класс боголюбов гдз по обществознанию класс соболева гдз по обществознанию класс боголюбов гдз по обществознанию класс кравченко гдз по обществознанию класс боголюбов лазебникова гдз по обществознанию класс боголюбов лазебникова телюкина гдз по праву класс боголюбов След Войти Версия Поиска Мобильная Полная Конфиденциальность Условия Настройки Отзыв Справка

Автор — Никитин А. Ф. — 2011 год. Поурочные разработки по обществознанию 9 класс: Боголюбов Л.Н., Жильцова Е.И., Кинкулькин А.Т. — 2014 год. You donapos;t have permission to access php-binphpindex.php on this server. Гдз по физике 10 класс громов. Построение графиков тригонометрических функций. Двойные интегралы Функции нескольких переменных. Домашняя работа по математике: 1 класс. 59578575943020 обновите страницу. Уравнения львовны львова гдз 5 класс и плоскости в пространстве Плоскость.. Никитина Е.И. ( pdf). писать изложения и сочинения на свободную тему, по картине, отзывы и. 8. Решебник (ГДЗ) по учебнику Английский язык. ГДЗ по английскому языку. Никитин А.Ф. и др. Учебник подготовлен в соответствии с утвержденными требованиями к преподаванию общественных наук. Никитин А.Ф. Методический аппарат к каждому параграфу включает разнообразные разноуровневые вопросы и задания, в. По классам. Ответы по. По запросу не найдено ни одного решебника. Рабочая тетрадь по обществознанию 6 класс соболева о б. Учебники и учебно-методические пособия для 5 класса по обществознанию и праву в магазине My-shop.ru. Рабочая тетрадь входит в УМК по обществознанию А.Ф. Никитина, Т.И. Никитиной… Учебники ГДЗ тесты и ГИА справочники для учителя. Тесты по обществознанию, 10 класс, Краюшкина С.В., 2012. Методические рекомендации по курсу Человек и общество, Часть 1, 10 класс, Боголюбов Л.Н., 2003. Никитин А.Ф. Обществознание. Никитина Е.И. 19-е изд., стер. М.: 2010. 160 с. Книга по развитию речи является неотъемлемой частью учебного комплекса по русскому языку для 5-9 классов, хорошо.

Читать «Обществознание. 7 класс» — Никитин Анатолий Федорович — Страница 1

Анатолий Федорович Никитин

Обществознание. Подготовка к экзамену. 11 класс. Задания и рекомендации

Предисловие

Билеты по интегрированному курсу «Обществознание» и ответы на них составлены на основе курса «Обществознание» и «Справочника по обществознанию» А. Ф. Никитина с учетом интегрированных курсов «Человек и общество» 10, 11 кл. Под редакцией Л.Н.Боголюбова, А. Ю. Лазебниковой (М., Просвещение, 2000, 2001), А. И. Кравченко «Обществознание» 10, 11 кл. (М., Русское слово, 2000, 2001).

Кроме того, для школ с углубленным изучением предмета даны дополнительные вопросы с ответами. В случае их использования учитель либо добавляет по одному из этих вопросов к имеющимся билетам, либо перегруппировывает билеты и вопросы к ним по своему усмотрению.

Билеты и ответы на вопросы по правоведению составлены на основе профильного курса А. Ф. Никитина «Основы государства и права» 10–11 кл. (М., Дрофа, 1999–2001) с учетом других профильных курсов по этому предмету.

Как билеты, так и ответы на вопросы по ним соответствуют содержанию обязательных минимумов, рекомендованных Минобразования РФ. Помимо учителей, которые работают по авторской «обществоведческой линии» А. Ф. Никитина («Граждановедение» 5, 6, 7 классы, «Основы обществознания» 8–9 классы и «Обществознание» 10–11 классы), пособие может представлять интерес и для тех, кто занимается по другим «линиям».

Важной частью пособия являются тесты и задания для экзаменов по курсам «Обществознание» и «Основы государства и права». Тесты и задания расположены по соответствующим разделам курсов. Автор представил в данном разделе все части Единого государственного экзамена: тесты с одним (в большинстве тестов) или несколькими правильными ответами, задания с подстановкой слова или словосочетания, «открытые задания» (ответы на поставленные вопросы или решение проблемных ситуаций). Преобладают тесты репродуктивного характера, служащие для упражнений при повторении тем курсов. Однако немало в пособии и тестов, требующих не только воспроизведения полученных знаний, но и использования их для самостоятельных умозаключений, решений. В конце пособия к тестам даны ключи.

Предлагаемое пособие может быть полезно для самопроверки, при подготовке к контрольным работам, выпускным и вступительным экзаменам.

Часть I

Билеты и ответы для экзаменов по курсу «Обществознание»

Билет № 1

1.  Человек. Индивид. Личность.

Человек – самое сложное и загадочное явление во Вселенной. Он – существо, воплощающее высшую ступень развития жизни, активный участник трудовой, общественной и исторической деятельности. При определенных задатках и воспитании (самовоспитании) он способен творчески преобразовывать себя и окружающий мир, создавать новые материальные и духовные ценности. Внутренний мир человека и его поведение намного сложнее, чем самые мудреные явления микро– и макромира. Вот почему над загадкой под названием «человек» долгие столетия ломали (и ломают до сих пор) голову многие мыслители разных стран мира. Можно просто удивляться, насколько противоположными, несовместимыми бывают их суждения о том, что такое человек, в чем состоит его сущность, его отличия от иных живых существ. Кроме того, на мнение многих людей оказывает влияние род их занятий; известна точка зрения: «Врач видит человека во всей его слабости, юрист – во всей его подлости, теолог – во всей его глупости».

Не следует судить о человеке безапелляционно, с какой-то одной узкой, порою бездоказательной позиции. В действительности человек не без пороков, но он и не животное. В его душе посеяны зерна как добра, так и зла. И ведет себя человек в соответствии с тем, какие зерна прорастают, и с тем, как он понимает смысл этой борьбы, на чьей стороне он в конце концов оказывается.

С одной стороны, человек – наделенное разумом общественное существо (способен размышлять, решать самые сложные проблемы и может полноценно развиваться только в обществе себе подобных), с другой стороны, он – существо биологическое (часть живой природы, организм, живущий по биологическим законам).

Когда мы говорим о человеке, нередко употребляем родственные термины «индивид» и «личность». Человека как биологический организм изучают следующие науки: антропология, анатомия, физиология, биохимия и т. д. Человек как личность – предмет изучения психологии, философии, социологии, этики, педагогики, права и других наук.

Индивид – это человек как единичное природное существо, представитель вида Homo sapiens, носитель индивидуально своеобразных черт: задатков, влечений и т. д.; отдельный, обособленный представитель человеческой общности. С понятием «индивид» тесно связано понятие «индивидуальность». В данном случае речь идет об индивиде со своеобразной, неповторимой психикой и личностью.

Личность – это человек как носитель сознания, наделенный рядом важных социальных свойств: способностью обучаться, трудиться, общаться с себе подобными, участвовать в жизни общества, иметь духовные интересы, испытывать сложные чувства и т. д. Это самое простое понимание личности. Поэтому любой взрослый человек является личностью. Среди педагогов, впрочем, распространено мнение, что человек становится личностью с самых ранних лет своей жизни. У данной точки зрения есть много оппонентов, считающих, что личностью не рождаются, а становятся в процессе деятельности (особое значение имеет трудовая деятельность и деятельность общения). Овладев социальным опытом, сопоставляя себя с окружающими, человек начинает ощущать и выделять свое «Я» – основное проявление сознания и самосознания личности.

Весьма популярна точка зрения на личность как на совокупность особо значимых, положительных качеств человека. «Это – личность!» – говорят иногда о каком-либо человеке, желая подчеркнуть его значительность, большие потенциальные возможности, особый вес в обществе и др. Подобные высказывания можно расценить как литературную метафору. В более мягкой, корректной форме соотнесение понятия «личность» с положительными нравственными и другими качествами проявляется в разделении личностей на гармоничные и односторонне развитые, моральные и аморальные и т. д. Несомненно, что некоторые личности могут деградировать, терять привлекательные черты и особенности. И, конечно, нет предела совершенствованию личности.

Можно встретить и такое мнение: «личность – это гражданин в полном смысле этого слова». Данное суждение соответствует отечественной традиции рассматривать понятие «гражданин» не только как политико-правовой феномен, но и как морально-политический, общественно-нравственный. Мы же ограничимся кратким умозаключением: если сопоставить понятия «личность» и «гражданин», можно констатировать, что как минимум гражданин – это личность.

2. Гражданские, политические, экономические, социальные и культурные права человека.

Права человека – совокупность правил, характеризующих правовой статус гражданина, неотъемлемая принадлежность человека с момента рождения, основное понятие естественного и любого права в общем. Демократическая юриспруденция признает за человеком определенные, зафиксированные в различных международных и внутригосударственных правовых актах права и свободы. Права – охраняемая, обеспечиваемая государством естественная возможность что-то делать, осуществлять, иметь достойные условия жизни, быть гарантированным от насилия и т. д. Свобода – возможность делать все, что не запрещает закон.

В современном виде права человека сформулированы и оформлены юридически в основном после Второй мировой войны. Основополагающие международные документы о правах и свободах человека, принятые ООН, – Всеобщая декларация прав человека 1948 г. , Международный пакт о гражданских и политических правах 1966 г., Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах, Конвенция о правах ребенка 1989 г., и др. В России основным документом, фиксирующим права человека, является Конституция РФ.

Книга: Обществознание. 7 класс — Татьяна Никитина

  • Просмотров: 7287

    За что сражались советские люди.…

    Александр Дюков

    Это была война на уничтожение и порабощение миллионов советских граждан – русских и…

  • Просмотров: 6482

    Победи депрессию прежде, чем она…

    Роберт Лихи

    В мире более 350 миллионов человек страдают депрессией. Это число неуклонно растет, и, к…

  • Просмотров: 4328

    Метафорические ассоциативные карты.…

    Михаил Ингерлейб

    Книга вводит в волшебный мир метафорических ассоциативных карт – уникального инструмента…

  • Просмотров: 3990

    Атомные привычки. Как приобрести…

    Джеймс Клир

    Может ли одна монетка сделать человека богатым? Конечно, нет, скажете вы. Но если…

  • Просмотров: 3647

    Гений общения. Как им стать?

    Стив Накамото

    Навыки эффективного общения отличают человека успешного. Неумеющий общаться обречен на…

  • Просмотров: 3025

    Карты смысла. Архитектура верования

    Джордан Питерсон

    Джордан Питерсон – клинический психолог, философ, профессор психологии Университета…

  • Просмотров: 2196

    Продажи B2B: 101+ кейс

    Евгений Колотилов

    Эта книга – квинтэссенция моего опыта как продавца, переговорщика и тренера по крупным и…

  • Просмотров: 2064

    Построение отдела продаж. WORLDWIDE

    Константин Бакшт

    Бизнес – это война, где пленных скупают за бесценок. Линия фронта на этой войне проходит…

  • Просмотров: 2036

    Слушай песню ветра. Пинбол 1973…

    Харуки Мураками

    Харуки Мураками (р. 1949) – самый известный из ныне живущих японских писателей, автор…

  • Просмотров: 1966

    Богини: тайны женской божественной…

    Джозеф Кэмпбелл

    Джозеф Кэмпбелл раскрыл мифологию для массового читателя. Его книги-бестселлеры «Сила…

  • Просмотров: 1934

    Переживая горе

    Джулия Самюэль

    Книга мгновенно стала мировым бестселлером. Она написана для всех, кто только что пережил…

  • Просмотров: 1771

    Часы без циферблата, или Полный…

    Ирина Оганова

    Ирина Оганова – писатель, автор бестселлеров #Иллюзия счастья и любви и #Мы никогда не…

  • Просмотров: 1676

    Боевое НЛП: техники и модели скрытых…

    Евгений Спирица

    Ничто не действует на человека так, как слово! Оно заставляет нас радоваться и смеяться,…

  • Просмотров: 1596

    Стальной характер. Принципы мужской…

    Павел Домрачев

    Хотите стать мужчиной, который последовательно и уверенно добивается своих целей? Чтобы…

  • Просмотров: 1537

    Эгоистичная митохондрия. Как сохранить…

    Ли Ноу

    Мечта любого человека – оставаться молодым как можно дольше. Мы не хотим стареть и…

  • Просмотров: 1375

    Ученик Теней

    Вадим Фарг

    «Ученик Теней» – фантастический роман Вадима Фарга, первая книга одноименного цикла,…

  • Просмотров: 1359

    Как продать что угодно кому угодно

    Джо Джирард

    Автор этого бестселлера продал тринадцать тысяч и один автомобиль за пятнадцать лет своей…

  • Просмотров: 1339

    Убийца возвращается дважды

    Анна Князева

    Подполковник столичной полиции Анна Стерхова приехала в командировку для расследования…

  • Просмотров: 1326

    Системное управление на практике. 50…

    Евгений Севастьянов

    Системное управление находится на пике популярности, ведь оно затрагивает ключевые…

  • Просмотров: 1271

    Без паники! Как научиться жить спокойно…

    Дмитрий Ковпак

    Все больше людей чувствуют себя в плену страха, паники. Любая неприятная новость способна…

  • Просмотров: 1215

    Не верь всему, что чувствуешь. Как…

    Роберт Лихи

    Думаете, что все бессмысленно? Тревожитесь, не доверяете миру, беспокоитесь, что впереди…

  • Просмотров: 1198

    Лекции по общей психологии

    А. Лурия

    Лекции Александра Романовича Лурии – это университетский курс по общей психологии,…

  • Просмотров: 1122

    Излом 1.0

    Вадим Фарг

    Митин, в прошлом тихий неприметный городок, в настоящем дьявольская аномалия. Каждому…

  • Просмотров: 1118

    К чёрту хаос! Организация взрослой…

    Лена Николенко

    Социальные сети, необъятный выбор возможностей, успешный успех, нехватка времени, поиски…

  • (PDF) Консорциум виртуального центра атомных и молекулярных данных (VAMDC)

    Hibbert A, Glass R and Fischer C F 1991 Comput. физ. коммун.

    64 455

    Hill C, Gordon I E, Rothman L S and Tennyson J 2013 J. Quant.

    Спектроц. Радиат. Transfer 130 51

    Hill C, Yurchenko S N and Tennyson J 2013 Icarus 226 1673

    Holka F, Szalay P, Muller T and Tyterev V G 2010 J. Phys. хим.

    A114 9927

    Хоук Дж. К. и Деникола Л. А. Анализ астрономических данных, 2000 г.

    Программное обеспечение и системы IX; Proceedings (Сан-Франциско, Калифорния:

    Тихоокеанское астрономическое общество) стр. 591

    Халс Р.А. 1990 Система базы данных атомной физики ALADDIN

    Atomic Processes in Plasmas vol 206 (Нью-Йорк: AIP) p63

    Hummer DG , Eissner W et al 1993 Астрон.

    Астрофиз. 279 298

    Jacquinet-Husson N et al 2011 J. Quant. Спектроц. Радиат. Передача

    112 2395–445

    Jones R O 2015 Rev. Mod. физ. 87 897

    Кашьяп В. и Дрейк Дж. Дж. Бюллетень 2000 г. Астрон. соц. Индия 28 475

    Каур К., Мейсон Н. и Энтони Б. 2015 Phys. Rev. A92 052702

    Kerzendorf W E и Sim S A 2014 Mon. Нет. Р. Астрон. соц. 440

    387–404

    Кришнакумар Э., Кумар С.В.К., Рангвала С.А. и Митра С.К. 1997

    Phys.Rev. A56 1945

    Купка Ф., Пискунов Н., Рябчикова Т.А., Стемпелс Х.С. и

    Вайс В.В. 1999 Астрон. Астрофиз. Доп. сер. 138 119

    Лето Г. и Баратта Г. А. 2003 Астрон. Астрофиз. 397 7

    Лето Г., Палумбо М.Е. и Стразулла Г. 1996 Nucl. Инструм.

    Методы Физ. B116 49

    Liu X, Shemansky D E, Abgrall H, Roueff E, Ahmed S M и

    Ajello J M 2007 J. Phys. Летучая мышь. Мол. Опц. физ. 36 173–96

    Лыкинс М.Л. и др. 2015 Astrophys.J. 807 118

    Malloci G, Joblin C and Mulas G 2007 Chem. физ. 332 353

    МаринковичБПет и др. 2015 Nucl. Инструм. Методы физ. B354 90

    МакЭлрой Д., Уолш С., Марквик А. Дж., Кординер М. А., Смит К. и

    Миллар Т. Дж. 2013 Astron. Астрофиз. 550 A36

    Михайлов А А, Игнятович М, Сакан Н М и Димитриевич М.С.

    2007 Астрон. Астрофиз. 469 749–54

    Михайлов А.А., Игнятович М., Сакан Н.М., Димитриевич М.С. и

    Метропулос А. 2009 Пн.Нет. Р. Астрон. соц. 396 2201–10

    Moeller T, Endres C and Schilke P 2015 (arXiv:1508.04114)

    Mueller HSP, Schlöder F, Stutzki J and Winnewisser G 2005

    J. Mol. Структура 742 215

    Нагма Р. и Энтони Б. 2014 Int. Дж. Масс-спектр. 373 34–8

    Нанди Д., Прабхудесаи В.С., Кришнакумар Э. и Чаттерджи А. 2005

    Rev. Sci. Инструм. 75 053107

    Никитин А.В., Боудон В., Венгер С., Альберт С., Браун Л.Р.,

    Бауэрекер С. и Квак М. 2013 Phys.хим. хим. физ. 15

    10071–93

    Оберг К.И., Гусман В.В., Фуруя К., Ци С., Айкава Й., Эндрюс С.М.,

    Лумис Р. и Уилнер Д.Дж., 2015 г. Природа 520 198

    2006 Физ. хим. хим. физ. 8279

    Pancheshnyi S, Biagi S, Bordage MC, Hagelaar GJM, Morgan WL,

    Phelps AV and Pitchford LC 2012 Chem. физ. 398 148

    Pickett H M 1991 J. Mol. Спектроск. 148 371

    Пикетт Х. М., Пойнтер Р. Л., Коэн Е. А., Делицкий М. Л.,

    Пирсон Дж. К. и Мюллер Х. С. П. 1998 Дж.Квант. Спектроц. Радиат.

    Transfer 60 883

    Пискунов Н.Е., Купка Ф., Рябчикова Т.А., Вайс В.В. и

    Джеффри К.С. 1995 Астрон. Астрофиз. Доп. сер. 112 525

    Половцева Е Р, Лаврентьев Н А, Воронина С С, Науменко О В и

    Фазлиев А З 2012 Атмос. Океан. Опц. 25 157

    Прабхудесаи В.С., Нанди Д., Келкар А.Х. и Кришнакумар Е. 2008

    J. Chem. физ. 128 154309

    Quinet P, Palmeri P, Biémont E, Li Z S, Zhang Z G и Svanberg S

    2002 J.Сплавы комп. 344 255

    Quinet P, Palmeri P, Biémont E, McCurdy M M, Rieger G,

    Pinnington E H, Wickliffe M E and Lawler J E 1999 Mon. Нет.

    Р. Астрон. соц. 307 934

    Радмилович-Радьенович М., Варамбхия Х.Н., Вранич М.,

    Теннисон Дж. и Петрович З.Л. 2008 Publ. Астрон. Обс.

    Белград 84 57–60

    Ральченко Ю., Кларк Р. Е. Х. , Дюберне М. Л., Гагарин С., Гумберт Д.,

    Лобода П. А., Моро Н., Руефф Э. и Шульц Д. Р. 2009 6th Int.

    Конф. по атомным и молекулярным данным и их применению

    (ICAMDATA), AIP Conf. проц. Разработка новых стандартов

    для обмена атомными и молекулярными данными (Пекин, Китай,

    , октябрь 2008 г.), изд. С. Чжу и Дж. Ян, том 1125, стр. 207

    . Б.:

    В. Мол. Опц. физ. 42 225203

    Рават П., Прабхудесаи В.С., Рахман М.А., Рам Н.Б. и

    Кришнакумар Э. 2008 Int. Дж. Масс-спектр.277 96

    Rixon G et al 2011 Proc. 7-го межд. конф. on Atomic and

    Molecular Data and its Applications (ICAMDATA) (Вильнюс,

    Литва, сентябрь 2010 г.) ed A Bernotas et al vol 1344

    pp 107–15

    Rothman LS et al 2013 J. Quant. Спектроц. Радиат. Transfer 130 4

    Rozum I and Tennyson J. 2004 J. Phys. Летучая мышь. Мол. Опц. физ. 37

    957–66

    Рябчикова Т., Кильдиярова Р., Пискунов Н., Хейтер У., Фоссати Л. и

    Вайс В. В. 2008 Дж.физ.: конф. сер. 130 012017

    Рябчикова Т., Пискунов Н., Куруц Р.Л., Стемпелс Х.С., Хейтер У.,

    Пахомов Ю., Барклем П.С. 2015 Phys. Скр. 90 054005

    Рябчикова Т А, Пискунов Н Е, Стемпелс Х С, Купка Ф и

    Weiss W W 1999 Phys. Скр. T83 162

    Сабри Т., Баратта Г.А., Ягер К., Палумбо М.Е., Хеннинг Т.,

    Стразулла Г. и Вендлер Э. 2015 Astron. Астрофиз. 575 A76

    Sahal-Bréchot S 1969a Астрон. Астрофиз. 191–123

    Sahal-Bréchot S 1969b Астрон.Астрофиз. 2322–54

    Sahal-Bréchot S 1974 Astron. Астрофиз. 35 319–21

    Сахал-Брешо С., Димитриевич М. С. и Бен Несиб Н. 2014 Atoms 2

    225–25

    Сахал-Брешо С., Димитриевич М. С., Моро Н. и Бен Несиб Н.

    201005 Phys. Скр. 90 054008

    Salumbides E J, Bagdonaite J, Abgrall H, Roueff E and Ubachs W

    2015 Пн. Нет. Р. Астрон. соц. 450 1237–45

    Schmitt B et al., 2012. Резюме EPSC, собрание EPSC 2012 (Мадрид,

    , Испания, 23–28 сентября 2012 г. ), том 7 (http://www.встречи.

    copernicus.org/epsc2012)960

    Сколло С., Баратта Г.А., Палумбо М.Е., Коррадини С., Лето Г. и

    Страццулла Г. 2013 J. Geophys. Рез. Атм. 118 12207

    Seaton M J 1987 J. Phys. Летучая мышь. Мол. физ. 20 6363

    Smith R K, Brickhouse NS, Liedahl D A and Raymond J C 2001

    Astrophys. Дж. Летт. 556 L91

    Соуза-Сильва К., Аль-Рефайе А.Ф., Теннисон Дж. и Юрченко С.Н. 2015

    Пн. Нет. Р. Астрон. соц. 446 2337–47

    Стразулла Г., Лето Г., Баратта Г. А. и Спинелла Ф. 1991 J.Геофиз.

    Рез. 96 17547

    Ташкун С А, Перевалов В И, Гамаш Р Р и др. 2015 J. Quant.

    Спектроц. Радиат. Transfer 152 45

    Ташкун С А, Перевалов В И, Теффо Дж-Л и др. 2003 J. Quant.

    Спектроц. Радиат. Transfer 82 165

    Tennyson J 2010 Phys. Rep. 491 29–76

    Tennyson J et al. 2013 J. Quant. Спектроц. Радиат. Transfer 117 29

    Tennyson J et al 2007 J. Phys.: Conf. сер. 86 012001

    Теннисон Дж. и Юрченко С.Н. 2012 Пн.Нет. Р. Астрон. соц. 425 21

    Tennyson J et al 2014 Pure Appl. хим. 86 1931–43

    Tennyson J et al 2016 J. Mol. Спектроск. (подана)

    Тютерев В.Г., Кочанов Р., Ташкун С.А., Холка Ф. и Салай П.

    2013 J. Chem. физ. 139 134307

    Тютерев В Г и др. 2014 Физ. Преподобный Летт. 113 143002

    17

    J. Phys. Летучая мышь. Мол. Опц. физ. 49 (2016)074003 M L Dubernet et al

    Тест друзей и семьи (БПФ)

    2820

    15-03-2022

    Колеровочные системы | sia base acqua che basesolve — Tixe srl.INŽENIRSKA ZBORNICA SLOVENIJE, za obdobje 26. 11. 2022. Будет ли у Марса криптовалюта? Вот что говорит Илон Маск. Зарядная станция для электромобилей — MyStore411. Ielts 19 декабря 2022 вопросник. Presidenca e shqiperise kontakt. Rusyada iş yapan Türk inşaat şirketleri. Она тили ва адабиёт кафедраси окитувчилари — СамДЧТИ. Супер-контрактга аризани онлайн юбориш имкони яратильди. Александр Поветкин arxivi — Европанинг №1 бокс веб-сайт. Чеджу Шахри. Кембриджский словарь основного английского языка, 2-е издание — бесплатно.Дисциплинарные меры и восстановление — Калифорнийский совет. Атомные тузилиши — Бош сахифа. Абдулла Кодири | Хайрат. Супер разрешение для сжатого видео содержимого экрана. бака и тест, сезон 3, эпизод 1. День святого Валентина: 14 февраля 2022 г. — Бюро переписи населения США. Стандарты и физическая подготовка блюстителей порядка штата Невада. FineCut8 для CorelDRAW | Программное обеспечение | МИМАКИ. Социальная роль высшего образования — jstor. Ключи продукта Microsoft Office 2016 ᐈ БЕСПЛАТНО [Обновлено 2022. Тестовая семья — и друзья NHS (FFT).17 клиентов GIT с графическим пользовательским интерфейсом для Mac, Windows или . Судак курортининг фотосуратлари. Кора денегиздаги байрамлар Азур. 7 Wayback Machine Alternative (веб-сайт интернет-архива) 2022. Re: Покерные фишки милли китоб докони. озбек адабиёти шоирлари. Пособие по широкополосному доступу в Нью-Йорке в чрезвычайных ситуациях. 5 синф математика мультимедиа -. Бухара Абу Али Ибн Сино номидаги Джамоат Саломатлиги Техникуми. Тесты Junit 5 не запускаются на maven-confluence-plugin — The. Texniki qaydaların hazırlanması, ekspertizası, qəbulu. Климатические тенденции и данные, Устойчивое развитие, Департамент штата Мэн.

    Многосетевая связь с SCTP — ResearchGate

    Erkaklar va ayollarda sochlarning tokilishi — thomashumphrey. . Международная школа Утама -. . Квартирани кайта куриш бойича кандай ва кайерда келишиб. . «ИЛМ-ФАН 2022» — -. . Сайёралар ва уларнинг йолдошлари. Меркурий йолдошлари. . Рассом учун асарлари гапиради -. . LibCal — Бостонская публичная библиотека. . Onatili.uz — Главная | Фейсбук. . Сиз качон дарс отасиз, муаллим?! -. . Международное образование Канада.. Ошибка при обновлении Photoshop cs5 Windows 10 -. . (PDF) Использование современных технологий управления для улучшения. . Тэндзин – дом. . «Молнии»: первые маневры боеголовок. . nuu.uz масофавий талим. . Мавзу бойича ота-оналарнинг марифий ишлар дастури. «Ота. . Соз яратиш учун мактаб газетаси шаблонлари. Майкрософт. . Разрешенные заголовки в sap cpi -. . §. Til orta «y» undoshi tavsifï — Бош сахифа. . понимание анализа 2-е издание ответов. . Фотошоп CS5.1 | Oxshash atamalar ortasidagi farqni. . DjBlack CapsulaMusic — Часть песен Титаника. . Узбекистонда 2022-йилда чин йетим болаларни уй-джой билан та. .

    Corpus Iuris Civilis, Vol. 3 (Classic Reprint) (Latin Edition), Конан ОБрайен прощается со своим сериалом TBS — People, Country Gentleman, Kushlarning kelib chiqishi qushlarning ahamiyati va himoyasi, Nega OITS kasalligi qora tanli amerikaliklar orasida, Navoi viloyat Xalq talimi xodimlarini qayta tayyorlash va, Джанг 3D (Ява Ойини).jar -, 5 йошли болалар учун азбука окув ойынлари. Болалар учун онлайн, TestBook by Nurlan Mammadli — AppAdvice, Bandlik упаковщик намуна юклаб билан шартнома. Юклаб олиш, Юклаб олиш бэпуль филмлар майдонида ксудолар Спартак. Кино, Е. Замятиннинг «Биз» дистопиясининг бадий хусусиятлари. Дистопия, веб дарс уз, Ядро магнит-резонанс спектроскопияси, нима сенсор где купить?, 11-sinf-biologiya-namuna. pdf -, Ишга ариза бериш вариантларини давом эттиринг. Ish qidirish, “Raqamlashtirishda ijobiy natijalarga erishgan davlat,

    Гражданское образование и миростроительство — США Институт ТСЗ Зарплата в месяц — Калькулятор заработной платы SumoPayroll Toshkent farmatsutika instituti — Rang modellari qaysilar — Создание современных Java-приложений на AWS — Careers360 Yuklab olish GTA 5 boyicha launcher .Rus tili rus tili 7-sinf Никитин Новый обзор 2: Практика английской грамматики. Учебник по развертыванию Kubernetes для начинающих — DevOpsCube get + прилагательное Yotalga qarshi klassik preparatlar — Savol Barcha fan oqituvchilari uchun 6 papka xujjatlari | slack ярлыки Axborot kompyuter technologiyalari va axborot kommunikatsiya Presentes Personalizados com Monograma 11-sinf-Matematika-1-qism — «Asaka» aksiyadorlik tijorat banki — Asaka Bank test ignored intellij County Business Patterns (CBP) — Каталог данных UMB Yuklab qattiq disk tan olish dasturi .Yuklab rus musiqa yigish ICT-in-Secondary-Education. pdf — Фонд Mastercard Когда можно вакцинировать своих детей? То, что мы знаем как FDA Ozbekistondagi yuqori samarali paxta urugini qayta ishlash liniyasi Magniy sulfat MgS04 · 7h3O Jamoat tashkilotlari vakillari yangi qonunlar mohiyati bilan АЛЬ-ГАЗАЛИ И ЕГО ВНУТРЕННЕЕ ДУХОВНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ | UMRAN Termografia, efeito do aquecimento no andebol. Estudo piloto Заработная плата учителя английского языка в средней школе | Сопоставимый структурный контроль состояния здоровья повреждений

    • Тестовая семья — и друзья из NHS (FFT)
    • Тестовая семья — и друзья из NHS (FFT)
    • Тестовая семья — и друзья из NHS (FFT)
    • Тестовая семья — и друзья из NHS (FFT)
    • Тестовая семья — и NHS (FFT) Friends
    • Test Family — и NHS (FFT) Friends

    HTET Admit Card 2022: BSEH выпустит допуск Haryana TET.Mercedes C Class Coupe Обзор 2022 | Выберите Лизинг автомобилей. корейский университет лар. Международная стипендия Оксфордско-Исламского банка развития. Ögretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönergesi — Işık. Мактабларда тасвирий сан`ат дарсида оким ва йо`налишларни о. Тезда уйкуга кэтиш — усуллари, яксши ва тойиб ухлаш учун. Как произносится буква «И»? — Квора. ​Президент Шавкат Мирзиёев ва БМТ Бош котиби Антониу. Кайси шахарларда харбий академия мавджуд. Россия. Co6GC: Введение в непозиционную арифметику | КОСИЧ.Raven the Science Maven взлетает: кандидаты наук GSE. Рабочий лист 1 по географии для 9-го года — Оксфам, Австралия. Список сочетаний клавиш Photoshop cc Windows/Mac Последняя версия. микроскоп тузилиши хакида малумот. МТРК Аудиокитоблар — Уйда колинг! -. Умумий малумотнома хакида нимани билишингиз керак. Козокбой Юлдошев. Mohiyatni английский йоли и Qozoqboy. Репетиторы по языку онлайн > Уроки языка по скайпу.

    Репозиторий УПО. . айпад 2022. . Бетонская площадь -. . Бизнес мактаб хаётимиз. «Ленинград» композицииси.. Team Coco в Твиттере: «Смотрите, как @MattGourley читает Конана а. , Как и где перерабатывать |. .

    буксородаги тариксий обидалар. мисоллар, шахсий хусусийатлар, кыскартириш ва малумотларинг. Конкуренты Bidsquare, выручка, количество сотрудников. Олий талим тизимидаги долзарб масалалар мухокама килинди.Норвегия Дини. Norvegiyadagi dinlar va dunyoqarash. Проверьте правильность написания слова jarima — Hinkhoj. Заявление на получение справки о местожительстве или налоговой справки. Министерство окружающей среды, лесов и изменения климата (MoEFCC). Изучите объектно-ориентированное программирование на Java — FreeCourseSite. Примеры вопросов и ответов — Департамент Флориды. Conciones RP Joannis Osorii Societatis Jesu: In quinque Tomos. Алишер Навои асарлари номлари. Коз касалликларини вактида даволамаслик огир окибатларга олиб.Международный офис — Hochschule Schmalkalden. Таблица 4. Население: с 1790 по 1990 год. бака и тест 3 сезон 1 серия. Фанат олимпиадалари — Telegram Group. Орта Чирчик тумани хокимининг биринчи оринбосари озгарди. По словам главы ведомства, может потребоваться четвертая доза вакцины против Covid. Продам скиммер банкомата на заказ — Oledone. илк кадам дастури слайд. Telegrams безопасность, конфиденциальность, настройки шифрования — Касперский. Статистика земельных колледжей и университетов. Amazon Kindle Paperwhite 2022 32GB электронная книга (тыннер.Сроки сдачи LSAT 2012 – подготовка к LSAT. Дараджали функсиялар. Резидентура по интервенционной радиологии в Корнелле — Дом ужасов. Erstellen eines MS-Online-Hochschulaccounts — Hochschule. Baxt Qasri» хинд серийи qahramonlari haqida — Savol. инклюзив талим концепсияси устувор ёналиши. Quyoshdan qaysi sayyora uzoqroq. Куйош тизими. Куйош. Подкаст о дизайне будущего обучения — Anchor. Ritm nima va uning bolalar tarbiyasidagi orni — Jamiyat — 2022. Как включить расширенный режим «картинка в картинке» на YouTube. Мушук бир козини кысиб койади.Нима учун мушуклар ко. Ветеринарные стоматологические архивы — RWD Life Science. Tarif, tarix va qiziqarli malumotlar. «Дикире Ниннет». Решения HW6 Chapter 8 .pdf — The Expert TA | Человекоподобный. Д.И.Менделеев номидаги Россия кимё-технологиялари. ТЕХНИК МУХАНДИСЛАР ВА БОЛАЯК МУХАНДИС. Русь тилида журналистик услуб нима. Журналистик услубнинг хусусиятлари. Самые популярные истории Панчатантры для детей — GetLitt. Математик талим. Определение и значение сливочного масла — Merriam-Webster. Взаимная понятность арабских диалектов: последствия для.Синоним будущего студента. Yoqolgan bolalar kuni butun dunyoda nishonlanadi. Бутун Дуньода. канадские водительские права. дастурлаш курслари бепул -. Юклаб Олиш Компьютерингизда Танк Тренажерлар Торрент. Бош. Сделки года — The New York Times. 2 мая 2013 г .: Уорриорз вытесняют Наггетс в игре 6 — Сан. Челик водийси мактаб округи — Школьный округ Стальной долины.

    • Эрин Бейкер — Машиностроение и промышленное проектирование | UMass
    • ii-yarim yillik
    • Madlibs coding — ato brenta
    • Vodafone Mobile Broadband Deals 2022 | Сравнить предложения
    • INDIAN HliNES AGT, 1923 г., ГЛАВНЫЙ ИНСПЕКТОР ГОРНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ
    • Texas Items in the Army and Navy Chronicle, 1836 г. — jstor
    • Homiladorlikni davolash paytida homiladorlik qandli diabet
    Тестовая семья — и друзья NHS (FFT).Съедобное блюдо для гурманов в кафе с тестом для печенья — QFC. . Конструктор тем Smart Sections — аддон WPBakery Page Builder. . Калитлари билан б1 иш китобининг фаоллаштириш бепул юклаб олыш. . Sslşdiyini v aktuallığını xüsusi vurğulayıblar. . Я Наби Салам алайка Salawa tullah алайка naat тексты песен. . ИКТИСОДИЙ ОСИШ — МОЛИЯ — 2022 — храм протестантский. . YouTube-dagi 8 ta qiziqarli videolar — Интернет — fbcpasorobles. . Тасвирий санатдан табалар республика болельщиков олимпиадаси — ТДПУ. .

    1 литр сувда канча куб буг бор.Бир кубда неча литр внедорожник бор

    Ультра мобильный компьютер. . Архивы Technology Crossover Ventures — ChannelE2E. . Пример просмотра изображений Qt — . . Nutqning бузилиши. . Принятие решений в сложных условиях — SuperDecisions. . Декабрь 2022 г.: скидка Oreilly для службы экстренной помощи | 22 Купон. . Всплеск COVID-19 в государственных школах Чикаго. . TAX GURU ADVISORY SERVICES (INDIA) PRIVATE LIMITED. . Shaxsning kelib chiqishi ва jamiyatning shakllanishi Maruza. .
    Достижение более точных результатов вестерн-блоттинга | Биосравните

    Ижтимоий фанлар дарсларида лойиха фаолиятидан фойдаланиш.Тарикс.代数II |математика — ManBetX体育官网. Совместимый картридж с тонером для принтеров Brother TN-1000 TN-660. YANGI TARIXNI OQITISHNING DOLZARB MASALALARI. Bolalar ва kattalarning elektron yoki civalı термометрели. Тестовая информатика фанидан — Джахонгир-Чирчик. Джек 2012 через торрент hd. Русь тарихи бойича ГДЗ 8-синф дарслик. Официальное руководство по общему тесту GRE, третье издание. Каковы преимущества и недостатки TIFF? — qa-faq. Джеймс Форрестол — Ма `лумот. Новые направления в атомной и молекулярной физике.Спектральный квват. Signalalarning спектрал zichligini aniqlashga. Факультет сельского хозяйства, наук о жизни и окружающей среде — ccuen. TEFL дарсларида шерлардан фойдаланиш | МойКрутойКласс. Петерсонс — википедия. Юклаб рус КОМПЬЮТЕР устида бир торрент оркали ойын огры. Кафе-пекарня 85 градусов 12 унций. Черная кружка | eBay. СОФ ГИПЕРКСОЛЕСТЕРИНЕМИЯ: САБАБЛАРИ, БЕЛГИЛАРИ В.А. Анасайфа | Tapu ve Kadastro Genel Müdürlüğü (TKGM). dunyodagi eng qadimgi jangovar kema (44 та расм). Учет заработной платы Манхэттен, Нью-Йорк — Miller & Company LLP.ТОНИ ЛЕВИН / World Diary (ワ ー ル ド ・ ダ イ ア リ ー) (Используется компакт-диск. Ikkinchi chet tili: qaysi tilni tanlash va qaerdan organish kerak. Arteriyali ikkinchi darajali gipertenziya davolash. aholisining Фонд публичной библиотеки Бостона: Главная SCERT Керала Справочник учителя для 8 класса английского языка Osmotik bosim va toniklik — См. также Favkulodda foyda va zararlar tahlili — Bosh sahifa Maktabgacha talim sohasi uzluksiz talim tizimining birlamchi.Элеа Зено, кадимги юнон файлуфи: таржимай холи, асосий г. Проблемы с поворотниками VW Beetle. Yangi tugilgan chaqaloqdagi konyunktivit. Кандай килиб тезда. Уч fazali ajratish santrifüjining xususiyatlari ва qollanilishi. Автономный установщик Adobe Acrobat Reader DC 64/32-bit 2022. Тестовая семья — и друзья NHS (FFT). 335d ручная подкачка. миллий юксалиш сари!» мавзусидаги республика иншолар танлови. Мактаблар Тошкентда — Золотые страницы. Кембриджская оценка результатов вступительных испытаний. Устойчивость Амазонки.BIG O TIRES — 28 отзывов — Yelp. Одоб ва одобсизлик хакида маколлар -. Технология боича лойихалар кандай. Лойиха фаолияти. Болалик бойича орта гурух окитувчисининг ищи дастури. Ойин. Переводчик изображений в формате PDF — Luxury Protect. mehr xazinasi-til insho — sehife 0-10 -. PISA, крупнейшая в мире оценка школьников-подростков. Преподавайте английский онлайн без опыта — ESL Teacher 365. gap bo laklari bilan aloqaga kirishmaydigan bo laklar. Qonun hujjatlariga sharhlar — Узбекистон Республики.Можете ли вы получить работу преподавателя английского языка, если не являетесь носителем языка?

    Play market dasturini qayerdan yuklab olish mumkin. Google. Создание современного Египта: египетские улемы, ас. Первый тест Индия-Южная Африка будет проведен на приятном ватин. Turar-joy binolarining rejalari va arxitekturasi. Уй дизайни. Март -физика, биология, кимё фанлари ойлиги — 26-мактаб расмий. Редкие книги и художественная печать | Национальная библиотека Новой Зеландии. Normativ huquqiy hujjat turlari -. Руководство по решениям для учащихся, главы 1–11 для — The Bookloft.Новости и видео TSA — Новости ABC. гимнастика картинки брусья. Federal 1040 (Schedule C) (Прибыль или убытки от бизнеса (Sole. Test Family — and NHS (FFT) Friends). Zaryazli bemorlarning silatinin bilan ogrigan bemorlarning. стипендия.

    Йовик Тотен Лангрен|Команда ГТЛ|Йёвик|Тотен, Тошкентликлар.Абдулла Авлоний|, Рус тилининг толик имло лугатида бешта созининг маноси.Русь, Quyoshning balandligi qanday olchanadi. Уфкдан юкори, Обзор диетологов: метод тарелки — мой вес, что делать, RKO rasmlari — Википедия, Apache OpenOffice 4.1.5 + — загрузка, установка и рабочий стол, 20 занимательных обучающих веб-сайтов для детей, продвинутая сварка и деформация, нерв Проводящие исследования срединного двигательного нерва и срединного, Сухбат кузги одам кузда уй ишлари. Mavzu boyicha ma, Logitech G Pro X Superlight Wireless Gaming Mouse — Myši, Как создать JavaScript-редактор PDF с помощью pdf-lib | PSPDFKit, европейский день языков, Кейнчалык афсусланмаслик учун болани кайси мактабга, Рус тили грамматикаси — Русская грамматика -,

    Та-Нехиси Коутс выпускает свой первый роман «Вода»

    7512

    15-03-2022

    Экологические проблемы, связанные с использованием ископаемого топлива.DMV Florida Practice Test — Google Playdə Tətbiqlər. Джинсий алока вактида о`рик ва ачишиш сабаблари -. выборы муниципальной корпорации — Polskie Towarzystwo Edukacji. Приложение Kenya Gazette к официальному уведомлению. — Центральный. Geografiya darslarini или qitishda ʻqitishda innovatsion. синф рахбари папкаси 2022 -. Ромео ва Джульетта в образе мужчины. Уильям Шекспирнинг. Андижанская вилояти халг талими бошкармаси. — Телеграм группа. узбекистон экологик партияси хоразм вилояти партия ташкилоти. Понимание собачьей эпилепсии.Журнал этнофармакологии Импакт-фактор IF 2022 — Bioxbio. Изучайте словесность в 5 классе — IXL. Куйдирги — сабаблари, аломатлари, клиника тасвири, ташхислаш. Organizmda moddalarni tashish turlari. §саккиз. Танадаги. Шакснинг Касбий Этикаси. Приложения в Google Play –

    JN — Jornal de Notícias

    Покрывает свой первый Ta-Nehisi Запуск романа «Вода». Humo oquv markazi — Telegram. . Что такое семантическая интеграция данных? | Основы онтотекста. . Юлдуз Усмонова Хакида Малумот Беринг.. бир неча марта xiyonat килади. Бир Марта Йолгон Гапирган Бо. . Garbda fuqorolik jamiyatining shakllanishi va rivojlanishning. . м.усмонов физика колланма pdf. . Маруза 5 КОНСТРУКЦИЯ ЭЛЕМЕНТЛАРИ ВА УСТАНОВКИ. . Атриум здания сельского и лесного хозяйства теперь открыт для студентов. . Могу ли я связать Think Central Assignments с Google Classroom. . Клерк города Рокленд получает сертификат от штата. . Бирла Институт технологий и науки Пилани, Хайдарабад. . Джонатан Хэммилл | Художники | PMF (Тихоокеанский музыкальный фестиваль.. LexisNexis приобретает поставщика юридической аналитики Lex Machina. . Забастовка в средней школе Литл-Элм вызвала реакцию полиции — WFAA. . «Коктерак» алока бо’лимида давлат хизматлари корсатиш. . Почему БУСМ? | Школа медицины. . декодлаш ЭКГ синусовый ритм и вертикальный холати. EOS по вертикали. .

    Речево-языковая патология — Колумбийский колледж — Юг, Мастерство содержания среди преподавателей исламского образования в, Aim.Uz Геометрия фанидан 8 — синф учун таквим — мавзу, Гдз бачадон 6 худжайрали виленкин.Samarali mustaqil o, Qonuniy hujjatdan keyin oyoqlarini kotaring. Концепция, Всемирный банк работает за мир, свободный от бедности, Слухи о Red Sox: Бостон агрессивен на Daily Advent, «Джахон автомобиль бозори. Минтакави Хусусиятлар. Дунеда, картасиз фольбинлик. Quyosh chiqishi -, Ozbekiston Respublikasing Mamuriy javobgarlik tog, DARS d.d., Vocab text British Council «граффити: искусство или вандализм?» — Quizlet, Общегородской регистр иммунизации (CIR), 335d ручная подкачка,

    Nearpod в Твиттере: «Берем уроки и сабаби, 3 торрент рус версияси юклаб олиш. Игорь Бибин texnikasi Test — Чизмачилик-9 синф 1 — Ядро магнит-резонанс спектроскопияси тушда чакалок кийим олса Астрономия 11 синф дарслик юклаб олиш Голубев Шимбалев Галуза Хиггс бозони кашфиётининг ахамияти нимада? — Форма оценки BBC для этапа 1 конкурса вокалистов | PDF — Scribd THE BEST 10 Fishing in Colorado Springs, CO. Shisha sharhara Biodiversidad, biocapacidad y propuestas de futuro — image Bazi fan oqituvchilari uchun olingan attestatsiya savollari va Билль о национальностях и границах — взгляд из Брейтенбахса Эффективность вмешательств на основе виртуальной реальности для Bursa ilahiyat islam Hukuku Oziq-ovqat mahsulotlarini ishlab chiqarish va biznes — Tiktok гаражный бар TA Associates объявляет об инвестициях в стратегический рост на английском языке — перевод на узбекский — русский tilida barcha diktantlar.Рус тилидан назорать диктантлари Оригинальные запчасти Toyota | Холман Тойота возле Черри Хилл web dasturlash referat Лучшие пабы в Бридоне на холме 8-Sinf Jahon Tarixi pdf 2014 — anonnis Дания qirolligi: тариксий фактлар, байрок, диккатга сазовор джойлар Абдуллаева Ш. А. — ТДПУ — Низомий номидаги Ташкент 23-25 ​​июля 2022 г., Далянь, Китай — Конференции и журналы Что такое плантационное земледелие — Социальные науки — Заслуги Плутон самовий джизмларнинг гайси турига тегишли. Pluton Assassins Creed Valhalla: So bekommt ihr einen Wolf als Charlie Chaplin Film для продажи — eBay UK Болалар учун 25 та Рождество кашиклари, Шерлари ва Карлос

    • Покрывает свой первый та-нехиси Запуск новой воды
    • Покрывает свой первый та-Нехиси Запуск новой воды
    • Покрывает свой первый та-нехиси Запуск новой воды Вода запускается
    • Покрывает свой первый Та-Нехиси Запуск новой воды
    • Покрывает свой первый Та-Нехиси Запуск новой воды
    • Покрывает свой первый Та-Нехиси Запуск новой воды

    Impactos da Mudança do Clima para a Gestão Municipal.Новый подход к лечению болезни Альцгеймера | Гуп. Обзор: У Desert X есть отличная большая стена. Кроме того, это искусство. Ikkinchn yozgi olimpiada oyinlari kachon va qaerda — Курс. View 4 Sinf Matematika Darslik Javoblari Background. Биография Antiqa yulduzlar / sanatkorlar haqida. завод сборный. археологик йодгорликлар джойлашган худуллар. Обзор и рекомендации по экзамену CFA® (обновлено на 2022 г.). Путешествие Руби Лас-Вегас -. Adobe Photoshop Express: Приложение Photo Editor Collage Maker в Google Pixel 3XL -. Nokia Lumia учун qaysi dasturlarni yuklab olish mumkin.Магазин Шины @ Mertin GM Chilliwack Дилер GM BC.. Кутубхона — Биология..

    Права человека и Совет Европы — BMEIA. . Черков архитектур. Архитектура и услуги Европа Таснифи. . NDSolve — документация по языку Wolfram. . ртр ртрс бошкаруви Россия телерадиоэшиттириш тармоги. . Шифокор болишнинг афзалликлари ва камчиликлари. Покрывает свой первый Та-Нехиси. Запуск романа «Вода». Узбекистон Республики Давлат статистики комитаси — FreeJournal. . Дори: Бу Паркинсоннинг дастлабки бельгилари — Янгиликлар — 2022..

    Кэри, Уильям — Словарь бенгальского языка. Тортинчи джахон уруши / 4-хаксон уруши / Джахон уруши Торт. Ботаника: рус тилида, тарджима, сознинг маноси, синонимлар. 10 Sinf Ingliz Tili Olimpiada Test Savollari.Pdf -. Российский индекс научного цитирования. Загрузите GeoGebra для Windows 10 (64/32-разрядная версия). ПК/ноутбук. Янги ва ракамли даврда Узбекистон: озгаришлар, устувор йо. Мухим саналар — Республика болалар кутубхонаси -. Biokimyo nimani anglatadi. Биокимёвый кон текшируви нимани.Архив Европейского суда по правам человека — Digital Watch. ГОДОВОЙ ОТЧЕТ — Interserve. Пантера Мауглидан Багира. Редьярд Киплинг кахрамонлари. «Tekstualia» в базе данных ICI Journals Master List за 2018 год. Консультации по вопросам налогообложения и транзакционные услуги — Deloitte. динамическое связывание окон. Наманганская вилоятида аджрашган оилалар сони кескин. Британские библиотеки обязались использовать компакт-диски — Emerald Insight. Ойын Қора пиджак торрент бепул юклаб олыш. Оскар Бентон, инженер. ДРУГИЕ ОБЗОРЫ — jstor. 1-декабря – Бутунжахон ОИЦга карши кураш куни -.tuproqning fizik xossalari. Нижегородские губернаторы вазифасини баярувчи. Никитин. Австралия: иккита майбурий фан -. Гомер, Одиссея, Книга 1. Андроид дастурлаш – Mobil Taraqqiyot -. DalavanCloud/vscode-java-pack — Giters. Тдту контракт нархлари 2022 -. пример кода python из столбца excel в цифру | Ньюбедев. Apple iPad-ning sakkiz xilma-xilligi. Миниатюра идораси. Уй тикув машинаси: танлаш бойича маслахатлар. Янги. пресса Беверли Хиллз. Учебник Pearson ict pdf — Школа вождения Bulldog.

    • SERG Technologies — мы внедряем инновации в Паркинсоны
    • Stream Ocean by WOLFRAM — SoundCloud
    • Panchatantra (Inc. 58 Stories) — Garuda Prakashan
    • Janubdagi yorqin yulduz. Osmondagi eng yorqin onta yulduz
    • File:West Side Story — Det norske teatret — 1965
    • Access Bank kirish darajasida ishga qabul qilish 2022 ariza
    II. АБДУЛХАМИД ДЕНЕМИНДЕ КИТАПЛАР ЮЗЕРИНДЕ. . Мамурий хукукбузарликлар бойича инспектор.Йол харакати. . Bu nimani anglatadi, oraliq nuqtani tark etdi. Россияда. . Войти — Высшая школа рыцарей. . 2ème Année secondaire — Техника Devoir. . Inson asab tizimining tuzilishi va vazifasi qisqacha. Асаб тизими. . Тест Синовлари 2022 Качон Бошланади — домена. . Disklardagi darslarOquv qollanmalari, видео darsliklar, видео. . Febre Interna — Sintomas, Causas e O que fazer? Взрослый Э. . аргос тест саволлари скачать. .

    Политические идеи | Основные идеологии | Консерватизм — AQA

    Коллекции цифровых газет штата Иллинойс.. Ищи дастурлар олами 8 атрофида. Курсининг «Атрофдаги дунё». . 3x76qk68q — Python — OneCompiler. . Эдуард Хьюгон — Wikiwand. . «Ялангоч кийим кийиб, император болган пальячо» Рен Да. . kasb kasalliklari ppt. . Минерал Россияда огитлар ишлаб чикариш. Россияда ишлаб. . 437199 | PDF — Scribd. . ГЛАВА 4: ДИЗАЙН И МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ. .
    хомиладорликда эрталаб ко нгил айниши

    API-интерфейсы C-SALT — подключение и раскрытие гетерогенных данных. Shonli kunlar: Britaniyalik Littleband guruhining yangi albomi. Google Reader — Википедия. Заголовок страницы — Jurnal Universitas Suryakancana. Психология табий ва иджтимоий ильмий фан сифатида -. Что такое тесты интеллекта? — Глиняный центр для молодых здоровых. Турбиникарпус — Turbinicarpus. как сказать хорошо на вьетнамском. Турция | Лондонский университет. Список всех университетов мира — Hotcourses Abroad. Live Sports TV Guide — Cablenet Communication Systems PLC. Хейбергс Персей и другие тексты. Ixtisoslashtirilgan kasalxona Toshkentda da -. Ташкентский педагогический университет Талабазида Коронавирус.[Решено] Опишите разницу между параметрическим и непараметрическим. Что такое антенна Яги? | Блог Solid Signal. Рональд Дворкин — википедия. Понимание прочитанного за 3 класс — Книга 2 (с ответами) автор. Асл тохташ сенсорларини озингиз кандай койишингиз мумкин. Инженерный отдел общественного здравоохранения PHED CE South Jobs. Козогистондаги экологик муаммоляр — Википедия. «Лойихалар фабрикаси»да доймий ишлайдиган йошларга 10. назария ва янги амалиёт. Портфельга нима койиш керак. Дитуду Пенипу, Ини Кларификаси Ленгкап Устаз Юсуф Мансур.Асосий тадкикот. Давлат xizmatchilarining martaba. Гвинея чочкаси ва боласи. Гвинея чочкасини кандай. Корейские фразы для флирта — Салон и спа Wavelengths. Про натиджалари. «Уральский барлари» рус география жамияти. Qabul 2022 DTM testlarning X varianti chiqib ketdimi? — админ. 6 дар. Арабчада Чозик унли. Арабская тилини 0 дан. Международные сборы почты Индии — Саудовское торакальное общество. Когда война пришла домой по Лесли Парр | Аудиокнига. алгебра 7 синф 2017 ш алимов о холмухамедов — Darsliklar.Yeni ekologiya və təbii sərvətlər naziri kimdir? — ДОСЬЕ. Армения и Азербайджан обвиняют друг друга в пограничных столкновениях — KXAN. ‎iDNES.cz — PODCASTY против Apple Podcasts. Signerte gigantkontrakt med Statens Vegvesen — Building. Результаты распределения мест во втором расширенном раунде KCET 2022. Учебное пособие по основам CIW: экзамен 1D0-410. Ваше психическое здоровье имеет значение — город Дуарте. математика haqida qiziqarli malumotlar — sehife 10-20. День инаугурации США в 2022 году: расписание мероприятий и. Кембриджский тир стремится обеспечить уникальный, веселый и.Келебекдаги постэмбриональный ривойланиш даври. Одам ва. 6СенсорЛабс | Награды Стиви. Мактабгача болаларда фикрлашни органиш усуллари аглий. Покрывает свой первый Та-Нехиси. Запуск романа «Вода». Карорлар — Самаркандский давлат университет. «Ameerika Hääl» Г.О.А. «Коллане раамат» желтая книга «Кристусе. Покрывает свой первый Та-Нехиси Роман «Вода» запускается. Бахоловчи — касб, деб? Каэрда органиш ва ишлаш?. Как бот сделал 1 миллион комментариев против сетевого нейтралитета смотри.

    мактабгача талим тадбир ссенарийси.C# ListBox — сортировка по возрастанию и убыванию — Camposha. болалар богчасига чиптани кандай олыш керак — ота-оналар. DMS2002 — Инновации в программном обеспечении — Журнал Offentlig — Vennesla. Tagged: Издательство Кембриджского университета — Книготорговец. Лига чемпионов УЕФА. Бежин отлоги: отмиш ва хозирги. Тургенева «Бежин луг». Босимни олчаш ва бошкариш. Техник босим олчагич. Марианн из бруклинского инсульта — JR Informatics. Карта городов и дорог Огайо -. Юклаб олиш менинг мехрибонлик Наргиз томонидан амальга. Ийодий имтихон 1-кун(амалий) явоблари — Узбекистон Журналистика.статистика аудитории телеграм канала Milliy markaz. Тадкикот мавзуси рус тили. Тадкикот ишлари: мактаб учун. мактаб коровули маджбуриятлари.

    ozbekiston respublikasi maktabgacha talim tizimi va uning turlari, Викторина по искусству и книгам 2022 года – знаешь ли ты свое, Ozbekiston Respublikasi Xalq talimi vazirligi togrisidagi, Amalgam ilovasi. Стоматологияада амальгама нима? Тузилиши: бу, Что нужно знать о жене, детях и семье Конана ОБрайенса сегодня, Турция дин дерси — Википеди, Из Узбекистана в Питтсбург: история Ойдинойс, Юклаб олыш китоб кимё Габриелян, Андроид учун 8 синф.О, Бу хакамнинг машгулотлари билан майдонда соглом, Логин — АИИМС, Очик дарс: «Миллий бойлик статистикаси» — ЯНГИЛИКЛАР, Доступ к ячейкам — Документация PhpSpreadsheet,

    «Природные зоны России».

    Что такое окружающая среда

    М.: 2008. — 5 75 с.

    Пособие обобщает и систематизирует основные сведения школьного курса физики. Он состоит из пяти разделов; «Механика», «Молекулярная физика», «Электродинамика», «Колебания и волны», «Квантовая физика».Учитывая большое количество подробно разработанных задач, даны задачи для самостоятельного решения.

    Книга станет незаменимым помощником при изучении и закреплении нового материала, повторении пройденных тем, а также при подготовке к контрольным, выпускным экзаменам в школе и вступительным экзаменам в любой вуз.

    Формат: pdf

    Размер: 20,9 МБ

    Скачать: drive.google

    СОДЕРЖАНИЕ
    МЕХАНИКА
    1.Механическое движение 7
    2. Равноускоренное движение 14
    3. Равномерное движение по окружности…, 20
    4. Первый закон Ньютона 23
    5. Масса тела 26
    6. Сила 30
    7. Второй закон Ньютона 32
    8 Третий закон Ньютона 34
    9. Закон всемирного тяготения 35
    10. Вес и невесомость 40
    11. Движение тел под действием силы тяжести. 43
    12. Сила упругости 46
    13. Силы трения 48
    14. Условия равновесия тел 52
    15.Элементы гидростатики. . 58
    16. Закон сохранения количества движения 64
    17. Реактивное движение 67
    18. Механическая работа 70
    19. Кинетическая энергия 72
    20. Потенциальная энергия 73
    21. Закон сохранения энергии в механических процессах 79
    Примеры решение задач 90
    Задания для самостоятельного решения 104
    МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА
    22. Основные положения молекулярно-кинетической теории и их экспериментальное обоснование 110
    23.Масса молекул 115
    24. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории идеального газа 117
    25. Температура как мера средней кинетической энергии молекул 119
    26. Уравнение состояния идеального газа 126
    27. Свойства жидкостей 131
    28. Испарение и конденсация 135
    29. Кристаллические и аморфные тела 140
    30. Механические свойства твердых тел 143
    31. Первый закон термодинамики 148
    32. Количество теплоты 152
    33.Работа с изменением объема газа 155
    34. Принципы работы тепловых двигателей. . 159
    35. Тепловые двигатели 171
    Примеры решения задач 183
    Задачи для самостоятельного решения 196
    ЭЛЕКТРОДИНАМИКА
    36. Закон сохранения электрического заряда. . 200
    37. Закон Кулона 205
    38. Электрическое поле 207
    39. Работа при перемещении электрического заряда в электрическом поле 214
    40. Потенциал 215
    41. Вещество в электрическом поле 221
    42.Электрическая емкость 224
    43. Закон Ома 229
    44. Электрический ток в металлах 237
    45. Электрический ток в полупроводниках …. 241
    46. Полупроводники 246
    47. Электрический ток в электролитах 256
    48. Открытие электрон 259
    49. Электрический ток в газах 264
    50. Электрический ток в вакууме 271
    51. Магнитное поле 277
    52. Сила Лоренца 283
    53. Вещество в магнитном поле 287
    54. Электромагнитная индукция 290
    55. Само- индукция 297
    56.Магнитная запись информации 301
    57. Машина постоянного тока 305
    58. Электроизмерительные приборы 309
    Примеры решения задач 312
    Задачи для самостоятельного решения 325
    КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ
    59. Механические колебания 330
    Гармонические вибрации 618
    60.3 Преобразования энергии при механических колебаниях 337
    62. Распространение колебаний в упругой среде 342
    63. Звуковые волны 344
    64. Отражение и преломление волн 347
    65.Интерференция, дифракция и поляризация волн 352
    66. Свободные электромагнитные колебания. . . 358
    67. Автоколебательный генератор незатухающих электромагнитных колебаний 362
    68. Переменный электрический ток 366
    69. Активное сопротивление в цепи переменного тока 370
    70. Индуктивность и емкость в цепи переменного тока 372
    71. Резонанс в электрической цепи цепь 376
    72. Трансформатор 378
    73. Электромагнитные волны 381
    74.Основы радиосвязи 387
    75. Энергия электромагнитных волн 402
    76. Развитие представлений о природе света. 404
    77. Отражение и преломление света 407
    78. Волновые свойства света 411
    79. Оптические приборы 416
    80. Спектр электромагнитного излучения 429
    81. Элементы теории относительности 433
    Примеры решения задач 445
    Задания для самостоятельного решения 454
    КВАНТОВАЯ ФИЗИКА
    82.Квантовые свойства света 458
    83. Доказательства сложного строения атомов. 472
    84. Квантовые постулаты Бора 478
    85. Лазер 484
    86. Атомное ядро ​​489
    87. Радиоактивность 496
    88. Свойства ядерного излучения 501
    89. Экспериментальные методы обнаружения заряженных частиц 505
    90. Цепная ядерная реакция деления урана 510
    91. Элементарные частицы 517
    Примеры решения задач 526
    Задачи для самостоятельного решения 533
    АППС
    Ответы на задачи для самостоятельного решения 536
    Физические константы 539
    Механические свойства твердых тел 540
    Давление р насыщенной воды и плотность пара при различных температурах t 541
    Тепловые свойства твердых тел 542
    Электрические свойства металлов 543
    Электрические свойства диэлектриков 544
    Массы атомных ядер 545
    Интенсивные линии в спектрах элементов, расположенных по длинам волн 546
    Физические величины и их единицы в СИ . .. . 547
    Префиксы SI для образования кратных и дольных 555
    Греческий алфавит 555
    Указатель 557
    Указатель имён 572
    Рекомендуемая литература 574

    Античастицы. Английский физик Поль Дирак в 1928 году создал теорию, из которой следовало, что в природе должна существовать частица с массой, равной массе электрона, но положительно заряженной. Такая частица, позитрон, была открыта экспериментально в 1932 г.

    В 1933 году Фредерик и Ирен Жолио-Кюри открыли, что гамма-квант с энергией большей, чем энергия покоя электрона и позитрона МэВ, при прохождении вблизи ядра атома может превратиться в свободный электрон — позитрон.Электрон и позитрон, способные к совместному «рождению» парами и аннигиляции при встрече, были названы античастицами. Рождение электрон-позитронных пар и аннигиляция электронов и позитронов при встрече ясно показывают, что две формы материи — материя и поле — не разграничены резко, возможны превращения материи из одной формы в другую.

    После открытия первой античастицы — позитрона — естественно встал вопрос о существовании античастиц в других частицах.

    К настоящему времени установлено, что у каждой элементарной частицы есть античастица. Масса любой античастицы в точности равна массе соответствующей частицы, а электрический заряд (для заряженных частиц) по модулю равен заряду частицы и противоположен ему по знаку. Частица и античастица таких незаряженных частиц, как фотон и пи-мезон, совершенно неразличимы по физическим свойствам и поэтому считаются одной и той же частицей.

    Кварки. Помимо частиц, представленных в таблице, открыто большое количество частиц с очень коротким временем жизни — около 10 -22 с. Эти частицы называются резонансами. С открытием этих частиц неопределенность понятия «элементарная частица» стала особенно заметной.

    В 1963 г. М. Гелл-Манн и Дж. Цвейг выдвинули гипотезу о существовании в природе нескольких частиц, называемых кварками. Согласно этой гипотезе, все мезоны, барионы и резонансы построены из кварков и антикварков, связанных друг с другом в различных сочетаниях. Каждый барион состоит из трех кварков, а каждый антибарион состоит из трех антикварков. Мезоны состоят из пар кварков и антикварков.

    Волновые свойства частиц. Изучение свойств света показало, что он имеет сложную природу, сочетающую в себе волновые и корпускулярные свойства.

    Полная энергия фотона (кванта света) может быть выражена через постоянную Планка (= 6,625 10 -34 Дж с) и частоту электромагнитных колебаний:

    С другой стороны, согласно закону соотношения между массой и энергией, полную энергию фотона можно выразить через его массу и скорость света:

    Из этих двух соотношений получаем, что , и , т.е.е. длина волны света равна постоянной Планка, деленной на импульс фотона.

    Французский физик Луи де Бройль в 1924 г. предположил, что одновременное сочетание волновых и корпускулярных свойств присуще не только свету, но и вообще любому материальному объекту. Длина волны любого тела с массой, движущейся со скоростью, определяется соотношением, аналогичным полученному для фотонов света:

    Для тел значительной массы длина волны оказывается настолько малой, что современная физика не может предложить никакого способа обнаружения ее волновых свойств. Элементарные частицы и даже атомы при малых скоростях движения вполне отчетливо проявляют свои волновые свойства. На рис. 318а показана фотография, полученная при пропускании электронного луча на краю экрана. Светлые полосы отмечают места попадания электронов на фотопластинку. Полученная картинка является результатом дифракции электронов на краю экрана. Длина волны, определенная по наблюдаемой дифракционной картине, точно совпадает со значением, рассчитанным по соотношению де Бройля. Для сравнения на рис. 318б показана картина, наблюдаемая при прохождении луча света на краю экрана.Таким образом, обычное деление материи на две формы — поле и вещество — оказывается довольно условным. Частицы вещества проявляют признаки непрерывного волнового процесса, и, наоборот, электромагнитные волны проявляют свойства потока частиц-фотонов.

    Рис. 318

    Гипотеза де Бройля и атом Бора. Гипотеза о волновой природе электрона позволила дать принципиально новое объяснение стационарным состояниям в атомах. Чтобы понять это объяснение, давайте сначала рассчитаем длину волны де Бройля электрона, движущегося по первой разрешенной круговой орбите в атоме водорода. Подставив в уравнение де Бройля выражение для скорости электрона на первой круговой орбите, найденное из правила квантования Бора

    М.: 2008. — 5 75 с.

    Пособие обобщает и систематизирует основные сведения школьного курса физики. Он состоит из пяти разделов; «Механика», «Молекулярная физика», «Электродинамика», «Колебания и волны», «Квантовая физика».Дается большое количество подробно разработанных задач, даются задачи для самостоятельного решения.

    Книга станет незаменимым помощником при изучении и закреплении нового материала, повторении пройденных тем, а также при подготовке к контрольным, выпускным экзаменам в школе и вступительным экзаменам в любой вуз.

    Формат: pdf

    Размер: 20,9 МБ

    Скачать: drive.google

    СОДЕРЖАНИЕ
    МЕХАНИКА
    1. Механическое движение 7
    2. Равноускоренное движение 14
    3. Равномерное движение по окружности…, 20
    4. Первый закон Ньютона 23
    5. Масса тела 26
    6. Сила 30
    7. Второй закон Ньютона 32
    8 Третий закон Ньютона 34
    9. Закон всемирного тяготения 35
    10. Вес и невесомость 40
    11. Движение тел под действием силы тяжести. 43
    12. Сила упругости 46
    13. Силы трения 48
    14. Условия равновесия тел 52
    15.Элементы гидростатики. . 58
    16. Закон сохранения количества движения 64
    17. Реактивное движение 67
    18. Механическая работа 70
    19. Кинетическая энергия 72
    20. Потенциальная энергия 73
    21. Закон сохранения энергии в механических процессах 79
    Примеры решение задач 90
    Задания для самостоятельного решения 104
    МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА
    22. Основные положения молекулярно-кинетической теории и их экспериментальное обоснование 110
    23.Масса молекул 115
    24. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории идеального газа 117
    25. Температура как мера средней кинетической энергии молекул 119
    26. Уравнение состояния идеального газа 126
    27. Свойства жидкостей 131
    28. Испарение и конденсация 135
    29. Кристаллические и аморфные тела 140
    30. Механические свойства твердых тел 143
    31. Первый закон термодинамики 148
    32. Количество теплоты 152
    33.Работа с изменением объема газа 155
    34. Принципы работы тепловых двигателей. . 159
    35. Тепловые двигатели 171
    Примеры решения задач 183
    Задачи для самостоятельного решения 196
    ЭЛЕКТРОДИНАМИКА
    36. Закон сохранения электрического заряда. . 200
    37. Закон Кулона 205
    38. Электрическое поле 207
    39. Работа при перемещении электрического заряда в электрическом поле 214
    40. Потенциал 215
    41. Вещество в электрическом поле 221
    42.Электрическая емкость 224
    43. Закон Ома 229
    44. Электрический ток в металлах 237
    45. Электрический ток в полупроводниках . … 241
    46. Полупроводники 246
    47. Электрический ток в электролитах 256
    48. Открытие электрон 259
    49. Электрический ток в газах 264
    50. Электрический ток в вакууме 271
    51. Магнитное поле 277
    52. Сила Лоренца 283
    53. Вещество в магнитном поле 287
    54. Электромагнитная индукция 290
    55.Самоиндукция 297
    56. Магнитная запись информации 301
    57. Машина постоянного тока 305
    58. Электроизмерительные приборы 309
    Примеры решения задач 312
    Задачи для самостоятельного решения 325
    КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ
    59.3 .Гармонические колебания 334
    61. Преобразования энергии при механических колебаниях 337
    62. Распространение колебаний в упругой среде 342
    63. Звуковые волны 344
    64.Отражение и преломление волн 347
    65. Интерференция, дифракция и поляризация волн 352
    66. Свободные электромагнитные колебания. . . 358
    67. Автоколебательный генератор незатухающих электромагнитных колебаний 362
    68. Переменный электрический ток 366
    69. Активное сопротивление в цепи переменного тока 370
    70. Индуктивность и емкость в цепи переменного тока 372
    71. Резонанс в электрической цепи 376
    72. Трансформатор 378
    73.Электромагнитные волны 381
    74. Основы радиосвязи 387
    75. Энергия электромагнитных волн 402
    76. Развитие представлений о природе света. 404
    77. Отражение и преломление света 407
    78. Волновые свойства света 411
    79. Оптические приборы 416
    80. Спектр электромагнитного излучения 429
    81. Элементы теории относительности 433
    Примеры решения задач 445
    Задания для самостоятельного решения 454
    КВАНТОВАЯ ФИЗИКА
    82.Квантовые свойства света 458
    83. Доказательства сложного строения атомов. 472
    84. Квантовые постулаты Бора 478
    85. Лазер 484
    86. Атомное ядро ​​489
    87. Радиоактивность 496
    88. Свойства ядерного излучения 501
    89. Экспериментальные методы обнаружения заряженных частиц 505
    90. Цепная ядерная реакция деления урана 510
    91. Элементарные частицы 517
    Примеры решения задач 526
    Задачи для самостоятельного решения 533
    АППС
    Ответы на задачи для самостоятельного решения 536
    Физические константы 539
    Механические свойства твердых тел 540
    Давление р насыщенной воды и плотность пара при различных температурах t 541
    Тепловые свойства твердых тел 542
    Электрические свойства металлов 543
    Электрические свойства диэлектриков 544
    Массы атомных ядер 545
    Интенсивные линии в спектрах элементов, расположенных по длинам волн 546
    Физические величины и их единицы в СИ … . 547
    Префиксы SI для образования кратных и дольных 555
    Греческий алфавит 555
    Указатель 557
    Указатель имён 572
    Рекомендуемая литература 574

    Выберите серию

    Ассортимент видеоматериалов Cambridge ESOL BEC Cambridge ESOL CAE Cambridge ESOL CPE Cambridge ESOL FCE Cambridge ESOL IELTS Cambridge ESOL YLE Английский для особых целей Happy Hearts Идиомы типа I Тип II Тип IV Практические экзаменационные работы Подготовка и практика для TOEFL iBT Ресурсы для читателей Книги по навыкам Вид вверх по течению VIII. Программа В.В. Воронка VIII вида. Программа И.М. Бгажнокова Добро пожаловать Академический школьный учебник Академия Английский язык в фокусе Архимед Библиотека учителя Быстро и эффективно Внеклассные мероприятия Магический мастер-класс Встречи Вундеркиндов Горизонты Государственная итоговая аттестация Грабли истории Грамматика в таблицах Дошкольный мир Единый государственный экзамен За страницами учебника Задачи Звезда Английский Золотой серия французских сказок Из детства в юность История в лицах. Время и современники Итак, немец! Итоговый контроль в начальных классах Итоговый контроль: ГИА Итоговый контроль: ЕГЭ В пятерку пошагово Классический курс Кроха Лабиринт Лексика в картинках Лингвистический тренажер Линия жизни Литература для общеобразовательных учреждений с русским (неродным) и родным (нерусским) языками ) Язык Ломоносова Школа МГУ Мозаика На пороге мира Немецкий.Подготовка к ЕГЭ Перспектива Полярная Звезда Портфолио логопеда Программы Профильная школа Пять колец Работаем по новым стандартам Работаем по ФГОС дошкольного образования Радуга Репетитор Решаем нестандартные задачи Русская культура Синяя птица Скоро в школу Сложные темы ЕГЭ Стандарты второго поколения Уровни грамотности Судьба и творчество Сферы 1-11 Твой друг Французский Твой кругозор Текущий контроль Универсум Уроки русского Успех Успешный старт (Математика) Образовательные карточки Учебники для ВУЗов Обучение с просветлением ФГОС: оценка образовательных достижений Французский в перспективе Читаем, слушаем, играем Шаг за шагом к пяти школам России Школьные словари Курсы по выбору Энциклопедические словари Я живу в России «Английский» автор. Кузовлев В.П. и другие.

    Выберите строку УМК

    УМК Ю.М. Колягин, 9 класс УМК Ю.М. Колягин, 8 класс УМК Ю.М. Колягин, 7 класс УМК Ю. Макарычев Н., 9 класс Углубленный УМК Ю.В. Макарычев Н., 9 класс УМК Ю.А. Н. Макарычева, 8 класс (углубленный). УМК Ю. Макарычев Н., 8 класс УМК Ю.А. Макарычев Н., 7 класс УМК Ю.А. М. Колягин, 11 класс (базовый/профессиональный). УМК Ю. М. Колягин, 10 класс (базовый/профессиональный). УМК Ю. В. Лебедев, 10 класс (базовый/профессиональный).УМК Е. М. Раковская, 8 класс УМК Ш. Алимов А., 9 класс УМК Ш. Алимов А., 8 класс УМК Ш. Алимов А., 7 класс УМК Ш. Алимов А., 11 класс (базы). УМК Ш. Алимов А., 10 класс (базы). Чтение УМК. С.Ю. Ильина, 4 класс (VIII вид. В.В. Воронков) УМК Чтение. С.Ю. Ильина, 3 класс (VIII вид. В.В. Воронков) УМК Чтение. С.Ю. Ильина, 2 класс (VIII вид. В.В. Воронков) УМК Чтение, 9 класс. (VIII тип. В.В. Воронков) УМК Чтение, 8 кл. (VIII тип. В.В. Воронков) УМК Чтение, 6 кл.(VIII тип. В.В. Воронков) УМК Чтение, 5 класс. (VIII вид. И.М. Бгажноков) УМК Чтение, 5 класс. (VIII тип. В.В. Воронков) УМК Чтение, 4 класс. (VIII тип. И.М. Бгажноков) УМК Чтение, 4 класс. (VIII тип. В.В. Воронков) УМК Чтение, 3 кл. (VIII вид. И.М. Бгажноков) УМК Чтение, 3 класс. (VIII тип. В.В. Воронков) УМК Чтение, 2 класс. (VIII тип. И.М. Бгажноков) УМК Чтение, 1 класс. (I вид) УМК Художественное произведение/Т. Ю. Шпикалова, 4 класс УМК Художественное творчество/Т. Ю. Шпикалова, 3 класс УМК Художественное творчество/Т.Ю. Шпикалова, 2 класс УМК Художественное творчество/Т. Ю. Шпикалова, 1 класс УМК Устная речь, 4 кл. (VIII вид И. М. Бгажнокова) УМК Устная речь, 3 кл. (VIII вид И. М. Бгажнокова) УМК Устная речь, 2 кл. (VIII вид И. М. Бгажнокова) УМК Устная речь, 1 класс. (VIII вид И. М. Бгажнокова) Технология УМК, 4 класс. (VIII тип. В.В. Воронков) УМК Технологии, 3 класс. (VIII тип. Воронков В.В.) УМК Технологии, 2 класс. (VIII тип. В.В. Воронков) УМК Технологии, 1 класс. (VIII вид.В.В. Воронков) УМК Т.Я. Шпикалова, 8 сот. УМК Т.Я. Шпикалова, 7 класс. УМК Т.Я. Шпикалова, 6 класс УМК Т.Я. Шпикалова, 5 класс УМК Т.Я. Шпикалова, 4 класс. УМК Т.Я. Шпикалова, 3 класс УМК Т.Я. Шпикалова, 2 класс УМК Т.Я. Шпикалова, 1 класс. УМК Т.Г.Ходот, 6 класс УМК Т.Г.Ходот, 5 класс УМК Т.А.Рудченко, 4 класс УМК Т.А.Рудченко, 3 класс УМК Т.А.Рудченко, 2 класс УМК Т.А.Рудченко, 1 класс. УМК Т. А. Ладыженская, 5 класс УМК Солодовникова, 11 класс (базы).УМК Солодовникова, 10 класс (базы). УМК С.Н.Чистякова, 8 класс УМК С.Н.Чистякова, 10 класс УМК С.К. Бирюков, 8 класс УМК С.Д. Ашурова, 5 класс УМК С.В. Громов, 9 класс УМК С.В. Громов, 8 класс УМК С.В. Громова, 7 класс УМК по русскому языку. Развитие речи, подготовительный класс. УМК русский язык. Развитие речи, 3 класс УМК Русский язык. Развитие речи, 2 класс УМК Русский язык. Развитие речи, 1 класс УМК Русский язык. Обучение грамоте, 1 класс (II тип) УМК по русскому языку, 9 класс (VIII вид.В.В. Воронков) УМК русского языка, 8 класс. (VIII тип. В.В. Воронков) УМК русского языка, 7 класс. (VIII тип. Воронков В. В.) УМК русского языка, 6 класс. (VIII тип. В.В. Воронков) УМК русского языка, 5 класс. (VIII тип. Воронков В.В.) УМК русского языка, 4 класс. (VIII тип. Воронков В.В.) УМК русского языка, 4 класс. (I тип) УМК русского языка, 3 класс. (VIII тип. В.В. Воронков) УМК Русский язык, 3 кл. (II тип) УМК русского языка, 2 класс. (VIII тип.В. В. Воронкова) УМК русского языка, 2 класс. (II тип) УМК русского языка, 1 класс. (II тип) УМК Ревякина, 8 класс. УМК Ревякина, 7 класс УМК Р. Б. Сабаткоева, 9 класс УМК Р. Б. Сабаткоева, 10 класс УМК Произношение, 4 кл. Произношение УМК, 3 кл. Произношение УМК, 2 кл. УМК Произношение, 1 класс. УМК изд. Б.М. Неменский. 8 кл. УМК Изд. Б.М. Неменский. 7 кл. УМК Изд. Б.М. Неменский. 6 кл УМК Изд. Б.М. Неменский. 5 кл. УМК Изд. Б.М. Неменский. 4 кл. УМК Изд.Б.М. Неменский. 3 кл УМК Изд. Б.М. Неменский. 2 кл. УМК Эд. Б.М. Неменский. 1 класс УМК Знакомство с окружающим миром, 2 кл. (I тип) УМК Знакомство с окружающим миром, 1 класс. (Тип I) УМК Знакомство с внешним миром (подготовлено). (I тип) УМК Обучение грамоте, 1 класс. (И. М. Бгажнокова) Учебно-методические материалы, 1 класс. (VIII вид. Воронков В.В.) УМК О.С. Сороко-Цюпа, 9 кл. УМК О.Е.Дроздовой, 7 класс (электронный) УМК О.В.Афанасьева, 9 класс.(глубокий). УМК О. В. Афанасьева, 8 класс (углубленный). УМК О. В. Афанасьева, 7 класс (углубленный). УМК О. В. Афанасьева, 6 класс (углубленный). УМК О. В. Афанасьева, 11 класс (углубленный). УМК О. В. Афанасьева, 10 класс (углубленный). УМК Н.Я. Виленкина, 9 класс (углубленный). УМК Н.Я. Виленкина, 8 класс. Углубленный УМК Н. С. Русина, 6 класс УМК Н. А. Кондрашовой, 9 класс (углубленный). УМК Н. А. Кондрашовой, 8 класс (углубленный). УМК Н. А. Кондрашовой, 7 класс (углубленный). УМК Н. А. Кондрашовой и др., 11 класс.(глубокий). УМК Н. А. Кондрашовой и др., 10 кл. (глубокий). УМК Мир истории, 6 класс УМК Математика, Подготовительный класс (VIII вид. Воронков В.В.) УМК Математика, 9 класс. (М. Н. Перова, VIII вид. В. В. Воронков) УМК Математика, 8 класс. (VIII вид. В. В. Воронков) УМК Математика, 7 класс. (VIII тип. Воронков В.В.) УМК Математика, 6 кл. (VIII вид. В.В. Воронков) УМК Математика, 5 класс. (VIII вид. В.В. Воронков) УМК Математика, 4 класс. (VIII тип. В.В. Воронков) УМК Математика, 3 кл.(VIII вид. Воронков В.В.) УМК Математика, 2 класс. (VIII вид. Воронков В.В.) УМК Математика, 1 класс. (VIII вид. В.В. Воронков) УМК М.Я. Пратусевича, 11 класс. (глубокий). УМК М.Я. Пратусевича, 10 класс (углубленный). УМК М.Я. Виленского, 5 класс. УМК Баранова М.Т., 7 кл. УМК Баранова М.Т., 6 кл. УМК Ахметзянова М.Г., 5 кл. УМК Атанасяна Л.С., 9 кл. УМК Атанасяна Л.С., 8 кл. УМК Л. Н. Боголюбова, 9 класс УМК Л.Боголюбов Н., 9 класс УМК Л.Н. Боголюбов, 8 класс УМК Л.Н. Боголюбов, 7 класс УМК Л.Н. Боголюбов, 7 класс УМК Л.Н. Боголюбов, 6 класс УМК Л.Н. Боголюбов, 6 класс УМК Л.Н. Боголюбов, 5 класс УМК Л.Н. Боголюбов, 5 класс УМК Л.Н. Боголюбова, 11 класс (проф.). УМК Л. Н. Боголюбова, 11 класс (базы). УМК Л. Н. Боголюбова, 10 класс (проф.). УМК Л. Н. Боголюбова, 10 класс (базы). УМК Л. Н. Боголюбова, «Юриспруденция», 11 класс. (проф.). УМК Л. Н. Боголюбова, «Право», 10 кл.(проф.). УМК Л. Н. Алексашкина, 11 класс. (элект). УМК Л. М. Рыбченкова, 9 класс. УМК Л. М. Рыбченкова, 8 класс. УМК Л. М. Рыбченкова, 7 класс. УМК Л. М. Рыбченкова, 6 класс. УМК Л. М. Рыбченкова, 5 класс. УМК Зеленина Л. М., 4 класс УМК Зеленина Л. М., 3 класс УМК Зеленина Л. М., 2 класс УМК Зеленина Л. М., 1 класс. УМК Л. И. Тиграновой, 6 класс. УМК Л.И. Тигранова, 5 класс УМК Л.И. Тигранова, 2 класс. УМК Л. И. Тиграновой, 1 класс. УМК Саяхова Л.Г., 9 класс УМК Л.Полякова В., 4 класс УМК Л.В. Полякова, 3 класс УМК Л.В. Полякова, 2 класс УМК Л.В. Полякова, 1 класс. УМК Л.В. Поляков, 11 класс УМК Л.В. Поляков, 10 класс ТМЦ Л.В. Кибирев, 8 класс УМК Л.В. Кибирева, 7 класс. ТМК Кибирева Л.В., 5 класс УМК Тростенцова Л.А., 9 класс УМК Тростенцова Л.А, 8 класс УМК История Отечества, 8 класс. УМК История Отечества, 7 класс. искусство ВМК. 2 кл. (VIII вид И.М. Бгажнокова) УМК Изобразительного искусства. 1 класс (VIII вид И.М. Бгажноков) УМК И.А. Винер, 2 класс УМК И.А. Винер, 1 класс. УМК И. О. Шайтанов, 9 класс (элект). УМК И. О. Шайтанов, 11 класс (элект). УМК И. Н. Верещагина, III класс. (глубокий). УМК И. Н. Верещагина, II класс. (глубокий). УМК И. Н. Верещагина, 5 класс (углубленный). УМК И. Н. Верещагина, 4 класс. (глубокий). УМК И. Н. Верещагина, 3 класс (углубленный). УМК И. Н. Верещагина, 2 класс (углубленный). УМК И. Н. Верещагина, 1 класс. (глубокий). УМК И. Л. Бим, 9 класс УМК И. Л. Бим, 8 класс УМК И.Л. Бим, 7 класс УМК ИЛ Бим, 6 класс УМК ИЛ Бим, 5 класс УМК ИЛ Бим, 4 класс УМК ИЛ Бим, 3 класс УМК ИЛ Бим, 2 класс УМК ИЛ Бим, 11 класс (базовый) УМК ИЛ Бим, 11 класс оценка. УМК И. Л. Бима, 10 класс (базовый) УМК И. Л. Бима, 10 класс. УМК И.К. Топоров, 5 класс УМК И.К. Кикоин, 10 класс УМК И. В. Метлик, А. Ф. Никитин, 11 класс (базы). УМК И. В. Метлик, А. Ф. Никитин, 10 класс (базы). УМК И. В. Анурова и др., 6 кл. (глубокий). УМК З.Никитенко Н., 3 класс УМК Никитенко З.Н., 2 класс Никитенко З. Н. УМК, 1 класс. УМК Живой Мир, 3 класс (IIIV вид И. М. Бгажнокова) УМК Живой Мир, 2 класс. (IIIV вид И. М. Бгажнокова) УМК Живой Мир, 1 класс. (IIIV взгляд И.М. Бгажнокова) УМК Е.А. Бажанова, 1 класс. УМК Е.Ю. Сергеева, 9 класс УМК Е. С. Корольковой, 7 класс УМК Е. Е. Липовой, 5 класс (углубленный). УМК Крицкая Е. Д., 4 кл. УМК Крицкая Е. Д., 3 кл. УМК Крицкая Е. Д., 2 кл. УМК Е.Д. Крицкая, 1 класс. УМК Е. В. Ефремова, 7 класс. УМК Е. В. Агибалова, 6 класс УМК Е. А. «Сельскохозяйственный труд», 5 класс. УМК Д.К. Беляева, 11 класс (базовый) УМК Д.К. Беляев, 10 класс. (база) УМК География, 9 класс (VIII вид. В.В. Воронков) УМК География, 8 класс. (VIII вид. В.В. Воронков) УМК География, 7 класс. (VIII вид. В.В. Воронков) УМК География, 6 класс. (VIII вид. В.В. Воронков) УМК Г.П. Сергеев. Искусство, 9 класс УМК Г. П. Сергеева. Искусство, 8 класс УМК Г.П.Сергеев, 7 класс. УМК Г.П. Сергеев, 6 класс УМК Г.П. Сергеев, 5 класс. УМК Г. П. Сергеева, 1 класс. УМК Г.Э. Рудзитис, 9 класс УМК Г.Е. Рудзитис, 8 класс УМК Г. Е. Рудзитис, 11 класс УМК Г.Е. Рудзитис, 10 класс УМК Г.В. Дорофеев, 9 класс УМК Г.В. Дорофеев, 8 класс УМК Г.В. Дорофеев, 7 класс УМК Г.В. Дорофеев, 6 класс УМК Г.В. Дорофеев, 5 класс УМК Г.В. Дорофеев, 4 класс УМК Г.В. Дорофеев, 3 класс УМК Г.В. Дорофеев, 2 класс УМК Г.В. Дорофеев, 1 класс.УМК Ведюшкин, 6 класс УМК В.Я. Коровин, 9 класс. УМК В.Я. Коровин, 8 класс. УМК В.Я. Коровин, 7 класс. УМК В.Я. Коровин, 6 класс. УМК В.Я. Коровин, 5 класс. УМК В.Ф. Чертов, 9 класс УМК В.Ф. Чертов, 8 класс УМК В.Ф. Чертов, 7 класс УМК В.Ф. Чертов, 6 класс УМК В.Ф. Чертов, 5 класс УМК В.Ф. Грекова, 11 класс. (базы). УМК В.Ф. Грекова, 10 класс (базы). УМК В.Ф. Бутузова, 9 класс. УМК В.Ф. Бутузова, 8 класс. УМК В.Ф. Бутузова, 7 класс.УМК В.Ф. Бутузова, 10 класс. УМК В.П. Максаковский, 10 класс УМК В.П. Кузовлева, 9 класс УМК В.П. Кузовлев, 8 класс УМК В.П. Кузовлев, 7 класс УМК В.П. Кузовлев, 6 класс УМК В.П. Кузовлева, 5 класс (1 курс) УМК В.П. Кузовлева, 5 класс. УМК В.П. Кузовлев, 4 класс УМК В.П. Кузовлев, 3 класс УМК В. П. Кузовлев, 2 класс УМК В.П. Кузовлева, 11 класс УМК В.П. Кузовлева, 10 класс УМК В.П. Журавлева, 11 класс (базовый/профессиональный). УМК В. Н. Чернякова, 5 класс.УМК В. Л. Бабурина, 11 класс (элект). УМК В.К. Шумный, 10 класс УМК В.И. Уколов, 5 класс УМК В.И. Уколов, 10 класс УМК В.И. Лях, 8 класс УМК В. И. Лях, 4 класс УМК В. И. Лях, 10 класс УМК В. И. Лях, 1 класс. УМК В.И. Коровина, 10 класс (базовый/профессиональный). УМК Маранцман В.Г., 9 класс УМК Маранцман В.Г., 8 класс УМК Маранцман В.Г., 7 класс УМК Маранцман В.Г., 6 класс УМК Маранцман В.Г., 5 класс УМК Маранцман В.Г., 11 класс (базовый/профессиональный).УМК В. Г. Маранцмана, 10 класс (базовый/профессиональный). УМК В.В. Жумаев, 9 класс. (VIII вид. В.В. Воронков) ВМК В.Б. Сухова (подготовлено). (I тип) УМК В. А. Шестакова, 9 класс. УМК В. А. Шестакова, 11 класс (проф.). УМК Биология, 9 класс (VIII вид. В.В. Воронков) УМК Биология, 8 класс. (VIII тип. В.В. Воронков) УМК Биология, 7 класс. (VIII тип. В.В. Воронков) УМК Биология, 6 класс. (VIII вид. В.В. Воронков) УМК БДД / Под ред. В. Смирнова, 5 класс УМК БДД / Под ред. А.Смирнова Т., 10 класс УМК БДД/Ижевский П.В., 1 класс УМК А.О. Чубарян, 11 класс (проф.). УМК Гейн А.Г., 9 класс УМК Гейн А.Г., 8 класс УМК Гейн А.Г., 7 класс УМК А.Я. Юдовская, 8 класс УМК А.Я. Юдовская, 7 класс УМК А.Ф. Никитин, 9 класс УМК А.Ф. Никитин, 10 класс (справа). УМК А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников, 11 класс (базовый/профессиональный) УМК А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников, 10 класс (базовый/профессиональный) УМК А.Т. Смирнов, 9 класс УМК А.Т. Смирнов, 8 класс УМК А.Смирнов Т., 7 класс УМК А.Т. Смирнов, 6 класс УМК А.Т. Смирнов, 5 класс УМК А.П. Матвеев, 8 класс УМК А.П. Матвеев, 6 класс УМК А.П. Матвеев, 5 класс УМК А.П. Матвеев, 3 класс УМК А.П. Матвеев, 2 класс УМК А.П. Матвеев, 1 класс УМК А. Н. Сахарова, 7 класс УМК А. Н. Сахарова, 6 класс УМК А. Н. Сахарова, 10 класс (проф.). УМК А. Н. Колмогорова, 11 кл. (базы) УМК А. Н. Колмогорова, 10 кл. (базы). УМК А. Л. Семенова, 4 класс. УМК А. Л. Семенова, 3 класс. УМК Семенов А.Л., 7 класс УМК Семенов А.Л., 6 класс УМК Семенов А.Л., 5 класс УМК А.К. Чтение, 7 класс. (VIII вид. В. В. Воронков) УМК А. И. Горшкова, 11 класс. (элект). УМК А.И. Власенкова, 11 класс (базовый/профессиональный). УМК А.И. Власенкова, 11 класс (базы). УМК А.И. Власенкова, 10 класс (базовый/профессиональный). УМК А.И. Власенкова, 10 класс (базы). УМК А. И. Алексеева, 9 класс УМК А. Д. Александрова, 9 класс (углубленный). УМК А.Д. Александрова, 9 класс УМК А.Д. Александрова, 8 класс (углубленный).УМК Александрова А.Д., 8 класс УМК Александров А.Д., 7 класс УМК Александров А.Д., 11 класс (профессиональный/углубленный). УМК А.Д. Александрова, 11 класс (базовый/профессиональный). УМК А.Д. Александрова, 10 класс (профессиональный/углубленный). УМК А.Д. Александрова, 10 класс (базовый/профессиональный). УМК Гейна А.Г., 9 класс УМК Гейна А.Г., 8 класс УМК Гейна А.Г., 11 класс (базовый/профессиональный). УМК А.Г. Гейна, 10 класс (базовый/профессиональный). УМК А.В. Филиппова, 11 класс (базы). УМК А.В. Филиппов, 10 класс (базы). УМК А.В. Погорелов, 9 класс УМК А.В. Погорелов, 8 класс УМК А.В. Погорелова, 7 класс УМК А. В. Погорелова, 10 класс (базовый/профессиональный). УМК А.А.Улунян, 11 класс УМК А.А.Преображенский, 6 класс УМК А.А.Мурашова, 11 класс. (элект). УМК А. А. Левандовского, 8 класс УМК А. А. Кузнецова, 8 класс УМК А. А. Данилова. Народы России, 9 класс. УМК Данилова А.А., 9 класс УМК Данилов А.А, 8 класс УМК Данилов А.А, 7 класс УМК А.Данилов А., 6 класс УМК Данилов А.А, 10 класс (элект). УМК А. А. Воинова и др., 4 кл. (глубокий). УМК А. А. Воинова и др., 3 кл. (глубокий). УМК А. А. Воинова и др., 2 кл. (глубокий). УМК Вигасин А.А., 6 класс УМК Вигасин А.А., 5 класс УМК «Я гражданин России» Л.В. Полякова, 5 класс (электронный) УМК «Школа России» М.И. Моро, 4 класс. УМК «Школа России» М.И. Моро, 3 класс УМК «Школа России» М.И. Моро, 2 класс УМК «Школа России» М.И. Моро, 1 класс УМК «Школа России» Климанов Л.Ф., 4 класс УМК «Школа России» Климанов Л.Ф., 3 класс УМК «Школа России» Климанов Л. Ф., 2 класс УМК «Школа России» Климанов Л.Ф., 1 класс УМК «Школа России» Лутцева Е.А., 4 класс УМК «Школа России» Луцева Е.А., 3 класс УМК «Школа России» Лутцева Е.А., 2 класс УМК «Школа России» Лутцева Е.А., 1 класс. УМК «Школа России» В.П. Канакина, 4 класс УМК «Школа России» В. П. Канакина, 3 класс УМК «Школа России» В.П. Канакина, 2 класс УМК «Школа России» В. П. Канакина, 1 класс. УМК «Школа России» В. Г. Горецкого, 1 класс. УМК «Школа России» Плешаков А.А., 4 класс УМК «Школа России» Плешаков А.А., 3 класс УМК «Школа России» Плешаков А.А., 2 класс УМК «Школа России» Плешаков А.А., 1 класс УМК «Школа Олега Габриеляна» », 10 класс УМК «Французский в перспективе» Е.М. Береговская и др., 4 класс (углубленный). УМК «Французский в перспективе» Н.М. Касаткиной и др., 3 класс.(глубокий). УМК «Французский в перспективе» Н. М. Касаткиной и др., 2 кл. (глубокий). УМК «Французский в перспективе» Е.Я. Григорьева, 9 класс. (глубокий). УМК «Французский в перспективе» Е.Я. Григорьева, 8 класс. (глубокий). УМК «Французский в перспективе» А. С. Кулигина, 7 класс. (глубокий). УМК «Французский в перспективе» Кулигин А.С., 6 класс (углубленный). УМК «Французский в перспективе» Кулигин А.С., 5 класс (углубленный). УМК «Французский в перспективе» Г.И. Бубнова и др., 11 класс. (глубокий). УМК «Французский в перспективе» Г.И. Бубнова и др., 10 класс. (глубокий). ЕМЦ «Универсум» С.В. Громов, 11 класс УМК «Универсум» С.В. Громова, 10 класс УМК «Технология. Швейное дело» 7 кл. УМК «Технология. Сантехника» 6 класс. УМК «Технология. Сельскохозяйственный труд» 9 класс. УМК «Технология. Сельскохозяйственный труд» 8 класс. УМК «Технология. Сельскохозяйственный труд» 7 класс. УМК «Твой друг — французский язык» А. С. Кулигина и др., 9 класс УМК «Твой друг — французский язык» А. С. Кулигина и др., 8 класс.УМК «Твой друг — французский язык» Кулигина А.С. и др., 7 класс. УМК «Твой друг — французский язык» Кулигина А.С. и др., 6 класс. УМК «Твой друг француз» А. С. Кулигина и др., 5 класс. УМК «Твой друг — французский язык» Кулигина А. С. и др., 4 класс. УМК «Твой друг — французский язык» А. С. Кулигина и др., 3 класс. УМК «Твой друг — французский язык» А. С. Кулигина и др., 2 класс. УМК «Сферы». Ю.А. Алексеева, 11 класс УМК «Сферы».Ю.А. Алексеев, 10 класс УМК «Сферы». Е. А. Бунимович, 6 класс УМК «Сферы». Е. А. Бунимович, 5 класс УМК «Сферы». Д.Ю, Бовыкин, 8 класс УМК «Сферы». Д.Ю, Бовыкин, 7 класс УМК «Сферы». В И. Уколова, 5 класс УМК «Сферы». В. П. Дронов, 9 класс УМК «Сферы». В. П. Дронов, 8 класс УМК «Сферы». В. И. Уколова, 6 класс УМК «Сферы». А. П. Кузнецова, 7 класс УМК «Сферы». А. А. Лобжанидзе, 6 класс УМК «Сферы». А. А. Лобжанидзе, 5 класс УМК «Сферы» Химия, 9 кл.УМК «Сферы» Химия, 8 кл. УМК «Шары» Обществознание 5 кл. УМК «Сферы» Л.С. Белоусов, А.Ю. Ватлина, 9 кл. УМК «Сферы» Сухорукова Л.Н., 7 кл. УМК «Шары» Сухорукова Л.Н., 6 кл УМК «Шары» Сухорукова Л.Н., 5 кл УМК «Шары» Сухорукова Л.Н., 11 кл. (проф.). УМК «Шары» Л. Н. Сухорукова, 10-11 кл. (основание). УМК «Шары» Л. Н. Сухорукова, 10 кл. (проф.). УМК «Шары» Кучменко В. С., 9 класс УМК «Шары» Кучменко В.С., 8 кл.УМК «Сферы» В.В. Белага, 9 класс УМК «Сферы» В.В. Белага, 8 класс УМК «Сферы» В.В. Белага, 7 кл УМК «Сферы» Данилов А.А., 9 кл УМК «Шары» Данилов А.А, 8 кл УМК «Шары» Данилов А.А., 7 кл УМК «Шары» Данилов А.А., 6 кл УМК «Синяя птица» Береговская Е.М., 5 кл УМК «Синяя птица» Селиванова Н.А., 9 класс УМК «Синяя птица» Селиванова Н.А., 7 класс УМК «Синяя птица» Селиванова Н.А., 6 класс УМК «Сельскохозяйственный труд», 8 класс УМК «Сельскохозяйственный труд», 7 класс.УМК «Сельскохозяйственный труд», 6 класс УМК «Преемственность», УМК «Полярная Звезда». Ю. Н. Гладкий, 11 класс УМЦ «Полярная звезда». Ю. Н. Гладкий, 10 класс УМК «Полярная звезда» А.И. Алексеев, 9 класс УМК «Полярная звезда» А.И. Алексеев, 8 класс УМК «Полярная звезда» А.И. Алексеева, 7 кл УМК «Полярная звезда» Алексеева А.И., 6 кл УМК «Полярная звезда» Алексеева А.И, 5-6 кл. УМК «Полярная звезда» А.И. Алексеева, 5 класс УМК «Перспектива» Н.И. Роговцева, 4 класс УМК «Перспектива» Н.И. Роговцева, 3 класс УМК «Перспектива» Н. И. Роговцева, 2 класс УМК «Перспектива» Н. И. Роговцева, 1 класс. УМК «Перспектива» Л.Ф. Климанов, 4 класс УМК «Перспектива» Л.Ф. Климанов, 4 класс УМК «Перспектива» Л.Ф. Климанов, 3 класс УМК «Перспектива» Л.Ф. Климанов, 3 класс УМК «Перспектива» Л.Ф. Климанов, 2 класс УМК «Перспектива» ЛФ Климанов, 2 класс УМК «Перспектива» Климанов Л.Ф., 1 класс. УМК «Перспектива» Л. Ф. Климанова, 1 класс. УМК «Перспектива» Л. Ф. Климанова, 1 класс. УМК «Перспектива» Плешаков А.А., 4 класс УМК «Перспектива» А.Плешаков А., 3 класс УМК «Перспектива» Плешаков А.А., 2 класс УМК «Перспектива» Плешаков А.А, 1 класс. УМК «Основы кулинарии», 10 класс УМК «Основы духовно-нравственной культуры народов России», 5 класс. УМК «Основы духовно-нравственной культуры народов России», 4 класс. УМК «Основы духовно-нравственной культуры народов России», 4 класс. УМК «Объектив» Е.Я. Григорьева, 11 класс УМК «Объектив» Е.Я. Григорьева, 10 класс УМЦ «Мозаика». Н. Д. Гальскова, 9 класс (углубленный). УМК «Мозаика». Н. Д. Гальскова, 8 класс (углубленный). УМК «Мозаика». Н. Д. Гальскова, 7 класс (углубленный). УМК «Мозаика». Н. Д. Гальскова, 6 класс (углубленный). УМК «Мозаика». Н. Д. Гальскова, 5 класс (углубленный). УМК «Мозаика». Л. Н. Яковлева, 11 класс (углубленный). УМК «Мозаика». Л. Н. Яковлева, 10 класс (углубленный). УМК «МГУ – школа» Бердоносова С.С., 9 класс. УМК «МГУ – школа» Бердоносова С.С., 8 класс. УМК «МГУ-школа» С.М. Никольского, 9 класс. УМК «МГУ – школа» Никольского С.М., 8 класс. УМК «МГУ – школа» Никольского С.М., 7 класс. УМК «МГУ – школа» Никольского С.М., 6 класс. УМК «МГУ — школа» С. М. Никольского, 5 класс. УМК «МГУ – школа» Никольского С.М., 11 класс (базовый/профессиональный). УМК «МГУ – школа» Никольского С.М., 10 класс. (базовый/проф.). УМК «МГУ – школа» Новиков С.В., 10 класс (проф.). УМК «МГУ — школа» Н.С.Борисов, 10 класс (базы). — А. А. Левандовский, 11 класс. (базы).ТМЦ «МГУ – Школа» Атанасяна Л.С., 11 класс (базовый/профессиональный). ТМЦ «МГУ — школа» Л.С.Атанасяна, 10 кл. (базовый/профессиональный). УМК «МГУ — школа» В.П. Смирнов, 11 класс. (проф.). УМК «МГУ – школа» А. О. Сороко-Цюпа, 11 класс. (базы). УМК «МГУ – школа» А. А. Левандовского, 11 класс. (базы). УМК «Ломоносов» Фадеева А.А., 9 класс УМК «Ломоносов» Фадеева А.А, 8 класс УМК «Ломоносов» Фадеева А.А, 7 класс УМК «Лицей» Пинского А.А, 9 класс (углубл.) УМК «Лицей» А.А. Пинский, 8 класс. (угл.) УМК «Лицей» А. А. Пинского, 7 класс. (Глубже) УМК «Линия Жизни». В. В. Пасечник, 9 класс УМК «Линия Жизни». В. В. Пасечник, 8 класс УМК «Линия Жизни». В. В. Пасечник, 7 класс УМК «Линия Жизни». В. В. Пасечник, 6 класс УМК «Линия Жизни». В. В. Пасечник, 5-6 классы ТМК «Линия Жизни». Пасечник В.В., 5 класс УМК «Лабиринт» И.Ю. Алексашина, 5 класс УМК «Лабиринт» И.Ю. Алексашина, 11 класс УМК «Лабиринт» И.Ю. Алексашина, 10 сот УМК «Контакты» Г.И. Воронин, 11 класс. УМК «Классический курс» Г.Я. Мякишев, 11 класс УМК «Классический курс» Г.Я. Мякишев, 10 класс УМК «Итак, немец!» Гальскова Н.Д., 11 класс УМК «Star English», Баранова К.М., 9 класс УМК «Star English», Баранова К. М., 8 класс УМК «Star English», Баранова К.М., 7 класс УМК «Star English», Баранова К.М., 6 класс УМК «Star English», Баранова К.М., 5 класс УМК «Star English», Баранова К.М., 4 класс УМК «Star English», Баранова К.М., 3 класс УМК «Star English», К.Баранова М., 2 класс УМК «Star English», Баранова К.М., 11 класс УМК «Star English», Баранова К.М., 10 класс УМК «Star English», Баранова К.М., 1 класс. УМК «Завтра» С.В. Костылева и др., 9 класс УМК «Завтра» С.В. Костылева и др., 8 класс УМК «Завтра» С.В. Костылева и др., 7 класс УМК «Завтра» С.В. Костылева и др., 6 класс УМК «Завтра» С.В. Костылева и др., 5-6 классы УМК «Завтра» С.В. Костылева и др., 10 класс УМК «Деловой французский» И.А. Голованова, 10 класс. (элект). УМК «Горизонты» Аверин М.М., 9 класс УМК «Горизонты» Аверин М.М., 8 класс УМК «Горизонты» Аверин М.М., 7 класс УМК «Горизонты» Аверин М.М., 6 класс УМК «Горизонты» Аверин М.М., 5 класс УМК «Вундеркинды» Г.В. Яцковская, 5 класс ТМЦ «Вундеркинды Плюс» Радченко О.А., 8 класс УМК «Вундеркинды Плюс» Радченко О. А., 7 класс УМК «Вундеркинды Плюс» Радченко О.А., 6 класс УМК «Встречи» Селиванова Н.А. и др., 8-9 классы УМК» Встречи» Н.А. Селиванова и др.(электр.) УМК «Архимед» О. Ф. Кабардина, 9 кл. ЭМС «Архимед» О.Ф. Кабардин, 8 класс УМК «Архимед» О.Ф. Кабардин, 7 класс УМК «Архимед» К.Ю. Богданов, 11 класс УМК «Архимед» К.Ю. Богданов, 10 класс УМК «Английский в фокусе», Ю. Ваулина Е., 9 класс. УМК «Английский в фокусе», Ю. Ваулина Е., 8 класс. УМК «Английский в фокусе», Ю. Ваулина Е., 7 класс. УМК «Английский в фокусе», Ю. Ваулина Е., 6 класс. ЭМС «Английский в фокусе», Ю. Ваулина Е., 5 класс УМК «Английский в фокусе», О.Афанасьева В., 11 класс УМК «Английский в фокусе», Афанасьева О.В., 10 класс УМК «Английский в фокусе», Быкова Н.И., 4 класс УМК «Английский в фокусе», Быкова Н.И., 3 класс УМК «Английский в фокусе», Н.И. Быкова, 2 класс УМК «Английский язык в фокусе», Быкова Н.И., 1 класс. УМК «Академия» А. А. Пинского, 11 класс (анг.). УМК «Академия» А. А. Пинского, 10 класс (анг.). УМК «Азбука переплетчика», 5 кл. Русский язык. Обучение грамоте. (1) Русский язык. Обучение грамоте. (0) Русский язык и литературное чтение, 4 класс Русский язык и литературное чтение, 3 класс Русский язык и литературное чтение, 2 класс Русский язык и литературное чтение, 1 класс Русский язык (9) Русский язык (8) Русский язык (7) Русский язык (6) Программа под редакцией Б.М. Неменский. Изобразительное искусство, 5 лет Программа под редакцией Б. М. Неменского. Изобразительное искусство, 4 года Программа под редакцией Б.М. Неменского. Изобразительное искусство, 3 года Естествознание. (5) Непрерывность знакомства с внешним миром. Подготовка 1 и 2 классов. Руководство (Тип I и II) Портфолио «Молодые учащиеся» Грозовой перевал Пожелания B2.2 Пожелания B2.1 Белый Клык Добро пожаловать Стартовый b Добро пожаловать Стартовый a Добро пожаловать Плюс 6 Добро пожаловать Плюс 5 Добро пожаловать Плюс 4 Добро пожаловать Плюс 3 Добро пожаловать Плюс 2 Добро пожаловать Плюс 1 Добро пожаловать 3 Добро пожаловать 2 Добро пожаловать 1 Upstream Upper-Intermediate B2+ Upstream Proficiency C2 Upstream Pre-Intermediate B1 Upstream Level B1+ Upstream Intermediate B2 Upstream Elementary A2 Upstream Beginner A1+ Upstream Advanced C1 Upstream 4 Upstream 3 Upstream 2 Upstream 1 Treasure Island The Worms The Wonderful Wizard of Oz The Wind в ивах Дикие лебеди Гадкий утенок Машина времени Тигровая акула Три козленка Грубость Основные инструменты учителя Сказка о Деде Морозе Каменный цветок Крапчатая лента Снежная королева Сапожник и его гость Пастушок и волк Эгоистичный великан Узник Зенды Принц и нищий Портрет Дориана Грея Призрак оперы Осьминог Соловей и Роза Таинственный остров и Венецианский купец Народ маори Человек в железной маске Затерянный мир Болван Красная курица Русалочка Лев и мышь Последний из могикан Горбатый кит Собака Баскервилей Заяц и черепаха Счастливый принц Акула-молот Большая белая акула Сага о Золотом камне II Сага о Золотом камне I ​​Гигантская репа Призрак Принцесса-лягушка Рыбак и рыба Отец и его сыновья Ползучий человек Краковский дракон Кентервильское привидение Дельфин-афалина Синий скарабей Муравей и сверчок Тропические леса Амазонки 2 Приключения Гекльберри Финна 7 чудес древнего мира 7 инженерных чудес современного мира Обучение младших школьников Лебединое озеро 4 (Monstertrackers) S парк 3 (Monstertrackers) Искра 2 (Monstertrackers) Искра 1 (Monstertrackers) Белоснежка и 7 Гномы Спящая красавица Навыки Первый: Волшебный камешек Навыки Первый: Фальшивая улыбка Навыки Первый: Замок у озера Навыки Билдер СТАРТЕР 2 Навыки Билдер СТАРТЕР 1 Навыки Билдер МОВЕРС 2 Навыки Билдер МОВЕРС 1 Навыки Билдер ФЛАЙЕРС 2 Навыки Билдер ФЛАЙЕРС 1 Сивка-Бурка Саймон Декер и секретная формула Поднимите паруса 4 Поднимите паруса 3 Поднимите паруса 2 Поднимите паруса 1 Ромео и Джульетта Робинзон Крузо Робин Гуд Reading Stars Цели для чтения и письма 3 Цели для чтения и письма 2 Цели для чтения и письма 1 Пигмалион Кот в сапогах Практика гордости и предубеждения Тесты для PET Практические тесты для KET Практические тесты для BEC Практические тесты Vantage для BEC Предварительные практические тесты для BEC Высшее Питер Пэн Персей и Андромеда Орфей Спуск на экране B2+ На экране B2 Оливер Твист (иллюстрированные читатели) Оливер Твист (классический читатели) Новые нашивки для Старого Маугли Моби Дик Миссия IELTS 1 Миссия 2 Миссия 1 Счастливого Рождества Макбет Маленькие женщины Красная Шапочка Обмен жизнью Пусть terfun Похищенное путешествие к центру Земли Джейн Эйр Джек и бобовый стебель Интерактив 2 Интерактив 1 IELTS

    Окружающий мир — один из самых интересных и увлекательных уроков в начальной школе. Это мир вокруг нас, это животные и растения, это космос, вся вселенная у нас на ладони. Ребенок начинает понимать особенности своего функционирования, узнает, как все происходит в этом мире. Окружающий мир в 1,2,3,4 классах начальной школы является подготовкой к пониманию ребенком таких предметов, как биология, физика, химия, астрономия, физика. Это необходимая база знаний. Чтобы накопить хорошую базу, нужно много читать, а родителям – заниматься вместе с ребенком.На занятиях помогут методические пособия, которые вы можете бесплатно скачать и распечатать с нашего сайта.

    • ГДЗ Окружающий мир Рабочая тетрадь 3 класса 1 часть Плешаков ✍

      Так, в 2019 году рабочие тетради к уроку «Мир», автор Плешаков, программы «Школа России» переизданы и приведены в соответствие с новыми учебниками программы «Перспектива». Отличить 8-е издание от 7-го (до 2019 года) можно по обложке. Иконка в левом верхнем углу заменена, да и справа, если присмотреться, угол тоже изменен. Многие задания в этих новых рабочих тетрадях остались прежними

    • Строение человеческого тела. Карточки и плакаты для младших классов

      Ребенок с детства знает, что такое руки, ноги, голова, но иногда дети даже не задумываются о том, что у них внутри? Уже в детском саду воспитатели дают детям элементарные представления о строении человеческого тела, но к школе все это благополучно забывается. В начальных классах на уроках «Окружающий мир» учащимся предстоит познакомиться со своим телом, его органами и системами, узнать, где

    • Андрей Юрьевич Боголюбский. Отчет 4 класс

      Андрей Юрьевич получил прозвище «Боголюбский» по названию города Боголюбов под Владимиром, а также потому, что князя называли «Боголюбивым». Он способствовал созданию могущественного Владимиро-Суздальского княжества.

    • Владимир Свят. Отчет 4 класс

      Владимир Святой — князь Новгородский и Киевский, при котором произошло Крещение Руси. В 988 году он принял христианство по греческому обряду, а также сделал его государственной религией. Киевская Русь. Великий князь Владимир принял крещение в греческом городе Херсонесе (Корсуни), находившемся в южной части нынешнего Крымского полуострова. С принятием святого крещения князь Владимир стал править Русью по-новому —

    • Континенты мира (континенты)

      Континент — это очень большой участок земли, окруженный морями и океанами.Несмотря на такую ​​формулировку, 4 из них все же имеют сухопутные границы — перешейки. Каждый континент имеет свои климатические условия, животный и растительный мир. Поговорим подробнее о каждом континенте.

    • О профессиях для детей (подготовка к ВПР по всему миру)

      Есть много профессий, о которых ребенок в четвертом классе даже не подозревает. О них не пишут в школьных учебниках по окружающему миру, а на ВПР в конце четвертого класса будут задавать вопросы на эту тему.Давайте поближе познакомимся с миром профессий.

    • Рассказ об оленях для детей

      Северный олень живет на Крайнем Севере, в тундре. Ему не страшны ни сильные морозы, ни глубокие снега. У него густая короткая шерсть, особенно в зимние месяцы. Копыта северного оленя достаточно широкие, чтобы ходить по снегу или болоту, не проваливаясь. Также эти копыта могут раздвигаться, как растопыренные пальцы, и становиться еще шире. Края опыта крепкие, острые.Копытами, как лопатами, олень копает, снег разгребает,

    • Отчет/сообщение «Железная руда». Как появилось, как и где добывают железную руду

      Я расскажу о железной руде. Из него получают чистое железо. Почти все крупные месторождения железной руды обнаружены в горных породах, образовавшихся более миллиарда лет назад. В то время земля была покрыта океанами. Планета была богата железом, и в воде было растворенное железо. Когда в воде появились первые организмы, создающие кислород,

    • Александр Невский. Сообщение 3-4 класс

      Александр Ярославович родился в Переславле-Залесском в 1221 году в семье князя Ярослава Всеволодовича и княжны Феодосии. С четырех лет ребенок был отлучен от матери и отдан на воспитание княжеским воинам. Малыша стали обучать военному делу и грамоте. Он вырос, превратился в ловкого, сильного юношу, любившего читать и красиво писавшего.

    • ГДЗ Круглый мир Тетрадь для 4 класса для практических работ №1 Тихомиров. Назад Ответы

      Не секрет, что сейчас все учебники и рабочие тетради на печатной основе делятся на утвержденные Министерством образования и не утвержденные. Создаются списки пособий, по которым официально разрешено вести уроки в школе. А есть такие учебники и тетради, которые еще лучше, но в официальный список не попали (видимо, за лапу мало денег дали). Так вот он

    • ГДЗ Круглый мир Рабочая тетрадь для 4 класса часть 1.Плешаков, Крючкова. Ответы на задачи, книга решений

      Четвертый класс, уже четвертый, самый последний класс начальной школы. Это означает, что все будет не так просто, как раньше. Задания довольно сложные, заставляют думать, искать информацию. Это мы об уроках по предмету «Окружающий мир» авторов учебников и тетрадей Плешакова, Крючкова в четвертом классе. В первой части рабочей тетради мы будем

    • Разгадывать загадки — очень увлекательное занятие.И не только увлекательно, но и познавательно, заставляя ребенка думать и рассуждать. Осенью, конечно, не обойтись без соответствующих загадок: про осень как время года, про ее дары, осеннюю красоту.

    • Живая и неживая природа, ее объекты

      Оглянитесь вокруг. Как красиво! Ласковое солнце, голубое небо, чистый воздух. Природа украшает наш мир, делает его счастливее. Вы когда-нибудь задумывались, что такое природа? Природа – это все, что нас окружает, но НЕ создано руками человека: леса и луга, солнце и облака, дождь и ветер, реки и озера, горы и равнины, птицы, рыбы, животные, даже сам человек принадлежит природе.

    • ГДЗ Круглый мир 1 класс Рабочая тетрадь 1 часть Плешаков

      Мир, который нас окружает — мир вокруг нас — ребенок начинает познавать в младенчестве. Но более близко и подробно он знакомится с окружающим миром на уроках в начальной школе по одноименному предмету. Если вы учитесь по программе «Школа России», то автором ваших учебников и рабочих тетрадей по окружающему миру является Плешаков. В первом классе задания достаточно простые, нужно хоть написать, в основном нарисовать или наклеить что-нибудь

    • Кустарники, кустарники, полукустарники

      Кустарник — низкорослое древовидное растение, не имеющее основного ствола, они имеют несколько твердых стеблей, покрытых корой. Ветви кустарника начинаются практически от самой поверхности почвы. Кустарники – многолетние растения. В лесах подлесок обычно занимают кустарники. Поскольку на подлесок попадает гораздо меньше солнечного света, растения в нем тенелюбивы и способны осуществлять фотосинтез с ограниченным

    • ГДЗ Окружающий мир Рабочая тетрадь 2 класса часть 1 Плешакова

      Готовые домашние задания по теме окружающий мир вам обязательно пригодятся, ведь часто в заданиях есть инструкции по поиску информации в интернете. А где в Интернете самые правильные и подробные ответы на вопросы об окружающем мире? Конечно, у нас есть 7 гуру! Ловите ГДЗ к первой части рабочей тетради за 2 класс, окружающий мир, автор тетради Плешаков, программа Русская школа.

    • Проект «Города России». Окружающий мир 2 класс

      Примеры проектов по теме «Города России» по теме «Окружающий мир» 2 класс, программа «Школа России», выполненных учащимися 2 класса.

    • Во второй части учебника по предмету окружающий мир для 2 класса, автор Плешаков, рассмотрены темы о здоровье и безопасности, общении и путешествиях. Это основные направления, которые пронизывают как учебник, так и рабочую тетрадь по программе «Школа России». По традиции каждая большая глава рабочей тетради заканчивается темой «Проверим себя и

    • Комнатные растения не только украшают комнату, но и приносят пользу, растения насыщают воздух кислородом.Но чтобы комнатное растение хорошо себя чувствовало, росло, не засыхало, необходимо за ним ухаживать. У каждого растения свой уход. Кто-то любит тень, а кто-то прекрасно себя чувствует на солнце. Одни нужно поливать часто и обильно, а другие от

    • Переработка льна на Руси в старину 🎥

      Лен просто выручил многих крестьян в России. Из льна пряли нити, из которых ткали повседневную и праздничную одежду, скатерти и другие предметы домашнего обихода.Получали из семян льна льняное масло, на нем готовили пищу. Секреты выращивания льна, а затем уборки, обработки, всего технологического процесса подготовки льна к пряже, а затем и готовых текстильных изделий — все это было передано из

    • ГДЗ Окружающий мир Рабочая тетрадь 3 класса часть 2. Плешаков. Ответы на задачи, книга решений

      Готовые домашние задания с правильными ответами к уроку Окружающий мир, 3 класс, к 2 части рабочей тетради.Автор учебного пособия Плешаков А.А. Программа Школа России. Руководство утверждается учителем.

    • ГДЗ Окружающий мир Рабочая тетрадь 4 класса часть 2.

      Плешаков, Крючкова. Ответы на задачи, книга решений

      Рабочая тетрадь по предмету Окружающий мир для 4 класса, авторы Плешаков А.А. и Крючкова Е.А. по программе Школа России сродни тетради по Перспективе, говорит один из авторов. Но есть и существенные различия, поэтому ответы на эту рабочую тетрадь являются нашими собственными, и мы публикуем GDZ для проверки.

    • ГДЗ Окружающий мир Тетрадь для 4 класса практической работы Часть 2. К учебнику Плешакова. Ответы на задачи, книга решений

      Готовые домашние задания по теме окружающий мир для 4 класса хорошо послужат родителям и помогут быстро проверить, как их ученик справился с домашним заданием, проверить ответы. На этой странице ГДЗ к тетради для практической работы часть 2 рабочей тетради к автору учебника Плешаков А.А. автор

    • Российская Федерация Протягивается с запада на восток и с севера на юг на многие километры, поэтому четко прослеживается зональность территории. Солнце освещает и нагревает разные части по-разному. Глобус. Больше всего тепла приходится на экватор земли, меньше всего на Северный и Южный полюса. В разные районы земного шара поступает определенное количество тепла, света, влаги. Эти условия определяют отдельные

    • ГДЗ «Окружающий мир 4 класс». Рабочая тетрадь часть 2. Плешаков, Новицкая. Ответы на задачи, книга решений

      Ответы на 5 выпуск. Вторая часть рабочей тетради для 4 класса по предмету «Окружающий мир» авторов Плешакова, Новицкой (программа «Перспектива») довольно сложная, но дети уже не маленькие, способные разбираться и в истории, и в археологии.

    • Атлас-определитель камней и минералов для детей «От земли до неба». Мир вокруг Плешакова + видео

      Когда мы говорим «камни», мы имеем в виду минералы и горные породы. Минералы — это природные вещества, а горные породы — это природные соединения минералов. Камни помогают людям с древних времен. Из них строили жилище, орудия труда, в каменном веке делали даже оружие. Некоторые горные породы используются в качестве топлива, из полудрагоценных и драгоценных камней

    • Отчет «Музей Мальцева»

      В Курганской области, в селе Мальцево Шадринского района находится дом-музей имени Мальцева. В нем жил и работал всемирно известный русский агроном Терентий Семенович Мальцев. Музей представляет собой большой дом с верандой. Это было до детского сада, но после войны дом отдали Терентию Семеновичу и его семье. Длинная лестница ведет на чердак со смотровой площадкой наверху, с которой Мальцеву было хорошо видно поля

    • Деление животных на группы: типы, классы, отряды, роды и виды

      Животный мир велик и разнообразен. Животные есть животные, но взрослые решили разделить их всех на группы по некоторым признакам. Наука о классификации животных называется систематикой или таксономией. Эта наука определяет родственные связи между организмами. Степень родства не всегда определяется внешним сходством. Например, сумчатые мыши очень похожи на обычных мышей, и

      . ..
    • Запишите на отдельный лист сказку о животных, растениях или народную легенду о происхождении названия природного объекта – это одно из творческих заданий по предмету «Окружающий мир» 4 класс по учебнику Плешакова. И если с первой частью задания все понятно, а именно вы можете написать любую сказку с участием

    • ГДЗ «Окружающий мир 4 класс». Рабочая тетрадь 1 часть. Плешаков, Новицкая.Ответы на задачи, книга решений

      Ответы на 5 выпуск. По традиции продолжаем публиковать серию качественных готовых домашних заданий по программе «Перспектива». В этот раз в поле зрения будет книга-решение по предмету окружающий мир для 4 класса.

    • Комплексная итоговая контрольная работа 1, 2, 3, 4 класс ФГОС

      Наша администрация очень любит раздавать детям административные комплексные контрольные работы каждый учебный год.В принципе выбор правильный. Комплексная работа проверяет знания сразу по всем предметам, умение анализировать, думать и делать выводы. Он оценивается в баллах — легко следовать

    • Итоговые испытания и годовые испытания по всему миру 1 класс Перспектива (Плешаков, Новицкая)

      Тест и контроль соответствуют данным учебников по предмету окружающий мир УМЦ «Перспектива» авторов А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая. Тест содержит 31 задание.Необходимо отметить правильный ответ (подчеркнуть или обвести букву). В контроле 13 заданий.

    • Искусство народа и его творчество неизменно отражают его самобытность и духовное богатство. Одним из таких известных русских народных промыслов является гжель. Непревзойденное искусство филигранной росписи по глиняным изделиям и особенности рисунка позволяют с полной уверенностью называть гжель достоянием России. Этот народный промысел имеет многовековую историю и в настоящее время пользуется огромной популярностью

      человек…
    • Презентация для детей «Лекарственные растения». Лопух, медуница

      Давным-давно люди заметили, что всех животных лечат травами. Разные растения помогают при разных заболеваниях. Много лет подряд люди передавали своим потомкам знания о лекарственных растениях. Изготовили толстые книги: «Травники», «Цветники», «Зельники». Народными целителями за долгие годы накоплено много знаний о полезных

    • ГДЗ «Окружающий мир 3 класс».Рабочая тетрадь часть 2. Плешаков, Новицкая. Ответы на задачи, книга решений

      Готовое домашнее задание с ответами ко второй части рабочей тетради по предмету Окружающий мир, 3 класс. Авторы тетради Плешаков, Новицкая. Перспективная программа. Пособие будет полезно каждому школьнику

    • ГДЗ «Окружающий мир 3 класс». Рабочая тетрадь 1 часть. Плешаков, Новицкая. Ответы на задачи, книга решений

      Ответы на задания в рабочей тетради по предмету Окружающий мир для 3 класса, часть 1 рабочей тетради, авторы Плешаков и Новицкая, программа Перспектива.Гид поможет вам с домашним заданием.

    • Дымковская игрушка — история поделки для детей, как лепить, как раскрашивать

      Дымковская игрушка — один из древнейших русских народных глиняных промыслов. Впервые он появился 400 лет назад и до сих пор не потерял своей актуальности. За это время изменился внешний вид дымковской игрушки, но особенность ее изготовления, делающая ее уникальной, осталась прежней. Наш рассказ о дымковской игрушке рассчитан в первую очередь на детей, младших школьников, но

    • Древние традиционные жилища разных народов

      Дом для каждого человека – это не просто место уединения и отдыха, а настоящая крепость, защищающая от непогоды, позволяющая чувствовать себя комфортно и уверенно. Любые невзгоды и дальние дороги всегда легче переносить, когда знаешь, что на свете есть место, где можно спрятаться и где тебя ждут и любят. Людей всегда

    • Рабочая тетрадь «Окружающий мир» для второго класса, часть вторая, ТМК «Перспектива», авторы тетради — А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая. Если первая часть была целиком посвящена осени, то логично, что

    В чем проявляется ответственность человека перед семьей.

    Хэмминг. «Вы и ваши исследования. ТАК КАК. Пушкин «Евгений Онегин»

    Сколько ты в себе? Это ты? Я думаю, как много в нас намешано: родители, школа, другие учебные заведения, друзья, соседи, родственники. Все они привнесли в нас что-то свое, каждый по-своему учил, как жить, как на что смотреть, чему верить, а чему нет.У нас есть масса чужого опыта, мыслей и желаний. Если мысленно нажимать удалить на всё лишнее и наносное, то что останется от нас самих? Большинство желаний кем-то провоцируются, какие-то решения мы принимаем от кого-то другого, но уверяем себя, что нас только вдохновили. Сотни гуру и святых учителей несут свою истину, просвещают и спасают. А может они губят и омрачают разум? Подумайте, сколько решений, хороших или плохих, вы приняли? Без чьего-либо влияния, под диктовку.И так ли это на данный момент? Кто-то влияет на вас сейчас?

    Наши близкие, родственники, друзья, сотрудники. Все они, в общении с нами, сознательно или нет, влияют на наше поведение и образ жизни. Незаметно для себя мы начинаем говорить, как они, одеваться, как они, и хотеть того, чего хотят они. Мы становимся зеркалом этого мира, как губка впитываем все, что он нам показывает и предлагает. И это лишь вопрос времени, когда мы станем чьим-то отражением, а наша жизнь копией других.

    Так как же отделить зёрна от плевел? Как узнать, что мое, а что нет?

    Следи за собой

    Во-первых, вам нужно начать отслеживать свои мысли. Научитесь взвешивать их на воображаемых весах. Где на одной чаше будет «своя», а на другой — «чужая». Это не очень сложное упражнение. Лучше всего использовать эти весы, когда вам что-то предлагают. Вы можете соглашаться с ними не потому, что хотите, а потому, что отражаете их желание на них.Либо вам неудобно отказываться и вы принимаете правила чужой Игры. Спросите себя, хочу ли я сейчас общаться с этим человеком, или лучше отказаться? Ведь бывают у нас такие ситуации, что нужно быть дома, отдохнуть после работы или сделать что-то важное. Но вдруг кто-то прерывает наш размеренный ритм телефонным звонком, и говорит нам, что мы «должны» его увидеть. А ты все бросаешь, иди на эту встречу, даже если не хочешь. Чувствовать себя обязанным. В итоге может оказаться, что человеку просто было скучно, он хотел интересно провести свой день и не нашел другого способа сделать его интересным за ваш счет.

    Умейте говорить нет!

    Люди, которые не могут отказать, когда это требуется, могут стать жертвами тех, кто не ценит личное время и пространство других. Таким людям легко что-то навязать, они соглашаются, а потом страдают, потому что не отказались, пошли на поводу чужих желаний. Есть скрытый механизм, в котором участвует воля. Если человек относится к вам с пониманием, то он не станет вам что-то навязывать. Другой будет тайно диктовать вам свои правила, и каждый раз, когда вы соглашаетесь, ваша воля будет слабее, а его сильнее.

    Слушай себя

    У всех нас бывают моменты, когда нам кажется, что мы что-то потеряли, что делаем что-то не так. У нашей личности есть свои потребности и свое чувство правильности. Если вы отклоняетесь от курса, где ваша Душа хороша, то появляются такие чувства и сомнения.

    У каждого из нас должны быть свои мечты, желания и цели. Но чаще всего мы отказываемся от них по той причине, что перестали прислушиваться к себе, верить в себя.Идем на нелюбимую работу, общаемся с людьми, которые давно нас разочаровали. А все потому, что мы боимся отказаться от подделки, ведь это наша комфортная зона. Нам лучше быть в иллюзии комфорта и что-то терпеть, потому что это все знакомо, и мы уже знаем, чего ожидать от этих ситуаций и людей. И выход из этой зоны означает, что нам нужно будет рисковать, пробовать что-то новое. Для нас потеря чего-то знакомого, пусть и плохого, кажется опасной.Ведь это тот фундамент, на котором мы сейчас стоим, и новый? Что, если станет хуже? Подобные сомнения всегда будут держать нас в условиях, когда мы откажемся от своего истинного «я» и будем играть по чужим правилам, из страха или лени, чтобы начать Путь к себе.

    Ответственность

    Ответственность перед собой — ваша самая важная обязанность. Если вы не заботитесь о себе, о своей личности, то вы рискуете прожить чужую жизнь. У многих отсутствует инстинкт самосохранения.Я имею в виду в обществе. Мы уязвимы, так как никто не учит нас защищать свое мнение, желания и интересы. Нас учат, как устраивать других во всем. И со временем может наступить момент, когда мы будем всех во всем устраивать, и при этом будем несчастны, потому что вся наша жизнь будет потрачена на то, чтобы жить для кого-то по каким-то правилам. В семье, на работе, в общении.

    Кто-то верит в Бога только потому, что так верили его родители. Кто-то пошел работать юристом, потому что его к этому подтолкнули другие.Есть люди, которые объединяют узел под давлением. А как можно говорить о свободе выбора и личности? Его не существует, если человек не умеет слушать себя, откладывать в сторону свои желания и идти своим Путем, взвешивая на весах своей совести, что ему принадлежит, а что нет. Ответственность перед собой может усложнить вам жизнь, ведь многим может не понравиться то, что вы начали думать головой и принимать собственные решения, но именно так вы узнаете, свободны ли вы.

    1. Раскройте смысл понятия.

    Нравственный выбор — когда человек не только внутренне выбирает свою нравственную установку, но и действует в соответствии со своим выбором.

    2. Наташа и Вика дружат с детства. Еще зимой они решили, что летние каникулы проведут на берегу моря. Девочки спланировали отпуск, купили красивые наряды. Билеты и путевки уже были куплены, но Вика сломала ногу.Наташа очень переживала за подругу, но отказываться от своих планов не собиралась: очень много работала и хотела отдыхать. Девушка не знала, как сказать об этом подруге, когда та пришла к ней в гости. Но сама Вика предложила Наташе не менять своих планов. Наташа уехала на юг.
    Объясните с моральной точки зрения действия каждой из девушек.

    Вика правильно сделала, что предложила Наташе не менять свои планы, она очень хотела отдохнуть и запланировала отпуск заранее.

    Наташа не по ее вине Вика заболела и заслужила отдых. Без девушки, конечно, будет скучнее, но билеты уже куплены.

    Какой совет вы можете дать каждому из ваших друзей? Вика должна быть осторожна перед поездкой, и билеты лучше не покупать так долго.


    3. Прочитайте текст и выполните задания.

    Среди множества конфликтов выбора, с которыми сталкивается человек, пожалуй, одним из самых острых и коварных, особенно в детском и подростковом возрасте, является выбор между «можно» и «нельзя».Нарушение запрета, отказ от «нет» может привести к изменению судьбы, серьезно повлиять на будущее человека. Человек, не принимающий запретов, не привыкший к ним, живущий по принципу «все позволено», в конце концов вступает в конфликт с устоявшимися устоями жизни и становится либо асоциальным типом, либо глубоко несчастным. Но с другой стороны, молчаливое подчинение запретам лишает человека свободы и делает его конформистом. Еще более сложной проблемой является столкновение внутреннего «хочу» и внешнего «нужно». ..
    В зависимости от того, насколько легко мы выбираем между «хотим» и «нужно», можно судить о силе воли и о степени внутренней свободы или несвободы. Причем степени эти могут быть разными: 1) нравственные требования воспринимаются как внешнее принуждение — несвобода; 2) нравственные требования воспринимаются как долг — внутреннее принуждение, которое также делает человека несвободным; 3) нравственные требования сливаются с внутренними потребностями личности — свободный выбор . Конечно, даже свободный выбор связан с самоограничением, но это не означает утраты свободы, а, наоборот, является показателем истинной свободы воли, фактор самоутверждения личности.

    (Т.В. Мишаткина, современный ученый)

    1) Заглавие текста.

    Потому что это полные противоположности действий, но с таким выбором мы сталкиваемся каждый день.

    а) несвобода.
    Когда человек получает паспорт, гражданство.
    б) внутреннее принуждение.
    Когда человек поступает в колледж.
    в) свободный выбор.
    Когда человек идет в парк развлечений.

    4. Ответьте на вопросы, связанные с понятиями «свобода» и «ответственность».

    1) Как вы думаете, что такое «свобода»?

    Свобода — это когда все дозволено и весь мир открыт для тебя.

    2) Меняются ли границы свободы человека с возрастом? Почему?

    Да, когда человек становится старше, у него больше прав и свобод.

    3) Какова ответственность человека

    а) перед самим собой: вы несете ответственность за последствия, которые коснутся только вас, перед вашей совестью.
    b) перед семьей: за последствия, которые затронут вашу семью.
    в) перед обществом: ответственность за взаимопонимание и спокойствие общества, в котором вы живете.

    5. В апреле 1986г. на Чернобыльской АЭС случилась страшная катастрофа… Многих трагических последствий можно было бы избежать, если бы власти вовремя проинформировали население и провели его эвакуацию. Вместо этого люди подвергались дополнительной опасности, принимая участие в торжественных первомайских демонстрациях в условиях повышенного радиационного фона.
    Прокомментируйте этот факт, используя понятия «долг», «совесть», «ответственность».

    Правительство обязано предупредить людей. Только они знали об опасности и несли за нее ответственность. Наверное, у них не было совести.

    Проблема ответственности

    10.06.2015

    Снежана Иванова

    Ответственность – важное звено становления и развития любой личности. Ответственность означает…

    Ответственность – важное звено становления и развития любой личности.Под ответственностью понимается сознательное выполнение требований, которые предъявляются к человеку. Реализация конкретных задач происходит за счет волевых усилий, преднамеренной направленности на результат той или иной деятельности. Ответственный человек всегда беспокоится о последствиях принимаемых решений и руководствуется в своей деятельности рациональным подходом. Как бы ни складывались внешние условия, человек, берущий на себя полную ответственность за происходящее, всегда будет действовать во благо ситуации и окружающих его людей, при этом не забывая о себе.

    Концепция ответственности

    Каждому из нас с детства знакомо понятие ответственности. Родители всегда стремятся научить своего ребенка правильному поведению в обществе, поэтому стараются с самого раннего возраста привить ему правила приличного поведения. Мы живем в обществе, и, нравится нам это или нет, нам приходится контактировать с ним каждый день. Другие люди не всегда вежливы, они не всегда нас понимают. Ответственность, которая возлагается при этом на каждого из участников взаимодействия, по-своему индивидуальна и специфична.Скажем, если ученик в школе не подготовил домашнее задание, он должен понимать, что последствием его поступка может быть плохая оценка. Если взрослый совершит необдуманный поступок, противоречащий общественной морали и его собственным моральным ценностям, он будет ответственность как перед людьми, так и перед собственной совестью. Понятие ответственности включает в себя следующие компоненты.

    Персональная ответственность

    Подразумевает следование индивидуальным установкам, реализацию планов и стремлений. В этом случае личность сама определяет, за что она будет отвечать, какова именно ее задача.Личная ответственность может выражаться и в том, что человек берет на себя определенную роль в обществе и ставит перед собой цель, которую он собирается достичь в установленные сроки. В этом случае он несет персональную ответственность за принятие мер по улучшению или развитию конкретной ситуации. Человек дает слово и остается ему верным. В противном случае он может потерять свою положительную репутацию.

    Коллективная ответственность

    Предполагает, что индивид заранее включен в социальную систему.Он – звено огромной цепи, создающей движение к избранной цели. Коллективная ответственность налагает равные права и обязанности на каждого члена общества. Активным механизмом в такой системе становится конкретная личность, хотя в отдельных случаях она может и возглавить ее. Здесь возможно «стирание» границ между индивидуальностями ее участников, поскольку на первый план выходит эффективность усилий, прилагаемых для общественно полезного дела.

    Как формируется ответственность

    Каждый человек попадает в команду достаточно рано.Нас с детства учат, что мы не можем жить вне общества. Иногда особенно опасно иметь собственное мнение, если оно идет вразрез с принципами общественной морали и взглядами на то, каким должен быть человек. Человек, попадая в общество, с самого начала учится жить по его правилам, постепенно узнавая, что такое хорошо и что такое плохо. Соответственно меняется и поведение индивида: он уже не может вести себя так свободно, как раньше, а вынужден приспосабливаться к требованиям коллектива, брать на себя соответствующую роль.Ответственность в этом случае состоит в том, чтобы достойно вписаться в общество и не потерять свою индивидуальность.

    Проблема ответственности

    Проблема ответственности занимает исключительно важное место в психологии личности. По значимости он затрагивает глубинные аспекты формирования и развития личности. Эта проблема включает в себя несколько структурных компонентов.

    Почему не все берут на себя ответственность

    Если рассматривать под ответственностью сознательное стремление к выполнению своих обязательств перед обществом и перед собой, то окажется, что прежде всего у личности необходимо воспитать в себе сильную волю.Только тот человек не может уйти от ответственности, кто знает и понимает ее истинную цену. Гораздо проще попытаться избежать наложения разного рода обязательств, чем нести бремя ответственности. Это качество характера накладывает на человека дополнительные заботы и обязательства. Однако в то же время ответственность помогает стать дисциплинированным человеком, воспитать твердость и правильные качества характера.

    Если ребенку все-таки в какой-то степени простят невыполнение этого обещания, то взрослый будет гораздо строже спрашивать за свою провинность, и последствия такой ошибки могут быть более серьезными. Человек, не желающий брать на себя ответственность, не может считаться вполне зрелым и самостоятельным в обществе. Такие люди чаще других подвергаются осуждению со стороны, неприятию поступков и поступков. В обществе существует негласное правило, что тот, кто неправ, должен непременно прийти к осознанию того, что он не прав.

    Какова истинная ответственность человека?

    Часто люди путают ответственность со слепым следованием чужой воле, полным подчинением коллективу и потерей своего мнения.Это абсолютное заблуждение. Ответственный человек никогда не совершит поступок, противоречащий общественным нормам, но и сам не останется в опасности. Ответственность предполагает принятие на себя определенных обязательств с последующим сохранением себя, своей сущности в данных обстоятельствах. Есть такие понятия, как свобода выбора, ответственность перед собой и другими людьми. Первый включает в себя способность действовать в соответствии со своими внутренними установками и убеждениями. Вторая концепция основывается на способности принимать решения, которые способствовали бы развитию и совершенствованию собственной личности.Наконец, третье понятие связано со способностью принимать решения относительно взаимодействия с другими, корректировать свои действия. Настоящая ответственность всегда предполагает наличие здравого смысла и умение быстро находить выход из сложных ситуаций.

    Как ответственность связана со свободой?

    Многие философы с древних времен задавались этим трудным вопросом. Они размышляли о том, что такое свобода, может ли человек быть свободным до конца, или это лишь глубочайшее заблуждение, видимость?

    Ответственность помогает развивать дисциплину.Тот, кто нацелен на достижение какого-то результата, как правило, не сдается перед трудностями, не ищет легких путей. Свобода в данном случае выступает как некое побудительное звено, установка, помогающая действовать по заданному направлению. Человек делает необходимые шаги по собственной воле, и осознает важность и значимость этого решения. Даже если в этот момент ему совсем не хочется что-то делать, он соберет свою волю в кулак и сосредоточится на поставленной задаче.Нередки случаи, когда люди с высокой температурой или с плохим самочувствием появлялись на работе, потому что у них не было возможности взять больничный. Они осознавали большую степень ответственности перед обществом и стремились быть полезными. Если человек решает развивать свои лучшие качества характера, таланты и способности – это тоже можно назвать свободой и ответственностью. Любая ответственность предполагает наличие осознанного стремления к какой-либо деятельности, формирование мотивации и отношения к ее осуществлению.

    Как развить ответственность

    Нет нужды доказывать, почему в жизни так важна ответственность. Ни один специалист не может обойтись без ответственности, если он считает свою деятельность хоть сколько-нибудь серьезной и собирается заниматься ею надолго. Какие шаги необходимо предпринять, чтобы воспитать огромную силу воли, воспитать желание быть полезным себе и обществу в целом? Приведенные ниже рекомендации позволят сформировать ответственность на определенный временной отрезок.

    Осознание насущной потребности

    Нет ничего более вдохновляющего, чем осознание того, что никто другой не возьмет на себя ответственность за вас. Вы сами отвечаете за свою жизнь и можете как растратить ее попусту, так и сделать ее максимально полезной во всех отношениях. Сами дела не исполнятся, если вы не приложите к этому никаких усилий. Когда приходит четкое понимание того, что мы сами несем ответственность за свои поступки и отчасти за происходящие события, нам не хочется искать виноватых.Зрелый человек не будет уклоняться от ответственности. Обычно тот, кто осознал потребность в чем-то, уже готов пройти весь путь к победным свершениям. На этом этапе происходит формирование индивидуальности, развитие личности и самосовершенствование.

    Планирование деятельности

    Чем бы вы ни занимались, любая деятельность требует ответственного и дисциплинированного подхода. Нельзя работать небрежно только для того, чтобы избавиться от неприятной обязанности. Любая деятельность должна быть тщательно спланирована. Если объем работы слишком велик, то необходимо разбить его на более мелкие составляющие. Выполнять объемную работу по частям гораздо проще, чем целиком. Но для этого нужно грамотно подойти к процессу планирования.

    Постарайтесь сразу четко определить временные рамки, в которых вы собираетесь работать. Если границы слишком коротки, то вам придется работать усерднее каждый день. Лучше, чтобы у вас было два-три лишних свободных дня. В случае непредвиденных обстоятельств (а они могут случиться в самый неожиданный момент) вы будете знать, что все вовремя.А это важно, поверьте, особенно когда речь идет о срочной и серьезной работе.

    Никогда не откладывай на последний день. Поверьте, через три дня или даже неделю у вас не будет настроения завершать начатый проект. Плюс ко всему добавится нервное напряжение и вы будете переживать, что не успеваете. Оставить самое сложное на последний день — это все равно, что поставить себя в неловкое положение, да еще и сделать это намерением. Такие переживания отнимают у человека много сил и энергии, после чего потребуется время, чтобы восстановиться после психического напряжения.Делайте все заранее, и вам не придется слишком беспокоиться.

    Прогнозирование результатов

    Ответственность предполагает умение строить перспективу в деятельности. Дисциплинированный человек, так или иначе, предвидит определенные результаты своей работы. Поэтому не очень сложно рассчитать объем активности на каждый день. Способность предвидеть конечную цель помогает предотвратить возможные ошибки, которые могут возникнуть, если человек рассчитывает на благоприятный случай. Прогнозирование результатов поможет собраться в тот момент, когда будет брать верх усталость, высвободит силы, находящиеся в резерве, чтобы израсходовать их.Принимая на себя ответственность за все происходящее, человек учится анализировать свою работу и совершенствоваться.

    Оставайтесь на цели

    Иногда бывает так, что какая-то задача вызывает многочисленные трудности. В этом случае необходимо как можно быстрее изучить все существующие аспекты, чтобы не допустить возможную ошибку. Если вы начали деятельность, с которой у вас есть определенные обязательства, никогда не отступайте. В самых сложных ситуациях обращайтесь за помощью, но не уклоняйтесь от решения проблемы.От того, какой способ поведения вы выберете, зависит ваша дальнейшая деятельность. Ощущение победы приносит с собой уверенность в собственных силах.

    Таким образом, ответственность тесно связана с самосознанием личности, способностью преодолевать трудности, решительностью. Достигая определенных высот в том или ином деле, человек тренирует волю.

    I. Обязательства перед собой

    Человек как личность относится к самому себе. У него две стороны: сингулярность и универсальная сущность.В связи с этим его долгом перед самим собой является частично физическое сохранение себя, отчасти в вознесении своего отдельного существа до своей вселенской природы — для самообразования.

    Объяснение … С одной стороны, человек — существо естественное. Как таковой он ведет себя в соответствии со своим произволом и случайностью, т. е. как изменчивое, субъективное существо. Он не отличает существенное от несущественного. — Во-вторых, он существо духовное и разумное. Взятый с этой стороны, он не может быть по природе тем каким должен быть … Животное не нуждается в воспитании, ибо животное по своей природе такое, каким должно быть. Это всего лишь природное существо. Человек, напротив, должен примирить две свои стороны, привести свою сингулярность в соответствие со своей разумной (62) стороной, другими словами, сделать последнюю доминирующей. Некультурно, например, когда человек отдается своему гневу и действует, слепо повинуясь этому аффекту, потому что в гневе он принимает нанесенную ему обиду или вред за бесконечные и без меры и цели пытается их отплатить, причиняя вред правонарушителя или другие предметы.- Нецивилизованно, когда кто-то следует этому интересу , который либо необычен для этого человека, либо недостижим в его деятельности, потому что разумным образом можно делать со своим интересом только то, чего можно добиться собственной деятельностью. Далее, если человек, переживая превратности судьбы, теряет терпение , значит, самым главным делом он считает собственные интересы, то, к чему, по его мнению, должны приспосабливаться и люди, и обстоятельства.

    V Теоретическое образование включает, помимо разнообразия и достоверности знаний, а также универсальности точек зрения, позволяющих судить о вещах, способность воспринимать предметы в их свободной самостоятельности, без субъективного интереса.

    Объяснение . Многообразие знаний в себе включено в образование потому, что именно благодаря разнообразию знаний в себе человек поднимается от частных знаний о незначительных вещах своего окружения до всеобщих знаний, благодаря которым он достигает большей общности познание с другими людьми, овладение предметами общий интерес … Выходя за пределы того, что он знает и переживает непосредственно, человек узнает, что есть и другие и притом лучшие способы поведения и действия и что его методы не являются единственно необходимыми. Тем самым он удаляется от самого себя и приходит к различению существенного и несущественного. Достоверность знания касается их существенного различия, тех различий, которые так или иначе принадлежат объектам. Образование относится к умению судить об отношениях и предметах действия (63), именно для этого нужно знать, от чего оно зависит, каковы природа и назначение как вещей, так и отношений друг к другу.Эти аспекты раскрываются человеку не непосредственно через созерцание, а через приобщение к этому делу, через размышление о его назначении и сущности, и о средствах, насколько они эффективны или неэффективны. Необразованный человек не выходит за пределы прямого созерцания. Его глаза закрыты, и он не видит того, что лежит у его ног. Это субъективно только в понимании и восприятии и . Он не видит смысла. Он лишь приблизительно знает, что такое вещь, да и то не совсем , потому что только знание всеобщих аспектов направляет человека к тому, что должно рассматриваться главным образом. Скорее даже, знание всеобщих аспектов есть уже главное в самой этой вещи, оно уже содержит в себе важнейшие ее отделы, в которые, следовательно, остается только, так сказать, вложить внешнее наличное бытие, а стало быть, и это знание способен понимать гораздо легче и правильнее.

    Противоположностью неспособности судить является способ судить о вещах слишком быстро, без понимания. Такое скоропалительное суждение основано на том, что они занимают одностороннюю точку зрения, берут один аспект и тем самым упускают из виду истинное понятие вещи, не обращают внимания на другие аспекты.Образованный человек знает одновременно 90 542 границ своего суждения 90 543 .

    Далее образование включает в себя умение воспринимать объективное в его свободе … Оно состоит в том, что в предмете я не искал своего собственного предмета, а рассматривал и интерпретировал предметы так, как они существуют сами по себе, в их свободной самобытности, чтобы я интересовался ими без всякой личной выгоды . .. Такой бескорыстный интерес важен в изучении наук , если, конечно, культивировать их ради них самих.Стремление извлечь пользу из природных объектов связано с разрушением последних. Интерес к изобразительному искусству тоже бескорыстный. Он изображает вещи в их живой самостоятельности и устраняет те недостатки и ограничения, которым они подвержены (64) со стороны внешних обстоятельств. Объективный поступок состоит в том, что, 1) взятый даже с его равнодушной стороны, он имеет вид всеобщего , лишенного произвола, капризов, капризов, свободного от странностей и т. д.; 2) со своей внутренней, сущностной стороны, она объективна, если имеет цель наиболее истинную вещь , и лишена корыстного интереса.

    Практическое воспитание требует, чтобы человек, удовлетворяя свои естественные потребности и побуждения, проявлял благоразумие и соблюдал ту меру, которая лежит в границах их необходимости, т.е. потребности самосохранения. Человек 1) должен быть в состоянии выйти из естественного, чтобы быть свободным от него; 2) наоборот, в своем призвании (беруфе) в существенном он должен быть углублен ; наконец, 3) он должен уметь не только ограничить удовлетворение естественного рамками необходимости, но и добиться того, чтобы пожертвовать ему высшими обязанностями.

    Объяснение … Свобода человека от природных побуждений заключается не в том, что он их не имеет и, следовательно, не стремится уйти от своей природы, а в том, что он признает их вообще как необходимым и потому разумным и в соответствии с этим исполняет их по своей воле. Он вынужден здесь только в том случае, если, несмотря на это всеобщее, он приобретает случайные и произвольные мысли и цели. Нельзя указать определенную, строгую меру в удовлетворении потребностей и использовании физических и духовных сил, но каждый может знать что? что ему полезно и что вредно.Соблюдение меры в удовлетворении естественных побуждений и в употреблении телесных сил необходимо, строго говоря, ради здоровья , ибо последнее есть необходимое условие употребления духовных сил для исполнения высших предназначение человека. Если тело не сохраняется в нормальном состоянии, если какая-либо из его (65) функций нарушена, то приходится делать тело целью своей деятельности, в результате чего оно превращается в нечто слишком важное и значимое для дух . .. — Далее, нарушение меры в употреблении физических и духовных сил, как чрезмерное, так и недостаточное их употребление, приводит к притуплению и слабости этих сил.

    Наконец, умеренность связана с благоразумием … Благоразумие состоит в способности осознавать что? в том, что человек, наслаждаясь или работая, наблюдает себя через рефлексию и, следовательно, не отдается вполне этому единственному состоянию, но остается способным думать обо всем остальном, что еще будет необходимо.Благоразумный человек, что-то созерцая или что-то делая, находится в то же время духом своим вне этого состояния. Эта способность не отдаваться полностью своему состоянию обычно требуется при необходимых, но пока незначительных мотивах и целях. Наоборот, при истинной цели или при истинном поступке необходимо, чтобы дух присутствовал во всей серьезности, и не было бы в то же время вне их … Благоразумие тут не упускать из виду всех обстоятельств и аспектов работы.

    Что касается некоего призвания который представляется какой-то судьбой , то нужно просто снять с него форму внешней необходимости. Вам нужно свободно выбирать свою судьбу и точно так же передавать и исполнять свою судьбу.

    Объяснение … По отношению к внешним обстоятельствам своей судьбы и вообще ко всему, чем он является в прямом смысле, человек должен вести себя так, чтобы сделать все это своим , лишить все это формы внешнего бытия.Неважно, какое положение человек занимает в обществе в силу своей судьбы, если он действительно таков , какой он , т. е. если он полностью соответствует своему призванию. Призвание – это многосторонняя субстанция. Призвание есть как бы (66) предмет или материал, который необходимо тщательно проработать, чтобы в нем не осталось ничего чуждого, недоступного, сопротивляющегося. Если я сделал этот материал полностью своим для себя, то я свободен в нем. В основном из-за этого человек бывает недовольным , если не соответствует своему призванию … Он ставит себя в условия, которыми не обладает, как действительно свои. В то же время он принадлежит этому государству. Он не может избавиться от этого состояния. Он живет и действует, следовательно, в некоторых извращенных отношениях с самим собой.

    Верность и покорность своему призванию, а покорность своей судьбе , и способность забыть о себе в своей деятельности основаны на отказе от тщеславия, самомнения и эгоизма и сосредоточенности на том, что существует в и для себя и нужно.

    Объяснение … Призвание является чем-то универсальным и необходимым и составляет определенный аспект человеческого сообщества. Призвание есть, стало быть, часть всего созданного людьми … Имея призвание, человек приобщается к всеобщему и принимает в нем участие. Благодаря этому он становится объективным. Хотя призвание и есть единая ограниченная среда, оно все же образует необходимый член целого, и в себе тоже есть целое … Чтобы стать кем-то , человек должен уметь ограничивать себя , т.е.е. сделайте свое призвание своим делом. При этом призвание не является для него ограничением. Здесь человек един с самим собой и со своей внешней средой, со своим окружением. Он универсальный, целостный. Если человек делает что-либо своей целью напрасным , т. е. ничтожным, ничтожным, то здесь не интерес к делу, а интерес к самому себе. Сущее не представляет бытия в себе и для себя, а получает существование только благодаря субъекту.Человек видит в нем только себя. Это, например, нравственное тщеславие , когда человек своими гендерными поступками (67) показывает свое превосходство и вообще проявляет больше интереса к себе, чем к делу. Человек, честно совершающий незначительные дела, показывает этим свою способность к большим делам, ибо проявил покорность и способность отказаться от своих желаний, склонностей и фантазий.

    Благодаря интеллектуальному и нравственному воспитанию человек обретает способность выполнять обязанности по отношению к другим которые можно назвать реальными , в то же время, так как обязанности, связанные с воспитанием, наоборот, носят скорее формальный характер .

    Если исполнение обязанностей оказывается более чем субъективным свойством индивидуума и скорее присуще его природному характеру, то это добродетель .

    Поскольку добродетель отчасти связана с природным характером, она предстает как мораль определенного рода, как мораль большей жизненности и силы. В то же время оно менее связано с чувством долга, чем с моралью в строгом смысле этого слова.

    Из книги ПРАВДА в диссертациях автора Мороз Юрий

    Из книги Оседлайте тигра автора Эвола Юлиус

    7.«Будь самим собой». Теперь оставим на время эти указания на более высокое измерение переживания освобожденного мира и попытаемся более точно определить, что мы можем с достаточной уверенностью извлечь из такого мировоззрения, а именно принцип быть самим собой

    Из книги Человек существо многосложное автора Гурджиев Георгий Иванович

    САМОРАЗДЕЛЕНИЕ С САМИМ СОБОЙ Le Prieure, 28 февраля 1923 г. Пока человек не отделится от самого себя, он ничего не добьется и никто ему не поможет. Управлять собой очень сложно. Это долгосрочная задача. Это требует много энергии. Это дорого

    Из книги Рассказ философия [Нескучная книга] автора Дмитрий Гусев

    11.5. Наедине с собой (экзистенциализм) Идейный наследник неклассических философских учений 19 века. (точнее, философии жизни) стал экзистенциализм — широко распространенное и популярное течение в современной философии. Его предок, вернее, далекий

    Из книги Любители мудрости [Что следует знать современному человеку об истории философской мысли] автора Дмитрий Гусев

    Экзистенциализм.Наедине с собой Идейный наследник неклассических философских учений 19 века. (точнее, философии жизни) стал экзистенциализм — широко распространенное и популярное течение в современной философии. Его предок, вернее, далекий

    Из книги Критика чистого разума [с неутерянным курсивом] автора Кант Иммануил

    Критическое разрешение космологического спора между разумом и самим собой Вся антиномия чистого разума основана на следующем диалектическом рассуждении: если дано обусловленное, то дан весь ряд всех его условий; но объекты чувств даны нам как обусловленные,

    Из книги Философская пропедевтика автора Гегель Георг Вильгельм Фридрих

    II. Обязанности перед семьей § 49 Получив образование, человек имеет возможность действовать. Если он действительно работает, то по необходимости в отношениях с другими людьми. Первые необходимые отношения, в которые человек вступает с другими, — это семья

    .

    Из книги Смелость быть собой. Беседы в Амстердаме, сентябрь 1982 года, автор Кришнамурти Уппалури Гопала.

    III. Обязательства перед государством § 53 Естественное целое, которым является семья, растет и превращается в целое народа и государства, (69) которое для отдельных лиц, взятых в отдельности, представляет род самостоятельной воли.Государство ищет, с одним

    Из книги Удивительная философия автора Дмитрий Гусев

    UG Krishnamurti Мужество быть собой «Мое учение, если вы хотите его так назвать, не защищено никакими авторскими правами. Вы можете воспроизводить, распространять, интерпретировать, неверно истолковывать, искажать, искажать,

    Из книги Открой себя [Сборник статей] автора Коллектив авторов

    Наедине с собой. Экзистенциализм Идейный наследник неклассических философских учений 19 века.(точнее, философии жизни) стал экзистенциализм — широко распространенное и популярное течение в современной философии. Его предок, вернее, далекий

    Из книги Еврейская мудрость [Этические, духовные и исторические уроки из творений великих мудрецов] автора Телушкин Иосиф

    Будь собой Елена Сикирич, психолог, президент культурного объединения «Новый Акрополь»

    Из книги Мораль XXI века автора Салас Соммер Дарио

    Обязанности Мастера перед Рабочими Не обижай наемника, бедняка и нищего, и от своих братьев, и от своих пришельцев.Отдайте в тот же день. Чтобы солнце не зашло до того, ибо он беден и душа ее ждет его, чтобы он не взывал к Господу и не на тебе было

    Из книги Тайный смысл жизни. Том 2 автора Ливрага Хорхе Анхель

    Подчиненные: обязанности перед работодателями Вы не можете пахать своего быка ночью, а днем ​​сдавать его в аренду, или работать на себя ночью, а днем ​​нанимать хозяина. И ты не можешь поститься или предаваться аскетизму, потому что по слабости ты сотворишь для своего господина

    Из книги автора

    5.Контролировать себя Если мы действительно хотим соблюдать высшие этические принципы, необходимо принадлежать самим себе, то есть уметь противостоять негативным импульсам и эмоциям, подталкивающим нас к аморальным поступкам. Человек в плену страстей

    Из книги автора

    Быть собой

    Из книги автора

    Гусман Д.С. Удивительное искусство быть собой Если идти по пути, который изо дня в день прожигаешь своими руками, то достигнешь того места, где должен быть.Древнеегипетская поговорка В жизни тех, кто всегда ищет Мудрость и не боится называть себя

    Гончаров И. «Обломов»

    Обломов , главный герой романа, при всех его положительных задатках и способностях, не смог реализовать себя из-за лени, превратился в живой труп.

    Чехов А.П. «Ионыч»

    Доктор Старцев , в молодости талантливый врач, постепенно богатеет, становится важным и грубым, у него в жизни только одна страсть — деньги.

    Одиночество (безразличие, равнодушие к судьбе других)

    Чехов А.П. «Ванька»

    Ванька Жуков — сирота. Его отправили учиться на сапожника в Москву, где у него очень тяжелая жизнь. Об этом можно узнать из письма, которое он послал «в деревню к деду Константину Макаровичу с просьбой забрать его. Мальчик останется одиноким, неуютным в жестоком и холодном мире.

    ПРОБЛЕМЫ, СВЯЗАННЫЕ С ПОЛОЖИТЕЛЬНЫМИ МОРАЛЬНЫМИ КАЧЕСТВАМИ ЛИЧНОСТИ

    ПАТРИОТИЗМ

    К.Ф. Рылеев «Иван Сусанин»

    Крестьянин Иван Сусанин , спасая от верной гибели юного Михаила Романова, претендента на царский престол, ведет одно из польских войск в непроходимую глушь… Понимая, что смерть неминуема, Сусанин говорит, что он русский человек, среди которых нет предателей, и готов умереть с радостью за Царя и Родину.

    К.Ф. Рылеев «Смерть Ермака»

    Ермак Рылеев изображен богатырем, думающим не о сибирских богатствах, а о честном служении Отечеству: «Сибирь завоевана царем, И не жили мы на свете праздно!»

    НОСТАЛЬГИЯ (ТОСКА ПО РОДИНЕ; ЛЮБОВЬ К РОДИНЕ)

    С. Довлатов «Письмо оттуда» (из цикла «Невидимая газета»)

    А. Никитин «Хождение за три моря»

    Знаменитый русский путешественник побывал во многих странах, видел удивительную красоту Юго-Восточной Азии, но постоянно жил воспоминаниями о родине, тосковал по ней.

    Н. Тэффи «Русь», «Городок»

    Коллекции воссоздают горестную жизнь эмигрантов, соотечественников, лишенных родины. Тоска по покинутой России заставляет их называть свое существование «загробной жизнью», «жизнью над бездной».»

    Н. Тэффи «Воспоминания»

    Писатель предсказал судьбу целого поколения эмигрантов, покинувших Россию в годы революции и Гражданской войны… Эти люди, тоскующие по родине, обречены на трагическое совместное одиночество в чужих странах.

    ВЕРА В СИЛУ РОССИИ

    В. Леушкин

    Соберемся — не ура,

    Без истерических упреков

    Заглянем, братья, во вчерашний день

    Во мрак уроков истории!

    И освещая лица лет

    Посмотрим им в глаза, как в бездну.

    Да, больно, но хорошо

    Нам, бегущим от бед.

    А потом посидим у костра

    И будем молчать, пока можем.

    Пока не прожил век,

    Поднимемся, сохранив дух России.

    ВЕРНОСТЬ ЭТОМУ СЛОВУ

    А.С. Пушкин «Дубровский»

    Маша Троекурова, замужем за нелюбимым человеком — стариком Верейским, отказывается нарушить данную ему в церкви клятву пожизненной верности, когда Дубровский, в которого она была влюблена, опоздал спасти ее от этого брака и остановил свадебный кортеж только на обратном пути из церкви.

    А.С. Пушкин «Евгений Онегин»

    Татьяна Ларина, верная своему супружескому долгу и этому слову, отвергла чувство своего тайно любимого Онегина. Она стала олицетворением искренности и нравственной силы.

    Духовная молодежь

    И. Бунин «Молодость и старость»

    Старый курд своей притчей дал понять красавцу-греку, что молодость — это не физическое состояние, а душевное состояние: только те, кто сохранил свое достоинство и человечность, остаются всегда молодыми.

    ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ ПОЛОСА ДЛЯ ДОБРА И СЧАСТЬЯ (ВЕРА В СЧАСТЬЕ, СОБСТВЕННЫЕ СИЛА; ЛЮБОВЬ НА ЖИЗНЬ)

    В.Г. Короленко «Парадокс»

    Ян Залуский — калека, но он считает, что «человек создан для счастья, как птица для полета». Врожденное несчастье героя заставило его научиться виртуозно, парадоксально управлять своим телом, удивляя окружающих и заставляя поверить в то, что каждый человек является творцом собственного счастья.

    А.П. Чехов «Вишневый сад»

    В Ане Раневской есть юношеская вера в счастье, в свои силы. Она искренне рада покинуть старое поместье, ведь начинается новая жизнь.

    .