Учебник 6 класс по кубановедению: ГДЗ по Кубановедению за 6 класс Трехбратов Б.А., Терская И.А.

Содержание

ГДЗ по Кубановедению за 6 класс Трехбратов Б.А., Терская И.А.

Кубановедение 6 класс Трехбратов Б.А.

Авторы: Трехбратов Б.А., Терская И.А., Казарян К.Н.

«Решебник по Кубановедению 6 класс Трехбратов (Перспективы образования)» станет для школьников надежным помощником в успешном освоении этого предмета. Учебно-методическое пособие ГДЗ позволит шестиклассникам тщательно проработать и закрепить каждую изученную тему. А также поможет ребятам обрести уверенность в себе, побороть страх надвигающихся проверочных работ. Плюсы данного решебника:

  • пособие сможет расставить по полочкам в голове у ребенка весь недавно изученный материал;
  • обеспечит полное понимание тематики;
  • содержит верные ответы на все задания из учебника;
  • размещен онлайн на сайте, и доступен к просмотру 24/7 с любого устройства с выходом в интернет;
  • наличие удобного интерфейса поиска нужных упражнений по номеру.

Немаловажно и то, что сам учебник был разработан в строгом соответствии со всеми требованиями Федерального государственного образовательного стандарта.

Характеристика изучения кубановедения в средней школе

В рамках данного предмета ученикам предстоит освоить следующие разделы учебника:

  • существующие источники информации о малой родине;
  • особенности природы Кубани;
  • уникальные растения и животные, обитающие в регионе;
  • памятники и достопримечательности природы Краснодарского края;
  • разновидность хозяйственной деятельности коренных жителей Кубани.

В процессе изучения перечисленных тем многие ученики сталкиваются с разного рода проблемами. Чтобы своевременно их преодолеть, и как следует освоить эту дисциплину, мы рекомендуем к использованию «Решебник по Кубановедению 6 класс Трехбратов Б.А., Терская И.А., Казарян К.Н. (Перспективы образования)».

Как правильно взаимодействовать с ГДЗ по кубановедению за 6 класс от Трехбратова

Многие специалисты советуют школьникам составить для себя определённый план действий по работе с решебником, чтобы добиться максимального положительного эффекта.

Примерный алгоритм:

  • прочитать параграф учебника по изучаемой теме;
  • ответить на вопросы после текста, закрепить прочитанный материал;
  • самостоятельно выполнить заданные на дом упражнения;
  • сверить свои результаты с верными ответами из ГДЗ;
  • сделать работу над ошибками, если это необходимо.

Использование решебника в качестве вспомогательного ресурса по такому плану обязательно поможет школьнику добиться желаемых результатов в учебе.

Кубановедение. 6 класс [Текст] : учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений


Поиск по определенным полям

Чтобы сузить результаты поисковой выдачи, можно уточнить запрос, указав поля, по которым производить поиск. Список полей представлен выше. Например:

author:иванов

Можно искать по нескольким полям одновременно:

author:иванов title:исследование

Логически операторы

По умолчанию используется оператор AND.
Оператор AND означает, что документ должен соответствовать всем элементам в группе:

исследование разработка

author:иванов title:разработка

оператор OR означает, что документ должен соответствовать одному из значений в группе:

исследование OR разработка

author:иванов OR title:разработка

оператор NOT исключает документы, содержащие данный элемент:

исследование NOT разработка

author:иванов NOT title:разработка

Тип поиска

При написании запроса можно указывать способ, по которому фраза будет искаться. Поддерживается четыре метода: поиск с учетом морфологии, без морфологии, поиск префикса, поиск фразы.
По-умолчанию, поиск производится с учетом морфологии.
Для поиска без морфологии, перед словами в фразе достаточно поставить знак «доллар»:

$исследование $развития

Для поиска префикса нужно поставить звездочку после запроса:

исследование*

Для поиска фразы нужно заключить запрос в двойные кавычки:

«исследование и разработка«

Поиск по синонимам

Для включения в результаты поиска синонимов слова нужно поставить решётку «#» перед словом или перед выражением в скобках.
В применении к одному слову для него будет найдено до трёх синонимов.
В применении к выражению в скобках к каждому слову будет добавлен синоним, если он был найден.
Не сочетается с поиском без морфологии, поиском по префиксу или поиском по фразе.

#исследование

Группировка

Для того, чтобы сгруппировать поисковые фразы нужно использовать скобки. Это позволяет управлять булевой логикой запроса.
Например, нужно составить запрос: найти документы у которых автор Иванов или Петров, и заглавие содержит слова исследование или разработка:

author:(иванов OR петров

) title:(исследование OR разработка)

Приблизительный поиск слова

Для приблизительного поиска нужно поставить тильду «~» в конце слова из фразы. 4 разработка

По умолчанию, уровень равен 1. Допустимые значения — положительное вещественное число.
Поиск в интервале

Для указания интервала, в котором должно находиться значение какого-то поля, следует указать в скобках граничные значения, разделенные оператором TO.
Будет произведена лексикографическая сортировка.

author:[Иванов TO Петров]

Будут возвращены результаты с автором, начиная от Иванова и заканчивая Петровым, Иванов и Петров будут включены в результат.

author:{Иванов TO Петров}

Такой запрос вернёт результаты с автором, начиная от Иванова и заканчивая Петровым, но Иванов и Петров не будут включены в результат.
Для того, чтобы включить значение в интервал, используйте квадратные скобки. Для исключения значения используйте фигурные скобки.

ГДЗ По Кубановедению 6 Класс Трехбратов Учебник – Telegraph


>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<

ГДЗ По Кубановедению 6 Класс Трехбратов Учебник

Авторы: Трехбратов Б .А ., Терская И .А ., Казарян К .Н . Онлайн решебник по Кубановедению для 6 класса Трехбратов Б .А ., Терская И .А ., Казарян К .Н ., гдз и ответы к домашнему заданию . 

Кубановедение . 6 класс — Трехбратов Б .А . и др . cкачать в PDF . В учебнике представлен интегрированный курс кубановедения для 6 класса общеобразовательных учреждений . Познакомившись с природой родного края, учащиеся получают возможность совершить . . 

ГДЗ решебник к рабочей тетради по кубановедению 6 класс Близнюк Лукьянов Терская ФГОС . Ответы на упражнения и задания на сайте ЯГДЗ . 

В учебнике представлен интегрированный курс кубановедения для учащихся 6 классов общеобразовательных учреждений .  Автор Трехбратов Б .А ., Терская И .А . и др . Издательство Перспективы образования (Краснодар) . Количество страниц: 136 . 

Кубановедение . 6 класс , Трехбратов Б . А . Бондарь В . В . Терская И . А . Казарян К . П . Криштопа А . Н . Лукьянов С . А ., Все издания соответствуют ФГОС РФ . На сайте вы можете оформить подписку для полного доступа с компьютера и мобильных устройств . 

ГДЗ Кубановедение за 6 класс , онлайн решебник, посмотри ответы на домашние задания Трехбратов Б .А . на gdz .ninja . Страницы учебника . 

149 руб . Кубановедение . 6 класс Обратите внимание! Вы покупаете электронную версию учебника, не бумажную! подробнее .
Учебник . — Краснодар: Перспективы образования, 2009 . — 136 с . В учебнике представлен интегрированный курс кубановедения для 6 класса общеобразовательных учреждений . Познакомившись с природой родного края . .
6 класс [Текст] : учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений / [Б . А . Трехбратов и др .] ; под ред . Б . А . Трехбатова .  ISBN 978-5-93749-137-4 (Кубановедение) Науки о Земле — Региональный раздел наук о Земле — Российская Федерация — Краснодарский край .

Зубрилка — подробные гдз и решебник по Кубановедению для 6 класса Трехбратов Б .А ., Терская И .А ., Казарян К .Н . . Спиши решения онлайн с любого устройства .  Авторы: Трехбратов Б .А ., Терская И .А ., Казарян К .Н .  Страницы учебника . 

КУБАНОВЕДЕНИЕ . Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений . Под редакцией профессора Б . А . Трёхбратова .
Ладыженская, тетрадь по географии 6 класса а г стадник ответы класс lt;1с,Класс : учебник для общеобразовательных учреждений .  Готовые домашние задания по окружающему миру для школьников 1-4 класса и их родителей: учебники и рабочие тетради Вахрушева, Плешакова . . 

Гдз по кубановедению 6 класс учебник трехбратов вопросы стр 18 . Онлайн решебник по кубановедению 6 класс рабочая тетрадь близнюк ответы . На итоговое повторение и проектную деятельность отводится 6 часов . Ответы на упражнения и задания на сайте ЯГДЗ . 

Гдз по химии 9 класс рудзитис фельдман практическая работа онлайн .  Учебник по математике 5 класс с . м никольский дрю 2019 издание10 онлайн . 

Другие предметы . 5 — 9 классы . +5 б . Ответ дан . Кубановедение 6 класс с!!срочно!!! 

Авторы: Трехбратов Б .А ., Терская И .А ., Казарян К .Н . Онлайн решебник по Кубановедению для 6 класса Трехбратов Б .А ., Терская И .А ., Казарян К .Н ., гдз и ответы к домашнему заданию . 

Кубановедение . 6 класс — Трехбратов Б .А . и др . cкачать в PDF . В учебнике представлен интегрированный курс кубановедения для 6 класса общеобразовательных учреждений . Познакомившись с природой родного края, учащиеся получают возможность совершить . . 

ГДЗ решебник к рабочей тетради по кубановедению 6 класс Близнюк Лукьянов Терская ФГОС . Ответы на упражнения и задания на сайте ЯГДЗ . 

В учебнике представлен интегрированный курс кубановедения для учащихся 6 классов общеобразовательных учреждений .  Автор Трехбратов Б .А ., Терская И .А . и др . Издательство Перспективы образования (Краснодар) . Количество страниц: 136 . 

Кубановедение . 6 класс , Трехбратов Б . А . Бондарь В . В . Терская И . А . Казарян К . П . Криштопа А . Н . Лукьянов С . А ., Все издания соответствуют ФГОС РФ . На сайте вы можете оформить подписку для полного доступа с компьютера и мобильных устройств . 

ГДЗ Кубановедение за 6 класс , онлайн решебник, посмотри ответы на домашние задания Трехбратов Б .А . на gdz .ninja . Страницы учебника . 

149 руб . Кубановедение . 6 класс Обратите внимание! Вы покупаете электронную версию учебника, не бумажную! подробнее .
Учебник . — Краснодар: Перспективы образования, 2009 . — 136 с . В учебнике представлен интегрированный курс кубановедения для 6 класса общеобразовательных учреждений . Познакомившись с природой родного края . .
6 класс [Текст] : учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений / [Б . А . Трехбратов и др .] ; под ред . Б . А . Трехбатова .  ISBN 978-5-93749-137-4 (Кубановедение) Науки о Земле — Региональный раздел наук о Земле — Российская Федерация — Краснодарский край .

Зубрилка — подробные гдз и решебник по Кубановедению для 6 класса Трехбратов Б .А ., Терская И .А ., Казарян К .Н . . Спиши решения онлайн с любого устройства .  Авторы: Трехбратов Б .А ., Терская И .А ., Казарян К .Н .  Страницы учебника . 

КУБАНОВЕДЕНИЕ . Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений . Под редакцией профессора Б . А . Трёхбратова .
Ладыженская, тетрадь по географии 6 класса а г стадник ответы класс lt;1с,Класс : учебник для общеобразовательных учреждений .  Готовые домашние задания по окружающему миру для школьников 1-4 класса и их родителей: учебники и рабочие тетради Вахрушева, Плешакова . . 

Гдз по кубановедению 6 класс учебник трехбратов вопросы стр 18 . Онлайн решебник по кубановедению 6 класс рабочая тетрадь близнюк ответы . На итоговое повторение и проектную деятельность отводится 6 часов . Ответы на упражнения и задания на сайте ЯГДЗ . 

Гдз по химии 9 класс рудзитис фельдман практическая работа онлайн .  Учебник по математике 5 класс с . м никольский дрю 2019 издание10 онлайн . 

Другие предметы . 5 — 9 классы . +5 б . Ответ дан . Кубановедение 6 класс с!!срочно!!! 

Геометрия Атанасян 7 9 Решебник ГДЗ
Решебник По Алгебре 7 Класс 1 Часть
Решебник По Английскому Языку Спотлайт 8 Класс
ГДЗ Башмаков 10 11 Класс Математика Задачник
Решебник Соколова 1 Класс 2 Часть
ГДЗ По Русскому Языку Страница 8
ГДЗ По Английскому Языку Ваулина Воркбук
Решебник Биология Рабочая Тетрадь 8
ГДЗ Универсальный Многоуровневый Сборник Задач Ященко
ГДЗ Решебник По Английскому 2
ГДЗ Физика Лабораторные Работы
Лысенко Огэ 2020 40 Вариантов Решебник
ГДЗ По Русскому Языку 3 Класс Быкова
ГДЗ Рус 3 Класс Канакина Учебник
ГДЗ По Математике 5 Класс Учебник Номер
Комарова ГДЗ Тетрадь 7
ГДЗ Лысенко Иванова
ГДЗ География 7 Класс Климанов Учебник
ГДЗ Чтение 4 Класс Бойкина Виноградская
Решебник По Химии 8 Класс Учебник Рудзитис
ГДЗ Мордкович 11 Класс Профильный Уровень
ГДЗ По Русскому Языку Еремеева 8 Класс
Никольский Математика 11 Класс Учебник ГДЗ
Тпо Математика 2 Класс Решебник
Решебник Богданович Лишенко 4
ГДЗ Окр Плешаков
ГДЗ По Биологии 8 Класс Учебник Колесова
ГДЗ Впр 2020
Решебник По Немецкому 7 Класс Бим Учебник
ГДЗ Рабочая Тетрадь Петерсон 2 Класс
ГДЗ По Геос 10 11 Класс Атанасян
ГДЗ По Географии 8 Класс Учебник Котляр
Решебник По Математике 6 Герасимов Пирютко 2020
ГДЗ По Матки 5 Класс Никольский
Решебник Геометрия 9 Мерзляк Полонский Якир
Канакина Второй Класс Рабочая Тетрадь ГДЗ
ГДЗ По Биологии Сонин С Дельфином
ГДЗ По Русс 8 Класс Шмелев
ГДЗ По Математике 6 Класс Абрамович
ГДЗ По Ин Язу 6 Класс Кузовлев
Баранова 8 Класс Английский ГДЗ Рабочая
Решебник По Математике 2500
Решебник По Алгебре 7 Клаас
ГДЗ П Русскому 4 Класса
Математика 3 Класс Башмаков Нефедова Учебник ГДЗ
ГДЗ Перышкин 8 Рабочая Тетрадь
ГДЗ По Математике 5 Класс Герасимов Пирютко
Решебник Тетради Тренажеру Математике
Решебник Контрольные Работы Петерсон 4 Класс
ГДЗ По Русскому Языку 5 Класс Гармония

ГДЗ По Геометрии Прасолов

2 Гдз Математика 5

ГДЗ По Алгебре 6 Макарычев

Английский Язык Гдз Михеева Класс

ГДЗ По Английскому Языку 5 Кузовлев


ГДЗ по кубановедению 6 класс Близнюк Лукьянов Терская


ГДЗ рабочая тетрадь Кубановедение. 6 класс Е. П. Близнюка. Издательство: Перспективы образования. Тетрадь состоит из одной части с 34 страницами.

ГДЗ рабочая тетрадь согласована с образовательным стандартом и содержит группы заданий, разделённых по степени сложности, необходимых к выполнению по итогам прочтения теоретической части учебного пособия. Школьники подробно остановятся на таких темах как: особенности растительного и животного мира Кубани, население и виды хозяйственной деятельности, Великая Булгария и Русское княжество на Таманском полуострове, война народов Северного Кавказа с монгольским игом, ногайцы на Кубани. Отдельно представлены задания по темам: политические действия России на Северном Кавказе, появление католического вероисповедания на Северный Кавказ, героический эпос Нарты. Разношёрстность заданий позволит ученикам проявить свой высокий уровень знаний по дисциплине, а также задействовать навыки творческого решения поставленных задач.

Решебник ГДЗ к рабочей тетради, сделанный ЯГДЗ, поможет шестиклассникам в изучении этого особенного предмета. Нахождение описок и неточностей в процессе самопроверки позволит внести исправления и подготовить качественный, четко сформулированный устный ответ на уроке. Родители смогут в ускоренном режиме организовать контроль за решением домашней работы, скорректировать процесс его выполнения.

Вводный урок

1 2 3

Источники знаний о природе, населении и истории своей местности

1 2 3 4 5 6

Особенности природы Кубани и своей местности

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Растения, которые нас окружают

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Животные – обитатели населенных пунктов

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Природные объекты и памятники природы, истории и культуры

1 2 3 4 5 6

Влияние человека на природу своей местности

1 2 3 4 5 6 7 8


Население Кубани и вашей местности

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Виды хозяйственной деятельности

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Обобщение знаний по разделу I

Военные походы гуннов

1 2 3 4 5 6

Великая Булгария. Аварский Каганат

1 2 3 4

Расцвет и падение Хазарского Каганата

1 2 3 4 5 6 7 8

Проникновение восточнославянских дружин в Прикубанье

1 2 3 4 5 6 7

Русское княжество на Таманском полуострове

1 2 3 4 5 6 7 8

Борьба народов Северного Кавказа с монгольскими завоевателями

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Итальянские колонии на черноморском побережье Кавказа

1 2 3 4 5

Посредническая деятельность генуэзцев

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Племена адыгов после распада Золотой Орды

1 2 3 4 5 6

Ногайцы на Кубани

1 2 3 4 5

Борьба горцев против турецких завоевателей

1 2 3 4

Политика России на Северном Кавказе

1 2 3 4 5 6

Обобщение знаний по разделу II

Язычество – древняя религия восточных славян

1 2 3

Распространение Христианства на Северо-Западном Кавказе

1 2 3

Тмутаракань – очаг христианства на краю русского мира. Христианизация Алании

1 2 3 4 5

Проникновение Римско-Католической церкви на Северный Кавказ

1 2 3 4

От повести… к слову…

1 2 3

Кубань в произведениях русской литературы XV – XVI вв. , документах, сочинениях иностранных авторов

1 2 3 4

Героический эпос Нарты

1 2 3

Обобщение знаний по разделу III

Учебники

№ Ф.П.

Перечень предметов учебного плана

Учебники

 

10 класс

1.3.1.1.3.1

Русский язык

. С.И.Львова, В.В.Львов русский язык 10класс базовый и углубленный уровни   Мнемозина.

1.3.1.1.3.2

Литература

Зинин С.А., Сахаров В.И. Литература в 2-х частях 10 класс. Русское слово.

1. 3.2.1.1.1

Английский язык

Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др. Английский язык. 10 класс. Просвещение.

1.3.2.2.1.1

Английский язык

Афанасьева О.В., Михеева И.В.   Английский язык. 10 класс (углубленный уровень). Просвещение

1.3.4.3.2.1

Информатика и ИКТ

Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю.Информатика 10класс. Бином. Лаборатория знания.

1.3.4.1.2.2

Алгебра

Алимов Ш.А., Колягин Ю.М., Ткачева М.В. и др. Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углубленный уровень) 10-11 класс.   Просвещение.

1.3.4.1.2.1

Геометрия

Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. Геометрия 10-11 классы Просвещение.

1.3.3.2.1.1

1.2.2.1.7.5

История

Загладин Н.В., Симония Н.А.   История. Всеобщая история 10 класс. Русское слово.

Горинов М.М., Данилов А.А., Моруков М.Ю., и др./Под ред. Торкунова А.В. История России. 10 класс. В 3-х частях. Просвещение

1.3.3.8.1.1

Право

Никитин А.Ф., Никитина Т.И. Право. Базовый и углубленный уровни 10-11кл. Дрофа.

1. 3.3.6.1.1

Экономика

Автономов В.С.Экономика. Учебник для 10, 11 классов (базовый уровень). Вита пресс.

2.3.2.4.1.1

Астрономия

Воронцов-Вельяминов Б.А., Страут Е.К. Астрономия Базовый уровень. 11 Класс. Дрофа.

1.3.3.9.1.1

Обществознание

Боголюбов Л.Н. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю. Обществознание 10 класс. Просвещение.

1.3.3.4.3.1

География

Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И. География в 2-х частях 10 – 11 класс. Русское слово.

1. 3.5.1.7.1

Физика

Мякишев Т.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. / Под ред. Парфентьевой Н.А. Физика 10 класс. (базовый уровень) Просвещение

1.3.5.3.4.1

Химия

Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия 10 класс (базовый уровень) Просвещение

1.3.5.6.6.1

Биология

В.И.Сивоглазов, И.А.Агафонова, Е.Т.Захарова.   Биология. Общая биология. 10 класс: Базовый уровень Дрофа,

1.3.6.1.2.1

Физическая культура

Лях В.И. Физическая культура 10-11 классы. Просвещение.

1. 3.6.3.4.1

1.3.6.3.5.1

Основы безопасности жизнедеятельности

Смирнов А.Т., Хренников Б.О. / Под ред. Смирнова А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности (базовый уровень) 10класс. Просвещение.

Смирнов А.Т., Хренников Б.О. / Под ред. Смирнова А.Т Основы безопасности жизнедеятельности. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни (базовый уровень) 10-11кл. Просвещение.

10

Кубановедение

. Зайцев А.А. Лукьянов С.А. ЕремееваА.Н. ТерскаяИ.А. ЗолотареваВ.В.; под общ. Ред. ЗайцеваА.А. Кубановедение 10класс. Перспективы образования,

Методическое обеспечение по кубановедению 6 класс (1-5 уроки)

Кубановедение 6 класс

Тема. ЖИВОТНЫЕ — ОБИТАТЕЛИ НАСЕЛЁННЫХ ПУНКТОВ.

Цель. Познакомить учащихся с разнообразным миром животных — обитателей населённых пунктов Кубани, с их уникальными возможностями, определить их пользу или вред для человека. И что значит для них жилище человека.

Задачи. 1. Познакомить учащихся с уникальными возможностями птиц в области определения погоды, строительства гнёзд, звуковой сигнализаци и т. п. 2. Продолжить развитие познавательного интереса школьников к фауне , умений наблюдать за животным миром родного края и делать выводы. 3. Определить пользу и вред насекомых и грызунов, обитающих рядом с человеком. 4. Обосновать необходимость охраны животного мира родного края.

Работа с терминами.

Основные понятия: синатропные животные, санитарная работа, орнитология

Учебное оборудование.

1. Б. А. Трёхбратов, И. А. Терская, К. П. Казарян, А. Н. Криштопа, С. А. Лукьянов.

Кубановедение, 6 класс: учебник. — Краснодар, 2009

2. Схемы -таблицы, наглядные пособия, фотоиллюстративный демонстрационный материал.

3. Презентация к уроку.

Тип урока: урок развивающего контроля.

План урока.

I. Организационный момент.

II. Актуализация опорных знаний учащихся.

Опрос домашнего задания.

III. Изучение нового материала.

1.Животний мир Кубани.

2. Синатроные животные.

3. Птицы Кубани.

IV. Закрепление изученного материала.

V. Подведение итогов.

VI. Домашнее задание.

I. Организационный момент (1 мин).

II. Актуализация опорных знаний учащихся (5 мин)

1. Проверка выполнения задания: вопросы стр. 21;

2. Подготовить ответы по карточкам сильным учащимся (2 карточки)

1 карточка
  1. Как и чем отличается растительный покров? _______________________

__________________________________

  1. Растения, которые чаще всего

можно встретить возле жилища

человека? _________________________

  1. Лекарственное растение, которое помогает остановить кровь ?

_________________________________

  1. Сорняк, доставляющий большие хлопоты сельским жителям своим корневищем?______________________

  1. Роль грибов в природе? ______________

___________________________________

___________________________________

Ф. И. _____________________________

Класс ____________________________

Ответы к 1 карточке:

  1. Зонами; с севера на юг изменения.

  2. Сорные

  3. Подорожник

  4. Бодяг

  5. Питаются они гниющими остатками

растений, разрушают погибшие или больные деревья, улучшают

плодородие почвы.

карточка
  1. Сорное растение родом из Америки, вызывающее аллергию?

_____________________________

  1. Красивый сорняк, отнимающий воду и минеральные вещества у культурных растений?

______________________________

  1. Стелется под ногами как взъерошенный зеленый ковер?

______________________________

  1. Растение, случайно завезенное из

Америки. Встречается на пустырях,

насыпях железных дорог?

  1. Гриб-тарелочка, прикреплённая к стволу дерева?

______________________________

_______________________________

Ф. И. _____________________________

Класс ____________________________

Ответы к 1 карточке:

  1. Амброзия

  2. Василек

  3. Горец птичий

  4. Мелколепестник канадский

  5. Гриб-трутовик

3. Пока учащиеся готовят ответы по карточкам, учитель проводит фронтальный устный опрос класса.(5 мин.)

Примерные вопросы: Какая растительность преобладает в вашей местности? Приведите примеры «недружественных» человеку растений ? Какие сельскохозяйственные культуры возделываются? Перечислите названия лекарственных растений вашей местности? Как ведут себя цветы в солнечную и дождливую погоду? Большой вред флоре края наносят неумеренные заготовки дикорастущих цветов и лекарственных трав? Почему недопустимо собирать даже для гербария растения, которые занесены в Красную книгу Краснодарского края и Красную книгу России?

III. Изучение нового материала (25 мин).

1. Интерактивная беседа (передача и объяснение информации с опорой на таблицу, выведенную на проектор).

Учитель. Сегодня наш урок будет состоять из разнообразных форм его проведения. Думаю, ребята вам понравится.

I . «Животный мир Кубани».

Материал для учителя. (взят с сайта https://ru.wikipedia.org/wiki/Краснодарский_край)

Территория Краснодарского края весьма разнообразна по природным условиям, в связи с чем здесь встречается множество видов животных. Животные — самая многочисленная группа живых организмов не только в мире, но и на территории Краснодарского края: обитает 86 видов млекопитающих, 20 — пресмыкающихся, свыше 300 — птиц, 11 видов земноводных, при этом значительное количество животных занесено в Красную книгу России (11 млекопитающих, 24 — птиц, 2 — земноводных, 3 вида пресмыкающихся). Среди них есть такие редкие виды, как хорь-перевязка, кавказская выдра, беркут, змееяд, каравайка, дрофа, колпица, могильник, степной орёл, орлан-белохвост, кудрявый и розовый пеликаны, сокол сапсан, скопа, кречет, стрепет, кавказский тетерев и другие.

Наименование класса типа хордовые

Количество видов

Асцидии

8

Аппендикулярии

1

Головохордовые

1

Цефаласпидоморфы (круглоротые)

1

Хрящевые рыбы

3

Лучеперые (костные рыбы)

Более 170

Земноводные

11

Пресмыкающиеся

27

Птицы

Более 340

Млекопитающие

Более 100

, Просмотр видеофрагмента «Кавказский биосферный заповедник». (3 мин.)

В настоящее время на территории Кубани подлежат охране более 130 видов растений, более чем по 10 видов лишайников и грибов, более 30 видов беспозвоночных и более 100 видов позвоночных животных. Учитель. Давайте попробуем объяснить причины разнообразия животного мира в нашей местности. Варианты ответов учащихся.

2 . Синатроные животные

Учитель: Некоторых животных учёные называют синантропными, так как они предпочитают жить поблизости от человека. Давайте запишем и повторим определение.

Синантропные организмы — животные и растения, существование которых тесно связано с человеком и населёнными пунктами.

-Не все животные, обитающие по соседству с человеком, полезны ему. Назовите животных и насекомых, которые живут рядом с человеком.

Дети называют: крысы, мыши, мухи, тараканы, муравьи и т.д.

Учитель. Ребята, давайте составим таблицу: «Польза и вред синатропных животных»

Польза

Вред

серая крыса (пасюк)

Серую

крысу необходимо

уничтожать

Пользы нет.

Серая крыса вредит сельскому хозяйству, портит продукты

питания, корма для

животных, иногда нападает

на молодняк домашней

птицы. Является

носителем возбудителей

таких инфекционных

заболеваний, как чума,

туляремия, тиф.

Муравьи

Защищают растения от гусениц, личинок мух, слизней, паутинных клещей и так далее. Муравьи — прекрасная едa для пeвчих птиц, для тетеревов, рябчиков, барсуков, лис и медведей. Птицы запускают муравьёв под крылья и давят их о перья. Так пернатые избавляются от паразитов и лечатся муравьиной кислотой.

Доставляют массу неудобств. Продуктами питания им служат сладости, фрукты, мясные и молочные продукты, растительное масло, хлеб, сахар и даже зубная паста, мыло и сапожный крем.

Борьба с муравьями — отравленные пищевые приманки.

Мухи

Уничтожая гниющие растительные остатки и навоз, мухи проводят огромную санитарную работу. Без мух луга, поляны, леса были бы покрыты разлагающимися остатками погибших

растений, насекомых, зверей. Среди мух даже есть опылители растений не хуже пчёл.

Переносят возбудителей кишечных инфекций.

Тараканы

Нет. Необходимо уничтожать.

Питаются остатками хлеба, овощей, масла и других продуктов. Могут повреждать бумагу, переплёты книг, изделия из кожи. Разносят опасные

для человека бактерии и яйца

паразитических червей, которые находятся не только внутри их кишечника, но и на поверхности усиков и ног. Тараканов необходимо уничтожать.

Производится коллективная работа со всем классом по составлению таблицы. Работа с учебником – новый материал, так же основываясь на личные знания. Таблицу заносят в тетрадь.

3. «Птицы Кубани».

Учитель. Давайте познакомимся ближе с прекрасным миром пернатых Кубани, нашего района. Ведь они впервые после капели предвестники весны. Пробуждается природа. Наполняются живительным соком деревья – всюду жизнь! И птичий гомон с побеждающей силой приветствует возрождение природы у нас на Кубани. Какие же они птицы нашего края, городов, станиц? Помогут в этом разобраться наши юные орнитологи

Орнитология –наука, изучающая птиц.

Сообщения учащихся «Птицы Кубани». (Воробей, ворона, грач, галка, сизый голубь, кольчатая галка, деревенская ласточка, стриж)

Динамическая минута. Слушание пение птиц (аудиозапись, 1 мин.)

А теперь отгадайте загадки:

1.Быстро над землёй порхает, Мошек на лету хватает И мелькает в высоте С чёрной стрелкой на хвосте. Домик у неё из глины, Вроде маленькой корзины. (Ласточка) Е. Груданов

2. Вот пернатый городской,
Всюду жмется к людям.
Мы голодною зимой
С ним делиться будем,
Просит серый озорник:
«Дайте хлеба крошку!
Я устал, чирик-чирик,
И замерз немножко!» 
(Воробей)

3.Окраской – сероватая, Повадкой – вороватая, Крикунья хрипловатая – Известная персона. Кто она?… (Ворона)

4.Прилетает он весной.
Чёрный, важный… Не смешной!
Без него весны не будет!
И зовут его все люди,
Что — то вроде слова врач…
Да не врач! А птица — … ! (Грач) Н. Меркушова

5. Птица эта небольшая,
Целый день она летает – 
Не желает приземлиться,
И на ветки не садится.
Выше леса, выше крыш –
Всех быстрей летает …  (Стриж) Рысаков А.

6. Эта птица — символ мира,
Чердаки её квартира,
Там, где площади, фонтаны,
Ищет крошки постоянно! (Голубь) В. Кузьминов

Закрепление изученного материала( 5мин)

Работа с терминами. Используя материал урока:

а. Объяснить понятие синатропные животные. б. Назвать представителей синатропных животных своей местности, их польза и вред. в. Обосновать необходимость охраны животного мира родного края. г. что изучает наука Орнитология.

V. Подведение итогов (2 мин) Рефлексия учащихся VI. Домашнее задание (2мин) Прочитать параграф № 4 стр. 22 -26 Ответить на вопрос № 5, стр. 26

Заполнить таблицу «Роль птиц»

Значение птиц

В природе

В жизни человека

▶▷▶ гдз по кубановедению 6 класс учебник ответы на вопросы трёхбратов

▶▷▶ гдз по кубановедению 6 класс учебник ответы на вопросы трёхбратов

гдз по кубановедению 6 класс учебник ответы на вопросы трёхбратов — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download гдз учебник по кубановедению 6 класс — Boomleru wwwboomleru/ Cached ГДЗ ответы на вопросы к рабочей тетради по кубановедению 6 класс Голикова ,Морозова, Прядущенко ФГОС от Путина ГДЗ по кубановедению 6 класс Близнюк Лукьянов Терская yagdzcom › 6 класс › Кубановедение ГДЗ по кубановедению 6 класс Близнюк Лукьянов Терская ГДЗ решебник к рабочей тетради по кубановедению 6 класс Близнюк Лукьянов Терская ФГОС Гдз По Кубановедению 6 Класс Трёхбратов — installnetworking installnetworkingweeblycom/blog/gdz-po-kubanovedeniyu Cached Ответы на задания и вопросы из учебников и рабочих тетрадей по кубановедению за 6 класс (Близнюк, Лукьянов 20 Aug 2017 — 16 sec — Uploaded by Денис Соболевский0:16 гдз по кубановедению 5 класс учебник трехбратов — Duration: 0:16 Гдз По Кубановедению 6 Класс Учебник Ответы На Вопросы Трёхбратов — Image Results More Гдз По Кубановедению 6 Класс Учебник Ответы На Вопросы Трёхбратов images ГДЗ по кубановедению 6 класс рабочая тетрадь Близнюк gdz-putinainfo › … › Кубановедение ГДЗ » 6 класс » Кубановедение ГДЗ по кубановедению 6 класс рабочая тетрадь Близнюк ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради по кубановедению 6 класс Близнюк Лукьянов Терская ФГОС от Путина Гдз по кубановедению 8 класс учебник трехбратов ответы на вопросы радодаррф/page/gdz-po-kubanovedeniyu-8-klass Cached Гдз по кубановедению 8 класс учебник трехбратов ответы на вопросы 23092018 Ответы на задания в Рабочей тетради по Кубановедению, 4 класс Экономика: Учебник для 8 9 кл программа (8 класс) тему: тетрадь для Гдз по кубановедению 5 класс учебник трёхбратов ответы ravatквартал22рф/page/gdz-po-kubanovedeniyu-5 Cached Гдз по кубановедению 5 класс учебник трёхбратов ответы ЯГДЗ 7 класс решебники, ответы, все гдз ЯГДЗ 7 класс готовые домашние задания за класс , 2010 ГДЗ по кубановедению 6 класс рабочая тетрадь Голикова ответы iotbetru › 6 класс ГДЗ по кубановедению 6 класс рабочая тетрадь Голикова ответы -5 ГДЗ ответы на вопросы к рабочей тетради по кубановедению 6 класс Голикова ,Морозова, Прядущенко ФГОС ГДЗ 5 класс Кубановедение ЯГДЗ yagdzcom/5-klass/kubanovedenie-5 Cached ЯГДЗ 6 класс Кубановедение готовые домашние задания Ответы на задания и вопросы из учебников и рабочих тетрадей по кубановедению за 6 класс (Трёхбратов, Голикова, Морозова, Прядущенко) ГДЗ по кубановедению 7 класс Лукьянова Терская Хамцова gdz-putinainfo › … › Кубановедение ГДЗ » 7 класс » Кубановедение ГДЗ по кубановедению 7 класс Лукьянова Терская Хамцова ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради по кубановедению 6 класс Лукьянова Терская Хамцова ФГОС от Путина Трехбратов БА и др Кубановедение 6 класс [PDF] wwwtwirpxcom/file/1319919 Cached Учебник — Краснодар: Перспективы образования, 2010 — 136 с Учебник соответствует программе по кубановедению для 7 класса общеобразовательных учреждений Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 29,000 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

гдз по кубановедению 6 класс учебник ответы на вопросы трёхбратов — Все результаты ГДЗ 6 класс Кубановедение ЯГДЗ ЯГДЗ 6 класс Кубановедение готовые домашние задания Ответы на задания и вопросы из учебников и рабочих тетрадей по кубановедению за 6 класс ГДЗ по кубановедению 6 класс Близнюк Лукьянов Терская — Я ГДЗ › 6 класс › Кубановедение ГДЗ решебник к рабочей тетради по кубановедению 6 класс Близнюк Лукьянов Терская ФГОС Ответы на упражнения и задания на сайте ЯГДЗ из Ответы@MailRu: Гдз по кубановедению 6 класс Близнюк, Терская › Образование › Домашние задания Похожие 7 ответов 13 окт 2016 г — Пользователь Шушана Анинян задал вопрос в категории Другие предметы и получил на него 7 ответов ГДЗ от Путина 6 класс кубановедение ГДЗ от Путина 6 класс кубановедение решебники учебников и рабочих тетрадей по ответы по кубановедению 6 класс Близнюк Лукьянов Терская ГДЗ по кубановедению 6 класс рабочая тетрадь Близнюк › 6 класс › Кубановедение ГДЗ ответы на вопросы к рабочей тетради по кубановедению 6 класс Близнюк Лукьянов Терская ФГОС решебник от Путина гдз по кубановедению 6 класс — advODKAcom Похожие гдз по кубановедению 6 класс , 5, 22, 0,30, 260 000 Учебник Трехбратов Б А 6 стр137 чтение гдз по обществознанию 6 класс боголюбова ответы на вопросы гдз по математике решебник робочия тетрадь ерина 5 класс решебник по кубановедению 6 класс — advODKAcom Похожие Решебник по кубановедению рабочая тетрадь 6 класс близнюк Все учебники » Учебники по классам » 6 класс загрузка Кубановедение Учебник 6 класс Трехбратов БА, Терская ИА и др | ГДЗ 6 класс боголюбова ответы на вопросы гдз по математике решебник робочия тетрадь ерина 5 класс Кубановедение Учебник 6 класс Трехбратов БА, Терская ИА и kurokamru › Учебники к урокам › 6 класс 26 февр 2013 г — В учебнике представлен интегрированный курс кубановедения для учащихся 6 классов общеобразовательных учреждений Учебник Трехбратов БА и др Кубановедение 6 класс [PDF] — Все для › › История › Краеведение В учебнике представлен интегрированный курс кубановедения для 6 вопросам развития культуры, характеризуются меры, предпринимаемые в крае ГДЗ за 6 класс, решебник и ответы онлайн — GDZru › ГДЗ › 6 класс ГДЗ : Спиши готовые домашние задания за 6 класс , решебник и ответы онлайн на GDZ ru Математика 6 класс Арифметика Геометрия Учебник Гдз по кубановедению 6 класс трёхбратов — InstantCMS 23 su37linkpcnet/posts/59535-gdz-po-kubanovedeniyu-6-klass-tr-hbratovhtml 11 янв 2018 г — Гдз по кубановедению 7 класс трехбратов ответы на вопросы Учебник Кубановедение 6 класс Трехбратов Гдз по кубановедению 6 ГДЗ по кубановедению 6 класс рабочая тетрадь Голикова ответы iotbetru › 6 класс ГДЗ ответы на вопросы к рабочей тетради по кубановедению 6 класс ГДЗ по кубановедению 5 класс рабочая тетрадь Трёхбратов Голикова Картинки по запросу гдз по кубановедению 6 класс учебник ответы на вопросы трёхбратов «id»:»L7Rd1F5OpZeIuM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:58,»oh»:400,»ou»:» \u003d20140105174505″,»ow»:264,»pt»:»cv01twirpxnet/1319/1319919jpg?t\u003d20140105174505″,»rh»:»twirpxcom»,»rid»:»OHA9eUoCLWFjaM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Все для студента»,»th»:103,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcS-9azwE9TLXN9U-D-aXguGvxObuE1tEfZtIQka7RzBU8s8bG9fqDs7ZDU»,»tw»:67 «id»:»fDRsDN1lkVtdBM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:66,»oh»:1064,»ou»:» «,»ow»:802,»pt»:»iiotbetru/gdz16/kub/6/golikova/IMG_0583JPG»,»rh»:»iotbetru»,»rid»:»fOye-glOK-HBuM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQu3iQJwV31MZZAQKDesi9xUAq-ugwrLB37eDM_ppBQdxHRYnvvbtOXdNw»,»tw»:72 «id»:»fegEmXrpJ48lFM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:69,»oh»:1051,»ou»:» «,»ow»:827,»pt»:»iiotbetru/gdz16/kub/6/golikova/IMG_0585JPG»,»rh»:»iotbetru»,»rid»:»fOye-glOK-HBuM»,»rt»:0,»ru»:» «,»st»:»ГДЗ»,»th»:94,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSvqhF9zN_5dL6Hd8AlkAsiJJWHO2NXHVrKAJzjT1_CeFf8uqT-HwNKXw»,»tw»:74 «id»:»bIm_n23jCaG2VM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:66,»oh»:1170,»ou»:» «,»ow»:867,»pt»:»iiotbetru/gdz16/kub/6/golikova/IMG_0575JPG»,»rh»:»iotbetru»,»rid»:»fOye-glOK-HBuM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQnkoFQ3Qial3pdSoGdJ3ZYXbjomKL9LvAk3S5PbipR28tTFGuaWgELde4″,»tw»:72 «id»:»LsIIRtgGRgi5iM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:65,»oh»:1111,»ou»:» «,»ow»:814,»pt»:»iiotbetru/gdz16/kub/6/golikova/IMG_0592JPG»,»rh»:»iotbetru»,»rid»:»fOye-glOK-HBuM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRvVPqZGPLfJQlajSmpyIOT5IS0FFK7q-dvtxgLAEHAv9R5lekIwwwomq4″,»tw»:71 «id»:»nFDudkRsWg9tRM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:69,»oh»:1014,»ou»:» «,»ow»:796,»pt»:»iiotbetru/gdz16/kub/6/golikova/IMG_0603JPG»,»rh»:»iotbetru»,»rid»:»fOye-glOK-HBuM»,»rt»:0,»ru»:» «,»st»:»ГДЗ»,»th»:94,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQ6MPjWJmy9ba7eK9F0Frsctyg7jSTK0ywWJHWSdjOaAWgErTQxUlEWC3w»,»tw»:74 «id»:»CVB2wLkQGybcpM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:60,»oh»:1011,»ou»:» «,»ow»:683,»pt»:»gdz-leninaru/img/6grade/kubanovedenie/gol/IMG_064″,»rh»:»su37linkpcnet»,»rid»:»OgK9MetcaWAEDM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»InstantCMS 23″,»th»:102,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQ10IjdhZlxlhBCt3sxF4T8h53kgHOnX7-66xe8F3QlrIaMsDbfw4YarQ»,»tw»:69 «cb»:12,»cr»:12,»ct»:6,»id»:»xw6GQAN4SlQJYM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:54,»oh»:1080,»ou»:» «,»ow»:739,»pt»:»iiotbetru/gdz16/kub/6/golikova/IMG_0637JPG»,»rh»:»iotbetru»,»rid»:»fOye-glOK-HBuM»,»rt»:0,»ru»:» «,»st»:»ГДЗ»,»th»:101,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTe9ELGz6zq9qs66NtEXw7lXSQwWVTd7-5BCJ2vIM8U7h5GWBnQUIZWzD8″,»tw»:69 «cb»:21,»id»:»2JNh0wBnGtei8M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:61,»oh»:242,»ou»:» «,»ow»:170,»pt»:»gdz-putinainfo/wp-content/uploads/2017/01/GDZ-po-«,»rh»:»gdz-putinainfo»,»rid»:»s3bR10mc8SjbFM»,»rt»:0,»ru»:» «,»st»:»ГДЗ от Путина»,»th»:100,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSN9ikl_yN99mKhSwD_tnOuNeRcaK8oCxDTbCS5gdC5z2jO-ULNXNUlwrk»,»tw»:70 Другие картинки по запросу «гдз по кубановедению 6 класс учебник ответы на вопросы трёхбратов» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты [PDF] Untitled bemorelivemoreorg//gdz_po_kubanovedeniiu_6_klass_rabochaia_tetrad_golikova Гдз по кубановедению 6 класс рабочая тетрадь голикова Воспользуйтесь Решебник ответы на вопросы и задания рабочей тетради необходим для Кубановедение , 7 класс , Трёхбратов Учебник соответствует программе по Видео 0:40 решебник кубановедение Артем Герасимов YouTube — 27 июн 2017 г 0:35 как выучить за 5 минут Maria Galena YouTube — 2 дек 2013 г Все результаты Кроссворд по кубановедению 6 классНа любую тему!!!Подскажите › 5 — 9 классы › Другие предметы Рейтинг: 4,8 — ‎4 голоса 13 мар 2018 г — Горы на юге Краснодарского края Ответ : Кавказские 2 Пресноводная хищная рыба Ответ : Щука 3 Крупное травоядное животное Решебник по кубановедению 8 класс трхбратов — TravelAgentscom Гдз по кубановедению 8 класс ответы на вопросы · Community news Read Full Article Решебник по кубановедению 8 класс учебник трехбратов ※ Download: Гдз ГДЗ ответы по кубановедению 6 класс рабочая тетрадь Голикова Гдз по кубановедению 7 класс рабочая тетрадь лукьянов Решебник по кубановедению 7 класс лукьянов ※ Download: Гдз по кубановедению 7 класс рабочая тетрадь северо-западной части Кубани Решебник онлайн — Готовые Трехбратов Б Решебник по кубановедению 6 класс рабочая тетрадь близнюк ответы Гдз ответы на вопросы к рабочей тетради Рабочая программа по кубановедению 5-9 класс 21 сент 2013 г — Рабочая программа по классам 5класс 6класс 7 класс 8 класс Кубановедение : Учебник для 9 кл общеобразовательных учреждений Вопросы , ответы , комментарии: Учебное пособие для общеобразовательных учреждений Трёхбратов БА История Кубани с IV до конца XVIII в Гдз по кубановедению 6 класс рабочая тетрадь :: munomontking munomontkingwebnoderu/news/gdz-po-kubanovedeniyu-6-klass-rabochaya-tetrad/ Похожие 13 авг 2016 г — ГДЗ по кубановедению 6 класс рабочая тетрадь Голикова ответы Гдз по ГДЗ от Путина 6 класс кубановедение решебники учебников и 7 класс трехбратов кубановедение 6 класс решебник Шушана Анинян задал вопрос в категории Домашние задания и получил на него 5 ответов Кубановедение 5 класс учебник читать — читать блог — RealMusic 6 окт 2018 г — Страница поста Кубановедение 5 класс учебник читать в блоге Гдз по кубановедению 6 класс учебник трехбратов вопросы стр 18 или презентации Ответы детей Учитель: правильно, эти сооружения Рабочая программа по кубановедению для 6 класса — Инфоурок › Информатика Похожие по Кубановедению 6 класс Количество часов: 34 часа Уровень базовый комплект: учебник « Кубановедение » (автор БА Трехбратов ) – Краснодар: 1 Пояснительная записка — PDF — DocPlayerru docplayerru/45022318-1-poyasnitelnaya-zapiskahtml Краснодар, Кубановедение : Учебник для 7 кл общеобразоват учреждений / Под ред проф Рабочая тетрадь для 6 кл Вопросы , ответы , комментарии: Учебное пособие для 6 26 Трёхбратов БА История Кубани с IV до конца XVIII в: Учебник для 6 7 классов общеобразовательных учреждений, с: ил Учебник Кубановедение 3 Класс — programmyvideos 29 янв 2018 г — Подскажите где можно найти: Решебник по кубановедению 6 класс трёхбратов ответы на вопросы Тетрадь по кубановедению 5 класс [DOC] Кубановедение wwwkanschool21ru/docs/rabprogravvi%20fgos%205-9/kubandoc « Кубановедение » в основной школе изучается с 5 по 9 класс Общее в 6 -м классе предлагается ввести проекты, связанные с прикладной или игровой Дискуссионные вопросы истории Кавказской войны КП, Криштопа А Н, Лукьянов СА Кубановедение : Учебник для 6 класса вопросы , ответы решебник по кубановедению 6 класс учебник трехбратов параграф 6 www2011elektracom//reshebnik-po-kubanovedeniyu-6-klas-uchebnik-trehbratov- 9 янв 2015 г — Учебник Трёхбратов Б И Кубановедение 6 класс 2 Выставка книг о Изучить 1 параграф учебника , подготовить ответы на вопросы и Тест по кубановедению 8 класс с ответами — inolsmarob’s diary liriquahatenablogcom/entry/2017/05/24/201520 24 мая 2017 г — Тесты по кубановедению 11 класс Гдз по кубановедению 8 класс трехбратов Ответы на задания и вопросы из учебников и рабочих БобрДобр — Закладки с метками «Кубановедение» на BobrDobrru bobrdobrru/tags/public/Кубановедение/ Гдз Кубановедение 7 Класс Рабочая Тетрадь Трехбратов Кубановедение 6Класс Ответы На Вопросы , That safe weighed three Кубановедение 4 Класс Скачать Учебник Или Онлайн, Жил участковый недалеко от ограбленного Кубановедение 6 класс трехбратов параграф 6 ответы на вопросы Кубановедение 6 класс трехбратов параграф 6 ответы на вопросы Готовые домашние задания учебника смникольского 10 класс More information Гдз по кубановедению 6 класс трехбратов · conlephipenn · Disqus Наш репетитор, бесплатно даст ответы на любые школьные вопросы Кубановедение : Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений Гдз кубановедение 9 класс зайцев ответы на вопросы 8 марта 2018 tohoqehahtrade/kubanovedenie-9-klass-zaytsev-otvety-na-voprosyphp кубановедение 9 класс зайцев ответы на вопросы — ГДЗ ответы на вопросы к рабочей тетради по кубановедению 6 класс Голикова , xxi века, 9 класс , класс трехбратов учебник ответы на вопросы ответы на вопросы класс , Ответы на учебник по кубановедению 6 класс трехбратов | fredefar Ответы на учебник по кубановедению 6 класс трехбратов See more Скачать готовые домашние задания по английскому языку 2 класс верещагиной Гдз по кубановедению 7 класс трехбратов ответы на вопросы 18 авг 2016 г — Рабочая тетрадь к учебнику кубановедения 6 класс 8-9 класс Еременко Правильные ответы на вопросы учебника Биология 7 класс Урок №1 Тема Введение Кубановедение как наука — Урок — Refdbru Похожие Познакомить с содержанием и структурой курса « Кубановедение : археология, Учебник БА Трехбратов , ЕА Хачатурова, ТА Науменко Кубановедение 5 класс 5- 6 2 Работа клуба «Поисковичок» Подготовить сообщение по теме: ответы на вопросы по прочитанному тексту 1,3,4 стр 14 учебника Кубановедение kubanovedovru/ Кроссворд Вводный урок 6 класс · Источники информации о малой родине Кубановедение 6 класс · Неповторимый мир природы Кубановедение 6 гдз кубановедение 6 класс трехбратов — Google Drive Sign in Main menu Гдз по кубановедению 6 класс трёхбратов — Тюмень объявления board72tvru/posts/27883-gdz-po-kubanovedeniyu-6-klass-tr-hbratovhtml 3 мар 2018 г — Гдз по кубановедению 6 класс трехбратов учебник D 016 Нужны ответы на вопросы по разделу 2 гдз кубановедение 6 класс Скачать учебник по истории 5 кл — Файлообменник ebqloufirst ebqloufirst-pawnoru/7314152175 Ответы на задания и вопросы из учебников и рабочих тетрадей по кубановедению за 6 класс ( Трёхбратов , Голикова, Морозова, Прядущенко) ГДЗ по кубановедение 6 класс учебник трехбратов — GEOCITIESws wwwgeocitiesws/blatto/obzor/kubanovedenie-6-klass-uchebnik-trehbratovhtml Урок№5 по кубановедению для 6 класса по ФГОС Разработал ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К РАЗДЕЛУ I 39Весь эфир * 0 решебник 6 русскому языку кубановедение 6 класс трехбратов параграф ответы на тренировочные по Гдз по кубановедение 5 класс — wildorchidsru wildorchidsru/gdz-po-kubanovedenie-5-klasshtml ГДЗ решебник рабочей тетради по кубановедению 5 класс Трёхбратов Голикова решебники учебников и рабочих тетрадей по кубановедению за 5 класс онлайн задал вопрос в категории Домоводство и получил на него 7 ответов Последнее на сайте: Гдз для всех 2-11, Гдз по математике 6 класс ответы на вопросы и задания к разделу 1 кубановедение 8 класс ziruzebybbid/otvety-na-voprosy-i-zadaniya-k-razdelu-1-kubanovedenie-8-klass-26 q= вопросы и заданиям к разделу 2 кубановедение 8 класс класс учебник трехбратов ответы на вопросы ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К РАЗДЕЛУ iii 117 Гдз ГДЗ ответы на вопросы к рабочей тетради по кубановедению 6 класс на Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (50) Показать скрытые результаты Вместе с гдз по кубановедению 6 класс учебник ответы на вопросы трёхбратов часто ищут кубановедение 6 класс трехбратов ответы на вопросы учебник гдз по кубановедению 6 класс учебник трехбратов гдз по кубановедению 6 класс учебник трехбратов учебник гдз по кубановедению 6 класс трехбратов ответы на вопросы кубановедение 6 класс трехбратов учебник кубановедение 6 класс учебник гдз по кубановедению 6 класс рабочая тетрадь близнюк лукьянов терская гдз по кубановедению 6 класс рабочая тетрадь трехбратов Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Страница помощи миссис Картер | 6 класс Социальные науки и академические привычки

Может 9

ВСЕ СТУДЕНТЫ:

Нужен конверт 9 x 12 (большой) для оформления документов на конец года, которые нужно отправить домой после школы. Вам необходимо Самоадресовать конверт , а разместить 2 марки на конверте в нужных местах.

ИЛИ вы можете приобрести конверт с марками в школьном магазине за 1 доллар.50 , пока есть запасы.


Олимпийские игры в МакКлюре 2018

Олимпийские игры в МакКлюре 2018 начнутся в понедельник, 14 мая, церемониями открытия. Полевые мероприятия: вторник, 15 мая (7-й класс), среда, 16 мая (6-й класс) и четверг, 17 мая (8-й класс). В пятницу, 18 мая, состоится церемония закрытия. Волонтеров мероприятия попросят помочь контролировать учеников, контролировать толпу и помогать ведущему учителю. Вы не несете ответственности за проведение мероприятия. Пожалуйста, рассмотрите возможность волонтерства на как можно больше слотов / дней! Чтобы эта неделя прошла успешно, нам нужна ваша помощь!

Все добровольцы регистрируются за столом для добровольцев у входных дверей McClure.

https://www.signupgenius.com/go/10c0d4aaea62ba02-2018


SLO Review Вопрос дня:
Что происходит, когда европейцы прибыли в любую точку мира? (Вспомните Австралию, Канаду и Латинскую Америку) **** Европейцы захватили землю, требуя ее для своих собственных целей, часто вынуждая местных жителей жить где-то еще. Они принесли болезни, убившие туземцев. Часто они порабощали местных жителей. Они повлияли на культуру, религию и языки.Люди заговорили на своем языке — английском, испанском, французском и португальском. Также многие туземцы обратились в христианство.
Опишите холодную войну. Холодная война была периодом вражды между Соединенными Штатами и Советским Союзом между 1947 и 1991 годами. США были демократическими (управляемыми людьми), а Советский Союз был коммунистическим (все принадлежало правительству). В то время Германия была разделена на Западную Германию (демократическую) и Восточную Германию (коммунистическую). Берлин, Германия также была разделена на Западный Берлин (демократический) и Восточный Берлин (коммунистический).В 1961 году была построена Берлинская стена, разделившая Берлин. Одним из пугающих для США событий холодной войны стал кубинский ракетный кризис 1962 года, когда Советский Союз вместе с Кубой (тоже коммунистической) построил ракетную базу. Было много других событий холодной войны, таких как вторжения в Афганистан, Вьетнамские и корейские войны, а также олимпийские бойкоты. Со временем коммунизм как экономическая система начал рушиться. Берлинская стена пала, и Германия воссоединилась. Советский Союз распался в 1991 году, положив конец холодной войне.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ: Crull

HW:

  • Продолжить просмотр всех словарных списков.
  • USA Test Prep. Работаем над зелеными точками!
  • Также принесите свои устройства в класс в четверг.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ: Леонард

HW: Изучив свои фиолетовые стандарты, выполните некоторые действия по подготовке к экзаменам в США по стандартам, над которыми вам нужно работать.

ЯЗЫК ИСКУССТВА: Леонард

HW:

  • Завершить задание по подготовке к экзамену в США.
  • Membean — 30 минут до вечера воскресенья.
  • Викторина по лексике рассказов в следующий вторник

Может 7

Олимпиада МакКлюр 2018

Олимпийские игры в МакКлюре 2018 начнутся в понедельник, 14 мая, церемониями открытия. Полевые мероприятия: вторник, 15 мая (7-й класс), среда, 16 мая (6-й класс) и четверг, 17 мая (8-й класс).В пятницу, 18 мая, состоится церемония закрытия. Волонтеров мероприятия попросят помочь контролировать учеников, контролировать толпу и помогать ведущему учителю. Вы не несете ответственности за проведение мероприятия. Пожалуйста, рассмотрите возможность волонтерства на как можно больше слотов / дней! Чтобы эта неделя прошла успешно, нам нужна ваша помощь!

Все добровольцы регистрируются за столом для добровольцев у входных дверей McClure.

https://www.signupgenius.com/go/10c0d4aaea62ba02-2018


SLO Review Вопрос дня:

Каковы были условия Версальского мирного договора? Германия была обвинена в Первой мировой войне и вынуждена взять на себя ответственность:

  • они должны были выплатить репарации (выплаты) за ущерб, причиненный ими во время войны
  • им пришлось отказаться от части своей земли
  • они были вынуждены сократить численность и численность своих вооруженных сил

Это разозлило немцев, а обещания Гитлера восстановить власть Германии привели к возвышению Гитлера и нацистской партии.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ — Crull

HW: Подготовка к экзаменам в США — завершите задания, в которых вам все еще нужно работать… История Европы? Правительство? Физические особенности Канады?

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ — Леонард

HW: просмотрите стандарты (фиолетовые листы) и проверьте, «в процессе» ли вы или освоили. Выполняйте задания по подготовке к экзаменам в США в тех областях, которые вы «выполняете» для проверки для SLO.

ЯЗЫК ИСКУССТВА — Леонард

HW:

  • Membean — 30 минут до вечера воскресенья.
  • Подготовка к испытаниям в США

Может 4

Обзваниваю всех 6 и 7 -й класс родителей! Мы остро нуждаемся минимум в 3-4 волонтерах !! Пожалуйста, рассмотрите возможность добровольно сопровождать танец 8 класса в эту субботу вечером. См. Подробности в разделе «Регистрация Genius». Спасибо за внимание !!! https://www.signupgenius.com/go/10c0d4aaea62ba02-8thgrade1


СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ — Crull

HW:

  • Завершите пакет обзора карты SLO.Вот помощь и способ попрактиковаться: Sheppard Software World Geography games
  • Выполните некоторые задания по подготовке к экзаменам в США в разделе «Европа». Выбирайте зеленые точки!

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ — Леонард

HW:

  • Завершите получение информации о вашей стране. Use Culture Grams и CIA Factbook — доступ через цифровую библиотеку Cobb. Используйте свой логин O365 ([email protected]) и пароль компьютера, который вы используете здесь в школе.) Также вот ссылка на: CIA World Factbook
  • .
  • Обзор SLO — 11 мая — Примите участие в тестовой подготовке в США (mccluremsga… обед #… обед #)

ЯЗЫКОВЫЕ ИСКУССТВА — Леонард

HW:

  • Membean — 30 минут до вечера воскресенья.
  • Изучение словарного запаса рассказов — викторина в следующую среду. См. Ссылку в предыдущем блоге.
  • Продолжайте думать о ВАШЕМ рассказе. Смотрите и слушайте вокруг в поисках вдохновения!

Может 2

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ — Crull

Сегодня мы прошли тест по словарному списку №12.Мы пересмотрели наши Стандарты, чтобы определить области, которые нам необходимо рассмотреть, и начали отвечать на 3 коротких вопроса о текущих событиях в Латинской Америке, используя последнюю страницу нашего зеленого пакета для Латинской Америки.

HW: Завершите вопросы, используя стратегию RACE. Вот справка: RACE_strategy

  • R — Переформулируйте вопрос.
  • A — Ответьте на вопрос.
  • C — Приведите доказательства из отрывка о текущих событиях.
  • E — Объясните, как доказательства подтверждают ваш ответ.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ — Леонард

Сегодня мы прошли тест по словарному списку №12.

HW: Завершите задание в программе подготовки к экзаменам в США до пятницы 5 апреля 18.

ЯЗЫК ИСКУССТВА — Леонард

Сегодня мы рассмотрели словарный запас, используя карточки со словами из ваших домашних заданий. Затем мы обсудили наше следующее письменное задание, которым будет художественный рассказ.

HW: Подумайте о том, о чем будет рассказываться в вашем художественном рассказе: персонажах / сеттинге / событиях…

Викторина по коротким рассказам состоится в следующую среду — 09.05.18. Словарь рассказов

апрель 30

Attention McClure Parents,

Отчеты о проделанной работе за 4 квартал теперь публикуются в ParentVue. Если у вас возникли проблемы с доступом к своей учетной записи ParentVue, напишите г-ну Гандольфо по адресу [email protected] для получения помощи. Если у вас нет учетной записи ParentVue, вы можете получить материалы, необходимые для создания учетной записи, в офисе McClure.Если у вас есть вопросы об оценке, обратитесь к учителю вашего ребенка.


СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ — Crull

Сегодня мы обсуждали кубинскую революцию и кубинский ракетный кризис. Мы также посмотрели очень информативное видео о Кубе.

HW: Убедитесь, что вы заполнили последнюю страницу зеленого пакета «Текущие события», нашли неизвестные слова и готовы обсуждать события. (См. Блог Пятницы для помощи с неизвестными словами).

Этюд: Словарный тест № 12 — ср., 2 мая — Study Stack — Vocabulary List # 12 и Quizlet — Vocabulary List # 12.

SLO — пятница, 11 мая — проверка с использованием USA Test Prep

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ — Леонард

Сегодня мы обсуждали кубинскую революцию и кубинский ракетный кризис. Мы также посмотрели очень информативное видео о Кубе.

HW: пройдите практический тест в США. Подготовка к экзаменам. Запишите свою оценку в повестку дня и попросите родителей подписать ее.

Этюд: Словарный тест № 12 — ср., 2 мая — Study Stack — Vocabulary List # 12 и Quizlet — Vocabulary List # 12.

SLO — пятница, 11 мая — проверка с использованием USA Test Prep

ЯЗЫК ИСКУССТВА — Леонард

Сегодня мы ответили на вопросы на тему «Как им было весело».

HW: Пересмотрите свой словарь рассказов: Словарь рассказов

Хорошего вечера!

апрель 27

Attention McClure Parents,

Отчеты о проделанной работе за 4 квартал теперь публикуются в ParentVue.Если у вас возникли проблемы с доступом к своей учетной записи ParentVue, напишите г-ну Гандольфо по адресу [email protected] для получения помощи. Если у вас нет учетной записи ParentVue, вы можете получить материалы, необходимые для создания учетной записи, в офисе McClure. Если у вас есть вопросы об оценке, обратитесь к учителю вашего ребенка.


СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ — Crull

Сегодня мы прошли нашу викторину из 4 вопросов. У нас было ОТЛИЧНОЕ СРЕДНИЕ КЛАССА! Мы продолжали работать над нашим Зеленым пакетом, читая и анализируя кубинскую революцию и кубинский ракетный кризис.

HW:

  • Завершить Кто? Когда? Где? Какие? Почему? диаграмма для кубинской революции и кубинского ракетного кризиса. Вот почему…
    • Кубинская революция — США изначально поддерживали Батисту, но из-за коррупции, жадности, жестокости и неэффективности в правительстве Батисты США отказались от поддержки Батисты. Поддержка Кастро на Кубе возросла из-за его харизмы и речей, и в конечном итоге он сверг правительство Батисты и установил свою собственную власть.Его враждебность тогда рассматривалась как союзник Коммунистической партии.
    • Кубинский ракетный кризис — Это было одно из многих событий холодной войны и борьбы между Соединенными Штатами и Советским Союзом. Фидель Кастро вступил в союз с Советским Союзом и стал зависимым от Советов в плане военной и экономической помощи (из-за эмбарго). Советский Союз рассматривал Кубу как возможность разместить ядерное оружие всего в 90 милях от Соединенных Штатов, что сделало США весьма неудобными.
  • Прочтите последнюю страницу зеленого пакета под названием «Текущие события» и найдите слова, которых вы не знаете.
  • ЗДЕСЬ ПОМОЩЬ С НЕИЗВЕСТНЫМИ СЛОВАМИ : Возможные неизвестные слова Cuba-ux2yaq

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ — Леонард

Сегодня мы прошли нашу викторину из 4 вопросов. У нас было ОТЛИЧНОЕ СРЕДНИЕ КЛАССА! Мы продолжали работать над нашим Зеленым пакетом, читая и анализируя Кубинскую революцию.

HW:

  • Если вы не прошли тест USA Test Prep, сделайте это … запишите свой результат в повестку дня с подписью родителей.
  • Учебный словарь № 12.

ЯЗЫКОВЫЕ ИСКУССТВА — Леонард

Сегодня мы завершили упражнение по логическому выводу и продолжили отвечать на вопросы о том, «Как им было весело».

HW: Скопируйте словарь в свой блокнот. Словарь рассказов

Хороших выходных!

апрель 26 год

Внимание 6 и 7 класс родители:

Как большинство из вас знает, Eighth Grade Dance — большое ежегодное мероприятие в McClure.Тема этого года — «Нью-Йорк!» , и нам нужна ваша помощь, чтобы ночь в Big Apple прошла гладко. В то время как учителя и администраторы присутствуют для присмотра за учениками, родителей учеников 6-го и 7-го классов, , управляют едой, контролируют регистрацию заезда и помогают по мере необходимости в течение всего вечера.

Нам нужна помощь, чтобы ночь прошла успешно. Это отличный способ показать преподавателям, сотрудникам и администрации школы вашу поддержку, и это отличный способ увидеть, каково будет вашему ребенку, когда он / она пойдет в 8-м классе!

Пожалуйста, нажмите на ссылку ниже, чтобы получить дополнительную информацию и зарегистрироваться.(ПРИМЕЧАНИЕ: родители 8-го класса не имеют права на сопровождение .)

www.SignUpGenius.com/go/10C0D4AAEA62BA02-8thgrade1

Спасибо за поддержку!

Дебби Шульте и Шэй Смит


СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ: Кралл и Леонард

  • HW: ВИКТОРИНА завтра — по 4 словам, которые мы подробно обсуждали на этой неделе. Знайте определения для: Колумбийский обмен, Трансатлантическая работорговля, Треугольная торговля, Средний проход
  • Учебный словарь № 12.Тестирование 02.05.18. Study Stack — Словарь № 12 и Викторина — Словарь № 12.
  • Вот список викторины 12 визуальных флэш-карточек / сопоставлений: Словарь 12 флэш-карт викторины-2lp0w46 ПЕЧАТЬ И ИЗУЧАТЬ !!
  • SLO
  • — 11.05.18. Начните анализировать свой ноутбук и стандарты и решите, что вам нравится, а что требует дополнительной проверки или помощи. Также просмотрите, используя USA Test Prep.

ЯЗЫКОВЫЕ ИСКУССТВА: Леонард

HW: Ответьте на 4 вопроса для «Веселого, чем они были» в книге «Трамплин».

Membean — 30 минут до вечера воскресенья.

апрель 25

Внимание 6 и 7 класс родители:

Как большинство из вас знает, Eighth Grade Dance — большое ежегодное мероприятие в McClure. Тема этого года — «Нью-Йорк!» , и нам нужна ваша помощь, чтобы ночь в Big Apple прошла гладко.В то время как учителя и администраторы присутствуют для присмотра за учениками, родителей учеников 6-го и 7-го классов, , управляют едой, контролируют регистрацию заезда и помогают по мере необходимости в течение всего вечера.

Нам нужна помощь, чтобы ночь прошла успешно. Это отличный способ показать преподавателям, сотрудникам и администрации школы вашу поддержку, и это отличный способ увидеть, каково будет вашему ребенку, когда он / она пойдет в 8-м классе!

Пожалуйста, нажмите на ссылку ниже, чтобы получить дополнительную информацию и зарегистрироваться.(ПРИМЕЧАНИЕ: родители 8-го класса не имеют права на сопровождение .)

www.SignUpGenius.com/go/10C0D4AAEA62BA02-8thgrade1

Спасибо за поддержку!

Дебби Шульте и Шэй Смит


СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ: Кралл и Леонард

HW:

ЯЗЫК ИСКУССТВА: Леонард

HW: ВИКТОРИНА ЗАВТРА по словарю из рассказа «Сокровище лимонно-коричневого».

  1. Персонификация — образный язык, придающий человеческие характеристики животному или неживому предмету.Например, «… луч фонарика бешено танцевал…»
  2. Настроение — общее душевное состояние человека; как человек себя чувствует в данный момент
  3. Stoop — подъезд с лестницы вне городской резиденции
  4. Suspense — нервное или возбужденное чувство неуверенности
  5. Await — ждать
  6. Многоквартирный дом — жилой или многоквартирный дом в городской черте
  7. Squint — чтобы частично закрыть глаза, чтобы было легче сосредоточиться на чем-то
  8. Peer — любопытно или внимательно посмотреть на что-то
  9. Начало — начало, начало
  10. Bash — удар с силой
  11. Бордюр — приподнятый цементный бордюр на краю ул.

апрель 24

Внимание 6 и 7 класс родители:

Как большинство из вас знает, Eighth Grade Dance — большое ежегодное мероприятие в McClure.Тема этого года — «Нью-Йорк!» , и нам нужна ваша помощь, чтобы ночь в Big Apple прошла гладко. В то время как учителя и администраторы присутствуют для присмотра за учениками, родителей учеников 6-го и 7-го классов, , управляют едой, контролируют регистрацию заезда и помогают по мере необходимости в течение всего вечера.

Нам нужна помощь, чтобы ночь прошла успешно. Это отличный способ показать преподавателям, сотрудникам и администрации школы вашу поддержку, и это отличный способ увидеть, каково будет вашему ребенку, когда он / она пойдет в 8-м классе!

Пожалуйста, нажмите на ссылку ниже, чтобы получить дополнительную информацию и зарегистрироваться.(ПРИМЕЧАНИЕ: родители 8-го класса не имеют права на сопровождение .)

www.SignUpGenius.com/go/10C0D4AAEA62BA02-8thgrade1

Спасибо за поддержку!

Дебби Шульте и Шэй Смит


СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ: Кралл и Леонард

Сегодня мы говорили о колумбийской бирже и вкладе Колумба в мир. Вот отличная картина колумбийского обмена, чтобы понять ресурсы, которыми обменивались между Новым и Старым Светами.

HW:

ЯЗЫК ИСКУССТВА: Леонард

HW:

  • Заполните 1/2 листа «Сокровище лимонного коричневого», используя книгу «Трамплин».
  • Мембин — 30 мин. к вечеру воскресенья.

апрель 23

Вверху: Христофор Колумб встречает туземцев в Новом Свете в 1492 году.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ — Кралл и Леонард

HW:

БОНУС: Как назывались 3 корабля, которые отправились в путешествие Христофора Колумба в Америку в 1492 году? См. Миссис.Картер с правильным ответом.

КАРАВЕЛИ — небольшие быстрые испанские или португальские парусные корабли XV – XVII веков.

ЯЗЫК ИСКУССТВА — Леонард

HW: Составной и обзорный словарь для нашего рассказа «Сокровище лимонного коричневого».

  1. Персонификация — образный язык, придающий человеческие характеристики животному или неживому предмету. Например, «… луч фонарика бешено танцевал…»
  2. Настроение — общее душевное состояние человека; как человек себя чувствует в данный момент
  3. Stoop — подъезд с лестницы вне городской резиденции
  4. Suspense — нервное или возбужденное чувство неуверенности
  5. Await — ждать
  6. Многоквартирный дом — жилой или многоквартирный дом в городской черте
  7. Squint — чтобы частично закрыть глаза, чтобы было легче сосредоточиться на чем-то
  8. Peer — любопытно или внимательно посмотреть на что-то
  9. Начало — начало, начало
  10. Bash — удар с силой
  11. Бордюр — приподнятый цементный бордюр на краю ул.

Город Ибор: мировая столица сигар, план урока «Обучение с историческими местами»

Уровень оценки:
Средняя школа: с шестого по восьмой класс

Тема:
Грамотность и язык Искусство, общественные науки
Продолжительность урока:
90 минут
Стандарты Common Core:
6-8.RH.2, 6-8.RH.3, 6-8.RH.4, 6-8.RH.5, 6-8.RH.6, 6-8.RH.7, 6-8.RH. 8, 6-8.RH.9, 6-8.RH.10, 9-10.RH.1, 9-10.RH.2, 9-10.RH.3, 9-10.RH.4, 9-10.RH.5, 9-10.RH.6, 9-10.RH.7, 9-10.RH.8, 9-10.RH.9, 9-10.RH.10
Дополнительные стандарты:
Эра истории США 6 Стандарт 2A: Учащийся понимает источники и опыт новых иммигрантов.
Учебные стандарты социальных исследований Национального совета социальных исследований

Существенный вопрос

Этот урок представляет собой тематическое исследование иммигрантской общины конца 19-го и начала 20-го веков и предлагает контраст с типичным освещением в учебниках, в котором подчеркивается иммиграция из восточной и южной Европы в большие города на севере.

Объектив

1. Определить роль производства сигар в создании города Ибор;
2. Объяснить процесс производства сигар;
3. Описать общества взаимопомощи, которые помогли иммигрантам сохранить свою этническую идентичность;
4. Объяснить усилия Хосе Марти по вовлечению кубинских иммигрантов в Ибор-Сити в кубинское восстание против Испании;
5. Исследовать историю своего сообщества и сравнить ее с городом Ибор.

Фон

Период времени: 1860-1920-е годы
Темы: Этот урок представляет собой тематическое исследование иммигрантской общины конца 19-го и начала 20-го веков и предлагает контраст с типичным освещением в учебниках, в котором подчеркивается иммиграция из Восточной и Южной Европы в большие города севера.

Препарат

Пройдите по Седьмой авеню в Ибор-Сити (сейчас это часть Тампы, Флорида) и почувствуйте, как вас перенесло в другое время. Кирпичные улицы выложены тротуарами из шестиугольной бетонной брусчатки и старинными чугунными уличными фонарями. В зданиях представлены богато украшенные портики, декоративная кирпичная кладка, балконы из кованого железа ручной работы и декоративная плитка. Сохранилось несколько небольших простых рабочих коттеджей, в которых когда-то жили сигарные мастера Ибор-Сити. Клубы общества взаимопомощи указывают на важность благотворительных организаций для иммигрантского населения города Ибор.В тихом уголке расположен небольшой парк, посвященный кубинскому поэту и революционеру Хосе Марти. Парк является напоминанием об усилиях Марти, направленных на то, чтобы заручиться поддержкой дела кубинской свободы в 1890-х годах. Эти исторические места говорят об интригующем прошлом Ибор-Сити.

Урок Hook / Preview

Американские индейцы представили табак испанцам, которые, в свою очередь, представили его остальной Европе во второй половине 16 века. Однако курение сигар стало популярным только в начале-середине 19 века.Сигары, сделанные в Гаване, Куба, из выращенного на Кубе табака, стали эталоном качества, а рынки Америки и Европы сделали Кубу процветающей. В 1857 году, пытаясь увеличить доход, Соединенные Штаты ввели высокие пошлины или налоги на кубинские сигары. Многие владельцы сигарных фабрик на Кубе продолжали процветать, несмотря на эти новые налоги, потому что все большее число американцев начали курить сигары, а сигары «чистая Гавана» были лучшими. Чтобы избежать расходов на оплату пошлины, некоторые владельцы кубинских сигарных фабрик перенесли свои фабрики во Флориду, Нью-Йорк и другие части Соединенных Штатов.Они также процветали, потому что их сигары продолжали делать кубинские рабочие из табачных листьев, импортируемых с Кубы. Висенте Мартинес Ибор был одним из владельцев сигарной фабрики, который перенес свою деятельность в Ки-Уэст, Флорида. В 1885 году он снова переехал в район в двух милях к северо-востоку от Тампы. Этот район, известный как Ибор-Сити, стал частью Тампы в 1887 году.

Процедура

Приступая к работе
Карта: Ориентирует учащихся и побуждает их задуматься о том, как место влияет на культуру и общество.
Литература: Показания из первичных и вторичных источников обеспечивают содержание и вызывают критический анализ.
Визуальные доказательства: Учащиеся критикуют и анализируют визуальные доказательства, чтобы ответить на вопросы и поддержать свои собственные теории по этому поводу.
Дополнительные задания после урока: Если позволяет время, они углубят взаимодействие ваших учеников с темами и темами, представленными на уроке, и помогут им развить основные навыки.

Словарь

тариф
Beaux Arts

Дополнительные ресурсы

Торговая палата города Ибор
Этот исторический район является национальной исторической достопримечательностью.Веб-страница Торговой палаты города Ибор подробно описывает историю исторических клубов города Ибор как «колыбели взаимопомощи». На веб-странице также представлена ​​подробная информация о Государственном музее города Ибор, в котором есть дома сигарных рабочих, а также другие связанные с ним исторические места.

L’Unione Italiana
Веб-страница L’Unione Italiana дает уникальный взгляд на исторический клуб и то, как он функционировал в итальянском иммигрантском обществе как в прошлом, так и сегодня.

Кубинский научно-исследовательский институт
Кубинский научно-исследовательский институт при Международном университете Флориды предлагает историю Кубы, включая испанско-американскую войну.

Исторический музей Южной Флориды
Исторический музей Южной Флориды предоставляет подробный отчет об испано-американской войне, включая «Куба Либре», борьбу за независимость Кубы. На веб-странице представлена ​​информация о Хосе Марти, участии Америки в войне, а также о попытках кубинских иммигрантов поддержать это дело из-за границы.

Библиотека Конгресса
Домашняя страница Испано-американской войны Библиотеки Конгресса содержит ресурсы и документы об испано-американской войне, периоде до войны и некоторых людях, которые участвовали в боевых действиях или комментировали это.Информация о Кубе, Гуаме, Филиппинах, Пуэрто-Рико, Испании и Соединенных Штатах представлена ​​в хронологии, библиографиях и разнообразных графических и текстовых материалах из двуязычных источников.

Американские защитники земли, моря и неба
Службы сохранения наследия: Служба национальных парков

Американские защитники земли, моря и неба исследуют исторические поля сражений Америки, форты, маяки, корабли и сухие доки, самолеты, посадочные площадки и ракетные площадки которые хранят захватывающие истории об «общей защите нашей нации».»Начиная с первых кадров американской революции, вы будете следить за американскими защитниками в войне 1812 года, борьбе за западную территорию, гражданской войне, испано-американской войне года , двух мировых войнах и холодной войне. лет до конца 1950-х

Контактная информация

Напишите нам об этом плане урока по электронной почте

историй Кубинской кампании по распространению грамотности // Центр латиноамериканских исследований Роджера Тайера Стоуна при Университете Тулейна

Изображение Дениз Туллиер Холли, 2016

С 18 июня по 2 июля 2016 года группа воспитателей K-12 из университета U.С. ездил на Кубу в рамках ежегодного летнего педагогического института Тулейна на Кубу. Члены группы записывали интервью с кубинцами, которых они встречали на протяжении всей программы. Записанные ими интервью дают более глубокое представление о стране, которая продолжает мистифицировать и очаровывать Соединенные Штаты. Этот подкаст посвящен кубинской кампании по ликвидации неграмотности.

СЛУШАТЬ ЭТОТ ПОДКАСТ НАЖМИТЕ здесь

Предыстория национальной кампании по распространению грамотности на Кубе
В сентябре 1960 года Фидель Кастро объявил о своих планах по созданию общества, характеризующегося равным доступом к возможностям образования, посредством национальной кампании по распространению грамотности.В этом историческом обращении он сообщил миру о своих амбициозных целях:

«… наши люди намерены вести великую битву с неграмотностью, имея амбициозную цель научить каждого жителя страны читать и писать за один год, и
с этой целью организации учителей, студентов и рабочих то есть весь народ готовится к интенсивной кампании, и Куба будет первой страной Америки, которая через несколько месяцев сможет сказать, что в ней нет ни одного неграмотного.. » (цитируется в его речи перед ООН 26 сентября 1960 г. из базы данных Castro Speech Database Латиноамериканского сетевого информационного центра.

В течение годичной общенациональной кампании 707 212 человек стали грамотными или достигли уровня чтения и письма, эквивалентного уровню первоклассника. Общий уровень неграмотности на Кубе снизился с более чем 20 процентов, согласно последней переписи, проведенной перед революцией, до 3,9 процента, что намного ниже, чем в любой другой латиноамериканской стране (Prieto Morales, 1981b).

Достижения кампании по распространению грамотности стали важной частью культуры страны. Цифра неграмотности в стране, составлявшая примерно 23 процента до кампании, скрывала огромные различия между городским и сельским населением. Кампания по распространению грамотности объединила кубинцев из города и деревни, молодых и старых, а также из всех социальных слоев. Кастро разработал программу по образцу предыдущих кампаний по распространению грамотности в Аргентине, Бразилии и других частях Латинской Америки.Практически за одну ночь было создано более 260 000 «учителей». Учебный год закончился в апреле и не возобновился до ноября, чтобы учеников можно было забрать из школ и зачислить в качестве учителей для кампании.

Возраст большинства бригадистов колеблется от 10 до 16 лет, а некоторым очень выдающимся — всего 7 или 8 лет. Хотя они были из городских районов, в основном они принадлежали к рабочему классу, поскольку многие из городских богатых уже покинули страну. Родители должны были дать разрешение на отправку своих детей бригадистами.

Послушайте, как группа учителей Летнего педагогического института Тулейна на Кубе берет интервью у Дианы Бальбоа Эрнандес, которая была бригадисткой во время Кубинской кампании по ликвидации неграмотности. Учителя, задействованные в этом подкасте, — Джордан Дэниэлс и Синтия Гарза, учителя средних школ в районе Нового Орлеана. Подкаст вела профессор Каролина Кабальеро, а продюсеры — Дениз Уолтеринг Варгас и Валери МакГинли. Техническое руководство предоставлено Томасом Уолшем.

Enlaces Américas — это подкаст для преподавателей, студентов и латиноамериканцев, содержащий интервью и рассказы о Латинской Америке.Enlaces Américas финансируется за счет гранта Национального ресурсного центра Title VI Министерства образования США. Этот подкаст будет заархивирован и воспроизведен с полными стенограммами для использования в классах K-12. Пожалуйста, вернитесь в ближайшее время, чтобы увидеть образовательную версию этого и многих других интервью из поездки.

Лучшие книги для шестиклассников

Вот список отличных книг для шестиклассников, от классики до новых фаворитов. Пора окунуться в хорошую книгу!

Библиотечная карточка и PIN-код потребуются для доступа ко многим из перечисленных ресурсов.Нужна помощь с картой или PIN-кодом? Обратитесь в ближайшее место или позвоните по телефону 419-259-5200. Нужна новая карта?

Немного мужества
Дэн Гемейнхарт
электронная аудиокнига | шумиха

После смерти отца ненадежный опекун Иосифа продает его лошадь без его разрешения.В эпическом путешествии, чтобы вернуть свою любимую лошадь, Джозеф сталкивается с опасностями на каждом шагу. Это динамичный исторический роман, действие которого происходит в конце 1800-х годов в штате Вашингтон

.
Новый ребенок
Джерри Крафт
электронная книга | электронная книга hoopla | hoopla eAudiobook

New Kid — первый графический роман, получивший престижную премию Newbery.Джордан — семиклассник, родители отдают его в модную частную школу, где он один из немногих цветных детей. Это отличное быстрое чтение для детей, которые сталкиваются с трудными жизненными обстоятельствами.

Улыбка
Райна Тельгемайер
испанский | электронная книга

В первой книге полуавтобиографической серии « Улыбка » Тельгемайера Райна попадает в аварию, повредив зубы.Это приводит к брекетам, хирургии и вставным зубам как раз к началу шестого класса. Эта короткая и простая книга заставит вас улыбнуться, когда вы сочувствуете испытанию Райны.

Хорошая проблема
Лиза Мур Раме
электронная книга | hoopla eAudiobook | электронная книга hoopla

Двенадцатилетняя Шайла очень рада поступлению в среднюю школу вместе со своими друзьями из «Организации Объединенных Наций».Шайла — Блэк, Изабелла — пуэрториканка, а Джулия — американка японского происхождения. Но когда начинается школа, Шайла сталкивается с хулиганом, и ей бросают вызов следом. И Организация Объединенных Наций не такая едина! Black Lives Matter протесты охватывают весь ее город и вызывают напряженность в ее школе. Эта книга, соответствующая темам средней школы, кстати для прочтения.

Сал и Габи ломают вселенную
Карлос Эрнандес
электронная книга | шумиха

Сал, 13-летний кубинско-американский фокусник, отправляется в новую художественную школу на непростой путь благодаря хулигану и всезнайке по имени Габи.Он может вызывать вещи из параллельных вселенных, включая версии своей мертвой матери. Но когда миры смешиваются, не всегда все получается хорошо! Средним школьникам понравится забавный рассказ в этой книге.

Увидимся в космосе,
, Джек Ченг,
электронная книга | электронная аудиокнига | Разговорный компакт-диск

Одиннадцатилетний Алекс записывает свои мысли о золотом iPod, который он намеревается отправить в космос.Он отправляется в приключение с новыми друзьями и по пути узнает о своей семье в этом замечательном романе-квесте.

Бытие начинается заново
Алисия Д. Уильямс
электронная книга

Темнокожая из семьи, которая ценит легкость, Генезис пытается изменить свою внешность.Борьба ее отца с алкоголизмом угрожает стабильности ее семьи, а переезд выводит ее из равновесия в школе, где учатся преимущественно белые.

Единственный и неповторимый Боб
Кэтрин Эпплгейт
электронная книга | eAudio

Это своего рода продолжение The One and Only Ivan , это краткое чтение рассказывает Боб, бездомная собака, живущая в зоопарке, ставшем домом Ивана.Когда обрушивается ураган, Боб спасает положение. Мне нравится, как Эпплгейт проникает в умы животных и оживляет их.

Грегор Повелитель
Сюзанна Коллинз
электронная книга | электронная аудиокнига

Грегор и его двухлетняя сестра падают в дыру в прачечной своего дома, приземляясь в Подземелье.Там гигантские тараканы, крысы и люди выживают в опасном мире под Нью-Йорком. Сможет ли Грегор найти пропавшего отца в этой чужой стране? Я обнаружил эту книгу, прочитав серию «Голодные игры » Сюзанны Коллинз, выдающейся рассказчицы.

Девушка-роллер
Виктория Джеймисон,
электронная книга

Графический роман о девушке, которая отдаляется от своей лучшей подруги после того, как увлеклась роллер-дерби и посвятила себя соревнованию.Дети, которые учатся открывать себя, будут относиться к этой книге.

Мы не отсюда
Джефф Родки
электронная книга | электронная аудиокнига

После того, как Земля стала непригодной для жизни в результате войны, семья Лана перебралась на Марс.По мере того, как ресурсы истощаются, они отправляются на планету Чум, населенную гигантскими комароподобными существами. Семья Лана выбрана, чтобы продемонстрировать, что люди могут сотрудничать в обществе. Эта забавная книга — окончательная история школьного аутсайдера. Как и вся великая научная фантастика, это отличный комментарий об обществе

Echo Mountain
Лорен Уолк,
электронная книга

В этом романе эпохи Великой депрессии Элли и ее семья изо всех сил пытаются выжить, переезжая в горы штата Мэн, чтобы жить за счет земли.После того, как в результате несчастного случая ее отец впал в кому, Элли решила его оживить. В процессе она узнает о сообществе, дружбе и личном потенциале. Со сценами с участием опасных диких животных и ужасных травм книга говорит о стойкости и надежде в нашей нынешней борьбе.

Когда вы поймаете тигра
Тэ Келлер

Лили и ее семья переезжают, чтобы ухаживать за своей стареющей бабушкой.Когда они прибывают, Лили замечает огромного тигра, который, кажется, связан с историями, которые рассказывала ей ее бабушка. Борьба Лили с тигром превращается в борьбу за спасение бабушки от неизлечимой болезни. Это хорошо продуманное переплетение корейских народных сказок и семейной истории.

Социальные исследования — Академия передового опыта New Life

Общие ресурсы и ссылки для социальных исследований
MiddleSchoolReadingList.docx
(Это не обязательный список на год, это просто предложения, если учащиеся хотят еще больше углубить понимание)

Мартин Лютер Кинг-младший.Письма из Бирмингемской тюрьмы

Разрешение на просмотр фильма Сельма

Обязательное чтение на 2019-2020 учебный год
Все учеников должны будут прочитать две книги по общественным наукам в этом году (по одной на каждый семестр) и заполнить книжный отчет по указанной книге. До конца семестра будут крайние сроки, поэтому сдать их в последний день перед зимними каникулами / последний день школы — неприемлемо .

Формат отчета по книге

* Обратите внимание: на некоторых уровнях обучения может быть несколько вариантов того, что студент может читать. *

1 семестр 2 семестр
6-я
Класс
Дневник девушки Анны Франк
7-я
Класс
Девушка в красном шарфе, автор — Цзи Ли Цзян
8-я
Класс
TBD (Харпер Ли «Скорее всего, убьет пересмешника»)

Текущие проекты
6 класс — Предыдущий проект —
7 класс — Предыдущий проект —
8 класс — Предыдущий проект —

Языки
Религии

1-3-5 Для подразделения 1

PowerPoint времен Первой мировой войны

Подъем нацизма и экономическая депрессия powerpoint

Эффекты Второй мировой войны powerpoint

1-3-5 для блока 3

Сравнение стран Латинской Америки

Кубинский ракетный кризис

Кубинский ракетный кризис Российская сторона

География Латинской Америки

Проблемы окружающей среды Латинской Америки

Культура Латинской Америки

История Латинской Америки — Кубинская революция

Латиноамериканская миграция

Латиноамериканские правительства PPT

Как Ближний Восток стал таким

Ближний Восток после Первой мировой войны

Документы о Холокосте

Фотографии Холокоста

Создание Израиля

Среда, статья

Четверг, статья 1

Четверг, статья 2

Пятница, статья

Раздел 2 1-3-5
Раздел 2 Учебное пособие

Парламентская демократия

Азиатская география

Корейский и Вьетнам первоисточники

Блок 1 — Начало Грузии
Видео о транспорте Грузии
[Блок 1] Начало Грузии.ppt
1-3-5

Блок 2 — Джорджия как колония
Джорджия как колония.pptx

Видео о зальцбургцах
Видео о хайлендских шотландцах

Война Дженкинса
Битва за Кровавые топи

1-3-5 Блок 2 1-3-5.docx


Блок 3 — Война за независимость
SSh4.ppt
1-3-5 Блок 3.docx

Блок 4 — Расширение на запад
GrowthofGA8.ppt
1-3-5 для Блока 4

Часть 5 — Гражданская война
Причины гражданской войны
Судебный процесс над Дредом Скоттом
Гражданская война3 — хороший.ppt
CIvil War Reconstruction.ppt

Блок 6 — Новый Юг
Блок 6 — Новый Юг .pptx
Бунт 1906 года
Дело Лео Фрэнка
1-3-5

Блок 7 — Первая мировая война, Великая депрессия и Вторая мировая война
post-world-war-i-world-war-ii-georgia.ppt
1-3-5

Блок 8 — Современная Грузия
Современная Грузия
1-3-5 для современной Грузии

Раздел 9 — Правительство Грузии
Фонды правительства
Записки законодательной власти
Записки исполнительной власти
Записки судебной власти
Записки ювенальной юстиции
Записки местного правительства

Как образование сформировало коммунистическую Кубу

F — это Фидель, Y — Янки. Эта мантра, используемая для обучения алфавиту на революционной Кубе, показывает, насколько далеко простирался ее образовательный разрыв с США. Ни один сектор лучше не иллюстрирует, как Куба и США разошлись за более чем 50 лет, чем образование. Сегодня Куба заявляет, что ее академические стандарты являются одними из самых высоких в мире, и в стране прошли обучение десятки тысяч иностранных студентов, в основном в области медицины. Политики США мало знают о методах, используемых в кубинском образовании, и о том, какие практические возможности для сотрудничества в области исследований и бизнеса могут существовать.С соглашением между двумя странами о восстановлении дипломатических отношений, заключенным в декабре прошлого года, это может скоро измениться.

США и Куба наладили прочные связи в сфере образования на протяжении более чем 50 лет после обретения островом независимости от Испании в 1902 году. Первая игра в американский футбол, сыгранная Университетом Майами в 1926 году, была против Гаванского университета. Академия Растон, основанная в Гаване американцами в 1920 году, стала образцовой международной школой среди американских эмигрантов и известных кубинских семей.Со своей стороны, Фидель и Рауль Кастро посещали элитные католические школы, сначала в Сантьяго, а затем в Colegio de Belén в Гаване. Жена Рауля Кастро, Вильма Эспин, отец которой был высокопоставленным чиновником Bacardi, училась в Массачусетском технологическом институте в 1950-х годах. В 1959 году количество американцев-эмигрантов на Кубе не было огромным, вероятно, менее 50 000 человек; только 6500 американцев были официально зарегистрированы как жители Кубы, но многие другие приезжали туда и обратно. Тем не менее, кубинская и американская культура — джаз, бейсбол, кока-кола, шевроле — постоянно взаимодействовали.

Видение образования Фиделем состояло в том, что революция будет построена на практической работе, а не в университетских аудиториях.

Кубинское образование было основным предметом политических дебатов на Кубе до революции. Конституция 1940 года, принятая при Фульхенсио Батисте, включала требование о том, что министерство образования должно брать на себя наибольшую долю государственного бюджета, за исключением случаев чрезвычайного положения. Та же конституция предусматривает обязательное начальное образование для детей от 6 до 14 лет.Тем не менее, в 1953 году, году последней полной переписи населения, проведенной перед революцией, только 44 процента детей в этих возрастных группах посещали школу. В сельской местности количество прогулов было намного выше. Куба, конечно, не была исключением для того времени. В 1950-е годы, хотя общий уровень неграмотности на Кубе составлял 23 процента (из них 53 процента в сельской местности), это было хорошо для Латинской Америки. Посещаемость средней школы на Кубе также была относительно высокой. В 1953 году 12 процентов детей в возрасте от 15 до 19 лет посещали школу, что является очень высоким показателем для региона.И 20 000 кубинцев были зачислены в университеты. Но стандарты были разными, и состоятельные родители часто предпочитали платить за то, чтобы отправлять своих детей в частные школы; это школьное неравенство отражало неравенство на Кубе того времени.

Итак, Фидель Кастро выбрал образование в качестве основного вопроса своей революции. В манифесте своей революции он кратко упомянул планы повышения заработной платы учителей и улучшения сельских школ, но, когда он пришел к власти, стало ясно, что он рассматривает образование как ключевую роль в консолидации своей революции.При Фиделе Кастро образование стало всеобщим, но он также оговорил, что любой, кто получил это образование, должен будет активно продвигать государственную политику как во время учебы, так и после нее. От них также потребуют пройти одобренные правительством курсы, которые не допускают никакой критики социализма как образа жизни. Другими словами, образование рассматривалось как ключ к установлению революции и формированию грамотного населения, лояльного правительству.

* * *

Кампания правительства Кубы по борьбе с неграмотностью была ранним примером мобилизации — революция, начавшаяся с места.Многие из зачисленных учителей сами были учениками старших классов. К 1961 году, когда кампания по распространению грамотности была в разгаре, Фидель Кастро начал закрывать все частные школы, многие из которых принадлежали католической церкви. Это последовало за разрывом дипломатических отношений с США и захватом американской коммерческой и жилой недвижимости. Таким образом, поле битвы с США имело ранний образовательный центр. И это спровоцировало первую волну кубинских изгнанников, тех, кому не нравилось направление революции.Так называемые полеты «Педро Пан» доставили в Америку детей школьного возраста, родители которых предпочли изгнание в США идеологической обработке. За ним последовали многие педагоги старого режима, что привело к нехватке учителей на острове. Colegio de Belén, на котором присутствовал Кастрос, был восстановлен в Майами.

Кубинское образование все больше ориентировалось на потребности государства. Когда Куба официально стала социалистической, дети следовали марксистскому принципу совмещения работы и учебы. Правительство поручило им работать в сельском хозяйстве или ухаживать за школьными садами.А подростков отправляли на время в школы-интернаты, чтобы убедиться в их верности революции. Инженерное и техническое образование превалировало над искусством. Мятежная молодежь, имитирующая длинные волосы и западный этос эпохи Вудсток-Битлз, была наказана; революция определит, каков будет уместным внешний вид и поведение. Элитные школы, такие как Centro Vocacional de Lenin, на окраине Гаваны, обслуживали детей из высших партийных кадров и военных.

Граждане посткоммунистических стран поняли, что новая учебная программа для их школ так же важна, как и пересмотренная конституция для их правительств.

Ресурсы, полученные Фиделем от Советского Союза, позволили профинансировать массовый рост новых институтов. В конце 1960-х годов в технических школах обучалось более 30 000 студентов, а в университетах — 40 000 по сравнению с 6 000 и 2 0000, соответственно, в 1958 году. Правительство открыло много новых школ в отдаленных сельских районах Кубы. Фидель, однако, никогда не верил в образование как таковое.Его видение образования заключалось в том, что революция будет построена на практической работе, а не в университетских аудиториях. В 1966 году он упрекал студентов университета за меньшее «революционное сознание», чем у агрономов. Затем, в 1968 году, он предсказал, что все кубинские университеты могут быть упразднены, так как только некоторые виды деятельности потребуют более высокого образования. В будущем «практически каждая фабрика, каждая сельскохозяйственная зона, каждая больница, каждая школа будут университетом», — сказал он. Индивидуальные соревнования за оценки или достижения были преуменьшены в пользу воспитания духа colectivo .

Распад Советского Союза означал, что ресурсы Кубы больше не были безграничными. Хотя количество студентов продолжало расти до 2008 года, количество доступных рабочих мест, соответствующих их квалификации, уменьшалось. Все абитуриенты должны были быть одобрены правительством, а политические и военные связи облегчили прием на курсы, которые обещали более высокооплачиваемую работу, например, в сфере информационных технологий, туризма и медицины. Университеты оставались бесплатными, но доля общего бюджета, выделяемого на образование, составлявшая 34 процента, была одной из самых высоких в мире, была неустойчивой.

В 1989 году профессора университетов вместе с врачами были в верхней части шкалы зарплат. Но после этого их относительная оплата снизилась по сравнению с другими, такими как мелкие частные фермеры и «самозанятые» на черных рынках. Многие квалифицированные специалисты, включая учителей, перешли в эти сектора — иногда в частные репетиторы. Показатель отсева из университетов вырос до более чем 30 процентов, и студенты все чаще искали в других местах, чтобы заработать деньги, и прогулы как среди студентов, так и среди преподавателей стали обычным явлением.

Несмотря на экономические трудности, международная образовательная деятельность Кубы продолжается. Но кубинское правительство все чаще взимает плату с иностранных правительств за своих студентов, посещающих такие учреждения, как Латиноамериканская медицинская школа. С 1999 года в стране обучено более 20 000 студентов-медиков, что делает этот образовательный сектор особенно важным источником дохода.

Соглашение, подписанное в декабре прошлого года, не изменило систему образования Кубы: правительство вряд ли откажется от своей монополии на учебные материалы и учебные программы, а неформальные опросы общественного мнения показывают, что кубинцы поддерживают систему бесплатного государственного образования, разработанную во время революции.Приоритетом страны для этого сектора является получение твердой валюты, чтобы школы оставались открытыми, и сохранение кворума учителей; 60 процентов его учителей — женщины, и они несут на себе основную тяжесть сокращения, инициированного Раулем Кастро. Было закрыто большое количество общественных колледжей и сельских подготовительных школ. Прием в университеты упал на 36 процентов в период с 2008 по 2011 год, возможно, отчасти из-за более высоких стандартов приема. И частное образование теперь снова делает небольшие, неофициальные набеги на Кубу; многие родители, например, нанимают частных репетиторов, чтобы дать своим детям преимущество.

* * *

Первым мотивом Кубы в согласии на сближение с США был экономический, а не политический. И все же Рауль Кастро знает, что экономика Кубы не испытает решительного и устойчивого подъема, если будет бездельничать и думать, что в сфере образования она ведет себя как обычно; он знает, что реформа образования необходима, чтобы дополнить эту трансформацию. Реформа образования в посткоммунистических странах, таких как Польша, Венгрия и Чехия, сработала не потому, что произошла смена правительства, а благодаря полной трансформации преобладающей политической системы.

В конце концов, кубинское правительство долгое время считало идеи оружием в классовой борьбе против капитализма и демократии западного образца.

Хотя он отверг политическую реформу, Рауль Кастро призвал к новым идеям — он выступает за новое чувство уверенности в себе среди кубинцев и за прекращение перевернутой пирамиды заработной платы, среди прочего. Все эти цели, конечно, имеют значение для образования. Опять же, из институтов, имеющих центральное значение для революционного правительства, образование было наиболее важным, потому что оно представляло процесс идеологической передачи; Стратегия является ключевой для притязаний кубинского государства на своих граждан.В конце концов, кубинское правительство долгое время считало идеи оружием в классовой борьбе против капитализма и демократии западного образца. Его лидеры также подчеркивают функцию образования как средства содействия социальному равенству. Но эта зависимость от образования как инструмента идеологической обработки больше не может считаться само собой разумеющимся: многие кубинцы, особенно те, кто родился после распада Советского Союза (которые сейчас составляют почти 20 процентов от 11-миллионного населения острова), больше не верят в марксистская идеология.

Как показал переходный период в посткоммунистических государствах Европы, нелегко разрушить годы тоталитарного контроля, не решив проблемы реконструкции, особенно психологической реконструкции. Граждане посткоммунистических стран поняли, что новая учебная программа для их школ так же важна, как и пересмотренная конституция для их правительств. Они признают, что школы должны учить молодых граждан пониманию демократии, если они хотят развивать и поддерживать свободное общество и правительство.Куба, со своей стороны, демонстрирует, как политическая система может осуществлять эффективный государственный общественный контроль над идеологией и политической культурой; он показывает, как правительство может уменьшить изощренность, подчеркивая важность коллективного благополучия государства, а не отдельного человека. Система разрушила способность людей заявлять о своей собственности на центральный исторический опыт, убеждения, ценности и мифы, которые новая система образования должна будет восстановить. Однако любому переходу в образовании потребуется время, чтобы перейти от того, что считается определенным, к чему-то, что изначально является неопределенным.

Любая «новая» образовательная система должна сломать эти убеждения и создать новые, минимизируя при этом психологическую травму. Реализация нового мировоззрения должна быть медленной и гибкой. В противном случае Куба воспроизведет то, что произошло в некоторых посткоммунистических государствах, где новые системы сбивают с толку граждан, которые ностальгируют по «старым путям» — не потому, что они были лучше, а потому, что они знали, как вести себя в рамках структуры социального контроля. .

СШАПедагоги знают, что демократические принципы нельзя импортировать или экспортировать из одной страны в другую. Однако «новая» политика Кубы, введенная администрацией Обамы, снимает ключевые ограничения, что позволит большему количеству контактов между людьми, и это взаимодействие может быть очень конструктивным для развития в кубинских умах реальности «перемен». Но даже несмотря на то, что в США также есть «бесплатные» государственные школы и субсидируемые государственные университеты, американские преподаватели и компании должны будут признать, что их система образования в настоящее время представляет собой отдельный мир, отличный от системы образования на Кубе.

В конечном итоге, если экономические реформы Кубы будут работать, ее население потребует переподготовки на всех уровнях, отчасти для воспитания нового гражданского общества. Такие концепции, как гражданские знания, гражданские навыки и гражданские добродетели, демонстрируют, что между американскими и кубинскими концепциями такого образования существует гораздо больше, чем 90 миль. Разделение сводится к соответствию против индивидуальности; стабильность против нестабильности; и цензура против свободы слова. Более того, существует мало точек соприкосновения по таким вопросам, как верховенство закона, то, как правительство представляет людей и что на самом деле означает участие в политической жизни.Чтобы процитировать одну из любимых фраз Фиделя Кастро, потребуется «битва идей».

Индивидуальные соревнования за оценки или достижения были преуменьшены в пользу воспитания духа colectivo .

Центральным элементом гражданского образования для конституционной демократии является развитие интеллектуальных навыков и навыков участия — важного общего блага. Интеллектуальные навыки позволяют гражданам выявлять, описывать и объяснять информацию и идеи, относящиеся к общественным проблемам, и отстаивать свою точку зрения.Развитие гражданских навыков требует от учащихся активного обучения как в классе, так и за его пределами. Человек получает образование для его или ее блага, чтобы лучше функционировать в обществе, а не только для того, чтобы стать еще одним достоянием этого общества. Такие добродетели, как самодисциплина, сострадание, терпимость и взаимное уважение ко всем, независимо от политических взглядов, необходимы для надлежащего функционирования любого гражданского общества. Социальные агентства, включая школы, должны поощрять правительство, которое будет отзывчивым и подотчетным своим гражданам.

* * *

Многие кубинцы уже получают неформальное образование в рамках своего взаимодействия — визитов, финансирования, бесед — с кубинскими американцами, во многом благодаря изменениям в политике Обамы в 2009 году. И эти семьи готовы вкладывать средства в предприятия и учреждения, обслуживающие сектор образования. Недавнее соглашение облегчило посещения владельцев паспортов США, которые подпадают под одну из 12 категорий, необходимых для поездки на Кубу с так называемой «генеральной лицензией», некоторые из которых предназначены для образовательных целей.Этим путешественникам даже будет разрешено использовать кредитные и дебетовые карты США; кроме того, некоммерческие организации и университеты США смогут открывать банковские счета на острове.

Возможности доступа к новым ресурсам в США, несомненно, привлекательны. Куба остро нуждается в твердой валюте, а ее экономические реформы были медленными и в значительной степени робкими. Плохая интернет-инфраструктура острова и низкий уровень доступа также являются серьезным препятствием. Его политические союзники, включая Венесуэлу, Иран и Россию, сталкиваются с экономическими спадами; даже Китай вряд ли сможет финансировать крупные инфраструктурные проекты.Образование будет все больше конкурировать с другими секторами за ресурсы. Помимо этого, предприятия страны и иностранные инвесторы будут все больше конкурировать за лучших кубинских студентов, многие из которых будут иметь высокую мотивацию после десятилетий зарабатывания очень мизерной заработной платы. Они также дисциплинированы, и многие прекрасно говорят по-английски. Между тем, учителя, нанятые государством, теперь смогут консультировать предприятия, в том числе иностранных инвесторов.

Полностью открытые отношения между U.С. и Куба — что, конечно, далеко от того, что принесло декабрьское соглашение — будут иметь много последствий для образования. Но первыми последствиями будет новая прозрачность. По мере взаимодействия учебных заведений обеих стран будет происходить огромный рост взаимных знаний, которому не препятствуют правительственные фильтры.

Хотя декабрьское развитие имеет символическое значение, оно также привело к реальным академическим изменениям в обоих направлениях. И есть много способов развить эти изменения, от расширения возможностей академического обмена до возможностей обучения в американских университетах для кубинских учителей K-12.США могут даже предложить финансирование и модернизированные технологии для облегчения дистанционного обучения в кубинских учебных заведениях. (ИТ-оборудование может быть поставлено на Кубу по новому соглашению.)

Следующий раунд американо-кубинских переговоров начнется в эту пятницу. США должны проявлять инициативу в продвижении пунктов повестки дня для сотрудничества с Кубой, которое может восстановить взаимовыгодные отношения. Образование — это одна из областей, в которой сотрудничество, при решимости обеих сторон, могло бы укорениться на ранней стадии.

Пятьдесят лет отчуждения означает, что получить acuerdo в образовании будет нелегко; Препятствия варьируются от физической реконструкции школ до идеологической и психологической переориентации.Но найти точки соприкосновения возможно. Кубинскому лидеру больше не будет смысла повторять слова Фиделя Кастро: «Университеты доступны только тем, кто разделяет мои революционные убеждения». А разнообразие образовательных учреждений Америки покажет кубинцам, что ни один подход не дает ответов на все вопросы. В новую эру американо-кубинских отношений — если она действительно окажется таковой — есть немногие более многообещающие области для американо-кубинского сотрудничества, чем образование.

Перспективы лабораторного ученого In: de La Fuente, A (Ed.) Кубинские исследования 49: 333-349. Университет Питтсбурга Press. ISBN: 9780822945871.

Рождение кубинских исследований в области биотехнологии: 349

S

N

349

Франсини-Песенти, Ф., Д. Бельтрамолли, С. Даллаква и Ф. Брокаделло. 2008. «Влияние поликозанола

сахарного тростника на липидный профиль при первичной гиперхолестеринемии». Фитотерапевтические исследования 22

(3): 318–322. https://doi.org/10.1002/ptr.2315.

Гарсия, Л., М.Д. Джиди, Х. Гарсия, Б.Л. Родригес, Р. Фернандес, Г. Ано, Б. Седре, Т. Вальмаседа,

Э. Сюзарте, М. Рамирес, Ю. Пино, Х. Кампос, Х. Менендес, Р. Валера, Д. Гонсалес, И. Гонза —

лез, О. Перес, Т. Серрано, М. Ластре, Ф. Мираллес, Х. Дель Кампо, Дж. Л. Маэстре, Дж. Л. Перес, А.

Талавера, А. Перес, К. Марреро, Т. Ледон и Р. Фандо. 2005. «Вакцина-кандидат Vibrio

cholerae 638 защищает здоровых добровольцев от холеры». Инфекция и иммунология

73 (5): 3018–3024.https://doi.org/10.1128/IAI.73.5.3018-3024.2005.

Gonzalez, G., and A. Lage. 2007. «Противораковые вакцины против гормона / фактора роста иммунной защиты De-

: возможный подход к лечению рака». Текущие цели лечения рака 7 (3):

229–241.

Greyling, A., C. De Witt, W. Oosthuizen, and J. C. Jerling. 2006. «Влияние добавки поликозанола-

на концентрацию липидов в сыворотке крови у лиц с гиперхолестеринемией и гетерозиготной семейной

гиперхолестеринемией».Британский журнал питания 95 (5): 968–975.

Хан, X., Г. Стокинг, М. А. Гебби и Р. П. Аппельбаум. 2015. «Останутся они или уйдут

? Иностранные аспиранты и их решения остаться или покинуть США после выпуска

». PLOS One 10 (3): e0118183. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0118183.

Кассис, А. Н., С. Кубов и П. Дж. Джонс. 2009. «Поликозанолы сахарного тростника не снижают уровень оксида ЛПНП-

у лиц с гиперхолестеринемией.”Липиды 44 (5): 391–396. https://doi.org/10.1007/

s11745-009-3295-5.

Маринанджели, К. П., П. Дж. Джонс, А. Н. Кассис и М. Н. Эскин. 2010. «Policosanols as Nutraceuti-

кал: факт или вымысел». Критические обзоры в пищевой науке и питании 50 (3): 259–267. https: //

doi.org/10.1080/104083
626249.

Рирдон, С. 2016. «Может ли кубинская наука стать глобальной?» Nature 537 (7622): 600–603. https: // doi

.org / 10.1038 / 537600a.

Ресник, Д.B. 2006. «Открытость против секретности в научных исследованиях». Эпистема (Edin-

burgh) 2 (3): 135–147.

Рохо Перес, Н., Валенти Перес, К., Мартинес Трухильо, Н., Моралес Суарес, И., Мартинес Торрес, Э.,

Флейтас Эстевес, И., Портуондо Сао, М., Торрес Рохо, Ю. ., и Sierra González, VG 2018.

Ciencia e Innovación tecnológica en la salud en Cuba. Revista panamericana de salud pú-

blica 42: 1–11.

Сьерра, Г. В., Х. К. Кампа, Н.М. Варкасел, И. Л. Гарсия, П. Л. Искьердо, П. Ф. Сотолонго, Г. В.

Казануева, К. О. Рико, К. Р. Родригес и М. Х. Терри. 1991. «Вакцина против группы B

Neisseria meningitidis: результаты испытаний защиты и массовой вакцинации на Кубе». НИПХ Ан-

нал. 14 (2): 195–207.

Верес-Бенкомо, В., В. Фернандес-Сантана, Э. Харди, М. Е. Толедо, М. К. Родригес, Л. Хейннг-

nezz, А. Родригес, А. Бали, Л. Эррера, М. Искьердо, А. Вильяр, Ю. Вальдес, К.Cosme, ML

Deler, M. Montane, E. Garcia, A. Ramos, A. Aguilar, E. Medina, G. Torano, I. Sosa, I. Her-

nandez, R.