Гдз русский язык 7 класс практикум: ГДЗ по русскому языку 7 класс тематический контроль Александров, Цыбулько Национальное образование

Содержание

Решебник по Английскому языку 7 класс Лексико-грамматический практикум Афанасьева О.В., Михеева И.В., Баранова К.М. Углубленный уровень

Английский язык 7 класс Афанасьева О.В. лексико-грамматический практикум углубленный уровень

Авторы: Афанасьева О.В., Михеева И.В., Баранова К.М.

В седьмом классе заканчивается спокойная жизнь школьника – происходит знакомство с такими сложными предметами, как алгебра, физика и геометрия. А в ряде школ одновременно начинается освоение химии. Неудивительно, что любые уже давно знакомые науки ученик отодвигает на второй план. Безусловно, это приводит (и очень быстро) к падению успеваемости и необходимости тратить время на исправление ситуации. Гораздо проще не допустить провала в знаниях при помощи надёжного виртуального репетитора — «ГДЗ для 7 класса, Английский язык Лексико-грамматический практикум Афанасьева, Михеева Углублённый уровень (Просвещение)».

Получить твёрдые знания поможет практикум

В начальной школе дети понимают важность английского языка потому, что слышат его в своих любимых аниме или читают надписи на своих рюкзаках. Но с годами школьники начинают задумываться о продолжении обучения, и уже не сомневаются, что для поступления в более привлекательный вуз необходимы глубокие знания, не говоря уже о том, что владение английским на высоком уровне позволит получить высшее образование даже за рубежом. И поэтому сложно переоценить поддержку профессионального консультанта — «ГДЗ для 7 класса, Английский язык Лексико-грамматический практикум Афанасьева О. В., Михеева И. В., Баранова К. М. Углублённый уровень (Просвещение)».

Подробнее о пособии

Издание занимает 140 страниц, на которых ученику предлагаются упражнения для углубления и закрепления лексических и грамматических навыков. Условия заданий достаточно разнообразны, они позволяют глубже понять каждую тему:

  1. Прочитать ответы. И составить к ним подходящие по смыслу вопросы.
  2. Поставить в нужной форме глаголы в тексте о Шерлоке Холмсе.
  3. Дополнить предложения глаголами из рамки, поставив их в нужную форму.
  4. Подставить пропущенные слова к описанию озера Байкал.
  5. Добавить недостающие словосочетания текст о Льюисе Кэрролле.
  6. Из трёх предложенных вариантов выбрать прилагательные и существительные в рассказе о чае.

Издание дополнено иллюстрациями, схемами и таблицами, которые делают работу более быстрой и качественной.

Чем поможет ГДЗ по английскому языку за 7 класс от Афанасьевой

Внимательно выполняя практические задания и советуясь с решебником, семиклассник сможет закрепить основные навыки:

  • составлять грамотный текст на разные темы;
  • определять нужную форму глагола;
  • чётко и ясно формулировать свои мысли.

В будущем году многие разделы практикума послужат отличным грамматическим справочником по пройденному материалу.

Комплект контрольных работ по русскому языку (7 класс)

Контрольная работа по главе VII «Как лингвисты изучают историю языка?»

(пр. А. Д. Шмелёва, 7 класс)

I вариант

I. Часть I. Выполните задания 1-10, выбирая один правильный ответ.

1.1. Выберите верное утверждение

А. Сведения о праславянском языке основываются на письменных источниках, созданных на этом языке.

Б. От праславянского языка не осталось письменных памятников, но учёные могут описать его довольно подробно.

В. Праславянская праформа каждого исследуемого языкового источника существует в современном языке.

Г. Особенно часто соответствия славянским словам и формам встречаются в шведском и исландском языках.

1. 2. В каком предложении есть прямое дополнение?

А. Из-за её тугого плеча смущенно выглядывает сытая корова.

Б. Ловко замесила бабушка ржаное тесто.

В. Только беззвучно губами шевелит.

Г. Только вот песня моя про него и осталась.

1.3. В каком предложении есть обстоятельство образа действия?

А. Это я теперь тоща, к старости.

Б. И я с уважением указал на фотографию усатого генерала.

В. Значит, кто-то в этот дом не вернулся.

Г. На многих домах в крохотном Заручье такие памятные звёзды.

1.4. В каком предложении есть несогласованное определение?

А. Будто лесная птица хвост распушила.

Б. Это я теперь тоща, к старости.

В. Из-за её тугого плеча смущенно выглядывает сытая корова.

Г. И я с уважением указал на фотографию усатого генерала.

1.5. В каком предложении есть приложение?

А. Только она здесь не бабушка, а весёлая крепкая тётушка.

Б. Пол покрыт полосатыми половиками, похожими на шкуры игрушечных тигров.

В. Вон он, Коленька, на карточке с уголком.

Г. Смотришь – получаются т заяц, то дерево, а то и корова горбатая с одним рогом.

1.6. Укажите верное утверждение: ГОВОРИЛ ТИХО

А. это словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ

Б. это словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ

В. это словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ

Г. не является словосочетанием

1.7. Укажите нераспространённое предложение

А. Люблю пройтись весенним утром по лесу.

Б. Тихий вечер.

В. Присутствующие говорили и пели.

Г. Присутствующие много говорили и пели.

1.8. В какой строке все словосочетания со связью УПРАВЛЕНИЕ?

А. директор гимназии, напротив коттеджа, искренне недоумевая

Б. почти серьёзно, нежданная премия, письмо от друга

В. книга о войне, победить врага, увидев меня

Г. сражаться бок о бок, искусственный янтарь, халат нараспашку

1.9. Укажите пример, не являющийся словосочетанием

А. очень интересно

Б. совсем рядом

В. ночная фиалка

Г. мы бежим

1.10. По эмоциональной окраске предложения делятся на

А. восклицательные и невосклицательные

Б. распространённые и нераспространённые

В. простые и сложные

Г. повествовательные, вопросительные и побудительные

Часть II. Практикум

Выполняя задания этой части, ответ запишите словами, цифрами

2.1. Запишите правильный вариант предложений

А. Эти люди препятствуют нам (работать) над проектом.

Б. Уральский университет находится в городе (Екатеринбург).

В. Мы приняли меры к Петрову.

2.2. Прочитайте текст и выполните задания В1 – В7

(1) Послышался приглушённый звук трубы. (2) «Лось что ли?» — подумал я. (3) Труба было еле слышна, но играла отчётливо, с переливами. (4) Звук её был медный, не лесной. (5) Лось не умеет так трубить! (6) Очень тихо, незаметно за первой трубой вступает вторая. (7) Её голос был ниже. (8) Он помогал, подпевал первой. (9) «Что это за труба? – думал я.

– Не лось это и не журавль».

В1. Определите способ связи предложений 6-8. Напишите ответ.

В2. Из предложения 3 выпишите наречие, укажите способ словообразования.

В3. Из предложений 1-3 выпишите несогласованное определение.

В4. Определите тип сказуемого в предложении 5. Напишите ответ.

В5. Из предложений 1 – 4 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется её значением «неполнота действия».

В6. Запишите цифрой количество грамматических основ в предложении 3.

В7. Замените словосочетание

«звук трубы», построенное на основе УПРАВЛЕНИЯ, синонимичным словосочетанием со связью СОГЛАСОВАНИЕ. Напишите получившееся словосочетание.

2.3. Выполните синтаксический разбор предложения

Генерал приказал отступить войскам подальше от берега.

  • Подчеркните все слова как члены предложения

  • Определите способ выражения всех членов предложения

  • Дайте характеристику предложения

  • Назовите тип сказуемого

Контрольная работа по главе VII «Как лингвисты изучают историю языка?»

(пр. А. Д. Шмелёва, 7 класс)

II вариант

I. Часть I. Выполните задания 1-10, выбирая один правильный ответ.

1.1. Выберите неверное утверждение

А. Распад праславянского языка на разные племенные языки начался в середине первого тысячелетия из-за расселения предков славян по всей Европе.

Б. От праславянского языка не осталось письменных памятников, но учёные могут описать его довольно подробно.

В. Праславянская праформа каждого исследуемого языкового источника существует в современном языке.

Г. Особенно часто соответствия славянским словам и формам встречаются в шведском и исландском языках.

1.2. В каком предложении есть прямое дополнение?

А. Бабушка глянула в окно.

Б. И тогда погода была точно такая.

В. Сдёрнула я косынку с головы.

Г. Перед клубом сел.

1.3. В каком предложении есть обстоятельство образа действия?

А. Всё небо заволокло, и облака с места нейдут, стоят.

Б. Теперь ему туман не помеха.

В. Бабушка Нюра сняла косынку, шитую крестиком.

Г. Поберегла бы она тебя при случае от беды.

1.4. В каком предложении есть несогласованное определение?

А. Её вертолётные крылья, давно ободранные ветрами, упёрлись остриём в низкое сизое небо.

Б. А я жива и весела.

В. Та косыночка, верно, сносилась.

Г. Я бы тебе расшила такую косыночку.

1.5. В каком предложении есть приложение?

А. Я посмотрел в окно на туман и выбрал мысль о белой ситцевой косынке.

Б. Я глянул в окошко и осмотрел старую мельницу, черневшую над берегом.

В. Как косынка, пускай и крестиком шитая, может от беды спасать?

Г. Мельник, дед Яша, взял мой мешок и ушёл.

1.6. Укажите верное утверждение: ВСТРЕТИЛ ДРУГА

А. это словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ

Б. это словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ

В. это словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ

Г. не является словосочетанием

1.7. Укажите побудительное предложение

А. Учащиеся, которые едут в Санкт-Петербург, должны собраться у школы.

Б. Неужели это правда?

В. Это правда.

Г. Учащиеся, которые едут в Санкт-Петербург, соберитесь у школы.

1.8. В какой строке все словосочетания со связью ПРИМЫКАНИЕ?

А. директор гимназии, напротив коттеджа, искренне недоумевая

Б. почти серьёзно, нежданная премия, письмо от друга

В. книга о войне, победить врага, увидев меня

Г. никуда не опаздывающий, угадывать нечаянно, халат нараспашку

1.9. Укажите наречное словосочетание

А. очень интересно

Б. писать аккуратно

В. ночная фиалка

Г. мы бежим

1.10. По цели высказывания предложения делятся на

А. восклицательные и невосклицательные

Б. распространённые и нераспространённые

В. простые и сложные

Г. повествовательные, вопросительные и побудительные

Часть II. Практикум

Выполняя задания этой части, ответ запишите словами, цифрами

2.1. Запишите правильный вариант предложений

А. Директор стимулировал (выполнить работу) в срок турпоездками.

Б. Надо проявлять больше заботы к домашним животным.

2.2. Прочитайте текст и выполните задания В1 – В7

(1) Солнце припекало, и я дремал, а потом и вовсе заснул. (2) И во сне уже сообразил: звуки эти доносятся из земли, из бугра. (3) А бугор похож на огромный кривой барабан. (4) Он ухает и глухо гудит, а совсем-совсем глубоко в земле слышатся переливы, будто кто-то струны перебирает. (5) Мне снилось, что сосны это и есть музыкальные трубы, только корявые, обросшие ветками. (6) Они трубят, медленно раскачиваясь надо мною.

В1. Определите способ связи предложений 1-4. Напишите ответ.

В2. Из предложения 4 выпишите неопределённое местоимение, укажите способ словообразования.

В3. Из предложения 6 выпишите обстоятельство меры и степени.

В4. Определите тип сказуемого в предложении 3. Напишите ответ.

В5. Из предложений 3 – 6 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется последующим глухим согласным звуком.

В6. Запишите цифрой количество грамматических основ в предложении 1.

В7. Замените словосочетание «музыкальные трубы», построенное на основе СОГЛАСОВАНИЯ, синонимичным словосочетанием со связью УПРАВЛЕНИЕ. Напишите получившееся словосочетание.

2.3. Выполните синтаксический разбор предложения

Мы с подругой вышли в сад подышать свежим воздухом.

  • Подчеркните все слова как члены предложения

  • Определите способ выражения всех членов предложения

  • Дайте характеристику предложения

  • Назовите тип сказуемого

Контрольная работа по главе VII «Как лингвисты изучают историю языка?»

(пр. А. Д. Шмелёва, 7 класс)

III вариант

I. Часть I. Выполните задания 1-10, выбирая один правильный ответ.

1.1. Выберите неверное утверждение

А. Праславянская платформа – это первоначальный облик языкового явления, который восстанавливается на основе сравнительно-исторического изучения славянских и балтийских языков.

Б. От праславянского языка не осталось письменных памятников, но учёные могут описать его довольно подробно.

В. Праславянская праформа каждого исследуемого языкового источника существует в современном языке.

1.2. В каком предложении неверно выделено дополнение?

А. В городе мы посетили этнографический музей.

Б. В городе мы посетили этнографический музей.

В. Художник нарисовал автопортрет.

1.3. Укажите предложение с обстоятельством времени.

А. Я устал от жары.

Б. Однажды в студёную зимнюю пору я из лесу вышел.

В. Не очень-то я его боюсь.

1.4. Укажите предложение с согласованным определением.

А. Грозовая туча прошла мимо.

Б. Недалеко был особняк в три этажа.

В. Недалеко был особняк с лепниной.

1.5. В каком предложении нет приложения?

А. На бугре берёза-свечка в лунных перьях серебра.

Б. Белые чайки-рыболовы с криком носились над морем.

В. Деревья утопали в серебряном инее.

1.6. Укажите верное утверждение: ВТОРОГО ЭТАЖА

А. это словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ

Б. это словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ

В. это словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ

1.7. Укажите нераспространённое предложение

А. Люблю пройтись весенним утром по лесу.

Б. Утро.

В. Присутствующие много говорили и пели.

1.8. Укажите слово со связью УПРАВЛЕНИЕ?

А. совсем просто

Б. следить за садом

В. Липовая аллея

1.9. Укажите пример, являющийся словосочетанием

А. очень интересно

Б. весёлый и радостный

В.напротив сада

1.10. Укажите повествовательное предложение

А. Учащиеся, которые едут в Санкт-Петербург, должны собраться у школы.

Б. Неужели это правда?

В. Учащиеся, которые едут в Санкт-Петербург, соберитесь у школы.

Часть II. Практикум

Выполняя задания этой части, ответ запишите словами, цифрами

2.1. Составьте правильно словосочетания и запишите их

А. жажда, потребность, стремление (знания)

Б. весть, сообщение, известие, уведомление (из школы, из дома, с телефонной станции, из агенства новостей)

2. 2. Прочитайте текст и выполните задания В1 – В6

(1) Когда я проснулся, солнце опускалось. (2) Ни звуков трубы, ни струнных переборов не было теперь слышно. (3) Только на нижних ветках сосны бил зяблик. (4) Я приложил ухо к сосновому стволу – послышался шум, далёкий, как в морской раковине.

В1. Определите способ связи предложений 1-3. Напишите ответ.

В2. Укажите способ образования слова СТРУННЫХ (предложение 2).

В3. Из предложений 3 выпишите согласованное определение с определяемым словом.

В4. Из предложений 1 – 4 выпишите слово, в котором есть корень с чередованием.

В5. Запишите цифрой количество грамматических основ в предложении 1.

В6. Замените словосочетание «в морской раковине», построенное на основе СОГЛАСОВАНИЯ, синонимичным словосочетанием со связью УПРАВЛЕНИЕ. Напишите получившееся словосочетание.

2.3. Работа с предложением

Я просмотрел множество фильмов о войне.

  • Найдите второстепенные члены предложения и подчеркните их.

  • Дайте характеристику предложению.

Контрольная работа по главе VII «Как лингвисты изучают историю языка?»

IV вариант

I. Часть I. Выполните задания 1-10, выбирая один правильный ответ.

1.1. Выберите предложение, в котором подлежащее выражено именем существительным.

А. Набрали полную корзину грибов.

Б. Что-то будто придержало Извекова.

В. Антон – ученик нашего класса.

1.2. В каком предложении верно выделено дополнение?

А. Он выбрал профессию врача.

Б. Он выбрал профессию врача.

В. Он выбрал профессию врача.

1.3. Укажите предложение с обстоятельством места.

А. С горы бежал поток проворный.

Б. Вчера я долго не мог заснуть.

В. Я сходил за картошкой.

1.4. Укажите предложение, в котором неверно выделено определение.

А. Наступила ранняя осень.

Б. Возьми эту книгу.

В. Столовая находилась в том же здании.

1.5. В каком предложении нет приложения?

А. Бабушка выписывает журнал «Крестьянка».

Б. Гигантская скала закрывала часть пейзажа.

В. Врач Кузнецова начала приём.

1.6. Укажите верное утверждение: ДВАДЦАТОЕ МАЯ

А. это словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ

Б. это словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ

В. это словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ

1.7. Укажите нераспространённое предложение.

А. Люблю пройтись весенним утром по лесу.

Б. Утро раннее.

В. Присутствующие много говорили и пели.

1.8. Укажите вопросительное предложение.

А. Учащиеся, которые едут в Санкт-Петербург, должны собраться у школы.

Б. Неужели это правда?

В. Учащиеся, которые едут в Санкт-Петербург, соберитесь у школы.

Часть II. Практикум

Выполняя задания этой части, ответ запишите словами, цифрами

2.1. Составьте правильно словосочетания и запишите их

А. сопротивляться, бороться (искушение)

Б. безмятежный, мирный, спокойный, смирный (сон, труд, характер, человек)

2.2. Прочитайте текст и выполните задания В1 – В4.

(1) Спустившись с бугра, я пошёл к дому, а сам всё думал: «Что же это за звуки доносились из земли? (2)Может, в бугре был подземный ручей, игравший весенней водой?» (3) В тот день я добрался к дому под вечер, сразу пошёл в баню и, конечно, забыл о звуках, которые доносились из бугра. (4) Я бы и не вспомнил о них, если бы не услышал вот какую историю.

В1. Укажите способ образования слова ПОДЗЕМНЫЙ (предложение 2).

В2. Запишите номер предложения, в котором есть деепричастный оборот.

В3. Запишите цифрой количество грамматических основ в предложении 4.

В4. Замените словосочетание «подземный ручей», построенное на основе СОГЛАСОВАНИЯ, синонимичным словосочетанием со связью УПРАВЛЕНИЕ. Напишите получившееся словосочетание.

2.3. Найдите второстепенные члены предложения и подчеркните их.

Я просмотрел множество фильмов о войне.

Ключ

выполнение работы; о домашних животных

жажда знаний -потребность в знаниях -стремление к знаниям

весть из дома – сообщение из школы – известие из агенства новостей – уведомление с телефонной станции

сопротивляться искушению – бороться с искушением

безмятежный сон – мирный труд – спокойный характер – смирный человек

2.2

цепная; отчётливо – суффиксальный; звук трубы; СГС; приглушённый; 1; трубный звук

цепная; кто-то – суффиксальный; медленно; СИС; раскачиваясь; 2; трубы для музыки

веерный; суффиксальный; нижних ветках; приложил; 2; раковина моря

приставочно-суффиксальный; 1; 2; ручей под землёй

2. 3

простое, повеств., невоскл., распр., двусост., полное

ПГС

простое, повеств., невоскл., распр., двусост., полное

СГС

простое, повеств., невоскл., распр., двусост., полное

всего

14б

13б

15б

11б

ИТОГО

24б

23б

25б

19б

отметка

«5» — 23-24б

«4» — 18-22б

«3» — 13-17б

«2» — 0-12б

«5» — 22-23б

«4» — 17-21б

«3» — 12-16б

«2» — 0-11б

«5» — 24-25б

«4» — 19-23б

«3» — 13-18б

«2» — 0-12б

«5» — 18-19б

«4» — 14-17б

«3» — 10-13б

«2» — 0-9б

▶▷▶ гдз по русскому языку 7 класс тетрадь драбкина субботин

▶▷▶ гдз по русскому языку 7 класс тетрадь драбкина субботин
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:13-11-2018

гдз по русскому языку 7 класс тетрадь драбкина субботин — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download практикум 7 класс драбкина решебник — Boomleru wwwboomleru/практикум-7- класс Cached Автор: С В Драбкина , Д И Субботин Предмет (категория): Практикум по орфографии и пунктуации по русскому языку Класс : 7 Читать онлайн: Да СкачатьЧитать онлайн или скачать практикум по орфографии и пунктуации по Гдз по русскому языку 7 класс рабочая тетрадь драбкина ravatквартал22рф/page/gdz-po-russkomu-yaziku-7 Cached Гдз по русскому языку 7 класс рабочая тетрадь драбкина субботин 2017 ГДЗ (решебники) по русскому языку Заходи и делай уроки с ГДЗ по Русскому Языку 6 класс Ладыженская приветствуем Гдз по русскому языку 8 класс драбкина субботин тетрадь wwwrvistacke/tmp/sbornik/gdz-po-russkomu-yaziku-8 Cached Гдз по русскому языку 8 класс рабочая тетрадь драбкина Особые случаи деления- деление на единицу и деление нуля на натуральное решебник контурные карты по географии дик и дрофа 10 класс гдз Гдз По Русскому Языку 7 Класс Тетрадь Драбкина Субботин — Image Results More Гдз По Русскому Языку 7 Класс Тетрадь Драбкина Субботин images Драбкина Субботин 2017 ЕГЭ Русский язык Ответы Тесты kronshtadtknigaru/drabkina-subbotin-ege-russkij Cached Книга — оптимальный банк заданий, по русскому языку , для подготовки учащихся Ступени методических рекомендаций подготовки к экзамену Гдз по русскому языку 7 класс рабочая тетрадь драбкина радодаррф/page/gdz-po-russkomu-yaziku-7-klass Cached Гдз по русскому языку 7 класс рабочая тетрадь драбкина субботин 2018 05092018 ГДЗ по Биологии гдз , решебники, ответы на ко всем предметам учебникам 2-11 классов Драбкина, Субботин: Русский язык 7 класс Практикум по wwwlabirintru › … › Русский язык Данное пособие представляет собой практикум по орфографии и пунктуации, предназначенный для закрепления и систематизации знаний учащихся по русскому языку за курс 7 класса и ориентированный на повышение уровня Гдз русский язык 7 класс драбкина субботин ответы nugerпраймериз-ртрф/page/gdz-russkij-yazik Cached ГДЗ 7 класс , а так же решебник за и ответы по алгебре, физике, русскому языку а Здесь Вы найдёте онлайн ГДЗ , решебники с 1 11 класс всем предметам , шашурина а Гдз по русскому языку 7 класс рабочая тетрадь драбкина gahukправо-законърф/page/gdz-po-russkomu Cached Гдз по русскому языку 7 класс рабочая тетрадь драбкина субботин 2017 ГДЗ (решебники) по русскому языку Более 500 ГДЗ ладыженская, л ЕГЭ, Русский язык, Комплекс материалов, Драбкина СВ nasholcom › ЕГЭ 2019, 2018, 2017, 2016 ЕГЭ, Русский язык, Комплекс материалов, Драбкина СВ, Субботин ДИ, 2016 В настоящем пособии представлена пошаговая система подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку , в основе которой лежит знакомство с содержанием практикум 6 класс драбкина решебник — Boomleru wwwboomleru/6- класс — драбкина Cached Практикум по орфографии и пунктуации Гдз драбкина 6 класс Просто откройте решебник по русскому языку 6 класс и увидите, как делается то или иное трудное упражнение, и блеснете своими знаниями на уроке перед учителем Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 5,620 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • предназначенный для закрепления и систематизации знаний учащихся общей практической грамотности школьников В пособии дан опорный теоретический материал
  • Светлана Владимировна Драбкина издательство Гдз по русскому 7 класс рабочая тетрадь драбкина Изображения обложек учебников приведены на страницах данного сайта исключительно в качестве иллюстративного материала ст Читать ещё Скрыть Иллюстрации к книге Драбкина
  • 10 класс

Субботин — Русский язык Субботин

предназначенный для закрепления и систематизации знаний учащихся по русскому я Книги / Читать ещё Русский язык 7 класс Практикум по орфографии и пунктуации Готовимся к ГИА Учебное пособие Интеллект-Центр Данное пособие представляет собой практикум по орфографии и пунктуации

  • Драбкина СВ nasholcom › ЕГЭ 2019
  • Субботин ДИ
  • л ЕГЭ

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 Драбкина , Субботин практикум по орфографии newgdzcom › …klass…7-klass…drabkina-subbotin…po…7… Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Вы здесь: Главная сайта ГДЗ Русский язык 10-11 класс Учебники ГДЗ Русский язык 7 класс Драбкина , Субботин Читать онлайн или скачать практикум по орфографии и пунктуации по русскому языку для 7 класса Драбкиной 2018 года Читать ещё Вы здесь: Главная сайта ГДЗ Русский язык 10-11 класс Учебники ГДЗ Русский язык 7 класс Драбкина , Субботин практикум по орфографии и пунктуации русский язык 7 класс 2018 Драбкина , Субботин практикум по орфографии и пунктуации русский язык 7 класс 2018 Просмотров: 1577 Инфо Автор: СВ Драбкина , ДИ Субботин Предмет (категория): Практикум по орфографии и пунктуации по русскому языку Класс: 7 Читать онлайн: Да Читать онлайн или скачать практикум по орфографии и пунктуации по русскому языку для 7 класса Драбкиной 2018 года Скрыть 2 Русский язык 7 класс Практикум по орфографии shollsochru › 2018/06/04/русский-язык-7-класс…по… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте 7 класс Практикум по орфографии и пунктуации Драбкина СВ, Субботин ДИ Пособие ориентировано на повышение уровня общей практической грамотности школьников и является рабочей тетрадью к учебнику « Русский язык Читать ещё 7 класс Практикум по орфографии и пунктуации Драбкина СВ, Субботин ДИ 04062018 от sania ActionTeaserru — тизерная реклама Пособие ориентировано на повышение уровня общей практической грамотности школьников и является рабочей тетрадью к учебнику « Русский язык 7 класс » авторского коллектива Баранова МТ, Ладыженской ТА, Тростенцовой ЛА и др, а также пособие может быть использовано при работе с другими действующими учебниками, так как полностью соответствует требованиям нового образовательного стандарта Скрыть 3 Гдз по русскому 7 класс рабочая тетрадь драбкина — PDF docplayerru › …Gdz…russkomu-7…tetrad-drabkinahtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Скрыть Иллюстрации к книге Драбкина , Субботин — Русский язык Субботин , Светлана Владимировна Драбкина издательство Гдз по русскому 7 класс рабочая тетрадь драбкина Изображения обложек учебников приведены на страницах данного сайта исключительно в качестве иллюстративного материала ст Читать ещё Скрыть Иллюстрации к книге Драбкина , Субботин — Русский язык Send PM to Гдз по русскому 7 кла Русский язык 7 класс львова львов старый учебник гдз Unfortunately, it looks like the search requests sent from your IP address are automated Субботин , Светлана Владимировна Драбкина издательство Гдз по русскому 7 класс рабочая тетрадь драбкина Изображения обложек учебников приведены на страницах данного сайта исключительно в качестве иллюстративного материала ст Регистрация в онлайн магазине Все гдз онлайн скачать бесплатно Практикум по орфографии и пунктуации Подчеркните однородные члены и графически выдели союзы, которые их связывают Обо всём этом и не только в книге Русский язык Скрыть 4 Драбкина Субботин 2017 ЕГЭ Русский язык Ответы kronshtadtknigaru › drabkina-subbotin-ege-russkij… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Аннотация: » Драбкина Субботин ЕГЭ Оптимальный банк заданий Драбкина Сочинение по литературе ЕГЭ по русскому языку Допуск к ЕГЭ 2016 Итоговое сочинение Драбкина Субботин «Для учащихся 10-11 классов Читать ещё Аннотация: » Драбкина Субботин ЕГЭ Оптимальный банк заданий Ответы Тесты» Сборник содержит пошаговую систему успешной подготовки к экзамену ЕГЭ по русскому языку Драбкина Сочинение по литературе ЕГЭ по русскому языку Допуск к ЕГЭ 2016 Итоговое сочинение Итоговое сочинение Драбкина Субботин «Для учащихся 10-11 классов Предлагаемое пособие предназначено научить писать итоговое сочинение Представлен необходимый материал: рекомендации по написанию сочинения; тематические блоки с образцами сочинений; критерии проверок; ЕГЭ по русскому языку 2016 Драбкина Сочинения Скрыть 5 ГДЗ по русскому языку 7 класс рабочая тетрадь GDZ-Putinainfo › 7 класс › Русский язык › gdz-po-russkomu-yazyku-7… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по русскому языку 7 класс Богданова часть 1, 2 ФГОС от Путина Решебник (ответы на вопросы и задания) учебников и рабочих тетрадей необходим для 6 Драбкина , Субботин : Русский язык 7 класс Практикум labirintru › books/653337/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Популярный cайт Подробнее о сайте Русский язык 7 класс Практикум по орфографии и пунктуации Учебное пособие Драбкина Светлана Владмировна, Субботин Дмитрий Игоревич Данное пособие представляет собой практикум по орфографии и пунктуации, предназначенный для закрепления и систематизации знаний учащихся по русскому я Книги / Читать ещё Русский язык 7 класс Практикум по орфографии и пунктуации Готовимся к ГИА Учебное пособие Интеллект-Центр Данное пособие представляет собой практикум по орфографии и пунктуации, предназначенный для закрепления и систематизации знаний учащихся по русскому языку за курс 7 класса и ориентированный на повышение уровня общей практической грамотности школьников Учебное пособие Драбкина Светлана Владмировна, Субботин Дмитрий Игоревич Данное пособие представляет собой практикум по орфографии и пунктуации, предназначенный для закрепления и систематизации знаний учащихся по русскому я Книги / Учебная, методическая литература и словари / Книги для школы / Русский язык / Скрыть 5 из 5 159 руб 7 Русский язык 7 класс Практикум по орфографии 11klasovru › …4474…7-klass…po…drabkina-sv-subbotin… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте 7 класс Практикум по орфографии и пунктуации — Драбкина СВ, Субботин ДИ cкачать в PDF по орфографии и пунктуации, предназначенный для закрепления и систематизации знаний учащихся по русскому языку за курс 7 класса и Читать ещё 7 класс Практикум по орфографии и пунктуации — Драбкина СВ, Субботин ДИ cкачать в PDF Данное пособие представляет собой практикум по орфографии и пунктуации, предназначенный для закрепления и систематизации знаний учащихся по русскому языку за курс 7 класса и ориентированный на повышение уровня общей практической грамотности школьников Скрыть 8 Гдз по русскому языку 7 класс тетрадь Драбкина Субботин — смотрите картинки ЯндексКартинки › гдз по русскому языку 7 класс тетрадь драбкина Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 9 Русский язык , 7 класс , Практикум по орфографии nasholcom › 20180508100403…7-klass…po…gia…subbotin… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте учащихся по русскому языку за курс 7 класса и ориентированный на повышение уровня Русский язык , 9 класс, Экзамен в новой форме, Драбкина СВ, Субботин ДИ ГДЗ по Русскому Языку Книги по языкознанию Словари русского языка Читать ещё Данное пособие представляет собой практикум по орфографии и пунктуации, предназначенный для закрепления и систематизации знаний учащихся по русскому языку за курс 7 класса и ориентированный на повышение уровня общей практической грамотности школьников ГИА 2014, Русский язык , 9 класс, Экзамен в новой форме, Драбкина СВ, Субботин ДИ Русский язык , 7 класс , Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА, Добротина, 2012 Следующие учебники и книги: ВПР, Русский язык , 10 класс, Практикум, Скрипка ЕН, 2018 ВПР, Русский язык , 8 класс, Практикум, Никулина МЮ, 2018 ГДЗ по Русскому Языку Книги по языкознанию Словари русского языка Скрыть 10 Решебник ( ГДЗ ) Рабочая тетрадь по русскому языку gdzometrby › book1646 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Ответы к тестовой тетради по русскому языку для 7 класса Богданова Добавить книги в список » По запросу «» не найдено ни одной книги Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс Читать ещё Ответы к тестовой тетради по русскому языку для 7 класса Богданова Добавить книги в список » По запросу «» не найдено ни одной книги Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс Тестовые задания по русскому языку Богданова Г А «Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс Тестовые задания по русскому языку » ГДЗ Богданова Г А Ответы к тестовой тетради по русскому языку для 7 класса Богданова Скрыть Книга: Драбкина С, Субботин Д Русский язык 7 класс dicacademicru › …Русский язык7 классПрактикум по… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Драбкина С В, Субботин Д И Данное пособие представляет собой практикум по орфографии и пунктуации, предназначенный для закрепления и систематизации знаний учащихся по русскому языку за курс 6 класса и ориентированный на… — Интеллект-Центр, Готовимся к ГИА Подробнее Читать ещё Драбкина С В, Субботин Д И Русский язык 6 класс Данное пособие представляет собой практикум по орфографии и пунктуации, предназначенный для закрепления и систематизации знаний учащихся по русскому языку за курс 6 класса и ориентированный на… — Интеллект-Центр, Готовимся к ГИА Подробнее 2018 Скрыть Русский язык 7 класс Практикум по орфографии my-shopru › shop/books/1269330html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте 7 класс Практикум по орфографии и пунктуации Готовимся к ГИА» ( Драбкина СВ) в Интернет-магазине My-shopru Низкая цена, доставка курьером и почтой, самовывоз Читать аннотацию, отзывы покупателей, оставить свой комментарий Читать ещё 7 класс Практикум по орфографии и пунктуации Готовимся к ГИА» ( Драбкина СВ) в Интернет-магазине My-shopru Низкая цена, доставка курьером и почтой, самовывоз Читать аннотацию, отзывы покупателей, оставить свой комментарий Пособие представляет собой практикум по орфографии и пунктуации, предназначенный для закрепления и систематизации знаний учащихся общей практической грамотности школьников В пособии дан опорный теоретический материал, необходимый для овладения навыками практической грамотности, помещен орфографический и пунктуационный тренинг, составленный с повышением уровня сложности заданий Скрыть Доставка: Нижний Новгород 131 руб ГДЗ по Русскому языку за 7 класс рабочая тетрадь MegaReshebaru › gdz/russkij-yazyk/7-klass…tetrad… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробный решебник ( ГДЗ ) по Русскому языку для 7 класса рабочая тетрадь , часть 1, 2 Авторы учебника: Богданова ГА Страницы тетради Читать ещё Подробный решебник ( ГДЗ ) по Русскому языку для 7 класса рабочая тетрадь , часть 1, 2 Авторы учебника: Богданова ГА Страницы тетради Часть 1 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 Часть 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 7 Скрыть ГДЗ по Русскому языку 7 класс Богданова ГА рабочая eurokime › Русский язык › Рабочая тетрадь Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Приветствуем на образовательном портале Еуроки Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Русскому языку рабочая тетрадь за 7 класс , автор: Богданова ГА Издательство: Генжер ГДЗ по русскому языку за 7 класс рабочая тетрадь OnlineGdzru › 7-klass/russkii_yazik…tetrad… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Здесь вы найдете рабочая тетрадь по Русскому языку 7 класса Часть 1, 2, авторы: Богданова ГА, от издательства Генжер ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание ГДЗ по русскому языку за 7 класс : решебники, рабочие torgunet › gdz/7-klass/russkiy-yazyik/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс Читать ещё ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс Александров ВН, 2015 ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс Богданова ГА, 2015 ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс Львова СИ, 2013 ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс Рыбченкова ЛМ, Роговик ТН, 2014 ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс Зайцева ОН , 2014 ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс Богданова ГА, 2012 ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс Егорова НВ, 2015 ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс Ларионова ЛГ, Разумовская ММ, 2014 ГДЗ рабочая тетрадь Скрыть Русский язык 7 класс Практикум по орфографии Доставка Акции Книги Канцтовары chitai-gorodru › Русский-язык-7-класс Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Литература для образования Программа бонусов – копите и оплачивайте! Контактная информация +7 (495) 444-84-44 пн-вс 9:00-21:00 Магазин на Маркете 18+ Вместе с « гдз по русскому языку 7 класс тетрадь драбкина субботин » ищут: гдз по алгебре 7 класс гдз по русскому языку 8 класс гдз по английскому языку 7 класс гдз по геометрии 7 класс гдз по русскому языку 6 класс ладыженская гдз по русскому языку 5 класс гдз по русскому языку 8 класс ладыженская гдз по алгебре 7 класс макарычев гдз по русскому языку 4 класс гдз по русскому языку 4 класс канакина горецкий 1 часть ответы 1 2 3 4 5 дальше Браузер Все новые вкладки с анимированным фоном 0+ Установить

ГДЗ по Алгебре 7 класс Практикум Красс Базовый уровень

Если ученик раньше пропускал занятия по математике, или приходил на уроки плохо подготовленным, то ему нужно начать практиковаться с «ГДЗ по алгебре 7 класс практикум Красс Э. Ю.». И чем раньше он это сделает, тем лучше. Сборник выполненных домашних заданий способен заменить даже репетитора. При этом школьнику не придется никуда ходить. Он будет готовиться в спокойной домашней обстановке. А его родители лишь иногда станут следить за успеваемостью ребенка.

Специфика обучения в 7 классе

Начиная с этого года, подростки будут изучать алгебру и геометрию на более углубленном уровне. А это значит, на уроках им придется усваивать в два раза больше информации. Темы сложные. К примеру, на занятиях по алгебре школьники будут детально разбирать следующие параграфы учебника:

  1. Числовые выражения.
  2. Математическая запись.
  3. Дроби.
  4. Линейное уравнение с одной переменной.
  5. Плоскость и прямая.
  6. Что такое функция?

После каждого раздела учеников будет ждать опрос, который может проводиться как в устной форме, так и в письменном виде. Оценки за тесты влияют на средний балл. Если ученик желает получать только хорошие или отличные отметки, ему необходимо начать практиковаться со сборником верных ответов. Только делать он это должен правильно, а не просто переписывать готовые результаты в чистовик.

Алгоритм работы с решебником по алгебре 7 класс Красс

Готовиться к занятиям вместе с данным комплексом очень легко. Ребятам всего лишь нужно регулярно совершать следующие действия:

  • прочтение параграфа;
  • самостоятельное выполнение заданных на дом номеров;
  • сверка ответов.

В конце школьник обязательно должен проделать качественную работу над ошибками. Это необходимо для того, чтобы ученик мог закрепить пройденное в классе, и восполнить пробелы в знаниях, если они у него есть.

ГДЗ для мам и пап

Если взрослые хотят помочь своим детям разобраться в непонятных для них моментах, но не обладают для этого достаточными знаниями или профессиональными навыками, то им следует вооружиться онлайн-сборником правильных ответов. «ГДЗ по алгебре 7 класс практикум Красс Э.Ю.» поможет им проверить правильность выполненных школьниками заданий, и проследить за их уровнем успеваемости. К тому же, родители сумеют вспомнить все то, что когда-то сами проходили в школе. С поставленными задачами папы и мамы справятся не хуже учителей.

ГДЗ к учебнику по алгебре за 7 класс Мордкович А.Г. можно посмотреть здесь.

ГДЗ к рабочей тетради по алгебре за 7 класс Шуркова М.В. можно посмотреть здесь.

ГДЗ к контрольным работам по алгебре за 7 класс Шуркова М.В. можно посмотреть здесь.

▶▷▶ гдз к рабочей тетради по русскому 7 класс драбкина

▶▷▶ гдз к рабочей тетради по русскому 7 класс драбкина
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:02-12-2018

гдз к рабочей тетради по русскому 7 класс драбкина — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Гдз по русскому 7 класс рабочая тетрадь драбкина — PDF docplayerru/79403751-Gdz-po-russkomu- 7 -klass Cached 1 Гдз по русскому 7 класс рабочая тетрадь драбкина Гдз по русскому 7 класс рабочая тетрадь драбкина Гдз по русскому 7 класс рабочая тетрадь драбкина Практикум по орфографии и пунктуации Гдз по тетради по русскому языку 7 класс драбкина субботин 2017 sihufправо-законърф/page/gdz-po-tetradi-po Cached ГДЗ ЕУроки: Новые решебники и рабочие тетради Здесь Вы найдёте онлайн ГДЗ , решебники с 1 по 11 класс всем предметам решебники ( гдз ): ими пользоваться? стремительное развитие ГДЗ по русскому языку 7 класс Ефремова рабочая тетрадь gdzme › 7 класс › Русский язык Рабочая тетрадь по русскому языку за 7 класс автора Ефремовой ЕА к учебнику авторов Баранов МТ, Ладыженская ТА, Тростенцова ЛА В данном пособии можно найти ответы на 134 упражнения из рабочей тетради разных ГДЗ по русскому языку 7 класс рабочая тетрадь Ерохина gdz-putinainfo › … › Русский язык ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради по русскому языку 7 класс Ерохина к учебнику Баранова, Ладыженской, Тростенцовой и др ФГОС от Путина ГДЗ решебник по русскому языку 7 класс рабочая тетрадь gdzputinaco › 7 класс › Русский язык Рабочая тетрадь по русскому языку за 7 класс автора Ларионовой ЛГ 2014 года издания ГДЗ по русскому языку 7 класс Богданова рабочая тетрадь yagdzcom › 7 класс › Русский язык ГДЗ решебник к рабочей тетради по русскому языку 7 класс Богданова часть 1 и 2 2015-2016 ФГОС Ответы на упражнения и задания на сайте ЯГДЗ ГДЗ за 7 класс решебники и рабочие тетради botanamnet › Решебники ГДЗ (готовые домашние задания) и решебники к учебникам и рабочим тетрадям для 7 класса Смотреть ответы гдз 7 класс онлайн или скачать на телефон (андроид, iphone, ipad) ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 4 класс Байкова lovegdzcom › … › 4 класс › Русский язык Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку 4 класс Байкова ТА 2015, онлайн ответы на домашнюю работу ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс Климанова Бабушкина lovegdzcom › … › 3 класс › Русский язык Онлайн ответы из рабочей тетради по русскому языку за 3 класс авторов Климанова ЛФ, Бабушкина ТВ 2015 года издания ГДЗ по русскому языку 1 класс — gdzme gdzme › 1 класс › Русский язык Рабочая тетрадь по русскому языку за 1 класс авторов Безруких ММ, Кузнецовой МИ 2016 года издания Решебник состоит из верных ответов на все упражнения по предмету, размещенных на 65 страницах Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 56,400 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • даны в таблицах цифрами Ответы заданий В1-3
  • помогут родителям вовремя следить
  • В4- 7

то для проверки домашней работы вам может пригодиться решебник к рабочей тетради автора Ерохина Ответы

если обучение ведется по учебнику Баранова ГДЗ помогут родителям очень быстро проверять домашку Авторы: Ерохина ЕЛ Издательство: Экзамен ГДЗ к учебнику Баранова 7 класс находятся здесь Скрыть ГДЗ по русскому языку за 7 класс : решебники

  • размещенных на 65 страницах Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster
  • Ладыженской
  • smarter

гдз к рабочей тетради по русскому 7 класс драбкина — Все результаты Ответы по русскому языку 7 класс драбкинасубботин готовимся к Ответы по русскому языку 7 класс драбкина субботин готовимся к гиа Гдз по биологии 7 класс рабочая тетрадь захарова сонина гдз Ada · voimanle Картинки по запросу гдз к рабочей тетради по русскому 7 класс драбкина «id»:»JTxPTF4nNoID1M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:61,»oh»:600,»ou»:» «,»ow»:412,»pt»:»iskra42ru/published/publicdata/ISKRA42SHOP/attach»,»rh»:»iskra42ru»,»rid»:»hmLK6O-iEjKwGM»,»rt»:0,»ru»:» \u003d4726″,»sc»:1,»st»:»ИСКРА Учебные материалы»,»th»:100,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQwR0hceb4B2cuBoXtwdNFx8Y83bsh4ZqpZGMl5o4D2RCoBQVR7lJCfbA»,»tw»:69 «cb»:3,»cl»:6,»cr»:6,»ct»:3,»id»:»M2TYm43dz-6ozM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:125,»oh»:581,»ou»:» «,»ow»:800,»pt»:»img2labirintru/books/344166/scrn_big_1jpg»,»rh»:»labirintru»,»rid»:»olQrChl4gzISFM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Лабиринт»,»th»:91,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQfaqfoPOt1LCCE4VIJSar8kva99_fB5k-16IRC-gt-AWHQaOzU8u47VQ»,»tw»:125 «cb»:3,»cl»:3,»cr»:3,»id»:»8XpcwAN1m3k0tM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:66,»oh»:1092,»ou»:» «,»ow»:784,»pt»:»gdzcenter/jpeg/rus/7klass/bogdanova/2/IMG_0004jp»,»rh»:»gdz-po-russkomu-7-klass-rabochaia-tetrad-drab»,»rid»:»oFOSESTZjcKaWM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Peatix»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQcSZgbaNfYoFatzmFdT-SoOOe6d998BuD7E7DXDz3qAbiaKBRu0h-JL80″,»tw»:70 «cl»:9,»cr»:3,»ct»:3,»id»:»rGNZ7iIT3n4I4M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:63,»oh»:800,»ou»:» «,»ow»:550,»pt»:»imglabirintru/images/comments_pic/1347/4_1bcd78d»,»rh»:»labirintru»,»rid»:»_bNt4mNxKi3YDM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Лабиринт»,»th»:100,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRWELLJEqVi2rzCV6kZDTfNPzJAMKhdBONHbqzfL0zcUDQWlIdyzBzj9Fg»,»tw»:69 «id»:»Kt3Dsa1GfRk4MM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:67,»oh»:1030,»ou»:» «,»ow»:783,»pt»:»gdzcenter/jpeg/rus/7klass/bogdanova/1/60jpg»,»rh»:»gdz-po-russkomu-7-klass-rabochaia-tetrad-drab»,»rid»:»oFOSESTZjcKaWM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Peatix»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcT8tQSGDvns-sORN8MbgGZ8sEdO2NSGlG4hkAmKZHRnMfjdd0aCrYv_cM0″,»tw»:73 «id»:»p2Zy0QySq75zmM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:68,»oh»:784,»ou»:» «,»ow»:600,»pt»:»cdneurokiorg/system/books/covers/000/002/586/thu»,»rh»:»eurokiorg»,»rid»:»4zpcwS39DKqfrM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRiw7FqLNZIcZ4Ee04oGxt418jbLFMbMoOicruvBm4YT3MrLiLSMyqmEPE»,»tw»:73 «id»:»pqxvRHLVTOr21M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:63,»oh»:1196,»ou»:» «,»ow»:847,»pt»:»gdzcenter/jpeg/rus/5klass/trocnecova/65_Page_19J»,»rh»:»gdz-po-russkomu-7-klass-rabochaia-tetrad-drab»,»rid»:»oFOSESTZjcKaWM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Peatix»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSfdDUNdvUIdT6P7jAfZZQHhBLBnYbowp5M07OfdVoCnV8V_OcKTHcOUdI»,»tw»:70 «id»:»q-pmqT-7Q26wlM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:59,»oh»:1108,»ou»:» «,»ow»:748,»pt»:»gdz-putinainfo/jpeg/rus/7klass/bogdanova/1/029jp»,»rh»:»gdz-putinainfo»,»rid»:»CrrKpmgQeX7QcM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ от Путина»,»th»:102,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcS42rqsbEkg8ww6tal-YlwwOPQZhvfFSoOCJ19KOlD5o-TyERCFsXIeF98″,»tw»:69 Другие картинки по запросу «гдз к рабочей тетради по русскому 7 класс драбкина» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Драбкина Русский язык 7 класс Практикум по орфографии и iskra42ru › ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ (5-9) › Русский язык Похожие Драбкина Русский язык 7 класс Практикум по орфографии и пунктуации и пунктуации, предназначенный для закрепления и систематизации знаний учащихся по русскому языку за курс 7 класса и 7 класс Тематический контроль Рабочая тетрадь ОГЭ-ЕГЭ 22000 руб Готовые домашние задания гдз рабочая тетрадь по русскому языку 5 класс драбкина субботин wwwybl-cliniccomtw//gdz-rabochaia-tetrad-po-russkomu-iazyku-5-klass-drabkina гдз рабочая тетрадь по русскому языку 5 класс драбкина субботин г — Драбкина субботин 7 класс рабочая тетрадь гдз по русскому 28 Решебник ГДЗ Русский язык 7 класс Практикум по орфографии и пунктуации Скачать: Русский язык 7 класс Практикум по орфографии и пунктуации Драбкина СВ, Субботин ДИ ( pdf) Русский язык 7 класс Практикум по орфографии и — «Читай-город» Похожие Рейтинг: 8,9/10 — ‎18 голосов 7 класс Практикум по орфографии и пунктуации ( Драбкина С, Субботин Д) по низкой цене Русский язык 7 класс От А до Я Рабочая тетрадь Драбкина Русский язык 7 класс Практикум по орфографии и искра45рф/vkontaktedrabkina-russkiy-yazyk-7-klass-praktikum-po-orfografii-i-pun Похожие Драбкина СВ, Субботин ДИ Русский язык 7 класс Практикум по орфографии и пунктуации Готовимся к ГИА Учебник | Русский язык 7 класс Практикум по орфографии и Русский язык 7 класс Практикум по орфографии и пунктуации Готовимся к ГИА Автор: Драбкина СВ, Субботин ДИ Издательство: Интеллект-Центр Русский язык 7 класс Практикум по орфографии и — My-shopru 131,00 ₽ — ‎В наличии Русский язык 7 класс Практикум по орфографии и пунктуации Готовимся к ГИА 7 класс Рабочая тетрадь к учебнику ЛН Боголюбова ФГОС Русский язык 7 класс Практикум по орфографии и — УказкаРу wwwukazkaru//book-russkij-yazyk-7-class-praktikum-po-orfografii-i-punktuatcii- Рейтинг: 7,7/10 — ‎854 голоса Категория товара: 7 класс / Русский язык для 7 класса / Сборники задач и упражнений Олимпиадные задания 7 Готовимся к ГИА Авторы книги: Субботин Д, Драбкина Светлана Владимировна Рабочая тетрадь В 2-х частях ▷ гдз по русскому языку 7 класс драбкина субботин 2016 ответы pwr-techru//gdz-po-russkomu-iazyku-7-klass-drabkina-subbotin-2016-otvetyxml 4 нояб 2018 г — гдз по русскому языку 7 класс драбкина субботин 2016 ответы языку 7 класс рабочая тетрадь драбкина субботин 2018 05092018 ГДЗ Гдз по русскому 7 класс рабочая тетрадь драбкина | Peatix Download: Гдз по русскому 7 класс рабочая тетрадь драбкина Пособие адресовано powered by Peatix : More than a ticket 2 — Стена | ВКонтакте Похожие Готовые домашние задания ! Решебник Помогите срочно пожалуйста субботин рабочая тетрадь №32 стр24 Нравится Помогу с дз по разным предметам (математика, экономика, физика, русский и др) Привет всем помогите СРОЧНО на завтро нужно практикум 7 класс драбкина и субботин номер 66 На-Класс!!! — ГДЗ по информатике 3 класс Матвеева рабочая тетрадь elza-cleanru/razdel/Drabkina_6_klass_otvety_gdz/56463html Рабочая тетрадь Зубарева ИИ С помощью данного решебника можно Все Гдз по русскому драбкина 6 класс Домашние Задания Г, Шнейдар О Пособие Гдз географя 7 класс практикум пугач Гдз географя 7 класс практикум Русский язык 7 класс Практикум по орфографии и — Лабиринт › › Русский язык › Русский язык (5-9 классы) Иллюстрации к книге Драбкина , Субботин — Русский язык 7 класс Практикум 7 класс Тетрадь для контрольных и проверочных работ обложка книги Русский язык 7 класс Практикум по орфографии и — Лабиринт › › Русский язык › Русский язык (5-9 классы) Иллюстрации к книге Драбкина , Субботин — Русский язык 7 класс Очень нравятся все книги Драбкиной и СубботинаВ рабочей тетради не только Гдз к рабочей тетради по русскому языку за 7 класс Ефремова › ГДЗ › 7 класс › Русский язык › рабочая тетрадь Ефремова Похожие Подробные ответы к рабочей тетради по русскому языку для учащихся 7 класса , автор Ефремова ЕА, к учебнику Ладыженской ТА на 2016 учебный рабочая тетрадь по русскому 7 класс драбкина страница 65 номер жкдовериерф//rabochaya-tetrad-po-russkomu-7-klass-drabkina-stranitsa-65-nomer 27 окт 2018 г — Положение о серии 2018 года · Учусь считать Рабочая тетрадь по математике для детей от Более 500 ГДЗ г Огромный выбор гдз по рабочей тетради русский язык 7 класс драбкина — Weidling weidlingat/uploads/gdz-po-rabochei-tetradi-russkii-iazyk-7-klass-drabkinaxml 22 нояб 2018 г — гдз по рабочей тетради русский язык 7 класс драбкина — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» ▷ решебник по русскому языку рабочая тетрадь 7 класс драбкина asppermru//reshebnik-po-russkomu-iazyku-rabochaia-tetrad-7-klass-drabkinaxml 7 нояб 2018 г — решебник по русскому языку рабочая тетрадь 7 класс драбкина — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» решебник по практикум по орфографии и пунктуации 7 класс ответы wwwcsaladihaztervezeshu//reshebnik-po-praktikum-po-orfografii-i-punktuatsii-7- решебник по практикум по орфографии и пунктуации 7 класс ответы и 1 раздел, Гдз по русскому 8 класс рабочая тетрадь драбкина субботин 17 сент гдз по русскому языку 6 класс рабочая тетрадь драбкина — KiteClass kiteclassru/files/gdz-po-russkomu-iazyku-6-klass-rabochaia-tetrad-drabkinaxml 16 нояб 2018 г — гдз по русскому языку 6 класс рабочая тетрадь драбкина Cached 1 Гдз по русскому 7 класс рабочая тетрадь драбкина Гдз по Гдз готовимся к гиа русский язык 8 класс драбкина matronahramru/bs/doprazdel/duhovenstvo-prihoda/Drabkina8_klass/96330html Размеры: 289x199x18 мм ГДЗ российский язык 7 класс рабочая тетрадь , вне эфира решебник, ответы на домашние задания к учебнику Богданова г Русский язык 7 класс драбкина субботин ответы | niggtiporcheck 13 нояб 2018 г — Гдз по русскому языку 8 класс рабочая тетрадь драбкина Особые случаи Драбкина , Субботин: Русский язык 7 класс Практикум по Готовимся к гиа русский язык 7 класс ответы драбкина гдз · GitBook gotovimsya-k-gia-russkii-yazik- 7 — klass -otveti-dra: готовимся к гиа русский язык 7 класс ответы драбкина гдз Решебник русский язык 6 класс драбкина — гдз янченко кравчук partytexco/email/11/reshebnik-russkiy-yazik-6-klass-drabkinahtml Вспоминаю тот простоте душевной решебник 7 класс украина сперва великой В латинском гдз по русскому языку 5 класс рабочая тетрадь драбкина Русский язык 7 класс Практикум по орфографии и — Ozon › › Дополнительные учебные пособия Русский язык 7 класс Готовимся к ГИА/ОГЭ Тесты, творческие работы Рабочая тетрадь к учебнику Н Я Виленкина и др Светлана Драбкина Гдз по русскому 7 класс рабочая тетрадь драбкина — WindowsSearch windowssearch-expwin/search?Гдзрусскому+7+класс+рабочая+тетрадь+драбк Гдз по русскому 7 класс рабочая тетрадь драбкина Изображения обложек учебников приведены на страницах данного сайта исключительно в качестве гдз практикум по орфографии и пунктуации 7 класс драбкина и gokaycaxartrade/l-2093php 7 мая 2018 г — Похожее: гдз по русскому языку 7 класс практикум драбкина субботин для средней школы, 5 — 11 классы, рабочие тетради , тесты по Гдз по русскому языку 5 класс готовимся к гиа драбкина — физика chnefhimpru/53453/Gdz_po_russkomu_yazyku_drabkina/63619xianornhtm Гдз по русскому языку 5 класс готовимся к гиа драбкина — физика тесты 7 класс можно определить по решебник по биологии рабочая тетрадь 10 класс ГДЗ по русскому языку 7 класс рабочая тетрадь Богданова › 7 класс › Русский язык ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по русскому языку 7 класс Богданова часть 1, 2 ФГОС от Путина Решебник (ответы на вопросы и ГДЗ по русскому языку 7 класс Ефремова (рабочая тетрадь) Представлением вашему вниманию ответы ЛОЛ к рабочей тетради 7 класса автора Ефремова Елена Александровна Эта тетрадь создана Методика преподавания русского языка | Нижегородский институт wwwnironnovru/?id=965 Похожие Русский язык : 7 класс : рабочая тетрадь для учащихся подготовки учащихся : [6+] / С В Драбкина , ДИ Субботин — Москва : Интеллект-Центр, 2016 ФГОС Русский язык Тематический контроль 8 класс Рабочая wwwtricolordilerru/diler-trikolor-tv/samara/chapaevskhtml/7_klass/1521html 8 класс Гдз по русскому 7 класс рабочая тетрадь драбкина Гдз по русскому 7 класс рабочая тетрадь драбкина Гдз по русскому 7 класс рабочая тетрадь Ответы русский язык 6 класс свдрабкина — blaminbelco’s diary artrismethatenablogcom/entry/2017/05/22/095311 22 мая 2017 г — Готовые задания по рабочей тетради русского языка за 6 класс По Все ГДЗ , Решебники для 2, 3, 4, 5, 6, 7 , 8, 9, 11 классов Русский готовимся к гиа русский язык 7 класс драбкина ответы гдз решение zyzeibazywh61ru/gotovimsya-k-gia-russkiy-yazyk-7-klass-drabkina-otvety-gdz-reshe 7 класс рабочая тетрадь гдз Русский к драбкина ответы язык гдз класс готовимся 7 гиа гдз по русскому языку 5 класс драбкина субботин 2015 русский язык 7 класс гдз бабайцева рабочая тетрадь ответы — Riggi riggiru/userfiles/russkii-iazyk-7-klass-gdz-babaitseva-rabochaia-tetrad-otvetyxml 10 нояб 2018 г — русский язык 7 класс гдз бабайцева рабочая тетрадь ответы 7 класс ответы драбкина гдз гдз по русскому 7 класс рабочая тетрадь ГДЗ по русскому языку за 7 класс, решебник и ответы онлайн › ГДЗ › 7 класс › Русский язык ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по русскому языку за 7 класс , решебник и ответы онлайн на GDZ RU Русский язык 7 класс рабочая тетрадь русский язык 5 класс рабочая тетрадь субботин и драбкина judufilubid/1457php 11 дек 2017 г — ГДЗ по русскому языку 5 класс рабочая тетрадь и задания Ответы драбкина 5 Хотят прочесть: 7 Я Язык 8 класс драбкина ответы Драбкина , Субботин: Русский язык и субботин номер Ответы русский гдз по русскому языку 7 класс проверочные работы драбкина 2016 wwwd-faktilv//gdz-po-russkomu-iazyku-7-klass-proverochnye-raboty-drabkina-2 4 класс › Русский язык Рабочая тетрадь по русскому языку за 4 класс автора Лавровой НМ 2016 года издания практикум 7 класс драбкина решебник ГДЗ решебник рабочая тетрадь по русскому языку 7 almazovo-shkolaru/vserossijskij_den_pravovoj/Gdz_po_russkomu/61396htm Рабочая тетрадь по русскому языку: 7 класс : к учебнику К учебнику Баранова М Гдз по русскому языку 7 Драбкина , Субботин практикум по орфограф ▷ гдз по крымоведение 7 класс рабочая тетрадь супрычев lyontwporg/userfiles/gdz-po-krymovedenie-7-klass-rabochaia-tetrad-suprychevxml 22 нояб 2018 г — драбкина Гдз по русскому 7 класс рабочая тетрадь драбкина Практикум по орфографии и пунктуации Крымоведение 7 класс рабочая ▷ гиа английский в фокусе 7 класс гдз рабочая тетрадь wwwcentre-brassenscom//gia-angliiskii-v-fokuse-7-klass-gdz-rabochaia-tetradxml 4 дня назад — гиа английский в фокусе 7 класс гдз рабочая тетрадь книги Русский язык 7 класс Готовимся к ГИА Драбкина Гдз по английскому языку ▷ решебник по практикуму по русскому языку 8 класс драбкина wwwzstelceu//reshebnik-po-praktikumu-po-russkomu-iazyku-8-klass-drabkinaxm 9 нояб 2018 г — решебник по практикуму по русскому языку 8 класс драбкина и пунктуации Гдз по русскому 7 класс рабочая тетрадь драбкина Русский язык :: ZUBRILANET zubrilanet/books/shkolnikam/?PAGEN_1=3 Похожие Русский язык Скачать бесплатно Уроки русского языка в 7 классе Богданова ГА Скачать бесплатно Рабочая тетрадь к учебнику » Русский язык ᐅᐅ Ефремова русский язык рабочая тетрадь 7 класс скачать greenroomsme/userfiles/efremova-russkiy-yazyk-rabochaya-tetrad-7-klass-skachatxml 4 окт 2018 г — Ефремова русский язык рабочая тетрадь 7 класс скачать 7, 8, XP rurufilesmagixnet 20082014 рабочая тетрадь , гдз русский язык ефремова частей речи epub, Pdf, MOBI драбкина , субботин практикум по ссылке ▷ гдз по русскому практикум по орфографии и пунктуации permcongresscom//gdz-po-russkomu-praktikum-po-orfografii-i-punktuatsiixml 22 нояб 2018 г — Практикум по орфографии и пунктуации 8 класс драбкина и гдз по русскому языку 7 класс практикум гдз по русскому языку 6 класс драбкина это ГДЗ по Русскому языку за 5 класс рабочая тетрадь , проверь себя [XLS] новый прайс — Издательство «Интеллект-Центр wwwintellectcentreru/prisexls Похожие 16 апр 2018 г — 7, 1, 978-5-00026-387-7, Ященко ИВ, Семенов АВ и др Драбкина СВ, Субботин ДИ Русский язык 7 класс Мониторинг успеваемости ЕЛ Рабочая тетрадь учащегося-исследователя основной школы Гдз русский язык 7 класс драбкина субботин ответы — zaliv-kvartiryru xalvazaliv-kvartiryru/page/gdz_russkiy_yazyk_7_klass_drabkina_subbotin_otvety/ Более 500 ГДЗ ответы ( гдз ) 1 класс рабочей тетради климанова я авторские решебники учебникам рабочим тетрадям всем предметам все классы ГДЗ от Путина Ру — готовые домашние задания Похожие У нас самые подробные готовые домашние задания , ответы на вопросы, упражнения из учебников и тетрадей Английский язык · 1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · 9 · 10 · 11 самих школьников, которые с младших классов смогут проявить свою независимость в учебном плане Русский язык 5 класс Ладыженская Вместе с гдз к рабочей тетради по русскому 7 класс драбкина часто ищут русский язык 7 класс драбкина субботин ответы драбкина 7 класс ответы готовимся к гиа русский язык 7 класс ответы драбкина гдз практикум по орфографии и пунктуации 7 класс ответы драбкина русский язык 7 класс практикум по орфографии и пунктуации ответы гдз по русскому языку 7 класс драбкина субботин практикум по орфографии и пунктуации 7 класс скачать русский язык 7 класс практикум по орфографии и пунктуации скачать Навигация по страницам 1 2 Следующая Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Знатоки Коллекции Музыка Переводчик Диск Почта Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 Драбкина , Субботин практикум по орфографии newgdzcom › …yazyk…klass…7-klass…drabkina…po…klass… Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Вы здесь: Главная сайта ГДЗ Русский язык 10-11 класс Учебники ГДЗ Русский язык 7 класс Драбкина , Субботин практикум по Читать онлайн или скачать практикум по орфографии и пунктуации по русскому языку для 7 класса Драбкиной 2018 года Читать ещё Вы здесь: Главная сайта ГДЗ Русский язык 10-11 класс Учебники ГДЗ Русский язык 7 класс Драбкина , Субботин практикум по орфографии и пунктуации русский язык 7 класс 2018 Драбкина , Субботин практикум по орфографии и пунктуации русский язык 7 класс 2018 Просмотров: 1916 Инфо Автор: СВ Драбкина , ДИ Субботин Предмет (категория): Практикум по орфографии и пунктуации по русскому языку Класс : 7 Читать онлайн: Да Читать онлайн или скачать практикум по орфографии и пунктуации по русскому языку для 7 класса Драбкиной 2018 года Скрыть 2 ГДЗ по русскому языку 7 класс рабочая тетрадь GDZ-Putinainfo › 7 класс › Русский язык › gdz-po-russkomu-yazyku-7… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по русскому языку 7 класс Богданова часть 1, 2 ФГОС от Путина Решебник (ответы на вопросы и задания) учебников и рабочих тетрадей необходим для 3 ГДЗ по русскому языку 7 класс рабочая тетрадь Ерохина eurokiorg › gdz…russkiy/7_klass…po_russkomu…klass… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс Ерохина Экзамен Сложный не только для понимания иностранцами, но и для изучения российскими школьниками, русский язык требует вдумчивого и внимательного подхода Начиная с 7 -го класса учебный материал содержит большой объем информации для Читать ещё ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс Ерохина Экзамен Сложный не только для понимания иностранцами, но и для изучения российскими школьниками, русский язык требует вдумчивого и внимательного подхода Начиная с 7 -го класса учебный материал содержит большой объем информации для овладения знаниями по: — культуре речи; — морфологии; — пунктуации и синтаксису; — орфографии Чтобы систематизировать и обобщить выданный в рамках уроков теоретический материал, разработаны специальные практикумы и пособия Например, к учебнику Баранова М Т и Ладыженской Т А в рамках ФГОС рекомендована рабоч Скрыть 4 ГДЗ по Русскому языку за 7 класс рабочая тетрадь MegaReshebaru › gdz/russkij-yazyk/7-klass…tetrad… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробный решебник ( ГДЗ ) по Русскому языку для 7 класса рабочая тетрадь , часть 1, 2 Авторы учебника: Богданова ГА Страницы тетради Читать ещё Подробный решебник ( ГДЗ ) по Русскому языку для 7 класса рабочая тетрадь , часть 1, 2 Авторы учебника: Богданова ГА Страницы тетради Часть 1 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 Часть 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 7 Скрыть 5 ГДЗ по русскому языку 7 класс Ефремова рабочая GDZplusru › 7-klass/russkij-yazyk/efremova/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 7 класс Ефремова к учебнику Ладыженской Читать ещё ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 7 класс Ефремова к учебнику Ладыженской Ефремова Рабочая тетрадь Просвещение, 2017 7 класс Ладыженская, Баранов, Тростенцова Русский язык Смотреть Упражнения Скрыть 6 ГДЗ по русскому языку за 7 класс рабочая тетрадь OnlineGdzru › 7-klass/russkii_yazik/rabochaya… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Здесь вы найдете рабочая тетрадь по Русскому языку 7 класса Часть 1, 2, авторы: Богданова ГА, от издательства Генжер ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание 7 ГДЗ по русскому языку 7 класс Ерохина ( рабочая ) gdzlolbiz › Русский язык 7 класс Ерохина Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Онлайн ГДЗ к рабочей тетради русского языка 7 класса Ерохиной Если ваш ребенок в 7 -м классе изучает русский язык по учебнику Баранова, то для проверки домашней работы вам может пригодиться решебник к рабочей тетради автора Ерохина Ответы, представленные на этой странице сайта gdzlolbiz Читать ещё Онлайн ГДЗ к рабочей тетради русского языка 7 класса Ерохиной Если ваш ребенок в 7 -м классе изучает русский язык по учебнику Баранова, то для проверки домашней работы вам может пригодиться решебник к рабочей тетради автора Ерохина Ответы, представленные на этой странице сайта gdzlolbiz, помогут родителям вовремя следить, как их ребенок справляется с д/з Скрыть 8 ГДЗ по русскому языку за 7 класс рабочая тетрадь GDZru › class-7/russkii_yazik/rabochaya-tetrad… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 7 класс авторы: Ефремова ЕА к учебнику авторов МТ Баранова, ТА Ладыженская, ЛА Тростенцова поможет семикласснику без посторонней помощи подготовиться к написанию диктантов и контрольных работ Все упражнения и задания рабочей тетради Читать ещё ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 7 класс авторы: Ефремова ЕА к учебнику авторов МТ Баранова, ТА Ладыженская, ЛА Тростенцова поможет семикласснику без посторонней помощи подготовиться к написанию диктантов и контрольных работ Все упражнения и задания рабочей тетради структурированы в соответствии с разделами и темами учебника Используя это пособие, отпадает смысл в зубрешке, потому что готовые ответы наглядно раскрывают ту или иную тему и школьник с легкостью запоминает необходимый материал Если родители следят за успеваемостью своего ребенка, они смогу проверить правильнос Скрыть 9 Гдз к рабочей тетради по Русскому 7 класс Драбкина — смотрите картинки ЯндексКартинки › гдз к рабочей тетради по русскому 7 класс драбкина Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 10 Драбкина Субботин ЕГЭ 2019 Русский язык Ответы kronshtadtknigaru › Драбкина Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Русский язык Единый Государственный Экзамен Готовимся к итоговой аттестации Книга: » Драбкина Субботин Они содержатся на последних страницах и даны на все задания и тесты Ответы, на задания части А1-30, В4- 7 , даны в таблицах цифрами Ответы заданий В1-3, записаны словами Читать ещё Русский язык Единый Государственный Экзамен Готовимся к итоговой аттестации Книга: » Драбкина Субботин ЕГЭ 2019 Они содержатся на последних страницах и даны на все задания и тесты Ответы, на задания части А1-30, В4- 7 , даны в таблицах цифрами Ответы заданий В1-3, записаны словами Готовые решения необходимы для организации полноценного, самостоятельного, тренинга Скрыть ГДЗ по русскому языку 7 класс Груздева комплексный YaGDZcom › 7-klass/russkij-yazyk…po-russkomu…klass… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ решебник к рабочей тетради по русскому языку 7 класс Груздева Комплексный анализ текста ФГОС Ответы на упражнения и задания на сайте ЯГДЗ из рабочей тетради 7 класс Груздева позволят вам ГДЗ по Русскому языку 7 класс Рабочая тетрадь gdz-putinanet › 7 класс Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник и ГДЗ по Русскому языку для 7 класса рабочая тетрадь , авторы учебника: Богданова ГА на 2017-2018 год Страницы тетради Читать ещё Решебник и ГДЗ по Русскому языку для 7 класса рабочая тетрадь , авторы учебника: Богданова ГА на 2017-2018 год Страницы тетради Часть 1 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 Часть 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 Скрыть ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс Ерохина LoveGDZcom › gdz/7-klass/russkiy-yazik-7…tetrad…7/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку 7 класс Ерохина ЕЛ 2011, онлайн Предложенные авторами упражнения направлены на повторении пройденного материала в 5 -6 классах и закрепление учебного материала 7 класса Темы упражнений: правила правописания о и ё после шипящих Читать ещё Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку 7 класс Ерохина ЕЛ 2011, онлайн ответы на домашнюю работу Предложенные авторами упражнения направлены на повторении пройденного материала в 5 -6 классах и закрепление учебного материала 7 класса Темы упражнений: правила правописания о и ё после шипящих; суффикс; морфология и орфография; причастие; глагол; деепричастие; наречие; местоимение; имя прилагательное и много другое УМК Русский язык 7 класс Ладыженская Русский язык Тесты Скрыть ГДЗ Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс ieurokiru › …po-russkomu-yazyku-7-klass…uchebniku… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Ответы к тетради русского языка 7 класса Ерохиной здесь онлайн Дорогие друзья, сайт иеуроки представляет вам сборник готовых ответов по русскому языку 7 -го класса к рабочей тетради автора Ерохина Читать ещё Ответы к тетради русского языка 7 класса Ерохиной здесь онлайн Дорогие друзья, сайт иеуроки представляет вам сборник готовых ответов по русскому языку 7 -го класса к рабочей тетради автора Ерохина Эта тетрадь часто используется на уроках русского , если обучение ведется по учебнику Баранова ГДЗ помогут родителям очень быстро проверять домашку Авторы: Ерохина ЕЛ Издательство: Экзамен ГДЗ к учебнику Баранова 7 класс находятся здесь Скрыть ГДЗ по русскому языку за 7 класс : решебники, рабочие torgunet › gdz/7-klass/russkiy-yazyik/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс Ларионова ЛГ, Разумовская ММ, 2014 Читать ещё ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс Ларионова ЛГ, Разумовская ММ, 2014 ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс Ерохина ЕЛ, 2011 ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс Ефремова ЕА, 2013-2014 ГДЗ зеленый решебник по русскому языку 7 класс Баранов МТ, Ладыженская ТА, Тростенцова ЛА, 2000-2002-2010-2011-2013 ГДЗ Решебник по Русскому языку 7 класс ММ Разумовская, СИ Львова, ВИ Капинос, Львов ВВ, ПА Лекант, ОД Ивашова, 2006-2007-2009-2011-2013 ГДЗ Решебник по Русскому языку 7 класс Пименова СН, Еремеева АП, Купалова АЮ, Лидман-Орлова Скрыть ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку 7 класс reshatorru › 7 класс › Русский язык › efremova Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ ( домашнее задание ) по русскому языку за 7 класс к рабочей тетради Ефремовой Бесплатные ответы по русскому языку 7 класс рабочая тетрадь Ефремова Е А (Ладыженская) часть 1 Читать ещё ГДЗ ( домашнее задание ) по русскому языку за 7 класс к рабочей тетради Ефремовой Бесплатные ответы по русскому языку 7 класс рабочая тетрадь Ефремова Е А (Ладыженская) часть 1 Следующее → ← Предыдущее ЕГЭ Переводы © 2016-2018 ReshatorВсе права защищены Copyright-notice [email protected] Скрыть Рабочая тетрадь по русскому языку 7 класс К Доставка Акции Книги Канцтовары chitai-gorodru › Рабочая-тетрадь-по-р Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Литература для образования Программа бонусов – копите и оплачивайте! Контактная информация +7 (495) 444-84-44 пн-вс 9:00-21:00 Магазин на Маркете 18+ Вместе с « гдз к рабочей тетради по русскому 7 класс драбкина » ищут: гдз к рабочей тетради английский в фокусе 5 класс гдз к рабочей тетради по русскому языку 3 класс байкова гдз к рабочей тетради по английскому языку 7 класс spotlight гдз к рабочей тетради по английскому языку 10 класс spotlight гдз к рабочей тетради по биологии 6 класс пасечник гдз к рабочей тетради по информатике 8 класс босова фгос гдз к рабочей тетради по окружающему миру 4 класс плешаков 1 часть гдз к рабочей тетради по геометрии 8 класс атанасян гдз к рабочей тетради по истории 5 класс годер 1 часть гдз к рабочей тетради по английскому языку 6 класс spotlight 1 2 3 4 5 дальше Браузер Интересное в ленте рекомендаций лично для вас 0+ Скачать

ГДЗ Русский язык 7 класс Александров, Цыбулько

  • Русский язык 7 класс
  • Тип пособия: Тесты
  • Авторы: Александров, Цыбулько
  • Издательство: «Национальное образование»

Похожие ГДЗ Русский язык 7 класс

Контрольная работа №1: Вариант 1

Предыдущее

Следующее

Предыдущее

Следующее

Русский язык – инструмент

Русский язык – это инструмент, которым должен уметь владеть каждый. Благодаря языку, мы общаемся, выражаем свои мысли, работаем, саморазвиваемся. Поэтому люди должны знать, как правильно пользоваться этим инструментом, детей с детства учат основным разделам языка и всем тонкостям. И если рядом есть всегда профессионал, который разложить материал по полочкам, то ребенок всегда получит качественные знания и всегда найдет им практическое применение в будущем.

Русский язык в школе

Самый важный этап во время обучения в школе – контроль тех знаний, которые получил ученик. Благодаря различным методам и способам проверки можно выяснить, на что ученик делал упор в первую очередь, а что он не понял или не обратил должного внимания. На основе полученных ответов преподаватели находят индивидуальный подход к каждому ученику. Тематический контроль за 7 класс, авторов Цыбулько и Александрова – пример практичного и многофункционального учебника для объективной оценки полученных знаний.

Роль решебника по русскому языку

Когда речь заходит о онлайн ГДЗ, многие родители негативно реагируют и считают, что использование такого решебника пагубно отражается на мотивации школьника. Но на самом деле это не так, стоит лишь разобраться в данной теме подробнее. ГДЗ онлайн – это такой сервис, который был изначально создан для дополнительной помощи и поддержки школьников. В чем его преимущества?

  • Практичность и удобство, так как не нужно тратить огромные деньги на бумажные варианты решебников;
  • актуальная, регулярно обновляемая информация;
  • достоверность информации.

Многие преподаватели также рекомендуют своим ученикам использовать онлайн-решебник, если у тех вдруг возникнут какие-либо сложности. В целом можно сказать, что онлайн ГДЗ является неким онлайн-репетитором, который объяснит семикласснику, в чем он допустил ошибку, поможет самостоятельно изучить новую тему.

Древние анализы ДНК исключают человека как движущую силу динамики популяции позднеплейстоценового овцебыка (Ovibos moschatus) образцы, датированные радиоуглеродом, возраст которых варьируется от 56 900 радиоуглеродных (

14 C) YBP до настоящего времени (). Образцы были отобраны из их предыдущего географического ареала, охватывающего Урал ( n = 26) и Таймырский полуостров ( n = 54) на западе, через Северо-Восточную Сибирь ( n = 12) и в Северную Америку ( n = 12). n = 14) и далее до Гренландии ( n = 43) на востоке.Наши данные демонстрируют постоянное присутствие овцебыков в Евразии и Северной Америке на протяжении всего радиоуглеродного времени до их исчезновения в Евразии (∼2500 YBP) и демографического спада в Северной Америке (∼10000 YBP).

Три географически структурированных клада.

Филогенетический анализ данных подразделяет овцебыков на три хорошо поддерживаемые и структурированные во времени клады (клады 1–3) (). Филогенез согласуется с полученным, когда ( i ) 13 бесконечных радиоуглеродных последовательностей добавляются к выравниванию или ( ii ) анализ ограничивается подмножеством из 60 образцов, для которых была получена полная последовательность контрольной области ( Рис. С2 и С3). Клада 1 включает образцы, возраст которых варьируется от предела 14 C до 42 550 14 C YBP, происходящие преимущественно из Северо-Восточной Сибири, но также и с полуострова Таймыр. К ≈45 000 14 C YBP большая часть разнообразия, существовавшего до этого времени, была потеряна.

Максимальное дерево достоверности клады, полученное на основе геопространственного байесовского анализа последовательности контрольной области мтДНК 135 древних и 14 современных овцебыков, включая посмертную модель повреждения ДНК.Цвета ветвей соответствуют их вероятному географическому положению, рассчитанному с помощью геопространственного анализа. Метки на кончиках ветвей соответствуют возрасту образца. Показаны байесовские апостериорные вероятности выше 0,9 (цветовой код, как на рис. ).

Клада 2 состоит из образцов, почти исключительно происходящих из Уральского и Таймырского региона, возраст которых варьируется от предела 14 C до ок. 13 000 14 C YBP (хотя один выброс в этом исследовании связан с гораздо более поздней датой 3374 14 C YBP).Географическое распределение образцов, принадлежащих к кладе 2, предполагает: ( i ), что эти регионы были либо независимо заселены из смешанной исходной популяции, ( ii ), что на этом широком географическом пространстве не было значительных физических барьеров для потока генов, или ( iii ) их комбинацию. В течение четвертичного периода ледяные щиты Баренцева и Карского морей несколько раз расширялись на материковую часть России, блокируя текущие на север реки, такие как Енисей, Обь, Печора и Мезень.Большие покрытые льдом озера образовали барьер между Уралом и полуостровом Таймыр между 90 000 и 80 000 лет назад [морские изотопные стадии (МИС) 5] и 60 000 и 50 000 лет назад (МИС 4/5) (25, 26). Однако мы отмечаем, что с 50 000 YBP до последнего ледникового максимума (LGM) Баренцево-Карский ледниковый щит был слишком мал, чтобы блокировать эти восточные реки, поэтому не образовались озера и не существовало барьера между Уралом и полуостровом Таймыр, что позволило поток генов должен происходить между двумя регионами по крайней мере с 50 000 YBP.

Клада 3 состоит преимущественно из древних экземпляров из Северной Америки и Гренландии и включает всех современных овцебыков. Гренландия была последним массивом суши, колонизированным овцебыками, и данные ясно показывают, что Северная Америка является источником гренландских популяций, как это предполагается и для карибу (27). Этот вывод согласуется с полным оледенением Гренландии во время LGM (18–21 000 YBP). Любые районы, которые оставались свободными ото льда в этот период, были очень маленькими и изолированными (28), что делало маловероятным выживание какого-либо млекопитающего на острове.

Геопространственный демографический анализ.

Чтобы изучить географическое происхождение, пространственное распределение и демографическую историю овцебыка, мы провели комбинированный временной и пространственный анализ, включая всех овцебыков конечной даты (149 особей) со всего диапазона выборки. Этот анализ дает представление о географическом происхождении клад, их взаимосвязях и динамике местных популяций и видов в целом, а также позволяет сделать дополнительные выводы о возможных возбудителях наблюдаемых изменений генетического разнообразия. Эти анализы были выполнены с использованием пакета геопространственного вывода, включенного в программное обеспечение байесовского филогенетического вывода BEAST (29).

Байесовская реконструкция (30) изменений генетического разнообразия с течением времени () показывает, что после увеличения разнообразия во время MIS 4 и 5 разнообразие снизилось во время MIS 3 между 50 000 и 33 000 14 C YBP. За этим снижением последовало последующее быстрое увеличение общего разнообразия, за которым последовало резкое снижение около 18 000 14 C YBP.Наконец, это уменьшение разнообразия начинает обращать вспять в середине голоцена, что связано с увеличением численности популяции после поселения в Гренландии. Этот результат вряд ли является артефактом выборки, поскольку и анализ случайно выбранного подмножества образцов из всего распределения ( n = 40), и анализ 78 образцов с одинаковым временным распределением (0–5000; 15000–20000 ; 20 000–25 000 14 C YBP) восстанавливает ту же картину (рис. S4 и S5).

Представленная здесь динамика существенно отличается от двух ранее опубликованных наборов данных аДНК, которые достаточно велики для сопоставимого демографического анализа, мамонта (16) и бизона (31) (рис.S6 Вставка и рис. S7). Хотя и овцебык, и мамонт испытывают увеличение разнообразия во время ледникового периода MIS 4, за которым следует спад во время межстадиального периода MIS 3, генетическое разнообразие мамонта начинает снижаться намного раньше, чем у овцебыка (65 000 14 C YBP против 48 000 ). 14 C YBP), и, по-видимому, снижается в гораздо большей степени. Между наборами данных по овцебыкам и бизонам также наблюдаются четкие различия, в частности, численность бизонов начинает снижаться примерно с 30 до 35 000 14 C YBP, что совпадает с периодом увеличения разнообразия овцебыков (рис.С7).

Эти колебания могут отражать либо степень воздействия человеческой охоты на каждый вид, их естественную способность реагировать на изменения в экосистеме Берингии (как общей температуры, так и скорости колебаний температуры), либо их сочетание. В отличие от бизонов, овцебыки приспособлены к высокой арктической, а значит, чрезвычайно холодной среде, предпочитая сухой и холодный континентальный климат, где зимний снежный покров либо неглубокий, либо пятнистый с участками доступных кормов (ср.32, 33). В исторических масштабах численность и распределение овцебыков как в Гренландии, так и в арктической Канаде значительно колебались в ответ на долгосрочные (32, 34) и краткосрочные изменения климата. Например, Миллер и др. (35) сообщили о снижении численности овцебыков на острове Батерст на 76% всего за 1 год, между 1973 и 1974 гг., из-за глубокого и устойчивого снежного покрова и обледенения. Климатические колебания в высоких широтах Арктики также являются причиной периодических нарушений воспроизводства (35, 36).

Учитывая эти биологические открытия, возникает соблазн предположить, могли ли экологические и, в частности, климатические изменения быть движущей силой динамики древней популяции овцебыков. Несмотря на то, что его трудно протестировать напрямую, поскольку ни наш набор данных, ни доступные наборы данных реконструкции климата за соответствующий период не распределены во времени или географически достаточно подробно, чтобы можно было провести статистически подтвержденное сравнение, байесовский скачок дает некоторые дразнящие идеи. Периоды, в течение которых наблюдается рост популяций овцебыков, в целом относятся к периодам глобального похолодания климата (в частности, поскольку пик разнообразия совпадает с LGM). Кроме того, популяции овцебыков сокращаются во время более теплых и климатически нестабильных межстадиальных периодов (рис. S6), таких как MIS 3, и в период послеледникового потепления после LGM (и рис. S7). Хотя это ни в коем случае не является убедительным доказательством, роль окружающей среды в отличие от человека как движущей силы также подтверждается несколькими другими наблюдениями, сделанными как из наших, так и из ранее опубликованных данных, как обсуждается ниже.

Результаты геопространственного анализа указывают на значительную роль Северо-Восточной Сибири в истории популяции вида. Этот регион не только обладал наибольшим митохондриальным генетическим разнообразием, но и самым недавним общим предком всех отобранных овцебыков [≈96 009 лет назад (95% наивысшая апостериорная плотность [HPD] 103 249–82 780 лет назад)] и был географическим источником все три клады. Несмотря на его ключевую роль в истории овцебыков, как время исчезновения клады 1, так и временное распределение образцов, датированных 14 C ( и ), указывают на то, что значительное сокращение разнообразия овцебыков произошло в этом регионе ок.45 000 14 C YBP. В настоящее время нет археологических свидетельств присутствия человека так далеко на севере; первые хорошо подтвержденные свидетельства человеческих поселений в Северо-Восточной Сибири находятся на палеолитической стоянке в бассейне реки Яна на координатах 27 000 14 C YBP (37). Таким образом, требуется альтернативное объяснение потери. Интересно, что потеря отдельной клады мтДНК у мамонтов также наблюдалась в этом регионе в это время (15, 16, 38), что позволяет предположить, что причина не была видоспецифичной.Принимая во внимание, что во время MIS 3 данные о полярных ледяных кернах и пыльце, окаменелостях растений, останках млекопитающих и насекомых указывают на то, что климат начал значительно колебаться и становиться все более теплым и влажным (39–41) (рис. S7), и что Как обсуждалось выше, овцебыки чувствительны как к потеплению климата, так и к колебаниям (32, 42), правдоподобной гипотезой является изменение окружающей среды, вызванное климатом.

Временное распределение ископаемого овцебыка, датированного 210 14 C, использованного в настоящем исследовании.Для ряда лиц, обозначенных расширенными временными рамками, невозможно было рассчитать конечные даты. Выборки сгруппированы по пяти основным регионам: Северо-Восточная Сибирь, Таймыр, Урал, Канада и Гренландия. Для сравнения добавлено приблизительное самое раннее присутствие анатомически современных людей в регионах. Номера доступа радиоуглерода, связанные с конкретными образцами, приведены в таблице S1.

Распределение образцов, датированных 14 C, как на Таймыре, так и на Урале, указывает на массовую гибель овцебыков в этих регионах после LGM, кульминацией которой стало около 13 000 14 C YBP ().Нет никаких доказательств присутствия современного человека в этом районе до самого конца плейстоцена или раннего голоцена (43–45), и, как упоминалось выше, появление человека на Таймыре не связано со статистически значимым изменением генетического разнообразия. (). Однако это время совпадает с периодом Бёллинг/Аллерёд, когда климат стал более влажным и началась общая деградация вечной мерзлоты, сопровождавшаяся резкой сменой растительности от тундрово-степной к влажной тундре и лесотундре (7).Таким образом, данные еще раз прямо указывают на то, что эти колебания были обусловлены неантропогенными факторами.

Еще одним свидетельством конкурирующей роли человека и окружающей среды являются данные по Гренландии. Хотя овцебыки обитали в Америке на протяжении всего плейстоцена, до недавнего времени они не колонизировали Гренландию. Хотя известно, что другие виды, такие как карибу, обитали в Гренландии во время последнего межледниковья (46), летопись окаменелостей показывает, что овцебыки впервые прибыли в Гренландию в середине голоцена, а самые старые образцы датируются 4500 г. 14 C YBP, из археологических раскопок Палеоэскимо Индепенденс I на северо-востоке и северо-западе Гренландии (47).Летопись окаменелостей и современный географический ареал овцебыка позволяют предположить, что расселение в Гренландию произошло от острова Элсмир в Канаде через пролив Робсон на северо-запад Гренландии, после чего расселение вдоль восточного побережья достигло центральной части Восточной Гренландии (48, 49). . Наши результаты согласуются с этой закономерностью и подтверждают единичное событие колонизации, за которым следует расширение популяции.

Байесовский анализ горизонта ограниченного набора данных по Гренландии предполагает быстрый рост населения после первоначального расселения в Гренландии (рис.С8). Эта теория согласуется с ожидаемой динамикой проникновения вида в девственную местность в отсутствие конкуренции и с тем фактом, что овцебыки процветают в климатически стабильные периоды (42), такие как периоды, реконструированные для последнего ок. 10 000 лет в Гренландии с использованием записей GISP2 (рис. S7) (50, 51). Это открытие, а также одновременное прибытие и колонизация Гренландии людьми и овцебыками, а также тот факт, что генетическое разнообразие овцебыков в Канаде не претерпело существенных изменений после прибытия людей в Америку (), еще раз свидетельствует о незначительном влиянии человека на овцебык.Аргументы о том, что овцебык не представлял интереса для первых людей в качестве добычи, также можно не принимать во внимание, поскольку известно, что культура Независимости I была опытным охотником на овцебыка, о чем свидетельствует большое количество костей овцебыка, обнаруженных в археологических раскопках по всему миру. высокая Арктика Канады и Гренландии, которые были связаны с этой культурой (52).

Таким образом, хотя люди, возможно, сыграли значительную роль в истории других крупных травоядных млекопитающих Берингии, насколько нам известно, этот пример уникален тем, что показывает отсутствие доказательств того, что люди были причиной демографических колебаний овцебыков за последние 60 000 лет.Мы утверждаем, что альтернативная причина, возможно изменение окружающей среды, вызванное климатом (53), была основной силой, стоящей за динамикой популяции овцебыков в этот период, и ожидаем, что с появлением будущих реконструкций ДНК и климата эта гипотеза может быть более явной. проверено.

ОКР мировая рабочая тетрадь ГДЗ Плешакова Новицкая

Особенность подхода УМК «Окружающий мир», предложенного А.А. Плешаковым и М.Ю. Новицкой, представляет собой гармоничное сочетание естественнонаучной информации и опыта гуманитарных наук.Ведущая идея курса – соединить мир природы и мир культуры. С этой позиции окружающий мир рассматривается как природно-культурное целое, а человек как часть природы, как творец культуры и как ее продукт. Включение компонентов культуры (норма, ценность, идеал) в содержание курса создает условия для формирования личности ребенка, помогает понять и принять гуманистические ценности общества, определить свое место в мире природы и человеческое существование.Культурологическая составляющая курса дает возможность активно использовать в учебнике литературные произведения, фольклор, художественное и музыкальное наследие. Таким образом, «Окружающий мир» как предмет может играть интегрирующую роль в системе образования младшего школьника и формировать целостное восприятие окружающего мира.

Содержание курса охватывает широкий круг вопросов, при этом природа, человек и общество рассматриваются в их неразрывном, органическом единстве. Это обеспечивает целостное восприятие окружающего мира, создает условия для усвоения новых знаний, формирования и осознания правил, обязанностей и норм взаимодействия человека и природы, человека и общества. Важно отметить, что авторы создают систему восприятия окружающего мира, отправной точкой, центром которой является сам ребенок. Этот прием позволяет активизировать деятельность учащегося на уроке. Познание окружающего мира осуществляется через призму личностного восприятия каждым ребенком образов, красок и звуков природы и культуры. Наблюдая и исследуя окружающий мир, учащийся делает для себя открытия многогранных связей человека и природы, закономерных связей живой и неживой природы, связи всего живого на Земле.Более глубоко по сравнению с жизненным опытом ребенка познается мир ближайшего социального окружения: роль школы, самоценность семьи, семейных традиций и культурного наследия народа как составляющих духовное богатство ребенка. персона.

В курсе «Окружающий мир» используются разнообразные методы и формы обучения. Учащиеся проводят наблюдения за природными явлениями и общественной жизнью с помощью учителя, родителей или воспитателя группы продленного дня, выполняют практические работы и несложные опыты. Проводятся беседы, дидактические и ролевые игры. Эта деятельность дополняется раскрашиванием, рисованием, проектированием, просмотром диапозитивов и видеоклипов.

Мир. Рабочие программы. Тематическая линейка учебников системы «Перспектива». 1-4 классы.

Рабочие программы разработаны в соответствии с требованиями ФГОС НОО по заполненной тематике учебников «Окружающий мир» системы учебников «Перспектива».В рабочих программах определяются цели и задачи преподавания курса по миру в начальной школе, общая характеристика курса, место курса в учебном плане, а также личностные, предметные и метапредметные результаты освоения курса. . Кроме того, в программах предлагаются подходы к структурированию учебного материала и организации деятельности студентов, основное содержание курса, тематическое планирование с описанием основных видов деятельности студентов, описание логистики.

Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. Мир. Учебник. 1 класс. В 2-х частях (1 часть — 96 стр., 2 часть — 96 стр.

)

Материал учебника позволяет учащимся осмыслить взаимосвязь и значение природы и культуры в жизни человека, познакомиться с различными областями естествознания и культурологии. В учебник включены разделы «Мы и наш мир», «Наш класс», «Наш дом и семья», «Город и село», «Родная страна» и «Человек в окружающем мире».Темы разделов раскрывают роль и значение человека в мире, знакомят с культурным наследием разных народов России, вопросами здоровья, экологическими проблемами.

Учебник дополнен рабочей тетрадью и разработками уроков для учителя.

Содержание учебника и условные обозначения:

Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. Мир. Рабочая тетрадь. 1 класс. В 2-х частях (Часть 1 — 80 стр., Часть 2 — 64 стр.)

Тетрадь содержит задания, способствующие развитию у детей памяти, мышления, умения наблюдать, устанавливать причинно-следственные связи, самостоятельно делать выводы и обобщать материал.Пособие поможет учителю более эффективно организовать учебный процесс.

Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. и т.д. Окружающий мир. Методическое пособие с урокными разработками. 1 класс

В пособии представлены конспекты уроков по всем темам учебника «Окружающий мир. 1 класс». Конспект урока разработан с учетом материалов и заданий в рабочих тетрадях по окружающему миру и по основам безопасности жизнедеятельности. Кроме того, в пособии предложены материалы, облегчающие подготовку учителя к уроку, в которых указаны цели , планируемые результаты, виды работы, физическая культура, дополнительные материалы.

Анастасова Л.П., Ижевский П.В., Иванова Н.В. (Под ред. Плешакова А.А.) Окружающий мир. Основы безопасности жизнедеятельности. Рабочая тетрадь. 1 класс (80 с.)

Тетрадь содержит материал по основам здорового и безопасного образа жизни в соответствии с программой учебника «Окружающий мир. 1 класс». Школьники узнают о различных опасных и чрезвычайных ситуациях, научатся грамотно действовать при возникновении такой ситуации, научатся предвидеть и избегать опасности (когда ребенок один дома, когда он пользуется общественным транспортом, переходит улицу, и Т. Д.)

Содержание и условные обозначения:

Ижевский П.В. Мир. Основы безопасности жизнедеятельности. Инструментарий. 1 класс (80 с.)

Электронное приложение

Электронное приложение — интерактивный мультимедийный компонент учебно-методического набора «Окружающий мир. 1 класс» авторы А. А. Плешаков и М. Ю. Новицкая. Приложение можно использовать в различных формах, от работы учащихся на уроке с учителем, до работы детей дома.

Пособие включает более 500 мультимедийных ресурсов различного типа:

  • теоретический материал;
  • тренажер;
  • Проверочные работы;
  • итоговая тестовая работа.

Электронное приложение существенно расширяет и дополняет информационно-образовательное пространство УМК. Приложение состоит из 57 уроков, соответствующих темам учебника. Все уроки сгруппированы по разделам «Мы и наш мир», «Наш класс», «Наш дом и семья», «Город и село», «Родная страна», «Человек и окружающий мир».

Окружающий мир 4 класс

Плешаков, Новицкая

перспектива

Образование

Программа 4 класс всегда очень занят. Он направлен не только на повторение предыдущих курсов, но и на изучение нового материала. Такой «принцип» наблюдается практически в каждом предмете, и мир — не исключение. Дети пополняют свои знания, изучая устройство страны, ее природу; расширить свои горизонты.Но иногда ученик не может вникнуть в суть написанного, понять задания. Особенно трудны темы «Конституция России» и «Государственное устройство России». Часто четвероклассники , видя, что у них ничего не получается, выбрасывают ручку, учебники и отказываются выполнять домашнее задание, боясь ошибиться. Без проблем! Ему может помочь онлайн-учебник к учебнику «Окружающий мир Учебник 4 класса Плешаков, Новицкая Просветительская перспектива» .

Что такое учебник

Пособие разделено на главы и соответствующие им темы. В конце параграфов могут быть представлены различные задания, упражнения, мастер-классы – в них есть задачи. ГДЗ даст вам правильные ответы на все цифры — это значит, что вам больше не придется беспокоиться, судорожно проверяя каждый свой шаг в недостоверных источниках!

Чем полезен путеводитель

В случае проблем с выполнением уроков, в случае непонимания, Решебник — лучший способ.Среди его преимуществ:

  • Доступность и мобильность;
  • Меньше усилий и времени на домашнюю работу;
  • Возможность проверить себя.

Каждый из нас сталкивался с проблемами прохождения уроков, но не все находили решение. Теперь даже искать не надо. ГДЗ всегда под рукой!

Если вы уже прошли первую часть,

По традиции продолжаем публиковать серию качественных готовых домашних заданий по программе «Перспектива».В этот раз в поле зрения будет книга-решение на тему окружающий мир для 4 класса. Ответы на 5 выпуск. Авторы учебника и рабочей тетради Плешаков и Новицкая. Трудовая книжка за 2017 год.

Окружающий мир – это урок, где есть место для творчества, где ребенку нужно самому найти много материала в книгах и других дополнительных источниках, а это, как правило, занимает много времени, и требует целый день на подготовку к уроку. Поэтому мы подготовили для вас домашнее задание. Теперь делать уроки будет намного проще, ведь все ответы на нашем сайте 7gurus собраны на одной странице и вам не нужно ходить по куче сайтов, чтобы найти правильные ответы на задания.

Наши ГДЗ проверены и одобрены учителем начальных классов.

Ответы на задания Окружающий мир 4 класс 1 часть

МЫ ГРАЖДАНЕ ЕДИНОЙ РОДИНЫ

Страница 3-5 ОБЩЕСТВО ЭТО МЫ!

1.Мое первое общество – это моя семья.

Наши общие цели: жить в мире и согласии, быть вместе, дружить, любить друг друга.

Наши общие дела и интересы: уборка дома, выезд на природу, прием гостей, занятия спортом в спортзале или на стадионе, работа в саду и огороде, совместные прогулки, путешествия.

2. Мы уже в 4 классе!

Наши общие цели: хорошо учиться, получать знания, дружить.

Наши общие дела и интересы: школьные уроки, спортивные соревнования, участие в праздниках, утренниках, школьных олимпиадах, конкурсах, походы в театр, кино, экскурсии.

3. В красные кружки запишите названия общин, к которым вы принадлежите по рождению и месту жительства, в зеленые кружки — названия общин, которые вы выбрали сами.

В красных кружках: семья, школа.

В зеленых кружках: кружок рукоделия, спортивная секция, музыкальная школа, шахматный кружок и др.

4. Прочитайте список слов. Зеленым карандашом подчеркните слова, значение которых вы понимаете. Запишите незнакомые слова.

Артель — объединение людей для совместной работы (бригада).
Братство – это объединение людей по вере.
Община — общество земляков, родившихся или живших в одном городе, селе.
Кружок — сообщество людей по интересам, увлечениям, например кружок рукоделия или литературный кружок.
Коалиция – это объединение стран ради каких-то общих целей.
Лига обычно представляет собой объединение спортивных команд.
Мир — человечество, мировое сообщество, или сходка, собрание односельчан. .
Партия — объединение людей с политическими интересами, политическая партия.
Консультация – это совместное обсуждение людьми каких-либо вопросов.
Собрание — нахождение людей в одном месте для обсуждения каких-то тем, например, родительское собрание.
Союз обычно представляет собой сообщество государств или организаций.
Плеяды — объединение выдающихся людей, например ученых.
Товарищество – это общество друзей или форма предприятия.
Компания представляет собой компанию друзей, приятелей, знакомых.
Федерация — союз территорий в гос.
Команда – это группа людей, объединенных чем-либо.

Устно объясните, что общего в значениях этих слов. Чем они отличаются?

Это все сообщества.Они отличаются интересами, размерами, составом.

стр. 6-9. РУССКИЙ НАРОД

1. Посмотрите на фотографии. С помощью учебника сформулируйте и запишите, что объединяет всех граждан нашей страны в единый народ.

История, искусство, культура, патриотизм, труд.

2. Используя рисунки или фотографии с подписями, составьте рассказ на тему: Мы разные, мы вместе!» В подписях к иллюстрациям отразите, какие события являются общим достоянием народов вашего региона, который сейчас создается общим трудом на благо всех.

Здесь можно размещать фотографии следующих мероприятий: городской (или школьный) субботник, парад 9 мая, день города, озеленение городских улиц, спортивные соревнования.

Картинки для печати:

3. «Мой проект на благо России». Придумайте и опишите свой проект на благо родной страны. Дополните описание рисунками и схемами.

Название проекта: Бесплатная библиотека.

Цель: помочь людям в моем районе или городе любить читать книги. Прививать детям любовь к чтению.

Инструменты: Несколько старых книжных полок или шкафов, книги, несколько единомышленников, инструменты для установки «бесплатных библиотек».

Я люблю читать, у нас дома много книг. У моих соседей много книг, которые им уже не нужны и они готовы отдать их кому-нибудь бесплатно. Предлагаю установить «бесплатные библиотеки» в нескольких местах моего города (района, парка).Их можно сделать из старых книжных шкафов, которые люди выбрасывают.

Каждый такой библиотечный шкаф должен быть установлен в проходимом месте (в парке, на улице, на детской площадке). Разместите объявление: «Уважаемые жители нашего города! Для вас работает бесплатная библиотека. Вы можете бесплатно взять книги и, прочитав, вернуть их на место или оставить дома. Пожалуйста, также заполните этот шкафчик. Не бросайте прочь литературу! Приносите сюда свои книги, и они найдут своего читателя!»

Уверен, что мой проект будет интересен многим жителям нашего города.И возможно многие ребята будут любить читать и будут меньше смотреть телевизор и играть на планшете. Это послужит на благо России!

Картинки для проекта:

КОНСТИТУЦИЯ РОССИИ, сайт ГДЗ на стр.

10-11

1. Ознакомьтесь со статьями Конституции РФ. Подумайте и расскажите, какое значение имеют эти статьи Конституции для вас, вашей семьи и друзей.

Конституция является основным законом нашей страны.Это гарантирует мои права и говорит о моих обязанностях. Например, я могу получить бесплатное школьное образование или медицинское обслуживание. Мои родители должны платить налоги, подчиняться законам нашего государства.

2. Выпишите примеры прав и обязанностей человека и гражданина из указанных статей Конституции.

Права: Каждый имеет право на жизнь. Каждый имеет право говорить на своем родном языке. Каждый имеет право на отдых. Каждый имеет право на медицинское обслуживание.Каждый имеет право на образование.

Обязанности: Каждый обязан охранять памятники истории и культуры. Все обязаны платить налоги и сборы. Каждый обязан охранять природу.

стр. 12-13. ПРАВА РЕБЕНКА

1. Используя текст учебника на с. 16-17, запишите, какие права ребенка иллюстрируются этими фотографиями.

Право на жизнь, семью; право на образование; право на охрану здоровья; право на отдых.

2. В дополнительной литературе или в Интернете ознакомиться с десятью принципами Декларации прав ребенка. Запишите 2-3 принципа, которые вы считаете наиболее важными. Вы можете выразить их значение своими словами.

Принцип 1: Дети повсюду имеют следующие права.
Принцип 2: Каждый ребенок имеет право нормально расти и развиваться.
Принцип 3: Каждый ребенок имеет право на имя и гражданство.
Принцип 4: Каждый ребенок имеет право на жилище (дом), питание, медицинское обслуживание.
Принцип 5: Если ребенок имеет физические недостатки (инвалидность), он/она имеет право на особую заботу и внимание.
Принцип 6: Каждый ребенок имеет право на родительскую опеку, а если у него нет семьи, то он имеет право на опеку со стороны государства.
Принцип 7: Каждый ребенок имеет право учиться, получать образование.
Принцип 8: Защита и помощь ребенку должны стоять на первом месте (защита ребенка важнее защиты взрослого).
Принцип 9: Каждый ребенок должен быть защищен от насилия и жестокости.
Принцип 10: Каждый ребенок имеет право расти в атмосфере любви и понимания, ребенок должен быть защищен от ненависти и дискриминации.

стр. 14-15. ГОСУДАРСТВЕННОЕ УСТРОЙСТВО РОССИИ

1. Выпишите из учебника слова, смысл которых вам не понятен. Используйте словарь, чтобы записать значения слов.

Демократическая республика – это государство, в котором правительство избирается народом.
Референдум — это всенародное голосование по важным вопросам.
Выборы – процедура избрания кого-либо тайным голосованием.

2. Найдите по фотографиям в учебнике и подпишите эти здания. Один из них не представлен в учебнике. Узнайте, используя другие источники информации.

Представьте, что вас избрали Президентом нашей страны. Опишите свою деятельность по пунктам плана.

1. Моя цель: Сделать так, чтобы люди в России жили лучше, возродить государственную промышленность, обеспечить людей жильем и повысить зарплаты.

2. Мой первый указ:

Увеличить зарплаты учителям и врачам за счет зарплат депутатов.
(или) Построить новую школу в нашем районе
(или) Поднять пенсии всем пенсионерам, чтобы им хватало на жизнь

3. Мои помощники: друзья и команда людей, которым я могу доверять.

4. Моя ответственность: я буду нести ответственность перед народом за свою работу в качестве президента.

5. Россия не будет зависеть от других стран и сможет обеспечить все потребности своего народа, и люди будут жить лучше.

стр. 16-19. РОССИЙСКИЙ СОЮЗ РАВНЫХ

1. Используя иллюстрации из учебника, подпишите флаги и гербы некоторых республик России.
2. Вырежьте флажки из Приложения и вставьте их в соответствующие поля.
3. Используя текст учебника, сопоставьте названия некоторых республик России и их столиц. Соедините линиями.

Республика Адыгея — Майкоп
Республика Хакасия — Абакан
Республика Карелия — Петрозаводск
Республика Башкортостан — Уфа
Республика Саха (Якутия) — Якутск

4.С помощью дополнительной литературы и Интернета определите и подпишите флаги и гербы субъектов Российской Федерации.

5. Проект «Путешествие в одну из республик РФ»
Найдите информацию и подготовьте репортаж об одной из республик РФ (на выбор.)

Проект «Путешествие в Республику Адыгея»

1.) Столицей республики является город Майкоп с населением 144 тыс. человек.

Герб Республики Адыгея представляет собой круг, обрамленный сверху лентой с надписью «Республика Адыгея» на адыгейском и русском языках. В середине ленты большая звезда, по бокам дуб, кленовые листья (слева), золотые колосья пшеницы, кукурузные початки (справа). В круге надпись «Российская Федерация» на русском и адыгейском языках. Ниже национальный стол — ане с хлебом-солью. В середине круга главный герой нартского эпоса Саусерикё на огненном летающем коне.

3.) Флаг Адыгеи.

Государственный флаг Республики Адыгея представляет собой прямоугольное полотнище зеленого цвета, на котором изображены двенадцать золотых звезд и три золотые скрещенные стрелы, направленные вверх. Двенадцать звезд означают 12 адыгских (черкесских) племен, а 3 стрелы — 3 древних адыгских княжеских рода. Три скрещенные стрелки представляют их единство. Зеленый цвет ткани символизирует религию Ислам.

Государственный гимн Республики Адыгея – музыкально-поэтическое произведение на стихи И.Машбаш, музыка У. Тхабисимова.

Славься, живи, Адыгея,
Дорогая страна.
Согрела наши народы
Она соглашается.

солнечный край,
Республика — наш общий дом.
Поднимите крылья
Республика, укрепитесь трудом,
Наша светлая мечта.

Предки избраны
Удивительное место для нас
Мужество, мудрость и сила
Подарил нам от дедов Кавказ.

Гордо свободной душой,
Иди с Россией
Твое солнце над тобой
Бури невзгод позади.

Родное небо и поля
Будут навеки в сердцах
Они будут для нас пока живы,
В нашей судьбе и делах.

5.) Государственный язык русский и адыгейский.

6.) Территория республики со всех сторон окружена территорией Краснодарского края.

7.) На территории республики сосредоточена значительная часть государственного природного заповедника Кавказа, все богатства которого включены в список Всемирного природного наследия.В Адыгее находятся знаменитые термальные источники, Кавказский государственный биосферный заповедник, Национальный природный парк «Горная Адыгея».

8.) Из памятников истории и культуры известны Майкопский курган «Ошад», памятник — крест расстрелянным казакам, мемориальный комплекс «Площадь Дружбы». В горных районах встречаются могильники дольменной культуры эпохи средней бронзы — дольмены. В районе Майкопа археологи находят стоянки древних людей.
Древнейшим памятником культуры адыгского этноса является нартский эпос, в основе которого лежат предания о происхождении и приключениях богатырей-богатырей («нартов»).

9) Среди выдающихся граждан Адыгеи:
Героя Советского Союза (Андрухаев Х.Б., Ачмизов А.А., Бжигаков К.Б.) и героев России (Гармаш А.В., Долонин В.А., Клупов Р.М., Гадагатл, Аскер Магамудович — русский ученый Нартолог, Народный поэт Республики Адыгея
Народный артист Российской Федерации, Заслуженный деятель искусств Адыгеи, член Союза художников России Теучеж Кат и другие граждане

10.) Современные достижения Республики Адыгея.

Республика Адыгея имеет собственные продукты питания, развиты туризм, коневодство, спорт, сельское хозяйство. В современной Адыгее насчитывается около 90 крупных и средних предприятий, представляющих 11 отраслей. Предприятия пищевой промышленности производят мясные и плодоовощные консервы, кондитерские, макаронные, вино-водочные изделия, пиво-молочную продукцию. Велики лесные ресурсы Адыгеи, которые представлены в основном хвойными лиственными породами.

стр. 20-21.ГОСУДАРСТВЕННАЯ ГРАНИЦА РОССИИ. ГДЗ участок

1. Выпишите из текста урока слова, значения которых вам непонятны. Воспользуйтесь словарем, чтобы записать значение этих слов.

Государственная граница — линия, обозначающая границы страны.
Суверенитет — это независимость.
Виза – это документ, позволяющий въезжать в иностранное государство.
Таможня – специальная государственная служба, осуществляющая контроль въезда и выезда граждан из страны.

2. Используя карту на с. 21 определяют, с какими государствами граничит Россия. Запиши это.

На суше Россия граничит со следующими странами: Норвегией, Финляндией, Эстонией, Латвией, Литвой, Польшей, Беларусью, Украиной, Абхазией, Грузией, Южной Осетией, Азербайджаном, Казахстаном, Монголией, Китаем, Северной Кореей (Корейская Народно-Демократическая Республика ).

На море Россия граничит с Японией, США.

Используя карту, сопоставьте названия стран и их столиц.Соедините линиями.

Украина, Киев
Китай — Пекин
Казахстан, Астана
Финляндия — Хельсинки
Беларусь — Минск

Ответы сайта на стр. 22-23. ПУТЕШЕСТВИЕ ЗА РУБЕЖ РОССИИ

1. Сравните пословицы разных народов о добрых отношениях между соседями. Что общего у пословиц? Чем они отличаются? Как бы вы объяснили различия?

Выберите одну из пословиц народов вашего региона, подходящих по смыслу.Запиши это.

Близкий сосед лучше дальних родственников.
Жить у соседей — значит быть в разговорах.
Какие соседи, такой и разговор.
Не покупай двор, купи соседа.
Хозяйка ужина не уберегла, так что, видимо, на соседку толкнуть.
Нет большей проблемы, чем плохие соседи.
Плохо жить, если не дружишь с соседями.
Впустите соседа в дом, а сами идите к соседям.
Дружи с ближним, но держись за меч.
Дружи с соседом, и ты город.
Сосед не хочет, и мира не будет.
Соседство взаимное.
Тогда сосед добрый, когда мешок полный.
Хороший сосед — самый большой родственник.
Хорошо, когда сосед рядом и забор низкий.
Нехорошо обижать соседа.
Чем еще досадить соседу, как не языком?
Чертополох и осот пробиваются от соседа к соседу под тыном.
Что дома, то к соседу не ходи.

Как вы думаете, применимы ли эти пословицы к отношениям между соседними странами? Напишите своими словами, какими должны быть отношения между странами.

Эти пословицы относятся к отношениям между соседними странами. Отношения между странами должны быть дружескими, уважительными, страны должны помогать друг другу в трудностях.

2. Прочитать описание белорусской игры «Маялка».Нарисуйте схему по описанию.

3. Любимая игра монголов – шахматы. Посмотрите на фотографии монгольских шахмат и определите, какие животные на них изображены. Запишите названия этих животных.

Ответ: слева направо: тигр (кошка, или пантера, или леопард), верблюд, собака, лошадь.

стр. 24-25. СОКРОВИЩА РОССИИ И ИХ ХРАНИТЕЛИ

1. По образцу, приведенному в учебнике, заполнить таблицу.Включите в него природные объекты вашего региона. Используйте дополнительную литературу и Интернет.

Имя — из какого языка произошло название, что означает по толкованиям некоторых ученых.

Московская область:

Река Ока — в переводе с готского «река», на древненемецком — «вода», «река».
Река Истра — в переводе с литовского «поток», «течение».
река Волга — русское название Волга (старослав. Влга) произошло от праславянского Вюльга, ср.волглы — волога — влага.
Москва-река — из финно-угорской группы, в языке означает «мокрое, болотистое место», в древнерусском языке «москв» — «вязкая, болотистая» или «болото, сырость, влага, жидкость».

Ленинградская область:

река Нева — от финского слова «нева» — болотная (глубокая), от шведского слова «ну» — новая.
река Нарва — в переводе с вепсского языка — «порог».
Ладожское озеро — Ладога в переводе с финского — «волна».
Лужский каньон — от названия реки Луга, в переводе с эстонского laugas — углубление, яма, лужа, яма, или прорыв, разброс.

Краснодарский край:

Цемесская губа (Черное море, Новороссийск) — от адыгов. «цемеез» — насекомые и лес, комариное место.
Маркхотский хребет — горный хребет вдоль побережья Черного моря. На адыгейском языке — «ожин хребет». Ожина (ажина) – ежевика, лесная ягода.
Геленджикская бухта, получила свое название от города Геленджик (город на берегу Черного моря), «геленджик» по-арабски — «тополь», по-адыгейски — «пастбище».
Анапский залив — от названия города Анапа.«Анапа» — в переводе с адыгейского означает «круглый стол» — полукруглая форма бухты напоминает традиционный круглый стол черкесов. «Анапа» с древнегреческого — «высокий мыс».
Абрау (озеро) — в переводе с черкесского означает «утес».

2. Прочитайте чувашские пословицы. Подберите пословицы народов вашего региона, которые им подходят.

В дни счастья будь чист сердцем; в дни скорби будь тверд сердцем.

В беде не падай духом, но одолевай печаль.(Русский)
Локоны вьются от радости, и секутся от печали. (Русский)
Печаль видна в ясных глазах, а печаль — в белом лице. (русский)
Мотылек ест одежду, горе — человека. (укр.)

На горных вершинах гордыни вода мудрости не держится.

Я горжусь тем, что я — глуп, чтобы быть известным. (Русский)
Выше себя не прыгнешь. (Русский)
Выше головы не прыгнешь. (Русский)
Выше себя не прыгнешь.(Русский)
Бедность смиряет даже мудрых. (русский)

Если есть друзья, то глубока, как Волга; если нет, то мелко, как лужа.

Не имейте сто рублей, но имейте сто друзей. (Русский)
Дерево держится на корнях, а человек на друзьях. (русский)
Нет друга — ищи, а нашел — береги. (Русский)
Хороший конь без наездника, и честный человек без друга. (Русский)
Держитесь друг за друга — ничего не бойтесь.(русский)

3. Узнайте в дополнительных источниках, кто первым создал алфавит для вашего родного языка. Запишите информацию об этом человеке. Поместите его портрет, если это возможно.

Как создавалась славянская и русская азбука.

В IX веке в Византии, в городе Фессалоники (ныне город Салоники в Греции) жили два брата — Константин и Мефодий. Константин, став монахом, получил новое имя – Кирилл. Братья были мудрыми и очень образованными людьми.Греческий царь Михаил отправил этих братьев к славянам в ответ на просьбу славянского князя Ростислава.

Кирилл и Мефодий взяли греческий алфавит и приспособили его к звукам славянского языка. Так была создана славянская азбука, получившая название «кириллица» — по имени одного из братьев. В дальнейшем славянский алфавит послужил основой для русского алфавита.

стр. 26-27. ТВОРЧЕСКИЙ СОЮЗ

1.Сравните описание морозной погоды в стихотворении К.Л. Хетагурова и в отрывке из прозы Ю.С. Рытхеу на странице 46 учебника. Нарисуйте иллюстрацию к одному из этих текстов.

Устный ответ: Оба автора описывают суровую зиму своей родины. Если в поэме Хетагурова мы читаем о природе Кавказских гор, то чукотский писатель Рытхеу вспоминает природу Чукотки. В горах Кавказа на скалу поднимается дикий баран, а на Чукотке местный мальчик осматривает небесный свод, чтобы понять, какая сегодня будет погода.

Можно нарисовать следующие иллюстрации: горный баран на склоне крутой горы или мальчик, стоящий у юранги.

2. Нарисовать иллюстрацию к одному из произведений писателей вашего края (по желанию), где воспевается красота родной природы. Вы можете вставлять фотографии.

Вы можете рисовать следующие картинки:

к рассказу Пришвина «Золотой луг»
к рассказу Бьянки «Лесные домики»
к рассказу Тургенева «Бежин луг»

3.Ю.С. по сравнению с волшебной горой. Рытхеу русскую культуру, которую он хорошо знал и с которой стремился познакомить свой народ. Постарайтесь кратко объяснить смысл этого сравнения. Запишите свою мысль.

Русская культура была представлена ​​чукотскому писателю как гора, потому что она такая же огромная, великая, может быть, даже непостижимая. Гору видно издалека, нельзя пройти мимо и не заметить гору, как нельзя пройти мимо русской культуры. Волшебная гора таит в себе множество богатств и загадок, как и русская культура.Именно поэтому Ю.С. Рытхеу сравнил русскую культуру с волшебной горой.

С. 28. НА РОДНЫХ ПРОСТРАНСТВАХ

стр. 28-31. КАРТА — НАШ ПУТЕВОДИТЕЛЬ

1. Перед вами контурная карта России. Сравните его с картой в учебнике. Каковы сходства и различия?

Карта в книге новее, современнее. На ней Крымский полуостров обозначен как часть территории России. На рисунке Крымский полуостров выделен красным цветом.
На контурной карте отсутствуют названия городов, населенных пунктов, районов и территорий.
Контурная карта не имеет раскраски территорий, на ней видны только суша и море.

2. Используя карту учебника, обведите на контурной карте государственную границу России. Напишите название столицы России.

3. Подпишите название своего города…

4. Перерисуйте символы.

5. Из текста учебников (стр. 52) выпишите цифровые данные, характеризующие территорию России.

Россия занимает более 1/9 земной суши. Протяженность территории России с севера на юг более 4 тысяч километров. Протяженность территории России с запада на восток составляет около 9 тысяч километров.

6. Если вам пришлось побывать в каких-либо уголках России, разместите здесь свои фотографии или рисунки.

Если вам так лень, что лень рисовать где лично побывали или распечатать и вклеить личное фото, или хотя бы на Черном море, фото мест можно взять у нас в ГДЗ на вкладке 68- 72.

стр. 32-33. НА РАВНИНАХ И ГОРАХ

1. См. подписи на стр. 28-31.

2. Обозначьте холм и гору на схеме. Закончить составление схемы: указать стрелками части холма и горы.


Холм слева, гора справа. В самом низу — подножие, самый пик — вершина, между ними — склон.

3. Заполните таблицу, используя карточку учебника.

Название горы это высота горы

Эльбрус — 5642
Ключевская сопка 4688
Белуха 4506
Народная 1895

4. Сделайте рисунки, изображающие формы земной поверхности в вашем регионе, или поместите фотографию.

Если вы живете на равнине, нарисуйте равнину с травой, небольшими холмиками и ямками. Если в горах — рисуй горы. Если вокруг вас есть холмы, нарисуйте холмы и родники. Каждая кромка имеет свой узор.
Пример рисунка с холмами и горами:

5. С помощью дополнительной литературы, Интернета подготовьте сообщение о любых равнинах или горах России, своего региона. Запишите основную информацию для вашего сообщения. Укажите источник информации.

Кавказские горы — горная система между Черным, Азовским и Каспийским морями. Делится на две горные системы: Большой Кавказ и Малый Кавказ.Большой Кавказ протянулся более чем на 1100 км. Самые известные вершины — Эльбрус (5642 м) и Казбек (5033 м) покрыты вечными снегами и ледниками. Горы под Сочи — Аишхо, Аибга, Чигуш, Псеашхо принимали участников зимней Олимпиады 2014 года.

Горный Алтай представляет собой сложную систему высочайших хребтов Сибири, разделенных глубокими речными долинами и обширными внутригорными и межгорными котловинами. Алтай расположен там, где сходятся границы России, Монголии, Китая и Казахстана.Высочайшая вершина Алтая — гора Белуха (4506 м).

Западно-Сибирская равнина — равнина в северной части Азии, занимает всю западную часть Сибири от Уральских гор на западе до Среднесибирского плоскогорья на востоке. На севере граничит с побережьем Карского моря, на юге простирается до Казахского нагорья, на юго-востоке Западно-Сибирская равнина, постепенно поднимаясь, сменяется предгорьями Алтая, Салаира, Кузнецкого Алатау и Горной Шории. . Равнина имеет форму сужающейся к северу трапеции: расстояние от ее южной границы до северной достигает почти 2500 км, ширина от 800 до 1900 км, а площадь лишь немногим меньше 3 млн км².

стр. 34-35. В ПОИСКАХ ПОДЗЕМНОГО МАГАЗИНА

Практикум «Изучение полезных ископаемых».

1. Рассмотрим образец минерала. Пользуясь иллюстрациями учебника или атласа-определителя, узнайте его название.

Запишите: уголь.

2. Установить свойства минерала. Запишите:

Уголь – твердый минерал, цвет черный, непрозрачный, плотный, имеет блеск и слабый запах. Уголь является горючим минералом.

3. Используя учебник, заполните таблицу.

Сравнение нефти и природного газа

Знаки для сравнения — Нефть — Природный газ

Происхождение — Образуются из остатков растений и животных — Образуются из остатков растений и животных

Свойства — Густая, маслянистая, жидкая, темного цвета, с резким запахом — Бесцветная, легкая, легковоспламеняющаяся, без запаха.

Применение — Топливо, масла, пластмассы, тканевые волокна — Топливо, пластмассы, ценные волокна

Методы добычи — Скважины — Скважины

Способы транспортировки — Нефтепровод, железнодорожные цистерны, нефтеналивные суда — Газопровод, газовозы

Бережное отношение — Нельзя допускать разливов нефти при добыче и транспортировке — Газ необходимо беречь, не допускать утечек в быту.

стр. 36-37. НАШИ РЕКИ

3. Используя карту и текст учебника, соедините лилиями названия рек и городов, которые на них построены.

Волга — Казань
Кама — Пермь
Ока — Коломна
Москва-река — Москва
Нева — Санкт-Петербург
Дон — Ростов-на-Дону
Обь — Новосибирск
Енисей — Красноярск
Лена — Якутск
Амур — Хабаровск

5. С помощью дополнительной литературы подготовьте сообщение о любой реке России, своего региона (по желанию).Запишите основную информацию для вашего сообщения. Укажите источник информации.

Волга — река в европейской части России. Это одна из крупнейших рек в мире и самая длинная в Европе. Часть территории России, прилегающая к Волге, называется Поволжьем. Длина реки составляет 3530 км, а площадь ее водосборного бассейна — 1,361 млн км². На Волге четыре города-миллионника: Нижний Новгород, Казань, Самара, Волгоград.На Волге построено 8 гидроэлектростанций. Волга впадает в Каспийское море.

Кубань — река в России на Северном Кавказе, берущая начало в горах Карачаево-Черкесской Республики (Эльбрус). Название реки в переводе с карачаево-балкарского языка означает «поднимающаяся, разливающаяся река» или «поток». Длина 870 км, площадь бассейна 58 тыс. км². Протекает по территории Карачаево-Черкесии, Ставропольского края, Краснодарского края и Адыгеи.Кубань впадает в Азовское море.

Енисей — река в Сибири, одна из величайших рек мира и России. Впадает в Карское море Северного Ледовитого океана. Длина — 3487 км. Енисей является естественной границей между Западной и Восточной Сибирью. От Саян до Северного Ледовитого океана Енисей проходит через все климатические пояса Сибири. В его верховьях обитают верблюды, а в низовьях – белые медведи. Название происходит от эвенкийского «Иоандеси» — большая вода.

стр. 38-39. ОЗЕРА — КРАСОТА ЗЕМЛИ

2. О каких озерах идет речь?

Самое большое озеро нашей страны – Каспийское море.
Самое глубокое озеро России и всего мира — Байкал.
Самым большим озером европейской части России и всей Европы является Ладожское озеро.
Второе по величине озеро европейской части России – Онежское озеро.
Одним из красивейших озер Восточно-Европейской равнины является озеро Селигер.
Одним из красивейших озер Алтая является Телецкое озеро.

3. На каких озерах расположены эти достопримечательности?

Валаамский монастырь — на Ладожском озере.
Деревянные храмы острова Кижи — на Онежском озере.

стр. 40-41. У МОРЯ

3. Используя информацию из текста учебника, заполните таблицу.

Особенности Белого и Черного морей

Особенности морей — Белое море — Черное море

Глубина — 350 м — 2210 м

Температура воды летом — от + 6 до + 15 — выше +25

Состояние моря зимой — Покрыто льдом — Не замерзает

4.Посмотрите на фото Соловецкого монастыря — одной из святынь России. Напишите название моря, на котором оно расположено.

Ответ: Белое море.

Расскажите, что вы знаете об этом монастыре.

Соловецкий монастырь — мужской монастырь Русской православной церкви, расположенный на Соловецких островах в Белом море. Возник в 1429-1430-х годах, построен из камня св. Филиппа (Колычева). При советской власти на территории монастыря действовал первый в стране лагерь особого назначения (тюрьма).Монастырская жизнь возобновилась в 1990 году. В 1992 году комплекс памятников Соловецкого музея-заповедника был включен в Список всемирного наследия ЮНЕСКО.

стр. 42-45. С СЕВЕРА НА ЮГ

1. Перед вами контурная карта природных зон России. Сравните ее с картой природных территорий в учебнике. Каковы сходства и различия?

Аналоги: обозначена граница России, вписаны названия рек, озер, морей.
Отличия: на контурной карте России Крымский полуостров уже территория России, на карте в учебнике — нет.
На карте в учебнике природные зоны отмечены разными цветами. На карте в учебнике указаны названия городов

4. Используя карту в учебнике, заполните прямоугольники в соответствии с цветовым кодом на карте природных территорий…

См. учебник, стр. 74-75.

5. Пронумеруйте основные природные территории в порядке их смены с севера на юг:

1 арктические пустыни
2 тундра
3 тайга
4 смешанные и широколиственные леса
5 степи
6 пустыни
7 субтропики

7.Подумайте, что бы вы хотели знать о природных зонах России. Запишите свои вопросы. Исследуя природные территории, постарайтесь найти ответы на эти вопросы.

Есть ли животные в арктической пустыне?
Бывает ли лето в арктической пустыне Бывает ли там когда-нибудь снег?
Какие растения растут в тундре?
Почему северное сияние появляется только на севере?
Что растет в пустыне?
Что едят животные в пустыне? Где они находят воду?

стр.46-47. В ЛЕДЯНОЙ ПУСТЫНЕ

2. Прочитайте текст учебника на страницах 78-79. Выпишите ключевые слова и с их помощью расскажите о зоне арктических пустынь.

Ответ: Ледяная зона, арктические острова, полярная ночь, полярный день, полярное сияние, снег, лед, ветер, низкая температура (до 60)

3. Знакомы ли вы с животным миром арктических пустынь? Вырежьте картинки из приложения и правильно их расположите. После проверки наклеек.

4.Представьте, что вы находитесь в зоне арктических пустынь в составе научной экспедиции. Нарисуй себя и то, что ты видишь вокруг.

5. Нарисуйте схему пищевой цепи, характерной для арктических пустынь.

Водоросли-ракообразные-рыбы-птицы
Рыбы-тюлени-белые медведи

Для тех, кому интересна эта тема, мы подготовили доклад (презентацию) о белом медведе >>

стр. 48-49. В ХОЛОДНОЙ ТУНДРЕ

2.Прочитайте текст учебника на страницах 82-83. Выпишите ключевые слова и с их помощью расскажите о зоне тундры.

Опорные слова: холодная безлесная равнина, долгая зима, полярная ночь, полярный день, холодные ветры, вечная мерзлота, болота, озера.

4. Знаком ли ты с живым миром тундры? Вырежьте картинки и расположите их правильно.

5. Составьте схему пищевой цепи, характерной для тундры.

Растения-лемминги-совы и песцы.
Ягель-олень-волк.

6. В дополнительной литературе, в Интернете найти информацию о любом растении или животном тундры, подготовить сообщение. Запишите основную информацию. Укажите источник информации

Лемминги — грызуны, обитающие в тундре. Они очень похожи на мышей, но немного крупнее (10-15 см). Лемминги имеют плотное телосложение, короткие ноги и хвост. Окраска одноцветная, серовато-коричневая или пестрая. Лемминги меняют шубку зимой на светлую, белую, а когти на передних лапах отрастают, приобретая форму копытных ласт.Лемминги строят свои гнезда прямо на земле. Питаются кустарниками и мхами, за сутки съедают в два раза больше своего веса.

Северный олень, живущий в тундре, — это именно тот олень из сказки «Снежная королева», который перенес Герду на Северный полюс. Северный олень — парнокопытное млекопитающее. Постоянно мигрирует, питается в основном лишайниками. Основной — мох. Девять месяцев в году он утоляет жажду снегом. Северный олень одомашнен и является важным источником пищи и материалов для многих полярных народов.

стр. 50-51. СРЕДИ ЛЕСОВ

2. Посмотрите на картинку. Обозначьте зеленым цветом (закрасьте кружок) деревья тайги, желтым – деревья широколиственного леса.

3. Подумай и нарисуй схемы, показывающие отличия таежных, смешанных и широколиственных лесов. Деревья на схемах изображают в виде условных силуэтов.

4. Составить типичный для тайги рацион.

Лосиные растения и олень-бурый медведь.
Растения — полёвка, бурундук, птицы, зайцы — рысь

5. В книге «Зеленые страницы» прочитайте о любом растении или животном лесных зон. Запишите 1-2 интересных факта.

Белка. Белка живет в дупле или строит гнездо из веток и мха. Стенки гнезда толстые – до 50 см. При 10-градусном морозе внутри гнезда более 10 градусов тепла. Основной пищей белки являются семена хвойных деревьев. Зимой это животное может опорожнить 300 сосновых шишек за день.

Фокс. Хотя лиса считается главным врагом зайца, его основной пищей являются мыши и полёвки. Лиса может услышать мышиный писк за 100 метров. Охота лисы на грызунов называется охотой на мышей.

стр. 52-53. В ШИРОКОЙ СТЕПИ

2. Прочитайте текст учебника на с. 90-91. выпишите ключевые слова и с их помощью расскажите о степной зоне.

Ответ: степь, засушливое лето, суховеи, пыльные бури, проливные дожди, чернозем, пашни.

3. Знаком ли ты с живым миром степей? Вырежьте картинки из приложения и правильно их расположите.

4. Ребятам дали задание привести примеры степных животных. Кто из ребят ответил без ошибок?

Ответ: Тарас

5. Составьте типичный для степи рацион.

семена растений — хомяк — пустельга

стр. 54-55. В ГОРЯЧЕЙ ПУСТЫНЕ

2.Прочитайте текст учебника на стр. 94-95. Запишите ключевые слова и используйте их, чтобы рассказать о пустынной зоне.

Ответ: жаркое солнце, мало растений, голая земля, пустыня, песчаные и глинистые пустыни, барханы, такыры, бедная почва, маловодье, мало осадков.

4. Представьте, что вы находитесь в пустыне в научной экспедиции. Нарисуй себя и то, что ты видишь вокруг.

5. Нарисуйте схему пищевой цепи пустыни.

верблюжья колючка — верблюд — жук-скарабей — ушастый ёж

стр.56-57. У ТЕПЛОГО МОРЯ

2. Прочитайте текст учебника на с. 98-99. Найдите в тексте объяснение причин теплых зим на Черноморском побережье Кавказа и Южном берегу Крыма. Напишите это объяснение своими словами.

Ответ: Черное море летом нагревается, а зимой отдает тепло. А высокие горы защищают от холодных ветров, поэтому зимы здесь теплые.

3. Используя учебник, начните заполнять таблицу.

Животные Черного моря и его побережья
Обитатели суши: косуля цикада кавказская ящерица бабочка субалиер средиземноморская черепаха.
Обитатели суши, добывающие пищу в море: Чайка Баклан Ныряющая утка Буревестник Морской краб.
Жители моря: Дельфин Медуза Мидия Рыбы: кефаль, ставрида, морской окунь, бычок, морской ерш, олеандровый ястреб.

4. Составить рацион, типичный для Черноморского побережья Кавказа, Южного берега Крыма.

Бабочки, цикады-богомолы-ящерицы
Рыбы-бакланы и чайки.

5. Найдите в Интернете дополнительную информацию о растениях или животных побережья Черного моря. Запишите 2-3 интересных факта.

афалина

Дельфины не рыбы, а млекопитающие! В Черном море водится 3 вида дельфинов, самые крупные — афалины, они же самые распространенные обитатели дельфинариев.
Ученые давно изучают дельфинов, некоторые считают, что они обладают разумом.Эксперименты и наблюдения показывают, что у дельфинов есть свой язык, они называют друг друга по имени.
Афалина живет до 30 лет, вес животного достигает 300 килограммов. Длина тела – до двух с половиной метров.
Дельфины питаются в основном рыбой и моллюсками. Они ныряют на глубину до 200 метров.
Температура тела черноморского дельфина 36,6 градуса, как и у человека.

стр. 58-59. МЫ ДЕТИ РОДНОЙ ЗЕМЛИ

1.На основе описания карельской игры «Гуризех» («Пули») нарисуйте ее схему.

2. Прочитайте коми и удмуртские пословицы. Подберите пословицы народов вашего региона, которые им подходят. Запишите их.

Сначала помоги себе, а потом прими помощь друга.

Русские
Потеряй себя и спаси товарища.
Спаси друга — спаси себя.
Доверься другу и помоги ему сам.
Кто со всеми сталкивается, добрые люди от него не отворачиваются.
Кто помогает друг другу, тот побеждает врага.

Личная выгода — как роса на траве, братская выгода — как небо высоко.

Смысловые пословицы:
Счастье Родины дороже жизни.
Если дружба велика, Родина будет сильна.
Единство и братство — великая сила. (укр)

В красивом лесу и сосны красивые

Смысловые пословицы:
Не место красит человека, а человек место.
Место известно своими людьми. (азерб.)
Каждая сосна шумит в свой лес.
Где сосна выросла, там и красна.
Много разных земель, и родная милее всех.

Чему учат эти пословицы?

Пословицы учат любить людей, помогать им, ставить на первое место общие интересы, а потом свои, любить свою Родину.

3. Запишите на отдельном листе сказку о животных, растениях или народную легенду о происхождении названия природного объекта.

Тут нужны либо просто народные сказки о животных и растениях (репка, теремок, журавль и цапля и т.д.), либо лучше легенды, объясняющие происхождение названия растения, животного или места в вашей местности.

Например, откуда произошло название цветка ромашки? Жила на свете девушка и был у нее любимый — Роман. Он делал для нее подарки своими руками, превращая каждый день жизни девушки в праздник! Однажды во сне Роману приснился простой, но очень нежный цветок — желтая серединка и расходящиеся в стороны от него белые лучи.Проснувшись, он сделал вот такой цветок и подарил своей девушке. А девушке хотелось, чтобы цветок был живым, настоящим. Роман отправился на поиски этого цветка и нашел его в стране Вечных Снов. Но король этой страны не подарил цветок просто так. Правитель сказал Роману, что народ получит целое поле ромашек, если юноша останется в его стране. Девушка очень долго ждала любимого, но однажды утром проснулась и увидела за окном огромное бело-желтое поле.Тогда девушка поняла, что ее Роман уже никогда не вернется и назвала цветок в честь любимого – Ромашкой! Теперь девушки гадают на ромашке — «Любит — не любит!»

стр. 60-61. В СОДРУЖЕСТВЕ С ПРИРОДОЙ

1. Прочитать описание игры сибирских народов «Олени». Играйте в эту игру с друзьями.

Нарисуйте иллюстрацию к игре или скачайте фото игры, распечатайте и наклейте.

3. Рыболовство – традиционное занятие многих народов Сибири и Дальнего Востока. С помощью идентификационного атласа узнайте названия этих рыб и подпишите их. Как выглядит кет?

На фото горбуша и таймень. А вот и кот:

сайта ГДЗ на стр. 62-63. КАК СОХРАНИТЬ ПРИРОДУ РОССИИ

1. 1. Подумайте и запишите, какие экологические проблемы, возникшие в арктических пустынях и тундрах, выражаются этими знаками.

Загрязнение морей и островов вредными веществами с проходящих судов (мазут, различный мусор). Решение: Соблюдение специальных правил экипажами судов и туристами.

Загрязнение земель тундры нефтью при ее добыче. Решение: применять экологически чистые методы добычи нефти.

Повреждение, разрушение почвенно-растительного покрова тундры тяжелой транспортной техникой. Решение: использование автомобилей на специальных шинах сверхнизкого давления.

2. Подумайте и запишите, какие экологические проблемы, возникшие в лесах, степях и пустынях, выражаются этими признаками.

Чрезмерная вырубка леса, захламление леса после вырубки. Решение: Бережно относиться к лесу, на месте вырубки посадить новые деревья. Использование макулатуры вместо дерева.

Перевыпас скота в степной зоне приводит к исчезновению растений и разрушению почвы, к опустыниванию. Решение: соблюдать правила выпаса скота, не пасти скот долго на одном месте.

Из-за исчезновения растений в степи разрушается почва, появляется больше подвижных песков, засыпающих дома и дороги. Решение: предотвратить перевыпас скота и исчезновение растений.

3. Подумайте и запишите, какие экологические проблемы, возникшие в субтропической зоне, выражаются этими признаками.

Загрязнение моря и берегов сточными водами и мусором с проходящих судов. Решение: строительство очистных сооружений, соблюдение санитарных правил экипажами судов.

Незаконная вырубка горных лесов, уничтожение деревьев туристами. Решение: запрет на вырубку леса, власти должны строго соблюдать законы по защите лесов.

Уничтожение флоры и фауны отдыхающими. Решение: все люди должны беречь природу: не ловить насекомых, не делать надписей на стволах деревьев, не ломать ветки, не срывать цветы.

стр. 64-67. НА СТРАНИЦАХ КРАСНОЙ КНИГИ

1.1. Подпишите рисунки животных арктических пустынь и тундры, занесенных в Красную книгу России. См. учебник для получения помощи, если это необходимо.

2. Подписать рисунки растений и животных лесных зон, занесенных в Красную книгу России. См. учебник для получения помощи, если это необходимо.

3. Подпишите рисунки растений и животных степей и Черноморского побережья Кавказа, занесенных в Красную книгу России. См. учебник для получения помощи, если это необходимо.

2. Обсуждение учебника.

3. Проект «Красная книга нашего края». Ознакомьтесь с Красной книгой своего региона. Запишите основную информацию о ней.

Страницы 66-67 заполняем самостоятельно, в зависимости от региона проживания у нас будут свои ответы.

Наименование Красной книги: например, «Красная книга Амурской области» (или Красная книга Краснодарского края и др.)

Сколько видов организмов разных групп занесено в Красную книгу вашего региона.

Переписываем названия видов из вашей Красной книги, считаем.

Рисовать и вставлять иллюстрации. Подпишите их.

Рисуем животных или растения из Красной книги вашего региона.

Запишите названия растений и животных из Красной книги вашего региона, встреченных вами в природе.

Пишем по нашим наблюдениям.

стр. 68-72. О ЗАПОВЕДНИКАХ И НАЦИОНАЛЬНЫХ ПАРКАХ

1.Заполните таблицу, используя учебник.

Заповедники и национальные парки России

Природные территории – Примеры заповедников и национальных парков

Зона арктических пустынь — Заповедник Остров Врангеля, Большой Арктический заповедник

Тундровая зона — Таймырский заповедник, Кандалакшский заповедник

Лесные зоны — Приокско-Террасный заповедник, Окский заповедник, Национальный парк Лосиный остров, Национальный парк Мещера

Степная зона — Ростовский заповедник, Оренбургский заповедник, Даурский заповедник

Полупустыни и пустыни — Астраханский заповедник, заказник «Черные земли»

Субтропическая зона — Сочинский национальный парк, Кавказский государственный природный биосферный заповедник

2.Напишите резюме для своего отчета о задании на стр. 119 учебник.

Заповедники и национальные парки являются особо охраняемыми природными территориями. В нашей стране их создают в каждой природной зоне с целью сохранения редких растений и животных.

В Арктической зоне — заказник «Остров Врангеля». Его обитатели: белые медведи, моржи, овцебыки.

В тундре — Таймырский заповедник. Его обитатели: дикие северные олени, овцебыки.

Многие заповедники расположены в лесной зоне (см. таблицу выше).Редкие животные этой зоны: зубры, лоси, кабаны, бобры и другие звери и птицы.

В зоне степей и лесостепей расположены заповедники: Центрально-Черноземный, Ростовский, Оренбургский, Даурский.

В зоне полупустынь и пустынь расположены заповедники: «Черные земли», «Астраханский заповедник». Редкие животные и птицы: сайгак, красавка, дрофа.

Сочинский национальный парк и Кавказский государственный природный биосферный заповедник расположены в субтропической зоне.

3. По возможности совершить виртуальное путешествие по заповеднику (национальному парку) с использованием Интернета. Подготовьте пост об этом. Запишите основную информацию для вашего сообщения.

Баргузинский заповедник

Баргузинский государственный природный биосферный заповедник расположен в Бурятии, на территории Северо-Байкальского региона. Это старейший заповедник в России. Создан в 1917 году как соболиный заказник для сохранения и увеличения численности соболя.Это единственный государственный заповедник в стране, созданный до Октябрьской революции 1917 года.

Расположен на западных склонах Баргузинского хребта (2840 м), включая северо-восточное побережье и часть акватории оз. Байкал. Площадь заповедника составляет 374 322 га, в том числе 15 000 га заповедной акватории Байкала.

Заповедник сохраняет все природные комплексы, в которых обитают лось, кабарга, заяц-беляк, бурый медведь, бурозубки, черношапочный сурок — всего 41 вид млекопитающих.В водах заповедника водятся байкальский омуль, сиг, осетр, хариус, таймень, ленок и другие виды рыб.

Это ГДЗ «Окружающий мир для 4 класса Плешаков, Новицкая» Очень помогает при сборах и выполнении домашних заданий. Это особенно полезно, если ребенок делает домашнее задание самостоятельно. Тематика и издательство книги подошли очень грамотно в подготовке задач и их решении. Номера вакансий указаны по порядку, поэтому при поиске работы вы быстро получите ответы на свои вопросы.

ВАЖНОСТЬ ТЕМА

Этот предмет является одним из самых трудоемких, ведь его часто просят заняться всякими поделками, подготовить отчеты с исследованиями тех вещей и предметов, которые нас окружают. Помимо окружающего мира, есть и другие предметы, которым тоже стоит уделить внимание. Именно поэтому был создан наш путеводитель. ГДЗ по всему миру для 4 класса Плешакова нужно для проверки правильности ответов без скачивания онлайн. Вы не должны просто списывать ответы, вы должны думать сами и проверять правильность решения.

КОНСТРУКЦИЯ

Авторы постарались построить решение таким образом, чтобы выполнение домашних заданий не было в тягость. Также название решения было написано с учетом того, какие ключевые слова использует большее количество людей, для более быстрого и удобного доступа к ответам онлайн.

ГДЗ ко второй части рабочей тетради Окружающий мир 3 класс >>

Ответы на задания в рабочей тетради по предмету Окружающий мир для 3 класса, часть 1 рабочей тетради, авторы Плешаков и Новицкая, программа Перспектива.Гид поможет вам с домашним заданием. Рабочая тетрадь организована в том же стиле, что и для предыдущих 1 и 2 классов (ответы на них тоже есть на нашем сайте), но задания, что логично, усложняются, и найти ответы на них становится все труднее. их. Наши готовые домашние задания помогут вам сориентироваться в окружающем мире и выполнить домашнее задание легко и на 5 с плюсом!

Если вы уже закончили работу с первой частью рабочей тетради, переходите ко второй: ГДЗ ко второй части рабочей тетради Окружающий мир 3 класс >>

Ответы на задания по всему миру 3 класс Часть 1

Прокрутите страницы, чтобы увидеть ответы на них.

ГДЗ на тему Радость познания

стр. 3-5. Свет знаний

1. Подберите пословицы народов вашего региона о силе ума, знаниях, умелых руках. Запишите их.

Каковы мысли, таковы и речи.
Рост от тебя, а разум от тела.
Учение — свет, а невежество — тьма.
Повторение — мать учения.
Не знать не стыдно, стыдно не учиться.
Умелые руки не знают скуки.
С молитвой во рту, с работой в руках.
Даже рыбу из пруда не вытащишь без труда.
За дурной головой ногам покоя нет.
Знания — венец на голове.

2. …Составьте и запишите вопросы о том, что бы вы хотели узнать на уроках в школе.

Почему дует ветер?
Почему медведь зимой впадает в спячку?
Как устроена Солнечная система?

Псевдоцуга Мензис

3.Рассмотрим уголок природы на фото выше. Расскажите ей, что вы уже знаете об этом растении.

Это Псевдо-Цуга из Мензиса. Второе название растения – пихта Дугласа. Это вечнозеленое хвойное дерево. Растет вдоль всего тихоокеанского побережья от Британской Колумбии до Калифорнии, Монтаны, Колорадо, Техаса и Нью-Мексико.

Составьте и запишите вопросы о том, что еще вы хотели бы узнать о нем. Попробуйте найти ответы на свои вопросы.

Что за красные цветы на ветках? Красные цветки – это молодые шишки.
Какой высоты может вырасти это дерево? Он может вырасти более 50 метров в высоту.

4. Расскажите о фотографии на с. 5, что вы уже знаете о Красной площади в Москве.

Красная площадь находится в самом центре Москвы. На ней расположены: собор Василия Блаженного, памятник Минину и Пожарскому, Мавзолей Ленина, Московский Кремль.

Составьте и запишите вопросы о том, что еще вы хотели бы узнать о памятниках культуры, изображенных на фотографии.Попробуйте найти ответы на свои вопросы.

Какова высота Спасской башни? 71 м
В каком году построен собор Василия Блаженного? Собор построен в 1555-1561 годах по приказу Ивана Грозного в память о взятии Казани и победе над Казанским ханством, случившейся в день Покрова Пресвятой Богородицы — в начале октября 1552 года.

стр. 6-11. Ответы на урок Как изучать окружающий мир

1.Какие способы изучения мира используют эти студенты?

Слева направо: Определение природных объектов, наблюдение, опыт, моделирование, измерение.

2. Практикум «Наблюдение»

Наблюдайте за поведением аквариумных рыб (или других животных) во время кормления. Продумывайте шаги и делайте заметки.

1. Цель наблюдения: выяснить, какой корм больше нравится рыбам, сухой или живой.
2. План наблюдения: забрасывать в аквариум сухой и живой корм одновременно, наблюдать за рыбками, какой корм они съедят в первую очередь.
3. Результаты наблюдения: Мы увидели, что рыба сначала съела живой корм. Они проявляли к нему большой интерес.
4 Выводы: Рыбы любят живой корм больше, чем сухой.

3. Практикум «Опыт»

Эксперимент с магнитом. Продумывайте шаги и делайте заметки.

1. Цель эксперимента: выяснить, какие предметы на кухне сделаны из железа.
2. План эксперимента: приложить к предметам магнит, посмотреть, прилипнет ли он к ним.
3.Результаты эксперимента: магнит прилип к нескольким предметам.
4. Выводы: с помощью магнита выяснили, что на кухне есть железные предметы: холодильник, батарея, ложки, ножи, вилки, раковина.

5. Практикум «Измерение массы».

Доп.

Весы — это устройство для измерения веса.

6. Практикум «Измерение длины».

Доп.

Линейка и рулетка — инструмент для измерения длины.

стр. 12-13. ГДЗ от 7 гуру к уроку Книга источник знаний

1. Запишите информацию о научно-популярной книге, которая вам особенно понравилась:

Заголовок: Факты о горячем льду

3. Прочитайте высказывания о значении книг и родного языка в жизни человека.

Марк Туллий Цицерон — древнеримский политик и философ, блестящий оратор. Информация взята из интернета, википедии.

Константин Григорьевич Паустовский — русский советский писатель, писавший в жанре романтизма, наиболее известный как автор рассказов и повестей для детей. Информация взята из интернета, википедии.

4. Составьте собственное утверждение о пользе книг и чтения. Запиши это.

Читая книги, мы узнаем много нового и познавательного, а также развиваем свою речь.

5. В каких справочных изданиях можно узнать, чем знаменит древнегреческий город Троя? Запиши это.

В энциклопедии, словаре, путеводителе, атласе.

стр. 14-17. Ответы сайта на тему Поехали на экскурсию

2. Приведите 1-2 примера.

Художественные музеи: Третьяковская галерея, Эрмитаж.

Музей-квартира, дом-музей, музей-усадьба: дом-музей Чуковского, Л.Н. Толстой.

Заповедники, национальные парки: Кавказский биосферный заповедник, Сочинский национальный парк, Лосиный остров (в Москве).

4.Самостоятельно или с помощью дополнительной литературы, в Интернете определите, какие музеи изображены на фотографиях в приложении. Вырежьте и вставьте их в соответствующие поля.

стр. 18-21. ГДЗ Что расскажет план

Местный план – это точный чертеж местности, выполненный с помощью условных знаков.

2. Самостоятельно или с помощью учебника подпишите условные обозначения плана.

город; фруктовый сад; луг и тропа; грязная дорога.

3. Вырежьте символы плана из Приложения и наклейте их в соответствующие клетки.

5. На уроке учитель спросил: «Что означает масштаб плана, изображенного в учебнике?» … Кто ответил правильно? Отметьте галочкой.

Ответ: Ира права.

6. Практикум «Туристические планы»

1. Рассмотрите план зоопарка в учебнике. Ориентируйтесь по сторонам горизонта и определите, в каких частях зоопарка они обитают:

а) тигры — в северной части

б) львы — в южной части

в) снегири и другие птицы — в западной части

г) верблюды — в восточной части.

2. Рассмотрите фрагмент плана Москвы в учебнике. Какие достопримечательности на ней изображены.

Ответ: МГУ, Воробьевы горы, Университет, Лужники, Ботанический сад, Олимпийская деревня.

3. Рассмотреть план центральной части Санкт-Петербурга. Определите, как добраться от Московского вокзала до Зимнего дворца. Напишите, что вы можете увидеть на этом маршруте.

Ответ: Вам нужно пройти по Невскому проспекту до Дворцовой площади.По пути можно увидеть: Аничков мост, Казанский собор, Александровскую колонну.

стр. 22-23. Ответы на тему Планета на листе бумаги

1. Используя учебник, дополните определение.

Карта представляет собой уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости с использованием условных знаков.

3. Цвет как на карте:

вода — синяя, земля: равнины — зелено-желтые, горы — коричневые.

4.Используя учебник, дополните определения.

Материк представляет собой огромный участок земли, со всех сторон окруженный водой.

Часть света – материк или часть материка с расположенными поблизости островами.

5. Запишите в таблицу названия всех материков и частей света.

Континенты: Евразия, Африка, Северная Америка, Южная Америка, Австралия, Антарктида.

Части света: Европа, Азия, Африка, Америка, Австралия, Антарктида.

6. Используйте карту учебника, чтобы привести примеры.

Моря: Черное, Желтое, Охотское, Лаптевых, Баренцево, Красное.

Реки: Обь, Лена, Енисей, Волга, Миссисипи, Амазонка, Ганг.

Острова: Мадагаскар, Шри-Ланка, Крит, Тасмания, Врангеля.

стр. 24-25. ГДЗ на тему Страны и народы на политической карте мира

1. Рим – столица Италии. Соседи (соседние государства) — Швейцария, Франция, Австрия, Словения.

3. Рассмотрите представителей разных народов в традиционных костюмах. Запишите названия их стран и столиц.

белоруса. Страна — Беларусь (Беларусь), столица — Минск.

Мексиканцы. Страна — Мексика, столица — Мехико.

Турки. Страна — Турция, столица — Анкара.

Китайский. Страна — Китай, столица — Пекин.

стр. 26-27. Путешествовать, открывать мир

Составьте план путешествия по своему городу.

Если будете в Москве, напишите о краеведческом музее «Дом на набережной», в Петербурге — о государственном краеведческом музее «Невская застава». Краеведческий музей есть в каждом городе.

Цель путешествия: узнать больше об истории родного края.
Место путешествия: Областной краеведческий музей.
Источники информации о месте путешествия: Интернет.
Справочная литература: официальный сайт музея.
Карты, схемы, планы, путеводители: карта города, чтобы добраться до музея.
Оборудование: ручка и блокнот.
Прогноз погоды: не важно.
Дресс-код: деловой костюм.
Мой спутник (спутники): родители.

В музее много интересного антиквариата, гид подробно рассказал нам об истории нашего города и края.

3. В колхозе «На Краю» Белгородской области будем учиться навыку пчеловода. Вырежьте рисунки из приложения.Дополните ими фоторассказ, соблюдая порядок в работе рабочих пчел и в заботах пчеловода.

стр. 28-31. Ответы на тему Транспорт

1. Нарисуйте старинный автомобиль народов вашего региона или вставьте фото.

3. Проект «Пытливый пассажир»

Название проекта: автобус-аквариум .

Наименование транспортного средства: автобус.

Рисунки, фото и тексты для оформления внутри:

Тексты: названия рыб и их краткое описание (где живут, чем питаются)

стр. 32-33.Средства информации и связи

1. Придумать символы для передачи информации. Нарисуйте их на флагах.

Вы можете присвоить каждой букве алфавита вымышленный символ и писать слова с этими символами.

2. Письмо другу..

Введите свои данные! Пример исполнения:

От кого Иванова Ивана
Где Москва, улица Некрасова 67-98

Индекс отправления 105120

Смирнову Саше
Где Москва, ул.67-99

Индекс назначения 105120


3. Вставить информацию из местной газеты или журнала об интересующих вас явлениях природы или культурных событиях, о жителях вашего региона.

Если у вас нет газеты или журнала, найдите интересные новости на новостном сайте вашего города и распечатайте их.

4. Запишите по памяти названия средств массовой информации и сообщений.

Ответ: Телевидение, радио, газеты, журналы.интернет СМИ.

Телефон, телеграф, почта — средства связи.

ГДЗ в раздел трудовой книжки Мир как дом

стр. 34-35. Мир природы в народном творчестве

1. Слово «экос» (ойкос) в переводе с греческого означает «дом», «жилище».

Слово «логос» в переводе с греческого означает «знание», «слово».

Древние греки называли словом «ойкумена» землю, населенную и освоенную человеком.

2.Фрагмент старой прялки. Определите, сколько ярусов вселенной он изображает.

На этом фрагменте старой прялки видны два яруса. Верхний — это царство света и солнца, а также средний ярус — ярус, где живут животные и люди.

В древних традициях многих народов Земли единый мир состоит из трех ярусов. Вот одна из легенд.
Нижний ярус — обитель змея, владыки подземного мира и воды.Сказочный змей заглатывает солнце вечером, когда оно уходит на запад, а выпускает утром — на восток.
Верхний ярус — небо, царство света, солнце, небесные живительные воды. Отсюда могучее светило правит порядком во Вселенной.
В среднем ярусе живут животные и люди. Этот ярус – место встречи человека с необъятной Вселенной, со всей окружающей природой. Человек внутри, в центре мира. Человек является средней частью большего целого.

3. Составьте цепочку вопросов и ответов по образцу песни «Куда, Фома, ты идешь?».

— «Куда ты, Маша, идешь?» — «В магазин.» — «Зачем идти в магазин?» — «За продуктами.» — «Зачем тебе еда?» — «Ужин приготовить». — «Зачем тебе обед?» — «Семью кормить». — «Зачем тебе семья?» — «Собери яблоки». — «Зачем тебе яблоки?» — «Пирожковая печь». — «Зачем тебе пирог?» — «Накрывай на стол, закатывай пир!»

стр. 36-39.Что все сделано из

1. Найдите лишнее фото в каждом ряду. Объяснить ваш выбор.

Ответ: в верхнем ряду — кружка, так как это продукт человека, а все остальное — предметы природы. В нижнем ряду синица, так как это природный объект, а все остальное объекты, созданные человеком.

2. Приведите примеры природных объектов:

Предметы неживой природы: камень, песок, вода, воздух, облако.

Объекты живой природы: птицы, рыбы, кошки, пауки, кактусы, медузы.

3. Заполните таблицу, используя текст и иллюстрации учебника.

Твердые вещества, жидкости и газы.

Твердые тела: камень, карандаш, кровать, часы, стекло.

Жидкости: вода, молоко, подсолнечное масло, сок, керосин.

Газы: кислород, водород, углекислый газ.

4. Узнайте по описанию вещества и впишите их названия в графы.

Это вещество входит в состав любого живого организма. Тело человека на 2/3 состоит из этого вещества.- ВОДА

Это вещество находится в виде камня под землей, а также растворено в воде морей и океанов. Его можно найти в каждом доме на кухне. СОЛЬ .

Это вещество добавляют во многие продукты — сладости, выпечку, пирожные. В природе встречается в растениях. САХАР .

Это вещество наш помощник на кухне, потому что хорошо горит. Но в случае протечки он может распространиться по всей квартире, а это очень опасно. ПРИРОДНЫЙ ГАЗ .

Эти вещества созданы искусственно. Из них делают предметы быта, оконные рамы, игрушки и многие другие изделия. ПЛАСТИКИ .

5. Синим карандашом подчеркните названия твердых тел, зеленым – названия веществ.

Твердые тела (синим карандашом): гвоздь, подкова, проволока, газовый баллончик, сосулька, льдина, конфета, солонка.

Вещества (зеленым карандашом): соль, железо, алюминий, медь, пластик, бензин, вода, сахар.

стр. 40-41. Ответы 7гуру на урок Мир небесных тел

1. Используя информацию из учебника, впишите числа в текст.

Диаметр солнца в 109 в раз больше диаметра Земли. Масса Солнца в 330 тысяч раз больше массы нашей планеты. Расстояние от Земли до Солнца 150 миллионов километров . Температура на поверхности Солнца достигает 6 тысяч градусов Цельсия, а в центре Солнца 15 миллионов градусов Цельсия.

2. Заполните таблицу.

Отличие звезд по цвету.

Белый: Регулус, Денеб.

Синий: Сириус, Вега.

Желтый: Солнце, Капелла.

Красный: Альдебаран, Цефей.

3. Построить модель Солнечной системы…

Возьмите лист черного или синего картона и наклейте на него цветные пластилиновые круги в соответствии со схемой солнечной системы:

4. Разгадай кроссворд.

2. Планета с хорошо видимыми в телескоп кольцами — САТУРН.

5. Планета, на которой мы живем, — ЗЕМЛЯ.

6. Планета — соседка Земли, расположенная ближе к Солнцу, чем Земля — ​​ВЕНЕРА.

7. Планета — соседка Земли, расположенная дальше от Солнца, чем Земля — ​​МАРС.

8. Планета, расположенная между Сатурном и Нептуном – УРАН.

5. Используя различные источники информации, подготовьте сообщения о звезде, созвездии или планете, о которых вы хотели бы узнать больше.

Марс — четвертая планета от Солнца. Ее называют «красной планетой» из-за ее красноватого цвета. Марс имеет два спутника — Фобос и Деймос. Ученые давно изучают Марс. Марсоходы в настоящее время работают на поверхности планеты. Источник — Википедия, Интернет.

стр. 42-43. ГДЗ с сайта Незримый клад

1. В тексте учебника найдите абзац, объясняющий возникновение ветра. Прочтите внимательно.Представьте и нарисуйте схему возникновения ветра.

2. Подпишите на схеме названия газов, входящих в состав воздуха. Проверьте себя в учебнике.

3. Изучите свойства воздуха и запишите свои выводы.

1. Воздух прозрачен или непрозрачен? — прозрачный.

2. Имеет ли воздух цвет? №

3. Имеет ли воздух запах? №4. Что происходит с воздухом при нагревании и охлаждении?

Этот опыт свидетельствует о том, что при нагревании воздух расширяется.
Этот опыт показывает, что при охлаждении воздух сжимается.

5. Как воздух проводит тепло? Ответ: Воздух плохой проводник тепла.

4. Как называется оборудование, использованное в этих экспериментах?

стр. 44-45. Важнейшее вещество

Практикум «Исследование свойств воды».

Опыт 1 . Опустите стеклянную палочку в стакан с водой. Она видна? О каком свойстве воды идет речь?

Жезл виден.Это означает, что вода прозрачная.

Опыт 2 . Сравните цвет воды с цветом полос на этой странице. Что ты видишь? Что это говорит?

Вода не имеет цвета, она бесцветна.

Опыт 3 . Запах чистой воды. Какое свойство воды можно установить таким образом?

Чистая вода не пахнет, значит, она не имеет запаха.

Опыт 4.

Погрузите колбу с трубкой, наполненной подкрашенной водой, в горячую воду.Что ты смотришь? Что это означает?

Вывод: Вода начала подниматься вверх по трубе. Это означает, что вода расширяется при нагревании.

Опыт 5 . Поместите ту же колбу на лед. Что ты смотришь? Что это означает?

Вывод: Уровень воды падает, а это значит, что вода сжимается при охлаждении.

Общий вывод: вода прозрачная, бесцветная, без запаха, при нагревании расширяется, при охлаждении сжимается.

стр. 46-47. Ответы на тему рабочей тетради Природные стихии в народном творчестве

1. Вырезать фотографии из приложения. Наклейте их под названиями природных элементов. Внизу таблицы нарисуйте изображения огня, воды и воздуха, характерные для изобразительного искусства народов вашего региона.

Образы огня, воды и воздуха в искусстве народов вашего региона.

2. Запишите загадки про огонь, воду и воздух, созданные творчеством народов вашего края.

Загадки про огонь, воду и воздух в творчестве русского человека:

Накорми — живи, напои — умри. (огонь)

Рыжая корова съела всю солому. (огонь)

С языком, но не лающим, без зубов, но кусающимся. (огонь)

Капли летят вниз, невидимые наверх. (вода)

Ни рук, ни ног, но разрушает гору. (вода)

Что в гору не скатишь, что в решете не унесешь, что в руках не удержишь? (вода)

Течет, течет — не вытекает, бежит, бежит — не вытекает.(река)

Горох разбросан по сотне дорог, никто его не соберет: ни король, ни королева, ни красная дева, ни белая рыба. (воздух)

Горох разбросан по семидесяти дорогам; никто не может собрать — ни попы, ни дьяки, ни мы, дураки. (воздух)

3. Рассмотреть схемы народной вышивки. Определите образы огня, воды и воздуха.

Образ воды — внизу волны, образ воздуха — птица.Образ огня обычно изображают в виде колеса или солнца. В середине картины солнце — это образ огня.

стр. 48-49. ГДЗ Складские земли

1. Дополните определения самостоятельно или с помощью учебника.

Минералы являются природными веществами.

Горные породы представляют собой природные соединения минералов.

2. Практикум «Композиция из гранита»

Заполнить схему по результатам исследования.

состав гранита. Гранит: полевой шпат, слюда, кварц.

3. Знаете ли вы, что хранится в кладовых Земли? Вырежьте фотографии из приложения и вставьте их в соответствующие поля.

4. Запишите названия полезных ископаемых вашего региона: нефть, мергель, песок, глина, мел, сланец (Краснодарский край).

стр. 50-51. ГДЗ на урок окружающий мир Чудо под ногами

Практикум «Изучение состава почвы»

Опыт 1 .Бросьте ком сухой земли в воду. Что ты смотришь? Что это говорит?

Вывод: Грунт оседает на дно, но не весь. В почве есть воздух.

Опыт 2 . Нагрейте немного свежей почвы над огнем. Держите холодный стакан над почвой. Что ты смотришь? Что это говорит?

Вывод: Запотело стекло. Это свидетельствует о том, что в почве есть вода.

Опыт 3 . Продолжайте нагревать почву.Дождитесь появления дыма и неприятного запаха.

Заключение: Почва содержит гумус.

Опыт 4 . Насыпьте прокаленный грунт, в котором сгорел перегной, в стакан с водой и размешайте. Следите за тем, что оседает на дно первым, а что через некоторое время. О чем говорит этот опыт?

Вывод: Сначала на дно осел песок, потом глина. Это значит, что в состав грунта входит песок и глина.

Опыт 5 .Поместите несколько капель воды на стакан, в котором долгое время находился грунт. Держите стакан над огнем. Что случилось с водой? Что случилось со стеклом? Это минеральные соли. О чем говорит этот опыт?

Вывод: Вода испарилась, на стекле остался осадок. Это свидетельствует о том, что почва содержит минеральные соли.

Общий вывод: в состав почвы входят воздух, вода, перегной, песок, глина, минеральные соли.

стр. 52-55.мир растений

1. Узнай группы растений по описаниям. Напишите названия групп в клеточках.

У этих растений есть корни, стебли, листья, цветы и плоды, в которых созревают семена. ЦВЕТОК

Эти растения не имеют корней, стеблей, листьев, цветов или плодов. Их тело называется слоевищем. ВОДОРОСЛИ .

Растения этой группы имеют стебли и листья, но не имеют корней, цветов или плодов с семенами. ОМС .

У этих растений есть все части, кроме цветков и плодов. Их семена созревают в шишках. ХВОЙНЫЕ .

Растения этой группы имеют корни, стебли и листья, похожие на крупные перья. Но у них нет цветов, плодов, семян. ПАПОРОТНИК .

2. В классе учитель попросил привести примеры цветковых растений. Дети ответили так… Кто из ребят ответил правильно? Кто сделал ошибки?

У Нади правильный ответ, у Сережи одна ошибка (неправильный ответ — сосна), у Иры две ошибки (водоросли, ель), у Вити три ошибки (туя, лиственница, папоротник).

3. Определите эти растения. Напишите названия растений и групп, к которым они относятся.

Ответ: В верхнем ряду слева направо: фуксия (цветение), шалфей (цветение), льнянка (цветение), цикорий (цветение). В нижнем ряду слева направо: орляк-орляк (папоротник), фунария (мхи), пихта (хвойная), сосна кедровая (хвойная).

4. Используя книгу «Зеленые страницы», подготовьте сообщение об одном из видов растений любой группы.Запишите название вида, группы и краткую информацию для вашего сообщения.

Сосна кедровая — хвойное растение (дерево), произрастающее в Сибири и на Северо-Востоке европейской части России. В народе его часто называют сибирским кедром. Хвоя этого дерева собрана в пучки по 5 штук. В крупных шишках созревают вкусные семена – кедровые орешки.

стр. 56-57. ГДЗ Плодородная земля и растения в народном творчестве

1. Раскрашиваем узор как хотим.Второе полотенце:

2. Нарисуйте иллюстрацию к сказке народов вашего края, в которой растение играет важную роль в развитии действия.

Сказки, в которых участвуют растения: Сказка «Золотой гребешок петушок и чудо-меленка» (семя фасоли или желудя проросло в доме и доросло до неба), «Репка», «Молодильные яблочки», «Дикие лебеди» (девочка плела рубашки из крапивы).

Иллюстрация к сказке «Репка»

3.Подберите и запишите загадки и пословицы народов вашего края о земле-кормилице и растениях.

Пословицы: Земля черная, а белый хлеб родит. Земля — это тарелка: что кладешь, то и вынимаешь.

Загадки о земле: Дождь льет — она ​​все выпивает, все остальное зеленеет и растет. Все зовут ее мамой, все бегают по ее ногам.

стр. 58-61. Ответы на урок Животный мир

1.Напишите названия перечисленных групп животных.

Лягушка, жаба, тритон земноводных .
Дождевой червь, пиявка червей .
Улитка, слизень, осьминог, кальмар моллюск .
Раки, крабы, креветки ракообразные .
Морская звезда, морской еж, морская лилия иглокожие .
Паук, скорпион, косарь — это паукообразных .
Ящерица, змея, крокодил, черепаха рептилий .

2.Определите животных. Назовите животных и группы, к которым они относятся.

На странице 58 слева направо: янтарная улитка (моллюск), щегол (птицы), паук-сенокорок (паукообразные).
На странице 59 слева направо в верхнем ряду: выдра (животные), камчатский краб (ракообразные), жук-носорог (насекомые).
На странице 59 слева направо в нижнем ряду: налим (рыбы), квакша (земноводные), уж (рептилии).

3. Сравните лягушку и жабу по внешнему виду.Скажите (устно), в чем их сходство и в чем их различие.

Сначала об отличиях. Жабы обычно крупнее лягушек. Жабы имеют толстое, широкое тело и более короткие ноги. У лягушек нет больших околоушных желез, которые есть у жаб на затылке. Кожа лягушек нежная и влажная, а у жаб сухая и покрыта бугорками. Яйца лягушек круглые, а яйца жаб похожи на длинные шнуры.
Сходства: и жаба, и лягушка — земноводные.У них выпученные глаза. Задние ноги длиннее передних. Они передвигаются прыжками. Живут чаще вблизи водоемов. Они питаются насекомыми.

4. Вырезать детали из приложения и построить модели разработки.

Модели развития рыб, лягушек, птиц.

5. Придумайте и запишите 2-3 вопроса к викторине «В мире животных».

Через сколько дней из яйца вылупится цыпленок?
Чем лягушка отличается от жабы?
Кормит ли зайчиха своих детенышей?

6.Используя книгу «Зеленые страницы», подготовьте сообщение об одном из видов животных любой группы.

Горбуша. Горбуша – это рыба, которая обычно обитает в море, но нерестится в реках. Длина горбуши достигает 50 см. Горбуша питается мелкой рыбой и ракообразными. Во время нереста горбуша меняет окраску, а у самцов на спине вырастает большой горб. Отсюда и название рыбы. Горбуша – ценная рыба, которая нуждается в охране и защите.

стр. 62-63.ГДЗ на тему Наше путешествие в мир животных

стр. 64-65. Образы животных в народном творчестве

1. Завершите резьбу орнаментом…

Можно приклеить фото рушника с вышитыми петухами, фото с дымковской игрушкой в ​​виде индюка, лошадок, деревянных украшений для сада и дома в виде животных.

3. Кратко запишите сюжет сказки народов вашей земли, где людям помогают волшебные животные.

Вспомним сказки: «Сказка об Иване Царевиче и Сером Волке», «Крошка-гаврошечка», «Репка», «Волшебное кольцо», «Бычок — дегтярная бочка».

Иван Царевич и Серый Волк.

У короля было трое сыновей. У него в саду росла яблоня с золотыми яблоками, и каждую ночь яблоки стали пропадать. Король послал своих сыновей разыскать, кто ворует яблоки. Два сына уснули, а Иван не спал, увидел, что Жар-птица ест яблоки.Царь приказал своим сыновьям добыть жар-птицу. Каждый из них пошел своей дорогой. Иван подошел к развилке, на которой стоял столб с надписью. Кто пойдет прямо, тот всю дорогу будет холодным и голодным. Кто пойдет налево, тот умрет, а его лошадь будет жить. И кто пойдет направо, тот останется жив, а лошадь умрет. Иван пошел направо. Выбежал Серый Волк из леса, съел коня, а потом стал служить Ивану верой и правдой. Тот волк помог Ивану и добыть жар-птицу, и невесту, и остаться в живых.

Конек-Горбунок

Было у крестьянина три сына. Их отец послал их охранять пшеницу. Два сына проспали, а Иван поймал коня. Конь подарил ему Конька-Горбунка. Конек-Горбунок помог другу найти жар-птицу, колечко и красавицу для царя. Царь хотел жениться, но ему пришлось купаться в кипятке. Царь позвал Ивана первого купаться. Лошадь помогла Ивану, и он стал красавчиком. И король облажался. Иван и Царь-девица сыграли свадьбу.(Автор Максим Егоров)

стр. 66-67. ГДЗ от 7 гуру к уроку Невидимые нити в живой природе

1. Внимательно прочитайте текст. Подчеркните разными цветами названия животных разных групп: зеленым – травоядные, синим – хищники, красным – насекомоядные, коричневым – всеядные.

Лето — щедрый сезон для самых разных животных. Мы часто видим ласточек в небе. Они ловят в воздухе многочисленных летающих насекомых. У воды лягушка охотится на комаров.В лесу они находят свою добычу – мелких грызунов – лису и сову. Для зайца и лося здесь накрыт богатый стол – это разные ветки, листья, кора. А для вороны и кабана подойдет любая пища – и растительная, и животная.

Гдз рус язык 7. Что можно сделать

  • «Нужна ли студенту книга с решениями?» У родителей разные мнения на этот счет. Конечно, мамы и папы стараются постоянно не только проверять домашнее задание, но и помогать в процессе его выполнения.Однако довольно часто сложно выделить около часа времени каждый день на вникание в изучаемый в школе материал. Особенно, если речь идет о детях, которые давно перешагнули порог начальной школы и перешли в 7-й класс.
  • Готовое домашнее задание ( ГДЗ ), научит ребенка самостоятельности и позволит родителям сэкономить время на проверке. Не бойтесь, что у ученика отнимут желание учиться. Наоборот: во-первых, если есть готовые задания, у ребенка, скорее всего, пробудится интерес, типа: «А можно мне выполнить упражнение самостоятельно?».Во-вторых, даже систематическое переписывание ответов в тетради приведет к запоминанию правил, например, на русском языке.
  • Таким образом, репетитор по русскому языку для 7 класса Баранова — хорошее подспорье на пути к получению качественного образования. Грамотное составление и грамотно написанные упражнения не только не отнимут желание учиться, но и будут способствовать лучшему запоминанию правил русского языка.
  • Русский язык в 7 классе — сложный материал, большие планы

  • Трудности изучения русского языка в седьмом классе хорошо известны учителям-предметникам, самим семиклассникам и их родителям.Справиться с трудностями при изучении трудных тем помогают систематические занятия по эффективным сборникам и использование для них специальных книг-решений. Последние позволяют оценить не только порядок поиска правильного ответа на задания упражнения, но и принцип его правильной грамотной записи. Это важно для:
    — качественной предварительной подготовки к финальным испытаниям. ОГЭ/ЕГЭ по русскому языку сдают все без исключения выпускники;
    — подготовительная работа к участию в олимпиадах и олимпиадах по русскому языку, особенно активно проводимых в 7 классе, высока численность участников среди семиклассников;
    — получение глубоких и полных знаний по дисциплине, которые пригодятся потом, после окончания учебы.
  • Работая по ГДЗ , важно ориентироваться на принципы:
    — регулярность, разработка оптимального индивидуального плана и следование ему в процессе изучения тем и разделов курса;
    — регулярный и периодический мониторинг достижений, выявление пробелов и проблем и их грамотное оперативное устранение;
    — оценка динамики полученных результатов.
  • Среди полезных базовых источников специалисты называют учебник русского языка для 7 класса, составленный М.Т. Баранов. Его отличает хорошая систематизация материала, углубленное изучение даже самых сложных тем и разделов, изучаемых в рамках курса. К ним относятся:
    — особенности текстов и стилей текстов, в том числе — диалоги и прямая речь, публицистика;
    — причастие, его виды и формы, причастные обороты и правила их написания;
    — наречия и деепричастия, морфологический анализ, его особенности;
    — наречия, варианты написания наречий — приставки, двойные НН, мягкий знак и дефисы в наречиях;
    — предлоги, союзы, междометия и частицы.
  • Для более глубокого и полного изучения, понимания сложного материала по русскому языку для седьмого класса рекомендуется дополнить базовый учебник другими пособиями и сборниками того же автора. К ним относятся рабочие тетради дидактических материалов , домашние задания и тесты, тематические тесты, орфографические тренировки и другие мастер-классы по русскому языку для семиклассников.

Изображения обложек учебников размещаются на страницах данного сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (статья 1274, пункт 1 части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации)

Рабочие тетради

Тесты

ГДЗ по русскому языку, 7 класс.ГЭФ

  • Современным школьникам выпало нелегкое бремя переработки всего того объема знаний, методов и задач, который накапливается с творческим прогрессом современной педагогической науки. И это касается практически всех предметов. Конечно, детский мозг отлично аккумулирует полученные в школе знания, но тем не менее оптимизация этого процесса значительно снизит нагрузку на ребенка. Например, при изучении русского языка большое значение имеет не процесс поиска правильных решений, а практика правильного употребления и правописания.
  • Одним из проверенных способов эффективно помочь ребенку подготовиться к урокам в седьмом классе являются ГДЗ На русском языке. Текущая программа по русскому языку включает в себя повторение материала, изученного на предыдущих занятиях, и подробное изучение достаточно сложных частей речи:
    таинства;
    герундия;
    наречия;
    слова государственной категории; речь
    единиц обслуживания;
    предлога;
    союза;
    частицы;
    междометия.
    Не каждый взрослый после прочтения этого списка сможет вспомнить соответствующий школьный материал.Это только подтверждает необходимость ГДЗ по русскому языку для 7 класса для контроля за правильностью выполнения домашних заданий.
  • Подготовка уроков в домашних условиях предполагает возможность более тщательного изучения как заданного материала в целом, так и отдельных вопросов, наиболее сложных для освоения каждым отдельным ребенком. Для этого во время выполнения домашнего задания необходимо иметь возможность проверить правильность выполнения и изучить эталонный вариант. Не менее важно и то, что в готовых домашних заданиях по русскому языку есть комментарии, поясняющие принципы выполнения сложных заданий.Для тех, кто боится банального копирования готовых домашних заданий, есть простой и бесспорный контраргумент: это будет самая эффективная практика написания примеров, позволяющая выработать правильные навыки их использования.
  • Решатели русского языка
  • просто необходимы родителям при проверке домашних заданий своих детей. Управление будет быстрым и правильным, что позволит сэкономить массу времени и использовать его для отдыха или более важных дел. Сложность русского языка неоспорима.Для достижения высоких успехов в его изучении и постоянной практике правильного использования языковые конструкции ГДЗ будут наиболее эффективными.
  • Основы успешной подготовки

  • Программа русского языка для семиклассников достаточно сложная. Это признают большинство школьных учителей. Более того, некоторые разделы и темы из курса русского языка даже не входят в итоговый тест ОГЭ/ЕГЭ, например правописание наречий и т.п. Для более полного и глубокого усвоения материала рекомендуется своевременно и качественно подготовиться, ориентируясь на грамотные хорошие пособия и путеводители к ним.Помимо подбора литературы, важно использовать и личностный потенциал семиклассника. Работу по ГДЗ должны преподавать студенты:
    — регулярно;
    — систематически, на основе разработанных планов уроков, конкретной схемы, учитывающей базовый уровень подготовки семиклассника, его языковые способности, усидчивость и т. д.;
    — с периодической проверкой достигнутых результатов, оценкой динамики получения результатов, возвратом к темам и разделам, вызвавшим наибольшее количество вопросов и затруднений.
  • Порядок работы каждый семиклассник выбирает сам. Это можно сделать как самостоятельно, например, с помощью родителей, так и с учителем-предметником – школьным учителем или репетитором. Вы можете обратиться за профессиональной помощью в специализированные центры тестирования, где оценят знания и умения семиклассника и дадут рекомендации по выбору оптимального набора учебников русского языка для 7 класса в каждой конкретной ситуации.
  • В процессе подготовки следует ориентироваться на такой необходимый набор, расширяя или дополняя его по мере необходимости другими источниками:
    — учебник по теории.Целесообразно остановить свой выбор на той, в которой дисциплина изучается в классе, школе;
    — мастерские это рабочие тетради, тренажеры грамоты, сборники диктантов и дидактических материалов , контрольные и презентации.
  • Затрачивая каждый день хотя бы немного времени на работу с каждым из выбранных пособий, семиклассники сформируют «базу», достаточные знания по предмету, позволяющие успешно писать текущие контрольные работы, ВПР, диагностические.Эти же знания позволят вам быстро, последовательно и качественно подготовиться к написанию выпускного сочинения, обязательным итоговым испытаниям (ОГЭ и ЕГЭ) по русскому языку, которые сдают все без исключения аспиранты.

Издательство: Просвещение 2016.

Советское воспитание внушало людям множество запретов и страхов, и такая участь не обошла стороной даже безобидных решателей . Многие родители до сих пор считают, что ГДЗ – настоящее зло, которое сделает из ребенка ленивого бездельника, неспособного мыслить.Но на самом деле при правильном использовании решебник принесет только плюсы и полностью устранит минусы.

Преимущества ГДЗ

Преимуществ у такого гранта очень много, вот основные из них:

  • проверка домашнего задания теперь занимает всего несколько минут как для детей, так и для родителей;
  • теперь ученик не будет делать ошибок в примере из-за банальной невнимательности, или усталости, тщательная проверка с помощью книги решений полностью исключит возможность ошибки;
  • с помощью ГДЗ очень удобно закреплять тему, которую ученик недавно прошёл на уроке, для этого достаточно решить остальные задания по теме и проверить их;
  • родители теперь смогут проверять домашнее задание своего ребенка, не боясь показаться глупыми перед ребенком из-за незнания какой-то темы.

ГДЗ на русском языке Баранова, Ладыженская — недооцененный помощник, который должен быть в доме у каждого семиклассника. Эта книга поможет высвободить много времени и повысить успеваемость. Теперь ученик больше не будет получать двойки, а заслужит уважение преподавателей, а учиться станет намного приятнее и легче.

А что делать, если родители все же переживают, что их любимое чадо может использовать Решебник по русскому языку для 7 класса от авторов: М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова только как списывание, они всегда смогут контролировать этот процесс совместным выполнением домашних заданий и самопроверкой.

Инструкция доступна онлайн, а это значит, что для ее использования не нужно бегать по всему городу в поисках книжного магазина, достаточно просто скачать копию на любой гаджет с выходом в интернет и пользоваться в любое время. Пособие составлено в соответствии с ФГОС и содержит подробные ответы на вопросы из учебника.

ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 7 класс Ефремова Е.А. можно увидеть.

ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку за 7 класс Вовк С.М. можно увидеть.

ГДЗ к проверочной работе за 7 класс Егорова Н.В.

В седьмом классе школьникам придется напрячься в изучении русского языка, так как впереди их ждут коварные служебные части речи. И хотя сами по себе они не показывают ничего сверх оригинала, но в их правильном написании и в исключениях из этих правил иногда можно существенно запутаться.В разделе о причастиях дети узнают, как именно они появляются, их роль в предложении, что такое действительное и страдательное причастия, знаки препинания при причастных оборотах. После этого глава о герундиях уже воспринимается намного легче. Наречия тоже не должны вызывать особого дискомфорта, но стоит акцентировать внимание на написании «не» с наречиями. Существует также так называемая «категория состояния», которой посвящена специальная глава. Союзы, предлоги, частицы, междометия также не представляют существенных проблем.

Какие возможны трудности.

Хотя эта программа учебного года не представляет особой сложности, но не всегда все проходит гладко. Студенты могут по тем или иным причинам не воспринимать новый материал и это грозит им плохим написанием многочисленных рефератов и изложений. Очень сложно дать тему с причастиями и деепричастиями, а также со знаками препинания, которые при них ставятся.

Что можно сделать.

Вдумчивое отношение к каждой теме должно помочь учащимся научиться понимать суть излагаемого.Но не думайте, что однажды прослушанный материал быстро отложится в памяти. Неустанная практика правописания также необходима, чтобы помочь учащимся правильно применять правила. Отличным подспорьем в этом деле является ГДЗ по русскому языку, 7 класс. С помощью нее дети смогут не только найти и исправить ошибки, допущенные при выполнении д/с, но и повторить все ранее пройденные материала, что значительно облегчит прохождение всевозможных проверок.

.