Биология 7 класс ответы на вопросы пасечник: ГДЗ по биологии 7 класс Пасечник Суматохин Калинова ответы

Содержание

ГДЗ по биологии 7 класс Пасечник Суматохин Калинова ответы


ГДЗ готовые домашние задания к учебнику, рабочей тетради по биологии 7 класс Пасечник Суматохин Калинова ФГОС от Путина. Решебник (ответы на вопросы и задания) учебника и рабочей тетради необходим для проверки правильности домашних заданий без скачивания онлайн без скачивания.

Учебник

Страница: 6 7 8 9 10 11 14 15 16 17 18 21 22 25 26 27 28 31 34 37 38 41 42 43 44 45 46 49 50 53 54 55 56 59 60 63 64 65 66 67 68 71 72 73 74 77 78 81 82 83 84 87 88 91 92 95 96 97 98 101 102 105 106 107 108 113 114 119 122 125 126 131 132 135 136 139 140 143 144 147 148 151 152 157 158 161 162 165 166 169 170 173 174 177 178 183 184 187 188 191 192 195 196 199 200 203 204 207 208 211 212 215 216 219 220 223 226 229 230 231 232 233 236 239 240 243 244 247 248 249

Рабочая тетрадь

§ 1. Многообразие организмов, их классификация

1 2 3 4 5 6 7

§ 2. Вид — основная единица систематики

1 2 3 4

Тестовый контроль № 1

1 2 3

§ 3. Бактерии — доядерные организмы

1 2 3 4 5 6

§ 4. Роль бактерий в природе и жизни человека

1 2 3 4

§ 5. Грибы — царство живой природы

1 2 3 4 5 6 7

§ 6. Многообразие грибов. Их роль в жизни человека

1 2 3 4 5 6 7

§ 7. Грибы — паразиты растений, животных, человека

1 2 3 4 5

§ 8. Лишайники — комплексные симбиотические организмы

1 2 3 4 5

Тестовый контроль № 2

1 2 3 4 5

§ 9. Общая характеристика водорослей

1 2 3 4 5 6 7

§ 10. Многообразие водорослей

1 2 3 4

§ 11. Значение водорослей в природе и жизни человека

1 2 3 4

§ 12. Высшие споровые растения

1 2 3 4 5

§ 13. Моховидные

1 2 3 4 5

§ 14. Папоротниковидные

1 2 3 4 5 6

§ 15. Плауновидные. Хвощевидные

1 2 3 4



§ 16. Голосеменные — отдел семенных растений

1 2 3 4 5

§ 17. Разнообразие хвойных растений

1 2 3 4 5 6 7

§ 18. Покрытосеменные, или Цветковые

1 2 3 4 5 6 7 8

§ 19. Строение семян

1 2 3 4 5 6

§ 20. Виды корней и типы корневых систем

1 2 3 4 5 6

§ 21. Видоизменение корней

1 2 3 4

§ 22. Побег и почки

1 2 3 4 5 6 7

§ 23. Строение стебля

1 2 3 4 5 6

§ 24. Внешнее строение листа

1 2 3 4

§ 25. Клеточное строение листа

1 2 3 4 5

§ 26. Видоизменения побегов

1 2 3 4 5

§ 27. Строение и разнообразие цветков

1 2 3 4 5 6

§ 28. Соцветия

1 2 3 4

§ 29. Плоды

1 2 3 4 5

§ 30. Размножение покрытосеменных растений

1 2 3 4 5 6

§ 31. Классификация покрытосеменных

1 2 3

§ 32. Класс Двудольные

1 2 3 4 5 6

§ 33. Класс Однодольные

1 2

Тестовый контроль № 3

1 2 3

§ 34. Общие сведения о животном мире

1 2 3 4 5

§ 35. Одноклеточные животные, или Простейшие

1 2 3 4

§ 36. Паразитические простейшие. Значение простейших

1 2 3

§ 37. Ткани, органы и системы органов многоклеточных животных

1 2 3

§ 38. Тип Кишечнополостные

1 2 3

§ 39. Многообразие кишечнополостных

1 2 3 4

§ 40. Общая характеристика червей. Тип Плоские черви

1 2 3 4

§ 41. Тип Круглые и тип Кольчатые черви

1 2 3 4 5 6

§ 42. Класс Брюхоногие и класс Двустворчатые моллюски

1 2 3 4

§ 43. Класс Головоногие моллюски

1 2 3 4

§ 44. Тип Членистоногие. Класс Ракообразные

1 2 3 4 5

§ 45. Класс Паукообразные

1 2 3 4

§ 46. Класс Насекомые

1 2 3

§ 47. Многообразие насекомых

1 2 3 4 5

§ 48. Тип Хордовые

1 2 3 4

§ 49. Строение и жизнедеятельность рыб

1 2 3 4

§ 50. Приспособления рыб к условиям обитания. Значение рыб

1 2 3 4

§ 51. Класс Земноводные

1 2 3 4 5

§ 52. Класс Пресмыкающиеся

1 2 3 4

§ 53. Класс Птицы

1 2 3 4

§ 54. Многообразие птиц и их значение. Птицеводство

1 2 3 4

§ 55. Класс Млекопитающие, или Звери

1 2 3 4

§ 56. Многообразие зверей

1 2 3 4 5

§ 57. Домашние млекопитающие

1 2 3 4

Тестовый контроль № 4

1 2 3 4 5

§ 58. Этапы эволюции органического мира

1 2 3 4

§ 59. Освоение суши растениями и животными

1 2

§ 60. Охрана растительного и животного мира

1 2 3 4

Тестовый контроль № 5

1 2 3

§ 61. Экосистема

1 2 3 4 5 6

§ 62. Среда обитания организмов. Экологические факторы

1 2 3 4 5

§ 63. Биотические и антропогенные факторы

1 2 3

§ 64. Искусственные экосистемы

1 2 3 4 5

Тестовый контроль № 6

1 2 3 4

ГДЗ по Биологии 7 класс Пасечник

Авторы: Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С..

На земле помимо человека обитает масса других форм жизни, которые окружают нас повсюду. Животные и растения образуют свой мир, живущий по законам природы. Человечество уже много веков пытается подчинить ее, но это получается лишь отчасти. Поэтому важно с детства разбираться в окружающей среде и знать о тех, кто живет с нами на одной планете. Обучать этому лучше со школьной скамьи, и для этого существует отдельный предмет.

Биология изучается школьниками на отдельном уроке, получаемые знания, могут понадобиться в дальнейшей учебе. Например, для будущих врачей она необходима. Разумеется, по ней задается домашнее задание, с которым ребята не всегда справляются.

Правильные ответы с ГДЗ по биологии за 7 класс Пасечника

Учеба в школе не всегда легко дается ребенку. На изучение темы дается определенное количество уроков, но что если ученик пропустил по болезни или иной причине.

Разумеется, что заданные упражнения вызовут у него затруднения. Плохие оценки вызывают негодование у родителей, и они ищут способ подтянуть успеваемость. Можно тратит деньги и время на репетиторов или договариваться с педагогами об внеклассных занятиях, а можно воспользоваться помощью онланй-пособия.

Многие педагоги считают, что такие пособия наносят вред успеваемости и отучают думать самому, но это заблуждение. Сборники с решениями несут ряд преимуществ:

  • самостоятельность. Учащийся может разобраться с нужной темой один, не отвлекая родителей от дел.
  • рациональность. Домашнее работа отнимает куда меньше времени, которое можно потратить с пользой на спорт или хобби.
  • наглядность. В таких пособиях подробно описаны правильные решения номеров и пояснением. Некоторые учителя даже сами прибегают к ним для быстрой проверки.
  • мотивация. Получая высокие оценки, у ученика повышается уверенность в своих силах, и желание получать знания.

Важно пользоваться ими правильно. Бездумное списывание может нанести вред учебе и обнаружиться на проверочной работе.

Онлайн-решебник за 7 класс (автор: Пасечник) содержит верные ответы с объяснениями по данному учебному пособию, которыми можно воспользоваться в режиме онлайн. Вся предоставленная информация соответствует рабочей программе и ФГОС.

ГДЗ по биологии 7 класс Пасечник Суматохин Калинова учебник


ГДЗ учебник Биология. 7 класс Г. С. Калиновой, С. В Суматохина, В. В. Пасечника. Издательство: Просвещение, серия: Биология. Линия жизни с ракушкой. Состоит из одной части с 255 страницами.

Пособие станет проводником для семиклассников в область новых знаний, творческих заданий, увлекательных и познавательных практических и лабораторных работ. Освоение информации учебника рассчитано на достижение качественных образовательных успехов школьников, соответствующих требованиям ФГОС. Школьники узнают, что органический мир – это совокупность организмов, населяющих биосферу Земли, а вид – это группа особей, сходных по строению и образу жизни, дающих при скрещивании плодовитое потомство и населяющих определенную территорию. Для фиксирования в уме достаточно широкого объема теоретических данных пособие содержит задания для повторения, состоящие из рубрик: вопросы, вспомните, подумайте, каждая из которых по-своему найти, сформулировать и записать правильный ответ. Задания рассчитаны на исключительно индивидуальное выполнение, в том числе в домашних условиях. Блок заданий Моя лаборатория будет способствовать развитию практических учебных действий ребят, ведущих, в конечном итоге, к наиболее полноценному усвоению теории.

Выполнение домашних заданий с решебником ГДЗ сайта ЯГДЗ упростит сложный процесс обучения и поспособствует высоким оценкам.


стр.6 стр.7 стр.8 стр.9 стр.10 стр.11 стр.14 стр.15 стр.16 стр.17 стр.18 стр.21 стр.22 стр.25 стр.26 стр.27 стр.28 стр.31 стр.34 стр.37 стр.38 стр.41 стр.42 стр.43 стр.44 стр.45 стр.46 стр.49 стр.50 стр.53 стр.54 стр.55 стр.56 стр.59 стр.60 стр.63 стр.64 стр.65 стр.66 стр.67 стр.68 стр.71 стр.72 стр.73 стр.74 стр.77 стр.78 стр.81 стр.82 стр.83 стр.84 стр.87 стр.88 стр.91 стр.92 стр.95 стр.96 стр.97 стр.98 стр.101 стр.102 стр.105 стр.106 стр.107 стр.108 стр.113 стр.114 стр.119 стр.122 стр.125 стр.126 стр.131 стр.132 стр.135 стр.136 стр.139 стр.140 стр.143 стр.144 стр.147 стр.148 стр.151 стр.152 стр.157 стр.158 стр.161 стр.162 стр.165 стр.166 стр.169 стр.170 стр.173 стр.174 стр.177 стр.178 стр.183 стр.184 стр.187 стр.188 стр.191 стр.192 стр.195 стр.196 стр.199 стр.200 стр.203 стр.204 стр.207 стр.208 стр.211 стр.212 стр.215 стр.216 стр.219 стр.220 стр.223 стр.226 стр.229 стр.230 стр.231 стр.232 стр.233 стр.236 стр.239 стр.240 стр.243 стр.244 стр.247 стр.248 стр.249

ГДЗ рабочая тетрадь по биологии 7 класс Пасечник Просвещение 2020

В седьмом классе школьникам в процессе изучения биологии предлагается не только вспомнить об особенностях строения клетки и ее функциях, но и более детально познакомиться организмами, которые они образуют. Ребятам нужно освоить много информации о представителях всех царств живой природы, перечитывая большое количество параграфов и дополнительной литературы. А чтобы лучше закрепить все это и проверить, насколько школьники смогли вникнуть в предлагаемый материал, нужно выполнить практические задания. Справиться с ними можно при помощи

гдз по биологии рабочая тетрадь за 7 класс Пасечник, на страницах которой поданы верные ответы на все вопросы, заполненные таблицы, вписанные понятия в схемы и многое другое. С таким сборником любой школьник быстрее разберется со сложными заданиями и сможет получить хорошую оценку на уроке.

Кто и почему использует онлайн помощники в учебном процессе?

Применением решебников во время учебного процесса уже никого не удивить. Такие сборники просто необходимы, учитывая нагрузку, которая предполагает школьная программа. Биология не является исключением. Ведь для того, чтобы выполнить практические и лабораторные работы, детям необходимо максимально внимательно читать все понятия, определения, изучать особенности строения и жизнедеятельности живых организмов, а также их влияние на окружающую среду и значение в жизни человека. Именно поэтому использование

пособия с ответами к рабочей тетради по биологии за 7 класс автора Пасечник сегодня рекомендуют многие учителя средних школ, гимназий и лицеев. Такой сборник незаменим:

  • для семиклассников, которым в течение года нужно регулярно выполнять практические задания и готовиться к проверочным работам;
  • для учеников старших классов, выбравших биологию в качестве предмета для итогового экзамена;
  • для участников олимпиад, школьных конкурсов, конференций и т.д.;
  • для учителей, репетиторов, руководителей факультативов как методическая литература, при помощи которой можно спланировать проверочные работы на уроках;
  • для родителей как вспомогательный материал при проверке работ у своих детей.

В чем выгода от использования справочника по биологии к рабочей тетради за 7 класс (автор Пасечник)?

Прежде всего, это возможность для школьника в любое время подсмотреть верный ответ. Выполняя работу самостоятельно, ребенок может быть уверен в том, что он сможет сверить свои варианты с теми, которые правильны, потому как подготовлены учителями. Многие задания в пособии содержат готовые схемы и таблиц сравнения, краткие пояснения, которые могут использоваться еще и в качестве примера для собственных размышлений по тому или иному вопросу. Поэтому выгода от применения такого решебника очевидна:

  • доступность в любое время суток;
  • удобная структура, соответствие страниц с ответами нумерации печатного издания;
  • экономия времени для школьника, потому что все решения собраны в одном месте;
  • отсутствие необходимости обращаться за помощью к репетиторам, родителям или взрослым товарищам, так как все изложено максимально емко и понятно.

Занимаясь с готовыми пособиями с еуроки ГДЗ, можно не только получить высокие оценки за домашнее задание, но и значительно подтянуть свой уровень знаний по биологии и другим предметам.

▶▷▶▷ гдз биология 7 класс пасечник книга

▶▷▶▷ гдз биология 7 класс пасечник книга
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:06-09-2019

гдз биология 7 класс пасечник книга — ГДЗ по биологии 7 класс Пасечник Суматохин Калинова gdz-putinainfo 7 -klassbiologiya- 7 gdz-po Cached ГДЗ 7 класс Биология ГДЗ по биологии 7 класс Пасечник Суматохин Калинова ГДЗ готовые домашние задания к учебнику, рабочей тетради по биологии 7 класс Пасечник Суматохин Калинова ФГОС от Учебник по биологии 7 класс Пасечник, Суматохин 2014 newgdzcomuchebniki- 7 -klass13974-uchebnik-po Пасечник биология 7 класс рабочая тетрадь 2016 ; Сухорукова, Кучменко, Тимошенко биология тетрадь практикум 7 класс разнообразие живых организмов 2018 ; Учебник по биологии 7 класс Пономарева Гдз Биология 7 Класс Пасечник Книга — Image Results More Гдз Биология 7 Класс Пасечник Книга images ГДЗ от Путина 7 класс биология gdz-putinainfo 7 -klassbiologiya- 7 Cached ГДЗ от Путина 7 класс биология решебники учебников и рабочих тетрадей по биологии за 7 класс онлайн Данные гдз книг и тетрадей помогут вам проверить выполненное домашние задание ГДЗ по биологии 7 класс рабочая тетрадь Пасечник Суматохин yagdzcom 7 -klassbiologiya- 7 gdz- 7 -pasechnik Cached Все ГДЗ 7 класс Биология ГДЗ по биологии 7 класс рабочая тетрадь Пасечник Суматохин Рабочая тетрадь Биология 7 класс В В Пасечника, Г Г Швецова, Г С Калиновой, С В Суматохина с ГДЗ по биологии за 7 класс Пасечник ВВ, Суматохин СВ gdzruclass- 7 biologiyapasechnik Cached ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по биологии за 7 класс , решебник Пасечник ВВ, Линия жизни ФГОС, онлайн ответы на gdzru ГДЗ решебник по Биологии 7 класс Пасечник Суматохин Калинова 2014 gdzmonsternet 7 -klassgdz-po-biologiipasechnik Cached ГДЗ ответы на вопросы к учебнику по биологии 7 класс Пасечник Суматохин Калинова ФГОС от Путина ГДЗ решебник по биологии 7 класс рабочая тетрадь Пасечник gdzputinaco 7 -klass-onlajnbiologiya- 7 gdz Cached ГДЗ 7 класс Биология рабочая тетрадь Пасечник ГДЗ решебник по биологии 7 класс рабочая тетрадь Пасечник Решебник по биологии за 7 класс автора Пасечника ВВ 2014 года издания ГДЗ по биологии 7 класс — yagdzcom yagdzcom 7 -klassbiologiya- 7 gdz-po-biologii- 7 Cached ГДЗ решебник к учебнику по биологии 7 класс Пономарева Корнилова Кучменко Ответы на вопросы и задания, обсудите проблему в классе, выскажите свое мнение, ваша позиция и др на сайте ЯГДЗ Книга: Биология 7 класс Рабочая тетрадь ФГОС — Пасечник wwwlabirintrubooks208128 Cached Аннотация к книге Биология 7 класс Рабочая тетрадь ФГОС Рабочая тетрадь является составной частью учебно-методического комплекта серии Линия жизни для 7 класса под редакцией В В Пасечника Решебник (ГДЗ) по биологии за 9 класс megareshebarupublgdzbiologija9_klass107-1 Cached ГДЗ по биологии для 9 класса включает выполненные упражнения к рабочим тетрадям, ответы к вопросам после параграфов об эволюции органического мира, уровнях организации живой природы Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 87,100

  • Биология 9 класс к учебнику Каменский А. А., Криксунов Е. А., Пасечник В. В. — ответы. 1 Биология н
  • аука о жизни. 7 классquot;. Оно облегчит выполнение домашних заданий и повторение пройденного материала при подготовке к экзаменам, а при вынужденных пропусках занятий поможет самостоятельно разобрат
  • иала при подготовке к экзаменам, а при вынужденных пропусках занятий поможет самостоятельно разобраться в учебном материале. Биология 7 класс рабочая тетрадь. Готовые домашние задания (ГДЗ) по Биологии 1-11 класс, решенные задания и онлайн ответы из решебников по Английскому языку. Добавить книги в список По запросу не найдено ни одной книги. Введите в строку поиска только фамилию автора и класс. Однако беречь необходимо и книги, мебель, наглядные пособия и др. Составьте памятку о правилах обращения со школьным имуществом. Главная 5 класс Биология ГДЗ — Рабочая тетрадь по Биологии 5 класс Пасечник. Тематический каталог книг с системой поиска по автору, ISBN, издательству. Информация о наличии товара, заказ книг. Обзор новинок, рецензии, хит-парад. Материалы сайта (підручники, ГДЗ, решебники к робочим зошитам) имеют авторское права и любое копирование возможно только при согласии авторов. Так, в ходе развития зародыша свиньи вначале появляются свойство позвоночных, затем класса млекопитающих, и лишь потом свойства данного конкретного вида свиньи. В книге Философия зоологии Ламарк предположил, что в течение… ГДЗ по английскому языку. УМК quot;Englishquot; (Углубленное изучение) Биология животные 7 класс латюшин в в шапкин в а. Біологія, Підручник для 7 класу загальноосвітніх навчальних закладів, Соболь В. І., 2007. Биология, 7 класс, Бавтуто Г.А., Еремин В.М., Лемеза Н.А., Лисов Н.Д., 1998.

Соболь В. І.

и лишь потом свойства данного конкретного вида свиньи. В книге Философия зоологии Ламарк предположил

  • Кучменко
  • Суматохин СВ gdzruclass- 7 biologiyapasechnik Cached ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по биологии за 7 класс
  • ответы к вопросам после параграфов об эволюции органического мира

гдз биология класс пасечник книга Все результаты ГДЗ по биологии класс Пасечник Суматохин Калинова ответы класс Биология Рейтинг голоса ГДЗ готовые домашние задания к учебнику, рабочей тетради по биологии класс Пасечник Суматохин Калинова ФГОС от Путина Решебник ответы ГДЗ по биологии класс рабочая тетрадь Пасечник БиологияОкр мир класс Похожие Решебник по биологии за класс авторы Пасечник издательство Просвещение Биология Класс Учебник Пасечник gemfreg blog biologiyaklassuchebnikpasechnik окт г В курсе биологии класса обучающиеся расширяют знания ГДЗ готовые домашние задания к учебнику по биологии класс Пасечник Решебник ГДЗ Рабочая тетрадь по биологии класс Пасечник В gdzometrby book Тестовый контроль Тестовый контроль Тестовый контроль Тестовый контроль Тестовый контроль ГДЗ по биологии класс Пасечник, Суматохин, Калинова учебник gdz biologiyaklasspasechniksumatohinkali На этой странице нашего сайта РУГДЗ вы найдете готовые онлайн ответы ГДЗ по биологии класс учебник Пасечник Суматохин Калинова Этот ГДЗ по биологии класс Пасечник ВВ , решебник онлайн Решунов gdz biologiya pasechnik Для тебя приготовлены ГДЗ , готовые домашние задания по биологии класс , автор учебника Пасечник ВВ На Решунове ты найдешь полный список Биология класс Пасечник vippvippbegettech Биология__кл_Пасечник Биология класс учебник для общеобразоват организаций В В Пасечник , С В Суматохин, Г С Калинова; под ред В В Пасечника е изд ГДЗ решебник по Биологии класс Пасечник Суматохин Калинова gdzreshebnikpobiologiiklasspasechnik ГДЗ ответы на вопросы к учебнику по биологии класс Пасечник Суматохин Калинова ФГОС от Путина Решебник готовое домашнее задание ГДЗ Биология класс Пасечник Суматохин Калинова учебник bio_ uchebnic_pasechnic_sumatohin_kalinova Ответы по биологии на вопросы в конце параграфов учебника биология класс Пасечник Суматохин Калинова, гдз можно посмотреть онлайн и ГДЗ по биологии класс Пасечник Суматохин Калинова ГДЗ класс ГДЗ ответы на вопросы к учебнику по биологии класс Пасечник Суматохин Калинова ФГОС ГДЗ по биологии класс Пасечник Суматохин учебник ГДЗ по биологии для класса В В Латюшин, В А Шапкин Resheba ГДЗ класс Биология В В Латюшин Качественные решения и подробные гдз по биологии для учеников класса , авторы учебникаВ В Латюшин, В А Шапкин Биология, класс, Пасечник ВВ, Суматохин СВ Nasholcom Книги и учебники Книги по биологии июн г Учебник выполняет функцию одного из инструментов достижения Учебники, ГДЗ , решебники, ЕГЭ, ГИА, экзамены, книги Книги и учебники Биология , класс , Пасечник ВВ, Суматохин СВ, Калинова ГС, Биология Рабочая тетрадь класс ФГОС Пасечник Владимир shop product авг г Купить книгу Биология Рабочая тетрадь класс ФГОС Пасечник Владимир Васильевич в Интернетмагазине Myshopru Низкая Биология класс Пасечник ВВ, Суматохин СВ и др bio bio Биология класс Пасечник ВВ, Суматохин СВ и др е изд М с Предлагаемый учебник основной элемент Биология класс Решебники и ГДЗ load gdz__klass biologija Похожие ГДЗ Биология класс Пасечник Суматохин Калинова учебник , ответы на вопросы в Решебник ГДЗ рабочая тетрадь по биологии класс Бодрова Н Ф ГДЗ рабочая тетрадь по биологии класс Пасечник Швецов Решебники класс Биология Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по Биологии класс Пасечник ВВ, Швецов ГГ , онлайн ответы на домашнюю работу Биология класс Пасечник Онлайн учебник umasshcru Биология__кл_Пасечник Биология Учебник для класса Пасечник Онлайн учебник ГДЗ по биологии за класс, решебник и ответы онлайн ГДЗ класс Биология ГДЗ Спиши готовые домашние задания по биологии за класс , решебник и ответы онлайн Биология класс контрольноизмерительные материалы Авторы Пасечник ВВ, Суматохин СВ, Калинова ГС В книге приведены основные моменты эволюционного учения, поясняются принципы экологии ГДЗ по биологии класс Пасечник Суматохин Калинова учебник group topic Похожие ГДЗ решебник к учебнику по литературе класс Ланин Устинова Шамчикова и части ФГОС Ответы на упражнения и задания на сайте ЯГДЗ из ГДЗ рабочая тетрадь по биологии класс Пасечник Calaméo books Title ГДЗ рабочая тетрадь по биологии класс Пасечник , Суматохин, Калинова, Швецов, Author VasyaT, Length pages, Published Не найдено книга Читать биология класс рабочая тетрадь Пасечник ГДЗ biologiya chitatbiologiyaklassrabochayatetra Автор ВВ Пасечник Предмет категория рабочая тетрадь Класс Читать онлайн Да Скачать бесплатно Да Формат книги jpg Размер книги ГДЗ Решебник ГДЗ по биологии за класс ГДЗ класс Биология Похожие Подробный решебник гдз по Биологии за класс к учебнику школьной программы ГДЗ Биология класс Пасечник Рабочая тетрадь класс Биология Избежать их можно с помощью решебника к учебнику Биология Рабочая тетрадь класс Пасечник Издательский дом Просвещение, г Не найдено книга ГДЗ по биологии для класс от Путина pobiologii klass Похожие Заходите, не пожалеете! Тут отличные гдз по Биологии для класса от Путина Очень удобный интерфейс Скачать бесплатно Биология класс Пасечник ВВ, Суматохин С biologiyaklasspasechnikvvsumatokhinsvidr Скачать бесплатно Биология класс Пасечник ВВ, Суматохин СВ и др Предлагаемый учебник основной элемент Год издания Формат файла pdf биология класс рт гдз суматохин oookenkru userfiles biologiiaklassrtgdzsumatokhin авг г биология класс рт гдз суматохин ГДЗ по биологии класс Cached Биология класс Пасечник Суматохин Калинова ; Рабочая тетрадь Карты Книги Все продукты ГДЗ рабочая тетрадь по биологии класс Биология класс пасечник гдз фгос tafenupoqixiqoduxuxocf dafacebiologiyaklasspase Биология класс пасечник гдз фгос Состоятельная субдоминанта о журавлёвой биосфере и патефонной беглости человека Каждый шаг ГДЗ к учебнику биологии для класса Пасечник ответы от Gdzlife klass biology pasechnik Рейтинг , голосов Подробное ГДЗ к учебнику по биологии для класса , автор Пасечник ВВ В Пасечника В пособии даны правильные ответы ко всем заданиям книги Биология класс учебники, ГДЗ, учебные пособия, справочная xunicom books Похожие Биология Животные Учебник для классов Под ред Козлова МА Биология Биология , класс , Пасечник ВВ, Суматохин СВ, Биология , ГДЗ по биологии класс Пасечник рабочая тетрадь с ракушкой reshatorcom klass biologiya pasechniksumatohinrabochayatetrad Главная ГДЗ класс биология Пасечник , Суматохин рабочая тетрадь не просто книга для списывания, а наглядная иллюстрация грамотной организации Урок Гетеротрофное питание Растительноядные животные Книга Биология класс Рабочая тетрадь ФГОС Пасечник Биология Экология классы Книга Биология класс Рабочая тетрадь ФГОС Автор Пасечник , Калинова, Суматохин, Швецов Аннотация, отзывы читателей, иллюстрации Купить PDF Уроки биологии класс В В Пасечник, С В Суматохин, Г С biohimnoginskschedusiteru DswMedia для класса В первой части книги даны общие сведения об орга авторы В В Пасечник и др Курс биологии для класса логично продолжает изуче беседа; ответы на вопросы к , выполнение задания к урокам ГДЗ по Биологии для класса GDZim klass biologiya Готовые домашние задания ГДЗ по Биологии за класс Содержит полные и подробные ответы к заданиям, упражнениям, номерам и перевод текста по учебным изданиям тип Учебник Биология класс Пасечник тетрадь Лабораторные работы по биологии класс к учебнику ВВ Биология Похожие нояб г Скачать Лабораторные работы по биологии класс к учебнику ВВ Пасечника , УМК Линия жизни ГДЗ класс Биология Учебник Константинов Бабенко Кучменко класс Биология ГДЗ к учебнику по биологии Константинов, Бабенко, Кучменко для класса Учебники Биология класс купить в интернет магазине Буквоед Учебники, рабочие тетради и тесты Пасечник , Владимир Васильевич, Суматохин, Сергей Витальевич, Калинова, Галина Серафимовна Биология кл Учебник С online pуб Купить Мегарешеба ГДЗ и решебники за класс онлайн Megareshebanet class ГДЗ и решебники за класс Русский язык; Математика; Английский язык; Немецкий язык; Алгебра; Геометрия; История; Биология Биология ГДЗ Класс Латюшин ВКонтакте club Похожие Информация ГДЗ ! Биология !!! Обсуждения Рабочая Тетрадь класс Биология сообщений Последнее от Расула Боратова мар в Биология класс Электронное приложение к учебнику ВВ item Похожие Биология класс Электронное приложение к учебнику ВВ Пасечника В комплекте с учебником Подробнее об УМК Дополнительные материалы ГДЗ онлайн по Биологии класс Пасечник Решебник Onlinegdznet reshebnikbiologiyaklasspasechnikvv Заходи и делай уроки с ГДЗ по Биологии класс Пасечник База решебников всегда видео ГДЗ по классу Видео ГДЗ по классу Видео ГДЗ по классу Поиск Перейти к учебнику Биология класс Пасечник В В Учебник Гдз класс Рабочая тетрадь по биологии класс Биология otvetmobi uchebnik rabochayatetradpobiologiiklassbiologiyaz Решебник Рабочая тетрадь по биологии класс Биология Животные, авторы В В Латюшин, Е А Ламехова в начало книги Биология класс ГДЗ решебник рабочая тетрадь по биологии класс Пасечник класс Биология Рейтинг , голоса ГДЗ для рабочей тетради по биологии для класса Пасечника , Швецова состоят из Проверить домашнюю работу или скопировать ее с книги выбор Гдз по биологии класс латюшин спиши ру лабораторные работы pin Гдз по биологии класс латюшин спиши ру лабораторные работы Поурочные разработки информатика класс Организация, Книги Организация Гдз по биологии класс латюшин таблица lankickpulhaiГдз по гдзпобиологиик Похожие мар г ГДЗ по Биологии за класс Латюшин ВВ Авторы Пасечник ВВ в свои книги для быстрого доступа в Рабочая тетрадь по биологии Ответы на вопросы к параграфам по биологии за класс Пасечник pasechnikclass Ответы на вопросы по Биологии за класс Пасечник , Каменский Автор Каменский Вопрос Вопрос Вопрос Вопрос Вопрос Вопрос ГДЗ решебник Биология класс Учебник Пасечник В В КЛАСС ГДЗ по биологии для класса ГДЗ решебник Биология класс Учебник Пасечник В В Ответы к задачам и примерам на отлично, все решения на пятерку для всех Картинки по запросу гдз биология класс пасечник книга Показать все Другие картинки по запросу гдз биология класс пасечник книга Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Биология класс Животные Учебник купить в интернет Книги Учебная литература класс Рейтинг отзыва Животные Учебник характеристики, фото и отзывы покупателей на основе оригинальной авторской программы под руководством ВВ Пасечника Биология Разнообразие живых организмов класс Учебник В корзину Рабочая программа по биологии класс УМК ВВ Пасечник час shkola biologiya library rabochaya июн г УМК ВВ Пасечник Издательство Дрофа Вертикаль час в Место курса Биология класс в учебном плане Красная книга ГДЗ по биологии класс Пасечник Суматохин Калинова учебник класс Биология ГДЗ решебник учебник Биология класс Г С Калиновой, С В Суматохина , В В Пасечника Издательство Просвещение, серия Биология Линия Вместе с гдз биология класс пасечник книга часто ищут гдз по биологии класс пасечник учебник гдз по биологии класс пасечник тетрадь гдз по биологии класс пасечник лабораторные работы гдз по биологии класс рабочая тетрадь пасечник гдз по биологии класс рабочая тетрадь пасечник латюшина гдз по биологии класс латюшин учебник от путина рабочая тетрадь по биологии класс пасечник читать рабочая тетрадь по биологии класс пасечник скачать Документы Blogger Duo Hangouts Keep Jamboard Подборки Другие сервисы Приложения

Биология 9 класс к учебнику Каменский А. А., Криксунов Е. А., Пасечник В. В. — ответы. 1 Биология наука о жизни. 7 классquot;. Оно облегчит выполнение домашних заданий и повторение пройденного материала при подготовке к экзаменам, а при вынужденных пропусках занятий поможет самостоятельно разобраться в учебном материале. Биология 7 класс рабочая тетрадь. Готовые домашние задания (ГДЗ) по Биологии 1-11 класс, решенные задания и онлайн ответы из решебников по Английскому языку. Добавить книги в список По запросу не найдено ни одной книги. Введите в строку поиска только фамилию автора и класс. Однако беречь необходимо и книги, мебель, наглядные пособия и др. Составьте памятку о правилах обращения со школьным имуществом. Главная 5 класс Биология ГДЗ — Рабочая тетрадь по Биологии 5 класс Пасечник. Тематический каталог книг с системой поиска по автору, ISBN, издательству. Информация о наличии товара, заказ книг. Обзор новинок, рецензии, хит-парад. Материалы сайта (підручники, ГДЗ, решебники к робочим зошитам) имеют авторское права и любое копирование возможно только при согласии авторов. Так, в ходе развития зародыша свиньи вначале появляются свойство позвоночных, затем класса млекопитающих, и лишь потом свойства данного конкретного вида свиньи. В книге Философия зоологии Ламарк предположил, что в течение… ГДЗ по английскому языку. УМК quot;Englishquot; (Углубленное изучение) Биология животные 7 класс латюшин в в шапкин в а. Біологія, Підручник для 7 класу загальноосвітніх навчальних закладів, Соболь В. І., 2007. Биология, 7 класс, Бавтуто Г.А., Еремин В.М., Лемеза Н.А., Лисов Н.Д., 1998.

▶▷▶ гдз биология 6 класс пасечник рабочая тетрадь линия жизни

▶▷▶ гдз биология 6 класс пасечник рабочая тетрадь линия жизни
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:10-11-2018

гдз биология 6 класс пасечник рабочая тетрадь линия жизни — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ по биологии 6 класс рабочая тетрадь Пасечник Суматохин yagdzcom › 6 класс › Биология ГДЗ » 6 класс » Биология » ГДЗ по биологии 6 класс рабочая тетрадь Пасечник Суматохин Калинова ГДЗ решебник к рабочей тетради по биологии 6 класс Пасечник Суматохин Калинова ФГОС ГДЗ по биологии 5 класс рабочая тетрадь Пасечник Суматохин gdz-putinainfo › … › Природ/ Биология ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по биология 5 класс Пасечник , Суматохин, Калинова, Швецов, Гапонюк Просвещение Линия жизни ФГОС от Путина Гдз Биология 6 Класс Пасечник Рабочая Тетрадь Линия Жизни — Image Results More Гдз Биология 6 Класс Пасечник Рабочая Тетрадь Линия Жизни images ГДЗ по биологии 5 класс рабочая тетрадь Пасечник с ракушкой yagdzcom › 5 класс › Биология ГДЗ » 5 класс » Биология » ГДЗ по биологии 5 класс рабочая тетрадь Пасечник с ракушкой ГДЗ решебник к рабочей тетради по биологии 5 класс Пасечник Суматохин Калинова Швецов ФГОС с ракушкой ГДЗ решебник по биологии 7 класс рабочая тетрадь Пасечник gdzputinaco › 7 класс › Биология ГДЗ / 7 класс / Биология / рабочая тетрадь Пасечник Решебник по биологии за 7 класс автора Пасечника ВВ 2014 года издания ГДЗ по биологии 6 класс рабочая тетрадь Пасечник gdz-putinainfo › 6 класс › Биология ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради Биология 6 класс Пасечник Многообразие покрытосеменных растений ФГОС от Путина ГДЗ ответы по биологии 6 класс рабочая тетрадь Пасечник gdzputinaco › 6 класс › Биология ГДЗ / 6 класс / Биология / рабочая тетрадь Пасечник Здесь представлены ответы к рабочей тетради Биология 6 класс Пасечник Многообразие покрытосеменных растений ГДЗ Рабочая тетрадь по биологии 6 класс Пасечник ieurokiru/rabochaya-tetrad-po-biologii- 6 -klass Cached Перед вами решебник по предмету Биология Многообразие покрытосеменных растений за 6 класс автора Пасечник ГДЗ рабочая тетрадь по биологии 6 класс Пасечник botanamnet › … › 6 класс › Биология Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по биологии 6 класс Пасечник ВВ 2015, онлайн ответы на домашнюю работу Гдз 5 класс — Рабочая тетрадь по биологии 5 класс Серия otvetmobi/uchebnik/240/rabochaya-tetrad-po-biologii-5 Cached Решебник — Рабочая тетрадь по биологии 5 класс Серия Линия жизни , авторы: ВВ Пасечник ГДЗ Вопросы Войти Гдз по биологии 6 класс рабочая тетрадь пасечник линия жизни nekofправо-законърф/page/gdz-po-biologii-6 Cached ГДЗ по биологии 6 класс рабочая тетрадь Сонин с белочкой Скачать бесплатно Тесты по математике и Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 4,770 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • авторы учебника: Биболетова МЗ
  • легко и удобно найти
  • автор издания: Биболетова МЗ

Снежко НД рабочая тетрадь Enjoy English С нами учебный процесс станет лучше! Рекомендуемые решебники Enjoy English МЗ Биболетова

Титул Страницы тетради Скрыть 4 ГДЗ к рабочей тетради по английскому языку 10 класс gdz-onlinecom › 10 класс › Английский язык › …-tetrad-biboletova… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте В ГДЗ к РТ по английскому языку Биболетовой за 10 класс вы можете смотреть ответы на все практические задания

  • smarter
  • Швецов
  • Суматохин

▶▷▶▷ гдз биология класс пасечник 10 параграф

▶▷▶▷ гдз биология класс пасечник 10 параграф
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:06-09-2019

гдз биология класс пасечник 10 параграф — ГДЗ по биологии 1011 класс — reshebame reshebamegdzbiologija 10 -klasskamenskij Cached Авторы учебника Биология базовый уровень 10 -11 класс Каменский АА, Криксунов ЕА, Пасечник ВВ издательства Дрофа разделили учебный материал на шесть глав, в которых подробно Учебник Биология 10 класс АА Каменский, ЕА Криксунов, ВВ vklassework 10 -klassuchebnikibiologiyaaa Cached Вы можете без проблем найти у нас цифровой учебник Биология 10 -11 класс АА Каменский, ЕА Криксунов, ВВ Пасечник 2005 года Он доступен для каждого круглосуточно, сеть дней в неделю Гдз Биология Класс Пасечник 10 Параграф — Image Results More Гдз Биология Класс Пасечник 10 Параграф images ГДЗ по биологии 8 класс В В Пасечник reshebamegdzbiologija8-klasspasechnik Cached Что бы помочь в таком не простом деле, для восьмиклассника было разработано специальное ГДЗ к учебнику по Биологии за 8 класс авторы ВВ Пасечник , АА Каменский, ГГ Швецов, УМК Линия жизния Учебник Биология 5 класс ВВ Пасечник 2012 Бактерии, грибы vklassework5-klassuchebnikibiologiyavv Cached Благодаря пособию учебник Билогия 5 класс ВВ Пасечник Бактерии, грибы, растения 2012 года каждый из учеников сможет познакомиться с новым предметом Биология очень интересная наука и может ГДЗ по биологии за 5 класс рабочая тетрадь Пасечник ВВ onlinegdzapp5-klassbiologiyapasechnik-tetrad Cached Лучшие гдз по биологии за 5 класс рабочая тетрадь , Пасечник ВВ ФГОС С подробными решениями и удобным интерфейсом от Онлайн ГДЗ ГДЗ решебник по Биологии 7 класс Пасечник Суматохин Калинова 2014 gdzmonsternet7-klassgdz-po-biologiipasechnik Cached ГДЗ ответы на вопросы к учебнику по биологии 7 класс Пасечник Суматохин Калинова ФГОС от Путина ГДЗ Биология 6 класс Пасечник gdzlolbizbiologiya-6-klass-pasechnikhtml Cached Дорогие друзья, сайт ГДЗ ЛОЛ подготовил для вас готовые ответы для всех заданий нового учебника биологии 6 класса Многообразие покрытосеменных растений автора Пасечник издательства Дрофа (на обложке желтые ГДЗ по биологии 7 класс Пасечник Суматохин Калинова gdz-putinainfo7-klassbiologiya-7gdz-po Cached ГДЗ 7 класс Биология ГДЗ по биологии 7 класс Пасечник Суматохин Калинова ГДЗ готовые домашние задания к учебнику, рабочей тетради по биологии 7 класс Пасечник Суматохин Калинова ФГОС от ГДЗ по биологии 5 класс учебник Пасечник gdz-putinainfo5-klassprirodovedenie-5gdz-po Cached ГДЗ ответы на вопросы к учебнику по биологии 5 класс Пасечник Бактерии Грибы Растения ФГОС решебник от Путина ГДЗ по Биологии за 6 класс ВВ Пасечник megareshebarugdzbiologiya6-klasspasechnik Cached В нашем пособие ГДЗ к учебнику по биологии многообразие покрытосеменных растений за 6 класс автор: Пасечник вы сможете найти весь необходимый материал для упрощенной самопроверки Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 75,200

  • гдз биолог
  • ия класс пасечник 10
  • асечник 10 параграф

  • грибы vklassework5-klassuchebnikibiologiyavv Cached Благодаря пособию учебник Билогия 5 класс ВВ Пасечник Бактерии
  • Пасечник ВВ ФГОС С подробными решениями и удобным интерфейсом от Онлайн ГДЗ ГДЗ решебник по Биологии 7 класс Пасечник Суматохин Калинова 2014 gdzmonsternet7-klassgdz-po-biologiipasechnik Cached ГДЗ ответы на вопросы к учебнику по биологии 7 класс Пасечник Суматохин Калинова ФГОС от Путина ГДЗ Биология 6 класс Пасечник gdzlolbizbiologiya-6-klass-pasechnikhtml Cached Дорогие друзья
  • ЕА Криксунов

гдз биология класс пасечник параграф Все результаты ГДЗ по Биологии за класс ВВ Пасечник ГДЗ класс Биология ВВ Пасечник Похожие Подробный решебник ГДЗ по Биологии для класса , Видоизменения побегов Вопросы в начале параграфа Лабораторная работа Строение ГДЗ по биологии класс рабочая тетрадь Пасечник БиологияОкр мир класс Похожие Решебник по биологии за класс авторы Пасечник издательство Дрофа Мегарешеба ГДЗ по Биологии за класс ВВ Пасечник gdzbiologiya class pasechnik ГДЗ по Биологии за класс ВВ Пасечник ФГОС Видоизменения побегов Вопросы в начале параграфа ; Лабораторная работа Строение клубня ГДЗ по биологии для класса ВВ Пасечник pobiologii klass pasechnik Похожие ГДЗ по биологии класс Пасечник дают детально разобранные готовые ответы на все Пятый параграф включает ответы к теме о побегах и почках Видоизменения побегов Вопросы в начале параграфа ; Лабораторная ГДЗ по биологии класс Пасечник Суматохин Калинова ответы класс Биология Рейтинг голоса ГДЗ готовые домашние задания к учебнику, рабочей тетради по биологии класс Пасечник Суматохин Калинова ФГОС от Путина Решебник ответы ГДЗ к учебнику биологии для класса Пасечник ответы от Gdzlife klass biology pasechnik Рейтинг , голосов Подробное ГДЗ к учебнику по биологии для класса , автор Пасечник ВВ Домашние задания на ку с ГДЗ лайф ГДЗ по биологии для класса Каменский АА, Криксунов ЕА ГДЗ класс Биология Каменский ГДЗ по биологии класс Каменский АА учебника Биология базовый уровень класс Каменский АА, Криксунов ЕА, Пасечник ВВ издательства Необходимо выбрать номер параграфа и задание появится на экране Рабочая тетрадь по биологии класс ВВ Пасечник Tetrabru tetrabru klass rabochayatetradpobiologiiklassvvpasechnikhtml Похожие Рабочая тетрадь по биологии класс ВВ Пасечник , готовые задания по биологии ИздательствоДрофа Год Решебник Бактерии, грибы, растения по Биологии за класс ВВ reshebnik class biologiya pasechnik Биологии за класс Автора ВВ Пасечник Издательство Дрофа Полные и подробные ответы к упражнениям на Гитем ГДЗ к рабочей тетради по биологии за класс Пасечник ВВ можно скачать здесь ГДЗ параграф биология класс Пасечник В В, Суматохин СВ ГДЗ класс Биология Суматохин Подробное решение параграф по биологии для учащихся класса Линия жизни , авторов Пасечник В В, Суматохин СВ, Калинова ГС, Решебник по Биологии за класс Пасечник В В, Суматохин СВ reshebnik class biologiya sumatohin Данное пособие содержит решебник ГДЗ по Биологии за класс Автора Пасечник ГДЗ к рабочей тетради по биология класс ВВ Пасечник можно скачать здесь Параграфы gitemme ГДЗ Биология класс Рабочая тетрадь Пасечник В В КЛАСС ГДЗ по биологии для класса ГДЗ решебник Биология класс Рабочая тетрадь Пасечник В В Ответы к задачам и примерам на отлично, готовые решения для всех ГДЗ от Путина по биологии для рабочей тетради класс Пасечник класс Биология Для того, чтобы успешно справиться со сложными и непонятными домашними работами, вам совершенно необходимы ответы к рабочей тетради по ГДЗ класс Биология Рабочая тетрадь Пасечник Швецов класс Биология ГДЗ к рабочей тетради по биологии Пасечник , Швецов для класса Не найдено параграф Рабочая тетрадь по биологии, класс Пасечник, Швецов biogdzru rabochayatetradpobiologiiklasspasechnikshvetsov Похожие Рабочая тетрадь по биологии , класс Методы исследования в биологии Биологические системы gdz pobiologii class pasechnik ГДЗ решебник рабочая тетрадь по биологии класс Пасечник класс Биология Рейтинг , голоса ГДЗ для рабочей тетради по биологии для класса Пасечника , Швецова понятные формулировки и выводы к каждому параграфу , предложены к Ответы на вопросы к параграфам по биологии за класс Пасечник pasechnikclass Ответы на вопросы по Биологии за класс Пасечник , Каменский Автор Каменский АА Методы исследования в биологии Вопрос Вопрос ГДЗ по биологии класс Пасечник biologiyaklasspasechnik Решебник с ответами для учебника биологии Пасечника за класс основной класса Многообразие покрытосеменных растений автора Пасечник Строение стебля Вопросы перед параграфом ВопросыПодумайте Скачать тетрадь по биологии класс пасечник швецов Pinterest pin Скачать тетрадь по биологии класс пасечник швецов apizin Гдз обществознание класс параграф Алгебра, Блог, Литература, Знание, Игры ГДЗ Биология класс Пасечник, Каменский wwwreferatmixru gdz class_ Пасечник , Каменский Биология класс Учебник Автор Пасечник , Каменский Изд Дрофа Год Выберите страницу или параграф Колебания численности организмов Экологическая регуляция Глава ГДЗ онлайн по Биологии класс Пасечник Решебник Onlinegdznet reshebnikbiologiyaklasspasechnikvv Заходи и делай уроки с ГДЗ по Биологии класс Пасечник База решебников иллюстраций, которые помогают лучше усвоить информацию из параграфа Царства живых организмов Отличительные признаки живого ГДЗ по биологии класс Пасечник на ЛОЛ КЕК lolkekru biologiyaklasspasechnik Готовые ответы для класса по учебнику биологии Пасечника Дрофа ГДЗ Биология класс Пасечник Суматохин Калинова учебник bio_ uchebnic_pasechnic_sumatohin_kalinova Ответы по биологии на вопросы в конце параграфов учебника биология класс Пасечник Суматохин Калинова, гдз можно посмотреть Многообразие водорослей Значение водорослей в природе и жизни человека Решебник ГДЗ Рабочая тетрадь по биологии класс Пасечник В gdzometrby book Тестовый контроль Тестовый контроль Тестовый контроль Тестовый контроль ГДЗ по Биологии класс Пасечник УрокиТВ Решебник с reshebnikbiologiyaklasspasechnikvv Похожие Смотри ГДЗ по Биологии класс Пасечник Канал на YouTube Учителя D на клавиатуре и наш решебник Биология класс Пасечник В В у вас в закладках! Царства живых организмов Отличительные признаки живого Решебник класс биология Пасечник состоит из глав и параграфов Ответы к рабочей тетради по биологии класс Пасечник ВВ klass rabochayatetradpobiologiidlyaklassavv Ответы на вопросы к рабочей тетради по биологии для класса Автор учебника ВВ Пасечник Биология класс пасечник читать учебник онлайн читать klass biologiyaklasspasechnikchitatucheb Учебники по биологии за класс ; ГДЗ по биологии для класса Пасечник ВВ , ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; После некоторых параграфов приведён дополнительный материал по Картинки по запросу гдз биология класс пасечник параграф Показать все Другие картинки по запросу гдз биология класс пасечник параграф Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты ГДЗ по биологии класс Пасечник ВВ , решебник онлайн Решунов gdz biologiya pasechnik Для тебя приготовлены ГДЗ , готовые домашние задания по биологии класс , автор учебника Пасечник ВВ На Решунове ты найдешь полный список всех Вопросы в конце параграфа Страница Страница Учебник биология класс пасечник параграф деление клетки pin Учебник биология класс пасечник параграф деление клетки митоз текст Гдз информатика класс босова рабочая тетрадь решебник ГДЗ по биологии класс Пасечник, Швецов упражнение exercises Вы устали списывать у друзей перед уроком, а сами не можете решить упражнение номер по дисциплине Биология автора Пасечник , Швецов Биология Класс Пасечник Учебник regulationspositive blog biologiyaklasspasechni янв г ГДЗ решебник к учебнику по биологии класс Пасечник Линия жизни ФГОС с улиткой Выберите Плесневые грибы и дрожжи Читая параграф , обратите внимание на ключевые понятия и сведения, Конспект урока по биологии класс УМК ВВ Пасечник Инфоурок Биология окт г Cкачать Конспект урока по биологии класс УМК ВВ Пасечник Спрашивает о том, что на все ли вопросы мы нашли ответы Биология класс Пасечник vippvippbegettech Биология__кл_Пасечник Биология класс Пасечник Учебник по биологии класс Пасечник Биология класс учебник для общеобразоват организаций В В Пасечник , С В Решебник по Биологии класс Пасечник Онлайн ГДЗ PrepodTOP prepodtop класс Биология правильные ГДЗ по Биологии класс Пасечник Опытные преподаватели Решебники Видео и текстовые решения С нами ты будешь ГДЗ и Решебник для класса по Биологии на Мегарешеба ком gdzclass pobiologii Мегарешеба ГДЗ и Решебник по Биологии поможет Вам найти ответ на самый сложный и непонятный Биология класс углубленный уровень Углубленный уровень Биология класс Пасечник Каменский тетрадь гдз по биологии класс пасечник каменского schpskoveduru gdzpobiologiiklasspasechnikkamenskogo дек г гдз по биологии класс пасечник каменского класс автор Пасечник Гдз по биологии класс автор Каменский Биология класс Год Выберите страницу или параграф Введение Биология физика класс ответы на вопросы после параграфа учебник по onlinecomcv kunena tapetedeboasvindas физика класс ответы на вопросы после параграфа учебник по биологии класс пасечник скачать бесплатно vendo Visitante Bemvindo ao Строение и функции корня Открытый урок по биологии класс watch Похожие окт г Добавлено пользователем Канал для педагогов Российский учебник Открытый урок по биологии в классе УМК ВВ Пасечника Ознакомиться подробнее с линией УМК Тема урока ГДЗ решебник по Биологии рабочая тетрадь класс Пасечник ВВ gdzfreeru gdz Похожие ГДЗ решебник по Биологии рабочая тетрадь класс Пасечник ВВ ГДЗ по биологии класс рабочая тетрадь Пасечник с ракушкой класс Биология ГДЗ решебник рабочая тетрадь Биология классы В В Пасечника , Г С Калиновой, С В Суматохина, З Г Гапонюк Издательство ГДЗ по биологии класс Пасечник, Суматохин, Калинова рабочая reshatorcom klass biologiya pasechnikrabochayatetradsrakushkoj Изза этого ГДЗ по биологии за класс Пасечник , рабочая тетрадь это идеальное решение проблемы Страницы Тестовый контроль; Урок ГДЗ по биологии класс В В Пасечник, А А Каменский, Г Г Швецов ️ класс ️ Решебник по биологии за класс хорошо подходит для проверки домашних заданий В ГДЗ собраны ответы к учебнику по биологии В В Пасечник , А А Каменский, Г Г Швецов за класс , которые всегда помо Вопросы к параграфу Биология класс Пасечник, Суматохин ZnaykaPRO Учебники класс июл г Биология класс Пасечник , Суматохин читать онлайн переходя сразу на тот параграф или раздел, который Вам сейчас нужен Решебник ГДЗ по биологии класс Пасечник GdzGeoru Решебники класс Биология Решебник ГДЗ ответы к учебнику по биологии класс Пасечник В предлагаемом пособии отображены все темы и параграфы из учебника, который посвящен изучению ботаники Царства Бактерии и Грибы Решебник ГДЗ рабочая тетрадь по биологии класс Пасечник Решебники класс Биология ГДЗ Решебник по Биологии класс Пасечник рабочая тетрадь В разделах тетради умещается параграфа и готовых тренировочных задания Решебник ГДЗ Биология класс ВВ Пасечник Бактерии Решебники за класс Биология Полный и качественный решебник ГДЗ Биология класс ВВ Пасечник Бактерии, грибы, растения Доступно на ваших смартфонах Ответ Тестовый контроль ГДЗ Рабочая тетрадь по биологии biogdzru klass testovyjkontrol Рабочая тетрадь по биологии класс Пасечник ракушка готовые варианты Влияние полива на жизнь растений можно установить с помощью Конспекты уроков по биологии класс пасечник PDF DocPlayerru Konspektyurokovpobiologiiklasspa Конспекты уроков по биологии класс пасечник Презентация к уроку по теме Гдз по биологии класс беляев лабораторные работы Гдз по Основные параграфы в соответствии со стандартом теория опыт Решебник ГДЗ Биология класс АА Каменский, ЕА Криксунов, В Решебники за класс Биология Полный и качественный решебник ГДЗ Биология класс АА Каменский, Е А Криксунов, ВВ Пасечник Доступно на ваших смартфонах Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше Показать скрытые результаты В ответ на жалобу, поданную в соответствии с Законом США Об авторском праве в цифровую эпоху, мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобой на сайте LumenDatabaseorg Вместе с гдз биология класс пасечник параграф часто ищут гдз по биологии класс пасечник учебник гдз по биологии класс пасечник рабочая тетрадь гдз по биологии класс пасечник рабочая тетрадь гдз по биологии класс пасечник рабочая тетрадь гдз диагностические работы по биологии класс пасечник ответы гдз по биологии класс пасечник гдз по биологии класс рабочая тетрадь сонин биология тетрадь класс гдз Ссылки в нижнем колонтитуле Россия Подробнее Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Переводчик Фото Покупки Ещё Документы Blogger Duo Hangouts Keep Jamboard Подборки Другие сервисы Приложения

гдз биология класс пасечник 10 параграф

Базовая биология медоносных пчел: викторина для начинающих

После двух последних викторин я получил запросы на что-нибудь попроще. Поэтому я составил этот тест, в котором особое внимание уделяется основам биологии медоносных пчел и началу пчеловодства. Это непросто, но и далеко не так технично, как два последних. Как и в случае с другими викторинами, вам нужно ответить на все вопросы, прежде чем будут опубликованы результаты. Просто нажмите «Отправить», чтобы увидеть, как вы это сделали. Я не собираю личную информацию, но получаю статистику по результатам.Кроме того, вы все еще можете оставлять комментарии ниже.

Остальные викторины еще доступны, если вы еще не пробовали их:

Викторина с дроном медоносной пчелы
Сексуальные ножки и удивительные ступни: викторина по лапкам медоносной пчелы


1.

Каково научное название европейской медоносной пчелы?

2.

К какому отряду насекомых принадлежит медоносная пчела?

3.

Сколько крыльев у медоносных пчел?

4.

От первого до последнего, каковы четыре стадии жизни медоносной пчелы?

яйцо, куколка, личинка, имаго

яйцо, куколка, нимфа, имаго

яйцо, личинка, куколка, имаго

яйцо, личинка, нимфа, имаго

5.

Сколько видов взрослых пчел встречается в колонии?

6.

Сколько основных сегментов тела у пчелы?

7.

Сколько глаз у пчелы?

8.

Какова средняя продолжительность жизни рабочей пчелы весной и летом?

9.

Из-за высоких температур медоносные пчелы живут дольше летом, чем зимой.

10.

Сколько хромосом у трутня по сравнению с самками пчел?

11.

Какие пчелы развиваются быстрее всего от яйца к взрослой особи?

12.

К какому основному сегменту пчелы прикреплены лапы и крылья?

13.

Пчелиная матка много раз спаривается. Каково научное название этой черты?

14.

Примерно какой ширины пчелиное пространство?

15.

Какая в настоящее время самая большая угроза здоровью медоносных пчел?

16.

Пчелиная семья состоит из нескольких подсемейств. Пчелы внутри подсемейств более тесно связаны друг с другом, чем с пчелами из других подсемейств. От чего зависит количество подсемейств в колонии?

17.

Какова цель роения?

18.

Какова приблизительная температура расплода при наличии расплода?

19.

Примерно сколько времени нужно из яйца медоносной пчелы, чтобы вылупиться личинка?

20.

Какое утверждение наиболее точное?

Следующий

10 ОШИБОК НОВЫЕ ПЧЕЛОВОДЫ СДЕЛАЮТ

Многие начинающие пчеловоды учатся всему на собственном горьком опыте. Моя работа как инструктора по пчеловодству — уберечь своих учеников от этой слишком распространенной судьбы! Читайте дальше, чтобы узнать об ошибках, которые я вижу чаще всего, и о том, как их избежать.

Новичку-пчеловоду нужно многому научиться, а ошибки так же неизбежны, как и чудовища! Тем не менее, неудачи дают возможность учиться. Я часто утешаю своих учеников после таких мероприятий фразой: «Это случается со всеми нами», и это абсолютно верно. Я снова и снова вижу один и тот же набор ошибок. Многие из них я сделал сам как новичок! Я надеюсь, что этот список удержит некоторых из вас от того, чтобы пойти по моим стопам.

  1. 1. Оценка состояния здоровья колонии исключительно на основе уровня «пчеловодства».

Я призываю пчеловодов наблюдать за своими ульями снаружи еженедельно или даже ежедневно. Таким образом можно получить — это полезную информацию. Вы можете наблюдать, приносят ли пчелы пыльцу или даже заразились нашествием надоедливого муравья. Также неплохо узнать, что является «нормальным» для ваших пчел с точки зрения движения (количество пчел, влетающих и вылетающих из улья), а также в отношении количества мертвых пчел возле вашего улья. Таким образом вы сможете распознать любые изменения, если и когда они произойдут. Несмотря на эти достоинства, наблюдение со стороны не заменяет осмотр ульев. Часто, если проблема заметна снаружи улья, она зашла слишком далеко, чтобы ее можно было устранить. При правильном осмотре проблемы будут обнаружены на ранней стадии, и пчеловод сможет их исправить до того, как будет нанесен слишком большой ущерб. Инспекции также дают возможность новым пчеловодам учиться. По этой причине я рекомендую новым пчеловодам проверять свои ульи раз в 2-4 недели, но не чаще.Осмотр является стрессом для пчел и нарушает тщательно контролируемые атмосферные условия в улье. Из-за этого многие опытные пчеловоды реже проводят осмотр своих старых, более устоявшихся семей. Для новичка это может показаться уловкой-22, но я твердо убежден, что новичкам следует регулярно осматривать свои ульи в целях обучения и потому, что вполне вероятно, что их семьи также новые и, следовательно, менее стабильные.

2.Не осознавая бесшумность.

Это была моя первая большая ошибка в качестве нового пчеловода, и я изо всех сил стараюсь, чтобы другие ее избегали. Многие начинающие пчеловоды ошибочно полагают, что семьи, потерявшие матку, изменят свое поведение настолько резко, что станет очевидно, что что-то не так. У входа они наблюдают обильное движение пчел, осматривают и находят внутри много меда и пчел! Они ошибаются, говоря, что все идет хорошо, потому что не смотрят внимательно на своих пчел.Так что же происходит, когда ваша колония теряет королеву? Поначалу неопытному глазу все будет выглядеть нормально. Численность населения останется примерно такой же, пчелы продолжат кормиться, строить соты и кормить личинок. Однако без королевы, которая откладывает яйца, популяция вашего улья будет постепенно сокращаться. Первым признаком будет отсутствие яиц, затем недостаток молодых личинок, в конечном итоге в вашей колонии вообще не будет выводка. Улей не может выжить без королевы. Ежедневно рабочие пчелы будут умирать от старости, и их уже не заменить. Население начнет заметно сокращаться. Вы можете увидеть увеличение количества меда и пыльцы, потому что без личинок пчелы могут полностью сосредоточиться на поиске пищи. Если ваша колония слишком долго остается без матки, они достигают точки невозврата. Вот почему я учу всех своих учеников распознавать яйца. Обнаружение яиц в вашем улье говорит вам не только о том, что у вас была королева, по крайней мере, три дня назад, но и о том, что она откладывает! Ее единственная важнейшая функция.Я проверяю наличие яиц каждый раз, когда проверяю улей, и призываю всех своих учеников делать то же самое. Это одно правило спасло очень многих моих студентов от потери своих колоний.

3. Отсутствие рамок или установка пустых суппортов.

Если есть одна практическая вещь, которую вы должны знать о поведении пчел как новичок, так это то, что они будут строить соты в любом пустом пространстве, которое вы им даете. Оборудование для улья спроектировано с учетом этого, и все подходит для того, чтобы пчелы строили только те места, которые вы хотите, чтобы они построили.Ульи Лангстрота имеют два стиля и рассчитаны на 10 или 8 рамок. Если вы поместите меньше рамок, чем рассчитано в коробке, пчелы построят беспорядочные соты в пустом пространстве. Если вы добавите супер к своему улью и не установите рамки, у вас получится целая коробка с поперечными гребнями, прикрепленными к крыше вашего улья. Это может быть настоящий беспорядок, и нет причин для этого! Поэтому всегда следите за тем, чтобы в ульях было необходимое количество рамок. ** Некоторые исключения, о которых я должен упомянуть, заключаются в том, что пчеловоды могут предпочесть использовать на одну рамку меньше в своих ящиках (9 рамок вместо 10), чтобы дать им больше места для работы ульев во время проверок.Пока вы размещаете кадры равномерно, это приемлемо. Кроме того, одна из техник кормления включает добавление пустого супера и установку кормушки внутрь. Если вы это сделаете, вы должны поместить внутреннюю крышку между пчелами и этим пустым суперкаром с кормушкой, вы также должны позаботиться о том, чтобы удалить суперпункт, когда вы больше не кормите.

4. Сбор меда слишком рано или слишком много.

Может быть трудно понять, сколько и когда брать меда из вашей колонии.Как правило, не берут мед из колонии в первый год ее существования. Часто пчелы еще недостаточно сильны, чтобы произвести излишек, и им нужна каждая капля, чтобы пережить зиму. Если ваша колония сильна и имеет много запасов, то, сколько вы можете собрать, сильно зависит от географического положения. В Южной Калифорнии я люблю оставлять свои колонии с минимум 40 фунтами меда (для справки, одна глубокая рама, заполненная медом, может весить 8-10 фунтов).Мне сказали, что в холодном климате пчелам нужно не менее 100 фунтов. Это ужасно — потерять улей от голода после сбора меда. Будьте консервативны. Посоветуйтесь с местными пчелами, сколько меда нужно оставить пчелам.

5. Не кормить новые колонии.

В целом, я считаю, что пчеловоды слишком охотно кормят своих пчел сахарной водой и часто в ущерб их пчелам, но есть несколько исключений, и это одно из них. Когда вы покупаете пакет пчел, вы ДОЛЖНЫ их покормить.Пакетные пчелы сбиты с толку, слабые и у них нет меда. Чтобы они встали на ноги, требуется как минимум месяц регулярного кормления. Если вы этого не сделаете, вы, скорее всего, потеряете колонию осенью. Если вы не находитесь в районе, особенно богатом нектаром, вы, как правило, также должны кормить колонии ядра. Для тех, кто не решается кормить, я предлагаю вам оставить ядро ​​на неделю, а затем осмотреть, строят ли они новую гребенку. Если их нет, их нужно покормить. Кормление будет стимулировать стартовые колонии к построению новых сот и увеличению их популяции. Очень важно, чтобы новые колонии делали это весной, если они хотят пережить зиму. Что касается кормления стай, это не всегда необходимо, но если вы заметили, что ваш рой не увеличивается в размерах, неплохо было бы вмешаться и покормить их. Вы можете прочитать мое подробное мнение о кормлении в моем предыдущем посте: Следует ли мне кормить пчел?

6. ​​Размещение улья в неблагоприятном месте.

Размещая улей, вам нужно найти ровное, чистое пространство, идеально освещенное солнцем.Убедитесь, что у вас достаточно места, чтобы стоять и удобно работать за ульем и / или сбоку от него. Не могу сказать, сколько раз я приходил на помощь начинающему пчеловоду и обнаруживал, что они ставили свой улей на неустойчивом склоне или посреди колючих кустов роз. Подумайте также, где вы смотрите на вход в улей. На расстоянии около 5-10 футов с этой стороны улья будет большая активность пчел. Вы же не хотите столкнуться с этим у соседского бассейна или на своем огороде. Убедитесь, что улей размещен таким образом, чтобы не было свободного пространства в радиусе 10 футов.

7. Неподходящая одежда.

Новые пчеловоды обычно имеют слегка идеализированное представление о том, каким будет пчеловодство. Они видят видео, на которых опытные пчеловоды осматривают свои ульи без пчелиного костюма, и думают, что могут делать то же самое. По правде говоря, даже опытных пчеловодов ужаливают, когда они не надевают костюм, но они знают, как успокоить пчел и что делать, если они не успокаиваются. Со временем вы можете научиться этому, но пока лучше перестраховаться и подготовиться. Даже если у вас нет аллергии, слишком много укусов могут привести к попаданию в больницу. То, что пчелы были спокойны во время одной проверки, не означает, что они всегда будут спокойными. На темперамент пчел влияет множество факторов, поэтому не поддавайтесь искушению выносить суждения, основываясь только на нескольких проверках. Чтобы узнать своих пчел, нужно время. Потерпи. Я слышал несколько историй от студентов, которые совершили эту ошибку. Некоторые намеренно не надевали костюм, другие надевали костюм только на часть пути или носили неподходящую обувь и были застигнуты врасплох, когда пчелы начали ужалить.Всегда надевайте и дважды проверяйте свои молнии и слабые места, прежде чем открывать улей. Игнорирование этого урока может серьезно навредить вашему здоровью и преждевременно отключить пчеловодство. ** Это особенно верно в отношении африканизированных пчелиных зон.

8. Не курю.

Пчеловоды-натуралы иногда неохотно используют свои коптильни. Дым заставляет пчел думать, что поблизости лесной пожар, и заставляет их наедаться медом. Пчелы делают это для того, чтобы при эвакуации они не потеряли весь свой мед.Он отвлекает их от того, что вы делаете, а запах дыма также блокирует химические сигналы, которые пчелы посылают друг другу. Сигналы, которые могут организовать защитную атаку против вас. Для начинающего пчеловода все это может показаться довольно напряженным. Это может заставить их поверить в то, что им лучше не курить пчел. Или, может быть, пчеловод просто не знал, что именно сделал дым, и они были застигнуты врасплох, когда на них напали пчелы. В любом случае, я собираюсь обосновать, почему вы всегда должны иметь курильщика. Когда вы не пользуетесь коптильней, пчелы, скорее всего, будут защищаться. Они ужалиют ваш пчелиный костюм и умрут. Таким образом вы можете убить большое количество пчел, а также подвергнете опасности своих соседей, если пчелы станут особенно возбужденными. Соседи, которых ужалили, обычно не очень понимают. Они могут заявить о вас в город или, что еще хуже, они могут попытаться разрушить ваш улей. По крайней мере, они могут стать причиной плохого пиара пчеловодов на приусадебных участках, и в конце концов это не поможет никому из нас, включая пчел! Теперь есть несколько альтернатив курению, которые, по мнению некоторых, не вызывают стресса.Смеси эфирного масла и воды, которые вы можете распылить в бутылочке для шприцев, или просто распылить сахарную воду. Я не против экспериментировать с этими методами, но курильщик все равно должен быть под рукой, потому что это наиболее эффективный метод. Лично я думаю, что концепция лесного пожара намного более естественна, чем опрыскивание пчел сахарной водой или маслом, поэтому я предпочитаю использовать коптильню.

9. Начиная с одной колонии.

Я рекомендую вам начать как минимум с двух колоний.Управление двумя ульями вместо одного не потребует больших усилий и имеет ряд преимуществ. Во-первых, когда у вас есть две колонии, вы узнаете больше. Простое сравнение двух ульев рядом предоставит возможности для этого, но вы также можете проверить наличие конкретных теорий. Может быть, вы хотите попробовать два разных стиля ульев или две разные породы пчел. Вы можете сравнить успех ядерной установки и упаковки. Во-вторых, наличие двух ульев даст вам преимущества в управлении. Может быть, одна колония слабая, а другая сильная.Вы можете взять выводок из сильной колонии, чтобы увеличить свою слабую. Может быть, вы потеряете королеву в одной колонии, а они не смогут создать новую. Вы можете взять яйца из другой вашей колонии, чтобы попытаться сделать вашу колонию без матки королевой. Наконец, начинающие пчеловоды часто теряют ульи. Наличие двух дает вам больше возможностей сохранить жизнь одному в первый год.

10. Доволен ограниченными знаниями в области пчеловодства.

Я встречал много пчеловодов на заднем дворе, которые казались довольными тем фактом, что они не понимают, на что смотрят, когда заходят в свои ульи для проверки.Они счастливы оставлять пчел в основном одних, а затем заходить время от времени, чтобы взять мед или убедиться, что внутри все еще есть пчелы. Лично меня это всегда шокирует. Изучение пчел — лучшая часть пчеловодства! Они такие очаровательные существа, чем больше я узнаю, тем больше я хочу знать. Легко быть перегруженным всей информацией о пчеловодстве и просто перестать понимать, но все, что стоит делать, стоит делать правильно. Приложить усилия. Доступно так много ресурсов.Классы, наставники, книги, документальные фильмы, форумы, блоги, видео на YouTube! Найдите то, что работает для вас, и никогда не переставайте учиться. Необразованные любители выставляют нас дураками.

Хотите убедиться, что вы начали с правильной ноги? Ознакомьтесь с моим новым онлайн-курсом «Введение в пчеловодство»! Вы можете транслировать его из любой точки мира и смотреть его сколько угодно раз! Даже пчеловоды среднего уровня извлекли пользу из этого класса, который каждый месяц предлагает лично ваш покорный слуга в Сан-Диего, Калифорния.Онлайн-версия представляет собой сочетание захватывающих кадров и неподвижных изображений с интерактивным повествованием. Это не обычный вводный курс, который часто охватывает только то оборудование, которое вам нужно купить, с кратким обзором жизненного цикла медоносной пчелы. В этом классе есть абсолютно все, что вам нужно знать, чтобы начать работу с пчелами! Кроме того, он фокусируется на естественных, ориентированных на пчел, устойчивых методах пчеловодства. Не уверены, что этот курс для вас? Прочтите, что другие говорили об этом на Yelp.

HOME

Northeastern Kansas Beekeepers

ОБЪЕДИНЕНИЕ

NEKBA.ORG

Пчеловодство становится все более популярным, приятным и приносящим удовольствие хобби. Как местная ассоциация, мы предлагаем вам несколько советов о том, как продолжить и начать работу в 2021 году. Ассоциация связывает вас с другими пчеловодами и поддерживает общие усилия по продвижению и защите пчел и отрасли пчеловодства, частью которой мы все являемся. часть.

BEE class 2021

Мы создаем знающее пчеловодческое сообщество посредством общения, занятий и мероприятий. (страница класса)

Только начинаете?

Какое оборудование мне следует приобрести? Сколько это стоит?

Вот список пунктов, которые помогут вам начать работу на 1 год. (загрузите .pdf2021 или .xlsx2021) Используйте эту информацию, чтобы отслеживать необходимое оборудование.

NEKBA — это ассоциация пчеловодов Северо-Восточного Канзаса.

Добро пожаловать и благодарим вас за изучение нашего сайта. Узнайте, что происходит на местном уровне с пчеловодами на нашем сайте группы FB, что происходит в наших ульях и что цветет у вас на заднем дворе. Возвращайся скорее.

Услуги по производству меда и опылению значительно увеличиваются, равно как и удовольствие пчеловодов и здоровье пчел в целом за счет улучшения региональных и независимых методов пчеловодства за счет улучшения навыков содержания и распознавания болезней и проблем с вредителями, а также лучшего управления колониями.

Bee Culture Magazine (ссылка) American Bee Journal (ссылка)

Используйте ссылки, чтобы подписаться напрямую … Средняя стоимость годовой подписки составляет всего 2,08 доллара в месяц.

Вам понадобится один или оба этих ежемесячных журнала, чтобы быть в курсе последних событий в области пчеловодства. Зарегистрироваться!!!

Не пытайтесь действовать в одиночку . Эта фантастическая информация у вас под рукой. В рамках вашего опыта пчеловодства важно быть в курсе тенденций в биологии, переработке меда и многом другом!

Информационный бюллетень клуба и ежемесячные встречи, занятия и мероприятия дополняют друг друга.

Нам всем нужна небольшая дополнительная помощь, чтобы пчелы остались живы . Множество информативных статей с практическими рекомендациями, биологии пчел и последних новостей рынка. Регулярные участники помогают вам научиться поддерживать здоровье пчел. Подпишитесь онлайн или через ассоциацию (скидка ассоциации только на ABJ).

Наше государственное дочернее предприятие, Ассоциация производителей меда Канзаса (Пчеловодство штата Канзас) и их информационный бюллетень , май 2021 г. «Cappings» (2-й квартал).


Какой цветовой спектр видят пчелы? …

Вы в списке? Зарегистрируйтесь здесь на BeeCheck (ранее DriftWatch). Это бесплатная программа для картографии. Пчеловоды и специалисты по внесению пестицидов должны работать вместе, чтобы защитить пасеки.

Ассоциация пчеловодов Северо-Восточного Канзаса имеет более чем 73-летний опыт поддержки пчеловодства с 1948 по 2021 год.Узнайте о нас больше. 2018 год стал нашим Платиновым Юбилеем !!!

НЕКБА «Давайте поговорим о пчелах» Zoom Meeting. Проблемы с пчелами не дают вам уснуть в последнее время? Возможность для обсуждения вопросов и ответов и поддержания связи. У вас есть вопросы? У нас есть ответы! Присоединяйтесь к нам … в следующем … , понедельник, 2 августа 2021 года, в 19:00, , чтобы получить ответы на следующие вопросы. Пожалуйста, отправляйте вопросы в любое время по электронной почте: [email protected] Модератор задаст вопросы нашей опытной группе офицеров.Присоединяйтесь к разговору «Давайте поговорим о пчелах».


Увидимся на ежемесячном собрании в понедельник, 16 августа 2021 года, в 19:00 на ярмарочной площади.

Мы можем попытаться передать часть встречи, но нам действительно нужно проверить Wi-Fi. Если вы встречаетесь через Zoom, оставайтесь дома и избегайте поездки. Найдите кнопку ссылки с приглашением на масштабирование выше (при размещении за 24–48 часов) или проверьте календарь для получения информации о масштабировании. Никогда не пользовались Zoom? Загрузите приложение Zoom на свои устройства, чтобы смотреть видео со своего ПК, смартфона или планшета.Посетите Zoom.us для получения информации. Пропустили встречу? Ищите наш список видео НЕКБА на YouTube.

УЗНАТЬ, ПОДДЕРЖКА, подписаться

Мы предлагаем знания по региону и поддержку на всех уровнях. Присоединяйтесь, продлевайте, регистрируйтесь, подписывайтесь! подробнее

2021 Ноябрьская встреча Ассоциации производителей меда Канзаса! ( Пчеловоды штата Канзас )

Иногда бывает недостаточно ежемесячной встречи? Присоединяйтесь к нам на нашей полугодовой конференции по пчеловодству для всех уровней, как коммерческих, так и любителей.Встреча в пятницу и субботу, 5 и 6 ноября 2021 г. . Организаторы заняты планированием. У нас будет несколько презентаций «в мастерской». Присоединяйтесь к нам в еще одном захватывающем году сбора урожая пчеловодства! (Ссылка ХПА). Два полных ДНЕЙ пчеловодства и обучения.

С 1948 года 2018 год стал нашим 70-м или

нашим Платиновым юбилеем!

ИЗУЧАЯ ЧУДЕСНЫЙ МИР ПЧЕЛОВОДСТВА ВМЕСТЕ

Что касается медоносных пчел и пчеловодов, мы каждый сезон делаем все возможное, чтобы внести незаменимый вклад в нашу богатую и здоровую окружающую среду.Это не только потому, что мы обладаем особой деликатностью, но и из-за нашей страсти и ответственности перед миром, в котором мы все живем.

2021 Наставничество в ульях

Джоли Винер и Сесил Суини начинают наставничество у себя дома. Стоимость составляет 10 долларов на человека, деньги идут на программы стипендий для молодежи и обучения в армии. Вы должны уведомить нас по электронной почте или с помощью текстового сообщения, чтобы сообщить им, что вы собираетесь приехать, по электронной почте: Joli, по телефону или текстовому сообщению 913-593-3562.У вас должна быть собственная защитная одежда. Как правило, мы проходим с вами наши ульи и проводим осмотр улья в поисках матки, трутней, рабочих, яиц, личинок, запечатанного расплода, меда и пыльцы. Мы поделимся советами, как подать в суд на курильщика и инструмент для ульев. Мы также говорим о том, что делать в течение этого месяца. Встречи зависят от погоды. Наш адрес: 19201 S Clare Rd., Spring Hill KS 66083 2021 окончательные даты и время: 18:00 (понедельник) 26 июля и 18:00 (понедельник) 9 августа.

Ассоциация пчеловодов Северо-Восточного Канзаса является некоммерческой организацией 501 (c) 5.

Следующее общее собрание, понедельник, 16 августа 2021 г. (19:00) . — лично на ярмарке округа Дуглас !!!

См. Зуммер для получения подробной информации, если таковая имеется.

Если вы пропустили какие-либо встречи Zoom, мы разместили наш последний список видео. Обязательно подпишитесь на наш канал YouTube, когда мы будем публиковать файлы!

СМЕШИВАНИЕ СИРОПА ДЛЯ ПЧЕЛ Таблица калькулятора

Пытаетесь рассчитать соотношение сахара и воды (1: 1 или 2: 1) для кормления пчел сахарным сиропом? Вот ссылка на калькулятор электронной таблицы.(Ссылка на страницу) Загрузите и сохраните калькулятор для использования в будущем.

Часто задаваемые вопросы по пчеловодству

Прочтите наш блог о пчеловодстве

Прежде чем я начну отвечать на 20 распространенных вопросов пчеловодства, позвольте мне представиться. Я сертифицированный мастер пчеловода EAS, Дэвид Бернс. Я много работал над обучением и наставничеством пчеловодов по всей стране более десяти лет.Я делаю это через свои ОНЛАЙН-КУРСЫ ПЧЕЛОВОДСТВА, чтобы помочь обучить пчеловодов положить конец ненужному вымиранию семей в США. Подумайте о том, чтобы пойти на один из моих курсов. Посмотрим правде в глаза, трудно понять, кто дает вам разумный совет по пчеловодству. Парень в клубе? Парень по дороге? Вы уверены, что они предоставляют вам актуальную и точную информацию?

Я ПРЕДЛАГАЮ СЛЕДУЮЩИЕ ОНЛАЙН-КУРСЫ: Базовое пчеловодство, Весенний менеджмент, День на пасеке, Выращивание матки, Продвинутое пчеловодство и Зима для ваших пчел. Вы можете наслаждаться этими курсами, не выходя из дома, по своему графику, не путешествуя. Вам будет предоставлен рабочий лист и ссылки на мои обучающие видео. Я очень много и долго работал, чтобы проводить эти содержательные курсы. Мне потребовалось более десяти лет, чтобы собрать видео и исследования, поэтому я знаю, что вам понравится этот курс. Сотни уже сделали. Зарегистрируйтесь сегодня, нажав на курс по вашему выбору выше или Купите все 6 наших онлайн-курсов всего за 269 долларов. . Спасибо.

1. Сколько ульев мне начать?

Как начать разводить пчел может сбивать с толку. Количество ульев для начала полностью зависит от человека. Мы рекомендуем как минимум два улья, потому что с двумя ульями вы можете разделять ресурсы между ульями. Если один улей становится без матки и не может заменить свою матку, рамка яиц может быть перенесена из другого улья, и улей без матки может вырастить свою собственную королеву. Если в одном улье становится мало, рамки с расплодом из сильной колонии можно переместить, чтобы укрепить слабый улей.Конечно, можно начинать с одного улья, но начинать с нескольких ульев дает преимущество. Щелкните здесь, чтобы прочитать всю статью. 2 стартовых набора для начинающих с пчелами!

2. На каком расстоянии пчелы должны находиться друг от друга?

При коммерческой эксплуатации четыре улья размещаются на одном поддоне. Для любителей расстояние между ульями обычно определяется исходя из комфорта пчеловода. Пчеловод может работать со всеми ульями, не отходя от каждого улья на значительное расстояние.Я обычно рекомендую расстояние между ульями не менее двух футов. Они должны быть дальше друг от друга при установке новых пакетов, чтобы предотвратить скрытие. Без занятия вы можете не получить необходимые инструменты, чтобы помешать пчелам уйти, когда вы попытаетесь затолкать их в свой новый улей. Все будет потеряно.

3. В каком направлении должны выходить крапивницы?

Традиционно мы рекомендуем открывать улей лицом на юг или юго-восток. Однако на самом деле это не имеет особого значения.Это действительно помогает, если солнце первым делом достигает улья с утра. Это приведет к тому, что пчелы начнут собирать нектар раньше, чем если бы они находились в тени.

4. Как близко к дому можно поставить ульи? Используйте здравый смысл. Пчелы будут летать за много миль от своего улья в поисках нектара. Если рядом с вашим домом находится улей, пчелы все равно будут взлетать и разлетаться. Однако пчелам может потребоваться шесть футов от улья, чтобы набрать высоту шесть футов. Помните об этом, чтобы не ставить ульи рядом с тротуарами, палубами и веревками для белья.Разместите их так, чтобы пчелы, выйдя из улья, не оказались сразу рядом с людьми или домашними животными.

5. Что я должен сажать, чтобы помочь пчелам? Пчелы будут опылять растения вокруг вашего дома, но не в больших количествах. Другими словами, если у вас есть 10 кустов томатов, вы не увидите тысячи пчел в томатном саду. Несомненно, многие пчелы помогут опылять ваши цветы и сад. Однако большинство ваших пчел улетят в районы с обильным нектаром, такие как яблоневый сад, гектары клевера или большую рощу липы или черной акации.Если у вас есть полакра или более, посадка гречихи, клевера и других цветущих растений, безусловно, поможет вашим пчелам, но в этом нет необходимости. Пчелы вполне способны пролететь от двух до трех миль, чтобы собрать нектар.

6. Стоит ли покупать лекарства для пчел? Когда среди пчел были выявлены различные вредители и болезни, стали доступны многие химические вещества. Однако со временем оказалось, что некоторые из этих химикатов вредны для пчел. Конечно, некоторые лекарства действительно борются с определенными вредителями и болезнями.Однако мы предпочитаем не использовать химические вещества или лекарства в наших ульях. Это личный выбор. На своих онлайн-курсах я преподаю практические методы управления, которые являются естественными и столь же эффективными, как лекарства или антибиотики.

7. Сколько меда я получу в первый год? Пчеловодам-первогодкам не стоит ожидать много меда от нового улья. Пчелам требуется от восьми до одиннадцати фунтов нектара, чтобы произвести один фунт воска. В первый год колония производит много воска для создания сот.Конечно, некоторые ульи-первогодки могут дать полный урожай меда, может быть, 70-200 фунтов меда. Но это было бы в идеальной ситуации или из улья-второгодника. Так что в первый год лучше не ожидать меда, но если ваши пчелы действительно производят дополнительный мед для вас в первый год, это будет неожиданным сюрпризом. Второй год — это когда можно ожидать гораздо большего.

8. Сколько меда можно производить в одном улье в год? Средний улей в Иллинойсе дает около 70 фунтов в год.Это может измениться в большей или меньшей степени в зависимости от погоды, здоровья пчел и навыков пчеловода. Максимум, который я произвел из одного улья за сезон, — 210 фунтов. Если улей дает 70 фунтов, и вы продаете его по 10 долларов за фунт, вы получаете 700 долларов. 10 долларов за фунт — обычная цена на 2019 год.

9. Могу ли я сэкономить деньги, используя старое оборудование? Есть несколько болезней, которые могут сохраняться в старом оборудовании. Американский гнилец — одна из самых смертоносных болезней, и споры AFB могут жить, возможно, 50-80 лет в старых сотах.Не стоит рисковать, если вы не уверены, что старое оборудование не подвержено болезням. На самом деле нет возможности очистить или проверить старое оборудование. Как семейный бизнес, мы гордимся тем, что продаем пчеловодческое оборудование. Пожалуйста, поддержите наш семейный бизнес, чтобы мы могли продолжать предоставлять высококачественную информацию и оборудование для пчеловодства. Ознакомьтесь с нашей полной линейкой ульев и оборудования.

10. Следует ли оставлять нижнюю панель экрана открытой зимой?

Это личное предпочтение.Однако мы предпочитаем, чтобы в улье было много вентиляции даже зимой. Мы оставляем наши нижние доски экрана открытыми. Если вы предпочитаете закрывать нижнюю панель экрана, просто вставьте тонкий кусок металла или пластика. На своих курсах я учу, как заворачивать ульи на зиму и использовать нашу систему кормления Winter-Bee-Kind, чтобы кормить пчел зимой и обеспечивать верхнюю вентиляцию. 11. Что вы рекомендуете для борьбы с клещом Варроа?

Деструктор Варроа можно найти во всех ульях.Мы рекомендуем эти естественные методы:

12. Как лечить маленького жука-улья?

Поскольку мы предпочитаем не использовать в улье агрессивные инсектициды, лучший способ — убедиться, что ваша колония высока по численности.

Маленькие жуки-ульи любят заражаться небольшими колониями. Всегда круши и лови. У нас есть обширные учения и видео по отлову мелких жуков-ульев.

13. Что мне делать, если я хочу северных пчел, но могу найти только южные посылки? Все упакованные пчелы происходят из солнечных штатов, южных штатов и Калифорнии.Абсолютно НИКОГДА никто на севере не может предоставить посылки до мая, и, вероятно, не тогда. Многим северным пчеловодам нравится идея ядер, представляющего собой четыре или пять рамок от сильного улья, и королевы. Но производители ядерных материалов никогда не смогут произвести столько пчел, чтобы когда-либо заменить количество пакетов, отправленных новым пчеловодам. Поэтому многие северные пчеловоды покупают южные пакеты, и если матка терпит неудачу, они заменяют ее маткой северного происхождения.

14.Должен ли я начать с улья Top Bar или улья Лангстрота? Мы считаем, что начинающим пчеловодам следует начинать с традиционного улья типа Лангстрота и пробовать улей с верхней планкой или другие типы ульев только после того, как они лучше познакомятся с пчеловодством.

15. Какой питатель лучше?

1. Весной во входное отверстие улья помещается кормушка. Используется 1: 1 сахар / вода. Эту кормушку нельзя использовать летом и, конечно, осенью, иначе другие ульи могут ограбить и убить улей.

2. Верхняя кормушка — это большая кормушка, помещаемая наверху улья, и сахарная вода хранится в большом резервуаре. Иногда бродячие пчелы могут попасть под верхнюю крышку и утонуть в резервуаре, или резервуар может треснуть и просочиться в улей и убить колонию.

3. Рамочные кормушки используются внутри улья вместо рамок. Это пластиковый резервуар размером с рамку, который требует открытия улья для пополнения. Его нельзя использовать зимой, потому что вы не можете открыть улей, чтобы наполнить его, если температура ниже 60 (F).Трудоемко

16. Насколько важно, чтобы я посещал уроки пчеловодства? Чем больше вы будете знать, тем лучше будете пчеловодом. У нас есть множество занятий, доступных круглый год. Пчеловодство очень важно для современного пчеловода. С тех пор, как дедушка держал пчел, произошло много изменений. Не зная, как содержать пчел сегодня, вы можете быстро потерять свой новый улей или первую зиму. Мы здесь, чтобы помочь. Наши уроки пчеловодства проводит сертифицированный мастер-пчеловод Дэвид Бернс.Будьте в курсе, прежде чем начать разводить пчел, записавшись на один из наших классов пчеловодства. Щелкните здесь, чтобы просмотреть список классов в нашем новом учебном центре. Мы также предлагаем все наши занятия ОНЛАЙН, так что вы можете смотреть наши видео уроки, не выходя из дома. Когда вы завершите любой из наших шести онлайн-курсов, удовлетворительно заполните рабочие листы и отправите их нам, вы получите сертификат достижения.

17. Должен ли я регистрировать свой улей? В большинстве штатов требуется регистрация ульев, и мы рекомендуем пчеловодам регистрировать свои ульи в Департаменте сельского хозяйства или Департаменте природных ресурсов.Регистрация дает вам возможность получить полезные бесплатные консультации от государственных пчелинспекторов. Это всегда хорошо там, где это доступно.

18. Что происходит с пчелами зимой?
Зимой пчелы не впадают в спячку. Вместо этого они плотно собираются в улье и выделяют тепло, чтобы согреться друг с другом. Они едят мед и пыльцу, которые собирали весной и летом. Многие пчеловоды ошибаются, надеясь, что у их пчел есть запасы меда, необходимые для сохранения тепла зимой.Однако наука показала нам, что пчелам тоже нужен белок (пыльца). Пчелы едят то, что мы едим, углеводы и белки. У нас есть новый подход к кормлению пчел: мы добавляем пыльцу зимним пчелам зимой и в сахарную воду весной и осенью. Это так важно, потому что без этого необходимого белка семья не может правильно выращивать молодых пчел. Урок Дэвида «Пчелы через зиму» доступен в Интернете. Кликните сюда.

19.Сколько времени и усилий нужно, чтобы содержать пчел?
После того, как ваш новый улей будет создан, мы рекомендуем вам осматривать улей каждые две или три недели, чтобы убедиться, что ваша матка здорова и хорошо откладывает яйца. Многие начинающие пчеловоды находят пчеловодство таким увлекательным занятием, что открывают улей несколько раз в неделю. Это нормально, но на самом деле не обязательно.

20. Куда мне обратиться за помощью, когда я начну?

21.Как управлять пчелами весной

Если ваши пчелы переживут зиму и будут сильными, они начнут роиться, а это значит, что половина вашей популяции пчел уйдет с вашей настоящей маткой. Оставшиеся пчелы вырастут новую матку из яйца, отложенного старой маткой. Это значительно сократит ваше население и повлияет на способность вашей колонии производить мед и процветать.Лучше всего контролировать роение, делая разделки до начала сезона роения. Ознакомьтесь с нашим ОНЛАЙН-КУРСОМ ПО УПРАВЛЕНИЮ ВЕСНОЙ

Что входит в этот весенний курс менеджмента

-Как скоро осмотреть после зимы?

— Растворы для кормления весной

-Как сделать прогулку сплит

-Лучший метод пружинного разделения Дэвида

-Как разделить без покупки ферзей

— Методы предотвращения перегрева

-Split для большего количества ульев vs.не раскалывать больше меда

— Знайте о болезнях, которые чаще встречаются весной

-Приемы выравнивания ульев весной

— Пополнение пчелиного двора большим количеством пакетов по сравнению с ядерными батареями?

-Как собирать пыльцу весной

-Можно повторно использовать старую расческу из погибшего улья?

-Советы по поиску королевы

-Как установить новый пакет пчел

-Как осмотреть весенний улей.

-Сезонный календарь управления

-Решения для кормления на каждый сезон

Узнайте, что вас ждет, когда вы станете пчеловодом.

Хобби Пчеловодство | Школа наук о жизни

Расширение обучения пчеловодству

Медоносные пчелы служат опылителями для большинства мировых сельскохозяйственных культур, и их глобальное сокращение ставит под угрозу мировое продовольственное снабжение.

Однако пчеловоды-любители помогают улучшить это, устанавливая ульи на своих подворьях. По данным журнала «Bee Culture», в настоящее время в США насчитывается более 120 000 пчеловодов-любителей, а количество пчелиных семей увеличилось на 3%.

Тем не менее, есть много факторов, которые следует учитывать перед тем, как создавать пчелиную семью, и многое, что нужно изучить, когда она у вас появится. Так, Университет штата Аризона предлагает несколько курсов повышения квалификации по любительскому пчеловодству в лаборатории Honey Bee Research Lab в кампусе Политехнического института, которую ведет руководитель школы наук о жизни Кахит Озтюрк.

Занятия, которые рассчитаны на один день для вводных занятий и два дня для занятий на продвинутом уровне, проводятся по выходным в течение сентября и октября и предлагают студентам широкий спектр тем, а также возможность воспользоваться оборудованием в одном из крупнейших пчелиные лаборатории в U.S.

«У нас здесь действительно хорошая среда, поэтому, когда она пуста, я говорю, что мы зря тратим наши ресурсы», — сказал Озтюрк. «Мы должны поделиться этим с другими людьми».

Для тех, у кого нет опыта, Ozturk предлагает введение в пчеловодство и курсы пчеловодства-любителя, которые обучают основам: как начать, где получить свою колонию, когда начать, как проверить наличие болезней и паразитов, как собрать мед. , и как заботиться о своих колониях.

Более опытные пчеловоды могут воспользоваться преимуществами продвинутых классов, таких как инструментальное осеменение пчелиных маток, производство маточного молочка и выращивание маток.

Одна из самых больших проблем пчеловодов-любителей, особенно на юге, заключается в том, что их матки могут размножаться с африканизированными пчелами, что делает их более агрессивными и трудными в обращении.

«Вам нужно менять маток каждые один или два года, потому что молодые самки откладывают больше яиц и поддерживают крепость колоний», — сказал Озтюрк. «В противном случае они сами поменяют ферзя и спариваются в бегах, и мы не сможем это контролировать. Африканизированные пчелы — хорошие пчелы, но они очень агрессивны.У нас здесь очень нежные итальянские пчелы, но единственный способ сохранить чистоту линий разведения — это контролировать спаривание ».

Однако осеменение пчелы может быть трудным и требует специального дорогостоящего оборудования. Озтюрк сказал, что перед тем, как пчеловоды инвестируют в это оборудование, они хотят быть уверены, что могут использовать его должным образом. Из-за этого Ozturk вложил личные средства в приобретение оборудования для продвинутых классов, которое позволяет студентам изучить навыки и протестировать оборудование, прежде чем покупать собственное.

Из семи студентов, которые посещали занятия в прошлом семестре, половина осталась с осемененной маткой, которую они добавили в свою колонию.

«Независимо от того, были ли они пчеловодами-любителями или коммерческими пчеловодами, метод обучения доктора Озтюрка хорошо подходил для всех людей в классе. Он предоставил помощь и инструктаж на уровне, необходимом для всех, и искренне хотел, чтобы вы бросили его курс, изучив методы и навыки, необходимые для успешного инструментального оплодотворения », — сказал Эд Рассел, приехавший из Флорида-Кис, чтобы пройти курс.«По прошествии двух дней доктор Озтюрк подчеркнул, что он всегда готов ответить на вопросы и оказать помощь. Я никогда раньше не посещал курсы ASU, но теперь чувствую, что являюсь частью семьи ASU ».

Мелинда Уивер, специалист по коммуникациям

Управление пчеловодом, потеря колонии и управление разрушителем Варроа

Амбио. 2019 Октябрь; 48 (10): 1209–1218.

, 1 , 2 , 3 , 4 , 5 и 6

Кристофер А.Томс

1 Департамент лесных ресурсов Миннесотского университета, 115 Грин Холл; 1530 Cleveland Ave. N, Сент-Пол, Миннесота 55108 США

Кристен К. Нельсон

2 Департамент лесных ресурсов, Департамент рыболовства, дикой природы и биологии сохранения, H.T. Выдающийся факультет Морса, 115 Грин Холл, 1530 Кливленд Авеню Н., Сент-Пол, Миннесота 55108 США

Эндрю Кубас

3 Колледж Сент-Пол, 235 Маршалл Авеню, Rm.3467, Сент-Пол, Миннесота 55102 США

Натали Штайнхауэр

4 Департамент энтомологии, Университет Мэриленда, 4291 Fieldhouse Drive., Plant Sciences Building Rm. 4112, College Park, MD 20742 USA

Michael E. Wilson

5 Департамент энтомологии и патологии растений, Университет Теннесси, 2505 EJ Chapman Dr., 370 Plant Biotechnology Bldg., Knoxville, TN 37996 USA

Dennis vanEngelsdorp

6 Департамент энтомологии, Мэрилендский университет, 3158 Plant Sciences Bldg, 4291 Fieldhouse Dr., College Park, MD 20742-4454 США

1 Департамент лесных ресурсов Миннесотского университета, 115 Грин Холл; 1530 Cleveland Ave. N, Сент-Пол, Миннесота 55108 США

2 Департамент лесных ресурсов, Департамент рыболовства, дикой природы и биологии сохранения, H.T. Выдающийся факультет Морса, 115 Грин Холл, 1530 Cleveland Ave. N., Сент-Пол, MN 55108 USA

3 Saint Paul College, 235 Marshall Avenue, Rm. 3467, Сент-Пол, Миннесота 55102 США

4 Департамент энтомологии Мэрилендского университета, 4291 Fieldhouse Drive., Здание заводов Rm. 4112, College Park, MD 20742 USA

5 Департамент энтомологии и патологии растений, Университет Теннесси, 2505 EJ Chapman Dr., 370 Plant Biotechnology Bldg., Knoxville, TN 37996 USA

6 Департамент энтомологии, Мэрилендский университет, 3158 Plant Sciences Bldg, 4291 Fieldhouse Dr., College Park, MD 20742-4454 USA

Автор, отвечающий за переписку.

Поступило 13.07.2018 г .; Пересмотрено 8 ноября 2018 г .; Принята в печать 12 ноября 2018 г.

Авторские права © Шведская королевская академия наук, 2018Эта статья цитируется в других статьях в PMC.

Abstract

Варроа ( Варроа деструктор ) является ведущей причиной смертности медоносных пчел во всем мире. В ходе национального опроса пчеловодов в США 3519 респондентов отметили, что, по их мнению, являются преимуществами и недостатками управления пчеловодством Варроа , что означает хорошее управление пчеловодством и лечили ли они Варроа . Доминирующими установками были сохранение здоровья пчел, минимизация беспокойства и наблюдение за ульями.Мы обнаружили бифуркацию в управленческих убеждениях Варроа и . Анализ дерева решений показывает групповые различия. Скептики лечения , как правило, говорят, что управление означает, что пчел нельзя беспокоить или подвергать воздействию химикатов, и им следует давать корм для их «нормального бизнеса». У этой группы меньше шансов лечить от Варроа . Приверженцы лечения идентифицируют себя как пчеловодство и говорят, что забота означает активное управление ульем и поддержание здоровья и жизни пчел.Освещение управления пчеловодством имеет важное значение для социоэкологического понимания того, как решать сложные проблемы управления Varroa и сложные производственные системы между человеком и окружающей средой, которые имеют эффекты на уровне ландшафта.

Электронные дополнительные материалы

Онлайн-версия этой статьи (10.1007 / s13280-018-1130-z) содержит дополнительные материалы, которые доступны авторизованным пользователям.

Ключевые слова: Потеря колонии, Деревья решений, Здоровье медоносных пчел, Управление, Варроа Управление

Введение

Мало что известно о представлениях пчеловодов об управлении, о том, как они могут варьироваться в зависимости от типа пчеловода и как влияют личные убеждения методы управления.На практике пчеловодство чревато натиском болезней, паразитов, пестицидов, потерей кормов и других факторов стресса, что приводит к высоким показателям потерь, которые понесли пчеловоды за последние 10 лет (см. Ghazoul 2005; Naug 2009; Guzmán-Novoa et al. al.2010; Nordhaus 2010; Pettis and Delaplane 2010; Potts et al.2010; vanEngelsdorp and Meixner 2010; Spivak et al.2011; Dainat et al.2012; Lorenz 2016; Kulhanek et al.2017; Рябов и др. 2017) . Тем не менее, выращиваемые медоносные пчелы играют жизненно важную экономическую и экологическую роль во всем мире.В США стоимость услуг по опылению, предоставляемых медоносными пчелами, составляет почти 15 миллиардов долларов (Morse and Calderone 2000). Gallai et al. (2009) оценили общую экономическую ценность опыления пчелами во всем мире в 153 миллиарда евро (216 миллиардов долларов США). С экологической точки зрения «медоносные пчелы поддерживают разнообразные сообщества растительных сообществ, которые поддерживают дикую природу и нематериально повышают качество жизни» (Спивак и др., 2017).

Тем не менее, появляется все больше свидетельств того, что популяции пчел во всем мире сокращаются (Spivak et al.2011; Goulson et al. 2015). В США количество семей медоносных пчел неуклонно сокращалось в прошлом веке с крупными катастрофами в 1980-х, 1990-х и начале 2000-х годов (Naug 2009). Однако количество управляемых семей медоносных пчел увеличилось за последнее десятилетие (Steinhauer et al. 2018). Одной из наиболее серьезных глобальных проблем является проблема Varroa ( V. destructor) (Anderson and Trueman 2000). Исследование, проведенное в Канаде, предполагает, что Varroa может быть основным фактором потери колоний перезимовавших пчел в северном климате (Guzmán-Novoa et al.2010). V. destructor — это паразитический клещ, который произошел от азиатской медоносной пчелы ( Apis cerana ), но передал хозяев европейской медоносной пчеле ( A. mellifera ), где он быстро распространился через колонии пчел, которые не спаривались. эволюционируют вместе с паразитом. Варроа прибыл в США в 1987 году (Ле Конте и др. 2010; Розенкранц и др. 2010), в Бразилию в 1972 году и в Новую Зеландию в 2000 году (Ивасаки и др., 2015). Австралия остается единственной крупной пчеловодческой страной, в настоящее время свободной от клещей (Iwasaki et al.2015). Высокие нагрузки Varroa наносят физический вред отдельным пчелам и распространяют болезни в семьях, тем самым значительно ослабляя их. При отсутствии лечения Varroa может вызвать гибель колонии.

Хотя существует обширная литература по биологии медоносных пчел и пчеловодству, количество исследований верований и обычаев пчеловодов ограничено. Немногочисленная опубликованная литература является недавней и в основном сосредоточена на политике знания о расстройстве коллапса колоний (например, Suryanarayanan 2015; Suryanarayanan and Kleinman 2017).В этой статье мы исследуем вопрос: как концепции управления пчеловодами соотносятся с убеждениями и практиками пчеловода в области управления Varroa ?

Теоретическая основа

Задача

Варроа

Хотя большинство пчеловодов США являются пчеловодами на заднем дворе, которые управляют менее чем 50 семействами, большинство семей принадлежит небольшому количеству коммерческих пчеловодов, которые управляют 500 или более колониями (vanEngelsdorp et al. 2012). Независимо от размера пчеловодческих хозяйств, все больше соглашается, что Varroa , как Rosenkranz et al.(2010) отмечают «величайшую угрозу для пчеловодства» и управляют пчелиными семьями во всем мире.

Варроа питается тканью пчелы, что «ослабляет взрослую пчелу, снижает продолжительность ее взрослой жизни и ставит под угрозу иммунную систему пчелы» (Спивак и др., 2017, стр. 4; также см. Дайнат и др. 2012). Поскольку Varroa питается тканями взрослых и незрелых пчел, они часто вводят вирусы, такие как вирус деформированного крыла (DWV), своим хозяевам (Le Conte et al. 2010; Spivak et al. 2017). Клещи подавляют иммунитет медоносных пчел и способствуют размножению вирусов, увеличивая заболеваемость пчел (Dainat et al.2012). В целом, высокие уровни Varroa в семьях сокращают продолжительность жизни пчел, подавляют иммунную систему и увеличивают смертность семьи.

Пчеловоды могут снизить риск вирусных инфекций пчел, только управляя вирусным переносчиком — популяцией Varroa в своих семьях. По данным Rosenkranz et al. (2010), «без периодической обработки большинство семей медоносных пчел в умеренном климате разрушится в течение 2–3 лет» (стр. 596). Обработка колоний акарицидами не обходится без затрат.Многие продукты и / или их метаболиты, включая несколько варроацидов, являются липофильными и поэтому легко диффундируют и накапливаются в сотах обработанных семей (Mullin et al. 2010), подвергая пчел в зараженных семьях воздействию продуктов на протяжении всей их жизни. Даже кратковременное воздействие некоторых распространенных варроацидов изменяет экспрессию генов у пчел (Boncristiani et al. 2012). В сочетании с растущими проблемами развития устойчивости популяций клещей к некоторым митицидам (Beaurepaire et al., 2017) неудивительно, что многие пчеловоды и ученые одинаково выступают за нехимические подходы к борьбе с клещами, такие как использование устойчивых к клещам запасов ( Спивак и Гиллиам 1998).

Другая проблема заключается в том, что клещи Varroa могут развить устойчивость к митицидам, что может привести к чрезмерному применению и, как следствие, к высоким концентрациям химических пестицидов в колониях и загрязнению восковых сот (Ринкевич и др., 2017; Спивак и др., 2017). Кроме того, медоносные пчелы подвергаются воздействию пестицидов во время кормления различных растений, которые были опрысканы для борьбы с вредителями. Влияние на здоровье пчелиных семей синергетических взаимодействий инсектицидов и митицидов вызывает серьезную озабоченность; однако использование несинтетических методов борьбы с клещами, таких как механические методы борьбы, часто дает противоречивые и непостоянные результаты (Rinkevich et al.2017).

Позволяя многим семьям отмирать для отбора устойчивых к Варроа пчел, некоторые пчеловоды в районах с низкой плотностью колоний вырабатывают адаптированных к местным условиям пчел, которые могут переносить заражение Варроа без лечения (Спивак и др., 2017). Такой подход, вероятно, неэффективен в районах с высокой плотностью управляемых колоний, поскольку клещи могут быстро распространяться по колониям по всему ландшафту (Frey and Rosenkranz 2014). Учитывая сложные задачи управления для Varroa , пчеловоды не могут использовать какой-либо единый подход.В Великобритании пчеловоды придерживаются разных взглядов на борьбу с клещами (Maderson and Wynne-Jones, 2016). Такие различия могут привести к напряженности между практиками, которые используют менее интервенционистские подходы и считают использование химикатов вредным, по сравнению с теми, кто придерживается более интенсивного подхода к лечению, и могут возмущать тех, кто не лечится, из-за потенциально увеличивающейся региональной нагрузки клещей.

Управление и сельское хозяйство

Некоторые исследователи утверждают, что пчеловоды имеют хорошие возможности для сбора и обмена обширной информацией о здоровье пчел, учитывая их регулярный контакт с пчелами, и часто развивают четкую систему знаний, полученную из личного опыта (Potts et al.2010). Согласно Мадерсону и Винн-Джонс (2016), пчеловоды подчеркивали, что «незаменимый характер непосредственного опыта и внимания к местным условиям является основополагающим для успешного пчеловодства» (стр. 92). Некоторые отмечают, что пчеловодство часто приводит к изменению восприятия пчел и окружающей среды. Пчеловоды могут описывать «чувство связи и заботы» в результате своей работы с пчелами, чувства, которые могут формировать управление колонией и методы пчеловодства (Maderson and Wynne-Jones 2016, p.93).

Все больше литературы посвящено исследованию концепции управления в сельскохозяйственном ландшафте. Наиболее известное применение рационального управления к рациональному использованию окружающей среды в формулировке «земельной этики» Альдо Леопольда (1949). В сельскохозяйственном производстве, связанном с рациональным использованием окружающей среды, термин «рациональное использование ресурсов» в последние десятилетия двадцатого века все шире использовался (Worrell and Appleby, 2000), но это понятие было и остается неопределенным. Управление обычно описывало «ответственное» управление, но этот термин использовался свободно, без особых усилий для определения этой ответственности.В 1990–2000-е годы под управлением обычно понималась общая этика заботы на земле, но сейчас существует множество пониманий «управления» (Mathevet et al. 2018).

Например, Raymond et al. (2016) обнаружили несколько концепций управления и сообщают о четырех типах структур управления среди некоторых британских фермеров. Рамки охраны окружающей среды сосредоточены на окружающей среде, а рамки производства — на производстве товаров. Напротив, целостная структура — это самая широкая концепция, включающая экологические, экономические и культурные аспекты.Наконец, инструментальная рамка рассматривает управление с точки зрения правил, юридических определений и программ стимулирования. Различные рамки управления коррелируют с различными методами, так что структура управления фермера влияет на его ландшафтные ценности и действия по управлению земельными ресурсами (Raymond et al., 2016).

Эллис (2013) использует другой подход к управлению животноводством, исследуя, что такое управление, животноводство и доминион значат для коммерческих производителей говядины в США. По мнению его респондентов, управление было связано с балансом и обычно оформлялось как взаимовыгодные отношения между фермером и скотом.Эллис утверждает, что управление — это «часть нарратива, который производители используют для согласования действий не-людей с необходимостью производить товар» (2013, стр. 430). Управление — это не только управление, но и само производство (т. Е. Идентичность производителя говядины) и, следовательно, ключ к пониманию того, как земледельцы понимают себя. В условиях ротационного производства молочных продуктов на востоке США фермеры определили рациональное использование окружающей среды и земли как свои усилия по обогащению пастбищ и управлению поведением коров, улучшению здоровья и сохранению почвы, а также как способствующие повышению качества воды (Brummel and Nelson 2014).

В своем анализе дискурса фермеров, занимающихся прямым маркетингом, Piso et al. (2016) обнаружили восемь ценностей устойчивого развития, которыми руководствуются фермеры: экономическая эффективность, взаимосвязь с сообществами, управление, справедливость, экологизм, самообеспечение, сохранение природы и здоровье. Респонденты определили ценность управления как то, насколько хорошо фермер знает свою ферму и может реагировать на сбои. Центральное место в этой концепции управления занимает привязанность к месту, внимательность к своей ферме и опыт. Писо и др.(2016) обнаружили, что управление было основной, конститутивной целью, а это означает, что фермеры вряд ли пойдут на компромисс в отношении практики управления, даже если они могут пойти на компромисс в отношении других ценностей.

Учитывая многочисленные концепции управления, «выделение дискретной и четко определенной идентичности для управления может быть затруднительным» (Worrell and Appleby 2000, p. 270), тем не менее, управление в целом может быть полезным в «поощрении более широкого взгляда на то, кто и какую пользу должна принести управленческая деятельность »(Worrell, Appleby 2000, p.273). В конечном итоге управление может действовать по-разному в разных пространственных масштабах и использовать разные формы знаний (Mathevet et al. 2018). То, что концепции управления являются динамичными, важно для понимания поведения фермеров и других земледельцев, в том числе пчеловодов. Такие ценности, как те, что основаны на управлении, «сложно переплетаются с моделями поведения» (Piso et al., 2016, p. 198) и влияют на решения и поведение фермеров (Darnhofer and Walder 2014; Garforth 2015; Piso et al.2016). То, как это делают концепции управления, несколько зависит от фермера и, соответственно, от типа пчеловода.

Вопросы исследования

В 2007 году консорциум, который в конечном итоге станет Bee Informed Partnership (BIP, beeinformed.org), совместным партнерством в области пчеловодства, начал ежегодный опрос американских пчеловодов для оценки потерь колоний медоносных пчел при перезимовании (см. vanEngelsdorp et al. 2007) и добавил исследование управления колонией, начиная с 2011 года. BIP стремится понять, как различные методы управления влияют на здоровье медоносных пчел, для разработки и распространения передовых методов управления (BMP).В 2017 году был добавлен компонент социальных наук с вопросами, направленными на выявление препятствий и факторов, способствующих распространению и внедрению ЛМР среди пчеловодов.

Специально для этой работы мы сосредоточились на том, как концепции управления пчеловодом соотносятся с убеждениями и практиками управления пчеловодами Варроа , что привело к трем исследовательским вопросам.

  1. Каков диапазон убеждений пчеловодов относительно менеджмента Varroa и существуют ли различимые типы пчеловодов, основанные на этих убеждениях? Мы обнаружили два типа пчеловодов с диаметрально противоположными взглядами.Поскольку Varroa destructor представляет собой серьезную проблему и является предметом внимания BIP, мы нашли эту дихотомию убедительной. Это наблюдение породило другие наши исследовательские вопросы.

  2. Какие концепции управления связаны с крайностями в диапазоне Варроа управленческих убеждений?

  3. Существует ли взаимосвязь между концепциями управления и лечением пчеловодов от клещей Varroa ?

Материалы и методы

Выборка и план исследования

Потенциальная популяция обследования BIP National Colony Loss and Management — все пчеловоды США и, в более широком смысле, управляемая популяция медоносных пчел в США.BIP использует удобную стратегию выборки «снежный ком», поэтому респонденты представляют собой подмножество целевой группы населения, которая узнала об опросе и выразила желание участвовать. BIP пригласил пчеловодов принять участие в опросе по электронной почте и через список рассылки BIP ( n = 16 329).

Письмо о наборе персонала направляло участников на онлайн-опрос и просило респондентов переслать приглашение на опрос и ссылку на других пчеловодов. Запросы о распространении опроса были также направлены государственным пчеловодам, лидерам отрасли и региональным пчеловодческим клубам.BIP также разослал бумажные обзоры пчеловодам-коммерческим пчеловодам, определенным государственными инспекторами пасек. Прошлые результаты национального обследования BIP соответствовали случайному стратифицированному обследованию хозяйств пчеловодства, проведенному Национальной службой сельскохозяйственной статистики (Kulhanek et al., 2017), что позволяет предположить, что обследование охватывало достаточно репрезентативную выборку.

Открытые вопросы по социальным наукам 2017 года в опросе BIP были сосредоточены на самих пчеловодах, включая их социальные сети, определения управления, цели, ожидания и убеждения в отношении руководства Varroa .BIP получил 6409 ответов на национальный опрос 2016–2017 гг., 95,5% назвали себя приусадебным участком (50 или меньше семей), 3,1% — второстепенными (51–500 семей) и 1,4% — коммерческими пчеловодами (более 500 семей). В общей сложности 3519 респондентов ответили хотя бы на один из вопросов пчеловода по социальным наукам и были включены в наш анализ, а не респонденты были исключены. Как отмечалось ранее, хотя большинство пчеловодов являются любителями, большинством пчел управляют коммерческие пчеловоды. В нашей выборке преобладают пчеловоды на приусадебных участках, поэтому, хотя она может отражать популяцию пчеловодов в США, она не отражает популяцию управляемых пчелиных семей.

Не ответившие на вопросы пчеловода имеют в среднем значительно ( p = 0,005) больше семей ( = 45), чем респонденты на вопросы пчеловода ( = 9), но немного меньший процент не ответивших — пчеловоды на коммерческой основе (1% против 1,7% у респондентов). Не респонденты также сообщают о несколько более высоких приемлемых годовых потерях колоний ( = 19% против 18% для респондентов, p <0,001) и меньшем количестве лет опыта работы пчеловодом ( = 7.5 против 9,3 для респондентов, p <0,001). Респонденты и не респонденты схожи в том, что более 90% обеих групп не зарабатывают или получают очень мало своего годового дохода от пчеловодства.

Проверенные концепции

Ключевые концепции, которые мы проверили, — это убеждения и управление. Мы определяем убеждения как убеждения или идеи, принимаемые как истинные. Убеждения респондентов были выявлены с помощью двух открытых вопросов анкеты. «Как вы, , полагаете, что является преимуществом борьбы с клещами Varroa ? Как вы думаете, , является недостатком борьбы с клещами Варроа ? » Большинство ответов были четко сформулированы как убеждения и легко кодировались.Например, защищает пчел , дает пчелам шанс и помогает пчелам с одним меньшим фактором стресса. — все были закодированы как убеждение, что «Помогает пчелам» является преимуществом борьбы с клещами Варроа . Мы признаем, что существует некоторая неточность и место для субъективной интерпретации того, что квалифицируется как «управление», а «лечение» может охватывать широкий спектр действий. Тем не менее, в опросе задаются вопросы о конкретных методах лечения и продуктах, прежде чем спрашивать об управлении, поэтому респонденты, отвечая на наши вопросы, скорее всего, думают о применении химических веществ.

Мы используем управление как совокупный термин, самопознанный респондентами в ответ на вопрос: «Что для вас значит быть хорошим управляющим своих семей и пчеловодства в целом». Таким образом, управление является собственной концепцией респондента и в некоторых случаях включает в себя практические действия. Например, появилось 40 тем для вопроса об управлении, например, «Свести к минимуму потери» и «Сохранять пчел здоровыми и сильными» (см. Таблицу S1). Примеры практических концепций управления включают «Регулярно проверяйте улей» и «Управляйте заболеванием.”

Управление данными и анализ

Мы импортировали открытые ответы на опрос в качественное программное обеспечение NVivo версии 11.4.1 для кодирования. Благодаря тысячам открытых ответов для каждого вопроса появилось множество тематических кодов («узлов» в NVivo). Для согласованности кодирования были заполнены предварительные узлы для подгруппы респондентов, которых три автора рассмотрели для уточнения определений. Затем один автор закодировал все ответы, периодически проверяя, обсуждая и уточняя узлы с другим автором, который просматривал подмножество выборки респондентов.После завершения кодирования мы проверили, сколько разных респондентов ответили, подходя для каждого узла. Мы выполнили матричный запрос, чтобы преобразовать все узлы с как минимум 30 экземплярами в двоичные переменные. Экспортированные в виде файла Excel, мы объединили эти данные с существующим файлом данных SPSS ответов на опрос для количественного анализа. Каждый случай респондента в базе данных имеет либо 0, либо 1 для каждой переменной узла, где 1 указывает на наличие темы. Мы провели описательную статистику, чтобы проанализировать частоту и процентное соотношение убеждений и концепций управления.

Мы провели несколько анализов дерева классификации и регрессии (CART) в SPSS версии 24.0 с использованием метода выращивания χ 2 автоматического обнаружения взаимодействий (CHAID). Анализ CART создает логическую модель или дерево решений, которое указывает, какие переменные или условия приводят к или «предсказывают» состояние зависимой переменной. Анализ разделяет наблюдения на подмножества по одному атрибуту за раз. Если подмножество чистое, т.е. все варианты положительные или отрицательные, то дерево останавливается. В противном случае анализ повторяется.Это приводит к серии конечных узлов, которые объясняют все случаи.

Мы провели анализ CART для трех независимых переменных: нет преимуществ, нет недостатков и Варроа Лечение (да или нет). Первые две переменные представляют тех респондентов, которые просто написали «нет», чтобы ответить на соответствующие вопросы: «Как вы думаете, каковы преимущества борьбы с клещами Varroa ?» или «каковы, по вашему мнению, недостатки борьбы с клещами Varroa ?».Переменная обработки возникает из вопроса: «Использовали ли вы в прошлом году лечение, чтобы попытаться контролировать клещей Varroa в ваших колониях?». Обратите внимание, что для Varroa существует множество способов уничтожения или иного уничтожения клещей в колонии с использованием химикатов, масел или органических кислот.

Результаты

Диапазон и тип убеждений

Первое исследование было сосредоточено на диапазоне убеждений пчеловодов в отношении менеджмента Varroa и выявлении заметных различий между типами пчеловодов на основе этих убеждений.Существует ряд мнений о преимуществах и недостатках управления для Varroa , но перечислено больше недостатков (таблица). Около 70% респондентов ( n = 2475) указали как минимум одно преимущество управления для Varroa , а 59% ( n = 2076) указали как минимум один недостаток. Чтобы оценить, сколько преимуществ или недостатков указали респонденты, мы исключили ответы «нет» и суммировали все другие переменные для каждого вопроса (таблица). Затем мы исследовали относительный баланс воспринимаемых преимуществ и недостатков (рис.S1) вместе с ответами «нет» для создания шкалы управленческих убеждений Варроа (таблица).

Таблица 1

Частоты кода ответа, показывающие диапазон мнений пчеловодов о преимуществах и недостатках управления для Варроа ( n = 3519)

Распределение 9055ony genes 134
Преимущества Количество Недостатки7 Количество
Сохраняет здоровье пчел 1150 Убивает, ослабляет или вредит пчелам 502
Сохраняет жизнь пчелам 1061 Химические вещества в колонии 486 492 Время 420
Управление пчеловодством 176 Деньги 312
Неясный 167 Уменьшает 6 9097 9055 пчелиный ген. 163 Повышает сопротивляемость клещам 180 905 56
Повышение производительности / прибыли 151 Это не естественный отбор 149
Естественный или без лечения 77 Дополнительная работа для пчеловода
Неясно 133
Снижает напряжение 57 Дополнительное взаимодействие между человеком и пчелой 126
Увеличивает количество пчел 40 Химические вещества в меде Проблемы с продуктом или оборудованием 73
Знания 60
Химическое воздействие на пчеловода 37
9 Всего

9
9 Всего

Таблица 2

900 02 Количество отдельных идей (узлов), перечисленных отдельными респондентами на открытые вопросы о преимуществах и недостатках

5 14,0 9097
Количество ответов, перечисленных респондентом Преимущества Недостатки
Частота Процент Частота Процент
0 1044 29.7 1443 41,0
1 1875 53,3 1467 41,7
2 491
2,6 114 3,2 4 15 0,4 19 0,5 5 1 0,0 51 6 0 0,0 2 0,1 Итого> 0 2475 70,3 3576 59,055 9055 3519 100,0

Таблица 3

Варроа Шкала управленческих убеждений, показывающая частоту категорий преимуществ и недостатков, упомянутых отдельными респондентами вместе с ответами «нет» (более подробное описание см. В дополнительных электронных материалах)

Масштаб Частота Процент
Нет преимуществ (нет) 63 2.8
Больше недостатков, чем преимуществ 382 16,8
Равное количество достоинств и недостатков 1060 46,6
Больше преимуществ, чем недостатков

5 6 1289

недостатки (нет)
482 21,2
Всего 2275 100,0
Отсутствует 1244 35.4
Всего случаев 3519 100,0

Большинство респондентов, ответивших на вопросы о преимуществах / недостатках, указали только одно преимущество или один недостаток в ответах на каждый вопрос. Многие другие респонденты перечислили множество преимуществ или недостатков, склоняясь либо к большему количеству преимуществ, либо к большему количеству недостатков. Поскольку это были открытые ответы, мы не можем знать, как они оценили каждый недостаток / преимущество. Однако некоторые из наших респондентов заявили, что нет преимуществ для управления для Варроа ( n = 63), в то время как другие заявили, что нет недостатков для управления для Варроа ( n = 482), представляет собой интригующее раздвоение убеждений.Например, наличие равного количества преимуществ или недостатков не обязательно означает двойственное отношение к лечению Варроа. Однако четкое утверждение «нет» в ответ на вопрос однозначно.

Поэтому мы сосредоточили дальнейший анализ на двух «крайних» типах пчеловодов, которые мы называем Скептики лечения и Сторонники лечения . Все Treatment Skeptics — пчеловоды на заднем дворе. Среди приверженцев лечения 95% составляют приусадебные участки, 3.7% — второстепенные пчеловоды и 1,3% — пчеловоды. Мы провели бинарную логистическую регрессию, чтобы выяснить влияние убеждений о лечении от клещей Varroa на вероятность лечения пчеловодами от Varroa , учитывая их убеждение в отсутствии преимуществ или недостатков в лечении от клещей. Среди скептиков лечения 92,1% сообщили, что они не лечили клещей, что в 69,4 раза чаще, чем приверженцев лечения , 14,3% из которых сообщили, что не лечили от клещей.Модель логистической регрессии объяснила 38,6% дисперсии (Nagelkerke R 2 = 0,38, χ 2 (1) = 160,98, p <0,001) того, будет ли пчеловод рассматривать в зависимости от своего статуса как Лечебный скептик или Лечебный приверженец . Крайняя вера в преимущества или недостатки лечения Varroa правильно предсказала 86,4% пчеловодов, которые сами сообщили о решениях о лечении Varroa (например.г., Лечение Скептики не лечил).

Концепции и убеждения управления

Чтобы ответить на наш второй вопрос исследования, мы провели анализ CART, изучающий связи между концепциями управления и убеждениями пчеловодов об управлении для Варроа. Эти анализы указывают на расхождение в концепциях управления между Скептиками лечения и Сторонниками лечения . Концепции управления, предсказывающие тех респондентов, которые заявили, что нет преимуществ в управлении для Варроа (таблица), отличались от концепций управления, предсказывающих тех, кто высказал убеждение, что нет никаких недостатков в управлении для Варроа (Таблица).

Таблица 4

Результаты анализа тележки

, показывающие, какие концепции управления предсказывают уверенность в отсутствии преимуществ в управлении клещами Varroa (т. На рисунке S2 представлена ​​более подробная информация и статистика для заинтересованных

Predictor (концепция управления)% Тип пчеловода с указанием каждого предиктора
Скептики лечения ( n = 63) Не скептики ( n ) = 3453)
Предиктор 1: минимизировать взаимодействие человека и пчелы 23.8% ( n = 15/63) 5,8% ( n = 199/3453)
Предиктор 2: избегать использования химикатов 16,7% ( n = 8/48) 2,4 % ( n = 78/3254)
Предиктор 3: кормить 7,5% ( n = 3/40) 1,7% ( n = 55/3176)

Таблица 5 Результаты анализа

CART, показывающие, какие концепции управления предсказывают уверенность в отсутствии недостатков в борьбе с клещами Varroa (т.е., лечение Приверженцы пчеловодческого типа). На рисунке S3 представлены более подробные сведения для заинтересованных

Predictor (концепция управления)% Тип пчеловода с указанием каждого прогнозирующего фактора
Приверженцы лечения ( n = 3037) Непоследователи (47968 n = )
Предиктор 1: идентификация управления 3,3% ( n = 16/479) 1,2% ( n = 37/3037)
Предиктор 2: сохраняйте здоровье и силу пчел 28.1% ( n = 130/463) 21,1% ( n = 632/3000)
Predictor 3a: общее управление ульем 6,0% ( n = 20/333) 3,2 % ( n = 75/2368)
Predictor 3b: сохранить жизнь пчелам 4,6% ( n = 6/130) 10,8% ( n = 68/632)

Самым сильным предиктором концепции управления Treatment Skeptics является минимизация взаимодействия человека и пчелы (таблица).Эти пчеловоды считают, например, что «пчелы знают, как позаботиться о себе», поэтому быть хорошим распорядителем медоносных пчел означает ограничить беспокойство ульев. Примеры ответов, закодированных для этой концепции управления, включают пусть пчелы пчелы и пусть пчелы будут их пчелами ness . Один конкретный ответ особенно хорошо отражает эту концепцию управления: Не предполагайте, что вы знаете больше, чем знают пчелы. Сведите к минимуму мои манипуляции с колониями и позвольте им принимать лучшие решения.

Если пчеловод не упоминает минимизацию вмешательства как часть управления, следующим наиболее сильным предсказателем в модели будет то, что пчелы не должны подвергаться воздействию химикатов. Эти респонденты написали, что без лечения , НЕ ИСПОЛЬЗУЙТЕ ХИМИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА в улье! и без людей производили химикаты . Затем, если пчеловод не придерживается этой точки зрения, последний статистически значимый фактор в нашей модели — это точка зрения, согласно которой хорошее управление означает обеспечение своих пчел фуражом.Эта концепция управления характеризуется такими ответами, как поставляет им нектар и растения, производящие пыльцу, чтобы они оставались здоровыми и росли , а следил за тем, чтобы пчелы в моих ульях получали достаточно корма .

Самый надежный предиктор лечения Приверженцы — это вера в то, что управление — это часть того, что значит быть пчеловодом (таблица). Например, такие ответы, как , чтобы быть пчеловодом, а не пчеловодом , предполагают, что эти пчеловоды считали, что хорошее управление означает активное управление и / или мониторинг своих семей, а не оставлять их в покое, как если бы они были неуправляемыми дикими животными.Другой заслуживающий внимания ответ предполагает, что управление является центральным для самой цели жизни, говоря: , поэтому [sic] на этой земле должны были делать, быть хорошими управителями .

Если пчеловод не упоминает управление как идентичность, следующим наиболее убедительным предиктором для Приверженцев лечения является точка зрения, что хорошее управление означает сохранение здоровья пчел. Определяя эту концепцию управления, многие респонденты написали несколько вариантов , чтобы пчелы были здоровыми и сильными.Некоторые исследовали это более подробно. Например, один пчеловод написал , поскольку я хорошо управляю своими пчелиными семьями и пчеловодством, что означает, что я буду следить за своими ульями и делать все возможное, чтобы они были здоровыми и процветающими. . Иногда эта концепция управления выражалась как долг или ответственность, например, — это мое хобби и мой долг — поддерживать здоровье и прочность ульев. Это также мой способ вернуть соотечественникам или в качестве пчеловодов, мы с женой несем ответственность за здоровье и благополучие наших ульев.У нас взаимовыгодные отношения с нашими пчелами: мы делаем все возможное, чтобы сохранить их здоровье, и просим взамен минимальное количество меда.

Пчеловоды, которые придерживаются принципа рационального использования пчел «держать пчел здоровыми и сильными», по прогнозам, будут приверженцами лечения , если они также будут рассматривать сохранение жизни пчел как центральный компонент хорошего управления. Большинство ответов, закодированных таким образом, были некоторыми вариациями , поддерживающих жизнь пчел или , помогающих им выжить .Еще один респондент написал: пчел [-] мои друзья, служащие и рабочие. Я не хочу, чтобы они умирали, пока я на службе. .

Лечение Сторонники были дополнительно дифференцированы с помощью концепции хорошего управления. Эта точка зрения воплощена в ответах, таких как , активное управление большую часть года, , , чтобы управлять ими надлежащим образом , , практикующие хорошее управление ульями, и в известном (пчелы) являются сложными суперорганизмами, которые должны хорошо управляться для их собственных нужд. хорошие и чужие ульи .

Концепции управления и методы лечения

Мы провели еще один анализ CART, чтобы ответить на наш третий исследовательский вопрос: какие концепции управления позволяют прогнозировать практику лечения клещей Варроа ? Мы использовали лечение (да / нет) в качестве зависимой переменной и концепции управления в качестве входных переменных. Результаты этого анализа показывают расхождение в описанных практиках Скептиков лечения и Сторонников лечения .

Самая сильная концепция управления, предсказывающая лечение, связана с тем, рассматривают ли пчеловоды минимизацию взаимодействия человека и пчелы как часть хорошего управления (таблица и см. Ранее отмеченные примеры ответов).Пчеловоды, которые сообщили, что они не лечили, с большей вероятностью были среди тех, кто выражал эту концепцию управления. Лечение включает в себя некоторое нарушение работы семей, и пчеловоды, которые проводят лечение, могут не так сильно заботиться о минимизации взаимодействия человека и пчелы. Следующим наиболее сильным предиктором является мнение о том, что хорошее управление означает отказ от химикатов, при этом респонденты, выразившие эту концепцию управления, с большей вероятностью сообщат, что не лечили от Varroa . Последним статистически значимым фактором принятия решения в этом анализе является концепция, согласно которой хорошее управление означает сохранение здоровья и силы пчел.Больше тех, кто выражал это значение, лечили Varroa , чем не лечили.

Таблица 6

Результаты анализа CART, показывающие взаимосвязь между концепциями управления пчеловодом и лечением (да или нет), о котором сообщают сами пчеловоды, для клещей Varroa . На рисунке S4 представлена ​​более подробная информация для заинтересованных

Predictor (концепция управления)% Респондент, ответивший на лечение, указывает каждый прогнозирующий фактор
Лечился по поводу варроа ( n = 2512) Не лечил ( n = 1003)
Предиктор 1: минимизировать взаимодействие человека и пчелы 4.3% ( n = 107/2512) 10,7% ( n = 107/1003)
Предиктор 2: избегать использования химикатов 1,6% ( n = 39/2405) 5,2 % ( n = 47/896)
Предиктор 3: сохраняйте здоровье и силу пчел 24,4% ( n = 578/2366) 16,7% ( n = 142/849)

Обсуждение

Наша работа является одним из немногих исследований, посвященных изучению верований, концепций и практики пчеловодов в США, и, таким образом, представляет собой раннюю основу для пчеловодов в отличие от медоносных пчел или пчеловодства.Наши результаты выявили два основных типа пчеловодов с разными взглядами на лечение Varroa и диаметрально противоположные концепции управления. В то время как большинство пчеловодов считали, что у лечения Varroa есть преимущества и недостатки, и предлагали несколько концепций управления, один конец спектра рассматривал хорошее управление как практическое управление, в то время как другой конец рассматривал хорошее управление как невмешательство. Лечение Приверженцы считали, что медоносные пчелы нуждаются в заботе и внимании. Лечение Скептики считали, что медоносные пчелы лучше всех разбираются в этом вопросе, и их следует оставить на произвол судьбы. Таким образом, приверженцев лечения можно рассматривать как интервентов, и, вероятно, они считают медоносных пчел более зависимыми от помощи человека, чем менее интервенционисты Лечебные скептики . Наши результаты показывают, что концепции управления пчеловодами связаны как с убеждениями об управлении Varroa , так и с реальной практикой, что подтверждает вывод Раймонда и др. (2016) о том, что разные рамки управления коррелируют с разными практиками.

Эллис (2013) утверждает, что управление — это нарратив совместной конституции, одновременно определяющий человеческие и нечеловеческие субъекты во взаимоотношениях и формирующий идентичность сельскохозяйственных производителей. Выявление взаимосвязей между концепциями, методами управления и типами пчеловодов может быть ключом к пониманию того, как пчеловоды понимают самих себя. Если руководство является основной, конститутивной целью, как Piso et al. (2016) обнаружили, что ценности «сложно переплетаются с моделями поведения» (стр. 198), что влияет на решения и методы сельскохозяйственных производителей (Darnhofer and Walder 2014; Garforth 2015; Piso et al.2016), то знание концепций управления пчеловодами полезно для понимания поведения и мотивации пчеловодов.

Раннее исследование типов фермеров было направлено на то, чтобы понять неравномерное внедрение новых сельскохозяйственных технологий (Darnhofer and Walder 2014). Благодаря таким исследованиям ученые разработали множество типологий фермеров, основанных на различных направлениях и целях. Например, одна общая типология — продуктивизм в сравнении с многофункциональными фермерами, в то время как другие типологии группируют фермеров на основе стилей ведения сельского хозяйства или стилей управления.Исследователи все больше сосредотачиваются на мотивации, чтобы понять, как различные убеждения и т. Д. Влияют на поведение и формируют его, при этом в некоторых исследованиях обнаруживаются типы фермеров, основанные на концепциях управления (Darnhofer and Walder 2014). Наибольший интерес для нас и групп BIP, работающих с пчеловодами, представляет идея о том, что понимание отдельных групп концепций, убеждений и мотивации пчеловодов может помочь в различных усилиях по борьбе с клещами Varroa .

Гарфорт (2015) утверждает, что понимание факторов принятия решений фермерами имеет решающее значение для вмешательств, направленных на предотвращение распространения болезней.Точно так же, если решения пчеловодов по управлению способствуют распространению клещей Varroa , то консультанты по обучению, государственные пчеловоды и другие заинтересованные стороны, такие как BIP, захотят поощрить изменение практики, предполагая необходимость понимания факторов принятия решений пчеловодами. . В своем исследовании молочных фермеров, переходящих на многофункциональное сельское хозяйство, Браммель и Нельсон (2014) обнаружили, что фермеры подчеркивают множественные мотивы для перехода. Этот вывод подтверждает «сложную, зависящую от контекста и динамическую модель принятия решений об управлении фермой», которая «ставит под сомнение представление о фермере как мотивированном только экономикой», распространенном в сельскохозяйственных исследованиях (Brummel and Nelson 2014, p.459). Гарфорт также отмечает, что те, кто принимает решения на ферме, различаются по сочетанию ценностей. «Эти ценности влияют на их поведение и выбор, который они делают» (Гарфорт, 2015, стр. 36). Это имеет значение для тех, чья работа заключается в консультировании, работе и влиянии на сельскохозяйственных производителей, таких как пчеловоды.

Заключение

В своем исследовании того, какие факторы влияют на поведение фермера, Гарфорт (2015) извлек урок, который в равной степени применим и к вмешательствам с пчеловодами: те, кто занимается аутрич-работой, должны адаптировать свои усилия к конкретным группам фермеров на основе общих факторов, таких как как концепции управления.Применение этого урока к нашему случаю предполагает необходимость применения разных подходов к тем пчеловодам, которые убеждены в эффективности лечения от Varroa , по сравнению с теми, кто этого не делает. Аутрич-работа Приверженцы лечения должны сосредоточиться на эффективности конкретных вмешательств. С другой стороны, работа с Скептиками лечения должна быть более фундаментальной, чтобы обсудить с ними вопросы вмешательства и ценности невмешательства в управление. Информационно-пропагандистскую деятельность, возможно, можно было бы сформулировать в терминах оказания помощи медоносным пчелам в самоуправлении, а не как интервенционистское, «практическое» управление колониями.

Концепции рационального использования могут влиять на методы пчеловодства в разных сообществах и косвенно на социально-экологические результаты на уровне ландшафта. Варроа Практика управления влияет не только на ульи практикующего, но и на ульи других пчеловодов и услуги опыления в целом, таким образом, на ландшафт и более широкую систему питания. В результате расходящиеся концепции управления и связанные с ними практики могут создавать или усугублять конфликты между различными типами пчеловодов на территории. В настоящее время некоторые пчеловоды не лечат Varroa , и их концепции управления предполагают, что это не изменится, поскольку «невмешательство» является основным убеждением.Тем не менее, мы знаем, что концепции управления могут находиться под влиянием коллег и со временем развиваться (Brummel and Nelson 2014; Worrell and Appleby 2000).

По мере того, как хобби пчеловодства расширяется, нам необходимо обсуждение вопросов рационального использования в сообществе и на региональном уровне, его значения для управления медоносными пчелами и его последствий для социальных и экологических ценностей. Там, где имеется более высокая концентрация пчеловодов, возможность конфликта и озабоченность по поводу горизонтальной передачи Варроа (Спивак и др., 2017), концепции управления должны расширяться от индивидуальной практики, чтобы включать эффекты на уровне сообщества и ландшафта.Дикие местные виды пчел играют ключевую роль в опылении, но их количество сокращается. Медоносные пчелы играют активную роль не только в растениеводстве, но и в опылении, что делает их жизненно важными для здоровья экосистемы. Понимание верований и практик пчеловодов и обогащение региональных дискуссий о способах борьбы с текущими угрозами жизненно важно для социально-экологического понимания того, как пчелы могут сохраняться в ландшафте. Это шаг к управлению социоэкологической системой.

Дополнительные электронные материалы

Ниже приводится ссылка на дополнительные электронные материалы.

Благодарности

Это исследование поддержано Премией Национального института продовольствия и сельского хозяйства Министерства сельского хозяйства США № 20166800424832, а также исследованием Кристен С. Нельсон, проведенным NIFA McIntire-Stennis 1000343 MIN-42-069. Мы благодарим лабораторию Нельсона за рецензию рукописи — Майкла Барнса и Ханну Рамер. Как руководитель соучредителя Миннесоты доктор Марла Спивак оказывала поддержку разными способами.

Биографии

Кристофер А. Томс

— научный сотрудник постдокторского исследования в Университете Миннесоты.Его исследовательские интересы сосредоточены на социальных аспектах управления окружающей средой и природными ресурсами, управления, принятия решений и средств к существованию.

Кристен К. Нельсон

— профессор и Х. Выдающийся факультет Морса Миннесотского университета. Ее исследования вносят вклад в междисциплинарное понимание изменений окружающей среды и динамических человеческих систем: в частности, принятия решений, биогеохимического цикла, городских экосистем, охраны природы, социальных сетей и многофункционального сельского хозяйства.

Эндрю Кубас

— декан факультета гуманитарных и изящных искусств в колледже Сент-Пол. В его исследовании используются собственные данные для измерения знаний, отношения, поведения и убеждений по различным темам взаимодействия человека и окружающей среды.

Натали Штайнхауэр

— научный сотрудник Университета Мэриленда и координатор исследований Bee Informed Partnership. В ее исследованиях используются эпидемиологические методы для изучения здоровья медоносных пчел и управления ими.

Майкл Э. Уилсон

— помощник по продвижению в Университете Теннесси. Его расширение направлено на управление базами данных и разработку приложений для базы данных здоровья пчел Bee Informed Partnership.

Деннис ван Энгельсдорп

— доцент Университета Мэриленда. Его исследовательские интересы включают здоровье опылителей и, в частности, здоровье медоносных пчел.

Ссылки

  • Андерсон Д.Л., Trueman JWH. Varroa jacobsoni (acari: Varroidae) — это несколько видов.Экспериментальная и прикладная акарология. 2000. 24: 165–189. DOI: 10,1023 / А: 1006456720416. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
  • Beaurepaire AL, Krieger KJ, Moritz RFA. Сезонный цикл инбридинга и рекомбинации паразитического клеща Varroa destructor в семьях медоносных пчел и его значение для выбора устойчивости к акарицидам. Инфекция, генетика и эволюция. 2017; 50: 49–54. DOI: 10.1016 / j.meegid.2017.02.011. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
  • Бонкристиани Х., Андервуд Р., Шварц Р., Эванс Дж. Д., Петтис Дж., Ван Энгельсдорп Д.Прямое влияние акарицидов на патогенную нагрузку и уровни экспрессии генов у медоносных пчел Apis mellifera . Журнал физиологии насекомых. 2012; 58: 613–620. DOI: 10.1016 / j.jinsphys.2011.12.011. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
  • Brummel RF, Nelson KC. Имеет ли значение многофункциональность для фермеров США? Мотивация фермеров и концепции многофункциональности в молочных системах. Журнал экологического менеджмента. 2014; 146: 451–462. DOI: 10.1016 / j.jenvman.2014.07.034. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
  • Дайнат Б., Эванс Дж. Д., Чен Ю. П., Готье Л., Нойман П.Мертвые или живые: вирус деформированного крыла и деструктор Варроа сокращают продолжительность жизни зимних медоносных пчел. Прикладная и экологическая микробиология. 2012; 78: 981–987. DOI: 10.1128 / AEM.06537-11. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
  • Дарнхофер I, Уолдер П. Типы и мотивация Фармера. В: Томпсон ПБ, Каплан Д.М., редакторы. Энциклопедия пищевой и сельскохозяйственной этики . Дордрехт: Спрингер; 2014. С. 710–715. [Google Scholar]
  • Эллис К. Симбиотическая идеология: управление, животноводство и господство в производстве говядины.Сельская социология. 2013; 78: 429–449. DOI: 10.1111 / русо.12031. [CrossRef] [Google Scholar]
  • Фрей Э., Розенкранц П. Осенняя инвазия Varroa destructor (mesostigmata: Varroidae) в колонии медоносных пчел (перепончатокрылые: Apidae) и, как следствие, увеличение популяции клещей. Журнал экономической энтомологии. 2014; 107: 508–515. DOI: 10.1603 / EC13381. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
  • Gallai N, Salles J-M, Settele J, Vaissière BE. Экономическая оценка уязвимости мирового сельского хозяйства в условиях сокращения количества опылителей.Экологическая экономика. 2009. 68: 810–821. DOI: 10.1016 / j.ecolecon.2008.06.014. [CrossRef] [Google Scholar]
  • Гарфорт К. Причины, по которым животноводы делают и не делают то, что правительства, ветеринары и ученые хотели бы, чтобы они делали. Зоонозы и общественное здоровье. 2015; 62: 29–38. DOI: 10.1111 / zph.12189. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
  • Ghazoul J. Как обычно? Ставя под сомнение глобальный кризис опыления. Тенденции в экологии и эволюции. 2005. 20: 367–373. DOI: 10.1016 / j.tree.2005.04.026. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
  • Goulson D, Nicholls E, Botías C, Rotheray EL. Снижение численности пчел из-за сочетанного стресса от паразитов, пестицидов и отсутствия цветов. Наука. 2015; 347: 1255957. DOI: 10.1126 / science.1255957. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
  • Guzmán-Novoa E, Eccles L, Calvete Y, Mcgowan J, Kelly PG, Correa-Benítez A. Varroa destructor является основным виновником смерти и сокращения популяций перезимовавших Колонии медоносных пчел ( Apis mellifera ) в Онтарио, Канада.Apidologie. 2010. 41: 443–450. DOI: 10.1051 / apido / 2009076. [CrossRef] [Google Scholar]
  • Ивасаки Дж. М., Барратт Б. И. П., Лорд Дж. М., Мерсер А. Р., Дикинсон К. Дж. М.. Новозеландский опыт вторжения варроа подчеркивает исследовательские возможности Австралии. Ambio. 2015; 44: 694–704. DOI: 10.1007 / s13280-015-0679-z. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
  • Kulhanek K, Steinhauer N, Rennich K, Caron DM, Sagili RR, Pettis JS, Ellis JD, Wilson ME, et al. Национальное исследование ежегодных потерь пчелиных семей в США за 2015–2016 гг.Журнал исследований пчеловодства. 2017; 56: 328–340. DOI: 10.1080 / 00218839.2017.1344496. [CrossRef] [Google Scholar]
  • Le Conte Y, Ellis M, Ritter W. Варроа клещи и здоровье медоносных пчел: Может ли Варроа частично объяснить потери колонии? Apidologie. 2010. 41: 353–363. DOI: 10.1051 / apido / 2010017. [CrossRef] [Google Scholar]
  • Леопольд А. Альманах округа Сэнд и его зарисовки . Нью-Йорк: издательство Оксфордского университета; 1949. [Google Scholar]
  • Лоренц С.Угроза пчелам и новые разработки в пчеловодстве: перспектива социальных наук на примере Германии. Международный журнал экологических исследований. 2016; 73: 988–1005. DOI: 10.1080 / 00207233.2016.1220703. [CrossRef] [Google Scholar]
  • Мадерсон С., Винн-Джонс С. Знания и участие пчеловодов в политике сохранения опылителей. Журнал сельских исследований. 2016; 45: 88–98. DOI: 10.1016 / j.jrurstud.2016.02.015. [CrossRef] [Google Scholar]
  • Mathevet R, Bousquet F, Raymond CM.Концепция управления в науке об устойчивости и биологии сохранения. Биологическая консервация. 2018; 217: 363–370. DOI: 10.1016 / j.biocon.2017.10.015. [CrossRef] [Google Scholar]
  • Морзе Р.А., Кальдероне, северо-запад. Значение медоносных пчел как опылителей посевов США в 2000 году. Пчеловодство. 2000; 128: 2–15. [Google Scholar]
  • Маллин Калифорния, Фрейзер М., Фрейзер Дж. Л., Эшкрафт С., Саймондс Р., ван Энгельсдорп Д., Петтис Дж. С. Высокий уровень митицидов и агрохимикатов на пасеках Северной Америки: влияние на здоровье медоносных пчел.PLOS ONE. 2010; 5: e9754. DOI: 10.1371 / journal.pone.0009754. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
  • Науг Д. Нутриционный стресс из-за потери среды обитания может объяснить недавний коллапс колонии медоносных пчел. Биологическая консервация. 2009. 142: 2369–2372. DOI: 10.1016 / j.biocon.2009.04.007. [CrossRef] [Google Scholar]
  • Nordhaus H. Плач пчеловода: как один человек и полмиллиарда медоносных пчел помогают прокормить Америку . Нью-Йорк: Harper Perennial; 2010. [Google Scholar]
  • Петтис Дж. С., Делаплан К. С..Скоординированные ответные меры на сокращение численности медоносных пчел в США. Apidologie. 2010. 41: 256–263. DOI: 10.1051 / apido / 2010013. [CrossRef] [Google Scholar]
  • Piso Z, Werkheiser I, Noll S, Leshko C. Устойчивое развитие чего? Признание разнообразных ценностей, которые устойчивое сельское хозяйство поддерживает. Экологические ценности. 2016; 25: 195–214. DOI: 10.3197 / 096327116X14552114338864. [CrossRef] [Google Scholar]
  • Поттс С.Г., Робертс С.П.М., Дин Р., Маррис Дж., Браун М.А., Джонс Р., Нойманн П., Сеттеле Дж. Снижение количества управляемых медоносных пчел и пчеловодов в Европе.Журнал исследований пчеловодства. 2010; 49: 15–22. DOI: 10.3896 / IBRA.1.49.1.02. [CrossRef] [Google Scholar]
  • Раймонд К.М., Билинг К., Фагерхольм Н., Мартин-Лопес Б., Плинингер Т. Фермер как распорядитель ландшафта: сравнение местного понимания рационального использования ландшафта, ценностей ландшафта и действий по управлению земельными ресурсами. Ambio. 2016; 45: 173–184. DOI: 10.1007 / s13280-015-0694-0. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
  • Ринкевич Ф., Данка Р., Хили К. Влияние методов борьбы с клещом Варроа ( Варроа деструктор ) на чувствительность к инсектицидам у медоносных пчел ( Apis mellifera ) Насекомые.2017; 8: 9. DOI: 10.3390 / насекомые8010009. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
  • Розенкранц П., Аумайер П., Зигельманн Б. Биология и борьба с деструктором варроа . Журнал патологии беспозвоночных. 2010; 103: S96 – S119. DOI: 10.1016 / j.jip.2009.07.016. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
  • Рябов Э.В., Чайлдерс А.К., Чен Й., Маделла С., Несса А., ван Энгельсдорп Д., Эванс Дж. Недавнее распространение Varroa destructor вируса-1, патогена медоносных пчел, в Соединенных Штатах.Научные отчеты. 2017; 7: 17447. DOI: 10.1038 / s41598-017-17802-3. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
  • Спивак, М. С., З. Браунинг, М. Гоблирш, К. Ли, К. Р. Отто, М. Смарт и Дж. Ву-Смарт. 2017. Почему здоровье пчел так важно? Наука, связанная со здоровьем медоносных пчел, и что мы можем с этим поделать . 1-16.
  • Спивак М., Гиллиам М. Гигиеническое поведение медоносных пчел и его применение для борьбы с болезнями расплода и варроа. Пчелиный мир. 1998. 79: 124–134.DOI: 10.1080 / 0005772X.1998.11099394. [CrossRef] [Google Scholar]
  • Спивак М., Мадер Э., Воган М., Юлисс Н.Х. Бедственное положение пчел. Экологическая наука и технологии. 2011; 45: 34–38. DOI: 10.1021 / es101468w. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
  • Штайнхауэр Н., Кулханек К., Антунес К., Хьюман Х, Чантаваннакул П., Чаузат М.П., ​​ван Энгельсдорп Д. Факторы потери колоний. Текущее мнение в науке о насекомых. 2018; 26: 142–148. DOI: 10.1016 / j.cois.2018.02.004. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
  • Сурьянараян С.Пестициды и опылители: политический подход с учетом контекста. Текущее мнение в науке о насекомых. 2015; 10: 149–155. DOI: 10.1016 / j.cois.2015.05.009. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
  • Suryanarayanan S, Kleinman DL. Исчезающие пчелы: наука, политика и здоровье пчел . Нью-Брансуик: Издательство Университета Рутгерса; 2017. [Google Scholar]
  • vanEngelsdorp D, Meixner MD. Исторический обзор управляемых популяций медоносных пчел в Европе и США и факторов, которые могут на них повлиять.Журнал патологии беспозвоночных. 2010; 103: S80 – S95. DOI: 10.1016 / j.jip.2009.06.011. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
  • vanEngelsdorp D, Underwood R, Caron D, Hayes J. Оценка контролируемых потерь колоний зимой 2006–2007 гг .: отчет, подготовленный американскими инспекторами пасек. Американский пчелиный журнал. 2007; 147: 599–603. [Google Scholar]
  • vanEngelsdorp D, Caron D, Hayes J, Underwood R, Henson M, Rennich K, Spleen A, Andree M, et al. Национальное обследование управляемой медоносной пчелы потери зимних семей в 2010–2011 гг. В США: результаты партнерства, основанного на информированности пчел.Журнал исследований пчеловодства. 2012; 51: 115–124. DOI: 10.3896 / IBRA.1.51.1.14. [CrossRef] [Google Scholar]
  • Уоррелл Р., Appleby MC. Управление природными ресурсами: определение, этические и практические аспекты. Журнал сельскохозяйственной и экологической этики. 2000. 12: 263–277. DOI: 10,1023 / А: 1009534214698. [CrossRef] [Google Scholar]

Шесть вопросов, которые стоит задать пчеловоду

Покупка меда может сбивать с толку , но не у всех есть время, пространство или желание держать своих пчел.Мем Томас, основатель Baltimore Honey, поделился с нами лучшими вопросами, которые нужно задать своему пчеловоду (и ответами, которые вы хотите услышать в ответ), чтобы убедиться, что он или она сосредоточены на сохранении здоровья пчел.

В: Мед поступает из вашего собственного улья (ов)? Вы упаковываете мед из другого источника? Если да, то откуда?

A: В идеале вы хотите покупать непосредственно у пчеловода или у кого-то, кто хорошо знаком с практикой пчеловода (ов). Никогда не поддерживайте продавца, переработчика или упаковщика, которые не знают происхождения меда, который они продают.

Вопрос: Как пчеловод вы вносите свой вклад в здоровье пчел?

A: Знайте методы и методы управления пчеловодом при производстве меда. То, как пчеловод заботится о пчелах, имеет большое значение для качества продаваемого меда. Устойчивые пчеловоды должны сажать растения, богатые нектаром и пыльцой, в любое время года, особенно в период с конца зимы до начала весны (с февраля по апрель), а также во время летнего периода отсутствия нектара и до поздней осени (с июня по ноябрь).Если они не упомянули об отказе от использования химикатов, вы захотите спросить конкретно об их использовании митицидов, антибиотиков и искусственных кормов, включая тростниковый / свекольный сахар, кукурузный сироп с высоким содержанием фруктозы, кукурузный сироп и пирожки с пыльцой.

Вопрос: Как обеспечить хорошее увлажнение пчел?

A: Пчелы нуждаются в воде, чтобы поддерживать водный баланс и регулировать термодинамику в улье и колонии. Они используют воду внутри улья как средство испарительного охлаждения (кондиционирование воздуха внутри улья).Медоносные пчелы наливают воду на восковую соту, чтобы она не таяла. Это также предотвращает перегрев и гибель яиц и развивающихся пчел, которые были отложены в ячейках пчелиной маткой. Тем не менее, пчеловоды должны всегда обеспечивать чистую воду возле каждого улья, особенно когда пчелы не могут добывать корм вне улья из-за низких температур или пасмурной, туманной или дождливой погоды.

Вопрос: Как предотвратить голодание пчел в зимние месяцы?

A: Пчеловоды должны оставлять в улье 100 фунтов или более закрытого меда, чтобы пчелы могли питаться в холодные зимние месяцы и в начале весны.

Вопрос: Как скоро вы удалите мед из улья после создания новой колонии?

A: Первый сбор меда должен произойти где-то после пятого сезона посадки пчелиной семьи в улей. Например, если колония создается в улье весной, пчеловод должен ждать пять сезонов: лето, осень, зима, весна, лето. Первый урожай будет получен только через год после закладки. Будет собран только излишек меда (весом более 100 фунтов), а оставшийся мед останется в улье, чтобы пчелы могли питаться всю зиму.Правило пяти сезонов позволяет пчелам прижиться и хранить достаточно меда в банках для выживания зимой.

Вопрос: Как вы предотвратите укусы пчел, когда вы берете их мед?

A: Скрестите пальцы и надейтесь, что их ответ не «с курильщиком». Материалы, сжигаемые курильщиками, выделяют в улей более 20 летучих соединений. Со временем дым будет образовывать остатки на восковых сотах расплода и соты, что, в свою очередь, влияет как на пчел, так и на естественный вкус меда без крышки и с крышкой.