Новая история 7 класс учебник фгос: Книга: «Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс. Учебник. ФГОС» — Юдовская, Баранов, Ванюшкина. Купить книгу, читать рецензии | ISBN 978-5-09-087856-2

Содержание

Учебник История за 7 класс


Данилов А.А.

Учебники: основные

Данилов А.А. История 7 класс

Данный учебник продолжает линию учебно-методических комплектов по истории России «Сферы».
Издание подготовлено в соответствии с новым образовательным стандартом и освещает вопросы курса истории России 7 класса. Содержательно материал учебника направлен на формирование представлений учащихся о новой истории России, особенностях ее социально-экономического, политического и культурного развития в XVII–XVIII вв. События истории России, освещенные в данном учебнике, представлены в тесной взаимосвязи с ключевыми историческими процессами Всемирной истории, протекавшими в странах Европы, Азии, Америки. Показано взаимное влияние России и крупнейших стран мира. Главными особенностями данного учебника являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жесткая структурированность текста, разнообразный иллюстративный ряд.
Использование электронного приложения к учебнику позволит значительно расширить информацию (текстовую и визуальную) и научиться применять ее при подготовке творческих работ.


Юдовская А.Я.

Методическая литература, программы, каталоги

Юдовская А.Я. История 7 класс

В учебнике рассматриваются основные вехи мировой истории с 1500 по 1800 г.: Великие географические открытия, Реформация в Европе, Английская и Великая французская революции, война английских колоний в Северной Америке за независимость. Значительное внимание уделено культуре, быту и нравам.
Новый учебно-методический комплект по новой истории для 7 класса общеобразовательных учреждений включает:
— Новая история. 1500-1800. Учебник;
— Рабочая тетрадь по новой истории. 1500-1800;
— Поурочные разработки по новой истории. 7-8 класс.


Арсентьев Н.

Арсентьев Н. История за 7 класс


Баранов П.А.

Учебники: основные

Баранов П. А. История 7 класс

Учебник предназначен для учащихся 7 класса общеобразовательных учреждений, продолжающих изучение истории России. Курс охватывает трехсотлетнюю историю нашей страны – с XVI по XVIII в. При отборе материала акцент сделан на раскрытии значимости культурного наследия прошлого, на воссоздании картины повседневной жизни людей, что должно способствовать формированию ценностных ориентаций учащихся.
Соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта основного общего образования (2004 г.)


Андреев И.Л.

Учебники: основные

Андреев И.Л. История 7 класс

Учебник отражает современные концепции и научные подходы к изучению истории в средней школе. В доступной для учащихся форме рассказывается об основных событиях отечественной истории конца XVI-XVIII вв. Особое внимание уделяется роли человека в истории. Учебник является продолжением книги тех же авторов, посвященной истории России с древнейших времен до конца XVI века. Соответствует программе, утвержденной Министерством образования Российской Федерации, и предназначен, для всех типов средних учебных заведений России.


Пчелов Е.В.

Учебники: основные

Пчелов Е.В. История 7 класс

Учебник “История России. XVII-XVIII века” для 7 класса неразрывно связан с учебником “История России с древнейших времен до конца XVI века” для 6 класса. Особенное внимание уделено расцвету российской культуры, достижениям в области образования и науки. Яркость и неповторимость российской истории позволяет автору ненавязчиво воспитывать чувство патриотизма, гордости за свою страну, уважения к ее историческому прошлому. Учебник богат портретами исторических деятелей, деятелей культуры и науки, хорошо иллюстрирован. Методический аппарат содержит вопросы перед параграфами, разноуровневые по сложности вопросы и задания, адаптированные тексты, большое количество цветных карт и иллюстраций.


Дмитриева О.В.

Учебники: основные

Дмитриева О. В. История 7 класс

В учебнике изложены важнейшие события Новой истории. Ярко показана переходная эпоха — от традиционного аграрного общества к индустриальному, от феодального «старого порядка» к буржуазному. Большое внимание уделено развитию духовной культуры, изменениям в материальной культуре, повседневном быту, верованиях, представлениях и ощущениях людей той эпохи. Прослежена история становления основ демократического, гражданского общества — политических свобод, парламентской культуры, принципов равенства, прав личности.


Артасов И.А.

Рабочие тетради, прописи, альбомы

Артасов И.А. История 7 класс

Линия УМК «Сферы. История России» (6-9) Пособие предназначено для проверки результатов обучения по курсу истории 7 класса в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. В пособие включены проверочные работы в форме тестовых заданий, аналогичные заданиям ЕГЭ, и работы в форме вопросов. В пособии приведен перечень рефератов и творческих работ с указанием дополнительной литературы и ссылок в сети Интернет.


Симонова Е.В.

Дидактические материалы, практикумы

Симонова Е.В. История 7 класс

Рабочая тетрадь соответствует содержанию учебника А.Ф. Киселева, В.П. Попова “История России. XVII-XVIII века”. Содержит разнообразные задания (работа с текстами, картами, иллюстрациями, решение кроссвордов и многое другое), которые помогут закрепить полученные знания. Кроме того, каждую главу сопровождает рубрика “Подготовка к ЕГЭ”.


Носков В.В.

Носков В.В. История 7 класс

В учебнике в увлекательной форме рассказывается о важнейших событиях и жизни людей в странах Европы, Америки и Азии с конца XV – до конца XVIII в., от начала Великих географических открытий до восхождения «политической и военной звезды» Наполеона Бонапарта. Большое внимание уделяется международным отношениям и моровой политике в указанный период.

Методический аппарат учебника ориентирован на развитие системы умений, необходимых учащимся для успешного освоения курса истории. Вопросы и задания, адаптированные тексты исторических документов, иллюстрации и карты помогут в осмыслении учебного материала.
Соответствуют федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004 г.)


Иванов А.В.

Тесты, экзаменационные материалы

Иванов А.В. История 7 класс

Линия УМК «Данилов А.А. (6–9)». Издание входит в учебно-методический комплект к учебнику А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной «История России. Конец XVI — XVIII век» и предназначено для контроля и проверки знаний, полученных учащимися. В него включены тестовые задания различного уровня сложности, необходимые для закрепления материала и подготовки к ГИА. Учитель сможет использовать данное пособие при проверке знаний учащихся на уроках и во время итогового повторения.


Ревякина Е.Ю.

Ревякина Е.Ю. История 7 класс

Вашему вниманию предлагается рабочая тетрадь к учебнику “Всеобщая история.

История Нового времени. 1500-1800” для учащихся 7-х классов общеобразовательных учреждений.
Выполняя задания тетради, учащиеся лучше поймут процесс постепенного разрушения старых традиций и формирования человека Нового времени. Предлагаемые задания помогут лучше понять изучаемую эпоху, научат сопоставлять факты, проверять свои знания.


Волкова К.В.

Методическая литература, программы, каталоги

Волкова К.В. История 7 класс

Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 7 класса тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы по истории и возрастным особенностям учащихся. Использование КИМов позволит не только оценить усвоение учащимися материала по теме, но и постепенно подготовить их к современной тестовой форме проверки знаний, что пригодится при выполнении заданий ЦТ и ЕГЭ. В конце издания предложены ключи к тестам.

Пособие адресовано учителям, школьникам и их родителям.


Пузанов Б.

П.

Пузанов Б.П. История 7 класс

Впервые создана линия учебников истории, специально разработанных для обучения школьников с нарушениями интеллектуального развития.
Учебник — победитель конкурса на создание учебников нового поколения для средней школы, проводимого Национальным фондом подготовки кадров (НФПК) и Министерством образования и науки РФ. Учебник адресован учащимся специальных (коррекционных) школ VIII вида.
Охватывает период с древнейших времен до начала XVI века.


Чернов Д.

Чернов Д. История за 7 класс


Ревякин А.В.

Учебники: основные

Ревякин А.В. История 7 класс

Авторы учебника показывают, как постепенно у различных народов складывались институты рыночной экономики, правового демократического государства. Большую роль в формировании этих институтов наряду с революциями и реформами сыграли достижения науки, культуры, общественной мысли, гуманизация нравов. В учебнике освещен противоречивый процесс формирования единой мировой цивилизации, основанной на общих для всех народов экономических, политических и культурных ценностях.


Сорокина Е.

Методическая литература, программы, каталоги

Сорокина Е. История 7 класс

Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику П.А. Баранова и др. «История России. 7 класс» (М.: Вентана-Граф). К каждому уроку дается необходимый педагогу для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы, презентации. В приложении дано тематическое планирование к учебникам истории для 7 класса, входящим в Федеральный перечень.
Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем.


Сахаров А.Н.

Учебники: основные

Сахаров А. Н. История 7 класс

В учебнике известного историка на доступном для учащихся 7 класса уровне представлена история России XVII-XVIII вв. Материал курса включает наиболее важные исторические факты, интересные познавательные сюжеты по истории быта, культуры; дана галерея портретов исторических деятелей.
Учебник написан с точки зрения многофакторного подхода к истории; показана тесная связь отечественной и зарубежной истории.
В учебнике даны цветные иллюстрации, карты, схемы, таблицы, словарь основных понятий курса, словарь имен исторических деятелей.


Пономарев М.В

Атласы и контурные карты

Пономарев М.В История 7 класс

В рабочей тетради представлены разнообразные задания, предназначенные для углубления и закрепления знаний учащихся, для отработки практических умений и навыков — анализ исторических источников, группировка информации, установление хронологической или логической последовательности, решение кроссвордов и мн. др. Контурные карты помогут учащимся сформировать навыки работы с историческим атласом и картами учебника. С тетрадью можно работать как на уроке, так и дома. Содержание рабочей тетради соответствует образовательному стандарту, она может быть использована в комплекте с любым действующим учебником.


Колпаков Сергей

Атласы и контурные карты

Колпаков Сергей История 7 класс

Атлас отражает основные вопросы школьного курса истории и соответствуют федеральному компоненту государственного стандарта общего образования. Атлас дает полную наглядную информацию о каждом крупном историческом периоде и может быть использован в качестве учебно-методического пособия к любому из учебников по предмету история. Атласы содержат картографический материал, иллюстрации и визуальный хронологический ряд в виде «ленты времени», а также вопросы, позволяющие обратить внимание учащихся на главные исторические события, что дает возможность школьникам составить верное представление о ходе исторических событий в едином мировом историческом пространстве. Полное и доступное изложение материала на основе сочетания различных типов информации позволяет заинтересовать предметом, а применение методики разноуровневого обучения способствует высокой результативности в усвоении материала.


Стецюра Т.Д.

Методическая литература, программы, каталоги

Стецюра Т.Д. История 7 класс

Рабочая тетрадь по Всеобщей истории к учебнику О.В. Дмитриевой “Всеобщая история. История Нового времени” для 7 класса общеобразовательных учреждений позволяет организовать работу на уроке и дома. Наличие заданий различных типов обеспечивает реализацию индивидуального подхода к обучению с учетом познавательных способностей и склонностей учащихся. Выполнение заданий в тетради повышает эффективность контроля над усвоением знаний, помогает развить интерес школьников к истории.


Поздеев А.

Поздеев А. История за 7 класс


Румянцев В.

Рабочие тетради, прописи, альбомы

Румянцев В. История 7 класс

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Рабочая тетрадь соответствует содержанию и структуре учебника А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной по истории Нового времени для 7 класса. В нее включены разнообразные по форме и уровню сложности задания, выполняя которые учащиеся повторяют и углубляют полученные на уроке знания, закрепляют и совершенствуют необходимые умения и навыки. Контурные карты и задания к ним помогут учащимся сформировать навыки работы с историческим атласом и картами учебника. С тетрадью можно работать как на уроке, так и дома. Рабочая тетрадь предназначена учащимся 7 классов, учителям и методистам.


Павлова О.

Павлова О. История за 7 класс


Петрова Т.В.

Тесты, экзаменационные материалы

Петрова Т.В. История 7 класс

Пособие представляет собой сборник контрольно-тренировочных заданий и проверочных тестов для учащихся 7 класса по истории России конца XVI-XVIII в. Использование предлагаемого материала позволит учителю не только объективно оценить уровень усвоенных знаний, но и систематически развивать учебные умения учащихся и вносить коррективы в учебный процесс. Предназначено учителям истории; полезно учащимся 7 класса для самостоятельной работы, а также может быть использовано при подготовке к ЕГЭ по истории в 9 и 11 классах.


Курбский Н.

Атласы и контурные карты

Курбский Н. История 7 класс

Учебное пособие. Соответствует структуре учебника “Россия в XVI-XVII вв. 7 класс”.


Гевуркова Е.А.

Дидактические материалы, практикумы

Гевуркова Е.А. История 7 класс

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Пособие предназначено для подготовки и проведения итоговой аттестации в 7 классе по курсу истории России XVII -XVIII веков. 10 вариантов проверочных итоговых работ, а также дополнительные задания для работы с текстами позволят проверить знания и умения семиклассников по истории и соотнести их с требованиями ФГОС. Задания могут использоваться при работе с любым учебником истории России для 7 класса Федерального перечня учебников и учебных пособий. Пособие предназначено учителям истории, методистам, родителям, а также учащимся 7 классов для самостоятельной подготовки и самоконтроля.


Колесниченко Н.Ю.

Дидактические материалы, практикумы

Колесниченко Н.Ю. История 7 класс

В пособии содержатся поурочные планы, составленные в соответствии с учебником: Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России. Конец XVI-XVIII в. 7 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений. М.: Просвещение, 2010.
В разработках уроков используются различные методики проведения уроков с учетом возрастных особенностей учащихся. Большое внимание в пособии уделено системе работы по формированию сложных понятий, самостоятельной работе учащихся; собран дополнительный фактический материал, который поможет учителю провести уроки насыщенно и интересно.
Пособие рекомендуется учителям истории; слушателям ИПК.


Лебедева Р.

Лебедева Р. История за 7 класс

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). В справочнике в виде схем и таблиц представлены основные этапы истории России и всеобщей истории — от эпохи Первобытности и появления первых государственных образований до 2015 года. Наглядная форма изложения материала поможет учащимся успешно освоить трудные вопросы истории России и всеобщей истории. Пособие предназначено для подготовки к Основному государственному экзамену (ГИА-9) и Единому государственному экзамену по истории, а также к зачетам и семинарам.


Захарова Е.Н.

Учебники: основные

Захарова Е.Н. История 7 класс

В учебнике рассматриваются основные тенденции социально-экономического, политического и духовного развития зарубежных государств с конца XV по начало XIX века. Освещены те события и явления, которые оказали решающее воздействие на формирование современной цивилизации и культуры. Содержатся исторические сведения, воссоздающие живой образ эпохи — быт, нравы, культуру народов Запада и Востока, разных слоев общества. В книге помещены документальные материалы, цветные карты и иллюстрации, таблицы, схемы и диаграммы. Имеющиеся в учебнике разноуровневые задания и вопросы способствуют более глубокому пониманию учебного материала, его закреплению и проверке знаний учащихся.


Мартынова Т.И.

Атласы и контурные карты

Мартынова Т.И. История 7 класс

Атлас переработан и дополнен рядом карт в соответствии с программой и новыми учебниками по истории, рекомендованными Министерством образования для 7 класса общеобразовательных учреждений.


Алексашкина Л.

Дидактические материалы, практикумы

Алексашкина Л. История 7 класс

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Пособие предназначено для подготовки к итоговой аттестации в 7 классе по курсу всеобщей истории XVI — XVIII вв. в соответствии с требованиями ФГОС. Задания формата ГИА всех уровней сложности (А, В, С) составлены по всем темам курса всеобщей истории, изучаемым в 7 классе. Предназначено учителям истории, методистам, родителям, а также учащимся 7 классов для самостоятельной подготовки и самоконтроля.


Петрович В.

Методическая литература, программы, каталоги

Петрович В. История 7 класс

У вас в руках “Поурочное планирование курсов истории России и всеобщей истории за 7 класс”.
Наша книга написана в соответствии с Федеральной программой по истории и Государственным образовательным стандартом по предмету, утвержденным Министерством образования РФ, и может быть использована в работе с любым учебником истории, утвержденным Министерством и входящим в Федеральный комплект учебников.


Быкова И.В.

Рабочие тетради, прописи, альбомы

Быкова И.В. История 7 класс

В пособии представлены контрольно-измерительные материалы (КИМы) по истории России для проведения текущего, тематического и итогового контроля знаний и компетенций учащихся 7-го класса. Структура тестов соответствует формату ГИА и ЕГЭ. К пособию прилагается “Комплекс заданий группы “С”“.
Пособие адресовано ученикам 7-х классов, учителям истории.


Коржова Н.

Методическая литература, программы, каталоги

Коржова Н. История 7 класс

В пособии содержатся технологические карты уроков истории в 7 классе, составленные в соответствии с учебником А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной “История России. Конец XVI-XVIII век” (М.: Просвещение, 2014) и предназначенные для структурирования образовательного процесса на уровне проектирования и конструирования, включая описание действий преподавателя и обучающихся (целеполагание, организация, оценивание и формы контроля, регулирование результатов).
Технологические карты содержат описание различных методик проведения уроков с учетом возрастных особенностей учеников. Большое внимание уделено системе работы по формированию УУД у обучающихся в соответствии с ФГОС, планированию деятельности с учетом новых технологий и современных требований, эффективному использованию учебного времени. Собран дополнительный фактический материал, который поможет учителю провести уроки насыщенно и интересно.
Предназначено руководителям МО, учителям истории общеобразовательных организаций.


Пашкина Л.

Пашкина Л. История за 7 класс

Рабочая программа к учебникам Е.В. Пчелова, П.В. Лукина, В.Н. Захарова, К.А. Соловьёва, А.П. Шевырёва по курсу “История России” для 6-9 классов общеобразовательных организаций составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории, включающей в себя Историко-культурный стандарт, Примерной основной образовательной программы основного общего образования по истории.
Предназначена для организации и проведения уроков по курсу “История России” в 6-9 классах общеобразовательных организаций: школ, гимназий, лицеев.


Новожилова М.Б.

Новожилова М. Б. История 7 класс

В пособии представлена рабочая программа по истории, составленная на основе федерального государственного стандарта основного общего образования, Примерной программы основного общего образования по истории для 5-9 классов образовательных учреждений и авторских программ А.В. Ревякина “Всеобщая история” и А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной “История России”, ориентированная на работу по учебникам А.В. Ревякина и А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной (М.: Просвещение, 2013).
Предложенная рабочая программа содержит пояснительную записку и развернутое тематическое планирование, обеспечивающее взаимосвязанный и интегративный подход к развитию и совершенствованию ключевых общепредметных и предметных компетенций, способствующее формированию специальных умений, универсальных учебных действий и личных качеств у школьников.
Предназначено учителям истории, руководителям методических объединений общеобразовательных учреждений; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.


Бурова Н..

Бурова Н.. История за 7 класс

В пособии представлена интегрированная программа дополнительного образования учащихся 1-11 классов с приоритетным музыкальным направлением, разработанная в соответствии с ФГОС, раскрывающая педагогический опыт духовного, нравственного, патриотического и эстетического воспитания на основе осмысления традиций народной культуры, рассчитанная на пятилетний срок реализации.
Новизна программы заключается в том, что интегрированное освоение культурных традиций русского народа с учетом регионального этнокультурного казачьего компонента дает возможность каждому ученику получить индивидуальный образовательный маршрут, состоящий из ряда предметов, подобранных с учетом гендерных и индивидуальных особенностей, и позволяющий обрести собственный жизненный духовный опыт.
Предназначено педагогам дополнительного образования, руководителям методических объединений, организаторам внеурочной деятельности; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.


Ковригина Т.

Ковригина Т. История за 7 класс


Уткина Э.В.

Дидактические материалы, практикумы

Уткина Э.В. История 7 класс

Представленные проверочные задания для 7 класса тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы по истории и требованиям ФГОС. Материал пособия поможет педагогу осуществлять систематический контроль знаний при проверке домашнего задания и закреплении полученных знаний на уроках, при составлении заданий олимпиад и интеллектуальных марафонов. Данные задания способствуют лучшему усвоению материала, развивают внимание, память, воображение, аналитические способности учащихся.
Пособие адресовано учителям, школьникам и их родителям.


Арисова И.

Арисова И. История за 7 класс

Методическую копилку учителя пополнит дидактический материал к интегрированным урокам гуманитарного цикла в 5-11 классах, собранный педагогом-практиком.
Содержание пособия поможет в развитии межпредметных связей при словарной работе, терминологических диктантах, викторинах, тестировании, решении проблем. Задания и упражнения составлены с учетом технологии диалога культур, теории интеграции образования, концепции ценностно-ориентированного образования и распределены по разделам в соответствии с логикой развития культурно-исторического процесса.
Предназначено учителям гуманитарного цикла, рассчитано на творческое использование в различных условиях и формах учебной деятельности (уроки, олимпиады, предметные вечера, турниры знатоков).


Полункина Н.

Полункина Н. История за 7 класс

Атлас по истории России богато проиллюстрирован цветными картами, фотографиями и рисунками.


Ерохина

Ерохина История за 7 класс

В данном пособии представлены формы внеклассной работы по истории в рамках Недели истории в школе (исторический вечер, вечер памяти, игры «Морской бой» для разных классов, «Умники и умницы», устный журнал).
Предназначено учителям истории общеобразовательных школ, может быть интересным для студентов педагогических институтов, а также слушателей ИПК и ФПК.


Гукова В.

Гукова В. История за 7 класс

Стратегия современного урока выходит за пределы простой передачи знаний. Ключевым его результатом является интеллектуальное и духовное обогащение каждого учащегося.
В данном пособии содержится описание элементов различных педагогических технологий, методов и приемов, применяемых на современном уроке истории. Вниманию учителя предложены рекомендации но методическому наполнению всех составляющих урока: от изучения нового материала до организации контроля знаний по предмету; на конкретных примерах показаны возможности использования алгоритмов, опорных конспектов, игровых ситуаций, пиктограмм, представлены варианты применения презентаций.
Предназначено преподавателям общеобразовательных школ, гимназий, лицеев; может быть полезно студентам педагогических вузов и колледжей.


Борознина Г.

Борознина Г. История за 7 класс

В пособии представлено развернутое тематическое планирование по истории России для 6-9 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень), разработанное на основе Примерной программы курса «История России» и ориентированное для работы по учебникам А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной. С учетом возрастных особенностей каждого класса выстроена система учебных занятий, продуманы цели, задачи, возможные формы контроля, спрогнозированы результаты обучения в полном соответствии с обязательным минимумом содержания исторического образования. Пособие окажет существенную помощь учителям истории в разработке и реализации рабочих программ по предмету.


Бузюмова Н.

Бузюмова Н. История за 7 класс

В пособии представлены развернутые тематические планы по истории, составленные с учетом требований Государственного образовательного стандарта, примерной программы основного и среднего (полного) общего образования базового уровня, на основе авторских программ по истории (А. А. Данилова, Л.Г. Косулиной, Л.Н. Алексашкиной).
Продуманы требования к результатам обучения, обозначены виды деятельности, уровни усвоения ключевых компетенций и формы контроля.
Пособие окажет помощь педагогам общеобразовательных учреждений в разработке рабочих программ по истории.


Ярцева Н.

Ярцева Н. История за 7 класс

Важнейшим фактором и обучения, и свободного творчества ученика, требующего умственного напряжения, и эмоционального комфорта, и развития всего духовного облика школьника, и формирования умений находить альтернативные варианты решения проблемы на основе собственного выбора является игровая деятельность учащихся.
В пособии предлагаются разработки уроков и внеклассных занятий по истории, некоторые интересные формы работы и задания с использованием игровых технологий, которые позволят преподавателям рационально, эффективно наполнить образовательный процесс, обогатить личную педагогическую копилку находок.
Пособие адресовано учителям истории, преподавателям средних специальных заведений, может быть полезно студентам педагогических вузов.


Каменнова Н.

Каменнова Н. История за 7 класс

Рабочая программа — нормативно-управленческий документ, характеризующий систему организации образовательной деятельности педагога.
В пособии представлены рабочие программы по истории для 5-9 классов к линии учебников “Всеобщая история”, “История России” под редакцией Д.Д. Данилова (Москва: Баласс, 2010), разработанные в соответствии с Образовательной системой “Школа 2100”.
Обучение в рамках Образовательной системы “Школа 2100” представляет собой целостный и преемственный процесс, опирающийся на единую методическую и психологическую базу и максимально учитывающий возрастные особенности учащихся. Предлагаемые технологии личностно-ориентированного, развивающего, проблемно-диалогического обучения позволяют сформировать открытое историческое мышление, овладеть исторической картиной мира, способствует нравственному и гражданско-патриотическому самоопределению личности.
Каждая программа содержит учебно-тематический план, требования к уровню подготовки учащихся, перечень рекомендуемой литературы для учителя и учащихся, примерный список учебно-методического обеспечения, а также развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств.
Предназначено учителям истории, заместителям директора по УВР, руководителям предметных методических объединений общеобразовательных учреждений.


Яровая Н.

Яровая Н. История за 7 класс

Стратегия современного урока истории выходит за пределы передачи знаний. Его цель — обогащение духовного мира школьника, развитии способности осознавать события и определять свое отношение к ним. Предлагаемые в пособии уроки с использованием обратной связи продуманы в диалоговом режиме. Вовлечение в ролевые игры, в поиск и отбор материала к уроку с помощью информационных технологий, опыт использования интерактивной доски — весь арсенал средств поможет активизировать познавательную деятельность учащихся 5-8 классов. Пособие адресовано учителям истории, студентам педагогических вузов.


Белибихина Н.

Белибихина Н. История за 7 класс

Пособие содержит разработки внеклассных мероприятий по всеобщей и отечественной истории различных эпох для учащихся 5-11 классов.
Особое внимание уделяется познавательным играм, развивающим интерес к предмету, расширяющим кругозор школьников. Все разнообразие предлагаемых видов деятельности: аукционы, викторины, праздники — побуждает к творчеству, активности в поиске необходимой информации, сплочению детского коллектива.
Предназначено учителям истории и обществознания, вожатым, организаторам внеклассной работы в школе.


Корепина Л.

Корепина Л. История за 7 класс

Словарь содержит более 200 статей, в которых рассказано о богах и богинях, божествах, олицетворяющих силы природы, воинах, царях, прорицателях, кентаврах, великанах, чудовищах и других обитателях античных мифов. Пособие хорошо иллюстрировано. Оно окажется полезным на уроках литературы и русского языка, истории, а также во внеурочной работе. Станут понятны многие произведения различных видов искусства (литература, театр, скульптура, живопись, музыка), связанные с сюжетами мифов древних греков и римлян.
Книга адресована учителям, учащимся 3–7 классов.


Капица Ф.

Капица Ф. История за 7 класс

Справочник школьника — современное и самое полное учебное пособие, составленное по действующей базовой программе, утвержденной Министерством образования и науки РФ. Серия составлена и разработана опытными учителями московских школ и преподавателями МГУ им. М.В. Ломоносова. Издание, охватывающее все аспекты школьной программы, предназначено для школьников 4-11 классов, их родителей, учеников и абитуриентов.


Юдовская А.Я. «Всеобщая история. История Нового времени. 1500-1800. 7 класс. Учебник. ФГОС»

Достоинства

Недостатки

Комментарий

Оценка

Принимаю условия предоставления данных.

  • издательство: Просвещение
  • серия: История
  • ISBN: 978-5-09-020286-2
  • год издания: 2019
  • переплет: твердый
  • количество страниц: 320

Средний рейтинг Юдовская А.Я. «Всеобщая история. История Нового времени. 1500-1800. 7 класс. Учебник. ФГОС» — 3
Всего известно о 11 отзывах о Юдовская А.Я. «Всеобщая история. История Нового времени. 1500-1800. 7 класс. Учебник. ФГОС»

Ищете положительные и негативные отзывы о Юдовская А.Я. «Всеобщая история. История Нового времени. 1500-1800. 7 класс. Учебник. ФГОС»?

Из 11 источников мы собрали 11 отрицательных, негативных и положительных отзывов.

Мы покажем все достоинства и недостатки Юдовская А. Я. «Всеобщая история. История Нового времени. 1500-1800. 7 класс. Учебник. ФГОС» выявленные при использовании пользователями. Мы ничего не скрываем и размещаем все положительные и отрицательные честные отзывы покупателей о Юдовская А.Я. «Всеобщая история. История Нового времени. 1500-1800. 7 класс. Учебник. ФГОС», а также предлагаем альтернативные товары аналоги. А стоит ли покупать — решение только за Вами!

Самые выгодные предложения по Юдовская А.Я. «Всеобщая история. История Нового времени. 1500-1800. 7 класс. Учебник. ФГОС»

 
 

Отзывы про Юдовская А.Я. «Всеобщая история. История Нового времени. 1500-1800. 7 класс. Учебник. ФГОС»

Информация об отзывах обновлена на 03.10.2022

Написать отзыв

Сергей, 17. 09.2022

Достоинства:
Их нет

Недостатки:
Отвратительный учебник! Огромные безсистемно изложенные параграфы. Для детей 7 класса категорически не подходит! Какой то компот вместо четкой иерархии изложения. Такой учебник может только отвратить от изучения истории. Какая то диверсия, а не учебник!

Комментарий:
Если есть возможность, выбирайте другой учебник!!!

Имя скрыто, 29.12.2019

Комментарий: Хороший учебник
Читать очень интересно.
Только очень много дат поэтому постоянно путаешся.
Хороший выбор для домашнего обучения истории.

Имя скрыто, 18.11.2019

Комментарий: Достоинства:
Яркая обложка, много картинок, если учить какой-нибудь конкретный отрывок — может повысить знания.

Недостатки:
Задают учить весь параграф, а он не маленький.

СЛИШКОМ. МНОГО. УЧИТЬ.

Имя скрыто, 14. 11.2019

Комментарий: Достоинства:
Теста и картинок в меру

Хороший учебник

Имя скрыто, 26.10.2019

Комментарий: Удобный в использовании
Моя оценка 9/10

Имя скрыто, 25.09.2019

Комментарий: Бесит дохера большие параграфы и тупо

Имя скрыто, 14.05.2019

Комментарий: Достоинства:
Оформление хорошее

Недостатки:
Большие параграфы

Имя скрыто, 11.03.2019

Комментарий: Достоинства:
— — — — —

Недостатки:
Скучно, нудно и не интересно

Оранжевый, а я люблю оранжевый :D

Имя скрыто, 07. 03.2019

Комментарий: Книга хорошая

Имя скрыто, 05.03.2019

Комментарий: Достоинства:
Оранжевый и красочный

Недостатки:
Огромные параграфы,скучно и тупо

Плохой учебник истории

 

Имя скрыто, 05.02.2019

Комментарий: Красивый новый учебник!!!


Общие характеристики
ISBN978-5-09-020286-2
СерияИстория
АвторЮдовская А.Я.
Назначениедля школьников
Класс7
Предметистория
Год издания2019
Количество страниц320
Переплеттвердый
АннотацияВ учебнике рассматриваются основные вехи мировой истории с 1500 по 1800 год: Великие географические открытия, Возрождение, Реформация, первые революции Нового времени и др. Значительное внимание уделено культуре, быту и нравам эпохи.

Производители

  • Просвещение193
  • ДРОФА143
  • Экзамен60
  • ВЕНТАНА-ГРАФ46
  • Титул46
  • Феникс30
  • Юнвес/ЛадКом/Стандарт28
  • АСТ26
  • Баласс25
  • Бином. Лаборатория знаний22
  • Мнемозина22
  • Национальное образование21
  • Русское слово16
  • Академкнига/Учебник16
  • Илекса15
  • Каро14
  • ЭКСМО14
  • Дрофа/Астрель/АСТ13
  • Вако13
  • Литера12
  • Картография11
  • Учитель10
  • Творческий Центр СФЕРА9
  • Издательство МЦНМО9
  • Федоров8
  • Ассоциация XXI век7
  • Айрис-Пресс6
  • КУЗЬМА6
  • АСТ-Пресс6
  • Астрель СПб6
  • Виктория Плюс6
  • Владос5
  • 5 за знания5
  • Грамотей5
  • Рипол Классик4
  • Менеджер4
  • Омега4
  • Мир и Образование4
  • РОСТ4
  • Фирма СТД4
  • Вита-Пресс4
  • Легион4
  • Pearson4
  • Дом Славянской книги/Хит-книга3
  • Стрекоза3
  • Народное образование/Школьные технологии3
  • Планета3
  • Интеллект-Центр3
  • Славянский Дом Книги3
  • Ювента2
  • CLEVER2
  • Наша Школа/Аркти2
  • Интерпрессервис2
  • Оникс2
  • ФИЗМАТЛИТ2
  • Самовар2
  • Prof-Press2
  • Букмастер2
  • МТО Инфо2
  • Издательский Дом ПИТЕР2
  • АСТ, Харвест2
  • Омская картографическая фабрика2
  • СМИО Пресс2
  • М-КНИГА2
  • Генезис1
  • Издательство Ольги Морозовой1
  • КДУ1
  • Улыбка1
  • Academia1
  • БАРО-Пресс1
  • БХВ-Петербург1
  • Инфра-М1
  • Воронежская областная типография1
  • Проспект1
  • Аверсэв1
  • Умка1
  • Аделант1
  • РОСМЭН1
  • МУЗЫКА1
  • Lingua1
  • BHV1
  • Новая Волна1
  • Попурри1
  • Малыш1
  • Вербум-М1
  • Новосибирская картографическая фабрика1
  • Искатель1

Показать еще

Поиск материала «Всеобщая история, История Нового времени, 7 класс, Данилов Д.

Д., Кузнецов А.В., 2012» для чтения, скачивания и покупки

Ниже показаны результаты поиска поисковой системы Яндекс. В результатах могут быть показаны как эта книга, так и похожие на нее по названию или автору.

Search results:

  1. Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс

    Главная » Всемирная история » Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс — Данилов Д.Д., Кузнецов А.В. и др.

    Учебник предназначен для 7-го класса общеобразовательной школы. Соответствует федеральному компоненту государственного общего образования и программе, утвержденной Министерством образования и науки РФ. Раскрывает основные проблемы всеобщей истории раннего Нового времени и составляет единый методический комплект с учебником «Российская история.

    11klasov.net

  2. Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс

    Главная » Всемирная история » Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс — Данилов Д.Д., Сизова Е.В. и др.

    Учебник предназначен для 7-го класса общеобразовательной школы. Соответствует федеральному компоненту государственного общего образования и программе, утвержденной Министерством образования и науки РФ. Раскрывает основные проблемы всеобщей истории раннего Нового времени и составляет единый методический комплект с учебником «Российская история.

    11klasov.net

  3. Купить эту книгу

  4. Канцтовары

    Канцтовары: бумага, ручки, карандаши, тетради. Ранцы, рюкзаки, сумки. И многое другое.

    my-shop.ru

  5. Учебники по всемирной истории 7 класс скачать в pdf бесплатно

    Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс — Ведюшкин В.А., Бурин С.Н. cкачать в PDF.

    fizikadlyvas.net

  6. Всеобщая история. История Нового времени 7 класс Данилов

    Электронный школьный учебник Всеобщая история. История Нового времени 7 класс Данилов Д.Д., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С. и др. скачать бесплатно для планшета, учебники История в PDF.

    История Нового времени Авторы: Данилов Д.Д., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С. и др. Класс: 7 класс Издательство: Баласс Предмет: История Тип учебника: Рекомендуемый Стандарт: Компонент ФГОС.

    shcolara.ru

  7. 7 класс Кузнецов и Данилов История Нового времени.

    Предмет учебника: Всеобщая история. Класс ученика: 7 класс. Категория предмета: История 7 класс. Издательство книги: «Балаос».

    Формат учебника: в pdf. Объем (пособия) учебника: 64.1 МБ. Читать 7 класс Кузнецов и Данилов История Нового времени. скачать или смотреть онлайн

    gdz-online.ws

  8. ИСТОРИЯ

    История. Нового времени. 1!500 -1800. 7 класс. Учебник для общ еобразовательных. учреждений.

    В 7 классе вам предстоит познакомиться с опытом жизни людей в новую эпоху всеобщей истории, которую называют Новое время или Новая история. В этот период происхо­ дит постепенное разрушение традиционного общества. Сам термин «Новое время» появился впервые в Италии, в XV в., в нем отразилось чувство обновления, противопо­ ставления Средневековью.

    www.rulit.me

  9. Учебник Всеобщая история 7 класс Данилов скачать, читать…

    История Нового времени. Авторы : Данилов Д.Д., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Репников А.В., Рогожкин В.А. Язык : Русский. Издательство : Баласс.

    Тип : Книга (электронный учебник). Страниц : 304. СКАЧАТЬ БЕСПЛАТНО Всеобщая история 7 класс Данилов PDF , DJVU, FB2, EPUB.

    11book.ru

  10. Данилов Д.Д., Кузнецов А.В. и др. Всеобщая история.

    История Нового времени. 7 класс.

    Учебник предназначен для 7-го класса общеобразовательной школы. Соответствует федеральному компоненту государственного общего образования и программе, утвержденной Министерством образования и науки РФ. Раскрывает основные проблемы всеобщей истории раннего Нового времени и составляет единый методический комплект с учебником «Российская история.

    www.studmed.ru

  11. Читать Всеобщая история 7 класс Данилов онлайн

    Учебник «Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс» под редакцией Данилова Д.Д., Кузнецова А.В. и др. полностью отвечает параметрам Федерального компонента государственного общего образования и Примерной программе, утвержденной Министерством образования и науки РФ. Издание представляет собой продолжение непрерывного курса истории и составную часть комплекта развивающей Образовательной системы «Школа 2100».

    gdz-online.ws

  12. Учебники по всемирной истории 7 класс скачать в pdf бесплатно

    История Нового времени. 7 класс — Данилов Д.Д., Кузнецов А.В. и др. cкачать в PDF.

    История нового времени. 1500-1800 годы. 7 класс. Рабочая тетрадь 2 часть — Юдовская А.Я. и др

    Проверочные материалы по всеобщей истории за 7 класс: история Нового времени…

    textbooks1-11.ru

  13. Дмитриева О.В. Всеобщая история 7 класс: История нового. ..

    Дмитриева О.В. Всеобщая история: История нового времени (конец XV—XVIII век). Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений. — 5-е издание. — М., 2007. Вы приступаете к изучению истории Нового времени. Это понятие родилось очень давно — на рубеже XIV—XV веков. Его ввели итальянские ученые-гуманисты в эпоху Возрождения. По их мнению, Средние века закончились к XV веку.

    hum.uch-lit.ru

  14. История. Всеобщая история. История Нового времени. Учебник.

    История Нового времени. Учебник. 7 класс. Данилов Д.Д., Кузнецов А.В. и др. | 2012.

    Учебник предназначен для 7-го класса общеобразовательной школы. Соответствует федеральному компоненту государственного общего образования и программе, утвержденной Министерством образования и науки РФ.

    kurokam.ru

  15. Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс. Данилов

    Раскрывает основные проблемы всеобщей истории раннего Нового времени и составляет единый методический комплект с учебником «Российская история. XVI-XVIII века» авторов: Д.Д. Данилова, Д.В. Лисейцева, Н.С. Павловой, В.А. Рогожкина. Учебник является продолжением непрерывного курса истории и составной частью комплекта Образовательной системы «Школа 2100».

    to.alleng.org

  16. История за 7-ой класс — Д.Д. Данилов, А.В. Кузнецов. Всеобщая

    Всеобщая история. История Нового времени. 7-ой класс.

    wtfgdz.xyz

  17. Всемирная история 7 класс учебник

    Проверочные материалы по всеобщей истории за 7 класс: история Нового времени — Алебастрова А. А.

    Но пройденный материал насыщен конкретными датами значимых происшествий, поэтому будет удобнее скачать учебник по истории 7 класс, чем томить себя тщетными попытками извлечь из памяти необходимые сведения. Начиная с древнейших времен и заканчивая новейшим периодом, народы крепли, уничтожались и возрождались, а технологии безостановочно развивались.

    11klasov.net

  18. Данилов Д.Д., Кузнецов А.В. и др. Всеобщая история.

    История Нового времени. 7 класс.

    Учебник предназначен для 7-го класса общеобразовательной школы. Соответствует федеральному компоненту государственного общего образования и программе, утвержденной Министерством образования и науки РФ. Раскрывает основные проблемы всеобщей истории раннего Нового времени и составляет единый методический комплект с учебником «Российская история.

    www.psyoffice.ru

  19. Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс. Данилов

    Учебники -> История -> 7 класс -> Всеобщая история.

    Учебник предназначен для 7-го класса общеобразовательной школы. Соответствует федеральному компоненту государственного общего образования и программе, утвержденной Министерством образования и науки РФ. Раскрывает основные проблемы всеобщей истории раннего Нового времени и составляет единый методический комплект с учебником «Российская история.

    proresheno.ru

  20. Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс

    История Нового времени. 7 класс — Данилов Д.Д., Кузнецов А.В. и др. Учебник предназначен для 7-го класса общеобразовательной школы. Соответствует федеральному компоненту государственного общего образования и программе, утвержденной Министерством образования и науки РФ. Раскрывает основные проблемы всеобщей истории раннего Нового времени и составляет единый методический комплект с учебником «Российская история. XVI-XVIII века» авторов: Д.Д. Данилова, Д.В. Лисейцева, Н.С. Павловой, В.А. Рогожкина.

    cdnpdf.com

  21. Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс

    История Нового времени. 7 класс — Данилов Д.Д., Кузнецов А.В. и др.: Учебник предназначен для 7-го класса общеобразовательной школы. Соответствует федеральному компоненту государственного общего образования и программе, утвержденной Министерством образования и науки РФ. Раскрывает основные проблемы всеобщей истории раннего Нового времени и составляет единый методический комплект с учебником «Российская история.

    school-textbook.com

  22. История России. XVI-XVIII века. 7 классДанилов, Лисейцев

    Учебник «История России. XVI–XVIII века» для 7 класса соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Является продолжением непрерывного курса истории и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».

    Учебник создан в едином методическом и психологическом ключе с другими учебниками Образовательной системы «Школа 2100». Интегрирован с учебником «Всеобщая история.

    11klasov.net

  23. 7 класс (тема обновлена) | ВКонтакте

    7 класс Всеобщая история. История нового времени. Д. Д. Данилов, Кузнецова. Баласс 2012 год Издание стереотипное. 304 стр.

    7 класс. Дмитриева О.В. Всеобщая история. История Нового времени. Русское слово.

    vk.com

  24. Юдовская А.Я Всеобщая история. История Нового времени.

    История Нового времени. 7 класс. Под ред. Искендерова А.А. — М., Просвещение, 2019.

    Учебное издание Юдовская Анна Яковлевна Баранов Пётр Анатольевич Ванюшкина Любовь Максимовна ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ ИСТОРИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ 7 класс Учебник для общеобразовательных организаций.

    vk.com

  25. Учебники по всемирной истории 7 класс скачать в pdf бесплатно

    История Нового времени. 7 класс — Данилов Д.Д., Кузнецов А.В. и др. cкачать в PDF.

    Тесты и тренировочные задания по истории Нового времени. 7 класс — Юдовская А.Я., Ванюшкина Л.М

    Проверочные материалы по всеобщей истории за 7 класс: история Нового времени…

    1-11klasses.ru

  26. Всеобщая история: История Нового времени. Учебник. 7 класс

    Раскрывает основные проблемы всеобщей истории раннего Нового времени и составляет единый методический комплект с учебником «Российская история.

    Учебник является продолжением непрерывного курса истории и составной частью комплекта Образовательной системы «Школа 2100».»

    fb2lib.ru

  27. Trojden | Юдовская А. Я.: Учебник по всеобщей истории7 класс

    Учебники. Всемирная история. Учебник по всеобщей истории: 7 класс.

    С учётом современных научных исследований рассматриваются основные вехи мировой истории 1500-1800 гг.: Великие географические открытия, Возрождение, Реформация, первые революции Нового времени и др. Значительное внимание уделено культуре, быту и нравам эпохи.

    trojden.com

  28. Всеобщая история 7 класс История Нового времени, 1500-1800…

    Главная Учебники 7 класс Всеобщая история 7 класс История Нового времени, 1500-1800 Юдовская. Твитнуть. Поделиться.

    С учётом современных научных исследований рассматриваются основные вехи мировой истории 1500-1800 гг.: Великие географические открытия, Возрождение, Реформация, первые революции Нового времени и др. Значительное внимание уделено культуре, быту и нравам эпохи.

    znayka.win

  29. История России. Конец XVI — XVIII век. Учебник. 7 класс

    Учебник. 7 класс — Данилов А.А., Косулина Л.Г.

    В новое издание учебника внесены дополнения в соответствии с И сто р и ко культурным стандартом по отечественной истории. В основу методического аппарата учебника положен системно-деятельностный подход в обучении, способствующий формированию у школьников навыков анализа, синтеза, отбора и систематизации материала, умения самостоятельно работать с информацией и использовать приобретённые знания в повседневной жизни.

    11klasov.net

  30. Скачать бесплатно Всеобщая история. История Нового времени.

    История Нового времени. 7 класс — Данилов Д.Д., Кузнецов А.В. и др. cкачать в PDF. Учебник предназначен для 7-го класса общеобразовательной школы. Соответствует федеральному компоненту государственного общего образования и программе, утвержденной Министерством образования и науки РФ. Раскрывает основные проблемы всеобщей истории раннего Нового времени и составляет единый методический комплект с учебником «Российская история.

    fizikadlyvas.net

  31. Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс

    История Нового времени. 8 класс — Данилов Д.Д., Кузнецов А.В. и др. Учебник предназначен для 8-го класса основной общеобразовательной школы. Соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образовании, является продолжением непрерывного

    В соответствии с ее концепцией текст, методический аппарат и иллюстративный ряд рассчитаны на личностно ориентированное обучение в технологии проблемного диалога. Учебник раскрывает основные проблемы истории зарубежных стран эпохи Нового времени…

    11klasov.net

  32. Учебники по истории России 7 класс можно скачать и читать

    История России: XVI — конец VII века. 7 класс — Андреев И.Л., Федоров И.Н., Амосова И.В. 2019. Тесты по истории Нового времени.

    Тесты по истории Нового времени. 7 класс. К учебнику А.Я. Юдовской, П.А. Баранова и др.

    11klasov.net

  33. Книга: «Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс

    Данилов, Репников, Рогожкин: Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс. Учебник.

    Учебник предназначен для 7-го класса общеобразовательной школы. Соответствует федеральному компоненту государственного общего образования и программе, утвержденной Министерством образования и науки РФ. Раскрывает основные проблемы всеобщей истории раннего Нового времени и составляет единый методический комплект с учебником «История России.

    www.labirint.ru

  34. Всеобщая история 7 класс История Нового времени, 1500-1800…

    Читать учебники онлайн, в электронном виде по классам, предметам. Школьные учебники, рабочие тетради, пособия с 1 по 11 класс. Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, ВПР, контрольным работам, скачать школьные учебники.

    Данное издание учебника переработано в соответствии с ФГОС основного общего образования. С учётом современных научных исследований рассматриваются основные вехи мировой истории 1500-1800 гг.: Великие географические открытия, Возрождение, Реформация, первые революции Нового времени и др.

    uchebniksonline.ru


На данной странице Вы можете найти лучшие результаты поиска для чтения, скачивания и покупки на интернет сайтах материалов, документов, бумажных и электронных книг и файлов похожих на материал «Всеобщая история, История Нового времени, 7 класс, Данилов Д. Д., Кузнецов А.В., 2012»

Для формирования результатов поиска документов использован сервис Яндекс.XML.

Нашёлся 21 млн ответов. Показаны первые 32 результата(ов).

Дата генерации страницы:

Всеобщая история, 7 класс, в 2 частях, часть 2, Юдовская, Ванюшкина, Баранов, 2017

Книги и учебники — Книги по истории

Всеобщая история, 7 класс, в 2 частях, часть 2, Юдовская А.Я., Ванюшкина Л.М., Баранов П.А., 2017.

Рабочая тетрадь является составной частью УМК к переработанному в соответствии с ФГОС основного общего образования учебнику А. Я. Юдовской и др. «Всеобщая история. История Нового времени. 1500—1800. 7 класс». Тетрадь предназначена для самостоятельной работы школьников дома и на уроках. К каждому параграфу учебника предлагаются задания, ориентированные на формирование у учащихся универсальных учебных действий. Задания, отмеченные звёздочкой (*), повышенного уровня сложности. Для итоговой проверки знаний учащихся в тетрадь включены разнообразные тестовые задания в формате ОГЭ к каждой главе учебника. Пособие адресовано учащимся.

Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Всеобщая история, 7 класс, в 2 частях, часть 2, Юдовская А.Я., Ванюшкина Л.М., Баранов П.А., 2017

 

Книги и учебники — Книги по истории

Всеобщая история, 7 класс, в 2 частях, часть 1, Юдовская А.Я., Ванюшкина Л.М., Баранов П.А., 2017.

Рабочая тетрадь является составной частью УМК к переработанному в соответствии с ФГОС основного общего образования учебнику А. Я. Юдовской и др. «Всеобщая история. История Нового времени. 1500—1800. 7 класс». Тетрадь предназначена для самостоятельной работы школьников дома и на уроках. К каждому параграфу учебника предлагаются задания, ориентированные на формирование у учащихся универсальных учебных действий. Задания, отмеченные звёздочкой (*), повышенного уровня сложности. Для итоговой проверки знаний и умений учащихся в тетрадь включены разнообразные тестовые задания в формате ОГЭ к каждой главе учебника. Пособие адресовано учащимся.

Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Всеобщая история, 7 класс, в 2 частях, часть 1, Юдовская А.Я., Ванюшкина Л.М., Баранов П.А., 2017

 

Книги и учебники — Книги по истории

Новая история, 1800-1918, Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений, Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М., 2001.

Учебник на татарском языке.
Тәрҗемә Татарстан Республикасы Мәгариф министрлыгы тарафыннан расланган.


Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Новая история, 1800-1918, Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений, Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М., 2001

 

Книги и учебники — Книги по истории

Новая история, 1500-1800, Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений, Юдовская А. Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М., 2000.

Учебник на татарском языке.
Дәреслектә дөнья тарихының 1500 елдан 1800 елга кадәрге чорындагы төп этаплары: Бөек географик ачышлар, Европадагы Реформация, Инглиз һәм Бөек француз революцияләре, Төньяк Америкадагы инглиз колонияләренең бәйсезлек өчен сугышы карала. Мәдәнияткә, көнкүреш һәм гореф-гадәтләргә шактый зур игътибар бирелә.


Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Новая история, 1500-1800, Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений, Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М., 2000

 

Книги и учебники — Книги по истории

Всеобщая история, История Нового времени, 1500-1800, 7 класс, Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М., 2013.

    Данное издание учебника переработано в соответствии с ФГОС основного общего образования. С учётом современных научных исследований рассматриваются основные вехи мировой истории 1500—1800 гг. : Великие географические открытия, Возрождение, Реформация, первые революции Нового времени и др. Значительное внимание уделено культуре, быту и нравам эпохи. В учебнике использована разноуровневая развивающая система обучения, разработаны творческие, проектные и исследовательские работы к каждой главе.


Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Всеобщая история, История Нового времени, 1500-1800, 7 класс, Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М., 2013

 

Книги и учебники — Книги по истории

Всеобщая история, История Нового времени, 1800-1900, 8 класс, Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М., 2017.

    Новое издание учебника переработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и «Примерной программой по учебным предметам (История. 5—9 классы)». С учётом современных научных исследований рассматриваются основные вехи развития общества в XIX в. Значительное внимание уделено культуре, быту и нравам эпохи. Результатом изучения курса являются формирование системы знаний об истории человечества, понимание школьниками исторических ориентиров для самоидентификации в мире.


Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Всеобщая история, История Нового времени, 1800-1900, 8 класс, Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М., 2017

 

Экзамены — Экзамены по Истории

Всеобщая история нового времени, 1500-1800, Рабочая тетрадь, 7 класс, Часть 2, Юдовская А.Я., Ванюшкина Л.М., Баранов П.А., 2017.
 
Рабочая тетрадь является составной частью УМК к переработанному в соответствии с ФГОС основного общего образования учебнику А. Я. Юдовской и др. «Всеобщая история. История Нового времени. 1500—1800. 7 класс». Тетрадь предназначена для самостоятельной работы школьников дома и на уроках. К каждому параграфу учебника предлагаются задания, ориентированные на формирование у учащихся универсальных учебных действий. Задания, отмеченные звёздочкой (*), повышенного уровня сложности. Для итоговой проверки знаний и умений учащихся в тетрадь включены разнообразные тестовые задания в формате ОГЭ к каждой главе учебника. Пособие адресовано учащимся.


Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Всеобщая история нового времени, 1500-1800, Рабочая тетрадь, 7 класс, Часть 2, Юдовская А.Я., Ванюшкина Л.М., Баранов П.А., 2017

 

Экзамены — Экзамены по Истории

Всеобщая история нового времени, 1500-1800, Рабочая тетрадь, 7 класс, Часть 1, Юдовская А.Я., Ванюшкина Л.М., Баранов П.А., 2017.
 
Рабочая тетрадь является составной частью УМК к переработанному в соответствии с ФГОС основного общего образования учебнику А. Я.  Юдовской и др. «Всеобщая история. История Нового времени. 1500—1800. 7 класс». Тетрадь предназначена для самостоятельной работы школьников дома и на уроках. К каждому параграфу учебника предлагаются задания, ориентированные на формирование у учащихся универсальных учебных действий. Задания, отмеченные звёздочкой (*), повышенного уровня сложности. Для итоговой проверки знаний и умений учащихся в тетрадь включены разнообразные тестовые задания в формате ОГЭ к каждой главе учебника. Пособие адресовано учащимся.


Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Всеобщая история нового времени, 1500-1800, Рабочая тетрадь, 7 класс, Часть 1, Юдовская А.Я., Ванюшкина Л.М., Баранов П.А., 2017

 

Другие статьи…

  • Всеобщая история, история нового времени, 1800 1900, 8 класс, Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М., 2012
  • Всеобщая история, история Нового времени, 1500 1800, 7 класс, Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М., 2012
  • Всеобщая история, история Нового времени, поурочные рекомендации, 8 класс, Коваль Т. В., Юдовская А.Я., Ванюшкина Л.М., 2017
  • Всеобщая история, История нового времени, 1800-1900, Рабочая тетрадь, 8 класс, Часть 2, Юдовская А.Я., Ванюшкина Л.М., Баранов П.А., 2017
  • Всеобщая история, История нового времени, 1800-1900, Рабочая тетрадь, 8 класс, Часть 1, Юдовская А.Я., Ванюшкина Л.М., Баранов П.А., 2017
  • Всеобщая история, История Нового времени, 1500-1800, 7 класс, Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М., 2017
  • Универсальные учебные действия, рабочая тетрадь по истории Нового времени, 7 класс, к учебнику А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной, А.А. Искендерова «Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс», ФГОС, Чернова М.Н., Румянцев В.Я., 2020
  • Всеобщая история, 7 класс, История Нового времени, 1500-1800, Юдовская А.Я., Баранов П.Л., Ванюшкина Л.М., 2014

Показана страница 1 из 4

по истории Нового времени за 7 класс Юдовская, Баранов ФГОС. Учебник всеобщая история 1500-1800

История 7 класс всеобщая история

Чем старше становятся дети, тем больше нагрузка на них, но по истории за 7 класс Юдовская поможет школьнику сэкономить время на подготовку к занятиям, облегчит выполнение домашнего задания. Решебник будет полезным и для родителей: нередко новая рабочая программа оказывается непростым испытанием для взрослых. При разумном применении книги урок будет выучен и закреплен, а родители – спокойны.

Содержание пособия полностью соответствует правилам ФГОС. Здесь представлено краткое описание исторических событий за отдельный период – волшебная палочка для учащихся. Школьник найдет решение заданий и верные (правильные) ответы на каждое упражнение. Структура выглядит так:

    4 главы с параграфами; контрольные работы; проверочные работы и вопросы после каждого раздела; тесты для самоконтроля; творческие проекты.

Корректно изложенный материал систематизирует знания, помогает понять и закрепить пройденное. Достаточно найти нужный номер главы и ребенок сможет самостоятельно изучить тему, а родителям остается только порадоваться подготовке к уроку.

Преимущества данного ресурса

В этом Сборнике по истории для седьмого класса Юдовской, Баранова описана просто и лаконично – каждый ученик легко проверит свое выполненное задание в режиме онлайн. Можно выделить такие плюсы использования данного ресурса:

    простая навигация; свободный доступ в любое время суток; понятное объяснение прочитанного.

Семиклассник научится грамотно формулировать ответ на вопрос, справляться со сложными упражнениями и готовиться к самостоятельным или контрольным. В книге есть задания разного уровня сложности: повышенная сложность отмечена «звездочкой». Они подготовят ребенка к олимпиаде или конкурсу, повысят эрудицию. Можно проверять результаты онлайн – это позволит контролировать процесс обучения вашего ребенка.

Учителя и методисты также могут пользоваться – составлять рабочую программу для занятий, формулировать вопросы, анализировать прочитанное. Готовое решение заданий под рукой – это удобно, особенно, если использовать подсказки с умом.

Введение

Вопросы к главам

Вопросы после 1 главы

Вопросы после 2 главы

Вопросы после 3 главы

Вопросы после 4 главы

Параграфы

Для того, чтобы историческая дисциплина давалась лучше и доступнее детям седьмого класса, методологи проработали и издали готовый комплекс верных ответов. по истории Нового времени 7 класс Юдовской, размещён в общем доступе и содержит большое количество материалов для самоподготовки к занятиям. В этом году основной тематикой будет – «Всеобщая история». Программа помогает усвоить базовые национальные ценности — основные моральные ценности, приоритетные нравственные установки, существующие в культурных, семейных, социально-исторических, религиозных традициях многонационального народа РФ, передаваемые от поколения к поколению и обеспечивающие успешное развитие страны в современных условиях.

Как пользоваться решебником по истории 7 класс Юдовская

Рабочие тетради стали распространённой практикой, и применяются большинством педагогов с целью закрепления изученных тем. Когда возникает сложная ситуация, и не получается выдать правильное решение к заданию, лучше подсмотреть и усвоить его из вспомогательной литературы. Иначе, выполнив упражнение неправильно, можно получить на уроке неудовлетворительную оценку. Это никому не нужно, поэтому тщательнее готовьтесь к предстоящим работам.

Как посмотреть готовые ключи в решебнике по истории Нового времени 7 класс А. Я. Юдовская, П. А. Баранов, Л. М. Ванюшкина (Просвещение)

Вы должны иметь установленное соединение с интернетом, а также пользоваться любым доступным гаджетом. Затем, выполнить несколько процедур:

    выберите страницу тетради из удобного списка на сайте; дождитесь момента, пока изображение с решением полностью не прогрузится; когда всё будет готово, полностью ознакомьтесь с высветившимся оформлением, и сделайте определённые выводы.

Проверьте себя, и если обнаружены какие-то недочёты, то исправьте их, чтобы добиться высокой оценки. Старайтесь в дальнейшем не допускать помарок. Во время учёбы можно подсматривать ответы на вопросы, чтобы быть способным справиться с поручением преподавателя. Если запланирована контрольная работа, то без всякого сомнения лучше потратить полчаса, и пройти подготовку, чем получить плохую оценку за урок. Методологи считают свою электронную разработку по истории 7 класс авторов Юдовской, Баранова и Ванюшкиной крайне полезной, и своеобразным ликбезом. Пользуясь методическим комплексом, дети:

Активно развивают зрительные навыки, собственные когнитивные способности. Отлично закрепляют теоретический материал. Получают актуальную информацию по заполнению таблиц, пропусках в предложениях и схемах.

Родители также могут экономить время, проверяя своего ребёнка по базе готовых ответов. И цель будет достигнута. А целью школьного исторического образования является формирование у обучающихся целостной картины российской и мировой истории, учитывающей взаимосвязь всех ее этапов, их значимость для понимания современного места и роли России в мире, важность вклада каждого народа, его культуры в общую историю страны и мировую историю, формирование личностной позиции по основным этапам развития российского государства и общества, а также современного образа России.

Введение

Для того, чтобы историческая дисциплина давалась лучше и доступнее детям седьмого класса, методологи проработали и издали готовый комплекс верных ответов. по истории Нового времени 7 класс Юдовской, размещён в общем доступе и содержит большое количество материалов для самоподготовки к занятиям. В этом году основной тематикой будет – «Всеобщая история». Программа помогает усвоить базовые национальные ценности — основные моральные ценности, приоритетные нравственные установки, существующие в культурных, семейных, социально-исторических, религиозных традициях многонационального народа РФ, передаваемые от поколения к поколению и обеспечивающие успешное развитие страны в современных условиях.

Рабочие тетради стали распространённой практикой, и применяются большинством педагогов с целью закрепления изученных тем. Когда возникает сложная ситуация, и не получается выдать правильное решение к заданию, лучше подсмотреть и усвоить его из вспомогательной литературы. Иначе, выполнив упражнение неправильно, можно получить на уроке неудовлетворительную оценку. Это никому не нужно, поэтому тщательнее готовьтесь к предстоящим работам.

Ванюшкина Просвещение.

Gdz. ru

02.02.2017 20:22:29

2017-02-02 20:22:29

Источники:

Https://gdz. ru/class-7/istoriya/yudovskaya/

Всеобщая история. История Нового времени. Поурочные разработки. 7 класс. Каталог издательства «Просвещение» » /> » /> .keyword { color: red; }

История 7 класс всеобщая история

Пособие является частью учебно-методического комплекта по истории Нового времени для 7 класса общеобразовательных организаций. Поурочные разработки созданы к переработанному в соответствии с ФГОС основного общего образования учебнику А. Я. Юдовской и др. «Всеобщая история. История Нового времени. 1500–1800. Поурочные разработки. 7 класс». Предлагаемые учителю педагогические технологии направлены на формирование у школьников универсальных учебных действий. Особое внимание уделено системно-деятельностному подходу при изучении данного курса. Показаны преимущества использования рабочей тетради (авторы А. Я. Юдовская, Л. М. Ванюшкина, П. А. Баранов) в достижении учащимися предметных, метапредметных и личностных результатов обучения. Пособие предназначено для учителей общеобразовательных организаций.

Показаны преимущества использования рабочей тетради авторы А.

Catalog. prosv. ru

11.09.2020 2:22:37

2020-09-11 02:22:37

Источники:

Https://catalog. prosv. ru/item/6386

Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс. Учебник. ФГОС (Юдовская Анна Яковлевна) — купить книгу с доставкой | Майшоп » /> » /> .keyword { color: red; }

История 7 класс всеобщая история

Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и учитывает требования Примерной основной образовательной программы основного общего образования по курсу всеобщей истории. В учебном пособии использована разноуровневая развивающая система обучения, к каждой главе разработаны задания, активизирующие творческую, проектную и исследовательскую деятельность обучающихся. Содержание учебного пособие синхронизировано с курсом «История России».

Содержание учебного пособие синхронизировано с курсом История России.

My-shop. ru

19.01.2020 3:48:22

2020-01-19 03:48:22

Источники:

Https://my-shop. ru/shop/product/3189356.html

Новая История 7 Класс Юдовская Учебник Гдз – Telegraph



➡➡➡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ!

Новая История 7 Класс Юдовская Учебник Гдз


Гдз По Математике 5 Класс Зубарева


Решебник Беларусь


Гдз Мерзляк Полонский 5


Русский Язык 8 Класс Ладыженская Гдз Учебник


Гдз По Математике 23 Класс


Гдз По Истории Всеобщей 9 Юдовская
Гдз По Геометрии 9 Класс Мегарешеба
Гдз По Алгебре 8 Мерзляк Якир
Гдз По Англ 9 Кл Ваулина Учебник
Гдз По Биологии 9 Класс Ефимова Шубин
Гдз Математика 5 Класс Никольский Потапов Решетников
Гдз По Русскому Языку 9 Класс Ваулина
Гдз Математика 5 Класс Герасимов Лобанов
Гдз Русский 5 Никольский
Гдз По Английскому 7 Класс Афанасьева Мегарешеба
Гдз По Химии 10 Класс Габриелян Профильный
Гдз По Английскому Подоляко Тетрадь
Гдз По Физике Упр
Гдз По Математике 7 Колягин Алгебра
Гдз Русский Язык Автор Климанова Бабушкина
Гдз По Математике 5 Класс Мерзляк Э
Гдз Математика 3 Класс Моро Бантова
Гдз Домашние Задания 2 Класс
Гдз Решебник 2 Класс 1 Школа
Гдз Геометрия 7 Бутузов Кадомцев Прасолов Учебник
Гдз По Английскому 9 Форвард Учебник
Гдз По Английскому 9 Класс Ваулина 2020
Гдз По Алгебре Алимов 10 11 Классы
Гдз По Английскому Языку 3 Лапа
Гдз По Окр Мир Плешаков Ответы
Гдз По Алгебре 7 Класс Мерзляк 1035
Гдз По Английскому 5 Биболетова Учебник
Решебник Рус Яз 7 Кл Ладыженская
Решебник По Математике 2500 Задач Узорова
Решебник Биология
Гдз По Матем 5 Класса Мерзляков
Гдз Решебник По Немецкому Языку Бим
Гдз По Математике 6 Тренажер
Гдз Спотлайт 8 Тренировочные Упражнения
Гдз Физика Сборник Задач Гельфгат
Гдз Путина По Русскому Языку Ладыженская
Гдз Обществознание 11 Класс Боголюбов Лазебников
Гдз Русский Язык 5 Класс Просвещение 2020
Гдз По Математике 5 Класс Николь
Готовые Домашние Задания Немецкий Язык 7 Класс
Гдз Математика 2 Кл 2 Часть
Гдз По Русскому Белый Учебник
Гдз По Биологии 8 Класс Габриелян Учебник
Гдз Горбов Микулина Тетрадь 4 Класс
Гдз По Всеобщей Истории 6 Класс Учебник
Гдз По Геометрии 7 Сборник
Гдз По Английскому 9 Класс Гроза Дворецкая
Гдз Контурные Карты История России 6
Гдз Математика 5 Класс Ерина Рабочая Тетрадь
Английский Язык 11 Класс Афанасьева Гдз Spotlight


ГДЗ : готовые ответы по истории за 7 класс , решебник Юдовская, ФГОС, онлайн решения на GDZ . RU .  Решебник будет полезным и для родителей: нередко новая рабочая программа оказывается непростым испытанием для взрослых . 

ГДЗ готовые домашние задания к учебнику по истории 7 класс Юдовская Баранов Ванюшкина История нового времени 1500-1800 ФГОС от Путина . Решебник (ответы на вопросы и задания) . .
Решебник (ГДЗ ) по Истории за 7 (седьмой ) класс авторы: Юдовская, Баранов, Ванюшкина издательство Просвещение, год .  Тип: Учебник . Рабочая тетрадь по «Всеобщей истории Нового времени . 1800-1900» (7 класс ) авторов А .Я . Юдовская, Л .М . Ванюшкина поможет . . 

Авторы: Юдовская А . Я ., Баранов П . А ., Ванюшкина Л . М . Узнайте больше об эпохе Просвещения, первых революциях и традициях восточных стран . В сборнике ГДЗ по истории для 7 класса А . Я . Юдовской представлено подробное описание среза исторических событий . .
ГДЗ ◄ ГДЗ по истории ◄ ГДЗ по истории / Юдовская 7 .  ГДЗ по Новой истории . Готовые ответы в сжатом, концентрированном виде к учебнику издательства “Просвещение”, автор: Юдовская А . Я . Новая история 1500 – 1800, 7 класс . 

Представляем вам подробные готовые домашние задания История 7 класc — Учебникза авторством Юдовская , Баранов, Ванюшкина . Решения к этому учебному к пособию История 7 класc — Учебник всегда доступны онлайн и бесплатно . 

Всемирная История 7 класс . Решебник . Предмет .  § 3 . Утверждение новых идей в эпоху Возрождения . § 4 . Искусство эпохи Возрождения . § 5 . Формирование научной картины мира . 

ГДЗ решебник учебник «Всеобщая история . История Нового времени . 7 класс . ФГОС» А . Я . Юдовской, П . А . Баранова, Л . М . Ванюшкиной .  Готовое домашнее задание ГДЗ облегчит труд школьников, даст ответы на самые неудобные вопросы, освободит родителей от . . 

ГДЗ к рабочей тетради История Нового времени за 7 класс Юдовская А .Я . можно скачать здесь .  ГДЗ к вопросам после 1 главы . 

Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Истории за 7 класс А . Я . Юдовская, П . А . Баранов, Л . М . Ванюшкина .  Ответы сделаны к книге года от Просвещение ФГОС . ГДЗ к рабочей тетради История Нового времени за 7 класс Юдовская А .Я . можно посмотреть . . 

Юдовская : полный список заданий , параграфов, уроков и упражнений . История , 7 класс .  ГДЗ по истории 7 класс : А . Я . Юдовская . Авторы: А . Я . Юдовская, П . А . Баранов, Л . М . Ванюшкина . 

ГДЗ по истории за 7 класс Юдовская поможет учащимся восстановить все причинно-следственные связи мировых исторических событий на рубеже начала 16 – конца 18 века . Несмотря на присущее всем школьникам любопытство, далеко не все из них относят историю . . 

ГДЗ история нового времени 7 класс Юдовская , Ванюшкина Просвещение . В седьмом классе традиционно увеличивается число школьников  Тем, кто подбирает учебники самостоятельно, эксперты советуют обратить внимание на учебник по истории Нового времени для 7 класса . . 

История Нового времени . 7 класс : учеб . для общеобразоват . организаций / А . Я . Юдовская, П . А . Баранов, Л . М . Ванюшкина ; под ред . А . А  Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и учитывает .

Всеобщая история 7 класс (Юдовская А .Я .) Закрыть учебник . Глава 1 . Мир в начале Нового времени .  Глава 2 . Первые революции Нового времени . Международные отношения (борьба за первенство в Европе и в колониях) . 

История Нового времени 1500-1800 . Учебник для 7 класса . Юдовская .  Всеобщая история . Оглавление . Глава I . Мир в начале Нового времени . 

История 7 класс . Рабочая тетрадь . Юдовская, Ванюшкина .  Решебник к учебнику «История 7 класс Рабочая тетрадь Юдовская , Ванюшкина Просвещение» используется для закрепления материала учебника, помогает осознать и систематизировать информацию, подталкивает к . . 

7 класс учебник «История Нового времени» 1500-1800 Юдовская , Баранов, Ванюшкина читать онлайн . Ответы на вопросы и задания учебника  Адаптивный дизайн сайта позволяет читать учебник истории для 7 класса на телефоне, планшете, ноутбуке или настольном компьютере . 

Решебник (ГДЗ ) по истории за 7 класс к рабочей тетради «История Нового времени . 1500-1800» . Юдовская А .Я ., Ванюшкина Л .М . Ответы к заданиям .  Рабочая тетрадь «Всеобщая история . История Нового времени . 1500-1800» . Юдовская А .Я ., Ванюшкина Л .М . 1 и 2 часть . 

Вот и прочти Всеобщая история 7 класс Юдовская здесь: это интересно: Категория: Учебники 7 класс бесплатно Кро .  Вы здесь: Главная сайта ГДЗ История 7 класс читать Всеобщая история 7 класс Юдовская онлайн .  Читать онлайн: Вы прочитали Всеобщая история 7 класс Юдовская отличной Вам учебы!  Новые материалы для вашего класса 

ГДЗ : готовые ответы по истории за 7 класс , решебник Юдовская, ФГОС, онлайн решения на GDZ .RU .  Решебник будет полезным и для родителей: нередко новая рабочая программа оказывается непростым испытанием для взрослых . 

ГДЗ готовые домашние задания к учебнику по истории 7 класс Юдовская Баранов Ванюшкина История нового времени 1500-1800 ФГОС от Путина . Решебник (ответы на вопросы и задания) . .
Решебник (ГДЗ ) по Истории за 7 (седьмой ) класс авторы: Юдовская, Баранов, Ванюшкина издательство Просвещение, год .   Тип: Учебник . Рабочая тетрадь по «Всеобщей истории Нового времени . 1800-1900» (7 класс ) авторов А .Я . Юдовская, Л .М . Ванюшкина поможет . . 

Авторы: Юдовская А . Я ., Баранов П . А ., Ванюшкина Л . М . Узнайте больше об эпохе Просвещения, первых революциях и традициях восточных стран . В сборнике ГДЗ по истории для 7 класса А . Я . Юдовской представлено подробное описание среза исторических событий . .
ГДЗ ◄ ГДЗ по истории ◄ ГДЗ по истории / Юдовская 7 .  ГДЗ по Новой истории . Готовые ответы в сжатом, концентрированном виде к учебнику издательства “Просвещение”, автор: Юдовская А . Я . Новая история 1500 – 1800, 7 класс . 

Представляем вам подробные готовые домашние задания История 7 класc — Учебникза авторством Юдовская , Баранов, Ванюшкина . Решения к этому учебному к пособию История 7 класc — Учебник всегда доступны онлайн и бесплатно . 

Всемирная История 7 класс . Решебник . Предмет .  § 3 . Утверждение новых идей в эпоху Возрождения . § 4 . Искусство эпохи Возрождения . § 5 . Формирование научной картины мира . 

ГДЗ решебник учебник «Всеобщая история . История Нового времени . 7 класс . ФГОС» А . Я . Юдовской, П . А . Баранова, Л . М . Ванюшкиной .  Готовое домашнее задание ГДЗ облегчит труд школьников, даст ответы на самые неудобные вопросы, освободит родителей от . . 

ГДЗ к рабочей тетради История Нового времени за 7 класс Юдовская А .Я . можно скачать здесь .  ГДЗ к вопросам после 1 главы . 

Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Истории за 7 класс А . Я . Юдовская, П . А . Баранов, Л . М . Ванюшкина .  Ответы сделаны к книге года от Просвещение ФГОС . ГДЗ к рабочей тетради История Нового времени за 7 класс Юдовская А .Я . можно посмотреть . . 

Юдовская : полный список заданий , параграфов, уроков и упражнений . История , 7 класс .  ГДЗ по истории 7 класс : А . Я . Юдовская . Авторы: А . Я . Юдовская, П . А . Баранов, Л . М . Ванюшкина . 

ГДЗ по истории за 7 класс Юдовская поможет учащимся восстановить все причинно-следственные связи мировых исторических событий на рубеже начала 16 – конца 18 века . Несмотря на присущее всем школьникам любопытство, далеко не все из них относят историю . . 

ГДЗ история нового времени 7 класс Юдовская , Ванюшкина Просвещение . В седьмом классе традиционно увеличивается число школьников  Тем, кто подбирает учебники самостоятельно, эксперты советуют обратить внимание на учебник по истории Нового времени для 7 класса . . 

История Нового времени . 7 класс : учеб . для общеобразоват . организаций / А . Я . Юдовская, П . А . Баранов, Л . М . Ванюшкина ; под ред . А . А  Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и учитывает . . 

Всеобщая история 7 класс (Юдовская А .Я .) Закрыть учебник . Глава 1 . Мир в начале Нового времени .  Глава 2 . Первые революции Нового времени . Международные отношения (борьба за первенство в Европе и в колониях) . 

История Нового времени 1500-1800 . Учебник для 7 класса . Юдовская .  Всеобщая история . Оглавление . Глава I . Мир в начале Нового времени .  

История 7 класс . Рабочая тетрадь . Юдовская, Ванюшкина .  Решебник к учебнику «История 7 класс Рабочая тетрадь Юдовская , Ванюшкина Просвещение» используется для закрепления материала учебника, помогает осознать и систематизировать информацию, подталкивает к . . 

7 класс учебник «История Нового времени» 1500-1800 Юдовская , Баранов, Ванюшкина читать онлайн . Ответы на вопросы и задания учебника  Адаптивный дизайн сайта позволяет читать учебник истории для 7 класса на телефоне, планшете, ноутбуке или настольном компьютере . 

Решебник (ГДЗ ) по истории за 7 класс к рабочей тетради «История Нового времени . 1500-1800» . Юдовская А .Я ., Ванюшкина Л .М . Ответы к заданиям .  Рабочая тетрадь «Всеобщая история . История Нового времени . 1500-1800» . Юдовская А .Я ., Ванюшкина Л .М . 1 и 2 часть . 

Вот и прочти Всеобщая история 7 класс Юдовская здесь: это интересно: Категория: Учебники 7 класс бесплатно Кро .  Вы здесь: Главная сайта ГДЗ История 7 класс читать Всеобщая история 7 класс Юдовская онлайн .   Читать онлайн: Вы прочитали Всеобщая история 7 класс Юдовская отличной Вам учебы!  Новые материалы для вашего класса 






















Все яркое и красивое

161 Старый маршрут 30 Ste 7 Гринсбург, Пенсильвания 15601 | вт, чт и сб с 10:00 до 17:00, ср и пт с 10:00 до 19:00 | 724-832-1023

Детские книги / Нехудожественная литература для детей

Жан-Клод [Иллюстратор]

14,99 $ Свяжитесь с магазином, чтобы узнать о наличии!

Мы тоже отправляем!

Предварительный просмотр

Богатые и живые иллюстрации оживляют классическую песню для современных детей и семей. Все яркое и красивое, все существа большие и малые, все мудрые и чудесные — все это создал Господь Бог. В этой потрясающей книге парят птицы, роются жуки, танцуют слоны, растут растения — весь мир воспевает своего Бога-Творца. С текстом этой известной классической мелодии дети и родители могут подпевать. Очаровательные иллюстрации Жан-Клода сочные и живые, каждая страница наполняется интересными творческими персонажами и сценами. Каждый раз, когда дети открывают книгу, они замечают что-то новое! Они могут даже заметить кого-то, похожего на них, работающего в саду или на пикнике с пингвинами. All Things Bright and Beautiful предлагает мультисенсорный опыт зрения и песни, предназначенный для юных читателей, но приятный для всех возрастов. Это идеальный подарок на рождение ребенка или на день рождения, и он украсит любую пасхальную корзину.

Подробнее

Информация о местном магазине

Христианский магазин Majesty

161 Old Route 30 Ste 7
Гринсбург, Пенсильвания 15601

Вт, Чт и Сб с 10:00 до 17:00, Ср и Пт с 10:00 до 19:00

724-832-1023

О нас

Наслаждайтесь местным

Подключить

Посетите местного продавца и поздоровайтесь с соседями, воссоединитесь с друзьями, заведите новые связи и узнайте о событиях и событиях в вашем районе.

Инвестируйте в свое сообщество

Малый бизнес – сердце американской экономики! Держите больше долларов в обращении в вашем сообществе для поддержки других местных предприятий, некоммерческих и благотворительных организаций.

Сохраняйте уникальность своего сообщества

Местные специализированные предприятия определяют ваш родной город. Семьи, предприниматели и квалифицированные специалисты любят сообщества, которые способствуют этому уникальному опыту.

Экспертная помощь и обслуживание

Сотрудники вашего местного розничного продавца увлечены своей продукцией и своим сообществом. Воспользуйтесь их опытом и знаниями и поделитесь своей мудростью и опытом.

Детали

Выпуск: 12.04.2022

Артикул: 9780825447655

Издатель: Kregel Publications

Формат: 0013 Hardcover

Язык: Английский

СЧЕТНЫЙ СЧЕТ: 32

Физическая информация: 0,39 «H x 10,08» L x 9,92 «W (0,90 фунтов)

Субъект: Религиозный — и добродетели, Поэзия — Общие, Религия — Христианство

Дошкольное образование — 2-й класс

4–7 лет Лет

Также Жан-Клод

В гостях в яслях

Жан-Клод [Иллюстратор]

2022 — Мягкая обложка

Связанные материалы в документальной литературе

История воды: Бог в действии в библейских рассказах о воде

Кэролайн Сондерс

2022 — Твердый переплет

В наличии

Большая мечта для детей

Боб Гофф, Линдси Гофф Видучич, Сиан Джеймс [Иллюстратор]

2022 — Твердый переплет

100 дней приключений: активный отдых на природе, творческие проекты и экскурсии на каждый сезон

Грета Эскридж, Эмили Пайк [иллюстратор]

2022 — Мягкая обложка

В наличии

Сколько стоит маленький мальчик?

Рэйчел Денхолландер, Джейкоб Денхолландер, Марчин Пивоварски [Иллюстратор]

2022 — Твердый переплет

В наличии

Люди также купили

Творец в тебе

Джордан Рейнор, Джонатан Дэвид [иллюстратор]

2022 — Твердый переплет

В наличии

Бестселлеры — Книги

Бестселлеры — Книги

Перейти к содержимомуПерейти к индексу сайта

Книги

Официально ранжированные списки книг, продаваемых в США, отсортированные по формату и жанру.

Эта копия предназначена только для вашего личного некоммерческого использования.

  1. Новое на этой неделе

    DREAMLAND

    Музыканты разного происхождения тянутся друг к другу, а мать сбегает со своим сыном от жестокого мужа.

  2. 67 недель в списке

    ЭТО ЗАКАНЧИВАЕТСЯ НА НАС

    Избитая жена, выросшая в жестоком доме, пытается остановить цикл жестокого обращения.

  3. 42 недели в списке

    ИСТИНА

    Лоуэн Эшли нанята мужем раненой писательницы, чтобы закончить ее популярный сериал и раскрыть ужасающую правду.

  4. 179 недель в списке

    ГДЕ ПОЮТ РАКИ

    В тихом городке на побережье Северной Каролины в 1969 году молодая женщина, которая выжила одна в болоте, становится подозреваемой в убийстве.

  5. 3 недели в списке

    СКАЗКА

    Старшеклассник получает в наследство сарай, который является порталом в другой мир, где добро и зло воюют.

Когда вы покупаете книгу с независимым рейтингом через наш сайт, мы получаем партнерскую комиссию.

  1. 7 недель в списке

    Я РАД, ЧТО МОЯ МАМА СМЕРЛА

    Актриса и режиссер описывает свои расстройства пищевого поведения и сложные отношения с матерью.

  2. Новое на этой неделе

    DIVIDER

    Женатые журналисты, пишущие для New York Times и The New Yorker, утверждают, что Дональд Трамп начал подражать иностранным автократам, которыми он восхищался.

  3. Новое на этой неделе

    ЗВЕЗДНЫЙ ПОСЛАННИК

    Астрофизик и директор планетария Хейдена занимается такими вопросами, как политика, религия, пол и раса.

  4. 109 недель в списке

    ТЕЛО ВЕДЕТ СЧЕТ

    Как травма влияет на тело и разум, и инновационные методы восстановления.

    Прочитать обзор
  5. 2 недели в списке

    УЖИНЫ С РУТ

    Корреспондент NPR по юридическим вопросам подробно описывает ее профессиональные достижения и дружбу с покойным судьей Верховного суда Рут Бейдер Гинзбург.

Когда вы покупаете книгу с независимым рейтингом через наш сайт, мы получаем партнерскую комиссию.

  1. Новое на этой неделе

    DREAMLAND

    Музыканты разного происхождения тянутся друг к другу, а мать сбегает со своим сыном от жестокого мужа.

  2. 3 недели в списке

    СКАЗКА

    Старшеклассник унаследовал сарай, который является порталом в другой мир, где добро и зло воюют.

  3. Новое на этой неделе

    ПУЛЯ, ПРОШИВШАЯ

    Третья книга из серии «Клуб убийств по четвергам». Нераскрытое дело десятилетней давности и новый враг провоцируют новое приключение.

  4. 2 недели в списке

    ОТВЕТ

    Захват власти президентом Киганом Барреттом проверяет лояльность двух ЦРУ. агенты.

  5. Новое на этой неделе

    ЛЮСИ У МОРЯ

    Когда начинается пандемия, Люси Бартон и ее бывший муж отправляются в небольшой городок в штате Мэн, где сталкиваются со своей общей историей.

Когда вы покупаете книгу с независимым рейтингом через наш сайт, мы получаем партнерскую комиссию.

Реклама

Продолжить чтение основного сюжета

  1. 7 недель в списке

    Я РАД, ЧТО МОЯ МАМА СМЕРЛА

    Мать и режиссер описывает свои сложные отношения со своими расстройствами пищевого поведения.

  2. Новое на этой неделе

    DIVIDER

    Женатые журналисты, пишущие для New York Times и The New Yorker, утверждают, что Дональд Трамп начал подражать иностранным автократам, которыми он восхищался.

  3. ЗВЕЗДНЫЙ ПОСЛАННИК

    Астрофизик и директор планетария Хейдена занимается такими вопросами, как политика, религия, пол и раса.

  4. 2 недели в списке

    УЖИНЫ С РУТ

    Корреспондент NPR по юридическим вопросам подробно описывает ее профессиональные достижения и дружбу с покойным судьей Верховного суда Рут Бейдер Гинзбург.

  5. 2 недели в списке

    ЧТО ЕСЛИ? 2

    Создатель веб-комикса «xkcd» и бывший специалист по робототехнике НАСА изучает гипотетические и странные сценарии.

Когда вы покупаете книгу с независимым рейтингом через наш сайт, мы получаем партнерскую комиссию.

  1. 73 недели в списке

    ЭТО ЗАКАНЧИВАЕТСЯ НА НАС

    Избитая жена, выросшая в жестоком доме, пытается остановить цикл жестокого обращения.

  2. 59 недель в списке

    ИСТИНА

    Лоуэн Эшли нанята мужем раненой писательницы, чтобы закончить ее популярный сериал и раскрыть ужасающую правду.

  3. 78 недель в списке

    ГДЕ ПОЮТ РАКИ

    В тихом городке на побережье Северной Каролины в 1969 году молодая женщина, которая выжила одна в болоте, становится подозреваемой в убийстве.

  4. Новое на этой неделе

    МОЖЕТ БЫТЬ СЕЙЧАС

    Третья книга из серии «Может быть когда-нибудь». Мэгги, Ридж и Сидни вынуждены разбираться с динамикой своих отношений.

  5. 61 неделя в списке

    УГРОЗНАЯ ЛЮБОВЬ

    Случайные сексуальные отношения между Тейт и Майлзом становятся более сложными, чем они ожидали.

Когда вы покупаете книгу с независимым рейтингом через наш сайт, мы получаем партнерскую комиссию.

  1. 205 недель по списку

    ТЕЛО СЧИТАЕТ

    Как травма влияет на тело и разум, и инновационные методы восстановления.

    Прочитать обзор
  2. 3 недели в списке

    ДОЧЬ АУШВИЦА

    Выжившая в Освенциме описывает свое детство во время Холокоста и время, проведенное в нацистском трудовом лагере и лагере смерти известный как Освенцим-Биркенау.

  3. 128 недель в списке

    ПЛЕТЕНИЕ СВИТГРАССА

    Ботаник и член нации Citizen Potawatomi поддерживает понимание и оценку растений и животных.

  4. 42 недели в списке

    ВСЕ О ЛЮБВИ

    Икона поздних феминисток исследует причины поляризованного общества и значение любви.

    Читать обзор
  5. 33 недели в списке

    ОБРАЗОВАНИЕ

    Дочь выживальщиков, которую не пускают в школу, учится достаточно, чтобы уехать из дома и поступить в университет.

    Прочитать обзор

Когда вы покупаете независимо оцененную книгу через наш сайт, мы получаем партнерскую комиссию.

  1. 148 weeks on the list

    ATOMIC HABITS

  2. 2 weeks on the list

    THE SIMPLY HAPPY COOKBOOK

  3. GOOD INSIDE
  4. 147 недель в списке

    МАЛЬЧИК, Крот, ЛИСА И ЛОШАДЬ

      0 в списке0005

      АТЛАС СЕРДЦА

    Когда вы покупаете книгу с независимым рейтингом через наш сайт, мы получаем партнерскую комиссию.

    Реклама

    Продолжить чтение основной истории

    1. Новое на этой неделе

      ODDER

      После нападения акулы Оддер восстанавливается в аквариуме с учеными, которые ее вырастили.

    2. WONDER

      Мальчик с деформацией лица идет в школу.

      Прочитать обзор
    3. 4 недели в списке

      АМАРИ И БОЛЬШАЯ ИГРА

      Амари соглашается участвовать в Большой игре после того, как волшебник с опасными планами относительно Лиги выступил вперед.

    4. 193 недели в списке

      БЕЖЕНЦ

      Трое детей в трех разных конфликтах ищут убежище.

    5. 2 недели в списке

      ПОЛУНОЧНЫЕ ДЕТИ

      Равани подружился с семью сиротами в городке Слотервиль.

    Когда вы покупаете книгу с независимым рейтингом через наш сайт, мы получаем партнерскую комиссию.

    1. 5 недель в списке

      ЖУТКИЙ МЕЛОК!

      Джаспер находит карандаш, который помогает ему в школе, по крайней мере, так кажется.

    2. 3 недели в списке

      КАК ПОЙМАТЬ ВЕДЬМУ

      The Catch Club Дети пытаются поймать ведьму на Хэллоуин.

    3. 3 недели в списке

      МАЛЕНЬКИЙ СИНИЙ ГРУЗОВИК ЗАВОДИТ ДРУГА

      Блу и друзья встречают сурка Чака.

    4. 3 недели в списке

      ГОЛУБЬ ПОКАТАЕТ НА Американских горках!

      Голубь переживает серию эмоций, ведущих к поездке на американских горках.

    5. 14 недель в списке

      ПОДАРКИ ПЛОХОГО СЕМЕНА: ХОРОШЕЕ, ПЛОХОЕ И ЖУТКОЕ

      Плохая Семя ищет идеальный костюм на Хэллоуин.

    Когда вы покупаете книгу с независимым рейтингом через наш сайт, мы получаем партнерскую комиссию.

    1. 706 недель в списке

      ДНЕВНИК СЛАБОГО РЕБЕНКА

      Трудности и трудности подросткового возраста.

    2. 4 недели в списке

      ИГРЫ НАСЛЕДСТВА

      Эйвери Грэмбс пытается выяснить, почему ей досталось наследство от незнакомца.

    3. 52 недели в списке

      РУКОВОДСТВО ПО УБИЙСТВУ ДЛЯ ХОРОШИХ ДЕВОЧЕК

      Пиппа Фитц-Амоби раскрывает убийства.

    4. 23 недели в списке

      ТРИЛОГИЯ «ЛЕТО, КОТОРОЕ Я ПРЕВРАТИЛА КРАСИВУЮ»

      Пляжный домик, летняя любовь и прочная дружба.

    5. 705 недель в списке

      ГАРРИ ПОТТЕР

      Волшебник оттачивает свои колдовские навыки, чтобы бороться со злом.

    Когда вы покупаете книгу с независимым рейтингом через наш сайт, мы получаем партнерскую комиссию.

    1. 8 недель в списке

      Да здравствует королева тыкв

      Салли, новая королева Хеллоуинского города, должна спасти свой город от спящего проклятия.

    2. 4 недели в списке

      ФОКУС-ПОКУС: Иллюстрированная новеллизация

      Иллюстрированная новелла, пересказывающая сюжет фильма.

    3. Новое на этой неделе

      ЗАЩИТИТЕ РАССВЕТ

      Тесса и Коррик отправляются в путешествие, чтобы найти новый источник спасительного эликсира Moonflower.

    4. 2 недели в списке

      БАЛЛАДА О НИКОГДА НЕ ПОСЛЕ

      Поклявшись никогда больше не доверять Принцу Червей, Эванджелина понимает, что он может быть единственным, кому она может доверять.

    5. Новое на этой неделе

      ДЕВУШКА В ЗАМКЕ

      Жизни двух девушек по имени Ханна из разных времен и мест таинственным образом переплетаются.

    Когда вы покупаете книгу с независимым рейтингом через наш сайт, мы получаем партнерскую комиссию.

    Когда вы покупаете книгу с независимым рейтингом через наш сайт, мы получаем партнерскую комиссию.

    Методология бестселлеров

    Версия этого списка опубликована в выпуске The New York Times Book Review от 9 октября 2022 года. Рейтинги в еженедельных списках отражают продажи за неделю, закончившуюся 24 сентября 2022 г. Списки заранее публикуются в Интернете.

    More about our methodology

    Weekly Best Sellers Lists

    Fiction

    • Combined Print & E-Book Fiction
    • Hardcover Fiction
    • Paperback Trade Fiction

    Nonfiction

    • Combined Print & E-Book Nonfiction
    • Документальная литература в твердом переплете
    • Документальная литература в мягкой обложке
    • Советы, инструкции и разное

    ДЕТСКАЯ

    • Детская средняя школа в твердом переплете
    • Children’s Picture Books
    • Children’s Series
    • Young Adult Hardcover

    Monthly Best Sellers Lists

    Audio Fiction

    Audio Nonfiction

    Business

    Graphic Books and Manga

    Mass Market

    Middle Grade Paperback

    Young Книга для взрослых в мягкой обложке

    Методология бестселлеров

    Версия этого списка опубликована в выпуске The New York Times Book Review от 9 октября 2022 года. Рейтинги в еженедельных списках отражают продажи за неделю, закончившуюся 24 сентября 2022 г. Списки заранее публикуются в Интернете.

    Подробнее о нашей методологии

    Адам и Ева | История, смысл и факты

    Адам и Ева

    См. все СМИ

    Известные члены семьи:
    сын Каин сын Авель

    Просмотреть весь связанный контент →

    Резюме

    Прочтите краткий обзор этой темы

    Адам и Ева , в иудео-христианской и исламской традициях изначальная человеческая пара, родители человеческого рода.

    В Библии есть два описания их создания. Согласно Жреческой (П) истории V или VI века до н. э. (Бытие 1:1–2:4), Бог на шестой день творения сотворил все живые существа и «по образу Своему» человека как « мужчина и женщина.» Затем Бог благословил пару, сказал им «плодиться и размножаться» и дал им владычество над всеми другими живыми существами. Согласно более длинному повествованию Яхвиста (J) X века до н. э. (Бытие 2:5–7, 2:15–4:1, 4:25), Бог или Яхве создал Адама в то время, когда земля еще пустота, сотворив его из праха земного и вдохнув «в ноздри его дыхание жизни». Затем Бог дал Адаму первобытный Эдемский сад, чтобы он ухаживал за ним, но под страхом смерти велел ему не есть плоды «дерева познания добра и зла». Впоследствии, чтобы Адам не был один, Бог сотворил других животных, но, найдя их недостаточными, усыпил Адама, взял у него ребро и создал новую спутницу, Еву. Эти двое были людьми невинными, пока Ева не поддалась искушениям злого змея, а Адам присоединился к ней в еде запретного плода, после чего они оба осознали свою наготу и облачились в смоковные листья как одежды. Немедленно Бог признал их прегрешения и провозгласил их наказания — для женщины муки при родах и подчинение мужчине, а для мужчины — низведение на окаянную землю, где он должен трудиться и потеть для своего пропитания.

    Их первыми детьми были Каин и Авель. Авель, пастырь овец, высоко ценился Богом и был убит Каином из зависти. Другой сын, Сет, родился вместо Авеля, и от них произошли два человеческих ствола, каиниты и сифиты. У Адама и Евы были «другие сыновья и дочери», и смерть пришла к Адаму в возрасте 930 лет. в 1 Паралипоменон 1:1. Аллюзии встречаются в апокрифических книгах (т. е. высоко оцененных, но неканонических книгах для евреев и протестантов; второканонических книгах для католиков и православных). Рассказ был более популярен среди авторов псевдоэпиграфов (т. е. неканонических книг для всех традиций), к которым относятся Жизнь Адама и Евы , рассказанная с большим количеством прикрас.

    В христианском Новом Завете Адам является фигурой, имеющей некоторое богословское значение в писаниях Павла. Павел видит в Адаме предшественника Христа, «прообраз грядущего» (Римлянам 5:12). Как Адам положил начало человеческой жизни на земле, так и Христос положил начало новой жизни человечества. Из-за греха Адама смерть пришла на всех. Благодаря праведности Христа всем дана жизнь. Таким образом, в богословии Павла именно грех Адама, а не несоблюдение Закона Моисея сделал язычников грешниками; поэтому и иудеи, и язычники одинаково нуждаются в благодати Христовой.

    В более позднем христианском богословии закрепилась концепция первородного греха — греха, в котором человечество находится в плену со времени грехопадения Адама и Евы. Это учение было основано на Писании Павла, но не было принято рядом христианских сект и толкователей, особенно среди тех христиан, которые считают историю Адама и Евы не столько фактом, сколько метафорой отношений Бога и человека.

    Оформите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчас

    В коранической версии истории Адама и Евы (в основном изложенной в сурах 2, 7, 15, 17 и 20) Аллах (Бог) создал Адама из глины, но возвысил его таким знанием, что ангелам было приказано падают ниц перед ним. Однако Иблис (сатана) соблазнил Адама и его «жену» в Саду съесть запретный плод. Затем Аллах послал их на землю, где их потомство было обречено жить как враги, но Аллах, будучи милостивым, предложил Адаму и его потомству вечное руководство, если они будут следовать только за ним, а не за сатаной. Согласно учениям Корана, грех Адама был только его грехом и не делал всех людей грешниками; Адам отвечал за свои действия, как и его потомки за свои.

    В более поздних исламских традициях Адам спускается из рая в Сарандиб (Шри-Ланка), а Ева спускается в Джидду в Аравии; после 200-летней разлуки они встретились возле горы Арафат и начали зачать детей. У первых двух сыновей, Кабила и Хабила, было по сестре-близнецу, и каждый сын женился на сестре своего брата. Впоследствии Кабил убил Хабила. Позже Шит родилась без сестры и стала любимицей Адама и его духовной наследницей ( была ). В итоге Ева родила 20 пар близнецов, а у Адама перед смертью родилось 40 000 потомков.

    Редакторы Британской энциклопедии Эта статья была недавно отредактирована и дополнена Адамом Августином.

    Книга Откровения

     

    Резюме

    В Книге Откровения апокалиптические надежды раннехристианской общины находят свое наиболее ясное и полное выражение. Апокалиптика не была новым явлением среди христиан; Среди иудеев было укоренившееся убеждение, что пришествие Царства Божия будет вызвано не постепенным преобразованием, а внезапным вмешательством, когда Бог положит конец нынешнему веку и установит Свое Царство в мире, созданном новый. Эта концепция грядущих событий связана с верой в то, что перед этим будущим временем обострится борьба между силами добра и зла. По мере того, как злые силы становятся сильнее, они будут подвергать преследованию, а в некоторых случаях даже смерти тех, кто следует пути праведности. Борьба в конце концов достигнет апогея, и тогда вмешается Бог, уничтожит силы зла и установит новый порядок, в котором праведники будут жить вечно. Появление Мессии совпадет с наступлением этих событий.

    Когда члены христианской общины подтвердили свою веру в то, что распятый Иисус был долгожданным Мессией, они обязательно пересмотрели свое понимание работы, которую должен был выполнить Иисус, и особенно того, каким образом Его работа будет завершена. Поскольку они были убеждены, что дело Мессии должно закончиться триумфом и славой, они верили, что этот конец может быть достигнут только возвращением Иисуса на эту землю с небес, на которые он вознесся. Это второе пришествие, происходящее в то время, когда будут происходить все события, связанные с апокалиптической программой, ознаменует наступление новой эры, а также окончательное уничтожение всех сил зла.

    Со временем многие христиане, особенно те, кто подвергался гонениям со стороны римского правительства, стали глубоко обеспокоены тем, сколько времени пройдет, прежде чем эти события произойдут. К концу первого века христианской эры поклонение императору довольно прочно утвердилось не только в Риме, но и в отдаленных районах, входивших в состав империи. Когда христиане отказывались поклоняться императору, их обвиняли во всевозможных преступлениях и подвергали жесточайшим наказаниям. Некоторые из них скорее приняли мученическую смерть, чем отреклись от своей веры. Это было критическое время для всего христианского движения, и многие его члены задавались вопросом, прекратятся ли когда-нибудь гонения, в то время как другие недоумевали, каким курсом им следует следовать. У некоторых даже возникло искушение отказаться от своей веры или, по крайней мере, пойти на уступки Риму, достаточные для того, чтобы спасти свою жизнь.

    В этих условиях христианин по имени Иоанн написал Откровение, адресовав его семи церквам, находившимся в Малой Азии. Целью книги было укрепить веру членов этих церквей, дав им уверенность в том, что избавление от злых сил, выстроившихся против них, близко. Иоанн был уверен, что великий день божественного вмешательства произойдет в течение сравнительно короткого времени, но в соответствии с апокалиптической литературой, с которой были знакомы еврейские христиане, он знал, что сначала произойдет много ужасающих событий. Он хотел предупредить своих собратьев-христиан об этих событиях и таким образом подготовить их к тому времени, когда их вера подвергнется более суровому испытанию, чем все, что они испытали до сих пор.

    При написании Откровения Иоанн следует образцу, который использовался в более ранних апокалиптических писаниях Ветхого Завета (таких как Книга Даниила в Ветхом Завете, 1 Ездра в Апокрифах, Книга Еноха в псевдоэпиграфах, Успение Моисея). ) и многие другие известные произведения, в том числе разделы Книги Иезекииля в Ветхом Завете и отрывки из синоптических Евангелий. Во всех этих писаниях события выглядят так, как будто они были предсказаны задолго до того, как они действительно произошли. Откровения обычно приходят через сны или видения, в которых грядущие события символизируются странными фигурами, значения которых иногда раскрывает ангельский вестник, посланный для этой конкретной цели. Апокалипсисы создавались во времена кризисов, и они были написаны на благо людей, которые страдали от трудностей и лишений в то время, когда писалось.

    В начале Откровения Иоанн рассказывает нам, что, находясь на острове Патмос, куда он был изгнан из-за своей религиозной веры, он услышал громкий голос, велевший ему написать то, что он увидел, а затем послать это письмо на семь церквей в Азии. Голос принадлежал Иисусу Христу, воскресшему из мертвых и вознесшемуся на небо. Послания Христа обращены к семи ангелам, каждый из которых является хранителем определенной церкви: Ефесской, Смирнской, Фиатирской, Пергамской, Сардисской, Филадельфийской и Лаодикийской. Христос хвалит эти церкви за добрые дела, которые они совершили, но для пяти из них он также посылает предупреждение и обличение. Он особенно критически относится к тем, кто терпимо относится к доктринам николаитов, чьи учения он считает реальной угрозой для христианского сообщества, потому что они одобряют практику употребления в пищу мяса, полученного от животных, которые использовались в качестве жертвоприношения идолам. Хотя апостол Павел и другие христиане утверждали, что эта практика не имеет жизненно важного значения и что каждому должно быть позволено следовать велениям собственной совести, Иоанн, по-видимому, не разделял такого отношения. Как он понимает, решающим испытанием для всех христиан, как и для евреев, является строгое соблюдение всех законов, и правила, касающиеся запретной пищи, не являются исключением. Хотя это может показаться относительно неважным, отношение людей к вопросам такого рода указывает на то, как они будут вести себя по отношению к более важным вопросам.

    Христос одобряет те церкви, члены которых претерпели гонения, а в некоторых случаях даже смерть, вместо того, чтобы заявить о своей верности римским правителям, которые провозглашали свою собственную божественность и требовали, чтобы им поклонялись наравне с другими богами империи. Он называет Пергам домом сатаны, поскольку именно в этом месте был особенно силен культ поклонения императору.

    Христос предупреждает христиан ожидать, что в ближайшем будущем их гонения станут еще более жестокими. Тем не менее, они должны оставаться верными и относиться к этим бедствиям как к испытанию своего характера. Те, кто останется верным, будут избавлены от рук своих врагов, и в новом порядке вещей, который скоро установится, им будет дан венец жизни и уверенность, что новый порядок будет длиться вечно. Происходящие ныне гонения продлятся недолго, ибо близок час суда Божия.

    Следуя посланию Христа семи церквам, Иоанн описывает семь печатей, свитков, на которых написан отчет о событиях, которые вот-вот произойдут. Воскресший Христос, которого называют Агнцем Божьим, считается единственным достойным снять печати. Когда снимается первая печать, появляется белый конь, всадник которого идет на завоевание. Открываются другие печати, и в быстрой последовательности появляются еще три лошади — рыжая, черная и бледная. Эти четыре лошади и их всадники символизируют конфликты, которые ознаменуют собой начало окончательного разрушения Римской империи. Когда снята пятая печать, Иоанну позволено взирать на души тех, которые посреди бедствия вопиют: «Доколе, Владыко Господи, святой и истинный, пока Ты не судишь жителей земли и не отмстишь наша кровь?» Им сказано, что силы разрушения вот-вот высвободятся в мире, и им, возможно, придется претерпеть еще большие мучения, но если они останутся верными во всем, они будут среди искупленных, чьи имена записаны в книге. жизни.

    После видения Иоанна о надвигающихся бедствиях, которые вскоре обрушатся на мир, сцена меняется, и четырем ангелам, представляющим четыре небесных ветра, велено сдерживать эти ветры до тех пор, пока слуги Божьи не наложат печати на чело. Затем Иоанн открывает число запечатленных. Проводя аналогию между двенадцатью коленами древнего Израиля и христианской общиной, рассматриваемой теперь как новый Израиль, он дает число 144 000, или 12 000 от каждого колена Израиля. Прежде чем открытие печатей будет завершено, еще одна серия бедствий раскрывается в появлении семи ангелов, каждый из которых несет трубу. Звук этих труб возвещает о таких физических катастрофах, как приближение великого землетрясения, превращение рек в кровь, помрачение солнца и луны, а также падение звезд с неба. После этих физических явлений, которые действительно будут ужасны, гнев Божий обрушится на тех, кто преследует членов христианской общины. Прежде чем описать способ этого посещения, Иоанн отождествляет власть, которой теперь наделен римский император, со злым существом, которое на протяжении веков вело войну против сил праведности.

    Это злое существо есть не кто иной, как сатана, заклятый враг Бога, который сейчас прилагает величайшие усилия, чтобы стереть праведников с лица земли. Он Дракон, поднявший восстание против Бога. Иоанн говорит нам, что «на небе была война», когда Михаил и его ангелы сражались против Дракона и его ангелов. Результатом конфликта стало то, что Дракон был низвергнут с неба, а вместе с ним была низвергнута треть ангелов. Тот же самый Дракон работал через царя Ирода в попытке уничтожить младенца Христа, как только он родился. С тех пор его работа продолжается, и, по словам Иоанна, сейчас он пытается достичь своей цели, работая через римского императора. Его злой характер проявляется в жестоких гонениях, которым подвергаются христиане.

    Характеризуя эту силу, которая теперь, кажется, овладевает миром, Иоанн прибегает к образам, используемым в Книге Даниила для описания нечестивого правителя, пытавшегося принудить евреев к подчинению. Автор Книги Даниила использует символ большого и страшного зверя с семью головами и десятью рогами. Точно так же Иоанн использует зверя для обозначения римского императора, изображение которого было отштамповано на монетах, использовавшихся в империи. В какой-то момент Джон довольно конкретно определил того, кого символизирует зверь. Он говорит: «Это требует мудрости. Если у кого есть проницательность, пусть вычислит число зверя, ибо это число человека. Его число 666». Иоанн вроде бы имеет в виду римского императора, но он также олицетворяет силы зла, и его осуждение императора связано с тем, что Иоанн считает сатану воплощением в действиях империи, ибо сатана и империя связаны вместе для достижения общей цели.

    Когда Иоанн видит приближение конца, он описывает ангелов небесных, плачущих громким голосом. Появляются три ангела, первый из которых возвещает, что пришел час Божьего суда, второй возвещает, что Вавилон, который используется как символ Рима, пал, а третий описывает ужасную судьбу тех, кто поклоняется Богу. зверь или его образ. В качестве последнего наказания эти лжепоклонники брошены в огненное озеро, где они будут уничтожены навеки. Затем появляются еще семь ангелов, каждый из которых несет чашу, содержимое которой символизирует гнев Божий, который вот-вот изольется в виде семи последних язв. Язвы поразят нечестивых во дни Иоанна, точно так же, как серия язв поразила древних египтян до того времени, когда израильтяне были освобождены из своего рабства. Когда первый ангел выливает свою чашу на землю, на людях, носящих начертание зверя и поклоняющихся его образу, вырастают гнусные и злые язвы. Когда второй ангел выливает свою чашу в море, море превращается в кровь и все живое в нем умирает. Катастрофы аналогичного характера следуют, когда оставшиеся ангелы опорожняют свои чаши.

    Великие катастрофические события, положившие конец всем царствам земным, станут также поводом для возвращения Христа на облаках небесных. Когда Христос приблизится к земле, нечестивые люди будут убиты яркостью Его пришествия. На тысячу лет сатана будет связан, и земля будет опустошена. В это время праведники будут в безопасности в городе Божьем, который является новым Иерусалимом. По прошествии тысячи лет град Божий спустится на землю. Затем нечестивые воскреснут из мертвых и, предприняв попытку ниспровергнуть город Божий, будут уничтожены, как говорит нам Иоанн, второй смертью. Заключительные главы Откровения представляют собой блестящее описание нового Иерусалима с его улицами из золота, стенами из яшмы, воротами из жемчуга и рекой жизни, которая будет вечно течь от престола Божьего. В этой небесной обители не будет ни печали, ни плача, ибо Бог отрет всякую слезу, и смерти уже не будет.

    Анализ

    Откровение Иоанна — единственная книга Нового Завета, автором которой является Иоанн. К тому времени, когда писания, которые сейчас входят в Новый Завет, были собраны в их нынешнем виде, Иоанну также приписывались три послания и одно Евангелие. Но в случае с этими писаниями имя предполагаемого автора было добавлено позднее, и их соответствующее содержание указывает на то, что они не были написаны тем же Иоанном, который написал Откровение.

    Книгу Откровения часто считают таинственной книгой, совершенно недоступной для понимания рядового непрофессионала. В нем много упоминаний об ангельских существах, подробное описание Христа, когда Он появляется в небесных чертогах, использование таких мистических чисел, как три, семь, двенадцать и их кратные, рассказы о странных зверях, символические имена и определенные периоды времени. — все предполагают какой-то скрытый и эзотерический смысл, который якобы может обнаружить только эксперт. По этим причинам многие люди проигнорировали книгу, считая, что любая попытка понять ее бесполезна. Другие люди заняли противоположную позицию и нашли в этой книге то, что они считают предсказаниями целого ряда событий, многие из которых уже произошли, а остальные должны произойти в ближайшем будущем. Основание для этих взглядов, многие из которых кажутся странными и фантастическими, кроется в сложной символике, использованной в книге. Использование символов занимает важное место в религиозной литературе, поскольку нет другого способа, которым человек может говорить или даже думать о том, что находится за пределами конечного человеческого опыта. Но всегда есть опасность, что символы могут быть истолкованы не так, как задумал использовавший их автор. Только по содержанию, в котором используются символы, мы можем определить, что имел в виду автор.

    Один из источников путаницы был результатом неспособности различать пророческое письмо и апокалиптическое письмо. Пророки использовали особую литературную форму, в которой они выражали свои послания; апокалиптические писатели использовали другую литературную форму, которая лучше подходила для конкретной цели, которую они имели в виду. Чтобы понять любую группу, нужно интерпретировать их сочинения, рассматривая соответствующую литературную форму, которую они использовали. Характеристики апокалиптического письма довольно хорошо известны. В дополнение к Книге Даниила и Книге Откровения множество апокалиптических текстов содержится в апокрифах и псевдоэпиграфах Ветхого Завета. Тщательное изучение этих сочинений показывает, что у них есть ряд общих характеристик: они были созданы во времена кризисов; они описывают конфликт между силами добра и зла; будущие события становятся известными через сны и видения; конец конфликта должен прийти в ближайшее время; а тем, кто останется верным в гонениях и испытаниях, обещана награда в мессианском царстве, которое скоро будет установлено. Сообщения предназначены для преследуемых и обычно передаются с помощью символов, которые могут понять только верующие.

    В свете этих характеристик Откровение Иоанна сравнительно легко понять. Во многих отношениях это наименее оригинальное из всех писаний Нового Завета. По стилю написания, количеству и типу используемых символов, а также цели, для которой она была написана, книга близко следует прецеденту, установленному в более старых апокалиптических писаниях. Уникальной особенностью Откровения является особый случай, побудивший его написать. К концу первого века христианской эры отношение римского правительства к христианству стало особенно враждебным. Нерон, римский император, обвинил христиан в поджоге Рима. Хотя обвинение было ложным, его было достаточно, чтобы многие люди стали относиться к новому христианскому движению с подозрением. И иудеи, и римляне одинаково возмущались тем фактом, что христиане осуждали так много из того, что они делали, и им особенно не нравилась вера христиан в то, что их религия превосходит старые верования, которые почитались веками. Христиане часто устраивали свои собрания в укромных местах, и их критики воображали, что они творят всякие злые дела. Распространять такого рода слухи было легко, и, помимо всего прочего, христиан обвиняли в заговоре против римского правительства. По мере того как сопротивление христианству становилось все более интенсивным, последователей нового движения просили доказать свою лояльность римскому правительству, отрекаясь от Христа и поклоняясь статуе императора. Когда они отказались это сделать, их пытали и даже казнили.

    В этих условиях было написано Откровение Иоанна. Трудно было представить что-либо более подходящее для членов христианских церквей того времени. Они нуждались в ободрении и уверенности в том, что их испытания скоро закончатся, что злые силы земли будут уничтожены и что в мире воцарится торжество праведности. Послание Откровения предназначалось для этого конкретного времени и стечения обстоятельств. Христиане, знакомые с более ранними апокалиптическими писаниями, поймут символизм книги, поскольку практически все, что Иоанн говорил своим современникам, прежде было сказано людям, пострадавшим при подобных обстоятельствах. Было бы ошибкой предполагать, что Иоанн предсказывал события, которые произойдут в последующие века христианской истории. Написав людям своего времени о событиях, которые произойдут, пока они были еще живы, он заявляет, что Христос вернется, пока еще живы те, кто казнил его на кресте. Непреходящее значение Откровения заключается в убеждении автора в том, что право в конце концов восторжествует над злом.

    Краткое изложение и анализ истории Каина и Авеля – Интересная литература

    Литература

    История Каина и Авеля является следующей крупной историей в Библии после повествования о сотворении мира и истории Эдемского сада. Короче говоря, Каин убивает своего младшего брата Авеля и изгнан за свое преступление. Но является ли эта история «просто» моральным рассказом, или это может быть попытка объяснить что-то более глубокое в развитии человеческой цивилизации?

    Давайте подробнее рассмотрим историю Каина и Авеля. Прежде чем мы перейдем к анализу, вот краткое изложение того, что нам сказано в Книге Бытия.

    История Каина и Авеля: краткое изложение

    Вся история Каина и его брата Авеля находится в одной главе Книги Бытия: глава 4.

    После того, как Бог изгоняет их из Эдемского сада, Адам и Ева «знали» друг друга, т. е. занимались сексом, и Ева зачала ребенка. Этим ребенком был Каин, их первенец. Затем у них рождается второй сын Авель. Нам сказано, что Авель был пастухом или «пастухом овец», а Каин был земледельцем или «земледельцем».

    Однажды Каин принес часть выращенного им урожая и представил его Богу в качестве приношения. Авель также принес приношение: «первенцев своего стада» овец. Но в то время как Бог доволен подарком Авеля, он менее чем доволен подарком Каина. Каин злится и унывает, и Бог говорит ему, что если Каин будет стараться поступать хорошо, он будет принят Богом. Таким образом, мы должны предположить, что урожай не имеет значения: это стремление быть хорошим человеком и совершать добрые дела, которые приведут к принятию Богом.

    Но это происшествие, кажется, подействовало на Каина, потому что однажды, когда он был в поле с Авелем, он «восстал против» своего брата и убил его.

    Когда Бог пришел к Каину, он спросил, где его брат. Каин резко ответил: «Разве я сторож брату моему?» Конечно, это не способ говорить с Богом.

    В любом случае, это не имело значения, потому что Бог знает все, и он мог слышать голос крови Авеля, вопиющего к нему из-под земли, где Каин предположительно похоронил его. Бог проклял Каина за его преступление и сказал ему, что в наказание его урожай погибнет. Он станет беглецом, в бегах, бродягой, нищим. Каин не может вынести такого наказания и опасается, что любой, кто увидит его и узнает, что он сделал, попытается убить его.

    Итак, Бог наложил на него метку — так называемую «метку Каина», — которая гарантировала, что если кто-то возьмет в свои руки месть и убьет его, Божья месть обрушится на него в семь раз хуже.

    Каин покинул поле и отправился жить в «землю Нод», которая находилась «к востоку от Эдема» (Бытие 4:16). «Кивок» происходит от еврейского значения «бродить», что символизирует тот факт, что Каин теперь стал странником или кочевником. (Идея «земли Нод», обозначающей царство сна, по-видимому, была основана на игре слов «задремать», что означает заснуть; самое раннее упоминание «земли Нод», означающей «сон», содержится в работы Джонатана Свифта.)

    В какой-то момент Каин женился, и его жена зачала сына Еноха. Он построил город и назвал его Енох в честь своего сына. Остальная часть главы 4 Бытия подробно описывает потомков Каина.

    История Каина и Авеля: анализ

    Есть ясное указание на то, что тот, кто написал историю об убийстве Каином Авеля, не был тем же человеком, который писал описания Сотворения и Падения. Если мы прочитаем первые три главы Книги Бытия, мы узнаем, что Адам, Ева, Каин и Авель — единственные четыре человека в мире на данный момент. Однако Каин говорит Богу, что «всякий, кто найдет меня, убьет меня» (Бытие 4:14). Так кто же тогда эти другие люди, о которых беспокоится Каин? И откуда взялась его жена?

    Другими словами, история Каина и Авеля, вероятно, возникла в отдельном источнике от истории Адама и Евы, но была привита позже, так что несоответствия в этих двух историях остались неразрешенными.

    Итак, эти два аккаунта должны принадлежать к разным традициям. Но что означает история? Часто это воспринимается как запрет на убийство, но это не ведет нас слишком далеко, кроме довольно очевидных моральных аспектов. Ключ к более глубокому смыслу истории Каина и Авеля, возможно, кроется в двух аспектах повествования: в приношении Богу, которое производит Каин и которым Бог недоволен; и подсказки, предоставленные этимологией имен двух братьев.

    Начнем с инцидента, связанного с приношением в жертву «плодов» поля (то есть урожая Каина) и овец Авеля. Урожай Каина Бог считает неудовлетворительным, в то время как овцы Авеля принимаются с энтузиазмом.

    Это было проанализировано как ссылка на то, что Бог предпочитает жертвоприношение животных, но это также может указывать на жалкую жизнь, до которой была доведена определенная группа, когда их урожай не урожаи, и они были вынуждены зарабатывать на жизнь, занимаясь кузнечное дело (см. ниже) для других племен. Словарь Библии даже указывает на источники, которые сообщают нам, что некоторым кастам запрещалось держать скот; мы можем видеть, как это привело бы к их обиде на другие касты, которые могли сделать это и в результате извлекли выгоду.

    Но ключом к происхождению истории Каина и Авеля может быть также символическое значение двух имен братьев. «Каин» происходит от корня слова, означающего «кузница» или «кузнец», и родственно арабскому kain , что означает то же самое. В Бытии 4:22 мы узнаем, что «Фувал-Каин» был «учителем всех ремесленников по меди и железу», что подтверждает эту этимологию (Фувал был районом в Малой Азии, на территории современной Турции).

    Между тем, «Абель», как полагают, происходит от Джубала или Джабала , предка кочевых пастухов.

    Если мы соединим эти два имени, мы обнаружим, что Каин представляет земледельца и искусного ремесленника, а Авель представляет пастуха или кочевника. Как указывает Исаак Азимов в своей бесконечно информативной книге «Путеводитель Азимова по Библии: Ветхий Завет» Айзека Азимова (19 сентября 1973 г.) угроза их цивилизации: кочевники были потенциальными захватчиками и налетчиками. Каин — не просто земледелец, а представитель квалифицированного класса мастеров по металлу, помните: как таковой он символизирует развитие более передовых технологий в эпоху бронзы (по мере того, как она уступала место железному веку).

    Любопытно, что было высказано предположение, что имя Авеля может иметь отдаленное отношение к вавилонскому aplu , означающему «сын». Как и в случае с Великим потопом и другими историями о происхождении из Книги Бытия, история о Каине и Авеле могла возникнуть из более ранних шумерских мифов о столкновениях между старым кочевым образом жизни и новой культурой земледелия, ориентированной на города. смещение (и замена) его. Тот факт, что Каин, представитель этой новой культуры, убивает своего брата, представляющего более слабую кочевую культуру, является своего рода аллегорией этого массового перехода к более развитому земледелию на древнем Ближнем Востоке.

    Но если это так, то почему Каину суждено отправиться в землю Нод и стать кочевником? Возможно, это отражает тот факт, что перемещение кочевых народов никоим образом не было остановлено в этот момент, и что баланс сил и влияния мог колебаться между земледельческой и кочевой культурами, взад и вперед, как одно племя или группа. победил или соперничал с другим. Нельзя сказать наверняка. Другая теория состоит в том, что сказка представляет собой своего рода историю «Просто так», объясняющую, как после того, как Адаму пришлось возделывать землю (после того, как он насладился раем в Эдемском саду), его сын Каин, а впоследствии и все человечество в то время – был далее низведен от возделывания земли до безродного кочевого существования.

    Но кажется более вероятным, что эти ранние истории из Бытия, как об Адаме и Еве, так и о Каине и Авеле, не столько о зарождении человечества, сколько о развитии цивилизации в эпоху земледелия.

    Изображение: Wikimedia Commons.

    Нравится:

    Нравится Загрузка…

    Теги: Библия, Книги, Литература, Ветхий Завет

    Геттисбергское обращение Авраама Линкольна


    Главная | Новости | Книги | Выступления | Места | Ресурсы | Образование | Хронология | Индекс | Поиск

    Солдатское национальное кладбище
    и копия Авраама Линкольна онлайн
    Геттисберг, Пенсильвания
    19 ноября 1863 г.

    1 июня 1865 года сенатор Чарльз Самнер сослался на самую известную речь когда-либо данное президентом Авраамом Линкольном. В своем восхвалении убитых президента, он назвал Геттисбергское обращение «монументальным актом». Он сказал, что Линкольн ошибся, «Мир мало заметит и долго не запомнит, что мы здесь говорим». Скорее бостонец заметил: «Мир сразу заметил, что он сказал, и никогда не перестанет Запомни это. Сама битва была менее важна, чем речь».0005

    Известно пять копий речи, написанной почерком Линкольна, каждая с немного другой текст и назван в честь людей, которые впервые получили их: Николай, Хэй, Эверетт, Бэнкрофт и Блисс. Два экземпляра, по-видимому, были написаны перед произнесением речи, одной из которых, вероятно, было чтение копировать. Остальные были изготовлены несколько месяцев спустя для благотворительных мероприятий для солдат. Несмотря на широко распространенные слухи об обратном, президент не бросился с копии в поезде до Геттисберга. Линкольн тщательно готовил свою главную выступления заранее; его устойчивый, ровный почерк в каждой рукописи последователен с твердой поверхностью для письма, а не печально известные ухабистые поезда времен Гражданской войны. Дополнительные варианты речи появились в газетах той эпохи, питая современная путаница с авторитетным текстом.

    Копия Bliss

    С тех пор, как Линкольн написал ее в 1864 году, эта версия воспроизводилась чаще всего. особенно на стенах Мемориала Линкольна в Вашингтоне. Он назван в честь полковника Александр Блисс, пасынок историка Джорджа Бэнкрофта. Бэнкрофт спросил президента Линкольну за копию для сбора средств для солдат (см. «Копия Бэнкрофта» ниже). Однако, поскольку Линкольн писал на обеих сторонах бумаги, речь могла не подлежит переизданию, поэтому Линкольн сделал еще одну копию по просьбе Блисс. это последний известная копия, написанная Линкольном, и единственная, подписанная и датированная им. Сегодня это выставлен в зале Линкольна Белого дома.

    Семь лет назад наши отцы произвели на этом континенте новой нации, зачатой ​​в Свободе и посвященной идее, что все люди созданы равными.

    Сейчас мы вовлечены в великую гражданскую войну, проверяя, будет ли эта нация или какая-либо нация, задуманная и преданная своему делу, может существовать долго. Нас встречают на большом поле боя той войны. Мы пришли, чтобы посвятить часть этого поля, как последнее пристанище для тех, кто здесь отдал свои жизни, чтобы этот народ мог жить. Вполне уместно и правильно, что мы должны это сделать.

    Но в более широком смысле мы не можем посвятить — мы не можем посвятить — мы не можем святить — эту землю. Храбрецы, живые и мертвые, сражавшиеся здесь, освятил его, гораздо выше нашей слабой силы добавить или убавить. Мир будет маленькое замечание, ни долго помнить, что мы говорим здесь, но никогда не забыть то, что они сделали здесь. Нам, живым, скорее следует посвятить себя здесь незавершенная работа, которую они, сражавшиеся здесь, до сих пор так благородно продвинули. Это скорее для нас, чтобы быть здесь посвященным великой задаче, стоящей перед нами — что от этих почтенных умерших мы берем повышенную преданность этому делу для которому они отдали последнюю полную меру преданности, — что мы здесь решительно решаем что эти мертвые не умерли напрасно — что этот народ, под Богом, будет иметь новое рождение свободы — и что правительство народа, народом, ибо люди не исчезнут с лица земли.

    Авраам Линкольн
    19 ноября 1863 г.


    Николай Копия

    Названный в честь Джона Г. Николая, личного секретаря президента Линкольна, этот считается «первым наброском» речи, начатой ​​в Вашингтоне в Белом доме канцелярские товары. Вторая страница написана на другой бумаге. запас, что указывает на то, что он был закончен в Геттисберге до кладбища началось посвящение. Линкольн передал этот проект Николаю, который отправился в Геттисберг. с Линкольном и был свидетелем выступления. Библиотека Конгресса владеет этим рукопись.

    Семь лет назад наши отцы родили на этом континенте новая нация, зачатая на свободе и посвященная идее, что все мужчины созданы равными.

    Сейчас мы вовлечены в великую гражданскую войну, проверяя, будет ли эта нация или какая-либо нация, задуманная таким образом и преданная своему делу, может существовать долго. Нас встречают на большом поле боя той войны. Мы пришли, чтобы посвятить часть его, как последний отдых место для тех, кто умер здесь, чтобы народ мог жить. Это мы можем, при всем приличии, сделать.

    Но, в более широком смысле, мы не можем посвятить, мы не можем посвятить, мы не можем освящена эта земля. Храбрецы, живые и мертвые, сражавшиеся здесь, освятил его, гораздо выше нашей слабой силы добавить или убавить. В мире будет мало заметьте, ни долго не запоминайте, что мы здесь говорим; в то время как он никогда не забудет, что они здесь сделали.

    Это скорее для нас, живых, мы здесь посвятим себя великой задаче, оставшейся перед нами, что от этих почтенных умерших мы берем повышенную преданность этому делу за что они здесь отдали последнюю полную меру преданности, которую мы здесь высоко решите, что эти мертвые не должны были умереть напрасно; что у нации будет новый рождение свободы, и что правительство народа, народом, для народа, не исчезнет с лица земли.


    Копия сена

    Считается, что это второй набросок речи, президент Линкольн передал эту копию Джону Хэю, помощник Белого дома. Хэй сопровождал Линкольна в Геттисберг и ненадолго сослался на речь в своем дневнике: «Президент, в штрафе, бесплатно образом, с большим изяществом, чем обычно, произнес полдюжины слов посвящения». Копия Хэя, которая включает рукописные изменения Линкольна, также принадлежит Библиотека Конгресса.

    Семь лет назад наши отцы родили на этом континенте новая нация, зачатая в Свободе и посвященная идее, что все мужчины созданы равными.

    Сейчас мы вовлечены в великую гражданскую войну, проверяя, будет ли эта нация или какая-либо нация, задуманная таким образом и преданная своему делу, может существовать долго. Нас встречают здесь на великое поле битвы той войны. Мы пришли, чтобы посвятить часть его, как последнее пристанище для тех, кто здесь отдал свои жизни, чтобы этот народ мог жить. Вполне уместно и правильно, что мы должны это сделать.

    Но в более широком смысле мы не можем посвятить, мы не можем посвятить, мы не можем освятить эту землю. Храбрецы, живые и мертвые, сражавшиеся здесь, освятил его гораздо выше нашей слабой силы, чтобы добавить или умалить. Мир будет маленькое замечание, ни долго помнить, что мы говорим здесь, но никогда не забыть, что они сделали здесь.

    Нам, живым, скорее здесь посвящать незаконченное дело что они до сих пор так благородно продолжали. Нам лучше быть здесь посвященный великой задаче, стоящей перед нами, чтобы из этих почетных погибших мы принимаем повышенную преданность тому делу, за которое они отдали последнюю полную меру преданности, что мы здесь твердо решили, что эти мертвые не должны были умереть в напрасно; что эта нация получит новое рождение свободы; и что это правительство народа, народом, для народа, не исчезнет с лица земли.


    Копия Эверетта

    Эдвард Эверетт, главный докладчик на открытии кладбища в Геттисберге, явно восхитился замечаниями Линкольна и написал ему на следующий день говоря: «Я был бы рад, если бы мог польстить себе, что подошел как можно ближе к к центральной идее события за два часа, как вы сделали за две минуты». 1864 г. Эверетт попросил у Линкольна копию речи в пользу Солдаты Союза, что делает его третьей копией рукописи. В конце концов государство Иллинойс приобрел его, где он хранится в музее Авраама Линкольна. Президентская библиотека и музей.

    Семь лет назад наши отцы родили на этом континенте новая нация, зачатая в Свободе и посвященная идее, что все мужчины созданы равными.

    Сейчас мы вовлечены в великую гражданскую войну, проверяя, будет ли эта нация или какая-либо нация, задуманная таким образом и преданная своему делу, может существовать долго. Нас встречают на большом поле боя той войны. Мы пришли, чтобы посвятить часть этого поля, как последнее пристанище для тех, кто здесь отдал свою жизнь, что это нация может жить. Вполне уместно и правильно, что мы должны это сделать.

    Но, в более широком смысле, мы не можем посвятить, мы не можем посвятить, мы можем не освятить эту землю. Храбрецы, живые и мертвые, которые здесь сражались, освятили его гораздо выше нашей слабой силы добавить или убавить. Мир мало заметит и долго не запомнит то, что мы здесь говорим, но никогда не забудет что они здесь делали.

    Нам, живым, скорее, здесь посвящать незаконченное работу, которую те, кто сражался здесь, до сих пор так благородно продвинули. это скорее для того, чтобы мы были здесь посвящены великой задаче, стоящей перед нами, которая от этих почтенных умерших мы черпаем повышенную преданность тому делу, ради которого они здесь дали последнюю полную меру преданности, которую мы здесь очень решаем что эти мертвые не умерли напрасно, что этот народ, под Богом, получит новое рождение свободы и этого правительства народа, народ, ради народа, не исчезнет с лица земли.


    Копия банка

    Как отмечалось выше, историк Джордж Бэнкрофт попросил президента Линкольна дать копия для использования в качестве сбора средств для солдат. Когда Линкольн отправил свою копию 29 февраля 1864 г. он использовал обе стороны бумаги, изображая рукопись непригоден для литографической гравировки. Итак, Бэнкрофт сохранил эту копию, а Линкольн пришлось изготовить дополнительный (Bliss Copy). Копия Бэнкрофта теперь принадлежит Cornell University.

    Семь лет назад наши отцы родили на этом континенте новая нация, зачатая в Свободе и посвященная идее, что все люди созданы равными.

    Сейчас мы вовлечены в великую гражданскую войну, испытывая то ли ту нацию, то ли любая нация, задуманная таким образом и преданная своему делу, может существовать долго. Нас встретили на великом поле битвы той войны. Мы пришли посвятить часть того поля, как последнее пристанище для тех, кто здесь отдал свою жизнь, что этот народ может жить. Вполне уместно и правильно, что мы должны сделать это.

    Но, в более широком смысле, мы не можем посвящать, мы не можем освятить мы не может освятить эту землю. Храбрецы, живые и мертвые, которые боролись здесь, освятили его гораздо выше нашей слабой силы, чтобы добавить или умалить. мир мало заметит и долго не запомнит то, что мы здесь говорим, но он может Никогда не забывайте, что они здесь сделали. Нам, живым, скорее быть посвящается здесь незавершенному делу, которое сражавшиеся здесь таким образом далеко так благородно продвинулся. Нам лучше быть здесь посвященными великому задача, стоящая перед нами, что от этих заслуженных погибших мы берем больше преданность тому делу, за которое они здесь отдали последнюю полную меру преданность — что мы здесь твердо решили, что эти мертвые не должны были умереть напрасно, что этот народ под Богом получит новое рождение свободы, и что правительство народа, народом, для народа, не должно исчезнуть с земли.

    Источник для всех версий: Собрание сочинений Авраама Линкольна под редакцией Рой П. Баслер и другие.

    Связанные ссылки

    Экскурсия учителя по битве при Геттисберге (Мэттью Пинскер / Институт Гилдера Лермана)
    Карты полей сражений (Библиотека Конгресса)
    Институт гражданской войны (Геттисбергский колледж)
    Геттисбергская речь Эдварда Эверетта (Университет Мэриленда)
    Адресная выставка Геттисберга (Библиотека Конгресса)
    Геттисбергское обращение к очевидцам (Национальное общественное радио)
    Новостная статья по адресу Геттисберга (New York Times)
    Геттисбергский адресный ресурс для учителей (C-SPAN)
    Геттисбергский адресный текст
    Геттисбергские фотографии гражданской войны (Библиотека Конгресса)
    Геттисбергская дискуссионная группа (Боб и Деннис Лоуренс)
    Фонд Геттисберга
    Национальный военный парк Геттисберга (NPS)
    Как несколько «замечаний» превратились в адрес Геттисберга (LAP/ALI)
    Письмо-приглашение Дэвида Уиллса в Линкольн (Библиотека Конгресса)
    Линкольн и Геттисбергское пробуждение (JALA)
    Хронология Линкольна и Геттисберга
    Братство Линкольна Пенсильвании
    Приглашение Линкольна остаться на ночь (Библиотека Конгресса)
    Письмо Эдварда Эверетта Линкольну (Библиотека Конгресса)
    Фотография Линкольна в Геттисберге (Библиотека Конгресса)
    Чтение Геттисбергского адреса (NPR)
    Воспоминания о Линкольне в Геттисберге (Боб Кук)
    Ответ на серенаду
    «Геттисбергская история» Роберта Тодда Линкольна (JALA)
    Музей семинарии Ридж
    Разгадка тайн Геттисбергского адреса (LAP/ALI)
    Презентация Powerpoint в Геттисберге (Питер Норвиг)
    Кто украл Геттисбергский адрес? (JALA)
    Уиллс Хаус

    Связанные книги

  5. Боритт, Габор. Геттисбергское Евангелие: речь Линкольна, которую никто не знает. Simon & Schuster, 2006.
  6. Грэм, Кент. 91–19 ноября: Элегия Линкольна в Геттисберге. Indiana University Press, 2001.
  7. Хох, Брэдли Р. и Боритт, Габор С. Тропа Линкольна в Пенсильвании. Pennsylvania State University Press, 2001.
  8. Джонсон, Мартин П. Написание Геттисбергского адреса. University Press of Kansas, 2013.
  9. Кунхардт, Филип Б., мл. Новое рождение свободы — Линкольн в Геттисберге. Boston: Little, Brown, 1983.
  10. Мирнс, Дэвид К., Данлэп, Ллойд А., Уилсон, Дуглас Л. и Селлерс, Джон Р., соавторы. Долго помнили: Линкольн и его пять версий Геттисбергского обращения. Левенджер Пресс, 2011.
  11. Уиллс, Гарри. Линкольн в Геттисберге: Слова, которые изменили Америку. Touchstone Books, 1993.
  12. Уилсон, Дуглас Л. Меч Линкольна: президентство и сила слов. Альфред А.