Английский язык 7 класс рабочая тетрадь онлайн: Английский язык 7 класс Рабочая тетрадь Кузовлев читать онлайн

Содержание

ГДЗ и решебники по Английскому языку за 7 класс онлайн

Megaresheba.net Видеорешения

Классы

  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс

Предметы

  • Русский язык
  • Математика
  • Английский язык
  • Немецкий язык
  • Алгебра
  • Геометрия
  • История
  • Биология
  • Обществознание
  • Химия
  • Физика
  • География
  • Черчение
  • Белорусский язык
  • Литература
  • Информатика
  • Технология
  • ОБЖ
  • Музыка
  • Экология
  • Французский язык
  • Украинский язык
  • Испанский язык

Starlight 7 (Звездный английский. 7 класс). Рабочая тетрадь. Баранова К.М., Дули Д. и др. — Английский язык 7 класс

Starlight 7 (Звездный английский. 7 класс). Рабочая тетрадь. Баранова К.М., Дули Д. и др.

* Фотографии, фильмы
1. Анна живет в Англии.
2. Анна-студентка университета.
3. Анна любила работать нянькой для домашних животных.

4. Анна работала с маленькими детьми.
5. Анна делает некоторые работы бесплатно.
6. Анна хороша в спорте.
7. Анна не любит фотографировать.
3. Прочитайте тексты (A-D) и сопоставьте их с названиями (1-5). Есть еще один дополнительный титул.
1. Оборудование безопасности
2. Против закона
3. нужный Совет
4. Необычная детская площадка
5. Городской спорт
А. Этот вид спорта стал популярным несколько лет назад. Он использует здания и улицы в качестве препятствий для бегунов, которые прыгают, прыгают и прыгают через все, что находится на их пути. Поэтому городская среда со зданиями абсолютно необходима тем, кто ее практикует. Практикующие должны добраться из точки А В точку В самым быстрым и наилучшим образом.
B. Если вы думаете стать скалолазом, внимательно слушайте, что говорят опытные скалолазы. Они обращают внимание на важность быть хорошо подготовленным и в отличной физической форме. Они говорят, что вы должны нырять со многих более низких высот, прежде чем пытаться нырнуть с высокой скалы. Даже тогда вы должны принимать во внимание многие другие факторы, такие как погода, волны и земля как на скале, так и в воде.
C. поезд серфинг-это вид деятельности, когда молодые люди поднимаются или «серфинг» на внешней стороне движущегося поезда. Когда поезд набирает скорость, любители острых ощущений поднимаются на крышу и встают, как будто они находятся на доске для серфинга. Этот вид деятельности является незаконным во всем мире и приводит к смерти или травмам многих людей каждый год. Хотя эта практика запрещена, она все еще практикуется, особенно на тех железных дорогах, где поезда переполнены.
Д. Вы слышали о хоккее на роликах и хоккее на льду, но как насчет подводного хоккея? Эта игра имеет ту же игру и стратегию, что и хоккей. Игроки также используют клюшку и шайбу, и пытаются забивать голы. Однако любопытно то, где он играл, и это под водой. Это играется на дне 6-8-футового бассейна двумя командами из шести человек.
Заглавие:

4. Прочитайте диалог. Заполните пробелы подходящей фразой или предложением ниже.
а) расскажите немного о себе.
б) проводите ли вы какое-либо обучение?
в) есть ли у вас опыт работы?
d) мы будем поддерживать с вами связь.
д) Почему вы думаете, что вам подойдет эта работа?
f) надеюсь услышать от вас в ближайшее время.
г) я могу дать рекомендации, если это необходимо.
з) присаживайтесь.
i) это человек, который готовит и подает кофейные напитки, j) Если вы приняты, когда вы можете начать работать?

Выберите правильное слово.
1. Это было летом, когда я познакомился и влюбился в Люси.
2. Она живет на маленькой ферме в середине где-то/где-нибудь / нигде.
3. Студия планировала снять фильм о книге, но план провалился/закончился/вниз.
4. Деннис может играть на скрипке головой / ухом / руками.
5. Я знаю композитора,но кто написал строки / формулировки / тексты?
6. Этот дом преследует / преследует / боится, будьте осторожны.
7. Что бы я ни сказал, она принесет/возьмет/передаст это не так.
8. Музыка и кухня являются частью национального идеала/ идентификации/идентичности.
9. Реклама сразу же захватывает / виноград / захватывает ваше внимание.
10. Лучший способ открыть для себя/исследовать / искать город-пешком.

Составьте предложения, сопоставляя начала с окончания.

1. Я была на кухне, мыла посуду.
2. Вчера я был занят домашним заданием
3. Я все еще собирал вещи
4. Когда я убирал свою квартиру два дня назад,
5. Я готовила ужин для своих гостей
6. Когда я вчера ехал домой на велосипеде,
7. Когда я ехал на работу на днях,
а) я нашел под кроватью десятидолларовую банкноту.
б) я случайно сбил велосипедиста с велосипеда.
в) когда я режу палец ножом или чем-то острым.
d) Когда такси до станции прибыло.
д) машина внезапно остановилась передо мной и сбила меня.
е) когда я разбросал пиццу по всему полу.
ж) когда меня прервал какой-то странный шум от улица.

[свернуть]

ГДЗ по Английскому языку за 7 класс с готовыми онлайн ответами

Решебники, ГДЗ

  • 11 Класс
    • Русский язык
    • Английский язык
    • Немецкий язык
    • Математика
    • Алгебра
    • Геометрия
    • Физика
    • Химия
    • Биология
    • История

Книга/учебник на английском: Английский язык — 3-ий год обучения — 7 класс — Читать онлайн

Книга/учебник на английском: Английский язык — 3-ий год обучения — 7 класс — Читать онлайн | Скачать бесплатно

 Рекомендовано для студентов со средним уровнем английского:
 Pre-Intermediate, Intermediate, Upper-Intermediate

  1. Главная страница
  2. Подготовка к экзаменам по английскому
  3. Скачать учебники, практические и рабочие тетради для школьников с 1 по 11 классы
  4. Учебные пособия в PDF для 5, 6, 7, 8, 9 классов
  5. Английский язык — 3-ий год обучения — 7 класс

Ребята, всем привет! У нас для вас хорошая новость, по многочисленным просьбам наших читателей мы открыли канал на Ютубе об изучении английского, путешествиях и жизни в Америке. Присоединяйтесь по ссылке и подписывайтесь на канал Silicon Valley Life (Жизнь Силиконовой долины: Блог о жизни в США), впереди будет много интересных видео!


Английский по скайпу в онлайн-школе SkyEng — записаться на бесплатный пробный урок (промокод на 2 урока в подарок TRAVELBLOG)
Разговорные клубы и английский по скайпу в онлайн-школе EnglishDom — записаться на бесплатный вводный урок (промокод на 2 урока в подарок Partner2)
Английский по скайпу в онлайн-школе Инлекс — записаться на первый урок (самые демократичные цены в России — промокод WELCOME целых 3 урока бесплатно)

Содержимое сайта является объектом интеллектуальной собственности. При использовании/копировании/перепечатке любых материалов обязательна прямая индексируемая гиперссылка на ресурс www.englishonlineclub.com (активная ссылка на страницу с данной публикацией) в первом абзаце вашего текста.

По вопросам рекламы и сотрудничества отправляйте предложения и контактные данные на электронный адрес [email protected], администрация ресурса обязательно свяжется с Вами в случае заинтересованности.


Вверх


Решебник по английскому языку за 7 класс, ответы онлайн

gdzguru.com Видеорешения решебники
  • 1 класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Информатика
    • Музыка
    • Литература
    • Окружающий мир
    • Человек и мир

Английский язык 7 класс (рабочая тетрадь) Афанасьева. UNIT One. IV. Use of English Номер 32

Complete the text with the appropriate forms of the words on the right. (in the brackets)
It was autumn. The weather became (1) colder and the days (2) _ . (dark) Anna (3) _ to feel very tired. (begin) One day she (4) _ back home from school. (walk) Suddenly she (5) _ she couldn’t stand it any longer. (feel) (6) _ work at school was getting (7) _ and not (8) _. (she, good, bad) No matter what she (9) _ there were a lot of (10) _ in her tests and dictations. (do, misktake)

Решение

Перевод задания
Заполните текст соответствующими формами слов справа. (в скобках)
Была осень. Погода стала (1) холоднее, а дни (2) _. (темный) Анна (3) _ чувствовать себя очень уставшей. (начать) Однажды она (4) _ домой из школы. (идти пешком) Внезапно она (5) _, что больше не может это терпеть. (чувствовать) (6) _ работа в школе становилась (7) _, а не (8) _. (она, хороший, плохой) Независимо от того, что она (9) _, было много (10) _ в ее тестах и диктантах. (делать, ошибка)
 
ОТВЕТ
It was autumn. The weather became (1) colder and the days (2) darker. Anna (3) began/was beginning to feel very tired. One day she (4) was walking back home from school. Suddenly she (5) felt she couldn’t stand it any longer. (6) Her work at school was getting (7) worse and not (8) better. No matter what she (9) did there were a lot of (10) mistakes in her tests and dictations.
 
Перевод ответа
Была осень. Погода стала (1) холоднее, а дни (2) темнее. Анна (3) начала / начинала чувствовать себя очень уставшей. Однажды она (4) возвращалась домой из школы. Внезапно она (5) почувствовала, что больше не может это терпеть. (6) Ее работа в школе становилась (7) хуже, а не (8) лучше. Независимо от того, что она (9) сделала, было много (10) ошибок в ее тестах и диктантах.

Common Core Practice — 7-й класс по изучению английского языка: рабочие тетради для подготовки к Parcc или Smarter Balanced Test: Ccss Aligned by Lumos Learning

Практикуйте и овладевайте навыками и концепциями критического языка, которые соответствуют Общим основным государственным стандартам. Идеально подходит как для подготовки к экзаменам, так и для повседневной практики.

Включает:
Сотни практических вопросов, согласованных со стандартами (286 страниц) 30+ навыков, необходимых для достижения успеха при оценке Smarter Balanced и PARCC Три направления CCSS: чтение: литература, чтение: информационный текст и

Практика и овладение искусством критического языка навыки и концепции, соответствующие Общим основным государственным стандартам.Идеально подходит как для подготовки к экзаменам, так и для повседневной практики.

Включает:
Сотни практических вопросов, согласованных со стандартами (286 страниц) 30+ навыков, необходимых для достижения успеха при оценке Smarter Balanced и PARCC Три направления CCSS: Чтение: Литература, Чтение: информационный текст и язык Захватывающие отрывки для чтения, чтобы сделать обучение увлекательным ! Подробные объяснения ответов по каждому вопросу PLUS Годовой доступ к рабочим тетрадям

Удобный доступ к дополнительным практическим вопросам Доступ из любого места! Учитесь с помощью смартфона, планшета или персонального компьютера Персонализированный и управляемый учащимися с обратной связью в режиме реального времени Учителя получают БЕСПЛАТНЫЙ доступ к базовой учетной записи Lumos StepUp ™

Создайте до 30 учетных записей учащихся и следите за их работой в Интернете. Поделиться информацией о работа в классе и школьные мероприятия с помощью стикеров. Легкий доступ к блогам, стандартам, отчетам учащихся и многому другому.. Учебная программа Lumos используется ведущими школами и библиотеками для повышения успеваемости учащихся по стандартным тестам и дополнения к обучению в классе.

Используйте инструкции Common Core за пределами подготовки к экзаменам в повседневную практику

Каждая глава в книге Common Core Practice исследует предметную область Common Core State Standard. Для каждой области содержимого. индивидуальные стандарты затем доступны с 10-20 практическими вопросами на стандарт. Каждый вопрос включает подробное объяснение ответа в ключе ответа.

Онлайн-рабочие тетради Lumos состоят из сотен вопросов, соответствующих оценке, на основе CCSS . Учащиеся мгновенно получат обратную связь и смогут просмотреть свои ответы в любое время. Родители и преподаватели могут проверить ответы и успеваемость каждого учащегося, чтобы закрепить учебный опыт.

Рабочие тетради K-12 для учителей DepEd

Меню
  • Дом
  • О
  • Заявление об отказе от ответственности
  • Связаться
  • Внести вклад
  • Лента
  • Facebook
Меню
  • DLL
  • DLP
  • LM
  • TG
  • IM
  • Тесты
    • Периодические тесты
    • Итоговые тесты
  • Учебные программы
  • Видео
  • Читательская страница

Искать:

  • DLL
  • DLP
  • LM
  • TG
  • IM
  • Тесты
    • Периодические тесты
    • Итоговые тесты
  • Учебные программы
  • Видео
  • Читательская страница

Искать:

Учебные материалы Jamz ShareTweet

English

  • Grade 1: Workbook on English — Preview — Download
  • 2 класс: Рабочая тетрадь по английскому языку — Предварительный просмотр — Загрузить
  • 3 класс: Рабочая тетрадь по английскому языку — Предварительный просмотр — Загрузить
  • 4 класс: Рабочая тетрадь по английскому языку — Предварительный просмотр — Загрузить
  • 5 класс: Рабочая тетрадь по английскому языку — Предварительный просмотр — Загрузить
  • 6 класс: Рабочая тетрадь по английскому языку — Предварительный просмотр — Скачать

Filipino

  • Учебное пособие для 1-го класса на филиппинском языке — Предварительный просмотр отсутствует — Скачать

Grammar Practice Book

  • Grammar Practice Book for Grade 1 — Preview — Download
  • Grammar Practice Book for 2 Class — Preview — Download
  • Практическое пособие по грамматике для 3-го класса — Предварительный просмотр — Скачать
  • Практическое пособие по грамматике для 4-го класса — Предварительный просмотр — Загрузить
  • Практическое пособие по грамматике для 5-го класса — Предварительный просмотр — Загрузить
  • Практическое пособие по грамматике для 6-го класса — Предварительный просмотр — Загрузить
  • Grammar Practice Книга для 7 класса — Предварительный просмотр — Загрузить
  • Практическое пособие по грамматике для 8 класса — Предварительный просмотр — Загрузить
  • Практическое руководство по грамматике для класса 9 — Предварительный просмотр — Загрузить
  • Практическое пособие по грамматике для 10 класса — Предварительный просмотр — Загрузить

Рукописный ввод

  • Курсивный почерк из учебного пособия AZ — Предварительный просмотр — Загрузить
  • Рабочая тетрадь по раннему письму для маленьких рук — Предварительный просмотр — Загрузить
  • Практическое пособие по почерку для начинающих — Предварительный просмотр — Скачать
  • Учебное пособие по письму для 3-го класса — Предварительный просмотр — Скачать

Математика

  • Учебное пособие по математике для 4-го класса — Предварительный просмотр — Скачать
  • Учебное пособие по математике для 5-го класса — Предварительный просмотр — Загрузить Учебное пособие для 6 класса
  • на Математика —

Учебное пособие по грамматике и языку 7 УРОВЕНЬ

1 GLENCOE LANGUAGE ARTS Учебник по грамматике и языку УРОВЕНЬ 7

2 Glencoe / McGraw-Hill Авторские права принадлежат компании McGraw-Hill Companies, Inc.Все права защищены. За исключением случаев, предусмотренных Законом США об авторском праве от 1976 г., никакая часть данной публикации не может воспроизводиться или распространяться в любой форме и средствами, а также храниться в базе данных или поисковой системе без предварительного письменного разрешения издателя. Все запросы направляйте по адресу: Glencoe / McGraw-Hill 8787 Orion Drive Columbus, Ohio ISBN Напечатано в Соединенных Штатах Америки

3 Содержание Справочник определений и правил … 1 Средство устранения неполадок…23 Часть 1 Грамматика … 45 Раздел 1 Предметы, предикаты и предложения 1.1 Виды предложений: декларативные и вопросительные виды предложений: восклицательные и повелительные формы и предикаты составных подлежащих и предикатные фрагменты предложений простые и составные предложения … 57 Обзор раздела 1 … 59 Совокупный обзор … 60 Раздел 2 Существительные 2.7 Существительные: Существительные собственные и нарицательные: конкретные, абстрактные и собирательные существительные: составные и притяжательные существительные: различение множественного числа, притяжательных и сокращающих прилагательных…69 Обзор раздела 2 … 71 Совокупный обзор: единицы Раздел 3 Глаголы 3.12 Глаголы действия Глаголы: переходные и непереходные глаголы с косвенными объектами, связывающие глаголы и слова-предикаты Времена глаголов: настоящее, прошлое и будущее Основные глаголы и вспомогательные глаголы Прогрессивные формы : Настоящее и прошедшее Совершенное время: Настоящие и прошедшие неправильные глаголы I Неправильные глаголы II … 97 Раздел 3 Обзор совокупного обзора: Единицы Раздел 4 Местоимения 4.22 Местоимения: личные местоимения и антецеденты Правильно употребляющие местоимения Местоимения: притяжательные и неопределенные Местоимения: возвратные и интенсивные Местоимения: вопросительный блок 4 Обзор Накопительный обзор: блок 5 прилагательные и наречия 5.28 Прилагательные Статьи и подходящие прилагательные Сравнительная и превосходная степень Прилагательные Более сравнительная и превосходная степень Прилагательные Демонстративные наречия Усилители Наречия: сравнительная и превосходная степень Использование наречий и прилагательных Избегание двойного отрицания Блок 5 Обзор совокупного обзора: единицы Блок 6 Предлоги, высказывания и предлоги 6.38 Предлоги и предлоги Местоимения как объекты предлогов Предложные фразы как прилагательные и наречия Союзы и междометия Блок 6 Обзор совокупного обзора: единицы Блок 7 Предложения и сложные предложения 7.42 Простые и сложные предложения и основные придаточные предложения Сложные предложения и придаточные предложения Прилагательные Предложения Наречия Предложения существительного Блок 7 Совокупный обзор: единицы Блок 8 Глаголы 8.47 Причастия и фразы причастия Герундийские и герундийские фразы Инфинитивы и инфинитивы Блок 8 Обзор совокупного обзора: единицы 9 Согласование подлежащего и глагола 9.50 Согласование подлежащих и глаголов Размещение подлежащих собирательных существительных и других особых подлежащих Неопределенные местоимения в качестве подлежащих согласованию с составными подлежащими Блок 9 Обзор совокупного обзора: блоки Блок 10 Диаграмма предложений с указанием простых подлежащих и простых предикатов Оглавление iii

4 10.56 Диаграммы четырех видов предложений Диаграммы прямых и косвенных объектов и предикатных слов Диаграммы прилагательных и наречий Диаграммы предложных фраз Диаграммы составных частей предложения Диаграммы составных предложений Диаграммы сложных предложений с прилагательными и наречиями Раздел 10 Обзор совокупного обзора: Единицы Часть 2 Глоссарий использования Глоссарий использования Использование: принимать во многих случаях Использование: рядом с выбором Использование: в, чтобы научить Использование: оставить, чтобы сидеть Использование: тем, чье подразделение 11 Обзор Совокупный обзор: подразделения Часть 3 Механика Раздел 12 Использование заглавных букв Использование заглавных букв в предложениях, цитатах и ​​частях букв Использование заглавных букв в именах и названиях лиц Использование заглавных букв в названиях мест Использование заглавных букв в других именах собственных и прилагательных Блок 12 Обзор совокупного обзора: Единицы Часть 4 Словарь и правописание Блок 14 Словарь и создание орфографии Словарный запас: изучение контекста Создание словарного запаса: создание корней слов Словарь: Префиксы и суффиксы Синонимы и антонимы Омонимы Основные правила орфографии I Основные правила орфографии II Обзор: Составление словарного запаса Обзор: Основные правила орфографии Часть 5 Состав Блок 15 Состав Процесс написания: Предварительная подготовка Процесс написания: Составление Процесса письма: Пересмотр процесса написания: Редактирование Процесс письма: Представление структуры Написание эффективных предложений Создание абзацев Порядок абзацев в личных письмах: Официальные личные письма: Неофициальные деловые письма: Письма с просьбой или жалоба Деловые письма: изложение вашего мнения Индекс Единица 13 Пунктуация с использованием точки и других конечных знаков Использование запятых для обозначения паузы или разделения с использованием запятых в Предложения и составные предложения с использованием запятых с заголовками, адресами и датами с использованием запятых с прямыми кавычками, в письмах и для ясности Запятые в обзоре Использование точек с запятой и двоеточий с использованием кавычек I Использование кавычек II Курсив (подчеркивание) Использование апострофов с использованием дефисов, тире , и круглые скобки с использованием сокращений Запись чисел Блок 13 Обзор совокупного обзора: Единицы Тесты TAE Блок 1: Предметы, предикаты и предложения Блок 2: Существительные Блок 3: Глаголы Блок 4: Местоимения Блок 5: Прилагательные и наречия Блок 6: Предлоги, союзы и междометия Блок 7: Прилагательные и сложные предложения Блок 8: Словесный блок 9: Согласование подлежащего и глагола Блок 10: Диаграмма предложений Блок 11: Глоссарий использования Блок 12: Использование заглавных букв Блок 13: Знаки пунктуации Блок 14: Словарь и правописание Блок 15: Ключ ответа на вопрос iv Учебник по грамматике и языку, 7 класс

5 Справочник определений и Справочник правил 1

6

7 ПРЕДМЕТЫ И ПРЕДИКАТЫ Справочник 1.Простое подлежащее — это ключевое существительное или местоимение, объясняющее, о чем идет речь в предложении. Составное подлежащее состоит из двух или более простых подлежащих, которые соединяются союзом и имеют один и тот же глагол. Фонарь светится. Рядом летают мотыльки и клопы. 2. Простое сказуемое — это глагол или глагольная фраза, которая выражает существенную мысль о подлежащем предложения. Составное сказуемое состоит из двух или более глаголов или глагольных словосочетаний, соединенных союзом и имеющих одно и то же подлежащее.Рэйчел побежала вниз с холма. Пит потянулся и тренировался в течение часа. 3. Полный предмет состоит из простого предмета и всех слов, которые его изменяют. Золотистые вьющиеся волосы обрамляли лицо ребенка. Мягкое сияние заката сделало ее счастливой. 4. Полный предикат состоит из простого сказуемого и всех слов, которые изменяют его или дополняют его значение. Линди съела на завтрак восхитительный кекс. Яблочный маффин также содержал изюм. 5. Обычно в предложении подлежащее ставится перед сказуемым.В перевернутых предложениях сказуемое полностью или частично предшествует подлежащему. (Вы) Жди меня на углу. (просьба) Сквозь игрушки промчались дети. (перевернутая) Учитель чувствует себя лучше? (вопрос) Есть места в первом ряду. ЧАСТИ РЕЧИ Существительные 1. Существительное в единственном числе — это слово, обозначающее человека, место, вещь или идею. тетя луг карандаш дружба Существительное во множественном числе обозначает более одного человека, места, вещи или идеи. тети луга карандаши дружба 2. Чтобы помочь вам определить, является ли слово в предложении существительным, попробуйте добавить его в следующие предложения.Существительные подойдут хотя бы к одному из этих предложений: Он что-то сказал о. Я кое-что знаю о a (n). Он что-то сказал о тетях. Я кое-что знаю о лугу. 3. Существительное нарицательное — это общий класс людей, мест, вещей или идей. Праздничная музыка в городе моряков. Существительное собственное обозначает конкретного человека, место, вещь, событие или идею. Существительные собственные всегда пишутся с заглавной буквы. День памяти капитана Ахава Справочник острова сокровищ в Риме 3

8 Справочник 4.Конкретное существительное называет объект, который занимает пространство или может быть распознан любым из органов чувств. аромат листа мелодия стола Абстрактное существительное обозначает идею, качество или характеристику. мир здоровье сила удовлетворение 5. собирательное существительное называет группу. Когда собирательное существительное относится к группе в целом, оно употребляется в единственном числе. Когда оно относится к отдельным членам группы, собирательное существительное имеет множественное число. Семья каждый вечер вместе ужинает. (единственное число) Совет голосует по своему желанию по поводу повышения заработной платы.(множественное число) 6. Притяжательное существительное показывает владение, владение или отношения между двумя существительными. Книга Моники кроличьи уши клетка хомяка Глаголы 1. Глагол — это слово, которое выражает действие или состояние бытия и необходимо для выражения утверждения. Глагол подходит к одному или нескольким из этих предложений: Он. Мы. Она это. Он знает. Мы гуляем. Она это видит. 2. Глагол действия сообщает, что кто-то или что-то делает. Есть два типа глаголов действия: переходные и непереходные. За переходным глаголом следует слово или слова, называемые прямым объектом, которые отвечают на вопрос: что? или кого? За непереходным глаголом не следует слово, отвечающее на что? или кого? Переходный: туристы увидели руины.Дворник вымыл окно. Непереходящий: совы ухают в ночное время. Дети шумно играли. 3. Косвенный объект получает то, что называют прямым объектом. Марси послала брату подарок. 4. Связующий глагол связывает или соединяет подлежащее предложения с прилагательным или именительным падежом. Грузовики были красными. (прилагательное) Она стала отличным пловцом. (именительный падеж) 5. Глагольная фраза состоит из основного глагола и всех его вспомогательных или вспомогательных глаголов. Нам сообщили о его прибытии. Они слушают симфонию.6. Глаголы имеют четыре основные части или формы: основание, прошедшее, причастие настоящего и причастие прошедшего времени. База: Я говорю. Причастие к настоящему времени: Я говорю. Прошлое: я говорил. Прошедшее причастие: Я говорил. 4 Учебное пособие по грамматике и языку, 7 класс

9 7. Неправильные глаголы образуют свою прошедшую форму и причастие прошедшего времени без добавления -ed к базовой форме. ОСНОВНЫЕ ЧАСТИ НЕРЕГУЛЯРНЫХ ГЛАГОЛОВ Базовая форма Прошлая форма Прошлое причастие быть было, были биты биты стали стали начинаться начали укус укушен укусили укусили или укусили укусили ветром сломались сломались принесли принесли улов поймано выбрано выбрано выбрано пришло пришло сделать сделано рисовать нарисовано нарисовано пить выпил пьяный драйв водил пригнал съел съел съел падать упал почувствовать войлок найден найден муха полетел полет заморозить заморозить заморозить получить получил или получил дать отдать дано пошел пошел расти вырос вырос повесить или повесить или повесить повесить есть знал знал известно было заложено заложено Базовая форма Прошедшая форма Прошедшее причастие ведущее светодиод одолжено одолжено лежало лежало лежало потеряно потеряно положено положить поездить ездить ездить на кольце зазвонил ступенька поднялся поднялся пробежал пробежал сказал сказал сказал увидеть увидел видел набор набор сжать сжать или сжать или сжать сжать петь петь петь сидеть сидеть сидеть говорят говорят говорят пружины прыгнул или подпрыгнул подпрыгнул украсть украсть украдено плавать поплыл поплавать взять взял взято слезу порвать Думал Бросил Бросил Брошено Изношен Выиграл Выиграл Выиграл написать написал написано 8.Основные части используются для образования шести времен глагола. Время глагола выражает время. Простое время Настоящее время: она говорит. (настоящее или обычное действие) Прошедшее время: она говорила. (действие завершено в прошлом) Будущее время: она будет говорить. (действие, которое необходимо выполнить в будущем) Perfect Tenses Present Perfect Tense: Она сказала. (действие только что выполнено или еще действует) Past Perfect Tense: Она говорила. (действие завершено перед другим прошлым действием) Future Perfect Tense: она будет говорить. (действие будет завершено в будущем) Справочник 5 Справочник

10 Справочник 9.Прогрессивные формы глаголов состоят из формы быть и причастия настоящего времени и выражают продолжающееся действие. Эмфатические формы состоят из формы до и базовой формы и добавляют акценты или задают вопросы. Прогрессивный: Марла присматривает за детьми. Малыши спали уже час. Подчеркнуто: они предпочитают говядину свинине. Мы просили тихий столик. 10. Голос глагола показывает, выполняет ли подлежащее действие или принимает действие глагола. Предложение звучит активным голосом, когда испытуемый выполняет действие.Предложение находится в пассивном залоге, когда подлежащее получает действие глагола. Малиновка съела червя. (активное) Червяк съел малиновка. (пассивное) Местоимения 1. Местоимение заменяет существительное, группу слов, выступающих в роли существительного, или другое местоимение. 2. Личное местоимение относится к определенному человеку или предмету. Личные местоимения первого лица относятся к говорящему, местоимения второго лица относятся к тому, о ком говорят, а местоимения от третьего лица относятся к тому, о котором говорят. Единственное число Множественное число Первое лицо Я, я, мое, мое мы, мы, наши, наше Второе лицо вы, ваше, ваше, вы, ваше, ваше Третье лицо он, она, оно, его, ее, его, ее, это они, их , их, их 3.Возвратное местоимение относится к предмету предложения. Интенсивное местоимение делает акцент на существительном или другом местоимении. Демонстративное местоимение указывает на конкретных людей, места, вещи или идеи. Рефлексивно: Никки готовится к дневному походу. Интенсивный: Никки сам готовится к дневному походу. Демонстративно: Хороший фильм! Это те файлы, которые вам нужны. 4. Вопросительное местоимение используется для формирования вопросов. Относительное местоимение используется для введения придаточного предложения.Неопределенное местоимение относится к людям, местам или вещам в более общем смысле, чем личное местоимение. Вопросительный: Кто это? Что вы предпочли? Родственник: мы попробовали цельнозерновой хлеб. Неопределенный: Кто-то им уже сказал. Все согласны с ответом. 5. Используйте подлежащую форму личного местоимения, когда оно используется как подлежащее или когда оно следует за связывающим глаголом. Он пишет рассказы. Они готовы? Это I. (после связывания глагола) 6. Используйте объектную форму личного местоимения, когда это объект.Нам позвонила миссис Клири. (прямой объект) Стивен предложил нам подвезти. (косвенный объект) Сара пойдет с нами. (объект предлога) 7. Используйте притяжательное местоимение, чтобы заменить притяжательное существительное. Никогда не используйте апостроф в притяжательных личных местоимениях. Их научный эксперимент такой же, как и наш. 6 Учебное пособие по грамматике и языку, 7 класс

11 8. Когда за местоимением следует аппозитив, используйте подлежащее местоимение, если аппозитив является подлежащим. Используйте объектное местоимение, если аппозитив является объектом.Чтобы проверить правильность местоимения, прочитайте предложение без аппозитива. Мы, восьмиклассники, хотим вас поблагодарить. Успех нам, изучающим геометрию, обязан г-же Марсии. 9. При неполных сравнениях выберите местоимение, которое вы бы использовали, если бы пропущенные слова были полностью выражены. Харрис может играть гаммы быстрее, чем я (могу). Он для тебя дороже, чем (для) меня. 10. В вопросах используйте who для предметов и кого для объектов. Кому нужна другая история? Кого класс выберет казначеем? В придаточных предложениях используйте who и whoever в качестве подлежащих и после связывания глаголов, а также используйте who и whomever в качестве объектов.Эти сувениры предназначены для тех, кто хочет заплатить цену. Менеджер будет обучать всех, кого нанял президент. 11. Антецедент — это слово или группа слов, к которым относится местоимение или которые заменяет местоимение. Все местоимения должны совпадать со своими предшественниками по количеству, полу и личности. Сестра Марко провела отпуск в Сан-Диего. Огромные старые деревья устояли перед бурей. 12. Убедитесь, что антецедент местоимения четко указан. НЕЯСНО: Миссис Кардонал испекла печенье со своими дочерьми, надеясь продать их на распродаже выпечки.ЯСНО: Миссис Кардонал испекла печенье со своими дочерьми, надеясь продать печенье на распродаже. НЕЯСНО: Если вы не привяжете воздушный шарик к коляске, он разнесется. ОЧИСТИТЬ: Если вы не привяжете воздушный шарик к коляске, шарик улетит. Прилагательные Справочника 1. Прилагательное модифицирует или описывает существительное или местоимение, предоставляя дополнительную информацию или конкретизируя детали. Блестела гладь озера. Морозные деревья блестели на солнце. 2. Большинство прилагательных подойдут к этому предложению: одно кажется очень.Самодельная кажется очень красочной. 3. Артикли — это прилагательные a, an и the. Статьи не соответствуют предыдущему тесту на прилагательные. 4. Прилагательное собственное образуется от имени собственного и начинается с заглавной буквы. Триша восхищалась шотландскими свитерами. Наши каникулы в Мексике были незабываемыми. Справочник 7

12 Справочник 5. Сравнительная форма прилагательного сравнивает две вещи или людей. В превосходной степени сравниваются более двух вещей или людей.Сформируйте сравнительное, добавив -er или комбинируя с более или менее. Сформируйте превосходную степень, добавив -est или комбинируя с большинством или минимумом. ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ СРАВНИТЕЛЬНЫЙ СУПЕРЛЯЦИОННЫЙ медленно медленнее медленней обаятельнее более обаятельным наиболее обаятельным 6. Некоторые прилагательные имеют неправильные сравнительные формы. ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ: хорошо, хорошо, плохо далеко, много, очень мало. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ: лучше, хуже, дальше, более менее. СУПЕРЛЯЦИОННЫЙ: лучший, худший, самый дальний, самый низкий. Наречие 1. Наречие изменяет глагол, прилагательное или другое наречие. Наречия говорят как, где, когда и в какой степени.Кот тихонько шел. (как) Она редко пропускает дедлайн. (когда) Игрок двинулся вперед. (где) Группа почти опоздала. (в какой степени) 2. Многие наречия подходят под эти предложения: Она думает. Она думает быстро. Она думает быстро. Она думает быстро. Она думает необычайно быстро. Она редко думает быстро. 3. Сравнительная форма наречия сравнивает два действия. Превосходная форма сравнивает более двух действий. Для более коротких наречий добавьте -er или -est, чтобы образовать сравнительную или превосходную степень. Для большинства наречий добавьте больше, больше, меньше или меньше, чтобы образовалась сравнительная или превосходная степень.Мы шли быстрее, чем раньше. Они внимательно слушали последнего оратора. 4. Избегайте двойных отрицаний, которые представляют собой два отрицательных слова в одном предложении. НЕПРАВИЛЬНО: бродячих кошек я не видел. ПРАВИЛЬНО: я не видел бездомных кошек. Предлоги, союзы и междометия 1. Предлог показывает отношение существительного или местоимения к другому слову. Сложный предлог состоит более чем из одного слова. Деревья возле нашего дома дают много тени. Школы закрыли из-за снега.2. Общие предлоги включают в себя следующие: около, вверху, согласно, поперек, после, против, вдоль, среди, вокруг, как, в, из-за, перед, позади, внизу, внизу, рядом, кроме того, между, за пределами, но , по, относительно, вниз, во время, за исключением, из, внутрь, внутри, несмотря на, в, как, рядом, из, вне, на, снаружи, снаружи, за, мимо, вокруг, так как, через, до , к, к, под, внизу, до, вверх, на, с, внутри, снаружи. 8 Учебное пособие по грамматике и языку, 7 класс

13 3.Союз — это слово, которое объединяет отдельные слова или группы слов. Координирующий союз объединяет слова или группы слов с одинаковым грамматическим весом. Корреляционные союзы работают в парах, чтобы объединить слова и группы слов равного веса. Подчинительный союз соединяет два предложения таким образом, что одно из них грамматически зависит от другого. Хочу посетить картинную галерею и музей. (координирует) И левый, и правый повороты в пробке были невозможны. (соотносительно) Мы ходим в парк всякий раз, когда мама нам разрешает.(подчинение) ОБЩИЕ СОЕДИНЕНИЯ Координация: и, но для того или иного еще Коррелятивная: и … и ни … ни ли … или то или другое … или не только … но также Подчинение: после как будто с каких пор хотя, потому что так что всякий раз, как раньше, чем где, как если бы даже хотя где бы то ни было, как если бы, если только ли как можно скорее, чтобы до тех пор, пока 4. Конъюнктивное наречие проясняет отношения. Фрэнк любил старый клен; тем не менее, он не любил сгребать его листья. 5. Междометие — это несвязанное слово или фраза, которые выражают эмоции или сильные чувства.Посмотри, у кормушки два кардинала. Печаль во благо! Ты смеешься? ПОЛОЖЕНИЯ И СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ Справочника 1. Предложение — это группа слов, которая имеет подлежащее и сказуемое и используется как предложение или часть предложения. Предложения бывают двух типов: основные и подчиненные. Главное предложение имеет подлежащее и сказуемое и может стоять отдельно как предложение. В придаточном предложении есть подлежащее и сказуемое, но оно не может стоять отдельно как предложение. основной суб. Она стала ветеринаром, потому что любит животных.2. Есть три типа придаточных предложений: прилагательное, наречие и существительное. а. Прилагательное предложение — это придаточное предложение, изменяющее существительное или местоимение. Крапивники, построившие гнездо на заднем дворе, сейчас растят своих детенышей. б. Предложение наречия — это придаточное предложение, которое часто изменяет глагол в главном предложении предложения. Он сообщает, когда, где, как, почему и при каких условиях. Перед тем как выбраться, козы сломали забор в нескольких местах. c. Предложение существительного — это придаточное предложение, используемое как существительное.Что бы мы ни делали, мы должны угодить всем. (тема) Приз достанется тому, кто сможет держать белок подальше от кормушки. (объект предлога) Справочник 9

14 Справочник 3. Главное и придаточное предложение могут образовывать несколько типов предложений. В простом предложении есть только одно главное предложение и никаких придаточных предложений. Составное предложение состоит из двух или более основных предложений. В сложном предложении есть одно главное предложение и одно или несколько придаточных предложений. main Простой: яблоки упали с дерева.main main Compound: танцоры кланялись, публика аплодировала. суб. Главный комплекс: поскольку они обращены лицом к солнцу, эти цветы называют подсолнухами. 4. Предложение, содержащее утверждение, классифицируется как повествовательное предложение. Любимые лошади моего отца — оленьи шкуры. Повелительное предложение дает команду или просит. Пожалуйста, закройте дверь на выходе. Вопросительное предложение задает вопрос. Когда приедет почтальон? Восклицательное предложение выражает сильные эмоции. Осторожно! Какой это вид! Фразы 1.Фраза — это группа слов, которая выступает в предложении как единая часть речи. 2. Предложная фраза — это группа слов, которая начинается с предлога и заканчивается существительным или местоимением, которое называется объектом предлога. Предложная фраза может выступать как прилагательное или наречие. Дом на холме белый. (изменяет существительное дом) Все в доме слышали шторм. (изменяет местоимение все) Гуси летели навстречу теплой погоде. (изменяет глагол «полетел») 3. Прилагательный — это существительное или местоимение, которое ставится рядом с другим существительным или местоимением, чтобы идентифицировать его или предоставить дополнительную информацию о нем.Прилагательная фраза — это аппозитив плюс его модификаторы. Наша сестра Майра вернулась из колледжа. Ее колледж, Университет Пердью, находится в Индиане. 4. Глагол — это форма глагола, которая действует в предложении как существительное, прилагательное или наречие. Словесная фраза — это словесная фраза и другие слова, завершающие ее значение. а. Причастие — это глагол, который действует как прилагательное. Причастия настоящего времени оканчиваются на -ing. Причастия прошедшего времени обычно оканчиваются на -ed. Скрип половиц выдал меня. Скрученное дерево было древним.б. Причастная фраза содержит причастие и другие слова, завершающие его значение. Быстро двигаясь по комнате, малышка поползла к матери. 10 Учебное пособие по грамматике и языку, 7 класс

15 c. Герундий — это глагол, оканчивающийся на -ing. Он используется так же, как и существительное. Парусный спорт — традиционное занятие для Андерсонов. d. Фраза герундий — это герундий плюс любые дополнения или модификаторы. Многие школьники ходят в школу пешком.е. Инфинитив — это глагол, образованный от слова to и основной формы глагола. Часто употребляется как существительное. Поскольку инфинитив действует как существительное, он может быть подлежащим предложения или прямым объектом глагола действия. Петь может поднимать настроение. (инфинитив как подлежащее) Младенцы сначала учатся лепетать. (инфинитив как прямой объект) f. Инфинитивная фраза содержит инфинитив плюс любые дополнения или модификаторы. Бортпроводники приготовились кормить голодных пассажиров. Справочник ПРЕДМЕТНО-ГЛАГОЛОВОЕ СОГЛАШЕНИЕ 1.Глагол должен согласовываться со своим подлежащим лично и числом. Кенгуру прыгает. (единственное число) Кенгуру прыгают. (множественное число) Она прыгает. (единственное число) Они прыгают. (множественное число) 2. В перевернутых предложениях подлежащее следует за глаголом. Предложение может начинаться с предложной фразы, слов «там» или «здесь» или формы «до». В пруд нырнули дети. Есть ли у птицы обоняние? На третьей ступеньке скрипит. 3. Не путайте слово в предложной фразе с подлежащим. На стекле в окне прожилки.(Глагол в единственном числе согласуется с подлежащим, стекло.) 4. Заглавие всегда в единственном числе, даже если существительные в названии — во множественном числе. Instant World Facts — полезный справочник. 5. Подлежащие в сочетании с и / или с обоими нуждаются во множественном числе глагола, если только части не составляют целого. Когда составное подлежащее соединяется с или или ни, глагол соответствует последнему указанному подлежащему. В Кентербери и Ковентри есть знаменитые соборы. Бублик и сливочный сыр — это сытная закуска. Для репортажа о книге можно использовать два рассказа или роман.6. Глагол должен совпадать по числу с неопределенным подлежащим местоимения. Неопределенные местоимения, которые всегда в единственном числе: любой, любой, что угодно, каждый, любой, все, все, все, ни, никто, никто, ничто, один, кто-то, кто-то и что-то. Всегда множественное число: оба, несколько, много, другие и несколько. Либо единственное, либо множественное число: все, любое, большинство, ни одного и некоторые. Большая часть снега растаяла. Все дети поели. Справочник 11

16 Справочник ГЛОССАРИЙ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ много, много Всегда записывайте это выражение, означающее очень много или большое количество, как два слова.Соседи вмешались, и работа пошла намного быстрее. accept, за исключением Accept, глагол, означает получать или соглашаться. Кроме того, может быть предлог или глагол. В качестве предлога это означает иное, чем. Глагол означает исключить, сделать исключение. Я принимаю твой план. Съели все, кроме корочки. все готово, уже все готово значит полностью подготовлено. Уже означает до или к этому времени. Все были готовы к отъезду, но автобус уже уехал. все вместе, вместе Два слова вместе означают в группе.Одно слово в целом — это наречие, означающее полностью или в целом. После школы учителя собрались вместе. Все они были готовы к жаркой дискуссии. рядом, кроме Рядом означает рядом. Кроме средств в дополнение к. Раковина рядом с холодильником. Помимо кухни, моя любимая комната — это кабинет. между, среди Использовать между для обозначения или сравнения двух отдельных существительных. Используйте среди, чтобы показать отношения в группе. Шутка была между Хилари и Меган. Беседа между учителем, директором и дворником была дружеской.приносить, брать Используйте приносить, чтобы показать движение от отдаленного места к более близкому. Используйте дубль, чтобы показать движение из ближайшего места в более отдаленное. Вы можете принести сюда свою модель. Пожалуйста, возьмите с собой брошюру. может, может Может указывает на способность что-то делать. Мэй указывает на разрешение что-либо делать. Констанс может ходить в школу. При желании она может ездить на автобусе. выбрать, выбрать Выбрать означает выбрать. Chose — форма причастия прошедшего времени, то есть выбранная. Выбираю синюю папку. Селия выбрала фиолетовую папку.меньше, меньше Используйте меньше с существительными, которые можно сосчитать. Используйте less с существительными, которые нельзя сосчитать. В этом году было меньше солнечных дней. Сегодня я вижу меньше тумана, чем ожидал. 12 Учебное пособие по грамматике и языку, 7 класс

17 формально, ранее Формально — наречие формальное. Раньше — это наречие, означающее в прошлом. Они официально согласились на обмен. Лидия раньше жила в Испании, но сейчас живет в Нью-Йорке. внутрь, внутрь Используется для обозначения внутри или внутри и внутрь для обозначения движения или направления извне в точку внутри.Птицы гнездятся на деревьях. Вчера в наше окно залетела птица. its, it s Это притяжательная форма местоимения it. У притяжательных местоимений никогда не бывает апострофов. Это его сокращение. Собака живет в собственном доме. Кто должен сказать, счастлив он или нет. Lay, лежать Lay означает класть или размещать, и он принимает прямой объект. Ложь означает откидываться или занимать положение, и она никогда не берет предмет. Мы каждый день раскладываем форму по полкам. Игроки ложатся на пол и делают приседания.Учиться, учить Учиться означает получать знания. Учить — значит давать знания. Дети могут изучать иностранные языки в раннем возрасте. Мистер Минтон будет преподавать нам французский в следующем году. уйти, пусть уйти означает уйти. Пусть означает разрешить или разрешить. Я уйду после четвертого периода. Папа отпустит меня сегодня купаться. потерять, проиграть Используйте «потерять», чтобы обозначить отсутствие прочной привязанности, и «проиграть», чтобы обозначить потерю места или потерю победы. Цепь велосипеда была очень слабой. Я не хотел терять равновесие. many, much Используйте many с существительными, которые можно сосчитать.Используйте много с существительными, которые нельзя сосчитать. Возле муравейника ползло много муравьев. Было много споров о том, что делать. Precede, continue Precede означает идти или идти раньше. Продолжить означает продолжить. Обед будет предшествовать дневной сессии. Марли может продолжить свои планы путешествия. тихий, довольно тихий означает спокойный или неподвижный. Совершенно означает полностью или полностью. Спящий котенок был тихим. Остальные котята были довольно игривы. Поднять, поднять Поднять означает заставить двигаться вверх, и это всегда требует объекта.Вставать означает вставать; он непереходный и никогда не берет объект. Пожалуйста, поднимите руку, если хотите помочь. Я оставил хлеб подниматься в теплом месте. Handbook Handbook 13

18 Handbook сядьте, сядьте Сидеть означает принять сидячее положение. Редко берет предмет. Установить означает поместить или положить и обычно берет объект. Набор также можно использовать для описания заходящего солнца. Пожалуйста, сядьте на свои места. Поставь посуду.Солнце зашло в 6:14. than, then Than — конъюнкция, которая используется для представления второго элемента в сравнении; он также показывает исключение. Тогда это наречие, означающее в то время. Висконсин производит больше молока, чем любой другой штат. Сначала устройтесь поудобнее, а затем посмотрите питчеру прямо в глаза. их, они ре. Их — притяжательная форма личного местоимения они. Они — сокращение от них. Уэстоны вернулись в любимое место отдыха. Они также решили поехать в следующем году.Их, там Их означает то или то, что принадлежит им. Есть сокращение есть. Это одна из последних моделей. В холодильнике есть еще один кувшин лимонада. to тоже два To — это предлог, означающий в направлении к. Слишком значит также или чрезмерно. Два — это число от одного до трех. Вы можете пойти в библиотеку. Слишком холодно для катания на коньках. Осталось всего два дня отпуска. where at Не использовать at в предложении после where. Где вы были вчера днем? (не «Где вы были вчера днем?»), кто, чье сокращение от кого.Чья является притяжательной формой слова who. Кто хочет помочь мне убраться? Вы знаете, чьи это книги? your, you re Твоя собственническая форма. Вы — сокращение от себя. Пожалуйста, составьте свой график так, чтобы вы могли приходить вовремя. Если вы опоздаете, вы можете упустить что-то важное. КАПИТАЛИЗАЦИЯ 1. Начинайте каждое предложение с заглавной буквы, включая прямые цитаты и предложения в скобках, если они не содержатся в другом предложении. В «Альманаке бедного Ричарда» Бенджамин Франклин советует: «Желаю не столько долго жить, сколько жить хорошо.(Это появилось в альманахе, опубликованном в 1738 г.) 2. Начинайте с заглавной буквы в приветствии и закрытии письма. Используйте заглавные буквы в названии и имени адресата. Уважаемый профессор Николс! С уважением, 14 Учебное пособие по грамматике и языку, 7 класс

19 3. Всегда пишите местоимение «I» с заглавной буквы независимо от того, где оно встречается в предложении. Поскольку я знал, что ты придешь, я испек торт. 4. Используйте следующие имена собственные с большой буквы: a. Имена людей, инициалы, обозначающие их имена, и титулы, предшествующие имени или используемые вместо имени Губернатор Кордова А.C. Шен Тетя Маргарет Доктор Х. К. Харада Генерал Диас б. Названия и сокращения ученых степеней, а также младший и старший Ричард Боу, доктор философии. Сэмми Дэвис-младший ок. Названия городов, стран, штатов, континентов, водоемов, участков Соединенных Штатов и точек компаса, когда они относятся к конкретному участку Соединенных Штатов, округ Бостон Дейд, Северная Каролина, Австралия, река Амазонка, юг d. Названия улиц, автомагистралей, организаций, учреждений, фирм, памятников, мостов, зданий, других сооружений и небесных тел. Маршрут 51 Круг K Общество Могила Неизвестного солдата Мост Золотые Ворота Собор Ковентри Полярная звезда e.Фирменные наименования и названия документов, наград и законов. No-Sneez платит за «Золотой глобус» Четырнадцатой поправки, присуждает доктрину Монро f. Названия большинства исторических событий, эпох, праздников, дней недели и месяцев Бостонское чаепитие День труда бронзового века Пятница, июль g. Первое, последнее и все важные слова в названиях литературных произведений, произведений искусства и музыкальных композиций «Я прошу маму спеть» (стихотворение) «Гиганты на Земле» (книга) Венера Милосская (статуя) Америка, Прекрасная (композиция) час Названия этнических групп, национальных групп, политических партий и их членов, а также языки Латиноамериканцы, китайцы, ирландцы, итальянцы, республиканская партия 5.Используйте собственные прилагательные с заглавной буквы (прилагательные, образованные от имен собственных). Английский седельный конь Тайский ресторан Среднего Запада ПУНКТУАЦИЯ, СОКРАЩЕНИЯ И ЦИФРЫ 1. Используйте точку в конце декларативного предложения и в конце вежливой команды. Миссис Миранда играет в теннис каждый вторник. Напишите свое имя в отведенном для этого месте. 2. Ставьте вопросительный знак в конце вопросительного предложения. Когда появятся новые книги? Справочник Справочник 15

20 Справочник 3.Используйте восклицательный знак, чтобы показать сильное чувство и указать сильную команду. О нет! Это был потрясающий концерт! Не выходите на улицу без перчаток! 4. Используйте запятую в следующих случаях: a. Разделение трех или более слов, фраз или предложений в серии: палатка, спальный мешок и прочная обувь — необходимое снаряжение для кемпинга в дикой природе. б. Чтобы вызвать две или более предложных фраз После звука колокола мы поняли, что это ложная тревога. c. После вступительного причастия и вступительной причастной фразы «Удивляясь зрелищу» мы ждали, чтобы увидеть еще одну падающую звезду.d. После соединительных наречий Снег падает; однако он превращается в мокрый снег. е. Чтобы засчитать аппозитив, если это не имеет значения для смысла приговора, г-н Ёшино, глава ведомства, вчера подал в отставку. f. Чтобы выделить слова или фразы прямого обращения: Миша, ты уже звонил своему брату? Рад видеть вас, миссис Хан. г. Между основными предложениями сложных предложений Бакенбарды любили наблюдать за золотой рыбкой и иногда опускали лапу в чашу. час После вводного предложения наречия и для обозначения несущественного предложения прилагательного. Всякий раз, когда мы проявляем небрежность, мы всегда делаем ошибки.Часто встречающиеся орфографические ошибки теперь можно исправить с помощью компьютера. я. Чтобы отделить части адреса или даты 1601 Бирма Драйв, Уотербери, Коннектикут Она родилась 2 февраля 1985 года, сейчас она живет в Бангоре, штат Мэн. j. После приветствия и закрытия дружеского письма и после закрытия делового письма Дорогой папа, С уважением, 5. Используйте точку с запятой в следующих ситуациях: a. Присоединить главные предложения, не соединенные координирующим союзом Дом выглядит темным; возможно, нам следовало позвонить первыми.б. Разделить два основных предложения, соединенных согласованным союзом, когда такие предложения уже содержат несколько запятых. После недели дождя фермеры вокруг Эймса, штат Айова, с надеждой ждали; но дождь, к сожалению, пришел слишком поздно. c. Чтобы отделить главные предложения, соединенные конъюнктивным наречием или, например, или это Джен была полна решимости выиграть гонку; тем не менее, она знала, что для успеха нужно больше, чем решимость. 16 Учебное пособие по грамматике и языку, 7 класс

21 6.Используйте двоеточие, чтобы ввести список элементов, завершающих предложение. Принесите следующие инструменты: молоток, скоростной угольник и дрель. 7. Используйте двоеточие для разделения часа и минуты при измерении времени и после приветствия деловым письмом. 12:42 утра. Уважаемый господин: Уважаемая мисс О Коннор: 8. Используйте кавычки, чтобы заключить прямую цитату. Когда цитата прерывается, используйте два набора кавычек. Используйте одинарные кавычки для цитаты внутри цитаты. Ты уверена, спросила мама, что у тебя были ключи, когда ты уходил из дома? Речь шефа Сиэтла начинается: «Мои слова подобны звездам, которые никогда не меняются», — заявил учитель истории.9. Всегда помещайте запятые и точки внутри закрывающих кавычек. Помещайте двоеточия и точки с запятой вне закрывающих кавычек. Помещайте вопросительные знаки и восклицательные знаки внутри закрывающих кавычек только в том случае, если они являются частью кавычки. Жирафы, сказала мисс Уортон, каждый день проводят долгие часы за кормом. Вы должны прочитать «Историю часа»; это замечательный рассказ. Он крикнул: есть ли кто-нибудь дома? Ты уверен, что она сказала: иди домой без меня? 10. Используйте кавычки для обозначения названий рассказов, стихов, эссе, песен, журнальных или газетных статей.The Thrill of the Grass (рассказ) My Country Tis of Thee (песня) 11. Выделите курсивом (подчеркните) названия книг, пьес, фильмов, телесериалов, картин и скульптур, а также названия газет и журналов. Up from Slavery (книга) Free Willy (фильм) The Spirit of 76 (живопись) Chicago Tribune (газета) Weekend Woodworker (журнал) 12. Добавьте апостроф и -s для образования притяжательного падежа неопределенных местоимений единственного числа, существительных единственного числа и множественного числа существительные, не оканчивающиеся на -s. Добавляйте только апостроф к существительным множественного числа, оканчивающимся на -s, чтобы сделать их притяжательными.лучший друг уши кролика детские игрушки поля фермера Справочник Справочник 17

22 Справочник 13. Используйте апостроф вместо пропущенных букв или цифр. Используйте апостроф и -s для образования множественного числа букв, цифр и символов. is + not = isn t will + not = won t 1776 is 76 Поставьте крестики и расставьте точки над i. 14. Используйте дефис для разделения слов в конце строки. оценить денежные эксперименты 15. Используйте дефис в составном прилагательном, предшествующем существительному.Используйте дефис в составных числах и дробях, используемых в качестве прилагательных. сине-зеленый попугай борода с перцем двадцать девять 1/3 стакана муки 16. Используйте дефис после любого префикса, присоединенного к существительному или собственному прилагательному. Используйте дефис после префиксов all-, ex- и self-, соединенных с существительным или прилагательным, префикса anti-, соединенного со словом, начинающимся с i-, и префикса vice-, за исключением случая вице-президента. всезнающий бывший супруг уверенность в себе противовоспалительный заместитель директора 17. Используйте тире, чтобы обозначить перерыв или изменение мышления.Я получил письмо от тети Карлы, которую вы никогда не видели, о том, что она приедет в гости. 18. Используйте круглые скобки, чтобы выделить дополнительный материал. Пунктуация в круглых скобках, только если пунктуация является частью выражения в скобках. Налейте один галлон (3,8 литра) воды в пластиковый контейнер. 19. Сократите звание и профессиональную или ученую степень лица. Г-жа К. Сога, доктор философии Доктор Квентин 20. Используйте сокращения A.M. и П. и B.C. и 9:45 от Р.Х. A.D. Сокращайте числовые измерения в научном письме, но не в обычной прозе.Новорожденные змеи имели длину 3,4 дюйма. Налейте в стакан 45 мл теплой воды. 22. Запишите количественные и порядковые числа, которые могут быть записаны одним или двумя словами или которые появляются в начале предложения. Двести двадцать бегунов пересекли финишную черту. Наблюдатели насчитали сорок девять песчаных журавлей. 23. Выражайте все связанные числа в предложении цифрами, если любое из них следует выразить цифрой. Было 127 добровольцев, но из-за непогоды пришли только 9. 18 Учебное пособие по грамматике и языку, 7 класс

23 24.Запишите порядковые номера. Нина заняла третье место по орфографии. 25. Используйте слова, обозначающие десятилетия, суммы денег, которые можно записать одним или двумя словами, и приблизительное время суток или то, когда А. или после полудня не используется. девяностые десять долларов шестьдесят центов половина пятого 26. Используйте цифры для дат; для десятичных знаков; для номеров домов, квартир и комнат; для номеров улиц или проспектов; для телефонных номеров; для номеров страниц; для процентов; для денежных сумм, включающих как доллары, так и центы; и чтобы подчеркнуть точное время суток или когда А.М. или П.М. используется. 5 июня 1971 г. Квартира 4G $ th Street 8:20 A.M. Справочник СЛОВАРЬ И ПРОПИСАНИЕ 1. Подсказки о значении незнакомого слова можно найти в его контексте. Подсказки контекста включают определения, заявленное значение; Например, значение объяснено через один знакомый случай; сравнение, сходство со знакомым словом; контраст, противоположность знакомому слову; и причина и следствие, причина и ее результаты. 2. Значение слова может быть получено из его основного слова, его префикса или суффикса.телеграмма телеграмма = далекая зубчатая вмятина = зуб субарктический суб = ниже чудесный -ous = полный 3. Буква i стоит перед е, за исключением случаев, когда обе буквы следуют за c или когда обе буквы произносятся вместе как звук. Однако из этого правила существует множество исключений. yield (i до e) accept (ei после c) вес (звук) высота (исключение) 4. Безударная гласная — это гласный звук, который не выделяется при произнесении слова. Определите, как произносится этот звук, сравнив его с известным словом. информатор (сравните с информацией) больница (сравните с гостеприимством) 5.При присоединении префикса, оканчивающегося на ту же букву, что и слово, сохраняйте обе согласные. неразборчиво медвежья услуга 6. Добавляя суффикс к слову, оканчивающемуся на согласную + y, измените y на i, если префикс не начинается с i. Если слово оканчивается на гласную + y, оставьте y. пробовал играть с разбрызгиванием 7. Удвойте последний согласный перед добавлением суффикса, который начинается с гласной, к слову, оканчивающемуся на одиночный согласный звук, которому предшествует одиночный гласный, если ударение стоит на последнем слоге корня. всплывающее перенесено незабываемое 8.При добавлении суффикса, начинающегося с согласной, к слову, оканчивающемуся на молчание е, обычно сохраняйте е. Если суффикс начинается с гласной или y, обычно опускайте е. Если суффикс начинается с a или o, а слово заканчивается на ce или ge, оставьте e. Если суффикс начинается с гласной, а слово заканчивается на ee или oe, оставьте e. величественно шумно смело приятно Handbook 19

24 Handbook 9. Добавляя -ly к слову, оканчивающемуся на одну l, держите l. Если он заканчивается двойным l, отбросьте одно l.Если он заканчивается согласной + ле, опустите ле. еда, полная еда, полностью невероятно, невероятно 10. При формировании сложных слов соблюдайте правописание обоих слов. backpack honeybee 11. Большинство существительных образуют множественное число, добавляя -s. Однако существительные, оканчивающиеся на -ch, -s, -sh, -x или -z, образуют множественное число путем добавления -es. Если существительное оканчивается на согласную + y, замените y на i и добавьте -es. Если существительное оканчивается на -lf, замените f на v и добавьте -es. Если существительное оканчивается на -fe, замените f на v и добавьте -s. метки выщелачивают сыпь лисы мухи эльфы жизни 12.Чтобы образовать множественное число имен собственных и однословных составных существительных, следуйте общим правилам для множественного числа. Чтобы образовать множественное число составных существительных через дефис или составных существительных из более чем одного слова, сделайте наиболее важное слово множественным числом. Уилсонс Диазес, домработницы, невестки, главные редакторы 13. Некоторые существительные имеют одинаковые формы единственного и множественного числа. олень лось Композиция Написание тем и абзацев 1. Используйте предварительную запись, чтобы найти идеи для написания. Одна из форм предварительной записи, фрирайтинг, начинается с предмета или темы и разветвляется на связанные идеи.Еще один способ найти тему — это задать вопросы по исходной теме и ответить на них, что поможет вам глубже понять выбранную тему. Также на этапе подготовки к написанию статьи определяется, кто будут вашими читателями или аудиторией, а также цель написания. Ваша цель писать, чтобы убедить, объяснить, описать что-то или рассказать, частично зависит от того, кем будет ваша аудитория. 2. Чтобы закончить свой первый черновик, организуйте его в виде введения, тела и заключения.Сконцентрируйтесь на единстве и связности всего произведения. Поэкспериментируйте с разным порядком абзацев: в хронологическом порядке события располагаются в том порядке, в котором они произошли; пространственный порядок размещает объекты в том порядке, в котором они появляются; и порядок сравнения / сопоставления показывает сходства и различия в объектах или событиях. 3. При необходимости исправьте композицию. Прочтите свой черновик в поисках мест, где можно улучшить содержание и структуру. Помните, что изменение структуры и длины предложений сделает ваше письмо более легким и приятным для чтения.20 Учебное пособие по грамматике и языку, 7 класс

25 4. На этапе редактирования проверьте свою грамматику, орфографию и пунктуацию. Сосредоточьтесь на четком и лаконичном изложении своих идей. 5. Наконец, подготовьте свой текст к презентации. Обмен вашей композицией или идеями с другими может принимать различные формы: печатные, устные или графические. Краткое содержание справочника 1. Двумя распространенными формами набросков являются наброски предложений и очертания тем. Выберите один тип контура и сохраняйте его единообразие.2. Точка следует за числом или буквой каждого деления. Каждая точка в схеме предложения заканчивается точкой; пункты в схеме темы — нет. 3. Каждая точка начинается с заглавной буквы. 4. У точки может быть не менее двух подпунктов. АННОТАЦИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯ I. Это суть. A. Это подпункт I. 1. Это деталь A. a. Это деталь 1. b. Это деталь. Это деталь A. B. Это подпункт I. II. Это еще один важный момент. ПЛАН ТЕМЫ I. Основная мысль A.Подпункт I 1. Деталь A a. Деталь 1 б. Деталь 1 2. Деталь A B. Подпункт I II. Основная идея Написание писем 1. Личные письма обычно пишутся от руки с отступом (первая строка абзаца, каждая строка заголовка и внутренний адрес, а также подпись имеют отступ). Деловые письма обычно печатаются на машинке в блочном или полублочном виде. Форма блока не содержит отступов; В полублочной форме отступ только первая строка каждого абзаца. 2. Пять частей личного письма — это заголовок (адрес автора и дата), приветствие (приветствие), тело (сообщение), приветственное закрытие (например, С уважением) и подпись (имя автора). .Деловые письма состоят из тех же частей, а также включают внутренний адрес (адрес получателя). Справочник 21

26 Справочник ЛИЧНОЕ ПИСЬМО ДЕЛОВОЕ ПИСЬМО Заголовок Заголовок Тело приветствия Бесплатная закрытая подпись Внутренний адрес Тело приветствия Бесплатная закрытая подпись 3. Раскройте свою личность и воображение в красочных личных письмах. Деловые письма должны быть краткими, ясными и вежливыми. 4. Личные письма включают письма друзьям и членам семьи.Благодарственные письма и приглашения — это личные письма, которые могут быть как формальными, так и неформальными. 5. Используйте письмо-запрос, тип делового письма, чтобы запросить информацию или разместить заказ. Будьте лаконичны, но укажите все детали, необходимые для выполнения вашего запроса. Сохраняйте вежливый тон письма и щедро выделяйте время на ответ. 6. Используйте письменное мнение, чтобы занять твердую позицию по вопросу. Сделайте письмо ясным, твердым, рациональным и целенаправленным. Знайте о своей аудитории, ее отношении, степени информированности и возможной реакции на ваше мнение.Подтвердите свое мнение фактами. 22 Учебное пособие по грамматике и языку, 7 класс

27 Средство устранения неполадок frag Фрагмент предложения 24 Продолжение предложения 26 agr Отсутствие согласования подлежащего и глагола 28 временное неправильное время глагола или форма 32 pro Неправильное использование местоимений 34 adj Неправильное использование прилагательных 36 com Неправильное использование запятых 38 апострофов Неправильное использование апострофов 41 cap Неправильное использование заглавных букв 44 Средство устранения неполадок 23

28 Средство устранения неполадок фрагментов предложения ПРОБЛЕМА 1 Фрагмент, в котором отсутствует тема, которую Марта спросила об ужине.Надеюсь, это была лазанья. frag Я дважды бегал по парку. После этого было жарко и устало. Фраг Ли Ченг помчался к автобусной остановке. Прибыл как раз вовремя. РЕШЕНИЕ Марта спросила об обеде. Она надеялась, что это была лазанья. Я дважды бегала по парку. После этого мне было жарко и я устал. Ли Чэн помчался к автобусной остановке. Он прибыл как раз вовремя. Составьте законченное предложение, добавив к фрагменту тему. ПРОБЛЕМА 2 Фрагмент без предиката frag Плотник все утро много работал.Его помощник после обеда. frag Муравьиные фермы завораживают. Муравьи вокруг в постоянном движении. frag Наш класс отправился на экскурсию. Мамонтова пещера. 24 Учебное пособие по грамматике и языку, 7 класс

29 РЕШЕНИЕ Все утро плотник много работал. Его помощник помог после обеда. Муравьиные фермы завораживают. Муравьи ползают в постоянном движении. Наш класс отправился на экскурсию. Мамонтова пещера была нашей целью. Составьте законченное предложение, добавив сказуемое.Средство устранения неполадок ПРОБЛЕМА 3 Фрагмент, в котором отсутствуют как подлежащее, так и предикат frag frag frag Я слышал смех детей. В детской. После весеннего дождя. В доме пахло свежестью и чистотой. Шумный стрекотание белок разбудил нас рано. Утром. РЕШЕНИЕ Я услышал смех детей в детской. После весеннего дождя во всем доме пахло свежестью и чистотой. Рано утром нас разбудила шумная болтовня белок. Объедините фрагмент с другим предложением.Нужна дополнительная помощь? Дополнительные сведения о том, как избегать фрагментов предложений, см. В Уроке 5. Средство устранения неполадок 25

7 класс — Элементарно — Учитесь дома

ПОГРУЖЕНИЕ НА ФРАНЦУЗСКОМ
Моя зона CEC — COVID-19 Mon sac d’école virtuel

В свете кризиса COVID-19 CEC Publishing любезно предложила студентам Онтарио бесплатный доступ к своим привлекательным цифровым ресурсам.Они также разрешили преподавателям DSBN, которые уже используют купленные на доске тексты в своих классах, поделиться своим кодом активации с родителями и учениками, чтобы они могли получить доступ к этим замечательным ресурсам из дома.

Родители / опекуны, помогите своему ребенку зарегистрировать бесплатную учетную запись, которая даст ему доступ к своей книжной полке CEC. Вот ссылка: https://myceczone.com/signup.

Пока вы ждете, пока классный руководитель даст вам код активации для текстов для вашего класса, мы приглашаем вас изучить некоторые дополнительные ресурсы, доступные вам.Просто выберите <+ Добавить контент> в раскрывающемся меню книжной полки вашей учетной записи CEC и введите код (ы) ниже:

Виртуальные детские книги → FDDTBHVC Предлагаемое название для изучения: Léo P. detective Privé — La disparition

Интернет-рабочие тетради (6, 7 и 8 классы) → HKQPPYNZ

CORE FRENCH
Моя зона CEC — COVID-19 Mon sac d’école virtuel

В свете кризиса COVID-19 CEC Publishing любезно предложила студентам Онтарио бесплатный доступ к своим привлекательным цифровым ресурсам.Они также разрешили преподавателям DSBN, которые уже используют купленные на доске тексты в своих классах, поделиться своим кодом активации с родителями и учениками, чтобы они могли получить доступ к этим замечательным ресурсам из дома.

Родители / опекуны, помогите своему ребенку зарегистрировать бесплатную учетную запись, которая даст ему доступ к своей книжной полке CEC. Вот ссылка: https://myceczone.com/signup.

Пока вы ждете, пока классный руководитель даст вам код активации для текстов для вашего класса, мы приглашаем вас изучить некоторые дополнительные ресурсы, доступные вам.Просто выберите <+ Добавить контент> в раскрывающемся меню книжной полки вашей учетной записи CEC и введите код (ы) ниже:

Виртуальные детские книги → FDDTBHVC
Предлагаемое название для изучения: Benjamin découvre les microbe

7-й класс онлайн-курс английского языка | БЕСПЛАТНО для студентов WI

Сейчас принимаются зачисления на полный рабочий день на 2020-2021 годы — ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
  • Курсы K-12
    • Элементарный
        • Детский сад
          • Английский
          • Математика
          • Здоровье и П.E.
          • Технологии
          • Искусство и дизайн
          • Окружающая среда
          • Музыка
        • 1 класс
          • Английский
          • Математика
          • Здоровье и П.E.
          • Технологии
          • Искусство и дизайн
          • Окружающая среда
          • Музыка
        • 2-й класс
          • Английский
          • Математика
          • Здоровье и П.E.
          • Технологии
          • Искусство и дизайн
          • Окружающая среда
          • Музыка
        • 3 класс
          • Английский
          • Математика
          • Здоровье и П.E.
          • Технологии
          • Искусство и дизайн
          • Окружающая среда
          • Музыка
        • 4 класс
          • Английский
          • Математика
          • Здоровье и П.E.
          • Технологии
          • Искусство и дизайн
          • Окружающая среда
          • Музыка
        • 5 класс
          • Английский
          • Математика
          • Здоровье и П.E.
          • Технологии
          • Искусство и дизайн
          • Окружающая среда
          • Музыка
      • Как работает онлайн-начальная школа Плюсы и минусы начальной школы онлайн
    • Средняя школа
      • 6 класс
        • Здоровье
        • 6 класс естествознания
        • Математика для 6-х классов
        • Магистр физического воспитания
        • Действия и выступления
        • Театральная техника и дизайн
        • Признательность музыки
        • Введение в цифровое искусство
        • Введение в информатику
        • Чтение
        • Общественные науки 6 класса
      • 7-й класс
        • Здоровье
        • Карьера
        • Магистр физического воспитания
        • Продовольственная динамика
        • Действия и выступления
        • Театральная техника и дизайн
        • Признательность музыки
        • Обзор мирового языка
        • REAL: Ответственное образование Ответственность на всю жизнь
        • Клавиатура
        • Введение в цифровое искусство
        • Введение в информатику
        • Шлюз в технологии 1
        • Шлюз в технологии 2
        • Business Ventures
        • Языковые курсы для 7-х классов
        • Математика для 7 классов
        • Общественные науки 7-го класса
        • Естественные науки 7-го класса
      • 8 класс
        • Здоровье
        • Карьера
        • Магистр физического воспитания
        • Продовольственная динамика
        • Действия и выступления
        • Театральная техника и дизайн
        • Признательность музыки
        • Обзор мирового языка
        • Испанский 1
        • Латиница 1
        • Немецкий 1
        • Французский 1
        • Клавиатура
        • Введение в цифровое искусство
        • Введение в информатику
        • Шлюз в технологии 1
        • Шлюз в технологии 2
        • Цифровая обработка изображений
        • Business Ventures
        • Языковые курсы для 8-х классов
        • 8 класс по математике
        • Обществознание 8-го класса
        • Наука, 8 класс
        • REAL: Ответственное образование Ответственность на всю жизнь
      • Факультативы
        • Здоровье
        • Карьера
        • Магистр физического воспитания
        • Продовольственная динамика
        • Действия и выступления
        • Театральная техника и дизайн
        • Признательность музыки
        • Обзор мирового языка
        • Испанский 1
        • Латиница 1
        • Немецкий 1
        • Французский 1
        • REAL: Ответственное образование Ответственность на всю жизнь
        • Клавиатура
        • Введение в цифровое искусство
        • Введение в информатику
        • Шлюз в технологии 1
        • Шлюз в технологии 2
        • Цифровая обработка изображений
        • Business Ventures
    • Средняя школа
      • 9 класс
        • AP 9 класс
        • Искусство 9 класс
        • Бизнес-образование 9 класс
        • Английский 9 класс
        • Семья и потребительские науки 9 класс
        • Здоровье и физкультура 9 класс
        • IT 9 класс
        • Математика 9 класс
        • Музыка 9 класс
        • Естественные науки 9 класс
        • Общественные науки 9 класс
        • Мировые языки 9 класс
      • 10-й класс
        • AP 10 класс
        • Искусство 10 класс
        • Бизнес-образование 10 класс
        • Английский 10 класс
        • Семья и потребительские науки 10 класс
        • Здоровье / физкультура 10 класс
        • IT 10 класс
        • Математика 10 класс
        • Музыка 10 класс
        • Естественные науки 10 класс
        • Общественные науки 10 класс
        • Мировые языки 10 класс
      • 11 класс
        • AP 11 класс
        • Искусство 11 класс
        • Бизнес-образование 11 класс
        • Английский 11 класс
        • Семья и потребительские науки 11 класс
        • Здоровье / физкультура 11 класс
        • IT 11 класс
        • Математика 11 класс
        • Музыка 11 класс
        • Наука 11 класс
        • Общественные науки 11 класс
        • Мировые языки 11 класс
      • 12 класс
        • AP 12 класс
        • Искусство 12 класс
        • Бизнес-образование 12 класс
        • Английский 12 класс
        • Семья и потребительские науки, 12 класс
        • Здоровье / физкультура 12 класс
        • IT 12 класс
        • Математика 12 класс
        • Музыка 12 класс
        • Естественные науки 12 класс
        • Общественные науки 12 класс
        • Мировые языки 12 класс
      • Художественные курсы
        • Художественная фотография I
        • Художественная фотография II
        • Драма I — Начало актерского мастерства
        • Цифровой рисунок и живопись
        • AP История искусства
      • Курсы бизнес-образования
        • Основы работы с клавиатурой
        • Компьютерные приложения
        • Маркетинг в сфере спорта и мероприятий
        • Личное финансовое планирование
        • Предпринимательство
        • Цифровые технологии
        • Бухгалтерский учет 1
      • Курсы английского
        • Понимание прочитанного
        • AP Prep Американская литература
        • AP Prep Английский 10
        • AP Prep Английский 9
        • Литературные изыскания
        • Творческое письмо
        • Состав
        • Связь
        • Базовая грамматика
        • Британская литература
        • Американская литература
        • Английский 9
        • Английский 10
        • AP Английский
        • Подготовка к ACT
      • Курсы семейных и потребительских наук
        • Жизненные навыки
        • Развитие ребенка
        • Мода и дизайн интерьера
        • Кухня мира
        • Шеф-повар
        • Планирование карьеры
        • Карьера
      • Здоровье / PE
        • Знакомство с фитнесом
        • Основы фитнеса 1
        • Основы фитнеса 2
        • Питание и благополучие
        • Здоровье
      • ИТ-курсы
        • AP Computer Science A
        • AP Принципы информатики
        • Веб-разработка A
        • Веб-разработка B
        • Редакторы веб-дизайна
        • Программирование JAVA 1
        • Программирование JAVA 2
        • Цифровая обработка изображений 1
        • Цифровая обработка изображений 2
      • Математические курсы
        • Математика для потребителей
        • Интегрированная математика
        • Предалгебра
        • Алгебра 1
        • Алгебра 2
        • Геометрия
        • Предварительный расчет и тригонометрия
        • AP Исчисление A / B
        • AP Исчисление B / C
        • Статистика AP
        • Математика перед колледжем
      • Музыкальные курсы
        • Признательность музыки
        • Музыкальные технологии
        • Музыка в кино
        • Гитара для начинающих A
        • Гитара для начинающих B
        • AP Теория музыки
      • Курсы естествознания
        • Науки о Земле
        • Физические науки Физика
        • Физические науки Химия
        • Судебная медицина
        • Наука об окружающей среде
        • Астрономия и атмосфера
        • Физика
        • AP Физика 1
        • AP Физика 2
        • Химия
        • AP Химия
        • Анатомия и физиология
        • Биология
        • AP Биология
        • Подготовка к ACT
      • Курсы обучения обслуживанию
      • Курсы социальных исследований
        • Глобальные проблемы
        • Социальные проблемы
        • География человека
        • Правительство
        • Уголовное право
        • Психология
        • AP Психология
        • Всемирная история
        • AP Всемирная история
        • AP История Европы
        • История США
        • AP История США
        • Экономика
        • AP Economics Macro
        • AP Economics Micro
      • Курсы специального образования
      • Курсы мировых языков
        • Испанский 1
        • Испанский 2
        • Испанский 3
        • Испанский 4
        • AP Испанский
        • Латиница 1
        • Латиница 2
        • Латиница 3
        • Немецкий 1
        • Немецкий 2
        • Немецкий 3
        • Немецкий 4
        • Французский 1
        • Французский 2
        • Французский 3
        • Французский 4
        • AP Французский
        • Китайский 1
        • Китайский 2
      • Факультативы
        • 1819 Sem 1 Honor Roll
        • 1819 Sem 2 Honor Roll
        • Сервисное обучение
        • Ежегодник
        • Подготовка к ACT
      • Выбор классов для карьеры
    • классов AP
        • Все классы AP
          • AP Computer Science A
          • AP Принципы информатики
          • AP Испанский
          • AP Французский
          • AP Психология
          • AP История США
          • AP История Европы
          • AP Всемирная история
          • AP Economics Micro
          • AP Economics Macro
          • AP Физика 1
          • AP Физика 2
          • AP Химия
          • AP Биология
          • AP Исчисление A / B
          • AP Исчисление B / C
          • Статистика AP
          • AP Английский
          • AP История искусства
          • AP Теория музыки
        • 9 класс AP курсы
          • AP Принципы информатики
          • AP Теория музыки
        • 10 класс AP курсы
          • AP Computer Science A
          • AP Принципы информатики
          • AP Психология
          • AP История США
          • AP История Европы
          • AP Всемирная история
          • AP Физика 1
          • AP Химия
          • AP Биология
          • AP Исчисление A / B
          • AP Теория музыки
          • AP История искусства
        • Курсы AP для 11 классов
          • AP Computer Science A
          • AP Принципы информатики
          • AP Испанский
          • AP Французский
          • AP Психология
          • AP История США
          • AP История Европы
          • AP Всемирная история
          • AP Economics Micro
          • AP Economics Macro
          • AP Физика 1
          • AP Физика 2
          • AP Chemistry
          • AP Биология
          • AP Исчисление A / B
          • AP Исчисление B / C
          • Статистика AP
          • AP Теория музыки
          • AP История искусства
        • 12-й класс AP курсы
          • AP Computer Science A
          • AP Принципы информатики
          • AP Испанский
          • AP Французский
          • AP Психология
          • AP Английский
          • AP История США
          • AP История Европы
          • AP Всемирная история
          • AP Economics Micro
          • AP Economics Macro
          • AP Физика 1
          • AP Физика 2
          • AP Химия
          • AP Биология
          • AP Исчисление A / B
          • AP Исчисление B / C
          • Статистика AP
          • AP Теория музыки
          • AP История искусства
        • Информация о классе AP
          • Стоят ли классы AP?
          • Лучшие курсы AP для колледжа и карьерных целей
          • Можете ли вы записаться на курсы AP онлайн?
          • AP классы для школьников на дому
          • Как работают классы AP?
          • Как курсы AP влияют на средний балл?
          • Насколько сложны курсы AP?
          • Сколько классов AP мне нужно взять?
          • Как брать уроки AP вне школы
          • Плюсы и минусы курсов AP
          • Различия между обычным классом и классом AP
          • Какие бесплатные онлайн-классы AP я могу посещать?
          • Заботятся ли колледжи о курсах AP?
          • классы AP против двойной регистрации
          • Управление классами AP
          • Заработок в колледже с курсами AP
      • Обычный vs.почести против классов AP Как классы AP влияют на средний балл
    • курсов
        • Аккредитованные курсы английского языка NCAA
          • Творческое письмо
          • AP Prep Американская литература
          • AP Prep Английский 10
          • AP Prep Английский 9
          • Британская литература
          • Английский 9
          • Английский 10
          • AP Английский
        • Курсы социальных наук, аккредитованные NCAA
          • Глобальные проблемы
          • Социальные проблемы
          • Правительство
          • Психология
          • История США
          • Всемирная история
          • Экономика
          • AP Психология
          • AP История США
          • AP История Европы
          • AP Economics Micro
          • AP Economics Macro
        • Курсы математики, аккредитованные NCAA
          • Алгебра 1
          • Алгебра 2
          • Геометрия
          • Предварительный расчет и тригонометрия
          • AP Исчисление A / B
          • AP Исчисление B / C
        • Аккредитованные научные курсы NCAA
          • Науки о Земле
          • Наука об окружающей среде
          • Анатомия и физиология

Улучшите свой английский.Рабочая тетрадь 7 класс — Ванеса Магерусан, — 21,25 лей

» » » » Улучшите свой английский. Рабочая тетрадь 7 класс, Ванеса Магерусан, DIDACTICA SI PEDAGOGICA

Editura DIDACTICA SI PEDAGOGICA

-15%


Улучшите свой английский. Рабочая тетрадь 7 класс

Статус: В наличии
Timp processing: 1 zi lucratoare Apreciere: 0.0 /7 (0 голосов)

25,00 лей 21,25 лей Economisesti: 3.75 Лей (15%)

Acest produs se afla pe stoc si poate fi Plasat La Curier in 1 zi lucratoare.

Descriere — Улучшите свой английский. Рабочая тетрадь 7 класс

Содержание

Новости по всему миру
Здоровый образ жизни
Общие праздники во всем мире
Жизнь в будущем
Работа и карьера
Коммуникация
Современные технологии
Мифы и тайны
Образование
Социальные сети
Дебаты
Стенограмма
Дополнительная телефонная практика

Неправильные глаголы

Anul aparitiei: 2019
Numar pagini: 155
Формат: 20×25

Cartea «Улучшите свой английский.Рабочая тетрадь «7 класс». Face parte din category carti >> и каталог LibrariaOnline.ro. Cartea este scrisa de catre Magherusan, Vanesa si a fost publicata la Editura DIDACTICA SI PEDAGOGICA .
Livrare se face din stoc, in 24 ore, din depozitul de carte LibrariaOnline.ro, de luni pana vineri. Transportul este gratuit pentru orice comanda de minim 100 лей у ливра в reteaua de Pachetomate si 200 леев pentru livrarea la usa oriunde in tara prin curier.В Bucuresti transportul este gratuit pentru comenzi de minim 100 леев atat pentru livrarea in reteaua de Pachetomate cat si pentru livarea la usa prin curier.
Pentru orice si solicitare apelati depamentul Suport Clienti LibrariaOnline.ro, de luni pana vineri в интервале 9-18.

LibrariaOnline.ro intelege importanta informatiilor prezentate in aceasta pagina si face eforturi permanente pentru a le pastra актуализировать. Особая ситуация при уходе за информативным презентатом горшок с фидиферитом fata de cele ale produsului este aceea при уходе за продукцией и модифицирующими особенностями, прежде всего, с другой информацией.