История россии данилов косулина 6 класс: Книга: «История России. 6 класс. С древнейших времен до конца XVI века. Поурочные разработки» — Данилов, Косулина. Купить книгу, читать рецензии | ISBN 978-5-0902-6803-5

Содержание

ГДЗ по Истории России 6 класс Данилов, Косулина

Пособие с ГДЗ станет надежным союзником школьникам в освоении истории родной страны. Данный решебник в основном предназначен для помощи шестиклассникам, обучающимся по программе Данилова А. А. В основу этой книги ответов лег учебник его авторства, который был выпущен издательством «Просвещение» в 2012-м году. Авторами готовых ключей и развернутых описаний решений стали профессиональные методисты и педагоги с большим стажем работы в области образования и высокой компетенцией в исторической науке.

Данное учебно-методическое онлайн-пособие размещено на сайте абсолютно бесплатно и доступно для просмотра круглосуточно с любого устройства, имеющего выход в интернет, будь то ноутбук, планшет или мобильный телефон. К тому же на этом интернет-ресурсе присутствует удобный поиск нужных заданий по номеру. Сборник верных ответов станет максимально практичным карманным помощником для школьника, ведь ребенок сможет обратиться к нему за помощью в любое удобное время: на уроке, дома, или по пути в школу.

Что ожидает ребят в ГДЗ по истории за 6 класс Данилов

В текущем году ученики продолжают изучение науки о прошлом, им предстоит детально проанализировать тенденции жизни общества, наблюдающиеся в различные эпохи, а также познакомиться с выдающимися личностями и важнейшими событиями, повлиявшими на развитие нашего мира.

Мы выделили несколько важных тем, на которые школьникам стоит обратить особое внимание в обучении:

  • процесс образования древнерусского государства;
  • становление Киевского государства при Святославе и Ольге;
  • как происходило введение христианства на Руси;
  • анализ татаро-монгольского нашествия;
  • Александр Невский и процесс экспансии западных государств на территории Руси.

Многие специалисты советуют качественно освоить перечисленные фундаментальные разделы учебника курса истории России для шестого класса, дабы в будущем при изучении этой дисциплины не возникло особых трудностей.

А в случае чего можно прибегнуть к использованию онлайн-решебника и преодолеть любые сложности в учебе.

Чем будет полезен детям решебник по истории для 6 класса от Данилова и Косулиной

Справочник поможет шестиклассникам подтянуть свои знания и существенно улучшить успеваемость, ведь он:

  1. Содержит в себе верные ответы на все задания.
  2. Обладает подробными решениями и комментариями от авторов к каждому упражнению.
  3. Помогает перебороть страх проверочных и контрольных работ, стать уверенней в себе и в своих знаниях.
  4. Позволяет сократить среднее время выполнения домашнего задания.

Нельзя не упомянуть и то, что учебник был составлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и одобрен министерством образования. Соответственно, и дополнительное пособие отвечает всем строгим требованиям.

История России. 6 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС | 978-5-09-077163-4

Стоимость товара может отличаться от указанной на сайте!
Наличие товара уточняйте в магазине или по телефону, указанному ниже.

г. Воронеж, площадь Ленина, д.4

8 (473) 277-16-90

г. Липецк, проспект Победы, 19А

8 (4742) 22-00-28

г. Воронеж, ул. Маршака, д.18А

8 (473) 231-87-02

г. Липецк, пл.Плеханова, д. 7

8 (4742) 47-02-53

г. Богучар, ул. Дзержинского, д.4

8 (47366) 2-12-90

г. Воронеж, ул. Г. Лизюкова, д. 66 а

8 (473) 247-22-55

г.Поворино, ул.Советская, 87

8 (47376) 4-28-43

г. Воронеж, ул. Плехановская, д. 33

8 (473) 252-57-43

г. Воронеж, ул. Ленинский проспект д.153

8 (473) 223-17-02

г. Нововоронеж, ул. Ленина, д.8

8 (47364) 92-350

г. Воронеж, ул. Хользунова, д. 35

8 (473) 246-21-08

г. Россошь, Октябрьская пл., 16б

8 (47396) 5-29-29

г. Россошь, пр. Труда, д. 26А

8 (47396) 5-28-07

г. Лиски, ул. Коммунистическая, д.7

8 (47391) 2-22-01

г. Белгород, Бульвар Народный, 80б

8 (4722) 42-48-42

г. Курск, пр. Хрущева, д. 5А

8 (4712) 51-91-15

г. Губкин, ул. Дзержинского,д. 115

8 (47241) 7-35-57

г.Воронеж, ул. Жилой массив Олимпийский, д.1

8 (473) 207-10-96

г. Калач, пл. Колхозного рынка, д. 21

8 (47363) 21-857

г. Воронеж, ул.Челюскинцев, д 88А

8 (4732) 71-44-70

г. Старый Оскол, ул. Ленина, д.22

8 (4725) 23-38-06

г. Воронеж, ул. Ростовская, д,58/24 ТЦ «Южный полюс»

8 (473) 280-22-42

г. Воронеж, ул. Пушкинская, 2

8 (473) 300-41-49

г. Липецк, ул.Стаханова,38 б

8 (4742) 78-68-01

г. Курск, ул.Карла Маркса, д.6

8 (4712) 54-09-50

г.Старый Оскол, мкр Олимпийский, д. 62

8 (4725) 39-00-10

г. Воронеж, Московский пр-т, д. 129/1

8 (473) 269-55-64

ТРЦ «Московский Проспект», 3-й этаж

г. Курск, ул. Щепкина, д. 4Б

8 (4712) 73-31-39

Данилов, Косулина. История России 6 класс. Рабочая тетрадь (Просвещение)

Переплет мягкий
ISBN 978-5-09-037770-6
Соответствие ФГОС ФГОС
Количество томов 1
Формат 212x142x2 мм
Количество страниц 93
Год издания 2017
Серия История
Издательство Просвещение
Автор
Возрастная категория 6 кл.
Раздел История
Тип издания Рабочая тетрадь
Язык русский

Описание к товару: «Данилов.

История России. 6 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС»

Учебно-методические комплекты включают рабочие тетради для учащихся с разнообразными познавательными заданиями, методические пособия для учителей с планированием, поурочными разработками и дополнительными материалами.

Раздел: История

Издательство: ПРОСВЕЩЕНИЕ
Серия: История

Вы можете получить более полную информацию о товаре «Данилов, Косулина. История России 6 класс. Рабочая тетрадь (Просвещение)«, относящуюся к серии: История, издательства Просвещение, ISBN: 978-5-09-037770-6, автора/авторов: Данилов А.А., Косулина Л.Г., если напишите нам в форме обратной связи.

Косулина Людмила Геннадьевна — пользователь, сотрудник

Косулина Людмила Геннадьевна — пользователь, сотрудник | ИСТИНА – Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных

Косулина Людмила Геннадьевна пользователь

Московский Педагогический Государственный Университет, Институт социально-гуманитарного образования , профессор, с 1 октября 1990
доктор исторических наук с 2004 года
Соавторы: Данилов А.
А., Барсенков А.С., Горинов М.М., Павлюченков С.А., Семененко И.С., Соколова Л.А., Абдулфанова А.А., Адрианова Н.Ю., Александровская Л.Р., Амбаров В.Н., Антоненко С.Г., Артасов И.А., Брандт М.Ю. показать полностью…, Буданова М.А., Венедиктов А., Вологдина Н.Ю., Дайч З.Г., Дмитриев О., Дульский И.Ф., Жукова Л.В., Засорин С.А., Зуйкова Т.А., Зыбайлов Л.К., Измозик В.И., Измозик В.С., Икшин В.В., Ишин В.В., Каринцев О., Карнишин В.Ю., Кирсанов В.В., Козарезова О.О., Колосов А.В., Красина О.В., Кувшинов В.А., Кузнецова Т.Ф., Куренышева Е.П., Леванов Б.В., Лежнева Т.И., Линев А.И., Лукутин А.В., Марченкова Н.П., Матвеенков Д.О. , Микешина Л.А., Микшин В.В., Миняжев Т.Р., Мисько В.В., Островский В.П., Привалова В.В., Рогачева В.И., Рогозин И.И., Романовский Б.В., Сафронов И.П., Свиридов Н.Ю., Седова Н.А., Селецкий В.Н., Семакин С.Н., Соловей В.Д., Суворова О.С., Тюляев Т.И., Фаизова В.К., Фидченко О.В., Цакунов С.В., Чунаков А.В., Шадрин А.Ю., Шадрин] А.Ю., Яцук О.В.
17 статей, 138 книг, 8 тезисов докладов
Количество цитирований статей в журналах по данным

РИНЦ:
IstinaResearcherID (IRID): 11488157

Деятельность


  • Статьи в журналах
  • Статьи в сборниках
  • Книги
      • 2013 История России, 1900 – 1945 гг. Книга для учителя. 11 класс
      • Данилов А.А., Барсенков А.С., Горинов М.М., Косулина Л.Г., Моруков М.Ю., Павлюченков С.А., Семененко И.С., Соловей В.Д., Уткин А.И., Шадрин] А.Ю.
      • место издания Просвещение Москва
      • 2006 Проблемы взаимодействия человека, культуры и общества в условиях глобализирующегося мирового пространства. Памяти профессора Л.К. Зыбайлова. Коллективная монография
      • Зыбайлов Л.К., Чагилов В.Р., Талина Г.В., Карадже Т.В., Маршак А.Л., Кузнецова Т.Ф., Славин Б.Ф., Микешина Л.А., Юдина Е.Н., Кравченко С.А., Абдулфанова А.А., Науменко Е.А., Сафронов И.П., Привалова В.В., Ирхин Ю.В., Леонов С.В., Григорьян Э.Р., Адрианова Н.Ю., Седова Н.А., Косулина Л.Г., Каринцев О. , Ионова А.А., Шумских А.А., Колосов А.В., Щербаков А.В., Ларионова Н.С., Грачева Н.В., Савельева О.О., Рогачева В.И., Сафронова М.В., Киселева Е.Г., Фаизова В.К., Матвеенков Д.О., Козарезова О.О., Марченкова Н.П., Миняжев Т.Р., Белоусов И.В., Лежнева Т.И., Красина О.В., Суворова О.С., Шуленина Н.В., Куренышева Е.П., Ершов В.Ф., Яцук О. В., Зверев В.В., Крюков Д.С., Тресков В., Чеботарев А.Н., Фидченко О.В., Лоскутова И.М., Буданова М.А., Зуйкова Т.А.
      • место издания Прометей МПГУ Москва, ISBN 5-7042-1867-9, 356 с.
      • 2000 История: Большой справочник для школьников и поступающих в вузы. — 3-е изд
      • Амбаров В.Н., Антоненко С.Г., Венедиктов А., Данилов А.А., Дмитриев О., Жукова Л.В., Косулина Л.Г., Тюляева Т.И., и др.
      • место издания Дрофа Москва, ISBN 5-7107-3326-1, 816 с.
      • 1996 История России IX — XX вв. Курс лекций под редакцией доктора исторических наук, профессора Б.В.Леванова
      • Андреев И.А., Акашев Ю.Д., Абушик В.В., Борисов В.М., Дайч З.Г., Данилов А.А., Измозик В.С., Ионова О.А., Икшин В.В., Косулина Л.Г., Кувшинов В.А., Кириллов В.В., Куракина Л.Г., Леванов Б.В., Островский В.П., Чунаков А.В.
      • место издания ЗелО Москва, ISBN 5-86483-020-8, 750 с.
      • 1994 История России. Вторая половина XIX — ХХ вв. Курс Лекций. Ч.1. / Под ред. д.и.н. Б.В.Леванова. — Изд. третье, испр. и доп
      • Бабева Н.П., Блохин В.Ф., Ветошко А.Н., Гришин В.А., Дайч З.Г., Данилов А.А., Зимин Я.Г., Ионова О.А., Ишин В.В., Касаров Г.Г., Кирсанов В.В., Косулина Л.Г., Кувшинов В.А., Леванов Б.В., Линев А.И., Микшин В.В., Островский В.П., Рогозин И.И., Романовский Н.В., Романовский Н. В., Семакин С.Н.
      • место издания Российское педагогическое агентство Брянск, ISBN 5-86825-006-0, 224 с.
      • 1992 История России. Вторая половина XIX — ХХ вв. Курс Лекций. Ч.1. / Под ред. д.и.н. Б.В.Леванова
      • Бабева Н.П., Блохин В.Ф., Данилов А.А., Измозик В.С., Ишин В.В., Касаров Г.Г., Косулина Л.Г., Леванов Б.В., Линев А.И., Рогозин И. И., Романовский Н.В.
      • место издания Общество «Знание» РФ, «Грани» Брянск, ISBN 5-254-00501-7, 124 с.
      • 1991 Из истории общественно-политических движений, партий России и СССР. Материалы к спецкурсу. Кн.II
      • Данилов А.А., Леванов Б.В., Березовский В.Н., Блохин В.Ф., Косулина Л.Г., Засорин С.А., Мисько В.В., Дульский И.Ф., Свиридов Н.Ю.
      • место издания БГПИ Брянск, 168 с.
      • 1991 Непролетарские партии России в июне 1907 — феврале 1917.гг. (Материалы и документы по политической истории ХХ века). Выпуск второй
      • Касаров Г.Г., Леванов Б.В., Терновой О.И., Энтин Э.М., Абраменко М.Е., Александровская Л.Р., Вологдина Н.Ю., Карнишин В.Ю., Косулина Л.Г., Перегудова З.И., Селецкий В.Н.
      • место издания Гомельский областной общественно-политический центр Гомель, 164 с.
  • Тезисы докладов

История России.

6 класс. Учебник

Учебник  6 класса Данилова, Косулиной по истории России охватывает все предусмотренные школьной программой вопросы  с древнейших времен до конца XVI в. Наряду с политической историей большое внимание уделено проблемам развития культуры — быта России. Разработанное известными авторами, учебник служит частью УМК  6-9 Данилова, Косулиной. Для всех типов ОУ.

-Содержание-

Оглавление
Введение 6
От Др. Руси к Российскому гос-ву 8
Древняя Русь 8
Народы и государства 9
Восточные славяне 16
Образование государства Русь 25
Первые киевские князья 34
Владимир Святославич. 41
Принятие христианства 41
При Ярославе Мудром 49
Культурное пространство 62
Быт и нравы 70
Тестовые задания 80
Русь Удельная 81
Главные политические центры 94
Нашествие с Востока: 104
Борьба Руси запад. завоевателями 116
Русь и Орда 124
Русь и Литва 131
Формирование региональных центров 137
Тестовые задания 148
Московская Русь 148
Предпосылки объединения 149
Усиление Московского княжества 150
Москва — центр борьбы . .. 158
Московское княжество 168
Формирование единого государства 178
Россия XVI—XVII вв: 186
Россия XVI в. 186
Росийское государство 187
Церковь и государство 196
Реформы Избранной рады 206
Вн. политика Ивана IV 215
Опричнина 228
Просвещение, 236
Архитектура и живопись 247
Быт XV-XVI вв. 260
Тестовые задания 270
Заключение 272
Темы проектов 273
Словарь исторических понятии 273
Словарь исторических деятелей 280
Историческая хроника 286
Основные источники 289
Список литературы 289
Список интернет-ресурсов 290

Размер файла: 34 Мб; Формат: pdf/

Admin

Конспект урока истории к учебнику А.А. Данилов, Л.Г. Косулина «История России с древнейших времен до конца XVI века» 6 класс

ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«ИСТРИНСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ

ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ

ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ»

(ГКОУ «ИСТРИНСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ)

«Образование Древнерусского государства»

конспект открытого урока

6а класс

Подготовила и провела

учитель истории

Дедюля Г. А.

Январь 2019г.

Урок «Образование Древнерусского государства».

Цели и задачи:

Коррекционно-образовательные:

  1. Раскрыть процесс образования государства у восточных славян.

  2. Выяснить, что явилось причинами создания Древнерусского государства.

  3. Формировать общеучебные навыки (работа с картой,с учебником).

Коррекционно-развивающие:

1. Развивать память, навыки устной речи.

2. Развивать слухозрительное восприятие. Обогащать словарный запас.

3. Продолжать развивать навыки умения выделять главное, делать выводы.

Коррекционно-воспитательные:

1.Воспитывать интерес к школьному предмету- история.

2. Воспитывать любознательность.

3.Воспитывать навыки культуры чтения- читать вдумчиво, понимать прочитанное.

4. Воспитывать уважение к истории своей страны.

Тип урока:комбинированный

Методы: словесные, наглядные, практические, методы контроля.

Формы организации учебной деятельности: индивидуальная, фронтальная.

Технологии: личностно-ориентированые, ИКТ, здоровьесберегающие.

Оборудование:

  • Интерактивная доска, тематическая презентация «Образование Древнерусского государства», тематическая интерактивная карта.

  • Учебник (История России – с древнейших времен до конца XVI века». 6 класс).

  • Опорные таблички.

План урока:

  1. Проверка домашнего задания (повторение изученного)

  2. Речевая зарядка

  3. Новая тема:

  1. Закрепление. Оценки.

  2. Домашнее задание

Ход урока
  1. На доске написана дата, тема урока, план урока, основные понятия (государство, князь, дружина, полюдье; 882г. (9 век)- образование Древнерусского государства- Киевской Руси ).

  2. Опорные фразы.

п/п

Основные формы работы учителя и учащихся

Возможные ответы учеников

1

Организационный момент.: Приветствие.

Проверка наличия слуховых аппаратов (за экраном/ без экрана)

Проверка готовности к уроку.

2

Мы начинаем новый урок.

На уроке вы будете: слушать меня, отвечать на вопросы, работать с учебником, делать записи в тетради.

Сегодня мы будем говорить об образовании Древнерусского государства.

Цель урока.

Работать будем по плану. Прочитайте план и скажите, какой порядок работы на уроке у нас будет?

Итак, сначала мы должны повторить раннее изученный материал.

Я вам напомню, что мы изучаем середину I тысячелетия н.э. –это время расселение восточнославянских племен.

Откройте стр. 23 учебника и вспомните, что такое государство.

Из прочитанного можно выделить признаки государства.

Процесс образования государства довольно длительный, но неизбежный. Его проходят все народы в своей истории.

Государство не возникает по воле одного человека, для этого нужны объективные причины.

Итак, вспоминаем, какие были причины образования го-ва у славян.

Города становились центрами торговли и защиты от внешних врагов. В городах собирались люди из разных мест, племен. В городе постепенно вырабатывались единые для всех правила поведения. Право устанавливать и поддерживать порядокбыло у князей. Города подчиняли себе близлежащие территории.

Давайте еще раз прочитаем и запомним причины возникновения государства у славян.

Что вы сейчас повторили?

Среди славянских городов выделялись 2- НОВГОРОД(на севере) и КИЕВ(на юге).

Новгород построил князь Рюрик. А Киев был построен тремя братьями (Кий, Щек и Хорив) и назван в честь старшего брата.

Сегодня на уроке мы не один раз повторяли слово ГОСУДАРСТВО. Давайте еще раз правильно произнесем это слов и проведем речевую зарядку.

№ 1

№2 (цель)

Ученики читают план.

№ 3

Читают определение го-ва

№ 4

№5-10 — читают тексты к слайдам

№ 11

Причины возникновения го-ва у славян

№ 12

Речевая зарядка.

3

Физкультминутка. (Веселая мышка)

4

Какие пункты плана мы выполнили?

Сейчас приступаем к изучению новой темы. Посмотрим, как и когда образовалось Древнерусское государство и, как оно было устроено.

Поработаем с учебником.

Князь Рюрик умирает. Новым князем становится Олег.

Какие действия предпринимает князь Олег?

Князь Олег объединил 2 главных центра восточных славян-южный (во главе с Киевом) и северный (во главе с Новгородом).

Таким образом, у славян образовалось государство, которое стало называться Русь или Киевская Русь. Столицей стал город Киев.

Сейчас откройте тетради, запишите число, тему урока. И сделайте в тетради запись .

Сейчас мы посмотрим, как была устроена Киевская Русь.

Князь, дружина

Каждый год князь вместе со своей дружиной отправлялся в полюдье- он собирал дань с земель, которые ему подчинялись.

Запишите в тетрадь (полюдье).

В то время в Киевской Руси все важные вопросы решало ВЕЧЕ. Собиралось оно по звону вечевого колокола. На вече могли присутствовать только взрослые мужчины.

Запишите в тетрадь.

Повторили материал и провели речевую зарядку.

13

№ 14

№ 15,16, 17

Записывают в тетради 15,16

№ 18

№ 19

№ 20

№ 21

5

Итак, мы вами закончили изучение темы.

Теперь давайте закрепим изученный материал.

— Причины возникновения го-ва у славян

— когда было образовано го-во

— как оно называлось

-кто был во главе го-ва

— кто помогал князю

— что такое полюдье

№ 22

6

Как вы можете оценить свою работу на уроке?

А работу одноклассников?

Оценки

Домашнее задание

ГДЗ по Истории для 6 класса А.

А. Данилов, Л.Г. Косулина на 5

Авторы: А.А. Данилов, Л.Г. Косулина.

Издательство: Просвещение 2012

«ГДЗ по Истории 6 класс Данилов, Косулина (Просвещение)» поможет шестиклассникам на уроках гуманитарного предмета показывать высокие результаты. Ребята разберутся со всеми трудностями на пути к итоговой положительной оценке за год. История изучает былое время, непредвзято рассматривает факты. Дисциплина старается быть беспристрастной, не дает оценку действиям и событиям, лишь документирует случившееся, чтобы донести до потомков в неизменном виде всю информацию.

Человек, который неважно разбирается в истории, скорее всего, не блещет мозговой активностью, предпочитает лишний раз не напрягаться, ведь наука весьма требовательная, нуждается в хорошей памяти, огромном желании учиться, любознательности и усидчивости. Очень пригодится терпение, но все затраченные усилия на уроках гуманитарной дисциплины вернутся в будущем, откроют двери для самореализации и достижения высоких целей.

Положительные качества решебника по истории для 6 класса от Данилова

Решебник обладает рядом параметров, которые упростят образовательный процесс, сделают познание исторической науки более элементарным мероприятием. Ребята перестанут переживать из-за домашнего задания. Не будут переутомляться. Подготовительные мероприятия займут существенно меньше времени. Прочие плюсы изучения истории под руководством ГДЗ :

  • – онлайн-формат;
  • – согласован с минимальными требованиями ФГОС;
  • – доступен со смартфона, что является приятным «сюрпризом» для современных детей, которые большую часть свободного времени проводят в личном девайсе.

Пособие досконально проверено, прошло ряд редакций от специалистов (педагогов исторических наук, психологов, методистов). Пользователи подросткового возраста могут быть уверены в правильности верных ответов. Педагог окажется полностью удовлетворён, поставит за такую выполненную работу пятёрку.

Характеристика процесса изучения истории

Шестиклассники на занятиях дисциплины о прошедших событиях узнают множество фактов из давно ушедшей эпохи. Предстоит запомнить наизусть важные даты и личности. Рассмотрим наиболее затруднительные параграфы из теоретической части учебно-методического комплекта:

  • – экспансия государств на территории Руси;
  • – как образовалось монгольское государство;
  • – культуры Московской Руси.

«ГДЗ по Истории за 6 класс Данилов А. А., Косулина Л. Г. (Просвещение)» поможет шестиклассникам на уроках истории получать только пятёрки и четвёрки.

Стигматизированы историей или историками? Народы России в школьных учебниках истории на JSTOR

Абстрактный

Драматические постсоветские преобразования глубоко повлияли на школьное образование в России. Курсы истории были глубоко вовлечены в этот болезненный процесс. Они испытали революционный сдвиг в акцентах с классовой борьбы на национализм и этноцентризм. Учебники переписывались несколько раз на протяжении пятнадцати-двадцати лет.Одна из проблем, с которыми столкнулись их авторы, заключалась в том, как создать сбалансированное представление о многочисленных этнических группах, составлявших бывший Советский Союз, в учебниках, где преобладающее большинство было представлено этническими русскими. В этой статье я демонстрирую, что стремление изобразить Россию как однородную цивилизацию привело к предвзятому представлению некоторых нерусских этнических сообществ.

Информация о журнале

History & Memory исследует разнообразные способы, которыми прошлое формирует настоящее и формируется нынешними представлениями.Журнал фокусируется на широком круге вопросов, касающихся формирования исторического сознания и коллективной памяти, роли исторической памяти в современных и досовременных культурах, а также взаимосвязи между историческими исследованиями и образами прошлого в различных обществах и культурах. «История и память» направлена ​​на изучение не только официальных представлений о прошлом в публичных памятниках и памятных датах, но также роли устной истории и личных повествований, влияния новых медиа в формировании исторического сознания и новой актуальности историографии для развивающихся стран. и социальные конфликты.

Информация об издателе

Издательство Indiana University Press было основано в 1950 году и сегодня признано во всем мире как ведущее академическое издательство, специализирующееся на гуманитарных и социальных науках. Наша задача как академической прессы — служить миру науки и культуры в качестве профессионального некоммерческого издателя. Мы издаем книги и журналы, которые будут иметь значение через 20 или даже сотню лет — названия, которые имеют значение сегодня и будут жить в будущем, отражаясь в сознании учителей и писателей.Основные тематические области IU Press включают исследования Африки, афроамериканцев, Азии, культуры, евреев и Холокоста, Ближнего Востока, России и Восточной Европы, а также исследования женщин и гендера; антропология, кино, история, биоэтика, музыка, палеонтология, филантропия, философия и религия. The Press также предлагает обширную региональную издательскую программу под своим издательством Quarry Books. Это одна из крупнейших типографий государственных университетов, если судить по названиям и уровню дохода.

(PDF) Новые школьные учебники истории в Российской Федерации: 1992–2004 гг.

Загружено: [EBSCOHost EJS Content Distribution] At: 08:42 17 ноября 2007 г.

Данилов, А.& Косулина, Л. (2002) История России: ХХ век: учебник

9 класс] (8-е изд) (Москва, Просвещение).

Данилова М. (2004) Критики опасаются, что российские учебники истории не упускают из виду советские преступления и репрессии.

Доступно в Интернете по адресу: http://www.sfgate.com/cgi-bin/article.cgi?f5/news/archive/2004/08/16/

international1420EDT0565.DTL (по состоянию на май 2005 г.).

Денисенко В., Измозик В., Островский В., Старцев В.(2000) История Отечества

: Учебник для 11 класса (Санкт-Петербург, СпецЛит).

Долуцкий И. (2002) Отечественная история. ХХ век: Учебник для 10 класса (Москва, Просвещение).

Ерохина М. и Шевырев А. (2006) Старое наследие и новые тенденции: школьные учебники истории в

Россия, в: Дж. Николлс (Ред.) Школьные учебники истории разных культур (Oxford, Symposium Books).

Гевуркова Е., Колосков А. (1993) Учебные материалы к теме: великая отечественная война

Советского Союза (1941–1945) (Москва, Российская академия образования).

Ионов И. (2000) Российская цивилизация: учебник для 10 и 11 классов (Москва,

Просвещение).

Каплан В. (1999) Реформа образования в России и проблема преподавания истории,

Образование в России, Независимых Государствах и Восточной Европе, 17 (1), 3–19.

Каплан В. (2005) Преподавание истории в постсоветской России: преодоление противоположных традиций, в:

Б. Эклоф, Л. Холмс и Каплан (ред.) Реформа образования в постсоветской России: наследие и

перспективы (Лондон, Фрэнк Касс / Рутледж), 247–271.

Кауфман, К. (1984) Десоветизация образовательных систем, извлечение уроков из прошлой политики и практики,

Международный обзор образования, 40 (2), 149–158.

Лебедков А. (2004) Диалоги о войне, Первое сентябрия, 41, 1–9.

Левандовский А., Щетинов Ю. (2001) Россия в ХХ веке:

учебник для 10 и 11 классов (Москва, Просвещение).

Макинтайр, С. и Кларк, А. (2003) Исторические войны (Мельбурн, издательство Мельбурнского университета).

Манн, Р. (2003) БЕЛЫЙ: о фабрикации Китом Виндшаттлом истории аборигенов

(Мельбурн, Macmillan Education).

Маклин М. и Воскресенская Н. (1992) Образовательная революция сверху: Британия Тэтчер

и Советский Союз Горбачева, Comparative Education Review, 36, 71–90.

Мишина И., Жарова Л. (1999) История Отечества: учебник для 10 класса]

(Москва, Русское Слово).

Нэш, Г., Крэбтри, К. и Данн, Р. (2000) История под судом: культурные войны и учение прошлого

(Нью-Йорк, Винтаж).

Николлс, Дж. (2006) Школьные учебники истории разных культур (Oxford, Symposium Books).

Островский В. (1992) История Отечества 1939–1991: Учебник для 11 класса средней школы (Москва, Просвещение).

Овери Р. (1999) Война с Россией (Лондон, Пингвин).

Парамонов, Б.М. (1996) Историческая культура, в: Д. Н. Шалин (Ред.) Русская культура на перепутье:

Парадоксы посткоммунистического сознания (Боулдер, Колорадо, Westview Press), 11–39.

Пашков Б. (2000) История России: ХХ век: учебник для 9 класса]

(Москва, Дрофа).

Филлипс Р. (1998) Преподавание истории, национальность и государство; исследование по образовательной политике

(Лондон,

Касселл).

Полизой Э. и Назаренко Т. (2004) Сравнительный анализ четырех тематических исследований реформы образования

в России, Мировые исследования в образовании, 5 (2), 65–80.

Преображенский А., Рыбаков Б. (2001) История Отечества: 6 и

7 учебник] (7-е изд. ) (Москва, Просвещение).

Путин В. (2003) Псевдолиберализму нет места в российских учебниках истории. Доступно в Интернете по адресу: http: //

english.pravda.ru/printed.html?news_id511904 (по состоянию на июнь 2005 г.).

Рыбаков Б., Преображенский А. (1993) История Отечества: учебник для 8 класса средней школы

(Москва, Просвещение).

Новые учебники истории Российской Федерации 305

Анализ исторических повествований, отражающих ключевые события

10

В первом поколении учебника истории России Островского (1992) «История Отечества»

(История Отечества) упоминается, что около двух с июня 1941 г. по май 1942 г. было захвачено

солдат Красной Армии.Битва под Киевом привела к захвату 600 000

солдат, а на начальном этапе битвы за Москву

пяти советских армий были уничтожены и 663 000 солдат были взяты в плен (стр. 22–37). Это конкретные цифры

, которые не упоминаются в учебниках истории России 2011/2012 гг. Студенты обнаружили, что около шести

миллионов советских военнопленных умерли в плену (с. 61). Вторая мировая война была описана как великая «трагедия»

, унесшая «27 миллионов жизней» (включая 10 миллионов убитых в вооруженных силах

).

Согласно британскому историку Овери (1999), Красная Армия потеряла 2 663 000 убитыми и

3 350 000 пленными в течение первых шести месяцев войны 1941 года. дороговизна »(Сталинград стоил жизни 470 000 солдат, а битва под Курском

, еще 253 000 были убиты.« За два месяца боев, — пишет Овери, — Красная Армия

потеряла почти столько же человек, сколько и Соединенные Штаты ». Штаты или Британская империя в

годах — всю войну » (стр.212). Чего в учебниках истории России 2011/2012 гг. Не упоминают, так это итоговой стоимости побед

. На каждого убитого немецкого солдата погибло двадцать советских солдат (Overy,

1999, с. 117). Этих удельных потерь в 1941/1942 годах нет в школьных учебниках истории

последнего поколения.

Учебник для 9 классов Данилова, Косулиной и Брандта «Истории России»

(История России) 2011 года посвящен в основном победе Красной армии и поражению

немецких армий в ключевых сражениях. Москвы, Сталинграда и Курска.Только небольшой абзац

(стр. 209) относится к потере 100 дивизий Красной Армии в 1941 году. Это можно сравнить с цифрами

Овери (1999), приведенными выше. Овери (2011) дал дальнейшие объяснения катастрофических потерь Красной Армии

:

Свидетельства того, насколько плохо Красная Армия воевала в 1941 году, подтвердили эти ожидания. Более

пяти миллионов советских солдат были взяты в плен или убиты за шесть месяцев; они сражались с поразительной храбростью,

, но на каждом уровне боя их превосходили войска, которые были лучше вооружены, лучше обучены и лучше руководили

(http: // www.bbc.co.uk/history/worldwars/wwtwo/how_the_allies_won_01.shtml).

В главе учебника для 9 класса 2011 года также упоминается, что противник дорого заплатил за

своих побед в первые недели войны:

Потери противника в первые недели войны составили 100000 убитых ( это исключило общие потери

(

Западного фронта), 40% танков и почти 1000 самолетов (с. 210).

Под Сталинградом немцы потеряли около 800 000 солдат, 2 000 танков и 3 000 самолетов… (с.230).

В Курской битве немцы потеряли 500 000 солдат и офицеров, 1500 танков и 3700 самолетов

(с. 231).

С начала контратаки Красной Армии в Сталинграде до конца 1943 года

Германия потеряла более 2,2 миллиона убитыми, 3500 танков и почти 7000 самолетов. Только за лето —

осенний период немцы потеряли более половины армии на Восточном фронте. . . Советская армия

смогла освободить почти половину территории к концу 1943 г. (с.232).

Боевые действия против Германии вели 10 советских фронтов, состоящих из 6,7 миллионов солдат,

,

, 107,300 орудий, 12,100 танков и 14,700 самолетов…

Советская Армия завершила войну как самая мощная армия в мире. Советский Союз стал

одной из двух сверхдержав. . .

Главной причиной победы СССР было беспримерное мужество и героизм

советских

человек. . .

Только на советском фронте было уничтожено 607 дивизий противника. В войне против СССР Германия

потеряла 10 миллионов (80% своих общих военных потерь), 167000 орудий, 48000 танков и 77000 самолетов (75%

своего общего военного арсенала) (стр. 242-245 ).

Колокола | The New Yorker

Отец Роман — главный звонарь Данилова монастыря, действующей резиденции Московского Патриарха и резиденции Священного Синода. Но в первый раз он позвонил в оригинальные монастырские колокола в 2003 году в Гарвардском доме Лоуэлла, где они висели с первых лет сталинского террора, когда колокольный звон был запрещен на всей территории Советской России.Я встретился с отцом Романом в июне этого года, когда он вернулся в Гарвард, чтобы отметить репатриацию колоколов. Его довольно резко подарил мне один из мастеров Лоуэлл Хауса. «Это отец Роман», — объявила она, и, обернувшись, я увидела высокую фигуру лет тридцати пяти, ростом более шести футов, с огромными руками и распущенной каштановой бородой, в длинном черном халате и скуфье . черная остроконечная фуражка русского православного монаха. «А , этот , — продолжила она, указывая на мольберт, — это портрет отца Романа.На большой фотографии был изображен сероглазый мужчина на колокольне с развевающейся ветром бородой на фоне свинцового неба, пересекаемого канатами русских церковных колоколов. Когда я спросил отца Романа, могу ли я встретиться с ним днем ​​позже, он извлек из складок своей повседневной одежды тонкий черный телефон Nokia, в котором, как я узнал, звучала запись русских церковных колоколов.

Отец Роман (слева) звонит в один из даниловских колоколов в Лоуэлл-хаусе. Фото иеромонаха Андроника / любезно предоставлено Даниловым монастырем.

Восемнадцать даниловских колоколов весом от двадцати двух до тринадцати тонн прозвучали одними из последних. Советский Союз.Отлитые между 1682 и 1907 годами, они являются одними из немногих сохранившихся сохранившихся дореволюционных русских колоколов. Некоторые из них звонили на захоронение Николая Гоголя. В 1930-х годах Данилов монастырь был превращен в «колонию» для детей диссидентов. Большинство монахов были расстреляны в 1937 году во время Великой чистки, но колокола уехали из страны. В 1930 году американский филантроп купил весь набор по цене металлолома — около восемнадцати тысяч долларов — и подарил Гарварду.Колокола висели в Лоуэлл-хаусе, где они звонили по воскресеньям, а также после домашних футбольных побед и побед над Йельским университетом, независимо от места проведения, более семидесяти лет.

В 1983 году Данилов стал первым монастырем, официально возвращенным Русской Православной Церкви. Колокольня была отреставрирована и оборудована пятнадцатью колоколами, спасенными из различных несуществующих церквей. Но эти колокола не совпадали, а некоторые были сильно повреждены. В 1988 году Рональд Рейган выразил готовность вернуть колокола во время посещения Данилова монастыря, где по сей день висит фотография Рональда и Нэнси Рейган.Но многое пришлось изменить как в России, так и в Гарварде, прежде чем могло произойти возвращение.

Десять лет назад, будучи студентом Лоуэлла, я ничего не знал ни о происхождении колоколов, ни о надеждах и богатствах, которые они воплощали. У меня было смутное ощущение, что они старые, и более яркое ощущение, что к ним звонят каждое воскресенье в час дня — час, в который я особенно любил, чтобы меня не беспокоили громкие лязгающие звуки. Колокола были прерогативой студенческой группы Клаппермейстеров, которые очень интересовались домашними традициями.Пятнадцать минут подряд они придумывали необычно безмелодовые вариации на такие мелодии, как «Мерцай, Мерцай, Маленькая звездочка».

В русской истории и культуре церковные колокола занимают загадочно важное место. Отец Роман сказал мне, что их толлинг, как известно, приводит к покаянию скупых и жестокосердных людей и отговаривает потенциальных убийц и самоубийц. В «Преступлении и наказании» Раскольников впадает в лихорадку вины, слыша звон воскресных церковных колоколов; он выдает себя, вернувшись на место преступления и навязчиво позвонив в дверь жертвы убийства.В «Войне и мире» Кремлевские колокола звонят во время вторжения Наполеона, вызывая беспокойство у Grande Armée. Колокола, которые в русском фольклоре считаются одушевленными существами, обладают огромной властью над человечеством — силой, которая лежала мертвой или бездействующей большую часть двадцатого века. Возвращение даниловских колоколов представляет собой надежду на то, что эта сила, наконец, может быть восстановлена.

В русской православной вере колокола широко считаются «звуковыми иконами», символизирующими трубные звуки на горе.Синай и звук трубы для воскрешения мертвых перед Страшным судом. Подобно тому, как расписные иконы предназначены не для миметических изображений духовного объекта, а для волшебных окон в мир духовного, русский колокол — это не музыкальный инструмент, а, как выразился отец Роман, «икона голоса Божьего. ” Он сказал, что русский колокол должен звучать богато, глубоко, звонко и ясно, иначе как может быть голос Божий? Он должен быть громким, потому что Бог всемогущ. Прежде всего, русские колокола никогда не должны настраиваться ни на мажорный, ни на минорный аккорд.«Именно так понимается голос колокола», — сказал он. «Не нота, не аккорд, а голос ». В то время как западноевропейские колокола настраиваются на токарном станке для получения знакомых мажорных и минорных аккордов, русский колокол ценится за свой индивидуальный, ненастроенный голос, производимый путем наложения множества частичных частот, лишь приблизительно соответствующих традиционным тонам — особенность, которая давала перформансы Лоуэлла Клаппермейстера воспроизводят денатурированный эффект музыки, воспроизводимой на телефоне с тональным набором.Там, где западноевропейские колокола играют мелодии, русский колокольный звон состоит из ритмичных многослойных перезвонов.

В полдень, когда я встретил отца Романа, я поднялся по сто двадцать восемь ступенек на вершину колокольни Лоуэлла. На звоннице находились отец Роман, пятеро его соратников Данилова и Константин Мишуровский, один из звонарей Кремля. Оконные проемы колокольни были затянуты сеткой. Снаружи далекий Бостон сверкал на фоне пасмурного неба. На полу лежали крошечные перья и другие следы соколиной жизни, а также несколько выброшенных берушей из флуоресцентно-оранжевой пены, которые носят некоторые звонари — к презрению других звонарей.Мишуровский сказал мне, что затычки для ушей мешают звонящим людям добиться необходимого деликатного прикосновения. Когда я спросил его о потере слуха, он вздохнул и сказал: «Люди всегда задают мне этот вопрос. И всем им я отвечаю одно и то же: Ээээ ? »

В Лоуэлл Хаусе самый большой колокол был известен как колокол Матери-Земли. Русские называют его просто Bolshoy («большой») или Blagovestnik («вестник хороших вестей»), потому что самый большой колокол всегда используется для того, чтобы сыграть _blagovest_deep, регулярные звонки, которые объявляют о начале службы.Три самых больших колокола украшены надписями на старославянском языке, изображениями святых или императорскими медальонами; В самом старом колоколе коллекции, предположительно отлитом известным мастером Федором Маториным в 1682 году, также изображены херувимы и нечто, напоминающее лицо Вакха, с открытым ртом и окруженное виноградом. В отличие от западных церковных колоколов, которые двигаются, когда в них звонят, русские колокола остаются неподвижными и звонят с помощью веревок, прикрепленных к трещоткам. Чтобы позвонить в колокол «Мать-Земля» размером с вестибюль на колокольне Лоуэлла (каждая колокольня устроена по-разному), один или два человека стояли внутри колокола на возвышении, раскачивая на веревке тридцатифунтовую колотушку.Остальные колокола звонили с нижней площадки: басовые колокола управлялись ножными педалями; теноры и альты — перекрещивающейся паутиной веревок. «Трели» — самые маленькие колокольчики, некоторые не больше цилиндра — были прикреплены к веревкам, которые держали в правой руке, и звенели щелчком запястья, производя жуткий птичий звон.

Темные, покрытые зеленью, колокола, казалось, слегка шевелятся даже в покое, как под водой. Было легко понять, почему с такими колокольчиками можно было обращаться как с живыми существами.Русским колокольчикам даны такие имена, как Лебедь (для лебединого крика), Медведь (для грохота или громоздкости) или Овца (для дребезжащего или неровного тона). Они звенят «языками», свешиваются за «уши», имеют плечи, талию, короны и юбки. Считается, что они способны к страданию и даже к определенному металлическому упорству. Когда Петр Великий приказал превратить Троице-Сергиевы колокола в пушки, каждый колокол сопротивлялся ему по-своему: один исчез и только позже был обнаружен на дне пруда; двух оказалось невозможно снять с крючков, и они внезапно рухнули на землю.Четвертый колокол долго били, но не раскололся, а потом укоризненно гудел в течение трех дней.

Начался звонок. Оглушительный лязг, казалось, был произведен чем-то средним между металлом и живым существом, и чувствовалось физическое нападение невероятно большой и мощной силы. В какой-то момент я полез в сумку за бутылкой воды; он так сильно вибрировал, что я принял его за сотовый. От двух до четырех звонарей одновременно работали с канатами и педалями, в то время как другие стояли в стороне, давая советы о том, кто и где должен стоять.

Когда Мишуровский звонил в колокола, его обычно скептическое выражение сменилось улыбкой блаженства, он качался и махал руками. («Надеюсь, вы заметили, как я двигаюсь, когда звоню», — сказал он мне позже, довольно сурово. «Как в самолете».) По словам Мишуровского, погодные условия влияют на звук колокольчиков, и их лучше всего слышно. Преимущество во время небольшого дождя, так что нам повезло, что холодная морось начала брызгать на звонницу через ширмы. Через несколько минут я поднялся по маленькой лестнице на верхнюю платформу, чтобы укрыться под колоколом Матери-Земли.Вердигр стерся в двух точках колокола, где ударил колотушка, оставив их блестящей полированной бронзой. Граффити, нацарапанное внутри колокола, включало русские имена, написанные с дореволюционной орфографией.

Мишуровский и отец Роман поднялись на перрон. Роман поймал мой взгляд и внимательно указал на свои уши: они собираются позвонить в колокольчик. На фоне ритмичного грохота других колокольчиков двое мужчин начали медленно раскачивать колотушку взад и вперед.Каждый раз дуга расширялась, пока, наконец, хлопушка не коснулась края колокола, производя протяжный, непредвиденный гул, заставивший все мое тело вибрировать. Они продолжали раскачивать массивный маятник в том же ритме, но варьируя движение, так что иногда хлопушка ударяла по обеим сторонам колокола, а иногда только по одной. Когда перезвон кончился и колокола замолчали, гул продолжал оживлять воздух. Мишуровский жестом попросил меня прикоснуться к большому колоколу. Ощущение напоминало поражение электрическим током.

Одно из первых упоминаний о колоколах на Руси встречается в Новгородской летописи, где записан захват полоцким князем в 1066 году колоколов новгородского Софийского собора. Литейные предприятия начали выковывать и колокола, и пушки, положив начало непростому партнерству между двумя великими производителями шума: во время войны первые находились в постоянной опасности превратиться в последних. Но колокола также были государственными объектами чести.Иван Грозный залезал на звонницу каждое утро в четыре часа, чтобы лично позвонить в утреню. Опоздавших монахов посадили в тюрьму на восемь дней.

Самый известный предмет русской колокольни касается наследников Ивана. У Ивана было трое оставшихся в живых сыновей: Иван Иванович, старший и любимец, которого Иван случайно убил во время бытовой ссоры; умственно отсталый Федор, который так любил колокольчики, что был известен как Федор Звонарь; и младенец-эпилептик Дмитрий.Хотя официально Ивана сменил Федор, фактическим правителем был зять Федора Борис Годунов, честолюбивый боярин, который положил глаз на престол. Чтобы защитить свои интересы, Годунов сослал Дмитрия в город Углич, где несколько лет спустя мальчик был найден зарезанным. Когда угличский колокол прозвучал предсмертной похороной, вспыхнул бунт: наверняка мальчика убили агенты Годунова. (Согласно официальному сообщению, раны были нанесены самому себе во время эпилептического припадка.) Годунов был так взбешен, что приказал оторвать уши и язык колокола. Затем немой изуродованный колокол был буквально сослан в Сибирь, в Тобольск, где губернатор зарегистрировал его как «первую неодушевленную ссылку».

Вопреки приказу о том, чтобы бронзовый гость всегда молчал, тобольчане оснастили его колотушкой и установили на местной звоннице. Поскольку колокол защищал царевича Дмитрия и наверняка любил детей, возникла легенда, что если вымыть колотушку и набрать воду в специальную емкость, она стала эликсиром от детских болезней.Эта и другие истории о колокольчиках, защищающих человечка, возможно, помогли Александру Герцену, великому дореволюционному интеллектуальному популисту, назвать свой влиятельный подпольный журнал Kolokol: «Колокол».

Как огромная популярность русских церковных колоколов, так и их систематическое уничтожение радикальным режимом имеют исторический прецедент во Франции. Во время Французской революции колокола переплавляли в монеты и пушки, церкви превращали в «Храмы разума», а колокольный звон был запрещен, что внезапно выявило глубокое культурное значение колокола.Французский историк Ален Корбин в своем исследовании «Деревенские колокола» цитирует отчет одного из администраторов Соммы: «Не подлежит сомнению тот факт, что больше всего людей в ходе революции пострадали от лишенных колоколов». Общественный резонанс был настолько велик, что французские власти в конечном итоге оказались не в состоянии обеспечить соблюдение законодательства, запрещающего звонки. Колокольни были в конечном итоге отреставрированы и расширены в период золотого века кампанологии, который длился до конца девятнадцатого века.

В России все было иначе.Советские власти восприняли уничтожение колоколов, как и многие вещи, со смертельной серьезностью. Сталинский «великий прорыв» конца 20-х годов был направлен на полную трансформацию всех сторон жизни. Была введена поэтапная рабочая неделя, отменившая понятие воскресенья. Московская церковь Рождества Христова стала опорой для цирковых львов, Храм Христа Спасителя стал крупнейшим открытым бассейном в мире, а сельские церкви были превращены в столярные или сантехнические коллективы.Колокольный звон был запрещен законом, а уничтожение тысяч тонн освященной бронзы, висящей на колокольнях по всему Советскому Союзу, регулировал ВЦИК. «Они падали с грохотом и глухим стуком, выкапывая ямы в земле футов на пять», — писал писатель Борис Пильняк о колоколах в Угличе. «Весь город был наполнен стоном этих старинных колоколов». Фотографии того периода показывают, как пролетарии размахивают молотками в море расколотой бронзы; подростки сидят в опрокинутых колокольчиках, изо рта свисают сигареты.Разбитые колокола были превращены в промышленный материал, реализовав любимую преобразующую метафору государства: переработку металла. Один крестьянин из Орлова позже вспоминал, что в год, когда в селе демонтировали колокольню, «новый трактор, его шпоры блестели на солнце, проехал по всей улице деревни, сделав для нас, мальчиков, странное превращение из колокола в машину. ”

В то время как французским колоколам в конечном итоге позволили изжить себя, поскольку индустриализация и урбанизация разрушили деревенскую единицу, Советы отменили колокола в то время, когда они все еще были любимыми элементами культурного ландшафта.В русской поэзии двадцатого века колокол выступает как центр вневременной округлой вселенной. «Небо как колокол, луна — его язык», — писал популярный поэт Сергей Есенин; и когда Осип Мандельштам хотел описать бессмысленность, он написал: «Кто-то вытащил колокола / из размытой башни». Если колокола в революционной Франции были голосом деревни, то в революционной России колокола по-прежнему были голосом Бога.

История колоколов в Гарварде начинается с Чарльза Р.Крейн, который посвятил семейное состояние, заработанное на сантехнике и сантехнике, карьере в международной благотворительности и политической деятельности. Его бенефициары варьировались от сирийских революционеров до македонских славянофилов и чешского художника Альфонса Мухи (который впоследствии использовал дочь Крейна, Жозефину, в качестве модели для Славии на купюре в сто крон). В романе, основанном на его приключениях, Крейн изображен эксцентричным плутократом, который, согласно статье в Times в 1909 году, использовал «не только свое колоссальное американское состояние, но и свои блестящие способности американского бизнеса для организации революции во всем мире. строго деловые принципы.Крейн пересек Албанию верхом и Ирак на машине и совершил около двадцати пяти поездок в Россию; в 1917 году он был на том же пароходе, направлявшемся в Петроград, что и Лев Троцкий. Впервые он узнал о даниловских колоколах в конце 1920-х годов от своего друга, византолога Томаса Виттемора, который сегодня наиболее известен своей реставрацией мозаик стамбульского собора Святой Софии, относящихся к эпохе Юстиниана.

Луис Кампос, бывший Клаппермейстер, ныне преподающий историю в Университете Дрю, завершает работу над книгой для издательства Гарвардского университета о покупке и возвращении колоколов, в которой освещаются выходки Крейна и Виттемора.По словам Кампоса, Крейн в молодости сожалел о религиозных традициях. Его первая положительная реакция на какой-либо религиозный объект, по-видимому, возникла, когда он увидел тибетские молитвенные колеса: молодой бизнесмен был очень впечатлен идеей, как выразился Кампос, «машины, которая могла бы молиться за вас». Позднее Журавль стал преданным покровителем русского православного искусства. В его доме висели иконы и изображения соборов, и в конце концов он профинансировал целый православный церковный хор в Нью-Йорке.Когда Виттемор услышал о демонтаже Даниловской колокольни, он связался с Крейном, который дал ему карт-бланш на покупку колоколов. Крейн пожертвовал колокола Гарварду в 1930 году, во время строительства Дома Лоуэлла. Спроектированная башня с часами была поспешно преобразована в колокольню, способную вместить до тридцати пяти тонн русских колоколов. [#unhandled_cartoon]

Вскоре после того, как колокола прибыли в Кембридж, в Лоуэлл Хаус появился молодой русский по имени Константин Сараджев. Виттемор назначил молодого человека, которого называли «самым известным звонарём Москвы», наблюдать за установкой колоколов.Сараджев не говорил по-английски, и весь его багаж состоял из четырех пар носков и двух носовых платков. По его просьбе его немедленно отвели посмотреть на колокола, которые оказались не такими, как он ожидал. «У вас есть один колокольчик, которого нет в наборе», — объявил он. «И у вас должно быть семнадцать других». Телеграмма была отправлена ​​в Аддис-Абебу, куда ехал Виттемор, на коронацию Хайле Селассие. Виттемор ответил, что Сараджев ошибался. Тем не менее оскорбительный колокол был отправлен через реку в Гарвардскую школу бизнеса.

Один для учебников истории

Россия уже добавила информацию о своей аннексии Крыма в школьный учебник истории, причем версия была так же искажена, как и результаты «референдума», использованного для того, чтобы заявить о своей подавляющей поддержке этого шага.

«Лента.ру» сообщает, что скоро поступит в продажу новый учебник русского языка для девятых классов с краткой, но довольно конкретной презентацией событий вокруг аннексии Крыма Россией. Президент Владимир Путин распорядился привести в соответствие и другие учебники.

Авторы учебника Александр Данилов, Людмила Косулина и Максим Брандт последовали примеру Путина, подчеркнув роль Крыма и Севастополя в истории России. Что касается событий 2014 года, то отчет лучше всего цитировать полностью.

«В конце 2013 — начале 2014 года ситуация в Украине обострилась. В феврале 2014 года законный президент страны Виктор Янукович был свергнут, а власть перешла к оппозиции. Одним из первых ее решений было отменить закон о статусе русского языка и запретить его использование наравне с украинским.Парламент Автономной Республики Крым, входившей в состав Украины, отказался подчиняться киевским властям.

6 марта 2014 года парламент Крыма принял решение о присоединении республики к Российской Федерации и назначил референдум по этому вопросу на 16 марта. По результатам референдума 96,77% крымчан и 95,6% жителей Севастополя высказались за воссоединение Крыма и Севастополя с Россией. 18 марта было подписано соглашение о присоединении Крыма и Севастополя к России в качестве субъекта Федерации.После ратификации обеими сторонами соглашения 21 марта 2014 года президент России Владимир Путин подписал закон о присоединении Крыма к России и об образовании двух субъектов Российской Федерации — Республики Крым и города федерального значения Севастополя. Создан Крымский федеральный округ ».

В большинстве школьников хорошо то, что они не задают неудобных вопросов. Их учителя могли, что, несомненно, послужило причиной такой безмерной поспешности в представлении «правильной» версии событий, как добрые ученики должны учиться — и повторять их для получения хороших оценок.

Молчание по поводу протестов Евромайдана, которые появлялись в заголовках газет более трех месяцев, не было неожиданностью. Ни полиция, ни расстрелявшая невооруженного демонстранта, что привело к ультиматуму Майдана о том, чтобы Янукович ушел. Фактически, именно это он и сделал, сбежав сначала в Харьков, а затем в Россию, где с тех пор скрывался. Версия могла быть намного хуже, как продемонстрировали Кремль и российские СМИ, но для школьного учебника хотелось бы большей точности.

Также недопустимы врачебные записи.Да, незначительное парламентское большинство проголосовало 23 февраля за отмену пресловутого закона о языке, принятого, несмотря на массовые публичные протесты в июле 2012 года. Этот закон имел целью защитить права любой этнической группы меньшинства, составляющей 10 процентов населения региона, но фактически просто позволили русскому языку стать основным языком в ряде регионов страны. Закон был неконституционным и весьма спорным, но он задевал нервы в восточных регионах страны, и шаг по его отмене был катастрофически бессмысленным.Ошибка также позволила Кремлю блеять о «запрете» русского языка, игнорируя тот факт, что исполняющий обязанности президента Александр Турчинов сразу же заявил, что не подпишет закон, и закон о языке остается в силе. Стоит также упомянуть, что в своей инаугурационной речи 7 июня новый президент Украины Петр Порошенко сказал восточным украинцам на русском языке, что он гарантирует их право свободно использовать русский язык.

Пожалуй, главную ложь подчеркивает российский историк Андрей Зубов, потерявший пост в престижном Московском государственном институте международных отношений из-за осуждения российского вторжения в Крым.Закон не только не был отменен, но и не распространялся на Крым, который как автономная республика имел свой закон о языке. Русский язык вообще никогда не подвергался угрозе.

В версии событий, которую должны услышать школьники в России, не упоминается вооруженный захват правительственных зданий 27 февраля солдатами без знаков различия и захват лидером маргинальной партии с 4-процентной поддержкой на последних парламентских выборах. Четырнадцатилетние школьники могут не понимать, что «референдум» нельзя организовать в течение 10 дней, даже если решение, которое он намеревается принять, уже принято.Они не извлекут из своих уроков истории того, что референдум осудили многие крымчане и все демократические страны; что почти 100-процентное голосование за присоединение к России было опровергнуто даже Советом по правам человека при президенте России; и что Организация Объединенных Наций и западные страны не приемлют аннексию Россией части территории Украины.

2 июня Путин поручил правительству совместно с Российским историческим обществом дополнить до 15 августа концептуальные рамки новых стандартизированных учебников истории России информацией о роли Крыма и Севастополя для Российского государства.По его словам, эти учебники должны быть написаны на хорошем русском языке и не содержать внутренних противоречий или двусмысленных толкований.

Почти 70 лет Советский Союз навязывал единый «правильный» взгляд на все, в том числе и на историю. Власть за «правильную» историческую интерпретацию в путинской России ужесточается в течение нескольких лет, и теперь похоже, что над аннексией Крыма Россией опускается исторический железный занавес.

Эта статья изначально была опубликована Transitions Online.Автор статьи — Халя Койнаш, журналистка, член Харьковской правозащитной группы, на сайте которой ранее размещалась версия этого комментария.

Теги: Гражданское общество, Конфликт, Учебная программа, Преподавание

% PDF-1.6 % 1 0 объект > / Контуры 2 0 R / Метаданные 3 0 R / Страницы 4 0 R / StructTreeRoot 5 0 R / Тип / Каталог >> эндобдж 6 0 obj > эндобдж 2 0 obj > эндобдж 3 0 obj > транслировать 2011-04-26T14: 41: 45-06: 002011-04-26T14: 41: 45-06: 002011-04-26T14: 41: 45-06: 00 Adobe Acrobat 8.1 приложение «Объединить файлы» / pdf

  • Пользователь
  • uuid: 5055ccc5-8e74-4e8e-9ec5-42053518a3cbuuid: 71c7e119-2913-4ad4-a70b-210dd8ecdf30 Adobe Acrobat 8.1 конечный поток эндобдж 4 0 obj > эндобдж 5 0 obj > эндобдж 7 0 объект > эндобдж 8 0 объект > эндобдж 9 0 объект > эндобдж 10 0 obj > эндобдж 11 0 объект > эндобдж 12 0 объект > эндобдж 13 0 объект > эндобдж 14 0 объект > эндобдж 15 0 объект > эндобдж 16 0 объект > эндобдж 17 0 объект > эндобдж 18 0 объект > эндобдж 19 0 объект > эндобдж 20 0 объект > эндобдж 21 0 объект > эндобдж 22 0 объект > эндобдж 23 0 объект > эндобдж 24 0 объект > эндобдж 25 0 объект > эндобдж 26 0 объект > эндобдж 27 0 объект > эндобдж 28 0 объект > эндобдж 29 0 объект > эндобдж 30 0 объект > эндобдж 31 0 объект > эндобдж 32 0 объект > эндобдж 33 0 объект > эндобдж 34 0 объект > эндобдж 35 0 объект > эндобдж 36 0 объект > эндобдж 37 0 объект > эндобдж 38 0 объект > эндобдж 39 0 объект > эндобдж 40 0 объект > эндобдж 41 0 объект > эндобдж 42 0 объект > эндобдж 43 0 объект > эндобдж 44 0 объект > эндобдж 45 0 объект > эндобдж 46 0 объект > эндобдж 47 0 объект > эндобдж 48 0 объект > эндобдж 49 0 объект > эндобдж 50 0 объект > эндобдж 51 0 объект > эндобдж 52 0 объект > эндобдж 53 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] / XObject> >> / Тип / Страница / Аннотации [1462 0 R] >> эндобдж 54 0 объект > эндобдж 55 0 объект > эндобдж 56 0 объект /Режиссер / ModDate (D: 20110426134329) >> эндобдж 57 0 объект > эндобдж 58 0 объект > транслировать 2011-04-26T13: 43: 29Z Microsoft® Office Word 20072011-04-26T13: 43: 29Z Microsoft® Office Word 2007
  • Пользователь
  • конечный поток эндобдж 59 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 60 0 объект > эндобдж 61 0 объект > эндобдж 62 0 объект /Режиссер / ModDate (D: 20110426131422) >> эндобдж 63 0 объект > эндобдж 64 0 объект > транслировать 2011-04-26T13: 14: 22Z Microsoft® Office Word 20072011-04-26T13: 14: 22Z Microsoft® Office Word 2007
  • Пользователь
  • конечный поток эндобдж 65 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 66 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 67 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 68 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 69 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 70 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 71 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 72 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 73 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 74 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 75 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 76 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 77 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 78 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 79 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 80 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 81 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 82 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 83 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 84 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 85 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 86 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 87 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 88 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 89 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 90 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 91 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 92 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 93 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 94 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 95 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 96 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 97 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 98 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 99 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 100 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 101 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 102 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 103 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 104 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 105 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 106 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 107 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 108 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 109 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 110 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 111 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 112 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 113 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 114 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 115 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 116 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 117 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 118 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 119 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 120 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 121 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 122 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 123 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 124 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 125 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 126 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 127 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 128 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 129 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 130 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 131 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 132 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 133 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 134 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 135 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 136 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 137 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 138 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 139 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 140 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 141 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 142 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 143 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 144 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 145 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 146 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 147 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 148 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 149 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 150 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 151 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 152 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 153 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 154 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 155 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 156 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 157 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 158 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 159 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 160 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 161 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 162 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 163 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 164 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 165 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 166 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 167 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 168 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 169 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 170 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 171 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 172 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 173 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 174 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 175 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 176 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 177 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 178 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 179 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 180 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 181 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 182 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 183 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 184 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 185 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 186 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 187 0 объект > / MediaBox [0 0 612 792] / Ресурсы> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageB / ImageC / ImageI] >> / Тип / Страница >> эндобдж 188 0 объект /Режиссер / ModDate (D: 20110426131950) >> эндобдж 189 0 объект > эндобдж 190 0 объект > транслировать 2011-04-26T13: 19: 50Z Microsoft® Office Word 20072011-04-26T13: 19: 50Z Microsoft® Office Word 2007
  • Пользователь
  • конечный поток эндобдж 191 0 объект /Режиссер / ModDate (D: 20110426115501) >> эндобдж 192 0 объект > эндобдж 193 0 объект > транслировать 2011-04-26T11: 55: 01Z Microsoft® Office Word 20072011-04-26T11: 55: 01Z Microsoft® Office Word 2007
  • Пользователь
  • конечный поток эндобдж 194 0 объект /Режиссер / ModDate (D: 20110426115646) >> эндобдж 195 0 объект > эндобдж 196 0 объект > транслировать 2011-04-26T11: 56: 46Z Microsoft® Office Word 20072011-04-26T11: 56: 46Z Microsoft® Office Word 2007
  • Пользователь
  • конечный поток эндобдж 197 0 объект /Режиссер / ModDate (D: 20110426115827) >> эндобдж 198 0 объект > эндобдж 199 0 объект > транслировать 2011-04-26T11: 58: 27Z Microsoft® Office Word 20072011-04-26T11: 58: 27Z Microsoft® Office Word 2007
  • Пользователь
  • конечный поток эндобдж 200 0 объект /Режиссер / ModDate (D: 20110426120018) >> эндобдж 201 0 объект > эндобдж 202 0 объект > транслировать 2011-04-26T12: 00: 18Z Microsoft® Office Word 20072011-04-26T12: 00: 18Z Microsoft® Office Word 2007
  • Пользователь
  • конечный поток эндобдж 203 0 объект /Режиссер / ModDate (D: 20110426130902) >> эндобдж 204 0 объект > эндобдж 205 0 объект > транслировать 2011-04-26T13: 09: 02Z Microsoft® Office Word 20072011-04-26T13: 09: 02Z Microsoft® Office Word 2007
  • Пользователь
  • конечный поток эндобдж 206 0 объект /Режиссер / ModDate (D: 20110426131045) >> эндобдж 207 0 объект > эндобдж 208 0 объект > транслировать 2011-04-26T13: 10: 45Z Microsoft® Office Word 20072011-04-26T13: 10: 45Z Microsoft® Office Word 2007
  • Пользователь
  • конечный поток эндобдж 209 0 объект /Режиссер / ModDate (D: 20110426131149) >> эндобдж 210 0 объект > эндобдж 211 0 объект > транслировать 2011-04-26T13: 11: 49Z Microsoft® Office Word 20072011-04-26T13: 11: 49Z Microsoft® Office Word 2007
  • Пользователь
  • конечный поток эндобдж 212 0 объект > эндобдж 213 0 объект > эндобдж 214 0 объект > эндобдж 215 0 объект > эндобдж 216 0 объект > эндобдж 217 0 объект > эндобдж 218 0 объект > эндобдж 219 0 объект > эндобдж 220 0 объект > эндобдж 221 0 объект > эндобдж 222 0 объект > эндобдж 223 0 объект > эндобдж 224 0 объект > эндобдж 225 0 объект > эндобдж 226 0 объект > эндобдж 227 0 объект > эндобдж 228 0 объект > эндобдж 229 0 объект > эндобдж 230 0 объект > эндобдж 231 0 объект > эндобдж 232 0 объект > эндобдж 233 0 объект > эндобдж 234 0 объект > эндобдж 235 0 объект > эндобдж 236 0 объект > эндобдж 237 0 объект > эндобдж 238 0 объект > эндобдж 239 0 объект > эндобдж 240 0 объект > эндобдж 241 0 объект > эндобдж 242 0 объект > эндобдж 243 0 объект > эндобдж 244 0 объект > эндобдж 245 0 объект > эндобдж 246 0 объект > эндобдж 247 0 объект > эндобдж 248 0 объект > эндобдж 249 0 объект > эндобдж 250 0 объект > эндобдж 251 0 объект > эндобдж 252 0 объект > эндобдж 253 0 объект > эндобдж 254 0 объект > эндобдж 255 0 объект > эндобдж 256 0 объект > эндобдж 257 0 объект > эндобдж 258 0 объект > эндобдж 259 0 объект > эндобдж 260 0 объект > эндобдж 261 0 объект > эндобдж 262 0 объект > эндобдж 263 0 объект > эндобдж 264 0 объект > эндобдж 265 0 объект > эндобдж 266 0 объект > эндобдж 267 0 объект > эндобдж 268 0 объект > эндобдж 269 ​​0 объект > эндобдж 270 0 объект > эндобдж 271 0 объект > эндобдж 272 0 объект > эндобдж 273 0 объект > эндобдж 274 0 объект > эндобдж 275 0 объект > эндобдж 276 0 объект > эндобдж 277 0 объект > эндобдж 278 0 объект > эндобдж 279 0 объект > эндобдж 280 0 объект > эндобдж 281 0 объект > эндобдж 282 0 объект > эндобдж 283 0 объект > эндобдж 284 0 объект > эндобдж 285 0 объект > эндобдж 286 0 объект > эндобдж 287 0 объект > эндобдж 288 0 объект > эндобдж 289 0 объект > эндобдж 290 0 объект > эндобдж 291 0 объект > эндобдж 292 0 объект > эндобдж 293 0 объект > эндобдж 294 0 объект > эндобдж 295 0 объект > эндобдж 296 0 объект > эндобдж 297 0 объект > эндобдж 298 0 объект > эндобдж 299 0 объект > эндобдж 300 0 объект > эндобдж 301 0 объект > эндобдж 302 0 объект > эндобдж 303 0 объект > эндобдж 304 0 объект > эндобдж 305 0 объект > эндобдж 306 0 объект > эндобдж 307 0 объект > эндобдж 308 0 объект > эндобдж 309 0 объект > эндобдж 310 0 объект > эндобдж 311 0 объект > эндобдж 312 0 объект > эндобдж 313 0 объект > эндобдж 314 0 объект > эндобдж 315 0 объект > эндобдж 316 0 объект > эндобдж 317 0 объект > эндобдж 318 0 объект > эндобдж 319 0 объект > эндобдж 320 0 объект > эндобдж 321 0 объект > эндобдж 322 0 объект > эндобдж 323 0 объект > эндобдж 324 0 объект > эндобдж 325 0 объект > эндобдж 326 0 объект > эндобдж 327 0 объект > эндобдж 328 0 объект > эндобдж 329 0 объект > эндобдж 330 0 объект > эндобдж 331 0 объект > эндобдж 332 0 объект > эндобдж 333 0 объект > эндобдж 334 0 объект > эндобдж 335 0 объект > эндобдж 336 0 объект > эндобдж 337 0 объект > эндобдж 338 0 объект > эндобдж 339 0 объект > эндобдж 340 0 объект > эндобдж 341 0 объект > эндобдж 342 0 объект > эндобдж 343 0 объект > эндобдж 344 0 объект > эндобдж 345 0 объект > эндобдж 346 0 объект > эндобдж 347 0 объект > эндобдж 348 0 объект > эндобдж 349 0 объект > эндобдж 350 0 объект > эндобдж 351 0 объект > эндобдж 352 0 объект > эндобдж 353 0 объект > эндобдж 354 0 объект > эндобдж 355 0 объект > эндобдж 356 0 объект > эндобдж 357 0 объект > эндобдж 358 0 объект > эндобдж 359 0 объект > эндобдж 360 0 объект > эндобдж 361 0 объект > эндобдж 362 0 объект > эндобдж 363 0 объект > эндобдж 364 0 объект > эндобдж 365 0 объект > эндобдж 366 0 объект > эндобдж 367 0 объект > эндобдж 368 0 объект > эндобдж 369 0 объект > эндобдж 370 0 объект > эндобдж 371 0 объект > эндобдж 372 0 объект > эндобдж 373 0 объект > эндобдж 374 0 объект > эндобдж 375 0 объект > эндобдж 376 0 объект > эндобдж 377 0 объект > эндобдж 378 0 объект > эндобдж 379 0 объект > эндобдж 380 0 объект > эндобдж 381 0 объект > эндобдж 382 0 объект > эндобдж 383 0 объект > эндобдж 384 0 объект > эндобдж 385 0 объект > эндобдж 386 0 объект > эндобдж 387 0 объект > эндобдж 388 0 объект > эндобдж 389 0 объект > эндобдж 390 0 объект > эндобдж 391 0 объект > эндобдж 392 0 объект > эндобдж 393 0 объект > эндобдж 394 0 объект > эндобдж 395 0 объект > эндобдж 396 0 объект > эндобдж 397 0 объект > эндобдж 398 0 объект > эндобдж 399 0 объект > эндобдж 400 0 объект > эндобдж 401 0 объект > эндобдж 402 0 объект > эндобдж 403 0 объект > эндобдж 404 0 объект > эндобдж 405 0 объект > эндобдж 406 0 объект > эндобдж 407 0 объект > эндобдж 408 0 объект > эндобдж 409 0 объект > эндобдж 410 0 объект > эндобдж 411 0 объект > эндобдж 412 0 объект > эндобдж 413 0 объект > эндобдж 414 0 объект > эндобдж 415 0 объект > эндобдж 416 0 объект > эндобдж 417 0 объект > эндобдж 418 0 объект > эндобдж 419 0 объект > эндобдж 420 0 объект > эндобдж 421 0 объект > эндобдж 422 0 объект > эндобдж 423 0 объект > эндобдж 424 0 объект > эндобдж 425 0 объект > эндобдж 426 0 объект > эндобдж 427 0 объект > эндобдж 428 0 объект > эндобдж 429 0 объект > эндобдж 430 0 объект > эндобдж 431 0 объект > эндобдж 432 0 объект > эндобдж 433 0 объект > эндобдж 434 0 объект > эндобдж 435 0 объект > эндобдж 436 0 объект > эндобдж 437 0 объект > эндобдж 438 0 объект > эндобдж 439 0 объект > эндобдж 440 0 объект > эндобдж 441 0 объект > эндобдж 442 0 объект > эндобдж 443 0 объект > эндобдж 444 0 объект > эндобдж 445 0 объект > эндобдж 446 0 объект > эндобдж 447 0 объект > эндобдж 448 0 объект > эндобдж 449 0 объект > эндобдж 450 0 объект > эндобдж 451 0 объект > эндобдж 452 0 объект > эндобдж 453 0 объект > эндобдж 454 0 объект > эндобдж 455 0 объект > эндобдж 456 0 объект > эндобдж 457 0 объект > эндобдж 458 0 объект > эндобдж 459 0 объект > эндобдж 460 0 объект > эндобдж 461 0 объект > эндобдж 462 0 объект > эндобдж 463 0 объект > эндобдж 464 0 объект > эндобдж 465 0 объект > эндобдж 466 0 объект > эндобдж 467 0 объект > эндобдж 468 0 объект > эндобдж 469 0 объект > эндобдж 470 0 объект > эндобдж 471 0 объект > эндобдж 472 0 объект > эндобдж 473 0 объект > эндобдж 474 0 объект > эндобдж 475 0 объект > эндобдж 476 0 объект > эндобдж 477 0 объект > эндобдж 478 0 объект > эндобдж 479 0 объект > эндобдж 480 0 объект > эндобдж 481 0 объект > эндобдж 482 0 объект > эндобдж 483 0 объект > эндобдж 484 0 объект > эндобдж 485 0 объект > эндобдж 486 0 объект > эндобдж 487 0 объект > эндобдж 488 0 объект > эндобдж 489 0 объект > эндобдж 490 0 объект > эндобдж 491 0 объект > эндобдж 492 0 объект > эндобдж 493 0 объект > эндобдж 494 0 объект > эндобдж 495 0 объект > эндобдж 496 0 объект > эндобдж 497 0 объект > эндобдж 498 0 объект > эндобдж 499 0 объект > эндобдж 500 0 объект > эндобдж 501 0 объект > эндобдж 502 0 объект > эндобдж 503 0 объект > эндобдж 504 0 объект > эндобдж 505 0 объект > эндобдж 506 0 объект > эндобдж 507 0 объект > эндобдж 508 0 объект > эндобдж 509 0 объект > эндобдж 510 0 объект > эндобдж 511 0 объект > эндобдж 512 0 объект > эндобдж 513 0 объект > эндобдж 514 0 объект > эндобдж 515 0 объект > эндобдж 516 0 объект > эндобдж 517 0 объект > эндобдж 518 0 объект > эндобдж 519 0 объект > эндобдж 520 0 объект > эндобдж 521 0 объект > эндобдж 522 0 объект > эндобдж 523 0 объект > эндобдж 524 0 объект > эндобдж 525 0 объект > эндобдж 526 0 объект > эндобдж 527 0 объект > эндобдж 528 0 объект > эндобдж 529 0 объект > эндобдж 530 0 объект > эндобдж 531 0 объект > эндобдж 532 0 объект > эндобдж 533 0 объект > эндобдж 534 0 объект > эндобдж 535 0 объект > эндобдж 536 0 объект > эндобдж 537 0 объект > эндобдж 538 0 объект > эндобдж 539 0 объект > эндобдж 540 0 объект > эндобдж 541 0 объект > эндобдж 542 0 объект > эндобдж 543 0 объект > эндобдж 544 0 объект > эндобдж 545 0 объект > эндобдж 546 0 объект > эндобдж 547 0 объект > эндобдж 548 0 объект > эндобдж 549 0 объект > эндобдж 550 0 объект > эндобдж 551 0 объект > эндобдж 552 0 объект > эндобдж 553 0 объект > эндобдж 554 0 объект > эндобдж 555 0 объект > эндобдж 556 0 объект > эндобдж 557 0 объект > эндобдж 558 0 объект > эндобдж 559 0 объект > эндобдж 560 0 объект > эндобдж 561 0 объект > эндобдж 562 0 объект > эндобдж 563 0 объект > эндобдж 564 0 объект > эндобдж 565 0 объект > эндобдж 566 0 объект > эндобдж 567 0 объект > эндобдж 568 0 объект > эндобдж 569 0 объект > эндобдж 570 0 объект > эндобдж 571 0 объект > эндобдж 572 0 объект > эндобдж 573 0 объект > эндобдж 574 0 объект > эндобдж 575 0 объект > эндобдж 576 0 объект > эндобдж 577 0 объект > эндобдж 578 0 объект > эндобдж 579 0 объект > эндобдж 580 0 объект > эндобдж 581 0 объект > эндобдж 582 0 объект > эндобдж 583 0 объект > эндобдж 584 0 объект > эндобдж 585 0 объект > эндобдж 586 0 объект > эндобдж 587 0 объект > эндобдж 588 0 объект > эндобдж 589 0 объект > эндобдж 590 0 объект > эндобдж 591 0 объект > эндобдж 592 0 объект > эндобдж 593 0 объект > эндобдж 594 0 объект > эндобдж 595 0 объект > эндобдж 596 0 объект > эндобдж 597 0 объект > эндобдж 598 0 объект > эндобдж 599 0 объект > эндобдж 600 0 объект > эндобдж 601 0 объект > эндобдж 602 0 объект > эндобдж 603 0 объект > эндобдж 604 0 объект > эндобдж 605 0 объект > эндобдж 606 0 объект > эндобдж 607 0 объект > эндобдж 608 0 объект > эндобдж 609 0 объект > эндобдж 610 0 объект > эндобдж 611 0 объект > эндобдж 612 0 объект > эндобдж 613 0 объект > эндобдж 614 0 объект > эндобдж 615 0 объект > эндобдж 616 0 объект > эндобдж 617 0 объект > эндобдж 618 0 объект > эндобдж 619 0 объект > эндобдж 620 0 объект > эндобдж 621 0 объект > эндобдж 622 0 объект > эндобдж 623 0 объект > эндобдж 624 0 объект > эндобдж 625 0 объект > эндобдж 626 0 объект > эндобдж 627 0 объект > эндобдж 628 0 объект > эндобдж 629 0 объект > эндобдж 630 0 объект > эндобдж 631 0 объект > эндобдж 632 0 объект > эндобдж 633 0 объект > эндобдж 634 0 объект > эндобдж 635 0 объект > эндобдж 636 0 объект > эндобдж 637 0 объект > эндобдж 638 0 объект > эндобдж 639 0 объект > эндобдж 640 0 объект > эндобдж 641 0 объект > эндобдж 642 0 объект > эндобдж 643 0 объект > эндобдж 644 0 объект > эндобдж 645 0 объект > эндобдж 646 0 объект > эндобдж 647 0 объект > эндобдж 648 0 объект > эндобдж 649 0 объект > эндобдж 650 0 объект > эндобдж 651 0 объект > эндобдж 652 0 объект > эндобдж 653 0 объект > эндобдж 654 0 объект > эндобдж 655 0 объект > эндобдж 656 0 объект > эндобдж 657 0 объект > эндобдж 658 0 объект > эндобдж 659 0 объект > эндобдж 660 0 объект > эндобдж 661 0 объект > эндобдж 662 0 объект > эндобдж 663 0 объект > эндобдж 664 0 объект > эндобдж 665 0 объект > эндобдж 666 0 объект > эндобдж 667 0 объект > эндобдж 668 0 объект > эндобдж 669 0 объект > эндобдж 670 0 объект > эндобдж 671 0 объект > эндобдж 672 0 объект > эндобдж 673 0 объект > эндобдж 674 0 объект > эндобдж 675 0 объект > эндобдж 676 0 объект > эндобдж 677 0 объект > эндобдж 678 0 объект > эндобдж 679 0 объект > эндобдж 680 0 объект > эндобдж 681 0 объект > эндобдж 682 0 объект > эндобдж 683 0 объект > эндобдж 684 0 объект > эндобдж 685 0 объект > эндобдж 686 0 объект > эндобдж 687 0 объект > эндобдж 688 0 объект > эндобдж 689 0 объект > эндобдж 690 0 объект > эндобдж 691 0 объект > эндобдж 692 0 объект > эндобдж 693 0 объект > эндобдж 694 0 объект > эндобдж 695 0 объект > эндобдж 696 0 объект > эндобдж 697 0 объект > эндобдж 698 0 объект > эндобдж 699 0 объект > эндобдж 700 0 объект > эндобдж 701 0 объект > эндобдж 702 0 объект > эндобдж 703 0 объект > эндобдж 704 0 объект > эндобдж 705 0 объект > эндобдж 706 0 объект > эндобдж 707 0 объект > эндобдж 708 0 объект > эндобдж 709 0 объект > эндобдж 710 0 объект > эндобдж 711 0 объект > эндобдж 712 0 объект > эндобдж 713 0 объект > эндобдж 714 0 объект > эндобдж 715 0 объект > эндобдж 716 0 объект > эндобдж 717 0 объект > эндобдж 718 0 объект > эндобдж 719 0 объект > эндобдж 720 0 объект > эндобдж 721 0 объект > эндобдж 722 0 объект > эндобдж 723 0 объект > эндобдж 724 0 объект > эндобдж 725 0 объект > эндобдж 726 0 объект > эндобдж 727 0 объект > эндобдж 728 0 объект > эндобдж 729 0 объект > эндобдж 730 0 объект > эндобдж 731 0 объект > эндобдж 732 0 объект > эндобдж 733 0 объект > эндобдж 734 0 объект > эндобдж 735 0 объект > эндобдж 736 0 объект > эндобдж 737 0 объект > эндобдж 738 0 объект > эндобдж 739 0 объект > эндобдж 740 0 объект > эндобдж 741 0 объект > эндобдж 742 0 объект > эндобдж 743 0 объект > эндобдж 744 0 объект > эндобдж 745 0 объект > эндобдж 746 0 объект > эндобдж 747 0 объект > эндобдж 748 0 объект > эндобдж 749 0 объект > эндобдж 750 0 объект > эндобдж 751 0 объект > эндобдж 752 0 объект > эндобдж 753 0 объект > эндобдж 754 0 объект > эндобдж 755 0 объект > эндобдж 756 0 объект > эндобдж 757 0 объект > эндобдж 758 0 объект > эндобдж 759 0 объект > эндобдж 760 0 объект > эндобдж 761 0 объект > эндобдж 762 0 объект > эндобдж 763 0 объект > эндобдж 764 0 объект > эндобдж 765 0 объект > эндобдж 766 0 объект > эндобдж 767 0 объект > эндобдж 768 0 объект > эндобдж 769 0 объект > эндобдж 770 0 объект > эндобдж 771 0 объект > эндобдж 772 0 объект > эндобдж 773 0 объект > эндобдж 774 0 объект > эндобдж 775 0 объект > эндобдж 776 0 объект > эндобдж 777 0 объект > эндобдж 778 0 объект > эндобдж 779 0 объект > эндобдж 780 0 объект > эндобдж 781 0 объект > эндобдж 782 0 объект > эндобдж 783 0 объект > эндобдж 784 0 объект > эндобдж 785 0 объект > эндобдж 786 0 объект > эндобдж 787 0 объект > эндобдж 788 0 объект > эндобдж 789 0 объект > эндобдж 790 0 объект > эндобдж 791 0 объект > эндобдж 792 0 объект > эндобдж 793 0 объект > эндобдж 794 0 объект > эндобдж 795 0 объект > эндобдж 796 0 объект > эндобдж 797 0 объект > эндобдж 798 0 объект > эндобдж 799 0 объект > эндобдж 800 0 объект > эндобдж 801 0 объект > эндобдж 802 0 объект > эндобдж 803 0 объект > эндобдж 804 0 объект > эндобдж 805 0 объект > эндобдж 806 0 объект > эндобдж 807 0 объект > эндобдж 808 0 объект > эндобдж 809 0 объект > эндобдж 810 0 объект > эндобдж 811 0 объект > эндобдж 812 0 объект > эндобдж 813 0 объект > эндобдж 814 0 объект > эндобдж 815 0 объект > эндобдж 816 0 объект > эндобдж 817 0 объект > эндобдж 818 0 объект > эндобдж 819 0 объект > эндобдж 820 0 объект > эндобдж 821 0 объект > эндобдж 822 0 объект > эндобдж 823 0 объект > эндобдж 824 0 объект > эндобдж 825 0 объект > эндобдж 826 0 объект > эндобдж 827 0 объект > эндобдж 828 0 объект > эндобдж 829 0 объект > эндобдж 830 0 объект > эндобдж 831 0 объект > эндобдж 832 0 объект > эндобдж 833 0 объект > эндобдж 834 0 объект > эндобдж 835 0 объект > эндобдж 836 0 объект > эндобдж 837 0 объект > эндобдж 838 0 объект > эндобдж 839 0 объект > эндобдж 840 0 объект > эндобдж 841 0 объект > эндобдж 842 0 объект > эндобдж 843 0 объект > эндобдж 844 0 объект > эндобдж 845 0 объект > эндобдж 846 0 объект > эндобдж 847 0 объект > эндобдж 848 0 объект > эндобдж 849 0 объект > эндобдж 850 0 объект > эндобдж 851 0 объект > эндобдж 852 0 объект > эндобдж 853 0 объект > эндобдж 854 0 объект > эндобдж 855 0 объект > эндобдж 856 0 объект > эндобдж 857 0 объект > эндобдж 858 0 объект > эндобдж 859 0 объект > эндобдж 860 0 объект > эндобдж 861 0 объект > эндобдж 862 0 объект > эндобдж 863 0 объект > эндобдж 864 0 объект > эндобдж 865 0 объект > эндобдж 866 0 объект > эндобдж 867 0 объект > эндобдж 868 0 объект > эндобдж 869 0 объект > эндобдж 870 0 объект > эндобдж 871 0 объект > эндобдж 872 0 объект > эндобдж 873 0 объект > эндобдж 874 0 объект > эндобдж 875 0 объект > эндобдж 876 0 объект > эндобдж 877 0 объект > эндобдж 878 0 объект > эндобдж 879 0 объект > эндобдж 880 0 объект > эндобдж 881 0 объект > эндобдж 882 0 объект > эндобдж 883 0 объект > эндобдж 884 0 объект > эндобдж 885 0 объект > эндобдж 886 0 объект > эндобдж 887 0 объект > эндобдж 888 0 объект > эндобдж 889 0 объект > эндобдж 890 0 объект > эндобдж 891 0 объект > эндобдж 892 0 объект > эндобдж 893 0 объект > эндобдж 894 0 объект > эндобдж 895 0 объект > эндобдж 896 0 объект > эндобдж 897 0 объект > эндобдж 898 0 объект > эндобдж 899 0 объект > эндобдж 900 0 объект > эндобдж 901 0 объект > эндобдж 902 0 объект > эндобдж 903 0 объект > эндобдж 904 0 объект > эндобдж 905 0 объект > эндобдж 906 0 объект > эндобдж 907 0 объект > эндобдж 908 0 объект > эндобдж 909 0 объект > эндобдж 910 0 объект > эндобдж 911 0 объект > эндобдж 912 0 объект > эндобдж 913 0 объект > эндобдж 914 0 объект > эндобдж 915 0 объект > эндобдж 916 0 объект > эндобдж 917 0 объект > эндобдж 918 0 объект > эндобдж 919 0 объект > эндобдж 920 0 объект > эндобдж 921 0 объект > эндобдж 922 0 объект > эндобдж 923 0 объект > эндобдж 924 0 объект > эндобдж 925 0 объект > эндобдж 926 0 объект > эндобдж 927 0 объект > эндобдж 928 0 объект > эндобдж 929 0 объект > эндобдж 930 0 объект > эндобдж 931 0 объект > эндобдж 932 0 объект > эндобдж 933 0 объект > эндобдж 934 0 объект > эндобдж 935 0 объект > эндобдж 936 0 объект > эндобдж 937 0 объект > эндобдж 938 0 объект > эндобдж 939 0 объект > эндобдж 940 0 объект > эндобдж 941 0 объект > эндобдж 942 0 объект > эндобдж 943 0 объект > эндобдж 944 0 объект > эндобдж 945 0 объект > эндобдж 946 0 объект > эндобдж 947 0 объект > эндобдж 948 0 объект > эндобдж 949 0 объект > эндобдж 950 0 объект > эндобдж 951 0 объект > эндобдж 952 0 объект > эндобдж 953 0 объект > эндобдж 954 0 объект > эндобдж 955 0 объект > эндобдж 956 0 объект > эндобдж 957 0 объект > эндобдж 958 0 объект > эндобдж 959 0 объект > эндобдж 960 0 объект > эндобдж 961 0 объект > эндобдж 962 0 объект > эндобдж 963 0 объект > эндобдж 964 0 объект > эндобдж 965 0 объект > эндобдж 966 0 объект > эндобдж 967 0 объект > эндобдж 968 0 объект > эндобдж 969 0 объект > эндобдж 970 0 объект > эндобдж 971 0 объект > эндобдж 972 0 объект > эндобдж 973 0 объект > эндобдж 974 0 объект > эндобдж 975 0 объект > эндобдж 976 0 объект > эндобдж 977 0 объект > эндобдж 978 0 объект > эндобдж 979 0 объект > эндобдж 980 0 объект > эндобдж 981 0 объект > эндобдж 982 0 объект > эндобдж 983 0 объект > эндобдж 984 0 объект > эндобдж 985 0 объект > эндобдж 986 0 объект > эндобдж 987 0 объект > эндобдж 988 0 объект > эндобдж 989 0 объект > эндобдж 990 0 объект > эндобдж 991 0 объект > эндобдж 992 0 объект > эндобдж 993 0 объект > эндобдж 994 0 объект > эндобдж 995 0 объект > эндобдж 996 0 объект > эндобдж 997 0 объект > эндобдж 998 0 объект > эндобдж 999 0 объект > эндобдж 1000 0 объект > эндобдж 1001 0 объект > эндобдж 1002 0 объект > эндобдж 1003 0 объект > эндобдж 1004 0 объект > эндобдж 1005 0 объект > эндобдж 1006 0 объект > эндобдж 1007 0 объект > эндобдж 1008 0 объект > эндобдж 1009 0 объект > эндобдж 1010 0 объект > эндобдж 1011 0 объект > эндобдж 1012 0 объект > эндобдж 1013 0 объект > эндобдж 1014 0 объект > эндобдж 1015 0 объект > эндобдж 1016 0 объект > эндобдж 1017 0 объект > эндобдж 1018 0 объект > эндобдж 1019 0 объект > эндобдж 1020 0 объект > эндобдж 1021 0 объект > эндобдж 1022 0 объект > эндобдж 1023 0 объект > эндобдж 1024 0 объект > эндобдж 1025 0 объект > эндобдж 1026 0 объект > эндобдж 1027 0 объект > эндобдж 1028 0 объект > эндобдж 1029 0 объект > эндобдж 1030 0 объект > эндобдж 1031 0 объект > эндобдж 1032 0 объект > эндобдж 1033 0 объект > эндобдж 1034 0 объект > эндобдж 1035 0 объект > эндобдж 1036 0 объект > эндобдж 1037 0 объект > эндобдж 1038 0 объект > эндобдж 1039 0 объект > эндобдж 1040 0 объект > эндобдж 1041 0 объект > эндобдж 1042 0 объект > эндобдж 1043 0 объект > эндобдж 1044 0 объект > эндобдж 1045 0 объект > эндобдж 1046 0 объект > эндобдж 1047 0 объект > эндобдж 1048 0 объект > эндобдж 1049 0 объект > эндобдж 1050 0 объект > эндобдж 1051 0 объект > эндобдж 1052 0 объект > эндобдж 1053 0 объект > эндобдж 1054 0 объект > эндобдж 1055 0 объект > эндобдж 1056 0 объект > эндобдж 1057 0 объект > эндобдж 1058 0 объект > эндобдж 1059 0 объект > эндобдж 1060 0 объект > эндобдж 1061 0 объект > эндобдж 1062 0 объект > эндобдж 1063 0 объект > эндобдж 1064 0 объект > эндобдж 1065 0 объект > эндобдж 1066 0 объект > эндобдж 1067 0 объект > эндобдж 1068 0 объект > эндобдж 1069 0 объект > эндобдж 1070 0 объект > эндобдж 1071 0 объект > эндобдж 1072 0 объект > эндобдж 1073 0 объект > эндобдж 1074 0 объект > эндобдж 1075 0 объект > эндобдж 1076 0 объект > эндобдж 1077 0 объект > эндобдж 1078 0 объект > эндобдж 1079 0 объект > эндобдж 1080 0 объект > эндобдж 1081 0 объект > эндобдж 1082 0 объект > эндобдж 1083 0 объект > эндобдж 1084 0 объект > эндобдж 1085 0 объект > эндобдж 1086 0 объект > эндобдж 1087 0 объект > эндобдж 1088 0 объект > эндобдж 1089 0 объект > эндобдж 1090 0 объект > эндобдж 1091 0 объект > эндобдж 1092 0 объект > эндобдж 1093 0 объект > эндобдж 1094 0 объект > эндобдж 1095 0 объект > эндобдж 1096 0 объект > эндобдж 1097 0 объект > эндобдж 1098 0 объект > эндобдж 1099 0 объект > эндобдж 1100 0 объект > эндобдж 1101 0 объект > эндобдж 1102 0 объект > эндобдж 1103 0 объект > эндобдж 1104 0 объект > эндобдж 1105 0 объект > эндобдж 1106 0 объект > эндобдж 1107 0 объект > эндобдж 1108 0 объект > эндобдж 1109 0 объект > эндобдж 1110 0 объект > эндобдж 1111 0 объект > эндобдж 1112 0 объект > эндобдж 1113 0 объект > эндобдж 1114 0 объект > эндобдж 1115 0 объект > эндобдж 1116 0 объект > эндобдж 1117 0 объект > эндобдж 1118 0 объект > эндобдж 1119 0 объект > эндобдж 1120 0 объект > эндобдж 1121 0 объект > эндобдж 1122 0 объект > эндобдж 1123 0 объект > эндобдж 1124 0 объект > эндобдж 1125 0 объект > эндобдж 1126 0 объект > эндобдж 1127 0 объект > эндобдж 1128 0 объект > эндобдж 1129 0 объект > эндобдж 1130 0 объект > эндобдж 1131 0 объект > эндобдж 1132 0 объект > эндобдж 1133 0 объект > эндобдж 1134 0 объект > эндобдж 1135 0 объект > эндобдж 1136 0 объект > эндобдж 1137 0 объект > эндобдж 1138 0 объект > эндобдж 1139 0 объект > эндобдж 1140 0 объект > эндобдж 1141 0 объект > эндобдж 1142 0 объект > эндобдж 1143 0 объект > эндобдж 1144 0 объект > эндобдж 1145 0 объект > эндобдж 1146 0 объект > эндобдж 1147 0 объект > эндобдж 1148 0 объект > эндобдж 1149 0 объект > эндобдж 1150 0 объект > эндобдж 1151 0 объект > эндобдж 1152 0 объект > эндобдж 1153 0 объект > эндобдж 1154 0 объект > эндобдж 1155 0 объект > эндобдж 1156 0 объект > эндобдж 1157 0 объект > эндобдж 1158 0 объект > эндобдж 1159 0 объект > эндобдж 1160 0 объект > эндобдж 1161 0 объект > эндобдж 1162 0 объект > эндобдж 1163 0 объект > эндобдж 1164 0 объект > эндобдж 1165 0 объект > эндобдж 1166 0 объект > эндобдж 1167 0 объект > эндобдж 1168 0 объект > эндобдж 1169 0 объект > эндобдж 1170 0 объект > эндобдж 1171 0 объект > эндобдж 1172 0 объект > эндобдж 1173 0 объект > эндобдж 1174 0 объект > эндобдж 1175 0 объект > эндобдж 1176 0 объект > эндобдж 1177 0 объект > эндобдж 1178 0 объект > эндобдж 1179 0 объект > эндобдж 1180 0 объект > эндобдж 1181 0 объект > эндобдж 1182 0 объект > эндобдж 1183 0 объект > эндобдж 1184 0 объект > эндобдж 1185 0 объект > эндобдж 1186 0 объект > эндобдж 1187 0 объект > эндобдж 1188 0 объект > эндобдж 1189 0 объект > эндобдж 1190 0 объект > эндобдж 1191 0 объект > эндобдж 1192 0 объект > эндобдж 1193 0 объект > эндобдж 1194 0 объект > эндобдж 1195 0 объект > эндобдж 1196 0 объект > эндобдж 1197 0 объект > эндобдж 1198 0 объект > эндобдж 1199 0 объект > эндобдж 1200 0 объект > эндобдж 1201 0 объект > эндобдж 1202 0 объект > эндобдж 1203 0 объект > эндобдж 1204 0 объект > эндобдж 1205 0 объект > эндобдж 1206 0 объект > эндобдж 1207 0 объект > эндобдж 1208 0 объект > эндобдж 1209 0 объект > эндобдж 1210 0 объект > эндобдж 1211 0 объект > эндобдж 1212 0 объект > эндобдж 1213 0 объект > эндобдж 1214 0 объект > эндобдж 1215 0 объект > эндобдж 1216 0 объект > эндобдж 1217 0 объект > эндобдж 1218 0 объект > эндобдж 1219 0 объект > эндобдж 1220 0 объект > эндобдж 1221 0 объект > эндобдж 1222 0 объект > эндобдж 1223 0 объект > эндобдж 1224 0 объект > эндобдж 1225 0 объект > эндобдж 1226 0 объект > эндобдж 1227 0 объект > эндобдж 1228 0 объект > эндобдж 1229 0 объект > эндобдж 1230 0 объект > эндобдж 1231 0 объект > эндобдж 1232 0 объект > эндобдж 1233 0 объект > эндобдж 1234 0 объект > эндобдж 1235 0 объект > эндобдж 1236 0 объект > эндобдж 1237 0 объект > эндобдж 1238 0 объект > эндобдж 1239 0 объект > эндобдж 1240 0 объект > эндобдж 1241 0 объект > эндобдж 1242 0 объект > эндобдж 1243 0 объект > эндобдж 1244 0 объект > эндобдж 1245 0 объект > эндобдж 1246 0 объект > эндобдж 1247 0 объект > эндобдж 1248 0 объект > эндобдж 1249 0 объект > эндобдж 1250 0 объект > эндобдж 1251 0 объект > эндобдж 1252 0 объект > эндобдж 1253 0 объект > эндобдж 1254 0 объект > эндобдж 1255 0 объект > эндобдж 1256 0 объект > эндобдж 1257 0 объект > эндобдж 1258 0 объект > эндобдж 1259 0 объект > эндобдж 1260 0 объект > эндобдж 1261 0 объект > эндобдж 1262 0 объект > эндобдж 1263 0 объект > эндобдж 1264 0 объект > эндобдж 1265 0 объект > эндобдж 1266 0 объект > эндобдж 1267 0 объект > эндобдж 1268 0 объект > эндобдж 1269 0 объект > эндобдж 1270 0 объект > эндобдж 1271 0 объект > эндобдж 1272 0 объект > эндобдж 1273 0 объект > эндобдж 1274 0 объект > эндобдж 1275 0 объект > эндобдж 1276 0 объект > эндобдж 1277 0 объект > эндобдж 1278 0 объект > эндобдж 1279 0 объект > эндобдж 1280 0 объект > эндобдж 1281 0 объект > эндобдж 1282 0 объект > эндобдж 1283 0 объект > эндобдж 1284 0 объект > эндобдж 1285 0 объект > эндобдж 1286 0 объект > эндобдж 1287 0 объект > эндобдж 1288 0 объект > эндобдж 1289 0 объект > эндобдж 1290 0 объект > эндобдж 1291 0 объект > эндобдж 1292 0 объект > эндобдж 1293 0 объект > эндобдж 1294 0 объект > эндобдж 1295 0 объект > эндобдж 1296 0 объект > эндобдж 1297 0 объект > эндобдж 1298 0 объект > эндобдж 1299 0 объект > эндобдж 1300 0 объект > эндобдж 1301 0 объект > эндобдж 1302 0 объект > эндобдж 1303 0 объект > эндобдж 1304 0 объект > эндобдж 1305 0 объект > эндобдж 1306 0 объект > эндобдж 1307 0 объект > эндобдж 1308 0 объект > эндобдж 1309 0 объект > эндобдж 1310 0 объект > эндобдж 1311 0 объект > эндобдж 1312 0 объект > эндобдж 1313 0 объект > эндобдж 1314 0 объект > эндобдж 1315 0 объект > эндобдж 1316 0 объект > эндобдж 1317 0 объект > эндобдж 1318 0 объект > эндобдж 1319 0 объект > эндобдж 1320 0 объект > эндобдж 1321 0 объект > эндобдж 1322 0 объект > эндобдж 1323 0 объект > эндобдж 1324 0 объект > эндобдж 1325 0 объект > эндобдж 1326 0 объект > эндобдж 1327 0 объект > эндобдж 1328 0 объект > эндобдж 1329 0 объект > эндобдж 1330 0 объект > эндобдж 1331 0 объект > эндобдж 1332 0 объект > эндобдж 1333 0 объект > эндобдж 1334 0 объект > эндобдж 1335 0 объект > эндобдж 1336 0 объект > эндобдж 1337 0 объект > эндобдж 1338 0 объект > эндобдж 1339 0 объект > эндобдж 1340 0 объект > эндобдж 1341 0 объект > эндобдж 1342 0 объект > эндобдж 1343 0 объект > эндобдж 1344 0 объект > эндобдж 1345 0 объект > эндобдж 1346 0 объект > эндобдж 1347 0 объект > эндобдж 1348 0 объект > эндобдж 1349 0 объект > эндобдж 1350 0 объект > эндобдж 1351 0 объект > эндобдж 1352 0 объект > эндобдж 1353 0 объект > эндобдж 1354 0 объект > эндобдж 1355 0 объект > эндобдж 1356 0 объект > эндобдж 1357 0 объект > эндобдж 1358 0 объект > эндобдж 1359 0 объект > эндобдж 1360 0 объект > эндобдж 1361 0 объект > эндобдж 1362 0 объект > эндобдж 1363 0 объект > эндобдж 1364 0 объект > эндобдж 1365 0 объект > эндобдж 1366 0 объект > эндобдж 1367 0 объект > эндобдж 1368 0 объект > эндобдж 1369 0 объект > эндобдж 1370 0 объект > эндобдж 1371 0 объект > эндобдж 1372 0 объект > эндобдж 1373 0 объект > эндобдж 1374 0 объект > эндобдж 1375 0 объект > эндобдж 1376 0 объект > эндобдж 1377 0 объект > эндобдж 1378 0 объект > эндобдж 1379 0 объект > эндобдж 1380 0 объект > эндобдж 1381 0 объект > эндобдж 1382 0 объект > эндобдж 1383 0 объект > эндобдж 1384 0 объект > эндобдж 1385 0 объект > эндобдж 1386 0 объект > эндобдж 1387 0 объект > эндобдж 1388 0 объект > эндобдж 1389 0 объект > эндобдж 1390 0 объект > эндобдж 1391 0 объект > эндобдж 1392 0 объект > эндобдж 1393 0 объект > эндобдж 1394 0 объект > эндобдж 1395 0 объект > эндобдж 1396 0 объект > эндобдж 1397 0 объект > эндобдж 1398 0 объект > эндобдж 1399 0 объект > эндобдж 1400 0 объект > эндобдж 1401 0 объект > эндобдж 1402 0 объект > эндобдж 1403 0 объект > эндобдж 1404 0 объект > эндобдж 1405 0 объект > эндобдж 1406 0 объект > эндобдж 1407 0 объект > эндобдж 1408 0 объект > эндобдж 1409 0 объект > эндобдж 1410 0 объект > эндобдж 1411 0 объект > эндобдж 1412 0 объект > эндобдж 1413 0 объект > эндобдж 1414 0 объект > эндобдж 1415 0 объект > эндобдж 1416 0 объект > эндобдж 1417 0 объект > эндобдж 1418 0 объект > эндобдж 1419 0 объект > эндобдж 1420 0 объект > эндобдж 1421 0 объект > эндобдж 1422 0 объект > эндобдж 1423 0 объект > эндобдж 1424 0 объект > эндобдж 1425 0 объект > эндобдж 1426 0 объект > эндобдж 1427 0 объект > эндобдж 1428 0 объект > эндобдж 1429 0 объект > эндобдж 1430 0 объект > эндобдж 1431 0 объект > эндобдж 1432 0 объект > эндобдж 1433 0 объект > эндобдж 1434 0 объект > эндобдж 1435 0 объект > эндобдж 1436 0 объект > эндобдж 1437 0 объект > эндобдж 1438 0 объект > эндобдж 1439 0 объект > эндобдж 1440 0 объект > эндобдж 1441 0 объект > эндобдж 1442 0 объект > эндобдж 1443 0 объект > эндобдж 1444 0 объект > эндобдж 1445 0 объект > эндобдж 1446 0 объект > эндобдж 1447 0 объект > эндобдж 1448 0 объект > эндобдж 1449 0 объект > эндобдж 1450 0 объект > эндобдж 1451 0 объект > эндобдж 1452 0 объект > эндобдж 1453 0 объект > транслировать xWn8} 7 G ^ D] Ур.[% E̙! \} O {~ = \ ߦ? O א> px> X>, q /,

    Атлас истории России с древнейших времен до конца XVIII века. Атлас. Отечественная история с древнейших времен до конца 18 века. Осваиваем материал с помощью решебника

    .

    Выполненные задания

    Седьмой класс становится еще одним этапом в развитии истории России. На уроках учитель рассказывает о многих интересных и захватывающих моментах. Все это в увлекательной форме преподносится юным слушателям.А делать уроки по атласу — трудная работа, так как не все сразу понимают смысл информации. Неоценимую помощь в решении этой проблемы оказывает решебник к атласу по истории России для семиклассников.

    Осваиваем материал решебником

    История Российского государства с древнейших времен очень познавательна, включает в себя множество важных событий, в которых участвовало огромное количество выдающихся личностей, внесших неоценимый вклад в развитие России.Для того, чтобы материал, на который в ходе истории приходится важнейшая доля, был усвоен лучше, нужно уметь пользоваться вспомогательной литературой. Так, в решебнике к атласу «Отечественная история с древнейших времен до конца XVIII века» каждое задание относится к разным уровням сложности. Следующие вещи можно изучить с помощью gdz:

    Для чего нужен ГДЗ?

    По мнению многих родителей, использовать готовые ответы при обучении в школе неэффективно.Это может препятствовать развитию у ученика таких качеств, как внимательность, логика, творческое мышление и память. Конечно, в этом есть доля правды. Но кто, как не взрослые, сможет показать, как правильно использовать решебник к атласу «Отечественная история с древнейших времен до конца XVIII века» для семиклассников? Только грамотный подход к его применению может дать положительный, благотворный результат. Для этого требуется:

    С помощью сайта GdzMonster в любой запутанной ситуации следует воспользоваться электронной версией Gdz для атласа истории России для семиклассников.Для удобства можно использовать персональный компьютер или смартфон. Удачи в освоении истории!

    М .: 2013. — 30 с.

    Атлас. Отечественная история с древнейших времен до конца 18 века с набором контурных карт.

    Формат: pdf

    Размер: 10 Мб

    Часы, скачать: drive.google

    СОДЕРЖАНИЕ
    ПЕРВИЧНОЕ ОБЩЕСТВО.
    ДРЕВНИЕ ГОСУДАРСТВА КАВКАЗА.ЦЕНТРАЛЬНАЯ АЗИЯ И СЕВЕРНОЕ ЧЕРНОЕ МОРЕ.
    РУСЬ в 9 — начале 12 века
    План древнего Киева
    Фрагментация Руси в XII — первой четверти XIII века.
    БОРЬБА НАРОДОВ КАВКАЗА И ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ ЗА НЕЗАВИСИМОСТЬ в VIII-IX вв.
    Закавказье в X1-начале XIII вв.
    ЦЕНТРАЛЬНАЯ АЗИЯ И СОСЕДНИЕ СТРАНЫ в XI — начале XIII века
    БОРЬБА С ИНОСТРАННЫМИ ЗАХВАТЧИКАМИ в XIII веке.
    Ледяная битва 5.IV 1242
    БАЛТИЯ в XIII веке
    ВЕЛИКИЙ КНЯЗЬ ЛИТОВСКИЙ в 13-15 веках (до 1462 года)
    Грюнвальдская битва 15 июля 1410 года
    ОБРАЗОВАНИЕ РОССИЙСКОГО ЦЕНТРАЛИЗОВАННОГО ГОСУДАРСТВА.
    Куликовская битва 8.IX 1380
    РОССИЙСКОЕ ГОСУДАРСТВО ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XVI ВЕКА
    ВРЕМЯ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ НА РОССИИ в начале 17 века.
    Освобождение Москвы в 1612 году
    ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ в 17 веке (Европейская часть).
    ВОССТАНИЕ НА РОССИИ 40-70-х гг. XVII в.
    ВОЙНА ЗА ОСВОБОЖДЕНИЕ УКРАИНСКИХ И БЕЛОРУССКИХ НАРОДОВ 1648-1654 гг.
    РОСТ ТЕРРИТОРИИ РОССИИ В XVII ВЕК НАРОДЫ СИБИРИ И ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА.
    РОССИЯ конца 17 века. к 60-м годам XVIII в. (Европейская часть).
    Полтавская битва 27.VI 1709
    РУССКАЯ ИМПЕРИЯ во второй половине 18 века (европейская часть).
    Итальянский и Швейцарский походы русской армии 1799 г.

  • История России 6 класс.Тематический контроль Гаврилина, Артасов Народное образование
  • Контурные карты по истории средневековья 6 класс. ФГОС Чугунова ОКФ
  • Спешите просвещение
  • Контурные карты по истории средневековья 6 класс Ведюшкин Просветление
  • Контурные карты по истории России 6 класс Пчелов Русское слово
  • Колпаков, Пономарев АСТ-ПРЕСС
  • Колпаков АСТ-ПРЕСС
  • Контурные карты по истории Нового времени, 7 класс. ФГОС Мартынова Дрофа
  • Контурные карты по истории России 7 класс.ФГОС Тороп Дрофа
  • История России 7 класс. Тематический контроль Акиньшина, Артасова Народное образование
  • Контурные карты для 7 класса. ФГОС Стоялова ОКФ
  • История современности 7 класс Юдовская, Ванюшкина Образование
  • Спешите просвещение
  • Контур карты по истории России 7 класс Лукин Русское слово
  • Контурные карты по истории России 7 класс К учебнику Торкунова Экзамен
  • Контурные карты по истории России XVII-XVIII веков 7 класс Павлова Экзамен
  • Колпаков, Пономарев АСТ-ПРЕСС
  • Колпаков АСТ-ПРЕСС
  • Контурные карты по истории современности 8 класс Дрофа
  • Контурные карты по истории России 8 класс.ФГОС Гущина, Тороп Дрофа
  • Контурные карты по Новой истории 8 класс ОКФ Чугунова
  • Контурные карты по истории России, 8 класс ФГОС Чугунова ОКФ
  • Контурные карты по истории России 8 класс Спеши Просветление
  • Контурные карты по истории России, 8 класс. К учебнику Торкунова Экзамен
  • Колпаков АСТ-ПРЕСС
  • Колпаков АСТ-ПРЕСС
  • Контурные карты по истории России, 9 класс. ФГОС Приваловский, Волкова Дрофа
  • Контурные карты по новейшей истории 9 класс Курбский Дрофа
  • История России 9 класс.Тематический контроль Артасов, Войцик Народное образование
  • Контурные карты по отечественной истории 9 класс. ФГОС ОКФ
  • Контурные карты по истории России 9 класс Спешите просвещение
  • Контурные карты по истории России 10 класс. ФГОС «Дрофа Курбского
  • » Контрольно-контрольная работа по истории Древнего мира 5 класс Крючкова Просвещение
  • Контрольные работы по истории России 6 класс ФГОС Артасов Просвещение
  • Контрольно-контрольная работа по истории средневековья 6 класс Крючкова Просвещение
  • Контрольные работы по истории России 7 класс.Артасов Просвещение
  • Контрольно-контрольная работа по истории Нового времени 7 класс Баранов Просвещение
  • Тесты по истории России 8 класс ФГОС Артасов Просвещение
  • Проверочно-контрольная работа по истории Нового времени 8 класс Баранов Просвещение
  • Тесты по истории России 8 класс Экзамен
  • Тесты по истории России 9 класс ФГОС Артасов Просветление
  • Контрольно-контрольная работа по Новейшей истории 9 класс Баранов Просветление
  • Тесты по истории России оценка 9 Соловьев.К учебнику Торкунова Экзамен
  • Контрольные работы по истории России 10 класс Артасов Просвещение
  • Контрольная работа по истории России 8 класс Соловьев. К учебнику Торкунова Экзамен
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по истории Древнего мира 5 класс. ФГОС Волкова Вако
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по истории России 6 класс. ФГОС Волкова (История России) Waco
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по истории средневековья 6 класс ФГОС Волкова Вако
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по истории средневековья 6 класс Чернова Экзамен
  • Волкова Wako
  • Контроль и измерительные материалы (КИМ) по истории России 7 класс.ФГОС Волкова Вако
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по истории современности 7 класс Калачева Экзамен
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по истории России 7 класс Смирнов Экзамен
  • Волкова Вако
  • Волкова (История Россия) Waco
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по истории современности, 8 класс. ФГОС Калачева Экзамен
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по истории России, 8 класс. ФГОС Смирнов Экзамен
  • Контрольно-измерительные приборы. измерительные материалы (КИМ) по истории России 9 класс.ФГОС Волкова Вако
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по Новейшей истории 9 класс. ФГОС Волкова Вако
  • Рабочие тетради

    • Рабочая тетрадь по истории 5 класс Майков Вентана-Граф
    • Ванина Данилова Вентана-Граф
    • Абрамова Дрофа
    • Рабочая тетрадь по истории Древнего мира 5 класс. Часть 1, 2. ФГОС Годер Просветление
    • класс 5 учебное пособие по истории Уколова Просвещение
    • Рабочая тетрадь по истории Древнего мира 5 класс.ФГОС Жукова. К учебнику Михайловского Русское слово
    • Рабочая тетрадь по истории Древнего мира 5 класс Пономарев, Колпаков Экзамен
    • Рабочая тетрадь по истории Древнего мира 5 класс. УУД Чернова Экзамен
    • Рабочая тетрадь по истории Древнего мира 5 класс. Часть 1, 2 Чернова Экзамен
    • Данилов, Давыдова (История России) Баласс
    • Рабочая тетрадь по истории 6 класс Данилов, Давыдова (История средневековья) Баласс
    • Баранова Вентана-Граф
    • Клоков, Симонова Вентана-Граф
    • Баранова Вентана-Граф
    • Рабочая тетрадь по истории средневековья 6 класс.ФГОС Колпакова, Пономарева Дрофа
    • Рабочая тетрадь по истории России, 6 класс. ФГОС «Артасовское Просвещение»
    • Рабочая тетрадь по истории средневековья 6 класс. ФГОС Ведюшкин Просвещение
    • Записная книжка-экзаменатор по истории средневековья 6 класс Уколова просвещение
    • Рабочая тетрадь по истории России, 6 класс. X Русское слово
    • Рабочая тетрадь по истории средневековья 6 класс.ФГОС Петрова. К учебнику Бойцова Русское слово
    • Рабочая тетрадь по истории России, 6 класс Симонова Экзамен
    • Рабочая тетрадь по истории России, 6 класс Гевуркова Экзамен
    • Рабочая тетрадь по истории России, 6 класс. Часть 1, 2. ФГОС Чернов . К учебнику Торкунова Экзамен
    • Рабочая тетрадь по истории средневековья 6 класс Чернова Экзамен
    • Рабочая тетрадь по истории средневековья 6 класс УУД Чернова Экзамен
    • Малкова, Данилов (всеобщая история) Баласс
    • Малкова, Данилов Балас
    • Баранова Вентана-Граф
    • Рабочая тетрадь по истории России 7 класс Баранова Вентана-Граф
    • Рабочая тетрадь по всеобщей истории 7 класс Волкова, Пономарев Дрофа
    • Клоков, Симонова Дрофа
    • Рабочая тетрадь по истории Нового времени, 7 класс .Часть 1, 2. ФГОС Юдовская, Ванюшкина Просвещение
    • Рабочая тетрадь по истории России, 7 класс. ФГОС Данилова, Косулина Просвещение
    • Учебная тетрадь по истории Нового времени, 7 класс Ведюшкин Просвещение
    • Учебная тетрадь по истории России. Россия, 7 класс Данилов, Лукутин Просвещение
    • Записная книжка-экзаменатор по истории Нового времени, 7 класс Уколова Просвещение
    • Записная книжка-экзаменатор по истории России, 7 класс Артасовское Просвещение
    • Рабочая тетрадь по истории Нового времени, класс 7.ФГОС Стецюра. К учебнику Дмитриевой Русское слово
    • Учебное пособие по истории России, 7 класс. X Пожарные. К учебнику Пчелова, Лукин Русское слово
    • Рабочая тетрадь по истории Нового времени, 7 класс Пономарев Экзамен
    • Рабочая тетрадь по истории Нового времени, 7 класс. Часть 1, 2. Румянцев Экзамен
    • Рабочая тетрадь по истории России 7 класс Гевуркова Экзамен
    • Рабочая тетрадь по истории России 7 класс Симонова Экзамен
    • Рабочая тетрадь по истории России 7 класс.Часть 1, 2. ФГОС Чернова Экзамен
    • Данилов, Давыдова Баласс
    • Рабочая тетрадь по истории России, 8 класс. ФГОС Малкова, Данилов Балас
    • Рабочая тетрадь по истории России, 8 класс Симонова, Клоков Вентана-Граф
    • Рабочая тетрадь по истории Нового времени, 8 класс. ФГОС Волкова, Пономарев. К учебнику Бурин, Митрофанов Дрофа
    • Учебное пособие по истории, 8 класс. История России. Новый рассказ Лицей Репина
    • Рабочая тетрадь по истории Нового времени, 8 класс.