Таблицы по истории история нового времени 7 класс: Таблицa по истории Учёные и их открытия
1488 г. 1492 г. 1491-1547 гг. | Экспедиция Бартоломеу Диаша Колумб открыл Новый Свет Годы жизни Генриха VIII | 1497 г. 1478 г. 1489 г. 1480 г. | Судебник Ивана III Присоединение Новгорода Захват Вятки Стояние на реке Угре | 1500-1558 гг. 1517 г. 1519-1521 гг. 1519-1522 гг. 1526 г. 1527-1598 гг. 1532-1534 гг. 1533-1603 гг. 1534 г. 1534 г. 1542-1605 гг. 1543 г. 1545-1563 гг. 1553-1610 гг. 1555 г. 1562-1598 гг. 1566-1625 гг. 24.VIII.1572 г. | Годы жизни Карла V Начало Реформации Кортес завоевал Мексику Кругосветное плавание Магеллана Основание Империи Великих Моголов Годы жизни Филиппа II Писарро завоевал государство инков Годы жизни Елизаветы I Образование Ордена иезуитов Годы жизни Акбара Книга Коперника Тридентский собор Годы жизни Генриха IV Аугсбургский религиозный мир Религиозные войны во Франции Годы жизни Якова I Стюарта Варфоломеевская ночь | 1505-1533 гг. 1514 г. 1521 г. 1500-1503 гг. 1508 г. 1512-1522 гг. 1514 г. 1533-1584 гг. 1537 г. 1547 г. 1549 г. 1550 г. 1552 г. 1556 г. 1585 г. 1558-1583 гг. 1583 г. | Годы правления Василия III Присоединение Смоленска Иван Иванович посажен в тюрьму Русско-литовская война Заключён мир между Литвой и Москвой Военное столкновение России и Литвы Капитуляция Смоленска Годы правления Ивана IV Русско-литовское перемирие Венчание Ивана IV на царство Основание Земского собора Судебник Ивана IV Присоединение Казанского ханства Присоединение Астраханского ханства Осада Кашлыка Ливонская война Русско-шведский мир |
таблица по истории 7 класс 19 параграф войны 18 века
Ссылка:http://ibilogo.bemosa.ru/5/66/tablitsa-po-istorii-7-klass-19-paragraf-voyny-18-veka



jeryrob таблица по истории 7 класс по параграфу14
таблица по истории 7 класс по параграфу14 ГДЗ (Ответы, решебник) Історія України 5 клас Пометун ❤.



tedypoc таблица по истории 7 класс по 14 параграфу
ССЫЛКА:——————————————————————————————————————-
http://opotavur.mosabe.ru/5/61/tablitsa-po-istorii-7-klass-po-14-paragrafu
——————————————————————————————————————- таблица по истории 7 класс по 14 параграфу Английский язык.




ГДЗ по истории для 7 класса В. А. Ведюшкин, С. Н. Бурин
Издательство: Дрофа
Авторы: В. А. Ведюшкин, С. Н. Бурин
История всегда считалась одним из самых интересных школьных предметов. На уроках можно узнать массу всего интересного о древних городах и странах, правителях и цивилизациях. Эта дисциплина важна и тем, что многие выбирают ее в дальнейшем для сдачи тех или иных экзаменов. Чтобы не попасть впросак на очередном тесте или проверочной работе, стоит зазубривать множество дат и событий, запоминать имена правителей и названия государств. Не каждый учащийся справится с таким потоком информации, и поэтому нет ничего удивительного, что с учебой могут возникнуть проблемы. Чтобы этого избежать предлагаем обратиться к «Решебник по Истории для 7 класса, Ведюшкин, Бурин (Дрофа)».
Структура пособия по Истории для 7 класса, Ведюшкин
Одним из главных требований, которые предъявляют учителя и родители к книгам с ГДЗ, является охват школьной программы. В содержание справочника под редакцией Ведюшкина входят такие темы, как:
- Российское население и хозяйство в XVI веке.
- Начало правления и усиление власти Ивана Грозного.
- Смутное время в России: Лжедмитрий, Годунов, Шуйский.
- Первые Романовы и их значение в истории.
- Русская православная церковь: нововеры и старообрядцы.
- Правление и реформы Петра I.
Следует отметить, что «Решебник по Истории для 7 класса, В.А.Ведюшкин, С.Н.Бурин (Дрофа)» разработан в соответствии со всеми нормами и стандартами ФГОС. Ошибается тот, кто считает, что издания с готовыми ответами можно использовать только в качестве шпаргалки для списывания. Он так же поможет в следующих ситуациях: когда надо подготовиться к итоговой контрольной работе или тестированию, в случае необходимости самостоятельно освоить нужный параграф, если нужно проанализировать свой уровень знаний с помощью проверочных вопросов. Таким образом, учебно-методический комплекс, выпущенный издательством Дрофа, является многофункциональным и решает сразу несколько задач.
Кому пригодится онлайн-решебник
Учебники с верными ответами могут быть полезны не только ученикам с трудностями в понимании школьного курса. Они пригодятся и многим другим. Например, ребята, пропустившие урок по причине болезни, смогут без чьей-либо помощи изучить нужную тему и нагонят сверстников. Педагоги откроют для себя много интересных заданий, разнообразив тем самым учебный план. А мамы и папы освежат в голове давно забытые знания и всегда будут готовы прийти на помощь своему чаду.
Ответ § 1. Технические открытия и выход к Мировому океану
1. Заполните таблицу «Новые изобретения и усовершенствования XV-XVI вв.».
Область применения | Изобретение, усовершенствование | Значение изобретения, усовершенствования |
Кузнечное дело, приготовление сукна, муки, кожи, руды | Ветряная мельница | Хороший источник энергии |
Артиллерия | Мушкет (фитильное крупнокалиберное ружьё) | Данный вид вооружения был безопаснее, чем предшественники |
Мореплавание | Каравелла, галион | С помощью этих судов стали возможными длительные путешествия |
Горное дело | Ворота | Для обслуживания такого прибора требовалось меньше людей |
2. Каковы причины начала Великих географических открытий?
3. Начните заполнение таблицы «Великие географические открытия». Используйте карту «Важнейшие путешествия в XV — середине XVII в.» (смотреть первый форзац учебника).
Годы открытия | Путешественники | Совершённые географические открытия |
1466-1472 гг | Афанасий Никитин | Хождение за три моря |
1487-1488 гг | Бартоломей Диаш | Открытие мыса Новой Надежды |
1492-1493 гг 1502-1504 гг |
Христофор Колумб | Начало открытия Америки |
1497 г | Джон Кабот | Поиск северо-западного пути в Индию |
1497-1499 гг | Васко да Гама | Открытие морского пути в Индию |
1519-1521 гг | Фернан Магеллан | Первое кругосветное путешествие |
1642-1644 гг | Абель Тасман | Открытие Новой Зеландии и Австралии |
- Их последствия: В результате Великих географических открытий рушились старые представления о мире, их сменяли новые, более достоверные знания; Стал складываться единый мировой рынок; Положили начало созданию первых колониальных империй; Золото обесценилось, а товары первой необходимости подорожали; Изменилось пища европейцев; Сблизились два мира: зарождающийся индустриальный и традиционный
4. Выполните задание по контурной карте «Великие географические открытия»: нанесите разным цветом маршруты наиболее важных экспедиций XV — середины XVII в., подпишите имена их руководителей.
- Ответ:
1519-1556 (Василий 3, Иван Грозный) |
Карл 5- император Священной Римской империи. |
Крупнейший государственный деятель Европы. |
1519-1521 (Василий 3) |
Первое кругосветное путешествие Фернана Магеллана |
Испанская экспедиция, а руководил — португалец. |
1520-1566 (Василий 3, Иван 4) |
Правление султана Сулеймана 1 Великолепного |
Наивысший расцвет Османской империи. |
1524-1525 (Василий 3) |
Крестьянская война в Германии |
Требования: отмена крепостной зависимости, уменьшение налогов, свободное пользование угодьями и т.д.(Программа: «Двенадцать статей». Жестоко подавлено. |
1541-1564 (Иван 4) |
Жан Кальвин возглавил теократическое государство в Женеве. |
Женева стала одним из центров Реформации. Суть кальвинизма: «Предопределение, совершается в Совете Божием, на путях Промысла Божия вне зависимости от волеизъявления человека, его образа мыслей и жизни. |
1562-1598 ( Иван 4, Фёдор Иоаннович) |
Религиозная война между католиками и гугенотами(протестантами) во Франции |
1572-Варфоломеевская ночь- резня гугенотов в Париже. 1594- на французский престол вступил Генрих 4. Военные действия в основном закончились. Конец религиозной войне положил Нантский эдикт 1598 |
1566-1579 (Иван 4) |
Буржуазная революция в Нидерландах |
Сочеталась антифеодальная борьба с национально-освободительной против Испании. |
1569 (Иван 4) |
Люблинская уния |
Польское королевство + Великое княжество Литовское = Речь Постополитая. |
1588 (Фёдор Иоаннович) |
Английский флот под командованием адмирала Френсиса Дрейка разгромил испанскую «Непобедимую Армаду» ( так назывался военный флот Испании) |
Гибель Армады существенно подорвала могущество Испании. |
1606 (Василий Шуйский) |
Открытие Австралии голландцем Виллемом Янсзоном. |
|
1607 (Василий Шуйский) |
Основание первой постоянной английской колонии в Виргинии ( Северная Америка) |
|
1629 (Михаил Романов) |
Петиция о правах в Англии |
Защита подданных от произвола короля Карла 1: не разрешался сбор налогов без согласия парламента, личная неприкосновенность подданных, нельзя произвольно устанавливать королю суды, против обременительных для людей военных постоев. |
1618-1648 ( Михаил Фёдорович и Алексей Михайлович Романовы) |
Тридцатилетняя война в Европе Планы Габсбургов о создании «мировой империи» не удались. Итог: Вестфальский мир, 1648. Он закрепил феодальную раздробленность Германии. |
1 сторона: испанские и австрийский Габсбурги, католические князья Германии, поддержанные Папой Римским и Речью Посполитой 2 сторона: протестантские князья Германии, Франция, Швеция, Дания, поддержанные Англией, Голландией и Россией. |
1642-1649 (Первые Романовы) |
Английская буржуазная революция. Английский король Карл 1 созвал Долгий парламент – законодательный орган революционной оппозиции. Карл 1 сосредоточил всю власть. |
1642-1646-1-я гражданская война в Англии между Долгим парламентом и роялистами. 1644- битва при Марстон — Муре (победа парламента). 1648- 2-я гражданская война . В сражении при Престоне силы контрреволюции были разгромлены Кромвелем. Карл 1Стюарт предан суду и казнён 19 мая 1649 Англия стала республикой. |
1644 (Михаил Романов)
|
Начало господство в Китае маньчжуров. |
Их династия Цин правила в Китае до 1911 г. |
1648-1654 (Алексей Михайлович) |
Освободительная борьба украинского народа против польского гнета (Переяславская рада) |
1564-восоединеие с Россией. |
1653 (Алексей Михайлович) |
Установление военной диктатуры в Англии (протекторат О.Кромвеля) |
О. |
1652-1674 (Алексей Михайлович) |
Англо-голландские войны за господство на море и в морской торговле. |
Англия стала первой мировой державой в мире. |
1688 ( Софья Романова) |
«Славная революция» в Англии |
Государственный переворот, свергнут Яков 2 Стюарт. Новый король – Вильгельм 3. |
1689 (Софья Романова) |
Подписание в Англии «Билля о правах» по которому закреплено верховенство парламента над королём. |
Билль принят в результате «Славной революции». |
Сроки: КИТАЙ | Азия для преподавателей
ок. 2100-1600 г. до н.э.
г.Династия Ся (Ся)
ок. 1600-1050 гг. до н.э.
г.Династия Шан
Столицы: недалеко от современных Чжэнчжоу и Аньян
1046-256 до н.э.
Чжоу (Чоу,
произносится как «Джо» ) ДинастияСтолицы: Хао (недалеко от современного Сианя) и Лоян
.Западный Чжоу (ок. 1046–771 гг. до н. э.)
Восточный Чжоу (ок.771-256 гг. до н.э.)
Период Весны и Осени (770–ок. 475 до н. э.)
Конфуций (ок. 551–479 до н. э.)
Период Воюющих царств (ок. 475–221 до н. э.)
221-206 гг. до н.э.
Цинь (Чинь,
произносится как «чин» ) Династия/ Столица: Чанъань, современный Сиань
Цинь Шихуанди умирает, 210 г. до н.э.
206 BCE-220 CE
Династия Хань
Западная/Бывшая Хань (206 г. до н.э.-9 н.э.)
Столица: Чанъань (современный Сиань)
Конфуцианство официально установлено в качестве основы китайского государства Хань Уди (ок.141-86 до н.э.)
Восточная/Поздняя Хань (25-220 гг. н.э.)
Столица: Лоян
220-589 СЕ
Период шести династий
Троецарствие (220-265 гг. н.э.)
Династия Цзинь (265-420 гг. н.э.)
Период Северной и Южной династий (386-589 гг. н.э.)
Период разобщенности и нестабильности после падения династии Хань; Буддизм представлен в Китае
Цао Вэй, Шу Хань, Дун Ву
581-618 СЕ
Суй (
произносится как «покачивание» ) ДинастияСтолица: Чанъань (современный Сиань)
618-906 СЕ
Династия Тан
Столицы: Чанъань (современный Сиань) и Лоян
907-960 СЕ
Период пяти династий
960-1279
Династия Сун (Сун)
Северная Песня (960-1127)
Столица: Бяньцзин (современный Кайфэн)
Южная Песня (1127-1279)
Столица: (современный Ханчжоу)
1279-1368
Династия Юань
Правление Монгольской империи; Столица: Даду (современный Пекин)
1368-1644
Династия Мин
Восстановление правления правящим домом Хань; Столицы: Нанкин и Пекин
1644-1912
Династия Цин (Цин)
Правление маньчжуров; Столица: Пекин
1912-1949
Республика Период
Столицы: Пекин, Ухань и Нанкин
1949-настоящее время
Китайская Народная Республика
Столица: Пекин
Подготовлено Dr. Эми Владек Генрих, директор C.V. Библиотека Восточной Азии Старра, Колумбийский университет, для проекта Колумбийского университета по Азии в основной учебной программе.
Часы мирового населения: 7,9 миллиарда человек (2022 г.)
Население мира: прошлое, настоящее и будущее
(переместите и разверните полосу в нижней части диаграммы для перемещения во времени)На приведенной выше диаграмме показано, как изменилось население мира на протяжении всей истории. Просмотрите полные табличные данные.
На заре земледелия, около 8000 г. до н.э.э., население земного шара составляло примерно 5 млн. За 8000-летний период до 1 года нашей эры оно выросло до 200 миллионов (по некоторым оценкам, 300 миллионов или даже 600, что говорит о том, насколько неточными могут быть оценки численности населения в ранние исторические периоды) со скоростью роста менее 0,05% в год.
Огромные изменения произошли с промышленной революцией: в то время как потребовалась вся история человечества примерно до 1800 г. , чтобы население мира достигло одного миллиарда , второй миллиард был достигнут всего за 130 лет (1930 г.), третий миллиард — за 30 лет (1960 г.), четвертый миллиард всего за 15 лет (1974 г.) и пятый миллиард всего за 13 лет (1987 г.).
- Только за 20 век население мира выросло с 1,65 миллиарда до 6 миллиардов.
- В 1970 году в мире было примерно вдвое меньше людей, чем сейчас.
- Из-за снижения темпов роста потребуется более 200 лет, чтобы снова удвоиться.
Интересно, сколько было населения в мире, когда вы родились?
Проверьте этого простого мастера или более сложного, чтобы узнать.
Скорость роста
Население мира в настоящее время (2020 г.) растет со скоростью около 1.05% в год (по сравнению с 1,08% в 2019 г., 1,10% в 2018 г. и 1,12% в 2017 г.). Текущий средний прирост населения оценивается в 81 млн человек в год .
Годовой темп роста достиг своего пика в конце 1960-х годов, когда он составлял около 2%. С тех пор темпы роста сократились почти вдвое и будут продолжать снижаться в ближайшие годы.
Таким образом, население мира продолжит расти в 21 веке, но гораздо более медленными темпами по сравнению с недавним прошлым .Население мира удвоилось (рост на 100%) за 40 лет с 1959 (3 миллиарда) по 1999 (6 миллиардов). Сейчас подсчитано, что потребуется еще почти 40 лет, чтобы увеличиться еще на 50% и достичь 9 миллиардов к 2037 году. (2020 и исторический)
Посмотреть полное население Исторический стол
(1 июля)
(1 июля)
изменение
изменение
Age
Rate
(P/Km²)
Население %

18
5


Прогноз населения мира (2020-2050)
Прогноз населения для всех лет (до 2100)
GAY (1 июля) | население | годовых% изменить | годовой изменить 3 | Median Age | AGE | плотность (P / km²) | 1 Urban Городское население | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 7 794 798 739 | 1.![]() | 83000320 | 31 | 2,47 | 52 | 56,2% | 43789 | |
2025 | 8184437460 | 0,98% | 77 | 4 | 32 | 2,54 | 55 | 58,3 % | 4,774646 ,303 |
2030 | |||||||||
2030 | 8 548 487 400 | 0,87% | 72,809 988 | 92 809 98833 | 2.62 | 57 | 60,4% | 5167257546 | |
2035 | 8887524213 | 0,78% | 67807363 | 34 | 2,70 | 60 | 62,5% | 5555833477 | |
2040 | 47240 | 0,69% | 62264605 | 35 | 2,77 62 | 64,6% | 9026 | ||
2045 | 03274 | 0.61% | 565 | 35 | 2,85 | 64 | 66,6% | 6312544819 | |
2050 | 33990 | 0,53% | 50646143 | 36 | 2,95 | 65 | 68,6 % | 6 679 756 162 | |
Вехи народонаселения мира
10 миллиардов (2057)
По прогнозам Организации Объединенных Наций, население мира достигнет 10 миллиардов в 2057 году.
9 миллиардов (2037)
Ожидается, что население мира достигнет 9 миллиардов в 2037 году. по данным Бюро переписи населения США).
7,9 миллиардов (2022)
Текущее население мира составляет 7,9 миллиардов по состоянию на февраль 2022 года [1] согласно последним оценкам Организации Объединенных Наций, разработанным Worldometer.Термин «Население мира» относится к человеческому населению (общее количество людей, живущих в настоящее время) в мире.
7 миллиардов (2011)
По данным Организации Объединенных Наций, население мира достигло 7 миллиардов на 31 октября 2011 года .Бюро переписи населения США сделало более низкую оценку, для которой отметка в 7 миллиардов была достигнута только 12 марта 2012 года. (отмечается как День шести миллиардов ).Вместо этого, по данным Бюро переписи населения США, рубеж в шесть миллиардов был достигнут 22 июля 1999 года, примерно в 3:49 утра по Гринвичу.

предыдущие вехи
- 5 млрд
- 5 млрд : 1987
: 1974 - : 1974
- 3 млрд : 1960
- 2 млрд. : 13 2 млрд. : 1930
- 1 млрд. Долл. : 1804
Сводная таблица
1 — 1804 ( 1803 года) : 0.2 к 1 млрд.
1804 — 2011 ( 207 лет ): от 1 до 7 миллиардов
1
1000
1500
1500
1650
1650
1750
1804
1850
1900
1930
1950
1960
1974
1980
1987
1999
2011
2020
2023
2030
2037
2046
2057
2100
0. 2
0,275
0,45
0,5
0,7
1
1.2
1.6
2
2,55
45 5 6 7 7.8 8 8,5 9 9,5 10 10,9
Население мира по регионам
# | # | Регион | население (2020) | Net Изменение | 1 Плотность Мигранты (NET) 9021 | Ферт.![]() Курс | Мед. Возраст | Urban Pop% | Мир Share | |||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 Asia | 4.641.054.775 | 0,86% | 3 | 77150 | 31033131 | -1729112 | 2,2 | 32 | 0% | 59.0239 | 59,5% | |
2 | Африка | 1 340598 1497 | 249% | 32533 952 | 32 533 95245 | 29 648 461 | -463 024 | 4.4 | 20 | 0% | 17,2% | |
3 | Европа | 747636026 | 0,06% | 453275 | 34 | 22134900 | 1361011 | 1,6 | 43 | 0% | 9,6% | |
4 Латинской Америки и Карибского | 653 | 1 0,9%5841374 | 32 | 20139378 -521499 | 2 31 | 0% | 8.![]() | |||||
5 | Северная Америка | 368869647 | 0,62% | 2268683 | 20 | 18651660 | 11 | 1,8 | 39 | 0% | 4,7% | |
6 | Oceania | 42677813 | 1,31% | 549 778 | 5 | 8 486460 | 156 226 | 29 | 33 | 0% | 0.5 % |
Плотность населения мира (чел/км
2 ) Карта плотности населения мира, показывающая не только страны, но и многие подразделения (регионы, штаты, провинции). См. также: Карта мира
Предоставлено Junuxx в en.wikipedia [CC-BY-SA-3.0 или GFDL], через Wikimedia Commons
Население мира по религиям
Согласно недавнему исследованию (на основе населения мира в 2010 г. из 6,9 миллиардов) по данным The Pew Forum, насчитывается:
- 2 173 180 000 христиан ( 31% населения мира), из которых 50% католики, 37% протестанты, 12% православные и 1% другие.
- 1 598 510 000 Мусульмане (23%) , из них 87-90% сунниты, 10-13% шииты.
- 1 126 500 000 Без религиозной принадлежности (16%) : атеисты, агностики и люди, которые не отождествлять себя ни с какой конкретной религией. Каждый пятый человек (20%) в Соединенных Штатах не имеет религиозной принадлежности.
- 1 033 080 000 Индусы (15%) , подавляющее большинство (94%) которых проживает в Индии.
- 487 540 000 буддистов (7%) , из которых половина проживает в Китае.
- 405 120 000 Народные религиозные деятели (6%) : вероисповедания, тесно связанные с определенным группа людей, этнос или племя.
- 58 110 000 Другие религии (1%) : вера бахаи, даосизм, Джайнизм, синтоизм, сикхизм, тенрикё, викка, зороастризм и многие другие.
- 13 850 000 евреев (0,2%) , четыре пятых из которых живут в двух странах: США (41%) и Израиле (41%).
Население мира по стране
# | Страна (или зависимость) | Страна (или зависимость) | Страна (или зависимость) | население (2020) | ежегодных Изменение 3 1 Net Изменение | Плотность (P / km²) | Площадь (км²) | Мигранты (нетто) | Ферт. Курс | Мед. Возраст | Urban Pop% | Мир Share | |||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Китай | 1.439.323.776 | 0,39% | 5540090 | 153 | 11 | -348399 | 1,69 | 38 | 60,8% | % | 18,5% | |||||
2 | Индия | 1 380,00439 | 0,99% | 13 5866631 | 464 | 464 | 2 973,190 | -532687 | 2.2402 | 28 | 35% | 17,7% | |||||
3 | Соединенные Штаты | 331002651 | 0,59% | 1 | 436 | 20 | 6 | 1,7764 | 38 | 82,8% | 4,2% | ||||||
4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 293 523 615 | 1,07% | 2,07% | 2898 047 | 151 | 151 | 1 811570 | — 98,955 | 2.![]() | 30 | 56,4% | 3,5% |
5 Пакистан | 2208 | 2% | 4327022 | 287 | 770880 | -233379 3,55 | 23 | 35,1% | 2 | 2,8% | |||||||
6 | 6 | Бразилия | 212559 417 | 21238 0,72% | 1,72% | 1 509 890 | 25 | 8 358,140 | 21200 | 1.74 | 33 | 87,6% | 2,7% | ||||
7 Нигерия | 206139589 2,58% | 5175990 | 226 | 0 | -60000 | 5,4168 18 | 52% | 2,6% | |||||||||
8 | 8 | Bangladesh | 164 689 383 | 1,01% | 1,01% | 1,643,222 9 | 1 265 | 130 170239 | 130,170 | -369 2.052 | 28 | 39,4% | 2,1% | ||||
9 | Россия | 145 | 2 | 0,04% | 62206 | 9 | 16376870 | 182456 | 1,8205 | 40 | 73,7% | 1,9% | |||||
10 | Мексика | 128 932 753 | 128 932 753 | 1,06% | 1,057 2244 | 1 357 22466 | 1 943 950 | -60 000 | 214 | 29 | 83,8% | 1,7% | |||||
11 | Япония 126476461 | -0,3% | -383840 347 | 364555 | 71560 | 1,3697 48 | 91,8 % | 1,6% | |||||||||
12 | 12 | Эфиопия | 114 963 588 | 114 963 588 | 2,57% | 2,57% | 2,884 858 | 115 | 1 000 000 | 30 000 | 4.![]() | 19 | 21,3% | 1,5% | |||
13 | Филиппины 10 | 78 | 1,35% | 1464463 | 368 | 2 | -67152 | 2,58 26 | 47,5% | 1,4% | |||||||
14 | 14 | Египет | 102,334 404 | 102 334 404 | 1,94% | 1,946 3319 | 1031 | 103 | 995 450 | -38 3 | 333 | 25 | 43% | 1,3% | |||
15 | Вьетнам | 0,91% | 876473 | 314 | 310070 | -80000 | 2,0556 32 | 37,7% | 1.2% | ||||||||
16 | Dron Congo | 89 561,403 | 89 561,19% | 3,19% | 2770 836 | 40 | 40 | 2 267 05050 | 23 861 | 5.9635 | 17 | 45,6% | 1,1% | ||||
17 | Турция | 84339067 | 1,09% | 2 | 110 | 769630 | 283922 | 2,08 | 32 | 75,7% | 1,1% | ||||||
18 | 18 | 18 | 83992 949 | 83 9 | 91,3% | 1,3% | 1,079 043 | 52 | 1 628 550 | -55 000 | 215 | 32 | 75,5% | 1,1% | |||
19 | Германия | 83783942 | 0,32% | 266897 | 240 | 348560 | 543822 | 1,586 | 46 | 76,3% | 1.![]() | ||||||
20 | Таиланд | 69 799 978 | 69 799978 | 0,25% | 0,25% | 174 396 | 137 | 510 890 | 19 444 | 1.5346 | 40 | 51,1% | 0,9% | ||||
21 | Соединенное Королевство | 67886011 | 0,53% | 355839 | 281 | 241930 | 260650 | 1,75 | 40 | 83,2% | 0,9% | ||||||
22 | 22 | 29 | 65 273511 | 65 273 511 | 0,22% | 143,783 | 119 | 119 5957 | 36 527 | 1.8523 | 42 | 81,5% | 0,8% | ||||
23 | Италия 60461826 | -0,15% | -88249 | 206 | 2 | 148943 | 1,33 47 | 69,5 % | 0,8% | ||||||||
24 | 24 | Tanzania | 59734 2 | 59 734 298 | 2,98% | 1 728 755 9 | 67 | 885 800 | -40 076 | 4.![]() | 18 | 37% | 0,8% | ||||
25 | Южная Африка | 5 | 90 | 1,28% | 750420 | 49 | 1213090 | 145405 | 2,4139 | 28 | 66,7% | 0,8% | |||||
26 | 26 | Myanmar | 54 409800 | 54 409 800 | 0,67% | 364 380239 | 364 380 | 83 | 653 290 | -163313 | 2.17 | 29 | 31,4% | 0,7% | |||
27 | Кения 53771296 | 2,28% | 11 | 94 | 569140 | -10000 | 3,52 20 | 27,8% | 0,7% | ||||||||
28 | 28 | Южная Корея | 51 269,185 | 0,09% | 43 877 | 527 | 527 | 97 230 | 11 731 | 1.11 | 44 | 81,8% | 0,7% | ||||
29 | Колумбия | 50882891 | 1,08% | 543448 | 46 | 1109500 | 204796 | 1,82 | 31 | 80,4% | 0,7% | ||||||
30 | 30 | Испания | 46 754 778 | 0,04% | 18 002 | 94 | 94 | 498 80000239 | 498 80000239 | 1.![]() | 45 | 80,3% | 0,6% | ||||
31 | Уганда | 45741007 | 3,32% | 1471413 | 229 | 199810 | 168694 | 5,01 | 17 | 25,7% | 0,6% | ||||||
39 | 32 | 39 | 4 | 49 | 451 | 0,93% | 415 097 | 17 | 2736 690 | 4 800 | 2.268 | 32 | 92,8% | 0,6% | |||
33 | Алжир 43851044 | 1,85% | 7 | 18 | 2381740 | -10000 | 3,05 29 | 72,9% | 0,6% | ||||||||
39 | 34 | 34 | 9 | 43 849 260238 43 849 260239 | 2,42% | 1,036 0239 | 1 036 023925 | 1 765 048 | -50 000 | 4.4345 | 20 | 35% | 0,6% | ||||
35 | Украина 43733762 | -0,59% | -259876 75 | 579320 | 10000 | 1.![]() | 69,4 % | 0,6% | |||||||||
36 | 36 | 4022239 | 40 222239 | 40238 232% | 2,32% | 0 | 93 | 93 | 434 320 | 7 834 | 3.682 | 21 | 73,1% | 0,5% | |||
37 | Афганистан 38 | 6 | 2,33% | 886592 | 60 | 652860 | -62920 | 4,5552 18 | 25,4% | 0,5% | |||||||
38 | 38 | 37 846,611 | 37 846,611 | 37 846,611 | -0,11% | -41157 | 124 | 124 | 306230 | -29395 | 14202 | 42 | 60,2% | 0,5% | |||
39 | Канада | 37742154 | 0,89% | 331107 | 4 | 10 | 242032 | 1,525 | 41 | 81,3% | 0,5% | ||||||
40 | 40 | 40 9 | 36 910 5609 | 36 910 560239 | 1,2% | 438 791 | 83 | 446 300 | -51,419 | 2.![]() | 30 | 63,8% | 0,5% | ||||
41 | Саудовская Аравия | 34813871 | 1,59% | 545343 | 16 | 2149690 | 134979 | 2,34 | 32 | 84% | 0,4% | ||||||
42 | 42 | 42 | Узбекистан | 33 469,203 | 1,48% | 1,48% | 487 487 | 79 99 | 425 400 | -8 863 | 2.43 | 28 | 50,1% | 0,4% | |||
43 | Перу | 32 | 41,42% | 461401 | 26 | 1280000 | 99069 | 2,27 | 31 | 79,1% | 0,4% | ||||||
49 | 44 | Angola | 3 | 2 | 39 866 272 | 3,27% | 1,040 977 | 26 | 1 246 700 | 6 413 | 5.55 | 17 | 66,7% | 0,4% | |||
45 | Малайзия | 32365999 | 1,3% | 416222 | 99 | 328550 | 50000 | 2,0105 | 30 | 78,4% | 0,4% | ||||||
46 | 46 | 46 | Mozambique | 31,255435 | 2,93% | 2,93% | 889 399 | 40 | 786 380 | -5 000 | 4.![]() | 18 | 38,3% | 0,4% | |||
47 | Гана 31072940 | 2,15% | 655084 | 137 | 227540 | -10000 | 3,8928 22 | 56,7% | 0,4% | ||||||||
48 | 48 | Йемен | 29 825964 | 29 825964 | 2,28% | 664 04239 | 664 042 | 56 | 527 970 | -30 000 | 3.8372 | 20 | 38,4% | 0,4% | |||
49 | Непал | 2 08 | 1,85% | 528098 | 203 | 143350 | 41710 | 1,934 | 25 | 21,4% | 0,4% | ||||||
50 | 50 | 50 | 28 435 940 | 28 435 940 | -0,28% | -79 889 | 32 | 882 050 | -653 249 | 2.283 | 30 | Н.А. 0,4% | |||||
51 | Мадагаскар 276 | 2,68% | 721711 | 48 | 581795 | -1500 4,1085 | 20 | 38,5% | 0,4% | ||||||||
52 | 52 | Камерун | 26 545863 | 26 545 863 | 2,59% | 669 483 | 56 | 472710 | -4 800 | 4.![]() | 19 | 56,3% | 0,3% | ||||
53 | Кот | 26378274 | 2,57% | 661730 | 83 | 318000 | -8000 4,68 | 19 | 51,3% | 511,3%0,3% | |||||||
54 | Северная Корея | 25 778 816 | 25 778 8160,44% | 112 655 | 214 | 120 410 | -5403 | 1.91 | 35 | 62,5% | 0,3% | ||||||
55 | Австралия | 25499884 | 1,18% | 2 | 3 | 7682300 | 158246 | 1,8316 | 38 | 85,9% | 0,3% | ||||||
56 | |||||||||||||||||
56 | Niger | 24 2066644 | 24,206 644% | 3,84% | 895 929 | 19 | 1 266 700 | 4000 | 6.95 | 15 | 16,5% | 0,3% | |||||
57 | Тайвань | 23816775 | 0,18% | 42899 | 673 | 35410 | 30001 | 1,15 | 42 | 78,9% | 0.![]() | ||||||
58 | |||||||||||||||||
58 | 58 | SRI Lanka | 21,413249 | 0,42% | 0,42% | 89 516 | 341 | 62710 | — 97 986 | 2. | 2 102 34 | 18,4% | 0,3% | ||||
59 | Фасо | 20 | |||||||||||||||
2,86% | пятьсот восемьдесят одна тысяча восемьсот девяносто-пять 76 | 273600 | -25000 | 5,2315 18 | 30,6 % | 0,3% | |||||||||||
60239 | 60239 | Mali | 20250,833 | 3,02% | 3,02% | 592,802 | 17 | 1 220,190 | -4000 | 5.9215 | 16 | 44% | 0,3% | ||||
61 | Румыния 1 | 91 | -0,66% | -126866 84 | 230170 | -73999 | 1,6198 43 | 54,6% | 0,2% | 0,2% | |||||||
62 | Malawi | 19 1299 952 | 2,69% | 2,69% | 501,205 | 203 | 94 280239 | 94 28053 | 4.![]() | 18 | 18,5% | 0,2% | |||||
63 | Чили | 1 | 01 | 0,87% | 164163 | 26 | 743532 | 111708 | 1,65 | 35 | 84,8% | 0,2% | |||||
64 | |||||||||||||||||
64 | 64 | 18 776 707 | 18 776 707 | 1,21% | 225 280239 | 225 280239 | 225280 | 7 | 2 699700 | -18 000 | 2.7638 | 31 | 57,7% | 0,2% | |||
65 | Замбия 18383955 | 2,93% | 522925 | 25 | 743390 | -8000 4,6555 | 18 | 45,3% | 0,2% | ||||||||
66 | 66 | Гватемала | 17 915 568 | 1,9% | 39096 | 167 | 167 | 107,160 | -9 215 | 2.8989 | 23 | 51,8% | 0,2% | ||||
67 | Эквадор | 17643054 | 1,55% | 269392 | 71 | 248360 | 36400 | 2,44 | 28 | 63% | 0,2% | ||||||
68 | |||||||||||||||||
68 | 17 5006659 | 17 500 658 | 2,52% | 430 523 | 95 | 183 630 | -427 391 | 2.![]() | 26 | 60% | 0,2% | ||||||
69 | Нидерланды | 17134872 | 0,22% | 37742 | 508 | 33720 | 16000 | 1,66 | 43 | 92,5% | 0,2% | ||||||
70 | 70 | 70 | Senegal | 16 743927 | 2,75% | 447 563 | 87 | 87 | 192 530 | -20 000 | 4.65 | 19 | 49,4% | 0,2% | |||
71 | Камбоджа 16718965 | 1,41% | 232423 | 95 | 176520 | -30000 | 2,5238 26 | 24,2% | 0,2% | ||||||||
72 | Chad | Chad | 16 425864 | 3% | 478 988 | 13 | 1,259 200 | 2000 | 5.7973 | 17 | 23,3% | 0,2% | |||||
73 | Сомали 158 | 2,92% | 450317 | 25 | 627340 | -40000 | 6,12 17 | 46,8% | 0,2% | ||||||||
74 | 74 | Зимбабве | 14 862924 | 1,48% | 217 456 | 38 | 38 | 386 850 | -116 858 | 3.![]() | 19 | 38,4% | 0,2% | ||||
75 | Гвинея 13132795 | 2,83% | 361549 | 53 | 245720 | -4000 4,7384 | 18 | 38,6% | 0,2% | ||||||||
76 | Rwanda | Rwanda | 12 | 8 12 952 2182,58% | 2,58% | 325 268 | 525 | 24 670 | — 9000 | 4.1 | 20 | 17,6% | 0,2% | ||||
77 | Бенин 12123200 | 2,73% | 322049 | 108 | 112760 | -2000 4,8675 | 19 | 48,4% | 0,2% | ||||||||
78 | 78 | Burandi | 11 890,784 | 3,12% | 360 204 | 463 | 463 | 25 680 | 2,001 | 5.45 | 17 | 13,8% | 0,2% | ||||
79 | Тунис 11818619 | 1,06% | 123900 | 76 | 155360 | -4000 2,2 | 33 | 70,1% | 0,2% | ||||||||
80239 | 80239 | Боливия | 11 6738 | 11 6738 1,39% | 1,39% | 159 921 | 11 | 1 083 300 | -9, 904 | 2.![]() | 26 | 69,3% | 0,1% | ||||
81 | Бельгия | 11589623 | 0,44% | 50295 | 383 | 30280 | 48000 | 1,7148 | 42 | 98,3% | 0,1% | ||||||
82 | 82 | 82 | 11 402 528 | 11 402 5281,24% | 139 451 | 414 | 414 | 27560 | -35 000 | 296 | 24 | 56,9% | 0,1% | ||||
83 | Куба 11326616 | -0,06% | -6867 | 106 | 106440 | -14400 | 1,6166 42 | 78,3% | 0,1% | 0,1% | |||||||
84 | Южный Судан | 11 1 | |||||||||||||||
1,19% | 1319% | 131 612 | 18 | 610 952 | -174 200 | 4.7359 | 19 | 24,6% | 0,1% | ||||||||
85 | Доминиканская Республика | 10847910 | 1,01% | 108952 | 225 | 48320 | -30000 | 2,36 28 | 84,5 % | 0,1% | |||||||
86 | 86 | Чешская Республика (Чехия) | 10 708 981 | 0,18% | 0,18% | 19 772 | 139 | 77 240 | 22 011 | 1.![]() | 43 | 73,5% | 0,1% | ||||
87 | Греция 10423054 | -0,48% | -50401 | 81 | 128900 | -16000 | 1,3024 46 | 84,9% | 0,1% | ||||||||
88 | 88 | Джордан | 10 203,134 | 1% | 101 440 | 101 440 | 115 | 88 780 | 10 220 | 2.7723 | 24 | 91,5% | 0,1% | ||||
89 | Португалия 101 | -0,29% | -29478 | 111 | -6000 1,288 | 46 | 66,5% | 0,1% | 0,1% | ||||||||
Азербайджан | 10139 9177 | 0,91% | 91 459 | 91 459 | 123 | 82 658 | 1,200 | 20835 | 32 | 56,2% | 0,1% | ||||||
91 | Швеция | 10099265 | 0,63% | 62886 | 25 | 410340 | 40000 | 1,85 | 41 | 88,2% | 0,1% | ||||||
92 | 92 | 9 | 9 | 7 | 9 904 607 | 9 904 63%1,63% | 158 490 | 89 | 111 890 | -6 800 | 24872 | 24 | 57,3% | 0,1% | |||
93 | О.![]() | 98 | 1,23% | 119873 | 118 | 83600 | 40000 | 1,42 | 33 | 86,4 % | 0,1% | ||||||
94 | 94 | 51 | 9660 351 | 51-0,25% | -24328 | 107 | 90 530 | 1.4911 | 43 | 71,7% | 0,1% | ||||||
95 | Таджикистан | 45 | 2,32% | 216627 | 68 | 139960 | -20000 | 3,6075 22 | 27,3% | 0,1% | |||||||
96 | 96 | 96 | 96 | 9449 323 | 9 449 323 | 23-0,03% | -3 088 | 47 | 202 910 | 8 730 | 17099 | 40 | 79,2% | 0,1% | |||
97 | Австрия | 98 | 0,57% | 51 296 | 109 | 82409 | 65000 | 1,5292 | 43 | 57,3% | 0,1% | ||||||
98 | |||||||||||||||||
98 | 98 | Papua New Guinea | 8 947 024 | 1,95% | 170 915 | 170,915 | 20 | 452 860 | -800 | 3.![]() | 22 | 13,1% | 0,1% | ||||
99 | Сербия 8737371 | -0,4% | -34864 | 100 | 87460 | 4000 | 1,4612 42 | 56,2 % | 0,1% | ||||||||
100 | Израиль | Израиль | 8 655539 | 8 655 535 | 1,6% | 136,158 | 136,158 | 400 | 21640 | 10 000 | 3.044 | 30 | 93,2% | 0,1% | |||
101 | Швейцария | 8654622 | 0,74% | 63257 | 219 | 39516 | 52000 | 1,535 | 43 | 74,1% | 0,1% | ||||||
102 | |||||||||||||||||
102 | 102 | 8,278 724 | 8 278 724 | 2,43% | 196,358 | 152 | 54 390 | —2 000 | 4.3515 | 19 | 43,3% | 0,1% | |||||
103 Леоне | 73 | 2,1% | 163768 | 111 | 72180 | -4200 4,319 | 19 | 43,3 % | 0,1% | ||||||||
104 | 104 | Гонконг | 7 496 981 | 7 496 9810,82% | 60 827 | 7140 | 1 050 | 1 050 | 29 308 | 1.![]() | 45 | Н. А. 0,1% | |||||
105 | Лаос 7275560 | 1,48% | 106105 | 32 | 230800 | -14704 | 2.7 24 | 35,7% | 0,1% | ||||||||
106 | 106 | Paraguay | 7132 538 | 9132 5381,25% | 87 902 | 18 | 397 300 | -16 556 | 2.4455 | 26 | 61,6% | 0,1% | |||||
107 Болгария | 6 | 5 -0,74% | -51674 | 64 | 108560 | -4800 1,5584 | 45 | 75,6% | 95.6%0,1% | ||||||||
108 | 108 | Libya | 6 871,292 | 1,38% | 938% | 93 840 | 4 | 1 759 54999939 | -1 999 | 2.25 | 29 | 78,2% | 0,1% | ||||
109 | Ливан 6825445 | -0.![]() | -30268 | 667 | 10230 | -30012 | 2,09 30 | 78,4% | 0,1% | 0,1% | |||||||
110 | Nicaragua | 6 624 554 | 6 624 554 | 1,21% | 79 052 | 552 | 55 | 120 340 | -21272 | 2.42 | 26 | 57,2% | 0,1% | ||||
111 Кыргызстан | 6524195 1,69% | 108345 | 34 | 1 | -4000 3 | 26 | 35,6% | 0,1% | |||||||||
112 | Эль-Сальвадор | 6,486,205 | 6,486,205 | 0,51% | 32652 | 32 652 | 313 | 20 720 | -40 539 | 2.0529 | 28 | 73,4% | 0,1% | ||||
113 Туркменистан | 6031200 | 1,5% | 89111 | 13 | 469930 | -5000 2,785 | 27 | 52,5% | 0,1% | ||||||||
114 | |||||||||||||||||
114 | Сингапур | 5850,342 | 0,79% | 0,79% | 46 558 | 8 358 | 700 | 27 028 | 1.![]() | 42 | Н.А. | 0,1% | |||||
115 | Дания | 57 | 0,35% | 20326 | 137 | 42430 | 15200 | 1,7621 | 42 | 88,2% | 0,1% | ||||||
116 | |||||||||||||||||
116 | Финляндия | 5540 720 | 0,15% | 8 564 | 8 564 | 18 | 303 890 | 14 000 | 153 | 43 | 86,1% | 0,1% | |||||
117 Конго | 5518087 2,56% | 137579 | 16 | 341500 | -4000 4,45 | 19 | 69,9% | 0,1% | |||||||||
118 | 118 | Словакия | 5 459 642 | 0,05% | 2 629 | 2 629 | 114 | 48 088 | 4888 | 1.502 | 41 | 53,7% | 0,1% | ||||
119 | Норвегия | 5421241 | 0,79% | 42384 | 15 | 365268 | 28000 | 1,68 | 40 | 83,4% | 0,1% | ||||||
120 | |||||||||||||||||
120 | Оман | 5 106 626 | 5 10666262,65% | 131 640 | 131640 | 16 | 309 500 | 87 400 | 2.![]() | 31 | 87% | 0,1% | |||||
121 Государство Палестина | 5101414 2,41% | 119994 | 847 6020 | -10563 | 3,6677 21 | 80% | 0,1% | 0,1% | |||||||||
122 | Costa Rica | 5 094 118 | 0,92% | 46 557 | 46 557 | 100 | 51 060 | 4200 | 1.7639 | 33 | 80% | 0,1% | |||||
123 | Либерия 5057681 | 2,44% | 120307 | 53 | -5000 4,35 | 19 | 52,6% | 0,1% | |||||||||
124 | 124 | Ирландия | 4 937,786 | 1,13% | 55,291 | 55 291 | 72 | 68 890 | 23 604 | 18409 | 38 | 63% | 0,1% | ||||
125 | Центрально-Африканская Республика | 4.![]() | 1,78% | 84582 | 8 | 622980 | -40000 | 4,7541 18 | 43% | 0,1% | 0,1% | ||||||
126 | Новая Зеландия | 4 822233 | 0,82% | 0,82% | 39 170239 | 18 | 26 | 263 310 | 14 881 | 19 | 38 | 86,9% | 0,1% | ||||
127 | Мавритания | 4649658 | 2,74% | 123962 | 5 | 1030700 | 5000 | 4,585 | 20 | 56,9% | 0,1% | ||||||
128 | Panama | 4,314767 | 1,61% | 1,61% | 68 328 | 58 | 74 340 | 11 200 | 24688 | 30 | 68% | 0,1% | |||||
129 | Кувейт | 4270571 | 1,51% | 63488 | 240 | 17820 | 39520 | 2,1 | 37 | Н.![]() | 0,1% | ||||||
130 | 130 | Хорватия | 4 105267 | 4,105267 | -0,61% | -25037 | 73 | 73 | 55 960 | -8,001 | 14461 | 44 | 57,7% | 0,1% | |||
131 | Молдова 4033963 | -0,23% | -9300 | 123 | 32850 | -1387 1,2552 | 38 | 42,7% | 0,1% | 0,1% | |||||||
132 | 302 | Грузия | 3 989167 | -0,19% | -0,19% | -7 598 | 57 | 69 4 | — 10 000 | 2.0615 | 38 | 58,1% | 0,1% | ||||
133 | Эритрея 3546421 | 1,41% | 49304 | 35 | 101 000 -39858 | 4.1 19 | 63,3% | 0% | 0% | ||||||||
134 | 134 | Уругвай | 3,473730 | 0,35% | 0,35% | 11 996 | 20 | 175 020 | -3000 | 1.![]() | 36 | 96,1% | 0% | ||||
135 Босния и Герцеговина | 3280819 -0,61% | -20181 | 64 | 51000 | -21585 | 1,27 43 | 52,3% | 0% | |||||||||
136 | 136 | Mongolia | 3,278 290 | 1,65% | 1,65% | 53123 | 2 | 2 | -852 | 2.9023 | 28 | 67,2% | 0% | ||||
137 Армения | 2 | 5512 | 104 | 28470 | -4998 1,7559 | 35 | 62,8% | 0% | 0% | ||||||||
138 | Jamaica | 2961,4409 | 0,44% | 12,44% | 12 888 | 293 | 273 | 10 830 | -11 332 | 1.991 | 31 | 55,4% | 0% | ||||
139 | Катар | 2881053 | 1,73% | 48986 | 248 | 11610 | 40000 | 1,8805 | 32 | 96,2% | 0% | ||||||
140 | |||||||||||||||||
140 | Албания | 2 877 7997 | 2877 797 | -0,11% | -3,120 | -3120 | 105 | 27 400 | -14 000 | 1.![]() | 36 | 63,5% | 0% | ||||
141 Puerto Rico | 2860853 -2,47% | -72555 | 323 | 8870 | — | 1,22 44 | Na | 0% | 0% | ||||||||
142 | Литва | 2722,289 | 2722 289-1.35% | -37 3938 | 43 | 43 | 62 674 | -32 780 | 1.6698 | 45 | 71,3% | 0% | |||||
143 | Намибия 2540905 | 1,86% | 46375 | 3 823290 | -4806 3,4153 | 22 | 55,2% | 0% | 0% | ||||||||
144 | 144 | 2,416 666 9 | 2,94% | 68 962 | 68 962 | 239 | 10,120 | -3,087 | 5.25 | 18 | 59,4% | 0% | |||||
145 | Ботсвана | 2351627 | 2,08% | 47930 | 4 | 566730 | 3000 | 2,8944 | 24 | 72,8% | 0% | ||||||
146 | |||||||||||||||||
96 | 2225 734 | 2,45% | 53155 | 53155 | 9 | 257 670 | 3260 | 4 | 23 | 87.![]() | 0% | ||||||
147 | Лесото 2142249 | 0,8% | 16981 | 71 | 30360 | -10047 | 3,1641 24 | 31,5% | 0% | ||||||||
148 | 148 | 2,083 374 | -0% | -0% | -85 | — 83 | 83 | 25,220 | — 1000 | -100 | 1,5 | 39 | 58.6% | 0% | |||
149 | Словения | 2078938 | 0,01% | 284 | 103 | 20140 | 2000 | 1,6 | 45 | 55,2% | 0% | ||||||
150 | Гвинея-Бисау | 1 968,001 | 2,45% | 47 079 | 7079 | 70 | 28,120 | -1 399 | 451 | 19 | 44.9% | 0% | |||||
151 Латвия | 1886198 -1,08% | -20545 | 30 | 62200 | -14837 | 1,7167 44 | 68,6% | 0% | |||||||||
152 | Бахрейн | 1 701 575 | 3 | 60403 | 2,239 | 2239 | 760 | 47 800 | 47 800 | 1.![]() | 32 | 89.3% | 0% | ||||
153 | Экваториальная Гвинея | 1402985 | 3,47% | 46999 | 50 | 28050 | 16000 | 4,5543 | 22 | 73,3% | 0% | ||||||
154 | 154 | Тринидад и Тобаго | 1 399,488 | 0,32% | 4,515 | 4515 | 273 | 5130 | -800 | — 800 | 1.7299 | 36 | 52.4% | 0% | |||
155 | Эстония | 1326535 | 0,07% | 887 | 31 | 42390 | 3911 | 1,5878 | 42 | 67,9% | 0% | ||||||
156 | Timor-Leste | Timor-LESTE | 1,318,445 | 1,96% | 25,326 | 25,326 | 89 | 14 89 | — 5,385 | 4.1 | 21 | 32.8% | 0% | ||||
157 | Маврикий | 1271768 | 0,17% | 2100 | 626 | 2,030 | 0 | 1,3885 | 37 | 40,8% | 0% | ||||||
158 | Кипр | 1,207,359 | 1,207,359 | 0,73% | 8784 | 8 784 | 131 | 9 240 | 5000 | 1,3375 | 37 | 66.![]() | 0% | ||||
159 | Eswatini 1160164 | 1,05% | 12034 | 67 | 17200 | -8353 3,0257 | 21 | 30% | 0% | ||||||||
160 | Джибути | 988000 | 1,48% | 14440 | 43 | 23180 | 900 | 2,7577 | 27 | 79% | 0% | ||||||
161 | Фиджи | 8 | 0.73% | 6492 | 49 | 18270 | -6202 2,7874 | 28 | 59,1% | 0% | |||||||
162 | Реюньон 8 | 0,72% | 6385 | 358 | 2500 | -1 256 | 2.2735 | 36 | 99,8% | 99,8% | 0% | ||||||
163 | Comoros | 869 601 | 2.2% | 18715 | 467 | 1861 | -2000 4,2365 | 20 | 29,4% | 0% | |||||||
164 | Гайана 786552 | 0,48% | 3786 | 4 | 196,850 | -6 000 | —6 000 | 26 | 26,9% | 0% | 0% | ||||||
165 | Bhutan | 771 608 | 1.![]() | 8516 | 20 | 38117 | 320 | 2 | 28 | 45,8% | 0% | ||||||
166 | Соломоновы острова | 686884 | 2,55% | 17061 | 25 | 27990 | -1 600 | 4.435 | 20 | 20 | 23,2% | 0% | |||||
167 | Macao | 649 335 | 1.39% | 8890 | 21645 | 30 | 5000 | 1,2 | 39 | Н.А. | 0% | ||||||
168 | Черногория | 628066 | 0,01% | 79 | 47 | 13 450 | -480 | 1,7506 | 39 | 39 | 67,6% | 0% | |||||
169 | Люксембург | 625 978 | 1.66% | 10249 | 242 | 2590 | 9741 | 1,45 | 40 | 88,2% | 0% | ||||||
170 | Западная Сахара | 5 | |||||||||||||||
2,55% | 14876 | 2 | 266 000 | 5,582 | 2.![]() | 28 | 86,8% | 0% | |||||||||
171 | Suriname | 586 632 | 0.9% | 5260 | 4 156000 | -1000 2,4298 | 29 | 65,1% | 0% | ||||||||
172 Кабо-Верде | 555987 | 1,1% | 6052 | 138 | 4030 | -1342 2,2885 | 28 | 68% | 0% | ||||||||
173 Микронезия | 548914 | 1% | 5428 | 784 700 | -2957 | 2.858000189 | 27 | 68,2% | 0% | ||||||||
174 | Мальдивы | 540544 | 1,81% | 9591 | +1802 | 300 | 11370 | 1,88 | 30 | 34,5% | 0% | ||||||
175 | 175 | Malta | 441 5439 | 441 543 | 0,27% | 1 171 | 1 380239 | 320 | 900 | 1.![]() | 43 | 93,2% | 0% | ||||
176 | Бруней | 437479 | 0,97% | 4194 | 83 | 5270 | 0 | 1,8482 | 32 | 79,5% | 0% | ||||||
177 | Гваделупа | 400 1239 | 0,02% | 0,02% | 68 | 237 | 1 690 | -1440 | 2,17 | 44 | N.А. | 0% | |||||
178 Белиз | 3 | 1,86% | 7275 | 17 | 22810 | 1200 | 2,32 25 | 46,1% | 0% | ||||||||
179 | Багамы | 3 | 0,97% | 3762 | 39 | 10010 | 1000 | 1,76 | 32 | 86,1% | 0% | ||||||
180 | Мартинике | 375265 | -0.08% | -289 354 | 1060 | -960 1,88 | 47 | 91,6% | 0% | ||||||||
181 | Исландия | 341 243 0,65% | 2212 | 3 | 100250 | 380 | 1,77 | 37 | 94,4% | 0% | |||||||
182 | Вануату | 307145 | 2,42% | 7263 | 25 | 12190 | 120 | 3.![]() | 21 | 24,4% | 0% | ||||||
183 | Франц.Гвиана | 298682 | 2,7% | 7850 | 4 | 82200 | 1200 | 3,36 | 25 | 87,3% | 0% | 0% | |||||
184 | Barbados | 287,375 | 0,12% | 350 | 668 | 430 | -79 | -79 | 1,62 | 40 | 31.2% | 0% | |||||
185 | Новой Каледонии | 285498 | 0,97% | 2748 | 16 | 18280 | 502 | 1,97 | 34 | 71,9% | 0% | ||||||
186 | 186 | Французская Полинезия | 280 908 | 0,58% | 1,721 | 77 | 77 | 3660 | -1000 | 1.95 | 34 | 64.1% | 0% | ||||
187 | Майот | 272815 | 2,5% | 6665 | 728 | 375 | 0 | 3,7289 | 20 | 45,8% | 0% | ||||||
188 | Сан-Томе и Принсипи | 219159 | 1,91% | 4103 | 228 | 960 | -1680 4,35 | 19 | 74% | 0% | |||||||
189 Самоа | 198 414 | 0.![]() | 1317 | 70 | 2830 | -2803 3,9029 | 22 | 18% | 0% | ||||||||
190 | Сент-Люсия | 183627 | 0,46% | 837 301 | 610 | 610 | 0 | 1.4442 | 39 | 18,6% | 0% | ||||||
191 | Канальные острова | 173 863 | 0.93% | 1604 | 915 | 190 | тысячу триста пятьдесят-одна | 1.502 | 43 | 29,8% | 0% | ||||||
192 | Гуам | 168775 | 0,89% | 1,481 | 313 | 540 | -506 2,3193 | 31 | 94,9% | 0% | |||||||
193 | Кюрасао 164093 | 0,41% | 669 370 | 444 | 515 | 1 .76 | 42 | 88,7% | 0% | ||||||||
194 | Кирибати 119449 | 1,57% | +1843 147 | 810 | -800 3,5836 | 23 | 57% | 0% | 0% | ||||||||
195 | Гренада | 112 523 | 0,46% | 520 | 331 | 340 | -200 | -200 | 2,0732 | 32 | 35.![]() | 0% | |||||
196 Сент-Винсент и Гренадины | 110940 | 0,32% | 351 | 284 | 390 | -200 1,9019 | 33 | 52,9% | 0% | ||||||||
197 | Maruba | 106 766 | 0,43% | 452 | 452 | 593 | 593 | 180 | 201 | 1,9 | 41 | 43.6% | 0% | ||||
198 | Тонги 105695 | 1,15% | +1201 147 | 720 | -800 3,5763 | 22 | 24,3% | 0% | |||||||||
199 | США Виргинские острова | 104 425 | -0,15% | -153 | -153 | 298 | 350 | -451 | -451 | 2,0458 | 43 | 96.3% | 0% | ||||
200 | Сейшеллы | 0,62% | 608 214 460 | -200 2,46 | 34 | 56,2% | 0% | ||||||||||
201 | Антигуа и Барбуда | 0,84% | 811 | 223 | 440 | 0 | 2 | 34 | 26,2% | 0% | |||||||
202 | остров Мужчина | 85 033 | 0.![]() | 449 | 149 | 570 | Н.А. | Н.А. | 53,4% | 0% | |||||||
203 | Андорра | 77265 | 0,16% | 123 | 164 | 470 | Н. А. | 87,8% | 0% | ||||||||
204 | Доминику 71986 | 0,25% | 178 | 96 | 750 | Н.А. | Н.А. 74,1% | 0% | |||||||||
205 Каймановы острова | 65722 | 1,19% | 774 274 | 240 | Н. А. | 97,2% | 0% | 0% | |||||||||
206 | Bermuda | 62 278 | -0.36% | -228 | -228 | 1 246 | 50 | Na | N.А. | 97,4% | 0% | ||||||
207 Marshall Islands | 59190 | 0,68% | 399 | 329 | 180 | Н.![]() | 70% | 0 % | |||||||||
208 | 208 | Северных Марианских островов | 57 559 | 0,6% | 393 | 125 | 460 | Na | N.А. | 88,3% | 0% | ||||||
209 | Гренландия 56770 | 0,17% | 98 | 0 | 410450 | Н. А. | 87,3% | 0% | |||||||||
210 | American Samoa | 55,191 | -0,22% | -121 | —121 | 296 | 200 | Na | Na | 88.1% | 0% | ||||||
211 | Сент-Китс и Невис | 53199 | 0,71% | 376 | 205 | 260 | Н.А. | Н.А. | 32,9% | 0% | |||||||
212 | 212 | Фареные острова | 48 863 | 0,38% | 185 | 35 | 3596 | 1 396 | Na | Na | 43.![]() | 0% | |||||
213 | Синт Маартен | 42876 | 1,15% | 488 | тысяча двести шестьдесят одна | 34 | Н.А. | Н.А. | 96,5% | 0% | |||||||
214 | Monaco | 39242 | 0,71% | 278 | 26337 | 1 | Н.А. | Н.А. | Н.А. | 0% | |||||||
215 | Теркс и Кайкос | 38717 | 1.38% | 526 | 41 | 950 | Н.А. | Н.А. | 89,3% | 0% | |||||||
216 | Saint Martin | 38666 | 1,75% | 664 | 730 | 53 | Н. А. | 0% | 0% | ||||||||
217 Лихтенштейн | 38128 | 0,29% | 109 | 238 | 160 | Н.А. | Н.![]() | 0% | |||||||||
218 Сан-Марино | 33931 | 0,21% | 71 | 566 | 60 | Н. А. | 97,1% | 0% | 0% | ||||||||
219 | Gibraltar | 33 691 | -0,03% | -10 | 3 369 | 10 | Na | N.А. | Н.А. 0% | ||||||||
220 Британские Виргинские острова | 30231 | 0,67% | 201 | 202 | 150 | Н. А. | 52,4% | 0 % | |||||||||
221 | |||||||||||||||||
221 | Карибские Нидерланды | 26 223 | 0,94% | 244 | 80239 | 30 | 328 | Na | N.А. | 75% | 0% | ||||||
222 | Palau 18094 | 0,48% | 86 | 39 | 460 | Н.![]() | Н.А. 0% | ||||||||||
29 | 223 | Острова Кука | 17 564 | 0,09% | 16 | 73 | 73 | 240 | Na | Na | 75.3% | 0% | |||||
224 | Ангуилла | 15003 | 0,9% | 134 | 167 | 90 | Н.А. | Н.А. | Н.А. | 0% | |||||||
225 | Тувалу | 11792 | 1,25% | 146 | 393 | 30 | Н.А. | Н.А. | 62,4% | 0% | |||||||
226 | Уоллис и Футуна | 11239 | -1.69% | -193 80 | 140 | Н. А. | 0% | 0% | |||||||||
227 | науру 10824 | 0,63% | 68 | 541 | 20 | Н.![]() | Н.А. 0% | ||||||||||
228 Сен-Бартельми | 9877 | 0,3% | 30 | 470 | 21 | Н.A. | Na | 0% | 0% | 0% | |||||||
229 | 6 077 | 6 077 | 0,3% | 18 | 16 | 390 | Na | Na | 27,2% | 0% | 0% | ||||||
230 | 230 | Saint Pierre & Miquelon | 5,794 | -0,48% | -28 | 25 | 230 | 230 | N.А. | Н.А. 99,8% | 0% | ||||||
231 | Монсерат 4992 | 0,06% | 3 | 50 | 100 | Н. А. | 9,6% | 0% | |||||||||
232 | |||||||||||||||||
232 | Фолклендских островов | 3,480 | 3,05% | 3,05% | 103 | 0 | 12 170239 | Na | N.![]() | 66% | 0% | 0% | |||||
Niue | Niue | 1,626 | 0,68% | 11 | 6 | 260 | Na | Na | 46,4% | 0% | |||||||
234 | Токелау | 1,357 | 1,27% | 17 | 136 | 10 | Н.А. | Н.А. | 0% | 0% | |||||||
235 | Ватикан | 801 | 0.25% | 2 | 2 | 2,003 | 0 | N.a. | N.A. | N.A. | N.A. | N.A. | 0% |
Сколько людей когда-либо живут на Земле?
В 1970-х годах было написано, что 75% людей, которые когда-либо родились, были живы в этот момент. Это было грубой ложью. Если предположить, что мы начинаем отсчет примерно с 50 000 лет до н.э., времени появления на земле современных Homo sapiens (а не с 700 000 лет до н. C., когда появились предки Homo sapiens, или несколько миллионов лет назад, когда существовали гоминиды), принимая во внимание, что все данные о населении являются приблизительной оценкой, и предполагая постоянную скорость роста, применяемую к каждому периоду до современности, она имеет было подсчитано, что в общей сложности около 90 173 106 миллиардов человек 90 174 родились с момента появления человеческого вида, что составляет примерно 6% населения, живущего в настоящее время, от всех людей, которые когда-либо жили на планете Земля.
Другие подсчитали, что число людей, которые когда-либо жили, составляет от 45 до 125 миллиардов, причем большинство оценок попадает в диапазон от 90 до 110 миллиардов человек.
Часы мирового населения: источники и методология
Счетчик населения мира, отображаемый на Worldometer, учитывает данные из двух основных источников: Организации Объединенных Наций и Бюро переписи населения США .
- Отдел народонаселения Организации Объединенных Наций Департамента по экономическим и социальным вопросам каждые два года рассчитывает, обновляет и публикует оценки общей численности населения в своей серии World Population Prospects .Эти демографические оценки и прогнозы представляют собой стандартный и последовательный набор демографических данных, которые используются во всей системе Организации Объединенных Наций.
The World Population Prospect: the 2019 Revision содержит самые последние доступные данные (выпущенные в июне 2019 года). Оценки и прогнозы населения мира и населения конкретных стран даны с 1950 по 2100 год и публикуются каждые два года. Мирометр, как это обычно бывает, использует оценки средней рождаемости .
Данные, лежащие в основе оценок численности населения, представляют собой данные национальной и субнациональной переписи населения, а также данные о рождении, смертности и мигрантах, полученные из национальных источников и публикаций, а также из вопросников.
По всем странам данные переписи и регистрации оцениваются и, при необходимости, корректируются на неполноту Отделом народонаселения в рамках подготовки официальных демографических оценок и прогнозов Организации Объединенных Наций.
- Центр международных программ Университета им.S. Бюро переписи населения, Отдел народонаселения, также разрабатывает оценки и прогнозы на основе анализа имеющихся данных (на основе переписи населения, обследований и административной информации) о населении, рождаемости, смертности и миграции для каждой страны или региона мира. По данным Бюро переписи населения США, на 12 марта 2012 года население мира достигло 7 миллиардов человек.
Для большинства стран корректировка данных необходима для исправления ошибок, упущений и несоответствий в данных. Наконец, поскольку самые последние данные по отдельной стране часто имеют возраст не менее двух лет, текущая численность мирового населения обязательно является проекцией прошлых данных, основанных на предполагаемых тенденциях .
По мере поступления новых данных допущения и данные пересматриваются, а прошлые выводы и текущие цифры могут быть изменены.
Для получения информации о том, как эти оценки и прогнозы составляются Бюро переписи населения США, см. Методологию оценки и прогнозов населения.
Почему часы Worldometer самые точные
Приведенные выше часы населения мира основаны на последних оценках, опубликованных Организацией Объединенных Наций в июне 2019 года, и будут показывать одно и то же число, где бы вы ни находились, и какое бы время вы ни установили. на вашем ПК.Worldometer — единственный веб-сайт, на котором отображаются счетчики в реальном времени, основанные на данных ООН и не отслеживающие часы ПК пользователя.
Посетители со всего мира, посещающие счетчик на основе часов ПК, видят разные цифры в зависимости от того, где они находятся, и в прошлом видели другие часы населения мира, такие как те, которые размещены на веб-сайте Организации Объединенных Наций и в National Geographic. 7 миллиардов каждый раз, когда 31 октября 2011 года их локальные часы ПК достигали 4:21:10.
любая степень уверенности в том, в какой день население мира достигло 7 миллиардов (или любое другое точное число), не говоря уже о том, в какое время.Но как только будет сделана оценка (на основе наилучших доступных данных и анализа), мировые демографические часы должны показывать одно и то же число в любой момент времени в любой точке мира.
История нашего календаря | Календари
Папа Григорий XIII. Портрет Лавинии Фонтана
Папа Григорий XIII посвятил свое папство выполнению рекомендаций Тридентского собора. К тому времени, когда он реформировал юлианский календарь в 1582 году (используя наблюдения Христофора Клавиуса и Иоганна Кеплера), он отклонился от курса на 10 дней.По сей день большая часть мира использует его григорианский календарь.
До принятия сегодняшнего григорианского календаря использовался старый юлианский календарь. Как оказалось, она была удивительно близка к реальной продолжительности года, но юлианский календарь не был настолько совершенным, чтобы не сбиться с пути в последующие столетия. Но спустя сотни лет монахи были единственными, у кого было свободное время для научных занятий, и им не рекомендовалось думать о «светском времени» по какой-либо причине, кроме как выяснить, когда праздновать Пасху.В Средние века изучение меры времени сначала рассматривалось как слишком глубокое проникновение в Божьи дела, а позже считалось непритязательным, механическим исследованием, недостойным серьезного размышления.
В результате только в 1582 году, когда календарь Цезаря отклонился от курса на целых 10 дней, папа Григорий XIII (1502–1585) окончательно реформировал юлианский календарь. По иронии судьбы, к тому времени, когда католическая церковь согнулась под тяжестью научных рассуждений, указывавших на ошибку, она потеряла большую часть своей силы для исправления.Авторы протестантских трактатов ответили на календарь Григория, назвав его «римским антихристом» и заявив, что его настоящая цель состояла в том, чтобы удерживать истинных христиан от поклонения в правильные дни. «Новый» календарь, каким мы его знаем сегодня, не был единообразно принят по всей Европе вплоть до 18 века.
Вот еще несколько исторических аспектов нашего календаря.
Всегда ли год начинался 1 января?
В некотором смысле да. Когда Юлий Цезарь представил свой календарь в 45 г.э., он сделал 1 января началом года, и это всегда была дата, когда Солнечное число и Золотое число увеличивались.
Однако церкви не нравились шумные вечеринки, которые устраивались в начале нового года, и в 567 году н. э. совет Тура объявил, что начало года 1 января было древней ошибкой, которую следует искоренить.
В средние века использовались разные даты Нового года. Если древний документ относится к году X, это может означать любой из 7 различных периодов в нашей нынешней системе:
1 марта X до 28/29 февраля X+1 1 января X до 31 декабря X X-31 до марта 1 января X-1 до 31 декабря X-1 90 24 марта X 25 марта X по 24 марта X+1 С субботы перед Пасхой X по Пятница перед Пасхой X+1 25 декабря X-1 по 24 декабря X 6Выбрать правильную интерпретацию числа года сложно, тем более, что одна страна может использовать разные системы для религиозных и гражданских нужд.
Византийская империя использовала год, начинающийся 1 сентября, но они не считали годы с момента рождения Христа, вместо этого они считали годы с момента сотворения мира, которое они датировали 1 сентября 5509 года до н. э.
Примерно с 1600 года в большинстве стран 1 января используется как первый день года. Италия и Англия, однако, не делали официально 1 января примерно до 1750 года.
В Англии (но не в Шотландии) использовались три разных года:
.Исторический год, начавшийся 1 января.Литургический год, начинающийся в первое воскресенье Адвента.
Гражданский год, который
С 7 до 12 века начались 25 декабря С 12 века до 1751 года началось 25 марта, от 1752 года началось 1 января. → См.
Закон о британском календаре 1751 года.
Иногда утверждают, что начало года 1 января было частью реформы григорианского календаря.Это неправда. Этот миф, вероятно, возник потому, что в 1752 году Англия перенесла начало года на 1 января, а также перешла на григорианский календарь. Но в большинстве других стран эти два события не были связаны между собой. Шотландия, например, перешла на григорианский календарь вместе с Англией в 1752 году, но они перенесли начало года на 1 января 1600 года.
Тогда как насчет високосных лет?
Если год начался, например, 1 марта, то есть на два месяца позже нынешнего года, когда был вставлен високосный день?
Когда дело доходит до определения того, является ли год високосным, начиная с 8 года нашей эры в юлианском календаре всегда было 48 месяцев между двумя високосными днями.Таким образом, в стране, использующей год, начинающийся 1 марта, 1439 год был бы високосным, потому что их февраль 1439 года соответствовал бы февралю 1440 года в январском исчислении.
Каково происхождение названий месяцев?
Многие языки, включая английский, используют названия месяцев на основе латиницы. Их значение указано ниже. Однако в некоторых языках (например, в чешском и польском) используются совсем другие названия.
Месяц Латинский Происхождение Январь Януарий Назван в честь бога Януса. Февраль Февраль Назван в честь Фебруа, праздника очищения. Март Мартиус Назван в честь бога Марса. Апрель Априлис Назван либо в честь богини Афродиты, либо в честь латинского слова aperire — открывать. Май Майус Вероятно, назван в честь богини Майи. Июнь Юний Вероятно, назван в честь богини Юноны. Июль Юлий Назван в честь Юлия Цезаря в 44 г. до н.э. До этого его имя было Quintilis от слова quintus, пятый, потому что это был 5-й месяц в старом римском календаре. Август Август Назван в честь императора Августа в 8 г. до н.э. До этого имя было Sextilis от слова sextus, шестой, потому что это был шестой месяц в старом римском календаре. Сентябрь Сентябрь От слова septem, семь, потому что это был 7-й месяц в старом римском календаре. Октябрь Октябрь От слова octo, восемь, потому что это был 8-й месяц в старом римском календаре. Ноябрь Ноябрь От слова novem, девять, потому что это был 9-й месяц в старом римском календаре. Декабрь Декабрь От слова decem, десять, потому что это был 10-й месяц в старом римском календаре. Как Дионисий датировал рождение Христа?
По этому поводу существует довольно много теорий.И многие теории преподносятся так, как если бы они были неоспоримым историческим фактом. Ниже приведены две теории, которые считаются более общепринятыми:
Согласно Евангелию от Луки (3:1 и 3:23) Иисусу было «около тридцати лет» вскоре после «пятнадцатого года царствования Тиберия Цезаря». Тиберий стал императором в 14 г. н. э. Если вы объедините эти числа, вы получите год рождения Иисуса, который поразительно близок к началу нашего года. Это могло быть основой для расчетов Дионисия.
Первоначальная задача Дионисия состояла в том, чтобы рассчитать пасхальный стол. В юлианском календаре даты Пасхи повторяются каждые 532 года. Первый год в пасхальных таблицах Дионисия — 532 год н.
э. Совпадение ли, что число 532 встречается здесь дважды? Или, возможно, Дионисий зафиксировал год рождения Иисуса так, чтобы его собственные пасхальные таблицы начинались точно в начале второго пасхального цикла после рождения Иисуса?
Был ли Иисус рожден в 0 году?
№
Для этого есть две причины:
Нет года 0.
Иисус родился до 4 г. до н. э.
Понятие года «ноль» — это современный миф (но очень популярный). В нашем календаре 1 год н. э. следует сразу после 1 года до н. э. без промежуточного нулевого года. Итак, человек, родившийся в 10 г. до н. э. и умер в 10 г. н.э., умер бы в возрасте 19, а не 20 лет.
Кроме того, как описано в разделе 2.14, наше летоисчисление было установлено Дионисием Эксигуусом в 6 веке. Дионисий позволил первому году н. э. начаться через неделю после того, что, по его мнению, было днем рождения Иисуса.Но расчеты Дионисия были неверны. В Евангелии от Матфея говорится, что Иисус родился во время правления царя Ирода Великого, умершего в 4 г.
до н. э. Вероятно, Иисус действительно родился около 7 г. до н. э. Дата его рождения неизвестна; это может быть или не быть 25 декабря.
Почему названия месяцев с 9-го по 12-й означают 7-й, 8-й, 9-й и 10-й?
Сентябрь — декабрь были месяцами с седьмого по десятый в календаре первых римлян.Древний историк и греческий биограф Плутарх писал в 75 году н. э. о том, как они оказались на две позиции выше, чем можно было бы предположить по их именам.
→ Прочитайте отрывок из сочинения Плутарха.
→ Узнайте больше о раннем римском календаре.
Почему в феврале всего 28 дней?
Январь и февраль датируются примерно временем основания Рима. Они были добавлены к календарю, который был разделен на десять месячных периодов, продолжительность которых варьировалась от 20 до 35 и более дней.Зимний сезон не был включен, поэтому считается, что продолжительность этих периодов предназначена для отражения стадий роста сельскохозяйственных культур и крупного рогатого скота.
При введении январю давали 29 дней и ставили на начало календарного года. Февралю дали 23 дня и поставили в конце. Затем, в течение неопределенного периода вскоре после основания Рима, месяцы, как говорили, начинались, когда впервые наблюдалась новая луна. Несколько позже длины месяцев отделились от лунаций и снова стали фиксированными.В то время первоначальная продолжительность февраля была увеличена на пять дней, что дало в общей сложности 28.
Скоро появится новая учебная программа по истории США для средней школы!
Том 1
История Соединенных Штатов: от доколониальных до 1800-х годовТом 2
Новое время – с конца 1800-х до 2000-х годовПривлекательные, сложные и заставляющие задуматься новые функции!
Студенческие тома содержат традиционный описательный текст и высококачественные изображения.Вперемежку с текстом и изображениями добавлены три новые функции:
- Подумай дважды коробки содержат вопросы, на которые учащиеся должны ответить в письменной или устной форме.
Эти вопросы побуждают к более глубокому анализу текста.
- Узнайте факты ящики предлагают учащимся провести исследование по заданной теме.
- Уголок писателей ящики для письменных заданий, таких как эссе, отчеты и творческие сочинения.
Руководство для учителя , содержит уже установленные элементы, такие как ежедневная проверка понимания и дополнительные занятия. Кроме того, есть и новые функции.
- Учебная лаборатория предоставляет учащимся дополнительное время для изучения новых функций студенческого тома до завершения главы.
- A Talk it Over возможность поощряет обсуждение или дебаты либо в разделе «Поддержка чтения под руководством», либо в разделе «Дополнительные занятия».
- Когда в уроке используются документы Первичный источник , важность таких ресурсов подчеркивается.
- Наконец, некоторые главы американской истории предлагают возможности для Гражданского действия и участия. Эта часть серии статей CKHG «Путь к гражданству» посвящена базовым знаниям, которые необходимы учащимся, чтобы стать грамотными гражданами.
Эти материалы предназначены для использования в течение всего года в средней школе.Полный текст по истории США можно использовать в 7-м или 8-м классе для школ, следующих основной последовательности знаний.
Том 1 Содержание
Том 2 Содержание
Познакомьтесь с авторамиДоктор Андреа Оливер
Доктору Оливеру была присуждена степень доктора истории со специализацией на интеллектуальной и афроамериканской истории 20 -го 90 849-го века в штате Флорида.Доктор Оливер — отмеченный наградами педагог с более чем двадцатипятилетним опытом. В течение пяти лет доктор Оливер был координатором педагогического образования в муниципальном колледже Таллахасси.
Доктор Оливер был признан одним из шестидесяти профессоров местных колледжей по всей стране и получил награду за выдающиеся достижения в области преподавания Национального института организационного развития и развития персонала (NISOD). Доктор Оливер в настоящее время работает над книгой о первых чернокожих выступающих с прощальной речью и салютаторов в ранее разделенных южных школах.
Доктор Джон Реккиути
Доктор Реккиути учился в Уэслианском университете и Уорикском университете в Великобритании, а затем получил степень доктора истории в Колумбийском университете. Преподавал в Мичиганском, Колумбийском и Нью-Йоркском университетах. Он является заведующим кафедрой гуманитарных наук в Университете Маунт Юнион и членом Национального совета по образованию. Его книга 2007 года « Гражданская активность, » была номинирована на премии Бэнкрофта и Паркмана.
Даты экзаменовAP — AP Central
Экзамены AP 2022 года будут проводиться в школах в виде бумажно-карандашных* экзаменов в течение двух недель в мае: 2–6 мая и 9–13 мая.
Мы продолжим следить за глобальными, национальными и местными условиями в области здравоохранения, уделяя первостепенное внимание здоровью и безопасности учащихся, и, если весной 2022 года будет массовое закрытие школ, мы предоставим варианты, аналогичные тем, которые предлагались в 2021 году.
*Как обычно, экзамены AP по китайскому и AP по японскому языку проводятся в школе на компьютерах.
Координаторы APнесут ответственность за уведомление студентов, когда и где явиться на экзамены. Раннее тестирование или тестирование в другое время, кроме времени, опубликованного College Board, не допускается ни при каких обстоятельствах. Доступны более поздние даты тестирования, если учащиеся не могут пройти тестирование в течение первых двух недель мая. См. график позднего тестирования.
Неделя 1
Утро 8:00
Местное время
Вторая половина дня 12 часов.
м.
Местное время
Понедельник,
2 мая 2022 г.Японский язык и культура
Правительство и политика США
Химия
Испанская литература и культура
Вторник,
3 мая 2022 г.Экология
Психология
Среда,
4 мая 2022 г.Английская литература и сочинение
Сравнительное управление и политика
Информатика A
Четверг,
5 мая 2022 г.Человеческая география
Макроэкономика
Семинар
Статистика
Пятница,
6 мая 2022 г.Европейская история
История США
История искусства
Микроэкономика
Искусство и дизайн: Пятница, 6 мая 2022 г.
, последний день, когда координаторы AP могут представить цифровые портфолио AP 2-D Art and Design, 3-D Art and Design и Drawing (до 8 часов вечера).м. ET) и собрать студентов, изучающих двухмерное искусство, дизайн и рисунок, для физической сборки портфолио. Учителя должны направить заполненные цифровые портфолио по искусству и дизайну координаторам до этой даты.
Неделя 2
Утро 8:00
Местное время
Вторая половина дня 12 часов дня
Местное время
Вторая половина дня 2 р.м.
Местное время
Понедельник,
9 мая 2022 г.Исчисление AB
Расчет до н.э.
Принципы информатики
Итальянский язык и культура
Вторник,
10 мая 2022 г.Английский язык и состав
Физика C: Механика
Физика C: электричество и магнетизм
Среда,
11 мая 2022 г.Китайский язык и культура
Испанский язык и культура
Биология
Четверг,
12 мая 2022 г.Французский язык и культура
Всемирная история: современная
Физика 1: на основе алгебры
Пятница,
13 мая 2022 г.Немецкий язык и культура
Теория музыки
Латинский
Физика 2: на основе алгебры
Обратите внимание:
- Координаторы AP должны заказать альтернативные экзамены (позднее тестирование) для учащихся, которые хотели бы сдать экзамены, назначенные на одно и то же время.
- Школы должны начинать прием утренних экзаменов с 8 до 9 часов по местному времени, а прием дневных экзаменов — с 12 до 13 часов. местное время. Экзамен AP Physics C: Electricity and Magnetism должен начинаться между 14:00 и 15:00. местное время.
- Школы на Аляске должны начинать прием утренних экзаменов с 7 до 8 часов утра по местному времени, а прием дневных экзаменов — с 11 до 12 часов. местное время. Экзамен AP Physics C: Electricity and Magnetism на Аляске должен начинаться с 13:00 до 14:00.м. местное время.
- Экзамены в конце курса семинара AP доступны только учащимся, сдающим семинар AP в школе, участвующей в дипломной программе AP Capstone.
- 2 мая 2022 г. (23:59 по восточному времени) крайний срок для:
- Студенты AP Seminar и AP Research должны представить рабочие задания как окончательные, а их презентации должны быть оценены их преподавателями AP Seminar или AP Research.
- Учащиеся, изучающие принципы компьютерных наук AP, должны представить свое задание «Создать производительность» как окончательное.
Позднее тестирование
Иногда обстоятельства вынуждают студентов сдавать тесты поздно. Чтобы обеспечить безопасность экзаменов AP, для позднего тестирования используются альтернативные формы. Все учащиеся, участвующие в позднем тестировании в данной школе, должны сдать эти альтернативные экзамены в запланированные даты позднего тестирования в запланированное время.
Обучение с помощью серии «Черная история, продолжение»
Чтобы помочь вам найти интересные и забытые истории, прошлые и настоящие, вы можете начать с поиска на странице The Times «Расы/связанные темы» или с изучения этих внешних ресурсов:
V.Размышление о значении и уроках «Истории чернокожих, продолжение»
Какие важные выводы вы сделали из этой серии? Как изменилось ваше отношение к черной истории и американской истории в целом? Насколько успешен сериал в достижении своих целей? Выберите одно или несколько из приведенных ниже предложений в письменной форме или в ходе обсуждения с партнером:
Как вы относитесь к прочитанным вами статьям и серии в целом? Что это заставляет вас думать и чувствовать? Как сериал влияет на ваше отношение к черной истории?
Шелтон Джонсон, смотритель парка, упомянутый в одной из статей этой серии, сказал: «Рассказчик — это целитель, а хорошая история всегда была хорошим лекарством.
Правильная история в нужное время может исцелить мир». Вы согласны? В чем сила повествования и историй, рассматриваемых в сериале? Как слова, образы и истории из этой серии повлияли на вас, тронули, просветили или тронули? Какие моменты и детали выделяются и почему?
Как предметы, темы и истории, рассмотренные в «Истории чернокожих, продолжение», связаны с вашей собственной жизнью и опытом, а также с жизнью и опытом вашей семьи и сообщества? Какие мудрости, вдохновения и жизненные уроки вы можете извлечь?
То, как преподают историю чернокожих в школах, до сих пор является полем битвы.Например, новый закон Техаса запрещает учить тому, что «рабство и расизм — это что-либо иное, чем отклонения от подлинных основополагающих принципов Соединенных Штатов, предательство или отказ от них». Недавнее правило Флориды запрещает преподавание Проекта 1619 года в государственных школах. Опубликованный в 2019 году журналом The New York Times Magazine проект 1619 «направлен на то, чтобы переосмыслить историю страны, поместив последствия рабства и вклад чернокожих американцев в самый центр национального повествования Соединенных Штатов.
На сегодняшний день более 20 штатов, включая Нью-Гэмпшир, Мичиган и Арканзас, ввели правила, ограничивающие преподавание расовых вопросов и расизма. Что вы думаете об этих попытках ограничить преподавание в школах истории, расы и расизма чернокожих?
В статье «Как Неделя истории негров стала Месяцем истории чернокожих и почему это важно сейчас» Вероника Чемберс заключает:
Почему Месяц истории чернокожих в частности и изучение истории чернокожих в целом по-прежнему так важны ? «Нет никаких сомнений в том, что история была и остается полем битвы.Истории происхождения, которые мы рассказываем, имеют большое значение для того, где мы устанавливаем планку и как мы устанавливаем планку в будущем», — отметил профессор Джонс из Университета Джона Хопкинса. «Поэтому, когда вы говорите о таких людях, как Картер Дж. Вудсон, это люди, которые знали, что если вы не перепишете историю африканцев и лиц африканского происхождения, если вы не перепишете историю Соединенных Штатов через призму черной истории, если вы не сделаете эту запись и если вы не сделаете этого, есть [ложные] истории, которые будут расширяться и идти к рационализации и увековечиванию расизма, изоляции, маргинализации и многого другого.
Как вы отреагировали на цитату? После участия в сериале, почему вы думаете, что то, как история чернокожих пишется, изучается и преподается, имеет такое большое значение? Согласны ли вы с тем, что «если вы не перепишете историю Соединенных Штатов через призму истории чернокожих», ложные истории будут продолжаться и способствовать «рационализации и увековечиванию расизма, изоляции, маргинализации»?
VI. Творчески делитесь тем, что вы узнали
Теперь ваша очередь вовлекать и просвещать других: поделитесь с вашим классом, школой или сообществом одной интересной или значимой для вас темой из серии «История чернокожих, продолжение».
В зависимости от того, какой «Урок дня» вы выбрали, вы, возможно, уже создали что-то в качестве мероприятия «Движение вперед», например, выставку в галерее о чернокожих американцах, которые являются рейнджерами Службы национальных парков, или визуальное произведение, представляющее ваше сообщество, идентичность или место.
Кроме того, вот несколько других творческих идей и ресурсов, которые помогут вам придумать подходящий и эффективный формат:
Написать и проиллюстрировать детскую книгу или комикс : Вы можете нарисовать или раскрасить свою оригинальную историю или используйте бесплатное приложение для создания книг, такое как MyStorybook, BookBildr или Storybird.Существует множество бесплатных и простых в использовании приложений для создания комиксов, таких как MakeBeliefsComix и Pixton.
Создайте одностраничник : Используя иллюстрации, цитаты из статей, ключевые слова и имена людей, составьте наглядное резюме одного аспекта истории чернокожих, который вы узнали.
Создание руководства по пролистыванию в Instagram . Вы можете создать публикацию в Instagram, используя такой веб-сайт, как Canva. Вы можете посмотреть некоторые примеры из этой статьи «Пролистывающие руководства для активистов — это новые журналы», чтобы увидеть, как молодые активисты используют Instagram для обучения и создания изменений.
Создайте общественное объявление : Используя неподвижные фотографии из серии или из ваших собственных исследований, а также текст, повествование и музыку, запишите и отредактируйте социальную рекламу. информировать других. Scholastic предоставляет несколько полезных советов и пример P.S.A. раскадровка.
При создании своей работы для информирования других вы можете рассмотреть некоторые из следующих вопросов: Кто ваша аудитория? Подростки, маленькие дети, взрослые или семьи? Какой самый эффективный способ рассказать историю? Какую информацию вы бы включили? Какие приемы повествования вы хотели бы использовать? Как бы вы сбалансировали передачу фактических знаний с хорошим рассказыванием историй? Какие сообщения вы хотели бы, чтобы читатели или слушатели ушли?
Когда вы закончите, поделитесь своим проектом со своим классом, школой или сообществом.
чернокожих американцев в Конгрессе | Палата представителей США: история, искусство и архивы
Получить электронную публикацию
Black Americans in Congress, 1870–2019 , доступно в виде электронной публикации в правительственном издательстве.
Исторические данные
В этом разделе пользователи могут найти таблицы и приложения с историческими данными о чернокожих американцах в Конгрессе, в том числе: афроамериканцы в Конгрессе по Конгрессу; руководители комитетов и подкомитетов; партийные руководящие должности; председатели и председатели черного собрания Конгресса.
Образовательные ресурсы
На этой странице представлены материалы, призванные помочь учителям и учащимся использовать информацию, представленную в выпуске Black Americans in Congress , в своих классах.
Он включает в себя планы уроков, а также упражнения с фотографиями, предметами и памятными цитатами.
Артефакты
Просмотрите артефакты из коллекции Дома, связанные с историей чернокожих американцев в Конгрессе, от портретов до значков политической кампании.
карта
Используйте интерактивную карту, чтобы собрать информацию о представительстве чернокожих американцев в Конгрессе, например, количество членов, которые служили от определенного штата или региона, и когда они служили.
Глоссарий
В чем разница между распределением и перераспределением? Что такое заявление об увольнении? Что означает слово кворум и как оно связано с Палатой представителей? Эти и другие соответствующие термины Конгресса определены в этом глоссарии.