Какие из приведенных ниже утверждений являются верными география 6 класс: 12. Движение земной коры — Рабочая тетрадь по географии Домогацких ФГОС

Содержание

12. Движение земной коры — Рабочая тетрадь по географии Домогацких ФГОС

Тестовые задания

  1. Что из перечисленного является основной причиной возникновения землетрясений?
    в) нарушение целостности горных пород в литосфере
  2. Максимальная сила землетрясений составляет
    в) 12 баллов
  3. Вдоль побережья какого океана протянулся крупнейший сейсмический пояс Земли
    г) Тихого
  4. Какие из приведенных ниже утверждений являются верными?
    а) Наука, занимающаяся изучением землетрясений, называется сейсмологией
  5. Какие три из перечисленных районов относятся к районам активного вулканизма
    в) Тихоокеанское побережье Евразии, г) Тихоокеанское побережье Северной Америки, е) Тихоокеанское побережье Южной Америки
  6. Заполните пропуски в предложенном тексте.
    Землетрясения связаны с разрывами и разрушениями в литосфере. Зона, в которой зарождается землетрясения называется очагом землетрясения, а район, расположенный на поверхности Земли, в котором подземные колебания особенно сильны и заметны, называется
    эпицентром землетрясения
    .
    Землетрясения случаются далеко не везде. Большинство их происходит в определенных районах планеты. Эти районы называют районами активного вулканизма. Самые крупные из них – Тихоокеанский и Альпийско-Гималайский, который пересекает всю Евразию от Атлантического океана до Тихого океана.

Тематический практикум

  1. Сила в баллах                                                         Землетрясение
                                                                       Характеристика                Проявления
               2                            nbsp;                          Очень слабое                             3
               4                                                      Умеренное                                  5
               6                                                      Сильное                                       4
               8                                                      Разрушительное                        6
               10                                                    Уничтожающее                   &nbsnbsp;      1
               12                                                    Сильная катастрофа                 2
  2. В приведенном отрывке писателя М. Горький описывает события, происшедшие в итальянском городе Мессине 28 декабря 1908 г. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
«В 5 часов 20 минут земля вздрогнула. Треск и скрип оконных рам, дверных колод, звон стекол …»
1) Землетрясение
2) 8 баллов, т.к. описана деформация домов и земли
3) Цунами и землетрясение. Цунами обычно вызваны землетрясением

Картографический практикум

  1. «Бой с тенью»
    1) Вулкан Кракатау находится в Северном (1) или в Южном (2) полушарии?
    – 2
    2) Пустыня Калахари находится на севере (1) или на юге (2) Африки? – 2
    3) Какой вулкан находится южнее Килиманджаро (1) или Камерун (2)? – 1
  2. В каких из обозначенных на карте районов планеты возможны сильные землетрясения?
    1, 4, 5

Ошибка 404: страница не найдена!

К сожалению, запрошенный вами документ не найден. Возможно, вы ошиблись при наборе адреса или перешли по неработающей ссылке.

Для поиска нужной страницы, воспользуйтесь картой сайта ниже или перейдите на главную страницу сайта.

Поиск по сайту

Карта сайта

  • О Ростехнадзоре
  • Информация
  • Деятельность
    • Проведение проверок
      • Нормативные правовые акты, устанавливающие обязательные требования, соблюдение которых проверяется при проведении проверок
        • Нормативные правовые акты, являющиеся общими для различных областей надзора и устанавливающие обязательные требования, соблюдение которых поверяется при проведении проверок
        • Нормативные правовые акты, устанавливающие обязательные требования, соблюдение которых проверяется при осуществлении федерального государственного надзора в области использования атомной энергии
        • Нормативные правовые акты, устанавливающие обязательные требования, соблюдение которых проверяется при осуществлении федерального государственного надзора в области промышленной безопасности
        • Нормативные правовые акты, устанавливающие обязательные требования, соблюдение которых проверяется при осуществлении государственного горного надзора
        • Нормативные правовые акты, устанавливающие обязательные требования, соблюдение которых проверяется при осуществлении федерального государственного энергетического надзора
        • Нормативные правовые акты, устанавливающие обязательные требования, соблюдение которых проверяется при осуществлении федерального государственного надзора в области безопасности гидротехнических сооружений
        • Нормативные правовые акты, устанавливающие обязательные требования, соблюдение которых проверяется при осуществлении федерального государственного строительного надзора
      • Перечни правовых актов, содержащих обязательные требования, соблюдение которых оценивается при проведении мероприятий по контролю
      • Ежегодные планы проведения плановых проверок юридических лиц и индивидуальных предпринимателей
      • Статистическая информация, сформированная федеральным органом исполнительной власти в соответствии с федеральным планом статистических работ, а также статистическая информация по результатам проведенных плановых и внеплановых проверок
      • Ежегодные доклады об осуществлении государственного контроля (надзора) и об эффективности такого контроля
      • Информация о проверках деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления, а также о направленных им предписаниях
      • Форма расчета УИН
    • Нормотворческая деятельность
    • Международное сотрудничество
    • Государственные программы Российской Федерации
    • Профилактика нарушений обязательных требований
    • Государственная служба
    • Исполнение бюджета
    • Госзакупки
    • Информация для плательщиков
    • Порядок привлечения общественных инспекторов в области промышленной безопасности
    • Информатизация Службы
    • Сведения о тестовых испытаниях кумулятивных зарядов
    • Анализ состояния оборудования энергетического, бурового и тяжелого машиностроения в организациях ТЭК
    • Судебный и административный порядок обжалования нормативных правовых актов и иных решений, действий (бездействия) Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору
    • Прием отчетов о производственном контроле
  • Общественный совет
  • Противодействие коррупции
    • Нормативные правовые и иные акты в сфере противодействия коррупции
    • Антикоррупционная экспертиза
    • Методические материалы
    • Формы документов против коррупции для заполнения
    • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
      • Сведения о доходах, имуществе и обязательствах имущественного характера гражданских служащих Ростехнадзора за 2019 год
      • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера гражданских служащих Ростехнадзора за 2018 год
      • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера гражданских служащих Ростехнадзора за 2017 год
      • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера гражданских служащих Ростехнадзора за 2016 год
      • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера гражданских служащих Ростехнадзора за 2015 год
      • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера гражданских служащих Ростехнадзора за 2014 год
      • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера гражданских служащих Ростехнадзора за 2013 год
      • Сведения о доходах, имуществе и обязательствах имущественного характера гражданских служащих Ростехнадзора за 2012 год
      • Сведения о доходах, имуществе и обязательствах имущественного характера гражданских служащих Ростехнадзора за 2011 год
      • Сведения о доходах, имуществе и обязательствах имущественного характера гражданских служащих Ростехнадзора за 2010 год
      • Сведения о доходах, имуществе и обязательствах имущественного характера гражданских служащих Ростехнадзора за 2009 год
    • Комиссия по соблюдению требований к служебному поведению и урегулированию конфликта интересов
    • Доклады, отчеты, обзоры, статистическая информация
    • Обратная связь для сообщений о фактах коррупции
    • Информация для подведомственных Ростехнадзору организаций
    • Материалы антикоррупционного просвещения
    • Иная информация
  • Открытый Ростехнадзор
  • Промышленная безопасность
  • Ядерная и радиационная безопасность
  • Энергетическая безопасность
    • Федеральный государственный энергетический надзор
      • Нормативные правовые и правовые акты
      • Основные функции и задачи
      • Информация о субъектах электроэнергетики, теплоснабжающих организациях, теплосетевых организациях и потребителях электрической энергии, деятельность которых отнесена к категории высокого и значительного риска
      • Уроки, извлеченные из аварий и несчастных случаев
      • Перечень вопросов Отраслевой комиссии Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору по проверке знаний норм и правил в области энергетического надзора
      • Перечень вопросов (тестов), применяемых в отраслевой комиссии Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору по проверке знаний норм и правил в области энергетического надзора
      • Перечень вопросов (тестов), применяемых в отраслевой комиссии Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору по проверке знаний норм и правил в области энергетического надзора для инспекторского состава территориальных органов Ростехнадзора
      • О проведении проверок соблюдения обязательных требований субъектами электроэнергетики, теплоснабжающими организациями, теплосетевыми организациями и потребителями электрической энергии в 2020 году
      • Контакты
    • Федеральный государственный надзор в области безопасности гидротехнических сооружений
    • Ведение государственного реестра саморегулируемых организаций в области энергетического обследования
  • Строительный надзор

Тестовые задания «Система географических координат», 6 класс

Тестовые задания по географии 6 класс к учебнику Е.М.Домогацких, Н.И.Алексеевский

Спецификация

контрольных измерительных материалов для проведения

уровня знаний по теме: Система географических координат

Назначение работы- определение уровня подготовки учащихся 6 класса.

Характеристика структуры и содержания работы.

    В работу включено всего 10 заданий. Из них задания части А с выбором ответа из 4-х предложенных — 5, задания части В на установление соответствия 3 и 2 задания части С.

    Система оценивания отдельных заданий и работы в целом.

      В зависимости от типа трудностей заданий, его выполнение оценивается разным количеством баллов. За верное выполнение каждого задания с выбором ответа первого уровня сложности, задания части А, обучающийся получает 1 балл, часть  А — базовый уровень. На вопрос предлагаются четыре варианта ответов, из которых верным может быть только один.

      Задания части В на установление соответствия – 2 балла и части С задания – 3 балла, при наличии правильного ответа. При выполнении этого задания требуется дать развернутый ответ.

      Максимальное количество баллов, которое может получить ученик за выполнение всей работы 17 баллов. Оценивание может дифференцироваться в зависимости от уровня учебных возможностей класса.

      Часть А — базовый уровень. На вопрос предлагаются четыре варианта ответов, из которых верным может быть только один.

      Часть В — более сложный уровень. Задания, представленные в этой группе, требуют от учащихся более глубоких знаний.

      Часть С — уровень повышенной сложности . При выполнении этого задания требуется дать развернутый ответ.

      На выполнение итоговых тестов отводится — 40-45 мин.

      4. Критерии оценивания

      Если ученик правильно отвечает на:

      50-70% вопросов, то получает оценку «3»,

      70-90% правильных ответов — «4»,

      90-100% правильных ответов — «5».

      На выполнение контрольной работы отводится 45 минут. С учетом конкретных условий учитель может вносить в тестовые работы свои коррективы

      5. УМК. Использовала для составления заданий контрольно – измерительные материалы , география 6 класс, С.В.Ряховский « Русское слово»2017, Рабочая тетрадь к учебнику Е.М.Домогацких, Е.Е Домогацких, «Русское слово», 2014.


       

      Тестовые задания по теме: Система географических координат

      1 вариант

      А 1. Географическая широта точки- это расстояние, выраженное в градусах, до не от

      а) нулевого (Гринвичского) меридиана

      б) Северного полюса

      в) экватора

      г) Южного полюса

      А 2. Какой из перечисленных материков полностью расположен в Восточном полушарии?

      а) Австралия в) Евразия

      б) Африка г) Южная Америка

      А 3. Какие из приведенных ниже утверждений являются верными?

      а) Географические координаты измеряются в градусах.

      б) Экватор – это самый длинный меридиан.

      в) Для нахождения местоположения точки на карте достаточно всего двух координат.

      А 4. Расположите перечисленные объекты в порядке их удаления от экватора.

      а) Галапагосские острова

      б) пролив Дрейка

      в) остров Пасхи

      г) остров Тасмания

      А 5. Началом отсчета при определении географической широты является

      а) экватор

      б) полюс

      в) нулевой меридиан

      г) 180 –й меридиан

      В 1. Установите соответствие между географическими объектами и их координатами.

      ОБЪЕКТ КООРДИНАТЫ

      1) гора Аконкагуа а) 3004. ю.ш. 37021., в.д.

      2) гора Килиманджаро б) 320 39 ю.ш. 700 00 з.д.

      3) город Москва в) 440 04 с.ш. 790 04 з.д.

      4) Ниагарский водопад г) 550 45 с.ш. 360 37 в.д.


       

      В 2. Установите соответствие. Из указанных точек имеют

      — северную широту _________________________________________________

      — восточную долготу________________________________________________

      — южную широту и западную долготу__________________________________


       

      Гринвичский меридиан

      . М

      . В

       

      . Б

      . Г

      . И

      . Е

      Экватор

      . К

      . З

      . А

      . Д

      . Л

      . Ж


       

      В3. Установите соответствие между терминами и определениями.

      ТЕРМИН ОПРЕДЕЛЕНИЕ

      1) экватор а) линия, условно проведенная по поверхности Земли

      параллельно экватору

      2) параллель б) кратчайшая линия, условно проведенная по поверхности Земли

      от одного полюса к другому

      3) меридиан в) линия, условно проведенная по поверхности Земли на равном

      удалении от полюсов

      Картографический практикум

      С1. . Используя приведенные данные, назовите географические объекты, о которых идет речь.

      а) Широта, на которой расположен это крупный портовый город, составляет приблизительно 350 ю.ш. Город находится у места впадения в океан большой реки.

      _________________________________________________________________________________

      б) Это море пересекает меридиан 300 в.д. В море много крупных и мелких островов. Оно связано с океаном узким проливом.

      _____________________________________________________________________________________

      в) Эта река впадает в океан в точке с географическими координатами

      320 сш. 1220 в.д.

      ___________________________________________________________________________________

      г) Эта река впадает в залив, в котором находится точка с координатами 00 ш. 00 д.

      ___________________________________________________________________________________

       

      С2.

      /п

      Вопрос

      Как вы думаете?

      А как на самом деле?

      1.

      Какое из озер находится в Южном полушарии – Титикака (1) или Чад (2)?

        

      2.

      Какой остров расположен южнее – Суматра (1) или Тасмания (2)?

        

      3.

      Остров Новая Гвинея находится в Северном (1) или в Южном (2) полушарии?

        


       

      2 вариант

      А 1. Географическая долгота точки – это расстояние, выраженное в градусах, до нее от

      а) нулевого (Гринвичского) меридиана

      б) б) Северного полюса

      в) экватора

      г) Южного полюса

      А2. Какой из перечисленных материков полностью расположен в Западном полушарии?

      а) Австралия в) Евразия

      б) Африка г) Южная Америка

      А3. Какие из приведенных ниже утверждений являются верными?

      а) Географические координаты измеряются в градусах.

      б) Все меридианы – это широты, которые бывают северными июжными

      в) Для нахождения местоположения точки на карте достаточно всего двух координат

      А4.Для определения географических координат точек земной поверхности не могут использоваться оси математических координат, то есть две перпендикулярные прямые, потому что

      А) материки и океаны имеют неправильную геометрическую форму, это затрудняет расчеты

      Б) Земля – шар, а математическая система координат создана для работы на плоскости

      В) земная поверхность имеет множество неровностей, на которой невозможно провести прямые линии

      Г) оси математических координат имеют одну точку пересечения , а у Земли два полюса

      А5. Началом отсчета при определении географической широты является

      а) экватор

      б) полюс

      в) нулевой меридиан

      г) 180 –й меридиан

      В1. Установите соответствие между терминами и утверждениями.

      ТЕРМИН УТВЕРЖДЕНИЕ

      1. экватор а) географическая широта точек, находящихся на этой линии, не

      может быть ни южной, ни северной

      2. параллели б) чем ближе к полюсам, тем меньше становится радиус этих

      окружностей проведенных на глобусе

      3. меридианы в) длина этих линий на поверхности Земли примерно одинаковая

      и составляет 20 000 км

      В2. Выберите верные утверждения.

      а) географическая долгота и широта измеряются в километрах

      б) параллели на глобусе и географических картах определяют направления «север-юг», а меридианы – «запад – восток»

      в) на глобусе параллели имеют форму окружностей, а меридианы – форму дуг окружностей

      г) для определения географических координат Северного и Южного полюса достаточно указать их географическую широту

      д) точки земной поверхности , находящиеся между экватором и Северным полюсом, имеют южную широту

      е) географическая широта изменяется в пределах от 00 до 1800

      В3. В 1. Установите соответствие между географическими объектами и их координатами.

      ОБЪЕКТ КООРДИНАТЫ

      1) Мехико а) 300 с.ш. 320., в.д.

      2) Каир б) 200 с.ш. 1000 з.д.

      3) Кейптаун в) 10 ю.ш. 520 з.д.

      4) Амазонка г) 340 ю.ш. 190 в.д.

      Картографический практикум

      С1. . Используя приведенные данные, назовите географические объекты, о которых идет речь.

      а) Широта, на которой расположен это крупный портовый город, составляет приблизительно 350 ю.ш. Город находится у места впадения в океан большой реки.

      _________________________________________________________________________________

      б) Это море пересекает меридиан 300 в.д. В море много крупных и мелких островов. Оно связано с океаном узким проливом.

      _____________________________________________________________________________________

      в) Эта река впадает в океан в точке с географическими координатами

      320 сш. 1220 в.д.

      ___________________________________________________________________________________

      г) Эта река впадает в залив, в котором находится точка с координатами 00 ш. 00 д.

      ___________________________________________________________________________________

      С2.

      /п

      Вопрос

      Как вы думаете?

      А как на самом деле?

      1.

      Какое из озер находится в Южном полушарии – Титикака (1) или Байкал (2)?

        

      2.

      Какой остров расположен южнее – Сахалин (1) или Тасмания (2)?

        

      3.

      Остров Тасмания находится в Северном (1) или в Южном (2) полушарии?

        

      Итоговая контрольная работа по географии 6 класс

      6 класс

      Итоговая контрольная работа

      Вариант – 1

      1. В день летнего солнцестояния наибольшая продолжительность дня наблюдается

      а) в Северном полушарии в) на тропиках

      б) в Южном полушарии г) на экваторе

      2. Географическая широта – это расстояние от:

      а) начального меридиана в) экватора

      б) Южного полюса г) Северного полюса

      3. Наиболее подробно территория изображена на карте масштаба

      а) 1:250 000 в) 1:25 000 000

      б) 1:25 000 г) 1:2 500

      4. Морские течения на физических картах чаще всего изображаются с помощью

      а) изолинии в) значков

      б) знаков движения г) линейных знаков

      5. Океаническая земная кора от материковой отличается

      а) твёрдостью в) мощностью

      б) температурой г) плотностью

      6. Горные породы, образующиеся при остывании вещества мантии, называются

      а) магматические в) метаморфические

      б) вулканические г) осадочные

      7. Вдоль побережья какого океана протянулся крупнейший сейсмический пояс Земли

      а) Атлантический в) Индийский

      б) Южный г) Тихий

      8. Облака образуются большей частью в

      а) стратосфере в) мезосфере

      б) тропосфере г) термосфере

      9. Нормальным атмосферное давление – это

      а) 100 мм. рт. ст. в) 760 мм. рт. ст.

      б) 550 мм. рт. ст. г) 670 мм. рт. ст.

      10. Площадь территории, с которой река собирает воду, называется

      а) бассейном в) речной системой

      б) водоразделом г) речной долиной

      11. Процесс поглощения углекислого газа и выделения кислорода характерен для

      а) животных в) бактерий

      б) грибов г) растений

      12. Представители монголоидной расы наиболее распространены в:

      а) Азии в) Африке

      б) Америке г) Европе

      13. Установите соответствие между климатическим параметром и прибором, его

      регистрирующим.

      1) температура а) барометр

      2) направление ветра б) осадкомер

      3) атмосферное давление в) термометр

      4) количество осадков г) флюгер

      14. Установите соответствие между направлением и соответствующим ему азимутом

      1) на северо-восток а) 0º

      2) на запад б) 45º

      3) на юго- запад в) 270º

      4) на север г)225º

      15. Дополните утверждение

      Между тропическими и полярными поясами освещённости расположены

      два ____________________пояса.

      16. Дополните утверждение

      _______________ — это часть океана, отделенная от него островами или полуостровами,

      отличающаяся от океана свойствами воды и обитателями.

      17. Дополните утверждение

      Замкнутый водоём, образовавшийся на поверхности суши в природном углублении

      называется_____________________

      18. Какие из приведенных ниже утверждений являются верными? Ответ запишите в виде

      последовательности букв в алфавитном порядке

      а) Ветер -это движение воздуха из области с высоким давлением в область с низким

      атмосферным давлением.

      б) Горные ледники имеют форму щитов или куполов.

      в) Силы выветривания называют внутренними силами.

      г) Воздух над океаном всегда более влажный, чем воздух над материком.

      д) Равнинами называют обширные участки поверхности Земли с небольшими перепадами

      высот.

      19. Определите суточную амплитуду температуры воздуха и среднюю суточную

      температуру по таким данным: в 1 ч — 6 ºС, в 7 ч -3 ºС, в 13 ч +4 ºС, в 19 ч +1 ºС.

      20. Определите высоту горы, если у её подножия температура воздуха составила +16 ºС, а

      на вершине -8 ºС.

      21. Найдите лишний географический объект и дайте объяснение выбору

      1) Енисей, Нил, Байкал, Амазонка, Лена, Волга

      2) Лабрадор, Флорида, Таймыр, Мадагаскар, Камчатка

      3) Исландия, Куба, Мадагаскар, Тасмания, Австралия

      4) Альпы, Кавказ, Гималаи, Сахара, Кордильеры

      5) Беренгово, Карское, Чёрное, Аравийское, Карибское

      6) Россия, США, Китай, Индия, Франция

      7) Золото, медь, чугун, уголь, гранит.

      6 класс

      Итоговая контрольная работа

      Вариант – 2

      1. В день зимнего солнцестояния наибольшая продолжительность дня наблюдается

      а) на Северном полюсе в) на тропиках

      б) на Южном полюсе г) на экваторе

      2. Географическая долгота – это расстояние от:

      а) начального меридиана в) экватора

      б) Южного полюса г) Северного полюса

      3. Наиболее подробно территория изображена на карте масштаба

      а) 1:550 000 в) 1:5 000

      б) 1:55 000 г) 1:5500 000

      4. Месторождения полезных ископаемые на физических картах чаще всего изображаются

      с помощью

      а) изолинии в) линейных знаков

      б) пунсонов г) значков

      5. Материковая земная кора от океанической отличается

      а) составом горных пород в) твёрдостью

      б) температурой г) плотностью

      6. Горные породы, образующиеся в результате процесса выветривания, называются

      а) магматические в) обломочные

      б) химические г) осадочные

      7. Что из перечисленного является основной причиной возникновения землетрясений?

      а) извержения вулканов в) падение метеоритов

      б) разрыв и смещение горных пород г) толчки и колебания земной коры

      8. Какой из перечисленных видов облаков формируется на большой высоте

      а) кучево-дождевые в) слоисто-дождевые

      б) перисто-кучевые г) слоисто-кучевые

      9. При повышении температуры воздуха атмосферное давление

      а) повышается в) не изменяется

      б) понижается г) повышается, а затем понижается

      10. Граница вежду соседними бассейнами называется

      а) водозабором в) водоупором

      б) водопадом г) водоразделом

      11. Представители негроидной расы наиболее распространены в:

      а) Азии в) Африке

      б) Америке г) Европе

      12. Как называется прибор, используемый для определения направления ветра?

      а) флюгер в) барометр

      б) гигрометр г) термометр

      13. Какой растительный и животный мир характерен для тайги?

      а) брусника, песцы, морошка, северные олени

      б) ковыль, пырей, лисицы, сурки

      в) бурый медведь, белка, ель, сосна

      г) белые медведи, мхи, лишайники, моржи

      14. Установите соответствие между направлением и соответствующим ему азимутом

      1) на северо-запад а)360º

      2) на восток б)135º

      3) на юго-восток в) 90º

      4) на север г)315º

      15. Дополните утверждение

      В день летнего солнцестояния и в дни равноденствия солнце находится в зените

      над______________________________

      16. Дополните утверждение

      _______________ — это часть океана, моря, далеко вдающаяся в сушу.

      17. Дополните утверждение

      Если водоносный слой оказывается между двумя водоупорными слоями,

      образуются_______________________________ воды.

      18. Какие из приведенных ниже утверждений являются верными? Ответ запишите в виде

      последовательности букв в алфавитном порядке

      а) Река — водный поток, текущий в выработанном им природном углублении – долине реки.

      б) Ледник – многолетние скопление льда на суше.

      в) Песчаные холмы в пустыне образуются в результате физического выветривания.

      г) Горы – обширные участки земной поверхности, приподнятые над равнинами с перепадами

      высот 200м.

      д) Не все виды атмосферных осадков выпадают из облаков.

      19. Определите суточную амплитуду температуры воздуха и среднюю суточную

      температуру по таким данным: в 1 ч — 4ºС, в 7 ч -6 ºС, в 13 ч +6 ºС, в 19 ч +2 ºС.

      20. Рассчитайте высоту горы, если атмосферное давление у его подножия

      786 мм.рт.ст., а на вершине 472 мм.рт.ст.

      21. Найдите лишний географический объект и дайте объяснение выбору

      1) Каспийское, Нил, Байкал, Танганьика, Онежское

      2) Сахалин, Мадагаскар, Камчатка, Тасмания, Исландия

      3) Канада, Франция, Калимантан, Индия, Египет

      4) Балтийское, Черное, Красное, Эгейское, Охотское

      5) Амазонская, Сахара, Альпы, Центральная, Гоби.

      6) Альпы, Анхель, Эльбрус, Эверест, Аконкагуа

      7) Ангара, Дрейка, Инд, Амур, Оранжевая, Замбези.

      Тестовая работа по теме «Виды моделей» | Тест по информатике и икт (8 класс) на тему:

      Тестовая работа по теме «Виды моделей»

      1. Определите, какие из перечисленных моделей материальные, а какие информационные. Укажите номера только материальных моделей.

      А) Макет декорационного оформления театральной постановки. Б) Эскизы костюмов к театральному спектаклю.
      В) Географический атлас. Г) Объемная модель молекулы воды. Д) Уравнение химической реакции, например: CO2 + 2NaOH = Na2CO23 + h3O.Е) Макет скелета человека. Ж) Формула определения площади квадрата со стороной h: S = h3.
      З) Расписание движения поездов. И) Игрушечный паровоз. К) Схема метрополитена. Л) Оглавление книги.

      2. Для каждой модели из первой колонки определите, к какому типу она относится (вторая колонка):

      Модель

      Тип модели

      1) Закон Ньютона

      А) Физическая (натурная)

      2) Игрушечный автомобиль

      Б) Воображаемая

      3) Объемная модель куба

      В) Информационная

      4) Чертеж развертки куба

       

      5) Программа на языке программирования

       

      6) Радиоуправляемая модель самолета

       

      7) Математическая точка

       

      3. Определите, какой аспект объекта-оригинала моделируется в приведенных примерах.

      Аспект моделирования

      Примеры

      1) Внешний вид

      А) Ксерокопирование документа

      2) Структура

      Б) Конструирование кресла водителя в автомобиле

      3) Поведение

      В) Составление метеорологического прогноза

       

      Г) Изучение строения растений

       

      Д) Написание сценария кинофильма

       

      Е) Набросок эскиза картины

      4. Какие из приведенных ниже моделей являются динамическими?

      А) Карта местности. Б) Дружеский шарж. В) Программа, имитирующая движение стрелок циферблата на экране дисплея.
      Г) План сочинения. Д) График изменения температуры воздуха в течение дня.

      5. Какие из приведенных ниже моделей являются формализованными?

      А) Блок-схема алгоритма. Б) Кулинарный рецепт. В) Описание внешности литературного героя. Г) Сборочный чертеж изделия. Д) Формуляр книги в библиотеке.

      6. Какие из приведенных ниже моделей являются вероятностными?

      А) Прогноз погоды. Б) Отчет о деятельности предприятия  В) Схема функционирования устройства.
      Г) Научная гипотеза. Д) Оглавление книги. Е) План мероприятий, посвященных Дню Победы.

      7. Правильно ли определен вид следующей модели: «График ожидаемого изменения суточной температуры воздуха – динамическая формализованная модель поведения этого показателя погоды, предназначенная для краткосрочного прогнозирования»?

      А) Да.
      Б) Нет.

      8. Какие из утверждений являются верными?

      А) Формула химической реакции является информационной моделью.
      Б) Оглавление книги – регистрирующая вероятностная неформализованная модель ее содержания.
      В) Идеальный газ в физике – воображаемая модель, имитирующая поведение реального газа.
      Г) Проект дома – графическая эталонная вероятностная модель, описывающая внешний вид объекта.

      9. Для каждой модели определите ее вид по роли в управлении объектом моделирования.

      Модель

      Объект моделирования

      Роль в управлении объектом моделирования

      1) Деловая игра

      Процесс решения профессиональной задачи

      А) Регистрирующая

      2) Сборочный чертеж станка

      Изготавливаемый станок

      Б) Эталонная

      3) Расчет кратчайшего пути

      Автомобильное путешествие

      В) Прогностическая

      4) Журнал успеваемости класса

      Учебный процесс

      Г) Имитационная

      5) План работы на следующий год

      Деятельность предприятия

      Д) Оптимизационная

      Лист ответов учащихся на тест «Виды моделей»

      Фамилия, имя, класс___________________________________

      Вопрос 1

      Вопрос 2

      Вопрос 3

      Вопрос 4

      Вопрос 5

      Вопрос 6

      Вопрос 7

      Вопрос 8

      Вопрос 9

       

      1 –

      1 –

       

       

       

       

       

      1 –

       

      2 –

      2 –

       

       

       

       

       

      2 –

       

      3 –

      3 –

       

       

       

       

       

      3 –

       

      4 –

       

       

       

       

       

       

      4 –

       

      5 –

       

       

       

       

       

       

      5 –

       

      6 –

       

       

       

       

       

       

       

       

      7 –

       

       

       

       

       

       

       

      Лист ответов учащихся на тест «Виды моделей»

      Фамилия, имя, класс___________________________________

      Вопрос 1

      Вопрос 2

      Вопрос 3

      Вопрос 4

      Вопрос 5

      Вопрос 6

      Вопрос 7

      Вопрос 8

      Вопрос 9

       

      1 –

      1 –

       

       

       

       

       

      1 –

       

      2 –

      2 –

       

       

       

       

       

      2 –

       

      3 –

      3 –

       

       

       

       

       

      3 –

       

      4 –

       

       

       

       

       

       

      4 –

       

      5 –

       

       

       

       

       

       

      5 –

       

      6 –

       

       

       

       

       

       

       

       

      7 –

       

       

       

       

       

       

       

      Лист ответов учащихся на тест «Виды моделей»

      Фамилия, имя, класс___________________________________

      Вопрос 1

      Вопрос 2

      Вопрос 3

      Вопрос 4

      Вопрос 5

      Вопрос 6

      Вопрос 7

      Вопрос 8

      Вопрос 9

       

      1 –

      1 –

       

       

       

       

       

      1 –

       

      2 –

      2 –

       

       

       

       

       

      2 –

       

      3 –

      3 –

       

       

       

       

       

      3 –

       

      4 –

       

       

       

       

       

       

      4 –

       

      5 –

       

       

       

       

       

       

      5 –

       

      6 –

       

       

       

       

       

       

       

       

      7 –

       

       

       

       

       

       

       

      Лист ответов учащихся на тест «Виды моделей»

      Фамилия, имя, класс___________________________________

      Вопрос 1

      Вопрос 2

      Вопрос 3

      Вопрос 4

      Вопрос 5

      Вопрос 6

      Вопрос 7

      Вопрос 8

      Вопрос 9

       

      1 –

      1 –

       

       

       

       

       

      1 –

       

      2 –

      2 –

       

       

       

       

       

      2 –

       

      3 –

      3 –

       

       

       

       

       

      3 –

       

      4 –

       

       

       

       

       

       

      4 –

       

      5 –

       

       

       

       

       

       

      5 –

       

      6 –

       

       

       

       

       

       

       

       

      7 –

       

       

       

       

       

       

       

      Лист ответов учащихся на тест «Виды моделей»

      Фамилия, имя, класс___________________________________

      Вопрос 1

      Вопрос 2

      Вопрос 3

      Вопрос 4

      Вопрос 5

      Вопрос 6

      Вопрос 7

      Вопрос 8

      Вопрос 9

       

      1 –

      1 –

       

       

       

       

       

      1 –

       

      2 –

      2 –

       

       

       

       

       

      2 –

       

      3 –

      3 –

       

       

       

       

       

      3 –

       

      4 –

       

       

       

       

       

       

      4 –

       

      5 –

       

       

       

       

       

       

      5 –

       

      6 –

       

       

       

       

       

       

       

       

      7 –

       

       

       

       

       

       

       

      Лист ответов учащихся на тест «Виды моделей»

      Фамилия, имя, класс___________________________________

      Вопрос 1

      Вопрос 2

      Вопрос 3

      Вопрос 4

      Вопрос 5

      Вопрос 6

      Вопрос 7

      Вопрос 8

      Вопрос 9

       

      1 –

      1 –

       

       

       

       

       

      1 –

       

      2 –

      2 –

       

       

       

       

       

      2 –

       

      3 –

      3 –

       

       

       

       

       

      3 –

       

      4 –

       

       

       

       

       

       

      4 –

       

      5 –

       

       

       

       

       

       

      5 –

       

      6 –

       

       

       

       

       

       

       

       

      7 –

       

       

       

       

       

       

       

      Ответы:

      Вопрос 1

      Вопрос 2

      Вопрос 3

      Вопрос 4

      Вопрос 5

      Вопрос 6

      Вопрос 7

      Вопрос 8

      Вопрос 9

      а

      1 – в

      1 – а

      в

      а

      а

      а

      а

      1 – г

      г

      2 – а

      2 – б, г, е

      д

      г

      г

       

      в

      2 – б

      е

      3 –а

      3 – б, в, д

       

      д

      е

       

       

      3 – д

      и

      4 –в

       

       

       

       

       

       

      4 – а

       

      5 –в

       

       

       

       

       

       

      5 – в

       

      6 –а

       

       

       

       

       

       

       

       

      7 –б

       

       

       

       

       

       

       

      ГЕОГРАФИЯ 110:

      Расположение и время на Земле

      Долгота — угловые расстояния к востоку или западу от начального числа. меридиан. Долготы также называют меридианами . Главный меридиан проходит через Гринвич в Англии.

      Некоторые важные долготы включают :

      1. Главный меридиан = Долгота 0 o (Гринвичский меридиан).

      2. Международная линия перемены дат (долгота 180 o ).

      Характеристики долготы

      1. Каждый меридиан представляет собой половину большого круга.

      2. Они идут в истинном направлении с севера на юг от

      .

      , соединяющий Северный и Южный полюсы.

      3. Они расположены дальше всего друг от друга на экваторе, но

      сходится на полюсах.

      4.Меридианы помогают нам определять стандартное время.

      ШИРИНЫ угловые расстояния Восток или запад экватора. Широты также называют Parallels .

      Долгота и широта выражены в градусах, минуты и секунды.

      Некоторые важные широты:

      1. Экватор (Широта 0 o )

      2. Тропик Рака (широта 23,5 o с.ш.)

      3. Тропик Козерога (широта 23,5 o ю.ш.)

      4. Арктический Круг (66,5 o N).

      5. Антарктика Круг (66,5 o ю.ш.).

      Характеристики широт:

      1. За исключением экватора, все широты представляют собой маленькие круги.

      2. Всегда параллельно одному Другая.

      3. Истинные линии восток-запад.

      4. Важно для определение климатическое

      вида мест.

      Сетка пересекающихся широт и долгот нарисованные на карте образуют географическую сетку , справочную сетку или сетку координатной сетки.

      Географическая сетка используется для определения местоположений на земле. Современный инструмент для определения местоположения получил название Global. Система позиционирования.

      A Большой круг это самолет, который проходит через центр Земли. (например, Экватор и все Меридианы). Кратчайшее расстояние между любыми двумя точками на поверхности земли достигается по дуге Великого Круга . Маленькие круги соток линии, которые не проходят через центр земли. Все Параллели кроме экватора малых кругов .

      СТАНДАРТ ЧАСОВЫЕ ПОЯСЫ

      Земля совершает один полный оборот вдоль своего ось в 24 часа .Для полного вращаясь вокруг своей оси, земля проходит через 360 градусов и градусов. Для каждого за один час точка на Земле перемещается через 15 градусов долготы (360/24 часа). За каждые 4 секунды точка на поверхности земли проходит через 1 градус долготы.

      Земли Вращение и время

      Земля вращается на против часовой стрелки направление ( от с запада на восток ).Места на Востоке г. данная точка на Земле, следовательно, на опережает время на , в то время как те мест до запад той же точки всегда отстает от времени .

      В мире Стандартные часовые пояса.

      В 1883 году Межгосударственная торговая комиссия США запустили систему стандартных часовых поясов. Материковая часть США разделен на 4 стандартных часовых пояса. Это:

      1. Восточный часовой пояс (Нью-Йорк или Бостон),

      2. Центральный часовой пояс (Чикаго)

      3. Горный часовой пояс (Денвер) и

      4. Тихоокеанский часовой пояс (Лос-Анджелес).

      The Международная линия дат:

      Каждый новый календарный день начинается в полночь на международной линии перемены дат (долгота 180 o ) .Пересечение линии требует корректировки дат. Путешествие из Запад в сторону Восток (например, из США в Японию), переходя через линия; Понедельник в 6 утра в США сразу становится вторником в 6 утра. пересекая линию в Японию.

      Если двигаться с с востока на запад (с Из Японии в США), человек проигрывает в день, вторник в 6.00 утра по другую сторону линия до 6.00 понедельника при пересечении линии в США.

      ЗЕМЛЯ И СОЛНЦЕ ОТНОШЕНИЯ

      Земля вращается вокруг своей оси, совершая единицу. ротация каждые 24 часа. Самым важным следствием этого поворота является ежедневный образец ДНЯ и НОЧИ.

      Революция вокруг солнца

      Земля также вращается вокруг Солнца на орбите. что не идеальный круг. На орбите Земля находится ближе всего к Солнцу на 3 января rd (именуемое PERIHELION) ,

      Земля дальше всего от Вс июля 4 -го .Эта позиция называется . АФЕЛИОН .

      На протяжении всей своей революции вокруг Солнца Земля движется через плоскость, называемую ПЛАНОМ . ЭКЛИПТИКА. Ось Земли сохраняет постоянное отношение к плоскости. при угле наклона 23,5 0 Наклон оси во время революции приводят к трём изменениям.

      а. различные положения полуденного солнца в небо

      г. разное положение восхода и захода солнца

      г. разная продолжительность дня и ночи в год.

      21 марта — весеннее равноденствие и 21 сентября — Осеннее равноденствие. В эти два дня в году ВСЕ МЕСТА на земле получить примерно 12 часов дневного света и 12 часов темноты.

      The Сезоны:

      21 июня st (Летнее солнцестояние )

      В этот день Земля находится на своей орбите. где Северный полюс наиболее прямо направлен на Солнце.Места в Северное полушарие получает больше солнечного света (вызывая Северное лето) и В Южном полушарии меньше солнечного света (зимой).

      21 декабря st (Зимнее солнцестояние)

      В этот день Солнце движется в Южное полушарие (вызывая лето там). Северное полушарие получает меньше солнечного света (вызывая зиму).

      ————————————————- —————————————

      Ответьте на следующие вопросы.Вы можете использовать свои заметки и Прочтите первую главу учебника, чтобы получить ответы. Вы должны ответить на вопросы полностью за частичный ответ не дает полной оценки за вопрос. Ты ваши ответы должны быть пронумерованы так же, как и вопросы.

      Ваши ответы должны быть получены во вторник, 4 февраля , 2003 г.

      1. Объясните термины (а) относительное расположение и (б) абсолютное местоположение и (c) приведите пример каждого из того, как вы применили или можете использовать концепцию при принятии решений о повседневной жизни.

      2. Определите термины (а) система и (б) проведите различие между закрытые и открытые системы. (c) Приведите по 2 примера каждой из открытых и закрытых систем.

      3. а) Какова основная функция картографической проекции? (б) Почему необходимо ли картографам проецировать карты частей земной поверхности.

      4. Определите (а) большой круг, (б) маленький круг и (в) дайте 2 примера каждого круга, который вы можете найти на глобусе.

      5. (а) Каковы координаты широты и долготы (в градусов, минут и секунд) Новой Британии? (б) Где вы это нашли Информация?

      6. Запишите полную версию следующих сокращений в том виде, в котором они используются в географии. (а) GPS, (б) ГИС.

      7. Объясните значение следующих событий в нашей жизни. на поверхности земли.

      ———————————————— ————————————————— ————————————————— ——————————

      Эффект Кориолиса | Национальное географическое общество


      Эффект Кориолиса описывает характер отклонения, принимаемого объектами, не прочно связанными с землей, когда они перемещаются на большие расстояния вокруг Земли.Эффект Кориолиса ответственен за многие крупномасштабные погодные условия.

      Ключ к эффекту Кориолиса лежит во вращении Земли. В частности, Земля вращается на экваторе быстрее, чем на полюсах. Земля шире на экваторе, поэтому для того, чтобы совершить оборот за один 24-часовой период, экваториальные регионы разгоняются почти на 1600 километров (1000 миль) в час. Вблизи полюсов Земля вращается со скоростью 0,00008 километра (0,00005 мили) в час.

      Представим, что вы стоите на экваторе и хотите бросить мяч своему другу в центре Северной Америки.Если вы бросите мяч по прямой линии, он окажется, что он приземлится справа от вашего друга, потому что он движется медленнее и не догнал его.

      А теперь представим, что вы стоите на Северном полюсе. Когда вы бросаете мяч своему другу, он снова будет приземляться справа от него. Но на этот раз это потому, что он движется быстрее вас и опережает мяч.

      Везде, где вы играете в «ловлю» глобального масштаба в Северном полушарии, мяч будет отклоняться вправо.

      Это кажущееся отклонение — эффект Кориолиса. Жидкости, перемещающиеся по большим площадям, например воздушные потоки, подобны траектории мяча. В Северном полушарии они кажутся изгибающимися вправо. Эффект Кориолиса ведет себя противоположным образом в Южном полушарии, где токи, кажется, изгибаются влево.

      Воздействие эффекта Кориолиса зависит от скорости — скорости Земли и скорости объекта или жидкости, отклоняемых эффектом Кориолиса.Воздействие эффекта Кориолиса наиболее существенно при высоких скоростях или больших расстояниях.

      Погода

      Развитие погодных условий, таких как циклоны и пассаты, являются примерами воздействия эффекта Кориолиса.

      Циклоны — это системы низкого давления, которые засасывают воздух в свой центр или «глаз». В Северном полушарии жидкости из систем высокого давления проходят справа от них. Поскольку воздушные массы втягиваются в циклоны со всех сторон, они отклоняются, и штормовая система — ураган — кажется, вращается против часовой стрелки.

      В Южном полушарии течения отклоняются влево. В результате штормовые системы, кажется, вращаются по часовой стрелке.

      За пределами штормовых систем влияние эффекта Кориолиса помогает определять регулярные ветры по всему земному шару.

      Например, когда теплый воздух поднимается около экватора, он течет к полюсам. В Северном полушарии эти потоки теплого воздуха отклоняются вправо (на восток) по мере продвижения на север. Течения спускаются обратно к земле примерно на 30 ° северной широты.По мере того, как течение спускается, оно постепенно перемещается с северо-востока на юго-запад, обратно к экватору. Последовательная циркуляция этих воздушных масс известна как пассаты.

      Влияние на деятельность человека

      Погода, влияющая на быстро движущиеся объекты, такие как самолеты и ракеты, находится под влиянием эффекта Кориолиса. Направления преобладающих ветров в значительной степени определяются эффектом Кориолиса, и пилоты должны учитывать это при построении траекторий полета на большие расстояния.

      Военным снайперам иногда приходится учитывать эффект Кориолиса. Хотя траектория полета пули слишком коротка, чтобы на нее сильно повлияло вращение Земли, снайперский прицел настолько точен, что отклонение в несколько сантиметров может привести к ранению невинных людей или повреждению гражданской инфраструктуры.

      Эффект Кориолиса на других планетах

      Земля вращается довольно медленно по сравнению с другими известными планетами. Медленное вращение Земли означает, что эффект Кориолиса недостаточно силен, чтобы его можно было увидеть на малых скоростях на небольших расстояниях, например, при сливе воды в ванне.

      Юпитер, с другой стороны, имеет самое быстрое вращение в Солнечной системе. На Юпитере эффект Кориолиса фактически преобразует ветры с севера на юг в ветры с востока на запад, скорость некоторых из которых превышает 610 километров (380 миль) в час.

      Разделение ветров, которые дуют в основном на восток, и ветров, которые дуют в основном на запад, создает четкие горизонтальные разделения, называемые поясами, среди облаков планеты. Границы между этими быстро движущимися поясами представляют собой невероятно активные штормовые области.180-летнее Большое красное пятно, пожалуй, самая известная из этих бурь.

      Эффект Кориолиса ближе к дому

      Вопреки популярной городской легенде, вы не можете наблюдать эффект Кориолиса, наблюдая за смывом унитаза или сливом бассейна. Движение жидкостей в этих бассейнах зависит от конструкции производителя (туалет) или внешних сил, таких как сильный ветер или движение пловцов (бассейн).

      Однако вы можете наблюдать эффект Кориолиса, не имея доступа к спутниковым снимкам ураганов.Вы могли наблюдать эффект Кориолиса, если бы вы и несколько друзей сидели на вращающейся карусели и бросали или катили мяч взад и вперед.

      Когда карусель не вращается, перекатывать мяч вперед и назад просто и понятно. Однако пока карусель вращается, мяч не попадет в вашего друга, сидящего напротив вас, без значительной силы. При катании с регулярным усилием мяч изгибается вправо.

      На самом деле мяч движется по прямой.Другой друг, стоящий на земле возле карусели, сможет вам это сказать. Вы и ваши друзья на карусели уходите с траектории мяча, пока он находится в воздухе.

      Больше практики по широте и долготе — верно и неверно

      Больше практики по широте и долготе — верно и неверно

      Обзор широты и долготы Карта A

      Карта B
      Определите, верны ли приведенные ниже утверждения.

      1. Линии на карте A будут параллели, а не меридианы.

      2. Линии на карте A будут используется для измерения долготы, а не широты.

      3. Линии на карте B будут параллели, а не меридианы.

      4. Линии на карте B будут используется для измерения долготы, а не широты.

      5. Широта измеряет северную или к югу от экватора.

      6.Долгота измеряется на восток или к западу от нулевого меридиана.

      7. Параллели используются для измерить долготу.

      8. Широта измеряется используя параллели.

      9. Экватор — параллель.

      10. Экватор — основание. линия долготы.

      11. Широта экватор равен 0 °.

      12. Широта должна быть описана. как N или S, если это не экватор.

      13. Базовая линия для долгота проходит с севера на юг через Англию.

      14. Базовая линия для долгота — это международная линия перемены дат.

      15. На Гринвичском меридиане долгота 0 °.

      16. Максимально возможное широта 180 °.

      17. Максимально возможное долгота 180 °.

      18. Долгота должна быть описывается как E или W, если только это не нулевой меридиан или Международная линия перемены дат.

      19. На Северном полюсе нет широта.

      20. Южный полюс не имеет долгота.

      21. Широта всегда должна предшествуют долготе, за исключением компьютерных приложений.

      22. Верх и север означают одно и то же. вещи.

      23. Вниз и юг синонимы.

      24. 1 ° 30 ’30 «- это единица градус тридцать минут и тридцать секунд.

      25. 1 ° 30 ‘совпадает с 1 1/2 ° .

      26. 48 ° 32 ‘совпадает с 48 ° 32 ’45 «.

      27. 60 ° равняется окружности.

      28. 120 ° 30 «то же самое как 120 1/2 °.

      29. 14 ° 15 ‘совпадает с 14 1/4 °.

      30. Широта и долгота. координаты южного полюса — 90 ° ю.


      Ответы : 1. Т; 2. F; 3. F; 4. Т; 5. Т; 6. Т; 7. F; 8. Т; 9. Т; 10. F; 11. Т; 12. Т; 13.Т; 14. F; 15. Т; 16. F; 17. Т; 18. Т; 19. F; 20. Т; 21. Т; 22. F; 23. F; 24. Т; 25. Т; 26. Т; 27. F; 28. F; 29. Т; 30. Т.


      Вернуться к картированию Урок

      .

      Ратна Сагар Решения по географии для класса 6 Социальные науки Глава 2

      Страница № 24:
      Вопрос A.1:

      Общее количество параллелей с интервалом 5 ° составляет

      a. 37
      г.36
      г. 19
      г. 42

      Ответ:

      Правильный ответ — вариант (а).

      Пояснение: Общее количество параллелей с интервалом 5 ° равно 37 (18 в каждом полушарии плюс экватор).

      Страница № 24:
      Вопрос A.2:

      Расстояние между любыми двумя широтами на поверхности Земли, находящимися с интервалом в один градус, составляет около

      a.111 км
      б. 111 миль
      г. 111 морских миль
      d. 111 кв.м

      Ответ:

      Правильный ответ — вариант (а).

      Пояснение: Окружности, нарисованные параллельно экватору, называются параллелями или широтами. Они нарисованы с интервалом в один градус, что равняется 111 километрам на поверхности Земли.

      Страница № 24:
      Вопрос A.3:

      В каком полушарии находится Южный полярный круг?

      а. Северный
      г.р. Восточная
      с. Южный
      г. Западный

      Ответ:

      Правильный ответ — вариант (c).

      Пояснение: Южный полярный круг расположен в южном полушарии.

      Страница № 24:
      Вопрос A.4:

      Когда было решено сделать Гринвич долготой 0 °?

      а. 1883 г.
      г. 1884
      г. 1885
      г. 1886

      Ответ:

      Правильный ответ — вариант (б).

      Пояснение: Гринвич был признан нулевым меридианом в 1884 году во время Международной конференции по меридианам.

      Страница № 24:
      Вопрос A.5:

      Через какую страну проходит премьер-меридиан?

      а. ОАЭ
      б. Австралия
      c. США
      г. Великобритания

      Ответ:

      Правильный ответ — вариант (d).

      Пояснение: Главный меридиан проходит через Гринвич, Великобритания.

      Страница № 24:
      Вопрос A.6:

      Общее количество меридианов с интервалом 5 ° составляет

      a.73
      г. 71
      г. 72
      г. 79

      Ответ:

      Правильный ответ — вариант (а).

      Пояснение: Общее количество долгот с интервалом 5 ° равно 73.

      Страница № 24:
      Вопрос A.7:

      Два меридиана, которые могут быть от большого круга:

      a. 0 ° и 360 °
      b.180 ° в.д. и 180 ° з.д.
      c. 115 ° в.д. и 140 ° в.д.
      г. 90 ° в.д. и 90 ° з.д.

      Ответ:

      Правильный ответ — вариант (а).

      Пояснение: Два меридиана, образующие круг, находятся под углом 0 ° и 360 °. Как мы знаем, большие круги — это самые большие круги, которые можно нарисовать на земном шаре, 0 ° и 360 °, которые делят Землю на две равные половины, образуют большой круг.

      Страница № 24:
      Вопрос A.8:

      Стандартный меридиан Индии был выбран на

      a. 75.0 E
      б. 82,30 ° з.д.
      c. 85 ° в.д.
      г. 82,30 ° в.д.

      Ответ:

      Правильный ответ — вариант (d).

      Стандартный меридиан Индии 82 ° в.д. Он проходит через Аллахабад. В Индии стандартное время IST, которое на пять часов тридцать минут опережает GMT.

      Страница № 24:
      Вопрос B:

      1.Два конца земной оси называются ___________
      2. Сеть параллелей и меридианов называется __________
      3. Максимальное расстояние между любыми двумя меридианами составляет _________
      4. В России _________ часовых поясов.

      Ответ:

      1. Правильный ответ полюса .

      Пояснение: Поляки — это самая северная и самая южная части Земли.

      2.Правильный ответ: Сетка Земли или географическая сетка .

      Пояснение: Сеть долгот и широт, пересекающихся друг с другом и образующих паутину, известна как сетка.

      3. Правильный ответ: Equator .

      Пояснение: Максимальное расстояние между двумя меридианами на экваторе составляет около 111 км.

      4. Правильный ответ: 11 .

      Пояснение: Протяженность России с востока на запад огромна и, следовательно, включает несколько долгот.

      Страница № 24:
      Вопрос C:

      1. Форма Земли подобна сфере. _________
      2. Экватор — это самый большой круг, который можно нарисовать на земном шаре. ________
      3. Главный меридиан — самый длинный меридиан на земном шаре. _________
      4. Число параллелей и меридианов на земном шаре одинаково. _________

      Ответ:

      1) Это утверждение соответствует действительности
      Объяснение: Форма Земли подобна сфере, но это не идеальная сфера, поскольку она слегка сплющена на полюсах и имеет выпуклость на экваторе.

      2) Это утверждение верно
      Объяснение: Экватор — это самый большой круг, который можно нарисовать на земном шаре. Это потому, что экваториальный диаметр Земли самый большой.

      3) Это утверждение неверно
      Объяснение: Главный меридиан — не самый длинный меридиан на земном шаре. Все меридианы одинаковой длины.

      4) Это утверждение ложно
      Пояснение: На Земле 181 параллель и 360 меридианов.

      Страница № 24:
      Вопрос D:

      Назовите хотя бы две страны, через которые проходит указанная ниже широта.

      1. Тропик Рака
      2. Экватор
      3. Главный меридиан
      4. Тропик Козерога

      Ответ:

      1. Тропик рака: Индия и Мексика
      2. Экватор: Бразилия и Кения
      3.Главный меридиан: Великобритания и Испания
      4. Тропик Козерога: Австралия и Бразилия.

      Страница № 25:
      Вопрос E:
      Столбец A Колонка B
      1. Главный меридиан а. Самый популярный регион
      2. Экватор б. Гринвич
      3. Жаркая зона г. поляков
      4. Ось г. Большой круг
      Ответ:

      1. Главный меридиан b.Гринвич
      2. Экватор d. Большой круг
      3. Жаркая зона a. Самая горячая зона
      4. Ось c. Поляки

      Столбец A Колонка B
      1. Главный меридиан а. Гринвич
      2. Экватор г. Большой круг
      3. Жаркая зона г. Самая горячая зона
      4. Ось г. поляков

      Страница № 25:
      Вопрос F:

      Различают следующие.

      1. Параллели и меридианы
      2. Местное и стандартное время
      3. Широта и долгота
      4. Жаркая зона и холодная зона

      Ответ:

      1.

      Параллели Меридианы
      Это круги между Северным и Южным полюсами; они помогают находить места в северном и южном направлениях. Это линии, соединяющие Северный и Южный полюсы; они помогают находить места в восточном и западном направлениях.
      Есть 181 параллель. Есть 360 меридианов.


      2.
      Широты Долгота
      Это круги между Северным и Южным полюсами; они помогают находить места в северном и южном направлениях. Это линии, соединяющие Северный и Южный полюсы; они помогают находить места в восточном и западном направлениях.
      Они также известны как параллели. Они также известны как меридианы.

      3.
      Местное время Стандартное время
      Это время места, определяемое по долготе этого места. Это время места, расположенного на стандартном меридиане страны.

      4.
      Жаркая зона Холодная зона
      Он расположен между тропиком Рака и тропиком Козерога. Он расположен к северу от полярного круга и к югу от полярного круга.
      Зона получает максимальное количество тепла от Солнца. Зона получает минимальное количество тепла от Солнца.

      Страница № 25:
      Вопрос G:

      Объясните следующие термины (30 словами).

      1. Экватор
      2.Сетка Земли
      3. Тепловые зоны
      4. Большой круг
      5. Главный меридиан
      6. Часовые пояса

      Ответ:

      1. Экватор: Это воображаемая линия, проведенная на полпути между Северным и Южным полюсами. Он делит Землю на две равные части: Северное полушарие и Южное полушарие.

      2. Сетка Земли: Сеть параллелей или широт и меридианов или долгот, которые делят поверхность Земли на сетку, называется сеткой Земли или географической сеткой.

      3. Тепловые зоны: Земля разделена на три тепловых зоны в зависимости от количества тепла, которое каждая часть получает от Солнца. Эти три тепловые зоны — это жаркая зона, умеренная зона и холодная зона.

      4. Большой круг: Экватор известен как большой круг, так как это самый большой круг, который можно нарисовать на земном шаре. Это потому, что экваториальный диаметр Земли самый большой.

      5. Главный меридиан: Это долгота, проходящая через Гринвич, место недалеко от Лондона в Великобритании.Считается точкой отсчета. Места к востоку и западу от нулевого меридиана измеряются в градусах.

      6. Часовые пояса: Часовой пояс — это узкий пояс на поверхности Земли, протяженность которого составляет 15 градусов долготы с востока на запад. Мир разделен на 24 стандартных часовых пояса.

      Страница № 25:
      Вопрос H.1:

      На какую звезду всегда указывает северный полюс?

      Ответ:

      Северный полюс всегда указывает на Полярную звезду.

      Страница № 25:
      Вопрос H.2:

      Как еще называют линии широт?

      Ответ:

      Линии широты также известны как параллели.

      Страница № 25:
      Вопрос H.3:

      Какие параллели не являются кругами?

      Ответ:

      Северный и Южный полюса — это не круги; они точки.

      Страница № 25:
      Вопрос H.4:

      Какая самая большая параллель на земном шаре?

      Ответ:

      Экватор — самая большая параллель на земном шаре.

      Страница № 25:
      Вопрос H.5:

      На какой широте находится тропик Козерога?

      Ответ:

      Тропик Козерога расположен на 23 ° 30 ‘ю.ш.

      Страница № 25:
      Вопрос H.6:

      В каком полушарии находится Полярный круг?

      Ответ:

      Полярный круг расположен в северном полушарии.

      Страница № 25:
      Вопрос H.7:

      Как еще называют линии долгот?

      Ответ:

      Линии долготы также известны как меридианы.

      Страница № 25:
      Вопрос H.8:

      Как еще называют меридиан 0 °?

      Ответ:

      Меридиан 0 ° также известен как нулевой меридиан.

      Страница № 25:
      Вопрос H.9:

      На сколько часовых поясов разделен мир?

      Ответ:

      Мир разделен на 24 стандартных часовых пояса.

      Страница № 25:
      Вопрос I.1:

      Как ось Земли полезна для определения местоположения на земном шаре?

      Ответ:

      Конечные точки земной оси известны как полюса.Земля разделена на две половины воображаемой линией между двумя полюсами. Таким образом, можно провести сеть параллелей или широт, меридианов или долгот на основе положения полюсов.

      Страница № 25:
      Вопрос I.2:

      Сравните особенности жаркой зоны и температурной зоны.

      Ответ:

      Жаркая зона: расположена между тропиком Рака и тропиком Козерога.Он получает максимальное количество тепла от Солнца.
      Умеренная зона: расположена за пределами жаркой зоны, по направлению к полюсам. Здесь полуденное Солнце никогда не бывает над головой, а лучи Солнца наклонные. Поэтому здесь менее жарко, чем в Жаркой зоне.

      Страница № 25:
      Вопрос I.3:

      Каковы преимущества параллелей и меридианов?

      Ответ:

      Линии долготы также известны как меридианы, а линии широты также известны как параллели.Эта сеть параллелей и меридианов делит поверхность Земли на сетку и используется для определения местоположения различных мест на Земле.

      Страница № 25:
      Вопрос I.4:

      Назовите любые четыре страны с более чем одним часовым поясом.

      Ответ:

      Четыре страны, имеющие более одного часового пояса: США, Канада, Россия и Австралия.

      Страница № 25:
      Вопрос J.1:

      Каковы основные характеристики параллелей?

      Ответ:

      Ниже приведены основные характеристики параллелей:

      1. Все параллели представляют собой идеальные круги, кроме Северного и Южного полюсов.
      2. Экватор — самая большая параллель.
      3. Длина параллелей уменьшается по мере удаления от экватора.
      4. Все параллели равноудалены друг от друга.
      5. Расстояние между любыми двумя параллелями с интервалом в 1 градус составляет 111 километров.

      Страница № 25:
      Вопрос J.2:

      Каковы основные характеристики меридианов?

      Ответ:

      Ниже приведены основные характеристики меридианов:

      1. Длина всех меридианов одинакова, так как все они представляют собой полукруги, соединяющие два полюса.
      2. Любые два противоположных меридиана, взятые вместе, образуют полный круг.
      3. Максимальное расстояние между любыми двумя меридианами находится на экваторе.
      4. Расстояние между любыми двумя меридианами уменьшается по мере удаления от экватора, поскольку все меридианы встречаются на полюсах.

      Страница № 25:
      Вопрос J.3:

      Какая связь между долготой и временем? Приведите примеры.

      Ответ:

      Земля вращается на 360 ° долготы за 24 часа, что означает, что для вращения на 1 градус долготы Земле требуется 4 минуты. Когда Земля вращается, каждый меридиан на ней обращен к Солнцу хотя бы один раз. Поскольку Земля вращается с запада на восток, в местах, расположенных к востоку от нулевого меридиана, восход солнца происходит раньше, чем в местах, расположенных к западу от него.
      Разница во времени между любыми двумя местами происходит из-за разницы в долготе между этими местами.Например, Калькутта расположена на 90 ° восточной долготы, а Лондон — на 0 °. Таким образом, разница во времени между ними составляет 6 часов.

      Страница № 25:
      Вопрос J.4:

      Для чего нужны часовые пояса?

      Ответ:

      Страны, такие как Россия, Канада и США, имеют большую протяженность с востока на запад. Мы знаем, что, поскольку время в любом месте зависит от долготы этого места, большая долгота, таким образом, может привести к неравномерности во времени в разных местах одной и той же страны.Таким образом, чтобы избежать этого, в 1884 году мир был разделен на 24 стандартных часовых пояса, чтобы обеспечить единообразие и предсказуемость часовых поясов.

      Страница № 25:
      Вопрос J.5:

      Почему стандартное время Бангладеш на полчаса опережает стандартное время Индии?

      Ответ:

      В 1884 году мир был разделен на 24 стандартных часовых пояса.Теперь каждый пояс представляет собой узкую полосу, идущую с севера на юг, протяженность которой составляет 15 градусов с востока на запад. Меридиан, проходящий через центр каждого часового пояса, был выбран для определения стандартного времени этого пояса. Стандартное время Бангладеш опережает Индию на полчаса, так как его стандартный меридиан находится на 7,5 ° к востоку от стандартного меридиана Индии.

      Страница № 25:
      Вопрос J.6:

      Почему для каждой страны требуется стандартное время?

      Ответ:

      Местное время стандартного меридиана принимается за местное время для всей страны.Эта концепция стандартного времени для всей страны необходима, потому что время меняется с изменением долготы. Если все места на разных меридианах будут следовать своему местному времени, возникнет беспорядок и хаос.

      Страница № 25:
      Вопрос J.7:

      Для каждого градуса долготы разница во времени составляет четыре минуты. Объяснять.

      Ответ:

      Земля вращается на 360 ° долготы за 24 часа.Это означает, что для изменения долготы на 1 градус соответствующее изменение во времени составляет 4 минуты. Таким образом, место, которое находится на 1 ° восточнее другого места, впереди на 4 минуты.

      Страница № 25:
      Вопрос J.8:

      Как время в месте зависит от его долготы?

      Ответ:

      Существует прямая зависимость между долготой места и его временем.Когда Земля вращается, каждый меридиан на Земле обращен к Солнцу один раз. Это время, когда Солнце достигает самой высокой точки на небе. Поскольку Земля вращается с запада на восток, в местах, расположенных к востоку от нулевого меридиана, восход солнца происходит раньше, чем в тех, которые расположены к западу от него.

      Просмотреть решения NCERT для всех глав класса 6

      Как подойти к вопросу AP® Human Geography с несколькими вариантами ответов

      Внимание: Этот пост был написан несколько лет назад и может не отражать последние изменения в программе AP®.Мы постепенно обновляем эти сообщения и удалим этот отказ от ответственности после обновления этого сообщения. Спасибо за ваше терпение!

      Одна из самых больших ошибок, которую могут совершить участники теста AP®, — это излишняя самоуверенность, а место, где вы, скорее всего, будете излишне самоуверенны, — это вопросы с несколькими вариантами ответов. Эта проблема особенно актуальна для вопросов с несколькими вариантами ответов AP® Human Geography. AP® Human Geography может быть немного сложным, поэтому важно убедиться, что вы готовы к прохождению всего теста.Используйте это полезное руководство, чтобы подготовиться к экзамену AP® Human Geography и набрать максимальное количество баллов.

      Источник изображения: Wikimedia Commons

      Каков формат AP® Human Geography?

      Чтобы понять важность изучения того, как подходить к вопросам AP® Human Geography с несколькими вариантами ответов, необходимо понимать формат экзамена. Тест состоит из двух разделов: множественный выбор и свободный ответ. Разбивка выглядит так:

      Раздел Вопросы Время % оценки
      Раздел I — множественный выбор 75 60 минут 50
      Раздел II — Бесплатный ответ 3 75 минут 50

      Дополнительную информацию можно найти на официальном сайте CollegeBoard, посвященном тесту.

      Как видите, вы ответите на гораздо больше вопросов с несколькими вариантами ответов, чем вопросы с бесплатными ответами, а раздел с несколькими вариантами ответов стоит столько же, 50%, как и вопросы с бесплатными ответами. Учитывая это, почему студенты так много внимания уделяют свободному ответу?

      Почему важен раздел множественного выбора AP® Human Geography?

      Раздел с несколькими вариантами ответов важен, потому что он учитывает 50% от шкалы баллов за тест. Более того, раздел с несколькими вариантами ответов будет охватывать гораздо больше тем, чем раздел бесплатных ответов.В результате, если вы собираетесь максимизировать свой результат, ему следует уделять равный приоритет. Более того, как вы можете видеть из этого руководства по выставлению оценок в тесте AP® Human Geography 2008 года, количество правильных вопросов сильно влияет на ваш результат.

      На этом конкретном экзамене количество вопросов с несколькими вариантами ответов было умножено на вес 0,8108. Результат был добавлен к взвешенной диаграмме, чтобы получить окончательный составной балл 1–5. Как следствие, получение 100% в разделе с множественным выбором принесет вам 4, даже если вы не ответили ни на один из бесплатных вопросов.Если вы наберете 75% результатов теста с несколькими вариантами ответов, вы получите 3 балла без добавления баллов за бесплатные ответы. Как видите, это означает, что хорошая работа с разделом множественного выбора может помочь. Если вы получили 75% правильных ответов, средний балл C по большинству оценочных шкал школьной системы, а затем получение двух баллов за каждый вопрос с бесплатным ответом из девяти, восьми и шести соответственно, вы получите 4.

      Это может быть много математики для рассмотрения на экзамене по географии, но понимание того, как будет достигнута ваша окончательная оценка, имеет важное значение для понимания важности раздела с несколькими вариантами выбора AP® Human Geography.Если вы хорошо справитесь с разделом с несколькими вариантами ответов, получение максимального балла 5 станет гораздо более достижимым.

      Какой контент рассматривается в разделе «Множественный выбор» AP® Human Geography?

      Вопросы с несколькими вариантами ответов AP® Human Geography охватывают широкий спектр тем. Они могут попросить вас дать определение термину из любой точки в классе, они могут попросить вас выбрать лучшее объяснение географических явлений, и они могут попросить вас применить концепции, которые вы изучили, к географическим вопросам.Кроме того, раздел с множественным выбором представит вам различные графические данные и задаст вам вопросы о том, что эти данные означают и как они соотносятся с различными географическими концепциями.

      Например, тест может спросить вас о моделях миграции людей, об искусстве, теориях и моделях. Может возникнуть вопрос, какая теория лучше всего объясняет конкретную модель миграции или какую концепцию демонстрирует конкретный пример миграции.

      Как подготовиться к множественному выбору AP® Human Geography

      Лучший способ подготовиться к AP® Human — это выйти за рамки простых советов по AP® Human Geography.Вместо этого вам следует организовать и выполнить план изучения AP® Human Geography. Разработка плана позволит вам убедиться, что вы охватили все, что вам нужно, и дать себе дополнительное время, чтобы обсудить концепции, которые вы не реализовали в течение года. Ваш план должен включать список всех тем в классе, с важными концепциями по каждой теме, перечисленными как подпункты. Следующий шаг — отметить, с какими концепциями вы больше всего боролись. Возьмите эту информацию и примените ее к календарю, убедившись, что у вас достаточно места, чтобы попробовать практические вопросы AP® Human Geography по всем темам, на которые вам нужно немного дополнительного времени.

      Наличие плана важно, но вы также должны убедиться, что у вас есть необходимые ресурсы для его выполнения. В этом отношении может оказаться важным учебное пособие AP® Human Geography. Вы также можете ознакомиться с другими материалами для подготовки к тесту AP® Human Geography.

      Одна из областей, с которой у людей обычно возникают проблемы, — это употребление всех терминов и запоминание, какая информация связана с какой теорией. Карточки — один из способов справиться с этим. Еще один совет — писать или произносить вслух предложения, в которых используются изучаемые вами термины, когда вы видите их примеры в своей повседневной жизни.Например, когда вы путешествуете, определите разные районы вашего города, поскольку они имеют отношение к различным объяснениям городского развития.

      Как отвечать на вопросы AP® Human Geography с несколькими вариантами ответов

      Лучший способ ответить на вопросы AP® Human Geography с несколькими вариантами ответов — это не сразу искать правильный ответ, как вы могли ожидать. Вместо этого вам следует сначала поработать над устранением всех неправильных ответов. Во-первых, удалите ответы, связанные с концепциями, которые не имеют отношения к вопросу, на который вы отвечаете.Затем вы должны исключить ответы, которые относятся к задаваемому вопросу, но допустили ошибку или не смогли в достаточной степени охватить вопрос. Наконец, вы должны остаться с правильным ответом или, по крайней мере, сузить его до двух вариантов, что значительно облегчит вашу задачу.

      Помимо использования процесса исключения для сужения числа возможных ответов, вам также следует проверить свои ответы. Этого эффекта можно достичь, убедившись, что у вас есть возможность объяснить, почему ваш ответ на самом деле является ответом на задаваемый вопрос.Если вы можете это сделать, то можете быть уверены, что пора переходить к следующему вопросу. Бонусом использования этой стратегии во время подготовки является то, что она также помогает вам подготовиться к бесплатным ответам на вопросы.

      Иногда вы будете выбирать между двумя разными ответами. Лучший способ подойти к этой ситуации — спросить себя, как можно сформулировать этот вопрос, чтобы каждый ответ был правильным. Формулировка идеального вопроса для каждого ответа подскажет, какой из них лучше.Формулировка, наиболее близкая к актуальному вопросу, скорее всего, будет правильным выбором.

      Наконец, убедитесь, что ваша практика AP® Human Geography включает разнообразный выбор вопросов с несколькими вариантами ответов из каждой единицы материала. Практика — лучший способ убедиться, что вы можете быстро решать вопросы и отвечать на них вовремя. Это особенно важно, так как вопросов 75, а всего 60 минут, а это значит, что вам нужно отвечать более чем на один вопрос в минуту, чтобы ответить на все вопросы.

      Что такое вопросы AP® Human Geography с несколькими вариантами ответов?

      AP® Human Geography с несколькими вариантами ответов задаст вопрос, а затем предоставит список из 5 вариантов с несколькими вариантами ответа. Типичный вопрос о факторах распределения населения может выглядеть так:

      Какое из следующих утверждений точно описывает, как различные факторы влияют на плотность населения?

      (A) Ограниченные возможности трудоустройства приводят к тому, что некоторые районы по всему миру становятся более густонаселенными.
      (B) Социальные взаимодействия и урбанизация имеют ограниченное влияние на плотность населения.
      (C) Плотность населения зависит от развития транспортных систем.
      (D) Население равномерно распределено по пространству, физическим особенностям и формам рельефа.
      (E) Районы с экстремальным климатом обычно более густонаселены.

      Этот вопрос дает хорошую иллюстрацию некоторых концепций, объясненных выше.Вариант D — отличный пример того, что связано с вопросом, но содержит неверную информацию, как и вариант E. Этот вопрос также демонстрирует те концепции, которые может задать тест, и то, как он может попросить вас подойти к ним. концепции.

      Следующий вопрос является примером вопроса об экономической организации.

      Что из следующего является примером экономической деятельности пяти секторов?

      (A) Работа в кассе в McDonald’s.
      (B) Работа в качестве исследователя генетического клонирования человека.
      (C) Работает в кабинете президента США.
      (D) Преобразование сырой нефти в бензин.
      (E) Вспашка земли для подготовки к посеву сельскохозяйственных культур.

      Этот вопрос демонстрирует формат задач, в которых вас просят доказать, что вы понимаете термин, приведя пример этого термина. Кроме того, этот вопрос демонстрирует, насколько сложным может быть вопрос AP® Human Geography с несколькими вариантами ответов.Вы должны не только знать, о каком секторе экономики задается вопрос, но и привести пример деятельности в этом секторе. Учитывая количество различных описаний экономической деятельности, охватываемых AP® Human Geography, можно легко запутаться, о какой теории спрашивают и, следовательно, о том, какая деятельность лучше всего подходит.

      Как я могу практиковать множественный выбор AP® Human Geography?

      Есть несколько разных способов попрактиковаться в разделе с несколькими вариантами выбора AP® Human Geography.Первый и самый прямой способ — получить доступ к прошлым копиям раздела с множественным выбором и взять их. Однако когда дело доходит до AP® Human Geography, их бывает сложно найти. К счастью, в Интернете есть несколько подготовительных ресурсов AP® Human Geography. Есть также множество полезных статей, которые помогут вам охватить области, в которых вы, возможно, не уверены, когда дело касается вашей способности эффективно обращаться с материалом.

      Ищете практику AP® Human Geography?

      Начните подготовку к AP® Human Geography вместе с Альбертом. Начните подготовку к экзамену AP® сегодня .

      Абсолютное и относительное местоположение — Область Географии

      Географы могут описать местоположение места одним из двух способов: абсолютным и относительным. Оба они описывают географическое положение.

      Давайте узнаем о разнице между абсолютным и относительным местоположением.

      Абсолютное местоположение

      Абсолютное местоположение описывает местоположение места на основе фиксированной точки на земле.Наиболее распространенный способ — определить местоположение с помощью таких координат, как широта и долгота, или по адресу, если таковой имеется. Абсолютным местоположением также может быть название города или региона или почтовый индекс, в котором находится точка, хотя это менее точно, чем использование координат или адреса.

      Широта используется для обозначения положения на поверхности Земли с севера на юг и варьируется от 0 градусов на экваторе до 90 градусов на Северном и Южном полюсах.Существует 180 градусов широты, а расстояние между каждым градусом широты составляет примерно 69 миль (111 км).

      Линии долготы проходят с севера на юг и указывают местоположение точки с востока на запад. Следовательно, широта — это угловое расстояние к востоку или западу от нулевого меридиана. Есть 360 градусов долготы (+ 180 ° к востоку и -180 ° к западу).

      Землю пересекают линии долготы и широты. Местоположение, описываемое с использованием широты и долготы, будет иметь набор координат.Широта всегда записывается первой, а широта и долгота состоят из градусов, минут и секунд (DMS). Координаты широты и долготы также можно записать в десятичных градусах.

      Пример абсолютного местоположения

      Примером абсолютного местоположения с использованием широты и долготы является Капитолий Соединенных Штатов в Вашингтоне, округ Колумбия, который расположен на 38 ° 53 ′ 35 ″ северной широты, 77 ° 00 ′ 32 ″ западной долготы. В десятичных градусах это абсолютное местоположение столицы США. Дом 38.859750874, -77.006001525.

      Обрезанная карта, показывающая расположение Капитолия США. Карта: правительство США, общественное достояние.

      Абсолютное местоположение также может относиться к адресу, уличный адрес Капитолия штата США — First St SE в Вашингтоне, округ Колумбия, 20004. В обоих случаях абсолютное местоположение относится к фиксированной точке, основанной на абстрактной сети воображаемых местоположений.

      (Возможно, вам будет интересно прочитать о: Относительное направление по сравнению с направлением по компасу )

      Относительное местоположение

      Относительное местоположение относится к положению места или объекта, основанного на его расположении по отношению к другим местам.Относительное местоположение, в отличие от абсолютного, не является фиксированной ссылкой. Таким образом, относительное местоположение будет изменяться в зависимости от вторичного местоположения.

      Например, США расположены к югу от Канады. Если местоположение Соединенных Штатов описывается на основе их относительного местоположения по отношению к Венесуэле, то они будут описаны как к северу от этой страны.

      На карте ниже человек мог бы по-разному описать относительное местоположение реки Брод, которая протекает через Северную Каролину и Южную Каролину.

      Человек, живущий в Хикори, Северная Каролина, описал бы, где река Броуд течет к югу и немного западнее от них. Человек из Шарлотты, Северная Каролина, описал бы реку как текущую к западу от них. Человек, живущий в Спартанбурге, Южная Каролина, описал бы реку как расположенную к северу и востоку от них.

      Карта, показывающая относительное расположение реки Брод-Ривер. Карта: Кейтлин Демпси.

      Относительное местоположение также может быть выражено через расстояние, время в пути или стоимость.

      Пример относительного местоположения

      Мы снова можем взглянуть на эту карту территории вокруг Капитолия США. Стрелка на север в верхнем правом углу позволяет пользователю узнать стороны света. В качестве относительного местоположения Капитолий США можно охарактеризовать как находящийся к западу от Верховного суда США или к юго-западу от офисного здания Сената Рассела.

      Карта, показывающая территорию в Вашингтоне, округ Колумбия, вокруг Капитолия США. Карта: Правительство США, общественное достояние.

      Относительное расстояние и абсолютное расстояние

      Местоположение также может быть желательным с точки зрения того, сколько времени потребуется, чтобы добраться до U.С. Здание Капитолия по определенным маршрутам. Например, столичное здание США находится примерно в шести минутах ходьбы к юго-западу от здания Сената Рассела по проспекту Конституции.

      Как и в случае с абсолютным местоположением, абсолютное расстояние включает описание расстояния от одной точки до другой с использованием единиц измерения. Например, Капитолий США находится в 0,5 милях от этого места. Это также может быть желательно с точки зрения того, сколько времени потребуется, чтобы добраться до здания Капитолия США.Например, столичное здание США находится примерно в шести минутах ходьбы к юго-западу от здания Сената Рассела по проспекту Конституции Нью-Йорка.

      Карты локатора

      Относительное местоположение также может использоваться для предоставления географического контекста. Например, обзорные карты или карты-указатели показывают относительное расположение места или объекта на основе более крупного географического обзора. Например, на карте-врезке ниже показано относительное расположение штата Техас в Соединенных Штатах.

      Примеры абсолютного и относительного местоположения

      Больше примеров абсолютного и относительного местоположения можно найти здесь.

      Эта статья была впервые написана в 2016 году и с тех пор обновлялась.

      Связанные

      Поделиться:

      ТЕСТ 02: ГЕОГРАФИЯ — NammaKPSC

      Сообщение от relatedRelated post

      Контрольная работа 2: география
      Программа: широта, долгота и часовые пояса, землетрясения и вулканы
      1 кв.Рассмотрим следующие утверждения относительно широты и долготы?
      1. Долгота — это угловое расстояние места от экватора.
      2. Широта — это угловое расстояние места от нулевого меридиана.
      Выберите неправильную (ые) выписку (а)?
      a) Только 1
      б) Только 2
      c) И 1, и 2
      г) Ничего из вышеперечисленного
      2 кв. Летнее время (DST) — это практика перевода часов в летние месяцы на один час.Почему во многих странах с умеренным климатом преобладает переход на летнее время?
      1. Увеличить среднюю продолжительность рабочего времени сотрудников.
      2. Для экономии энергии за счет использования дневного света и уменьшения использования ламп накаливания вечером.
      3. Чтобы компенсировать это изменение продолжительности светового дня от сезона к сезону.
      Выберите правильные утверждения?
      a) Только 1
      б) 1 и 2
      c) 2 и 3
      г) Все вышеперечисленное
      3 кв.Рассмотрим следующие утверждения относительно стандартных часовых поясов?
      а) Каждая страна рассчитывает свой Стандартный меридиан как угловое расстояние от Гринвичского меридиана.
      b) В каждой стране есть только одно стандартное время меридиана.
      c) Индийское стандартное время на 5,5 часа опережает время гринвичского меридиана.
      г) И (а), и (в)
      4 кв. Если бы международная линия перемены дат была прямой линией, на каком из следующих островов возникла бы проблема с двумя датами в одном часовом поясе?
      а) Остров Врангеля
      б) Алеутские острова
      c) Острова Кирибати
      г) Все вышеперечисленное
      Q5.Наблюдаются значительные различия в продолжительности дня и ночи от сезона к сезону. Какое из приведенных ниже утверждений является наиболее подходящей причиной этого различия?
      а) Вращение Земли вокруг своей оси
      б) Вращение Земли вокруг Солнца по эллипсу
      c) Оба (a) и (b)
      г) Вращение земли по наклонной оси
      Q6. Каждая страна рассчитывает свой Стандартный меридиан как угловое расстояние от Гринвичского меридиана.Если сейчас 12 часов дня по Гринвичу, какое время по индийскому стандартному времени?
      a) 17:30
      б) 17:00
      c) 17:20
      д 5:30 утра
      Q7.Рассмотрите утверждения относительно экватора Земли:
      1. Экватор — самая большая широта Земли, разделяющая Землю на две равные половины.
      2. Экватор — единственная линия широты, которая также представляет собой большой круг.
      3. Участки возле экватора — хорошие места для космопортов, поскольку они имеют более высокую скорость вращения, чем другие широты.
      Выберите правильные утверждения?
      a) Только 1
      б) 2 и 3
      в) 1 и 2
      г) Ничего из вышеперечисленного
      Q8. Через какую из следующих групп азиатских стран проходит тропик рака?
      a) Индия, Саудовская Аравия и Шри-Ланка
      б) Индия, Бангладеш и Индонезия
      c) Саудовская Аравия, Объединенные Арабские Эмираты и Оман
      г) Венесуэла, Эфиопия и Индонезия
      Q9.
      Рассмотрим следующие утверждения относительно времени Чайбагаан:
      1. Время в Чайбагаане на 1 час опережает индийское стандартное время.
      2. Администрация индийского штата Западная Бенгалия теперь хочет изменить часовой пояс на время Чайбагаан, чтобы сэкономить энергию и повысить производительность за счет оптимизации использования дневного времени.
      Выберите неправильную (ые) выписку (а)?
      a) Только 1
      б) Только 2
      c) И 1, и 2
      г) Ничего из вышеперечисленного
      Q10.Рассмотрим следующие утверждения?
      1. Человек, путешествующий из Индии в США через международную линию перемены дат, выиграет день.
      2. Человек, путешествующий из Мексики в Новую Зеландию, потеряет день.
      3. В 12-часовом формате время в Дели 05:30. Тогда время в Лондоне в 24-часовом формате будет 00:00.
      Какое из приведенных выше утверждений неверно?
      a) Все утверждения верны
      б) Только 2
      в) 1 и 2
      г) 2 и 3
      Q11.
      Какой тип извержений вулканов является причиной образования ловушек Декана в регионе Индийского полуострова?
      а) Щит
      б) Наводнение
      в) Композитный
      г) Кальдера
      Q12. Какое из следующих утверждений относительно типа извержения вулкана является правильным?
      1. Базальтовое извержение происходит в середине океанического хребта, а андезитовое извержение происходит на вулканических дугах и горах.
      2. Андезитовые извержения более подвижны и подвижны, чем базальтовые извержения.
      Выберите правильные утверждения?
      a) Только 1
      б) Только 2
      c) И 1, и 2
      d) Ничего из вышеперечисленного.
      Q13. Какие из следующих терминов, касающихся интрузивных вулканических форм рельефа, подходят правильно?
      1
      . Силлава затвердевает почти перпендикулярно земле.
      2. Факолит — найден в основании синклинали кровли антиклинали.
      3. Лакколиты — когда лава оседает в форме блюдца при движении по горизонтальной слабой плоскости.
      Выберите неверные утверждения?
      a) Только 1
      б) Только 2
      c) И 1, и 3
      г) Все правильно.
      Q14. Сопоставьте следующее:
      Список A Список B
      1. Впадина кальдеры из-за взрывоопасных вулканов
      2. Деканские ловушки Перпендикулярно застывшая лава
      3. Дайки Охлаждение в земной коре
      4. Плутонические породы Наводнение базальтовых провинций
      Выберите правильный ответ:
      A B C D
      а) 1 2 3 4
      б) 1 4 2 3
      в) 3 4 2 1
      г) 2 4 1 3
      Q15.Что из следующего не является причиной землетрясения?
      а) Возникновение старых трещин в кратоне.
      б) Частое взаимодействие малых плит в районе Средиземного моря.
      c) Глубоководная добыча полезных ископаемых и ядерные испытания по вине человека.
      г) Все вышеперечисленное может быть вероятной причиной возникновения землетрясений.
      Q16. Рассмотрим следующие утверждения относительно типов землетрясений:
      1. Тектонические землетрясения возникают из-за скольжения горных пород по линии разлома.
      2. Землетрясения в результате обрушения происходят из-за взрыва химического или ядерного устройства.
      Выберите правильный ответ:
      a) Только 1
      б) Только 2
      c) И 1, и 2
      г) Ничего из вышеперечисленного
      Q17. Какие из следующих утверждений относительно измерения землетрясений верны?
      а) Точка прямо над фокусом на поверхности называется эпицентром. Это первая точка для противодействия волнам.
      б) Более богатая шкала относится к энергии, выделяемой во время землетрясения.
      c) Шкала интенсивности относится к размеру нанесенного ущерба.
      г) Все утверждения верны.
      Q 18. Какое из следующих утверждений относительно Тихоокеанского огненного кольца является правильным?
      а) Огненное кольцо является прямым результатом тектоники плит, то есть движения и столкновений литосферных плит.
      б) Это самый сейсмически активный регион мира, так как около 90% землетрясений в мире происходит вдоль Огненного кольца.
      c) Активный сейсмический регион Индийских Гималаев также считается частью Тихоокеанского огненного кольца.
      г) И (а), и (б)
      Q19. Рассмотрим следующие утверждения о геологическом явлении цунами?
      1. Волны цунами имеют большую длину волны, поэтому их трудно обнаружить с берега.
      2. Волны цунами в основном возникают из-за землетрясений на океанической коре.
      Выберите правильный ответ:
      a) Только 1
      б) Только 2
      c) И 1, и 2
      г) Ничего из вышеперечисленного
      Q20.Сопоставьте следующие известные места с типом вулканизма:
      Список A Список B
      1. Шлаковый конус на горе Фиджи
      2. Конус композитный г. Парикутин
      3. Горячая точка вулканизма Этна
      4. Средиземноморский вулканизм Остров Реюньон
      Выберите правильный ответ:
      A B C D
      а) 1 2 3 4
      б) 2 1 4 3
      в) 3 4 2 1
      г) 2 4 1 3

      ответы

      1.К

      Пояснение:

      • Широта места измеряется как угловое расстояние места от экватора. Все широты, также называемые параллелями, представляют собой концентрические круги.
      • Экватор — это самая большая широта Земли, разделяющая Землю на две равные половины. Долгота места измеряется как угловое расстояние от места до нулевого меридиана. Долгота, также известная как меридиан, играет важную роль в измерении часового пояса области. 0 градусов — это Гринвич в Великобритании, а 180 градусов — это международная линия перемены дат.

      2. D

      Пояснение:

      • Дневная экономия не имеет ничего общего с увеличением рабочего времени. Часы работы остаются прежними, но смена становится на час вперед.
      • Переход на летнее время (DST) или летнее время — это практика перевода часов в летние месяцы на один час, чтобы вечерний дневной свет длился на час дольше, т. Е. Полностью использовал излишки солнечного света летом, компенсируя короткую продолжительность дня зимой. Как правило, в регионах с летним временем часы переводятся на один час вперед ближе к началу весны, а осенью переводятся назад на стандартное время.Говоря об этом, люди используют термины «прыгнуть вперед» и «отступить».

      3. D

      Пояснение:

      • Количество часовых поясов, используемых страной, во многом зависит от размера страны. Например, это невозможно для такой огромной страны, как Россия с площадью 17,1 млн км²; обрабатывать только в одном часовом поясе — это может создать проблему разницы между днем ​​и ночью в пределах одной страны. Таким образом, в России 11 часовых поясов, а в США — 6 часовых поясов.Однако есть определенные исключения, например, китай, который работает только в одном часовом поясе, несмотря на его размер. Индийское стандартное время рассчитывается на основе 82,58 ° восточной долготы и единообразия для всей страны.

      4.D

      Пояснение:

      • Международная линия перемены дат — это воображаемая линия долготы на поверхности Земли, расположенная примерно на 180 градусов к востоку (или западу) от Гринвичского меридиана и знаменующая разделительную линию, на которой дата меняется на один день.Он делает некоторые отклонения от 180-градусного меридиана, чтобы не разделить страны на две части, особенно в регионе Полинезии.
      • Разница во времени между обеими сторонами международной линии перемены дат не всегда составляет ровно 24 часа из-за различных часовых поясов.
      • Если вы путешествуете по миру, изменяя стандартное время на один час каждый раз, когда вы входите в новый часовой пояс, то полная схема будет означать, что вы изменили свои часы или время на 24 часа. Это приведет к разнице в один день между датой на ваших часах и реальной календарной датой.Чтобы этого избежать, страны находятся по обе стороны от международной линии перемены дат, проходящей по центру Тихого океана. Если вы пересекаете линию дат, двигаясь на восток, вы вычитаете день, а если вы двигаетесь на запад, вы добавляете день.

      5.B

      Пояснения

      • Вращение Земли в наклонном положении по эллиптической орбите приводит к изменению продолжительности дня и ночи по всему земному шару.
      • Поскольку земная ось составляет угол 66 1/2 градуса с плоскостью эллипса, в течение июня, когда в северном полушарии лето, солнечные лучи падают прямо на тропик рака.Таким образом, это приводит к более длинным дням и более коротким ночам в районе северного полушария, что также приводит к увеличению дневного света. Продолжительность дня и ночи меняется в зависимости от сезона и широты. На экваторе день и ночь в основном имеют одинаковую продолжительность круглый год.

      6. A

      Пояснение:

      • Как мы знаем, Земля вращается на 360 ° за 24 часа,
      • За час земля покроет (360/24) 15 ° градусов.
      • Следовательно, 15 градусов = 1 час и
      • 1 градус = 4 минуты
      • Теперь, согласно данной задаче, мы знаем, что при движении на восток от Гринвича время увеличивается.
      • Итак, разница между GMT и IST (82,5 градуса) = 82,5-0 составляет 82,5 градуса
      • И 1 градус = 1/15 часа
      • Итак, 82,5 градуса = 1/15 X 82,5 = 5,5
      • То есть на 5 с половиной часа впереди
      • Итак, 17:30

      7. C

      Пояснение:

      • Широта места измеряется как угловое расстояние места от экватора. Все широты, также называемые параллелями, представляют собой концентрические круги. Итак,
      • Экватор — самая большая широта Земли.Экватор — единственная линия широты, которая также является большим кругом, то есть плоскостью, проходящей через центр земного шара. Плоскость экватора Земли в проекции на небесную сферу определяет небесный экватор.
      • Участки вблизи экватора, такие как Космический центр Гвианы в Куру, Французская Гвиана, являются хорошими местами для космопортов, поскольку они имеют более высокую скорость вращения, чем другие широты; добавленная скорость снижает количество топлива, необходимого для запуска космического корабля.Поскольку Земля вращается на восток, космический корабль также должен запускаться на восток (или на юго-восток или северо-восток), чтобы воспользоваться этим ускорением скорости Земли.

      8. C

      Пояснение:

      • Позиция Тропика Рака не фиксирована, но со временем меняется сложным образом. Он дрейфует на юг почти на полсекунды широты в год. К северу от тропиков находятся субтропики и северная умеренная зона.
      • Эквивалентная линия широты к югу от экватора называется тропиком Козерога, а область между ними с центром на экваторе — тропиками.Начиная с главного меридиана и двигаясь на восток, тропик рака проходит через 16 стран: Алжир, Мьянму, Багамы, Саудовскую Аравию, Нигер, Китай, Индию, Бангладеш, Ливию, Тайвань, Мавританию, Объединенные Арабские Эмираты, Египет, Мексику, Оман. , и Мали

      9. B

      Пояснение:

      • Время Чайбагаан было дневным графиком, введенным британскими плантаторами более 150 лет назад, который на час опережал IST.
      • Это было сделано для повышения производительности за счет оптимизации использования дневного времени.С момента обретения независимости Ассам следит за IST в течение последних 66 лет.
      • Недавно администрация индийского штата Ассам теперь хочет изменить часовой пояс на время Чайбагаан, чтобы сберечь энергию и повысить производительность. Правительство Индии не приняло такое предложение.

      10. А

      Пояснение:

      • Международная линия перемены дат — это воображаемая линия долготы на поверхности Земли, которая отмечает водораздел, где дата меняется на один день.Он делает некоторые отклонения от 180-градусного меридиана, чтобы не разделить страны на две зоны. Если вы пересекаете линию дат, двигаясь на восток, вы вычитаете день, а если вы двигаетесь на запад, вы добавляете день.
      • Итак, утверждения 1 и 2 верны.
      • Как мы знаем, Земля вращается на 360 ° за 24 часа,
      • За час земля покроет (360/24) 15 ° градусов.
      • Следовательно, 15 градусов = 1 час и
      • 1 градус = 4 минуты
      • Теперь, согласно данной задаче, мы знаем, что при движении на восток от Гринвича время увеличивается.
      • Итак, разница между GMT и IST (82,5 градуса) = 82,5-0 составляет 82,5 градуса
      • И 1 градус = 1/15 часа
      • Итак, 82,5 градуса = 1/15 X 82,5 = 5,5
      • То есть на 5 с половиной часа впереди
      • Итак, 17:30

      11.B

      Пояснение:

      • Наводнение Базальтовые вулканы содержат очень текучую лаву, которая течет на большие расстояния. Возможна серия потоков, мощность некоторых из которых достигает более 50 м. Некоторые части мира занимают тысячи кв.км мощных потоков базальтовой лавы. Отдельные потоки могут достигать сотен км.
      • Индийские ловушки Декана, в настоящее время покрывающие большую часть плато Махараштра, представляют собой гораздо более крупную базальтовую провинцию, подверженную наводнениям. Считается, что изначально ловушки занимали гораздо большую территорию, чем нынешняя.

      12.A

      Пояснение:

      • Базальтовые извержения характеризуются низким содержанием газа и магмами с низкой вязкостью. Если вязкость низкая, невзрывчатые извержения обычно начинаются с фонтанов огня из-за выделения растворенных газов.Они встречаются на срединно-океаническом хребте и в горячих точках вулканизма. Базальт очень текуч, подвижен и спокойно распространяется.
      • Когда магма достигает поверхности земли, это называется лава, и она течет вниз под действием силы тяжести, поскольку находится в жидком состоянии. Различные типы магм по-разному ведут себя как потоки лавы в зависимости от их температуры, вязкости и содержания газа.
      • Взрывным или андезитовым извержениям способствует высокое содержание газа и высокое содержание газа. Взрывной взрыв пузырей разбивает магму на сгустки жидкости, которые остывают при падении через воздух.Эти твердые частицы становятся пирокластами (то есть горячими фрагментами) и тефрой или вулканическим пеплом, которые относятся к фрагментам размером с песок или меньшего размера.
      • Они встречаются на вулканических дугах и вулканических горах. Андезит менее подвижен и затвердевает на небольшом расстоянии из-за сильного давления, создаваемого внутри.

      13.C

      Пояснение:

      • Лакколиты представляют собой крупные интрузивные тела куполообразной формы с ровным основанием, соединенные трубчатым каналом снизу.
      • Лополиты образуются, когда лава движется вверх, часть лавы может иметь тенденцию двигаться в горизонтальном направлении, где бы она ни находила слабую плоскость, и превращается в форму блюдца, вогнутую к небесному телу.
      • Фоколиты — это волнистая масса интрузивных пород, обнаруженная в основании синклиналей или на вершине антиклинали в складчатой ​​магматической стране.
      • Почти горизонтальные тела интрузивных магматических пород называются порогами или пластами, в зависимости от толщины материала.
      • Дайки образуются, когда лава пробивается сквозь трещины и затвердевает почти перпендикулярно земле.

      14.B

      Пояснение:

      • Кальдеры — самые взрывоопасные вулканы. Обычно они настолько взрывоопасны, что при извержении склонны обрушиваться на себя, а не строить какое-либо высокое сооружение. Обрушившиеся впадины называют кальдерами.
      • Наводнение Базальтовые провинции — это вулканы, извергающие очень текучую лаву, текущую на большие расстояния. Возможна серия течений, некоторые из которых достигают мощности более 50 м. Ловушки Декана из Индии, в настоящее время покрывающие большую часть плато Махараштра, представляют собой гораздо более крупную базальтовую провинцию, подверженную наводнениям.
      • Дайки образуются, когда лава пробивается сквозь трещины и затвердевает почти перпендикулярно земле. В том же положении он охлаждается, образуя структуру, похожую на стену.
      • Лава, которая выделяется во время извержений вулканов при охлаждении, превращается в вулканические породы. В зависимости от места охлаждения лавы магматические породы подразделяются на вулканические (охлаждение на поверхности) и плутонические породы (охлаждение в коре).

      15.D

      Пояснение:

      • В основном землетрясения вызваны взаимодействием границ плит, такими как сжатие, расходящиеся и поперечные границы.
      • Высвобождение энергии происходит при повреждении. Разлом — это резкий разрыв в породах земной коры. Скалы вдоль разлома имеют тенденцию двигаться в противоположных направлениях. В результате блоки деформируются и, в конце концов, резко скользят друг мимо друга. Это вызывает высвобождение энергии, и энергетическая волна распространяется во всех направлениях.
      • Сейсмические волны, подобные землетрясениям, также могут быть вызваны подземными взрывами. Эти взрывы могут быть инициированы для разрушения горных пород при прокладывании туннелей для автомобильных и железных дорог, метро или шахт. Самые большие подземные взрывы в результате испытаний ядерных боеголовок (бомб) могут создавать сейсмические волны, очень похожие на сильные землетрясения.

      16.A

      Пояснение:

      • Среди различных типов землетрясений наиболее частыми являются тектонические землетрясения.Они возникают из-за скольжения горных пород по плоскости разлома. Особый класс тектонических землетрясений иногда называют вулканическими землетрясениями. Однако они приурочены к районам действующих вулканов.
      • В районах интенсивной горной деятельности иногда обрушиваются крыши подземных шахт, вызывая незначительные толчки. Эти землетрясения называются обрушениями. Сотрясение земли также может произойти из-за взрыва химических или ядерных устройств. Такие толчки называют землетрясениями взрыва.
      • Землетрясения, происходящие в районах крупных водохранилищ, называются землетрясениями, вызванными водохранилищами.

      17.D

      Пояснение:

      • Высвобождение энергии происходит при повреждении. Скалы вдоль разлома имеют тенденцию двигаться в противоположных направлениях. В результате блоки деформируются и, в конце концов, резко скользят друг мимо друга. Это вызывает выброс энергии, и точка, в которой выделяется энергия, называется очагом землетрясения, или же это называется гипоцентром.Ближайшая к фокусу точка на поверхности называется эпицентром. Он первый, кто испытывает волны. Это точка прямо над фокусом.
      • События землетрясения масштабируются в соответствии с величиной или силой толчка. Шкала звездных величин известна как шкала Рихтера. Величина относится к энергии, выделяемой во время землетрясения. Величина выражается в абсолютных числах от 0 до 10. Шкала интенсивности названа в честь итальянского сейсмолога Меркалли. Шкала интенсивности учитывает видимые повреждения, нанесенные событием.Диапазон шкалы интенсивности от 1 до 12.

      18.D

      Пояснение:

      • Огненное кольцо является прямым результатом тектоники плит: движения и столкновения литосферных плит. Огненное кольцо — это крупная область в бассейне Тихого океана, где происходит большое количество землетрясений и извержений вулканов.
      • В форме подковы он связан с почти непрерывной серией океанических желобов, вулканических дуг, вулканических поясов и движений плит.Здесь находится более 75% действующих и спящих вулканов в мире, и около 90% землетрясений в мире происходят вдоль Огненного кольца.
      • Огненное кольцо иногда называют тихоокеанским поясом. Следующим наиболее сейсмически активным регионом (5–6% землетрясений и 17% крупнейших землетрясений в мире) является Альпийский пояс, который простирается от Явы до северной части Атлантического океана через Гималаи и южную Европу.

      19.C

      Пояснение:

      • Наиболее важной причиной / причиной цунами являются сильные землетрясения на морском дне, когда большие каменные плиты вынуждены проходить друг мимо друга, внезапно вызывая движение вышележащей воды.Результирующая волна движется наружу и от этого события. Подводные оползни могут вызвать цунами, а также приземление, которое обрушивается в океан.

      2 0.B

      Пояснение:

      • Столкновение океанических и континентальных плит приводит к сильным андезитовым вулканическим горам, содержащим шлаковый конус, где вязкая лава затвердевает в непосредственной близости, например, на горе Парикутин, Мексика. Вулканические горы, в которых каждое новое извержение приносит новые слои пепла или лавы, образуют сложные конусы, подобные Mt.Стромболи, Везувий и Фудзи.
      • Базальтовая высокомобильная магма из глубоких недр извергается в фиксированной горячей точке, когда плиты движутся, образуя островную дугу в направлении движения плит. Примеры этих островных дуг: Гавайи, Реюньон, Курилы, Алеутские острова и т. Д.
      • Разделение Средиземноморских плит на несколько блоков вызывает частые взаимодействия и андезитовые извержения, например, горы Этна и Везувий.

      .