Контурная карта по географии 5 класс летягин ответы: ГДЗ по географии 5 класс контурные карты Летягин Вентана Граф ответы

Содержание

▶▷▶▷ гдз по географии 5 класс коринская

▶▷▶▷ гдз по географии 5 класс коринская
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:19-09-2019

гдз по географии 5 класс коринская — ГДЗ по географии 7 класс Коринская ВА reshebamegdzgeografija7-klasskorinskaja Cached Качественные решения и подробные гдз по географии для учеников 7 класса , авторы учебника: Коринская ВА, Душина ИВ, Щенев ВА Решебник по географии за 7 класс Душина ИВ, Коринская ВА ФГОС gdzgurucomreshebniki7-klassgeografiya Cached ГДЗ : Онлайн готовые домашние задания по географии ФГОС за 7 класс , автор Душина ИВ, Коринская ВА, спиши решения и ответы на gdzgurucom Гдз по Географии за 7 класс, авторы Душина ИВ, Коринская В gdzotputinaclub7-klassgeografiyadushina Cached Подробные гдз и решебник по Географии для 7 класса , авторы учебника: Душина ИВ, Коринская ГДЗ География 7 класс Коринская ВА, Душина ИВ gdz-putinaorgreshebnik-po-geografii7-klass Cached Новые и подробные решебники и гдз по географии за 7 класс ФГОС Авторы: Коринская ВА, Душина ИВ, Щенев ВА Гдз По Географии 5 Класс Коринская — Image Results More Гдз По Географии 5 Класс Коринская images ГДЗ по Географии за 7 класс Коринская ВА, Душина ИВ megareshebarugdzgeografia7-klasskorinskaja Cached Подробный решебник ( ГДЗ ) по Географии для 7 класса , Авторы учебника: Коринская ВА, Душина ГДЗ по географии 7 класс Коринская Душина Щенев gdz-putinainfo7-klassgeografiya-7gdz-otveti Cached ГДЗ готовые домашние задания учебника и рабочей тетради по географии 7 класс Коринская , Душина, Щенев География материков и океанов ФГОС решебник от Путина ГДЗ по географии 7 класс — reshebame reshebamegdzgeografija7-klassdushina-korinskaya Cached Качественные решения и подробные гдз по географии для учеников 7 класса , авторы учебника:Душина ИВ, Коринская ВА, Щенев ВА ГДЗ ответы по географии 7 класс Коринская Душина Щенев учебник gdzputinaco7-klass-onlajngeografiya-7gdz Cached ГДЗ ответы по географии 7 класс Коринская Душина Щенев учебник Здесь представлены ГДЗ к учебнику по географии 7 класс Коринская , Душина, Щенев География материков и океанов ГДЗ по географии 7 класс Коринская учебник ответы на вопросы yagdzcom7-klassgeografiya-7gdz-po-geografii Cached ГДЗ по географии 7 класс Коринская учебник Учебник География География материков и океанов 7 класс ГДЗ от Путина 7 класс география gdz-putinainfo7-klassgeografiya-7 Cached ГДЗ от Путина 7 класс география решебники учебников и рабочих тетрадей по географии за 7 класс онлайн Данные гдз книг и тетрадей помогут вам проверить выполненное домашние задание Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 116,000

  • Цвет: C C C. Официальный сайт муниципального образования quot;Шарканский районquot; Удмуртская Респу
  • блика, с.Шаркан, ул.Ленина, д.14 Наш адрес. …1788014journals225183646131573356661041710624989630160 skachat_opencart_russkii, 2686, http:lang-8.com1788043journals20537774860694449055093031973379194
  • 60 skachat_opencart_russkii, 2686, http:lang-8.com1788043journals205377748606944490550930319733791949870 maleficent_ita_torrent_free_download, 197, http:lang-8.com1788071journals101197846191859076533885744888985453614 uchebnik_vilenkina_po… Спиши-ру су онлайн решебники к учебникам и рабочим тетрадям. Вернуться на Главную страницу! ГДЗ решебник география 9 класс Аст пресс контурные карты. 5. Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. Регистрация Вход Создать бесплатный сайт с uCoz. Гдз по географии 8 класс онлайн.

http:lang-8.com1788043journals205377748606944490550930319733791949870 maleficent_ita_torrent_free_download

с.

Шаркан
  • авторы учебника: Душина ИВ
  • Душина
  • Коринская ГДЗ География 7 класс Коринская ВА

гдз по географии класс коринская Все результаты Книга Готовые домашние задания по географии к География География классы Книга Готовые домашние задания по географии к учебнику Коринской ВА и др География Начальный курс класс Рабочая тетрадь к учебнику ИИ Решебник по Географии ГДЗ ГДЗ География Похожие Подробный решебник с готовыми домашними заданиями по Географии к География класс рабочая тетрадь Дневник географаследопыта Решебник по Географии за класс Коринская ВА, Душина reshebnik class geografiya korinskaja Данное пособие содержит решебник ГДЗ по Географии за класс Автора Коринская ВА, Душина ИВ, Щенев ВА Издательство Дрофа ГДЗ по географии, решебники онлайн Решунов gdz geografiya Авторы Баринова ИИ География класс Авторы Баринова ИИ, Плешаков А А, Сонин НИ География класс Авторы Душина ИВ, Коринская ВА, ГДЗ решебник к учебнику с ответами по географии класс География ГДЗ к учебнику с ответами по географии класс Коринская , Душина, Щенев География Звезда Звезды Звезды Звезды Звезд Загрузка с ответами по географии класс Коринская, Душина класс География Грамотные ответы к учебнику по географии для класса Коринская , Душина, Щенев вы сможете увидеть ниже Они выполнены как ГДЗ работы, то есть решебник по учебнику географии класс душина roskinoorg public img page_img reshebnikpouchebnikugeograf нояб г решебник по учебнику географии класс душина коринская щенев Next , results Settings Help Suggestions Privacy Updated ГДЗ по географии класс рабочая тетрадь Душина География класс Похожие Решебник по географии за класс авторы Душина издательство Дрофа Картинки по запросу гдз по географии класс коринская Показать все Другие картинки по запросу гдз по географии класс коринская Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Линия УМК География Классическая линия География класс Учебник Коринская ВА, Душина ИВ, Щенев ВА Р Купить География Сборник заданий и упражнений по географии класс Рабочая Коринская, Душина, Щенев география материков и океанов kartgeoburoru korinskayadushinaschenevgeografiyamaterikovi Читать учебник география класс Коринская , Душина, Щенев онлайн или скачать Решебник ГДЗ география класс Душина онлайн Категория и класс Учебники класс Год издания Возможность скачать Да Соответствие ФГОС Да Решебник география класс коринская projekttheaterzide num reshebnikgeografiyaklasskorinskaya дек Мы представим вам ссылку на решебник ГДЗ по географии класса года Коринской , в которой есть ответы с рабочей тетрадью и ГДЗ параграф география класс Коринская ВА ГДЗ класс География Коринская ВА Подробное решение параграф по географии для учащихся класса , авторов Коринская ВА, Душина ИВ, Щенев ВА ГДЗ параграф география класс Коринская ВА ГДЗ класс География Коринская ВА Подробное решение параграф по географии для учащихся класса , авторов Коринская ВА, Душина ИВ, Щенев ВА ГДЗ по географии класс Коринская Душина Щенев класс География ГДЗ готовые домашние задания учебника и рабочей тетради по географии ГДЗ по географии класс Коринская Душина Щенев гдз по географии класс ответы к учебнику коринская schpskoveduru site htmlimages gdzpogeografiiklassotvety нояб г гдз по географии класс ответы к учебнику коринская Yahoo Next , results Settings Help Suggestions Privacy Updated география класс коринская душина щенев рт гдз cygomys album дней назад ГДЗ по Географии за класс Коринская ВА, Душина ИВ Гдз к Гдз от путина по географии класс рабочая тетрадь душина, гдз от География класс Коринская ГДЗ контурные и worldluxrealtycom geografiyaklasskorinskayagdzkonturnye дек г Мы представим вам ссылку на решебник ГДЗ по географии класса года Коринской , в которой есть ответы с рабочей тетрадью и География класс Коринская ВА InternetUrok book klass geografiyaklasskorinskayava Видеоуроки, тесты и тренажёры по предмету География за класс по учебнику Коринская ВА Решебник ГДЗ География класс ВА Коринская, ИВ Решебники за класс География Решебник ГДЗ География класс ВА Коринская , ИВ Душина, ВА Щенев год Как люди открывали и изучали Землю География класс Коринская параграф Lydaku net lydakuzosekiqarunet ГДЗ по Географии за класс Душина И В Коринская В А ФГОС География класс Коринская параграф Поэтому ГДЗ поможем Вам сверить ответы к гдз по географии класс мой тренажер leasingde images content gdzpogeografiiklassmoitr нояб г ГДЗ рабочая тетрадь по географии класс Николина botanamnet КЛАСС ГДЗ мой тренажёр по географии класс Николина Географии класс Географія География Коринская , Душина, Щенев ГДЗ по Географии для класса Коринская Душина Щенев класс География География класс Коринская ; Рабочая тетрадь по Географии класс Душина Контурные карты по Географии класс Коринская Контурные Карты Решебник Классrar regulationsunity konturniekartireshebnikklassrar янв г класс класс класс класс класс Русский и Дик ФГОС ГДЗ готовые контурные карты по географии класс АСТпресс ГДЗ по географии класс учебник Коринская , Душина, Щенев Контурные ГДЗ по ГЕОГРАФИИ за класс, все решебники и ответы ️ класс ️ Решебник ГДЗ по географии всегда помогут проверить уроки за й класс География материков и океанов класс Душина тетрадь к Коринской География География материков и океанов класс book класс Коринская В А Душина И В Щенев В А скачать электронную версию учебника Учебник УМК География Классическая линия Рабочая тетрадь по географии класс Коринская ВА tetrabru klass geografiya rabochayatetradpogeografiiklassko Похожие Рабочая тетрадь по географии класс Коринская ВА Душина ИВ, готовые задания по географии ИздательствоДрофа, Вертикаль Год Гдз по географии класса fnkfcc yfxfkmysq rehc creatinhou pin Гдз по географии класса fnkfcc yfxfkmysq rehc Гдз по географии класс в а коринская ciabufbest АлгебраПериодическая Таблица Гдз по географии Кроссворд по географии Происхождение материков и razrabotki krossvordpoghieoghrafiiproiskhozh апр г Учебник География материков и океанов класс Коринская ВА, Душина И В, Щенев ВА е изд, стер М с Тема решебник география класс летягин ответы на вопросы в wwwolympicwroclawpl zdjecia fck reshebnikgeografiiaklassleti ГДЗ по географии класс учебник Летягин ответы yagdzcom класс класс рабочая тетрадь Автор Душина к учебнику Душиной, Коринской , гдз по географии класс вопросы в учебнике душина дрофа wwwminirajpl upload gdzpogeografiiklassvoprosyvuchebnike нояб г География ГДЗ по географии класс Коринская , Душина , Щенев Щенев учебник Учебники по предмету География класс онлайн Сиротин ВИ Правильные ответы на вопросы учебника В Домашняя работа по географии мая г учебника ВА Коринской , ИВ Душиной, ВА Щенева География Попов М А Домашняя работа по математике за класс к учебнику Гдз по географии клас uikeefahmi aepierahyunicodeitde jkbgdzpogeografiiklas тетрадь Часть Изменения в природе и в жизни человека Здесь представлены ГДЗ к учебнику по географии класс Коринская , гдз по географии душина класс вопросы и задания DoverForumcom wwwdoverforumcom public_site gdzpogeografiidushinaklassv дек г гдз по географии душина класс вопросы и задания ГДЗ по географии класс учебник Коринская Душина Щенев решебник Душина ИВ; Щенев ВА на год Параграфы Просвещение русский язык класс решебник ceirecelie kaesoonevucopperengineorg vlhbhprosveschenierusskiyyazykkla Главная класс География Рабочая тетрадь по географии класс Коринская ВА Душина ИВ Авторы Коринская ВА, которые нужно предпринять, гдз по географию класс рабочая тетрадь душина wwworenpromcom gdzpogeografiiuklassrabochaiatetraddushina янв г ГЕОГРАФИЯ КЛАСС ГДЗ по географии класс и океанов за класс Коринская ВА можно скачать здесь ГДЗ по географии класс ГДЗ и решебники по Географии онлайн Мегарешеба gdzgeografiya Добро пожаловать на мегарешеба с лучшими ГДЗ по Географии Здесь Вы найдете готовые ответы на География класс рабочая тетрадь Дневник географаследопыта География материков и океанов класс Коринская Коринская география класс гдз онлайн megalhydrotumblrcom Готовые домашние задания по географии для классов Решенные контурные карты и рабочие тетради, ответы к учебникамРешенная рабочая Скачать Гдз по географии класс коринская, без регистрации ilbouwuvulbyethostcom anhijo gdzpogeografiiklasskorinskaya Скачать бесплатно Гдз по географии класс коринская , без регистрации Поиск курсовых,рефератов, дипломных, контрольных работ Гдз по географии класс рабочая тетрадь коринская pesheecoonenlsg okgdzpogeografiiklassrabochayatetradkorins Первый Чтобы подчиненный хорошо работал, гдз по географии класс рабочая тетрадь коринская душина щенев, находящихся в основном Скачать учебник, справочник, атлас по географии allengorg edu geogr Учебники по географии классы , рабочие тетради, тесты по Правильные ответы на вопросы учебника ВА Коринской , ИВ Душиной, ВА Тесты по географии класс К учебнику ВА Коринской и др wwwxxlbookru offerlab Похожие Тесты сгруппированы по темам учебника, ко всем тестам даны ответы Тесты по географии класс К учебнику ВА Коринской и география класс алексеев гдз ответы на вопросы в wwwvkpru upload global geografiiaklassalekseevgdzotvetyn нояб г география класс алексеев гдз ответы на вопросы в учебнике учебников и рабочих тетрадей по географии за класс Коринская , Душина, География Учебник по географии для учеников и класса Каждый ГДЗ ответы по географии класс Коринская Душина Решебники Онлайн Вашему вниманию предлагаются ГДЗ к учебнику по географии класс Коринская , Душина, Щенев География материков и океанов Вы можете смотреть Гдз география фгос класс ГДЗ от Путина класс klass gdzgeografiyafgosklassgdzotputin Перейти к разделу ГДЗ по географии за класс Душина ИВ, Коринская ВА GDZ RU класс Математика класс Гдз по географии атлас класс коринская oopuneoph rueneifairoplataicom jogdzpogeografiiatlasklasskorinskaya Гдз по географии атлас класс коринская В разрезе соотношения убытков с процентами за пользование чужими денежными средствами можно, Мб ГДЗ решебник по географии класс учебник Коринская КЛАСС ГЕОГРАФИЯ КЛАСС Решебник ГДЗ по географии для класса по учебнику авторы Коринская , Душина, Щенев Готовые решения и ответы для школьников на отлично Гдз по географии класс коринская душина щенев ответы theeraedainikocarinawedding rgbgdzpogeografiiklasskorinskaya Гдз по географии класс коринская душина щенев ответы на вопросы в течение смены выполняют по индивидуальных физкультминуток решебник к тетради по географии материков и океанов ewrikalv reshebnikktetradipogeografiimaterikoviokeanov дек г ФГОС от Путина Гдз по Географии за класс , авторы Коринская решения и гдз по географии для класса на учебный год , География Ответы Интересное Каталог статей geografucozru publ interesnoe geografija_otvety дек г география баринова география класс фгос география класс коринская гдз по географии Пояснения к фильтрации результатов В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg Вместе с гдз по географии класс коринская часто ищут гдз по географии класс коринская приложение гдз география класс книга гдз по географии класс гдз по географии класс учебник душина коринская щенев материки океаны народы и страны учебник география класс коринская ответы на вопросы к учебнику по географии класс коринская гдз контурная карта класс география материки и океаны география класс параграф Документы Blogger Duo Hangouts Keep Jamboard Подборки Другие сервисы Приложения

Цвет: C C C. Официальный сайт муниципального образования quot;Шарканский районquot; Удмуртская Республика, с.Шаркан, ул.Ленина, д.14 Наш адрес. …1788014journals225183646131573356661041710624989630160 skachat_opencart_russkii, 2686, http:lang-8.com1788043journals205377748606944490550930319733791949870 maleficent_ita_torrent_free_download, 197, http:lang-8.com1788071journals101197846191859076533885744888985453614 uchebnik_vilenkina_po… Спиши-ру су онлайн решебники к учебникам и рабочим тетрадям. Вернуться на Главную страницу! ГДЗ решебник география 9 класс Аст пресс контурные карты. 5. Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. Регистрация Вход Создать бесплатный сайт с uCoz. Гдз по географии 8 класс онлайн.

ГДЗ География 5 класс Летягин

Изучение географии в пятом классе

Ученики в пятом классе смогут справиться со школьной программой по географии, если своевременно заручатся помощью содержательного сборника верных ответов – «ГДЗ География 5 класс Летягин Контурная карта (Аст-Пресс)». Наука является неотъемлемым элементом общеобразовательного обучения. Разделяется на экономическую и физическую. Первая область рассказывает о деятельности человека, промышленности, транспортной инфраструктуре, видах картографии, добыче полезных ископаемых. Вторая часть раздела естествознания начинается в более ранних классах и познает звёздное небо, оболочки нашей планеты, рельеф, особенности региональной местности, прочие интересные виды исследования нашего окружающего мира.

Школьная программа по географии в пятом классе

Пятиклассники на уроках занимаются по учебно-методическом комплекту, содержащему следующие параграфы:

  1. равнины и горы;
  2. географическая широта и долгота;
  3. земная поверхность на плане.

«ГДЗ География 5 класс Летягин А.А. Контурная карта (Аст-Пресс)» призван сделать содержание учебника понятным для каждого ребёнка, вне зависимости от его способностей и запаса знаний.

Зачем нужен решебник по географии

Ребята добьются улучшения успеваемости. Пятёрки и четвёрки по географии станут обычным делом. Домашние задания удастся выполнить более оперативно. При этом качество подготовительных мероприятий не упадёт, напротив – повысится. Прочие плюсы изучения географии под покровительством онлайн-решебника:

  • онлайн-формат окажется удобным решением для современного школьника подросткового возраста, который привык искать ценную информацию со своего смартфона или прочего гаджета компактного форм-фактора;
  • верные ответы ответственно проверены и редактированы специализирующимися на данной области науки педагогами;
  • ресурс имеет удобную структуру и нативно понятный поиск для быстрого перехода к нужному номеру затруднительного вопроса.

Учащиеся будут отлично подготовлены к каждому уроку. Смогут проявлять повышенную работоспособность и желание приобретать новые знания. Педагог оценит стремления воспитанника и поощрит положительной успеваемостью. Пятиклассники без чрезмерного переутомления и сверхусилий добьются желаемого результата, в ходе изучения дисциплины запомнят больше полезного материала.

▶▷▶▷ контурные карты естествознание 5 класс гдз

▶▷▶▷ контурные карты естествознание 5 класс гдз
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:13-10-2019

контурные карты естествознание 5 класс гдз — ГДЗ по Истории для 5 класса контурные карты на 5 na 5 fungdzclass- 5 istoriyakonturnye-karty Cached Решебник ( ГДЗ ) для 5 класса по истории контурные карты Авторы учебника: Содержит в себе полные и подробные ответы на все упражнения онлайн на пять фан ГДЗ по истории для 5 класса контурные карты reshebamegdzistorija 5 -klasskonturnye-karty Cached Качественные решения и подробные гдз по истории для учеников 5 класса контурные карты , авторы учебника: Контурные Карты Естествознание 5 Класс Гдз — Image Results More Контурные Карты Естествознание 5 Класс Гдз images ГДЗ решебник по географии 5 класс контурные карты Румянцев gdzputinaco 5 -klass-onlajngeografiya- 5 gdz Cached Контурные карты по географии за 5 класс автора Румянцев АВ, 2015 года издания Учебное пособие содержит 24 страницы, на каждой из которых есть пояснения ко всем упражнениям, рассматриваемым в школе ГДЗ ответы по истории 5 класс контурная карта История iotbetru1692-gdz-otvety-po-istorii- 5 -klass Cached ГДЗ готовые контурные карты История нового времени xvi-xviii века 7 класс Дрофа, ДиК ФГОС 2015 Решебники ОНЛАЙН 7 класс , ГДЗ готовые контурные карты по истории 5 класс История Древнего мира 2015 ГДЗ по географии 5 класс контурные карты Дрофа ДИК yagdzcom 5 -klassgeografiya- 5 gdz- 5 -konturnye Cached ГДЗ решебник контурные карты География 5 класс Н А Курбского Издательство: Дрофа ДИК, серия: Атласы и контурные карты ГДЗ география 5 класс Дрофа — konturmapru wwwkonturmaprugdz- 5 klas-geo-atlas-drofahtml Cached Готовые контурные карты по географии 5 класс Дрофа 2016 ГДЗ по атласу контурных карт для 5 класса издательство Дрофа 2016 год ГДЗ к контурным картам по истории Древнего мира 5 класс megareshebarupublreshebnikkonturnye_karty Cached контурные карты Решебник к контурным картам по истории Древнего мира 5 класс Белкартография Ответы к контурной карте по истории древнего мира 5 класс , Минск, Белкартография 2013 География Контурные карты 5 класс Полярная звезда znaykaprouchebniki 5 -klassgeografiya Cached Контурные карты География 8 класс Домогацких, Банников География Контурные карты 6 класс Полярная звезда География 8 класс Контурные карты Контурные карты история древнего мира 5 класс скачать docplayerru79255155-Konturnye-karty-istoriya Cached Контурные карты история древнего мира 5 класс скачать Контурные карты история древнего мира 5 класс скачать Контурные карты история древнего мира 5 класс скачать Контурная карта Италии — восстание ГДЗ География 8 класс Котляр — Контурная карта gdzchat8_klassgeographyrabochaya-tetrad-po Cached Контурные карты 8 класс за авторством Котляр издания Просвещение ГДЗ поможет найти школьникам и их родителям ответы, на интересующие их вопросы, а также поможет быстрее выполнить или Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 121,000

  • В пособии представлены технологические карты уроков географии в 6 классе, составленные в соответстви
  • и с ФГОС ООО, ориентированные для работы по учебнику и рабочей тетради Т. П. Герасимовой, Н.П. Неклюковой, Т.А. Карташевой, С.В. Курчина (М.: Дрофа, 2014), входящим в образовательную систему… дальше.
  • овой, Т.А. Карташевой, С.В. Курчина (М.: Дрофа, 2014), входящим в образовательную систему… дальше. 5-6 классыquot;. … История России с древнейших времен до XVI в. 6 класс. Скидка 5 уже на второй заказ. Все книги серии Атласы и контурные карты в интернет магазине Лабиринт. издательсто Дрофа. You donapos;t have permission to access php-binphpindex.php on this server. Контурная карта онлайн 9 класс гдз. Рабочая тетрадь по географии Сиротин 5-6 класс ГДЗ ( 1 Выполненная контурная карта по географии 6 класс издательство Дрофа. Бритиш бульдог 7 8 класс ответы английский Папины дочки скачать Папины дочки 2 скачать. 7 класс (с контурными картами) 7 класс -Сиротин В.И. Энциклопедия развития ребенка от 1 года до 5 лет. Продажа учебной литературы. Каталог: учебники, учебные пособия, рабочие тетради, методические пособия для школы и ВУЗов, материалы для подготовки к ЕГЭ, словари и справочники, учебные карты и атласы, аудиокурсы. Опт. Артикул: И249101 Издательство: Издательство Дрофа ISBN: Тираж: Год издания: 2016 Класс: 5 класс. Биология… Подробное решение UNIT 6. In the city Стр. 42-44. Lesson 3. How do I get to the nearest bank? 4 по английскому языку часть 1, 2 для учащихся 5 класса…

материалы для подготовки к ЕГЭ

рабочие тетради

  • серия: Атласы и контурные карты ГДЗ география 5 класс Дрофа — konturmapru wwwkonturmaprugdz- 5 klas-geo-atlas-drofahtml Cached Готовые контурные карты по географии 5 класс Дрофа 2016 ГДЗ по атласу контурных карт для 5 класса издательство Дрофа 2016 год ГДЗ к контурным картам по истории Древнего мира 5 класс megareshebarupublreshebnikkonturnye_karty Cached контурные карты Решебник к контурным картам по истории Древнего мира 5 класс Белкартография Ответы к контурной карте по истории древнего мира 5 класс
  • на каждой из которых есть пояснения ко всем упражнениям
  • 2015 года издания Учебное пособие содержит 24 страницы

Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд контурные карты естествознание класс гдз Поиск в Все Картинки Ещё Видео Новости Покупки Карты Книги Все продукты Природоведение класс гдз Контурные карты gdz klprirodoved ГДЗ по природоведению ответы на задания контурных карт для класса школы, скачать бесплатно ГДЗ решебник и ответы для класс , класс Страница https gdz center klass onlajnpage класс естествознание Сонин Плешаков ГДЗ решебник по географии класс контурные карты Аст пресс Контурная Карта По Природоведению Класс bazafinance Контурные карты Купить книгу Естествознание Контурные карты Гдз По Природоведению Класс Контурная Контурные карты класс Дрофа ДиК ФГОС купить можете посмотреть и купить контурные карты для класса по истории, географии и естествознанию по низкой ГДЗ рабочая тетрадь по естествознанию класс Гуревич eurokiorg gdz _ klass Решебник по биологии за класс авторы Гуревич, Краснов, Нотов издательство Дрофа Решенные контурные карты по географии класс Pinterest pinterestcom Решенные контурные карты по географии класс издательство Астпресс География класс контурные карты гдз онлайн толкунова ciafesni по английскому языку класс кузовлев фгос Алгебра, Физика, Естествознание , Картинки по запросу контурные карты естествознание класс гдз Контурные карты География класс Традиционный Купить книгу Контурные карты География класс Традиционный комплект РГО ФГОС Курбский НА в География класс контурные карты ГДЗ _ klass Подробные сделанные контурные карты по географии для учащихся класс , издательства АстПресс на География класс Контурные карты купить в интернет ozonrucontext Рейтинг отзыв класс Контурные карты характеристики, фото и отзывы покупателей Естествознание класс Введение Серия книг Атласы и контурные карты издательство labirintruseries класс Контурные карты Линейная структура курса обложка книги История древнего мира Естествознание Введение в естественно научные предметы класс Атлас ФГОС рец ГДЗ за класс , решебник и ответы онлайн https gdz ru class ГДЗ Спиши готовые домашние задания за класс , решебник и ответы онлайн на GDZ ru ГДЗ по Истории за класс контурные карты Мегарешеба gdz class Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Истории за класс контурные карты Ответы сделаны Онлайн решебники гдз для класса gdz class Онлайн решебники класс по всем предметам, гдз и ответы к домашним заданиям История класс контурные карты История Естествознание класс рабочая тетрадь Плешаков АА Контурные карты по природоведению класс ответы mnostpasresiwebnoderukonturnye ноя ГДЗ география класс , готовые контурные карты , Дик Естествознание Голосование за ГДЗ от Путина для класса https gdz putinaru klass Математика классы задачи на смекалку Шарыгин ИФ Математика История класс Контурные карты класс Учебники, тетради, пособия для школьников kurokamruload klass _ klass География класс Введение в географию Атлас контурные карты и сборник задач Крылова ОВ класс Решебники для класса на Гитем class Готовые домашние задания ГДЗ для класса по всему школьному курсу История контурные карты класс Учебники и рабочие тетради для класса Магазин vknigaruuchebniki klass Контурные карты География класс Традиционный комплект РГО ФГОС Автор Курбский НА Год Атлас класс География С комплектом контурных карт Школьная книга Атлас класс География С Биология Экология Естествознание Каталог Учебная и методическая литература Атласы и контурные карты Атлас класс ГДЗ Решебник по Природоведению для класса , ответы gdz com klass gdz po ГДЗ и Решебник по Природоведению класс Естествознание Гуревич Природоведение Пасечник Скачать география класс контурные карты фгос румянцев veronicaholdingmbcomgeografiya География, Естествознание класс учебники, учебнометодические пособия В нашем ГДЗ решебник контурные карты по географии класс Румянцев Дрофа ФГОС Румянцев Дрофа; Карты контурные купить в Подольске от руб Контурные карты класс Контурная ГДЗ по географии контурные карты с География Начальный курс географии класс Контурные карты Естествознание класс класс Учебники Книги и канцтовары spRu sprucollection Плешаков, Сонин Плешаков Естествознание кл Планета Земля Контурные карты ПРОСВ География классы Атлас Банников СВ, Домогацких Е klass geografiya ноя География классы Атлас Банников СВ, Домогацких ЕМ, Клюев НН читать онлайн Школьные учебники СССР полный список Борис Карлов Сборник упражнений по математике для классов Пособие Естествознание Учебник для начальной школы Тетюрев Контурные карты по Истории СССР для класса г Решение Страница атласа по Истории контурные gdz rureshebniki klass ea решебник Страница атласа ГДЗ решебник по истории класс контурные карты Страница атласа Слово бай решебник wwwramponruslovobaireshebnik решебник онлайн физика класс скачать решебник английский класс естествознание класс плешаков География, класс , Контурные карты , Румянцев АВ, klass ноя Учебники, ГДЗ , решебники, ЕГЭ, ГИА, экзамены, книги География, класс , Контурные карты , Румянцев АВ, География Естествознание Зарубежная литература Атласы и контурные карты по географии страница nivruatlasyikonturnyekartypo Введение в географию класс Атлас контурные карты с Крымом ФГОС Автор Крылова Ольга Вадимовна ГДЗ за класс с готовыми онлайн ответами GDZ FUN https gdz fun klass тип Решебник Русский язык класс рабочая тетрадь Прохватилина ЛВ История класс контурные карты Гдз по контурные карты класс география решебник истомина archeryorgua gdz pokonturniekarti Решение экзаменационных по контурных карт класс география по математике валя выбирает трехзначное число География Класс Гдз Лобжанидзе естествознание класс плешаков сонин рабочая тетрадь решебник История класс готовые контурные карты ГДЗ с ответами goldenwestrulanguagehtml Гдз контурные карты по истории класс дрофа ГДЗ по истории класс рабочая тетрадь Годер ответы история География Естествознание История России Атласы и контурные карты человек и мир контурные карты решебник класс sisunuq сен Человек и мир класс контурные карты ГДЗ дек как сделать контурные карты ничего гдз контурные карты класс естествознание Drive Sign in Loading ГДЗ Естествознание класс Гуревич рабочая тетрадь truerealru gdz estestvoznanie klass Рабочая тетрадь Гуревич АЕ, Понтак ЛС, Краснов МВ Дрофа Ответы по естествознанию класс Гуревич ГДЗ по истории класс контурные карты история России с klass istoriya Решебник по истории за класс хорошо подходит для проверки домашних заданий В ГДЗ собраны ответы к Карта сайта etegelovru Институт Хамбо Ламы Итигэлова etegelovru?dsdmap Решебник по английскому языку класс афанасьева михеева часть Гдз естествознание класс гуревич Атлас, История древнего Рима, контурные карты класс schoolru klass atlasistoriya Тридцатая школа гдз , решебники, шпаргалки и рефераты Главная Природоведение и естествознание Русский язык класс Атлас, История древнего Рима, контурные карты класс География класс Контурные карты РГО sdrtrucomponentsphp Скачать гдз или решебник по географии класс в один клик по географии класс ФГОС Румянцев Дрофа Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше Показать скрытые результаты В ответ на жалобу, поданную в соответствии с Законом США Об авторском праве в цифровую эпоху , мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобой на сайте LumenDatabaseorg Запросы, похожие на контурные карты естествознание класс гдз гдз по географии класс контурные карты летягин контурные карты по географии класс дрофа скачать контурные карты класс география ответы по географии контурная карта класса автор румянцев контурные карты класс история контурные карты класс учись быть первым гдз контурные карты класс летягин контурная карта класс скачать Войти Версия Поиска Мобильная Полная Конфиденциальность Условия Настройки Отзыв Справка

В пособии представлены технологические карты уроков географии в 6 классе, составленные в соответствии с ФГОС ООО, ориентированные для работы по учебнику и рабочей тетради Т. П. Герасимовой, Н.П. Неклюковой, Т.А. Карташевой, С.В. Курчина (М.: Дрофа, 2014), входящим в образовательную систему… дальше. 5-6 классыquot;. … История России с древнейших времен до XVI в. 6 класс. Скидка 5 уже на второй заказ. Все книги серии Атласы и контурные карты в интернет магазине Лабиринт. издательсто Дрофа. You donapos;t have permission to access php-binphpindex.php on this server. Контурная карта онлайн 9 класс гдз. Рабочая тетрадь по географии Сиротин 5-6 класс ГДЗ ( 1 Выполненная контурная карта по географии 6 класс издательство Дрофа. Бритиш бульдог 7 8 класс ответы английский Папины дочки скачать Папины дочки 2 скачать. 7 класс (с контурными картами) 7 класс -Сиротин В.И. Энциклопедия развития ребенка от 1 года до 5 лет. Продажа учебной литературы. Каталог: учебники, учебные пособия, рабочие тетради, методические пособия для школы и ВУЗов, материалы для подготовки к ЕГЭ, словари и справочники, учебные карты и атласы, аудиокурсы. Опт. Артикул: И249101 Издательство: Издательство Дрофа ISBN: Тираж: Год издания: 2016 Класс: 5 класс. Биология… Подробное решение UNIT 6. In the city Стр. 42-44. Lesson 3. How do I get to the nearest bank? 4 по английскому языку часть 1, 2 для учащихся 5 класса…

“Страница 20 — 21. Путешествие по материкам” заблокирована Страница 20 — 21. Путешествие по материкам

Комментарий: Перед выполнением работы, обязательно изучите Правила оформления контурных карт. В них вы найдёте информацию о том, как должны быть сделаны надписи к различным географическим объектам. Например, что все водные объекты подписываются синим цветом, а остальные — чёрным. 

При этом, если вы внимательно рассмотрите наши ГДЗ, то увидите, что на наших картах объекты подписаны самыми разными цветами. Это сделано специально, ведь наша главная цель — помочь вам сориентироваться в огромном количестве информации, которой насыщена любая карта. Разноцветные надписи помогут вам быстро найти нужное: города и реки, моря и равнины. Вы сможете быстро увидеть что добавилось на карте в результате выполнения следующего задания и лучше понять что и где находится.

Так что пользуйтесь нашими картами «с умом», чтобы ваши оценки не были снижены из-за тонкостей оформления. Работу лучше выполнять по шагам, последовательно выполняя задания к контурным картам. Для того, чтобы увеличить карту, просто нажмите на неё. Также можно увеличивать и уменьшать размер страницы при помощи одновременного клавиш Ctrl и «+» или Ctrl и «-«.

ЗАДАНИЯ

Для выполнения заданий будем рассматривать карты атласа на страницах 20, 21, 22 и 23.

1. Закрасьте соответствующим цветом области распространения гор и равнин, которые упоминаются в тексте параграфа учебника. Подпишите их названия. Внесите обозначения в условные знаки.

Горы и горные системы:

  • Гималаи (Евразия) и находящаяся на их территории высочайшая гора мира Эверест или Джомолунгма — 8848 м;
  • гора Килиманджаро (Африка) — высота 5895 м;
  • Кордильеры (Северная Америка), сама высокая гора системы гора Мак-Кинли — высота 6193 м;
  • Анды (Южная Америка).

Равнины:

  • Восточно-Европейская равнина;
  • Западно-Сибирская равнина;
  • пустыня Сахара.

2. Используя условные знаки, приведённые в легенде карты, обозначьте соответствующие материки.

  • Самый крупный материк Земли — Евразия;
  • Материк, по которому протекает самая длинная река мира — Южная Америка — здесь протекает река Амазонка;
  • Самый жаркий материк Земли — Африка;
  • Самый южный материк Земли — Антарктида — здесь находится южный полюс Земли;
  • Материк, омываемый водами трёх океанов — Северная Америка — Тихим океаном, Атлантическим океаном и Северным Ледовитым океаном;
  • Самый маленький материк Земли — Австралия.

▶▷▶ контурные карты 5 класс по истории аст-пресс гдз

▶▷▶ контурные карты 5 класс по истории аст-пресс гдз
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:06-01-2019

контурные карты 5 класс по истории аст-пресс гдз — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ 5 класс контурные карты gdz-historyru/ 5 kl-kontur-ast-p0html Cached ГДЗ 5 класс атлас контурные карты с издательство АСТ Пресс ГДЗ по истории контурные Контурные по истории gdz-historyru Cached Контурные карты готовые по истории Распечатать чистые контурные карты по истории Атласы по истории для 5 ,6,7,8,9,10 класс ГДЗ по истории — контурные карты с ответами на задания Контурные Карты 5 Класс По Истории Аст-пресс Гдз — Image Results More Контурные Карты 5 Класс По Истории Аст-пресс Гдз images История 5 класс кк АСТ — konturmapru konturmapru/history- 5 -klass-gdzhtml Cached ГДЗ по истории Древнего мира 5 класс решебник — готовые контурные карты Решебник с ответами на задания контурных карт по истории Древнего мира для 5 класса, издательство АСТ Пресс ГДЗ гдз контурные карты по истории древнего мира 5 класс — Boomleru wwwboomleru/ гдз — контурные — карты — по Cached ГДЗ контурные карты по истории 5 класс на gdzru ГДЗ контурные карты по АСТ Пресс ГДЗ по истории 5 класс контурная карта История древнего мира gdz-putinainfo › 5 класс › История ГДЗ по истории 5 класс контурная карта История древнего мира ГДЗ готовые домашние задания к контурным картам по истории 5 класс История древнего мира Дрофа ФГОС от Путина ГДЗ к контурным картам по истории Древнего мира 5 класс megareshebaru/publ/reshebnik/konturnye_karty/ Cached Ответы к контурной карте по истории древнего мира 5 класс , Минск, Белкартография 2013 Правила работы с контурными картами 1 ГДЗ История 9 класс контурные карты АСТ wwwkonturmapru/rissia-history-20-gdzhtml Cached Готовые контурные карты по истории России в 20 веке 9 класс ГДЗ Первая русская революция 1905-1907 годов Решебник Контурные карты по географии АСТ-пресс 7 класс гдз gndakorg/gdz/7/17 Cached Контурные карты по географии АСТ-пресс 7 класс Карта Мира (страницы 4 — 5 ) гдз по географии 5 6 класс контурные карты сферы / Блог им кампусятарф/blog/65236html Cached Контурные карты 5 -6 классы (Сферы) решебник по географии 5 6 класс тетрадь тренажер лобжанидзе онлайн 5 -6 классы, Лобжанидзе ГДЗ по истории 6 класс контурная карта Гдз по географии тетрадь история древнего мира 5 класс ответы контурные карты — Boomleru wwwboomleru/история-древнего-мира- 5 Cached Решебник с ответами на задания контурных карт по истории Древнего мира для 5 класса, издательство АСТ Пресс ГДЗ ГДЗ по истории Древнего мира 5 класс решебник — готовые контурные карты Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 4,350 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • рисунками Пятиклассники как правило любознательны
  • заполняя контурные карты : не достает прилежания
  • фотографиями

успеваемость падает

фотографиями

  • 9
  • издательство АСТ Пресс ГДЗ ГДЗ по истории Древнего мира 5 класс решебник — готовые контурные карты Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster
  • 8

контурные карты 5 класс по истории аст-пресс гдз — Поиск в Google Специальные ссылки Перейти к основному контенту Справка по использованию специальных возможностей Оставить отзыв о специальных возможностях Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд Войти Удалить Пожаловаться на неприемлемые подсказки Режимы поиска Все Картинки Новости Видео Покупки Ещё Карты Книги Авиабилеты Финансы Настройки Настройки поиска Языки (Languages) Включить Безопасный поиск Расширенный поиск Ваши данные в Поиске История Поиск в справке Инструменты Результатов: примерно 16 (0,37 сек) Looking for results in English? Change to English Оставить русский Изменить язык Результаты поиска Все результаты ГДЗ 5 класс контурные карты — gdz-historyru gdz-historyru/5kl-kontur-ast-p0html Сохраненная копия ГДЗ 5 класс атлас контурные карты с ответами История Древнего мира, издательство АСТ Пресс История 5 класс кк АСТ — Контурные карты konturmapru/history-5-klass-gdzhtml Сохраненная копия ГДЗ готовые контурные карты по истории Древнего мира для 5 класса , издательство АСТ Пресс Решебник с ответами на задания контурных карт по Картинки по запросу контурные карты 5 класс по истории аст-пресс гдз «id»:»-VNKYZOrkEux0M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:72,»oh»:1758,»ou»:» \u003d3888085587″,»ow»:1350,»pt»:»gdz-historyru/images/10%205kl%20kontur%20astjpg?»,»rh»:»gdz-historyru»,»rid»:»lEQ_uU9HO7DeCM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»gdz-historyru»,»th»:95,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRpLe_o8abKOh4EZiSZUPE_k38irMyYc8GlP-lnm254fkLrjKJdrzbK1w»,»tw»:73 «id»:»oROcQT3QKVwo3M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:71,»oh»:1778,»ou»:» \u003d3776421493″,»ow»:1350,»pt»:»gdz-historyru/images/4%205kl%20kontur%20astjpg?c»,»rh»:»gdz-historyru»,»rid»:»Nc1lt0UskvKGpM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»gdz-historyru»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSuSQYvVfZJEyqvauW-aCvYltVLf05ormRicQniBGEcpdV9-5tTG29hjQ»,»tw»:72 «id»:»BSXtr5eFYNke1M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:72,»oh»:1771,»ou»:» \u003d262061619″,»ow»:1350,»pt»:»gdz-historyru/images/2%205kl%20kontur%20astjpg?c»,»rh»:»gdz-historyru»,»rid»:»MVSVqK8LpOeuEM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»gdz-historyru»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTo3UWqwd_IakrYmff6BD4BAbmFdWKzQCSO22o-L7Ug1_Hsjdwh7FAb1A»,»tw»:73 «id»:»dT_R3Smj9QN5QM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:71,»oh»:1774,»ou»:» \u003d4280771867″,»ow»:1350,»pt»:»gdz-historyru/images/14%205kl%20kontur%20astjpg?»,»rh»:»gdz-historyru»,»rid»:»jQYD32NugRNtpM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»gdz-historyru»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTR4mT3R2leBhwbBlLef-OFGYkDS81_VM4TUDyrDPRc3YoOP46ZjnCg2Pw»,»tw»:73 «id»:»fbDPmJui50PPyM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:73,»oh»:1734,»ou»:» \u003d170649426″,»ow»:1350,»pt»:»gdz-historyru/images/17%205kl%20kontur%20astjpg?»,»rh»:»gdz-historyru»,»rid»:»FapHE7KRhtln8M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»gdz-historyru»,»th»:94,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcR2_TrLwTRl0rO7oOUYzv4wzq6ZKrYsZSChzEIUv2y628OiczyPMSe2wQ»,»tw»:73 «id»:»uJsF-goDE-KlgM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:71,»oh»:1776,»ou»:» \u003d507596781″,»ow»:1350,»pt»:»gdz-historyru/images/12%205kl%20kontur%20astjpg?»,»rh»:»gdz-historyru»,»rid»:»zlK_tcnJQ5T6uM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»gdz-historyru»,»th»:96,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSGkT-iAHUPv6gq8NkchmtHhKlz3rPNVnIn0BigV7DyPR7TuQw9RedgbZo»,»tw»:73 «id»:»VwAWlmrdz1flHM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:72,»oh»:1754,»ou»:» \u003d4078566506″,»ow»:1350,»pt»:»gdz-historyru/images/18%205kl%20kontur%20astjpg?»,»rh»:»gdz-historyru»,»rid»:»1rr4eWHaV5EZiM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»gdz-historyru»,»th»:95,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQjceenUrkgMuOzky-nGd1GI6pjO7ohUECZ1pk4684DIahjISJl27fSo-Q»,»tw»:73 «id»:»0BXgmiD-DOYdlM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:70,»oh»:1731,»ou»:» \u003d447709540″,»ow»:1350,»pt»:»gdz-historyru/images/11%205kl%20kontur%20astjpg?»,»rh»:»gdz-historyru»,»rid»:»lEQ_uU9HO7DeCM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»gdz-historyru»,»th»:94,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRTB0rKjZ62H_iBYftLI75YDbtluc6Ka7N7IMsVU2bHzPlnzVPB96S43m8″,»tw»:73 Другие картинки по запросу «контурные карты 5 класс по истории аст-пресс гдз» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Контрольные задания гдз — Контурные карты konturmapru/history-5-klass-gdz-p1234html Сохраненная копия ГДЗ ответы на вопросы контрольных заданий по истории Древнего мира 5 класс издательство АСТ Пресс — страница 1,2,3,4 Контрольные задания по АСТ-Пресс: История Древнего мира 5 класс: Контурные карты astpressru/Pages/Bookaspx?id=671 Похожие История древнего мира 5 класс Атлас с комплектом контурных карт и Контурные карты и атласы отражают основные вопросы школьного курса ГДЗ по истории 5 класс контурная карта История древнего мира › 5 класс › История Сохраненная копия ГДЗ готовые домашние задания к контурным картам по истории 5 класс История древнего мира Дрофа ФГОС решебник от Путина Решебник (ГДЗ) к контурным картам по географии 5 класс Аст-Пресс › ГДЗ › 5 класс › География › контурные карты Аст-Пресс Сохраненная копия Похожие Подробные сделанные контурные карты по географии для учащихся 5 класс , издательства Аст — Пресс на 2016 учебный год гдз история древнего мира 5 класс контурные карты ответы дрофа profcareerru//gdz-istoriia-drevnego-mira-5-klass-konturnye-karty-otvety-drofaxml Сохраненная копия гдз история древнего мира 5 класс контурные карты ответы дрофа издательство АСТ Пресс Гдз контурные карты по географии 5 класс фгос дрофа гдз по контурным картам 5 класс география летягин вентана граф profcareerru//gdz-po-konturnym-kartam-5-klass-geografiia-letiagin-ventana-grafx Сохраненная копия Download ГДЗ решебник по географии 5 класс контурные карты Аст пресс к контурным картам за Атлас История Древнего мира ГДЗ по географии 6 ▷ гдз контурная карта по истории 9 класс новейшая история фгос profcareerru//gdz-konturnaia-karta-po-istorii-9-klass-noveishaia-istoriia-fgosxml Сохраненная копия 2 нояб 2018 г — гдз контурная карта по истории 9 класс новейшая история фгос за 9 класс авторы Приваловский издательство Дрофа История 5 · 6 · 7 9 класс гдз гдз контурные карты по новейшей истории 9 класс аст пресс Гдз контурные карты по истории 9 класс дрофа — Актуальные Гдз контурные карты по истории 9 класс дрофа Сообщение # 5 ответы, Решебник ГДЗ по географии 6 класс Аст пресс , ГДЗ по Истории 9 класс , Гдз ГДЗ от Путина по географии 5 класс контурные карты Аст-пресс › 5 класс › География Сохраненная копия Решебник к контурным картам Аст — пресс по географии для 5 класса позволяет ученику максимально точно и детально выполнить домашнее задание Решебник Контурные карты по географии АСТ-пресс 5 класс гдз gndakorg/gdz/5/1 Сохраненная копия Отправь задание и получи ответ Получить решение Контурные карты по географии АСТ — пресс 5 класс Контурные карты по географии АСТ — пресс ГДЗ (Решебник) по Истории для 5 класса, ответы gdzmonsternet/5-klass/gdz-po-istorii/ Сохраненная копия ГДЗ и Решебник по Истории 5 класс История древнего мира 5 2016 История 5 Вигасин, Годер, Свенцицкая 2010 История 5 Власов, Данилевська 2015 Решенные контурные карты по географии 5 класс издательство Сохраненная копия контурные карты по географии 5 класс издательство ‘ Аст — пресс ‘ (2013 год) | ГДЗ и Гдз по контурным картам 7 класс история Игра Для Pc, Скаген на контурной карте отметить крайние точки, моря, границы › 5 — 9 классы › География Сохраненная копия Похожие 10 сент 2016 г — 5 — 9 классы · География; 5 баллов На контурной карте отметить крайние точки, моря, границы, ( Карта российской Федерации) ГДЗ готовые контурные карты по географии 5 класс Летягин АСТ › Решебники › 5 класс › География Сохраненная копия Решебник к готовым контурным картам по географии за 5 класс автора Летягина АА АСТ — Пресс Учебное пособие включает в себя правильные Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (24) Показать скрытые результаты Вместе с контурные карты 5 класс по истории аст-пресс гдз часто ищут гдз по истории 5 класс контурные карты история древнего мира контурная карта 5 класс история древнего мира фгос гдз по истории 5 класс вигасин годер свенцицкая контурные карты гдз по истории 5 класс контурные карты древняя греция гдз по истории 5 класс контурные карты друбачевская древний восток египет и междуречье контурная карта 5 класс ответы контурная карта по истории 5 класс междуречье гдз по истории 5 класс история древнего мира Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Покупки Документы Blogger Hangouts Google Keep Jamboard Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Знатоки Коллекции Музыка Переводчик Диск Почта Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ 5 класс контурные карты gdz-historyru › ГДЗ 5 класс контурные карты Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ 5 класс атлас контурные карты с ответами История Древнего мира, издательство АСТ Пресс Готовые домашние задания ГДЗ по истории контурные карты 2 История 5 класс кк АСТ konturmapru › История 5 класс кк АСТ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ готовые контурные карты по истории Древнего мира для 5 класса , издательство АСТ Пресс Решебник с ответами на задания контурных карт по истории Древнего мира для 5 класса , издательство АСТ Пресс ГДЗ Читать ещё ГДЗ готовые контурные карты по истории Древнего мира для 5 класса , издательство АСТ Пресс Решебник с ответами на задания контурных карт по истории Древнего мира для 5 класса , издательство АСТ Пресс ГДЗ ГДЗ готовые контурные карты по истории Древнего мира для 5 класса АСТ с ответами Происхождение человека контурная готовая Древний Египет кк 5 класс гдз Скрыть 3 ГДЗ по истории 5 класс контурная карта История GDZ-Putinainfo › 5 класс › История › gdz-otvety-po-istorii-5… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ готовые домашние задания к контурным картам по истории 5 класс История древнего мира Дрофа ФГОС от Путина Решебник (ответы на вопросы и задания) 4 ГДЗ по истории 5 класс контурные карты Стоялова eurokiorg › gdz…istoriya/5_klass…po-istorii…klass… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ контурные карты по истории 5 класс Стоялова ОКФ В 5 классе учениками изучается История Древнего Мира, ред Атласа к учебнику ФГОС Стоялова НД создала учебное пособие с комплектом контурных карт , фотографиями, рисунками Пятиклассники как правило любознательны, но одновременно Читать ещё ГДЗ контурные карты по истории 5 класс Стоялова ОКФ В 5 классе учениками изучается История Древнего Мира, ред Атласа к учебнику ФГОС Стоялова НД создала учебное пособие с комплектом контурных карт , фотографиями, рисунками Пятиклассники как правило любознательны, но одновременно выдержать мощь требований разных учителей, когда рядом нет основной учительницы, как раньше, порой бывает трудно Немало школьников теряется в непривычном учебном процессе, успеваемость падает, тает желание учиться Особую трудность испытывают некоторые ученики, заполняя контурные карты : не достает прилежания, акку Скрыть 5 ГДЗ решебник по географии 5 класс контурные карты GdzPutinaco › 5-klass…po…konturnye-karty-ast-press/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Новые уникальные готовые домашние задания от Путина Здесь представлены ответы к контурным картам по географии 5 класс Арт Пресс Вы можете смотреть и читать онлайн (без скачивания) с компьютера и мобильных устройств Читать ещё Новые уникальные готовые домашние задания от Путина НАЙТИ Классы ГДЗ онлайн Все решебники Флэш игры Правообладателям ГДЗ / 5 класс / География / контурные карты Аст Пресс Летягин ГДЗ решебник по географии 5 класс контурные карты Аст Пресс Летягин Здесь представлены ответы к контурным картам по географии 5 класс Арт Пресс Вы можете смотреть и читать онлайн (без скачивания) с компьютера и мобильных устройств Быстрый поиск НАЙТИ *Условные обозначения изменены и отличаются от обозначений в контурных картах 2 3 4 5 6 7 8-9 10-11 12 13 14 15 16 17 18 19 Другие решебники ГДЗ решебник Скрыть 6 ГДЗ Контурные карты по географии АСТ — пресс 5 класс nigluscom › gdz/5/8/1 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник содержит ответы к заданиям контурных карт по географии АСТ — пресс для 5 класса 7 Контурные карты по Истории 5 класс GdzMonsternet › 5-klass…istorii/konturnyie-kartyi/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ ответы на вопросы к контурным картам по истории 5 класс История древнего мира Дрофа ФГОС от Путина Решебник ( готовое домашнее задание ) учебников и рабочих тетрадей предназначены для проверки выполнения домашних и школьных 8 Ответы к контурным картам по истории для 5 класса gdzometrby › История Древнего мира Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Рабочая тетрадь по истории 5 класс История Древнего мира 5 класс История Древнего мира Атлас с комплектом контурных карт » ГДЗ Читать ещё Рабочая тетрадь по истории 5 класс История Древнего мира Атлас с комплектом контурных карт «Рабочая тетрадь по истории 5 класс История Древнего мира Атлас с комплектом контурных карт » ГДЗ Ответы к контурным картам по истории для 5 класса История Древнего мира Рабочая тетрадь по истории 5 класс Атлас История древнего мира Рабочая тетрадь по истории 5 класс История Древнего мира Атлас с комплектом контурных карт Скрыть 9 Видео по запросу контурные карты 5 класс по истории ЯндексВидео › контурные карты 5 класс по истории Пожаловаться Информация о сайте 13:16 13:16 История Древнего мира Контурные карты youtubecom 2:02 HD 2:02 HD Контурные карты История Древнего мира youtubecom 00:15 HD 00:15 HD гдз по историй 5 класс контурные карты youtubecom 00:47 FullHD 00:47 FullHD Атлас+ Lecta Контурные карты youtubecom 8:24 HD 8:24 HD Как делать контурную карту youtubecom 16:35 Контурные карты История Древнего мира xn--90aee6admdxxn--80abgfrnh0cxn--p1ai 00:47 HD 00:47 HD Атлас + Lecta Контурные карты vkcom 30:26 Атлас+ Lecta Контурные карты xn--80agatlhjjbulhxn--80abgfrnh0cxn--p1ai 00:50 HD 00:50 HD Атлас+ Lecta Контурные карты youtubecom 30:36 30:36 контурные карты youtubecom 7:06 HD 7:06 HD Атлас по истории Древнего мира для okru + 6 млн Все видео 10 ГДЗ от Путина по географии 5 класс контурные карты Gdz-Putinacc › 5 класс › География › karty-astpresshtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник к контурным картам Аст — пресс по географии для 5 класса позволяет ученику максимально точно и детально выполнить домашнее задание по предмету Вклю Контурные карты по географии АСТ — пресс 5 класс gndakorg › 5 класс › Содержание Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Отправь задание и получи ответ Получить решение Контурные карты по географии АСТ — пресс 5 класс Задание не найдено Читать ещё Отправь задание и получи ответ Получить решение Контурные карты по географии АСТ — пресс 5 класс Задание не найдено Правила работы с контурными картами Наука о Земле Звездное небо Земля — планета Солнечной системы Карта мира Скрыть Пиростикер АСТ – Низкие цены / pirostiker61ru pirostiker61ru Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Официальный дистрибьютор устройства пожаротушения Пиростикер АСТ и Пирокорд Контактная информация +7 (863) 201-88-44 пн-пт 9:00-17:00 Карты Аст — пресс для девочек – В наличии в Юлмарте ulmartru › Атлас-контурные-карт Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Доставка в Нижний Новгород и область Закажите онлайн! Магазин на Маркете Вместе с « контурные карты 5 класс по истории аст-пресс гдз » ищут: контурные карты по географии 5 класс распечатать атлас 5 класс география контурные карты по истории 5 класс атлас 5 класс атлас и контурные карты по географии 5 класс дрофа контурные карты 6 класс контурные карты по географии 5 класс дрофа контурные карты с заданиями начальный курс географии 5 класс ответы атлас и контурные карты по истории 5 класс история древнего мира дрофа гдз по математике 5 класс 1 2 3 4 5 дальше Bing Google Mailru Нашлось 323 млн результатов Дать объявление Показать все Регистрация Войти Войдите через соцcеть Спасибо, что помогаете делать Яндекс лучше! Эта реклама отправилась на дополнительную проверку ОК ЯндексДирект Попробовать ещё раз Москва Настройки Клавиатура Помощь Обратная связь Для бизнеса Директ Метрика Касса Телефония Для души Музыка Погода ТВ онлайн Коллекции Яндекс О компании Вакансии Блог Контакты Мобильный поиск © 1997–2019 ООО «Яндекс» Лицензия на поиск Статистика Поиск защищён технологией Protect Алиса в ЯндексБраузере Выключит компьютер по голосовой команде 0+ Скачать Включить

▶▷▶▷ гдз 6 класс географ я

▶▷▶▷ гдз 6 класс географ я
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:26-08-2019

гдз 6 класс географ я — Гдз географ я 6 клас зошит для практичних роб т топузов emxanphegastfileswordpresscom201505gdz Гдз географ я 6 клас зошит для практичних роб т топузов Стена ВКонтакте мне надо гдз по математике 6 класс Мерзляк А Г, Географія, зошит для практичних робіт,розв39,язання ! Основи здоровя Гдз загальна географ я практикум 6 клас riowashechefileswordpresscom201504gdz Гдз загальна географ я практикум 6 клас Укранська мова Все ГДЗ (Ответы, решебник) Збірник задач Математика 6 клас Мерзляк 2014 ГДЗ (Ответы, решебник) Загальна географія зошит для практичних Гдз 6 Класс Географ Я — Image Results More Гдз 6 Класс Географ Я images ГДЗ 6 класс География ЯГДЗ — yagdzcom yagdzcom 6 -klassgeografiya- 6 Cached ЯГДЗ 6 класс География готовые домашние задания Ответы на задания и вопросы из учебников и рабочих тетрадей по географии за 6 класс (Летягин, Герасимова, Домогацкий, Лобжанидзе) ГДЗ 6 класс Литература Коровина ВЯ 2013 г Все Ответы my-gdzsugdz- 6 -klass-literatura-korovina-v-ya Cached Решебник Готовые Домашние Задания для 6 класса по Литературе Коровина В Я 2013 г ГДЗ : Литература 6 класс Коровина В Я 2013 г Ответы к домашним работам Более 400 ГДЗ ГДЗ за 7 класс ЯГДЗ — yagdzcom yagdzcom7-klass Cached ЯГДЗ 7 класс готовые домашние задания за 7 класс Ответы на вопросы и задания из учебников и рабочих тетрадей помогут проверить правильность выполнения домашних заданий Я ГДЗ Решеба по географии, ГДЗ и Решебник reshebamegdzgeografija Cached Знания о том, какие полезные ископаемые добываются на территории родного края, что такое климатическая зона и чем она обусловлена, помогут не только в процессе обучения, но также для общего развития Гдз з географ 10 клас коберн к michanlasifileswordpresscom201505gdz-z Географія Решебник русского языка 10 класс гольцова Математика 2 класс моро 2 класс с географии коберник практична робота 5 гдз по географии 6 класс Гдз з географ 10 клас коберн к Подробнее Гдз по географии 6 класс рабочая тетрадь 3параграф — YouTube wwwyoutubecom watch?v8W1y0mA7Oj4 Cached Гдз по географии 6 класс рабочая тетрадь 3параграф Математика 6 класс Виленкин Н Я то вы истинный ГДЗ 6 класс Математика Виленкин НЯ 2015 г Все Ответы my-gdzsugdz- 6 -klass-matematika-vilenkin-n-ya Cached Ответы к домашним работам для 6 класса, Математика Виленкин Н Я 2015 г Шестиклассники уже не совсем малыши, но еще и не сознательные учащиеся Географія 6 клас Бойко, Міхелі ГДЗ по новій програмі 2014 gdzonlinenet484-gdz-geograabya- 6 -klas-boykohtml Cached Інші ГДЗ для 6 класу Русский язык 6 класс Рудяков 2014 Робочий зошит Основи здоров я 6 клас Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 27,700

  • Гдз, готові домашні завдання, решебник, розвapos;язані задачі та вправи. Інші ГДЗ для 6 класу. 2014-
  • 2016 Gdzonline.net: готові домашні завдання для 1-11 класів з основних предметів школи. Мерзляк 9 клас 5 клас завантажити 6 клас 8 клас та Карпюк англійська мова фізика хімія географія ГДЗ онлайн без
  • лас 5 клас завантажити 6 клас 8 клас та Карпюк англійська мова фізика хімія географія ГДЗ онлайн безкоштовно готові домашні завдання перегляд Божинова 10 клас скачать алгебра 7 клас бесплатно рідна мова Мова історія математика книга реферат Клас 11 клас Класс англійська Геометрія лабораторні України відповіді … ГДЗ 6 класс География контурные карты Дрофа. Издательство: Дрофа 2015 год. Пособие содержит кратко, но доступно изложенную информацию, используя которую, школьник без труда изучит новую тему. Выбери свой класс. Материалы сайта (підручники, ГДЗ, решебники к робочим зошитам) имеют авторское права и любое копирование возможно только при согласии авторов. Учебник Общая география 6 класс Пестушко, Уварова В.Ю. Пестушко, Д. Ш. Уварова. Учебник Экономическая и социальная география Украины 9 класс Заставный Ф.Д. Образовательный сайт — Рускопибук (Роскопибук) — Электронные учебники и ГДЗ. География 6 класс: учебники, атласы, ГДЗ, контурные карты, рабочие тетради, рабочие программы, сборники заданий, сборники упражнений, справочник школьника. ГДЗ литература 6 класс Полухина Коровина Журавлев Коровин ответы. ГДЗ по географии 6 класс Герасимова, Неклюкова, ответы рабочая тетрадь Шатных ЕГЭ. Ответы по географии. Введите в строку поиска только фамилию автора и класс. Добавить книги в список По запросу не найдено ни одной книги. География это наука, изучающая изучающая поверхность Земли как среду, где возникло и развивается человечество. Гдз по географии 6 класс рабочая тетрадь дронов савельева землеведение.

сборники заданий

сборники упражнений

  • помогут не только в процессе обучения
  • розв39
  • но еще и не сознательные учащиеся Географія 6 клас Бойко

Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд гдз класс географ я Поиск в Все Картинки Ещё Видео Новости Покупки Карты Книги Все продукты Возможно, вы имели в виду гдз класс география ГДЗ по географии класс рабочая тетрадь Летягин https gdz putinainfo klass geografi ya Рейтинг , голосов ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по географии класс Летягин Дневник географа следопыта ГДЗ по географии класс Герасимова Неклюкова учебник https gdz putinainfo klass geografi ya Рейтинг голосов ГДЗ ответы на вопросы учебника по географии класс Герасимова, Неклюкова ФГОС решебник от Путина ГДЗ по Географии за класс рабочая тетрадь Дневник gdz geografija Подробный решебник ГДЗ по Географии для класса рабочая тетрадь Дневник географа следопыта, Авторы ГДЗ по географии класс рабочая тетрадь Герасимова eurokiorg gdz geografi ya Решебник по географии за класс авторы Герасимова, Карташева, Курчина издательство Дрофа ГДЗ по географии для класс от Путина https gdz putinarupo geografi i klass Заходите, не пожалеете! Тут отличные гдз по Географии для класса от Путина Очень удобный интерфейс ГДЗ по географии за класс рабочая тетрадь GDZ RU https gdz ru class geografi yaletyagin ГДЗ Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь Дневник географа следопыта по географии за класс , ГДЗ решебник по географии класс Лобжанидзе тетрадь https gdz goorg klass geografi ya Рейтинг , голосов Если ученик занимается по пособию, по географии класс Лобжанидзе тетрадьтренажер, ему должно быть ГДЗ по географии класс рабочая тетрадь Румянцев Ким gdz online klass geografi ya ГДЗ решебник по географии для класса рабочая тетрадь авторы Румянцев, Ким, Климанова Ответы к География класс Герасимов ГДЗ контурные и worldluxrealtycom geografi ya klass дек Правильно выполнить работу по географии ученику класса в году, помогут контурная Картинки по запросу гдз класс географ я Учебники География класс онлайн Моя Школа Obozrevatel obozrevatelcom klass ГДЗ класс Учебники класс Учебники География класс О Я Скуратович, РР Коваленко, Авторы ВПР География класс Образец Демоверсия onlyegeruvpr geografi ya klass фев География класс Образец Демоверсия Всероссийская Проверочная Работа Образец Гдз по географии герасимова класс контурные карты pinterestru Гдз по географии герасимова класс контурные карты Гдз физика класс, мякишев г я , буховцев бб Гдз по Географии за класс , авторы ЕМ Домогацких, НИ gdz class Мегаботан подробные гдз по Географии для класса , авторов ЕМ Домогацких, НИ Алексеевский ГДЗ География класс Курчина Контурная карта https gdz chat _ klass geogra phy Решения и ГДЗ География класс Курчина Контурная карта с подробным объяснением География Класс Пестушко Уварова Решебник austintopik Географ я клас Интернетмагазин Balka Book Практикум з курсу Загальна географ я з додатками зошдля ГДЗ готовые контурные карты по географии класс Курчина https gdz georu gdz klass geografi Решебник к готовым контурным картам по географии за класс автора Курчиной СВ ДиК и Дрофа Этот гдз география класс тетрадь для практических работ rsbispbru gdz geografi ia klass tetra ноя гдз география класс тетрадь для практических работ стадник г практические работы по общей географии класс ответы ГДЗ Географія О Я Скуратович, Р Р Коваленко, Конспекты по географии класс Видеоуроки geografi ya cla Конспекты по географии класс собраны по порядку на этой странице Они помогут вам наглядно показать гдз по географии класс контурные карты дрофа д гдз по географии класс контурные карты дрофа дик фгос я не могу сделать плиз Нравится Показать список Олимпиадные задания по географии класс по теме geografi ya дек Полярник говорит Я приеду на северный полюс и буду ближе всех к центру Земли Бурильщик Ответы Задание Школьная олимпиада, класс география задания гдз контурные карты по географии класс вентана граф icrmekbru gdz konturnyekartypo мар гдз контурные карты по географии класс вентана граф ответы Решебники ГДЗ Переведите дробь в десятичную я в классе Ответов Показать ответы Ответ оставил Гость ВПР в классе klass Тренировочный вариант ВПР по математике для класса Демоверсия ВПР по географии класс контурные карты география класс фгос автор дрофа, дик дайте география класс фгос автор дрофа, дик дайте айт где можно найте спасибо заание я не могу её найти РЕШУ ВПР биология ВПР задания, ответы Тысячи заданий с решениями для подготовки к ВПР по всем предметам Система тестов для подготовки и гдз по география класс учебник алексеева ответы на asppermru gdz po geografi ia kla гдз по география класс учебник алексеева ответы на вопросы Липкина Я взрослый человек Я даже искала ГДЗ к этому тренажеру вдумайтесь, на что на самом Детям это надо заучить Все ГДЗ Решебники по Географии за класс Знайко ️ gdz klass geografi ya Німецька мова Українська література Основи здоров я Природознавство Зарубіжна література класс Ледники Видеоурок География Класс InternetUrok geograf y klass Видеоурок Ледники по предмету География за класс ГДЗ рабочая тетрадь по географии класс Домогацких gdz com gdz klass geografi Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по географии класс Домогацких ЕЕ, Домогацких ЕМ , ГДЗ от Путина рабочая тетрадь по информатике класс https gdz putinacc klass bosova Ответы по информатике за класс Босова, входящие в рабочую тетрадь, полностью соответствуют ФГОС и гдз по географии класс учебник лобжанидзе ответы на wwwvkpru gdz po geografi i klass ноя гдз по географии класс учебник лобжанидзе ответы на вопросы Я ГДЗ класс География ГДЗ решебник к учебнику по географии класс Лобжанидзе ФГОС Планета Методическая разработка урока по географии в классе Методическая разработка урока по географии в классе Тема Атмосферные осадки Прежде чем приступить к изучению нового материала, я хотела бы Верные ответы на доске Гдз класс география контурные карты летягин tegeb tegebwatlingstcom ГДЗ решебник по географии класс контурные карты Аст пресс я красава Три брата Литвина гордость Атмосфера Общая география , класс Ukrmapsu ukrmapsurughtml Курс по географии Я и Украина, класс Путеводитель Киев для школьников, класс Общая география , География класс Контурные карты рецензии и отзывы labirintrureviews Интересные рецензии пользователей на книгу География класс Контурные карты Хорошая контурная карта Мегарешеба ГДЗ по Истории за класс ЮН Бохан, СН gdz class авторы ЮН Бохан, СН Темушев Издательство Издательский центр БГУ год Убедись в правильности Готовые домашние задания по географии за класс к schoolru klass geografi yareshebnik окт Решебник ГДЗ по географии для класса География Планета Земля я был в ом классе лет назад, и у нас такой еботни не было!! показать больше ГДЗ и ответы к рабочей тетради по географии класс klass gdz iotvetyk Ответы и ГДЗ к рабочей тетради по географии География Введение в Ориентирование на местности ГДЗ по географии классы Алексеев https gdz lolbiz geografi ya klass y Онлайн ответы к учебнику географии классов автора Алексеев Земная кора верхняя часть литосферы Видеоурок по сен Видеоурок по географии класс Земной Коры, И в начале и благодаря ролика я сделал ДЗ! myoutubecom ГДЗ , Ответы по Информатике класс Босова ЛЛ г https gdz naru gdz otvetypo янв У учеников в шестом классе понижается успеваемость по информатике изза введения в География класс контурная карта сфера ответы КК klass geografi ya КК Гдз по географии класс контурные карты СФЕРЫ Котляр Для того, чтобы увеличить изображение Географические координаты класс География https geogra phyofrussiacom Географические координаты класс С помощью параллелей и меридианов определяют не только направления ГДЗ по географии класс Алексеев, Низовцев, Ким klass geografi y В ГДЗ собраны ответы к учебнику по географии АИ Алексеев, ВА Низовцев , ЭВ Ким, Г Я Лисенкова, ВИ ГДЗ класс география KartGeoBuroru kartgeoburoru gdz _ klass ГДЗ по географии самые подробные решения для учеников ых классов Рабочая тетрадь по географии класс Коринская ВА tetrabru klass geografi yarabochaya Рабочая тетрадь по географии класс Коринская ВА Душина ИВ, готовые задания по географии ГДЗ по Географии решебника с ответами онлайн gdz geografi ya Гдз по географии класс автор Летягин География класс рабочая тетрадь Летягин Автор Летягин АА ГДЗ по географии класс дневник географа Я ГДЗ gdz com klass geografi ya g ГДЗ решебник рабочая тетрадь География Дневник географа следопыта класс А А Летягина ГДЗ по географии класс рабочая тетрадь Румянцев Я ГДЗ gdz com klass geografi ya g ГДЗ решебник Рабочая тетрадь География класс Землеведение А В Румянцева, О А Климановой, Э В ГДЗ География класс Учебник Бойко ВН, Михели СВ klas geograf ya июл СОДЕРЖАНИЕ Что изучает география Географические исследования Тема В ответ на жалобу, поданную в соответствии с Законом США Об авторском праве в цифровую эпоху , мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобой на сайте LumenDatabaseorg Запросы, похожие на гдз класс географ я гдз по географии класс летягин учебник гдз по географии класс контурные карты летягин гдз по географии класс летягин рабочая тетрадь география класс летягин школа географа следопыта гдз по географии класс рабочая тетрадь домогацких гдз по географии класс домогацких гдз по географии класс от путина гдз по географии класс практикум След Войти Версия Поиска Мобильная Полная Конфиденциальность Условия Настройки Отзыв Справка

Гдз, готові домашні завдання, решебник, розвapos;язані задачі та вправи. Інші ГДЗ для 6 класу. 2014-2016 Gdzonline.net: готові домашні завдання для 1-11 класів з основних предметів школи. Мерзляк 9 клас 5 клас завантажити 6 клас 8 клас та Карпюк англійська мова фізика хімія географія ГДЗ онлайн безкоштовно готові домашні завдання перегляд Божинова 10 клас скачать алгебра 7 клас бесплатно рідна мова Мова історія математика книга реферат Клас 11 клас Класс англійська Геометрія лабораторні України відповіді … ГДЗ 6 класс География контурные карты Дрофа. Издательство: Дрофа 2015 год. Пособие содержит кратко, но доступно изложенную информацию, используя которую, школьник без труда изучит новую тему. Выбери свой класс. Материалы сайта (підручники, ГДЗ, решебники к робочим зошитам) имеют авторское права и любое копирование возможно только при согласии авторов. Учебник Общая география 6 класс Пестушко, Уварова В.Ю. Пестушко, Д.Ш. Уварова. Учебник Экономическая и социальная география Украины 9 класс Заставный Ф.Д. Образовательный сайт — Рускопибук (Роскопибук) — Электронные учебники и ГДЗ. География 6 класс: учебники, атласы, ГДЗ, контурные карты, рабочие тетради, рабочие программы, сборники заданий, сборники упражнений, справочник школьника. ГДЗ литература 6 класс Полухина Коровина Журавлев Коровин ответы. ГДЗ по географии 6 класс Герасимова, Неклюкова, ответы рабочая тетрадь Шатных ЕГЭ. Ответы по географии. Введите в строку поиска только фамилию автора и класс. Добавить книги в список По запросу не найдено ни одной книги. География это наука, изучающая изучающая поверхность Земли как среду, где возникло и развивается человечество. Гдз по географии 6 класс рабочая тетрадь дронов савельева землеведение.

▶▷▶▷ география контурные карты 5 класс гдз

▶▷▶▷ география контурные карты 5 класс гдз
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:10-10-2019

география контурные карты 5 класс гдз — ГДЗ решебник по географии 5 класс контурные карты Румянцев gdzputinaco 5 -klass-onlajngeografiya- 5 gdz Cached Контурные карты по географии за 5 класс автора Румянцев АВ, 2015 года издания Учебное пособие содержит 24 страницы, на каждой из которых есть пояснения ко всем упражнениям, рассматриваемым в школе ГДЗ География 5 класс Румянцев — Контурная карта gdzchat 5 _klassgeographyrabochaya_tetrad Cached Преветствуем тебя дорогой пользователь gdzchat На текущей странице размещены решения к учебному пособию География 5 класс Контурная карта, авторы: Румянцев от издательства Дрофа География Контурные Карты 5 Класс Гдз — Image Results More География Контурные Карты 5 Класс Гдз images ГДЗ география 5 класс Дрофа — konturmapru wwwkonturmaprugdz- 5 klas-geo-atlas-drofahtml Cached Готовые контурные карты по географии 5 класс Дрофа 2016 ГДЗ по атласу контурных карт для 5 класса издательство Дрофа 2016 год ГДЗ решебник по географии 5 класс контурные карты Аст пресс gdzputinaco 5 -klass-onlajngeografiya- 5 gdz Cached ГДЗ решебник по географии 5 класс контурные карты Аст Пресс Летягин Здесь представлены ответы к контурным картам по географии 5 класс Арт Пресс ГДЗ по географии 5 класс контурные карты Дрофа ДИК yagdzcom 5 -klassgeografiya- 5 gdz- 5 -konturnye Cached ГДЗ решебник контурные карты География 5 класс Н А Курбского Издательство: Дрофа ДИК, серия: Атласы и контурные карты ГДЗ по Географии для 6 класса контурные карты на 5 na 5 fungdzclass-6geografiyareshebnik Cached ГДЗ 6 класс География контурные карты Дрофа издательство: Дрофа 2015 год Решебник ( ГДЗ ) для 6 класса по географии контурные карты ФГОС ГДЗ по географии 5 класс Летягин контурные карты gdzme 5 -classgeografiya- 5 rabochaya-tetrad Cached Контурные карты по географии за 5 класс автора Летягина АА 2015 года издания Решебник содержит правильные ответы к упражнениям по предмету и по объему занимает всего 94 страницы ГДЗ География 8 класс Котляр — Контурная карта gdzchat8_klassgeographyrabochaya-tetrad-po Cached Контурные карты 8 класс за авторством Котляр издания Просвещение ГДЗ поможет найти школьникам и их родителям ответы, на интересующие их вопросы, а также поможет быстрее выполнить или ГДЗ Контурные карты по географии 5-6 классы Котляр ieurokirukonturnye-karty-po-geografii- 5 -6-klassy Cached Готовые ответы к контурным картам географии Котляр 5 -6 класс Здесь вы найдете решенные и заполненные контурные карты по предмету география для 5 и 6 классов автора Котляр Контурные карты по Географии 5 класс Румянцев gdzmonsternet 5 -klassgdz-po-geografiirumyantsev Cached ГДЗ 5 класс География Контурные карты по Географии 5 класс Румянцев Контурные карты по Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Also Try география контурные карты 5 класс гдз мерзляк география контурные карты 5 класс гдз о в заболотний 1 2 3 4 5 Next 71,200

  • ГДЗ 5 класс География контурные карты Экзамен. Издательство: Экзамен 2015 год. С данным пособием
  • школьник сможет нанести объекты на карту, и самостоятельно проверить правильность выполненного упражнения. Предмет Класс. В этом Вам поможет еще больше портал ГДЗ от Ленина ! О сайте Обратная связь
  • жнения. Предмет Класс. В этом Вам поможет еще больше портал ГДЗ от Ленина ! О сайте Обратная связь Мы во Вконтакте gdz-geo.ru 2012-2015. Рабочая тетрадь география 5-6 класс Сиротин Контурные карты ответы. …за пятый класс, и кроме простых ответов, даются также развёрнутые изображения того, как должна выглядеть та или иная контурная карта в законченном варианте. 5-6 Котляр О.Г. в интернет-магазине Буквоед с доставкой по России. Планета Земля для 5-6 классов линии Сферы. Все книги, в наличии, для 5 класса. Купить контурные карты география 5 класс в: Лабиринт 80 р. Гдз по русскому языку 5 класс. ГДЗ решебник география 5 класс Банников контурные карты ответы. Номера заданий к ГДЗ удобно читать и смотреть онлайн с телефонов (скачать нельзя). Контурные карты. Для швидкого доступу до даного ГДЗ Вам слід додати його до закладок . На нашем портале собраны решебники по географии и другие пособия по разным предметам школьной программы. Гдз география 5 класс контурные карты. Детский мир им. igope. Готовые домашние задания (Решебник Ответы) за 7 класс Контурные карты.

и кроме простых ответов

и кроме простых ответов

  • на интересующие их вопросы
  • авторы: Румянцев от издательства Дрофа География Контурные Карты 5 Класс Гдз — Image Results More География Контурные Карты 5 Класс Гдз images ГДЗ география 5 класс Дрофа — konturmapru wwwkonturmaprugdz- 5 klas-geo-atlas-drofahtml Cached Готовые контурные карты по географии 5 класс Дрофа 2016 ГДЗ по атласу контурных карт для 5 класса издательство Дрофа 2016 год ГДЗ решебник по географии 5 класс контурные карты Аст пресс gdzputinaco 5 -klass-onlajngeografiya- 5 gdz Cached ГДЗ решебник по географии 5 класс контурные карты Аст Пресс Летягин Здесь представлены ответы к контурным картам по географии 5 класс Арт Пресс ГДЗ по географии 5 класс контурные карты Дрофа ДИК yagdzcom 5 -klassgeografiya- 5 gdz- 5 -konturnye Cached ГДЗ решебник контурные карты География 5 класс Н А Курбского Издательство: Дрофа ДИК
  • 2015 года издания Учебное пособие содержит 24 страницы

Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд география контурные карты класс гдз Поиск в Все Картинки Ещё Видео Новости Покупки Карты Книги Все продукты ГДЗ по географии класс контурные карты Румянцев eurokiorg gdz _ klass Решебник по географии за класс авторы Румянцев издательство Дрофа ГДЗ по географии класс eurokiorg gdz ru _ klass Контурные карты по географии класс Летягин АСТПРЕСС Контурные карты по географии класс Летягин ГДЗ по географии класс контурная карта Дрофа и Дик https gdz putinainfo klass gdz po ГДЗ готовые домашние задания к контурным картам по географии класс Дрофа и Дик Курбский ФГОС решебник Решенные контурные карты по географии класс Pinterest pinterestcom Решенные контурные карты по географии класс Издательство Экзамен ГДЗ и решебники готовые ГДЗ по географии класс Румянцев контурные карты https gdz lolbizgeografiya klass Решенные контурные карты по географии Румянцева за класс ГДЗ география класс Дрофа Контурные карты gdz klas geoatlas Готовые контурные карты по географии класс Дрофа ГДЗ по атласу контурных карт для класса Решебник ГДЗ по географии за класс gdz _ klass Подробный решебник гдз по Географии за класс к учебнику школьной География класс контурные карты География класс контурные карты г, страницы kl Описание, отзывы, лучшие цены на учебное пособие география класс контурные карты традиционный Решебник Контурная Карта Класс География Дрофа янв Гдз Контурные Карты Класс География Дрофа Тот огромный массив знаний, который Румянцев ответы география класс контурные карты Все kartgeoburorurumyancevotvety Румянцев АВ подготовил для пятиклассников прекрасное пособие ГДЗ , призванное облегчить изучение ГДЗ решебник ответы контурные карты по географии https gdz goorg klass banniko Контурные карты по географии для некоторых учеников класса становятся лучшим, что можно придумать во Контурные карты География класс Традиционный Купить книгу Контурные карты География класс Традиционный комплект РГО ФГОС Курбский НА в Книга География класс Контурные карты купить в ozonrucontext Рейтинг отзыва OZON предлагает выгодные цены и отличный сервис География класс Контурные карты характеристики ГДЗ ответы контурные карты по географии класс Банников https gdz center klass gdz otvety На сайте GDZ CENTER вы найдете ответы к контурным картам по географии класс Банников Домогацких Вы Книга География класс Контурные карты А Матвеев labirintrubooks Аннотация к книге География класс Контурные карты Данные контурные карты являются составной частью ГДЗ по географии за класс , решебник и ответы онлайн https gdz ru class geografiya ГДЗ Спиши готовые домашние задания по географии за класс , решебник и ответы онлайн на GDZ RU решебник контурные карты по географии класс дрофа и дик geniuspskovedurureshebnik май решебник контурные карты по географии класс дрофа и дик ГДЗ по географии класс ГДЗ от Путина по географии класс контурные карты Аст https gdz putinacc klass karty Решебник к контурным картам Астпресс по географии для класса позволяет ученику максимально точно и География Контурные карты класс Матвеев А, сост bookvoedrubook?id География Контурные карты класс Матвеев А, сост и еще книг, сувениров и канцтоваров в ГДЗ решебник по географии ВКонтакте gdz _geo Решенные задания контурных карт и рабочих тетрадей по географии , ответы к учебникам за классы ГДЗ по Географии класс страница контурные карты https gdz shokru gdz klass _ Подробное решение заданий с страницы Румянцев контурные карты география класс Контурные карты по географии АСТпресс класс gdz Контурные карты по географии АСТпресс класс Контурные карты Правила работы с контурными картами ГДЗ контурные карты по географии класс Летягин gdz com gdz klass Контурные карты по географии за класс автора Летягин АА года издания Представленное пособие гдз по географии класс контурная карта фгос яршколарф gdz pogeografii kla янв ГДЗ по Географии для класса контурные карты на nafun gdz class geografiyareshebnik География Контурные карты класс Издательство Данные контурные карты являются составной частью учебнометодического комплекта по курсу География География , класс , Контурные карты , Румянцев АВ, klass ноя Смотреть, читать и скачать бесплатно pdf, djvu и купить бумажную и электронную книгу по Готовые домашние задания ГДЗ, решебники referatmixru wwwreferatmixru gdz geographyhtm География класс Введение в Географию Контурные карты Автор Банников, Домогацких Изд Русское слово ГДЗ География класс Контурные карты Алексеев АИ klass gdz июл ГДЗ География класс Контурные карты Алексеев АИ, Липкина ЕК, Николина ВВ ГДЗ ответы контурные карты по географии класс Банников https gdz popme klass gdz otvetyi Только мы собрали все ответы к контурным картам по географии класс Банников Домогацких Заходите и Видеоинструкция по работе с контурными картами YouTube окт Видеоинструкция по работе с контурными картами Светлана Лаврентьева Loading myoutubecom ГДЗ Контурные карты по географии классы Котляр ieurokirukonturnyekartypogeografii Здесь вы найдете решенные и заполненные контурные карты по предмету география для и классов автора ГДЗ Контурные карты по географии класс Банников ieurokirukonturnyekartypogeografii На этой странице размещены заполненные контурные карты класса по географии автора Банников С География Контурные карты класс ответы ГДЗ тв klass geografiya сен География Контурные карты класс ответы, решебники и ГДЗ с ответами на для контурная карта класс география дрофа ответы гдз pabojishkolamoneyruphp Решебник контурные карты класс география стр , градусная сеть; готовые контурные карты по географии Картинки по запросу география контурные карты класс гдз ГДЗ по географии класс контурные карты Дрофа ДИК gdz com klass gdz Контурные карты География класс Н А Курбского Издательство Дрофа ДИК, серия Атласы и контурные ЗападноСибирская равнина Википедия За́падноСиби́рская равни́на равнина, расположенная на Западно Сибирская равнина на карте Западной Сибири горные районы Количество зимних осадков сравнительно невелико и составляет от до мммес А И Алексеев Книги автора А И Алексеев ReadRate книга География Население и хозяйство России класс Сейчас класс Атлас Контурные карты и задания КК Гдз по географии класс контурные карты СФЕРЫ old gdz vipru гдз класс гдз Гдз по географии класс контурные карты СФЕРЫ Котляр УМК География Планета Земля классы гдз по контурной карте класс география летягин вентана febipembdousakhruphp сен Издательство вентана граф география класс рабочая тетрадь дневник географа следопыта ноя гдз по географии класс контурные карты дрофа дик фгос Гдз контурные карты по географии класс летягин PDF Gdz Гдз контурные карты по географии класс летягин Все материалы размещенные на сайте принадлежат их гдз география контурные карты просвещение tesikyq vuzkovatraderuphp ГДЗ География класс Котляр Контурная карта Гдз контурные карты по географии класс крайко галай География класс Контурные карты Дрофа ZnaykaPRO klass geografiya ноя География класс Контурные карты Дрофа читать онлайн ГДЗ от Путина Ру готовые домашние задания https gdz putinaru ГДЗ от Путина Заходите, не пожалеете! У нас самые подробные готовые домашние задания , ответы на вопросы, упражнения из учебников и География ; ; ; ; ; Русский язык класс Ладыженская ГДЗ готові домашні завдання GDZYOU https gdz youcom gdz ГДЗ до підручника з математики клас ОС Істер рік ГДЗ до підручника з математики клас АГ Мерзляк, В Последние новости туризма и путешествий в России и странных вещей, которые происходят с телом во время полета странных вещей, которые происходят Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше Показать скрытые результаты В ответ на жалобу, поданную в соответствии с Законом США Об авторском праве в цифровую эпоху , мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобой на сайте LumenDatabaseorg Запросы, похожие на география контурные карты класс гдз гдз по географии класс контурные карты дрофа контурные карты по географии класс дрофа скачать гдз по географии класс контурные карты дрофа ответы по географии контурная карта класса автор румянцев гдз по географии класс контурные карты дрофа ответы гдз по географии класс контурные карты дрофа румянцев гдз по географии класс контурные карты румянцев гдз по географии класс контурные карты курбский Войти Версия Поиска Мобильная Полная Конфиденциальность Условия Настройки Отзыв Справка

ГДЗ 5 класс География контурные карты Экзамен. Издательство: Экзамен 2015 год. С данным пособием школьник сможет нанести объекты на карту, и самостоятельно проверить правильность выполненного упражнения. Предмет Класс. В этом Вам поможет еще больше портал ГДЗ от Ленина ! О сайте Обратная связь Мы во Вконтакте gdz-geo.ru 2012-2015. Рабочая тетрадь география 5-6 класс Сиротин Контурные карты ответы. …за пятый класс, и кроме простых ответов, даются также развёрнутые изображения того, как должна выглядеть та или иная контурная карта в законченном варианте. 5-6 Котляр О.Г. в интернет-магазине Буквоед с доставкой по России. Планета Земля для 5-6 классов линии Сферы. Все книги, в наличии, для 5 класса. Купить контурные карты география 5 класс в: Лабиринт 80 р. Гдз по русскому языку 5 класс. ГДЗ решебник география 5 класс Банников контурные карты ответы. Номера заданий к ГДЗ удобно читать и смотреть онлайн с телефонов (скачать нельзя). Контурные карты. Для швидкого доступу до даного ГДЗ Вам слід додати його до закладок . На нашем портале собраны решебники по географии и другие пособия по разным предметам школьной программы. Гдз география 5 класс контурные карты. Детский мир им. igope. Готовые домашние задания (Решебник Ответы) за 7 класс Контурные карты.

природных зон земли. Особенности расположения природных территорий

1. В чем особенности географического положения южных континентов?

Особенностью географического положения южных континентов можно считать их частичное или полное расположение в Южном полушарии. Эта ситуация определяет особенности климата, сочетание природных зон, характер деятельности человека на территории каждого из континентов.

2. Каковы общие черты рельефа южного материнства. Как они объяснены?

В расположении основных форм рельефа можно выделить следующую закономерность: центральные относительно устойчивые части континентов — платформы — занимают равнины; горы расположены на окраинах континентов. Это связано со структурой коры и расположением литосферных плит.

3. В каких климатических поясах больше всего южных континентов, в каких — меньше.

Большая часть территории Африки, Южной Америки и Австралии расположена в субэкваториальном и тропическом климатических поясах. Большая часть Антарктиды находится в пределах антарктического и субантарктического поясов.

4. В чем особенности рек южных континентов?

На примере любой реки покажите зависимость рек от рельефа и климата.

Зависимость рек от климата можно проиллюстрировать на примере Амазонки и Конго, которые полны воды круглый год.

Течение этих рек зависит от рельефа территории, по которой они протекают: Амазонка — по одноименной низменности, Конго — по холму.

5. Какие природные территории являются большими по площади и почему?

В зависимости от количества тепла и влаги, получаемого в тропических широтах, южные континенты характеризуются естественными зонами влажных экваториальных лесов, тропических пустынь, саванн и лесных массивов. В Австралии и Африке преобладают саванны и пустыни, в Южной Америке большая площадь лесов.

6. На каких континентах наиболее выражена широтная зональность, на каких — высотная? Почему?

Широтная зональность наиболее ярко выражена в Африке, а высотная — в Андах, занимающих западное побережье Южной Америки. В основном это связано с относительно выровненной поверхностью Африки и высотой горного хребта Анд, простирающегося с севера на юг. Материал с сайта

7. Используя текст учебника, климатические карты Африки, Австралии и Южной Америки, определите основные особенности каждой природной территории.

Для определения основных особенностей природных зон южных континентов необходимо дать краткое описание каждой природной зоны (указать особенности географического положения, рельефа, полезных ископаемых, климата, внутренних вод, природных зон, хозяйственной деятельности населения) .

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском

На этой странице материалы по темам:

  • общие черты на южных континентах
  • все об общих чертах южных континентов
  • аннотация о природных зонах южных континентов
  • Название континента с наиболее выраженной широтной зональностью. На каких континентах он нарушается и почему?
  • какие особенности рельефа конго

Завершено исследование южных континентов — Африки, Австралии, Южной Америки и Антарктиды.

Сегодня мы вспомним все изученное и найдем общие черты природы южных континентов.

Как вы помните, южные материки условно называют не только Австралией и Антарктидой, которые полностью южнее экватора, но также Африкой и Южной Америкой.Ответ прост: все четыре континента имеют общую историю развития — все они были частью материковой части Гондваны.

Тема: Континенты

Урок: Обобщение. Сравнительная характеристика южных континентов

Сегодня на уроке вы узнаете:

1. Особенности географического положения южных континентов

2. Общие черты рельефа

3. Общие черты климата и природных территорий

Особенность географического положения южных континентов заключается в том, что три континента — Южная Америка, Африка и Австралия — расположены недалеко от экватора, поэтому в большинстве регионов высокие температуры круглый год. территория.Большинство континентов расположено в субэкваториальной и тропической зонах.

Антарктида — единственный континент Земли, расположенный вокруг Южного полюса, что определяет суровость его характера (см. Рис. 1).

Рис. 1. Карта Антарктиды

Поскольку южные континенты когда-то составляли целый континент, они имеют схожие природные особенности.

Рассмотрев физическую карту мира и отдельных континентов, можно выделить несколько общих черт рельефа всех четырех континентов.

В рельефе всех континентов выделяются две основные части — обширные равнины и горы. Большинство континентов — это равнины, расположенные на платформах. На окраинах континентов расположены различные горные системы: Анды в Южной Америке на западе, Атлас в Африке на северо-западе, Большой Водораздельный хребет в Австралии на востоке.

Эти горы как бы окружают бывшие равнины Гондваны.

В строении равнин современных континентов много общего.Большинство из них сформировано на древних платформах, складчатых в основании кристаллических и метаморфических пород.

С геологической историей, по составу горные породы и рельеф континентов тесно связаны с месторождениями полезных ископаемых. Ими богаты все южные континенты. В схожих геологических условиях месторождения нефти были обнаружены у западных берегов Африки и примерно на тех же широтах — у восточных берегов Южной Америки.

Из-за своего географического положения в низких широтах Южная Америка, Африка и Австралия расположены в основном в экваториальной, субэкваториальной, субтропической и тропической зонах (см.рис.2).

Здесь преобладают высокие температуры. Что касается количества и режима осадков, то здесь великое множество. Количество осадков зависит от преобладающих воздушных масс, вертикального движения воздуха, направления ветра и рельефа.

Рис. 2. Климатическая карта

Внутренние воды зависят от топографии и климата. Итак, в Антарктиде из-за низких температур реки отсутствуют, а озера — исключение. Самая густая речная сеть и множество озер находятся в экваториальной и субэкваториальной зонах, где выпадает много атмосферных осадков.

Направление и течение рек зависят от рельефа. В связи с тем, что горы Южной Америки находятся на западе, а в Африке — на востоке, реки этих материков несут свои воды в основном в Атлантический океан.

Все три континента (Южная Америка, Африка и Австралия) хорошо снабжены подземными водами, которые широко используются как в сельском хозяйстве, так и в промышленности пустынных районов.

На территории южных континентов находятся все природные зоны низких широт и Антарктический пояс (см.рис.3). Районы умеренного пояса представлены мало. Как правило, природные зоны соответствуют климатическим регионам.

Рис. 3. Карта природных территорий ()

В распределении зон четко выражена широтная зональность. Это связано с преобладанием равнин на континентах. Также отчетливо проявляется высотная поясность. Особенно ярко это выражено в Южной Америке.

Таким образом, природа южных континентов имеет много общего, что объясняется рядом причин:

Общая история развития земной коры

Долгое время совместного освоения природы

Похожее географическое положение

Домашнее задание

Прочтите §§ 22 — 37, проанализируйте лекцию. Запустите тест.

Библиография

Основная Я

1. География. Земля и люди. 7 класс: Учебник для общего образования. уч. / А.П. Кузнецов, Л. Савельев, В. Дронов, серия «Сферы». — М .: Просвещение, 2011.

.

2. География. Земля и люди. 7 класс: атлас. Серия «Сферы».

Дополнительный

1. Максимов Н.А. За страницами учебника географии. — М.: Образование.

Литература для подготовки к Государственному экзамену и ЕГЭ

1. Испытания. География. 6-10 классы: Учебное пособие / А.А. Летягин. — М .: ООО «Агентство« КРПА «Олимп»: Астрель, АСТ, 2001. — 284 с.

2. Учебник по географии. Контрольные и практические задания по географии / И. А. Родионова. — М .: Московский лицей, 1996. — 48 с.

3. География. Ответы на вопросы. Устный экзамен, теория и практика / В.П. Бондарев. — М.: Издательство «Экзамен», 2003. — 160 с.

4. Тематические тесты для подготовки к итоговой аттестации и ЕГЭ. География. — М .: Баласс, изд. РАО Дом, 2005. — 160 с.

1. Русское географическое общество ().

3. Учебник по географии ().

4. Географический справочник ().

Сравните природу оазисов Африки и Антарктиды. Используя климатодиаграммы, сравните антарктический и субантарктический климат. Корецкая И.Е. МОУ № 141 Учитель географии.Природа Антарктиды. Информация о домашнем задании. Климат. Почему Антарктиду образно называют страной сурового солнца и метели? Почему вулкан Эребус извергается с завидной стабильностью? Задание № 2 Прочтите текст учебника о подледном рельефе. Челябинск 2006. Проверить домашнее задание … Охарактеризовать природную зону антарктической пустыни по плану и картам атласа. Краткое содержание урока.

«Сибирь в 17 веке» — Россия в 12 веке. Сибирь в 17 веке.1670–1671. Томск, Красноярск, Братск, Якутск, Иркутск. Медь. Степан Разин. Контроль домашних заданий. Начало экономического развития. Повторение прошлого. Алексей Михайлович. «С Дона нет выхода». Михаил Федорович. Работа с туториалом и контурной картой … Сообщения ребят. 3. Работа с таблицей.

«Америка» — Общая площадь 44,485 млн км. Золотые ворота. Скажи что? Проект был утвержден 20 июня 1782 года. Первоначальный текст Беллами изменялся дважды.Слава силе, которая создала и сохранила нас как нацию. Гимн Америки на русском языке. Над орлом — лучи, круг из облаков и 13 белых звезд. Рассказывать? Преобладает теория, что дядю Сэма назвали в честь Сэмюэля Уилсона. Гимн на русском языке. Некоторые достопримечательности США. Орел стал живым символом свободы, духа и превосходства США. Америка.

«Содержание предмета География» — Толстой Л.Н., аспирант кафедры методики преподавания географии Московского государственного педагогического университета.Сфера применения труда современных географов чрезвычайно широка. Общие изменения. Внимание акцентируется на географическом содержании проблем. Природа и человек в современном мире География мировых природных ресурсов … Стандарт 2004 г. Современные методы географических исследований. КРУЖАЛИН В.И., проректор МГУ, доктор географических наук, профессор. 1998-2004 год.

«Антарктида 7 класс» — Открытие Антарктиды и Южного полюса. Антарктида — самый холодный континент на Земле.Низшие растения Мхи, лишайники, грибы, водоросли — самые неприхотливые растения … Месторождения графита, горного хрусталя. Первое знакомство с Антарктидой. Руды железные, медные, свинцовые. Каменный уголь. Природа Антарктиды. Географ. Минералы, содержащие бром, олово, марганец, молибден. География 7 класс. Антарктида — самый высокий континент на Земле из-за ледникового покрова.

«Континенты 7 класс» — На каком континенте самая глубокая депрессия? Отражение. (самооценка). Прочтите материал из учебника «Виды островов».3. Ответьте на вопрос: в чем разница между понятиями «континент» и «часть света»? Взгляните на учебник. Могу я сделать это самостоятельно? Выполняем задание! 4. Какова территория планеты? 1. Что изучается в курсе географии: материки и океаны? Откройте физическую карту мира. Тема урока: География 7 класс. Что такое острова?

Солнечное тепло, свежий воздух и вода — вот главные критерии жизни на Земле. Многочисленные климатические зоны привели к разделению территории всех континентов и акваторий на определенные природные зоны.Некоторые из них, даже разделенные огромными расстояниями, очень похожи, другие уникальны.

Природные зоны мира: что это?

Это определение следует понимать как очень большие по площади природные комплексы (другими словами, части географического пояса Земли), которые имеют сходные однородные климатические условия. Основной характеристикой природных территорий является животный и растительный мир, населяющий данную территорию. Они образуются в результате неравномерного распределения влаги и тепла на планете.

Таблица «Природные зоны мира»

Природная зона

Климатическая зона

Средняя температура (зима / лето)

Антарктические и арктические пустыни

Антарктика, Арктика

24-70 ° C / 0-32 ° C

Тундра и лесотундра

Субарктика и субантарктика

8-40 ° C / + 8 + 16 ° C

Умеренная

8-48 ° C / + 8 + 24 ° C

Смешанные леса

Умеренная

16-8 ° C / + 16 + 24 ° C

Широколиственные леса

Умеренная

8 + 8 ° C / + 16 + 24 ° C

Степь и лесостепь

Субтропический и умеренный

16 + 8 ° C / + 16 + 24 ° C

Пустыни и полупустыни умеренного пояса

Умеренная

8-24 ° С / + 20 + 24 ° С

Жестколистные леса

Субтропический

8 + 16 ° С / + 20 + 24 ° С

Тропические пустыни и полупустыни

Тропический район

8 + 16 ° С / + 20 + 32 ° С

Саванна и леса

20 + 24 ° С и выше

Различные влажные леса

Субэкваториальный, тропический

20 + 24 ° С и выше

Постоянно влажные леса

Экваториальный

выше + 24 ° С

Данная характеристика природных зон мира носит исключительно информационный характер, потому что о каждой из них можно много и долго рассказывать, вся информация не уместится в рамках одной таблицы.

Природные зоны умеренного климатического пояса

1. Тайга. По площади суши он превосходит все другие природные зоны мира (27% территории всех лесов на планете). Для него характерны очень низкие зимние температуры. Лиственные деревья они не выдерживают, поэтому тайга — это густые хвойные леса (в основном сосна, ель, пихта, лиственница). Очень большие площади тайги в Канаде и России заняты вечной мерзлотой.

2. Смешанные леса. Типично в большей степени для Северного полушария Земли.Это своеобразная граница тайги и лиственного леса. Они более устойчивы к холоду и продолжительным зимам. Породы деревьев: дуб, клен, тополь, липа, а также рябина, ольха, береза, сосна, ель. Как видно из таблицы «Природные зоны мира», почвы в зоне смешанного леса серые, не очень плодородные, но все же пригодные для выращивания растений.

3. Широколиственные леса. К суровым зимам не приспособлены, листопадные. Они занимают большую часть Западной Европы, юг Дальнего Востока, север Китая и Японии.Для них подходит морской климат или умеренно-континентальный с жарким летом и достаточно теплой зимой … Как показывает таблица «Природные зоны мира», температура в них не опускается ниже -8 ° C даже в холодное время года. . Почва плодородная, богата перегноем. Характерны следующие виды деревьев: ясень, каштан, дуб, граб, бук, клен, вяз. Леса очень богаты млекопитающими (копытные, грызуны, хищники), птицами, в том числе и дичью.

4. Пустыни и полупустыни умеренного пояса.Их главная отличительная черта — практически полное отсутствие растительности и скудного животного мира … Природных зон такой природы очень много, в основном они расположены в тропиках. В Евразии есть пустыни с умеренным климатом, для которых характерны резкие перепады температур по сезонам. Животные в основном представлены рептилиями.

Арктические пустыни и полупустыни

Они представляют собой огромные территории, покрытые снегом и льдом. На карте природных зон мира четко видно, что они расположены на территории Северной Америки, Антарктиды, Гренландии и северной оконечности Евразийского континента.По сути, это безжизненные места, и только вдоль побережья водятся белые медведи, моржи и тюлени, песцы и лемминги, пингвины (в Антарктиде). Там, где земля свободна ото льда, можно увидеть лишайники и мхи.

Влажные экваториальные леса

Второе их название — влажные леса. Они расположены в основном в Южной Америке, а также в Африке, Австралии и на Больших Зондских островах. Главное условие их образования — постоянная и очень высокая влажность (более 2000 мм осадков в год) и жаркий климат (20 ° С и выше).Они очень богаты растительностью, лес состоит из нескольких ярусов и представляет собой непроходимые густые джунгли, ставшие домом для более 2/3 всех видов существ, обитающих сегодня на нашей планете. Эти тропические леса превосходят все другие природные районы мира. Деревья остаются вечнозелеными, постепенно и частично меняя листву. Удивительно, но почвы влажных лесов содержат мало гумуса.

Природные зоны экваториальной и субтропической климатической зоны

1. Леса переменной влажности, они отличаются от тропических лесов тем, что осадки в них выпадают только в сезон дождей, а в период последующей засухи деревья вынуждены сбросить листву.Флора и фауна также очень разнообразны и богаты видами.

2. Саванны и леса. Они появляются там, где влаги, как правило, уже недостаточно для роста разновлажненных лесов. Их развитие происходит в глубине материка, где тропические и экваториальные воздушные массы и сезон дождей длится менее шести месяцев. Они занимают значительную часть территории субэкваториальной Африки, внутренние районы Южной Америки, частично Индостан и Австралию.Более подробная информация о местоположении отражена на карте природных зон мира (фото).

Жестколистные леса

Эта климатическая зона считается наиболее подходящей для проживания человека. Жестколиственные и вечнозеленые леса расположены вдоль побережья морей и океанов. Осадков не так много, но листья удерживают влагу за счет плотной кожистой оболочки (дубы, эвкалипт), которая не дает им опадать. У некоторых деревьев и растений они превращены в шипы.

Степь и лесостепь

Для них характерно практически полное отсутствие древесной растительности из-за небольшого количества осадков. Но почвы самые плодородные (черноземы), а потому активно используются человеком для сельского хозяйства. Степи занимают большие площади в Северной Америке и Евразии. Преобладающее количество жителей — рептилии, грызуны и птицы. Растения адаптировались к недостатку влаги и чаще всего успевают завершить свой жизненный цикл за короткую весну, когда степь покрывается густым ковром зелени.

Тундра и лесотундра

В этой зоне начинает ощущаться дыхание Арктики и Антарктики, климат становится более суровым, и даже хвойные деревья этого не переносят. Влага обильная, но нет тепла, что приводит к заболачиванию очень больших площадей. В тундре совсем нет деревьев, растительный мир в основном представлен мхами и лишайниками. Считается, что это самая изменчивая и хрупкая экосистема. Из-за активной разработки газовых и нефтяных месторождений он находится на грани экологической катастрофы.

Очень интересны все природные зоны мира, будь то, казалось бы, абсолютно безжизненная пустыня, бескрайние арктические льды или тысячелетние тропические леса с кипящей жизнью внутри.

Описание презентации для отдельных слайдов:

1 слайд

Описание слайда:

Географическое положение и особенности природы южных континентов Урок географии в 7 классе Слайд 1

2 слайда

Описание слайда:

3 слайда

Описание слайда:

Состав группы южных континентов Африка Австралия Антарктида Южная Америка Экватор Почему эти четыре континента относятся к группе южных континентов? Частью какого материка они были раньше? Каких общих черт природы континентов следует ожидать в связи с таким расположением и историей развития? Слайд 3

4 слайда

Описание слайда:

Понятие «Физико-географическое положение континента» Физико-географическое положение континента — это положение континента относительно поверхности Земли, других географических объектов, влияющих на его природу.Как географическое положение влияет на особенности природы континента? Количество материка, получаемого поверхностью, зависит от географического положения. солнечное тепло и осадки, их распределение по сезонам. Климат определяет характер почвенного покрова, расположение природных зон с различной флорой и фауной. Слайд 4

5 слайдов

Описание слайда:

Описание плана физико-географического положения на материке Самостоятельная работа по изучению плана описания ГСВ на материке (стр. 311 учебника): Прочтите пункты плана.Узнайте, чем похож план описания географического положения материка и план описания географического положения океана. В чем разница между ними? Вспомните, что такое «меридиан», «параллель», «экватор», «нулевой» и «180-й» меридианы, «географические координаты». Как определить протяженность (длину) материка на карте? Подсказки: длина 1 градуса меридиана около 111 км, длина 1 градуса параллели другая. Для определения длины в градусах необходимо найти координаты крайних точек материка и произвести арифметические операции: — сложить данные, если точки находятся в разных полушариях, — вычесть меньшее значение из большего значения, если точки находятся в такое же полушарие.Слайд 5

6 слайдов

Описание слайда:

Особенности ГСВ южных континентов Задание: Прочитать текст учебника на страницах 100-101 и записать в тетрадь особенности ГСВ южных континентов. Особенности ПБР южных континентов 3 континента (Южная Америка, Африка, Австралия) расположены недалеко от экватора, поэтому круглый год там преобладают высокие температуры. Большая часть континентов расположена в субэкваториальной и тропической зонах, только узкая полоса Южной Америки входит в зону умеренного климата.Антарктида — единственный континент Земли, который находится недалеко от Южного полюса, что определяет исключительную суровость ее характера. Выход? Географическое положение вызвало большие контрасты в природе южных континентов — от вечного лета до вечной зимы. Слайд 6

7 слайд

Описание слайда:

Общие особенности рельефа и распределения полезных ископаемых Пангеи 200 миллионов лет назад Процесс расширения континентов Slide 7

8 слайд

Описание слайда:

В процессе образования континентов движение земной коры сыграло важную роль.Какие типы движения земной коры вам известны? К чему они приводят? С появлением атмосферы и биосферы начался процесс интенсивной трансформации земной поверхности. Слайд 8

9 слайд

Описание слайда:

10 слайдов

Описание слайда:

Рельеф южных континентов Задание: Посмотрите на физическую карту мира в атласе и ответьте на вопросы: Какие две основные формы суши выделяются на континентах? Какой занимает большую площадь? Где на континентах расположены основные горные системы? Почему там? Слайд 10

11 слайдов

Описание слайда:

12 слайд

Описание слайда:

Минеральные ресурсы южных континентов Магматические: руды черных и цветных металлов, алмазы, благородные и редкие металлы.Осадочные: нефть и природный газ, фосфориты, битуминозный и бурый уголь. В горах и на равнинах На равнинах, сложенных толщами осадочных пород Слайд 12

13 слайдов

Описание слайда:

Общие характеристики климат Назначение: Помните о климатообразующих факторах. Прочтите текст учебного пособия на страницах 103-105. Расскажите о климатических условиях южных континентов. Климат определяет основные черты природы континентов, а также экономики и быта населения.Количество солнечного тепла, преобладающие воздушные массы и их движение, влияние океанов, характер подстилающей поверхности. Слайд 13

14 слайд

Описание слайда:

Внутренние воды континентов Внутренние воды континентов (реки, озера, подземные воды, ледники) зависят от климата и рельефа. Вопросы: В какие океаны реки Африки и Южной Америки несут свои воды? Почему? Назовите самые полноводные реки этих континентов.Почему на многих реках много водопадов и порогов? В каких климатических зонах самая большая сеть рек и много озер? Почему? В каком климатическом поясе мало рек и озер? На каком континенте они не находятся? Как люди используют грунтовые воды, которых много в недрах южных континентов? Слайд 14

15 слайд

Описание слайда:

Карта почв Пустынные тропические почвы Красно-желтые ферралитовые почвы экваториальных лесов Красно-коричневые почвы саванн Почвы — одна из составляющих природной зоны.Расположение основных типов почв на земной поверхности и на каждом континенте показано на тематической карте. Типы грунтов Slide 15

Особенности хозяйственной деятельности в степях. Русские степи

ПРИРОДА УКРАИНЫ

Раздел 54. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА В СТЕПНОЙ ЗОНЕ

Какие природные богатства есть в степной зоне нашей страны?

1. На карте природных зон Украины найдите и прочтите названия крупных городов в степной зоне.2. На физической карте Украины (см. Форзац 2) определите, какие полезные ископаемые находятся на территории природной зоны степи.

Какой экономической деятельностью можно заниматься в степной зоне?

Месторождения угля, железных и марганцевых руд, плодородных черноземов являются основными природными богатствами степи.

Большая часть угольных месторождений сосредоточена в Донецкой и Луганской областях.

Уголь залегает здесь на значительной глубине, поэтому для его добычи строятся шахты (рис.184, 185).

Рис. 184. Угольная шахта

Рис. 185. Добыча угля

Железная руда используется для выплавки чугуна и стали в машиностроении на металлургических предприятиях.

Во всех крупных городах степной зоны действуют машиностроительные заводы, выпускающие станки, тепловозы, корабли, тракторы, комбайны, автомобили.

По всей степной зоне люди занимаются сельским хозяйством, в частности, сельским хозяйством. Долгое время люди возделывали плодородные черноземы.Чтобы растения не умирали от засухи, поля поливают (рис. 186).

Рис. 186. Полив поля бормашиной

Орошение дает возможность выращивать не только пшеницу, ячмень, кукурузу, подсолнечник, но и такое теплолюбивое и кустарное растение, как рис.

Рис. 187. Подсолнечное поле

Рис. 188. Рисовое поле

Только в степной зоне, где много света и тепла, выращивают тыквы: арбузы и дыни (рис.189).

Большие площади в степной зоне отведены под виноградники (рис. 190) и фруктовые сады, где выращивают вишню, вишню, сливу, персики, абрикосы, виноград.

Рис. 189. Бахча

Рис. 190. Виноградник

Степная растительность — хороший корм для домашних животных. Поэтому здесь содержатся коровы, свиньи, овцы, птицы. В водоемах разводят рыбу и водоплавающих птиц.

Плодородные черноземы, залежи угля, железных и марганцевых руд — природные богатства степной зоны.Здесь они занимаются добычей угля и железной руды, выплавкой чугуна и стали, производством машин и станков. На плодородных черноземах выращивают культурные растения, разводят домашних животных.

1. Какие природные ресурсы есть в степной зоне? 2. Что производят на промышленных предприятиях степной зоны? 3. Какие культурные растения выращивают в степной зоне? 4. Какие домашние животные разводятся в степи?

Степи — это бескрайние равнины, поросшие травянистыми растениями.

Степная зона характеризуется практически полным отсутствием деревьев, густым травяным покровом и повышенным плодородием почв.

Русские степи — расположение и описание природной зоны

Степная зона расположена чуть южнее лесной зоны, но переход от зоны к зоне тянется на несколько километров.

Территория степной зоны расположена на территории Восточно-Европейской равнины, Западной Сибири, а также входит в географические районы Азовского моря.

Растения степной зоны

С наступлением весны степь покрывается разноцветным ковром. Это раннецветущие растения: тюльпаны, незабудки, маки. Обычно они имеют короткий вегетационный период и цветут только несколько дней в году.

Степная зона характеризуется условным «разнотравьем», когда на одном квадратном метре земли произрастает до восьмидесяти видов растений.

Многие степные растения имеют на листьях волоски, шипы (чертополох) или выделяют эфирное масло (полынь) для защиты от избыточного испарения.Поэтому степные травы сильно пахнут.

Для северной степи характерны кустарники: миндаль, степная черешня, а для южной степи — злаки: овес, ковыль.

Животные степи

Животные степной зоны отличаются способностью к бегу: это степные зайцы, у которых задние лапы намного длиннее, чем у их лесных собратьев, и такие копытные, как сайгак, бизон, антилопа, косуля и даже некоторые птицы, например, дрофа.

Самые обычные обитатели степи — грызуны: сурки, суслики, полевые мыши. Многие из них являются эндемичными, что означает, что они не встречаются ни в одной из других областей.

Суслик у лунки

Из-за обилия грызунов весь подземный участок степи вырыт ямами, спасающими не только от непогоды, но и от нападений хищников. Норы также характерны для некоторых птиц: удодов, пшеницы, но большинство птиц, которые здесь обитают, гнездятся прямо на земле.

Часто бывает, что норы других животных заняты другими животными. Например, волки захватывают жилища лисиц и барсуков, хорьки, горностаи селятся в норах крупных грызунов, а мяты, ящерицы и некоторые виды змей живут в норах мелких.

Экологические проблемы степной зоны

В древности степи занимали огромные территории, а сейчас они почти полностью распаханы. Плодородные степные почвы заняты сельскохозяйственными культурами, в то время как естественная растительность степей практически отсутствует.

Давно исчезли предки домашних животных: бычий тур, тарпанские лошади, которых теперь можно увидеть только на фото.

Многие виды степных животных находятся под угрозой исчезновения, их названия занесены в Красную книгу, например, дрофа, сайгак, суслики, зубры, антилопы и так далее.

Экономическая деятельность человека продолжается, и каждый день новые виды животных находятся под угрозой. Некоторые из них можно встретить только в заповедниках и заказниках.

Климатические особенности

Степи расположены в субтропической и умеренной зонах северного и южного полушарий, это изучается в 3-4 классах начальной школы.

Степная зона включает в себя классические характеристики умеренного пояса: лето здесь теплое, сухое, часто дуют жаркие ветры, называемые суховеями.

В конце лета степь становится серой от сухой травы и пыли. Сильные дожди бывают редко, после чего вода быстро испаряется, не успевая насытить почву.

Зима останавливает жизнь в степи: бескрайние степные просторы покрыты толстым слоем снега, дуют пронизывающие ветры.

Схема электроснабжения степной зоны

Насекомые питаются степными травами: кузнечик, богомол, пчелы. От их количества напрямую зависит жизнь животных и птиц.

Грызунов и насекомоядных птиц поедают хищники, такие как степной орел , который является вершиной степной пищевой цепи, а также хищные животные: барсуки, ежи, куницы.

Почвы степи и их свойства

Главное отличие степи от других природных зон — повышенное плодородие почв.

Слой гумуса здесь может достигать 50 см и более, в то время как в соседней лесной зоне его толщина всего около 15 см.

Степные заповедники России

В России создано 28 заповедников со степной или смешанной степной зоной, находящихся под особой охраной.

Среди них заповедник в Хакасии или Таежный музей природы, в котором обитают такие редкие животные, как марал, кабарга, американская норка и так далее.

Лошадь Пржевальского в Оренбургском заповеднике

Также Оренбургский природный заповедник, территория которого составляет 47 000 га. Здесь есть исчезающие символы растений, например, червяк, валериана, чистотел, а также 98 видов животных и птиц, занесенных в Красную книгу.

Человеческая деятельность в степи

Из-за плодородия почвы степь используется людьми для выращивания различных культур, в основном засухоустойчивых растений: подсолнечника, зерновых, кукурузы, проса, различных бахчевых и бахчевых культур.Не вспаханная территория отведена под пастбища.

Напоследок несколько интересных фактов:

  1. Степные зоны встречаются на карте всех континентов мира, кроме Антарктиды.
  2. В степи практически нет деревьев из-за недостатка влаги, необходимой для их жизнедеятельности.
  3. Только в степной зоне растет перекати-поле — шаровидный кустарник, разносимый ветром на большие расстояния и в это время разносящий свои семена.
  4. К Южно-Американской равнине в Америке также относятся степи, которые иначе называются — прерии.

Заключение

Степь — уникальная природная территория, кладезь уникальных видов растений и животных, находящихся под угрозой исчезновения и нуждающихся в усиленной защите. Глядя на бескрайнюю степь с ее необъятными просторами, понимаешь, что эту территорию с ее неисчислимым богатством обязательно нужно сохранить для будущих поколений.

Видеоурок предназначен для самостоятельного ознакомления с темой «Население и хозяйство лесостепной и степной зон».Из лекции преподавателя вы узнаете, какие особенности природы характерны для лесостепной и степной зон. Обсудите, как они влияют на население и экономику этих регионов, как люди меняют и защищают их.

Тема: Природно-экономические зоны России

Урок: Население и хозяйство лесостепной и степной зон

Цель урока: узнать об особенностях природы степей и лесостепей и их влиянии на жизнь и хозяйственную деятельность населения. люди.

Природные зоны лесостепи и степи — наиболее развитые и измененные природные зоны России. Лесостепь и степь отличаются максимально комфортными условиями для жизни человека.

Рис. 1. Карта комфортности природных условий ()

В настоящее время настоящие лесостепи и степи можно увидеть только в заповедниках, все остальные территории сильно модифицированы человеком и используются в основном для сельского хозяйства из-за плодородных почв.

Рис.2. Ростовский заповедник ()

Представители народов степной зоны — степняки, вели кочевой образ жизни, занимались скотоводством. К степным народам относятся калмыки, тувинцы, казахи, буряты, казахи и другие.

Степи — открытые равнинные или холмистые ландшафты, где растут травы, травы, цветы.

В степях и лесостепях люди активно занимаются животноводством и земледелием. В степях разводят коз и овец, лошадей и верблюдов, крупный рогатый скот.На некоторых фермах разводят рыбу, пушных зверей и птицу.

Рис. 4. Птица племенная ()

Рис. 5. Стадо овец в степи ()

Знаменитые козы разводят на Урале в Оренбургской области, их шерсть настолько тонкая, что оренбургский платок, связанный из этой шерсти, можно продеть в обручальное кольцо. Собственно, так некоторые проверяют подлинность оренбургской шали.

В Бурятии и предгорьях Кавказа разводят яков.

Одна из главных проблем степей и лесостепей — перевыпас. Животные едят только определенные растения, которые, в свою очередь, исчезают. К тому же растительность вытаптывается из-за чрезмерного выпаса скота.

В северной части степей и лесостепей занимаются земледелием. Степь и лесостепь — главные житницы России; Здесь выращивают пшеницу, кукурузу, подсолнечник, сахарную свеклу, овощи и фрукты. Для защиты от ветра по периметру полей высаживают лесозащитные полосы.Местами степи распаханы на 85%!

Рис. 6. Подсолнухи на закате ()

В результате активной хозяйственной деятельности человека многие степные виды растений и животных исчезают, почва теряет плодородие, почва загрязняется химическими удобрениями. Добыча полезных ископаемых (например, железной руды, угля), строительство дорог, расширение городов также негативно сказываются на природе степной и лесостепной зон.Поэтому степи и лесостепи нуждаются в защите. Для этого создаются заповедники и заказники, проводятся мероприятия, направленные на рациональное использование природы этих ландшафтов.

Рис. 7. Заповедник «Черные земли» ()

Традиционным жилищем степных народов является юрта, представляющая собой деревянный каркас, обшитый войлоком.

Домашнее задание

Статья 36.

1. Приведите примеры хозяйственной деятельности человека в лесостепи и степи.

Библиография

Основная

1. География России: Учебник. по 8-9 кл. общее образование. учреждений / Под ред. А.И. Алексеева: В 2 кн. Книга. 1: Природа и люди. 8 класс — 4-е изд., Стереотип. — М .: Дрофа, 2009. — 320 с.

2. География России. Природа. 8 класс: учебник. для общего образования. учреждения / И. Баринов. — М .: Дрофа; Московские учебники, 2011. — 303 с.

3. География.8 класс: атлас. — 4-е изд., Стереотип. — М .: Дрофа, ДИК, 2013. — 48 с.

4. География. Россия. Природа и люди. 8 кл .: Атлас — 7 изд., Перераб. — М .: Дрофа; Издательство ДИК, 2010 г. — 56 с.

Энциклопедии, словари, справочники и статистические сборники

1. География. Современная иллюстрированная энциклопедия / А.П. Горкин — М .: Росмен-Пресс, 2006. — 624 с.

Литература для подготовки к Государственному экзамену и ЕГЭ

1.Тематический контроль. География. Природа России. 8 класс: учебное пособие. — М .: Интеллект-Центр, 2010. — 144 с.

2. Тесты по географии России: 8-9 классы: Учебники под ред. В.П. Дронова «География России. 8-9 классы: учебник. для общего образования. учреждения »/ В.И. Евдокимов. — М .: Издательство« Экспертиза », 2009. — 109 с.

.

3. Готовимся к ГИА. География. 8 класс. Итоговое тестирование в формате экзамена. / Автор-сост. ТЕЛЕВИДЕНИЕ.Абрамов. — Ярославль: ООО «Академия развития», 2011. — 64 с.

4. Испытания. География. 6-10 классы: Учебное пособие / А.А. Летягин. — М .: ООО «Агентство« КРПА «Олимп»: «Астрель», «АСТ», 2001. — 284 с.

Материалы в сети Интернет

1. Федеральный институт педагогических измерений ().

2. Русское географическое общество ().

Степная зона вместе с лесостепью является главной житницей страны, районом выращивания пшеницы, кукурузы, подсолнечника, проса, дынь, а на западе — промышленного садоводства и виноградарства.Земледелие в степной зоне сочетается с развитым животноводством (скотоводство, коневодство, овцеводство и птицеводство). На западе зоны освоение земель под пашню можно считать завершенным: распаханная площадь достигла 70-80%. В Казахстане и Сибири процент вспаханных значительно ниже. И хотя здесь не все земельные ресурсы, пригодные для вспашки, исчерпаны, процент вспашки казахстанских и сибирских степей останется еще ниже, чем в европейских степях из-за повышенной засоленности и каменистости почвы.

Запасы пашни в степной зоне незначительны. В северной, черноземной подзоне они составляют около 1,5 млн га (освоение черноземов солонцеватых, лугово-черноземных и пойменных почв). В южной подзоне возможна распашка 4-6 млн га солонцеватых каштановых почв, но это потребует комплексных противосолонцевых мероприятий и орошения для получения устойчивых урожаев. В степной зоне проблема борьбы с засухой и ветровой эрозией почв стоит острее, чем в лесостепи.По этой причине здесь особое значение имеют снегозадержание, защитное лесоразведение и искусственное орошение.

Богатые почвенно-климатические ресурсы этой зоны дополняются множеством полезных ископаемых. Среди них месторождения железных руд (Кривой Рог, Соколовско-Сарбайское, Лисаковское, Аятское, Экибастуз), марганца (Никополь), угля (Караганда), природного газа (Ставрополь, Оренбург), хромитов (Мугоджары), каменной соли (Соль-Илецк). ), фосфориты (Актюбинск). Расположенные на территории одной из наиболее освоенных человеком природных зон, многие месторождения полезных ископаемых хорошо изучены и широко разрабатываются, способствуя промышленному освоению степных районов СССР.

1. Условия почвообразования в степной зоне.

Для почв, как и для других биологических компонентов ландшафта, характерна широтная зональность. От луговых степей до опустыненных последовательно сменяются следующие типы и подтипы почв: черноземы типичные, обыкновенные и южные, темно-каштановые, каштановые и светло-каштановые почвы. Регулярная смена типов почв связана с действием трех ведущих процессов степного почвообразования: гумусонакопления, карбонатизации и ощелачивания.

О масштабах действия первого процесса — гумусонакопления — свидетельствует мощность гумусового горизонта, которая на севере наших степей достигает 130 см, а на юге уменьшается до 10 см. Соответственно, концентрация гумуса снижается с 10-12% до 2-3%, а его запасы — с 700 тонн до 100 тонн на гектар. На снижение интенсивности степного гумусонакопления влияет увеличение дефицита влагообеспеченности почвы, уменьшение активной биомассы и количественное обеднение почвенной флоры и фауны.

Второй ведущий процесс степного почвообразования — карбонатизация — обеспечивает карбонатность почв, т. Е. Повышенное содержание в них углекислой извести, формирующей важнейшие признаки степных биогеоценозов, вызывая ксерофитизацию растительности. Карбонатизация степных почв проявляется в формировании особого почвенного горизонта, насыщенного карбонатами кальция. Этот слой «извести» подстилает снизу гумусовый горизонт и служит экраном для веществ, выносимых из него нисходящим потоком воды.Карбонаты могут встречаться как в виде крупных порошкообразных прослоек, так и в виде рассеянных так называемых «белых глазков» — мелких локальных включений округлой формы.

Широкое развитие карбонатов связано, во-первых, с их высоким содержанием в породах, подстилающих степь, и, во-вторых, с их накоплением самой растительностью. Сходя с водными растворами вниз, карбонаты накапливаются в подгумусовом горизонте.

К югу резко возрастает влияние процесса карбонатизации на степное почвообразование.В черноземах лесостепи карбонаты имеют вид тонких белых нитей; в черноземах обыкновенных к ним добавляется «белоглазка», которая в черноземах южных становится единственной формой карбонатного существования. В зоне развития каштановых почв карбонаты часто образуют сплошные слои. Глубина залегания карбонатов зависит от глубины увлажнения почвы и поэтому уменьшается к югу по мере уменьшения годового количества осадков. Наличие карбонатов выявляют по действию слабого раствора соляной кислоты на степную почву.Бурно кипят карбонаты в черноземах типичных на глубине около 70 см, в черноземах обыкновенных — 50 см, в черноземах южных — 40 см, в темно-каштановых почвах — 20 см. На юге степей встречаются карбонатные разновидности степных почв. что кипят с поверхности.

Третий важный процесс формирования степных почв — ощелачивание. Его часто называют распорядителем накопления гумуса в степных почвах. Процесс ощелачивания выражается в увеличении к югу содержания в почвах иона натрия.Вытесняя в почвенном комплексе кальций, натрий соединяется с перегноем и вместе с водой перемещается по профилю. Образовавшиеся соединения откладываются в подгумусовом слое, образуя своеобразный солонцеватый горизонт. При хорошем увлажнении этот горизонт набухает и становится вязким и мыльным на ощупь. При недостатке влаги растрескивается на ярко выраженные столбчатые деления. При этом под слоем гумуса часто образуются плотные и твердые, как камень, многогранные стройные столбы.

Чем южнее степной зоны, тем сильнее выражен процесс ощелачивания, препятствующий процессу накопления гумуса.В подзоне опустыненных степей светло-каштановые почвы, развитые на глинистых породах, практически полностью солонцовые. Солонцовые горизонты, иногда чрезмерно влажные, иногда чрезмерно сухие и плотные, неблагоприятны для почвенных животных, затрудняя их участие в почвообразовании.

Интересной особенностью солонцов является их терморегулирующая роль, обусловленная их способностью накапливать тепло. Важной особенностью солонцеватых горизонтов является их способность набухать, благодаря чему влага дольше и лучше удерживается в корневом слое.И, наконец, еще одним замечательным экологическим свойством вздутого солонцового горизонта является его способность экранировать восходящий поток влаги солями натрия и тем самым защищать верхний гумусовый горизонт от чрезмерного засоления.

Процессы гумусонакопления, карбонатизации и ощелачивания называют тремя «китами» степного почвообразования. Регулярно взаимодействуя друг с другом, они образуют структуру степного почвенного покрова, отражающую основные зональные особенности степного ландшафта.

2. Сущность подзолистого процесса почвообразования.

Дерново-подзолистые почвы — почвы южно-таежной зоны таежно-лесной зоны. Эта зона расположена южнее тундровой зоны и занимает огромную территорию в Европе, Азии и Северной Америке. В нашей стране дерново-подзолистые почвы распространены на равнинах Восточной Европы и Западной Сибири.

2.1 Климат

Климат таежно-луговой зоны умеренно холодный и достаточно влажный, но здесь необходимо учитывать протяженность этой зоны; соответственно, климатические условия очень разнообразны.Климат южной тайги более дифференцирован с запада на восток. Годовое количество осадков в европейской части колеблется от 500-700 мм, в азиатской — 350-500 мм. Максимум осадков выпадает во второй половине лета (июль-август), минимум — зимой. В европейской части среднегодовая температура около +4 o; в Сибири ниже 0 o. Продолжительность безморозного периода 3,5-5 месяцев. Для европейской части лесной зоны большое влияние на климат оказывают циклоны, периодически идущие с запада, с Атлантического океана (появление прохладных, пасмурных и дождливых дней летом и оттепелей со снегопадами зимой).В восточных частях зоны погода более устойчивая, климат становится континентальным.

Умеренная температура этой области исключает возможность интенсивного испарения; следовательно, осадки превышают скорость испарения K на 1,0–1,3. Таким образом, большая часть атмосферных осадков попадает в почву и развитие почв происходит в условиях их систематического увлажнения — водного режима промывного типа. Это условие является одним из основных для развития процесса подзолообразования в почвах.

2.2 Растительность

Растительность южной тайги представлена ​​смешанными хвойно-широколиственными лесами с богатым травяным покровом. Основные лесообразующие породы — лиственница, сосна, ель, реже береза ​​белая, сосна. Наряду с чистыми лиственнично-сосновыми лесами широко распространены лиственнично-сосново-березняки. Здесь также преобладают сосново-лиственнично-дубовые леса, в состав которых входят лиственница, дуб, сосна, береза ​​белая, черная и желтая. В поймах рек произрастают: амурский бархат, вяз, клены, липа, ива, лимонник, виноград.Травяной покров очень богат и разнообразен. Большую часть его составляют: зеленчук, медуница, копытная трава, коряги, душистый деревяшка и другие растения, характерные для лиственных лесов. Годовая подстилка 5-6 т / га. Значительная часть подстилки в виде корней поступает в верхние слои почвы. В южной тайге процесс разложения подстилки более интенсивен, чем в северной и средней тайге. Запасы подстилки превышают годовой помет в 4-8 раз. С подстилкой в ​​почву попадает до 300 кг / га золы и азота.

2.3 Рельефные и почвообразующие породы.

Европейская часть зоны представлена ​​расчлененными равнинами (чередование концевых моренных хребтов с плоскими моренными равнинами). В пределах Русской равнины и Печорской равнины преобладает ледниковый и водно-ледниковый аккумулятивный рельеф.

Ровный фон местами разнообразен небольшой волнистостью и неровностями, местами довольно сильным холмистым, а также расчленением долин рек и рек, русла которых часто прорезают всю толщу четвертичных отложений и углубляются. в коренные породы более древнего происхождения.

Аллювиальные равнины (Ярославско-Костромская, Марийская) слабо расчленены и сложены аллювиальными отложениями. В Карелии и на Кольском полуострове широко распространен сельговый рельеф с амплитудой относительных колебаний 100-200 м. Возвышенности (Валдайская, Смоленско-Московская, Северные Увалы) характеризуются эрозионным типом рельефа с разной степенью расчлененности. Абсолютные высоты достигают 300-450 м. Низменности (Верхняя Волга, Мещерская и др.) Характеризуются слаборасчлененными плоскими и слабоволнистыми равнинами высотой 100-150 м, с обширными заболоченными участками и большим количеством небольших озер.

Почвообразующие породы европейской части представлены моренными суглинками, иногда карбонатными, покровными суглинками, флювиогляциальными отложениями; часто встречаются двухчленные депозиты. В северо-западной части широко распространены озерные отложения — ленточные глины; на юге зоны — лессовидные карбонатные суглинки. Речные террасы иногда сложены известняками, местами выходящими на поверхность. Преобладающая часть материнских пород не содержит карбонатов, имеет кислую среду и низкую степень насыщенности основаниями.

Западно-Сибирская низменность характеризуется плоско-равнинным, слаборасчлененным рельефом с низким дренажем водоразделов, высоким уровнем грунтовых вод и сильной заболоченностью территории. Материнские породы представлены моренными и водно-ледниковыми отложениями, а на юге — лессовидными суглинками и глинами.

Восточнее реки Енисей таежно-лесная зона расположена в районе Среднесибирского плоскогорья и горных систем Восточной Сибири и Дальнего Востока.Вся эта территория имеет сложное геологическое строение и преимущественно горный рельеф. Материнские породы представлены элювием и делювием коренных пород. Обширные территории здесь занимают Лено-Вилюйская, Зейско-Буреинская и Нижне-Амурская низменности, отличающиеся равнинностью рельефа. Материнские породы представлены глинисто-суглинистыми древнеаллювиальными отложениями

.

3. Сельскохозяйственное использование серых лесных почв.

Серые лесные почвы активно используются в сельском хозяйстве для выращивания кормовых, зерновых, плодовых и овощных культур.Для повышения плодородия применяют систематическое внесение органических и минеральных удобрений, посев трав и постепенное углубление пахотного слоя. Из-за слабо выраженной способности серых лесных почв накапливать нитраты азотные удобрения рекомендуется вносить в ранневесенний период.

Отличаются довольно высокой плодородностью и при правильном использовании дают хорошие урожаи сельскохозяйственных культур. Особое внимание в зоне серых лесных почв следует уделить мероприятиям по борьбе с водной эрозией, так как она охватила большие площади пашни.В некоторых провинциях эродированные почвы в той или иной степени составляют 70-80% пашни. В результате недостаточного внесения органических удобрений содержание гумуса в пахотном слое серых лесных почв снижается. Для оптимального содержания гумуса необходимо вносить органические удобрения. Средняя годовая доза составляет 10 тонн на 1 га пашни, что достигается за счет использования навоза, торфа, различных органических компостов, сидератов, соломы и других органических материалов. Известкование — важная мера сельскохозяйственного использования серых почв.Известкование нейтрализует избыточную кислотность серых лесных почв и улучшает поступление питательных веществ к корням растений. Известь мобилизует фосфаты почвы, что приводит к захвату доступного для растений фосфора; при внесении извести увеличивается подвижность молибдена, повышается микробиологическая активность, повышается уровень развития окислительных процессов, больше образуется гуматов кальция, улучшается структура почв, качество продукции растениеводства Большинство серых лесных почв содержат недостаточное количество усваиваемые формы азота, фосфора и калия, поэтому использование минеральных удобрений является мощным фактором повышения урожайности сельскохозяйственных культур.Регулирование их водного режима необходимо для повышения плодородия серых лесных почв.

Это самые непригодные для экономики России регионы. Почва здесь вечная мерзлота и покрыта льдом. Поэтому здесь невозможно ни животноводство, ни растениеводство. Здесь только рыбалка.

Рис. 1. Самая непригодная для земледелия природная зона — Арктическая пустыня

.

Тундра и лесотундра

Природные условия не намного лучше, чем в полярных пустынях.В тундре живут только коренные жители. Они занимаются охотой, рыбной ловлей, оленеводством. Какие изменения здесь сделал человек? Почвы этих мест богаты газом и нефтью. Поэтому здесь их активно добывают. Это приводит к значительному загрязнению окружающей среды.

Лесная зона

Сюда входят таежные, смешанные и лиственные леса. Климат здесь умеренный, с холодной зимой и относительно теплым летом. Благодаря большому количеству лесов здесь широко распространены флора и фауна.Благоприятные условия позволяют процветать разным видам хозяйственной деятельности человека. В этих регионах построено большое количество фабрик и заводов. Они занимаются животноводством, сельским хозяйством, рыболовством, деревообрабатывающей промышленностью. Это одна из наиболее измененных человеком природных территорий.

Рис. 2. В мире идет активная вырубка лесов

Лесостепь и степь

Эти природные и экономические зоны характеризуются теплым климатом и недостаточным количеством осадков.Почва здесь самая плодородная, а животный мир очень разнообразен. В этих областях больше всего процветают сельское хозяйство и животноводство. Здесь выращивают различные сорта овощей и фруктов, крупы. Активно добываются уголь и железная руда. Это приводит к искажению рельефа и уничтожению некоторых видов животных и растений.

полупустыни и пустыни

Это не самые благоприятные условия для хозяйственной деятельности человека. Климат жаркий и сухой. Почва безлюдная, не плодородная.Основным видом экономической деятельности в пустынях является животноводство. Население разводит овец, баранов, лошадей. Необходимость пасти животных приводит к окончательному исчезновению растительности.

Рис. 3. Животноводство в пустыне

Субтропики и тропики

Этот регион был наиболее сильно изменен деятельностью человека. Это связано с тем, что именно здесь зародились цивилизации и использование этих территорий ведется очень давно.

Источник: образовака.ru

Пояснительная записка.

«… Прекрасный пейзаж имеет
такое огромное воспитательное
влияние на развитие юной души,
трудно конкурировать с
влиянием учителя …»
К. Д. Ушинский

Ученики должны понимать целостность природы: человек не отделен от природы, но является ее неотъемлемой частью. Уроки географии должны показать, что человеческая культура формируется и развивается в конкретной географической среде, которая на них влияет, направляет и сама изменяется под их влиянием.


Уроки должны помочь связать материальные и духовные события в жизни человечества с конкретным географическим положением и способствовать гуманизации географии. Формирование экологически образованного человека предполагает непрерывное сочетание познавательной деятельности с эмоциональным восприятием природы. Поэтому познание природы будет более доступным и интересным, если вы воспользуетесь интеграцией … В этом уроке при формировании образа степи используются знания, полученные на уроках литературы, биологии, изобразительного искусства, истории. используется.Использование художественной литературы, репродукций картин русских художников поможет направить формирование художественного и образного мышления, развить эстетический вкус, способность воспринимать и понимать прекрасное. Интеграция этих предметов будет способствовать целостному восприятию изучаемой темы, позволит студентам увидеть взаимосвязь между различными дисциплинами, повысить интерес к изучаемому материалу и превратить учебную работу в процесс творческого познания.

На этом уроке рекомендуется применить групповую форму работы, которая обеспечит учет индивидуальных особенностей учащихся, будет способствовать формированию у них навыков сотрудничества и общения. К этому уроку потребуется подготовительный период. Класс необходимо разделить на пять групп — это специалисты в определенных областях (климатологи, ботаники, зоологи, почвоведы, экологи). Каждая группа получит карточку задания для проведения своего мини-исследования.Результат поисковой активности группы оценивается другими группами (взаимный контроль) с использованием метода цветовой сигнализации объектов (красный — отлично, зеленый — хорошо, желтый — удовлетворительно).

Проверка степени усвоения нового материала проводится с учетом уровня подготовленности учащихся в классе: предлагаются простые задания и вопросы повышенного уровня (составлять цепочку причинно-следственных связей). Материал урока рассчитан на учащихся с разными формами восприятия: наглядное и аудиальное.

Цель работы : описание комплексного урока географии по теме «Природно-экономические зоны России. Степь. «

Задачи:

  1. Изучите литературу по этой теме.
  2. Используйте комплексный подход к преподаванию уроков географии.
  3. Применяйте групповую, индивидуальную и фронтальную работу для повышения эффективности урока.
  4. Покажите возможности уроков географии для прививания учащимся любви к Родине и патриотизма.

Краткое содержание урока.

  1. Формирование у студентов представления о природной зоне степи.
  2. Повышение способности учащихся сравнивать карты и составлять исчерпывающее описание природных территорий.
  3. Формирование чувства любви к Родине.

Задачи:

  1. Для углубления знаний о схемах размещения природных зон;
  2. Сформируйте образ степи;
  3. Изучить особенности компонентов в степной зоне;
  4. Оценить влияние хозяйственной деятельности человека на степь;
  5. Форма умения подбирать карты;
  6. Составить исчерпывающее описание природной зоны;
  7. Формировать умение размышлять о своей деятельности;
  8. Вызвать интерес студентов к содержанию учебного материала, пробудить чувство патриотизма, увидеть красоту русской природы и пробудить желание ее сохранить.

Тип урока — интегрированное занятие.

Технологии — внутригрупповая дифференциация.

Методы
— частичный поиск;
— наглядно-иллюстративный;
— словесный;
— практичный.

Форма работы групповая, лобовая, индивидуальная.

Оборудование: физическая карта, карта природных зон России, отрывки из произведений искусства, картины со степными пейзажами.

I. Подготовительный этап.

На предыдущем уроке класс разделен на 5 групп — климатологи, ботаники, зоологи,

.

Почвоведы, экологи.Каждой группе выдается карточка — задание. (Приложение 1) ..

Одному студенту (по его просьбе) дается задание — подготовить сообщение

«Образ степи в творчестве русских художников».

II. Организация занятий на уроках.

1. Организационный момент.

Названы тема урока и цель урока. Ученики записывают тему в тетрадь. На доске есть эпиграф.

Ах ты, степь моя широкая
Степь, да степь — просторная территория.
Все твои пути — тропинки
Солнцу днем ​​тяжело передвигаться
Русская народная песня

Вступительное слово учителя о естественном изменении лесной зоны на лесостепь и степь. Поскольку лесостепь практически исчезла из-за распашки, поговорим о степи. Наш урок будет интегрированным, чтобы составить исчерпывающее описание степной зоны, вы будете использовать знания, полученные на уроках литературы, изобразительного искусства, биологии и истории.

По какому плану изучаем природную территорию? (Названы точки плана. )

В какой последовательности происходит смена природных зон России с севера на юг?

2. Создание образа степи.

1) Каждому ученику выдается отрывок из рассказа А.П. Чехова «Степь».

Предлагаемые ключевые слова:
широкий, бесконечный, вольный, пестрый,
однообразный, душный и грустный, знойный, много птиц и насекомых.

В ходе фронтального разговора резюмируем — В чем главная особенность степей?

Много.

2) Перед вами стихотворение И.З. Суркова. Какие ключевые слова здесь изображают степь?


Читается стихотворение.

Иди, ты идешь — степь и небо,
Им точно нет края
И стоит над степью,
Тишина немая.

Невыносимая жара
Воздух так дышит
Как шумит густая трава
Только ухо слышит

Иди, ты — степь и небо
Степь, вся степь, как море…
И нехотя грустишь
На таком просторе

ИЗ. Сурков

3) Фронтальная беседа: В каких еще изучаемых вами работах вы встречали описание степи?

Гоголь «Тарас Бульба».
Тургенев «Бежинский луг».
Фет, Тютчев.

4) Не только писатели и поэты, но и художники воспевали степь … Дима Усков подготовил послания «Образ степи в творчестве русских художников».

Студенческий спектакль с подготовленным посланием.

5) У многих русских писателей, поэтов, художников степь вызвала чувство восторга, восхищения и стала источником вдохновения.

Почему русские писатели и художники так любят степь?

Она своими просторами отражает суть русского характера.

Известный русский историк Василий Осипович Ключевский доказал, что природа влияет не только на формы хозяйства, но и на психологию людей, населяющих территорию.Она формирует персонажей.

Какие, на ваш взгляд, черты русского национального характера сформировались под влиянием степных просторов?

Широта души, свобода, смелость, выдержка, порывистость, нетерпимость.

Почему в лесной зоне села маленькие, а в степях поселки-станицы достигают нескольких тысяч человек?

В степи до самого горизонта тянется плоская равнина, которая, кажется, не имеет конца и края.Человек чувствует себя потерянным в этом бесконечном пространстве. Но вот чернозем и это избыток продуктов. Наверное, поэтому люди селились в многотысячные деревни по берегам рек, а реки выходят к морям. а это торговые пути.

3. Работа по карте (прямой разговор).

— Используя карту природных зон, определите географическое положение степной зоны?
— Какие субъекты РФ входят в эту зону?
— Какие крупные города расположены в степной зоне?

4.Организация классной работы в группах, для выявления особенностей степи.

Каждая группа по очереди обсуждает результаты своей поисковой деятельности, формулирует тезисы, которые все студенты записывают в таблицу.

Для оценки работы группы осуществляется взаимный контроль с использованием метода цветовой сигнализации объектов (красный — отлично, зеленый — хорошо, желтый — удовлетворительно).

III. Проверка усвоения нового материала.

Проверка усвоения нового материала осуществляется с учетом дифференциации уровня 1.В ходе викторины «Неприятности из бочки» цель проверки усвоения основного контента на трех уровнях:

  • на уровне восприятия. понимание и запоминание;
  • на уровне применения знаний по модели;
  • на уровне применения знаний в новой ситуации.

Викторина является соревновательной между группами. Оценка проводится в результате взаимного контроля с использованием метода цветовой сигнализации объектов (красный — отлично, зеленый — хорошо, желтый — удовлетворительно).Результат добавляется к существующим результатам групповой работы.

2. В процессе построения причинно-следственной цепочки и выполнения тестовых заданий.

Задание для руководителей в группах: Постройте причинно-следственную цепочку из следующих утверждений:

А) Растительность однолетних трав;
Б) Находится на юге России;
C) Главный житник страны;
D) Животные — грызуны, насекомые, копытные, птицы;
Д) Почвы — чернозем;
Д) Зима холодная, лето жаркое, мало влаги.

(Контроль осуществляется преподавателем по пятибалльной системе.)

Задание для остальных участников группы: выполнить контрольные задания по теме «Степь».

(Работа проводится студентами индивидуально по бланкам ответов. Оценка проводится в процессе самоконтроля — сопоставления своих ответов с эталоном на доске.)

IV. Подведение итогов урока.

1. Ответы на вопросы учителя (фронтальная работа).

Учитель: Что нового вы узнали на уроке?
Как вам урок?

В.Домашнее задание.

Для всех учащихся: § 35, отметьте степную зону на контурной карте.

Индивидуально: дополнительные материалы о заповедниках степной зоны.

Приложение 2 .

Приложение 3 .

Заключение.

Современный урок — это урок, на котором ученик может сказать :

«Я сам под руководством учителя извлекаю и усваиваю новые знания, сам исследую факты и делаю выводы.«

Этот урок — один из вариантов, направленных не на простое запоминание, а на интеллектуальную активность учащихся. Тип урока — интегрированный. Интеграция предметов способствует целостному восприятию изучаемой темы, позволяет учащимся увидеть взаимосвязь между различными дисциплинами, повышает интерес к обучению и расширяет их кругозор. Использование художественной литературы на этом уроке способствовало воспитанию художественного вкуса. Использование репродукций картин русских художников позволило направить урок на формирование художественного и образного мышления, развитие эстетического вкуса, умения воспринимать, понимать и любить прекрасное.На основе знаний биологии сделаны выводы об адаптации растений и животных в степной зоне и составлены пищевые цепи. На этом уроке групповая форма работы использовалась в сочетании с работой над творческими заданиями. Каждая группа («климатологи», «биологи», «зоологи», «почвоведы», «экологи») работала над своим творческим заданием. Отдельные фрагменты урока готовятся учащимися в виде мультимедийной презентации. Опыт организации групповой формы деятельности актуален и перспективен — современное образование требует от школы, а значит, и от учителя, сохранять психическое и физическое здоровье детей, поддерживать их инициативу, независимость, сохранять оптимистичное самовосприятие. Уважение, с которым ребенок приходит в школу, формируются у него навыки сотрудничества, общения.При подготовке групп учитывались индивидуальные особенности студентов. Задания предлагались как устно, так и письменно, что позволило максимально вовлечь студентов с разными формами восприятия. Подготовка групп проводилась по технологии внутригрупповой дифференциации — студенты получали задания разного уровня сложности. Эта технология также использовалась для проверки усвоения нового материала. На этом уроке сформировалось умение размышлять о своей деятельности.Самоконтроль и взаимный контроль использовались для оценки эффективности урока. Идея воспитания патриотизма, обращения к отцовскому наследию, уважения и гордости за землю, на которой вы живете, проходит через все содержание урока.

Природные условия Антарктиды. Основные черты природы Антарктиды































Назад вперед

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется только в информационных целях и может не отражать все возможности презентации.Если вам интересна эта работа, пожалуйста, скачайте полную версию.

Целей: Знакомство с особенностями климата, рельефа, ледникового покрова, флоры и фауны Антарктиды.

Задачи:

1. Формировать умение пользоваться научными методами познания природы, прививать навыки воспитательной работы

2. Развивать речь, логическое мышление, умение выражать свою точку зрения, умение самостоятельно решать учебные задачи

3.Воспитывать уважение к природе.

Тип урока: Освоение нового материала

Форма урока: педагогическое исследование

Методы: частичный поиск, исследование

На занятиях

1. Организационный этап.

«И эта неизвестная страна снега и льда лежит за Полярным кругом, ослепительно сияя в лучах солнца полярного дня или окутанная облаками и вихрями метели во тьме полярной ночи.Эта земля по-своему прекрасна. И кто бы ни побывал там хоть раз, навсегда запомнит великую тишину ледяной пустыни, раскрашенную в утренние часы нежными голубыми, сиреневыми и розовыми пастелями, холодные вспышки сияний сияний, уютные огни зимовки, покрытые сугробами от блаженства » (полярник А.М. Гусев) (Слайд 1-3) …

Как вы думаете, какая тема урока сегодня? (Запись на доске)

Сегодня мы продолжаем знакомство с самым необычным континентом Земли — Антарктидой.(Слайд 4)

Материк не принадлежит ни одному государству. Постоянного населения здесь нет. В 1959 году был подписан международный договор, ограничивающий экономическое развитие Антарктиды и запрещающий здесь любую военную деятельность. Ученые разных стран, в том числе и России, проводят на ледяном континенте исследования, позволяющие не только узнать о прошлом и настоящем нашей планеты, но и заглянуть в ее будущее. Полярникам сложно выполнять свою работу в суровых условиях крайнего юга планеты.(Слайд 5)

В различной литературе существует множество других образных названий Антарктиды. (Слайд 6)

Проблемные вопросы:

Нужны ли исследования Антарктиды?

Почему они исследуют и изучают Антарктиду?

Это главный вопрос нашего урока. (Запись на доске)

Чтобы ответить на этот вопрос, сегодня мы отправимся в Антарктиду как ученые, которые будут изучать природу континента.

Будут работать научные станции: Морозная, Молодежная, Звездная, Солнечная.

Каждая группа исследователей получает рабочий пакет, содержащий все рабочие документы. Научный центр находится в городе Иваново в школе № 62, куда мы будем присылать все отчеты о проделанной работе. В конце урока каждая группа должна предоставить пакет документов.

2. Этап исследования.

Начинаем исследование.

1. Антарктида — самый высокий континент. (Слайд 7)

Цель: доказать это утверждение и выявить причинно-следственные связи.

Но сначала давайте послушаем, что говорят нам геоморфологи (Слайд 8)

Используя учебник, карты, дополнительный текст, заполните таблицу.

Рельеф льда

Давайте проверим (Слайд 9)

А теперь картографы подпишут формы рельефа на контурной карте.

Джеймс Кларк Росс и Фрэнсис Крозье пересекли паковый лед на своих кораблях «Эребус» и «Террор» 9 января 1841 года и оказались в открытой воде моря Росса. Через три дня они увидели великолепный горный массив.Корабли продолжали свой путь на юг. Путешественников поразил вид потрясающего вулкана. Вулкан получил название гора Эребус. Действующий вулкан посреди льда и снега замерзшего континента. (Слайд 10)

В чем причина расположения вулкана на этом континенте (обсуждение в группах, выдвижение версий).

Нанесите на контурную карту.

Назовите специалистов, изучающих вулканы.

Обратим внимание на расположение материка.Он расположен на самом юге планеты, как чаша, в которой находится наш земной шар. Вулканологи и сейсмологи на антарктических базах по всему континенту отслеживают сейсмическую активность по всей планете.

Вернемся к нашему основному вопросу.

Какую роль сейсмологи и вулканологи, работающие в Антарктиде, играют в изучении всей планеты?

Выводы:

2. Отслеживание сейсмической активности вокруг планеты (Прикрепленные листы на доске)

На наших станциях работают геологи.

Что они делают?

Послушаем, что они нашли.

Почему есть сходство с Южной Америкой и Австралией?

Найдены минералы магматического и осадочного происхождения.

Объясните происхождение минералов.

Разместите значки минералов на контурной карте.

Насколько важны исследования геологов?

Выход: Минеральные ресурсы (Прикреплено к доске)

Проблемный вопрос: Нам удалось доказать, что Антарктида — самый высокий континент?

Послушаем гляциологов.Может, они нам помогут. (Слайд 11)

Лед в Антарктиде движется. Найдите в тексте свидетельство движения льдов Антарктиды. Каковы последствия распространения льда?

Ответ на этот вопрос — заполнение диаграммы. (Слайд 12)

Каковы ваши предположения?

Проверим правильность заполнения. (Слайд 13)

Обратите внимание на схему ледяного покрова (Схема подледного рельефа) Почему образуются айсберги разной формы? (Слайды 14,15) При скольжении лед образует глубокие трещины, которые становятся очень опасными, выбраться из них очень сложно.(Слайд 16) Иногда огромные ледяные горы плавают до 35 ° ю.ш. .. При таянии они могут внезапно перевернуться, что создает большую угрозу для судоходства. Большая часть айсберга находится под водой. (Слайд 17)

Кто знает почему?

Оставим этот вопрос открытым.

Мы изучили ледяной щит Антарктиды.

Чем еще богата Антарктида?

Выход: В Антарктиде находится около 80% мировых запасов пресной воды … (прикреплено к доске)

Подведем итоги первой части нашего исследования.Доказали ли мы, что Антарктида — самый высокогорный континент?

С материком связано множество тайн. Вот еще один. В Антарктиде Кровавый водопад иногда выходит из ледника Тейлора. (Слайд 18) Вода в них содержит двухвалентное железо, которое, соединяясь с атмосферным воздухом, окисляется и образует ржавчину. Это придает водопаду кроваво-красный цвет. Однако двухвалентное железо в воде возникает не зря — его вырабатывают бактерии, живущие в водоеме глубоко подо льдом, изолированном от внешнего мира.Эти бактерии смогли организовать свой жизненный цикл при полном отсутствии солнечного света и кислорода. Они перерабатывают остатки органики и «дышат» трехвалентным железом из окружающих пород.

Подо льдом проступает большое количество рек и озер. (Слайд 19) Особенно интересно озеро под научной станцией Восток. Толщина льда здесь 4 километра. Проведены анализы льда над озером. В результате была обнаружена бактерия, способная жить только при температуре + 55 °.Это означает, что когда-то вода в озере была очень горячей. А может, так и остается по сей день. Спутники измерили температуру воды в озере — от + 10 ° до + 18 °

.

Как вы думаете, что является источником воды подо льдом?

Попробуйте заполнить диаграмму. (Слайд 20)

Давайте проверим. (Слайд 21)

Давайте перейдем к основному вопросу нашего урока о значении изучения и исследования материка.

Какое значение имеет изучение подледникового мира Антарктиды для всей планеты?

Заключение: Изучая подледный мир континента, ученые изучают историю развития всей Земли.(Прикреплен к плате)

Почему материк покрыт льдом?

Антарктида — самый холодный континент. (Слайд 22)

2. Следующая задача нашего урока — доказать это утверждение.

У нас есть климатологи. Мы предоставим им слово.

Работая с разными источниками, дополните диаграмму

Давайте проверим нашу схему (Слайд 23)

Нанесите на контурную карту основные показатели климата.

Итак, Антарктида — самый холодный континент.

Как вы думаете, влияет ли климатические условия Антарктиды на климат всей планеты?

Вывод: Воздействие на климатические условия всей планеты. (Прикреплен к плате)

3. Такой суровый континент, но есть ли на нем растения и животные?

Послушаем биологов. (Слайд 24-30)

Закончив с контурными картами, создайте коллаж из животных и растений вокруг нее.

Этап 3 — закрепление изученного материала

Подведем итоги.Вернемся к теме нашего урока — природе Антарктиды.

Вспомним образные названия Антарктиды. Соберите, пожалуйста, таблицу, в которой необходимо выбрать характеристики, подтверждающие эти положения для переносных имен.

Образные названия Антарктиды

»
Образные имена Характеристика
«Край Земли» Антарктида расположена на крайнем юге планеты и охватывает полярный регион.
«Ученые материка В Антарктиде нет постоянного населения, но здесь работают десятки научных станций
«Ледяной континент» Почти весь континент покрыт ледяной панцирем
«Континент за облаками» Из-за большой толщины льда на средней высоте Антарктида значительно превышает высоту остальных континентов.
«Iceberg Maker» На побережье материка края ледяного покрова отламываются, образуя айсберги.Размеры этих огромных глыб льда иногда сравнимы с размерами настоящих гор.
«Страна жестокого солнца» Антарктида — область постоянного высокого давления, небо обычно безоблачное. В полярный день солнце не заходит за горизонт, поэтому продолжительность его сияния велика, некоторые районы континента получают больше энергии, чем жаркая Африка
«Королева холода» Средняя температура зимних месяцев от -40 до -60 ° C, летних от -25 до -35 ° C.Абсолютный минимум температуры зафиксирован в районе ст. Восток -89,2 ° С
«Страна ветров» Прибрежные районы восточной части континента считаются самыми ветреными регионами Земли. Здесь в результате охлаждения воздуха на поверхности ледника образуются стоковые ветры. Они достигают ураганной силы, развивая скорость до 200 км / ч
«Холодильник Земли» Из-за низких температур материк оказывает огромное влияние на климатические условия всей планеты.Прежде всего, это охлаждение воздуха атмосферы.
«Континент четырех полюсов» Южный полюс Земли находится на территории Антарктиды. Самая низкая температура на планете зафиксирована на станции Восток. Эту область называют «полюсом холода Земли». Юг расположен в Антарктиде. магнитный полюс Земли. В районе мыса Денисон зафиксировано 235 суток при скорости ветра 18 м / с. По этой причине мыс Денисон называют «полюсом земного ветра»

Ребята, сегодня мы посетили самый загадочный континент планеты.Мы коснулись его секретов и загадок. Мы пришли к выводу, что необходимо изучать и исследовать континент. И вот наши основные выводы:

1. Изучение процессов, происходящих в земной коре

2. Отслеживание сейсмической активности вокруг планеты

3. Минеральные ресурсы

4. Антарктида составляет около 80% мировых запасов пресной воды

5. Изучая подледный мир континента, ученые изучают историю развития всей Земли.

6. Воздействие на климатические условия всей планеты

Все экспедиции хорошо поработали. Вы передаете свои рабочие пакеты исследовательскому центру.

Этап 4 — домашнее задание

1. Пункт 33, Тренер, асс. 1,2,3, легкий экзамен

2. При желании найдите ответы на следующие вопросы:

Большая часть айсберга находится под водой. Почему?

Почему из 17 видов пингвинов в Антарктиде обитают только 2 вида

Информационные ресурсы.

1. http://ru.wikipedia.org/wiki/Antarctica

2. http://images.yandex.ru

3. http://wordmystery.ru

4. Стадник А.Г. География 6-10 классы. Уроки — исследования, дискуссии, пресс-конференции. Волгоград, издательство «Учитель»

5. Никитина Н.А. «Развивающий урок по географии» 7. Класс «Вако». Москва 2005.

Это один из самых загадочных и малоизученных континентов нашей планеты. Антарктиду открыли два отважных исследователя — М.Лазарев и Ф. Беллинсгаузен. Их экспедиция подтвердила присутствие Антарктиды на юге земного шара … Произошло это в 1820 году.

Климатические условия

Природа Антарктиды имеет самый холодный климат на Земле. В 1983 году был официально зарегистрирован абсолютный минимум — минус 89,2 градуса. Зимой температура составляет от -60 до -75 градусов. Летом поднимается до -50. И только на побережье климат более мягкий: средняя температура колеблется от 0 до -20 градусов.

Осадки возможны только в виде снега, который сжимается под собственным весом, образуя новые слои льда.

Однако в Антарктиде есть реки и озера. Они появляются летом, а зимой снова покрываются ледяной коркой. Сегодня ученые открыли 140 подледниковых озер. Не замерзает только один из них — Восток.

Флора Антарктиды

Флора континента крайне бедна. Особенности природы Антарктиды объясняются ее суровым климатом.Здесь произрастает больше всего водорослей — около 700 видов. Свободные ото льда равнины и береговая линия материка покрыты лишайниками и мхами. На этой суровой земле всего два цветковых растения — китовый колобантус и антарктический луг.

Colobantus quito принадлежит к этим невысоким травянистым растениям подушковидной формы с небольшими бледно-желтыми и белыми цветками. Высота взрослого растения не превышает пяти 5 сантиметров.

Антарктический луг относится к злаковым. Растет только на освещенных солнцем участках земли.Эти невзрачные кусты вырастают до 20 сантиметров. Растение хорошо переносит морозы. Даже во время цветения мороз ему не вредит.

Флора Антарктиды, представленная несколькими растениями, приспособилась к вечному холоду. В их клетках мало воды, все процессы замедлены.

Животные

Особенности природы Антарктиды оставили свой след в фауне континента. Животные этой ледяной земли живут только там, где есть растительность. Несмотря на суровый климат, в древности в Антарктиде жили динозавры.

Антарктических животных условно можно разделить на две самостоятельные группы — водные и наземные. Следует отметить, что животных, постоянно проживающих на суше в Антарктиде, нет.

Воды, окружающие материк, богаты зоопланктоном, который является основной пищей тюленей, китов, пингвинов и морских котиков. Здесь обитают ледяные рыбки — удивительные существа, приспособившиеся к существованию в ледяной воде.

Среди крупных животных Антарктиды, которых привлекает большое количество креветок.

В пресных озерах селятся сине-зеленые водоросли и круглые черви, водятся ракообразные и дафнии.

Птицы

Антарктида является домом для пингвинов, полярных крачек и поморников. Природа материка не позволяет здесь жить большему количеству птиц. В Антарктиде обитают четыре типа пингвинов. Самая большая численность населения — имперская. Изредка на южный материк прилетают буревестники.

Млекопитающие

Антарктида, природа которой слишком сурова для животных, может похвастаться только теми видами, которые способны жить как на суше, так и в воде.В первую очередь, это пломбы. Кроме того, на побережье обитают морские леопарды, а также маленькие песчаные дельфины или черно-белые, которых китобои называют

Хищники Антарктиды

Этот континент является домом для самых разных хищников. Их рацион в основном состоит из планктонных ракообразных. Из них необходимо выделить морского леопарда — самого крупного тюленя, питающегося крилем. Он живет на небольшой глубине. В то же время он также имеет славу хищника, который умеет охотиться на крупных животных.Однако такая охота носит только сезонный характер и предназначена для разнообразия рациона кальмаров и рыбы, но основана на криле. Небольшое количество этих морских хищников держится вблизи лежбищ и колоний пингвинов. В большинстве случаев эти гиганты дрейфуют на льдинах вдоль полуострова и к началу зимы в большом количестве собираются у берегов Южной Георгии.

Морские леопарды — настоящие гиганты. Официально зарегистрированная длина — 3,8 метра, но были и более крупные животные.

К осени леопарды меняют образ жизни и подходят вплотную к берегу, по которому неопытная молодежь спускается тюленей и пингвинов.

Беспозвоночные

Все, кто полностью соответствует природе Антарктиды, — это беспозвоночные членистоногие. Антарктида является домом для 67 видов клещей и четырех видов вшей. Есть вши, блохи и, конечно же, комары. Следует отметить, что черные как смоль бескрылые комары обитают только на ледяном континенте. Эти насекомые — эндемики, относящиеся к полностью наземным животным.

Основная масса беспозвоночных и насекомых заносится на южный континент птицами.

Туризм

Несмотря на суровый климат, ежегодно в Антарктиду приезжает около шести тысяч туристов. Большинство из них едут на Антарктический полуостров, где расположены аэродром и туристическая база. В 1990-е годы туристы стали посещать море Росса.

На краю нашей планеты, как спящая принцесса, лежит земля, скованная синими цепями. Зловещая и прекрасная, она лежит в морозном сне, в складках снежной мантии, сияя аметистами и изумрудами льда.Она спит в оттенках Луны и Солнца, а ее горизонты раскрашены розовой, золотой, зеленой и голубой пастелью.

Тема: Континенты. Антарктида

Урок: Характеристика природы материковой части Антарктиды

Сегодня на уроке вы выучите:

Где находится Антарктида;

Каков рельеф материка;

Почему Антарктида — самый холодный и ветреный континент;

Какое живое существо обитает в Антарктиде.

Антарктика — южный полярный регион, включая Антарктиду с прилегающими островами и океанскими водами, примерно до 50-60º южной широты.

Антарктида (континент напротив Арктики) — континент, расположенный на самом юге Земли. Центр Антарктиды примерно совпадает с географическим южным полюсом (см. Рис. 1). Антарктиду омывают южные части трех океанов: Атлантического, Тихого и Индийского, которые условно называют Южным океаном.Площадь континента составляет около 14,4 млн км² (из них 1,6 млн км² — шельфовые ледники).

Рис. 1. Карта Антарктиды

Антарктида — континент, отделенный от других континентов огромными океанскими просторами. Расположение континента у полюса привело к образованию толстого ледяного покрова, средняя толщина которого составляет 2000 м. Из-за толщины льда Антарктида оказалась самым высоким континентом Земли. Антарктический ледяной щит содержит 80% пресной воды на поверхности Земли.По краю ледникового покрова лед движется в сторону океана со скоростью 20-100 м в год. Его края обламываются, образуя огромные айсберги.

Антарктида — самый высокий континент на Земле , средняя высота поверхности континента над уровнем моря составляет более 2000 м, а в центре континента достигает 4000 метров. Большая часть этой высоты — это постоянная ледяная шапка континента, под которой скрыт континентальный рельеф (см. Рис. 2).

Рис.2. Ледяной рельеф Антарктиды

Материк Антарктиды — ядро ​​антарктической литосферной плиты … Большая часть материка — это древняя платформа. Со стороны Тихого океана в Антарктиде Тихоокеанское «Огненное кольцо» замыкается областью современной складчатости. Здесь находится горный массив с действующим вулканом Эребус (см. Рис. 3).

Рис. 3. Эребус

Центральную часть континента занимает обширное антарктическое плато.Через восточную часть материка тянется хребет Трансантарктических гор. Трансантарктические горы делят Антарктиду на две части — Западную Антарктиду и Восточную Антарктиду, которые имеют разное происхождение и геологическое строение. К востоку — высокое покрытое льдом плато. Западная часть представляет собой группу горных островов, соединенных льдом. Некоторые из вершин, возвышающихся над однообразными бесконечными полями, — это молодые вулканы. Самая высокая точка Антарктиды — гора Винсон (5140 м).

Самая глубокая депрессия континента также находится в Западной Антарктиде — депрессия Бентли, вероятно, рифтового происхождения. Bentley Hollow Depth, покрытая льдом, достигает 2555 м ниже уровня моря.

Антарктида — лучшее место на Земле для сбора метеоритов, которые хорошо видны в сверкающем снегу и прекрасно в нем сохранились.

Антарктида чрезвычайно суровый, холодный климат (см. Рис. 4). Области высокого давления и низких температур расположены у полюсов планеты.Короткое антарктическое лето — это белая тишина, освещенная падающим солнцем, и холод. 90% солнечной энергии отражается от белоснежного покрова Антарктиды. Вот и «холодильник» планеты.

Во внутренних районах среднесуточная температура летом не поднимается выше -30 ° C, а зимой опускается до -70 ° C.

Рис. 4. Климат Антарктиды

Абсолютный полюс холода находится в Восточной Антарктиде, где температура опускается до -89.Было зафиксировано 2 ° C (в районе станции Восток).

Воздух всегда сухой, осадков очень мало, вместо снега падает «снежная пыль». Холодный воздух опускается вниз и устремляется к берегам материка, создавая ужасную силу катабатических ветров.

В связи с тем, что не только среднегодовые, но и на большинстве территорий даже летние температуры в Антарктиде не превышают нуля градусов, осадки там выпадают только в виде снега (дождь — явление крайне редкое).Образует ледниковый (снег сжимается под собственной тяжестью) покров толщиной более 1700 м, местами достигая 4300 м. В антарктических льдах сосредоточено до 90% всей пресной воды на Земле.

В 90-х годах XX века российские ученые открыли незамерзающее подледниковое озеро Восток — крупнейшее из озер Антарктики, имеющее длину 250 км и ширину 50 км; в озере содержится около 5400 тыс. км³ воды.

После более чем 30-летнего бурения российские ученые проникли в подледниковое озеро Восток в Антарктиде (см.рис.5).

Рис. 5. Озеро Восток

В Антарктиде, скрытой под четырьмя километрами льда, это уникальная водная экосистема, изолированная от земной атмосферы и поверхностной биосферы на протяжении миллионов лет. Его изучение играет огромную роль в построении сценария естественных изменений климата в следующем тысячелетии.

Органический мир Антарктида бедна из-за чрезвычайно холодных условий обитания. Наземные млекопитающие, которыми богата Арктика, в Антарктиде отсутствуют.Орнитофауна представлена ​​морскими птицами — пингвинами, буревестниками, поморниками (всего около 13 видов гнездящихся птиц). Их жизнь неразрывно связана с океаном, в котором они добывают себе пищу. Сообщение с материком осуществляется только летом, во время откладки яиц и появления птенцов. Только императорские пингвины откладывают яйца и вылупляют птенцов зимой на морском льду … В Антарктиде распространены только два типа пингвинов — императорские и адели (см. Рис. 6).

Рис.6. Адель

В Субантарктике водятся пингвины: королевские, папуасские (или ослиные), макароны (макароны), антарктические и др.

Побережье Антарктиды и близлежащие субантарктические острова населены морскими млекопитающими. Для островов Субантарктики характерен огромный тюлень — морской слон … Раньше был ушастый тюлень — морской котик, ныне почти истребленный. У берегов Антарктиды обитают тюлень Уэдделла, тюлень-крабоед и морской леопард.

Домашнее задание

Прочитать § 36.Ответьте на вопросы: Каков подледниковый рельеф материка? Как живые организмы распространены на материке?

Библиография

Основная Я

1. География. Земля и люди. 7 класс: Учебник для общего образования. уч. / А.П. Кузнецов, Л. Савельев, В. Дронов, серия «Сферы». — М .: Просвещение, 2011.

.

2. География. Земля и люди. 7 класс: атлас. Серия «Сферы».

Дополнительный

1.Максимов Н.А. За страницами учебника географии. — М .: Просвещение.

Литература для подготовки к Государственному экзамену и ЕГЭ

1. Испытания. География. 6-10 классы: Учебное пособие / А.А. Летягин. — М .: ООО «Агентство« КРПА «Олимп»: Астрель, АСТ, 2001. — 284 с.

2. Учебник по географии. Контрольные и практические задания по географии / И. А. Родионова. — М .: Московский лицей, 1996. — 48 с.

3. География. Ответы на вопросы.Устный экзамен, теория и практика / В.П. Бондарев. — М .: Издательство «Экспертиза», 2003. — 160 с.

4. Тематические тесты для подготовки к итоговой аттестации и ЕГЭ. География. — М .: Баласс, изд. РАО Дом, 2005. — 160 с.

Уникальность природы Антарктиды Антарктида — единственный приполярный континент. Это область самого большого оледенения Земли. Антарктида — самый высокий континент Земли (температура понижается с высотой), поэтому он самый холодный.Низкие температуры сочетаются с постоянными ветрами. Антарктида — самый бедный континент с точки зрения количества видов растений и животных.

Чем Антарктида отличается от всех других континентов? Прочтите в учебнике, какие особенности есть у ледникового щита Антарктиды?

Ледниковый покров 24 млн км 3 льда (90% пресной воды) Наибольшая толщина льда 4500 м Средняя толщина ледяного панциря 2000 м Толщина, измеренная в 10 000 точек Ледниковый период от 30 000 до 1000 лет С учетом ледникового покрова это Самый высокий материк — средняя высота 2040 м. Николаева С.B. ®

Антарктида — самый высокий континент на Земле. Его рельеф делится на два резко разных типа: лед и коренная порода: средняя высота поверхности ледникового покрова составляет 2040 м, что в 2,8 раза больше средней высоты поверхности всех остальных континентов. Средняя высота подледниковой поверхности коренных пород Антарктиды составляет 410 м. По различиям в топографии Антарктида делится на Восточную и Западную. Поверхность ледяного покрова Восточной Антарктиды, круто поднимающаяся от берега, становится почти горизонтальной внутри континента; его центральная, самая высокая часть (в районе Советского плато) достигает 4000 м и является главным ледником, или центром оледенения Восточной Антарктиды.В Западной Антарктиде три очага оледенения высотой 2 — 2,5 тыс. М. Вдоль побережья часто простираются обширные низменные равнины шельфовых ледников (обычно на высоту 30 — 100 м над уровнем моря), две из которых огромных размеров (Росса — 538 тыс. Кв. Км, Фильхнер — 483 тыс. Кв. . Км). Рельеф

Рельеф коренной (подледниковой) поверхности Восточной Антарктиды представляет собой чередование высоких горных поднятий с глубокими депрессиями.Самая глубокая депрессия расположена к югу от побережья Нокса. Основные поднятия — горы Гамбурцева и Вернадского, которые поднимаются в центральной части Восточной Антарктиды на высоту 3390 м. Трансантарктические горы (гора Керкпатрик, 4530 м) частично покрыты льдом. Хребты Земли Королевы Мод, Горы Принца Чарльза и др. Также возвышаются над ледниковой поверхностью.

Подледный рельеф Трансантарктической горы Элворт — Горные горы. Гамбурцева Росс Барьер, ледяная скала высотой 70 м. Ледяное ложе, Николаевская площадка С.B. ®

Топография Какую роль играет топография в движении льда по континенту? Есть ли на материке вулканы, часто бывают землетрясения? Какие минералы есть на материке? Почему эти минералы в Антарктиде? Кто их добывает? Николаева С. Б. ®

… Органический мир беден из-за экстремальных условий жизни. Обычная скорость ветра 50-60 м / с. Средняя температура зимой 60 ° C, а летом 35 ° C.В Антарктиде нет деревьев и кустарников, почти нет травянисто-цветущих растений.

Климат Климат Антарктиды полярно-континентальный. Несмотря на то, что зимой в Центральной Антарктиде полярная ночь длится несколько месяцев, годовая суммарная радиация приближается к годовой суммарной радиационной экваториальной зоне … Однако 90% поступающего тепла отражается снежной поверхностью обратно в мировое пространство и только 10% идет на его нагрев. Поэтому радиационный баланс Антарктиды отрицательный, а температура воздуха очень низкая.

Зима Лето Полюс холода нашей планеты расположен в центральной части Антарктиды. На станции Восток 24 августа 1960 года зафиксирована температура -89,2 ° С. Средняя температура в зимние месяцы от -60 ° С до -70 ° С, летом от -30 ° С до -50 ° С. Даже летом температура не поднимается выше -20 ° C. На побережье, особенно в районе Антарктического полуострова, летом достигает 10-12 ° C, а в среднем в самый теплый месяц (январь). ) составляет 1 ° С, 2 ° С.Зимой (июль) на побережье среднемесячная температура колеблется от -8 ° C на Антарктическом полуострове до -35 ° C на краю шельфового ледника Росса. Холодный воздух скатывается из центральных районов Антарктиды, образуя стоковые ветры, которые достигают высоких скоростей у берегов, а при слиянии с циклоническими потоками воздуха переходят в ураганные (до 50-60, а иногда и 90 м / с).

Климат АНТИЦИКЛОН I -64 o.C I -32 o. Менее 50 мм ДВИЖЕНИЕ ВЕТРА ДО 90 КМ / Ч ЦИКЛОН 400-600 мм I -32 o. C I 0 o. С. Николаева ®

В Антарктиде влажность воздуха относительно низкая (60-80%), у побережья и особенно в антарктических оазисах она падает до 20 и даже 5%. Облачность также сравнительно небольшая. Осадки выпадают почти исключительно в виде снега. Большие участки обнажений у побережья с особыми природными условиями называют антарктическими оазисами. Самые крупные из них: оазис Бангер, Вестфолд, оазис Грирсон, оазис Ширмахера, долина Райт (Сухая долина).

Животные Антарктиды Наземных млекопитающих в Антарктиде нет. Встречаются растения: лишайники, мхи, водоросли и некоторые виды трав. В воде у побережья наблюдается большое скопление планктона. На материке обитает 10 видов птиц и несколько видов тюленей.

Растительный и животный мир … Ученые доказали, что Антарктида раньше была зеленым континентом. А подо льдом — горы, долины, равнины, русла бывших рек, чаши бывших озер.Миллионы лет назад на этой земле не было вечной зимы. Здесь было тепло и шумели зеленые леса, качались под теплыми ветрами высокие травы, на берегах рек и озер собирались звери на водопой, в небе порхали птицы. Сейчас в Антарктиде довольно бедный животный и растительный мир … Растительность здесь — лишайники, мхи и сине-зеленые водоросли. В Антарктиде нет наземных млекопитающих, крылатых насекомых и пресноводных рыб.

Но, несмотря на это, в окрестностях Мирного гнездится более 100 тысяч пингвинов, много буревестников, поморников.различные виды тюленей и морских леопардов. Также в Антарктиде обитают такие виды животных, как морской слон, антарктический морской котик, полосатый полосатик, голубь, ржанка, мраморная нототения, антарктический клыкач, белокровная щука, антарктический лишай, антарктический калан, антарктический криль, антарктическая морская звезда.

Основные места обитания животных Помимо пингвинов, есть еще 15 видов птиц (чайки, буревестники). В прибрежных водах много рыб, креветок, крупных китов

Оазисы — участки континента, свободные ото льда и снега Лишайники Водоросли Мхи Грибы Николаев С.B. ®

Современные исследования Антарктиды Спустя более 130 лет после открытия Антарктиды усилиями исследователей из ряда стран удалось практически полностью завершить предварительное картографирование ее побережья и тем самым создать предпосылки для всестороннего изучения шестого континента, особенно его. внутренние регионы.Реализация этого амбициозного плана была инициирована Международным геофизическим годом (МГГ) 1957-58 гг.

Двенадцать стран — Аргентина, Австралия, Чили, Франция, Великобритания, Новая Зеландия и Норвегия Бельгия, Япония, Южная Африка, СССР и США Решили совместно исследовать материк и обменяться информацией

в 1955 г. в СССР была организована Первая комплексная антарктическая экспедиция под руководством М. М. Сомова. Экспедиция была доставлена ​​к берегам Антарктиды на транспортных судах ледового класса «Обь» и «Лена», где в феврале 1956 г. была открыта первая советская научная станция в Антарктиде — обсерватория «Мирный».

Более сорока лет российские ученые работают в районе Южного полюса. Ежегодно корабли Российской антарктической экспедиции выходят к берегам Антарктиды для продолжения обширного круга научных наблюдений. В настоящее время в Антарктиде работают 5 постоянных российских станций: Мирный, Новолазаревская, Беллинсгаузен, Восток и Прогресс. Для снабжения внутренней станции Восток из обсерватории Мирный ежегодно отправляются санно-гусеничные поезда.

Исследование Антарктиды В Антарктиде около 20 станций, летом проживает около 4 тысяч человек; самые крупные — МакМедро (США) и Мирный (Россия).В соответствии с Конвенцией об Антарктике от 1 декабря 1959 года Антарктика не принадлежит ни одному государству, разрешена только научная деятельность. Сейчас участниками договора являются 28 государств (с правом голоса) и десятки стран-наблюдателей.

Современный этап освоения Антарктиды 1958 — 1959 — Международный геофизический год 68 научных станций 18 государств Николаев С. Б. ®

На карте Антарктики появились сотни новых географических названий… В 1968 году коллектив российских ученых создал уникальный «Атлас Антарктиды», которым пользуются исследователи всего мира.

Антарктида не принадлежит ни одному государству. На материке нет постоянного населения. Из-за суровых природных условий исследователи обычно работают не более одного года. Согласно международному соглашению, на его территории запрещены любые испытания оружия и ядерные взрывы. Антарктиду называют континентом науки и мира.Охрана природы Антарктиды закреплена законом.

В 2000 году Антарктиду посетило около 15 тысяч туристов из более чем 40 стран мира. А в ближайшие десять лет шестой континент ждет настоящий туристический бум.Такой прогноз был озвучен на 24-й консультативной встрече представителей 45 стран-участниц Договора об Антарктике, которая прошла в Санкт-Петербурге.

Озеро Ванда — антарктический курорт Озеро Ванда простирается на 5 километров, глубина — 69 метров. Это озеро относится к категории суперсоленых. Его минерализация в 10 раз сильнее, чем у средней морской воды, и сильнее, чем у Мертвого моря. Пловцы очень хорошо знают Ванду и любят плавать там летом, когда озеро свободно ото льда.Когда озеро начинает зарастать льдом, в нем вырубают «лужи».

Остров Десепсьон — самый популярный круизный объект Остров Десепсьон вулканический. Его большой кратер обрушился во время извержения и образовал кальдеру, которую затопило море, а сам остров принял форму подковы. Дно кальдеры, даже затопленное водой, неспокойно; он нагревает воду в заливе, чтобы можно было плавать. Десепсьон очень популярен: остров находится почти на краю земли, несет на себе следы недавних извержений, предлагает теплые пляжи и горячие источники на фоне снежных склонов обрушившегося вулкана.

Озоновая дыра Озоновая дыра была открыта в 1985 году. Ее диаметр составляет более 1000 км, а площадь составляет около 9 миллионов км². Каждый год в августе появляется дыра, пугающая человечество, а в декабре или январе она исчезает, как будто ее никогда не было … Озоновый слой поглощает смертоносные лучи Солнца и, следовательно, защищает жизнь на планете.

Хозяйственное использование на материке. Экономическое использование Антарктиды заключается в ее изучении учеными для понимания общей картины Вселенной.Наблюдения за климатом этого континента, который влияет на весь климат планеты в целом, имеют большое значение. Геологи установили, что недра Антарктиды содержат значительные полезные ископаемые — железные руды, уголь, обнаружены следы руд меди, никеля, свинца, цинка, молибдена, найдены горный хрусталь, слюда, графит. Промышленная разработка полезных ископаемых Антарктиды вполне возможна при грамотном развитии технологий.

Домашнее задание: * В Антарктиде много полюсов: Южный полюс, Полюс относительной недоступности, Южный магнитный полюс, Полюс холода.Найдите в дополнительной литературе, что это за полюса? Послание пингвинам, морским леопардам, львам, тюленям и многим другим. Николаева С. Б. ®

Нарисуйте на контурной карте следующие объекты: МОРЕ: Уэдделл, Беллинсгаузен, Амундсен, Росс. ЗЕМЛЯ: Уилкс, Виктория, Мэри Берд, Александр I, ОСТРОВА Королевы Мод: Юг. Шетландские острова, о. Скотт, Антарктический полуостров Шельфовый ледник Росс Южный полюс Южный магнитный полюс Николаев С. Б. ®

По горизонтали: 2.База Антарктиды. 6. Английский полярный исследователь, достигший со своей экспедицией Южного полюса. 8. Действующий вулкан на островах в море Росса (3794 м). 9. Морское животное. 10. Один из русских мореплавателей, экспедиция которого впервые подошла к берегам Антарктиды. По вертикали: 1. Навигатор, именем которого назван пролив, отделяющий острова Огненная Земля от Антарктиды. 2. Точка на материке, к которой стремились многие полярники. 3. Норвежский полярный исследователь 19 века.4. Штурман, именем которого названо море у берегов Антарктиды. 5. Название советских полярных станций в Антарктиде. 7. Морское животное, обитающее у берегов Антарктиды.

Контрольное испытание 1. Антарктида — по площади материка: а) третья; б) четвертый; в) пятый; г) шестой. 2. Население Антарктиды: а) постоянное; б) непостоянны. 3. Когда в России лето, в Антарктиде: а) весна; б) осень; в) полярный день; г) полярная ночь. 4. Антарктида была открыта в 1820 г. русской экспедицией под руководством: а) Ф. Ф. Беллинсгаузена; б) I.Ф.Крузенштерн; в) М. Лазарев; г) Ю. Ф. Лисянский. 5. Флора и фауна Антарктиды представлена: а) мхами, лишайниками, водорослями. б) луга и моховые болота. в) пингвины, морские львы, тюлени. г) кугуар, нутрия, кондор.

Подумайте и ответьте … Какова характеристика ледяного покрова Антарктиды? В чем особенности подледникового рельефа Антарктиды? Какова характеристика климата Антарктиды? Николаева С. Б. ®

Хорошо подумай и ответь… В какие месяцы бывает полярный день и полярная ночь в Антарктиде? Почему в Антарктиде самые низкие температуры на Земле? Какие изменения произойдут на Земле, если в Антарктиде произойдут сильные извержения вулканов? Почему изучается Антарктида? Николаева С. Б. ®

Напишите синквейн «Антарктида», отразите в нем самые существенные черты континента !!! Название 2 прилагательных 3 глагола Предложение 1 существительное Николаева С. Б. ®

Самый холодный континент, Антарктида, расположен на Южном полюсе планеты Земля.Долгая полярная ночь охлаждает поверхность этого континента, а летом лед и снег отражают 90% солнечного света. Из-за этих условий среднесуточная температура в Антарктиде составляет -30 градусов. Станция «Восток» — полюс холода Южного полушария. В этой точке температура достигает 89 градусов ниже нуля. Прибрежная полоса материка намного теплее, летом температура колеблется около 0 градусов, а зимой температура редко опускается до -30 градусов.

Из-за похолодания в центре Антарктиды образовался барический максимум, зона антициклона с высоким атмосферным давлением, откуда они дуют в сторону океана постоянными ветрами со скоростью до 320 км / ч. Из-за этих условий на материке появилась самая большая в мире полярная пустыня, ее площадь составляет 13,8 миллиона квадратных метров. км. На территории этой пустыни нет ни растений, ни животных, но в редких оазисах можно встретить единичных представителей живого мира.

В основном флора Антарктиды состоит из низших растений. На материке произрастает около сотни видов мхов, почти тысяча разновидностей лишайников и микроскопических водорослей. Бактерии были обнаружены в снегу в районе станции Восток. Представители антарктической фауны обитают в районах прибрежных морей. Летом на каменистых берегах обитают буревестники, альбатросы, поморники и пингвины.

Крупные императорские пингвины и пингвины Адели — самые яркие представители птичьего мира Антарктиды.Они могут совершать длительные путешествия вглубь страны. Море, богатые крилем и планктоном, являются домом для косаток, кашалотов, тюленей и китов. Оказавшись в водах Антарктиды, их активно вылавливали, но из-за сильного сокращения популяций многие виды были взяты под охрану.

Формирование флоры в мезозойскую эру выделило Антарктиду и прилегающие территории других континентов в особое флористическое царство. После изменения климата природа Антарктиды обеднела из-за миграции видов в более обитаемые районы.

Флора Антарктиды

Из-за сурового климата растительный мир на континенте немногочислен. Летом равнины, берега и водоемы покрыты лишайниками, мхами и сине-зелеными водорослями. Они часто образуют плотную слизистую корку с бактериями на дне пресных водоемов, а также появляются на поверхности воды и талого снега. В сочетании с сильным ветром образует природное явление, называемое красным снегопадом. Это происходит, когда порывы ветра поднимают в воздух микроскопические водоросли, отрывая их от поверхности и смешиваясь со снегом.Водоросли также часто накапливаются в снегу, образуя яркие пятна.

В морях Антарктиды есть водоросли, называемые мактоцитами, что переводится как «большая клетка». Их длина достигает 300 метров. Клетки этих водорослей огромны по сравнению с другими представителями флоры. Эти необычные растения создают на морском дне подводные леса.

На втором месте после водорослей во флоре Антарктиды наиболее распространены представители низшего класса растений — лишайники.Из-за невозможности отделить их голыми руками от камней, на которых они держатся, эти лишайники еще называют «чешуйчатыми» лишайниками. Есть и листопадные представители лишайников, похожие на небольшие кусты. Рост этих растений в климате Антарктиды замедлен, потому что он угнетен постоянным влиянием низких температур и сильных ветров. Некоторые коровые антарктические лишайники достигают возраста 10 тысяч лет. Эти растения осуществляют процесс фотосинтеза, растут на голых скалах в суровых условиях холодного континента.

Лишайники поражают разнообразием окраски — встречаются оранжевые, желтые, светло-зеленые, серые и даже самые редкие на планете черные экземпляры, что не редкость для Антарктиды. Это потому, что черный пигмент позволяет им поглощать как можно больше солнечного света и тепла.

На каменистых почвах Антарктиды произрастает 2 вида цветковых растений. Первым из них является колобантус кито, член семейства гвоздичных, низкорослая трава с небольшими бледно-желтыми цветками. Второй относится к семейству злаковых, его название — антарктический луг.Вегетационный период у этих растений короткий. Они хорошо приспособлены к суровым морозам Антарктиды, но, тем не менее, предпочитают хорошо прогретые районы.

Редкая флора Антарктиды объясняется эндемичностью — существованием на ограниченной территории. Благодаря длительному изолированному развитию континента представители растений смогли адаптироваться к низким температурам и суровому климату.

Животный мир материка

Представители фауны Антарктиды обитают только в тех районах континента, где есть растительность.Условно антарктические животные делятся на две группы — водные и наземные. Примечательно, что в Антарктиде нет животных, постоянно обитающих на суше.

Небольшое количество червей обитает в почве материка. Также для Антарктиды типичны такие организмы, как примитивные ракообразные и насекомые, у которых нет крыльев из-за постоянного сильного ветра — он не позволяет им подняться в воздух. На некоторых островах наземная фауна более разнообразна — можно встретить жуков, пауков и даже один вид нелетающих бабочек.

Представители птичьего мира Антарктиды уникальны. В летний период на прибрежных скалах обитают буревестники, чайки, бакланы и альбатросы. Зуек и конек — птицы, обитающие непосредственно на суше. На острове Южная Георгия гнездится один из видов уток — шилохвост желтоклювый.

Пингвины Адели — характерные обитатели Антарктиды. Большую часть года они проводят в океане, потому что температура воды выше температуры воздуха. Когда начинается период гнездования, пингвины Адели выходят на сушу.У этих птиц необычный брачный ритуал. Выбирая себе пару, самец приносит продавщице камень, который выбрал специально для нее. Если самка примет его, она станет спутником мужчины на всю жизнь. Первые 2 месяца жизни птенцы проводят в своеобразном сообществе, напоминающем птичий питомник. По истечении этого срока молодые пингвины начинают добывать корм самостоятельно. Взрослый пингвин съедает в день 2 кг пищи.

Также в морях Антарктиды обитают представители крупнейших млекопитающих — китообразных, которых подразделяют на усатых и зубатых китов.Усатые киты лучше изучены, поскольку они являются основной целью китобойного промысла. Синий кит — самый крупный из усатых китов и, наряду с финвалом, имеет большое промысловое значение. Средняя длина этих китообразных около 26 м.

Крупные киты весят до 160 тонн, из которых 20 тонн составляют чистый жир. Эти млекопитающие питаются разнообразным планктоном, обитающим в водах Антарктики. Кашалоты, афалины и косатки — все это зубатые киты, которые являются опасными хищниками… Самые известные из них — косатки — у них острый спинной плавник, которым они могут нанести смертельные травмы даже киту.

Косатки охотятся стаями. Их изощренные методы охоты позволяют им успешно атаковать хищников, таких как тюлени, тюлени и морских львов. Дельфины и кашалоты также становятся жертвами косаток. Не менее примечательным является подход косаток ко всем, кого они определили для себя в качестве еды. Они активно используют рельеф морского дна, чтобы спрятаться перед нападением на тюленя.Во время охоты на пингвинов косатки стаей ныряют под льдину и сбивают в воду сразу несколько особей. Для косаток кит становится легкой добычей, когда группа самцов набрасывается на него со всех сторон, не давая жертве подняться на поверхность воды. Но стая косаток не дает кашалоту уйти на спасительную глубину.

Примечательно, что с таким кровожадным характером внутри стаи косатки дружелюбны и заботливы, искренне переживают за калек и старых сородичей.У этих млекопитающих есть так называемые материнские группы, лидером которых является главный косатка с детенышем и взрослыми сыновьями. Социальный состав дополняют родственники основного косатки со своими семьями. В целом в такой группе до 20 особей, каждая стая образует свой диалект.

Тюлени широко распространены в Антарктиде. Один из самых известных — тюлень Уэдделла, длина тела которого составляет около 3 м. В основном обитает в зоне стационарных льдов … Для других видов тюленей плавучий лед — убежище, там обитают тюлени-крабоеды и морские леопарды, отличающиеся пятнистой кожей.Самый крупный представитель морских котиков — морской слон. На просторах Антарктиды водится ушастый тюлень, получивший свое название из-за ярко выраженной гривы.

«Выживает сильнейший» — главный принцип жителей Антарктиды. Каждое живое существо на материке каждый день выдерживает низкие температуры, они вынуждены искать пропитание в экстремальных условиях. Антарктические животные стаями и колониями заботятся друг о друге. Однако для внешнего врага они становятся устрашающей силой.Ледяной мир Антарктиды суров и опасен, но он очаровывает великолепной фауной и своеобразной флорой.

Характеристика государственного предприятия евразии по плану. Урок «Географическое положение и история изучения материка Евразия»

Евразия — самый большой континент на Земле, состоящий из двух частей света: Европы и Азии — он занимает 1/3 всей площади суши на планете. , и омывается со всех сторон водами Мирового океана.Из-за своей внушительной площади материковая часть Евразии обладает наиболее значительными природными достопримечательностями и высокой численностью населения. Кратко рассмотрим эту тему по плану описания.

Особенности рельефа

Евразия — самый большой континент на нашей планете, занимающий почти 54 миллиона квадратных метров. км. Его протяженность с востока на запад составляет 18 тыс. Км, а с севера на юг — около 8 тыс. Км. Площадь только одного из островов, принадлежащих материку, составляет 3,5 миллиона квадратных метров.км. Площадь Евразии настолько велика, что насчитывает 17 часовых поясов.

Рельеф Евразии очень разнообразен: на материке расположены крупнейшие в мире равнинные платформы и горные системы. Кроме того, это самый высокий континент на земном шаре, а его средняя высота над уровнем моря составляет около 830 м.

Здесь находятся самые высокие горы в мире — Гималаи, а горные системы Тибета, Памира, Гималаев, Тянь-Шаня образуют самый большой горный регион на планете.На островах Юго-Восточной и Восточной Азии, Камчатки, Средиземного моря и Исландии есть действующие вулканы, и эти районы отличаются высокой сейсмической активностью.

Рис. 1. Гималаи.

Самая высокая гора на планете — Эверест или Джомолунгма, высота которой составляет 8848 м. Он расположен в Гималаях и известен среди альпинистов суровым нравом. Даже для опытных альпинистов восхождение на пик Эвереста занимает около двух месяцев.Крутые склоны и сильный ветер (до 200 км / ч) на вершине горы становятся настоящим испытанием на прочность.

Рельеф северных районов и некоторых горных районов много лет назад испытал влияние древнего оледенения. В настоящее время ледники Евразии расположены на островах Арктики, в высокогорьях и Исландии.

ТОП-4 статей, которые читают вместе с этим

Граница между Европой и Азией на материке проходит по склонам Уральских гор, реки Урал, северо-западного побережья Каспийского моря, восточного и южного побережья Черного моря, Гибралтарского пролива.

Евразия — единственный континент на Земле, омываемый всеми четырьмя океанами:

  • на севере — Арктика;
  • на юге — индийский;
  • на востоке — Тихий;
  • на западе — Атлантика.

Рис. 2. Индийский океан.

Климатические и природные зоны

Климат Евразии тесно связан с ее большими размерами и протяженностью с севера на юг.

Таблица «Евразия: природные зоны»

Природная территория

Климатический тип

Географическое положение

Арктические пустыни

Арктика

Острова Северного Ледовитого океана

Тундра и лесотундра

Субарктика

Северная часть Европы, часть Исландии

Умеренно-континентальный

Большая часть России, Скандинавский полуостров, Западная Япония

Смешанные леса

Умеренная

Европейская часть России, страны Балтии

Широколиственные леса

Умеренный морской

Восточно-тихоокеанское побережье, страны Европы

Жестколистные вечнозеленые леса

Южные регионы стран Европы

Лесостепь и степь

Умеренная

Казахстан, Черноморский регион, северо-восток Монголии

Пустыни и полупустыни

Умеренный, субтропический, тропический

Китай, Аравийский полуостров

Саванна и леса

Субэкваториальный

Индия, юго-восток Евразии

Неустойчивые влажные леса

Муссон

Побережье юго-восточного района материка

Постоянно влажные экваториальные леса

Влажный тропический

Острова Индийского океана

Большое количество природных территорий на континенте привело к разнообразию его флоры и фауны.Однако высокая плотность населения и бездумная деятельность человека привели к тому, что многие представители дикой флоры и фауны оказались под угрозой исчезновения.

Население Евразии

Материковая часть Евразии не только самая большая на планете, но и самая густонаселенная. На его территории проживает около 5 миллиардов человек, что составляет 3/4 населения всей Земли.

Плотность населения на материке распределена неравномерно, и это связано с несколькими факторами:

  • натуральный;
  • климатический;
  • геополитический.

Наибольшее количество людей проживает в экономически развитых странах с высоким уровнем жизни. Принадлежность к определенной религии и сложившимся обычаям также играет важную роль в распределении населения. Например, уровень жизни в Индии намного ниже, чем в Европе или Китае, но эта страна занимает второе место в мире по численности населения.

Рис. 3. Люди Китая.

Во всех регионах материка соотношение городских и сельских жителей не в пользу последнего.Это связано с тем, что в крупных городах гораздо легче найти работу с приемлемой заработной платой, а условия проживания более комфортными.

В Евразии обитают представители трех крупных рас, которые имеют следующие характерные особенности:

  • Кавказская раса: светлая кожа, волосы и глаза, у жителей южных стран более темный оттенок кожи, глаза и волосы также темные;
  • Монголоидная раса: узкие раскосые глаза, желтовато-смуглая кожа, слегка приплюснутое широкое лицо, темные глаза и волосы;
  • Негроидная раса: кожа очень темного цвета, волосы темные, вьющиеся, носы широкие приплюснутые, губы полные.

На территории Евразии проживает большое количество народов и народностей, сумевших сформировать уникальную самобытную культуру.

Что мы узнали?

Изучая тему «Евразия» в 7 классе по программе географии, мы узнали, что Евразия — самый большой континент на планете, с разнообразным рельефом, природными зонами, богатой флорой и фауной. Мы выяснили, где проходит граница между Азией и Европой, какова плотность населения материка и от каких факторов это зависит.Эта информация будет очень полезна детям 5-7 классов.

Тест по теме

Оценка отчета

Средняя оценка: 4,6. Всего получено оценок: 757.

Евразия — самый большой континент на планете, занимающий 1/3 всей суши. Это единственный континент на Земле, который со всех сторон омывается водами Мирового океана; его береговая линия сильно изрезана, и большое количество крошечных и очень больших полуостровов выступают в океан.В центре нашей статьи — особенности географического положения Евразии.

Общая информация

Размеры Евразии не могут не впечатлять: общая площадь континента составляет 54 миллиона квадратных метров. км, а принадлежащие ему острова занимают площадь 3,45 миллиона квадратных метров. км.

Евразия — очень большой континент, занимающий почти все Северное полушарие. Он также захватывает небольшую часть Южного полушария с прилегающими к нему островами.Протяженность Евразии с запада на восток составляет 18 тыс. Км, а с севера на восток — 8 тыс. Км.

Благодаря внушительным размерам и большой протяженности Евразия имеет все климатические и природные зоны, которые последовательно сменяют друг друга. Благодаря этому природа материка отличается удивительным разнообразием: здесь есть земли, окаймленные вечными льдами, густые таежные леса, бескрайние степи, знойные пустыни и влажные экваториальные джунгли.

Рис. 1. Природа Евразии.

Исторически гигантский материк обычно делится на две части света: Азию и Европу. Несмотря на то, что между ними нет контрастной разницы, их разделяет условная граница, проходящая по хребтам Уральских гор, побережья Черного и Каспийского морей, через проливы Босфор и Гибралтар.

Евразия неравномерно разделена на части света: Европа занимает лишь 20% поверхности суши материка.

ТОП-4 статей, которые читают вместе с этим

Евразия и Мировой океан

Евразия — единственный из шести континентов земного шара, который со всех сторон омывается океанскими водами.

  • Северное побережье материка омывается Северным Ледовитым океаном.
  • Южные берега омывают теплые воды Индийского океана.
  • Восток принадлежит Тихому океану.
  • Западное побережье омывается Атлантическим океаном.

Рис. 2. Северный Ледовитый океан.

Евразия связана с Африкой через Суэцкий канал, а материковая часть связана с Северной Америкой через небольшой Берингов пролив.

Западный регион Евразии характеризуется резко изрезанной береговой линией. В Европе максимальное расстояние от морского побережья около 600 км. Внутренние районы Азии из-за своих больших размеров удалены от морей на гораздо большее расстояние — до 1500 км. Ни на одном континенте нет другого региона так далеко от морского побережья.

Крайние точки материка

Исследование континента отважными путешественниками и исследователями позволило выяснить точное географическое положение Евразии, составить точные карты и прийти к осознанию того, что открытые обширные территории представляют собой единый континент огромных размеров.

Из-за относительно небольшого размера и высокой плотности населения Европа была быстро освоена. Иная ситуация была с Азией, которая долгие годы оставалась загадкой для европейских исследователей. Позже остальные регионы освоили на севере Евразии, что долгое время отпугивало путешественников своим суровым климатом.

К крайним точкам Евразийского континента относятся:

  • Северный — мыс Челюскин (77 ° 43 ′ с.ш.), расположенный на полуострове Таймыр.
  • Юг — мыс Пиай (1 ° 16 ′ с.ш.) в Малайзии.
  • запад — мыс Рока (9 ° 31 ′ з.д.), расположенный в Португалии.
  • в.д. — мыс Дежнева (169 ° 42 ′ з.д.) на Чукотском полуострове.

Рис. 3. Мыс Пиай.

Что мы узнали?

Изучая тему «Географическое положение Евразии» в программе географии 7 класса, мы выяснили, в каком полушарии находится самый большой континент мира, каковы его размеры и точные координаты крайних точек.Мы выяснили, каковы характерные черты континента, и чем он отличается от других континентов Земли.

Тест по теме

Оценка отчета

Средняя оценка: 3.9. Всего получено оценок: 252.

В данной статье будет рассмотрен самый большой континент — Евразия. Это название он получил благодаря соединению двух слов — Европа и Азия, которые олицетворяют две части света: Европу и Азию, которые объединены в состав этого континента, а острова также принадлежат Евразии.

Площадь Евразии составляет 54,759 млн км2, что составляет 36% от общей площади суши. Площадь Евразийских островов составляет 3,45 млн км2. Население Евразии также впечатляет, поскольку составляет 70% от общей численности населения всей планеты. По состоянию на 2010 год население Евразийского континента уже составляло более 5 миллиардов человек.

Континент Евразия — единственный континент планеты Земля, омываемый сразу 4 океанами. Тихий океан омывает материк на востоке, Северный Ледовитый океан омывает материк на севере, Атлантический океан омывает материк на западе и Индийский океан на юге.

Размеры Евразии впечатляют. Длина Евразии с запада на восток составляет 18 000 километров, а с севера на юг — 8 000 километров.

Евразия имеет все климатические зоны, природные зоны и климатические зоны, существующие на планете.

Крайние точки Евразии, которые расположены на материке:

Евразия имеет четыре крайние континентальные точки:

1) На севере материка крайней точкой считается мыс Челюскин (77 ° 43 ′ с.ш.), который находится на территории страны Россия.

2) На юге материка крайней точкой считается мыс Пиай (1 ° 16 ′ с.ш.), который находится в стране Малайзия.

3) На западе материка крайней точкой является мыс Рока (9º31 ′ з.д.), который находится в стране Португалия.

4) И, наконец, на востоке Евразии крайней точкой является мыс Дежнева (169 ° 42 ′ з.д.), который также принадлежит стране России.

Строение материковой части Евразии

Строение континента Евразия отличается от всех остальных континентов.Прежде всего, то, что материк состоит из нескольких плит и платформ, а также то, что материк в своем образовании считается самым молодым из всех остальных.

Северная часть Евразии состоит из Сибирской платформы, Восточно-Европейской платформы и Западно-Сибирской плиты. На востоке Евразия состоит из двух платформ: она включает платформу Южного Китая, а также китайско-корейскую платформу. На западе материк включает плиты палеозойских платформ и герцинской складчатости.Южная часть материка состоит из Аравийской и Индийской платформ, Иранской плиты и части Альпийской и Мезозойской складчатости. Центральная часть Евразии состоит из алеозойской складчатости и плиты палеозойской платформы.

Евразийских платформ, расположенных на территории России

Материковая часть Евразии имеет множество крупных трещин и разломов, которые расположены на озере Байкал, в Сибири, Тибете и других регионах.

Рельеф Евразии

Благодаря своим размерам Евразия как континент имеет самый разнообразный рельеф на планете.Сам материк считается самым высоким континентом на планете. Выше самой высокой точки материка Евразия находится только материк Антарктида, но выше она только за счет толщины льда, покрывающего землю. Сама земля Антарктиды по высоте не превышает Евразию. Именно в Евразии расположены крупнейшие по площади равнины и самые высокие и обширные горные системы. Также на территории Евразии находятся Гималаи — самые высокие горы на планете Земля.Соответственно, самая высокая гора в мире находится на территории Евразии — это Джомолунгма (Эверест — высота 8848 м).

Сегодня рельеф Евразии определяется интенсивными тектоническими движениями. Многие регионы на территории Евразийского континента характеризуются высокой сейсмической активностью. Есть также действующие вулканы в Евразии, в том числе вулканы в Исландии, Камчатке, Средиземном море и другие.

Климат Евразии

Континент Евразия — единственный континент, на котором присутствуют все климатические пояса и климатические пояса.На севере материка — арктический и субарктический пояса. Здесь очень холодный и суровый климат. К югу начинается широкая полоса умеренного пояса. В связи с тем, что протяженность континента с запада на восток очень велика, в умеренном поясе выделяются следующие зоны: морской климат на западе, затем умеренно-континентальный, континентальный и муссонный климат.

К югу от умеренного пояса находится субтропический пояс, который также делится с запада на три зоны: средиземноморский климат, континентальный и муссонный климат.Самый юг континента занят тропическим и субэкваториальным поясами. Экваториальный пояс расположен на островах Евразии.

Внутренние воды материковой части Евразии

Континент Евразия отличается не только объемом водного пространства, омывающего его со всех сторон, но и размером внутренних водных ресурсов. Этот континент богат подземными и поверхностными водами. Именно на континенте Евразия расположены крупнейшие реки планеты, которые впадают во все океаны, омывающие континент.К этим рекам относятся Янцзы, Обь, Хуанхэ, Меконг, Амур. Именно на территории Евразии расположены самые крупные и глубокие водоемы. К ним относятся самое большое озеро в мире — Каспийское море, самое глубокое озеро в мире — Байкал. Ресурсы подземных вод на материке распределены довольно неравномерно.

На территории Евразии по состоянию на 2018 год полностью функционируют 92 независимых государства. Самая большая страна в мире — Россия также расположена в Евразии.Перейдя по ссылке, вы увидите полный список стран с указанием площади и населения. Соответственно, Евразия наиболее богата национальностью проживающих на ней людей.

Фауна и флора материка Евразия

Поскольку все природные зоны присутствуют на континенте Евразия, разнообразие флоры и фауны просто огромно. Материк населен множеством птиц, млекопитающих, рептилий, насекомых и других представителей животного мира.Самые известные представители животного мира Евразии — бурый медведь, лиса, волк, зайцы, олени, лоси, белки. Этот список можно продолжать и продолжать, поскольку на материке можно встретить самых разных животных. Также птицы, рыбы, приспособившиеся как к низким температурам, так и к засушливому климату.

Материковая часть Евразии видео:

Из-за размеров и расположения материка флора также очень разнообразна. На материке есть лиственные, хвойные и смешанные леса.Есть тундра, тайга, полупустыня и пустыня. Самые известные представители деревьев — береза, дуб, ясень, тополь, каштан, липа и многие другие. Также разнообразные виды трав и кустарников. Самая бедная территория материка с точки зрения флоры и фауны — крайний север, где встречаются только мхи и лишайники. Но чем дальше вы едете на юг, тем разнообразнее и богатее растительный и животный мир на материке.

Если вам понравился этот материал, поделитесь им с друзьями в социальных сетях.Спасибо!

В рамках школьной программы учащиеся изучают континенты. Самое интересное — Евразия. Это почему? Прежде всего, это самый большой континент на Земле. Учитывая его размеры, совсем неудивительно, что на этой территории есть участки с разным рельефом и климатом. Также стоит обратить внимание на геологическое строение местности.

В статье будут рассмотрены особенности рельефа Евразии. Итак, приступим.

Материковая Евразия: краткое описание

Евразия, как уже упоминалось, является самым большим континентом на планете.Его площадь измеряется в огромных масштабах и составляет почти 40% всей суши. Если выразить это в цифрах, то размер этой территории составил почти 55 миллионов квадратных метров. км. На этом континенте около 100 штатов. Его положение на карте можно найти по следующим координатам: между 1 ° 16 «северной широты и 77 ° 43» северной широты; 9 ° 31 «з.д. и 169 ° 42» з.д. и т. Д.

Следует отметить, что материк уникален не только своими размерами. Евразия — единственный континент на планете, омываемый всеми четырьмя океанами земного шара.Также интересно то, что на его территории объединяются две части света — Европа и Азия. А поскольку они лежат в разных географических поясах, рельеф и климат Евразии на всем протяжении ее сильно различаются.

Основные моменты образования

Я хотел бы подчеркнуть тот факт, что Евразия значительно отличается по геологическому строению от остальных континентов. В его основе лежит несколько плит и платформ. Временной период формирования приходится на кайнозойскую и мезозойскую эры.В геологическом отношении континент считается самым молодым.

Строение Евразии:

  • Север: Сибирская, Восточно-Европейская платформы и Западно-Сибирская плита.
  • Восток: Южный Китай, китайско-корейские платформы и альпийские складные плиты.
  • Запад: плиты палеозойских платформ и
  • Юг: Аравийская, Индийская платформы и Иранская плита.

Также на территории материка есть крупные трещины и разломы, которые в большей степени преобладают в Сибирском регионе (например, Тибет, озеро Байкал).Возможны извержения вулканов и землетрясения, о чем свидетельствуют особенности рельефа Евразии. Из-за необычности на этих территориях находятся богатейшие месторождения полезных ископаемых, таких как олово, вольфрам, природный газ, нефть, различные руды и другие.

Разнообразие горной местности

Особенности горного рельефа заключаются в том, что, в отличие от других континентов, где холмы в основном расположены на окраинах, здесь они находятся в самой глубине, разделенные двумя складчатыми поясами: Тихоокеанским и Альбским. Гималайский.Первый из них тянется почти на всю восточную часть. Здесь по-прежнему наблюдается усиленное движение земной коры.

Составляя описание рельефа Евразии, стоит отметить, что средние высоты колеблются в пределах 830 м. Именно здесь находится высшая точка планеты — Эверест (8 848 м). Не менее значимы и другие горные образования:

  • Гималаи — горная система, расположенная на границе Южной и Центральной Азии.Считается самым высоким массивом. Занимает площадь около 1,1 миллиона квадратных метров. км. Его длина составляет более 2,3 тыс. Км, а ширина достигает почти 1,4 тыс. Км.
  • Гиндукуш — горная система Средней Азии. Занимает площадь около 155 тысяч квадратных метров. км. Ширина и длина массива почти достигают 600 км.
  • Тянь-Шань — горная система, расположенная на территории пяти государств Центральной Азии. Состоит из многочисленных гребней.Самая высокая гора — пик Победы (7439 м).
  • Горный Алтай — одна из самых сложных систем, представляющих рельеф Евразии. Находится на территории четырех государств, общая площадь составляет около 740 тысяч квадратных метров. км. Длина горного хребта составляет более 1,8 тыс. Км, а ширина — чуть более 1,2 тыс. Км.
  • Альпы — горный массив, не выходящий за пределы Европы, общей площадью 190 тысяч квадратных метров. км. Самая высокая вершина — Монблан (4810 м).
  • состоят из Большого и Малого Кавказа. Географически расположен между Каспийским и Черным морями.
  • Уральские горы — это массив, который проходит между двумя равнинами: Западно-Сибирской и Восточно-Европейской. Его длина составляла 2 тыс. Км, а ширина варьируется от 40 до 150 км.
  • Плато Декан находится на полуострове Индостан. Он занимает довольно большую площадь — около 1 млн кв. Км.
  • Среднесибирское плоскогорье находится в Восточной Сибири.Максимальная высота 1701 м (пик Камень). Практически на всей территории преобладает резко континентальный климат.

Рельеф равнин Евразии

Помимо горных вершин, на материке есть равнины. Давайте посмотрим на них.

  • Восточно-Европейская равнина расположена в восточной части Европы. На его территории находится 10 штатов. Большая его часть принадлежит России. Границами являются побережья Балтийского, Белого, Каспийского, Черного, Азовского и Баренцева морей, а также Уральские горы.По площади равнина занимает площадь более 4 миллионов квадратных метров. км. Средняя высота 170 м.
  • На ней расположена Западно-Сибирская равнина, простирающаяся от Среднесибирского плато до Уральских гор. Именно по этой территории протекают крупные реки России: Обь, Иртыш, Енисей. Площадь этого участка составляет 2,6 миллиона квадратных метров. км. Климатические условия здесь довольно суровые.
  • занимает территорию Средней Азии. На севере граничит с Тургайской плитой, на юге — с предгорьем Паропамиза.Климат в этом районе резко континентальный, а на юге — субтропический.
  • Великая Китайская равнина расположена в Восточной Азии. Этот регион считается одним из крупнейших. Его площадь составляет более 320 тысяч квадратных метров. км. Климат здесь умеренно муссонный, на юге — субтропический.

Климатические особенности

Рельеф Евразии напрямую влияет на формирование климата. Учитывая, что размеры континента достаточно велики, здесь ярко выражено разнообразие климата.Практически все климатические зоны проходят по территории Евразии.

На севере различают полярные и приполярные. К югу их сменяет пояс умеренного климата, который, в свою очередь, становится субтропическим. Тропический пояс простирается от Средиземного и Красного морей до Индии. Субэкваториал доминирует на территории Индии и Индокитая, захватывая южную часть Китая. И последняя климатическая зона — экваториальная. Он охватывает территорию островов Юго-Восточной Азии.

В центре континента наблюдается резкая смена климата в разное время года. Зимой холодно, а летом тепло. Разница между верхним и нижним пределом температуры составляет 50-70 ° С.

При изучении климата важно учитывать рельеф Евразии. Горные образования выступают четкими границами погодных условий. Например, в направлении с севера на юг территория полностью занята огромным альпийско-гималайским горным поясом.Зимой гряды не пропускают холодные ветры, а летом теплые. На севере Гималаев минимальное количество осадков составляет до 100 мм в год, но у подножия с востока этот показатель достигает рекордной 1000 мм. Самая влажная точка на планете находится недалеко от города Черапунджи. Количество осадков здесь достигает около 12 000 мм в год.

Зима в районах, ограниченных горными хребтами, теплая. Температура здесь редко опускается ниже -5 ° C.Но равнинная местность с ноября по март-апрель находится под влиянием холодных циклонов. Для этого сезона характерны осадки в виде снега, сопровождающиеся низкими температурами, иногда достигающими минус 45-50 ° С.

Евразия — самый большой континент в мире. Он занимает 1/3 всей суши планеты. Огромные размеры и сложное строение земной коры создают уникальное разнообразие природных условий.

Географические записи материка

В Евразии находится самая высокая гора Земли — Джомолунгма (Эверест), самая большая горная система по площади — Тибет, самый большой полуостров — Аравийский, самый большой географический регион — Сибирь, самая низкая точка суши — Мертвое море. депрессия.

Евразия — самый высокий континент на Земле, его средняя высота около 830 метров. В Евразии колебания высоты особенно велики. Разница между бассейном Мертвого моря и высочайшими вершинами Гималаев составляет более 9 километров.

Рельеф Евразии чрезвычайно разнообразен; в нем находятся одни из крупнейших равнин и горных систем в мире: Восточно-Европейская равнина, Западно-Сибирская равнина, Тибетское нагорье.

В Евразии находятся самые высокие горы на Земле — Гималаи, с самой высокой вершиной в мире — Джомолунгма.

Рис. 4. Джомолунгма

Евразийские горные системы Гималаев, Тибета, Гиндукуша, Памира, Тянь-Шаня и других образуют самый большой горный регион на Земле. Эта часть Евразии отличается высокой активностью земной коры.

Рис. 5. Рельеф Евразии ()

Чем объяснить разнообразие рельефа Евразии? Это результат взаимодействия внутренних и внешних рельефообразующих процессов.

Территория Евразии, как мозаика, сложена платформенными блоками, соединенными складчатыми поясами разного возраста. Наиболее древними считаются Восточно-Европейская, Сибирская, Китайско-Корейская и Южно-Китайская платформы.

Равнины и горы, созданные внутренними силами, постоянно меняют свой рельеф под воздействием внешних сил.

Формы рельефа, созданные реками, распространены на материке: склоны гор расчленены ущельями и каньонами, поверхности плато — террасами.

Крупнейшие равнины Евразии — Великая Китайская, Индогангская, Месопотамская, Западно-Сибирская — образованы речными отложениями — аллювием.

Рис. 6. Месопотамская низменность

На юго-востоке и юго-западе Евразии — полуостров Индокитай, в Средиземноморье, на Кавказе широко распространены карстовые формы. Известняки, составляющие поверхность, растворяются водой, просачивающейся в горную массу. И на поверхности появляются бездонные пропасти, и глубоко под землей — пещеры, отгороженные частоколами из сталагмитов и сталактитов.

Домашнее задание

Прочтите § 43. Выполните практическую работу:

На контурной карте с помощью карты атласа и текста лекции нарисуйте объекты береговой линии материка.

Библиография

Основная I:

География. Земля и люди. 7 класс: учебник общих изображений. уч. / А.П. Кузнецов, Л. Савельев, В. Дронов. Серия «Сферы». — М .: Просвещение, 2011. География.Земля и люди. 7 класс: атлас. Серия «Сферы». — М .: Просвещение, 2011.

.

Дополнительный:

1. Максимов Н.А. За страницами учебника географии. — М .: Просвещение.

Литература для подготовки к Государственному экзамену и ЕГЭ

1. Испытания. География. 6-10 классы: Учебное пособие / А. А. Летягин. — М .: ООО «Агентство« КРПА «Олимп»: Астрель, АСТ, 2001. — 284 с.

2. Учебник по географии.Контрольные и практические задания по географии / И. А. Родионова. — М .: Московский лицей, 1996. — 48 с.

3. География. Ответы на вопросы. Устный экзамен, теория и практика / В.П. Бондарев. — М .: Издательство «Экзамен», 2003. — 160 с.

4. Тематические тесты для подготовки к итоговой аттестации и ЕГЭ. География. — М .: Баласс, Под ред. дом РАО, 2005. — 160 с.

1. Русское географическое общество ().

2. Российское образование ().

3. Журнал «География» ().

4. Географический справочник ().

Какая хозяйственная деятельность в степи. Человеческая деятельность на природных территориях. Хозяйственная деятельность в лесостепях и степях

Виды степей. Горный (криоксерофильный) Горный (криоксерофильный) Луговой или травянистый (мезоксерофильный) Луговой или травяной (мезоксерофильный) Реальный (ксерофильный) Реальный (ксерофильный) Сазовый (галогенсерофильный) Сазовый (галогенсерофильный) Пустынный (суперксерофильный)










Степь Степь Лесостепь Лесостепь Степь — наиболее преобразованная человеком природная зона.Степь — наиболее преобразованная человеком природная зона. Континентальный климат Континентальный климат Коэффициент увлажнения на севере 0,6; на юге 0,3. Коэффициент влажности на севере — 0,6; на юге 0,3. Осадки от 250 до 450 мм в год. Осадков от 250 до 450 мм в год. Бесцветность, но бывает уремия 1. Бесцветность, но бывает уремия 1. Повышенное количество засушливых лет. Увеличение засушливых лет. Темно-каштановая почва. Темно-каштановая почва. Степень вспашки не достигает 70-80%.Степень вспашки не достигает 70-80%. Средняя зимняя температура: от -0 0 С до С; летом: от С до С. Средняя температура зимой: от -0 0 С до С; лето: от C до C. Лесостепь — природная зона, характеризующаяся сочетанием лесных и степных участков. Лесостепь — природная зона, характеризующаяся сочетанием лесных и степных участков. Умеренный климат. Умеренный климат. Коэффициент увлажнения на севере 1; на юге 0,6. Коэффициент увлажнения на севере 1; на юге 0.6. Осадки от 300 до 450 мм. Осадки от 300 до 450 мм. Наличие полей и лесополос. Наличие полей и лесополос. Бурые лесные и дерново-подзолистые почвы. Бурые лесные и дерново-подзолистые почвы. Степень вспашки 80%. Степень вспашки 80%. Средняя зимняя температура: от C до C; летом: от C до C. Средняя температура зимой: от C до C; лето: от Ц до Ц. Чем степь отличается от лесостепи?

Внутренние воды. Собственная речная сеть степей и лесостепей редка и маловодна.Собственная речная сеть степей и лесостепей редка и маловодна. Подземные воды залегают глубоко, поэтому в питании рек они практически не участвуют. Подземные воды залегают глубоко, поэтому в питании рек они практически не участвуют. Летом реки мелеют, что сильно затрудняет водоснабжение населения и судоходство даже на крупных реках. Летом реки мелеют, что сильно затрудняет водоснабжение населения и судоходство даже на крупных реках.Население редко бывает очаговым из-за того, что грунтовые воды залегают глубоко. Население редко бывает очаговым из-за того, что грунтовые воды залегают глубоко. Колодцы роют на глубину до м, так как в водораздельных пространствах затруднена подача воды. Колодцы выкапывают на глубину до м, так как в водораздельных пространствах затруднена подача воды.

Проблемы степи и лесостепи. Влажные годы в лесостепи чередуются с засушливыми. Влажные годы в лесостепи чередуются с засушливыми. Летом дуют жаркие и сухие ветры, суховеи, наиболее вредные для культурных растений.Ветровая эрозия. Летом дуют жаркие и сухие ветры, суховеи, наиболее вредные для культурных растений. Ветровая эрозия. Почвообразующие лессовые породы и лессовидные суглинки легко размываются. Эрозия почвы. Длительная вспашка почв привела к их истощению. Почвообразующие лессовые породы и лессовидные суглинки легко размываются. Эрозия почвы. Длительная вспашка почв привела к их истощению. В рельефе преобладают эрозионные формы: долины рек, балки и овраги. В рельефе преобладают эрозионные формы: долины рек, балки и овраги.Речная сеть редкая и мелководная. Водная эрозия. Речная сеть редкая и мелководная. Водная эрозия. Глубокое залегание грунтовых вод. Глубокое залегание грунтовых вод. В степях грызуны наносят большой урон сельскому хозяйству. Они уничтожают значительную часть урожая, наносят вред лесным насаждениям. В степях грызуны наносят большой урон сельскому хозяйству. Они уничтожают значительную часть урожая, наносят вред лесным насаждениям. Вырубка леса. Вырубка леса.

Решение проблем. Они проводят сельскохозяйственную деятельность по борьбе с засухой и эрозией почвы.Они проводят сельскохозяйственную деятельность по борьбе с засухой и эрозией почвы. Почвы хорошо реагируют на внесение удобрений из-за их истощения. Почвы хорошо реагируют на внесение удобрений из-за их истощения. Положительную роль играют степные тарелки: после таяния снегов и дождя восполняют запасы грунтовых вод и ослабляют размыв почвы. Положительную роль играют степные тарелки: после таяния снегов и дождя восполняют запасы грунтовых вод и ослабляют размыв почвы. С сусликом ведется драка. С сусликом сражаются.

Выводы. Лесостепи и степи — наиболее измененные человеком природные территории. Преобразованы почти все природные ландшафты, а участки нетронутой природы можно найти только в заповедниках. Благоприятный климат, плодородные почвы стали причиной активного земледелия. Однако у сильнейшего техногенного давления на природу есть и отрицательная сторона. Овраги и балки, эти язвы на теле Земли, стали неизбежной составляющей степных ландшафтов. Лесостепи и степи — наиболее измененные человеком природные территории.Преобразованы почти все природные ландшафты, а участки нетронутой природы можно найти только в заповедниках. Благоприятный климат, плодородные почвы стали причиной активного земледелия. Однако у сильнейшего техногенного давления на природу есть и отрицательная сторона. Овраги и балки, эти язвы на теле Земли, стали неизбежной составляющей степных ландшафтов.


А в Забайкалье.

Почва — чернозем, чаще всего залегающий на толще лёссовидных глин со значительным содержанием извести.Этот чернозем в северной полосе степи достигает наибольшей мощности и тучности, так как иногда содержит до 16% гумуса. Южнее чернозем обеднеет гумусом, светлеет, переходит в каштановые почвы, а затем полностью исчезает.

Энциклопедический YouTube

    1 / 3

    ✪ Степи России. Видеоурок по окружающему миру 4 класс

    ✪ 6/5 Лесостепи, степи и полупустыни

    ✪ Степь, саванна и тундра (рассказывает биолог Игорь Жигарев)

    Субтитры

Климат степи

В степных регионах климат умеренно-континентальный, зима холодная, солнечная и снежная, лето жаркое и сухое.Средняя температура января -19 ° С, июля +19 ° С, с характерными отклонениями до -35 ° С и +35 ° С. Климат степей также характеризуется продолжительным безморозным периодом и большой средней температурой. среднегодовые и среднемесячные температуры.

Растительный мир

Растительность состоит в основном из злаков, растущих небольшими пучками, между которыми видна голая почва. Наиболее распространены виды ковыля, особенно ковыля с шелковисто-белыми перистыми остями.Часто он покрывает очень большие пространства. В очень степных степях развиваются виды ковыля, отличающиеся гораздо более крупными размерами. На сухих бесплодных степях растет ковыль меньшего размера. После ковыля наиболее важную роль играют различные виды рода Тонконог ( Koeleria ). Они встречаются повсюду в степи, но особую роль играют восточнее Уральских гор, некоторые виды являются отличным кормом для овец.

Запасы растительной массы в степях значительно меньше, чем в лесной зоне.

Животный мир

Как по видовому составу, так и по некоторым особенностям окружающей среды животный мир степи имеет много общего с животным миром пустыни. Как и в пустыне, степь отличается высокой засушливостью, лишь немного меньшей, чем в пустыне. Животные активны летом, в основном ночью. Многие из них засухоустойчивы или активны весной, когда после зимы еще остается влажность. Из копытных животных типичные виды отличаются острым зрением и способностью быстро и долго бегать; от грызунов — строительство сложных нор (суслики, сурки, землекопы) и прыгающие виды (тушканчики).Большинство птиц улетают на зиму. Обычными для степи являются степной орел, дрофа, степной лунь, степная пустельга, жаворонок. Многочисленные рептилии и насекомые.

Почва

Климат степей очень сухой, поэтому степные земли страдают от недостатка влаги. Из-за плодородия земель здесь много пашни и пастбищ, поэтому страдают степи. Почва в степи черноземная, чаще всего залегающая на толще лёссовидных глин, со значительным содержанием извести.Этот чернозем в северной степи достигает наибольшей мощности и тучности, так как иногда содержит до 16% гумуса. Южнее чернозем становится мельче, светлеет и переходит в каштановые почвы, а затем полностью исчезает.

Хозяйственная деятельность

Хозяйственная деятельность человека в степной зоне ограничена природными условиями. Распространено КРС и сельское хозяйство . В основном выращивается зерновых, овощей бахчевых культур.Но часто требуется ирригация. Выведено КРС , овец и лошадей . Поселки распространены вдоль водоемов — рек или искусственных прудов.

Степь — прекрасное место для изучения «Чем дальше степь, тем красивее становилась. Тогда весь юг, все то пространство, которое составляет нынешнюю Новороссию, вплоть до Черного моря, представляло собой зеленую девственную пустыню. Никогда еще плуг не проходил сквозь неизмеримые волны диких растений; только лошади, прятавшиеся в них, как в лесу, топтали их.Ничто в природе не могло быть лучше: вся поверхность земли была представлена ​​зелено-золотым океаном, над которым были разбросаны миллионы разных цветов. Сквозь тонкие высокие стебли травы проходили синие, синие и пурпурные волосы; желтый можжевельник выскочил своей пирамидальной вершиной; белая каша с зонтичными шляпками была покрыта пятнами на поверхности; представил, бог знает где, в гущу насыпали колос. Под их тонкими корнями бродили куропатки, вытянув шеи. Воздух был наполнен тысячей разных птичьих свистков.Ястребы неподвижно стояли в небе, расправив крылья и неподвижно глядя в траву. Крик движущейся стороны облака диких гусей был дан Богу вестью в каком далеком озере. Чайка размеренно покачивалась из травы и роскошно купалась в синих волнах воздуха; там она пропала наверху и только мерцает единственной черной точкой! Там она взмахнула крыльями и промелькнула перед солнцем! Черт побери, степь, как ты хорош! ”

Видеоурок предназначен для самостоятельного ознакомления с темой «Население и хозяйство лесостепной и степной зон.«Из лекции преподавателя вы узнаете, какие особенности природы присущи лесостепной и степной зонах. Обсудите, как они влияют на население и экономику этих регионов, как люди меняют и защищают их.

Тема: Природно-экономические зоны России

Урок: Население и хозяйство лесостепной и степной зон

Цель урока: узнать о природе степей и лесостепей и их влиянии на жизнь и хозяйственную деятельность людей.

Природные зоны лесостепей и степей — наиболее развитые и измененные природные зоны России. Лесостепи и степи отличаются наиболее комфортными условиями для жизни человека.

Рис. 1. Карта экологической комфортности ()

Нынешние лесостепи и степи теперь можно увидеть только в заповедниках, все остальные территории сильно изменены человеком и используются в основном для ведения сельского хозяйства благодаря плодородным почвам.

Рис.2. Ростовский заповедник ()

Представители народов степной зоны — степи, вели кочевой образ жизни, занимались скотоводством. К степным народам относятся калмыки, тувинцы, казахи, буряты, казахи и другие.

Степи — открытые равнинные или холмистые ландшафты, где растут травы, злаки, цветы.

В степях и лесостепях люди активно занимаются животноводством и земледелием. В степях разводят коз и овец, лошадей и верблюдов, крупный рогатый скот.Некоторые хозяйства выращивают рыбу, пушных зверей и птицу.

Рис. 4. Птицеводство ()

Рис. 5. Стадо овец в степи ()

Знаменитые козы разводят на юге Урала в Оренбургской области, шерсть у них настолько тонкая, что оренбургский платок, связанный из этой шерсти, можно продеть в обручальное кольцо. Собственно, так некоторые проверяют подлинность оренбургской шали.

В Бурятии и предгорьях Кавказа разводят яков.

Одна из главных проблем степей и лесостепей — перевыпас. Животные едят только определенные растения, которые, в свою очередь, исчезают. Кроме того, при перевыпасе растительность вытаптывается.

В северной части степей и лесостепей занимаются земледелием. Степи и лесостепи — главные житницы России; Здесь выращивают пшеницу, кукурузу, подсолнечник, сахарную свеклу, овощи и фрукты. Для защиты от ветра вокруг полей высаживают лесозащитные полосы.Кое-где степь вспахана на 85%!

Рис. 6. Подсолнухи на закате ()

Из-за активной хозяйственной деятельности человека многие степные виды растений и животных исчезают, почва теряет плодородие, почва загрязняется химическими удобрениями. Негативное влияние на природу степной и лесостепной зон оказывают добыча полезных ископаемых (например, железной руды, угля), строительство дорог, расширение городов и поселков.Поэтому степи и лесостепи нуждаются в защите. Для этого создаются заповедники, заказники живой природы, принимаются меры по рациональному использованию природы этих ландшафтов.

Рис. 7. Заповедник «Черные земли» ()

Традиционное жилище степных народов — юрта, представляющая собой деревянный каркас, обшитый войлоком.

Домашнее задание

Пункт 36.

1. Приведите примеры хозяйственной деятельности человека в лесостепях и степях.

Список литературы

Основная

1. География России: Учебник. на 8-9 кл. общеобразовательные. учреждений / Под ред. А.И. Алексеева: В 2 кн. Князь 1: Природа и население. 8 кл. — 4-е изд., Стереотип. — М .: Дрофа, 2009. — 320 с.

2. География России. Природа. 8 кл .: учебник. для общего образования. учреждения / И. Баринова. — М .: Дрофа; Учебники Москвы, 2011. — 303 с.

3. География. 8 кл.: атлас. — 4-е изд., Стереотип. — М .: Дрофа, ДИК, 2013. — 48 с.

4. География. Россия. Природа и население. 8 кл .: атлас — 7 изд., Перераб. — М .: Дрофа; Издательство ДИК, 2010 г. — 56 с.

Энциклопедии, словари, справочники и статистические сборники

1. География. Современная иллюстрированная энциклопедия / А.П. Горкин. — М .: Росман-Пресс, 2006. — 624 с.

Литература для подготовки к Государственному академическому экзамену и ЕГЭ

1.Тематический контроль. География. Природа России. 8 класс: учебное пособие. — М .: Интеллект-Центр, 2010. — 144 с.

2. Тесты по географии России: 8-9 классы: учебники, под ред. В.П. Дронова «География России. 8-9 классы: учебник. для общего образования. учреждения »/ В.И. Евдокимов. — М .: Издательство «Экспертиза», 2009. — 109 с.

3. Готовимся к ГИА. География. 8 класс. Итоговое тестирование в формате экзамена. / Авт. Абрамова Т.В. — Ярославль: ООО «Академия развития», 2011.- 64 с.

4. Испытания. География. 6-10 класс: Учебно-методическое пособие / А.А. Летягин. — М .: ООО «Агентство« КРПА «Олимп»: «Астрель», «АСТ», 2001. — 284 с.

Материалы в сети Интернет

1. Федеральный институт педагогических измерений ().

2. Русское географическое общество ().

Виды степей. Горный (криоксерофильный) Горный (криоксерофильный) Луговой или травянистый (мезоксерофильный) Луговой или травяной (мезоксерофильный) Реальный (ксерофильный) Реальный (ксерофильный) Сазовый (галогенсерофильный) Сазовый (галогенсерофильный) Пустынный (суперксерофильный)










Степь Степь Лесостепь Лесостепь Степь — наиболее преобразованная человеком природная зона.Степь — наиболее преобразованная человеком природная зона. Континентальный климат Континентальный климат Коэффициент увлажнения на севере 0,6; на юге 0,3. Коэффициент влажности на севере — 0,6; на юге 0,3. Осадков от 250 до 450 мм в год. Осадков от 250 до 450 мм в год. Бесцветность, но бывает уремия 1. Бесцветность, но бывает уремия 1. Повышенное количество засушливых лет. Увеличение засушливых лет. Темно-каштановая почва. Темно-каштановая почва. Степень вспашки не достигает 70-80%.Степень вспашки не достигает 70-80%. Средняя зимняя температура: от -0 0 С до С; летом: от С до С. Средняя температура зимой: от -0 0 С до С; лето: от C до C. Лесостепь — природная зона, характеризующаяся сочетанием лесных и степных участков. Лесостепь — природная зона, характеризующаяся сочетанием лесных и степных участков. Умеренный климат. Умеренный климат. Коэффициент увлажнения на севере 1; на юге 0,6. Коэффициент увлажнения на севере 1; на юге 0.6. Осадки от 300 до 450 мм. Осадки от 300 до 450 мм. Наличие полей и лесополос. Наличие полей и лесополос. Бурые лесные и дерново-подзолистые почвы. Бурые лесные и дерново-подзолистые почвы. Степень вспашки 80%. Степень вспашки 80%. Средняя зимняя температура: от C до C; летом: от C до C. Средняя температура зимой: от C до C; лето: от Ц до Ц. Чем степь отличается от лесостепи?

Внутренние воды. Собственная речная сеть степей и лесостепей редка и маловодна.Собственная речная сеть степей и лесостепей редка и маловодна. Подземные воды залегают глубоко, поэтому в питании рек они практически не участвуют. Подземные воды залегают глубоко, поэтому в питании рек они практически не участвуют. Летом реки мелеют, что сильно затрудняет водоснабжение населения и судоходство даже на крупных реках. Летом реки мелеют, что сильно затрудняет водоснабжение населения и судоходство даже на крупных реках.Население редко бывает очаговым из-за того, что грунтовые воды залегают глубоко. Население редко бывает очаговым из-за того, что грунтовые воды залегают глубоко. Колодцы выкапывают на глубину до м, так как в водораздельных пространствах затруднена подача воды. Колодцы выкапывают на глубину до м, так как в водораздельных пространствах затруднена подача воды.

Проблемы степи и лесостепи. Влажные годы в лесостепи чередуются с засушливыми. Влажные годы в лесостепи чередуются с засушливыми. Летом дуют жаркие и сухие ветры, суховеи, наиболее вредные для культурных растений.Ветровая эрозия. Летом дуют жаркие и сухие ветры, суховеи, наиболее вредные для культурных растений. Ветровая эрозия. Почвообразующие лессовые породы и лессовидные суглинки легко размываются. Эрозия почвы. Длительная вспашка почв привела к их истощению. Почвообразующие лессовые породы и лессовидные суглинки легко размываются. Эрозия почвы. Длительная вспашка почв привела к их истощению. В рельефе преобладают эрозионные формы: долины рек, балки и овраги. В рельефе преобладают эрозионные формы: долины рек, балки и овраги.Речная сеть редкая и мелководная. Водная эрозия. Речная сеть редкая и мелководная. Водная эрозия. Глубокое залегание грунтовых вод. Глубокое залегание грунтовых вод. В степях грызуны наносят большой урон сельскому хозяйству. Они уничтожают значительную часть урожая, наносят вред лесным насаждениям. В степях грызуны наносят большой урон сельскому хозяйству. Они уничтожают значительную часть урожая, наносят вред лесным насаждениям. Вырубка леса. Вырубка леса.

Решение проблем. Они проводят сельскохозяйственную деятельность по борьбе с засухой и эрозией почвы.Они проводят сельскохозяйственную деятельность по борьбе с засухой и эрозией почвы. Почвы хорошо реагируют на внесение удобрений из-за их истощения. Почвы хорошо реагируют на внесение удобрений из-за их истощения. Положительную роль играют степные тарелки: после таяния снегов и дождя восполняют запасы грунтовых вод и ослабляют размыв почвы. Положительную роль играют степные тарелки: после таяния снегов и дождя восполняют запасы грунтовых вод и ослабляют размыв почвы. С сусликом сражаются. С сусликом сражаются.

Выводы. Лесостепи и степи — наиболее измененные человеком природные территории. Преобразованы почти все природные ландшафты, а участки нетронутой природы можно найти только в заповедниках. Благоприятный климат, плодородные почвы стали причиной активного земледелия. Однако у сильнейшего техногенного давления на природу есть и отрицательная сторона. Овраги и балки, эти язвы на теле Земли, стали неизбежной составляющей степных ландшафтов. Лесостепи и степи — наиболее измененные человеком природные территории.Преобразованы почти все природные ландшафты, а участки нетронутой природы можно найти только в заповедниках. Благоприятный климат, плодородные почвы стали причиной активного земледелия. Однако у сильнейшего техногенного давления на природу есть и отрицательная сторона. Овраги и балки, эти язвы на теле Земли, стали неизбежной составляющей степных ландшафтов.


Это самые непригодные для экономики регионы России. Почва здесь представлена ​​вечной мерзлотой и покрыта льдом.Поэтому здесь невозможно ни животноводство, ни растениеводство. Здесь только рыбалка.

Рис. 1. Самая непригодная для земледелия природная зона — Арктическая пустыня

.

Тундра и лесотундра

Природные условия не намного лучше, чем в полярных пустынях. В тундре живут только коренные жители. Они занимаются охотой, рыбной ловлей, оленеводством. Какие изменения здесь сделал человек? Почва в этих районах богата газом и нефтью. Поэтому здесь активно ведется их производство.Это приводит к значительному загрязнению окружающей среды.

Лесная зона

Сюда входят таежные, смешанные и лиственные леса. Климат умеренный, характеризуется холодной зимой и относительно теплым летом. Благодаря большому количеству лесов здесь широко распространены флора и фауна. Благоприятные условия позволяют процветать разным видам хозяйственной деятельности человека. В этих регионах построено большое количество фабрик и заводов. Они занимаются животноводством, сельским хозяйством, рыболовством, деревообрабатывающей промышленностью.Это одна из наиболее измененных человеком природных территорий.

Рис. 2. В мире идет активная вырубка лесов

Лесостепи и степи

Эти природные экономические зоны отличаются теплым климатом и недостаточным количеством осадков. Почва здесь самая плодородная, а животный мир очень разнообразен. Здесь наиболее процветают сельское хозяйство и животноводство. Здесь выращивают различные сорта овощей и фруктов, крупы. Активно добываются уголь и железная руда.Это приводит к искажению рельефа и уничтожению некоторых видов животных и растений.

Полупустыни и пустыни

Здесь не самые благоприятные условия для хозяйственной деятельности человека. Климат жаркий и сухой. Почва пустынная, не плодородная. Основным видом экономической деятельности в пустынях является животноводство. Население разводит овец, баранов, лошадей. Необходимость пасти животных приводит к окончательному исчезновению растительности.

Рис. 3. Животноводство в пустыне

Субтропики и тропики

Этот регион больше всего подвержен антропогенной деятельности.Это связано с тем, что здесь зародились цивилизации и пользование этими местами происходит очень давно.

Источник: obrazovaka.ru

Пояснительная записка.

«… Красивый пейзаж
оказывает такое огромное воспитательное
влияние на развитие юной души,
трудно конкурировать с
влиянием учителя …»
К.Д. Ушинский

Ученики должны понимать целостность природы: человек не отделен от природы, но является ее неотъемлемой частью.Уроки географии должны показать, что человеческая культура формируется и развивается в определенной географической среде, которая на них влияет, направляет и сама изменяется под их влиянием.


Уроки должны помочь связать материальные и духовные события в жизни человечества с определенной географической ситуацией и способствовать гуманизации географии. Формирование экологически образованной личности предполагает постоянное сочетание познавательной деятельности с эмоциональным восприятием природы.Поэтому познание природы будет более доступным и интересным, если вы воспользуетесь интеграцией . В этом уроке при формировании образа степи используются знания, полученные на уроках литературы, биологии, изобразительного искусства, истории. Использование художественной литературы, репродукций картин русских художников позволит нам сосредоточиться на формировании художественного и образного мышления, развить эстетический вкус, умение воспринимать и понимать прекрасное. Интеграция этих предметов будет способствовать целостному восприятию изучаемой темы, позволит студентам увидеть взаимосвязь различных дисциплин, повысит интерес к изучаемому материалу и превратит академическую работу в процесс творческого познания.

На этом уроке рекомендуется применять групповую форму работы, которая обеспечит учет индивидуальных особенностей учащихся и поможет им развить навыки сотрудничества и общения. К этому уроку потребуется подготовительный период. Класс необходимо разделить на пять групп — это специалисты в определенных областях (климатологи, ботаники, зоологи, почвоведы, экологи). Каждая группа получит карточку — задание на проведение своего мини-исследования.Результат поисковой активности группы оценивается другими группами (взаимный контроль) с использованием техники цветовой сигнализации объектов (красный — отлично, зеленый — хорошо, желтый — удовлетворительно).

Проверка степени усвоения нового материала проводится с учетом уровня подготовленности учащихся в классе: предлагаются как простые задания, так и вопросы продвинутого уровня (составлять цепочку причинно-следственных связей). Материал урока рассчитан на учащихся с разными формами восприятия: наглядное и звуковое.

Цель работы : Описание комплексного урока географии по теме «Природные и экономические зоны России. Степи. ”

Задачи:

  1. Изучите литературу по этой теме.
  2. Используйте интеграционный подход при проведении уроков географии.
  3. Применяйте групповую, индивидуальную и фронтальную работу, чтобы повысить эффективность урока.
  4. Показать возможности уроков географии для воспитания у школьников любви к Родине и патриотизма.

Краткое содержание урока.

  1. Формирование представления студентов о природной зоне степи.
  2. Повышение способности учащихся сравнивать карты и составлять исчерпывающее описание природных зон.
  3. Формирование чувства любви к Родине.

Задачи:

  1. Углубить знания о закономерностях распределения природных зон;
  2. Для формирования образа степи;
  3. Для изучения особенностей компонентов в степной зоне;
  4. Оценить влияние человеческой деятельности на степи;
  5. Для формирования умения подбирать карты;
  6. Составьте исчерпывающее описание природной зоны;
  7. Для формирования умения отражать свою деятельность;
  8. Пробудить интерес студентов к содержанию учебного материала, разбудить чувство патриотизма, увидеть красоту русской природы, вызвать желание ее сохранить.

Тип занятия — комплексное занятие.

Технологии — внутригрупповая дифференциация.

Методы
— частичный поиск;
— иллюстративный;
— словесный;
— практичный.

Форма работы — групповая, лобовая, индивидуальная.

Оборудование: физическая карта, карта природных зон России, отрывки из произведений искусства, картины со степными пейзажами.

I. Подготовительный этап.

На предыдущем уроке класс разделен на 5 групп — климатологи, ботаники, зоологи,

.

Почвоведы, экологи.Каждой группе выдается карточка — задание. (Приложение 1) ..

Одному студенту (по его просьбе) дается задание — подготовить сообщение

«Образ степи в произведениях русских художников».

II. Организация занятий на уроке.

1. Организационный момент.

Называются тема урока и цель урока. Ученики записывают тему в тетрадь. На доске эпиграф.

Ах ты, степь моя широкая
Степь, да степь, — края расщепленные.
Все пути твои пути
Трудно днем ​​обойти солнце
Русская народная песня

Представление учителя о регулярной смене лесной зоны на лесостепь и степь. Поскольку из-за вспашки лесостепи почти не осталось, поговорим о степи. Урок будет интегрирован с нами, чтобы составить исчерпывающее описание степной зоны, вы будете использовать знания, полученные на уроках литературы, изобразительного искусства, биологии и истории.

Для чего изучаем природную зону? (Точки плана называются. )

В какой последовательности происходит смена природных зон России с севера на юг?

2. Создание образа степи.

1) Каждому ученику выдается отрывок из романа А.П. Чехова «Степь».

Предлагаемые ключевые слова:
широкий, бесконечный, длинный, разнообразный,
однообразный, душный и унылый, знойный, много птиц и насекомых.

В ходе лобового разговора резюмируем — В чем главная особенность степей?

Космос.

2) Перед вами стихотворение Суркова И.З. Какие ключевые слова изображают степь?


Читается стихотворение.

Иду, хожу — степь и небо,
Край им точно нет
И стоит над степью,
Тишина немая.

Невыносимая жара
Воздух такой горячий
Как шумит густая трава
Только ухо слышит

Едешь, едешь — степь и небо
Степь, вся степь, как море…
И будет грустно
На таком просторе

ОФ. Сурков

3) Фронтальный разговор: А в каких еще изучаемых вами работах вы встречали описание степи?

Гоголь «Тарас Бульба».
Тургенев «Бежинский луг».
Фет, Тютчев.

4) Не только писатели и поэты, но и художники восхваляли степь … Усков Дима подготовил сообщения «Образ степи в произведениях русских художников.”

Выступление студента с подготовленным сообщением.

5) У многих русских писателей, поэтов, художников степь вызвала чувство восторга, восхищения и стала источником вдохновения.

Почему русские писатели и художники так любят степь?

Он своими просторами отражает суть русского характера.

Известный российский историк Василий Осипович Ключевский доказал, что природа влияет не только на формы хозяйства, но и на психологию людей, населяющих территорию.Она формирует персонажей.

Какие, на ваш взгляд, черты русского национального характера сформировались под влиянием степи?

Широта души, свобода, дерзость, выносливость, стремительность, нетерпимость.

Почему села в лесной зоне маленькие, а в степях поселки-станицы достигают нескольких тысяч человек?

В степи до самого горизонта тянется плоская равнина, которая, кажется, не имеет конца и края.Человек чувствует себя потерянным в этом бесконечном пространстве. Но вот чернозем и это избыток продуктов. Вероятно, поэтому люди располагались в тысячных деревнях по берегам рек, а реки впадают в моря. а это торговые пути.

3. Работа по карте (прямой разговор).

— Используя карту природных зон, определите географическое положение степной зоны?
— Какие субъекты РФ находятся в этой зоне?
— Какие крупные города расположены в степной зоне?

4.Организация классной работы в группах, для выявления особенностей степи.

Каждая группа поочередно говорит с результатами своей поисковой деятельности, формулирует тезисы, которые все студенты записывают в таблицу.

Для оценки работы группы осуществляется взаимный контроль с использованием техники цветовой сигнализации объектов (красный — отлично, зеленый — хорошо, желтый — удовлетворительно).

III. Проверка усвоения нового материала.

Проверка усвоения нового материала проводится с учетом уровня дифференциации 1.В ходе викторины «Проблемы из бочки», направленной на проверку владения основным контентом на трех уровнях:

  • на уровне восприятия. понимание и запоминание;
  • на уровне применения знаний в мире;
  • на уровне применения знаний в новой ситуации.

Викторина является соревновательной между группами. Оценка проводится в результате взаимного наблюдения с использованием техники цветовых сигнальных объектов (красный — отлично, зеленый — хорошо, желтый — удовлетворительно).Результат добавляется к существующим результатам групповой работы.

2. В процессе построения причинно-следственной цепочки и выполнения тестовых заданий.

Задание для руководителей в группах: Составьте причинно-следственную цепочку из следующих утверждений:

А) Растительность однолетняя травянистая;
Б) Находится на юге России;
C) Главный житник страны;
D) Животные — грызуны, насекомые, копытные, птицы;
Д) Почва — чернозем;
Д) Зима холодная, лето жаркое, недостаточное увлажнение.

(Контроль осуществляется преподавателем по пятибалльной системе.)

Задание для остальных участников группы: выполнить тестовые задания по теме «Степи».

(Работа проводится студентами индивидуально по бланкам ответов. Оценка проводится в процессе самоконтроля — сопоставления своих ответов с эталоном на доске.)

IV. Подведение итогов урока.

1. Ответы на вопросы учителя (фронтальная работа).

Учитель: Что вы узнали на уроке?
Что вам понравилось в уроке?

В.Домашнее задание.

Для всех учащихся: § 35, отметьте степную зону на контурной карте.

Индивидуально: дополнительные материалы о заповедниках степной зоны.

Приложение 2 .

Приложение 3 .

Заключение

Современный урок — это урок, когда ученик может сказать :

«Я сам под руководством учителя приобретаю и усваиваю новые знания, сам исследую факты и делаю выводы.”

Этот урок — один из вариантов, направленных не на простое запоминание, а на интеллектуальную активность учащихся. Тип урока — интегрированный. Интеграция предметов способствует целостному восприятию изучаемой темы, позволяет учащимся увидеть взаимосвязь различных дисциплин, повышает интерес к обучению и расширяет кругозор. Использование художественной литературы в этом уроке способствовало развитию художественного вкуса. Использование репродукций картин русских художников позволило направить урок на формирование художественного и образного мышления, развитие эстетического вкуса, умения воспринимать, понимать и любить прекрасное.На основе знаний биологии сделаны выводы об адаптации растений и животных в степной зоне и составлены пищевые цепи. На этом уроке групповая форма работы использовалась в сочетании с работой над творческими заданиями. Каждая группа («климатологи», «биологи», «зоологи», «почвоведы», «экологи») работала над своим творческим заданием. Индивидуальные фрагменты урока подготовлены студентами в виде мультимедийной презентации. Опыт организации групповой формы деятельности актуален и перспективен — современное образование требует наличия школы, а значит, педагог должен сохранять психическое и физическое здоровье детей, поддерживать их инициативу, самостоятельность, сохранять оптимистическую самооценку, с которой ребенок приходит в школу и развивает у него навыки сотрудничества, общения.При подготовке групп учитывались индивидуальные особенности студентов. Задания предлагались как в устной, так и в письменной форме, что позволило максимально задействовать студентов с разными формами восприятия. Подготовка групп проводилась по технологии внутригрупповой дифференциации — студенты получали задания разного уровня сложности. Эта технология также использовалась для проверки усвоения нового материала. На этом занятии сформировалась способность размышлять о своей деятельности.Для оценки эффективности урока использовались самоконтроль и взаимный контроль. Идея воспитания патриотизма, обращения к отцовскому наследию, уважения и гордости за землю, на которой вы живете, проходит через все содержание урока.

зачем человечеству полезные ископаемые в космосе

Конечно, на показатель пеципчувствительности в первую очередь влияет богатство или бедность территории природными ресурсами. Но поскольку доступность ресурсов зависит еще и от масштабов их добычи (потребления), это понятие не естественное, а социально-экономическое.

Пример … Общие геологические запасы минерального топлива в мире оцениваются в 5,5 триллиона тонн условного топлива. А это значит, что при нынешнем уровне добычи их может хватить примерно на 350400 лет! Однако если учесть имеющиеся для добычи запасы (в том числе с учетом их размещения), а также постоянный рост потребления, то такая обеспеченность снизится во много раз.

Понятно, что в долгосрочной перспективе уровень защищенности зависит от того, к какому классу природных ресурсов относится тот или иной их вид к исчерпаемым (невозобновляемым и возобновляемым) или к неисчерпаемым ресурсам.(творческое задание 1.)

2. Минеральные ресурсы: достаточны ли они?

Еще в древности люди научились пользоваться некоторыми из этих ресурсов, что нашло свое выражение в названиях исторических периодов развития человеческой цивилизации, например, каменного века. Сегодня используется более 200 различных видов полезных ископаемых. По образному выражению академика А.Е. Ферсмана (1883 1945), ныне вся периодическая система Менделеева сложена к ногам человечества….

Мечты о колонизации космического пространства и добыче природных ресурсов появились давно, но сегодня они воплощаются в реальность. Ранее в этом году компании и Deep Space Industries объявили о своем намерении начать промышленное освоение космоса. T&P выясняют, какие полезные ископаемые они собираются добывать, насколько осуществимы эти проекты и может ли космос стать новой Аляской для золотодобытчиков 21 века.

Если о промышленном освоении планет еще только мечтают, то с астероидами ситуация намного оптимистичнее.В первую очередь, речь идет только о наиболее близких к Земле объектах, и даже о тех, скорость которых не превышает порога первого космического. Что касается самих астероидов, то наиболее перспективными для добычи являются так называемые астероиды M-класса, большинство из которых почти полностью состоит из никеля и железа, а также астероиды S-класса, в породе которых содержатся силикаты железа и магния. . Исследователи также предполагают, что на этих астероидах можно найти месторождения золота и металлов платиновой группы, причем последние из-за своей редкости на Земле представляют особый интерес.Для того, чтобы представить, о каких цифрах идет речь: астероид среднего размера (около 1,5 км в диаметре) содержит металлов на сумму 20 триллионов долларов.

Наконец, еще одной важной целью для искателей космического золота являются астероиды C-класса (примерно 75 процентов всех астероидов в Солнечной системе), из которых планируется добывать воду. Подсчитано, что даже самые маленькие астероиды этой группы, диаметром 7 метров, могут содержать до 100 тонн воды. Воду нельзя недооценивать; не следует забывать, что из него можно получить водород, который затем можно использовать в качестве топлива.Кроме того, добыча воды непосредственно с астероидов позволит сэкономить деньги на ее доставке с Земли.

Что майнить в космосе

Platinum — лакомый кусок для всех инвесторов. Именно за счет платины энтузиасты добычи космических ресурсов смогут окупить свои затраты.

Работа всей производственной станции будет зависеть от запасов воды. Кроме того, около Земли находится большая часть «водных» астероидов: около 75 процентов.

Железо — важнейший металл в современной промышленности, поэтому совершенно очевидно, что усилия горняков будут сосредоточены в первую очередь на нем.

Как добывать

Добывайте астероид и доставьте его на Землю для обработки.

Горнодобывающий завод строится прямо на поверхности астероида. Для этого необходимо разработать технологию удержания оборудования на поверхности астероида, так как из-за малой силы тяжести даже слабый физический удар может легко оторвать конструкцию и унести ее в космос. Другой проблемой этого метода является доставка сырья для дальнейшей обработки, что может быть очень дорогостоящим.

Система самовоспроизводящихся машин. Для обеспечения работы производства без вмешательства человека предлагается создать систему самовоспроизводящихся машин, каждая из которых собирает свою точную копию за определенный период времени. В 80-х такой проект даже разрабатывало НАСА, правда тогда речь шла о поверхности Луны. Если за месяц такая машина сможет собрать аналогичную машину, то меньше чем за год таких машин будет больше тысячи, а через три — больше миллиарда.Предлагается использовать энергию солнечных батарей в качестве источника энергии для машин.

Добыча и переработка прямо на астероиде. Стройте станции, обрабатывающие сырье на поверхности астероида. Преимущество этого метода в том, что он позволит существенно сэкономить на доставке полезных ископаемых к месту добычи. Минусы — дополнительное оборудование и соответственно более высокая степень автоматизации.

Переместите астероид на Землю для последующей добычи. Притянуть астероид к Земле можно с помощью космического буксира по принципу действия, аналогичному тем, которые сейчас доставляются спутниками на орбиту Земли.Второй вариант — создание гравитационного буксира, технологии которого планируется защитить Землю от потенциально опасных астероидов. Буксир представляет собой небольшое тело, которое приближается к астероиду (до 50 метров) и создает гравитационное возмущение, меняющее его траекторию. Третий вариант, самый смелый и необычный — изменить альбедо (отражательную способность) астероида. Часть астероида покрывают пленкой или покрывают краской, после чего по теоретическим расчетам из-за неравномерного нагрева поверхности Солнцем скорость вращения астероида должна измениться.

Кто будет майнить

Ответственный за создание — американский бизнесмен Питер Диамантис, создатель фонда X-Prize. Исследовательскую группу возглавляют бывшие сотрудники НАСА, а проект финансируют Ларри Пейдж и Джеймс Кэмерон. Основная задача компании — построить телескоп Аркид-100, производство которого окупается, а все пожертвования пойдут на обслуживание телескопа и непосредственно запуск, запланированный на 2014 год. Планы Аркид-100 довольно скромные. — Компания рассчитывает испытать телескоп, а заодно сделать качественные снимки галактик, Луны, туманностей и других космических красот.Но уже следующие Аркид-200 и Аркид-300 займутся конкретным поиском астероидов и подготовкой к добыче сырья.

Руководят индустрией глубокого космоса Рик Тамлинсон, который участвовал в том же фонде X-Prize, бывший сотрудник НАСА Джон Манкинс и австралийский ученый Марк Сонтер. У компании уже есть два космических корабля. Первый из них, FireFly, планируется запустить в космос в 2015 году. Устройство весит всего 25 килограммов и будет нацелено на поиск астероидов, пригодных для будущих исследований, изучение их структуры, скорости вращения и других параметров.Второй, DragonFly, должен будет доставить на Землю куски астероидов весом 25-75 килограммов. Его запуск, согласно программе, состоится в 2016 году. Сверхсекретным оружием Deep Space Industries является технология MicroGravity Foundry, микрогравитационный 3D-принтер, способный производить высокоплотные и высокоточные детали в условиях низкой гравитации. К 2023 году компания рассчитывает активно извлекать из астероидов платину, железо, воду и газы.

NASA тоже не остается в стороне.К сентябрю 2016 года агентство планирует запустить аппарат OSIRIS-REX, который должен начать исследования астероида Бенну. К концу 2018 года устройство достигнет своей цели, возьмет образец почвы и вернется на Землю еще через два-три года. Исследователи планируют проверить догадки о происхождении Солнечной системы, проследить отклонение траектории астероида (вероятность столкновения Бенну с Землей крайне мала) и, наконец, самое интересное. : изучить почву астероида на предмет полезных ископаемых.

Для анализа почвы OSIRIS-REX будет использовать 3 спектрометра: инфракрасный, тепловой и рентгеновский. Первый будет измерять инфракрасное излучение и искать углеродистые материалы, второй измерять температуру в поисках воды и глины. Третий — захват источников рентгеновского излучения для обнаружения металлов: в первую очередь железа, магния и кремния.

Кто владеет космическими ресурсами

Если глобальные планы компаний станут реальностью, возникнет еще один насущный вопрос: как будут делиться права на добычу полезных ископаемых в космосе? Впервые эта проблема была затронута еще в 1967 году, когда ООН приняла закон, запрещающий добычу ресурсов в космосе до тех пор, пока горнодобывающая компания не подаст фактический захват территории.О правах на сами ресурсы ничего не сказано. Документ ООН 1984 года по Луне немного прояснил ситуацию. В нем говорится, что «Луна и ее природные ресурсы являются общим достоянием человечества», и использование ее ресурсов «должно быть во благо и в интересах всех стран». В то же время основные космические державы — СССР и США — проигнорировали этот документ, и вопрос остается открытым до сих пор.

Для решения вопроса некоторые эксперты предлагают взять за аналог систему, используемую в настоящее время в Конвенции о международном морском праве, которая регулирует добычу полезных ископаемых с морского дна.Его принципы более чем идеалистичны — согласно конвенции, ни одно государство, как частное лицо, не может претендовать на право присвоения территории и ее ресурсов, эти права принадлежат всему человечеству, а сами ресурсы должны использоваться только для мирные цели. Но вряд ли это остановит агрессивную экспансию частных компаний. Глава правления Deep Space Industries Рик Тамлинсон наилучшим образом рассказал о характере будущей индустрии: «Существует миф о том, что впереди нас нет ничего хорошего и нам не на что надеяться.Этот миф существует только в сознании людей, которые в него верят. Мы уверены, что это только начало. «

В настоящее время достаточно много внимания уделяется использованию альтернативных источников всех видов ресурсов. Например, человечество уже давно занимается развитием производства энергии из возобновляемых веществ и материалов, таких как тепло ядра планеты, приливы, солнечный свет и так далее. В статье ниже будут рассмотрены климатические и космические ресурсы мира.Их главное преимущество в том, что они возобновляемы. Следовательно, их многократное использование достаточно эффективно, а резервы можно считать неограниченными.

Первая категория

Под климатическими ресурсами традиционно понимается энергия солнца, ветра и т. Д. Этот термин определяет различные неисчерпаемые природные источники. А название эта категория получила в результате того, что входящие в ее состав ресурсы характеризуются определенными особенностями климата региона. Кроме того, в этой группе также выделяется подкатегория.Это называется. Основными определяющими факторами, влияющими на возможность развития таких источников, являются воздух, тепло, влажность, свет и другие питательные вещества.

В свою очередь, вторая из представленных ранее категорий объединяет неисчерпаемые источники, находящиеся за пределами нашей планеты. К ним относится хорошо известная энергия Солнца. Рассмотрим это подробнее.

Как использовать

Для начала охарактеризуем основные направления развития солнечной энергетики как составляющей группы «Мировые космические ресурсы».В настоящее время есть две основополагающие идеи. Первый — это запуск на низкую околоземную орбиту специального спутника, оснащенного значительным количеством солнечных батарей. С помощью фотоэлементов свет, падающий на их поверхность, будет преобразован в электрическую энергию, а затем передан на специальные приемные станции на Земле. Вторая идея основана на аналогичном принципе. Отличие состоит в том, что будут собираться космические ресурсы, с помощью которых будут устанавливаться на естественном экваторе. В этом случае система образует так называемый «лунный пояс».

Передача энергии

Конечно, космос, как и любые другие, считается неэффективным без соответствующего развития этой отрасли. А это требует эффективного производства, что невозможно без качественной транспортировки. Поэтому значительное внимание следует уделить способам передачи энергии от солнечных батарей на Землю. В настоящее время разработаны два основных метода: с помощью радиоволн и светового луча. Однако на этом этапе возникла проблема.космический ресурс должен быть безопасно доставлен на Землю. Аппарат, который в свою очередь будет выполнять такие действия, не должен оказывать деструктивного воздействия на окружающую среду и живущие в ней организмы. К сожалению, передача преобразованной электрической энергии в определенном диапазоне частот способна ионизировать атомы веществ. Таким образом, недостатком системы является то, что космические ресурсы могут передаваться только на достаточно ограниченном количестве частот.

Преимущества и недостатки

Как и любая другая технология, представленная ранее имеет свои особенности, достоинства и недостатки.К преимуществам можно отнести то, что космические ресурсы за пределами околоземного космического пространства будут намного доступнее для использования. Возьмем, к примеру, солнечную энергию. Только 20-30% всего света, излучаемого нашей звездой, приходится на поверхность планеты. При этом фотоэлемент, который будет расположен на орбите, получит более 90%. Кроме того, среди преимуществ мировых космических ресурсов можно выделить долговечность используемых конструкций. Подобное обстоятельство возможно из-за того, что за пределами планеты нет ни атмосферы, ни воздействия разрушающего действия кислорода и других его элементов.Тем не менее, у космических аппаратов есть ряд недостатков. Одно из первых — это дороговизна производственных и транспортных средств. Вторым можно считать недоступность и сложность эксплуатации. Кроме того, потребуется также значительное количество специально обученного персонала. Третьим недостатком таких систем можно считать значительные потери при передаче энергии с космической станции на Землю. По оценкам экспертов, на вышеописанный транспорт будет уходить до 50 процентов всей вырабатываемой электроэнергии.

Важные особенности

Как упоминалось ранее, рассматриваемая технология имеет некоторые отличительные особенности. Однако именно они определяют легкость доступа. Вот самые важные из них. В первую очередь следует отметить проблему нахождения спутниковой станции в одном месте. Как и в случае со всеми другими законами природы, здесь будут работать правила действия и противодействия. Следовательно, с одной стороны, давление потоков солнечной радиации будет влиять, а с другой — на электромагнитное излучение планеты.Исходное положение спутника должно быть сохранено. Связь между станцией и приемниками на поверхности планеты должна поддерживаться на высоком уровне и обеспечивать необходимую степень безопасности и точности. Это вторая особенность, характеризующая использование космических ресурсов. Третий традиционно включает эффективную работу фотоэлементов и электронных компонентов даже в сложных условиях, например, при высоких температурах. Четвертая особенность, которая в настоящее время не позволяет сделать вышеперечисленные технологии общедоступными, — это довольно высокая стоимость как ракет-носителей, так и самих космических силовых установок.

Другие возможности

В связи с тем, что ресурсы, имеющиеся в настоящее время на Земле, в основном невозобновляемые, а их потребление человечеством, наоборот, увеличивается с течением времени, с приближением момента полного исчезновения Из важнейших ресурсов люди все чаще задумываются об использовании альтернативных источников энергии. Сюда входят космические запасы веществ и материалов. Однако, помимо возможности эффективного извлечения энергии Солнца, человечество рассматривает и другие не менее интересные возможности.Например, разработка месторождений ценных для землян веществ может вестись на космических телах, расположенных в нашей Солнечной системе. Рассмотрим некоторые из них подробнее.

луна

Полеты на нее давно перестали быть аспектами научной фантастики. В настоящее время спутник нашей планеты исследуется исследовательскими зондами. Именно благодаря им человечество узнало, что поверхность Луны имеет состав, похожий на земную кору. Поэтому здесь можно разрабатывать месторождения таких ценных веществ, как титан и гелий.

Марс

На так называемой «красной» планете тоже есть много интересного. Согласно исследованиям, кора Марса намного более богата чистыми металлическими рудами. Таким образом, в будущем на нем может начаться разработка месторождений меди, олова, никеля, свинца, железа, кобальта и других ценных веществ. Кроме того, не исключено, что Марс будет считаться основным поставщиком руд редких металлов. Например, такой как рутений, скандий или торий.

Гигантские планеты

Даже далекие соседи нашей планеты могут снабдить нас многими веществами, необходимыми для нормального существования и дальнейшего развития человечества.Таким образом, колонии в дальних уголках нашей солнечной системы будут снабжать Землю ценным химическим сырьем.

Астероиды

В настоящее время ученые решили, что именно описанные выше космические тела, бороздящие пространства Вселенной, могут стать важнейшими станциями для обеспечения разнообразных необходимых ресурсов. Например, на некоторых астероидах с помощью специализированного оборудования и тщательного анализа полученных данных были обнаружены такие ценные металлы, как рубидий и иридий, а также железо.Среди прочего, перечисленные выше являются отличными поставщиками сложного соединения под названием дейтерий. В дальнейшем планируется использовать именно это вещество в качестве основного топливного сырья для электростанций будущего. Отдельно стоит отметить еще один важный момент. В настоящее время определенный процент населения мира страдает от постоянной нехватки воды. В будущем подобная проблема может распространиться на большую часть планеты. В этом случае поставщиками такого жизненно важного ресурса могут стать астероиды.Потому что многие из них содержат пресную воду в виде льда.

Исследование UNSW показало, что для одного богатого железом астероида, учитывая наличие рынка и другие предположения, инвестиции окупятся за 85 лет, если руда будет отправлена ​​на Землю, и только за 5 лет, если она будет использована в космосе.

Не так уж и дорого

Несмотря на всю эту деятельность, скептики сомневаются в перспективах космической добычи с точки зрения денег и времени. Очевидно, что добыча ресурсов в космосе будет дорогостоящей. Общий бюджет проекта, в рамках которого «» был отправлен на Марс и поддерживался 14 лет, составил 2 доллара.5 миллиардов.

Но добыча ресурсов на Земле также стоит дорого. Затраты на разработку и производство оцениваются в сотни миллионов долларов. Эти деньги компании тратят на поиски новых месторождений земли. На добычу ископаемых ресурсов уходит десятки лет. По времени и стоимости будут сопоставимы с космическими. Почему бы просто не отправиться в космос и не заняться там добычей полезных ископаемых? Должен быть. Когда начать? Давайте начнем с исследования, которое предполагает, что использовать железную руду в космосе намного проще, чем возвращать ее на Землю (при условии, что в космосе есть рынок).

Для ценных товаров, таких как редкоземельные минералы или металлы платиновой группы, вы можете рассмотреть возможность отправки их на Землю, но и там лучше использовать «обычные» ресурсы, которые можно добывать в космосе.

Распространенный аргумент заключается в том, что запуск груза с Земли в космос стоит 20 000 долларов за килограмм, поэтому, если вы произведете этот килограмм в космосе менее чем за 20 000 долларов, вы можете значительно сэкономить и получить прибыль.

SpaceX, например, публикует на сайте свои затраты на запуск. Текущая стоимость Falcon 9 составляет 12 600 долларов.Но пока рынка как такового нет, и, возможно, придется его искусственно подтолкнуть (например, НАСА может заключить контракт на доставку воды на орбиту). Без такого толчка первоначальный спрос на воду может появиться в секторе космического туризма, но более вероятно, что сфера дозаправки спутников будет развиваться более активно. Воду можно разделить на кислород и водород, которые затем можно использовать в качестве топлива для спутников.

Мир во всем мире или Дикий Запад?

Если говорить о мире во всем мире, то с космическим правом США существует ряд проблем, поскольку он не соответствует существующим договорам и, скорее всего, будет проигнорирован в других странах, не имея, соответственно, юридической силы.Но со временем медленные процессы окончательно уложат все в правовые рамки. И все же до того, как мир придет в космос, возможно, например, космическое пиратство.

В ноябре в Сиднее состоится встреча мировых лидеров и представителей горнодобывающих компаний, на которой будут обсуждены проблемы будущей добычи ресурсов за пределами Земли. Для достижения максимального взаимодействия между космическими экспертами и экспертами горнодобывающей отрасли было решено совместить это мероприятие с третьей Future Mining Conference.Возможно, после того, как он пройдет, мы узнаем много нового и многообещающего об этом, конечно же, интересной вехе в нашем будущем.

Видеоурок посвящен теме «Ресурсы Мирового океана, космос и рекреационные ресурсы». Вы познакомитесь с основными ресурсами океана, их потенциалом для использования в хозяйственной деятельности человека. На занятии рассматриваются особенности ресурсного потенциала шельфа Мирового океана и его использование сегодня, а также прогнозы освоения ресурсов океана в последующие годы.Кроме того, на уроке представлена ​​подробная информация о космических (ветровая и солнечная энергия) и рекреационных ресурсах, примеры их использования в различных регионах нашей планеты. Урок познакомит вас с классификацией рекреационных ресурсов и стран с наибольшим разнообразием рекреационных ресурсов.

Тема: География природных ресурсов мира

Урок: Ресурсы мирового океана, космос и рекреационные ресурсы

Мир Океан является основной частью гидросферы, которая образует водную оболочку, состоящую из вод отдельных океанов и их частей.Мировой океан — кладезь природных ресурсов.

Ресурсы Мирового океана :

1. Морская вода … Морская вода — главный ресурс океана. Запасы воды составляют около 1370 миллионов кубометров. км, или 96,5% всей гидросферы. Морская вода содержит огромное количество растворенных веществ, в первую очередь солей, серы, марганца, магния, йода, брома и других веществ. 1 кубический метр морской воды содержит 37 миллионов тонн растворенных веществ.

2. Минеральные ресурсы дна океана. Треть мировых запасов нефти и газа находится на шельфе океана. Наиболее активная добыча нефти и газа ведется в Мексиканском, Гвинейском, Персидском заливах и Северном море. Кроме того, на шельфе океана добывают твердые полезные ископаемые (например, титан, цирконий, олово, золото, платину и др.). На шельфе также огромные запасы строительного материала: песка, гравия, известняка, ракушечника и т. Д.Глубоководные равнины (дно) океана богаты железомарганцевыми конкрециями. Следующие страны активно осваивают шельфовые месторождения: Китай, США, Норвегия, Япония, Россия.

3. Биологические ресурсы. В зависимости от образа жизни и среды обитания все живые организмы океана делятся на три группы: планктон (небольшие организмы, свободно дрейфующие в толще воды), нектон (активно плавающие организмы) и бентос (организмы, живущие в земле и на суше). дно).Биомасса океана включает более 140 000 видов живых организмов.

По неравномерному распределению биомассы в океане выделяют следующие рыболовные пояса:

Арктика.

Антарктика.

Северный умеренный.

Южный умеренный.

Тропико-экваториальный.

Самые продуктивные районы Мирового океана — северные широты. Норвегия, Дания, США, Россия, Япония, Исландия, Канада ведут свою хозяйственную деятельность в северных умеренных и арктических зонах.

4. Энергетические ресурсы. Океаны обладают огромными запасами энергии. В настоящее время человечество использует энергию приливов и отливов (Канада, США, Австралия, Великобритания) и энергию морских течений.

Климатические и космические ресурсы — неиссякаемые ресурсы солнечной энергии, энергии ветра и влаги.

Солнечная энергия — крупнейший источник энергии на Земле. Лучше всего (эффективно, с прибылью) использовать солнечную энергию в странах с засушливым климатом: в Саудовской Аравии, Алжире, Марокко, ОАЭ, Австралии, а также в Японии, США, Бразилии.

Энергия ветра лучше всего используется на побережьях Северного, Балтийского, Средиземного морей, а также на побережье Северного Ледовитого океана. В некоторых странах особенно интенсивно развивается ветроэнергетика, в частности, в 2011 году в Дании 28% всей электроэнергии производится с помощью ветряных генераторов, в Португалии — 19%, в Ирландии — 14%, в Испании — 16% и в Германии. — 8%. В мае 2009 года 80 стран мира использовали энергию ветра на коммерческой основе.

Рис. 1. Ветряные турбины

Агроклиматические ресурсы — климатические ресурсы, оцениваемые с точки зрения жизнедеятельности сельскохозяйственных культур.

Агроклиматические факторы :

1. Воздух.

5. Питательные вещества.

Рис. 2. Агроклиматическая карта мира

Отдых — система оздоровительных мероприятий, проводимых с целью восстановления нормального здоровья и работоспособности уставшего человека.

Рекреационные ресурсы — это ресурсы всех видов, которые могут быть использованы для удовлетворения потребностей населения в отдыхе и туризме.

Типы рекреационных ресурсов :

1. Природный (парки, пляжи, водоемы, горные пейзажи, ПТК).

2. Антропогенный (музеи, памятники культуры, дома отдыха).

Природно-рекреационные группы :

1. Биомедицинские.

2. Психолого-эстетический.

3. Технологический.

Антропогенные группы :

1. Архитектурный.

2.Исторический.

3. Археологический.

Больше всего туристов привлекают те регионы и страны, в которых природные ресурсы сочетаются с историческими: Франция, Китай, Испания, Италия, Марокко, Индия.

Рис. 3. Эйфелева башня — один из самых посещаемых туристических объектов

Домашнее задание

Тема 2, стр. 2

1. Приведите примеры агроклиматических ресурсов.

2. Как вы думаете, что может повлиять на количество туристов, посещающих страну или регион?

Библиография

Основная

1.География. Базовый уровень. 10-11 классы: Учебник для общеобразовательных учреждений / А.П. Кузнецов, Е.В. Ким. — 3-е изд., Стереотип. — М .: Дрофа, 2012. — 367 с.

2. Экономическая и социальная география мира: Учебник. за 10 кл. образовательные учреждения / В.П. Максаковский. — 13-е изд. — М .: Просвещение, ООО «Московские учебники», 2005. — 400 с.

3. Атлас с набором контурных карт для 10 класса. Экономическая и социальная география мира. — Омск: ФГУП «Омская картографическая фабрика», 2012 — 76 с.

Дополнительный

1. Экономическая и социальная география России: Учебник для вузов / Под ред. проф. В. Хрущев. — М .: Дрофа, 2001. — 672 с.: Ил., Карт .: цв. вкл.

Энциклопедии, словари, справочники и статистические сборники

1. География: справочник для старшеклассников и поступающих в вузы. — 2-е изд., Перераб. И законч. — М .: АСТ-ПРЕСС ШКОЛА, 2008. — 656 с.

Литература для подготовки к Государственному экзамену и ЕГЭ

1.География. Тесты. 10 класс / Г. Елкин. — СПб .: Паритет, 2005. — 112 с.

2. Тематический контроль по географии. Экономическая и социальная география мира. 10 класс / Э.М.Амбарцумов. — М .: Интеллект-Центр, 2009. — 80 с.

3. Наиболее полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ: 2010. География / Сост. Ю.А. Соловьева. — М .: Астрель, 2010. — 221 с.

4. Тематический контроль. География. Природа России. 8 класс / N.E. Бургасов, С.В. Банников: Учебник. — М .: Интеллект-Центр, 2010. — 144 с.

5. Тесты по географии: 8-9 классы: учеб. Изд. В.П. Дронов «География России. 8-9 классы: учебник для общеобразовательных учреждений »/ В.И. Евдокимов. — М .: Экзамен, 2009. — 109 с.

.

6. Оптимальный банк заданий для подготовки студентов. ЕГЭ 2012. География. Учебное пособие / Сост. ЭМ. Амбарцумова, С. Дюков. — М .: Интеллект-Центр, 2012. — 256 с.

7. Наиболее полная редакция типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ: 2010.География / Сост. Ю.А. Соловьева. — М .: АСТ: Астрель, 2010. — 223 с.

8. Государственная итоговая аттестация выпускников 9-х классов по новой форме. География. 2013. Учебник / В.В. Барабаны. — М .: Интеллект-Центр, 2013. — 80 с.

9. География. Диагностическая работа в формате ЕГЭ 2011. — М .: МЦНМО, 2011. — 72 с.

10. Испытания. География. 6-10 классы: Учебное пособие / А.А. Летягин. — М .: ООО «Агентство« КРПА «Олимп»: Астрель, АСТ, 2001. — 284 с.

11. ЕГЭ 2010. География. Сборник заданий / Ю.А. Соловьева. — М .: Эксмо, 2009. — 272 с.

12. Контрольные работы по географии: 10 класс: к учебнику В.П. Максаковский «Экономическая и социальная география мира. 10 класс »/ Е.В. Баранчиков. — 2-е изд., Стереотип. — М .: Издательство« Экзамен », 2009. — 94 с.

.

13. Наиболее полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ: 2009г. География / Сост. Ю.А. Соловьева. — М .: АСТ: Астрель, 2009.- 250 с.

14. ЕГЭ 2009. География. Универсальные материалы для обучения студентов / ФИПИ — М .: Интеллект-Центр, 2009. — 240 с.

15. География. Ответы на вопросы. Устный экзамен, теория и практика / В.П. Бондарева. — М .: Издательство «Экзамен», 2003. — 160 с.

Материалы в сети Интернет

1. Федеральный институт педагогических измерений ().

2. Федеральный портал «Русское образование» ().

4. Официальный информационный портал ЕГЭ ().


Население и хозяйство лесостепной и степной зон

Лесостепь — природная зона, характеризующаяся чередованием леса и степи. Соответственно, флора и фауна обозначенных зон чередуются. Отсюда легко понять, что эта территория получила свое название именно благодаря этой особенности.

Определение «лесостепь» вошло в обиход не так давно: после публикации сочинений Докучаева. До этого был популярен термин «pre-stage» (его ввел в обиход Бекетов).

Географическое положение лесостепей России

Рассматривая Евразию, можно сказать, что эта природная зона простирается от Карпатского хребта (территория Европы) до Алтайского края, проходя через земли Украины и частично через территории Казахстана и России.

Есть отдельные лесостепные зоны, например, в межгорных котловинах Сибири, Монголии, Дальнего Востока и Северо-Восточного Китая. Вы должны знать, что, например, в Северной Америке тоже есть лесостепная зона.

В России лесостепная зона расположена в основном на юге, в южной части Урала, в Алтайском крае. Границу лесостепи в Российской Федерации отмечают такие города, как Курск и Рязань, так как за ними уже начинается лесная зона.

Лесостепь — характеристика природной зоны

Описание этой природной территории включает информацию о топографии, климате, основных почвах, флоре и фауне.

Рельеф

Рельеф лесостепи равнинный, с небольшими низменностями и пологими склонами.Есть балки и овраги. Иногда однообразие лесостепи нарушают котловины и холмы.

Характерной особенностью этой территории являются степные блюдца — понижения округлой формы.

Почва

Здесь преобладает лучший тип почвы — чернозем. Из-за разного состава флоры, карбонатов и отрицательного баланса влаги здесь проявляются эти почвы.

Полезно отметить: лесостепь характеризуется быстрым и обильным гумусонакопительным процессом; поэтому содержание гумуса здесь самое высокое.

Также в лесостепи встречаются следующие типы почв:

  • серы лесных почв;
  • темно-серых лесных почв;
  • черноземов оподзоленных;
  • черноземов выщелоченных;
  • черноземов типичных;
  • среднегумусовых черноземов.

Состав почв меняется по мере продвижения с севера на юг.

Климатико-климатическая зона

Этот район отличается довольно теплым и сухим климатом: так называемый безморозный период длится от 105 до 165 дней.

Самая высокая температура для лесостепи — плюс сорок градусов (в тени), а самая низкая — минус тридцать шесть градусов, но такое бывает редко.

Чаще всего здесь преобладают умеренные температуры, поэтому такой климат называют умеренно-континентальным. Годовое количество осадков примерно равно количеству испарившейся влаги.

Растения

Растительный мир лесостепи очень разнообразен. Преобладают лиственные леса (наиболее распространенное дерево — дуб), также много видов трав и кустарников, а в Западной Сибири также много берез.

Особые климатические условия лесостепи положительно влияют на растительность.

Животные

Можно сказать, что в лесостепи обитает и степная, и лесная фауна, и разнообразие животных меняется по мере продвижения с юга на север.

Типичные жители лесостепи:

  • заяц земляной;
  • тушканчик;
  • сурок;
  • бобак;
  • хорек;
  • грызунов;
  • дрофа;
  • лиса;
  • Wolf;
  • белка;
  • тетерев и другие.

Птицы в лесостепи:

  • аист;
  • hawk;
  • Eagle;
  • куропатка;
  • жаворонок;
  • молочница;
  • дятел и другие.

Экологические проблемы лесостепи

К сожалению, сегодня вырубают все больше и больше деревьев и вспахивают степи, что ведет к исчезновению уникальной флоры лесостепи.

Основные негативные факторы, способствующие возникновению экологических проблем в лесостепной зоне:

  • пашня в степи;
  • выпас скота;
  • вырубка леса;
  • пожаров.

Это приводит к обеднению почвы и исчезновению флоры, что приводит к тому, что животные тоже умирают.

Хозяйственная деятельность в лесостепи и степи

Основные отрасли и занятия населения:

  1. Это «житница» России: благодаря благоприятным условиям для сельскохозяйственного производства здесь выращивают подсолнечник, сахарную свеклу, плодово-ягодные культуры.Но из-за высокой степени вспашки использование новых пахотных участков на территории Русской равнины прекращено.
  2. По сравнению со степью, лесостепь содержит богатейшие ископаемые ресурсы: железные руды, нефть, уголь, горючие сланцы, газ, фосфориты и другие.
  3. Многие жители лесостепи занимаются овцеводством и птицеводством, что отличает эту зону развитой молочной и мясной промышленностью.
  4. Разведение яков, коз.

Помимо основной деятельности, в этой климатической зоне люди занимаются рыболовством, охотой, разведением верблюдов, коз, яков и лошадей.

Интересной особенностью этой зоны является наличие как мощных лесов, так и развитого травяного покрова, что создает уникальный ландшафт.

Растения степных районов этой природной зоны легко переносят как повышенную влажность, так и засуху.

Заключение

Лесостепь — важная географическая зона: на этой территории сосредоточены основные запасы многих полезных ископаемых, благодаря наиболее плодородным почвам здесь произрастают незаменимые культуры. Эта территория — один из основных производителей мяса, молока и шерсти.

Евразийская степь расположена в умеренном и субтропическом климатических поясах и простирается на 8 тысяч км от Венгрии на западе через Украину, Россию и Центральную часть до Маньчжурии на востоке. Степная зона России — равнинная местность, покрытая травянистой растительностью и практически лишенная деревьев, за исключением берегов рек. На степных почвах хорошо растут кустарники и многие виды трав.

Евразийская степь на карте Евразии / Википедия

Поскольку климат с запада на восток страны приобретает резко континентальный характер, меняется состав флоры и фауны.Степи России — очень плодородные земли, поэтому большая часть территории превращена в сельскохозяйственные угодья. Деятельность человека привела к уничтожению обширных территорий девственной степи, а также к сокращению количества уникальных видов растений и животных.

Географическое положение и типы русских степей

Степная зона на карте России

Степная зона России простирается от Черного моря до Алтая на юге страны.Визуальная северная граница — Тула, реки Кама и Белая. На юге степи доходят до Кавказских гор. Часть зоны лежит на, другая — на Западно-Сибирском. При движении с юга на восток степные ландшафты по-прежнему встречаются в бассейнах Забайкалья. Степная зона граничит с лесостепью на севере, а также на юге. Природные условия в степи не те. Отсюда разница в составе растительного мира. В России 4 типа степей:

  • Горы: степные земли Кавказа покрыты многочисленными видами злаков, за исключением осоки.
  • Луга: занимают большую часть европейской территории России и Западной Сибири. В этой ландшафтной зоне произрастают разнотравье и разнотравье. Плотный зеленый ковер оживляют яркие цветоносы.
  • Прощен: Степи Оренбургской области покрыты ковыльными видами.
  • Пустыня: на землях Калмыкии встречается перекати-поле, прутнянки и ковыля. На растительный покров территории значительное влияние оказала деятельность человека.

Степной климат

С юга на восток климат степей России меняется от умеренно-континентального до резко континентального. Средняя зимняя температура на Восточно-Европейской равнине составляет -5 ° С. На границах Западно-Европейской равнины эти цифры опускаются до -30 ° С. Зимы малоснежные, часто дуют ветры.

Весна наступает внезапно, наступая благодаря воздушным массам с юга и юго-запада. В конце марта столбик термометра поднимается до 0 ° C.Снег быстро тает, новых осадков практически не бывает.

Температура летом + 25 ° C, большинство дней ясные и солнечные. Осадки выпадают именно в теплое время года, их выпадает не менее 400 мм. Степи отличаются засушливостью. Сухие ветры иссушают почву, вызывают эрозию и образуют овраги. Резкое понижение дневных температур на 15 ° C делает степи похожими на пустыни. Степная осень продолжительная, ветров практически нет, до ноября средняя температура около 0 ° C.

Степи на юге России более мягкие из-за южных ветров. Ветер с юга приносит влажный воздух, который смягчает зимы и снижает летнюю жару. Зимой в южных регионах часто бывают циклоны, а летом в долинах рек образуются туманы.

У степей на западе более суровый климат; зимой при температуре -50 ° С почва промерзает до 100 см. Снега мало, оттепелей почти не бывает. Снежный покров тает в середине апреля. Лето, длящееся три месяца, начинается в мае.Первые заморозки случаются в октябре, а зима начинается на месяц позже.

Флора и фауна

Главный покров степи составляют гроздья злаков, между которыми видна земля. Травы хорошо переносят жару и засуху. Некоторые из них складывают листву, чтобы избежать испарения. Ковыль встречается чаще других растений. Его размер зависит от региона произрастания. Не менее распространен в степи род злаков Тонконог. Шиповидные метелки многолетников служат кормом для животных.

Большинство растений имеют темную окраску листвы, спасающую от лишнего испарения влаги. В степях растут карликовый ирис, шалфей луговой, кермек, астрагал, таволга, шашлык, полынь. Большое значение имеют медоносные растения: донник, люцерна, гречка, фацелия, пустырник и подсолнечник.

Животный мир степной зоны России нельзя назвать разнообразным. Крупным животным негде спрятаться, поэтому здесь водятся мелкие животные: суслики, сурки, хомяки, тушканчики и ежи.кормится степная лиса. Мелкие животные служат пищей волкам, диким кошкам и хорькам. Среди хищных птиц распространены совы, ястребы, луни и канюки. Кроме них в степях обитают утки, дрофы, журавли и цапли. В степной зоне водятся земноводные и рептилии: лягушки, жабы, ящерицы и змеи. Степные антилопы, сайгаки живут стадами и давно приспособились обходиться без воды.

Почва

Чернозем образовался под воздействием высоких температур и низкой влажности.Очень плодородный. В верхних слоях активно образуется гумус. Его горизонт на Кубани достигает 100 см. Южнее из-за засухи часто встречаются засоленные и засоленные почвы. Во многих областях на поверхности активно протекает процесс эрозии. В условиях засухи может наблюдаться вымывание кальция, магния и натрия из верхнего слоя. В черноземе собраны миллиарды полезных. Пашня степей обеспечивает 80% всей сельскохозяйственной продукции в России.

Виды экономической деятельности

Первые поселенцы степей занимались скотоводством. Тогда люди начали активно пахать землю и засеивать ее. Сегодня в этих районах выращивают кукурузу, пшеницу, подсолнечник и рис. Обилие света и тепла дает возможность выращивать дыни, дыни и арбузы. На юге часть земли отведена под виноградники.

Травяной покров — отличная кормовая база для домашнего скота. В степной зоне выращивают птицу, овец, свиней и коров.Заводы работают в крупных городах. Рельеф позволяет застраивать протяженные автомобильные дороги. Степи густо заселены; крупные города соседствуют с малонаселенными деревнями.

Экологические проблемы степей России

Деятельность человека, водная и ветровая эрозия приводят к опустыниванию степей. Земля становится непригодной для выращивания сельскохозяйственных культур, снижается плодородие почвы. Из-за сокращения растительности сокращается поголовье животных. В борьбе за урожай человек использует удобрения, загрязняющие хрупкое.Искусственный полив приводит к засолению почвы.

Для сохранения уникальной степи необходимо усилить меры по охране редких растений и животных, создать новые заповедные территории. На охраняемых территориях уязвимые виды смогут быстрее восстановиться. Степи России еще можно спасти, но для этого нужны совместные усилия государства и гражданского общества.

Видеоурок предназначен для самостоятельного ознакомления с темой «Население и хозяйство лесостепной и степной зон».Из лекции лектора вы узнаете, какие особенности природы характерны для лесостепной и степной зон. Обсудите, как они влияют на население и экономику этих регионов, как люди меняют и защищают их.

Тема: Природно-экономические зоны России

Урок: Население и хозяйство лесостепной и степной зон

Цель урока: узнать об особенностях природы степей и лесостепей и их влиянии на жизнь и хозяйственную деятельность населения. люди.

Природные зоны лесостепи и степи — наиболее развитые и измененные природные зоны России. Лесостепь и степь отличаются максимально комфортными условиями для жизни человека.

Рис. 1. Карта комфортности природных условий ()

В настоящее время настоящие лесостепи и степи можно увидеть только в заповедниках, все остальные территории сильно модифицированы человеком и используются в основном для сельского хозяйства из-за плодородных почв.

Рис.2. Ростовский заповедник ()

Представители народов степной зоны — степняки, вели кочевой образ жизни, занимались скотоводством. К степным народам относятся калмыки, тувинцы, казахи, буряты, казахи и другие.

Степи — открытые равнинные или холмистые ландшафты, где растут травы, травы, цветы.

В степях и лесостепях люди активно занимаются животноводством и земледелием. В степях разводят коз и овец, лошадей и верблюдов, крупный рогатый скот.На некоторых фермах разводят рыбу, пушных зверей и птицу.

Рис. 4. Птицеводство ()

Рис. 5. Стадо овец в степи ()

Знаменитые козы разводят на Урале в Оренбургской области, их шерсть настолько тонкая, что оренбургский платок, связанный из этой шерсти, можно продеть в обручальное кольцо. Фактически, именно так некоторые люди проверяют подлинность оренбургской шали.

Яков разводят в Бурятии и предгорьях Кавказа.

Одна из главных проблем степей и лесостепей — перевыпас. Животные едят только определенные растения, которые, в свою очередь, исчезают. К тому же растительность вытаптывается из-за чрезмерного выпаса скота.

В северной части степей и лесостепей занимаются земледелием. Степь и лесостепь — главные житницы России; Здесь выращивают пшеницу, кукурузу, подсолнечник, сахарную свеклу, овощи и фрукты. Для защиты от ветра по периметру полей высаживают лесозащитные полосы.Местами степи распаханы на 85%!

Рис. 6. Подсолнухи на закате ()

Из-за активной хозяйственной деятельности человека многие степные виды растений и животных исчезают, почва теряет плодородие, почва загрязняется химическими удобрениями. Добыча полезных ископаемых (например, железной руды, угля), строительство дорог, расширение городов также негативно сказываются на природе степной и лесостепной зон. Поэтому степи и лесостепи нуждаются в защите.Для этого создаются заповедники и заказники, проводятся мероприятия, направленные на рациональное использование природы этих ландшафтов.

Рис. 7. Заповедник «Черные земли» ()

Традиционным жилищем степных народов является юрта, представляющая собой деревянный каркас, обшитый войлоком.

Домашнее задание

Статья 36.

1. Приведите примеры хозяйственной деятельности человека в лесостепи и степи.

Библиография

Основная

1.География России: Учебник. по 8-9 кл. общее образование. учреждений / Под ред. А.И. Алексеева: В 2 кн. Книга. 1: Природа и люди. 8 класс — 4-е изд., Стереотип. — М .: Дрофа, 2009. — 320 с.

2. География России. Природа. 8 класс: учебник. для общего образования. учреждения / И. Баринов. — М .: Дрофа; Московские учебники, 2011. — 303 с.

3. География. 8 класс: атлас. — 4-е изд., Стереотип. — М .: Дрофа, ДИК, 2013. — 48 с.

4.География. Россия. Природа и люди. 8 класс: Атлас — 7-е изд., Перераб. — М .: Дрофа; Издательство ДИК, 2010 г. — 56 с.

Энциклопедии, словари, справочники и статистические сборники

1. География. Современная иллюстрированная энциклопедия / А.П. Горкин — М .: Росмен-Пресс, 2006. — 624 с.

Литература для подготовки к Государственному экзамену и ЕГЭ

1. Тематический контроль. География. Природа России.8 класс: учебное пособие. — М .: Интеллект-Центр, 2010. — 144 с.

2. Тесты по географии России: 8-9 классы: Учебники под ред. В.П. Дронов «География России. 8-9 классы: учебник. для общего образования. учреждения »/ В.И. Евдокимов. — М .: Издательство« Экспертиза », 2009. — 109 с.

.

3. Готовимся к ГИА. География. 8 класс. Итоговое тестирование в формате экзамена. / Автор-сост. Абрамов Т.В. — Ярославль: ООО «Академия развития», 2011.- 64 с.

4. Испытания. География. 6-10 классы: Учебное пособие / А.А. Летягин. — М .: ООО «Агентство« КРПА «Олимп»: «Астрель», «АСТ», 2001. — 284 с.

Материалы в сети Интернет

1. Федеральный институт педагогических измерений ().

2. Русское географическое общество ().

Все природные зоны давно освоены человеком. Он активно занимается хозяйственной деятельностью, тем самым меняя характеристики природных территорий. Чем отличается хозяйственная деятельность человека в природных зонах?

Полярные пустыни

Это самые непригодные для экономики регионы России.Почва здесь вечная мерзлота и покрыта льдом. Поэтому здесь невозможно ни животноводство, ни растениеводство. Здесь только рыбалка.

В прибрежных районах обитает

песцов, мех которых высоко ценится в мире. На песцов ведется активная охота, что может привести к исчезновению этого вида.

Рис. 1. Самая непригодная для земледелия природная зона — Арктическая пустыня

.

Тундра и лесотундра

Природные условия не намного лучше, чем в полярных пустынях.В тундре живут только коренные жители. Они занимаются охотой, рыбной ловлей, оленеводством. Какие изменения здесь сделал человек?

Почвы этих территорий богаты газом и нефтью. Поэтому здесь их активно добывают. Это приводит к значительному загрязнению окружающей среды.

Лесная зона

Сюда входят таежные, смешанные и лиственные леса. Климат здесь умеренный, с холодной зимой и относительно теплым летом. Благодаря большому количеству лесов здесь широко распространены флора и фауна.Благоприятные условия позволяют процветать разным видам хозяйственной деятельности человека. В этих регионах построено большое количество фабрик и заводов. Они занимаются животноводством, сельским хозяйством, рыболовством, деревообрабатывающей промышленностью. Это одна из наиболее измененных человеком природных территорий.

Рис. 2. В мире идет активная вырубка лесов

Лесостепь и степь

Эти природные и экономические зоны характеризуются теплым климатом и недостаточным количеством осадков.Почва здесь самая плодородная, а животный мир очень разнообразен. В этих областях больше всего процветают сельское хозяйство и животноводство. Здесь выращивают различные сорта овощей и фруктов, крупы. Активно добываются уголь и железная руда. Это приводит к искажению рельефа и уничтожению некоторых видов животных и растений.

ТОП-4 статей, которые читают вместе с этим

полупустыни и пустыни

Это не самые благоприятные условия для хозяйственной деятельности человека.Климат жаркий и сухой. Почва безлюдная, не плодородная. Основным видом экономической деятельности в пустынях является животноводство. Население разводит овец, баранов, лошадей. Необходимость пасти животных приводит к окончательному исчезновению растительности.

Рис. 3. Животноводство в пустыне

Субтропики и тропики

Этот регион был наиболее сильно изменен деятельностью человека. Это связано с тем, что именно здесь зародились цивилизации и использование этих территорий ведется очень давно.

Субтропические и тропические леса практически вырублены, территории заняты сельскохозяйственными насаждениями. Огромные площади заняты фруктовыми деревьями.

Что мы узнали?

Человек занимается хозяйственной деятельностью практически во всех природных зонах мира. Это приводит к их значительной модификации, что, в конечном итоге, может привести к исчезновению некоторых видов животных и растений.

Тест по теме

Оценка отчета

Средняя оценка: 4.4. Всего получено оценок: 362.

Это самые непригодные для экономики регионы России. Почва здесь вечная мерзлота и покрыта льдом. Поэтому здесь невозможно ни животноводство, ни растениеводство. Здесь только рыбалка.

Рис. 1. Самая непригодная для земледелия природная зона — Арктическая пустыня

.

Тундра и лесотундра

Природные условия не намного лучше, чем в полярных пустынях. В тундре живут только коренные жители.Они занимаются охотой, рыбной ловлей, оленеводством. Какие изменения здесь сделал человек? Почвы этих мест богаты газом и нефтью. Поэтому здесь их активно добывают. Это приводит к значительному загрязнению окружающей среды.

Лесная зона

Сюда входят таежные, смешанные и лиственные леса. Климат здесь умеренный, с холодной зимой и относительно теплым летом. Благодаря большому количеству лесов здесь широко распространены флора и фауна. Благоприятные условия позволяют процветать разным видам хозяйственной деятельности человека.В этих регионах построено большое количество фабрик и заводов. Они занимаются животноводством, сельским хозяйством, рыболовством, деревообрабатывающей промышленностью. Это одна из наиболее измененных человеком природных территорий.

Рис. 2. В мире идет активная вырубка лесов

Лесостепь и степь

Эти природные и экономические зоны характеризуются теплым климатом и недостаточным количеством осадков. Почва здесь самая плодородная, а животный мир очень разнообразен. В этих областях больше всего процветают сельское хозяйство и животноводство.Здесь выращивают различные сорта овощей и фруктов, крупы. Активно добываются уголь и железная руда. Это приводит к искажению рельефа и уничтожению некоторых видов животных и растений.

полупустыни и пустыни

Это не самые благоприятные условия для хозяйственной деятельности человека. Климат жаркий и сухой. Почва безлюдная, не плодородная. Основным видом экономической деятельности в пустынях является животноводство. Население разводит овец, баранов, лошадей.Необходимость пасти животных приводит к окончательному исчезновению растительности.

Рис. 3. Животноводство в пустыне

Субтропики и тропики

Этот регион был наиболее сильно изменен деятельностью человека. Это связано с тем, что именно здесь зародились цивилизации и использование этих территорий ведется очень давно.

Источник: obrazovaka.ru

Пояснительная записка.

«… Красивый пейзаж
оказывает такое огромное воспитательное
влияние на развитие юной души,
трудно конкурировать с
влиянием учителя… »
Ушинский К.Д.

Ученики должны понимать целостность природы: человек не отделен от природы, но является ее неотъемлемой частью. Уроки географии должны показать, что человеческая культура формируется и развивается в конкретной географической среде, которая на них влияет, направляет и сама изменяется под их влиянием.


Уроки должны помочь связать материальные и духовные события в жизни человечества с конкретным географическим положением и способствовать гуманизации географии.Формирование экологически образованного человека предполагает непрерывное сочетание познавательной деятельности с эмоциональным восприятием природы. Поэтому познание природы будет более доступным и интересным, если вы воспользуетесь интеграцией … В этом уроке при формировании образа степи используются знания, полученные на уроках литературы, биологии, изобразительного искусства, истории. используется. Использование художественной литературы, репродукций картин русских художников поможет направить формирование художественного и образного мышления, развить эстетический вкус, способность воспринимать и понимать прекрасное.Интеграция этих предметов будет способствовать целостному восприятию изучаемой темы, позволит студентам увидеть взаимосвязь между различными дисциплинами, повысить интерес к изучаемому материалу и превратить учебную работу в процесс творческого познания.

На этом уроке рекомендуется применить групповую форму работы, которая обеспечит учет индивидуальных особенностей учащихся, будет способствовать формированию у них навыков сотрудничества и общения.К этому уроку потребуется подготовительный период. Класс необходимо разделить на пять групп — это специалисты в определенных областях (климатологи, ботаники, зоологи, почвоведы, экологи). Каждая группа получит карточку задания для проведения своего мини-исследования. Результат поисковой активности группы оценивается другими группами (взаимный контроль) с использованием метода цветовой сигнализации объектов (красный — отлично, зеленый — хорошо, желтый — удовлетворительно).

Проверка степени усвоения нового материала проводится с учетом уровня подготовленности учащихся в классе: предлагаются простые задания и вопросы повышенного уровня (составлять цепочку причинно-следственных связей).Материал урока рассчитан на учащихся с разными формами восприятия: наглядное и аудиальное.

Цель работы : описание комплексного урока географии по теме «Природно-экономические зоны России. Степь. «

Задачи:

  1. Изучите литературу по этой теме.
  2. Используйте комплексный подход к преподаванию уроков географии.
  3. Применяйте групповую, индивидуальную и фронтальную работу для повышения эффективности урока.
  4. Покажите возможности уроков географии для прививания учащимся любви к Родине и патриотизма.

Краткое содержание урока.

  1. Формирование у студентов представления о природной зоне степи.
  2. Повышение способности учащихся сравнивать карты и составлять исчерпывающее описание природных территорий.
  3. Формирование чувства любви к Родине.

Задачи:

  1. Для углубления знаний о схемах размещения природных зон;
  2. Сформируйте образ степи;
  3. Изучить особенности компонентов в степной зоне;
  4. Оценить влияние хозяйственной деятельности человека на степь;
  5. Форма умения подбирать карты;
  6. Составить исчерпывающее описание природной зоны;
  7. Форма умения размышлять о своей деятельности;
  8. Вызвать интерес студентов к содержанию учебного материала, пробудить чувство патриотизма, увидеть красоту русской природы и пробудить желание ее сохранить.

Тип урока — интегрированное занятие.

Технологии — внутригрупповая дифференциация.

Методы
— частичный поиск;
— наглядно-иллюстративный;
— словесный;
— практичный.

Форма работы групповая, лобовая, индивидуальная.

Оборудование: физическая карта, карта природных зон России, отрывки из произведений искусства, картины со степными пейзажами.

I. Подготовительный этап.

На предыдущем уроке класс разделен на 5 групп — климатологи, ботаники, зоологи,

.

Почвоведы, экологи.Каждой группе выдается карточка — задание. (Приложение 1) ..

Одному студенту (по его просьбе) дается задание — подготовить сообщение

«Образ степи в творчестве русских художников».

II. Организация занятий на уроках.

1. Организационный момент.

Названы тема урока и цель урока. Ученики записывают тему в тетрадь. На доске есть эпиграф.

Ах ты, степь моя широкая
Степь, да степь — просторная территория.
Все твои пути — тропинки
Солнцу днем ​​тяжело передвигаться
Русская народная песня

Вступительное слово учителя о естественном изменении лесной зоны на лесостепь и степь. Поскольку лесостепь практически исчезла из-за распашки, поговорим о степи. Наш урок будет интегрированным, чтобы составить исчерпывающее описание степной зоны, вы будете использовать знания, полученные на уроках литературы, изобразительного искусства, биологии и истории.

По какому плану изучаем природную территорию? (Названы точки плана. )

В какой последовательности происходит смена природных зон России с севера на юг?

2. Создание образа степи.

1) Каждому ученику выдается отрывок из рассказа А.П. Чехова «Степь».

Предлагаемые ключевые слова:
широкий, бесконечный, вольный, пестрый,
однообразный, душный и грустный, знойный, много птиц и насекомых.

В ходе фронтального разговора резюмируем — В чем главная особенность степей?

Много.

2) Перед вами стихотворение И.З. Суркова. Какими ключевыми словами изображена степь?


Читается стихотворение.

Иди, ты идешь — степь и небо,
Неужели им нет края
И он стоит над степью,
Тишина немая.

Невыносимая жара
Воздух так дышит
Как шумит густая трава
Только ухо слышит

Иди, ты — степь и небо
Степь, вся степь, как море…
И нехотя грустишь
На таком просторе

ИЗ. Сурков

3) Фронтальная беседа: В каких еще изучаемых вами работах вы встречали описание степи?

Гоголь «Тарас Бульба».
Тургенев «Бежинский луг».
Фет, Тютчев.

4) Не только писатели и поэты, но и художники воспевали степь … Дима Усков подготовил послания «Образ степи в творчестве русских художников».

Студенческий спектакль с подготовленным посланием.

5) У многих русских писателей, поэтов, художников степь вызвала чувство восторга, восхищения и стала источником вдохновения.

Почему русские писатели и художники так любят степь?

Она своими просторами отражает суть русского характера.

Известный русский историк Василий Осипович Ключевский доказал, что природа влияет не только на формы хозяйства, но и на психологию людей, населяющих территорию.Она формирует персонажей.

Какие, на ваш взгляд, черты русского национального характера сформировались под влиянием степных просторов?

Широта души, свобода, доблесть, выносливость, порывистость, нетерпимость.

Почему в лесной зоне села маленькие, а в степях поселки-станицы достигают нескольких тысяч человек?

В степи до самого горизонта тянется плоская равнина, которая, кажется, не имеет конца и края.Человек чувствует себя потерянным в этом бесконечном пространстве. Но вот чернозем и это избыток продуктов. Наверное, поэтому люди селились в многотысячные деревни по берегам рек, а реки выходят к морям. а это торговые пути.

3. Работа по карте (прямой разговор).

— Используя карту природных зон, определите географическое положение степной зоны?
— Какие субъекты РФ входят в эту зону?
— Какие крупные города расположены в степной зоне?

4.Организация классной работы в группах, для выявления особенностей степи.

Каждая группа по очереди обсуждает результаты своей поисковой деятельности, формулирует тезисы, которые все студенты записывают в таблицу.

Для оценки работы группы осуществляется взаимный контроль с использованием метода цветовой сигнализации объектов (красный — отлично, зеленый — хорошо, желтый — удовлетворительно).

III. Проверка усвоения нового материала.

Проверка усвоения нового материала осуществляется с учетом дифференциации уровня 1.В ходе викторины «Неприятности из бочки» цель проверки усвоения основного контента на трех уровнях:

  • на уровне восприятия. понимание и запоминание;
  • на уровне применения знаний по модели;
  • на уровне применения знаний в новой ситуации.

Викторина является соревновательной между группами. Оценка проводится в результате взаимного контроля с использованием метода цветовой сигнализации объектов (красный — отлично, зеленый — хорошо, желтый — удовлетворительно).Результат добавляется к существующим результатам групповой работы.

2. В процессе построения причинно-следственной цепочки и выполнения тестовых заданий.

Задание для руководителей в группах: Постройте причинно-следственную цепочку из следующих утверждений:

А) Растительность однолетних трав;
Б) Находится на юге России;
C) Главный житник страны;
D) Животные — грызуны, насекомые, копытные, птицы;
Д) Почвы — чернозем;
Д) Зима холодная, лето жаркое, мало влаги.

(Контроль осуществляется преподавателем по пятибалльной системе.)

Задание для остальных участников группы: выполнить контрольные задания по теме «Степь».

(Работа проводится студентами индивидуально по бланкам ответов. Оценка проводится в процессе самоконтроля — сопоставления своих ответов с эталоном на доске.)

IV. Подведение итогов урока.

1. Ответы на вопросы учителя (фронтальная работа).

Учитель: Что нового вы узнали на уроке?
Как вам урок?

В.Домашнее задание.

Для всех учащихся: § 35, отметьте степную зону на контурной карте.

Индивидуально: дополнительные материалы о заповедниках степной зоны.

Приложение 2 .

Приложение 3 .

Заключение.

Современный урок — это урок, на котором ученик может сказать :

«Я сам под руководством учителя извлекаю и усваиваю новые знания, сам исследую факты и делаю выводы.«

Этот урок — один из вариантов, направленных не на простое запоминание, а на интеллектуальную активность учащихся. Тип урока — интегрированный. Интеграция предметов способствует целостному восприятию изучаемой темы, позволяет учащимся увидеть взаимосвязь между различными дисциплинами, повышает интерес к обучению и расширяет их кругозор. Использование художественной литературы на этом уроке способствовало воспитанию художественного вкуса. Использование репродукций картин русских художников позволило направить урок на формирование художественного и образного мышления, развитие эстетического вкуса, умения воспринимать, понимать и любить прекрасное.На основе знаний биологии сделаны выводы об адаптации растений и животных в степной зоне и составлены пищевые цепи. На этом уроке групповая форма работы использовалась в сочетании с работой над творческими заданиями. Каждая группа («климатологи», «биологи», «зоологи», «почвоведы», «экологи») работала над своим творческим заданием. Отдельные фрагменты урока готовятся учащимися в виде мультимедийной презентации. Опыт организации групповой формы деятельности актуален и перспективен — современное образование требует от школы, а значит, и от учителя, сохранять психическое и физическое здоровье детей, поддерживать их инициативу, независимость, сохранять оптимистичное самовосприятие. Уважение, с которым ребенок приходит в школу, формируются у него навыки сотрудничества, общения.При подготовке групп учитывались индивидуальные особенности студентов. Задания предлагались как устно, так и письменно, что позволило максимально вовлечь студентов с разными формами восприятия. Подготовка групп проводилась по технологии внутригрупповой дифференциации — студенты получали задания разного уровня сложности. Эта технология также использовалась для проверки усвоения нового материала. На этом уроке сформировалось умение размышлять о своей деятельности.Самоконтроль и взаимный контроль использовались для оценки эффективности урока. Идея воспитания патриотизма, обращения к отцовскому наследию, уважения и гордости за землю, на которой вы живете, проходит через все содержание урока.

.