Рабочая тетрадь по географии 6 класс домогацких фгос 6 класс: Книга: «География. 6 класс. Рабочая тетрадь к учебнику Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевского. ФГОС» — Домогацких, Домогацких. Купить книгу, читать рецензии | ISBN 978-5-533-011709

Содержание

ГДЗ по географии 6 класс рабочая тетрадь Домогацких


ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по географии 6 класс Домогацких ФГОС 2017 от Путина. Решебник (ответы на вопросы и задания) учебников и рабочих тетрадей необходим для проверки правильности домашних заданий без скачивания онлайн

Выберите номер задания Рабочей тетради

§ 1. ЗЕМЛЯ И ВСЕЛЕННАЯ

Тестовые задания
Тематический практикум
Картографический практикум

§ 2. СИСТЕМА ГЕОГРАФИЧЕСКИХ КООРДИНАТ

Тестовые задания
Тематический практикум
Картографический практикум

§ 3. ВРЕМЕНА ГОДА

Тестовые задания
Тематический практикум
Картографический практикум

§ 4. ПОЯСА ОСВЕЩЁННОСТИ

Тестовые задания
Тематический практикум
Картографический практикум

§ 5. ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ КАРТА И ЕЁ МАСШТАБ

Тестовые задания
Тематический практикум
Картографический практикум

§ 6.

ВИДЫ УСЛОВНЫХ ЗНАКОВ

Тестовые задания
Тематический практикум
Картографический практикум

§ 7. ОРИЕНТИРОВАНИЕ

Тестовые задания
Тематический практикум
Картографический практикум

§ 8. ИЗОБРАЖЕНИЕ РЕЛЬЕФА НА КАРТЕ

Тестовые задания
Тематический практикум
Картографический практикум

§ 9. СТРОЕНИЕ ЗЕМНОГО ШАРА

Тестовые задания
Тематический практикум
Картографический практикум



§ 10. ВИДЫ ГОРНЫХ ПОРОД

Тестовые задания
Тематический практикум
Картографический практикум

§ 11. ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ

Тестовые задания
Тематический практикум
Картографический практикум

§ 12. ДВИЖЕНИЕ ЗЕМНОЙ КОРЫ

Тестовые задания
Тематический практикум
Картографический практикум

§ 13. ВЫВЕТРИВАНИЕ ГОРНЫХ ПОРОД

Тестовые задания
Тематический практикум
Картографический практикум

§ 14. РЕЛЬЕФ СУШИ И ДНА МИРОВОГО ОКЕАНА

Тестовые задания
Тематический практикум

Картографический практикум

§ 15.

СТРОЕНИЕ АТМОСФЕРЫ

Тестовые задания
Тематический практикум
Картографический практикум

§ 16. ТЕМПЕРАТУРА ВОЗДУХА

Тестовые задания
Тематический практикум
Картографический практикум

§ 17. АТМОСФЕРНОЕ ДАВЛЕНИЕ

Тестовые задания
Тематический практикум
Картографический практикум

§ 18. ДВИЖЕНИЕ ВОЗДУХА

Тестовые задания
Тематический практикум
Картографический практикум

§ 19. ВОДА В АТМОСФЕРЕ

Тестовые задания
Тематический практикум
Картографический практикум

§ 20. ПОГОДА

Тестовые задания
Тематический практикум
Картографический практикум

§ 21. КЛИМАТ

Тестовые задания
Тематический практикум
Картографический практикум

§ 22. ЕДИНСТВО ГИДРОСФЕРЫ

Тестовые задания
Тематический практикум
Картографический практикум

§ 23. ВОДЫ СУШИ РЕКИ И ОЗЁРА

Тестовые задания
Тематический практикум
Картографический практикум

§ 24.

ВОДЫ СУШИ — ПОДЗЕМНЫЕ ВОДЫ И ПРИРОДНЫЕ ЛЬДЫ

Тестовые задания
Тематический практикум
Картографический практикум

§ 25. ЦАРСТВА ЖИВОЙ ПРИРОДЫ

Тестовые задания
Тематический практикум
Картографический практикум

§ 26. БИОСФЕРА И ОХРАНА ПРИРОДЫ

Тестовые задания
Тематический практикум
Картографический практикум

§ 27. ПОЧВА

Тестовые задания
Тематический практикум
Картографический практикум

§ 28. ПРИРОДНЫЙ КОМПЛЕКС

Тестовые задания

Тематический практикум
Картографический практикум

§ 29. ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ

Тестовые задания
Тематический практикум
Картографический практикум

Рабочая тетрадь | География. 6 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС | Домогацких

Рабочая тетрадь к учебнику Е.М. Домогацких и Н.И. Алексеевского «География. Физическая география» для 6 класса является частью УМК по географии.

К каждому параграфу учебника в рабочей тетради даётся два простых задания (теста) и четыре более сложных, для решения которых надо заполнять таблицы, дорисовывать схемы, отгадывать загадки, решать кроссворды и т. д.

В конце тетради даются практические работы.

Рекомендовано ФГОС

Количество страниц:

112 стр.

ISBN: 978-5-00007-192-2, 978-5-9932-0261-7, 978-5-91218-305-8

Комментарии:Серия: Инновационная школа. 6 класс
Язык: русский
Количество томов: 1
Переплет: мягкий
Формат: 70×90/16 (170×215 мм)

Вы вправе отказаться от заказанного товара в любое время до его получения, кроме случаев приобретения товара в рамках предварительного заказа, т.е. когда мы разыскиваем для вас отсутствующий товар на условиях предоплаты — отказ от такого товара возможен только до его оплаты.

Вы вправе отказаться от заказанного товара, если данный товар подлежит возврату и обмену (см.

ниже), в течение семи дней после его получения. Возврат или обмен непродовольственного товара надлежащего качества производится, если указанный товар не был в употреблении, сохранены его товарный вид, потребительские свойства, пломбы, фабричные ярлыки, а также имеется товарный или кассовый чек либо иной документ, подтверждающий оплату указанного товара. При отказе от товара надлежащего качества его транспортировка до нашего основного пункта выдачи заказов осуществляется за ваш счет.

Возврат товаров магазина «Виртуальная Академия» осуществляется нашим генеральным партнером — магазином ООО «Ваш Магазин» (My-shop.ru). Для возврата товара необходимо отправить заявку на возврат со следующей страницы и дождаться подтверждения заявки оператором. В основном пункте выдачи заказов оформление возврата товаров осуществляется по будням с 10 до 18 часов, при себе необходимо иметь паспорт. Спасибо вам за покупку, удачного дня! 

География. 6 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС — Домогацких Е.

М., Домогацких Е.Е. | 978-5-533-01729-9
Стоимость товара может отличаться от указанной на сайте!
Наличие товара уточняйте в магазине или по телефону, указанному ниже.

г. Воронеж, площадь Ленина, д.4

8 (473) 277-16-90

г. Липецк, проспект Победы, 19А

8 (4742) 22-00-28

г. Воронеж, ул. Маршака, д.18А

8 (473) 231-87-02

г.

Липецк, пл.Плеханова, д. 7

8 (4742) 47-02-53

г. Богучар, ул. Дзержинского, д.4

8 (47366) 2-12-90

г. Воронеж, ул. Г. Лизюкова, д. 66 а

8 (473) 247-22-55

г. Воронеж, ул. Плехановская, д. 33

8 (473) 252-57-43

г. Воронеж, ул. Ленинский проспект д.153

8 (473) 223-17-02

г. Нововоронеж, ул. Ленина, д.8

8 (47364) 92-350

г. Воронеж, ул. Хользунова, д. 35

8 (473) 246-21-08

г. Россошь, Октябрьская пл., 16б

8 (47396) 5-29-29

г. Россошь, пр. Труда, д. 26А

8 (47396) 5-28-07

г. Лиски, ул. Коммунистическая, д.7

8 (47391) 2-22-01

г. Белгород, Бульвар Народный, 80б

8 (4722) 42-48-42

г. Курск, пр. Хрущева, д. 5А

8 (4712) 51-91-15

г. Воронеж, ул. Жилой массив Олимпийский, д.1

8 (473) 207-10-96

г. Калач, пл. Колхозного рынка, д. 21

8 (47363) 21-857

г. Воронеж, ул.Челюскинцев, д 88А

8 (4732) 71-44-70

г. Старый Оскол, ул. Ленина, д.22

8 (4725) 23-38-06

г. Воронеж, ул. Ростовская, д,58/24 ТЦ «Южный полюс»

8 (473) 280-22-42

г. Воронеж, ул. Пушкинская, 2

8 (473) 300-41-49

г. Липецк, ул.Стаханова,38 б

8 (4742) 78-68-01

г. Курск, ул.Карла Маркса, д.6

8 (4712) 54-09-50

г. Старый Оскол, мкр Олимпийский, д. 62

8 (4725) 39-00-10

г. Воронеж, Московский пр-т, д. 129/1

8 (473) 269-55-64

ТРЦ «Московский Проспект», 3-й этаж

г. Курск, ул. Щепкина, д. 4Б

8 (4712) 73-31-39

Домогацких. География 6 класс. Рабочая тетрадь (Русское Слово)

Переплет мягкий
ISBN 978-5-00092-935-3
Год издания 2021
Соответствие ФГОС ФГОС
Количество томов 1
Формат 70×90/16 (170×215мм)
Количество страниц 104
Серия Инновационная школа
Издательство Русское слово
Автор
Возрастная категория 6 кл.
Раздел География
Тип издания Рабочая тетрадь
Язык русский

Описание к товару: «Домогацких.

География 6 класс. Рабочая тетрадь»

Рабочая тетрадь к учебнику Е.М. Домогацких и Н.И. Алексеевского «География. Физическая география» для 6 класса является частью УМК по географии. К каждому параграфу учебника в рабочей тетради даётся два простых задания (теста) и четыре более сложных, для решения которых надо заполнять таблицы, дорисовывать схемы, отгадывать загадки, решать кроссворды и т.д. В конце тетради даются практические работы.

Раздел: География

Издательство: РУССКОЕ СЛОВО
Серия: Инновационная школа
Серия: География

Вы можете получить более полную информацию о товаре «Домогацких. География 6 класс. Рабочая тетрадь (Русское Слово)«, относящуюся к серии: Инновационная школа, издательства Русское слово, ISBN: 978-5-00092-935-3, автора/авторов: Домогацких Е.М., если напишите нам в форме обратной связи.

ФГОС, Рабочая программа по географии 6 класс. По учебнику Домогацких Е.М.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №143»

2013-2014 учебный год

Рассмотрено

на заседании МО

протокол №1 от 26 августа 2013 г

Согласовано:

зам. директора по УВР

______________________/_______________

(ФИО) (подпись)

27 августа 2013 г

Утверждено:

директор МБОУ СОШ №143

Савенко С.А. _________________

Приказ № ____ от «____» __________ 2013 г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Предмет: география ступень II классы 6 А, Б, В, Г, Д, Е, И, М

Учитель: Шляндина Т.А., Буркова О.Н.

Количество часов

Всего: 35 , вI полугодии 16 , во II полугодии 19 , в неделю 1

Контрольных уроков ____1____, из них административных ___________________

Уроков развития речи _________, практических работ _6_, лабораторных работ _______, экскурсий _______, другое _урок-исследование __________________________________________________________________________________________

Программа составлена на основании: программа по географии для 5-9 классов. Автор-составитель Домогацких Е. М. М.»Русское слово» 2012 (название программы, автор, издательство, год издания)

Учебник: Е.М. Домогацких, Н.И.Алексеевский «Физическая география» 6 класс Москва «Русское слово» 2013

(название, автор, издательство, год издания)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дополнительная литература: «Уроки географии с применение информационных технологий» 6-9 классы методическое пособие с электронным приложением. И.А. Кугкт, Л.И.Елисеева и др. – М. Глобус 2010,

География. Начальный курс. 6 класс – Летягин А.А. вентана-граф 2007

Интернет-ресурсы

КРАСНОЯРСК 2013 г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ДЛЯ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

по курсу «Начальный курс физической географии» 6 класс

(Базовый уровень)

Пояснительная записка

Статус документа

Данная рабочая программа составлена на основании:

Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень) 2008 г.

Авторская программа по географии для 5-9 классов общеобразовательных учреждений. Автор-составитель Е. М. Домогацких – Москва «Русское слово» 2012г.

Примерной программы по географии 5-9 классы. Москва «Просвещение» 2011

Курс географии 6 класса продолжает пятилетний цикл изучения географии в основной школе. «Начальный курс» опирается на знания учащихся из курса «Введение в географию» 5 класса основной ступени обучения

Цели и задачи курса:

Познакомить учащихся с основными понятиями и закономерностями науки географии;

Продолжить формирование географической культуры личности и обучение географическому языку;

Продолжить формирование умений использования источников географической информации, прежде всего карты;

Формирование знаний о земных оболочках: атмосфере, гидросфере, литосфере, биосфере;

Продолжить формирование правильного пространственного представления о природных системах Земли на разных уровнях: от локальных (местных) до глобальных.

Требования к уровню подготовки (Результаты обучения)

В результате изучения географии ученик должен знать/понимать

основные географические понятия и термины; различия плана, глобуса и географических карт по содержанию, масштабу, способам картографического изображения; результаты выдающихся географических открытий и путешествий;

географические следствия движений Земли, географические явления и процессы в геосферах, взаимосвязи между ними, их изменение в результате деятельности человека;

уметьвыделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений;

находитьв разных источниках и анализировать информацию, необходимую для изучения географических объектов и явлений, разных территорий Земли, их экологических проблем;

приводить примеры: использования и охраны природных ресурсов, адаптации человека к условиям окружающей среды,

составлять краткую географическую характеристику разных территорий на основе разнообразных источников географической информации и форм ее представления;

определять на местности, плане и карте расстояния, направления высоты точек; географические координаты и местоположение географических объектов;

применятьприборы и инструменты для определения количественных и качественных характеристик компонентов природы; представлять результаты измерений в разной форме; выявлять на этой основе эмпирические зависимости;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

ориентирования на местности и проведения съемок ее участков; чтения карт различного содержания;

учета фенологических изменений в природе своей местности; проведения наблюдений за отдельными географическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями в результате природных и антропогенных воздействий; оценки их последствий;

наблюдения за погодой, состоянием воздуха, воды и почвы в своей местности;

проведения самостоятельного поиска географической информации на местности из разных источников: картографических, статистических, геоинформационных.

Используемый УМК:

Е.М.Домогацких, Н.И.Алексеевский Физическая география. 6 класс. Москва «Русское слово» 2013

В.И.Сиротин. География. Рабочая тетрадь с комплектом контурных карт „Физическая география, начальный курс“. 5-6 класс – М.: Дрофа, 2012.

Атлас. Физическая география, начальный курс. 6 класс.

Мультимедийная программа: География 6-10 класс.

Структура тематического плана 6класса

Название темы

Количество часов в рабочей программе

Количество часов по авторской программе

Тема 1. Земля как планета

6

5

Тема 2. Географическая карта

4

4

Тема 3. Литосфера

7

7

Тема 4. Атмосфера

7

8

Тема 5. Гидросфера

5

3

Тема 6. Биосфера

3

2

Тема 7. Почва и географическая оболочка

3

3

резерв

0

3

Всего

35

35

Календарно-тематический план 6 класс

недели

урока

Тема урока

Практическая часть

Дом.

задание

Элементы обязательного минимума

Требования к уровню подготовки учащихся

дата

Тема – 1. Земля как планета (6 часов)

1

1.1

Земля и вселенная. Форма и размеры Земли

Изготовить модель Земли, отражающую её истинную форму

§1

Земля и вселенная. Влияние космоса на землю и жизнь людей. Форма, размеры и движения Земли. Суточное вращение вокруг своей оси и годовое вращение Земли вокруг Солнца, их главные следствия. Дни равноденствий и солнцестояний . Градусная сеть, система географических координат. Тропики и полярные круги. Тропики и полярные круги. Распределение света и тепла по поверхности Земли. Тепловые пояса.

Умение объяснять: влияние космоса на жизнь на Земле, географические следствия движений Земли, особенности распределения света и тепла по поверхности земли.

Умение определять: географические координаты, особенности распределения света и тепла в дни равноденствий и солнцестояний, географические следствия движений Земли

2

1.2

Суточное и годовое вращение Земли (их следствия)

Изготовить модель Земли, отражающую её истинную форму

§2,3

3

1. 3

Географические координаты

Работа с картой полушарий

§2

4

1.4

Тропики и полярные круги

Работа с картой полушарий

§4

5

1.5

Распределение света и тепла по поверхности Земли. Тепловые пояса

На к/к показать тропики и полярные круги. Цветом выделить тепловые пояса.

§4

6

1.6

Практическая работа. Определение географических координат

Пр.раб.

Нахождение объектов по географическим координатам.

Тема – 2. Географическая карта (4 часов)

7

2.1

Географическая карта. Масштаб, его виды. Условные знаки.

Пр. Раб.

Определение расстояний и направлений по карте.

§5,6

Способы изображения местности. Географическая карта. Масштаб и его виды. Условные знаки: значки, качественный фон, изолинии. Виды карт по масштабу и содержанию. Понятие о плане местности и топографической карте. Азимут. Движение по азимуту. Изображение рельефа: изолинии, бергштрихи, послойная окраска. Абсолютная и относительная высота. Шкала высот и глубин. Значение планов и карт в практической деятельности человека.

Умение объяснять: свойства географической карты и плана местности, специфику способов картографического изображения, отличия видов условных знаков, отличия видов масштаба, значение планов и карт в практической деятельности человека.

Умение определять: существенные признаки плана, карты и глобуса, классифицировать по заданным признакам план, карту, глобус, расстояние по карте, азимут по карте и на местности, абсолютную и относительную высоты, виды условных знаков, масштаб карты.

26

5.2

Воды суши. Подземные воды. Реки.

§ 23

27

5.3

Практическая работа.

Урок-исследование.

Определение режима рек в зависимости от рельефа, климата, хозяйственной деятельности

28

5.4

Озера. Ледники.

§ 23-24

29

5.5

Как я знаю гидросферу?

Урок-игра

Тема – 6. Биосфера (2часа)

30

6.1

Царства живой природы. Разнообразие животного и растительного мира.

Подготовить презентации по теме.

§ 25

Царства живой и неживой природы и их роль в природе Земли. Разнообразие животного и растительного мира. Приспособление живых организмов к среде обитания в разных природных зонах. Взаимное влияние организмов и неживой природы. Охрана органического мира. Красная книга МСОП

Умение объяснять: закономерности географической оболочки на примере биосферы, особенности приспособления организмов к среде обитания, роль царств природы, необходимость охраны органического мира.

Умение определять: существенные признаки понятий и явлений, сущность экологических проблем, причины разнообразия растений и животных, характер взаимного влияния живого и неживого мира.

31

6.2

Приспособления живых организмов к среде обитания

Урок-конференция.

§ 26

32

Годовая контрольная работа

Тема – 7. Почва и географическая оболочка (3часа)

33

7.1

Почва

§ 27

Почва. Плодородие – важнейшее свойство почвы. Условия образования почв разных типов. Понятие о географической оболочке. Территориальные комплексы: природные, природно-хозяйственные. Взаимосвязь между всеми элементами географической оболочки: литосферой, гидросферой, атмосферой и биосферой. Закон географической зональности, высотная поясность. Природные зоны земного шара. Географическая оболочка как окружающая человека среда, её изменения под воздействием деятельности человека

Умение объяснять: закономерности образования почв, особенности строения и состава географической оболочки, взаимосвязь между всеми элементами географической оболочки, законы развития географической оболочки., сущность влияния человека на географическую оболочку.

Умение определять: существенные признаки понятий и явлений, условия образования почв, характер размещения природных зон.

34

7.2

Географическая оболочка

Составление схемы.

Взаимосвязь между элементами географической оболочки.

§ 28

35

7.3

Закон географической зональности

§ 29

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/129513-fgos-rabochaja-programma-po-geografii-6-klass

Рабочая программа по географии для 6 класса по учебнику Е.М.Домогацких | Рабочая программа по географии (6 класс) на тему:

П/п

Название раздела,

Тема урока

Кол-во

часов

ЗУН, формируемые на уроке

УУД

Л – личностные, П – познавательные, Р – регулятивные, К — коммуникативные

Виды, формы контроля

План. дата

Факт. дата

Примеч.

1

Введение (1 час)

Вводный урок

1

Основные географические понятия и термины.

Умение работать с картами атласа(П). Умение работать с текстом и выделять в нем главное, давать определения понятиям, оформлять конспект урока в тетради (Р). Умение работать в группах (К).

Вводная беседа.

2

Земля как планета (6 часов)

Земля и Вселенная

1

Формирование представлений о Солнечной системе, планетах, входящий в её состав, влиянии космоса на Землю и жизнь людей.

Приводить доказательства шарообразности Земли. Составлять   и   анализировать   схему «Географические следствия размеров и формы Земли» (П). Умение работать с различными источниками информации, выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, готовить сообщения и презентации (Р).

Вводная беседа.

3

Система географических координат Географическая широта.

П/р. Определение по карте географических координат различных географических объектов

1

Формирование представлений о градусной сети, ее назначении, о географической широте.

Давать определение понятиям: параллель и географическая широта, координаты и как их определять, выявлять чем отличается определение математических координат от определения географических координат, определять географические координаты (П, Р). Слуховое восприятие текстов, умение выделять в них главное, оформлять конспект урока в тетради. Умение сравнивать и анализировать информацию, делать выводы. Умение давать определения понятиям (Р).

Решение задач на определение географических координат.

4

Географическая долгота.

П/р. Определение по карте географических координат различных географических объектов

1

Формирование представлений о градусной сети, ее назначении, о географической долготе.

Давать определение понятиям: меридиан и географическая долгота, координаты и как их определять, выявлять чем отличается определение математических координат от определения географических координат, определять географические координаты (П, Р). Слуховое восприятие текстов, умение выделять в них главное, оформлять конспект урока в тетради. Умение сравнивать и анализировать информацию, делать выводы. Умение давать определения понятиям (Р).

Решение задач на определение географических координат.

5

Времена года

1

Формирование представлений о годовом вращении Земли вокруг Солнца, его главных следствиях; о днях равноденствий и солнцестояний; о тропиках и полярных кругах.

Объяснять, как распределяется солнечный свет и тепло по поверхности Земли, выявлять зависимость формы Земли на распределение солнечного света и тепла. Объяснять влияние положения земной оси на смену времён года. Называть, когда день равен ночи, объяснять везде ли одинаковые времена года (П, Р). Умение работать с текстом и выделять в нем главное, оформлять конспект урока в тетради. Освоение элементарных навыков исследовательской деятельности (Р).

Индивидуальный,

фронтальный опрос.

6

Пояса освещенности

1

Формирование представлений о неравномерности распределения солнечного тепла и света на Земли, о поясах освещенности

Объяснять, как связан уровень освещённость поверхности Земли и элементы градусной сетки. Давать определение понятиям: тропики и полярные круги. Объяснять, почему тропики и полярные круги имеют определённое градусное значение географической широты. Называть пояса освещённости (П). Умение давать определения понятиям, работать с текстом и выделять в нем главное (Р).

Фронтальный индивидуальный опрос.

7

Итоговый урок

1

Обобщить полученные знаний по курсу «Земля как планета».

Рассчитывать расстояния с помощью масштаба. Выявлять на глобусе и карте полушарий элементы градусной сети. Определять направления и географические координаты с помощью параллелей и меридианов (П).  Умение работать с текстом и выделять в нем главное, давать определения понятиям, оформлять конспект урока в тетради (Р). Умение работать в группах (К).

Тестовое задание.

8

Географическая карта (4 часа)

Географическая карта и ее масштаб.

П/р. Определение направлений и расстояний по карте

1

Формирование представлений о способах изображение местности, масштабе.

Давать определение понятиям: масштаб, виды масштаба, переводить один вид масштаба в другой, использовать масштаб при чтении карты (П, Р). Умение работать с текстом и выделять в нем главное, давать определения понятиям, оформлять конспект урока в тетради (Р). Умение работать в группах (К).

Решение задач на определение расстояний.

Практическая работа.

9

Виды условных знаков

П/р. Составление простейшего плана местности

1

Формирование представлений об условных знаках и условных знаках топографической карты и плана местности.

Давать определение понятиям: условные знаки. Объяснять какая легенда бывает у карты, какие существуют способы изображения земной поверхности, составлять классификацию географических карт (П). Умение работать с различными источниками информации, преобразовывать ее из одной формы в другую, выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, готовить сообщения и презентации (Р).

Топографический диктант.

10

Ориентирование

П/р. Определение сторон горизонта с помощью компаса

1

Формирование представлений об ориентировании на местности, определении направлений, азимуте

Давать определение понятию азимут, рассказать, где и когда изобрели компас (П). С помощью компаса определять азимут (Р). Умение работать с текстом, воспринимать информацию на слух, оформлять конспект урока в тетради (Р).

Работа с картами атласа.

11

Изображение рельефа на карте

1

Формирования первичных знаний об изображении рельефа на карте, навыков и умений определения абсолютной и относительной высоты.

Давать определение понятиям: рельеф, относительная, абсолютная высота, шкала высот и глубин. Называть относительно чего измеряют высоты неровностей земной поверхности, объяснять, как изображаются неровности земной поверхности на географической карте (П). Выбирать целевые и смысловые установки в своих действиях и поступках по отношению к живой природе (Р).

Работа с картами атласа.

12

Литосфера (7 часов)

Строение Земного шара

1

Формирование представлений о внутреннем строении Земного шара: ядре, мантии, земной коре, литосфере, о способах изучения недр.

Давать определение понятиям: литосфера, земная кора, ядро, мантия, расскажут о внутреннем строении земли, из чего состоит литосфера, какие науки занимаются изучением недр Земли, где расположена самая глубокая скважина в мире и зачем её пробурили. Объяснять особенности внутренних слоёв Земли. Объяснять, как изучаются человеком земные недра (П).

Фронтальный, индивидуальный опрос.

13

Виды горных пород

1

Формирование представлений о горных породах и минералах, слагающих земную кору, их многообразии, вариативности происхождения и залегания.

Давать определение понятиям: горные породы, минералы. Объяснять отличие горных пород от минералов (П). Умение давать определения понятиям, работать с текстом и выделять в нем главное (П, Р).

Работа с образцами горных пород.

14

Полезные ископаемые

1

Формирование представлений о полезных ископаемых, основных принципах их размещения.

Давать определение понятиям: полезные ископаемые, виды полезных ископаемых, определять, где залегают разнообразные полезные ископаемые. Объяснять, что такое разведка полезных ископаемых (П).

Работа с образцами горных пород.

15

Движения земной коры

1

Формирование представлений о медленных вертикальных и быстрых горизонтальных движениях земной коры, их роли в изменении поверхности Земли, о землетрясениях и вулканизме.

Определять какие бывают виды движения земной коры, оценивать к каким последствиям приводит движение земной коры, называть, как называется прибор, регистрирующий колебания земной коры, описывать какие волны распространяются в земной коре, объяснять, почему возникают вулканы (П). Умение работать с различными источниками информации, преобразовывать ее из одной формы в другую, выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, готовить сообщения и презентации (Р).

Фронтальный, индивидуальный опрос.

16

Выветривание горных пород

1

Формирование представлений о внешних силах, изменяющих рельеф.

Определять, что такое выветривание, какие бывают виды выветривания.

Выявлять причины разрушения горных пород и минералов (П). Умение работать с текстом, воспринимать информацию на слух, оформлять конспект урока в тетради (Р).

Фронтальный, индивидуальный опрос.

17

Рельеф суши и дна Мирового океана.

П/р. Определение по карте географического положения островов, полуостровов, гор, равнин, низменностей

1

Формирование представлений об основных формах рельефа суши и дна Мирового океана.

Давать определение понятию рельеф. Классифицировать формы рельефа. Определять, чем формы рельефа отличаются друг от друга (П).

Ставить учебную задачу под руководством учителя; планировать свою деятельность под руководством учителя; выявлять причинно-следственные связи; определять критерии для сравнения фактов, явлений (Р). Выслушивать и объективно оценивать другого; уметь вести диалог, вырабатывая общее решение (К).

Практическая работа. Работа с картами атласа.

18

Обобщение по теме «Литосфера»

1

Формирование навыков и умений обобщения материала по теме «Литосфера».

Объяснять: особенности внутреннего строения Земли; причины и следствия движения земной коры; действие внутренних и внешних сил на формирование рельефа; особенности жизни, быта и хозяйственной деятельности людей в горах и на равнинах. Определять: существенные признаки признаков понятий; по заданным признакам горные породы и минералы; отличие видов земной коры; виды форм рельефа; районы землетрясений и вулканизма (П). Ставить учебную задачу под руководством учителя; планировать свою деятельность под руководством учителя; выявлять причинно-следственные связи; определять критерии для сравнения фактов, явлений (Р). Выслушивать и объективно оценивать другого; уметь вести диалог, вырабатывая общее решение (К).

Тестовое задание.

19

Атмосфера (8 часов)

Строение атмосферы

1

Формирование представлений об атмосфере: её составе, строении и значении.

Объяснять: закономерности географической оболочки на примере атмосферы; проанализировать вертикальное строение атмосферы, определять: существенные признаки понятия атмосфера (П). Умение работать с текстом и выделять в нем главное, оформлять конспект урока в тетради. Освоение элементарных навыков исследовательской деятельности (Р).

Наблюдение за погодой.

Вводная беседа.

20

Температура воздуха

1

Формирование представлений о нагревании земной поверхности и атмосферного воздуха, его температуре.

Объяснять: изменение температуры воздуха, причины образования тепловых поясов, от чего зависит нагрев воздуха, как связаны географическая широта и температура воздуха, как изменяется температура воздуха во времени. Давать определение понятию амплитуда. Рассчитать, как определить среднее значение температуры (П). Ставить учебную задачу под руководством учителя; планировать свою деятельность под руководством учителя; выявлять причинно-следственные связи; определять критерии для сравнения фактов, явлений (Р). Выслушивать и объективно оценивать другого; уметь вести диалог, вырабатывая общее решение (К).

Фронтальный, индивидуальный опрос.

21

Атмосферное давление

1

Формирование представлений об атмосферном давлении.

Объяснять: изменение давления и температуры воздуха с высотой, определять: существенные признаки понятий (П). Умение работать с текстом и выделять в нем главное, давать определения понятиям, оформлять конспект урока в тетради (Р). Умение работать в группах (К).

Фронтальный, индивидуальный опрос.

22

Движение воздуха

П/р. Построение розы ветров по имеющимся данным.

1

Формирование представлений о причинах и механизмах образования ветра, его направлении и видах.

Объяснять: причины возникновения ветра в атмосфере; определять: существенные признаки понятия ветер (П). Умение работать с различными источниками информации, преобразовывать ее из одной формы в другую, выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, готовить сообщения и презентации (Р).

Практическая работа.

23

Вода в атмосфере

1

Формирование представлений о влажности воздуха, тумане, облаках, атмосферных осадках.

Давать определение понятиям: водяной пар, влажность воздуха. Объяснять, что влияет на изменение агрегатного состояния воды, как называются процессы изменения агрегатного состояния воды. Определять, как связаны между собой температура и содержание водяного пара в атмосфере. Объяснять, чем отличаются разные виды влажности воздуха, как образуются облака (П). Умение работать с текстом, воспринимать информацию на слух, оформлять конспект урока в тетради (Р).

Фронтальный, индивидуальный опрос.

24

Погода

1

Формирование представлений о погоде. Причинах ей изменения, о предсказаниях погоды.

Определять: существенные признаки понятия погода; классифицировать основные показатели погоды; определять связи воздушных масс и погоды. Проводить наблюдения за погодой (П). Ставить учебную задачу под руководством учителя; планировать свою деятельность под руководством учителя; выявлять причинно-следственные связи; определять критерии для сравнения фактов, явлений (Р). Выслушивать и объективно оценивать другого; уметь вести диалог, вырабатывая общее решение (К).

Фронтальный, индивидуальный опрос

Работа с картами атласа.

25

Климат

1

Формирование представлений о климате и климатообразующих факторах, адаптации человека к климатическим условиям.

Давать определение понятиям: климат, климатообразующий фактор. Определять, чем отличается погода от климата. Какие факторы влияют на формирование климата (П). Ставить учебную задачу под руководством учителя; планировать свою деятельность под руководством учителя; выявлять причинно-следственные связи; определять критерии для сравнения фактов, явлений (Р). Выслушивать и объективно оценивать другого; уметь вести диалог, вырабатывая общее решение (К).

Работа с картами атласа.

26

Обобщающий урок по теме «Атмосфера»

1

Обобщение и повторение раздела «Атмосфера».

Объяснять: закономерностей географической оболочки на примере атмосферы; вертикальное строение атмосферы, изменение давления и температуры воздуха с высотой, тепловых поясов, циркуляции атмосферы, климатических поясов, причины возникновения природных явлений в атмосфере; зависимость климата от географической широты и высоты местности над уровнем моря; особенности адаптации человека к климатическим условиям. Определять: существенные признаки понятий; основные показатели погоды (П). Способность выбирать целевые и смысловые установки в своих действиях и поступках по отношению к своему здоровью и здоровью окружающих. Умение готовить сообщения и презентации (Р).

Тестовое задание.

27

Гидросфера (3 часа)

Единство гидросферы

1

Формирование представлений о гидросфере.

Давать определение понятию гидросфера. Определять из каких частей состоит гидросфера. Сделать вывод о единстве гидросферы. Выявлять значение гидросферы для живых существ на Земле (П). Ставить учебную задачу под руководством учителя; планировать свою деятельность под руководством учителя; выявлять причинно-следственные связи; определять критерии для сравнения фактов, явлений (Р). Выслушивать и объективно оценивать другого; уметь вести диалог, вырабатывая общее решение (К).

Вводная беседа.

28

Воды суши: реки и озёра

1

Формирование представлений о внутренних водах: реках и озерах.

Давать определение понятиям: река, озеро. Сравнивать чем отличается горная река от равнинной, чем отличается озеро от реки. Классифицировать типы озёр (П). Умение работать с различными источниками информации, преобразовывать ее из одной формы в другую, выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, готовить сообщения и презентации (Р).

Работа с картами атласа.

29

Воды суши: подземные воды и природные льды

1

Формирование представлений о водах суши: подземных водах и природных льдах.

Давать определение понятию воды суши. Определять, как образуются подземные воды, какие воды называют артезианскими. Классифицировать виды ледников (П). Умение работать с текстом, воспринимать информацию на слух, оформлять конспект урока в тетради (Р).

Фронтальный, индивидуальный опрос.

30

Обобщение по теме «Гидросфера»

1

Обобщение материала по теме «Гидросфера».

Тестовое задание.

31

Биосфера (2 часа)

Царства живой природы

1

Формирование представлений о царствах живой природы.

Давать определение существенным признакам понятий: царства живой природы. Определять сущность экологических проблем; причины разнообразия растений и животных; характер взаимного влияния живого и неживого мира (П). Способность выбирать целевые и смысловые установки в своих действиях и поступках по отношению к живой природе (Р).

Вводная беседа.

32

Биосфера и охрана природы

1

Формирование представлений о биосфере и о мерах по охране природы.

Давать определение существенным признакам понятия биосфера.

Определять границы распространения живых организмов. Выявлять роль биосферы в жизни планеты (П). Способность выбирать целевые и смысловые установки в своих действиях и поступках по отношению к своему здоровью и здоровью окружающих. Умение готовить сообщения и презентации (Р).

Фронтальный, индивидуальный опрос.

33

Почва и географическая оболочка (3 часа)

Почва

1

Формирование представлений о почве – особом природном образовании, возникающем в результате взаимодействия всех природных оболочек.

Давать определение понятия почва, расскажут, как она образуется. Определять, что такое плодородие, какой слой почвы самый плодородный. Выявлять из чего и как образуется гумус (П). Способность выбирать целевые и смысловые установки в своих действиях и поступках по отношению к живой природе (Р).

Вводная беседа.

34

Природный комплекс

1

Формирование представлений о природных зонах Земли природном комплексе.

Давать определение понятиям: природный комплекс, географическая оболочка. Определять какие компоненты природы входят в состав природного комплекса. Выявлять чем отличаются природные комплексы друг от друга (П). Способность выбирать целевые и смысловые установки в своих действиях и поступках по отношению к своему здоровью и здоровью окружающих. Умение готовить сообщения и презентации (Р).

Фронтальный, индивидуальный опрос.

Работа с картами атласа.

35

Обобщающее повторение по курсу «География. Начальный курс»

Обобщение и повторение пройденного по разделам: «Земля как планета», «Географическая карта», «Литосфера», «Атмосфера», «Гидросфера», «Биосфера», «Почва и геосфера.

Объяснять: закономерности образования почвы; особенности строения и состава географической оболочки; взаимосвязь между всеми элементами географической оболочки; законы развития географической оболочки; сущность влияния человека на географическую оболочку. Определять: существенные признаки понятий; условия образования почв; характер размещения природных зон Земли (П). Способность выбирать целевые и смысловые установки в своих действиях и поступках по отношению к своему здоровью и здоровью окружающих. Умение готовить сообщения и презентации (Р).

Итоговое тестирование.

▶▷▶ гдз от путина 6 класс география рабочая тетрадь домогацких

▶▷▶ гдз от путина 6 класс география рабочая тетрадь домогацких
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:07-11-2018

гдз от путина 6 класс география рабочая тетрадь домогацких — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ по географии 6 класс рабочая тетрадь Домогацких yagdzcom › 6 класс › География ГДЗ по географии 6 класс рабочая тетрадь Домогацких ГДЗ решебник к рабочей тетради по географии 6 класс Домогацких ФГОС Введение в географию ГДЗ от Путина 6 класс география gdz-putinainfo/ 6 -klass/geografiya- 6 Cached ГДЗ от Путина 6 класс география решебники учебников и рабочих тетрадей по географии за 6 класс онлайн Данные гдз книг и тетрадей помогут вам проверить выполненное домашние задание Гдз От Путина 6 Класс География Рабочая Тетрадь Домогацких — Image Results More Гдз От Путина 6 Класс География Рабочая Тетрадь Домогацких images ГДЗ по географии 6 класс рабочая тетрадь Домогацких gdz-putinainfo › 6 класс › География ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по географии 6 класс Домогацких ФГОС 2017 от Путина ГДЗ по географии 6 класс Домогацких, Алексеевский megareshebaru/gdz/geografiya/ 6 -klass/domogackih Cached В помощь, вы можете использовать наш гдз по географии для 6 класс , авторов Домогацких , Алексеевский, в котором поробно даны ответы на все вопросы, встречающиеся в параграфах учебника ГДЗ Путина по Географии для 8 класса рабочая тетрадь gdzputinaorg › География ГДЗ Путина предоставляет Вам готовые решения по Географии за 8 класс Решебник рабочая тетрадь от Домогацких ЕМ, Алексеевский НИ содержит верные ответы и подробное описание заданий по всему курсу обучения ГДЗ решебники по географии 6 класс рабочие тетради и учебники gdzputinaco › 6 класс Решебники учебников и рабочих тетрадей по географии за 6 класс онлайн Данные гдз книг и тетрадей помогут вам проверить выполненное домашнее задание ГДЗ География рабочая тетрадь 8 класс Домогацких ЕМ gdz-putinaorg › География С удобным интерфейсом от Путина орг Новые и подробные решебники и гдз по географии за 8 класс Рабочая тетрадь часть 1, часть 2 ГДЗ решебник по географии 7 класс рабочая тетрадь Домогацких gdzcenter › 7 класс › География ГДЗ решебник по географии 7 класс рабочая тетрадь Домогацких На сайте gdzcenter вы найдете ответы к рабочей тетради по географии 7 класс 1 и 2 часть Домогацких , Домогацких к учебнику Домогацких , Алексеевского ГДЗ решебник рабочая тетрадь по географии 7 класс Домогацких gdzgoorg/7-klass/535-geografiya/221-domogackih Cached ГДЗ решебник рабочая тетрадь по географии 7 класс Домогацких 2 части В седьмых классах школьники только начинают заниматься изучением новых предметов, вроде физики, алгебры, геометрии Решебник (ГДЗ) Рабочая тетрадь по географии 6 класс gdzometrby/book1561 Cached Ответы к рабочей тетради по географии для 6 класса Домогацких Решебник ( ГДЗ ) Рабочая тетрадь по географии 6 класс Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 13,900 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • а так же задания
  • и решение кроссвордов
  • «Изображение рельефа на карте» и прочее Скрыть 4 Решебник ( ГДЗ ) Рабочая тетрадь по географии 6 класс gdzometrby › Решебник Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Ответы к рабочей тетради по географии для 6 класса Домогацких Добавить книги в список » По запросу «» не найдено ни одной книги Рабочая тетрадь по географии 6 класс Читать ещё Ответы к рабочей тетради по географии для 6 класса Домогацких Добавить книги в список » По запросу «» не найдено ни одной книги Рабочая тетрадь по географии 6 класс Домогацких Е Е

Домогацких ЕМ 2015 года издания Ответы к заданиям

представленным в ней

  • часть 2 ГДЗ решебник по географии 7 класс рабочая тетрадь Домогацких gdzcenter › 7 класс › География ГДЗ решебник по географии 7 класс рабочая тетрадь Домогацких На сайте gdzcenter вы найдете ответы к рабочей тетради по географии 7 класс 1 и 2 часть Домогацких
  • в котором поробно даны ответы на все вопросы
  • Алексеевский НИ содержит верные ответы и подробное описание заданий по всему курсу обучения ГДЗ решебники по географии 6 класс рабочие тетради и учебники gdzputinaco › 6 класс Решебники учебников и рабочих тетрадей по географии за 6 класс онлайн Данные гдз книг и тетрадей помогут вам проверить выполненное домашнее задание ГДЗ География рабочая тетрадь 8 класс Домогацких ЕМ gdz-putinaorg › География С удобным интерфейсом от Путина орг Новые и подробные решебники и гдз по географии за 8 класс Рабочая тетрадь часть 1

гдз от путина 6 класс география рабочая тетрадь домогацких — Все результаты ГДЗ по географии 6 класс рабочая тетрадь — ГДЗ от Путина › 6 класс › География ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по географии 6 класс Домогацких ФГОС 2017 решебник от Путина ГДЗ от Путина 6 класс география ГДЗ Путина инфо незаменимый сайт родителям, для контроля ДЗ своих детей ГДЗ по географии 6 класс рабочая тетрадь Домогацких 6 класс ГДЗ по географии 6 класс рабочая тетрадь Домогацких ответы › 6 класс › География ГДЗ решебник к рабочей тетради по географии 6 класс Домогацких ФГОС Введение в географию Ответы на вопросы и задания параграфов на сайте Решебник (ГДЗ) Рабочая тетрадь по географии 6 класс gdzometrby/book1561 Ответы к рабочей тетради по географии для 6 класса Домогацких Картинки по запросу гдз от путина 6 класс география рабочая тетрадь домогацких «id»:»QVpSop6howwvVM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:63,»oh»:1103,»ou»:» «,»ow»:755,»pt»:»gdz-putinacc/ulp/geo/7-klass/domogackih/1/21_efr»,»rh»:»gdz-putinacc»,»rid»:»yDNhnYj1tKaU_M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ от Путина»,»th»:101,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSbEjuN5m8ap5l-uv4pBhhwI1IrsuiKU5IOQd6w3CxDBiOdsWykf3VVIg»,»tw»:69 «id»:»3zNzFF8II8HR7M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:63,»oh»:1103,»ou»:» «,»ow»:755,»pt»:»gdz-putinacc/ulp/geo/7-klass/domogackih/1/3_efrj»,»rh»:»gdz-putinacc»,»rid»:»yDNhnYj1tKaU_M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ от Путина»,»th»:101,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSQQPIJ5jWGTjjhd3xtYzid3tMrhTnjVo0ldABXRkkWTFTUxy5B0pi09g»,»tw»:69 «id»:»W4XglPb2mQPV5M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:65,»oh»:1103,»ou»:» «,»ow»:787,»pt»:»gdz-putinacc/ulp/geo/7-klass/domogackih/1/88_efr»,»rh»:»gdz-putinacc»,»rid»:»yDNhnYj1tKaU_M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ от Путина»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSgdOarkuLnKgrJfggDvVr1ag1qfO8fA6XbnkGq0FV96Lc4ATKTC7TFlA»,»tw»:70 «id»:»9jwmbWAbK_iasM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:65,»oh»:1103,»ou»:» «,»ow»:787,»pt»:»gdz-putinacc/ulp/geo/7-klass/domogackih/1/6_efrj»,»rh»:»gdz-putinacc»,»rid»:»yDNhnYj1tKaU_M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ от Путина»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRwIBKBTBu5ALB2BGj5238JvfjeiN2n1MayXDEDc_lXOwMpdxKFKhx42w»,»tw»:70 «id»:»B_Gtw2afZnKr3M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:63,»oh»:1103,»ou»:» «,»ow»:755,»pt»:»gdz-putinacc/ulp/geo/7-klass/domogackih/1/7_efrj»,»rh»:»gdz-putinacc»,»rid»:»yDNhnYj1tKaU_M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ от Путина»,»th»:101,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSr-t2my8k1WvGCZk6zIg0oEeDd7lnzLaPB_SzLX6Ep3zejnL9zXUx-XA»,»tw»:69 «id»:»SWJLAj8K3VHhOM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:63,»oh»:1103,»ou»:» «,»ow»:755,»pt»:»gdz-putinacc/ulp/geo/7-klass/domogackih/1/9_efrj»,»rh»:»gdz-putinacc»,»rid»:»yDNhnYj1tKaU_M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ от Путина»,»th»:101,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTkHGIeo5JG_5SEKYwXvMY-4bO3dboR0LwWRVXOze5MJDxFTG8uDbH0gJQ»,»tw»:69 «ct»:3,»id»:»qHhPSA6rqNJASM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:125,»oh»:550,»ou»:» «,»ow»:809,»pt»:»gdz-putinainfo/jpeg/geo/6-klass/domogackih/rt/%C2″,»rh»:»gdz-putinainfo»,»rid»:»YZ4SPekCm5EAMM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ от Путина»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSZNgBzkmEdCSDwvqiY0Ubwerzlk1ombJ2Lq1b-d70b0wmA6phinfP19hA»,»tw»:132 «cb»:3,»cr»:3,»id»:»QIXoLrLwTUdWHM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:65,»oh»:1103,»ou»:» «,»ow»:787,»pt»:»gdz-putinacc/ulp/geo/7-klass/domogackih/1/24_efr»,»rh»:»gdz-putinacc»,»rid»:»yDNhnYj1tKaU_M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ от Путина»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTjSt-dSCLl5pTk6JSyO0DbMVVdGbJPF-dRG5iImcV2vJLULIgCtFgyzA»,»tw»:70 Другие картинки по запросу «гдз от путина 6 класс география рабочая тетрадь домогацких» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты ГДЗ от Путина рабочая тетрадь по географии 7 класс Домогацких › 7 класс › География Ответы к рабочей тетради по географии для 7 класса Домогацких доступны для бесплатного просмотра в режиме онлайн С помощью включенных в ГДЗ рабочая тетрадь по географии 6 класс Домогацких Русское › География › 6 класс Похожие Решебник по географии за 6 класс авторы Домогацких издательство Русское Слово ГДЗ по географии для 6 класс от Путина Похожие Тут отличные гдз по Географии для 6 класса от Путина Очень удобный интерфейс География 6 класс рабочая тетрадь Дронов Савельева ▷ гдз по географии 6 класс домогацких рабочая тетрадь 5 класс goraku-sangyocom//gdz-po-geografii-6-klass-domogatskikh-rabochaia-tetrad-5-kla 1 день назад — гдз по географии 6 класс домогацких рабочая тетрадь 5 класс ФГОС от Путина ГДЗ и ответы к рабочей тетради по географии 5 класс ГДЗ по географии 6 класс Домогацких, Алексеевский › ГДЗ › 6 класс › География › Домогацких Похожие Подробные ответы и гдз к учебнику по географии для учащихся 6 класса , авторов ЕМ Домогацких , НИ Алексеевский на 2016 учебный год ▷ гдз по географии рабочая тетрадь 6 класс летягин мегарешеба wwwvkpru//gdz-po-geografii-rabochaia-tetrad-6-klass-letiagin-megareshebaxml 1 день назад — гдз по географии рабочая тетрадь 6 класс летягин мегарешеба Домогацкий , Лобжанидзе) ГДЗ от Путина 6 класс география решебник по географии шестой класс домогацких рабочая тетрадь kubansoborru//reshebnik-po-geografii-shestoi-klass-domogatskikh-rabochaia-tetrad 6 дней назад — решебник по географии шестой класс домогацких рабочая тетрадь географии 6 класс рабочая тетрадь Домогацких ГДЗ решебник к рабочей от Путина о географии 6 класс с ответами домогацких — Boomleru ▷ гдз по географии 6 класс учебник домогацких алексеевский фгос kubansoborru//gdz-po-geografii-6-klass-uchebnik-domogatskikh-alekseevskii-fgos гдз по географии 6 класс учебник домогацких алексеевский фгос класс География 6 класс ( рабочая тетрадь ) Автор: Домогацких География 5- 6 класс 6 класс Домогацких Алексеевский — ГДЗ от Путина › 6 класс › География ГДЗ ▷ гдз от путина рабочая тетрадь по географии 7 класса домогацких wwwhkdrustvohr//gdz-ot-putina-rabochaia-tetrad-po-geografii-7-klassa-domogats гдз от путина рабочая тетрадь по географии 7 класса домогацких географии 6 класс рабочая тетрадь Домогацких yagdzcom › 6 класс › География ГДЗ гдз по географии 6 класс учебник е м домогацких н и алексеевский wwwhkdrustvohr//gdz-po-geografii-6-klass-uchebnik-e-m-domogatskikh-n-i-aleks гдз по географии 6 класс учебник е м домогацких н и алексеевский Алексеевский ФГОС от Путина Гдз по географии за 6 класс Домогацких , для 6 класса К каждому параграфу учебника в рабочей тетради даётся два простых решебник по географии для 5 класса рабочая тетрадь домогацких profcareerru//reshebnik-po-geografii-dlia-5-klassa-rabochaia-tetrad-domogatskikh 7 дней назад — ГДЗ рабочая тетрадь по географии 5 класс Домогацких Русское › География › 5 класс Похожие Решебник по географии за 5 класс ▷ гдз от путина по географии 7 класса рабочая тетрадь домогацких wwwljudmilaorg//gdz-ot-putina-po-geografii-7-klassa-rabochaia-tetrad-domogatsk гдз от путина по географии 7 класса рабочая тетрадь домогацких географии 6 класс рабочая тетрадь Домогацких ГДЗ решебник к рабочей тетради решебник по географии 8 класс рабочая тетрадь 1 часть домогацких magnachipcom/userfiles/20181027112513xml 27 окт 2018 г — 8 класс › География Рабочая тетрадь по географии за 8 класс автора Путина ГДЗ по географии 9 класс рабочая тетрадь Домогацких синяя класс Домогацких можно скачать здесь Страницы тетради Часть 1 6 7 тетрадь практикум по географии 6 класс к учебнику домогацких гдз metrolru//tetrad-praktikum-po-geografii-6-klass-k-uchebniku-domogatskikh-gdzx тетрадь практикум по географии 6 класс к учебнику домогацких гдз 6 класс рабочая тетрадь Домогацких yagdzcom › 6 класс › География ГДЗ по по географии 6 класс Домогацких ФГОС 2017 от Путина Тетрадь-практикум к Гдз от путина 7 класс география рабочая тетрадь домогацких | Peatix ГДЗ ответы к рабочей тетради по географии 7 класс Домогацких ФГОС I часть Материк, пересекаемый экватором в средней части Африка 6 Гдз по географии 8 класс рабочая тетрадь домогацких 2018 синяя центрбарвихарф//gdz-po-geografii-8-klass-rabochaya-tetrad-domogatskih-2018-siny Решебник к учебнику ГДЗ География 7 класс, контурные карты Сиротин 9 класс ГДЗ рабочая тетрадь от Путина , мегарешеба и еуроки Решебник к учебнику Гдз по географии 8 класс рабочая тетрадь домогацких 2018 синяя 6 — klass -po- literature/ Гдз по географии 8 класс рабочая тетрадь домогацких от путина 9 окт 2018 г — ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по географии 6 класс Домогацких ФГОС 2017 от Путина Решебник ответы на гдз по географии 5 класс домогацких тетрадь — SA Jain College sajaincollegeorg//gdz-po-geografii-5-klass-domogatskikh-tetrad-otvety-na-voprosy гдз по географии 5 класс домогацких тетрадь ответы на вопросы Плешаков ФГОС введение в географию ФГОС от Путина ГДЗ 5 класс География Домогацких Домогацких рабочая тетрадь gdzme › 6 класс › География Рабочая гдз по рабочей тетради 6 класс по географии герасимова неклюкова mirskpl//gdz-po-rabochei-tetradi-6-klass-po-geografii-gerasimova-nekliukovaxml гдз по рабочей тетради 6 класс по географии герасимова неклюкова Неклюкова ФГОС от Путина ГДЗ по географии 6 класс рабочая тетрадь Герасимова географии Домогацких Алексеевский , географии Рабочая тетрадь по Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (31) Показать скрытые результаты Вместе с гдз от путина 6 класс география рабочая тетрадь домогацких часто ищут гдз по географии 6 класс рабочая тетрадь карташева гдз по географии 6 класс тетрадь практикум домогацких гдз по географии 6 класс рабочая тетрадь дронов гдз по географии 6 класс домогацких учебник гдз по географии 6 класс рабочая тетрадь летягин гдз по географии 6 класс учебник гдз по географии рабочая тетрадь 7 класс гдз по географии 6 класс рабочая тетрадь николина Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ по географии 6 класс рабочая тетрадь Домогацких GDZ-Putinainfo › 6 класс › География › …-tetrad-domogatskih Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по географии 6 класс Домогацких ФГОС 2017 от Путина Решебник (ответы на вопросы и задания) учебников и рабочих тетрадей необходим для проверки 2 ГДЗ по географии 6 класс рабочая тетрадь Домогацких eurokiorg › gdz…geografiya/6…tetrad…domogatskih_161 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ рабочая тетрадь по географии 6 класс Домогацких Русское Слово Интересный и насыщенный курс географии в 6-м классе для полноценного усвоения знаний требует времени на качественное выполнение всех закрепляющих теоретические знания заданий и концентрации внимания Не всегда Читать ещё ГДЗ рабочая тетрадь по географии 6 класс Домогацких Русское Слово Интересный и насыщенный курс географии в 6-м классе для полноценного усвоения знаний требует времени на качественное выполнение всех закрепляющих теоретические знания заданий и концентрации внимания Не всегда понятные шестиклассникам решения желательно разбирать как можно более вдумчиво и скрупулезно Для этого рекомендован решебник к избранным в качестве базовых и дополнительных пособий Систематическая работа с ГДЗ чрезвычайно полезна, в том числе, с точки зрения педагогов-предметников и экспертов Скрыть 3 ГДЗ по географии 6 класс Домогацких Домогацких GDZme › 6…geografiya…rabochaya-tetrad-domogatskih… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Рабочая тетрадь по географии за 6 класс авторов Домогацких ЕЕ, Домогацких ЕМ 2015 года издания В пособие вошли готовые решения на многочисленные тестовые задания разного уровня сложности Издание по своему объему Читать ещё Рабочая тетрадь по географии за 6 класс авторов Домогацких ЕЕ, Домогацких ЕМ 2015 года издания В пособие вошли готовые решения на многочисленные тестовые задания разного уровня сложности Издание по своему объему достаточно большое и охватывает 111 страниц Абсолютно все выполненные работы рассчитаны для текущего и итогового контроля В предлагаемой рабочей тетради рассматриваются следующие темы: «Земля и Вселенная», «Система географических координат», «Времена года», «Пояса освещенности», «Географическая карта и ее масштаб», «Виды условных знаков», «Изображение рельефа на карте» и прочее Скрыть 4 Решебник ( ГДЗ ) Рабочая тетрадь по географии 6 класс gdzometrby › Решебник Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Ответы к рабочей тетради по географии для 6 класса Домогацких Добавить книги в список » По запросу «» не найдено ни одной книги Рабочая тетрадь по географии 6 класс Читать ещё Ответы к рабочей тетради по географии для 6 класса Домогацких Добавить книги в список » По запросу «» не найдено ни одной книги Рабочая тетрадь по географии 6 класс Домогацких Е Е, Домогацких Е М « Рабочая тетрадь по географии 6 класс » ГДЗ Домогацких Е Е, Домогацких Е М Ответы к рабочей тетради по географии для 6 класса Домогацких Скрыть 5 Рабочая тетрадь по географии 6 класс Домогацких spishime › …6…gdz…6…rabochaya-tetrad-domogatskih…6/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Рабочая тетрадь по географии за 6 класс авторов Домогацких ЕЕ, Домогацких ЕМ 2015 года издания Ответы к заданиям , представленным в ней, помогают учащемуся усвоить новый материал в формате теста Где на каждый вопрос уже дан верный ответ Обратившись к решебнику, шестиклассник сразу усвоит Читать ещё Рабочая тетрадь по географии за 6 класс авторов Домогацких ЕЕ, Домогацких ЕМ 2015 года издания Ответы к заданиям , представленным в ней, помогают учащемуся усвоить новый материал в формате теста Где на каждый вопрос уже дан верный ответ Обратившись к решебнику, шестиклассник сразу усвоит, что солнечный свет, например, достигает Земли за 8 минут Также в онлайн-ответах по географии ребенок найдет информацию о географическом расположении объекта на карте Либо без труда решит задачу с применение знаний о частях света, о терминах «широта» и «долгота» При помощи ответов к рабочей тетради по Скрыть 6 ГДЗ : Рабочая тетрадь по географии 6 класс yougdzcom › Рабочая тетрадь Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ ( готовое домашнее задание ) Рабочая тетрадь к учебнику ЕМ Домогацких и НИ Алексеевского « География Физическая география » для 6 класса является частью УМК по географии К каждому параграфу учебника в рабочей тетради Читать ещё ГДЗ ( готовое домашнее задание ) Рабочая тетрадь к учебнику ЕМ Домогацких и НИ Алексеевского « География Физическая география » для 6 класса является частью УМК по географии К каждому параграфу учебника в рабочей тетради даётся два простых задания (теста) и четыре более сложных, для решения которых надо заполнять таблицы, дорисовывать схемы, отгадывать загадки, решать кроссворды и тд В конце тетради даются практические работы ГДЗ : Рабочая тетрадь по географии 6 класс : Домогацких ЕМ 2017 год В избранное Поделись с друзьями: География 6 класс : Рабочая тетрадь Авторы: Домогацких ЕМ Издательство: Русское Слово 2017 год Задания: открыть список Скрыть 7 ГДЗ рабочая тетрадь по географии 6 класс Домогацких LoveGDZcom › …klass/geografiya…tetrad-domogatskih… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по географии 6 класс Домогацких ЕЕ, Домогацких ЕМ 2015, онлайн ответы на Рабочая тетрадь по географии за 6 класс авторов Домогацких ЕЕ, Домогацких ЕМ 2015 года издания В представленной рабочей тетради можно найти решения всех заданий Читать ещё Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по географии 6 класс Домогацких ЕЕ, Домогацких ЕМ 2015, онлайн ответы на домашнюю работу Рабочая тетрадь по географии за 6 класс авторов Домогацких ЕЕ, Домогацких ЕМ 2015 года издания В представленной рабочей тетради можно найти решения всех заданий печатного издания для шестиклассников Авторами, для закрепления пройденного учебного материала, предложены задания разного уровня сложности, которые помогают ученику понять и более подробно осмыслить определенную тему Это и тесты, и заполнение таблиц, и решение кроссвордов, а так же задания , направленные на развитие логического мышления и освоение новых навыков и тд Скрыть 8 ГДЗ География 6 класс Рабочая тетрадь Решебник uchebenet › ГДЗ › 6 класс › География › География 6 класс Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Ответы для гдз по учебнику География 6 класс Рабочая тетрадь 2016 год от автора Домогацких издательства Русское слово Сегодня многие школьники изучают географию с большим удовольствием, что совсем неудивительно Читать ещё Ответы для гдз по учебнику География 6 класс Рабочая тетрадь 2016 год от автора Домогацких издательства Русское слово Сегодня многие школьники изучают географию с большим удовольствием, что совсем неудивительно Этот предмет вызывает большой интерес у детей с первых уроков Почти все с большим интересом подходят к его изучению и стремятся получить как можно больше новых знаний Кому-то эти знания даются легко, но некоторые ученики испытывают трудности Изучение географии начинается в 5 классе Популярность этого предмета обусловлена также тем, что итоговые экзамены по географии являются очень лёгким Скрыть 9 ГДЗ рабочая тетрадь по географии 6 класс Домогацких torgunet › gdz/6-klass/geografiya/domogatskih…277/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Просматривайте ответы к рабочей тетради по географии за шестой класс авторов Домогацких ЕЕ, Домогацких ЕМ 2015 года издания Мы постарались собрать для вас самые лучшие ГДЗ и решебники по географии Читать ещё Просматривайте ответы к рабочей тетради по географии за шестой класс авторов Домогацких ЕЕ, Домогацких ЕМ 2015 года издания Мы постарались собрать для вас самые лучшие ГДЗ и решебники по географии Ответы Ответы на задания по географии за шестой класс к рабочей тетради Домогацких ЕЕ, Домогацких ЕМ Выберите номер страницы рабочей тетради 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 Скрыть 10 ГДЗ от Путина 6 класс география рабочая тетрадь Домогацких — смотрите картинки ЯндексКартинки › гдз от путина 6 класс география рабочая тетрадь Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки Гдз по Географии за 6 класс , авторы ЕМ Домогацких GdzPutinacom › Гдз за 6 класс › География › Алексеевский Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ 6 класс География Домогацких География 6 класс ЕМ Домогацких учебник Подробные гдз и решебник по Географии для 6 класса , авторы учебника: ЕМ Домогацких , НИ Алексеевский на 2017-2018 год Вместе с « гдз от путина 6 класс география рабочая тетрадь домогацких » ищут: гдз 6 класс гдз от путина 7 класс гдз по английскому языку 6 класс гдз по математике 6 класс виленкин гдз от путина 5 класс гдз по русскому языку 6 класс ладыженская гдз по математике 6 класс гдз по английскому 6 класс гдз от путина 8 класс гдз по математике 6 класс мерзляк 1 2 3 4 5 дальше Браузер Интересное в ленте рекомендаций лично для вас 0+ Установить

веселых заданий плюс математика, чтение,

летнее обучение HeadStart, 6-7 классы: веселые задания плюс математика, чтение,

Summer Learning HeadStart, 6–7 классы: увлекательные занятия плюс учебники по математике, чтению и языку: мост к успеху с помощью общих основных согласованных ресурсов и рабочих тетрадей


Summer Learning HeadStart, 6–7 классы: увлекательные занятия плюс учебники по математике, чтению и языку: мост к успеху с помощью общих основных согласованных ресурсов и рабочих тетрадей

  • Summer Learning HeadStart, 6–7 классы: увлекательные занятия плюс учебники по математике, чтению и языку: мост к успеху с помощью общих основных согласованных ресурсов и рабочих тетрадей
  • Оригинальный трактор Kubota 2.5 галлонов трансмиссионного гидравлического масла UDT2 70000-40202
  • Масло для бороды Кедр, можжевельник и пачули ручной работы 1 унция. бутылка
  • Hillman Group 58236 Круглая разгрузочная втулка диаметром 0,375, упаковка из 10 шт.
  • Splendide WD2100XC Белая комбинированная стирально-сушильная машина с вентиляцией
  • Водонепроницаемый чехол для телефона Nite Ize Runoff с ремешком и молнией, Универсальный водонепроницаемый чехол IP67 для iPhone 11/11 Pro Max / Xs Max / XR / X / 8 / 8P Galaxy, синий (ROPPL-03-R3)
  • Я верю [Явно]
  • Элки и Ко.Пеленальный столик для детских пеленок из веганской кожи I Portable, водонепроницаемый, минималистичный, компактный, коврик для смены дорожных пеленок
  • JAN & JUL Регулируемая шляпа от солнца GRO-with-Me для малышей с УФ-защитой для младенцев и детей, хлопок
  • Zep Smoke Odor Eliminator Aerosol ZUSOE16 (Pack of 2) — Устранение запахов конопли (марихуаны) и табака
  • Комплект беззеркальной камеры Sony Alpha a6000 с объективами 16-50 мм и 55-210 мм (10 шт.)
  • Dreamworld: Essential
  • Дизайн персонажей Ежеквартально 14
  • Четки на пальцах, Розарий в виде кольца, Розарий одного десятилетия, Карманные четки, Розарий из оливкового дерева, Католические четки, Вифлеемские четки
  • Laird Superfood Немолочные сливки для кофе Оригинальные — Сухие кокосовые сливки | Без ГМО | MCT | Веганский, сумка 1 фунт
  • Ченни: одностраничная рабочая тетрадь по математике с двузначными числами для 1–3-х классов. Просто оторвите страницу в день для упражнения на повторение математики!
  • Zex NS6568 Плетеный шланг длиной 24 дюйма (2 фута) -3AN с пурпурными концами »
  • Подписанная барабанная палочка Motorhead Mikkey Dee с автографом, сертифицированная Jsa Coa # Ll40421
  • Wyze Cam v3 1080p HD Видеокамера HD для установки внутри и снаружи помещений для безопасности, домашних животных, радионяни, с цветным ночным видением, двусторонней аудиосвязью, работает с Alexa и Google
  • АЗДЕНТ Стоматологическая временная коронка для виниров передних зубов, смешанные материалы
  • Фрэнк Ллойд Райт
  • Подгузники, размер 3, 140 штук — Одноразовые детские подгузники Pampers Cruisers, Enormous Pack
  • Tu Eres Mi Flor: Songs For Kids En Espanol
  • Stacker 3 Metabolizing Fat Burner с хитозаном, капсулы, флакон на 100 штук
  • Чехол LowGeeker для подушек безопасности, 2 шт. Силиконовых защитных чехлов для держателей брелков AirTag Аксессуары Tracker Finder Soft, черный
  • Оклахома, США Карта офлайн
  • Карта доступа Connect для искусства публичных выступлений
  • Орбита 57182 2-х портовая оросительная система
  • Карточки для экзамена на лицензию на недвижимость
  • — Полная версия
  • 500 Формы претензий CMS-1500 — Текущая версия HCFA 02/2012 «Новая версия» — формы будут соответствовать программному обеспечению для выставления счетов и совместимы с лазерными устройствами — 500 листов — 8.5 дюймов x 11
  • Запасной набор для детских подгузников Genie и ведра для подгузников Munchkin, шт. 1088 (упаковка из 4 шт.)
  • Mr Clean Multi Surface Cleaner, Спрей для глубокой очистки Clean Freak, аромат лаванды и лимона, стартовый набор, 3 штуки, 16 жидких унций
  • Fee Brothers Aztec Шоколадный биттер для коктейля 5 унций
  • LITMIND, 120 штук, витражи, цветы и листья, с набором алмазных игл из 2 предметов, лепестки из цветного стекла для садовой мозаики для поделок
  • Стойка для оружия на спинке сиденья JOYTUTUS, автомобильная сумка для ремня для пистолета, органайзер для хранения ремня с карманами для охоты из ружья, совместим с / Пикап / Грузовики / Внедорожник и многое другое (2 упаковки)
  • Секунды: Моя спортивная жизнь
  • MICTUNING Адаптер для жилых автофургонов 15–50 ампер 12-дюймовый электрический преобразователь со светодиодным индикатором питания и ручкой, совместимый с автоприцепами и автодомами
  • Клей для стекла Loctite в тюбике по 2 грамма (233841)
  • E-Myth Подрядчик HVAC: почему большинство HVAC-компаний не работают и что с этим делать
  • Новый оксфордский американский словарь с аудио
  • Совместим с чехлом iPhone SE 2020 с защитными пленками из 2 частей из закаленного стекла, Joyguard Разработан для чехла iPhone SE 2020 Прозрачный чехол для iPhone 8 Чехол для iPhone 7 — прозрачный 4.7 дюймов.
  • БРЕНД SQUIRREL Artisan Nuts Crème Brûlée Миндаль, 3,5 унции (6 штук в упаковке)
  • Если кто-нибудь позвонит, скажите им, что я умер: Воспоминания (Реальные истории выжившего в Холокосте, книга 9 Второй мировой войны)
  • Алтарь и дверь
  • Пальчиковые куклы для ванны Playtex Baby Playtex, мульти
  • Жаккард, 8 унций, цвета черного текстиля, 8 унций
  • Лучшее органическое детское питание, этап 2 на Земле, сладкий картофель и свекла, пакетик 3,5 унции (12 шт. В упаковке)
  • Угловая шлифовальная машина Bosch 4-1 / 2 дюйма 1375A
  • Коробка с замком для ключей TOWOKE снаружи — Защищенная от атмосферных воздействий коробка для ключей от дома, сбрасываемый 4-значный кодовый сейф, хранилище ключей с петлей для дома, гостиницы, Airbnb, школы, большая вместимость — обновленная версия
  • Классический ксилофон Fisher-Price
  • Храм Судьбы Индианы Джонса, Реплика флакона с антидотом
  • NEIKO 00200A Прерыватель удлинителя привода 1/2 «| Длина 15» | Вращающаяся гибкая головка | CR-V Сталь
  • Властелин колец: Возвращение короля (драматический)
  • RVS Technology P2 Обработка гидроусилителя руля.для гидроусилителей рулевого управления с объемом масла до 2 кварт. Восстанавливает металлические поверхности в гидроусилителях рулевого управления, безопасно для всех насосов гидроусилителя рулевого управления.
  • Страна между двумя сторонами: создание дома, где обе стороны Иерусалима сталкиваются
  • CellarCool CX4400 Система охлаждения винного погреба — передний шнур питания
  • Голубой агат Hilitchi Камни для выращивания растений Кактусы и суккуленты Постельное белье, наполнитель для вазы, украшение дна с пейзажем (около 1 фунта (455 г) / сумка)
  • JUSTTOP автомобильный подстаканник подстаканник, 2 пакета универсальный автоматический противоскользящий подстаканник вставка подстаканника, блестящие кристаллы горный хрусталь аксессуары для интерьера автомобиля-черный
  • Портативный мини-холодильник Alpicool C9 10 квартов (9 литров) 12-вольтный холодильник с морозильной камерой для автомобиля, транспортного средства, грузовика, автофургона, лодки, мини-холодильника с морозильной камерой для вождения, путешествий, рыбалки, на открытом воздухе -12 / 24V DC
  • BIG ELEPHANT Многоразовые тканевые вкладыши для подгузников для карманов, 8 штук, абсорбирующие и дышащие вкладыши, трехслойные вкладыши из микрофибры для тканевых подгузников
  • Деревянный пазл с ручкой-ручкой Melissa & Doug Farm Animals Jumbo
  • Набор автомобильных аксессуаров для подсолнечника из 12 предметов включает чехлы для передних сидений автомобиля, чехол для рулевого колеса с подсолнухом, универсальный чехол для консоли, брелок для ключей с подсолнухом, подплечники для ремня безопасности, декор для вентиляционных отверстий автомобиля и подставку для чашек.
  • Kinear, 150 шт., Различные формы, подвески для обуви, украшения для браслета, подарки для вечеринок
  • Крышка объектива 55 мм для Canon заменяет E-55 II — черная
  • Основные навыки Штек-Вона Понимание прочитанного: рабочая тетрадь 3 класс
  • Ручки для захвата рулевой тяги из паракорда 3 ручки для ремней, подходящие для 2–3-дюймовых рулонов для Jeep Wrangler TJ CJ YJ JK JKU JL JLU Sport Willys Sahara Rubicon 1986-2020 Fitment UTV Ручки для квадроциклов (2 шт., Черные)
  • Конвертер переходника бит с шестигранной головкой из SDS в 1/4 «для SDS + Plus
  • Nero Burn Express 3
  • Набор для массажа с гималайской солью
  • Reolink 5MP (2560×1920) Камера PoE Видеонаблюдение для наружной / внутренней IP-безопасности, водонепроницаемость IP66, работа с Google Assistant, ИК-ночное видение, обнаружение движения, встроенный разъем Micro SD, RLC-410-5MP
  • ALTOIDS Arctic Strawberry Mints, 1.2 унции. (В упаковке 8 шт.)
  • ДЖАММИ закрытый груз общего назначения защелки защелки замка кулачка двери распашной двери прицепа
  • Prescott Plastics Круглая черная виниловая торцевая крышка 3/16 дюйма, резиновая крышка для гибкой трубы (100)
  • Детское питание Enfamil — детское питание на основе молока с железом — банка порошка, 21,1 унции (4 шт. В упаковке)
  • SEVENTEEN 8-й мини-альбом `Your Choice ‘[версия с одной стороны]
  • Bonetime
  • Записки родного сына
  • K&S Precision Metals 2901 Круглая алюминиевая трубка, 3/32 дюйма014 x 12 дюймов в длину, 12 объемных частей, производство США
  • Nilight — 50029R 120 шт. Стандартный плавкий предохранитель 5A / 7.5A / 10A / 15A / 20A / 25A / 30A AMP, набор из 10 шт., Встроенный патрон предохранителей 14AWG ATC / ATO, гарантия 2 года
  • Складная деревянная стойка для больших изображений Creative Mark — идеально подходит для демонстрации холста, картин, принтов, панелей, плакатов, выставок в художественной галерее, стеллажа для хранения — [отделка из бука]
  • Celestron — Компьютеризированный телескоп NexStar 102SLT — Компактный и портативный — Оптическая конструкция рефрактора — Технология SkyAlign — Компьютеризированное ручное управление — Апертура 102 мм
  • Современный
  • Колыбель и качели Fisher-Price Moonlight Meadow
  • Портативный монитор ЭКГ EMAY (для iPhone и Android, Mac и Windows) | Беспроводные устройства для мониторинга ЭКГ для отслеживания частоты пульса и ритма сердечного ритма
  • Комплекты электробас-гитары Leo Jaymz DIY — корпус из красного дерева, гриф из клена и накладка на гриф из розового дерева — компоненты в комплекте (AX)
  • СтарТех.com Кронштейн патч-панели для настенного монтажа высотой 12U — глубина 12 дюймов — 19-дюймовая стойка для патч-панелей для неглубокого сетевого оборудования — емкость 125 фунтов (WALLMNT12)
  • ROLA 59102 Сумка-карго Wallaroo, непромокаемая, расширяемая сумка-контейнер для подноса, черная
  • Удлинитель / провод BindMaster Кабель питания, внутри / снаружи, 16/2, одна розетка, 3 фута, внесен в список UL, черный
  • Лосьон для ног Carpe Antiperspirant Foot Lotion, рекомендованный дерматологами раствор для остановки потливости и неприятного запаха ног, помогает предотвратить образование волдырей, отлично подходит для гипергидроза
  • Сильно прочная ремонтная лента, приклеивается к влажным поверхностям, 1.88 дюймов x 9 ярдов, прозрачный (1 рулон)
  • Arteck HB030B Универсальная тонкая портативная беспроводная Bluetooth 3.0 клавиатура с 7-цветной подсветкой и встроенной аккумуляторной батареей, черный
  • Paw Patrol Paw Patrol Calling All Pups Комплект постельного белья для малышей из 4 предметов
  • Strip-Curtains.com: Полосовая дверная штора — ширина 48 дюймов (4 фута) и высота 96 дюймов (8 футов) — черные непрозрачные гладкие полосы 8 дюймов с 50% перекрытием — общий дверной комплект (оборудование в комплекте)
  • Моя энциклопедия очень важных динозавров: откройте для себя более 80 доисторических существ (Мои очень важные энциклопедии)
  • Ассорти Popss (упаковка из 100 шт.) Набор из 10 шт.
  • (3) 6 «X 2 1/2» X 18 15/16 «Шаговая шлифовальная лента из карбида кремния с зернистостью 100 для 6-дюймового расширяемого резинового барабана
  • Украшения к 80-летию для женщин или мужчин, стильный винтажный декор стола, плакат с поздравительной открыткой для него или нее, которому исполняется 80 лет, печать еще в 1941 году (8 x 10, без рамки)
  • Oopsu 60 шт. Кабошоны из прозрачного стекла, кабошоны с прозрачным стеклянным куполом, некалиброванные круглые, 1 дюйм / 25 мм для фотоподвески Изготовление ювелирных изделий для рукоделия
  • Король пончиков: Серия пончиков, книга 2
  • Zapf Creation 779170 Питание для новорожденных
  • 50 + шт., 100 карат необработанные кристаллы натурального аквамарина «Санта-Мария», грубая оптовая продажа, кристаллы и лечебные драгоценные камни, поставка для изготовления ювелирных изделий, свободные камни, сделай сам, крошечные синие кристаллы энергии чакры
  • www.kondital.it Карта сайта

CCA Library List — Derwood Bible Church

CCA Library Inventory

CCA Library Inventory 2016-2017

100 Top Picks For Homeschool Curriculum, (2005) Cathy Duffy (2 экз.) 100

902 Способы познакомить вашего ребенка с Богом, Кэти Реймер

150 Увлекательные химические эксперименты с использованием бытовых веществ, Брайан Рориг

150 Другие увлекательные химические эксперименты с использованием бытовых веществ, Брайан Рориг

175 Удивительные эксперименты на природе

Книги проекта 4 H Photo Kids:

Сосредоточьтесь на фотографии, уровень 1

Контроль уровня изображения 2

Освоение фотографии, уровень 3

50 практических способов вернуть наших детей из мира

730 простых научных экспериментов с повседневными материалами

A

Компаньон Шарлотты Мейсон, Карен Андреола

Шарлотта Mason Education, Практическое руководство по домашнему обучению, Catherine Levison

A Child’s Book of Prayers, Christine Harder Tangvald

A Children’s Companion Guide to America’s History, Catherine Millard

Янки из Коннектикута в суде короля Артура, Марк Твен

A Золотой гид Кому:

Птицы

Насекомые

Морские ракушки мира

Погода

Улей занятых пчел — Жезл и посох

Начало в чтении, Рут Бичик (набор из 3 книг)

A Литературное образование, Кэтрин Левинсон

Мама, похожая на тебя, Викки Фаррис

Пионерский образец: повседневная жизнь пионерской семьи в 1840 году, Барбара Гринвуд

Священный фонд — Важность силы в браке с домашним обучением, Майкл Фаррис

Хороший старт в языке, Рут Бичик (набор из 3 книг)

Крыло и молитва, Томми Нельсон

Авраам Линкольн: человек веры nd Courage, Джо Уиллер

Адам Раккун и Мастер цирка (Прощение)

Адам Раккун, Могучий гигант

Отрочество не кончается, доктор.Кевин Леман

Приключения в Одиссее, Книги 1-8, 10

Приключения в Одиссее, Станция воображения

# 1 Путешествие с викингами

# 2 Атака на арене

# 3 Опасность во дворце

Александр Грэм Белл — Практическая книга

Все о наших пятидесяти штатах, Маргарет Ронан

Простое начало в арифметике, Рут Бичик (набор из 3 книг)

Американские пионеры и патриоты — Christian Liberty Press

Любой ребенок может писать, Харви С.Weiner

Apple, Charles Micucci

Детектив по подделке произведений искусства: найди разницу, раскрывай преступление! Анна Нильсен

Серия Astro Kids, Р. Элмер, 7-10 лет, Книги 4-6

B

Путеводитель Барбары и Сьюзан по пустому гнезду (книга и набор компакт-дисков)

Бетховен живет наверху , Записка учителя

Ящик Бенджамина — История воскресения

Beorn the Proud

Blood Hounds, Inc, Билл Майерс, Книги 1-5

Кость раздора — правда ли эволюция? Ответы в Бытии

Воспитание мальчиков, Джеймс Добсон

Создание христианских книг о персонажах

Подарок Джилли Гринвидс бабушке (проявление любви)

Сьюзи Свуф (доброта)

Кейси, жадный молодой ковбой (благодарность)

Сэмми Gaget Галактика (Терпение)

Сильвестр Шут (Принимающий других)

C

Мужество Каролины, Элизабет Йейтс

Кошки в доме пастора Клари Шаффер-младшая.

Шарлотта Мейсон Учебное пособие, Пенни Гарднер

Наброски персонажей, Институт основных принципов жизни, том. 1-3

Детский Атлас тысячелетия США

Выбор и использование учебной программы: ваш путеводитель по домашнему обучению, Джойс Херцог

Корри Тен Бум (Хроники веры)

Христианские колледжи и университеты (2002)

Христианская история : Духовное пробуждение в Северной Америке

Пособие по учебной программе для домашних учителей-христиан, начальная школа, 2000 г., Кэти Даффи

Пособие по учебной программе для домашних учителей-христиан младший./ Sr. High, 2000, Кэти Даффи

Набор из 6 книг по истории гражданской войны

Разделенный на две части, 1861

В Ричмонд, Гражданская война на Востоке

Река к победе, Гражданская война на Западе

Эта несчастная страна, Поворот гражданской войны

Жизнь продолжается, гражданская война дома

Утраченное дело, Конец гражданской войны

Клеопатра

Границы колледжа: что нужно знать родителям-христианам, чтобы помочь своим детям выбрать колледж (2005)

Колониальные пленники # 2, Охота

Колониальные лидеры:

Лорд Балтимор

Роджер Уильямс

Цезарь Родни

Джон Уинтроп

Джонатон Эдвардс

Джордж Уайтфилд

Меглет

Его Help Meet, Деби Перл

Жуткие ползания и научный метод: более 100 практических научных экспериментов для детей

D

Дэниел, Мэри Кристнер Борнтрейджер

Дочери веры Серия

Почти дома (Мэри Чилтон на Mayflower)

Смелость бежать (Харриет Табмен)

Марка выкупа (Пионер

Олив Оутман) Тень его руки (выжившая в Холокосте Анита Диттман)

Девушка Аллилуйя (пионер Армии спасения Элиза Ширли)

Дочь Тинкерса (Мэри Баньян)

Дорогой Леви, Письма с сухопутной демократии, Эльвира Вудрафф, США

Алексис де Токвиль

Большая книга науки Дины Зике — средняя и старшая школа: читайте, пишите и исследуйте.

Большая книга Дины Зике по науке для начальной школы — K-6

Большая книга Дины Зике с книгами и занятиями (2 экземпляра)

Большая книга Дины Зике о том, как создавать проекты.

Капля капель (Ноев ковчег) — книга «Услышь меня, читай»

E

Выборы наших президентов, Хелен Петерсон

Невозможный выбор Элси (книга 2)

Организатор творческого дома Эмили 902, Эмили Барнс 902, Эмили Барнс 902 Из Варшавы, Ян Серрайе

Побег в ночь — Приключение на речном судне 1

Побег на реку Мюррей — Серия приключений вниз, книга 1

Каждый ребенок может добиться успеха, Синтия Тобиас

Исследователи Бога

Изучение науки на открытом воздухе: сотни мероприятий по обучению детей младшего возраста — PreK-2

Книги очевидцев — Камни и минералы

F

Первые библейские истории: Иона и кит

Моисей в камышах

Ноев ковчег

Fit Kids ! Кеннет Х.Cooper, MD

Five in a Row — Christian Character and Bible Study, Jane Claire Lambert

Five in a Row — Volume I, Jane Claire Lambert

Five in a Row -II, Jane Claire Lambert

Следы и следы Камни времени «Научное свидетельство того, что человек и динозавры ходили по Земле вместе»

В интересах детей — Фонд образования для дома и школы, Сьюзен Шеффер Маколей

Фокс и его друзья, Эдвард Маршалл

Поезд свободы — История о Гарриет Табман

От манежа до подиума, Джефф Майерс

Интересные факты об американских приключениях

G

G.А. Хенти Романы

Британец Берик

Пайк и Дайк

По праву завоевания

Кот Бубаст

С Ли в Вирджинии

Вульф Саксон

Знакомство с величайшими художниками мира

/ Композиторы

Бетховен

Рембрандт

Серия «Божий замысел для секса» (находится на книжной полке в офисе Сэнди)

Книга 1 Моя история, возраст 3-5

Книга 2 До моего рождения, 5-8 лет

Книга 3 В чем дело?, 8–11 лет

Книга 4 Лицом к лицу с фактами.Возраст 11–14 лет.

Golden Filly Collection 1 и 2, Lauraine Snelling (5 книг в каждой коллекции)

Giant Science Resource Book — Grades 1-6

Going Places With Children in Washington, Green Acres School’s

Good and Angry: Exchanging Frustration для персонажа в вас и ваших детях

H

Помощь, мой ребенок не учится, доктор Грант Мартин

Серия «Герои веры»

Эми Кармайкл

Билли Грэм

Чарльз Финни

Корри тен Бум

Фанни Кросби

Хадсон Тейлор

Джон Уэсли

Сэмюэл Моррис

Герои Америки иллюстрированные жизни

Бейб Рут

Бенджамин Франклин

Клара Бартон

Джордж Вашингтон

Джеки Робинсон

Герои Бога

Холокост (набор из 8 книг)

Forever Outsiders, Ancient Times — август 1935 года

Sept. Smoke To Flame1935 — декабрь 1938

The Blaze Engulfs, январь 1939 — декабрь 1941

Огненная буря, январь 1942 — июнь 1943

Inferno, июль 1943 — апрель 1945

From The Ashes, май 1945 и после

Voices and Visions

Resource Guide

Домашнее образование и сейчас взрослые

Домашние дети, Рэймонд и Дороти Мур

Домашнее обучение на протяжении всей старшей школы, Рене Мейсон

Домашнее обучение — ответы на вопросы, которые чаще всего задают родители, Дебора McIntire

Домашнее обучение для детей с особыми потребностями, Шэрон Хенсли

Домашнее обучение с библейского мировоззрения, Израиль Уэйн

Домашнее обучение Старшая школа — Планирование к поступлению в колледж

Домашнее обучение в средние годы

Домашнее обучение 902 и Quiet Spirit, Teri Maxwell (2 копии)

How Am I Smart? Руководство для родителей по множественному интеллекту. Кэти Кох

Как я выжила в ирландском голоде, Лаура Уилсон

Как я выжила в Орегонской тропе, Лаура Уилсон

Как не быть беспорядком: полное руководство для тех, кто поставил под сомнение аккуратность (2 том .В одном)

Как работает наша машина, Ларри Беркетт

Как устроен наш дом, Ларри Беркетт

Как работает наука — Книга читателей Дайджест

Как создать свою собственную единицу Исследование Валери Бендт (2 копии)

How to выньте ребенка из холодильника и приступите к обучению: домашнее обучение отвлекает, ADGD, или просто спланируйте непоседливых детей Кэрол Барнье

Как вырастить юного меломана, Черри Фуллер, 2002

I

У меня есть Видела его под огнем, Кэти Голке

Интересно, куда уходят бабочки зимой

Если Бог должен выбрать, Кристен Стэгг

Если вы были там, когда они подписывали Конституцию, Элизабет Леви

Классические иллюстрированные издания

Похищенные

Мятеж на борту авиалайнера H.РС. Bounty

Иллюстрированный реверсивный словарь (Reader’s Digest)

Индейцы: тетрадь Джона Артмана (тетрадь Good Apple для 4-8 классов)

В присутствии моих врагов, Грация Бернхэм

По-своему, Томас Армстронг

Internet Safety 101: набор из 3 штук, включая книгу, буклет и DVD.

Внутри Афганистана, Джон Уивер

Этого не могло просто случиться — увлекательные факты о мире Бога, Лоуренс Ричардс

J

Иисус любит меня, я знаю

Иисус должен быть действительно особенным — Heritage Builders

K

Сохранение здоровья: пошаговая научная серия — K-3

Детские рассказы свидетелей, возраст от 8 лет и старше, В центре внимания семья, Heritage Builders

Исключено

Десять трудностей

Худшее желание

Приключения «Детские похвалы»

Булочки для выпечки (подчинение)

Лимбургеры Маленькая белая ложь (говорит правду)

Благотворительность (Преодоление эгоизма)

Куки-прикрытие Мелодии (Самостоятельное построение) Стоит)

L

Лабораторная наука: как, почему, что, кто и где Книга

Language Arts The Easy Way, Cindy Rushton 9 0220

Оставленные: дети, Джерри Дженкинс и Тим ЛаХэй, 10–14 лет, Книги 1-20

Оставленные позади, серии 29-40, Тим ЛаХэй (каждый том 3-в-1)

Кольцо «Пусть свобода»

Эли Уитни

Энн Хатчинсон

Майлз Стэндиш

Let Me Be a Woman, Elisabeth Elliot

Леви Штраус: МистерСиние джинсы

Серия «Письма о свободе»

История Покахонтас, 1613

Подземная железная дорога, 1858

Назначение: шпионы гражданской войны, 1862

Ложь Домашнее обучение Мамы верят

Подготовка к жизни на дому 902 Подростки, обучающиеся на дому Навыки для детей, Кристин Филд

Связь литературы с мировой историей, K-6, Линда Адамсон

Связь литературы с американской историей, 7–12 классы

Жизнь в библейские времена

Вы вошли и отключились (2 копии)

M

Волшебный школьный автобус

Взрывается, Книга о вулканах

Электричество Полевая поездка, (2 экземпляра)

Идет вверх по течению, Книга о миграции лосося

Становится холодно, Книга о Теплые и хладнокровные животные

плетут паутину

Взлеты и падения, книга о плавании и опускании

Wet All Over, Книга о круговороте воды

Making the Grade (2 экз.)

Руководители своих домов: Практическое руководство по ежедневному составлению расписания для христианских семей, обучающихся на дому

Mandie Books — (до подростков) книги 1- 10, 12-15, 18-22, 28, 25-26 (2 копии # 4)

Маржа, Ричард Свенсон, доктор медицины, Восстановление эмоциональных, физических, финансовых и резервов для перегруженных жизней

Дневники Марса, Зигмунд Брауэр, 10-15 лет, миссии 1-10

Полное руководство Мэри Прайд по началу обучения на дому (2 копии)

Master Books

Body By Design, Alan L.Гиллен

Динозавры по дизайну, Дуэйн Гиш

Изучение планеты Земля, Джон Хадсон Тинер

Изучение истории медицины, Джон Хадсон Тинер

Изучение мира вокруг вас

Изучение мира химии, Джон Хадсон

С водой, Марджори Ньюман

Идеи для ветреного дня, Марджори Ньюман

Чудеса творения:

Захватывающие дух птицы

Великолепные млекопитающие

Сенсационные морские создания

Особые чудеса морского мира, Бадди и Кей Дэвис

Чудеса Дикого Королевства, Бадди и Кей Дэвис

Книга астрономии, Др.Джонатан Генри

Книга геологии, доктор Джон Д. Моррис (2 копии)

Книга океана

Книга погоды, Майкл Орд

Почетная медаль: Правдивые истории величайших героев войны Америки

Мужчины и женщины Faith Series

Эми Кармайкл

Эндрю Мюррей

Борден из Йельского университета

Чарльз Колсон

Чарльз Сперджен

Корри тен Бум

Чарльз Финни

К.С. Льюис

D.L. Moody

Эрик Лиддел

Фрэнсис и Эдит Шеффер

Джордж Мюллер

Глэдис Эливард

Джим Эллиот

Джон и Бетти Стэм

Джон Хайд

Джон Ньютон

Джон Пэлэу

2

Мартин Лютер

Мэри Слессор

Освальд Чемберс

Сэмюэл Моррис

Уильям Бут

Университетский словарь Мерриам-Вебстера 11-е издание

Microsoft Excel:

Сложные проекты

Проекты среднего уровня

  • Средняя школа: Внутренняя история, Синтия Тобиас, 2014

    Чудо чудес, Мина Невиса

    Еще Шарлотта Мейсон Образование, Кэтрин Левисон

    Музеи и обучение — Руководство по семейному обучению

    Мое американское приключение, Эми Берритт 902

    N

    Первое полевое руководство Национального общества Одубона

    Деревья (2 экземпляра)

    Амфибии

    Млекопитающие

    Официальное руководство по пчелам National Geographic

    Национальное географическое общество Книги по истории мира
    Альбом С. Дэниелс и Стивен Дж. Хислоп

    После смерти последней собаки — Приключения Дугласа Моусона

    Строительство свободы — Рождение статуи, Серж Хочейн

    Существа Маленькие и пушистые

    Проклятие фараонов

    Определение нашей нации — Наша нация и источник его силы

    Открытие ледяной девушки инков

    Карманный справочник насекомых

    Тайны истории

    Тайны древних мореплавателей — ранние морские цивилизации

    Атлас мира для студентов: исчерпывающий справочник для школы и дома

    Слуга Эбигейл Адам — ​​Ханна Купер

    Тайна Время

    Объяснение новой повседневной науки

    Томас Джефферсон

    Марс — раскрытие секретов Красной планеты

    Атлас мира для молодых исследователей

    O

    On Yonder Blood, Milly Howard One 902 Библейский ответ расизму, Кен Хэм,

    ,

    , Только ангелы могут управлять им, Лиз Кертис Хиггс,

    ,

    ,

    ,

    , , стр. ,

    ,

    , Паника в дикой воде, Ли Родди,

    ,

    , притчи для детей, Даная Добсон и доктор.Джеймс Добсон

    Воспитание от всего сердца: практическое воспитание от мамы с 14 детьми

    Воспитание не для трусов, Джеймс Додсон

    Пути сквозь еврейские праздники

    Приключения Пибоди, серия

    # 1 Derwood Inc., Джерри Масси

    Личная гигиена — Жизненные навыки для особых потребностей Планы уроков

    Поиски Пиноккио — Christian Liberty Press

    Вежливые моменты — Том. 1, Гэри и Кэти Малданер

    Молитва через 100 городов-ворот, Питер Вагнер (Sonlight)

    R

    Читайте и изучайте серию Библии (начинающие читатели с 25 словами или меньше)

    Давид и Голиаф

    Рыбы и хлеб

    Иисус благословляет детей

    Иисус наполняет сети

    Иона и большая рыба

    Ноев ковчег

    Посмотрите, что создал Бог!

    Добрый самаритянин

    Слишком высокий, слишком маленький

    Чтение

    Нити для чтения — понимание художественной литературы

    Готовый к использованию P.E. МЕРОПРИЯТИЯ для классов K-2, Джоан Лэнди и Максвелл Лэнди

    Серия Настоящий Ковбой: (Книги по развитию персонажей), Дэйв Сарджент и Иван Дентон

    Мой дедушка — Ковбой

    Седло для Салли

    Чудо Мисти

    Снежная буря

    Will Learns to Rope

    Reaping the Harvest: the Bounty of Shakespeare Homeschooling

    Лидеры революционной войны

    Джордж Роджерс Кларк

    Молли Питчер

    Ромео и Джульетта

  • 7 9

    Ромео и Джульетта, Уильям Шекспир

    Sacajawea

    Scholastic Books

    Набор уловок — народные сказки со всего мира

    Все о Турции

    Кровь и кишки, Линда Эллисон

    Джордж Вашингтон — Книжка с картинками Биография

    На Мэйфлауэр, Кейт

    Змеи снаружи и внутри

    День Самуэля Итона: день из жизни мальчика-пилигрима, Кейт Уотерс

    День Сары Мортон: день из жизни девочки-пилигрима

    Приморские младенцы, Кэти Дарлинг

    День Тапенума: индейский мальчик вампаноаг во время паломничества

    Клятва верности

    Троянская война, Бернард Эвслин

    The Wind Blew

    Science Made Simple: простой в использовании учебный ресурс — 6 класс

    Воспитание без крика: революционный подход к воспитанию детей, сохраняя хладнокровие

    Секреты мумий

    Старшие классы : Оценка навыков по формуле в домашних условиях

    Тсс! Мы пишем Конституцию. Домашняя школа, Кэти Куль,

    Истории, которые стоит перечитать, Фонд Мура

    Успешное домашнее обучение, Дж.Ричард Фугейт

    Sugar Creek Gang Пола Хатченса книга 1, 2, 17, 21, 30,32

    T

    Обучение вашего ребенка молиться, Рик Осборн

    Обучение вашего правополушарного ребенка, Дайан Крафт

    Teddy’s Button

    Приключения Шерлока Холмса

    Приключения Тома Сойера, автор Марк Твен (Reader’s Digest)

    Американский приключенческий сериал

    # 1 Mayflower Adventure

    # 2 Plymouth Pioneers

    Seas 902

    # 4 Ночной огонь

    # 6 Опасность в гавани

    # 7 Удары оспы

    # 8 Выбор Мэгги

    # 9 Бостонские восстания

    # 10 Бостонская резня

    # 11 Американская революция

    # 12 Победа Америки

    # 13 Приключения в пустыне

    # 14 Землетрясение в Цинциннати

    # 15 Проблемы на реке Огайо

    # 16 Побег из рабства

    # 17 Эпидемия Цинциннати

    # 18 Ночной бунт

    # 19 Битва за свободу

    # 27 Огни Миннеапольфини

    # 28 Беспорядки трамвая

    # 29 Всемирная выставка в Чикаго

    # 30 Велосипед лучше 31220

    # 30 Новый гражданин

    # 32 Землетрясение в Сан-Франциско

    # 41 Черный вторник

    # 42 Великая депрессия

    # 46 Военные забастовки

    Удивительное всплывающее тело в книге

    Зов предков , Джек Лондон

    Капитан, Графиня и Кобби Суэбби — Книга о Чести, Мэри Холлингсворт

    Детская книга героев, Уильям Беннетт

    Христианская домашняя школа, (1995) Грег Харрис

    Полное учебное пособие по пустыне

    Серия приключений Cooper Kids, Фрэнк Перетти, книга 1-8

    Серия Cul-de-Sac Kids, Беверли Льюис, книги 1-2, 4

    The Disease Fighters, Нобелевская премия по медицине, Натан Аасенг

    Собака съела мои планы уроков и другие радости и невзгоды домашнего учебы (юмор), Джим Эрскин

    Серия подписей премии «Голубь»: (книга и компакт-диск)

    Я только что видел Иисуса

    Спасибо

    The Great Adventure

    The Etiquette Advantage-Rules for the Business Professional, June Hines Moore

    The Everything Study Book, (1996) Стивен Фрэнк

    Евангелие по снежинке

    Евангелие от травинки

    Большое приключение на воздушном шаре, Паула Бассар

    Великая тайна динозавра и Библия, Пол Тейлор

    Руководство для христианской домашней школы, Дэвид и Лори Каллихан

    Ястреб, который не осмеливается охотиться днем ​​- Жизнь Уильяма Тиндейла

    Справочник средней школы, (1997) Мэри Скофилд

    Детективы домашней школы Джона Биби, книга № 1, № 2, № 4, № 5, № 6, № 7

    The Homeschoo Руководство Лера по портфолио и стенограммам, (2000) Loretta Heuer

    The Homeshooling Father, Michael Farris

    The Human Body, Jonathan Miller

    The Joyful Homeschooler

    Последний еврей Роттердама, Эрнест Касутто

    Библиотека американцев и Таймс

    Аарон Бёрр (x2)

    Бенедикт Арнольд

    Дикий Билл Хикок

    Ноа Вебстерс

    Джордж Армстронг Кастер

    Коммодор Мэтью Перри

    Роберт Роджерс

    Ааронал Стэнсис 902

    Итан Аллен

    Томас Пейн

    Жизнь и дневник Дэвида Брейнерда, Филип Ховард-младший.

    The Little Hobo, Melba Ashburn

    The Lost Chronicles — Seven Sleepers, by Gilbert Morris, 10-15yrs, Books 1-3

    The New Read Aloud Handbook, Jim Trelease

    The Right Choice Home Schooling, Christopher J. Klicka

    The Secret-Discovery God Secret of Handing Money

    The Sowers Series

    Abigail Adams

    Abraham Lincoln

    Billy Sunday

    Christopher Columbus

    Daniel Webster

    Florence Nightingale 902 Гендель

    Джордж Вашингтон

    Джордж Вашингтон Карвер

    Исаак Ньютон

    Джейсон Ли

    Иоганн Кеплер

    Джонни Эпплсид

    Луи Пастер

    Ноа Вебстер

    Роберт Бойл

    Роберт Э.Ли (2 копии)

    Сэмюэл Ф. Б. Морс

    Сэмюэл Фрэнсис Смит

    Стоунволл Джексон

    Сюзанна Уэсли

    Тереза ​​Калькуттская

    Братья Райт

    Уильям Дженнингс Брайан

    The Spiritual Compose

    The Spiritual Compose of Noah

    История изобретений

    История монитора и Мерримака

    Успешное семейное руководство по домашнему обучению, Роймонд и Дороти Мур

    Машина времени, Х.G. Wells

    The Ultimate Guide to Homeschooling 2001 Edition, Debra Bell

    The Ultimate Guide to Homeschooling teens

    The Ultimate Lap Book Handbook, Tammy Duby & Cyndy Regeling (2 копии, одна мягкая обложка, одна спиральная обложка)

    Книга идей для самостоятельного изучения, Валери Бендт

    Как они учатся, Синтия Тобиас

    Хорошо обученный разум: Руководство по классическому домашнему обучению, 1-е изд.

    The Wolfling, Sterling North

    The Word and Sing Bible

    Зимний герой, Джеймс Коллиер

    Детективный клуб Трех кузенов, Элспет Кэмпбелл Мерфи, 7-10 лет

    Тайна тихого соловья (тема: Радость)

    Тайна танцующих ангелов (тема: Терпение)

    Тайна послания Бродяги (тема: Доброта)

    Тайна сокровища волхвов (тема: Доброта)

    Тайна свадебного торта (тема: Пров.27: 4)

    Тайна песчаного замка (тема: Еккл. 3: 1, 3b)

    Книги первопроходцев, 3-5 классы

    Дэвид Ливингстон «Побег от работорговцев»

    Заключенный в Золотом городе — Адонирам и Энн Джадсон

    Похищенные Ривер Рэтс-Уильям и Кэтрин Бут

    Шпион для ночных всадников-Мартин Лютер

    Бандит Эшли Даунс — Джордж Мюллер

    Скрытый драгоценный камень-Эми Кармайкл

    Трубочист — Трубочист. Джон Уэсли

    Контрабандист королевы — Уильям Тиндейл

    Сокровища снега, Патрисия Стрит.Джон

    Troll Biographies, Toll Associates

    Osceola

    Pocahontas

    Sacajawea

    Sequoyah

    Sitting Bull

    Tecumseh

    Twenty and Tenventures Home Construction, Clarie Huchet Architecture 902 Аманда Беннетт

    U

    Usborne Books

    Руководство Usborne — Рис.

    Руководство Usborne — Марки и коллекционирование

    An Usborne Введение в биологию

    An Usborne Введение и понимание музыки Volcano 902 — Usborne Понимание географии

    Узнавание о вещах на природе — Usborne / Hayes объясняющие

    Growing Things — Usborne Simple Activities

    Наука для начинающих — Понимание своего мозга

    Usborne Bible Tales — The Chr Истмас История

    Usborne Bible Tales — David and Goliath

    Usborne Book of Discovery (Изобретатели / ученые / исследователи)

    Usborne Книга ученых от Архимеда до Эйнштейна

    Usborne Компьютерные руководства-компьютеры для начинающих Flipbor Us

    Ваши чувства работают?

    Usborne Science and Experiments — Energy and Power

    Usborne Наука для начинающих — Понимание ваших мышц и костей

    Usborne Simple Activities — Science Sur показано

    Usborne Понимание географии — моря и океаны

    Usborne World Wildlife — Polar Wildlife

    902 Книга «Ноу-хау» о рыбалке

    Книга по графическому дизайну Усборна

    Географическая энциклопедия Усборна

    Руководство Усборна по верховой езде и уходу за пони

    Музыкальная история Усборна

    Поваренная книга «Детский мир» Анжелы Уилкс и Фионы, подключенная к Интернету Watt

    The Young Naturalist: введение в изучение природы

    Понимание и сбор горных пород и окаменелостей

    Погода и климат — Usborne Science and Experiments

    V

    Vinegar Boy, Alberta Hawse

    9 902

    Мы, Народ — Т он История U.S. Capital

    Что такое радуга — просто спросите книгу

    Что дальше? — Книга «Услышь меня»

    Который час?

    О чем говорится в Библии. . . Дрессировка детей, Дж. Ричард Фугейт

    Что сделал бы Иисус? (По следам — ​​пересказано)

    Что вашему ребенку нужно знать, когда (2001), Робин Сэмпсон

    Куда вы собираетесь, Христофор Колумб?

    Куда храбрые не осмеливаются идти — удивительная жизнь Рэя Барнетта

    Уитни катается на ките с Ионой и узнает, что не может убежать, Тереза ​​Джонсон Борчард

    Уитни шьет разноцветное пальто Джозефа и усваивает урок ревности Тереза ​​Джонсон Борчард

    Дикий Билл Хикок укрощает Запад

    Двенадцатая ночь Уильяма Шекспира, пересказанная Брюсом Ковиллом

    Мудрые слова — Семейные истории, которые оживляют пословицы, Питер Лейтхарт

    Семья, Данаи Ворт, 902 Ворт. В ожидании

    Празднование перемен: все, что вы всегда хотели знать о сексе в средней школе Дэвид Шеррер и Линда Клепаки
    Бесстрашная любовь: совершать сексуальный выбор в честь Бога Дэвид Шеррер и Линда Клепаки

    Кооператив писателя: Руководство по планированию для успешного и веселого сотрудничества Мэгги Хоган и Дженис М.Baker

    Y

    Вы и ваше тело: уши

    Вы бы не хотели оказаться на Аполлоне-13!

    Вы бы не хотели быть викторианским слугой!

    Дети и компьютеры, Руководство по выживанию для родителей, Уоррен Баклейтнер

    Христианская библиотека для молодых читателей

    Авраам Линкольн, Сэм Веллман (карманная книга)

    Джон Уэсли: проповедник на лошади (карманная книга)

  • DVD

    Замки Америки: Особняки Ньюпорта (домашнее видео A&E)

    Ответы в Бытии — Динозавры, Бытие и Евангелие (набор из 2)

    Chalk Dust Company, SAT Math Review Набор из 7 DVD-дисков (2 набора)

    Путешествуйте по истории с Дэйвом Стоттсом, Колумбом и паломниками по тропе свободы

    Бог НЕ Умер

    Голдхил Образовательный, Новый SAT Critical Reading and Writing DVD

    Новый SAT Math DVD

    Херб Мейер Осада западной цивилизации

    History Channel DVDs

    A Complete History of the Green Berets

    America: The Story of Us

    Grea t Американские памятники: Белый дом

    Великие памятники Вашингтона Д.C.

    Glue

    George Washington Carver Tech

    Howard Hughes Tech

    Панамский канал

    Рональд Рейган: воспоминания о наследии

    Скорая помощь: Racing for Life

    Internet Safety 101 (также включает справочник и буклет ) — см. раздел «Книга», чтобы узнать о безопасности в Интернете. 101

    Liberty’s Kids: 3 диска

    1 и 2

    3 и 4

    5 и 6

    Лютер

    Мэдлин

    Веселые музыкальные мелодии Мэдлин

    Приключения Мадлен в Париже

    Приключения Мадлен в Париже. Марко Поло: Путешествие на Восток

    DVD-диски о боевых искусствах:

    Оранжевая лента на поясе
    Синяя лента на поясе
    Коричневая лента на поясе
    Черная лента на поясе

    Герми и друзья Макса Лукадо

    Бузби и ворчащие пчелы; Речь идет о пчелиносе

    Глупая битва Хейли и Бейли: дело в том, чтобы сблизиться

    Герми и открытое море: дело в вере

    Стэнли: Вонючка Идет в лагерь: дело в дружбе

    Справочник по выживанию в дикой природе военного института

    Настроение наук

    Путешествие на край творения (набор из 2)

    Грозные силы Божьего творения (набор из 3)

    Чудеса Божьего творения (набор из 3 штук)

    Библейский ужин

    Исследователь Библии Серия:

    Ковчег Завета

    В поисках Ноева Ковчега

    Гора Синай

    Евангелие от Иоанна

    История Рождества Христова

    Собрание хранителей историй: Катакомбы; Готовы, целься, огонь.

    Настоящая рождественская история (о которой может знать весь мир)

    Проект «Правда» (набор из 6)

    Неизвестная история 20-го века

    WeeBee Tunes Travel Adventures: The Journey Continue

    VeggieTales

    Пасхальная песнь

    Где Бог, когда мне страшно?

    CD

    Приключения в Одиссее — нет выхода

    Жизнь в сером I, Жизнь в сером II, упрямые полосы — CD 1

    Вызывается в классе, Девушка в раковине, Бернард и Сол — CD 2

    Яичная скорлупа, ничего, кроме полуправды, раздвоение концов — CD 3

    Что-то должно измениться, выхода нет, входа нет — CD 4

    Конвенция CHAP 2005 Не упустите подарок в Этот ребенок

    CHAP 2006 Конвенция, передающая благословение

    CHAP 2006 Обучение детей искусству дома

    CHAP 2006 Забытое искусство пения

    Семейная жизнь сегодня: как пусто ваше гнездо — Барбара Рейни

    Сосредоточьтесь на семье Детективы последнего шанса

    Mystery of the Lost Voices (набор из 2 компакт-дисков)

    «День, когда Амброзия остановилась» (набор из 2 компакт-дисков)

    В центре внимания семейный радиотеатр

    «Анна из Зеленых крыш» (набор из 3 компакт-дисков)

    Убежище (набор из 3 компакт-дисков)

    Хроники Нарнии:

    Племянник волшебника (2 компакт-диска)

    Лев, колдунья и волшебный шкаф (2 компакт-диска) (углы обложки повреждены)

    Лошадь и His Boy (3 CD)

    Prince Caspian (3 CD)

    The Voyage of the Dawn Treader (3 CD)

    Серебряное кресло (3 CD)

    The Last Battle (3 CD)

    The Lion, The «Ведьма и платяной шкаф» (набор из 2 компакт-дисков)

    «Тайный сад» (набор из 2 компакт-дисков)

    Заставить детей любить писать

    Аллилуйя Гендель

    Сердце, душа, разум и сила — воспитывать детей, жаждущих Бога, доктор .Джефф Майерс (набор из 3 компакт-дисков)

    Насколько пусто ваше гнездо? Барбара Рейни и Сьюзан Йейтс

    Невероятные существа, бросающие вызов эволюции

    В деле свободы: настоящая история Уоллеса и Брюса, Приключения Г.А. Henty

    Masterpiece CD

    Baroque

    Chant

    Classic II

    Grieg

    Handel

    Rossini

    Schubert

    Schumann

    Strauss

    SAT Part 202

    Диск 2 Арифметика — Часть 2

    Диск 3 Алгебра

    Диск 4 Геометрия

    Диск 5 Другие темы

    Диск 6 Новые темы в 2005 году Часть 1

    Диск 7 Новые темы в 2005 году Часть 2

    The Familyman Live:

    Сила отца

    Помогите! Я замужем за мамой, обучающейся на дому

    Настоящая мама, обучающаяся на дому, встаньте, пожалуйста!

    Аргг! Я не могу вспомнить, почему я учусь на дому

    учусь на дому, но все еще женат

    История Бернхема

    Тайное кольцо Вивальди

    Час вашей истории — Великие истории, том.2

    Генри Форд — CD 3

    Хани-Крик Героиня; Автограф, особая сила — CD 4

    Самые важные сокровища и добрый сосед — CD 5

    Пение Сэнди / Хлеб на воде и часы пробили десять — CD 6

    CD-ROM / DVD- ПЗУ

    Tessel Mania

    Виртуальная иммунологическая лаборатория

    Чувства и чувствительность

    Сердца и гипертония

    Путешествие по истории с Дэйвом Стоттсом — Основы характера (книга, чтобы пойти с ним)

    9

    SCIENCE ОБОРУДОВАНИЕ

    Микроскоп A — Fisher Scientific со светом

    Микроскоп B — Sears 600 power

    Микроскоп C — Usborne с книжкой

    Микроскоп D — WF 10x Модель 2051 — деревянный ящик

    Микроскоп E —

    ch and Lomb

    «Включите» — комплект электричества (пожалуйста, не оставляйте батарейки в комплекте!)

    Интерактивная солнечная система

    Учебный танк

    ИГРЫ

    Cool Cash Bingo

    The Phonics Game

    Журналы

    Практическое обучение на дому (# 54, # 55, # 57)

    Homeschool Enrichment (4 выпуска) (юбилейное издание, ноябрь / декабрь 2003 г., январь / Февраль 2004 г., сентябрь / октябрь 2004 г.)

    The Old Schoolhouse (выпуск Spring 04)

    Разное.Предметы

    Птицы Эверглейдс — коллекция из 12 гравюр

    Коллекционный набор: драгоценные камни

    Вымирающие виды природных парков Южной Флориды — коллекция из 12 открыток

    Учебный комплект CPR

    Набор Мастера стихийных бедствий

    Волшебные игрушки для школьного автобуса

    DVD — CCA Класс выпуска 2006 г.

    902 Август Angst

    Ааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа! Август! Что это обозначает? Паника? Боль? Проведите еще несколько солнечных дней на пляже? Суровая реальность заключается в том, что этот поезд едет по рельсам и приближается к началу нового учебного года.Вы готовы? Я готова? Нет … Я никогда не чувствую себя готовым. Для меня август кажется вечером воскресенья, когда я знаю, что утро понедельника начинается рано.

    Итак — как мы это сложим? Радость обучения на дому с тревогой перед началом нового учебного года? Просматривая этот замечательный каталог Veritas Press, а затем фактически внедряя его содержание. С мужем, который был моим самым большим чирлидером, я обучила на дому пятерых наших детей — группу из четырех непослушных мальчиков и одной дочери-сорванца. Как мы этого добились? Как мы что-то делаем в жизни? Сколько раз мы проверяем написание слов, запоминаем столицы и континенты? Сколько ночей зубрежкой, чтобы дочитать эту библиотечную книгу? Сколько разбитых пробирок подняло вулканы? Сколько окон выбито от этих самодельных требушетов? И все эти бесконечные саксонские математические задачи! Я даже математику не умею — преподаю английский! Много раз мы не могли даже найти учебник по математике!

    И это только формировало их академически.Как насчет духовного? Как вы молитесь против всего этого тестостерона в одном доме? Когда этот сорванец покажет всего несколько манер? Как мой собственный сын может пропустить так много переходов в своей статье, когда я преподаю эту концепцию своим студентам Veritas Press? Как вы можете обсуждать Беовульф , стреляя скрепками в своего брата? Как вы переживаете боль, наблюдая, как ваш ребенок принимает неблагоразумные решения, влияющие на всю семью? Или смущение, когда я услышал, как директор нашего местного кооператива сказал мне, что моему трудному ребенку нужно уехать — только на год или около того? Действительно? В любом случае, где во всем этом Бог?

    Мне нравится выражение Пола Триппа: « Бог в мирском .«Бог находится в хрустящих пробирках, потерянных учебниках по математике и разбитых душах. Бог в бессонных ночах и в газетах «пятерки». Он разработал борющегося студента и ученого за заслуги перед национальными заслугами. Он медленно и верно учил меня благословению, что Его милости действительно новы каждое утро. Он дал мне благословение узнать стиль обучения моих детей … кому нужно больше рук и кому нужно висеть вверх ногами, просматривая латынь. Кому нужна была тишина, чтобы думать, а кому — шум и движение.Он подарил мне довольное материнское сердце просьбой моего сына о колледже: «Мама, ты можешь проверить, прочти эту газету, прежде чем я сдам ее?» Он успокоил нас, приняв трудное решение прекратить обучение на дому двух наших сыновей и записать их в местную христианскую школу. Бог служит голодным душам, которые жаждут Его присутствия, и упрекает мятежников, уклоняющихся от Него.

    Он медленно и верно превращает нашу неуправляемую группу в солдат для своей армии. Он добросовестно воспитывает вас и вашу группу солдат в вашем доме, за их столами и даже во время обсуждений Беовульфа .Солдаты упорные, решительные, тоскующие по дому и голодные. Солдаты, которые не сбиваются с курса и не проходят тесты. Солдаты, которых Бог держит их и их родителей в Своей руке.

    Ни вины в жизни, ни страха перед смертью,
    Это сила Христа во мне;
    От первого крика жизни до последнего вздоха.
    Иисус повелевает моей судьбой.
    Никакая сила ада, никакой человеческий замысел,
    Не может вырвать меня из Его руки;
    Пока Он не вернется или не позовет меня домой,
    Здесь, в силе Христа, я буду стоять.

    У нас есть верный Бог.Вау! Скоро сентябрь. Думаю, я готов. А ты?

    по

    Кэрол Штольцфус

    Кэрол получила степень бакалавра искусств. получила степень магистра английского языка в Университете Седарвилля в Седарвилле, штат Огайо, а затем получила степень магистра психологии чтения в Университете Темпл в Филадельфии, штат Пенсильвания. У нее была привилегия преподавать английский язык и писать для учащихся средних и старших классов в государственных, частных и домашних школах. Она любит прививать и развивать любовь к изящному искусству грамматики и письма, помогая студентам составлять предложения, абзацы и статьи.Она и любовь всей ее жизни, Дэвид, живут в Пенсильвании и очень вовлечены в их поместную церковь, где она служит через обучение, гостеприимство и поддержку старшего служения своего мужа. Их четверо сыновей и одна очень хорошо защищенная дочь на протяжении большей части своего образования проходили домашнее обучение. Некоторые из них закончены, а другие все еще наслаждаются приключениями. В свободное время она наслаждается творением Бога, бегая, плавая и, конечно же, поедая прекрасный темный шоколад. Смотрите ее видео ЗДЕСЬ.

    Если вы хотите узнать больше о курсах грамматики и письменного перехода, которые преподает Кэрол, вы можете найти их ЗДЕСЬ. Или, если вы хотите просмотреть другие предлагаемые курсы, вы можете найти их ЗДЕСЬ в списке курсов на 2015–2016 годы.

    Джошуа и судьи и работа | Библейский комментарий

    Вернуться к содержанию Вернуться к содержанию

    Иисус Навин и судьи рассказывают историю оккупации Израилем земли обетованной Богом и формирования национального правительства.Их общая тема заключается в том, что, когда народ Божий соблюдает Его заповеди и Его руководство, их работа процветает, и они испытывают мир и радость. Но когда они следуют своим склонностям и ставят себя высшим авторитетом, тогда бедность, раздоры и всякое зло приносят горе и страдания.

    Завоевание, заселение территории и управление ею было делом назначенных Богом вождей, пророков, армий и всего народа Израиля. Хотя есть все основания ожидать, что эти книги внесут вклад в наше понимание работы с библейской точки зрения, с нашей стороны требуется определенная работа, чтобы раскрыть, как работа, которую мы видим в Книге Иисуса Навина и Судей, применима к условиям наших современных рабочих мест.Но если мы внимательно присмотримся, то обнаружим, что понимание сегодняшних проблем действительно возникает из инцидентов в тексте, включая развитие лидерских качеств и управление, относительные роли упорного труда и Божьего руководства в достижении наших целей, конфликты из-за ресурсов, напряжение между вождением. за успех и служение другим, руководство Бога в нашей работе и постоянную опасность превратить нашу работу в идола. События в книге Джошуа и Судей дают нам образцы — как хорошие, так и плохие — для разрешения конфликтов на рабочем месте, мотивации работников, решения проблем, связанных с выборной должностью, и планирования новых лидеров, которые помогут тем, кто уходит на пенсию или уходит.Персонажи, которых мы встречаем в книгах, демонстрируют замечательную ценность женского лидерства, экономические последствия войны и соучастие сильных мира сего в жестоком обращении с уязвимыми на работе.

    Основная сюжетная линия Иисуса Навина и Судей состоит в том, что, хотя избранный Богом народ постоянно восстает против Бога, обращаясь к другим богам и забывая Божий завет с ними, Бог всегда готов ответить на их кризисы и освободить их. Только когда они перестают даже желать Божьих благословений, они впадают в нищету и социальное опустошение.Это также замечательно современное послание. Мы часто отдаляемся от Бога, решая, как справиться с многочисленными возможностями и проблемами, возникающими в нашей работе. Мы обнаруживаем, что поставили другие заботы выше того, чтобы получать его любовь, любить и служить ему своей работой. Послание Иисуса Навина и судей состоит в том, что Бог готов сейчас и здесь, чтобы мы вернулись к нему и получили его благословения в нашей жизни и работе.

    Мы будем организовывать нашу трактовку книг вокруг четырех основных тем, которые примерно соответствуют ходу повествования: Завоевание, Координация, Завет и Хаос.

    Вернуться к содержанию Вернуться к содержанию

    Книга Иисуса Навина начинается с повторения Иисусу Навину обетовании земли и божественного присутствия.

    Мой слуга Моисей умер. Теперь переходите Иордан, вы и весь этот народ, в землю, которую Я даю им, израильтянам. Каждое место, которое ступит твоя нога, Я дал тебе, как Я обещал Моисею.От пустыни и Ливана до великой реки, реки Евфрат, вся земля хеттов до Великого моря на западе будет вашей территорией. Никто не сможет противостоять вам все дни вашей жизни. Как я был с Моисеем, так буду с вами; Я не подведу и не покину вас ». (Иисуса Навина 1: 2-5)

    Иисус Навин, земля и присутствие Бога — все это достойно внимания, как мы исследуем в следующих разделах.

    Иисус Навин (Иисус Навин 1)

    Вернуться к содержанию

    Иисус Навин — преемник Моисея на посту лидера Израиля.Хотя он не царь, он в некотором смысле предвещает царей, которые будут править Израилем в последующие века. Он ведет народ в битву, при необходимости исполняет приговор и пытается удержать народ в соответствии с условиями завета, заключенного Богом с израильтянами на горе Синай.

    Используя современные термины, мы могли бы назвать переход от Моисея к Иисусу Навину примером хорошего планирования преемственности. Моисей, ведомый Богом, назначил в Иисусе Навине лидера, который соответствует собственному характеру Моисея — верности Богу.Он описывается как человек доблестный и образованный, сильный и отважный (Иисус Навин 1: 6-7), хорошо осведомленный о законе Бога и послушный ему (Иисус Навин 1: 8-9). Что еще более важно, он духовный человек. В конечном счете, в основе руководства Иисуса Навина лежит не его собственная сила и даже не опека Моисея, а руководство и сила Бога. Бог обещает ему: «Господь, Бог твой, с тобой, куда бы ты ни пошел» (Нав. 1: 9). Подробнее о подготовке Иисуса Навина к преемнику Моисея можно найти в разделах «Планирование преемственности (Числа 27: 12–23)» и «Конец работы Моисея (Второзаконие 31: 1–34: 12)» на сайте www.theologyofwork.org.

    Как пример сегодняшним лидерам, наиболее заметной чертой Иисуса Навина может быть его готовность продолжать расти в добродетели на протяжении всей своей жизни. В отличие от Самсона, который, кажется, застрял в инфантильном своенравии, Иисус Навин из вспыльчивого молодого человека (Числа 14: 6-10) превращается в военачальника (Иисус Навин 6: 1-21) в главу государства (Иисус Навин 20) и, в конце концов, в пророческий провидец (Нав. 24). Он более чем готов подвергнуть себя длительному обучению у Моисея и учиться у более опытных, чем он сам (Числа 27: 18-23; Второзаконие 3:28).Он не боится отдавать приказы во время боевых действий, тем не менее, он продолжает разделять лидерство в команде, в которую входят священник Елеазар и старейшины Двенадцати колен (например, Иисус Навин 19:51). Кажется, он никогда не отказывается от возможности развиваться в характере или извлекать пользу из мудрости других.

    Земля (Иисуса Навина 2-12)

    Вернуться к содержанию

    И для Иисуса Навина, и для Судей земля имеет такое центральное значение, что фактически является символом самой себя: «И отдыхала земля» (Судей 3:11, 3:30 и т. Д.).). Главное действие книги Иисуса Навина — завоевание Израилем земли, которую Бог обещал их предкам (Иисус Навин 2:24, после 1: 6). Земля является центральной сценой, на которой разыгрывается драма Бога с Израилем, и она лежит в основе обещаний Бога, данных народу. Сам Закон Моисея неразрывно связан с землей. Многие из основных положений Закона имеют смысл только для Израиля на этой земле, и главное наказание по завету состоит в изгнании из земли.

    Я опустошу землю, так что враги ваши, пришедшие поселиться на ней, ужаснутся от нее.А вас рассею между народами и обнажу на вас меч; земля ваша будет запустением, и города ваши опустошены. (Левит 26: 32–33)

    Земля — ​​земля, земля под нашими ногами — это то место, где происходит наше существование. (Даже те, кто выходит к морю и воздуху, проводят большую часть своей жизни на суше.) Обещание Бога своему народу — это не бестелесная абстракция, а конкретное место, где исполняется его воля и обнаруживается его присутствие. Место, где мы находимся в любой момент, — это место, где мы встречаемся с Богом, и единственное место, где мы должны заниматься его работой.Творение может быть местом, где обитает зло или добро. Наша задача — хорошо работать в реальном творчестве и культуре, в которой мы работаем. Иисусу Навину было поручено сделать землю Ханаан святой, соблюдая завет Бога в ней. Нам дана задача сделать наши рабочие места святыми, также работая в соответствии с заветом Бога.

    Работая на земле (Иисуса Навина 5)
    Вернуться к содержанию

    Земля, конечно, была изобильной по меркам Древнего Ближнего Востока.Но благословения земли выходили за рамки благоприятного климата, обилия воды и других природных благ, дарованных рукой Создателя. Израиль также унаследует хорошо развитую инфраструктуру от хананеев. «Я дал вам землю, на которой вы не работали, и города, которые вы не строили, и вы живете в них; вы едите плоды виноградников и масличных садов, которых вы не сажали »(Иисус Навин 24:13, ср. Второзаконие 6: 10-11). Даже фирменное описание земли как «текущая с молоком и медом» (Иисус Навин 5: 6, ср.Исход 3: 8) предполагает некоторую степень управления животноводством и пчеловодством.

    Таким образом, существует неразрывная связь между землей и трудом. Наша способность производить зависит не только от наших способностей или усердия, но и от доступных нам ресурсов. И наоборот, земля не работает сама по себе. В поте лица должны мы производить хлеб (Бытие 3:19). Об этом совершенно точно говорится в Иисусе Навине 5: 11-12. «На следующий день после Пасхи, в тот самый день, они ели плоды земли, пресные лепешки и засохшее зерно.Манна прекратилась в тот день, когда они ели продукты земли, и у израильтян больше не было манны; они ели в тот год урожай земли Ханаанской ». Израиль выжил благодаря божественному дару манны во время своих странствий по пустыне, но у Бога не было намерения сделать это постоянным решением проблемы обеспечения. Земля должна была обрабатываться. Достаточные ресурсы и плодотворный труд были неотъемлемыми элементами Земли Обетованной.

    Это может показаться очевидным, но, тем не менее, оно того стоит.Хотя Бог может иногда чудесным образом обеспечивать наши физические нужды, нормой для нас является существование за счет плодов наших трудов.

    Завоевание земли — одобряет ли Бог завоевание? (Иисуса Навина 6–12)
    Вернуться к содержанию

    Тот факт, что производительная экономика израильтян была основана на изгнании хананеев из земли, тем не менее вызывает неудобные вопросы. Поддерживает ли Бог завоевание как средство приобретения земли нацией? Допускает ли Бог межнациональную войну? Был ли Израиль более достойным земли, чем хананеи? Полный богословский анализ завоевания выходит за рамки данной статьи.Хотя мы не можем надеяться ответить на бесчисленное множество возникающих вопросов, есть по крайней мере несколько вещей, о которых следует помнить:

    1. Бог выбирает прийти к своему народу в суровых условиях настоящего древнего Ближнего Востока, где силы, выстроенные против Израиля, огромны и жестоки.
    2. Работа военного завоевания, безусловно, самая известная работа в книге Иисуса Навина, но она не представлена ​​в качестве образца для какой-либо работы, которая следует за ней. Мы находим аспекты работы или лидерства у Иисуса Навина и Судей, которые применимы сегодня, но лишение людей земли не входит в их число.
    3. Приказ о выселении хананеев (Иисус Навин 1: 1-5) является весьма специфическим г. г. и не свидетельствует об общем расположении заповедей Бога к израильтянам или какой-либо другой группе людей.
    4. Истребление хананеев произошло из-за их заведомо нечестивых путей. Известно, что хананеи практиковали детские жертвоприношения, гадания, колдовство и некромантию, чего Бог не мог терпеть среди людей, которых он избрал благословением для мира (Второзаконие 18: 10-12).Земля должна была быть избавлена ​​от идолопоклонства, чтобы мир имел возможность увидеть природу единого истинного Бога, Создателя неба и земли.
    5. Раскаявшиеся хананеи, подобные Раав (Иисус Навин 2: 1-21; 6: 22-26), спасены — и действительно предполагаемое полное уничтожение хананеев никогда полностью не осознается (см. Ниже).
    6. Израиль, в свою очередь, будет практиковать большую часть того же зла, что и хананеи, дав твердый ответ «нет» на вопрос, заслуживает ли Израиль больше земли.Подобно хананеям, израильтяне также будут изгнаны из земли из-за завоеваний другими, что Библия также приписывает руке Бога. Израиль также подлежит Божьему суду (например, см. Амос 3: 1-2).
    7. Полную христианскую этику силы можно найти не в книге Иисуса Навина, а в жизни, смерти и воскресении Иисуса, который воплощает все Слово Божье. Библейская окончательная модель использования силы заключается не в том, что Бог побеждает народы ради своего народа, а в том, что Сын Божий кладет свою жизнь за всех, кто приходит к нему (Марка 10:42; Иоанна 10: 11-18).Библейская этика власти в конечном итоге основана на смирении и жертвенности.
    Память о Божьем присутствии на земле (Иисус Навин 4: 1-9)
    Вернуться к содержанию

    Окончательное благословение для людей на земле — то, что Бог будет с ними. Люди празднуют это благословение, проходя перед ковчегом Господа — обителью Его присутствия — и бросая памятные камни в русло реки Иордан. Процветание и безопасность Израиля на земле должны исходить от руки Бога.Работа Израиля всегда проистекает из предыдущей работы Бога для них. Всякий раз, когда они теряют связь с присутствием Бога, траектория их труда поворачивается вниз. Обратите внимание на мрачную ноту, прозвучавшую в Книге Судей 2: 10-11: «Более того, все поколение это было собрано к своим предкам, и другое поколение выросло после них, которые не знали Господа или дела, которое Он сделал для Израиля». Последующие проблемы Израиля проистекают из их неспособности признать работу Бога в их интересах.

    Мы также могли бы спросить себя, обращаем ли мы внимание на работу Бога для нас. Вопрос здесь не в том, хорошо ли мы работаем для Бога, а в том, можем ли мы увидеть, как Он работает для нас. На работе большинство из нас обнаруживает противоречие между самосовершенствованием и служением другим или между «системой личных интересов, очень ориентированной на меня» и «благосостоянием другой стороны», как выразилась Лора Нэш в своем превосходном исследовании эта динамика. Может быть, мы слишком стараемся высматривать номер один, потому что боимся, что никто не заботится о нас?

    Что, если бы мы взяли за правило отслеживать то, что Бог делает от нашего имени? Многие из нас хранят памятные вещи о наших успехах в работе — награды, таблички, фотографии, благодарности, сертификаты и тому подобное.Что, если бы каждый раз, когда мы смотрели на них, мы думали: «Бог был со мной здесь каждый день», а не «Я получил то, что нужно». Разве это позволило бы нам более щедро заботиться о других, но при этом чувствовать себя более заботливыми о себе? Простой способ начать — это мысленно отмечать или даже записывать каждую неожиданную хорошую вещь, которая происходит в течение дня, независимо от того, происходит ли это с вами или с кем-то еще через вас. Каждый из них мог стать своего рода памятным камнем Богу, подобно камням, которые израильтяне кладут в воды Иордана, чтобы помнить, как Бог привел их в Обетованную землю.Согласно тексту, это было очень сильным напоминанием для них, «и они там по сей день» (Иисус Навин 4: 1-9).

    Привлечение Господа к принятию решений (Иисуса Навина 9: 12-15)
    Вернуться к содержанию

    Глава 9 Иисуса Навина описывает, как жители Гаваона обманули народ Израиля. Они хотели, чтобы израильтяне поверили, что живут далеко от земли Ханаанской, и поэтому не представляют угрозы для Израиля. Фактически они жили поблизости. Чтобы совершить свой обман, они носили старую одежду и сандалии с заплатами и несли провизию, указывающую на долгую поездку.

    Вот наш хлеб; он был еще теплым, когда мы взяли его из наших домов в качестве еды для путешествия, в тот день, когда мы собирались приехать к вам, но теперь, видите, он сухой и заплесневелый; эти мехи были новыми, когда мы их наполнили, и вот, они лопнули; и эти наши одежды и сандалии изношены за очень долгое путешествие ». Руководители приняли их пищу и не просили руководства у Господа. И Иисус Навин заключил с ними мир, гарантируя их жизнь договором; и руководители собрания поклялись им.(Иисуса Навина 9: 12-15).

    Израильтяне были обмануты, потому что полагались на свои собственные наблюдения и не «просили руководства у Господа». Это может случиться и с нами сегодня. Основываясь на том, во что мы верим, мы делаем вывод, быстро принимаем решение, но забываем просить Божьего руководства. Когда мы думаем, что понимаем ситуацию, слишком легко полагаться на собственное понимание, вместо того, чтобы просить Бога о его понимании.

    Вернуться к содержанию Вернуться к содержанию

    Длина текста, посвященного наделу земли в Книге Иисуса Навина 13–22, отражает существенную роль земли в формировании идентичности Израиля, хотя это может вызвать недовольство, если мы не будем смотреть на общую картину происходящего.В этих главах подробно описывается работа по установлению границ, назначению городов и поселков и созданию процедур для разрешения конфликтов — работе по организации и развитию общества для процветания человека и прославления Бога. Иисус Навин принял скрупулезные меры, чтобы обеспечить справедливое распределение (Иисус Навин 14: 1). Такие отрывки напоминают нам, что производительный труд в значительной степени зависит от сотрудничества и честной игры, имея в виду организация и правосудие . Израильтянам необходимо знать, что кому принадлежит, чтобы затем они могли организовать свои общины мирным и продуктивным образом.Требуется работа (в данном случае довольно большая работа), чтобы обратиться к реалиям географической и социальной организации.

    Эти реалии особенно ярко проявляются в книге Иисуса Навина 22, когда племена Трансиордании обвиняются в сепаратизме после того, как они воздвигли жертвенник на своей территории. Как выяснилось, установка мемориального жертвенника — это хитрый шаг со стороны этих колен, который помогает им сохранить свое положение в Израиле.

    Если это был мятеж или нарушение веры по отношению к Господу, не жалейте нас сегодня, чтобы построить жертвенник, чтобы отвернуться от следования за Господом; или если мы сделали это, чтобы принести всесожжения, хлебные жертвы или жертвы благополучия, пусть сам Господь отомстит.Нет! Мы сделали это из страха, что в будущем ваши дети могут сказать нашим детям: «Что вам делать с Господом, Богом Израилевым? Ибо Господь сделал Иордан границей между нами и вами, вы, Рувимяне и Гадиты; у вас нет части в Господе ». Чтобы ваши дети могли заставить наших детей перестать поклоняться Господу. Поэтому мы сказали: «Давайте теперь построим жертвенник не для всесожжения и не для жертвы, но чтобы свидетельствовать между нами и вами и между поколениями после нас, что мы совершаем служение Господу в Его присутствии. с нашими всесожжениями, жертвами и приношениями благополучия; чтобы ваши дети никогда не говорили нашим детям в будущем: «Нет вам части в Господе.(Судей 22: 22-27)

    Мы видим во всех деталях, что справедливое распределение земли, создание структур управления, разрешение конфликтов и поддержание единой миссии были сложным процессом. Джошуа был главным руководителем, но у всех людей были свои роли, и даже драки и хитрое позиционирование были необходимы, чтобы нация несовершенных людей работала в гармонии. Это могло бы дать нам оценку сегодняшней практики и науки управления. Создание международной цепочки поставок, например, требует согласования стимулов, передачи спецификаций, обмена идеями, решения конкурирующих, но совместных интересов, увеличения вашей собственной прибыльности, не приводя к убыткам других элементов, привлечения и мотивации квалифицированных участников и преодоления непредвиденных препятствий, аналогичным образом. к тому, что должны были сделать лидеры Израиля.То же самое можно сказать о университетах, государственных учреждениях, банках, сельскохозяйственных кооперативах, медиа-компаниях и практически на всех рабочих местах. Общество также зависит от тех, кто исследует и преподает методы управления и соответственно формирует корпоративную и государственную политику.

    Если Бог руководил Иисусом Навином и другими лидерами и народом Израиля, можем ли мы ожидать, что он будет направлять сегодняшних менеджеров? У нас есть ресурсы из Священного Писания, молитвы, поклонения, групповых занятий и советов других христиан.Как именно каждый из нас может вплести это в свои собственные способы получения руководства от Бога в отношении администрации, управления и руководства, которые мы осуществляем?

    Хотя владение землей и управление людьми имели первостепенное значение для нации, последующие главы этого раздела показывают нам, что ни завоевание земли, ни организация нации не были полностью завершены. В главе за главой мы слышим тревожный рефрен, «но они не изгнали» различные ханаанские племена с их территорий (Иисус Навин 15:63, 16:10, 17: 12-13).Господь повелел Израилю изгнать хананеев, чтобы установить новый порядок, не униженный отвратительными действиями предыдущих захватчиков. Постоянное присутствие хананеев становится основной причиной последующего неверия Израиля в завет с Богом, хотя этого не происходит в период, охватываемый Книгой Иисуса Навина.

    Вернуться к содержанию Вернуться к содержанию

    Обновление завета Бога с Израилем завершает книгу Иисуса Навина.Пик наступает в самой последней главе, когда Иисус Навин вдохновляет людей с воодушевляющим призывом к их обязательству служить только Богу. Его речь — образец общения. Сначала он рассказывает о чудесных деяниях Бога в интересах Израиля в Египте, в пустыне и в Обетованной земле. Почему же тогда, спрашивает Иисус Навин, они все еще несут с собой идолов и ложных богов? Используя то, что сегодня мы можем назвать обратной психологией, он бросает им вызов: «Если вы не желаете служить Господу, выберите в этот день, кому вы будете служить» (Иисус Навин 24:15).Это привлекает их внимание. «Мы далеки от того, чтобы оставить Господа и служить другим богам» (Нав. 24:16). Но Иисус Навин бросает им вызов. «Вы не можете служить Господу, — говорит он им, — потому что Он святой Бог» (Нав. 24:19). «Если вы оставите Господа и будете служить чужим богам, то Он обратится и причинит вам вред и поглотит вас после того, как сделал вам добро» (Нав. 24:20). Это подводит их к фактическому решению, и они решают: «Нет, мы будем служить Господу!» (Джош. 24:21). Давайте изложим это письменно, — говорит Иисус Навин, — и он заставляет людей подписать и засвидетельствовать свое обязательство (Нав.24: 15-27). В последнее время Джон Уэсли опубликовал служение возобновления завета, которое широко используется сегодня, и многие церкви разработали свои собственные подходы к обновлению завета.

    Когда кажется, что люди колеблются в своих обязательствах, у лидеров может возникнуть соблазн свести к минимуму текущую задачу или ввести людей в заблуждение, заставив их думать, что все будет проще, чем они есть на самом деле. Возможно, бывают случаи, когда эта техника на какое-то время помогает добиться соответствия. Но, как утверждает Рональд Хейфец в Лидерство без простых ответов , вводящие в заблуждение последователи быстро снижают авторитет лидера.Это происходит не только потому, что последователи в конечном итоге обнаруживают обман, но и потому, что это мешает им внести свой вклад в решение проблем группы. Если лидер не знает решения каждой проблемы — что крайне маловероятно, — решения должны исходить от творчества и приверженности членов группы. Но если лидер ввел людей в заблуждение относительно характера проблем, люди не могут способствовать поиску решения. Это почти гарантирует, что лидер проиграет.Вместо этого лидеры, которые честны со своими последователями в отношении сложности проблем, имеют возможность вовлечь своих людей в поиск решений. Иисус Навин через свои отношения с Богом является отличным примером для лидеров, стремящихся укрепить приверженность трудному курсу действий посредством честности и прозрачности, а не секретности и ложной надежды.

    Вернуться к содержанию Вернуться к содержанию

    После смерти Иисуса Навина у Израиля нет постоянного национального лидерства.Вместо этого по мере возникновения угроз — например, военного нападения — мужчины и женщины становятся лидерами на время каждого кризиса. Английский термин «судьи» на самом деле не отражает той роли, которую эти мужчины и женщины играют в стране. (Еврейское слово shopet, обычно переводится как «судья», означает арбитр конфликтов, военачальник и губернатор территории.) Судьи разрешают споры, но также несут ответственность за военные и правительственные дела страны в лицо враждебно настроенных окружающих народов.Хотя мы сохраним традиционное обозначение судей, эпитет «освободители» является более точным описанием этих лидеров.

    В книге Судей мы находим в целом более мрачное представление о вождях Израиля, чем в книге Иисуса Навина. Постепенно преемственность судей становится все менее качественной, пока, наконец, Израиль не погрузится в полный хаос. Книга завершается рассказами об изнасилованиях, убийствах и гражданской войне с уместно мрачной кодой: «В те дни в Израиле не было царя; весь народ делал то, что им казалось справедливым »(Судей 21:25).Правильные поступки в их собственных глазах относятся не к добродетельным людям, действующим этично по собственному желанию, а к неограниченному стремлению искать номер один, как мы могли бы сказать сегодня. Это означает невыполнение повеления Бога через Иисуса Навина о том, что «книга закона не отступит от уст ваших; размышляйте о нем день и ночь, чтобы быть внимательными, чтобы действовать в соответствии со всем, что в нем написано »(Иисус Навин 1: 7). Приказ состоит в том, чтобы делать то, что правильно в глазах Бога, а не то, что кажется хорошим в нашем предвзятом и корыстном видении.Судьи не смогли привести людей к соблюдению Закона Божьего и, таким образом, не смогли ни вершить правосудие, ни управлять нацией.

    Сдача экзамена по вождению (выезд): идолопоклонство Израиля (Судьи 1-2)

    Вернуться к содержанию

    Книга Судей 1-2 продолжается с того места, где остановился Иисус Навин 13-22, с неспособностью Израиля изгнать ханаанские народы с этой земли. «Когда Израиль окреп, они заставили хананеев работать, но фактически не изгнали их» (Иисус Навин 17:13).Есть определенная ирония в том, что недавно освобожденные израильтяне стали рабовладельцами при первой же возможности. Но главная причина, по которой Израиль должен был изгнать хананеев, заключалась в том, чтобы не допустить, чтобы их идолопоклонство заразило Израиль. Подобно змее в саду, идолопоклонство хананеев станет испытанием верности израильтян Богу и Его завету. У Израиля дела обстоят не лучше, чем у Адама или Евы. Не сумев избавиться от искушения хананеев, они вскоре начали «служить» ханаанским богам, Ваалу и Астарте (Судей 2: 11-13, 10: 6 и т. Д.).) (NRSV переводит иврит как «поклонение», но практически любой другой английский перевод более точно означает «служение».) Это не просто вопрос временного поклонения перед изображением или произнесения молитвы иностранному богу. Вместо этого жизнь Израиля и их труд потрачены на бесполезное служение идолам, поскольку Израиль приходит к выводу, что их успех в труде зависит от умиротворения местных ханаанских божеств.

    Большая часть нашей сегодняшней работы посвящена служению кому-то или чему-то, кроме Бога Израиля.Компании обслуживают клиентов и акционеров. Правительства служат гражданам. Школы обслуживают студентов. В отличие от поклонения ханаанским богам, служение этим объектам само по себе не является злом. Фактически, служение другим людям — это один из способов служения Богу. Но если служение клиентам, акционерам, гражданам, студентам и т. П. Становится для нас более , чем служение Богу, или если это становится просто средством расширения нас самих, мы вслед за древними израильтянами поклоняемся ложным богам.Тим Келлер отмечает, что идолы — это не устаревший пережиток древней религиозности, а изощренная, хотя и ложная духовность, с которой мы сталкиваемся каждый день.

    Что такое идол? Для вас что-то более важное, чем Бог, все, что захватывает ваше сердце и воображение больше, чем Бог, все, что вы стремитесь дать вам, что может дать только Бог. Поддельный бог — это нечто настолько важное и важное в вашей жизни, что, если вы его потеряете, ваша жизнь будет едва ли достойна того, чтобы жить. У айдола такое контролирующее положение в вашем сердце, что вы можете потратить на него большую часть своей страсти и энергии, своих эмоциональных и финансовых ресурсов, не задумываясь.Это может быть семья и дети, или карьера и заработок, или достижения и признание критиков, или сохранение «лица» и социального положения. Это могут быть романтические отношения, одобрение сверстников, компетентность и умение, безопасные и комфортные условия, ваша красота или ваш ум, важное политическое или социальное дело, ваша мораль и добродетель или даже успех в христианском служении.

    Например, избранное должностное лицо справедливо желает служить обществу. Для этого он или она должны и дальше привлекать внимание публики, то есть оставаться на своем посту и побеждать на выборах.Если служение обществу становится его или ее конечной целью , тогда все, что необходимо для победы на выборах, становится оправданным, включая пособничество, обман, запугивание, ложные обвинения и даже фальсификацию результатов голосования. Неограниченное желание служить обществу — в сочетании с непоколебимой верой в то, что он был единственным человеком, который мог эффективно руководить ими — кажется, именно то, что двигало президентом США Ричардом Никсоном на выборах 1972 года. Похоже, что безграничное желание служить обществу — вот что побудило его добиваться победы на выборах любой ценой, включая слежку за Национальным комитетом Демократической партии в отеле «Уотергейт».Это, в свою очередь, привело к его импичменту, потере должности и позору. Служение идолу всегда заканчивается катастрофой.

    Люди любого рода занятий — даже семейные занятия супруга, родителя и ребенка — сталкиваются с искушением возвысить какое-то промежуточное благо над служением Богу. Когда служение любому добру становится конечной целью, а не выражением служения Богу, подкрадывается идолопоклонство. Подробнее об опасностях идолопоклонства читайте в разделах, посвященных первой и второй заповедям, в книге Исход и работа ( другие боги передо мной »(Исход 20: 3);« Не делай себе кумира »(Исход 20: 4)) и Второзаконие и Труд (« Других богов у тебя не будет передо мной »(Второзаконие 5: 7; Исх 20: 3); «Не делай себе кумира» (Второзаконие 5: 8; Исх 20: 4)) на www.theologyofwork.org.

    Девора (Судей 4-5)
    Вернуться к содержанию

    Лучшая из судей — Дебора. Люди признают ее мудрость и приходят к ней за советом и разрешением конфликтов (Судей 4: 5). Военная иерархия признает ее верховным главнокомандующим и фактически пойдет на войну только по ее личному приказу (Суд. 4: 9). Ее правление настолько хорошее, что «земля отдыхала сорок лет» (Суд. 5:31), что было редкостью в любой момент истории Израиля.

    Некоторым сегодня может показаться удивительным, что женщина, а не вдова или дочь правителя-мужчины, могла стать национальным вождем досовременной нации. Но Книга Судей считает ее величайшим вождем Израиля в этот период. Единственная среди судей, она названа пророком или пророчицей (Суд. 4: 4), что указывает на то, насколько она похожа на Моисея и Иисуса Навина, с которыми Бог также говорил напрямую. Ни женщины, включая тайного агента Джаэля, ни мужчины, включая командующего генерала Барака, не проявляют никакого беспокойства по поводу наличия женщины-лидера.Служение Деворы в качестве пророчицы-судьи Израиля предполагает, что Бог не считает женское политическое, судебное или военное руководство проблематичным. Также очевидно, что ее муж Лаппидоф и ее ближайшие родственники без труда организовали домашнюю работу так, чтобы у нее было время «сесть под ладонь Деворы» и выполнить свои обязанности, когда «израильтяне подошли к ней для суда». (Суд. 4: 5).

    Сегодня в некоторых обществах, во многих сферах деятельности, в определенных организациях лидерство женщин стало столь же бесспорным, как и лидерство Деборы.Но во многих других современных культурах, секторах и организациях женщины не принимаются в качестве лидеров или подвергаются ограничениям, не налагаемым на мужчин. Могут ли размышления о том, как Дебора руководила древним Израилем, помочь христианам сегодня прояснить наше понимание намерений Бога в этих ситуациях? Можем ли мы служить нашим организациям и обществам, помогая устранять ненадлежащие препятствия на пути женщин к лидерству? Будет ли нам лично полезно искать женщин в качестве начальников, наставников и образцов для подражания в нашей работе?

    Экономические последствия войны (Судей 6: 1-11)
    Вернуться к содержанию

    После Деборы качество судей начинает снижаться.Книга Судей 6: 1-11 иллюстрирует то, что, вероятно, было общей чертой жизни израильтян в то время, — экономические трудности, проистекающие из войны.

    Израильтяне делали зло в очах Господа, и Господь отдал их в руки Мадианитян семь лет. Рука Мадианитян преобладала над Израилем; и из-за Мадианитян израильтяне устроили себе укрытия в горах, пещерах и твердынях. Ибо всякий раз, когда израильтяне сеют семя, против них выступают Мадианитяне, Амаликитяне и народ востока.Они построят против них лагерь и истребят плоды земли до самой Газы, и не оставят пропитания Израилю, ни овец, ни волов, ни ослов. Потому что они и их домашний скот поднимутся, и они даже принесут свои палатки, толстые, как саранча; ни их, ни их верблюдов невозможно было сосчитать; так что они разоряли землю, когда приходили туда. Таким образом Израиль сильно обеднел из-за Мадианитян; и израильтяне взывали к Господу о помощи.

    Последствия войны для труда сегодня ощущаются во многих частях мира.Помимо ущерба, наносимого прямыми ударами по экономическим объектам, нестабильность, вызванная вооруженным конфликтом, может подорвать жизнь людей. Фермеры в раздираемых войной районах неохотно сажают зерновые, когда они могут быть перемещены до сбора урожая. Инвесторы считают, что раздираемые войной страны не представляют большого риска и вряд ли направят ресурсы на улучшение инфраструктуры. Имея мало надежды на экономическое развитие, люди могут быть вовлечены в вооруженные группировки, сражающиеся за любые ресурсы, которые могут быть оставлены для эксплуатации.Итак, мрачный цикл войн и нищеты продолжается. Мир предшествует изобилию.

    Экономическое положение Израиля было настолько шатким при Мадианитянах, что мы находим будущего судью Гедеона, «отбивающего пшеницу в прессе для вина, чтобы скрыть ее от Мадианитян» (Суд. 6:11). Дэниел Блок показывает причины своего поведения.

    При отсутствии современных технологий обмолачивание зерна производилось сначала путем отбивания головок срезанных стеблей цепом, выбрасывания соломы, а затем подбрасывания смеси половы и зерна в воздух, позволяя ветру сдуть солому. в то время как более тяжелые зерна падали на пол.В нынешних критических обстоятельствах это, очевидно, было бы неразумным. Молотьба на вершинах холмов могла бы только привлечь внимание мародерствующих мадианитян. Поэтому Гидеон прибегает к взбиванию зерна в защищенном чане, используемом для прессования винограда. Обычно винные прессы включали две выемки в скале, расположенные одна над другой. Виноград собирали и топтали в верхних слоях, в то время как по трубопроводу соки уходили в нижние.

    Сегодня, как христиане, так и нехристиане в подавляющем большинстве согласны с тем, что вести бизнес способами, которые усугубляют вооруженный конфликт, аморально.Международный запрет на «конфликтные алмазы» — яркий тому пример. Руководят ли христиане в таких усилиях? Мы те, кто отслеживает, не участвуют ли предприятия, правительства, университеты и другие учреждения, в которых мы работаем, невольно в насилии? Рискуем ли мы задавать такие вопросы, когда начальство предпочитает игнорировать ситуацию? Или мы прячемся, как Гидеон, за предлогом, что просто выполняем свою работу?

    Прошлый успех не гарантирует будущее — двойственное лидерство Гидеона (Судей 6:12 — 8:35)
    Вернуться к содержанию

    Гидеон является ярким примером парадоксального характера израильских судей и двойственных уроков, которые они преподают для руководства на рабочем месте и в других местах.Имя Гедеона буквально означает «хакер», и это, кажется, указывает в положительном направлении, когда он рубит идолов своего отца в Судей 6: 25-7. (Тот факт, что он делает это ночью из-за страха, является тревожной деталью.) Однако, несмотря на то, что Бог обещал быть с ним, Гедеон всегда ищет знамений, особенно в случае с руном в книге Судей. 6: 36-40. Бог снизошел до того, чтобы заверить Гедеона в этом случае, но вряд ли это будет примером для других, как утверждают многие современные христиане в отношении руководства и, в частности, профессионального руководства.Напротив, это знак неуверенной приверженности, которая в конце концов превратится в идолопоклонство. См. «Принятие решений по книге» и «Принятие решений и воля Бога» для более глубокого анализа методов распознавания Гедеона.

    Кульминацией этой истории, конечно же, является поразительная победа Гедеона над мадианитянами (Судей 7). Менее известны его последующие неудачи в руководстве (Судей 8). Жители Сокхота и Пенуэля отказываются помогать его людям после битвы, и его жестокое разрушение этих городов может показаться некоторым несоразмерным нападению.Гидеон снова оправдывает свое имя, но теперь он рубит всех, кто пересекает его. Несмотря на его протесты о том, что он не хочет быть царем, он становится деспотом во всем, кроме имени (Судей 8: 22-26). Еще большую тревогу вызывает его последующее поклонение идолам. Сделанный им ефод становится «сетью» для его народа, и «весь Израиль простился ему там» (Суд. 8:27). Как пали сильные!

    Урок для нас сегодня может быть в том, чтобы находить благодарность за дары великих людей, не поклоняясь им.Подобно Гедеону, сегодня генерал может привести нас к победе в войне, но при этом проявить себя тираном в мире. Гений может дать нам возвышенное понимание музыки или кино, но сбить нас с пути в воспитании детей или политике. Бизнес-лидер может спасти бизнес в кризис, но разрушить его в трудные времена. Мы можем даже найти такие же разрывы внутри себя. Возможно, мы поднимаемся по служебной лестнице на работе, впадая в разлад дома, или наоборот. Может быть, мы оказываемся способными как отдельные исполнители, но терпим неудачу как менеджеры. Скорее всего, мы, возможно, добьемся многого, когда, не будучи уверенными в себе, полагаемся на Бога, но сеем хаос, когда успех приводит нас к самообеспечению.Как и судьи, мы люди противоречивые и слабые. Наша единственная надежда или отчаяние — это прощение и преобразование, которые стали возможными для нас во Христе.

    Отказ судей от руководства (Судьи 9-16)
    Вернуться к содержанию

    Неудачи Гидеона усиливаются в следующих за ним судьях. Сын Гедеона Авимелех объединяет людей вокруг себя, но только убивая своих семьдесят братьев, стоявших у него на пути (Судей 9).Иеффай начинает как разбойник, затем спасает людей от аммонитян, но разрушает свою семью и будущее ужасным обетом, который приводит к смерти его дочери (Суд. 11). Самый известный из судей, Самсон, сеет хаос среди филистимлян, но, как известно, поддался соблазнам языческой Далилы и сам погиб (Суд. 13-16).

    Что мы должны делать со всем этим для нашей работы в сегодняшнем мире? Прежде всего, рассказы судей подтверждают истину о том, что Бог действует через сломленных людей.Это несомненно верно, поскольку ряд судей — Гедеон, Варак, Самсон и Иеффай — восхваляются в Новом Завете вместе с Раав (Евреям 11: 31-34). Книга Судей без колебаний указывает на то, что Дух Божий уполномочил их совершать великие дела освобождения перед лицом непреодолимых препятствий (Судей 3:10; 6:34; 11:29; 13:25; 14: 6-9; 15:14). Более того, они были больше, чем орудиями в руках Бога. Они положительно откликнулись на призыв Бога освободить нацию, и через них Бог снова и снова избавлял Свой народ.

    Однако общий настрой судей не побуждает нас делать из этих людей образцы для подражания. Бремя книги состоит в том, что нация находится в беспорядке, захваченном компромиссами, а ее лидеры разочарованы своим непослушанием завету Божьему. Более подходящий урок, который можно извлечь, может заключаться в том, что успех — или успех, данный Богом — не обязательно является проявлением Божьей благосклонности. Когда наши усилия на рабочем месте благословляются, особенно перед лицом неблагоприятных обстоятельств, возникает искушение рассуждать: «Ну, очевидно, что Бог приложил к этому руку, поэтому он должен вознаграждать меня за то, что я был хорошим человеком.Но история судей показывает, что Бог действует, когда хочет, как хочет и через кого хочет. Он действует согласно своим планам, а не согласно нашим заслугам или их недостаткам. Мы не можем доверять, как если бы мы заслужили благословение успеха. Точно так же мы не можем судить тех, кого мы считаем менее заслуживающими милости Бога, как Павел напоминает нам в Послании к Римлянам 2: 1.

    Евангелие процветания, разоблаченное в ранней форме (Судей 17)
    Вернуться к содержанию

    Если центральная часть книги Судей предлагает нам несовершенных героев, попавших в удручающий цикл угнетения и освобождения, то в последних главах изображены падшие люди, которые, по-видимому, лишены надежды на искупление.Книга Судей 17 открывается почти пародией на идолопоклонство. У человека по имени Михей много денег, его мать использует деньги, чтобы сделать идола, а Михей нанимает наемного левита своим личным священником. Неудивительно, что безвкусный доморощенный культ Мики отличается столь же ужасной теологией. «Михей сказал:« Теперь я знаю, что Господь благоволит мне, потому что левит стал моим священником »» (Судей 17:13). Другими словами, получив религиозный авторитет, чтобы благословить его идолопоклонническое предприятие, Мика верит, что он может уговорить Бога производить желаемое.Человеческое творчество здесь растрачивается наихудшим образом — на создание воображаемых богов для прикрытия жадности и высокомерия.

    Стремление превратить Бога в машину процветания никогда не угасало. Печально известной его формой сегодня является так называемое «Евангелие процветания» или «Евангелие успеха», которое утверждает, что те, кто исповедует веру во Христа, обязательно будут вознаграждены богатством, здоровьем и счастьем. Что касается работы, это приводит к тому, что некоторые пренебрегают своей работой и впадают в распутство, ожидая, что Бог одарит их богатством.Это приводит к тому, что другие — которые ожидают, что Бог обеспечит процветание их работой — пренебрегают семьей и обществом, оскорбляют коллег и ведут дела неэтично, будучи уверенными в том, что благоволение Бога освобождает их от обычной морали.

    Наложница левита: человеческая порочность и пособничество религиозных властей (судьи 18-21)
    Вернуться к содержанию

    Последний эпизод в «Судьи» — самое ужасное событие в долгом скатывании Израиля к разврату, идолопоклонству и анархии.Некоторые люди из колена Дана уходят со всем религиозным предприятием Михи, включая левита и идола (Судей 18: 1-31). Левит берет наложницу из далекой деревни (например, Вифлеема), но после семейной ссоры возвращается в дом своего отца. Левит идет в Вифлеем, чтобы забрать ее. После пятидневного запоя с отцом левит по глупости отправляется домой незадолго до заката. Ночью они оказываются одни на городской площади деревни в племени Вениаминов.Никто не примет их, пока, наконец, один старик не предложит гостеприимство места, где можно переночевать.

    В ту ночь жители города окружают дом и требуют, чтобы старик вывел незнакомца, чтобы они могли его изнасиловать (Суд. 19:22). Старик пытается защитить незнакомца, но его идея защиты посетителей, мягко говоря, вызывает неприятные ощущения. Чтобы пощадить левита, мужчина вместо этого предлагает мужчинам изнасиловать свою маленькую дочь и наложницу левита. Сам левит изгоняет наложницу за дверь, что, возможно, является самым ранним зарегистрированным случаем соучастия религиозных властей в сексуальном насилии.Затем «они беззаконно изнасиловали ее и издевались над ней всю ночь до утра» (Суд. 19:25). Впоследствии ее тело было расчленено и передано коленам Израиля, которые почти истребили колено Вениамина в отместку (Суд. 20-21). Ханаанизация израильтян завершена.

    Заключительная строка книги кратко подводит итог. «В те дни не было царя у Израиля; весь народ делал то, что ему казалось справедливым »(Суд. 21:25). Если это неочевидно, это означает, что без руководства, которое привело людей к служению Господу, люди следовали своим собственным злым умыслам и желаниям, а не то, что присущие людям моральные компасы побуждали их поступать правильно, не нуждаясь в надзоре.

    В наших сегодняшних сферах работы угрозы бесправным, включая жестокое обращение с женщинами и иностранцами, остаются шокирующе обычным явлением. По отдельности мы должны выбрать, стоять ли с теми, кто сталкивается с несправедливостью — несомненно, подвергаясь риску для нас самих, — или лежать на дне, пока ущерб не будет преодолен.

    В организационном и социальном плане мы должны решить, работать ли с системами и структурами, ограничивающими зло человеческого поведения, или оставаться в стороне, пока каждый делает то, что ему кажется правильным.Даже наша пассивность может способствовать злоупотреблениям на нашем рабочем месте, особенно если мы не находимся на руководящих должностях. Но каждый раз, когда другие воспринимают вас как обладающего властью — скажем, потому, что вы старше, или проработали там дольше, или лучше одеты, или вы часто видите, что разговариваете с начальником, или принадлежите к привилегированной этнической или языковой группе, или имеете более высокое образование, или вы лучше умеете самовыражаться — и вы не заступитесь за тех, кто подвергается жестокому обращению, вы вносите свой вклад в систему насилия. Например, если люди обращаются к вам за помощью, это означает, что вы обладаете значительным объемом предполагаемой власти.Если в таком случае вы будете бездействовать, когда вам рассказывают уничижительную шутку или над новым сотрудником издеваются, вы добавляете свой вес к бремени жертвы и помогаете подготовить почву для следующего злоупотребления.

    Чтение ужасных событий в последних главах Судей может заставить нас быть благодарными за то, что мы не живем в те дни. Но если мы действительно осознаем это, то увидим, что простой труд имеет такое же моральное значение, как и работа любого лидера или человека в древнем Израиле.

    Изображение любезно предоставлено Inknow.

    Вернуться к содержанию Вернуться к содержанию

    Путешествие через Иисуса Навина и судей отрезвляет. Мы начнем с вдохновляющего примера Иисуса Навина, в котором соединились умение, мудрость и божественная добродетель. Сам Господь ведет народ Израиля в землю обетованную, и они обещают следовать за Ним всю свою жизнь. Бог дарует им общество, свободное от тирании, с новым началом, свободным от коррупции, господства и институциональной несправедливости.В случае необходимости он поднимает лидеров, которые избавляют нацию от каждой последующей угрозы, примером которой являются Иисус Навин и Дебора — мудрых, отважных и всемирно признанных.

    Мы видим, как первые лидеры и народ Израиля строили структуры, необходимые для мира и процветания на земле. Они распределяют ресурсы справедливо и продуктивно. Они преследуют объединяющую миссию, сохраняя при этом разнообразную и гибкую культуру. Они распределяют власть, в то же время сохраняя взаимную подотчетность и учатся продуктивно и творчески разрешать конфликты.Они процветают и живут в мире.

    Но вскоре после этого мы видим, как Израиль из хорошо управляемой, хорошо организованной, безопасной нации завета превращается в жестокую и воинственную толпу. Каждый аспект их жизни, в том числе работа, портится из-за того, что они отказываются от заповедей и присутствия Бога.