Литература 6 класс учебник чертов ответы на вопросы: ГДЗ по литературе 6 класс Чертов Трубина Ипполитова Мамонова

Содержание

ГДЗ по литературе 6 класс Чертов Трубина Ипполитова Мамонова

Авторы: Чертов, Трубина, Ипполитова, Мамонова

Издательство: Просвещение

Тип книги: Учебник

ГДЗ готовые домашние задания учебника по литературе 6 класс Чертов Трубина Ипполитова Мамонова 1 и 2 части ФГОС от Путина. Решебник (ответы на вопросы и задания) учебников и рабочих тетрадей необходим для проверки правильности домашних заданий без скачивания онлайн

Часть 1

ОБРАЗ ЧЕЛОВЕКА В ЛИТЕРАТУРЕ

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 6
1 2 3
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ. Стр. 6
1 2

ПРОМЕТЕЙ. ЯБЛОКИ ГЕСПЕРИД

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 24
1 2 3 4 5
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ. Стр. 24
3

ГОМЕР

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 30
1 2

ИЛИАДА

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 34
1 2 3 4 5

ОДИССЕЯ

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 50-51
1 2 3 4 5 6
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ. Стр. 51
2 3 5

ПЕСНЬ О РОЛАНДЕ

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 59-60
1 2 3 4 5

ПЕСНЬ О НИБЕЛУНГАХ

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 65-66
1 2 3 4 5
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ. Стр. 66
2 3 5

ФОЛЬКЛОР

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 71
1 2 3

АХ, КАБЫ НА ЦВЕТЫ ДА НЕ МОРОЗЫ…АХ ВЫ ВЕТРЫ, ВЕТРЫ БУЙНЫЕ

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 75
1 2 3 4 5

ИЛЬЯ МУРОМЕЦ И СОЛОВЕЙ-РАЗБОЙНИК

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 84-85
1 2 3 4 5 6
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ. Стр. 85
1 3

ДРЕВНЕРУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 88
1 2 3

ПОВЕСТЬ О ПЕТРЕ И ФЕВРОИИ МУРОМСКИХ

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 102-103
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ. Стр. 103
1 3 4 5

И. В. ГЁТЕ. ЛЕСНОЙ ЦАРЬ

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 109
1 2

Ф. ШИЛЛЕР. ПЕРЧАТКА

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 113
1 2 3 4 5

В. СКОТТ. КЛЯТВА МОЙНЫ

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 116
1 2

Р. Л. СТИВЕНСОН. ВЕРЕСКОВЫЙ МЁД

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ.

Стр. 121
1 2 3 4 5

В. А. ЖУКОВСКИЙ

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 124
2

СВЕТЛАНА

1 ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 133-134
1 2 3 4 5 6 7 8 9
2 ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ. Стр. 134
1 2 3 4

А. С. ПУШКИН

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 141
2 3

ПЕСНЬ О ВЕЩЕМ ОЛЕГЕ

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 147
1 2 3 4 5 6 7

ДУБРОВСКИЙ

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 217-219
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 19 20
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ. Стр. 219
1 2 3 4 6

М. Ю. ЛЕРМОНТОВ

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 227
1 2 3



ПАРУС

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 229-230
1 3 4 5 6 7 8

ЛИСТОК

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 231
1 2 3 4 5 6

УТЁС

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 232
1 2 3 5
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ. Стр. 232
1 3 4

А. В. КОЛЬЦОВ

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 234
2

ПЕСНЯ ПАХАРЯ

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 236
1 2 3 4 5

НЕ ШУМИ ТЫ, РОЖЬ

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 237
1 2 3

Ф. И. ТЮТЧЕВ

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 240
1

КАКОЕ ДИКОЕ УЩЕЛЬЕ!

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 241

1 2 3

С ПОЛЯНЫ КОРШУН ПОДНЯЛСЯ

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 242
1 2 3
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ. Стр. 242
1 2 3

А. А. ФЕТ

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 244
1

ЛАСТОЧКИ

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 245-246
1 2 3 4 5

УЧИСЬ У НИХ — У ДУБА, У БЕРЁЗЫ

1 ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 246-247
1 2 3 4 5
2 ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ. Стр. 247
2 3 4 5

Н. С. ЛЕСКОВ

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 249
1 2 3

ЛЕВША

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 289-290
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ. Стр. 290-291
1 4 5 7 8

ПРАКТИКУМ. СООБЩЕНИЕ О ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВЕ ПИСАТЕЛЯ

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 294
1 2 3

Часть 2

А.П. ЧЕХОВ

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 5-6
1 2 3 4

ТОЛСТЫЙ И ТОНКИЙ

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 12
1 2 3 4 5 6 7

ХАМЕЛЕОН

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 16-17
1 2 3 4 5 6 7
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ. Стр. 17
1 2 3 4

Э. ЛИР. ЭДВАРД ЛИР О САМОМ СЕБЕ. ЛИМЕРИКИ

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 24
1 2

Л. КЭРРОЛЛ. ВЕРЛИОКА

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 27
1 3

Д. ХАРМС. ДЕНЬ (АМФИБРАХИЙ)

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 28
1 2 3

Л. Н. ТОЛСТОЙ. ДЕТСТВО

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 52-53
1 3 4 5 6 7 8 9 10

М. ГОРЬКИЙ. ДЕТСТВО

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 83
1 2 4 5 6 7 8 9 10 11

Ф. А. ИСКАНДЕР. ШКОЛЬНЫЙ ВАЛЬС, ИЛИ ЭНЕРГИЯ СТЫДА

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 96
1 2 3 4
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ. Стр. 96-98
1 2

А.И. КУПРИН

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 100

1 2

ЧУДЕСНЫЙ ДОКТОР

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 111-112
1 2 3 4 5 6 8 9
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ. Стр. 112
1

А.А. БЛОК

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 117-118
1

ЛЕНИВО И ТЯЖКО ПЛЫВУТ ОБЛАКА

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 118
1 2 3 4

ВСТАНУ Я В УТРО ТУМАННОЕ

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 119
1 2 3
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ. Стр. 119
1 2

В. В. МАЯКОВСКИЙ

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 123
2

ХОРОШЕЕ ОТНОШЕНИЕ К ЛОШАДЯМ

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 126
1 2 3 4
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ. Стр. 126
1 2 4

ПРАКТИКУМ. ТОНИЧЕСКАЯ И СИЛЛАБО-ТОНИЧЕСКАЯ СИСТЕМЫ СТИХОСЛОЖЕНИЯ. Стр. 129

1 2

Н.М. РУБЦОВ

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 132
2

ЗВЕЗДА ПОЛЕЙ

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 133
1 3 4 5

ЛИСТЬЯ ОСЕННИЕ

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 134
1 2 3 5

В.Г. РАСПУТИН

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 137
1

УРОКИ ФРАНЦУЗСКОГО

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 170-171
1 2 3 4 6 7 8 9 10 11
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ. Стр. 171
1 3 4

Ф. МЕРЗЛЯКОВ. СРЕДИ ДОЛИНЫ РОНЫЯ

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 178
1 2 3

П. А. ВЯЗЕМСКИЙ. ЕЩЁ ТРОЙКА — ТРОЙКА МЧИТСЯ, ТРОЙКА СКАЧЕТ

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 180-181
1 3 4 5

И. И. КОЗЛОВ. ВЕЧЕРПИЙ ЗВОН

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 182
2 3 4

В.С. ВЫСОЦКИЙ. КОНИ ПРИВЕРЕДЛИВЫЕ

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 184-185
1 2 3 4
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ. Стр. 185
2 3

ДЖ. ЛОНДОН

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 187-188
2 3

СКАЗАНИЕ О КИШЕ

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 198

1 2 3 4 5 6
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ. Стр. 198
1 3

АНТУАН ДЕ СЕНТ-ЭКЗЮПЕРИ

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 200
2

МАЛЕНЬКИЙ ПРИНЦ

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 217-218
1 2 3 4 5 6 7 8 9
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ. Стр. 218
1 2

Н. В. ГОГОЛЬ. ВИЙ

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 262
1 2 3 4 5

М. ШУКШИН. ЖИВЁТ ТАКОЙ ПАРЕНЬ

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. Стр. 294-295
2 3 4 5 6

Чертов Виктор Фёдорович | Сотрудники

Высшее, Барнаульский государственный педагогический институт, историко-филологический факультет, специальность «учитель русского языка и литературы»
Аспирантура, Московский государственный педагогический институт имени В.

И. Ленина, 1981-1984
Докторантура, Московский педагогический государственный университет, 1989-1992

«Пути формирования читательских интересов учащихся 4-7 классов (на материале русской и зарубежной классики)» (1984)

«Литература как предмет преподавания в русской школе XIX – начала XX века (истоки, эволюция, концепции учебного курса)» (1996)

Уровень подготовки кадров высшей квалификации, направление подготовки 44.06.01 Образование и педагогические науки, направленность «Теория и методика обучения и воспитания (литература)» (очная форма):
1) История и философия науки (модуль «История науки), 1 курс.
2) Литературное образование в зеркале публицистики, 2 курс.

Уровень магистратуры, направление подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа: «Современные стратегии литературного образования» (очная форма):
1) История литературного образования, 1 курс.
2) Методология исследовательской деятельности, 1 курс.

Русская словесность в дореволюционной школе. Монография. М.: Прометей, 1994 (2-е изд., доп. М.: Прометей, 2013).
Методическое наследие А. Д. Галахова // Поэтика художественного текста на уроках литературы. М., 1997.

Становление курса литературы в российской школе // Педагогика. 1997. № 3.

Методика преподавания литературы. Учебник. В 2 ч. М.: Владос, 1995 (в соавт. с О. Ю. Богдановой, В. Г. Маранцманом).

Методика преподавания литературы. Учебник. М.: Академия, 1999 (в соавт. с. О. Ю. Богдановой, С. А. Леоновым). М.: Академия, 1999 (5-е изд. М.: Академия, 2008).
Практикум по методике преподавания литературы. М.: Академия, 1999 (в соавт. с О. Ю. Богдановой, С. А. Зининым, С. А. Леоновым).
История литературного образования в российской школе. Хрестоматия. М.: Академия, 1999.
Тесты, вопросы, задания по русской литературе XIX века. 10 класс. Книга для учителя. М.: Просвещение, 1999 (4-е изд. М.: Просвещение, 2004).
Тесты, вопросы, задания по русской литературе XX века. 11 класс. Книга для учителя. М.
: Просвещение, 2002 (2-е изд. М.: Просвещение, 2001).
Литература: Большой справочник для школьников и поступающих в вузы / Э. Л. Безносов, Е. Л. Ерохина, Н. Л. Карнаух и др. / Сост. В. Ф. Чертов. М.: Дрофа, 2004.
От «литературы вопросов» к «литературе ответов»? О некоторых тревожных тенденциях в преподавании литературы // Литература в школе. 2004. № 4.

Слово – образ – смысл. Филологический анализ литературного произведения. Учебное пособие. М.: Дрофа, 2006 (в соавт. с Е. М. Виноградовой, Е. А. Яблоковым, А. М. Антиповой; отв. редактор; 2-е изд. М.: Дрофа, 2008).
Слово – образ – смысл. Филологический анализ литературного произведения. Методическое пособие. М.: Дрофа, 2007 (в соавт. с Е. М. Виноградовой, Е. А. Яблоковым, А. М. Антиповой; отв. редактор).

Литература как метафора мира. О новой программе общеобразовательной школы // Литература в школе. 2007. № 4.
Программы общеобразовательных учреждений. Литература. 5–11 классы (базовый и профильный уровни). М.: Просвещение, 2007 (в соавт. с Л. А. Трубиной, Н. А. Ипполитовой, И. В. Мамоновой; отв. редактор).
Научная школа В. В. Голубкова: теоретические основы преподавания литературы в средней школе // Научные школы Московского педагогического государственного университета. Вып. 1. М.: Прометей, 2008.
Литература. 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 ч. М.: Просвещение, 2008 (в соавт. с Л. А. Трубиной, Н. А. Ипполитовой, И. В. Мамоновой; отв. редактор; 13-е изд. М.: Просвещение, 2021).
Уроки литературы. 5 класс. Методическое пособие к учебнику. М.: Просвещение, 2008 (в соавт. с Л. А. Трубиной, Н. А. Ипполитовой, И. В. Мамоновой; отв. редактор, 2-е из. М.: Просвещение, 2014).
Л. Н. Толстой в школе // Л. Н. Толстой: энциклопедия / сост. и науч. ред. Н. И. Бурнашёва. М.: Просвещение, 2009.

Литература. 6 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 ч. М.: Просвещение, 2009 (в соавт. с Л. А. Трубиной, Н. А. Ипполитовой, И. В. Мамоновой; отв. редактор, 11-е изд. М. Просвещение, 2021).
Уроки литературы. 6 класс: пособие для учителей общеобраз. учреждений. М.: Просвещение, 2009 (в соавт. с Л. А. Трубиной, Н. А. Ипполитовой, И. В. Мамоновой; отв. редактор, 2-е изд. М.: Просвещение, 2013).
Уроки М. О. Гершензона (1869-1925): К 150-летию со дня рождения // Литературное образование и духовно-нравственное развитие личности. XVII Голубковские чтения. Материалы международной научно-практической конференции, 27-28 марта 2009 г. М.: МПГУ, 2010.
Русский учитель-словесник как культурный феномен: сравнительно-исторический аспект // Учитель-словесник и современный образовательный процесс. XVIII Голубковские чтения. Материалы международной научно-практической конференции, 17-18 марта 2010 г. М.: МПГУ, 2011.
Литература. 7 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 ч. М.: Просвещение, 2010 (в соавт. с Л. А. Трубиной, Н. А. Ипполитовой, И. В. Мамоновой; отв. редактор; 10-е изд. М.: Просвещение, 2021).
Уроки литературы. 7 класс. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2010 (в соавт. с Л. А. Трубиной, Н. А. Ипполитовой, И. В. Мамоновой; отв. редактор; 2-е изд. М.: Просвещение, 2014).
Литература. 8 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 ч. М.: Просвещение, 2011 (в соавт. с Л. А. Трубиной, А. М. Антиповой, А. А. Маныкиной; отв. редактор; 10-е изд. М.: Просвещение, 2021).
Уроки литературы. 8 класс. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2011 (в соавт. с Л. А. Трубиной, А. М. Антиповой, А. А. Маныкиной; отв. редактор).
Литература. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией В. Ф. Чертова. 5–9 классы. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2011 (в соавт. с Л. А. Трубиной, Н. А. Ипполитовой, И. В. Мамоновой; отв. редактор).
Школьное изучение русской литературной классики в сравнительно-историческом освещении // Изучение русской литературной классики в школе: вчера, сегодня, завтра. XIX Голубковские чтения. Материалы международной научно-практической конференции, 24-25 марта 2011 г. М.: МПГУ, 2012.
Литература. 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 ч. М.: Просвещение, 2012 (в соавт. с Л. А. Трубиной, А. М. Антиповой, А. А. Маныкиной; отв. редактор; 8-е изд. М.: Просвещение, 2021).
Школьное изучение литературы в современной социокультурной ситуации // Всероссийский съезд учителей русского языка и литературы. МГУ имени М. В. Ломоносова. 4–6 июля 2012 г. Труды и материалы / Под ред. М. Н. Ремнёвой. М.: МГУ, 2012.
Русская классика как основа школьного литературного образования // Преподаватель XXI век. 2012. № 4 (в соавт. с Л. А. Трубиной).

Российский учитель-словесник в условиях модернизации образования // Преподаватель XXI век. 2012. № 3.
Русская литература XVIII века в школьном изучении: сравнительно-исторический аспект // Наука и школа. 2012. № 6.
La literature dans l’enseignement scolaire en Russie. Au servise des valeurs nationales et humanistes // Revue international d’education Sèvres, nº 61, décembre 2012 (Литература в российской школе. На службе национальных и гуманистических ценностей // Севрский международный журнал образования. 2012. № 61 (в соавт. с Л. А. Трубиной, на франц. языке).
Уроки литературы. 9 класс. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2013 (в соавт. с Л. А. Трубиной, А. М. Антиповой, А. А. Маныкиной; отв. редактор).
«Прекрасно, что есть любимая работа, которая приносит удовлетворение…». Ответы В. Ф. Чертова на вопросы журнала «Литература в школе» // Литература в школе. 2014. №8.
Idee szkoly formalnej w prachach W. M. Fiszera (Идеи формальной школы в трудах В. М. Фишера) // Konspekt. Pismo Universytetu Pedagogicznego w Krakowie. Краков, 2014. №1 (50) (на польск. языке).

Russian literature lesson in the modern information and educational space // SHS Web of Conferences Volume 29 (2016) 2016 International Conference “Education Environment for the Information Age” (EEIA-2016) Moscow, Russia, June 6-7, 2016 Режим доступа: http://www.shs-conferences.org/articles/shsconf/abs/2016/07/contents/contents. html  (в соавт.: Аlla M. Antipova. Published online: 03 August 2016. OI: http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20162901016 (Web of Science)

The Russian Language Arts Teacher As A Socio-Cultural Phenomenon // 2017 International Conference “Education Environment for the Information Age” (EEIA-2017), Moscow, Russia, June 7-8, 2017. doi: dx.doi.org/10.15405/epsbs.2017.08.11 (в соавторстве Аlla M. Antipova, Anna A. Manykina). Режим доступа: http://www.futureacademy.org.uk/publication/EpSBS/InstituteforStrategyofEducationDevelopmentoftheRussianAcademyofEducationEEIA2017 (Web of Science)

Урок литературы в современном информационно-образовательном пространстве // Образовательное пространство в информационную эпоху (EEIA-2016): Сборник научных трудов международной практической конференции. / Под ред. С.В. Ивановой. М., 2016. С. 678–687 (в соавт. с А. М. Антиповой).

Исследовательская деятельность по литературе и уроки-практикумы в старших классах // Литература в школе. 2017. № 11 (в соавт. с А.М. Антиповой).

Русский фольклор в школьном изучении: сравнительно-исторический аспект // Наука и школа. 2018. №3. С. 41-51.

Научная школа В. В. Голубкова: история и направления исследований: монография / В. Ф. Чертов, С. А. Зинин, И. А. Подругина и др.; под ред. В. Ф. Чертова. М.: Экон-Информ, 2018.

Методика преподавания литературы. Персоналии: биобиблиографический словарь / В. Ф. Чертов, А. М. Антипова, Е. И. Белоусова, В. П. Журавлев и др.; сост. и науч. ред. В. Ф. Чертов. М.: МПГУ, 2018.

Литература. 10 класс: учебник для общеобразовательных организаций: базовый и углублённый уровни: в 2 ч. / В. Ф. Чертов, Л. А. Трубина, А. М. Антипова, А. А. Маныкина; под редакцией В. Ф. Чертова. М.: Просвещение, 2019 (3-е изд. М.: Просвещение, 2021).

Литература. 11 класс: учебник для общеобразовательных организаций: базовый и углубленный уровни: в 2 ч. / В. Ф. Чертов, Л. А. Трубина, А. М. Антипова, А. А. Маныкина; под редакцией В. Ф. Чертова. Изд. 3-е. М.: Просвещение, 2019 (3-е изд. М.: Просвещение, 2021).

Творчество Н. В. Гоголя в школьном изучении: сравнительно-исторический аспект // Литература в школе. 2019. №3. С. 33-36.

Расширение диапазона навигационных функций современного учебника литературы // Наука и школа. 2019. №4. С. 36-42. 0,5 п. л. (в соавт. с В. П. Журавлевым).

V.F. Chertov, A. M. Antipova, V. P. Zhuravlev (2019). The History of Literary Education as an Object of Scientific Research // The European Proceedings of So-cial & Behavioural Sciences. Vol. LXIX: EEIA 2019 – International Conference «Education Environment for the Information Age». Institute for Strategy of Education Development of the Russian Academy of Education (Moscow, Russia, June 4–5, 2019) (ed.Sing Kai Lo), published by the Future Academy. pp. 227-234.

История литературного образования как объект научного исследования в педагогическом университете // Сборник научных трудов международной научно-практической конференции «Образовательное пространство в информационную эпоху» (International conference “Education Environment for the Information Age-2019”) (EEIA–2019) / под ред. С. В. Ивановой. М.: ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», 2019. С. 789-800 (в соавт. c А. М. Антиповой, В. П. Журавлевым).

Журнал «Литература в школе»: история, традиции, перспективы // Литература в школе. 2020. №1. С. 9-22 (в соавт. с В. П. Журавлевым).

Гармония теории и практики в трудах В. В. Голубкова // Литература в школе. 2020. №1. С. 108-120 (в соавт. с И. В. Сосновской).

Современные подходы к обучению в методическом наследии О. Ю. Богдановой // Литература в школе. 2020. №5. С. 120-128 (в соавт. с С. А. Зининым, И. В. Сосновской).

Литература. Методические рекомендации. 11 класс: учебное пособие для общеобразовательных организаций. Базовый и углубленный уровни / В. Ф. Чертов, Л. А. Трубина, А. А. Маныкина; под ред. В. Ф. Чертова. Изд. 2-е. М.: Просвещение, 2020. URL: https://catalog.prosv.ru/attachment/9daa74cd082868b3eb1c1528bc356ade8a235d52.pdf

Литература. Методические рекомендации. 10 класс: учебное пособие для общеобразовательных организаций. Базовый и углубленный уровни / В. Ф. Чертов, Л. А. Трубина, А. А. Маныкина; под ред. В. Ф. Чертова. Изд. 2-е. М.: Просвещение, 2020. URL: https://catalog.prosv.ru/attachment/1b4caaf1e88b9346c6aa034f9ea33b659d68ae45.pdf

Чтение и литературное образование в цифровую эпоху: приглашение к дискуссии и поиску // Литература в школе. 2021. № 1. С. 9–21.

Московский педагогический государственный университет. Диплом о профессиональной переподготовке по программе «Журналистика» (2012)
Московский педагогический государственный университет. Удостоверения о краткосрочном повышении квалификации по программам «История и философия науки» (2011), «Нормативно-правовое обеспечение послевузовского образования» (2011), «Система PR-мероприятий в реализации современных образовательных проектов» (2012).
Онлайн-школа «Фоксфорд». Сертификат о повышении квалификации по про-грамме «Здоровьесберегающие технологии в общем образовании в условиях внедрения ФГОС» (2017).
Московский педагогический государственный университет. Удостоверения о повышении квалификации по программам «Музейно-педагогические техно-логии в образовании на русском языке в поликультурном пространстве Рос-сии» (2017), «Обеспечение качества образования обучающихся лиц с ограни-ченными возможностями здоровья при получении высшего образования» (2019), «Оказание первой помощи в условиях учебно-воспитательного про-цесса» (2019), «Использование ЭИОС в образовательном процессе и админи-стративной деятельности МПГУ» (2020).
Московский авиационный институт (национальный исследовательский уни-верситет). Удостоверение о повышении квалификации по программе «Ком-плексная безопасность» (2018).

Лауреат Конкурса инновационных проектов на VI Международном конгрессе-выставке «Global Education» (2012)

▶▷▶ гдз по литературе 6 класс учебник 1 часть чертов трубина

▶▷▶ гдз по литературе 6 класс учебник 1 часть чертов трубина
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:13-11-2018

гдз по литературе 6 класс учебник 1 часть чертов трубина — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Чертов В Ф Уроки литературы 6 класс wwwsinykovaru/biblioteka/chertov_uroki_liter_ 6 kl Cached Уроки литературы 6 класс Пособие для учителей Предисловие Примерное планирование уроков литературы в 6 классе Гдз по литературе 6 класс учебник 1 часть чертов трубина gilugвитраж-фьюзингрф/page/gdz-po Cached Гдз по литературе 6 класс учебник 1 часть чертов трубина Подробнее о Гдз Литературное чтение 4 класс Климанова; Ответы класс гуру наш сайт это: учебники, решебники тесты основным предметам Гдз по литературе 5 класс чертов 1 часть | tingdokecha tingdokechabandcampcom/album/5- 1 Cached Гдз по литературе 6 класс учебник 1 часть чертов трубина ГДЗ решебник к учебнику по литературе 5 класс Меркин 1 и 2 части ФГОС Гдз по литературе 7 класс учебник чертов трубина 1 часть mugedквартал22рф/page/gdz-po-literature-7 Cached ГДЗ по Литературе — nasholcom Семья Королевых очень дружная, многодетная три девочки и мальчик Володя истории россии Решебник по литературе 5 класс чертов трубина ипполитова pulurфларельрф/page/reshebnik-po-literature-5 Cached Решебник по литературе 5 класс чертов трубина ипполитова мамонова учебник ответы 1 часть ГДЗ , решебники, все ответы со 2 по 11 классы Гдз по литературе 6 класс учебник 1 часть чертов трубина мега по листуларф/page/gdz-po-literature-6 Гдз по литературе 6 класс учебник 1 часть чертов трубина Тридцатая школа — гдз и решебники Решебники с 1 по 11 класс археологические находки параграф 22 скачать бесплатно pdf, djvu купить бумажную книгу: ким впр ГДЗ (Решебник) по Литературе для 6 класса, ответы gdzmonsternet › 6 класс ГДЗ и Решебник по Литературе 6 класс Литература 6 2015 Литература 6 Коровина Часть 1 и 2 Гдз по литературе 6 класс учебник 1 часть чертов трубина tehservice-spbru/page/gdz-po-literature- 6 -klass Гдз по литературе 6 класс учебник 1 часть чертов трубина Тридцатая школа — гдз и решебники Готовые Домашние Задания ( ГДЗ ) по всем предметам, презентации, видеоуроки, творческие босова Учебник по литературе 6 класс чертов трубина 1 часть читать rabudфларельрф/page/uchebnik-po-literature-6 Cached Литература 6 класс Учебник в 2 ч Коровина ВЯ и др Журнал выходит 6 раз в год Подписка Оформить все виды подписки по льготным ценам можно в скачать: литература Гдз по литературе 6 класс учебник 1 часть чертов трубина радодаррф/page/gdz-po-literature-6-klass Cached Гдз по литературе 6 класс учебник 1 часть чертов трубина 18102018 Подробный решебник ( ГДЗ ) по Литературе для 6 класса рабочая тетрадь, часть 1 , 2 литературе Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 2,180 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • сегодня после того как он вернулся домой со школы
  • Трубина ЛА Литература 6 класс Учебник В 2 частях Часть 1 С online поддержкой ФГОС 0 голосов Доступность: Есть на складе Издательство: Краткое описание товара Учебник является основой учебно-методического комплекта и соответствует программе литературного образования
  • на котором есть все книги и учебники за шестой класс по литературе

Полухина В П Часть 1 Метки: Литература Copyright © 2018-2028 Znaykapro — Учебники

учебники онлайн ГДЗ newgdzcom › 1-11-klass…uchebniki…gdz/6-klass… Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Литература для 6 класса Мой сынок Олег учиться в шестом классе

  • презентации
  • часть 1
  • djvu купить бумажную книгу: ким впр ГДЗ (Решебник) по Литературе для 6 класса

гдз по литературе 6 класс учебник 1 часть чертов трубина — Все результаты Книга: «Уроки литературы 6 класс Пособие для учителей › › Литература › Методические пособия по литературе Чертов , Ипполитова, Трубина , Мамонова — Уроки литературы 6 класс Пособие для Литература 6 класс Учебник В 2-х частях Часть 2 ФГОС 1 фото Книга: «Литература 6 класс Учебник В 2-х частях ФГОС» — Чертов › › Литература › Литература (5-9 классы) Чертов , Ипполитова, Трубина : Литература 6 класс Учебник В 2-х Литература 6 класс Учебник В 2-х частях Часть 2 ФГОС 1 фото · Чертов Виктор Литература 6 класс Учебник В 2 частях Часть 1 Виктор Чертов wwwozonru › Книги › Учебная литература Часть 1 от издательства Просвещение Кроме этого, в нашем книжном каталоге другие школьные учебники от автора Виктор Чертов , Людмила Трубина , Литература 6 класс Учебник В 2 частях Часть 2 1 258 руб В корзину Чертов В Ф Уроки литературы 6 класс Уроки литературы 6 класс Пособие для учителей Под редакцией В Ф Чертова Примерное планирование уроков литературы в 6 классе · Урок 1 Чертов ВФ, Трубина ЛА и др Уроки литературы 6 класс [PDF › › Поурочные планы-конспекты Чертов ВФ, Трубина ЛА и др Уроки литературы 6 класс В данном пособии представлены развёрнутые планы уроков литературы в 6 классе , в том числе для Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт ВЯ Коровиной, ВП Журавлева, ВИ Коровина Этот учебник входит в Картинки по запросу гдз по литературе 6 класс учебник 1 часть чертов трубина «id»:»MvPcJYYk5BmN6M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:60,»oh»:340,»ou»:» «,»ow»:220,»pt»:»img1labirintru/books/235293/bigjpg»,»rh»:»labirintru»,»rid»:»ZxlqpYLZodsvvM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Лабиринт»,»th»:104,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSLd5zTihWUxXArLA3hJ2Cusz8xwJbL9BbJLdMXiQfp-I6dcMxFtbHS-w»,»tw»:67 «id»:»uuSbIpSwTVj5LM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:60,»oh»:340,»ou»:» «,»ow»:220,»pt»:»img2labirintru/books/480974/bigjpg»,»rh»:»bulgakovru»,»rid»:»UHTgrlkZj9FnEM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Булгаковская Энциклопедия»,»th»:104,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTzN_OsI9bm4cZKz7G97RIQ8Z1RHfx4A-QArDQyBFK4mKmnRlAzOniplw»,»tw»:67 «id»:»MBP9_AjEgApEIM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:73,»oh»:1200,»ou»:» «,»ow»:930,»pt»:»ozon-stcdnngenixnet/multimedia/1015881805jpg»,»rh»:»ozonru»,»rid»:»sx2WxHV2uzLqnM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Ozon»,»th»:95,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSKHHudPXE7pkuKTRRabG00v_nVAYha8O90Vf14ygmlg8GaofjwLAv9IQ»,»tw»:73 «cb»:9,»cr»:3,»id»:»lcjSvbAr6ScfeM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:77,»oh»:500,»ou»:» «,»ow»:373,»pt»:»znaykapro/wp-content/uploads/2018/06/Literatura-«,»rh»:»znaykapro»,»rid»:»xqzylW3Q1XGNmM»,»rt»:0,»ru»:» «,»st»:»ZnaykaPRO»,»th»:103,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRZxptJcpv1C-vvnWGJVE_ZPWCtKhB75x0ePubRGwVcyaL-Ffb3LAqBLg»,»tw»:77 «id»:»l7BO0qzLuifOjM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:93,»oh»:700,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»ozon-stcdnngenixnet/multimedia/1010360113jpg»,»rh»:»ozonru»,»rid»:»FybXsEOG8vRw5M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Ozon»,»th»:93,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSNV54DkIBWiXkJ4DlqLSpu-3zhansv6wCn_vaEKZ_QWcIRObJ5WeLxX4Y»,»tw»:93 «ct»:3,»id»:»asnq27UU8EjETM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:81,»oh»:300,»ou»:» «,»ow»:253,»pt»:»ozon-stcdnngenixnet/multimedia/c300/1013374226″,»rh»:»ozonru»,»rid»:»FybXsEOG8vRw5M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Ozon»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTadyLoeCPnZXVeDF-PvknatWoIKnVP7NMOJika4MhaYU2uUzZbsBjPVg»,»tw»:81 «cb»:3,»id»:»zQLwwIzuNAeEKM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:73,»oh»:265,»ou»:» «,»ow»:200,»pt»:»ozon-stcdnngenixnet/multimedia/1001937684jpg»,»rh»:»ozonru»,»rid»:»uS3lkMvqPjmobM»,»rt»:0,»ru»:» «,»st»:»Ozon»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcR1ouOnsAqQa1gd771ih3Jg2JUC6bjTVpvYNgXGGuzOXxUGODUj-doXQnQ»,»tw»:73 «id»:»1sGb5j4xkSzjOM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:55,»oh»:335,»ou»:» «,»ow»:200,»pt»:»ozon-stcdnngenixnet/multimedia/1001959336jpg»,»rh»:»ozonru»,»rid»:»csEzO5iFQDKYTM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Ozon»,»th»:108,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRDzKAecbOnhh-y1upXqqON8QtPHwdeYLOHTpWtHd8didE71Haw9tQcfrM»,»tw»:64 Другие картинки по запросу «гдз по литературе 6 класс учебник 1 часть чертов трубина» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Чертов ВФ (ред) Уроки литературы 6 класс Пособие для › › Поурочные планы-конспекты Чертов ВФ (ред) Уроки литературы 6 класс Пособие для учителей Примерное планирование уроков литературы в 6 классе Чтобы скачать этот файл зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт используя форму сверху В учебнике изложены вопросы теории обучения школьников русскому языку по Литература Учебник 6 класс В 2-х частях Часть 2 — Чертов Часть 2» ( Чертов Виктор Федорович) в Интернет-магазине My-shopru Авторы/составители: Чертов Виктор Федорович, Трубина ЛА, Входит в УМК : Литература (по программе ВФ Чертова ) 6 класс количество томов, 1 УМК В Ф Чертов, 6 кл — Издательство «Просвещение» В 2-х ч Ч 1 Литература 6 класс В 2-х ч Ч2 Литература Рабочие программы Предметная линия учебников под редакцией В Ф Чертова 5-9 классы Чертов ВФ (5-9) — Издательство «Просвещение» — Учебно oldprosvru/umkaspx?ob_no=4620&d_no=20859&elevel=20718 Похожие Чертов В Ф, Трубина Л А, Антипова А М и др Чертова В Ф Уроки литературы 6 класс Пособие для учителей общеобразовательных организаций Учебник для общеобразовательных учреждений В двух частях Часть 1 Чертов В Ф и др Литература 6 класс В 2-х ч Ч2 — Каталог Похожие Входит в комплект Чертов В Ф, Трубина Л А, Ипполитова Н А и др Литература 6 класс В 2-х ч Ч 1 , 2 (Комплект с фонохрестоматией на CD) Не найдено: гдз Литература 7 класс (2 части) Чертов Трубина Ипполитова › › Книги, журналы › Учебники › Литература 7 сент 2015 г — Учебники Цена: 200₽ Класс: 7 В наличии Цена за 2 учебника Издательство Просвещение Год Литература Класс: 6 класс Литература 7 класс (2 части ) Чертов Трубина Ипполитова Мамонова в Уссурийске [PDF] Литература (В Ф Чертов, Л А Трубина, Н А Ипполитова и др) uchitel-slovesnostiru/pdf/200/3pdf учебников под редакцией В Ф Чертова 5—9 классы : посо- бие для 6 класс — образ человека в литературном произведении; 7 класс Лит ература как иску с с тво с лова ( 1 час ) У рок 1 Литер ат ур а как иску сств о с лов а Трубина Людмила Александровна, Чертов Виктор Федорович 414,00 р Книга Трубина Людмила Александровна, Чертов Виктор Федорович, Антипова Алла Михайловна » Литература 8 класс Учебник В 2-х частях Часть 2 1 предложение в проверенных магазинах Вирджиния Эванс, Дженни Дули, Ольга Подоляко, Юлия Ваулина «Spotlight 6 : Workbook / Английский язык Рабочая программа по литературе 6 класс (на основе программы › Русский язык Похожие 10 мая 2015 г — Рабочая программа по литературе для 6 класса разработана на Средством развития познавательных УУД служат тексты учебника и его Образовательной программы по курсу “ Литература ” (ВФ Чертов , ЛА Трубина , 1 Самостоятельно формулировать тему, проблему и цели урока Рабочая программа по литературе, 5 класс, УМК: ВФ Чертов Похожие 16 февр 2016 г — Нажмите, чтобы скачать публикацию Класс : УМК: Количество часов: Литература 5 ВФ Чертов , ЛА Трубина 5 – 11 классов под редакцией ВФ Чертова ( 2011 год), учебника для учащихся В программе соблюдена системная направленность: в 5- 6 классах 1 ) в познавательной сфере: Литература 5 класс: учебники, ГДЗ, учебные пособия, справочная x-unicom/books/11-s5 Похожие Литература , 5 класс , Часть 1 , Бунеев РН, Бунеева ЕВ, 2008 Литература , 5 класс , Часть 2, Чертов ВФ, Трубина ЛА, Ипполитова НА, Мамонова Рабочая программа по литературе 6 класс по учебнику Чертова 16 июн 2015 г — Рабочая программа Литература Чертов ФГОС 6 кл 6 класс 1 ) Описание портрета литературного персонажа (А С Пушкин Рецептивная: чтение статьи учебника , прослушивание в записи русских народных уметь: анализировать эпизод как часть целого, объяснять его роль в романе Гдз по литературе 5 класс чертов 2 часть учебник ответы на Ответы на вопросы по литературе 6 класс коровина 1 часть : 1 :29 Трубина : Литература ГДЗ по литературе 5 класс Чертов В Решебник по Решебник По Литературе 5 Класс Чертов Трубина Ипполитова textstrongwindweeblycom/blog/-5 10 дек 2017 г — Рабочая программа по « Литературе » 6 класс составлена на 5 Класс Чертов Трубина Ипполитова Мамонова Учебник Часть : 1 и 2 Литература 6 класс Учебник в 2 ч Чертов ВФ, Трубина ЛА и др Скачать : Литература 6 класс Учебник в 2 ч Чертов ВФ, Трубина ЛА и др в содержании учебника , является образ человека в литературе Часть 1 Чертов Виктор Фёдорович — МПГУ mpgusu/staff/chertov-viktor-fyodorovich-2/ Виктор Фёдорович Чертов М: Просвещение, 2007 (в соавторстве с Л А Трубиной , Н А Ипполитовой, Вып 1 М: Прометей, 2008 Литература 5 класс Учебник для 6 класс : пособие для учителей общеобраз учреждений Виктор Чертов — новинки — LiveLib Виктор Чертов — на этой странице вы найдёте список книг автора В первых строках 2015г — Литература 8 класс Учебник В 2 частях Часть 1 000 Купить В 2 частях Часть 2Ирина Мамонова, Виктор Чертов , Наталья Ипполитова, Людмила Трубина ISBN: 978-5-09-036511- 6 , 978-5-09-036512- 3 Литература 5 класс 1 часть Чертов В Ф, Трубина Л А Учебник в znaykapro › Учебники › 5 класс 7 июн 2018 г — Литература 5 класс 1 часть Чертов В Ф, Трубина Л А Учебник в 2 ч читать онлайн решебник по литературе 6 класс чертова — Google Drive Похожие Sign in Main menu Гдз по литературе 6 класс чертов трубина ипполитова мамонова kidamtassrudnsaliasorg//gdz-po-literature-6-klass-chertov-trubina-ippolitova-mam Гдз по литературе 6 класс чертов трубина ипполитова мамонова заходи, проверяй получай 12 баллов! обучение классе: учебники , решебники, гдз , скачать литературе ученик научиться и решебник Коровина ответы вопросы Учебники по литературе — Страница 1 — kurokamru Литература : учебники и рабочие тетради, готовые домашние задания ( ГДЗ ), 6 класс Литература , Ипполитова НА | 2013 в PDF Литература Учебник 5 класс В 2 частях Часть 1 Чертов ВФ, Трубина ЛА, Ипполитова НА Гдз по литературе 7 класс чертов — newlabward — BLOGaslt newlabwardblogaslt/гдз-по-литературе-7-класс-чертов-18html 5 мар 2017 г — В ) если число 200 гдз по литературе 6 класс чертов трубина на 49, ответы к учебнику по литературе 7 класс Коровина 1 и 2 части ГДЗ по литературе 6 класс — Коровина, Журавлёв, Коровин — учебник (рабочая Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (35) Показать скрытые результаты Вместе с гдз по литературе 6 класс учебник 1 часть чертов трубина часто ищут литература 6 класс чертов 1 часть гдз по литературе 6 класс чертов 1 часть учебник гдз по литературе 6 класс чертов ответы на вопросы 1 часть учебник по литературе 6 класс чертов читать онлайн гдз по литературе 6 класс трубина учебник гдз по литературе 6 класс чертова учебник 2 часть гдз по литературе 6 класс чертов учебник гдз по литературе 6 класс чертов трубина 1 часть Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 Литература 6 класс Чертов ВФ, Трубина ЛА Часть 1 znaykapro › uchebniki…klass…chertov…trubina…chast… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Литература 5 класс 1 часть Коровина Журавлев Коровин Литература Чертов В Ф, Трубина Л А Литература Copyright © 2018-2028 Znaykapro — Учебники , підручники, ГДЗ , решебники, ответы к рабочим тетрадям, відповіді в онлайн на Читать ещё Литература 5 класс 1 часть Коровина Журавлев Коровин Литература 6 класс Чертов ВФ, Трубина ЛА Часть 2 Литература 5 класс 1 часть Чертов В Ф, Трубина Л А Учебник в 2 ч Литература 5 класс 2 часть Чертов В Ф, Трубина Л А Литература 6 класс Коровина В Я, Полухина В П Часть 1 Метки: Литература Copyright © 2018-2028 Znaykapro — Учебники , підручники, ГДЗ , решебники, ответы к рабочим тетрадям, відповіді в онлайн на телефоне Android, IPhone, планшете iPad Учебники ▼ Скрыть 2 Чертов В Ф Уроки литературы 6 класс Урок 35 Ф И Тютчев Уроки 2—3 Мифология sinykovaru › biblioteka/chertov_uroki_liter_6kl/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Уроки литературы 6 класс Пособие для учителей Под редакцией В Ф Чертова Предисловие Примерное планирование уроков литературы в 6 классе Урок 1 Образ человека в литературе Уроки 2—3 Читать ещё Уроки литературы 6 класс Пособие для учителей Под редакцией В Ф Чертова Предисловие Примерное планирование уроков литературы в 6 классе Урок 1 Образ человека в литературе Уроки 2—3 Мифология Уроки 4— 6 Гомер Уроки 7—9 Героический эпос народов мира Уроки 10—12 Русский фольклор Уроки 13—14 Повесть о Петре и Февронии Муромских Уроки 15—17 Жанр баллады в мировой литературе Уроки 18—19 Скрыть 3 Литература 6 класс Чертов ВФ, Трубина | Учат в школе uchatvshkoleru › 1-2-1-2-7-2/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Литература 6 класс Чертов ВФ, Трубина ЛА, Ипполитова НА и др / Под ред Чертова ВФ (2 части ) Нажмите здесь, чтобы загрузить фотографию 4 Литература 6 класс Учебник в 2 ч Чертов ВФ allengorg › d/lit/lit507htm Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте 6 класс Учебник в 2 ч Чертов ВФ 4-е изд — М: 2015, Ч 1 — 304с, Ч2 — 304с Учебник переработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования Читать ещё 6 класс Учебник в 2 ч Чертов ВФ 4-е изд — М: 2015, Ч 1 — 304с, Ч2 — 304с Учебник переработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования Ведущей темой, которая нашла отражение в содержании учебника , является образ человека в литературе Часть 1 Формат: pdf Размер: 60 Мб ЧАСТЬ 1 Образ человека в литературе 3 Мифология 7 МИФЫ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ 9 Прометей — Яблоки Гесперид 19 Мир в слове Герой 25 Античная литература 26 Гомер — Илиада (Поединок Ахилла и Гектора) Пер НИГнедича 30 Одиссея (Одиссей у Циклопа) Скрыть 5 ГДЗ по Литературе 6 класс Коровина 1 , 2 часть onlinegdznet › reshebnik-literatura-6-klass…v-ya/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Заходи и делай уроки с ГДЗ по Литературе 6 класс Коровина База решебников и учебников которая всегда пополняется Более ГДЗ по всем школьным предметам 100 % правильные ответы Теперь 5 у тебя в дневнике 6 Литература 6 класс Учебник Часть 1 Чертов ВФ shollsochru › 2018/07/03/литература-6…учебник…1… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Литература 6 класс Учебник для общеобразовательных организаций В двух частях Часть 1 Под редакцией В Ф Чертова Рекомендовано Министерством образования и науки 7 Решебник по литературе за 6 класс , ответы онлайн | Гдз GDZguru › reshebniki/6-klass/literatura/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ : Онлайн Готовые Домашние Задания по литературе за 6 класс , решебник и ответы спиши на ГДЗ ГУРУ, GDZGURU 8 Чертов ВФ Литература за 6 класс , учебники , зайдите umnikkru › uchebniki/Литература/6/a/Чертов ВФ/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Учебники и дополнительные материалы: Чертов ВФ Литература за 6 класс , всегда в наличии Чертов В Ф, Трубина Л А, Ипполитова Н А и др / Подред Чертова В Ф Учебник для общеобразовательных учреждений В двух частях Часть 1 Чертов Литература 6 класс Учебник Часть 2 Артикул: П403116 Читать ещё Учебники и дополнительные материалы: Чертов ВФ Литература за 6 класс , всегда в наличии Продаем в розницу, для школ и на класс , малым и крупным оптом Мы уже 11 лет на рынке, работаем со всеми издательствами, наши цены одни из самых доступных! Чертов В Ф, Трубина Л А, Ипполитова Н А и др / Подред Чертова В Ф Литература 6 класс Учебник для общеобразовательных учреждений В двух частях Часть 2 Чертов Литература 6 класс Учебник Часть 1 Учебник для общеобразовательных учреждений В двух частях Часть 1 Чертов Литература 6 класс Учебник Часть 2 Артикул: П403116 Издательство: Издательство Просвещение ISBN: 978-5-09-018481- 6 Тираж: Год издания: 2018 Класс : 6 класс Скрыть 9 6 класс Литература , учебники онлайн ГДЗ newgdzcom › 1-11-klass…uchebniki…gdz/6-klass… Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Литература для 6 класса Мой сынок Олег учиться в шестом классе , сегодня после того как он вернулся домой со школы, он сел пообедал и задал интересный вопрос: где можно найти сервис или даже раздел 6 класс Литература , учебники онлайн ГДЗ где должны быть все пособия по русской литературе Я ему ответила Читать ещё Литература для 6 класса Мой сынок Олег учиться в шестом классе , сегодня после того как он вернулся домой со школы, он сел пообедал и задал интересный вопрос: где можно найти сервис или даже раздел 6 класс Литература , учебники онлайн ГДЗ где должны быть все пособия по русской литературе Я ему ответила, так ты не иди играть сегодня в футбол с пацанами, а сядь и найди в интернете этот раздел и будет тебе и одноклассникам счастье Скажу и признаюсь вам честно, Олег сел и задумался, может мама моя действительно права и лучше сейчас день потерять, зато потом на 12 баллов стать полугодичный зачет п Скрыть 10 Чертов ВФ, Трубина ЛА и др Уроки литературы twirpxcom › file/2004741/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Чертов ВФ, Трубина ЛА, Ипполитова НА, Мамонова ИВ — Под ред ВФ Методическое пособие является частью учебно-методического комплекта по — 320 с Предлагаемое пособие написано к учебнику по литературе для 6 класса авторов-составителей ВП Полухиной, ВЯ Коровиной, ВП Журавлева Читать ещё Чертов ВФ, Трубина ЛА, Ипполитова НА, Мамонова ИВ — Под ред ВФ Чертова — 2-е изд, перераб — М: Просвещение, 2013 Методическое пособие является частью учебно-методического комплекта по литературе , реализующего программу литературного образования, подготовленную авторским коллективом под руководством ВФ Чертова в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования — 320 с Предлагаемое пособие написано к учебнику по литературе для 6 класса авторов-составителей ВП Полухиной, ВЯ Коровиной, ВП Журавлева, ВИ Коровина Скрыть Чертов ВФ, Ипполитова НА, Трубина ЛА Литература na-klassru › product/чертов…ипполитова…трубина…ли… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Чертов ВФ, Ипполитова НА, Трубина ЛА Литература 6 класс Учебник В 2 частях Часть 1 С online поддержкой Внимание! Данный товар продается только в комплекте с товаром(ами): Чертов ВФ, Ипполитова НА, Трубина ЛА Литература 6 класс Учебник В 2 частях Часть 2 С online поддержкой ФГОС Читать ещё Чертов ВФ, Ипполитова НА, Трубина ЛА Литература 6 класс Учебник В 2 частях Часть 1 С online поддержкой ФГОС 0 голосов Доступность: Есть на складе Издательство: Краткое описание товара Учебник является основой учебно-методического комплекта и соответствует программе литературного образования, подготовленной авторским коллективом под руководством ВФ Чертова и реализующей деятельностный подход в обучении Внимание! Данный товар продается только в комплекте с товаром(ами): Чертов ВФ, Ипполитова НА, Трубина ЛА Литература 6 класс Учебник В 2 частях Часть 2 С online поддержкой ФГОС Сравить Скрыть Гдз по литературе 6 класс чертов 2 часть учебник realmusicru › blogs/68201 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте С помощью нами разработанного гдз по литературе 6 класс Коровина мы хотим пробудить интерес у ученика к чтению После всех своих мыслей, Олег приступил к выполнимой задаче, и начал набирать в поисковике слова 6 класс Литература , учебники онлайн ГДЗ и вот вам получите, он нашел тот старик, на Читать ещё С помощью нами разработанного гдз по литературе 6 класс Коровина мы хотим пробудить интерес у ученика к чтению После всех своих мыслей, Олег приступил к выполнимой задаче, и начал набирать в поисковике слова 6 класс Литература , учебники онлайн ГДЗ и вот вам получите, он нашел тот старик, на котором есть все книги и учебники за шестой класс по литературе , даже ГДЗ и решебники там Выбор художественных текстов и видов деятельности по их освоению связан с главной задачей курса литературы в 6 классе — формированием представлений об образе человека в литературе и о последствиях его создания Скрыть Гдз по литературе 6 класс чертов трубина — скачать гдз kvnz-mpumakeevkacom › …gdz…6…chertov-trubinahtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Ведущим видом деятельности дошкольника Гдз по литературе 6 класс чертов трубина гдз литература рабочая тетрадь 8 класс соловьева Ребята, может, кто из вас ГДЗ Литература 7 класс коровина ответы на вопросы 2 часть Читать ещё Ведущим видом деятельности дошкольника Гдз по литературе 6 класс чертов трубина для расчета сопромата Оттуда идите вдоль улицы в сторону уменьшения номеров домов Различают два вида модернизации гдз литература рабочая тетрадь 8 класс соловьева Ребята, может, кто из вас догадался, как называется тема решебник по белорусскому литературе 6 класс 2015 Готовые задачи можно получить моментально Супруг Быков Лаврентий Романович, место рождения: г Петропавловск, дата рождения: 14 января 1980, высшее образование: Журналист ГДЗ Литература 7 класс коровина ответы на вопросы 2 часть Скрыть Ответы@MailRu: Где можно найти гдз по литературе 6 класс чертов 2 часть учебника ? otvetmailru › question/98782761 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Пользователь Марина Акуличева задал вопрос в категории Другие предметы и получил на него 7 ответов Уроки литературы Книга для учителя 6 класс Чертов kurokamru /…klass_chertov…trubina…ippolitova…6019 Информация о сайте Методическое пособие является частью учебно-методического комплекта по литературе , реализующего В пособии представлены развернутые планы уроков литературы в 6 классе , в Автор(ы): Чертов ВФ, Трубина ЛА, Ипполитова НА Сайт может иметь отношение к смс-мошенничеству Сайт может использоваться злоумышленниками для списания денежных средств со счетов мобильных телефонов посетителей Чем угрожает этот сайт Всё равно перейти на эту страницу Посещение сайта может привести к нежелательным последствиям Вместе с « гдз по литературе 6 класс учебник 1 часть чертов трубина » ищут: гдз по литературе 6 класс коровина 1 часть ответы на вопросы гдз по литературе 6 класс меркин 1 часть ответы на вопросы учебник напишите рассказ на школьную тему озаглавив его одной из пословиц гдз по английскому 6 класс гдз по литературе 6 класс курдюмова гдз по литературе 6 класс меркин 2 часть ответы на вопросы учебник гдз по литературе 6 класс меркин учебник гдз по русскому языку 6 класс ладыженская почему гераклу необходимо было выполнить все условия эврисфея 1 2 3 4 5 дальше Браузер Все новые вкладки с анимированным фоном 0+ Установить

▶▷▶▷ гдз по литературе 5 класс просвещение 1 часть чертова

▶▷▶▷ гдз по литературе 5 класс просвещение 1 часть чертова
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:24-11-2019

гдз по литературе 5 класс просвещение 1 часть чертова — Чертов учебник 1 часть 5 класс литература 2016 newgdzcom 1 -11-klass-literatura-uchebniki Вы здесь: Главная сайта ГДЗ 1 -11 класс Литература, учебники онлайн ГДЗ 5 класс Литература Чертов учебник 1 часть 5 класс литература 2016 ГДЗ по литературе 5 класс Коровина 1, 2 часть ответы на yagdzcom 5 -klassliteratura- 5 gdz- 5 -korovina Cached ГДЗ по литературе 5 класс Коровина учебник Учебник Литература 5 класс В Я Коровиной, В Гдз По Литературе 5 Класс Просвещение 1 Часть Чертова — Image Results More Гдз По Литературе 5 Класс Просвещение 1 Часть Чертова images ГДЗ по литературе 5 класс Коровина ВЯ часть 1, решебник онлайн reshunovrugdz 5 literaturakorovina- 1 Cached Для тебя приготовлены ГДЗ , готовые домашние задания по литературе 5 класс , автор учебника: Коровина ВЯ часть 1 На Решунове ты найдешь полный список всех задач и их решений по этому учебнику ГДЗ от Путина 5 класс литература gdz-putinainfo 5 -klassliteratura- 5 Cached ГДЗ от Путина 5 класс литература решебники учебников и рабочих тетрадей по литературе за 5 класс онлайн Данные гдз книг и тетрадей помогут вам проверить выполненное домашние задание Гдз по литературе 5 класс чертова 1 часть учебник vudanчелябинск112рфpagegdz-po-literature-5 Cached ГДЗ по Литературе — nasholcom гдз (домашнее задание) за 5 класс онлайн задания, решебники, литературе вопросы ахмадуллина 2 части на сайте смотреть решебники, а также списать готовые задания и ГДЗ (решебник) по литературе 5 класс Коровина ответы на вопросы otlgdzonline 5 -klassliteratura- 5 gdz-po Cached ГДЗ Литература, 5 класс по учебнику Коровина ГДЗ по литературе 5 класс рабочая тетрадь Ахмадуллина ГДЗ по литературе 5 класс рабочая тетрадь Соловьёва 355 ( 1 6K) ГДЗ по литературе за 8 класс часть 1, 2 Коровина ВЯ onlinegdzapp8-klassliteraturakorovina Cached ГДЗ по литературе за 8 класс часть 1 , часть 2 Коровина ВЯ, Журавлев ВП, Коровин ВИ ГДЗ по литературе 5 класс Меркин учебник 1, 2 часть yagdzcom 5 -klassliteratura- 5 gdz- 5 -merkin-uchebnik Cached ГДЗ решебник учебник Литература 5 класс Г С Меркина часть 1 и 2 ФГОС ГДЗ по литературе ГДЗ Литература 6 класс Чертов, Трубина, Ипполитова, Мамонова gdzltd6-classliteraturaChertov Cached Решения и ГДЗ Литература 6 класс Чертов, Трубина, Ипполитова, Мамонова — Учебник часть 1 , 2 Просвещение с подробным объяснением ГДЗ (Решебник) по Литературе для 7 класса, ответы gdzmonsternet7-klassgdz-po-literature Cached ГДЗ и Решебник по Литературе 7 класс Литература 7 Коллектив авторов 2008 Литература 7 Коровина Часть 1 и 2 1 2 3 4 5 Next 27,600

  • Ссылки на ресурсы по рубрикам: клубы, ассоциации, снаряжение, журналы, порталы и др. Рейтинг сайтов
  • и голосование. Гдз по математике 5 класс. Буквы 5 6 лет , сучкова математика 4 кл контроль знаний с заданиями в тестовой форме смотреть только ответы , серия умникам и умницам , ломоносовская школа ,
  • заданиями в тестовой форме смотреть только ответы , серия умникам и умницам , ломоносовская школа , move ahead elementary автор ken wilson , энциклопедия путешествий страны мира , русская грамота г и исаева в ю лузаков 3 часть , русский язык 1011 классы профильный … Sollten markenrechtliche Probleme auftreten, wenden Sie sich bitte direkt an den Domaininhaber, welcher aus dem Whois ersichtlich wird. Гдз по литературе 4 класс 2 часть климанова учебник. 428001, г. Чебоксары, пр. М.Горького, 5. 5 класс (Авторы Ладыгин М.Б., Нефедова Н.А., Тренина Т.Г. и другие) (Издательство Дрофа) Издатель: Просвещение. ГДЗ от Путина 2016 admingdzputina.com. Самые качественные решения и гдз к учебникам по Литературе за 5 класс, для всех авторов на 2015-2016 учебный год. ГДЗ Литература для 5 класса. Автор: Ахмадуллина Р.Г. 2016 zoobrilka.org adminzoobrilka.org.

пр. М.Горького

5. 5 класс (Авторы Ладыгин М.Б.

  • 2 часть ответы на yagdzcom 5 -klassliteratura- 5 gdz- 5 -korovina Cached ГДЗ по литературе 5 класс Коровина учебник Учебник Литература 5 класс В Я Коровиной
  • Ипполитова
  • Ипполитова

Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд гдз по литературе класс просвещение часть чертова Поиск в Все Картинки Ещё Видео Новости Покупки Карты Книги Все продукты Решебник по Литературе за класс Чертов ВФ, Трубина Л class chert Данное пособие содержит решебник ГДЗ по Литературе за класс часть , часть Автора Чертов ВФ, ГДЗ по литературе для класса Чертов ВФ ГДЗ от Путина https gdz putinarupo klass chertov Тут отличные гдз по литературе для класса , Чертов ВФ, Трубина ЛА, Ипполитова НА, Часть страницы ГДЗ по Литературе за класс Чертов ВФ, Трубина ЛА gdz klass Подробный решебник ГДЗ по Литературе для класса , часть , Авторы учебника Чертов ВФ, Трубина ЛА, ГДЗ по литературе для класса Чертов ВФ, Трубина ЛА gdz klass chertov ГДЗ по литературе класс Чертов ВФ издательство Просвещение авторы Чертов ВФ Часть страницы ГДЗ решебник Литература за класс Чертов , Трубина https gdz botcom klass Chertov Литература класс Учебник , Чертов , Трубина, Ипполитова, класc авторов Чертов , Трубина, Ипполитова, Мамонова издательства Просвещение Пособие представлено как , часть ГДЗ по Литературе за класс Чертов ВФ Мегарешеба gdz class ГДЗ по Литературе за класс Чертов ВФ, Трубина ЛА часть , ФГОС ГДЗ по Литературе за класс Чертов Решебник По Литературе Класс Чертов Часть Ответы дек Ответы на задания по литературе за седьмой класс к учебнику Коровина ВЯ Выберите задание Решебник По Литературе Класс Чертов Трубина Comments Гдз По Литературе Класс Чертов Трубина Ипполитова Мамонова Чертов В Ф Уроки литературы класс sinykovaruurok_lit_ _ Уроки литературы класс Методическое пособие к учебнику Под редакцией В Ф Чертова Литература класс часть Чертов В Ф, Трубина Л А klass literatura июн Литература класс часть Чертов В Ф, Трубина Л А Учебник в ч читать онлайн гдз литер класс чертов arkaimavtoru gdz liter klass cherto сен Коровин Часть , ГДЗ по литературе класс otlgdzonline otlgdzonline klassliteratura Класс класс Автор Чертов ; Издательство Просвещение ; Класс класс ; Предмет Чертов В Ф и др Литература класс В х ч Ч Литература Рабочие программы Предметная линия учебников под редакцией В Ф Чертова классы Гдз по Литературе за класс , авторы Чертов ВФ, Трубина gdz class ГДЗ Литература класс Чертов ВФ авторы Чертов Решения к разделу Часть страницы ; ; ; ; ГДЗ по литературе класс Меркин , часть ответы на https gdz putinainfo klass gdz po ГДЗ готовые домашние задания учебника по литературе класс Меркин и части ФГОС решебник от Путина ГДЗ по литературе класс Чертов Часть ответы на Rum rumsarozigetrunet Готовые домашние задания по литературе за класс Сергей Издательство, Просвещение , Класс класс Литература , ГДЗ класс Литература Чертов учебник часть класс ГДЗ решебник по литературе класс Коровина ответы на https gdz center klass gdz reshebni На сайте GDZ CENTER вы найдете ответы к учебнику по литературе класс Коровина и части Вы можете Решебники по Литературе для класса на ГДЗ рус https гдз русreshebnikiliteratura class И в это вам поможет ГДЗ по Литературе за класс части , Русская Литература класс Чертов ВФ Книга Уроки литературы класс Пособие для учителей labirintrubooks Чертов , Ипполитова, Трубина, Мамонова Уроки литературы класс Пособие Издательство Просвещение , г Литература класс Учебник В х частях Часть ФГОС фото гдз по литературе чертов класс adlerhudozhkaru gdz politerature сен гдз по литературе чертов класс Учебник часть , Просвещение с подробным объяснением ГДЗ Гдз по литературе класс чертов часть класс литература уроки литературы чертов в ф трубина л решебник по литературе класс коровина Insulectro wwwinsulectrocomreshebnikpo решебник по литературе класс коровина журавлев коровин часть класс ВЯ Коровина , ВП Журавлев ВИ Коровин Просвещение г Ваша ВИ Автор Коровина ВЯ Гдз по литературе класс чертов учебник ответы ГДЗ часть страница литература класс Чертов ВФ https gdz ru class chertov Подробное решение часть страница по литературе для учащихся класса , авторов Чертов ВФ, гдз литература класс чертов трубина Jasny Kadr wwwjasnykadrpl gdz literatura klas сен Учебник часть , Просвещение с подробным объяснением ГДЗ Литература класс Чертов гдз по литературе класс учебник ответы на вопросы чертов wwwzstelceu gdz politerature klas ноя литературе класс Коровина и части Литература класс Учебник в ч Чертов УМК В Ф Чертов , кл Издательство Просвещение В х ч Ч Литература класс ГДЗ Литература класс Чертов , Трубина, Ипполитова https gdz ltd class literaturaChertov Решения и ГДЗ Литература класс Чертов , Трубина, Ипполитова, Мамонова Учебник часть , Просвещение с подробным объяснением Литература класс купить учебники в интернет магазине roslitru klass literatura Литература класс Учебник В х частях Часть ФГОС руб Автор Чертов ; Издательство Просвещение гдз по литературному чтению класс чертов трубина rujsnowboardschoolmskruphp окт Тут отличные гдз по литературе для класса , чертов в класс чертов , трубина, ипполитова, мамонова учебник часть , просвещение с подробным объяснением Литература класс купить учебники, учебнометодические htm Учебники и учебнометодические пособия для класса по литературе в Решебники, решения и ответы , шпаргалки Литература Работа с текстом класс , г Чертов Руб Купить Часть новая обложка, г в ф чертов л а трубина н ипполитова литература класс чертов ла в ф чертов л а трубина н ипполитова литература класс учебник в частях часть Часть , ФГОС ИВ Издательство Просвещение Полные и подробные ответы к упражнениям на литература класс чертов гдз SKLOart vitrazeskloartczliteratura klass окт Учебник часть , Просвещение с подробным объяснением Литература Класс Чертов Гдз класс литература уроки литературы чертов в ф трубина л а и др гдз по литературе класс чертова трубина часть wwwmcmaniniit gdz politerature дек гдз по литературе класс чертова трубина часть ГС Книга Литература класс Учебник в ч Чертов ВФ ВФ Чертова е изд, перераб М Просвещение , с гдз литература учебник класс Pac West Micro Electronic pacwestmicrocom gdz literatura сен ГДЗ Литература класс Курдюмова Учебник часть , часть , Просвещение с подробным объяснением класс Чертов учебник часть Решебник рабочая тетрадь гдз литература класс чертов часть гдз geniuspskoveduruliteratura klass окт литература класс чертов часть гдз часть , Просвещение с подробным объяснением ГДЗ Из Повести временных лет Чертов в ф уроки литературы класс Ответы гдз по литер класс меркин gdz politer klas сен гдз по литер класс меркин ГДЗ по литературе класс Меркин учебник , часть гдз по литературе класс чертов часть zucatasu typijoh havev necexaminoffruphp Решения и гдз литература класс чертов , трубина, ипполитова, мамонова учебник часть , просвещение с подробным объяснением Учебник гдз литер класс коровина orenpromcom orenpromcom gdz liter klass сен гдз литер класс коровина ГДЗ по литературе за класс гдз литер класс коровина часть Next , просвещение Купить учебник Литература Собственно гдз класс литература чертова neapolmru gdz klass literatura авг Коровина, Журавлев, Коровин Часть , Гдз по литературе класс чертова Учебники и пособия Просвещение Литература Литература это составляющая искусства литература класс чертов трубина ипполитова мамонова tymonevermdruphp литература класс чертов трубина ипполитова мамонова учебник часть Гдз по литературе класс авторы чертов в гдз по литературе класс чертов в классы посо как часть образовательной области филология гдз по литературе класс чертов трубина ипполитова zoxd class ruphp окт гдз по математике класс башмаков нефёдова Трубина, чертов , антипова просвещение литература в по литературе класс чертов трубина часть ответы гдз мировая литература класс niktidru gdz mirovaialiteratura kla сен гдз мировая литература класс Литература , класс , Рабочая тетрадь, Часть , найдено мировая Чертов В Ф Уроки литературы класс biblioteka PDF Литература Просвещение wwwprosvru _data assistance гдз литература класс чертов часть ответы на вопросы wwwnorbertovcz gdz literatura kla апр Учебники Литература для классов под редакцией Чертова ВФ Издательство Просвещение гдз по литературе класс часть ответы на вопросы vegthebestruphp окт гдз по литературе класс чертов часть ответы на вопросы гдз по литературе класс часть ответы на вопросы Издательство просвещение гдз по литературе Ответы на задания к части учебника Литература класс Учебник В частях Часть LiveLib livelibruaboutliteratura Книга Литература класс Учебник В частях Часть , Просвещение , г Литература Учебник класс В х частях Чертов ВФ, авт bookvoedrubook?id pуб pуб Купить Чертов Виктор Федорович Литература класс Издательство Просвещение Просвещение Чертов Литература кл Wildberries wildberriesrudetailaspx Просвещение Год выпуска Дисциплины Литература Учебный период класс Языки Часть ВентанаГраф Английский язык кл Учебник Ч Изд Издательство АСТ гдз по литературе класс учебник чертов трубина vokazodelegeruphp сен класс учебник ответы на вопросы трёхбратов гдз по Решения и гдз литература класс чертов , трубина, часть , просвещение с подробным объяснением гдз по гдз учебник по литературе класс коровина часть darivanru gdz uchebnikpoliterature дек Чертов учебник часть класс литература ГДЗ по Литературе класс Коровина часть , Книга Чертов Литература класс Базовый и tdabrisru tdabrisruchertov_literatu Рейтинг , голосов Книга Чертов Литература класс Часть Учебник в интернет магазине Абрис в наличии по цене руб Издательство М Просвещение , В Абрисе найдете полный учебный ассортимент по , ISBN, гдз учебник по литературе класс сухих часть ahchalacom gdz uchebnikpoliteratur янв гдз учебник по литературе класс сухих часть гдз по литературе класс чертова часть гдз по литературе ый класс Учебник Часть Издательство Просвещение Гдз литература класс часть чертов трубина ипполитова teiyaicahkapealivenetdflbje gdz literatu Возможно, гдз литература класс часть чертов трубина ипполитова мамонова ответы, в хрущобе Канакина ВП Издатель Просвещение год гдз по литературе класс ответы коровина gcenterru wwwgcenterru gdz politerature сен Тогда наше ГДЗ по литературе за класс Коровина для тебя часть , Ответы сделаны к книге года от Просвещение вопросы часть гдз по литературе класс чертов учебник В ответ на жалобу, поданную в соответствии с Законом США Об авторском праве в цифровую эпоху , мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобой на сайте LumenDatabaseorg След Войти Версия Поиска Мобильная Полная Конфиденциальность Условия Настройки Отзыв Справка

Ссылки на ресурсы по рубрикам: клубы, ассоциации, снаряжение, журналы, порталы и др. Рейтинг сайтов и голосование. Гдз по математике 5 класс. Буквы 5 6 лет , сучкова математика 4 кл контроль знаний с заданиями в тестовой форме смотреть только ответы , серия умникам и умницам , ломоносовская школа , move ahead elementary автор ken wilson , энциклопедия путешествий страны мира , русская грамота г и исаева в ю лузаков 3 часть , русский язык 1011 классы профильный … Sollten markenrechtliche Probleme auftreten, wenden Sie sich bitte direkt an den Domaininhaber, welcher aus dem Whois ersichtlich wird. Гдз по литературе 4 класс 2 часть климанова учебник. 428001, г. Чебоксары, пр. М.Горького, 5. 5 класс (Авторы Ладыгин М.Б., Нефедова Н.А., Тренина Т.Г. и другие) (Издательство Дрофа) Издатель: Просвещение. ГДЗ от Путина 2016 admingdzputina.com. Самые качественные решения и гдз к учебникам по Литературе за 5 класс, для всех авторов на 2015-2016 учебный год. ГДЗ Литература для 5 класса. Автор: Ахмадуллина Р.Г. 2016 zoobrilka.org adminzoobrilka.org.

Литература.

6 класс. Работа с текстом. Ответы — Учебник 2021 — 2022 год

Авторы: Чертов Виктор Федорович, Белоусова Елена Ивановна

Издательство: Просвещение

Литература. 6 класс. Работа с текстом

«

Учебное пособие поможет учащимся шестых классов организовать самостоятельную работу с учебником и дополнительными источниками, повторить изученный материал и систематически контролировать свои успехи в овладении искусством чтения. Помещённые в пособии задания нацелены на реализацию личных интересов шестиклассников, подготовку к дальнейшей учёбе, экзаменационным и конкурсным испытаниям, самостоятельной читательской практике. Их выполнение позволит учащимся проявить свои индивидуальные способности и при этом развить необходимые читательские и речевые умения. Пособие может быть использовано как на уроках, так и дома — самостоятельно. 2-е издание, стереотипное.

»

На этой странице вы можете бесплатно скачать правильные ответы к новому сборнику для 1 полугодия и 2 полугодия обучения в школе. Новый сборник — решебник предназначен для учащихся, учителей школы и родителей, которые хотят помочь своим детям освоить предмет на хорошую оценку! Надеемся, что новые задания из сборника ГДЗ подойдут для следующего 2023 — 2024 учебного года. Полную версию учебника с ответами можно бесплатно скачать в формате ВОРД или PDF и потом распечатать на принтере, а так же читать онлайн. Также здесь можно скачать и распечатать ответы для родителей на домашнее задание, примеры, решения, страница, вопросы, пояснения и объяснения к онлайн заданиям из нового учебника.

Купить этот сборник недорого наложенным платежом за наличный или безналичный расчет с доставкой можно в Интернет-магазине или просто нажать кнопку КУПИТЬ

Официальный сайт. 2021 — 2022 учебный год. Открытый банк заданий. Полная версия. КДР. РДР. Тренажер. ВПР. ФИПИ ШКОЛЕ. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. ФИОКО. ОГЭ. ЕГЭ. ГИА. Школа России. Школа 21 век. ГДЗ. Решебник. Перспектива. КРС. Школа 2100. Таблица. Планета знаний. Страница. Россия. Беларусь. Казахстан. РБ

Вид поставки: Электронная книга. Лицензия. Полная версия издательства с картинками

Способ доставки: электронная доставка, наложенный платеж

Язык книги: Русский

Варианты формата книги: Word, PDF, TXT, EPUB, FB2, PDF, MOBI, DOC, RTF, DJVU, LRF

Категория: Учебная, методическая литература и словари | Книги для школы | Литература | Литература (5-9 классы)

 

СКАЧАТЬ ОТВЕТЫ  |  КУПИТЬ  |   ЧИТАТЬ ОНЛАЙН  |  ОТЗЫВЫ  |   ОБСУДИТЬ

 

ГДЗ По Литературе 8 Класс Учебник Чертов – Telegraph


➡➡➡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ!

ГДЗ По Литературе 8 Класс Учебник Чертов

Авторы: Чертов В .Ф ., Трубина Л .А ., Антипова А .М ., Маныкина А .А . Онлайн решебник по Литературе для 8 класса Чертов В .Ф ., Трубина Л .А ., Антипова А .М ., Маныкина А .А ., гдз и ответы к домашнему заданию . 

Рейтинг школьных учебников .  Литература 8 класс Чертов В . Ф ., Трубина Л .А ., Антипова А .М . и др . / Под ред . Чертова В .Ф . (2 части) . Нажмите здесь, чтобы загрузить фотографию . 

Информатика . Белорусский язык . Литература . География . Обществознание . Испанский язык .  Человек и мир . Видеорешения . ГДЗ . 8 класс . 

Литература : Учебник -хрестоматия для 8 класса: В 2ч . — М .: Просвещение, 2008 .  10 кл . класс (В . Ф . Чертов, Л . А . Трубина, Антипова А, М . и др .)  Итоговый тест по литературе за курс 8 класса Вариант I Из раздела «Устное народное творчество» Фольклор – это… 

Уроки литературы . 8 класс : пособие для учителей У71 общеобразоват . организаций / [В . Ф . Чертов, Л . А . Тру  Методическое пособие является частью учебно-методического комплекта по литературе , реализующего программу литературного образования, подготовленную . . 

ГДЗ (решебники) к учебникам по литературе за 8 класс, ответы к рабочим тетрадям .  Решебники по литературе за 8 класс станут отличным помощником в освоении учебной программы, как для школьников гуманитарного склада ума, так и для отъявленных «технарей» .  

Рабочая Тетрадь Меркин Литература 8 Класс ГДЗ 1 Часть ГДЗ По Литературе 6 Класс Чертов Литература 10 Класс 1 Часть Лебедев ГДЗ  Литературе 5 Класс Сухих Литература 8 Класс Учебник Коровина ГДЗ ГДЗ По Литературе 3 Класс Школа России ГДЗ По Литературе 7 . . 

Заказать учебник . Главная » Литература » Уроки литературы . 8 класс . Пособие для учителей — Чертов В .Ф ., Трубина Л .А . и др .  Методическое пособие является частью учебно-методического комплекта по литературе, реализующего требования Федерального государственного . . 

Учебные материалы и учебники в электронном виде, методические разработки и рекомендации, ответы и дополнительные материалы к пособиям, планы-конспекты уроков, доступные для  Русская литература . 8 класс . Допущено Министерством образования Республики Беларусь . 

Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, рабочей программы по литературе под ред . В .Ф .Чертова .
Книга «Литература : 8 класс : учебник для общеобразовательных учреждений : в 2 ч . / В .Ф . Чертов, Л .А . Трубина, А .М . Антипова, А .А . Маныкина ; под ред  8 класс Методическое пособие является частью учебно-методического комплекта по литературе, реализующего программу . . 

Учебники 8 класс Просвещение . Чертов , литература 8 кл, Учебник В 2-Х Ч .Ч1 С Online поддер (Фгос) .  Авторы: Чертов В .Ф .; Трубина Л .А .; Ипполитова Н .А . и др . П . Год издания: 2020 . 

Программы по Литературе для 8 класса по УМК Чертов В .Ф ., Трубина Л .А . и др . /  В 8 классе вводится понятие художественного мира литературного произведения (писателя), преимущественное внимание обращается на средства выражения авторской позиции, смысл . . 

ГДЗ по литературе . В 1-2 частях .  Этот факт делает изучение литературы обязанностью каждого уважающего себя члена общества, и здесь будет очень полезно загрузить учебник по литературе 8 класса, призванный помочь нынешним ученикам завершить школьную программу .  

Литература . 5- 9 классы В .Ф .Чертов , Л .А . Трубина, Н .А . Ипполитова . Программа составлена для учащихся 8 -х классов и рассчитана на 102 часа .  Литература . 8 класс . Учебник для общеобразовательных учреждений: В 2 ч ./Авт .-сост . В .Ф .Чертов – М .: «Русское слово»,  

Авторы: Чертов В .Ф ., Трубина Л .А ., Антипова А .М ., Маныкина А .А . Онлайн решебник по Литературе для 8 класса Чертов В .Ф ., Трубина Л .А ., Антипова А .М ., Маныкина А .А ., гдз и ответы к домашнему заданию . 

Рейтинг школьных учебников .  Литература 8 класс Чертов В .Ф ., Трубина Л .А ., Антипова А .М . и др . / Под ред . Чертова В .Ф . (2 части) . Нажмите здесь, чтобы загрузить фотографию . 

Информатика . Белорусский язык . Литература . География . Обществознание . Испанский язык .  Человек и мир . Видеорешения . ГДЗ . 8 класс . 

Литература : Учебник -хрестоматия для 8 класса: В 2ч . — М .: Просвещение, 2008 .  10 кл . класс (В . Ф . Чертов, Л . А . Трубина, Антипова А, М . и др .)  Итоговый тест по литературе за курс 8 класса Вариант I Из раздела «Устное народное творчество» Фольклор – это… 

Уроки литературы . 8 класс : пособие для учителей У71 общеобразоват . организаций / [В . Ф . Чертов, Л . А . Тру  Методическое пособие является частью учебно-методического комплекта по литературе , реализующего программу литературного образования, подготовленную . . 

ГДЗ (решебники) к учебникам по литературе за 8 класс, ответы к рабочим тетрадям .  Решебники по литературе за 8 класс станут отличным помощником в освоении учебной программы, как для школьников гуманитарного склада ума, так и для отъявленных «технарей» . 

Рабочая Тетрадь Меркин Литература 8 Класс ГДЗ 1 Часть ГДЗ По Литературе 6 Класс Чертов Литература 10 Класс 1 Часть Лебедев ГДЗ  Литературе 5 Класс Сухих Литература 8 Класс Учебник Коровина ГДЗ ГДЗ По Литературе 3 Класс Школа России ГДЗ По Литературе 7 . . 

Заказать учебник . Главная » Литература » Уроки литературы . 8 класс . Пособие для учителей — Чертов В .Ф ., Трубина Л .А . и др .  Методическое пособие является частью учебно-методического комплекта по литературе, реализующего требования Федерального государственного . . 

Учебные материалы и учебники в электронном виде, методические разработки и рекомендации, ответы и дополнительные материалы к пособиям, планы-конспекты уроков, доступные для  Русская литература . 8 класс . Допущено Министерством образования Республики Беларусь . 

Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, рабочей программы по литературе под ред . В .Ф .Чертова .
Книга «Литература : 8 класс : учебник для общеобразовательных учреждений : в 2 ч . / В .Ф . Чертов, Л .А . Трубина, А .М . Антипова, А .А . Маныкина ; под ред  8 класс Методическое пособие является частью учебно-методического комплекта по литературе, реализующего программу . . 

Учебники 8 класс Просвещение . Чертов , литература 8 кл, Учебник В 2-Х Ч .Ч1 С Online поддер (Фгос) .  Авторы: Чертов В .Ф .; Трубина Л .А .; Ипполитова Н .А . и др . П . Год издания: 2020 . 

Программы по Литературе для 8 класса по УМК Чертов В .Ф ., Трубина Л .А . и др . /  В 8 классе вводится понятие художественного мира литературного произведения (писателя), преимущественное внимание обращается на средства выражения авторской позиции, смысл . . 

ГДЗ по литературе . В 1-2 частях .  Этот факт делает изучение литературы обязанностью каждого уважающего себя члена общества, и здесь будет очень полезно загрузить учебник по литературе 8 класса, призванный помочь нынешним ученикам завершить школьную программу . 

Литература . 5- 9 классы В .Ф .Чертов , Л .А . Трубина, Н .А . Ипполитова . Программа составлена для учащихся 8 -х классов и рассчитана на 102 часа .  Литература . 8 класс . Учебник для общеобразовательных учреждений: В 2 ч ./Авт .-сост . В .Ф .Чертов – М .: «Русское слово»,  

Решебник По Математике 1 Часть Демидова
ГДЗ Решебник По Алгебре 9 Класс
ГДЗ По Русскому 5кл Купалова
ГДЗ Путина По Математике 7 Класс Мордкович
ГДЗ Дули Седьмой Класс Дули
ГДЗ Рабочая Тетрадь Звездный 7 Класс
ГДЗ По Алгебре 10 11 Колмогоров 2013
ГДЗ 2 Е
ГДЗ По Алгебре 7 Класс Углубленка
ГДЗ Английский Язык Воркбук Ваулина
ГДЗ По Русскому Печатная Тетрадь 4
ГДЗ Генденштейн 9
Готовые Домашние Задания Английский Язык Кузовлев
Решебник Седьмого Класса Атанасян
ГДЗ По Английскому 10 Класс Переводы
Решебник По Немецкому Языку 9 Класс Учебник
Решебник По Английскому 5 Класс Комарова Ларионова
Решебник По Химии Кузнецова Левкин
ГДЗ Рудченко Информатика 1 Класс
ГДЗ По Алгебре 8 Класс Фгос Мордкович
ГДЗ По Математике 7 Кл Учебник Мерзляк
ГДЗ Математика 4 Класс Башмаков Тетрадь
ГДЗ 5 Класс Английский Баранова Тетрадь
ГДЗ По Алгебре 7 Класс Зив Гольдич
ГДЗ По Русскому 7 Класс Ладыженская 19
ГДЗ По Алгебре Дидактический Материал Кузнецова
ГДЗ По Алгебре 8 Класс Номер 32
ГДЗ 5 Класс Никольский Номер
ГДЗ По Русскому 218 Упражнение
ГДЗ По Химии 8т Класс Рудзитис
ГДЗ 7 Класс Ладыженская Номер 11
Афанасьев Решебник 4 Класс 2 Часть
ГДЗ По Алгебре 8 Класс Баранов
ГДЗ По Русскому Тпо 4 Класс Желтовская
ГДЗ Английский 10 Класс По Страницам
ГДЗ По Английскому Языку 10 Старлайт
Решебник По Английскому 3 Рабочая Афанасьева
ГДЗ Впр Русский Кузнецова
ГДЗ Русский Язык 2класс 1часть Дорофеев
ГДЗ Русский Язык 6 Рыбченкова 1 Часть
ГДЗ Лит Чтение 4 Класс Школа России
ГДЗ По Химии 8 Класс Смирнова
ГДЗ По Математике Страница Четыре
ГДЗ Аверин 8 Класс Тетрадь
ГДЗ 12
Математика 2 Класс Перспектива Решебник Дорофеев
Решебник По Английскому Языку 7 Класс Workbook
ГДЗ Ма 2 Класс 2 Часть
ГДЗ Путина Ладыженская 5
ГДЗ Русс 7 Класс Ладыженский

Гдз По Русскому Максимов

ГДЗ По Математике Ч Класс

ГДЗ Английский 4 Spotlight

Учебник Математики 5 Класс Дорофеев ГДЗ Сферы

Математика 5 ГДЗ Учебник Мордкович


гдз по литературе 5 класс чертов трубина 1 часть ответы на вопросы учебник rivopan

гдз по литературе 5 класс чертов трубина 1 часть ответы на вопросы учебник Методическое пособие к учебнику. Под редакцией В. Ф. Чертова. Примерное планирование уроков литературы в 5 классе Книга: Литература. 5 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС. Автор: Чертов, Ипполитова, Трубина. Аннотация, отзывы читателей, иллюстрации. ГДЗ по литературе для 5 классов Чертов В.Ф., Трубина Л . ГДЗ по литературе 5 класс, Чертов В . Книга: Литература. 5 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС. Автор: Чертов, Ипполитова, Трубина. Аннотация, отзывы читателей, иллюстрации. Главная » 5 класс » Литература » ГДЗ решебник по литературе 5 класс Коровина ответы на вопросы. На сайте GDZ.CENTER вы найдете ответы к учебнику по литературе 5 класс Коровина 1 и 2 части. Page 1 . учебников под редакцией В. Ф. Чертова. 5—9 классы : посо- бие для учителей … Устный и письменный ответ на вопрос о главном герое. . онлайн ответы на вопросы из ГДЗ по . и ГДЗ по литературе 5 класс . Учебник; 1 Часть №стр. 5; Page 1 . учебников под редакцией В. Ф. Чертова. 5—9 классы : посо- бие для учителей … Устный и письменный ответ на вопрос о главном герое. Топ. Вопросы и ответы (FAQ). Скачан 53 пользователями. Чертов В.Ф., Трубина Л.А., Ипполитова Н.А., Мамонова И.В. — Под ред. В.Ф. Чертова. Методическое пособие является частью учебно -методического комплекта по литературе, реализующего программу. Аннотация. Учебник переработан в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта, Примерных программ основного общего .

25 основных книг, которые должен прочитать каждый студент колледжа

У всех нас есть вещи, которые мы хотим сделать перед смертью. Я уверен, что списки людей включают в себя такие вещи, как «путешествие в Париж, Токио, притон крэка и т. д.», поэтому я не буду включать их в этот список. Большинство людей не богаты Опрой и не могут каждый день летать на самолете, чтобы пополнить свой список желаний, но я не мог удержаться и не включить пару вещей, которые могут потребовать выигрыша в лотерею.

1. Отправьтесь в путешествие

Желательно, чтобы вас не убили.Держитесь подальше от заброшенных зданий и не слушайте советов сварливых стариков на заправочных станциях.

2. Посетить все семь континентов

Да хоть Антарктиду. Туда сейчас совершается множество круизов, и это стоит всего лишь десятки тысяч долларов! И, возможно, твоя душа. Это зависит от того, с какой круизной компанией вы едете. Вы также рискуете оказаться в затруднительном положении, что часто случается. Весело, правда?!

3. Жить в другой стране

Одно дело путешествовать, а совсем другое дело переехать в другую страну.Чтобы получить бонусные очки жизни, вступите в брак по грин-карте, просто ради истории.

4. Сон под звездами

Это может быть одним из самых полезных, прекрасных и интроспективных переживаний в вашей жизни… если только вы не делаете это, потому что у вас уже есть 5 кредитных карт и у вас больше нет квартиры.

5. Посмотрите все эти фильмы, о которых все говорят

Какие фильмы люди говорят и черпают вдохновение? Иди посмотри на них!

6. Прочтите все те книги, о которых все говорят

Какие книги обязательно нужно прочитать, которые вы пропустили? Попробуйте их подобрать!

7.Сделай что-нибудь с нуля

Одно из лучших ощущений в мире — сделать что-то самому, а не просто купить. Это может быть что угодно, от сатая до предмета мебели.

8. Победи страх

Не позволяй страху сдерживать тебя всю жизнь! Попробуйте победить некоторые или хотя бы один из ваших страхов. Просто не прыгайте со зданий, если вы ненавидите высоту, я не думаю, что это сработает.

9. Выучить иностранный язык

Изучение иностранного языка невероятно полезно, к тому же это дает вам повод путешествовать! Только не уподобляйтесь тем участникам Amazing Race, которые кричат ​​«рапидо» таксистам в Азии.

10. Пожертвуйте свои волосы от рака

Вы можете заработать большие деньги, побрив голову от рака, особенно если вы женщина. Кроме того, это отличная возможность бросить вызов традиционным представлениям о красоте и ожиданиям женщин.

11. Отключить на неделю

Нет телефона. Нет интернета. Нет телевизора. Ничего такого.

Освободитесь от бремени современных технологий. Конечно, поначалу вам может захотеться взорвать себе мозги, но вы обнаружите некоторые удивительные вещи, которых иначе не было бы.Кроме того, вы многое узнаете о себе. Если вы считаете, что соблазн экранов будет слишком велик, отойдите от них. Проведите все время в походах или походах.

12. Сходить на крупное спортивное мероприятие

Я, по общему признанию, не самый большой фанат спорта, но даже я не могу отрицать чистую силу возбужденной спортивной публики. Атмосфера бесподобная. В худшем случае вы выпьете пару стаканчиков и выкрикните неправильные спортивные термины или названия команд для развлечения.

13. Примите участие в городском забеге

Это не только даст вам возможность привести себя в форму, но и поможет вам добиться чего-то большого вместе с остальным городом.Кроме того, вы увидите, как люди носят довольно веселые костюмы.

14. Стать волонтером в бесплатной столовой

И я имею в виду не только День Благодарения или Рождество, когда все остальные тоже этим занимаются. Потратьте время, чтобы действительно помочь нуждающимся.

15. Принимайте Рождество

Кто не любит стресс и убирать за людьми? А если серьезно, это принесет вам несколько крупных очков для взрослых, и вы всегда можете сделать его более увлекательным, внедрив Неприемлемого Тайного Санту.Здесь каждый должен купить ужасный подарок по дешевке, а затем заняться обменом янки.

16. Приютите питомца-спасателя

Не шутите с этим; Есть так много животных, которые нуждаются в любви.

17. Съешьте то, что обычно не

Это может быть что угодно, от овощей, которые вам не нравятся, до некоторых насекомых в Юго-Восточной Азии. Худшее, что может случиться, это то, что вы немного разозлитесь. Какая разница? Поживи немного.

18.Изучите новый навык

Старую собаку всегда можно научить новым трюкам. Если вы всегда хотели научиться игре на фортепиано, вязанию или чему-то еще, идите и сделайте это! Даже если это обучение традиционному немецкому танцу в ледерхозенах, здесь нет осуждения.

19. Получить прискорбную историю о поцелуях.

Конечно, вы можете сожалеть об этом в то время, но целоваться с кем-то, о чем вы будете сожалеть позже, станет отличным сюжетом в будущем. Конечно, пьяный поцелуй на вечеринке в честь Хэллоуина с парнем, у которого отсутствует половина переднего зуба и который старше вас на десять лет, может показаться плохой идеей, но в конечном итоге это превратится в веселый анекдот.Особенно, когда узнаешь, что он провел время в психиатрической больнице. Отказ от ответственности: это всего лишь пример и определенно со мной такого не случалось…

20. Ночевка где-то с привидениями

Потому что кто не хочет, чтобы его жизнь превратилась в паранормальное явление?

21. Не спать 24 часа

Это того стоит, чтобы увидеть, как все становится странным и эмоциональным.

22. Посетить полицейскую вечеринку

Бонусные баллы, если вы слишком стары, чтобы быть на полицейской вечеринке.

23. Быть арестованным

Я не выступаю за серьезные преступления или что-то в этом роде, так что опустите нож. Однако может быть довольно забавно быть арестованным за незначительное и постыдное правонарушение, о котором вам придется говорить на вечеринках всю оставшуюся жизнь.

24. Подняться на гору

Я не говорю, что вам нужно подняться в базовый лагерь Эвереста или что-то в этом роде, но восхождение на реальную гору (даже небольшую) — это огромное достижение. Бонусные баллы, если вы полностью исполните «Climb Every Mountain», как только доберетесь до вершины.

25. Поплавать в океане

Возможно, это звучит не особенно впечатляюще, но не у всех была такая возможность! Нет ничего лучше, чем прыгать в океане в жаркий летний день. Просто держись подальше от острова Амити.

26. Сон на пляже

Ничто так не говорит о «колонизации», как сон на пляже. Если оставить в стороне плохие исторические шутки, кемпинг у моря — это чувство освобождения, равно как и наблюдение за восходом солнца во время завтрака. Однако вы должны быть готовы к тому, что песок попадет в каждую щель.Просто смирись с этим.

27. Пилотируйте самолет

Возьмите под контроль небо! Хорошей новостью является то, что вы можете достичь этого даже с помощью одного урока полета. Вы даже можете найти купоны онлайн!

28. Закопайте капсулу времени… и откройте ее!

Это не только классная идея в целом, но и фантастическая возможность задуматься и увидеть, как сильно изменилась ваша жизнь с тех пор, как вы ее похоронили. Надеюсь не в худшую сторону. Оставить капсулу времени для случайных людей в будущем — тоже хорошая идея.

29. Пройдите курс по приготовлению коктейлей

Курсы по приготовлению коктейлей не только доставят удовольствие, но и сделают вас душой каждой вечеринки отныне и во веки веков! Кроме того, нет более важного жизненного навыка, чем умение приготовить приличный мартини.

30. Устройте вечеринку с коктейлем

Кто не любит стильную коктейльную вечеринку? Совет: фотографируйте всю ночь, так как люди становятся все более грязными.

31. Плавание нагишом

Что дает больше свободы, чем старомодное плавание голышом? Я бы порекомендовал место с проточной водой, например, океан или озеро.Меньший риск венерических заболеваний.

32. Выращивайте сами

Нет, это не незаконный способ выращивания! Поскольку моим тотемным животным является 60-летняя женщина, я люблю садоводство. Нет ничего более свежего и вкусного, чем есть то, что вы вырастили сами. Даже если у вас мало места или времени, попробуйте вырастить травы, не требующие особого ухода. Я не могу рекомендовать это как жизненную цель. В качестве бонуса попробуйте вырастить все овощи самостоятельно.

33. Проведите день Ферриса Бьюллера

Если вы не понимаете, о чем я говорю, боюсь, мы не сможем быть друзьями.Для тех, кто делает, добро пожаловать! Мы все заслуживаем дня, чтобы расслабиться и делать все, что хотим, так что найдите время и сделайте это. Кстати, это считается только в том случае, если вы пропустите работу или какое-то другое важное обязательство.

34. Сходите в дорогой день открытых дверей

Будет весело и депрессивно!

35. Изучите свое генеалогическое древо

Семья и история важны и определенно заслуживают внимания. Кроме того, вы можете найти какого-нибудь давно потерянного богатого дядюшку, у которого можно выманить деньги.

36. Оставить записку для незнакомца

Украсьте чей-то день, написав красивую, воодушевляющую записку и оставив ее в случайном месте. Неважно, кто его найдет, или что есть шанс, что они будут выбиты из колеи. Это хорошее упражнение в том, чтобы делать что-то для людей, даже если вы не знаете, кто они, и никогда не видите их реакцию.

37. Сдайте кровь

Почему бы и нет?

38. Погуглите сами

Я пошутил. Никогда не делай этого. Обещай мне.

39.Прокатитесь на лимузине

Еще лучше, если это будет один из тех старых автомобилей 70-х годов, который выглядит хуже, чем ваша обычная машина.

40. Посмотрите все фильмы о Джеймсе Бонде

Учитывая, что этой франшизе уже более 50 лет, следует уделить внимание. Кроме того, они такие китчевые и веселые. Если Бонд на самом деле не ваша вещь, вы можете, по крайней мере, восхищаться явным сексизмом и превратить его в игру с выпивкой. Также забавно думать о том, насколько крушение поезда было бы у агента 007, если бы он был реальным человеком.

41. Попробуйте резервуар для сенсорной депривации

Однажды я описал этот опыт как «медитацию на крэке», так что это должно быть хорошо, верно? Лишение вашего мозга внешней стимуляции может заставить его делать некоторые странные и действительно крутые вещи, включая галлюцинации. Некоторые люди даже используют его, чтобы отдохнуть, потому что мозг может реагировать так же, как в состоянии сна, и поэтому им не нужно так много сна. По крайней мере, это отличное средство для расслабления и самоанализа.

42. Отдайте свой обед бездомному

Потому что иногда мы забываем, как мало у некоторых людей. Каждый обязан помогать своему ближнему.

43. Примите участие в грязном бою

Весело, грязно и полезно для вашей кожи! Вернитесь в гармонию со своим внутренним ребенком. Дамы, если мужчины начинают пялиться, значит, это превратилось в другое дело, и пора остановиться.

44. Протестовать против чего-либо

Будь то поощрение народов к бойкоту Зимних Олимпийских игр в России или утверждение, что Светлячок должен вернуться на телевидение, протестовать или бороться за то, что вам действительно небезразлично, — это потрясающее чувство.

45. Караоке

Мне даже не нужно объяснять это, потому что караоке — это круто. Особенно плохое караоке. Если только не Гвенит Пэлтроу. Убедитесь, что у вас есть фирменная песня. Моя — «I Touch Myself» группы Divinyls, потому что заставлять людей чувствовать себя неловко — это забавно.

46. Прочитай свою судьбу

Просто для смеха. А еще лучше, заставь свое печенье читать. Я даже близко не шучу о том, что это реально.

47. Поплавать под водопадом

Какой способ почувствовать себя живым! Кроме того, если Tomb Raider научил меня чему-то, там могут быть какие-то сокровища или аптечки.

48. Отправляйтесь в бесцельную поездку

Прыжок в машине без цели может быть освобождающим и чертовски веселым приключением. Просто не говорите ни с кем, кто говорит, что у вас «чистоплотный рот».

49. Наблюдение за звездами

Ночь наблюдения за звездами — это идеальный способ взглянуть на жизнь по-новому и почувствовать себя очень незначительным. Если вам повезет, вы можете обнаружить инопланетянина и быть подвергнутым зондированию.

50. Следуй за мечтой

Неважно, большая она или маленькая, ты обязательно должен попытаться осуществить хотя бы одну из своих мечтаний, прежде чем пнуть образное ведро.Посетите место, куда вы всегда хотели поехать. Идите за своей идеальной работой. Написать неподходящую детскую книгу. Съешьте двадцать хот-догов за один присест. Не оставляйте места для сожалений.

Избранное фото предоставлено Кализой Вир через unsplash.com

Сколько из 100 самых известных отрывков в литературе вы можете назвать? ‹ Литературный центр

Если вы здесь, значит, вы начитаны. Поздравляем вас! Тем не менее, одно дело прочитать хорошую книгу, и совсем другое – сохранить ее.Особенно если учесть, что большинство из нас читали ряд классических произведений в подростковом возрасте, когда мы и так лишь наполовину обращали на них внимание. И одно дело знать, что Шекспир что-то написал (как говорят мудрецы: если сомневаешься, то из Шекспира), но совсем другое помнить, из какой пьесы это взято.

Итак, чтобы проверить нашу коллективную память (и библиотеки) и разбавить скуку пандемии небольшим соревнованием, а также потому, что это весело, я выбрал 100 наиболее цитируемых, повторно используемых и в целом хороших -известные отрывки из литературы, от отдельных запоминающихся строк диалога до более длинных отрывков прозы или стиха, и превратил их в викторину.Чтобы ориентироваться в своем выборе, я просмотрел то, что казалось бесконечным потоком страниц и списков цитат, включая собственный список Lit Hub самых знаковых стихов на английском языке, отслеживая популярность различных цитат. (Я также просто использовал свое суждение; я делал это некоторое время.) Я ограничился одним отрывком для отдельной работы, хотя некоторые авторы цитируются более одного раза. Некоторые из них должны быть довольно очевидными, но я также думаю, что некоторые из них будут проблемой, поэтому, если вы думаете, что вы равны, сделайте шаг вперед и проверьте свои навыки!

Выделите или дважды щелкните пробел после Ответ: , чтобы проверить, были ли вы правы, и поделитесь своим результатом в комментариях, если осмелитесь.

*

1.

Это было лучшее время, это было худшее время, это было время мудрости, это было время глупости, это была эпоха веры, это была эпоха недоверия, это была пора Света, это был сезон Тьмы, это была весна надежды, это была зима отчаяния.

Ответ: Чарльз Диккенс, Повесть о двух городах 

 

2.

Две дороги расходились в лесу, и я…
Я выбрал менее проторенную,
И в этом вся разница.

Ответ: Роберт Фрост, «Неизбранная дорога»

 

3.

Это общепризнанная истина, что одинокий мужчина, обладающий хорошим состоянием, должен нуждаться в жене.

Ответ: Джейн Остин, Гордость и предубеждение

 

4.

Потому что я не мог остановиться для Смерти –
Он милостиво остановился для меня –
Повозка держалась, но только Мы –
И Бессмертие.

Ответ: Эмили Дикинсон, «Потому что я не могла остановиться перед Смертью – (479)»

 

5.

Никогда никому ничего не говори. Если вы это сделаете, вы начнете скучать по всем.

Ответ: Дж. Д. Сэлинджер, Над пропастью во ржи

 

6.

…и Гибралтар как девушка, где я была цветком горы да, когда я вложила розу в волосы, как это делали андалузские девушки, или мне надеть красное да и как он поцеловал меня под мавританской стеной, и я подумала, как хорошо Ну, он как другой, а потом я попросила его глазами спросить еще раз да, а затем он спросил меня, могу ли я сказать да, мой горный цветок, и сначала я обняла его да и притянула его к себе, чтобы он мог почувствовать мою грудь вся в духах да и сердце бешено колотилось и да я сказала да буду да.

Ответ: Джеймс Джойс, Улисс

 

7.

Все счастливые семьи одинаковы; каждая несчастливая семья несчастлива по-своему.

Ответ: Лев Толстой, Анна Каренина

 

8.

Проснувшись однажды утром от беспокойного сна, Грегор Замза обнаружил, что в своей постели он превратился в гигантское насекомое.

Ответ: Франц Кафка, «Превращение»

 

9.

Единственные люди для меня — это сумасшедшие, безумные от жизни, безумные от разговоров, безумные от спасения, желающие всего одновременно, которые никогда не зевают и не говорят банальностей, а горят, гори, гори, как сказочные желтые римские свечи, взрывающиеся, как пауки, по звездам.

Ответ: Джек Керуак, На дороге

 

10.

Я глубоко вздохнул и прислушался к старому хвастовству своего сердца.Я, я, я.

Ответ: Сильвия Плат, Колпак

 

11.

Так кончается мир
Так кончается мир
Так кончается мир
Не взрывом, а всхлипом

Ответ: Т.С. Элиот, «Полые люди»

 

12.

Мать умерла сегодня. Или, может быть, вчера; Я не уверен.

Ответ: Альбер Камю, Незнакомец

 

13.

. . . вот как сделать хорошее лекарство от простуды; вот как сделать хорошее лекарство, чтобы выбросить ребенка еще до того, как он станет ребенком; вот как ловить рыбу; это как бросить не понравившуюся рыбу, и так на тебя не свалится что-то плохое; вот как запугать мужчину; вот как мужчина издевается над вами; вот как любить мужчину; и если это не сработает, есть другие способы, и если они не сработают, не расстраивайтесь из-за того, что сдаетесь; вот как плюнуть на воздух, если захочется, и вот как быстро двигаться, чтобы на тебя не упало; это как сводить концы с концами; всегда выжимайте хлеб, чтобы убедиться, что он свежий; а если пекарь не даст мне пощупать хлеб?; ты хочешь сказать, что ты в самом деле будешь такой женщиной, которую пекарь и близко к хлебу не подпустит?

Ответ: Ямайка Кинкейд, «Девушка»

 

14.

я съел
сливы
которые были в
холодильнике

и каким
вы, вероятно, были
сохраняя
на завтрак

Прости меня
они были вкусные
такие сладкие
и такие холодные

Ответ: Уильям Карлос Уильямс, «Это просто сказать»

 

15.

Миссис Дэллоуэй сказала, что сама купит цветы.

Ответ: Вирджиния Вульф, миссис.Дэллоуэй

 

16.

Самые красивые вещи в мире нельзя увидеть или потрогать, их можно почувствовать сердцем.

Ответ: Антуан де Сент-Экзюпери, Маленький принц

 

17.

О сердце не судят по тому, как сильно ты любишь; но тем, насколько вы любимы другими.

Ответ:   Л. Фрэнк Баум, Чудесный волшебник из страны Оз

 

18.

Да ведь иногда до завтрака я верил в шесть невозможных вещей.

Ответ: Льюис Кэрролл, Приключения Алисы в стране чудес

 

19.

Мы все в канаве, но некоторые из нас смотрят на звезды.

Ответ: Оскар Уайльд, Веер леди Уиндермир

 

20.

Я не должен бояться. Страх убивает мысль.Страх — это маленькая смерть, которая приносит полное уничтожение. Я встречусь со своим страхом. Я позволю ему пройти надо мной и сквозь меня. И когда оно пройдет, я поверну свой внутренний взор, чтобы увидеть его путь. Где страх прошел там ничего не будет. Только я останусь.

Ответ: Фрэнк Герберт, Дюна

 

21.

Nolite te bastardes carborundorum.

Ответ: Маргарет Этвуд, Рассказ служанки

 

22.

Нет большей агонии, чем носить в себе невыразимую историю.

Ответ: Maya Angelou, Я знаю, почему птица в клетке поет

 

23.

Весь мир сцена,
И все мужчины и женщины только актеры:
У них есть свои выходы и свои входы;
И один человек в свое время играет много ролей.

Ответ: Уильям Шекспир, Как вам это понравится

 

24.

Зови меня Измаил.

Ответ: Герман Мелвилл, Моби Дик

 

25.

Не уходи нежно в эту добрую ночь,
Старость должна гореть и буйствовать в конце дня;
Ярость, ярость, против угасания света.

Ответ: Дилан Томас, «Не уходи нежно в эту спокойную ночь»

 

26.

И так мы бьемся дальше, лодки против течения, непрестанно несущиеся назад в прошлое.

Ответ: Ф. Скотт Фицджеральд, Великий Гэтсби

 

27.

Они тебя заебали, твои мама и папа.
Может, и не хотят, но хотят.
Они заполняют вас недостатками, которые у них были
И добавляют некоторые дополнительные, специально для вас.

Ответ: Филип Ларкин, «This Be the Verse»

 

28.

Я прославляю себя и пою себя,
И то, что я предполагаю, вы примете,
Ибо каждый атом, принадлежащий мне, как добро, принадлежит вам.

Ответ: Уолт Уитмен, «Песня о себе»

 

29.

Быть иль не быть: вот в чем вопрос:
Что благороднее в уме страдать
Пращи и стрелы яростной судьбы,
Иль с оружием в руках браться на море бед,
И противоборством покончить с ними . Умереть: спать…»

Ответ: Уильям Шекспир, Гамлет

 

30:

Я хотел, чтобы вы увидели, что такое настоящее мужество, а не думали, что мужество — это человек с ружьем в руке.Это когда ты знаешь, что тебя облили, прежде чем начать, но ты все равно начинаешь и доводишь дело до конца, несмотря ни на что.

Ответ: Харпер Ли, Убить пересмешника

 

31:

Тигр Тигр, ярко горящий,
В ночных лесах;
Какая бессмертная рука или глаз,
Мог бы обрамить твою страшную симметрию?

Ответ: Уильям Блейк, «Тигр»

 

32:

Она ждала чего-то всю свою жизнь, и это убило ее, когда нашло.

Ответ: Зора Нил Херстон, Их глаза смотрели на Бога

 

33:

Вращение и вращение в расширяющемся круговороте
Сокол не слышит сокольника;
Все разваливается; центр не может удержаться;
Простая анархия низвергнута на мир,
Кровавый поток низвергнется, и повсюду
Церемония невиновности утонет;
Лучшие лишены всякой убежденности, а худшие
Полны страстной напряженности.

Ответ: Уильям Батлер Йейтс, «Второе пришествие»

 

34:

Нет ничего лучше поиска, если вы хотите что-то найти. Вы, конечно, обычно что-то находите, если присматриваетесь, но это не всегда то, что вы искали.

Ответ: Дж.Р.Р. Толкин, Хоббит

 

35:

Я не боюсь бури, потому что учусь управлять своим кораблем.

Ответ: Луиза Мэй Олкотт, Маленькие женщины

 

36:

Прошлой ночью мне приснилось, что я снова попал в Мэндерли.

Ответ: Дафна дю Морье, Ребекка

 

37:

Не годится зацикливаться на мечтах и ​​забывать жить.

Ответ: Дж.К. Роулинг, Гарри Поттер и философский камень

 

38:

Нечего умирать; страшно не жить.

Ответ: Виктор Гюго, Отверженные

 

39:

В Ксанаду сделал Кубла Хан
Величественный указ о куполе удовольствий:
Где Альф, священная река, текла
Через безмерные для человека пещеры
Вниз к бессолнечному морю.

Ответ: Сэмюэл Тейлор Кольридж, «Кубла Хан»

 

40:

Не все блуждающие заблудились.

Ответ: Дж.Р. Р. Толкин, Властелин колец

 

41:

Прошлое никогда не умирает. На самом деле, это даже не прошлое.

Ответ: Уильям Фолкнер, Реквием по монахине

 

42:

Оставайся золотым, Понибой, оставайся золотым.

Ответ: С. Э. Хинтон, Посторонние

 

43:

Привет малыши. Добро пожаловать на Землю.Летом жарко, а зимой холодно. Он круглый, влажный и многолюдный. Снаружи, детки, вам тут сто лет. Есть только одно правило, которое я знаю, дети: «Черт возьми, ты должен быть добрым».

Ответ: Курт Воннегут, Благослови вас Бог, мистер Роузуотер

 

44:

Конфеты
Модно
Но ликер
Быстрее

Ответ: Огден Нэш, «Размышления о ледоколе»

 

45:

Это была любовь с первого взгляда, с последнего взгляда, во веки веков.

Ответ: Владимир Набоков, Лолита

 

46:

Лучше любить и потерять
, Чем вообще никогда не любить.

Ответ: Альфред, лорд Теннисон, «In Memoriam A.H.H.»

 

47:

Всегда есть что любить. А если ты этому не научился, то ты ничему не научился.

Ответ: Лорейн Хэнсберри, Изюм на солнце

 

48:

Много лет спустя, перед лицом расстрела, полковник Аурелиано Буэндиа вспомнил тот далекий день, когда его отец взял его исследовать лед.

Ответ: Габриэль Гарсия Маркес, Сто лет одиночества

 

49:

Как я люблю тебя? Позвольте мне считать пути.
Я люблю тебя до глубины и широты и высоты
Моя душа может дотянуться.

Ответ: Элизабет Баррет Браунинг, Sonnet 43

 

50:

Выберите нас. Выбирать жизнь. Выбрать ипотечные платежи; выбрать стиральные машины; выбирать автомобили; предпочитай сидеть на диване и смотреть отупляющие и сокрушительные игровые шоу, набивая рот гребаной нездоровой пищей.Выбери гнить, гадить и гадить себе в доме, полное смущение для эгоистичных, ебанутых парней, которых ты произвел. Выбирать жизнь.

Ответ: Ирвин Уэлш, Trainspotting

 

51:

Жизнь, друзья, скучна. Мы не должны так говорить.

Ответ: Джон Берриман, «Dream Song 14»

 

52:

Займись жизнью или займись смертью.

Ответ: Стивен Кинг, «Рита Хейворт и побег из Шоушенка»

 

53:

Я человек-невидимка. Нет, я не призрак, как те, что преследовали Эдгара Аллана По; и я не один из ваших голливудских эктоплазм. Я человек из вещества, из плоти и костей, волокон и жидкостей, и можно даже сказать, что я обладаю разумом. Я невидим, поймите, просто потому, что люди отказываются меня видеть.

Ответ: Ральф Эллисон, Человек-невидимка

 

54:

Читатель, я вышла за него замуж.

Ответ: Шарлотта Бронте, Джейн Эйр

 

55:

Может быть, когда-нибудь во всем чертовом мире люди боятся друг друга.

Ответ: Джон Стейнбек, О мышах и людях

 

56:

Ты лучшее, что у тебя есть.

Ответ: Тони Моррисон, Возлюбленная

 

57:

Я любил ее вопреки разуму, вопреки обещаниям, вопреки миру, вопреки надежде, вопреки счастью, вопреки всякому унынию, какое только могло быть.

Ответ: Чарльз Диккенс, Большие надежды

 

58:

я ношу твое сердце с собой(я ношу его в
моем сердце)я никогда не бываю без него(куда
я иду ты иди, моя дорогая;и все, что сделано
только мной, это твоя работа, моя дорогая)

Ответ: в.э. Каммингс: «[я ношу твое сердце с собой (я ношу его внутри]»

 

59:

Ты можешь стрелять в меня своими словами,
Ты можешь резать меня своими глазами,
Ты можешь убивать меня своей ненавистью,
Но все же, как воздух, я поднимусь.

Ответ: Майя Энджелоу, «Все еще встаю»

 

60:

Потому что это мое имя! Потому что другого в моей жизни быть не может! Потому что я лгу и подписываюсь на ложь! Потому что я не стою пыли на ногах висящих! Как я могу жить без своего имени? Я отдал тебе свою душу; оставь мне мое имя!

Ответ: Артур Миллер, Горнило

 

61:

Тот, кто испытал глубочайшее горе, лучше всего способен испытать высшее счастье.Живите же и будьте счастливы, возлюбленные чада моего сердца, и никогда не забывайте, что до того дня, когда Бог соизволит открыть человеку будущее, вся человеческая мудрость заключена в этих двух словах: «Жди и Надейся».

Ответ: Александр Дюма, Граф Монте-Кристо

 

62:

Все животные равны, но некоторые животные равнее других.

Ответ: Джордж Оруэлл, Скотный двор

 

63:

Собирайте бутоны роз, пока можете,
Старое время еще летит:
И тот самый цветок, что улыбается сегодня
Завтра умрет.

Ответ: Роберт Херрик, «Девственницам, чтобы уделить больше времени»

 

64:

Что происходит с отложенным сном?
Сохнет
как изюм на солнце?

Ответ: Лэнгстон Хьюз, «Гарлем»

 

65:

Все было красиво, и ничего не болело.

Ответ: Курт Воннегут, Бойня номер пять

 

66:

Ворон сказал: «Никогда больше.

Ответ: Эдгар Аллан По, «Ворон»

 

67:

Любой, кто когда-либо боролся с бедностью, знает, как дорого обходится бедность.

Ответ: Джеймс Болдуин, «Пятая авеню, верхняя часть города»

 

68:

Искусство проигрывать несложно;
кажется, что многие вещи наполнены намерением
быть потерянными, что их потеря не является катастрофой.

Ответ: Элизабет Бишоп, «One Art»

 

69:

Некоторые рождаются великими, некоторые достигают величия, а некоторым величие навязано им.

Ответ: Уильям Шекспир, Двенадцатая ночь

 

70:

Война — это мир. Свобода — это рабство. Невежество — это сила.

Ответ: Джордж Оруэлл, 1984

 

71:

Ответ на главный вопрос жизни, Вселенной и всего остального. . 42.

Ответ: Дуглас Адамс, Автостопом по Галактике

 

72:

Ночь была темная и бурная; дождь шел проливным потоком, за исключением редких промежутков, когда его останавливал сильный порыв ветра, проносившийся по улицам (ибо действие происходит в Лондоне), грохотал по крышам и яростно взбалтывал скудное население. пламя светильников, боровшихся с тьмой.

Ответ: Эдвард Джордж Бульвер-Литтон, Пол Клиффорд

 

73:

Апрель — самый жестокий месяц, порождающий
Сирень из мёртвой земли, смешивая
Память и желание, шевеля
Тусклые корни с весенним дождём.

Ответ: Т.С. Элиот, «Бесплодная земля»

 

74:

Приближается зима.

Ответ: Джордж Р. Р. Мартин, Песнь Льда и Пламени

 

75:

Я видел лучшие умы моего поколения, уничтоженные безумием, умирающие от голода в истерике обнаженными,
тащащиеся по негритянским улицам на рассвете в поисках злой дозы,
хипстеры с головами ангелов, горящие за древнюю небесную связь со звездным динамо в машине ночи .. .

Ответ: Аллен Гинзберг, «Вой»

 

76:

И в тот момент, я клянусь, мы были бесконечны.

Ответ: Стивен Чбоски, Преимущества быть тихоней

 

77:

Мы очень крутые. Мы
Ушли из школы. Мы
прячемся поздно. Мы
Ударим прямо

Ответ: Гвендолин Брукс, We Real Cool

 

78:

Несбывшиеся надежды и благие намерения.Хороший, лучший, лучший, лучший.

Ответ: Эдвард Олби, Кто боится Вирджинии Вульф?

 

79:

Чрезмерное здравомыслие может быть безумием, и безумнее всего видеть жизнь такой, какая она есть, а не такой, какой она должна быть.

Ответ: Мигель де Сервантес, Дон Кихот

 

80:

«Красота есть истина, истина красота, — вот и все
, что вы знаете на земле, и все, что вам нужно знать.

Ответ: Джон Китс, «Ода греческой урне»

 

81:

— Да, — сказал я. — Разве не мило так думать?

Ответ: Эрнест Хемингуэй, И восходит солнце

 

82:

Меня зовут Озимандиас, Царь Царей;
Взгляните на Мои Дела, Могучие, и отчайтесь!

Ответ: Перси Биши Шелли, «Озимандиас»

 

83:

Жечь было одно удовольствие.

Ответ: Рэй Брэдбери, 451 по Фаренгейту

 

84:

Время пришло, сказал Морж,
Говорить о многом:
О ботинках — и о кораблях — и о сургуче —
О капусте — и о королях —
И почему море кипит —
И есть ли у свиней крылья.

Ответ: Льюис Кэрролл, «Морж и плотник»

 

85:

Правда сделает тебя свободным.Но не раньше, чем он закончит с тобой.

Ответ: Дэвид Фостер Уоллес, Бесконечная шутка

 

86:

Пол-лиги, пол-лиги,
Пол-лиги вперед,
Все в долине Смерти
Проехал шестьсот.
«Вперед, легкая бригада!
Зарядить пушки!» он сказал.
В долину Смерти
Ехали шестьсот.

Ответ: Альфред, лорд Теннисон, «Атака легкой бригады»

 

87:

Люди боятся съехать на автостраде в Лос-Анджелесе.Это первое, что я слышу, когда возвращаюсь в город.

Ответ: Брет Истон Эллис, Меньше нуля

 

88:

Между моим пальцем и большим пальцем
Ручка для приседаний лежит.
Я с ним покопаюсь.

Ответ: Шеймус Хини, «Копаю»

 

89:

Из чего бы ни были сделаны наши души, его и моя одинаковы.

Ответ: Эмили Бронте, Грозовой перевал

 

90:

Мы носим маску, которая ухмыляется и лжет,
Она скрывает наши щеки и затеняет наши глаза,—
Этот долг мы платим человеческому коварству;
С разбитыми и кровоточащими сердцами мы улыбаемся,
И уста с мириадами тонкостей.

Ответ: Пол Лоуренс Данбар, «Мы носим маску»

 

91:

Любовь терпелива, любовь добра. Не завидует, не хвалится, не гордится. Он не бесчестит других, он не ищет своекорыстия, его нелегко разозлить, он не записывает обиды.

Ответ: Библия

 

92:

— А теперь, — воскликнул Макс, — пусть начинается дикий шум!

Ответ: Морис Сендак, Там, где дикие твари

 

93:

Лес прекрасен, темен и глубок,
Но я должен сдержать обещание,
И пройти мили, прежде чем я усну,
И мили пройти, прежде чем я усну.

Ответ: Роберт Фрост, «Остановка в лесу снежным вечером»

 

94:

«Она была бы хорошей женщиной, — сказал Изгой, — если бы рядом был кто-то, кто стрелял бы в нее каждую минуту ее жизни».

Ответ: Фланнери О’Коннор, «Хорошего человека трудно найти »

 

95:

Я бродил одинокий, как облако
Что плывет высоко над долинами и холмами,
Когда вдруг я увидел толпу,
Множество золотых нарциссов;
У озера, под деревьями,
Порхая и танцуя на ветру.

Ответ: Уильям Вордсворт, «[Я бродил одинокий, как облако]»

 

96:

«Я бы предпочел этого не делать».

Ответ: Герман Мелвилл, «Бартлби, писец»

 

97:

Неважно, как тесны врата,
Как заряжен свиток наказаниями,
Я хозяин своей судьбы,
Я капитан своей души.

Ответ: Уильям Эрнест Хенли, Invictus

 

98:

Человеку свойственно ошибаться; прощать, божественное.

Ответ: Александр Поуп, «Опыт критики»

 

99:

Я не люблю их в доме.
Я не люблю их с мышкой.
Мне они не нравятся здесь и там.
Мне они нигде не нравятся.
Я не люблю зеленые яйца и ветчину.
Я не люблю их, Сэм-Я-Эм.

Ответ: Доктор Сьюз, Зеленые яйца и ветчина

 

100:

Могу ли я сравнить тебя с летним днем?
Ты прекраснее и сдержаннее:
Бурные ветры качают милые почки мая,
И срок лета слишком короток

Ответ: Уильям Шекспир, Сонет 18

 

*Поздравляем! Ваш приз в том, что вы идете читать в течение часа.Я знаю, мы лучшие.

50 лучших книг по воспитанию для всех родителей

Этот контент содержит партнерские ссылки. Когда вы покупаете по этим ссылкам, мы можем получать партнерскую комиссию.

Эта коллекция лучших книг для родителей спонсируется издательством Workman Publishing.

Воспитание — это стресс, дети дикие, а ты всего лишь человек. Карла Наумбург, доктор философии, клинический социальный работник, написала эту короткую, наполненную идеями и советами программу о том, как справиться со своими триггерами, остановить кризис и стать более спокойным и счастливым родителем.Основанная на исследованиях и научно обоснованных практиках и написанная теплым, забавным и общительным тоном родителя, который был рядом, книга «Как перестать терять свое дерьмо с детьми» направляет даже самых измученных родителей к новому способу взаимодействия с детьми. их дети. Читатели уйдут, чувствуя себя более способными собраться вместе, а не потерять его.


Моей дочери сейчас 21 месяц, и с тех пор, как она родилась (и с тех пор, как я провел исследование для этого поста), мне кажется, что я прочитал много книг по воспитанию детей.То, что я прочитал, едва касается того, что там есть (оказывается, «воспитание детей» — довольно обширная тема, и о ней написано примерно миллиард и одна книга).

Что общего у лучших книг для родителей?

Читая и просматривая книги по воспитанию детей, я заметил, что постоянно всплывают одни и те же моменты. Если у вас нет времени читать книги по воспитанию детей и вы просто хотите получить вики-краткое изложение основных уроков из книг по воспитанию детей, вот основные моменты, которые я выбрал:

  • Структура и порядок очень важны.Как родитель, вы должны обеспечить структуру и ограждения, в которых ваш ребенок будет чувствовать себя в безопасности; правила и границы важны.
  • Но внутри той структуры, которую вы установили, вы должны позволить им исследовать и экспериментировать. Им нужна свобода, чтобы играть, учиться и делать открытия — в созданном вами безопасном пространстве.
  • Говоря об игре, свободная игра — это, по сути, лучшее, что вы можете дать своим детям, особенно свободная игра на свежем воздухе. Не перегружайте их миллионом внеклассных занятий, дайте им возможность играть, учиться и открывать для себя без структурированного руководства и инструкций взрослых.И пусть скучают.
  • Будьте полностью там. Не всегда; это было бы смешно. Но есть огромная ценность в том, чтобы присутствовать и быть вовлеченным, а также полностью взаимодействовать с вашим ребенком — не смотреть краем глаза, одновременно глядя в свой телефон, или только наполовину обращая внимание и наполовину думая об ужине.
  • Связь важна. То, как это выглядит, меняется по мере того, как ваш ребенок растет, но все, что я читал (и видел), подчеркивает важность уважительного и открытого общения.
  • Хвалите усилия, а не способности.
  • «Достаточно хорошо» — это прекрасно. Ваш ребенок не совершенен и не будет совершенен, как и вы. Это нормально.

На самом деле, если бы я написал свою собственную книгу для родителей, она была бы довольно короткой. Как родитель малыша, это моя книга по воспитанию: «Правило номер один: не трахайся со сном». Правило номер два: не заморачивайтесь и с дневным сном».

Информационный бюллетень Book Deals

Подпишитесь на нашу рассылку Book Deals и получите скидку до 80% на книги, которые вы действительно хотите прочитать.

Спасибо за регистрацию! Следите за своим почтовым ящиком.

Регистрируясь, вы соглашаетесь с нашими условиями использования

Тем не менее, я подозреваю, что моя «книга» по воспитанию может быть слишком краткой. Если у вас ДЕЙСТВИТЕЛЬНО есть время читать книги по воспитанию детей, и вы ищете книги, которые раскрывают эти вопросы, и хотите узнать больше, эти 50 книг о воспитании детей и родительстве будут хорошим началом. Любой список книг по воспитанию детей будет содержать предубеждения человека, составившего этот список, и этот список, безусловно, включает мой.Я предпочитаю книги по воспитанию детей с сильным научным или исследовательским компонентом, и есть определенные аспекты жизни (и, следовательно, быть родителем), которые важны для меня: еда и прием пищи; природа, упражнения и окружающая среда; путешествовать и знакомиться с разными культурами. Эти мои интересы как личности и как родителя влияют на то, какие книги по воспитанию детей мне нравятся, и это отражено в этом списке.

Книги в этом списке также не все книги по воспитанию детей, по крайней мере, не в том смысле, в каком вы можете себе представить.Конечно, есть много конкретных советов и подсказок, а также пошаговых инструкций по конкретным аспектам воспитания детей. Но есть также книги, которые не столько о том, что конкретно нужно делать, а что не делать, а о более широком анализе воспитания и развития ребенка. И есть раздел, который просто о том, как быть родителем — в первую очередь о материнстве, но некоторые также и о родительстве. В целом, моя цель состояла в том, чтобы создать список, в котором были бы представлены основанные на исследованиях выводы и данные о различных элементах воспитания, а также различные взгляды на воспитание детей и отцовство.Не существует единственно правильного, идеального способа воспитать хорошего человека, и этот список отражает это. Те, что я отметил звездочкой, мне особенно понравились. (Все описания с амазона).

Дополнительное примечание : в Book Riot мы ценим и поддерживаем разнообразие в книгах и публикациях и стремимся к тому, чтобы авторы цветных книг были хорошо представлены в списках, которые мы курируем. Для этого поста, несмотря на то, что представлены цветные авторы, в сфере книг для родителей все еще есть ключевые области, где цветные авторы очень мало представлены.Я имею в виду книги по воспитанию детей, которые в большей степени основаны на науке или исследованиях, а также книги, предлагающие конкретные практические советы.

Лучшие книги для родителей для младенцев и малышей

Книги в этом разделе в основном посвящены развитию младенцев и детей ясельного возраста и включают как общие книги о развитии младенцев и малышей, так и книги по конкретным темам, относящимся к этому возрасту.

* Садовник и плотник Элисон Гопник

Один из ведущих мировых детских психологов развенчивает миф о «хорошем воспитании детей».

Глубокая забота о наших детях — это часть того, что делает нас людьми. И все же то, что мы называем «воспитанием детей», — удивительно новое изобретение. За последние тридцать лет концепция воспитания детей и окружающая ее многомиллиардная индустрия превратили заботу о детях в навязчивый, контролирующий и целенаправленный труд, направленный на создание определенного типа ребенка и, следовательно, определенного типа взрослого. В книге «Садовник и плотник» новатор психологии развития и философ Элисон Гопник утверждает, что привычная картина родителей и детей двадцать первого века в корне неверна — она не только основана на плохой науке, но и вредна для детей и родителей.

Опираясь на изучение эволюции человека и собственные передовые научные исследования того, как дети учатся, Гопник показывает, что хотя забота о детях очень важна, дело не в том, чтобы формировать их определенным образом. Дети устроены так, чтобы быть неряшливыми и непредсказуемыми, игривыми и изобретательными, и сильно отличаться как от своих родителей, так и друг от друга. Изменчивость и гибкость детства позволяют им изобретать, творить и выживать в непредсказуемом мире.«Воспитание» не заставит детей учиться, но заботливые родители позволяют детям учиться, создавая безопасную и любящую среду.

Философский младенец Элисон Гопник

Для большинства из нас рождение ребенка — это самое глубокое, интенсивное и увлекательное переживание в жизни. Теперь ученые и философы тоже начинают ценить младенцев. Последнее десятилетие стало свидетелем революции в нашем понимании младенцев и детей младшего возраста. Раньше ученые считали, что младенцы иррациональны, а их мышление и опыт ограничены.Недавно они обнаружили, что младенцы учатся большему, больше создают, больше заботятся и испытывают больше, чем мы могли себе представить. И есть веские основания полагать, что младенцы на самом деле умнее, вдумчивее и даже более сознательны, чем взрослые.

Эта новая наука содержит ответы на некоторые из самых глубоких и старых вопросов о том, что значит быть человеком. Завороженный взгляд новорожденного на лицо матери закладывает основы любви и нравственности. Непрекращающиеся исследования малышом своего манежа — ключ к научным открытиям.Дикое воображение трехлетнего ребенка объясняет, как мы можем представлять будущее, писать романы и изобретать новые технологии. Элисон Гопник — ведущий психолог и философ, а также мать — объясняет революционные новые психологические, нейробиологические и философские разработки в нашем понимании очень маленьких детей, трансформируя наше понимание того, как младенцы видят мир, и, в свою очередь, способствуя более глубокому признательность за роль родителей.

Act Natural Дженнифер Трейг

Почему мы читаем своим детям сказки про отчимов-убийц? Как развивалось вертолетное воспитание, если раньше было совершенно социально приемлемо бросить своих детей? Почему мы поощряем наших детей ползать, если ползание не поможет им научиться ходить?

Это лишь некоторые из вопросов, которые приходили к Дженнифер Трейг, когда — измученная, измученная и в море после рождения двух детей — она начала подвергать сомнению традиционные родительские советы, которые она была приучена принимать за чистую монету.В результате получилось Act Natural,  веселое и искусное исследование истории западного воспитания детей, написанное с фирменным острым остроумием и глубоким пониманием, которыми стал известен Трэйг.

Переехав из Древнего Рима в пуританскую Новую Англию, в помешательство доктора Спока в Америке середины века, Трэйг весело исследует исторические и современные методы воспитания, начиная от ошибочных и бессмысленных и заканчивая поистине ужасающими. Будь то роды, грудное вскармливание или то, как мы учим детей спать, ходить, есть и говорить, она не оставляет камня на камне в поисках ответов: действительно ли наши методы превратились во что-то лучшее? Или мы все еще просто карабкаемся в темноте?

Эмоциональная жизнь малыша Алисия Ф.Либерман

Любой, кто следил за активным малышом в течение дня, знает, что ребенок этого возраста — это вихрь взрывоопасных, противоречивых и постоянно меняющихся эмоций. Алисия Ф. Либерман предлагает подробное исследование эмоционального развития малышей и освещает, как оптимизировать этот решающий этап, чтобы малыши могли развиваться в эмоционально здоровых детей и взрослых.

Опираясь на свои исследования на протяжении всей своей жизни, д-р Либерман отвечает на часто задаваемые вопросы и проблемы.Почему, например, «нет» часто является любимым ответом малышей? Как родителям справляться с гневом, который они могут испытывать, когда их малыш проявляет агрессивное упрямство? Почему плачущий малыш бежит к матери за объятиями только для того, чтобы энергично оттолкнуться, как только она начинает его обнимать? В этом обновленном издании также рассматриваются такие проблемы двадцать первого века, как обращение с экранным временем на устройствах и воспитание детей в постинтернетном мире.

*Правила мозга для ребенка, Джон Медина

В своем бестселлере по версии New York Times Мозговые правила , Др.Джон Медина показал нам, как на самом деле работает наш мозг, и почему мы должны перестроить наши рабочие места и школы. Теперь, в «Правилах мозга для ребенка », он делится последними научными данными о том, как вырастить умных и счастливых детей от нуля до пяти лет. Этой книге суждено совершить революцию в воспитании детей. Только один из сюрпризов: как лучше всего отправить детей в выбранный ими колледж? Научите их импульсивному контролю.

Правила мозга для ребенка устраняют разрыв между тем, что знают ученые, и тем, что практикуют родители.С помощью увлекательных и забавных историй Медина, специалист по молекулярной биологии развития и папа, раскрывает, как развивается мозг ребенка, и что вы можете сделать, чтобы оптимизировать его.

Как преуспевают малыши Това Кляйн

Исследования доктора Това Кляйн и непосредственный опыт работы с тысячами малышей объясняют, почему мозг малыша лучше всего подходит для закладки фундамента успеха. Доктор Кляйн раскрывает новые научные принципы, лежащие в основе таких факторов, как устойчивость, уверенность в себе, саморегуляция и эмпатия, которые более важны для успеха, чем простой интеллект.Она объясняет, что вы можете сделать сегодня, чтобы привить эти ключевые качества своему малышу в это критическое время, чтобы он был на правильном пути и был готов к обучению, когда он пойдет в школу в возрасте пяти лет.

Как процветают малыши объясняет, почему период дошкольного возраста отличается от любого другого периода детства. Она показывает, что происходит в мозге и теле детей в этом возрасте, что делает их поведение таким беспокойным, и почему ваша реакция на их поведение — то, как вы говорите с малышом, говорите о нем и действуете по отношению к нему — является ключом к успешному будущему. и счастливее сегодня.Эта провокационная книга вдохновит вас стать лучшим родителем и даст вам инструменты, которые помогут вам полностью раскрыть потенциал вашего ребенка. Умное и полезное руководство, эта книга взламывает код дошкольника, показывая, что вы можете сделать, чтобы помочь вашему малышу вырасти в полноценного ребенка и взрослого, помогая вам и вашему малышу жить счастливее вместе сейчас и каждый день.

Шпаргалка Эмили Остер

Как известно любому новому родителю, в Интернете есть множество зачастую противоречащих друг другу советов от врачей, членов семьи, друзей и незнакомых людей.С самых первых дней родители получают сообщение о том, что они должны сделать определенный выбор в отношении кормления, сна и графика, иначе все будет потеряно. Есть правило — или три — для всего. Но преимущества такого выбора могут быть переоценены, а компромиссы могут быть значительными. Как вы сами принимаете лучшее решение?

Вооружившись данными, Остер обнаруживает, что общепринятое мнение не всегда оправдывает себя. Она развенчивает мифы о грудном вскармливании (не панацея), приучении ко сну (не так уж плохо!), приучении к горшку (подождите, пока они будут готовы или, возможно, подкупите M&Ms), овладении языком (ранние заговорщики не обязательно гении) и многих других. другие темы.Она также показывает родителям, как обдумывать навязчивые вопросы, например, возвращаться ли на работу и как, как думать о дисциплине для малышей и как поддерживать отношения и быть родителем одновременно.

Вот дерьмо! У меня есть малыш Джейми Гловацки

Недавний толчок раннего интеллектуализма в сочетании с желанием «сделать детство волшебным» создал странный парадокс — у нас есть трехлетние дети с репетиторами по математике и китайскому языку, которые не умеют одеваться и сидят в своих какать.Мы толкаем ум малыша за его пределы, но в то же время удерживаем его намного ниже его собственных естественных возможностей.

В откровенном, смешном и совершенно аутентичном О, черт! У меня есть малыш , социальный работник Джейми Гловацки помогает родителям справиться с тем, что она считает пятью основными компонентами воспитания малышей:

— Вовлечение ума малыша
— Работа с телом малыша
— Понимание и обращение с поведением малыша
— Создание благоприятной среды для малыша
— Вы, родитель

Вот дерьмо! Книга «У меня есть малыш » рассказывает о том, как сделать больше с меньшими затратами и вернуть настоящее детство из чрезмерно запланированного, чрезмерно стимулированного родительского воспитания.С ее фирменным грязным советом от друга к другу Джейми здесь, чтобы помочь вам снова испытать радость от воспитания детей и дать вашему ребенку — и себе — свободу позволить им расти в своем собственном темпе и стать теми, кем они являются. являются.

«Малыш Монтессори», Симона Дэвис, иллюстрации Хиёко Имаи

Используя принципы, разработанные педагогом доктором Марией Монтессори, Симона Дэвис показывает, как превратить жизнь с «ужасной двойкой» во взаимно богатое и полезное время любопытства, обучения, уважения и открытий.

С сотнями практических идей для каждого аспекта жизни с малышом, вот пять принципов для подпитки естественного любопытства вашего ребенка, от «Доверяйте ребенку» до «Вдохновляйте чувство удивления». Пошаговые способы с легкостью освоить повседневные дела, такие как чистка зубов, приучение к туалету, общение с братьями и сестрами, потеря соски.

Стать блестящим, Роберта Михник Голинкофф и Кэти Хирш-Пасек

Всего через несколько лет сегодняшние дети и подростки сделают карьеру, совсем не похожую на ту, что была доступна их родителям, бабушкам и дедушкам.В то время как экономика США становится все более ориентированной на информацию, наша система образования, похоже, застряла на идее, что «контент — это главное», игнорируя другие навыки, в которых остро нуждаются граждане 21-го века.

Стать гениальными предлагает решения, которые родители могут реализовать прямо сейчас. Эта книга, основанная на последних научных данных и проиллюстрированная примерами того, что сегодня делается правильно в школах, знакомит с сотрудничеством, общением, содержанием, критическим мышлением, творческими инновациями и уверенностью в «6C», а также с тем, как родители могут способствовать развитию своих детей. в каждой области.

*Магия чтения Мем Фокс

Автор бестселлеров для детей и всемирно признанный эксперт по грамотности Мем Фокс рассказывает о невероятном эмоциональном и интеллектуальном воздействии чтения вслух на способность детей учиться читать. Со страстью и юмором Фокс рассказывает о том, когда, где и зачем читать вслух, и демонстрирует, как читать вслух для достижения наилучшего эффекта и получения максимальной отдачи от сеанса чтения вслух.

Без подгузников до 3 от Jill Lekovic

Д-р Джилл Лекович представляет новое доказательство того, что раннее обучение, начиная с девятимесячного возраста, является наиболее естественным, здоровым и полезным для вашего ребенка, основываясь на медицинских данных.Включив горшок в распорядок дня вашего ребенка на раннем этапе, приучение к туалету становится гораздо менее стрессовым как для родителей, так и для ребенка. Метод доктора Лекович, который она успешно применила к своим детям и рекомендует пациентам, помогает детям лучше осознавать сигналы своего тела, повышает уверенность в себе и снижает риск возникновения проблем со здоровьем мочевыводящих путей.

Руководство включает информативные главы о ночном недержании мочи, несчастных случаях и адаптации метода для дневного ухода, детей с особыми потребностями и малышей старшего возраста.Предлагая методику, которая действительно работает и превращает приучение к туалету в положительный опыт, программа «Без подгузников до 3» обязательно станет новой классикой для родителей.

Вот дерьмо! Приучение к горшку Джейми Гловацки

Беспокоитесь о приучении к горшку? Позвольте Джейми Гловацки, эксперту по приучению к горшку на сайте OhCrapPottyTraining.com, показать вам, как это делается. Ее 6-этапный, проверенный процесс, помогающий вашему малышу выйти из подгузника и сесть в туалет, уже сработал для десятков тысяч детей и их родителей.Вот хорошая новость: ваш ребенок, вероятно, готов к приучению к горшку РАНЬШЕ, чем вы думаете (в идеале, между 20–30 месяцами), и это можно сделать БЫСТРЕЕ, чем вы ожидаете (большинство детей осваивают основы за несколько дней, но Джейми вас охватили, даже если это займет немного больше времени).

Отлучение ребенка от груди, Гилл Рэпли и Трейси Меркетт

Отлучение от груди под руководством ребенка  развенчивает миф о том, что детей нужно кормить с ложки, и показывает, почему самостоятельное кормление с самого начала процесса отлучения от груди является самым здоровым способом развития вашего ребенка.При отлучении от груди по инициативе ребенка (сокращенно BLW) вы можете отказаться от пюре и перейти на твердую пищу, следуя указаниям вашего ребенка.

Примерно в шесть месяцев большинство младенцев готовы присоединиться к семье за ​​кухонным столом и самостоятельно находить пищу. Отлучение от груди под руководством ребенка  – это подробное руководство по этому важному периоду развития вашего ребенка, в котором показано, как помочь ребенку:

  • Принимать участие в семейных обедах с самого начала
  • Экспериментируйте с едой в своем собственном темпе
  • Развитие новых способностей, включая зрительно-моторную координацию и жевание
  • Научитесь любить разнообразную пищу и получать удовольствие от приема пищи

Аппетит к жизни Клэр Ллевеллин и Хейли Сирад

Исследователи

Клэр Ллевеллин, доктор философии, и Хейли Сирад, доктор философии, отделяют факты от причуд и делятся последними надежными научными данными, чтобы помочь вам решить, что лучше для вас и вашего ребенка.

  • Что есть во время беременности, чтобы обеспечить хорошее здоровье матери и ребенка.
  • Практические советы по грудному вскармливанию с рекомендациями по грудному вскармливанию и искусственному вскармливанию.
  • Основные продукты первого прикорма для ребенка, включая простые инструкции по отлучению от груди, вводу твердой пищи и важным питательным веществам.
  • Сбалансированное питание для детей ясельного возраста со стратегиями кормления для разных стилей питания.

Это бесценное, основанное на фактических данных руководство по уникальному аппетиту вашего ребенка и тому, что ему нужно, чтобы хорошо питаться — на всю жизнь.

Воспитание счастливого, здорового едока Нимали Фернандо и Мелани Поток

Педиатр Нимали Фернандо и специалист по кормлению Мелани Поток (также известная как доктор Юм и тренер Мел) знают, как важно дать ребенку правильное начало пути к еде — для хорошего здоровья, двигательных навыков и даже когнитивного и эмоционального развития. В Воспитание здорового и счастливого едока они объясняют, как расширить кругозор вашей семьи в еде, избежать ловушки придирчивого едока, определить особые потребности в питании и вернуть радость во время еды, используя:

  • Консультации, адаптированные для каждого этапа жизни, от новорожденного до школьного возраста
  • Реальные истории родителей и детей, которым они помогли
  • Мудрость культур со всего мира о том, как кормить детей
  • Полезная информация о сенсорной системе, сложном поведении во время приема пищи и обо всем, от приучения ребенка к груди до чашек-непроливаек
  • И семь «штампов в паспорте» за хорошее воспитание: радостное, сострадательное, смелое, терпеливое, последовательное, инициативное и внимательное.

Пусть едят грязь Б. Бретт Финли и Мари-Клэр Арриета

В течение двухсот лет с тех пор, как мы обнаружили, что микробы вызывают инфекционные заболевания, мы боролись, чтобы держать их в страхе. Но недавний взрыв научных знаний привел к неопровержимым доказательствам того, что раннее воздействие этих организмов благотворно влияет на благополучие ребенка. Наш современный образ жизни с его акцентом на гиперчистоте сказывается на здоровье детей на протяжении всей жизни.

В этой увлекательной и важной книге микробиологи Бретт Финли и Мари-Клэр Арриета объясняют, как триллионы микробов, живущих в наших телах и на них, влияют на развитие детей; почему дисбаланс этих микробов может привести к ожирению, диабету и астме среди других хронических заболеваний; и что родители могут сделать — начиная с зачатия — чтобы положительно повлиять на свое собственное поведение и поведение своих детей.Они описывают, как естественные роды, грудное вскармливание и твердая пища влияют на микробиоту детей. Они также дают практические советы по таким вопросам, как стерилизовать пищевые принадлежности для детей, использование антибиотиков, безопасность вакцин и почему иметь домашних животных — это хорошая идея.

«Честный малыш: руководство для детей по воспитанию», Бунми Ладитан

Непочтительное, смехотворное и забавное руководство для родителей от Честного Малыша, самого печально известного малыша в Интернете, чье необузданное чувство собственного достоинства и неоспоримое обаяние покорили сотни тысяч онлайн-поклонников.

В этом противоядии от деспотичных книг с советами, написанных «экспертами» по воспитанию детей, которые стали слишком большими для штанов размера 2T, «Честный малыш» представляет собой незаменимое руководство для родителей, в котором счастье малыша ставится на первое место и в центр. Невероятно самоуверенный и сладко-возмущенный, Честный Малыш берется за все: от любимой еды для малышей (цельные крекеры и неразбавленный сок), методов приучения ко сну и горшку (никаких), игрового этикета ( mi casa es  , а не su casa ) и правильный ответ на случайную агрессию на игровой площадке (примите это.Парк правосудия грязный, но быстрый).

Книги для родителей для детей старшего возраста

Книги в этом разделе, безусловно, можно читать, если ваши дети еще младенцы и малыши, а в некоторых есть главы, специально посвященные младенцам и малышам. Но по большей части книги здесь посвящены проблемам, которые более применимы к толпе старше 5 лет.

*Противоположность избалованному Рона Либера

Написанный теплым, доступным голосом, основанный на реальном опыте и историях семей с разным достатком,  Противоположность избалованности  является одновременно практическим руководством и философией, основанной на ценностях.Основой книги является подробный план наилучших способов справиться с основами: зубной феей, пособием, работой по дому, благотворительностью, сбережениями, днями рождения, праздниками, мобильными телефонами, текущими счетами, одеждой, автомобилями, подработкой и т. д. обучение в колледже. В нем определяется набор качеств и достоинств, которые олицетворяют противоположность избалованности, и рассказывается, как затронуть тему денег, чтобы помочь родителям вырастить детей более щедрыми и менее материалистичными.

Но Противоположность избалованному  это также обещание нашим детям, что мы сделаем их лучше с деньгами, чем мы есть.Для всех родителей, которые знают, что честные разговоры о деньгах с их любопытными детьми могут помочь им стать более терпеливыми и предусмотрительными, но которые не знают, как и когда начать.

Тоска и принадлежность Эллисон Дж. Пью

Несмотря на то, что их заработная плата падает, а покупательная способность снижается, многие родители по-прежнему ставят материальные желания своих детей на первое место. Эти родители изо всех сил пытаются справиться с потребительскими потребностями детей, которые не ослабевают, несмотря на экономический спад.И действительно, родители и другие взрослые продолжают ежегодно тратить на детей миллиарды долларов. Почему дети, кажется, желают так много, так часто и так скоро, и почему родители так легко капитулируют? Чтобы определить, какие силы стоят за натиском кукол Nintendo Wiis и Bratz, Эллисон Дж. Пью провела три года, наблюдая и опрашивая детей и их семьи. В книге «Тоска и принадлежность: родители, дети и культура потребления» Пью выявляет сложные факторы, влияющие на то, как мы покупаем: от разговоров в столовой о Game Boy до вопиющего неравенства, с которым сталкиваются американские дети.Пью считает, что детские желания проистекают не столько из стремления к статусу или становления жертвой рекламы, сколько из их стремления присоединиться к разговору в школе или по соседству. Большинство родителей реагируют на детскую потребность принадлежать, покупая определенные товары и опыт, которые действуют как паспорта в детский социальный мир, потому что они сочувствуют страху своих детей отличаться от своих сверстников. Даже в условиях финансовых ограничений семьи отдают приоритет детям, «чувствующим себя нормально».Пью мастерски освещает удивительное сходство страхов и надежд родителей и детей из совершенно разных социальных контекстов, показывая, что, хотя корпоративный маркетинг и материализм играют роль в превращении детства в товар, в основе всего лежит желание принадлежать.

NurtureShock от По Бронсона и Эшли Мерриман

Почему в мире современных, вовлеченных, заботливых родителей так много агрессивных и жестоких детей? Где в мозгу спрятан интеллект и почему это важно? Почему межрасовая дружба уменьшается в более интегрированных школах? Если 98% детей считают ложь аморальной, то почему 98% детей лгут? Что является самым важным, что помогает младенцам изучать язык?

NurtureShock — это новаторское сотрудничество отмеченных наградами научных журналистов По Бронсона и Эшли Мерриман.Они утверждают, что, когда речь идет о детях, мы ошибочно принимаем добрые намерения за хорошие идеи. С безупречным повествованием и острым как бритва анализом они демонстрируют, что многие из стратегий современного общества по воспитанию детей на самом деле имеют неприятные последствия, потому что ключевые повороты в науке были упущены из виду.
Ничего похожего на руководство для родителей, работа авторов представляет собой глубокое исследование тем и проблем, выходящих за рамки жизни детей (и взрослых).

Дар неудачи Джессики Лахи

Современное воспитание характеризуется беспрецедентным уровнем чрезмерной защиты: родители, которые спешат в школу по прихоти телефонного звонка, чтобы доставить забытые задания, бросают вызов учителям из-за разочарования в табелях успеваемости, организуют дружбу детей и вмешиваются на игровом поле.Как объясняет учительница и писательница Джессика Лэхи, даже несмотря на то, что эти родители считают себя очень отзывчивыми к благополучию своих детей, они не дают им шанса испытать неудачу или возможность научиться решать свои собственные проблемы.

Предлагая путь к решениям, Лэхи излагает план с целевыми советами по выполнению домашних заданий, табелям успеваемости, социальной динамике и спорту. Самое главное, она излагает план, как помочь родителям научиться отступать и принимать неудачи своих детей.Мощная, но теплая и мудрая книга «Дар неудачи» является важным чтением для родителей, педагогов и психологов по всей стране, которые хотят помочь детям добиться успеха.

Простота воспитания, Ким Джон Пейн

Сегодняшнее более занятое и быстрое общество ведет необъявленную войну с детством. Из-за слишком большого количества вещей, слишком большого выбора и слишком малого времени дети могут стать беспокойными, иметь проблемы с друзьями и школой или даже столкнуться с поведенческими проблемами. Теперь всемирно известный семейный консультант Ким Джон Пейн помогает родителям вернуть своим детям пространство и свободу, которые нужны всем   детям, чтобы их внимание углублялось, а их индивидуальность расцветала. Простота воспитания  предлагает вдохновение, идеи и план изменений

Good Talk Мира Джейкоб

Как и у многих шестилетних детей, у полуеврея-полуиндейца Миры Джейкоб, сына Z, возникают вопросы по любому поводу. Поначалу они достаточно безобидны, но по мере того, как напряжение, связанное с выборами 2016 года, распространяется от средств массовой информации на его собственную семью, они становятся намного, намного сложнее. Пытаясь ответить ему честно, Мира вынуждена вспомнить, откуда она получила свои собственные ответы: ее самые важные разговоры о расе, цвете кожи, сексуальности и, конечно же, любви.

Написанные с юмором и ранимостью, эти живописные мемуары с глубоким смыслом являются любовным письмом к искусству разговора и к надежде, которая витает в наших самых трудных вопросах.

Как говорить, чтобы дети слушали и слушать, чтобы дети говорили, Адель Фабер и Элейн Мазлиш

Этот классический бестселлер включает в себя свежие идеи и предложения, а также проверенные временем методы автора для решения общих проблем и создания основ для прочных отношений, включая инновационные способы:
·      Справляться с негативными чувствами вашего ребенка, такими как разочарование, гнев и разочарование
·      Выражайте свои сильные чувства, не обижая
·      Привлекайте ребенка к сотрудничеству
·      Установите жесткие ограничения и сохраняйте доброжелательность
·      Используйте альтернативы наказанию, которые способствуют самодисциплине
·      Поймите разницу между полезной и бесполезной похвалой
·      Решите проблему семьи мирно конфликтует

Воспитание мальчиков, Стив Биддалф

Это полное руководство для родителей, педагогов и родственников, созданное отмеченным наградами психологом Стивом Биддалфом, включает разделы, посвященные издевательствам, онлайн-порнографии, социальным сетям и различиям мозга мальчиков и девочек.Программа Raising Boys с мягким юмором и проверенной мудростью фокусируется на уникальных потребностях развития мальчиков, чтобы помочь им быть счастливыми и здоровыми на каждом этапе жизни.

Воспитание девочек, Стив Биддалф

В современном мире девочкам особенно важно расти сильными и способными. В этом страстном продолжении своего бестселлера Raising Boys автор Стив Биддалф объединяет лучшие идеи со всего мира о том, как вырастить дочерей со здоровым характером, которые знают, что их любят, и могут постоять за себя и других.Биддульф учит родителей, как воспитывать в своих дочерях уверенность в себе, поощрять дружбу и вооружать их, чтобы они учились и верили в себя. Это подробное руководство научит родителей, бабушек и дедушек и опекунов тому, что важно для девочек и в каком возрасте, а также как обрести уверенность и связь с младенчества до юности.

Мирный родитель, счастливые дети Лаура Маркхэм

Основываясь на последних исследованиях развития мозга и обширном клиническом опыте работы с родителями, Dr.Подход Лауры Маркхэм настолько же прост, насколько и эффективен. Ее сообщение: Поощрение эмоциональной связи с вашим ребенком приводит к реальным и долговременным изменениям. Когда у вас есть эта жизненно важная связь, вам не нужно угрожать, ворчать, умолять, подкупать или даже наказывать.

Это замечательное руководство поможет родителям лучше понять свои собственные эмоции и контролировать их, чтобы они могли воспитывать детей со здоровыми ограничениями, сочувствием и четким общением, чтобы воспитать самодисциплинированного ребенка. Пошаговые примеры дают решения и проверенные фразы для родителей малышей в начальные годы.

Как перестать срываться со своими детьми, Карла Наумбург (5 сентября)

Перестаньте кричать, избавьтесь от чувства вины и станьте более спокойным и счастливым родителем.

Опираясь на опыт, основанный на фактических данных, здесь представлен план, наполненный идеями и советами, как остановить родительские срывы. Его сострадательный, прагматичный подход поможет читателям чувствовать себя менее стыдно и более сильными, чтобы собраться, гм, действовать вместе, а не потерять его.

«Игривое воспитание», Лоуренс Дж.Коэн

Вы когда-нибудь отстранялись, чтобы посмотреть, что на самом деле происходит, когда ваши дети играют? Как отмечает доктор Коэн, игра — это сложный и подвижный способ изучения мира детьми, выражения трудновыразимых чувств, сближения с теми, кто им небезразличен, преодоление стрессовых ситуаций и просто выпуск пара. Вот почему «игривое воспитание» так важно и так успешно в построении крепких, тесных связей между родителями и детьми. Через игру мы присоединяемся к нашим детям в их мире.Мы помогаем им выражать и понимать глубокие эмоции, укрепляем связь, помогаем процессу эмоционального исцеления — и сами прекрасно проводим время, пока занимаемся этим.

Любой может быть веселым родителем — все, что для этого требуется, — это чувство приключения и готовность ослабить бдительность и попробовать что-то новое. Выяснив, почему взрослым может быть трудно играть, доктор Коэн обсуждает, как спуститься на пол и присоединиться к детям на их условиях. Он рассказывает об играх, занятиях и игривых взаимодействиях, которыми родители могут наслаждаться с детьми всех возрастов, будь то заглядывание в глаза ребенку, игра в догонялки с малышом, фантазийная игра с первоклассником или превращение совершенно крутого подростка в беспомощный смех. .

*Balanced and Barefoot Анджела Дж. Хэнском

Сегодняшние дети ведут малоподвижный образ жизни, наполненный телевизором, видеоиграми и экранами компьютеров. Но все больше и больше исследований показывают, что дети нуждаются в играх на свежем воздухе, чтобы развивать свои сенсорные, двигательные и исполнительные функции. К сожалению, было показано, что отсутствие движения приводит к ряду проблем со здоровьем и когнитивными проблемами, таким как синдром дефицита внимания/гиперактивности (СДВГ), проблемы с регулированием эмоций и сенсорной обработкой, а также агрессивность на школьных переменах.Итак, как вы можете убедиться, что ваш ребенок полностью задействует свое тело, разум и все свои чувства?

Используя ту же философию, которая лежит в основе ее популярной программы TimberNook — что природа — это лучший сенсорный опыт, и что психологическое и физическое здоровье детей улучшается, когда они регулярно проводят время на улице, — автор Анжела Хэнском предлагает несколько стратегий для помочь вашему ребенку развиваться, даже если вы живете в городской среде.

Последний ребенок в лесу, Ричард Лув

«Мне больше нравится играть в помещении, потому что там все электрические розетки», — сообщает четвероклассник.Но не только компьютеры, телевидение и видеоигры удерживают детей внутри. Это также страхи их родителей перед дорожным движением, незнакомцами, болезнью Лайма и вирусом Западного Нила; акцент их школ на все больше и больше домашних заданий; их структурированные расписания; и отсутствие у них доступа к природным зонам. Местные органы власти, соседские ассоциации и даже организации, занимающиеся активным отдыхом, налагают юридические и нормативные ограничения на многие дикие места, иногда превращая естественные игры в преступление.

По мере того, как связь детей с природой уменьшается, а социальные, психологические и духовные последствия становятся очевидными, новые исследования показывают, что природа может предложить мощное лечение таких болезней, как депрессия, ожирение и синдром дефицита внимания.Экологическое образование значительно улучшает результаты стандартных тестов и средние баллы, а также развивает навыки решения проблем, критического мышления и принятия решений. Неофициальные данные убедительно свидетельствуют о том, что детские переживания на природе стимулируют творчество.

В Последний ребенок в лесу Лув беседует с родителями, детьми, учителями, учеными, религиозными лидерами, исследователями детского развития и защитниками окружающей среды, которые осознают угрозу и предлагают решения.Лув показывает нам альтернативное будущее, в котором родители помогают своим детям глубже познать мир природы и в процессе находят радость семейной связи.

Витамин N от Richard Louv

От автора бестселлера  New York Times  , который дал определение синдрому дефицита природы и положил начало международному движению «Дети и природа». мира природы прямо сейчас, с

  • 500 занятий для детей и взрослых
  • Десятки вдохновляющих и наводящих на размышления эссе
  • Десятки информационных сайтов
  • Деловой совет

Как воспитать дикого ребенка, Скотт Д.Сэмпсон

В настоящее время среднестатистический североамериканский ребенок проводит около семи часов в день, глядя на экраны, и всего несколько минут занимается бессистемными играми на открытом воздухе. Тем не менее, недавние исследования показывают, что опыт на природе необходим для здорового роста. Регулярное пребывание на природе может помочь снять стресс, депрессию и дефицит внимания. Это может уменьшить издевательства, бороться с ожирением и повысить успеваемость. Наиболее важно то, что большое количество времени на природе, по-видимому, дает долгосрочные преимущества в когнитивном, эмоциональном и социальном развитии детей. Как воспитать дикого ребенка  – своевременное и привлекательное противоядие, предлагающее учителям, родителям и другим опекунам необходимые инструменты для создания значимой и прочной связи между детьми и миром природы.

Воспитание умного ребенка с экраном от Джулианны Майнер

Большинство детей получают свой первый смартфон в то время, когда у них происходят серьезные изменения в развитии. Совершение ошибок всегда было частью взросления, но как родители помогают своим детям ориентироваться в детстве и юности в то время, когда социальные сети могут усугубить последствия этих ошибок? Вместо того, чтобы тратить все свое время на беспокойство о наихудшем сценарии, читатели получают более широкое представление о цифровом ландшафте своих детей.Основываясь на исследованиях и интервью с педагогами, психологами и самими детьми, Raising a Screen-Smart Kid  предлагает практические советы о том, как родители могут помочь своим детям избежать ловушек и воспользоваться преимуществами цифровой эпохи:

*   использовать социальные сети для укрепления связи с друзьями и семьей вместо того, чтобы следить за незнакомцами и знаменитостями, что является предвестником одиночества и депрессии потенциальные триггеры, такие как #Thinspiration Pinterest boards
*   обучение и развитие жизненных навыков с помощью технологий, например, путем решения проблем в онлайн-играх, избегая неприемлемого контента

Книги для родителей из других культур

Заголовок здесь говорит сам за себя: как выглядит воспитание детей по всему миру, в других странах и других культурах? Чему мы можем научиться из того, как неамериканцы и незападные люди подходят к воспитанию детей? Эти книги отвечают на эти вопросы и являются одними из моих любимых книг по воспитанию детей.

Датский способ воспитания, Джессика Джоэль Александер и Ибен Сандал

Что делает Данию самой счастливой страной в мире и как датские родители из года в год воспитывают счастливых, уверенных в себе и успешных детей? В этой жизнерадостной и практической книге представлены шесть основных принципов, которые объясняют Р-А-Р-Е-Н-Т:

.

P Мирт необходим для развития и хорошего самочувствия.
Подлинность способствует доверию и «внутреннему компасу».
R Обрамление помогает детям справляться с неудачами и смотреть на них с хорошей стороны.
E сочувствие позволяет нам проявлять доброту по отношению к другим.
N o ультиматумы означают отсутствие борьбы за власть, линий на песке или обид.
T Сплоченность — это способ отпраздновать семейное время в особых случаях и каждый день. Датчане называют это hygge — это веселый и уютный способ сблизиться. Готовить еду вместе, играть в любимые игры и делиться другими семейными традициями — все это хюгге. (Мобильные телефоны, ссоры и жалобы — нет!)

Achtung Baby от Sara Zaske

Когда Сара Заске переехала из Орегона в Берлин со своим мужем и малышом, она знала, что переезд будет сложным, особенно когда она забеременела вторым ребенком.Она была удивлена, обнаружив, что немецкие родители дают своим детям большую свободу — гораздо больше, чем американцы. В Берлине дети ходят в школу сами, ездят в метро сами, режут еду острыми ножами и даже играют с огнем. Немецкие родители не разделяли ее опасений, и их дети процветали. Делала ли она противоположное тому, что собиралась, а именно растить способных детей? Почему культура воспитания в Штатах была такой иной?

Через часто забавный опыт своей семьи, а также интервью с другими родителями, учителями и экспертами, Заске делится многими неожиданными уроками воспитания, которые она усвоила, живя в Германии. Achtung Baby показывает, что сегодняшние немцы знают то, чего не знают (или, возможно, забыли) американские родители, о воспитании детей с «самостоятельностью», и дает практические примеры, которые американские родители могут использовать, чтобы дать своим детям свободу им нужно вырасти ответственными, независимыми взрослыми.

Воспитание без границ Кристин Гросс-Лох

Исследования показывают, что американские дети отстают в успеваемости, счастье и здоровье.Кристин Гросс-Ло раскрывает культурно обусловленные нормы, которые у нас есть в отношении «хорошего воспитания», и спрашивает: существуют ли стратегии воспитания, которые в других странах используются правильно, а мы нет? Эта книга переносит нас через весь мир и исследует, как родители успешно воспитывают в своих детях устойчивость, творческий потенциал, независимость и академические успехи. Освещая удивительные способы, которыми культура формирует наши методы воспитания, Гросс-Лох предлагает объективную, основанную на исследованиях информацию, такую ​​как:

  • Совместный сон может способствовать независимости детей.
  • «Парящее воспитание» может повредить устойчивости ребенка.
  • Финские дети, которые считаются одними из самых успевающих в учебе, имеют несколько перемен в день.
  • Наша одержимость самооценкой может ограничивать потенциал ребенка.

Нет такой вещи, как плохая погода Линда Акесон МакГерк

Может ли скандинавская философия «Нет плохой погоды, есть плохая одежда» стать ключом к более счастливой и здоровой жизни американских детей?

Когда родившаяся в Швеции Линда Окесон МакГерк переехала в Индиану, она быстро поняла, что ориентированная на природу философия воспитания в ее родной Скандинавии не является нормой.В Швеции дети играют на открытом воздухе круглый год, независимо от погоды, и врачи рекомендуют детям вздремнуть на улице при минусовых температурах. Дошкольники целыми днями лазают по деревьям, ловят лягушек и учатся делать компост, а экологическое образование является ключевой частью школьной программы. В США МакГерк обнаружил, что игровые площадки пусты, а дошкольников тренируют в учебе, и у них мало времени для свободных игр на природе. И когда купание в близлежащем ручье закончилось штрафом от сотрудника парка, МакГерк поняла, что философия воспитания в ее родной стране и на ее приемной родине совершенно разные.

Пытаясь решить, что лучше для ее семьи, МакГерк отправилась в шестимесячное путешествие в Швецию со своими двумя дочерьми, чтобы увидеть, как изменится их жизнь в месте, где времяпрепровождение на природе считается необходимым для хорошего детства. Проницательная и живая книга «Нет такой вещи, как плохая погода » представляет собой увлекательное личное повествование, которое показывает, как скандинавская культура может быть ключом к воспитанию здоровых, жизнестойких и уверенных в себе детей в Америке.

Как эскимосы согревают своих детей Мей-Линг Хопгуд

Мей-Линг Хопгуд, впервые родившая мать из пригорода Мичигана, которая сейчас живет в Буэнос-Айресе, была потрясена тем, что аргентинские родители позволяют своим детям не спать до поздней ночи.Могут ли в этом обычае действительно быть преимущества для общества и развития? Движимая любопытством журналиста (и отчаянием молодой матери в поисках ответов), Хопгуд отправилась в путешествие, чтобы узнать, как другие культуры подходят к проблемам, с которыми сталкиваются все родители: время отхода ко сну, приучение к туалету, кормление, обучение и многое другое.

Наблюдая за родителями по всему миру и опрашивая антропологов, педагогов и специалистов по уходу за детьми, она открыла для себя целый мир новых идей. Китайцы преуспели в приучении к горшку, обучая своих малышей в возрасте шести месяцев.Кенийцы носят своих детей в разноцветных тканевых слингах — это не только часть их культурного наследия, но и коляски кажутся откровенно глупыми на хаотичных тротуарах Найроби. А французы являются экспертами в превращении своих детей в здоровых и предприимчивых едоков. Хопгуд проверила свои открытия на своей энергичной малышке Софии и получила несколько поучительных результатов.

Этот взгляд на то, как в других культурах воспитывают детей, предлагает родителям возможность поэкспериментировать с проверенными и проверенными методами и показывает, что есть удивительное количество способов быть хорошим родителем.

«Самые счастливые дети в мире» Рины Мэй Акоста и Мишель Хатчисон

Обращение ко всем находящимся в стрессе родителям: расслабьтесь! Представьте себе место, где маленькие дети играют без присмотра, не делают уроки, у них мало запланированных «мероприятий». . . и занимает первое место в мире по уровню счастья и образования. Это не фантазия — это Нидерланды!

Рина Мэй Акоста и Мишель Хатчисон — американка и британка, обе замужем за голландцами и воспитывают своих детей в Нидерландах — рассказывают о том, что делает голландских детей такими счастливыми и хорошо приспособленными.Отцы берут выходной, чтобы помочь? Шоколадные посыпки на завтрак? Велосипед везде ?

Каким бы ни был секрет, целые голландские семьи пожинают плоды, от младенцев (которые спят по 15 часов в день) до родителей (которые наслаждаются балансом между работой и личной жизнью, о котором большинство американцев только мечтают). По мере того, как Акоста и Хатчисон заимствуют все больше мудрости у своих голландских соседей, становится ясно следующее: иногда лучшее, что мы можем сделать как родители, это… . . меньше!

Мировой класс: путешествие одной матери на полпути вокруг земного шара в поисках наилучшего образования для ее детей, Теру Клавель (3 сентября)

Когда старшему ребенку Теру Клавель едва исполнилось два года, она наблюдала, как ее друзья и коллеги-родители соперничали за место в лучших дошкольных учреждениях Нью-Йорка.Интуитивно чувствуя, что образование действительно мирового класса включает в себя нечто большее, чем привилегии и скуку элитных частных школ, Теру и ее семья переехали в Азию, отправившись в десятилетнее путешествие по государственным школам Гонконга, Шанхая и Токио. .

За это время Теру на собственном опыте узнал, почему студенты в Китае и Японии намного опережают своих американских сверстников. В Гонконге она прозвала школу для своих детей «тюрьмой» за мрачные и суровые условия, но ее трехлетний ребенок любил своих учителей и ежевечернюю домашнюю работу.В Шанхае, в школе без туалетов со смывом, учеников задержали не из наказания, а чтобы усвоить урок. В Токио ее дети и их одноклассники отвечали за школьные дела, такие как приготовление и подача школьных обедов — обедов, состоящих из жареной рыбы, тушеных овощей и супа мисо, а не хот-догов и картофеля фри.

Эти школы были низкотехнологичными и голыми, с учителями, которые требовали послушания и порядка. Тем не менее Теру была потрясена, обнаружив, что ее дети процветают в этих чужих и академически конкурентоспособных культурах; они научились быть независимыми, уверенными в себе и стойкими, и, прежде всего, у них развилась глубокая и неизменная любовь к учебе.Настоящий культурный шок случился, когда Теру вернулась в Штаты и обнаружила, что их калифорнийская школа с самым высоким рейтингом совершенно не готова бросить вызов ее детям. Ее дети умирали, но школы их не подводили.

В этой книге-откровении Теру делится тем, чему она научилась за десять лет, проведенных в Азии, давая практические советы и выводы, чтобы привнести лучшее из азиатской философии образования и воспитания в американские дома и школы. Написанный с теплотой и юмором, World Class представляет собой содержательное руководство, которое направит ваших детей на путь к обучению и успеху на протяжении всей жизни.

Книги о родительстве

Это книги специально о родителях и воспитании детей. Принятие на себя ответственности за другого человека — довольно серьезное событие, и оно многое меняет: в вашей жизни, в вашей автономии, в вашей идентичности. Эти книги исследуют различные аспекты вас как родителя и предлагают заглянуть в жизнь и опыт других родителей.

Больше книг о беременности смотрите в нашем списке здесь.

*Вся радость и никакого веселья, Дженнифер Сеньор

Тысячи книг исследовали влияние родителей на их детей.В книге «Вся радость и отсутствие веселья» отмеченная наградами журналистка Дженнифер Сеньор задается вопросом: каково влияние детей на их родителей ?

В All Joy and No Fun отмеченная наградами журналистка Дженнифер Сениор пытается ответить на этот вопрос, выделяя и анализируя множество способов, которыми дети меняют жизнь своих родителей, будь то их браки, их работа, их привычки, их хобби. , их дружбе или их внутреннему самоощущению. Она утверждает, что изменения, произошедшие за последние полвека, радикально изменили роли сегодняшних матерей и отцов, сделав их полномочия одновременно более сложными и гораздо менее ясными.

Набирая самые разные источники — по истории, социологии, экономике, психологии, философии и антропологии — она анализирует как вечные проблемы воспитания, так и совершенно новые, а затем воплощает свои исследования в жизнь в домах родителей. обычные родители по всей стране. В результате получилась незабываемая серия семейных портретов, начиная с родителей маленьких детей и заканчивая родителями подростков. Через живое и доступное повествование Старший следует за этими матерями и отцами, когда они борются с самыми глубокими тяготами отцовства и наслаждаются некоторыми из его лучших наград.

Like A Mother автора Анджела Гарбес

Как и большинство матерей-новичков, Анджела Гарбес была полна вопросов, когда забеременела. Что такое плацента и как она функционирует? Как тело входит в роды? Почему грудь лучше? Вино полностью запрещено? Но, как она вскоре обнаружила, найти удовлетворительные ответы непросто. Ваш акушер будет осторожно цитировать статистику; интернет-источники напугают вас противоречивыми и зачастую неточными данными; и даже книги, пользующиеся наибольшим доверием, предложат информацию с большой дозой суждения.Чтобы получить образование, писательница о еде и культуре отправилась в интенсивное исследовательское путешествие, погружаясь в научные тайны и культурные взгляды, окружающие материнство, чтобы найти ответы на вопросы, которые раньше задавались только в виде советов о том, что женщины должны делать. — вместо того, чтобы дать им свободу выбора правильного пути для себя.

В Like a Mother Гарбес предлагает тщательно проработанный и убедительный взгляд на физиологию, биологию и психологию беременности и материнства, основанный на подробных репортажах и личном опыте.С любопытством журналиста, взглядом феминистки, интимностью и настойчивостью матери она исследует возникающую науку, стоящую за насущными вопросами женщин обо всем, от выкидыша до сложных родов и послеродовых изменений. Результатом является интуитивный, полный фронтальный взгляд на то, что на самом деле происходит в течение этих девяти изменяющих жизнь месяцев, и почему женщины заслуживают доступа к лучшему уходу, поддержке и информации.

Иметь и держать Молли Милвуд

Когда Молли Милвуд стала матерью, она была полностью готова к тому, что получит: очаровательного мальчика; выстраданные материнские навыки; и грязная, хаотичная, красивая жизнь.Но чего она не ожидала, так это того, что она потеряет: аспекты своей личности, базовый уровень счастья, общее ощущение благополучия. И хотя во время этого перехода у нее была благосклонная поддержка мужа, она также временами возмущалась тем фактом, что разрушение его жизни казалось бледным по сравнению с ее.

Будучи клиническим психологом, Молли знала, что ее опыт был нормальной реакцией на событие, изменившее ее жизнь. Но без преимущества такой точки зрения многие из пациентов, которых она лечила в своей частной практике, боролись с неуверенностью в себе, виной и страхом и страдали от двойной боли не только от борьбы за приспособление, но и от непреодолимого стыда за то, что изо всех сил пытались приспособиться. все.

В  Иметь и хранить Молли исследует сложную территорию нового материнства, освещая то, как оно влияет на женщин психологически, эмоционально, физически и профессионально, а также то, как это влияет на их партнерство. Вместе с появлением пучка радости приходят острые вопросы, такие как самооценка, контроль, автономия и зависимость. И для большинства молодых матерей эти проблемы возникают в контексте интимных отношений, добавляя еще один слой напряжения, конфликтов и замешательства в и без того непростое время.

Исследуя неразрывную связь между благополучием женщин как молодых матерей и благополучием их отношений, Молли предлагает руководство, которое поможет читателям восстановить свою идентичность, преодолеть чувство вины и стыда и восстановить свои отношения. Книга «Чтобы иметь и хранить » представляет собой смесь личного повествования, научных исследований и историй из клинической практики Молли и является столь необходимой спасательной линией для молодых матерей во всем мире.

Дорогая Скарлет Тереза ​​Вонг

В этих интимных и трогательных графических мемуарах Тереза ​​Вонг пишет и иллюстрирует историю своей борьбы с послеродовой депрессией в форме письма своей дочери Скарлет.В равной степени душераздирающий и забавный, Дорогая Скарлет прекрасно передает тихое отчаяние тех, кто страдает от ПРЛ, и глубокое чувство неадекватности и утраты. По мере того, как Тереза ​​борется со своими страхами и тревогами, цепляется за потенциальные лекарства, механизмы выживания и китайские эликсиры ее матери, мы начинаем понимать борьбу одной женщины с жестокой динамикой послеродовой депрессии.

Дорогая Скарлет  – это пронзительное и глубоко личное путешествие по сложностям нового материнства, дающее надежду тем, кто страдает ПРЛ, а также уверенность в том, что они не одиноки.

Вот как мы выживаем Майа Уильямс

В этом томе Майя Уильямс делится своим опытом работы в зонах конфликтов и с сообществами освободительного сопротивления в качестве журналиста, правозащитника и акушерки, а также матери своей маленькой дочери Азы. Впервые она поехала в Палестину в 2003 году, чтобы поддержать палестинцев, сопротивляющихся израильской оккупации. В 2006 году она забеременела в Вифлееме, Западный берег. К тому времени, когда ее дочери исполнилось три года, они уже праздновали с сапатистскими женщинами на юге Мексики и пережили арест в Израиле, а во время Арабской весны 2011 года они вышли на улицы Каира, протестуя против диктатуры Мубарака.Она видела, как развалилась египетская революция, и избежала насилия, переехав в Европу. Но три года спустя она и Аза разбили лагерь в Стэндинг-Роке в знак протеста против трубопровода Dakota Access. Это история о Майе и других матерях, которые выполняют работу по глубокой социальной трансформации, создавая устойчивые сети заботы, которые поддерживают движения и создают революции.

Revolutionary Mothering под редакцией Алексис Полин Гамбс, Чайны Мартенс и Майи Уильямс

Революционное материнство: любовь на передовой  – это антология, в которой центральное место занимают цветные матери и голоса маргинализированных матерей – женщин, находящихся в мире необходимых преобразований.Проблемы, с которыми сталкиваются движения, выступающие за антинасилие, антиимпериалистическое и квир-освобождение, а также за расовую, экономическую, репродуктивную, гендерную и продовольственную справедливость, — это те же проблемы, с которыми маргинализированные матери сталкиваются каждый день. Мотивированные создать пространство для этого дискурса из-за страстной веры авторов в силу радикального разговора о материнстве, они стали людьми, к которым обращаются за передовой вдохновенной работой по этой теме для пересекающейся преданной аудитории активистов, ученых , и писатели. Революционное материнство — это антология, меняющая направление, посвященная рождению новых миров, полных веры и надежды на то, что мы можем создать вместе.

Материнство такое белое: воспоминания о расе, гендере и воспитании в Америке Нефертити Остин (24 сентября)

В Америке мать = белая

Вот что обнаружила Нефертити, незамужняя афроамериканка, когда решила, что хочет усыновить чернокожего мальчика из приемной семьи.Стремясь, наконец, вступить в ряды материнства, Нефертити была потрясена, когда люди начали спрашивать ее, почему она хочет усыновить «ненормального ребенка», или говорили, что она никогда не сможет вырастить черного сына в одиночку. Она поняла, что американское общество смотрит на материнство сквозь призму белых линз, и что не будет легкого понимания или принятия той семьи, которую она надеялась построить.

Материнство такое белое — это история борьбы Нефертити за создание семьи, о которой она всегда знала, что она должна иметь, и история материнства, в котором сейчас нуждаются все американские семьи.В этом решительном рассказе о своем родительском пути Нефертити исследует историю усыновления в афроамериканском сообществе, противостоит стереотипам одинокого чернокожего материнства и сталкивается с реальностью воспитания цветных детей в расово напряженной современной Америке.

Мы живем для себя: политическая сила черного материнства Дэни Макклейн

В Мы живем для Мы , Дэни Макклейн, впервые родившая мать, пытается понять, как воспитывать свою дочь в обществе, которое, как она, чернокожая женщина, считает несправедливым и даже враждебным обществом.У чернокожих женщин больше шансов умереть во время беременности или родов, чем у представителей любой другой расы; чернокожие матери должны стоять перед телекамерами, говоря всему миру, что их убитые дети были людьми. Как же тогда лучше всего сдержать страх и воспитать ребенка, чтобы он жил достойно и радостно?

Макклейн поговорил с матерями, находящимися на переднем крае движений за социальные, политические и культурные изменения, которые сталкиваются с теми же вопросами. Следя за развитием ребенка от младенчества до подросткового возраста, «Мы живем для себя» затрагивает все: от важности творчества до создания взаимоподдерживающего сообщества и управления своими отношениями с властью и властью.Это важное руководство, которое поможет нам представить себе общество, которое мы строим для следующего поколения.

советов по отношениям от более чем 1500 счастливых супружеских пар

Мы всегда говорим о том, что нас беспокоит, друг с другом, а не с кем-либо еще! У нас так много друзей, которые состоят в неблагополучных браках, и они рассказывают мне все о том, что не так. Я не могу им помочь — им нужно поговорить об этом со своим супругом. Если вы сможете найти способ всегда говорить со своим супругом о том, что вас беспокоит, вы можете работать над этой проблемой.

Ронни

Секретов быть не может. Секреты разделяют вас. Всегда.

Трейси

Каждую неделю я получаю сотни электронных писем от читателей, которые просят дать жизненный совет. Большой процент этих писем связан с трудностями в романтических отношениях. (Что бы это ни стоило, эти электронные письма тоже на удивление повторяются.)

Пару лет назад я обнаружил, что отвечаю на многие из этих электронных писем об отношениях одним и тем же ответом: «Возьмите это электронное письмо, которое вы только что отправили мне, распечатайте его и покажите своему партнеру.Потом вернись и спроси снова».

(На самом деле, этот ответ стал настолько распространенным, что я даже поместил его в свою контактную форму на сайте, потому что я так устал копировать и вставлять его.)

Если вас что-то беспокоит в отношениях, вы должны быть готовы сказать об этом вслух. Это укрепляет доверие, а доверие укрепляет близость. Это может быть больно, но вам все равно нужно это сделать, потому что никто другой не сможет исправить ваши отношения за вас. Точно так же, как причинение боли своим мышцам позволяет им стать сильнее, привнесение боли в ваши отношения через уязвимость делает отношения сильнее.

Наряду с уважением доверие было наиболее часто упоминаемой чертой, необходимой для здоровых отношений. Большинство людей упомянули это в контексте ревности и верности — доверяйте своему партнеру, чтобы он ушел сам, не становитесь неуверенным или злым, если видите, что он разговаривает с кем-то еще, и т. д.

Но доверие гораздо глубже, чем то, обманывает кто-то или нет. Потому что, когда вы действительно говорите о долгосрочной перспективе, вы должны ввязываться в какое-то серьезное дерьмо, связанное с жизнью и смертью. Если бы завтра вы узнали, что у вас рак, доверили бы вы своему партнеру остаться с вами и позаботиться о вас? Доверили бы вы своему партнеру самостоятельно заботиться о вашем ребенке неделю или дольше? Доверяете ли вы им распоряжаться вашими деньгами или принимать взвешенные решения под давлением? Вы верите, что они не отвернутся от вас и не обвинят вас, когда вы облажались?

Это трудные вопросы, и еще труднее их обдумывать в начале отношений.Это как: «О, я забыл свой телефон в ее квартире, я верю, что она не продаст его и купит крэк на деньги… я думаю».

Но чем глубже обязательство, тем более переплетенными становятся ваши жизни, и тем больше вам придется доверять своему партнеру, чтобы он действовал ответственно и заботился о вас.

Если вы не можете доверять, вам нельзя доверять. Недоверие порождает недоверие. Если ваш партнер постоянно копается в ваших вещах, обвиняя вас в том, чего вы не делали, и подвергая сомнению все ваши решения, естественно, вы также начнете сомневаться в его намерениях: почему она такая неуверенная? А если он что-то скрывает?

Ключом к укреплению и поддержанию доверия в отношениях является полная открытость и уязвимость обоих партнеров:

  • Если вас что-то беспокоит, скажите что-нибудь.Это важно не только для решения проблем по мере их возникновения, но и доказывает вашему партнеру, что вам нечего скрывать.
  • Эти неприятные, ненадежные вещи, которыми вы ненавидите делиться с людьми? Поделитесь ими со своим партнером. Это не только исцеляет, но вы и ваш партнер должны хорошо понимать неуверенность друг друга и то, как вы каждый выбираете способ компенсировать ее.
  • Давать обещания, а затем выполнять их . Единственный способ по-настоящему восстановить доверие после того, как оно было подорвано, — это проверенный временем послужной список.Вы не сможете построить этот послужной список, пока не признаете предыдущие ошибки и не начнете их исправлять.
  • Научитесь отличать подозрительное поведение вашего партнера от собственной неуверенности (и наоборот). Это сложно и, вероятно, потребует некоторой формы конфронтации. Но в большинстве ссор в отношениях один человек думает, что что-то совершенно «нормально», а другой думает, что это действительно «пиздец» высшей категории. Часто очень трудно различить, кто ведет себя иррационально и неуверенно, а кто ведет себя разумно и просто защищает себя.Будьте терпеливы в выяснении того, что к чему, и когда это ваша большая, грубая неуверенность (а иногда так и будет, поверьте мне), будьте честны в этом. Примите это. И стремиться быть лучше.

Доверие похоже на фарфоровую тарелку: если вы уроните ее и она разобьется, вы сможете собрать ее обратно только с большим трудом и заботой. Если вы уроните его и сломаете во второй раз, он расколется на большее количество частей, и вам потребуется больше времени и усилий, чтобы собрать его снова. Но уроните и разбейте его достаточное количество раз, и он разлетится на столько осколков, что вы уже никогда не сможете собрать его снова, что бы вы ни делали.

Что, черт возьми, такое обучение?. Помните, когда вы были маленьким арахисом… | Оскар Саймерман

Помните, когда вы были маленьким орехом и научились ходить?

Во-первых, ты вылез из маминого живота. Потом ты научился переворачиваться. Потом ползать. Тогда иди. Помните?

Вы не могли читать книгу, смотреть лекцию или делать заметки. Вы просто много пробовали, много терпели неудач, а затем, наконец, преуспели, потому что никогда не сдавались. На самом деле, вы стали лучше в этом, тренируясь.Падение. Вставать. Падение снова. Снова вставать. Много. Помните?

Ну вроде. Пока ваш разум этого не делает, все остальные фибры вашего существа помнят. Я имею в виду, ты все еще ЗНАЕШЬ, как ходить. На самом деле, ты так хорошо УЧИЛСЯ этому, что поднялся на ступеньку выше. Вы бегали, прыгали и прыгали, как будто это был 1992 год. Впечатляет, я знаю.

Во-первых, пояснение нескольких важных аббревиатур, обычно используемых в образовании:

IDK — аббревиатура, используемая в образовании для обозначения отсутствия обучения

TMI — аббревиатура, используемая в образовании для обозначения дискомфорта при чтении учебника

WTF — аббревиатура, используемая в образовании для обозначения отношения к домашним заданиям, курсовым работам и рождественским проектам.

DILLIGAS — аббревиатура, используемая в образовании для обозначения непонимания. тест

OMG — аббревиатура, используемая в образовании для обозначения того, что обучение будет предпринято в летней/вечерней школе. в образовании, чтобы указать на изучение анатомии человека с упором на репродуктивную функцию. ve system (см.: Цифровое гражданство )

Теперь, когда вы осведомлены о БОЛЬШИХ образовательных проблемах, с которыми сегодня сталкиваются американские (и не только) классы, давайте обсудим чертово обучение, не так ли?

Обучение — это процесс, а не «материал, который вы изучаете» как таковой.Я хочу сказать, что, хотя многие учителя и большинство учеников сосредотачиваются на изучении содержания, обе стороны лучше обслуживаются, и количество вышеупомянутых аббревиатур, используемых в образовании, уменьшается в геометрической прогрессии, когда учащиеся углубляются в учебный процесс. Если, будучи учителем, вы учите (используйте все необходимые средства, или силу) своих учеников использовать три элемента учебного процесса: ПОЧЕМУ, ЧТО, и КАК в своих интересах, усвоение «материала» будет станет легче, и ваши ученики станут более способными и искушенными в изучении контента — джедаями, искусными в использовании СИЛЫ — вот что такое эта вечеринка.

Студент: Зачем мне учить это дерьмо? Я не собираюсь быть химиком.

Учитель: Не с таким настроем не будешь!

Студент: Я не хочу быть. Химия отстой!

Учитель (притворяясь, что кашляет): Уф! Фу! Ты полный отстой! Фу!

Учитель (вслух): Иди в кабинет!

Учитель (бормочет себе под нос): Увидимся в летней школе неудачников.

Я настоятельно не рекомендую такой ответ студенту, задающему правильный вопрос.Студент должен знать, ПОЧЕМУ так сказать ему. Дайте ему «РАЗГОВОР». Вы оправданы. Он попросил об этом. Просто будь краток.

Так же, как когда вы были маленькими и вам ответили на вопрос зачем ходить (все это время вы совершенно не осознавали этого), важно объяснить своим ученикам, в том числе и тому надоедливому, как ваша тематика проявляется НА РЕАЛЬНОСТИ ЖИЗНЬ (ИРЛ). Ваше выживание как человека в суровых условиях постмодернистской земли зависело от овладения навыком ходьбы, что вы и сделали.

Теперь вы обязаны помочь этому одному ученику выжить в суровой (для него) среде вашего класса и побаловать его парой ПРИМЕРОВ ваших материалов, которые можно использовать в голодных играх снаружи. Уточняйте его удивительные свойства при использовании для СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА. Расскажите о НАВЫКАХ, которые он развивает. Затем, с выражением на лице «по-девичьи», спокойно идите дальше.

Дополнительно покажите ролики (желательно из этого века, в которых нет парней с начесами и цыпочек с пернатыми кефалями или повязками), заставьте их читать соответствующие статьи, а также разработайте задания и проекты, связывающие содержание с НАСТОЯЩИМ МИР (потому что все остальное фальшивка).Это требует некоторой подготовки и творчества, но приносит вам значок учителя «УДИВИТЕЛЬНО, ЧЕМ БОЛЬШЕ».

Как я уже говорил, вы не читали книги и не делали заметки, чтобы научиться ходить. Вы использовали ограниченные устройства, доступные вам в то время, и после многих падений вам это удалось. Каким-то образом ты знал, что делать. Вопреки всему, вы поняли, на чем сосредоточиться. Вы использовали различные стратегии и инструменты (объекты/люди) вокруг вас, чтобы помочь вам в этом. Вы сделали, потому что это то, что обучение все о.Это был трудный путь, но прогресс в развитии лучшего пути.

Новый и усовершенствованный способ заключается в том, чтобы научить ваших учеников стать более эффективными и результативными учениками. Поощряйте их задавать и отвечать на такие вопросы, как: Что я должен делать, чтобы учиться? На чем мне сосредоточиться? Какие стратегии обучения я могу применить, чтобы максимизировать свое обучение? Какие эффективные инструменты обучения я могу использовать, чтобы пройти следующий тест? Почему принцесса Лея говорит: «Помоги мне, Оби-Ван Кеноби!» ? Дайте им стратегии, которые работают, и они смогут применять их, чтобы учиться эффективнее.

У меня есть несколько предложений:

1. ПРИМЕЧАНИЯ — Научите учащихся делать заметки, обобщать их и задавать вопросы по заметкам. Поощряйте сравнение заметок в классе с другими учащимися и частый (и краткий) просмотр заметок. Вот МЕТОД ПРИМЕЧАНИЙ и рабочая таблица ПРИМЕЧАНИЙ ЭКСПЕРТНОЙ ПРОВЕРКИ, которую вы можете использовать.

2. УЧЕБНИК. Это книга, поэтому она хороша только для одного: ЧТЕНИЯ. Поощряйте учащихся читать разделы/главы модуля по мере их обсуждения в классе. Это обеспечивает фон, так как студенты, несомненно, ответят на несколько вопросов «ПОЧЕМУ», и это форма повторения.

3. Обучение ЦЕЛИ — Запишите их для них, представьте и прочитайте их им, попросите их записать их, повторить их для них в классе, попросите их просмотреть их и заставить их применить их. Вы можете прочитать больше о важности изучения ЦЕЛЕЙ здесь.

4. Повторяйте в классе с помощью заданий (Kahoot, Jeopardy, Study Groups) и используйте формальный инструмент. Вот ИНСТРУМЕНТ ДЛЯ ПРОВЕРКИ, который сосредотачивает студентов на том, что они должны изучать.

5. Если ничего не помогло, используйте КЛЕЙКУЮ ЛЕНТУ. (НЕ ОТКРЫВАТЬ ЭТУ ССЫЛКУ!!!)

Определения:

Фокус — выявление больших идей и важных навыков, хирургическое извлечение телефона из рук, непрерывное выполнение задач

Вещи — хорошие и плохие учебные привычки, понимание идей, изучение стратегий, которые помогают, штуковина

К счастью, вы не обновляли свой статус в Facebook каждые 15 минут, не читали твиты Леброна или Тейлора Свифта и не выкладывали фото милого кота в Instagram, чтобы весь мир восхищаться, пытаясь научиться ходить в дошкольном возрасте.Я полагаю, что все эти отвлекающие факторы сорвали бы ваши усилия по мобильности как минимум на несколько месяцев. Я могу только надеяться, что родители детей поколения «свайпа» будут дестимулировать использование электронных устройств, угрожая отобрать молоко, или игрушку, или что-то еще. Не смотри на меня так — это для их же блага!

В любом случае, вы научились ходить путем постоянных проб, ошибок и корректировок. Вы стали лучше в этом, потому что продолжали в том же духе. Вы продолжали пытаться, повторяя то, что сработало, и обрабатывая внешние раздражители с одной единственной целью: НАУЧИТЬСЯ ХОДИТЬ.

Пришло время поднять ставки. Вот путь (или его основные сегменты):

1. Научите учащихся ОТРАЖАТЬ свое обучение. Когда они размышляют, они многое понимают. Когда они что-то понимают, они могут что-то изменить. Дайте им возможность изменить материал. Вот ИНСТРУМЕНТ ОТРАЖЕНИЯ, который вы можете использовать.

2. Покажите им, как решить проблему. Смоделируйте это. Затем попросите их использовать его. Вот ПОДХОД К РЕШЕНИЮ ПРОБЛЕМ, который вы можете использовать.

3. Пусть учащиеся будут учить друг друга, или свою 7-летнюю сестру, или 70-летнюю бабушку.Я имею в виду: что еще такого важного у них происходит, что они не могут высидеть 30-минутную лекцию о квантово-механической модели? Шутки в сторону. Когда вы учите, вы учитесь.

4. Научите студентов, как подходить к учебе. Поощряйте их оценивать свои привычки и понимание. Дайте им инструменты и ноу-хау, необходимые для поддержания хороших привычек и изменения плохих. Дайте им список эффективных и вредных стратегий обучения. Вот ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПОДХОД, который может оказаться вам полезным.

5. Проповедуйте повторение, но не просто повторяйте. Хм? Поощряйте учащихся обрабатывать информацию несколько раз и разными способами. Например, я прошу своих студентов обобщать заметки, записывая 3–4 ключевые идеи сразу после того, как они их взяли. Затем я прошу их перечислить весь словарный запас. Затем я прошу их записать вопросы, которые у них есть. Это означает, что они взаимодействовали с информацией, содержащейся в их заметках, 4 раза и 4 различными способами, прежде чем они даже вышли из моего класса.

6. Скажите ученикам ИСПОЛЬЗОВАТЬ СИЛУ, иначе как ВЫ и остальные джедаи. Добавьте сюда также несколько ниндзя и супергероев: Если в вашей школе есть другие ресурсы для репетиторства или помощи в выполнении домашних заданий, убедитесь, что ваши ученики знают о них.

Точно! С Рождеством!

Я действительно думал о том, чтобы оставить тебя торчать прямо здесь — это как час ночи здесь в будний вечер — но я не собираюсь. Моя католическая вина не позволяет мне сделать это, так что давайте доведем дело до конца.

Вкратце, вот что я пытаюсь сказать:

1. Познакомив учащихся с процессом обучения, вы поймете, как они могут учиться более эффективно и действенно. Укажи им путь, и они пойдут!

2. Поощрение ваших учеников к осознанному размышлению о том, почему они изучают то, что изучают, какие инструменты и стратегии использовать в процессе обучения и как использовать их, чтобы максимизировать свое обучение, превратит их в суперстудентов.

3. Джедаи, ниндзя и супергерои — это круто.

4. Восьмидесятые были запутанным и насыщенным странностями десятилетием.

5. Потому что 4 итоговых балла недостаточно.

Привет, я Оскар.

Моя миссия состоит в том, чтобы изменить мир образования (но не только), предоставив учителям и родителям инструменты, которые позволят им обеспечивать и отстаивать лучшее образование для своих детей.

Я обучаю навыкам и предпринимательству, используя науку о мозге.Загляните в мой блог .

Вот я на Twitter , Facebook и Amazon .

9 вещей, которые вы должны рассмотреть, прежде чем приступать к защите докторской диссертации


Если вы планируете подать заявку на участие в программе PhD, вы, вероятно, получаете советы от десятков студентов, преподавателей, администраторов, ваших родителей и в Интернете. Иногда трудно понять, на каком совете сосредоточиться и что будет иметь наибольшее значение в долгосрочной перспективе.Итак, прежде чем вы снова начнете мечтать о том дне, когда получите Нобелевскую премию, вот девять вещей, над которыми вам следует серьезно подумать. Один или несколько из этих советов могут избавить вас от страданий и помочь вам принимать более правильные решения, когда вы вступаете на этот путь к докторской степени.

1. Активно искать информацию о программах PhD.

В зависимости от вашего учебного заведения может быть больше или меньше поддержки, которая поможет вам выбрать программу PhD, но, как правило, гораздо меньше, чем при подаче заявления в колледж.

На веб-сайте моего физического факультета я нашел страницу, написанную одним из моих профессоров, на которой были перечислены варианты получения высшего образования в области физики и инженерии, а также ресурсы для консультаций. Насколько я знаю, мой центр карьеры не рассылал много информации о докторских программах. Только после подачи заявки на программы я узнал, что на моем студенческом веб-сайте есть ссылка с общей информацией, применимой к большинству программ докторантуры. Это та информация, которая доступна по всему Интернету.

Так что не ждите, пока ваш центр карьеры или отдел разработают для вас план. Активно ищите его у консультантов в центре карьеры, у профессоров, в Интернете и особенно у выпускников вашего факультета, которые учатся или закончили желаемую программу докторантуры. Опыт из первых рук почти всегда превосходит знания, полученные из вторых рук.

2. Программа PhD — это не просто продолжение вашей программы бакалавриата.

Многие студенты не усваивают эту идею до тех пор, пока не прыгнут с головой в программу докторантуры.Цель состоит не в том, чтобы пройти заданный набор курсов, как в программе бакалавриата, а в том, чтобы разработать важные и оригинальные исследования в вашей области знаний. Вам нужно будет пройти обязательные курсы, особенно если у вас еще нет степени магистра, но они предназначены только для того, чтобы дополнить ваши исследования и обеспечить широкую и глубокую базу знаний, которая поможет вам в ваших исследовательских усилиях.

По окончании программы PhD о вас будут судить по вашим исследованиям, а не по тому, насколько хорошо вы преуспели в своих курсах.Оценки не имеют решающего значения, пока вы поддерживаете минимальный средний балл, и вам не следует тратить слишком много времени на курсы в ущерб исследовательским проектам. Курсы для выпускников, как правило, предназначены для того, чтобы позволить вам вынести то, что вы сочтете полезным для своих исследований, а не вбить в ваш мозг жесткий набор фактов и методов.

3. Сделайте перерыв между обучением в бакалавриате и программой докторантуры.

Вы начинаете свой последний год обучения в колледже, и ваши одноклассники спрашивают вас, подаете ли вы заявление на поступление в аспирантуру.Вы думаете про себя: «Ну, мне нравится изучать эту тему и связанные с ней исследования, и мне понадобится докторская степень, если я хочу стать профессором или провести независимое исследование, так что я мог бы сделать это как можно скорее». .» Но уверены ли вы в том, какое исследование хотите провести? Вы уже знаете, где хотите жить ближайшие пять лет? Готовы ли вы оставаться в академической среде девять лет подряд?

Многие люди выгорают или заканчивают тем, что с трудом выполняют свою докторскую программу, не задумываясь о том, что лежит за ее пределами или за ее пределами.Перерыв в год или два или даже больше может быть необходим, чтобы обрести перспективу. Если все, что вы знаете, это академическая среда, как вы можете сравнивать ее с чем-либо еще? Многие люди устраиваются на работу на пять или более лет, прежде чем вернуться, чтобы получить докторскую степень.

Правда, чем дольше вы не посещаете школу, тем труднее вернуться в академическую среду с более низкой оплатой труда и отсутствием установленного рабочего времени. Годовой перерыв даст вам примерно шесть месяцев после окончания учебы, прежде чем нужно будет подавать заявки на получение докторской степени.Двухлетний перерыв может быть идеальным, чтобы дать время определить свои жизненные приоритеты и изучить различные области исследований, не отвлекаясь на школьную работу или диссертацию.

Получение исследовательского опыта вне программы получения степени может помочь сфокусировать ваши интересы и дать вам преимущество в конкурентной борьбе, когда вы, наконец, решите подать заявку. Это также может помочь вам определить, хотите ли вы заниматься исследованиями на полную ставку или предпочитаете альтернативную карьеру, которая по-прежнему включает науку, например, в области политики, консалтинга или бизнеса, или гибридную исследовательскую работу, сочетающую научную и ненаучную деятельность. навыки и умения.

Я буду вечно благодарен за то, что решил провести год в неакадемической среде между моими программами бакалавриата и докторантуры. Это дало мне возможность почувствовать, что я целый год ничего не делаю, кроме исследований. Работая в Лаборатории прикладной физики Университета Джона Хопкинса в Космическом отделе, я руководил лабораторией оптики, проводя спектроскопические эксперименты с горными породами и минералами, помещенными в вакуумную камеру. В то время как мой босс определял общий план эксперимента, я мог вносить свои собственные предложения по экспериментам и по своему усмотрению проводить их.Я представил это исследование на двух национальных конференциях — впервые для меня. Я также смог узнать о других исследованиях, проводимых там, определить, какие проекты меня больше всего волновали, и, таким образом, сузить мои критерии для программы PhD.

4. Ваша текущая область обучения не диктует, что вы должны изучать в аспирантуре.

Возможно, вы изучаете функцию и регуляцию мембранных белков или проводите вычислительный анализ проводимости различных конструкций батарей, но это не означает, что ваш проект докторской степени должен вращаться вокруг подобных проектов.Переход из колледжа или другой исследовательской работы в программу докторантуры — один из основных переходов в вашей жизни, когда вполне допустимо полностью изменить область исследований.

Если вы занимаетесь вычислениями, вы можете переключиться на лабораторную работу или наоборот. Если вы работаете в области биологии, но всегда интересовались исследованиями в области фотоники, сейчас самое время попробовать. Вы можете обнаружить, что любите альтернативные исследования и посвятите им свою докторскую диссертацию, вы можете возненавидеть их и вернуться к своей предыдущей области обучения — или вы даже можете открыть уникальную тему, которая включает в себя оба предмета.

Одним из лучших аспектов программы PhD является то, что вы можете провести собственное исследование. Помните, ответ на вопрос «Зачем вы занимаетесь этим исследованием?» не должно быть «Ну, потому что это то, над чем я уже работал в течение последних нескольких лет». В то время как мои исследования бакалавриата были в области атомной физики, я легко перешел в прикладную физику и материаловедение для моей докторской программы и смог применить многое из того, что я узнал в качестве студента, для моих текущих исследований. Если вы переходите от науки к области, не связанной с STEM, такой как социальные или гуманитарные науки, этот совет все еще может быть применим, хотя переход немного сложнее и требует постоянного обязательства.

5. Убедитесь, что в программе PhD есть множество вариантов исследований, и узнайте о как можно большем количестве исследовательских групп в первый год обучения.

Даже если вы считаете, что занимаетесь одной исследовательской областью, вы можете обнаружить, что пять лет такой работы — это не совсем то, на что вы рассчитывали. Таким образом, вы должны найти программу PhD, где профессора не все работают в одной и той же узконаправленной области исследований. Убедитесь, что есть как минимум три профессора, работающие над рядом тем, над которыми вы могли бы работать.

Во многих программах для выпускников вы должны выбрать научного консультанта еще до начала. Но такие договоренности часто не работают, и вы можете искать нового консультанта, прежде чем вы это узнаете. Вот почему многие программы дают студентам один или два семестра для изучения различных областей исследований, прежде чем выбрать постоянного научного руководителя.

В первый год обучения вы должны изучить исследования различных групп. Посетив их лаборатории, поговорив со студентами или посетив групповые собрания, вы можете обнаружить, что эта группа подходит именно вам.

Кроме того, подумайте о том, кто будет вашим научным руководителем. Это будет человек, с которым вы регулярно общаетесь в течение пяти лет подряд, и который окажет решающее влияние на ваши исследования. Нравится ли вам их стиль консультирования? Совпадает ли их личность с вашей? Вы можете ладить? Конечно, исследование, над которым работает ваш консультант, имеет решающее значение, но если у вас будут большие разногласия на каждой встрече или вы не получите полезного совета о том, как продолжить свое исследование, вы, возможно, не сможете добиться успеха.По крайней мере, вы должны быть в состоянии управлять своим консультантом лабораторией и стилем консультирования, если вы собираетесь быть продуктивным в своей работе.

В Гарвардской программе, на которую я поступил, есть профессора, работающие над исследованиями от нанофотоники до энергетических материалов и биофизики, которые охватывают широкий круг моих интересов. Проводя время в лабораториях и офисах, неформально беседуя с аспирантами, я нашел консультанта, чья личность и исследовательские интересы очень хорошо сочетались со мной. Их неподдельный энтузиазм по поводу этого консультанта и их волнение, когда они говорили о своих исследованиях, были лучшим вкладом, который я мог получить.

6. Местоположение важнее, чем вы думаете, но узнаваемость имени — нет.

Первым соображением при выборе программы PhD должен быть вопрос: «Есть ли в этом университете исследования, которыми я увлечен?» Ведь вам придется подробно изучать эту тему в течение четырех и более лет. Но при рассмотрении местоположения университета вашей первой мыслью не должно быть: «Я все время буду в лаборатории, так какая разница, нахожусь ли я на пляже, в городе или в середина нигде.»

Вопреки распространенному мнению, у вас будет жизнь за пределами лаборатории, и вам придется прожить с ней четыре или более лет. В отличие от того времени, когда вы были студентом, ваша социальная и внеучебная жизнь будет вращаться меньше вокруг университетского сообщества, поэтому окружающая среда важна. Вам нужна городская атмосфера, чтобы быть продуктивным? Или ваше идеальное местоположение окружено лесами и горами или пляжем? Важно ли быть рядом с вашей семьей? Представьте, что это будет похоже на жизнь в этом районе в то время, когда вы не проводите исследования; подумайте, чем вы будете заниматься и как часто вы захотите навещать семью.

В то время как многие из программ докторантуры, которые приняли меня, содержали исследования, которые меня действительно волновали, единственным местом, где я мог представить себе жизнь в течение пяти или более лет, был Бостон, как город, рядом с которым я вырос, и чью среду и культуру я люблю, и быть рядом с моей семьей.

Хотя местоположение важнее, чем вы думаете, репутация и престиж университета не так важны. В аспирантуре репутация отдельного отдела, к которому вы присоединяетесь, а иногда даже конкретной исследовательской группы, в которой вы работаете, важнее.Там вы будете развивать исследовательское сотрудничество и профессиональные связи, которые будут иметь решающее значение во время вашей программы и за ее пределами. При поиске работы после окончания учебы другие ученые будут обращать внимание на ваш конкретный отдел, людей, с которыми вы работали, и исследования, которые вы провели.

7. Навыки тайм-менеджмента, которые вы приобрели в колледже? Развивайте их дальше.

Выжив в колледже, вы можете подумать, что научились втискиваться в курсовую работу, внеклассные занятия и даже немного поспать.В программе PhD тайм-менеджмент выходит на совершенно новый уровень. Вам предстоит не только посещать лекции и выполнять домашние задания. Вам нужно будет найти время для своих исследований, которые будут включать длительное время в лаборатории, анализ данных и планирование времени с другими студентами для совместной работы над исследованиями.

Кроме того, вам, скорее всего, придется преподавать в течение нескольких семестров, и вы захотите посетить любой семинар, который может быть связан с вашими исследованиями или который просто вызывает у вас интерес.В довершение ко всему, вам все равно захочется заниматься многими из тех внеклассных занятий, которыми вы занимались в студенческие годы. Хотя абстрактно может показаться, что достаточно просто внести все это в свой календарь и оставаться организованным, вы достаточно быстро обнаружите, что один час, который вы запланировали для задачи, может занять два или три часа, отставая от всего остального для выполнения задачи. оставшуюся часть дня или вынуждая вас сократить другие запланированные мероприятия. Будьте готовы к тому, что расписание пойдет наперекосяк, и будьте готовы пожертвовать некоторыми видами деятельности.Для кого-то это может быть сон; для других это может быть внеклассное мероприятие или несколько семинаров, которые они надеялись посетить. Короче говоря, не паникуйте, если что-то идет не по плану; предвидеть возможные задержки и быть готовым адаптироваться.

8. Научитесь исследовательским навыкам на лету или воспользуйтесь обучением, предлагаемым вашим отделом или центром карьеры.

Возможно, вам впервые придется писать заявки на получение стипендии или гранта, писать научные статьи, посещать конференции, представлять свои исследования другим или даже рецензировать научные рукописи.По моему опыту, очень немногие студенты колледжей или даже аспиранты проходят формальную подготовку по выполнению любой из этих задач. Обычно люди следуют примеру. Но это не всегда легко и иногда может быть весьма отягчающим. Так что ищите доклады или интерактивные программы, предлагаемые вашим отделом или центром карьеры. Усилия окупятся, когда вы поймете, что научились быстро и ясно объяснять свои исследования другим, а также излагать научные статьи и заявки на гранты.

В качестве альтернативы обратитесь за советом по этим темам к более опытному аспиранту или своему консультанту. Кроме того, будьте готовы к кривой обучения при изучении всех процедур и процессов группы, в которой вы в конечном итоге работаете. Может потребоваться освоить много новых протоколов, будь то синтез химических веществ, выращивание бактериальных клеток или выравнивание зеркал на оптическом Таблица. Кроме того, группа может использовать языки программирования или программное обеспечение для анализа данных, с которыми вы не знакомы.

Не отчаивайтесь, но приложите дополнительные усилия, чтобы привыкнуть к этим процедурам и системам.После регулярной работы с ними они скоро станут второй натурой. Когда я впервые начал свою работу в Johns Hopkins, я был ошеломлен всеми тонкостями эксперимента и определенно сделал несколько ошибок, в том числе сломал ряд оптических элементов. Но к концу года, проведенного там, я написал обновленное руководство по протоколу для модификаций, которые я внес в экспериментальные процедуры, и стал «мастером», передавая свои знания следующему человеку, взявшемуся за эту работу.

9. Настоящих разрывов нет.

При стереотипной работе с 9 до 5, когда рабочий день заканчивается или наступают выходные, можно вообще забыть о своей работе. А отпуск дает еще более долгую передышку. Но в программе PhD ваше расписание становится «всякий раз, когда вы находите время для выполнения своей работы». Вы можете находиться в лаборатории в обычное рабочее время или работать до 22:00. или позже, чтобы завершить эксперимент. И единственное время, которое у вас может быть для анализа данных, может быть в час ночи. Ожидайте работы и в часть выходных.Аспиранты действительно ездят на каникулы, но, возможно, им все же придется провести некоторый анализ данных или поискать литературу.

Будучи аспирантом, вам может быть трудно перестать думать о следующем этапе эксперимента, о данных, хранящихся на вашем компьютере, или о работе, которую вы собирались начать. Хотя я думаю, что некоторые студенты могут переключаться между учебой в аспирантуре и всем остальным, для многих из нас это довольно сложно. Несмотря ни на что, мои исследования лежат где-то в затылке.Короче говоря, ваш график гораздо более гибкий, как у аспиранта, но в результате вы никогда не отдыхаете от своей работы.

Хотя это может показаться удручающим, помните, что у вас должна быть страсть к исследованиям, над которыми вы работаете (большую часть времени), поэтому вы должны с энтузиазмом придумывать новые эксперименты или различные способы рассмотрения собранных вами данных. Даже когда я лежу в постели перед засыпанием, я иногда размышляю об аспектах своего эксперимента, которые я мог бы изменить, или о том, какую информацию я мог бы найти в литературе, чтобы получить новые идеи.Программа PhD требует больших усилий и редко оправдывает ожидания, но она стоит того времени и усилий, которые вы потратите на то, что вас действительно волнует.

новых книг Джошуа Коэна

Всадник среди миртов, четыре рога и четыре плотника, мерная веревка, подсвечник и две маслины, летящий свиток, женщины и ефа, четыре колесницы: это были восемь видений, предложенных Захарии, предпоследним из Младшие пророки, и вместе они представляют собой аллегорию восстановления Первого Храма после его разрушения Навуходоносором II.Книга Захарии — один из немногих канонических текстов, который, по мнению большинства ученых, был написан одним автором — начинается с двух вопросов: «Отцы ваши, где они? а пророки, разве они живут вечно?» Эти вопросы, конечно, риторические, не в последнюю очередь потому, что Бог просит. Отцы в вавилонском изгнании или умерли, и пророки тоже смертны и, как всегда, не услышаны.

Захария, Ян Провост © akg-images

Ваши отцы, где они? А пророки, живут ли они вечно? (Кнопф, 25 долларов.95) также является последним романом Первосвященника Высокого Пафоса, Дэйва Эггерса – запоздалого наследника Захарии, Иеремии с агентом, Иезекииля в крайнем сроке. У Бога хватило здравого смысла назвать землю, которую Он создал, просто «хорошей», и даже Его переводчики использовали «Бытие» в качестве названия, в то время как Эггерс назвал свой дебют 2000 года «Сердцераздирающая работа ошеломляющего гения». Но с другой стороны, у него всегда была полоса возвеличивания. Мемуары Эггерса о воспитании своего брата после того, как их родители умерли от рака, продавались так хорошо, что его продолжение, You Shall Know Our Velocity! (не «Ты должен», но близко), опубликованный два года спустя, был романом о паре молодых американцев, путешествующих по миру и раздающих свои деньги. What Is the What был биографией детства суданского беженца по имени Валентино Ачак Денг (хотя он позиционировался как автобиография, потому что техника Эггерса заключалась в том, чтобы воспроизвести голос Ачака). Zeitoun был еще одним фатичным научно-популярным произведением, на этот раз о сирийско-американском маляре в Новом Орлеане, пострадавшем от урагана Катрина, и его неправомерном аресте Национальной гвардией за мародерство. Голограмма для короля вернулся в художественную литературу и вернулся за границу, чтобы поразмышлять об американском аппетите к нефти, разведанной иностранным консультантом по управлению в Саудовской Аравии. The Circle был романом об Интернете, в котором звучало пламенное послание: Остерегайтесь Интернета, YOLO. Пять крупных книг за десятилетие: учитывая сорок лет скитаний по пустыне, даже Моисей не написал свою так быстро.

Ваши отцы — это аллегория или анагогия — или, скажем, диалог, потому что он полностью написан диалогами. Томас — тридцатичетырехлетний мужчина-ребенок, который придает смысл своей ничем не примечательной жизни, похитив Кева, своего студента-ассистента колледжа от Intro до Aerospace Engineering, который впоследствии стал астронавтом.Когда Томас не может понять, почему Кев так и не попал на шаттл, а также почему НАСА прекратило полеты на Луну и подготовку к колонизации Марса, он похищает конгрессмена Дикинсона, ветерана войны во Вьетнаме с ампутированными конечностями. Похищения, как и сыновья в списке библейских потомков, продолжаются: мистер Хансен, учитель шестого класса Томаса в средней школе Мивок, ушел в отставку из-за обвинений в растлении учеников мужского пола; мать Томаса; Фрэнк, полицейский, застреливший друга Томаса Дона Баня; директор по приему пациентов в больнице, в которой умер Дон Бан.Всех подвергают электрошоку и/или хлороформу и отправляют в тайное место Томаса, Форт-Орд, выведенный из эксплуатации военный объект на побережье Монтерея. Томас встречает последнюю из своих жертв на пляже — женщину по имени Сара, которая совершает ошибку, сопротивляясь его просьбе взяться за руки. Эти шесть похищений происходят в течение ночи и дня, то есть в течение того же промежутка времени, в течение которого Захария получал свои видения.

Томас намерен выяснить, почему он не так успешен, как Кев: это потому, что такие женщины, как Сара, всегда игнорировали его? Или потому, что Дон Банх, употреблявший наркотики и размахивающий ножом для стейков на собственном заднем дворе, напугал офицера Фрэнка и его коллег.накачать его пулями (семнадцать, если быть точным)? Или потому, что мистер Хансен, который устраивал студенческие ночевки у себя дома, любил играть в портняжную игру, в которой нужно было измерить внутренний шов Томаса? Но мистер Хансен, который признается Томасу, что его привлекали его ученики, клянется, что никогда не приставал к ним в каком-либо проникающем смысле. Он пригласил их к себе, потому что ему было одиноко и скучно. Мать Томаса признает, что боролась с пьянством без мужа, но настаивает на том, что за ее сыном всегда ответственно присматривали и обеспечивали.

В конечном счете, бессистемное определение вины Томасом становится требованием — оно должно быть у всех похитителей вместе с планом побега и псевдонимом. Томас призывает к реформе молодых людей Америки — скорее, он призывает Америку приспособить естественное насилие своих молодых людей к системе, отличной от военной. Как он говорит в диалоге с конгрессменом:

— Чего они не понимают, так это того, что нам нужно что-то грандиозное, частью чего можно стать.
—И шаттл был для вас этим?
— Не знаю.Может быть, Шаттл был каким-то гребаным тупым космическим планером. Но теперь он мертв, и Дон мертв, и Кев прикован к столбу. Черт возьми. И знаешь, что? Что действительно жалкого в том, что Дона застрелили двенадцать полицейских на его заднем дворе? Это ни для кого ничего не значило. Он не был мучеником, он умер не за идеалы. И единственное, что хуже, чем заставить замолчать мученика, настоящего мученика — человека с опасными идеями, — это заставить замолчать того, кому вообще нечего сказать. Дон не был против чего-либо, кроме самого себя.
—Мне жаль это слышать, Томас.
—Но это будет продолжаться. Ты знаешь, что это правильно? Если у вас нет чего-то грандиозного для таких мужчин, как мы, мы разберем все мелочи. Район за районом. Здание за зданием. Семья за семьей. Разве ты этого не видишь?
—Кажется, да.
—Кто сказал, что мы не хотим вдохновляться? Мы чертовски хотим вдохновиться! Что, черт возьми, плохого в том, что мы хотим вдохновиться? Все ведут себя так, будто это какая-то сумасшедшая идея, какая-то возмутительная невыполнимая просьба. Разве мы не заслуживаем грандиозных человеческих проектов, которые придают нам смысл?

Риторический вопрос? Спин-офф Гуантанамо? Абу-Грейб становится Опрой? Томас предлагает рыть каналы, возводить мосты.Он говорит конгрессмену: «Вы лучше всех должны были знать, что нам нужен план. Вы должны были отправить нас всех куда-нибудь и дать нам задание. Эггерс, литературный либерал поколения X, выдает добумерскую доверчивость в своем предположении, что Большое правительство может стать средством Большого расширения прав и возможностей. Конечно, это может быть просто мнение Томаса, но Эггерс поддерживает его, заручившись согласием конгрессмена. Итак, слушайте Дейва, вы, упрямые массы: если мир не найдет применения своим вечным детям, они его уничтожат.Они могли бы даже сделать это, написав романы.

Заглавная буква в книге Даниэля Кельмана F (Пантеон, 25,95 долларов США) означает «Судьба». Или Подделка. Или Отец. Или Семья. Это также имя антигероя одного из бесчисленных романов в этом романе, Меня зовут Никто, , которого зовут только F. И, наконец, это последний инициал автора Меня зовут Никто, Артур. Фридланд, разочарованный писатель, который берет своих троих сыновей на детское шоу гипнотизера, известного как Великий Линдеманн, чье заклинание заставляет Фридланда бросить эту семью из-за своей работы и, как следствие, международной известности.Стал ли великий Линдеманн на этот раз эффективным гипнотизером или Фридланд просто искал удобный случай отправиться в путь, остается вопросом:

И неужели ответ Артура на вопрос, почему он ушел от [них], заключался в том, что тот, кто предается плену и ограниченной жизни, бездарности и отчаянию, не в состоянии помочь другому человеку потому что он сам был бы не в силах помочь, скончавшись от рака, болезни сердца, оборвав свою жизнь, гниение поглотив его еще дышащее тело?

«Вид на лунный серп», Уоррен Де ла Рю © Adoc-photos/Art Resource, Нью-Йорк

Третий роман Кельмана, в небрежно виртуозном переводе с немецкого Кэрол Браун Джейнвей, пытается дать ответ, подробно описывая кризисы взрослой жизни выводка Фридланда.Мартин вырастает одиноким, тучным и священником, несмотря на свой атеизм. Он человек, вынужденный любить, но неспособный любить, Небесный Отец, которого нельзя увидеть, услышать или потрогать. Иван становится художником и критиком, который борется со всем наследием западной живописи. Идентичный близнец Ивана, Эрик, становится бизнесменом, озабоченным паранормальными явлениями и оккультизмом, а также пренебрежительным покровителем рынка современного искусства, насыщенного подделками и мошенничеством. Воспоминания сыновей от первого лица перемежаются отрывками из теневого творчества отца Фридланда .

Меня зовут Никто — тревожный текст, если верить резюме Кельмана:

F дома, смотрит на дождь, надевает куртку и кепку, берет зонт, выходит из дома, бродит по улицам, где нет дождя, надевает куртку и кепку, берет зонт и выходит из дома, как будто он только что не сделал этого уже.

Вторая книга Фридланда, Час охотника, , представляет собой «поверхностно обычный триллер о глубоко меланхоличном детективе, который, несмотря на свой огромный интеллект и отчаянные усилия, не может раскрыть, казалось бы, простое дело. Устье реки касается человека, «чья судьба разветвляется снова и снова, в зависимости от разных решений или прихотей Фортуны. Каждый раз исследуются две альтернативы, два пути, по которым жизнь может пойти от одного и того же события». Каждое из них соответствует жизни сына Фридланда, и совокупный эффект предполагает — никаких спойлеров — что все существования являются не чем иным, как продуктом отсутствующих чужеземных отцов.

Вымыслы внутри вымыслов, давайте поговорим: Джоан Риверс Дневник безумной дивы (Беркли, 26 долларов.95) явно не дневник Джоан Риверс — или нет? Кто сказал, что после стольких лет смешных (расистских, женоненавистнических, злых) вещей, которые она проделала, чтобы рассмешить пьяных людей, ее сокровенные впечатления не стали такими же шутливыми (или огрубевшими)? Фишка Риверс даже старше ее, но в ней есть что-то от той же пластичности. Изюминки об обвисших задницах сохранились, потому что каждое поколение страдает от возраста и провисания.

01.01.2013: Риверс отмечает, что Мелисса, ее E! и теперь коллега по телевидению WE, которая также играет ее дочь за кадром, подарила ей этот пустой дневник на еврейское Рождество — так типично.Риверс пишет:

Я дарю своим друзьям лучшие кашемировые свитера или потрясающие шарфы Hermès из чистого шелка, а взамен я всегда получаю вещи, сделанные из «загадочного материала» с пометкой «Не курите, пока носите это; Ричард Прайор сделал это и помнит, что произошло».

Риверс записывает другие мелочи 2013 года, не пропуская ни дня: даты гастролей, выступления на красных дорожках на телевидении, продажа драгоценностей на канале QVC, смерть друзей. 22 января, открытие:

Меня возмущает, что сети думают, что мы настолько поверхностны, что из-за того, что президент черный, им приходится продолжать делать визитки только улыбающимся чернокожим в аудитории.Если Крис Кристи когда-нибудь станет президентом, они перейдут только к Мелиссе Маккарти или Кэти Бейтс, которые жуют и отрыгивают?

«Без названия № 25», Джакомо Брунелли, из серии «Вечный Лондон»

11 февраля: «Военные США объявили, что будут предоставлять однополым парам те же льготы, что и гетеросексуальным парам, а это означает, что сексуальное насилие теперь разрешено законом и для геев!» Но каждый день не может быть таким важным. Некоторые просто «едут в Торонто», «едут в Виннипег», «едут в Саскатун».Об общении с фанатами: «Сегодня я избавилась от Facebook и чувствую себя такой же свободной, как женщина в рекламе тампонов, которая может плавать, заниматься серфингом или нырять со скал, несмотря на обильное кровотечение». О плохом выступлении: «Они смотрели на меня так же, как Мохаммед Атта смотрел на высокие здания». О том, как взять внука в SeaWorld: «Как любит говорить Эли Визель: «Никогда больше»».

Какой смысл в этом журнале сейчас, когда Интернет постоянно обновляет «статус»? Какой смысл читать предполагаемую книгу подушек о женщине, которая была одной из первых звезд — Грэмми (номинирована), Тони (номинирована), Эмми (выиграна) и регулярно выступала в качестве приглашенной ведущей Карсона на протяжении 1980-х — присоединиться к реалити-шоу? Риверс всегда была мета-мета: она эксплуатировала себя до того, как камеры эксплуатировали ее, потому что она была вынуждена, потому что она была «комедианткой», потому что она была женщиной.И среди ее самых щедрых ролей была ее безжалостная гадость на свою профессионально бездарную дочь. Однажды она привела съемочную группу, чтобы снимать Мелиссу в ванной; она посвятила полную серию Джоан и Мелисса: Джоан знает лучше? к пристрастию тогдашнего бойфренда Мелиссы к интернет-порно. Однако оскорбления Риверса сделали Мелиссу полезной, и если Мелисса слишком глупа, чтобы понять это, то ее мать слишком умна, чтобы объяснить; грехи матерей ложатся на дочерей, и вина может породить только вину.Как пишет Риверс в своей записи 10/7:

Я решил, что моя карьера в туалете. Я восьмидесятилетний гетеросексуал, и единственный наркотик, который я принимаю, это Boniva, так что я могу признать: у меня нет шансов на большой концерт. На самом деле, моя карьера находится на таком низком уровне, что я пишу это с обгоревшим концом спички на автобусной остановке, где я жду 2:17 до Каламазу, где я выступаю на разогреве. для ретроспективного слайд-шоу Tiny Tim. Что мои родители сделали не так?

.