Гдз по литературе 2 часть 5 класс: ГДЗ часть 2 (страница) 248 литература 5 класс Коровина, Коровин

Содержание

ГДЗ по литературе 5 класс Меркин Решебник

Для того, чтобы литература стала простым предметом, нужно не только научиться читать, но и выбирать хорошие книги. Именно поэтому этому предмету отводят много времени в школьной программе. Ведь если ребенок правильно выбирает книги, у него развивается вкус и к музыке, и к живописи, что просто необходимо современному образованному человеку. Словосочетание «начитанный человек» зачастую ассоциируется с практически синонимами «умный», «образованный», «интеллигентный» и это неспроста, ведь ознакомление с книгами – это путь к хорошим оценкам, а умк поможет школьнику в этом.

Содержание решебника по литературе за 5 класс Меркин

Основными задачами по предмету в этом году являются не простое знакомство с литературными предметами, входящими в учебную программу, а приобретение навыков грамотно излагать содержание, находить внутренние связи и делать собственные выводы по прочитанному. А также обучиться краткому и близкому к тексту пересказам, узнать и запомнить отличия стихотворной формы от прозы, пользуясь знаниями о стихосложении, участвовать в обсуждении материала, составлять правильные вопросы. Важными для ученика являются разделы, посвящённые темам:

  • устное народное творчество, древнерусская и литература XVIII века, её роды и жанры;
  • русская поэзия и отображение в ней темы Родины, родной природы и собственных переживаний;
  • знаменитые писатели и поэты XX века.

Кроме занятий, посвящённых ответам по содержанию прочитанных произведений, планируются уроки-обсуждения, выполнение тестов, включая итоговый за весь год обучения.

Онлайн-решебник по литературе для 5 класса автор: Г. С. Меркин – индивидуальный помощник

Родителям тяжело вспомнить те произведения, которые они проходили в школе много лет назад, а ещё сложнее в суете каждодневных дел и забот найти время на то, чтобы помочь ребёнку с упражнениями на дом. Идеальный вариант – прибегнуть к помощи пособия, ведь с ним школьник сможет:

  • самостоятельно выполнять домашнее задание;
  • экономить время;
  • зная верные ответы, проводить дополнительный контроль знаний по изучаемой теме.

Онлайн-решебник содержит 34 готовых теста по двум вариантам и 5 работ по развитию речи. Занимаясь с ним, ученик приобретет дополнительную уверенность в своих знаниях и желание активно отвечать на уроках. Любовь к чтению необходимо прививать с детства. Благодаря изучению литературы обогащается устная и письменная речь человека, значительно расширяется кругозор, логические и аналитические способности, желание к познанию нового, неизученного мира. Ученик, любящий читать, не будет испытывать особых проблем с изучением других предметов, схватывать информацию на лету и уметь выделять из текстовых массивов самую суть.

ГДЗ по литературе 5 класс Рабочая тетрадь Ахмадуллина Решебник

Литература – многогранный и очень интересный предмет, который необходим при изучении школьной программы. На первый взгляд может показаться, что он легкий, но это совершенно не так. Несмотря на отсутствие сложных задач, дисциплина требует много внимания и глубокого анализа. Изучение литературы помогает детям научиться правильно и четко формулировать свои мысли. Ученикам предстоит составлять сочинения, комментарии и давать развернутые ответы на вопросы к различным произведениям. ГДЗ помогут школьникам справиться с трудностями, возникшими при изучении той или иной темы. Лучше всего использовать виртуального консультанта, разработанного профессионалами в сфере образования – опытными педагогами и методистами. Авторы создали этот сборник готовых домашних заданий на основе дополнительного издания Ахмадуллиной Р. Г., которое было выпущено в двух частях издательством «Просвещение» в 2016-м году.

Из чего состоит решебник к рабочей тетради по литературе для 5 класса от Ахмадуллиной

Пособие полностью соответствует оригинальной печатной книге и учебнику, предусмотренному школьной программой. Ученик с легкостью найдет на страницах онлайн-справочника верные ответы на все нужные вопросы. Задания в ГДЗ расположены в той же очередности, что и в главном учебно-методическом комплексе. В онлайн-сборнике вы найдете готовые ключи, связанные с такими произведениями, как:

  1. «Царевна-лягушка».
  2. М. В. Ломоносов «Случились вместе два Астронома в пиру…».
  3. Басни И. А. Крылова.
  4. В. А. Жуковский «Спящая царевна».
  5. А. С. Пушкин «Няне».
  6. М. Ю. Лермонтов «Бородино».

Все рассказы очень увлекательны и интересны для учеников пятых классов. Решебник с легкостью ответит на все вопросы, которые возникнут при прочтении и выполнении домашнего задания по любому из изучаемых произведений. Все упражнения в нем расписаны подробно, что поможет ученику детально в них разобраться. Очень удобно, что данное пособие доступно онлайн, ведь благодаря этому ребенок в любое время сможет обратиться к нему за помощью.

В чем заключается польза онлайн-решебника рабочей тетради по литературе за 5 класс Ахмадуллина

Справочник с ГДЗ – это один из самых подробных путеводителей в выполнении заданных на дом номеров. Онлайн-пособие создано не для того, чтобы тупо переписывать из него готовые решения. Оно поможет пятикласснику:

  1. Получить хорошую оценку на уроке.
  2. Разобраться со сложностями при изучении темы.
  3. Проверить свои знания.
  4. Сэкономить время.

Решебник также поможет в составлении стихотворных размеров, сочинении характеристики к разным персонажам, научит разбираться в индивидуальных особенностях творчества того или иного автора. Стоит помнить, что литература – один из самых важных предметов в школьной программе. Дисциплина обучает красивой и правильно поставленной речи, которая однозначно поможет в формировании мыслей и высказываний не только на других уроках, но и в жизни.

ГДЗ по литературе для 5 класса Цiтова Л.К.

Издательство: Национальный институт образования

Автор: Цiтова Л.К.

Изучение литературы означает не только чтение художественных произведений, но и знакомство с различными жанрами, поиск сюжетной линии и оценка действий персонажей. Одни дети с самого юного возраста знают и любят книги, для других литература — это лишь один из обязательных школьных предметов. Но и любителям чтения порой сложно разобраться в заданиях, которые требуют произвести анализ прочитанного, ясно и чётко изложить свою позицию по отношению к героям. Поэтому любому школьнику, независимо от уровня его знаний, необходим надёжный помощник, и с этой ролью отлично справляется

ГДЗ по литературе 5 класс Цiтова.

Издание состоит из двух частей. Подбор произведений отличается разнообразием и позволяет ученику познакомиться с творчеством лучших авторов:

  1. Анатоль Грачанікаў «Зоры спяваюць».
  2. Андрэй Федарэнка «Падслуханая казка».
  3. Анатоль Астрэйка «Над ракой».
  4. Анатоль Грачанікаў «Верасень».
  5. Уладзімір Караткевіч «Лісце».
  6. П.Броўка «Калі ласка».

Решебник позволяет ученику увидеть образцы детальной работы с каждым произведением и понять, как выполнять аналогичные задания в классе самостоятельно.

Какую пользу приносит ученику ГДЗ по литературе 5 класс Цiтова

За школьные годы ученики знакомятся с художественными произведениями различных стран и народов. Но в пятом классе происходит встреча ребят именно с белорусскими писателями и поэтами. Произведения различных авторов не просто включены в пособие, детям предлагается детальный разбор текстов и тематические вопросы к ним. Возможно, не только самим ученикам, но и их родителям будет интересен обзор родной литературы. Для помощи в детальном изучении произведений разработан надёжный виртуальный консультант

ГДЗ Учебник по литературе 5 класс Цiтова Л.К.

Пособие становится настоящим виртуальным консультантом ученика, его надёжным репетитором. Регулярная и вдумчивая работа с решебником позволит школьникам улучшить навыки анализа прочитанных произведений. Родителям ГДЗ поможет осуществлять ненавязчивый контроль работы, самим ознакомиться с творчеством белорусских поэтов и прозаиков, а при необходимости и помочь своему ребёнку в качественной подготовке к урокам.

Меркин Литература 5 класс 1 и 2 часть

Г.С. Меркин

 

 

Читайте на сайте Класс.Москва про литература для 5 класса:

На сайте Класс.Москва вы можете прочитать гдз, решебник и ответы для — Меркин Литература 5 класс 1 и 2 часть, часть №1 бесплатно.


4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33  34  35  36  37  38  39  40  41  42  43  44  45  46  47  48  49  50  51  52  53  54  55  56  57  58  59  60  61  62  63  64  65  66  67  68  69  70  71  72  73  74  75  76  77  78  79  80  81  82  83  84  85  86  87  88  89  90  91  92  93  94  95  96  97  98  99  100  101  102  103  104  105  106  107  108  109  110  111  112  113  114  115  116  117  118  119  120  121  122  123  124  125  126  127  128  129  130  131  132  133  134  135  136  137  138  139  140  141  142  143  144  145  146  147  148  149  150  151  152  153  154  155  156  157  158  159  160  161  162  163  164  165  166  167  168  169  170  171  172  173  174  175  176  177  178  179  180  181  182  183  184  185  186  187  188  189  190  191  192  193  194  195  196  197  198  199  200  201  202  203  204  205  206  207  208  209  210  211  212  213  214  215  216  217  218  219  220  221  222  223  224  225  226  227  228  229  230  231  232  233  234  235  236  237  238  239  240  241  242  243  244  245  246  247  248  249  250  251  252  253  254  255  256  257  258  259  260  261  262  263  264  265  266  267  268  269  270  271  272  273  274  275  276  277  278  279  280  281  282  283  284  285  286  287  288  289  290  291  292  293  294  295  296  297  298  299  300  301  302  303  304  305  306  307  308  309  310  311  312  313  314  315  316  317  318  319  320  321  322  323  324  325  326  327  328  329  330  331  332  333  334  335  336 

На сайте Класс.Москва вы можете прочитать гдз, решебник и ответы для — Меркин Литература 5 класс 1 и 2 часть, часть №2 бесплатно.


4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33  34  35  36  37  38  39  40  41  42  43  44  45  46  47  48  49  50  51  52  53  54  55  56  57  58  59  60  61  62  63  64  65  66  67  68  69  70  71  72  73  74  75  76  77  78  79  80  81  82  83  84  85  86  87  88  89  90  91  92  93  94  95  96  97  98  99  100  101  102  103  104  105  106  107  108  109  110  111  112  113  114  115  116  117  118  119  120  121  122  123  124  125  126  127  128  129  130  131  132  133  134  135  136  137  138  139  140  141  142  143  144  145  146  147  148  149  150  151  152  153  154  155  156  157  158  159  160  161  162  163  164  165  166  167  168  169  170  171  172  173  174  175  176  177  178  179  180  181  182  183  184  185  186  187  188  189  190  191  192  193  194  195  196  197  198  199  200  201  202  203  204  205  206  207  208  209  210  211  212  213  214  215  216  217  218  219  220  221  222  223  224  225  226  227  228  229  230  231  232  233  234  235  236  237  238  239  240  241  242  243  244  245  246  247  248  249  250  251  252  253  254  255  256  257  258  259  260  261  262  263  264  265  266  267  268  269  270  271  272  273  274  275  276  277  278  279  280  281  282  283  284  285  286  287  288  289  290  291  292  293  294  295  296  297  298  299  300  301  302  303  304  305  306  307  308  309  310  311  312  313  314  315  316  317  318  319  320  321  322  323  324  325  326  327  328  329  330  331  332  333  334  335  336 
2 часть:

На сайте Класс.Москва вы можете прочитать гдз, решебник и ответы для — Меркин Литература 5 класс 1 и 2 часть, часть №3 бесплатно.


4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  33  34  35  36  37  38  39  40  41  42  43  44  45  46  47  48  49  50  51  52  53  54  55  56  57  58  59  60  61  62  63  64  65  66  67  68  69  70  71  72  73  74  75  76  77  78  79  80  81  82  83  84  85  86  87  88  89  90  91  92  93  94  95  96  97  98  99  100  101  102  103  104  105  106  107  108  109  110  111  112  113  114  115  116  117  118  119  120  121  122  123  124  125  126  127  128  129  130  131  132  133  134  135  136  137  138  139  140  141  142  143  144  145  146  147  148  149  150  151  152  153  154  155  156  157  158  159  160  161  162  163  164  165  166  167  168  169  170  171  172  173  174  175  176  177  178  179  180  181  182  183  184  185  186  187  188  189  190  191  192  193  194  195  196  197  198  199  200  201  202  203  204  205  206  207  208  209  210  211  212  213  214  215  216  217  218  219  220  221  222  223  224  225  226  227  228  229  230  231  232  233  234  235  236  237  238  239  240  241  242  243  244  245  246  247  248  249  250  251  252  253  254  255  256  257  258  259  260  261  262  263  264  265  266  267  268  269  270  271  272  273  274  275  276  277  278  279  280  281  282  283  284  285  286  287  288  289  290  291  292  293  294  295  296  297  298  299  300  301  302  303  304  305  306  307  308  309  310  311  312  313  314  315  316  317  318  319  320  321  322  323  324  325  326  327  328  329  330  331  332  333  334  335  336  ♥♥♥♥

ГДЗ По Литературе 5 Часть – Telegraph


➡➡➡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ!

ГДЗ По Литературе 5 Часть

ГДЗ . 5 класс . Литература . Т . Ф . Мушинская .  Качественные решения и подробные гдз по литературе для учеников 5 класса , авторы учебника: Мушинская Т .Ф ., Перевозная Е .В ., Каратай С .Н . 

ГДЗ решебник учебник «Литература . 5 класс . ФГОС» В . Ф . Чертова, Л . А . Трубиной, Н . А . Ипполитовой, Мамоновой часть 1 и 2 . Издательство  Издательство «Просвещение» . Серия «Литература » . Состоит из двух частей (1 часть — 303 страницы, 2 часть — 303 страницы) . 

ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по литературе за 5 класс, решебник и ответы онлайн на GDZ .RU .  Помочь в этой ситуации можно проверенным способом – работая с решебниками по литературе для 5 класса . В них коллективом авторов рассмотрены и проанализированы все . . 

Онлайн решебники по Литературе для 5 класса, гдз и ответы к домашним заданиям .  В таком случае можно просто воспользоваться книгой с готовыми ответами на вопросы – решебником . Там есть все необходимые сведения, термины и определения, приведены примеры разбора . . 

ГДЗ по литературе 5 класс Коровина В .Я . Тип: Учебник . Авторы: Коровина В .Я ., Коровин В .И ., Журавлев В .П .  ГДЗ к учебнику по литературе за 5 класс Коровина В .Я . (2020) можно посмотреть здесь . Часть 1 (страницы) . 5 . 

Литература 5 класс . Контрольно-измерительные материалы . Антонова . ВАКО . Литература 5 класс . Рабочая тетрадь . Ахмадуллина . 1, 2 .  Литература 5 класс . Учебник . Коровина, Коровин, Журавлев . 1, 2 . Просвещение . Литература 5 класс . Рабочая тетрадь . Курдюмова . 1, 2 . 

Добро пожаловать на мегарешеба — с лучшими ГДЗ за 5 класс . Здесь Вы найдете готовые ответы на домашнюю работу . Смотрите решения и получайте пятерки . 

Данные гдз книг и тетрадей помогут вам проверить выполненное домашние задание . ГДЗ Путина инфо незаменимый сайт родителям, для контроля ДЗ своих детей .  ГДЗ по литературе 5 класс Меркин 1, 2 часть ответы . 

ГДЗ по литературе 5 класс разработаны в соответствии со школьной программой для общеобразовательных учреждений . Они предназначены для использования в качестве дополнительного материала и навлены на обучение умению отбирать необходимую . .
Что же, в 5 классе уже изучают такой предмет как литературное чтение . И именно о нем и пойдет речь в нашей статье . На самом деле, у подобных учебников много авторов и возможных вариаций . .
Подробный решебник (ГДЗ ) по Литературе за 5 (пятый ) класс — готовый ответ часть 2 (страница) — 57 . Авторы учебника: Коровина, Коровин, Журавлев . Издательство: Просвещение 2019-2020 . 

ГДЗ по русскому языку для 5 класса — Мурина, Часть 1, 2 .  В нашем решебнике охвачены все темы программы . В первой части вы ознакомитесь с культурой устной и письменной речи, со стилями речи, разберёте, что такое синтаксис и пунктуация, текст и вспомните фонетические . . 

ГДЗ :Литература . Автор:Коровина В .Я . Класс:5 класс . Год издания: . Литература . Ответы педставлены в списке ниже . Изображение ответа появляется под этой надписью . Часть-1 . Ответы к вопросам на страницах №… 

Русская литература . 5 класс . Часть 2 . Авторы: Мушинская Т . Ф ., Перевозная Е . В ., Каратай С . Н ., Гаранина А . И . Предмет: Русская литература . Группа: Учебники (учебные пособия) . Класс 

Смотрите домашку и готовые решения к учебнику Коровиной на литературу за 5 класс . Здесь разобраны упражнения со страниц номер №5 -№282 (в части 1) и №4-№280 (в части 2) . В решебнике также можно списать ответы на вопросы всех параграфов и глав . 

ГДЗ . 5 класс . Литература . Т . Ф . Мушинская .  Качественные решения и подробные гдз по литературе для учеников 5 класса , авторы учебника: Мушинская Т .Ф ., Перевозная Е .В ., Каратай С .Н . 

ГДЗ решебник учебник «Литература . 5 класс . ФГОС» В . Ф . Чертова, Л . А . Трубиной, Н . А . Ипполитовой, Мамоновой часть 1 и 2 . Издательство  Издательство «Просвещение» . Серия «Литература » . Состоит из двух частей (1 часть — 303 страницы, 2 часть — 303 страницы) . 

ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по литературе за 5 класс, решебник и ответы онлайн на GDZ .RU .  Помочь в этой ситуации можно проверенным способом – работая с решебниками по литературе для 5 класса . В них коллективом авторов рассмотрены и проанализированы все . . 

Онлайн решебники по Литературе для 5 класса, гдз и ответы к домашним заданиям .  В таком случае можно просто воспользоваться книгой с готовыми ответами на вопросы – решебником . Там есть все необходимые сведения, термины и определения, приведены примеры разбора . . 

ГДЗ по литературе 5 класс Коровина В .Я . Тип: Учебник . Авторы: Коровина В .Я ., Коровин В .И ., Журавлев В .П .  ГДЗ к учебнику по литературе за 5 класс Коровина В .Я . (2020) можно посмотреть здесь . Часть 1 (страницы) . 5 . 

Литература 5 класс . Контрольно-измерительные материалы . Антонова . ВАКО . Литература 5 класс . Рабочая тетрадь . Ахмадуллина . 1, 2 .  Литература 5 класс . Учебник . Коровина, Коровин, Журавлев . 1, 2 . Просвещение . Литература 5 класс . Рабочая тетрадь . Курдюмова . 1, 2 . 

Добро пожаловать на мегарешеба — с лучшими ГДЗ за 5 класс . Здесь Вы найдете готовые ответы на домашнюю работу . Смотрите решения и получайте пятерки . 

Данные гдз книг и тетрадей помогут вам проверить выполненное домашние задание . ГДЗ Путина инфо незаменимый сайт родителям, для контроля ДЗ своих детей .  ГДЗ по литературе 5 класс Меркин 1, 2 часть ответы . 

ГДЗ по литературе 5 класс разработаны в соответствии со школьной программой для общеобразовательных учреждений . Они предназначены для использования в качестве дополнительного материала и навлены на обучение умению отбирать необходимую . .
Что же, в 5 классе уже изучают такой предмет как литературное чтение . И именно о нем и пойдет речь в нашей статье . На самом деле, у подобных учебников много авторов и возможных вариаций . .
Подробный решебник (ГДЗ ) по Литературе за 5 (пятый ) класс — готовый ответ часть 2 (страница) — 57 . Авторы учебника: Коровина, Коровин, Журавлев . Издательство: Просвещение 2019-2020 . 

ГДЗ по русскому языку для 5 класса — Мурина, Часть 1, 2 .  В нашем решебнике охвачены все темы программы . В первой части вы ознакомитесь с культурой устной и письменной речи, со стилями речи, разберёте, что такое синтаксис и пунктуация, текст и вспомните фонетические . . 

ГДЗ :Литература . Автор:Коровина В .Я . Класс:5 класс . Год издания: . Литература . Ответы педставлены в списке ниже . Изображение ответа появляется под этой надписью . Часть-1 . Ответы к вопросам на страницах №… 

Русская литература . 5 класс . Часть 2 . Авторы: Мушинская Т . Ф ., Перевозная Е . В ., Каратай С . Н ., Гаранина А . И . Предмет: Русская литература . Группа: Учебники (учебные пособия) . Класс 

Смотрите домашку и готовые решения к учебнику Коровиной на литературу за 5 класс . Здесь разобраны упражнения со страниц номер №5 -№282 (в части 1) и №4-№280 (в части 2) . В решебнике также можно списать ответы на вопросы всех параграфов и глав . 

ГДЗ Алгебра 7 Класс Колягин Номер 5
ГДЗ По Математике 5 Клас
ГДЗ По Биологии 5 Класс Рабочая Сивоглазов
ГДЗ 2020 1 Класс Русский Язык
Немецкий 6 Класс Горизонты Рабочая Тетрадь ГДЗ
ГДЗ По Матем 2 Кл 3 Часть
Решебник Английский Язык 4 Класс Дули
Русский Язык Пятый Класс Учебник Ладыженская ГДЗ
ГДЗ Англ 11 Spotlight
ГДЗ Карпова Английский Для Колледжей Онлайн Решебник
ГДЗ Анг Яз Афанасьева 7 Кл
ГДЗ По Геометрии 8 Класс Задачи
ГДЗ По Биологии 7 Романова
Решебник Математика 7 Арефьева
ГДЗ По Русскому 2 Класс Упр 3
Решебник По Английскому Языку 4 Класс Рабочая
ГДЗ Диагностические Работы 7 Класс
Решебник По Немецкому 6 Класс Рабочая
Готовые Домашние Задания 9 Класс
ГДЗ Рабочая Тетрадь По Окружающему Крючкова
Сборник Упражнений Английский Язык 4 Класс ГДЗ
ГДЗ По Географии 7 Рабочая Тетрадь
Алгебра 8 Мерзляк Полонский Якир ГДЗ 25
Скачать ГДЗ Решебник 8 Класс
ГДЗ Третий Класс Желтовская
ГДЗ По Русскому Языку 1 Полякова
Математика 8 Класс Дорофеев ГДЗ Алгебра
Ершов Голобородько 5 Класс Решебник
ГДЗ По Английскому Языку 9 Класс Помогалка
ГДЗ Сонина 7 Класс Рабочая Тетрадь
ГДЗ Forward 11 Рабочая Тетрадь
ГДЗ По Математике 5 Класс Упражнение 26
ГДЗ Русский Язык 1 Класс Климанова Бабушкина
ГДЗ Математика 5 Класс Проценты
ГДЗ По Тетради Истории России 6
Решебник По Русскому 6 Класс Мурина Игнатович
ГДЗ 7 Класс Русский Ладыженская Упр 6
Шамшин 11 Класс ГДЗ
ГДЗ По Истории 6 Класс 2020
ГДЗ Литература 2 Класс Рабочая Тетрадь Ефросинина
Решебник По Математике Юдачева
Скачать Решебники 10 Класса Бесплатно
Решебник По Биологии 8 Класс Учебник Драгомилов
ГДЗ По Алгебре Класс Номер
ГДЗ По Геометрии Седьмой Tera Девятый Класс
ГДЗ Русский Язык Четвертый Класс Рудницкая Нечаева
Решебник По Алгебре 8 Класс Мордкович 2
ГДЗ Решебник 1 Класс
Rainbow English 5 Класс Рабочая Тетрадь ГДЗ
ГДЗ По Окружающему 4 Класса Дмитриева

ГДЗ По Математике 7 Класс Номер 19

Гдз По Английскому Языку 7 Starlight

ГДЗ Муравин 8 Класс Учебник

Гдз 2 Часть По Математике Номер

Гдз 2 Класс Математика 1 Часть Дорофеев


Литература 5 класс 2 часть Коровина Журавлев Коровин

Аннотация

Учебник переработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, «Примерных программ по учебным предметам. Литература. 5—9 классы» и «Рабочих программ по литературе» под ред. В. Я. Коровиной.

Пример из учебника

Иван Алексеевич Бунин принадлежал к старинному дворянскому роду. Сам Бунин отмечал, что его род дал России немало видных деятелей как на поприще государственном, так и в области искусства, где особенно известны два поэта прошлого века: Анна Бунина и Василий Жуковский, один из корифеев русской литературы, сын Афанасия Бунина.

Содержание

Из русской литературы XX века 3
И. А. Бунин
Проверьте себя 4
«Косцы» —
Происхождение моих рассказов. Из заметок И. А. Бунина 10
Размышляем о прочитанном —
Литература и изобразительное искусство
Совершенствуем свою речь 11
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение …. —
Обогащаем свою речь —
B. Г. Короленко 12
Проверьте себя —
«В дурном обществе» 13
Размышляем о прочитанном 48
Литература и изобразительное искусство 49
Обогащаем свою речь —
Учимся читать выразительно 50
Проект
C. А. Есенин 51
«Я покинул родимый дом…» 52
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение …. 53
«Низкий дом с голубыми ставнями…» —
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение …. 54
Размышляем о прочитанном —
Проект 55
П. П. Бажов 56
Проверьте себя 57
«Медной горы Хозяйка»
Размышляем о прочитанном 68
Обогащаем свою речь —
Литература и изобразительное искусство 69
Проект 71
К. Г. Паустовский 72
Проверьте себя —
«Тёплый хлеб» 73
Размышляем о прочитанном 82
Обогащаем свою речь —
Совершенствуем свою речь 83
«Заячьи лапы»
Размышляем о прочитанном 88
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение ….
Обогащаем свою речь 89
С. Я. Маршак 90
«Двенадцать месяцев». Избранные картины .. 91
Размышляем о прочитанном 107
Проект —
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение …. —
Обогащаем свою речь 108
Прочитайте, это интересно! —
Сказки народные и литературные 109
Размышляем о прочитанном 111
Творческое задание —
A. П. Платонов 112
Проверьте себя —
«Никита» 113
Размышляем о прочитанном 121
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение …. 122
Совершенствуем свою речь —
B. П. Астафьев 123
Проверьте себя —
Судьба рассказа «Васюткино озеро» 124
«Васюткино озеро» —
Размышляем о прочитанном 152
Литература и изобразительное искусство —
Обогащаем свою речь —
Творческое задание 153
Поэты о Великой Отечественной войне (1941—1945 гг.) 154
Только доблесть бессмертно живёт —
Обогащаем свою речь 155
А. Т. Твардовский 156
«Рассказ танкиста» —
Размышляем о прочитанном 158
Литература и изобразительное искусство —
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение …. 159
Учимся читать выразительно —
Совершенствуем свою речь —
К. М. Симонов 160
«Майор привёз мальчишку на лафете…» —
Размышляем о прочитанном 161
Учимся читать выразительно 162
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение …. —
Писатели и поэты XX века о Родине, родной природе и о себе 163
И. А. Бунин. «Помню — долгий зимний вечер…» —
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение …. 164
Д. Б. Кедрин. «Алёнушка» —
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение …. 165
А. А. Прокофьев. «Алёнушка» —
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение …. 167
Н. М. Рубцов. «Родная деревня» —
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение …. 168
Дон-Аминадо. «Города и годы» —
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение …. 169
Размышляем о прочитанном 170
Литература и изобразительное искусство —
Обогащаем свою речь 171
Проект —
Писатели улыбаются 172
Саша Чёрный —
«Кавказский пленник» 173
«Игорь-Робинзон» 182
Размышляем о прочитанном 188
Творческое задание —
Совершенствуем свою речь —
Ю. Ч. Ким 189
«Рыба-кит» —
Совершенствуем свою речь 190
Учимся читать выразительно 191
О талантливом читателе —
Размышляем о прочитанном —
Проверьте себя. Итоговые вопросы 192
Из зарубежной литературы 193
Р. Л. Стивенсон —
«Вересковый мёд». Шотландская баллада.
Перевод. С. Маршака 194
Размышляем о прочитанном 197
Учимся читать выразительно 198
Д. Дефо 199
«Робинзон Крузо». Отрывок. Перевод М. Шишмарёвой 200
Размышляем о прочитанном 213
Творческое задание —
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение …. 214
X. К. Андерсен 215
«Снежная королева». Перевод А. Ганзен 216
Размышляем о прочитанном 248
Литература и изобразительное искусство —
Мастер снов и сказок 249
Размышляем о прочитанном 250
Марк Твен 251
«Приключения Тома Сойера». Отрывок.
Перевод К. Чуковского 252
Размышляем о прочитанном 268
Фонохрестоматия. Слушаем актёрское чтение …. —
Дж. Лондон 269
«Сказание о Кише». Перевод Н. Георгиевской 270
Размышляем о прочитанном 280
Литература и изобразительное искусство
Справочные материалы 281
Стихи, и как читать их вслух —
Несколько советов известного чтеца Якова
Михайловича Смоленского —
Учимся читать выразительно 283
Словарь имён 285
Литературные места России 288
С. А. Есенин. Село Константинове —
В. П. Астафьев. Деревня Овсянка 290
Краткий словарь литературоведческих терминов 292

Для комфортного и реалистичного чтения учебника в онлайн режиме, встроен простой и мощный 3D плагин. Вы можете скачать учебник в PDF формате по прямой ссылке.

учебники, ГДЗ, учебные пособия, справочная литература

Литература 5 класс: учебники, ГДЗ, учебные пособия, справочная литература учебникиГДЗтесты и ГИАдля учителя
  • 10000 самых лучших сочинений — Самый полный сборник — Все классы — Все темы — Ерышева О.П., Карпенко Е.Л., Конева А.Ф. и др.
  • 800 современных сочинений по русской и мировой литературе — 5-11 класс — Белик Э.В., Музычук С.В.
  • 800 современных сочинений по русской и мировой литературе для 5-11 классов — Белик Э.В., Музычук С.В.
  • Внеклассное чтение, 5 класс, Соколов Г., 1990
  • Как научиться писать сочинение-описание, 5 класс, Куманова Н.В., 2009
  • Как научиться писать сочинение-описание, 5-9 класс, Трунцева Т.Н., 2008
  • Как научиться писать сочинения, 5 класс, Куманова Н.В., 2009
  • Литература, 5 класс, Интегрированный курс, Исаева Е.А., Клименко Ж.В., 2013
  • Литература, 5 класс, Меркин Г.С., 2010
  • Литература, 5 класс, Уроки литературы к учебнику Г.С. Меркина, Методическое пособие, Соловьева Ф.Е., 2013
  • Литература, 5 класс, Учебник-хрестоматия для школ с углубленным изучением литературы, Часть 2, 2012
  • Литература, 5 класс, Фонохрестоматия, Коровина В.Я., Журавлев В.П., 2013
  • Литература, 5 класс, Фонохрестоматия, Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., 2013
  • Литература, 5 класс, Часть 1, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., 2008
  • Литература, 5 класс, Часть 1, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., 2015
  • Литература, 5 класс, Часть 1, Коровина В.Я., Журавлев В.П., 2013
  • Литература, 5 класс, Часть 1, Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., 2015
  • Литература, 5 класс, Часть 1, Коровина, Журавлев, 2013
  • Литература, 5 класс, Часть 1, Курдюмова Т.Ф., 2011
  • Литература, 5 класс, Часть 1, Ладыгина М.Б., 2012
  • Литература, 5 класс, Часть 1, Меркин Г.С., 2010
  • Литература, 5 класс, Часть 1, Меркин Г.С., 2013
  • Литература, 5 класс, Часть 2, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., 2015
  • Литература, 5 класс, Часть 2, Коровина В.Я., Журавлев В.П., 2013
  • Литература, 5 класс, Часть 2, Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., 2015
  • Литература, 5 класс, Часть 2, Коровина, Журавлев, 2013
  • Литература, 5 класс, Часть 2, Курдюмова Т.Ф., 2011
  • Литература, 5 класс, Часть 2, Меркин Г.С.
  • Литература, 5 класс, Часть 2, Чертов В.Ф., Трубина Л.А., Ипполитова Н.А., Мамонова И.В., 2016
  • Литература, 5 класс, Часть 3, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., 2015
  • Литература, Обучение в 5 классе, Кац Э.Э., 2010
  • Новейшие сочинения, Все темы 2013, 5-9 класс, Бойко Л.Ф., 2013
  • Новейшие сочинения, Все темы 2014, 5-9 класс, Бойко Л.Ф., Калугина Л.В., Корсунова И.В., 2014
  • Программа курса литература, 5-9 класс, Меркин Г.С., Зинин С.А., 2014
  • Проектирование технологических карт уроков литературы и русского языка, 5-9 класс, Трунцева Т.Н., 2015
  • Русская литература, 5 класс, Часть 1, Мушинская Т.Ф., Перевозная Е.В., Каратай С.Н., 2014
  • Русская литература, 5 класс, Часть 2, Мушинская Т.Ф., Перевозная Е.В., Каратай С.Н., 2014
  • Русская словесность, От слова к словесности, 5 класс, Альбеткова Р.И., 2013
  • Тематическое планирование к учебнику Г.С. Меркина литература, 5 класс, Меркин Г.С., Соловьёва Ф.Е., 2014
  • Уроки литературы, 5 класс, Чертов В.Ф., 2014
  • Читаем, думаем, спорим, дидактические материалы по литературе, 5 класс, пособие для учащихся общеобразовательных организаций, Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., 2014
  • 800 современных сочинений по русской и мировой литературе для 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 классов, Белик, Музычук
  • 800 современных сочинений по русской и мировой литературе. 5-11 класс. Белик Э.В., Музычук С.В. 2003
  • ГИА, Литература, 5 класс, Итоговая диагностическая работа, Варианты 5101-5102, 2013
  • Готовые сочинения для школьников, 4-6 класс, Крутецкая В.А., 2012
  • Дидактические материалы по литературе, 5 класс, Иванова Е.В., 2016
  • Литература, 5 класс, Рабочая тетрадь, Часть 1, Соловьева Ф.Е., Меркин Г.С., 2012
  • Литература, 5 класс, Рабочая тетрадь, Часть 2, Соловьева Ф.Е., Меркин Г.С., 2012
  • Литература, 5 класс, Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА, Званская Е.В., Суханова О.В., 2011
  • Литература, Входные тесты за курс начальной школы, 5 класс, Круглова Т.А., 2011
  • Литература, Входные тесты за курс начальной школы, 5 класс, Круглова Т.А., 2011
  • Литература, проверочные работы, 5-9 классы, пособие для учителей общеобразовательных учреждений, Беляева Н.В., 2010
  • Рабочая тетрадь, Литература, 5 класс, Часть 1, Ахмадуллина Р.Г., 2015
  • Рабочая тетрадь, Литература, 5 класс, Часть 2, Ахмадуллина Р.Г., 2015
  • Тесты по литературе, 5 класс, Ляшенко E.Л., 2015
  • Литература, 5 класс, Поурочные планы
  • Литература, 5-9 класс, Проверочные работы, Беляева Н.Г., 2010
  • Уроки литературы, 5-11 класс, Кадашникова Н.Ю., Савина Л.М., 2009

Контрольные вопросы к главе II. Контрольные вопросы к главе II Атанасян контрольные вопросы к главе 2

Современные дети регулярно сталкиваются с ситуациями, когда возникают определенные проблемы с выполнением домашних заданий … Причины таких обстоятельств могут быть самые разные — лень, болезнь, невнимательность. Особенно это касается геометрии, в которой много непонятных упражнений. Если есть проблемы, то старшеклассники — начинают лихорадочно искать варианты решения подобных трудностей.Действительно, кто-то обращается к родственникам, друзьям, наставникам, а кто-то ищет GDZ , которые сделаны профессионалами, которые не ошибаются.

Благодаря стремительному развитию Интернет-технологий появилась прекрасная возможность находить нужные задачи, используя специализированную платформу. Главное — ответственно отнестись к вопросу, чтобы готовые Д / З были качественными и были полностью понятны. Конечно, нужно доверять данным, размещенным на тех интернет-ресурсах, которые успели зарекомендовать себя с сильной стороны.Только такие ресурсы содержат качественную информацию о домашних заданиях, которую вы можете использовать при необходимости.

Представленное решение станет рациональным выбором для индивидуальных ситуаций. Он содержит наиболее грамотные и подробные ответы по геометрии для учеников 7-9 классов … Они подходят для учебников по авторам — Атанасян и Бутузов … Вы можете быстро сравнить результаты на этом сайте и повысить реальный уровень знаний и эрудиции в столь сложном предмете.Поэтому его часто используют школьники и их родители.

Высококвалифицированная администрация портала позаботилась о том, чтобы материал был написан в доступной и понятной форме. Если издаются новые книги, то сразу появляются ответы на новые вопросы. Многочисленные посетители портала уже неоднократно могли убедиться в этом.

Важно понимать, что если возникают трудности с изучением базовых дисциплин, то следует убедиться, что они разрешены.Медлить не нужно, это приводит к крайне неприятным последствиям. Эта онлайн-страница может послужить отличным местом, где вы сможете проверить правильность выполнения цифр, которые поставили учителя. Многие подростки уже используют его и оставили много хороших отзывов о нем. Это неудивительно, благодаря ей есть прекрасная возможность получить высокие оценки и добиться лучшей успеваемости в школе.

ГДЗ Геометрия 7 класс Рабочую тетрадь Атанасяна можно скачать.

ГДЗ Геометрия 8 класс Рабочую тетрадь Атанасяна можно скачать.

Рабочую тетрадь Атанасяна

ГДЗ Геометрия 9 класс можно скачать.

ГДЗ к дидактическим материалам по геометрии за 7 класс Зив Б.Г. можно скачать.

ГДЗ к дидактическим материалам по геометрии для 8 класса Зив Б.Г. можно скачать.

ГДЗ к дидактическим материалам по геометрии для 9 класса Зив Б.Г. можно скачать.

ГДЗ к самостоятельным и контрольным работам по геометрии для 7-9 классов Иченская М.А. можно скачать.

ГДЗ к сборнику заданий по геометрии для 7 класса Ершова А.П. можно скачать.

ГДЗ к сборнику заданий по геометрии для 8 класса Ершова А.П. можно скачать.

ГДЗ к рабочей тетради по геометрии для 9 класса Мищенко Т.М. можно скачать

Геометрия 7 класс. Контрольные вопросы к главе II. Справка ples

Ответы:

Треугольник — это фигура, состоящая из трех точек, не лежащих на одной прямой, и трех отрезков, соединяющих эти точки.Периметр треугольника — это сумма длин трех сторон треугольника. ) # 3 Теорема — это утверждение, справедливость которого устанавливается путем рассуждений, а само рассуждение называется доказательством теоремы. # 4 Первый критерий равенства треугольников. Если две стороны и угол между ними одного треугольника равны соответственно двум сторонам и углу между ними другого треугольника, то такие треугольники равны. Доказательство стр. 30.№5 Отрезок AH называется перпендикуляром, проведенным из точки A к прямой a, если прямые AH и a перпендикулярны.Рисунок на странице 32 (Рис. 55) (Рис. 55) № 6 Теорема Из точки, не лежащей на прямой, можно провести перпендикуляр к этой прямой, причем только один. (доказательство, стр. 32) # 7 Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны, называется серединой треугольника. В общем треугольнике 3 медианы. # 8. Проведенная от вершины треугольника к прямой линии, содержащей противоположную сторону, называется высотой треугольника. У любого треугольника три высоты.# 10 Треугольник называется равнобедренным, если его две стороны равны. Равные стороны называются боковыми сторонами, а третья сторона — основанием. # 11 Треугольник, у которого все стороны равны, называется равносторонним. # 12 Доказательство на странице 35 # 13 Теорема В равнобедренном треугольнике биссектриса, проведенная к основанию, является медианой и высотой (доказательство, стр. 35-36). # 14 Если сторона и два смежных угла одного треугольника соответственно равны стороне и два угла другого прилегающего к нему треугольника, то такие треугольники равны.(доказательство на стр. 38-39) №15 Если три стороны полного треугольника равны соответственно трем сторонам другого треугольника, то такие треугольники … (доказательство стр. 39-40) № 16 Определение — предложение, в котором уточняется значение того или иного выражения или имени. Круг — это геометрическая фигура, состоящая из всех точек плоскости, находящихся на заданном расстоянии от заданной точки. Центр — заданная точка. Радиус — это отрезок, соединяющий центр с любой точкой окружности. шнур — это отрезок, соединяющий две точки окружности.аккорд, проходящий через центр. Ответы на вопросы главы III №1 Две прямые называются параллельными, если они не пересекаются. Два отрезка называются параллельными, если они лежат на параллельных прямых. точки. образуются углы: пересекающиеся, односторонние и соответствующие. Аксиомы №7 — примеры начальных положений: прямая линия проходит через любые две точки и, более того, только одна на любом луче от его начала, можно отложить отрезок, равный этому, и, более того, только один.№ 9 через точку, не лежащую на этой прямой, проходит только одна прямая линия, параллельная данному номеру 10 следствия — утверждения, которые выводятся непосредственно. Фактически, из аксиом или теорем № 12, обратная теорема данной теоремы имеет вид такая теорема, в которой условие является заключением данной теоремы, а заключение является условием данной теоремы. Пример: если две параллельные прямые пересекаются секущей, то пересекающиеся углы равны. Ответы на вопросы для повторения к главе IV №1 Сумма углов треугольника равна 180 градусам.# 2 Внешний угол — это угол, примыкающий к любому углу этого треугольника. № 4 тупой треугольник называется треугольником, если все его углы острые, тупой треугольник называется треугольником, если один из его углов является тупым. Прямоугольный треугольник № 5 называется треугольником, в котором один из углов является прямой линией. . Сторона, лежащая против прямого угла, называется гипотенузой, две другие — ножками. № 9 Неравенство треугольника вытекает из следствия: для любых трех точек A, B, C, не лежащих на одной прямой, выполняются неравенства AB

1.Объясните, какая форма называется треугольником. Нарисуйте треугольник и покажите стороны, вершины и углы. Каков периметр треугольника?

2. Какие треугольники называются равными?

3. Что такое теорема и доказательство теоремы?

4. Сформулируйте и докажите теорему, выражающую первый критерий равенства треугольников.

5. Объясните, какой сегмент называется перпендикуляром, проведенным из заданной точки к заданной прямой.

6. Сформулируйте и докажите теорему о перпендикуляре, проведенном из заданной точки к заданной прямой.

7. Какой отрезок называется срединным треугольником? Сколько медиан у треугольника?

8. Какой отрезок называется биссектрисой треугольника? Сколько биссектрис у треугольника?

9. Какой отрезок называется высотой треугольника? Сколько высот у треугольника?

10. Какой треугольник называется равнобедренным? Как называются его стороны?

11. Какой треугольник называется равносторонним?

12. Докажите, что углы при основании равнобедренного треугольника равны.

13. Сформулируйте и докажите теорему о биссектрисе равнобедренного треугольника.

14. Сформулируйте и докажите теорему, выражающую второй критерий равенства треугольников.

15. Сформулируйте и докажите теорему, выражающую третий критерий равенства треугольников.

16. Что такое определение? Дайте определение круга. Каковы центр, радиус, хорда и диаметр окружности?

17. Объясните, как отложить на данном луче от его начала отрезок, равный данному.

18. Объясните, как отвести от данного луча угол, равный заданному.

19. Объясните, как построить биссектрису заданного угла.

20. Объясните, как построить прямую линию через эту точку, лежащую на данной линии и перпендикулярную этой линии.

21. Объясните, как нарисовать середину этого сегмента.

Дополнительные задачи по главе II

156. Периметр треугольника ABC равен 15 см. Сторона BC на 2 см больше стороны AB, а сторона AB на 1 см меньше стороны AC.Найдите стороны треугольника.

157. В равнобедренном треугольнике основание на 2 см больше боковой стороны, но меньше суммы боковых сторон на 3 см. Найдите стороны треугольника.

158. Основание равнобедренного треугольника 8 см. Медиана, проведенная к боковой стороне, разделяет треугольник на два треугольника, так что периметр одного треугольника на 2 см больше периметра другого. Найдите сторону этого треугольника.

159. Докажите, что два равнобедренных треугольника равны, если боковая сторона и угол, противоположный основанию одного треугольника, соответственно равны боковой стороне и углу, противоположному основанию другого треугольника.

160. Линия a проходит через середину отрезка AB и перпендикулярна ему. Докажите, что: а) каждая точка прямой a равноудалена от точек A и B; б) каждая точка, равноудаленная от точек A и B, лежит на прямой a.

161. В треугольниках ABC и A 1 B 1 C 1 медианы AM и A 1 M 1 равны, BC = B 1 C 1 и ∠AMB = ∠A 1 M 1 B 1. Докажите, что Δ ABC = Δ А 1 В 1 С 1.

162. На рисунке 92 треугольник ADE равнобедренный, DE — основание. Докажите, что: а) если BD-CE, то ∠CAD = ∠BAE и AB = AC; б) если ∠CAD = ∠BAE, то BD = CE и AB = AC.

Рис. 92

163. Докажите, что середины сторон равнобедренного треугольника являются вершинами другого равнобедренного треугольника.

164. По сторонам равностороннего треугольника ABC нанесены равные отрезки AD, BE и CF, как показано на рисунке 93. Точки D, E, F соединены отрезками. Докажите, что треугольник DEF равносторонний.


Рис. 93

165. Отрезки AB и CD пересекаются в их общей середине O. На отрезках AC и BD отмечены точки K и K 1, так что AK = BK 1.Докажите, что: а) ОК = ОК 1; б) точка O лежит на прямой KK 1.

166. Отрезки AB и CD пересекаются в их общей средней точке O. Точки M и N являются серединами отрезков AC и BD. Докажите, что точка O — это середина отрезка MN.

167. Стороны равностороннего треугольника ABC продолжены, как показано на рисунке 94, до равных отрезков AD, CE, BF. Докажите, что треугольник DEF равносторонний.


Рис. 94

168. В треугольнике ABC A = 38 °, ∠B = 110 °, ∠C = 32 °.Точки D и E отмечены на стороне AC, так что точка D лежит на отрезке AE, BD = DA, BE = EC. Найдите угол DBE.

169. На рисунке 95 OC = OD, OB = OE. Докажите, что AB = EF. Объясните, как измерить ширину озера (линия AB на рисунке 95) на основе этой задачи.


Рис. 95

170. Докажите, что треугольники ABC и A 1 B 1 C 1 равны, если AB = A 1 B 1, ∠A = ∠A 1, AD = A 1 D 1, где AD и A 1 D 1 биссектрисы. треугольников.

171. В треугольниках ABC и ADC стороны BC и AD равны и пересекаются в точке O, ∠OAC = ∠OCA. Докажите, что треугольники ABO и C DO равны.

172. На рисунке 96 AC = AD, AB ⊥ CD. Докажите, что BC = BD и ∠ACB = ∠ADB.


Рис. 96

173. * Докажите, что угол, примыкающий к углу треугольника, больше каждого из двух других углов треугольника.

174. * Докажите, что Δ ABC = Δ А 1 В 1 С 1, если ∠A = ∠A 1, ∠B = ∠B 1, ВС = В 1 С 1.

175. * По сторонам угла XOY нанесены точки A, B, C и D, так что ОА = ОВ, AC = BD (рис. 97). Прямые AD и BC пересекаются в точке E. Докажите, что луч OE является биссектрисой угла XOY. Опишите способ построения биссектрисы угла на основе этого факта.


Рис. 97

176. * Докажите, что треугольники ABC и A 1 B 1 C 1 равны, если AB = A 1 B 1, AC = A 1 C 1, AM = A 1 M 1, где AM и A 1 M 1 — медианы треугольников.

177. * Дано два треугольника: ABC и A 1 B 1 C 1. Известно, что AB = А 1 В 1, АС = А 1 С 1, ∠A = ∠A 1. На сторонах AC и BC. треугольника ABC взяты точки K и L соответственно, а на сторонах A 1 C 1 и B 1 C 1 треугольника A 1 B 1 C 1 — точки K 1 и L 1, так что AK = A 1 K 1, LC = L 1 C 1. Докажите, что: а) KL = K 1 L 1; б) AL = A 1 L 1.

178. * Даны три точки A, B, C, лежащие на одной прямой, и точка D, не лежащая на этой прямой. Докажите, что по крайней мере два из трех отрезков AD, BD и CD не равны друг другу.

179. * На боковых сторонах AB и AC равнобедренного треугольника ABC нанесены точки P и Q, так что PXB = ∠QXC, где X — середина основания BC. Докажите, что BQ = CP.

180. Постройте окружность заданного радиуса, проходящую через заданную точку, с центром на заданной прямой.

181. Постройте окружность заданного радиуса, проходящую через две заданные точки.

182. Дана прямая a, точки A, B и отрезок PQ. Построим треугольник ABC так, чтобы вершина C лежала на прямой a и AC = PQ.

183. Дан круг, точки A, B и отрезок PQ. Построим треугольник ABC так, чтобы вершина C лежала на данной окружности и AC = PQ.

184. На стороне BC треугольника ABC постройте точку, равноудаленную от вершин A и C.

185. С помощью циркуля и линейки разделите этот отрезок на четыре равные части.

Ответы на дополнительные проблемы для главы II

    156. AB = 4 см, AC = 5 см, BC = 6 см.

    157,7 см, 5 см и 5 см.

    158.10 см или 6 см.

    160. б) Индикация. Пусть M точка, равноудаленная от точек A и B и не лежащая на прямой AB. Используйте утверждение: середина равнобедренного треугольника, проведенного к основанию, — это высота.

    165. б) Индикация. Сначала докажем, что ∠AOK = ∠BOK 1.

    166. Индикация. Использовать задание 165.

    167. Индикация. Сначала докажем равенство треугольников DBF, FCE и EAD.

    169. Индикация. Докажите, что Δ ABO = Δ FEO.

    170. Индикация.Сначала докажем равенство треугольников ABD и A 1 B 1 D 1.

    171. Обозначение. Сначала докажем равенство треугольников ABC и ADC.

    172. Индикация. Сначала докажем равенство треугольников ABC и ABD.

    173. Индикация. Пусть угол BAD примыкает к углу A треугольника ABC. Чтобы доказать неравенство ∠BAD> ∠B, отметьте середину О стороны AB и на продолжении отрезка СО положите отрезок ОЕ, равный СО. Затем докажите, что угол BAE равен углу B треугольника ABC, и воспользуйтесь неравенством ∠BAD> ∠BAE.

    174. Индикация. Поместите треугольник ABC на треугольник A 1 B 1 C 1 так, чтобы сторона BC совпала со стороной B 1 C 1, а сторона BA перекрывала луч BA 1. Чтобы доказать, что точка A совместима с точкой A1, воспользуйтесь задачей 173.

    175 .Индикация. Сначала докажите, что Δ AOD = Δ BOC, а затем, что Δ EBD = Δ EAC.

    176. Индикация. Рассмотрим треугольники ABD и A 1 B 1 D 1, где точки D и D 1 таковы, что M и M 1 являются серединами отрезков AD и A 1 D 1.

    178. Обозначение.Пусть точка B лежит на отрезке AC. Предположим, AD = BD = CD. Используя свойство углов в основании равнобедренного треугольника, сначала докажите, что ∠ABD = ∠CBD = 90 °.

    179. Индикация. Сначала докажем, что BP = CQ.

    184. Индикация. Используйте задание 160.

Готовое домашнее задание к учебнику геометрии для учащихся 7-9 классов, авторы: Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С. Кадомцев, Э. Позняк, И. Юдина, Издательство «Образование» на 2015-2016 учебный год.

Ребята, в 7-9 классах вы будете изучать такой интересный предмет, как геометрия. Чтобы избежать дальнейших проблем с пониманием этого урока, вам нужно усердно работать с самого начала.

На предыдущих занятиях вы уже встречали некоторые геометрические фигуры … В этом шумихе вы расширите этот минимум знаний. Весь курс разделен на два раздела: планиметрия и стереометрия. В 7-8 классах вы будете рассматривать фигуры на плоскости — это раздел планиметрии.В 9 классе свойства фигур в пространстве — стереометрия.

Часто возникает ситуация, когда по условию невозможно сделать правильный рисунок, прорисовать все детали в пространстве, и тогда геометрия кажется вам неуправляемым объектом. Если у вас начинаются такие трудности, то рекомендуем использовать нашу ГДЗ по геометрии на 7-9 л. Атанасяна, который размещен ниже.

ГДЗ Геометрия 7 класс Рабочую тетрадь Атанасяна можно скачать.

ГДЗ Геометрия 8 класс Рабочую тетрадь Атанасяна можно скачать.

Рабочую тетрадь Атанасяна

ГДЗ Геометрия 9 класс можно скачать.

ГДЗ к дидактическим материалам по геометрии за 7 класс Зив Б.Г. можно скачать.

ГДЗ к дидактическим материалам по геометрии для 8 класса Зив Б.Г. можно скачать.

ГДЗ к дидактическим материалам по геометрии для 9 класса Зив Б.Г. можно скачать.

ГДЗ для самостоятельных и контрольных работ по геометрии для 7-9 классов Иченская М.А. можно скачать.

ГДЗ к сборнику заданий по геометрии для 7 класса Ершова А.П. можно скачать.

ГДЗ к сборнику заданий по геометрии для 8 класса Ершова А.П. можно скачать.

ГДЗ к рабочей тетради по геометрии для 9 класса Мищенко Т.М. можно скачать.

ГДЗ для тематических зачетов по геометрии для 7 класса Мищенко Т.М. можно скачать.

ГДЗ для тематических зачетов по геометрии для 8 класса Мищенко Т.М. можно скачать

Гдз на английском языке Голицына 4-е изд. Решебник на английском языке Галицинский

Стр. 1 из 19

ГДЗ Грамматика.Ключи к упражнениям. Ю.Б. Голицынского 4 изд., СПб: КАРО, 2003.
Внимание! Цифры могут не совпадать. Сравните номера упражнений и ответов по контексту.

Упражнение 1
1. Это книга. Это моя книга. 2. Это твой карандаш? — Нет, это не мой карандаш, это карандаш моей сестры. 3. У меня есть сестра. Моя сестра инженер. Муж моей сестры врач. 4. У меня нет сумочки. 5. У нее болит голова. 6. У них есть машина? — Да, есть.Их машина очень дорогая, но надежная. У тебя есть калькулятор? — Нет, у меня нет. 8. Это часы? — Нет, это не часы, это ручка. 9. Эта ручка хорошая, а эта ручка плохая. 10. Я вижу карандаш. Ваш стол, но я не вижу бумаги. 11. Дайте мне стул, пожалуйста. 12, У них есть собака и две кошки. 13. У меня есть ложка в тарелке, но у меня нет супа. 14. Мой друг говорит, что однажды он станет миллионером.15 Хотите апельсин? 16. Мистер Смит — художник, миссис Смит — поэтесса.

Упражнение 2

1. У него нет машины. Но у него есть компьютер. Компьютер новый. 2. У моих друзей есть кошка и собака. Собака никогда не кусает кошку. 3, это дерево. Дерево зеленое. 4. Я вижу трех мальчиков. Мальчики играют. 5. У меня есть велосипед. Велосипед черный. У моего друга нет велосипеда. 6. Наша комната большая. 7. Вчера мы писали диктант. Диктовка была долгой. 8. У нее две дочери и один сын. Ее сын — ученик. 9. В прошлом году я подарила маме браслет на день рождения.Браслет ей понравился. 10. У друга моего брата нет собаки. 11. Этот карандаш сломан. Дайте мне этот карандаш, пожалуйста. 12. У нее есть мяч. Мяч большой. 13. Вчера я получил письмо от моего друга. Письмо было интересно. 14. Когда они были в Женеве, они останавливались в отеле. Иногда они обедали в отеле, а иногда в ресторане.

Упражнение № 3
1. Это ручка. Ручка красная. 2. Это карандаши. Карандаши черные. 3. Это суп. Суп вкусный.4. Утром ем бутерброд и пью чай. 5. Она дала мне кофе и торт. Кофе был горячим. Торт получился вкусным. 6. Любишь мороженое? 7. Я вижу книгу в твоей руке. Книга интересная? 8. Вам нужна камера? 9. Он никогда не ест мяса, он всегда ест овощи, крупы, семена, фрукты и орехи. Он вегетарианец. 10. Это ананас. Ананас очень вкусный. 11. Элейн, яблоки тебе полезны! 12. Мой кузен расстроен. У него болит горло. 13. Это творог.Творог свежий. 14. Вчера она купила мясо, масло и картофель. Еще она купила торт. Торт получился очень вкусным. Съели торт с чаем 15. Это мой стол. На столе у ​​меня есть книга, два карандаша, ручка и бумага. 16. Это сумка. Сумка коричневая. Это сумка моей сестры. А это моя сумка. Это желтое.

Упражнение 4
У меня две сестры. Мои сестры — студентки. 2. Мы дома. 3. Моего брата нет дома, он в школе. 4. Моя мама на работе.Она доктор. 5. Я не врач. 6. У меня нет сестры. 7. Он не пилот. 8. У меня тридцать два зуба. 9. У него есть ребенок. 10. У нее двое детей. Ее дети в школе 11. Твой отец дома? — Нет, он на работе. 12. Где твой брат? — Он дома.

Упражнение 5
1. У нас большая семья. 2. Моя бабушка часто рассказывает длинные интересные истории. 3. Мой отец — инженер. Он работает на заводе. Завод большой. 4. Моя мама — врач.Она работает в большой больнице. Сейчас она на работе. 5. Моя тетя — учительница. Она работает в школе. Школа хорошая. Тети сейчас нет в школе. Она дома. Она пьет чай и ест варенье. Варенье сладкое. Я тоже дома. Я пью чай и ем бутерброд. Сэндвич вкусный. 6. Моя сестра в школе, она ученица. 7. У моего двоюродного брата большой черный кот. У моей двоюродной сестры два котенка. Кошка любит молоко. Котята тоже любят молоко. 8. Я инженер. 9. Мой сын — ученик, 10 лет.Он хороший ученик. 11. Это дом. 12. Это мой карандаш. 13. У вас есть карандаши, а у меня нет. Дайте, пожалуйста, карандаш.

Упражнение № 6
1. Какая сегодня погода? — Погода прекрасная. 2. Солнце желтое. 3. Небо сегодня серое. 4. Земля — ​​это планета. 5. У нас вчера был урок английского языка. Учитель задавал мне много вопросов. Вопросы были сложные. 6. Где твой брат? — Он дома. Он в своей комнате. Он сидит за столом.Он делает домашнее задание. Домашнее задание сложное. 7. Наша кошка сидит на диване. 8. В комнате очень темно. Включите свет, пожалуйста. 9. Ник зашел в ванную, включил воду и вымыл руки.

Упражнение 7
1. Это хорошая книга. Возьмите книгу со стола. Положите эту книгу в книжный шкаф. 2. Погода сегодня хорошая. Небо голубое. Солнце ярко светит в голубом небе. 3. Это мальчик. Мальчик в школе. Он ученик.Этот мальчик — друг моего брата. У него есть кот, но у него нет собаки. Он любит свою кошку. Он дает кошке молоко каждый день. 4. Вчера я получил письмо от моего друга. Письмо было интересным. 5 . Мы живем в большом доме. Мне этот дом очень нравится. 6. Вы рабочий? — Нет, я студент. 7. Мне нравится ваш прекрасный цветок. Дайте мне цветок, пожалуйста. 8. Моя мама. дома. Она читает интересную книгу. 9. Моего отца нет дома. Он на работе. Он врач. Он хороший врач. Он работает в больнице.Больница большая.

Упражнение 8
1. В саду растет большое дерево. 2. Рядом есть банк. — Где банк? 3. В центре нашего города открылся новый супермаркет. 4. Там есть гостиница. Отель недешевый. 5. Где кошка? — Кот на диване. 6. Где книга? — Книга на полке. 7. Где цветы? — Цветы в ящике. красивая ваза 8. Где ваза? — Ваза стоит на столике у окна.9. Откройте окно, пожалуйста. Погода сегодня хорошая. Я вижу солнце в небе. Я вижу милую птичку. Птица сидит на большом дереве. Дерево зеленое. 10. В небе есть небольшое белое облачко. 11. У нас большая комната. В комнате большой диван и маленькая лампа на стене над диваном. Я люблю сидеть на диване и читать хорошую книгу.

Упражнение 9
1. Там перед книгами стоит чудесный маленький компьютер. 2. Где суп? — Суп в большой кастрюле на газовой плите.3. Какие котлеты? — Котлеты в холодильнике на тарелочке. 4. На столе нет хлеба. Где хлеб? 5. В нашей комнате перед диваном стоит коричневый журнальный столик. 6. Где в вашей комнате стол? 7. В комнате моей мамы на полу толстый ковер. 8. Твой брат дома? — Нет, он на работе. Он работает на большом заводе. Он инженер. 9. У моей сестры много Книги .Книги в большом книжном шкафу. 10. Погода сегодня хорошая.Пойдем поиграем во дворе. Во дворе много детей. Играют с мячом.

Упражнение 10
1,1 см. Бутылка ананасового сока на кухонном столе. 2. У ее сына прекрасное чувство юмора. 3. В прошлую субботу в клубе была дискотека, но он не пошел. 4. Есть ли автобусная остановка рядом со зданием? 5. У нас есть большая собака. Собака очень умная. 6. У моего друга очень хороший компьютер. 7. Этот мальчик большой. Он студент. 8. В зале стоит очень большое пианино.9. Это дерево, а это не дерево. Это куст. 10. Я мальчик. Я ученик. Я учусь в школе. 11. Моя сестра на работе. Она секретарша. Она работает в большом офисе. 12. Это очень сложный вопрос. Я не знаю ответа на него. 13. Вы видите маленькую девочку с большим мячом в руках? Она ученица нашей школы. 14. Вчера в этой вазе был прекрасный цветок. Где сейчас цветок? 15. В прошлом году мы были в Женеве. Это интересный город для посещения, но очень дорогое место для жизни.

Упражнение 11
1. Посередине полки стоит банка с апельсиновым мармеладом. 2. Справа от вас большая коробка хлопьев. 3. На столе гроздь бананов. Не храните их в холодильнике. 4. На верхней полке холодильника лежит буханка белого хлеба. Если вы хотите, чтобы хлеб был свежим, храните его только в холодильнике. 5. Есть ли там мешок муки. в шкафу? 6. В углу кухни стояла бутылка лимонада.7. В моей комнате толстый красный ковер. Ковер на полу перед диваном. 8. Где стол в комнате вашего брата? — Его столик у окна. 9. Я вижу прекрасную вазу на полке. Это ваша ваза? 10. У нас в гостиной нет пианино. 11 . Мой дядя женат. У него красивая жена. У них есть сын, но нет дочери. 12. Я вижу красивый журнальный столик в центре комнаты справа от двери. Он черно-красный. Мне нравится журнальный столик.13. Наш телевизор стоит на столике в углу комнаты. 14. В кабинете отца есть красивая картина. Картина на стене слева от окна.

Упражнение 12
Квартира моей тети в новом доме. В квартире гостиная, спальня, кабинет, санузел, кухня. Спальня большая комната с двумя окнами. Комната светлая, как окна. большие, на окнах белые занавески, две кровати с большими подушками.Возле кроватей стоят столики. На них есть лампы. Слева от двери стоит туалетный столик с зеркалом. У туалетного столика низкий стул. На бледно-зеленых стенах несколько картин. На полу толстый ковер. Ковер темно-зеленый. Комната очень уютная.

Упражнение № 13
1. За больницей парк. В парке есть красивые деревья. 2. Сегодня вечером по телевизору идет хороший фильм. Я собираюсь это посмотреть.3. Между школой и банком есть библиотека. В этой библиотеке есть несколько книг на английском и немецком языках. 4. В углу комнаты стоит диван. На диване есть подушки. 6. На полке лежат книги. Дайте мне книгу, пожалуйста. 7. Загляните в холодильник. Что можно увидеть на полках? — В маслёнке немного масла. Колбаса есть, а сыра нет. Есть несколько яиц и несколько яблок. В вазочке есть апельсин, лимон и немного варенья.8. В этой чашке немного сока. Могу я выпить сок? 9. Во дворе несколько девочек, а мальчиков я не вижу. Где мальчики? — Ой, все мальчишки на стадионе играют в футбол. 10. В ее голосе есть своеобразное очарование.

Упражнение № 14
1. Где автовокзал? — Автовокзал находится рядом с АЗС. 2. В доме два питомца: кошка и собака. 3. На крыше есть ТВ-антенна. 4. Между зданием и остановкой находится почтовый ящик, 5.Перед камином сидит большая собака. 6. Вы говорите по-английски на работе или в школе? 7. У нее сегодня был плохой день. 8. У меня цветной телевизор. Телевизор стоит на столике в углу комнаты. 9. На моем письменном столе лежит книга, ручка и немного бумаги. 10. Мой брат — учитель. Он работает в школе. У него очень хорошие книги. Его книги в большом книжном шкафу. 11. В моем стакане есть чай. В стакане моего друга нет чая. Его стакан пуст. 12. Где в вашей комнате журнальный столик? — Журнальный столик стоит перед диваном.Чашка на журнальном столике и несколько газет. В чашке кофе 13. На диване несколько фотографий.
14. На стуле возле пианино стоит гитара.

Упражнение 15
1. Каждый день мы с братом встаем в восемь часов и идем в школу. Мне нравится школа. Это весело. Мой брат любит футбол. Он ненавидит домашнюю работу. Поэтому он не любит ходить в школу. Пойдет ли он на работу в будущем? 2. Моему другу приходится вставать рано утром, потому что он ходит в школу.Поэтому обычно он ложится спать рано вечером. 3. Вчера утром была очень плохая погода. Небо было серым, шел дождь. Но в середине дня погода стала меняться. Дождь остановились и солнышко показалось из-за туч. Днем было очень тепло. Я не хотел оставаться дома и вышел во двор. Во дворе были мальчики и девочки. Мы играли во дворе до поздней ночи. Вечером. Когда я пришел домой, я выпил чаю, съел бутерброд и сразу лег спать.Ночью я спал очень хорошо.

Упражнение 16
1. Мой брат — ученик. Он пошел в школу. Он ходит в школу по утрам. У него пять или шесть уроков каждый день. Днем он уходит домой. Дома он делает уроки. Вечером читает книги. Обычно он ложится спать в половине одиннадцатого. Ночью он спит. 2. Мой отец утром ходит на работу, а вечером приходит домой. 3. Я встаю в половине восьмого утра и ложусь спать без четверти одиннадцать вечера.4. Когда ваша мама уходит из дома на работу? — Она уходит из дома на работу в четверть девятого. 5. Когда вы уходите из дома в школу? — Я ухожу из дома в школу в половине девятого. 6. Что вы делаете, когда приходите из школы? — Я делаю уроки, разговариваю с друзьями по телефону, хожу на прогулку. «Я часто слушаю музыку. Мне больше всего нравится джаз.

Упражнение № 17
1. Мы всегда ходим в Русский музей в воскресенье. 2. В субботу она обычно ходит в филармонию.3. В августе у него день рождения. Он планирует устроить приятную вечеринку со своими друзьями. 4. В нашей новой квартире, 5, три комнаты и кухня. Новое платье из шелка. 6. Если вы хотите написать что-то на доске, вам понадобится мел. 7. Есть ли в классе ученики? 8. У меня есть новая книга на английском языке. Книга очень интересная. 9. Перед школой разбит сад. Сад небольшой, но очень красивый. 10. Май — пятый месяц в году.11. Суббота — шестой день недели. 12. Воскресенье — выходной. 13. Сегодня девятое мая. Он идет к общественному телефону, чтобы позвонить дедушке. 14. Хорошее место. В июне собираемся отдыхать.

Упражнение № 18
1. Мои друзья живут в маленьком городке. Это новый город. Улицы в городе широкие и прямые. В них есть красивые постройки. Город очень зеленый? а так воздух свежий. В городе есть несколько красивых парков и садов.Людям нравится ходить туда после работы. Вечером из парков доносится музыка. В городе есть школы, библиотеки, больница, театр, кинотеатры, поликлиники и детские сады. 2. Это классная комната. Класс большой и светлый. 3. На стене висит картина. 4. Какой сегодня день? Седьмое декабря. 5. Третий урок сегодня — это урок английского языка. 6. Пит, подойди к доске. 7. После школы я обычно иду домой.8. Мой отец всегда приходит с работы поздно: в восемь часов или в половину девятого. Но в пятницу он приходит домой рано: в половине пятого или без четверти пять. В субботу и воскресенье он не ходит в работа.

Задание 19
Я хожу в школу утром, поэтому встаю рано. Обычно я встаю в четверть восьмого. Я иду в ванную, включаю воду, умываюсь и умываюсь. Мои отец и мама тоже встают рано утром. Моя мама работает в офисе.Она машинистка. Мой отец — врач. Работает в поликлинике. Завтракаем на кухне. Едим кашу и яйца. Пьем чай. Мои отец и мать уходят из дома на работу в половине девятого. Отец ходит в поликлинику, а мама ходит в кабинет. Я не выхожу из дома с родителями: школа, в которой я учусь, находится недалеко от нашего дома. Я ухожу из дома в школу без четверти девять. Моя бабушка остается дома и готовит ужин. Я обедаю в школе после третьего урока. Мои отец и мать обедают на работе.Когда мы приходим домой, мы ужинаем.

Упражнение № 20
1. Каждый день муж ходит на работу, сын ходит в школу, а я хожу в институт. 2. На углу нашей улицы находится новая школа. 3. Моя дочь пришла из школы в понедельник и сказала мне: «10 февраля в шесть часов вечера будет собрание родителей». 4. На уроке учитель рассказал нам очень интересную историю. 5. Когда прозвенел звонок, ученики вошли в класс.6. Обычно мы в школе с девяти часов утра до двух часов дня. 7. Мы не ходим в школу по воскресеньям.

Упражнение № 21
1. Что вы делаете после завтрака? — После завтрака иду в школу. 2. Моя бабушка любит читать книгу после обеда. 3. Обычно люди завтракают утром. Днем они обедают. Вечером ужинают. 4. Есть пословица: «После обеда поспите немного, после ужина пройдитесь милю.«5. Кто готовит ужин в вашей семье? 6. Вчера отец рассказал нам очень интересную историю за завтраком. 7. Что вы ели на обед в школе в среду? — У нас был салат и чай. 8. Моя мама никогда не ужинает. с семьей, потому что она не любит есть вечером. 9. Когда вы чистите зубы утром: до завтрака или после завтрака?

Упражнение № 22
1. На завтрак у меня кофе с молоком и сахаром. У меня тоже есть варенье. На обеденном столе разные вещи.Есть хлеб, масло и ветчина. Там есть чашки и стаканы. На столе стоит кувшин. Молоко в кувшине горячее. На столе чайник. Чай в чайнике. Чай тоже горячий. На столе есть тарелки, вилки и ножи. 2. Лампа стоит на столе. 3. На столе стоит лампа. 4. Есть ли на столе лампа? 5. Лампа на столе? 6. Есть ли часы на стене? 7. На стене две полки.8. Где полки? — Полки на стене. 9. У них большая квартира. В квартире четыре комнаты. 10. Газета на столе? 11. Есть ли на столе газета? 12. На тарелке немного масла. 13. Где масло? — Масло на маленькой тарелке. 14. На столе есть белый и черный хлеб.

Упражнение № 23
1. У Пита небольшая семья. У него есть отец и мать. У него нет брата, но есть сестра.Его сестра — ученица. Она хорошая девочка. У нее много русских книг, но нет английских. 2. В номере есть письменный стол. Письменный стол хороший, На письменном столе стоит лампа. 3. У моего дяди большая семья. Их в семье шестеро, 4. Отец — инженер. Он работает на большом заводе. 5. У нас хорошая библиотека. Наши книги в большом книжном шкафу. 6. Ваша сестра замужем? 7. Что вы делаете после завтрака? — Я хожу в школу. 8. Когда ты придешь домой? — Прихожу домой в половине третьего.9. Любишь ли ты вечером смотреть телевизор? 10. Он смотрит телевизор — весь день. Я никогда этого не делаю. Я не могу смотреть телевизор очень часто. Но сегодня я могу провести вечер перед коробкой, потому что идет очень интересный фильм. Это «Моя прекрасная леди» с Рексом Харрисоном и Одри Хепберн. Мне это нравится.

Упражнение № 24
1. Мои тетя и дядя — врачи. Они работают c больницей. Они встают в семь часов утра, ложатся спать в одиннадцать. 2. Работаю утром и днем.Я не работаю по вечерам. Я сплю по ночам. 3. Когда ты уезжаешь из дома в школу? — Я ухожу из дома в четверть девятого утра. 4. Чем твоя мама делает после завтрака? — Она уходит. на работу. 5. Есть ли в вашей гостиной диван? — Да, в гостиной есть уютный маленький диванчик. — Где диван? — Он находится в углу комнаты слева от дверь. Люблю посидеть вечером на этом диване перед телевизором. 6. У окна стоит красивый журнальный столик.На журнальном столике лежат газеты. 7. В стакане чай 8. Когда ты смотришь телевизор? — Я смотрю телевизор вечером. У нас в комнате большой цветной телевизор. На телевизоре стоит красивая ваза. В вазе несколько цветов. 9. У меня в кабинете большой письменный стол. На ее письменном столе лежит бумага. Мои книги и тетради тоже лежат на письменном столе.

Упражнение № 25
Квартира моего друга очень удобная. В квартире три комнаты: гостиная, кабинет и спальня.Гостиная не очень большая. Стены в гостиной синие. На стенах какие-то картины. В центре комнаты стоит стол, вокруг которого несколько стульев. Слева от двери диван, Возле дивана два больших кресла. Они очень удобные. В гостиной моего друга стоит пианино. Рояль справа от двери. Спальня и кабинет маленькие. Мебель в квартире коричневая.

Упражнение № 26
И.Какого цвета твоя новая шляпа? — Он красный. 2. Есть ли у вас на кухне холодильник? 3. Где холодильник на вашей кухне? — Он находится в углу кухни. 4. В нашей гостиной есть цветы. Цветы в красивой вазе. 5. У меня есть чай в чашке. 6. У него нет кофе в чашке. 7. Какую книгу вы взяли из библиотеки во вторник? 8.1. У меня в сумке есть книги, тетради и ручки. 9. Я инженер, работаю в офисе, утром хожу в офис.Поскольку офис находится далеко от дома, в котором я живу, я езжу туда на автобусе. 10. На каком автобусе вы едете на работу? II. Чья это ручка? 12. Какого цвета твоя новая футболка? — Белый. 13. Она идет в музыкальный магазин, чтобы купить кассету. Какую кассету она собирается купить?

Упражнение № 27
Вот большое окно. Через окно мы видим комнату. Напротив окна дверь. На двери есть занавеска. В углу комнаты стоит круглый стол.На нем мы видим несколько книг и телефон. Над столом — книжная полка. На книжной полке можно увидеть несколько газет и книгу Джека Лондона. В комнате две картины. Одно изображение маленькое, другое очень большое. В комнате два книжных шкафа. Книжные шкафы полны книг. В комнате большой диван. На диване мы видим сумку. Чья это сумка? Кровать в номере нет. На столике у окна несколько цветов и стакан воды.Перед окном мы видим кресло.

Упражнение № 28
1. Английский — мировой язык. 2. Я изучаю английский язык. По вечерам я хожу на уроки английского. В дни, когда у меня нет уроков, я остаюсь дома и делаю какую-то работу по дому. Я ужинаю с семьей. После ужина я разговариваю с членами моей семьи, смотрю телевизор и читаю книги, газеты и журналы. Я ложусь спать поздно ночью. 3.1 утра хочу пить. Дай мне воды, пожалуйста. 4. На столе лежит книга.Дай мне книгу, пожалуйста. 5. Мне нравится слушать музыку, но мне не очень нравится музыка, которую этот человек играет на своей гитаре. 6. Что вы ели на обед? — У меня был только бутерброд с тунцом. 7. Он замечательный учитель. Он учит история.

Упражнение № 29
1. Когда мой дед был молодым человеком, он изучал физику. 2. Вы говорите по-испански? 3. Мой дядя — отличный специалист в области биологии. 4. Японский сложнее французского. 5. Вчера мы слушали очень интересную лекцию по английской литературе.6. Вчера на уроке географии учитель рассказал нам очень интересные вещи об известных путешественниках. 7. Мой отец говорит по-английски и по-французски, но не по-немецки. 8. Вчера у нас был урок математики. Мы написали работу по математике. Учитель сказал: «Вечером исправлю бумаги. Завтра узнаете результаты».

Упражнение № 30
1. Меня зовут Чарли. Я из довольно большой семьи. У меня есть два брата и сестра.Я самый старший, а моя сестра младшая; она очень хорошо играет на скрипке и хочет стать профессиональным музыкантом. У нее есть и другие хобби, и в хорошую погоду она часто ходит купаться с друзьями. 2. Вы играете на пианино? 3. В нашей гостиной стоит большое черное пианино. Он находится у стены слева от двери напротив буфета. Моя мама любит играть на пианино. По вечерам она часто играет на пианино. 4. Мальчики любят играть в футбол. 5, что ты делаешь вечером? — Я часто играю в шахматы с дедушкой.6. Где дети? — Ой, они на улице. Погода сегодня хорошая. Во дворе играют в бадминтон. 7. В какие игры любит играть ваша сестра? — Ей нравится играть в теннис. 8. Любишь играть на гитаре? 9. Какого цвета твоя гитара?

По кнопке вверху «Купить бумажную книгу» Вы можете купить эту книгу с доставкой по России и аналогичные книги по лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет-магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литры , My-shop, Book24, Книги.RU.

Нажав кнопку «Купить и скачать электронную книгу», вы можете купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет-магазине «Liters», а затем загрузить ее на сайте Liters.

Нажав кнопку «Найти похожие материалы на других сайтах», вы можете искать похожие материалы на других сайтах.

С помощью кнопок выше вы можете купить книгу в официальных интернет-магазинах Лабиринт, Озон и др. Также вы можете искать похожие и похожие материалы на других сайтах.

Сборник упражнений по всем разделам грамматики английского языка. Упражнения основаны на простой лексике. Они содержат достаточно материала для запоминания основных грамматических форм и развития навыков их применения. Дополнен теоретическим материалом и словарем.
Предназначен для учащихся V-IX классов основных школ и школ с углубленным изучением английского языка.

Переведите на английский язык, используя предлоги on, in, at, to, into.
1. Летом всегда едут на юг. 2. Мой папа работает на автозаводе, а мама работает в библиотеке. Мой старший брат учится в нашем университете, а я учусь в школе. Утром папа ходит на автозавод, мама ходит в библиотеку, брат ходит в университет, а я ходим в школу. Наша бабушка обычно утром ходит в магазин. Она покупает в магазине хлеб и молоко. 3. Мой друг живет на севере. 4. Лето провели на юге. 5. В городе было очень жарко, и мы решили уехать за город.После завтрака мы поехали на вокзал. На вокзале было много людей. Люди стояли на перроне и ждали поезда. Было замечательно за городом. Сначала мы пошли в лес. Было жарко, но когда мы вошли в лес, стало холодно. Тогда мы пришли к реке. Мы купались в реке, а бабушка сидела у реки на траве. Вечером поехали в город. 6. Владивосток расположен на Дальнем Востоке. 7. Вчера были в театре. 8. Позавчера были в парке.9. Завтра пойдем в кино или в музей. 10. Где твой брат? — Он в комнате, стоит у окна. 11. Где твоя сестра? — Она в школе. 12. Где ребенок? — Он в постели. Мама уложила его спать полчаса назад. 13. Где твой папа? — Ой, на работе. 14. Где твой дедушка? — Он дома. 15. Где Коля? — Он на стадионе.

  • Самоучитель английского языка номер один, Методика таблиц подстановки, Голицынский Ю.Б., Карасев А.А., 2016 — Предлагаемое учебное пособие представляет собой самоучитель английского языка для начинающих. Основная цель книги — помочь студенту овладеть навыками разговорного английского. Для… английских книг
  • Английский язык, Грамматика, Ключи к упражнениям, Голицынский Ю.Б., Голицынская Н.А., 2011 ГДЗ на английском языке
  • Английский язык, Грамматика, Сборник упражнений, Голицынский Ю.Б., 2011
  • Английский язык. Грамматика. Ключи к упражнениям. Голицынский Ю.Б., Голицынская Н.А. 2010 — Сборник упражнений по грамматике английского языка Ю.Б. Голицынский — книга, по которой учатся все российские (и не только российские) школьники. … ГДЗ на английском языке

Следующие учебные пособия и книги:

  • Английский язык для начальных школ, Мюллер В., 2017 — Эта книга представляет собой учебное пособие для учащихся, которые начинают изучать английский язык. Материал разделен на уроки по темам. Каждому … Английские книги
  • Практическая грамматика английского языка, Новицкая Т.М., Кучин Н.Д., 1983 — Эта книга, вышедшая в 5-м издании, представляет собой стабильный учебник по грамматике английского языка.Его цель — систематизировать и повторять информацию в полевых условиях … Книги на английском языке
  • Основы перевода с английского на русский, Толстой С.С., 1957 — В этой работе автор стремится внести свой вклад в решение сложной вопрос: как помочь изучающим английский язык овладеть достаточным … Английский книги
  • Фонетический курс английского языка, Сборник фонетических упражнений и упражнений по правилам чтения, Титова Л.В., 2014 — Практический фонетический курс из букв и букв сочетания со звуками подходит для любых учебников отечественных и зарубежных издательств, т.к… Английские книги
— В книге представлены олимпиадные тестовые задания с ответами на английском языке для учащихся 7-11 классов. Предлагаемый авторами комплексный материал направлен на … Книги по английскому языку
  • Классическая грамматика английского языка, Е. Шипилова, 2014 — Это настоящее совершенное время. Мы говорим, что кто-то что-то сделал (а не просто сделал), пошел (а не просто пошел), пошел … Книги на английском языке
  • Решебник на английском языке для 5-9 классов Голицинского — это сборник готовых домашних заданий, составленный по учебнику Голицынского Ю.Б., который является базовым учебником по пониманию английского языка в большинстве русских школ.

    Решебник по английскому языку, Голицынский — понимать грамматику без репетитора

    Осознавая важность английского языка, многие родители нанимают для своих детей дорогих репетиторов, так как ученик не справляется с задачами школьной программы самостоятельно.

    Поскольку объем информации по предмету чрезвычайно велик, школьники иногда не могут вспомнить его на уроках, а дома испытывают трудности с выполнением упражнений.

    Помощником в практическом освоении предмета может стать ГДЗ по английскому языку для 5-9 классов Голицынского, которые содержат не только готовые ответы на упражнения, но и комментарии по их выполнению.

    Используя наш сайт, вы откроете для себя новую форму изучения английского языка. Онлайн-ответы к домашним упражнениям:

    • Его можно найти по нумерации, представленной в таблице;
    • Подходит для любого электронного гаджета — телефона, ноутбука, планшета;
    • Они регулярно обновляются и поэтому соответствуют требованиям русских средних школ.

    Для индивидуальных задач дано несколько вариантов выполнения, что позволяет более глубоко понять алгоритм выполнения упражнений.

    Благодаря решателю английского языка родители также участвуют в процессе обучения ребенка: теперь они могут не только эффективно следить за успеваемостью своих детей, но и помогать им с домашними заданиями по иностранному языку.

    ГДЗ английского языка — учебник 7-е издание Голицынского Ю.Б. из 2011

    Учебник составитель Голицынский Ю.Б. и выпущенный в 2003 г. в 4-м издании — основа для понимания основных правил грамматики английского языка в 5-9 классах. Вся теоретическая информация подкреплена практическими упражнениями, которые укрепляют знания учащихся по языку.

    Учебное пособие можно разделить на три основных раздела:

    1. Определенные и неопределенные статьи: особенности и использование в речи;
    2. Характеристики основных частей речи и строение предложений;
    3. Правильные и неправильные глаголы, времена, активный и пассивный залог.

    Многие упражнения, приведенные в пособии, относятся к категории задач повышенной сложности. Используя готовые домашние задания, ученик не только обеспечит качественное домашнее задание, но и закрепит знания, полученные на занятиях.

    Gdz на английском языке. Как делать домашнее задание по английскому

    Итак, вы отправили своего дошкольника или учеников 1-2 класса на курсы английского языка. А теперь вам нужно поработать с ним. Как избежать наиболее частых ошибок, которые допускаются при подготовке домашних заданий и добиться максимального результата, я расскажу вам в этой статье.

    Учебники для дошкольников и детей младшего школьного возраста от разных британских издательств имеют примерно одинаковую структуру, поэтому этот план работы поможет вам, независимо от того, какой учебник вы изучаете. Не пугайтесь длинных описаний, на самом деле все довольно просто.

    Работа со словами в учебнике

    Работа с новым разделом начинается с введения новой лексики. После того, как на уроке выучены новые слова, их необходимо повторить дома.Это не проблема, даже если вы сами не знаете английского, ведь обычно озвучиваются новые слова.

    • Мы начинаем с того, что слушаем слова, глядя в учебник. Хорошо, если ребенок показывает пальцем на слышимое слово. С первого раза повторять не нужно. Слушаем раз или два. Зачем показывать на картинках? Под картинкой обычно подписывается слово, и если вы посмотрите на него, оно запомнится. Британские авторы учебников придерживаются методики обучения чтению целыми словами … (Подробнее об оптимальном обучении чтению читайте.)
    • Далее снова включаем запись, ребенок указывает пальцем на каждое слово и повторяет вслух за говорящим … Первое время хорошо будет после каждого слова нажимать паузу, чтобы наш ученик успел на него указать и повторить. Мы слушаем так два-три раза. Всего за один подход запись прослушивается 3-5 раз.
    • Проверка запоминания . Указываем на картинки в учебнике, а ребенок называет слова… Лучше начать в том порядке, в котором слова были в записи (т.е. если мы возьмем нашу страницу выше в качестве примера, то мы укажем на учителя, парту, стул, книгу и, наконец, дверь), потом в обратном порядке, а потом — в разногласии.
    • На следующий день повторяем слова … В зависимости от того, насколько хорошо ребенок все запомнил, можно повторить всю процедуру сначала или сократить ее до одного-двух прослушиваний.
    • Отличный способ оживить изучение английского языка — это использовать его в реальной жизни.Слова, которые дети учат на первом году обучения, являются простейшими реалиями жизни ребенка: цвета, числа, игрушки, члены семьи, части тела, школьные принадлежности. Мы передаем цвета — мы указываем на предметы вокруг, а ребенок называет цвет. Изучение чисел — счет карандашей, монет или других предметов. Проходим членов семьи — открываем семейные фото и просим рассказать вам, кто на фото на английском.

    ! Не проверяйте свои знания слов переводом на русский … Вышеперечисленных способов проверки запоминания вполне достаточно. Не спрашивайте ребенка: «Что такое карандаш по-английски? Каким будет стул? «Почему — я уже писал в статье про.

    .

    Сначала дети могут запоминать новые слова не очень быстро, просто потому, что до этого они никогда не сталкивались с задачей сохранить в памяти сразу несколько новых слов. После пары месяцев тренировок они вырабатывают алгоритм запоминания, и изучение слов становится намного проще.

    Работа с историями

    После введения нового словаря обычно идет комическая история, в которой используется этот словарь и вводится новая грамматическая конструкция. У дошкольников может быть рассказ без текста.

    • Если вы не работаете с историей сразу после работы со словарным запасом, то сначала вам нужно повторить слова … Запоминая слова, вы можете попросить ребенка найти и показать эти предметы на картинках в рассказе.
    • Слушаем всю историю… Перед включением звука даем задание во время прослушивания указать пальцем на картинку, на которой происходит действие. После прослушивания истории вас могут попросить рассказать, что там произошло. Не переводить, а просто в двух словах описать.
    • Слушаем второй раз. После каждой фразы делаем паузу и просим ребенка показать на картинке героя, который произносит эту фразу. Повторяем фразу за героем. Слушаем следующую строчку и делаем то же самое.Итак, мы слушаем и повторяем всю историю.
    • Слушаем снова с паузами. Если реплики героев подписаны, просим указывать не на самого героя, а следить за его словами пальцем и повторять … Если с первого раза не получилось (а в начале часто бывает), мы вам снова сделаем выговор. Чтобы задание не было слишком однообразным, можно читать с ребенком по ролям.
    • На следующий день перечитываем рассказ … Всего при исполнении DZ должно быть минимум 5-6 прослушиваний, как можно больше.
    • Со временем ребенку становится легче читать, и, после прослушивания и ругани с аудиозаписью, мы, пожалуйста, сами прочтем рассказ без звука.

    Упражнения в рабочей тетради

    • Сначала, пока рука не набита (особенно для дошкольников), лучше делить задания на письмо на 2-3 подхода … То есть если нужно написать две строчки букв, то можно писать один и сделайте перерыв перед вторым или даже разделите его на два дня.
    • Для письма оптимально подойдет мягкий карандаш 2М-3М …. На него нужно нажимать меньше, чем на твердый, а значит, им будет легче писать. Не стоит брать шариковую ручку в самом начале, потому что она скользит. Его можно связать, когда буквы карандашом уже получаются красиво и ровно.
    • Постепенно в рабочей тетради появляются упражнения, в которых необходимо сочетать слова с картинками и т. Д. Пока ребенок еще не очень хорошо умеет читать, перед выполнением таких упражнений лучше повторять слова.Поначалу задачи такого типа сложные, но подсказывать ни в коем случае нельзя! Если ребенок не узнает слово, ничего страшного. Открываем учебник на нужной странице и просим его посмотреть слово в тетради и найти то же самое в учебнике. Обычно это помогает.

    Думаю, вы уже поняли, что домашнее задание нельзя откладывать на потом и делать за час до урока. Лучше всего разделить его на несколько дней. А для достижения максимального результата занятия на курсах стоит дополнить просмотром мультфильмов и песен, например, на

    .

    В любом случае решиться сложнее всего.Многие студенты, выбирающие для себя, считают, что половина работы уже сделана. Отныне все будет легко и просто: максимальная практика и внимание к ученику и все остальные преимущества, которые дает изучение английского дома в домашних условиях. Но вот незадача: в конце урока учитель объявляет, что будет домашнее задание! Кто-то этому рад, кто-то расстроен. Так ли важна домашняя работа или вы можете обойтись без нее?

    Процесс изучения английского языка похож на забавную головоломку — вам нужно приложить все усилия, чтобы получить желаемое.Допустим, вы были очень внимательны и хорошо поработали во время сеанса. Вам кажется, что вы все, все, все запомнили. Но часто бывает, что к следующему уроку вы что-то забываете и от прежних знаний не остается и следа. Почему так происходит?

    Зачем нужно делать домашнее задание на английском

    Занятия с преподавателем проходят, как правило, 2–3 раза в неделю и длятся полтора часа. Во время занятий работает концентрированное запоминание, новая информация попадает в оперативную память и требует последующего повторения для того, чтобы закрепиться в постоянной памяти.Повторения точно такие же и должны выполняться между занятиями, это объясняет необходимость самостоятельной домашней работы.

    Информация интенсивно забывается в течение 10-12 часов после урока, поэтому в идеальных условиях лучше делать домашнее задание на следующий день после урока, а не за 10 минут до его начала. Психологи выяснили, что информация усваивается лучше, если процесс запоминания растягивается во времени. То есть для тщательного запоминания необходимо возвращаться к одному и тому же материалу несколько раз в течение недели.

    В статье «» мы подробно рассказали о пользе выполнения домашних заданий и привели примеры задач, которые наши учителя задают своим ученикам.

    Домашнее задание по английскому языку — залог успешного обучения

    Основными составляющими успешного обучения являются два типа работы: аудиторная (урок с учителем) и самостоятельная (домашнее задание). Даже если учитель выкладывается на полную, то это всего лишь 50% от желаемого результата. Остальные 50% должны быть уточнены учеником для достижения полного прогресса.Относитесь оптимистично к домашнему заданию. Любите то, что делаете, потому что плоды этого процесса радуют в первую очередь вас.

    Выполнение домашних заданий способствует быстрому достижению ваших целей в изучении языка.

    Повышение эффективности работы в классе и быстрый прогресс в учебе возможны только тогда, когда учебное время подкрепляется хорошо организованной домашней работой учащихся, которая регулярно контролируется. Учитель на следующем уроке обязательно спросит вас и, возможно, еще несколько раз вернется к пройденному материалу.Если вы не готовите домашнее задание к классу, учитель просматривает материал вместе с вами, вместо того чтобы двигаться дальше, и на повторение домашнего задания, которое вы уже выполнили, уйдет в два раза больше времени. Процесс изучения языка, который предполагает только классную работу, затягивается на многие годы. Выполнение домашних заданий экономит драгоценное время в классе .

    Во время урока с учителем часто кажется, что ты все понимаешь и хорошо говоришь, но как только ты оказываешься лицом к лицу с английским, возникают вопросы и проблемы.Существуют трудности, чтобы их преодолеть. Домашнее задание помогает выявлять и устранять трудности с изучением языка .

    У некоторых учеников есть горький опыт выполнения домашних заданий в школе или колледже, где домашнее задание было трудоемким, трудным и неинтересным. Домашнее задание другое?

    Готовые домашние задания по английскому пробудят у вас интерес к обучению. Конечно, задание формата «выполнить все упражнения на страницах 15-17 учебника» совершенно не мотивирует.Процесс обучения и выполнения домашних заданий становится рутинным, а интерес к обучению исчезает.

    Как насчет просмотра видеоклипа с участием любимого певца или серии телешоу? Решаете кроссворд или читаете статью на интересующую вас тему? Мини-проект или опрос друзей и презентация результатов? Звучит интересно, правда? Задания могут быть самыми разными, и ученики нашей школы убеждаются в этом каждый день.

    Учителя нашей школы подбирают объем и содержание домашних заданий в зависимости от вашей занятости и интересов.

    Кроме того, домашнее задание иногда можно совмещать с другими делами. Например, новая лексика может повторяться во время поездки в общественном транспорте или в обеденное время, если вы загружаете слова с переводом в свой телефон или записываете на карточках. Аудиоматериалы можно послушать по дороге домой, стоя в пробке, занимаясь домашними делами.

    Выполняя домашнее задание, вы помогаете себе быстрее выучить язык, проявляете уважение и серьезно относитесь к учебе, а также экономите свое время.Мы всегда рады помочь вам с интересными домашними заданиями, которые могут превратить рутинный процесс в живое и увлекательное изучение языка!

    Изображения обложек учебников показаны на страницах этого сайта исключительно в качестве иллюстративного материала (п.1 ст. 1274 части четвертой ГК РФ)

    • Английский язык 3 класс. Enjoy English 3. Учебник. Биболетова АСТ
    • Английский язык 3 класс. Rainbow English 3: Учебник — Учебное пособие.Часть 1, 2. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
    • Английский язык 3 класс. В центре внимания 3: Тестовый буклет. ФГОС Быкова, Дули Просвещения
    • Английский язык 3 класс. Учебник. Рабочая тетрадь. Обе части Верещагин, Притыкина Образование
    • Английский язык 4 класс. Enjoy English 4. Книга ученика. Биболетова АСТ
    • Английский язык 4 класс. Rainbow English 4: Учебник — Учебник. Часть 1, 2. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
    • Прожектор, класс 4.Учебник — Студенческая книга Быкова, Дули, Поспелова Просвещение
    • Английский класс 4. Студенческая книга Кузовлева, Перегудова Просвещение
    • Английский язык 4. Студенческая книга. Рабочая тетрадь. Часть 1 Верещагин, Афанасьева Образование
    • Английский язык 4 класс. Учебник. Рабочая тетрадь. Часть 2 Верещагин, Афанасьева Образование
    • Английский язык 4 класс. Звездный свет: Учебник. ФГОС Баранова, Дули Просвещения
    • Английский язык 5 класс.Rainbow English 5: Учебник — Учебник для учащихся. Часть 1, 2. ГЭФ Дрофа
    • В центре внимания 5. Учебное пособие — Учебное пособие Ваулина, Дули, Подолянко Просвещение
    • Английский язык 5 класс. Учебник Кузовлева Просветление
    • Английский язык 5 класс. Учебник. ФГОС Биболетова Название
    • Английский язык 6. Класс Rainbow English 6: Учебное пособие — Учебное пособие. ФГОС Афанасьева, Михеева, Баранова Дрофа
    • В центре внимания 6 класс. Учебное пособие — Учебное пособие.ФГОС Ваулина, Дули Просвещения
    • Английский язык 6 класс. Звездный свет: Учебник. ФГОС Баранова Просвещение
    • Английский язык 6 класс. Учебник. ФГОС Кузовлева, Лапа Просвещения
    • Английский язык 6. Классная 6. Студенческая книга. Биболетова, Денисенко Название
    • Английский язык 7. Студенческая книга. ФГОС Кузовлева, Лапа Просвещение
    • Английский язык 7 класс. Звездный свет: Учебник. ФГОС Баранова Просвещение
    • Английский язык 7 класс.В центре внимания 7: Учебник — Учебное пособие Ваулина, Дули Просвещение
    • Английский язык 7. Классный английский 7. Учебник — Учебное пособие. Биболетова Название
    • Английский класс 8. Учебное пособие — Рабочая тетрадь №1 и №2 ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
    • Английский 8 класс. Учебник. ФГОС Кузовлева, Лапа, Перегудова Образование
    • Английский язык 8 класс. В центре внимания 8: Тестовый буклет. ФГОС Ваулина, Дули, Подоляко Образование
    • Английский язык 8 класс.В центре внимания 8: Учебник — Книга ученика Ваулина, Дули Просвещение
    • Английский язык 8 класс. Книга ученика Афанасьева Михеева Образование
    • Английский язык 8 класс. Enjoy English 8: Учебник ученика. ФГОС Биболетова Название
    • Английский язык 8 класс Happy English.ru 8. ФГОС Кауфман, Кауфман Название
    • Английский язык 9 класс Кузовлев В.П., Лапа Н.П., Перегудова Е.Ш. М .: Образование
    • Английский язык 9 класс. Учебное пособие .ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
    • Английский язык 9 класс ФГОС Афанасьева Михеева Образование
    • Английский язык 9 класс. Энхой английский. Учебное пособие — Рабочая тетрадь Биболетова, Бабушис Название
    • Английский язык 9 класс. Happy English.ru. Учебное пособие — Учебное пособие №1 и №2. ФГОС Кауфман Название
    • Английский язык 9 класс. Студенческая книга Батлер, Гроза Название
    • ГДЗ на английском языке 10 класс В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа
    • Английский язык 10 кда. Учебник ученика. ФГОС Афанасьева, Михеева Образование
    • Happy English.ru 10 класс. Учебник ученика — Рабочая тетрадь № 1 и № 2 Кауфман, Кауфман Название
    • Английский язык 10 класс. Наслаждайтесь английским. Учебник — Учебное пособие 1 — Учебное пособие 2 Биболетова Заголовок
    • Английский язык 10 класс. Английский язык нового тысячелетия. Книга ученика Гроза, Батлер Название
    • Английский язык 11 класс В.П. Кузовлев М .: Education
    • English-XI: Student’s Book — Workbook Афанасьева О.В., Михеева И.В. М .: Education
    • Enjoy English 11 класс. Книга ученика — Учебное пособие 1 — Учебное пособие 2 Биболетова М.З., Бабушис Е.Е. Обнинск: Название
    • Английский язык нового тысячелетия 11 класс. Учебное пособие — Учебное пособие Гроза О.Л. , Дворецкая О.Б. Обнинск: Титул
    • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 4 класс. ФГОС Кулинич Вако
    • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 5 класс. ФГОС Лысакова Вако
    • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке , уровень 6.ФГОС Сухоросова Вако
    • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 7 класс. ФГОС Артюхова Вако
    • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке, 8 класс. ФГОС Лысакова Вако
    • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) на английском языке , 9 класс. ФГОС Сахарова Вако
    • .

    Рабочие тетради

    • Рабочая тетрадь по английскому языку 1 класс Биболетова М.З., Трубанева Н.Н.
    • Рабочая тетрадь по английскому 1 классу. Часть 1 Колтавская А.А. Е.В. Костюк
    • Рабочая тетрадь по английскому 1 кл.Часть 2 Колтавская А.А. Е.В. Костюк
    • Рабочая тетрадь по английскому языку, 2 класс. Рабочая тетрадь Kuzovlev Enlightenment
    • Рабочая тетрадь по английскому языку, 2. В центре внимания Быкова Enlightenment
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 2 класс Азарова, Дружинина Название
    • Рабочая тетрадь по английскому языку, 2. Класс
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 2 класс. Часть 2 Барашкова. К учебнику Верещагиной Экзамен
    • Рабочая тетрадь по английскому 3 класс Верещагина И.Н. Т.А. Притыкина
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса.Рабочая тетрадь Кузовлева
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса. Часть 1 Барашкова Е.А.
    • Рабочая тетрадь по английскому для 3 класса. В центре внимания 3: Тестовый буклет Быкова
    • Рабочая тетрадь по английскому для 3 класса. Rainbow English. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс. В центре внимания 3 рабочая тетрадь Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. М .: Образование, 2015-2014 гг.
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 3 класса. Наслаждайтесь английским языком. ФГОС Биболетова, Денисенко, Трубанева Название
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 4 класса.Радужный английский. ФГОС Афанасьева, Михеева Дрофа
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 4 класса. Рабочая тетрадь. ФГОС Кузовлева Просвещение
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 4 класса. В центре внимания. ФГОС Быкова, Дули, Поспелова Просвещение
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 4 класса. Звездный свет. Часть 1. ФГОС Баранова, Дули Просвещения
    • Рабочая тетрадь на английском для 4 класса. ФГОС Комарова, Ларионова Русское слово
    • Рабочая тетрадь на английском для 4 класса. Enjoy English. ФГОС Биболетова, Денисенко, Трубанева Название
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 4 класс.Часть 2. Ф.Э.Ф. Барашкова. К учебнику по Биболетовой Экзамен
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 4 класса. Часть 2. ГЭФ Барашкова. К учебнику Верещагиной, Афанасьевой Экзамен
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 5. Занятия по английскому языку 5. Рабочая тетрадь Биболетова Дрофа
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 5. Занятия. ФГОС Кузовлева Просвещение
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 5. В центре внимания 5: Рабочая тетрадь. ФГОС Ваулина, Дули Просвещение
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 5 класса.Часть 1, 2. ФГОС Кауфман Title
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 5 класса. Наслаждайтесь английским языком. ФГОС Биболетова Заглавие, Трубанева
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для шестого класса. В центре внимания 6: Тестовый буклет Ваулина Джулия, Вирджиния Эванс, Дженни Дули, Ольга Подоляко
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 6. Занимайтесь английским языком 6. Рабочая тетрадь Биболетова Дрофа
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для шестого класса. Рабочая тетрадь Кузовлев, Лапа Просвещение
    • Рабочая тетрадь на Английский для 6 класса. Starlight.Рабочая тетрадь Баранова Просветление
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для шестого класса. В центре внимания 6: Рабочая тетрадь. ФГОС Ваулина Просветление
    • Рабочая тетрадь на английском для 6 класса. ФГОС Комарова, Ларионова Русское слово
    • Рабочая тетрадь на английском для 6 класса. Enjoy English. ФГОС Биболетова, Денисенко Title
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 6. Часть 1 Кауфман Title
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 6. Часть 2 Кауфман Title
    • Рабочая тетрадь по английскому языку 7. Enjoy English 7.Рабочая тетрадь Биболетова Дрофа
    • Рабочая тетрадь по английскому языку для 7 класса. Звездный свет Баранова Просветление

    Инструкция

    Если вас попросят прочитать текст на каком-либо языке дома, то, прежде всего, вам придется обзавестись словарем. Это может быть как словарь на толстой бумаге, так и электронный — их легко найти в Интернете. Не стоит использовать автоматические переводчики целых предложений, эти программы очень несовершенные и часто настолько искажают смысл текста, что, пытаясь угадать, о чем говорится, можно сделать много ошибок.Незнакомые слова лучше переводить отдельно и записывать в отдельную тетрадь, чтобы они лучше запоминались, и вам не приходилось переводить одно и то же слово снова и снова. Кроме того, в словаре всегда можно посмотреть (а в некоторых электронных версиях и услышать), звучит ли для вас новое слово.

    Если вас попросили пересказать текст, попробуйте сначала пересказать его самому себе на своем родном языке. А потом переведите полученный пересказ на английский язык. Это, конечно, намного сложнее, чем просто брать и буквально выучивать отдельные фразы из текста, но этот метод научит вас гораздо лучше говорить от себя, а не по заученным шаблонным фразам, которых вам не хватит при живом общении. .

    Чтобы правильно говорить и писать, вам нужно будет выполнять упражнения по грамматике. Возможно, это не самая интересная часть урока, но чем больше вы выполните таких упражнений, тем быстрее вы выучите грамматические конструкции, которые постепенно перестанут быть для вас набором непонятных правил и превратятся в самоочевидные элементы язык. Не выполняйте эти задания на компьютере, если это не предусмотрено форматом данного домашнего задания, пишите от руки, так вы лучше выучите и запомните правильное написание слов и грамматических структур.

    При прослушивании аудиозаписей не пытайтесь понять каждое произнесенное слово с первого раза, главное — уловить общий смысл сказанного. На разных экзаменах аудиозапись обычно проигрывается дважды, и во второй раз можно попытаться понять как можно больше. Однако, если ваш уровень английского или сложность аудиозаписи не позволяет вам все понять даже после двух прослушиваний, не бойтесь слушать снова и снова, пока вам не станет более или менее понятно, о чем идет речь.Домашние задания предназначены для того, чтобы дать вам возможность выполнять задания в удобном для вас темпе, позволяя усвоить весь материал, пройденный на уроке, с учителем.

    7 класс
    Учебник английского языка для 7 классов. Учебник., Кузовлев В.П.
    8 класс
    англ. Happy English 2, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон
    англ.Happy English 2. Книга для чтения, 7-9 классы, Клементьева Т.Б., Я.А. Шеннон
    англ. Happy English 2. Рабочая тетрадь 1, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон
    англ. Happy English 2. Рабочая тетрадь 2, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон
    Английский язык 8 класс. Английский язык нового тысячелетия. Деревянко Н.Н.
    Учебник английского языка для 8 классов. Учебник., Кузовлев В.П.
    Английский язык 8 класс Старкс
    9 класс
    англ.Happy English 2, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон
    англ. Happy English 2. Книга для чтения, 7-9 классы, Клементьева Т.Б., Я.А. Шеннон
    англ. Happy English 2. Рабочая тетрадь 1, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон
    англ. Happy English 2. Рабочая тетрадь 2, 7-9 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон
    Учебник английского языка для 9 классов. Учебник., Кузовлев В.П.
    10 класс
    11 класс
    англ.Happy English 3. Рабочая тетрадь 1, 10–11 классы, T.B. Клементьева, Ю.А. Шеннон
    англ. Happy English 3. Рабочая тетрадь 2, 10-11 класс, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон
    англ. Happy English 3. Рабочая тетрадь 3, 10–11 классы, T.B. Клементьева, Ю.А. Шеннон

    Домашнее задание по английскому языку для любого школьника — задача не из легких. Сам по себе английский считается одним из самых простых для изучения иностранных языков, намного проще, чем, например, по сравнению с русским. Неслучайно на нем говорит почти половина мира.Но все же при изучении английского в школе возникает множество трудностей.

    GDZ на английском это волшебная палочка, которая может в трудную минуту. Для подготовки к английскому языку доступно множество учебников. Это такие авторы, как В.П. Кузовлев, Лапа, Э.Ш. Перегудова, Т. Клементьева, Ю.А. Шеннон. Любой из этих уроков поможет вам научиться общаться на английском языке. Поможет найти решение любой проблемы и выполнить домашнее задание по английскому.

    Многие часто спрашивают: «Сколько времени нужно, чтобы выучить английский язык?» Однозначного ответа быть не может.В одних школах изучение языка начинается со 2 класса, в других — с 5 класса. В 11 классе обучение также не заканчивается. Это продолжается даже после окончания школы — в университете, институте. Одно можно сказать наверняка, если использовать gdz на английском языке, то времени на выполнение домашнего задания уйдет гораздо меньше. Но прибегать к помощи ГДЗ нужно тогда, когда ученик действительно испытывает трудности, а не каждый раз, когда дома задают домашнее задание.

    Современные учебные пособия — это не только учебники.Есть и книги для чтения, и рабочие тетради, например, как у Клементьевой с серией Happy English для разных классов. Если есть возможность, вы можете послушать радио или использовать Интернет, чтобы максимально погрузиться в окружающую среду, для лучшего усвоения языка, или использовать GDZ на английском языке.

    В нашей базе ГДЗ на английском языке есть готовые задания для школьников с 5 по 11 класс. Также есть мобильная версия сайта, созданная специально для доступа с телефонов и смартфонов.Доступ к каталогу GDS на английском языке абсолютно бесплатный и без смс.

    Добро пожаловать на наш сайт, Друзья!

    Готовая рабочая тетрадь по истории. ГДЗ по истории

    Антипец Е.П.

    учитель истории

    и общественные науки

    МБОУ СОШ № 42

    Домашнее задание по истории: содержание и методология организации.

    Один из спорных вопросов современного урока — это вопрос домашнего задания. Каким бы увлекательным ни был новый исторический материал, раскрываемый учителем, как бы активно учащиеся ни работали в классе, их внимание по тем или иным причинам может быть отвлечено в ущерб восприятию содержания урока. У учителя не всегда есть возможность раскрыть на уроке новый материал целиком. По разным причинам более подробно остановимся только на наводящих, основных, наиболее сложных вопросах, а остальное изложим кратко, либо студентам предлагается самостоятельно усвоить материал, не требующий разъяснений со стороны преподавателя.Некоторые учителя применяют вредный прием — наказание домашним заданием увеличенного объема и сложности. Психологическая основа этого состоит в том, что некоторые взрослые подсознательно или сознательно убеждены в том, что школьное образование — необходимая, но тяжелая и безрадостная работа. Поэтому до сих пор идут дискуссии: спрашивать дома или нет? Какое допустимое количество и время для выполнения домашних заданий? Как это влияет на успеваемость?

    Без домашней работы, безусловно, не обойтись. Что такое домашнее задание, а что нельзя преподавать? Умение работать спокойно, не торопясь, не дожидаясь оценок учителя и товарищей; работать не с максимальным, а с оптимальным для конкретного ученика напряжением; самостоятельно планировать последовательность действий, ход проделанной работы; по желанию привлекать дополнительную литературу; внесите все знания в систему.

    В процессе выполнения домашнего задания решаются следующие дидактические задачи:

    повторное повторение учебного материала по теме урока;

    повторение и осмысление учебного материала на уровне учебной темы и всего курса с учетом новых знаний и навыков, которые были приобретены студентами в результате изучения темы урока;

    дальнейшее осмысление новой информации, полученной в результате изучения темы урока;

    содействие развитию у студентов навыков самостоятельной работы.

    Объем домашних заданий должен соответствовать требованиям Санитарно-эпидемиологических правил к условиям обучения в общеобразовательном учреждении СанПиН 2.4.2.1178-02. Согласно этим требованиям время на выполнение домашних заданий по всем предметам распределяется следующим образом:
    в 5-6 классе — до 2,5 часов;
    в 7-8 классе — до 3 часов;
    в 9-11 классе — до 4 часов.
    Таким образом, объем домашнего задания по истории должен быть в установленных рамках.Чтобы не перегружать учеников, преподаватель обеспечивает правильную дозировку заданий по объему и сложности. Он должен соответствовать учебному материалу, изученному на уроке. Домашние задания, носящие упреждающий характер, разрешены.
    Для полноценного отдыха детей в течение рабочей недели недопустимо давать домашние задания в понедельник. Домашнее задание можно давать в начале урока и уточнять в конце, учитывая то, что учителю удалось узнать о результатах изучения нового материала.Его также можно дать в конце урока. Педагог обязательно ставит перед вызовом домашнее задание, дав необходимые пояснения по его выполнению.
    В домашнем задании особое внимание следует уделять самому важному (базовые знания, объекты твердого усвоения), а то, что усваивается на уроке, является более слабым или вообще не учитывается.
    Выделяют следующие виды домашних заданий:
    На основе развития знаний, навыков и умений:

    заучивание и пересказ учебного материала;
    группировка материала по любому признаку и подготовка к его презентации;
    осведомленность о последовательности отдельных фактов и положений;
    ответов на специально заданные вопросы учителя;
    подготовка к ответу по заданию и плану преподавателя;
    выделение основного и второстепенного материала в тексте,
    практическая работа: анализ исторических источников;
    проблемно-познавательных заданий, относящихся к материалу предыдущего урока;
    письменных ответов на вопросы;
    систематизация знаний и их обобщение (схемы, таблицы, пояснительные записки).

    Направлена ​​на развитие творческих способностей, исследовательских навыков и с учетом индивидуальных когнитивных способностей и потребностей учащихся, а также их возрастных возможностей:
    сообщение или отчет о предложенной проблеме;
    письмо;
    сочинение;
    сочинение;
    чертежи и др.
    Эти виды домашних заданий могут быть разработаны для:
    для закрепления пропущенного материала;
    для подготовки к освоению нового материала.

    Подготовить для учеников хорошие домашние задания, отвечающие всем дидактическим требованиям, непросто. Поэтому при подготовке к будущим занятиям педагог должен уделять этому вопросу не меньше внимания, чем изложению нового материала. Мне не раз приходилось следить за тем, чтобы некоторые студенты не выполняли домашнее задание не потому, что им лень, а потому, что они не знают, с чего начать, или не знают необходимого теоретического материала. В этом случае мы сами создаем тенденцию к формированию безответственности, нечестности и других негативных качеств.

    Поэтому подробные, но лаконичные инструкции по выполнению домашнего задания обязательны. В инструкции необходимо указать последовательность работы (с чего начать, с чего продолжить, чем закончить), как работать (в одиночку или с другом, только читать и пересказывать, читать по частям и пересказывать, читать и одновременно рассматривать карту, схему, рисунок и т. д.) d.). В то же время следует проверить, насколько студенты понимают содержание работы и как ее выполнять. Напоминания могут помочь в этом.Большую часть контрольных листов ученики должны получить в 5 классе. С появлением новых видов работ памятки добавляются, вклеиваются в тетрадь.

    Особое внимание следует уделить такому аспекту организации домашнего задания, как мотивация (пробуждение любопытства, повышение квалификации, апелляция к оценке своей работы с учетом индивидуальных склонностей учащихся).

    Желательно, чтобы домашнее задание охватывало все аспекты образовательного процесса: усвоение содержания, педагогические навыки и формирование мировоззрения и нравственных убеждений.Желательно предлагать студентам задания разного уровня познавательной самостоятельности (от репродуктивного до творческого).

    Домашнее задание по истории должно строиться на основе пройденного на уроке материала, органически связанного с ним и вытекающего непосредственно из него. Поэтому в большинстве случаев домашнее задание дается в конце урока. Однако, когда учащиеся выполняют домашнее задание, иногда предлагается повторить ранее пройденный материал, что тесно связано с содержанием последующего урока.Так, например, шестиклассники более содержательно изучают вопрос о свержении татаро-монгольского ига при условии, что на предыдущем уроке их просят повторить дома материал о борьбе народов нашей страны против монголо-татар. вторжение.

    При этом, объявляя ученикам домашнее задание, учитель должен учитывать реальные результаты подкрепления. И в соответствии с ними корректировать объем и содержание предлагаемых задач.

    Домашнее задание студентов по истории должно строиться не только на основе программы, но и на ее основе.дополнительный материал, например, исторический документ.

    Домашнее задание строится в порядке постепенного усложнения. Например, после того, как студенты овладеют навыками и умениями составления хронологических таблиц (дата — событие; дата — событие — итоги, значение; дата — событие — содержание — значение), можно переходить к составлению более сложных типов таблиц: синхронных (для Например, «Русь и ее соседи в XIII в.»: год — страны Запада — Русские земли — Монголия) и родословные (например, «Правление династии Рюриковичей.«Аналогично организована работа с другими учебными пособиями: карты, схемы, наглядность и т. Д.

    Задания, которые ученик получает дома, не должны быть обременительными, а, наоборот, вызывать радость и удовлетворение от проделанного. . Поэтому оно должно быть необычным (элемент интереса), выполнимым и обязательно ценимым. В связи с этим необходимо выделить некоторые приемы при организации домашнего задания по истории.

    Сегодня многие учителя практикуют упреждающее домашнее задание.Предварительное чтение абзацев учебника или другого материала — самый распространенный вид предварительного задания. Предварительное чтение будет более эффективным, если использовать приемы т.н. «Активное чтение»: вставка (выделение текста условными символами), ведение различных записей.

    Конечно, в современных условиях домашнее задание должно помочь подготовиться к ЕГЭ … Составление плана ответов по теме (задание 35 ОГЭ). Желательно преподавать сообщение об исторической личности (такое, которое мы часто ставим в качестве творческой индивидуальной задачи) строить по плану, который подразумевает задачу 40.Самая сложная задача 39 (34 в ОГЭ), на мой взгляд, будет более осознанно выполнена выпускниками, если будет дана задача определить достоинства и недостатки того или иного мероприятия, положительные и отрицательные результаты деятельности того или иного правитель.

    Основная задача учителя при планировании урока — сделать материал урока интересным и понятным для ученика, а также сделать домашнее задание увлекательным открытием.

  • История России 6 класс.Тематический контроль Гаврилина, Артасов Народное образование
  • Контурные карты по истории средневековья 6 класс. ФГОС Чугунова ОКФ
  • Спешите просвещение
  • Контурные карты по истории средневековья 6 класс Ведюшкин Просветление
  • Контурные карты по истории России 6 класс Пчелов Русское слово
  • Колпаков, Пономарев АСТ-ПРЕСС
  • Колпаков АСТ-ПРЕСС
  • Контурные карты по истории современности 7 класс. ФГОС Мартынова Дрофа
  • Контурные карты по истории России 7 класс.ФГОС Тороп Дрофа
  • История России 7 класс. Тематический контроль Акиньшина, Артасова Народное образование
  • Контурные карты для 7 класса. ФГОС Стоялова ОКФ
  • История современности 7 класс Юдовская, Ванюшкина Образование
  • Спешите просвещение
  • Контур карты по истории России 7 класс Лукин Русское слово
  • Контурные карты по истории России 7 класс К учебнику Торкунова Экзамен
  • Контурные карты по истории России XVII-XVIII веков 7 класс Павлова Экзамен
  • Колпаков, Пономарев АСТ-ПРЕСС
  • Колпаков АСТ-ПРЕСС
  • Контурные карты по истории современности 8 класс Дрофа
  • Контурные карты по истории России 8 класс.ФГОС Гущина, Тороп Дрофа
  • Контурные карты по Новой истории 8 класс ОКФ Чугунова
  • Контурные карты по истории России 8 класс. ФГОС Чугунова ОКФ
  • Контурные карты по истории России 8 класс Спешите Просветление
  • Контурные карты по истории Россия, 8 класс. К учебнику Торкунова Экзамен
  • Колпаков АСТ-ПРЕСС
  • Колпаков АСТ-ПРЕСС
  • Контурные карты по истории России, 9 класс. ФГОС Приваловский, Волкова Дрофа
  • Контурные карты для новейшей истории 9 класс Курбский дроф
  • История России 9 класс.Тематический контроль Артасов, Войцик Народное образование
  • Контурные карты по истории России 9 класс. ФГОС ОКФ
  • Контурные карты по истории России 9 класс Спешите Просветление
  • Контурные карты по истории России 10 класс. ФГОС «Дрофа Курбского
  • » Контрольно-контрольные работы по истории Древнего мира 5 класс Крючкова Просвещение
  • Тесты по истории России 6 класс ФГОС Артасов Просвещение
  • Контрольно-контрольные работы по истории средневековья 6 класс Крючкова Просвещение
  • Тесты по истории России, 7 класс.Артасов Просвещение
  • Контрольно-контрольная работа по истории Нового времени 7 класс Баранов Просвещение
  • Тесты по истории России 8 класс ФГОС Артасов Просвещение
  • Проверочно-контрольная работа по истории Нового времени 8 класс Баранов Просветление
  • Тесты по истории России 8 класс Экзамен
  • Тесты по истории России 9 класс ФГОС Артасов Просветление
  • Контрольно-контрольная работа по Новейшей истории 9 класс Баранов Просветление
  • Тесты по истории России оценка 9 Соловьев.К учебнику Торкунова Экзамен
  • Контрольные работы по истории России 10 класс Артасов Просвещение
  • Контрольная работа по истории России 8 класс Соловьев. К учебнику Торкунова Экзамен
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по истории Древнего мира 5 класс. ФГОС Волкова Вако
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по истории России 6 класс. ФГОС Волкова (История России) Waco
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по истории средневековья 6 класс ФГОС Волкова Вако
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по истории средневековья 6 класс Чернова Экзамен
  • Волкова Вако
  • Контроль и измерительные материалы (КИМ) по истории России 7 класс.ФГОС Волкова Вако
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по истории современности 7 класс Калачева Экзамен
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по истории России 7 класс Смирнов Экзамен
  • Волкова Вако
  • Волкова (История Россия) Waco
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по истории современности, 8 класс. ФГОС Калачева Экзамен
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по истории России 8 класс. ФГОС Смирнов Экзамен
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по истории России 9 класс.ФГОС Волкова Вако
  • Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по новейшей истории 9 класс. ФГОС Волкова Вако
  • Рабочие тетради

    • Рабочая тетрадь 5 класс Майков Вентана-Граф
    • Ванина Данилова Вентана-Граф
    • Абрамовская дрофа
    • Рабочая тетрадь по истории Древнего мира 5 класс. Часть 1, 2. ФГОС Годер Просветление
    • 5 класс Тетрадь по истории Уколова Просвещение
    • Учебное пособие по истории Древнего мира 5 класс.ФГОС Жукова. К Михайловскому учебнику Русское слово
    • Рабочая тетрадь по истории Древнего мира 5 класс Пономарев, Колпаков Экзамен
    • Рабочая тетрадь по истории Древнего мира 5 класс. УУД Чернова Экзамен
    • Рабочая тетрадь по истории Древнего мира 5 класс Часть 1, 2 Чернова Экзамен
    • Данилов, Давыдова (История России) Балас
    • Рабочая тетрадь по истории 6 класс Данилов, Давыдова (История средневековья) Баласс
    • Баранова Вентана-Граф
    • Клоков, Симонова Вентана-Граф
    • Баранова Вентана-Граф
    • Рабочая тетрадь по истории средневековья 6 класс.ФГОС Колпаков, Пономарева Дрофа
    • Рабочая тетрадь по истории России, 6 класс. ФГОС «Артасовское Просвещение»
    • Рабочая тетрадь по истории средневековья 6 класс. ФГОС Ведюшкин Просвещение
    • Записная книжка-экзаменатор по истории средневековья 6 класс Уколова просвещение
    • Рабочая тетрадь по истории России, 6 класс. X Русское слово
    • Рабочая тетрадь по истории средневековья 6 класс.ФГОС Петрова. К учебнику Бойцова Русское слово
    • Рабочая тетрадь по истории России 6 класс Симонова Экзамен
    • Рабочая тетрадь по истории России 6 класс Экзамен
    • Рабочая тетрадь по истории России 6 класс. Часть 1, 2. ФГОС Чернов. К учебнику Торкунова Экзамен
    • Рабочая тетрадь по истории средневековья 6 класс Чернова Экзамен
    • Рабочая тетрадь по истории средневековья 6 класс УУД Чернова Экзамен
    • Малкова, Данилов (всеобщая история) Баласс
    • Малкова, Данилов Балас
    • Баранова Вентана-Граф
    • Рабочая тетрадь по истории России 7 класс Баранова Вентана-Граф
    • Рабочая тетрадь по всеобщей истории 7 класс Волкова, Пономарев Дрофа
    • Клоков, Симонова Дрофа
    • Рабочая тетрадь по истории Нового времени, 7 класс .Часть 1, 2. ФГОС Юдовская, Ванюшкина Просвещение
    • Рабочая тетрадь по истории России, 7 класс. ФГОС Данилов, Косулина Просвещение
    • Учебная тетрадь по истории Нового времени, 7 класс Ведюшкин Просвещение
    • Учебная тетрадь по истории России. Россия, 7 класс Данилов, Лукутин Просвещение
    • Записная книжка-экзаменатор по истории Нового времени, 7 класс Уколова Просвещение
    • Записная книжка-экзаменатор по истории России, 7 класс Артасовское Просвещение
    • Рабочая тетрадь по истории Нового времени, класс 7.ФГОС Стецюра. К учебнику Дмитриевой Русское слово
    • Учебное пособие по истории России, 7 класс. X Пожарные. К учебнику Пчелова, Лукин Русское слово
    • Рабочая тетрадь по истории Нового времени, 7 класс Пономарев Экзамен
    • Рабочая тетрадь по истории Нового времени, 7 класс. Часть 1, 2. Румянцев Экзамен
    • Рабочая тетрадь по истории России 7 класс Гевуркова Экзамен
    • Рабочая тетрадь по истории России 7 класс Симонова Экзамен
    • Рабочая тетрадь по истории России 7 класс.Часть 1, 2. ФГОС «Чернова» Экзамен
    • Данилов, Давыдова Баласс
    • Рабочая тетрадь по истории России, 8 класс. ФГОС Малкова, Данилов Балас
    • Рабочая тетрадь по истории России, 8 класс Симонова, Клоков Вентана-Граф
    • Рабочая тетрадь по истории Нового времени, 8 класс. ФГОС Волкова, Пономарев. К учебнику Бурин, Митрофанов Дрофа
    • Учебное пособие по истории 8 класс. История России. Новый рассказ Лицей Репина
    • Рабочая тетрадь по истории Нового времени, 8 класс.Часть 1, 2. ФГОС Юдовская, Ванюшкина Просвещение
    • 5 класс приносит ученику много новых задач: резко увеличивается количество учителей и предметов, рядом нет второй мамы — основной учительницы. Некоторые студенты полностью теряются — падает успеваемость, пропадает желание учиться. Трудности возникают даже с историей, память незрелого школьника отказывается воспринимать многие события и даты. Чтобы облегчить участь пятиклассника и родителей, ученик трудовой книжки ФГОС учебник Годера Г.I., есть части 1 и 2. На задания тетради — методического пособия, которым активно пользуются учителя, ГДЗ содержит полные ответы.
    • Используя GDZ , вы можете контролировать работу собственного ребенка, быстро освежая забытые предметные знания. Без учителя родителю потребуется много времени, чтобы помочь своему пятикласснику преодолеть трудности с предметом. Кроссворды, вопросы, задания признаны родителями интересными, совместная деятельность эффективно стимулирует познавательную активность ребенка.
    • Если у перегруженных работой взрослых нет времени помочь, ребенок может использовать раствор Годера самостоятельно. Идя в школу без ДЗ, ученик испытывает совершенно отрицательные эмоции — это совершенно недопустимо. Родители должны объяснить вред бездумного обмана, необходимость осмыслить данные готовые решения и преимущества резидента для самоконтроля.
    • История Древнего мира для 5 класса — Полезные материалы и решебники для подготовки к уроку

    • Переход на среднюю ступень школы связан с появлением в расписании многих новых дисциплин.Среди вещей, которые обычно нравятся пятиклассникам, — история древнего мира … Материал задания содержит много интересных исторических фактов, легенд и мифов, сюжеты которых перекликаются со сказками, которые подростки читали в детстве. Этот живой интерес трансформируется в сильные, глубокие знания, если они подкреплены изучением качественной литературы. Не только теоретические, но и информационно-аналитические. Решение исторических задач, выполнение заданий требует контроля.Его повысит эффективность методика самотестирования с использованием ответов на используемые учебные материалы.
    • Пятиклассники в большинстве случаев затрудняются самостоятельно организовать занятия в ГДЗ , грамотно и грамотно. В организации им могут помочь взрослые — родители, учителя-предметники, руководители кружков и курсов, тьюторы. Качественный и убедительный план работы:
      — учитывает базовый уровень знаний студентов;
      — устанавливает реальное количество времени, которое будет потрачено на подготовку;
      — позволяет отслеживать результаты, включает даты, периоды, когда необходимо контролировать достижения, оценивать динамику.
    • Кроме того, работа с выполненными домашними заданиями полезна с точки зрения постоянного соблюдения порядка написания правильного ответа. Грамотная запись результатов позволит избежать потери баллов на контрольных, диагностических, КОР и олимпиадах.
    • Подбор учебного материала — еще одна непростая задача, к решению которой лучше привлечь специалистов или родителей. За основу можно взять программу, по которой в школе изучается история Древнего мира, и дополнить набор качественными практическими пособиями.Среди последних специалисты рекомендуют рабочую тетрадь по истории Древнего мира для 5 класса, составленную Г.И. Годером. Сборник прекрасно иллюстрирован и систематизирован, универсален — подходит практически ко всем учебникам по всеобщей истории, используемым в 5 классе. Среди заданий:
      — исторические кроссворды и задания;
      — картографическая информация и вопросы по ней;
      — логические задания для оценки и анализа исторических источников, сравнения и формулирования выводов.