История 1 часть 6 класс: Учебники по истории России 6 класс скачать в pdf бесплатно1-11klasses

Содержание

Основные термины и даты по курсу История России 6 класс

Основные термины и даты по курсу История России

6 класс.

Понятия итермины

Присваивающее хозяйство – такое хозяйство, при котором люди присваивают дары природы и ничего не производят (охота и собирательство)

Производящее хозяйство – такое хозяйство, при котором люди что-либо производят (земледелие, скотоводство, ремесло).

Восточные славяне – предки русского, украинского и белорусского народов.

Балты и финно-угры  – северные соседи восточных славян

Русь – название варяжского племени.

Подсечно-огневая система земледелия – одна из примитивных древних систем земледелия лесной зоны, основанная на выжигании леса и посадке на этом месте культурных растений.

Дань – налог с завоеванных племен в пользу князя.

Полюдье – ежегодный объезд киевским князем и дружиной завоеванных земель с целью сбора дани.

Гривна – денежная единица на Руси.

Князь – правитель Киевской Руси

Вече – городское народное собрание.

Посадник — глава города, «посаженный» (назначенный) князем или вече, в землях, входивших в состав Древнерусского государства. Посадник подчинялся народному вече и контролировал власть князя.

Дружина – военный отряд при князе.

Купцы (гости) — торговцы.

Вотчина – наследственное земельное владение бояр.

Поместье – земельное владение, которое давалась за службу на князя.

Крестьяне — земледельцы.

Люди – свободные земледельцы.

Смерды – зависимые земледельцы.

Закупы – это земледельцы, которые попали в зависимость за взятую купу (долг).

Холопы – бесправные крестьяне.

Традиционные верования – языческие верования восточных славян в богов, духов.

Христианство – мировая религия.

Православие – ветвь христианства, которая была распространена в Византии и принята в Киевской Руси в 988 году.

Ислам – мировая религия, основной которой служит поклонение Аллаху.

Иудаизм – национальная религия иудеев (евреев).

Монастырь — религиозная община монахов или монахинь, имеющая единый устав, а также единый комплекс богослужебных, жилых, хозяйственных построек, ей принадлежащих.

Митрополит – глава русской церкви.

Автокефалия (церковная) – независимость русской церкви от Византийской.

Десятина – десятая часть доходов на нужды церкви.

Крестово-купольный храм — основной тип православного храма, господствовавший в архитектуре Древней Руси.

Базилика — вытянутое, прямоугольное в плане здание, разделённое внутри продольными рядами колонн или столбов на несколько частей (нефов).

Граффити — изображения, рисунки или надписи, выцарапанные, написанные или нарисованные краской или чернилами на стенах и других поверхностях.

Плинфа — характерный для древнерусского зодчества тонкий обожжённый кирпич, часто квадратной формы, ширина которого примерно равнялась длине.

Фреска – роспись по сырой штукатурке.

Мозаика — художественные произведения, изготовленные из мелких кусочков различных материалов – стекла, камня и т. д.

Летопись – изложение событий по годам (летам).

Жития — жанр древнерусской литературы, в котором описывается жизнь и деяния святых.

Берестяные грамоты — письма и записи на коре берёзы, памятники письменности Древней Руси XI—XV вв.

Былины – древнерусская эпическая песня о героических событиях или примечательных эпизодах русской  истории XI-XVI веков.

Орда — военно-административная организация у монгольских народов.

Курултай — съезд монгольских князей и знати.

Баскак – монгольский чиновник, который ведал сбором дани и порядком на Руси.

Ярлык – ханская грамота на великое княжение.

Десятник — название воинской должности и человека, командующего формированием из 10 человек.

Централизация – объединение русских земель во главе с одним центром.

Кормление – система содержания бояр-наместников, при которой они управляли отдельными территориями и кормились за счет сбора налогов с местного населения.

Царь – титул верховного правителя, искажение слова «цезарь».

Герб – символ государства.

 

Даты и события

 

862 г. — легендарное призвание Рюрика в Новгород

882 г. — захват Олегом Киева, образование Киевской Руси

882—912 гг. — княжение Олега

907 г. — поход Олега на Константинополь

911 г. — поход Олега На Константинополь, первый письменный договор Руси с Византией

941, 944 гг. — походы князя Игоря на Константинополь, договоры Руси с Византией

964—972 гг. — походы князя Святослава

980—1015 гг. — княжение Владимира Святославича в Киеве

988 г. — Крещение Руси

1019—1054 гг. — княжение в Киеве Ярослава Мудрого

XI в. — Русская Правда («краткая редакция») – первый письменный свод законов

1097 г. — Любечский съезд князей

1113—1125 гг. — княжение в Киеве Владимира Мономаха

1125—1132 гг. — княжение в Киеве Мстислава Великого

Начало XII в. — «Повесть временных лет»(автор Нестор) — летопись

1147 г.

— первое упоминание Москвы в летописях

1185 г. — поход Игоря Святославича на половцев

1223 г. — битва на реке Калке

1237—1240 гг. — завоевание Руси ханом Батыем

15 июля 1240 г. — Невская битва

5 апреля 1242 г. — Ледовое побоище

1242—1243 гг. — образование улуса Джучи (Золотой Орды)

1325—1340 гг. — княжение Ивана Калиты в Москве

1327 г. — антиордынское восстание в Твери

1359—1389 гг. — княжение Дмитрия Донского

11 августа 1378 г. — битва на реке Воже

8 сентября 1380 г. — Куликовская битва

1382 г. — разорение Москвы ханом Тохтамышем

1389—1425 гг. — княжение Василия I

1395 г. — разгром Золотой Орды Тимуром

15 июля 1410 г. — Грюнвальдская битва

1425—1453 гг. — междоусобная война в Московском княжестве

1425—1462 гг. — княжение Василия II Тёмного

1448 г. — установление автокефалии (независимости) Русской православной церкви

1462—1505 гг. — княжение Ивана III

1478 г. — присоединение Новгородской земли к Москве

1480 г. — «Стояние на реке Угре»; падение ордынского владычества

1485 г. — присоединение Великого княжества Тверского к Москве

1497 г. — принятие общерусского свода законов — Судебника Ивана III

 

Исторические персоналии

Государственные и военные деятели

Александр Невский —  1252-1263. Великий князь Владимирский. Победил в Невской битве и Ледовом побоище.

Андрей Боголюбский — 1157-1174. Великий князь Владимирский.

Аскольд и Дир – Варяги, захватившие Киев в 860 году. Убиты Олегом.

Батый (Бату) – монгольский хан, возглавивший поход на Русь в 1237-1240 гг. Первый хан Золотой орды

Василий I – 1389-1425. Великий князь Московский.

Василий II Тёмный – 1425-1462. Великий князь Московский.

Витовт – Великий князь Литовский. Современник Василия I.

Владимир Мономах – 1113-1125. Великий князь Киевский.

Владимир Святой – 980-1015. Великий князь Киевский. Крестил Русь в 988 году.

Всеволод Большое Гнездо – 1174-1212. Великий князь Владимирский.

Гедимин – Великий князь Литовский. Современник Ивана Калиты.

Даниил Галицкий – Князь Галицко-Волынский. Современник Александра Невского. Выбрал союз с Западом и борьбу с татарами.

Даниил Московский – 1276-1303. Первый князь Московский. Младший сын Александра Невского.

Дмитрий Донской – 1359-1389. Великий князь Московский. Победитель Мамая в Куликовской битве.

Иван Калита – 1325-1340. Великий князь Московский. Собиратель земель вокруг Москвы.

Иван III – 1462-1505. Великий князь Московский. Освободил Русь от монголов.

Игорь – 912-945. Великий князь Киевский. Погиб во время полюдья.

Игорь Святославич – Главный герой «Слова о полку Игореве» (1185)

Мамай – Татарский полководец, соперник Тохтамыша. Проиграл Дмитрию Донскому Куликовскую битву в 1380 году.

Михаил Ярославич Тверской – Тверской князь, внук Александра Невского. Противник Юрия Даниловича Московского. Замучен в Орде в 1318 году.

Олег – 879-912. Великий князь Киевский. Совершил походы на Константинополь в 907, 911 годах.

Ольга – 945-969. Великий князь Киевский. Ввела погосты и уроки.

Ольгерд – Великий князь Литовский. Современник Дмитрия Донского.

Рюрик – первый князь, приглашенный в Новгород в 862 году.

Святополк Окаянный – Старший сын Владимира Святого. Убил братьев. Изгнан Ярославом Мудрым.

Святослав Игоревич – 957-972. Великий князь Киевский.

Софья (Зоя) Палеолог – Византийская жена Ивана III, наследница императоров.

Софья Витовтовна – Дочь литовского князя Витовта, жена Василия I.

Тимур (Тамерлан) – Непобедимый монгольский полководец, современник Василия I. Разгромил Золотую Орду, не дошел до Москвы в 1395 году.

Тохтамыш – Хан Золотой Орды, сжег Москву в 1382 году.

Узбек – Хан Золотой Орды, покровитель Ивана Калиты. Принял ислам, сжег Тверь в 1327 году.

Чингисхан – Темучжин, основатель Монгольской державы в начале XII века.

Юрий Данилович – 1303—1325. Князь Московский, великий князь Владимирский.

Юрий Долгорукий – 1125-1157. Князь Ростово-Суздальский. Основатель Москвы

Ягайло – Великий князь Литовский и король Польский. Современник Дмитрия Донского.

Ярослав Мудрый — 1019-1054.

Великий князь Киевский. Создал «Русскую правду»

 

Общественные, религиозные деятели и деятели культуры:

митрополит Алексий – Дипломат, регент и воспитатель юного Дмитрия Донского.

Борис и Глеб – Первые русские святые, сыновья Владимира. Убиты братом Святополком в 1015 году.

Даниил Заточник – Автор знаменитого «моления» начала XIII века.

Дионисий – Иконописец, современник Ивана III. Роспись Ферапонтова монастыря.

Епифаний Премудрый – Монах XV века, автор житий Сергия Радонежского и Стефана Пермского.

митрополит Иларион – Киевский митрополит при Ярославе Мудром. «Слово о Законе и Благодати»

митрополит Иона – Митрополит московский, добившийся автокефалии РПЦ в 1444 году.

Кирилл и Мефодий – Создатели славянской письменности — «кириллицы». IX век.

Нестор – монах, летописец  «Повести временных лет»

Афанасий Никитин – Тверской купец эпохи Ивана III. Автор «Хождения за три моря».

Пахомий Серб – Монах XV века, создатель типового жития святого.

митрополит Пётр – Митрополит русский, первый митрополит московский. В 1326 году по просьбе Калиты перенёс свою кафедру в Москву.

Андрей Рублёв – Величайший иконописец, автор «Троицы» и «Спаса Нерукотворного».

Софоний Рязанец — Писатель XV века, автор «Задонщины».

Сергий Радонежский – Основатель монашества Московской Руси. Благословил Дмитрия Донского на битву.

Стефан Пермский – Монах, ученик Сергия Радонежского. Креститель народов Урала.

Феофан Грек – Иконописец. Современник Василия I.

Аристотель Фиораванти — Архитектор Ивана III. Строитель Кремля и Успенского собора.

 

Краткое содержание история 6 класс 17 параграф (пересказ) 🤓 [Есть ответ]

Параграф 17. В поисках знаний.

До того, как европейские города стали центрами научной и философской мысли, Западная Европа в течение всего раннего Средневековья терпела научно-образовательный кризис. В этот период только Церковь могла создавать и содержать школы. В раннем Средневековье большинство образовательных центров были созданы при монастырях. Наряду со школами при монастырях существовали школы при соборах. Таким образом, европейское общество пополнялось не только образованными монахами, но и образованными священниками. В школах при монастырях и в соборах обучали искусству грамматики, диалектики, риторики, арифметики, геометрии, музыки и астрономии. Такого рода школьная программа называлась “Семь свободных искусств”.

Рост городов и общественная дифференциация определили будущее научно-образовательных центров. Теперь не только религиозному, но и светскому миру нужны были образованные и грамотные люди. Практические дисциплины впервые появились в Италии. Например, на юге Италии популярнее всего были школы медицины.

Иной вид школ был создан в XIII веке. Такие высшие школы получили название университетов. Здесь после изучения “Семи свободных искусств” студенты обучались праву, медицине, богословию. То есть, получали специальность на выбор. Парижский, Болонский и Оксфордский университеты стали первыми высшими школами Западной Европы.

В университетах было сформировано определённое внутреннее устройство жизни. К кроме типичных лекции здесь проводились диспуты — студенческие открытые выступления на публике.

Университеты были повсеместно признаны универсальным средством для получения знаний. Вскоре по всему западноевропейскому континенту были открыты высшие школы для разных специальностей. Таким образом, научно-технический и социально-культурный процессы многих стран зависели от качества полученных знаний поколения.

Оценка: 4 (27 голосов)

Демоверсия ВПР 2021 по истории для 6 класса

Образец (демоверсия) проверочной работы для 6 класса.

ВПР по истории пройдёт с 15 марта по 21 мая по решению образовательной организации.

Время на выполнение — 60 минут.
В работе 10 заданий.
Ответы идут после заданий.

Часть 1 работы посвящена истории России и истории зарубежных стран (история Средних веков), в части 2 предложены задания по истории Вашего родного края.

Скачать демоверсию (образец): is6-vpr2021.pdf
Скачать описание: is6-vpr2021-o.pdf

Типы заданий, сценарии выполнения заданий

Задание 1 нацелено на проверку умения работать с иллюстративным материалом (изобразительной наглядностью: обучающийся должен соотнести изображения с событиями (процессами), к которым относятся эти изображения).

Задание 2 проверяет умение работать с текстовыми историческими источниками. В задании необходимо определить, к какому из представленных в задании событий (процессов) непосредственно относится данный исторический источник.

Задание 3 нацелено на проверку знания исторической терминологии и состоит из двух частей. В первой части от обучающегося требуется соотнести данный в задании термин (понятие) с событием (процессом). Во второй части задания нужно объяснить значение этого термина (понятия).

Задание 4 нацелено на проверку знания исторических персоналий. Обучающемуся необходимо выбрать одно из событий (процессов) и указать две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным событием, процессом (модель 1) или указать две личности, непосредственно связанные с событием, процессом, указанным в задании (модель 2). Затем нужно указать одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса). Ответ оформляется в виде таблицы.

Задание 5 нацелено на проверку умения работать с исторической картой. В задании требуется заштриховать на контурной карте один четырехугольник, образованный градусной сеткой, в котором полностью или частично происходило выбранное обучающимся событие (процесс) (модель 1) или событие (процесс), которое указано в задании (модель 2).

Задание 6 нацелено на проверку знания географических объектов, связанных с определенными историческими событиями, процессами. В задании требуется написать название любого объекта (населенного пункта, реки или др.), который непосредственно связан с выбранным событием, процессом (модель 1) или с событием, процессом, указанным в задании (модель 2), а затем объяснить, как указанный объект (город, населенный пункт, река или др.) связан с этим событием (процессом).

Задание 7 проверяет знание причин и следствий и умение формулировать положения, содержащие причинно-следственные связи. В задании требуется объяснить, почему выбранное событие (процесс) (модель 1) или событие (процесс), указанное в задании (модель 2) имело большое значение в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.

Задания 8 и 9 нацелены на проверку знания фактов истории культуры России и зарубежных стран. В задании 8 требуется определить, какие из представленных изображений являются памятниками культуры России, а какие – памятниками культуры зарубежных стран. В задании 9 необходимо выбрать один из этих четырех памятников культуры и указать название города, в котором этот памятник культуры находится в настоящее время (модель 1) или дать ответ на задание в виде словосочетания (модель 2).

Задание 10 проверяют знание истории родного края.

Система оценивания выполнения отдельных заданий и проверочной работы в целом

Задания 1 и 8 считаются выполненными верно, если правильно указана последовательность цифр. Правильный ответ на задание 1 оценивается 2 баллами. Если в ответе допущена одна ошибка (в том числе написана лишняя цифра или не написана одна необходимая цифра), выставляется 1 балл; если допущено две или более ошибки – 0 баллов.

Задание 2 считается выполненным верно, если правильно указана буква. Задание 9 считается выполненным верно, если правильно указано название города (модель 1) или дан ответ в виде слова, словосочетания (модель 2). Правильные ответы на задания 2, 8 и 9 оцениваются 1 баллом.

Задания с развернутым ответом и задание на работу с контурной картой оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа в соответствии с критериями оценивания.

Максимальный первичный балл – 20.

Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

«2»: 0-5
«3»: 6-10
«4»: 11-15
«5»: 16-20

Читать «Всеобщая история. История средних веков. 6 класс» — Пономарев Михаил Владимирович, Тырин Сергей Владимирович, Абрамов Андрей Вячеславович — Страница 1

M. В. Пономарев, А. В. Абрамов, С. В. Тырин

Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Введение

Всемирная история, рассказывающая нам о судьбах разных стран и народов, похожа на широкий водный поток, текущий из прошлого в будущее. Вглядевшись в этот поток, мы заметим, что он состоит из множества составляющих: крупных полноводных рек, небольших речушек и даже из крохотных ручейков. Они переплетаются друг с другом, сходятся, расходятся, неожиданно появляются и внезапно исчезают. Все страны и народы разные, у них свой неповторимый облик, они живут по своим законам и традициям, но в их развитии есть и общие черты.

С первым периодом Всемирной истории – историей Древнего мира – вы уже познакомились в пятом классе, теперь узнаете о втором – истории Средних веков. Что же такое «Средние века»? Откуда взялось такое название? Средними веками ученые называют отрезок человеческой истории с V по XV век, от падения Западной Римской империи до крушения Византийской державы и открытия европейскими мореплавателями Америки и других земель.

Назовите периоды всемирной истории и их хронологические границы.

Термин «Средние века» возник в XV веке. Его придумали ученые и писатели, делившие латинскую литературу на три периода: Античность, которую они считали временем расцвета культуры и искусства; Современность – время, в которое они жили; и Средние века, лежащие между этими периодами. Жившим тогда людям Средневековье казалось временем мрака и невежества, черным провалом в культуре.

Постепенно понятие «Средние века» стали использовать и историки. Сохранилось оно и до сих пор. Но, в отличие от людей XV–XVI веков, современные ученые не разделяют мнения о Средневековье как о мрачной эпохе. Они знают, что наряду с кровопролитными войнами, страшными эпидемиями, сожжением на кострах заподозренных в вероотступничестве людей происходили и совсем другие события: строились величественные соборы, слагались великолепные песни и стихи, возникали новые государственные учреждения, совершались научные открытия. Культура и невежество, свет и мрак удивительным образом сочетались в эту необычную эпоху.

В отличие от истории Древнего мира, Средние века изучены гораздо лучше. Это объясняется тем, что до нашего времени допело больше предметов быта, книг и народных преданий той эпохи. Тщательно сопоставляя эти исторические источники друг с другом, ученые трудятся над воссозданием картины прошлого. До сих пор историки совершают новые открытия, стирают «белые пятна», стремясь сделать далекое Средневековье близким и понятным.

Условные обозначения

Новые слова, которые необходимо запомнить, в тексте они выделены курсивом.Наиболее важные даты, требующие запоминания.Задания, которые нужно выполнять во время работы с текстом.Вопросы и задания к картам. Высказывания, ярко характеризующие исторические события и их участников.

Глава 1

Западная Европа на заре Средневековья

«Варварские вторжения имели важнейшее значение для истории Европы. Результатом их было падение рабовладельческой Римской империи на Западе. Политическая карта Европы изменилась: на территории, прежде занятой Западной Римской империей, к концу V – началу VI века появились варварские королевства, в которых создавались условия, необходимые для развития новых общественных отношений».

Российский историк А. Р. Корсунский

Флот викингов. Современный рисунок

§ 1. Начало эпохи средних веков

Упадок античного мира

В начале первого тысячелетия новой эры мир был мало похож на сегодняшний. В Европе, Азии и Африке существовали всего несколько государств, крупнейшим из которых была Римская империя. Она раскинулась от Атлантического океана на западе до Евфрата на востоке, от Рейна и Дуная на севере до африканских пустынь на юге. Римская держава принадлежала к античному миру.

В Римской империи жило множество народов и племен. Многие из них были в разное время покорены римлянами и затем романизированы. В III веке почти все свободное население империи получило права римских граждан. Все они подчинялись общим законам, платили налоги императору, служили в войске. Как и в любом обществе, среди римлян были богатые и бедные. Богатые (магнаты – «могущественные») жили в роскошных дворцах, владели землей и рабами. Уделом бедных был тяжелый труд.

В IV–V веках некогда могущественное Римское государство стало клониться к упадку. Победоносные войны Рима остались в прошлом, количество рабов не увеличивалось, а их труд становился все менее выгодным. Рабовладельческое хозяйство зашло в тупик. Это заставило магнатов изменить свое отношение к рабству. Невольникам стали предоставлять небольшие участки земли и требовать за это часть урожая. Положение мелких свободных земледельцев, напротив, ухудшилось. Огромные налоги приводили к их разорению, и чтобы освободиться от непомерных поборов и притеснений чиновников, простые земледельцы переходили под покровительство магнатов. Большинство свободных граждан Рима были уже не способны приобрести оружие, чтобы служить в армии. Поэтому для охраны рубежей римским императорам приходилось привлекать в армию наемников, которые служили за деньги. Среди них было много варваров.

Римский император

Удержать власть над обширной территорией императору становилось все сложнее. В конце IV века Римская империя была разделена на Западную, столицей которой являлся Рим (позже – Равенна), и Восточную, центром которой стал Константинополь. Но раскол могущественной державы не прекратил разгоревшейся в Риме борьбы за императорский трон. Частая смена правителей, войны претендентов на престол друг с другом ослабили государство, на которое обрушились волны варварского нашествия.

Мир варваров

Земли Европы, лежавшие к северо-востоку от Рейна и Дуная, рассматривались римлянами как далекая и враждебная варварская окраина. Населяли эти земли германские и славянские племена. По своим привычкам и образу жизни варвары отличались от римлян.

Вождь германского племени

Мужчины-воины носили штаны и просторные блузы, прикрываясь шерстяными плащами, скрепленными на поясе застежкой. В ходу были также куртки с рукавами, овечьи и звериные шкуры. Женщины из варварских племен одевались в длинные сорочки без рукавов, которые закреплялись на обоих плечах металлическими застежками. Носили они и украшения – шпильки, пряжки, ременные обручи, серьги, браслеты, кольца. Варвары были язычниками. Они обожествляли природу: небо, солнце, гром, ветер и землю. К IV–V векам некоторые варварские племена приняли христианство.

Вспомните, что такое язычество. Чем оно отличается от христианства?

Всеобщая история. История Средних веков, 6 класс (цифровая версия)

Образовательный комплекс «1C:Школа. Всеобщая история. История Средних веков. 6 класс. 2-е издание, переработанное» предназначен для изучения, повторения и закрепления учебного материала школьного курса по мировой истории для 6-го класса.

Содержит сведения о периоде истории стран Европы, Азии, Америки с V по XVI век, подборку интерактивных карт, презентаций, схем, иллюстраций и контрольно-проверочных тестов.

Электронное учебное пособие соответствует требованиям ФГОС НОО, позволяет выстроить индивидуальные траектории обучения, развивает навыки самостоятельной учебной деятельности и помогает формировать ИКТ-компетенции учащихся.

Особенности представления учебных материалов в электронном издании:

·                 20 фрагментов исторических источников с заданиями к ним;

·                 9 оригинальных исторических карт;

·                 10 оригинальных анимированных карт;

·                 20 анимированных презентаций и интерактивных моделей;

·                 свыше 150 контрольных тестовых заданий с функцией автоматической проверки и анализом результатов выполнения;

·                 также в пособии есть возможность быстрого поиска материалов по определенной теме.

Все это способствует повышению мотивации к обучению и вовлеченности учеников в образовательный процесс.

Пособие можно использовать для выполнения домашних заданий, повторения изученного материала и подготовки к контрольным работам. Также оно отлично подойдет для тренировки учащихся в выполнении заданий по тем темам, которые вызывают наибольшее затруднение, для расширения кругозора и информированности по разным предметам школьной программы, для подготовки к олимпиадам и интеллектуальным конкурсам, для составления докладов и рефератов. Анимации, интерактивные ресурсы побуждают учащихся манипулировать экранными объектами, исследовать и анализировать разные варианты решения учебных ситуаций.

В состав образовательного комплекса включены обучающие, справочные, иллюстративные материалы:

1. Учебник

Каждая глава образовательного комплекса содержит текст учебника, карты, схемы, презентации, публикации исторических источников, позволяющие закрепить полученные знания и проверить их качество. Учебник представляет собой гипертекст, снабженный различными аудиовизуальными материалами (анимация, статические иллюстрации, схемы, карты). Тексты информационных ресурсов содержат гиперссылки на другие информационные ресурсы. По гиперссылкам можно вызвать любую справочную информацию, просмотреть карту, анимацию, иллюстрацию, схему.

2. Контрольные работы

Выполнение контрольных заданий позволит углубить и расширить знания, полученные в результате изучения соответствующей главы. Контрольные работы представлены в виде наборов тестовых заданий, которые позволяют проводить автоматическую оценку ответов учащихся. 

3. Хронологическая таблица

Хронологическая таблица как методический инструмент позволяет компактно и лаконично упаковать учебный материал в цельную структуру, систематизировать его, показать неочевидные связи и закономерности. Все это помогает ученику лучше ориентироваться в массиве исторических фактов, а также облегчает процесс запоминания.

4. Словарь

Интерактивный ресурс, в котором представлены основные словарные статьи и биографические справки исторических деятелей.

5. Справочник

Данный раздел представляет коллекцию методических материалов, с помощью которых учитель может формировать собственные учебные сценарии. В разделе собраны все использованные в образовательном комплексе интерактивные материалы (карты, презентации, схемы), а также выдержки из исторических источников с заданиями к ним.

Ученику позволяет:
  • самостоятельно изучать предмет;
  • обрести повышенный интерес к предмету за счет мультимедийного способа представления информации;
  • готовить учебные проекты, рефераты и доклады;
  • расширять свой кругозор;
Учителю дает возможность:
  • повысить заинтересовать учеников в предмете;
  • подобрать иллюстративный материал к урокам;
  • разнообразить каждый урок современными формами представления материала;
  • наглядно представить учащимся исторические события на картографической основе;
  • проверять знания учащихся, используя подборки тестовых заданий;
  • проводить контрольное промежуточное и итоговое тестирование;
  • подобрать дополнительный материал и провести элективное занятие.

1. Исторические презентации кратко и доступно знакомят пользователя с ходом завоеваний или условиями быта населения Средних веков.
2. Исторические модели знакомят пользователя с особенностями архитектуры разных веков.
3. Исторические карты отражают ход войн и изменения границ государств.
4. Исторические источники представляют собой переведeнные на русский язык летописи, отрывки из книг, стихотворения, манифесты и т.п. Чтение документов практически от первоисточника позволяет проникнуться духом того времени и окунуться в атмосферу Средневековья.
5. Тестовые вопросы после каждой главы дают возможность проверить степень усвоения материала.

Штрих-код 4601546144515


1. Глава I. Великое переселение народов и образование варварских королевств
2. Глава II. Христианская церковь в раннем Средневековье
3. Глава III. Восточная Римская империя в раннем Средневековье
4. Глава IV. Арабо-мусульманский мир в раннем Средневековье
5. Глава V. Империя Карла Великого
6. Глава VI. Западная Европа в IX–XI вв.
7. Глава VII. Славянские народы в раннем Средневековье
8. Глава VIII. Средневековый мир
9. Глава IX. Рыцарство: легенда и быль
10. Глава X. Крестьяне и сеньоры
11. Глава XI. Возникновение и рост средневековых городов
12. Глава XII. Христианская церковь в XI–XIII вв. Крестовые походы
13. Глава XIII. Королевская власть в XI–XIII вв.
14. Глава XIV. Средневековая культура
15. Глава XV. Европейский кризис XIV в.
16. Глава XVI. Столетняя война
17. Глава XVII. Образование централизованных государств
18. Глава XVIII. Восток Европы в XIV–XV вв.
19. Глава XIX. На исходе средневековой эпохи
20. Глава XX. Средневековая Азия
21. Глава XXI. Доколумбова Америка

Викторины по истории для 6 класса — вопросы с ответами — РОСТОВСКИЙ ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ № 7

Викторина по истории Средних веков для учащихся 6-х классов «Путешествие в Средневековье»

Викторина по истории Средних веков для учащихся 6-х классов

«Путешествие в Средневековье»

Цель: закрепление знаний учащихся по истории средних веков.

Оборудование: презентация, конверты с загадками, два кроссворда, вопросы «Блиц – турнира».

Участники: ведущий, две команды по семь участников, жюри, болельщики.

Домашнее задание: придумать название, герб, девиз своей команды, выбрать капитана.

Подготовка к конкурсу.

Определяются участники команд из двух классов.

Заранее дается домашнее задание:

каждая команда готовит название, герб, девиз, эмблему, выбирает капитана.

«История — свидетель прошлого,

свет истины, живая память,

учитель жизни, вестник старины»

Марк Туллий Цицерон

Ход конкурса.

Вступительное слово учителя.

Ребята, мы с вами завершили изучение очередного этапа истории, который носит названия «Средние века». Уже в самом названии, как считают многие ученые, заложена отрицательная оценка Средневековья. Так и в истории закрепился обзор «темных веков», времени бесконечных войн и разрушений, жестоких обычаев и кровавых расправ с вольнодумцами. Даже сейчас иногда можно услышать определение «средневековый» в значении «дикий», «невежественный». Действительно, дикости, жестокости и невежества тогда хватало – как, впрочем, и в любую другую историческую эпоху.

Но отметим другое. Средние века были временем трудолюбивых крестьян и искусственных ремесленников, благородных рыцарей и мудрых государей, вдохновенных поэтов и художников. В Средние века совершались далекие путешествия, строились величественные соборы, происходили великие открытия. Светлого и радостного, прекрасного и мудрого в той эпохе было ничуть не меньше, чем в другой.

И сегодня я предлагаю вам вспомнить о том, что происходило в эту эпоху (слайды 1-3)

Учитель читает правила игры.

Правила игры.

1. Не выкрикивать с места.

2. Не спорить с членами жюри.

3. Внимательно слушать друг друга.

4. В команде уважать мнение каждого.

5. Окончательный выбор ответа – за капитаном.

6. За нарушение правил баллы команды снимаются.

Учитель:

Сегодня у нас будут соперничать две команды (представление команд и капитанов). Давайте пожелаем им удачи и поддержим аплодисментами!

Представляем строгое, но объективное жюри (представление жюри).

А начнём мы викторину с

1.Конкурса – разминки.

1. Что такое инквизиция? (церковный суд)

2. Где находится Иерусалим? (Палестина)

3. Когда произошло восстание под предводительством Уота Тайлера? (1381 г.)

4. Что такое сословия?

5. Где произошла Жакерия? (Франция)

6. Что такое цех? (союз мастеров одной специальности)

7. В каком городе была сожжена на костре Жанна де Арк? (г.Руан)

8. Что такое барщина?

9. Когда был подписан Верденский договор? (843 г.)

10. Где рыцари показывали свою ловкость и силу? (на турнирах)

11. Как называется парламент во Франции? (Генеральные штаты)

12. Центр ремесла и торговли? (город)

13. Что такое мозаика? (картина из цветных камешков или смальты)

14. Союз купцов 70 немецких городов? (Ганза)

2. Конкурс: Соотнеси исторические понятия и определения:

1. Государство, где власть передаётся по наследству.
2. Эксплуататорский класс, владельцы промышленных предприятий.
3. Военный слуга
4. Огромные окна, снизу доверху заполненные картинами или узорами из кусочков цветного, прозрачного стекла.
5. Последователи Яна Гуса, выступавшие против засилья немецких феодалов и католической церкви в Чехии.
6. Все служители церкви.
7. Жилище феодала.
8. Религия, возникшая в VII веке, основатель – Мухаммед.
9. Высшее в католической церкви звание после Папы Римского.
10. Крупное промышленное предприятие, основанное на ручном труде и разделении труда.
11. Высокая башня, с которой верующих созывали на молитву.
12. Человек, который отрёкся от “мирской суеты” и посвятил свою жизнь служению богу.
13. Человек, возглавляющий городской совет, глава городского самоуправления.
14. Платежи крестьян феодалу продуктами и изделиями своего хозяйства.
15. Глава православной (восточной) церкви.
16. Ряд прав, которые имели только представители 1 и 2 сословия.
17. Движение, направленное на реформу, переустройство католической церкви.
18. Конный воин с тяжёлым вооружением.
19. Наиболее решительная часть гуситов.
20. Состязание рыцарей в силе и ловкости.
21. Высшие учебные заведения, которые появились в Европе в XII веке.
22. Наследственное земельное владение.
23. Большие плавильные печи, для плавки металла.
24. Картины, написанные на сырой штукатурке.
25. Глава факультета.
26. Странники, ходившие на поклонение “святыням” в разные места.
27. Вещь, предназначенная для продажи.
28. Молитвенные дома мусульман.

А) Гуситы
Б) Замок
В) Кардинал
Г) Ислам
Д) Университет
Е) Мэр
Ж) Монах
З) Рыцарь
И) Паломники
К) Буржуазия
Л) Минарет
М) Феод
Н) Патриарх
О) Реформация
П) Монархия
Р) Табориты
С) Мануфактура
Т) Витраж
У) Товар
Ф) Привилегии
Х) Вассал
Ц) Домны
Ч) Турнир
Ш) Декан
Щ) Мечети
Э) Оброк
Ю) Духовенство
Я) Фрески

3. Конкурс капитанов.

Определить, о ком идет речь

*Коварный и хитрый, он мечтал стать единственным правителем франских племен. С этой целью он приказал истребить всех военных вождей и своих родственников, являвшихся его соперниками. «Горе мне, что я остался чужим среди чужестранцев, и нет у меня никого из родных, которые могли бы мне чем-либо помочь в минуту опасности», притворно жаловался он своим приближенным….(Хлодвиг)

*По описанию современников , король был высоким человеком крепкого телосложения. У него были большие выразительные глаза, довольно крупный нос, живое и веселое лицо, походка его была твердой, облик – мужественный, а голос – звучный. Франский правитель выказывал большое уважение науке. Значительную часть своей жизни своей он провел в седле, совершив более 50 военных походов. (Карл Великий)

*В молодости он был простым крестьянином, но сумел достичь императорского престола. Женой императора стала умная и властная актриса Феодора… (Юстиниан 1)

*Они родились в семье знатного военачальника в греческом городе Фессалоники. Младший из братьев был отправлен ко двору византийского императора, где обучался с его сыном. Уже в молодые годы он демонстрировал необычайные способности к изучению наук и христианского учения. Впоследствии, они стали христианскими просветителями славян. (Кирилл и Мефодий)

*Из племени курейшитов происходит челок, которому предстояло прославить не только родной город, но и всех арабов. Позже ему явился архангел Джебраил(Гавриил) и возвестил о том, что он избран единым богом –Аллахом – быть его пророком. (Мухаммед)

*Она была простой, неграмотной пастушкой. Услышав голос Бога, встала на защиту своей страны, одев мужской костюм. Ее героизму восхищались рыцари, в нее поверил сам король. В народе ее назовут- «Орлеанской Девой». (Жанна Дарк)

4. Конкурс «Блиц — опрос»

1. Имя легендарного короля Англии, героя рыцарских романов (Артур)

2. Жилище крупного феодала (замок)

3. Военный слуга феодала – сеньора (вассал)

4. Как называли людей, исповедовавших ислам (мусульмане)

5. Военное состязание рыцарей (турнир)

6. Религия, начало которой было положено Мухаммедом (ислам)

7. Грамота, дающая отпущение грехов (индульгенция)

8. Человек, выступавший против учения католической церкви (еретик)

9. Участник завоевательных походов на Восток в XI – XIII вв. (крестоносец)

5. Конкурс «В какой стране?»

Каждая команда из предложенного списка должна выбрать слова, названия и имена, которые относятся к Англии, Франции, Византийской империи.

1. Жакерия

2. Парламент

3. Правление Юстиниана

4. Вильгельм Завоеватель

5. Константинополь

6. Генеральные штаты

7. Василевс

8. Халифат

9. торговый путь «из варяг в греки»

10. Храм Святой Софии

11. Коран

12. фреска

13. Мекка

14. Филипп IV Красивый

15. Столетняя война

16. Орлеанская дева

17. Война Алой и Белой розы

18. Великая хартия вольностей

19. мозаика

20. Париж

21. Генеральные штаты

6. Конкурс «…Эти люди делают историю».

Определить, о ком идет речь (показ слайдов 13-20)

*Коварный и хитрый, он мечтал стать единственным правителем франских племен. С этой целью он приказал истребить всех военных вождей и своих родственников, являвшихся его соперниками. «Горе мне, что я остался чужим среди чужестранцев, и нет у меня никого из родных, которые могли бы мне чем-либо помочь в минуту опасности», притворно жаловался он своим приближенным….(Хлодвиг)

*По описанию современников , король был высоким человеком крепкого телосложения. У него были большие выразительные глаза, довольно крупный нос, живое и веселое лицо, походка его была твердой, облик – мужественный, а голос – звучный. Франский правитель выказывал большое уважение науке. Значительную часть своей жизни своей он провел в седле, совершив более 50 военных походов. (Карл Великий)

*В молодости он был простым крестьянином, но сумел достичь императорского престола. Женой императора стала умная и властная актриса Феодора… (Юстиниан 1)

*Они родились в семье знатного военачальника в греческом городе Фессалоники. Младший из братьев был отправлен ко двору византийского императора, где обучался с его сыном. Уже в молодые годы он демонстрировал необычайные способности к изучению наук и христианского учения. Впоследствии, они стали христианскими просветителями славян. (Кирилл и Мефодий)

*Из племени курейшитов происходит челок, которому предстояло прославить не только родной город, но и всех арабов. Позже ему явился архангел Джебраил(Гавриил) и возвестил о том, что он избран единым богом –Аллахом – быть его пророком. (Мухаммед)

*Она была простой, неграмотной пастушкой. Услышав голос Бога, встала на защиту своей страны, одев мужской костюм. Ее героизму восхищались рыцари, в нее поверил сам король. В народе ее назовут- «Орлеанской Девой». (Жанна Дарк)

7. Конкурс: соотнеси дату и событие.

Даты

События

А) 500 г.
Б) 630 г.
В) 800 г.
Г) 843 г.
Д) 1066 г.
Е) 1096 – 1099 гг.
Ж) 1204 г.
З) 1265 г.
И) 1302 г.
К) 1337 – 1453 гг.
Л) 1358 г.
М) 1381 г.

1. Завоевание Англии герцогом Нормандии.
2. Захват крестоносцами Константинополя.
3. Жакерия во Франции.
4. Возникновение парламента в Англии.
5. Распад империи Карла Великого.
6. Образование Арабского государства.
7. Созыв Генеральных Штатов во Франции.
8. Первый крестовый поход.
9. Возникновение государства у франков.
10. Восстание Уота Тайлера в Англии.
11. Столетняя война.
12. Провозглашение Карла Великого императором.

8. Конкурс «Угадай».

Вносится поднос с неизвестным предметом. Команде дается 1 мин на обсуждение. Отвечает один участник, его назначает капитан.

1. Этот предмет появился на столе европейцев только в 14 веке. Его привезли крестоносцы. Но простые люди им не пользовались, он был только на столах знатных людей (вилка).

2. Этот предмет стал известен европейцам с 13-14 вв. Но крестьяне его в глаза не видели. В городе это висело на здании ратуши (часы).

3. Эту пряность европейцы сыпали во все кушанья. Но стоила она очень дорого. Ее привозили в Европу венецианские и генуэзские купцы (перец).

Итак, сегодня вы продемонстрировали свои знания об удивительной эпохе Средних веков. Как вы уже знаете, об этой эпохе написаны десятки тысяч книг и статей, но это вовсе не означает, что все уже выяснено и все вопросы решены. Ведь история всегда тесно связана с современностью, и потому каждое поколение историков задает прошлому новые вопросы и получает на них новые ответы. Средневековье по-прежнему небезразлично людям. Его познание продолжается. Мы с вами еще не прощаемся со Средневековьем; встретимся с этой эпохой при изучении истории Отечества.

Подведение итогов викторины.

Объявляются баллы, набранные командами. Выявляется победитель. Награждение команд.

Викторина по истории России 6 класс

История России 6 класс

Викторина « Кто быстрее»

Обобщение по теме» Русь в IX– первой половине XIIв.»

1. Как называлось место, в котором жили ремесленники и купцы?

2. Как на Руси называли разорившихся общинников, пошедших в долговую кабалу за ссуду(купу)?

3. Как на Руси называли рабов?

4. Как назывался центр древнерусского государства, в котором находился княжеский дворец?

5. Как назывался торговый путь, проходивший по Неве, озеру Ильмень, Западной Двине, Днепру?

6. В каком городе находился старший из князей(великий князь)?

7.Кто из князей заключил несколько династических браков между своими детьми и зарубежными правителями?

8.Кто из князей первым упорядочил сбор дани на Руси?

9. Кто стал первым правителем обьединенного Русского государства?

10. При каком князе наступил расцвет Древнерусского государства?

11. Как звали основателей Киева?

12. Сколько сыновей было у Владимира Святославича?

13. Как звали братьев Рюрика?

14. Какое прозвище было у брата Ярослава МудрогоСвятополка?

15. Как звали жену французского короля, дочь Ярослава Мудрого?

16. Кто создал первую славянскую азбуку?

17. Главный языческий бог славян?

18. Откуда на Русь приезжало высшее духовенство?

19. Как называется техника живописи по сырой штукатурке?

20. Как называется натуральный или денежный побор с покоренных племен и народов?

21. Как называются княжеские раздоры на Руси?

22. Кто был отцом Ярослава Мудрого?

Ответы: 1- посад, 2- закупы, 3- холоп, челядь, 4- детинец, 5- из варяг в греки

6- в Киеве, 7 — Ярослав Мудрый, 8- Ольга, 9- Олег, 10- Ярослав Мудрый,

11- Кий, Щек, Хорив, 12- 12, 13- Синеус, Трувор,14- Окаянный, 15- Анна,

16- Кирилл и Мефодий, 17- Перун, 18- из Константинополя, 19- фреска,

20- дань, 21- усобицы, 22- Владимир

Викторина по истории России для 6 класса

1 раунд

тема

вопросы

Города Руси

Битвы

10

Князья

10

20

30

20

10

Стихи о былом

50

30

20

10

70

50

30

20

70

50

30

70

50

70

Города Руси

10 баллов.

Вопрос:

Вблизи крепости этого города, в устье речки смолили и ставили на воду ладьи, принесённые с волока на пути из Варяг в Греки.

Ответ: Смоленск

Города Руси

20 баллов.

Вопрос:

Какой город Древней Руси, основанный в 859 г на берегах реки Волхов и озера Ильмень считали портом трех морей?

Ответ: Великий Новгород

Города Руси

30 баллов.

Вопрос:

За яростное сопротивление войскам Батыя во время осады этот город прозвали «злым».

Ответ: Козельск

Города Руси

50 баллов.

Вопрос: оба эти города обладали Золотыми воротами.

Ответ: Киев и Владимир

Города Руси

70 баллов.

Вопрос:

Этот город был основан князем Владимиром и по распространенной практике назван в его честь. Город носил и другие названия, такие как Дерпт и Тарту.

Ответ: Юрьев

Битвы

10 баллов.

Вопрос: началом этой битвы послужил бой между Пересветом и Челубеем.

Ответ: Куликовская битва

Битвы

20 баллов.

Вопрос:

Это было первая встреча Руси с передовыми отрядами монголов. Встреча оказалась крайне неудачной.

Ответ: битва на реке Калке

Битвы

30 баллов.

Вопрос: в эту победу немалый вклад внес инженер Иван Выродков.

Ответ: взятие Казани

Битвы

50 баллов.

Вопрос: для победы в этой битве оказалось достаточно окружить «свинью».

Ответ: битва на Чудском озере

Битвы

70 баллов.

Вопрос: в результате этого сражения польско-литовские войска, в числе которых сражались и 3 смоленские полка, смогли одержать решающую победу над Тевтонским орденом.

Ответ: Грюнвальдская битва

Правители Руси

10 баллов.

Вопрос: Первая правительница на Руси.

Ответ: княгиня Ольга

Правители Руси

20 баллов.

Вопрос: по легенде, этот князь принял смерть от своего коня. В народе был известен под прозвищем «Вещий».

Ответ: князь Олег

Правители Руси

30 баллов.

Вопрос: несмотря на множество порицаемых христианской церковью поступков, этого князя прозвали Святым – все благодаря его главной заслуге.

Ответ: Владимир I

Правители Руси

50 баллов.

Вопрос: этот правитель жил в тени своего отца и всячески старался на него походить. Расширяя русские земли, смог присоединить к Москве Смоленск, Рязань и ряд других городов.

Ответ: Василий III

Правители Руси

70 баллов.

Вопрос: В 1575 г. царь Иван Васильевич «отрекся» от престола и возвел на него этого человека, при этом сохраняя всю полноту власти. Пробыл наш персонаж великим князем всея Руси 11 месяцев.

Ответ: Симеон Бекбулатович

Стихи о былом

10 баллов.

Вопрос:

Москва-река, тебе хвала!

В веках ты видела не мало,

Когда б ты говорить могла,

Ты многое бы рассказала.

Ты б рассказала нам о том,

Как люди начали селиться,

За тыном — тын, за домом — дом

Росло на берегу твоем

Начало будущей столицы.

Назовите год.

Ответ: Основание Москвы в 1147 г.

Стихи о былом

20 баллов

Вопрос:

Был страшный год, когда монголы

На Русь лавиною пошли,

В осенний день, по степи голой,

Топча сухие ковыли.

Так шла чудовищным потоком

На Русь монгольская орда

В одном стремлении жестоком

Сжигать и грабить города.

Назовите год.

Ответ: 1237 г.

Стихи о былом

30 баллов.

Вопрос:

Там, куда садится солнце,

Неспокойно в этот час —

Ведь задумали ливонцы (Назовите год)

Наши земли взять у нас.

Шла в поход большая рать.

Позади остался дом

И тепло людское.

Впереди сковало льдом

Озеро Чудское.

Ведь спасли они тогда Русскую землицу —

Села, пашни, города,

И, стало быть, столицу!

Ответ: 1242

Стихи о былом

50 баллов.

Вопрос:

Вдруг на город полусонный, Что в туманах потонул,

Вдруг нахлынул отдаленный,

Отдаленный, грозный гул.

Вот по улицам столицы

Пробежал людской поток.

Обезумевшие лица,

Крики, плач и топот ног.

«Люди добрые, беда!

Тохтамыш идет сюда!»

(назовите год)

Ответ: 1382

Стихи о былом

70 баллов.

Вопрос:

Был на Руси Иваном Третьим веден ________ для суда. И в нем на двенадцати листах в порядке собрались законы, в стране единым правом став:

Служил _________ тот не мало.

Права хоть были не равны,

Все ж меньше произвола стало —

Один закон для всей страны.

Назовите пропущенное слово и связанный с ним год.

Ответ : Судебник 1497

2 раунд

тема

вопросы

Быт и нравы

Соседи Руси

20

Храмы

20

40

60

40

20

Книги

80

60

40

20

100

80

60

40

100

80

60

100

80

100

Быт и нравы

20 баллов.

Вопрос: наиболее раннее крестьянское жилище южных территорий Руси

Ответ: полуземлянка

Быт и нравы

40 баллов.

Вопрос: именно этот возраст считался брачным для девушек на Руси.

Ответ: 12 лет

Быт и нравы

60 баллов.

Вопрос: традиционный женский головной убор.

Ответ: кокошник

Быт и нравы

80 баллов.

Вопрос: этот сборник поучений, правил, советов и наставлений по всем направлениям жизни и семьи приписывается авторству протопопа Сильвестра

Ответ: Домострой

Быт и нравы

100 баллов.

Вопрос: По одной из версий, причиной убийства Иваном IV своего сына Ивана Ивановича стал наряд застигнутой царем врасплох беременной невестки. В гневе он начал ее избивать, а в попытке успокоить отца смертельный удар в висок получил уже царевич Иван. Что так возмутило царя?

Ответ: на ней было всего одно платье, а приличия допускали не менее трех.

Соседи Руси

20 баллов.

Вопрос: это государство основал хан Батый.

Ответ: Золотая Орда

Соседи Руси

40 баллов .

Вопрос: это государство образовалось во время войны с Иваном IV

Ответ: Речь Посполитая

Соседи Руси

60 баллов.

Вопрос: это государство на юге Руси было одним из осколков Золотой орды. Именно оно первым потеряло свою независимость, став протекторатом более мощной Османской империи.

Ответ: Крымское ханство

Соседи Руси

80 баллов.

Этим словом называли практически все кочевые племена на юге и востоке Руси. Непростые отношения с этими народами нашли отражение и в пословице, которая гласит:

«Незваный гость хуже …». Каким словом называли на Руси соседей-кочевников?

Ответ: татары

Соседи Руси

100 баллов.

Вопрос: последний (причем неудачный) поход на этого соседа совершил еще Ярослав Мудрый.

Ответ: Византия

Храмы

20 баллов.

Вопрос: Монастырь был основан тремя монахами: Германом, Савватием и Зосимой, но название получил географическое.

Ответ: Соловецкий монастырь

Храмы

40 баллов.

Вопрос: часть крестово-купольного храма и музыкальный инструмент.

Ответ: барабан

Храмы

60 баллов.

Вопрос: Самый богатый монастырь Руси, основанный еще в XIV веке.

Ответ: Троице-Сергиев монастырь

Храмы

80 баллов.

Вопрос: так называется единое по замыслу сооружение, состоящее из нескольких зданий.

Ответ: архитектурный ансамбль

Храмы

100 баллов

Вопрос: Вид украшения на храме в виде ряда декоративных ложных арок на фасаде здания или на стенах внутренних помещений

Ответ: аркатурный пояс

Книги

20 баллов.

Вопрос: первая русская летопись.

Ответ: Повесть временных лет

Книги

40 баллов.

Вопрос: что использовалось для повседневной переписки на Руси?

Ответ: береста

Книги

60 баллов.

Вопрос: В основе сюжета этой книги – неудачный поход на половцев в XII веке.

Ответ: Слово о полку Игореве

Книги

80 баллов.

Вопрос: эта книга начинается такими словами: « Суд царя и великого князя судит бояром, и околничим, и дворецким, и казначеем, и дьяком. А судом не дружити и не мстити никому, и посулу в суде не имати; також и всякому судье посулов в суде не имати…»

Ответ: Судебник Ивана IV

Книги

100 баллов.

Вопрос: Как называется летопись, которая получила свое название по имени монаха, ее записавшего (1377 г.) и содержащая один из сохранившихся вариантов «Повести временных лет».

Ответ: Лаврентьевская летопись

Финальный раунд

Тема раунда:

«Дела духовные»

Вопрос

1492 год на Руси был весьма необычен: крестьяне забросили обрабатывать землю в ожидании этого события, что чуть было не спровоцировало его уже в следующем году – начался страшный голод.

Что это за событие и почему его ждали в 1492 году?

Ответ:

На Руси ждали Апокалипсис (7000 год от сотворения Мира)

Подведение итогов викторины

Викторина по истории Средних веков. 6 класс. Обобщающий урок.

Разработка к уроку обобщения по курсу Истории Средних веков. 6 класс. Итоговый урок.

Просмотр содержимого документа
«Викторина по истории Средних веков. 6 класс. Обобщающий урок.»

Викторина по Средневековью. 6 класс.

2 команды. Капитаны.

Конкурс Капитанов.

1 тур. Разминка.

1. Все работы крестьянина на феодала (Барщина)

2. Как называли людей, исповедовавших ислам(Мусульмане)

3. Казнь без пролития крови (Инквизиция).

4. Военное состязание рыцарей (Турнир)

5.Название мусульманских храмов (Мечети)

6. Как вассалы называли своего господина (Сеньор)

7. Название арабского государства(Халифат)

8. Налог в пользу церкви (Десятина)

9. Как назывались записи событий по годам ( Хроники)

10. Как называлось земельное владение, которое давалось за военную службу(Феод)

11. Создатели славянской азбуки (Кирилл и Мефодий)

12. Кочевые арабы (Бедуины)

2 тур «Перевёртыши».

— Даны понятия, в которых переставлены слоги, поменяйте их, составив слова.

 1 командаВизицияинк, одфе, гаментпер, салвас,

2 команда — ньорсе, нащибар, лососвия, легиряи

Ответ: инквизиция, феод, пергамент, вассал, сеньор, барщина, сословия, религия.

3 тур Знаменитые даты и события

1 команда

  • Нормандское завоевание Англии (1066 г.)

  • Начало Крестовых походов (1096 г.)

  • Возникновение парламента в Англии (1265 г.)

  • Война «Алой и Белой роз» (1455 – 1485 гг.)

2 команда

4 тур «Волшебный ящик».

 Что лежит в этом ящичке (коробочке)?

  1) Листья, из которых китайцы  в Средние века готовили напиток, лечили от болезней, в России этот напиток впервые появился при царе Михаиле Фёдоровиче Романове в 1618 году. (Чай).

 2) Прибор, который изобрели китайцы, в наше время он поможет вам ориентироваться в лесу.

(Компас).

5 тур «Шарады».

1 команда.

Первый слог – крик барана;

Второй слог – часть игры;

Целое – английский ученый XIII в.

(Бе-кон – Бекон).

Первый слог – морское животное;

Второй слог – междометие;

Целое – родина фарфора.

(Кит-ай – Китай).

Первый слог – кусок земли;

Второй слог – мычание коровы;

Третий слог – предлог;

Целое – свободный средневековый город.

(Ком-му-на – Коммуна).

2 команда

Первый слог – нота;

Второй слог – установленный образец одежды;

Целое – изменение в обществе, преобразование.

(Ре-форма – реформа).

Первый слог – первая буква алфавита;

Второй слог – человек, не имеющий ни прав, ни собственности

Целое – коренной житель Аравии.

(А-раб – араб).

Первый слог – небольшой ресторан, где обслуживают за стойкой;

Второй слог – русское национальное блюдо;

Третий слог – предлог;

Целое – одна из феодальных повинностей.

(Бар-щи-на – барщина).

6 тур Знаменитые личности эпохи Средневековья

Задание. Конкурс называется «Чем знамениты». Вы получаете имя исторической личности и должны за 1 минуту вспомнить заслуги этого деятеля и  в какой исторический  период это происходило ( Юстиниан, Мухаммед).

  • Юстиниан – 1) 527-565гг. 2) расширил границы государства; 3) составил «Свод гражданского права»; 4) построил Софийский собор в Константинополе;  5) заботился о строительстве крепостей, дорог, театров.

  • Мухаммед  — 1) 570-632гг. 2) основатель ислама; 3) объединив арабские племена, создал Арабское государство; 4) изложил законы и правила мусульман в Коране; 5) положил начало мусульманскому летоисчислению – хиджра ( 622 – год переселения в Медину)

Викторина по истории России 6 класс с ответами, сценарий

Викторина по истории России в 6 классе

Преподавание истории в 6 классе ведется по двум направлением – история России и история Средних веков, так, чтобы у каждого школьника сложилась целостная картина по истории этого периода времени. Закрепить полученные знания можно на открытом уроке, проведя своего рода викторину по истории России для школьников, используя перечисленные ниже вопросы.

Вопросы по истории России 1 тур. Разминка
  1. О каком князе идет речь в повести Пушкина «Песнь о вещем…

(Олеге)

  1. Как на Древней Руси назывались книги?

(Летописи)

  1. Куда ходил Афанасий Никитин?

(за три моря)

  1. Князь, какого русского города известен, как Александр Невский?

(Великого Новгорода)

  1. Назовите дату основания Москвы?

(1147)

  1. В каком году монголо-татары пришли Русь покорять?

(1237)

  1. Назовите дату Ледового побоища, где и против кого воевали русские воины?

(1242 год, на льду Чудского озера русская армия под командованием князя Александра Невского разгромила крестоносцев, пришедших из Литвы и Германии для завоевания Русских земель)

  1. Назовите дату сражения на реке Угре?

(1480 год)

  1. Назовите имя русского князя, прозванного Грозным?

(Иван)

  1. Кем Ивану Грозному приходился Борис Годунов?

(дальним родственником)

  1. Назовите годы жизни Ивана Грозного?

(1533-1587)

Вопросы и задания 2 тура.
Дайте характеристику

Выполнить задание второго тура викторины по истории России для школьников, можно только поделив класс на 2 команды, каждая из которых должна получить по одному историческому персонажу и постараться максимально точно описать его.

Первая команда учеников получает, к примеру, задание дать характеристику внешним, физиологическим, психическим и политическим данным Александра Невского, вторая в это время обязана описывать Ивана Грозного. На задание выделяется не более 5 минут, во время которых игроки могут совещаться, а затем выбрать того, кто будет отвечать за всю команду у доски. Детям разрешается записывать мысли на бумагу, но не в ущерб времени.

Ответ, полученный от каждой из команд должен выглядеть следующим образом:

Александр Невский – молодой новгородский князь, правление которого выпало на период постоянных татарских и немецких набегов на русскую землю. Княжеский престол перешел к нему по праву наследования, но престижным не был, поскольку Великий Новгород считался неспокойным для управления городом, жители которого не раз изгоняли правивших ими князей, выбирая новых. Прославился Александр Невский в сражении против татар на реке Неве и в сражении против псов-рыцарей на Чудском озере, именно его полководческий талант сослужил добрую службу русскому народу. Был он человеком статным и могучим, настоящим богатырем, с 4 лет ездил на лошади и держал в руках меч;

Иван Грозный – первый русский царь, правление которого и в наши дни считается достаточно кровавым и несправедливым. Им была проведена первая попытка секуляризации земель русской церкви, введена новая система распределения русских земель между боярами и самим царем – опричнина и земщина, присоединены Астраханское и Казанское царства. Внешне царь ничего примечательного из себя не представлял, но имел сильную несгибаемую волю и крутой нрав.

Тур 3. Карта

В завершение викторины ее участникам предлагается показать на карте России следующие города и места памятных сражений:

  • Великий Новгород;
  • Москва;
  • Псков;
  • Тверь;
  • Суздаль;
  • Боголюбов;
  • Рязань;
  • река Нева;
  • Коломна;
  • Владимир;
  • Ярославль.

Закончить викторину следует подведением ее итогов и выставлением оценок лучшим ученикам. Наиболее отличившихся, следует поощрить грамотами и сладкими призами.

 

Урок-викторина «Знатоки Средневековья» 6 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение

« Парбигская средняя общеобразовательная школа»

Томская область, Бакчарский район

Урок-викторина

по истории средних веков,

6 класс

Урок разработан и проведён

учителем истории и

обществознания

Сухановой А.Е.

Февраль 2009

Урок-викторина по истории средних веков в 6 классе

Тема «Знатоки Средневековья»

Цель: 1) обобщить знания учащихся по истории средних веков;

2) развивать творчество, умения и навыки учащихся при работе с понятиями,

датами, логическими задачами;

3) воспитывать интерес и уважение к предмету «История средних веков», развивать

чувство коллективизма, элементы соперничества.

Оборудование: выставка художественной литературы, карта, выставка рисунков обучающихся, грамоты, медали, разрезной материал (даты, термины), презентация «Знатоки Средневековья», коробка «Волшебный ящик» (чай, компас),

Ход урока-викторины:

1. Организационный момент. Слайд № 1. (Презентация прилагается)

1) Постановка цели.

— Ребята, сегодня мы проведём урок-викторину на тему «Знатоки Средневековья», на котором вы должны постараться применить и использовать все знания, полученные на предыдущих уроках. Я представляю вам жюри, которое будет строго следить за ходом игры и определять количество баллов. (Это могут быть учащиеся старших классов или учителя, коллеги по предмету).

Команда, получившая большее количество баллов, победившая в викторине, будет награждена грамотой, а лучшие игроки, которые будут более активны — награждены медалью «Знаток Средневековья». Будьте собраны, активны, внимательны! Желаю успеха!

2. Начало и ход игры.

1 конкурс «Домашнее задание».

— Уважаемое жюри, обучающиеся должны были подготовить название своей команде, а также эмблему и девиз. Слово предоставляется игрокам.

1 команда – «Короли», её девиз:

«Мы — короли отважные, стремимся побеждать.

Мы сильные и смелые – нас не дадим сломать!».

2 команда – «Феодалы», её девиз:

«Мы – феодалы удалые! Богатые и щедрые.

Мы – феодалы – любим подвиги свершать.

Всегда, везде и хоть когда!

А также дам спасать из всяких заварушек!

И даже строить замки!».

(Жюри оценивает название, девиз, эмблему – по одному баллу за каждое задание).

2 конкурс «Разминка».

Каждая команда получает вопрос, даёт на него правильный ответ, получает за каждый 1 балл:

  1. Если в названии спортивного снаряда заменить одну букву, то получится название состязания рыцарей средневековья (турник – турнир).

  2. Первый слог – нота, далее – образец одежды. Целое слово – изменение в обществе, преобразование ( ♪- форма, реформа). Приложение №1.

  3. Показать на карте Византию. (Карта готовится заранее).

  4. Показать на карте столицу Византийской империи (г. Константинополь).

  5. Многое было нужно средневековому купцу: оружие, чтоб отбиться от разбойников, деньги, чтоб платить многочисленные пошлины, мужество и волю, чтобы не бояться опасностей. А зачем ему нужна была крепкая телега – даже больше, чем тем, кто совершал такое же путешествие, но без торговых целей. (Телега. Если телега ломалась, то товар принадлежал собственнику земли).

  6. В средние века для многих они были символом свободы. Французский архитектор Ле Корбюзье назвал их «мастерскими духа, где создаются лучшие произведения вселенной». Что это? (Города).

  7. Эта приправа в Англии XII в. ценилась дороже золота. (Перец).

  8. Рыцарское воспитание в средние века включало в себя обучение религии, придворному этикету, а также 7 рыцарским добродетелям: владению копьём, плаванию, охоте, верховой езде, фехтованию. Назовите ещё две…(игра в шашки, сочинение и пение стихов в честь дамы сердца).

3 конкурс «Отгадай историческую личность».

-Ребята, вам необходимо догадаться о ком идёт речь?

— Главный организатор и руководитель гуситских войск, бедный рыцарь, опытный воин, будучи слепым, безошибочно принимал важные решения, разрабатывая удобную для чехов позицию в борьбе с крестоносцами. (Ян Жижка). Слайд № 2.

— Столица Чехии? (г. Прага).

— Как звали короля Франции, которому народная героиня Жанна д’ Арк помогла короноваться. Эти события происходили в период Cтолетней войны 1337-1453 гг. (Карл VII). Слайд № 3.

— В каком городе по традиции проходила коронация французских королей? (г. Реймс).

4 конкурс «Гирлянда ассоциаций».

За одну минуту подобрать и записать на доске слова- ассоциации, синонимы к следующим терминам:

Феодал — (сеньор, землевладелец, рыцарь и др.)

Турнир — (поединок, состязание, соревнование и др.)

5 конкурс «Волшебный ящик».

— Что лежит в этом ящичке (коробочке)?

1) Листья, из которых китайцы в Средние века готовили напиток, лечили от болезней, в России

этот напиток впервые появился при царе Михаиле Фёдоровиче Романове в 1618 году. (Чай).

Сообщение учителя – (Приложение № 2 – китайский миф, Слайд № 4-5)

2) Прибор, который изобрели китайцы, в наше время он поможет вам ориентироваться в лесу.

(Компас).

6 конкурс «Знаменательные даты и события».

— приведите, пожалуйста, в соответствие события и даты. Приложение № 3 (разрезной материал)

1492


Изобретение книгопечатания И. Гутенбергом

7 конкурс «Турнир капитанов». Слайд № 6.

— Даны понятия, в которых переставлены слоги, поменяйте их, разрезав слова. Если капитаны будут затрудняться, на помощь могут прийти члены команды. За каждое правильно угаданное слово можно получить 1 балл.

Визицияинк, одфе, шарату, гаментпер, салвас, ньорсе, нащибар, лососвия.

Приложение № 4.

Ответ: инквизиция, феод, ратуша, пергамент, вассал, сеньор, барщина, сословия.

8 конкурс «Конкурс архитекторов».

Участникам необходимо нарисовать проект нашей школы в романском или готическом стиле.

По окончании работы представить свой проект и охарактеризовать основные элементы данных стилей. Времени на работу даётся 15 минут. Командам предлагается набор иллюстраций, из которых они самостоятельно выбирают образцы сооружений средневековья согласно своему заданию – в романском или готическом стиле. Приложение № 5.

3. Подведение итогов игры, награждение. Слайд № 7.

1). Определение победившей команды после подсчёта общего количества баллов.

2). Вручение Грамоты победившей команде (1 место), уступившей команде – Грамота (2 место).

Приложение № 6.

3). Лучшим игрокам вручаются медали «Знаток средневековья».

Заключительное слово учителя:

— Уважаемые участники и члены жюри, вот и подошло к концу наше мероприятие, определены победители. Ребята, вам понравилась викторина? Ответ хором: «Да…»

— Как вы оцениваете свой вклад в победу команды? Если вы считаете, что без вас лично команда бы не победила, то поднимите руку.

(Команда победителей – «Короли» — руку подняли практически все.

Команда «Феодалы», занявшая 2 место, подняли руку только трое.)

— Вам предлагается выставка книг из школьной библиотеки по истории средних веков. Ребята, вам понравились книги? Вы ведь успели с ними немного познакомиться, тогда чаще посещайте библиотеку, читайте книги и узнавайте больше нового и интересного об этом периоде всемирной истории. (Показ и комментирование книг).

— Успехов вам! Спасибо жюри и детям!

Ресурсы, используемые для подготовки урока- викторины:

1. «Вопросы к олимпиаде. Всеобщая история», А.Б. Драхлер, Владосс Пресс, Москва 2002 г.

2. «Игры на уроках истории», Л.П. Борзова, Владосс Пресс, Москва 2001 г.

3. zavuch.info— информационный портал для работников системы образования.

1453

1445

1265

1302

863

Гибель Византийской империи

Открытие Америки Х. Колумбом

Созыв Генеральных штатов во Франции

Возникновение Английского парламента

Создание Кириллом и Мефодием славянской письменности

Тесты по истории 6 класс с ответами онлайн, итоговый и контрольный по учебнику

1. Жизнь первобытных людей

2. Запад христианского мира. V-X века

3. Восток христианского мира. V-XI века

4. Пророки и завоеватели Востока. VII—XIII века

5. Особенности католической Европы. X-XV века

6. Страны католической Европы. XI-XV века

7. Судьбы средневековых цивилизаций

Что такое «средние века»? Средневековье – то достаточно продолжительный период в истории человечества, наполненный всевозможными событиями. В это время в Европе после крушения Западной Римской империи возникают и развиваются новые общественная, политическая и социально-экономическая системы. Они, с одной стороны, несут за собой голод, массовые эпидемии, верховенство догматов церкви и безжалостное преследование инакомыслия, проявления дремучести, непросвещенности и феодального насилия. А с другой – появление шедевров Ренессанса, переворот в развитии естествознания, материальной и духовной культуры, расцвет гуманистической мысли, первые национальные движения против иноземных завоевателей и многое другое. Как видно, материал очень интересный, но предельно сложный и обширный. Как возможно его освоить, запомнить имена главных исторических личностей и даты важных событий? Задача не из легких, но наш сайт предлагает свой выход – решать тесты по истории (6 класс) с ответами.

С помощью итогового теста по истории (6 класс), который полностью соответствует требованиям ФГОС, проводится обобщение учебного материала по курсу истории (учебник «История России. 6 класс» Н.М. Арсентьева, А.В. Торкунова и книга «История России с древнейших времен по 16 век» И.Л. Андреева, И.Н. Федорова). Кроме того, бесплатные задания тестов разработаны и на основе других учебно-методических пособий: учебника «История Средних веков» под редакцией Агибалова Е.В.; Книги «Всеобщая история. История Средних веков» Бойцова М.А., Шукурова М.Н.; пособия «Контрольно-измерительные материалы по истории 6 класс» Черновой М.Н.; книг «Тесты и задания по истории 6 класс» под редакцией К.В. Волкова и «Тесты по истории Средних веков» Ю.И. Максимова. Структура тестов достаточно проста. Она состоит из множества интересных вопросов по темам, к каждому из которых прилагается несколько вариантов ответов. Учащийся может читать задание и онлайн выбрать единственный правильный. Такого рода электронная контрольная работа не даст скучать. Это и интересный досуг, и подготовка к проверочному тестированию – за четверть, полугодие или за год. Выявленные недочеты и ошибки позволят в будущем получить отличную годовую оценку.

30 вопросов, которые вам понадобятся, чтобы сдать 6-й класс по географии

Из всего, чему вы научились в средней школе, география — это то, что вы, скорее всего, забываете в первую очередь. По мере того, как вы учитесь в школе, английский превращается в литературу. Математика превращается в геометрию и математический анализ. Наука превращается в биологию, химию и физику. Между тем география превращается в… ну, ничто.

Мы пытаемся сказать, что если вы подойдете к своему среднему шестикласснику и вызовете его географической пчелой, вы получите копченых .Это был бы совсем не честный бой. Не верите нам? Читайте дальше и попробуйте. Ниже мы собрали 30 учеников из классов географии американских средних школ. Некоторые должны быть простыми. Но другие наверняка оставят вас в полном замешательстве. И как только вы проверите на них свой ум, попробуйте ответить на 30 вопросов, которые вам понадобятся, чтобы сдать 6-й класс по математике.

Широта и долгота — это константы, которые позволяют идентифицировать любое место на Земле на карте.

Shutterstock

Некоторые люди помнят разницу, отмечая, что строки la titude проходят горизонтально, как и ступеньки la dder.

Подсказка: это не фотография тележек для покупок.

Google Планета Земля — ​​важный инструмент для современных картографов, но он не может их заменить. Создатели карт должны подумать о том, для кого предназначена карта, сколько деталей они хотят включить и для чего она будет использоваться.

Универсального определения горы не существует. Хотя все горы имеют высокие возвышения и крутые склоны, чтобы узнать, является ли это горой или холмом, вам, возможно, придется спросить, как это называют местные жители.

Shutterstock

Вулканические горы появляются, когда одна тектоническая плита проталкивается под другую, но горы складки образуются, когда две плиты просто сталкиваются. (Третий основной тип — блок горы — образован двумя плитами, проталкивающими друг друга в горизонтальном направлении.) А чтобы узнать больше о том, как устроен мир, ознакомьтесь с этими 30 безумными фактами о планете Земля, о которых вы никогда не знали.

Подсказка: самая маленькая страна в Европе — также самая маленькая страна во всем мире.

Как следует из названия, вся страна Ватикан представляет собой единый город. Площадь всего 110 акров (даже не полкв.км), вы можете обойти все это примерно за 40 минут. Полностью окруженная Италией, крошечная страна была формально создана в 1929 году как попытка отделить Папу от международной политики Италии.Почему вокруг Ватикана стены?

Демография — это исследование населения данной местности.

Shutterstock / MHIN

По состоянию на 2016 год средний мировой коэффициент рождаемости составлял 18,5 на 1000 человек. Это примерно 256 новорожденных каждую минуту!

Верхние слои здорового тропического леса поглощают столько солнечного света, что лесная подстилка остается почти в темноте.

Только самые высокие деревья тропических лесов выступают в зарослях из более плотного покрова под ними.Эти деревья получают много солнечного света, но они не защищены от ветра или экстремальных температур, как нижние слои.

Япония включает в себя в общей сложности 6852 острова, но большинство японских жителей живут на четырех основных островах и двух меньших островных цепях. И чтобы взглянуть на еще несколько направлений, не имеющих выхода к морю, не пропустите эти 30 самых волшебных островов на планете.

Тихий океан — самый большой океан в мире, содержащий около 46 процентов общего количества воды на Земле.Это больше, чем вся площадь земли вместе взятая.

Эти коренные жители называют свою страну Аотеароа, что означает «земля длинного белого облака».

Примерно во времена средневековья в Европе некоторые австралийцы, отважные австралийцы, отправились в плавание и нашли Новую Зеландию. Они стали называть себя маори, и их культура по-прежнему влиятельна и заметна в Новой Зеландии сегодня.

Демографы используют этот показатель для сравнения мировых экономик.

Есть несколько способов рассчитать ВВП страны, но вы, по сути, складываете денежную стоимость товаров и услуг, произведенных в пределах страны, и вычитаете стоимость принадлежностей и материалов. Он не дает полной картины экономики страны, но с него можно начать.

Самая большая река в мире содержит столько же воды, что и следующие семь крупнейших рек вместе взятых.

Хотя Нил очень близок по длине — и, в зависимости от того, как вы его измерить, иногда утверждали, что он немного длиннее, — Амазонка, безусловно, самая большая река в мире, сбрасывающая в океан около 209 000 кубометров воды каждую секунду. .

Африканский континент состоит из 54 суверенных стран.

Четвертый по величине остров в мире, Мадагаскар является домом для многих редких животных, в том числе более 100 различных видов лемуров.

Подсказка: из всех столиц штатов Америки эта первая по алфавиту.

Shutterstock

Хотя Нью-Йорк — самый большой город, столица штата Нью-Йорк находится в Олбани.Город существует дольше и ближе к центру штата, чем Нью-Йорк.

Вот почему вы можете услышать французский язык во Вьетнаме или Сьерра-Леоне или увидеть английские названия улиц в Конго или Индии.

На протяжении веков самые могущественные страны мира решали, что они просто будут владеть другими странами, получая контроль над их ресурсами и продуктами. К счастью, мы постепенно превращаемся в мир, в котором страны могут управлять собой, делая то, что лучше всего для своего народа.

Фьорды — узкие реки, окруженные крутыми обрывами — образованы ледниками.

Shutterstock / Smit

По мере того, как ледники спускаются к морю, некоторые из них вырезают U-образные долины в окружающих скалах, образуя величественные фьорды. Фьорды в Скандинавии, пожалуй, самые известные, но их также можно найти в Шотландии, Новой Зеландии, Канаде и даже в штате Вашингтон.

Верхняя часть современной карты обычно находится на севере, но нет веской причины, почему это должно быть.Некоторые древние японские картографы всегда помещали императорский дворец в верхней части карты, чтобы подчеркнуть важность императора.

Карты

часто включают в себя розетку компаса , чтобы показать ориентацию четырех сторон света . Компасные розы изображены не только на картах. Они настолько помогают вам ориентироваться, что даже появляются в системах GPS.

Между тропическими низменностями, холмами и покрытыми лесами высокогорьями только 20 процентов земли здесь достаточно плоские, чтобы заниматься сельским хозяйством.

Столица, Ханой (на фото выше), является вторым по величине городом страны с населением 7,58 миллиона человек.

Туризм сочетает в себе демографию (изучение человеческого населения) с ландшафтами Земли и, таким образом, относится к категории географии.

Кения, страна на востоке Африки, привлекает более миллиона посетителей в год, в основном в один или несколько из 60 национальных парков и заповедников.Этот туризм стимулировал экономику и поощрял некоторые экологически чистые методы, но также способствовал эрозии и обезлесению. Если вы хотите посетить Кению, делайте это ответственно!

Эта линия проходит через Англию и разделяет Африку надвое.

Хотя ряд различных меридианов были назван «премьер» на протяжении всей истории, когда люди сегодня ссылаться на меридиане, они говорят о опорном меридиане, который также используется для установки среднего времени по Гринвичу. Королевская Гринвичская обсерватория (вверху) отмечает точное местоположение нулевого меридиана.

Подсказка: олимпийская сборная страны по футболу выиграла золото в Афинах в 2004 году и в Пекине в 2008 году.

Яркие цвета легендарного Каминито — в районе Ла Бока в Буэнос-Айресе, столице Аргентины — словно оживают фотографии в Instagram.

Район, где встречаются два или более водоемов, называется местом слияния.

Приток — это меньшая река, которая впадает в большую, тогда как приток — это меньшая река, которая ответвляется от большей. Притоки чаще всего встречаются там, где реки впадают в море или озеро. В этот момент река часто будет разветвляться несколько раз, создавая дельту.

Урбанизация происходит, когда большая часть населения переезжает из сельской местности в города.

Shutterstock

Города на самом деле обеспечивают некоторую стабильность экономике, потому что их производство не так зависит от климата, как сельское хозяйство.Урбанизация может принести пользу населению разными способами, включая расширение возможностей трудоустройства, расцвет культуры и социальную мобильность, но есть и серьезные недостатки.

Подсказка: эти виды не являются местными для упомянутых территорий.

Вид считается инвазивным, если он не является аборигенным для определенной области, но после того, как занесен туда, он распространяется до такой степени, что начинает причинять вред местным растениям и животным.Иногда люди вводят вид в новую среду с определенной целью — например, тростниковых жаб выпустили на волю в Австралии в попытке уберечь жуков от посевов — но в конечном итоге это имеет неожиданные разрушительные последствия.

Биом — это широкий способ описания типа окружающей среды, а также организмов, которые там живут. Каждый биом состоит из множества различных сред обитания.

Почва в арктической тундре замёрзла и получает ограниченный солнечный свет, что делает невозможным рост деревьев.Вместо этого кустарники, травы и мхи кормят местных животных, в том числе северных оленей, овцебыков и песцов.

Есть много способов показать погоду на карте, но вы, вероятно, больше всего знакомы с теми, которые используются синоптиками на телевидении.

На карте погоды на поверхности линии равного атмосферного давления называются изобарами , а линии, показывающие градиент температуры, называются изотермами .Буква H на карте погоды обозначает область высокого давления, что обычно соответствует хорошей погоде. С другой стороны, в пасмурную или штормовую погоду чаще всего появляются области, обозначенные буквой L для низкого давления.

Хотя Толкин признал, что география Шира (дома хоббитов) была основана на географии Англии, все Средиземье не соответствует никаким существующим достопримечательностям или странам.

Shutterstock

Хотя многие фантастические карты иллюстрируют географию вымышленной вселенной, некоторые из них представляют собой абстрактные произведения искусства или сочетают в себе реальную картографическую информацию с комментариями, чтобы аргументировать свою точку зрения.

Этот процесс достаточно мощный, чтобы за время, даже самые большие камни, можно было разбить на крошечные камешки, используя только воду.

Shutterstock

Напротив, под эрозией понимается процесс, при котором горные породы и минералы разрушаются и переносятся водой или ветром в другие места. Оба эти процесса могут со временем вызвать радикальные изменения ландшафта.

Девятнадцать стран имеют береговую линию в этом море, и два целых островных государства существуют в его водах.

Африка отделена от Европы Средиземным морем, морем, которое соединено с Атлантическим океаном проливом Гибралтар . Средиземноморье окружено таким количеством исторически могущественных стран, что сыграло огромную роль, среди прочего, в расширении Римской империи; рождение иудаизма, ислама и христианства; и обе мировые войны.

Трудно дать краткий ответ на вопрос «Почему одни страны намного беднее других?» География, ресурсы, торговля и расизм играют определенную роль.

Shutterstock

Уровень экономического развития страны не зависит от интеллекта ее граждан. Однако умные люди в LEDC часто имеют меньше возможностей для получения образования, поэтому они обычно недопредставлены в академических областях.

Этот регион иногда называют Ближним Востоком, Ближним Востоком или Западной Азией.

Одна из древнейших цивилизаций мира поселилась в Иране еще в 4000 г. до н.э.C.E. Исторически известный как Персия, Иран в настоящее время включает в себя множество этнических и религиозных групп.

При проецировании карты нужно менять ее форму на форму, стараясь сохранить ее как можно более точной.

Shutterstock

Линии широты и долготы очень важны для сопоставления областей на плоской карте с областями на земном шаре. Какими бы точными ни были картографы, проекции обязательно вызовут некоторые искажения. Например, из-за того, что полюса сглаживаются, Гренландия и Антарктида выглядят намного больше в проекции Меркатора, чем они есть на самом деле.А чтобы узнать больше об обманчиво сложных головоломках, ознакомьтесь с этими 30 вопросами, которые вам понадобятся для успешной сдачи 6-го класса по математике.

Чтобы узнать больше удивительных секретов о том, как прожить свою лучшую жизнь, нажмите здесь , чтобы подписаться на нашу БЕСПЛАТНУЮ ежедневную рассылку новостей!

Викторины по истории США для детей

1.

Расскажите свою историю 10 вопросов
Очень легко , 10 Qns, Joepetz, 28 декабря 17 Я дам вам два события в истории США, и вы выберете штат, в котором эти события произошли.
Рекомендовано для марок: 6,7,8
Очень легко
Joepetz
28 декабря 17
897 пьес

2.

Гражданская война в США для детей 10 вопросов
Very Easy , 10 Qns, ghosttowner, 27 июля 2009 г. Проверьте свои базовые знания об одном из самых сложных периодов в истории Соединенных Штатов — Гражданской войне.
Рекомендовано для марок: 5,6,7,8
Очень легко
Ghosttowner
27 июля 09
2403 пьес

3.

Американская история от P до Z 10 вопросов
Очень легко , 10 Qns, joemc37, 04 марта 2008 г. Это викторина по истории Соединенных Штатов Америки. Каждый ответ будет сосредоточен на отдельной букве алфавита от P до Z!

Very Easy
joemc37
04 мар 08
3678 прослушиваний

4.

Основы истории Соединенных Штатов 10 вопросов
Очень легко , 10 Qns, Jack212, 23 ноября 2006 г. Это базовая викторина по истории Соединенных Штатов для детей с третьего по шестой класс, хотя дети младшего возраста, возможно, могут хорошо справиться с ней.
Рекомендуется для марок: 3,4,5,6

Very Easy
Jack212
23 ноября 06
9240 прослушиваний

5.

История США для детей 10 вопросов
Очень легко , 10 Qns, Jack212, 27 ноября 2006 г. Эта викторина предназначена для детей с третьего по шестой класс, хотя дети младшего возраста могут добиться успеха.
Рекомендуется для марок: 3,4,5,6

Very Easy
Jack212
27 ноября 06
8202 прослушиваний

6.

Американская история от А до Я 10 вопросов
Очень легко , 10 Qns, joemc37, 28 января 2008 г. Это викторина по истории Соединенных Штатов Америки. Каждый ответ будет сосредоточен на отдельной букве алфавита от A до J!
Рекомендовано для марок: 5,6,7

Very Easy
joemc37
28 января 08
3318 прослушиваний

7.

Сказки леди 2 10 вопросов
Easy , 10 Qns, ponycargirl, 29 марта 20 Знаете ли вы, что факел Статуи Свободы похож на рожок мороженого? Этот тест был вдохновлен замечанием моего внука, который учится в первом классе. Я надеюсь когда-нибудь увидеть с ним эту славную Даму!
Рекомендовано для марок: 4,5,6
Easy
поникардевушка
29 марта 20
480 пьес

8.

Ключевые даты в истории США 10 вопросов
Very Easy , 10 Qns, pagea, 01 18 марта История — это непрерывный процесс, и каждый день происходят новые вещи, но некоторые события действительно выделяются как ключевые моменты. Сможете ли вы сопоставить событие с годом, в котором оно произошло? Удачи!
Рекомендовано для марок: 5,6,7

Very Easy
pagea
Mar 01 18
873 прослушиваний

9.

Американская история от J до S 10 вопросов
Easy , 10 Qns, joemc37, 29 января 2008 г. Это викторина по истории Соединенных Штатов Америки. Каждый ответ будет сосредоточен на разных буквах алфавита от J до S!
Рекомендовано для марок: 7,8,9

Easy
joemc37
Jan 29 08
2919 прослушиваний

10.

Президенты США и их дома 10 вопросов
Очень легко , 10 Qns, bernie73, 16 августа 15 У президентов Соединенных Штатов были дома, как и у вас.Посмотрите, сможете ли вы использовать подсказки в вопросах, чтобы сопоставить президента с его домом.
Рекомендуется для марок: 9,10,11,12
Очень легко
bernie73
16 августа 15
903 пьес

11.

Американская война за независимость для детей 10 вопросов
Very Easy , 10 Qns, ghosttowner, 14 апреля 18 Продолжение викторины моих детей о Гражданской войне в США. Эта викторина охватывает людей и места, которые сыграли важную роль в борьбе за независимость страны от Англии.
Рекомендовано для марок: 7,8,9
Очень легко
Ghosttowner
14 апреля 18
582 пьес

12.

Революционная война для детей 10 вопросов
Очень легко , 10 Qns, daver852, 16 января 15 Американская война за независимость, или Война за независимость, была очень важна, потому что без нее сегодня не было бы Соединенных Штатов. Посмотрим, что вы знаете об этом важном конфликте.
Рекомендовано для марок: 7,8,9
Очень легко
daver852
16 января 15
927 пьес

13.

Не мои проблемы 10 вопросов
Easy , 10 Qns, bernie73, 20 февраля 18 Легко сказать «не моя проблема» и держаться подальше от чего-то. Эти дети и подростки в Соединенных Штатах предпочли участвовать. Что вы знаете о том, что они сделали?
Рекомендуется для марок: 10,11,12
Easy
bernie73
20 февраля 18
630 пьес

14.

Американская история для пятиклассников 10 вопросов
Easy , 10 Qns, parrotman2006, 17 мая 13 По данным штата Калифорния, это то, что пятиклассники должны знать об истории США. Насколько хорошо вы бы учились в школе в Калифорнии?
Рекомендуется для марок: 5,6
Easy
попугай2006
17 мая 13
1698 пьес

15.

Американская история для детей 10 вопросов
Very Easy , 10 Qns, Антон, 15 марта 13 Вот 10 вопросов о людях и событиях американской истории.
Рекомендовано для марок: 6,7,8,9

Very Easy
Антон
15 марта 13
1452 прослушиваний

16.

Мэйфлауэр-Кроссинг 10 вопросов
Easy , 10 Qns, myrab51, 25 сен 07 Речь идет о пилигримах и их поездке в Америку.
Рекомендовано для марок: 5,6,7

Easy
myrab51
Sep 25 07
1881 играл

17.

Первый День Благодарения 10 вопросов
Среднее значение , 10 Qns, ponycargirl, 16 ноября 16 Дети в США празднуют День Благодарения среди индеек, начертанных по их рукам, в колониальных шляпах и головных уборах из плотной бумаги — но что на самом деле произошло в 1621 году на первом «официальном» праздновании Дня Благодарения?
Рекомендовано для марок: 5,6,7
Среднее значение
поникардевушка
16 ноября, 16,
747 пьес

18.

Основы истории США 10 вопросов
Easy , 10 Qns, marine_warrior, 24 июня 14 Это викторина по основам истории США. Я надеюсь пробудить воспоминания большинства из вас, кто, возможно, забыл некоторые из них за долгие годы.
Рекомендуется для марок: 8,9,10

Easy
marine_warrior
Jun 24 14
1623 прослушиваний

19.

Easy
Rehaberpro
16 марта 13
1680 прослушиваний

20.

Важные события в истории США 10 вопросов
Очень легко , 10 Qns, rahul0, 23 октября 17 Сегодня США — великая страна. Какие важные события сформировали страну?
Рекомендовано для марок: 7,8,9

Very Easy
rahul0
Oct 23 17
900 прослушиваний

21.

Мелочи Гражданской войны в США 10 вопросов
Easy , 10 Qns, Орегеон, 05 мая 11 Викторина, основанная на общих знаниях о гражданской войне в США.
Рекомендуется для марок: 8,9,10

Easy
Oregeon
May 05 11
1041 прослушиваний

22.

История США 101 10 вопросов
Среднее значение , 10 Qns, funnyx4, 01.07.03 Общая викторина об истории Соединенных Штатов. Все множественный выбор.
Рекомендовано для марок: 6,7,8

Среднее значение
смешноx4
01 июл 03
6651 прослушивание

23.

Американские войны 10 вопросов
Среднее значение , 10 Qns, wildcatsfan98, 25 октября 11 Насколько хорошо вы знаете свою американскую историю?
Рекомендуется для марок: 8,9,10

Среднее значение
wildcatsfan98
25 октября 11
1143 прослушивания

24.

Колониальная Америка — 6 класс 10 вопросов
Среднее значение , 10 Qns, supergurrl, 21 декабря 06 Это викторина по отделу социальных исследований шестого класса по колониальной Америке.Для детей, которые хотят проверить свои знания, или взрослых, которые хотят увидеть то, что они помнят!
Рекомендуется для марок: 6

Среднее значение
supergurrl
21 декабря 06
2991 прослушиваний

25.

Гражданская война в США — личности и странности 10 вопросов
Среднее значение , 10 Qns, DavidUrquart, 01 февраля Гражданская война в США велась людьми в разных местах, и средний американец должен это знать.Конечно, ты лучше среднего.
Рекомендуется для марок: 9,10,11

Среднее значение
DavidUrquart
01 фев 12
804 прослушивания

26.

История США (1500-1600-е годы) 10 вопросов
Среднее значение , 10 Qns, фольга7, Dec 10 15 Некоторые вопросы по истории США. Интервал времени: с 1500 до 1600.
Рекомендовано для марок: 7,8

Среднее значение
фольга7
Дек 10 15
606 прослушиваний

27.

История США 10 вопросов
Среднее значение , 10 Qns, Deuces1998, 17 июля 11 Что вы действительно знаете об истории США? Проверьте свои навыки здесь.
Рекомендуется для марок: 8,9,10

Среднее значение
Deuces1998
17 июля 11
1611 прослушиваний

28.

Американская революция 10 вопросов
Средняя , 10 Qns, югибой, 15.05.06 Узнайте, что вы знаете об американской революции.
Рекомендуется для марок: 8,9,10

Среднее значение
Югибой
15 мая 06
3099 прослушиваний

29.

Темная американская история для детей 10 вопросов
Easy , 10 Qns, lout62001, 19 февраля 18 В этой викторине вас попросят сопоставить позорные события американской истории с тем, к чему они наиболее близки.
Рекомендовано для марок: 7,8,9
Easy
lout62001
19 февраля 18
732 пьес

30.

Гражданская война в США 10 вопросов
Среднее значение , 10 Qns, Дрессен, 06 апр 19 Вот руководство для начинающих по Гражданской войне в США.
Рекомендовано для марок: 7,8,9
Среднее значение
Дрессен
06 апреля 19
363 пьес

страниц юмора SuperKids. 6 класс ответы на тест по истории

бесплатный информационный бюллетень! рассказать другу! конкурсы

программное обеспечение
отзывов
список бестселлеров
обзор цен
что нового
поддержка продуктов
поиск

образовательные инструменты
рабочие листы по математике
словарный запас
палач
приложения для iPhone / iPad
логические игры
пища для мозга
образовательные идеи

тематические статьи

торговая площадка
приложений для iPhone / iPad
уголок для чтения
уголок для просмотра фильмов

SuperKids home
о SuperKids
реклама!
юмор
ссылок
справка

* * *

Акции

* * *

юмор>>> 6 класс ответы на тест по истории
Кому: comic @ superkids. ком
Тема: Вперед: ответы шестого класса на тест по истории


----- Начать включенное сообщение -----

 
Ответы 6-го класса на тест по истории
(Фактические ответы на тесты по истории для 6-го класса)
  1. Древний Египет населяли мумии, и все они писали на гидравлика. Они жили в Десерте Сара. Климат Сары такое, что жители вынуждены жить в другом месте.
  2. Библия полна интересных карикатур. В первой книге Библия, Гинесси, Адам и Ева были созданы из яблони.Один из их дети, Каин, спросили: «Разве я сын брата моему?»
  3. Моисей привел еврейских рабов к Красному морю, где они пресный хлеб — хлеб, приготовленный без каких-либо ингредиентов. Моисей пошел дальше Гора Цианид, чтобы получить десять заповедей. Он умер прежде, чем достиг Канада.
  4. У Соломона было триста жен и семьсот дикобразов.
  5. Греки были народом высокой скульптуры, и без них мы не было бы истории. У греков тоже были мифы.Миф — это женщина моль.
  6. На самом деле, Гомер был написан не Гомером, а другим человеком того же название.
  7. Сократ был известным учителем греческого языка, который ходил и давал людям совет. Они его убили. Сократ умер от супружеской передозировки. После его смерти его карьера резко упала.
  8. На Олимпийских играх греки бегали, прыгали, кидали печенье, и закинул java.
  9. В конце концов, римляне завоевали греков. История зовет людей Римлянам, потому что они никогда не задерживались на одном месте надолго.
  10. Юлий Цезарь уничтожил себя на полях сражений в Галлии. Мартовские иды убили его, потому что думали, что он будет сделал королем. Умирая, он выдохнул: «Хи-хи, Брут».
  11. Нерон был жестоким тираном, который мучил своих подданных, играя скрипка к ним.
  12. Жанна д’Арк была сожжена дотла и была превращена в пушку Бернаром. Шоу.
  13. Наконец Великая хартия вольностей при условии, что никто не должен быть повешен дважды за то же преступление.
  14. В средиземноморские времена большинство людей было аллитеративным. Величайший писатель из тщетных веков был Чосер, который написал много стихов и стихов, а также писала литературу.
  15. Другая история — Вильгельм Телль, простреливший яблоко стрелой. стоя на голове сына.
  16. Королева Елизавета была «Королевой-девственницей». Как королева она была успех. Когда она открылась перед своими войсками, все кричали «ура».
  17. Это была эпоха великих изобретений и открытий. Гутенберг изобрел съемный шрифт и Библию. Еще одним важным изобретением стал кровообращение.Сэр Уолтер Рэли — историческая личность потому что он изобрел сигареты и начал курить. И сэр Фрэнсис Дрейк обрезал мир 100-футовой машинкой для стрижки.
  18. Величайшим писателем Возрождения был Уильям Шекспир. Он родился в 1564 году, предположительно в день своего рождения. Он никогда не делал много денег и известен только своими пьесами. Он написал трагедии, комедии и гистерэктомии — все в исламском пентаметре. Ромео и Джульетта — пример героической пары.Последнее желание Ромео было исполнено Джульетта.
  19. Писателем одновременно с Шекспиром был Мигель Сервантес. Он написал Осел Хот. Следующим великим писателем был Джон Мильтон. Милтон написал «Потерянный рай». Потом его жена умерла, и он написал «Возвращенный рай».
  20. Во времена Возрождения Америка началась. Христофор Колумб был великий мореплаватель, открывший Америку, проклиная Атлантический. Его корабли назывались «Нина», «Пинта» и «Санта-Фе».
  21. Позже паломники пересекли океан, и это называлось Путешествие паломника.Зима 1620 года была тяжелой для поселенцев. Многие умерли, и родилось много младенцев. Капитан Джон Смит отвечал за все это.
  22. Одной из причин Войны за независимость был английский пут гвозди в их чай. Кроме того, колонисты отправляли свои посылки через почта без штампов. Наконец колонисты выиграли войну и больше не пришлось платить за такси.
  23. Делегаты из первоначальных 13 штатов сформировали Довольный Конгресс. Томас Джефферсон, Дева, и Бенджамин Франклин были двумя певцами Декларация Независимости. Франклин открыл электричество потирая двух кошек назад и заявляя: «Лошадь разделилась против сам не может стоять ». Франклин умер в 1790 году и все еще мертв.
  24. Вскоре была принята Конституция США для обеспечения бытовая неприязнь. По конституции люди пользовались правом держать руки голыми.
  25. Авраам Линкольн стал величайшим прецедентом Америки. Линкольна мать умерла в младенчестве, и он родился в бревенчатой ​​хижине, которую построил с своими руками.Авраам Линкольн освободил рабов, подписав Прокламация о кастрации. В ночь на 14 апреля 1865 года Линкольн отправился в театр и был застрелен на своем месте одним из актеров в киносеансе. Предполагаемым убийцей был Джон Уилкс Бут, предположительно сумасшедший. актер. Это разрушило карьеру Бута.
  26. Между тем в Европе время просвещения было разумным. Вольтер изобрел электричество, а также написал книгу под названием «Кэнди». Гравитация была изобретена Иссаком Уолтоном. Особенно это заметно осенью. когда яблоки падают с деревьев.
  27. Иоганн Бах написал великое множество музыкальных произведений и имел большой количество детей. Между тем он тренировался на старой старой деве, которую он на чердаке. Бах умер с 1750 года по настоящее время. Бах был Самым известным композитором в мире был Гендель. Гендель был наполовину Немецкий, наполовину итальянский, наполовину английский. Он был очень большим.
  28. Бетховен писал музыку, хотя был глухим. Он был таким глухим писал громкую музыку. Он долго гулял по лесу, даже когда все были зовет его.Бетховен скончался в 1827 году и позже умер за это.
  29. Французская революция свершилась до того, как она произошла, и катапультировался в Наполеона. Наполеон хотел, чтобы наследник унаследовал его власть, но поскольку Жозефина была баронессой, у нее не могло быть детей.
  30. Солнце никогда не заходит над Британской империей, потому что Британская империя находится на Востоке, а солнце садится на Западе. Королева Виктория была самая длинная королева. Она просидела на шипе 63 года. Она была нравственной женщиной, которая практиковал добродетель.Ее смерть была последним событием, положившим конец ее правлению.
  31. Девятнадцатый век был временем множества мыслей и изобретения. Люди перестали размножаться вручную и начали размножаться на машине. Изобретение парохода привело к появлению сети рек. возникать. Сайрус Маккормик изобрел пароход.

—— Конец включенного сообщения ——

Вернитесь к началу страницы


Вопросы или комментарии относительно этого сайта? вебмастер @ superkids.ком
Авторские права © 1998-2016 ООО «Шеринг Знаний» Все права защищены. Политика конфиденциальности

Викторина по истории США — Американские викторины

Семья Драммондов точно знает, как праздновать 4 июля. (Серьезно, вы видели ежегодное шоу фейерверков Лэдда ?!)

Есть так много способов отметить праздник, будь то создание сложной пиротехнической демонстрации или простое барбекю на заднем дворе. После того, как десерты были отполированы, а патриотические песни перестали играть, вы можете задаться вопросом: как я могу продолжить эту вечеринку? Веселая викторина про старого доброго У.С. из А, вот как!

Эти американские пустяковые вопросы проверит ваши знания о географии нашей страны, политических деятелях, исторических событиях и многом другом. Пришло время посмотреть, сколько внимания вы уделяли на уроке истории!

Ответы перечислены внизу страницы. Не подглядывать!

Пройдите тест:

1.

ГагарычGetty Images

Этот контент импортирован из {embed-name}.Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.

2.

Брюс Беннетт Getty Images

Этот контент импортирован из {embed-name}. Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.

3.

Коллекция Дональдсона

Этот контент импортирован из {embed-name}.Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.

4.

Линн Гилберт

Этот контент импортирован из {embed-name}. Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.

5.

Ричард Т.NowitzGetty Images

Этот контент импортирован из {embed-name}. Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.

6.

Bettmann

Этот контент импортирован из {embed-name}. Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.

7.

Иордания E1443 Getty Images

Этот контент импортирован из {embed-name}. Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.

8.

Ларри Гилпин

Этот контент импортирован из {embed-name}. Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.

9.

Скотт Олсон, Getty Images

Этот контент импортирован из {embed-name}. Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.

10.

Британская энциклопедия

Наука & amp; Общественная библиотека изображений

Этот контент импортирован из {embed-name}.Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.

11.

Крис Мэрц / EyeEm

Этот контент импортирован из {embed-name}. Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.

12.

UniversalImagesGroupGetty Images

Этот контент импортирован из {embed-name}.Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.

13.

Алекс Вонг, Getty Images

Этот контент импортирован из {embed-name}. Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.

14.

Bettmann

Этот контент импортирован из {embed-name}.Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.

15.

Джастин СалливанGetty Images

Этот контент импортирован из {embed-name}. Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.

Получите ответы:

beklaus

  1. Какой штат Америки самый густонаселенный? Калифорния
  2. Филадельфия — самый старый город в США.С.? Нет, самый старый город — Сент-Огастин, штат Флорида.
  3. Ширли Чизхолм стала первой чернокожей женщиной, избранной в Конгресс США в каком году? 1968
  4. Кто создал узор из 50 звезд на флаге США? Старшеклассник
  5. В каком штате находится Колокол Свободы? Пенсильвания
  6. В каком штате в 1960 году Руби Бриджес стала первым чернокожим учеником, поступившим в начальную школу? Луизиана
  7. Какая самая длинная река в Соединенных Штатах? Река Миссури
  8. Чье лицо изображено на пятидесятидолларовой купюре? Улисс С. Грант
  9. В каком штате находится гора Рашмор? Южная Дакота
  10. Кто был первым американцем, который полетел в космос? Алан Шепард
  11. Какой штат последним присоединился к США? Гавайи
  12. Где была подписана Декларация независимости? Филадельфия
  13. Какой адрес у Белого дома? 1600 Пенсильвания-авеню
  14. Как на самом деле звали Марка Твена? Сэмюэл Клеменс
  15. Правда или ложь: Барак Обама был 43-м президентом. Неверно, он был 44-м президентом.
    1. Продемонстрируйте свою американскую гордость с помощью этих патриотических продуктов

      50 состояний, 5000 идей

      НАЦИОНАЛЬНАЯ ГЕОГРАФИЯ amazon.com

      Американский флаг 4×6

      G128 amazon.com

      Карта США на стене

      Каппа амазонка.ком

      Теперь это то, что я называю США

      amazon.com

      Келли О’Салливан Редактор контентной стратегии Келли О’Салливан — редактор стратегии контента для The Pioneer Woman и управляет социальными каналами веб-сайта, а также освещает новости развлечений и образа жизни.

      Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты.Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на сайте piano.io.

      Викторина по истории Америки | Четвертый Капитолий

      2. Кто был первым президентом, поселившимся в Белом доме?

      Джон Адамс Томас Джефферсон Джордж Вашингтон Джеймс Мэдисон

      Верно! Вам следует работать в Библиотеке Конгресса! Джон Адамс поселился в Белом доме 1 ноября 1800 года. В первые несколько дней своего проживания он написал письмо своей жене Абигайль, содержащее эту молитву:

      «Я молю Небеса даровать лучшее из благословений этому Дому и всем, кто будет в нем жить. Пусть под этой крышей правят только честные и мудрые люди».

      Ой, удачи в следующий раз! Джон Адамс поселился в Белом доме 1 ноября 1800 года. В первые несколько дней своего пребывания он написал письмо своей жене Абигейл, содержащее эту молитву:

      «Я молю Небеса даровать лучшее из благословений этому Дому и всем, кто в будущем будет его населять.Пусть под этой крышей правят только честные и мудрые люди ».

      3. Что символизируют цвета американского флага?

      Ничего, отцы-основатели просто сочли их эстетически приятными. Красный: выносливость, Белый: чистота, Синий: настойчивость. Красный: сострадание, Белый: мир и единство, Синий: память. Красный: революция, Белый: стабильность, Синий: целостность

      Правильно! Вы действительно знаете свою историю! Полный символизм цветов флага таков: красный символизирует стойкость и доблесть; белый цвет символизирует чистоту и невинность; а синий символизирует бдительность, настойчивость и справедливость.

      Ой, удачи в следующий раз! Полный символизм цветов флага таков: красный символизирует стойкость и доблесть; белый цвет символизирует чистоту и невинность; а синий символизирует бдительность, настойчивость и справедливость.

      4. Кэлвин Кулидж был единственным президентом США, родившимся 4 июля.Однако в этот день скончались три президента. Кто они?

      Джордж Вашингтон, Честер Артур и Джеймс Монро Авраам Линкольн, Томас Джефферсон и Ричард Никсон Закари Тейлор, Мартин Ван Бюрен и Уоррен Хардинг Джон Адамс, Томас Джефферсон и Джеймс Монро Гарри Трумэн, Франклин Пирс и Джон Тайлер

      Правильно! Вы действительно знаете свою историю! Бывшие президенты Томас Джефферсон и Джон Адамс были последними оставшимися в живых членами первоначальных подписавших Декларацию независимости, когда 4 июля 1826 года они оба скончались в считанные часы друг от друга.Интересно, что 4 июля 1826 года также исполнилось 50 лет со дня подписания Декларации независимости. Бывший президент Джеймс Монро умер 4 июля 1831 года.

      Ой, удачи в следующий раз! Бывшие президенты Томас Джефферсон и Джон Адамс были последними оставшимися в живых членами первоначальных подписавших Декларацию независимости, когда 4 июля 1826 года они оба скончались в считанные часы друг от друга. Интересно, что 4 июля 1826 года также исполнилось 50 лет со дня подписания Декларации независимости.Бывший президент Джеймс Монро умер 4 июля 1831 года.

      5.
      4 июля 1976 года американцы по всей стране отметили 200-летие нашей страны. Сколько тонн фейерверков было взорвано на великолепной выставке над монументом Вашингтона в Вашингтоне, округ Колумбия?

      5 17 24 33

      Правильно! Вы действительно знаете свою историю! Правильно — 33 тонны! Это тяжелее среднего горбатого кита! Кроме того, во время Вашингтонской конференции Д.C. Празднование 200-летия, лазерные лучи написали «1776-1976, С Днем Рождения, США» по ​​небу.

      Ой, удачи в следующий раз! Правильно — 33 тонны! Это тяжелее среднего горбатого кита! Кроме того, во время празднования 200-летия Вашингтона, округ Колумбия, лазерные лучи написали в небе: «1776–1976, С Днем Рождения, США».

      6.Где Джон Филип Соуза сочинил «Звезды и полосы навсегда», официальный марш Соединенных Штатов?

      В армейском бункере во время гражданской войны В Вашингтоне, округ Колумбия, после первого посещения Белого дома. В своей гостиной после особенно хорошего ужина На лодке по пути из европейских каникул с женой.

      Отличная работа! Ты звездный гений! Джон Филип Соуза написал знаменитый марш на Рождество после того, как узнал о смерти Дэвида Блейкли, менеджера группы Sousa Band. Впервые он был исполнен в парке Уиллоу Гроув в Филадельфии 14 мая 1897 года.

      Ой, удачи в следующий раз! Джон Филип Соуза написал знаменитый марш на Рождество после того, как узнал о смерти Дэвида Блейкли, менеджера группы Sousa Band. Впервые он был исполнен в парке Уиллоу Гроув в Филадельфии 14 мая 1897 года.

      10.Флаг США вывешивается 24 часа в сутки, семь дней в неделю, в соответствии с указом президента или законом в следующих местах, за исключением:

      Монумент Вашингтона в Вашингтоне, округ Колумбия Мемориал Корпуса морской пехоты США (Иводзима) в Арлингтоне, Вирджиния Мемориал Великой Отечественной войны в Вашингтоне, Д.С. Белый дом в Вашингтоне, округ Колумбия.

      Отличная работа! Ты звездный гений! Всего есть восемь мест, где флаг должен подниматься 24 часа в сутки, семь дней в неделю.

      • Монумент Вашингтона в Вашингтоне, округ Колумбия
      • Мемориал Корпуса морской пехоты США (Иводзима) в Арлингтоне, Вирджиния
      • Белый дом в Вашингтоне, округ Колумбия.С.
      • Площадь Флага Хауса в Балтиморе, Мэриленд
      • Национальный памятник и историческая святыня Форт МакГенри в Балтиморе, штат Мэриленд
      • На зелени города Лексингтон, Массачусетс
      • Таможенные порты въезда в США
      • Территория Национальной мемориальной арки в государственном парке Вэлли-Фордж, Пенсильвания

      Ой, удачи в следующий раз! Всего есть восемь мест, где флаг должен подниматься 24 часа в сутки, семь дней в неделю.

      • Монумент Вашингтона в Вашингтоне, округ Колумбия
      • Мемориал Корпуса морской пехоты США (Иводзима) в Арлингтоне, Вирджиния
      • Белый дом в Вашингтоне, округ Колумбия
      • Площадь Флага Хауса в Балтиморе, Мэриленд
      • Национальный памятник и историческая святыня Форт МакГенри в Балтиморе, штат Мэриленд
      • На зелени города Лексингтон, Массачусетс
      • Таможенные порты въезда в США
      • Территория Национальной мемориальной арки в государственном парке Вэлли-Фордж, Пенсильвания

      Ой, удачи в следующий раз

      Хммм, тебе стоит почитать книги по истории.

      Вы справились, но похоже, вам нужно освежить свою историю.

      Отличная работа, вы действительно знаете свою историю!

      Отличная работа, вам следует работать в Библиотеке Конгресса!

      Спасибо за игру!

      Тест на общие знания по современной истории 1

      Первый в нашей серии «Просто для развлечения» Общие вопросы и викторины по современной истории
      Все вопросы в наших викторинах взяты из информации по истории народа

      . Вопрос 1
      1.Кто стал премьер-министром Великобритании в 1937 году?

      Вопрос 2
      2. От какой страны Алжир обрел независимость в 1962 году?

      Вопрос 3
      3. 1987 год был сокращен на сколько секунд для корректировки григорианского календаря?

      Вопрос 4 4. В 1904 году площадь, известная как «Таймс-сквер» на Манхэттене, была переименована в Таймс-сквер, как она называлась раньше?

      Вопрос 5
      5. Безалкогольный напиток 7-UP был изобретен Чарльзом Лейпером Григгом в каком году?

      Вопрос 6
      6. В 1936 году Джесси Оуэнс выиграл 4 золотые медали на летних Олимпийских играх, в каком городе?

      Вопрос 7
      7. В каком году была построена автодром в Индианаполисе для гонок?

      Вопрос 8
      8. В каком году Нью-Мексико стал штатом?

      Вопрос 9
      9.Сколько стоила одна почтовая марка США в 1995 году?

      Вопрос 10
      10. Как долго длилась блокада Ленинграда до прорыва в 1944 году?

      Вопрос 11
      11. Какая популярная сеть ресторанов быстрого питания была открыта в 1955 году?

      Вопрос 12
      12. Кто убил Роберта Кеннеди в Лос-Анджелесе, Калифорния, в 1968 году?

      Вопрос 13
      13.Действие популярного телесериала 1970-х годов «Лаверн и Ширли» происходило в каком американском городе?

      Вопрос 14
      14. Как назывался первый полнометражный художественный фильм с синхронизированными диалогами в 1927 году?

      Вопрос 15
      15. Кто победил в первом конкурсе американских идолов в 2002 году?

      Вопрос 16
      16. В каком году Соединенные Штаты вернули Панамский канал Панаме?

      Вопрос 17
      17.Новый премьер-министр ЮАР в 1989 году начал демонтаж апартеида, как его звали?

      Вопрос 18 18. В 1994 году Иордания и Израиль подписали мирный договор, положивший конец состоянию войны между двумя странами, существовавшему с какого года?

      Вопрос 19
      19. В 1999 году Борис Ельцин сложил с себя полномочия президента России, кто его сменил?

      Вопрос 20
      20. В 2006 году Плутон был понижен до статуса планеты Международным астрономическим союзом?

      Вопрос 21
      21. В каком году Мэн стал штатом?

      Вопрос 22
      22. В какой стране в 1930 году проводился первый чемпионат мира по футболу (футболу)?

      Вопрос 23
      23. Какой известный производитель автомобилей в США, основанный в Саут-Бенде, штат Индиана, в 1852 году, прекратил производство в 1963 году?

      Вопрос 24
      24.В каком году началась церемония вручения премии «Золотой глобус»?

      Вопрос 25
      25. Какой популярный артист был принят в армию США в 1958 году?

      Ответы для тех, у кого не включен Javascript
      1. Невилл Чемберлен 2. Франция 3. 1 секунда 4. Площадь Лонг-Акров 5. 1929 г. 6. Берлин, Германия 7. 1909 г. 8. 1912 г. 9. 32 цента 10. 872 дня 11. Макдональдс 12. Сирхан Сирхан 13. Милуоки 14. Певец джаза 15. Келли Кларксон 16.1977 г. 17. Ф. В. де Клерк 18. 1948 г. 19. Владимир Путин 20. Карликовая планета 21. 1820 22. Уругвай 23. Студебеккер 24. 1943 г. 25. Элвис Пресли

      вопросов MCQ по истории класса 6 Глава 1 Что, где, как и когда? с ответами

      Проверьте приведенные ниже вопросы NCERT MCQ для истории класса 6 Глава 1 Что, где, как и когда? с ответами Pdf скачать бесплатно. Вопросы MCQ для класса 6 по общественным наукам с ответами были подготовлены на основе последней схемы экзамена. Что, где, как и когда мы предоставили? Вопросы с ответами по истории класса 6, которые помогут учащимся очень хорошо понять концепцию.

      Что, где, как и когда? Вопросы с ответами для MCQ 6 класса

      Выберите правильный ответ:

      Вопрос 1.
      На каком берегу реки жили люди в древности?
      (a) Ганга
      (b) Нармада
      (c) Сатлудж
      (d) Ни один из этих

      Ответ

      Ответ: (б) Нармада


      Вопрос 2.
      На берегу какой реки около 2500 лет назад возникли города?
      (а) Ганга
      (б) Ямуна
      (в) Нармада
      (г) Все эти

      Ответ

      Ответ: (а) Ганга


      Вопрос 3.
      Какой город был основан на берегу Ганги?
      (a) Магадха
      (b) Виндхья
      (c) Оба (a) и (b)
      (d) Ни один из этих

      Ответ

      Ответ: (а) Магадха


      Вопрос 4.
      Как торговцы путешествовали1?
      (a) С караванами
      (b) Корабли
      (c) Оба (a) и (b)
      (d) Ни один из этих

      Ответ

      Ответ: (c) И (a), и (b)


      Вопрос 5.
      Откуда пришли иранцы и греки?
      (a) Северо-запад
      (b) Северо-восток
      (e) Север-юг
      (d) Ни один из этих

      Ответ

      Ответ: (а) Северо-запад


      Вопрос 6.
      Где были написаны рукописи?
      (a) На пальмовом листе
      (b) На листе пипала
      (c) На банановом листе
      (d) На листе туласи

      Ответ

      Ответ: (а) На пальмовом листе


      Вопрос 7.
      Где хранились рукописи?
      (a) В храмах и монастырях
      (b) В музеях
      (c) Оба (a) и (b)
      (d) Ни один из этих

      Ответ

      Ответ: (а) В храмах и монастырях


      Вопрос 8.
      Кто такие историки?
      (a) Кто изучает прошлое
      (b) Кто изучает настоящее
      (c) Кто изучает будущее
      (d) Ни один из этих

      Ответ

      Ответ: (а) Кто учится после


      Вопрос 9.
      Как жители Андаманских островов получали пищу?
      (a) Рыбной ловлей
      (b) Охотой
      (c) Собиранием лесной продукции
      (d) Все эти

      Ответ

      Ответ: (г) Все эти


      Вопрос 10.
      Что помогает нам находить записи об охотниках, рыболовах и т. Д.?
      (a) Археология
      (b) Астрология
      (c) Биология
      (d) Все это

      Ответ

      Ответ: (а) Археология


      Вопрос 11.
      Когда возникло сельское хозяйство?
      (а) 4700 лет назад
      (б) 2500 лет назад
      (в) 8000 лет назад
      (г) 5500 лет назад

      Ответ

      Ответ: (в) 8000 лет назад


      Вопрос 12.

      Поиск чтения от А до Я Ресурсы для учителей

      Искать термин

      Тип ресурса Все анимационные алфавиты увеличиваются / Невероятные животные Бенчмарк Биографии / Биографии Canciones y rimas / Испанские песни и рифмы Комиксы декодируемые декодируемые отрывки Словарь ELL Книжная серия Художественная серия Тексты для успеваемости Графические книги Headsprout Раннее чтение Высокий Низкий Высокочастотный Слово Высокий / Низкий Графические книги Юмор идиома La vida en Latinoamerica y Espana / Жизнь в Латинской Америке и Испании Выровненная книга Leyendas y Mitos / Legends and Myths Los colores / Colours Los nmeros / Numbers Lugares de patrimonio en Latinoamrica / Объекты наследия в Латинской Америке. Основы чтения Документальная серия Карманная книга детских стишков Поэзия Чтение вслух Совместное чтение Совместное чтение Тексты для чтения Однокнижная классика Звук песни / символ Торговая книга Словарь Бессловесный алфавит Дополнительные ресурсы Оценка алфавита Алфавит Пение Алфавит Курсив Таблицы стиля Алфавит Фризы Буква алфавита Карточки Алфавит Изображение Карточки Алфавит Печать Таблицы стилей Упражнения по стилю Алфавит Наклонная печать Таблицы стилей Алфавит / Звук Наборы навыков Аргументация Аутентичные испанские контрольные отрывки Классика Закрыть Отрывки для чтения Закрыть Пакеты для чтения Пакеты навыков для понимания Связанный класс Страны по всему миру Ежедневная языковая практика Пакеты для декодируемых переходов Оценки ELL ELL Comic Conversations ELL Content Picture Packs ELL Grammar Resources ELL Language Skill Packs ELL Leveled Reader Packs ELL Vocabulary Games Guide ELL Vocabulary Power Packs Флорида Беглость речи Прохождение Оценка беглости Чтение предложений Беглость Практика Проходки Основные навыки Бесплатные PDF-файлы Гиганты высокого животного мира Ресурсы почерка Частота Оценка слов Высокочастотные карточки со словами Наборы текста с высоким / низким содержанием Графический органайзер среднего уровня (3-6) Учебные центры Приложение к уроку Литературный кружок Пользовательские журналы Литературный кружок Инструменты для Вы Литературный кружок Инструменты для ваших учеников Значимые беседы Основы чтения следующего поколения Основы чтения следующего поколения Не коллекционные фонограммы Оценка фонограмм Флэшкарты Фонологическая оценка осведомленности Книги по поэзии, детские стишки и песенники Обзор Программа сочинения стихов Таблицы советов для дошкольного образования Первичный графический организатор ( K-2) Учебные пакеты на основе проектов Проецируемые макеты RAZ WOWzer Reader’s Theater Script Пересказ рубрики Текущая запись Испанский Пакет для прочтения Пакеты тем летней школы на испанском языке Руководство по выравниванию книг с переводом на испанский Зрелищные виды спорта Летние контракты и журналы Тематические пакеты летней школы Наборы текстов Ресурсы по теме Репетиторство и Наставник У.S. Правительство Визуальные устройства Словарный запас Графический органайзер Словарь Словарный запас Сортировка по буквам Словарь Открытая сортировка Словарный запас Сортировка звука Словарный запас Сортировка по теме Мировые достопримечательности Мировые лидеры Тема ВсеПриключенияЖивотные и насекомыеИскусство и музыкаКлассикаСообщества и работаКультуры во всем миреЕдаДружбаГосударствоЗдоровье и человеческое телоИсторияПраздники и праздникиДом и семьяКак?

      Художественная / Документальная ВсеФантастикаНеформальная Жанры Все Приключения Классическая концепция Описательная басня Сказка Фэнтези Сказка Исторический Юмористический Информационный Информационный рассказ Легенда Тайна Миф Повествование Личное Личное повествование Личное повествование Убедительная Поэзия Сказка Пуркуа Реалистичная научная фантастика Песня Сказочная Автобиография Концепция Биографии Творческое описательное Фактологическое описание Историческое Как к информационному интервью Повествовательное Повествование Личное повествование Поэзия Pro / ConAllAdventureClassicConceptDescriptiveFableFairy TaleFantasyFolktaleHistoricalHumorousInformationalInformational NarrativeLegendMysteryMythNarrativePersonalPersonal NarrativePersonal RecountPersuasivePoetryPourquoi TaleRealisticScience FictionSongTall TaleAllAutobiographyBiographyConceptCreativeDescriptiveFactual DescriptionHistoricalHow toInformationalInterviewNarrativePersonal NarrativePersuasivePoetryPro / Con

      Система выравнивания Выберите систему выравниванияLearning A-ZGradeLexileDRAFountas PinnellReading RecoveryRange

      aaABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZZ1Z2 — aaABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZZ1Z2

      ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTU-VW-XY-Z до ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTU-VW-XY-Z

      A-123-468101214161820242830343840506070 + к A-123-468101214161820242830343840506070 +

      123-45-67-89-1011-1213-1415-161718130343840N / A до 123-45-67-89-1011-1213-1415-161718130343840N / A

      K123455 + к K123455 +

      NPBR200LBR150LBR100LBR50L0L50L100L150L200L250L300L350L400L450L500L550L600L650L700L750L800L850L900L950L1000L1050L1100L1150L1200L1250L1300L1350L1400L к NPBR200LBR150LBR100LBR50L0L50L100L150L200L250L300L350L400L450L500L550L600L650L700L750L800L850L900L950L1000L1050L1100L1150L1200L1250L1300L1350L1400L

      Языки ВсеанглийскийфранцузскийИспанскийбританский английскийПольскийукраинскийвьетнамскийавстралийский

      Категория навыков ВсеСтратегия чтенияПониманиеФонологическая осведомленностьФоникаГрамматика и механикаРабота со словамиОсобенности текстаЛитературный элемент Навыки урока ВсеЗадать вопрос и ответить на вопросыСвязаться с предыдущими знаниямиКонтекстные подсказкиОсновная идея и деталиСоздать соединения текста с собойСоздавать, проверять и подтверждать прогнозыРешение проблемРеласионарное согласие на предыдущие вопросыРезумирРазвититьСамоконтрольСамостоятельный вопросПоследовательность событийSQA / Formular y Responder preguntasAnficationnalyizeTechnical connections и отвечать на вопросы Точка зрения автораЦель автораКатегоризация информацииПричина и следствиеСвойства персонажаКлассификация информацииСравнение контрастаСравнить представление материала в графической книге с исходным материаломСравнить и противопоставить Рисование выводовЭлементы биографииФакт или мнениеФакты и подробностиВывод персонажей и обозначение точек зренияОпределить основные выводы характераОпределить характер и Настройка Идентифицировать Факты Идентифицировать Жанр Идентифицировать Настройки Интерпретировать ДиаграммыИнтерпретировать Диаграммы s и GraphsMain Идея и DetailsMake InferencesMake Умозаключения / Draw ConclusionsNarrative Точка ViewProblem и SolutionReality и FantasySequenceSequence EventsStory ElementsSummarizeAllAlliterationBlend Onset и RimeBlend PhonemesBlend SoundsBlend SyllablesBlendsCombinar fonemasCombinar slabasCombinar у segmentar уна Palabra ан slabasConsonant Digraph SoundsDiscriminate Начальный и конечный согласный DigraphsDiscriminate Начальная Согласные BlendDiscriminate Начальная DigraphDiscriminate медиальной SoundsDiscriminate R Контролируемые OrDiscriminate Variant Vowel SoundsEl sonido / __ / El sonido / __ / de la letra __El sonido de la letra / __ / El sonido final de una palabraEl sonido inicial de las palabras и финальные звуки Начальные сочетания Начальный согласный диграф Начальные согласные Начальный звук Длинный гласный диграф Длинные гласные звуки Длинные гласныеLos sonidos / b / y / v / Лос sonidos де ла Letra __Manipulate Final SoundsManipulate начальным и заключительным SoundsManipulate Initial SoundManipulate медиальной SoundsMedial SoundOmitir ла slaba inicialProducir rimasR-Controlled VowelsRhymeRimaSegment и Смешать PhonemesSegment Onset и RimeSegment PhonemesSegment SyllablesSegmentar oraciones ан palabrasSegmentar уна Palabra ан slabasSegmento де slabasShort Vowel SoundsShort VowelsSonido inicialSound DiscriminationSustituir slabasSyllable AwarenessVariant гласного SoundsVowelsWord AwarenessAllBlendsConsonant BlendsConsonant DigraphsConsonante finalConsonante inicialConsonantesConsonantsDiferenciar Entre consonantes у vocalesDiferenciar Entre эль Sonido де ла Letra __ у ла Letra __Diferentes patrones де slabasDgrafosDiphthongsDouble LettersEl Sonido / __ / де-ла-Letra __El Sonido де ла Letra __El Sonido-де-лас letrasGrupos consonnticos ан posicin inicialLa consonante окончательный _LA consonante Inicial _Длинные гласныеОткрытые гласные Патроны CV простые Патроны CVC Патроны VCPatrones VC y CVR VowelsRhymeShort VowelsSlabas контролируемая tnicas у slabas tonasSilent LettersSonido де ла Letra / __ / Sonido inicialSound Символ RelationshipVariant VowelsVCe Длинные гласные PatternsVCe PatternVowel DigraphsVowel орграфах Versus Vowel DipthongsVowel DiphthongVowel GeneralizationsVowel PatternsVowel YWord FamiliesAllAccentsAcentuacin де лас Palabras interrogativas у exclamativasAdjectivesAdjectives, глаголами и AdverbsAdjetivos comparativosAdjetivos superlativosAdverbsAgreement из AdjectivesAntonymsApostrophesArticlesArtculos definidosArtculos definidos е indefinidosBold PrintBulletsCapitalizationCapitalization и PunctuationColonColons и SemicolonsCombined SentencesCommandsCommasCommon NounsComparative AdjectivesComparative и Superlative AdjectivesComplete SentencesComplex SentencesCompound AdjectivesCompound PredicatesCompound SentencesCompound SubjectCompound WordsConcordancia де sujeto-verboConjuncionesConjunctionsConnecting WordsContext CluesContractionsCoordinate и накопительное Adje ctivesDashDeclarative SentencesDescribing WordsDialogueEllipsesEnding ErExclamation MarksExclamatory SentencesGender и NumberHyphenated Соединение AdjectivesIdentify HomophonesIdentify Prepostional PhrasesInflectional EndingsInterrogative SentencesIntroducing PhrasesIrregular VerbsMayscula inicialMayscula Inicial у Пунто окончательного де ла oracinMultiple Значение WordsNonfiction элементов в вымышленных TextNounsNouns Против ContractionsOraciones completasOraciones declarativasOraciones exclamativasOraciones interrogativasParagraph FormationParenthesesPast TensePast-Напряженная VerbsPeriodsPlural NounsPluralsPossessive NounsPossessivesPredicado simplePredicatesPrefixesPreposicionesPrepositional PhrasesPrepositionsPresent-Tense VerbsPronombres personalesPronounsProper СуществительныеПунктуацияPuntosВопросительные знакиЦифровые знакиЧтение символов с числамиПолуколонФрагменты предложенийТипы предложенийSignos de exclamacinSignos de interrogacinSimilesПростые и составные предметыПростые предикатыПростые предложенияSimple Su bjectSimple, соединение и комплекс SentencesSubjectSubject и PredicateSubject-Verb AgreementSuffixesSujeto simpleSuperlative AdjectivesSustantivosSustantivos pluralesSynonymsTime-Заказ WordsTypes из SentencesTypes предложений и PunctuationVerb EndingsVerb TenseVerbosVerbsVerbs и AdverbsVerbs и прямой ObjectsAllAbbreviationsAcrosticsAdjectivesAdverbsAffixesAlliterationAlphabetical OrderAlphabetizingAnimal NamesAntnimosAntonymsApostrophesBold PrintBoldface WordsCardinal и Порядковый NumbersCategorizar palabrasCategorize WordsColloquial phrasesColor WordsCommon PrefixesCommon SuffixesComparative и Superlative WordsCompound WordsConcept WordsConjunctionsContent VocabularyContext ПодсказкиСогласованияДни неделиОписательные словаДиалектСловарные навыкиИнформационный языкИностранный словарьВысокочастотные словаГомографыОмонимыГомофоныГифенированные и сложные словаИдиомыИнфекционные окончанияСлова с нестандартным содержаниемLos nmeros en palabrasСлова для измеренийМетафоры sMultiple Syllable WordsNumber WordsNumbers и AbbreviationsNumbers в пределах TextOften Confused WordsOnomatopoeiaOrden alfabticoOrder WordsPalabras де coloresPalabras де medidasPalabras де posicinPalabras де УСО frecuentePalabras interrogativasPersonificationPlural EndingsPosition WordsPossessivesPrefixesPrepositional PhrasesPrepositionsPronounsPronunciationProper NounsQuestion WordsReading чисел в пределах TextReading символы, цифры и AbbreviationsRegional WordsRootsSensory WordsSimilesSimiles и MetaphorsSinnimosSpanish VocabularySuffixesSyllable PatternsSyllablesSymbolsSynonymsSynonyms и AntonymsTime и порядок WordsVerb TenseVerbsVocabulario-де-ла lectura Происхождение слов: Слова, префиксы, суффиксы и т. д.

      Область содержимого ELL Все Искусство и музыка Искусство Цвета MusicELL Социальные и учебные программы Язык Сотрудничество Повседневные распорядки Чувства Следуя указаниям Дружба Хобби Решение проблем Обязанности Правила Безопасность Школа Спорт и игрыОсновные навыкиЯзыковые навыки ELL Языковые навыки Прилагательные Наречия Прилагательные слова Сочленения Существительные Детские стишки Поэзия Предлоги Местоимения Элементы текста Предложения Типы слов Рассказы Жанр Коллекции Приключение Биография Басни Сказки Общие народные сказки Как и обработка Интервью Легенды Тайны Мифы Убедительные сказки Pourquoi Pro / Con Tall Tales Математика сложение и вычитание Диаграммы и графики Подсчет экономики и бизнеса Доли и проценты Измерение геометрии Число денег Шаблон смысла s Формы Сортировка и классификация ВремяНаука Животные Биология Земля и космос Электричество и магнетизм Энергия, силы и движение Среда обитания Здоровье и человеческое тело Земля и вода Свет и звук Машины имеют значение Люди Растения Камни и минералы Ученые и изобретатели Инструменты и технологии Вода Погода и времена годаСоциальные истории Запугивание Сотрудничество Чувства и эмоции Манеры дружбы Социальные исследования Искусство и музыка Праздники Сообщество и соседство Культура и религия Экономика и бизнес Исследователи Еда География и путешествия Дом и семья Работа Карты Деньги Люди Места Технологии Транспорт U.С. Правительство США История Всемирная история

      Иней Древнего мореплавателя Часть 6 Сводка и анализ

      Часть 6 открывается диалогом между двумя голосами: первый голос, по словам Древнего мореплавателя, попросил второй голос напомнить ему, что так быстро двигало корабль древнего мореплавателя. , а второй голос постулировал, что Луна должна управлять океаном. Первый голос снова спросил, что могло управлять кораблем, а второй голос ответил, что воздух толкает корабль сзади вместо ветра.После этого заявления голоса пропали. Древний мореплаватель проснулся ночью и обнаружил, что на палубе собрались мертвые моряки, снова проклинающие его глазами. Они загипнотизировали его, пока внезапно заклинание не разрушилось, и они тоже не исчезли. Однако древний мореплаватель не испытал облегчения; он знал, что мертвецы будут возвращаться, чтобы преследовать его снова и снова. В этот момент подул ветер, и корабль пошел быстро и плавно, пока Древний мореплаватель не увидел берег своей страны.Когда лунный свет освещал стеклянную гавань, маяк и церковь, он рыдал и молился, счастлив быть либо живым, либо на небесах. Внезапно из воды перед кораблем начали подниматься малиновые фигуры. Когда Древний Моряк посмотрел на палубу, он увидел ангела, стоящего над трупом каждого мертвеца. Ангелы молча махали руками, служа маяками, направляющими корабль в порт. Древний мореплаватель услышал голоса: к кораблю на лодке приближались лоцман, лоцманский мальчик и отшельник.Древний мореплаватель был вне себя от радости, увидев других живых людей, и хотел, чтобы Отшельник очистил его от греха, чтобы «смыть кровь Альбатроса».

      Анализ

      В Части 6 два голоса предлагают повествовательный и стилистический перерыв в стихотворении. Если раньше текст не прерывался, то их речь структурирована так же, как в сценарии пьесы. Голоса также всеведущи в том смысле, что они знают все, что происходило до сих пор, и могут предложить Древнему мореплавателю более полное объяснение его ситуации.Манера, в которой представлены голоса, придает их словам дидактический, повествовательный характер. Голоса уходят, потому что им, как и свадебному гостю, есть где быть; второй голос подгоняет первого: «Лети, брат, лети! Выше, выше! / Или мы опоздаем». Тем не менее, в отличие от свадебного гостя, голоса не прикованы к рассказам древнего мореплавателя и могут продолжить свой путь к месту назначения, ненадолго остановившись, чтобы рассмотреть его. Они похожи на двух других гостей, идущих со свадебным гостем, когда его останавливает древний мореплаватель; хотя его рассказ может их заинтересовать, они не обязаны его слышать.

      Когда Древний Моряк находится в открытом океане, образы Кольриджа в значительной степени визуальны и тактильны, но также сосредоточены на звуке: шум свадебного веселья прерывает сказку Древнего Моряка, «голоса в болоте» заполняют «иней» , когда люди не могут говорить, царит ужасная тишина, а великолепная музыка, создаваемая кораблем и моряками, подразумевает, что удача снова улыбнулась Древнему мореплавателю. Действительно, в Части 6 звуки особенно важны.Мы знаем о двух голосах только потому, что они говорят; у них нет видимого присутствия. Если они действительно духи, то они различимы для людей только по издаваемым ими звукам. Более того, Древний Моряк слышит своих спасителей до того, как видит их, хотя и не взывает к ним. Сосредоточенность Кольриджа на звуке связывает нас с тем фактом, что Древний Моряк рассказывает историю Свадебному Гостю. Хотя читатели должны просмотреть историю на странице, она рассказывается вслух и предназначена для передачи таким образом, как проповедь.

      Когда корабль входит в гавань, мы снова чувствуем, что Древний Моряк будет искуплен, хотя мы знаем, что он обречен на бесконечное преследование мертвецов: корабль теперь в безопасности в гавани, и дом в поле зрения; двести ангелов, по одному на каждого мертвого человека, бесшумно направляют корабль к берегу, действуя как маяки, привлекающие спасателей Древнего мореплавателя. Мало того, что Пилот и Мальчик Пилота приходят на помощь Древнему Моряку, но и Отшельник вышел из леса, чтобы помочь им.По определению, отшельник — это тот, кто живет в уединении на природе, делая естественный мир своей святыней и местом проживания. Он не рискует выйти в общество, и уж тем более не в океан. Отшельник, которого встречает древний мореплаватель, радостен и общителен, он подбадривает Лоцмана и Лоцмана, хотя они и боятся потрепанного корабля. Хотя в конце шестой части Древний мореплаватель знает, что скоро он вернется домой, и верит, что Отшельник может освободить его от греха, читатель не может не подозревать, что его ждет еще больше ужасов.

      Опишите, как конкретная история или сюжет драмы разворачивается в серии эпизодов, а также как персонажи реагируют или меняются по мере того, как сюжет приближается к разрешению.

      «Писец»: подробный урок чтения:

      Этот урок углубленного чтения посвящен определению темы в рассказе Кристин Хантер «Писец».Урок включает информацию о Великой депрессии и позволяет студентам установить межучебную связь между историей и языковыми искусствами. Учащиеся будут определять незнакомые слова, используя контекстные подсказки, анализировать элементы рассказа и определять заявленные и подразумеваемые темы.

      Тип: План урока

      Действие — это характер: изучение черт характера с прилагательными:

      Учащиеся получают более глубокое понимание персонажей из прочитанного романа, создавая диаграммы, связывающие действия персонажей с их чертами характера.Затем они исследуют прилагательные, описывающие черты характера, используя различные ресурсы. Затем учащиеся используют свой анализ персонажей и свои знания прилагательных для создания описательных списков для трех других персонажей с точки зрения одного конкретного персонажа. Наконец, они играют в игру, в которой класс пытается определить, какой персонаж описан в списках прилагательных учеников. Это упражнение эффективно при использовании любой истории с богатой характеристикой.

      Тип: План урока

      Конфликт движет сюжетом:

      Цель этого урока — повторить и усилить элементы рассказа.Важность конфликта подчеркивается, чтобы показать, как он подпитывает действие повествования, чтобы продвигать его к разрешению. Сеттинг и персонажи также являются важными элементами, влияющими на происходящее. Учащиеся будут использовать различные иллюстрации, описания предложений и цитаты из рассказа, чтобы изобразить действие в хронологическом порядке на диаграмме сюжета. Учащиеся также напишут абзац, объясняющий, как конфликт ведет сюжет к разрешению, опираясь на текст.

      Тип: План урока

      Пример для прочтения: «Великий пожар»:

      Цель этого трехдневного образца — дать студентам возможность использовать привычки чтения и письма, которые они регулярно практикуют, для изучения исторического Великого пожара в Чикаго.Читая и перечитывая отрывок в сочетании с обсуждением его в классе, студенты будут исследовать исторические истины, связанные с бедностью, городским строительством и городскими службами, которые привели к катастрофе. В этом чтении учащиеся узнают об исторических катастрофах, но они могут не полностью понять причины или то, как человеческие действия, природа или даже удача повлияли на них, что делает историю плоской темой, которую нужно запоминать, а не исследовать. В сочетании с написанием отрывка и отзывами учителей учащиеся лучше поймут опасности, присущие городам, и роль правительства в смягчении этой опасности.

      Тип: План урока

      Восстание Мангуста: анализ противостояния персонажей в «Рикки-Тикки-Тави»:

      На этом уроке студенты изучат рассказ Редьярда Киплинга «Рикки-Тикки-Тави». Учащиеся проанализируют противостояния, лежащие в основе сюжета рассказа, отметив, что происходит и кто участвует, как персонаж Рикки развивается в каждом противостоянии и как каждое противостояние помогает развить сюжет.К уроку прилагается копия рассказа, а также руководство по обсуждению текста для учителей, вопросы на понимание, словарный ключ, графический органайзер и ключ, а также рубрика для итоговой оценки.

      Тип: План урока

      Понимание сюжета: Часть 2:

      Во второй части этой серии уроков, состоящей из двух частей, вы проанализируете сюжет игры Cinderella , чтобы рассмотреть части диаграммы сюжета.

      Обязательно заполните первую часть до начала второй части. Щелкните ЗДЕСЬ , чтобы запустить «Сюжет: Часть первая».

      Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

      Понимание сюжета: Часть 1:

      В первой части этой серии учебных пособий, состоящей из двух частей, вы узнаете о частях диаграммы сюжета.Во второй части вы будете использовать эту информацию, чтобы помочь вам проанализировать сюжет истории Cinderella .

      Обязательно заполните обе части этой серии. Щелкните ЗДЕСЬ, чтобы просмотреть «Сюжет: Часть 2».

      Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

      Кривые выборы: развитие персонажа и сюжета:

      Прочтите рассказ под названием «Кривые выборы» и научитесь описывать, как сюжет рассказа разворачивается в серии эпизодов.В этом интерактивном руководстве вы также узнаете, как персонажи меняются и развиваются на протяжении сюжета истории.

      Тип: Оригинальное учебное пособие для учащихся

      Путешествие героя:

      В этом уроке от ReadWriteThink вы узнаете о путешествии героя, древнем сюжетном шаблоне, который можно найти в текстах, написанных тысячи лет назад и заканчивая недавно выпущенными голливудскими блокбастерами.Этот интерактивный инструмент предоставит вам предысторию путешествия героя и даст вам возможность изучить несколько ключевых элементов путешествия. Кроме того, вы можете использовать этот инструмент для записи примеров из путешествия героя, которое вы прочитали или просмотрели, или для планирования собственного путешествия героя.

      Тип: Учебное пособие

      Карта литературных элементов:

      В этом учебном пособии от ReadWriteThink учащиеся будут использовать набор графических организаторов, чтобы сосредоточиться на ключевых элементах литературы, таких как характер, обстановка, конфликт и развитие решения для текста, который они читают.После заполнения отдельных разделов или всего органайзера студент также сможет распечатать окончательные версии для обратной связи и оценки.

      Тип: Учебное пособие

      Использование «Хулигана» Пола Лангана для обучения терпимости:

      В этом плане отряда используется книга Пола Лангана «Хулиган» из серии «Блуфорд», чтобы научить толерантности.Существует множество ресурсов и мероприятий, включая графические органайзеры, рефлексивные журналы и читательский театр. Учащиеся работают вместе, чтобы понять последствия издевательств и осознать эту важную проблему.

      Тип: Раздел / Последовательность уроков

      Исследование «Улица Америки: мультикультурная антология историй»:

      Это подразделение для шестого класса, использующее сборник рассказов Анны Мэйзер «Улица Америки: мультикультурная антология рассказов».В этих разнообразных текстах учащиеся будут изучать точку зрения, различные точки зрения, развитие персонажа и обстановку. Этот модуль включает в себя полный пакет с графическими органайзерами, руководство по стимуляции и оценку с ключом ответа и возможными ответами учащихся.

      Тип: Раздел / Последовательность уроков

      Расследование тайны в «В поисках Вермеера»:

      Это подразделение для шестого класса основано на детективном романе « Chasing Vermeer » Блю Баллиетта.Студенты будут анализировать подсказки и мотивы, изучать сюжет и делать прогнозы, узнавая о художнике Йоханнесе Вермеере. Он включает полный пакет с творческими заданиями, графическими органайзерами, руководством по темпам и оценкой с ключом ответа и возможными ответами учащихся.

      Тип: Раздел / Последовательность уроков

      Исследование науки и фантастики во времени:

      Это блок шестого класса по научно-фантастическому роману « Морщинка времени » Мадлен Л’Энгл.Студенты изучат характеристики научной и футуристической художественной литературы, включая словарный запас, сеттинг и развитие сюжета. Этот модуль включает в себя полный пакет с графическими органайзерами, руководство по стимуляции и оценку с ключом ответа и возможными ответами учащихся.

      Тип: Раздел / Последовательность уроков

      Изучение стихотворных романов с «Ночной дозор» и «Шахматная битва»:

      Это отряд шестого класса из стихотворных романов Хранение ночного дозора Хоуп Аниты Смит и Chess Rumble Дж.Нери. Этот блок исследует повествовательную и лирическую поэзию, образный язык, замысел автора, голос и символику. Он включает в себя игры, графические органайзеры и полный студенческий пакет, а также руководство по определению темпа и оценку с образцами ответов студентов.

      Тип: Раздел / Последовательность уроков

      Образный язык и авторский замысел в «Доме храбрых» Кэтрин Эпплгейт:

      Это отряд для шестого класса по стихотворному роману «« Дом храбрых » Кэтрин Эпплгейт.Этот блок исследует повествовательную и лирическую поэзию, образный язык, замысел автора, голос и символику. Он богат играми, графическими органайзерами и полным студенческим пакетом, а также включает руководство и оценку с образцами ответов студентов.

      Тип: Раздел / Последовательность уроков

      Выводы и решение загадок в «Сэмми Кизе и голливудской мумии»:

      Это подразделение шестого класса по детективному роману « Сэмми Киз и голливудская мумия y» Венделина Ван Драанена.Учащиеся будут анализировать персонажей, изучать сюжет, делать прогнозы и делать выводы, чтобы разгадать тайну в этом подразделении, посвященном криминалистической тематике. Этот модуль включает в себя полный пакет с графическими органайзерами, руководство по стимуляции и оценку с ключом ответа и возможными ответами учащихся.

      Тип: Раздел / Последовательность уроков

      Анализ персонажей и предсказания в «Сэмми Кизе и похититель отеля»:

      Это подразделение шестого класса по детективному роману « Сэмми Киз и вор из отеля » Венделина Ван Драанена.Студенты будут анализировать персонажей, изучать сюжет и делать прогнозы в этом тематическом блоке криминалистики. Этот модуль включает в себя полный пакет с графическими органайзерами, руководство по стимуляции и оценку с ключом ответа и возможными ответами учащихся.

      Тип: Раздел / Последовательность уроков

      Анализируя мистический роман Эллен Раскин «Игра Вестинга»:

      Это подразделение шестого класса по детективному роману Эллен Раскин «Игра Вестинга».Учащиеся проанализируют мотивы персонажа, выявят ключи к разгадке тайны, сделают прогнозы относительно вывода и выявят «отвлекающие факторы». Этот блок по детективной литературе включает полный пакет с графическими органайзерами, руководство по стимуляции и оценку с ключом ответа.

      Тип: Раздел / Последовательность уроков

      Подробности урока понимания прочитанного — Reading Eggspress

      Reading Eggspress включает 220 структурированных уроков понимания прочитанного , разработанных для обучения целому ряду стратегий понимания прочитанного, которые усложняются по мере развития детей.

      Уроки используют баланс тщательно выровненных литературных и документальных текстов и включают предварительное чтение, интерактивные викторины и захватывающие награды, такие как коллекционные карточки и золотые яйца.

      Серия
      Урок № / Текст Тип текста Стратегия понимания Часть 2 Часть 3 Часть 4 Часть 5 Часть 6
      1 класс
      1.Червь серфинг Рассказ Think Marks Think Marks На крышке Word Wizard Sticky Notes Магниты со словами
      2. Gwibber Рассказ Основная идея и детали На крышке Магниты со словами сказочных слов В чем основная идея? Магниты со словами
      3.Крокодил на кухне Рассказ от первого лица Ответить на вопросы Кто, что, где На крышке Представьте себе приговор Blankety Заготовки Word Wizard
      4. Цирк Сбежавших Рассказ Ответить на вопросы На крышке Blankety Заготовки сказочных слов Sticky Notes Кто, что, где и когда?
      5.Ул. Ларкина, выход Рассказ Основная идея и детали Think Marks На крышке Магниты со словами Представьте себе приговор В чем основная идея?
      6. Пираты Процедура Ответить на вопросы На крышке Мастера Word сказочных слов Sticky Notes Blankety Заготовки
      7.Игры Информация Think Marks На крышке Мастера Word сказочных слов Представьте себе приговор Магниты со словами
      8. Одежда и костюмы Информация Основная идея и детали На крышке Его там нет Word Wizard Sticky Notes В чем основная идея?
      9.Жизнь в замке Информация Исследование слов Think Marks сказочных слов Определить Blankety Заготовки Магниты со словами
      10. Рыцари и замки Информация Визуализировать На крышке Мастера Word В чем основная идея? Представьте себе приговор Кто, что, где и когда?
      11.Большое похищение Рассказ Исследование слов Think Marks Определить Word Wizard Магниты со словами Sticky Notes
      12. Забавная кость Рассказ от первого лица Основная идея и детали На крышке сказочных слов Определить Кто, что, где и когда? В чем основная идея?
      13.Ключи от замка Рассказ Визуализировать Think Marks Blankety Заготовки В картинках тоже есть чувства Мастера Word Его там нет
      14. Пета вытаскивает заглушку Рассказ Ответить на вопросы На крышке Определить Blankety Заготовки Sticky Notes Кто, что, где и когда?
      15.Сказка понг Рассказ от первого лица Think Marks Think Marks Изобразите эту фразу Магниты со словами В чем основная идея? Его там нет
      16. От леса к вам Процедура Ответить на вопросы На крышке Мастера Word Sticky Notes Blankety Заготовки Кто, что, где и когда?
      17.За кадром Информация Основная идея и детали Think Marks Определить сказочных слов Магниты со словами В чем основная идея?
      18. Что мне нужно? Процедура Ответить на вопросы На крышке Мастера Word Его там нет Sticky Notes Кто, что, где и когда?
      19.Планеты Информация Think Marks Think Marks Определить Sticky Notes Мастера Word Blankety Заготовки
      20. Белые медведи Процедура Визуализировать На крышке Слова Представьте себе приговор Sticky Notes Кто, что, где и когда?
      Урок № / Текст Тип текста Стратегия понимания Часть 2 Часть 3 (Словарь) Часть 4 Часть 5 Часть 6
      2 класс
      21.Давай, давай Gecko Рассказ Think Marks Covery Story геккон, тык, дрожь, волнение, взгляд Изобразите эту фразу Blankety Заготовки Слова в контексте
      22. Денежное дерево Тима Рассказ от первого лица Ответить на вопросы История на обложках почти, угадаю, тихо, идеально, неприятно, отвратительно Выводы Его там нет Факт или мнение?
      23.Певчая птица Рассказ от первого лица Сделать выводы История на обложках бамбук, рожденный, клетка, значит, потраченный В картинках тоже есть чувства Blankety Заготовки Слова в контексте
      24. Необычные домашние животные мисс Feline Рассказ от первого лица Основная идея и детали История на обложках одолжение, нервное, мурлыканье, постукивание, необычное Выводы Ключевые слова Слова в контексте
      25.Муравей и голубь Рассказ Основная идея и детали История на обложках цель, утонуть, безопасность, испуг, жажду Основная идея и детали Word Wizard Слова в контексте
      26. Лето: Люди летом Информация Ответить на вопросы История на обложках разрыв, толпа, сбор, свет, сандалии Выводы Blankety Заготовки Деревья слов
      27.Сухой: растения, хранящие воду Отчет Сравните и сопоставьте История на обложках кактус, позвоночник, ствол, восковой Сравните и сопоставьте Мастер Word Делаем выводы
      28. Поезда: час пик Отчет Основная идея и детали История на обложках занято, пригородный, вместо пика, метро Основная идея и детали Его там нет Выводы
      29.Хлеб Блок-схема Последовательность событий История на обложках молотый, урожай, хлеб, народный, рис, дрожжи Выводы Blankety Заготовки Слова в контексте
      30. Приготовление и изменение: рецепт ледяного блока Процедура Последовательность событий История на обложках котлета, вкусная, любимая, сок, жидкость, рецепт Факт или мнение? Его там нет Слова в контексте
      31.Отведи меня к своему лидеру Рассказ Делаем выводы История на обложках инопланетянин, лодыжка, цепляться, хмуриться, наливать, уколоть, пищать Выводы Заготовки бланкет Слова в контексте
      32. Мэнди заставила меня сделать это Первый песон рассказ Визуализировать История на обложках верю, беспорядок, непослушный, застрял, подсказка В картинках тоже есть чувства Его там нет Делаем выводы
      33.Спасение жадных кишок Рассказ от первого лица Основная идея и детали История на обложках скамейка, обморок, жадность, подвижность, шок Выводы Ключевые слова Основная идея и детали
      34. Ухаживание за Ёнхи-Бонхи-Бо Баллада Think Marks История на обложках берег, ухаживание, товары, лес, мирское Факт или мнение? Этикетки Слова в контексте
      35.Собака и его отражение Рассказ Визуализировать История на обложках образ, мясистый, отражение, замечательный, тявканье Основная идея и детали Заготовки бланкет Делаем выводы
      36. От ферм к вам: пчелы к меду Блок-схема Последовательность событий История на обложках избегать, собирать, улей, нектар, процедура, защита Подписи Заготовки бланкет Слова в контексте
      37.Инструменты Отчет Сравните и сопоставьте История на обложках продвинутый, бронза, дизайн, металл, простой Выводы Заготовки бланкет Сравните и сопоставьте
      38. Транспорт Отчет Сравните и сопоставьте История на обложках автомат, инженер, возможно, солнечная Сравните и сопоставьте Этикетки Слова в контексте
      39.Открытки Фактический пересчет Сделайте соединения История на обложках жестокий, галерея, приветствие, морской, притворяться, перспектива Факт или мнение Его там нет Выводы
      40. Знаки Проезд Исследование слов, делайте выводы История на обложках крайний, хрупкий, ручка, умеренный, узел, пакля Выводы Мастер Word Слова в контексте
      41.Artrageous Рассказ Think Marks История на обложках фрагмент, вдохновлять, реализовывать, эскиз, сокровище Выполнение соединений Его там нет Говорить, кричать и шептать
      42. Самый длинный ноготь в мире Рассказ Сделать выводы История на обложках зуд, гипс, грубый, пощекотанный, извилистый Делаем выводы Ключевые слова Точка зрения
      43.Волосатый вопрос Рассказ от первого лица Визуализировать История на обложках верь, новый, бок, ужасный, подожди Выводы Этикетки В картинках тоже есть чувства
      44. Могу я пойти в цирк? Скрипт Основная идея и детали История на обложках испугался, замер, прерывание, спектакль, трапеция, труппа Делаем выводы Заготовки бланкет Слова в контексте
      45.Лев и комар Рассказ Основная идея и детали История на обложках доза, ярость, комар, ярость, свайп Основная идея и детали Мастер Word Выводы
      46. Раскопки динозавров: Королевство динозавров, кладбище динозавров Пояснение Последовательность событий История на обложках эрозия, окаменелость, полезные ископаемые, заповедник, остатки, отложения Последовательность событий Заготовки бланкет Выводы
      47.Изобретая будущее: чудо-устройства Отчет Ответить на вопросы История на обложках компас, инъекция, изобретение, спутник, секстант Кто, что, где и когда? Ключевые слова Поиск выводов
      48. Лодки: Рабочие лодки Отчет Сравните и сопоставьте История на обложках канал, груз, гавань, порт Сравните и сопоставьте Его там нет Слова в контексте
      49.Приглашения Письмо Визуализировать История на обложках адрес, день рождения, мемориал, правда, ночевка Факт или мнение Этикетки Выводы
      50. Млекопитающие: жизненный цикл млекопитающего Блок-схема Делаем выводы История на обложках цикл, развитие, млекопитающее, сосать грудь Делаем выводы Мастер Word Слова в контексте
      51.История Зака ​​ Рассказ от первого лица Делаем выводы История на обложках чемпион, тренер, дело, скорее, пот Делаем выводы Его там нет Факт или мнение?
      52. Компьютерный вирус Рассказ Выводы История на обложках назначение, начать, занято, равноправный участник, все Кто, что, где и когда? Мастер Word Выводы
      53.План игры Рассказ Прогнозы История на обложках связанный, космический, будущее, сила, особый Сравните и сопоставьте Этикетки Выполнение соединений
      54. Haiku Поэзия Визуализировать История на обложках претензия, светлячок, гигант, колибри, проходит, еще Факт или мнение Слова в контексте Делаем выводы
      55.Лиса и виноград Рассказ Основная идея и детали История на обложках измученный, прыжок, пухлый, рычание, голодание, чудесный Основная идея и детали Заготовки бланкет Точка зрения
      56. Мокрый: Крокодилы Отчет Визуализировать История на обложках млекопитающее, жертва, рептилия, стебель, вес Выводы Мастер Word Изобразите эту фразу
      57.Фермы: Фрукты Отчет Сравните и сопоставьте История на обложках фруктовый сад, продукты, чернослив, тропический, виноград Кто, что, где и когда? Его там нет Слова в контексте
      58. Истребители катапультируются. Извлечь! Пояснение Последовательность событий История на обложках решение, взорвать, катапультироваться, выжить, система Последовательность событий Этикетки Делаем выводы
      59.Здоровое питание Отчет Сравните и сопоставьте История на обложках аллергическое, молочное, питательное, соевые бобы, витамины Сравните и сопоставьте Заготовки бланкет Изобразите эту фразу
      60. Одежда: начало 1900-х годов Отчет Делаем выводы История на обложках полностью, купальники, практичные, шокирующие, во всем Выводы Мастер Word В картинках тоже есть чувства
      Урок № / Текст Тип текста Стратегия понимания Часть 2 Часть 3 (Словарь) Часть 4 Часть 5 Часть 6
      3 класс
      61.Осьминог Шугга Рассказ Ответить на вопросы История на обложках рывок, странный, отплыл, указательный палец Говорить, кричать и шептать Слова в контексте Выводы
      62. Нет проблем Рассказ Выводы История на обложках жадный, включает, раб, любимый, чудо Основная идея и детали Изобразите эту фразу Кто, что, где и когда?
      63.Новая страна Кало Ли Рассказ от первого лица Точка зрения История на обложках нормальный, замечательный, дорогой, повар, строгий Выводы Этикетки Точка зрения
      64. Ленивая черепаха Рассказ Think Marks История на обложках цапля, сцинк, требуемый, тащиться, управляемый, уютный, яростный, рой, грязный, ров Последовательность событий Мастер Word Говорить, кричать и шептать
      65.Что за пират? Драматический сценарий Прогнозы, делать выводы История на обложках правый борт, нос, морские псы, товарищ, ухмылка, борт, палуба Говорить, кричать и шептать Точка зрения Выводы
      66. Деревья: жизненный цикл дерева Блок-схема Ответить на вопросы История на обложках цикл, размножение, отросток, саженец, зрелый Изобразите эту фразу Ключевые слова Кто, что, где и когда?
      67.Растения как продукты питания: пищевая цепочка Схема Сравните и сопоставьте История на обложках цепь, плотоядное животное, соединение, среда обитания, добыча Выводы Деревья слов Сравните и сопоставьте
      68. Луга: как трава получает воду Схема Причина и следствие История на обложках корень, распутать, освободить, удалить, поглотить Изобразите эту фразу Слова в контексте Делаем выводы
      69.Рецепт печенья анзак Процедура Последовательность событий История на обложках шпатель, решетка, сироп, ингредиенты Кто, что, где и когда? Заготовки бланкет Делаем выводы
      70. Обманы, выдумки и подделки: гигантская мистификация Фактический пересчет Причина и следствие История на обложках мистификация, фраза, выставка, подделка, невероятно, экзотика Причина и следствие Его там нет Факт или мнение?
      71.Cinquains Поэзия Визуализировать История на обложках терпение, жвачка, удар, чавкать, зацикленный Основная идея и детали Слова в контексте Звукоподражание и аллитерация
      72. Тонкая линия Рассказ от первого лица Визуализируйте, Персонажи История на обложках охрана, основная, базовая, головокружительная, тонкая, угрюмая В картинках тоже есть чувства Ключевые слова Кто, что, где и когда?
      73.Северный ветер и солнце Рассказ Основная идея и детали История на обложках удивительно, силы, докажи, очевидно, реши, продолжай Причина и следствие Слова в контексте Основная идея и детали
      74. Invisi-pets Рассказ Делаем выводы История на обложках защитный, видимый, морская свинка, существо, ровесник Говорить, кричать и шептать Мастер Word Делаем выводы
      75.Беззубый Рассказ Последовательность событий История на обложках весло, разбивка, берег, прибой, гигантский Последовательность событий Слова в контексте Точка зрения
      76. Это тайна: наука в деле Информация Сравните и сопоставьте История на обложках совершение, судебная экспертиза, решение, подозрение, доказательства, поддержка, анализ Делаем выводы Ключевые слова Сравните и сопоставьте
      77.Телепрограмма и обзор Обзор Точка зрения История на обложках отзыв, адмирал, зарубежный, анимация, подробный, рекомендую, ответить Сравните и сопоставьте Мастер Word Точка зрения
      78. Плакаты Убедительный Выводы История на обложках фрукты, овощи, местные, бедро, легенда, физические Факт или мнение? Заготовки бланкет Выводы
      79.Леса: тропические леса Амазонки Отчет Основная идея и детали История на обложках дождевик, однолетник, навес, отводок, ветка Аудитория и цель Ключевые слова Выводы
      80. Сумчатые: воспитание детенышей Отчет Причина и следствие История на обложках сумчатое животное, неразвитое, мешочек, прикрепленное, беременность Делаем выводы Заготовки бланкет Факт или мнение?
      81.Шоколадный смех Рассказ от первого лица Персонаж История на обложках прилив, крапчатый, гончарные изделия, осадок, пищевая сода, пена Говорить, кричать и шептать Звукоподражание и аллитерация Выводы
      82. Крылья феи Драматический сценарий Последовательность событий История на обложках участие, мучения, выход, диалог, пропеллер, версия Последовательность событий Word Building Сравните и сопоставьте
      83.Уолли Водяной Дракон Рассказ от первого лица Ответить на вопросы История на обложках морда, ручей, саламандра, красавец, водоросли Кто, что, где и когда? Этикетки Делаем выводы
      84. Желтобрюхий вратарь Рассказ Точка зрения История на обложках ужасно, атака, кс, издевка, совершенно, пихать Точка зрения Звукоподражание и аллитерация Слова в контексте
      85.Как сова получила перья Рассказ Точка зрения История на обложках решить, грандиозно, вздох, хорошо, пройти, гордо Выполнение соединений Ключевые слова Основная идея и детали
      86. Monsters: All Wrapped Up Процедура Ответить на вопросы История на обложках вообразите, проклятие, беспокойство, родственник, мумия Кто, что, где и когда? Word Building Выводы
      87.Цветы Отчет Выполнение соединений История на обложках кустарник, кроме хвойных, виноград, нектар Поиск выводов Деревья слов Слова в контексте
      88. Пустыни Процедура Причина и следствие История на обложках пустыня, акт, изолятор, грунт, термометр Кто, что, где и когда? Заготовки бланкет Причина и следствие
      89.Медиа: Анимация Отчет Визуализировать История на обложках анимированные, образ, модель, глина, сцена В картинках тоже есть чувства Мастер Word Выводы
      90. Драма: Подготовка к спектаклю Блок-схема Основная идея и детали История на обложках прослушивание, режиссер, съемочная группа, прокат, запоминание, сценарий, репетиция Изобразите эту фразу Заготовки бланкет Кто, что, где и когда?
      91.Иллаварри Кэссари Рассказ Делаем выводы История на обложках перхоть, глазное яблоко, антиквариат, шкаф, блеф, реализовать Кто, что, где и когда? Слова в контексте Причина и следствие
      92. Lookout London Рассказ Делаем выводы История на обложках собор, шпиль, остроконечный, пронзенный, заслуживающий, средний, трепещущий Говорить, кричать и шептать Мастер Word Делаем выводы
      93.Ежики в городе Рассказ Выполнение соединений История на обложках слизистый, хищный, шлифовальный, песчаный, вертлюжный Word Building Звукоподражание и аллитерация Подписи
      94. Почему у медведя короткий хвост Рассказ Последовательность событий История на обложках веревка, защелкивающаяся, палка, буксир, корень, Выводы Слова в контексте Последовательность событий
      95.Лимерикс Юмористический Визуализировать История на обложках походить, купить, предположить, замечательно, безмятежно, отказаться Аудитория и цель Ключевые слова Делаем выводы
      96. Первая метель Фактический пересчет Точка зрения История на обложках прощание, хлопья, радость, очаг, поглощенный, праздник Точка зрения Сравнения и метафоры Основная идея и детали
      97.Растения, которые кусаются: пойманные в ловушку / вынос насекомых Отчет Основная идея и детали История на обложках триггер, болото, плотоядные, пыльца, кувшин Причина и следствие Мастер Word Основная идея и детали
      98. Горы: превратить горный хребет Процедура Последовательность событий История на обложках выжить, возможно, логово, норка, скорость Word Building Изобразите эту фразу Кто, что, где и когда?
      99.Изобразительное искусство: Blue Poles Фактический пересчет Сделать выводы История на обложках известная, артистка, сквиртует, трахается, нежная Факт или мнение? Заготовки бланкет Делаем выводы
      100. Сказки об изобретениях Фактический пересчет Точка зрения История на обложках, телеграф, записи, декларация Выводы Слова в контексте Аудитория и цель
      Урок № / Текст Тип текста Стратегия понимания Часть 2 Часть 3 (Словарь) Часть 4 Часть 5 Часть 6 Часть 7
      4 класс
      101.Козы Рассказ Прогнозы История на обложках подход, длина, чудесный, успокаивающий, холст Делаем выводы Кто, что, где и когда? Word Building Мастер Word
      102. Избавление от морщин Рассказ Образный язык История на обложках рыдать, делиться, купаться, заносить Сравните и сопоставьте Сравнения и метафоры Слова в контексте В картинках тоже есть чувства
      103.Токио Техно Рассказ Сделайте соединения История на обложках сердце, изумление, вежливость, празднование Говорить, кричать и шептать Причина и следствие Факт или мнение?
      104. Лягушка Тиддалик Скрипт Основная идея и детали История на обложках Dreamtime, биллабонг, ручей, несколько Выводы Точка зрения Деревья слов Слова в контексте
      105.Черепаха, которая не могла перестать говорить Рассказ Сделать выводы История на обложках засуха, осознавать, умолять, предупреждать, бизнес Последовательность событий Делаем выводы Причина и следствие Word Building
      106. Дома: что такое дом? Информация Основная идея и детали История на обложках обеспечение, приют, имущество, частный Изобразите эту фразу Основная идея и детали Слова в контексте Аудитория и цель
      107.Морская жизнь: ракообразные Отчет Сравните и сопоставьте История на обложках скелет, защищать, многочисленные, поверхность, общий, привлекать, оружие, рой Кто, что, где и когда? Сравните и сопоставьте Причина и следствие Заготовки бланкет
      108. Полярные животные: Императорские пингвины Блок-схема Последовательность событий История на обложках жир, весы, выводок, мешочек Делаем выводы Факт или мнение? Последовательность событий Этикетки
      109.Письмо: Письмо в редакцию Убедительное письмо Точка зрения История на обложках отношение, ток, горение, статистика, озабоченность, организатор, воздействие Точка зрения Кто, что, где и когда? Мастер Word Аудитория и цель
      110. Материалы: Волокна Отчет Выводы История на обложках резьба, позволить, впитывать, сопротивляться, тюк, свойства Выводы Word Building Заготовки бланкет Деревья слов
      111.Feral и Спам Рассказ от первого лица Точка зрения История на обложках feral, romance, simple, вместо В картинках тоже есть чувства Точка зрения Делаем выводы Слова в контексте
      112. Изабелла Рассказ Причина и следствие История на обложках ливень, покалывание, биение, такелаж Основная идея и детали Этикетки Причина и следствие Заготовки бланкет
      113.Попался в акте Рассказ от первого лица Визуализировать История на обложках присяжные, невиновные, самоуважение, убедительные, приговор Говорить, кричать и шептать Мастер Word Выводы Звукоподражание и аллитерация
      114. Две старые вороны Рифмование бессмыслицы Последовательность событий История на обложках причина, бормотание, заикание, произнесение, следствие Кто, что, где и когда? Ключевые слова Последовательность событий Факт или мнение?
      115.Два брата, две награды Рассказ Персонаж История на обложках выхаженный, проросший, удача, рогатка, награда Делаем выводы Причина и следствие Основная идея и детали Мастер Word
      116. Антарктида Отчет Исследование слов История на обложках дикая местность, живая природа, среда обитания, минерал, хрупкость, экстракт Выводы Аудитория и цель Word Building Заготовки бланкет
      117.Энергия: сделай свою собственную молнию Блок-схема Основная идея и детали История на обложках миниатюра, эксперимент, опилка, статика, молния Изобразите эту фразу Причина и следствие Слова в контексте Заготовки бланкет
      118. Арктика: в поисках нефти Мнение Аудитория и цель История на обложках разведка, глобальный, тундра Точка зрения Аудитория и цель Кто, что, где и когда? Мастер Word
      119.Рекламные объявления: Косилки, кони-байки, шипы — товары для экстремального спорта и природная вода Убедительный Визуализировать История на обложках естественные, отфильтрованные, исходные, экстремальные, профессиональные, цитаты, удаление, ярость Аудитория и цель Выводы Факт или мнение? Деревья слов
      120. Простые машины: что такое простая машина? Пояснение Важная информация История на обложках возникают, требуются, винт, клин, шкив, ось Основная идея и детали Делаем выводы Заготовки бланкет Слова в контексте
      121.Ехидна Кевина Рассказ, описание Образный язык История на обложках пиломатериалы, съедобные, осторожные, фокус, иноходь, душить Выполнение соединений Сравнения и метафоры Точка зрения Word Building
      122. Базз, компьютерщик Рассказ от первого лица Персонаж История на обложках уровень, затухание, трэш Кто, что, где и когда? Выводы Причина и следствие Ключевые слова
      123.Клуб Creaky House Рассказ Аудитория и цель История на обложках ожидать, программа, хорек, определенно, очевидно Сравните и сопоставьте Основная идея и детали Аудитория и цель Мастер Word
      124. Женщина и кукуруза Скрипт Сделать выводы История на обложках рассказчик, впечатление, господин, голод, вина Говорить, кричать и шептать Выполнение соединений Word Building Кто, что, где и когда?
      125.Молодой Король Лев Рассказ Важная информация История на обложках мудрый, аккуратный, доверенный, выл Причина и следствие Выводы Основная идея и детали Слова в контексте
      126. Силы: что такое силы? Отчет Сравните и сопоставьте История на обложках энергия, комбинация, продукция, материя, действие, торнадо Сравните и сопоставьте Причина и следствие Аудитория и цель Мастер Word
      127.Люди и море: Дикое море Пояснение Сделать выводы История на обложках гребень, ужасный, разрушение, создать Причина и следствие Последовательность событий Делаем выводы Заготовки бланкет
      128. Архитектура: вызывает противоречие Обсуждение, мнение Ответить на вопросы История на обложках архитектура, реакция, музей, сравнение, стиль, обновление, модерн Кто, что, где и когда? Точка зрения Выводы Этикетки
      129.Насколько велик ваш углеродный след? Редакция, обсуждение Причина и следствие История на обложках явления, атрибут, клинч, выравнивание, ошибка, осторожность, знакомое Сравнения и метафоры Точка зрения Причина и следствие Word Building
      130. Коралловые рифы: рифы под угрозой Экспозиция Исследование слов История на обложках полип, водоросли, эрозия Основная идея и детали Делаем выводы Ключевые слова Заготовки бланкет
      131.На нашем пути к Альфе Центавра Рассказ Сделайте соединения История на обложках гидропоника, мягкая, экономичная, подключаемая Изобразите эту фразу Кто, что, где и когда? Слова в контексте Выводы
      132. Приманка Рассказ от первого лица Сделать выводы История на обложках keen, pod, мель, изредка, предложение Точка зрения Аудитория и цель Делаем выводы Мастер Word
      133.Бушвакед Рассказ Исследование слов История на обложках древесный уголь, хрустящий, признать, шептание, смола, бульканье Основная идея и детали Звукоподражание и аллитерация Делаем выводы Слова в контексте
      134. Шахтер опал Рифмы свободный стих Причина и следствие История на обложках зонд хрупкий, засушливый, редкий, фрагмент Выводы Причина и следствие Аудитория и цель Заготовки бланкет
      135.Басня: Орел и паук Рассказ Сравните и сопоставьте История на обложках парить, окунь, воздух, глубина, порыв Говорить, кричать и шептать Сравните и сопоставьте Деревья слов Word Building
      136. Технические достижения Процессуальный пересчет Ответить на вопросы История на обложках расточка, чехол, звено, реборн Делаем выводы Кто, что, где и когда? Мастер Word Деревья слов
      137.Мировой океан Отчет Сделайте соединения История на обложках зубчатый, постоянный, гранитный, береговая линия Причина и следствие Выводы Выполнение соединений Word Building
      138. До предела: рок-звезды и скучно? Попробуйте-атлон! Информация Факты и мнения История на обложках решительность, выносливость, кропотливость, прием, техника Факт или мнение? Основная идея и детали Делаем выводы Слова в контексте
      139.Технологические чудеса: пенициллин Фактический пересчет Сравните и сопоставьте История на обложках антибиотик, плесень, вещество, поведение, потенциал Сравните и сопоставьте Кто, что, где и когда? Изобразите эту фразу Заготовки бланкет
      140. Самый большой, самый высокий, самый быстрый Отчет Сделайте выводы История на обложках категория, паразиты, запуск, невероятный, хищник, клещи Точка зрения Выводы Основная идея и детали Ключевые слова
      Урок № / Текст Тип текста Стратегия понимания Часть 2 Часть 3 (Словарь) Часть 4 Часть 5 Часть 6 Часть 7
      5 класс
      141.Сверху и снизу Рассказ Сравните и сопоставьте История на обложках предки, валун, начинать, отсыревать, разрушать, разрушение, ругать Сравните и сопоставьте Слова в контексте Выводы Следите за своим поведением!
      142. Просто позвони мне, мальчик из джунглей Рассказ от первого лица Персонаж История на обложках вести себя, обезвоживать, объяснять, комбинезон, советовать Причина и следствие Делаем выводы Word Building Изобразите эту фразу
      143.В гоблинскую глубину Рассказ Ответить на вопросы История на обложках избежать, портал, спрайт, предательство, перемирие Кто, что, где и когда? Точка зрения Мастер Word Заготовки бланкет
      144. Рецензия на книгу: Дочь Гитлера Убедительный Сравните и сопоставьте История на обложках фон, бюллетень, захватывающий, интригующий, неприятие, наводящий на размышления Точка зрения Выводы Сравните и сопоставьте Ключевые слова
      145.Волк и семеро малышей Рассказ Последовательность событий История на обложках блеять, обмануть, грубить, пацан, логово Последовательность событий Делаем выводы Кто, что, где и когда? Word Building
      146. Дневник: Blaxland Journal Фактический пересчет Визуализировать История на обложках стремиться, брод, гружен, пасти, предшествующий, последующий, вести себя Основная идея и детали Выводы Слова в контексте Заготовки бланкет
      147.Золото Обсуждение Сделать выводы История на обложках выгода, коррумпированная, нанять, коренное население, ртуть, жизненно важная Причина и следствие Делаем выводы Аудитория и цель Деревья слов
      148. Фитнес Процедура Ответить на вопросы История на обложках приблизительно, процедура, запись, отвечает, устойчивый Изобразите эту фразу Аудитория и цель Кто, что, где и когда? Мастер Word
      149.Пресс-релиз Заявление Исследование слов История на обложках потребитель, база данных, умерший, дивиденды, часто, неуместен, политика, воссоединение Выводы Факт или мнение? Word Building Ключевые слова
      150. Современные чудеса Отчет Сделать выводы История на обложках усадьба, рай, павильон, феникс, живописный, священный, самурайский, сёгун Кто, что, где и когда? Делаем выводы Заготовки бланкет Слова в контексте
      151.Беглец Рассказ Исследование слов История на обложках наживка, фигура, фокус, скрежет, ритм, заначка, натяжение Звукоподражание и аллитерация Выводы Причина и следствие Слова в контексте
      152. Ловушка для чата Рассказ Точка зрения История на обложках комплимент, воскликнул, впился взглядом, идентичность, несчастный Говорить, кричать и шептать Точка зрения Word Building Выполнение соединений
      153.Гонки для Birdman Рассказ Персонаж История на обложках высота, археология, эксперт, приглашение, приглашение, давний, моаи, феномен, удаленный, турбулентность Делаем выводы Основная идея и детали Говорить, кричать и шептать Заготовки бланкет
      154. Деревенский кузнец Рифмы Образный язык История на обложках сильфоны, мускулистые, соломенные, кузнечные, пехотные, жилистые, сани, кузнечные Кто, что, где и когда? Разберись Аудитория и цель Word Building
      155.Четыре музыканта Рассказ Сделайте выводы История на обложках ворона, удача, плеть, негодяй, вопль, усталость Основная идея и детали Выводы Последовательность событий Заготовки бланкет
      156. Вулкан: гора Сент-Хеленс Фактический пересчет Причина и следствие История на обложках авторитет, необъятный, шлейф, экскурсант, тремор Кто, что, где и когда? Причина и следствие Делаем выводы Мастер Word
      157.Дикая погода: что такое тропический шторм? Пояснительный отчет, диаграмма Сделайте выводы История на обложках вместе, массивные, морские, быстрые, развалины, проливные, тропики Это актуально? Изобразите эту фразу Выводы Word Building
      158. Технологические чудеса: атомная энергия Блок-схема Основная идея и детали История на обложках выбросы, выбросы, ископаемое топливо, парниковые газы, ядро, радиоактивность, токсичные Это актуально? Делаем выводы Причина и следствие Ключевые слова
      159.Возобновляемые ресурсы: будущее Убедительный Подвести итог История на обложках ископаемое топливо, парниковый газ, инвестировать, возобновляемые источники, резерв, источник Кто, что, где и когда? Делаем выводы Word Building Ключевые слова
      160. Обсуждение в чате: Sciencechat.com Мнение, обсуждение Точка зрения История на обложках принятие, подтверждение, рассмотрение, сокрытие, свидетельство, существование, вероятность, связь Точка зрения Выводы Аудитория и цель Слова в контексте
      161.Закулисное предательство Рассказ Причина и следствие История на обложках на самом деле, решение, взрыв, обида, беспокойство Основная идея и детали Следите за своим поведением! Причина и следствие Мастер Word
      162. Египетская царица Рассказ Сделайте соединения История на обложках любезности, переносной, случайный, зловещий, предатель Точка зрения Выполнение соединений Word Building Заготовки бланкет
      163.Дайвинг за Ghost Galleon Рассказ Прогнозы История на обложках проезд, швырнуть, сканировать, цинга, долгоносик, вздрогнуть Делаем выводы Кто, что, где и когда? Деревья слов Слова в контексте
      164. Призрачный бич Скрипт Последовательность событий История на обложках грубая ошибка, волнение, шумиха, указать, пожарная лестница Говорить, кричать и шептать Последовательность событий Выводы Заготовки бланкет
      165.Гоблин и бакалейщик Рассказ Образный язык История на обложках Кто, что, где и когда? Разберись Точка зрения Ключевые слова
      166. Системы организма: диабет Отчет Читать схемы История на обложках размытие, условие, преобразование, источник Изобразите эту фразу Это актуально? Причина и следствие Слова в контексте
      167.Вымирающие животные Фактический пересчет Факты и мнения История на обложках способность, колония, серьезно, под угрозой, транспорт Делаем выводы Факт или мнение? Word Building Деревья слов
      168. Землетрясение: цунами в Индийском океане Пояснение Аудитория и цель История на обложках реклама, смещение, происходить, выпуск, развязать, насилие Кто, что, где и когда? Выводы Аудитория и цель Мастер Word
      169.Технологические чудеса: винт Архимеда Процедура Читать схемы История на обложках малярная лента, позиционная, прозрачная Изобразите эту фразу Причина и следствие Заготовки бланкет Слова в контексте
      170. Возобновляемые ресурсы: энергия ветра Схема с маркировкой Аудитория и цель История на обложках подключение, преобразование, излучение, сетка, расположение Факт или мнение? Причина и следствие Заготовки бланкет Аудитория и цель
      171.Операция Green Thumbs Тайна Основная идея и детали История на обложках задание, доверие, расходы, заикание, под прикрытием Говорить, кричать и шептать Кто, что, где и когда? Заготовки бланкет Слова в контексте
      172. Расшифровка чудес майя Рассказ Причина и следствие История на обложках упоминания, приглушенный, таблетка, выдержанный Основная идея и детали Причина и следствие Аудитория и цель Мастер Word
      173.В поисках кубка Рассказ Сделать выводы История на обложках Грааль, колебаться, умолять, квест, застоя, оглушать Изобразите эту фразу Говорить, кричать и шептать Делаем выводы Word Building
      174. Coffee Creek Свободный стих Образный язык История на обложках хорист, подавить, раскрыть, сорбет, киоски Разберись Выводы Заготовки бланкет Слова в контексте
      175.Новое платье императора Рассказ Сделайте соединения История на обложках утверждение, ткацкие станки, чиновники, шаговые, торговцы, сотки Кто, что, где и когда? Выполнение соединений Причина и следствие Ключевые слова
      176. Anzac Landing Фактический пересчет Сравните и сопоставьте История на обложках пробуждение, мрачность, заминка, испытание, рандеву, убыль Сравните и сопоставьте Выводы Основная идея и детали Мастер Word
      177.Чудеса природы: Эверест Отчет Факты и мнения История на обложках этнос, экспедиция, географ, полагается, вершина, Это актуально? Факт или мнение? Делаем выводы Деревья слов
      178. Системы тела: мозг Описание Сделайте соединения История на обложках комплекс, глиальные клетки, полушарие, мембрана, нейрон, роль, скелет Сравните и сопоставьте Выполнение соединений Заготовки бланкет Word Building
      179.Жалобное письмо: Страховое возмещение Мнение Аудитория и цель История на обложках консультант, потребитель, политика, отклонить, решить Кто, что, где и когда? Точка зрения Аудитория и цель Слова в контексте
      180. На грани исчезновения: Мертвые и ушли Схема Исследование слов История на обложках арочный, клонированный, эволюционировать, вымерший, обморожение, недавний, резерв, теория Это актуально? Этикетки Выводы Ключевые слова
      Урок № / Текст Тип текста Стратегия понимания Часть 2 Часть 3 (Словарь) Часть 4 Часть 5 Часть 6 Часть 7
      6 класс
      181.По следам золотого человека Рассказ Персонаж История на обложках жуткий, суетливый, завораживающий, материальный Разберись Делаем выводы Кто, что, где и когда? Мастер Word
      182. В открытом виде Рассказ Сделайте выводы История на обложках потертый, пристальный взгляд, поощрение, сжатие Точка зрения Разберись Выводы Word Building
      183.Копание кладов Рассказ Сделать выводы История на обложках внутренности, шпион, рычание, ничего не подозревающие Говорить, кричать и шептать Основная идея и детали Заготовки бланкет Слова в контексте
      184. Станция Куку, Comedy Radio Комедия Аудитория и цель История на обложках обширный, без сознания, сопровождающий, патока, тандем Делаем выводы Аудитория и цель Заготовки бланкет Ключевые слова
      185.Как кенгуру получил свой хвост Пересчет Подвести итог История на обложках дрожь, насмешка, удар, сила, сварливость, прихрамывание, месть Последовательность событий Причина и следствие Следите за своим поведением! Мастер Word
      186. Вода: Вода для всех Убедительная экспозиция Исследование слов История на обложках промышленные объекты, подъездные пути, канализация, канализация Сравните и сопоставьте Выводы Деревья слов Word Building
      187.Что готовится? Готовим 101 Процедура Основная идея и детали История на обложках React, презентационный, кулинарный, маринованный, индикация, чеснок Делаем выводы Изобразите эту фразу Это актуально? Слова в контексте
      188. Вымирающие животные: спасение белоголового орлана Процедура Точка зрения История на обложках символ, пестицид, загрязнение, состояние, сцепление Причина и следствие Выводы Заготовки бланкет Ключевые слова
      189.Соблюдайте осторожность: редакция газеты Убедительное обсуждение Сделайте соединения История на обложках мнение, развитие, колено, бывшее, пирс, промышленное, розничная торговля, край, щедрый Разберись Точка зрения Выполнение соединений Мастер Word
      190. Наше будущее в космосе: база на Луне Убедительное обсуждение Факты и мнения История на обложках шест, закрытый, площадка, установка, оппонент Делаем выводы Сравните и сопоставьте Факт или мнение? Деревья слов
      191.Домашнее животное учителя Рассказ Подвести итог История на обложках впился взглядом, издеваться, задержание, должен, пыж, приседать Говорить, кричать и шептать Основная идея и детали Заготовки бланкет Word Building
      192. Бедственное положение Э. Хэммонда Рассказ Ответить на вопросы История на обложках соискатель, очередь, запах, смешно, решение, нанять, боб, рыться Кто, что, где и когда? Точка зрения В картинках тоже есть чувства Слова в контексте
      193.Текст песни: The Black Velvet Band Текст песни Аудитория и цель История на обложках подмастерье, связанный, несчастье, шпион, девица Выводы Основная идея и детали Аудитория и цель Ключевые слова
      194. Солнцезащитные очки / Clark Свободный стих Образный язык История на обложках тонированный, гладкий, богонг мотылек, шар вместо Сравнения и метафоры Делаем выводы Причина и следствие Слова в контексте
      195.Почему попугаи повторяют то, что говорят люди Рассказ Исследование слов История на обложках избегать, невиновный, умолять, осознавать, предупреждать Последовательность событий Звукоподражание и аллитерация Выводы Мастер Word
      196. Наше будущее в космосе: космические станции Отчет Сравните и сопоставьте История на обложках орбита, бывший, космонавт, беспилотный, проводка, док Сравните и сопоставьте Кто, что, где и когда? Аудитория и цель Word Building
      197.Консервация: никаких пластиковых пакетов Убедительная экспозиция Причина и следствие История на обложках удобный, густой, выброшенный, морской, тракт, полигон Делаем выводы Причина и следствие Заготовки бланкет Ключевые слова
      198. Обработка земли: выращивание сельскохозяйственных культур Инструкции Основная идея и детали История на обложках многолетнее растение, присоска, поддерживающее, грибковое, решающее, посвященное, экзотическое Это актуально? Выводы Изобразите эту фразу Деревья слов
      199.Рекламные объявления: Активный образ жизни, Ремонт тракторов, Ремни безопасности спасают жизни, Лакомства для собак Убедительные экспозиции Аудитория и цель История на обложках образ жизни, кампания, реставрация, клиент, наказание, угроза, агрессивный Кто, что, где и когда? Делаем выводы Аудитория и цель Слова в контексте
      200. Вселенная: жизненный цикл звезды Блок-схема Читать схемы История на обложках зависит, ореол, частица, слияние, предыдущий Выводы Сравните и сопоставьте Изобразите эту фразу Мастер Word
      201.Глаз будущего Рассказ Прогнозы История на обложках в восторге, совпадение, уверенность, база, бизнес Основная идея и детали Причина и следствие Заготовки бланкет Word Building
      202. Спасение Атлантиды Рассказ Подвести итог История на обложках всемирно известный, щебень, чудовищный Говорить, кричать и шептать Точка зрения Делаем выводы Ключевые слова
      203.Выступление: Президент помилует Турцию Юмористическая речь Ответить на вопросы История на обложках сожрать, вина, милость, помилование, смиренно, вмешательство, братья Кто, что, где и когда? Факт или мнение? Деревья слов Слова в контексте
      204. Я Джек Юмористический Причина и следствие История на обложках профессионал, настраивать, прививать, имитировать, раздражать, встречать Основная идея и детали Причина и следствие Заготовки бланкет Мастер Word
      205.Камень рассказывания историй Рассказ Визуализировать История на обложках чудо, существо, завороженное, легенда, Сенека Последовательность событий Выводы Точка зрения Word Building
      206. Изучение космоса: впервые в космосе Фактический пересчет Сделать выводы История на обложках концентрат, выбросить, выделить, лунный, модуль Сравните и сопоставьте Делаем выводы Аудитория и цель Ключевые слова
      207.Открытие Тутанхамона: журнал Говарда Картера Фактический пересчет Исследование слов История на обложках лихорадочно, нарушение, соответствие, процедура, подземный, чучело, яйцевидное, полупрозрачное Кто, что, где и когда? Причина и следствие Выводы Слова в контексте
      208. Предупреждение о травмах: как работает отделение неотложной помощи Диаграмма Последовательность событий История на обложках регистрация, оценка, жизненный цикл, анамнез, диагностика, направление Делаем выводы Сравните и сопоставьте Заготовки бланкет Word Building
      209.Опрос сообщества Форма Факты и мнения История на обложках домашнее, анонимное, конфиденциальное, актуальное, сети, знакомство, смешанное Точка зрения Факт или мнение? Аудитория и цель Мастер Word
      210. Вода: круговорот воды Схема Причина и следствие История на обложках атмосфера, пар, испарение, испарение, конденсирование, осадки, инфильтрация, в конечном итоге Выводы Причина и следствие Это актуально? Слова в контексте
      211.Переуступка Fiasco Рассказ Причина и следствие История на обложках на самом деле, извергнуть, эвакуировать, развязать, коридор, остановка, просачиваться, хрип Кто, что, где и когда? Говорить, кричать и шептать Причина и следствие Ключевые слова
      212. Компликатор Рассказ Точка зрения История на обложках усложнять, упрощать, голень, стратегия, лунатик Основная идея и детали Следите за своим поведением! Точка зрения Word Building
      213.Робин Гуд Рассказ Сделайте соединения История на обложках веселый, похотливый, вперед, пастообразный, достойный, обходительный, последний, ручей Делаем выводы Выполнение соединений Заготовки бланкет Мастер Word
      214. Поэзия: Остров Иннисфри / Йейтс Рифмы гекзаметром стих Образный язык История на обложках поляна, мерцание, сердцевина, прутья, линнет Разберись Кто, что, где и когда? Аудитория и цель Деревья слов
      215.Дедал и Икар Рассказ Сделайте выводы История на обложках мастер, мастер, лабиринт, обреченность, трепет, горе Последовательность событий Причина и следствие Выводы Слова в контексте
      216. Уже в продаже: журнал редактора журнала Информация Сравните и сопоставьте История на обложках надзор, обеспечение, публикация, фрилансер, стилист, профиль, счет-фактура Это актуально? Делаем выводы Сравните и сопоставьте Ключевые слова
      217.Вторичная переработка: сделайте свою собственную бумагу Процедура Последовательность событий История на обложках блендер, сетка, вставка, мякоть, горизонтальный Этикетки Последовательность событий Аудитория и цель Word Building
      218. Сохранение: леса Отчет Сделайте выводы История на обложках удобный, густой, выброшенный, морской, тракт, полигон Сравните и сопоставьте Выводы Деревья слов Мастер Word
      219.Дневник: Журнал Джозефа Бэнкса Фактический пересчет Сделайте соединения История на обложках отлив, перед, лига, обстоятельства, балласт, живучесть, клятва, вершина Делаем выводы Причина и следствие Выполнение соединений Слова в контексте
      220. Готов к взлету: выполните следующие действия, чтобы стать коммерческим пилотом Информация Читать схемы История на обложках специфическая, авиация, агентство, съемка, накопление, воздушная Выводы Изобразите эту фразу Это актуально? Word Building

      Раздел: Идентичность и сообщество: Введение в социальные исследования 6-го класса

      Этот модуль был разработан для учащихся шестого класса общественных школ Мемфиса.Содержание и учебные мероприятия, предлагаемые в этих десяти планах уроков, исследуют темы идентичности и сообщества, помогая учащимся и учителям создавать продуктивную и безопасную среду обучения. Они особенно подходят для использования в классах средней школы по любому предмету в начале учебного года.

      Зачем учить об идентичности и сообществе?

      Зачем начинать курс социальных исследований в шестом классе с исследования идентичности и сообщества? Ответ на этот вопрос может показаться очевидным.Во-первых, идентичность и сообщество являются центральными темами в сознании молодых подростков. Когда ваши ученики начинают год в новой школе (или, по крайней мере, в другом классе), многие задаются вопросом, кем они хотят быть в этом новом пространстве и что значит быть частью группы. Жизнь раннего подростка сосредоточена вокруг сверстников и взаимоотношений. Учебная программа «Лицом к истории» была разработана, чтобы поддержать и бросить вызов студентам, которые начинают видеть себя уникальными личностями с желанием принадлежать.

      Начиная год с тем, которые находят отклик в нравственном и социальном развитии учащихся — таких как идентичность, членство и принадлежность — учителя вовлекают учащихся не только в изучение самих себя, но и в изучение народов прошлого. Учителя истории обнаружили, что учащиеся глубже понимают конкретные исторические моменты, когда эти моменты связаны с универсальными темами, которые находят отклик в жизни учащихся. Такие вопросы, как «Что значит быть членом сообщества?» и «Как наша точка зрения влияет на то, как мы смотрим на других?» применимы к анализу социального мира подростков так же, как и к пониманию цивилизаций на протяжении всей мировой истории.Древние китайцы, греки и майя были озабочены принадлежностью к семье, племени или нации точно так же, как сегодня студенты заботятся о своей принадлежности к определенным кликам или группам. Когда учащиеся заключают контракт с классом в Уроке 10, они участвуют в процессе, который занимал зарождающиеся цивилизации тысячи лет назад, — в процессе установления норм и законов.

      Поощрение студентов к критическому осмыслению вопросов идентичности и общности — это не только эффективный способ вовлечь их в изучение всемирной истории; это также дает возможность создать в классе культуру, способствующую обучению.Упражнения в этом разделе были разработаны для развития чувства общности, поскольку учащиеся лучше всего могут делиться идеями, рисковать и помогать друг другу, когда они чувствуют чувство принадлежности и безопасности в классе. Первые несколько уроков дают учащимся полезные способы познакомиться со своими сверстниками. Процесс изучения своих одноклассников может разрушить стереотипы и помочь наладить отношения. Например, студенты, которые могли предположить, что у них нет ничего общего со своими сверстниками, могут узнать, что они разделяют интерес к одной и той же музыке или что они прошли через подобный опыт.Вторая половина раздела посвящена тому, что значит быть частью сообщества. Обсуждая различные примеры включения и исключения, учащиеся развивают понимание принадлежности, которое они могут применить к своим собственным отношениям в классе.

      Более тридцати лет организация Facing History поддерживает учителей в создании уважительной атмосферы в классе, в которой учащиеся чувствуют себя комфортно, делясь идеями и рискуя. Именно через открытый диалог и вдумчивое взаимодействие со сверстниками учащиеся развивают понимание того, что значит участвовать в демократическом обществе.Таким образом, уроки этого раздела не только способствуют их развитию как студентов, изучающих общественные науки, но и способствуют их росту как гражданам и членам сообщества.

      Как использовать это устройство

      10 уроков в этом блоке разделены на 2 раздела: Введение и План урока.

      Введение включает следующие разделы:

      • Обзор : В этом разделе дается обоснование и описание урока, а также объясняется, как содержание урока связано с изучением всемирной истории.
      • Цели обучения : упражнения и предлагаемые задания были разработаны, чтобы помочь студентам достичь определенных целей обучения. Уроки также способствуют обучению учащихся в других областях, таких как чтение, устное выражение и критическое мышление.
      • Материалы : После каждого урока мы включали материалы, необходимые для проведения уроков, такие как графические органайзеры, тексты или изображения. Другие рекомендуемые материалы, такие как рассказ доктора Сьюза «Прихотливые взгляды», можно позаимствовать из библиотеки «Лицом к истории».Краткая книга Фрэнка Ташлина « Медведь, которого не было » является центральным текстом Урока 3.

      План урока состоит из пяти разделов:

      • Разминка : Разминка подготавливает учащихся к доступу к материалу урока, активируя предыдущие знания, вводя важное словарное слово или предоставляя возможность для личного общения с темами урока.
      • Основная деятельность : Основная деятельность обычно строится вокруг определенного текста или практического проекта.Он знакомит студентов с новыми концепциями и идеями и предоставляет студентам структуру для работы с этим материалом, чтобы они могли сделать его своим.
      • Последующая работа : Для углубления понимания учащимися и поощрения усвоения материала последующая деятельность часто требует, чтобы студенты применили материал, изученный в основном занятии, в новой ситуации. Учащимся может быть предложено связать материал с их собственной жизнью, обобщить концепции из разных уроков или выработать собственное мнение о содержании урока.
      • Домашнее задание : предлагаемые задания можно использовать для оценки учебных целей или подготовки учащихся к следующему уроку.
      • Связи с учебной программой : В текст каждого урока мы включили связи с учебной программой — идеи о том, как можно использовать содержание урока или стратегию обучения в течение учебного года, чтобы помочь учащимся лучше понять всемирную историю.

      Эти уроки были разработаны для проведения 50-минутного урока .В зависимости от вашего окружения в классе (например, от того, сколько у вас учеников, уровня навыков и интересов учеников) уроки могут занять больше или меньше времени. Если вас беспокоит нехватка времени, вы можете сократить время разминки или назначить последующее задание за домашнее задание. Этот модуль может легко привлечь студентов на несколько недель, если вы реализуете дополнительные мероприятия, включенные в большинство уроков.

      Журналы

      Мы настоятельно рекомендуем студентам вести дневник во время этого раздела.Журнал — это место, где студенты могут отвечать на вопросы во время занятий и дома. Студенты также могут вести список важных терминов в своих дневниках. Сохраняя свои идеи в одном месте, учащиеся могут лучше устанавливать связи между уроками и анализировать, как развивалось их собственное понимание.

      Светлана Чмакова

      Чтобы узнать о последних обновлениях, посетите мои сайты в социальных сетях:

      Svet News:

      30 октября 2020

      JY публикует Экскурсия по городу , специальное предложение на Хэллоуин в средней школе Беррибрук, в своем аккаунте в Instagram с новой частью каждый день в течение Хэллоуина! После Awkward многие люди хотели знать, что случилось с Марибеллой.На этот вопрос был дан ответ в истории Diary , которая также доступна в виде электронной книги. В серии The Town Tour история Марибеллы продолжается, поскольку она получает тур по своему новому городу от некоторых друзей, но все не так, как кажется! (Читателям The Weirn Books эта история особенно понравится.)

      Прочтите Часть 1, Часть 2, Часть 3, Часть 4, Часть 5, Часть 6, Часть 7, Часть 8 и Часть 9 из 9.

      15 сентября 2020

      Tokyopop перевыпустил Dramacon в юбилейном издании к 15-летию, которое вы можете получить на Amazon или в книжных магазинах повсюду! Он содержит все три тома плюс бонусный рассказ из оригинального собрания.(Обратитесь в местный книжный магазин, чтобы узнать, есть ли у них книга для поддержки малого бизнеса.)

      16 июня 2020

      Книги Weirn, Vol. 1: Be Wary of the Silent Woods вышел! Купите его на Amazon или в книжных магазинах по всему миру! (Обратитесь в местный книжный магазин, чтобы узнать, делают ли они онлайн-заказы или самовывоз, чтобы поддержать малый бизнес.)

      Yen Press также переиздали оригинальную Nightschool серии (предназначенную для более старших читателей) в виде специального двухтомного коллекционного издания! Том 1 и Том 2 уже доступны.

      21 ноября 2019

      JY анонсировала новую серию THE WEIRN BOOKS ! Эта трилогия вновь представляет мир NIGHTSCHOOL с новым городом и совершенно новыми персонажами для юных читателей, которые появятся на полках рядом с вами летом 2020 года.
      «В Царстве Ночи, оборотни, вампиры, чудаки и другие Ночные вещи, принимаемые за людей, могут бродить по улицам, но занятия в школе все еще продолжаются — и вам все еще нужно делать уроки! »
      Поклонники серии Berrybrook Middle School, не беспокойтесь — впереди еще ТРИ книги! Новая книга Берибрука, начинающаяся со следующей буквы алфавита, «Е», появится на полках повсюду в 2021 году!

      29 октября 2019

      Дневник СЕЙЧАС В НАЛИЧИИ в книжных магазинах! Если вы новичок в серии Berrybrook, ТЕПЕРЬ ДОСТУПЕН набор для средней школы Berrybrook ! (Делает отличный подарок!)

      6 сентября 2019

      Я начну список рассылки.Для меня социальные сети — это сложно, так что попробую. Если вы хотите, чтобы я разговаривал сам с собой случайным образом в вашем почтовом ящике, подпишитесь на SvetNews ниже:

      10 июля 2019

      Светлана номинирована на премию Джо Шустера 2019 года в категории «Карикатурист» за свою работу над фильмом « Crush ».

      11 июня 2019

      Crush выиграл премию за выдающиеся достижения в области графической литературы 2019 года в категории «Художественная литература среднего класса»!

      15 мая 2019

      Svet будет на BookCon в Нью-Йорке в субботу, 1 июня.Она будет в киоске Yen Press с 10:30 до 11:30 и с 14:00. Она будет подписывать бесплатные копии Crush , но это мероприятие с билетами, а количество копий ограничено, поэтому зайдите в будку пораньше, чтобы гарантировать себе копию! У них также будут бесплатные плакаты, магниты и папки в течение выходных.

      22 марта 2019

      Рейс Света на Кавалькаду авторов был отменен из-за «сильного ветра», и она не смогла сесть на другой рейс, который мог бы прибыть вовремя. Надеюсь, она сможет приехать в следующем году.

      18 марта 2019

      JY объявил, что четвертый выпуск серии «Средняя школа Беррибрука» будет называться « Дневник »! Он отличается от предыдущих трех книг и будет включать эксклюзивные рассказы со знакомыми лицами из Беррибрука, а также будет использоваться как настоящий журнал с разделом «Один набросок в день», наклейками и бесплатными страницами заметок с забавными записями из одного из основных персонажи. В дополнение к отдельному выпуску, Diary будет включен в бокс-сет Berrybrook Middle School вместе с Awkward , Brave и Crush Diary , и бокс-сет намечены к выпуску в октябре.

      6 февраля 2019

      Crush вошла в десятку лучших в списке Амелии Блумер 2019 года, в котором читателям от рождения до 18 лет рекомендуются последние книги со значительным феминистским содержанием!

      22 января 2019

      Crush входит в десятку лучших графических новелл YALSA 2019 года для подростков! Awkward и Brave были в предыдущих списках.

      4 декабря 2018

      Crush входит в список 10 лучших графических романов журнала School Library! Awkward и Brave были в предыдущих списках.

      9 ноября 2018

      Crush входит в список лучших комиксов и графических новелл 2018 года на Amazon! Brave попал в прошлогодний список.

      30 октября 2018

      Crush уже в продаже! Вы можете найти его в книжных магазинах рядом с вами и по ссылкам на моей странице комиксов!

      9 августа 2018

      Brave только что был номинирован на премию Харви в номинации «Лучшая книга для детей и подростков»!

      5 мая 2018

      Первая глава Crush доступна в магазинах комиксов в рамках Дня бесплатной книги комиксов!

      4 мая 2018

      Awkward получил премию «Выбор молодых читателей Пенсильвании» для учащихся 6–8 классов!

      20 марта 2018

      Awkward получил награду «Выбор молодых читателей Луизианы» для учащихся 6-8 классов!

      14 февраля 2018

      YALSA назвала Brave одним из своих великих графических романов для подростков 2018 года!

      22 декабря 2017

      ICv2 выбрала Brave в качестве одного из 10 лучших детских графических романов 2017 года!

      20 декабря 2017

      Crush будет одним из пятидесяти наименований, доступных в День бесплатных комиксов 5 мая 2018 года! Обязательно посетите местный магазин комиксов и попросите их получить копии бесплатного сэмплера Crush !

      Издание « Crush », посвященное Дню бесплатных комиксов, будет не полной книгой, а лишь предварительным просмотром.Он будет выпущен позже в этом году. Вы можете найти ссылки для предварительного заказа на моей странице комиксов, как только предварительные заказы станут доступны.

      23 ноября 2017

      Brave входит в десятку лучших детских графических романов 2017 года журнала School Library!

      8 ноября 2017

      Brave был выбран в рейтинге Amazon «Лучшие комиксы и графические новеллы 2017 года»!

      19 октября 2017

      Раскрыта обложка от Crush ! Смотрите на сайте Yen Press!

      16 октября 2017

      Brave номинирован на премию Silver Birch 2018 Fiction Award! ( Awkward был удостоен награды в прошлом году.)

      23 июля 2017

      Анонсирована моя следующая книга, Crush ! Речь пойдет о Хорхе, которого мы встретили в Brave . Он будет опубликован осенью 2018 года.

      13 июля 2017

      Бриджит Алверсон брала у меня интервью для Publishers Weekly. Это отличная статья, если вы хотите узнать, как я начал заниматься комиксами и откуда пришел Awkward .

      23 мая 2017

      Brave уже в продаже! Вы можете найти его в книжных магазинах рядом с вами и по ссылкам на моей странице комиксов! Нажмите на изображение ниже для БЕСПЛАТНОГО 18-страничного ПРОСМОТРА !:

      17 мая 2017

      Awkward удостоен награды Silver Birch Fiction Award 2017!

      1 мая 2017

      Awkward выиграл Золотую медаль Rocky Mountain Book Award 2017!

      26 апреля 2017

      Yen Press опубликовала бесплатную превью из Brave на своей странице в Facebook! Он выйдет 23 мая.Вы можете найти ссылки для предварительного заказа на моей странице комиксов.

      7 февраля 2017

      Премия Ребекки Кодилл для молодых читателей выбрала Awkward в свой мастер-лист 2018 года.

      25 апреля 2017

      Awkward входит в список номинантов Sasquatch 2018 по версии книжной премии Вашингтонской библиотечной ассоциации!

      3 декабря 2016

      Я появился в 82-м выпуске «Новые заставки», чтобы помочь Лео Ляпорту (которого вы, возможно, помните по TechTV) протестировать новую Microsoft Surface Studio.

      6 ноября 2016

      Awkward получил премию «Дракон» в категории «Детские комиксы» на церемонии вручения наград «Шустер» в 2016 году.

      14 октября 2016

      Awkward был включен Библиотечной ассоциацией Онтарио в список номинантов «Лес чтения» за 2017 год! Он номинирован на премию Silver Birch Fiction Award® 2017.

      20 июня 2016

      Awkward выиграл 2-ю ежегодную премию Дуэйна Макдаффи за детские комиксы!

      17 июня 2016

      Публичная библиотека Торонто рекомендовала Awkward в своем списке десяти лучших местных чтений на лето 2016 года.

      19 апреля 2016

      Awkward номинирован на премию Eisner Award 2016!

      15 марта 2016

      Awkward включен в список для чтения Студенческой книжной премии штата Мэн на 2016–2017 годы.

      18 января 2016

      Awkward вошел в десятку лучших графических романов ЯЛСА для подростков 2016 года!

      25 ноября 2015

      Awkward входит в список 10 лучших графических романов 2015 года по версии School Library Journal.