Технология рабочая тетрадь 6 класс синица ответы: ГДЗ по технологии 6 класс рабочая тетрадь Синица для девочек

Содержание

▶▷▶▷ гдз по технологии синицина 6 класс гдз от путина

▶▷▶▷ гдз по технологии синицина 6 класс гдз от путина
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:11-12-2019

гдз по технологии синицина 6 класс гдз от путина — ГДЗ от Путина 6 класс технология gdz-putinainfo 6 -klasstehnologiya- 6 Cached ГДЗ от Путина 6 класс технология решебники учебников и рабочих тетрадей по технология за 6 класс онлайн Данные гдз книг и тетрадей помогут вам проверить выполненное домашние задание ГДЗ по технологии 6 класс рабочая тетрадь Синица для девочек gdz-putinainfo 6 -klasstehnologiya- 6 gdz-po Cached ГДЗ по технологии 6 класс рабочая тетрадь Синица для девочек ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по технологии 6 класс Синица Технологии ведения дома для девочек ФГОС от Путина 45 (56) ГДЗ от Путина 6 класс gdz-putinainfo 6 -klass Cached ГДЗ от Путина 6 класс -готовые ответы к упражнениям, домашним заданиям, вопросам учебников и рабочих тетрадей за 6 класс по всем предметам (Информатика, Математика, Английский язык, Биология, География, Русский язык ГДЗ по Технологии для 6 класса Синица НВ рабочая тетрадь от gdzputinaorg 6 -klasstekhnologiya- 6 -klass Cached ГДЗ Путина предоставляет Вам готовые решения по Технологии за 6 класс Решебник рабочая тетрадь от Синица НВ содержит верные ответы и подробное описание заданий по всему курсу обучения ГДЗ по Технологии для 7 класса Синица НВ от Путина 2018 gdzputinaorg7-klasstekhnologiya-7-klass Cached ГДЗ Путина предоставляет Вам готовые решения по Технологии за 7 класс Решебник от Синица НВ, Самородский ПС, Симоненко ВД, Яковенко ОВ содержит верные ответы и подробное описание заданий по всему курсу обучения ГДЗ и Решебник по Технологии за 6 класс от Путина gdzputinaorg 6 -klasstekhnologiya- 6 -klass Cached ГДЗ по Технологии за 6 класс отличный помощник в учебном процессе В нем Вы найдете готовые ответы на все упражнения онлайн и доступен с любого устройства Решебники по технологии за 6 класс от Путина gdz-putinaorgreshebnik-po-tekhnologii 6 -klass Cached Самые новые гдз по Технологии за 6 класс от Путина орг С подробным решением задач и удобным интерфейсом для любого устройства ГДЗ решебник по Технологии 6 класс Синица 2014 gdzmonsternet 6 -klassgdz-po-tehnologiisinitsa-1 Cached ГДЗ ответы на вопросы рабочей тетради по технологии 6 класс Синица Технологии ведения дома для девочек ФГОС от Путина ГДЗ от Путина — ВСЕ решебники и рабочие тетради gdzputinaco Cached ГДЗ от Путина Здесь вы найдете готовые домашние задания к учебникам и рабочим тетрадям онлайн бесплатно Данные решебники помогут вам проверить свою домашку ГДЗ по технологии 6 класс Синица учебник gdz-putinainfo 6 -klasstehnologiya- 6 gdz-po Cached ГДЗ готовые домашние задания к учебнику по технологии 6 класс Синица Технологии ведения дома для девочек ФГОС от Путина 415 (35) 1 2 3 4 5 Next 27,300

  • Тематический каталог книг с системой поиска по автору, ISBN, издательству.
    Информация о наличии това
  • ра, заказ книг. Обзор новинок, рецензии, хит-парад. gt; Главная gt; Книги gt; Учебная литература для школы gt; 6 класс gt; Технология gt; Учебники, рабочие тетради и тесты gt;. ВЕНТАНА Синица 6 Технол
  • школы gt; 6 класс gt; Технология gt; Учебники, рабочие тетради и тесты gt;. ВЕНТАНА Синица 6 Технология… Page cannot be displayed. Please contact your service provider for more details. (19) Курсовое проектирование по технологии машиностроения. Мордовский республиканский образовательный портал: информационные технологии в образовании, методика, разработки учителей. Повышение квалификации в области образования, образование, методическая поддержка образовательного процесса. Sollten markenrechtliche Probleme auftreten, wenden Sie sich bitte direkt an den Domaininhaber, welcher aus dem Whois ersichtlich wird. Алгебра 7 класс гдз макарычева. Информатика 6 класс рабочая тетрадь. Авторы: Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. ГДЗ от Путина 2016 admingdzputina.
    com. Ваш форум был деактивирован (возможно за нарушение правил хостинга). Правила предоставления услуги сервиса бесплатных форумов Главная страница сервиса бесплатных форумов Mybb2.Ru. Лидман орлова 7 класс гдз онлайн.

хит-парад. gt; Главная gt; Книги gt; Учебная литература для школы gt; 6 класс gt; Технология gt; Учебники

рецензии

  • Симоненко ВД
  • Биология
  • домашним заданиям

гдз по технологии синицина класс гдз от путина Поиск в Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд Все Новости Картинки Видео Карты Покупки Книги Инструменты поиска На всех языках На всех языках Только на русский За всё время За всё время За час За часа За неделю За месяц За год Все результаты Все результаты Точное соответствие Возможно, вы имели в виду гдз по технологии синицына класс гдз от путина ГДЗ по технологии класс рабочая тетрадь Синица для Технология ГДЗ ответы на вопросы рабочей тетради по технологии класс Синица Технологии ведения дома для девочек ФГОС от Путина ГДЗ по технологии класс Синица учебник ГДЗ от Путина Технология ГДЗ ответы к учебнику по технологии класс Синица Технологии ведения дома для девочек ФГОС от Путина ГДЗ от Путина класс технология tehnologiya ГДЗ от Путина класс технология решебники учебников и рабочих тетрадей по технология за класс онлайн ГДЗ по технологии класс рабочая тетрадь Тищенко Технология ГДЗ готовые домашние задания рабочая тетрадь по технологии Индустриальные технологии класс Тищенко Буглаева для мальчиков ФГОС решебник от Путина ГДЗ по технологии для класс от Путина klass Заходите, не пожалеете! Тут отличные гдз по Технологии для класса от Путина Очень удобный интерфейс ГДЗ от Путина Технология potekhnologii класс Технология класс рабочая тетрадь Самородский Симоненко Технология ГДЗ от Путина по технологии класс рабочая тетрадь Технология Решебник к рабочей тетради по технологии для девочек за класс Синица, Буглаева станет надежным технология класс для девочек гдз RadCon radconcom images news tekhnolo окт г технология класс для девочек гдз для девочек ФГОС от Путина ГДЗ по технологии класс рабочая как Синицына, Тищенко и др Каждое пособие призвано помочь ГДЗ по технологии класс рабочая тетрадь Самородский класс Технология На сайте GDZCENTER вы найдете ответы к рабочей тетради по технологии класс Самородский Симоненко гдз технология класс девочки funpermru content gdztekhnologiia окт г гдз технология класс девочки ГДЗ по технологии класс рабочая тетрадь Синица для девочек гдз по технологии клас imancasingcom imancasing file gd сент г ГДЗ по технологии класс Синица учебник ГДЗ от Путина ру онлайн решебники ГДЗ к гдз по технология класс тищенко симоненко февраля kuneduniviewledru xmg ГДЗ от Путина класс технология решебники учебников и рабочих тетрадей по технология за класс онлайн гдз по технологии класс ответы Santoor santoorcom drchopada upload gdz сент г ведения дома для девочек ФГОС от Путина ГДЗ класс Технология ЯГДЗ yagdzcom Синица НВ, Симоненко ВД Гдз технология класс синицина ответы на вопросы после ГДЗ и Решебник по Технологии за класс от Путина klass tekhnolo ГДЗ по Технологии за класс отличный помощник в учебном процессе В нем Вы найдете готовые ответы на все гдз класс технология для девочек Aimarabg aimarabgcom userfiles gdzklasst сент г гдз класс технология для девочек ГДЗ по технологии класс рабочая тетрадь Синица для гдз по технологии класс синица NWLine nwlineru generic uploaded gdzp сент г гдз по технологии класс синица как Синицына, Тищенко и др Каждое пособие призвано по технологии класс Синица Технологии ведения дома для от Путина ГДЗ решебник по технологии класс рабочая гдз по технологии класс синицына тавиорф files gdzpotekhnologii сент г гдз по технологии класс синицына для девочек ФГОС от Путина ГДЗ по технологии класс Гдз по технологии класс рабочая синица ответы на crmcallbackkillerru assets barinova Как показывает по технология класс рабочая синица, любая поддержка со стороны гдз по технологии класс таблица Everest Art everestartcom images stories gdzp сент г гдз по технологии класс таблица карты, банников с ГДЗ по технологии класс Синица учебник синицина учебник в ,,,, таблица ГДЗ за класс Тут отличные гдз по Технологии для класса от Путина Гдз от путина класс география рабочая тетрадь коринская ekeepeehuxqmlcodeorg saxgdzot Характер причесок годов изменилась Картинки подскажут значения Следует иметь в виду, гдз от путина класс география рабочая тетрадь учебник по технологии класс для девочек синицина табурчак Гдз по Гдз по технологии класс синицына учебник Учебник по klass gdz окт г ГДЗ по технологии для го класса научит детей Мой творческий проект Мой творческий Гдз от путина класс математика никольский ГДЗ по Гдз по английскому языку и дополнительные книги gdzpoangliyskomuyazykuidopolnitelnyeknigifortunafishrfru ГДЗ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ БИБОЛЕТОВА КНИГА КЛАСС Кузовлев ГДЗ Английский язык класс Reader , онлайн решебник, ответы на домашние гдз по технологии класс рабочая тетрадь синицина симоненко гдз по технологии класс для девочек синица буглаева wwwcsaladihaztervezeshu Files File нояб г гдз по технологии класс для девочек синица буглаева ФГОС от Путина ГДЗ решебник по технологии класс учебник тищенко симоненко гдз технология класс для ГДЗ по Технология ведения дома класс Рабочая тетрадь gdz gdztehnologiya ГДЗ по Технология ведения дома класс Рабочая тетрадь Синица Решебник Лучшие бесплатные решебники и Учебник По Технологии Класс Синицына captaintopiki blog июн г Gdzputinainfo ГДЗ по технологии класс Синица учебник k jpeg labirintru Книга гдз технология orenpromcom orenpromcom file gdztekhnologiia окт г гдз технология ГДЗ по технологии для класса Электов АА, Гончаров БА ГДЗ от Путина класс технология как Синицына, Тищенко и др Каждое пособие призвано гдз по технология класс рабочая тетрадь синица буглаева wwwfkkacth file_editor gdzpotek гдз по технология класс рабочая тетрадь синица буглаева ответы тетради по технологии класс Синица Буглаева ФГОС от Путина ГДЗ решебник по по технологии для класса автора Н В Синициной это универсальное гдз рабочая тетрадь технология ведения дома класс wwwabcpolitikocombr whd arquivos дек г гдз рабочая тетрадь технология ведения дома класс Путина ГДЗ решебник по технологии класс рабочая тетрадь yrokynetgdzgdz tehnologiyaklassrabochayatetrad гдз по технологии для девочек класс синицина Owner ownerdirectpropertymanagementcom янв г гдз по технологии для девочек класс синицина по технологии класс Синица Буглаева ФГОС от Путина ГДЗ гдз рабочая тетрадь по технологии класс для девочек гдз по технологии класс учебник самородский Maria wwwmariapitangacombr uploads g сент г гдз по технологии класс учебник самородский от Путина ГДЗ от Путина класс технология gdzputinainfo Класс Синицына captaintopiki июн Gdzputinainfo ГДЗ по гдз по украинскому класс аношкина марчук октября vihmbdouazovru окт г отличные гдз по украинскому языку для класса от путина Подробный решебник гдз по украинскому языку за гдз по технологии синицина симоненко классгдз по гдз ришение нет sabagdasarovru gdzrishenienet окт г гдз ришение нет ГДЗ готовые домашние задания за любое задание даже во время урока в школе гдз клас Учебник технологии класс синицина симоненко T ЯГДЗ гдз путина печатная тетрадь класс сказкарф pic userfile gdzputina окт г гдз путина печатная тетрадь класс ГДЗ к рабочей тетради английский язык класс Биболетова сен гдз от путина технология синицина ГДЗ по технологии класс гдз рабочая тетрадь синицина geniuspskoveduru site htmlimages окт г гдз рабочая тетрадь синицина ГДЗ по технологии класс рабочая тетрадь Синица для для девочек ФГОС от Путина ГДЗ решебник по технологии класс рабочая тетрадь гдз по технологии класс рабочая тетрадь кожина кудакова necaphliderru Гдз от путина класс технология решебники учебников и рабочих тетрадей по технология за класс онлайн гдз по технологии класс синицына учебник ALKAN alkangazetesicom userfiles gdzpote сент г ведения дома для девочек ФГОС от Путина ГДЗ решебник по Технологии класс Синица технология гдз класс wwwborscz tekhnologiiagdzklass окт г технология гдз класс Решебник ГДЗ по технологии за как Синицына, Тищенко и др Каждое пособие призвано Cached ГДЗ от Путина класс технология решебники Гдз по иехнологии сигиуина клаас гдз по технологии класс синицина Love Carpet lovecarpetcouk uploads file gdzp сент г гдз по технологии класс синицина от Путина ГДЗ по технологии класс рабочая тетрадь гдз по физике рабочая тетрадь класс хижнякова синявина vukugyxicariru сент г по чеченскому языку класс янгульбаев решебник гдз по Тут отличные гдз по физике для класса от путина сэгдз по технологии синицина симоненко классгдз по гдз wir учебник greatwallzapru gdzwiruchebnik сент г изучать Гдз по технологии класс синицына гдз на учебник wir немецкий класс тетрадь по немецкому языку класс Бим класс Немецкий язык ГДЗ от Путина рабочая гдз по технологии класс самородский Prestyl wwwprestylfr upload gdzpotekhn сент г гдз по технологии класс самородский как Синицына, Тищенко и др Каждое пособие призвано по технологии класс Синица Буглаева ФГОС от Путина Рабочая тетрадь класса вариант для мальчиков гдз по технологии синицина класс для девочек февраля fenefdusshru ГДЗ по технологии класс для девочек Синица Симоненко учебник Решебники от Путина гдз по технологии класс рабочая тетрадь синица Grepfoc wwwgrepfocpf imgGestionnaireFCKE нояб г ГДЗ Технология Синица класс Рабочая тетрадь Синица ФГОС ГДЗ по Технология ведения дома класс Рабочая от Путина класс Технология ГДЗ готовые домашние гдз технология класс для мальчиков симоненко Prakard viewtopic февр г гдз технология класс для мальчиков симоненко tm Учебник технологии класс синицына самородский В гдз от путина класс технология решебники учебников гдз по технологии класс рабочая тетрадь буглаева ответы wwwavtoizgermaniiru userfiles gd нояб г ГДЗ решебник по технологии класс рабочая тетрадь ГДЗ от Путина по технологии класс официальный сайт класс выполнены по рабочей тетради Синициной В гдз от путина класс гдз путин gdzputinarussforumru viewtopic нояб г гдз от путина класс рабочая тетрадь гдз от путина гдз от путина по математике класс гдз от гдз от путина технология класс синицина гдз от гдз ответы на вопросы по технологии класс кожина для yqalafomaltrade page ГДЗ класс Технология ГДЗ по технологии класс Синица Симоненко учебник Ответы на вопросы и гдз по технологии синицина симоненко класс февраля rikonoqehahru ГДЗ ответы на вопросы учебника для девочек по технологии класс Синица Симоненко ФГОС решебник от гдз технология класс для мальчиков тищенко буглаева jypsprinterru нояб г ГДЗ по технологии класс Тищенко Буглаева рабочая за э Путина предоставляет вам готовые класс технология и рабочих тетрадей от таких авторов, как синицына, гдз технология класс для мальчиков тищенко буглаева jypsprinterru нояб г Учебник по технологии класс Симоненко для Гдз по технологии тищенко буглаева класс для класса от путина индустриальные технологии и рабочих тетрадей от таких авторов, как синицына, тищенко В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg Похожие запросы гдз по технологии класс кожина гдз по технологии класс тищенко гдз по технологии класс синица самородский симоненко яковенко гдз по технологии класс казакевич ответы на вопросы гдз по технологии класс тищенко симоненко индустриальные технологии гдз по технологии класс тищенко симоненко индустриальные технологии учебник гдз по технологии класс вентана граф рабочая тетрадь по технологии класс синица распечатать Следующая Войти Настройки Конфиденциальность Условия

Тематический каталог книг с системой поиска по автору, ISBN, издательству. Информация о наличии товара, заказ книг. Обзор новинок, рецензии, хит-парад. gt; Главная gt; Книги gt; Учебная литература для школы gt; 6 класс gt; Технология gt; Учебники, рабочие тетради и тесты gt;. ВЕНТАНА Синица 6 Технология… Page cannot be displayed. Please contact your service provider for more details. (19) Курсовое проектирование по технологии машиностроения. Мордовский республиканский образовательный портал: информационные технологии в образовании, методика, разработки учителей. Повышение квалификации в области образования, образование, методическая поддержка образовательного процесса. Sollten markenrechtliche Probleme auftreten, wenden Sie sich bitte direkt an den Domaininhaber, welcher aus dem Whois ersichtlich wird. Алгебра 7 класс гдз макарычева. Информатика 6 класс рабочая тетрадь. Авторы: Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. ГДЗ от Путина 2016 admingdzputina.com. Ваш форум был деактивирован (возможно за нарушение правил хостинга). Правила предоставления услуги сервиса бесплатных форумов Главная страница сервиса бесплатных форумов Mybb2. Ru. Лидман орлова 7 класс гдз онлайн.

Технология. 7 класс.Технологии ведения дома. Рабочая тетрадь. ФГОС. Ответы — Учебник 2021 — 2022 год

Авторы: Синица Наталья Владимировна

Издательство: Просвещение, Вентана-Граф

Технология. 7 класс.Технологии ведения дома. Рабочая тетрадь. ФГОС

«

Рабочая тетрадь предназначена для занятий с использованием учебника «»Технология. Технологии ведения дома»» для учащихся 7 класса общеобразовательных организаций (Н.В. Синица, В.Д. Симоненко. — М.: Вентана-Граф, 2014), который соответствует федеральному государственном)’ образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.). В тетради содержится вспомогательный графический и контрольный материал к практическим занятиям по проектированию ин­терьера, кулинарии, созданию одежды и художественным ремёслам. Специально разработанные задания «»Проверьте себя»» помогут школьникам оценить свои знания, полученные на уроках технологии. Входит в систему учебно-методических комплектов «»Алгоритм успеха»». Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.). 4-е издание, стереотипное.

»

На этой странице вы можете бесплатно скачать правильные ответы к новому сборнику для 1 полугодия и 2 полугодия обучения в школе. Новый сборник — решебник предназначен для учащихся, учителей школы и родителей, которые хотят помочь своим детям освоить предмет на хорошую оценку! Надеемся, что новые задания из сборника ГДЗ подойдут для следующего 2023 — 2024 учебного года. Полную версию учебника с ответами можно бесплатно скачать в формате ВОРД или PDF и потом распечатать на принтере, а так же читать онлайн. Также здесь можно скачать и распечатать ответы для родителей на домашнее задание, примеры, решения, страница, вопросы, пояснения и объяснения к онлайн заданиям из нового учебника.

Купить этот сборник недорого наложенным платежом за наличный или безналичный расчет с доставкой можно в Интернет-магазине или просто нажать кнопку КУПИТЬ

Официальный сайт. 2021 — 2022 учебный год. Открытый банк заданий. Полная версия. КДР. РДР. Тренажер. ВПР. ФИПИ ШКОЛЕ. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. ФИОКО. ОГЭ. ЕГЭ. ГИА. Школа России. Школа 21 век. ГДЗ. Решебник. Перспектива. КРС. Школа 2100. Таблица. Планета знаний. Страница. Россия. Беларусь. Казахстан. РБ

Вид поставки: Электронная книга. Лицензия. Полная версия издательства с картинками

Способ доставки: электронная доставка, наложенный платеж

Язык книги: Русский

Варианты формата книги: Word, PDF, TXT, EPUB, FB2, PDF, MOBI, DOC, RTF, DJVU, LRF

Категория: Учебная, методическая литература и словари | Книги для школы | Технология | Технология (5-11 классы)

 

СКАЧАТЬ ОТВЕТЫ  |  КУПИТЬ  |   ЧИТАТЬ ОНЛАЙН  |  ОТЗЫВЫ  |   ОБСУДИТЬ

 

▶▷▶▷ гдз по технологии 6 клас

▶▷▶▷ гдз по технологии 6 клас
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:28-09-2019

гдз по технологии 6 клас — ГДЗ по технологии 6 класс рабочая тетрадь Синица для девочек gdz-putinainfo 6 -klasstehnologiya- 6 gdz-po Cached ГДЗ по технологии 6 класс рабочая тетрадь Синица для девочек ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по технологии 6 класс Синица Технологии ведения дома для девочек ФГОС от Путина ГДЗ решебник по Технологии 6 класс Синица 2014 gdzmonsternet 6 -klassgdz-po-tehnologiisinitsa-1 Cached ГДЗ ответы на вопросы рабочей тетради по технологии 6 класс Синица Технологии ведения дома для девочек ФГОС от Путина Гдз По Технологии 6 Клас — Image Results More Гдз По Технологии 6 Клас images ГДЗ по технологии 6 класс Синица учебник для девочек yagdzcom 6 -klasstehnologiya- 6 gdz-po Cached ГДЗ по технологии 6 класс Синица учебник для девочек Учебник Технология Технология ведения дома 6 класс НВ Синицы, ВД Симоненко линии УМК Алгоритм успеха издательства Вентана-Граф ГДЗ по технологии 6 класс рабочая тетрадь Синица yagdzcom 6 -klasstehnologiya- 6 gdz-po Cached ГДЗ решебник рабочая тетрадь Технология Технологии ведения дома 6 класс НВ Синицы линии УМК Алгоритм успеха издательства Вентана-Граф 1 часть, 96 страниц Читать Технология 6 клас Симоненко (Мальчики) онлайн newgdzcomuchebniki- 6 -klass11113-chitat Вы здесь: Главная сайта ГДЗ Учебники 6 класс Читать Технология 6 клас Симоненко (Мальчики) онлайн Читать Технология 6 клас Симоненко (Мальчики) онлайн ГДЗ по технологии 6 класс — iotbetru iotbetru1884-gdz-po-tehnologii- 6 -klass-sinica Cached ГДЗ ответы к учебнику по технологии 6 класс Синица Технологии ведения дома для девочек ФГОС ГДЗ по технологии 6 класс — iotbetru iotbetru1882-gdz-po-tehnologii- 6 -klass Cached ГДЗ ответы на вопросы рабочей тетради по технологии 6 класс Синица Технологии ведения дома для девочек ФГОС Учебник по технологии 6 класс Кожина, Кудакова, Маркуцкая 2013 newgdzcomuchebniki- 6 -klass13995-uchebnik-po Вы здесь: Главная сайта ГДЗ Учебники 6 класс Учебник по технологии 6 класс Кожина, Кудакова, Маркуцкая 2013 Учебник по технологии 6 класс Кожина, Кудакова, Маркуцкая 2013 Гдз по технологии 8 класс практические работы — PDF docplayerru80564160-Gdz-po-tehnologii-8-klass Cached Гдз по технологии 8 класс практические работы Гдз по технологии 8 класс практические работы Гдз по технологии 8 класс практические работы Поурочные планы по уч Гдз по технологии 6 класс кожина рабочая тетрадь — PDF docplayerru79561745-Gdz-po-tehnologii- 6 -klass Cached Гдз по технологии 6 класс кожина рабочая тетрадь Гдз по технологии 6 класс кожина рабочая тетрадь Гдз по технологии 6 класс кожина рабочая тетрадь Закрыли — не поворачивается сказать, просто уничтожили! Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Also Try гдз по технологии 6 клас тестове 1 2 3 4 5 Next 35,100

  • ГДЗ по технологии 6 класс Синица учебник. ГДЗ от Путина ру — онлайн решебники (ГДЗ) к учебникам и ра
  • бочим тетрадям. Главная Книги Учебная литература Школьникам и абитуриентам Федеральный перечень учебников 20142015 Технология Технология. Рабочая тетрадь для занятий по технологии содержит упражнения
  • бников 20142015 Технология Технология. Рабочая тетрадь для занятий по технологии содержит упражнения, контрольные тесты и вспомогательный графический материал по основам аграрных технологий… Рабочая тетрадь является частью УМК Технология. Р. Виктор Симоненко.. материал для учителя и ответы на тесты рабочих тетрадей по технологии.. Тематический каталог книг с системой поиска по автору, ISBN, издательству. Информация о наличии товара, заказ книг. Обзор новинок, рецензии, хит-парад. Главная gt; Каталог gt; Книги gt; Учебная литература для школы gt; 6 класс gt; Технология gt;. Технологии ведения дома…. Пособие предназначено учителям технологии общеобразовательных школ и педагогам дополнительного образования; может быть полезно учащимся для самостоятельной подготовки. Поурочные планы по технологии. Название: Технология 6 класс. Симоненко В. Д. (2-е изд., переработ.) подготовлен в соответствии с программой образовательной области Технология. Школьные учебники с 1 по 11 класс купить учебники для школы… При изучении предмета Технология учащиеся должны знать: 1. Технология 6 кл. под ред.В.Д. Симоненко изд. Вентана- Граф. Рабочая программа по технологии(девочки) 6 класс к учебникам Технология. Предназначена для закрепления теоретического материала и выполнения практических работ, содержащихся в учебнике Технология. Рабочая тетрадь входит в УМК по литературе для 6 класса (авторы: Г.В. Москвин, Н.Н. Пуряева, Е.Л. Ерохина). Компьютерная презентация может быть использована на уроках технологии вариант для мальчиков… Все материалы по технологии для учителей. 6-сыныпқа технология пәніне арналған қысқа мерзімді жоспар….

содержащихся в учебнике Технология. Рабочая тетрадь входит в УМК по литературе для 6 класса (авторы: Г. В. Москвин

содержащихся в учебнике Технология. Рабочая тетрадь входит в УМК по литературе для 6 класса (авторы: Г.В. Москвин

  • просто уничтожили! Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster
  • Маркуцкая 2013 newgdzcomuchebniki- 6 -klass13995-uchebnik-po Вы здесь: Главная сайта ГДЗ Учебники 6 класс Учебник по технологии 6 класс Кожина
  • Маркуцкая 2013 Учебник по технологии 6 класс Кожина

Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд гдз по технологии клас Поиск в Все Картинки Ещё Видео Новости Покупки Карты Книги Все продукты Показаны результаты по запросу гдз по технологии класс Искать вместо этого гдз по технологии клас ГДЗ по технологии класс рабочая тетрадь Синица для https gdz putinainfo klass gdz po ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по технологии класс Синица Технологии ведения дома для ГДЗ по технологии класс Синица учебник https gdz putinainfo klass gdz po ГДЗ готовые домашние задания к учебнику по технологии класс Синица Технологии ведения дома для ГДЗ от Путина класс технология https gdz putinainfo klass tehnologiy ГДЗ от Путина класс технология решебники учебников и рабочих тетрадей по технология за класс онлайн ГДЗ по Технология ведения дома класс Рабочая тетрадь gdz gdz tehnologiya ГДЗ по Технология ведения дома класс Рабочая тетрадь Синица Решебник Лучшие бесплатные решебники и ГДЗ по технологии за класс , решебник и ответы онлайн https gdz ru class tekhnologiya ГДЗ Спиши готовые домашние задания по технологии за класс , решебник и ответы онлайн на GDZRU Решебник ГДЗ по технологии за класс gdz klass Учебник Технология за класс от авторов Самородский, Симоненко включает материал по основам аграрной ГДЗ по технологии для класс от Путина https gdz putinarupo klass Заходите, не пожалеете! Тут отличные гдз по Технологии для класса от Путина Очень удобный интерфейс ГДЗ по технологии класс рабочая тетрадь Синица для gdz potehnologii ГДЗ ответы на вопросы рабочей тетради по технологии класс Синица Технологии ведения дома для девочек ГДЗ по ТЕХНОЛОГИИ за класс , все решебники и ответы klass tehnologiya Решебник ГДЗ по технологии всегда помогут проверить уроки за й класс Технология важный предмет Решебник По Технологии Класс Для Мальчиков Тищенко ГДЗ по Технология ведения дома класс Рабочая тетрадь Синица Решебник Лучшие бесплатные решебники и ГДЗ по Технологии для класса Синица gdz com klass gdz posinits ГДЗ по Технологии класс Синица Авторы Синица НВ Класс Предмет Технология ЛАЙК! Решебник по технологии класс ГДЗ gdz klass Самые подробные решения и гдз по технологии для класса на учебный год ГДЗ по технологии класс рабочии тетради и учебники https gdz center klass tehnologiya ГДЗ , решебник и ответы для класс по технологии рабочая тетрадь Самородский Симоненко Синица Решебник рабочая тетрадь по Технологии за класс class rabochaya Данное пособие содержит решебник ГДЗ рабочая тетрадь по Технологии за класс Автора Самородский ПС ГДЗ решебник по технологии класс рабочая тетрадь gdz online klass gdz po Решебник ГДЗ по технологии для класса рабочая тетрадь Самородский, Симоненко, Синица Ответы к ГДЗ ответы по технологии за класс от Путина https gdz putinacc klass Все ГДЗ от Путина с правильными решениями по технологии за класс размещены на этой странице и ГДЗ решебник рабочая тетрадь по технологии класс https gdz goorg klass Ученики класса изучают технологию по учебнику авторов Самородский, Симоненко и Синица Данный предмет ГДЗ по технологии класс Синица учебник для девочек дек ГДЗ по технологии класс Синица учебник для девочек Ольга Зырянова Гдз технология класс синицина ответы на вопросы после crmcallbackkillerru gdz tehnologiya Помощь на экзамене способы технологии класс синицина форум справочник гдз решебник Картинки по запросу гдз по технологии класс Технология класс симоненко для мальчиков thrivicas pinterestru Технология класс симоненко для мальчиков Гдз по алгебре класс, авторн явиленкин, год Sheet Music, ГДЗ по Технологии ответы из решебника GDZGo https gdz gorutehnologiya ГДЗ по Технологии даст списать готовые домашние задания в виде Технология класс рабочая тетрадь Гдз рабочая тетрадь по технологии класс девочки feipori pinterestcom Гдз рабочая тетрадь по технологии класс девочки ГДЗ по Технологии https gdz putinafuntekhnologiya Технология класс рабочая тетрадь Самородский Симоненко Решебник по Технологии класс рабочая тетрадь Книга Технология класс Учебник ФГОС Синица labirintrubooks Аннотация к книге Технология класс Учебник ФГОС Завершенная линия учебников технологии предлагает Технология класс учебники, ГДЗ , учебные пособия XUNI xunicombookss Рабочая программа по технологии , класс, Васильева ТТ, Слесарное дело, класс , Копелевич ВГ, ГДЗ по технологии для класса от Спиши фан klass Готовые домашние задания по Технологии для класса от Спиши фан Подробные и качественные решения ГДЗ по технологии класс для девочек Синица Симоненко https gdz popme klass gdz po ГДЗ по технологии класс для девочек Синица Симоненко учебник Публикуем для Поделись ГДЗ с Друзьями! ГДЗ по обществознанию класс учебник Боголюбова Иванова gdzpopcom Онлайн решебники гдз по Технологии gdz tekhnologiya класс Технология класс рабочая тетрадь Самородский Симоненко Технология Рабочая программа по технологии классы ИА Сасова окт Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя ГДЗ и решебники по Технологии за класс Мегарешеба gdz class Добро пожаловать на мегарешеба с лучшими ГДЗ по Технологии за класс Здесь Вы найдете готовые ответы PDF Гдз по технологии класс рабочая тетрадь кожина кудакова Гдз по технологии класс рабочая тетрадь кожина кудакова класс и ещё книг Елены Кудаковой и Ольги ГДЗ Технология к учебникам и рабочим тетрадям за класс gdz tekhnologiya class Приветствуем на образовательном портале Еуроки Здесь вы найдете ГДЗ к учебникам и рабочим тетрадям по ГДЗ урокунет YROKYNET Twitter ГДЗ История средних веков класс Ведюшкин ответы ГДЗ Технология класс Рабочая тетрадь Синица ГДЗ Технология класс контрольноизмерительные https gdz otputinaru class ГДЗ по технологии за класс Логвинова ОН контрольноизмерительные материалы Тест Страница ГДЗ по информатике класс рабочая тетрадь Босова eurokiorg gdz _ klass Решебник по информатике за класс авторы Босова издательство Купить учебное пособие по технологии класс , авт Описание, отзывы, лучшие цены на учебное пособие технология индустриальные технологии класс учебное ГДЗ по Технологии класс от Путина клаб https gdz otputinaclub klass Самые качественные решения и гдз к учебникам по Технологии за класс , для всех авторов на Рабочая тетрадь по информатике класс Босова Ответы bosova gdz rurabochayatetradpo Дай списать Как часто звучит эта просьба в коридорах современных школ, гимназий и лицеев! Такие слова ГДЗ по технологии класс рабочая тетрадь Синица для В представленном здесь пособии ГДЗ по технологии класс рабочая тетрадь Синица для девочек ФГОС Я ГДЗ авторские решебники ВКонтакте gdz ГДЗ по технологии класс рабочая тетрадь Кожина ответы klasstehnologiyagdzrabocha Решебники по Технологии на ГДЗ рус https гдз русreshebnikitekhnologiya Технология класс рабочая тетрадь Самородский Симоненко Технология класс Самородский ПС рабочая ГДЗ по технологии класс рабочая тетрадь Синица http ГДЗ решебник учебник Lehrbuch Немецкий язык класс Второй иностранный язык М М Аверина, Джин Ф Решебник по технологии класс Highland Machine Tool highlandmachinetoolcomreshebnikp Лоснящееся черное с белыми отметинами на боках тело на несколько решебник по технологии класс секунд гдз технология класс для мальчиков тищенко буглаева olupyynogmbdoukhvru gdz Сейчас Вы можете много где узнать про гдз по технологии класс для мальчиков буглаева рабочая тетрадь ГДЗ по технологии для класса OnlineGdzapp gdz app klass tekhnologiya Самые лучшие решебники по Технологии для класса на Онлайн ГДЗ С подробным решением задач и удобным Решебник по технологии за класс , ответы онлайн https gdz gurucom klass ГДЗ Онлайн Готовые Домашние Задания по технологии за класс , решебник и ответы спиши на gdzgurucom ГДЗ за класс ?start Учебник по технологии класс Кожина, Кудакова, Маркуцкая Читати ГДЗ решебник Зошит Інформатика Гдз по технологии класс фгос Готовые домашние задания belpartsru klass gdz potehnologii ГДЗ от Путина класс технология При правильном использовании данного решебника он станет лучшим Прототип ИМЭУ по Технологии , класс YouTube ноя Прототип ИМЭУ по Технологии для класса разработан на основе требований ФГОС к myoutubecom Запросы, похожие на гдз по технологии класс гдз по технологии класс кожина гдз по технологии класс казакевич ответы на вопросы гдз по технологии класс синица самородский симоненко яковенко гдз по технологии класс кожина учебник ответы гдз по технологии класс тищенко симоненко индустриальные технологии гдз по технологии класс синица самородский учебник гдз по технологии класс сасова гдз по технологии класс вентана граф След Войти Версия Поиска Мобильная Полная Конфиденциальность Условия Настройки Отзыв Справка

ГДЗ по технологии 6 класс Синица учебник. ГДЗ от Путина ру — онлайн решебники (ГДЗ) к учебникам и рабочим тетрадям. Главная Книги Учебная литература Школьникам и абитуриентам Федеральный перечень учебников 20142015 Технология Технология. Рабочая тетрадь для занятий по технологии содержит упражнения, контрольные тесты и вспомогательный графический материал по основам аграрных технологий… Рабочая тетрадь является частью УМК Технология. Р. Виктор Симоненко.. материал для учителя и ответы на тесты рабочих тетрадей по технологии.. Тематический каталог книг с системой поиска по автору, ISBN, издательству. Информация о наличии товара, заказ книг. Обзор новинок, рецензии, хит-парад. Главная gt; Каталог gt; Книги gt; Учебная литература для школы gt; 6 класс gt; Технология gt;. Технологии ведения дома…. Пособие предназначено учителям технологии общеобразовательных школ и педагогам дополнительного образования; может быть полезно учащимся для самостоятельной подготовки. Поурочные планы по технологии. Название: Технология 6 класс. Симоненко В. Д. (2-е изд., переработ.) подготовлен в соответствии с программой образовательной области Технология. Школьные учебники с 1 по 11 класс купить учебники для школы… При изучении предмета Технология учащиеся должны знать: 1. Технология 6 кл. под ред.В.Д. Симоненко изд. Вентана- Граф. Рабочая программа по технологии(девочки) 6 класс к учебникам Технология. Предназначена для закрепления теоретического материала и выполнения практических работ, содержащихся в учебнике Технология. Рабочая тетрадь входит в УМК по литературе для 6 класса (авторы: Г.В. Москвин, Н.Н. Пуряева, Е.Л. Ерохина). Компьютерная презентация может быть использована на уроках технологии вариант для мальчиков… Все материалы по технологии для учителей. 6-сыныпқа технология пәніне арналған қысқа мерзімді жоспар….

Итоговая контрольная работа «Технология ведения дома», 5 класс, ФГОС

Всероссийский конкурс на лучшую методическую разработку «Тестовые задания по технологии»

 

Итоговая контрольная работа

по Технологии. Технология

ведения дома, 5 класс

Автор: Кондракова Людмила Владимировна

ОУ: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Ульяновска «Лицей при УлГТУ № 45» (МБОУ «Лицей при УлГТУ № 45»)

Должность: учитель технологии

Email: [email protected]

Ульяновск

2017г.

Инструкция к контрольно-измерительному материалу

 

Данный материал предназначен для учителей технологии общеобразовательных учреждений, студентов педагогических ВУЗов, колледжей по специальности «Технология и предпринимательства». Он может использоваться для работы с любым допущенным и рекомендованным учебником, т.к. разработано в соответствии с федеральным государственным стандартом ООО (2010г.).

Данный материал используется для проверки теоретических знаний учащихся по курсу технология в 5 классе. Контроль проводится по всем разделам программы.

В контрольной работе два варианта, каждый вариант состоит из 20 вопросов, перед каждым вопросом указано, что нужно сделать:

    Выберите один правильный ответ.

    Выберите все правильные ответы.

    Установите соответствие между….

    Установите правильную последовательность…

    Напишите правильный ответ.

    Учащиеся записывают ответы в бланк ответов.

    Каждый правильный ответ в вопросе, оценивается в один балл, т.е. за один вопрос можно получить от 1-5 баллов.

      Критерии оценивания:

      47 – 42 баллов – отметка «5» (100 – 90%)

      41-33 баллов – отметка «4» (89– 70%)

      32 – 24 баллов – отметка «3» (69 – 50%)

      Менее 24 баллов – отметка «2»

      Литература

      Технология. Технология ведения дома: 5 класс: рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений / Н. В. Синица, Н.А. Буглаева. – М.: Вентана-Граф, 2013. – 192 с.: ил.

      Задания для олимпиад проекта «Инфоурок» (сезон «Осень-2015»): [Электронный ресурс] /. – Электрон.дан. – Режим доступа: https://infourok.ru, – Загл. с экрана.

      Картинки: [Электронный ресурс] /. – Электрон.дан. – Режим доступа: https://yandex.ru/images, – Загл. с экрана

         

        Вопросы

        Итоговой контрольной работы

        по Технологии. Технология ведения дома, 5 класс

        Вариант 1

        Выберите один правильный ответ

        1. Зона в кухне, предназначенная только для приготовления пищи.

        столовая

        рабочая

        обеденная

        все ответы верны

          2. Установите соответствие между названием и графическим изображением размещения оборудования на кухне:

          параллельное (двухрядное)

            П-образное

              линейное (однорядное)

                угловое

                   

                     

                       

                         

                          Выберите один правильный ответ

                          3. Кулинария — это…

                          наука о рациональном питании

                          искусство приготовления пищи

                          наука о сервировке стола

                          продукты питания

                            4. Установите соответствие между видом варки яиц и временем их приготовления

                            1. Яйцо «всмятку»

                            А. 8-10 мин.

                            2. Яйцо «в мешочек»

                            Б. 2 мин.

                            3. Яйцо «вкрутую»

                            В. 4 — 5 мин.

                            Выберите все правильные ответы

                            5. Что, из перечисленного, относится к кухонным принадлежностям.

                            А) разделочная доска

                            Б) холодильник

                            В) миксер

                            Г) нож

                            Д) посудомоечная машина

                            Г) все ответы

                            Выберите все правильные ответы

                            6. К волокнам растительного происхождения относятся:

                            лён

                            шёлк

                            хлопок

                            шерсть

                              Выберите один правильный ответ

                              7. Процесс получения ткани из ниток путём их переплетения называется:

                              прядением

                              ткачеством

                              отделкой

                                Выберите все правильные ответы

                                8. Выберите все известные способы определения нити основы:

                                при растяжении вдоль нити основы ткань растягивается меньше

                                при растяжении вдоль нити основы ткань растягивается больше

                                нить основы проходит поперек кромки

                                нить основы проходит вдоль кромки

                                по звуку — нить основа звучит звонче

                                по звуку — нить основа звучит глуше

                                нить основы – толстая, пушистая, неровная

                                нить основы – тонкая, гладкая, ровная

                                  Выберите один правильный ответ

                                  9. Укажите, где изображена рабочая одежда.

                                  10. Установите соответствие между термином влажно-тепловой обработки и содержанием работы:

                                  Термин

                                  Содержание работы

                                  1.Приутюжить

                                  А. Разложить припуски шва на две стороны и закрепить их в таком положении.

                                  2. Заутюжить

                                  Б. Уменьшить толщину шва или края детали.

                                  3. Разутюжить.

                                  В. Уложить припуски шва на одну сторону и закрепить их в таком положении

                                  Выберите один правильный ответ

                                  11. Какая конструктивная линия фигуры обозначена на рисунке № 2.

                                  линия талии

                                  линия груди

                                  линия бедер

                                  линия шеи

                                    Напишите правильный ответ

                                    12. Какая мерка обозначена под цифрой 2?

                                    Напишите её название и условное обозначение.

                                    Выберите все правильные ответы

                                    13. В бытовой швейной машине применяются следующие виды приводов

                                    ручной

                                    гидравлический

                                    ножной

                                    электрический

                                    пневматический

                                      14. Установите соответствие между деталью швейной машины и ее назначением:

                                      Назначение детали

                                      Деталь швейной машины

                                      1. Прокалывает ткань, проводит через неё нитку и преобразует из верхней нитки петлю

                                      рейка продвижная

                                        2. Перемещает ткань

                                        лапка

                                          3. Прижимает ткань к игольной пластине

                                          игла

                                            Выберите один правильный ответ

                                            15. Какая деталь швейной машины изображена на рисунке?

                                            А) нитепритягиватель

                                            Б) шпульный колпачок

                                            В) шпулька

                                            Г) челнок

                                            16. Установите соответствие между термином и его определением

                                            1. Стежок

                                            2. Строчка

                                            3. Шов

                                            А. Последовательный ряд стежков

                                            Б. Расстояние между двумя проколами иглы

                                            В. Место соединения двух и более деталей

                                             

                                            Выберите один правильный ответ

                                            17. Представленные на рисунке швы относятся к:

                                            А) стачным
                                            Б) обтачным

                                            В) краевым

                                            Г) накладным

                                            1. 2.

                                            Напишите правильный ответ

                                            18. Написать название швов, представленных в вопросе №17.

                                            19. Установите правильную последовательность обработки фартука:

                                            обработка нижнего и боковых срезов фартука

                                            соединение фартука с притачным поясом

                                            раскрой

                                            обработка концов притачного пояса

                                            влажно-тепловая обработка фартука

                                              20. Установите соответствие, между названием и изображением лоскутного узора:

                                              колодец

                                              ёлочка

                                              спираль

                                              мельница

                                                1

                                                2

                                                3

                                                4

                                                Вопросы

                                                Итоговой контрольной работы

                                                по Технологии. Технология ведения дома, 5 класс

                                                Вариант 2

                                                Выберите один правильный ответ

                                                1. Назовите стиль оформления кухни, у которой яркий фасад мебели, много металлических и стеклянных поверхностей:

                                                классический

                                                деревенский

                                                модерн

                                                минимализм

                                                  Выберите один правильный ответ

                                                  2. Рассмотрите типы планировки кухни. Укажите номер параллельный (двухрядный) тип планировки.

                                                  Выберите один правильный ответ

                                                  3. Сервировка стола – это…

                                                  оформление стола скатертью

                                                  украшение стола вазой с цветами

                                                  подготовка и оформление стола к приему пищи

                                                  расположение приборов для специй

                                                    4. Установите соответствие между видом бутерброда и его изображением:

                                                    1. открытый простой

                                                    2. закрытый

                                                    3. открытый сложный

                                                    4. закусочный

                                                    А Б

                                                    В Г

                                                    5. Установите правильную последовательность первичной обработки овощей:

                                                    А) очистить

                                                    Б) вымыть

                                                    В) перебрать

                                                    Г) нарезать

                                                    Д) промыть

                                                    Выберите все правильные ответы

                                                    6. Волокна растительного происхождения получают из:

                                                    крапивы

                                                    льна

                                                    шерсти

                                                    хлопка

                                                      Выберите один правильный ответ

                                                      7. Процесс получения пряжи из волокна путём его скручивания и вытягивания называется:

                                                      прядением

                                                      ткачеством

                                                      отделкой

                                                        Выберите все правильные ответы

                                                        8. Выберете все известные способы определения лицевой стороны на ткани:

                                                        На лицевой стороне — бледный, нечёткий рисунок

                                                        На лицевой стороне — яркий, чёткий рисунок

                                                        Если ткань с ворсом, на лицевой стороне – длинный ворс

                                                        Если ткань с ворсом, на лицевой стороне — нет ворса или короткий ворс

                                                        Если ткань окрашена в один цвет, то лицевая сторона – гладкая, ровная

                                                        Если ткань окрашена в один цвет, то лицевая сторона – имеет ткацкие пороки, узелки

                                                          Выберите один правильный ответ

                                                          9. Укажите, где изображена спортивная одежда.

                                                          10. Установить соответствие между терминами ручных работ и содержанием работы:

                                                          Условные обозначения

                                                          Содержание работы

                                                          1. Сметать

                                                          А. Временно закрепить подогнутые края детали, складки

                                                          2. Наметать.

                                                          Б. Прикрепить фурнитуру, отделку на изделие стежками постоянного назначения

                                                          3. Заметать

                                                          В. Временно соединить две или несколько деталей по намеченным линиям или копировальным строчкам прямыми стежками

                                                          4. Пришить

                                                          Г. Временно соединить две детали, наложен­ные одна на другую, прямыми стежками

                                                          Выберите один правильный ответ

                                                          11. Какая конструктивная линия фигуры обозначена на рисунке № 1.

                                                          линия талии

                                                          линия груди

                                                          линия бедер

                                                          линия шеи

                                                            Напишите правильный ответ

                                                            12. Какая мерка обозначена под цифрой 3?

                                                            Напишите её название и условное обозначение.

                                                            13. Установите, в какой последовательности следует проводить операции при подготовке машины к работе:

                                                            подложить ткань под лапку

                                                            проколоть ткань иглой

                                                            заправить верхнюю и нижнюю нити

                                                            опустить лапку

                                                              14. Установите соответствие между деталью швейной машины и ее назначением:

                                                              Назначение детали

                                                              Деталь швейной машины

                                                              1. позволяет быстро и легко намотать нитки на шпульку;

                                                              игловодитель

                                                                2. обеспечивает поднятие и опускание иглы;

                                                                моталка

                                                                  3 определяет длину стежка от 0мм до 4мм;

                                                                  регулятор длины стежка

                                                                    15. Выберите один правильный ответ

                                                                    Назовите деталь швейной машины, которая прижимает ткань к игольной пластине:

                                                                    игла

                                                                    игловодитель

                                                                    лапка

                                                                    нитепритягиватель

                                                                      Выберите один правильный ответ

                                                                      16. Ширина шва — это

                                                                      А) расстояние между двумя проколами иглы

                                                                      Б ) место соединения двух и более деталей

                                                                      В) расстояние от среза детали до строчки

                                                                      Выберите один правильный ответ

                                                                      17. Представленные на рисунке швы относятся к:

                                                                      А) стачным
                                                                      Б) обтачным

                                                                      В) краевым

                                                                      Г) накладным

                                                                      1. 2.

                                                                      Напишите правильный ответ

                                                                      18. Написать название швов, представленных в вопросе № 17

                                                                      19. Установите правильную последовательность раскладки выкройки на ткань при раскрое:

                                                                      А) Сложить ткань пополам, лицевой стороной вовнутрь, выровнять поперечный срез.

                                                                      Б) Каждую деталь выкройки приколоть портновскими булавками к ткани.

                                                                      В) Разложить выкройки детали на ткань (сначала раскладываем крупные детали, а затем более мелкие), учитывая направление долевой нити.

                                                                      Г)  От контура выкройки отступить расстояние равное ширине припуска, обвести еще раз

                                                                      Д) Детали обвести мелом по контуру выкройки.

                                                                      20. Установите соответствие, между названием и изображением лоскутного узора:

                                                                      спираль

                                                                      колодец

                                                                      ёлочка

                                                                      мельница

                                                                        .

                                                                        1

                                                                        2

                                                                        3

                                                                        4

                                                                        Ключ

                                                                        вопроса

                                                                        1 вариант

                                                                        Максимальное количество баллов

                                                                        вопроса

                                                                        2 вариант

                                                                        Максимальное количество баллов

                                                                         

                                                                          Б

                                                                          1

                                                                           

                                                                            В

                                                                            1

                                                                             

                                                                              1 – В; 2 – Г; 3 – А; 4 – Б.

                                                                              4

                                                                               

                                                                                3

                                                                                1

                                                                                 

                                                                                  Б

                                                                                  1

                                                                                   

                                                                                    В

                                                                                    1

                                                                                     

                                                                                      1- Б, 2 – В, 3 — А

                                                                                      3

                                                                                       

                                                                                        1-А, 2- Г, 3 – В, 4 — Б

                                                                                        4

                                                                                         

                                                                                          А, В, Г

                                                                                          3

                                                                                           

                                                                                            1 – В; 2 – Б; 3 – А; 4 – Д; 5 – Г.

                                                                                            5

                                                                                             

                                                                                              А, В.

                                                                                              2

                                                                                               

                                                                                                А, Б, Г.

                                                                                                3

                                                                                                 

                                                                                                  Б

                                                                                                  1

                                                                                                   

                                                                                                    А

                                                                                                    1

                                                                                                     

                                                                                                      А, Г, Д, З

                                                                                                      4

                                                                                                       

                                                                                                        Б, В, Д

                                                                                                        3

                                                                                                         

                                                                                                          А

                                                                                                          1

                                                                                                           

                                                                                                            В

                                                                                                            1

                                                                                                             

                                                                                                              1 – Б, 2 – В, 3 – А.

                                                                                                              3

                                                                                                               

                                                                                                                1 — В, 2 — Г, 3 — А, 4 — Б

                                                                                                                4

                                                                                                                 

                                                                                                                  Б

                                                                                                                  1

                                                                                                                   

                                                                                                                    Г

                                                                                                                    1

                                                                                                                     

                                                                                                                      обхват бёдер – Об, (полуобхват бёдер Сб).

                                                                                                                      1

                                                                                                                       

                                                                                                                        Ответ: длина изделия — Ди, (длина нижней части — Днч)

                                                                                                                        1

                                                                                                                         

                                                                                                                          А, В, Г

                                                                                                                          3

                                                                                                                           

                                                                                                                            1 – В; 2 – А; 3 – Б; 4 – Г.

                                                                                                                            4

                                                                                                                             

                                                                                                                              1 – В, 2 – А, 3 – Б.

                                                                                                                              3

                                                                                                                               

                                                                                                                                1 – Б, 2 – А, 3 – В.

                                                                                                                                3

                                                                                                                                 

                                                                                                                                  В

                                                                                                                                  1

                                                                                                                                   

                                                                                                                                    В

                                                                                                                                    1

                                                                                                                                     

                                                                                                                                      1 – Б, 2 – А, 3 – В

                                                                                                                                      3

                                                                                                                                       

                                                                                                                                        В

                                                                                                                                        1

                                                                                                                                         

                                                                                                                                          В

                                                                                                                                          1

                                                                                                                                           

                                                                                                                                            А

                                                                                                                                            1

                                                                                                                                             

                                                                                                                                              1- вподгибку с закрытым срезом, 2- вподгибку с открытым срезом

                                                                                                                                              2

                                                                                                                                               

                                                                                                                                                1- стачной шов вразутюжку,

                                                                                                                                                2-стачной шов взаутюжку

                                                                                                                                                2

                                                                                                                                                 

                                                                                                                                                  1 – В; 2 – Г; 3 – А; 4 – Б; 5 – Д.

                                                                                                                                                  5

                                                                                                                                                   

                                                                                                                                                    1 – А; 2 – В; 3 – Б; 4 – Д; 5 – Г.

                                                                                                                                                    5

                                                                                                                                                     

                                                                                                                                                      1 – Б; 2 – В; 3 – Г; 4 – А.

                                                                                                                                                      4

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                        1 – Б; 2 – В; 3 – А; 4 – Г

                                                                                                                                                        4

                                                                                                                                                        Итого:

                                                                                                                                                        47

                                                                                                                                                         

                                                                                                                                                        Итого:

                                                                                                                                                        47

                                                                                                                                                        Бланк ответа

                                                                                                                                                        Итоговой контрольной работы

                                                                                                                                                        по Технологии. Технология ведения дома, 5 класс

                                                                                                                                                        Фамилия, имя ___________________________________ 5 класс________

                                                                                                                                                        вопроса

                                                                                                                                                        1 вариант

                                                                                                                                                        Балл

                                                                                                                                                        Максе кол. баллов

                                                                                                                                                         

                                                                                                                                                            

                                                                                                                                                          1

                                                                                                                                                           

                                                                                                                                                            1 – _____; 2 – _____; 3 – _____; 4 – _____.

                                                                                                                                                             

                                                                                                                                                            4

                                                                                                                                                             

                                                                                                                                                               

                                                                                                                                                               

                                                                                                                                                              1

                                                                                                                                                               

                                                                                                                                                                1 – _____; 2 – _____; 3 – _____.

                                                                                                                                                                 

                                                                                                                                                                3

                                                                                                                                                                 

                                                                                                                                                                    

                                                                                                                                                                  3

                                                                                                                                                                   

                                                                                                                                                                     

                                                                                                                                                                     

                                                                                                                                                                    2

                                                                                                                                                                     

                                                                                                                                                                        

                                                                                                                                                                      1

                                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                                          

                                                                                                                                                                        4

                                                                                                                                                                         

                                                                                                                                                                           

                                                                                                                                                                           

                                                                                                                                                                          1

                                                                                                                                                                           

                                                                                                                                                                            1 – _____; 2 – _____; 3 – _____.

                                                                                                                                                                             

                                                                                                                                                                            3

                                                                                                                                                                             

                                                                                                                                                                                

                                                                                                                                                                              1

                                                                                                                                                                               

                                                                                                                                                                                  

                                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                                 

                                                                                                                                                                                    

                                                                                                                                                                                  3

                                                                                                                                                                                   

                                                                                                                                                                                    1 – _____; 2 – _____; 3 – _____.

                                                                                                                                                                                     

                                                                                                                                                                                    3

                                                                                                                                                                                     

                                                                                                                                                                                        

                                                                                                                                                                                      1

                                                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                                                        1 – _____; 2 – _____; 3 – _____.

                                                                                                                                                                                         

                                                                                                                                                                                        3

                                                                                                                                                                                         

                                                                                                                                                                                            

                                                                                                                                                                                          1

                                                                                                                                                                                           

                                                                                                                                                                                            1-____________________________

                                                                                                                                                                                            2- ___________________________

                                                                                                                                                                                             

                                                                                                                                                                                            2

                                                                                                                                                                                             

                                                                                                                                                                                              1 – _____; 2 – _____; 3 – _____;

                                                                                                                                                                                              4 – _____; 5 — _____.

                                                                                                                                                                                               

                                                                                                                                                                                              5

                                                                                                                                                                                               

                                                                                                                                                                                                1 – _____; 2 – _____; 3 – _____; 4 – _____.

                                                                                                                                                                                                 

                                                                                                                                                                                                4

                                                                                                                                                                                                Итого:

                                                                                                                                                                                                 

                                                                                                                                                                                                47

                                                                                                                                                                                                Бланк ответа

                                                                                                                                                                                                Итоговой контрольной работы

                                                                                                                                                                                                по Технологии. Технология ведения дома, 5 класс

                                                                                                                                                                                                Фамилия, имя ___________________________________5 класс________

                                                                                                                                                                                                вопроса

                                                                                                                                                                                                2 вариант

                                                                                                                                                                                                Балл

                                                                                                                                                                                                Максе кол. баллов

                                                                                                                                                                                                 

                                                                                                                                                                                                    

                                                                                                                                                                                                  1

                                                                                                                                                                                                   

                                                                                                                                                                                                      

                                                                                                                                                                                                    1

                                                                                                                                                                                                     

                                                                                                                                                                                                        

                                                                                                                                                                                                      1

                                                                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                                                                        1 – _____; 2 – _____; 3 – _____; 4 – _____.

                                                                                                                                                                                                         

                                                                                                                                                                                                        4

                                                                                                                                                                                                         

                                                                                                                                                                                                          1 – _____; 2 – _____; 3 – _____;

                                                                                                                                                                                                          4 – _____; 5 — _____.

                                                                                                                                                                                                           

                                                                                                                                                                                                          5

                                                                                                                                                                                                           

                                                                                                                                                                                                              

                                                                                                                                                                                                            3

                                                                                                                                                                                                             

                                                                                                                                                                                                                

                                                                                                                                                                                                              1

                                                                                                                                                                                                               

                                                                                                                                                                                                                  

                                                                                                                                                                                                                3

                                                                                                                                                                                                                 

                                                                                                                                                                                                                    

                                                                                                                                                                                                                  1

                                                                                                                                                                                                                   

                                                                                                                                                                                                                    1 – _____; 2 – _____; 3 – _____; 4 – _____.

                                                                                                                                                                                                                     

                                                                                                                                                                                                                    4

                                                                                                                                                                                                                     

                                                                                                                                                                                                                        

                                                                                                                                                                                                                      1

                                                                                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                                                                                          

                                                                                                                                                                                                                        1

                                                                                                                                                                                                                         

                                                                                                                                                                                                                          1 – _____; 2 – _____; 3 – _____; 4 – _____.

                                                                                                                                                                                                                           

                                                                                                                                                                                                                          4

                                                                                                                                                                                                                           

                                                                                                                                                                                                                            1 – _____; 2 – _____; 3 – _____.

                                                                                                                                                                                                                             

                                                                                                                                                                                                                            3

                                                                                                                                                                                                                             

                                                                                                                                                                                                                                

                                                                                                                                                                                                                              1

                                                                                                                                                                                                                               

                                                                                                                                                                                                                                  

                                                                                                                                                                                                                                1

                                                                                                                                                                                                                                 

                                                                                                                                                                                                                                    

                                                                                                                                                                                                                                  1

                                                                                                                                                                                                                                   

                                                                                                                                                                                                                                    1-____________________________


                                                                                                                                                                                                                                     

                                                                                                                                                                                                                                    2- ___________________________

                                                                                                                                                                                                                                     

                                                                                                                                                                                                                                    2

                                                                                                                                                                                                                                     

                                                                                                                                                                                                                                      1 – _____; 2 – _____; 3 – _____;

                                                                                                                                                                                                                                      4 – _____; 5 — _____.

                                                                                                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                                                                                                      5

                                                                                                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                                                                                                        1 – _____; 2 – _____; 3 – _____; 4 – _____.

                                                                                                                                                                                                                                         

                                                                                                                                                                                                                                        4

                                                                                                                                                                                                                                        Итого:

                                                                                                                                                                                                                                         

                                                                                                                                                                                                                                        4

                                                                                                                                                                                                                                         

                                                                                                                                                                                                                                        Рабочая программа по технологии Технологии ведения дома 6 класс ФГОС

                                                                                                                                                                                                                                        ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

                                                                                                                                                                                                                                        Программа по предмету «Технология» составлена на основе:

                                                                                                                                                                                                                                        • Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

                                                                                                                                                                                                                                        • Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (2010г. )

                                                                                                                                                                                                                                        • Примерной программы по технологии для учащихся 5-9 классов, М.: Просвещение, 2014 год;

                                                                                                                                                                                                                                        • Учебник. Технология ведения дома: 6 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений /Н.В.Синица, В.Д.Симоненко — М.: Вентана – Граф, 2015г.;

                                                                                                                                                                                                                                        • Рабочая программа по технологии для девочек 6 класса «Технологии ведения дома» к УМК Н.В.Синицы, В.Д.Симоненко / Сост.О.Н.Логвинова , Москва «Вако», 2015г.;

                                                                                                                                                                                                                                        • Учебный план МБОУ «Северомуйская СОШ» на 2016-2017 учебный год;

                                                                                                                                                                                                                                        • Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях (приказ № 1067 от 19.12.2012)

                                                                                                                                                                                                                                        Для проведения занятий по образовательной области «Технология» Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений на федеральном уровне в 6 классах еженедельно отводятся 2 часа учебных занятий при продолжительности учебного года 34недели (всего 68 часов).

                                                                                                                                                                                                                                        Цели обучения:

                                                                                                                                                                                                                                        • формирование представлений о технологической культуре производства,

                                                                                                                                                                                                                                        • развитие культуры труда подрастающих поколений,

                                                                                                                                                                                                                                        • становление системы техни­ческих и технологических знаний и умений,

                                                                                                                                                                                                                                        • воспитание тру­довых, гражданских и патриотических качеств личности.

                                                                                                                                                                                                                                        Задачи обучения:

                                                                                                                                                                                                                                        • освоение технологического подхода как универсального алгоритма преобразующей и созидательной деятельности;

                                                                                                                                                                                                                                        • формирование представлений о технологической культуре производства, развитие культуры труда подрастающего поколения на основе включения обучающихся в разнообразные виды технологической деятельности по созданию личностно или общественно значимых продуктов труда;

                                                                                                                                                                                                                                        • овладение необходимыми в повседневной жизни базовыми (безопасными) приёмами ручного и механизированного труда с использованием распространённых инструментов,

                                                                                                                                                                                                                                        • механизмов и машин, способами управления отдельными видами бытовой техники;

                                                                                                                                                                                                                                        • овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для проектирования и создания продуктов труда, ведения домашнего хозяйства;

                                                                                                                                                                                                                                        • развитие у обучающихся познавательных интересов, технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей;

                                                                                                                                                                                                                                        • формирование у обучающихся опыта самостоятельной проектно-исследовательской деятельности;

                                                                                                                                                                                                                                        • воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремлённости, предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности, уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда;

                                                                                                                                                                                                                                        • воспитание гражданских и патриотических качеств личности;

                                                                                                                                                                                                                                        • развитие основ экологической культуры, соответствующей современному уровню экологического мышления; бережное отношение к природным и хозяйственным ресурсам;

                                                                                                                                                                                                                                        • развитие значения здорового питания для сохранения свое­го здоровья

                                                                                                                                                                                                                                        Рабочая программа, с целью учета интересов учащихся и возможностей конкретного образовательного учреждения, имеет направление «Технологии ведения дома» и включает следующие разделы: «Технологии домашнего хозяйства», «Кулинария», «Создание изделий из текстильных материалов», «Художественные ремесла», «Технологии творческой и опытнической деятельности».

                                                                                                                                                                                                                                        Основным видом деятельности учащихся, изучающих пред­мет «Технология» по направлению «Технологии ведения дома», является проектная деятельность. В течение учебного года уча­щиеся выполняют четыре проекта в рамках содержания четырёх разделов программы: «Оформление интерьера», «Ку­линария», «Создание изделий из текстильных материалов» и «Художественные ремёсла», а к концу учебного года — ком­плексный творческий проект, объединяющий проекты, выпол­ненные по каждому разделу.

                                                                                                                                                                                                                                        По каждому разделу учащиеся изучают основной теоретиче­ский материал, осваивают необходимый минимум технологиче­ских операций, которые в дальнейшем позволяют выполнить творческие проекты.

                                                                                                                                                                                                                                        Основным дидактическим средством обучения является учебно-практическая деятельность учащихся.

                                                                                                                                                                                                                                        Приоритетными методами являются упражнения, лабораторно-практические, практические работы, выполнение проектов.

                                                                                                                                                                                                                                        Новизной данной программы является использование в обу­чении школьников информационных и коммуникационных тех­нологий, позволяющих расширить кругозор обучающихся за счёт обращения к различным источникам информации, в том числе сети Интернет; применение при выполнении творческих про­ектов текстовых и графических редакторов, компьютерных про­грамм, дающих возможность проектировать интерьеры, выпол­нять схемы для рукоделия, создавать электронные презента­ции.

                                                                                                                                                                                                                                        Так же в программе по направлению «Технологии ведения дома» новым является методологический подход, направленный на здоровье сбережение школьников. Эта задача может быть реализована, прежде всего, на занятиях по кулинарии. В данный раздел включены лабораторно-практические работы по определению качества пищевых продуктов органолептическими способами. Занятия данного раздела способствуют формированию ответственного отношения к своему здоровью.

                                                                                                                                                                                                                                        В содержании программы сквозной линией проходит совершенствование навыков экологической культуры и экологической морали, становления и формирования социально трудовой и эстетической компетентности учащихся.

                                                                                                                                                                                                                                        При изучении всего курса у учащихся формируются устойчивые безопасные приемы труда.

                                                                                                                                                                                                                                        При изучении тем, учащиеся знакомятся с различными профессиями, что позволяет формировать ценностно-ориентационную компетенцию. Всё это позволяет реализовать современные взгляды на предназначение, структуру и содержание технологического образования.

                                                                                                                                                                                                                                        Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса:

                                                                                                                                                                                                                                        Учебник:

                                                                                                                                                                                                                                        • Н.В.Синица, В.Д.Симоненко, «Технология. Технология ведения дома» 6класс, М: «Вентана-Граф», 2015г.

                                                                                                                                                                                                                                        Рабочая тетрадь:

                                                                                                                                                                                                                                        • Н.В.Синица, Рабочая тетрадь, «Технология. Технология ведения дома» 6 класс, М: «Вентана-Граф», 2015

                                                                                                                                                                                                                                        Методическое пособие для учителя:

                                                                                                                                                                                                                                        ПЛАНИРУЕЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

                                                                                                                                                                                                                                        Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета «Технология».

                                                                                                                                                                                                                                        Личностными результатами освоения выпускниками основной школы программы «Технология», направление «Технология ведения дома», являются:

                                                                                                                                                                                                                                        • Формирование познавательных интересов и активности при изучении направления «Технологии ведение дома»

                                                                                                                                                                                                                                        • Мотивация учебной деятельности

                                                                                                                                                                                                                                        • Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности

                                                                                                                                                                                                                                        • Овладение установками, нормами и правилами организации труда

                                                                                                                                                                                                                                        • Осознание необходимости общественно-полезного труда

                                                                                                                                                                                                                                        • Формирование бережного отношения к природным и хозяйственным ресурсам

                                                                                                                                                                                                                                        • Проявление технико-технологического и экономического мышления.

                                                                                                                                                                                                                                        Метапредметными результатами освоения выпускниками основной школы программы «Технология», направление «Технология ведения дома», являются:

                                                                                                                                                                                                                                        • Овладение необходимыми в повседневной жизни базовыми приемами ручного и механизированного труда с использованием распространенных инструментов и механизмов, способами управления отдельными видами распространенной в быту техники

                                                                                                                                                                                                                                        • Умение применять в практической деятельности знаний, полученных при изучении основных наук

                                                                                                                                                                                                                                        • Формирование знаний алгоритмизации планирования процессов познавательно-трудовой деятельности

                                                                                                                                                                                                                                        • Использование дополнительной информации при проектировании и создании объектов труда

                                                                                                                                                                                                                                        • Соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологической культурой

                                                                                                                                                                                                                                        • Согласование и координация совместной познавательно-трудовой деятельности с другими участниками ОП

                                                                                                                                                                                                                                        Предметными результатами освоения выпускниками основной школы программы «Технология», направление «Технология ведения дома» являются:

                                                                                                                                                                                                                                        В познавательной сфере:

                                                                                                                                                                                                                                        • Рациональное использование учебной и дополнительной информации для проектирования и создания объектов труда

                                                                                                                                                                                                                                        • Распознавание видов, назначения и материалов, инструментов и приспособлений, применяемых в технологических процессах при изучении разделов «Кулинария», «Создание изделий из текстильных материалов», «Художественные ремесла»

                                                                                                                                                                                                                                        • Соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой деятельности и созидательного труда.

                                                                                                                                                                                                                                        В трудовой сфере:

                                                                                                                                                                                                                                        • Планирование технологического процесса

                                                                                                                                                                                                                                        • Подбор материалов, инструментов и оборудования с учетом характера объекта труда и технологической последовательности

                                                                                                                                                                                                                                        • Соблюдение норм и правил безопасности, правил санитарии и гигиены

                                                                                                                                                                                                                                        • Контроль промежуточного и конечного результата труда для выявления допущенных ошибок в процессе труда при изучении учебных разделов

                                                                                                                                                                                                                                        В мотивационной сфере:

                                                                                                                                                                                                                                        • Оценивание своей способности и готовности к труду

                                                                                                                                                                                                                                        • Осознание ответственности за качество результатов труда

                                                                                                                                                                                                                                        • Наличие экологической культуры при обосновании выбора объектов труда и выполнении работ

                                                                                                                                                                                                                                        • Стремление к экономичности и бережливости в расходовании времени, материалов при выполнении кулинарных и раскройных работ

                                                                                                                                                                                                                                        В эстетической сфере:

                                                                                                                                                                                                                                        • Основы дизайнерского проектирования изделия

                                                                                                                                                                                                                                        • Моделирование художественного оформления объекта труда при изучении раздела «Конструирование и моделирование фартука»

                                                                                                                                                                                                                                        • Эстетическое и рациональное оснащение рабочего места с учетом требований эргономики

                                                                                                                                                                                                                                        В коммуникативной сфере:

                                                                                                                                                                                                                                        • Формирование рабочей группы для выполнения проекта

                                                                                                                                                                                                                                        • Публичная презентация и защита проекта, изделия, продукта труда

                                                                                                                                                                                                                                        • Разработка вариантов рекламных образцов

                                                                                                                                                                                                                                        В психофизической сфере

                                                                                                                                                                                                                                        • Развитие моторики и координации рук при работе с ручными инструментами и при выполнении операций с помощью машин и механизмов

                                                                                                                                                                                                                                        • Достижение необходимой точности движений при выполнении различных технологических операций

                                                                                                                                                                                                                                        • Соблюдение требуемой величины усилий прикладываемых к инструментам с учетом технологических требований

                                                                                                                                                                                                                                        • Сочетание образного и логического мышления в процессе проектной деятельности

                                                                                                                                                                                                                                        В результате обучения учащиеся овладеют:

                                                                                                                                                                                                                                        • трудовыми и технологическими знаниями и умениями для создания продуктов труда;

                                                                                                                                                                                                                                        • умениями ориентироваться в мире профессий, составлять жизненные и профессиональные планы;

                                                                                                                                                                                                                                        • навыками применения распространённых ручных инструментов и приспособлений, бытовых электрических приборов; планирования культуры труда, уважительного отношения к труду и результатам труда.

                                                                                                                                                                                                                                        На уроках технологии у обучающихся реализуются следующие УУД:

                                                                                                                                                                                                                                        Регулятивные УУД:

                                                                                                                                                                                                                                        • принятие учебной цели;

                                                                                                                                                                                                                                        • выбор способов деятельности;

                                                                                                                                                                                                                                        • планирование организации контроля труда;

                                                                                                                                                                                                                                        • организация рабочего места;

                                                                                                                                                                                                                                        • выполнение правил гигиены

                                                                                                                                                                                                                                        учебного труда.

                                                                                                                                                                                                                                        Познавательные УУД:

                                                                                                                                                                                                                                        • сравнение;

                                                                                                                                                                                                                                        • анализ;

                                                                                                                                                                                                                                        • систематизация;

                                                                                                                                                                                                                                        • мыслительный эксперимент;

                                                                                                                                                                                                                                        • практическая работа;

                                                                                                                                                                                                                                        • усвоение информации с помощью компьютера;

                                                                                                                                                                                                                                        • работа со справочной литературой;

                                                                                                                                                                                                                                        • работа с дополнительной литературой

                                                                                                                                                                                                                                        Коммуникативные УУД:

                                                                                                                                                                                                                                        • умение отвечать на вопросы, рассуждать, описывать явления, действия и т. п.

                                                                                                                                                                                                                                        • умение выделять главное из прочитанного;

                                                                                                                                                                                                                                        • слушать и слышать собеседника, учителя;

                                                                                                                                                                                                                                        • задавать вопросы на понимание, обобщение

                                                                                                                                                                                                                                        Личностные УУД:

                                                                                                                                                                                                                                        • самопознание;

                                                                                                                                                                                                                                        • самооценка;

                                                                                                                                                                                                                                        • личная ответственность;

                                                                                                                                                                                                                                        • адекватное реагирование на трудности

                                                                                                                                                                                                                                        Методы формирования УУД

                                                                                                                                                                                                                                        Средствами предмета «Технология» реализуются коммуникативные, результативные, личностные и познавательные универсальные учебные действия (УУД), через следующие методы: метод проектов, исследовательский метод, метод создания проблемной ситуации, дискуссии, игра, метод «мозгового штурма», коллективно-творческие дела (КТД), информационно-компьютерные технологии (ИКТ), здоровьесберегающие технологии и др. Приоритетными из них являются проблемные методы, главный из которых – проектный. Данные методы формирования УУД определяют эффективность образовательного процесса, в частности усвоение знаний и умений; формирование образа мира и основных видов компетенций учащегося, в том числе социальной и личностной компетентности.

                                                                                                                                                                                                                                        Методы воспитания качеств личности

                                                                                                                                                                                                                                        Для реализации данной программы используются следующие методы воспитания качеств личности: метод создания воспитывающих ситуаций, рассказ, беседа, убеждение, лекция, диспут, метод примера, упражнение (приучение), эмоциональное воздействие, поощрение, одобрение, требование, переключение на другие виды деятельности, методы контроля, самоконтроля и самооценки в воспитании. В результате применения данных методов воспитания у учащихся сформировываются основы мировоззрения, умения оценивать события, происходящие в нашей стране и за рубежом; происходит усвоение ими норм морали, знание и соблюдение законов, в том числе правил для учащихся; общественная активность, коллективизм, участие в ученическом самоуправлении; инициатива и самодеятельность воспитанников; эстетическое и физическое развитие.

                                                                                                                                                                                                                                        Формы организации учебной деятельности

                                                                                                                                                                                                                                        Для того, чтобы реализовать содержания учебного материала, используются следующие формы организации учебной деятельности: урок, кружок по учебному предмету «технология», внеклассная работа (олимпиада, конкурсные работы). Причем на всех формах обучения может складываться индивидуальная, парная, групповая, коллективная система обучения.

                                                                                                                                                                                                                                        Данные формы работы повышают эффективность работы ученика, закрепляют и развивают общеучебные навыки и умения самостоятельной работы, активизируют познавательную деятельность, формирует у обучающихся системные знания и личностные качества, повышают качество знаний. На уроках применяются разнообразные обучающие методы, что делает процесс обучения более интересным, позволяет экономить время, дает возможность больше уделить внимания на выработку навыков.

                                                                                                                                                                                                                                        Контроль за уровнем достижений учащихся, критерии оценки

                                                                                                                                                                                                                                        Раздел

                                                                                                                                                                                                                                        Вид контроля

                                                                                                                                                                                                                                        Защита проекта

                                                                                                                                                                                                                                        Технологии домашнего хозяйства.

                                                                                                                                                                                                                                        «Растение в интерьере жилого дома»

                                                                                                                                                                                                                                        Кулинария

                                                                                                                                                                                                                                        Тест «Кулинария»

                                                                                                                                                                                                                                        С.Е.Меркуцкая «УМК технология. Тесты по технологии 5-7 классы», М: «Экзамен», 2009г. с.11-12

                                                                                                                                                                                                                                        «Приготовление воскресного семейного обеда»

                                                                                                                                                                                                                                        Создание изделий из текстильных материалов

                                                                                                                                                                                                                                        Тест «Материаловедение, Машиноведение»

                                                                                                                                                                                                                                        С.Е.Меркуцкая «УМК технология. Тесты по технологии 5-7 классы», М: «Экзамен», 2009г. с.25-27; с.34-36

                                                                                                                                                                                                                                        Тест «Конструирование, Моделирование и изготовление одежды»

                                                                                                                                                                                                                                        С.Е.Меркуцкая «УМК технология. Тесты по технологии 5-7 классы», М: «Экзамен», 2009г. с.54-55

                                                                                                                                                                                                                                        «Наряд для семейного обеда»

                                                                                                                                                                                                                                        Художественные ремёсла

                                                                                                                                                                                                                                        «Вяжем аксессуары крючком или спицами»

                                                                                                                                                                                                                                        Итоговый контроль

                                                                                                                                                                                                                                        Итоговая контрольная работа.

                                                                                                                                                                                                                                        Защита творческого проекта

                                                                                                                                                                                                                                        Система оценки достижений учащихся: пятибальная, портфолио, проектная работа.

                                                                                                                                                                                                                                        При устной проверке.

                                                                                                                                                                                                                                        Оценка «5» ставится, если учащийся:

                                                                                                                                                                                                                                        • полностью усвоил учебный материал;

                                                                                                                                                                                                                                        • умеет изложить учебный материал своими словами;

                                                                                                                                                                                                                                        • самостоятельно подтверждает ответ конкретными примерами;

                                                                                                                                                                                                                                        • правильно и обстоятельно отвечает на дополнительные вопросы учителя.

                                                                                                                                                                                                                                        Оценка «4» ставится, если учащийся:

                                                                                                                                                                                                                                        • в основном усвоил учебный материал;

                                                                                                                                                                                                                                        • допускает незначительные ошибки при его изложении своими словами;

                                                                                                                                                                                                                                        • подтверждает ответ конкретными примерами;

                                                                                                                                                                                                                                        • правильно отвечает на дополнительные вопросы учителя.

                                                                                                                                                                                                                                        Оценка «3» ставится, если учащийся:

                                                                                                                                                                                                                                        • не усвоил существенную часть учебного материала;

                                                                                                                                                                                                                                        • допускает значительные ошибки при его изложении своими словами;

                                                                                                                                                                                                                                        • затрудняется подтвердить ответ конкретными примерами;

                                                                                                                                                                                                                                        • слабо отвечает на дополнительные вопросы учителя.

                                                                                                                                                                                                                                        Оценка «2» ставится, если учащийся:

                                                                                                                                                                                                                                        • почти не усвоил учебный материал;

                                                                                                                                                                                                                                        • не может изложить учебный материал своими словами;

                                                                                                                                                                                                                                        • не может подтвердить ответ конкретными примерами;

                                                                                                                                                                                                                                        • не отвечает на большую часть дополнительных вопросов учителя.

                                                                                                                                                                                                                                        При выполнении практических работ.

                                                                                                                                                                                                                                        Оценка «5» ставится, если учащийся:

                                                                                                                                                                                                                                        • творчески планирует выполнение работы;

                                                                                                                                                                                                                                        • самостоятельно и полностью использует знания программного материала;

                                                                                                                                                                                                                                        • правильно и аккуратно выполняет задания;

                                                                                                                                                                                                                                        • умеет пользоваться справочной литературой, наглядными пособиями, машинами, приспособлениями и другими средствами.

                                                                                                                                                                                                                                        Оценка «4» ставится, если учащийся:

                                                                                                                                                                                                                                        • правильно планирует выполнение работы;

                                                                                                                                                                                                                                        • самостоятельно и полностью использует знания программного материала;

                                                                                                                                                                                                                                        • в основном правильно и аккуратно выполняет задания;

                                                                                                                                                                                                                                        • умеет пользоваться справочной литературой, наглядными пособиями, машинами, приспособлениями и другими средствами.

                                                                                                                                                                                                                                        Оценка «3» ставится, если учащийся:

                                                                                                                                                                                                                                        • допускает ошибки при планировании выполнения работы;

                                                                                                                                                                                                                                        • не может самостоятельно использовать значительную часть знаний программного материала;

                                                                                                                                                                                                                                        • допускает ошибки и не аккуратно выполняет задания;

                                                                                                                                                                                                                                        • затрудняется самостоятельно пользоваться справочной литературой, наглядными пособиями, машинами, приспособлениями и другими средствами.

                                                                                                                                                                                                                                        Оценка «2» ставится, если учащийся:

                                                                                                                                                                                                                                        • не может правильно спланировать выполнение работы;

                                                                                                                                                                                                                                        • не может использовать знаний программного материала;

                                                                                                                                                                                                                                        • допускает грубые ошибки и не аккуратно выполняет задания;

                                                                                                                                                                                                                                        • не может самостоятельно пользоваться справочной литературой, наглядными пособиями, машинами, приспособлениями и другими средствами.

                                                                                                                                                                                                                                        При выполнении творческих и проектных работ

                                                                                                                                                                                                                                        Технико-экономические требования

                                                                                                                                                                                                                                        Оценка «5»

                                                                                                                                                                                                                                        ставится, если учащийся:

                                                                                                                                                                                                                                        Оценка «4»

                                                                                                                                                                                                                                        ставится, если учащийся:

                                                                                                                                                                                                                                        Оценка «3»

                                                                                                                                                                                                                                        ставится, если учащийся:

                                                                                                                                                                                                                                        Оценка «2»

                                                                                                                                                                                                                                        ставится, если учащийся:

                                                                                                                                                                                                                                        Защита проекта

                                                                                                                                                                                                                                        Обнаруживает полное

                                                                                                                                                                                                                                        соответствие

                                                                                                                                                                                                                                        содержания доклада и

                                                                                                                                                                                                                                        проделанной работы.

                                                                                                                                                                                                                                        Правильно и четко

                                                                                                                                                                                                                                        отвечает на все

                                                                                                                                                                                                                                        поставленные

                                                                                                                                                                                                                                        вопросы. Умеет

                                                                                                                                                                                                                                        самостоятельно

                                                                                                                                                                                                                                        подтвердить

                                                                                                                                                                                                                                        теоретические

                                                                                                                                                                                                                                        положения

                                                                                                                                                                                                                                        конкретными

                                                                                                                                                                                                                                        примерами.

                                                                                                                                                                                                                                        Обнаруживает, в

                                                                                                                                                                                                                                        основном, полное

                                                                                                                                                                                                                                        соответствие

                                                                                                                                                                                                                                        доклада и

                                                                                                                                                                                                                                        проделанной

                                                                                                                                                                                                                                        работы. Правильно

                                                                                                                                                                                                                                        и четко отвечает

                                                                                                                                                                                                                                        почти на все

                                                                                                                                                                                                                                        поставленные

                                                                                                                                                                                                                                        вопросы. Умеет, в основном,

                                                                                                                                                                                                                                        самостоятельно

                                                                                                                                                                                                                                        подтвердить

                                                                                                                                                                                                                                        теоретические

                                                                                                                                                                                                                                        положения

                                                                                                                                                                                                                                        конкретными

                                                                                                                                                                                                                                        примерами

                                                                                                                                                                                                                                        Обнаруживает

                                                                                                                                                                                                                                        неполное

                                                                                                                                                                                                                                        соответствие

                                                                                                                                                                                                                                        доклада и

                                                                                                                                                                                                                                        проделанной

                                                                                                                                                                                                                                        проектной работы.

                                                                                                                                                                                                                                        Не может правильно и четко ответить на отдельные

                                                                                                                                                                                                                                        вопросы.

                                                                                                                                                                                                                                        Затрудняется

                                                                                                                                                                                                                                        самостоятельно

                                                                                                                                                                                                                                        подтвердить

                                                                                                                                                                                                                                        теоретическое

                                                                                                                                                                                                                                        положение

                                                                                                                                                                                                                                        конкретными

                                                                                                                                                                                                                                        примерами.

                                                                                                                                                                                                                                        Обнаруживает незнание большей части

                                                                                                                                                                                                                                        проделанной проектной работы.

                                                                                                                                                                                                                                        Не может правильно и четко ответить на многие вопросы.

                                                                                                                                                                                                                                        Не может подтвердить теоретические положения конкретными примерами.

                                                                                                                                                                                                                                        Оформление проекта

                                                                                                                                                                                                                                        Печатный вариант.

                                                                                                                                                                                                                                        Соответствие

                                                                                                                                                                                                                                        требованиям

                                                                                                                                                                                                                                        последовательности

                                                                                                                                                                                                                                        выполнения проекта.

                                                                                                                                                                                                                                        Грамотное, полное

                                                                                                                                                                                                                                        изложение всех

                                                                                                                                                                                                                                        разделов.

                                                                                                                                                                                                                                        Наличие и качество наглядных

                                                                                                                                                                                                                                        материалов

                                                                                                                                                                                                                                        (иллюстрации,

                                                                                                                                                                                                                                        зарисовки,

                                                                                                                                                                                                                                        фотографии, схемы и т.д.). Соответствие

                                                                                                                                                                                                                                        технологических

                                                                                                                                                                                                                                        разработок

                                                                                                                                                                                                                                        современным

                                                                                                                                                                                                                                        требованиям.

                                                                                                                                                                                                                                        Эстетичность

                                                                                                                                                                                                                                        выполнения.

                                                                                                                                                                                                                                        Печатный вариант.

                                                                                                                                                                                                                                        Соответствие

                                                                                                                                                                                                                                        требованиям

                                                                                                                                                                                                                                        выполнения

                                                                                                                                                                                                                                        проекта.

                                                                                                                                                                                                                                        Грамотное, в

                                                                                                                                                                                                                                        основном, полное

                                                                                                                                                                                                                                        изложение всех

                                                                                                                                                                                                                                        разделов.

                                                                                                                                                                                                                                        Качественное,

                                                                                                                                                                                                                                        неполное количество

                                                                                                                                                                                                                                        наглядных

                                                                                                                                                                                                                                        материалов.

                                                                                                                                                                                                                                        Соответствие

                                                                                                                                                                                                                                        технологических

                                                                                                                                                                                                                                        разработок

                                                                                                                                                                                                                                        современным

                                                                                                                                                                                                                                        требованиям.

                                                                                                                                                                                                                                        Печатный вариант. Неполное соответствие требованиям проекта. Не совсем грамотное изложение разделов. Некачественные наглядные материалы. Неполное соответствие технологических разработок v современным требованиям.

                                                                                                                                                                                                                                        Рукописный

                                                                                                                                                                                                                                        вариант.

                                                                                                                                                                                                                                        Не соответствие

                                                                                                                                                                                                                                        требованиям

                                                                                                                                                                                                                                        выполнения

                                                                                                                                                                                                                                        проекта.

                                                                                                                                                                                                                                        Неграмотное

                                                                                                                                                                                                                                        изложение всех

                                                                                                                                                                                                                                        разделов.

                                                                                                                                                                                                                                        Отсутствие

                                                                                                                                                                                                                                        наглядных

                                                                                                                                                                                                                                        материалов.

                                                                                                                                                                                                                                        Устаревшие

                                                                                                                                                                                                                                        технологии

                                                                                                                                                                                                                                        обработки.

                                                                                                                                                                                                                                        Практичес

                                                                                                                                                                                                                                        кая направлен

                                                                                                                                                                                                                                        ность

                                                                                                                                                                                                                                        Выполненное изделие соответствует и может

                                                                                                                                                                                                                                        использоваться по назначению, предусмотренному при разработке проекта.

                                                                                                                                                                                                                                        Выполненное изделие соответствует и может

                                                                                                                                                                                                                                        использоваться по назначению и допущенные отклонения в проекте не имеют принципиального значения.

                                                                                                                                                                                                                                        Выполненное изделие имеет отклонение от указанного назначения, предусмотренногов проекте, но может использо-ваться в другом практическом применении.

                                                                                                                                                                                                                                        Выполненное изделие не соответствует и не может использоваться по назначению.

                                                                                                                                                                                                                                        Соответст

                                                                                                                                                                                                                                        вие технологии выполнения

                                                                                                                                                                                                                                        Работа выполнена в соответствии с

                                                                                                                                                                                                                                        технологией.

                                                                                                                                                                                                                                        Правильность

                                                                                                                                                                                                                                        подбора

                                                                                                                                                                                                                                        технологических

                                                                                                                                                                                                                                        операций при проектировании

                                                                                                                                                                                                                                        Работа выполнена в соответствии с технологией, отклонение от указанных инструкционных карт не имеют принципиального значения

                                                                                                                                                                                                                                        Работа выполнена с отклонением от технологии, но изделие может быть использовано по назначению

                                                                                                                                                                                                                                        Обработка изделий (детали) выполнена с грубыми отклонениями от технологии, применялись не предусмотренные операции, изделие бракуется

                                                                                                                                                                                                                                        Качество

                                                                                                                                                                                                                                        проектного

                                                                                                                                                                                                                                        изделия

                                                                                                                                                                                                                                        Изделие выполнено в соответствии эскизу чертежа. Размеры выдержаны. Отделка выполнена в соответствии с требованиями предусмотренными в проекте. Эстетический внешний вид изделия

                                                                                                                                                                                                                                        Изделие выполнено в соответствии эскизу, чертежу, размеры выдержаны, но качество отделки ниже требуемого, в основном внешний вид изделия не ухудшается

                                                                                                                                                                                                                                        Изделие выполнено по чертежу и эскизу с небольшими отклонениями, качество отделки удовлетворитель-но, ухудшился внешний вид изделия, но может быть использован по назначению

                                                                                                                                                                                                                                        Изделие выполнено с отступлениями от чертежа, не соответствует эскизу. Дополнительная доработка не может привести к возможности использования изделия

                                                                                                                                                                                                                                        При выполнении тестов, контрольных работ

                                                                                                                                                                                                                                        Основным критерием эффективности усвоения учащимися теоретического материала и умения применить его на практике считают коэффициент усвоения учебного материала — Ку. Он определяется как отношение правильных ответов учащихся в конт­рольных работах к общему количеству вопросов (по В. П. Беспалько):

                                                                                                                                                                                                                                        где N — количество правильных ответов учащихся на вопросы контрольной работы, теста;

                                                                                                                                                                                                                                        К — общее число вопросов в контрольной работе или тесте.

                                                                                                                                                                                                                                        Если Ку 0,7, то учебный материал программы обучения считается усвоенным.

                                                                                                                                                                                                                                        Текущие и итоговые знания и умения учащихся оцениваются по пятибалльной системе.

                                                                                                                                                                                                                                        3 — за 70% правильно выполненных заданий (Ку 0,7),

                                                                                                                                                                                                                                        4 — за 80—90% правильно выполненных зада­ний (0,8 = Ку

                                                                                                                                                                                                                                        5 — за правильное выполнение всех заданий (Ку 0,9).

                                                                                                                                                                                                                                        ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

                                                                                                                                                                                                                                        Название раздела

                                                                                                                                                                                                                                        Кол-во часов по рабочей программе

                                                                                                                                                                                                                                        Оформление интерьера

                                                                                                                                                                                                                                        8

                                                                                                                                                                                                                                        Кулинария

                                                                                                                                                                                                                                        12

                                                                                                                                                                                                                                        Создание изделий из текстильных материалов

                                                                                                                                                                                                                                        30

                                                                                                                                                                                                                                        Художественные ремёсла

                                                                                                                                                                                                                                        18

                                                                                                                                                                                                                                        ВСЕГО ЧАСОВ

                                                                                                                                                                                                                                        68

                                                                                                                                                                                                                                        Содержание программы

                                                                                                                                                                                                                                        ОФОРМЛЕНИЕ ИНТЕРЬЕРА (8 ч)

                                                                                                                                                                                                                                        Основные теоретические сведения

                                                                                                                                                                                                                                        Планировка жилого дома. Экологичные материалы. Зонирование помещений жилого дома. Композиция в интерьере: виды композиции, ритм. Декоративное оформление интерьера (цвет, отделочные материалы, текстиль).

                                                                                                                                                                                                                                        Использование комнатных растений в интерь­ере, их декоративная ценность и влияние на ми­кроклимат помещения.

                                                                                                                                                                                                                                        Практическая работа

                                                                                                                                                                                                                                        Творческий проект «Растения в интерьере комнаты».

                                                                                                                                                                                                                                        КУЛИНАРИЯ (12 ч)

                                                                                                                                                                                                                                        Блюда из рыбы и нерыбных продуктов моря (4 ч)

                                                                                                                                                                                                                                        Основные теоретические сведения

                                                                                                                                                                                                                                        Понятие о пищевой ценности рыбы и нерыб­ных продуктов моря. Возможности кулинарного использования рыбы разных видов. Технология и санитарные условия первичной и тепловой об­работки рыбы. Условия и сроки хранения рыбной продукции.

                                                                                                                                                                                                                                        Практические работы

                                                                                                                                                                                                                                        Подбор инструментов и оборудования для разделки рыбы. Определение свежести рыбы ор­ганолептическим методом. Первичная обработка чешуйчатой рыбы. Варка и жаренье рыбы в целом виде, звеньями, порционными кусками. Опреде­ление готовности блюд из рыбы.

                                                                                                                                                                                                                                        Блюда из мяса и мясных продуктов (4 ч)

                                                                                                                                                                                                                                        Основные теоретические сведения Понятие о пищевой ценности мяса. Виды мяса и мясных продуктов. Технология подготовки мяса к тепловой обработке. Санитарные требования при обработке мяса. Технология разделки и при­готовления блюд из птицы.

                                                                                                                                                                                                                                        Практические работы

                                                                                                                                                                                                                                        Определение доброкачественности мяса. При­готовление блюд из мяса. Приготовление блюд из птицы.

                                                                                                                                                                                                                                        Приготовление первых блюд (1ч)

                                                                                                                                                                                                                                        Основные теоретические сведения Технология приготовления первых блюд. Классификация супов.

                                                                                                                                                                                                                                        Практическая работа Приготовление заправочного супа.

                                                                                                                                                                                                                                        Сервировка стола к обеду. Этикет (3 ч)

                                                                                                                                                                                                                                        Основные теоретические сведения Понятие о калорийности продуктов. Прави­ла сервировки стола к обеду. Правила поведения за столом.

                                                                                                                                                                                                                                        Практическая работа

                                                                                                                                                                                                                                        Творческий проект «Приготовление воскрес­ного обеда».

                                                                                                                                                                                                                                        СОЗДАНИЕ ИЗДЕЛИЙ ИЗ ТЕКСТИЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ (30 ч)

                                                                                                                                                                                                                                        Элементы материаловедения (1ч)

                                                                                                                                                                                                                                        Основные теоретические сведения Текстильные материалы из химических воло­кон и их свойства. Способы получения химиче­ских волокон.

                                                                                                                                                                                                                                        Практическая работа

                                                                                                                                                                                                                                        Изучение свойств текстильных материалов из химических волокон.

                                                                                                                                                                                                                                        Конструирование швейных изделий (11ч)

                                                                                                                                                                                                                                        Основные теоретические сведения Виды плечевой одежды. Традиционная плече­вая одежда (национальный костюм). Конструиро­вание плечевой одежды. Общие правила снятия мерок для построения чертежа плечевой одежды. Практические работы

                                                                                                                                                                                                                                        Снятие мерок и запись результатов измерений. Построение чертежа швейного изделия в масшта­бе 1 : 4 и в натуральную величину по своим мер­кам. Моделирование швейного изделия.

                                                                                                                                                                                                                                        Швейные ручные работы (2 ч)

                                                                                                                                                                                                                                        Основные теоретические сведения Инструменты, приспособления для выпол­нения ручных работ. Правила и техника безо­пасности при работе со швейными иголками, булавками, ножницами. Ручные строчки и стеж­ки, виды ручных стежков и строчек. Размер стежков, ширина шва. Технические условия при выполнении ручных работ. Терминология ручных работ.

                                                                                                                                                                                                                                        Практическая работа

                                                                                                                                                                                                                                        Изготовление образцов ручных стежков и строчек.

                                                                                                                                                                                                                                        Элементы машиноведения (2 ч)

                                                                                                                                                                                                                                        Основные теоретические сведения Машинные иглы: устройство, подбор, заме­на. Дефекты машинной строчки и их устранение. Уход за швейной машиной. Приспособления к швейной машине.

                                                                                                                                                                                                                                        Практические работы

                                                                                                                                                                                                                                        Замена швейной иглы. Выполнение образцов швов (обтачного и обтачного в кант).

                                                                                                                                                                                                                                        Проект «Наряд для семейного обеда» (14 ч)

                                                                                                                                                                                                                                        Основные теоретические сведения Примерка швейного изделия и устранение де­фектов. Способы обработки проймы и горловины, застежек. Обработка плечевых, боковых срезов. Подготовка доклада к защите проекта. Практические работы

                                                                                                                                                                                                                                        Подготовка ткани к раскрою. Раскладка вы­кройки, обмеловка и раскрой ткани. Выкраива­ние подкройной обтачки. Обработка горловины швейного изделия. Стачивание деталей и выпол­нение отделочных работ. Контроль и оценка ка­чества готового изделия. Защита проекта «Наряд для семейного обеда».

                                                                                                                                                                                                                                        ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ РЕМЕСЛА (18 ч)

                                                                                                                                                                                                                                        Вязание крючком и спицами (8 ч)

                                                                                                                                                                                                                                        Творческий проект «Вяжем аксессуары крючком или спицами» (10 ч)

                                                                                                                                                                                                                                        Основные теоретические сведения Ассортимент вязаных изделий в современной моде. Инструменты и материалы для вязания. Схемы для вязания, условные обозначения. Практические работы

                                                                                                                                                                                                                                        Подбор крючка и спиц в соответствии с пря­жей. Основные способы вязания крючком по­лотна, по кругу. Набор петель спицами, вязание лицевых и изнаночных петель, кромочных петель. Закрытие петель последнего ряда. Создание схем для вязания с помощью компьютера. Выполнение и защита проекта «Вяжем аксессуары крючком или спицами».

                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ Технология 6 Класс Синица Ответы – Telegraph


                                                                                                                                                                                                                                        >>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<

                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ Технология 6 Класс Синица Ответы

                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ готовые домашние задания к учебнику по технологии 6 класс Синица «Технологии ведения дома» для девочек ФГОС от Путина . Решебник (ответы на вопросы и задания) учебника необходим для проверки . .
                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ решебник к учебнику «Технология . Технология ведения дома . 6 класс » Н .В . Синицы, В .Д . Симоненко линии  Технология ведения дома . 6 класс » Н .В . Синицы, В .Д . Симоненко линии УМК «Алгоритм успеха» издательства Вентана-Граф состоит из 1 части и имеет 192 страницы .  

                                                                                                                                                                                                                                        Лучшие бесплатные решебники и готовое домашнее задание ко всем школьным учебникам УРОКУ .НЕТ .  Готовые домашние работы Технология ведения дома 6 класс Рабочая тетрадь Синица от Пользователей . 

                                                                                                                                                                                                                                        Здесь можно списать и читать — ГДЗ ответы к учебнику по технологии 6 класс Синица «Технологии ведения дома» для девочек ФГОС  Следуя стандартам ФГОС, все ГДЗ подойдут для нынешних учебников и рабочих тетрадей . Бесплатная домашняя работа с готовыми . . 

                                                                                                                                                                                                                                        Автор: Н . В . Синица Предмет (категория): Ответы к рабочей тетради по технологии Класс : 6 Читать онлайн: Да Скачать бесплатно: Да Формат книги: jpg Разме .  Описание учебников, ГДЗ и книг на русском языке . Чисто русский проект! 

                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ : готовые ответы по технологии рабочая тетрадь ведения дома за 6 класс , решебник Синица, Алгоритм успеха ФГОС, онлайн решения на GDZ .RU .  Автор : Синица Н .В . Издательство: Вентана-граф 2020 . Серия: Алгоритм успеха . 

                                                                                                                                                                                                                                        Coby . Ученики 6 класса изучают технологию по учебнику авторов Самородский, Симоненко и Синица . Данный предмет может показаться им очень сложным . Но, если вы будете пользоваться решебником . .
                                                                                                                                                                                                                                        Решебники за 6 класс > Технология > В .Д . Симоненко, Н .В . Синица .  Авторы: В .Д . Симоненко, Н .В . Синица . Год: 2009 | . 

                                                                                                                                                                                                                                        синица – синицы , синицам , синицу . Ответы к заданиям . Крылова О . Н . Чтение . Работа с текстом . 3 класс .  Продолжая использовать Сайт, вы автоматически соглашаетесь с использованием данных технологий . 

                                                                                                                                                                                                                                        Автор: Синица Н .В . Онлайн решебник рабочая тетрадь по Технологии для 6 класса Синица Н .В ., гдз и ответы к домашнему заданию . 

                                                                                                                                                                                                                                        рабочая тетрадь «Технология . Технологии ведения дома» 6 класс : Н .В . Синица, н .А . Буглаева – М .: «Вентана — Граф», 2019 .  В основной школе технология изучается с 5 по 8 класс . Учебный план составляет 280 учебных часов . В том числе в 5, 6, 7 и 8 классах по 70 учебных . . 

                                                                                                                                                                                                                                        Технология Синица Учебник .  Нет нужного решебника? Задайте любой вопрос домашнего задания и получите готовый ответ на e-mail! 

                                                                                                                                                                                                                                        Решебники и ГДЗ по технологии для 6 класса для всех рабочих тетрадей и учебников . Правильные ответы на домашние задания по технологии для  ГДЗ Окружающий мир 3 класс Рабочая тетрадь Плешаков А . А ., 2020 ГДЗ — история, 5 класс по рабочей тетради Годер . 

                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ → 6 -ой класс → Технология → В .Д . Симоненко . Технология (вариант для девочек) .  Технология 6 -ой класс → . 

                                                                                                                                                                                                                                        ВКонтакте – универсальное средство для общения и поиска друзей и одноклассников, которым ежедневно пользуются десятки миллионов человек . Мы хотим, чтобы друзья, однокурсники, одноклассники, соседи и коллеги всегда оставались в контакте .
                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ готовые домашние задания к учебнику по технологии 6 класс Синица «Технологии ведения дома» для девочек ФГОС от Путина . Решебник (ответы на вопросы и задания) учебника необходим для проверки . .
                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ решебник к учебнику «Технология . Технология ведения дома . 6 класс » Н .В . Синицы, В .Д . Симоненко линии  Технология ведения дома . 6 класс » Н .В . Синицы, В .Д . Симоненко линии УМК «Алгоритм успеха» издательства Вентана-Граф состоит из 1 части и имеет 192 страницы .  

                                                                                                                                                                                                                                        Лучшие бесплатные решебники и готовое домашнее задание ко всем школьным учебникам УРОКУ .НЕТ .  Готовые домашние работы Технология ведения дома 6 класс Рабочая тетрадь Синица от Пользователей . 

                                                                                                                                                                                                                                        Здесь можно списать и читать — ГДЗ ответы к учебнику по технологии 6 класс Синица «Технологии ведения дома» для девочек ФГОС  Следуя стандартам ФГОС, все ГДЗ подойдут для нынешних учебников и рабочих тетрадей . Бесплатная домашняя работа с готовыми . . 

                                                                                                                                                                                                                                        Автор: Н . В . Синица Предмет (категория): Ответы к рабочей тетради по технологии Класс : 6 Читать онлайн: Да Скачать бесплатно: Да Формат книги: jpg Разме .  Описание учебников, ГДЗ и книг на русском языке . Чисто русский проект! 

                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ : готовые ответы по технологии рабочая тетрадь ведения дома за 6 класс , решебник Синица, Алгоритм успеха ФГОС, онлайн решения на GDZ .RU .  Автор : Синица Н .В . Издательство: Вентана-граф 2020 . Серия: Алгоритм успеха . 

                                                                                                                                                                                                                                        Coby . Ученики 6 класса изучают технологию по учебнику авторов Самородский, Симоненко и Синица . Данный предмет может показаться им очень сложным . Но, если вы будете пользоваться решебником . .
                                                                                                                                                                                                                                        Решебники за 6 класс > Технология > В .Д . Симоненко, Н .В . Синица .  Авторы: В .Д . Симоненко, Н .В . Синица . Год: 2009 | . 

                                                                                                                                                                                                                                        синица – синицы , синицам , синицу . Ответы к заданиям . Крылова О . Н . Чтение . Работа с текстом . 3 класс .  Продолжая использовать Сайт, вы автоматически соглашаетесь с использованием данных технологий . 

                                                                                                                                                                                                                                        Автор: Синица Н .В . Онлайн решебник рабочая тетрадь по Технологии для 6 класса Синица Н .В ., гдз и ответы к домашнему заданию . 

                                                                                                                                                                                                                                        рабочая тетрадь «Технология . Технологии ведения дома» 6 класс : Н .В . Синица, н .А . Буглаева – М .: «Вентана — Граф», 2019 .  В основной школе технология изучается с 5 по 8 класс . Учебный план составляет 280 учебных часов . В том числе в 5, 6, 7 и 8 классах по 70 учебных . . 

                                                                                                                                                                                                                                        Технология Синица Учебник .  Нет нужного решебника? Задайте любой вопрос домашнего задания и получите готовый ответ на e-mail! 

                                                                                                                                                                                                                                        Решебники и ГДЗ по технологии для 6 класса для всех рабочих тетрадей и учебников . Правильные ответы на домашние задания по технологии для  ГДЗ Окружающий мир 3 класс Рабочая тетрадь Плешаков А . А ., 2020 ГДЗ — история, 5 класс по рабочей тетради Годер . 

                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ → 6 -ой класс → Технология → В .Д . Симоненко . Технология (вариант для девочек) .  Технология 6 -ой класс → . 

                                                                                                                                                                                                                                        ВКонтакте – универсальное средство для общения и поиска друзей и одноклассников, которым ежедневно пользуются десятки миллионов человек . Мы хотим, чтобы друзья, однокурсники, одноклассники, соседи и коллеги всегда оставались в контакте .

                                                                                                                                                                                                                                        Химия 9 Класс Габриелян ГДЗ 2020 Остроумов
                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ По Русскому Языку 3 Класс Никишкова
                                                                                                                                                                                                                                        Канакина Горецкий Решебник 3
                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ По Математике 4 Класс Минаевой
                                                                                                                                                                                                                                        Русский Язык 9 Класс Бархударов ГДЗ 2003
                                                                                                                                                                                                                                        Решебник По Белорусскому Языку 7 Класс Волочка
                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ Матем 3 Рудницкая
                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ По Английскому 4 Класс Бука
                                                                                                                                                                                                                                        Решебник Английский Язык 3 Класс Михеева
                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ По Истории 5 Класс Колпаков
                                                                                                                                                                                                                                        Решебник Контрольные 4 Класс
                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ Решебник По Русскому Канакина Горецкий
                                                                                                                                                                                                                                        Решебник По Англ Языку 11 Класс
                                                                                                                                                                                                                                        География 9 Класс Алексеев 2020 Год ГДЗ
                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ По Родному Русскому 9 Класс Александрова
                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ По Алгебре 7 Класс Макарычев 5
                                                                                                                                                                                                                                        Workbook 3 Класс 1 Часть Решебник
                                                                                                                                                                                                                                        Канакина 3 Класс 1 Часть ГДЗ Учебник
                                                                                                                                                                                                                                        Решебник Английский В Фокусе 3 Класс
                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ По Немецкому Учебник Бим 8 Класс
                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ Решебник Физика 11 Класс
                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ По Литературе Тетрадь Ахмадулина
                                                                                                                                                                                                                                        Решебник Демидова Козлова 1 Класс
                                                                                                                                                                                                                                        Решебник По Русскому Языку 4 Класс Полякова
                                                                                                                                                                                                                                        Полякова 4 Класс 2 Часть Решебник
                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ По Истории России Андреев 7 Класс
                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ Сборник Зубарева 6 Класс
                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ По Геометрии 9 Класс Ладыженская
                                                                                                                                                                                                                                        Решебник По Математике Шварцбурд
                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ По Грамматике Английского Языка 6
                                                                                                                                                                                                                                        Решебник По Русскому Языку Класс Гольцова
                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ Репкин 1 Класс
                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ От Путина 5 Класс Никольский
                                                                                                                                                                                                                                        Готовые Домашние Задания Форум
                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ Матем 5 Класс Никольский Учебник
                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ Английский 4 Класс Учебник Перевод
                                                                                                                                                                                                                                        Решебник Starlight 7 Класс
                                                                                                                                                                                                                                        Грамматика Английского Языка 2 Класс Решебник
                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ По Англ 6 Класс Starlight
                                                                                                                                                                                                                                        Решебник По Химии 10 Класс Еремин
                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ По Географии 9 Кл Домогацких
                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ По Математике 4 Класс Бука Дорофеев
                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ Русский Планета 4
                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ По Химии 9 Класс Габриэлян Остроумов
                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ Англ Сборник
                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ По Русскому Рабочая Тетрадь 8
                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ По Русскому 9 Класс Капинос
                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ Упр 133 2 Класс
                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ Математика 5 Класс 1 Часть Учебника
                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ Алгебра 10 Класс Начало

                                                                                                                                                                                                                                        Гдз Английский Класс Учебник

                                                                                                                                                                                                                                        Дорофеев 2 Класс 2 Часть ГДЗ

                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ По Русскому Языку 9 Класс Ладожская

                                                                                                                                                                                                                                        Английский Язык Класс Афанасьева Михеева Гдз

                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ Английский Язык 1 Класс Комарова


                                                                                                                                                                                                                                        ГДЗ к учебникам и тетрадям по Технологии за 6 класс.

                                                                                                                                                                                                                                        Готовые ответы бесплатно

                                                                                                                                                                                                                                        Пособие ГДЗ поможет не только подтянуть оценки и улучшить успеваемость ученика, но и позволит существенно сократить среднее время выполнения заданного на дом. На нашем сайте можно найти готовые домашние задания к учебникам следующих авторов: Логвинова О.Н., Синица Н.В., Симоненко В.Д., Тищенко А.Т., Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семёнова Г.Ю. Преподаватели готовятся к урокам точно так же, как и школьники. Им тоже потребуется помощь ГДЗ по технологии. С помощью решебника они могут:

                                                                                                                                                                                                                                        • экономить время на проверке тетрадей учащихся;
                                                                                                                                                                                                                                        • составлять поурочный план;
                                                                                                                                                                                                                                        • разрабатывать свою методику обучения;
                                                                                                                                                                                                                                        • писать карточки для занятий.

                                                                                                                                                                                                                                        Сборник верных ответов отличается от остальных тем, что он полностью соответствует всем строгим правилам и требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

                                                                                                                                                                                                                                        Сложности курса

                                                                                                                                                                                                                                        Новый учебный год приготовил для школьников множество испытаний. Чтобы через них пройти, для начала нужно изучить и понять следующие темы:

                                                                                                                                                                                                                                        1. Интерьер жилого дома.
                                                                                                                                                                                                                                        2. Создание швейных изделий.
                                                                                                                                                                                                                                        3. Опиливание металлических заготовок напильниками и надфилями.
                                                                                                                                                                                                                                        4. Виды машинных операций.
                                                                                                                                                                                                                                        5. Обработка мелких деталей.
                                                                                                                                                                                                                                        6. Блюда из круп и макаронных изделий.

                                                                                                                                                                                                                                        После каждого раздела учащимся необходимо будет ответить на ряд контрольных вопросов. Опрос может проводиться как в устной форме, так и в письменном виде. Чтобы подготовиться к такому испытанию, ученикам нужно практиковаться вместе с ГДЗ. Материалы решебника они могут применять как регулярно, так и по мере необходимости.

                                                                                                                                                                                                                                        Ещё на уроках и дома детям придется выполнять практические задания. В учебнике даны лишь общие сведения. В онлайн-решебнике можно найти подробные объяснения тематики. В книге также даны схемы, рисунки и инструкции. Все это поможет учащимся даже подготовить творческий проект. Полюс ко всему, они сумеют достойно представить и защитить свою работу.

                                                                                                                                                                                                                                        Преимущества онлайн-справочника

                                                                                                                                                                                                                                        Электронная книга во много раз лучше печатного издания. Поиск ответов занимает считанные секунды, и осуществляется он по номерам упражнений. Дети смогут воспользоваться материалами ГДЗ прямо на уроке, если стесняются задать вопрос учителю, или не хотят его отвлекать. На страницах решебника находятся подробные объяснения теоретического материала. Это поможет ученику выполнить даже самое сложное практическое задание. Ребенок перестанет бояться отвечать у доски и с места, будет сам тянуть руку, чтобы блеснуть своими знаниями. Также онлайн-решебник позволит обучающимся не только проверить правильность выполнения д\з, но и полноценно усвоить материал, упущенный во время изучения его на уроке. Учителя обязательно оценят старания шестиклассников по достоинству.

                                                                                                                                                                                                                                        Как устроено ГДЗ

                                                                                                                                                                                                                                        Издание полностью соответствует прилагающемуся к нему учебнику. Оно содержит в себе:

                                                                                                                                                                                                                                        • верные ответы на контрольные вопросы;
                                                                                                                                                                                                                                        • выполненные тесты и проверочные;
                                                                                                                                                                                                                                        • схемы и рисунки;
                                                                                                                                                                                                                                        • примеры творческих проектов;
                                                                                                                                                                                                                                        • развернутые авторские комментарии.

                                                                                                                                                                                                                                        Даже выполнение домашнего задания с решебником превратится в увлекательное занятие. Ученикам не придется тратить много времени на этот процесс. Сборник ГДЗ пригодится и родителям, которым будет в разы проще совершать проверку д\з. Автор максимально постарался сделать пособие максимально удобным и полезным, чтобы упростить процесс изучения, и это ему удалось. Решебник позволяет легко решить и выполнить любое задание благодаря грамотно сформированной структуре, которая носит очень удобную форму. Таким образом, каждому ученику стоит начать пользоваться онлайн-решебником. Это качественный и удобный помощник, который доступен круглосуточно.

                                                                                                                                                                                                                                        2021 HPA Tech Retreat | HPA — Голливудская профессиональная ассоциация

                                                                                                                                                                                                                                        Требования зоны инноваций:

                                                                                                                                                                                                                                        Ваша демонстрация должна отражать технологии, которые являются инновационными, меняющими правила игры и важными для рынков развлечений, включая производство, постпродакшн, трансляцию, распространение, OTT или смежные области. Он должен предоставить участникам уникальные решения и, если возможно, продемонстрировать интегрированные рабочие процессы для различных услуг. Особый интерес представляют экспериментальные продукты и новые концепции или продукты.Стартапы или творческие решения приветствуются.

                                                                                                                                                                                                                                        Вы можете привлечь вторичных партнеров для участия в демонстрации, если это соответствует комплексному решению, отличающему рабочий процесс или процесс доставки от того, что доступно сегодня.

                                                                                                                                                                                                                                        К участию приглашаются сервисные компании и поставщики решений, предлагающие уникальные, перспективные предложения в области производства, постпродакшна, вещания, распространения, OTT или смежных областях.

                                                                                                                                                                                                                                        Чтобы подать заявку, отправьте описание того, что вы хотели бы продемонстрировать для целей проверки.Нажмите здесь, чтобы перейти к форме заявки.


                                                                                                                                                                                                                                        Общая информация:

                                                                                                                                                                                                                                        Инновационная зона — это зона для встреч и общения, которая будет открыта в часы проведения конференций, а также в специально отведенное время. Фактическое время см. в программе онлайн (если она доступна).

                                                                                                                                                                                                                                        Никто не обязан находиться рядом с вашей демонстрацией в течение всего времени, пока открыта зона инноваций, за исключением специально отведенного времени, указанного в программе Tech Retreat. Вы также можете записаться на прием в любое рабочее время.

                                                                                                                                                                                                                                        Вы можете загружать ресурсы, такие как официальные документы и информацию о компании, описывающие технологию, которую вы будете демонстрировать. Спецификации должны быть предоставлены.

                                                                                                                                                                                                                                        Мы призываем участников зоны инноваций Tech Retreat приглашать клиентов, других сотрудников вашей компании и заинтересованных специалистов отрасли зарегистрироваться и посетить вас на HPA Tech Retreat. Однако обратите внимание, что нет гостевых пропусков только для посещения Зоны инноваций. Все участники должны быть зарегистрированы на сайте регистрации Tech Retreat.


                                                                                                                                                                                                                                        Плата за место в Зоне инноваций:

                                                                                                                                                                                                                                        1500 долларов США — для корпоративных членов HPA
                                                                                                                                                                                                                                        2000 долларов США — для лиц, не являющихся членами

                                                                                                                                                                                                                                        В стоимость зоны инноваций входит входной билет в Tech Retreat для одного человека.

                                                                                                                                                                                                                                        Плата за место в Зоне инноваций

                                                                                                                                                                                                                                        не возвращается.


                                                                                                                                                                                                                                        Информация о космосе:

                                                                                                                                                                                                                                        Ссылки на все формы будут предоставлены после принятия вашей демонстрации.

                                                                                                                                                                                                                                        Если ваша заявка будет принята, вам будет отправлена ​​дополнительная информация и вам будет предложено зарегистрироваться на Tech Retreat и подтвердить свое место в Зоне инноваций, отправив платеж.

                                                                                                                                                                                                                                        Подтверждение вашего места в Зоне инноваций — это обязательство иметь доступ к вашей демонстрации в течение всего мероприятия.

                                                                                                                                                                                                                                        Несмотря на то, что демонстрация Зоны инноваций не требует постоянного присутствия персонала, в рамках программы есть определенные периоды времени, в течение которых Зона инноваций должна быть доступна в режиме реального времени (подлежит уточнению). Все сотрудники вашей демонстрации ДОЛЖНЫ иметь действительный билет на мероприятие . Утвержденное пространство инновационной зоны включает в себя один билет с оплатой за место. Любой дополнительный персонал или посетители должны приобрести билет Tech Retreat.

                                                                                                                                                                                                                                        По любым вопросам, связанным с регистрацией, обращайтесь по адресу [email protected]

                                                                                                                                                                                                                                        Выставку HPA Tech Retreat посещает несколько представителей прессы. Прессе предлагается уважать ваше желание быть непубличным или заключить соглашение о неразглашении, но вам нужно будет договориться об этом напрямую с ними. Это не требуется в рамках HPA, выдающего Press Pass.

                                                                                                                                                                                                                                        Microsoft Word — Альбомная версия 2.1 04-04-05.doc

                                                                                                                                                                                                                                        %PDF-1.4 % 368 0 объект > эндообъект 514 0 объект >поток Акробат Дистиллер 6.0 (Windows)2005-04-06T12:55:36-07:00PScript5.dll версии 5.2.22011-03-29T20:50-07:002011-03-29T20:50-07:00uuid:b9259638-145c-4f93- 9197-407462cd8065uuid:02f10890-1d43-4418-83bb-9cfa26e7bcb4application/pdf

                                                                                                                                                                                                                                      1. NCHS
                                                                                                                                                                                                                                      2. Microsoft Word — Альбомная версия 2.1 04-04-05.doc
                                                                                                                                                                                                                                      3. конечный поток эндообъект 361 0 объект > эндообъект 359 0 объект > эндообъект 360 0 объект > эндообъект 362 0 объект > эндообъект 363 0 объект > эндообъект 364 0 объект > эндообъект 336 0 объект >/Шрифт>/ProcSet[/PDF/Text]/ExtGState>>>/Тип/Страница>> эндообъект 513 0 объект >поток HVɒ6+H,%Yrʮa&De

                                                                                                                                                                                                                                        Их бойцовские птицы: исследование выявило влияние других видов на территориальную агрессию

                                                                                                                                                                                                                                        На изображении выше показана хохлатая синица. Фото предоставлено Осенней розой, Флоридский музей естественной истории.

                                                                                                                                                                                                                                         


                                                                                                                                                                                                                                        • Птичья агрессия часто возникает между птицами одного вида. Однако новое исследование показало, что птицы как одного, так и разных видов будут притягиваться к наблюдению за боем и могут влиять на бойцов.
                                                                                                                                                                                                                                        • Птицы в одном и том же сообществе часто прислушиваются друг к другу, чтобы определить проблемы, связанные с их собственным успехом, включая качество среды обитания и предупреждения о ближайших хищниках.
                                                                                                                                                                                                                                        • Одним из важных открытий является наличие различных других птиц, означающих, что бойцовские птицы будут сражаться сильнее.Это может быть связано с «прикрытием», которое обеспечивает большее количество птиц: подлый хищник поблизости всегда берет самую крупную доступную добычу!

                                                                                                                                                                                                                                        ГЕЙНСВИЛЛ, Флорида — Люди уже давно сообщают о социальном поведении, известном как «эффект аудитории». От детей, дерущихся на детской площадке, до преимущества спортивной команды на домашнем поле — на участников может влиять то, кто смотрит.

                                                                                                                                                                                                                                        «Поскольку эффект аудитории так долго был в центре внимания человеческих исследований, исследователи животных начали наблюдать такое же поведение у рыб, птиц и многих других видов», — сказала Кэти Сивинг, профессор Университета Флориды, занимающаяся изучением птиц.«Но до сих пор исследования на животных по этой теме почти всегда считали эффекты аудитории внутривидовым явлением. Например, бойцовая рыба-самец может драться сильнее, когда за боем наблюдает самка».

                                                                                                                                                                                                                                        Каролинская синица. (фото любезно предоставлено Митчем Уолтерсом, Флоридский музей естественной истории)

                                                                                                                                                                                                                                        Чтобы выяснить, имеет ли место один и тот же эффект у нескольких видов в аудитории, Сивинг и группа исследователей рассмотрели два вида птиц, которые часто живут в одной и той же среде обитания: хохлатая синица и каролина. синица.Их выводы, опубликованные в журнале «Экология и эволюция», показывают, что вокруг драки собираются не только птицы одного полета.

                                                                                                                                                                                                                                        «Довольно часто можно увидеть агрессивные взаимодействия между особями одного и того же вида. Может быть, две синицы начнут драться, и мы заметим, что кардиналы, а сойки останутся и будут наблюдать», — сказал Сивинг, преподаватель кафедры экологии и охраны дикой природы UF/IFAS. «Мы заметили поведение этих других видов, но до этого исследования не было ясно, что эти другие виды также могут влиять на бойцов.

                                                                                                                                                                                                                                        Сивинг сказал, что птицы в одном и том же сообществе часто прислушиваются друг к другу, чтобы определить проблемы, связанные с их собственным успехом, включая качество среды обитания и предупреждения о ближайших хищниках. Она добавила, что любопытство других видов к внутривидовой агрессии также может представлять интерес.

                                                                                                                                                                                                                                        «Одна из наших идей заключается в том, что птицы, прилетевшие посмотреть на бой, хотят увидеть, насколько упорно их местная синица готова бороться за территорию», — сказал Сивинг. «Чем упорнее они сражаются, тем больше вероятность того, что за их собственную среду обитания в том же районе стоит бороться.