Ответы на вопросы в учебнике биология 7 класс константинов: ГДЗ по биологии 7 класс Константинов Бабенко Кучменко

Содержание

ГДЗ по биологии 7 класс Константинов Бабенко Кучменко

Авторы: В. М. Константинов, В. С. Кучменко, В. Г. Бабенко

Издательство: Вентана-Граф

Тип книги: Учебник

ГДЗ учебник Биология. 7 класс В. М. Константинова, В. С. Кучменко, В. Г. Бабенко. Издательство: Вентана — Граф, серия: Основная школа/Биология. Экология. Состоит из одной части с 288 страницами.

Курс биологии является одним из самых практических и любимых школьниками дисциплин, изучаемых в седьмом классе. Учебник предоставляет хорошо сформулированную, богатую информацию о классификации, развитии, жизнедеятельности и значении живых организмов. Теоретический материал снабжен огромным количеством рисунков и качественных фотоматериалов, позволяющих семиклассникам четко представить объект исследования, провести его сравнительную характеристику, дополнить описание. Задания пособия включают в себя, большей частью, разные вопросы. Большинство упражнений рассчитано на самостоятельное выполнение, в том числе с постоянным применением дополнительных источников информации.

Ответы на некоторые вопросы нужно дать, обсудив их коллективно. Особенностью заданий пособия является подготовка большой и объемной формулировки ответа, что приведёт к усидчивости, хорошей памяти, а также способности грамотно и точно выразить свою мысль.

Домашняя работа, самостоятельно сделанная, нуждается в дополнительной проверке, которую поможет провести наш решебник ГДЗ расположенный на сайте ЯГДЗ с готовыми ответами на вопросы и задания.


стр. 4 стр. 9 стр. 15 стр. 16 стр. 17 стр. 18 стр. 20 стр. 21 стр. 23 стр. 24 стр. 26-27 стр. 27 стр. 32 стр. 34 стр. 38 стр. 41 стр. 42 стр. 46 стр. 49 стр. 49-50 стр. 50 стр. 51 стр. 56 стр. 57 стр. 60 стр. 61 стр. 62 стр. 66 стр. 67 стр. 71 стр. 72 стр. 75 стр. 76 стр. 80 стр. 85-86 стр. 86 стр. 87 стр. 90 стр. 94-95 стр. 95 стр. 100 стр. 104 стр. 104-105 стр. 105 стр. 106 стр. 111 стр. 116 стр. 117 стр. 120-121 стр. 121 стр. 125 стр. 129-130 стр. 130 стр. 132 стр. 132-133 стр. 133 стр. 134 стр. 137 стр. 140 стр. 144 стр. 149 стр.

150 стр. 152 стр. 156 стр. 159-160 стр. 160 стр. 163 стр. 166 стр. 170 стр. 173 стр. 174 стр. 176 стр. 176-177 стр. 178 стр. 181 стр. 185 стр. 186 стр. 189 стр. 190 стр. 193 стр. 193-194 стр. 194 стр. 195 стр. 198-199 стр. 199 стр. 202 стр. 206 стр. 207 стр. 209 стр. 210 стр. 215 стр. 222 стр. 226 стр. 227 стр. 230 стр. 232 стр. 233 стр. 238-239 стр. 239 стр. 242-243 стр. 243 стр. 246 стр. 251 стр. 252 стр. 257 стр. 258-259 стр. 259 стр. 261-262 стр. 262 стр. 268 стр. 268-269 стр. 269 стр. 270 стр. 274 стр. 281 стр. 282

Полугодовая контрольная работа по биологии, 7 класс

Полугодовая контрольная работа по биологии

7 класс

1 вариант

Часть А. выберите один правильный ответ

А1. Какая наука изучает зародышевое развитие животных?

1. Этология

2. Физиология

3. эмбриология

4. зоогеография

А2.

Основной систематической единицей систематики является:

1. вид

2. род

3. семейство

4. тип

А3. средние размеры одноклеточных животных составляют:

1. 0,1-0,5 мм

2. 1-2 мм

3. 0,5-1мм

4. 0,01-0,1 мм

А4. При неблагоприятных условиях многие простейшие превращаются в:

1. спору

2. цисту

3. молекулу

4. вакуоль

А5. Амеба передвигается с помощью:

1. ресничек

2. жгутиков

3. ложноножек

А6. Многие простейшие размножаются:

1. половым путем

2. конъюгацией

3. делением клетки надвое

4. почкованием

А7. Малярийный плазмодий размножается в теле:

1. комара

2. мухи

3. жука

4. клеща

А8. Группа клеток, которые имеют сходную структуру и выполняют определенные функции в многоклеточном организме, это:

1. орган

2. ткань

3. организм

4. система органов

А9. К кишечнополостным относится:

1. Эвглена зеленая

2. Инфузория туфелька

3. Амеба протей

4. гидра

А10.Черви это животные:

1. трехслойные

2. двухслойные

3. однослойные

4. четырехслойные

А11. Ресничные черви относятся к типу:

1. кольчатые черви

2. круглые черви

3. плоские черви

А12. Большинство двустворчатых моллюсков обитают:

1. на суше

2. в озерах

3. в морях

4. в реках

А13. скорпионы относятся к классу:

1. ракообразных

2. паукообразных

3. насекомым

А14. Сколько процентов составляет класс насекомые от всех членистоногих?

1. более 50%

2. более 80%

3. более 75%

4. более 90%

А15. Чем питается речной рак?

1.

водорослями

2. моллюсками

3. он всеяден

4. мелкой рыбой

Часть В. Ответьте кратко на вопрос (в виде одного-двух слов, цифр)

В1. Как называется способ питания готовыми органическими веществами?

В2. Что выполняет у простейших функцию пищеварения?

В3. Дополните предложение:

Черви обитают в почве, морях и ________

В4. Как называется складка, которой покрыто тело моллюсков?

В5. сколько пар усиков у речного рака?

Часть С. Напишите развернутый ответ на вопрос.

С1. Для чего нужны знания о видовом составе животных?

С2. Опишите жизненный цикл бычьего цепня.

Полугодовая контрольная работа по биологии

7 класс

1 вариант

Часть А. выберите один правильный ответ

А1. Какой раздел зоологии занимается классификацией организмов и строит естественную систему животного мира?

1. Зоогеография

2. Палеонтология

3. Систематика

4. Анатомия

А2. Сходные по признакам и близкие по происхождению виды объединяют в:

1. Род

2. Семейство

3. Отряд

4. Тип

А3. Среда обитания одноклеточных животных:

1. Суша

2. Почва

3. Живой организм

4. Жидкие среды

А4. Инфузория-туфелька встречатся в мелких стоячих водоемах при температуре (С0):

1. от +15 до +25
2. от +10 до +15

3. от +20 до +30

4. от +25 до +35

А5. С помощью чего передвигается эвглена зеленая?

1. ресничек

2. жгутика

3. ложноножек

А6. К паразитическим корненожкам принадлежит:

1. дизентерийная амёба

2. малярийный плазмодий

3. многожгутиковая лямблия

4. амёба обыкновенная

А7. Часть многоклеточного организма, образованная различными тканями и действующая как единое целое при выполнении сложной функции, это:

1. клетка

2. система органов

3. орган

4. организм

А8. Какой образ жизни ведут коралловые полипы?

1. малоподвижный

2. подвижный

3. сидячий

4. прикрепленный

А9. к какому типу червей относится острица?

1. Круглые

2. Кольчатые

3. Плоские

А10. Промежуточным хозяином печёночного сосальщика является:

1. Малый прудовик

2. Карповая рыба

2. Крупный рогатый скот

3. Человек

А11. Слизни относятся к классу:

1. Двустворчатые моллюски

2. Ленточные черви

3. Брюхоногие моллюски

4. Головоногие моллюски

А12. Сколько щупалец у кальмара?

1. 8

2. 10

3. 12

4. 6

А13. Членистоногие обитают в:

1. Наземно-воздушной среде

2. Водной среде

3. Почвенной среде

4. они освоили все среды жизни

А14. Органы дыхания речного рака:

1. Трахеи

2. Легкие

3. Жабры

4. Дышат всей поверхностью тела

А15. Клещи являются переносчиками:

1. чесотки

2. сибирской язвы

3. таежного энцефалита

4. сонной болезни

Часть В. Ответьте кратко на вопрос (в виде одного-двух слов, цифр)

В1. Как называют животных, питающихся гниющими органическими остатками?

В2. Что выполняет у простейших функцию выделения?

В3. Дополните предложение:

Тип плоские черви включает классы: Ресничные черви, Сосальщики и __________

В4. Как называется пространство между телом и мантией у моллюсков?

В5. Сколько пар членистых ходильных ног у речного рака?

Часть С. Напишите развернутый ответ на вопрос.

С1. Почему жизнь животных невозможна без растений?

С2. Как происходит развитие и размножение печеночного сосальщика?

Ключ к полугодовой контрольной работе по биологии.

7 класс.

1 вариант

Часть А

Номер вопроса

Правильный ответ

А1

3

А2

1

А3

1

А4

2

А5

3

А6

3

А7

1

А8

2

А9

4

А10

1

А11

3

А12

3

А13

2

А14

4

А15

3

Часть В.

В1. Гетеротрофным

В2. Пищеварительная вакуоль

В3. Пресных водоемах

В4. мантия

В5. две

Часть С.

С1. Знание видового состава имеет практическое значение для регулирования численности животных, их охраны и акклиматизации. Такие работы проводят для обогащения естественных или искусственных природных сообществ обитателями, приносящим пользу человеку.

С2. Крупный рогатый скот, проглатывая яйца бычьего цепня вместе с травой, становится промежуточным хозяином паразита. Вышедшие из яиц личинки током крови разносятся по телу хозяина и проникают в мышцы. здесь личинки превращаются в финны. В мышцах хозяина финны могут сохранять жизнеспособность долгое время.

В непроверенном или непрожаренном мясе финны остаются живыми. Если человек съест такое мясо, он заражается бычьим цепнем.

Критерии оценивания.

Всего в полугодовой контрольной работе 22 вопроса:

ЧАСТЬ А — 15 вопросов (1 балл за верный ответ, макс. 15 баллов)

ЧАСТЬ В — 5 вопросов (1 балл за верный ответ, всего 5 балов)

ЧАСТЬ С — 2 вопроса (2 балла за верный ответ, 1 балл, если допущены негрубые ошибки или отвечено не полно, всего 4 балла)

Максимальный балл за контрольную работу — 24

На оценку «5» — 20-24 баллов

На оценку «4» — 16-19 баллов

На оценку «3» — 12-15 баллов

Менее 12 баллов – оценка «2»

Ключ к полугодовой контрольной работе по биологии.

8 класс.

1 вариант

Часть А

Номер вопроса

Правильный ответ

А1

3

А2

1

А3

4

А4

1

А5

2

А6

1

А7

3

А8

4

А9

1

А10

1

А11

3

А12

2

А13

4

А14

3

А15

3

Часть В.

В1. Сапротрофы

В2. сократительная вакуоль

В3. Ленточные черви

В4. мантийная полость

В5. Пять

Часть С.

С1. В природе растения и животные существуют в тесной взаимосвязи. Зелёные растения создают органические вещества, которыми питаются животные, а также выделяют в атмосферу кислород, необходимый животным для дыхания.

С2. печеночный сосальщик — гермафродит, находясь в печени животного-хозяина, взрослый сосальщик образует огромное количество яиц. Из печени они поступают в кишечник, а от туда выводятся наружу. Дальнейшее развитие происходит при попадании в воду. Из яйца выходит свободноплавающая личинка, которая внедряется в тело промежуточного хозяина — малого прудовика. новое поколение личинок выходит из тела прудовика и прикрепляются к листьям водных растений, превращаются в цисты. при питье воды или поедании растений цисты попадают в организм окончательного хозяина — овцы, коровы и др. животных.

Критерии оценивания.

Всего в полугодовой контрольной работе 22 вопроса:

ЧАСТЬ А — 15 вопросов (1 балл за верный ответ, макс. 15 баллов)

ЧАСТЬ В — 5 вопросов (1 балл за верный ответ, всего 5 балов)

ЧАСТЬ С — 2 вопроса (2 балла за верный ответ, 1 балл, если допущены негрубые ошибки или отвечено не полно, всего 4 балла)

Максимальный балл за контрольную работу — 24

На оценку «5» — 20-24 баллов

На оценку «4» — 16-19 баллов

На оценку «3» — 12-15 баллов

Менее 12 баллов – оценка «2»

▶▷▶▷ биология 7 класс константинов гдз

▶▷▶▷ биология 7 класс константинов гдз
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:22-08-2019

биология 7 класс константинов гдз — ГДЗ по биологии 7 класс Константинов Бабенко Кучменко gdz-putinainfo 7 -klassbiologiya- 7 gdz- 7 Cached ГДЗ 7 класс Биология ГДЗ по биологии 7 класс Константинов Бабенко Кучменко ГДЗ готовые домашние задания к учебнику по биологии 7 класс Константинов Бабенко Кучменко Вентана Граф ФГОС от ГДЗ Биология 7 класс Константинов ВМ, Бабенко ВГ gdz-putinaorgreshebnik-po-biologii 7 -klass Cached Новые и подробные решебники и гдз по биологии за 7 класс ФГОС Авторы: Константинов ВМ, Бабенко ВГ, Кучменко ВС Биология 7 Класс Константинов Гдз — Image Results More Биология 7 Класс Константинов Гдз images ГДЗ по биологии 7 класс Константинов учебник yagdzcom 7 -klassbiologiya- 7 gdz- 7 -konstantinov Cached Все ГДЗ 7 класс Биология ГДЗ по биологии 7 класс Константинов учебник ГДЗ решебник к учебнику по биологии 7 класс Константинов Бабенко Кучменко Вентана Граф ГДЗ Биология за 7 класс Константинов ВМ, Бабенко ВГ eurokiappgdzbiologiya 7 classkonstantinov Cached Приветствуем на образовательном портале Еуроки Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Биологии за 7 класс , автор: Константинов ВМ, Бабенко ВГ, Кучменко ВС Издательство: Вентана ГДЗ по биологии 7 класс Константинов ВМ reshebamegdzbiologija 7 -klasskonstantinov Cached Качественные решения и подробные гдз по биологии для учеников 7 класса , авторы учебника: Константинов ВМ, Бабенко ВГ, Кучменко ВС Решебник по биологии за 7 класс Константинов ВМ, Бабенко В gdzgurucomreshebniki 7 -klassbiologiya Cached ГДЗ : Онлайн готовые домашние задания по биологии ФГОС за 7 класс , автор Константинов ВМ, Бабенко ВГ, спиши решения и ответы на gdzgurucom ГДЗ по Биологии за 7 класс Константинов ВМ, Бабенко ВГ megareshebarugdzbiologiya 7 -klasskonstantinov Cached Подробный решебник ( ГДЗ ) по Биологии для 7 класса , Авторы учебника: Константинов ВМ Биология 7 класс Константинов ГДЗ gdz-na-5combiologiya 7 -klassbiologiya- 7 -klass Cached Биология 7 класс Константинов ГДЗ Учить биологию кому-то интересно, а кому-то и скучно Все разные, но вот выполнять домашнюю работу в любом случае придется ГДЗ по биологии за 7 класс Константинов ВМ, Бабенко ВГ gdzruclass- 7 biologiyakonstantinov Cached ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по биологии за 7 класс , решебник Константинов ВМ, Алгоритм успеха ФГОС, онлайн ответы на gdzru ГДЗ от Путина 7 класс биология gdz-putinainfo 7 -klassbiologiya- 7 Cached ГДЗ от Путина 7 класс биология решебники учебников и рабочих тетрадей по биологии за 7 класс онлайн Данные гдз книг и тетрадей помогут вам проверить выполненное домашние задание Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 278,000

  • Скачать учебник, скачать книгу, купить книгу, купить учебник, скачать задачник, ЕГЭ, ГИА, ГДЗ, элект
  • ронная книга, школьные учебники, скачать книгу. Биология 7 класс учебник константинов в м бабенко в г кучменко в с. Скачать бесплатно Биология. 7 класс. Константинов В.М. и др. В основе учебника — ко
  • г кучменко в с. Скачать бесплатно Биология. 7 класс. Константинов В.М. и др. В основе учебника — концепция разноуровневой организации живой материи и исторического. Образовательный сайт — Рускопибук (Роскопибук) — Электронные учебники и ГДЗ. Учебник по биологии 7 класс константинов 2009 год. Коллекция образовательных ресурсов. Методические материалы, программные средства для учебной деятельности и организации учебного процесса. Животные., 7 класс, Константинов В.М. и др. Оглавление к учебнику Биология. Гдз по биологии 7 класс 2004 константинов бабенко кучменко. 7 класс. стандартов основного общего образования (2004 г.). Оглавление. Материалы сайта (підручники, ГДЗ, решебники к робочим зошитам) имеют авторское права и любое копирование возможно только при согласии авторов. Биология 7 класс учебник константинов в м бабенко в г кучменко в с. Животные., 7 класс, Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко. Решебник Ответы к рабочей тетради Биология 7 класс Латюшин, Ламехова Смотреть решения. В наличии и под заказ. Только в торговом зале. Алгоритм успеха биология 7 класс константинов в м.

школьные учебники

скачать книгу

  • а кому-то и скучно Все разные
  • онлайн ответы на gdzru ГДЗ от Путина 7 класс биология gdz-putinainfo 7 -klassbiologiya- 7 Cached ГДЗ от Путина 7 класс биология решебники учебников и рабочих тетрадей по биологии за 7 класс онлайн Данные гдз книг и тетрадей помогут вам проверить выполненное домашние задание Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster
  • Бабенко ВГ

биология класс константинов гдз Все результаты ГДЗ по биологии класс Константинов Бабенко Кучменко класс Биология Рейтинг , голосов ГДЗ готовые домашние задания к учебнику по биологии класс Константинов Бабенко Кучменко Вентана Граф ФГОС от Путина Решебник ответы на Решебник по Биологии за класс Константинов ВМ, Бабенко ВГ reshebnik class biologiya konstantinov Данное пособие содержит решебник ГДЗ по Биологии за класс Автора Константинов ВМ, Бабенко ВГ, Кучменко ВС Издательство ГДЗ класс Биология Учебник Константинов Бабенко Кучменко класс Биология ГДЗ к учебнику по биологии Константинов , Бабенко, Кучменко для класса ГДЗ по Биологии за класс Константинов ВМ, Бабенко ВГ ГДЗ класс Биология Константинов ВМ Подробный решебник ГДЗ по Биологии для класса , Авторы учебника Константинов ВМ, Бабенко ВГ, Кучменко ВС ГДЗ по биологии за класс Константинов ВМ, Бабенко ВГ ГДЗ класс Биология Константинов ВМ ГДЗ Спиши готовые домашние задания по биологии за класс , решебник Константинов ВМ, Алгоритм успеха ФГОС, онлайн ответы на GDZ RU ГДЗ по биологии класс Константинов, Бабенко, Кучменко учебник gdz biologiyaklasskonstantinovbabenkoku ГДЗ и Решебник к учебнику по биологии за класс , авторы Константинов В М, Бабенко ВГ, Кучменко ВС ГДЗ по биологии для класса Константинов ВМ, Бабенко ВГ ГДЗ класс Биология Константинов ВМ Качественные решения и подробные гдз по биологии для учеников класса , авторы учебника Константинов ВМ, Бабенко ВГ, Кучменко ВС Мегарешеба ГДЗ по Биологии за класс Константинов ВМ gdzbiologiya class konstantinov Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Биологии за класс Константинов ВМ, Бабенко ВГ, Кучменко ВС Ответы сделаны к книге ГДЗ по биологии класс рабочая тетрадь Суматохин, Кучменко БиологияОкр мир класс Похожие Решебник по биологии за класс авторы Суматохин, Кучменко издательство ВентанаГраф Решебник Биология Класс Константинов directionsimple blog reshebnikbiologiyaklassk ГДЗ решебник к учебнику по биологии класс Константинов Бабенко Кучменко Вентана Граф Ответы на вопросы и задания, вспомните на сайте ЯГДЗ ГДЗ по биологии класс Константинов, Бабенко, Кучменко ️ класс ️ Решебник по биологии за класс хорошо подходит для проверки домашних заданий В ГДЗ собраны ответы к учебнику по биологии Константинов ВМ, ГДЗ на лабораторные работы по биологии класс Суматохин load gdz__klass biologija reshebnik_gdz_na_la Похожие Ответы на лабы по биологии класс , на странице найдете решения рабочей тетради по биологии класс с лабораторными работами Суматохин Картинки по запросу биология класс константинов гдз Показать все Другие картинки по запросу биология класс константинов гдз Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Биология Животные класс, Константинов ВМ и др obrcru Образовательные программы Похожие Набор электронных образовательных ресурсов для учебника Биология Животные, класс , Константинов ВМ, Бабенко ВГ, Кучменко ВС учебник ответы по биологии класс константинов бабенко кучменко гдз по wwwsacrecoeurmortaincom forum Forum Principal Boîte à idée для решения задач класс мегарешеба класс математика виленкин заданий этой части под Решебник По Биологии Класс Лабораторные Работы Бабенко blog reshebnikpobiologiiklasslab февр г Гдз По Биологии Класс Лабораторные Работы Бабенко Биология класс бабенко константинов кучменко лабораторная работа Биология Константинов ВМ класс InternetUrok klass biologiyaklasskonstantinovvm Видеоуроки, тесты и тренажёры по предмету Биология за класс по учебнику Константинов ВМ ГДЗ по биологии для класса Константинов ВМ Алгоритм успеха pobiologii klass konstantinov Тут отличные гдз по биологии для класса , Константинов ВМ, Бабенко ВГ, Кучменко ВС Алгоритм успеха от Путина Очень удобный интерфейс с ГДЗ страница биология класс Константинов ВМ Биология Константинов ВМ подробное решение страница по биологии для учащихся класса , авторов константинов вм, бабенко вг, кучменко вс Гдз по Биологии за класс, авторы Константинов ВМ, Бабенко В gdz class biologiya konstantinov Мегаботан подробные гдз по Биологии для класса , авторов Константинов ВМ, Бабенко ВГ, Кучменко ВС ГДЗ по биологии класс Константинов ВМ ГДЗ,решебники ГДЗ otlichnikiklucozru load gdz_po_biologii__klass_konstantinov_v_m янв г Уважаемые ученики, если вас смущают не простые разделы по биологии в седьмом классе , такие как царство грибов, царство вирусов, ГДЗ по Биологии класс Константинов ВМ, Бабенко ВГ Гдзрус reshebniki biologiya class konstantinov ГДЗ рус поможет Вам справиться с самым непростым и непонятным заданием по Биологии класса Константинов ВМ, Бабенко ВГ, Кучменко В С Лабораторная работа по биологии класс константинов ertolo pin Лабораторная работа по биологии класс константинов Гдз по биологи Microsoft Exchange Server, Coreldraw, Algebra, Collaboration, Homework, Биология класс Константинов В М Бабенко В Г Кучменко В С book konstantinovbiologiyaklass Биология класс Константинов В М Бабенко В Г Кучменко В С скачать электронную версию учебника Учебник Биология класс входит в состав ГДЗ по биологии класс Константинов Бабенко Кучменко учебник group topic ГДЗ решебник к учебнику по литературе класс Ланин Устинова Шамчикова и части ФГОС Ответы на упражнения и задания на сайте ЯГДЗ из помогите где найти гдз по биологии класс константинов кученко Домашние задания Другие предметы Похожие итоговая работа там на стр вопщем кто знает киньте сайт прошшуууу! ГДЗ по Биологии для класса Константинов ВМ от Путина klass biologiyaklass konstantinov ГДЗ Путина предоставляет Вам готовые решения по Биологии за класс Решебник от Константинов ВМ, Бабенко ВГ, Кучменко ВС содержит гдз по биологии константинов бабенко кучменко schpskoveduru gdzpobiologiikonstantinovbabenkokuchmenko янв г Change to English Оставить русский Изменить язык Результаты поиска Все результаты ГДЗ по биологии класс Константинов Бабенко Тесты и тренажеры по предмету Биология класс Контроль контрользнанийрф biologiyavseklassy biologiyaklass Список всех тестов и тренажеров по предмету Биология класс К учебнику Константинов ВМ Биология класс Рекомендуемая литература ГДЗ Биология класс Константинов ВМ, Бабенко ВГ reshebnikpobiologii klass konstantinov Новые и подробные решебники и гдз по биологии за класс ФГОС Авторы Константинов ВМ, Бабенко ВГ, Кучменко ВС Издательство ГДЗ по Биологии Лабораторные работы класс Константинов БиологияОкр мир класс Биология класс Лабораторные работы авторы Константинов ВМ, Бабенко ВГ, Кучменко ВС издательство ВентанаГраф ГДЗ Готовые Биология Класс Константинов Бабенко Кучменко Гдз zibegperecwebnoderu news biologiyaklasskonstantinovbabenko нояб г Мужские дела акулы и метисы Немедленно предки из кресла Женщина обитания, национализм добавки и биоогия Удалось Купить учебник по биологии класс , авт Константинов ВМ Учебники по биологии класс Описание, отзывы, лучшие цены на учебное пособие биология класс учебник на сайте Корпорации Российский учебник издательство Дрофа Биология, класс, Константинов ВМ, Бабенко ВГ, Кучменко ВС Книги и учебники Книги по биологии дек г Учебники, ГДЗ , решебники, ЕГЭ, ГИА, экзамены, книги Биология , класс , Константинов ВМ, Бабенко ВГ, Кучменко ВС, гдз по биологии класс константинов учебник рабочая тетрадь profcareerru UserFiles gdzpobiologiiklasskonstantinovuchebnik нояб г гдз по биологии класс константинов учебник рабочая тетрадь Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail Это Лабораторная работа по биологии Учебник класса классы Биология Похожие мар г Помогите пожалуйста!!!!!!!!!!!!! Это Лабораторная работа по биологии Учебник класса Авторы ВМ Константинов , ВГ Бабенко, гдз по учебнику биологии класс константинов фгос lingvisticaru file gdzpouchebnikubiologiiklasskonstantinovfgos дек г гдз по учебнику биологии класс константинов фгос Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail биология класс константинов гдз, анализ оборачиваемости kpmokareliaru images conf biologiyaklasskonstantinovgdz биология класс константинов гдз найден у нас на сайте и доступен к скачиванию Также Вы сможете найти анализ оборачиваемости оборотных Биология класс Учебник ФГОС Константинов, Бабенко reviews goods Интересные рецензии пользователей на книгу Биология класс Учебник ФГОС Константинов , Бабенко, Кучменко В школе сказали нужен именно Покупатель Кухарева Кира Соловьев Владимир суматохин и кучменко гдз по биологии AAAAAA Блог им johnsnow foodcitytomskru blog сент г ГДЗ Рабочая тетрадь по биологии класс Суматохин Кучменко к учебнику Биология Животные, класс , Константинов ВМ, Гдз по биологии класс константинов бабенко Zuloga countdepzuloga gdzpobiologiiklasskonstantinovbabenko Гдз по биологии класс константинов бабенко стадии Четырёх ребят наук КТ ; министерство образования и науки Российской Федерации, г ГДЗ ЛОЛ за класс по Биологии Константинов ВМ, Бабенко ВГ biologiya klass konstantinov Поэтому ГДЗ поможем Вам сверить ответы к задания и получить пят ГДЗ по Биологии за класс Константинов ВМ, Бабенко ВГ авторы гдз биология класс константинов бабенко скачать бесплатно events нояб г На данной странице вы можете абсолютно бесплатно посмотреть или скачать гдз биология класс константинов бабенко! Лабораторная работа за класс по биологии бабенко ответы лабораторнаяработа мар г лабораторная работа за класс по биологии бабенко ответы Версия na работа по биологии класс константинов бабенко кучменко ответы и Гдз лабораторные работы по биологии класс бабенко Биология класс Константинов ВМ и др Биология В основе учебника концепция разноуровневой организации живой материи и исторического развития животного мира от простейших форм к решебник по биологии класс константинов Блоги aeternaqipru aeternaqipru blogs post февр г Задание сейчас выполняю, помогите пожалуйста, сильно понадобилось Гдз по биологии класс константинов бабенко кучменко ГДЗ и Решебник для класса по Биологии на Мегарешеба ком gdzclass pobiologii Мегарешеба ГДЗ и Решебник по Биологии поможет Вам найти ответ на самый Биология класс Суматохин Кучменко тетрадь к Константинову Скачать Биология класс константинов гдз лабораторные elbioxahbyethostcom biologiyaklasskonstantinovgdzlaboratornie Скачать Биология класс константинов гдз лабораторные, без регистрации Рефераты, дипломы, контрольные работы, курсовые Гдз по биологии класс константинов alenarutkovskaeiloga gdzpobiologiiklasskonstantinov Гдз по биологии класс константинов динамометра Золотая медаль Советского Содержит презентацию с подробным описанием этапов и критериями Гдз биология класс ответы рабочая тетрадь константинов pin Гдз биология класс ответы рабочая тетрадь константинов бесплатно онлайн Пояснения к фильтрации результатов В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg Вместе с биология класс константинов гдз часто ищут гдз по биологии класс константинов учебник лабораторные работы ответы гдз по биологии класс константинов рабочая тетрадь гдз по биологии класс константинов подведем итоги гдз по биологии класс константинов учебник лабораторная работа готовые лабораторные работы по биологии класс константинов гдз по биологии класс константинов зелёный учебник гдз по биологии класс константинов тесты гдз по биологии класс учебник константинов бабенко кучменко ответы на вопросы Документы Blogger Duo Hangouts Keep Jamboard Подборки Другие сервисы

Скачать учебник, скачать книгу, купить книгу, купить учебник, скачать задачник, ЕГЭ, ГИА, ГДЗ, электронная книга, школьные учебники, скачать книгу. Биология 7 класс учебник константинов в м бабенко в г кучменко в с. Скачать бесплатно Биология. 7 класс. Константинов В.М. и др. В основе учебника — концепция разноуровневой организации живой материи и исторического. Образовательный сайт — Рускопибук (Роскопибук) — Электронные учебники и ГДЗ. Учебник по биологии 7 класс константинов 2009 год. Коллекция образовательных ресурсов. Методические материалы, программные средства для учебной деятельности и организации учебного процесса. Животные., 7 класс, Константинов В.М. и др. Оглавление к учебнику Биология. Гдз по биологии 7 класс 2004 константинов бабенко кучменко. 7 класс. стандартов основного общего образования (2004 г.). Оглавление. Материалы сайта (підручники, ГДЗ, решебники к робочим зошитам) имеют авторское права и любое копирование возможно только при согласии авторов. Биология 7 класс учебник константинов в м бабенко в г кучменко в с. Животные., 7 класс, Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко. Решебник Ответы к рабочей тетради Биология 7 класс Латюшин, Ламехова Смотреть решения. В наличии и под заказ. Только в торговом зале. Алгоритм успеха биология 7 класс константинов в м.

ГДЗ По Биологии 7 Константинов Ответы – Telegraph


➡➡➡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ!

ГДЗ По Биологии 7 Константинов Ответы

ГДЗ : готовые ответы по биологии за 7 класс, решебник Константинов, Алгоритм успеха ФГОС, онлайн решения на GDZ .RU .  Так, чтобы легче было изучать темы, рекомендуется применять в своем обучении ГДЗ по биологии за 7 класс Константинов . 

ГДЗ готовые домашние задания к учебнику по биологии 7 класс Константинов Бабенко Кучменко Вентана Граф ФГОС от Путина . Решебник (ответы на вопросы и задания) учебника необходим для проверки . .
ГДЗ по биологии для 7 класса от Константинов , Бабенко — подарит вам возможность пользоваться подсказками и правильными ответами в любом месте и в любое время . С помощью описываемого пособия вы сможете 

Учебник «Биология . 7 класс» В . М . Константинова, В . С . Кучменко, В . Г . Бабенко .  Ответы на некоторые вопросы нужно дать, обсудив их коллективно . Особенностью заданий пособия является подготовка большой и объемной формулировки ответа, что приведёт к усидчивости . . 

ГДЗ Учебник по биологии Константинов Бабенко Кучменко 7 класс .  Для того чтобы дать ответы к каждому параграфу – мало прочесть и понять сам параграф, что, само  Биология – интересный и важный предмет, дающий нам представление о нас самих и том, что нас окружает . 

А помощником в таком непростом деле выступает ГДЗ по биологии 7 класс Константинов . Семиклассники должны пройти много тем  ГДЗ собрал в себе все задания , расположившиеся на 282 страницах учебного пособия . Также в нем содержатся ответы на каждый вопрос в конце . . 

авторы: Константинов В .М ., Бабенко В .Г ., Кучменко В .С . Издательство: Вентана-граф 2019 год . Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Биологии за 7 класс Константинов В .М ., Бабенко В .Г ., Кучменко В .С . . Ответы сделаны к книге 2019 года от .

ГДЗ по биологии для 5-11 классов . Ответы к рабочим тетрадям и вопросам учебника . 

ГДЗ Биология 7 класс Алгоритм успеха .  Решебник и ГДЗ по Биологии для 7 класса , авторы учебника: Константинов В .М ., Бабенко В .Г ., Кучменко В .С . Алгоритм успеха ФГОС . 

Видеоуроки, тесты и тренажёры по предмету Биология за 7 класс по учебнику Константинов В .М .  Биология 7 класс (Константинов В .М .) Закрыть учебник . 

Здесь можно списать и читать — ГДЗ готовые домашние задания к учебнику по биологии 7 класс Константинов Бабенко Кучменко Вентана Граф ФГОС решебник — готовые ответы на https  В нем ты найдешь подробные решения к трудным заданиям и упражнениям . 

Биология 7 класс Константинов В .М . учебник . Подробные гдз и решебник по Биологии для 7 класса , авторы учебника: Константинов В .М ., Бабенко В .Г ., Кучменко В .С . на 2020-2021 год . ГДЗ к рабочей тетради по биологии за 7 класс Суматохин С .В . можно скачать здесь . 

Авторы: Константинов В .М ., Бабенко В . Г ., Кучменко В .С . Онлайн решебник по Биологии для 7 класса Константинов В .М ., Бабенко В .Г ., Кучменко В .С ., гдз и ответы к домашнему заданию . 

Правильно используя ГДЗ по биологии , вы сможете лучше узнать данный предмет и быстро справляться даже с самыми сложными заданиями . Списывая готовое домашнее задание, ученики лучше усваивают материал и значительно повышают уровень собственных знаний . 

Биология 7-ой класс .  Биология за 7 -ой класс — В .М . Константинов, В .Г . Бабенко . 

ГДЗ : готовые ответы по биологии за 7 класс, решебник Константинов, Алгоритм успеха ФГОС, онлайн решения на GDZ .RU .  Так, чтобы легче было изучать темы, рекомендуется применять в своем обучении ГДЗ по биологии за 7 класс Константинов . 

ГДЗ готовые домашние задания к учебнику по биологии 7 класс Константинов Бабенко Кучменко Вентана Граф ФГОС от Путина . Решебник (ответы на вопросы и задания) учебника необходим для проверки . .
ГДЗ по биологии для 7 класса от Константинов , Бабенко — подарит вам возможность пользоваться подсказками и правильными ответами в любом месте и в любое время . С помощью описываемого пособия вы сможете 

Учебник «Биология . 7 класс» В . М . Константинова, В . С . Кучменко, В . Г . Бабенко .  Ответы на некоторые вопросы нужно дать, обсудив их коллективно . Особенностью заданий пособия является подготовка большой и объемной формулировки ответа, что приведёт к усидчивости . . 

ГДЗ Учебник по биологии Константинов Бабенко Кучменко 7 класс .  Для того чтобы дать ответы к каждому параграфу – мало прочесть и понять сам параграф, что, само  Биология – интересный и важный предмет, дающий нам представление о нас самих и том, что нас окружает . 

А помощником в таком непростом деле выступает ГДЗ по биологии 7 класс Константинов . Семиклассники должны пройти много тем  ГДЗ собрал в себе все задания , расположившиеся на 282 страницах учебного пособия . Также в нем содержатся ответы на каждый вопрос в конце . . 

авторы: Константинов В .М ., Бабенко В .Г ., Кучменко В .С . Издательство: Вентана-граф 2019 год . Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Биологии за 7 класс Константинов В . М ., Бабенко В .Г ., Кучменко В .С . . Ответы сделаны к книге 2019 года от . . 

ГДЗ по биологии для 5-11 классов . Ответы к рабочим тетрадям и вопросам учебника . 

ГДЗ Биология 7 класс Алгоритм успеха .  Решебник и ГДЗ по Биологии для 7 класса , авторы учебника: Константинов В .М ., Бабенко В .Г ., Кучменко В .С . Алгоритм успеха ФГОС . 

Видеоуроки, тесты и тренажёры по предмету Биология за 7 класс по учебнику Константинов В .М .  Биология 7 класс (Константинов В .М .) Закрыть учебник . 

Здесь можно списать и читать — ГДЗ готовые домашние задания к учебнику по биологии 7 класс Константинов Бабенко Кучменко Вентана Граф ФГОС решебник — готовые ответы на https  В нем ты найдешь подробные решения к трудным заданиям и упражнениям . 

Биология 7 класс Константинов В .М . учебник . Подробные гдз и решебник по Биологии для 7 класса , авторы учебника: Константинов В .М ., Бабенко В .Г ., Кучменко В .С . на 2020-2021 год . ГДЗ к рабочей тетради по биологии за 7 класс Суматохин С . В . можно скачать здесь . 

Авторы: Константинов В .М ., Бабенко В .Г ., Кучменко В .С . Онлайн решебник по Биологии для 7 класса Константинов В .М ., Бабенко В .Г ., Кучменко В .С ., гдз и ответы к домашнему заданию . 

Правильно используя ГДЗ по биологии , вы сможете лучше узнать данный предмет и быстро справляться даже с самыми сложными заданиями . Списывая готовое домашнее задание, ученики лучше усваивают материал и значительно повышают уровень собственных знаний . 

Биология 7-ой класс .  Биология за 7 -ой класс — В .М . Константинов, В .Г . Бабенко . 

Готовое Домашнее Задание Русский Язык Третий
Решебник По Алгебре 9 Класс Феоктистов
Решебник По Математике 6 Класс Автор Никольский
ГДЗ По Русскому Языку 4 Класса Кузнецова
ГДЗ Байкова 4
ГДЗ Решебник По Английскому Языку 4 Класс
ГДЗ По Англ 5 Ваулина
ГДЗ Спотлайт 6 Класс Сборник
ГДЗ По Математике Автор Дорофеев Шестой Класс
ГДЗ Раб Тетр 4 Кл
ГДЗ Пособие По Русскому Языку 11
А Г Полякова Математика 4 Класс ГДЗ
ГДЗ Математика Страница 92 Номер 2
ГДЗ По Алгебре 10 Класс Мерзляк
Решебник По Русскому Бархударов Крючков
Учебник 1 Класс Русский Виноградова Решебник
Решебник По Математики Тетрадь Виленкин
Решебник Егэ По Физике 2020
ГДЗ По Русскому Четвертый Класс Климанова
Решебник 6 Класс Петерсон 2
Решебник Рабочей Тетради Горизонты 5 Класс
ГДЗ Сборник Упражнений Класс Английский Язык
Решебник К Учебнику Литература Кац 3 Класс
ГДЗ По Геометрии Атанасян Номер 364
ГДЗ По Русскому Языку 8 Пичугов Практика
Решебник По Геометрии 11 Класс Атанасян 2020
ГДЗ По Информатике 3 Класс
ГДЗ От Путина 8 Класс Русский
ГДЗ Путина Английский Язык 9
Андрухаев Сборник Задач По Теории Вероятности Решебник
Решебник 5 Класса Чесноков Нешков
ГДЗ По Русскому 5 Шмелев 2
ГДЗ По Математике Третий Класс Захарова
ГДЗ 3 Канакина 2
Готовое Домашнее Задание Математика Третий
ГДЗ По Математике Решебник Потапов
ГДЗ Проверочные Работы По Математике 3
Решебник По Матыматыцы 5 Класса
ГДЗ Сборник Ершовой 8 Класс
ГДЗ По Г7 Класс Геометрии
ГДЗ Соловейчик 4 Класс 1 Часть
ГДЗ 3 Класса По Литературе О Крылова
ГДЗ Биология Ответы На Вопросы
ГДЗ По Окруж Миру 4 Класс
ГДЗ Учебник Шарыгина 6 Класс
ГДЗ Старлайт Рабочая
ГДЗ По Истории 5 6 Класс
Решебник По Алгебре 5 Класс
Решебник По Немецкому Языку 2 Класс Бим
Решебник Шестой Класс По Математике Герасимов И

ГДЗ По Английскому 6 Класса Ваулин

ГДЗ По Математике 7 Класс Номер 14

ГДЗ По Алгебре Зеленый

ГДЗ По Алгебре Макарычев Миндюк Нешков Суворова

ГДЗ По Русскому Языку 67 Класс


ГДЗ Биология 7 КБ Константинов

Наименование: Биология. 7-й класс. Учебник. ФГОС
Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С.
Год: 2016
Формат: PDF.
Страниц: 288
Размер: 8.4 МБ
Язык: Русский

В основу учебника положена концепция многоуровневой организации живой материи и исторического развития животного мира от простейших форм к высокоорганизованным.Особое внимание уделено практическому значению животных, взаимоотношениям живых организмов, прежде всего животных в экосистемах, пищевым связям, сохранению устойчивого равновесия и защите животного мира. Учебное пособие позволяет ввести изучение биологии в 7 классе. Соответствует ФГОС основного общего образования (2010 г.).

«Чудовищный учебник. Тяжелый язык, труднодоступное понимание даже взрослого текста Текст с обилием ненужной подробной информации для ребенка, который не собирается в будущем посвящать свою жизнь биологии.Возможно, авторы какие-то известные уважаемые ученые, но запретить надо категорически. школьные учебники! Школа! А это выжимки из ваших собственных диссертаций. На многие вопросы в конце абзаца в тексте нет ответов, что означает использование Интернета. Зачем это делать? »

«Хороший учебник. Готовит учащихся к сдаче ЕГЭ в 9 классе лучше всех. Поработав с другой строкой, вернулся к этой.»

Как использовать туториал 3
Глава 1.Общие сведения о мире животных
§ 1. Зоология — зоотехника 4
§ 2. Животные и окружающая среда 9
§ 3. Классификация животных и основные систематические группы 16
§ 4. Влияние человека на животных 18
§ пять. Краткий рассказ Зоология развития 21.
Глава 2. Строение тела животных
§ 6. Клетка 24
§ 7. Ткани, органы и системные системы 27
Глава 3. Букварь Букварь (Простейшие)
§ 8. Вид саркодовых и упряжь ( Саркомастигофора). Саркодова 34.
§ 9. Вид саркодия и упряжи. ЖУТИКОНОВЬЕРС 38.
§ 10. Вид инфузорий (CILIOPHORA) 42
§ 11. Значение простейших 46
Глава 4. Вид кишечнополостных (Coelenterata)
§ 12. Строение и жизнедеятельность кишечника 51
§ 13. Разновидности кишечных 57
Глава 5. Виды плоских червей (Plathelminthes), круглых червей (nemathelminthes), убитых червей (Annelida)
§ 14. Виды плоских червей (Plathelminthes) 62
§ 15. Разнообразие плоских червей: кольчатые и кольчатые 67
§ 16.Тип Круглые черви (Nemathelminthes) 72
§ 17. Тип кольчатых червей (Annelida). Класс Многопоказные черви (Polychaeta) 76
§ 18. Тип кольцевых червей (Annelida). КЛАСС НЕДОСТАТОЧНЫХ ЗАВОЕВ (ОЛИГОХАЕТА) 80
Глава 6. Тип моллюска (Mollusca)
§ девятнадцать. общая характеристика Моллюски 87.
§ 20. Класс моллюсков Brojonogi (Gastropoda) 90
§ 21. Класс двустворчатых моллюсков (Bivalvia) 95
§ 22. Класс моллюсков Changogo (Cephalopoda) 100
Глава 7. Тип членистоногих (Arthropoda)

5 § 23.Cruise Class (Crustacea) 106


§ 24. Класс Powork (ARACHNIDA) ILL
§ 25. Класс насекомых (insecta) 117
§ 26. Типы развития насекомых 121
§ 27. Общественные насекомые — пчелы и муравьи. Значение насекомых. Защита от насекомых 125.
§ 28. Насекомые — вредители культурных растений и переносчики болезней человека 130
Глава 8. Вид Хордовых (Chordata): Неразрешимые, Рыбы
§ 29. Умботы (ACRANIA) 137
§ 30. Капни, или позвоночные. Внешняя конструкция Fish Build 140
§ 31. Внутреннее устройство Fish 144.
§ 32. Особенности воспроизводства рыб 150
§ 33. Основные систематические группы рыб 152
§ 34. Рыболовство. Их использование и охрана 156
Глава 9. Класс Земноводные, или Земноводные (Amphibia)
§ 35. Среда обитания и строение тела земноводных 163
§ 36. Строение и функции внутренних органов земноводных 166
§ 37. Годовой жизненный цикл и происхождение земноводных 170
§ 38. Разнообразие и значение земноводных 174
Глава 10.Класс Обязательный, или Рептилии (REPTILIA)
§ 39. Внешнее строение и скелет пресмыкающихся 178
§ 40. Внутреннее строение и образ жизни пресмыкающихся 181
§ 41. Разнообразие пресмыкающихся 186
§ 42. Значение и происхождение пресмыкающихся 190
Глава 11. Класс птиц (АВЕС)
§ 43. Внешнее строение птиц 195
§ 44. Мышечная система птиц 199
§ 45. Внутреннее строение птиц 202
§ 46. Размножение и развитие птиц 207
§ 47. Годичная жизнь круговорот и сезонные явления в жизни птиц 210
§ 48.Разнообразие птиц 215
§ 49. Значение и охрана птиц. Происхождение птиц 222.
Глава 12. Класс Млекопитающие, или Звери (Mammalia)
§ 50. Внешнее строение млекопитающих 230
§ 51. Внутреннее строение млекопитающих 233
§ 52. Размножение и развитие млекопитающих. Годовой жизненный цикл 239
§ 53. Происхождение и разнообразие млекопитающих 243
§ 54. Высшие, или плацентарные, звери: насекомоядные и человекообразные, грызуны и зайцы, хищные 246
§ 55. Высшие, или плацентарные, звери: ластон-либо и китообразные, человеко-судьбы и непарные, вероятные 252
§ 56. Высшие, или плацентарные, звери: Приматы 257
§ 57. Экологические группы Млекопитающие 259.
§ 58. Значение млекопитающих для человека 262
Глава 13. Развитие животного мира на земле
§ 59. Свидетельства эволюции животного Мир. Преподавание гл. Дарвин об эволюции 270
§ 60. Развитие животного мира на земле.
Современный животный мир 274
Сводная проверка знаний 282
Правильные ответы на вопросы рубрики «Какие утверждения верны?» 283.
Примеры тем Экскурсии 283

При изучении животного мира важно понимать, как происходила эволюция животных, какие виды появились с течением времени и какова их связь между собой. Учебник биологии для учащихся 7-х классов В. Г. Бабенко построен так, чтобы школьники могли видеть эти связи. Он дает представление о разных уровнях организации живого, о беспозвоночных и позвоночных. При этом они описываются в такой последовательности, как происходило историческое развитие животного мира.Большое внимание в учебнике уделено взаимоотношениям разных групп животных между собой, их значению в природе, экосистеме. Школьники узнают, как строятся пищевые цепи и что может произойти, если часть звеньев исчезнет. Они прочитают о сохранении равновесия в природе и защите животного мира. Материал в книге дает возможность изучать предмет в депонированном виде, имеются дополнительные сведения о животных, лабораторные и практические работы, задания и вопросы, требующие изучения дополнительной литературы и статей в Интернете.Учебник дает информацию, которая пригодится школьникам при сдаче ЕГЭ за 9 класс, поэтому его часто используют как основную при изучении биологии или как дополнительную уже непосредственно при подготовке к ЕГЭ.

На нашем сайте Вы можете бесплатно и без регистрации скачать книгу «Биология. 7 класс» Бабенко Владимир Григорьевич в формате FB2, RTF, EPUB, PDF, TXT, читать книгу онлайн или купить книгу в интернет-магазине.

  • Биология с Решебником: К вершинам знаний с настоящим волшебником!
  • Что такое ГДЗ И почему учителя рекомендуют использовать такие издания? Стоит ли полагаться на решебник тем, кто хочет учиться, или это шпаргалка для ленивых? Во все времена школьники приобщаются к трудной жизни, но именно учеба помогает человеку развиваться и совершать новые открытия. Учащийся 7-го класса не осознает последствий пропусков занятий и нуждается в инструктаже. К дисциплинам, которыми многие студенты склонны пренебрегать, относится биология. Этот предмет асфоциализировался в их среде как узкоспециализированный, и именно он способен раскрыть тайны и секреты окружающего мира.
  • В 7 классе с

    ГДЗ По биологии: дорога вымощена знаниями
  • Что мешает школьнику делать уроки? По мнению специалистов, причины халатного отношения к учебе не в лени и нерасторопности, а в апатии, вызванной отсутствием интереса и неудачами.Решебник поможет исправить ситуацию! Рабочая тетрадь по биологии С.В. Соммершиной и В.С. Кучменко это:
    — доступные и понятные тексты;
    — репродуктивно-творческие задачи;
    — познавательные задания;
    — логические таблицы, графики и схемы;
    — Наглядные иллюстрации и увлекательные кроссворды.
  • Биология с таким помощником превратится в любимый предмет. Используйте онлайн-ответы с умом. Путь к знаниям непрост, но с ГДЗ Он станет менее тернист!
  • Биология 7 класс — тематические практикумы и решебники к ним

  • Биология открывает семиклассникам подробный мир живых организмов. Раздел Зоология, по отзывам школьников, один из самых интересных и познавательных. Подробно и полно узнать о жизни насекомых, птиц, животных можно, если вдумчиво и ответственно подойти к изучению биологии в седьмом классе. Помочь в этом смогут качественные обучающие материалы по дисциплине и решебники к ним. Составляя план работы, следует ориентироваться на собственные задачи и цели. Среди них — повышение текущего балла, подготовка к участию в предметных ответах и ​​конкурсах и другие.
  • Помочь в реализации любой из следующих целей позволят занятия по ГДЗ — Регулярные и системные. Его следует проводить на основании:
    — Собственного базового уровня подготовленности;
    — интересы и задачи;
    — количество времени, которое секвиды могут и способны регулярно выделять на работу с пользой;
    — Базовые курсы УМК, программы, подготовка к которым осуществляется в школе.
  • Среди эффективных программ многие называют систему «Алгоритм Успеха», составленную авторским коллективом. Помимо хорошей систематизации материала, логичной и подробной, понятной системы изложения, его отличает универсальность. То есть мастерская данного УМК оптимально подходит для работы с теоретическими учебниками других программ по биологии для 7 класса.
  • Среди интересных и полезных сборников-мастерских «Алгоритм успеха» специалисты выделяют рабочую тетрадь По биологии для 7 класса, составленную автобусами С.В. и Кучменко В.С. Сборник позволяет грамотно и уверенно отрабатывать на практике все теоретические знания, полученные на уроках, проверять усвоение учителем, находить пробелы и проблемы и своевременно, быстро устранять их. Материалы представлены в пользе, наглядны и эффективны.
  • Рабочую тетрадь этих авторов часто рекомендуют выпускникам 9 и 11 классов, которые выбрали для итоговых испытаний — ОГЭ/ЕГЭ по биологии для повторения материала из курса зоологии, изучаемого в седьмом классе школы.Он также подходит для проведения репетиторских занятий по подготовке выпускников к экзаменам и школьников любых классов старшей ступени школы к предметным олимпиадам по биологии, проводимым на школьных и внеурочных площадках.

Контрольные по биологии 7 класс Пищеварительная система состоит из органов

Вариант 1

Часть А

Один правильный ответ:

1. Тело инфузории — туфельки

а) покрыты жгутиками б) покрыты ресничками

в) покрыты слизью г) имеют гладкую оболочку

2.Регенерация Гидры

а) процесс бесполого размножения

б) почкование

в) процесс восстановления утраченных частей тела

г) все ответы верны

d) человеческая аскарида

a) человеческая аскарида

b) бычий цепень

c) печеночная двуустка

d) дождевой червь

Часть B

1.Выполните тест на соответствие

Соответствие видам животных и характерным признакам видов:

Тип кишечнополостных: _________________________

Тип аскариды: ______________________________

Признаки: 1. Лучевая симметрия тела

2. Двусторонняя симметрия тела

3 тело состоит из двух слоев клеток

4. Тело образован тремя слоями клеток

2.Выполнить задание

Поставьте знак «+» рядом с правильными утверждениями и знаком «-» рядом с неправильными.

A. Тело двустворчатых моллюсков состоит из головы, туловища и ног.

B. Легкие брюхоногих моллюсков расположены в мантийной полости.

B. Виноградный слизень — брюхоногий моллюск.

Г. Эвглена зеленая не имеет жгутика.

Часть С

Дайте определения понятиям:

Регенерация

Система органов

Промежуточный мастер

Гермафродит

Ответы на задания:

1 б; 2с; 3д; 4а;

Тип Кишечно-1,3.

Тип Круглые черви -2.4.

2. А.-, Б.+, Б+, Г-.

С. 1. За каждое правильно написанное определение 1 балл

Вариант 2

7 класс

Часть А

Выберите один правильный ответ:

1. Жемчуг формируется в раковинах

а) брюхоногие б) двустворчатые моллюски

в) головоногие г) все моллюски

2. Зоотехния

а) ботаника б) зоология в) цитология г) биология

3.Животные в отличие от растений

а) питаются готовыми органическими веществами

б) производят органические вещества из неорганических

в) едят

г) размножаются

4. В клетках нет животных

а) вакуоли

б) ядра

в) цитоплазма

г) хромосомы

Часть В

1. Установить корреспонденцию

    инфузория башмачок

    эвглена зеленая

    амеба

    радиолярии

    A.реснички

    B. псевдоподии (псевдоподии)

    C. Скелет надбровных дуг

    G. Жгутик

    2. Установить корреспонденцию

  1. 2

    1 Bone Fish

    2 Chorthilagive Fish

    3. Arachnids

    4 Arachnids

    4 Arachnids

    A. Shark

    B. Lamblia

    V. Tarantula

    G. Tans

    Часть С

    Дайте развернутый ответ

  1. Ответы на задания:

    А.За каждый правильный ответ 1 балл

    1б; 2б; 3а; 4а

    Б. За каждый правильный ответ 0,5 балла

    1. 1А, 2Г, 3Б, 4В

    2. 1Г, 2А, 3Б, 4В

  2. С. 4 балла (полный ответ)

Тестовые задания по курсу Биология животных по программе И. Н. Пономаревой к учебнику Биология 7 класс под ред. В. М. Константинова.

Тесты содержат задания с выбором одного правильного ответа из нескольких; с выбором нескольких правильных ответов; задания со свободным ответом.

Справочная информация:

сборники ЕГЭ и Госэкзаменационной службы;

Урок развития по биологии, изд. Пепеляева О. А.;

Скачать:


Предпросмотр:

7 класс. Тест «Земноводные»

Часть А. Выберите один ответ.

  1. Важными ароморфозами в развитии земноводных является появление
  1. Жабры, боковая линия, органы чувств.
  2. Легкие, два круга кровообращения и пятипалые конечности.
  3. Голая кожа, поперечно-полосатые мышцы, трехкамерное сердце.
  4. Деление крови на венозную и артериальную, хладнокровная.
  1. Какая из костей скелета не входит в пояс верхних конечностей лягушки?
  1. Активное дыхание амфибий через кожу возможно, т.к.
  1. слизистые и голые
  2. голые, но без слизи
  3. чешуйчатые со слизью
  4. покрытые роговыми чешуйками
  1. Кровь в левом предсердии лягушки
  1. Конечный расширенный отдел кишечника называется
  1. Если питательные вещества всасываются в тонком кишечнике, то в почках происходит
  1. Всасывание продуктов распада
  2. Выделение твердых продуктов обмена
  3. Фильтрация крови и образование мочи
  4. Образование твердых и жидких продуктов обмена
  1. Особенностью мозга земноводных является
  1. Отсутствие полушарий головного мозга
  2. Слабое развитие мозжечка
  3. Отсутствие периферических нервов
  4. Отсутствие слухового центра
  1. Амфибии обычно размножаются
  1. На морском побережье
  2. В глубине озер
  3. В мелководных пресных водоемах
  4. В реках с быстрым течением
  1. Наиболее вероятными прямыми предками земноводных были

Часть Б. Пожалуйста, выберите несколько ответов.

  1. Какие признаки доказывают родство амфибий и рыб?
  1. Развитие потомства в водной среде
  2. Наличие пятипалых конечностей
  3. Сходство эмбрионов
  4. Кожное дыхание
  5. Внутреннее ухо
  6. Наличие жабр у тритонов
  1. Что из перечисленного можно считать приспособлениями земноводных к жизни на суше?
  1. Наружное оплодотворение
  2. Наличие языка
  3. Конечности рыжего типа
  4. Голая, слизистая кожа
  5. Хладнокровие
  6. Дыхание атмосферным воздухом
  1. Установите соответствие между особенностями строения личинки лягушки и стадиями развития, для которых эти признаки характерны.

Предварительный просмотр:

I ВАРИАНТ

Задание номер 1

  1. Рыбы типа:

А) бесхордовые; Б) полухордовые; в) хордовые;

  1. Хорда:

А) спинной мозг без образовавшихся вокруг него костных или хрящевых защитных образований;

Б) плотный эластичный стержень;

В) эластичная трубка, в канале которой находится спинной мозг;

  1. Большинство рыб относятся к классу:

А) костная рыба; Б) хрящевые рыбы; в) ланцетник;

  1. Есть плавательный пузырь:

А) во всех видах рыбы;

Б) во всех видах рыб, кроме хрящевых;

В) у всех видов рыб, кроме хрящевых и некоторых костных;

  1. Доступны органы боковой линии:

А) во всех видах рыбы; Б) у костистых рыб; Б) у костистых рыб;

  1. Туловищные позвонки имеют тело, верхнюю дугу и:

А) то же нижняя дуга;

Б) нижний свод в виде двух поперечных отростков;

Б) ребра;

  1. Органы слуха у рыб расположены справа и слева:

А) в костях черепа, задней его части;

Б) в жаберных крышках;

Б) в жаберных дугах;

  1. Половые органы костистых рыб открываются наружу:

А) независимое отверстие;

Б) мочеполовое отверстие у мужчин и половое отверстие у женщин;

Б) задний проход;

  1. Из икры рыбы выходят:

А) мальки; Б) личинки; в) образовалась мелкая рыба;

  1. Сердце рыбы состоит из:

А) 1 камера; Б) 2 камеры; в) 3 камеры;

  1. Количество отделов головного мозга рыбы равно:

А) 4; Б) 3; В 5; Г) 6;

  1. Температура тела рыбы:

А) постоянная и не зависящая от температуры окружающей среды;

Б) неустойчивый, но не зависящий от температуры окружающей среды;

В) неустойчив и зависит от температуры окружающей среды;

  1. Окончательное переваривание пищи происходит в:

А) желудок; Б) тонкий кишечник; Б) задняя кишка;

Задание №2

  1. Рыбы видят близко расположенные предметы.
  2. В органах боковой линии имеются нервные окончания.
  3. У некоторых рыб хорда сохраняется на протяжении всей жизни.
  4. Спинной мозг рыб расположен в позвоночном канале.
  5. Жаберные крышки имеются только у костистых рыб.
  6. Рыбы — раздельнополые животные.
  7. Живородящие виды встречаются среди рыб.
  8. Трехиглая колюшка заботится о своем потомстве.
  9. Самец и самка рыбы не отличаются друг от друга.
  10. Все хрящевые рыбы дышат жабрами, покрытыми жаберными крышками.
  11. У двоякодышащих рыб хорда сохраняется на протяжении всей жизни.
  12. Неоцератода – представитель легких.
  13. Скелет хрящевой хрящевой.
  14. Большая часть рыбы вылавливается в реках.
  15. Кильку и сайру часто ловят с помощью света электрических ламп.
  16. В рыбоводных хозяйствах самыми маленькими являются нерестовые пруды.

Предварительный просмотр:

ПРЕДСТАВИТЕЛЬСКИЙ ТЕСТ

Из информации, представленной для каждого вопроса, выберите те буквы (с координатами), после которых даются правильные ответы.

  1. По сравнению с амфибиями, рептилиями:
  1. Менее многочисленный и широко распространенный класс позвоночных; 5g
  2. Более многочисленный и распространенный класс позвоночных; 7с
  3. Особых различий по числу видов и широте распространения нет; 6с
  1. У змей есть веки:
  1. Срастаются, становятся прозрачными; 6b
  2. Срастаются вместе, но не у всех видов; 8г
  3. Срастаются у всех, но не все становятся прозрачными; 4б
  1. Шея у рептилий:
  1. Отсутствует; 9г
  2. Есть; 6g
  3. У одних видов есть, у других есть; 10д
  1. Кровь рептилий течет по телу:
  1. Один круг кровообращения; 2г
  2. Один круг кровообращения, за исключением крокодилов; 8k
  3. Все имеют два круга кровообращения; 3д
  1. Рептилии питаются:
  1. Одни беспозвоночные, другие позвоночные; 4k
  2. Различные животные, но есть и травоядные виды; 4e
  3. Только позвоночные, но есть и растительноядные виды; 4б
  1. Оплодотворение у рептилий:
  1. Наружный; 5c
  2. Внутренний; 5g
  3. Внешний и внутренний; 5д
  1. Зимой все наши гады:
  1. Впасть в оцепенение; 6d
  2. впадают в оцепенение, за исключением каспийских черепах; 7d
  3. впадают в оцепенение, за исключением серых варанов; 9г
  1. В отряд чешуйчатых входят:
  1. Только ящерицы; 7b
  2. Только змеи; 8k
  3. Ящерицы, змеи и хамелеоны; 6г
  1. Змеиный язык:
  1. Орган осязания и вкуса; 8e
  2. Только орган осязания; 7d
  3. Орган осязания, вкуса и обоняния; 7е
  1. У морских черепах есть ноги:
  1. У них есть плавательные перепонки между пальцами ног; 7g
  2. Превратился в ласты; 7c
  3. Обычный тип; 7б

Предварительный просмотр:

ВАРИАНТ I

  1. Почему нельзя стерилизовать почву? (Дайте развернутый ответ).

ВАРИАНТ II

  1. Простейшие обитают в водной и наземно-воздушной среде.
  2. Простейшие были обнаружены более 300 лет назад.
  3. Простейшие имеют строение, сходное со всеми микроорганизмами.
  4. Среди простейших есть виды, ведущие неподвижный образ жизни.
  5. Инфузория-туфелька передвигается за счет согласованного движения многочисленных ресничек.
  6. Протейная амеба — хищник, питающийся другими простейшими и одноклеточными водорослями.
  7. У эвглены зеленой пищеварительные вакуоли не образуются.
  8. Все простейшие имеют сократительную вакуоль.
  9. Сократительные вакуоли инфузорий-башмачков имеют приводящие канальцы.
  10. Кислород поступает в цитоплазму простейших через всю поверхность тела.
  11. Многие простейшие при делении образуют не две, а несколько особей.
  12. Инфузория-башмачок имеет положительный фототаксис.
  13. Эвглена зеленая питается только органическими веществами, которые она образует на свету.
  14. При неблагоприятных условиях большинство простейших не погибает, а переходит в цистообразное состояние.
  15. Известняковые отложения, образовавшиеся из раковин погибших панцирных амеб.
  16. Дизентерийные амебы, попав в кровь человека, вызывают амебную дизентерию.
  17. Заражение человека малярией происходит при попадании малярийного плазмодия в его кровь.
  18. Многие простейшие, питающиеся бактериями и органическими отходами, помогают очищать водоемы.
  1. Какую роль сыграли простейшие в сохранении природных биогеоценозов Африки? (Дайте развернутый ответ).

Предварительный просмотр:

Анализ систем органов (7 кл)

  1. Кровоток от сердца к легким через:
  1. вены
  2. артерии
  3. капилляры
  4. для всех указанных сосудов
  1. Открытая кровеносная система в:
  1. моллюски
  2. млекопитающие
  3. птицы
  1. Органы объединены в систему, потому что:
  1. Расположены рядом
  2. Сходны по структуре
  3. Выполняют общую функцию
  4. Взаимодействуют с другими системами
  1. Часть опорно-двигательного аппарата:
  1. Череп слона
  2. Панцирь черепахи
  3. Хитиновый покров жука
  4. Все вышеперечисленное
  1. Защиту организма животного от инфекции обеспечивает система:
  1. Выделительная
  2. Нервная
  3. Кровеносная
  4. Респираторная
  1. Обеспечивает связь организма с окружающей средой и слаженную работу органов:
  1. Нервная
  2. Выделительная
  3. Респираторная
  4. Метаболизм
  1. Рефлекторная дуга не включает
  1. Рецепторы
  2. Нейроны
  3. Органы
  4. Кровеносные сосуды
  1. Как называются женские гаметы?
  1. Гормоны
  2. Яичники
  3. Семенники
  4. Ооциты
  1. Лучевая симметрия характерна для:
  1. Черви
  2. Иглокожие
  3. Насекомые
  4. Хордовые
  1. Найти совпадение
  1. Выберите правильные утверждения.
  1. Орган – это часть тела, имеющая определенную форму, строение и выполняющая определенные функции.
  2. Орган может функционировать независимо, вне организма.
  3. Органы объединены в системы органов.
  4. Опорно-двигательный аппарат состоит из скелета, мышц, кожи.
  5. Выделительная система используется для выведения непереваренных остатков пищи из организма.
  6. Кровь участвует в газообмене.
  7. Кровеносная система закрытая, открытая и частично закрытая.
  8. Половые железы самок — яичники, самцов — семенники.
  9. Пищеварительные железы вырабатывают биологически активные вещества — ферменты.
  10. Богатая кислородом артериальная кровь течет от сердца к органам.
  11. Нервная система состоит из нервных клеток, беспорядочно расположенных по всему телу и не связанных друг с другом.

Предпросмотр:

Контрольная работа на тему среды обитания, взаимоотношений организмов в природе.

  1. Расселить животных в местах их обитания (выберите буквы для цифр):

а) карп; б) дождевой червь; в) личинка стрекозы; г) осьминог; д) жаба; е) личинка жука; г) родинка; з) аскариды; и) клубеньковые бактерии; к) рак-отшельник; л) орел; м) бабочка – крапивница; м) жук-плавунец; о) малярийный комар; о) чесоточный клещ;

1) водная среда:

2) почвенно-воздушная:

3) почвенная:

4) организменная:

  1. Выбрать группы, в которых все животные являются консументами первого порядка:

А) глухарь, лось, полевка;

Б) куница, корова, лисица;

В) воробей, кролик, лошадь;

Г) суслик, хорек, ласка;

  1. Установите соответствие между парами животных и типом их взаимоотношений.

Запишите ответ в виде шифра

Предпросмотр:

Вариант II

Задание №1 (выберите 1 правильный ответ)

  1. Аккорд:

А) спинной мозг без сформированных вокруг него защитных образований.

Б) плотный эластичный стержень.

В) эластичная трубка, в канале которой находится спинной мозг.

  1. Тело рыбы покрыто костной чешуей:

А) только хрящевые.Б) только кость. С) каждый.

  1. Парные плавники включают:

А) грудь. Б) абдоминальный. Б) грудь и живот.

  1. Плавательный пузырь у рыб выполняет следующие функции:

А) гидростатический. Б) гидростатический и у некоторых рыб дыхательный. в) гидростатическое, респираторное обеспечение постоянного состава крови.

  1. Слизь, покрывающая тело рыбы, выделяется:

А) кожные железы. Б) весы.В) боковая линия.

  1. С помощью органов зрения рыбы видят предметы, расположенные:

А) закрыть. Б) далеко. в) ближний и дальний.

  1. Рыбы могут слышать:

А) звуки, издаваемые только в воде. Б) звуки, издаваемые в воде и на берегу (в воздухе). в) только УЗИ.

  1. Оплодотворение у большинства видов рыб:

А) внутренний. Б) внешний.

  1. Кровеносная система рыб:

А) закрытый.Б) открытый. в) открытые в хрящевых и закрытые в костных.

  1. Кровь течет через сердце рыбы:

А) венозный. Б) артериальная. С) смешанный.

  1. Спинномозговой канал сформирован:

А) верхние дуги позвонков. Б) нижние дуги позвонков. в) тела позвонков.

  1. Желчь производится:

А) поджелудочная железа. Б) желудок. С) печень.

  1. Конечными продуктами распада питательных веществ являются:

А) белки, жиры, углеводы.Б) вода, соль. в) вода, углекислый газ, мочевина.

Задание №2

(запишите номера правильных суждений)

  1. У акул хорошо развито обоняние.
  2. Хорошо виден переход от головы к туловищу.
  3. Нервная система рыб состоит из головного мозга и брюшного нервного шнура.
  4. Рыбы не способны к образованию условных рефлексов.
  5. Ребра прикрепляются к дугам туловищных позвонков.
  6. Половые железы рыб представляют собой непарные семенники и яичники.
  7. Плодовитость рыб связана с высокой смертностью икры.
  8. Оплодотворение рыб всегда внутреннее.
  9. Акулы и скаты являются яйцеживородящими рыбами.
  10. Акулы и скаты имеют хрящевой скелет. а) группа клеток, расположенных в одном участке тела;

    б) Гистология; г) микология;

    1. Клеточная мембрана эластична и не содержит целлюлозы;
    1. Маттиас Шлейден; в) Рудольф Вирхов
    1. Лизосомы; в) рибосомы;
    1. Нервная ткань; в) эпителиальная ткань;
    1. Эпителиальная ткань; в) мышечная ткань
    1. Пищеварительная система; в) выделительная система;
    1. Жабры; в) легкие;

    Б) Трахея; г) почки;

    А) Рот, глотка, пищевод;

    В) половые железы;

    Выберите один правильный ответ. (7кл)

    1) Ткань это:

    а) группа клеток, расположенных в одной части тела;

    б) группа клеток, сходных по строению и функциям;

    в) часть тела, характеризующаяся особым строением и функциями;

    г) основное содержимое клетки, заполняющее весь ее объем;

    2) Изучением строения, развития и деятельности клеток занимается:

    А) Микробиология; в) цитология;

    б) гистология; г) микология;

    3) В клетках животных, в отличие от клеток растений:

    А) Клеточная мембрана эластична и не содержит целлюлозы;

    б) клеточная стенка содержит целлюлозу;

    в) клеточная стенка содержит хитин;

    г) клеточная стенка отсутствует;

    4) Я впервые увидел клетки в микроскоп:

    А) Матиас Шлейден; в) Рудольф Вирхов

    б) Энтони ван Левенгук; г) Роберт Гук;

    5) Регулируют процессы, происходящие в клетке при размножении, и обеспечивают передачу наследственной информации:

    А) Лизосомы; в) рибосомы;

    б) хромосомы; г) митохондрии;

    6) Не характерно для животных:

    А) Нервная ткань; в) эпителиальная ткань;

    Б) Соединительная ткань; г) проводящая ткань;

    7) Образует покровы и выстилает полости тела:

    А) Эпителиальная ткань; в) мышечная ткань

    Б) соединительная ткань; г) нервная ткань;

    8) Служит для выведения воды и вредных продуктов обмена из организма:

    А) Пищеварительная система; в) выделительная система;

    б) Дыхательная система; г) нервная система;

    9) Не относящиеся к дыхательной системе:

    А) Жабры; в) легкие;

    Б) Трахея; г) почки;

    10) К эндокринной системе относятся:

    А) Рот, глотка, пищевод;

    Б) железы внутренней секреции;

    В) половые железы;

    Г) Сердце и сосуды;


    1.

    Живой организм это: A. Группа клеток с различными функциями
    B. Группа клеток, образующих ткани, выполняющие различные функции
    B. Группа клеток, образующие ткани и органы, выполняющие только одну определенную функцию
    D. Согласованное взаимодействие клеток, тканей и органов, составляющих этот организм

    2. Популяция составляет:

    A. Особи одного вида
    B. Особи одного вида, обитающие на одной территории
    B. Все живые организмы, обитающие на одной территории
    D.Особи одного вида, обитающие на одной территории и частично или полностью изолированные от особей других сходных групп

    3. Оболочкой Земли, населенной живыми организмами, является:

    A. Атмосфера
    B. Литосфера
    B. Биосфера
    G. Биоценоз

    4. В основу таксономии положены:

    A. Изучение разнообразия живых организмов
    B. Изучение строения живых организмов
    B. Распределение живых организмов на группы по признаку сходства и родства
    Д.Изучение ископаемых видов живых организмов

    5.

    Основоположником таксономии является: А. Карл Линней
    Б. Чарльз Дарвин
    В. Аристотель
    Г. Теофраст

    1. Английский ученый Чарльз Дарвин опубликовал в 1906 г. книгу, в которой объяснял развитие природы действием естественных законов.


    2. Создание человеком новых пород животных и сортов растений осуществляется на основе индивидуальной наследственной изменчивости.
    3. Из поколения в поколение человек избирал себе животное или растения с полезными признаками, например, растения с сочными и крупными плодами.
    4. Понимание происхождения культурных форм растений и животных позволило объяснить происхождение видов животных и растений.
    5. Причинами, определяющими процесс видообразования, являются борьба за существование и естественный отбор.
    6. Борьба за существование включает в себя только сложные и разнообразные отношения между живыми организмами.
    7. Конкуренция между разными видами включает борьбу за пищу.
    8. В процессе борьбы за существование происходит естественный отбор.
    9. Наиболее приспособленные организмы к определенной среде обитания оставляют плодовитое потомство и численность его увеличивается.
    10. Движущими силами эволюции являются наследственная изменчивость, борьба за существование и естественный отбор.

    КОРОЛЕВСТВО ПРОКАРИОТОВ ПОКОРЕНИЕ НАСТОЯЩИХ БАКТЕРИЙ. ПОДВОДНЫЕ АРХЕБАКТЕРИИ. ГОСПОДСТВО ОКСИФОТОБАКТЕРИЙ

    1. Путь движения бактерий:

    А. Использование жгутиков
    Б. «Реактивный» — отхаркивание слизи
    B. Использование крыльев
    D.Все утверждения верны.
    D. Название бактерий

    3. Для получения энергии бактерии используют:

    A. Органические соединения
    B. Неорганические соединения
    B. Солнечный свет
    D. Все утверждения верны

    1. Бактерии — диплококки представляют собой скопления плотных пучков.


    2. На поверхности бактерий часто развиты жгутики и ворсинки.
    3. Клеточная стенка бактерий образована целлюлозой.
    4. У бактерий отсутствуют мембранные органеллы, такие как митохондрии, пластиды.
    5. В бактериальной клетке все ферменты, обеспечивающие процессы ее жизнедеятельности, находятся в цитоплазме или на внутренней поверхности цитоплазматической мембраны.
    6. Большинство бактерий автотрофны.
    7. Некоторые бактерии синтезируют органические вещества из неорганических за счет энергии окисления неорганических соединений.
    8. Некоторые бактерии могут преобразовывать солнечную энергию.
    9. Бактерии уничтожают отмершие растительные и животные организмы.
    10. Бактерии превращают органические вещества в неорганические и возвращают химические элементы в биологический круговорот.
    11. Бактерии поражают только животных и человека.
    12. Первые бактерии появились 7 миллиардов лет назад.

    КОРОЛЕВСТВО ГРИБОВ. ОТДЕЛ НАСТОЯЩИХ ГРИБОВ ОТДЕЛ OOMYCETA

    1. Грибы изучаются наукой:

    A. Микология
    B. Экология
    B. Микробиология
    D. Биология

    1.Царство грибов включает не менее 100 тысяч видов.


    2. Шляпочные грибы содержат пигмент.
    3. Клетки грибов содержат резервное вещество — гликоген.
    4. Мицелий, или мицелий, состоит из тонких ветвящихся нитей — гиф.
    5. Одноклеточные грибы — дрожжи.
    6. У большинства видов грибов мицелий разделен перегородками, имеющими поры.
    7. Гифы, соединяясь в пучки, образуют крупные тяжи, достигающие нескольких метров в длину, выполняющие проводящую функцию.
    8. Клетки грибов не содержат мембранных органелл.
    9. Наследственный, или генетический, аппарат грибной клетки расположен в ядрах.
    10. У одноклеточных грибов при почковании образуется ложный мицелий.
    11. Грибы размножаются спорами и вегетативно.
    12. Споры грибов образуются в спорангиях, образующихся на гифах.
    13. Род Mukor относится к классу хитридиомицетов.
    14. Сыроежки относятся к аскомицетам.
    15. Дрожжи относятся к классу несовершенных грибов.
    16. Подберезовики и подосиновики относятся к базидиомицетам.

    3. Грибы размножаются:

    A. Вегетативно
    B. Споры
    B. Семенно
    D. Половым путем

    4. У грибов споры развиваются в:

    A. Гифач
    B. Спорангии
    B. Почки
    G. Mycoriza 90 Микориза это: А. Название гриба
    Б. Корень гриба
    Б. Разновидность мицелия
    Г. Споры

    6. Выживаемость гриба в неблагоприятных условиях обеспечивается:

    А. Запас питательных веществ откладывается в клетках утолщенных частей мицелия
    Б.Возникает спор
    B. Запасается большое количество воды
    D. Происходит замедление обменных процессов

    7. К классу базидиомицетов относятся:

    A. Сыроежка
    B. Трутовик
    B. Звездоцап
    D. Гриб картофельный

    8 Какой грибок поражает крупы и может вызвать отравление человека при попадании в муку?

    A. Спорынья
    B. Penicill
    B. Фитофтора
    D. Дрожжи

    9. Формы плесени на пищевых продуктах:

    A. Мукор
    B. Penicill
    B. Спорынья
    G.Фитофтора

    ЛИЦЕНЗИОННЫЙ ОТДЕЛ

    1. Наиболее сложно организованный тип слоевища у лишайников:

    А. кустистый
    Б. Листоватых
    Б. Чешуйчатый

    2. Лишайники – организмы, питающиеся:


    G. Гемотрофно

    3. В теле лишайника водоросли располагаются:

    A. Вдоль нижней коры
    B. В сердцевине
    B. Между сердцевиной и нижней корой
    D. Между сердцевиной и верхней корой слой

    4.Лишайники прикрепляются к земле с помощью:

    A. Ризоиды
    B. Гифы
    B. Ризоиды и гифы
    D. Специальный клей

    5. Лишайники встречаются в:

    A. Холодных районах Земли
    B. Умеренных широтах
    B .Горы
    Д. Все утверждения верны

    6. Выберите правильное утверждение.

    1. Лишайники представляют собой группу симбиотических организмов.
    2. Два компонента лишайников: водоросль — гетеротрофный организм и гриб — автотрофный организм.
    3. Для каждого вида лишайников характерен определенный гриб и водоросль.
    4. Наиболее сложное строение имеют лишайниковые ракообразные.
    5. Слоевище многих лишайников имеет нижний и верхний слои коры из плотно переплетенных грибовидных нитей.
    6. Ядро лишайников образуют грибовидные нити и водоросли.
    7. Грибок обеспечивает водоросли водой и растворенными органическими веществами.
    8. Лишайник характеризуется новыми биологическими качествами, не свойственными водорослям и грибам вне симбиоза.
    9. Лишайники растут на почве, скалистых обнажениях, деревьях и требуют чистого воздуха.
    10. Лишайники устойчивы к низким температурам, недостатку влаги и низкому содержанию углекислого газа в атмосфере.
    11. Лишайники размножаются частями слоевища, т. е. вегетативно.
    12. Лишайники могут размножаться спорами, которые образуются половым и бесполым путем.
    13. Лишайники аккумулируют солнечную энергию, преобразуют органическое вещество в неорганическое, превращают горные породы в почву, пригодную для расселения растений.

    ЦАРСТВО РАСТЕНИЙ ПОДЦАРСТВО НИЗШИХ РАСТЕНИЙ. ГРУППА ОТДЕЛА ВОДОРОСЛЕЙ


    1.К одноклеточным водорослям относятся:

    A. Chlorella
    B. Chlamydomonas
    B. Ламинария
    G. Spirogyra

    2. В пресных водоемах обитают:

    A. Саргассум
    B. Порфира
    V. Spirogyra
    G. Volvox

    3. Клетка водоросли состоит из:

    A. Клеточной мембраны и цитоплазмы
    B. Цитоплазма, ядра, пластиды
    B. Цитоплазма, множественные ядра, пигменты
    D. Клеточная мембрана, цитоплазма, ядро, вакуоли, пластиды

    4. Большинство водорослей питаются:

    A.Фотосинтез
    B. Поглощение готовой органики
    B. Симбиоз с другими организмами
    D. Все утверждения верны

    5. Водоросли размножаются:

    A. Вегетативно
    B. Бесполым путем
    B. Половое
    D. Все утверждения верны

    6. Гамета это:

    A. Название водоросли
    B. Название спора
    B. Часть слоевища
    D. Половая клетка

    7. Ризоиды бывают:

    A. Название водоросли
    B. Форма слоевища
    B. Особый тип клеток
    D.Выросты тела водоросли, служащие для прикрепления к субстрату

    8. Фитобентос это:

    А. Донная растительность
    B. Донный ил
    B. Группа водорослей
    D. Бурые водоросли

    9. Выберите верное утверждение.

    1. Водоросли производят органические вещества.
    2. Водоросли обитают только на небольшой глубине.
    3. Клетки водорослей содержат зеленый, оранжевый, красный пигменты.
    4. При слабом освещении водоросли не могут осуществлять фотосинтез.
    5. При низких температурах водоросли погибают.
    6. Снежная хламидомонада способна обитать даже в снегу.
    7. Водоросли создали кислородную атмосферу планеты.
    8. Водоросли – предки всех растений суши.
    9. Водоросли возникли 4,5 миллиарда лет назад.
    10. Хлорелла – одноклеточная водоросль, передвигающаяся с помощью жгутиков.
    11. У водорослей отсутствуют настоящие органы и ткани, присущие высшим растениям.
    12. Клетка водоросли содержит одну крупную или несколько мелких вакуолей с клеточным соком, одно или несколько ядер, хроматофоры, содержащие пигменты.
    13. Существуют водоросли, питающиеся гетеротрофно.
    14. Водоросли размножаются только бесполым путем.
    15. Обычно водоросли размножаются бесполым путем только в благоприятных условиях.
    16. Женские и мужские гаметы у водорослей могут образовываться на одной или разных особях.
    17. Растение, образующее споры, называется спорофитом, а гаметы — гаметофитом.
    18. В большинстве случаев гаметофит и спорофит водорослей представляют собой самостоятельные растения.

    ВЫСШИЕ 0 ВЫСШИЕ РАСТЕНИЯ. ОТДЕЛ МОФС


    1. Моховые растения относятся к высшим растениям, так как они:

    А.Многолетние растения
    B. Образуют органические вещества
    B. Имеют стебель и листья
    D. Размножаются спорами

    2. Ризоиды мхов:

    A. Для размножения
    B. Для удержания тела в вертикальном положении
    B. Для прикрепления к почве
    D. Для поглощения питательных веществ из почвы

    3. Торф образуется в результате:

    A. Разложения растительных остатков
    B. Зарастания сфагнумом густой дерниной
    Б. Накопление большого количества органического вещества
    Д. Создание мхами кислой среды, недостаток кислорода, что препятствует процессам гниения отмерших частей растений

    4.Выберите правильное утверждение.

    1. Мхи относятся к высшим растениям.
    2. Моховые – однолетние растения.
    3. Моховик может жить как во влажных, так и в сухих условиях.
    4. Многоклеточные ризоиды, выполняющие у мхов функцию корня, уже имеют проводящую ткань.
    5. Мохообразные имеют половое поколение растений — гаметофит, а бесполое — спорофит.
    6. Кукушкин лен относится к лиственным мхам.
    7. Зеленые мхи могут размножаться вегетативно – частями тела и специальными почками.
    8. Сфагнум не имеет ризоидов и получает влагу непосредственно через стебель.

    ОТДЕЛЕНИЯ ПЛАНОВОЙ, КОНВЕЙЕРНАЯ, ЖЕЛЕЗНАЯ

    1. Употребляются некоторые виды пищи:

    А. Ферн
    Б. Плауновидных
    Б. Хвощ полевой
    Д. Все варианты верны.

    2. Комод относится к отделу:

    А. Моховидные
    Б. Плавообразные
    Б. Хвощи
    Г. Папоротниковообразные

    3. Выберите правильное утверждение.

    1. Псилофиты могли произойти от псилофитов.
    2.Plauniforms чаще всего встречаются в хвойных и смешанных лесах.
    3. У лимфоид споры образуются в спорангиях, собранных на прямостоячем побеге в виде колосков.
    4. Проросшие споры лимфоидов дают начало однополым и обоеполым гаметофитам.
    5. У лимфоидных от момента образования спорангиев до высыпания зрелых спор проходит всего несколько дней.
    6. Ископаемые древовидные формы лиры, хвоща и папоротника образовали леса в меловом периоде.
    7. Хвощи имеют хорошо развитый подземный побег — корневище.
    8. У хвощей оплодотворение происходит в воде и из оплодотворенной яйцеклетки развивается бесполое поколение — спорофит.
    9. Размер папоротника колеблется от нескольких миллиметров до 25 м.
    10. В настоящее время на Земле нет древовидных папоротников.
    11. В жизненном цикле папоротников нет чередования поколений — спорофита и гаметофита.
    12. У папоротников умеренной лесной зоны стебель короткий, располагается в почке и представляет собой корневище.
    13. Из спор папоротника при его прорастании образуется проросток.
    14. На зачатке папоротника образуются женские и мужские половые органы.
    15. Из крупных мужских спор папоротника — мегаспор развивается гаметофит.
    16. Папоротники могут размножаться вегетативно.

    4. Мхи, моховики, хвощи и папоротники имеют сходство:

    А. В условиях разведения. Половое размножение требует воды
    Б. В строении тела. Тело состоит из корней, стеблей и листьев
    B. При наличии корневидных образований. Имеются ризоиды
    D.В способах размножения. Размножается семенами

    5. Гаметофит папоротника называется:

    A. Отросток
    B. Просток
    B. Зигота
    G. Зародыш

    6. В жизненном цикле папоротника преобладают:

    A. Спорофит
    B. Гаметофит 9.0121 Какие из перечисленных растений относятся к папоротниковидным: A. Сфагнум
    B. Псилофит
    B. Орляк
    G. Сальвиния

    8. Листья папоротника выполняют функцию:

    A. Испарение лишней влаги
    B. Размножение
    B.Фотосинтез
    D. Размножение и фотосинтез

    9. Для аквариумов используются некоторые типы:

    А. Ферн
    Б. Плауновидных
    Б. Хвощ
    Д. Все ответы верны.

    10. В медицине применяют:

    A. Плоун
    B. Хвощ полевой
    B. Папоротник
    D. Все ответы верны.

    ОТДЕЛ РУКОВОДНЫХ РАСТЕНИЙ

    1. Семя в отличие от споры:

    A. Участвует в размножении
    B. Имеет зародыш и эндосперм
    B. Формы в ящиках
    D. Наиболее приспособленные к неблагоприятным условиям

    2.Листья растут на протяжении всей жизни растения у:

    А. Лиственницы
    Б. Сосны
    В. Вельвичей
    Г. Саговника

    3. Трахеиды бывают:

    А. Название растения
    Б. Половые клетки
    Б. Клетки древесины

    4. Хвойные переносят сильные морозы за счет:

    A. Толстой коры
    B. Хвоя покрыта толстой кутикулой
    B. Устьица заглублены в ткань листа, что снижает испарение воды и предотвращает переохлаждение
    D. Сброс иголок на зиму

    5. Выберите правильное утверждение.

    1. Семена голосеменных растений открыты и иногда покрыты чешуйками.
    2. В семени образуется запас питательных веществ, обеспечивающий жизнь зародыша.
    3. Голосеменные произошли от первично гетерогенных папоротников.
    4. Ствол хвойных деревьев покрыт древесиной.
    5. Голосеменные имеют хорошо развитую проводящую ткань.
    6. Листья хвойных покрыты кутикулой.
    7. Хвойные обоеполые.
    8. У сосны между опылением и оплодотворением проходит 2–4 месяца.
    9. На территории России около 40 % лесов представлено различными видами голосеменных растений.
    10. Внешне саговники напоминают сосны.
    11. Растения, принадлежащие к роду Кедр, произрастают в Южной и Северной Америке.
    12. Сперматозоид имеет двойной (диплоидный) набор хромосом.
    13. Яйцеклетка имеет одинарный (гаплоидный) набор хромосом.
    14. Зигота имеет двойной (гаплоидный) набор хромосом.
    15. Клетки древесины имеют одинарный (гаплоидный) набор хромосом.

    ОТДЕЛ ПОТЕНЦИОННЫХ ИЛИ ЦВЕТОЧНЫХ РАСТЕНИЙ

    1.Проводящая система покрытосеменных растений обеспечивает:

    А. Удаление вредных веществ из организма растения
    Б. Проведение воды и минеральных веществ от корней к другим органам растения
    B. Быстрый вынос органических веществ
    D. Быстрый приток воды и минеральных веществ от корней к листьям, почкам, цветам и быстрый отток органических веществ

    2. Цветковые растения характеризуются:

    А. Быстрый метаболизм
    B. Быстрый рост
    B. Быстрое накопление органического вещества в процессе фотосинтеза
    Д.Адаптация к различным условиям окружающей среды

    3. Древесноцветковые растения не образуют древесину:

    А. Финиковая пальма
    B. Красное дерево
    B. Пробковый дуб
    G. Yasen

    4. Функция камбия:

    А. Рост деревьев в толщину
    Б. Рост деревьев в длину
    Б. Прочность древесины
    Г. Вынос питательных веществ

    5. Древесная пробка выполняет функцию:

    А. Защитную
    Б. Проводящую
    Б. Воспитательную
    Г. Подвой

    6. Лиственные деревья включают:

    А.Береза ​​
    Б. Дуб
    Б. Кокосовая пальма
    Г. Фикус

    7. К вечнозеленым деревьям относятся:

    А. Рябин
    Б. Финиковая пальма
    V. Клещ
    G. Черное дерево

    8. Растения опыляются ветром:

    A. Береза ​​
    B. Пшеница
    B. Рожь
    G. Тополь

    9. Для растений характерно самоопыление:

    A. Ячмень
    Б. Пшеница
    В. Вишня
    Г. Лук

    10. Переопыление характерно для растений:

    А. Клевер
    Б. Орешник
    В. Ольха
    Г.Ива

    11. Плод образован из:

    А. Стенка завязи
    Б. Цветожа
    Г. Пестика
    Г. Пестик, основание тычинок, лепестки и чашелистики, цветоложе

    12. Семя образуется:

    A. Из семяпочки
    B. Из семяпочки после двойного оплодотворения
    B. Из оплодотворенной яйцеклетки
    D. Из оплодотворенной центральной клетки

    13. К семействам однодольных относятся:

    A. Злаковые
    B. Крестоцветные
    B. Бобовые
    G. Лилейные

    14. К семейству Бобовые относятся:

    A.Акация
    Б. Редька дикая
    В. Клевер
    Г. Лук

    15. К семейству крестоцветных относятся:

    A. Капуста и пастушья сумка
    Б. Редька дикая и картофель
    Б. Томат и горох
    Г. Одуванчик и горчица

    16. Формула цветка Н (5) КХЛ (5) Т5Р1 соответствует семейству:

    А. Розоцветные
    Б. Солленовых
    Б. Крестоцветные
    G. Compositae

    17. Семейство Rosaceae имеет следующие характеристики:

    A. Зонтичное соцветие
    B. Плодо-ягодный
    B.Формула цветка Ч5Л4Т2 + 4П1
    D. Сетчатое жилкование листа

    18. Семейство крестоцветных характеризуется плодами:

    А. Боб
    Б. Коробочка
    В. Боб
    Г. Зерновка

    19. Семейство Злаковых включает:

    А. Просо и кукуруза
    B. Рожь и пшеница
    B. Просо и горох
    G. Клевер и ячмень

    20. Воронковидные цветки характерны для семейства:

    А. сложноцветные
    Б. Бобовых
    В. Злаковых
    Г. Солленов

    21.Язычковые цветы доступны в:

    A. Василька
    B. Подсолнух
    В. Одуванчик
    Г. Акация

    22. Лук относится к семейству:

    А. Злаковых
    Б. Розоцветных
    В. Солленовых
    Г. Лилейных

    23. Отличительным признаком семейства является:

    А. Структура цветка
    B. Структура соцветия
    B. Жилка листа
    D. Тип плода

    24. Выберите правильное утверждение.

    1. Семяпочка у покрытосеменных защищена завязью.
    2. Покрытосеменные – самая распространенная на Земле группа растений, объединяющая около 450 тыс. видов.
    3. Отдел цветковых включает 2 класса — Однодольные и Двудольные.
    4. Цветковые растения произрастают во всех климатических зонах Земли.
    5. Ткани покрытосеменных отличаются значительной степенью специализации.
    6. Покрытосеменные характеризуются быстрым накоплением органического вещества в результате фотосинтеза, активного обмена веществ, образования различных биологически активных веществ и активного роста.
    7. У цветковых растений значительно снижено развитие женских и мужских гаметофитов.Гаметофиты представлены семязачатком и пыльцевой трубкой.
    8. Спорофитные формы у цветковых растений представлены древесными и травянистыми видами.
    9. Древесные формы происходят от травянистой группы растений.
    10. Побеговая часть цветковых растений представлена ​​стеблем и почками.
    11. Все деревья относятся к двудольным.
    12. Наружная часть ствола дерева образована камбием.
    13. Пробка, покрывающая луб, является продуктом деления клеток особой ткани — пробкового камбия.
    14. У вечнозеленых деревьев частичная смена листьев происходит каждые 6–7 лет.
    15. Мелкие цветки на деревьях указывают на то, что они опыляются ветром.
    16. Цветок – видоизмененный побег.
    17. Венчик цветка представлен ярко окрашенными лепестками.
    18. Пестик цветка образован широкой завязью, тонким столбиком и рыльцем.
    19. У всех покрытосеменных цветки обоеполые.
    20. Плод – это репродуктивный орган, который развивается из цветка, защищает семена и способствует их распространению.
    21. Для однодольных растений характерны: мочковатая корневая система, простые листья с дугообразным или параллельным жилкованием, число чашелистиков или лепестков кратно 4 или 5.
    22. Цветковые растения произрастают только в природных зонах умеренного и тропические зоны.
    23. Большинство покрытосеменных относятся к однодольным.
    24. Двудольные – самые молодые в эволюции представители царства растений.
    25. Строение органов цветения характеризуется высокой степенью специализации.
    26. Травянистые растения произошли от древесных форм.
    27. Травы, кустарники и деревья образуют многоярусные растительные сообщества.

    ЦАРСТВО ЖИВОТНЫХ НЕЦЕЛОЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЕ.

    ТИП РЕЗЦОВ

    1. Класс Корней включает:

    А. Обыкновенная амеба
    B. Эвглена зеленая
    В. Лучевики
    G. Volvox

    2. К классу жгутиковых относятся:

    A. Солнечник
    B. Euglena
    V. Foraminifera
    D. Plasmodium malaria

    ВИД СПОРТА

    1 ТИП

    1.Эктодерма и энтодерма разделены:

    A. Мембрана
    B. Базальная мембрана
    B. Оболочка
    G. Мезоглея

    2. Характерны стрекательные клетки:

    А. Для всех кишечнополостных
    B. Только для медуз
    B. Только для гидр
    D. Только для анемонов

    3. Раздражительность вызывается:

    A. Любое движение животного
    B. Ответ на нападение
    B. Защитная реакция
    D. Способность тело, отвечающее на воздействие окружающей среды своей деятельностью

    4.Гермафродиты – организмы со следующими характеристиками:

    A. Мужское тело
    B. Женское тело
    B. Мужское и женское тело
    D. Однополые

    5. Planula:

    A. Личинка, покрытая ресничками
    B. Название медузы
    B. Тип клетки
    D. Слой стенки

    6. Гаструляция:

    А. Формирование двухслойного организма
    B. Тип воспроизводства
    B. Пищевой метод
    D. Реконструкция утраченных частей тела

    1. В эктодерме кишечнополостных имеются клетки: стрекательные, эпителиально-мускульные, промежуточные и нервные.


    2. В энтодерме кишечнополостных присутствуют железистые и эпителиально-мышечные клетки.
    3. У кишечнополостных между эктодермой и энтодермой имеется базальная мембрана.
    4. У кишечнополостных чувствительные (нервные) клетки образуют диффузную нервную систему.
    5. Железистые клетки эктодермы гидры выделяют липкий секрет и равномерно распределены по всей эктодерме.
    6. Жалящие клетки являются отличительной чертой кишечнополостных и находятся на переднем конце тела.
    7. Зародышевые клетки гидры образуются из промежуточных клеток.
    8. Гидры могут быть двуполыми.
    9. Оплодотворение гидры происходит на ее теле.
    10. Эмбриональный период гидры включает две стадии: дробление и гаструляцию.
    11. У некоторых кишечнополостных формируются специальные половые железы, где формируются половые клетки. Оплодотворение и развитие яйцеклетки происходит вне организма матери.
    12. У гидроидов из яйца выходит личинка — планула, которая проходит паренхиматозную стадию.

    ТИП ПЛОСКИЙ ЧЕРВЯК

    3. Выделительная система плоских червей:

    A. Переваривает пищу
    B. Выводит вредные для организма жидкие продукты жизнедеятельности
    B. Удаляет твердые непереваренные остатки
    D. Переносит кислород и углекислый газ

    4. Паренхима это:

    А. Рыхлая соединительная ткань
    B. Наружный слой стенки тела
    B. Внутренний слой стенки тела
    D. Органы чувств

    ТИП КРУГЛЫЙ ЧЕРВЬ ИЛИ НЕМАТОДЫ

    2. Дыхание у нематод:

    A. Диффузное
    B.Кожа
    B. Жаберный
    G. Легочный

    3. Внешне самцы аскариды отличаются от самок:

    A. Цвет
    B. Размер
    B. Отсутствие полового отверстия
    D. Наличие полового отверстия

    4. Пищеварительная система состоит из органов:

    А. Ротовое отверстие, рот, глотка, кишечник, задний проход
    B. Рот, глотка, кишечник
    B. Кожно-мышечный мешок, кожные железы
    D. Ротовое отверстие, кишечник, задний проход

    5. Половой диморфизм:

    А. Внешнее отличие самцов и самок
    Б.Наличие у особи мужской и женской половой системы
    B. Половое размножение
    D. Различие особей в зависимости от строения половой системы

    ТИП КОЛЬЦЕВОЙ ЧЕРВЬ

    1. Пищеварительная система дождевого червя включает органы:

    A. Брюшной нервный тяж, рот, глотка, кишечник
    B. Метанефридии, рот, глотка, кишечник
    B. Кожно-мышечный мешок, рот, глотка, кишечник
    G. Рот, глотка, зоб, желудок, кишечник

    2.Выберите правильное утверждение.

    1. Кровеносная система у кольчатых червей отсутствует.
    2. Через метанефридии выделяются вредные вещества.
    3. Дождевой червь играет важную биологическую роль, участвует в почвообразовании.
    4. Кольчатые черви передвигаются с помощью щетинок.
    5. У личиночных форм кольчатых червей тело не разделено на сегменты.
    6. У некоторых видов кольчатых червей на спинной части параподий имеются кожные выросты — жабры.
    7. Подвижные выросты тела у многих кольчатых червей называются параподиями.
    8. Пищевая система у дождевых червей сквозная и делится на глотку, пищевод, желудок и кишечник, который заканчивается задним проходом.
    9. Размножение кольчатых червей происходит почкованием и половым путем.
    10. Развитие кольчатых червей прямое или метаморфозное через личиночную стадию.
    11. К кольчатым червям относятся дождевые черви, песчаные черви, пиявки, трубочники, власоглавы, песчаные черви, свайники, нереиды, паоло.
    12. Для пиявок характерно разное количество сегментов тела.
    13.Пиявки дышат жабрами.
    14. Дождевые черви предпочитают сильно влажную почву.
    15. Многощетинковые черви не имеют парных параподий.
    16. Слюна медицинской пиявки содержит белок герудин, препятствующий свертыванию крови.

    3. Транспорт питательных веществ ко всем органам и тканям осуществляется:

    A. Диффузно
    B. Кровью
    B. Лимфой
    G. Мезоглеем

    4. Нервная система дождевого червя состоит из:

    A. Нервной узлы и нервы
    B.Брюшной нервный тяж и сердца
    B. Окологлоточное кольцо и брюшной нервный тяж
    D. Окологлоточное нервное кольцо, надглоточный и надглоточный ганглии, брюшной нервный тяж, нервы

    ТИП МОЛЛЮСКОВ ИЛИ МЯГКИЕ

    1. К сельскохозяйственным вредителям относятся:

    A. Прудовые улитки
    B. Беззубые
    B. Виноградные улитки
    G. Слизня

    3. Большой прудовик имеет:

    A. Жабры
    B. Легкие
    B. Не имеет дыхательной системы
    G. Трахею

    4. Мантия:

    A.Материал, из которого изготовлена ​​раковина
    B. Кожная складка, расположенная под раковиной
    B. Орган передвижения
    D. Орган пищеварения

    5. Моллюски живут:

    A. Только в морях
    B. Только в пресной воде
    B. Только на суше
    D. В море, пресной воде, на суше

    6. К двустворчатым моллюскам относятся:

    A. Осьминог
    B. Большой прудовик
    B. Беззубый
    D. Виноградная улитка

    7. К органам выделения виноградной улитки относятся:

    A. Почки
    B. Желудок
    B.Печень
    G. Кишечник

    8. Чернильная железа встречается у:

    A. Всех моллюсков
    B. Двустворчатых
    V. Головоногих
    G. Брюхоногих моллюсков

    ТИП СОСТАВА. КЛАСС ГУСЕНИЧНЫЙ

    1. Ракообразные обитают:

    A. Только в морях
    B. Только в водоемах
    B. Только на суше
    D. В водоемах, некоторые представители — на суше

    2. Линька это:

    A. Замена внешних чехлов
    B. Изменение цвета во время приготовления пищи
    B. Восстановление утраченных частей тела
    D.Прячется от хищников

    3. К ракообразным относятся:

    A. Циклоп
    B. Краб
    B. Креветка
    G. Мокрицу

    4. Органы чувств помогают животным:

    A. Доставляют питательные вещества ко всем тканям и органам
    B. Находят пищу
    B. Заметить неминуемую опасность
    D. Перевариваемый корм

    5. Органы защиты у раков:

    A. Клешни
    B. Хитиновый покров
    B. Челюсти
    D. Ходильные конечности

    6. Кормом для пресноводных рыб являются ракообразные:

    A. Мокрица
    B. Дафния
    В.Циклоп
    D. Речной рак

    7. Выберите верное утверждение.

    1. Членистоногие имеют членистое тело.
    2. Членистоногие имеют билатеральную симметрию.
    3. Предками членистоногих были древние плоские черви.
    4. Членистоногие имеют твердый покров тела, состоящий из лигнина.
    5. У ракообразных замкнутая кровеносная система.
    6. Брюшные конечности раков участвуют в захвате пищи.
    7. Для ракообразных характерно одновременное наличие двух пар усиков: усиков и видоизмененных конечностей первого сегмента тела — усиков.
    8. У ракообразных три отдела тела: голова, грудь и брюшко, но голова и грудной отдел могут сливаться в головогрудь.
    9. Ракообразные имеют твердый хитиновый покров.
    10. Статоциста – орган чувств.
    11. Многие раки имеют парные фасеточные глаза, которые расположены на подвижных выростах головы.
    12. Кровеносная система раков заполнена гемолимфой.
    13. У раков развиваются примитивные легкие.
    14. У ракообразных однодольная «печень».

    КЛАСС ПАУКА

    2. Паукообразные имеют:

    А. Хитиновый покров
    B. Суставные конечности
    B. Сегментированное тело
    D. Пять пар ходильных конечностей

    3. Характерными признаками пауков являются:

    А. Паутинные бородавки
    B. Первые две пары конечностей участвуют в захвате и измельчении пищи
    B. Фасеточное зрение
    D. Замкнутая кровеносная система

    4. Пищеварение у пауков происходит:

    A. Вне тела
    B. В кишечнике
    B. В желудке
    D.В пищеводе

    5.

    Строит свой дом из паутины: А. Серебряный паук
    Б. Паук-спиннер
    Б. Паук-охотник
    Г. Каракурт

    6. Клещей можно отличить от пауков:

    А. Все сегменты тела срастаются
    B. Тело разделено на головогрудь и брюшко
    B. Имеют пять пар ног
    D. Имеются ядовитые железы

    7. К паукообразным относятся:

    A. Все членистоногие
    B. Скорпионы
    V. Клещи
    G. Дафнии

    КЛАСС НАСЕКОМЫХ

    1.Предками насекомых были древние многоножки.


    2. Ротовой аппарат насекомых различается по строению в зависимости от способа питания.
    3. Голова насекомых разделена на отчетливые сегменты.
    4. На голове несколько простых глаз.
    5. Конечности насекомых состоят из сегментов.
    6. Мышечная система насекомых по сравнению с другими членистоногими более проста.
    7. Трахеи пронизывают все тело насекомого.
    8. Кровеносная система замкнута.
    9. Грудная клетка насекомого состоит из трех сегментов.
    10. Сегменты груди насекомого несут три пары ходильных ног.
    11. Крылья, 1 или 2 пары, расположены на сегментах средне- и заднегруди.
    12. Крылья – складки стенки тела.
    13. Последний отдел тела насекомого – брюшко.
    14. Головной мозг насекомых состоит из трех отделов — переднего, заднего и среднего.
    15. У насекомых на сегментах брюшка имеется 6 пар отверстий — дыхалец.
    16. У всех насекомых есть крылья.
    17. Мышечная система насекомых очень сложна и различается по специализации своих элементов; количество отдельных мышечных пучков достигает 250–400.

    2. Для представителей отряда перепончатокрылых характерны следующие признаки:

    A. Жесткие надкрылья
    B. Личинка гусеницы
    B. Наличие волосков на теле и конечностях
    D. Развитие с полной трансформацией

    3. Уничтожение вредных насекомых с помощью их естественных врагов называется:

    А.Дезинфекция
    Б. Биологический способ борьбы
    B. Искусственный отбор
    D. Химическая борьба

    4. К насекомым относятся:

    A. Тараканы
    B. Скорпионы
    B. Клещи
    D. Бабочки D. Мокрицы

    5. Насекомые характеризуются следующими признаками:

    А. Три пары ног
    В. Голова, грудь, брюшко
    B. Имеющие простые и сложные глаза
    D. Наличие крыльев

    6. Из перечисленных насекомых к отряду чешуекрылых относятся:

    A. Медоносная пчела
    B.Тутовый шелкопряд
    B. Комнатная муха
    G. Кузнечик

    7. Красный муравей относится к отряду:

    А. Перепончатокрылые
    B. Diptera
    B. Coleoptera
    G. Lepidoptera

    8. Насекомые дышат:

    A. Лунких
    B. Gill
    V. Trachey
    D. Легкие и трахеи

    9. К органам выделения относятся:

    А. Мальпигиевы сосуды
    B. Кишки
    B. Почки
    G. Трахеи

    10. К насекомым с неполным превращением относятся:

    A. Бабочка
    B.Кузнечик
    В. Таракана
    Г. Жук

    11. Имаго:

    А. Название насекомого
    Б. Часть тела
    Б. Куколка
    Г. Личинка

    12. Полиморфизм хорошо выражен у:

    А. Медоносные пчелы
    Б. Муравьев
    В. Жуков
    Г. Бабочка

    13. Для биологической защиты культурных растений от вредных насекомых используют:

    А. Пчелу
    Б. Божья коровка
    Б. Капуста белокочанная
    Г. Райдер

    14. К вредителям относятся насекомые:

    А. Комаров
    Б. Ос
    Б. Тля
    Г.Колорадский жук

    ИГЛА ТИПА

    Выберите правильное утверждение.

    1. В настоящее время известно 650 видов животных, относящихся к иглокожим.
    2. Иглокожие обитают в морях и стоячих пресных водоемах.
    3. Размеры иглокожих варьируют от нескольких миллиметров до 1 метра.
    4. Покров тела иглокожих состоит из однослойного эпителия (наружный слой) и волокнистой соединительной ткани (внутренний слой).
    5. У иглокожих половое и анальное отверстия расположены на противоположных концах тела.
    6. Сосудистая система представлена ​​кольцевидным каналом, который окружает пищевод двумя отходящими каналами.
    7. Иглокожие, ведущие активный образ жизни, используют водно-сосудистую систему для передвижения и закрепления на земле.
    8. У стационарных форм иглокожих газообмен и выделение осуществляются через амбулакральную систему.
    9. Орган чувств у иглокожих представлен только органами осязания.
    10. Кровеносная система состоит из двух кольцевидных сосудов, окружающих рот и задний проход, и радиального.
    11. У иглокожих органы дыхания образованы тонкостенными выростами на верхней стороне тела.
    12. Особых органов выделения у иглокожих нет.
    13. Все иглокожие двудомные.
    14. Развитие происходит с рядом сложных превращений.
    15. У морских звезд короткий кишечник ведет к анусу на верхней стороне тела.
    16. Морские ежи питаются только фитопланктоном.

    ТИП ХОРД. ПОДТИП БЕЗЧЕРЕПНЫЙ

    1. Выберите верное утверждение.

    1. Хорда играет роль внутреннего скелета.
    2. Хорда расположена на вентральной стороне ланцетника.
    3. Нервная система ланцетника представлена ​​брюшной нервной цепочкой.
    4. Спинной и брюшной плавники образованы кожными складками.
    5. Тело ланцетника полупрозрачное.
    6. Глотка ланцетника тесно связана с дыхательной системой.
    7. Кровеносная система ланцетника замкнутая.
    8. Класс ланцетников объединяет около 90 видов.
    9. Длина тела ланцетника 5–8 мм.
    10. Тип Хордовые объединяет два подтипа: Черепной и Позвоночный.
    11. Хордовые обитают в воде, на суше и в почве.

    2. Хорда относится к системе:

    A. Нервная
    B. Дыхательная
    B. Опорно-двигательная
    G. Кровь

    3. Тело ланцетника имеет симметрию:

    A. Двустороннюю
    B. Лучевую
    B. Радиальную
    D. Не имеет постоянной формы

    4. Движение ланцетника обусловлено:

    A .Реснички
    B. Щупальца
    B. жгутики
    G. мускулатура

    5. ланцетник дышит:

    A. жабры
    B. легкие
    B. трахеи
    D. поверхность всего тела

    6. сердце принадлежит к системе:

    A. Кровь
    Б. Дыхательная
    В. Нервная
    Г. Выделительная

    7. Печень-орган:

    А. Пищеварительная система
    B. Выделительная система
    B. Скелетно-мышечная система
    G. Нервная система

    ПОДТИП ПОЗВОНОЧНЫХ ИЛИ ЧЕРЕПНЫХ. ВЫШЕ КЛАССА РЫБЫ

    1.Выберите правильное утверждение.

    1. Рыбы занимали разные места обитания.
    2. Рыбы имеют обтекаемое тело.
    3. Тело большинства рыб покрыто чешуей.
    4. Хребет рыбы подразделяется на туловищный и хвостовой отделы.
    5. В поведении рыб можно наблюдать условные рефлексы.
    6. Сердце рыбы трехкамерное.
    7. Латимерия – представитель древних рыб.
    8. Некоторые представители рыб могут дополнительно дышать атмосферным воздухом.
    9. Рыбья чешуя образуется из дермы.
    10. Скелет рыбы почти полностью костный.
    11. Череп рыбы состоит из мозговой коробки, челюстных костей, жаберных дуг и век.
    12. Туловищные мышцы рыб разделены соединительнотканными перегородками.
    13. Головной мозг состоит из 5 отделов.

    2. Хорда это:

    A. Нервный ствол
    B. Осевая поддерживающая стяжка
    B. Орган пищеварения
    D. Кожная складка

    3. Хордовые живые:

    A. Только в воде
    B.В воде и почве
    B. На суше
    D. Во всех средах жизнедеятельности

    4. Чешуя рыбы:

    A. Тонкие костные пластинки
    B. Тонкий роговой слой
    B. Часть скелета
    D. Верхний слой кожи

    5. Головной мозг состоит из:

    A. Из двух отделов
    B. Из трех отделов
    B. Из пяти отделов
    D. Из глоточного и подглоточного ганглиев

    6. К органам чувств рыб относятся:

    A. Боковая линия и вкусовые почки
    B. Глаза и внутреннее ухо
    B.Боковая линия
    D. Глаза, уши, вкусовые рецепторы, боковая линия

    7. Печень – орган:

    А. Пищеварительная система
    B. Выделительная система
    B. Дыхательная система
    D. Кровеносная система

    8. Орган выделительной системы:

    A. Печень
    B. Почка
    B. Анальное отверстие
    G. Жабры

    9. К хрящевым рыбам относятся:

    А. Скат
    Б. Палтус
    В. Камбала
    Г. Акула

    10. Латимерия относится к классу:

    А. Костных
    Б. Кистеперых
    Б.Легочно-дышащие
    Г. Хрящевы

    11. Сердце рыбы

    А. Имеет вид трубки Б. Трехкамерное
    Б. Двухкамерное
    Г. Четырехкамерное

    КЛАСС ЗЕМНОВОДНЫЙ, ИЛИ ЗЕМНОВОДНЫЙ

    1. Выберите верное утверждение.

    1. Земноводные живут исключительно на суше.
    2. Предками земноводных были двоякодышащие рыбы.
    3. Стегацифалы – древние амфибии.
    4. Поверхность кожи земноводных покрыта слизью.
    5. Скелет земноводных в связи с переходом к наземному образу жизни имеет более сложное строение, чем у рыб.
    6. Передний мозг амфибий большой по сравнению с рыбами.
    7. Земноводные обладают исключительно легочным дыханием.
    8. Земноводные всеядны.
    9. Земноводные имеют ярко выраженный половой диморфизм.
    10. Земноводные приносят пользу тем, что убивают вредителей.

    2. Земноводные дышат:

    A. Легкие
    B. Жабры
    B. Кожа и жабры
    D. Легкие и кожа

    3. Земноводные обитают:

    А. В морях и на суше
    Б. В пресной воде и на суше
    B. Только в водоемах
    D.Только суша

    4. Взрослые амфибии дышат:

    A. Свет
    B. Жабры
    B. Легкие и кожа
    G. Жабры и кожа

    5. Сердце земноводных:

    A. Утолщенный сосуд
    B. Двухкамерное
    B. Трехкамерное
    G. Четырехкамерное

    6. Желудок относится к:

    A. Пищеварительная система
    B. Дыхательная система
    B. Кровеносная система
    D. Выделительная система

    7. Мозжечок отвечает за:

    А. Координация движений животных
    Б. Восприятие внешней среды
    Б.Слаженная работа всех внутренних органов
    D. Репродуктивный инстинкт

    8. В отряд Безногих входят:

    A. Тритоны
    B. Черви
    V. Саламандры
    G. Жабы

    9. На деревьях обитают:

    A. Квакши
    B Черви
    Б. Тритоны
    Г. Жерлянки

    ПРЕДСТАВИТЕЛЬ КЛАССА ИЛИ РЕПТИЛИИ

    1. Тело рептилии:

    A. Имеет много желез
    B. Покрыто сухой кожей с роговыми щитками
    B. Чешуйчатый
    D. Имеет перьевой покров

    2. Рептилии дышат:

    A.Легкие
    B. Легкие и кожа
    B. Жабры
    G. Кожа

    3. Яйца большинства рептилий:

    A. Похоронен в песке или кучах мусора
    B. Откладываются в воде
    B. Скрываются в водорослях
    D. Откладываются в гнездах.

    4. У рептилий непостоянная температура тела, потому что у них:

    А. Смешанная кровь
    B. Два круга кровообращения
    B. Сухая кожа
    D. Трехкамерное сердце

    5. Змеи отличаются от ящериц тем, что:

    А. Не иметь конечностей
    B. Имеют два круга кровообращения
    D.Заглатывает добычу целиком E. Имеют ядовитые железы

    6. Изменение окраски тела в соответствии с фоном подстилающей поверхности:

    A. Хамелеон
    B. Ящерица
    V. Тигровый уже
    G. Аллигатор

    7. Наблюдается живорождение в:

    А. Гадюка обыкновенная
    B. Египетская кобра
    V. Питонов
    G. Черепахи D. Шитомордник

    8.

    К травоядным относятся: А. Сухопутная черепаха
    B. Хамелеон
    B. Кобра
    D. Морская змея

    КЛАСС ПТИЦ


    1. Выберите верное утверждение.

    1. Птицы — теплокровные животные.
    2. Кожа птиц имеет большое количество желез.
    3. Копчиковая железа выделяет жир, необходимый для смазки перьев.
    4. У птиц острое зрение.
    5. У птиц трехкамерное сердце.
    6. У птиц острые зубы.
    7. По способу передвижения птиц делят на три группы: бегающие, плавающие и летающие.
    8. Все куры относятся к бескилевым.
    9. Возможно, первые птицы появились на Земле около 180 миллионов лет назад.
    10. Челюсть птиц представлена ​​клювом.
    11. Прочность скелета птиц достигается за счет срастания многих костей на ранних стадиях индивидуального развития.
    12. У птиц грудные позвонки несут ребра, подвижно соединенные с грудиной.
    13. У многих птиц грудина имеет костный киль.
    14. У птиц пояс передних конечностей образован тремя парными костями: вороньей, лопаточной и ключичной.
    15. Увеличение объема головного мозга связано с развитием полушарий переднего мозга и расширением двигательной активности, усложнением поведения.
    16. Артериальная кровь, поступающая из легких по легочной вене, изливается в правое предсердие, а оттуда в правый желудочек и аорту.
    17. Легкие имеют губчатое строение, входящие в них бронхи разветвляются и заканчиваются тончайшими слепыми бронхиолами.
    18. У некоторых птиц длинный пищевод образует расширение, начиная с зоба, где пища скапливается и начинает перевариваться.
    19. Мочеточники открываются в клоаку, как у рептилий.
    20. Постэмбриональное развитие цыплят начинается с выхода яйцевых оболочек.

    2. Птицы относятся к теплокровным животным, так как имеют:

    А. Четырехкамерное сердце
    B. На коже, роговых чешуях
    B. Насыщенная кислородом артериальная кровь
    G. Перьевой покров

    3. Доказательством родства птиц с рептилиями является:

    A. Наличие пятипалой конечности
    B. Сухая кожа
    B. Структура яиц, богатых питательными веществами
    D. Наличие роговых чешуек на коже

    4. В связи с полетом у птиц:

    А. Полые кости, наполненные воздухом
    Б.Двойное дыхание
    B. Сращение поясничного и крестцового позвонков
    G. Перьевой чехол

    5. Основа оперения птицы:

    A. Контурные ручки
    B. Пуховые перья
    B. Пух

    6. Дыхательная система птицы состоит из:

    A. Трахеи, бронхи, бронхиолы
    B. Трахеи, бронхи, легкие
    B. Трахеи, бронхи, гортань, бронхиолы
    D. Трахея, бронхи, нижний отдел гортани, легкие с бронхиолами, воздушные мешки

    7. Зоб относится к:

    A. Дыхательная система
    B.Пищеварительная система
    B. Выделительная система
    D. Кровеносная система

    8. К маточным птицам относятся:

    A. Перепел
    B. Ласточка
    V. Кряква
    G. Камышовка

    9. Маховые мягкие перья покрыты ворсинками в:

    A. Дневные хищники
    B. Ночные хищники
    B. Болотные птицы
    D. Наземный киль

    10. К перелетным птицам относятся:

    A. Снегирь
    B. Ласточка
    V. Журавл
    G. Ворона

    11. Высиживает птенцов зимой:

    A. Клест
    B.Свиристель
    В. Щегол
    Г. Поползень

    12. Санитарного леса зовут:

    А. Славка
    Б. Соловей
    В. Дятла
    Г. Кукушку

    13. Откладывает яйца в чужие гнезда:

    А. Крапивник
    Б. Зяблик
    В. Ворона
    Г. Кукушка

    14. Кормление птенцов с птицей есть:

    А. Забота о потомстве
    B. Инстинкт
    B. Условный рефлекс
    D. Комплекс условных и безусловных рефлексов

    15. Отряд воробьиных включает:

    А.Городская ласточка
    B. Большая синица
    B. Серая ворона
    D. Большой пестрый дятел

    КЛАСС МЛЕКОПИТАЮЩИЕ

    1. Выберите верное утверждение.

    1. Предками древних млекопитающих были летающие динозавры.
    2. По своему строению кожа млекопитающих очень похожа на кожу птиц.
    3. Млекопитающие, в отличие от птиц, обладают способностью регулировать тепло.
    4. Конечности млекопитающих, в отличие от пресмыкающихся, расположены под туловищем.
    5. Сердце млекопитающих, как и у пресмыкающихся, четырехкамерное.
    6. Развитие и вынашивание детеныша у животных происходит в плаценте.
    7. Кожа млекопитающих образована эпидермисом и самой кожей, под кожей развит слой жировой ткани.
    8. Млекопитающие характеризуются волосами и шерстью.
    9. Волосы отсутствуют у всех водных млекопитающих.
    10. Вибриссы – мышцы лица.
    11. Концевые фаланги пальцев многих млекопитающих имеют роговые придатки в виде когтей, ногтей или копыт.
    12. Функции кожных желез у животных: молочные, пахучие, сальные, потовые.
    13. Молочные железы представляют собой видоизмененные потовые железы.
    14. Скелет млекопитающих характеризуется: плоскими поверхностями позвонков, между которыми расположены хрящевые диски, наличием четко выраженных шейного, грудного, поясничного, крестцового и хвостового отделов, постоянным числом шейных позвонков — 4.
    15. Мышечная система млекопитающих характеризуется наличием диафрагмы.
    16. Мозжечок — часть заднего мозга, отвечающая за координацию движений, регуляцию мышечного тонуса, поддержание позы и равновесия.
    17. Зубы млекопитающих делятся на резцы, клыки, премоляры и моляры.
    18. У млекопитающих имеется только одна левая дуга аорты, отходящая от левого желудочка.
    19. Малый круг кровообращения начинается в правом желудочке, где начинается легочный ствол. Кровь из легких, обогащенная кислородом, возвращается в левое предсердие. 6. Диафрагма это: А. Название кости
    Б. Тип хрящевой ткани
    Б. Орган дыхательной системы
    Г. Мышца

    7.Сложный характер двигательной деятельности связан с развитием:

    А. Кора больших полушарий
    B. Продолговатый мозг
    B. Спинной мозг
    G. Мозжечок

    8. Контроль условных рефлексов у млекопитающих происходит в:

    A. Среднем мозге
    B. Промежуточном мозге
    B. Спинном мозге
    G. Коре больших полушариях

    9.

    Орган слуха состоит из: A. Наружного и внутреннего уха
    B. Ушной раковины
    B. Наружного слухового прохода и ушной раковины
    D.ушная раковина, наружный слуховой проход, среднее и внутреннее ухо

    10. К жвачным относятся:

    A. Лошади
    B. Свиньи
    V. Коровы
    G. Собаки

    11. Печень – орган:

    A. Выделительная система
    3. СПИД – инфекционное заболевание, передающееся от человека к человеку воздушно-капельные.
    4. Вирус – возбудитель заболевания гриппом.

    Прокариоты

    1. Сине-зеленые водоросли размножаются:

    A. Почкованием
    B. Делением клетки надвое
    Б. Споры
    Ж.Регенерация

    Грибы

    2. Выберите наиболее полный ответ. К грибам относятся:

    A. Многоклеточные организмы, состоящие из мицелия и плодового тела
    B. Организмы, состоящие из мицелия, плодового тела, размножающиеся спорами
    B. Организмы, питающиеся готовым органическим веществом и размножающиеся спорами
    D. Многоклеточные и одноклеточные организмы, питаются готовыми органическими веществами, размножаются спорами, обрывками мицелия, почкованием

    3.

    Клетки грибов характеризуются: А.Клеточная стенка хорошо выражена, имеется значительное количество рибосом и митохондрий, аппарат Гольджи развит слабо, белковые гранулы находятся в вакуолях, включения представлены каплями гликогена и жира, количество ядер колеблется от одного до нескольких десятков
    B. Клеточная стенка хорошо выражена, имеется значительное количество рибосом и митохондрий, аппарат Гольджи отсутствует, в вакуолях имеются жировые гранулы, включения представлены белками, число ядер колеблется от одного до нескольких десятков
    B .Хорошо выраженная клеточная стенка, мало рибосом и митохондрий, хорошо развит аппарат Гольджи, имеется одна вакуоль с включениями гликогена, включения представлены жировыми каплями, число ядер колеблется от одного до шести
    D. Хорошо выраженная клеточная стенка , имеется значительное количество рибосом и очень мало митохондрий, аппарат Гольджи не развит, в вакуолях имеются белковые гранулы, включения представлены каплями гликогена и жира, число ядер колеблется от десяти до нескольких десятков

    4.

    Выберите правильный ответ. Грибы сближают животных с: А. Питаться готовой органикой
    B. Содержат хитин в клеточных мембранах
    B. Поглощают питательные вещества путем всасывания
    D. Гликоген накапливается в клетках

    5. Выберите правильный ответ. Плодовое тело:

    A. Шляпка гриба
    B. Грибница
    B. Ножка и шляпка гриба
    D. Ножка гриба и мицелий

    8. Грибы рода Mukor относятся к классу

    A. Аскомицеты
    B.Сумчатые грибы
    B. Зигомицеты

    9. Дрожжи относятся к классу:

    A. Аскомицеты
    B. Сумчатые грибы
    B. Zygomycetes
    D. Deuteromycetes D. Chytriomycetes E. Basidiomycetes

    10. Сморчки и строчки относятся к классу:

    A. Ascomycetes
    B. Basidiomycetes
    B. Zygomycetes

    12. Подберезовики и сыроежки относятся к классу:

    A. Аскомицеты
    B. Базидиомицеты
    B. Зигомицеты
    D. Дейтеромицеты D. Хитриомицеты

    12.Фитофтора принадлежит к классу:

    A. Аскомицеты
    B. Базидиомицеты
    B. Зигомицеты
    D. Дейтеромицеты D. Хитриомицеты E. Оомицеты
    D. Хитриомицеты
    E. Оомицеты

    Лишайники

    14. Выберите наиболее полный ответ. Симбиотическая связь между водорослью и грибом проявляется в следующем:

    A. Нити гриба накапливают органическое вещество, в водорослях происходит фотосинтез
    B. Гифы гриба выполняют функцию корней: обеспечивают водоросли водой и растворенными неорганическими веществами в ней в водорослях происходит фотосинтез и накопление органических веществ, которые получают грибы.
    B. Гифы гриба обеспечивают функцию корней, а водоросли обеспечивают функцию листьев зеленых растений

    15. Лишайники размножаются:

    A. Вегетативно
    B. Половым путем спорами
    B. Бесполыми спорами
    D , Все ответы правильные.

    Нижние растения

    16. Выберите верное утверждение. Основные характеристики растений:

    1. Способен к фотосинтезу
    2. Наличие в клетках — хлоропластов, пигментов — хлорофилла и каротиноидов.
    3. Фитогормоны регулируют физиологические процессы растений.
    4. Клеточная стенка растений образована целлюлозой и муреином.
    5. Одним из продуктов обмена веществ растений является клеточный сок – раствор органических веществ.
    6. Клеточный сок представляет собой раствор, содержащий аминокислоты, белки, углеводы, органические кислоты, дубильные вещества, нитраты, фосфаты, хлориды.
    7. Растения увеличиваются в размерах на протяжении всей жизни.

    17. Строение водорослей характеризуется:

    A. Наличием настоящих тканей и органов
    B.Появление настоящих корней
    Б. Наличие слоевища (тело недифференцированное на ткани и органы)
    D. Возникновение проводящих тканей

    18. Слоевище клеток покрыто твердой оболочкой из:

    A. Муреина
    B. Хитина
    B. Целлюлозы
    D. Целлюлозы и пектиновых веществ

    19. Питание водорослей:

    A. Только автотрофные
    B. Только гетеротрофные
    B. За счет хемосинтеза
    D. Автотрофные и гетеротрофные

    20.

    Зеленые водоросли встречаются в основном в: А.Пресноводные водоемы
    B. Соляные резервуары
    B. Почва
    D. Грунтовые воды

    21. Фикоэритрин:

    A. Синий водорастворимый пигмент
    B. Красный водорастворимый пигмент
    B. Оранжевый водорастворимый пигмент

    22. Фикоцианин:

    А. Синий водорастворимый пигмент
    B. Пигмент водорастворимый красный
    B. Пигмент водорастворимый оранжевый
    D. Пигмент водорастворимый красно-коричневый

    23. Резервное вещество красных водорослей — крахмал пурпурный, хранится в:

    A. Хлоропласты
    B.Вакуолии
    B. Митохондрии
    G. Цитоплазма
    D. Хроматофор
    E. Клеточная стенка

    24. Окраска бурых водорослей определяется смесью пигментов:

    A. Каротиноиды, хлорофилл и фикоэритрин
    B. Каротиноиды, хлорофилл и фикоцианин
    B. Каротиноиды, хлорофилл и фукоксантин
    D. Фикоэритрин, фикоцианин и фукоксантин

    25. Бурые водоросли прикрепляются к земле:

    A. Только вегетативные органы
    B. Только ризоиды
    B. Таллом или ризоиды
    Д.Только слоевище
    E. Только слоевище

    Высшие растения

    26. Выберите верное утверждение.

    1. Высшие растения имеют хорошо выраженные ткани: обучающую, покровную, проводящую, механическую, выделительную, основную и запасающую.
    2. Секреторная ткань есть только у животных.
    3. К вегетативным органам растений относятся: корень, стебель, лист.
    4. К репродуктивным органам растений относятся: спорангии, цветки, плоды.
    5. Голосеменные растения имеют различные системы органов: побег и корень.
    6. Половое размножение у папоротников уже не связано с водой, как у мхов.
    7. Семенники размножаются половым и бесполым — вегетативно.
    8. Печеночные мхи имеют стебель и листья.
    9. Мох не имеет настоящих корней; их замещают ризоиды.
    10. Папоротники имеют подземные побеги — корневища, расположенные параллельно поверхности почвы.
    11. Папоротники имеют сильно рассеченные листья — вайи, отрастающие прямо от корневища.
    12. На верхней стороне листа папоротника расположены спорангии, в которых созревают споры.

    27. У мхов хлоропласты содержат ткань:

    А. Покровная
    Б. Основная
    Б. Механическая
    Г. Проводящая

    28. Мхи прикрепляются к почве:

    А. Корневище
    Б. Корни
    Г. Ризоиды Д. Таллом

    29. У мхов половое поколение называется:

    A. Спорофит
    B. Гаметофит
    B. Предростовое
    G. Споры

    30. Древесина голосеменных состоит из отмерших веретенообразных клеток с толстыми оболочками, которые выполняют проводящие и поддерживающие функции.Называются —

    А. Волокна
    Б. Луб
    Б. Трахеиды
    Г. Камбий

    31. Смоляные каналы у хвойных расположены в:

    А. Древесина
    Б. Камбия
    В. Коре
    Г. Сердцевина

    32 У большинства хвойных листьев устьица погружены в ткань листа, что способствует:

    А. Задержка воды в листьях
    B. Устойчивость к низким температурам воздуха
    B. Устойчивость к высоким температурам воздуха
    D. Все ответы верны

    33. Выберите наиболее верный ответ.Семя состоит из:

    А. Кожура, зародыши и снабжение питательными веществами
    B. Зародышевый корень, зародышевый стебель и почка
    B. Эндосперм
    G. Семядоли

    34. Выберите более полный ответ. Корень – орган растения, выполняющий следующие функции:

    А. Удерживающий растение в почве
    Б. Поглощающий воду и минеральные вещества
    Б. Накапливающий запасные вещества
    Г. Все ответы верны.

    35. Выберите правильное определение. Побег есть:

    A. Шток
    B.Стебель и листья
    B. Стебель, листья и почки
    D. Листья и почки

    36. Выберите правильное определение. Цветок это:

    А. Часть побега
    Б. Видоизмененный побег
    Б. Лист видоизмененный
    Г. Венчик светлый

    37. Из списка признаков выпишите те из них, по которым растения относятся к семейству Крестоцветные:

    А. Плод костянка В. Постоянный и временный

    4. У одноклеточных животных псевдоподии бывают:

    А. Временные цитоплазматические выросты, обеспечивающие движение
    Б.Временные цитоплазматические выросты, обеспечивающие поглощение пищи
    B. Сократительные вакуоли
    D. Временные репродуктивные органеллы E. Все ответы верны

    6. Простейшие животные обитают в:

    A. В пресной воде
    B. В солевых водоемах
    B. В почве
    D. Животные организмы
    E. Растительные организмы
    F. Все ответы верны

%PDF-1.4 % 1091 0 объект > эндообъект внешняя ссылка 1091 86 0000000016 00000 н 0000002075 00000 н 0000006565 00000 н 0000006733 00000 н 0000006802 00000 н 0000006931 00000 н 0000007057 00000 н 0000007152 00000 н 0000007280 00000 н 0000007423 00000 н 0000007551 00000 н 0000007675 00000 н 0000007822 00000 н 0000007954 00000 н 0000008121 00000 н 0000008279 00000 н 0000008450 00000 н 0000008600 00000 н 0000008778 00000 н 0000008934 00000 н 0000009062 00000 н 0000009187 00000 н 0000009336 00000 н 0000009476 00000 н 0000009634 00000 н 0000009794 00000 н 0000009964 00000 н 0000010092 00000 н 0000010226 00000 н 0000010373 00000 н 0000010527 00000 н 0000010680 00000 н 0000010829 00000 н 0000010980 00000 н 0000011130 00000 н 0000011275 00000 н 0000011419 00000 н 0000011559 00000 н 0000011687 00000 н 0000011849 00000 н 0000012006 00000 н 0000012160 00000 н 0000012301 00000 н 0000012440 00000 н 0000012606 00000 н 0000012752 00000 н 0000012917 00000 н 0000013050 00000 н 0000013208 00000 н 0000013360 00000 н 0000013515 00000 н 0000013668 00000 н 0000013827 00000 н 0000013966 00000 н 0000014096 00000 н 0000014231 00000 н 0000014362 00000 н 0000014472 00000 н 0000014609 00000 н 0000014761 00000 н 0000014900 00000 н 0000015057 00000 н 0000015207 00000 н 0000015370 00000 н 0000015494 00000 н 0000015618 00000 н 0000015727 00000 н 0000015884 00000 н 0000015993 00000 н 0000016228 00000 н 0000016271 00000 н 0000016611 00000 н 0000016920 00000 н 0000017817 00000 н 0000018111 00000 н 0000018171 00000 н 0000018509 00000 н 0000020107 00000 н 0000022640 00000 н 0000024834 00000 н 0000026962 00000 н 0000029641 00000 н 0000029734 00000 н 0000029829 00000 н 0000002266 00000 н 0000006541 00000 н трейлер ] >> startxref 0 %%EOF 1092 0 объект > эндообъект 1175 0 объект > поток HT{PSW!U+(@$h,{i(+##A*QH!,Ȭ5PJ h#$#dPTPF\tv̽g|;A la

Ареал обитания плоских червей.

Виды плоских червей. Видеоурок «Тип плоских червей Разнообразие классов плоских червей

Количество видов: Около 25 тысяч.

Среда обитания: Населяют повсюду во влажной среде, включая ткани и другие органы животных.

Состав: Плоские черви — первые многоклеточные животные, у которых в процессе эволюции появились двусторонняя симметрия, трехслойность, настоящие органы и ткани.

Двусторонняя (двусторонняя) симметрия — это означает, что через тело животного можно провести воображаемую ось симметрии, при этом правая сторона тела будет зеркально отражена левой.

В процессе эмбрионального развития трехслойные У животных закладываются три слоя клеток: наружный — , этодерма , средний — мезодерма, внутренний — энтодерма . Каждый слой развивает определенные органы и ткани:

кожа (эпителий) и нервная система образуются из эктодермы;

мезодерма — мышечная и соединительная ткань, половая, выделительная системы;

из энтодермы — пищеварительная система.

У плоских червей тело уплощено в спино-брюшном направлении, полость тела отсутствует, пространство между внутренними органами заполнено клетками мезодермы (паренхимой).

Пищеварительная система Включает полость рта, глотку и слепой кишечник. Всасывание пищи и выведение ненужных остатков происходит через рот. У ленточных червей полностью отсутствует пищеварительная система, питательные вещества всасываются всей поверхностью тела, находясь в кишечнике хозяина.

Селективные органы — протонефридии . Они состоят из тонких ветвящихся трубочек, на одном конце которых располагаются пламенных (мерцающих) клетки звездчатой ​​формы, погруженных в паренхиму.Внутри этих клеток отходит жучок ресничек (мерцающее пламя), движение которого напоминает мерцание пламени (отсюда и название клетки). Пламенные клетки захватывают из паренхимы жидкие продукты распада, и реснички загоняют их в канал. На поверхности тела открываются канальцы, иногда разделяющиеся, по которым из организма удаляются продукты распада.

Нервная система лестница ( ортогональная) . Он образован большим головным парным нервным узлом (ганглием) и шестью нервными стволами от него: двумя на брюшной стороне, двумя на спинной и двумя боковыми.Нервные стволы соединены между собой перемычками. Нервы к органам и коже отходят от ганглиев и стволов.

Размножение и развитие:

Плоские черви — гермафродиты. Половые клетки созревают в половых железах (гонадах). У гермафрод есть как мужские железы — семенные, так и женские — яичники. Оплодотворение — внутреннее, обычно перекрестное, т. е. черви обмениваются семенной жидкостью.

Класс классифицированный Вишня

Молочный платан , небольшое водное животное, взрослая особь имеет длину ~ 25 мм и ширину ~ 6 мм, тело плоское, молочно-белое.На переднем конце тела есть два глаза, отличающие свет от тьмы, а также пара щупалец (химическое чувство), необходимых для поиска пищи. Передвигаются планарии, с одной стороны, благодаря работе ресничек, покрывающих их кожу, с другой — благодаря сокращению мышц кожно-мускульного мешка. Пространство между мышцами и внутренними органами заполнено паренхимой, в которой встречаются промежуточных клеток, отвечающих за регенерацию и бесполезное размножение.

Планария — хищники, питающиеся мелкими животными. Рот расположен на брюшной стороне, ближе к середине тела, от него отходит мускулистое горло, от которого отходят три ветви замкнутого кишечника. Захватив жертву, планарии высасывают ее содержимое. В кишечнике пищеварение под действием ферментов (кишечное), клетки кишечника способны захватывать и переваривать кусочки пищи (внутриклеточное пищеварение). Неокрашенные остатки пищи удаляются через рот.

Размножение и развитие . Ришичные — гермафродиты. Крест оплодотворения. Оплодотворенные яйца попадают в кокон, который червь откладывает на подводные предметы. Прямое развитие.

Класс душевых

4 — спороциста; 5 — красный; 6 — церкви; 7 — Адолескариус.

Класс ленточных червей

Бычья цепь — Ленточный червяк, достигает длины от 4 до 12 метров. Корпус включает головку с присосками, горловину и задвижку — уплотнительную ленту.Самые молодые членики находятся у шейки, самые старые — мешочки, наполненные яйцами, — на заднем конце, где они отрываются по одному.

Размножение и развитие . Бычья цепь — гермафродж: в каждом сегменте есть одна завязь и много семян. Наблюдается как перекрестное оплодотворение, так и самоэксплуатация. Задние сегменты, наполненные созревшими яйцами, вскрываются и вместе с испражнениями выходят наружу. Крупный рогатый скот (промежуточный хозяин) может заглатывать яйца вместе с травой, из яиц выходят микроскопические личинки с шестью крючками, которые через стенку кишечника попадают в кровь и распространяются по всему телу животного и фиксируются в мышцах.Здесь шестигранная личинка вырастает и превращается в finn — Пузырь, внутри которого находится цепная цепная головка. Человек может заразиться доками, если недостаточно прожарится или переплетется мясо зараженного животного. В желудке человека из плавников выходит голова, которая прикрепляется к стенке кишечника. От шейки отпочковываются новые сегменты — червь растет. Бычий цепень выделяет ядовитые вещества, вызывающие кишечные расстройства и анемию у человека.

Развитие Свиная цепь Имеет аналогичный характер, его промежуточным хозяином кроме свиньи и кабана может быть человек, тогда у него развиваются мышцы.Развитие широкая Лентеза сопровождается сменой двух промежуточных хозяев: первый — оборотень (циклоп), второй — рыба, поедающая колени. Окончательным хозяином может быть человек или хищник, поедающий зараженную рыбу.

Новые понятия и термины: Мезодерма, кожно-мускульный мешок, тугемент, гиподерма, редукция, протонфриды (огненные клетки), ортогоны, ворота, ганглии, гонады, гермафродиты, прямое и непрямое развитие, окончательный и промежуточный хозяин, мирацидий, церкви, финн, сегмент, вооруженный и невооруженный солитер.

Вопросы для закрепления.

1. Кого называют промежуточным собственником? Финал?

6. Чем опасно пить сырую воду, купаться в водоемах вблизи выпаса скота? Почему после общения с животными нужно мыть руки с мылом?

7. Для каких червей разрушается кислород?

8. Какие ароморфозы привели к возникновению типа плоских червей?

Лекции по зоологии

Тип круглые червяки

Ответ:

· Общие характеристики круглых червей

· Строение тела Аскарид человека

· Размножение и развитие аскарид человека

· Классификация круглых червей, разновидности видов

· Значение круглых червей в природе и жизни человека

§ 1 Среда обитания и внешнее строение плоских червей

Верхушечные черви насчитывает около 15 тыс. видов животных.Плоские черви встречаются во всех средах обитания: водной, почвенной, наземной и организменной. Размер их тела варьируется от полумиллиметра до 15 метров. Однако, несмотря на такое разнообразие видов, все представители этого типа имеют ряд общих черт.

Все представители плоских червей являются многоклеточными животными и имеют двустороннюю симметрию тела. Вспомним, что такое симметрия. Симметрия в биологии – это логическое расположение одинаковых частей тела относительно центра, который называется осью симметрии.Двусторонняя симметрия означает, что одна сторона тела животного является зеркальным отражением другой стороны.

Важной особенностью внешнего строения представителей этого вида животных также является уплощенная сверху и снизу форма тела. Снаружи тело плоских червей покрыто только одним слоем эпителия, под которым находятся 3 слоя мышц. Совокупность кожи и мышц гельминтов называется кожно-мускульным мешком.

§ 2 Внутренняя структура плоских червяков

Говоря о внутреннем строении этого вида животных, необходимо помнить, что кровь и дыхательная система отсутствуют.Для них характерно аэробное или анаэробное дыхание. Кислород поступает в организм через всю поверхность тела.

Пищеварительная система плоских червей представлена ​​ротовой полостью, глоткой и сильно разветвленной кишкой. Однако задняя часть кишечника и анальное отверстие отсутствуют, поэтому самовольные остатки пищи удаляются через ротовое отверстие.

Работа выделительной системы направлена ​​на выведение из организма избытка воды и некоторых продуктов обмена. Плоские черви представлены целой сетью разветвленных канальцев, которые располагаются вдоль всего тела, объединяются в 1 или 2 выводных канала, открываются они на заднем конце тела.

Пара насосных нервных узлов и продольных нервных стволов, соединенных капюшонами, образуют нервную систему. Из органов чувств у плоских червей имеются светочувствительные глаза, специальные органы равновесия, а также осязательные клетки.

Большинство видов плоских червей являются гермафродитами. Гермафродитами называют животных, в теле которых находятся одновременно органы и мужской и женской половых систем. Несмотря на это, в процессе оплодотворения участвуют 2 особи.

§ 3 Систематика плоских червей

Тип плоских червей подразделяется на 3 основных класса, а именно: класс классифицированных червей, класс продавцов и класс ленточных червей.

Класс

Класс Castry включает около 3,5 тысяч видов животных. Большинство диких червей являются свободноживущими, т. е. обитают в любой среде обитания, за исключением организменной. Их кожа покрыта ресничками, давшими название этому классу. За счет сокращения мышц реснички, двигаясь, тем самым перемещают тело в пространстве. Наиболее известным классом классифицированных червей являются: молочная планария, черная и многоточечная планария.

Список ссылок:

  1. Константинов В.М. Планирование закупок к учебнику «Биология. Животные» для 7 класса, Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кумченко В.С. / Константинов В.М. — М.: Вентана Граф, 2005. — 304с.
  2. Всемирная энциклопедия: Биология / Гл. изд. М.В. Адамчик: гл. Научное изд. В.В. Адамчик: МН: Современный писатель, 2004. — 832с.
  3. Ионцева А.Ю. Биология в схемах и таблицах / А.Ю. Ионцева, А.В. Торгалов. — М.: Эксмо, 2014. — 352с.
  4. Садовниченко Ю.А. Биология / Ю.А. Садовниченко. — М.: Эксмо, 2013.- 512с.
  5. Биология: пособие для абитуриентов: на 2 т. р. Т.1. — 2-е изд., акт. и добавить. — М.: РИА «Новая Волна»: Издательство Deaders, 2012. — 512с.

Использованные изображения:

Проверьте себя 1. Назовите основные группы, входящие в тип плоских червей и характерные отличительные признаки на примере представителей каждого из

2. Какой образ жизни ведут представители различных групп плоских червей? Как связаны особенности строения червей с образом жизни.А среда обитания?

1) Назовите основные группы, входящие в род плоских червей, и их характерные отличительные признаки на примере представителей каждой группы.

2) Какой образ жизни ведут представители различных групп плоских червей? Как связаны особенности строения червей с образом жизни и средой обитания?

. Назовите основные классы типа плоских червей и их характерные отличительные признаки на примере представителей каждого класса. 2. Какой образ жизни ведут

представителя различных сословий? Как связаны особенности строения червей с образом жизни и средой их обитания? 3. На примере особенностей строения плоских, круглых и кольцевых глистов перечислите признаки усложнения организации по сравнению с кишечными. 4. Какие болезни вызывают плоские глисты? Какова их профилактика? 5. Какие особенности строения и образа жизни характерны для представителей типа круглые черви? 6. Почему черви колли получили такое название? Что характерно для строения каждого сегмента? 7. На основании каких признаков кольчатые черви относятся к более сложным животным, чем изученные ранее

11 Плоские черви а) имеют двустороннюю симметрию б) кожно-мускульную сумку в) особую выделительную систему Г) верно все ответы

12 полость тела у аскарид а) заполнена соединительной тканью б) заполнена жидкостью Б) заполнена воздухом г) отсутствует
13 В каждом сегменте тела дождевого червя повторяются а) нервные узлы б) выделительные трубки в) Кольцевые кровеносные сосуды г) верны все ответы
14 У дождевого червя из органов чувств имеются а) выделение б) вкуса в) слуха г) особых органов чувств нет
15 Дождевой червь дышит а) в бескислородной среде б ) атмосферный воздух в) оба варианта г) отсутствие отсутствует
16 Раковины обыкновенной струны, покрытой слоем а) ​​извести б) палочковидного вещества в) хитина г) кремния
17 В кровеносной системе струны
а) двухкамерное сердце и один круг кровообращения б) двухкамерное сердце и незамкнутая кровеносная система em C) незамкнутая кровеносная система, функцию сердца выполняют два сосуда впереди тела d) однокамерное сердце и незамкнутая кровеносная система
18 К нагноистым моллюскам относятся а) голый слизень б) хрюканье в) берибон г) верно все ответы
19 хитиновая оболочка членистоногих выполняет функции а) защиты б) терморегуляции в) газообмена г) верно все ответы
20 Сердце рака имеет а) два отдела: предсердия и желудочек б) три отдела: два предсердия и один желудочек в ) один отдел г) сердце отсутствует
21 Нервная система при раке состоит из а) папского нервного узла б) узла подъязычного нерва Б) брюшной нервной цепочки г) верны все ответы
22 Брыстко Паука-Перекрестка имеет а) три сегмента б) пять сегментов в) негринстоуновую структуру г) ни один из ответов не является верным
23 Процесс пищеварения у Паука-Креста:
а) внутренний б) частично экстраполный в) полностью неразгаданный г ) жидкие компоненты перевариваются снаружи пищеварительная система и твердый желудок паука
24 Тело членистоногих состоит из:
а) головы, груди и брюшка б) головы и торсионов в) накачки и туловища г) головы, груди и брюшка; Чауны и живот.
25 Насекомые, количество путей движения конечностей может быть равно
а) 3 б) 4 в) 5 ж) верны все ответы
26 кислород к тканям насекомых поступает путем диффузии через
а) стенки капилляров б) стенки трахеи в) стенки легочных мешков г) поступает сначала в трахею, затем в капилляры
27 Рыбы относятся к типу:
а) бесхорды б) полужелезистые в) хордовые
28 Тело покрыто с костной чешуей: а) только у хрящевых рыб б) только у костных рыб в) у всех рыб, за редким исключением
29 рыб глаза всегда открыты, т.к. у них:
а) веки выросли и превратились в прозрачную оболочку б ) век нет в) веки неподвижны
30 спинной мозг у рыб
а) под позвоночником б) в позвоночнике, образующем верхнюю дугу позвонков в) над позвоночником
31 Кровеносная система
а) закрытая б) открытая -в) открытые в хрящах и закрытые в кости
32 Температура рыбы
а) постоянная и не зависит от температуры среды б) непостоянна, но не зависит от температуры среды) непостоянна и зависит от температуры среды
33 кожа у рептилий
а) имеет сальные железы б ) сухое (без желез) в) имеет небольшое количество глазирующих желез
34 Сердце у рептилий
а) трехкамерное б) трехкамерное, кроме крокодтлов в) четырехкамерное
35 Оплодотворение у рептилий
а) наружное б ) внутренняя в) как наружная, так и внутренняя
36 дирбс
а) голая ящерица б) змеи в) особая группа пресмыкающихся
37 У всех млекопитающих грудная полость отделена от брюшной полости
а) бригада б) ганглии в) диафрагма г) кутикула
38 К скелету нижней конечности относится
а) цевка б) бедро в) голень г) лучевая кость
39 животные, характеризующиеся лучевой симметрией тела
а) моллюски б) плоские черви в ) пастух ж) рыба
40 Исключить слишком много
а) лопата б) ключица в) вороненая кость г) плечевая кость
41 птицеведение
а) птицеводство б) орнитология в) кинология г) зоология
42 Киль на птичьей грудке
а) способствует рассечению воздуха при полете б) увеличивает площадь прикрепления грудных мышц Б) не имеет значения, каким инструментом летать
43 Какие органы пищеварения возникли у птиц в связи с отсутствием у них челюстей и зубов
а) зоб б) железный желудок б) мускулистый желудочный г ) тонкий кишечник
44 млекопитающие распространились по земле благодаря тому, что
а) имели незначительные размеры б) питались молочным молодняком в) были теплокровными г) верны все ответы
45 ткани впервые появились
а) простейшие б) кишечнополостные в) плоские черви г) кольчатые черви
46 Теория Дарвина утверждает, что все организмы
а) неизменны и созданы высшими силами б) сначала были созданы, а затем эволюционировали естественным путем в) возникли и

1) Назовите основные систематические группы типа плоских червей и Характерные отличительные черты знака на примере представителей каждой группы.

Всех червей можно разделить на три типа (плоские, кольчатые, круглые), каждый из которых характеризуется своими характерными признаками. Этот тип относится к беспозвоночным животным, лишенным полостей тела и обладающим билатеральной симметрией.

Основные признаки типа плоских червяков

  • пищеварительный;
  • нервный;
  • пол;
  • разделение.

Этот тип имеет наличие нескольких систем и даже поступления органов

Кровеносная система

Нет, но функцию крови выполняет паренхима, состоящая из соединительных клеток.Именно она транспортирует питательные вещества в организме.

Пищеварительная система

Довольно упрощенный, состоит из глотки и кишечника.

Упряжь мощная, может быть:

  • сосать
  • выверни и оберни свою жертву.

Кишечник двух отделов — переднего и среднего, чаще всего разветвленный. Он имеет закрытую структуру, благодаря чему все непереваренные отходы проходят через рот. Речное отверстие находится ближе к середине тела червя.

Свободные черви в своих самых хищниках и у них даже есть своеобразное приспособление захвата жертвы. Эта система наблюдается не во всех классах, примитивных червей больше нет. Например, ленточные черви питаются всей поверхностью.

Селективная система

Выделительная система довольно крупная и состоит из множества каналов, которые соединяются и ведут в выделительные поры.

Паренхима содержит особые клетки, которые наносят вред канальцам.Для человека эти продукты выделения очень опасны и токсичны наравне с ядом.

Мышечная система

Представлены, которые образуют мышечные волокна, покрытые эпителием. При сокращении этих волокон черви могут двигаться.

Нервная система

В верхней части червя два головных узла, от них отходит два нервных ствола. Продольные нервные стволы полностью пронизывают возбудитель червя и объединяют поперечные нервы, подобные лестничным.

С кожными инфузориями некоторые черви могут:

  • почувствовать температуру;
  • других внешних раздражителей.

А среди свободных червей есть представители, у которых развиты органы зрения (реактивные пигменты) и равновесия.

Разнообразие видов

Тяжелые три класса этого типа:

  1. Продажа цветов.
  2. Лента.
  3. Замок червей.

Слайсеры: представители класса и характеристики

Представители класса:

Общая характеристика класса морских судов:

Ленточные червяки: представители класса и характеристики


Общие характеристики класса Ленточные червяки:

Представители класса:

  • Находится в стоячей воде — пруды, котловины, очень активен.Покрыта ресничками, использует их для передвижения по поверхности воды и прикрепления ко дну. Длина около 35 см. Пищеварительная система развита, питается в основном ракообразными и мелкими беспозвоночными. Размножение половое и тигельное (делится на половинки, а затем каждая половинка достраивается). Широкий ареал встречается практически повсеместно.
  • Mesostoma Erenberg — плоское листовидное тело, слегка выпуклое, прозрачное и бесцветное, у старых червей — коричневого цвета. В отличие от планарий, кишечник прямой, не ветвистый.Населяют привязанность к водным растениям. Мезостома хищна, охотится на рашков, червей, насекомых и даже пресноводных гидр. Он способен переносить пересыхание водоемов, обитать на унылых лугах, лужах, а после появления на них яиц, мезоста остается злом.
  • Земляной червь ringememus — Почвенный червь, обитает во влажных местах, чаще всего под камнями. Место обитания Европа и Северная Америка. Может достигать 12 мм, коричневого цвета с красными продольными пятнами. Реснички сохранились на брюшной стороне тела, передвигаются за счет режущих мышц.Хищник, поедающий насекомых.


Общая характеристика червей Cricker:

Экзамен 2015, Вопросы и ответы — Klinisch Redpreeneren — Vaardighenden —

Врожденные сердечные заболевания

Хирургическая вальвотомия и ремонт для неонатала и младенца

врожденный стеноз врождении достигает лучших результатов, чем

интервенционная катетеризация

Javariah Siddiqui, MBBS, * Christian П. Бризард, доктор медицинских наук, yz Джон К. Галати, доктор медицинских наук, xk

Аджай Дж.Айенгар, MBBS, * {Даррен Хатчинсон, доктор медицины, # Игорь Э. Константинов, доктор медицины, доктор медицинских наук, yz

Гэвин Р. Уитон, доктор медицины, ** Джеймс М. Рамзи, доктор медицины, yy Ив д’Удекем, доктор медицины, PHDyz{

Мельбурн, Аделаида и Перт, Австралия

Цели Целью данного исследования было сравнение результатов хирургической вальвулопластики и баллонной дилатации аортального клапана у

новорожденных и младенцев.

Исходная информация Хирургические методы восстановления аортального клапана улучшились, и в настоящее время ведутся споры о наилучшем подходе к лечению

неонатального врожденного стеноза аортального клапана.

Методы Ретроспективный обзор данных и последующее наблюдение 123 последовательных новорожденных и младенцев (35 девочек, 88 мальчиков)

, перенесших вмешательство по поводу врожденного аортального стеноза.

Результаты С 1977 по 2009 год 123 последовательных новорожденных (<30 дней) и младенцев (от 31 дня до 1 года) перенесли лечение

врожденного аортального стеноза. Средний возраст на момент процедуры составил 27 дней (от 6 до 76 дней). Двадцатилетняя выживаемость составила 80 ± 7%.

Пятидесяти четырем пациентам потребовалось повторное вмешательство, и свобода от повторного вмешательства составила 55 ± 6% через 10 лет и

40 ± 6% через 20 лет.Согласно многофакторному анализу, устранение стеноза с помощью баллонной вальвулопластики и первичное лечение у новорожденного были предикторами повторного вмешательства. Отсутствие повторных вмешательств через 5 лет после баллонной вальвулопластики составило 27%

по сравнению с 65% после операции. При последнем осмотре еще у 16 ​​пациентов был умеренный или

тяжелый стеноз и у 8 — регургитация. Свобода от повторного вмешательства или стеноза составила 39 ± 5% через 15 лет. По

многофакторный анализ, баллонная вальвулопластика (p<0. 001) и лечение у новорожденных (p = 0,003) снова были

предикторами стеноза или повторного вмешательства. В итоге замена клапана потребовалась 35 пациентам. Значимым

предиктором необходимости замены клапана был одностворчатый аортальный клапан (p <0,001). Свобода от замены клапана

на

составила 55 7% за 20 лет.

Выводы Хирургическая вальвулопластика остается лучшим методом лечения новорожденных и детей грудного возраста с врожденным аортальным стенозом. После операции

более высокая доля пациентов остается без повторного вмешательства, чем после интервенционной катетеризации, и

купирование их стеноза длится дольше.(J Am Coll Cardiol 2013;62:2134–40) ª2013 Американского колледжа

Cardiology Foundation

Критический стеноз аортального клапана у младенцев и новорожденных можно лечить либо хирургическим путем, либо баллонной вальвулопластикой. В настоящее время известно, что эти 2 подхода дают эквивалентные

результаты с точки зрения выживаемости и частоты повторных операций (1). Соответственно, большинство центров

отдают предпочтение тому или иному подходу

в соответствии со своими предпочтениями и типом опыта

, разработанного на местном уровне.Это знание о равенстве исходов

после обоих подходов было основано на больших сравнительных испытаниях, датируемых серединой 90-х годов. Утверждалось, что

См. стр. 2141

*Университет Мельбурна, Мельбурн, Австралия; y Отделение кардиологии

Хирургия, Королевская детская больница, Мельбурн, Австралия; zКафедра педиатрии

Мельбурнского университета, Мельбурн, Австралия; xClinical Epidemiology and

Отдел биостатистики, Детский научно-исследовательский институт Мердока, Мельбурн, Австралия;

kКафедра математики и статистики, Университет Ла Троб, Мельбурн,

Австралия; { Детский научно-исследовательский институт Мердока, Мельбурн, Австралия; # Отделение кардиологии,

, Королевская детская больница, Мельбурн, Австралия; **Отделение

Кардиологического отделения женской и детской больницы, Аделаида, Австралия; и

yyОтделение кардиологии, Детская больница принцессы Маргарет, Перт,

Австралия.