Решебник гдз по английскому языку 5 класс вербицкая учебник 1 часть ответы: ГДЗ по английскому языку 5 класс Вербицкая, Эббс Учебник Forward

Содержание

ГДЗ рабочая тетрадь forward по английскому языку за 5 класс Вербицкая, Твердохлебова ФГОС

Как решебник по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь Forward Вербицкая помогает ученикам

Решебник по английскому языку за 5 класс к рабочей тетради Вербицкой и Твердохлебовой, выпущенный издательским центром «Вентана-граф», станет для ребенка в пятом классе полноценным консультантом по всем вопросам, связанным с гуманитарной дисциплиной. Пособие имеет положительные стороны, которые помогут школьнику справится со всеми «неурядицами» при подготовке:

  • верные ответы соответствуют содержанию дидактического дополнительного материала к учебнику, в строгой последовательности;
  • домашние задания перестанут тревожить пятиклассника, их выполнение займет гораздо меньше времени;
  • содержание соответствует федеральному государственному образовательному стандарту;
  • навигация обеспечит быстрый поиск нужного номера упражнения;
  • молодой человек сможет без помощи родителей найти ответы на самые затруднительные вопросы, станет более независимым и самостоятельным;
  • улучшится успеваемость.

Самопроверка по онлайн-решебнику обеспечит лучшее усвоение материала, также школьник успеет внести правки в свою работу, устранив недочеты и огрехи, до проведения контроля со стороны преподавателя.

ГДЗ по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь Forward М. В. Вербицкая, И. П. Твердохлебова, Б. Эббс, Э. Уорд, Э. Уорэлл (Вентана-граф) помогает улучшать школьную посещаемость

Выполняя домашние задания в паре с пособием, ребёнок будет уверен в правильности своего решения. Он будет надеяться только на превосходную оценку, и окажется совершенно прав. Кроме того, пятиклассник всегда может взять ГДЗ с собой в кармане, просто прихватив свой смартфон, который и так всегда рядом. Пятиклассник станет на сто процентов уверен в себе и своих знаниях, ведь в случае появления затруднений ему достаточно посмотреть на экран своего телефона. Минута – и он уже знает ответ. Школьник будет желать продемонстрировать свои знания преподавателю, чтобы получить положительную оценку. Вот такая выходит мотивация для того, чтобы не прогуливать занятия. В пятом классе учащиеся:

  1. Повторят изученное ранее.
  2. Пополнят словарный запас.
  3. Изучат более сложную грамматику.
  4. Освоят диалогическую манеру речи.

Решебник по английскому языку за 5 класс к рабочей тетради авторов Вербицкой и Твердохлебовой, выпущенный издательским центром «Вентана-граф», поможет без существенных трудностей понять полный курс тем по иностранному языку на высокий балл, при этом школьник не будет страдать от переутомления. Наоборот, успеет хорошо выспаться перед уроками, чтобы с полными силами проявлять активность на классных часах.

ГДЗ по английскому языку 5 класс Вербицкая учебник ответы


ГДЗ готовые домашние задания учебник по английскому языку 5 класс Вербицкая Эббс Уорелл Уорд Forward часть 1, 2 с переводом ФГОС от Путина. Решебник (ответы на вопросы и задания) учебников и рабочих тетрадей необходим для проверки правильности домашних заданий без скачивания онлайн

Часть 1

Тема 1. Давай, сделаем журнал!

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Тема 2. Соревнование

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33

Тема 3. В киностудии

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

Тема 4. На нефтяной вышке

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27

Закрепление 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Тема 5. В Америку!

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

Тема 6. Мистер Биг планирует

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

Тема 7. Какой дорогой мы пойдём

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23



Тема 8. Каникулы в США

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

Закрепление 2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Диалог культур 1

1 2 3 4 5

Диалог культур 2

1 2 3

Часть 2

Тема 9. Где космический корабль

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27

Тема 10. Интересы и хобби

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

Тема 11. Можем ли мы поговорить с Риком Морелем, пожалуйста

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

Тема 12. Немного истории

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Закрепление 3

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Тема 13. Остров Мистера Бига

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

Тема 14. Острова Юга Тихого океана

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Тема 15. Пещера мистера Бига

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

Тема 16. Прощальная вечеринка

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Закрепление 4

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Диалог культур 3

1 2 3

Диалог культур 4

1 2 3 4

ГДЗ по английскому языку 5 класс Вербицкая Forward учебник

ГДЗ учебник students book Английский язык. 5 класс М. В. Вербицкой, Б. Эббс, Э. Уорелл. Издательство: Вентана — Граф, серия: FORWARD. Состоит из двух частей (1 и 2 часть по 104 страницы) ФГОС.

Как многим известно, в мире сейчас происходит глобализация, а английский язык уже давно стал международным. Чтобы не потеряться в этом мире, необходимо изучать и знать данный язык. В процессе изучения иностранного языку, школьник развивает свой кругозор, коммуникативную и речевую деятельность. К концу обучения ученики будут иметь представление и понятие о языке, как о средстве выражения чувств, эмоций. Понимать, как устно, так и письменно при общении с иностранцем. Смогут на слух понимать, самостоятельно говорить и записывать мысли на английском языке.

Английский язык достаточно не простой предмет и не каждому он дается. Для более успешного его изучения команда авторов сайта ЯГДЗ созадали для вас ответы с готовыми домашними заданиями ГДЗ. Наш решебник поможет вам в обучении.

Часть 1

Тема 1. Давай, сделаем журнал!

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Тема 2. Соревнование

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33

Тема 3. В киностудии

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

Тема 4. На нефтяной вышке

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27

Закрепление 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Тема 5. В Америку!

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

Тема 6. Мистер Биг планирует

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

Тема 7. Какой дорогой мы пойдём


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

Тема 8. Каникулы в США

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

Закрепление 2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Диалог культур 1

1 2 3 4 5

Диалог культур 2

1 2 3

Часть 2

Тема 9. Где космический корабль

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27

Тема 10. Интересы и хобби

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

Тема 11. Можем ли мы поговорить с Риком Морелем, пожалуйста

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

Тема 12. Немного истории

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Закрепление 3

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Тема 13. Остров Мистера Бига

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

Тема 14. Острова Юга Тихого океана

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Тема 15. Пещера мистера Бига

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

Тема 16. Прощальная вечеринка

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Закрепление 4

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Диалог культур 3

1 2 3

Диалог культур 4

1 2 3 4

▶▷▶ гдз по английскому языку 5 класс вербицкая forward students book

▶▷▶ гдз по английскому языку 5 класс вербицкая forward students book

гдз по английскому языку 5 класс вербицкая forward students book — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Forward Гдз по английскому языку 5 класс Форвард Вербицкая gdz-vipru/менюшка/ гдз -5- класс Cached Гдз по английскому языку 5 класс Форвард Вербицкая FORWARD English Student’s book 5 класс Part one, two 2016 Для того, чтобы увеличить изображение на компьютере- прокручивайте колёсико мыши удерживая клавишу Ctrl Ответы к рабочей тетради по английскому языку 5 класс Вербицкая reshebacom/gdz/anglijskij-jazyk/ 5 -klass/ Cached Гдз forward по Английскому языку за 5 класс можно найти тут; Гдз практикум Forward по Английскому языку за 5 класс можно найти тут Гдз По Английскому Языку 5 Класс Вербицкая Forward Students Book — Image Results More Гдз По Английскому Языку 5 Класс Вербицкая Forward Students Book images Forward Уч Гдз по английскому языку 3 класс Форвард gdz-vipru/менюшка/ гдз -вип Cached Гдз по английскому языку 3 класс Форвард Вербицкая FORWARD English Student’s book 3 класс Part one, two 2016 Для того, чтобы увеличить изображение на компьютере- прокручивайте колёсико мыши удерживая клавишу Ctrl ГДЗ по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь Вербицкая gdz-putinainfo › … › Английский язык ГДЗ по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь Вербицкая ГДЗ готовые домашние задания рабочей по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь Вербицкая Forward ФГОС от Путина Решебник Английский язык, 5 класс , Forward , 2 части + ответы newgdzcom/anglijskij-yazyk-1-11-klass-gdz/anglijskij ГДЗ (решебник, ответы) Комарова, Гренджер по английскому языку Ларионова 5 класс Рабочая тетрадь Комарова, Гренджер по английскому языку Ларионова 5 класс ГДЗ решебник по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь gdzputinaco › … › Английский язык ГДЗ решебник по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь Вербицкая Здесь представлены ответы к рабочей по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь Вербицкая Forward ГДЗ по Английскому языку для 8 класса gdzim/8-klass/english Cached Готовые домашние задания ( ГДЗ ) по Английскому языку за 8 класс Содержит полные и подробные ответы к заданиям, упражнениям, номерам и перевод текста по учебным изданиям ГДЗ по английскому языку 2 класс Forward рабочая тетрадь gdz-putinainfo › … › Английский язык ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради activity book по английскому языку 2 класс Вербицкая Forward ФГОС от Путина ГДЗ по английскому языку 7 класс Forward рабочая тетрадь yagdzcom › … › Английский язык ГДЗ по английскому языку 7 класс Forward рабочая тетрадь ГДЗ решебник к рабочей тетради workbook по английскому языку 7 класс Forward Вербицкая , Гаярделли, Редли, Миндрул, Савчук ФГОС ГДЗ (решебники) по английскому языку allengorg/english/gdzhtm Cached ГДЗ (решебники) по английскому языку Готовые домашние работы по английскому языку для 1 — 11 классов, гдз , решебники, ответы к учебникам и рабочим тетрадям, правильные ответы домашних заданий Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 28,800 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

гдз по английскому языку 5 класс вербицкая forward students book — Все результаты Английский язык 5 класс forward Авторы: Вербицкая МВ — ГДЗ › ГДЗ › 5 класс › Английский язык › forward Вербицкая ГДЗ : Спиши готовые домашние задания forward по английскому языку за 5 класс , решебник Вербицкая МВ, ФГОС, часть 1, часть 2 онлайн ответы на ГДЗ по Английскому языку за 5 класс forward Вербицкая МВ, Эббс › ГДЗ › 5 класс › Английский язык › forward Вербицкая Похожие Подробный решебник ( ГДЗ ) по Английскому языку для 5 класса forward , часть 1, 2 Авторы учебника: Вербицкая МВ, Эббс Б, Уорелл Э ГДЗ по английскому языку 5 класс forward Вербицкая МВ Forward Тут отличные гдз по английскому языку forward для 5 класса , Вербицкая С ГДЗ по английскому Forward student’s book Part 1, 2 (one, two) Вербицкая ГДЗ рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс forward › Английский › 5 класс Решебник по английскому языку за 5 класс авторы Вербицкая ГДЗ рабочая тетрадь по английскому языку 5 класс forward Вербицкая Вентана-Граф Решебник forward по Английскому языку для 5 класса Вербицкая МВ Онлайн решебник forward по Английскому языку для 5 класса Вербицкая МВ , Эббс Б, Уорелл Э, гдз и ответы к домашнему заданию Учебник по английскому языку 5 класс Вербицкая forward часть 1 2 uchebnik-tetradcom//uchebnik-po-anglijskomu-yazyku-5-klass-verbickaya-forwar Учебник по английскому языку 5 класс Вербицкая forward часть 1 2 читать Электронное учебное пособие Student’s book (стьюденс стьюдент бук) ГДЗ по английскому языку Forward 5 класс Вербицкая (рабочая На этой странице вы найдете готовые ответы к рабочей тетради 5 класса по предмету Английский язык Forward автора Вербицкая Решебник Вербицкая М В Forward Английский язык для 5 класса Unit 14 5 — klass Вербицкая М В Forward Английский язык для 5 класса Unit 14 Islands of Read the text in exercise 17 on page 60 of your Student’s Book ( Part 2) ГДЗ и ответы — Вербицкая М В Forward Английский язык для 5 gdzotvetiru/verbickaya-forward-5-klass-unit-10/ Похожие 13 дек 2016 г — Готовые домашние задания и ответы по английскому языку для Ex 5 Read texts 1-3 again and tell the class about these interesting facts in Ex 35 Read the text “Under the sea” on page 68 ( Student’s Book , part I) ГДЗ по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь Вербицкая › 5 класс › Английский язык ГДЗ готовые домашние задания рабочей по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь Вербицкая Forward ФГОС от Путина Решебник (ответы на Forward English 5: Student’s Book: Part 2 / Английский язык 5 класс › Книги › Учебная литература › Иностранные языки Forward English 5: Student’s Book : Part 2 / Английский язык 5 класс Учебник В 2 частях Часть 2 УМК для 5 класса входит в систему учебно- методических комплектов «Алгоритм успеха» Соответствует Мария Вербицкая автор ГДЗ по английскому языку 5 класс 35 упражнение Вербицкая МВ dzokru/gdz/book-128/unit-35/ Готовое Домашнее Задание по английскому языку для 5 класса 35 упражнение Вербицкая МВ | Решебник гдз по английскому языку 5 класс Вербицкая МВ учебник 35 упр Теги: English, Student’s Book , Students Book , Forward ГДЗ решебник по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь › 5 класс › Английский язык На сайте GDZ CENTER вы найдете ответы к рабочей по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь Вербицкая Forward Вы можете смотреть и читать Не найдено: students Учебник Гдз по английскому языку 7 класс Форвард Вербицкая Похожие по английскому языку 7 класс Форвард Вербицкая FORWARD English Student’s book 7 Линия УМК М В Вербицкой Английский язык « Forward » ( 5 -9) Видео 0:40 гдз по английскому 5 класс вербицкая Вероника Максимова YouTube — 27 июн 2017 г 41:10 Урок английского языка во 2 классе Forward Я знаю английский Канал для педагогов YouTube — 21 янв 2017 г 0:51 Английский Видео-Словарь Вербицкая МВ Forward 4 класс Оля Прудникова Английский YouTube — 10 сент 2017 г Все результаты Английский язык 5 класс Forward В 2 ч Вербицкая МВ, Эббс Б и allengorg/d/engl/engl622htm Английский язык 5 класс Forward В 2 ч Вербицкая МВ, Эббс Б и др М: 2013 — Ч1 — 104с; Ч2 — 104с + CD Учебник является четвёртым в серии ГДЗ по английскому языку 4 класс Вербицкая учебник часть 1, 2 newgdznet/gdz/4-klass/category/verbitskaya-uchebnik-4 Наименование: FORWARD English Student’s book 4 Авторы: Вербицкая МВ, Эббс Б, Уорелл Э, Уорд Э Предмет: Английский язык Класс : 4 Выберите Слушать Forward 5 класс часть 2 бесплатно — аудиоприложения к › › Аудиоприложения к УМК Forward Английский язык 17 апр 2018 г — Аудиоприложение к учебнику линии УМК Forward для 5 класса 2 часть, скачать бесплатно аудиозаписи по Английский язык » Forward » 5 класс Вербицкая МВ, Эббс Б, Уорелл Э Английский язык 5 класс Вербицкая МВ Forward 5 класс Учебник Часть — StudentsBooknet › › Вербицкая МВ Forward (2 — 11 классы) (ФГОС) Учебник является четвертым в серии » Forward «, обеспечивающей преемственность изучения английского языка со 2 по 11 класс общеобразовательных ГДЗ ЛОЛ по Английскому языку за 5 класс, спиши ответ онлайн Английский язык 5 класс forward Вербицкая МВ авторы: Английский язык 5 класс New Millennium, student’s book Н Н Деревянко авторы: Н Н ГДЗ по Английскому языку за 5 класс Вербицкая МВ, Эббс Б forward Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Английскому языку за 5 класс Вербицкая МВ, Эббс Б, Уорелл Э forward часть 1, 2 Ответы Решебник forward по Английскому языку за 5 класс Вербицкая МВ Данное пособие содержит решебник ( ГДЗ ) forward по Английскому языку за 5 класс часть 1, часть 2 Автора: Вербицкая МВ, Эббс Б, Уорелл Э Рабочая программа по английскому языку в 5 классеВербицкая М 19 авг 2015 г — Вербицкая МВ, Эббс Б, Уорелл Э, Уорд Э/ под ред Вербицкой Английский язык FORWARD 5 класс Рабочая тетрадь Вербицкая Книга: «Английский язык 5 класс Лексика и грамматика Сборник › › Английский язык (5-9 классы) Вербицкая , Твердохлебова: Английский язык 5 класс Лексика и грамматика включенного в учебник » Forward » для 5 класса и предусмотренного к Student’s book ), упражнения замечательно тренируют навыки (лексика, Учебник Английский язык 5 класс МВ Вербицкая, Б Эббс 2013 › Учебники за 5 класс › Английский язык Полный и качественный учебник Английский язык 5 класс МВ Вербицкая , Б Эббс 2013 Часть 2 скачать онлайн Доступно на ваших смартфонах Мария Вербицкая — новинки — LiveLib Похожие Мария Вербицкая — на этой странице вы найдёте список книг автора Forward English 2: Student’s Book : Part 1 / Английский язык 2 класс Forward English 5: Workbook / Английский язык 5 класс Рабочая тетрадь (+ CD-ROM) ГДЗ по английскому языку 7 класс Forward рабочая тетрадь — Я ГДЗ › 7 класс › Английский язык ГДЗ решебник к рабочей тетради workbook по английскому языку 7 класс Forward Вербицкая , Гаярделли, Редли ФГОС Ответы на вопросы и задания на Английский язык Forward 5 класс Учебник В 2-х частях Часть 2 568,00 ₽ — ‎В наличии Купить книгу « Английский язык Forward 5 класс Учебник В 2-х частях Часть 2 ФГОС» ( Вербицкая МВ) в Интернет-магазине My-shopru Низкая цена Не найдено: гдз ‎ students Картинки по запросу гдз по английскому языку 5 класс вербицкая forward students book «id»:»_1s055H0_dKmmM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:69,»oh»:878,»ou»:» «,»ow»:638,»pt»:»gdzotvetiru/wp-content/uploads/2016/12/5-klass-fo»,»rh»:»gdzotvetiru»,»rid»:»HMOSgeqwe3geiM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»FORWARD (Вербицкая МВ)»,»th»:98,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQbYaeaMVFAihCnY8bsTShO4Y9uH0BcjXsHd642kGS7BLC3xblFJuInCQ»,»tw»:71 «id»:»WFKvoqKSqBX8dM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:72,»oh»:838,»ou»:» «,»ow»:633,»pt»:»gdz-vipru/foto/7-klass/angl/forward/textbook/quic»,»rh»:»gdz-vipru»,»rid»:»mwL6ys3YP3mSaM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Гдз вип»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSM57lLAQ9Pf4ca8tXQCh4FFyOXGbvsDWu99hxrB06-vqKetbvE2Pf2-eE»,»tw»:72 «id»:»B3XyNc_gH-kkSM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:72,»oh»:2469,»ou»:» «,»ow»:1863,»pt»:»ozon-stcdnngenixnet/multimedia/1019749387jpg»,»rh»:»ozonru»,»rid»:»FRDyQk1NFOW_-M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Ozon»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTB3t4iiqm9Y-1OdCU-4iesXewQA8peUN4qx1BGBPkPNDpVVKIELFKk1Q»,»tw»:72 «id»:»XrgDOqAAlJFoEM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:80,»oh»:864,»ou»:» «,»ow»:719,»pt»:»gdz-vipru/foto/7-klass/angl/forward/textbook/quic»,»rh»:»gdz-vipru»,»rid»:»mwL6ys3YP3mSaM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Гдз вип»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQ30pp6rjmxGaN7VIGhLaHxXaSvkUOvWcxg-RPx7R6TdYkASV9s0ohrnEM»,»tw»:80 «id»:»wQNDCZ6etYGoFM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:66,»oh»:943,»ou»:» «,»ow»:647,»pt»:»gdz-vipru/foto/7-klass/angl/forward/textbook/quic»,»rh»:»gdz-vipru»,»rid»:»mwL6ys3YP3mSaM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Гдз вип»,»th»:101,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQv5mTHMg-Z68bwoNuyVsxSyeNuW9UR2VfCmYmmOeWO_hODQkq_2ykNbA»,»tw»:69 «id»:»9-e0R3lDBJE_cM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:68,»oh»:917,»ou»:» «,»ow»:648,»pt»:»gdz-vipru/foto/7-klass/angl/forward/textbook/quic»,»rh»:»gdz-vipru»,»rid»:»mwL6ys3YP3mSaM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Гдз вип»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcT8ag9RpjIBKdgcot0pyis0SPtqWhnOLv9OzJv-HpFA4REs9WqDDsKgATg»,»tw»:70 «id»:»dfqbSxctuwVDmM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:72,»oh»:450,»ou»:» «,»ow»:339,»pt»:»cdnbook24ru/v2/VEN000000000436702/COVER/cover3d1″,»rh»:»book24ru»,»rid»:»bCnWrYE9pBaerM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Book24″,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcS9v4eQcflfXoXLgoWBh9CbrA6lNTjUPM3RGUDJ108nZVOHvNyyuaEiNQ»,»tw»:72 «id»:»clppgjFu1r_9CM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:73,»oh»:901,»ou»:» «,»ow»:676,»pt»:»gdz-vipru/foto/7-klass/angl/forward/textbook/quic»,»rh»:»gdz-vipru»,»rid»:»mwL6ys3YP3mSaM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Гдз вип»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSiAvp02L3tc0vJKmI6VjGHf_kpjIjYCn2mWcNAPEqe3U4S6WPtGdIl4qM»,»tw»:73 Другие картинки по запросу «гдз по английскому языку 5 класс вербицкая forward students book» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Гдз по английскому 8 класс students book вербицкая — читать блог 29 сент 2018 г — Онлайн решебник forward по Английскому классу для 5 класса Вербицкая М Мне нужна ссылка на ГДЗ по Английскому языку : Решебник Английский язык Forward Вербицкая МВ, Маккинли С 9 nigluscom/gdz/9/1/524 Решебник Английский язык Forward Вербицкая МВ, Маккинли С 9 класс гдз Задание не найдено Unit 1 Grammar and Vocabulary 1 · 2 · 3 · 4 · 5 Ответы@MailRu: решебник по 6 классу FORWARD Students book English › Образование › Домашние задания Похожие 4 ответа 11 окт 2016 г — forward /6- klass /page/2/ вот ссылка на решебник Английский язык — Знания Похожие Английский язык ; 5 б; 2 минуты назад Подскажите как сделать по английскому языку номер 10 на странице 40 унит 1 friends aktivity book 1 стр3, упр7 Forward english students book 5 класс решебник вербицкая bespereboynayasetru/forward-english-students-book-5-klass-reshebnik-verbitskayaht Данное пособие содержит решебник ( ГДЗ ) forward по Английскому языку за 5 класс часть 1, часть 2 Автора: Вербицкая МВ, Эббс Б, Уорелл Э Forward Английский язык, 5 класс, Forward, Рабочая тетрадь, Вербицкая М › Экзамены › Экзамены по Английскому Языку 17 янв 2014 г — Учебники, ГДЗ , решебники, ЕГЭ, ГИА, экзамены, книги Английский язык , 5 класс , Forward , Рабочая тетрадь, Вербицкая МВ, Эббс Б, Уорелл Read the text in exercise 17 on page 60 of your Student’s Book (Part 2) ГДЗ по английскому языку forward 5 класс Вербицкая МВ › ГДЗ › 5 класс › Английский язык › forward Вербицкая ГДЗ Английский язык Forward student’s book для 5 класса Вербицкой Part 1, 2 ученикам поможет с написанием и покажет новые лексические обороты, ГДЗ по Английскому языку для 5 класса forward Вербицкая МВ Решебник ( ГДЗ ) для 5 класса по английскому языку forward ФГОС часть 1, часть 2 Авторы учебника: Вербицкая МВ, Эббс Б, Уорелл Э Содержит в Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (50) Показать скрытые результаты В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты (1) с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg В ответ на жалобу, поданную в соответствии с Законом США «Об авторском праве в цифровую эпоху», мы удалили некоторые результаты (10) с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобой на сайте LumenDatabaseorg Вместе с гдз по английскому языку 5 класс вербицкая forward students book часто ищут гдз от путина 5 класс английский язык учебник вербицкая гдз по английскому 5 класс мария вербицкая тетрадь гдз от путина 5 класс английский язык учебник вербицкая учебник гдз по английскому 5 класс вербицкая рабочая тетрадь от путина гдз по английскому 5 класс вербицкая ягдз гдз лол по английскому 5 класс вербицкая гдз по английскому 5 класс вербицкая учебник от путина forward 5 класс учебник скачать Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

▶▷▶ решебник гдз по учебнику английский язык 5 класс верещагина

▶▷▶ решебник гдз по учебнику английский язык 5 класс верещагина
решебник по окружающему миру 3 класс рабочая тетрадь часть 1контрольные работы по математике 4 класс 1 четверть делениегдз по математике 1 часть 2 класс для самостоятельной работыгдз по тестам по русскому языку 7 класс книгина часть 2 2014виды контрольных работ по математике для учащихся 4 классовконтрольная работа 2 класс по математике повторение 1 классагдз по английскому языку 5 класса рабочая тетрадь 2016 годаанглийский язык 7 класс учебник spotlight 7 гдз прогресс чекконтрольные работы в 1 классе по русскому языку школа россииучебник по английскому языку 7 класс биболетова трубанёва гдз

решебник гдз по учебнику английский язык 5 класс верещагина — ГДЗ решебник по английскому языку 5 класс Афанасьева gdzgoorg 5 -klass600-anglijskij-yazyk670-af Cached ГДЗ решебник по английскому языку 5 класс Афанасьева, Верещагина Английский язык для 5 класса от авторов Верещагина и Афанасьева представляет собой важную часть обучающего процесса для изучения данной дисциплины ГДЗ (решебник) по английскому языку 5 класс Афанасьева otlgdzonline 5 -klassanglijskij- 5 gdz-po Cached ГДЗ Английский язык 5 класс по учебнику Верещагина , Афанасьева 2012 ГДЗ Английский язык 5 класс Рабочая тетрадь О В Афанасьева, И В Михеева, К М Баранова, 2015 ГДЗ Английский язык 5 класс Учебник О В Афанасьева, И В Решебник Гдз По Учебнику Английский Язык 5 Класс Верещагина — Image Results More Решебник Гдз По Учебнику Английский Язык 5 Класс Верещагина images ГДЗ решебник по английскому языку 5 класс Афанасьева Верещагина gdzputinaco 5 -klass-onlajnanglijskij-yazik- 5 Cached ГДЗ решебник по английскому языку 5 класс Афанасьева Верещагина Здесь представлены ответы к учебнику и рабочей тетради Афанасьева, Верещагина 5 класс (Students book, Workbook) по английскому языку Решебник и ГДЗ по Английскому языку за 5 класс , авторы ИН gdzputinanet 5 -klass-anglijskij-yazyk-afanaseva2 Cached Решебник задач и ГДЗ по Английскому языку 5 класс ИН Верещагина , ОВ Афанасьева Углубленный уровень ГДЗ Английский язык 5 класс ИН Верещагина ГДЗ решебник по Английскому языку 5 класс Верещагина Афанасьева gdzmonsternet 5 -klassgdz-po-anglijskomu-yazyiku Cached Английский язык 5 класс Верещагина Афанасьева; Английский язык 5 класс ГДЗ решебник по английскому языку 5 класс Афанасьева Михеева Афанасьева Михеева ГДЗ решебник по Английскому языку 5 класс Верещагина ИН gdz-morerugdz-reshebnik-po-anglijskomu-yazyku Cached ГДЗ Английский язык 5 класс Верещагина ИН, Афанасьева ОВ 2015 г Без постоянного повторения изучение любого иностранного языка не имеет никакого смысла Так и английским нужно заниматься, прикладыва ГДЗ 5 класс Английский язык Верещагина ИН, Афанасьева ОВ my-gdzsugdz- 5 -klass-anglijskij-yazyk Cached Купите решебник ГДЗ по Английскому языку 5 класс и не допустите ухудшения в учебе Даже если подросток отличник, ему все равно не помешает уверенность в том, правильно ли он Решебник (ГДЗ) Английский язык 5 класс ИН Верещагина, ОВ vklasseonline 5 -klassreshebnikianglijskij Cached Полный и качественный решебник ( ГДЗ ) Английский язык 5 класс ИН Верещагина , ОВ Афанасьева 2013 Доступно на ваших смартфонах ГДЗ решебник по английскому языку 4 класс Верещагина Афанасьева lovegdzcomgdz4-klassangliyskiy-yazik-4 Cached Подробный решебник ГДЗ к учебнику по Английскому языку 4 класс Верещагина ИН, Афанасьева ОВ 2012-2013, онлайн ответы на домашнюю работу ГДЗ по Английскому языку за 5 класс English-V: Students Book gdzruclass- 5 englishvereshagina Cached ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по английскому языку за 5 класс , решебник ОВ Афанасьева, Углубленный уровень ФГОС, часть 1, часть 2 онлайн ответы на gdzru Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 483,000

  • Ответы по Английскому языку 5 класс gdz-na5ru anglijskomu-yazykuklass-vereshhagina Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Готовые Домашние Задания
  • Все Ещё 1 ГДЗ решебник по английскому языку 5 кла
  • сс gdzgoorg 5 класс Английский язык Верещагина Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловатьс

Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробнее о сайте Английский язык для 5 класса от авторов Верещагина и Афанасье

я Информация о сайте Подробнее о сайте Английский язык для 5 класса от авторов Верещагина и Афанасьева ГДЗ позволит вам и вашему ребенку подготовиться ко всем урокам в 5 классе Тут собрано решение для

  • Углубленный уровень ФГОС
  • ОВ Афанасьева 2013 Доступно на ваших смартфонах ГДЗ решебник по английскому языку 4 класс Верещагина Афанасьева lovegdzcomgdz4-klassangliyskiy-yazik-4 Cached Подробный решебник ГДЗ к учебнику по Английскому языку 4 класс Верещагина ИН
  • Афанасьева 2012 ГДЗ Английский язык 5 класс Рабочая тетрадь О В Афанасьева

решебник гдз по учебнику английский язык класс верещагина Все результаты ГДЗ решебник по английскому языку класс Афанасьева класс Английский язык Рейтинг , голосов Английский язык для класса от авторов Верещагина и Афанасьева находкой, так как он дает ответы на все задания, представленные в учебнике ГДЗ решебник по Английскому языку класс Верещагина ИН ГДЗ по Английскому языку для класса Верещагина ИН, Афанасьева ОВ г ГДЗ Английский язык класс Верещагина ИН, Афанасьева ОВ ГДЗ по Английскому языку за класс EnglishV Students Book ГДЗ класс Английский язык Афанасьева ОВ В данном решебнике есть ответы на все задания к упражнениям из учебника EnglishV ГДЗ к учебнику по английскому языку класс Афанасьева, Верещагина Английский язык класс рабочая тетрадь Углубленный уровень ГДЗ, Решебник Английский язык класс Верещагина ИН ГДЗ класс ГДЗ по Английскому класс нояб г Готовые Домашние Задания по Английскому языку класс ГДЗ , Решебник Английский язык класс Верещагина ИН Афанасьева ОВ г й класс В этом учебнике уже подготовлены и скомпонованы все ГДЗ решебник Английский язык класс И Н Верещагина, О В Моя Школа ГДЗ класс Английский язык Правильные и полные ГДЗ решебник Английский язык класс И Н Верещагина , О В ГДЗ классУчебники класс ГДЗ за класс по английскому языку ИН Верещагина ОВАфанасьева состоит из частей Lesson ГДЗ решебник по английскому языку класс Афанасьева КЛАСС ГДЗ пл английскому языку для класса ГДЗ решебник по английскому языку класс авторы Афанасьева, Верещагина Ответы к задачам и примерам на отлично Готовые решения ГДЗ, Ответы по Английскому языку класс Верещагина ИН г янв г Готовые Домашние Задания , Решебник по Английскому языку класс Верещагина ГДЗ Английский язык класс Учебник Часть ГДЗ учебник английский язык класс ОВ Афанасьева ГДЗ класс Английский язык Афанасьева Похожие Подробный решебник ГДЗ по Английскому языку для класса , часть , Авторы учебника ОВ Афанасьева, ИН Верещагина Углубленный уровень Решебник ГДЗ по английскому языку за класс ГДЗ класс Английский язык Похожие Подробный решебник гдз по Английскому языку за класс к учебнику школьной программы авторы ОВ Афанасьева, ИН Верещагина тип часть , ФГОС Английский язык класс рабочая тетрадь Углубленный уровень ГДЗ решебник по английскому языку класс Верещагина Притыкина Решебники класс Английский язык Подробный решебник ГДЗ к учебнику и рабочей тетради по английскому языку класс Верещагина ИН, УМК Английский язык класс Верещагина ГДЗ решебник Английский язык класс Учебник Верещагина mcvouoruhomeworkbookshtm Похожие Английский язык Учебник для класса общеобразовательных учреждений ВП Кузовлев, НМ Лапа, ЭШ Шерегудова и др е изд BOOK Lesson английский язык класс Афанасьева ГДЗ gdzplusruklassanglijskijyazykklassvereshhaginaafanasevalesson ГДЗ по английскому языку за класс Верещагина ИН, Афанасьева ОВ BOOK Lesson ответы и решебник к учебнику английский язык класс Афанасьева, Верещагина ГДЗ gdzplusruklassanglijskijyazykklassvereshhaginaafanasevalesson ГДЗ по английскому языку за класс Верещагина ИН, Афанасьева ОВ BOOK Lesson ответы и решебник к учебнику BOOK Lesson английский язык класс Афанасьева ГДЗ gdzplusruklassanglijskijyazykklassvereshhaginaafanasevalesson ГДЗ по английскому языку за класс Верещагина ИН, Афанасьева ОВ BOOK Lesson ответы и решебник к учебнику Решебник ГДЗ по английскому языку класс спиши ответы онлайн mydomashkarugdzklassanglijskijjazyk Похожие Готовые домашние задания Решебники класс Английский язык кажется сложным, но благодаря хорошим учебникам , процесс обучения И Н Верещагина , Афанасьева ОВ Верещагина ИН, Афанасьева ОВ е Английский язык класс Верещагина ИН, Афанасьева Love GDZ Решебники класс Английский язык Подробный решебник ГДЗ к учебнику по Английскому языку класс Верещагина ИН, Афанасьева ОВ , онлайн ответы на домашнюю Гдз по английскому языку за класс, Верещагина, Афанасьева ГДЗ класс Английский язык Афанасьева Подробный решебник и переводы к учебнику английского языка за класс , авторов ИН Верещагина , ОВ Афанасьева, и рабочим тетрадям на ГДЗ ответы по английскому языку класс Верещагина Афанасьева ГДЗ , ответы , домашние работы к учебнику в частях и рабочей тетради Английский язык класс Верещагина ИН, Афанасьева ОВ Готовые Решебник ГДЗ Английский язык, класс ИН Верещагина, ОВ Решебник ГДЗ по учебнику Английский язык , класс ИН Верещагина , ОВ выполнения всех заданий и упражнений из учебников Английский язык Lesson ГДЗ Английский язык класс Верещагина Ответы на вопрос Lesson ГДЗ Английский язык класс Верещагина Помогите выразить сосмнение читайте на ГДЗУчебники Учителя ГДЗ по английскому языку класс Reader Верещагина, Афанасьева ️ класс ️ В ГДЗ собраны ответы к учебнику по английскому языку Верещагина ИН ГДЗ Английский язык класс Reader книга для чтения Кузовлёв класс ГДЗ по английскому языку класс Барашкова грамматика , часть класс Английский язык Рейтинг , голос ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради грамматика класс часть к учебнику Верещагиной , Афанасьевой ФГОС решебник от Путина Решебники Верещагина English Globe englishgloberuindexphp?idItemidoptioncom_content Похожие И снова на помощь придут гдз класс английский язык Верещагина При учебник для класса школ с углубленным изучением английского языка , ГДЗ, Решебник по Английскому языку для Гдз классы мар г Верещагина ИН Афанасьева ОВ г Более Ответы К учебнику Английского языка за класс EnglishV Reader, Workbook ГДЗ, Решебник по Английскому языку для класса Верещагина И нояб г Верещагина ИН Афанасьева ОВ г Более ГДЗ Ответы к учебнику Английского языка за класс Верещагина ИН ГДЗ Английский язык Reader класc Верещагина ИН reshebnikru ГДЗ класс английский язык язык Reader класc Верещагина ИН, Афанасьева ОВ М Просвещение , ЕГЭ и ГИА Новости Главная ГДЗ класс английский язык ГДЗ Решебник Барашкова к учебнику Верещагиной, класс по I dont have an idea I have five lessons on Thursday I dont ГДЗ Решебник Барашкова к учебнику Верещагиной , класс по английскому языку Lesson PDF Английский язык класс решебник верещагина WordPresscom Английский язык класс решебник верещагина Решебник к учебнику Английский язык класс Верещагина ИН, Афанасьева ОВ ГДЗ Английский язык Решебник students book по Английскому языку за класс Гитем Данное пособие содержит решебник ГДЗ students book по Английскому языку за ГДЗ класс Английский язык Верещагина ГДЗ к рабочей тетради по английскому языку за класс Верещагина ИН Страницы учебника Решебник ГДЗ английский язык класс Верещагина Афанасьева gdzputinabizgdzyazykureshebnikgdzanglijskijyazykklassvereshhaginaafa Решебник ГДЗ английский язык класс Верещагина Афанасьева Предлагаем Вам списать готовые ответы на страницы, задания и вопросы к учебнику ГДЗ по английскому языку класс Барашкова грамматика Я ГДЗ класс Английский язык ГДЗ решебник к граматике по английскому языку класс Барашкова часть и ФГОС к учебнику Верещагиной , Афанасьевой Ответы на упражнения на Картинки по запросу решебник гдз по учебнику английский язык класс верещагина Другие картинки по запросу решебник гдз по учебнику английский язык класс верещагина Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Онлайн Решебник Rainbow English класс Reshakru решебник Rainbow класс не должен вызывать трудностей всё Решебник ГДЗ Rainbow English класс Решебник Rainbow English класс ОтветыMailRu И Н Верещагина, О В Афанасьева English Образование Школы Похожие ответа мая г Описание Аудио курс к учебнику для класса школ с углубленным изучением английского языка , лицеев и гимназий Битрейт кбит Английский язык, ИН Верещагина, ОВ Афанасьева класс wwwmegashporarugdz Решебник к учебнику Английский язык , ИН Верещагина , ОВ Главная Готовые домашние задания Английский язык Решебник по английскому языку Английский язык учебник для класса школ с углубленным изучением ГДЗ по Русскому языку класс Ладыженская, Решебник г Решебник и ответы онлайн Русский язык Английский язык Алгебра Геометрия Физика Готовые Авторы Русский язык класс учебник для общеобразовательных учреждений Отдельная часть учебника посвящена повторению материала предмета, изученного в классах Английский язык Знанияcom Похожие Задай вопрос Английский язык ; б; секунды назад помогите с английским класс пж Ответить Romanela Английский язык ; б; секунду назад Лабиринт Купить школьные учебники для начальной и средней Нужна помощь? Закажите, звонок и мы подберем вам учебники Курс ИН Верещагиной ; Enjoy English Английский язык класс ФГОС обложка книги Пунктуация Тренажёр по русскому языку класс История класс Решебник ГДЗ по английскому языку класс Верещагина Решебники класс Английский язык Решебник ГДЗ ответы к учебнику и рабочей тетради по английскому языку класс Верещагина Притыкина ГДЗ решебник по английскому языку English Students Book Представляем вам ответы к учебнику по английскому языку за пятый класс авторов Верещагина ИН, Афанасьева ОВ года издания ГДЗ по английскому языку класс Ваулина, Дули, Подолянко Английский класс Похожие Решебник по английскому языку за класс авторы Ваулина, Дули, ГДЗ spotlight класс учебник students book Ваулина, Дули, Подолянко Просвещение Такой сложный школьный предмет как английский язык дается с ГДЗ учебник, решебник по английскому языку класс Верещагина vprklasscomgdz_english_klass_Vereshaginastudents_book_html Решебник Students book, ГДЗ английский язык класс Верещагина , Афанасьева ответ на задание номер ex, lesson Решебник ГДЗ Английский язык класс ИН Верещагина, ОВ Решебники за класс Английский язык Полный и качественный решебник ГДЗ Английский язык класс ИН Верещагина , ОВ Афанасьева Рабочая тетрадь Доступно на ваших ГДЗ по Английскому языку Students Book для класса Верещагина класс Английский язык ГДЗ по Английскому языку Students Book класс Верещагина Выберите подходящее издание решебника язык класс Афанасьева Английский язык класс Students Book Workbook Верещагина В этом учебнике рассматриваются темы, подробнее о которых представлено ниже Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше Показать скрытые результаты В ответ на жалобы, поданные в соответствии с Законом США Об авторском праве в цифровую эпоху, мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобами на сайте LumenDatabaseorg Жалоба , Жалоба , Жалоба Вместе с решебник гдз по учебнику английский язык класс верещагина часто ищут верещагина класс рабочая тетрадь онлайн гдз по английскому класс верещагина афанасьева мегарешеба верещагина класс учебник скачать учебник верещагина класс читать онлайн reader класс верещагина афанасьева читать онлайн гдз по английскому класс афанасьева книга для чтения английский язык класс афанасьева верещагина афанасьева класс teachers book Ссылки в нижнем колонтитуле Россия Подробнее Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Переводчик Фото Покупки Ещё Документы Blogger Duo Hangouts Keep Jamboard Подборки Другие сервисы

гдз от путина русский язык 4 класс канакина горецкий 1 частьгдз по английскому языку 8 класс учебник английский в фокусегдз учебник 10 класс по алгебре мордкович профильный уровеньскачать учебник 7 класс алгебра мордкович 2 частях бесплатнореферат 11 экспериментальные модели инклюзивного образованиягдз по русскому языку 5 класс русское слово учебник 1 частьрешебник по английскому языку 6 класс ваулина дули подолякоконтрольная работа по алгебре но тему применение производнойгдз по алгебре 8 класс 2014 макарычев миндюк нешков суворовагдз тест по русскому языку 5 класс книгина 1 часть решебник

Все Ещё 1 ГДЗ решебник по английскому языку 5 класс gdzgoorg › 5 класс › Английский язык › Верещагина Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробнее о сайте Английский язык для 5 класса от авторов Верещагина и Афанасьева ГДЗ позволит вам и вашему ребенку подготовиться ко всем урокам в 5 классе Тут собрано решение для тетради, учебника и даже книги для домашнего чтения Читать ещё Английский язык для 5 класса от авторов Верещагина и Афанасьева представляет собой важную часть обучающего процесса для изучения данной дисциплины Он сост ГДЗ позволит вам и вашему ребенку подготовиться ко всем урокам в 5 классе Этот решебник будет настоящей находкой, так как он дает ответы на все задания , представленные в учебнике Тут собрано решение для тетради, учебника и даже книги для домашнего чтения Если вы будете использовать все комплексно, ребенок выучит материал очень быстро Учебник (тетрадь ниже) Скрыть 2 ГДЗ Решебник по английскому языку 5 класс учебник gdz-reshebnik-otvetycom › 0869/0869html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Списывай домашнюю работу на сайте ГДЗ — РЕШЕБНИК -ОТВЕТЫКОМ — Подробный решебник ГДЗ по Английскому языку для 5 класса student’s book часть 1 2 Авторы учебника Онлайн домашка — Авторы: Афанасьева, Верещагина Переводы English — Student’s book (стьюденс стьюдент бук) Читать ещё Списывай домашнюю работу на сайте ГДЗ — РЕШЕБНИК -ОТВЕТЫКОМ — Подробный решебник ГДЗ по Английскому языку для 5 класса student’s book часть 1 2 Авторы учебника : Афанасьева Верещагина Онлайн домашка — Авторы: Афанасьева, Верещагина Переводы English — Student’s book (стьюденс стьюдент бук) Скрыть 3 ГДЗ решебник по Английскому языку 5 класс GdzMonsternet › 5-klass…anglijskomu…vereschagina… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Английский язык 5 класс Верещагина Афанасьева Верным помощником каждому ученику будет решебник по английскому языку для 5 класса автора Афанасьевой ОВ, в котором есть задания и упражнения из учебника Читать ещё Английский язык 5 класс Верещагина Афанасьева Английский язык 5 класс ГДЗ решебник по английскому языку 5 класс Афанасьева Михеева Афанасьева Михеева Английский язык 5 класс Верещагина Афанасьева Английский язык 5 класс Афанасьева Михеева Английский язык 5 класс Верещагина Афанасьева Английский язык 5 класс Афанасьева Михеева Рабочая тетрадь по Английскому языку 5 класс Афанасьева Михеева Баранова Верным помощником каждому ученику будет решебник по английскому языку для 5 класса автора Афанасьевой ОВ, в котором есть задания и упражнения из учебника Почему некоторым ученикам сложно изучать этот предмет? Сложности в изучении предмета Скрыть 4 Готовые домашние задания по английскому языку 30schoolru › 5…anglijskij…reshebnik…vereshchagina… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробнее о сайте Категория: Решебник ( ГДЗ ) по английскому языку для 5 класса к учебнику « Английский язык 5 класс » Верещагина ИН, Афанасьева ОВ Для школ с углубленным изучением английского языка , лицеев, гимназий, колледжей Читать ещё Категория: Решебник ( ГДЗ ) по английскому языку для 5 класса к учебнику « Английский язык 5 класс » Верещагина И Н, Афанасьева О В Ответы к заданиям Готовые домашние задания по английскому языку с углубленным изучением за 5 класс к учебнику , рабочей тетради и книги для чтения « Английский язык 5 класс » Верещагина ИН, Афанасьева ОВ Опубликовано 08062013 01:01 Готовая домашняя работа по английскому языку для 5 класса « Английский язык 5 класс » Верещагина ИН, Афанасьева ОВ Для школ с углубленным изучением английского языка , лицеев, гимназий, колледжей Student’s Book, Workbo Скрыть 5 ГДЗ по Английскому языку для 5 класса gdz-otvetru › angl…5…po…yazyku…klassa…vereshhagina… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Готовые Домашние Задания Решебник по Английскому языку 5 класс ИН Верещагина , ОВАфанасьева 2015 г В современном мире Ответы к учебнику Английского языка за 5 класс ИН Верещагина , ОВАфанасьева 2015 г Учебник Часть-1 Урок-01 Урок-02 Урок-03 Урок-04 Читать ещё Готовые Домашние Задания Решебник по Английскому языку 5 класс ИН Верещагина , ОВАфанасьева 2015 г В современном мире, характеризующимся высоким темпом Ответы к учебнику Английского языка за 5 класс ИН Верещагина , ОВАфанасьева 2015 г Учебник Часть-1 Урок-01 Урок-02 Урок-03 Урок-04 Скрыть 6 Английский язык , ИН Верещагина , ОВ Афанасьева MegaShporaru › gdz/0185/000000/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник по английскому языку 5 класс Английский язык 5 класс : учебник для общеобразовательных учреждений и школ с углубленным изучением английского языка с приложением на электронном носителе / ИН Верещагина Читать ещё Решебник по английскому языку 5 класс Английский язык 5 класс : учебник для общеобразовательных учреждений и школ с углубленным изучением английского языка с приложением на электронном носителе / ИН Верещагина , ОВ Афанасьева — 15-е издание — М: Просвещение, 2011 год Английский язык : учебник для 5 класса школ с углубленным изучением английского языка , лицеев, гимназий, колледжей / ИН Верещагина , ОВ Афанасьева — 7-е издание — М: Просвещение, 2002 год Объем: 160 страниц(ы) Скрыть 7 Ответы английский язык 5 класс Верещагина newgdzcom › anglijskij-yazyk…klass…5…vereshchagina… Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Подробнее о сайте — Автор – И Н Верещагина , О В Афанасьева — Предмет (категория) – Ответы по английскому языку к 1 и 2 части ‘Students book’ — Класс – 5 — Читать онлайн Описание учебников , ГДЗ и книг на русском языке Чисто русский проект!!! Все ГДЗ 1-11 класс + ответы Учебники 1 класс Учебники 2 класс Читать ещё — Автор – И Н Верещагина , О В Афанасьева — Предмет (категория) – Ответы по английскому языку к 1 и 2 части ‘Students book’ — Класс – 5 — Читать онлайн Описание учебников , ГДЗ и книг на русском языке Чисто русский проект!!! Все ГДЗ 1-11 класс + ответы Учебники 1 класс Учебники 2 класс Учебники 3 класс Учебники 4 класс Скрыть 8 ГДЗ решебник по английскому языку 5 класс GdzPutinaco › 5…anglijskij…reshebnik…vereshhagina/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Здесь представлены ответы к учебнику и рабочей тетради Афанасьева, Верещагина 5 класс (Student’s book, Workbook) по английскому языку Вы можете смотреть и читать онлайн (без скачивания) с компьютера и мобильных устройств Читать ещё Здесь представлены ответы к учебнику и рабочей тетради Афанасьева, Верещагина 5 класс (Student’s book, Workbook) по английскому языку Вы можете смотреть и читать онлайн (без скачивания) с компьютера и мобильных устройств Быстрый поиск НАЙТИ Решебник на обновлении Другие решебники ГДЗ решебник по английскому языку 5 класс КИМ Лысакова ГДЗ решебник по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь Вербицкая Скрыть 9 ГДЗ , Ответы по Английскому языку 5 класс gdz-na5ru › …anglijskomu-yazyku…klass-vereshhagina… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Готовые Домашние Задания , Решебник по Английскому языку 5 класс Верещагина ИН 2015 г ГДЗ : 5 класс Готовые Домашние Задания и решебники онлайн ко всем предметам и учебникам , 2-11 классы Читать ещё Готовые Домашние Задания , Решебник по Английскому языку 5 класс Верещагина ИН 2015 г ГДЗ : 5 класс Английский язык Верещагина ИН 2015 г Случается так Готовые Домашние Задания и решебники онлайн ко всем предметам и учебникам , 2-11 классы ГДЗ 2 класс ГДЗ 3 класс ГДЗ 4 класс ГДЗ 5 класс ГДЗ 6 класс ГДЗ 7 класс Скрыть 10 STUDENT’S BOOK — Решебник ( ГДЗ ) Английский язык gdzometrby › book609page4743 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Ответы к учебнику по английскому языку для 5 класса Верещагина Добавить книги в список » По запросу «» не найдено ни одной книги Английский язык 5 класс Student’s Book Читать ещё Ответы к учебнику по английскому языку для 5 класса Верещагина Добавить книги в список » По запросу «» не найдено ни одной книги Английский язык 5 класс Student’s Book Верещагина И Н, Михеева И В « Английский язык 5 класс Скрыть Школьные учебники В наличии! – Учебники 5 класс Главные книги 2019 Акции Лабиринт Пресс Подарочные книги labirintru › учебники Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Почти 20 000 видов Доставка Контактная информация +7 (495) 745-95-25 пн-пт круглосуточно Магазин на Маркете 18+ Вместе с « решебник гдз по учебнику английский язык 5 класс верещагина » ищут: решебник гдз по геометрии 8 класс атанасян решебник гдз по математике 6 класс мерзляк решебник гдз по русскому языку 7 класс быстрова решебник гдз по русскому языку 6 класс разумовская решебник гдз по алгебре 7 класс колягин решебник гдз по математике 3 класс учебник 2 часть моро решебник гдз по математике 5 класс решебник гдз по английскому языку 5 класс решебник гдз по русскому языку 5 класс ладыженская решебник гдз по математике 5 класс мерзляк 1 2 3 4 5 дальше Нашлось 16 млн результатов Дать объявление Показать все Регистрация Войти Браузер с защищённым режимом ускоряет загрузку сайтов и видео 0+ Закрыть Установить Спасибо, что помогаете делать лучше! Эта реклама отправилась на дополнительную проверку ОК Директ Попробовать ещё раз Москва Настройки Клавиатура Помощь Обратная связь Для бизнеса Директ Метрика Касса Телефония Для души Музыка Погода ТВ онлайн Коллекции О компании Вакансии Блог Контакты Мобильный поиск © 1997–2019 ООО « » Лицензия на поиск Статистика Поиск защищён технологией Protect Авторизуйтесь Чтобы поиск точнее отвечал на ваши запросы Войти Зарегистрироваться Будьте в Плюсе

ИнтерфейсРусский/Английский/Германский
Тип лицензияFree/Условно-бесплатно
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:16-05-2019
Оценка:1-109

ГДЗ по английскому языку 5 класс Учебник Вербицая 1 часть

Unit 1 Let’s make a magazine + Workbook

Listening and reading – аудирование и чтение

Ex. 1 Listen and read. – послушайте и прочитайте

Vera, Dasha, Lera and Nikita meet at school after the summer holidays. They are chatting to Sam and Kate on Skype. — Вера, Даша, Лера и Никита встречаются в школе после летних каникул. Они болтают с Сэмом и Кейт по скайпу.

Vera: Hello, Sam! Hi, Kate! How are you? — Привет, Сэм! Привет, Кейт! Как вы?

Sam: Fine, thanks. And you? — Хорошо, спасибо. А ты?

Nikita: Very well, thank you. We’ve got an idea. — Очень хорошо, спасибо. У нас есть идея.

Lera: We’d like to make a magazine. — Мы хотели бы сделать журнал.

Sam: A magazine? What kind of magazine? — Журнал? Какой журнал?

Vera: We are going to make a school magazine for English language learners. We can write about interesting things in English. — Мы собираемся сделать школьный журнал для изучающих английский язык. Мы можем писать об интересных вещах на английском языке.

Kate: I like it. It’s great fun! I think that we can help you. — Мне это нравится. Это очень весело! Я думаю, что мы можем помочь вам.

Dasha: Great! Thanks a lot! Welcome to our team! — Отлично! Большое спасибо! Добро пожаловать в нашу команду!

Sam: What are you going to write about? — О чем вы собираетесь писать?

Vera: Well, I’m going to write about literature because I like reading. You know, Sam, I liked your comics about your last year adventure very much. You can do something of that kind. — Ну, я собираюсь писать о литературе, потому что я люблю читать. Ты знаешь, Сэм, мне очень понравились твои комиксы о твоем прошлогоднем приключении. Ты можешь сделать что-то в этом роде.

Sam: Well, I can think about a new story. And Kate will help me with pictures and photos. She’s going to enter a photography competition. — Ну, я могу подумать о новой истории. И Кейт поможет мне с картинками и фотографиями. Она собирается участвовать в фотоконкурсе.

Nikita: Very well! Kate can write an article about photography. I will write about interesting facts, science and technology. Dasha and Lera are going to write about interesting places all over the world, festivals and holidays in different countries. — Очень хорошо! Кейт может написать статью о фотографии. Я напишу об интересных фактах, науке и технике. Даша и Лера собираются писать об интересных местах во всем мире, фестивалях и праздниках в разных странах.

Dasha: Yes, we have a lot of ideas! — Да, у нас есть много идей!

Nikita: Let’s think of a name. — Давайте подумаем о названии.

Sam: What about “Forward”? — А как насчет «Вперед»?

Kate: Great! — Отлично!

Vera: Thank you, friends! — Спасибо, друзья!

Ex. 2 Read the text in pairs. – Прочитайте текст в парах.

Ex. 3 Ask your questions about the children in the pictures and their conversation. — Задайте свои вопросы о детях на картинах и их разговоре.

Example:

A: Who’s this boy? — Кто этот мальчик?
B: He’s Nikita, Dasha’s brother. — Это Никита, брат Даши.
A: What did the children want to do? — Что дети хотели сделать?
B: They wanted to … . — Они хотели ….

Reading and speaking – чтение и говорение

Ex. 4 What do you remember about Kate and Sam? Read the Identity cards and speak about them. Pupil A, close your book. Pupil B, check the answers and ask questions. — Что вы помните о Кейт и Сэме? Прочитайте удостоверения личности и поговорите о них. Ученик А закрывает книгу. Ученик В проверяет ответы и задает вопросы.

Example:

A: Kate is from England. — Кейт из Англии.
B: Right. How old is she? — Верно. Сколько ей лет?
A: Kate is 11. — Кейт 11.
B: No, I don’t think so. — Нет, я так не думаю.

Useful words and phrases — Полезные слова и фразы

Yes. — Да.
Right. — Правильно.
Right you are. — Вы правы.
Good. — Хорошо.
No. I don’t think so. — Нет, я так не думаю.
Sorry, you are wrong. — К сожалению, вы не правы.
I’m afraid you are wrong. — Боюсь, что вы не правы.
That’s not right, I’m afraid. — Это не так, я боюсь.

Identity card — удостоверение личности

Name: Kate Lewis — Имя: Кейт Льюис
Age: 12 — Возраст: 12
Birthday: August 18th — День рождения: 18 августа
Nationality : British — Национальность: британка
From: Newtown, Britain – Из: Ньютаун, Великобритания
Hair: black — Волосы: черные
Eyes: brown – Глаза: карие
Pet: cat – Домашнее животное: кошка
Hobby: photography — Хобби: фотография
Phone number: 124 971 — Номер телефона: 124 971
Address: 18 Lime Avenue, Newtown — Адрес: 18 Лайм Авеню, Ньютаун

Identity card — удостоверение личности

Name: Sam Roberts — Имя: Сэм Робертс
Age: 12 — Возраст: 12
Birthday: June 3rd — День рождения: 3 июня
Nationality: British – Национальность: британец
From: Newtown, Britain – Из: Ньютаун, Великобритания
Hair: fair — Волосы: русые
Eyes: grey — Глаза: серые
Pet: dog — Домашнее животное: собака
Hobby: adventure stories, comics — Хобби: приключенческие рассказы, комиксы
Phone number: 567 894 — Номер телефона: 567 894
Address: 45 Lime Avenue, Newtown — Адрес: 45 Лайм Авеню, Ньютаун

Ex. 5 Role-play. Kate speaks to Jill/Ben about the magazine. Pupil A is Kate. Pupil В is Jill/Ben. — Ролевая игра. Кейт говорит с Джилл / Беном о журнале. Ученик А Кейт. Ученик В Джилл / Бен.

Example:

A: Hello, how are you? — Здравствуйте, как вы?
B: Fine, thanks. And you? — Хорошо, спасибо. А ты?

Useful words and phrases — Полезные слова и фразы

Hello, how are you? — Привет как дела?
Our Russian friends …. — Наши российские друзья ….
Vera is going to … . — Вера собирается ….
Sam will think of … . – Сэм придумает …
I will take photos. — Я буду делать фотографии.
What can I do? — Что я могу сделать?
I’ve got an idea. — У меня идея.
I like it. It’s great fun! — Мне это нравится. Это очень весело!
What about the name? — Что насчет названия?
Great! – Здорово!

Ex. 6 Complete the sentences. – Дополните предложения.

Russian and English children want to make a school magazine. — Российские и английские дети хотят сделать школьный журнал.
They are going to write about literature, interesting facts, science and technology. — Они собираются писать о литературе, интересных фактах, науке и технике.

Kate will help Sam with pictures and photos. — Кейт поможет Сэму с картинками и фотографиями.

I think it will be great magazine. — Я думаю, что это будет замечательный журнал.

Listening and reading — аудирование и чтение

LANGUAGE FOCUS: The Past Simple Tense (1) – простое прошедшее время

Ex. 7 Listen and read. – Послушайте и прочитайте.

Where were you three weeks ago? — Где вы были три недели назад?
I went on a boat trip with my father. — Я плавал на лодке с моим отцом.
We swam in the river and walked in the woods. — Мы плавали в реке и гуляли в лесу.
I was in my grandmother’s village. — Я был в деревне моей бабушки.
What did you do last summer? — Что ты делал прошлым летом?

Listen and repeat – Послушайте и повторите

Grammar and speaking – грамматика и говорение

Ex. 8 Подбери к неопределённой форме глагола соответствующую ему форму Past Simple. Нужно ли запоминать формы простого прошедшего времени этих глаголов, или они образуются по общему правилу?

  • to do — did — делать
  • to be — was/were – быть находиться
  • to have — had — иметь
  • to go – went – идти, ходить
  • to make – made — делать
  • to come – came – приходить приезжать

Ex. 9 What did they do last year? In pairs, ask and answer questions about the pictures. — Что они делали в прошлом году? В парах, задайте вопросы и ответьте на вопросы о фотографиях.

Example:

A: What did Vera do last year? — Что Вера делала в прошлом году?
B: Last year she grew flowers and read fairy tales. — В прошлом году она выращивала цветы и читала сказки.

Useful words and phrases — Полезные слова и фразы

  • to grow a flower — grew a flower — вырастить цветок
  • to play football — played football — играть в футбол
  • to learn about computers — learnt about computers — узнать о компьютерах
  • to send a letter — sent a letter — послать письмо
  • to make photos — made photos — делать фотографии
  • to climb down a cliff — climbed down a cliff — спуститься вниз с обрыва
  • to design a model village — designed a model village — разработать модель деревни
  • to cook delicious food — cooked delicious food — готовить вкусные блюда
  • to get to the taiga — got to the taiga — добраться до тайги
  • to go to the zoo — went to the zoo — пойти в зоопарк
  • to play computer games — played computer games — играть в компьютерные игры
  • to read the tales — read the tales — читать сказки

Ex. 10 What did they do last summer? Look at the pictures and talk about them with your friend. — Что они делали прошлым летом? Посмотрите на фотографии и поговорите о них с вашим другом.

Goodbye, summer! — Прощай лето!

Example:

A: What did Lera do last summer? — Что Лера делала прошлым летом?
B: She swam and dived in the sea. — Она плавала и ныряла в море.

Useful words and phrases — Полезные слова и фразы

  • to go on a boat trip — went on a boat trip — отправиться в путешествие на лодке
  • to go hiking in the woods — went hiking in the woods — отправиться в поход в лес
  • to walk in the woods — walked in the woods – гулять в лесу
  • to swim and dive in the sea — swam and dive in the sea — плавать и нырять в море
  • to ride a bicycle — rode a bicycle — кататься на велосипеде
  • to sing songs by the fire — sang songs by the fire — петь песни у костра
  • to play tennis — played tennis — играть в теннис
  • to go to the fair — went to the fair – ходить на ярмарку

Project idea — идея проекта

Ex. 11 Collect photos about your summer holidays and write about them. Make a poster or a collage The best summer holiday. — Соберите фотографии о ваших летних каникулах и напишите о них. Сделайте плакат или коллаж Лучшее летние каникулы.

REMEMBER! The Past Simple Tense – Помните! Простое прошедшее время

Ex. 12 Talk about your holidays. – Поговорите о ваших каникулах.

Example:

A: What did you do last month? — Что вы делали в прошлом месяце?
В: I went to my uncle’s farm. — Я ездил на ферму дяди.

to ride – rode — ездить
to swim – swam — плавать
to sing – sang — петь
to read – read — читать

Grammar and writing – грамматика и письмо

Ex. 13 Выпиши в два столбика правильные и неправильные глаголы по образцу.

Regular Verbs – правильные глаголы

  • to walk — walked — гулять
  • talk – talked – говорить, разговаривать
  • climb – climbed — лазать
  • jump – jumped — прыгать
  • work – worked — работать
  • live – lived — жить
  • paint – painted — рисовать
  • like – liked — нравится
  • want — wanted — хотеть
  • collect – collected — собирать

Irregular Verbs – неправильные глаголы

  • swim — swam — плавать
  • do – did — делать
  • make – made — делать
  • sing – sang — петь
  • ride – rode — кататься
  • read — read — читать
  • have — had — иметь
  • go — went – идти, ходить
  • be — were – быть, находиться

Ex. 14 Подбери форму Past Simple к каждому глаголу.

Какие это глаголы?

  • become – became — становиться
  • meet – met – встречать(ся)
  • tell – told – говорить, рассказывать
  • find – found — находить
  • get – got — получать
  • send – sent — посылать
  • sleep – slept — спать
  • steal – stole — красть
  • swim – swam — плавать
  • eat – ate – есть, кушать
  • grow – grew – расти, выращивать
  • throw – threw — бросать

Writing – письмо

Ex. 16 Do you remember what the friends wanted to write about (see Exercise 1)? Complete the sentences and find the name for each section. — Вы помните, о чем друзья хотели написать (см упражнение 1)? Дополните предложения и найдите название для каждого раздела.

Example:

  1. Vera is going to write about literature in the “Reading is fun” section. — Вера собирается писать о литературе в разделе «Чтение – это весело».
  2. Nikita will write about interesting facts in the “Did you know?” section. — Никита будет писать об интересных фактах в разделе «Знаете ли вы?».
  3. Dasha and Lera are going to write about holidays and festivals in different countries in the “Holidays and festivals” section. — Даша и Лера собираются писать о праздниках и фестивалях в разных странах в разделе «Праздники и фестивали».
  4. Dasha and Lera will also write about interesting places in the “Journey club” section. — Даша и Лера будут также писать об интересных местах в разделе «Клуб Путешествий».

Reading — чтение

Ex. 17 Read the headlines (заголовки). Match the headlines 1-4 and the sections (see Exercise 16). — Прочитайте заголовки. Сопоставьте заголовки 1-4 и секции (см упражнение 16).

  • Did you know? — 1) WHY DO HURRICANES HAVE NAMES? – Почему ураганы имеют названия?
  • Holidays and festivals — 2) NATIONAL UNITY DAY (November 4th) — День народного единства (4-е ноября)
  • Journey club — 3) WELCOME TO SCOTLAND! — Добро пожаловать в Шотландию!
  • Reading is fun — 4) Goodbye, Harry Potter! — Прощай, Гарри Поттер!

Vocabulary — лексика

Ex. 18 Какие русские слова напоминают тебе эти английские слова? Попробуй догадаться об их значении самостоятельно, а потом проверь себя по словарю.

  • organization — организация
  • meteorological — метеорологический
  • hurricane — ураган
  • national — национальный
  • heroic — героический
  • series — серии
  • alphabetical — буквенный

Reading – чтение

Ex. 20 Match the articles a-d and the headlines 1-4 (from Exercise 17). – Сопоставьте статьи a-d и заголовки 1-4 (из упражнения 17)

(a) WHY DO HURRICANES HAVE NAMES? – Почему ураганы имеют названия?

Because of an Australian weatherman called Clement Wet Wragge. He named hurricanes after his neighbours — those he quarrelled with. Now each year the World Meteorological Organisation prepares a list of girls’ and boys’ names in alphabetical order, ready for future hurricanes.

— Из-за австралийского метеоролога по имени Клемент Уэт Уэредж. Он называл ураганы именами соседей — тех, с кем он поссорился. Теперь каждый год Всемирная метеорологическая организация готовит список имен девочек и мальчиков в алфавитном порядке, готовясь к будущим ураганам.

(b) Goodbye, Harry Potter! — Прощай, Гарри Поттер!

My favourite writer is Joanna Rowling. I’ve read all her books about Harry Potter. It was great fun! I feel sad because the writer doesn’t want to go on with the series. I want more books about Harry Potter and his friends.

— Мой любимый писатель Джоанна Роулинг. Я прочитал все ее книги о Гарри Поттере. Это было очень весело! Мне грустно, потому что автор не хочет продолжать серию. Я хочу больше книг о Гарри Поттере и его друзьях.

(с) NATIONAL UNITY DAY (November 4th) — День народного единства (4-е ноября)

Russian people first celebrated this holiday in 2005, but it goes back to 1612. On 4 November 1612 Moscow was liberated from Polish-Lithuanian occupation. The names of Minin and Pozharsky are connected with those heroic days in the history of Russia.

— Русский народ впервые отмечал этот праздник в 2005 году, но он восходит к 1612 г. 4 ноября 1612 года Москва была освобождена от польско-литовской оккупации. Имена Минина и Пожарского связаны с героическими днями в истории России.

(d) WELCOME TO SCOTLAND! — Добро пожаловать в Шотландию!

Scotland is very beautiful country with a lot of mountains, lakes and valleys. The most famous lake in Scotland is Loch Ness. Many people believe that Nessie, the Loch Ness monster lives in the lake.

— Шотландия очень красивая страна с большим количеством гор, озер и долин. Самое известное озеро в Шотландии Loch Ness. Многие люди считают, что Несси, чудовище озера Loch Ness живет в озере.

Ex. 21 Прочитай названия разделов из журнала ребят. Укажи заголовок (из задания 17) и статью (из задания 20) для каждого раздела.

A Journey club — WELCOME TO SCOTLAND! — Добро пожаловать в Шотландию!
В Reading is fun — Goodbye, Harry Potter! — Прощай, Гарри Поттер!
С Did you know? — WHY DO HURRICANES HAVE NAMES? – Почему ураганы имеют названия?
D Holidays and festivals — NATIONAL UNITY DAY (November 4th) — День народного единства (4-е ноября)

Ex. 22 Read the sentences. Are they true or false? — Прочитайте предложения. Являются ли они истинными или ложными?

T-1. Clement Wet Wragge was an American weatherman who named hurricanes after his neighbours. — Клемент Уэт Уэредж был американским метеорологом, который называл ураганы именами его соседей.
F-2. Loch Ness is the most famous valley in Scotland. — Loch Ness является самой известной долиной в Шотландии.
T-3. Joanna Rowling is the author of the books about Harry Potter. — Джоанна Роулинг является автором книг о Гарри Поттере.
F-4. Russian people first celebrated National Unity Day on 4 November 1612. — Русский народ впервые отмечал День народного единства 4 ноября 1612 года.

Listening and reading – аудирование и чтение

Ex. 23 In pairs, read the headlines on this page and look at the picture. Answer the questions — Работая в парах, прочитайте заголовки на этой странице и посмотрите на картину.

Ответьте на вопросы:

  • Who is the author of this book? — Кто является автором этой книги?
    SARAH J. HALE
  • When did she write this book? — Когда она написала эту книгу?
    Boston, May 1, 1830
  • Do you know any other poems for children in English? — Знаете ли вы какие-либо другие стихи для детей на английском языке?

Nursery rhyme: to all good children

– Детские песенки (потешки): всем хорошим детям

Nursery rhyme — a short ‘traditional’ poem for young children in Britain and other English-speaking countries. One of the most popular nursery rhymes is “Mary Had a Little Lamb”.

— Детские песенки — короткое «традиционное» стихотворение для детей младшего возраста в Великобритании и других англоговорящих странах. Одной из самых популярных детских песенок является «У Мэри был маленький барашек».

Mary Had a Little Lamb — У Мэри был маленький барашек

Mary had a little lamb, — У Мэри был маленький барашек,

With fleece as white as snow; — Его шерсть была белой как снег,

And everywhere that Mary went, — И всюду, куда Мэри шла,

The lamb was sure to go. — Барашек всегда следовала за ней.

 

It followed her to school one day, — Однажды он пошел с ней в школу

Which was against the rule. — Это было против правил

And made the children laugh and play, — Дети стали смеяться и играться,

To see a lamb at school. — Увидев барашка в школе

 

And so the teacher turned it out, — Поэтому учитель выгнал его,

But still it lingered near, — Но он задержался рядом

And waited patiently about, — И терпеливо поджидал

Till Mary did appear. — Пока Мэри появится

 

‘What makes the lamb love Mary so?’ — “Почему барашек так любит Мэри?”

The eager children cry. — Нетерпеливые дети закричали.

‘Why, Mary loves the lamb, you know!’ — “Видите ли, Мэри любит барашка”,

The teacher did reply. — Ответил учитель.

 

The original preface (Предисловие)

To all good children in the United States

DEAR CHILDREN,
I wrote this book for you to please and instruct you. I know children love to read rhymes, and sing little verses; but they often read silly rhymes, and such manner of spending their time is not good. I intended, when I began to write this book, to furnish you with a few pretty songs and poems which would teach you truths, and, I hope, induce you to love truth and goodness.
Children who love their parents and their home can soon teach their hearts to love their God and their country.
SARAH J. HALE.
Boston, May 1, 1830.

Всем хорошим детям в Соединенных Штатах

Дорогие дети,
Я написала эту книгу для вас, чтобы угодить и проинструктировать вас. Я знаю, что дети любят читать стишки, и поют маленькие стихи; но они часто читают глупые стишки, и это пустая трата времени не очень хороша. Я намеревалась, когда я начала писать эту книгу, предоставить вам несколько красивых песен и стихов, которые бы научили вас истине, и, я надеюсь, побудили вас любить истину и добро.

Дети, которые любят своих родителей и свой дом вскоре смогут научить свои сердца любить своего Бога и свою страну.
САРА Дж. Хейл.
Бостон, 1 мая, 1830.

Ex. 24 Listen to the rhyme and read it. Practise reading aloud. Послушайте стихотворение и прочитайте его. Потренируйся читать вслух.

Ex. 25 Find in the text the answers to these questions and read them aloud. — Найдите в тексте ответы на эти вопросы и прочитайте их вслух.

  1. Who had the lamb? – У кого был барашек?
    Mary had a little lamb. — У Мэри был маленький барашек.
  2. Where did the lamb follow the girl one day? – Куда барашек последовал за девочкой однажды?
    It followed her to school one day. — Однажды он пошел с ней в школу.
  3. Why did the children at school laugh and play? — Почему дети в школе смеялись и играли?
    And made the children laugh and play, — Дети стали смеяться и играться,
    To see a lamb at school. — Увидев барашка в школе.
  4. What question did the children ask the teacher? — Какой вопрос дети задали учителю?
    ‘What makes the lamb love Mary so?’ — “Почему барашек так любит Мэри?”
  5. What did the teacher answer? – Что ответил учитель?
    ‘Why, Mary loves the lamb, you know!’ — “Видите ли, Мэри любит барашка”,

Reading and writing – чтение и письмо 1

Ex. 26 Read the text again, fill in the gaps and write the sentences. — Прочитайте текст еще раз, заполните пробелы и напишите предложения.

  1. A girl had a little lamb who was as white as snow. – У девочки был маленький барашек, который был белым, как снег.
  2. The lamb followed her to school one day. — Барашек последовал за ней в школу однажды.
  3. The teacher turned the lamb out of school because it was against the rule. — Учитель отправил барашка из школы, потому что это было против правил.
  4. But the lamb didn’t go home without the girl. When Mary came out, the lamb was near the school. — Но барашек не пошел домой без девочки. Когда Мэри вышла, барашек был рядом со школой.

Speaking – говорение

Ex. 28 Read the preface once again and answer the question. Use the words from the box. — Прочитайте предисловие еще раз, и ответьте на этот вопрос. Используйте слова из рамки.

Why did the author write her book for children?

— Почему автор написала книгу для детей?

She wrote this book for children to please and instruct them. She wanted to teach them truths, and, hoped, induce them to love truth and goodness.

— Она написала эту книгу для детей, чтобы угодить им и наставлять их. Она хотела научить их истине, и, надеялась, побудить их любить истину и добро.

Vocabulary and writing – лексика и письмо

Ex. 29 Make word combinations out of these words. — Сделайте словосочетания из этих слов.

  • alphabetical order — алфавитный порядок
  • meteorological organisation — метеорологическая организация
  • national holiday — национальный праздник
  • heroic past — героическое прошлое

Listening and writing – аудирование и письмо

Ex. 30 Do you remember this rhyme? Fill in the gaps with the words from the box and write this nursery rhyme in your notebook. – Вы помните этот стишок? Заполните пропуски словами из рамки и напишите эту детскую песенку в вашей тетради.

  • Twinkle, twinkle, little star — Мерцай, мерцай, звездочка маленькая.
  • How I wonder what you are. — Как же рад я, что есть ты!
  • Up above the world so high — Вверху, над миром высоко,
  • Like a diamond in the sky. — Словно в небе бриллиант.
  • Twinkle, twinkle, little star. — Мерцай, мерцай, звездочка маленькая.
  • How I wonder what you are. — Как же рад я, что есть ты!

Reading and writing – чтение и письмо 2

Ex. 31 Просмотри тексты из рубрики «Знаете ли вы?» (Did you know?). Какой темой они объединены?

— The nursery rhyme “Mary Had a Little Lamb” is an original poem by Sarah Josepha Hale. An actual incident inspired this poem. Mary Sawyer was a girl from Sterling, Massachusetts. She kept a pet lamb and one day she took him to school. Mary’s classmates were very pleased when they saw the lamb in the classroom.

— Детский стишок «У Мэри был барашек» является оригинальным стихотворение Сары Джозепы Хейл. Фактический инцидент вдохновил ее на это стихотворение. Мэри Сойер была девочкой из Стерлинга, штат Массачусетс. Она держала барашка и в один прекрасный день она взяла его в школу. Одноклассники Мэри были очень рады, когда они увидели барашка в классе.

— Thomas Edison recited the first stanza of this poem to test his invention of the phonograph in 1877.

— Томас Эдисон прочитал первую строфу этого стихотворения, чтобы проверить свое изобретение фонографа в 1877 году.

— In 1923 Edison’s friend Henry Ford moved the building which he believed was the original schoolhouse mentioned in the poem “Mary Had a Little Lamb” from Sterling, Massachusetts to the grounds of the Wayside Inn.

— В 1923 году друг Эдисона Генри Форд переехал в здание, которое, по его мнению, было оригинальной школой, упомянутой в стихотворении «У Мэри был барашек» из Стерлинга, штат Массачусетс на основании Вайсайд Инн.

Ex. 32 Read the texts about this poem again and fill in the card. — Прочитайте тексты об этом стихотворении снова и заполните карточку.

Poem “Mary Had a Little Lamb” — Стихотворение «У Мэри был барашек»

Author: Sarah Josepha Hale — Автор: Сара Дж. Хейл

Date of publication: May 1, 1830 — Дата публикации: 1 мая 1830

Place of publication: Boston — Место издания: Бостон

Language: English – Язык: английский

Form: nursery rhyme — Форма: детский стишок

Ex. 33 Complete the sentences with the information from the texts. — Дополни предложения информацией из текстов.

  1. The author of the nursery rhyme “Mary Had a Little Lamb” is Sarah J. Hale. She published her book in 1830. — Автором детского стишка «У Мэри был барашек» является Сара Дж. Хейл. Она опубликовала свою книгу в 1830 году.
  2. The inventor of the phonograph is Thomas Edison. He recited the first stanza of the poem “Mary Had a Little Lamb” to test his invention in 1877. — Изобретателем фонографа является Томас Эдисон. Он прочел первую строфу стихотворения «У Мэри был барашек», чтобы проверить свое изобретение в 1877 году.
  3. Mary Sawyer lived in Sterling, Massachusetts. She kept a pet lamb and one day she took him to school. — Мэри Сойер жила в городе Стерлинг, штат Массачусетс. Она держала барашка и однажды она взяла его в школу.

Speaking — говорение

Ex. 34 Recite the rhymes “Twinkle, Twinkle, Little Star” or “Mary Had a Little Lamb”. – Расскажите наизусть стишки «Мерцает, мерцает, маленькая звезда» или «У Мэри был барашек».

Workbook Unit 1 Let’s make a magazine – Давайте сделаем журнал

Writing — письмо

Ex. 1 Fill in the Questionnaire. Answer the questions and then ask your friend. — Заполни анкету. Ответь на вопросы, затем расспроси друга.

  • What’s your name? — Как тебя зовут?
  • How old are you? — Сколько тебе лет?
  • When’s your birthday? — Когда твой день рождения?
  • What’s your telephone number? — Какой у тебя номер телефона?
  • What colour are your socks? — Какого цвета твои носки?
  • Do you like films? – Ты любишь фильмы?
  • Do you like travelling? — Тебе нравится путешествовать?
  • Do you like parties? — Тебе нравятся вечеринки?
  • Do you like music? — Ты любишь музыку?
  • What’s your favourite food? — Какое твое любимое блюдо?
  • What’s your favourite smell? — Какой твой любимый запах?
  • Have you got any hobbies? — У тебя есть хобби?
  • Have you got any pets? — У тебя есть домашние животные?
  • Have you got a camera? — У тебя есть фотоаппарат?
  • Have you got a bike? — У тебя есть велосипед?
  • Can you dive? – Ты умеешь нырять?
  • Can you read music? — Ты можешь читать музыку?
  • What time do you get up? — В какое время ты встаешь?
  • What time do you have lunch? – Во сколько ты обедаешь?
  • What time do you go to bed? — Когда ты ложишься спать?
  • Reading and speaking – чтение и говорение

Ex. 2 What did the children do last year? Look at the information in the table and write sentences about them. — Чем занимались ребята в прошлом году? Используя информацию из таблицы, напиши предложения о каждом из них.

Maxim walked in the woods and went to the taiga. — Максим гулял по лесу и ходил в тайгу.

Dasha designed a model village and cooked pancakes. — Даша спроектировала деревню и готовила блины.

Vera painted pictures and read interesting books. — Вера рисовала картины и читала интересные книги.

Nikita played football, learnt about computers and collected stamps. — Никита играл в футбол, узнал о компьютерах и собирал марки.

Sam climbed down a cliff and visited Japan. — Сэм спускался вниз с обрыва и посетил Японию.

Ex. 3 What did you do last year? Prepare a short talk. — Что ты делал в прошлом году? Подготовь короткий разговор.

I visited the zoo, took a lot of pictures of animals, played football with my friends, grew beautiful flowers, read interesting books, cooked delicious breakfast and walked in the woods.

— Я посетил зоопарк, сделал много фотографий животных, играл в футбол со своими друзьями, вырастил красивые цветы, прочитал интересные книги, приготовил вкусный завтрак и гулял в лесу.

Grammar – грамматика

Ex. 4 Find the way out. Follow only the irregular verbs stones. — Найди выход из лабиринта. Перемещайся только по камешкам с неправильными глаголами.
Irregular Verbs Maze: The Past Simple Tense – Лабиринт неправильных глаголов: Простое прошедшее время

Write the Past Simple forms of the irregular verbs from the maze.

— Запиши в форме простого прошедшего времени неправильные глаголы, которые помогли тебе найти выход из лабиринта.

to meet – met — встречать
to tell – told — рассказывать
to send – sent — посылать
to eat – ate – есть, кушать
to grow – grew – расти, выращивать
to become – became — становиться
to swim – swam — плавать
to ride – rode — кататься
to throw – threw — бросать
to read – read — читать
to take – took – брать, взять
to sing – sang — петь
to learn – learnt – учить, узнавать
to find – found — находить
to have – had — иметь
to get – got — получать
to do – did — делать
to steal – stole -красть
to make – made — делать
to go –went – идти, ходить

Reading and writing – чтение и письмо 3

Ex. 5 What mishaps did Lera have last week? Complete the sentences using the verbs in the Past Simple. — С какими неприятностями столкнулась Лера на прошлой неделе? Дополни предложения глаголами в форме простого прошедшего времени.

Lera had lots of fun last summer. She went to the seaside. She swam and dived in the warm water. She watched dolphins and collected seashells. She played sand volleyball with her friends and rode a bike. She visited a fun fair and went on a roller coaster! She didn’t have time to watch television. But last week she had three mishaps. She wanted to swim but the water was too cold. She wanted to ride a bike but the wheels were flat. She wanted to watch TV but the programme was boring. What went wrong?

У Леры было много веселья прошлым летом. Она ездила к морю. Она плавала и ныряла в теплой воде. Она наблюдала за дельфинами и собирала ракушки. Она играла в волейбол на песке со своими друзьями и каталась на велосипеде. Она посетила ярмарку и каталась на американских горках! У нее не было времени, чтобы смотреть телевизор. Но на прошлой неделе у нее было три неудачи. Она хотела плавать, но вода была слишком холодной. Она хотела покататься на велосипеде, но колеса были спуoенными. Она хотела посмотреть телевизор, но программа была скучной. Что пошло не так?

What went wrong? Read the message to find out the answer and write two sentences. — Что случилось? Прочитай записку, чтобы найти ответ, и запиши два предложения.

Summer is over. Goodbye summer. – Лето закончилось. Прощай лето.

What mishaps did you have last week? Write your answer. — Какие казусы у были у тебя на прошлой неделе? Запиши свой ответ.

Last week I wanted to play football with Den but he was ill. — На прошлой неделе я хотел играть в футбол с Дэном, но он был болен.

Reading and writing – чтение и письмо 4

Ex. 6 Enter a poetry competition! Read the poems about school and fill in the missing rhymes. — Прочитай стихи о школе и допиши пропущенные рифмы.

Why do I go to school? — Почему я хожу в школу?

Why do I go to school? — Почему я хожу в школу?

I sometimes think it’s not very cool, — Я иногда думаю, что это не очень здорово,
But as I sit, I know that it’s wrong. — Но, когда я сижу, я знаю, что это неправильно.
Because school always makes your brain very strong. — Потому что школа всегда делает ваш мозг очень сильным.

The Best Way to Study — Лучший способ учиться

Read and write, — читай и пиши
Count and play, — считай и играй
Listen to your teachers every day. – слушай своих учителей каждый день.
Learn new rules, — учи новые правила,
Look up new facts, — ищи новые факты,
This is the best way to study perhaps! — Это самый лучший способ учиться, возможно!

Which of the poems did you like best? Choose one of them and perform it in class.

— Какое из стихотворений понравилось тебе больше? Выбери его и выразительно прочитай в классе.

Ex. 7 What kind of competition would you like to enter this year? If you win, which prize would you choose? Complete the sentences. — В каком соревновании тебе хотелось бы принять участие в этом году? Какой приз ты выберешь, если победишь? Дополни предложения.

This year I would like to take part (to enter) waterskiing competition. — В этом году я хотел бы принять участие в соревновании по водным лыжам.

If I win, I would choose computer game as a prize, because I like playing computer games. — Если я выиграю, я выберу компьютерную игру в качестве приза, потому что мне нравится играть в компьютерные игры.

Reading — чтение

Ex. 8 Look at the book covers. — Рассмотри обложки.

Who wrote these books? Match the names of the writers with the titles of their books. — Кто написал эти книги? Соедини имя автора с названием его книги.

Roald Dahl — Charlie and the Chocolate Factory, Matilda — Роальд Даль — Чарли и шоколадная фабрика, Матильда
Francesca Simon — Don’t Cook Cinderella, Horrid Henry — Франческа Саймон — Не готовьте Золушку, Ужасный Генри
Jacqueline Wilson — Double Act, The Bed and Breakfast Star — Жаклин Уилсон — Двойной акт, Звезда с Кроватью и завтраком

Fill in the gaps with the names of writers and titles of their books. — Заполни пропуски именами авторов и названиями книг.

  1. Roald wrote many books for children. Charlie and the Chocolate Factory and Matilda are very famous. — Роальд написал много книг для детей. Чарли и шоколадная фабрика и Матильда очень известны.
  2. What books did Francesca Simon write? Is she the author of Don’t Cook Cinderella and Horrid Henry books? — Какие книги написала Франческа Саймон? Она автор книг Не готовьте Золушку и Ужасный Генри?
  3. Jacqueline Wilson writes her books in English. But last week I saw two of her books in Russian. I asked my Dad to buy Double Act and The Bed and Breakfast Star. I don’t know who translated them but I enjoyed reading them. I finished reading the first book in three days! — Жаклин Уилсон пишет свои книги на английском языке. Но на прошлой неделе я увидел две ее книги на русском языке. Я попросил моего папу, чтобы он купил Двойной акт и Звезда с кроватью и завтраком. Я не знаю, кто перевел их, но мне понравилось их читать. Я закончил читать первую книгу за три дня!

Ex. 9 Look at the picture and read the text. — Посмотрите на картинку и прочитайте текст.

J.K. Rowling started to write her famous book when she lived in Scotland. She was poor and had money only for a cup of coffee in this cafe in the center of Edinburgh. — Дж.К. Роулинг начала писать свою знаменитую книгу, когда она жила в Шотландии. Она была бедной, и у нее были деньги только на чашку кофе в кафе в центре Эдинбурга.

Read the questions about this place and write your answers. — Прочитайте вопросы об этом месте и запишите свои ответы.

  1. Who lived in this city? — Кто жил в этом городе?
  2. Who visited this place? — Кто посетил это место?
  3. Who wrote a bestseller in this place? — Кто написал бестселлер в этом месте?

Speaking — говорение

Ex. 10 Get ready to talk about the book you like in class. Write short answers. — Подготовься к рассказу о своей любимой книге в классе. Напишите краткие ответы.

My favourite book is — Моя любимая книга

  1. When did you read it? — Когда вы читали ее?
  2. Why did you like it? — Почему вам она нравится?
  3. Who is the main character? — Кто главный герой?
  4. What kind of things did he/she like to do? — Какие вещи ему / ей нравится делать?
  5. Do you want to recommend this book to your friend? Why? — Вы хотите порекомендовать эту книгу своему другу? Почему?

Vocabulary – лексика (запас слов)

Ex. 11 Find words on the topic “School”. Which word can you see three times? — Найди слова no теме «Школа». Какое слово встречается три раза?

book — книга
сomputers — компьютеры
school desk – школьная парта
dictionary — словарь
file — папка
globe map – карта мира
pencil — карандаш
rubber – резинка (ластик)
ruler — линейка
school subject – школьный предмет
teacher — учитель
textbook — учебник
timetable -расписание
classroom — кабинет
library — библиотека
mark — оценка
lesson — урок
pupil — ученик
alphabet — алфавит
school friend – школьный друг
class -класс

▶▷▶ гдз по английскому языку пятый класс учебник вербицкая

▶▷▶ гдз по английскому языку пятый класс учебник вербицкая
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:16-11-2018

гдз по английскому языку пятый класс учебник вербицкая — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Решебник и ГДЗ по Английскому языку за 5 класс forward gdz-putinanet/5-klass-anglijskij-yazyk Cached Решебник задач и ГДЗ по Английскому языку 5 класс Вербицкая МВ, Эббс Б, Уорелл Э ГДЗ Английский язык 5 класс Вербицкая МВ ГДЗ и Решебник по английскому языку для 5 класса Вербицкая dedbotancom/gdz/567-angliyskiy-yazyk-5-klass-rabochaya Cached ГДЗ ответы по английскому языку 5 класс Вербицкая Forward рабочая тетрадь Здесь для вас предлагается готовые онлайн ответы по английскому языку за 5-й класс workbook forward по программе Э ГДЗ по Английскому языку за 5 класс forward Вербицкая МВ megareshebaru/gdz/anglijskij-yazyk/5-klass/ Cached ГДЗ к учебнику по Английскому языку Форвард для 5 класса 1, 2 Часть создала одна из самых известных авторов программ по изучению английского языка — Вербицкая МВ, Эббс Б, Уорелл Э Гдз По Английскому Языку Пятый Класс Учебник Вербицкая — Image Results More Гдз По Английскому Языку Пятый Класс Учебник Вербицкая images ГДЗ по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь Вербицкая gdz-putinainfo › … › Английский язык ГДЗ по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь Вербицкая ГДЗ готовые домашние задания рабочей по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь Вербицкая Forward ФГОС от Путина ГДЗ решебник по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь gdzputinaco › … › Английский язык ГДЗ решебник по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь Вербицкая Здесь представлены ответы к рабочей по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь Вербицкая Forward Рабочая тетрадь по Английскому языку Вербицкая для 5 класса 1gdzwork › … › Английский язык Рабочая тетрадь по Английскому языку Вербицкая для 5 класса В составлении заданий и подборе материала для ответов к рабочей тетради Forward English для 5 класса М В Вербицкой принимали участие носители языка Учебник Английский язык 5 класс МВ Вербицкая, Б Эббс 2013 vklasseonline › … › Английский язык Если же она есть, не забудьте добавить туда учебник Английский язык 5 класс МВ Вербицкая , Б Эббс Часть 2 для того, чтоб иметь возможность пользоваться им дома, на уроке, в любое удобное время ГДЗ по английскому языку 5 класс forward Вербицкая МВ Forward gdzputinaru › Английский язык ГДЗ к рабочей тетради Forward по английскому языку 5 класс Вербицкая МВ можно скачать здесь ГДЗ к практикуму Forward по английскому языку 5 класс Вербицкая МВ можно скачать здесь ГДЗ по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь forward МВ gdzputinaru › Английский язык ГДЗ к учебнику Forward по английскому языку 5 класс Вербицкая МВ можно скачать здесь ГДЗ к практикуму Forward по английскому языку 5 класс Вербицкая МВ можно скачать здесь ГДЗ по Английскому языку за 5 класс Forward Вербицкая МВ gdz-putinacom/klass-5/anglijskij-yazyk/ Cached Изучение материала по Английскому с помощью ГДЗ становится проще Ведь здесь можно без труда найти нужный перевод текста, составить предложение и проверить свои знания Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 3,930 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • Эббс Б
  • Уорелл Э ГДЗ по Английскому языку для 5 класса forward часть 1
  • Уорелл Э Учебник Forward Part one

Уорелл Э Этот сборник с онлайн ответами содержит всю необходимую информацию

автор издания: Вербицкая Учебник Форвард 1

  • Уорелл Э Гдз По Английскому Языку Пятый Класс Учебник Вербицкая — Image Results More Гдз По Английскому Языку Пятый Класс Учебник Вербицкая images ГДЗ по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь Вербицкая gdz-putinainfo › … › Английский язык ГДЗ по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь Вербицкая ГДЗ готовые домашние задания рабочей по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь Вербицкая Forward ФГОС от Путина ГДЗ решебник по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь gdzputinaco › … › Английский язык ГДЗ решебник по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь Вербицкая Здесь представлены ответы к рабочей по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь Вербицкая Forward Рабочая тетрадь по Английскому языку Вербицкая для 5 класса 1gdzwork › … › Английский язык Рабочая тетрадь по Английскому языку Вербицкая для 5 класса В составлении заданий и подборе материала для ответов к рабочей тетради Forward English для 5 класса М В Вербицкой принимали участие носители языка Учебник Английский язык 5 класс МВ Вербицкая
  • easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 3
  • Б Эббс 2013 vklasseonline › … › Английский язык Если же она есть

гдз по английскому языку пятый класс учебник вербицкая — Все результаты ГДЗ по Английскому языку за 5 класс forward Вербицкая МВ, Эббс › ГДЗ › 5 класс › Английский язык › forward Вербицкая Похожие Подробный решебник ( ГДЗ ) по Английскому языку для 5 класса forward, часть 1, 2 Авторы учебника : Вербицкая МВ, Эббс Б, Уорелл Э ГДЗ по английскому языку за 5 класс forward Вербицкая М — GDZru › ГДЗ › 5 класс › Английский язык › forward Вербицкая ГДЗ : Спиши готовые домашние задания forward по английскому языку за 5 класс , решебник ГДЗ forward по английскому языку 5 класс Вербицкая МВ, Эббс Б ФГОС часть 1, 2 Английский язык 5 класс рабочая тетрадь forward Архивы 5 класс — ГДЗ и ответы — FORWARD (Вербицкая МВ) gdzotvetiru/category/gdz/5-klass/ Рубрика: 5 класс ГДЗ по английскому языку 5 класс Вербицкая М В Forward Английский язык для 5 класса Consolidations · 10012017 adm 5 класс , ГДЗ ГДЗ по английскому языку 5 класс forward Вербицкая МВ Forward Тут отличные гдз по английскому языку forward для 5 класса , Вербицкая Мы поможем вам не запутаться и разложим всю информацию учебника по Учебник Гдз по английскому языку 5 класс Форвард Вербицкая Похожие Решебник Гдз по английскому языку 5 класс Форвард Вербицкая FORWARD English Student’s book 5 класс Part one, two 2016 Ответы к номерам гдз по английскому языку 5 класс Вербицкая МВ учебник — Dzokru dzokru/gdz/book-128/unit-35/ Готовое Домашнее Задание по английскому языку для 5 класса 35 упражнение Вербицкая МВ | Решебник Английский язык 35 упр ответы на 2016 ГДЗ по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь Вербицкая › 5 класс › Английский язык ГДЗ готовые домашние задания рабочей по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь Вербицкая Forward ФГОС от Путина Решебник ( ответы на Учебник по английскому языку 5 класс Вербицкая МВ, Эббс Б › › Учебники по английскому языку 5 класс В наличии учебник по английскому языку 5 класс 1 и 2 часть авт Вербицкой МВ линейки Forward Цены издательства Дрофа — Вентана-граф ГДЗ по английскому языку Forward 5 класс Вербицкая (рабочая ГДЗ Английский язык Forward 5 класс Вербицкая ( рабочая тетрадь ) готовые ответы к рабочей тетради 5 класса по предмету Английский язык Forward Решебник forward по Английскому языку для 5 класса Вербицкая МВ Онлайн решебник forward по Английскому языку для 5 класса Вербицкая МВ , Эббс Б, Уорелл Э, гдз и ответы к домашнему заданию Решебник forward по Английскому языку за 5 класс Вербицкая МВ Данное пособие содержит решебник ( ГДЗ ) forward по Английскому языку за 5 класс часть 1, часть 2 Автора: Вербицкая МВ, Эббс Б, Уорелл Э гдз по английскому языку 5 класс Вербицкая МВ учебник — Dzokru dzokru/gdz/book-128/unit-84/ Готовое Домашнее Задание по английскому языку для 5 класса 84 упражнение Вербицкая МВ | Решебник Английский язык 84 упр ответы на 2016 ГДЗ по английскому языку 5 класс Вербицкая Forward рабочая › 5 класс › Английский язык ГДЗ решебник к рабочей тетради workbook по английскому языку 5 класс ГДЗ по английскому языку 5 класс Вербицкая Forward рабочая тетрадь ГДЗ решебник по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь › 5 класс › Английский язык На сайте GDZ CENTER вы найдете ответы к рабочей по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь Вербицкая Forward Вы можете смотреть и читать Книга: «Английский язык 5 класс Рабочая тетрадь ФГОС › › Английский язык (5-9 классы) Книга: Английский язык 5 класс Рабочая тетрадь ФГОС Автор: Вербицкая , Эббс, Твердохлебова Аннотация, отзывы читателей, иллюстрации Купить Английский язык Forward 5 класс Учебник В 2-х частях Часть 1 568,00 ₽ — ‎В наличии Купить книгу « Английский язык Forward 5 класс Учебник В 2-х частях Часть 1 ФГОС» ( Вербицкая МВ) в Интернет-магазине My-shopru Низкая цена Гдз forward по Английскому языку за 5 класс, авторы Вербицкая М Мегаботан — подробные гдз forward по Английскому языку для 5 класса , авторов: Вербицкая МВ, Эббс Б, Уорелл Э Рабочая программа по английскому языку в 5 классеВербицкая М 19 авг 2015 г — Английский язык FORWARD 5 класс Учебник В 2-х частях + CD 5 класс Рабочая тетрадь Вербицкая МВ, Эббс Б, Уорелл Э, Уорд Э/ под ред полностью понимать их, давать ответы в письменной и устной ГДЗ ЛОЛ по Английскому языку за 5 класс, спиши ответ онлайн авторы: Вербицкая МВ Эббс Б издательство: Вентана-граф Английский язык 5 класс рабочая тетрадь Афанасьева Английский язык 5 класс рабочая Вербицкая М В Forward Английский язык для 5 класса Unit 2 Вербицкая М В Forward Английский язык для 5 класса Unit 2 The competition + Workbook Kate and Sam are looking at the school notice board — Кейт и Английский язык 5 класс Вербицкая с 74 перевод текста › 1 — 4 классы › Английский язык Похожие Английский язык 5 класс Вербицкая с 74 перевод текста Ответы и объяснения 5 На горе Рашмор можно увидеть головы четырех американских ▷ решебник по английскому языку в учебнике 4 класс вербицкая wwwzstelceu//reshebnik-po-angliiskomu-iazyku-v-uchebnike-4-klass-verbitskaiax 7 нояб 2018 г — решебник по английскому языку в учебнике 4 класс вербицкая языку 5 класс Вербицкая МВ gdzguru › Английский язык ГДЗ к рабочей «FORWARD» (5 класс, авт Вербицкая МВ) — Инфоурок › Иностранные языки 1 Вербицкая МВ, Эбс Б, Уорелл Э, Уорд Э Английский язык 5 класс Учебник учебного материала в учебнике английского языка Вербицкой МВ и др П: письменные ответы на вопросы об основном содержании текста Английский язык Forward 5 класс Рабочая тетрадь — Буквоед › › 5 класс › Иностранные языки Английский язык Forward 5 класс Рабочая тетрадь (+аудиоприложение онлайн)(ФГОС) Вербицкая МВ и еще 3 000 000 книг, сувениров и канцтоваров ▷ гдз английский язык 5 класс вербицкая forward 1 часть учебник immanuelenglishcom//gdz-angliiskii-iazyk-5-klass-verbitskaia-forward-1-chast-uch Английский язык ГДЗ » 5 класс » Английский язык ГДЗ готовые домашние задания рабочей по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь Вербицкая гдз английский язык 5 класс вербицкая учебник — скачать — Drive2 Блог пользователя wube4tpuz3 на DRIVE2 Давно искал и наконец то нашёл гдз английский язык 5 класс вербицкая учебник , теперь делюсь Картинки по запросу гдз по английскому языку пятый класс учебник вербицкая «id»:»_1s055H0_dKmmM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:68,»oh»:878,»ou»:» «,»ow»:638,»pt»:»gdzotvetiru/wp-content/uploads/2016/12/5-klass-fo»,»rh»:»gdzotvetiru»,»rid»:»HMOSgeqwe3geiM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»FORWARD (Вербицкая МВ)»,»th»:98,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQbYaeaMVFAihCnY8bsTShO4Y9uH0BcjXsHd642kGS7BLC3xblFJuInCQ»,»tw»:71 «id»:»HIFwzE7Y_L3fKM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:70,»oh»:270,»ou»:» «,»ow»:200,»pt»:»staticmy-shopru/product/2/128/1279405gif»,»rh»:»my-shopru»,»rid»:»m5ikZTffoQKoIM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»My-shopru»,»th»:97,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQM8Zr9SL6lcHoPWRP-jbd436za8PxrnHNJ-_SY841spK8sTqoRHpbl3A»,»tw»:72 «id»:»HqgZ3AEILqkp1M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:71,»oh»:265,»ou»:» «,»ow»:200,»pt»:»staticmy-shopru/product/2/137/1367538jpg»,»rh»:»my-shopru»,»rid»:»X5EgS_Jy8rl-EM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»My-shopru»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQzYpA7hioCVfsDsQZdhtdExPbTLXT4ajNF7YsKpcqZpIvU8mDtC_N12g»,»tw»:72 «id»:»p_nCu1fBqXma-M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:100,»oh»:664,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/5engl8/9-6jpg»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»3IeVQX8TQ4l0XM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:95,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTU7e17PjXsV5-DbXfNZh4LMZ1tPDxmtwg1O8gn2i3gkQTbX7aPP-Sfqw»,»tw»:100 «id»:»HfobD0yFz3-EDM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:68,»oh»:400,»ou»:» «,»ow»:290,»pt»:»newgdzcom/images/GDZ1/1/75347jpg»,»rh»:»newgdzcom»,»rid»:»6acYxBQh2OowqM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»NewGdzcom»,»th»:98,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTXZ7wYXflm6j5azYmC7ssYxjBxfXEjp-ygHkJnpvb94_ImwnRdVhYvIn4″,»tw»:71 «cb»:6,»cl»:6,»cr»:3,»id»:»uttN3hthWgO3ZM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:72,»oh»:3408,»ou»:» «,»ow»:2468,»pt»:»dzokru/images/5/english/verbickaya-book/84-answer»,»rh»:»dzokru»,»rid»:»mv7KbafXba-b6M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Dzokru»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQPPOPKGFK7NBlTJ_v-y6DQ0-aTfDx9va38W77OqeDgGbPR7qqkkQzJf2s»,»tw»:72 «id»:»Cxss-prEh-87yM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:127,»oh»:458,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzmaniacom/uploads/5engl8/1-1jpg»,»rh»:»gdzmaniacom»,»rid»:»3IeVQX8TQ4l0XM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»GDZMANIACOM»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRGlDg4SjeLp2-0Sz-puz6igPpViFNym4g00unl5WuA1rTJU-U66KLdC9s»,»tw»:138 Другие картинки по запросу «гдз по английскому языку пятый класс учебник вербицкая» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Урок английского языка во 2 классе Forward Я знаю английский ▶ 41:10 21 янв 2017 г — Добавлено пользователем Канал для педагогов Российский учебник Канал для педагогов Российский учебник Effective Speaking) mYqHqH (Интервью с Марией Вербицкой ) Полная подборка Английский язык: Степени сравнения имен прилагательных ▶ 27:25 29 дек 2017 г — Добавлено пользователем Канал для педагогов Российский учебник Английский язык : Степени сравнения имен прилагательных Открытый урок 5 класс УМК FORWARD Канал для педагогов Российский Купить книгу Английский язык 5 класс Лексика и грамматика Рейтинг: 5 — ‎2 отзыва Вербицкая МВ, Твердохлебова ИП Английский язык 5 класс Лексика и включенного в учебник «Forward» для 5 класса и предусмотренного к ГДЗ (решебник) по английскому языку 7 класс Rainbow — Решатор reshatorru/7-klass/anglijskij-jazyk/rainbow/ ГДЗ (домашнее задание) по английскому языку за 7 класс к учебнику но то, что этот решебник поможет найти ответы на все задания из учебника , Forward English 5: Student’s Book: Part 1 / Английский язык 5 класс › Книги › Литература на иностранных языках Forward English : Student’s Book / Английский язык 2 класс Учебник В 2 частях Часть 1 Рабочая тетрадь М В Вербицкая , Б Эббс, Э Уорелл, Э Уорд Решебник Английский язык, 5 класс, Forward, 2 части + ответы newgdzcom/klass-gdz/5-klass-gdz/12063-reshebnik-anglijskij-yazyk-5-klass-forwar Авторы: Вербицкая М В , Уорелл Э , Эббс Б , Год издания: 2013 Произведения для восприятия (в том числе фрагмент Решебник Английский язык , 5 класс , Forward, 2 части + ответы Категория 5-2: Учебники 5 класс Английский язык, 5 класс, Forward, Рабочая тетрадь, Вербицкая М › Экзамены › Экзамены по Английскому Языку 17 янв 2014 г — Учебники , ГДЗ , решебники, ЕГЭ, ГИА, экзамены, книги Английский язык , 5 класс , Forward, Рабочая тетрадь , Вербицкая МВ, УМК “Forward” для 5 класса является частью системы учебников «Алгоритм успеха» ГДЗ по английскому языку forward 5 класс Вербицкая МВ › ГДЗ › 5 класс › Английский язык › forward Вербицкая Качественные решения и подробные гдз по английскому языку для учеников 5 класса forward , авторы учебника : Вербицкая МВ, Эббс Б, Уорелл Э Учебник по английскому языку 5 класс Вербицкая forward часть 1 2 uchebnik-tetradcom//uchebnik-po-anglijskomu-yazyku-5-klass-verbickaya-forwar Учебник по английскому языку 5 класс Вербицкая forward часть 1 2 читать из учебника Forward (Форвард) Английский язык за 5 класс — Вербицкая Гдз по Английскому языку forward за 5 класс, авторы Вербицкая М Подробные гдз и решебник по Английскому языку для 5 класса forward, авторы учебника : Вербицкая МВ, Эббс Б, Уорелл Э на 2017-2018 год ГДЗ по Английскому языку для 5 класса рабочая тетрадь forward М Решебник ( ГДЗ ) для 5 класса по английскому языку рабочая тетрадь forward ФГОС Авторы учебника : МВ Вербицкая , ИП Твердохлебова, Б Эббс, Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (44) Показать скрытые результаты В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты (1) с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg В ответ на жалобы, поданные в соответствии с Законом США «Об авторском праве в цифровую эпоху», мы удалили некоторые результаты (19) с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобами на сайте LumenDatabaseorg : Жалоба , Жалоба , Жалоба , Жалоба Вместе с гдз по английскому языку пятый класс учебник вербицкая часто ищут гдз от путина 5 класс английский язык учебник вербицкая учебник гдз по английскому 5 класс вербицкая учебник от путина гдз по английскому 5 класс вербицкая ягдз гдз по английскому 5 класс мария вербицкая тетрадь английский язык 5 класс вербицкая рабочая тетрадь гдз по английскому 5 класс вербицкая рабочая тетрадь от путина гдз по английскому 5 класс вербицкая учебник гдз вип forward 5 класс учебник скачать Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Реклама Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ по английскому языку forward 5 класс Вербицкая gdzmaniacom › gdz/254-anglijskij…klass-verbickaya… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ ( готовые домашние задания ) и решебник по английскому языку forward за 5 класс ( учебник ), авторы: Вербицкая МВ, Эббс Именно поэтому мы рекомендуем использовать решебник к учебнику по английскому языку Форвард за 5 класс авторов Вербицкая МВ, Эббс Б, Уорелл Э Этот сборник с онлайн Читать ещё ГДЗ ( готовые домашние задания ) и решебник по английскому языку forward за 5 класс ( учебник ), авторы: Вербицкая МВ, Эббс Б, Уорелл Э Именно поэтому мы рекомендуем использовать решебник к учебнику по английскому языку Форвард за 5 класс авторов Вербицкая МВ, Эббс Б, Уорелл Э Этот сборник с онлайн ответами содержит всю необходимую информацию, которая поможет учащимся успешно выполнить домашнее задание , а также догнать пропущенный школьный материал по иностранному языку в пятом классе Cмотреть тут: Вербицкая (рабочая тетрадь) Ответы по английскому языку Forward 5 класс Вербицкая : Part 1 Скрыть 2 Решебник и ГДЗ по Английскому языку за 5 класс gdz-putinanet › 5-klass-anglijskij…verbickaya… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ по Английскому языку 5 класс авторы: Вербицкая МВ, Эббс Б, Уорелл Э Возможность поступить в зарубежный ВУЗ или найти там работу поможет решебник к учебнику Forward по Английскому языку 5 класс Вербицкая , Эббс Читать ещё ГДЗ по Английскому языку 5 класс авторы: Вербицкая МВ, Эббс Б, Уорелл Э Возможность поступить в зарубежный ВУЗ или найти там работу поможет решебник к учебнику Forward по Английскому языку 5 класс Вербицкая , Эббс, Уорелл, ведь этот язык считается межнациональным в мире Учебный процесс является очень важным моментом в жизни школьника, ведь к изучению прибавляются новые предметы С помощью ГДЗ есть возможность разобраться с каждым заданием самостоятельно и освоить моменты трудные к пониманию Кроме улучшения лексической базы, использование решебника позволяет подтянуть грамматику и правил Скрыть 3 Учебник Гдз по английскому языку 5 класс Форвард gdz-vipru › …класс…английскому…verbitskaya-english… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте 5 класс Английский язык Учебник Рабочая тетрадь Гдз по английскому языку 5 класс Форвард Вербицкая учебник 2016 Читать ещё 5 класс Английский язык Учебник Рабочая тетрадь Гдз по английскому языку 5 класс Форвард Вербицкая учебник 2016 Student`s Book Быстрый перевод страниц: Часть 1: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 Часть 2: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Скрыть 4 ГДЗ по английскому языку 5 класс forward Вербицкая MegaReshebaru › gdz/anglijskij…5-klass/verbickaya… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ к учебнику по Английскому языку Форвард для 5 класса 1, 2 Часть создала одна из самых известных авторов программ по изучению английского языка — Вербицкая МВ, Эббс Б, Уорелл Э Учебник Forward Part one, two содержит в себе все необходимые ответы на вопросы, соответствующие заданиям в Читать ещё ГДЗ к учебнику по Английскому языку Форвард для 5 класса 1, 2 Часть создала одна из самых известных авторов программ по изучению английского языка — Вербицкая МВ, Эббс Б, Уорелл Э Учебник Forward Part one, two содержит в себе все необходимые ответы на вопросы, соответствующие заданиям в основной книге При проверке нужно обратить внимание на номер задания Учебное издание полностью переведен с английского на русский, вы без труда найдете необходимый перевод текста, составите предложение и тд Домашняя работа Вашего ребенка будет контролироваться будет проще и быстрее, ведь даже если Вы не Скрыть 5 ГДЗ решебник по английскому языку 5 класс рабочая GdzPutinaco › 5-klass…5…po-anglijskomu…verbitskaya/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Здесь представлены ответы к рабочей по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь Вербицкая Forward Вы можете смотреть и читать гдз онлайн (без скачивания) с компьютера и мобильных устройств Читать ещё Здесь представлены ответы к рабочей по английскому языку 5 класс рабочая тетрадь Вербицкая Forward Вы можете смотреть и читать гдз онлайн (без скачивания) с компьютера и мобильных устройств Выберите номер страницы рабочей тетради Страница: 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 Быстрый поиск НАЙТИ Другие решебники Скрыть 6 ГДЗ по Английскому языку для 5 класса Вербицкая gdzotputinaorg › english/5-class/verbickaya-forward Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте авторы: Вербицкая МВ, Эббс Б, Уорелл Э ГДЗ по Английскому языку для 5 класса forward часть 1, 2 Содержит правильные ответы на все упражнения и номера из учебного издания автора: Вербицкая МВ, Эббс Б, Уорелл Э Издательство: Вентана-граф ФГОС 2016 ГДЗ к рабочей тетради Forward по Читать ещё авторы: Вербицкая МВ, Эббс Б, Уорелл Э ГДЗ по Английскому языку для 5 класса forward часть 1, 2 Содержит правильные ответы на все упражнения и номера из учебного издания автора: Вербицкая МВ, Эббс Б, Уорелл Э Издательство: Вентана-граф ФГОС 2016 ГДЗ к рабочей тетради Forward по английскому языку 5 класс Вербицкая МВ можно скачать здесь ГДЗ к практикуму Forward по английскому языку 5 класс Вербицкая МВ можно скачать здесь © gdzotputinaorg 2018 Скрыть 7 ГДЗ по Английскому языку 5 класс Вербицкая eurokime › gdz/english/5class/verbickaya-forward Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Приветствуем на образовательном портале Еуроки Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Английскому языку forward за 5 класс , автор: Вербицкая МВ, Эббс Б, Уорелл Э Издательство 8 ГДЗ (решебник) forward по английскому языку 5 класс gdzgdzru › …anglijskomu-yazyku-5-klass-verbickaya…2 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Спиши готовые домашние задания forward по английскому языку за 5 класс , решебник Вербицкая МВ, часть 1, часть 2 Ежедневно сайт пополняется новыми гдз и решебниками Если Вы не нашли решение нужного домашнего задания , не расстраивайтесь, Вы можете заказать решебник, заполнив форму на Читать ещё Спиши готовые домашние задания forward по английскому языку за 5 класс , решебник Вербицкая МВ, часть 1, часть 2 ГДЗ 1 класс Русский язык Математика Литературное чтение Окружающий мир Информатика Ежедневно сайт пополняется новыми гдз и решебниками Если Вы не нашли решение нужного домашнего задания , не расстраивайтесь, Вы можете заказать решебник, заполнив форму на нашем сайте Мы постараемся сделать все возможное, чтобы найти и отправить Вам нужные Вам ответы на указанный адрес электронной почты С уважением, Администрация сайта GdzGdzru Обратная связь Если не удалось найти необходимое гдз или решебник, то Вы можете заказать его на нашем сайте Скрыть 9 ГДЗ за 5 класс по Английскому языку Вербицкая GDZim › 5 класс › Английский язык › Forward авторы Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ содержит верные и подробные ответы с несколькими вариантами решения по Английскому языку за 5 класс , автор издания: Вербицкая Учебник Форвард 1, 2 часть можно использовать для любого уровня изучения английского языка 5 класса ГДЗ является дополнением к основному учебному изданию Читать ещё ГДЗ содержит верные и подробные ответы с несколькими вариантами решения по Английскому языку за 5 класс , автор издания: Вербицкая МВ, Эббс Б, Уорелл Э forward часть 1, часть 2 С нами учебный процесс станет лучше! Учебник Форвард 1, 2 часть можно использовать для любого уровня изучения английского языка 5 класса ГДЗ является дополнением к основному учебному изданию Forward Вербицкая , Эббс, Уорелл Ученики отлично справляются при работе с данным ресурсом, учатся быстро читать, грамотно писать тексты и разговаривать Языковой барьер в этом возрасте особенно наблюдается, поэтому очень важно что бы ученик чувствовал уверенность в правильных ответах в тетради Скрыть 10 Учебник по английскому языку 5 класс Вербицкая uchebnik-tetradcom › Английский язык › Учебник Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ex , exercise) и упражнениями из учебника Forward (Форвард) Английский язык за 5 класс — Вербицкая Эббс Уорелл Уорд часть 1 На сайте можно читать, смотреть онлайн и скачать учебники и рабочие тетради по всем предметам за любой класс Главная Математика Читать ещё Выберите нужную страницу (page) с уроками (lessons, units), с шагами (steps), переводами текста (translation text), заданиями (задачами, ex , exercise) и упражнениями из учебника Forward (Форвард) Английский язык за 5 класс — Вербицкая Эббс Уорелл Уорд часть 1 2 Онлайн книгу удобно смотреть (читать) с компьютера и смартфона Электронное учебное пособие Student’s book (стьюденс стьюдент бук) подходит к разным годам: от 2011-2012-2013 до 2015-2016-2017 года — создано по стандартам ФГОС На сайте можно читать, смотреть онлайн и скачать учебники и рабочие тетради по всем предметам за любой класс Главная Математика Скрыть Вместе с « гдз по английскому языку пятый класс учебник вербицкая » ищут: гдз по английскому языку 7 класс гдз по английскому языку 6 класс гдз по английскому языку 9 класс биболетова гдз по английскому языку 8 класс гдз по английскому языку 5 класс гдз по английскому гдз по английскому языку 7 класс ваулина гдз по английскому языку 8 класс spotlight гдз по английскому языку 10 класс spotlight гдз по английскому языку 9 класс 1 2 3 4 5 дальше Браузер Ускоряет загрузку файлов при медленном соединении 0+ Установить

Система образования проспекта. UMC, или учебные комплексы для начальной школы. Технологическая карта включает

«Перспектива» — это учебно-методический комплекс (УМК) для начальных классов общеобразовательных учреждений, представляющий собой целостную информационно-образовательную среду, реализующую единые идеологические, дидактические и методические принципы, отвечающие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). .

Учебники для изучения предметной области «Основы религиозных культур и светской этики» (ORCE) в 4 классе (Могут использоваться в составе систем учебников «Школа России» и «Перспектива») :

Orxe.Основы православной культуры. Кураев А.В.
— Оркс. Основы исламской культуры. Авторы: Латин Д.И., Муртазин М.Ф.
— Оркс. Основы еврейской культуры. Авторы: Членов М.А., Миндрина Г.А., Глоцер А.В.
— Оркс. Основы буддийской культуры. Цимитдоржиев В.Л.
— Оркс. Основы мировых религиозных культур. Авторы: Рунов А.Л., Саплин Е.В., Токарева Е.С. и т.д.
— Orxe. Основы светской этики. Смешурина А.И.

Изучение иностранных языков в следующем издательстве УМС «Просвещение»:

В настоящее время в школах очень популярна рабочая программа «Перспектива».Все учебники являются частью ГЭФ. В этом разделе сайта вы можете скачать и распечатать учебники, рабочие тетради на печатной основе, методические пособия по программе «Перспектива» для начальных классов (1,2,3,4 класс).

  • ГДЗ Учебник по математике 1 класс 2 Часть Дорофеев, Миракова, Бук. Решебник, готовые ответы на задачи 📚

    Продолжаем публиковать ответы к учебнику математики для первого класса для детей, обучающихся по программе «Перспектива».ГДЗ (готовое домашнее задание) к 2 частям учебника математики для 1 класса авторов Дорофеев, Мирака, Бука.

  • ГДЗ Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс 2 часть Климанова, Бабушкина

    Здесь вы держите в руках и вторую часть рабочей тетради на русском языке авторов Климана и Бабушкина. Наверное вам нужны ответы на задачи? Все понимают домашнее задание. Укажите много для выполнения заданий в рабочей тетради на печатной основе, остается не так много времени, особенно если учитывать кружки, разделы, которые необходимы детям на свежем воздухе и так далее.Чтобы облегчить жизнь студентам и

  • ГДЗ Математика 4 класс Рабочая тетрадь 2 ч. Дорофеев, Мирака, Бука. Готовые ответы на задания, Решебник 📚✍

    На этой странице ГДЗ ко второй части рабочей тетради по математике для 4 класса, авторы которой Дорофеев, Миракова, Бук. Ответы на 7-е издание. Это программа «Перспектива», стиль записной книжки уже всем, кто учится на ней, хорошо известен. Как и в предыдущих, даются задания и примеры, а ответы нужно вводить в ячейки или свободные места.В отличие от учебника, задания в рабочем тетраде намного проще, на их

  • ГДЗ Учебник русского языка 4 класс 1 часть Климанова, Бабушкина. Ответы на задания

    Кто учится на будущее, знакома с этой серией учебников по русскому языку, авторы которых Климан и Бабушкина. Не стал исключением и четвертый класс, те же авторы снова с нами и ставят перед нами новые задачи. Но с вами и нами — GDZ на 7-м Гуру, поэтому делать упражнения на русском языке будет намного проще.У нас есть только правильные ответы на поставленные задачи. Ответы на 3-е издание.

  • ГДЗ Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс 1 часть Климанова, Бабушкина

    Снова и снова начну с того, что хотя бы эти тетради на русском языке на печатной основе и предусмотрены программой проспекта, денег на них не выделяют и родители вынуждены покупать ноутбук за свой счет. Они не маленькие, 250-300 рублей за 1 часть, но смысла в них нет.Поэтому родители вместе с педагогом часто принимают решение не покупать рабочие тетради авторов Клемановой и Бабушкиной. В этом случае учитель

  • ГДЗ Математика 4 класс Учебник 1 часть. Дорофеев, Мирака, Бука. Готовые ответы на задания, Решебник 📚

    Ответы к 4-му изданию учебника. Те школьники, которые продолжают или по каким-то причинам начали заниматься программой «Перспектива» в четвертом классе, снова встречаются с учебниками авторов с уже известными фамилиями Дорофеев, Мирака, Бука.Программа сложная, но не слишком. Учебник начинается с повторения третьего урока через операции с числами от 100 до 1000. Половина учебника изучает

  • Word Слова 1-4 КЛАСС в УМК «Перспектива», Климанова

    Список словарных слов для 1-4 класса в УМК «Перспектива», автор климских учебников.

  • ГДЗ Математика 4 класс Рабочая тетрадь 1 часть. Дорофеев, Мирака, Бука. Готовые ответы на задания, Решебник 📚✍

    Ответы на 7-е издание.Если вы и в текущем учебном году продолжите учиться по программе «Перспектива», то у нас для вас есть радостная перспектива: проверить сову домашнее задание с помощью нашего правого ГДЗ. Дорогие родители, это для вас, если вы еще проверяете уроки своего ребенка у ребенка, ну, для вас, ученицы четвертого класса, если вы уже настолько самостоятельны, что сами делаете домашнее задание и проверяете

  • ГДЗ по математике 3 класс учебник 1 часть. Дорофеев, Мирака, Бука. Готовые ответы на задания, Решебник

    Готовое домашнее задание к учебнику по математике 3 класс, его первая часть, согласно программной перспективе.Авторы учебника Дорофеев, Миракова, Бука. Что мы передадим по учебнику: это снова числа от 0 до 100. Будет сложение, вычитание, умножение и деление. Дети повторяют величины и как переводят их друг в друга, занимаются решением задач.

  • ГДЗ Литературное чтение 2 класс. Творческий блокнот с ответами. Климанова, ЦТИ №

    ГДЗ «Литературное чтение» 2 класс. Творческая тетрадь с ответами. Климанова, Коти.Творческая тетрадь «Литературное чтение» для 2 класса, авторы Климанов, Коти, не отстает от учебников по программе перспективы. Задания в основном творческие, и ответы должны быть креативными — это ваши собственные Мысли, пословицы, поговорки. Можете взять с нашего ГДЗ на 7гур, чтобы не рыться в интернете в поисках нужных заявлений.

  • ГДЗ Литературное чтение 4 класс. Творческая тетрадь с ответами. Климанова, ЦТИ №

    ГДЗ «Литературное чтение» 4 класс.Творческий блокнот с ответами. Климанова, Коти.

  • Контрольные работы по математике 4 класс «Перспектива»

    Тест работает из пособия «Математика. Методические указания». Авторы те же самые учебники по математике (Дорофеев и Мираче), согласно которым учитель ведет уроки, поэтому элементы управления синхронно согласованы с обучаемой программой.

  • ГДЗ Учебник русского языка 2 класс 2 часть. Климанова, Бабушкин.Ответы на задания ✍

    В программе «Перспектива» начальной школы Настольная книга школьников по предмету «Русский язык» является учебником авторов Клемановой и Бабушкиной. Продолжаем работать с учебниками и рабочими тетрадями этих авторов. Программа усложняется, уже во второй части вы будете все чаще заглядывать в нашу ГДЗ. Надеемся, что вы быстро

  • ГДЗ «Математика 3 класс». Рабочая тетрадь 2 часть. Дорофеев, Мирака, Бука.Готовые ответы на задания, Решебник 📚✍

    Решебник по математике по программе проспекта 3 класса. Это уже готовые домашние задания по математике к рабочей тетради за 3 класс, вторая часть рабочей тетради, ее авторы, а также первая, Дорофьев Г.В., т.н.микова, TBbook. Рабочая тетрадь на текущий учебный год. Все ответы проверяются и утверждаются учителем начальных классов.

  • ГДЗ «Математика 2 класс.«Рабочая тетрадь 2 часть. Дорофеев, Miraca, Бука. Готовые ответы на задания, Решебник №

    .

    Продолжаем изучать математику по программе перспективы, учебникам и рабочим тетрадям авторов Дорофеева, Миракова, Бука. В этом полугодии мы научимся считаться десятками, узнаем, какие круглые числа, пройдем тему образования чисел больше двадцати, научимся легко оперировать двузначными числами. Обычный для

  • ГДЗ «Война мировая 4 класс».Рабочая тетрадь 2 часть. Плешаков, Новицкая. Ответы на задания, Решебник

    Ответы на 5-е издание. Вторая часть рабочей тетради для 4 класса по предмету «Мир» у авторов Плешакова, Новицкая (программа проспекта) довольно сложная, но и дети уже не маленькие, умеющие разбираться в истории и в археологии.

  • ГДЗ «Русский язык 3 класс». Учебник 1 часть. Климанова, Бабушкин. Ответы на задания

    Выполненные домашние задания по предмету «Русский язык 3 класс» к 1 части учебника (авторы учебника Клима Бабушкин) продолжают серию ГДЗ по программе «Перспектива».В учебнике для третьего класса есть как повторение и углубление знаний для 2 класса, так и разобранный новый Материал, новые правила и упражнения для их закрепления. Задачи

  • Написать на отдельном листе сказку о животных, растениях или народную традицию о происхождении названия природного объекта — это одно из творческих заданий на тему «Окружающий мир» 4 класса на учебник Плеасакова. И если с первой частью задания все понятно, а именно, вы можете написать любую сказку с участием

  • Чтобы правильно написать тест, повторите тему. Равномерно упоминаемые элементы предложений, которые отвечают одному и тому же вопросу, относящемуся к одному и тому же члену предложения, и выполняют ту же синтаксическую функцию (то есть занимают позицию одного члена предложения). Формами могут быть все члены предложений: подлежащие, сверх, определениям, дополнениям,

  • Биография Виталия Бианки для детей

    Любовь к природе и интерес к науке сформировались у Бианки с детства.Виталий Бианки родился в 1894 году в Санкт-Петербурге, в семье ученого-орнитолога, хранителя коллекций Зоологического музея РАН Валентины Львович Бианки. Орнитолог — ученый, изучающий птиц. Квартира Бианки находилась прямо напротив музея, в котором работал отец мальчика. Дети — трое сыновей — часто бывали в залах этого музея.

  • ГДЗ Русский язык 2 класс Рабочая тетрадь 2 часть. Климанова, Бабушкин.Ответы на задания

    Вторая часть рабочей тетради на русском языке для 2 класса авторов Климанова, Бабушкина ничем не отличается от первой. Задания довольно простые, но иногда творческие, что ставит родителей, участвующих в подготовке и проверке домашнего задания у ребенка, в тупик. Иногда вам просто нужно обратиться и убедиться, что вы на

  • «Качалка и песочница» Технология 3 класс

    Учебное пособие по технике «Перспектива» насыщено интересными мастер-классами.Но дело в том, что авторы учебника благополучно откуда-то сканировали, не вдаваясь в подробности, тут же нарисовали все там или нет. Без учебников и технологий учебники в большинстве школ не выдаются, разобраться тем труднее. Вот например тема для 3 класса «Качалка и песочница». Начиная с

  • Контрольные, контрольные работы и тесты по литературному чтению 3 класс, программная перспектива

    Варианты проверки I. Контрольная работа По литературному чтению для 3 класса по перспективной программе, а также итоговая контрольная работа за год.

  • Контрольные диктанты для 3 класса по программе «Перспектива»

    Кима (контрольные диктанты) по методике «Лига Развития по русскому языку», программа перспективы, 3 класс.

  • ГДЗ Рабочая тетрадь русского языка 4 класс 1 часть Климанова, Бабушкина ✍

    Много слов уже написано нами о рабочих тетрадях на русском языке на печатной основе программы «Перспектива», авторах Климановой, Бабушкиной, мы не устаем повторять, что очередная рабочая тетрадь теперь уже четвертая. оценка, время, проведенное учеником и родителями.Ладно, им в школе бесплатно дадут, но их тоже нужно покупать, и они ни копейки. Задачи простые, но, как обычно,

  • ГДЗ Учебник по математике 1 класс по Дорофеева, Мираковой, Бук. Решебник, готовые ответы на задачи 📚✍

    Сразу согласимся, что данный учебник подойдет детям, совершенно не знакомым с числами и слабо знакомым с оценкой, а такие дети в наше время, честно говоря, редкость.Конечно, тех родителей, которые за «самую советскую систему образования», которая давала все с нуля и в школе ребенок действительно учился читать,

  • ГДЗ Учебник по математике 2 класс 1 часть Дорофеев, Миракова, Бук. Решебник, готовые ответы на задачи 📚

    Итак, мы, наконец, хорошо справились со вторым классом. Уроки начались снова и снова это домашнее задание. Чтобы сделать домашнее задание с ребенком и проверить ответы стало намного проще, вы можете использовать наши готовые домашние задания по математике в виде решебника.ГДЗ в этом разделе сайта

  • ГДЗ Математика 3 класс Рабочая тетрадь 1 часть. Дорофеев, Мирака, Бука. Готовые ответы на задания, Решебник 📚

    По мощным просьбам учеников и их родителей издаем решебник по математике по программе перспективы для 3 класса. Это готовые домашние задания по математике к рабочей тетради для 3 класса, а точнее его первая часть, авторы которых Г.В.Дорофьев, Т.Н.Михова, Т.Буб. Рабочая тетрадь на текущий учебный год.Все ответы проверены и утверждены.

  • ГДЗ Русский язык 2 класс Рабочая тетрадь 1 часть. Климанова, Бабушкин. Ответы на задания

    Готовое домашнее задание по предмету «Русский язык для 2 класса» к первой части рабочей тетради по программе «Перспектива» авторов Л.Ф. Климанова, Т.В. Бабушкина поможет проверить ответы ребенка, не отвлекая много времени от занятых родителей. .

  • Белов, Чернов и Рыжов… Определяем цвет волос Рыжовой (или каждой)

    В кафе встретились трое друзей: Белов, Чернов и Рыжов. «Удивительно, что один из нас блондин, другой — брюнетка, третий — рыжий и при этом ни один из нас не соответствует фамилии», — сказал черноволосый. «Вы правы, — сказал Белов. Определяем цвет волос Рыжовой.

  • ГДЗ Математика 2 класс Рабочая тетрадь 1 часть. Дорофеев, Мирака, Бука. Готовые ответы на задания, Решебник 📚

    Так они перешли на наших учеников во втором классе.Продолжаем изучать курс математики по программе перспективы, учебников и рабочих тетрадей авторов Дорофеева, Мираковой, Буки, и те, кто вдруг перешел на эту программу, встретят их. Задачи довольно простые, за исключением нескольких неадекватных

  • Это довольно глупо в глазах многих учителей начальных классов творческие тетради, и поэтому большинство их даже не покупают в учебники. Абсолютно такой же материал и почти такие же вопросы есть в учебнике, а потому и этот творческий блокнот мы пробегаем кратко, без остановок и особых пояснений.Уточните, что творческая тетрадь это к учебнику по

  • ГДЗ «Война мировая 4 класс». Рабочая тетрадь 1 часть. Плешаков, Новицкая. Ответы на задания, Решебник

    Ответы на 5-е издание. По традиции мы продолжаем публиковать серию качественно подготовленных домашних заданий по программе перспективы. На этот раз в поле зрения будет решебник на тему окружающего мира 4-го класса.

  • Комплексные итоговые проверки 1, 2, 3, 4 степени GEF

    Нам очень нравится, что наша администрация каждый учебный год дает детям комплексные административные контрольные работы.В принципе выбор правильный. Комплексная работа проверяет знания сразу по всем предметам, умение анализировать, думать и делать выводы. Оценивается в баллах — легко отследить

  • ГДЗ Учебник по математике 2 класс 2 часть Дорофеев, Мирака, Бук. Решебник, готовые ответы на задачи

  • Контрольные работы составлены к учебнику Г.В. Дорофеев, т. Н. Миракова «Математика 2 класс» УМК «Перспектива».В начале страницы варианты тестов, составленные учителями начальных классов, в конце — варианты контроля от составителя учебника математики УМК

  • Варианты проверочной работы По литературной литературе для 2-го класса, умная перспектива. Отчасти от знания программы, отчасти от логики и внимательности. Тесты помогут при подготовке к однократной проверочной работе в 4 классе, так как она также выдается по форме

  • ГДЗ «Пиши красиво» Рабочая тетрадь 1 класса Климанова, Абрамова. Ответы на задания 📚

    Готовые домашние задания для рабочей тетради по предмету русского языка «Пиши красиво» для 1 класса. Авторы Л.Ф. Климанова, А.В. Абрамов. Известно, как сложно дать детям письмо. Итак, азбука малыши уже выучили, тетрадь «Моя азбука» закончена. Интересное I.

  • ГДЗ «Война 3-й степени». Рабочая тетрадь 2 часть.Плешаков, Новицкая. Ответы на задания, Решебник

    Готовое домашнее задание с ответами на вторую часть рабочей тетради по теме «Мир вокруг света», 3 класс. Авторы Тетради Плешаков, Новицкая. ПРЕССИВНАЯ ПРОГРАММА. Решебник будет полезен каждому школьнику

  • ГДЗ «Война 3-й степени». Рабочая тетрадь 1 часть. Плешаков, Новицкая. Ответы на задания, Решебник

    Ответы на задания в рабочей тетради на тему окружающего мира 3 класс, 1 часть рабочей тетради, авторы Плешаков и Новицкая, программа перспективы.Решебник поможет вам с домашним заданием.

Родители будущих первоклассников задумываются о формировании своих детей задолго до первого и самого памятного дня знаний. В поисках подходящей образовательной программы Многие крутятся вокруг головы: как выбрать ту, которая будет способствовать становлению личности ребенка и будет соответствовать всем требованиям государственных стандартов начальной школы? По отзывам, программа «Перспектива» — это то, что нужно для комплексного и всестороннего развития студента.

Создатели комплекса

Начало, пожалуй, следует из того, что данный образовательный проект относится к традиционной системе обучения детей младших классов. Комплекс разработан в 2006 году. Автором учебно-методических материалов и инициатором создания выступила педагог с многолетним опытом, доктор педагогических наук Людмила Петерсон. Совместно с издательством «Просвещение» и молодыми учеными ей удалось создать уникальную школьную программу.

Отзывы о «перспективе» для начальной школы не всегда радужны, но, как известно, у любого проекта всегда есть свои критики и поклонники. Неслучайно авторам программы пришлось столкнуться с трудностями при получении рекомендаций Минобрнауки РФ. По этой причине в 2014 году пришлось заменить и доработать отдельные материалы, после чего были завершены все этапы утверждения учебной программы для начальной школы «Перспектива».Заслуживают внимания отзывы тех родителей, чьи дети уже занимались обновленным учебно-методическим комплексом.

Как оценить «перспективных» родителей

В целом у проекта больше положительных отзывов, чем отрицательных. Самое главное, чтобы родители учеников младших классов были отмечены — их детям интересно учиться. В противоположность этому мнению, недовольные мамы и папы, считающие, что любые эксперименты с образовательными формами обречены на провал.Далее подробнее с особенностями школьной программы для начальной школы «Перспектива». 2016 год или более ранние периоды действительно помогают составить представление об этом учебном курсе в общих чертах, но необходимо понимать, давать ли ребенку учиться по этой программе, вы можете только информировать его о ее содержании и принципах.

Какие дисциплины входят в программу

Как и в любых других традиционных проектах, в «перспективе» есть необходимая теоретическая и практическая база.Учащиеся младших классов обучаются по направлениям филология, математика, обществознание, искусство и современные технологии. Им помогают учебники следующих авторов:

  • «Азбука» для 1 класса и курс русского языка Л. Клемановой.
  • «Математика» Дорофеевой.
  • «Литературные чтения» В. Горецкий.
  • «Информатика» Т. Рудниченко.
  • «Окружающий мир» А. Плешаков.
  • «Техника» Н. Роговцевая.
  • «Физическая культура» А.Матвеева или И. Винер (на выбор преподавателя).
  • «Изобразительное искусство» Т. Спикалова.
  • «Музыка» Е. ЭЛТ.
  • «Основы религиозных культур и светской этики» А. Шемшурина.

Все самоучители Написаны доступны и легко воспринимаются детьми, судя по отзывам родителей.

Программа «Перспектива» для начальной школы на 2017 год предлагает изучение сразу нескольких иностранных языков:

  • английский — по стандартным или углубленным курсам в соответствии с ГЭФ, а также по учебникам «в фокусе» Ю.Ваулина и Звезда »автор К. Комиссар;
  • французский — по проекту Н. Кашаткина« В будущем »или А. Кулигина« Твой друг французский »;
  • испанский и немецкий в классических программах.

Все учебники и пособия, вошедшие в школьную программу «Перспектива» для начальной школы, по отзывам учителей, рассчитаны на детей с разным уровнем подготовки. Учебные материалы прошли процедуру сертификации на соответствие GEF NEO, получив соответствующие отзывы Минобразования.

Основные принципы «перспективы» для младших классов

Цель, которую преследуют создатели Программы, — предоставить учителю возможность полноценно развивать детей и их индивидуальные способности. В то же время «перспектива» имеет свои принципы учебного процесса в младшей школе. К ним относятся следующие положения:

  • непрерывность обучения;
  • учет личностных качеств обучающихся;
  • формирование у ребенка мировоззрения, целостной картины происходящего;
  • наличие достойного наглядного примера для школьников;
  • поддержание физического I.Психическое состояние школьников.

Интересно, что Людмила Петерсон в основу своего образовательного проекта положила разработанную ею ранее разработанную систему деятельностного подхода. Кстати, в 2002 году Президент РФ вручил Петерсону Государственную премию в области образования.

Дать ребенку универсальные навыки и умения, развить его умение ставить им правильные цели, решать поставленные задачи и нести ответственность за результат — вот суть программы «Перспектива» для начальной школы.Педагнеры свидетельствуют, что ввести комплекс в учебный процесс не так сложно, как может показаться на первый взгляд. Важно научить ребенка заниматься и открывать новые знания самостоятельно, а не давать ему готовую информацию. В основе данной методики деятельности школьной программы лежит несколько направлений. За каждого из них мы остановимся несколькими словами.

Хочу учиться!

Педагог должен поддерживать и постоянно подогревать интерес ребенка ко всему неизведанному, развивать его познавательные способности с помощью увлекательных заданий, прививать умение планировать свои действия и достигать поставленных целей, объективно оценивать результаты и исправлять ошибки.

Здоровое тело — это здоровый дух!

В процессе учебного процесса крайне важно параллельно научить ребенка заботиться о себе, соблюдать правила личной гигиены, техники безопасности. Кроме того, в своих отзывах о школьной Программе «Перспектива» для начальной школы учителя важно, что в восприятии ребенка важно заложить основы нравственных ценностей, проявляющихся в умении сопереживать. , береги окружающих и береги природу.

Я на свете, мир во мне!

Этот принцип помогает ребенку построить собственное «Я», в том числе познать себя через призму морального и морального забвения в обществе, улучшить коммуникативные навыки (свободно общаться, уметь слушать других, определять подходящие источники информации , работа с книгой и т. д.).

Что учителя говорят об этом комплексе

Учителя в своих выводах о «перспективе» являются единомышленниками: обучение по этой программе сложно назвать практически возможным.Если ребенок занимается не только в школе, но и уделяет достаточно времени самообразованию, никаких трудностей в освоении материала не возникнет. Несмотря на то, что в младших классах все дети абсолютно по-разному адаптированы, о чем свидетельствуют отзывы родителей, программа «Перспектива» в начальной школе универсальна. Это позволяет учителю найти индивидуальный образовательный подход к каждому ребенку. В какой-то степени все зависит от учителя, а не от разнообразия учебной программы.

Судя по отзывам, обучающую программу «Перспектива» для начальной школы мало кто критикует. Конечно, есть недостатки и недостатки, а точнее безупречность — видимо, авторы проекта кое-что приукрасили благами и материалами. К несовершенным пунктам учителя и родителей относятся:

  • Оформление рецептов на первоклассников. Ученики с трудом адаптировались к предложенным тетрадям, поэтому прописными и заглавными буквами пишут практически одного размера.
  • Последовательность тем в курсе «Математика». Изучение таблицы умножения, согласно учебнику, планируется раньше, чем ознакомление с числами до 100.
  • Наличие грамматических ошибок в «Азбуке».
  • Упражнения и задания в книгах не всегда соответствуют изучаемой тематике.

Вместе с тем, в своих отзывах о программе «Перспектива» для начальной школы учитель отмечал, что, например, курс «Приезжай в мир» составлен необычно, а сам учебник читается с большим интересом.Правда, выполнение домашних заданий по этому предмету школьникам редко обходится без помощи родителей. Не обошлось без учителей и «математика», которая рассчитана на детей с разным уровнем знаний и степенью подготовки. Любая из тем подразумевает решение нескольких задач в уроке (от 4 до 6), а в конце абзаца предлагаются задачи типа Олимпиада.

Какие навыки получит ребенок

Программа «Перспектива» для начальной школы, по словам ее создателей, была разработана на трех основополагающих принципах:

  • независимость;
  • Inventi;
  • интеграции.

Первый предполагает умение ребенка в процессе обучения использовать источники информации (учебник, справочник, словарь, рабочий тетрейд и др.) Для решения поставленных задач. Элементарные навыки делового общения, которые дети приобретают в рамках освоения материала, ролевых игр, работы в паре, совместных заданий, ведения дискуссий. Важно, чтобы учитель, открывая новую тему, представил несколько возможных вариантов решения проблемы — это закладывает способности у детей и продолжает смотреть на одну и ту же ситуацию с разных сторон.

Принцип инструментальности предполагает внедрение в учебный план специально разработанных механизмов, которые способствуют более легкому восприятию и освоению материала. По мнению авторов, большее значение имеет не количество информации, которую ребенок получает, а то, способен ли он применить полученные знания на практике. Для этого, например, в каждом учебнике есть герои, благодаря которым материал изучается в игровой форме от первой до последней темы курса.

Программа «Перспектива» построена таким образом, чтобы каждый прием в младшие классы мог получить общую и исчерпывающую картину мира. Самый яркий пример — интегрированный курс «Овернайт». Во время уроков и выполнения домашних заданий каждый ребенок получает знания по географии, обществознанию, естествознанию, астрономии, обж.

Преимущества программы

Методические преимущества комплекса «Перспектива», как признают учителя, стали для них настоящими помощниками.У каждого курса есть подробные планы классных комнат. По отзывам родителей, программа «Перспектива» для начальной школы в 2016 и 2017 годах порадовала увеличением учебных материалов: теперь по каждому курсу, помимо учебников, размещены читатели, тетради для самостоятельной, контрольной и проверочной работы. Также удобно, что годовой процесс изучения любого предмета условно разделен на две части — теоретическую и практическую.

Какие цели преследовали авторы, создавая программу для начальной школы «Перспектива»? По отзывам учителей, вероятной целью было привнести в проект все, что поможет ребенку в его дальнейшей жизни.Ведь начиная со скамейки младших классов школьники должны научиться анализировать свои действия, осмысливать их до правильности и делать соответствующие выводы. Большая часть существующей учебной программы направлена ​​на развитие личности. Не отошли от основной концепции и создатели «перспективы». В понимании создателей этого проекта ученики должны творчески развиваться, регулярно выполняя актуальные задания и участвуя в различных тематических конкурсах.

И все же, если в этом учебном комплексе есть какие-то существенные отличия от остальных, то они относятся к числу непринятых нюансов. Первоочередной задачей учителей, работающих по данной программе, является не столько ведение учебного процесса, сколько умение направить и мотивировать ребенка к углубленному изучению каждого предмета в отдельности.

Важно, чтобы с первого класса дети понимали, какая из человеческих ценностей превыше всего. В этой концепции заложено воспитание чувства патриотизма — каждому школьнику с малых лет нужно заготовить, уважение к правам и свободам других людей, проявление любви и заботы об окружающем, природе, семье, государстве. .Не менее значимую роль играет объединение образовательного и культурного процесса. Причем важно, чтобы ребенок знал не только о своих национальных традициях, обычаях, но и оставался толерантным к представителям других культур. Таким образом, напрашивается простой вывод: программа «Перспектива» учит детей жить в обществе и не отставать от современной Mira, но при этом быть справедливой, способной защищать и отстаивать свою позицию.

Заключение

Как известно, родители имеют право самостоятельно выбирать учебное заведение для своего ребенка.Хотите, чтобы ваши дети учились в начальной школе по образовательной программе «Перспектива»? Отзывы об этом проекте для большинства родителей часто служат весомым аргументом, несмотря на неоднозначность мнений. Весь учебно-методический комплекс — это огромная система подпрограмм, взаимосвязанных друг с другом. При этом каждый из пунктов — отдельное направление, незаменимое звено в учебной деятельности школьников. Программа не имеет принципиальных отличий от традиционных проектов, соответствующих ГЭФ.«Перспектива» с первого класса помогает школьнику стать более самостоятельным, но это не значит, что ребенку не понадобится помощь родителей на протяжении всего периода учебы.

(Система учебников «Перспектива» успешно прошла федеральный экзамен на соответствие ГЭФ 2009 г., получила положительные отзывы Российской академии наук (РАН) и Российской академии образования (РАО).

Все учебники системы «Перспектива» включены в федеральные списки учебников, рекомендованных или допущенных Минобрнауки России к использованию Б.учебного процесса в общеобразовательных учреждениях, на 2013/2014 учебный год.)

Программа УМК «Перспектива» создана на концептуальной основе, отражая современные достижения в области психологии и педагогики, сохраняя при этом тесную связь с лучшими традициями классическое школьное образование в России. При создании УМК учитываются не только современные требования общества, но и культурно-историческая перспектива его развития. Программа проспекта обеспечивает доступность знаний и качественное усвоение материала, всестороннее развитие личности младшего школьника с учетом его возрастных особенностей, интересов и потребностей.Учебный комплекс учебников «Перспектива» создан коллективом ученых и преподавателей РАН, Российской академии образования, Федерального института развития образования в тесном сотрудничестве с издательством «Просвещение».

Уникальность комплекта для начальной школы «Перспектива» заключается в том, что он создавался параллельно с разработкой ФГОС начального общего образования. Первые учебники и учебные пособия по комплексу «Перспектива» начали выпускаться с 2006 года.В работе над набором «Перспектива» совместно с издательством «Просвещение» принимают участие ученые РАО, РАН, методисты и преподаватели. Основными принципами набора являются: гуманистический, принцип историзма, коммуникативный и принцип творческой активности. Такой фундаментальный подход позволяет организовать процесс обучения с одной стороны с целью получения знаний в соответствии с требованиями нового стандарта, с другой стороны, как средство формирования универсальных навыков обучения и личностных качеств, т.е.е. Развитие и воспитание ребенка.

Идеологическая основа Система учебников «Перспектива» — «Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России», направленная на формирование растущей системы ценностей гуманизма, созидания, самосознания. -развитие, нравственность как основа успешной самореализации школьника в жизни и труде и как условия безопасности и процветания страны.

Учебники новой системы дидактической ОС «Перспектива» — это дидактическая система методики деятельности (Л.Г. Петерсон), синтезирующая идеи современных концепций развивающего обучения на основе методологического системно-деятельностного подхода из заключения преемственность научных взглядов с традиционной школой (заключение РАО от 14 июля 2006 г., Президента РФ в сфере образования на 2002 г.).

Методологической основой ФГОС является системно-деятельностный подход.Именно системно-деятельностный подход, положенный в основу комплекта «Перспектива», позволяет ориентировать учителя на достижение личных и мета-деликатных результатов обучения младших школьников.

Достижению этих результатов способствует тематическое единство всех предметных линий набора, выраженное в следующих тезисах:

«Мне мир и мир во мне»: Важно, что обучение способствует построению образа «Я», который включает самопознание, саморазвитие и самооценку, формирование гражданской идентичности, идентичности. принятие и понимание моральных и культурных ценностей, правил взаимодействия с окружающим миром.

«Хочу учиться!»: Ребенок часто задает вопрос «Почему?» Ему интересно знать все и вся. Наша задача сохранить этот интерес и одновременно научить ребенка самостоятельно находить ответы, планировать свою деятельность и доводить ее до конца, оценивать результат, исправлять ошибки и ставить новые цели.

«Общаюсь, значит учусь»: Процесс обучения невозможен без общения. Нам кажется чрезвычайно важным выстраивать процесс обучения как улучшенное субъект-субъектное и объектно-объектное общение, то есть, во-первых, научить ребенка свободно вести конструктивный диалог, слушать и слышать собеседника, во-вторых, формировать информацию. культура — найти необходимые источники знаний. Научиться получать информацию из разных источников, анализировать ее и, конечно же, работать с книгой.

«В здоровом теле здоровый дух!»: Здесь важно и поддерживать здоровье учеников в процессе обучения, и научить детей заботиться о здоровье самостоятельно, понимая, что здоровье не только физическое, но и духовное. значение. В связи с этим понятие здоровья включает в себя не только правила гигиены и правила безопасного поведения, но и определенные ценностные установки: умение сопереживать, сочувствовать, заботиться о себе, о природе, о людях вокруг вас, заботиться и чтят то, что они создали.

Письменные отрывки из набора «Перспектива» раскрываются через тематические области: «Моя семья — мой мир», моя страна — мое отечество, «Природа и культура — среда нашей жизни», «Моя планета — Земля», которые интегрируют в учебный материал разные Объекты и позволяют более эффективно формировать целостную картину мира.

Еще одним преимуществом обучения в УМЦ «Перспектива» является то, что построенная система учебного материала позволяет каждому студенту сохранять и развивать интерес к открытию и изучению нового.В учебниках задания предложены в такой форме, чтобы познавательная активность, познавательный интерес и любопытство ребенка превратились в потребность выучить новое, учиться самостоятельно. Студент на каждом уроке как бы оперирует для себя содержанием будущих тем. Обучение основано на диалектическом принципе, когда введение новых понятий и идей, изначально представленных в четкой форме или в виде проблемной ситуации, предшествует их последующему детальному изучению.Каждое учебное пособие снабжено системой заданий, направленных на развитие как логического, так и образного мышления ребенка, его воображения, интуиции. В учебниках системно построен теоретический материал, к которому предлагаются практические, исследовательские и творческие задания, позволяющие активизировать деятельность ребенка, применить полученные знания в практической деятельности, создать условия для реализации творческого потенциала ученика.

Следующая особенность УМК «Перспектива» в контексте ее соответствия требованиям ГЭФ — большие возможности для решения образовательных задач.Реализация концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности российского гражданина России направлена ​​на формирование ценностного мировоззрения, воспитание и формирование нравственной позиции личности младшего школьника. Эти задачи педагог решает в процессе обсуждения системы вопросов, проблемных и практических ситуаций, текстов, направленных на воспитание самых разных чувств, любви и интереса к своей семье, малой и большой Родине, традициям и обычаям народов. проживающие в России, их культурное и историческое наследие.

Основой информационно-образовательной среды начальной школы являются завершенные предметные линии системы учебников «Перспектива». Учебники эффективно дополняют рабочие и творческие тетради, словари, книги для чтения, руководства для учителей, дидактические материалы, мультимедийные приложения (DVD-видео; DVD-диски со сценариями уроков, реализующих метод учебной деятельности; диски CD-ROM; презентационные материалы для мультимедийных проекторов; программное обеспечение для интерактивные доски и т. д.), Интернет-поддержка и другие ресурсы по всем предметным областям учебной программы ГЭФ (ГЭФ, раздел III, стр. 19.3.). Все это позволяет организовать разнообразную деятельность студентов, эффективно использовать современные методы и технологии организации воспитательной работы.

Еще одна отличительная черта Система учебников «Перспектива», обеспечивающая ему статус ядра информационно-образовательной среды начальной школы, представляет собой разработанную специальную систему навигации, которая позволяет студенту ориентироваться как внутри УМК, так и выходить за его рамки в поисках других источников информации.Таким образом, система учебников «Перспектива» интегрирована в единую идейно-дидактическую и методическую систему, которая помогает учителю обеспечивать требования современного образовательного процесса, определенные ГЭФ.

Для УМК «Перспектива» разработано новое методическое обеспечение — «Технологические карты», помогающее учителю внедрять требования ФГОС в учебный процесс. «Технологические карты» — это новый методический инструментарий, который обеспечивает учителя качественным преподаванием нового учебного курса, переходя от планирования урока к планированию изучения темы.В «технологических картах» определены задачи, запланированные результаты (личные и мета-конкретные), возможны междисциплинарные связи, предложен алгоритм прохождения темы и диагностической работы (промежуточная и итоговая) для определения уровня обучения. тема. Карты размещены на сайте издательства «Просвещение» в разделе учителей «Перспектива». Кроме того, для учителей и родителей разработаны дополнительные интернет-ресурсы, в том числе разработка уроков, статей и комментариев, советы для поддержки учителей и родителей (за вопросы отвечают психологи, учителя, авторы, учителя.

В целях обеспечения эффективности использования учебников «Перспектива» в практической деятельности учителей разработана многоуровневая система повышения квалификации учителей различных категорий (учителей начальных и средних школ, воспитателей дошкольных образовательных учреждений, кафедры, руководители, методисты, учителя педагогики и педагогизов, психологи и др.), создавая условия для поэтапного развития педагогических инструментов деятельностного обучения как на федеральном уровне (в центре системно-деятельностной педагогики «Школа 2000… »АПК и ППРО) и в регионах по принципу сетевого взаимодействия.

Созданные механизмы повышения квалификации учителей в соответствии с требованиями ГЭФ на единой идеологической, дидактической и методологической основе открывают перспективу для реальных переход школы к реализации новых образовательных целей и ценностей образования и построению единого образовательного пространства, образования и здравоохранения школьников.

Для ориентации учебных заведений и учителей в существующем многообразии учебно-методических комплексов дадим им краткое описание.

В настоящее время в Российской Федерации существуют традиционные и образовательные системы обучения.
Традиционные программы включают: «Школа России», «Начальная школа ХХ века», «Школа 2000», «Школа 2100», «Гармония», «Перспективная начальная школа», «Классическая начальная школа», «Планета знаний». «,» Перспектива «. Развивающие системы включают две программы: L.V. Занкова, Д. Эльконина — В.В. Давыдова.

Ниже приводится краткое описание вышеупомянутых учебно-методических комплексов (УМК). Более подробную информацию по каждой CMD можно найти на указанных сайтах.

Учебно-методический комплекс «Российская школа»

(ред. А. Плешаков)

Издательство «Просвещение».
Сайт: http: // school-russia.prosv.ru.

Традиционная программа «Школа России» существует десятки лет. Сам автор подчеркивает, что этот комплект создан в России и для России. Основная цель программы — «развитие в ребенке интереса к познанию своей страны и ее духовного величия, ее значимости в мировом масштабе». Традиционная программа позволяет тщательно отработать навыки учебной деятельности (чтение, письмо, счет), которые необходимы для успешного обучения в старшей школе.

Учебно-методический курс «Воспитание аттестата и развитие речи» авторов В.Г. Горецкого, В.А. Кирюшкин, Л.А.Виноградский отвечает всем последним требованиям, предъявляемым к детям начальной школы.

В аспирантуру ведется работа по развитию фонетического слуха у детей, обучению начальному чтению и письму, расширению и уточнению представлений детей об окружающей действительности, обогащению словаря и развитию речи.

В комплект, кроме «Русских азбути», входят два вида рецептов: пропозиции авторов В. Г. Горецкого, Н. А. Федосовой и «Чудо-угощения» автора В. А. Илюхина. Их отличительная особенность в том, что они не только формируют навыки грамотного каллиграфического письма, но и дают возможность корректировать почерк на разных этапах обучения и в разных возрастных группах.

Для развития познавательных способностей каждого ребенка в курсе «Математика» тематика заданий была обновлена, введен разнообразный геометрический материал, заданы интересные задания, развивающие логическое мышление и воображение детей.Большое значение придается сравнению, сравнению, противопоставлению связанных понятий, задач, выявлению сходств и различий в рассматриваемых фактах.
В комплект входят учебники и учебники нового поколения, отвечающие всем требованиям, предъявляемым к современной школьной книге.
Релизы Учебники и пособия УМК Школа России Издательский Дом «Просвещение».

Система учебников «Школа России»:
1. Азбука — В.Г. Горецкий, В.А.Кирюшкин, Л.А. Виноград и др.
2. Русский язык — В.П. Канакина, В. Горецкий.
3. Русский язык — Зеленина Л.М. и др.
4. Литературное чтение — Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, М.В. Голованова и др.
5. Английский язык — В.П. Кузовлев, Э.Ш. Реудова, С.А.Пастухов и др.
6. Английский язык (расширенное содержание обучения иностранному языку) — И.Н. Мересмангин, К. Бондаренко, Т.А. Притакина.
7. Немецкий -. А также. Л. Бим, Л.И. Ержова, Л.М.Фомичева.
8.Французский — A.S. Кулигина, М.Г. Кирьянова.
9. Испанский язык — А.А. Варовова, Ю.А. Бухарова, К. Лориен.
10. Математика — М.И. Моро, С.В. Степанова, С.И.Волков.
11. Информатика — Семенов А.Л., Рудниченко Т.А.
12. Окружающий мир — А.А. Плешаков и др.
13. Основы духовно-нравственной культуры народов России — А.В. Кураев, Д. Волшина, М.Ф. Муртазин, пр.
14. Музыка — Е.Д. КРИЦКАЯ, Г. Сергеева, Т. Шмагин.
15. Изобразительное искусство — Л.Ненсенская А. Коротеева, Н.А.Горёла.
16. Технология — Н.И. Рогцева, Н.В. Богданова и другие.
17. Физическая культура — В.И. Лях.

Учебно-методический комплекс «Перспектива»

(под ред. Л.Ф. Климановой)

Издательство «Просвещение».
Сайт: http://www.prosv.ru/umk/perspektiva.

Учебно-методический комплекс «Перспектива» издается с 2006 года. В состав УМК входят ряды учебников по следующим предметам: «Дипломная подготовка», «Русский язык», «Литературное чтение», «Математика», » Хватит покоя »,« Технологии ».

Учебно-методический комплекс «Перспектива» создан на концептуальной основе, отражая современные достижения в области психологии и педагогики, сохраняя при этом тесную связь с лучшими традициями классической школы российского образования.

CMD обеспечивает доступность знаний и качественное усвоение программного обеспечения, комплексное развитие личности младшего школьника с учетом его возрастных особенностей, интересов и потребностей. Особое место в ОМЦ «Перспектива» уделяется формированию духовно-нравственных ценностей, знакомству с культурным и историческим наследием мира и России, с традициями и обычаями народов, населяющих Российскую Федерацию.Учебники включают в себя задания для самостоятельной, парной и групповой работы, проектной деятельности, а также материалы, которые можно использовать во внеклассной и внешкольной работе.

UMC использует единую систему навигации для учителей, учеников и родителей, которая помогает работать с информацией, систематизировать и структурировать учебный материал, планировать деятельность ученика на уроке, организовывать домашнее задание, формирует навыки самостоятельной работы.

Для аспирантуры характерна коммуникативно-познавательная и духовно-нравственная направленность.Основная цель курса — активное формирование всех видов речевой деятельности: умение писать, читать, слушать и говорить, развитие речевого мышления первоклассников, умение общаться и понимать себя и окружающих. Эффективность новой системы обеспечивается учебным материалом, подобранным в соответствии с уровнем развития познавательных интересов ребенка, игровыми и развлекательными упражнениями, структурно оформленными моделями слов, которые вписываются в различные коммуникативные речевые ситуации.В связи с этим слово представлено иначе, а именно не только как звуковой комплекс, но как единство смысла, значения и его звукоизолированной формы.

На страницах УМК «Обучение обучению» созданы все условия для дифференцированного подхода к учащимся с разным уровнем подготовки к школе.
Обучение русскому языку органически связано с обучением грамоте и имеет общую направленность. Особенностью курса является целостный взгляд на язык, обеспечивающий изучение языка (его фонетические, лексические и грамматические аспекты), речевой деятельности и текста как речевого продукта.

Основной задачей курса «Литературное чтение» является формирование личности младшего школьника, знакомство с культурно-историческим наследием и формирование читательской компетентности. Для этого в учебнике используются высокохудожественные тексты, фольклорные произведения разных народов. Система вопросов и заданий способствует формированию культуры речевого общения, развитию творческих способностей учащихся, знакомит их с духовно-нравственными ценностями, знакомит с этическими и эстетическими нормами, развивает образно-логическое мышление учащихся и формирует у младших школьников интерес к художественному произведению словесного искусства.Рубрики «Самостоятельное чтение», «Семейное чтение», «Мы ходим в библиотеку», «Наш театр», «Фактура — обучение», «Маленькие и большие тайны Страны литературной письменности», «Мои любимые писатели» предлагают различные формы работы с литературное произведение, систематизируют знания и обогащают практический опыт ребенка, они представляют систему работы с книгой как в неотложной, так и во внеклассной деятельности.

«Изучение не только математики, но и математики» — ведущая идея направление СМК по математике, направленное на укрепление общекультурного обоснованного математического образования и повышение его значимости для формирования личности ребенка.Содержание материала ориентировано на формирование у младших школьников умений наблюдать, сравнивать, сравнивать, находить простейшие закономерности, что позволяет им овладеть эвристическими приемами рассуждения, их логикой, развивает дивергентность мышления по мере того, как важнейшая составляющая умственной деятельности, культуры речи и позволяет расширить представления о мире математики. Большое внимание уделяется развитию цифровой грамотности учащихся, формированию вычислительных навыков на основе рациональных способов действий.

Учебники имеют одинаковую структуру и состоят из 3-х разделов: числа и действия с ними, геометрические фигуры и их свойства, значения и их измерение.

Ведущей идеей курса «окружающий мир» является идея единства мира природы и мира культуры. Окружающий мир рассматривается как природно-культурное целое, человек — как часть природы, творец культуры и ее продукт.

Структура понятия «окружающий мир» раскрывается в единстве трех компонентов: природы, культуры, человека.Эти три компонента последовательно обсуждаются на разных социокультурных уровнях общества (семья, школа, малая родина, родная страна и т. Д.), В связи с чем основные педагогические подходы к развитию предмета: коммуникативно-деятельностный, культурно-исторический, духовный. ориентированы.

Основная задача Раздела «Технологии» — создание условий для приобретения опыта проектной деятельности от плана до презентации продукта.Младшие школьники осваивают приемы работы с бумагой, пластилином и натуральными материалами, конструктором, изучают свойства различных материалов и правила работы с ними. Такой подход создает условия для формирования нормативных универсальных учебных действий студентов, позволяет формировать определенные личностные качества (аккуратность, внимательность, готовность помочь и др.), Коммуникативные навыки (работа в паре, группе), умение работать с информацией и осваивать элементарные приемы работы на компьютере.

Материал в учебниках построен в виде путешествия, знакомящего учащихся с человеческой деятельностью в разных сферах: человек и земля, человек и вода, человек и воздух, человек и информационное пространство.

В учебник технологии введен признак системы оценки качества и сложности продукта, что позволяет сформировать мотивацию успеха и самооценку студентов.

В состав УМК «Перспектива» входят:
Трубки по предметам (1-4 класс)
Рабочие тетради
Творческие тетради
Дидактические материалы для школьника: «Чтение», «Волшебная сила слов», «Математика и математика». Информатика »,« Основы безопасности жизнедеятельности ».
Методические пособия для учителей: Закупочные разработки по предметам, дополнительные учебно-методические материалы, Календарно-тематическое планирование, технологические карты.

Календарно-тематическое планирование и технологические карты, обеспечивающие учителю эффективное и качественное обучение путем перехода от планирования уроков к конструктивному изучению темы, размещены на страницах Интернет-сайта УМК «Перспектива».

Учебники, входящие в УМК «Перспектива»:

1.Алфавит — Л.Ф. Климанова, С.Г. Макеев.
2. Русский язык — Климанова Л.Ф., Макеев С.Г.
3. Литературное чтение — Климанова Л.Ф., Виноградская Л. Горецкий.
4. Математика — Г.В. Дорофеева, т.н. Миракова.
5. Окружающий мир — А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая.
6. Технология — Н.И. Рогцева, Н.В. Богданова, Н.В. Добромыслов

Учебно-методический комплекс «Школа 2000 …»

Издательский дом «Ювент»
Сайт: http: // www.sch3000.ru.

Дидактическая система методики деятельности «Школа 2000 …» предлагает решение текущих образовательных задач в системе непрерывного образования (ДОУ — школа — университет). Основа — непрерывный курс математики для дошкольников начальной и средней школы, ориентированный на развитие мышления, творческих сил детей, их интереса к математике, на формирование прочных математических знаний и навыков, готовности к саморазвитию. Программа «Учись учиться» учитывает возможность работы по этой программе в контексте различных вариантов учебной программы OU (4 часа или 5 часов в неделю).

Основная цель программы «Школа 2000 …» — всестороннее развитие ребенка, формирование у него способностей к самоимплантации и саморазвитию, живописи мира и нравственных качеств, создание условий для успешное вхождение в культуру и творческую жизнь общества, самоопределение и самореализацию личности.

Выбор содержания и последовательности изучения основных математических понятий осуществлялся в программе «Учись учиться» на основе системного подхода.Построен Н.Я. Виленкина и его учеников, многоуровневая система исходных математических понятий (CNMP, 1980) позволила установить порядок введения в школьное математическое образование фундаментальных понятий, обеспечив преемственность отношений между ними и непрерывное развитие всех замещающих понятий. методические направления курса математики 0-9.

Основой организации учебного процесса по программе «Учись-учись» является дидактическая система методики учебной деятельности «Школа 2000», которая может использоваться на двух уровнях: базовом и технологическом.

Курс математики «Учусь учиться» для начальной школы можно использовать вместе с курсами по другим образовательным предметам, входящим в федеральные списки учебников Минобрнауки РФ, на на основе собственного отбора учителей. В этом случае в качестве дидактической основы для организации работы учителей в условиях вариативности обучения может быть использована технология методики деятельности на базовом уровне.

УМК по математике для начальной школы «Я учусь, чтобы учиться» («Школа 2000… »

1. Математика — Петерсон Л.Г.

Учебники снабжены учебно-методическими пособиями, дидактическими материалами и компьютерной программой Мониторинг успеваемости.

дополнительная литература
2. Петерсон Л.Г., Кубышева М.А., Мазурин С.Е. значит учиться. Учебно-методическое пособие. — М .: УМЦ «Школа 2000 …», 2006.
3. Петерсон Л.Г. Активный метод обучения: образовательная система »Школа 2000 …»// Построение непрерывной сферы образования. — М .: АПК и ПППО, УМК« Школа 2000 … », 2007.

Учебно-методический комплекс «Школа 2100»

(Ученый руководитель — Л.Г. Петерсон)

Издательство «Балам»
Сайт: http://www.school2100.ru/

В процессе обучения задача формирования функционально грамотной личности реализуется в соответствии с деятельностный подход. По разным предметам школьник учится получать новые знания, искать ответы на возникающие у него вопросы.Все учебники программы построены с учетом психологической специфики возраста. Характерной чертой данной образовательной программы является принцип минимакса. Он предлагает, чтобы авторы учебников и преподаватель дали возможность студенту (если он хочет максимально усвоить материал. В учебниках для этого есть избыточная информация, позволяющая студенту сделать личный выбор. В то же время наиболее важные факты, концепции и взаимосвязи, которые сводятся к минимуму содержанием (ГЭФ и требованиями программы), должен изучить каждый студент.Минимум студенту делается на вводных уроках новых знаний, он фиксируется и должен выполняться. Максимум позволяет студенту удовлетворить его личные запросы и интересы.

Таким образом, у каждого ребенка есть возможность взять столько, сколько он может.

С помощью задачи диалога задачи, используемой в образовательной системе «Школа 2100» Школьники на каждом уроке учатся ставить цель, составлять план ее достижения, искать решения, отражать результаты работы с текстом.Для формирования коммуникативных общетехнологических навыков используется технология работы с текстом. Таким образом, педагог, работающий над учебниками «Школа 2100» образовательной системы, имеет возможность достигать новых образовательных целей, просто качественно проводя уроки с использованием технологий, принятых в этой системе.

Перечень учебников УМК «Школа 2100»
1. Письмо — Р.Н. Бунеев, Е. Бунеева, О. Пронин.
2. Русский язык — Р.Н. Бунеев, Е. Бунеева, О.В. Пронин.
3. Литературное чтение — Р.Н. Бунеев, Е. Бунеева.
4. Английский язык — М.З. Биболетова и другие.
5. Математика — т.е. Демидова, С.А.Козлова, А.П. Тонн.
6. Окружающий мир — А.А. Вахрушев, О.Борский, А.С. Раутин.
7. Изобразительное искусство — О.А. Курура, Э. Ковалевская.
8. Музыка — Л.В. Щоляр, В. Шачева.
9. Технологии — О.А. Курурина, Э. Луцева
10. Физическая культура — Б.Б. Горов, Ю.Е. Пересадин.

Учебно-методический комплекс «Перспективная начальная школа»

(научный руководитель — Н.А. Чухракова)

Издательство «Академкниг / Учебник»
Сайт: http://www.akademkniga.ru.

Концепция CMD основана на гуманистической вере в то, что все дети могут успешно учиться, если для них созданы необходимые условия. Учет возраста студентов делает процесс обучения успешным. Все учебники комплекта предоставляют педагогам возможность реализации региональной составляющей.

При отборе учебного материала, освоении языка материала, разработке методического аппарата комплекта учитывались следующие составляющие.

Возраст школьника. Первокласснику может быть и шесть и семь, и восемь лет. И это не проблема снижения возраста первоклассника, а проблема одновременного присутствия на детях городского возраста, что потребовало совмещения игровых и обучающих видов деятельности на протяжении первого года обучения.

Различный уровень развития школьников. Школьник, не посещавший детский сад, часто приходит в школу с несоответствующими сенсорными стандартами.Это потребовало решения проблемы формирования сенсорных стандартов в адаптационном периоде обучения.

Топографическая деятельность школьников. В подборе материала учтен опыт школьника, проживающего как в городе, так и в сельской местности.

Города разного класса. Детальная постановка задач с указанием организационных форм их выполнения (в группе, в паре) позволяет школьникам достаточно длительное время заниматься, что актуально для малой и малой школы.Схожая структура учебников в рамках каждой предметной области и внешняя интрига для всех учебников помогают учащимся разных возрастных групп находиться в одной аудитории в едином образовательном пространстве.

Различный уровень владения русским языком. При разработке УМК «Перспективная начальная школа» учитывалось, что не для всех учеников русский язык является родным и что у современного школьника большое количество логопедических проблем. Поиски решения этого комплекса проблем потребовали пересмотра некоторых важных теоретических положений русского языка, разработки специальных направлений ортоэпической работы и работы с инверсным словарем.

В результате разработки предметного контента, входящего в комплект, каждый школьник получает возможность приобрести общие учебные навыки и умения. Осваивать те методы деятельности, которые соответствуют требованиям ГОСО. Это, в первую очередь, начальные навыки поиска необходимой информации в словарях, справочниках, библиотечном каталоге. Система взаимных перекрестных ссылок между учебниками, каждый из которых имеет специфические для своей образовательной области словари, дает школьнику возможность в течение четырех лет обучения овладеть навыками орфографии, орфоэпических, обратных, интеллектуальных, фразеологических, этимологических и энциклопедические словари.

Размещение методического аппарата организации деятельности детей на уроках в корпусе каждого учебника позволяет выполнить такое требование ГЭФ, как формирование учебно-кооперационной деятельности — умение договариваться, распределять работу, выполнять оценить его вклад в общий результат учебной деятельности.

Единая система условных обозначений во всех учебниках предназначена для организации индивидуальной, паровой, групповой и коллективной работы.

Перечень учебников УМК «Перспективная начальная школа»

1. Азбука — Н.Г. Агаркова, Ю.А. Агарков
2. Русский язык — Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А., Малаховская О.В., Ерышева Е.Р.
3. Литературное чтение — Чуракова Н.А., Малаховская О.В.
4. Математика -А.Л. Чекин, О.А. Захарова, Е. Юдина.
5. Окружающий мир — О.Н. Федотова, Г. Трафик, С.А. Трафик, Л.А. Царева, Л.Г. Кудров.
6. Информатика — Е.Н.Бененсон, А.Г. Паутова.
7. Технология — Т.М. Рагозина, А.А. Гринева.

дополнительная литература
1) Чухракова Р.Г. Технология и аспектный анализ современного урока
Чухракова Н.А., Малаховская О.В. Музей в вашем классе.

Учебно-методический комплекс «Развитие. Индивидуальность. Творчество. Мышление» (ритм)

(ЦМК «Классическая начальная школа»)

Издательство «Капля»
Сайт: http: // www.drofa.ru.

Учебно-методический комплекс «Развитие. Индивидуальность. Созидание. Мышление» (ритм) создан на базе УМК «Классическая школа», главной особенностью которого является сочетание современных подходов к решению методических задач и проверенных практиками. принципов дидактики, что позволяет студентам добиваться неизменно высоких результатов обучения.

Учебно-методический комплекс «Развитие. Индивидуальность. Творчество. Мышление» (ритм) переработан в соответствии с ФГОС и дополнен новыми учебниками (иностранный язык окружающего мира, физическая культура).CMD включает программы, методические пособия, рабочие тетради. Учебные направления по основным предметам обеспечиваются дидактическими материалами, тестами и наборами наглядных пособий. Все компоненты UMC объединены в единую методическую систему, имеют современный макет, объемный методический аппарат, профессионально выполненные иллюстрации.

В предмете по русскому языку и литературному чтению на родном языке рассматривается не только как объект изучения, но и как средство обучения детей другим дисциплинам, что способствует формированию мета-дельта-навыков.Тексты и упражнения, содержащиеся в учебниках, расширяют знания о родной стране, ее природе, способствуют воспитанию патриотизма, выработке норм и правил поведения, традиционных нравственных ценностей, толерантности, а значит, формированию необходимых личностных качеств, которые это важнейший результат воспитания.

В процессе изучения курса математики учебники включаются в активную самостоятельную и групповую деятельность, важнейшим результатом которой является развитие гибкости, критичности и вариативности их мышления.Методический аппарат предметной линии направлен на развитие логических навыков: понимание учебной задачи, самостоятельное планирование своих действий по ее решению, выбор для этого оптимальных методов.

Методика на основе предметных линий на иностранном языке предназначена для формирования у младших школьников элементарной языковой коммуникативной компетенции. Принцип диалога культур, реализованный в курсе английского языка, позволяет ребенку плавно войти в иноязычное коммуникативное пространство.Курс немецкого языка направлен на взаимосвязанное формирование всех видов коммуникативных навыков — аудитории, разговорной речи, чтения и письма. Содержание курса иностранный язык способствует формированию у ребенка чувства принадлежности к определенной языковой и культурной общности — российской гражданской идентичности.

В предметной области по миру по всему миру осуществляется интеграция естественнонаучных и социально-гуманитарных знаний, что закладывает основы формирования целостной картины мира, решает задачи формирования экологического мышления. , культура здорового и безопасного образа жизни, система национальных ценностей, идеалы взаимоуважения, патриотизм, основанный на этнокультурном многообразии и общекультурном единстве российского общества.

Сюжетная линия по изобразительному искусству ориентирована на эстетическое развитие личности на основе освоения лучших образцов художественного наследия народов России и мира. Он построен на принципах системного подхода к обучению и отражает коммуникативно-нравственную сущность художественного образования.

Эстетическое и духовно-нравственное развитие учащихся при использовании предметной линии на музыке осуществляется через приобщение к музыкальной культуре как важнейшей составляющей гармонично развитой личности.Курс музыки построен на широкой интегративной основе с предметами гуманитарно-эстетического цикла. В его основе лежит принцип формирования универсальных обучающих действий — личностных, нормативных, познавательных, коммуникативных.

В предметной области «Технология и физическая культура» содержатся неординарные методические приемы для формирования необходимых предметных и мета-дельта-навыков, а также качеств выпускника начальной школы. Линии имеют практическую направленность и предоставляют широкие возможности для организации учебной и внеклассной деятельности младших школьников.

УМК «Развитие. Индивидуальность. Творчество, мышление» (ритм) направлено на достижение результатов обучения, определенных ФГОС, и реализацию «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания гражданина России. «

Учебники, входящие в состав УМК« Классическая начальная школа »:
1. Азбука — О.В. Желе.
2. Русский язык — Т.Г. Рамзаев.
3. Литературное чтение. — О.В. Jehls.
4. Английский — В.В. Бужинский, С.В. Павлова, Р.А. Стариков.
5. Немецкий — Н.Д. Галсаков, Н.И. GEZ.
6. Математика — Е.И. Александров.
7. Окружающий мир — Е.В. Саплин, А. Саплин, В. Симология.
8. Изобразительное искусство — В.С. Кузин, Е.И. Кубюшкин.
9. Технологии. — Н.А.Малышева, О. Масленикова.
10. Музыка — В.В. Алеев, т. Н. Кичак.
11. Физическая культура — Г.И. Рогадаев.

Учебно-методический комплекс «Начальная школа XXI века»

(научный руководитель — Н.Виноградова Ф.)

Издательство «Вентана — График»
Сайт: http://www.vgf.ru.

Набор основан на теории деятельности А.Н. Леонтьев, Д. Эльконина, В.В. Давыдова. Общая цель обучения — формирование лидера этого возраста. Задача учителей начальной школы — не просто научить ученика, а научить его учить самому, т. Е. Учебной деятельности; Цель ученика при этом — овладеть навыками, необходимыми для обучения. Учебные предметы и их содержание служат средством достижения этой цели.

Формы, средства и методы обучения направлены на формирование у ученика начальной школы предпосылок (в 1-й половине первого класса), а затем навыков учебной деятельности. В курсе начального образования в младшей школе сформированы навыки учебной деятельности, позволяющие успешно адаптироваться к основной школе и продолжить предметное обучение по любому учебно-методическому комплексу.

Ведущими характеристиками выпускника начальной школы являются его способность самостоятельно мыслить, анализировать любой вопрос; умение строить утверждения, выдвигать гипотезы, отстаивать выбранную точку зрения; Наличие представлений о собственных знаниях и незнании обсуждаемого вопроса.Отсюда две методические особенности Умк. Итак, работая с учебно-методическим комплексом «Начальная школа XXI века», школьник осваивает принципиально иную роль — «Исследователь». Такая позиция определяет его интерес к процессу познания. А также повышенное внимание к творческой деятельности учеников, основанное на инициативе и самостоятельности каждого ученика.

Перечень учебников УМК «Начальная школа XXI века»

1. Буква — Л.Е. Журов.
2. Русский язык — С.В. Иванов, А. Евдокимова, М. Кузнецова.
3. Литературное чтение — Ефросинин Л.А.
4. Английский язык — УМК «Форвард», М.В. Вербицкая, О.В. Оралова, Б. Эббс, Э.Ухорелл, Э. Уорт.
5. Математика — Кочуурина Э. Родницкая, О.А. Яждзе.
6. Окружающий мир — Н.Ф. Виноградов.
7. Музыка — О.В. Усачева, Л. Сколяр.
8. Изобразительное искусство — Л.Г. Савенкова, Е.А. Ермолинская
9. Технология — Е.А. Луцева.
10.Основы духовно-нравственной культуры народов России (4 класс) — Н.Ф. Виноградова, В. Власенко, А. Поляков.

Содержание учебных заданий UMC ориентировано на стимулирование и поддержку эмоционального, духовно-нравственного и интеллектуального развития и саморазвития ребенка; Создавать условия для проявления самостоятельности, инициативы, творческих способностей ребенка в различных видах деятельности. В то же время значение усвоения знаний и овладения навыками и навыками как средств развития сохраняется, но они не рассматриваются как неотъемлемая часть начального образования.

В предметах УМК усиливается гуманитарная направленность и ее влияние на эмоциональное и социально-личностное развитие ребенка. CMD представляет собой контент, который помогает ребенку удерживать и воссоздавать целостность картины мира, обеспечивает осознавание им различных связей между предметами и явлениями и, в то же время, формирует способность видеть с разных сторон окружающее. тот же предмет. Главной особенностью этого комплекта является его целостность: единство структуры учебников и рабочих тетрадей по всем классам и предметам; Единство линий типовых задач, единство подходов к организации учебной деятельности.

Изготавливаем учебники и учебные пособия УМЦ «Знание планеты» издательства «Астрель» и «АСТ».
В состав ЦМД входят:

1. Письмо — автор Т.М. Андрианова.
2. Русский — авт. Т.М. Андрианова, В. Илюхина.
3. Литературное чтение — Е.Е. Кац
4. Английский язык — Н.Ю. Горычев, С.В. Ларкин, Э. Нозонный.
5. Математика — М.И. Башмаков, М.Г. Непленедова.
6. Окружающий мир — Г.Г. Ивченкова, И.В. Потапова, А.И. Саплин, Е.В. Саплин.
7. Музыка — Т.И. Баланова.

Учебно-методический комплект «Гармония»

(научный руководитель — Истомина Н.Б.)

Издательский дом «Товарищество XXI века».
Сайт: http://umk-garmoniya.ru/

В учебно-методическом комплекте «Гармония» реализованы: способы организации учебной деятельности студентов, связанные с постановкой учебной задачи, с ее решением, самоконтролем. и чувство собственного достоинства; Способы организации продуктивного общения, что является обязательным условием формирования учебной деятельности; Методы формирования представлений, обеспечивающих доступный младшему школьному возрасту уровень осведомленности о причинно-следственных связях, закономерностях и зависимостях.

Курс построения курса основан на методической концепции целенаправленной и систематической работы по формированию умственных приемов у младших школьников: анализ и синтез, сравнения, классификации, аналогии и обобщения в процессе усвоения предоставленного математического содержания. по программе.

Письмо «Мой первый самоучитель», предназначенное для курса «Подготовка диплома», обеспечивает не только развитие первоклассников элементарного чтения и письма, но и развитие их мышления, познавательных интересов, чувств. язык, формирование фонетического слуха, орфографической пыли, речевых и читательских навыков, Введение в мир детской книги, а также накопление опыта работы со школьной книгой.

Спектр предполагает активное продвижение как детей, только начинающих учиться читать, так и тех, кто уже находится на разных этапах овладения техникой чтения.

В целом этот путешественник создает условия для успешного продолжения изучения чтения и русского языка в рамках индивидуальных учебных заданий.
Курс русского языка, представленный в учебниках «К секретам нашего языка», обеспечивает формирование языковых и речевых навыков у младших школьников, их функциональной грамотности. При этом с созданием всего комплекса универсального обучения. действия.

Этому способствует реализация деятельностного подхода к организации обучения, при котором развитие языковых и речевых понятий, правил, работа над навыками проходит путь от мотивации и постановки учебной задачи — к ее решению и через понимание необходимого способа действия — к использованию полученных знаний, к умению контролировать выполнение Действия и его результат.

Изучение языка Носит коммуникативную направленность, так как при условии развития речи учащихся, совершенствования всех форм их речевой деятельности.

Формирование грамотности Школьники проводятся на основе целенаправленного освоения орфографических общежитий афрографического самоконтроля.

Курс «Литературное чтение» Предполагает формирование у младшего школьника читательской компетенции, которая определяется владением техникой чтения и способами овладения литературным произведением, умением ориентироваться в книгах и приобретение опыта независимых читателей.

Литературное чтение также направлено на:
обогащение нравственно-нравственной сферы младших школьников, формирование представлений о добре и зле, справедливости и честности, уважение к культуре народов многонациональной России;
Освоение универсального учебного действия
Совершенствование всех видов речевой деятельности, умений строить монологическое высказывание и вести диалог;
развитие творческих способностей;
Воспитание эстетического отношения к искусству слова, интереса к чтению и книге, необходимости общения с миром художественной литературы;
Расширение горизонтов.

Курс математики , представленный в учебнике, в процессе освоения программного обеспечения целенаправленно формирует у студентов все виды универсальных обучающих действий (Вуд). Этому способствует: логика построения курса курса, разнообразные методические приемы организации учебной деятельности младших школьников, системные задачи, направленные на выполнение студентами различных типов действий.

В процессе изучения курса дети усваивают: математические знания, умения и навыки, предусмотренные программой курса, и научатся использовать их для описания окружающих предметов, процессов, явлений, оценки количественных и пространственных соотношений; Осваиваем навыки: строить аргументы; аргументировать и корректировать утверждения, чтобы различать разумные и необоснованные суждения; обнаруживать закономерности; установить причинно-следственные связи; Анализ различных математических объектов с выделением их значимых и незначительных признаков, что обеспечит успешное продолжение математического образования в основной школе.

Особенности содержания «Достаточно мира» : интегративный характер изложения естествознания, обществознания и исторического знания; Целенаправленное формирование УУД при овладении предметными знаниями и умениями.

Изучение окружающего мира направлено на:
формирование у младших школьников целостной картины мира природного и социокультурного мира, экологической и культурной грамотности, морально-этических и безопасных норм взаимодействия с природой и людьми;
освоение комплекса предметных знаний, умений и универсальных обучающих действий для успешного продолжения обучения в основной школе;
Развитие умений наблюдать, анализировать, обобщать, характеризовать предметы окружающего мира, спорить, решать творческие задачи;
Воспитание гражданина, любящего свою родину, осознающего свою принадлежность к нему, уважающего образ жизни, нравы и традиции коренных народов, стремящихся участвовать в экологической и творческой деятельности.

Основной курс, представленный в учебнике «Технологии» , представляет собой предмет преобразующей деятельности, позволяющий интегрировать концептуальные (умозрительные), четкие, наглядные, эффективные компоненты познавательной деятельности.

Основные особенности курса «Изобразительное искусство»:
Знакомство школьников с образным языком изобразительного искусства как основой эмоционально-этического развития мира;
коммуникативная направленность обучения, обеспечивающая воспитание базовой визуальной культуры личности и первичное освоение наглядных средств визуального общения;
деятельностный подход к изучению и дальнейшему практическому развитию визуальной, дизайнерской и декоративно-художественной деятельности;
Обучение, основанное на проблемных задачах, когда учитель, не предлагая окончательного ответа, задает вопросы, которые помогают ученикам сами прийти к правильному решению;
Формирование рецептов познавательной деятельности и развитие интереса к области художественного освоения мира, обогащение чувственного и практического творческого опыта ребенка.

Музыкальный курс , представленный в учебниках «Вершинам музыкального артистизма», имеет следующие особенности:
Развитие музыкального мышления школьников путем овладения различными музыкальными жанрами;
Подборка музыкального материала с ориентацией на шедевры мировой музыки, помогающего ребенку сформировать целостное представление о музыкальной культуре на ее эталонных образцах;
Формирование песенного типа музыкального мышления на симфоническом уровне;
Методический принцип «воссоздания» шедевров мирового музыкального искусства, заключающийся в том, что целостное восприятие произведения предшествует этапу «создания» своего ребенка через прохождение основных этапов композиторского пути;
Создание музыки о самостоятельности музыки как вида искусства, способного передавать чувства и мысли людей в результате знакомства с музыкальными образами различных жанров музыки и раскрытия многогранных связей музыки и жизни.

Цель учебника «Физическая культура» Это формирование у учащихся основ здорового образа жизни, умения общаться и взаимодействовать со сверстниками, планировать собственную деятельность, распределять нагрузки и отдыхать в процессе Его выполнение, анализировать и объективно оценивать результаты собственного труда, оценивать красоту телосложения и осанки, технически правильно выполняя двигательные действия.

Выпускает учебники и учебные пособия УМЦ «Гармония» Издательский дом «Объединение XXI век».
Для общения с коллегами и обмена опытом в образовательной системе «Гармония» создана социальная сеть — www.garmoniya-club.ru.

В состав ЦМД входят:
1. Письмо — автор М.С. Солович, Н. Кузьменко, Н.М. Бетенкова, О.Е. Курлыгин.
2. Русский язык — автор М.С. Солович, Н. Кузьменко.
3. Литературное чтение — автор О.В. Кубасова.
4. Математика — автор Н.Б. Истомы.
5. Окружающий мир — автор О.В. Подгозн, Н.И. Ворогорейкина, В. Шилин.
6. Технология — автор Н.М. Конышев.
7. Изобразительное искусство — (Издательство «Яхонт»), Авт .: Т.А. Копцева, В.П. Коппс, Э. Копцев.
8. Музыка — (Издательство «Яхонт»), Авт .: М.С. Красникова, О.Н. Яшмолкина, О.И. Неева.
9. Физическая культура — (Издательство «Яхонт»), Авт .: Р.И. Тартнопольская, Б.И. Мишина.

Английский 6 кл Вербицкая. Методические рекомендации по развитию коммуникативных навыков студентов при работе с учебными материалами серии «Вперед»

.

ГДЗ по английскому языку 6 класс Вперед Вербицкая Английский язык 2016

Учебное пособие
Рабочая тетрадь
ГДЗ по английскому языку 6 класс Форвард Вербицкая Английский язык 2016
Методические рекомендации по развитию коммуникативных навыков учащихся при работе с учебными материалами серии «Вперед»
Обучение аудированию

Аудирование в серии учебных материалов «Вперед» занимает важнейшее место в обучении иностранному языку на всех этапах, поскольку понимание на слух является основой устного общения.Без навыков аудирования невозможно сформировать разговорные навыки, особенно в диалоге, поскольку это два одинаково важных навыка, составляющих основу устной речи.

Разговорный тренинг

Коммуникативный подход к изучению иностранного языка выдвигает на первый план обучение устной речи. Обучение речи всегда обусловлено ситуациями общения. На курсах с коммуникативной направленностью коммуникативные ситуации и речевые задачи должны быть понятны студентам и не должны выходить за рамки их реального или потенциального контекста деятельности.

Обучение чтению

Чтение — рецептивный вид речевой деятельности, основанный на понимании информации, представленной в графической форме. Формирование умения читать связано с развитием различных видов чтения: вводного (для понимания основного содержания текста, его тематики и задач), поискового чтения (для поиска запрашиваемой информации), учебного чтения (для ознакомления). полное понимание содержания и смысла текста, его стилистических особенностей).

Учимся писать

Письмо на этом этапе обучения требует особого внимания, поскольку роль письма как вида речевой деятельности в современном общении трудно переоценить. Работа по совершенствованию и развитию навыков письма в основном осуществляется с помощью самоподготовки, небольшие задания выполняются в классе, сопровождая развитие других коммуникативных навыков или совершенствуя навыки использования языковых единиц.

В настоящий момент знание любых иностранных языков становится все более и более необходимым, поэтому вам стоит начать их изучать как можно раньше.Прежде всего, вам следует овладеть английским, потому что он считается языком международного общения. Знание этого предмета пригодится в работе, путешествиях и в повседневной жизни.

Основным моментом при самостоятельном изучении дисциплины является возможность проверки знаний. В ГДЗ к учебнику Форвард Вербицкая 6 класс содержалось ответов на вопросы 1, 2 разной степени сложности, готовые планы составления рефератов, переводов текста … Здесь вы также можете рассмотреть примеры грамматических правил и их применение во время общения.

Авторы решебник английского форварда Вербицкая М.В., Гаярделли М., Редли П., Савчук Л.О. настоятельно рекомендуется использовать как инструмент для проверки собственных сил, запоминания слов и лучшего закрепления пройденного материала на уроке. Не рекомендуется использовать его как средство обмана. В противном случае процесс овладения речью только затянется.

Закажите решебник и скоро он будет на сайте


  • Содействие поступлению в университеты.Вы можете дать своему ребенку конечную цель всего учебного процесса, тем самым убедив его в необходимости хорошей учебы. Родители часто говорят своим детям, что если они будут плохо учиться, то не смогут в будущем получить хорошую профессию, и пойдут к дворникам.

  • Школьное питание должно быть хорошо организовано. Обед и горячий завтрак должны быть обеспечены студенту в столовой. Интервал между первым и вторым приемами пищи не должен превышать четырех часов.Лучшим вариантом должен быть завтрак ребенка дома, а в школе он ест обед

  • Установлена ​​определенная взаимосвязь между детской агрессией и трудностями в процессе обучения. Каждый ученик хочет иметь много друзей в школе, иметь хорошую успеваемость и хорошие оценки. Когда у ребенка это не получается, он совершает агрессивные действия. Каждое поведение на что-то направлено, имеет смысл

  • На любых олимпиадах и всевозможных соревнованиях ребенок, прежде всего, самовыражается и реализуется.Родители обязательно должны поддерживать своего ребенка, если он увлечен интеллектуальным соревнованием. Ребенку важно осознавать себя частью интеллектуального общества, в котором преобладают соревновательные настроения, и ребенок сравнивает свои достижения

  • Разборчивый ребенок может не любить школьную еду. Часто это самая распространенная причина, по которой студент отказывается от еды. Все происходит из-за того, что меню в школе не учитывает вкусовые потребности каждого ребенка в отдельности.В школе никто не исключит какой-либо продукт из рациона отдельного ребенка, так что

  • Чтобы понять, как родители относятся к школе, важно сначала охарактеризовать современных родителей, возрастная категория которых очень разнообразна. Несмотря на это, большинство из них — родители, принадлежащие к поколению девяностых годов, которые отличаются тяжелым временем для всего населения.

  • Первые школьные сборы навсегда останутся в памяти каждого из нас. С августа родители начинают закупать все необходимое для офиса.Главный школьный атрибут — это школьная форма. Наряд следует подбирать тщательно, чтобы первоклассник чувствовал себя уверенно. Введение школьной формы основано на многих причинах.

Вербицкая М.В. Вперед. Английский язык для 6 класса Блок 14 Мир компьютеров

Пр. 1 стр. 54 Роберт хочет купить проигрыватель компакт-дисков, пока находится в Орландо. Старший менеджер Теда в ElectroHype, супермаркете электротоваров. Роберт идет на работу. — Роберт хочет купить проигрыватель компакт-дисков, пока находится в Орландо.Тед — старший менеджер ElectroHype, супермаркета электротоваров. Роберт идет на работу.

Послушайте разговор, не глядя на текст, и ответьте на вопрос: сколько Роберт платит за свой новый проигрыватель компакт-дисков? — Послушайте разговор, не глядя на текст, и ответьте на вопрос: сколько Роберт заплатил за свой новый проигрыватель компакт-дисков?

Уэйн: Привет, Роберт. Как поживаешь? — Привет, Роберт. Как поживаешь?
Роберт: Хорошо, Уэйн. — Отлично, Уэйн.
Уэйн: Что я могу для тебя сделать? — Что я могу сделать для вас?
Роберт: Ну, я бы хотел купить персональный проигрыватель компакт-дисков.- Что ж, я хотел бы купить CD-плеер.
Уэйн: Конечно, этот Комсай очень хорош. И стоит это всего сто тридцать девять долларов. — Конечно, хорошо, этот Комсай очень хорош. И стоит это всего сто тридцать девять долларов.
Роберт: Где это было сделано? — Где это сделано?

Уэйн: Сделано в Японии. Почти все эти проигрыватели компакт-дисков были произведены в Японии. — Сделано в Японии. Почти все эти проигрыватели компакт-дисков были произведены в Японии.
Роберт: Кто-нибудь из них сделан в США? — Кто-нибудь из них произведен в США?
Уэйн: Э… нет.Раньше были, но теперь все привозят из Японии. Эти компьютеры производятся в США, но многие компоненты производятся в Японии. Они только что собраны в США. Если бы все детали были произведены в США, компьютеры были бы очень дорогими. «Э… нет. Их производили, но сейчас все завозят из Японии. Эти компьютеры производятся в США, но многие компоненты производятся в Японии. Их просто собирают в США. Если бы все детали были произведены в США, компьютеры были бы очень дорогими.
Роберт: Понятно. А какой проигрыватель компакт-дисков вы бы купили? — Я понял. А какой проигрыватель компакт-дисков вы бы купили?
Уэйн: На ​​вашем месте я бы купил этот CD-плеер, PSV. Это хорошая цена, он очень надежен и издает отличный звук. У меня есть одна. Вот попробуй. — На вашем месте я бы купил этот проигрыватель компакт-дисков, ПСВ. Это хорошая цена, очень надежный и дает отличный звук. Он у меня есть. Вот попробуй.
Роберт: Вау! Это чудесно! Сколько это стоит? — Ух ты! Это круто! Сколько это стоит?
Уэйн: Сто пятьдесят долларов, включая налоги.- Сто пятьдесят долларов, включая налог.
Роберт: Хорошо. Я возьму это. — Хорошо. Я возьму его.
Уэйн: Отлично! Уверен, вам это понравится. — Хорошо! Уверен, вам будет приятно.

Пр. 4 стр. 55 Прочтите утверждения и скажите, являются ли они правдой, ложью или нет. Подтвердите свои ответы текстом (Упражнение 1). — Прочтите утверждения и скажите им, истинны ли они, ложны или не указаны. Подтвердите свои ответы текстом (Упражнение 1).

1 CD-проигрыватель Komsai был произведен в Японии.Верно — проигрыватель компакт-дисков Комсаи был сделан в Японии.
2 Проигрыватель компакт-дисков «Комсай» был разработан в США. Ложь — проигрыватель компакт-дисков Комсаи был разработан в США.
3 Некоторые другие проигрыватели компакт-дисков производятся в США. Верно — некоторые другие проигрыватели компакт-дисков производятся в США.
4 Уэйн показывает компьютеры Роберта, собранные в США. Верно — Уэйн показывает Роберту компьютеры, собранные в США.
5 Их компоненты также производятся в США. Неверно — их компоненты также были произведены в США.
6 Лучшие компьютеры привезены из Японии.Верно — лучшие компьютеры привозят из Японии.

Пр. 5 стр. 55 Ответьте на вопросы. Воспользуйтесь информацией из коробки. — Ответь на вопросы. Используйте информацию из коробки.

1 Где производятся автомобили Renault? — Они сделаны во Франции. — Где производятся автомобили Renault? — Они сделаны во Франции.
2 Где производятся автомобили Fiat? — Они сделаны в Италии. — Где производятся автомобили Fiat? — Они сделаны в Италии.
3 Когда была изобретена атомная бомба? — Его изобрели в 1945 году.- Когда была изобретена атомная бомба? — Изобрели в 1945 году.
4 Где была сброшена первая атомная бомба? — На Японию была сброшена первая атомная бомба. — Где была сброшена первая атомная бомба? — На Японию была сброшена первая атомная бомба.
5 Где производятся автомобили Volkswagen? — Автомобили Volkswagen производятся в Германии. — Где производятся автомобили Volkswagen? — Автомобили Volkswagen производятся в Германии.
6 Где производятся автомобили Cadillac? — Автомобили Cadillac производятся в США. — Где производятся автомобили Cadillac? — Автомобили Cadillac производятся в США.
7 Где была изобретена игра в регби? — Регби изобрели в Англии. — Где была изобретена игра в регби? — Регби изобрели в Англии.
8 Когда европейцы открыли Америку? — Америка была открыта европейцами в 1492 году. — Когда Америка была открыта американцами? — Америка была открыта европейцами в 1492 году.

Пр. 6 стр. 56 Быстро прочтите текст. Сколько фактов о компьютерном образовании содержится в этой статье? Что ты можешь сказать о своей школе? Есть ли у вас в классе компьютеры? В школе есть интернет? — Прочтите текст быстро.Сколько фактов о компьютерном образовании содержится в этой статье? Что ты можешь сказать о своей школе? У вас есть компьютеры в классе? В школе есть интернет?

В России существует давняя традиция компьютерного образования. Россия была одним из первых новаторов в изучении компьютеров и информатики в школах. Например, программа «Вычислительная математика и программирование» была сертифицирована на национальном уровне в 1961 году. — В России существует давняя традиция компьютерного образования. Россия была одним из первых новаторов в изучении компьютеров и информатики в школах.Например, «Вычислительная математика и программирование» была сертифицирована на национальном уровне в 1961 году.

В рамках Национальной программы компьютерной грамотности (1985) информатика была включена в школьную программу в качестве обязательного предмета наряду с другими научными дисциплинами. — В рамках национальной программы повышения компьютерной грамотности (1985 г.) информатика была включена в школьную программу в качестве обязательного предмета наряду с другими научными дисциплинами.

В рамках Инициативы «Компьютеры для сельских школ» (2002–2003 гг.) Каждая сельская школа в стране имела как минимум три компьютера в здании.- В рамках Инициативы по компьютерам для сельских школ (2002-2003 гг.) Каждая сельская школа в стране получила по крайней мере три компьютера в здании.

Программа «Интернет для каждой школы» (2006–2008 гг.) Еще больше улучшила доступ к информационным технологиям по всей России, и сегодня каждая школа в стране должна иметь компьютеры и доступ в Интернет. — Интернет-программа для каждой школы (2006-2008 гг.) Дальнейшее улучшение доступа к информационным технологиям по всей России, и сегодня каждая школа в стране должна иметь компьютеры и доступ в Интернет.

Пр. 9 page 56 В какой ситуации вы могли бы это сказать? Выберите a или b. — В какой ситуации вы могли бы это сказать? Выберите a или b.

1 Если бы у меня был с собой словарь, я бы сейчас проверил слово. — Если бы у меня был с собой словарь, я бы сейчас проверил слово.
а) Ваш словарь с собой. «У вас есть словарь.
б) Ваш словарь дома. — Ваш домашний словарь.

2 Если бы у меня не было с собой мобильного телефона, я бы не смог позвонить родителям.- Если бы у меня не было с собой мобильного телефона, я бы не смог позвонить родителям.
а) Ваш мобильный телефон с вами. — Ваш мобильный телефон с вами.
б) Вы оставили свой мобильный телефон дома. — Вы оставили свой мобильный дома.

3 Если бы я жил в Лондоне, я бы каждую неделю посещал Национальную библиотеку. — Если бы я жил в Лондоне, я бы каждую неделю ходил в Национальную библиотеку.
а) Вы живете в Лондоне. — Ты живешь в Лондоне.
б) Вы не живете в Лондоне. — Вы не живете в Лондоне.

Пр. 10 стр. 57 Прочтите эти ситуации. Что бы вы посоветовали этим людям? В коробке есть несколько фраз, которые могут вам помочь. — Прочтите эти ситуации. Что бы вы посоветовали этим людям? В поле есть несколько фраз, которые могут вам помочь.

1 Если бы я сегодня утром нашел на улице бумажник со 100 фунтами стерлингов, я бы пошел в полицию. «Если бы я нашел сегодня утром на улице бумажник со 100 фунтами, я бы пошел в полицию.
2 Если бы я вчера в школе сдал тест по математике на 5, я бы учился усерднее.- Если бы вчера в школе я сдал тест по математике на 5, я бы учился усерднее.
3 Если бы моя домашняя работа по географии была трудной и у меня не было атласа, я бы пошел в библиотеку. — Если бы у меня была трудная домашняя работа по географии и у меня не было атласа, я бы пошел в библиотеку.
4 Если бы я не знал, что купить на день рождения сестры, я бы купил ей компакт-диск. — Если бы я не знал, что купить на день рождения сестре, я бы купил ей компакт-диск.
5 Если на уроках я чувствовал себя очень усталым и сонным, я ложился спать раньше.- Если в школе я чувствовал себя очень уставшим и сонным, я ложился спать раньше.
6 Если бы у меня не было денег на проезд в автобусе, я бы занял немного денег. — Если бы у меня не было денег на поездку в автобусе, я бы занял немного денег.

Пр. 11 page 57 Посмотрите список аргументов за и против компьютеров. Сделайте краткие заметки под заголовками «За» и «Против» в таблице в своей Рабочей тетради (сосредоточьтесь на подчеркнутых словах). — Посмотрите список плюсов и минусов компьютеров. Сделайте короткие пометки под плюсами и минусами в электронной таблице в своей рабочей тетради (сосредоточьтесь на подчеркнутых словах).

Компьютерные игры — это весело. — Компьютерные игры — это весело.
Электронная почта улучшает общение, экономя время и деньги. — Электронная почта улучшает общение, экономя время и деньги.
Они вредны для глаз. — Они вредны для глаз.
Они могут выполнять такие скучные вещи, как вычисления, намного быстрее. — Они могут делать скучные вещи, например, вычисления, намного быстрее.
Они излучают опасные электромагнитные лучи. — Они излучают опасные электромагнитные лучи.
Они полезны для экологии, потому что люди используют меньше бумаги при использовании компьютеров.«Они полезны для окружающей среды, потому что люди используют меньше бумаги при использовании компьютеров.
Люди попадают в зависимость от них. — Люди становятся зависимыми от них.
Они облегчают жизнь. — Они облегчают жизнь.
Они вызывают привыкание — пользователи часто больше ничего не делают. — Они вызывают привыкание — пользователи часто больше ничего не делают.
Они делают людей более изолированными. — Они делают людей более изолированными.

Пр. 12 стр. 57 Прочтите эти абзацы, в которых суммируются аргументы против использования компьютеров.- Прочтите эти пункты, в которых резюмируются плюсы и минусы использования компьютеров.

Я против использования компьютеров по ряду причин. Прежде всего. Я думаю, что люди часто становятся зависимыми от компьютеров и не могут существовать без них. Во-вторых. Я думаю, что пользователи компьютеров часто становятся более изолированными от других, потому что они проводят все свое время перед монитором и никогда не разговаривают с людьми напрямую.
Кроме того, компьютеры вызывают привыкание, и пользователи часто проводят все свое свободное время за играми или серфингом в Интернете.И, наконец, есть физическая опасность использования компьютеров. Например, смотреть на монитор часами очень вредно для глаз. Также они говорят, что электромагнитные лучи, исходящие от мониторов, очень вредны для вас.
Я против использования компьютеров по ряду причин. Прежде всего. Я думаю, что люди часто становятся зависимыми от компьютеров и не могут существовать без них. Во-вторых. Я думаю, что пользователи компьютеров часто становятся более изолированными от других, потому что они проводят все свое время перед монитором и никогда не разговаривают с людьми напрямую.
Кроме того, компьютеры вызывают привыкание, и пользователи часто проводят все свое свободное время за играми или серфингом в Интернете. Наконец, есть физическая опасность использования компьютеров. Например, смотреть в монитор в течение нескольких часов очень вредно для глаз. Также говорят, что электромагнитные лучи, исходящие от мониторов, очень вредны для вас.

Пр. 13 стр. 58 Слушайте и повторяйте. Тогда посмотрите на картинку и прочтите описания. Вы знаете, как называются эти компьютерные компоненты по-русски? — Слушайте и повторяйте.Тогда посмотрите на картинку и прочтите описания. Вы знаете, как называются эти компьютерные компоненты по-русски?

ДИСКИ CD / DVD — Обычно используются для доставки программ и хранения больших мультимедийных файлов. — CD / DVD диски — обычно используются для передачи программ и хранения больших мультимедийных файлов.

МИКРОФОН — Используется для голосового ввода. — Микрофон — используется для приема входящего аудиосигнала.

ФЛЭШ-КАРТА ПАМЯТИ — Используется для хранения небольших объемов данных для резервного копирования или для передачи данных на другой ПК.- карта памяти (флэш-накопитель) — используется для хранения небольших объемов данных для резервного копирования или передачи данных на другой компьютер.

ДИНАМИКИ — используются для вывода звука. — Динамики — используются для воспроизведения звука.

CD / DVD DRIVE — читает CD / DVD диски — CD / DVD drive — читает CD / DVD диски.

ЖЕСТКИЙ ДИСК — расположен внутри системного блока и используется для хранения программ и большинства данных. — Жесткий диск — расположен внутри системного блока и используется для хранения программ и большинства данных.

СЧИТЫВАТЕЛЬ КАРТ ФЛЕШ-ПАМЯТИ — Используется для чтения карт флэш-памяти.- устройство чтения карт флэш-памяти — используется для чтения карт флэш-памяти.

МОНИТОР — Устройство вывода, которое позволяет вам видеть вашу работу как — Устройство вывода, которое позволяет вам видеть вашу работу.

WEBCAM — Используется для получения визуального ввода. — веб-камера — используется для получения визуальной информации.

СИСТЕМНЫЙ БЛОК — Корпус, в котором находятся ЦП, память, блок питания, дисководы и все другое оборудование. — Системный блок — корпус, в котором находится процессор, память, блок питания, дисководы и все остальное оборудование.

ПРИНТЕР — Позволяет печатать копии компьютерной продукции. — Принтер — печатает копии компьютерной информации.

KEYBOARD — Основное устройство ввода; используется для ввода инструкций в компьютер. — Клавиатура — основное устройство ввода; используется для ввода инструкций в компьютер.

MOUSE — Указывающее устройство, используемое для выбора на экране. — Мышь — это указывающее устройство используется для выбора на экране.

Пр. 14 page 58 Вы собираетесь прочитать серию текстов о компьютерах.О каких из них вам было бы интересно прочитать? Поставьте (v). — Вы собираетесь прочитать серию текстов о компьютерах. О чем вам было бы интересно почитать? Поставил v.

история компьютеров
компьютеров в космосе — компьютеры в космосе
Интернет — Интернет
самые маленькие компьютеры в мире — самый маленький компьютер в мире
компьютерные игры — компьютерные игры
опасности использования компьютеров — опасности использования компьютеров
хакеров (компьютерные воры) — хакеры (компьютерные воры)
как пользоваться компьютером — как пользоваться компьютером
методы хранения данных — методы хранения данных

Быстро прочтите тексты еще раз и сопоставьте их с этими заголовками.Есть дополнительный заголовок. — Быстро прочтите тексты еще раз и сопоставьте их с этими заголовками. Есть одно лишнее название.

D — Первый электронный компьютер — первый электронный компьютер
A — Отец компьютера
E — Компьютерные игры — Компьютерные игры
Extra — Компьютеры в космосе — Компьютеры в космосе
C — Дискеты — Дискеты
F — Размер компьютеров — размер компьютеров
B — Проблемы для компьютерных компаний — Проблемы для компьютерных компаний

Пр.15 стр. 59 Прочтите тексты еще раз и ответьте на вопросы. — Прочтите тексты и ответьте на вопросы.

1 Почему Чарльза Бэббиджа называют «отцом компьютера»? — Чарльза Бэббиджа помнят как «отца компьютера», потому что он разработал первые механические компьютеры, а современные компьютеры основаны на его оригинальной конструкции. — Почему Чарльза Бэббиджа помнят как «отца» компьютера? — Чарльза Бэббиджа помнят как «отца компьютера», потому что он разработал первые механические компьютеры, а современные компьютеры основаны на его оригинальной конструкции.
2 Кто больше всего беспокоит компьютерные компании? — Хакеры — самая большая проблема для компьютерных компаний. — Кто больше всего беспокоит компьютерные компании? — Хакеры — самая большая проблема для компьютерных компаний.
3 Люди сегодня пользуются дискетами? — Дискета по-прежнему имеет ограниченное применение. — А сегодня люди пользуются дискетами? — Дискета по-прежнему используется ограниченно.
4 Могут ли компьютерные игры быть более реальными? — Да, они могут. — Могут ли компьютерные игры быть более реальными? — Да.
5 Когда был изготовлен первый электронный компьютер? — Первая электронная вычислительная машина была изготовлена ​​в 1946 году.- Когда была изготовлена ​​первая электронная машина? — Первая электронная вычислительная машина была изготовлена ​​в 1946 году.
6 Как называются самые большие компьютеры? — Самые большие компьютеры называются мэйнфреймами. — Как называются самые большие компьютеры? — Самые большие компьютеры называются компьютерами.

Удивительный мир компьютеров — Удивительный мир компьютеров
(A) Британский математик и изобретатель Чарльз Бэббидж сконструировал аналитическую машину в 1833 году. Это был первый компьютер, и он был механическим.Бэббидж потратил 37 лет, пытаясь построить эту машину, но технология была для него слишком сложной. Однако современные компьютеры основаны на его оригинальной конструкции, и его помнят как «отца компьютера». — Британский математик и изобретатель Чарльз Бэббидж разработал аналитическую машину в 1833 году. Это был первый компьютер, и он был механическим. Бэббидж потратил 37 лет, пытаясь построить эту машину, но технология была для него слишком сложной. Однако современные компьютеры основаны на его оригинальной конструкции, и его помнят как «отца» компьютера.

(B) «Хакеры» — самая большая проблема для компьютерных компаний. Они могут войти в компьютерную сеть компании через открытый порт или подключение к Интернету, взломать пароли входа и украсть секретные данные. «Хакеры» — самая большая проблема для компьютерных компаний. Они могут получить доступ к компьютерной сети компании через открытый порт или подключение к Интернету, взломать пароли входа в систему и украсть конфиденциальные данные.

(C) Более чем за два десятилетия до 1990-х годов дискеты были лучшим способом хранения, передачи или резервного копирования данных.Как и все в компьютерной индустрии, емкость дискет с годами значительно изменилась. Самая популярная дискета может вместить до 1,44 мегабайта данных (около 700 страниц текста). Современные USB-накопители, портативные внешние жесткие диски, оптические диски, карты памяти и компьютерные сети — это устройства хранения данных с гораздо большей емкостью. Хотя в настоящее время дискета считается почти устаревшей, она по-прежнему имеет ограниченное применение. Символ дискеты по-прежнему используется программным обеспечением на элементах пользовательского интерфейса, связанных с сохранением файлов, значок «Сохранить» в большинстве компьютерных программ представляет собой изображение дискеты.- Более двух десятилетий до 1990-х годов дискеты были лучшим средством для хранения, передачи или резервного копирования данных. Как и все в компьютерной индустрии, емкость дискет с годами значительно изменилась. Самая популярная дискета может хранить до 1,44 МБ данных (около 700 страниц текста). Современные USB-накопители, портативные внешние жесткие диски, оптические приводы, карты памяти, компьютерные сети — это устройства хранения с гораздо большей мощностью. Хотя сейчас дискета считается в значительной степени устаревшей, ее использование все еще ограничено.Символ дискеты по-прежнему используется программным обеспечением на элементах пользовательского интерфейса, связанных с сохранением файлов, значок «Сохранить» в большинстве компьютерных программ представляет собой изображение дискеты.

(D) Первый электронный компьютер был разработан в 1946 году, занимал всю комнату и весил более 30 тонн! Он мог производить впечатляющие 5000 вычислений в секунду. — Первый электронный компьютер, разработанный в 1946 году, занимал целую комнату и весил более 30 тонн! Он мог выполнять впечатляющие 5000 операций в секунду.

(E) Первая компьютерная игра «Понг» (разновидность настольного тенниса) была создана в 1972 году студентом из США. Сегодня есть тысячи игр. Компании привнесли в игровой мир множество новых технологий для создания графики высочайшего качества. Игры становятся намного более реальными. — Первая компьютерная игра Pong (версия настольного тенниса) была создана в 1972 году студентом из США. Сегодня есть тысячи игр. Компании принесли в игровой мир множество новых технологий для создания высококачественной графики.Игры становятся более реальными.

(F) Сегодня компьютеры бывают всех форм и размеров — от огромных суперкомпьютеров и мэйнфреймов, которые должны храниться в специальных комнатах с контролируемой температурой, до карманных компьютеров. Некоторые КПК, в том числе iPhone, оснащены сенсорными клавиатурами для большого пальца, а другие КПК оснащены сенсорными экранами, которыми вы пользуетесь пальцем, или перьевым инструментом, называемым стилусом. «Сегодня компьютеры бывают самых разных форм и размеров, от огромных суперкомпьютеров и мэйнфреймов, которые должны храниться в комнатах с контролируемой температурой, до карманных компьютеров.Некоторые КПК, в том числе iPhone, имеют сенсорную клавиатуру, в то время как другие КПК оснащены сенсорными экранами, которые вы используете пальцами или устройством, похожим на ручку, которое называется стилусом.

Пр. 18 стр. 60 Послушайте и прочитайте детские стишки. Вы можете представить себе такой мир? Если бы это было возможно, вы бы хотели в нем жить? — Слушай и читай стих. Вы можете представить себе такой мир? Если бы это было возможно, вы бы хотели в нем жить?

Если бы все моря были одним морем
Если бы все моря были одним морем, И если бы великий человек взял великий топор,
Каким великим было бы это море! И срубите большое дерево,
И если бы все деревья были одним деревом, И упало бы оно в великое море,
Каким это было бы большое дерево! Какой шикарный всплеск это было бы!
И если бы все топоры были одним топором, Если бы весь мир был яблочным пирогом,
Какой это был бы великий топор! И все море было чернилами,
И если бы все люди были одним человеком, и все деревья были бы хлебом и сыром,
Каким великим человеком был бы он! Что нам пить?

ЕСЛИ ДА ДА! ..

Если есть реки и озера
Осушите одно в озеро,
И из всех борных деревьев
Сделайте дерево единым,
Топоры растопят все
И бросят один топор,
И из всех людей сделают
Человека над горами
Если бы только взяв могучий топор,
Этот грозный гигант
Этот ствол упал с крутого
В этот океан-море, —
Это был бы громкий треск,
Это был бы шумный всплеск.
Перевод С. Маршака

Если бы весь мир стал яблочным пирогом
И все моря чернилами
И все деревья были бы хлебом и сыром,
Что бы нам пить?

Пр.21 page 60 Прочтите статью и ответьте на вопросы: Какие типы видеоигр упоминаются в тексте? — Прочтите статью и ответьте на вопросы: Какие типы видеоигр упоминаются в тексте?
О каких негативных последствиях видеоигр говорится в тексте? Почему видеоигры стали объектом изучения ученых? — О каких негативных последствиях видеоигр говорится в тексте? Почему видеоигры становятся объектом изучения ученых?

Видеоигры Тревор Ланг
Все началось в Америке в 1970-х годах, в Университете штата Юта.Нолан Бушелл изобрел видеоигру в настольный теннис под названием «Понг». Это было очень просто; он состоял из двух белых блоков на черном фоне и шара, который двигался вперед и назад по экрану. Целью игры было удержать мяч в движении как можно дольше и не дать ему выпасть из экрана. Игрок, который позволил мячу выпасть из экрана, проиграет игру.
Затем появился новый тип игры — Space Invaders. Счет велся, и игроку приходилось либо избегать, либо уничтожать врага; это было в реальном времени и требовало быстрых рефлексов.У игрока было фиксированное количество жизней, и сложность увеличивалась с каждым уровнем. Самое важное, чего вы могли достичь в такой видеоигре, — это попасть в список лучших.
Затем последовали многие другие игры, такие как Defender, Asteroid и другие. В основном это были аркадные игры, в которые играли на игровых автоматах с монетоприемником, обычно устанавливаемых в общественных заведениях, таких как рестораны, бары и, в частности, в игровых автоматах. Популярность игр привела к игровой зависимости и даже к преступности.Прогулки (пропуск школы без причины или разрешения) стал проблемой.
(отрывок из текста)

Видеоигры (Тревор Ланг)
Все началось в Америке в 1970-х годах, в Университете штата Юта. Нолан Бушелл изобрел видеоигру в настольный теннис под названием «Понг». Это было очень просто; он показал два белых блока на черном фоне и шар, движущийся вперед и назад по экрану. Цель игры — как можно дольше удерживать мяч в движении и не дать ему выпасть из экрана.Игрок, позволивший мячу упасть с экрана, проигрывает игру.
Затем появился новый тип игр — Space Invaders. Счет был сохранен, и игроку нужно было либо избежать, либо уничтожить врага; она была в реальном времени, и требовались быстрые рефлексы. У игрока было фиксированное количество жизней, и сложность увеличивалась с каждым уровнем. Самое главное, чего вы могли добиться в такой видеоигре, — это попасть в список игроков с наибольшим количеством очков.
Затем последовали многие другие игры, такие как Defender, Asteroid и другие.В основном это были аркадные игры, в которые играли на игровых автоматах, обычно встречающихся в общественных местах, таких как рестораны, бары и, в частности, игровые залы. Популярность игр привела к игровой зависимости и даже к преступности. Прогулы (отсутствие в школе без причины или разрешения) стали проблемой.
Разработчики игр переместили их из общедоступных в частные, сделав их длиннее и удобнее для игроков. Они придумали игры, в которых игрок может идентифицировать себя с игровым аватаром и его историей.Эти приключенческие игры (например, Adventure, 1977) почти всегда основаны на известных фэнтезийных книгах, таких как Толкин, у которого есть много волшебных существ (эльфов, троллей, огров и т. Д.).
Все современные видеоигры разработаны в жанрах экшн и приключения. Сегодняшние игры — это игры восьмого поколения. К 2000 году классификация игр стала сложной, и игры можно было классифицировать по:
1) платформе, на которой в них играют: ПК, Xbox, PlayStation, Wii, iPhone и т. Д .;
2) стиль игры: один игрок, много игроков;
3) положение игрока в игровом мире: от первого лица, от третьего лица «бог»;
4) правила и цели игры: гоночная игра, приключенческий боевик, стрелялка и т. Д.;
5) аспекты презентации: научная фантастика, фэнтези, городской реализм и т. Д.
Видеоигры — популярная форма развлечения для миллионов людей в 21 веке. Они стали увлекательными не только для тех, кто в них играет, но и для исследователей, пытающихся понять природу этого явления и роль, которую он играет в жизни людей. Они стали объектом серьезных научных исследований, интересов социальных наук, таких как психология, экономика и образование.

Пр. 22 стр. 62 Слушайте и сопоставляйте утверждения выступающих. Есть дополнительное заявление. — Слушайте и сопоставляйте предложения с говорящим. Есть дополнительное предложение.

1 Я фанат Facebook. — У Кевина — я фанат Facebook. — Кевин
2 iPod — мой лучший друг — экстра — iPod мой лучший друг — дополнительный
3 Я не могу жить без своего мобильного телефона. — С Брайаном — я не могу жить без мобильного телефона. — Brian
4 Я бы умер без интернета. — А Сандра — я умру без Интернета.- Сандра

Пр. 23 page 62 Прочтите текст и скажите, что вы о нем думаете. Считаете ли вы эти правила важными? Ты всегда им следишь? Хотите что-нибудь добавить? — Прочтите текст и скажите, что вы об этом думаете. Считаете ли вы эти правила важными? Ты всегда им следишь? Вы хотите что-нибудь добавить?

Правила безопасности — Правила безопасности
Обсудите с родителями, когда и как вы будете пользоваться Интернетом, установите некоторые правила и не нарушайте их.- Обсудите с родителями, когда и как вы будете пользоваться Интернетом, установите некоторые правила и не нарушайте их.
Никогда не сообщайте никакую личную информацию (ваше имя, адрес, номер телефона, школу, фото, когда вы дома один) никому, кто связывается с вами через Интернет, если только ваши родители не разрешат это. — Никогда не сообщайте никакую личную информацию (ваше имя, адрес, номер телефона, школу, фото, когда вы дома одни) никому, кто связывается с вами через Интернет, пока ваши родители не скажут, что это нормально.
Если вы когда-нибудь получите сообщение, которое вас пугает, сообщите об этом родителям или учителю. — Если вы когда-нибудь получите сообщение, которое вас пугает, сообщите об этом родителям или учителю.
Если кто-то, кого вы встретили в Интернете, хочет встретиться с вами лично, не соглашайтесь на это и рассказывайте об этом своим родителям. — Если человек, которого вы встретили на сайте, хочет встретиться с вами лично, не соглашайтесь на это и расскажите об этом своим родителям.
Не открывать электронные письма с неизвестных адресов. — Не открывайте электронные письма с неизвестных адресов.
Никогда не сообщайте свой пароль никому, кроме родителей. — Никогда не сообщайте свой пароль никому, кроме родителей.

Пр. 24 стр. 62 Прочтите рекламу. Вы когда-нибудь сталкивались с виртуальным музеем, путешествуя по Интернету? Обсудите в группах, что вы знаете о виртуальных музеях. — Прочтите объявление. Вы когда-нибудь встречали виртуальный музей в Интернете? Обсудите в группах, что вы знаете о виртуальных музеях.

РОССИЙСКИЙ ВИРТУАЛЬНЫЙ КОМПЬЮТЕРНЫЙ МУЗЕЙ
Добро пожаловать в удивительный мир компьютеров и других высоких технологий, созданный человеческим гением!
Российский виртуальный компьютерный музей — это виртуальный музей, созданный его директором Эдуардом Пройдаковым и коллективом авторов и редакторов.Идея создания музея родилась десять лет назад. Команда решила создать банк данных о происхождении и развитии компьютеров и вычислительной техники, в первую очередь советских. Музей родился из желания наглядно показать более чем 50-летнюю историю вычислительной техники в России.

Русский виртуальный компьютерный музей
Добро пожаловать в удивительный мир компьютеров и других высоких технологий, созданный человеческим гением!
Российский компьютерный виртуальный музей — это виртуальный музей, созданный его директором Эдуардом Пройдаковым и коллективом авторов и редакторов.Идея создания музея родилась десять лет назад. Команда решила создать банк данных о происхождении и развитии компьютеров и вычислительной техники, в первую очередь советской. Музей родился из желания наглядно показать более чем 50-летнюю историю компьютеров в России.

Рабочая тетрадь. Блок 14 Мир компьютеров

Пр. 1 страница 98 Знаете ли вы эти глаголы? При необходимости воспользуйтесь словарем и заполните таблицу. — Вы знаете эти глаголы? При необходимости воспользуйтесь словарем и заполните таблицу.

уйти — влево — влево — уйти, оставить
быть — был / был — был — быть, быть
есть — ел — ел — есть, есть
чтобы вырастить — поднял — поднял — поднял, увеличить
производить — производить — производить — производить
пришел — пришел — пришел — пришел, пришел
сделать — сделал — сделал — сделать, сделать
взять — взял — взял — взял, взял
на рудник — добыл — добыл — к моему, шахта
идти — пошла — пошла — пошла, пошла
пить — пил — пила — пить
расти — росла — росла — росла, росла

Пр.2 стр. 98 Посмотрите на картинку, прочтите предложения и отметьте их как истинные (T) или ложные (F). — Посмотрите на картинку, прочтите предложения и отметьте их как истинные или ложные.

1 — T. Они добывают уголь в Скалистых горах. «Они добывают уголь в Скалистых горах.
2 — T. Разводят скот на мясо и молоко. — Они выращивают скот на мясо и молоко.
3 — F. Там не разводят овец. «Там не разводят овец.
4 — T. Они добывают нефть в Скалистых горах. — В Скалистых горах добывают нефть.
5 — F. Там выращивают апельсины. — Там апельсины выращивают.
6 — T. Они производят электроэнергию. — Они производят электричество.
7 — T. Машины там не делают. — Там машины не делают.

Перепишите истинные предложения, используя пассивную форму глаголов. — Перепишите истинные предложения, используя пассивные глаголы.

Уголь добывается в Скалистых горах. — Уголь добывается в Скалистых горах.
Крупный рогатый скот выращивают в Скалистых горах. — Животноводство выращивают в Скалистых горах.
Нефть добывается в Скалистых горах. — Нефть добывается в Скалистых горах.
Электроэнергия производится в Скалистых горах. — Электричество производится в Скалистых горах.
Машины не делают в Скалистых горах. — Машины не производятся в Скалистых горах.

Пр. 3 стр. 99 Сопоставьте глаголы с существительными, чтобы составить правильные словосочетания. Каждый глагол может состоять из нескольких существительных. — Сопоставляйте глаголы с существительными, чтобы составлять правильные фразы. Каждый глагол может соответствовать нескольким существительным.

Шахта — газ, нефть, уголь — добыча — газ, нефть, уголь
Выращивание — яблоки, овощи, фрукты — выращивание — яблоки, овощи, фрукты
Разведение — овцы, свиньи, крупный рогатый скот — разведение — овцы, свиньи, крупный рогатый скот
Производить — электричество — производить — электричество
Марка — CD-плееры, телевизоры — делать — CD-плееры, телевизоры

Пр. 4 страница 99 Завершите предложения. Вы можете использовать информацию из Упражнения 5, стр. 55 (Учебник для учащихся, часть 2). — Закончите предложения. Вы можете использовать информацию из упражнения 5, стр. 55 (учебное пособие, часть 2).

1 Автомобили Renault произведены во Франции. — Автомобили Renault производятся во Франции.
2 автомобиля Феррари произведены в Италии. — Машины Ferrari производятся в Италии.
3 автомобиля Cadillac произведены в США. — Автомобили Cadillac производятся в США.
4 автомобиля Volkswagen производства Германии. — Автомобили Volkswagen производятся в Германии.

Пр. 6 стр. 100 Прочтите список аргументов за и против компьютеров в Упражнении 11, стр. 57 (Книга ученика, часть 2). Сделайте краткие заметки в таблице (сосредоточьтесь на подчеркнутых словах).- Прочтите список плюсов и минусов компьютеров в Упражнении 11, стр. 57 (учебник, часть 2). Сделайте краткие заметки в таблице (акцентируйте внимание на подчеркнутых словах).

Для — позади
1 Развлечение — это развлечение
2 улучшает общение — улучшает общение
3 вычисления намного быстрее
4 хорошо для экологии — хорошо для окружающей среды
5 облегчают жизнь — облегчают жизнь

Против — против
1 плохо для глаз — плохо для глаз
2 опасно — опасно
3 человека становятся зависимыми — люди становятся зависимыми
4 вызывают привыкание — вызывают привыкание
5 человек становятся более изолированными — люди становятся более изолированными

Пр.7 стр. 100 Используйте текст упражнения 6, стр. 56 (Учебник для учащихся, часть 2), чтобы найти синонимы приведенных ниже словосочетаний. — Используйте текст упражнения 6, стр. 56 (учебник, часть 2), чтобы найти синонимы для приведенных ниже фраз.

Информационные технологии (ИТ) — компьютерное образование — Информационные технологии (ИТ) — компьютерное образование
по всей стране — по всей России — по всей стране — по всей России
сельская школа — сельская школа — сельская школа — сельская школа
доступ к ИТ — доступ к информационным технологиям — доступ к ИТ — доступ к информационным технологиям

Пр.8 стр. 100 Завершите предложения с пассивной формой глаголов в скобках. — Полные предложения с пассивными глаголами в скобках.

1 Мой новый велосипед был сделан в Испании. — Мой новый байк был сделан в Испании.
2 Мы используем уголь, добываемый в Германии. — Мы используем уголь, который добывают в Германии.
3 Эти овцы выращены (выращены) на ферме недалеко от моего дома. «Эти овцы были выращены на ферме недалеко от моего дома.
4 Мои роликовые коньки были произведены в США. — Мои роликовые коньки были произведены в США.
5 Эти помидоры были выращены в собственном саду. — Эти помидоры выращивали в нашем саду.
6 Эта книга была написана в 1953 году. — Эта книга была написана в 1953 году.
7 Этот человек был арестован вчера вечером. — Человека арестовали вчера вечером.
8 Этот фильм был снят в 1950-х годах. — Этот фильм был снят в 1950 году.

Пр. 9 стр. 100-101 Найдите в беседе из Упражнения 1, стр. 54 (Учебник для учащихся, часть 2) предложение с конструкцией, использованной для этой конструкции, и прочтите об этой конструкции ниже.- Найдите в беседе из упражнения 1, стр. 54 (учебник, часть 2), предложения с использованной конструкцией и прочтите об этой конструкции ниже.

раньше — если раньше что-то и случалось, это было в прошлом, но не происходит сейчас. Раньше в городе было очень тихо. Раньше он был очень застенчивым мальчиком. — раньше — если что-то было, это было в прошлом, но этого не происходит сейчас. В городе было очень тихо. Он был очень застенчивым мальчиком.

Перепишите предложения.Используйте конструкцию, использованную для. — Переписать предложения. Используйте то, что привыкли к строительству.

1 Я очень хорошо играл в шахматы, когда был моложе, сейчас нет. — Я очень хорошо играл в шахматы, когда был моложе. — Я очень хорошо играл в шахматы, когда был моложе, а сейчас нет. — Я очень хорошо играл в шахматы, когда был моложе.
2 Мы жили в Париже 10 лет, потом переехали в Англию. — До переезда в Англию мы жили в Париже. — Мы 10 лет жили в Париже, потом переехали в Англию.- До переезда в Англию мы жили в Париже.
3 У наших соседей была собака, теперь у них есть кошка. — У наших соседей была собака. — У наших соседей была собака, теперь у них есть кошка. — У наших соседей была собака.
4 Я очень любил мороженое и ел по крайней мере два в день, теперь не люблю. — Раньше очень любила мороженое и ела не меньше двух в день. — Я очень любила мороженое, ела не меньше двух в день, сейчас нет. — Я очень любила мороженое, ела не меньше двух в день.
5 Обычно выходные мы проводили в сельской местности, сейчас предпочитаем оставаться в городе.- Раньше мы проводили выходные в деревне. — Раньше мы проводили выходные в деревне, сейчас предпочитаем оставаться в городе. — Мы провели выходные в деревне.

Пр. 11 page 101 Слушайте разговор еще раз и исправляйте неправильные слова в сценарии. — Снова послушайте разговор и исправьте неправильные слова в сценарии.

Дэвид: Привет, Майк! Что это? Новый компьютер? — Привет, Майк! Что это? Новый компьютер?
Майк: Да, Дэвид, это подарок моих родителей.- Да, Дэвид, это подарок моих родителей.
Дэвид: Поздравляю, Майк! Мой компьютер старый, его нужно обновить. — Поздравляю, Майк! Мой компьютер старый и требует обновления.
Майк: Разве ты не хочешь новый? Ноутбук не был бы плохим, не так ли? — Не хочешь новую? Ноутбук было бы неплохо, правда?
Дэвид: Не люблю цельные вещи. Мне нравится, когда клавиатура и тряпка для мышки внешние. — Я не люблю все. Мне нравится, когда клавиатура и коврик для мыши внешние.
Майк: Но вы всегда можете подключить их к ноутбуку, если вам так нравится. Преимущество в том, что он портативный, его можно носить с собой, он не слишком тяжелый и всегда будет под рукой. — Но вы всегда можете подключить их к ноутбуку, если вам это нравится. Плюс в том, что он портативный, его можно носить с собой, он не слишком тяжелый и всегда будет под рукой.
Дэвид: Ну, если вы думаете о портативном устройстве, то карманное устройство, планшет было бы еще лучше. Он меньше весит, но может быть таким же мощным.На самом деле, я думаю, я надеюсь, что подарок на день рождения будет iPad — идеально подходит для ношения с собой, но без мыши, только тачпад и встроенная клавиатура. Мне нужно до этого дойти, но это так здорово! — Ну, если хочешь портативное устройство, то КПК, планшет будет именно таким. Он меньше весит, но может быть таким же мощным. На самом деле, я думаю, что надеюсь, что подарок на день рождения — это iPad — идеальный для ношения с собой, но в нем нет встроенной мыши, сенсорной панели и клавиатуры. Я буду стремиться к этому, это так здорово!
Майк: Да.iPad, iPhone, MacBook — фантастические устройства, и я очень надеюсь, что через несколько лет у меня будет все это! — Да, iPad, iPhone, MacBook — фантастические устройства, и я надеюсь, что через несколько лет у меня появятся все они!

Пр. 12 стр. 102 Прочтите еще раз текст в упражнении 15, стр. 59 (Учебник для учащихся, часть 2), и напишите свой вопрос в каждом абзаце. — Прочтите еще раз текст упражнения 15, стр. 59 (учебник, часть 2), и запишите свой вопрос по каждому пункту.

1 Когда был разработан первый компьютер? или Кто разработал первый компьютер? — Когда был разработан первый компьютер? или кто изобрел первый компьютер?
2 Кто такие хакеры? Что они делают? — Кто такие хакеры? Что они делают?
3 Что такое дискеты? — Что такое дискеты?
4 Когда был разработан первый электронный компьютер? — Когда была разработана первая электронная машина?
5 Когда была создана первая компьютерная игра? — Когда была создана первая компьютерная игра?
6 Что такое карманные устройства? — Что такое портативные устройства?

Пр.14 page 102 Посмотрите на картинки и дайте детям совет, следуя примеру. — Посмотрите картинки и дайте детям совет на собственном примере.

1 Я был на вашем месте, купил бы новый велосипед. «На вашем месте я бы купил новый байк.
2 Я был на твоем месте, я рано ложился спать. «На вашем месте я бы раньше лег спать.
3 Я был на твоем месте, я бы курицу заказал. — На вашем месте я бы заказал курицу.
4 Я был на вашем месте, я бы больше учился. «На вашем месте я бы больше учился.
5 Я был на твоем месте, взял бы зонтик.- На вашем месте я бы взял зонтик.
6 Я был на вашем месте, я бы позвонил в полицию. «На вашем месте я бы позвонил в полицию.

Пр. 17 page 103 Завершите предложения буквами used to + подходящего глагола. — Завершите привычное предложение + подходящий глагол.

1 Рэйчел сейчас мало играет в волейбол. Раньше она много играла, а теперь предпочитает смотреть спортивные соревнования по телевизору. — Рэйчел сейчас не очень много играет в волейбол. Раньше она много играла, а теперь предпочитает смотреть спорт по телевизору.
2 Тревор рано вставал в школу, но в этом году его занятия начинаются после обеда, а он встает не раньше 10 утра — Тревор рано вставал в школу, но в этом году его занятия начинаются после обеда, и он не встает до 10 утра.
3 Невита переехала в Англию несколько лет назад. Раньше она жила в Индии. — Невита переехала жить в Англию несколько лет назад. Раньше она жила в Индии.
4 Когда Невита жила в Индии, она часто ходила в кино со своими друзьями.- Когда Невита жила в Индии, она много ходила в кино с друзьями.
5 Роберт много смотрел мультфильмы, но теперь он предпочитает смотреть приключенческие фильмы. — Роберт много смотрел мультфильмы, но теперь он предпочитает смотреть приключенческие фильмы.
6 Уэйн раньше жил в Великобритании, но несколько лет назад переехал в США. — Уэйн жил в Великобритании, но несколько лет назад переехал в США.

Пр. 18 стр. 103 Ответьте на вопросы. — Ответь на вопросы.

1 Что бы вы купили на день рождения лучшей подруге? — Я бы купил ему компакт-диск.- Что бы вы купили на день рождения лучшей подруге? — Я бы купил ему компакт-диск.
2 Если бы вы могли поехать куда-нибудь в отпуск, куда бы вы поехали? — Я бы поехал в Австралию. — Если бы вы могли поехать куда-нибудь на каникулы, куда бы вы поехали? — Я бы поехал в Австралию.
3 Если бы вы могли стать чемпионом мира в каком-либо виде спорта, какой вид спорта вы бы выбрали? — Я бы выбрала плавание. — Если бы вы могли стать чемпионом мира в любом виде спорта, какой бы вы выбрали вид спорта? — Я бы выбрал плавание.
4 Если бы вы могли жить в любом городе Италии, где бы вы жили? — Я бы жил в Риме.- Если бы вы могли жить в любом городе Италии, где бы вы жили? — Я бы жил в Риме.
5 Если бы вы могли играть на любом музыкальном инструменте, на каком бы вы играли? — Я бы играл на пианино. — Если бы вы умели играть на любом музыкальном инструменте, на каком бы вы играли? — Я бы играл на пианино.
6 Если бы вы могли взять одну книгу с собой на необитаемый остров, какую книгу вы бы выбрали? — Я бы выбрал Книгу Мудрости. — Если бы вы могли взять одну книгу с собой на необитаемый остров, какую книгу вы бы выбрали? — Я бы выбрал книгу мудрости.
7 Если бы вы могли выбрать один компакт-диск, чтобы взять его с собой на необитаемый остров, какой компакт-диск вы бы выбрали? — Я бы выбрал компакт-диск с классической музыкой. — Если бы вы могли выбрать один компакт-диск, чтобы отправиться на необитаемый остров, какой компакт-диск вы бы выбрали? — Я бы выбрал компакт-диск с классической музыкой.
8 Если бы у вас было любое домашнее животное, какое бы вы выбрали? Почему? — Я бы выбрала кота, потому что он милый и пушистый. — Если бы у вас было любое домашнее животное, какое бы вы хотели, какое животное вы бы выбрали? Почему? — Я бы выбрала кошку, потому что она милая и пушистая.

Пр. 19 page 104 Посмотрите на картинки и исправьте эти предложения. — Посмотрите фото и поправьте эти предложения.

1 Энтони играет в футбол. — Нет! Энтони не играет в футбол. Он катается на велосипеде. — Энтони играет в футбол. — Нет! Энтони не играет в футбол. Он катается на велосипеде.
2 Сары читают комиксы. — Нет! Сара не читает комиксы. Она пишет сочинение. (Она делает ее домашнее задание). — Сара читает комиксы. — Нет! Сара не читает комиксы.Она пишет эссе. (Она делает уроки.)
3 Оливер слушает музыку. — Нет! Оливер не слушает музыку. Он плавает. — Оливер слушает музыку. — Нет! Оливер не слушает музыку. Он плавает.
4 Дэйв и Энди играют в теннис. — Нет! Они не играют в теннис. Они играют в футбол. — Дэйв и Энди играют в теннис. — Нет! Они не играют в теннис. Они играют в футбол.
5 Плавание Анджелы. — Нет! Анжела не плавает. Она смотрит телевизор. — Анжела плывет. — Нет! Анжела не плавает.Она смотрит телевизор.
6 Шэрон и Трейси смотрят телевизор. — Нет! Они не смотрят телевизор. Они слушают музыку. — Шэрон и Трейси смотрят телевизор. — Нет! Они не смотрят телевизор. Они слушают музыку.

Пр. 20 page 104 Завершите предложения, чтобы они стали для вас правдивыми. — Завершите предложения, чтобы они подходили вам.

1 Если бы я был богат, я бы купил дом. — Если бы я был богат, я бы купил дом.
2 Если бы я мог выполнять какую-либо работу, я бы стал врачом. — Если бы я мог заниматься какой-либо работой, я бы стал врачом.
3 Если бы я жил в США, я бы посетил Голливуд. — Если бы я жил в США, я бы посетил Голливуд.
4 Если бы я мог стать известным человеком, я был бы известным певцом. — Если бы я мог выбрать, каким быть известным человеком, я был бы известным певцом.
5 Если бы я мог жить в любой стране мира, я бы жил в Риме. — Если бы я мог жить в любой стране мира, я бы жил в Риме. Вербицкая М. В. Нападающий. Английский для 11 …

Обновлено: 2020 г.07,13

103583

Если вы заметили ошибку, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl + Enter

Школьный гид. Концепции, программы, учебные пособия, учебные пособия

Старший научный сотрудник лаборатории общефилологического образования ФГУ «Институт стратегии развития образования», канд. педагогических наук, старший научный сотрудник (доцент).

Основное направление научной деятельности М.З. Биболетовой связано с теорией и методикой обучения иностранным языкам в средней школе.

Научные интересы

История методики обучения иностранным языкам
Теоретические основы методики обучения иностранным языкам. Задачи, содержание и технология обучения иностранным языкам в школе.
Школьный учебник теории. Состав, функции и содержание учебно-методических комплектов по английскому языку на разных уровнях школьного образования
Современные подходы к обучению иностранным языкам
Раннее, дифференцированное, профильное обучение иностранному языку
Проблемы обучения школьников с помощью иностранных языков
Проблемы мониторинга и качества успеваемости учащихся средней школы по иностранному языку.

М.З. Биболетова — один из разработчиков фундаментального ядра содержания общего образования, федеральных государственных образовательных стандартов 2002, 2004, 2010, 2012 годов, образцовых и авторских программ на иностранных языках, плановых результатов на английском языке для начальной и основной общеобразовательной школы; Концепции иноязычного образования в 2009, 2013 и 2017 годах, автор серии федеральных учебных материалов по английскому языку «Английский с удовольствием» / «Enjoy English» для 2-11 классов общеобразовательных школ.

Общее количество публикаций по данной тематике превышает 250 научных и научно-методических работ. Произведения М.З. Биболетовой изданы на русском и английском языках.

Научная биография

Более 20 лет преподавала курс преподавания иностранных языков в Московском институте открытого образования.

Член редколлегии международного журнала по прикладной лингвистике Language Awareness (UK) — с 1996-2000 гг.

Национальный координатор от Российской Федерации по иностранным языкам в международной программе LES (Language education study) (1996)

Член редколлегии журнала «Английский в школе» — с 2002 г.

Член экспертной группы РАО по русским учебникам английского языка (2011-2014)

Заведующий лабораторией дидактики иностранных языков ИСМО РАО (до 2014 г.)

Награды

Награждена медалью ВДНХ за вклад в развитие методики обучения иностранным языкам.

Научные публикации

Список некоторых публикаций по указанным проблемам методики обучения иностранным языкам:

Главы монографий, книг, брошюр

Биболетова М.З. «Теоретические основы контроля обучения иностранному языку школьников» // Глава 2 книги «Вопросы контроля обучения иностранному языку школьников»: Метод. пособие / Под ред. А.А. Миролюбов. Российская академия образования.Обнинск: Название, 1999. ISBN 5-86866-122-2

Биболетова М.З. (и др.) Образовательное направление «Филология» // Раздел в книге «Содержание обучения в двенадцатилетней школе» (в соавторстве) / Под ред. А.Ф. Киселева. Министерство образования РФ. М., «Просвещение», — 2000.

Биболетова М.З. (в соавторстве) Иностранный язык // Раздел книги «Государственные образовательные стандарты в системе общего образования» (теория и практика). Минобрнауки России, РАО.М., «Просвещение», — 2001.

.

Биболетова М.З. Иностранные языки // раздел в книге «Эксперимент. Требования к уровню подготовки выпускников. Обязательный минимальный образовательный контент. Новое содержание образования »Минобрнауки РФ. — М.,« Просвещение », 2001 г.

Биболетова М.З. (в соавторах) Обязательный минимум содержания и требований к уровню подготовки выпускников основной школы. Иностранный язык. // Раздел монографии «Государственные образовательные стандарты в системе общего образования (теория и практика)».// Ред. ПРОТИВ. Леднева, Н.Д., Никандров, М.В. Рыжакова. Российская академия образования — М., Издательство Московского психолого-социального института. — 2002, 384 с. ISBN 5-89502-381-9 (ISBN)

Биболетова М.З. «Языки межнационального общения и их роль в многоязычном мире при выборе профессии, при знакомстве с культурным наследием стран и континентов» // глава книги «Модульная рейтинговая система в профильном обучении: рекомендации». Федеральное агентство по образованию .Российская академия образования. М .: СпортАкадемПросс, — 2005. — 362 с. ISBN 5-8134 0161-3

Биболетова М.З. «Обучение иностранным языкам в начальной школе» // Глава в книге «Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность». / под ред. А.А. Миролюбова — Обнинск: Название, 2010.

Биболетова М.З. (редактор и соавтор) Технология стартовой дифференциации в обучении английскому языку как один из способов реализации студентоцентрированного подхода. Методическое письмо для учителей английского языка в общеобразовательных учреждениях.- М .: ООП Издательство «ОПК», 2011.

.

Иностранный язык. Планируемые результаты. Система задач. 5-9 классы: пособие для учителей общеобразовательных школ. учреждений / М.З. Биболетова, М.В. Вербицкая, К.С. Махмурян, Н.Н. Трубанева): под. изд. Г.С. Ковалева, О.Б. Логинова.- М .: Просвещение, 2013.-123 с. (Работаем по новым стандартам). — ISBN 978-5-09-029858-2

Биболетова М.З. «Концептуальные подходы к корректировке содержания иноязычного образования с учетом закономерностей его формирования в современном обществе» // Глава в монографии «Закономерности формирования содержания филологического образования в современном обществе» / ФГБУН «Институт содержание и методика обучения Российской академии образования »; изд.О.М. Александрова — М., Издательство «Экон-Информ», 2014. — 275 с. ISBN 978-5-94-2-9

Биболетова М.З. «Иностранный язык» // Глава в книге «Очерки истории становления и развития методики общего среднего образования». / Под ред. М.В. Рыжакова.- Том 1, часть 1: Гуманитарное образование до середины ХХ века ./- Москва-ул. СПб .: Нестор-История, 2014.128 с. ISBN 978-5-4469-0290-3

Концепции, программы, учебные пособия, учебные пособия

Биболетова М.З. (в соавторстве с И.Л. Бим) Концепция филологического образования // Иностранные языки в школе, М., 2000, — № 3,

.

Биболетова М.З. (в соавторстве) Иностранный язык в системе школьного филологического образования (Концепция). // Иностранные языки в школе. — М., 2009. — № 1.

.

Биболетова М.З., Трубанева Н.Н., Щепилова А.В. Концепция предмета «Иностранный язык» // Иностранные языки в школе, М., 2013. — № 9.

.

Биболетова М.З., Бим И.Л., Соловова Е.Н. Требования к уровню подготовки выпускников // Сборник в двух частях: Часть 1: «Начальная школа. Основная школа »; Часть 2« Средняя (полная) школа. Уровень общего образования. Профильный уровень ». — Минобрнауки России, Национальный фонд подготовки кадров — М., МИПКРО, 2001.

Биболетова М.З. (в соавторстве с И.Л. Бим, В.В. Копыловой, В.В. Сафоновой, А.В. Щепиловой и др.) Новые государственные стандарты школьного образования на иностранном языке: Федеральный компонент государственных образовательных стандартов.Примеры программ на иностранных языках. (в соавторстве). М .: АСТ-Астрель, 2004. М., — 380 с. ISBN 5-17-026747-9 (AST) и ISBN 5-271-10182-7 (Astrel)

Биболетова М.З. (в соавторстве) «Иностранный язык». // Раздел ФГОС. Начальное общее образование. (Стандарты второго поколения). Министерство образования и науки Российской Федерации. — М .: Просвещение, 2010.

.

Биболетова М.З. (в соавторстве) Иностранный язык.Раздел Модельных программ по академическим предметам. Начальная школа. В 2-х частях. Часть 2. М .: Просвещение, 2010

.

Биболетова М.З. (в соавторстве). Иностранный язык. Раздел Модельных программ по академическим предметам. 5-9 классы. М .: Просвещение, 2010.

.

Биболетова М.З. (с соавторами) «Snowball English». Интенсивный курс. Учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений — М., Просвещение, 1996 г.

Биболетова М.З. (в соавторстве с Н. Н. Трубаневой и др.) Учебно-методический комплект (УМК: учебник, рабочая тетрадь, пособие для учителей, аудиоприложение, мультимедийная обучающая программа) «Английский с удовольствием» / «Enjoy English» Для 2-11 классов.(Печать Минобрнауки) — Обнинск: Название, 1998-2014.

Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Программа курса английского языка «Английский с удовольствием» / «Enjoy English» для учащихся 2-11 классов образовательных учреждений. — Обнинск, Титул, 2008

Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. «Английский язык для начинающих» // Учебник для 1 класса –М., Издательский центр «Вентана-Граф», 2000

Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Рабочая программа курса английского языка для образовательного комплекса «Английский с удовольствием» / «Enjoy English» для 2-4 и 5-9 классов.- Обнинск, Название, 2013. — 168 с.

Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. — Английский язык: английский с удовольствием / EnjoyEnglish: учебник для 3, 4, 7, 9, 10 классов. Учреждение. — — М .: АСТ, 2015.

.

Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. — Английский язык: английский с удовольствием / EnjoyEnglish: учебники для 2, 5, 6, 8, 11 классов в целом. Учреждение. — — М .: Дрофа, 2017.

.

Статьи в научных журналах

Биболетова М.З. (в соавторах) Методологические основы подхода к измерению уровня владения иностранным языком учащимися основной средней школы.- М: Дрофа, — 1999.

.

Биболетова М.З. Мультимедийные компоненты в обучении иностранным языкам // в сборнике. «Материалы международной конференции по мультимедиа в образовании» Санкт-Петербург, -1999.

Биболетова М.З. Перспективы раннего обучения ИЖ в связи с переходом на 4-летнее начальное образование школьников // В сб. «Раннее обучение иностранным языкам: опыт, проблемы, перспективы». Великий Новгород, 2001.

Биболетова М.З. Проблемы раннего обучения иностранным языкам в общеобразовательной начальной школе // http // www.ioso.iip.net / дальняя М., 2001 (on-line)

Биболетова М.З. Иностранное школьное образование в современном российском обществе: тенденции и перспективы // В сб. научные труды «Проблемы филологического образования в современной школе». — Центр филологического образования ИСМО РАО, 2010. — 123 с.

Биболетова М.З. Возможности технологии стратальной дифференциации в обучении английскому языку в средней школе // В сборнике статей.«Современные технологии обучения иностранным языкам в школе и университете». -М .: МПГУ-МИОО. — 2010.

Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Особенности итоговой оценки достижения плановых результатов начального образования: английский язык // Иностранные языки в школе. — М., 2010. — №8

.

Биболетова М.З. Как идеи нового образовательного стандарта реализуются в учебно-методическом комплексе «Enjoy English» для 2-4 классов // Английский язык в школе, — Обнинск: Название, 2011.- № 2.

Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Формирование ценностей младших школьников на курсе английского языка. // Английский в школе. -Обнинск, 2011. — № 3.

.

Биболетова М.З. Обучение языкам в полиэтническом культурном обществе // в сб. научный. стат. «Традиции как основа нововведений в лингвистическом образовании» по материалам Междунар. Конф., 26-28 апреля 2012 г. — Рязань, 2012.

Биболетова М.З. Школьное образование на иностранных языках в современном российском обществе: тенденции и перспективы.Русский язык в национальной школе. М .: Современное образование, 2012, — №2

.

Биболетова М.З. Обучение иностранному языку в контексте языкового образования в современной русской школе // Сб. «Теория и практика обучения иностранным языкам: традиции и инновации» на материалах международных научно-практических. конф. памяти академика Российской академии образования И.Л. Бим. — М .: Тезаурус, 2013, 332 с.

.

Биболетова М.З., Ладыженская Н.V. Образовательный потенциал предмета «Иностранный язык» // Иностранные языки в школе, М., 2015, — №3

.

Биболетова М.З. Особенности содержания обязательного иноязычного образования с точки зрения культуры и прагматизма // В сб. «Диалог культур. Культура диалога: в поисках передовых социогуманитарных практик ». Материалы Первой Международной конференции (Москва, 14-16 апреля 2016 г.) / Под общ. изд. НАПРИМЕР. Тарева, Л. Викулова.- М .: МГПУ; Языки народов мира, 2016. — 620 с. ISBN 978-5-9

5-3-6

Биболетова М.З. Влияние когнитивной лингвистики на современные стратегии иноязычного образования, заложенные в ФГОС. // Инновационные технологии в науке и образовании: сборник статей Международной научно-практической конференции / под ред. Г.Ю. Гуляева-Пенза: ICNS Science and Education, 2016 — 322с. ISBN 978-5-9

7-4-2

Биболетова М.З. Возможности учителя иностранного языка в моделировании информационно-образовательной среды. // Сидел. научный. тр. Повышение квалификации учителя иностранного языка в системе педагогического образования. Материалы международной конференции (Москва, 12-14 октября 2017 г.) / Под ред. Н.В. Языкова, Л.Г. Викулова.- М .: МГПУ; Языки народов мира; THESAURUS, 2017. — 310 с ISBN 978-5-98421-333-2.

Биболетова М.З. Концепция предметной области «Иностранные языки» как стратегия развития иноязычного образования в русской школе.// Вестник Нижегородского государственного лингвистического университета. Добролюбова Н.А. Выпуск 40. Межкультурное общение и обучение иностранным языкам. Актуальные проблемы образования — Н. Новгород: НГЛУ, 2017. — 217 с. (стр.195-204). ISSN 2072-3490 (ВАК)

М.З. Биболетова Научная деятельность лаборатории дидактики иностранных языков ИСМО РАО как отражение развития отечественных методик. // Научный и информационно-аналитический журнал «Отечественная и зарубежная педагогика».2018, № 1 (47) том 2 с. 34-44 (0,9 стр.) (РИНЦ, ВАК)

М.З. Биболетова (и др.) Возможности предмета «Иностранный язык» в развитии грамотности чтения как метапредметного умения // Научно-методический журнал «Иностранные языки в школе». 2018, № 5. (1.0 стр.). (РИНЦ, ВАК)

Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Роль научно-методического набора на иностранном языке в моделировании современной информационно-образовательной среды.// Научный и информационно-аналитический журнал «Ценности и смыслы». — 2018. № 5 (57) — С. 111-127. (РИНЦ, ВАК).

Библиография на английском языке

Биболетова М. Национальный профиль языкового образования в России: IEA (LES) // 11-й Всемирный конгресс прикладной лингвистики. Российская Федерация. Языковая политика // «Профили языкового образования в 25 странах». МЭА. Изучение языкового образования. Ювяскюля, Финляндия, 1996 г.

Биболетова М. Изучение английского языка с помощью «Enjoy English» // «Как эффективно обучать молодых людей» Британский Совет, Москва, лето 2000 г.

Биболетова М., Трубанева Н. Методическое обеспечение читателя «Коралловый риф. Внутри «Большого Барьерного рифа» Австралии М. Хупера. Издательство Кембриджского университета, 2004.

Биболетова М. В центре внимания писателя-материала — «Фойло». Журнал Ассоциации разработки материалов, Норвич, Великобритания. Декабрь 2009г.

Если вы заметили ошибку, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl + Enter

Издатель: Название 2015 г.

Во многих учебных заведениях английский начинают изучать только с 5 класса.Специально для таких условий рядом авторов разработаны учебно-методические комплекты. Одна из таких групп — трио методистов в лице М.З. Биболетова, О.А. Денисенко и Н. Трубанева. В их учебные материалы входят учебник, рабочая тетрадь, а также сборники ГДЗ.

Стоимость решебника для учебника английского языка

Не все пятиклассники, начинающие изучать этот предмет, способны успешно справиться с усвоением и правильным применением новых для себя знаний.Это может стать большой проблемой в сочетании с повышенной нагрузкой в ​​других дисциплинах. Решебники помогут разобраться с возникшими трудностями.

Онлайн-пособие по английскому языку для 5 класса за авторством М.З. Биболетова, О.А. Денисенко и Н. Трубанева с готовым домашним заданием позволит школьнику легко преодолевать трудности в работе, поставленной дома. Найдя нужный номер упражнения, ребенок сможет сверить ответ со своим результатом и, если обнаружится ошибка, исправить ее.При этом материал удачно будет отложен в его голове. В дальнейшем это позволит ученику успешно отвечать на вопросы учителя на уроке, решать аналогичные упражнения на контрольных, контрольных и школьных олимпийских соревнованиях.

Ценные ГДЗ также будут за:

  • родители, которые могут не беспокоиться об оценках своего ребенка по этой дисциплине и при случае будут готовы помочь во время казни;
  • В школе
  • учителей-предметников, для которых сборник даст возможность создавать собственные методики и типовые задания для тестирования на уроке.

Как правильно пользоваться руководством?

Онлайн-сборник английского языка автора М.З. Биболетова удобна в использовании, поэтому каждый может найти ключ к любому упражнению. Все правильные ответы расположены по соответствующим блокам в том же порядке, что и задания в основной книге. Перед проверкой результатов ученику необходимо самому решить задачу. Не стоит массово списывать готовые ответы, так как это может вызвать плохое усвоение знаний по дисциплине и привести к плохим оценкам.

ГДЗ Учебник английского «Enjoy English» Учебник для 5 класса общеобразовательных школ под редакцией Биболетовой , разработан с учетом возрастных особенностей школьников и соответствует требованиям ФГОС. развитие 4 основных навыков изучающих иностранный язык: аудирование, чтение, письмо и говорение. Освоив информацию, школьники смогут воспринимать английскую речь, читать и переводить тексты, выполнять упражнения по лексике и грамматике, отвечать на вопросы, используя основы Грамматика английского языка, составляйте простые предложения, пишите эссе и короткие ЭССЕ.

Для закрепления и отработки пройденного учебного материала разработана Рабочая тетрадь и английский язык. В помощь родителям, для проверки правильности выполнения ребенком домашнего задания в учебно-методический комплект учебника входит ГДЗ. Книга ответов включает в себя не только ответы на упражнения и таблицы учебника, но также снабжена текстами для прослушивания, ответами на контрольные работы, а также ответами на дополнительные упражнения для закрепления пройденного материала и перевода текста.

Благодаря методике преподавания и обучения «Enjoy English» студенты будут готовиться к тестам, олимпиадам и экзаменам по английскому языку.

ГДЗ для рабочей тетради для 5 класса Биболетова можно скачать.

Английский язык преподается в современной школе довольно рано. Поэтому ценные знания дети получают раньше, чем в большинстве своем представители предыдущего поколения. На иноязычную речь в системе общего начального образования отводится два часа в неделю. На втором этапе обучения будет еще одно занятие.Также существуют многочисленные специализированные учреждения, в которых гораздо больше по этому предмету.

По окончании начальной школы уже необходимо знать латинский алфавит, основные правила чтения и иметь приличный словарный запас. Ученики должны уметь разучивать диалоги на повседневные темы и воспроизводить их на лицах. Уделено внимание развитию умения понимать иностранные слова на слух и определять основной смысл прослушанного простого адаптированного текста.

Авторы М.З. Биболетова, О.А. Денисенко и Н. Трубанева создала курс для четвероклассников, подготовленный к публикации издательством «Дрофа», серию «Enjoy English» в 2016 году. В учебные материалы помимо учебника и рабочей тетради входят также готовые домашние задания. Они упрощают индивидуальные занятия студента и оказывают ему регулярную методическую поддержку.

Как ГДЗ Биболетова и Денисенко помогут ученице 4 класса?

Хорошо подобранные учебные материалы и идеальное соответствие учебной программе той же группы авторов делают это руководство предпочтительным выбором.Кроме того, сборник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС), поэтому дети обязательно получат необходимый уровень подготовки. Основные преимущества GDZ на нашем сайте:

  • быстрый поиск нужного номера упражнения;
  • новых версий решебника;
  • контроль соответствия содержания книги требованиям Минобрнауки РФ;
  • большое количество решений;
  • вспомогательный материал предоставляется именно там, где он требуется.

Регулярные усердные занятия с использованием готовых правильных ответов пригодятся при подготовке к контрольной и зачетной работе, зачетам. Активно практикующие репетиторы могут использовать эту информацию для включения в свои рабочие программы для младших школьников.

Что лучше: учитель Биболетовой или учитель английского языка?

Поскольку ответы не только даются, но и комментируются, они могут частично заменить частного учителя. Однако для успешного результата необходимо проявить определенное трудолюбие и внимательность.Нельзя просто переписывать решения в блокноте, их нужно осмысливать, полученные практические знания применять к различным задачам, добиваться высокого уровня осознанного усвоения. В этом году проводятся следующие темы:

  • Мы любим место, где родились и живем. Мой край;
  • диких и домашних животных;
  • вы лучший друг вашего питомца;
  • естественная среда обитания наших братьев меньших.

«Enjoy English» (авторы: Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Бабушис Е.Е., Кларк О.И. и др. ) — это полный курс английского языка для общеобразовательных учреждений (2-11 классы), обеспечивающий преемственность между начальным (2-4 классы), базовым (5-9 классы) и старшим (10-11 классы) уровнями. образования. Учебно-методический комплект (УМК) «Enjoy English» выпускает издательство «Титул» .

UMK Enjoy English для основной школы (5–9 классы) является частью целостного курса для 2–11 классов общеобразовательной средней школы.Курс отвечает современным потребностям личности и общества, реализует принцип непрерывного образования и гарантирует достижение результатов обучения английскому языку на всех уровнях образования, как указано в ФГОС. Курс рассчитан на 105 учебных часов (три урока в неделю) в соответствии с Федеральной базовой учебной программой.

Учебники «Enjoy English» не включены в федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию при реализации государственных аккредитационных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (приказ Минобрнауки России от 31 марта , 2014 N 253).

Учебники Enjoy English включены в Федеральный список учебников, рекомендованных Минобрнауки России для использования в учебном процессе в образовательных учреждениях, на 2013/2014 учебный год. Содержание учебников соответствует ФГОС «Основное общее образование» (ООО «ФГОС 2010»).

УМК состав Английский язык / «Английский с удовольствием» для 5-9 классов:
— Учебное пособие.5, 6, 7, 8, 9 кл. Авторы: Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Бабушис Е.Е., Кларк О.И. и др.
— Рабочая тетрадь № 1. 5, 6, 7, 8, 9 кл. Авторы:
— Рабочая тетрадь №2 «Контрольные работы … Подготовка к ГИА». 9 класс. Авторы: Биболетова М.З., Трубанева Н.Н.
— Аудиоприложение к учебнику на CD MP3. 5, 6, 7, 8, 9 кл. Авторы: Биболетова М.З. и др.
— Образовательная компьютерная программа на CD.5, 6, 7, 8, 9 кл. Авторы: Биболетова М.З. и др.
— Книга для учителя. 5, 6, 7, 8, 9 кл. Биболетова М.З.
— Рабочая программа курса. 5-9 классы. Авторы: Биболетова М.З., Трубанева Н.Н.

УМК состав Английский язык / «Английский с удовольствием» для 5-6 классов:
— Учебник для 5-6 классов. Авторы: Биболетова М.З., Добрынина Н.В., Трубанева Н.Н.
— Рабочая тетрадь. Биболетова М.З.
— Книга для чтения для 5-6 классов. Авторы: Биболетова М.З., Денисенко О.А.
— Аудиоприложение к учебнику на CD MP3. Авторы: Биболетова М.З. и др.
— Образовательная компьютерная программа на CD. Авторы: Биболетова М.З. и др.
— Книга для учителя. Биболетова М.З.

Enjoy English Tutorials для 5-9 классов:
— интересное содержание и современные технологии;
— соблюдение преемственности между всеми учебниками, что позволяет легко продвигаться в овладении английским от класса к классу;
— возможность научиться общаться с людьми, говорящими по-английски устно и письменно (в частности, через Интернет), представлять культуру своей страны;
— увлекательные сюжеты из учебников, живой современный английский;
— развлекательные ролевые игры, развивающие и творческие задания, краткосрочные и долгосрочные проекты, сценарии внеклассных занятий;
— дифференцированные задания для учащихся с разными интересами и разными языковыми способностями;
— обширный справочный материал, помогающий научиться самосовершенствоваться по английскому языку;
— оригинальные аудио- и видеоматериалы в исполнении носителей языка;
— функциональный дизайн, способствующий более эффективному овладению языком;
— современные формы контроля в формате единого государственного экзамена.

Учебники на английском языке Биболетова М.З. а другие имеют прозрачную структуру: каждый их раздел рассчитан на один квартал. Учебный процесс предусматривает развитие коммуникативных навыков учащихся в устной речи, аудировании, чтении и письме. При этом упор делается на развитие интеллектуально-познавательных способностей школьников, на формирование у них потребности в использовании английского языка как средства общения, на развитие стремления к взаимопониманию с представителями другой культуры и умение представлять культуру своего народа.Тематика учебников подобрана с учетом интересов учащихся соответствующего возраста. в учебники также включены упражнения на самоконтроль и обширный справочный материал.

Рабочие тетради на английском языке Биболетова М.З. содержат большое количество упражнений, а также занимательные задания для выполнения на досуге, что позволяет дифференцированно подходить к обучению английскому языку, учитывать интересы каждого ученика и его индивидуальный темп усвоения языка.

Книга для чтения является неотъемлемой частью учебных материалов Enjoy English Биболетова М.З. и др. для 5-6 классов общеобразовательных учреждений на начало обучения со 2 класса. В книгу вошли оригинальные рассказы для детей и подростков из серии «Ракеты» английского издательства A&C Black: «Дядя и тетя Пэт». »,« Бабушкин сад в джунглях »,« Джокер Дженни »,« Велосипед дедушкины костоломы »автора Колина Уэста.Повествование ведется в увлекательной эмоциональной форме от имени главного героя, попадающего в ситуации, близкие и понятные школьникам 10-12 лет. К каждому рассказу предлагаются различные упражнения, позволяющие научить не только чтению, но также разговорной речи и письму. Книга снабжена большим количеством иллюстраций. В конце каждого рассказа даются русские аналоги выделенных в тексте слов и словосочетаний, что снимает трудности с чтением аутентичных текстов и облегчает понимание живой английской речи.

Есть учебники аудиоприложения в формате MP3, которые являются неотъемлемой частью учебных материалов Enjoy English для студентов в каждом классе. Аудио дополнения включают задания на аудирование для каждого урока, направленные на развитие навыков аудирования и разговорной речи.

Образовательные компьютерные программы помогает закрепить и проверить лексико-грамматические и фонетические навыки, а также сформировать навыки чтения и орфографии.Программы позволяют сохранять и распечатывать результаты работы каждого ученика.

Учебники являются неотъемлемой частью учебных материалов Enjoy English Биболетова М.З. и других учебных заведений на начало обучения со 2 класса и содержат методические рекомендации, перечень тем для устной и письменной речи, примерное тематическое планирование; аудирование текстов и текстов видеоуроков; подсказки к упражнениям Enjoy English и внеклассным сценариям.

ИН Рабочая программа раскрывает основные характеристики учебных материалов, излагает цели и содержание обучения английскому языку в 5-9 классах, а также обеспечивает общее и тематическое планирование уроков с указанием основных видов учебной деятельности школьников и коммуникативно-образовательных задач, решаемых на каждом уроке.