Ответы test booklet 6 класс starlight: ГДЗ Test Booklet Spotlight 6 класс, решебник, ответы к тестам Английский в фокусе

Содержание

ГДЗ по английскому язык 6 класс spotlight: test booklet Тест буклет Ваулина, Эванс Просвещение

Английский язык является одной из важных дисциплин школьной программы. Сложности с его изучением возникают, как правило, не из-за того, что дети перестают стараться, вникать в предлагаемый материал или просто не хотят учиться. Причина того, что большинство учеников легкомысленно относится к этому уроку кроется в том, что языковое обучение в школах основано только на теоретической части. При этому происходит банальное заучивание грамматики и лексики. В результате стремление детей познавать что-то новое угасает, снижается успеваемость. Овладеть тонкостями этого предмета и вникнуть в основные правила разговорной лексики и грамматики можно при помощи пособия гдз по английскому языку за 6 класс тест буклет Ваулина, которое пригодится не только школьникам, но и их родителям.

Приоритетные группы пользователей онлайн решебника

Использование решебников с готовыми ответами сегодня широко распространено и уже не пресекается даже родителями школьников и учителями.

А все потому, что создаются они специально, чтобы облегчить подготовку к проверочным работам и свести к минимуму трудности, с которыми могут столкнуться шестиклассники при выполнении домашних заданий. Применяя на уроках или дома готовые ответы по английскому языку для 6 класса тест буклет авторов Ваулиной, Эванс, Дули, Подоляко, можно не только списать готовое решение, но и воспользоваться поданной в нем информацией в качестве примера для написания собственных сочинений, изложений, диалогов и т.д. Также такой сборник будет полезным для:

  • школьников, которые принимают участие в различных англоязычных конкурсах и олимпиадах;
  • родителей, чьи дети не могут самостоятельно разобраться с заданием и нуждаются в помощи со стороны взрослых;
  • учителей, репетиторов, руководителей кружков с филологическим уклоном в качестве источника интересных заданий для школьных занятий с детьми;
  • детей, которые находятся на дистанционной форме обучения, либо пропустили изучение какого-либо материала и нуждаются в дополнительной проработке практических уроков.

Какими преимуществами обладают справочные материалы по английскому языку для 6 класса тест буклет (авторы Ваулина, Эванс, Дули, Подоляко)?

В первую очередь, это качественная подача тематической информации. Все пособия такого плана содержат правильные, основывающиеся только на материалах из учебника с использованием достоверных источников и дополнительной литературы. Также к преимуществам решебника относятся:

  • экономия времени шестиклассника и его родителей. Ребенок не сидит часами над выполнением домашних заданий, а родители не тратят время, чтобы пояснить ему поэтапное выполнение упражнений;
  • возможность в любое время обратиться за помощью. Вне зависимости, где ребенок находится – в школе или дома, такое пособие всегда под рукой при наличии гаджета и интернета;
  • понятное и доступное изложение информации: литературные переводы, заполненные схемы и таблицы, изложения и сочинения по заданным темам, и т.д.

Изучать английский язык с еуроки ГДЗ намного проще и легче.

Используя справочники с ответами, можно хорошо подготовиться к проверочным работам и без труда получить высокую оценку своих знаний.

ГДЗ по английскому языку 6 класс рабочая тетрадь Баранова


ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради workbook по английскому языку 6 класс Баранова Starlight ФГОС от Путина. Решебник (ответы на вопросы и задания) учебников и рабочих тетрадей необходим для проверки правильности домашних заданий без скачивания онлайн

Выберите номер задания Рабочей тетради

1a 1b 1c, d 1e 1f 1g 1h 1i
1 Notions & Functions
2 Language & Grammar Review

3 Reading Task

2a 2b 2c, d 2e 2f 2g 2h 2i
1 Notions & Functions
2 Language & Grammar Review
3 Reading Task

3a 3b 3c, d 3e 3f 3g 3h 3i
1 Notions & Functions
2 Language & Grammar Review
3 Reading Task

4a 4b 4c, d 4e 4f 4g 4h 4i
1 Notions & Functions
2 Language & Grammar Review
3 Reading Task

5a 5b 5c, d 5e 5f 5g 5h 5i
1 Notions & Functions
2 Language & Grammar Review
3 Reading Task

6a 6b 6c, d 6e 6f 6g 6h 6i
1 Notions & Functions
2 Language & Grammar Review
3 Reading Task



1 Grammar Bank


1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

2 Grammar Bank


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

3 Grammar Bank


1 2 3 4

4 Grammar Bank


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

5 Grammar Bank


1 2 3 4 6 7 8 9 10

6 Grammar Bank


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 14

Насколько публикация полезна?

Нажмите на звезду, чтобы оценить!

Отправить оценку

Средняя оценка 1.

3 / 5. Количество оценок: 4

Оценок пока нет. Поставьте оценку первым.

▶▷▶ гдз по английскому языку 6 класс звездный английский баранова

▶▷▶ гдз по английскому языку 6 класс звездный английский баранова

гдз по английскому языку 6 класс звездный английский баранова — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ по английскому языку 6 класс рабочая тетрадь Баранова gdz-putinainfo › … › Английский язык ГДЗ по английскому языку 6 класс рабочая тетрадь Баранова Starlight ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради workbook по английскому языку 6 класс Баранова Starlight ФГОС от Путина ГДЗ по английскому языку 6 класс рабочая тетрадь Баранова gdzputinaco › … › Английский язык ГДЗ по английскому языку 6 класс рабочая тетрадь Баранова Starlight Здесь представлены ответы к рабочей тетради workbook по анлийскому языку 5 класс Баранова Starlight Гдз По Английскому Языку 6 Класс Звездный Английский Баранова — Image Results More Гдз По Английскому Языку 6 Класс Звездный Английский Баранова images ГДЗ Английский язык Starlight 6 класс «Звездный английский gdz-putinaorg › Английский язык ГДЗ к рабочей тетради Starlight по английскому языку за 6 класс Баранова КМ можно скачать здесь ГДЗ к контрольным заданиям Starlight по английскому языку за 6 класс Баранова КМ можно скачать здесь ГДЗ по английскому языку 6 класс Баранова Starlight yagdzcom › … › Английский язык ГДЗ по английскому языку 6 класс Баранова Starlight ГДЗ решебник к рабочей тетради workbook по английскому языку 6 класс Баранова Дули Копылова Starlight Старлайт ГДЗ по английскому языку Starlight 6 класс В Эванс reshebacom/gdz/anglijskij-jazyk/ 6 -klass/ Cached Гдз рабочая тетрадь Starlight по Английскому языку за 6 класс можно найти тут; Гдз starlight контрольные задания по Английскому языку за 6 класс можно найти тут ГДЗ решебник по английскому языку 6 класс Баранова Дули Копылова botanamnet › … › Английский язык ГДЗ / Решебники / 6 класс / Английский язык / ГДЗ решебник по английскому языку 6 класс Баранова Дули Копылова Авторы: Баранова КМ, Дули Д, Копылова ВВ ГДЗ по Английскому языку за 6 класс Баранова КМ Student’s gdzru/class- 6 /english/reshebnik-baranova-k-m Cached ГДЗ по Английскому языку за 6 класс : Баранова КМStudent’s Book Starlight 6 ( Звездный английский ) Гдз к рабочей тетради по английскому языку 6 класс Баранова reshebacom/gdz/anglijskij-jazyk/ 6 -klass/baranov Cached Звездный английский (Starlight) – это обязательный учебно-методический комплекс при углубленном освоении английского языка Готовые домашние задания по английскому языку за 6 класс к 30schoolru/ 6 -klass/anglijskij-yazyk/gdz-reshebnik Cached Готовая домашняя работа по английскому языку за 6 класс «Starlight 6 класс » Баранова КМ и др Ответы к учебнику и рабочей тетради ГДЗ по Английскому языку за 6 класс Starlight В Эванс, Д megareshebaru/gdz/anglijskij-yazyk/ 6 -klass/ Cached ГДЗ Контрольные задания английский язык 6 класс Баранова КМ углубленный уровень ГДЗ Тренировочные упражнения в формате ГИА английский язык 6 класс Комиссаров КВ углубленный уровень Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 17,700 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

гдз по английскому языку 6 класс звездный английский баранова — Все результаты ГДЗ по Английскому языку за 6 класс Баранова КМ Student’s Book Книга для учителя является обязательным компонентом УМК серии « Звёздный английский » для учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений ‎ Английский язык 6 класс · ‎ Баранова КМ, Дули Д · ‎ ГИА ГДЗ по Английскому языку за 6 класс: Баранова КМ Рабочая › › 6 класс › Английский язык › рабочая тетрадь Starlight Баранова ГДЗ : Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь Starlight по английскому языку за 6 класс , решебник В Эванс, Углубленный уровень ГДЗ по Английскому языку за 6 класс : Баранова КМ Рабочая тетрадь Starlight 6 ( Звездный английский ) Английский язык 6 класс starlight контрольные задания ГДЗ по английскому языку 6 класс рабочая тетрадь Баранова › 6 класс › Английский язык ГДЗ ответы на вопросы к рабочей тетради workbook по анлийскому языку 6 класс Баранова Starlight ФГОС от Путина 6 класс · Информатика · Математика · Английский язык · Биология · География · Русский язык · История ГДЗ по Английскому языку за 6 класс Starlight В Эванс, Д Дули, К › ГДЗ › 6 класс › Английский язык › Starlight Баранова Похожие Подробный решебник ( ГДЗ ) по Английскому языку для 6 класса Starlight , Авторы ГДЗ Контрольные задания английский язык 6 класс Баранова КМ ГДЗ решебник по английскому языку 6 класс Баранова Дули › Решебники › 6 класс › Английский язык ГДЗ решебник по английскому языку 6 класс Баранова Дули Копылова cover ГДЗ по английскому за 6 класс авторов Баранова КМ, Дули Д, Копылова В В 2013 года издания Вашему УМК Английский язык 6 класс Баранова ГДЗ по английскому языку 6 класс Баранова › Английский › 6 класс Похожие Решебник по английскому языку за 6 класс авторы Баранова издательство ГДЗ английский 6 класс старлайт: student’s book Баранова Просвещение ГДЗ по английскому языку 6 класс рабочая тетрадь Баранова › 6 класс › Английский язык На сайте GDZ CENTER вы найдете ответы к рабочей тетради workbook по анлийскому языку 5 класс Баранова Starlight Вы можете смотреть и читать ГДЗ по английскому языку 6 класс Баранова Starlight рабочая › 6 класс › Английский язык ГДЗ решебник к рабочей тетради workbook по английскому языку 6 класс Английский язык » ГДЗ по английскому языку 6 класс Баранова Starlight ГДЗ по английскому языку для 6 класса Starlight В Эванс Starlight Тут отличные гдз по английскому языку Starlight для 6 класса , В Эванс, Д Дули, К Баранова , В Копылова, Р Милруд Starlight от Путина Очень удобный Starlight 6 (Звездный английский 6 класс) Teacher’s Book allengorg/d/engl/engl576htm Starlight 6 ( Звездный английский 6 класс ) Teacher’s Book Баранова КМ, Дули Д, Копылова ВВ Английский язык 2 класс Языковой портфель… ГДЗ по английскому языку для 6 класс от Путина Похожие Тут отличные гдз по Английскому языку для 6 класса от Путина Очень удобный Английский язык 6 класс рабочая тетрадь Starlight Баранова КМ Starlight 6 (Звездный английский 6 класс) Учебник Баранова КМ allengorg/d/engl/engl575htm Скачать: Starlight 6 ( Звездный английский 6 класс ) Учебник Баранова КМ, Дули Д, Копылова ВВ и др (pdf) 6 ГДЗ по английскому языку 7 Английский для детей 8 Учебные Language Review 6 p 111 Skills 6 pp 112-113 ГДЗ по английскому языку 6 класс рабочая тетрадь Баранова iotbetru › 6 класс ГДЗ ответы на вопросы к рабочей тетради workbook по анлийскому языку 6 класс Баранова Starlight ФГОС Решебник (готовое 6 класс / Английский язык ГДЗ по английскому языку 6 класс рабочая тетрадь Баранова Starlight +1 Гдз от путина по английскому 6 класс учебник starlight — читать 22 сент 2018 г — Тут отличные гдз по английскому языку Starlight для 6 класса , В ГДЗ к тетради Starlight по английскому языку за 6 класс Баранова К Книга для компонентом УМК глотке « Звездный английский » для 5 классов УМК «Звездный английский» (“Starlight”) — Просвещение oldprosvru/umk/starlight Похожие Звездный английский Starlight — УМК по английскому языку Рабочие программы к УМК « Звездный английский » («Starlight») для 2-4 классов · Рабочие Решебник ГДЗ Test Booklet Starlight 6 класс, ответы к контрольным Похожие Ключи на контрольные задания по английскому языку , правильные ответы на Test Booklet 6 класс онлайн бесплатно, читать Test Booklet Starlight Баранова Дули Как бы вам не хотелось, но на уроках английского языка в школе, Рабочая программа по учебнику КМ Барановой, Д — Englishru Повышаются требования к владению учащимися английским языком в форме Предлагаемая рабочая программа предназначена для 5–9 классов 6 Вселенная и человек Природа: флора и фауна Проблемы экологии Знания и умения учащихся, работающих по УМК « Звёздный английский », по ГДЗ и Решебник по английскому языку для 6 класса Баранова dedbotancom/gdz/590-angliyskiy-yazyk-6-klass-rabochaya-tetrad-starlighthtml Английский язык 6 класс Starlight (рабочая тетрадь) Баранова Starlight ГДЗ ответы по английскому языку 6 класс рабочая тетрадь Баранова Starlight Картинки по запросу гдз по английскому языку 6 класс звездный английский баранова «id»:»nl9h-7p7GWJdvM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:64,»oh»:1221,»ou»:» «,»ow»:914,»pt»:»iiotbetru/gdz16/english/6klass/baranova/7jpg»,»rh»:»iotbetru»,»rid»:»J7O4l_X3KIVDVM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»IOTBETRU»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQvrcfTUFZIzJmhcQUVKiCOHZj_-2tR59j-kLb3nk3Si_0SCP-SWLb07nc»,»tw»:72 «id»:»Iz13lHyHRnNvXM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:64,»oh»:1221,»ou»:» «,»ow»:914,»pt»:»iiotbetru/gdz16/english/6klass/baranova/4jpg»,»rh»:»iotbetru»,»rid»:»J7O4l_X3KIVDVM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»IOTBETRU»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRD0qdTJJ6GTW98IW2Izel0vdO9ZDah0AOTfiLl5TzOQX2KQ-4MzFpC9Bs»,»tw»:72 «id»:»zAF3OpaaJh0KvM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:64,»oh»:1221,»ou»:» «,»ow»:914,»pt»:»iiotbetru/gdz16/english/6klass/baranova/5jpg»,»rh»:»iotbetru»,»rid»:»J7O4l_X3KIVDVM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»IOTBETRU»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSmpeIljVoGik2Lk2fXW_Jnr9YyeZB8d5h8jZ6rpwWMl1wX0CbUlzgC6A»,»tw»:72 «id»:»WxzCp0x-DxDb1M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:64,»oh»:1221,»ou»:» «,»ow»:914,»pt»:»iiotbetru/gdz16/english/6klass/baranova/35jpg»,»rh»:»iotbetru»,»rid»:»J7O4l_X3KIVDVM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»IOTBETRU»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRhXNMyQhcUAEX26tHW2FiflKolAyMLqtX-sdUyY19_8vzWTIc3g8Mlvg»,»tw»:72 «id»:»V-KZzCTGSEijoM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:64,»oh»:1221,»ou»:» «,»ow»:914,»pt»:»iiotbetru/gdz16/english/6klass/baranova/6jpg»,»rh»:»iotbetru»,»rid»:»J7O4l_X3KIVDVM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»IOTBETRU»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTkTyWA9fdIyu_xTD82Fhp7TlKdYkcSKZJsCQ3m_VG_vRJYM4eTiRCzkls»,»tw»:72 «id»:»eopnuh3vUUcw2M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:64,»oh»:1221,»ou»:» «,»ow»:914,»pt»:»iiotbetru/gdz16/english/6klass/baranova/12jpg»,»rh»:»iotbetru»,»rid»:»J7O4l_X3KIVDVM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»IOTBETRU»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSNtx-uhq6Z5TYJD57G-nAja5yibiHImylNLHujaECetY-8bcZAmxUU4Ek»,»tw»:72 «cb»:15,»cl»:3,»ct»:21,»id»:»tQu-bYRgXkrQTM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:58,»oh»:852,»ou»:» «,»ow»:600,»pt»:»cdneurokiorg/system/books/covers/000/003/984/thu»,»rh»:»eurokiorg»,»rid»:»4OmU352_K8PDSM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTD1pXlDSKeZYcJasEmK_po3mMNRCkU_Vg6uzPHb-XDL0A9GllWew6PO-I»,»tw»:70 «id»:»eUfen4xOcx9ZiM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:64,»oh»:1221,»ou»:» «,»ow»:914,»pt»:»iiotbetru/gdz16/english/6klass/baranova/93jpg»,»rh»:»iotbetru»,»rid»:»J7O4l_X3KIVDVM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»IOTBETRU»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSo6_BISCl3ZFjnBDUhzzMRNThzcG_IoMe8EiO2yVrlA7x1IBDuFJ2_Sw»,»tw»:72 «id»:»-7STXKbkva5yoM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:62,»oh»:1221,»ou»:» «,»ow»:914,»pt»:»iiotbetru/gdz16/english/6klass/baranova/8jpg»,»rh»:»iotbetru»,»rid»:»J7O4l_X3KIVDVM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»IOTBETRU»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTpw8HAorXbG48HVizhjiZwEjScitR56_WSvjjx4LkVdqooaWdB49NrQA»,»tw»:72 Другие картинки по запросу «гдз по английскому языку 6 класс звездный английский баранова» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты ГДЗ (решебник) по английскому языку за 5 класс: Баранова КМ gdzgdzru/gdz/gdz-reshebnik-po-anglijskomu-yazyku-za-5-klass-baranova-km-Starli ГДЗ (решебник) по английскому языку за 5 класс : Баранова КМ Starlight 5 ( Звездный английский 5 класс ) — Английский язык Часть 6 lifeinthepast catherinethegreatskillslanguagereview5a5i5b5g5e5c5f5h5d Часть 7 ГДЗ решебник рабочая тетрадь по английскому языку 6 класс › 6 класс › Английский язык Когда обучение проходит по пособию, под названием рабочая тетрадь по английскому 6 класс Баранова Starlight, можно к нему приобрести дополнение Звездный английский («Starlight») Шестой класс Учебник (ФГОС Рейтинг: 5 — ‎2 отзыва 20 авг 2018 г — Немецкий · Учебники · Ресурсные материалы для преподавателей · Готовые домашние задания · SKILLS (Навыки) Учебник для 6 класса Starlight был выпущен в рамках серии комплекта по обучению английскому языку 6 класс Баранова Английский язык 6 кл Звездный английский ГДЗ по английскому языку 3 класс Баранова, Дули учебник newgdznet/gdz/3-klass/category/baranova-duli-uchebnik-3 на домашние задания по английскому языку за 3 класс на учебник Баранова КМ, Дули Д, Копылова ВВ, Эванс В «Starlight 3 Student’s Book» — смотреть онлайн на сайте » ГДЗ по-новому» Предмет: Английский язык 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 Видео 12:21 ГДЗ 5 класс Английский Starlight 70 стр ГДЗ по английскому YouTube — 26 янв 2016 г 17:41 ГДЗ 5 класс Английский Starlight 57 стр WB ГДЗ по английскому YouTube — 13 мая 2016 г 12:38 ГДЗ 5 класс Английский Starlight 76 стр ГДЗ по английскому YouTube — 23 февр 2016 г Все результаты Серия «Звездный английский» | My-shopru Звездный английский Starlight 4 класс Языковой портфель ФГОС, 2019 г Баранова Ксения Михайловна, Мильруд Радислав Петрович, Дули Дженни УМК серии « Звёздный английский » для 6 класса общеобразовательных серии » Звёздный английский » по английскому языку для учащихся 9 класса Starlight 6: Teacher’s Book / Английский язык 6 класс Книга для › Книги › Учебная литература › Иностранные языки Похожие 8 класс Книга для учителя К М Баранова , Дженни Дули, В М Копылова, Р П Spotlight 6: Test Booklet / Английский язык 6 класс Контрольные задания Ю Е компонентом УМК серии » Звёздный английский » для учащихся 6 класса +7 495 730-67-67 — круглосуточно FAQ in english © 1998 – 2018 ООО Гдз по английскому языку 6 класс старлайт wwwbioverru/books/gdz-po-angliyskomu-yaziku-6-klass-starlaythtml 18 дек 2015 г — Ваше мнение о гдз по английскому языку 6 класс старлайт 6 класс , Книга для учителя, Звездный английский , Starlight 6, Баранова Это Книга: «Английский язык 6 класс Рабочая тетрадь» — Дули, Эванс › › Английский язык (5-9 классы) Дули, Эванс, Баранова , Мильруд, Копылова — Английский язык 6 класс Поделитесь с друзьями и читайте Серия: Звездный английский Цена 499 руб ГДЗ ЛОЛ по Английскому языку за 6 класс, спиши ответ онлайн В 6 классе по Английскому языку не просто выполнить домашку Поэтому мы Английский язык 6 класс рабочая тетрадь Starlight Баранова КМ Английский язык — Школьные Знанияcom Похожие помогите создать текст по английскому языку по таблице Таблица есть Как описать свою комнату на английском языке 3 класс · borisevitchvera Starlight 6: Workbook / Английский язык 6 класс — ЯндексМаркет К М Баранова , Дженни Дули, В В Копылова, Р П Мильруд, Вирджиния 6 класс ; Издательство: Express Publishing; Серия: Звездный английский [PDF] РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по английскому языку для 6 класса МБОУ 22 апр 2016 г — 6 класс Данная рабочая программа по английскому языку в 6 классе « Звездный английский 6» (авторы КМ Баранова , Дж Дули, Готовые домашние задания по английскому языку за 6 класс к 30schoolru/6-klass/anglijskij-yazyk/gdz-reshebnik-starlight-baranovahtml Похожие 11 февр 2014 г — Готовые домашние задания по английскому языку за 6 класс к учебнику « Starlight 6 класс » Баранова КМ и др по английскому языку за 6 класс к учебнику и рабочей тетради «Новый курс английского языка ГДЗ по английскому языку для 6 класса Starlight Углубленный › ГДЗ › 6 класс › Английский язык › Starlight Баранова Похожие ГДЗ по английскому языку Starlight 6 класс В Эванс Углубленный уровень ГДЗ · 6 класс Английский язык 6 класс Starlight Баранова КМ авторы: В ГДЗ по Английскому языку для 6 класса Starlight В Эванс, Д Дули, К Решебник ( ГДЗ ) для 6 класса по английскому языку Starlight ФГОС Авторы учебника: В Эванс, Д Дули, К Баранова , В Копылова, Р Милруд Содержит в Решебник по Английскому языку 6 класс Starlight В Эванс, Д Дули Зубрилкаорг — подробные гдз и решебник по Английскому языку для 6 класса Starlight В Эванс, Д Дули, К Баранова , В Копылова, Р Милруд Starlight ГДЗ и решебники по Английскому языку для 6 класса Похожие Готовые домашние задания ( ГДЗ ) по Английскому языку 6 класс , решенные задания Английский язык 6 класс рабочая тетрадь Starlight Баранова КМ ГДЗ по английскому языку для 6 класса Starlight В Эванс Решебник по английскому языку для 6 класса Starlight , В Эванс, Д Дули, К Баранова , В Копылова, Р Милруд Подробные и качественные решения Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (50) Показать скрытые результаты В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты (1) с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg В ответ на жалобу, поданную в соответствии с Законом США «Об авторском праве в цифровую эпоху», мы удалили некоторые результаты (1) с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобой на сайте LumenDatabaseorg Вместе с гдз по английскому языку 6 класс звездный английский баранова часто ищут гдз по английскому языку 6 класс starlight workbook гдз по английскому 6 класс баранова учебник student’s book гдз от путина по английскому 6 класс starlight учебник гдз по английскому языку 6 класс баранова копылова учебника гдз по английскому 6 класс student’s book starlight 6 класс рабочая тетрадь читать онлайн starlight 6 класс учебник читать онлайн starlight 6 класс рабочая тетрадь скачать Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

ГДЗ по английскому языку 6 класс контрольные задания Test booklet Starlight Баранова К.

М. Углубленный уровень

ГДЗ по английскому языку 6 класс Контрольные задания Test booklet Starlight Баранова Углубленный уровень – отличный способ проверить знания по предмету. Шестая ступень обучения – время серьёзно заняться учёбой и самому готовиться ко всем проверочным работам и тестам. Однако многие ученики в силу возраста не осознают важность контроля знаний. На самом деле такие мероприятия очень нужны. Они позволяют узнать учителю, насколько эффективно он преподает, а ученику, какими познаниями он располагает. Кроме того, такие пособия экономят время учителя. Ему не придётся составлять тестирование самому.

Как помогут ГДЗ по английскому языку для контрольных заданий Test booklet Starlight за 6 класс Барановой (Углубленный уровень)

Для ребят любая проверка – это большой стресс, особенно, если они не сильны в иностранном. Чтобы не бояться и быть уверенным в своих силах, нужно готовиться к таким испытаниям заранее. Поэтому настало время прорешать подобные упражнения, а потом открыть справочник и сравнить выполненное с верными ответами оттуда. Теперь, когда ошибки исправлены, можно смело идти на самостоятельную.

Также важно сказать об организации решебника:

  • тесты распределены по страницам, так что не придётся после каждого номера искать следующий;
  • присутствуют ссылки на подобные онлайн-учебники;
  • имеется функция мгновенного перехода с одной страницы на другую.

Также сборник пригодится, если ребёнок заболел. Это не повод отказываться от проверки навыков. После выздоровления учитель, наверняка, потребует выполненную работу в качестве домашнего задания. Учащийся должен быть к этому готов.

Главное достоинство электронного руководства – правильность онлайн-ответов. Решебник по английскому к контрольным заданиям Test booklet Starlight для 6 класса (авторы: Баранова К. М., Дули Д., Копылова В. В., Эванс В., Мильруд Р.

) никогда не подведёт верных пользователей. Он всегда на связи и готов к работе со школьниками и родителями. Тексты решений приведены в понятном печатном виде и легко читаются. Также портал очень функционален и имеет много разных подобных сборников. Обучающийся смело может заносить его в закладки и ничего другого больше для учёбы не пригодится.

Гдз английский 7 класс spotlight test booklet

Скачать гдз английский 7 класс spotlight test booklet rtf

Сборник контрольных заданий 7 класса Ваулиной, Дули и др. по английскому языку является дополнительным составляющим УМК «Spotlight 7 — Английский в фокусе». Включает контрольные работы в двух вариантах, выполняемые после завершения работы по каждому модулю учебника. Кроме того сборник.  Spotlight 7 класс. Контрольные задания / Ваулина Ю Е., Дули Д. и др. — М., с. Сборник контрольных заданий является дополнительным компонентом УМК «Английский в фокусе.

7 класс» и включает контрольные задания в двух вариантах, которые.   Вы можете включать сертификаты, дипломы, отчет карты, формы самооценки, тесты и т. д. В общем, вы можете включить все, что является доказательством вашей компетентности на английском языке. Каждый раз, когда вы добавляете что-то, запишите это на своей диаграмме паспорта языка. МОЙ ЯЗЫК ПАСПОРТ ДИАГРАММА Дата Тип материала Все Обо Мне!.

Ответы на контрольные задания (Test booklet) к учебнику по английскому языку за 3 класс из серии Spotlight авторов Быкова Н.И., Дули Дж., Поспелова М.Д., Эванс В.. Сборник содержит решения заданий из 8 модулей и итогового теста. Быстрый поиск. Модульные тесты: 1А 1В 2А 2В 3А 3В 4А 4В 5А 5В 6А 6В 7А 7В 8А 8В Итоговый тест. УМК Английский язык 3 класс Быкова. Быкова Дули Spotlight рабочая тетрадь.

Быкова Дули Spotlight. Авторские решебники. — [email protected] Готовые домашние задания и ответы к учебникам и тетрадям для школьников c 1 по 11 класс. Наша ладошка всегда с вами!  Spotlight снова с вами, и мы — ГДЗ на 7 гуру — тоже. Для учебника за седьмой класс у нас опять есть правильные ответы на задания.

Как обычно, ответы сопровождаем рисунками и аудиозаписями. Не забывайте запоминать новые слова при переводе текстов, ведь слова — это основа языка. имея хороший словарный запас, вы всегда сможете объясниться на английском с теми, кто так же его изучал. Пусть ГДЗ будет вам подспорьем, но не заменой собственных знаний. Ответы по английскому языку к учебнику Spotlight за 7 класс: Листайте странички на вкладках.

ГДЗ к РТ по английскому языку за 7 класс. АВТОР: Ваулина Ю.Е., Эванс В., Дули Дж., Подоляко О.Е., На этом сайте мы представили все ответы к рабочей тетради по английскому языку за седьмой класс авторов Ваулина Ю.Е., Эванс В., Дули Дж., Подоляко О.Е.

года издания. Только самые лучшие решебники по самым сложным школьным предметам!.

Английский язык 7 класс. Контрольные задания. Ваулина, Дули, Эванс, Подоляко. Spotlight. Просвещение. Каждый ученик знает, что чтобы хорошо освоить иностранный язык требуется постоянная практика, причем не только в письменных работах, но и в разговорной речи.

И если с первым проблем никах не существует, то вот второй пункт чаще всего возможен в школьных стенах.  Доступное изложение и тщательно проработанные ответы в ГДЗ по английскому языку 7 класс сделают работу с пособием более быстрой и удобной. Существенна ли польза от решебника. Многие родители думают, что от данного вида дидактических пособий больше вреда, чем пользы. Spotlight test booklet.

авторы: Е. Ваулина, Д. Дули, В. Эванс, О. Подолянко. В седьмом классе ученики сталкиваются с очень серьезной проблемой — катастрофической нехваткой времени на работу с многочисленными и очень важными науками. Домашние задания увеличиваются в количестве, в уровне сложности.  Что включено в пособие по английскому языку 7 класс контрольные задания Spotlight Е. Ваулина. На ста тридцати шести страницах пособия расположены упражнения, охватывающие все темы курса английского языка для седьмого класса.

задания сформулированы четко и просто: Прослушать диалог и расставить предложенные к нему картинки в правильном порядке. Spotlight 7 Test booklet Ответы — это контрольные работы по английскому языку в 7 классе с ответами из сборника контрольных заданий УМК серии «Английский в фокусе» для учащихся 7 класса общеобразовательных организаций.

Авторы: Ю.Е. Ваулина и др./ М.: Просвещение. Цитаты из пособия указаны в учебных целях. При постоянном использовании контрольных работ по английскому языку в 8 классе рекомендуем купить книгу: Ваулина, Дули, Подоляко: Английский язык.

7 класс. Контрольные задания.

doc, doc, txt, doc

Похожее:

  • Множини логіка 5 клас
  • Англійська мова 2 клас несвіт календарне планування
  • О.гончар біографія презентація
  • Відповідь на запитання з української літератури 6 клас
  • Перекладач англ укр мова
  • Міні проект 3 клас природознавство
  • «Звездные хроники» (серия из 8 книг) Kindle Edition

    Невозможно отказаться от своей воли, не отказавшись от своего сердца.


    Задолго до того, как она получила титул Звездного рыцаря, Райя Коул знала, что она другая. С тех пор, как она выжила в автокатастрофе, в которой погибли ее родители, правда о ее сверхъестественных способностях — и ее судьбе как падшей Звезды — сформировала ее жизнь, подготовив ее к битве, которая, как она знала, однажды наступит.С помощью Дедушки Одда, ее любимого наставника, Райя старается сохранить контроль над своей силой и тренироваться как Звездный Воин.

    Но битва, к которой она готовилась, — не первая битва, с которой ей предстоит столкнуться.

    Когда начинается ее седьмой год, решимость Райи подвергается испытанию, когда ее сила неожиданно — и экспоненциально — растет, угрожая хрупкой жизни, которую она сумела построить за последние шесть лет. Сможет ли Райя принять долг, который требует не только ее жизни, но и ее сердца? Сможет ли она выжить, заплатив цену, которая приходит с ее силой?

    Searching — приквел к The Starlight Chronicles, эпическому фэнтезийному приключенческому сериалу от К. С. Джонсон.


    ИЗ КНИГИ:

    Я был очень молод, когда впервые узнал силу разбитого сердца.

    К счастью, а может быть, к сожалению, не мое собственное сердце научило меня этой истине. В конце концов, мое сердце уже было разбито.

    «И именно поэтому я здесь», — подумал я с иронией, глядя вверх со слишком знакомого этажа палаты пациентов городской больницы Аполло.

    Между потускневшим чувством стерильности, его плиткой пепельного цвета и тускло-белыми стенами я почти чувствовал себя как дома.Последние шесть лет я бывал здесь хотя бы раз в пару месяцев. Между всеми своими визитами я пересчитывал шкафы вдоль стены бесчисленное количество раз, даже если я всегда забывал, сколько их на самом деле было в итоге.

    Я забыл не только об этом. Я нахмурился, увидев внезапный всепоглощающий запах йода.

    Как долго я сижу здесь, чтобы забыть об этом?

    Я ненавидел этот запах. Это было не просто неприятно само по себе; это также вызвало множество неприятных воспоминаний.

    «Что такое, Райя?»

    Несмотря на мой дискомфорт, на моих губах уже была маленькая обнадеживающая улыбка, когда я посмотрел на своего деда. Сквозь распущенные локоны моих медных волос я видела, что он смотрит на меня с озабоченным выражением лица.

    Мой дедушка был худым мужчиной с густой белой бородой и добрыми нестареющими глазами. Каждый день с тех пор, как я закончил начальную школу, казалось, что он становился все ниже, а я становилась выше.Когда я смотрел на него, принимая во внимание его обычную одежду и его большое пальто, я думал, как легко было бы обычному человеку уволить его, увидеть его безобидным и старым, едва отличимым от любого человека, идущего по улице.

    Дедушка никогда бы не стал для меня таким. Нет — для меня он был моим героем.

    ОТ АВТОРА:

    Добро пожаловать в Starlight Chronicles, эпическое фэнтезийное приключение о упавших звездах! Это приквел « Searching », в котором Звездный Рыцарь и ее способности поступают в седьмой класс.

    ЧТО ГОВОРЯТ РЕЦЕНЗЕНТЫ:

    Приятно было прочитать мысли другого главного героя. Было здорово читать больше, чем отрывки из ее жизни. ~ Наташа, обозреватель Goodreads

    Вау. Совершенно фантастически. ~ Джеки, рецензент Goodreads

    вопросов на понимание — Magic Tree House Merlin Missions # 21 Stallion by Starlight

    Жеребец от Starlight

    Мэри Поуп Осборн

    2–4 классы; Жанр — историческая фантастика с элементами фантастики; GRL M; Очков AR: 2.0

    Путешествующая во времени команда братьев и сестер Джек и Энни должны найти четыре секрета величия для волшебника Мерлина. Для начала они отправляются в прошлое, чтобы встретить Александра Великого. Он должен знать все о величии, верно? Но молодой Александр властен, тщеславен и совсем не велик! Как они могут у него поучиться? Чтобы добиться успеха, потребуются дикий черный жеребец, магия Мерлина и много храбрости. Достаточно ли умен и смел Джек и Энни, чтобы выполнить свою миссию?

    Вопросы на понимание

    Глава 1

    1. Как Джек и Энни узнали из первой главы, что дом на дереве вернулся? Пенни стояла на тротуаре р.5
    2. Кого Джек и Энни нашли в домике на дереве, когда впервые забрались в него? Мерлин стр.6
    3. На какой вопрос Мерлин пытался найти ответ? Что делает человека великим с.9
    4. Какие три предмета Мерлин дал Джеку и Энни, чтобы помочь им в следующих четырех миссиях? Кольцо истины, волшебный серебряный туман в крошечной стеклянной бутылке, исследовательская книга по Македонии стр.10-12

    Глава 2

    1. Как король Филипп II добился того, чтобы его армия стала лучшей боевой машиной в мире? Он тренировал своих людей день и ночь р.18
    2. Почему мальчики сердито посмотрели на Энни, когда она спросила их, живут ли король Филипп и Александр Великий на холме? Люди свирепые и воинственные / не дружелюбные с. 20
    3. Почему кузнецы смотрели и следили за Джеком и Энни, когда они пытались ускользнуть? Они подумали, что крадут военные секреты, когда увидели, что Джек записывает, что они делают p. 21

    Глава 3

    1. Как Энни «бросила вызов» учителю, который учил о Вселенной? Она пошла против того, что он говорил р.24-25
    2. Как звали учителя? Аристотель стр.26
    3. Почему Аристотель в Македонии? Наставлять князя Александра, когда ему исполнится 13 лет стр.31
    4. Почему Джек и Энни ждали снаружи, пока Аристотель вошел в Королевский дом? Аристотелю нужно было получить разрешение, чтобы его гости, Джек и Энни, могли войти вместе с ним в Дом с. 34

    Глава 4

    1. Что такое фреска? Большая картина, нарисованная или прикрепленная к стене или потолку стр.36
    2. Опишите внешний вид и поведение князя Александра, когда он впервые пришел и вошел в зал, все были собраны и ели. 39
    3. Какое слово описывает Александра? Напыщенный, высокомерный, эгоистичный, самоуверенный, высокомерный с. 41

    Глава 5

    1. Почему Джек нервничал, оставаясь наедине с Александром? Он волновался, что Александр вызовет его сесть на движущуюся колесницу, чтобы поохотиться на льва p.46
    2. О чем Александр хотел, чтобы Джек написал, когда отвел его и Энни на крытую веранду позади дома? Александр стр.47
    3. Вместо того, чтобы записать, что Александр говорил о себе, что написал Джек? Александр — бредовый псих, выпендривается, никогда не может иметь друзей, его надо запереть с.48-50
    4. Почему Джек не использовал магию Мерлина, чтобы стать величайшим спортсменом в мире и победить Александра? Джек не хотел тратить это на высокомерного хулигана р.55

    Глава 6

    1. Почему Александр хочет выставить других дураками? Потому что он так сильно боится выглядеть дураком / он хочет равняться силе и силе своего отца с. 58
    2. Какое определение для «торговаться»? , чтобы попробовать заключить сделку стр.60
    3. Когда Буцефал отчаянно ржал и сопротивлялся, кто чувствовал, что они могут его приручить? Александр стр.64
    4. Почему Энни захотела возобновить дружбу с Александром? Ей было жалко его, его отец был злым с ним, они хвастались королю и его людям, они были злыми по отношению к нему p.66

    Глава 7

    1. Когда Джек и Энни вдохнули волшебный туман, чтобы стать великими дрессировщиками лошадей, что они смогли сделать с Буцефалом? Слушайте его мысли / поймите его, и пусть он их поймет стр.78
    2. Какое прозвище Энни назвала Буцефалом? Приятель стр.76
    3. Что помогло Бадди почувствовать себя лучше после объяснения того, что случилось с его хозяином? Что бы ни случилось с его хозяином, он не виноват с.80

    Глава 8

    1. Что означает «упираться»? , чтобы остановиться и отказаться от движения по п. 81
    2. Какие примеры из книги описывают, что чувствовал Джек, когда они ехали на лошади? Как будто они танцевали вместе и стали одним целым с лошадью с.83
    3. Что помогло Бадди позволить другим гонщикам ездить на нем? Он знает, что ему больше не нужно ждать своего хозяина с.87

    Глава 9

    1. В чем секрет величия, который Мерлин хотел, чтобы они открыли во время этой миссии? Смирение с.94
    2. Какое определение для смирения? ставьте других выше себя; иметь скромное мнение о себе P.94
    3. Когда Александр по-настоящему слушал Бадди, что ему сказала лошадь? Боялся тени с.97
    4. Что помогло Александру выглядеть и вести себя как другой человек? Думая о лошади, а не о себе с.97

    Глава 10

    1. Кто хотел, чтобы Джек и Энни остались и помогли с образованием Александра? Аристотель стр.101
    2. Что почувствовал к нему отец Александра, увидев, как он ехал на Буцефале? Happy; горжусь им; Царь сказал Александру, что ему лучше найти королевство побольше, так как царство короля для него недостаточно велико с.104
    3. Объясни кольцо истины. Это было дано Джеку и Энни от Мерлина, чтобы носить их в путешествиях. Он будет светиться, когда они откроют истинный секрет величия стр.10
    4. Что значит пятнистый? с пятнами другого оттенка, тона или цвета фона p.108
    Эта запись была размещена в разделах «Вопросы на понимание», «Историческая фантастика», «Дом на волшебном дереве», «Мэри Поуп Осборн», «Словарь» и помечена как «Приключения», «Александр Великий», «AR», «Викторины дополненной реальности», «Аристотель», «Вопросы на понимание», «Фэнтези», 2–4 классы, GRL M, историческая фантастика , Македония, Волшебный дом на дереве, Мэри Поуп Осборн, Миссии Мерлина, Серия, Жеребец Дайан.

    Science Part I Solutions for Class 10 Science Глава 6

    Стр. № 79:
    Вопрос 1:

    Заполните пропуски и объясните законченные предложения.
    а. Показатель преломления зависит от …………. света.
    г. Изменение ……………. световых лучей при переходе от одной среды к другой называется рефракцией.

    Ответ:

    а. Показатель преломления зависит от длины волны света.
    г. Изменение направления направления световых лучей при переходе от одной среды к другой называется рефракцией.

    Стр. № 79:
    Вопрос 2:

    Докажите следующие утверждения.
    а. Если угол падения и угол выхода луча света, падающего на стеклянную пластину, равны i и e соответственно, докажите, что, i = e.
    г. Радуга — это комбинированный эффект преломления, рассеивания и полного внутреннего отражения света.

    Ответ:

    а.

    Пусть μ — показатель преломления стеклянной пластины. Тогда, согласно закону Снеллиуса,
    sin isin r1 = μ ….. (i)
    и
    sin r2sin e = 1μ….. (ii)
    Но, r 1 = r 2 ….. (iii)
    Подставляя (iii) в (i), мы получаем
    sin isin r2 = μ. …. (iv)
    Умножая (i) и (iv), получаем
    sin isin e = 1ori = e

    b.

    После дождя крошечные капельки воды, присутствующие в атмосфере, действуют как призма для лучей, исходящих от Солнца. Таким образом, солнечный свет после попадания на поверхность капель преломляется и рассеивается на семь компонентов, как показано на рисунке (на рисунке показаны только два компонента).После этого световые лучи подвергаются полному внутреннему отражению. Затем лучи снова преломляются, когда выходят из капли воды. Следовательно, образование радуги — это комбинированный эффект преломления, рассеивания и полного внутреннего отражения света.

    Стр. № 79:
    Вопрос 3:

    Отметьте правильный ответ в следующих вопросах.
    A. В чем причина мерцания звезд?
    и.Взрывы, происходящие в звездах время от времени
    ii. Поглощение света земной атмосферой
    iii. Движение звезд
    iv. Изменение показателя преломления атмосферных газов
    B. Мы можем видеть Солнце, даже когда оно находится немного ниже горизонта из-за
    i. Отражение света
    ii. Преломление света
    iii. Рассеивание света
    iv. Поглощение света
    C. Если показатель преломления стекла по отношению к воздуху равен 3/2, каков показатель преломления воздуха по отношению к стеклу?
    а.12 б. 3
    с. 13 дн. 23

    Ответ:

    A. Правильная причина мерцания звезд — изменение показателя преломления атмосферных газов.

    Свет, исходящий от звезд, преломляется при входе в атмосферу Земли. Это преломление продолжается, пока не достигнет поверхности Земли. Это происходит из-за колебаний температуры атмосферного воздуха. Следовательно, атмосферный воздух имеет изменяющийся показатель преломления на разных высотах.В этом случае звездный свет непрерывно перемещается от более редкой среды к более плотной. Следовательно, он постоянно изгибается к нормали. Показатель преломления воздушной среды постепенно увеличивается с уменьшением высоты. Непрерывное отклонение звездного света к нормали приводит к небольшому увеличению видимого положения звезды.


    Б. Мы можем видеть Солнце, даже когда оно немного ниже горизонта из-за преломления света.



    Лучи света от Солнца движутся по прямой линии, пока не достигают атмосферы Земли.Лучи света от Солнца входят в атмосферу Земли наискосок. Световые лучи, исходящие от Солнца, изгибаются из-за преломления, и это изгибание еще больше увеличивается из-за дальнейшего увеличения показателя преломления следующих друг за другом слоев. Это заставляет световые лучи изгибаться, и мы рано видим Солнце. Точно так же на закате нам видно видимое положение Солнца, а не его фактическое положение из-за того же эффекта изгиба световых лучей. Таким образом, из-за преломления мы видим, как Солнце встает примерно за две минуты до того, как оно действительно там, а во время заката мы видим его еще примерно на две минуты, даже если оно уже сдвинулось с этой позиции.

    C. μga = μgμa = 32
    , где
    μga = показатель преломления стекла относительно airμg = показатель преломления стекла μa = показатель преломления воздуха
    Таким образом,
    μag = μaμg = 23
    где μag = показатель преломления воздуха относительно воздуха. glass
    Следовательно, правильный ответ — вариант d.

    Стр. № 79:
    Вопрос 4:

    Решите следующие примеры.
    а. Если скорость света в среде составляет 1,5 × 10 8 м / с, каков абсолютный показатель преломления среды?
    г.Если абсолютные показатели преломления стекла и воды равны 3/2 и 4/3 соответственно, каков показатель преломления стекла по отношению к воде?

    Ответ:

    а.
    Абсолютный показатель преломления среды, μ = Скорость света в воздухе Скорость света в среде⇒μ = 3 × 1081,5 × 108 = 2

    b.
    мкга = 32 и мква = 43 мкгВт =?
    где,
    мкгвт = показатель преломления стекла относительно вода μga = Абсолютный показатель преломления стекла μwa = Абсолютный показатель преломления воды
    Итак,
    μga = 32 и μwa = 43 μgw = μgaμwa = 32 × 34 = 98

    Просмотреть решения NCERT для всех глав класса 10

    Starlight | Энциклопедия.com

    Филип Левин 1979

    Биография автора

    Краткое содержание стихотворения

    Темы

    Стиль

    Исторический контекст

    Критический обзор

    Критика

    Источники

    Для дальнейшего изучения

    «Звездный свет» впервые появился в журнал Inquirey и был переиздан в сборнике Ashes: Poems New and Old в 1979 году, получившем как Национальную премию кружка книжных критиков, так и Американскую книжную премию.Это короткое 31-строчное стихотворение, написанное свободным стихом, открывает вторую половину книги. Как и первые и последние стихи книги, «Звездный свет» представляет собой попытку поэта примириться с воспоминаниями об отце. Как следует из названия коллекции, основной предмет Ashes — утрата. Как и большая часть произведений Левина, «Звездный свет» — это конфессиональное стихотворение, описывающее переживания из прошлого поэта. Рассказчик вспоминает короткую беседу о счастье из своего детства между ним и отцом.Хотя значение этого опыта не было понятно рассказчику в детстве, он был понят во взрослом возрасте. Спикер явно вырос эмоционально и теперь имеет взгляд на свое прошлое. Он сочувствует своему отцу, что имеет смысл, когда мы понимаем, что, хотя Левин пишет стихотворение с точки зрения взрослого, помнящего себя ребенком, настоящая перемена в стихотворении происходит с отцом. Стоит отметить, что у самого Левина трое сыновей, и он вполне может думать о своих нынешних отношениях с ними.Исследуя идеи невинности и опыта, стихотворение предполагает, что независимо от того, насколько человек может быть устал эмоционально, психологически или физически, всегда можно обновить себя через опыт другого, особенно если этот другой человек — ребенок. Левин представляет свое стихотворение как комментарий к человеческому положению, а не просто воспоминание взрослого о детском опыте.

    Второй из трех детей — первый от однояйцевых близнецов — Филип Левин родился в 1928 году. Его родители, Гарри Левин и Эстер Гертруда Прискол, были русско-еврейскими иммигрантами, которые встретились в Детройте, городе, где родился Филип.Он вырос среди рабочего класса этого города, и хотя он получил степень бакалавра искусств. в 1950 году и степень магистра в 1955 году в Государственном университете Уэйна, он был не чужд ручному труду. Левин работал на нескольких автомобильных заводах Детройта, пока не получил ученую степень. Его опыт в течение этого времени помог укрепить привязанность, которую он уже испытывал к работающим беднякам, и проявился в его стихах, которые проклинали жадных капиталистов так же часто, как и восхваляли «скромных» наемных рабочих.

    Собственное желание Левина стать писателем в значительной степени было сформировано тяжелым рабочим миром, в котором он вырос.Хотя он восхищался и отдавал дань уважения героям из рабочего класса на фабриках Детройта, он сам желал другой жизни. Левин получил степень M.F.A. В 1957 году он занимался писательской деятельностью в Университете Айовы и вскоре после этого получил стипендию Джонса Стэнфордского университета по поэзии. В 1958 году он стал штатным преподавателем Государственного колледжа Фресно. К 1979 году, когда «Звездный свет» появился в Ashes, Левин зарекомендовал себя как один из ведущих поэтов Америки, опубликовав ряд хорошо принятых сборников стихов и получив стипендии от Национального фонда искусств и Фонда Гуггенхайма. .Он также был отцом трех своих собственных сыновей, и стихи о его сыновьях, его отце и других членах семьи украшают его коллекции.

    Как и «Звездный свет», многие из этих стихотворений являются повествованиями. Левин видит свою задачу как поэта рассказывать истории так хорошо, как он может. Он утверждает, что удачное стихотворение — это стихотворение, в котором слова становятся прозрачными, а читатель погружается в описываемый мир. Филип Левин, один из самых выдающихся поэтов США, живет во Фресно, Калифорния, и в Нью-Йорке, и преподает в Нью-Йоркском университете.

    [Этот текст удален из-за ограничений автора]

    Заголовок

    Названия стихов могут вводить в заблуждение. Их отношение к письму, которое они называют, столь же разнообразно, как и к самому письму. Они могут суммировать конкретную тему стихотворения

    Медиаадаптации

    , предоставляя изображение, которое воплощает эту тему, или они могут быть просто названы в честь персонажа или события в стихотворении. «Звездный свет» подготавливает нас к поэме, которая включает в себя откровение, поскольку изображение света традиционно символизирует прозрение или достижение мудрости.

    Строки 1–3

    Эти первые строки определяют точку зрения говорящего как взрослого, оглядывающегося на свое детство. «Теплый вечер» и тот факт, что отец оратора стоит «на крыльце моего первого дома», создают домашнюю сцену и приглашают читателей увидеть то же, что видит оратор. Третья строка перекликается как с усталостью от мира, которую чувствовал отец в стихотворении, так и с самим оратором. Эта строка также подсказывает нам, что воспоминание может быть скорее воображаемым событием, чем реальным.Сколько людей могут вспомнить с такими подробностями события, которые произошли, когда им было четыре года?

    Строки 4-9

    Младшая версия говорящего смотрит на своего отца. То, что он видит свою голову «среди звезд», буквально и символично. С точки зрения взгляда на кого-то намного более высокого, чем он сам, ребенок мог буквально видеть звезды на затылке своего отца. Это изображение также передает трепет, который маленький ребенок испытывает к своему отцу. Сравнивая свечение отцовской сигареты с летней луной, оратор объединяет романтический образ луны с прозаическим образом сигареты, представляя почти нуарную сцену отца и сына.Луна со всей романтикой и потусторонним миром, которую она представляет, достаточно близка, чтобы ее можно было коснуться, создавая сказочную атмосферу. Фраза «старый район» подчеркивает ностальгический характер воспоминаний. Сказать читателям, что эти двое одни — деталь, которую легко вывести, — подчеркивает близость между ними. Вопрос отца, странный для четырехлетнего ребенка, и неспособность ребенка ответить на него говорят нам больше об отце, чем о мальчике, и наши ожидания ориентированы на то, чтобы узнать больше об отце.

    Строки 10-15

    Эти строки напоминают нам, что стихотворение — это описание воспоминания. Они обладают почти колдовским эффектом. Оратор вспоминает, что не понимает слова «счастливый», и сосредотачивается на голосе своего отца, который он описывает как «хриплый и сдавленный». Мы понимаем, что отец очень эмоциональный, на грани слез, и что оратор вспоминает, что видел своего отца таким «часто после» этого эпизода, что подчеркивает значимость события как для отца, так и для сына.Проведение большого пальца под глазами ребенка подразумевает, что отец что-то ищет в своем сыне, возможно, по-другому. Этот физический жест еще больше развивает близость между ними. Отец также может воспроизводить ритуал, который проводят эти двое, когда сын устает, например, ищет песок у песочного человечка, персонажа из сказок и сказок, который посыпает песком глаза детям, чтобы они усыпили. Или отец может плакать.

    Строки 16–23

    Эти линии отмечены изображениями остатков: потраченная сигарета, дыхание и усталость отца, воспоминания говорящего об этом опыте.Из этого остатка, этого «пепла», отец обновляет себя, соединяясь со своим сыном, держа его за голову и поднимая его на плечи. Он увидел в своем сыне нечто такое, что позволяет ему видеть что-то в себе. Подразумевается, что отец осознает, что его вопрос к сыну больше касается его самого, а не его сына. Когда отец поднимает мальчика на плечи, мальчик оказывается там, где он видел своего отца в начале стихотворения, «среди звезд». Как (символический) сверстник, он теперь задает своему отцу тот же вопрос, который ему только что задали, и отец отвечает утвердительно и с энтузиазмом.

    Строки 23–31

    Эти строки завершают эмоциональное прозрение отца. Он уже говорит не усталым голосом, а «новым» голосом, который говорит «ничего», говоря нам, что истинное счастье находится за пределами языка. Прижать голову сына к своей — единственный язык, который ему нужен. Как и в начале стихотворения, голова отца среди звезд, только на этот раз его глаза закрыты, что говорит о том, что его недавно обретенное зрение является внутренним. Образ звездного света («эти крошечные мигающие глазки») подчеркивает тему обновления и его универсальность, а потому, что звезды «могут найти» (т.е., свидетель) отец держит своего ребенка, их можно рассматривать как символически религиозное присутствие или сознание. Отец теперь ребенок, хотя и «изможденный», что может отражать как внешность отца, так и его тонкую эмоциональную жизнь, а ребенок спит, предположительно, чтобы проснуться в мир взрослых. «Обещания / осени» — фраза неоднозначная. Буквально это говорит о приближающемся сезоне, но он также может указывать на время жизни отца, и в этом случае «удерживать ребенка против [тех]»…. обещания »можно рассматривать как иронию.

    Изменение и трансформация

    «Звездный свет» предполагает, что утомленные миром и эмоционально истощенные взрослые могут быть вдохновлены и продолжать следовать обещаниям будущих поколений. Такие взрослые буквально живут своей жизнью через жизнь своих детей. Их дети, и особенно их надежда на будущее, придают смысл их жизни. В некотором смысле эта тема перекликается с мифом о Фениксе. По словам римского поэта Овидия, Феникс — это птица, которая живет 500 лет, по истечении которых строит себе гнездо и умирает.Из собственного тела рождается новый Феникс, который также живет 500 лет, и цикл повторяется. Как и Феникс, отец в «Звездном свете» возрождается. Благодаря собственному сыну он снова становится ребенком. Он обновляется любовью к своему сыну и любовью сына к нему. Оратор тоже переживает обновление через собственную память о своем детском опыте. Мы можем сделать вывод, что говорящий, вероятно, достиг точки истощения в своей собственной жизни, истощения, которое заставило его вспомнить, как его собственный отец прошел через этот момент.Финальное изображение спящего мальчика подчеркивает циклическую и универсальную тему изменений и трансформации, поскольку предполагает собственное движение ребенка во взрослый мир.

    Темы для дальнейшего изучения

    • Проведите мозговой штурм в собственных воспоминаниях о происшествиях, когда вы чувствовали себя особенно близкими с родителями или членами семьи. В описательном эссе постарайтесь уловить как можно больше деталей происшествия и объяснить, почему вы думаете, что воспоминания остались с вами.
    • Опросите пять бездетных мужчин среднего возраста о том, что ими движет в повседневной жизни, и возьмите интервью у пяти отцов среднего возраста.В эссе сравните и сопоставьте ответы. Какие выводы из них можно сделать?
    • Тщательно подумайте о своем самом раннем воспоминании, связанном с другими людьми, а затем запишите как можно подробнее все об этом воспоминании. Затем спросите людей, которые являются частью этого воспоминания, есть ли у них такие же воспоминания об инциденте. Обсудите, что это упражнение говорит вам о надежности вашей собственной памяти и что оно говорит вам о том, почему вы помните одни события, а другие нет.

    Невинность и опыт: состояние человека

    Движение от невинности к опыту является неотъемлемой частью человеческого существования и продолжает отражаться в романах и других литературных произведениях.В восемнадцатом веке Уильям Блейк популяризировал эту фразу в своем сборнике стихов « песен невинности и ». В «Звездном свете» говорящий рассказывает о своем собственном движении от невинности к опыту, подробно описывая случай из своего прошлого, в котором в детстве он узнает о трудностях взрослой жизни. Хотя он, возможно, не осознавал во время инцидента, что узнал об этом, говорящий описывает ситуацию как таковую. Таким образом, инцидент становится переломным в истории собственной жизни говорящего.Рассказчик исследует отношения между временем, памятью и сознанием в финальном образе стихотворения. Мы можем принять этот образ так, что буквально мальчик никогда не просыпался «Тот мир снова», потому что момент был утерян. Мы также можем считать, что изображение означает, что расстояние в жизни рассказчика между этим моментом и его текущим рассказом истории значительно сократилось. Как только он вошел в мир опыта, время ускорилось. Он рассказывает эту историю, чтобы напомнить себе, что обновление возможно, что вход во взрослый мир опыта, хотя это также вход в мир знания, не обязательно означает, что вся надежда потеряна.

    Язык и смысл

    «Звездный свет» спрашивает, создает ли язык человеческий мир или отражает его. То, что ребенок даже не знал, что означает слово «счастливый», говорит нам о том, что его мир для него по-прежнему в значительной степени не разделен на категории и язык взрослых. То, что его отец не только знает это слово, но и использует его в качестве меры для определения значения в своей собственной жизни и жизни своего ребенка, показывает нам взаимосвязь между языком и опытом. В частности, он показывает нам, что войти в мир языка означает войти в мир, который можно дифференцировать, категоризировать и измерять.Язык, по сути, конструирует этот мир. Он предоставляет способы увидеть, понять и интерпретировать это. Приобретение языка означает обретение самосознания и способов осознанного размышления о нашем собственном отношении к вещам и людям вокруг нас. Само изложение (или создание) говорящим события, которое может быть или не быть мифическим, также предполагает собственное парадоксальное отношение говорящего к языку: хотя язык — это «вещь», которая создает и называет наш мир, он есть (или может быть ) также наше удаление.

    «Звездный свет» — стихотворение в жанре вольного стиха, почти простое по своему построению. Тон разговорный, как если бы говорящий излагает воспоминания на интимной встрече друзей. Этот тон подходит к анекдотическому качеству стихотворения. Хотя Левин не использует много рифм в этом стихотворении, он все же использует повторение и легкое использование синестезии, чтобы придать воспоминаниям сказочный характер. Аппозиция, грамматическая конструкция, в которой существительное или существительная фраза помещается с другим в качестве объяснительного эквивалента, представляет собой форму повторения, которую Левин использует в следующих строках:

     и голос, голос моего отца, не 
     его голос, но какой-то глухой и сдавленный, 
     голос, которого я раньше не слышал, но 
     слышал с тех пор часто..... 

    Эти строки сгущают описание голоса отца, и читателям приходится замедляться, чтобы переварить их, точно так же, как ребенку в стихотворении приходится замедляться, потому что он не может понять слово «счастливый».

    Сказочные качества воспоминаний вносят тихие сюрреалистические образы, которые можно найти в строках: «Сигарета ушла, но я чувствую запах / усталость, которая висит на его дыхании». Описание одного чувства в терминах другого или использование одного типа стимуляции для вызова ощущения другого, известное как синестезия, было любимой техникой как сюрреалистов начала двадцатого века, так и некоторых поэтов конца двадцатого века, в том числе Левина. , которых на разных этапах карьеры называли «нео-сюрреалистами.Среди этих поэтов — Марк Стрэнд, Джеймс Райт, Роберт Блай, Дайан Ваковски и другие.

    Левин написал «Звездный свет» в 1970-х годах, когда ему самому было около пятидесяти лет, фактически намного старше, чем возраст его собственного отца в стихотворении. Но в «Звездном свете» нет ничего исторически определенного. Стихотворение может относиться или не относиться к реальным переживаниям или воспоминаниям. Это может быть просто мифический анекдот, призванный вызвать идею отцовства, или рассказ о причинах, которые люди находят для продолжения своей жизни перед лицом эмоционального или духовного истощения.Стихотворения этого типа — часто короткие, анекдотические, от первого лица, часто конфессиональные, слегка сюрреалистичные — были в моде в 70-х годах в Соединенных Штатах. Некоторые критики назвали стихотворения, возникшие на основе этой формулы, «Макпоэмс», уничижительное обозначение, используемое, чтобы подчеркнуть кажущуюся простоту их композиции. Критики в основном обвиняли университетские творческие мастерские по письму и, в частности, M.F.A. программы, помогающие создавать так много такого рода письменных работ. Сам Левин много лет преподавал по такой программе сначала в Университете штата Калифорния во Фресно, а затем в Университете Нью-Йорка.

    Идея «голоса» становилась все более важной в американской поэзии 1970-х годов, и, по мнению некоторых критиков, подчеркивала растущее распространение и популярность чтения стихов, возвращение к повествовательной поэзии и появление важности личности в поэзии. . На основе голоса

    Сравните и сравните

    • 1977: Дэвид Берковиц, также известный как «Сын Сэма» и убийца калибра .44, приговорен к пожизненному заключению за шесть убийств, совершенных им до ареста в августе.

      1999: Спайк Ли снимает фильм « Лето Сэма», «» о лете 1977 года в Нью-Йорке и ужасающей хватке Берковица над городом.

    • 1978: Землетрясения затронули Грецию, Японию, Мексику, Иран и Центральную Европу.

      1999: Сильное землетрясение потрясло Турцию. Погибло более 12 000 человек.

    • 1977: Вышел фильм Джорджа Лукаса « Звездные войны », побив все рекорды кассовых сборов.

      1999: Выпущен приквел к трилогии «Звездных войн», Призрачная угроза, . Называя это «культурным праздником», многие компании дают своим работникам выходной в день открытия фильма.

    • 1979: Страх американской общественности перед ядерным расплавом усиливается после аварии на атомной электростанции Три-Майл-Айленд в Пенсильвании.

      Сегодня: Во многом из-за продолжающегося недоверия американской общественности к ядерной энергетике, количество ядерных реакторов, работающих в США.Сегодня С. — 104, по сравнению со 112 в 1990 году.

    • 1978: Первый в мире ребенок из пробирки, Луиза Браун, родилась в Великобритании.

      Сегодня: После успешного клонирования овцы ученые теперь исследуют способы клонирования человека.

    Поэзия часто сосредотачивалась на подлинности индивидуальных переживаний, и степень успеха стихотворения зависела от степени, в которой им верили. Таким образом, разнообразие опыта способствовало взрыву поэзии за последние двадцать лет группами, которые ранее были недостаточно представлены.Сейчас можно легко найти антологии и сборники самозваных лесбийских стихов, чехословацко-американской поэзии, индейской поэзии, садо-мазохистской поэзии и т. Д. установить категорию, в которой публикуются стихотворения.

    Усталость, которую испытывает его отец в стихотворении, вполне могла быть усталостью от работы, общей темой в поэзии Левина. Отец Левайна эмигрировал в Соединенные Штаты из России и всю жизнь проработал в Детройте, а сам Левин работал на городских автомобильных заводах, одновременно посещая университет Уэйн Стэйт в Детройте.Многие из его стихов описывают борьбу городских рабочих-синих воротничков за выживание, сохраняя при этом свои семьи. Когда в конце 70-х Левайн написал «Звездный свет», лицо труда в Америке резко изменилось. В 1977 году более двух третей американцев работали в сфере услуг. Технологии, особенно компьютерные, сделали информационные отрасли, такие как здравоохранение, финансы, правительство и связь, более эффективными и прибыльными, и многие молодые специалисты устремились к ним.Эти молодые городские профессионалы, которых называли «яппи», также были ненасытными потребителями технологий, покупая видеомагнитофоны и камеры, персональные компьютеры, автоответчики и тому подобное. По иронии судьбы, многие из этих молодых специалистов были частью бунтарской молодежной культуры 60-х и начала 70-х годов, которая избегала чрезмерного потребления материалов и выступала против вторжения крупного бизнеса в нашу жизнь.

    Ashes: Poems Old and New, сборник стихов, в котором появился «Звездный свет», получил вместе с 7 Years from Somewhere, Национальной премией кружка книжных критиков и американской книжной премией в 1979 и 1980 годах, а также был широко провозглашен лучшей книгой Левина на сегодняшний день.Рецензируя Ashes в еженедельнике Soho Weekly News, Рошель Ратнер пишет, что «Остатки его рабочего детства несут в себе отождествление с рабочими, угнетенными, с которыми он встречается сейчас, словно в романтизированной попытке вспомнить свое детство». Комментируя «великое сострадание и нежность» Левина, Ральф Миллс отмечает, что стихи об отце поэта составляют основу книги, и утверждает, что Левин «часто рассматривает себя в различных формах как умирающего и возрождающегося в пределах индивидуальной жизни».Такой изменчивый взгляд на самого себя интригует многих критиков, которые, как Уильям Мэтьюз, видят в чрезвычайно эмоциональных стихах Левина «чувство времени, отличное от того, что есть в большинстве лирических стихов». Комментируя «Звездный свет», Мэтьюз пишет: «Как быстро Левин может двигаться, как движется наша внутренняя жизнь, от резкости к нежности, и назад, и вперед и назад». Он управляет этими движениями, когда пишет о своей семье и о других людях, к которым испытывает сочувствие. В статье New York Times Book Review Герберт Лейбовиц говорит, что в Ashes «Левин снова и снова в своих стихах возвращался к жизни фабричных рабочих, попавших в ловушку нищеты и тяжелой работы конвейера, который ломает тело и оставляет шрамы. дух.У Левина тоже есть недоброжелатели, многие из которых критикуют его, казалось бы, безыскусный стиль. Ярким хулителем является Хелен Вендлер, которая пишет: «Часто Левин кажется мне просто писателем мемуаров в прозе, который разбивает свои напоминающие абзацы на короткие строки». Вендлер также нападает на реалистические наклонности Левина, говоря, что «он верит как поэт только в то, что он может увидеть и потрогать».

    Джонатан Н. Бэррон

    Джонатан Н. Бэррон — адъюнкт-профессор английского языка в Университете Южного Миссисипи.Автор множества статей, он редактировал несколько сборников эссе по поэзии и является редактором The Robert Frost Review. В следующем эссе Бэррон показывает, как «Звездный свет» исследует сложную эмоцию, которая есть счастье, и при этом рискует стать слишком сентиментальным и ностальгическим. Бэррон считает, что поэма удалась благодаря тому, как в ней используются приемы поэтического движения свободных стихов начала двадцатого века под названием Имажинизм .

    В своем учебнике Poems Poets Poetry: An Introduction and Anthology (1997) Хелен Вендлер, профессор поэзии в Гарварде, выделяет один отличительный элемент, присущий лучшей поэзии во всем мире.Она говорит своим читателям, что хорошие стихи «избегают клише». Вендлер имеет в виду, что хорошая поэзия направлена ​​на борьбу как с языком клише, так и с установками, настроениями и мыслями, которые также стали клише. Короче говоря, поэзия — это то, что удивительно, свежо, ново и необычно как с точки зрения языка и используемых слов, так и с точки зрения идей, взглядов, чувств и мыслей, выражаемых этими словами.

    Одно из самых устойчивых штампов, которые имеет в виду Вендлер, носит название «сентиментальность».Сентиментальная поэма, как разновидность поэзии, преследует только одну цель: вызвать у читателя какие-то сильные, уже знакомые, легко узнаваемые эмоции. Вместо того, чтобы расстраивать читателя неудобными, неожиданными, даже опасными мыслями и тем самым вызывать пугающие эмоции, сентиментальное стихотворение хочет утешить читателя, напоминая ему или ему, что у других людей тоже есть такие же проблемы. Итак, сентиментальная поэзия зависит от клише. В своих лучших проявлениях такие стихотворения хотят утешить и облегчить читателя; в худшем случае они просто вызывают эмоции только для развлечения и «дешевых острых ощущений».Поэтому неудивительно, что поэзия, цель которой — вызвать эмоцию у читателя и передать на знакомом языке легко узнаваемые эмоции, часто использует язык клише: давно знакомые образы и метафоры, которые не вызывают никакого удивления.

    Такие сентиментальные стихи сегодня популярны и распространены как никогда. Его можно найти почти в каждой поздравительной открытке и в произведениях таких «пользующихся спросом» поэтов, как Сьюзен Полис Шутц. В первое десятилетие двадцатого века такая поэзия была столь же распространена и даже более популярна.Его популярность в конечном итоге спровоцировала группу поэтов-модернистов, в частности Т. С. Элиота и Эзру Паунда, на создание контрпоэтики, движения, посвященного не чем иным, как искоренению сентиментальности во всей «хорошей» поэзии. Отныне, утверждали они, ценность стихотворения будет определяться его способностью бороться с сентиментальными темами и языком. По большей части последние 90 лет подтвердили этот антисентиментальный стандарт. Фактически, сегодня обычно оценивают художественную ценность стихотворения, оценивая его антисентиментальные темы и язык.

    Учитывая это всеобщее пренебрежение сентиментализмом в поэзии, поэзия Филипа Левина особенно интригует. Как однажды сказал о творчестве Левина современный американский поэт Дэйв Смит: он «рискует сентиментальным, сентиментальным и банальным». Другими словами, Филип Левин не ведет войну с сентиментальностью, а активно ухаживает за ней. Он приветствует это в его стихи, и рискует, что те, кто воспитан в антисентиментальных установках модернистской поэзии, вполне могут осудить его за это. Фактически, поводом для похвалы Дэйва Смита стал его обзор Seven Years from Somewhere (1979), сборника, который содержит, среди других прекрасных стихов, «Звездный свет.

    Что делает «Звездный свет» таким интересным, так это то, что в нем сентиментальная, даже сентиментальная тема любви ребенка к отцу и отца к сыну противопоставляется плоскому, антисентиментальному языку и техникам модернистского имажинизма. Имажинизмом было название первого самопровозглашенного англо-американского поэтического движения, посвятившего себя антисентиментализму. Объявленный литературному сообществу в 1913 году в уже известном манифесте, напечатанном в журнале Poetry (журнал, который процветает и сегодня), имажинизм призвал поэтов обратить свое внимание на точный, конкретный видимый образ, передаваемый в поэзии.Вместо того, чтобы сосредотачиваться на метре и музыке языка, созданной традиционной метрической системой, имажинисты выступали за стихотворную строку, ритм, построенный из единиц дыхания: как выразился Эзра Паунд: «сочинять в последовательности музыкальная фраза не в последовательности метронома ». Эта новая музыка вольного стиха поможет искоренить то, что Паунд называл липкими «сливками» слишком пышной и слишком музыкальной сентиментальной поэзии. Шестьдесят шесть лет спустя можно измерить успех имажинизма, просто прочитав такие стихотворения, как «Звездный свет» Левайна, которые полностью рассказывают свою историю с помощью набора точно визуализированных видимых изображений в основном стихотворными строками.В своей 31 строке «Звездный свет» рисует чрезвычайно заметную виньетку летнего вечера между усталым отцом из рабочего класса и его четырехлетним сыном. Сцена настолько точно нарисована, что мы видим ее так, как будто сами слова не имеют значения.

    Это внимание к изображению, к тому, что мы видим, является предметом особой гордости мастера Левина. В часто цитируемом комментарии из интервью, которое он дал в поэтическом журнале Parnassus, Левин зашел так далеко, что сказал это в своем «идеальном стихотворении»…. слов не замечено. Вы их просматриваете ». В этом комментарии, сделанном в 1978 году, когда он сочинял стихи для тома, содержащего «Звездный свет», Левин объясняет, что его цель в создании своей работы — заставить читателя увидеть персонажей, сцену, событие, а не слова, которые изображают событие. Эта цель является общей для имажинистской традиции использования строк вольного стиха для точного воспроизведения описаний.

    Имея это в виду, взгляните еще раз на первые семь строк «Starlight.В совокупности они составляют счет

    Что мне читать дальше?

    • Не спрашивай, сборник интервью с Левайном, был опубликован издательством Мичиганского университета в 1981 году. Иногда эти интервью бывают поучительными, забавными, тревожными и раздражающими. Левин рассказывает о вдохновении многих его стихов, о своей политике и о своем детстве в Детройте, штат Мичиган.
    • Пожалуй, самая известная книга Левина, Они кормят львов , была опубликована в 1972 году.Стихи в этом сборнике колеблются между праздником и отчаянием, показывая, что Левин искусен в создании искусства из самых разнородных опытов. В этот сборник вошли некоторые из самых популярных стихотворений Левина о рабочем классе Детройта, штат Мичиган.
    • Исторический взгляд на то, как была воспринята поэзия Левина, можно найти в сборнике критики и рецензий Кристофера Бакли на поэзию Левина, О поэзии Филипа Левина: незнакомец ни с чем, , опубликованном в 1991 году издательством Michigan Press.
    • Сборник эссе Левайна 1994 года, Хлеб времени: к автобиографии, — это сборник разрозненных эссе о поэзии, творчестве и семейной жизни автора в Детройте. Эти эссе помогают понять мысли Левина о поэтике и поэзии.

    на три с половиной предложения. Кроме того, каждая строка разрывается, когда изображение завершается. Другими словами, эмпирическое правило ритма разрывов строк является визуальным: новое изображение, новая строка. Это правило также соответствует имажинистской традиции.И, как и в поэзии имажинистов 1910-х годов, практически невозможно перефразировать стихотворение, не прочитав его сразу. Изображения переданы настолько точно, что сказать то, что они раскрывают, в буквальном смысле слова повторить стихотворение. Тем не менее, какие образы выделяются в этих семи строках? Мужчина, стоящий на крыльце дома, отец говорящего; сам оратор в образе сонного четырехлетнего ребенка;

    «Маленький четырехлетний ребенок, уже такой юный, теряет свою невиновность, поскольку через мгновение счастья он обнаруживает реальность жизни своего отца, полную боли, реальность, которую отец хочет скрыть и защитить от Эту реальность звезды моргнув признают.

    светящийся кончик сигареты; и красная луна в конце лета.

    По иронии судьбы, эти изображения в сочетании с названием создают именно ту атмосферу, настроение и тематическое послание, которые имажинизм был разработан для того, чтобы раз и навсегда искоренить поэзию. Ибо в этих вступительных строках Левин устанавливает то, что поэт Дэйв Смит справедливо назвал почти «сентиментальной» связью между отцом и сыном в пылающих летних сумерках. Эмоциональная суть стихотворения так же знакома, как и сыновние отношения.Здесь нет ничего удивительного в том, о чем говорится в стихотворении. Скорее, сюрприз исходит от того, как это сказано в стихотворении. Вместо того, чтобы прибегать к поэтическому штампу о «кроваво-красной луне» или «угасающих углях лета», Левин просто изображает «сияние своей сигареты». Если читателям напомнить такие клише, им будет полезно заметить, что они не на языке стихотворения.

    В качестве антисентиментального противостояния его сентиментальной теме его явно плоский описательный язык также доставил Левину много неприятностей.Такой прозаический, «непоэтический» язык часто называют плохой поэзией, потому что он просит читателей уделять внимание персонажам и деталям рассказа (классические проблемы для прозы), а не самим словам (классическая проблема поэзии). Вот уже почти двадцать лет критики осуждают Левина как за игнорирование музыки языка в поэзии, так и за излишнюю сентиментальность в своих темах. Те, кто нападают на его дикцию — его использование языка — утверждают, что в любом стихотворении он просто разбил хороший рассказ на произвольные строки.Эта критика, однако, игнорирует или, что еще хуже, слепо к наследию Левина в имажизме. Как уже указывалось, в его переносах строк нет ничего произвольного. Но, что более важно, прозаический язык поэтически, стилистически необходим, потому что он действует как противоядие, противодействие сентиментальным темам, которые так часто затрагиваются в поэзии Левина.

    В «Звездном свете», например, Левин доводит сентиментальное выражение любви между отцом и сыном до такой степени, что отправляет поэтическую тему в еще более болезненно-сладкую страну ностальгии.Уже рискуя потерять уважение со стороны читателей, обученных антисентиментальности, Левин с помощью глагольного времени и других ключей подталкивает историю этого стихотворения к определенной респектабельности, когда он дает понять, что это ностальгическое воспоминание, а не просто анекдот «ты там». В стихотворении ясно, что говорящий, ребенок, теперь сам является взрослым человеком, возможно, намного старше в рассказе стихотворения, чем даже его отец был в изображенной сцене. Другими словами, Левин не только рискует написать сентиментальное стихотворение, но и помещает это чувство в ностальгию: двойная решимость и серьезный риск для поэта сегодня, как и в 1979 году.

    Риск окупается, и стихотворение — торжество искусства и мудрости. Это высшее выражение того, что поэзия делает лучше всего. Что же делает стихотворение «Звездный свет» одновременно триумфом и примером высокого технического мастерства? Проще говоря, в строке 13 стихотворение принимает драматический поворот, так что оно действительно удивляет и, как это ни парадоксально, борется с клише, которое оно поддерживает в первых 12 строках. Первые строки стихотворения наводят на мысль, что это будет еще один пример стихотворения, в котором говорится немного больше, чем «это были старые добрые времена» и «Гы, как я скучаю по отцу.Хотя эти чувства, без сомнения, сильны и правдивы, в поэзии они слишком часто могут превращаться в банальные уловки, которые делают немногим больше, чем поэтический эквивалент плохого исполнителя водевиля, говорящего: «позволь мне заставить тебя плакать, просто используя чувства, которые ты сам давно испытываешь. было.» Левайн, однако, прибегает к этим уловкам только кажется. К восьмой строке, так же, как стихотворение путешествовало в двойные царства чувств и ностальгии, он переворачивает наши ожидания и ставит под сомнение легкие эмоции, которые он сделал возможными с его резкими изображениями луны, сигареты, отца, сына, крыльца.В восьмой строке ставится под сомнение сентиментальность самого стихотворения.

    Когда отец спрашивает сына, счастлив ли он, он, как следствие, ставит под сомнение саму цель стихотворения. Стихотворение — всего лишь упражнение в ностальгической памяти? Это просто волшебный акт, созданный чтобы поэт и его публика почувствовали себя лучше? Или же стихотворение ставит под сомнение самую суть сентиментализма, саму идею «счастья»?

    Другими словами, в этом вопросе отец говорит, исходя из собственного печального жизненного опыта, признавая, что будущее его четырехлетнего сына принесет не больше радости, а лишь мрачную реальность будущей боли.Рассказывая стихотворение, этот четырехлетний мальчик, сам пожилой человек, понимает, насколько прав был его отец в отношении этой будущей боли, а также насколько неправ. В то время, когда ему было четыре года, он не понимал этой очень сложной взрослой эмоции, называемой «счастье»: мало кто из четырехлетних может или даже должен. Но вместо того, чтобы поэтически размышлять над этой взрослой эмоцией, Левин вместо этого продолжает рассказ об отце и сыне, сообщая нам о жесте, который делает его отец после того, как спросил сына, счастлив ли он. После того, как отец прижал пальцы к лицу сына, после того, как сын почувствовал запах «сигарет и печали», одна строчка предлагает то, что составляет очень загадочный вывод.Эта строчка настолько загадочна, что вполне могла закончить стихотворение: «Он ничего не нашел и улыбается». Если бы стихотворение закончилось здесь, образы в сочетании с точным, плоским языком создали иронический танец между ностальгией и болью, сантиментами и мудростью. Однако, как написано, эта строка занимает чуть больше половины стихотворения. А его размещение меняет антисентиментальную направленность стихотворения, которое началось в восьмой строке. Как нам говорят, эта странная улыбка возникает из-за того, что ничего не обнаруживает в выражении лица его сына.То, что происходит дальше, одновременно неожиданно многообещающе и удивительно странно.

    Улыбка возвращает нас в сентиментальную местность, за которой Левин одновременно ухаживал и бросал вызов:

     Затем он поднимает меня на плечо, 
    , и теперь я тоже там среди звезд,
    такого же роста, как он. Ты доволен? Я говорю.
    Он кивает в ответ: Да! о, да! о, да!

    Здесь отец, видя в будущем своего сына мрачную судьбу, похожую на ту же тяжелую удачу, что и в его собственной жизни, находит способ бороться с таким пессимизмом, возлагая сына на плечо.Чтобы бороться с будущим, которое он предвидит, отец празднует их совместную жизнь сегодня, вечером, на крыльце. Когда сын задает отцу тот же вопрос: «Ты счастлив?» он может не иметь представления обо всех последствиях, о грусти, скрытой в этом вопросе. Но эта сцена говорит нам, что, отвечая на вопрос отца, прямо сейчас сын счастлив. И отец тоже. Это слова: «Да! о, да! о, да!» на самом деле говорят? Обратите внимание, что у них нет кавычек. Я считаю, что эти слова подразумевают жест отца, его кивок головы: это не то, что он говорит.Тот факт, что его радость подразумевается, но на самом деле не произносится, объясняет заключительное предложение стихотворения: предложение, состоящее из последних восьми строк.

    В этом заключении Левин говорит от имени своего отца, и теперь, когда он стал старше, он говорит сам за себя. В этих заключительных строках он объясняет, что вся сцена на крыльце должна была значить для его отца тогда и для него самого сейчас.

     И этим новым голосом он ничего не говорит, 
    прижимая мою голову к его голове,
    его глаза закрыты от звездного света,
    как если бы эти крошечные мигающие глазки
    света могли найти высокого, тощего ребенка
    , держащего его ребенок против обещаний
    осени, пока мальчик не заснул
    , чтобы никогда больше не проснуться в этом мире.

    Во-первых, обратите внимание, что отец на самом деле ничего не говорит. Это второй раз, когда «ничто» перекликается с глубоким смыслом в этом стихотворении. На этот раз, как и в первом случае, это слово относится к тому факту, что отцовская радость и чистое удовольствие в этот момент с сыном не поддаются описанию. В конце концов, сама поэзия переносит нас в то царство, которое невозможно передать словами. Последнее предложение, эти восемь строк, на самом деле является красивым и точным изображением. Отец держит сына за голову, и они вместе смотрят на звезды.Заметьте, однако, что Левин меняет перспективу именно в этот момент.

    Подобно тому, как он сводит отца и сына вместе в момент чистой радости, он полностью меняет сцену и дает нам взгляд на нее со стороны звезд. Ссылаясь на звездный свет как «крошечные мигающие глазки», Левин говорит нам, что, глядя вниз, эти звезды, должно быть, видели двух детей. Отец, независимо от того, сколько ему лет, по-прежнему всего лишь ребенок миллиардной истории звезд. Когда он вернулся в свое невинное состояние в детстве — дитя природы — отец становится гораздо более понятным.Его печаль связана с защитой. Отец надеется, что сможет защитить своего ребенка от «обещаний / осени», от уверенности в падении невинности и от неизбежного процесса смерти и умирания. Однако трагический факт стихотворения состоит в том, что, хотя здесь обнаруживается счастье, сын также с этого момента потерял свою невинность, свое собственное невежество в отношении сложности этой странной вещи, называемой «счастьем».

    В конце концов, нежная поэма Левина об отце и сыне, переполненная потенциально вкрадчивыми сентиментальными образами, такими как объятия, звезды и лунный свет, становится могущественно мудрым произведением искусства.Маленький четырехлетний ребенок, уже такой юный, теряет невинность поскольку через мгновение счастья он обнаруживает реальность страданий своего отца, реальность, которую отец хочет скрыть и защитить его от реальности, которую звезды мигают.

    Источник: Джонатан Н. Бэррон, в эссе для Поэзия для студентов, Gale Group, 2000.

    Памела Стид Хилл

    Памела Стид Хилл — автор сборника стихов, In Praise of Motels, и опубликовал стихи в более чем 90 журналах и журналах.Она является заместителем редактора журнала University Communications в Университете штата Огайо. В следующем эссе Хилл указывает на то, как это стихотворение быстро переносит нас от летней сцены мирного спокойствия между отцом и сыном к сцене отчаяния и страха, вызывая поворотный момент в юной жизни мальчика и заставляя его отца цепляться за мир, который он знает. должен заканчиваться .

    Чтение «Звездного света» Филипа Левина в некотором роде похоже на чтение записи из дневника поэта, если бы он вел одну в четырехлетнем возрасте.Большая часть поэзии Левина автобиографична, и многие из его стихов обращаются к потере отца, когда он был маленьким мальчиком, и последующим гневом, горем, печалью и чувством покинутости. «Звездный свет» — это «отцовское» стихотворение, которое происходит до того, как родитель умирает, и поэтому в стихотворении фактически не упоминается о травмирующем событии. Мысли ребенка раскрываются через голос уже выросшего мужчины, который может упомянуть о выдающейся смерти своего отца только в последней строке. Но мы понимаем всю тяжесть сцены, описанной в стихотворении, и даже если мы недостаточно прочитали работы Филиппа Левина или не знаем о фактической смерти его отца, мы все равно чувствуем, что «Звездный свет» изображает недоброе. судьбоносный момент, знаменующий вступление ребенка в реальный мир — мир, полный лишений, жестокости и печали.

    Поэма относительно короткая, написана вольным стихом и рассказана в настоящем времени. Используя настоящее время, Левайн дает нам большую непосредственность к тому, что происходит в уме ребенка, а также на крыльце, где он и его отец стоят «теплым вечером». Простое описание поэта и ясный язык переносят нас прямо в обстановку: ночь, усталый четырехлетний мальчик и его отец смотрит на звезды. Но то, что ребенок видит, когда он смотрит вверх, — это «голова отца среди звезд / сияние его сигареты, более красное / чем летняя луна, скачущая / низко над старыми кварталами».(«Старый район» находится в Детройте, где вырос Левин и который стал источником вдохновения для многих его стихов о «рабочем классе».) Сцена здесь кажется мирной — отец и сын наслаждаются тихим летом вечер под звездами. Однако безмятежность недолговечна, поскольку отец вскоре поднимает тему, которая одновременно сбивает с толку и, по иронии судьбы, печалит мальчика: вопрос о счастье.

    Строка 9 — это поворотный момент в стихотворении, перемещающий говорящего и его объект от обстановки удовлетворенности к обстановке неопределенности.Очень часто вопрос: «Вы счастливы?» в лучшем случае вызывает у человека беспокойство, а в некоторых случаях — оборонительную и циничную позицию. На этот вопрос сложно дать однозначный ответ «да» или «нет», потому что на то, что на самом деле означает счастье, играет очень много факторов. Левин говорит нам, что это знает даже четырехлетний ребенок. Мальчик думает по этому поводу просто: «Я не могу ответить», и поэтому он не отвечает. В конце концов, в строке 22 он предложит ответ, который только обратит вопрос к отцу: «Ты счастлив? Я говорю.Между строками 9 и 22, однако, мы узнаем больше об отношениях между отцом и сыном и еще больше о надвигающемся мраке, который нависает над ними и в конечном итоге навсегда их разлучит.

    Говорящий говорит нам, что он не понимает слова «счастливый» и, что более важно, что голос его отца в вопросе «… не / его голос, но какой-то хриплый и сдавленный / голос, который я слышу. не слышал раньше, но с тех пор часто слышал. Это указывает на то, что теперь он вспоминает ту ночь как своего рода открытие — не открытие удовольствия, а открытие, которое знакомит ребенка со страхами отца и горем отца.Родитель не спрашивает мальчика, счастлив ли он веселым голосом и беззаботно, а говорит так, как будто борется со слезами. До этого ребенок не слышал (или, по крайней мере, не замечал) страдания и страдания в голосе своего отца, но взрослый говорящий к настоящему времени слышал это бесчисленное количество раз. Мы должны предположить, что, поскольку его отец умрет через год после того, как это стихотворение имеет место, «хриплый и сдавленный» голос, который продолжает слышать рассказчик, принадлежит не только его отцу. Скорее, это коллективный «человеческий» голос, включая его собственный, который пронизывает человеческое существование и обнажает нашу боль и горе.Услышав это голосом родителей, дети попадают в реальный мир, где комфорт и безопасность, которые они всегда знали, внезапно перестают быть прочными.

    Спросив сына, счастлив ли он и не получив немедленного ответа, отец «… сгибает и проводит большим пальцем под каждым из моих глаз». Другими словами, он проверяет, проливает ли мальчик слезы, и отец рад узнать, что это не так: «Он ничего не нашел, и он улыбается / и держит моя голова обеими руками.Возможно, именно эта демонстрация чистой невинности и наивности его сына — мальчик «недостаточно знает», чтобы грустить, позволяет отцу довольно бурно ответить на вопрос о счастье: «Да! о, да! о, да!» Но это по-прежнему вынужденное изобилие, призванное убедить не только его сына, но и себя самого в том, что он действительно счастлив. Теперь, держа мальчика на руках, их головы прижаты друг к другу, отец «ничего не говорит», и все же он ничего не говорит «этим новым голосом». Поскольку сын слышал это однажды, он знает, что это есть в его отце, и он никогда не сотрет память об этом даже во время тишины.

    К концу стихотворения сцена изменилась с мирной безмятежности на сцену отчаянного человека, цепляющегося за своего сына с «закрытыми глазами» от того же звездного света, на который он просто смотрел ранее. Что-то изменило настроение отца и, следовательно, маленького сына, и, скорее всего, мальчик не может ответить, счастлив ли он. Отец понимает, что даже попытки ответить неуместны, потому что он знает, что летнее тепло уступит место холоду осени («…. держит своего ребенка вопреки обещаниям / осени …. »), что молодые, невинные мальчики станут ожесточенными, печальными мужчинами, и что он тоже ничего не может сделать, чтобы остановить. Оратор считает, что его отец видел себя ребенком, а также мальчиком, которого держал на руках, или, по крайней мере, «высоким, тощим ребенком», который хотел бы сбежать обратно в безопасный, безопасный мир фантазий и оставить там своего сына. с ним. Он хотел бы, чтобы мальчик спал, потому что он знает, что, когда он проснется, его больше никогда не будет «в том мире».

    Мы можем рассматривать последнюю строку стихотворения как намек на предстоящую смерть отца Левина, потому что мы знаем, что эта потеря оказала глубокое влияние на поэта. Это действительно заставило его войти в новый мир и навсегда лишило его чувства безопасности, которое он испытывал при жизни его отца. Конечно, оглядываясь назад, мы знаем, что случится с мальчиком в стихотворении, хотя в то время он совершенно не подозревал об этом. Чаще всего это имеет место в работах Левина — он говорит голосом знающего человека, хотя его объект может быть не таким настороженным.В Kayak критик Марк Джарман заявляет: «Одним из мощных объединяющих факторов является то, что во всех стихотворениях [в сборнике под названием 1933 ] , голос Левина, даже если вспомнить его восприятие в детстве, звучит так. взрослого, взрослого, который не только не забыл, что значит быть ребенком, но и как в пять лет … человек становится взрослым: процесс — это процесс утраты, который в этой книге усилен потеря отца ….. »

    «…. «Звездный свет» изображает злополучный момент, знаменующий вступление ребенка в реальный мир — мир, полный в основном лишений, жестокости и печали ».

    «Звездный свет» не особо выделялся критиками почти так часто, как более популярные и антологизированные работы Левина, такие как «Они кормят льва», «Не эта свинья» и «Животные уходят из нашей жизни». Это стихотворение появляется в сборнике 1979 года под названием Ashes, , который содержит 13 стихотворений из более ранней книги, а также 19 новых, в том числе «Звездный свет.Стихотворение сравнивают, однако, с теми, что были в публикации Левина в 1974 году: « 1933», «» — книге, почти полностью посвященной потере его отца, названной так потому, что это был год его смерти. В то время как некоторые из отцовских стихов обозначают чувство гнева и покинутости, особенно ранние, столь же многие смягчаются сочувствием и тихой грустью со стороны рассказчика. В статье Ohio Review поэт и критик Уильям Мэтьюз противопоставляет окончания «Звездного света» и стихотворения «Отец», также содержащегося в Ashes .Последние четыре строки последнего стихотворения таковы: «Я нахожу вас / в этих слезах, немногих, / бесполезных и, наконец, здесь. / Не возвращайся ». Есть разительная разница между настроениями, изображенными здесь, и тем, что можно найти в «Звездном свете». Мэтьюз отмечает: «Как быстро Левин может двигаться, как движется наша внутренняя жизнь — от резкости к нежности, и назад, и назад, и вперед». А в статье Margins критик Кристофер Бакли заявляет, что некоторые из отцовских стихов заканчиваются «эмоциональным тоном одиночества, заброшенности, личных страданий, но в этом мире нет гнева или неповиновения.Левин не сердится на своего отца за его отсутствие, а, скорее, предлагает нам видение отца, которого мы можем лелеять вместе с ним ».

    На протяжении всей своей карьеры Филип Левин воздавал поэтическую дань уважения обездоленным людям мира — беднякам, жертвам расизма, преследуемым политиками и войнами. Хотя поэт, вероятно, заявлял бы о личном счастье с женой и детьми, а теперь и с внуками, он не уклоняется от этого. от демонстрации своего презрения к миру, в котором живет большинство из нас, миру тяжелого труда, низкой оплаты и часто насилия, порожденного разочарованием и негодованием.Левин утверждает, что все «нормальные» люди приходят к этому неизбежному осознанию в какой-то момент своей жизни, иногда в результате травмирующего события. Для него мы, очевидно, можем предположить, что это была смерть его отца, и все же стихотворение, подобное «Звездному свету», указывает на другую возможность. Возможно, еще до смерти отца мальчик был брошен в суровые реалии взрослого мира мирной летней ночью, когда он впервые услышал что-то тревожное, что-то печальное в голосе своих родителей. Хотя он не мог знать, что через год его отец умрет, он каким-то образом осознавал, что его мир меняется и что «счастье» вряд ли последует за ним в новый.

    Источник: Памела Стид Хилл, в эссе для Поэзия для студентов, Gale Group, 2000.

    Крис Семански

    Самый последний сборник стихов Криса Семански, Blindsided, , изданный 26 книгами Портленда , Орегон, был номинирован на Книжную премию штата Орегон. В следующем эссе Семанский исследует тематические проблемы эмоционального выживания в трех «отцовских» стихотворениях Филипа Левина из его сборника Ashes: Poems New and Old.

    Филип Левин написал ряд стихотворений, описывающих свои попытки разобраться с памятью отца. В Ashes, из его отмеченного наградами сборника стихов 1979 года, Левин начинает оба раздела стихами о своем отце, а также заканчивает книгу стихотворением о нем. Вместе эти стихи представляют собой сложный портрет человека, ищущего способы вести себя в этом мире, способы выжить в давке времени.

    Вступительное стихотворение «Отец» описывает кошмарный индустриальный пейзаж, в котором сын ищет своего отца, как в детстве, так и во взрослой жизни.

     Длинные очереди дизелей 
    стонут к вечеру
    , унося дыхание
    живых.
    Лицо вашего дома
    черное,
    это ваше лицо, черное
    и огонь бомбили
    в первых уличных войнах,
    черный зуб, посаженный в землю
    Мичигана
    и ничего не несущий,
    и земля черная ,
    больных отработанными маслами.

    Образы войны и апокалипсиса подходят для стихотворения о потерях, и тем более, когда мы понимаем, что отец Левина, русский еврей, воевал с британцами во время Первой мировой войны, а затем эмигрировал в Детройт, штат Мичиган, промышленно развитый город. рабочий город автомобильных заводов.Образ поэта как потерпевшего ребенка пронизывает стихи Левина, как и движение между личными и публичными представлениями о себе, своем и других. В «Отце» говорящий перемещается между прошлым и настоящим, чтобы показать, как управление горем делает нас такими, какие мы есть. Отец Левина умер, когда он был маленьким мальчиком, и, по-видимому, именно его отсутствие он описывает, когда пишет:

    . Я ждал 
    у окон, пролился дождь
    , и мне никто не сказал.

    Только позже, став взрослым, и в процессе написания об отце, он добивается решения своего горя.

     Я нашел вас целиком 
    к осени 43-го года моего
    в этом кресле рядом с
    банкой сушеных цинний
    и отвернулся.
    Я нахожу вас
    в этих слезах, немногих,
    бесполезных и вот наконец.
    Не возвращайся.

    Резкость и кажущийся гнев по отношению к своему отцу в этом стихотворении смягчается его сентиментальными воспоминаниями как о «Звездном свете», так и о «Потерянном и найденном», последнем стихотворении книги. Более анекдотичный и условно реалистичный, чем «Отец», «Звездный свет», история с моралью, граничит с сентиментальной трактовкой отношений отца и сына.В этом стихотворении отец учится у сына, точно так же, как говорящий в стихотворении учится у своего собственного отца, хотя и спустя годы после его смерти. Предположительно, оратор достиг в своей жизни точки, которую отец в стихотворении достиг и в своей. Но вместо того, чтобы обновляться собственными детьми, говорящий обновляется через память об отце. Этот тип обновления основан не на невинности, как отец в стихотворении, а на самом знании, которое приносит опыт. Оратор, будучи отцом и сыном , научился включать потерю собственного отца в свою жизнь и как черпать эмоциональную поддержку из своей памяти, чтобы продолжать.Заключительный образ стихотворения, как и многие выводы Левина, достаточно неоднозначен, чтобы спасти стихотворение от сладкой эмоциональности. Обретя радость в обществе и любви своего четырехлетнего мальчика, отец объявляет о своем счастье:

     И этим новым голосом ничего не говорит, 
    прижимая мою голову к его голове,
    его глаза закрыты от света звезд ,
    , как если бы эти крошечные мигающие глазки
    светлого разума находили высокого, тощего ребенка
    , держащего своего ребенка против обещаний
    осени, пока мальчик не заснул
    , чтобы никогда больше не проснуться в этом мире.

    Подразумеваемое и символическое вхождение ребенка во взрослый мир языка знаменует конец невинности. Его отец, пытаясь понять смысл своей жизни, узнает, что «счастье» находится не в самом себе, а в отношениях с другими, в данном случае его собственной семьей. Урок, который усваивает мальчик, который становится поэтом, состоит в том, что язык лжет, но это все, что у нас есть. То, что якобы начинается как стихотворение об эмоциональной жизни отца поэта, оказывается стихотворением о собственной эмоциональной жизни поэта, о его способности извлекать смысл из прошлого и использовать его в качестве балласта для будущего и в будущем.Читая таким образом, «обещания / осени» становится ироничным, если мы понимаем «осень» как середину жизни человека. Жест удерживания своего мальчика «против» этих «обещаний» на самом деле является жестом защиты мальчика от всего, чего он не знает, но откроет, когда вырастет. Однако, как и большая часть поэзии Левина, «Звездный свет» существует где-то между исповедью и мифом. Очень немногие из нас способны вспомнить с такими подробностями события из нашей жизни, когда нам было четыре года. Скорее всего, стихотворение возникло из побуждения воплотить его изменчивую эмоциональную жизнь в повествовательную форму.

    В последнем стихотворении книги, подходящем под названием «Потерянное и найденное», завершаются поиски отца, которые поэт несколько сердито начинает в первом стихотворении. Вернувшись в страну символической мифологии, стихотворение представляет «мальчика, потерянного в огромном городе, / мальчика в поисках кого-то / потерянного и не возвращающегося…». Нет никаких сомнений в том, что этот мальчик является версией поэта. себя. Ушли в прошлое реалистичные детали, связывающие прошлое с местом, как в домашней сцене «Звездного света» в доме детства говорящего.Эти детали заменены более абстрактным и символическим языком тихой духовности. Оратор примиряется с памятью о своем отце не через рассказ о детских привязанностях, а через осознание того, что его потеря является универсальной, частью цикла смерти и рождения, общего для человеческого опыта.

     .... Я 
    вернулся домой после потери,
    вернулся домой к имени, которое я мог принять,
    лицо, которое видело все, что я видел,
    и разбилось в темной комнате против
    стены, которая услышала все мои секреты
    и ничего не вернул.Сейчас он
    дома, тот, который я искал.

    «То, что якобы начинается как стихотворение об эмоциональной жизни отца поэта, оказывается стихотворением о собственной эмоциональной жизни поэта, о его способности спасти смысл из прошлого и использовать его как балласт для и в будущее.»

    Найденный отец — это как признание того, как отец жил на внутри сына, так и принятие репрезентативных воспоминаний. Поскольку говорящий-сын смог обнять отца в себе, он также смог принять тот факт, что мертвые всегда живут.Теперь он научился отдавать им должное.

     День настал, и он будет длиться 
    вечно или пока солнце не опустится
    и птицы снова
    прячутся и стонут, но на данный момент
    пропавших без вести найдены. Солнце
    очистило деревья, поднялся ветер
    , и мы, отец и ребенок
    рука об руку, живые и
    мертвые, входим в мир.

    Это последнее изображение воссоединения и восстановления. Основываясь на универсальном и публичном царстве природы, он свободен от мелочей личных потерь, «маленьких смертей», которые омрачают всю нашу индивидуальную жизнь.Помещая контекст своей утраты (и выздоровления) в естественном мире, говорящий признает, что его собственная боль является частью жизненного процесса, и что он не одинок в этом. Примирившись с отцом, поэт наконец помирился с самим собой.

    Источник: Крис Семанский, в эссе для Поэзия для студентов, Gale Group, 2000.

    Алиса Ван Варт

    Элис Ван Варт преподает литературу и письмо в Департаменте непрерывного образования по телефону

    «Описание поэтом действий своего отца, которые он помнит в ту ночь, является непосредственным и физическим, как если бы они происходили в настоящий момент.”

    Университет Торонто. Она опубликовала две сборники стихов и написала статьи о современной и современной литературе. В следующем эссе Ван Варт объясняет, как Левин «использует сложную двойную перспективу», чтобы оглянуться на событие из своего детства .

    Филип Левин написал 17 сборников стихов, учился у Джона Берримана и Ивора Уинтерса, получил стипендию по поэзии в Стэнфордском университете, выиграл множество призов, включая Пулитцеровскую и Национальную книжную премию, и зарабатывал себе на жизнь профессором колледжа из конец 1950-х годов до выхода на пенсию.И все же его корни прочно лежат в его доакадемической и литературной жизни. Левин родился в 1928 году в еврейской семье, принадлежащей к низшему среднему классу. Он работал физическим работником в Детройте, где у него сформировалось прочное отождествление с мужчинами и женщинами, которых он встречал как промышленный рабочий. Его работы часто изображают унылый, грязный промышленный городской пейзаж его детства.

    Поэзия Левина представляет широкий спектр тем, особенно о современном опыте обычного человека и о тех людях, которые покинули свои родные города для работы в промышленных городах, таких как Детройт, где они оказались неуместными и изолированными.Его стихи открывают честное исследование человеческой жизни и ее сложности, передавая широкий спектр эмоций от жалости до осуждения, гнева, трепета и скорби. Он часто заставляет читателя столкнуться с невыносимым ужасом, созданным человечеством. В статье Contemporary American Poetry, А. Полин-младший отметил, что поэзия Левина предлагает «кажущийся противоречивым диапазон эмоциональных, моральных и часто глубоко религиозных реакций на ужас и красоту окружающего его слова».»

    Левин — мастер поэтической формы и голоса. Один из его талантов — рассказывать истории драматическими и повествовательными голосами. Совсем недавно Левин вернулся к своему прошлому в отношении своего предмета, используя свободный стих, стиль повествования и разговорный язык, чтобы представить свои пролетарские, часто автобиографические темы. «Звездный свет» — вот такое стихотворение. Написанный вольным стихом, он повествует об инциденте из его детства, который неразрывно связывает прошлое с настоящим, а его тему с его техникой.

    В «Звездном свете» Левайн использует свободный стих, разговорный голос и свободные ритмы для создания повествовательного стиля, в то время как он использует образ и анджамбмент, объединение смысла и синтаксиса одной строки с другой, чтобы передать сложность о частной медитации поэта, когда он наблюдает, как его отец курит сигарету на крыльце. Наблюдая за своим отцом, он вспоминает другой случай летним вечером, когда он был ребенком. Вспоминая инцидент из прошлого, поэт создает двойную перспективу, которая показывает его растущее осознание связи между прошлым и настоящим, между отцом и сыном.

    Левин начинает свое стихотворение неформально. Он смотрит, как его отец курит «на крыльце моего первого дома». Мы предполагаем, что дом — это дом поэта. Однако в третьей строке поэт объявляет: «Мне четыре года, и я устаю». Прыжок во времени позволяет предположить, что этот дом мог быть первым домом поэта в детстве. Неоднозначность между настоящим и прошедшим временем продолжается в четвертой строке, когда поэт говорит: «Я вижу его голову среди звезд, сияние его сигареты». Ссылка на образ «свечение его сигареты, более красное / чем летняя луна» также неоднозначно относительно того, имеет ли поэт в виду своего отца в настоящем или в прошлом.Перемычка между пятой и шестой строками проясняет двусмысленность, связывая прошлое и настоящее время. Объединение строк шестой и седьмой перемещает время в прошлое, поясняя, что луна «скользит / низко над старым районом».

    Использование настоящего времени для связи с прошлым событием создает ощущение непосредственности, объединяя прошлое с настоящим, когда поэт рассказывает о происшествии, ознаменовавшем конец его детства. Стоя наедине с отцом в свете летних звезд, отец поэта неожиданно спрашивает своего ребенка: «Ты счастлив?» Ребенок смущен вопросом, говоря: «Я не могу ответить / я не совсем понимаю слово.Его смущение еще больше усиливается голосом отца, который, по словам поэта, «не его голос, а какой-то хриплый и сдавленный». Однако реакция ребенка сливается с реакцией взрослого, когда поэт говорит, что это был «голос, которого я раньше не слышал, но часто слышал смысл». В Звук в голосе отца является новым для ребенка, но взрослый это хорошо знает.

    Поэт описывает действия своего отца, которые он помнит в ту ночь, мгновенно и физически, как если бы они происходили в настоящий момент.Он говорит нам, что его отец «сгибает и проводит большим пальцем под каждым из моих глаз», а затем «улыбается и держит мою голову обеими руками», прежде чем «поднимает меня к себе на плечи». Здесь использование Левином кинетической дикции создает как физическое ощущение момента, так и ощущение чувств ребенка, когда его возлагают на плечи отца. В то же время поэт передает свои чувства, вспоминая событие. Он вспоминает, как осознавал, что «сигарета [кончилась]» и что он «чувствовал запах / усталость, которая висела в его дыхании.

    В то время как Левин создает реакцию ребенка на физическое присутствие отца, когда отец «поднимает его на плечо», он также демонстрирует более конкретное осознание взрослого, оглядывающегося назад. В восемнадцатой строке, когда поэт говорит: «Он ничего не нашел», он имеет в виду как прикосновение отца под его глазами, где нечего найти, так и более общий факт из жизни отца. Взрослый предполагает большую потерю со стороны отца, чего он никогда в жизни не обнаружил.Взрослый сын знает кое-что о своем отце, которого он не мог знать в детстве.

    На плече отца ребенок оказывается «среди звезд». Повторение этого изображения из четвертой строки снова сворачивает прошлое и настоящее. В четвертой строке ребенок видит голову отца «среди звезд»; в очереди двадцать один сидит на его плече, он говорит: «И теперь я тоже среди звезд / такой же высокий, как он». Описание поэтом ребенка, ощущающего себя «таким же высоким, как он», выходит за рамки его понимания и предполагает, что отец и ребенок теперь находятся в равных условиях.

    Чувствуя себя высоким, как его отец, ребенок задает отцу тот же вопрос, который только что задал ему отец. Он спрашивает его, счастлив ли он. Его отец ответил «энергично кивнул:« Да! о, да!» Ребенок осознает, что «этим новым голосом он ничего не говорит». «Новый» голос — это голос, который ребенок только что услышал от отца, который звучит «глухо и сдавленно». Ребенок не в состоянии понять эмоции своего отца в данный момент, только то, что он «крепко прижал голову к голове / его глаза закрыты от света звезд».

    Описание поэта его отца, закрывающего глаза, «как если бы эти крошечные мигающие глазки / могли найти высокого, тощего ребенка / сдерживать его, несмотря на обещания осени», возвращает поэта к настоящему моменту, а читателя — к его сознание взрослого. Поэт теперь понимает жест отца. Он выражает это осознание в ассоциации осени со зрелостью и отказом от власти. Он понимает, что его отец хотел подольше подержать своего ребенка и его детство.Он хотел подольше удержать его от того, чтобы он превратился в «высокого тощего ребенка / держащего своего ребенка». «Высокий тощий ребенок» — это сам поэт, ныне отец. Поскольку он тоже отец, он понимает то, что он не мог знать в детстве, ночь, когда отец держал его под звездным светом, ночь, которую он теперь считает концом своего детства.

    Только оглядываясь назад, поэт может понять значение ночи. Заснув на плечах отца, поэт говорит, что он «никогда больше не проснется в этом мире.Ночь была началом его осознания своего отца как существа, подверженного ошибкам, кого-то вне себя, способного к сильным чувствам, возможно, не столь богоподобного, как он думал. Это преуменьшенный момент: взрослый видит своего отца, мужчину, курящего на крыльце, таким, какой он есть, осознавая в то же время, что он теперь отец.

    Несмотря на внешнюю простоту, «Звездный свет» использует сложную двойную перспективу, чтобы показать чуткое понимание поэтом события из своего детства. В стихотворении отсутствует формальная хитрость, его разговорный голос, использование образа и анджамбмента передают чередующееся ощущение прошлого и настоящего и слияние двух времен в сознании рассказчика, когда он молча размышляет о природе отцовства и связь между прошлым и настоящим.

    Источник: Элис Ван Варт, в эссе для Поэзия для студентов, Gale Group, 2000.

    Бедент, Кальвин, Интервью с Филипом Левином, в Parnassus, Vol. 6, № 2, 1978, с. 40–51.

    Бакли, Кристофер, «Расширение метода в книге Филипа Левина 1933 », Margins, , 10 сентября 1975 г., стр. 62-63, 194.

    Buckley, Christopher, ed., On the Poetry of Филип Левин: Незнакомец ни с чем, Анн-Арбор: Университет штата Мичиган, 1991.

    Горовиц, Дэвид А., Питер Н. Кэрролл и Дэвид Д. Ли, ред., На грани: Новая история Америки 20-го века, Лос-Анджелес, West Publishing Co., 1990.

    Джарман , Марк, «Глаз, наполненный солью», Kayak, Vol. 38, 1975, стр. 63-66.

    Levine, Philip, Ashes: Poems New and Old, New York: Atheneum, 1979.

    ———, Хлеб времени: к автобиографии, Нью-Йорк: Кнопф, 1994.

    —— -, Don’t Ask, Ann Arbor: University of Michigan Press, 1981.

    ———, 1933, Нью-Йорк: Антенеум, 1974.

    ———, 7 лет откуда-то, Нью-Йорк: Атенеум, 1979.

    Малкофф, Карл, Побег от себя: A Study in Contemporary American Poetry and Poetics, New York: Columbia University Press, 1977.

    Мэтьюз, Уильям, «Вагонер, Хьюго и Левин», Ohio Review, Vol. 26, 1981, стр. 126–37.

    Мейерс, Джек и Дэвид Воджан, ред. Профиль американской поэзии двадцатого века, Карбондейл, Иллинойс: Издательство Южного Иллинойского университета, 1991.

    Смит, Дэвид, «Вторая личность: некоторые недавние американские стихи», в American Poetry Review, Vol. 8, № 6, ноябрь-декабрь 1979 г., стр. 33–37.

    Vendler, Helen, Poems Poets Poetry: An Introduction and Anthology, Boston: Bedford Books of St. Martin’s Press, 1997.

    Коуэн, Нельсон, изд., Развитие памяти в детстве, Psychology Press, 1998.

    Коуэн редактирует сборник эссе, в которых подробно излагаются теории детской памяти и почему одни события запоминаются, а другие нет.

    Диллард, Энни, Американское детство, Нью-Йорк: Харпер-Коллинз, 1998.

    В этих мемуарах детства Энни Диллард подробно рассказывается о ее бесконечном увлечении языком и новыми впечатлениями.

    Кляйн, Искусство, Папа и сын: Воспоминания о восстановлении отцовства и мужественности, Champion Press, 1996.

    В этих мемуарах подробно рассматривается, как автор нашел смысл в своей жизни через отцовство после того, как он был поражен при изнурительном заболевании.

    Levis, Larry, Elegy, Pittsburgh, University of Pittsburgh Press, 1997.

    Ларри Левис, внезапно умерший в 1996 году от сердечного приступа, был выдающимся поэтом, учеником и коллегой Филипа Левина. Левин, который редактировал эту посмертную рукопись, пишет, что «ранняя смерть Левиса — ошеломляющая потеря для нашей поэзии, но то, что он оставил, — это большое достижение, которое будет обогащать нашу жизнь до тех пор, пока поэзия имеет значение».

    Линтон, Брюс, В поисках времени для отцовства: важные соображения, с которыми сталкиваются мужчины, когда становятся родителями, Fathers ’Forum Press, 1998.

    Эссе Линтона продуманы и увлекательны по своему разнообразию, начиная от пересмотра мифа об Эдипе и заканчивая изучением мужского движения, исследованием роли еды и обедов в семье, обсуждением секса и отцовства.

    Вопросы, чтобы проверить свои знания Диснея]

    Диснейуорлд Общая информация: сколько из этих фактов о Волшебном Королевстве вы знаете?

    14. Каков официальный слоган Magic Kingdom?

    Ответ: «Самое волшебное место на Земле»

    15.Какой рост у Замка Золушки?

    Ответ: Из-за «принудительной перспективы» Замок Золушки кажется больше, чем есть на самом деле. Высота этого значка Волшебного Королевства составляет всего 189 футов. На вершине Замка Золушки находится в общей сложности 27 различных башен.

    16. Сколько кирпичей было использовано при строительстве Замка Золушки?

    Ответ: Нет! Внешний вид выполнен из стальных балок, штукатурки, бетона и формованного стекловолокна.

    17. Какая самая старая достопримечательность в Волшебном Королевстве?

    Ответ: Прекрасный принц Королевская карусель, ранее называвшаяся Золотой каруселью Золушки.Первоначально он был построен для парка Бель-Айл в Детройте в 1917 году.

    18. Какой аттракцион «Страна фантазий» заменил легендарную «Дикая поездка мистера Тоада»?

    Ответ: Приключения Винни Пуха

    19. Как зовут аудио-аниматронного певца / органиста, который ежедневно выступает в кафе Starlight Café Cosmic Ray?

    Ответ: Сонни Эклипс

    20. Какой город послужил источником вдохновения для главной улицы США в Magic Kingdom?

    Ответ: Мэйн-стрит США в общих чертах основана на городе Марселин, штат Миссури, городе, где Уолт Дисней провел 4 года своего детства.Уолт хотел, чтобы Мэйн-стрит США выглядела как центр города Марселин.

    21. В какой части Волшебного Королевства нет ванных комнат?

    Ответ: Площадь Свободы. Создатели воображения хотели сохранить это место как можно более аутентичным для колониальных времен (в 1700-х годах не было водопровода в помещении).

    22. Какое дерево занимает видное место на площади Свободы?

    Ответ: Дерево Свободы. Садовники Мира Диснея вырастили более 500 новых дубов из желудей Дерева Свободы.

    23. Какие из этих достопримечательностей были открыты с первого дня существования Magic Kingdom: Space Mountain, It’s a Small World, Big Thunder Mountain или Пираты Карибского моря?

    Ответ: Это маленький мир

    24. Каков девиз аттракциона «Маленький мир»?

    Ответ: «Самый счастливый круиз в истории»

    25. Какой аттракцион, открывшийся в «Волшебном королевстве» в 1973 году, был создан по образцу популярного одноименного аттракциона в Диснейленде (открывшемся в 1967 году)?

    Ответ: Пираты Карибского моря.Сегодня это один из самых популярных аттракционов «Диснейуорлд».

    26. Что говорят актеры, закрывая «Пиратов Карибского моря» каждый вечер?

    «До свидания, Джордж». Воображающий по имени Джордж был убит во время строительства пиратов Карибского моря. Легенда гласит, что призрак Джорджа до сих пор не дает покоя аттракциону. По преданию, операторы аттракциона говорят: «Прощай, Джордж» перед отъездом на ночь.

    27. Как называются 6 поездов Большой Громовой горы?

    Ответ: I.Б. Харти, И.М. Храбрый, И.М. Бесстрашный, У. Жирный, У. Дерзкий и У. Смелый.

    28. Кто изображен в статуях «Разделяя магию» и «Партнеры» Волшебного Королевства?

    Ответ: Статуя «Разделяя магию» на Городской площади изображает Роя Диснея и Минни Маус, а статуя «Партнеры» перед замком Золушки изображает Уолта Диснея, держащего за руку Микки Мауса.

    29. Сколько «счастливых мест» (например, призраков) населяет Особняк с привидениями?

    Ответ: 999

    30.На каком аттракционе Magic Kingdom звучит песня «Zip-a-Dee-Doo-Dah»?

    Ответ: Всплеск горы

    31. Какой аттракцион «летали» астронавты США перед тем, как открыть его для публики?

    Ответ: Космическая гора

    32. Какого максимального количества очков вы можете набрать в Space Ranger Spin Базза Лайтера?

    Ответ: 999 999

    33. На каком аттракционе представлены лодки со следующими названиями: Amazon Annie, Bomokandi Bertha, Congo Connie, Ganges Gertie, Irrawaddy Irma, Kwango Kate, Mongala Millie, Nile Nelly, Orinoco Ida, Rutshuru Ruby, Sankuru Sadie, Senegal Sal, Ucvali. Лолли, Вольта Вал, Вамба Ванда и Замбези Зельда?

    Ответ: Круиз по джунглям!

    34.Как зовут веселого охотника за головами в конце круиза по джунглям?

    Ответ: Торговец Сэм

    Поездка на поезде Starlight в Сиэтл и побережье Амтрак

    Специальное примечание — всего через несколько недель после этой первоначальной поездки я совершил ДРУГОЙ поездку на поезде и добавил ее обзор в качестве дополнения под основным обзором.

    Прежде чем начать собственно обзор моей поездки, я думаю, вам лучше знать обо мне немного больше.

    Я люблю бейсбол. Не только случайный фанат, но я ЛЮБЛЮ бейсбол.Как в хорошем фильме о бейсболе, я люблю рано приходить на игру и просто наслаждаться видом зелени травы, звуками тренировок, запахами хот-догов и т. Д. хочу проводить время в чате или встречаться с кем-то, кто это делает. Я хочу смотреть каждую минуту. Вроде как персонаж Сьюзан Серандан в Булл Дарем: «Я верю в Церковь бейсбола».

    Я особенно люблю Лос-Анджелес Доджерс. Я болею всем сердцем и душой. Я болею за то, лучшая или худшая команда в бейсболе в данный момент, впереди или отстает на 10 или более пробежек.До 27-го, думаю, у моей команды есть шанс на победу.

    Люблю поезда. Не на том же уровне, что и бейсбол или Доджерс, но мне все равно это очень нравится. И поезда дальнего следования НАСТОЛЬКО отличаются от пригородных поездов. Если вы каждый день ездите на поезде на работу и думаете, что в поездах нет ничего страшного, то вы не заметите разницы. Поездка на поезде — это невероятно расслабляющее занятие. Вплоть до этой поездки я никогда не делал спальных вагонов. Я всегда тренировался в тренерском классе в Амтраке.Сиденья в автобусе большие и удобные. Достаточно места, чтобы размять ноги. Приятно иметь возможность встать и прогуляться в поездке на поезде. Сходи в туалет, когда хочешь. Отдохните в вагоне отдыха Sightseer Lounge со стеклянным куполом. Закусывай, когда хочешь. Знакомьтесь с замечательными людьми. Наслаждайтесь едой в вагоне-ресторане с меняющимся видом на ходу и блюдами, которые подаются на настоящих фарфоровых тарелках.

    Я люблю своего мужа больше, чем остальных, но он считает, что и бейсбол, и тренировки — это скучно и медленно. Поэтому мы вместе занимаемся другими делами, и я, как правило, занимаюсь бейсболом и тренируюсь без него.


    Обзор поездки —

    Итак, я на самом деле сейчас живу недалеко от Сан-Франциско, но я родился в Южной Калифорнии — поэтому я фанат Доджера. Поскольку я живу так далеко от Лос-Анджелеса, я нечасто бываю на домашних играх Доджеров в Лос-Анджелесе. Я регулярно хожу на выездные матчи в Сан-Франциско. Однако обстановка в Сан-Франциско очень враждебна для фаната Доджера, так что я не буду делать это в одиночку. А стадион в Сан-Франциско небольшой и популярный, поэтому цены на билеты там очень высокие.

    Я член Клуба бустеров Лос-Анджелеса Доджерс (LADBC). Это некоммерческая организация, членами которой являются преданные фанаты Доджера, но она также поддерживает местные небольшие лиги и другие благотворительные организации и отвечает за раздачу призов на стадионе Доджер. LADBC проводит много совместных мероприятий, включая участие в большом количестве домашних игр Доджеров вместе в группе. Однако одно из моих любимых занятий, которыми они занимаются, — это игры ВНЕЗАПНО в группе.

    Как только я услышал, что LADBC делает Сиэтл выездной поездкой, я подписался так быстро, как смог написать электронное письмо.Я совершил поездку по Mariner’s SafeCo Field в 2009 году, когда был в круизе в качестве дневного мероприятия, и подумал, что это действительно красиво, и я хотел вернуться к игре Dodger. Поскольку «Доджерс» и «Моряки» выступают в разных лигах, это был первый раз, когда у меня был такой шанс.


    Прибытие в Сиэтл из аэропорта —

    Я летел быстрым двухчасовым рейсом в четверг вечером в SeaTac. К вашему сведению, если у вас ограниченный бюджет, довольно легко сесть на пригородный поезд Link из аэропорта в центр города.Но с сумками немного неудобно, поэтому вместо этого я села на маршрутный автобус Downtown Airporter. Все транзитные перевозки из аэропорта отправляются с разных уровней гаража, который находится через подвесной мост от зоны выдачи багажа в аэропорту. Просто поднимитесь на уровень небесного моста (вы можете увидеть его визуально) и ищите знаки.

    Downtown Airporter стоит 19 долларов в одну сторону или 27 долларов в оба конца, курсирует примерно каждые полчаса и останавливается примерно у шести отелей в центре города по регулярному маршруту.Вы должны проверить, входит ли ваш отель в их число. Центр города находится близко, но в некоторых местах он крутой и холмистый, поэтому помните, что если он выглядит близко на карте, перетащить много сумок может оказаться проблемой.

    http://downtownairporter.com/


    Вестин Сиэтл —

    Итак, как туристический агент, который отправляет много людей в Сиэтл, я стараюсь останавливаться в разных отелях в каждой поездке. На этот раз я выбрал отель Westin Seattle, которого очень ждал, потому что мне нравятся эти райские кровати! И теперь, когда я пришел и ушел, могу сказать, что рекомендую его.Однако есть и плюсы, и минусы.

    Начнем с плюсов. Начнем с того, что как только вы проходите дверь в свою комнату, интерьер становится стандартным для Westin Heavenly. Итак, декор и удобства приятные и, очевидно, были недавно переделаны.

    Далее, это мой любимый отель из-за расположения на данный момент. В центре Сиэтла много холмов, поэтому все, что я пробовал до сих пор, можно было пройти довольно круто или до него, если вы хотите прогуляться по магазинам или пообедать.Уэстин идеально расположен рядом с несколькими транспортными развязками и магазинами, И он находится в ровной местности.

    В отеле также есть удобная зона для континентального завтрака прямо в лобби-баре. Вы можете купить кофе и чай марки Starbucks, а также фрукты, выпечку, йогурт и т.д. Там же есть и обычный ресторан, но в эту поездку я не пробовал.

    Недостатком отеля является то, что вид не такой, как вы ожидаете.Я доплатил за «вид на воду», думая, что столкнусь с Пьюджет-Саунд. «Вода» относительна, поскольку часть круга выходит на Пьюджет-Саунд, часть озера Юнион и часть города. Если вы видите кусочек ЛИБО Пьюджет-Саунд или Лейк-Юнион, они называют это видом на воду. БАММЕР! Не переплачивайте за просмотр. Скорее всего, вы все равно не останетесь в своей комнате достаточно.


    Рестораны Центр города —

    Я очень рекомендую Icon Grill, который находится прямо напротив 5-й авеню от Westin (5-й — тот, за которым стоит лобби-бар).У него куча наград за разные вещи, но я пошел на поздний завтрак. В субботу утром у меня был потрясающий крабовый пирог Бенедикт. Бранч подается до 14:00 по выходным. Я считаю, что это удобное место для обеда и ужина. Он расположен в старинном кинотеатре с навесом, так что вы не можете его пропустить.

    Моя подруга Бет, уроженка Сиэтла, в первый же день отвела меня на обед в чудесное место под названием FareStart. Это ресторан для гурманов (рекомендуется предварительный заказ), ориентированный на работу с общественностью.Они берут бездомных и обучают их всем аспектам общественного питания. Тем не менее, есть довольно опытный шеф-повар, который преподает, так что это был действительно отличный обед. У меня был бутерброд с лососем на гриле.

    Чтобы попробовать отличную еду в пабе и фирменное пиво, попробуйте ресторан Elephant & Crown в нижней части отеля Crowne Plaza. Я наткнулся на этот ресторан во время предыдущей поездки, и в свою первую ночь в Вестине я увидел символ отеля Red Lion на 5-й улице в полдюжине кварталов, и я пошел прямо к нему.Обожаю рыбу с жареным картофелем! И я попробовал газировку Thomas Kemper Black Cheery с ней, которая тоже была вкусной. В пабе есть много классного фирменного пива. И я не был готов к десерту, но я видел несколько довольно впечатляющих блюд на других столах. Если вы когда-нибудь прогуливались и захотели этого, возможно, проверьте это.

    В другой вечер мне захотелось чего-нибудь легкого, и я купил нарезанный куриный салат от PF Chang’s в торговом центре Westlake (который находится всего в квартале от отеля).


    SafeCo Field & Seattle Transportation —

    Конечно, я поехал в Сиэтл в первую очередь ради бейсбола, так что позвольте мне поговорить об этом.

    Для правильной отделки вы должны знать, что крыша защищает ПОЛЕ ТОЛЬКО, когда она закрыта. В отличие от других стадионов с куполом, где есть кондиционеры, у этого просто крыша, закрывающая поле, но при этом остается много открытых пространств и проникает воздух. Одна из вещей, которая произвела на меня впечатление в туре, — это то, что они сказали, что вы можете пройти весь главный зал и все еще видеть поле. Крахом этого является то, что ветер воет через эти отверстия, когда дует. Носите длинные брюки и берите свитер, ОСОБЕННО, если вы находитесь на третьей стороне базы.Для большего комфорта попробуйте приобрести билеты на первой стороне базы.

    Я приехал очень рано на первую игру (вечер пятницы). Парк открывается за два часа до начала игры, поэтому, если вы приедете в это время, вы сможете увидеть всю тренировку команды гостей. Можно спуститься к перилам и взять автографы. И обязательно возьмите с собой перчатку, так как должно было быть много грязных мячей.

    Как только игра вот-вот начнется, приставы выгоняют с нижнего уровня всех, у кого нет билета.Обязательно возьмите с собой билет, так как там серьезные полицейские. Вам придется показывать его каждый раз, когда вы захотите вернуться на свое место.

    Варианты питания были разнообразными. Была типичная примерная еда и еще кое-что. Блинчики и суши и многие другие. В первую ночь, когда было холодно, я пошел в единственный ресторан Ivar’s Seafood и купил похлебку из моллюсков и миску на закваске. (Расположен недалеко от первой базы.) Ivar’s — довольно известное место, где подают морепродукты в Сиэтле.

    До SafeCo Field легко добраться на общественном транспорте.Вы можете сесть на поезд Link до остановки Stadium или на один из многих автобусов, курсирующих через транзитный туннель из центра города до остановки International District / Chinatown. Я думал, что они были на равной пешей досягаемости до стадиона. В пятницу вечером я поехал на автобусе в Интернешнл, а в субботу я сел на поезд до остановки «Стадион». Транзитный туннель находится на противоположной стороне больших железнодорожных путей, так что вам придется пробираться через любой из них. Остановка International была для меня очень интересна, так как это была также остановка железнодорожного вокзала Кинг-стрит Amtrak.Любой вид транспорта будет стоить 2 доллара в одну сторону от транзитного центра Westlake в центре города до стадиона. Вам нужно купить проездной перед посадкой, и тогда система чести определяет, заплатили вы или нет. Судя по всему, полицейские иногда садятся на борт и хотят увидеть ваш билет, но я не испытывал этого за четыре поездки. Стоимость проезда разная, в зависимости от того, как далеко вы собираетесь.

    Поскольку я привык пользоваться общественным транспортом Сан-Франциско, который позволяет мне покупать билет на крупную сумму в долларах США, а затем каждый раз тратить его, а не билет, я купил карту Orca.Это карта, которая стоит 5 долларов только за кусок жесткого пластика, а затем вы загружаете на нее столько долларов, сколько захотите. Чтобы использовать его, вы подаете звуковой сигнал на начальной и конечной станциях, и он вычитает правильную стоимость проезда. Я знаю, что буду в Сиэтле много раз за свою жизнь, поэтому я просто так и сделал.

    http://www.soundtransit.org/Schedules/Central-Link-light-rail.xml

    Для справки, мое такси в воскресенье утром от Вестина до вокзала стоило всего 6 долларов. Итак, если в вашей компании много людей, и вы путешествуете НЕ в часы пригородного движения, такси может стоить вам меньше и доставить меньше хлопот, чем общественный транспорт.Не уверен, где бы вы могли взять его, но, к вашему сведению.


    Amtrak Coast Starlight — от Сиэтла до Мартинеса (недалеко от Сан-Франциско)

    Coast Starlight — это лучший поезд компании Amtrak для поездов дальнего следования. Он курсирует между Сиэтлом и Лос-Анджелесом, и на это уходит около двух дней, из которых один — на ночь. Вы можете ездить на нем в классе автобусов, что довольно удобно для дневных поездок и стоит недорого. Однако он не идеален для сна. Я пару раз пробыл на ночлег в тренере, когда был моложе, и говорю: «Никогда больше»! В более длительной поездке гораздо лучше заплатить за апгрейд спального вагона.Спать — это первоклассный опыт, особенно на Coast Starlight.

    Спальные вагоны имеют четыре различных типа кабины. Если вы привыкли путешествовать по разным категориям, это будет вам понятно.

    Самый низкий уровень и, следовательно, самый маленький, называется roomette. Они рассчитаны на одного или двух человек. Днем у вас есть своя собственная маленькая комната со стульями напротив, небольшим местом для хранения вещей, раскладным столом между вами и двумя кроватями.Нижние сиденья превращаются в одну из кроватей, а затем есть койка, которая опускается для второго человека. Вам нужно пользоваться туалетом в коридоре, которым пользуются другие люди (их четыре на машину), а также есть один душ, общий для всех комнат в вашей машине. На верхнем этаже 10 комнатных комнат, а на нижнем — четыре. На верхнем этаже есть один туалет, а остальные удобства — внизу.

    У меня был один из этих руометров. Я проверил верхнюю койку, вздремнув днем, и обнаружил, что она удобна.Ступени большие, встроенные в полки, а не лестницы. И есть большая защитная сетка, которая выглядит как ремень безопасности, который вы привинчиваете к потолку с помощью двух крючков, чтобы быть уверенным, что вы не упадете, когда окажетесь там. Настоящее приключение! Однако большинство одиноких спят на нижней койке. Я немного поспала, но это было не так уж и удобно. Они кладут примерно 3-дюймовый матрас поверх разложенных сидений, чтобы сделать его твердой поверхностью, но вы можете почувствовать секции сиденья под ними. По этой причине мне показалось, что верхняя койка более удобна, хотя технически она на несколько дюймов короче и уже.Однако я склонен к несчастным случаям, и я бы не стал рисковать, пытаясь вылезти из этого верха, когда ночью не сплю!

    Другой вариант комнаты — это спальня, в которой в идеале могут разместиться двое, но может поместиться и трое. В спальне есть раковина, душ и туалет. Днем у окна стоит кушетка с единственным ковшеобразным сиденьем, похожим на roomette. Между вами есть раскладной стол для еды и игр. Затем диван раскладывается в двуспальную кровать, и есть верхняя койка, над которой можно опустить ступеньки.Я думаю, что двойник намного уже, чем обычно, поскольку они не предлагают тройку, если это не ребенок. (Один взрослый и ребенок будут протискиваться на нижнюю полку.)

    У каждого спального вагона есть сопровождающий. Лорна была моей машинисткой, и она была замечательной. Она убирает каждую комнату, приносит вам шампанское, когда вы садитесь, застилает вам кровать на ночь и отвечает на все ваши вопросы. В вашей комнате есть кнопка, чтобы вызвать ее в любое время. Она ваша девушка, которая любит вас и очень помогает.Я оставил ей чаевые в размере 10 долларов, когда уезжал, потому что задавал массу вопросов. Другой друг сказал, что обычно оставляют 5 долларов. Тебе решать.

    В каждом номере при посадке вы получаете две бутылки воды и небольшой пакет шампуня, кондиционера и мыла. У каждой машины наверху есть собственный носик для воды, а также кофейник и коробки с соком, которые можно налить. А еще поблизости есть лед, апельсины и яблоки и еще несколько бутылок с водой, которые вы можете захватить по своему желанию. За кофе без кофеина мне сказали пойти в вагон-ресторан, но я так и не пошла.Вместо этого я только что получил сок. Я все-таки узнал после того, как УТРОМ можно было выпить кофе без кофеина в салоне.

    Большой плюс пребывания на побережье Starlight — это Pacific Parlor Car. Это общая зона для пассажиров спальных вагонов. В нем есть вращающиеся на 360 градусов стулья, несколько других удобных диванов, шесть обеденных столов и полноценный бар на верхнем уровне. Есть один салонный дежурный, который делает все — обслуживает все блюда в обеденной зоне, делает напитки в баре и устраивает вечеринку с вином и сыром в 16:00.Это винное мероприятие стоит 5 долларов, а количество мест ограничено, поэтому, когда вы садитесь в салон, запишитесь на бортпроводника. Барбара была моим помощником в салоне автомобиля и мужчиной, она работала до упора. Поскольку я не пью, я не любил вино, но другим оно нравилось.

    На первом этаже вагон-салона есть кинотеатр! Это большой телевизор с плоским экраном и сиденьями в театральном стиле, к которым прикреплен маленький столик, так что группа может использовать его как тусовку в дневное время. Когда я сбегал вниз за фотографиями, по телевизору показывали какой-то новостной канал, так что, вероятно, он показывает это все время, пока не кино.Они показывают детский фильм в 15:00 и обычный фильм в 20:00. К сожалению, наверху салона-вагона должен быть экран, показывающий, что будет играть, но в моей машине он сломался. Поскольку фильм попадает в какую-то национальную ленту, даже обслуживающий автосервис не знал, каким будет фильм.

    Обратите внимание, что пассажирам спальных вагонов предлагается включить Wi-Fi на Coast Starlight. Однако это НЕ в самих спальных вагонах, а доступно только в салоне.Я слышал, что у нее были какие-то технические проблемы с этим, а также слышал, что он работает. Так что, возможно, это было время от времени. Я никогда не таскал свой iPad в салон-вагон, чтобы проверить его. Я могу сказать вам, что есть огромная часть Южного Орегона и очень Северной Калифорнии, в которой нет даже сотового сигнала, так что это не место, куда можно пойти, если вы ДЕЙСТВИТЕЛЬНО не хотите просто наслаждаться сказочными пейзажами, людьми, вином, фильмы, хорошая книга и т. д.

    Если вы путешествуете по Amtrak со спальным местом, все ваше питание включено в стоимость.Итак, у вас есть первые ставки на бронирование вагона-ресторана ИЛИ, только на побережье Starlight, вы также можете перекусить в вагоне-салоне. В вагоне-салоне меню отличается от меню вагона-ресторана. В нем есть более легкие закуски, но меня наверняка хватило. Имейте в виду, что управляющий столовой, отвечающий за бронирование, делает объявления на протяжении всего поезда, а затем отправляется в салон-вагон, но идет ко ВСЕМ местам размещения в спальных вагонах, забронировав места, прежде чем пройти через вагоны.Многие люди, не «в курсе», просто автоматически бронировали столик в вагоне-ресторане, даже не подозревая, что есть возможность пообедать в вагоне-салоне. Я фактически загрузил на свой iPad с веб-сайта Amtrak оба меню, поэтому по мере приближения блюд я сравнил их и решил, где я хочу поесть. В этой поездке для всех трех приемов пищи я выбрал салон-вагон. Обратите внимание, что еда включена в стоимость, но, поскольку вам не нужно платить, вы можете забыть взять наличные. Официанты в столовой или дежурный в машине обязательно оценят ваши чаевые.Я оставил Барбаре 2 доллара на обед и ужин и 1 доллар на завтрак.

    Если вы никогда раньше не ели в поезде, помните, что большую часть времени вас усаживают с другими. В поезде я встречал замечательных людей, потому что в целом это очень социальная среда (если вы не запираетесь в своей комнате). В вагоне-ресторане я ВСЕГДА сидел с незнакомцами в прошлых поездках. В салоне-вагоне я сидел за обедом с другой дамой, вызвался пообедать с людьми, которых я встретил в вагоне поезда, и сел завтракать один.Столы в вагоне-салоне немного меньше, чем в вагоне-ресторане, поэтому они автоматически не втиснут туда четыре стола. Если вы предпочитаете сидеть «только вдвоем», выберите столовую в Parlor Car. Кроме того, столики в столовой — это просто места, а не время. Они могут сказать, что у вас резервирование на 19:00, но вы должны дождаться, пока не прозвучит «Бронирование на 19:00». Если те, кто находился в более ранних обеденных слотах, занимают много времени, резервирование сохраняется. Кажется, у меня было 7 вечера, но я не села до 19:50 или что-то в этом роде.(Это была еще одна причина, по которой я решил поделиться с парой, у которой была комната рядом со мной. Мы все были голодны, и, сделав стол на троих, мы все могли поесть раньше! К тому же они были прекрасной парой, и мне нравилось болтать с ними пока мы ждали своего часа в салоне вагона.)


    «Состав поезда» — это официальное слово для ответа на вопрос «Из каких вагонов состоит этот конкретный поезд?». Вы можете ПОЗВОНИТЬ Amtrak и спросить состав вашего поезда, если хотите знать. Starlight обычно соединяется в таком порядке — локомотивы спереди, затем багажные вагоны, спальные вагоны (обычно три в летние месяцы, два в менее загруженные времена, как сказала мне Лорна), Pacific Parlor Car, ресторан-ресторан, Sightseer Lounge Car. и вагоны в кузове.У второго вагона позади зала Sightseer Lounge Car есть аркада внизу с четырьмя видеомашинами и автоматом для жетонов.

    В

    Amtrak есть действительно крутая программа обслуживания национальных парков под названием Rails & Trails, где добровольцы из Службы национальных парков садятся в поезд на определенных станциях и рассказывают ТОЛЬКО в SIGHTSEER LOUNGE CAR. Это зона случайных посещений со стеклянным куполом, в основном используемая пассажирами автобусов. На нижнем уровне есть закусочная, если вам нужен шоколадный батончик или еда, которую не предлагают в обеденном зале.Мне нравится Sightseer Lounge Car, и я провел там много времени в других поездках, в которых был. Так или иначе, на моем маршруте была презентация Rails & Trails из Сиэтла, штат Вашингтон, в Портленд, штат Орегон, поэтому я провожу часть этого первого отрезка моей поездки в салоне Sightseer Lounge Car. Там тоже встретил очень хороших людей!

    Вот ссылка на страницу Rails & Trails веб-сайта Amtrak, чтобы вы могли увидеть, есть ли в той части поезда, в которой вы едете, рассказ, который вы не захотите пропустить.

    http: // www.amtrak.com/servlet/ContentServer?pagename=am%2FLayout&c=Page&cid=1248543793850

    Посадка в поезд — спальные вагоны должны быть услугами первого класса, поэтому на некоторых станциях есть отдельная зона ожидания на станции отправления для тех, кто спит. Однако станция Сиэтла находится в стадии строительства (очевидно, заморожена в этом наполовину готовом состоянии на некоторое время — вероятно, из-за бюджетных причин), и в этом не было абсолютно ничего особенного.Я могу вам сказать, что как только вы войдете, если у вас нет настоящего билета, вы должны пойти направо и получить распечатанный билет в окне. Вам также следует пойти туда для проверки сумок. Если у вас уже ЕСТЬ бумажный билет и вы везете только одну сумку, то вы должны зарегистрироваться у кондуктора в зоне ожидания СЛЕВА от входа с улицы. Он возьмет ваш билет и даст вам бумажку, чтобы передать ее бортпроводнику, чтобы она знала, когда вы уходите. Нет причин приходить особенно рано.Если вы хотите сдать багаж, вам нужно как минимум за 30 минут до вылета в 9:45. Однако они даже не подъехали к станции до 9:20 или около того, так что часы раньше были напрасной тратой вашего времени. Первыми вызывают на борт пассажиров спального вагона.

    Портленд, штат Орегон, была действительно большой станцией, на которой мы остановились в первый же день после полудня. Похоже, что многие люди начинают или заканчивают здесь, а не в Сиэтле. Это была также красивая станция, историческая снаружи.Не уверен, как это выглядит внутри, но должно быть лучше, чем строительная зона Сиэтла, говорю я! Если вы просто хотите прокатиться, возможно, лучше поехать в Портленд и обратно, чем в Сиэтл.

    Что касается сумок — как только вы их проверите, вы не увидите их до места назначения. Итак, вы хотите иметь небольшую сумку с вещами для ночлега и всем остальным, что вам понадобится в самой поездке С вами в поезде. Внизу каждого вагона есть хорошее место для багажа.Я держал там свой чемодан, а в моем крохотном туалете была только очень маленькая сумка. Здесь просто нет места для чемодана, И если вы получите одну из 10 комнат или 5 спален наверху, вам придется тащить сумку по довольно крутой лестнице. (Не весело!) Собирайте соответственно! Меня поразило, как некоторые люди, садясь в поезд, вообще ничего не знали о том, как это работает. Одна женщина проверила весь свой багаж — даже туалетные принадлежности. Ей пришлось спешить к багажному вагону, чтобы попытаться поймать то, что ей было нужно, прежде чем мы покинули Сиэтл.

    О назначении комнат — компьютер Amtrak выполняет их, не имея власти над ними ни вы, ни я, ваш турагент. Я очень уверен, что правая сторона поезда, идущего на юг, и левая сторона поезда, идущая на север, будет лучшей, так как это водная сторона. Однако вы не можете выбрать его, поэтому вам просто нужно следовать тому, что вам назначено. Если вы не на той стороне, которая вам нравится, вы можете проводить больше времени на обзорной площадке (экскурсант) или в салоне автомобиля. Рядом с Сиэтлом железнодорожный путь проходит прямо вдоль Пьюджет-Саунд.

    И лучший вид во всей стране (и на обложках многих рекламных материалов Amtrak) — это «прямо вдоль океана» секция Starlight между Санта-Барбарой и Сан-Луис-Обиспо. Я уже проходил этот тренировочный вагон раньше (показываю фото 2008 года). Pacific Surfliner, калифорнийский, а не спальный поезд, тоже проезжает эту часть океана, но делает МНОГО остановок. Вы можете покататься на Coast Starlight или Pacific Surfliner с утренним вылетом из Лос-Анджелеса, чтобы добраться до этого участка у кромки воды, не ночевав, если вы хотите более короткую прогулку.

    Стоимость спального места — Вам нужно знать с самого начала, что поездка в спальном вагоне — это не супер дешево. Он должен быть частью вашего реального пункта назначения, а не просто думать, что это ваш транспорт. Тариф работает так, что каждый человек платит только по железной дороге, например, в автобусе. А затем, если хотите, вы добавляете спальные места для автомобилей. Для обеих поездок из Сиэтла в Сан-Франциско я сделал стоимость железнодорожной части от 80 до 100 долларов в одну сторону и от 225 до 300 долларов за надстройку roomette.Они предлагают тарифы для старшеклассников и студентов, а также тарифы AAA на тариф RAIL, но на спящих не действуют скидки. Цена как на рельс, так и на дополнительные спальные места колеблется, как и на любой другой вид транспорта, так что будьте готовы. И я думаю, что лучше бронировать и раньше. К вашему сведению, стоимость спальни для поездки в одну сторону, которую я сделал, была примерно вдвое больше, чем стоимость квартиры.

    ———

    Поездка с 21 по 25 июня 2012 г. — приложение

    Всего через несколько недель после поездки, описанной выше, мой папа (который живет в Южной Калифорнии) пригласил меня на другие бейсбольные игры в Анахайме.Стоимость полета в последнюю минуту была слишком высокой, поэтому я решил ехать в обоих направлениях на поезде. Я кратко опишу свой опыт, добавив информацию к этому же обзору.

    Мне особенно хотелось проехать на поезде «прямо вдоль океана», упомянутом выше, в обоих направлениях. Однако мой папа не любит ездить по Лос-Анджелесу, поэтому ехать по Coast Starlight в обе стороны было непрактично. Он идет только в Лос-Анджелес, и он живет еще час в поезде к югу от этого, что ТРЕБУЕТСЯ Pacific Surfliner.

    Южное направление — из Сан-Хосе в Сан-Хуан-Капистрано

    Я должна была вписать высадку и высадку в рабочий распорядок моего мужа, поэтому мои возможности были ограничены. Мой день на юг, в четверг, начался с того, что он высадил меня в Плезантоне, Калифорния, на станции Altamont Commuter Express (ACE) в 6:40. Этот поезд курсирует только по будням из Центральной долины Калифорнии в Сан-Хосе. Вы можете отправиться в Сан-Хосе только утром и из Сан-Хосе днем ​​/ вечером.Если не считать того факта, что мне пришлось особенно рано стартовать, поездка была отличной. ACE в одну сторону стоит 7,75 доллара, и это пригородный поезд большего размера, мало чем отличающийся от MetroLink в районе Лос-Анджелеса. Это загруженный поезд. Очень полный!

    Затем у меня был час ожидания в Сан-Хосе, который является ОГРОМНЫМ транзитным центром с множеством способов выбраться в Сан-Хосе или вверх или вниз по полуострову Сан-Франциско на CalTrain. У меня там был горячий буррито на завтрак, пока я ждал своего автобуса Amtrak Connection. Это был мой единственный и лучший вариант добраться из Сан-Хосе до Pacific Surfliner в Сан-Луис-Обиспо.«Изящная часть» поездки на поезде проходит между Санта-Барбарой и Сан-Луис-Обиспо, поэтому вы должны быть осторожны, чтобы не пересесть в Санта-Барбаре или ниже, иначе вы пропустите лучшее. (Тем не менее, вы МОЖЕТЕ увидеть океан и с поезда на небольшом участке к югу от Санта-Барбары.)

    После автобуса я ехал бизнес-классом на Pacific Surfliner. Бизнес-класс дает вам бесплатные напитки и закуски, а также больше места для ног, розетку, плохой Wi-Fi и бесплатную газету. Стоимость обновления была всего 10 долларов, что стоило места для растяжки.И поскольку я стартовал в начале этой очереди, Сан-Луис-Обиспо, я смог легко занять место лицом вперед с правой стороны поезда, где находился океан.

    Хочу отметить, что половина сидений на Pacific Surfliner обращена в одну сторону, а другие — в противоположную. Когда поезд подъезжает к Лос-Анджелесу, передняя часть становится задней. Итак, если вы хотите всегда смотреть вперед, переключитесь в Лос-Анджелес. МНОГИЕ люди выходят из поезда в Лос-Анджелесе, так что было достаточно мест, на которые можно было пересесть.В Pacific Surfliner есть зона закусочной в одной из машин, так что вы можете встать и перекусить, но там нет вагона-ресторана.

    Весь этот день был очень длинным. Поездка на автобусе из Сан-Хосе в Сан-Луис-Обиспо заняла 4 часа с множеством остановок. А потом поездка на Pacific Surfliner прошла нормально, но также было много остановок и потребовалось много времени. Начав в 6:30 утра из дома, я приехал в Сан-Хуан-Капистрано только после 9 вечера, и я был ТАК готов встать и передвигаться.Теперь я понимаю, что есть явная разница в поездках на автобусах Amtrak California и в пригородных поездах по сравнению с поездами дальнего следования. В поездах дальнего следования есть возможность встать, передвигаться и больше общаться с другими людьми. Есть общий видовой вагон и вагон-ресторан, который заставит вас встать и передвигаться, если вы этого хотите. Это намного лучше, чем час за часом сидеть в автобусе или поезде, рассчитанном на короткие расстояния. Положительным моментом было то, что полная стоимость проезда из Сан-Хосе в Сан-Хуан-Капистрано составила бы всего 56 долларов, если бы я не перешел на бизнес-класс.Действительно отличное качество, если это то, что вам нужно.

    Northbound, из Сан-Хуана-Капистрано в Сан-Хосе —

    В понедельник, 26 июня, отец отвез меня обратно на станцию ​​Сан-Хуан-Капистрано около 7:30 утра, и я вернулся на Pacific Surfliner. Это было интересно, так как там было много обычных пассажиров, смешанных с такими туристами, как я. К счастью, до Лос-Анджелеса до этого поезда оставался всего час. Кофе, чай и выпечка были доступны бесплатно в нашем автомобиле бизнес-класса, а также пачка газет USA Today.На вид в этой части разрастания Лос-Анджелеса не на что смотреть, поэтому вам нужна эта газета, чтобы наверняка занять вас. Опять же, Wi-Fi был обещан, но не слишком хорошо. Мое мнение об Amtrak WiFi заключается в том, что у них действительно небольшой объем вывода, к которому слишком много людей пытается получить к нему доступ. Мой 3G был лучше.

    У меня была часовая остановка на вокзале Юнион в Лос-Анджелесе, что было приятно, учитывая, что это такой красивый и исторический вокзал. Потолки и стены украшены великолепной архитектурой, а также красивым двориком с фонтаном и розами.Отлично, чтобы размять ноги между поездами и есть на что посмотреть.

    Наряду с этим есть бар Traxx, который создан для пассажиров спальных автомобилей на побережье Starlight. В этом районе есть кофе, чай и несколько соков бесплатно, пока вы ждете, когда подъедет Starlight. Планируемое отправление поезда дальнего следования Coast Starlight из Лос-Анджелеса в Сиэтл — 9:45, но наш поезд немного задержался. Думаю, они наконец узнали, какой трек был готов для нас около 10 утра.Хотя это было нормально.

    Вы можете дойти до поезда или воспользоваться услугами тележки для гольфа Red Cap от двери возле бара Traxx до рельсов. Очень здорово, как устроен вокзал Лос-Анджелеса: вы идете по подземному туннелю к рельсам, а затем поднимаетесь по пандусам с левой и правой стороны к платформе. Когда мы садились, спящие были слева, а тренер — справа.

    К несчастью для меня, у меня была почти такая же комната, как и в предыдущий раз. Я был посреди трех спальных вагонов на нижнем уровне, И ОПЯТЬ не на берегу океана.Просто могу выиграть за проигрыш при присвоении номера комнаты, я говорю тебе! Хотя я все еще любил его. На этот раз я смог расслабиться и загрузить свои фотографии перед обедом в обычном вагоне-ресторане. Я сидел с хорошими незнакомцами. Одинокий джентльмен на пенсии, дама и ее внучка. ЗАПИСЫВАЙТЕСЬ НА РАННИЙ ОБЕД, чтобы попасть на смотровую площадку, откуда открывается вид на океан. Я пообедал в 11:30 и к 12:45 выехал к обзорной машине, где-то под Санта-Барбарой.

    Я провел около двух часов в машине со стеклянным куполом, пока мы проезжали по океану.Я встретил несколько действительно хороших людей и снова увидел дельфина в воде у берега. (Полагаю, это могло быть то же самое.) В этот красивый период мы далеко от автострады, и нет сигналов сотовой связи, поэтому я не уверен, где именно я это видел.

    Проведя время в теплой и солнечной машине, я направился в свою спальню и час вздремнул на верхней койке. Я проснулся около 16:00, когда женщина пришла, чтобы забронировать столик. На этот раз я обедал в салоне вагона около 17:30, потому что хотел быть уверенным, что все будет готово до нашего предполагаемого прибытия в Сан-Хосе в 20:30.Мы, конечно, опоздали на 45 минут или около того, но мне тогда очень не хотелось садиться на поезд. Мне намного больше понравился Starlight, чем маленькие поезда. Вечернее путешествие по долине Салинас было поистине красивым.

    Я узнал пару вещей, которые отличали это второе путешествие Звездного света от первого. Во-первых, мой автосервис был исключительным в той первой поездке, и вы никогда не узнаете, насколько он у вас хорош, пока не почувствуете, что это не так. Моей сопровождающей во время этой второй поездки нигде не было видно, она мне не помогала, не приходила, когда вы ее пикали, и, казалось, появлялась только на остановках поезда, где ей, возможно, придется пропускать пассажиров.Это было очень обидно. Я вообще не давал ей чаевых.

    Во-вторых, если вы ОБЯЗАТЕЛЬНО хотите есть в компании других, вам следует зарезервировать еду в вагоне-ресторане. Если вы попросите салон-вагон, вас сядут одни, если только человек, заказывающий столовую, специально не попытается подобрать вас в пары. На самом деле вчера вечером мне не нравилось обедать в одиночестве, и я спросил дежурного в машине о протоколе. Она сказала, что это часто связано с человеком, который делает оговорки. Большинство координаторов обедов выделяют для каждой вечеринки отдельный столик в салоне-вагоне, даже если вы можете оказаться в паре в действительно переполненном поезде.Столы в гостиной меньше по размеру, поэтому большую часть времени они не хотят пытаться упаковать туда 4 человека. Я заметил, что курица с травами, которую я ел на ужин в обеих поездках в вагоне-ресторане, также предлагается в вагоне-ресторане, так что в следующий раз я могу просто попросить вагон-ресторан и заказать ту же еду!

    Путешествий на поезде —

    Я буду рад помочь вам спланировать поездку на поезде дальнего следования. Вы можете заказать либо заранее подготовленный отпуск Amtrak со мной, либо я могу помочь вам совершить индивидуальную поездку с поездами, гостиницами, осмотром достопримечательностей и арендовать автомобили, которые могут вам понадобиться.Я также могу заказать для вас Rocky Mountaineer и другие поезда по всему миру. Очевидно, я увлечен этой темой, поэтому было бы интересно помочь другим спланировать свои собственные поездки на поезде.

    И следите за обновлениями, поскольку в сентябре я возвращаюсь в Сиэтл навестить маму (она живет на Аляске, и мы встречаемся там). Я мог бы написать об отелях, в которых остановился в этой поездке, если считаю, что они стоят того, и я планирую снова отправиться в Coast Starlight домой!

    Вы можете связаться со мной по электронной почте, если она вам уже известна, или нажав «Связаться с нами» в правом верхнем углу этой страницы.

    Ура!

    Сьюзи

    Человеческий глаз и красочный мир Класс 10 Примечания Наука Глава 11

    Примечания CBSE Примечания CBSE Наука Решения NCERT Наука

    CBSE Научные заметки 10-го класса Глава 11 Человеческий глаз и красочный мир Бесплатная загрузка в формате PDF является частью Научных заметок 10-го класса для быстрого ознакомления. Здесь мы дали научные заметки NCERT Class 10 Глава 11 Человеческий глаз и красочный мир.

    В соответствии с новым шаблоном экзамена CBSE, вопросы MCQ для класса 10 по естествознанию pdf оцениваются в 20 баллов.

    CBSE Class 10 Science Notes Глава 11 Человеческий глаз и красочный мир

    Глаз человека: работа человеческого глаза, Постоянство зрения, Сила аккомодации человеческого глаза, Дефекты зрения.

    Человеческий глаз: Это естественный оптический инструмент, который используется людьми для наблюдения за объектами. Это похоже на камеру, у которой есть система объектива и экрана.

    Строение человеческого глаза

    Различные части глаза и их функции:

    • Retina: это светочувствительный экран внутри глаза, на котором формируется изображение.Он содержит стержни и конусы.
    • Роговица: это тонкая мембрана, которая покрывает глазной след. Он действует как линза, которая преломляет свет, попадающий в глаз.
    • Водяная жидкость: это жидкость, заполняющая пространство между роговицей и хрусталиком глаза.
    • Линза глаза: Это выпуклая линза, сделанная из прозрачного и гибкого желеобразного материала. Его кривизну можно регулировать с помощью ресничных мышц.
    • Зрачок: Это отверстие в середине радужной оболочки, через которое свет проникает в глаз.Он кажется черным, потому что падающий на него свет попадает в глаз и больше не возвращается.
    • Цилиарные мышцы: Это мышцы, которые прикреплены к хрусталику глаза и могут изменять форму хрусталика глаза, что приводит к изменению фокусных расстояний.
    • Ирис: регулирует количество света, попадающего в глаз, путем изменения размера зрачка.
    • Зрительный нерв: Это нервы, передающие изображение в мозг в виде электрических сигналов.

    Человеческий глаз имеет примерно сферическую форму и диаметр около 2.3 см. Он состоит из выпуклой линзы, состоящей из живых тканей. Следовательно, человеческие линзы — это живые органы, в отличие от простых оптических линз. В следующей таблице перечислены основные части человеческого глаза и их соответствующие функции.

    S.No. Человеческий глаз Часть Функции
    1. Ученик Открывается и закрывается, чтобы регулировать и контролировать количество света.
    2. Ирис Регулирует уровень освещенности, аналогичный диафрагме камеры.
    3. Склера Защищает внешнее покрытие.
    4. Роговица Тонкая мембрана, обеспечивающая 67% фокусирующей способности глаза.
    5. Кристаллическая линза Помогает фокусировать свет на сетчатке.
    6. Конъюнктив Покрывает внешнюю поверхность (видимую часть) глаза.
    7. Водяная жидкость Обеспечивает питание роговицы.
    8. Стекловидное тело Придает глазу его форму и форму.
    9. Сетчатка Улавливает световые лучи, сфокусированные линзой, и посылает импульсы в мозг через зрительный нерв.
    10. Зрительный нерв Передает электрические сигналы в мозг.
    11. Ресничные мышцы Сжимается и расширяется, чтобы изменить форму линзы для фокусировки.

    Как работает ученик?
    Например, вы могли заметить, что когда вы выходите из кинозала после просмотра фильма при ярком солнечном свете, ваши глаза закрываются. И когда вы входите в зал при ярком свете, вы не сможете видеть, а через какое-то время сможете увидеть. Здесь зрачок глаза имеет переменную апертуру, размер которой контролируется радужной оболочкой.
    (а) Когда свет яркий: Ирис сужает зрачок, так что в глаз попадает меньше света.
    (b) Когда свет тусклый: Ирис расширяет зрачок, так что в глаз попадает больше света.
    Зрачок полностью открывается, когда радужная оболочка расслаблена.

    Постоянство зрения: Это время, в течение которого ощущение объекта сохраняется в глазу. Это примерно 1/16 секунды.

    Сила аккомодации: Способность хрусталика глаза регулировать фокусное расстояние соответственно расстоянию называется силой аккомодации.

    Дальтонизм: Человек, имеющий дефектные колбочки, не может различать разные цвета. Этот дефект известен как дальтонизм.

    Дефекты зрения и их исправление
    Миопия (близорукость): Это своего рода дефект человеческого глаза, из-за которого человек может ясно видеть близкие объекты, но не может ясно видеть удаленные объекты. Миопия возникает из-за
    (i) чрезмерной кривизны роговицы.
    (ii) удлинение глазного яблока.

    Коррекция: Поскольку вогнутая линза имеет способность отклонять падающие лучи, она используется для исправления этого дефекта зрения. Изображение может отформатировать сетчатку с помощью вогнутой линзы подходящей мощности, как показано на данном рисунке.

    Гиперметропия (дальнозоркость): Это своего рода дефект человеческого глаза, из-за которого человек может правильно видеть удаленные объекты, но не может четко видеть близлежащие объекты.Это происходит из-за уменьшения на
    (i) оптической силы хрусталика глаза, т. Е. Увеличения фокусного расстояния хрусталика глаза.
    (ii) укорочение глазного яблока.

    Гиперметропический глаз имеет наименьшее расстояние видимости более 25 см.
    Коррекция: Поскольку выпуклая линза имеет способность сводить входящие лучи, ее можно использовать для исправления этого дефекта зрения, как вы уже видели в анимации. Лучевая диаграмма корректирующей меры для гиперметропического глаза показана на данном рисунке.

    Мощность корректирующей выпуклой линзы:
    Формула линзы \ (\ frac {1} {v} — \ frac {1} {u} = \ frac {1} {f} \) может использоваться для расчета фокусное расстояние и, следовательно, мощность линзы, корректирующей миопию.
    В данном случае
    Расстояние до объекта, u = ∞
    Расстояние до изображения, v =
    удаленная точка человека Фокусное расстояние, f =?
    Следовательно, формула линзы принимает вид

    В случае вогнутой линзы изображение формируется перед линзой, то есть на той же стороне объекта
    .
    Фокусное расстояние = -Дальнейшая точка
    Теперь сила требуемого объектива (P) = \ (\ frac {1} {f (в м)} \)

    Мощность корректирующей выпуклой линзы: Формула линзы, \ (\ frac {1} {v} — \ frac {1} {u} = \ frac {1} {f} \) может использоваться для расчета фокусного расстояния f и, следовательно, мощность P корректирующей выпуклой линзы, где,
    Расстояние до объекта, u = -25 см, нормальная ближняя точка
    Расстояние до изображения, v = дефектная ближняя точка
    Следовательно, формула линзы сокращается до
    \ (\ frac {1} {v} + \ frac {1} {25} = \ frac {1} {f} \)

    Пресбиопия: Это своего рода дефект человеческого глаза, который возникает в результате старения.Это происходит по следующим причинам
    (i) снижение гибкости хрусталика глаза.
    (ii) постепенное ослабление цилиарной мускулатуры.
    При этом человек может страдать как близорукостью, так и гиперметропией.

    Коррекция: При использовании бифокальной линзы с соответствующей оптикой. Бифокальные линзы состоят как из вогнутой, так и из выпуклой линзы, верхнее положение состоит из вогнутой линзы, а нижняя часть — из выпуклой линзы.

    Астигматизм: Вид дефекта человеческого глаза, из-за которого человек не может одновременно видеть (фокусировать) горизонтальные и вертикальные линии.

    Коррекция: При использовании цилиндрической линзы.

    Катаракта: Из-за разрастания мембраны на хрусталике глаза хрусталик становится мутным или даже непрозрачным. Это приводит к ухудшению или потере зрения. Эта проблема называется катарактой. Исправить это можно только хирургическим путем.

    Преломление света через призму, Рассеивание белого света стеклянной призмой, Композиция белого света, Рекомбинация цветов спектра, Радуга.

    Преломление света через призму: Когда луч света падает на прямоугольную стеклянную пластину, после преломления через пластину он смещается вбок.В результате выходящий луч выходит параллельно падающему лучу.
    В отличие от прямоугольной плиты, стороны стеклянной призмы наклонены под углом, называемым углом призмы.

    Призма: Призма имеет два треугольных основания и три

    Угол призмы: Угол между двумя боковыми гранями составляет

    Угол отклонения: Угол между падающими отклонениями.

    Рассеивание белого света стеклянной призмой: Явление разделения белого света на семь составляющих его цветов, когда он проходит через стеклянную призму, называется рассеянием белого света.Видны различные цвета: фиолетовый, индиго, синий, зеленый, желтый, оранжевый и красный. Последовательность цветов запоминается как VIBGYOR. Полоса из семи цветов называется спектром. Различный цвет составляющих света изгибается под другим углом по отношению к углу падения. Фиолетовый свет изгибается меньше всего, а красный свет изгибается больше всего.

    Состав белого света: Белый свет состоит из семи цветов: фиолетовый, индиго, синий, зеленый, желтый, оранжевый и красный.

    Монохроматический свет: Свет, состоящий из одного цвета или длины волны, называется, например, монохроматическим светом; натриевый свет.

    Полихроматический свет: Свет, состоящий из более чем двух цветов или длин волн, называется, например, полихроматическим светом; белый свет.

    Рекомбинация белого света: Ньютон обнаружил, что когда перевернутая призма помещается на пути рассеянного света, то после прохождения через призму они рекомбинируют, образуя белый свет.

    Issac Newton: Он был первым, кто получил спектр солнечного света с помощью стеклянной призмы. Он попытался разделить спектр белого света с помощью другой похожей призмы, но не смог получить больше цветов.
    Он повторил эксперимент, используя вторую призму в перевернутом положении по отношению к первой призме. Это позволило всем цветам спектра пройти через вторую призму. Он обнаружил, что белый свет появляется по другую сторону второй призмы.

    Он пришел к выводу, что Солнце состоит из семи видимых цветов VIBGYOR.

    Радуга: Это спектр солнечного света в природе. Он образуется из-за рассеивания солнечного света крошечной каплей воды, присутствующей в атмосфере.

    Формирование радуги: Капли воды действуют как маленькие призмы.Они преломляют и рассеивают падающий солнечный свет, затем отражают его внутренне и, наконец, снова преломляют его, когда он выходит из капли дождя. Из-за рассеивания света и внутреннего отражения глаза наблюдателя достигают разных цветов.
    Красный цвет появляется сверху и фиолетовый внизу радуги.
    Радуга всегда образуется в направлении, противоположном направлению Солнца.
    В «А» — имеют место преломление и рассеяние.
    В точке «B» — имеет место внутреннее отражение.
    В «C» — имеют место преломление и рассеяние.

    Атмосферная рефракция: Преломление света, вызванное атмосферой Земли (имеющей воздушные слои различной оптической плотности), называется атмосферной рефракцией.

    Внешний вид звезды Позиция: Это происходит из-за атмосферной рефракции звездного света.
    Температура и плотность различных слоев атмосферы постоянно меняются. Следовательно, у нас другая среда.
    Дальняя звезда действует как точечный источник света. Когда звездный свет входит в атмосферу Земли, он постоянно преломляется из-за изменения показателя преломления i.е. от более редкого к более плотному. Он наклоняется к нормальному.
    Из-за этого видимое положение звезды отличается от фактического. Звезда окажется выше своего фактического положения.

    Мерцание звезды: Это также связано с атмосферной рефракцией.
    Далекие звезды действуют как точечный источник света. Поскольку луч звездного света продолжает отклоняться от своего пути, видимое положение звезды продолжает меняться, потому что физическое состояние земной атмосферы не является стационарным.
    Следовательно, количество света, попадающего в наши глаза, может быть ярким, а иногда тусклым. Это «Мерцающий эффект звезды».

    Почему планеты не мерцают?
    Планеты расположены ближе к Земле и рассматриваются как протяженный источник света, то есть совокупность большого количества точечных источников света. Следовательно, общее количество света, попадающего в наши глаза от всех отдельных точечных источников, сводит на нет эффект мерцания.

    Почему, если на Земле нет атмосферы, продолжительность дня сокращается примерно на 4 минуты: Фактический восход солнца происходит, когда оно утром находится за горизонтом.Лучи света от солнца ниже горизонта достигают наших глаз из-за преломления света. Точно так же солнце можно увидеть примерно через несколько минут после фактического захода солнца. Таким образом, продолжительность дневного времени увеличится на 4 минуты.
    Это происходит из-за атмосферной рефракции. Из-за этого солнце видно примерно на 2 минуты раньше фактического восхода солнца и примерно на 2 минуты после фактического захода солнца.

    Очевидно, что диск Солнца льстит на закате и восходе солнца из-за атмосферной рефракции.{4}} \) (λ = длина волны)
    Рассеяние света уменьшается с увеличением длины волны.

    Эффект Тиндаля: При попадании луча света мельчайшая частица земной атмосферы, взвешенные частицы пыли и молекула воздуха на пути луча становятся видимыми. Явление рассеяния света коллоидной частицей вызывает эффект Тиндаля.
    Его можно наблюдать, когда солнечный свет проходит через полог густого леса.
    Цвет рассеянного света зависит от размера рассеивающих частиц.

    Цвет восхода и заката: Во время заката и восхода солнца цвет солнца и его окружения кажется красным. Во время заката и восхода солнца солнце приближается к горизонту, и поэтому солнечный свет должен пройти большее расстояние в атмосфере. Из-за этого большая часть синего света (более короткая длина волны) рассеивается частицами. Свет с большей длиной волны (красный цвет) достигает нашего глаза. Вот почему солнце имеет красный цвет.

    Почему сигнал или знак опасности сделан красного цвета?
    Красный цвет больше всего рассеивается при попадании на небольшую частицу тумана и дыма, потому что он имеет максимальную длину волны (видимый спектр).Следовательно, и с большого расстояния мы можем ясно видеть красный цвет.

    В полдень солнце кажется белым: в полдень солнце находится над головой, и солнечный свет проходит меньшее расстояние относительно атмосферы. Таким образом, в полдень солнце кажется белым, так как рассеивается лишь небольшое количество синего и фиолетового цветов.

    Глаз человека: Это чудесный дар природы человеческому организму. Человеческий глаз имеет почти сферическую форму диаметром около 2,5 см.

    Части человеческого глаза:

    • Роговица: Это защитный и передний слой глаза.Это сделано из прозрачной мембраны. Свет попадает в глаз через роговицу.
    • Радужная оболочка: Темная и красочная мышечная диафрагма называется радужной оболочкой. Отвечает за цвет глаз.
    • Ученик: Маленькое круглое отверстие в центре радужки. Он регулирует количество света, попадающего в глаз, регулируя размер радужной оболочки.
    • Ресничные мышцы: Удерживает хрусталик глаза в правильном положении. Изменяет размер хрусталика глаза.
    • Хрусталик глаза: Хрусталик глаза представляет собой выпуклую линзу, изготовленную из прозрачного желеобразного материала.
    • Retina: Это экран глаза. Реальное и перевернутое изображение формируется на сетчатке глаза.
    • Палочки и колбочки: Это чувствительные к цвету палочки и элементы в форме конусов. Палочки отвечают за зрение при тусклом свете, а колбочки — за цвет.
    • Зрительный нерв: Преобразует информацию изображения в соответствующий электрический сигнал и передает его в мозг.
    • Слепое пятно: Место соединения зрительного нерва и сетчатки, на котором отсутствуют палочки и колбочки, называется слепым пятном.Нечувствителен к свету.

    Ближайшая точка: Ближайшая точка от глаза, в которой глаз может ясно видеть без напряжения, называется ближней точкой. Для нормального глаза это 25 см.

    Дальняя точка: Самая дальняя точка, до которой глаз может четко видеть объект, называется дальней точкой. Для нормального глаза это бесконечность.

    Дальность обзора: Расстояние между ближней и дальней точкой зрения называется дальностью зрения.

    Сила аккомодации: Способность глаза ясно видеть как близкие, так и далекие объекты называется силой аккомодации.

    Миопия (близорукость): При этом дефекте глаз не может ясно видеть удаленные объекты, но может ясно видеть близкие объекты.
    Причина.

    • Из-за увеличения размера глазного яблока
    • Из-за чрезмерной кривизны роговицы
    • Из-за увеличения оптической силы (или уменьшения фокусного расстояния) хрусталика глаза.

    Коррекция: Корректируется с помощью вогнутой линзы подходящего фокусного расстояния.

    Гиперметропия (дальнозоркость): При этом дефекте глаз не может четко видеть близлежащие объекты, но может четко видеть удаленные объекты.
    Причина.

    • Из-за уменьшения размера глазного яблока
    • Из-за уменьшения оптической силы (или увеличения фокусного расстояния) хрусталика глаза.

    Коррекция: Корректируется с помощью выпуклой линзы подходящего фокусного расстояния.

    Рассеивание света: Разделение белого света на семь цветов называется рассеиванием. Пример, образование Радуги (VIBGYOR). Фиолетовый отклоняется больше всего, а красный — меньше всего.

    1. Человеческий глаз — один из самых ценных и чувствительных органов чувств. Это позволяет нам увидеть чудесный мир и цвета вокруг нас.

    2. Глазное яблоко имеет приблизительно сферическую форму диаметром около 2,3 см.

    3. Большая часть преломления световых лучей, попадающих в глаз, происходит на внешней поверхности роговицы. Хрусталик просто обеспечивает более точную настройку фокусного расстояния, необходимого для фокусировки.

    4. Человеческий глаз состоит из следующих частей:

    • Роговица: Прозрачная сферическая мембрана, покрывающая переднюю часть глаза.
    • Iris: Цветная диафрагма между роговицей и хрусталиком.
    • Ученик: Маленькое отверстие в радужке.
    • Линза глаза: Это прозрачная линза из желеобразного материала.
    • Ресничные мышцы: Эти мышцы удерживают линзу в нужном положении.
    • Сетчатка: Задняя поверхность глаза.
    • Слепое пятно: Точка, в которой зрительный нерв выходит из глаза. Образ, сформированный на этом этапе, не отправляется в мозг.
    • Водяная жидкость: Прозрачная жидкая область между роговицей и хрусталиком.
    • Стекловидное тело: Пространство между хрусталиком глаза и сетчаткой заполнено другой жидкостью, называемой стекловидным телом.

    5. В глазу изображение формируется на сетчатке за счет последовательных преломлений на роговице, внутриглазной жидкости, хрусталике и стекловидном теле.Затем электрические сигналы проходят по зрительному нерву в мозг для интерпретации. При хорошем освещении желтое пятно наиболее чувствительно к деталям, и изображение формируется там автоматически.

    6. Аккомодация: Способность глаза фокусировать как близкие, так и удаленные объекты, регулируя его фокусное расстояние, называется аккомодацией глаза или способностью цилиарных мышц изменять фокусное расстояние хрусталика глаза. называется размещение.

    7. Дефекты глаза: Хотя глаз является одним из самых замечательных органов в организме, он может иметь несколько аномалий, которые часто можно исправить с помощью очков, контактных линз или хирургического вмешательства.Различные дефекты, от которых может страдать глаз, включают (i) гиперметропию или дальнозоркость, (ii) миопию или близорукость и (iii) астигматизм, (iv) пресбиопию.

    8. Гиперметропия, дальнозоркость или дальнозоркость: Человек, страдающий этим дефектом, может ясно видеть далекие объекты, но не может ясно видеть близлежащие объекты. В этом дефекте ближняя точка находится дальше 25 см. Гиперметропия (дальнозоркость — изображение ближайших объектов фокусируется за сетчаткой) корректируется с помощью выпуклой линзы подходящей оптической силы.Глаз теряет
    приспособляемость к старости.

    9. Гиперметропия возникает по следующим причинам:

    • Либо дальнозоркое глазное яблоко слишком короткое, либо
    • Цилиарная мышца не может изменить форму
      хрусталика настолько, чтобы правильно сфокусировать изображение, т.е.фокусное расстояние хрусталика глаза увеличивается.

    10. Близорукость, близорукость или близорукость: Человек, страдающий миопией или близорукостью, может четко видеть близлежащие объекты, но не может четко видеть удаленные объекты.Миопия (близорукость — изображение далеких объектов фокусируется до сетчатки) корректируется с помощью вогнутой линзы подходящей оптической силы.

    11. Этот дефект вызван следующими причинами:

    • Либо глазное яблоко длиннее обычного, либо
    • Максимальное фокусное расстояние (из-за чрезмерной кривизны роговицы) линзы недостаточно для получения четко сформированного изображения на сетчатке.

    12. У человека также может быть дефект глаза, известный как астигматизм, при котором свет от точечного источника создает линейное изображение на сетчатке.Человек, страдающий этим дефектом, не может одинаково хорошо видеть во всех направлениях, то есть он не может одновременно видеть вертикальные и горизонтальные линии. Это состояние возникает, когда роговица или хрусталик либо оба не имеют идеально сферической формы. Астигматизм можно исправить с помощью линз, имеющих разную кривизну в двух взаимно перпендикулярных направлениях, то есть цилиндрической линзы.

    13. Когда человек страдает как близорукостью, так и гиперметропией, его очки для коррекции имеют бифокальные линзы.Верхняя половина — вогнутая линза для дальнего зрения, а нижняя половина — выпуклая линза для чтения.

    14. Пресбиопия — это дефект человеческого глаза, из-за которого пожилой человек не может нормально читать и писать. Вот почему пресбиопию еще называют старым взглядом.

    15. Чтобы исправить пресбиопию, пожилой человек должен использовать очки с выпуклой линзой подходящего фокусного расстояния или оптической силы, как уже объяснялось.

    16. Причина гиперметропии — уменьшение длины глазного яблока или увеличение фокусного расстояния хрусталика глаза.Но причина пресбиопии только в увеличении фокусного расстояния хрусталика глаза. Глазное яблоко при пресбиопии имеет нормальную длину.
    зрение ухудшается, что иногда приводит к полной потере зрения. Проблема решается хирургическим вмешательством по поводу катаракты, то есть удалением хрусталика глаза и его заменой на линзу с подходящим фокусным расстоянием.

    18. Нам нужны два глаза, потому что у человека горизонтальное поле зрения составляет около 150 ° с одним глазом и около 180 ° с двумя глазами. Таким образом, два глаза обеспечивают более широкое горизонтальное поле зрения.
    Одним глазом мир выглядит плоским, то есть только двумерным. С двумя глазами вид становится трехмерным, то есть к нашему виду добавляется измерение глубины.

    19. Поскольку наши два глаза разделены несколькими сантиметрами, каждый глаз видит немного другое изображение. Наш мозг объединяет два представления в одно, и мы узнаем, насколько близко или далеко находятся видимые объекты.

    20. Отдавая свои глаза после смерти, одна пара наших глаз может дать зрение двум людям, слепым по роговице.Доноры глаз могут принадлежать к любому полу и любой возрастной группе. Жертвовать глаза могут люди, страдающие диабетом, гипертонией, астмой или любыми другими неинфекционными заболеваниями. Жертвовать глаза также могут люди, которые носили очки или оперировали по поводу катаракты.

    21. Наименьшее расстояние, на котором глаз может ясно видеть объекты без напряжения, называется ближней точкой глаза или наименьшим расстоянием отчетливого зрения. Для молодого человека с нормальным зрением это около 25 см.

    22. Постоянство зрения глаза: изображение объекта сохраняется на сетчатке глаза в течение 1/16 секунды даже после удаления объекта. Последовательность фотоснимков, снятых кинокамерой, проецируется на экран со скоростью около 24 или более изображений в секунду. Последовательные впечатления от изображений на экране, кажется, плавно сливаются друг с другом, давая нам ощущение движущихся изображений.

    23. Большое количество светочувствительных клеток, содержащихся в сетчатке глаза, бывает двух типов: клетки в форме стержня, которые реагируют на яркость или интенсивность света, и клетки в форме конуса, которые реагируют на цвет света.Таким образом, клетки конической формы позволяют нам различать разные цвета.

    24. Когда человек не может различать разные цвета, он считается дальтоником, хотя в остальном его зрение может быть нормальным. Дальтонизм — это генетическое заболевание, передающееся по наследству. Пока нет лекарства от дальтонизма.

    25. Дальняя точка: Самая дальняя точка, до которой близорукий глаз может ясно видеть, называется дальней точкой глаза.Для нормального глаза дальней точкой является бесконечность.

    26. Ближайшая точка: Ближайшая точка, до которой дальнозоркий глаз может ясно видеть, называется ближней точкой глаза. Для нормального человеческого глаза взрослого человека ближайшая точка находится примерно в 25 см от глаза.

    27. Наименьшее расстояние отчетливого зрения: Минимальное расстояние, на котором глаз может ясно видеть, называется легистским расстоянием отчетливого зрения; обычно обозначается буквой D. Наименьшее расстояние отчетливого зрения равно расстоянию между глазом и его ближайшей точкой.Для нормального человеческого глаза это расстояние составляет около 25 см.

    28. Расстояние между дальней точкой и ближней точкой глаза называется дальностью зрения глаза.

    29. Когда белый свет проходит через призму, фиолетовый свет изгибается больше всего, а красный свет изгибается меньше всего. Рассеивание света — это явление расщепления белого света на семь составляющих его цветов при прохождении через стеклянную призму. Полученная таким образом полоса из семи цветов называется видимым спектром.

    30. Семь цветов белого света — это фиолетовый, индиго, синий, зеленый, желтый, оранжевый и красный. Его помнят по аббревиатуре VIBGYOR.

    31. Исаак Ньютон был первым, кто использовал призму для получения спектра солнечного света.

    32. Спектр — это полоса различных цветов, которые мы получаем, когда белый свет разделяется призмой.

    33. Причина рассеивания: Каждый цвет имеет свою собственную характерную длину волны / частоту.Разные цвета движутся с одинаковой скоростью в воздухе / вакууме. Но их скорости в преломляющих средах, таких как стекло, различаются. Поэтому показатель преломления носителя для разных цветов разный. В результате разные цвета претерпевают разные отклонения при прохождении через призму. Следовательно, разные цвета выходят из призмы в разных направлениях.

    34. Скорость света в вакууме одинакова для всех длин волн, но скорость в материальном веществе различна для разных длин волн.

    35. В любой среде, отличной от воздуха / вакуума, красный свет распространяется быстрее всего, а фиолетовый свет распространяется самым медленным.

    36. Наиболее известная форма электромагнитного излучения может быть определена как часть спектра, которую может обнаружить человеческий глаз. Свет создается перегруппировкой электронов в атомах и молекулах. Различные длины волн видимого света классифицируются по цветам от фиолетового (λ = 4 x 10 -7 м) до красного (λ = 7 x 10 -7 м).Чувствительность глаза зависит от длины волны, причем максимальная чувствительность достигается на длине волны около λ = 5,6 x 10 -7 м (желто-зеленый).

    37. Когда мы пропускаем белый свет через две идеальные призмы, расположенные бок о бок с их преломляющими краями в противоположных направлениях; первая призма рассеивает белый свет на семь цветов, а вторая призма рекомбинирует семь цветов в белый свет. Таким образом, свет, исходящий из 2-й призмы, будет белым.

    38. Радуга образуется из-за рассеивания света крошечными капельками воды, которые действуют как призмы.

    39. Атмосферная рефракция является причиной мерцания звезд, опережающего восхода и запаздывания заката.

    40. Рассеяние света вызывает синий цвет неба и покраснение Солнца на восходе и закате.

    Мы надеемся, что данная бесплатная загрузка CBSE Class 10 Science Notes Chapter 11 Human Eye and Colourful World Pdf поможет вам.