Гдз по истории 5 класс колпаков учебник: ГДЗ по истории 5 класс Колпаков Селунская ответы

Содержание

ГДЗ по истории 5 класс Колпаков Селунская ответы

Авторы: Колпаков, Селунская. Абрамов, Абрамова

Издательство: Дрофа

Тип книги: Учебник, рабочая тетрадь

ГДЗ готовые домашние задания к учебнику по истории 5 класс Колпаков Селунская, рабочая тетрадь Абрамов, Абрамова История древнего мира ФГОС от Путина. Решебник (ответы на вопросы и задания) учебника необходим для проверки правильности домашних заданий без скачивания онлайн

Учебник

Страница: 5 7 8 10 12 14 17 18 19 21-22 27 29 32 33 37 39 40 41 42 45 47 48 51 52 54 55 56 58 63 64 66 67 68 69 70 73-74 75 76 78 83 84 87 90-91 91 95 96 100-101 101 107 111 113 118 119 120 122 123 127 128 130 131 134 136 140 146 147 149 150 151 153 154 155 158 161 163 164 168 174 176 180 184 185 189 191 193 194 197 198 199 202 205 207 211 213 216 217 222 223 227 229 232 233 234 235-236 237 240 243 246 251 255 257 262 266

Рабочая тетрадь Абрамов, Абрамова

Введение

Тема 1.

Как жили люди в древности

1 Как ведётся счёт лет в истории
1 2

2 Жизнь древних людей

1 2

3 Верование и искусство первобытного человека
1 2 3

4 Возникновение земледелия, скотоводства и ремесла
1 2 3

5 Итоговое повторение темы
1 2 3 4

Тема 2. Древний Египет

1 Возникновение государства в Древнем Египте
1 2 3

2 Фараоны и вельможи, крестьяне и рабы
1 2 3 4

3 Расцвет Древнеегипетского государства
1 2 3

4 Боги Древнего Египта
1 2 3 4

5 Наука и искусство Древнего Египта
1 2 3

6 Итоговое повторение темы
1 2

Тема 3. Древнейшие государства Передней Азии

1 Жители и боги Шумера
1 2 3

2 Вавилонское царство
1 2 3 4 5

3 Города Финикии
1 2 3

4 Ассирийское государство
1 2 3

5 Нововавилонское и Персидское царства

1 2 3

6 Итоговое повторение темы
1 2 3 4



Тема 4. Древнейшие государства Индии и Китая

1 Древняя Индия
1 2 3

2 Древний Китай
1 2 3

3 Культура Индии и Китая
1 2 3 4 5

4 Итоговое повторение темы
1 2 3

Тема 5.

Жители и государства Древней Греции

1 Критское государство
1 2 3

2 Микенское царство
1 2 3

3 Троянская война в поэме Гомера Илиада
1 2 3

4 Поэма Гомера Одиссея
1 2 3

5 Конец темных веков и появление полисов
1 2 3

6 Спартанское государство
1 2 3

7 Древние Афины
1 2 3

8 Утверждение демократии в Афинах
1 2

9 Появление греческих колоний
1 2 3 4

10 Греко-персидские войны

1 2 3 4

11 Расцвет Афинского государства
1 2 3

12 Итоговое повторение темы
1 2 3

Тема 6. Культура Древней Греции

1 Религия древних греков
1 2 3

2 Наука и образование в Древней Греции
1 2

3 Древнегреческое искусство
1 2 3

4 Греческий театр
1 2 3

5 Олимпийские игры
1 2 3

6 Итоговое повторение темы
1 2 3

Тема 7. Создание державы Александра Македонского. Эпоха Эллинизма

1 Возвышение Македонии
1 2 3

2 Походы Александра Македонского
1 2 3

3 Культура Эллинистических государств
1 2 3

4 Итоговое повторение темы
1 2 3

Тема 8.

Рим покоряет Италию

1 Начало Римской истории
1 2

2 Ранняя республика. Борьба патрициев и плебеев

1 2 3

3 Римская религия. Обычаи и нравы
1 2 3

4 Войны и войско ранней республики
1 2

5 Итоговое повторение темы
1 2 3

Тема 9. Рим — властелин морей

1 Пунические войны
1 2 3

2 Рим и Эллинистический мир
1 2 3

3 Золотой век Римской республики
1 2 3

4 Рабы и Рим
1 2 3

5 Гражданские войны
1 2 3 4

6 Литература и театр в Риме
1 2 3

7 Итоговое повторение темы
1 2 3 4

Тема 10. Расцвет и закат Римской империи

1 Ранняя империя. Первые императоры
1 2 3

2 Архитектура и строительство в Римской империи
1 2 3

3 Поздняя империя
1 2 3

4 Империя и варвары
1 2 3 4

5 Культура Рима на закате империи

1 2

6 Итоговое повторение темы
1 2 3 4

Итоговое повторение курса

1 2 3 4 5 6 7

ГДЗ по истории 5 класс Колпаков Селунская учебник

Авторы: С. В. Колпаков, Н. А. Селунская

Издательство: Дрофа

Тип книги: Учебник

ГДЗ учебник по истории за 5 класс Всеобщая история. История Древнего мира, авторы С. В. Колпаков, Н. А. Селунская, издательство: Дрофа, серия: История и обществознание. Состоит из 1 части, включающей 272 страницы.

ГДЗ учебник рекомендован Министерством образования и науки РФ, состоит из 10 глав, введения и заключения. Учащиеся, изучив предложенный материал, познакомятся с жизнью, верованием и искусством древних людей, с тем, как ведется счет лет в истории, как возникло земледелие, скотоводство, ремесло. Учебник знакомит с Древнейшими государствами Передней Азии, Индии и Китая, Древним Египтом, Древней Грецией, Римской империей. Большое внимание уделено изучению эпохи Эллинизма, а также созданию державы Александра Македонского. После каждого параграфа учебника есть Вопросы и задания, состоящие как из простых вопросов, требующих конкретного ответа, так и из вопросов, позволяющих ученикам подумать и сделать собственные выводы.

Такой формат даёт возможность учащимся лучше освоить пройденный материал и развить способность самостоятельно мыслить, сопоставлять и анализировать исторические события.

На нашем сайте ЯГДЗ подготовлены ответы ГДЗ на все вопросы по данному учебнику, что позволяет перепроверить сделанные самостоятельно задания, найти ошибки и исправить их. Данное пособие будет полезно как ученикам, так и их родителям.


стр.5 стр.7 стр.8 стр.10 стр.12 стр.14 стр.17 стр.18 стр.19 стр.21-22 стр.27 стр.29 стр.32 стр.33 стр.37 стр.39 стр.40 стр.41 стр.42 стр.45 стр.47 стр.48 стр.51 стр.52 стр.54 стр.55 стр.56 стр.58 стр.63 стр.64 стр.66 стр.67 стр.68 стр.69 стр.70 стр.73-74 стр.75 стр.76 стр.78 стр.83 стр.84 стр.87 стр.90-91 стр.91 стр.95 стр.96 стр.100-101 стр.101 стр.107 стр.111 стр.113 стр.118 стр.119 стр.120 стр.122 стр.123 стр.127 стр.128 стр.130 стр.131 стр.134 стр.136 стр.140 стр.146 стр.147 стр.149 стр.150 стр.151 стр.153 стр.154 стр.155 стр.158 стр.161 стр.163 стр.164 стр.168 стр.174 стр.

176 стр.180 стр.184 стр.185 стр.189 стр.191 стр.193 стр.194 стр.197 стр.198 стр.199 стр.202 стр.205 стр.207 стр.211 стр.213 стр.216 стр.217 стр.222 стр.223 стр.227 стр.229 стр.232 стр.233 стр.234 стр.235-236 стр.237 стр.240 стр.243 стр.246 стр.251 стр.255 стр.257 стр.262 стр.266

ГДЗ рабочая тетрадь по истории 5 класс Пономарев, Колпаков Экзамен

Древняя История — интересная и насыщенная событиями, объясняющая, почему путь, который избрали современные государства, настолько различен в каждом конкретном случае. Изучить истоки развития цивилизации предстоит пятиклассникам на одном из наиболее интересных и познавательных предметов в этом учебном году — Истории Древнего мира. Она настолько увлекательна, что многие школьники сразу же принимают решение об активном участии в исторических олимпиадах и конкурсах. Для того, чтобы качественно к ним подготовиться и успешно освоить курс, понадобятся грамотные учебные материалы и решебники к ним.

Планируя работу по ГДЗ, пятиклассники и их родители, а также педагоги-предметники и репетиторы должны учитывать:

— цели и задачи, которых они желают достичь. Это может быть как повышение текущего или итогового балла по предмету, так и участие в исторических мероприятиях и т. д.;
— количество времени, которым располагает пятиклассник, и которое будет эффективно использовано для работы по дисциплине;
— ответственность и дисциплину, позволяющие в поставленные сроки добиваться запланированных результатов;
— возможность организации самопроверки и самоконтроля как важнейших форм оценки собственных знаний и итогов работы, корректировки планов, своевременного исправления ошибок и недочетов;
— наличие необходимого комплекта подготовительной литературы.

В его состав обязательно следует включить не только теоретические материалы, но и практикумы. Последние позволят отработать непростой материал, закрепить его, хорошо запомнить и проанализировать результаты. Подобрать грамотный УМК можно с помощью родителей или обратившись за профессиональной помощью.

Эксперты в числе полезных и интересных практических пособий называют рабочую тетрадь по истории Древнего мира для 5 класса, составленную Пономаревым М. В. и Колпаковым С. В. Книга содержит множество актуальных разноплановых заданий для пятиклассников, наглядные иллюстрации, вопросы и задания. В числе познавательных упражнений:

— исторические кроссворды;
— установление логических, хронологических связей, последовательностей;
— поиск, группировка, сравнение и сопоставление информации, формирование выводов.
Подходит для индивидуальной работы — самостоятельно или с репетитором, а также для групповых занятий на исторических кружках и курсах.

▶▷▶▷ история гдз 5 кл учебник

▶▷▶▷ история гдз 5 кл учебник
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:12-10-2019

история гдз 5 кл учебник — Учебник Всеобщая история 5 класс АА Вигасин, ГИ Годер, И vklassework 5 -klassuchebnikivseobschaya-ist Cached История и понимание причинно-следственных связей Учебник Всеобщая история 5 класс АА Вигасин, ГИ Годер, ИС Свенцицкая 2014 года расскажет Вам про еще несколько страниц истории человечества ГДЗ от Путина 5 класс история gdz-putinainfo 5 -klassistoriya- 5 Cached ГДЗ от Путина 5 класс история решебники учебников и рабочих тетрадей по истории за 5 класс онлайн Данные гдз книг и тетрадей помогут вам проверить выполненное домашние задание История Гдз 5 Кл Учебник — Image Results More История Гдз 5 Кл Учебник images Решебник (ГДЗ) по истории за 5 класс megareshebarupublgdzistorija 5 _klass108-1-0 Cached Подробный решебник ( гдз ) по Истории за 5 класс к учебнику школьной программы ГДЗ по истории 5 класс учебник Вигасин ответы на вопросы gdz-putinainfo 5 -klassistoriya- 5 gdz-po-is Cached ГДЗ по истории 5 класс учебник Вигасин ответы ГДЗ готовые домашние задания к учебнику по истории 5 класс Вигасин Годер Свенцицкая История древнего мира ФГОС от Путина ГДЗ по истории 5 класс Михайловский учебник yagdzcom 5 -klassistoriya- 5 gdz-po-istorii- 5 Cached ГДЗ по истории 5 класс Михайловский учебник Учебник Всеобщая история История Древнего мира 5 класс Ф А Михайловского ГДЗ по Истории за 5 класс Вигасин АА, Годер ГИ megareshebarugdzistorija 5 -klassgoder Cached С помощью нашего пособия ГДЗ к учебнику Всеобщая история древнего мира за 5 класс: Вигасин, Годер вы сможете за несколько минут избавиться от всех лишних забот и пойти заниматься тем, что ГДЗ по истории 5 класс Вигасин Годер Свенцицкая учебник yagdzcom 5 -klassistoriya- 5 gdz-po-istorii- 5 Cached ГДЗ решебник учебник Всеобщая история История Древнего мира 5 класс А А Вигасина, Г И ГДЗ Немецкий язык 5 класс Аверин, Джин, Рорман, Збранкова gdzltd 5 -classdeutchAverin Cached Решения и ГДЗ Немецкий язык 5 класс Аверин, Джин, Рорман, Збранкова — Учебник Просвещение с подробным объяснением ГДЗ рабочая тетрадь История 5 класс ieurokirucategory 5 -klassistoriya- 5 -klass Cached ГДЗ рабочая тетрадь История 5 класс ГДЗ от Путина 5 класс История 5 класс Загрузка 7 класс история учебники, книги онлайн скачать newgdzcomistoriya- 5 -11-klass-uchebniki-onlajn В этом году мы перешли в седьмой класс, и у нас добавилось пару книг по истории и для того что бы правильно и глубоко внедрится в новую историю вам понадобится раздел Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 42,300

  • История Украины 5 кл Пометун учебник. Учебник для 5 класса. Авторы: Пометун О.И. Супер ГДЗ. Учебник
  • по истории Украины 5 кл Пометун. Учебник для 5 класса. Авторы: Пометун О.И. ГДЗ на смартфон. Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений. 5 кл.: учеб. для обще-образоват. учреждений С. В. К
  • ик для 5 класса общеобразовательных учреждений. 5 кл.: учеб. для обще-образоват. учреждений С. В. Колпаков, Н. А. Селунская. М.: Дрофа, 2012. 269, 3 с.: ил. Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплекс по математике для 5 класса, к учебнику Н.Я. Виленкина. Здесь вы можете просмотреть онлайн ГДЗ по информатике за 5 класс. Готовый домашние задания и решение задач для учеников 5 класса (гдз 5 класс). У нас вы найдете гдз по русскому языку, английскому языку, математике. Заходите и списывайте!!! Здесь Вы найдёте онлайн ГДЗ, решебники с 1 по 11 класс по всем предметам. А так же переводы текстов из учебников по английскому языку. Более 1000 переводов для 5,6,7,8,9,10,11 классов. Учебник для 5 кл. quot; Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. Гдз для 5 классов в раб тетр по. геометрия раб тетр информатика.. История за 5 класс. Готовые ответы на задания из учебника История 7 класс списывай онлайн. Перейти на учебник математика 5 класс Тарасенкова, а также воспользуйтесь рабочей тетрадью по данному предмету. Отрывок из раб.тетради по математике 5 кл Тарасенкова: Материалы пособия предназначены для учащихся 5-х классов и учителей. Учебник для 8 класса. 8 кл.quot; Пособие включает тестовые задания по учебнику Данилова А.А., Косулиной Л.Г. quot;История России. История Древнего мира 5 класс. Учебник в формате PDF: Андреевская Т.П., Белкин М.В., Ванина Э.В. — 2009 год.

9

Белкин М.В.

  • Рорман
  • Годер вы сможете за несколько минут избавиться от всех лишних забот и пойти заниматься тем
  • ИС Свенцицкая 2014 года расскажет Вам про еще несколько страниц истории человечества ГДЗ от Путина 5 класс история gdz-putinainfo 5 -klassistoriya- 5 Cached ГДЗ от Путина 5 класс история решебники учебников и рабочих тетрадей по истории за 5 класс онлайн Данные гдз книг и тетрадей помогут вам проверить выполненное домашние задание История Гдз 5 Кл Учебник — Image Results More История Гдз 5 Кл Учебник images Решебник (ГДЗ) по истории за 5 класс megareshebarupublgdzistorija 5 _klass108-1-0 Cached Подробный решебник ( гдз ) по Истории за 5 класс к учебнику школьной программы ГДЗ по истории 5 класс учебник Вигасин ответы на вопросы gdz-putinainfo 5 -klassistoriya- 5 gdz-po-is Cached ГДЗ по истории 5 класс учебник Вигасин ответы ГДЗ готовые домашние задания к учебнику по истории 5 класс Вигасин Годер Свенцицкая История древнего мира ФГОС от Путина ГДЗ по истории 5 класс Михайловский учебник yagdzcom 5 -klassistoriya- 5 gdz-po-istorii- 5 Cached ГДЗ по истории 5 класс Михайловский учебник Учебник Всеобщая история История Древнего мира 5 класс Ф А Михайловского ГДЗ по Истории за 5 класс Вигасин АА

Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд история гдз кл учебник Поиск в Все Картинки Ещё Видео Новости Покупки Карты Книги Все продукты Показаны результаты по запросу история гдз класс учебник Искать вместо этого история гдз кл учебник ГДЗ по истории класс учебник Вигасин ответы на вопросы https gdz putinainfo klass gdz po ГДЗ готовые домашние задания к учебнику по истории класс Вигасин Годер Свенцицкая История древнего ГДЗ по истории за класс Вигасин АА, Годер ГИ https gdz ru class reshebnikvigasin ГДЗ Спиши готовые домашние задания по истории за класс , решебник Вигасин АА, ФГОС, онлайн ответы на ГДЗ по Истории за класс Вигасин АА, Годер ГИ gdz klass god Подробный решебник ГДЗ по Истории для класса , Авторы учебника Вигасин АА, Годер ГИ, Свенцицкая ГДЗ по истории класс Вигасин https gdz lolbizistoriya klass vigasin Решебник для го класса с ответами на все вопросы и задания учебника истории Вигасина Вигасин Учебник ГДЗ к учебнику по всеобщей истории story gdz ru gdz ucvigasin ГДЗ к учебнику по всеобщей истории Древнего мира Годер класс ГДЗ по истории класс Вигасин на ЛОЛ КЕК lolkekruistoriya klass vigasinhtml Решебник для го класса с ответами на все вопросы и задания учебника истории Вигасина Гдз по истории древнего мира класс Вигасин, Годер gdz klass vigasin Подробный решебник и гдз по истории древнего мира, для учащихся класса Авторы учебника АА Вигасин, ГДЗ по истории класс рабочая тетрадь Годер Часть , eurokiorg gdz _ klass Решебник по истории за класс авторы Годер издательство Просвещение ГДЗ класс История Учебник Вигасин Годер Свенцицкая klass uchebnikp ГДЗ к учебнику по истории Вигасин, Годер, Свенцицкая для класса ГДЗ по истории для класса рабочая тетрадь ГИ Годер https gdz putinarupo klass goder Тут отличные гдз по истории рабочая тетрадь для класса , ГИ Годер от Путина Очень удобный интерфейс с Решебник по Истории за класс Вигасин АА, Годер ГИ class vigas Данное пособие содержит решебник ГДЗ по Истории за класс Автора Вигасин АА, Годер ГИ, Свенцицкая ГДЗ по Истории за класс Михайловский ФА Мегарешеба gdz class Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Истории за класс Михайловский ФА Ответы ГДЗ по истории древнего мира класс Вигасин, Годер klass istoriya Решебник по истории древнего мира за класс хорошо подходит для проверки домашних заданий В ГДЗ гдз история пятый класс учебник вигасин сентября gugugupetigorruphp сен Гдз история пятый класс учебник вигасин гдз решебник к учебнику по истории класс вигасин ГДЗ История класс Колпаков Селунская wwwreferatmixru gdz class _ htm готовые домашние задания , ГДЗ , решебники для История класс Выберите номер страницы Учебника ГДЗ по Всеобщая история История Древнего мира класс gdz gdz vseobshaya ГДЗ по Всеобщая история История Древнего мира класс Колпаков, Селунская Решебник Лучшие бесплатные Гдз по истории класс учебник вигасин годер ответы на klass gdz po июн ГДЗ к учебнику по всеобщей истории Древнего мира Вигасин, Годер класс ГДЗ к рабочей История класс Афинская демократия при Перикле фев Всеобщая история Древнего мира класс Вигасин, Годер, Свенцицкая параграф Афинская myoutubecom ГДЗ по истории за класс решебники и рабочие тетради gdz com gdz klass istoriya ГДЗ готовые домашние задания и решебники к учебникам и рабочим тетрадям по истории для класса ГДЗ рабочая тетрадь по истории класс Годер gdz com gdz klass Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по истории класс Годер ГИ , онлайн ответы на домашнюю Гдз Знатоки гдз recent вопросов по теме Гдз по итоговой контрольной работе за класс учебник Никольский по математике, класс История Древнего мира Атлас с комплектом контурных карт ГДЗ Лучшее ГДЗ по Истории класс Вигасин История древнего gdz com gdz klass istorija Быстро списать ГДЗ по Истории класс Вигасин История древнего мира Ответы на вопросы год гдз история рабочая тетрадь класс майков musicschoolru gdz istoriiarabochai сен Все ГДЗ класс История ГДЗ по истории класс Майков учебник ГДЗ , подготовленное История ГДЗ Всеобщая История древнего мира класс Данилов https gdz putinaorg klass danilov Новые и подробные решебники и гдз по истории за класс ФГОС Авторы Данилов ДД, Сизова ЕВ, Кузнецов Архивы ГДЗ Для детишек gdz ГДЗ Химия класс Габриелян учебник г класс Годер ГДЗ тетрадь История Древнего мира История класс вигасин гдз решебник онлайн по sibsedukspuruistoriya klass vigasi Чтобы изучить досконально эту науку одного учебника история класс вигасин гдз хватит, нужно, чтобы в Гдз по истории класс история древнего мира тп Pinterest pinterestcom Гдз по истории класс история древнего мира тпандреевская flinercar пользователя Michelle Учебник о русскому языку сильвова и ввльвов готовое Open Подробнее Подробнее гдз история учебник класс вигасин годер spbledcraftru gdz istoriiauchebnik сен гдз история учебник класс вигасин годер ГДЗ по истории класс Вигасин Годер Свенцицкая Решебник По Истории Класс Учебник Ответы На Вопросы Самые подробные решения и гдз по истории для класса на учебный год История Древнего мира класс гдз история пятый класс вигасин ahrsindiaorg gdz istoriia сен гдз история пятый класс вигасин ГДЗ по истории класс учебник Вигасин ответы на вопросы ГДЗ по истории класс Вигасин Domashka klass Решебник для го класса с ответами на все вопросы и задания учебника истории Вигасина всеобщая история класс уколова гдз adlerhudozhkaruvseobshchaiaistorii авг Гдз по истории древнего мира класс учебник сшить костюм снеговика своими руками гдз по истории класс головина tennissamararu gdz poistorii klass сен гдз по истории класс головина ГДЗ от Путина класс история gdz putinainfo klassistoriya ГДЗ класс Страница К урокам учебники и учебные kurokamruload gdz gdz _ _ klass Решебники для класса , готовые домашние задания к учебникам, рабочим тетрадям, ответы на вопросы, Номер ГДЗ по Русскому языку класс Ладыженская https gdz putinainfo klass nomer класс Учебник для общеобразовательных учреждений , части Представьте, что история , изображённая на рисунках или подобная ей, произошла в вашей или знакомой вам семье Задача по математике класс решебник ответы гдз vcevcerumvn Петя готовил уроки ч мин На математику он потратил этого времени, а на историю оставшегося ГДЗ по истории к учебнику класса Вигасин ГДЗ ИЗИ gdz iziruistoriya klass vigasinhtml Готовые ответы для учебника истории Вигасина за класс гдз решебник по истории класс ванина fijipok nucenypi newojamahachkalanewsruphp окт ГДЗ по Истории за класс ЭВ Ванина, АК Мегарешеба Гдз по истории древнего мира для Смотреть ГДЗ по истории класс Вигасин ГДЗ ЛОЛ https gdz ruistoriya klass vigasin Решебник для го класса с ответами на все вопросы и задания учебника истории Вигасина история класс искендерова гдз muxega futajy volyvat vetepumdouruphp ГДЗ по истории класс учебник Вигасин ответы на вопросы Ягдз класс история готовые домашние задания Картинки по запросу история гдз класс учебник ГДЗ по истории класс Вигасин Годер Свенцицкая учебник gdz com klass gdz poisto ГДЗ решебник учебник Всеобщая история История Древнего мира класс А А Вигасина, Г И Годера, И С ГДЗ ЛОЛ по Истории за класс , спиши ответ онлайн https gdz lolistoriya klass В классе по Истории не просто выполнить домашку Поэтому мы создали помощника с готовыми онлайн Самые качественные Белорусские ГДЗ и решебники на Мегарешеба Белорусские ГДЗ , решебники, учебники , рабочие тетради и контурные карты, ответы к гдз по истории класс учебник уколова и маринович kyfefombdousakhruphp окт фев учебники по всеобщей истории классы из федерального перечня класс Моя Школа ГДЗ , ЗНО, ДПА и учебники для классов obozrevatelcommoyashkola Сегодня школьникам и родителям доступны ГДЗ и решебники по всем предметам с по класс , начиная от гдз история класс часть годер дкмолодежныйрф gdz _istoriia_ _ kla сен гдз история класс часть годер часть , Авторы учебника ГИ Годер ГДЗ по истории для класса ГДЗ класс ответы відповіді на BOOK к учебникам и gdz reshebniki klas ГДЗ класс , решебники, відповіді, ответы , к учебникам и підручникам, робочим зошитам и тетрадям Украина на гдз всеобщая история класс учебник ответы на вопросы vuzkovatraderuphp ГДЗ по истории древнего мира класс Вигасин, Годер Гдз спиши готовые домашние задания по истории за Гдз по истории класс вигасин история древнего мира klass gdz poisto ГДЗ к учебнику по всеобщей истории Древнего мира Вигасин, Годер класс ГДЗ к рабочей тетради по всеобщей В ответ на жалобы, поданные в соответствии с Законом США Об авторском праве в цифровую эпоху , мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобами на сайте LumenDatabaseorg Жалоба , Жалоба Запросы, похожие на история гдз класс учебник гдз по истории класс рабочая тетрадь чернова годер гдз от путина по истории класс гдз по истории класс контурные карты гдз учебник по истории за пятый класс вигасин всеобщая история история древнего мира класс учебник фгос гдз по истории проверочные работы класс всеобщая история класс учебник по истории класс уколова читать онлайн След Войти Версия Поиска Мобильная Полная Конфиденциальность Условия Настройки Отзыв Справка

История Украины 5 кл Пометун учебник. Учебник для 5 класса. Авторы: Пометун О.И. Супер ГДЗ. Учебник по истории Украины 5 кл Пометун. Учебник для 5 класса. Авторы: Пометун О.И. ГДЗ на смартфон. Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений. 5 кл.: учеб. для обще-образоват. учреждений С. В. Колпаков, Н. А. Селунская. М.: Дрофа, 2012. 269, 3 с.: ил. Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплекс по математике для 5 класса, к учебнику Н.Я. Виленкина. Здесь вы можете просмотреть онлайн ГДЗ по информатике за 5 класс. Готовый домашние задания и решение задач для учеников 5 класса (гдз 5 класс). У нас вы найдете гдз по русскому языку, английскому языку, математике. Заходите и списывайте!!! Здесь Вы найдёте онлайн ГДЗ, решебники с 1 по 11 класс по всем предметам. А так же переводы текстов из учебников по английскому языку. Более 1000 переводов для 5,6,7,8,9,10,11 классов. Учебник для 5 кл.quot; Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. Гдз для 5 классов в раб тетр по. геометрия раб тетр информатика. . История за 5 класс. Готовые ответы на задания из учебника История 7 класс списывай онлайн. Перейти на учебник математика 5 класс Тарасенкова, а также воспользуйтесь рабочей тетрадью по данному предмету. Отрывок из раб.тетради по математике 5 кл Тарасенкова: Материалы пособия предназначены для учащихся 5-х классов и учителей. Учебник для 8 класса. 8 кл.quot; Пособие включает тестовые задания по учебнику Данилова А.А., Косулиной Л.Г. quot;История России. История Древнего мира 5 класс. Учебник в формате PDF: Андреевская Т.П., Белкин М.В., Ванина Э.В. — 2009 год.

гдз по истории 5 класс абрамов а в абрамова ю а lotyxuf

Ссылка:

http://epecenak.sabemo.ru/4/64/gdz-po-istorii-5-klass-abramov-a-v-abramova-yu-a

гдз по истории 5 класс абрамов а в абрамова ю а . 11 клас · Новини · Ми вконтакті · ЗНО 2017 · Підручники онлайн · ГДЗ онлайн · Диктанти 9 клас ДПА . ДПА Всесвітня історія [5] . Наше опитування. В якому класі ви навчаєтесь? ? 5 клас. 6 клас. 7 клас . підготовці використати Збірник диктантів Українська мова 9 клас Авраменко О.М. Державна підсумкова . 10 янв 2015 . Всеобщая история, История Древнего мира, 5 класс, Рабочая тетрадь с контурными картами, Абрамов А.В., Абрамова Ю.А., 2014. А . В . Абрамов , Ю . А . Абрамова История Древнего мира. Рабочая тетрадь с контурными картами, Абрамов А .В ., Абрамова Ю .А ., 2014. Тут отличные гдз по истории рабочая тетрадь для 5 класса, М.В. Пономарёв, С.В. Колпаков от Путина. История Средних веков, 6 класс, контрольные измерительные материалы, ФГОС Чернова М.Н., 2015. Справиться с домашней работой вам поможет раздел ГДЗ по истории. А для сдачи Единого Государственного Экзамена вам необходимы . 5 класс, Рабочая тетрадь с контурными картами, Абрамов А.В., Абрамова Ю.А., 2014 . по всеобщей истории, 5 класс, история Древнего мира, Алебастрова А. А., 2010 . История Древнего мира» Абрамова А .В ., Абрамовой Ю .А. к учебнику Колпакова С.В., Селунской Н.А. Пособие адресовано учащимся 5 классов , изучающим историю Древнего мира по данному учебнику, и их родителям. История Древнего мира. 5 класс. Если Вы обнаружили ошибку в описании товара Абрамов А .В ., Абрамова Ю .А . Всеобщая история . История Древ. мира. 5 кл. 8 дек 2014 . Абрамов А.В., Абрамова Ю.А. Всеобщая история: История Древнего мира. 5 класс. Рабочая тетрадь с контурными картами. Всеобщая история, История Древнего мира, 5 класс, Вигасин А.А., Годер . Рабочая тетрадь с контурными картами, Абрамов А.В., Абрамова Ю.А., 2014. ГДЗ 5 класс. Английский язык; История; Математика; Природоведение и естествознание ГДЗ по истории 5 класс Абрамов А. В., Абрамова Ю.А. Рабочая тетрадь с кон. А. В. Абрамов, Ю. А. Абрамова История — 5 класс: учебники, учебно-методические пособия В нашем интернет-магазине вы . Купить книгу «Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс. Рабочая тетрадь с . Абрамов А.В. (найти все товары), Абрамова Ю.А. Всеобщая . ГДЗ решебник по истории 5 класс Колпаков Селунская учебник ответы. ГДЗ готовые домашние задания к учебнику по истории 5 класс Колпаков Селунская История. Урок 192. Історія вислову ГРОШІ НЕ ПАХНУТЬ · Урок 191. Прізвище, а потім імя чи навпаки? Урок 190. . Урок 179. 5 гривень чи 5 гривнів? Урок 178. 5 класс», переработанному в соответствии с ФГОС основного общего .. 55 МБ. А. В. Абрамов, Ю. А. Абрамова История Древнего мира. 5 класс. Астрономия и астрофизика. Философия. История западной философии. АНТИСЕРИ и РЕАЛЕ ИЗФ. История западноевр. философии Отв. ред. Мотрошилова. История философии Запад-Россия-Восток.

▶▷▶ решебник по истории 5 класс история древнего мира данилов

▶▷▶ решебник по истории 5 класс история древнего мира данилов
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:09-11-2018

решебник по истории 5 класс история древнего мира данилов — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ по истории 5 класс рабочая тетрадь Данилов Турчина gdz-putinainfo › 5 класс › История ГДЗ » 5 класс » История ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по истории 5 класс Данилов Турчина часть 1, 2 ФГОС от Путина ГДЗ (Решебник) по Истории для 5 класса, ответы gdzmonsternet › 5 класс ГДЗ и Решебник по Истории 5 класс История древнего мира 5 2016 История 5 Вигасин, Годер, Свенцицкая 2010 ГДЗ по истории 5 класс Вигасин gdzroomorg/istoriya- 5 -klass-vigasinhtml Cached Перед вами решебник к новому ФГОС учебнику истории («Всеобщая история История Древнего мира ») 5 класса автора Вигасин Решебник По Истории 5 Класс История Древнего Мира Данилов — Image Results More Решебник По Истории 5 Класс История Древнего Мира Данилов images Решебник за 5 класс по истории — ГДЗ reshebacom/gdz/istorija/ 5 -klass Cached Решебники по истории за 5 класс включают в себя сокращенное изложение курса Таблицы помогут понять хронологию событий и быстрее запомнить факты ГДЗ по истории 5 класс рабочая тетрадь Данилов Турчина yagdzcom › 5 класс › История ГДЗ решебник к рабочей тетради по истории 5 класс Данилов Турчина 1, 2 часть ФГОС История Древнего мира Решебник ГДЗ по истории рабочая тетрадь 5 класс Данилов, Турчина гдз- класс рф/load/5_klass/istorija/gdz_po Cached ГДЗ по истории рабочая тетрадь 5 класс Данилов , Турчина 14092018, 18:34 Качественная подготовка домашней работы является наиболее главным условием для окончания школы с золотой медалью, но не Решебник по истории за 5 класс рабочая тетрадь ДД Данилов gdzguru › История ГДЗ к учебнику Всеобщая История древнего мира 5 класс Данилов можно скачать здесь ГДЗ: Онлайн готовые домашние задания рабочая тетрадь по истории ФГОС за 5 класс , автор ДД Данилов , МЕ ГДЗ решебник по истории 5 класс контурные карты Курбский gdzputinaco › 5 класс › История Решебник по истории Древнего мира за 5 класс автора Курбского НА 2015 года издания ГДЗ по истории 5 класс Уколова учебник ответы на вопросы yagdzcom › 5 класс › История История Древнего мира Ответы на вопросы и задания на сайте ЯГДЗ ГДЗ решебник к учебнику по истории 5 класс Уколова Маринович Всеобщая история ГДЗ по истории 5 класс учебник Вигасин ответы на вопросы gdz-putinainfo › 5 класс › История ГДЗ готовые домашние задания к учебнику по истории 5 класс Вигасин Годер Свенцицкая История древнего мира ФГОС от Путина Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 36,700 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • предлагая пятиклассникам пошаговый экскурс в историю древнего мира : от возникновения 9 ГДЗ по истории за 5 класс рабочая тетрадь ЭВ Ванина GDZru › class-5/istoriya/vanina/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Человек и мир ГДЗ рабочая тетрадь по истории 5 класс ЭВ Ванина
  • Кузнецов АВ
  • онлайн ответы на GDZRU Читать ещё Человек и мир 3 класс Математика Английский язык ГДЗ рабочая тетрадь по истории 5 класс ЭВ Ванина

Турчина Часть 1

АК Данилова Издательство: Вентана-граф ГДЗ: Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по истории за 5 класс

  • МЕ ГДЗ решебник по истории 5 класс контурные карты Курбский gdzputinaco › 5 класс › История Решебник по истории Древнего мира за 5 класс автора Курбского НА 2015 года издания ГДЗ по истории 5 класс Уколова учебник ответы на вопросы yagdzcom › 5 класс › История История Древнего мира Ответы на вопросы и задания на сайте ЯГДЗ ГДЗ решебник к учебнику по истории 5 класс Уколова Маринович Всеобщая история ГДЗ по истории 5 класс учебник Вигасин ответы на вопросы gdz-putinainfo › 5 класс › История ГДЗ готовые домашние задания к учебнику по истории 5 класс Вигасин Годер Свенцицкая История древнего мира ФГОС от Путина Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster
  • 18:34 Качественная подготовка домашней работы является наиболее главным условием для окончания школы с золотой медалью
  • ответы gdzmonsternet › 5 класс ГДЗ и Решебник по Истории 5 класс История древнего мира 5 2016 История 5 Вигасин

решебник по истории 5 класс история древнего мира данилов — Все результаты Решебник (ГДЗ) по истории за 5 класс Похожие Подробный решебник (гдз) по Истории за 5 класс к учебнику школьной программы ‎ ЭВ Ванина, АК Данилова · ‎ История 5 класс автор · ‎ История 5 класс рабочая ГДЗ по истории 5 класс рабочая тетрадь Данилов Турчина › 5 класс › История ГДЗ ответы на вопросы рабочей тетради по истории 5 класс Данилов Турчина часть 1, 2 ФГОС решебник от Путина Часть 1 Урок 1 Введение 1 — Путешествие в страну История 1 Основное содержание Урок 11 Царство Древнего Египта 1 Основное Урок 52 Заря христианского мира 1 Основное ГДЗ решебник по истории 5 класс рабочая тетрадь Данилов Турчина › 5 класс › История На сайте GDZCENTER вы найдете ответы к рабочей тетради по истории 5 класс Данилов Турчина Вы можете смотреть и читать гдз онлайн (без ГДЗ (Решебник) по Истории для 5 класса, ответы — TopGdzru topgdzru/5-klass/gdz-po-istorii/ ГДЗ и Решебник по Истории 5 класс История История древнего мира 5 Колпаков, Селунская 2016 · История 5 История 5 Ванина, Данилова 2015 ГДЗ (Решебник) по Истории для 5 класса, ответы — GdzMonstercom gdzmonsternet/5-klass/gdz-po-istorii/ ГДЗ и Решебник по Истории 5 класс История История древнего мира 5 Колпаков, Селунская 2016 · История 5 История 5 Ванина, Данилова 2015 ГДЗ по истории 5 класс рабочая тетрадь Данилов Турчина 1, 2 › 5 класс › История ГДЗ решебник к рабочей тетради по истории 5 класс Данилов Турчина 1, 2 часть ФГОС История Древнего мира Ответы на вопросы и задания на сайте ГДЗ по истории за 5 класс Школа 2100 Данилов ДД, Сизова ЕВ › ГДЗ › 5 класс › История › Данилов, Сизова ГДЗ: Спиши готовые домашние задания Школа 2100 по истории за 5 класс , решебник Данилов ДД, ФГОС, онлайн ответы на GDZRU ГДЗ по истории за 5 класс, решебник и ответы онлайн — GDZru › ГДЗ › 5 класс › История История 5 класс рабочая тетрадь Авторы: ДД Данилов , МЕ Турчина 5 класс контрольно-измерительные материалы История древнего мира Ответы (ГДЗ) к рабочей тетради по истории 5 класс (Ванина ГДЗ и ответы на вопросы к рабочей тетради по истории древнего мира для 5 класса Авторы: ЭВ Ванина и АК Данилова ГДЗ по истории 5 класс рабочая тетрадь Ванина, Данилов › История › 5 класс Похожие Решебник по истории за 5 класс авторы Ванина, Данилов издательство Вентана-Граф ГДЗ рабочая тетрадь по истории древнего мира 5 класс Ванина, Данилов Вентана-Граф Изучение История — наука противоречивая ГДЗ и Решебник по Истории за 5 класс от Путина Всемирная история древнего мира контурные карты 5 класс тип: контурные карты · История 5 класс рабочая тетрадь Данилов Турчина авторы: ДД ГДЗ рабочая тетрадь по истории 5 класс Данилов Турчина › Решебники › 5 класс › История Рабочая тетрадь по истории за 5 класс авторов Данилова ДД, Турчиной МЕ 2014 за 5 класс и повышает уровень знаний по Истории Древнего Мира 5 класс cover История Рабочая тетрадь Атлас Полункина НН 5 класс ГДЗ по истории 5 класс контрольно-измерительные материалы › История › 5 класс Похожие Решебник по истории за 5 класс авторы Волкова издательство Вако ГДЗ > История > 5 класс > Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по истории Древнего мира 5 класс ФГОС Волкова Вако Рабочая тетрадь по истории Древнего мира 5 класс 5 класс ФГОС Ванина, Данилов Вентана- Граф Видео 6:36 «История древнего мира» 5класс параграф 18 Дмитрий Тужик YouTube — 9 дек 2013 г 10:19 История 5 класс § 44 Древнейший Рим (С ответами на вопросы) Уроки вместе с Sunny Life YouTube — 9 мар 2018 г 11:16 История 5 класс § 35 Нашествие персидских войск (Всеобщая Уроки вместе с Sunny Life YouTube — 29 янв 2018 г Все результаты ГДЗ по истории для 5 класс от Путина Похожие не пожалеете! Тут отличные гдз по Истории для 5 класса от Путина Очень удобный интерфейс История 5 класс Данилов , Сизова История 5 класс История древнего мира 5 класс рабочая тетрадь Кошелев История 5 ГДЗ по Истории 5 класс решебник и ответы онлайн — УРОКУНЕТ yrokynet/gdz/gdz_po_istorii_5_klass Похожие История Древнего мира Рабочая тетрадь 5 класс часть 2 Годер Класс: 5 класс · Рабочая тетрадь История Древнего мира 5 класс Данилов , Турчина ГДЗ ответы по истории 5 класс контурная карта История древнего iotbetru › 5 класс ГДЗ ответы на вопросы к контурным картам по истории 5 класс История древнего мира Дрофа ФГОС Решебник (готовое домашнее задание) Тесты по истории Древнего мира (Учебник для 5 класса «История 13 июн 2013 г — Тесты для учащихся 5 класса — текущий, итоговый контроль Тетрадь по истории 5 класса саратов — Тетрадь по истории 5 10 апр 2015 г — Годер ГИ Рабочая тетрадь по истории Древнего мира 5 класс Гдз по истории 6 класс история россии данилов косулина учебник · ГДЗ по истории 5 класс Ванина (рабочая тетрадь) Ванина ЭВ, Данилова АК Вентана-Граф Перед вами решебник для учащихся 5 -го класса , созданный к рабочей тетради по Истории Древнего мира Учебники, рабочие тетради и тесты › › Учебники, рабочие тетради и тесты Годер, Георгий Израилевич История древнего мира 5 класс Рабочая Ванина, Эмилия Владимировна, Данилова , Анастасия Константиновна Алексашкина Людмила Николаевна Тесты по истории Древнего мира 5 ГДЗ по истории 5 класс po-istoriiru/5-class/ Похожие ГДЗ по истории 5 класс Рабочая тетрадь (1 часть) по истории Древнего мира Автор — Годер ГИ мира Авторы — ЭВ Ванина, АК Данилова История 5 класс — MathSolutionru wwwmathsolutionru/book-list/hist/5 Книги, учебники, решебники , ГДЗ, тесты и контрольные работы с ответами по истории для 5 класса Древний мир 5 класс Проверочные и контрольные работы — Данилов Домашняя работа (ГДЗ) к рабочей тетради История Древнего мира 5 класс Часть 1 Рабочая тетрадь по истории Древнего мира Всеобщая история История Древнего мира 5 класс Данилов ДД История Древнего мира 5 класс Данилов ДД, Сизова ЕВ и др (pdf) Учебник повествует о первых людях на земле, возникновении и истории Картинки по запросу решебник по истории 5 класс история древнего мира данилов «cb»:9,»cl»:3,»cr»:3,»id»:»AE7Vrmiam0snMM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:63,»oh»:780,»ou»:» «,»ow»:600,»pt»:»cdneurokiorg/system/books/covers/000/003/483/thu»,»rh»:»eurokiorg»,»rid»:»OZCVacLOlDj7DM»,»rt»:0,»ru»:» «,»th»:95,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTaCwYAa4lyYS403uqJOF5q-mzDSBf7fjWm7Soqafa37ebfkQRUSiVqrw»,»tw»:73 «cb»:9,»cl»:6,»cr»:12,»id»:»rOprFjeCgWVwGM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:55,»oh»:196,»ou»:» «,»ow»:150,»pt»:»gdz-putinainfo/wp-content/uploads/2015/03/Oblozhk»,»rh»:»gdz-putinainfo»,»rid»:»eaNPd0oW7gGTwM»,»rt»:0,»ru»:» «,»st»:»ГДЗ от Путина»,»th»:93,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTZ7V4b21nQGRbxVsN_qCpUJn4WAysCgZ7MnHUvQolSw8h4fEZCKjbFgQ»,»tw»:72 «id»:»3iXskIbBmHMtBM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:67,»oh»:779,»ou»:» «,»ow»:600,»pt»:»cdneurokiorg/system/books/covers/000/004/177/thu»,»rh»:»eurokiorg»,»rid»:»-chPzKjpCUUWqM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»th»:95,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQTGvLn2zirzZ4SV5gSsmABjtMpQR0BhcJCq94lpdK0-Tkfn0UP3aHyctk»,»tw»:73 «id»:»CZ9NFj05SSExkM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:117,»oh»:547,»ou»:» «,»ow»:845,»pt»:»yagdzcom/gdz/istoriya/5/turchina/%D0%A3%D1%80%D0%»,»rh»:»yagdzcom»,»rid»:»-QGzTeROpbYKtM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Я ГДЗ»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTxzVOBbFK0U7-J99yHVx9TkYOGDAzjavmiW0-zDtDbAT_97CcVIZVM57Gc»,»tw»:139 «ct»:3,»id»:»ZzlqFnCRLFtQ5M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:117,»oh»:420,»ou»:» «,»ow»:808,»pt»:»gdz-putinainfo/jpeg/istoriya/5klass/danilov/%D0%A»,»rh»:»gdz-putinainfo»,»rid»:»eaNPd0oW7gGTwM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ от Путина»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQHho3zamW73D0FNTJqAON_VjhCnOjq49ggKyigNTMeW3CXTqYltUTaZ_kL»,»tw»:173 «cb»:3,»id»:»Y_QMYSuv-8C—M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:67,»oh»:779,»ou»:» «,»ow»:600,»pt»:»cdneurokiorg/system/books/covers/000/004/698/thu»,»rh»:»eurokiorg»,»rid»:»ltot9FIqsLBYtM»,»rt»:0,»ru»:» «,»th»:95,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSwnbO3-SLBWgLoF1i2h2LNS_xZW2G0sNt_nld6OObx3sOgRkEwATOnEw»,»tw»:73 «id»:»4VJ_yLW9yuTgwM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:90,»oh»:869,»ou»:» «,»ow»:889,»pt»:»gdz-putinainfo/jpeg/istoriya/5klass/vanina/%C2%A7″,»rh»:»gdz-putinainfo»,»rid»:»BioZz0t1WVgMyM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ от Путина»,»th»:95,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQ_zs1lqQtSA6qCSqgnf2Uc-k5REF0We5SB7Fl_VycTg8gUSTafLrRF-hM»,»tw»:97 Другие картинки по запросу «решебник по истории 5 класс история древнего мира данилов» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Рабочая тетрадь по истории за 5 класс Данилов, Турчина web-kapicheru/836-rabochaya-tetrad-po-istorii-za-5-klasshtml 29 мая 2017 г — История древнего мира Рабочая тетрадь по истории для 5 класса Данилов АА, Турчина МЕ – это учебное пособие, которое информации, она помогает лучше изучить историю своего государства Решебник представляет собой сборник готовых заданий и упражнений, а также ряд ГДЗ и Решебник для 5 класса по Истории на Мегарешеба ком Мегарешеба — ГДЗ и Решебник по Истории поможет Вам найти ответ на самый сложный и непонятный ответ по заданному История древнего мира 5 класс рабочая тетрадь Кошелев История 5 класс Данилов , Сизова История — Знания Похожие История ; 5 б; 1 час назад Прочитайте История ; 5 б; 2 часа назад Таблица по Истории 6 класс Агибалова Параграф 18 » Объеденении Франции» МК Московский комсомолец 253-2014 Редакция газеты МК Московский комсомолец — 2018 — ‎Business & Economics Впрочем, вновейшей российской истории бывали главы Центробанка и похуже «В этом году у нас скромный рост, но все-таки рост — где-то 0, 5 –0, 6% зампредэкспертного совета ВАК по истории Александр Данилов призвал история и сегодня является обязательным предметом для всех высших Гдз по истории 5 класс ванина данилова рабочая тетрадь | opbapo Гдз по истории 5 класс ванина данилова рабочая тетрадь Свмасоедова гдз 9 класс тетрадь Атлас история древнего мира 5 класс скачать ГДЗ (решебник) по истории 5 класс рабочая тетрадь Данилов › 5 КЛАСС › ГДЗ по истории для 5 класса ГДЗ ( решебник ) по истории за 5 класс рабочая тетрадь Данилов , Основной , задаваемый на дом материал, учащиеся 5 класса выполняют по рабочей тетради Для них ГДЗ( решебник ) — история 5 класс по рабочей тетради Годер часть 1 ГДЗ по истории древнего мира 5 класс рабочая тетрадь Уколова Ящик пандоры — открывая тайные знания Ящик Пандоры — информационный сайт, на котором собраны «тайные знания», ознакомившись с ними, вы взглянете на Мир другими глазами Дополнение Hearthstone — Растахановы игрища Новые карты hs-manacostru/dopolnenie-hearthstone-rastaxanovy-igrisha/ 2 нояб 2018 г — Девять Лоа станут легендарными картами для каждого класса сердца следить, как известные на весь мир тролли-гладиаторы уничтожая, допустим, 5 существ, сработал ли бы эффект после этого из древнейших рас, чья история насчитывает много тысячелетий ДРЕВНИЕ ЛОА Решебник по истории 5 класс — Reshebacom › ГДЗ › 5 класс › История Похожие Самые подробные решения и гдз по истории для 5 класса на 2018 учебный год История 5 класс Данилов , Сизова авторы: Данилов ДД, Сизова ЕВ, История древнего мира 5 класс рабочая тетрадь Кошелев авторы: ГДЗ и решебники по Истории для 5 класса Похожие ГДЗ по Истории для 5 класса ГДЗ · 5 класс ; История История 5 класс Данилов , Сизова История древнего мира 5 класс рабочая тетрадь Кошелев ГДЗ по Истории 5 класс — ГДЗ от Путина › ГДЗ › 5 класс › История Похожие Лучшие решебники к учебникам по Истории за 5 класс , для всех авторов на 2017-2018 учебный год История 5 класс Данилов , Сизова Решебник по Истории 5 класс История древнего мира 5 класс рабочая тетрадь Кошелев Решебник по истории за 5 класс Школа 2100 Данилов ДД, Сизова Решебник Школа 2100 по истории 5 класс Данилов ДД, Сизова ЕВ ФГОС ГДЗ · 5 класс · История ; Данилов , Сизова Решебник Школа 2100 по истории Гдз по Истории рабочая тетрадь за 5 класс, авторы ДД Данилов Подробные гдз и решебник по Истории для 5 класса рабочая тетрадь, авторы ГДЗ к учебнику Всеобщая История древнего мира 5 класс Данилов ГДЗ по Истории для 5 класса Школа 2100 Данилов ДД, Сизова ЕВ Решебник (ГДЗ) для 5 класса по истории Школа 2100 ФГОС Авторы учебника: Данилов ДД, Сизова ЕВ, Кузнецов АВ, Кузнецова СС, Николаева АА Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (50) Показать скрытые результаты В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты (1) с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg Вместе с решебник по истории 5 класс история древнего мира данилов часто ищут гдз по истории 5 класс данилов учебник гдз по истории 5 класс контурные карты гдз по истории 5 класс вигасин годер свенцицкая контурные карты гдз по истории 5 класс учебник ответы на вопросы андреевская гдз по истории 5 класс уколова гдз по истории 5 класс колпаков история древнего мира 5 класс учебник ответы на вопросы уколова гдз по истории тесты 5 класс Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ Всеобщая История древнего мира 5 класс Данилов gdz-putinaorg › reshebnik…istorii/5-klass/danilov… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Новые и подробные решебники и гдз по истории за 5 класс ФГОС Авторы: Данилов ДД, Сизова ЕВ, Кузнецов АВ С удобным интерфейсом от Путина орг ГДЗ к рабочей тетради по Истории 5 класс Данилов можно скачать здесь Читать ещё Новые и подробные решебники и гдз по истории за 5 класс ФГОС Авторы: Данилов ДД, Сизова ЕВ, Кузнецов АВ, Кузнецова СС, Николаева АА Издательство: Баласс С удобным интерфейсом от Путина орг С удобным интерфейсом от Путина орг ГДЗ к рабочей тетради по Истории 5 класс Данилов можно скачать здесь Скрыть 2 Решебник задач и ГДЗ по Истории 5 класс Данилов gdz-putinanet › 5-klass-istoriya-danilov-sizova Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ История 5 класс Данилов ДД Решебник и ГДЗ по Истории для 5 класса Школа 2100, авторы учебника: Данилов ДД, Сизова ЕВ, Кузнецов АВ, Кузнецова СС, Николаева АА на 2017-2018 год Читать ещё ГДЗ История 5 класс Данилов ДД ГДЗ по Истории 5 класс авторы: Данилов ДД, Сизова ЕВ, Кузнецов АВ, Кузнецова СС, Николаева АА Решебник и ГДЗ по Истории для 5 класса Школа 2100, авторы учебника: Данилов ДД, Сизова ЕВ, Кузнецов АВ, Кузнецова СС, Николаева АА на 2017-2018 год Учебник Параграфы Введение 1 Введение 2 § 1 § 2 § 3 § 4 § 5 § 6 Общий взгляд на 1 раздел Раздел 2 § 7 § 8 § 9 § 10 § 11 § 12 § 13 § 14 § 15 § 16 § 17 § 18 Общий взгляд на 2 раздел Раздел 3 § 19 § 20 § 21 § 22 § 23 § 24 § 25 § 26 § 27 § 28 § 29 Общий взгляд на 3 раздел Раздел 4 § 30 § 31 § 32 § 33 § Скрыть 3 ГДЗ по истории 5 класс рабочая тетрадь Данилов Турчина GDZ-Putinainfo › 5 класс › История › gdz-po-istorii-5-klass… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по истории 5 класс Данилов Турчина часть 1, 2 ФГОС от Путина Решебник (ответы на вопросы и задания) учебников и рабочих тетрадей необходим для 4 ГДЗ по истории за 5 класс рабочая тетрадь OnlineGdzru › 5-klass/istoriya/rabochaya…danilov Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Здесь вы найдете рабочая тетрадь по Истории 5 класса авторы: ДД Данилов , МЕ Турчина, от издательства Баласс ГДЗ к учебнику Всеобщая История древнего мира 5 класс Данилов можно скачать здесь Читать ещё Здесь вы найдете рабочая тетрадь по Истории 5 класса авторы: ДД Данилов , МЕ Турчина, от издательства Баласс ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание ГДЗ к учебнику Всеобщая История древнего мира 5 класс Данилов можно скачать здесь Скрыть 5 ГДЗ по Истории за 5 класс Школа 2100 Данилов GDZ-Putinacom › klass-5/istoriya/danilov-sizova Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Окружающий мир 2 класс История 5 класс Решебник Данилов ДД Решебник по Истории для 5 класса , авторы учебника Школа 2100: Данилов ДД, Сизова ЕВ, Кузнецов АВ, Кузнецова СС, Николаева АА на 2017-2018 год Читать ещё Окружающий мир 2 класс Математика История 5 класс Решебник Данилов ДД Авторы: Данилов ДД, Сизова ЕВ, Кузнецов АВ, Кузнецова СС, Николаева АА Решебник по Истории для 5 класса , авторы учебника Школа 2100: Данилов ДД, Сизова ЕВ, Кузнецов АВ, Кузнецова СС, Николаева АА на 2017-2018 год Скрыть 6 ГДЗ по Истории для 5 класса Школа 2100 Данилов na5ru › gdz/class-5/istoriya/danilov-sizova/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник (ГДЗ) для 5 класса по истории Школа 2100 ФГОС Авторы учебника: Данилов ДД, Сизова ЕВ, Кузнецов АВ авторы: Данилов ДД, Сизова ЕВ, Кузнецов АВ, Кузнецова СС, Николаева АА издательство: Баласс 2015 год Решебник (ГДЗ) для 5 класса по истории Школа 2100 ФГОС Читать ещё Решебник (ГДЗ) для 5 класса по истории Школа 2100 ФГОС Авторы учебника: Данилов ДД, Сизова ЕВ, Кузнецов АВ, Кузнецова СС, Николаева АА Содержит в себе полные и подробные ответы на все упражнения онлайн на пять ру авторы: Данилов ДД, Сизова ЕВ, Кузнецов АВ, Кузнецова СС, Николаева АА издательство: Баласс 2015 год Решебник (ГДЗ) для 5 класса по истории Школа 2100 ФГОС Авторы учебника: Данилов ДД, Сизова ЕВ, Кузнецов АВ, Кузнецова СС, Николаева АА Содержит в себе полные и подробные ответы на все упражнения онлайн на пять ру ГДЗ к рабочей тетради по Истории 5 класс Данилов Скрыть 7 ГДЗ ( Решебник ) по Истории для 5 класса , ответы GdzMonsternet › 5-klass/gdz-po-istorii/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ и Решебник по Истории 5 класс История древнего мира 5 2016 История 5 Вигасин, Годер, Свенцицкая 2010 История 5 Данилов , Турчина Часть 1, 2 История 5 Данилов , Турчина Часть 2 История 5 Данилов , Турчина Читать ещё ГДЗ и Решебник по Истории 5 класс История древнего мира 5 2016 История 5 Вигасин, Годер, Свенцицкая 2010 История 5 Власов, Данилевська 2015 История 5 Власов, Данилевська 2015 История 5 Годер 2015 История 5 Жукова 2016 История древнего мира 5 Колпаков, Селунская 2016 История 5 Майков 2013 История древнего мира 5 Михайловский 2013 История 5 Полункина 2015 История 5 Полункина 2015 История 5 Данилов , Турчина Часть 1, 2 История 5 Данилов , Турчина Часть 2 История 5 Данилов , Турчина Часть 1 История 5 Кожем’яка 2016 История древнего мира 5 Полункина 2016 История 5 Пономарев, Колпаков 2014 История 5 Святокум 2016 Скрыть 8 ГДЗ по истории 5 класс рабочая тетрадь Ванина, Данилов eurokiorg › …istoriya/5_klass…po-istorii…danilova… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник по истории за 5 класс авторы Ванина, Данилов издательство Вентана-Граф Рабочая тетрадь имеет идеальное структурное построение, предлагая пятиклассникам пошаговый экскурс в историю древнего мира : от возникновения 9 ГДЗ по истории за 5 класс рабочая тетрадь ЭВ Ванина GDZru › class-5/istoriya/vanina/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Человек и мир ГДЗ рабочая тетрадь по истории 5 класс ЭВ Ванина, АК Данилова ФГОС ГДЗ: Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по истории за 5 класс , решебник ЭВ Ванина, ФГОС, онлайн ответы на GDZRU Читать ещё Человек и мир 3 класс Математика Английский язык ГДЗ рабочая тетрадь по истории 5 класс ЭВ Ванина, АК Данилова ФГОС Авторы : ЭВ Ванина, АК Данилова Издательство: Вентана-граф ГДЗ: Спиши готовые домашние задания рабочая тетрадь по истории за 5 класс , решебник ЭВ Ванина, ФГОС, онлайн ответы на GDZRU Скрыть 10 Решебник по истории за 5 класс рабочая тетрадь | Гдз GDZguru › reshebniki/5-klass/istoriya/danilov… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ к учебнику Всеобщая История древнего мира 5 класс Данилов можно скачать здесь ГДЗ: Онлайн готовые домашние задания рабочая тетрадь по истории ФГОС за 5 класс , автор ДД Данилов , МЕ Турчина, спиши решения и ответы на ГДЗ гуру Контурные карты История Древнего мира 5 класс Доставка Акции Книги Канцтовары chitai-gorodru › Контурные-карты-Исто Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама Более 230 000 книг классической литературы, учебники для школьников и студентов Контактная информация +7 (495) 444-84-44 пн-вс 9:00-21:00 Магазин на Маркете 18+ Вместе с « решебник по истории 5 класс история древнего мира данилов » ищут: решебник по математике 5 класс решебник по истории 6 класс решебник по русскому языку 5 класс решебник по английскому языку 5 класс решебник по истории древнего мира 5 класс решебник по биологии 5 класс решебник по русскому языку 5 класс ладыженская 1 часть решебник по истории 7 класс решебник по истории 9 класс решебник по литературе 5 класс коровина 1 часть ответы на вопросы 1 2 3 4 5 дальше Браузер Все новые вкладки с анимированным фоном 0+ Установить

▶▷▶▷ гдз 5 класс история древнего мира учебник

▶▷▶▷ гдз 5 класс история древнего мира учебник
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:25-08-2019

гдз 5 класс история древнего мира учебник — ГДЗ по истории 5 класс учебник Вигасин ответы на вопросы gdz-putinainfo 5 -klassistoriya- 5 gdz-po-is Cached ГДЗ по истории 5 класс учебник Вигасин ответы ГДЗ готовые домашние задания к учебнику по истории 5 класс Вигасин Годер Свенцицкая История древнего мира ФГОС от Путина ГДЗ по истории 5 класс Вигасин Годер Свенцицкая учебник yagdzcom 5 -klassistoriya- 5 gdz-po-istorii- 5 Cached ГДЗ решебник учебник Всеобщая история История Древнего мира 5 класс А А Вигасина, Г И Гдз 5 Класс История Древнего Мира Учебник — Image Results More Гдз 5 Класс История Древнего Мира Учебник images Всеобщая история История Древнего мира 5 класс Вигасин АА allengorgdhist_vmhist149htm Cached Из учебника Всеобщая история История Древнего мира вы узнаете о ранних этапах развития человечества Учебник состоит из 4 разделов и 15 глав, разделённых на параграфы Гдз по истории древнего мира 5 класс Вигасин, Годер, Свенцицкая reshebamegdzistorija 5 -klassvigasin Cached Подробный решебник и гдз по истории древнего мира , для учащихся 5 класса Авторы учебника А ГДЗ от Путина 5 класс история gdz-putinainfo 5 -klassistoriya- 5 Cached ГДЗ от Путина 5 класс история решебники учебников и рабочих тетрадей по истории за 5 класс онлайн Данные гдз книг и тетрадей помогут вам проверить выполненное домашние задание История Древнего мира 5 класс Учебник Андреевская gdzpluscom 5 -klassistoriyaandreevskayahtml Cached ГДЗ по истории Древнего мира для 5 класса Скачать решебник и ответы на вопросы учебного издания История Древнего мира 5 класс Учебник Авторы: Андреевская ТП, Белкин МВ, Ванина ЭВ ГДЗ по истории 5 класс Уколова учебник Сферы yagdzcom 5 -klassistoriya- 5 gdz-po-istorii- 5 Cached ГДЗ решебник Учебник История Древний мир 5 класс В И Уколовой, серии: Сферы, издательство: Просвещение по Всеобщей истории состоит из 1 части и имеет 160 страниц Решебник по истории 5 класс — reshebame reshebamegdzistorija 5 -klass Cached История Древнего мира 5 класс рабочая тетрадь Данилов Турчина (Школа 2100) ГДЗ (решебник) История 5 класс Учебник Вигасин А А otlgdzonline 5 -klassistoriya- 5 gdz-istoriya- 5 Cached ГДЗ История 5 класс Учебник Вигасин А А История Древнего мира поможет учащимся 5 классов разобраться в возникновении древних цивилизаций, а также узнать жизнь и быт первобытных людей ГДЗ к учебнику по всеобщей истории Древнего мира Годер 5 history-gdzrugdz-uc-vigasin- 5 Cached ГДЗ к учебнику по всеобщей истории Древнего мира Вигасин, Годер 5 класс ГДЗ к рабочей тетради по всеобщей истории Древнего мира Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 32,600

  • Разделы: История , 5 класс , Учебники. Уколова В.И., Маринович Л.П. 2012. История России и мира. ГД
  • З, решебники. История 5 класс рабочая тетрадь с контурными картами. Подробный решебник (гдз) по Истории за 5 класс к учебнику школьной программы. Формат PDF: Атлас по истории Древнего мира 5 класс —
  • ории за 5 класс к учебнику школьной программы. Формат PDF: Атлас по истории Древнего мира 5 класс — 2013 год. Образовательный сайт — Рускопибук (Роскопибук) — Электронные учебники и ГДЗ. Оглавление учебника История Древнего мира, 5 класс, В.И. Уколова, Л.П. Маринович, под редакцией А.О. Чубарьяна 1-е изд. — Издательство Просвещение, 2001. Цифровые образовательные ресурсы (анимации, интерактивные задания… История древнего мира 6 класс Голованов. Скачать бесплатно. 5 для русских школ. Русский язык 6 класс Рудяков 2014 (Рус.) Copyright 2010-2015 4book.org (Учебники, підручники, ГДЗ, решебники, ответы, відповіді в онлайн) Купить книгу Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС (Жукова С.А.) в Интернет-магазине My-shop.ru. Низкая цена, доставка курьером и почтой, самовывоз. Читать аннотацию… База объявлений по продаже зарубежной недвижимости, информация по аренде зарубежной недвижимости. Новости и статьи по тематике quot;Недвижимость за рубежомquot;. Гдз по истории 5 класс история древнего мира учебник вигасин. Ответы по истории. Введите в строку поиска только фамилию автора и класс. Добавить книги в список По запросу не найдено ни одной книги. История Древнего мира. Сайт Po-istorii.ru это самые полные и корректные ответы к рабочим тетрадям по истории. Рабочая тетрадь (1 часть) к учебнику quot;Всеобщая история. Скачать учебник, скачать книгу, купить книгу, купить учебник, скачать задачник, ЕГЭ, ГИА, ГДЗ, электронная книга, школьные учебники, скачать книгу… История 5 класс учебник история древнего мира уколова в и маринович л п.

ответы

купить книгу

  • easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 32
  • серии: Сферы
  • для учащихся 5 класса Авторы учебника А ГДЗ от Путина 5 класс история gdz-putinainfo 5 -klassistoriya- 5 Cached ГДЗ от Путина 5 класс история решебники учебников и рабочих тетрадей по истории за 5 класс онлайн Данные гдз книг и тетрадей помогут вам проверить выполненное домашние задание История Древнего мира 5 класс Учебник Андреевская gdzpluscom 5 -klassistoriyaandreevskayahtml Cached ГДЗ по истории Древнего мира для 5 класса Скачать решебник и ответы на вопросы учебного издания История Древнего мира 5 класс Учебник Авторы: Андреевская ТП

Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд гдз класс история древнего мира учебник Поиск в Все Картинки Ещё Видео Новости Покупки Карты Книги Все продукты ГДЗ по истории класс учебник Вигасин ответы на вопросы https gdz putinainfo klass gdz po Рейтинг , голосов ГДЗ ответы к учебнику по истории класс Вигасин Годер Свенцицкая История древнего мира ФГОС решебник от Гдз по истории древнего мира класс Reshebame gdz klass vigasin Подробный решебник и гдз по истории древнего мира , для учащихся класса Авторы учебника АА Вигасин, ГДЗ по истории класс Вигасин https gdz lolbizistoriya klass vigasin История Древнего мира класса автора Вигасин Здесь вы найдете Выберите страницу учебника ГДЗ по Истории за класс Вигасин АА, Годер ГИ gdz klass god Авторы учебника Вигасин АА, Годер ГИ, Свенцицкая ИС С помощью нашего пособия ГДЗ к учебнику Всеобщая история древнего мира за класс Вигасин, Годер вы сможете за Решебник ГДЗ по истории за класс gdz _ klass Подробный решебник гдз по Истории за класс к учебнику школьной История класс рабочая тетрадь История класс контрольно измерительные материалы История древнего мира ГДЗ по истории за класс Вигасин АА, Годер ГИ GDZ RU https gdz ru class reshebnikvigasin Ведь с помощью нашего пособия ГДЗ к учебнику Всеобщая история древнего мира за класс Вигасин АА, Годер ГДЗ к учебнику по всеобщей истории Древнего мира Годер story gdz ru gdz ucvigasin ГДЗ к учебнику по всеобщей истории Древнего мира Вигасин, Годер класс Оглавление Жизнь первобытных Решебник по Истории за класс Вигасин АА, Годер ГИ class vigas Данное пособие содержит решебник ГДЗ по Истории за класс Письменность и знания древних египтян Картинки по запросу гдз класс история древнего мира учебник Гдз класс история древнего мира аавигасин по тетради г pinterestru Гдз класс история древнего мира аавигасин по тетради гигодер ГДЗ Математика класс учебник часть Моро Ответы на задания, решебник Диорамы, ДиорамыДетские Ковры ГДЗ по истории класс учебник ответы на вопросы Вигасин gdz poistorii kla ГДЗ ответы к учебнику по истории класс Вигасин Годер Свенцицкая История древнего мира ФГОС Решебник История Древнего мира класс Учебник Андреевская https gdz pluscom klass ГДЗ по истории Древнего мира для класса Скачать решебник и ответы на вопросы учебного издания История ГДЗ по истории класс контурная карта История древнего pinterestru ГДЗ по истории класс контурная карта История древнего мира ГДЗ Математика класс учебник часть ГДЗ рабочая тетрадь по истории древнего мира класс eurokiorg gdz _ klass Решебник по истории за класс авторы Чернова издательство Экзамен ГДЗ класс История Рабочая тетрадь часть Годер klass rabochaya Ещё ГДЗ по истории для класса Учебник по всеобщей истории Древнего мира Вигасин Годер Свенцицкая История класс учебники , ГДЗ , учебные пособия XUNI xunicombookss Всеобщая история, история Древнего мира , класс , учебник для общеобразовательных учреждений, Данилов Решебник По Истории Класс Учебник Ответы На Вопросы ГДЗ ответы к учебнику по истории класс Вигасин Годер Свенцицкая История древнего мира ГДЗ Спиши История класс В афинском театре YouTube фев Всеобщая история Древнего мира класс Вигасин, Годер, Свенцицкая параграф В myoutubecom Всеобщая история класс Вигасин InternetUrok klass Видеоуроки, тесты и тренажёры по предмету Всеобщая история за класс по Искусство Древнего Египта ГДЗ и Решебник для класса по Истории на Мегарешеба ком gdz class po История древнего мира класс рабочая тетрадь Кошелев История класс рабочая тетрадь Авторы Кошелев решебник по истории класса михайловский ответы учебник schoolminusarureshebnikpoistor авг решебник по истории класса михайловский ответы учебник ГДЗ по истории класс Михайловский ответы на Всеобщая история История Древнего мира класс Ф А гдз по истории класс учебник год вигасин Broadview wwwbroadviewlibraryorg gdz po янв Книги по истории История древнего мира , класс , Вигасин АА, Древние люди писали на ГДЗ по Всеобщая история История Древнего мира класс gdz gdz vseobshaya ГДЗ по Всеобщая история История Древнего мира класс Колпаков, Селунская Решебник Лучшие бесплатные ГДЗ История класс Колпаков Селунская referatmixru wwwreferatmixru gdz class _ htm класс История древнего мира Ответы на вопросы Автор Колпаков Выберите номер страницы Учебника Скачать история древнего мира класс учебник вигасин гдз aztservisruistoriyadrevnego mira Учебник по Истории за класс Вигасин АА Природа и люди Древней Индии Проверьте, хорошо ли вы Мегарешеба ГДЗ по Истории за класс Михайловский ФА gdz class Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Истории за класс Михайловский ФА Ответы История Древнего мира класс учебник для учащихся mira istoriya Первобытный мир Возникновение человека Древнейшие предки человек Занятия и жилища Овладение огнем Гдз Знатоки гдз Рабочая тетрадь по истории класс История Древнего мира Атлас с комплектом контурных карт ГДЗ Тесты по истории Древнего мира Учебник для класса июн Тесты для учащихся класса текущий, итоговый контроль Конспекты История древнего мира класс Видеоуроки story class Конспекты История древнего мира класс Конспекты по истории класс собраны по порядку на этой странице PDF гдз по истории атлас класс вигасин mgliveinternetru Атлас история нового времени класс юдовская гдз учебник ответы на вопросы картам по истории Древнего мира класс biz Древнейшая Греция ГДЗ и Решебник по истории класс История древнего мира , класс , Вигасин АА, янв Смотреть, читать и скачать бесплатно pdf, djvu и купить бумажную и электронную книгу по Учебник История Древнего мира класс Андреевская Учебник История Древнего мира класс Андреевская читай бесплатно электронную версию, листая онлайн Готовые домашние задания вигасин история древнего мира filmdorugotoviedomashniezadaniya Готовые домашние задания вигасин история древнего мира класс С помощью своего мобильного устройства, Вы можете просматривать учебник Всеобщая история мира А ГДЗ от ГДЗ по истории класс Вигасин Годер Свенцицкая учебник gdz com klass gdz poisto ГДЗ решебник учебник Всеобщая история История Древнего мира класс А А Вигасина, Г И Годера, И С ГДЗ и решебник по истории для класса Вигасин Годер https gdz otvetyreshebnikicom ГДЗ и решебник История класс учебник ответы Авторы учебника рабочей тетради Вигасин Годер Свенцицкая История древнего мира Спиши домашку на образовательном сайте ГДЗ ЛОЛ по Истории за класс , спиши ответ онлайн https gdz lolistoriya klass История класс рабочая тетрадь с контурными картами издательство Белкартография История древнего мира история древнего мира класс часть гдз годер permcongresscomistoriiadrevnego янв история древнего мира класс часть гдз годер Вы здесь Главная сайта ГДЗ История класс учебники онлайн Годер история древнего мира класс рабочая тетрадь Гдз история древнего мира годер класс решено и закрыто samogonru gdz gdz istoriyadrevnego ГДЗ ответы к учебнику по истории класс Вигасин Годер Свенцицкая История древнего мира ФГОС от Путина Гдз по истории класс вигасин история древнего мира klass gdz poisto Годер класс ; Гдз по истории древнего мира класс Вигасин, Годер, Свенцицкая; ГДЗ по Истории за класс ГДЗ по истории древнего мира класс Вигасин, Годер klass istoriya Решебник по истории древнего мира за класс хорошо подходит для проверки домашних заданий В ГДЗ гдз по истории учебник класса ответы вигасин Средняя яршколарф gdz poistoriiuchebnik янв История древнего мира ФГОС от Путина Гдз по истории древнего мира класс Вигасин, Годер, Решебник по история древнего мира класс андреевская sibsedukspurureshebnikpoistoriya Материал олимпиады по решебник по история древнего мира класс Гдз по географ клас практичн роботи бойко мхел скачать решебник класс юхнель решебник по истории клас гдз химия учебник рудзитис класс Решаем домашнее задание вместе Школьные Знанияcom Ответить Другие предметы; б; часа назад о чём рассказ тарас бульба? только своими словами Ответить ГДЗ по истории класс Вигасин на ЛОЛ КЕК lolkekruistoriya klass vigasinhtml ГДЗ История класс Вигасин История Древнего мира класса автора Вигасин Здесь вы найдете подробные и вопросы учебника вопросы перед главой, объясните значение слов, Английский язык Википедия Англи́йский язы́к самоназвание English, the English language Английский язык имеет многовековую историю становления, развития и отмечается значительная вариативность английского языка в современном мире Всеобщая история История Древнего мира класс klass vseobshhaya июн История Древнего мира класс Главная Учебники класс Всеобщая история История История класс Решение задач по математике онлайн mathsolutionrubooklist Книги, учебники , решебники, ГДЗ , тесты и контрольные работы с ответами по Книги и учебники История класс Всеобщая история Древний мир класс Проверочные и контрольные ГДЗ по Истории класс Вигасин История древнего мира gdz com gdz klass istorija Быстро списать ГДЗ по Истории класс Вигасин История древнего мира Ответы на вопросы год Учебник Всеобщая история класс АА Вигасин, ГИ Годер klass ework klass aavigasin Полный и качественный учебник Всеобщая история класс АА Вигасин, ГИ Российские учебники и решебники ГДЗ онлайн Западная Азия в древностистр Проверьте, хорошо ли вы помните историю Древнего мира стр В ответ на жалобы, поданные в соответствии с Законом США Об авторском праве в цифровую эпоху , мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобами на сайте LumenDatabaseorg Жалоба , Жалоба , Жалоба Запросы, похожие на гдз класс история древнего мира учебник история древнего мира класс учебник читать вигасин учебник по истории класс уколова читать онлайн всеобщая история история древнего мира класс учебник фгос история древнего мира класс параграф гдз по истории класс рабочая тетрадь чернова годер история древнего мира класс параграф гдз по истории класс контурные карты история древнего мира класс просвещение След Войти Версия Поиска Мобильная Полная Конфиденциальность Условия Настройки Отзыв Справка

Разделы: История , 5 класс , Учебники. Уколова В.И., Маринович Л.П. 2012. История России и мира. ГДЗ, решебники. История 5 класс рабочая тетрадь с контурными картами. Подробный решебник (гдз) по Истории за 5 класс к учебнику школьной программы. Формат PDF: Атлас по истории Древнего мира 5 класс — 2013 год. Образовательный сайт — Рускопибук (Роскопибук) — Электронные учебники и ГДЗ. Оглавление учебника История Древнего мира, 5 класс, В.И. Уколова, Л.П. Маринович, под редакцией А.О. Чубарьяна 1-е изд. — Издательство Просвещение, 2001. Цифровые образовательные ресурсы (анимации, интерактивные задания… История древнего мира 6 класс Голованов. Скачать бесплатно. 5 для русских школ. Русский язык 6 класс Рудяков 2014 (Рус.) Copyright 2010-2015 4book.org (Учебники, підручники, ГДЗ, решебники, ответы, відповіді в онлайн) Купить книгу Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС (Жукова С.А.) в Интернет-магазине My-shop.ru. Низкая цена, доставка курьером и почтой, самовывоз. Читать аннотацию. .. База объявлений по продаже зарубежной недвижимости, информация по аренде зарубежной недвижимости. Новости и статьи по тематике quot;Недвижимость за рубежомquot;. Гдз по истории 5 класс история древнего мира учебник вигасин. Ответы по истории. Введите в строку поиска только фамилию автора и класс. Добавить книги в список По запросу не найдено ни одной книги. История Древнего мира. Сайт Po-istorii.ru это самые полные и корректные ответы к рабочим тетрадям по истории. Рабочая тетрадь (1 часть) к учебнику quot;Всеобщая история. Скачать учебник, скачать книгу, купить книгу, купить учебник, скачать задачник, ЕГЭ, ГИА, ГДЗ, электронная книга, школьные учебники, скачать книгу… История 5 класс учебник история древнего мира уколова в и маринович л п.

[PDF] РУКОВОДСТВО ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫЕ НАУКИ: ИСТОРИЯ 5 КЛАСС

1 РУКОВОДСТВО ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫЕ НАУКИ: ИСТОРИЯ КЛАСС 5 Copyright 2016 Impak Onderwysdiens (Pty.) Ltd.

РУКОВОДСТВО ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫЕ НАУКИ: ИСТОРИЯ КЛАССА 5 © Copyright 2016 Impak Onderwysdiens (Pty. ) Ltd. или переданы в любой форме и любыми средствами, электронными или механическими, включая фотокопирование, запись или любую систему хранения и поиска информации, без письменного разрешения издателя.Согласовано с CAPS

Компилятор E Emmenes Пересмотрено S Grimsley

Ë1605-E-SOS-SG02´ ´µ

Учебное пособие G05 ~ Социальные науки: история

СОДЕРЖАНИЕ ЭЛЕМЕНТЫ УРОКА ………. ………………………………………….. ……………………………………… 3 ВВЕДЕНИЕ … ………………………………………….. ………………………………………….. ………. 5-ЛЕТНИЙ ПЛАН ………………………………. …………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………… 8 Урок 1: Как мы получаем информацию об охотниках-собирателях и пастухах …. …… 9 ЗАДАНИЕ 1 …. ………………………………………….. ………………………………………….. 10 Урок 2: Информация из рассказов ……………………………………. …………………………… 10 Урок 3: Информация от объектов…………………………………………… …………………… 12 ЗАДАНИЕ 2 ………………….. ………………………………………….. …………………………. 13 Урок 4: Информация с наскальных рисунков ……….. ………………………………………….. … 13 ЗАДАНИЕ 3 …………………………………….. ………………………………………….. ………. 15 Урок 5: Информация из книг …………………………… …………………………………….. 15 РАЗДЕЛ 2: Общество охотников-собирателей сан в позднем каменном веке. …………………………. 17 Урок 6: Как люди сан жили в своей среде ……. …………………………… 18 Урок 7: Открытие лука и стрел . …… ………………………………………….. …… 19 Урок 8: Социальная организация в общине сан ……………………………. ……. 20 Урок 9: Лекарственные растения ……………………………………………………………………. ……… 20 ЗАДАНИЕ 4 ……………………………….. ………………………………………….. ……………. 22 Урок 10: Верования и религия сан …………………….. ………………………………………… 23 ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 5 …………………………………………. ………………………………………….. ….. 23 Урок 11: Наскальные рисунки ………………………………… ………………………………………………….. 23 ЗАДАНИЕ 6 …………… ………………………………………….. ………………………………… 24 ПЕРЕСМОТР УПРАЖНЕНИЯ 2 …… ………………………………………….. ………………. 25 РАЗДЕЛ 3: Общество пастухов койхоя в позднем каменном веке . …………….. …………… 26 Урок 12: Пастырский образ жизни …………………….. …………………………………………. 26 Урок 13: Как народы сан и койхой жили на одной земле…………………. 28 ПЕРЕСМОТР УПРАЖНЕНИЯ 3 …………………… ………………………………………….. 28 БЛОК 4: Первые фермеры на юге Африки ………………………………… …………………….. 30 Урок 14: Взаимодействие с койсанским народом …………… ………………………………….. 30 ПЕРЕСМОТР УПРАЖНЕНИЯ 4 …. ………………………………………….. ………………… 32 ЧАСТЬ 5: Вождь ранних африканских фермеров………………………………………… 33 Урок 15 : Усадьбы и крестьянские поселки ……………………………………… ………….. 34 Урок 16: Сельское хозяйство: растениеводство и животноводство ……………………… ……………………………. 35 Урок 17: Социальные, политические и экономические структуры . ….. …………………………………… 37 Урок 18: Культура сотрудничества — роли мужчин и женщин ……………………. 38 Урок 19: Роль верховного вождя…………………………………………… ……………. 39 Урок 20: Роль крупного рогатого скота …………………….. ………………………………………….. ……… 40 © Impak

1

Учебное пособие G05 ~ Социальные науки: история

ПЕРЕСМОТР УПРАЖНЕНИЕ 5 ………………. ………………………………………….. …… 41 БЛОК 6: Инструменты и оружие из железа и меди …………………………… …………………….. 42 Урок 21: Металлообработка…………………………………………… ……………………………………. 42 Урок 22: Керамика .. ………………………………………….. ………………………………………… 43 Урок 23: Торговля ……………………………………….. ………………………………………….. ….. 45 Урок 24: Религия и медицина ……………………………….. ……………………………….. 45 ПЕРЕСМОТР УПРАЖНЕНИЯ 6 ……. ……………………………………………………… ….. 46 БЛОК 7: Древнее африканское общество — Египет …………………………….. …………………………. 47 Урок 25: Река Нил и ее влияние на поселения ……. ………………………. 48 ЗАДАНИЕ 7 ………………. ………………………………………….. …………………………….. 50 ЧАСТЬ 8: Образ жизни в Древнем Египте …. ………………………………………….. ……………… 51 Урок 26: Социальная структура в Древнем Египте …………………………………. ………….. 51 Урок 27: Верования и религия ……………………….. ………………………………………….. .. 53 Урок 28: Фараоны ……………………………………. ………………………………………….. … 55 Урок 29: Сфинкс, пирамиды и храмы ……………………………….. …………………….. 56 Урок 30: Иероглифы ………………. …………………………………………… ……………….. 57 ЗАДАНИЕ 8 ……………………… ………………………………………….. ……………………… 58 Урок 31: Математика и астрономия ……………. ………………………………………….. 59 ЗАДАНИЕ 9 ……………………………………….. ………………………………………….. ……. 60 Урок 32: Медицина и целители ……………………………… ………………………………….. 60 Урок 33: Пример из практики: могила Тутанхамона ………….. ……………………………………. 61 ЗАДАНИЕ 10 …. ………………………………………….. ………………………………………… 63 ПЕРЕСМОТР УПРАЖНЕНИЕ 8 ……………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………. 65 Урок 34: Названия провинций и их столиц на карте……………. 65 ЗАДАНИЕ 11 ………………………….. ………………………………………….. ……………….. 66 РАЗДЕЛ 10: Что такое наследие? ………………………………………….. ……………………………………. 67 Урок 35: Наследие мест важная ………………………………………… ………… 67 Урок 36: Наследие в объектах …………………………. ………………………………………….. 69 Урок 37: Наследие в достижениях людей…………………………………………… …… 70 Урок 38: Наследие в географических названиях ……………………………… ………………………………. 71 Урок 39: Наследие и меняющаяся идентичность ….. ………………………………………….. …….. 72 Урок 40: Наследие и медицина коренных народов ……………………………. …………………. 73 Урок 41: Наследие в архитектуре ………………… ………………………………………….. … 73 Урок 42: Природное наследие и системы знаний коренных народов……………………….. 74 Урок 43: Наследие в искусстве …………… ………………………………………….. …………………… 75 ПЕРЕСМОТР УПРАЖНЕНИЯ 10 ………………… ………………………………………….. .. 76 ГЛОССАРИЙ ………………………………………. ………………………………………….. …………………. 77 БИБЛИОГРАФИЯ …………………….. ………………………………………….. …………………………….. 80

© Impak

2

Учебное пособие G05 ~ Социальные науки: История

Раздел

1

РАЗДЕЛ 1: Охотники-собиратели и пастухи в Южной Африке ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ После завершения с помощью этого модуля вы должны уметь делать следующее: · · · ·

Использовать различные источники для получения информации о прошлом. Собирайте информацию из текста, фотографий и изображений. Получите информацию из песен, стихов и интервью с людьми. Используйте более одного источника письменной информации, например книги, журналы, газеты и веб-сайты.

ВВЕДЕНИЕ В этом разделе вы узнаете о том, как давным-давно жили первые люди на юге Африки. Вам также нужно будет найти информацию о народах сан и койхой и научиться проводить исследования и находить факты о них. ВАЖНАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ • Каменный век • Охотник • Пастух • ПОДСКАЗКИ Мы узнаем о народах сан и койхой, первых жителях юга Африки. В некоторых уроках есть задание, которое необходимо выполнить. Эти упражнения резюмируют работу, которую вам предстоит изучить.Убедитесь, что вы можете выполнять каждое действие.

© Impak

8

Учебное пособие G05 ~ Социальные науки: История

Раздел

1

Урок 1: Как мы получаем информацию об охотниках-собирателях и пастухах ОПРЕДЕЛЕНИЕ Каменного века: тысячи лет назад, когда люди создавали предметы из камня. Охотник: человек, убивающий животных из-за их мяса и шкуры. Пастух: человек, который держит скот и ухаживает за ним. КЛЮЧЕВОЕ СОДЕРЖАНИЕ Первые люди, жившие на юге Африки, были охотниками-собирателями.Мужчины обычно охотились на животных для пропитания, а женщины собирали коренья, орехи и ягоды для еды. Эти люди известны как народ сан. Мы можем получить информацию о них из разных источников. Мы различаем три типа источников: первичные, вторичные и третичные источники. Основным источником, среди прочего, является книга, написанная человеком сан (человек записывает свой личный опыт), поэтому мы получаем информацию непосредственно от человека, который там был. Вторичный источник, например, — это когда кто-то читает книгу, а затем пишет отчет со своей собственной интерпретацией книги, и таким образом мы получаем информацию о народе сан.Третичный источник, например, — это когда человек использует вторичный источник для получения дополнительной информации, а также для написания книги, отчета или какой-либо другой публикации. Таким образом, мы получаем информацию, которая не исходит напрямую от того, кто действительно присутствовал. Народ сан поселился на юге Африки 10 000 лет назад. Это люди, которых мы называем в «позднем каменном веке». Каменный век относится к периоду, когда люди делали инструменты из камня. Люди сан были охотниками, что означает, что они охотились и убивали диких животных, в основном ради еды.После них народ койхой перебрался на юг Африки, но у них был другой образ жизни. Они были пастухами, которые держали домашний скот и заботились о своих животных. Позже в течение семестра мы узнаем больше о народах сан и койхой. На данный момент важно, чтобы вы знали, как мы получили информацию об этих людях. Мы получали информацию из рассказов, предметов, картин и книг. Мы называем эти источники. © Impak

9

Учебное пособие G05 ~ Общественные науки: История

Раздел

1

ДЛЯ ЛЮБОПЫТНИков Поищите в Интернете или прочтите книги любые интересные факты о народе сан.Прочтите об их образе жизни и о том, что они сделали, чтобы выжить. ЗАДАНИЕ 1 Изучите следующие изображения и ответьте на вопросы. 1. 2.

Как вы думаете, чем занимаются двое мужчин сан из источника 1.1? Что двое мужчин в источнике 1.2 пытаются сделать?

Источник 1.1 http://cnx.org

(2) (2)

Источник 1.2 http://www.expertbotswana.com

[4] Урок 2: Информация из историй ОПРЕДЕЛЕНИЕ История: рассказ, рассказанный вы кем-то о чем-то. КЛЮЧЕВОЕ СОДЕРЖАНИЕ Мы можем найти информацию об охотниках-собирателях и пастухах позднего каменного века, прочитав рассказанные ими истории.

© Импак

10

Gdz Общероссийская поверочная работа во внешнем мире. Мир

1. Какой прибор используется для определения массы тела?

1) спидометр 2) шкалы 3) барометр 4) термометр

2. Какое устройство используется для определения интервалов времени?

3. Прочтите описание растения.

Сосна — вечнозеленое растение высотой до 40 м. Средняя продолжительность жизни дерева 150-200 лет.У сосны стройный прямой ствол, кора на ней снизу почти серая, а сверху желтовато-красная. Темно-зеленая хвоя растет пучками по две иглы в каждой. Иголки опадают с дерева каждый год, но не сразу, а частично, так как большинство иголок живут два-три года. Шишки буровато-серые, яйцевидные.

На какой фотографии изображена сосна?

1) 2)

3) 4)

4. За счет какого природного явления на Земле постоянно пополняются запасы подземных вод?

5.Прочтите описание животного.

Ласточка — это небольшая, быстро летающая птица, которая редко приземляется на землю. Оперение у него черное, а у хвоста белое. Грудь широкая, шея короткая, голова плоская. Крылья длинные и заостренные, а хвост раздвоенный или с выемкой посередине. Ноги короткие, с длинными тонкими пальцами. Ласточки насекомоядны, еду ловят прямо на лету, а в сезон ласточки уничтожают большое количество насекомых.

На какой картинке изображена ласточка?

6. Какое устройство использует водитель для определения скорости автомобиля?

1) спидометр 2) шкала луча 3) компас 4) термометр

7. Завершите утверждение: Вселенная …

1) все планеты вращаются вокруг Солнца

2) Земля и ее спутник Луна

3 ) звезды и планеты, наблюдаемые астрономами

4) огромное пространство со звездами, планетами и другими небесными телами

9.Какое природное явление можно наблюдать в любое время года?

1) листопад 2) полнолуние 3) появление проталин 4) набухание почек

10. Какое свойство кирпича использует каменщик при строительстве стены дома?

1) плавкость 2) твердость 3) эластичность 4) пластичность

23 июня — Международный олимпийский день. Что символизируют олимпийские кольца? Почему развитие олимпийского движения важно для человечества?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какая профессия изображена на фото? Какой работой занимаются люди этой профессии? Какие черты характера вы считаете наиболее важными для людей в этой профессии? Назовите два или три качества и объясните свой выбор.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подготовка к ВПР в окружающем мире

    На каких рисунках изображены предметы, созданные природой? Запишите номера рисунки.

2. Причина смены дня и ночи на Земле —

3. Солнце — это космическое тело в солнечной системе, которое излучает огромное количество света и тепла. Ночью мы видим, что луна тоже светится. Почему?

1) Луна — звезда

2) Луна — самый большой объект в солнечной системе

3) Луна ближе к Земле, чем к Солнцу

4) Луна отражает солнечный свет

4. Прочтите описание животного.

Серая жаба — большая амфибия, проводящая большую часть времени на суше. Их можно встретить на лугу, в поле, в огороде, в лесу. Весной они ненадолго переходят в водоемы для откладывания яиц. Когда солнце садится, жабы активно охотятся, а днем ​​зарываются в рыхлую почву или прячутся под камнями и в других укрытиях. У них короткие задние лапы, сухая, местами ороговевшая кожа с многочисленными бородавками.

На каком изображении изображена серая жаба?

5.Прочитай текст.

Белый гриб — самая желанная находка для грибника. Красиво, вкусно, изумительно ароматно. Свое название «белый» он получил за уникальную особенность: в отличие от других грибов, он не темнеет при разрезании и дальнейшей кулинарной обработке. Размер шляпки белого гриба может достигать 40 сантиметров в диаметре, оливково-желтый цвет трубок и пор под шляпкой свидетельствует о зрелости гриба. Цвет шляпки варьируется от светло- или темно-коричневого до коричневато-белого, реже встречается желтый или красно-коричневый.Ножка до 25 сантиметров в диаметре, плоская или расширяющаяся к основанию с белой сеткой на светло-коричневом фоне. Мякоть свежесрезанного гриба белая или слегка розовая.

На какой картинке изображен белый гриб?

6. На рисунке показан фрагмент стеклопакета. Какое из свойств воздуха определяет его конструкцию?

1) эластичность 2) горючесть 3) пластичность 4) прозрачность

7. Какой газ поддерживает горение и необходим для дыхания?

1) азот 2) кислород 3) водород 4) диоксид углерода

8.К каким из указанных ниже космических тел применимо следующее описание?

«Небольшое небесное тело, вращающееся вокруг Солнца. Иногда образует хвост из газа и пыли. «

1) комета 2) планета 3) звезда 4) метеорит

Подготовка к ВПР в окружающем мире

1. Прочтите описание животного.

Монгольская газель — это антилопа среднего размера, обитающая в степи, с тонкими ногами и лирообразными изогнутыми рогами у самцов.Второе название антилопа получила из-за того, что у самцов сильно развита гортань, из-за которой низ шеи выпирает. При виде опасности животное может прыгать со скоростью 75–80 км в час, взлетая с 4–6-метровых прыжков на высоту до 2 м. Так антилопа может бегать час и больше.

На какой фотографии изображена монгольская газель?

    3) 4)

    2. Из какого минерала человек делает кирпичи?

    1) мрамор 2) известняк 3) уголь 4) глина

    3.Из-за какого природного явления на Земле постоянно пополняется запас воды в озере?

    1) ветер 2) приливы и отливы 3) круговорот воды 4) смена дня и ночи

    4. Какой прибор используется для определения температуры воздуха?

    1) спидометр 2) барометр 3) гигрометр 4) термометр

    5. Какие свойства древесного угля использует повар при приготовлении мяса на открытом огне?

    1) плавкость 2) твердость 3) горючесть 4) пластичность

    6.Что такое минерал не твердый?

    1) песок 2) нефть 3) известняк 4) гранит

    7. Какое явление в живой природе характерно для осени в средней полосе России?

    8. Какой газ поддерживает горение и необходим для дыхания?

    1) кварцевый песок 2) известняк 3) глина 4) торф

    9. Подобные таблицы можно найти на сайтах погоды. Внимательно изучите прогноз погоды на три дня.

    Выберите правильное утверждение о погоде на эти три дня.

    1) Влажность воздуха во вторник будет колебаться от 95% ночью до 70% днем.

    2) Небольшая облачность со вторника по четверг.

    3) Температура воздуха в четверг будет выше –6 ° С.

    4) В среду утром ветер изменится с юга на юго-восток.

    Какие выводы Ксения смогла сделать из своего опыта?

    1) Свет нужен для прорастания семян.

    2) Для прорастания семян необходимы одинаковые стеклянные стаканы.

    3) Семена, положенные на влажную ткань, всегда прорастают.

    4) Всхожесть семян гороха зависит от температуры воздуха.

    Подготовка к ВПР в окружающем мире

    1) Подобные таблицы можно найти на сайтах погоды. Внимательно изучите прогноз погоды на три дня.

    Что в таблице обозначено значком?

    1) южный ветер 2) северный ветер 3) западный ветер 4) восточный ветер

    Какой вывод мог сделать Петя из результатов своего опыта?

    1) Свет необходим для прорастания семян.

    2) Для прорастания семян необходима сухая почва.

    3) Коробка способствует быстрому росту растений.

    4) Растущее растение стремится к свету.

    3. Внимательно рассмотрите знак, который можно встретить, например, в лесопарке.

    Запишите это правило.

    _______________________________________________________________

    _______________________________________________________________

    _______________________________________________________________

    _______________________________________________________________

    ________________________________________________________________

    4.Внимательно осмотрите фрагмент карты. На нем территория выделена серым цветом.

    Как называется эта территория?

    5. Посмотрите картинки, прочтите текст и сравните описания капусты и редиса. Основываясь на описании, укажите хотя бы одно сходство и одно различие между этими растениями.

    Капуста — двухлетнее растение, сельскохозяйственная культура. В дикой природе не встречается. Едят листья, образующие кочан. Как правило, капусту выращивают рассадой.Готовые саженцы высаживают в открытый грунт. Кочан обычно созревает за четыре-пять месяцев.

    Культурные разновидности редиса произошли от дикой формы — приморской редьки, широко распространенной по берегам Черного и Средиземного морей. Корни, образовавшиеся в первый год, употребляют в сыроедение. Культурный редис — морозостойкое растение. Его семена начинают прорастать при температуре 4 ° C, всходы и взрослые растения переносят заморозки до -5 ° C, поэтому семена этого растения можно высаживать уже в апреле.

    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Подготовка к ВПР в окружающем мире

    Какой вопрос могла получить Маша в результате своего опыта?

    1) Как масло растворяется в воде?

    2) Испарение воды зависит от количества листьев у растения?

    3) Сколько времени потребуется веточкам растения, чтобы испарить воду и масло?

    4) Будет ли испаряться масло, если оно находится в воде?

    2.Воспитатель попросила Кирилла помочь ей посадить укорененные черенки бегонии комнатного растения в цветочные горшки. Расставьте по порядку номера действий, которые должен выполнить Кирилл.

    Запишите номера действий в правильном порядке.

    1) насыпать землю в горшок

    2) опустить стебель в вырытую яму

    3) присыпать ямку и немного утрамбовать

    4) сделать небольшое углубление в почве

    5) слегка увлажнить место посадки и накрыть стебель стеклянной банкой

    ___________________________________

    3.Внимательно осмотрите фрагмент карты. На нем серым цветом выделен материк.

    Как называется этот континент? ________________________

    4. Петя решил провести эксперимент по объяснению механизма движения спутника вокруг Земли.

    Он взял стеклянную пол-литровую банку с маленьким отверстием и пластиковый теннисный мяч. Держа баллончик горизонтально (рис.1) Петя вложил в нее мяч и закрыл горлышко банки ладонью свободной руки.Затем он стал интенсивно вращать банку, чтобы шар внутри стал быстро перемещаться по стенке сосуда. После этого Петя перевернул банку, продолжая вращать. Как только она оказалась в положении с опущенной шеей (рис. 2) , Петя убрал руку от отверстия и перестал вращать банку. Через короткое время мяч выпал из банки.

    Какие выводы мог сделать Петя по результатам своего эксперимента?

    1) Любые предметы, помещенные в него, могут перемещаться в банке.

    2) Шар остается в банке, пока он вращается.

    3) Банка должна быть непрозрачной, чтобы было заметно движение мяча.

    4) Для таких экспериментов можно использовать любой сосуд.

    Рис. 1

    Рис. 2

    5. Прочтите объявление на дверях зоомагазина.

    Сможет ли Маша купить в этом магазине корма для своей кошки, если она придет в магазин в восемь часов вечера четверга?

    Объясните свой ответ.

    _______________________________________________________________

    _______________________________________________________________

    _______________________________________________________________

    _______________________________________________________________

    _______________________________________________________________

    _______________________________________________________________

    6.Заполните пропуски в таблице природных территорий, используя имена и описания из списка ниже. Записывайте каждый проход номер выбранное название или описание.

    Природные территории

    Перечень названий и описаний природных условий:

    1) саксаул

    2) жаркий климат, мало осадков

    3) бобр

    4) устойчивый снежный покров, холодные долгие зимы

    5) лес

    6) пустыня

    Подготовка к VLOOKUP в окружающем мире

    1.Внимательно изучите карту. На нем темным цветом выделен материк.

    Как называется этот континент? __________________________________________

    2. Вы знаете, что для прорастания семян необходимы определенные условия. Сергей решил выяснить роль одного из этих условий, проведя следующий эксперимент. Он взял два одинаковых стакана, в которые было немного воды, всыпал в каждый по 15 семян гороха и в один насыпал немного земли. Он оставил оба стакана в классе на учительском столе.Вскоре он обнаружил, что в обоих стаканах проросли семена.

    Какой вопрос мог получить Сергей, рассказывая о своем опыте?

    1) Как присутствие школьников в офисе влияет на прорастание семян гороха?

    2) Нужен ли солнечный свет для прорастания семян гороха?

    3) Прорастают ли семена гороха в стеклянной посуде?

    4) Зависит ли прорастание семян гороха от наличия почвы?

    Начало опыта

    Окончание опыта

    3.Какое из следующих действий человека является дурной привычкой?

    1) использование чужих предметов личной гигиены

    2) регулярное посещение стоматологического кабинета

    3) включение овощей и фруктов в рацион

    4) прикрытие рта платком при кашле или чихании

    4. Благодаря каким органам человек может двигаться?

    1) почки 2) легкие 3) сосуды 4) мышцы

    5. Внимательно изучите фрагмент карты. На нем территория выделена серым цветом.

    Ниже представлены изображения животных. Какие три из этих животных живут в естественной среде обитания (не в зоопарке) в области, выделенной на карте? Запишите номера

    6. Что за функция нехарактерно человеческая кожа?

    1) выделение пота и кожного сала

    2) реакция на холод и тепло

    3) защита от солнца

    4) маскировка в окружающей среде

    Подготовка к ВПР в окружающем мире

    1.Вы знаете, что для прорастания семян необходимы определенные условия. Алена решила выяснить роль одного из этих условий, проведя следующий эксперимент. Она взяла два одинаковых стакана, положила в каждый из них влажную ткань и насыпала 15 семян гороха. Один стакан она оставила на столе в классе, а другой поставила в закрытый шкаф. Вскоре она обнаружила, что семена проросли в обоих стаканах.

    Какие выводы Алена смогла сделать из своего опыта?

    1) Для проращивания семян нужно брать разные стаканы.

    2) Для прорастания семян необходим солнечный свет.

    3) Для прорастания семян не требуется солнечный свет.

    4) Для проращивания семян требуется сухая ткань.

    Начало опыта

    Окончание опыта

    2. Внимательно осмотрите фрагмент карты. На нем серым цветом выделен материк.

    Как называется этот континент? ____________________________

    3.Посмотрите картинки, прочтите текст и сравните описания курицы и домашнего гуся. Основываясь на описании, укажите хотя бы одно сходство и одно различие между этими животными.

    Курица — самый многочисленный и распространенный вид домашней птицы. Она плохо летает. За долгую историю одомашнивания человека было выведено большое количество различных пород кур. Куры относятся к числу самых полезных и продуктивных домашних птиц. Их разводят ради мяса и яиц, кроме того, из них получают перо и пух.

    Домашняя порода серого гуся — домашний гусь. Обычно он не умеет летать. Благодаря своим перьям и вкусному мясу серый гусь был приручен довольно рано. Изучая древнеегипетские и римские источники, библейские тексты, можно сделать вывод, что это одна из древнейших домашних птиц, поскольку гуси были одомашнены более 3000 тысяч лет назад. Однако гуси в меньшей степени, чем другие домашние птицы, изменены человеком; современный домашний гусь практически остался таким же, каким был во времена древних римлян.

    4. Если поместить куриное яйцо в уксус, то через некоторое время начнут образовываться пузырьки газа. Так взаимодействуют яичная скорлупа и уксус. Причем, чем более кислый уксус, тем активнее будут выделяться пузырьки газа.

    Андрей решил исследовать клюквенный сок. Он взял два стакана, налил в них такое же количество морса и уксуса, а затем положил в каждый стакан по яйцу ( рис. 1 ). Через некоторое время он увидел, что в обоих стаканах, на поверхности яиц и на верхней границе жидкости скопилось большое количество пузырьков, но в стакане с уксусом их было намного больше, и они продолжали расти. активно формируют (рис.2).

    Какой вывод должен сделать Андрей из результатов своего опыта?

    1) Уксус и морс изменяют форму куриного яйца.

    2) Морс кислее уксуса.

    3) Морс нельзя есть.

    4) Морс содержит кислоту.

    Рис. 1

    Рис. 2

    5. Внимательно посмотрите на карту. На нем темным цветом выделен материк.

    номеров , под которым указаны эти животные.

    Подготовка к ВПР в окружающем мире

      Внимательно посмотрите на фрагмент карты. На нем серым цветом выделен материк.

    Ниже представлены изображения животных. Какие три из этих животных живут в своей естественной среде обитания (не в зоопарке) на материке, отмеченной на карте на предыдущей странице? Запишите номера , под которым указаны эти животные.

    2. Посмотрите на картинки, прочтите текст и сравните описания льда и снега. Основываясь на описании, укажите хотя бы одно сходство и одно различие между этими объектами.

    Лед — это вода в твердом состоянии. Он образуется при температуре ниже 0 ° С. Особенность льда в том, что он образуется на поверхности воды, он прозрачен даже при большой толщине. Основные запасы льда на Земле сосредоточены в полярных шапках, в основном в Антарктиде, где толщина ледяного покрова достигает 4 км.

    Снег состоит из снежинок — маленьких кристаллов замороженной воды. Цвет снега кажется белым из воздуха между кристаллами. Снег образуется при температуре воздуха ниже 0 ° С. Высота снежного покрова на Земле не превышает 4–5 метров.

    ________________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________________________

    3.В каждом случае до начала фразы выберите ее продолжение, чтобы правильно составить правило: для этого для каждой позиции первого столбца выберите соответствующую позицию из второго столбца.

    Начало фразы Продолжение фразы

    А) Для удаления пыли в помещении

    1) нужно регулярно принимать душ или ванну.

    B) Для поддержания здоровья кожи

    2) необходимо проводить влажную чистку.

    C) Для укрепления здоровья

    3) Вам необходимо регулярно заниматься спортом.

    4. Вы знаете, что для прорастания семян необходимы определенные условия. Ольге поручили провести эксперимент по проверке потребности в воде и воздухе для прорастания семян гороха. Она взяла три одинаковых стакана и насыпала в каждый по 15 семян гороха. Во второй стакан Ольга положила влажную ткань под семена, а в третий залила семена водой (рис. 1) … Девушка поставила все очки в одно теплое место. Через некоторое время она обнаружила, что семена гороха прорастают только во втором стакане. (рис.2) .

    Какие выводы Ольга сделала из своего опыта?

    1) Во втором стакане семена прорастали медленнее, чем в остальных.

    2) При избытке влаги прорастание семян ускоряется.

    3) Для прорастания семян необходимы и вода, и воздух.

    4) Для прорастания семян нужен только свет.

    1) кровообращение 2) дыхание 3) пищеварение 4) чувства

    Подготовка к ВПР в окружающем мире

    1.Внимательно осмотрите фрагмент карты. На нем серым цветом выделен материк.

    Ниже представлены изображения животных. Какие три из этих животных живут в естественной среде обитания (не в зоопарке) на материке, отмеченной на карте? Запишите номера , под которым указаны эти животные.

    2. Рассмотрим изображение человека. На изображении справа покажите стрелками и обозначьте телят, подмышечную ямку и печень человека.

    Ответ:

    3. С помощью каких органов человек может воспринимать окружающий мир?

    1) органы чувств 2) органы пищеварения 3) органы выделения 4) органы дыхания

    4. Николай хотел удивить одноклассников. Отвинтил крышку от стеклянной бутылки (рис. . А ) и кончиком ножниц проделал отверстие в крышке. Затем Николай наполовину наполнил бутылку специально тонированной холодной водой и как можно плотнее закрутил крышку ( рис.B ).

    А потом воткнул соломинку в отверстие в крышке так, чтобы ее нижний конец оказался в крашеной воде. Николай заделал место стыка трубочки и крышки пластилином (рис. . В ) ). Готовую бутылку, наполовину наполненную тонированной холодной водой, он поместил на несколько минут в большую банку с горячей водой (рис. . G ). ). Через некоторое время цветная вода из бутылки потекла фонтаном (рис . D ).

    Ответ на какой вопрос поможет объяснить результаты эксперимента, проведенного Николаем?

    1) Что происходит с воздухом, когда он нагревается?

    2) Может ли холодная вода охладить горячую?

    3) Что мешает воздуху растворяться в воде?

    4) Почему вода льется фонтаном, когда остывает?

    5.Что из следующего приведет к ухудшению зрения человека?

    2) телевизор на расстоянии не ближе 2,5 м

    3) поставьте настольную лампу только слева

    4) посидите за компьютером часами

    6. Установлены три контейнера для раздельного сбора бытовых отходов Рядом с твоим домом.

    Какие предметы вы положите в стеклянный резервуар? Запишите номера эти предметы.

    Подготовка к ВПР в окружающем мире

    1.Летом Иван с родителями отдыхали на берегу Черного моря. К вечеру первого дня подросток пожаловался на покраснение кожи и жжение. Родители решили помочь Ивану. При помощи Ивану нельзя

    1) смажьте кожу любым маслом

    2) пригласите его принять прохладный душ

    3) дайте ему стакан воды

    4) вызовите врача

    2. Маша прочитала о роли испарение воды в растениях и решил провести эксперимент.Она взяла четыре стакана, в каждый из которых налила одинаковое количество воды. Первый стакан она оставила без растения. В остальном разместила ветки одного и того же растения одинакового размера. Во второй стакан положила веточку, с которой удалила все листья; в третьем — веточка с двумя листиками, а в четвертом — с шестью листочками примерно одинакового размера. Чтобы уменьшить испарение воды с поверхности, Маша налила на воду тонкий слой масла. (рис.1) … Девушка наблюдала за экспериментом три дня. На четвертый день Маша обрисовала результаты эксперимента (рис. 2) .

    Какой вывод можно сделать из результатов этого опыта?

    1) Вода испаряется через тонкий слой масла.

    2) Чем толще ветка растения, тем больше воды испаряется.

    3) Растению для жизни нужны вода и масло.

    4) Чем больше листьев на ветке, тем больше воды испарилось.

    3.Почему врачи советуют дышать через нос, а не через рот?

    1) В носу воздух очищается и согревается.

    2) Язык и зубы препятствуют поступлению воздуха в легкие.

    3) Рот — это орган пищеварения, а не дыхания.

    4) Открытый рот — признак плохого воспитания.

    4. Что делать, если во время прогулки по лесу у вас очень холодные щеки?

    1) вызвать скорую помощь

    2) немедленно обратиться к врачу в поликлинике

    3) протереть щеки чистым снегом

    4) протереть щеки мягкой шерстяной тканью

    5.Какую роль играет сердце в организме человека?

    1) снабжает кровь питательными веществами

    2) накапливает кислород в крови

    3) проталкивает кровь по сосудам

    4) регулирует тело

    6. Кислород попадает в организм человека через

    1) легкие 2) сердце 3) спинной мозг 4) мышечная ткань

    7. Что идет от мозга по нервам к органам человека?

    1) питательные вещества 2) вода и минеральные соли 3) электрические сигналы 4) углекислый газ и кислород

    8.Какое значение имеют органы дыхания для человека?

    1) заполнить пустоты внутри тела

    2) обеспечить поступление воздуха в тело

    3) способствовать накоплению питательных веществ в организме

    4) служить местом, где течет избыток крови

    9. Возьмите внимательно посмотрите на вывеску, которую можно найти, например, в книжном магазине.

    Как вы думаете, какое правило устанавливает этот знак?

    Запишите это правило.

    ________________________________________________________________

    ________________________________________________________________

    ________________________________________________________________

    ________________________________________________________________

    ________________________________________________________________

    ________________________________________________________________

    10.Расскажите о поселке, в котором вы живете (например, какие дома, достопримечательности, традиции, какая природа в нем).

    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    11.Что из перечисленного является вредными привычками человека?

    1) пользуйтесь чужими предметами личной гигиены

    2) планируйте свое время

    3) регулярно чистите зубы

    4) ешьте овощи и фрукты

    12. В какую группу включены только предметы личной гигиены?

    1) зубная щетка, расческа, полотенце, мочалка

    2) зубная паста, мыло, ванна, стиральная машина

    3) носовой платок, кастрюля, крем для рук, ножницы

    4) ведро, веник для ванны, стиральный порошок, зубочистка

    Подготовка к ВПР в окружающем мире

    1.Костя прочитал о роли корня в обеспечении растения водой и решил поставить эксперимент. В свежем корнеплодах моркови сверлом вырезал углубление на 3-4 см, чтобы в него поместилась пробка со стеклянной трубкой, и опускал корнеплод на 20-25 минут. в теплую воду. Затем, предварительно просушив бумажной салфеткой бороздку на морковке, залила приготовленным сахарным сиропом. В верхнюю часть углубления Костя вставил стеклянную трубку с пробкой на конце так, чтобы часть сиропа оказалась в трубке.Все это он поместил в сосуд, наполненный водой, и закрепил трубку вертикально на горлышке банки фольгой.

    Затем в течение нескольких часов Костя наблюдал повышение уровня жидкости в пробирке, вставленной в корнеплод.

    На какой вопрос Костя хотел ответить в этом опыте?

    1) Влияет ли сахарный сироп на вкус корнеплодов?

    2) Корень моркови всасывает воду?

    3) При какой температуре начинает расти корнеплод?

    4) Может ли корнеплод моркови долго находиться в воде?

    2.Что из перечисленного относится к вредным привычкам человека?

    1) есть много овощей и фруктов

    2) Чистить зубы утром и вечером

    3) посещать уроки физкультуры

    4) пользоваться чужими средствами личной гигиены

    3. Почему врачи рекомендуете дышать через нос, а не через рот?

    1) Рот — это орган пищеварения, а не дыхания.

    2) Зубы и язык мешают перемещению воздуха в легкие.

    3) Неприятно общаться с человеком, у которого все время открыт рот.

    4) В носу воздух очищается и согревается.

    4. Какого человека называют вежливым? Какие правила вежливости вы знаете? Почему все должны быть вежливыми?

    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    5.Причина смены дня и ночи на Земле

    1) неравномерное освещение Солнцем северного и южного полушарий

    2) вращение Луны вокруг Земли

    3) вращение Земли вокруг своей ось

    4) огромное расстояние от солнца до земли

    6. Дима вместе с младшим братом поставил эксперимент по образованию корней на побеге комнатного растения. Для этого он взял два срезанных побега и поместил их в прозрачные стаканы с кипяченой водой, охлажденной до комнатной температуры.При этом в один из стаканов налил немного растительного масла. (см. Рисунок) .

    Примерно через неделю в стакане без масла начали образовываться корни на той части побега, которая была в воде.

    Какие выводы могли сделать Дима и его младший брат по результатам эксперимента?

    1) Растительное масло влияет на образование корней.

    2) Растения нельзя поливать кипяченой водой.

    3) Прозрачность стекол влияет на развитие корней.

    4) Растение не может жить без корней.

    7. Внимательно посмотрите на знак, который можно найти, например, рядом с асфальтированной дорогой.

    Какое правило устанавливает этот знак?

    Запишите это правило.

    ________________________________________________________________

    ________________________________________________________________

    ________________________________________________________________

    ________________________________________________________________

    8.Какое свойство воздуха позволяет нам видеть окружающие нас предметы?

    1) бесцветность 2) эластичность 3) прозрачность 4) подвижность

    9. Какое явление в живой природе характерно для осени в средней полосе России?

    1) паводок 2) проливные дожди 3) созревание плодов луговых растений 4) массовое цветение

    10. Какой прибор используется для определения интервалов времени?

    1) спидометр 2) гигрометр 3) секундомер 4) термометр

    11. Рассмотрим изображение человека.На изображении справа укажите стрелками и отметьте лодыжку, легкие, живот человека.

    При написании данной работы « ВПР для внешнего мира 2018 Волкова Вариант 9 »Использовалось руководство« ».

    Упражнение 1

    Внимательно посмотрите на изображения предметов. Это изображения игрушек. Стрелкой с надписью «дерево» отмечены кубики, которые сделаны из этого материала. Пометить ссылочной позицией любой предмет, который может быть выполнен из металла, и любой предмет, который может быть выполнен из пластика.

    Показать ответ

    Переуступка 2

    Внимательно изучите прогноз погоды на три дня по таблице.

    Прочитать прогноз погоды на указанный день. Выберите правильные утверждения, напишите их номера в строке ответа.

    1. В воскресенье ожидаются переменные ветры.
    2. Влажность воздуха в понедельник не превысит 90%.
    3. Снег выпадет в субботу и не растает до понедельника.
    4. Самая низкая температура воздуха утром в указанные дни недели будет в воскресенье.

    Показать ответ

    1. В воскресенье ожидается переменный ветер. — справа — да, в воскресенье направление ветра изменится трижды
    2. Влажность воздуха в понедельник не превысит 90%. — справа — да, в понедельник максимальная влажность будет 89%
    3. Снег выпадет в субботу и не растает до понедельника. — неверно — в субботу ожидается дождь, а не снег
    4. Самая низкая температура воздуха утром в указанные дни недели будет в воскресенье.- неверно — самая низкая утренняя температура будет в субботу (-1), а не в воскресенье (0)

    Неправильные ответы: 1, 2

    Посмотрите карту полушарий Земли, изображения и выполните задание 3.

    Назначение 3

    На карте полушарий Земли два континента обозначены буквами A и B.

    3.1. Запишите названия континентов, соответствующие буквам.

    Показать ответ

    A: Южная Америка

    B: Австралия

    3.2. Рассмотрим изображения броненосца, вомбата, ара, какаду. В каждой строке запишите соответствующее название животного.

    1. _____________________
    2. _____________________
    3. _____________________
    4. _____________________

    Показать ответ

    1. wombat
    2. какаду
    3. линкор

    3.3. Какие животные (см. Пункт 3.2.) Встречаются в природе на материке А, а какие — на материке — Б? Запишите номера соответствующих изображений.

    А: ________________

    В: ________________

    Показать ответ

    A: 3, 4 — линкор, ара

    B: 1, 2 — вомбат, какаду

    Назначение 4

    Сделайте два правила. Выберите соответствующее предложение в начале каждой фразы.

    Заполните таблицу: запишите соответствующие числа.

    Показать ответ

    Назначение 5

    Внимательно посмотрите на изображение человека. На левом снимке стрелкой отмечена одна из верхних конечностей — рука. На картинке справа в качестве ориентира покажите колено, запястье и живот.

    Показать ответ


    Назначение 6

    Ученики 4 класса проводили опыты по изучению свойств почвы. Они хотели выяснить, одинаково ли количество гумуса в разных почвах.Ребята взяли два одинаковых по размеру комка земли: один со школьной клумбы, другой с берега реки. Оба образца стали нагревать на спиртовых лампах.

    6.1. Сравните условия эксперимента. Подчеркните слово, которое правильно отражает эти условия.

    Размер образца почвы: одинаковый / разный

    Образцы почвы: одинаковые / разные

    Показать ответ

    Размер образцов почвы такой же. Образцы почвы разные.

    6.2. Какие наблюдения и сравнения необходимо провести, чтобы определить, содержат ли образцы почвы одинаковое количество гумуса?

    Показать ответ

    Необходимо наблюдать и сравнивать, какой образец будет дымить (или больше дыма) при нагревании, и какой образец будет издавать неприятный запах (или более выраженный неприятный запах).

    6.3. Если бы ученики хотели выяснить, содержат ли образцы почвы такое же количество соли, какой эксперимент они могли бы использовать для этого? Опишите этот эксперимент.

    Показать ответ

    Метод 1

    Поместите такое же количество почвы и нагрейте спиртовую лампу. Сравните количество золы, оставшейся в конце эксперимента. Чем больше золы, тем больше солей в почве.

    Метод 2

    Положите одинаковое количество почвы в два стакана и залейте их одинаковым количеством воды. Дайте соли немного раствориться. Процедите воду из каждого стакана. Удалите воду испарением из каждого стакана.Сравните количество оставшейся соли в каждом стакане.

    Этот метод подходит для определения количества растворимых солей.

    Часть 2

    Назначение 7

    На фотографиях изображены знаки, которые можно найти, соответственно, на этикетках одежды, на заднем стекле автомобиля, в автобусе. Внимательно рассмотрите их и запишите, что могут означать эти знаки.

    1. _____________________
    2. _____________________
    3. _____________________

    Показать ответ

    1. Этот продукт нельзя стирать.
    2. Внимание! Студент ведет машину.
    3. Во время движения автобуса держитесь за поручни!

    Назначение 8

    Люди разных профессий используют в работе разные инструменты, механизмы и приспособления. Посмотрите на картинки, определите профессии людей, которым эти предметы нужны для работы. Выберите одну из картинок, впишите ее номер в специально отмеченное поле.

    В строке ответа:
    — запишите название соответствующей профессии (если вы знаете несколько профессий, где требуются эти предметы, запишите любую из них)
    — опишите, какую работу выполняют люди этой профессии
    — напишите как эта работа полезна обществу

    Показать ответ

    1. Офтальмолог
    2. Учитель (или другие варианты)
    3. Фотограф

    Назначение 9

    Ежегодно 5 июня во всем мире отмечают один из важнейших экологических праздников — Всемирный день окружающей среды.Этот день был учрежден в 1972 году Генеральной Ассамблеей ООН. Подумайте и запишите важность окружающей среды для человека и почему ее необходимо защищать. (Объем ответа до пяти предложений.)

    Назначение 10

    10.1. Запишите название региона (республики, области, края, автономного округа, города), в котором вы проживаете.

    10.2. Запишите название столицы главного административного города вашего региона.

    10.3. Как называется поселок, в котором вы живете? Запишите название, в ответе укажите тип населенного пункта (город, село, поселок, село).Какие архитектурные памятники есть в вашем городе? Напишите об одном из них.

    Начальное общее образование

    Линия УМК Г.Г. Ивченкова. Вокруг света (1-4)

    УМК Дмитриева линия. Вокруг света (1-4)

    Линия УМК Э. В. Саплиной. Вокруг света (1-4)

    УМК Занковская линия. Вокруг света (1-4)

    Предлагаем вашему вниманию подробный разбор демо-версии ВПР-2019 для окружающего мира для 4 класса.

    Контрольная работа по предмету «СРЕДА МИРА» 4 класс

    Образец

    Рабочая инструкция

    На выполнение дается 45 минут.Работа состоит из двух частей и включает 10 заданий. Ответы на задания записываются в поле ответа в тексте работы. При выполнении заданий не допускается использование учебника, рабочих тетрадей и других справочных материалов. Лучше выполнять задания в том порядке, в котором они расположены. Если задача не может быть выполнена сразу, пропустите ее и переходите к следующей. Если есть время, можете вернуться к нему. Постарайтесь выполнить как можно больше задач.

    Работайте аккуратно и у вас все получится!

    Уважаемые ребята!

    Вы должны написать тестовую работу по окружающему миру.Прежде чем браться за конкретное задание, просмотрите весь материал, это поможет настроиться на работу. Перед тем как приступить к выполнению задания, не торопитесь, внимательно и вдумчиво прочтите всю инструкцию. Постарайтесь выполнить как можно больше задач. Перед тем, как сдать работу — обязательно проверьте.

    Часть 1

    1.1. Рассмотрим рисунок, на котором изображен кабинет врача. Стол можно сделать из дерева. Он отмечен на рисунке стрелкой с соответствующей надписью. Покажите на картинке стрелкой любой предмет (любую деталь) из металла и любой предмет (любую деталь) из стекла.Подпишите название соответствующего материала рядом с каждой стрелкой.

    1. Выполняя первое задание, внимательно изучите картинку. Проанализируйте изображенные предметы. Подумайте и определите, из каких предметов или частей предметов можно сделать. Вспомните, из чего делают стекло, какими свойствами обладают стеклянные предметы. Найдите на чертеже любой предмет или деталь стеклянного предмета, отметьте стрелкой, подпишите название материала. Определите, какие предметы, изображенные на картинке, можно сделать из металла. Помните, какими основными свойствами обладают металлические предметы.Найдите на картинке какой-либо предмет или деталь металлического предмета, отметьте это стрелкой, не забудьте указать название материала.

    Образец выполнения работы.

    2. На сайтах погоды в Интернете можно найти похожие таблицы. Изучите прогноз погоды на три дня.

    Ответ: __________________

    Перед выполнением второго задания внимательно изучите таблицу. Обратите внимание на символы облачности и атмосферных осадков, сравните эти знаки, запомните, что они означают.Следите за температурой воздуха, чтобы увидеть, изменится ли она в течение этих трех дней. Посмотрите на знаки-стрелки, ими принято обозначать направление ветра, под ними указывается направление ветра. Таблица заканчивается шкалой влажности воздуха в процентах.

    После того, как вы внимательно изучили таблицу, переходите к ответу на вопрос. Для этого внимательно прочтите каждое утверждение и сравните его с данными в таблице. Первое утверждение содержит слово «не превысит».Вы понимаете его значение? Если нет, то узнайте значение этого слова (можно спросить у учителя).

    Образец правильного ответа:

    Выберите правильные утверждения об ожидаемой погоде на эти три дня и запишите их числа в строке ответов.

    1. В среду температура воздуха не превысит 21 ° С.
    2. Во вторник дует северный ветер.
    3. Влажность воздуха не изменится с вечера вторника до утра среды.
    4. В течение трех дней будет облачно.

    Ответ: 2,4

    Пособие содержит поверочно-диагностические работы и предназначено для организации текущего и итогового контроля при работе по учебнику Г.Г. Ивченкова, И.В. Потапова, Е.В. Саплина, А. Саплина «Окружающий мир. 4 класс ». Предлагаемые материалы позволяют организовать тестирование предметных знаний и умений, а также диагностику результатов обучения метапредметам.Пособие содержит эффективную систему безбалльной оценки и анализа достижений студентов в освоении программы по всему миру.

    3. Посмотрите на карту мира. На нем буквами A и B обозначены два континента.


    3.1. Запишите название каждого континента в отведенном для этого месте.

    Материковое название A:

    Материковое название B:

    Внимательно посмотрите на карту. Помните названия всех континентов, сколько их и как они расположены на карте мира, какой континент самый большой, а какой второй по величине в мире? Какой континент самый жаркий? На каком континенте расположена Российская Федерация?

    Запишите названия континентов в отведенном для этого месте.

    3.2. На следующей странице размещены фотографии белого медведя, бобра, зебры и носорога. Напишите название каждого из этих животных рядом с номером фотографии, на которой оно изображено.

    1. ______________________________
    2. ______________________________
    3. ______________________________

    3.3. Какие из этих животных обитают в естественной среде обитания (не в зоопарке) на материке A, а какие — на материке B? Запишите номера фотографий этих животных.Ответ:

    Вернитесь к задаче 3, чтобы увидеть, о каких континентах идет речь. Подумайте, какие условия для жизни необходимы этим животным, сравните их с климатическими условиями этих континентов.

    3.4. Пример правильных ответов к заданию 3:

    Запишите название каждого континента в отведенном для этого месте.

    Материковое название A: Африка.

    Название континента B: Евразия.

    1) Носорог. 2) Белый медведь.

    3) Зебра. 4) Бобр.

    3. Посмотрите на карту. На нем буквами A и B обозначены две природные зоны.

    3. Прежде чем приступить к выполнению задания 3, запомните, что такое природные зоны.

    Природные зоны — территория, определяемая однообразными климатическими условиями, особенностями животного и растительного мира.

    Какие природные территории вы знаете? Посмотрите на карту, запомните географическое положение природных территорий. Как устроены природные зоны России с севера на юг? Подумайте, какая природная зона самая северная, какая природная зона расположена вдоль побережья Северного Ледовитого океана, какая природная зона в России занимает наибольшую площадь?

    Прочтите выражения, описывающие природные территории.Это поможет вам запомнить названия природных территорий:

    • Царство деревьев;
    • царство льда и снега;
    • царство мхов и лишайников;
    • различных трав;
    • земля солнца и огня.

    Запишите названия природных территорий в отведенном для этого месте.

    3.1. Посмотрите фотографии животных. Запомни их имена. Напишите название каждого из этих животных рядом с номером фотографии, на которой оно изображено.

    3.2. Вернитесь к задаче 3, чтобы увидеть, какие природные территории обсуждаются. Вспомните, чем питается каждое животное, подумайте, какие условия для жизни необходимы этим животным, сравните их с условиями этих природных зон.

    Пример правильных ответов к заданию 3:

    Запишите название каждой природной зоны в отведенном для этого месте.

    Название природной зоны А: Тундра

    Название природной зоны Б: Тайга

    1) Соболь 2) Полярная сова

    3) Песец 4) Бурый медведь

    окажет существенную помощь в подготовке к экзамену.

    4. Рассмотрим изображение человека. Покажите стрелки и отметьте голень, плечо и живот человека, как показано в примере.

    Для задания 4 внимательно изучите изображение человека. Прочтите, какие части тела человека вам нужно показать стрелками на изображении для задания.

    Вспомните, что относится к внешнему устройству человека. Верхние конечности состоят из плеча, предплечья и кисти. Нижние конечности состоят из бедра, голени и стопы.Найдите на изображении человека голень и плечо, покажите стрелками, подпишите словами.

    Помните, что относится к внутренней структуре человека. Какой орган непрерывно гонит кровь по сосудам, какой орган вырабатывает кислый сок, переваривает пищу? Внимательно посмотрите на изображение человека, найдите на схеме живот, поставьте стрелку, подпишите.

    Пример задания:

    5. Составьте два правила сохранения здоровья человека из заданных частей фраз: для этого для каждой позиции первого столбца выберите соответствующую позицию из второго столбца.

    Внимательно прочтите фразы в первой и второй колонках. Установите связь между частями фраз по значению. Ставим стрелки. Проверь себя.

    Пример задания:

    Внимательно прочтите текст и посмотрите на картинку. Помните, какие условия необходимы для прорастания растений:

    1. Для набухания семенам нужна вода, потому что, когда семя набухает, кожица семени разрывается, что приводит к появлению корня и стебля зародыша.Кроме того, вода необходима для растворения питательных веществ в семенах, потому что зародыш семени может поглощать все необходимые питательные вещества только в жидкой форме.
    2. Воздух необходим, чтобы дышать семенами.
    3. Для прорастания требуется тепло.

    Анализируйте текст и графику. Сравните условия прорастания семян гороха в двух разных стаканах.

    Для выполнения задания 6.3 необходимо помнить, что почва содержит минералы, которые растворяются в воде и питают растения.

    Пример выполнения работ:

    Часть 2

    При выполнении заданий 7–10 последовательно ответьте на каждый из представленных вопросов. Запишите ответы четко и разборчиво, соблюдая нормы речи.

    Внимательно посмотрите на знаки, указанные в задании. Найдите дорожный знак. Запомните, к какой группе принадлежит этот дорожный знак (информативный, поучительный, предупреждающий или запрещающий). Что это значит?

    Рассмотрим два других знака.Найдите в этих знаках знакомые образы. Подумайте об информации, которую они передают.

    Пример выполнения работ:

    Внимательно посмотрите на изображения. Какую работу вы можете выполнять с этими предметами? Подумайте, представители каких профессий могут с ними работать?

    Как называются эти профессии? Что делают или делают люди этой профессии? Запишите, чем профессия этих людей полезна для общества.

    Образец исполнения:

    На рисунке B показана швейная машина.Этот предмет относится к профессии швеи. Швея занимается шитьем и ремонтом одежды для других людей, что помогает общине одеваться и переодеваться.

    Внимательно посмотрите на предметы, запомните, как они называются, для каких целей используются. Подумайте, представители какой профессии могут с ними работать. Запишите, что это за профессии. Какой работой занимаются люди этой профессии. Подумайте и запишите, чем профессия этих людей полезна для общества.

    Образец исполнения:

    Ответ: Врач — одна из важнейших профессий людей. Врач лечит людей от болезней, спасает людей. Состояние здоровья общества зависит от хорошей работы врачей.

    Посмотрите внимательно на фото. Какую работу люди делают на фотографиях?

    Подумайте о названиях профессий этих людей. Выберите одну из фотографий, отметьте свой выбор в поле для ответа.Как называется эта профессия? Какие материалы, какое оборудование использует в своей работе представитель этой профессии?

    Пример примера ответа:

    Парикмахер (А) — парикмахер. Выполняет различные виды стрижек, окрашивание, завивки и укладки волос.

    Все необходимое для парикмахера: ножницы, расческа, фен, бигуди, машинка для стрижки.

    Чтобы выполнить эту задачу, посмотрите на календарь.Прочтите названия месяцев, посмотрите, как устроены дни недели. Найдите месяц ноябрь, отметьте в календаре последнее воскресенье этого месяца. Обязательно запишите в поле ответа, какое число выпадает на этот день в 2019 году.

    Образец правильного ответа:

    Чтобы выполнить вторую часть этого задания, подумайте, чем День матери отличается от Международного женского дня? Кого принято поздравлять с этими праздниками вообще, а кого конкретно с Днем матери?

    Напишите, почему этот праздник так важен для каждого человека.Ваш ответ должен содержать не более 5 предложений.

    Пример ответа:

    Мама подарила жизнь. Не было бы наших матерей, не было бы нас. Матери заботятся, любят, растят и воспитывают детей. Поэтому этот праздник для нас важен.

    Запомните название республики, области, области, города или автономной области, в которой вы живете. Как называется главный город вашего региона / района, в котором вы живете? Запишите его в поле для ответа.

    Чтобы ответить на вопрос 10.3, вспомните, что производит легкая промышленность, тяжелая промышленность. Назовите предприятия в вашем городе или районе, которые обеспечивают потребности людей в продуктах питания.

    Переходя к вопросу о памятниках, помните, что памятник — это скульптура или архитектурное сооружение в память о ком-то или о чем-то (выдающийся человек, историческое событие, памятники включают также сохранившиеся культурные объекты прошлого. Памятник природы — это природный памятник). объект, охраняемый государством (например, уникальное дерево или парк).

    Чтобы узнать, какие памятники природы или памятники истории и культуры находятся в вашем регионе, ответьте на вопросы:

    1. Как называется памятник природы или памятник истории и культуры, расположенный в вашем регионе?
    2. Для чего он был возведен?
    3. Где находится?
    4. Краткие сведения об истории создания памятника, если вы помните.

    При написании данной работы « ВПР для внешнего мира 2018 Волкова Вариант 8 »Использовалось руководство« ».

    Упражнение 1

    Внимательно посмотрите на изображения предметов. Это изображения канцелярских товаров. Стрелкой с надписью «резина» отмечен ластик, сделанный из этого материала. Пометить ссылочной позицией любой предмет, который может быть сделан из дерева, и любой предмет, который может быть сделан из металла.

    Показать ответ

    Переуступка 2

    Внимательно изучите прогноз погоды на три дня по таблице.

    Прочитать прогноз погоды на указанный день.Выберите неправильные утверждения, напишите их номера в строке ответа.

    1. В течение трех суток показатели влажности воздуха не будут превышать 60%
    2. Жаркая погода продлится три дня.
    3. Облачность и осадки в указанные дни недели будут одинаковыми.
    4. В субботу ветер дважды поменяет направление в течение дня.

    Показать ответ

    1. В течение трех дней влажность воздуха не будет превышать 60%. — неверно — показатель влажности поднимется до 80%
    2. Жаркая погода продлится три дня.- правый — температура будет выше 29 0 С суточная
    3. Облачность и осадки в указанные дни недели будут одинаковыми. — правый — ясная погода все дни
    4. В субботу ветер дважды поменяет направление в течение дня. — неверно — ветер изменит направление только один раз с юго-востока на юг.

    Неправильные ответы: 1, 4

    Посмотрите карту полушарий Земли, изображения и выполните задание 3.

    Назначение 3

    На карте полушарий Земли два континента обозначены буквами A и B.

    3.1. Запишите названия континентов, соответствующие буквам.

    Показать ответ

    A: Африка

    B: Северная Америка

    3.2. Рассмотрим изображения кугуара, леопарда, рыжей рыси, одногорбого верблюда. Напишите соответствующее название животного в каждой строке.

    1. _____________________
    2. _____________________
    3. _____________________
    4. _____________________

    Показать ответ

    1. леопард
    2. Рыжая рысь
    3. одногорбый верблюд

    3.3. Какие животные (см. Пункт 3.2.) Встречаются в природе на материке А, а какие — на материке — Б? Запишите номера соответствующих изображений.

    А: ________________

    В: ________________

    Показать ответ

    A: 1, 4 — леопард, одногорбый верблюд

    B: 2, 3 — рыжая рысь, пума

    Назначение 4

    Сделайте два правила. Выберите соответствующее предложение в начале каждой фразы.

    Заполните таблицу: запишите соответствующие числа.

    Показать ответ

    Назначение 5

    Внимательно посмотрите на изображение человека. На картинке слева стрелкой отмечена голова. На рисунке справа в качестве примеров покажите глаза, ступни и легкие.

    Показать ответ


    Назначение 6

    Ученики 4-х классов проводили опыты по прорастанию семян чечевицы. Они хотели выяснить, влияет ли свет на скорость прорастания семян. Ребята положили одинаковое количество семян в два блюдца и залили водой так, чтобы она покрывала семена.Одно блюдце поставили на подоконник, второе в темный шкаф и стали наблюдать за появившимися ростками.

    6.1. Сравните условия эксперимента. Подчеркните слово, которое правильно отражает эти условия.

    Количество воды, в которой семена находились в двух блюдцах: одинаковых / разных

    Подсветка семян в двух блюдцах: одинаковых / разных

    Показать ответ

    Количество воды, в которой семена находились в двух блюдцах, одинаково.Освещение семян в двух блюдцах разное.

    6.2. Какие измерения и сравнения необходимо провести, чтобы определить, как свет влияет на скорость прорастания семян?

    Показать ответ

    Измерьте и сравните длину ростков в обоих блюдцах.

    6.3. Если бы студенты хотели выяснить, влияет ли температура окружающей среды на скорость прорастания семян, с помощью какого эксперимента они могли бы это сделать? Опишите этот эксперимент.

    Показать ответ

    Учащиеся 4-х классов провели эксперимент, чтобы определить, как температура влияет на скорость прорастания семян. Ребята положили семена гороха в два стакана и залили водой так, чтобы она только покрывала семена. Один стакан поставили в темное холодное место, второй — в теплое темное место и стали наблюдать за появившимися ростками.

    Часть 2

    Назначение 7

    На рисунках изображены знаки, которые можно встретить соответственно у железной дороги, у водоема, на дороге.Внимательно рассмотрите их и запишите, что могут означать эти знаки.

    1. _____________________
    2. _____________________
    3. _____________________

    Показать ответ

    1. Переход железнодорожных путей запрещен!
    2. Запрещено прыгать с моста в воду!
    3. На участке дороги разрешено движение только на велосипеде.

    Назначение 8

    Люди разных профессий используют в работе разные инструменты, механизмы и приспособления.Посмотрите на картинки, определите профессии людей, которым эти предметы нужны для работы. Выберите одну из картинок, впишите ее номер в специально отмеченное поле.

    В строке ответа:
    — запишите название соответствующей профессии (если вы знаете несколько профессий, где требуются эти предметы, запишите любую из них)
    — опишите, какую работу выполняют люди этой профессии
    — напишите как эта работа полезна обществу

    Показать ответ

    1. Пожарный
    2. Сотрудник полиции

    Назначение 9

    Каждый год, начиная с 1962 года, каждое второе воскресенье сентября отмечается Международный день памяти жертв фашизма.Подумайте и запишите, почему мы отмечаем этот день в России и многих других странах мира. (Объем ответа до пяти предложений.)

    Назначение 10

    10.1. Запишите название региона (республики, области, края, автономного округа, города), в котором вы проживаете.

    10.2. Запишите название столицы главного административного города вашего региона.

    10.3. Как называется поселок, в котором вы живете? Запишите название, в ответе укажите тип населенного пункта (город, село, поселок, село).Какие архитектурные памятники есть в вашем городе? Напишите об одном из них.

    Книга содержит 10 вариантов типовых заданий Всероссийской тестовой работы (ВПР) для курса начальной школы. Ответы на задания являются материалами для учителя, поэтому даются в середине пособия и легко удаляются, что повышает объективность оценки знаний учащихся. Сборник предназначен для учащихся 4-х классов начальной школы, учителей и методистов, использующих тесты для подготовки к Всероссийской тестовой работе по курсу начальной школы.

    Мир. ВПР для курса начальной школы. Цех. Волкова Е.В., Данилова А.В., Цитович Г.И.

    Описание учебника

    ВАРИАНТ 1
    Часть 1
    1 Внимательно посмотрите на чертеж, на котором изображено рабочее место стоматолога. На рисунке стрелкой 6 \ отмечен стоматологический пинцет, который может быть металлическим, с соответствующей надписью.
    Какие еще два предмета в кабинете стоматолога можно сделать из металла? Обозначьте их стрелками на рисунке.

    В какой день недели ветер не меняет направление? Ответ: _______
    В какой день недели и в какое время суток будет самая высокая температура воздуха?
    Ответ: .__-

    3) Определите по описанию, о каких континентах идет речь.
    A: Этот континент является самым большим на нашей планете,
    он расположен в северном полушарии Земли. Б: Этот континент самый маленький на нашей планете, он расположен в южном полушарии Земли.
    3.1. Запишите название каждого континента. A: _

    Выберите подходящее продолжение в начале фразы, чтобы получить одно из правил безопасного поведения, которое поможет сохранить жизнь и здоровье.
    Начало фразы
    A) Одно из основных правил плавания в реке или водоеме —
    Продолжение фразы
    1) нырять можно только на большой глубине.
    2) нельзя плавать в незнакомых местах.
    3) плавать за буями можно только в надувном жилете.
    4) плавание без присмотра взрослых разрешено только у берега.
    Запишите соответствующую цифру в таблицу.
    Ответ:
    Внимательно посмотрите на рисунок, на котором изображена одна из систем органов человека.
    5.1. Напишите в строке ответа название этой системы органов.
    Ответ:
    5.2, Укажите стрелку на рисунке и напишите рядом с ней — | название главного органа этой системы. §
    В начале урока учитель положил одинаковое количество снега в две стеклянные банки равного объема.Один бан; он положил его на стол учителя, а другой на батарею. Студенты должны были наблюдать, в какой банке идет снег !; расплав
    6.1. Сравните условия эксперимента. Подчеркните правильные ответы.
    Объем баков
    Количество снега в банках Освещенность Температура окружающей среды
    одинаковое / разное: одинаковое / разное; такой же / другой такой же / другой
    как вы думаете, в какой банке снег будет быстрее таять?
    Ответ:
    6.3. Укажите, какие из условий, перечисленных в таблице, не | повлиять на результат опыта.
    Ответ:
    1) 2) 3)
    Ответ:
    На рисунках показаны предметы, с которыми работают люди некоторых профессий. Запишите номер рисунка, на котором изображены предметы, относящиеся к профессиональным обязанностям почтальона.
    Part 2
    Представьте, что вы гуляете по парку. Внимательно посмотрите на изображения знаков, которые могут быть там установлены. Какое правило отражает каждый из них?
    Запишите эти правила.
    Напишите, чем занимается почтальон и чем он полезен для общества.
    Ответ:
    Международные экологические дни ежегодно отмечаются на нашей планете. Один из них — Всемирный день окружающей среды, который проводят 5 июня. Подумайте и запишите, почему защита окружающей среды важна для всего человечества.
    Ответ:
    Напишите название области (республики, области, края, автономной области, города), в которой вы проживаете.
    Ответ:
    Запишите название главного города региона, в котором вы живете.
    Ответ:
    10.3. В какой природной зоне находится поселок, в котором вы живете? Расскажите об особенностях флоры, характерной для вашей местности.
    Ответ:
    ВАРИАНТ 2
    Часть 1
    Внимательно посмотрите на рисунок, на котором изображен лыжник-спортсмен. На рисунке лыжи отмечены стрелкой. Они могут быть изготовлены из разных материалов. Напишите в строке ответа, из каких двух материалов можно сделать лыжи.
    Ответ:
    Внимательно изучите прогноз погоды на три дня по таблице. Ответь на вопросы.
    В какой день недели не будет облаков?
    Ответ:
    В какой день недели температура воздуха будет выше
    21 ° C в любое время суток?
    Ответ:
    Посмотрите карту, изображения и выполните задание 3.
    Определите по описанию, о каких континентах идет речь.
    A: Этот континент полностью выше экватора, Атлантический океан омывает его с востока.
    B: Этот континент делится экватором на две равные части, Атлантический океан омывает его с запада.
    3.1. Запишите название каждого континента. А:
    3.2. Отметьте континенты на карте полушария стрелками с соответствующими буквами.
    3.3. Ниже приведены изображения животных.Напишите в строках под каждым животным название и букву, соответствующую континенту, на котором оно обитает.

    Мир. ВПР для курса начальной школы. Цех.

    (PDF) Картирование высоты зданий в национальном масштабе с использованием временных рядов Sentinel-1 и Sentinel-2

    облаков и их теней на многослойных снимках Dryland Landsat: расширение

    Fmask. IEEE Geosci. Remote Sens. Lett. 12, 1242–1246. https://doi.org/10.1109/

    lgrs.2015.23.

    Франц, Д., Рёдер, А., Стеллмес, М., Хилл, Дж., 2016a. Оперативная радиометрическая среда предварительной обработки Landsat

    для приложений временных рядов большой площади. IEEE Trans. Geosci.

    Remote Sens. 54, 3928–3943. https://doi.org/10.1109/TGRS.2016.2530856.

    Франц, Д., Стеллмес, М., Рёдер, А., Удельховен, Т., Мадер, С., Хилл, Дж., 2016b. Улучшение

    пространственного разрешения фенологии земной поверхности за счет объединения исходных растворов средней и грубой очистки

    .IEEE Trans. Geosci. Remote Sens. 54, 4153–4164. https://doi.org/

    10.1109 / TGRS.2016.2537929.

    Франц, Д., Хасс, Э., Уль, А., Стоэльс, Дж., Хилл, Дж., 2018. Усовершенствование алгоритма Fmask-

    Ритм

    для изображений Sentinel-2: отделение облаков от ярких поверхностей на основе на параллакс

    эффектов. Remote Sens. Environ. 215, 471–481. https://doi.org/10.1016/j.rse.2018.04.

    046.

    Франц, Д., Шуг, Ф., Окужени, А., Наваччи, К., Вагнер, В., van der Linden, S., Hostert,

    P., 2020. Карта высот зданий для Германии (1.0). https://doi.org/10.5281/zenodo.

    4066295.

    Гейсс, К., Лейхтл, Т., Вурм, М., Пелизари, Пенсильвания, Штандфус, И., Чжу, XX, Со, Э., Зидентоп,

    С., Эш, Т. , Taubenböck, H., 2019. Характеристика городской морфологии на больших площадях —

    gy — картографирование высоты и плотности застройки с использованием данных TanDEM-X и Sentinel-2.

    Журнал IEEE по избранным темам прикладных наблюдений Земли и дистанционного зондирования

    12, 2912–2927.

    GeoBasis-DE / BKG, 2020. Географическое название 1: 250 000 (GN250). Доступно: https: //

    gdz.bkg.bund.de/index.php/default/open-data/geographische-namen-1-250-000-

    gn250.html.

    Hecht, R., Kunze, C., Hahmann, S., 2013. Измерение полноты следов зданий

    в openstreetmap в пространстве и времени. ISPRS International Journal of Geo-

    Информация 2. https://doi.org/10.3390/ijgi2041066.

    Helmer, E.H., Ruzycki, T.S., Wunderle Jr., JM, Vogesser, S., Ruefenacht, B., Kwit, C.,

    Brandeis, TJ, Ewert, DN, 2010. Нанесение на карту высоты сухих тропических лесов, высоты листвы

    профилей и типов нарушений и возраст с временными рядами мозаик изображений Landsat и

    ALI, очищенных от облаков, для характеристики среды обитания птиц. Remote Sens. Environ. 114,

    2457–2473. https://doi.org/10.1016/j.rse.2010.05.021.

    Kaartinen, H., Hyyppä, J., Gülch, E., Vosselman, G., Hyyppä, H., Matikainen, L.,

    Hofmann, A.D., Mäder, U., Persson, Е., Söderman, U., 2005. Точность 3D-модели города

    : сравнение EuroSDR. Международный архив фотограмметрии, дистанционного

    зондирования и пространственной информации 36, 227–232.

    Кауфман, Ю.Дж., Сендра, К., 1988. Алгоритм автоматической коррекции атмосферы на спутниковых изображениях в видимой и ближней ИК-области спектра

    . Int. J. Remote Sens. 9, 1357–1381. https: // doi.

    org / 10.1080 / 01431168808954942.

    Кимура, Х., Папатанассиу, К.П., Хайнсек, И., 2005. Влияние ориентации поляризации в

    городских районах по данным SAR. В кн .: Известия. 2005 IEEE International Geoscience и

    Симпозиум по дистанционному зондированию, 2005. IGARSS ’05, pp. 4863–4867.

    Коппель К., Залите К., Вурмансик К., Ягдхубер Т., 2017. Чувствительность обратного рассеяния Sentinel-1

    к характеристикам зданий. Int. J. Remote Sens. 38, 6298–6318.

    https://doi.org/10.1080/01431161.2017.1353160.

    Landesamt für Statistik Niedersachsen, 2014. Zensus 2011 — Gebäude- und

    Wohnungsbestand в Германии. Доступно: https://www.statistik.rlp.de/

    f leadmin / dokumente / gemeinschaftsveroe ff / zen / Zensus_GWZ_2014.pdf.

    Льюис, А., Лаймбернер, Л., Перс, МБДж, Брук, Б., Эванс, Б., Ип, А., Деккер, А.Г., Айронс,

    JR, Минчин, С., Мюллер, Н. , Оливер, С., Робертс, Д., Райан, Б., Танкаппан, М.,

    Вудкок, Р., Вайборн, Л., 2016.Быстрое обнаружение с высоким разрешением изменений окружающей среды

    в континентальном масштабе на основе спутниковых данных — куба данных наблюдения Земли.

    Международный журнал цифровой Земли 9, 106–111. https://doi.org/10.1080/

    17538947.2015.1111952.

    Ли, А., Хуанг, К., Сун, Г., Ши, Х., Тони, К., Чжу, З., Роллинз, М.Г., Говард, С.Н., Масек,

    JG, 2011. Моделирование высота молодых лесов, возобновляющихся в результате недавних сбоев в

    мурманах в Миссисипи, по данным Landsat и ICESat.Remote Sens. Environ. 115,

    1837–1849. https://doi.org/10.1016/j.rse.2011.03.001.

    Ли, Х., Ли, К., Ву, Г., Чен, Дж., Лян, С., 2016. Влияние ориентации здания на

    Поляриметрическая оценка угла ориентации и разложение на основе модели для нескольких

    tilook Поляриметрические данные SAR в городских районах. IEEE Trans. Geosci. Remote Sens. 54,

    5520–5532. https://doi.org/10.1109/TGRS.2016.2567421.

    Ли, М., Кокс, Э., Таубенбек, Х., ван Влит, Дж., 2020a. Картирование в континентальном масштабе и анализ

    трехмерной конструкции здания. Remote Sens. Environ. 245, 111859. https: // doi.

    орг / 10.1016 / j.rse.2020.111859.

    Ли, X., Чжоу, Y., Gong, P., Seto, K.C., Clinton, N., 2020b. Разработка метода оценки

    высоты здания по данным Sentinel-1. Remote Sens. Environ. 240, 111705. https: //

    doi.org/10.1016/j.rse.2020.111705.

    Mack, B., Leinenkugel, P., Kuenzer, C., Dech, S., 2017. Полуавтоматический подход для поколения

    нового продукта землепользования и земного покрова для Германии на основе временных рядов Landsat

    и данных Lucas in-situ. Письма о дистанционном зондировании 8, 244–253. https: // doi.

    орг / 10.1080 / 2150704X.2016.1249299.

    Мюллер, Х., Руфин, П., Гритс, П., Баррос Сикейра, А.Дж., Хостерт, П., 2015. Плотная добыча

    Временные ряды

    Landsat для разделения пахотных земель и пастбищ в неоднородном бразильском ландшафте саванны

    .Remote Sens. Environ. 156, 490–499. https://doi.org/10.1016/j.

    rse.2014.10.014.

    Mura, M.D., Benediktsson, J.A., Waske, B., Bruzzone, L., 2010. Морфологический атрибут

    Профили

    для анализа изображений с очень высоким разрешением. IEEE Trans. Geosci. Пульт ДУ

    Сенс. 48, 3747–3762. https://doi.org/10.1109/TGRS.2010.2048116.

    Neis, P., Zielstra, D., Zipf, A., 2013. Сравнение добровольной географической информации

    взносов данных и развития сообществ для отдельных регионов мира.Будущее

    Интернет 5, 282–300. https://doi.org/10.3390/ f5020282.

    Нугрохо Рининта, П., Зейдервейк, А., Янссен, М., де Йонг, М., 2015. Сравнение

    национальных политик открытых данных: извлеченные уроки. Преобразование правительства: люди,

    Процесс и политика 9, 286–308. https://doi.org/10.1108/TG-03-2014-0008.

    Perini, K., Magliocco, A., 2014. Влияние растительности, плотности города, высоты застройки и атмосферных условий

    на местные температуры и тепловой комфорт.Городской для. Городской

    Зеленый. 13, 495–506. https://doi.org/10.1016/j.ufug.2014.03.003.

    Потапов П., Хансен, М., Стехман, С.В., Питтман, К., Турубанова, С., 2009. Валовой лес

    Утрата

    покрова в лесах умеренного пояса: результаты мониторинга всего биома с использованием данных MODIS и

    Landsat . J. Appl. Удаленный. Sens. 3, 1–23. https://doi.org/10.1117/1.3283904.

    Реш, Э., Боне, Р.А., Квамсдал, Т., Лоне, Дж., 2016. Влияние плотности города и высоты

    зданий на энергопотребление в городах.Энергетические процедуры 96, 800–814. https: // doi.

    org / 10.1016 / j.egypro.2016.09.142.

    Рой, Д.П., Чжан, Х.К., Джу, Дж., Гомес-Данс, Дж.Л., Льюис, П.Е., Шааф, С.Б., Сан, К., Ли, Дж.,

    Хуанг, Х., Ковальский, В. , 2016. Общий метод нормализации данных отражательной способности Landsat

    и скорректированной отражательной способности BRDF в надире. Remote Sens. Environ. 176, 255–271.

    https://doi.org/10.1016/j.rse.2016.01.023.

    Ройер, А., Шарбонно, Л., Тейе, П.М., 1988.Межгодовое изменение отражательной способности Landsat-MSS

    в урбанизированной зоне с умеренным климатом. Remote Sens. Environ. 24, 423–446.

    https://doi.org/10.1016/0034-4257(88)

    -X.

    Руфин П., Франц Д., Эрнст С., Рабе А., Гритс П., Оздоган М., Хостерт и Патрик

    (2019). Картирование методов земледелия в национальном масштабе с использованием внутригодового биннинга временных рядов Landsat

    . Remote Sens., 11, 232. DOI: https://doi.org/10.3390/

    rs11030232.

    Руст, Дж., 1997. Использование рандомизации для снятия проклятия размерности. Econometrica

    65, 487–516. https://doi.org/10.2307/2171751.

    Сабо, Ф., Корбейн, К., Политис, П., Песареси, М., Кемпер, Т., 2019. Обновление и улучшение

    карты европейских поселений. В: Совместное мероприятие по дистанционному зондированию в городах

    (JURSE), 2019, стр. 1–4.

    Schug, F., Frantz, D., Okujeni, A., van der Linden, S., Hostert, P., 2020. Картирование городских-

    сельских градиентов населенных пунктов и растительности в национальном масштабе с использованием Sentinel-2

    спектрально-временных метрик и размешивание на основе регрессии с синтетическим обучением

    данных.Remote Sens. Environ. 246, 111810. https://doi.org/10.1016/j.rse.2020.

    111810.

    Сирмачек, Б., Таубенбок, Х., Рейнарц, П., Элерс, М., 2012. Оценка производительности для

    поколения 3-D модели города шести различных DSM от воздушных и космических датчиков.

    IEEE Journal of Selected Topics in Applied Earth and Remote Sensing 5,

    59–70.

    Сталь, К., Тэк, Ф., Де Майер, П., Де Вульф, А., Гуссенс, Р., 2013. Фото с воздуха —

    Грамметрия

    и лидар для извлечения DSM и обнаружения изменений 3D в городской зоне

    — сравнительное исследование.Int. J. Remote Sens. 34, 1087–1110. https://doi.org/10.1080/

    01431161.2012.717183.

    Statistisches Bundesamt (Destatis), 2019a. Bautätigkeit und Wohnungen. Доступно:

    https://www.destatis.de/DE/Themen/Branchen-Unternehmen/Bauen/

    Publikationen / Downloads-Bautaetigkeit / bautaetigkeit-2050100187004.pdf? __ blob =

    PublikationFile.

    Statistisches Bundesamt (Destatis), 2019b. Fortschreibung des Wohngebäude- und

    Wohnungsbestandes — Lange Reihen von 1969 — 2018.Доступно: https: // www.

    destatis.de/DE/Themen/Gesellschaft-Umwelt/Wohnen/Publikationen/Downloads-

    Wohnen / fortschreibung-wohnungsbestand-pdf-5312301.pdf.

    Statistisches Bundesamt (Destatis). (2020). Bevölkerungsstand. Доступно: destatis.de/DE/

    Themen / Gesellschaft-Umwelt / Bevoelkerung / Bevoelkerungsstand / _inhalt.html.

    Stilla, U., Soergel, U., Thoennessen, U., 2003. Возможности и ограничения данных InSAR для реконструкции зданий

    в застроенных территориях.ISPRS J. Photogramm. Remote Sens. 58,

    113–123. https://doi.org/10.1016/S0924-2716(03)00021-2.

    Такаку, Дж., Тадоно, Т., Цуцуи, К., Итикава, М., 2016. ПРОВЕРКА «AW3D»

    ГЛОБАЛЬНАЯ DSM, Сгенерированная из ALOS PRISM. ISPRS Ann. Фотография. Пульт дистанционного управления

    Sens. Spatial Inf. Sci. III-4, 25–31. https://doi.org/10.5194/isprs-annals-III-4-25-

    2016.

    Таникава, Х., Фишман, Т., Окуока, К., Сугимото, К., 2015. Вес общества на

    времени и пространстве: исчерпывающий отчет о запасах строительных материалов в Японии,

    1945–2010.J. Ind. Ecol. 19, 778–791. https://doi.org/10.1111/jiec.12284.

    Танре, Д., Херман, М., Дешам, П.Ю., де Леше, А., 1979. Атмосферное моделирование для

    космических измерений отражения земли, включая двунаправленные свойства. Прил.

    Опт. 18, 3587–3594. https://doi.org/10.1364/ao.18.003587.

    Торрес, Р., Снейдж, П., Гейдтнер, Д., Бибби, Д., Дэвидсон, М., Аттема, Э., Потин, П.,

    Роммен, Б., Флори, Н., Браун , М., Травер, И.Н., Дегай, П., Duesmann, B., Rosich,

    B., Miranda, N., Bruno, C., L’Abbate, M., Croci, R., Pietropaolo, A., Huchler, M.,

    Rostan, F ., 2012. Миссия GMES Sentinel-1. Remote Sens. Environ. 120, 9–24.

    https://doi.org/10.1016/j.rse.2011.05.028.

    Tucker, C.J., 1979. Линейные комбинации красного и фотографического инфракрасного излучения для мониторинга

    растительности. Remote Sens. Environ. 8, 127–150. https://doi.org/10.1016/0034-

    4257 (79)

    -0.

    Tulleken, H., 2008. Дискретизация Пуассона. Dev. Mag 21, 21–25.

    Унгер, Дж., Райх, М., Хейпке, К., 2014. Фотограмметрия на основе БПЛА: мониторинг зоны застройки

    . Int. Arch. Фотография. Дистанционное зондирование. Пространственная инф. Sci. XL-5, 601–606.

    https://doi.org/10.5194/isprsarchives-XL-5-601-2014.

    Организация Объединенных Наций, 2020 год. Цель 11 в области устойчивого развития: сделать города открытыми, безопасными, сделать их более жизнеспособными и устойчивыми. Доступно: https://www.un.org/sustainabledevelopment/

    городах /.

    Bayerische Vermessungsverwaltung. (2020). Gebühren- und Preisliste für Geobasisdaten

    der Bayerischen Vermessungsverwaltung Доступно: ldbv.bayern.de/file / pdf / 1269/

    Preisliste_aktuell.pdf.

    Wagner, W., Triebnig, G., Wotawa, G., Nagler, T., Schardt, M., Ho mann, C., Rott, H.,

    Walli, A., 2012. Технико-экономическое обоснование для Центр данных наблюдения Земли для водных ресурсов

    Мониторинг ресурсов (EODC-Water).

    Ван, X., Yu, X., Линг, Ф., 2014. Оценка высоты зданий с использованием данных ZY3 — пример исследования

    в Шанхае, Китай. В: Симпозиум IEEE по геонаукам и дистанционному зондированию, 2014 г. (стр.

    ,

    , 1749–1752).

    Ван М., Сан Р., Сяо З., 2018. Оценка высоты полога леса и над землей

    Д. Франц и др. Дистанционное зондирование окружающей среды 252 (2021) 112128

    16

    Финский язык gdz. Виктория чернявская

    Ниже вы можете бесплатно скачать электронные книги и учебники, а также прочитать статьи и уроки для раздела Книги по финскому языку:

    Содержание раздела

    Описание раздела «Книги на финском языке»

    В этом разделе вашему вниманию представлены финских книг … Финский язык — принадлежит к балтийско-финской ветви финно-угорской семьи, точнее к финно-волжской группе языков и относится к агглютинативным языкам. Финно-угорские языки и самодийские языки составляют уральскую языковую семью … Система письма основана на латинском алфавите.

    На финском языке говорит большинство финского населения (92%), а также этнические финны, проживающие за пределами Финляндии — в Швеции и Норвегии, среди финской диаспоры в США, Эстонии, России.Финский является официальным языком Финляндии, а также официально признанным языком меньшинства в Швеции.

    Книжный раздел за короткое время позволит овладеть многими навыками: чтением, письмом и алфавитом, слуховым восприятием, правильным произношением, пониманием, улучшением словарного запаса, разговорной практикой.

    Для начала скачайте книгу Берлитца «Финский язык — базовый курс». Курс состоит из 24 уроков. Каждый последующий урок основан на материале предыдущего.Сцена включает диалог по одной из самых распространенных в разговорной речи тем, комментарии и упражнения. Все диалоги записывались на аудиокассеты. Записано носителями языка. Сложность постепенно увеличивается, так что язык изучается легко и легко. Вам не нужно запоминать десятки страниц правил! Вместо этого на полях книги дается короткий комментарий, в котором объясняются слова и грамматические конструкции, используемые в диалоге, который вы слушали. Вы учитесь говорить и в то же время овладеваете необходимой грамматикой и словарным запасом.

    Учебник финский, автор Чернявская В.В. тоже будет вам очень полезно. Пособие знакомит учащихся с наиболее часто употребляемой лексикой и основными языковыми реалиями … Учебное пособие представляет собой введение в литературный язык (кирджакиели) и современную разговорную речь (пухекиели). Этот учебник дает учащемуся достаточные знания основных грамматических и речевых конструкций. Учебник будет большим подспорьем как для студентов и учителей, так и для тех, кто самостоятельно изучает финский язык.

    Финские учебники авторов Койвисто Д., Чернявской В., Разинова, Афанасьевой также будут вам очень полезны.

    Транскриптио

    2 Виктория ЧЕРНЯВСКАЯ ФИНСКИЙ ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС ГЛОССА Санкт-Петербург 1997


    3 Публикация подготовлена ​​при участии ООО «Юкон». Чернявская В. Финский язык. Практический курс … — СПб .: Глосса, с. Данное учебное пособие предназначено для начального обучения в институтах и ​​на факультетах иностранных языков… Также можно использовать для самостоятельного изучения финского языка. Содержит около 200 () лексических единиц, небольшой фонетический и грамматический очерк. ISBN Gloss V.V. Чернявская В. В. Чернявская. Финский язык. Практический курс. ТЕ. Сверин, дизайн В.В. Турков, Н. Гуркова, обложка Г. Т. Козлов, техн. редактор ИД «Глосса» г. Санкт-Петербург, ул. Коли Томчак, 12/14 Лицензия на издание J1P N от i Подписано в печать. Формат 60X88 / 16. Бумага офсетная. Печать офсетная. 20,5 стр.338. ОАО ПП, г. Санкт-Петербург, Литейный пр., 55


    4 SISÄLLYS СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ … 8 ВВЕДЕНИЕ В БУКВЫ И ЗВУКИ … 14 УРОК ПЕРВЫЙ Тема 1: Mikä tämä on? Тема 2: Миллайнен, как он? Грамматика: 1. Родовая категория в финском языке 2. Местоимения tämä, tuo, se 3. Связующий глагол olla 4. Порядок слов в предложениях Текст 1: Huone УРОК ВТОРОЙ … 33 Тема 1: Kuka sinä olet? Тема 2: Minkämaalamen sinä olet? Грамматика: 1. Гендерная категория в языке фииш (продолжение) 2. Отрицательные и утвердительные выражения 3.Эмоционально окрашенные частицы 4. Гармония гласных Текст 1: Ulkomaalainen УРОК ТРЕТИЙ … 45 Тема 1: Ketkä te olette? Тема 2: Митькя не овать? Грамматика: 1. Nominatiivi множественного числа 2. Чередование степеней согласных (сильные и слабые шаги) 3. Личные формы глаголов 4. Будущее время 5. Падеж Essiivi 6. Вежливая форма You 7. Наречия -sti Текст 1: Vuodenajat УРОК ЧЕТВЕРТЫЙ Тема 1 : Kenen tämä on? Тема 2: Minkä tämä on? Грамматика: 1. Падеж Genetiivi 2. Личные местоимения в Genetiivi и личные притяжательные суффиксы 3.Послоги 4. Частицы-кожа; -kaan / -kään 5. Союзы tai / vai? Текст: Сукулайсет

    5 УРОК 5 … 71 Тема 1: Mihin9 fylissä? Мистя? Грамматика: 1. Внутренние локальные падежи 2. Дополнительные функции внутренние локальные падежи 3. Сильный контроль глаголов 4. Чередование слабых и сильных степеней рл, к в глаголах 5. II и Ш типы глаголов 6. Названия новых типов: -s Текст 1: Omakotitalossa Текст 2: Kotona ja työssä Текст 3: Ammatit УРОК ШЕСТОЙ, Тема 1 * Грамматика: Текст 1: Текст 2: Mille? Милля? Милтя? 1.Внешне локальные падежи 2. Дополнительные функции внешне локальных падежей 3. Императив (единственное число) 4. joka; koko 5 Новый тип имен: A Bussilla ja autolla Lentomatka УРОК СЕДЬМОЙ … Тема 1: Kuinka monta? Тема 2: Kellonajat Грамматика: 1. Падеж Partitiivi 2. Конструкция: Minulla ei ole + partitiivi 3. Глаголы, управляющие partitiivi 4. Новый тип имен: -si, -s 5. Относительное местоимение joka 6. Спряжение tehdä и nähdä 1. Миллойн? — Михин айкаан? Текст 1: Mitä kello on? Текст 2: Суоми УРОК ВОСЬМОЙ Тема 1: Тема 2: Грамматика: Текст 1: Текст 2: Текст 3: Атериат Остоксилла 1.Конкретные, абстрактные и действительные существительные 2. Падеж Akkusatiivi 3. Объект 4. Новый тип имен: -in Mitä suomalainen syö? Ravintolassa Kaupassa ja keittiössä


    6 ДЕВЯТЫЙ УРОК Тема 1: Sairaus Тема 2: Terveyspalvelut Грамматика: 1. Типы глаголов 2. Императив множественного числа 3. Использование объекта с глаголом в повелительном наклонении 4. Результирующий и объект незавершенной работы 5. Объект Выражение обязательства на финском языке: täytyy (pitää) xe i tarvitse 6. Безличные глаголы Текст 1: Hammaslääkärillä Текст 2: Piijo sairastuu УРОК 10 Тема 1: Грамматика: Текст 1: Текст 2: Текст 3: Saunominen 1.III. инфинитив 2. IV. инфинитив 3. Новый тип имен: — VV- + -s 4. Личные притяжательные суффиксы Suomalainen сауна Liikesauna Maalle ja ulkomaille УРОК ОДИННАДЦАТЬ Тема 1: Грамматика: Текст 1: Текст 2: Haavetta 1. Слагательное наклонение 2. Отрицательное местоимение ei mitään 3 Предлоги и послелоги Minna haaveilee Mitä tekisit, jos saisit paljon rahaa TWELVE urok … Тема: Harrastuksia Грамматика: Text1: Текст 2: 1. Множественное число 2. Использование Partitiivi множественного числа 3. Местоимения. Множественное число Suomalaisten vapaa-aika ja harrastukset Mitä me luemme? .181 УРОК ТРИНАДЦАТЫЙ Тема 1: Грамматика: Текст 1: Текст 2: Satuja 1. Простое прошедшее время — imperfekti 2. Падежный перевод 3. Падеж Essiivi 4. Местоимения: kumpinump 5. toinen + -nsa / -mme / -nne 6. Новый тип имен: -tar / -tär Kaksi kertaa kaksi on neljä Lumikki

    7 УРОК ЧЕТНАДЦАТЬ Тема 1: Koulutus Тема 2: Haastattelu Грамматика: 1. Partisiippi отрицательная форма imperfekti 3. Местоимение ei kukaan 4. Новый тип имен: liike, tehdas Текст I: Suomen sivistysjärjestelmä Текст 2: Mitä sinä tealla kesälit? УРОК ПЯТНАДЦАТЫЙ Тема 1: Kirjeitä Тема 2: Elämäkerta Грамматика: 1.Идеально. Perfekti 2. Plusquamperfect. Pluskvamperfekti 3. Порядковые числа 4. Использование порядкового номера U / Текст 1: Ulla kirjoittaa siskolle Текст 2: Maiju Lassila Текст 3: Kerron elämästäni ШЕСТНАДЦАТЫЙ УРОК Тема 1: Vertailuja Grammar: I. Сравнительные прилагательные 2. Прилагательные превосходной степени 4 3. Местоимение kaikki Новый тип имен: -ton / -tön Текст 1: Kuinka suuri on suuri Текст 2: Jukan eläimet УРОК СЕМНАДЦАТЫЙ Тема 1: Juhlia Тема 2: Käyttöohjetta ja ruokaohjetta Грамматика: 1. Пассивный 2. Форма настоящего пассивного времени 3.Отрицательная форма пассивного настоящего времени 4. Объект в пассивных предложениях 5. Пассивный в разговорной речи 6. Порядок слов в пассивных предложениях Текст 1: Suomalaiset juhlapäivät Текст 2: Käyttöohje Текст 3: Reseptti ВОСЕМНАДЦАТЫЙ УРОК Тема 1: История Suomen Тема 2: Suomi nykyään Грамматика: 1. Форма глагола пассивное прошедшее время 2. Пассивное прошедшее время в разговорной речи 3. Местоимение молеммат Текст 1: Tunnetko Suomen? Текст 2: Suomen poliittinen jäijestelmä

    .

    УРОК 8 ДЕВЯТНАДЦАТЫЙ Тема 1: Hulluja juttuja Грамматика: 1.Причастие II пассивное 2. Отрицательное imperfekti пассивное 3. Прошедшее время (perfekti) пассивное 4. Прошедшее время (pluskvamperfekti) пассивное Тема 1: Myllynkivi histarina Текст 2: Myllynkivi histarina Puhekieltä Грамматика: некоторые из наиболее типичных различий между разговорной финской и разговорной речью Текст: Oppilaiden keskusteluja ПРИЛОЖЕНИЕ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ТАБЛИЦЫ АЛФАВИТНЫЙ СЛОВАРЬ УКАЗАТЕЛЬ


    9 АЛКУСАНА ПРЕДИСЛОВИЕ Современный ритм жизни, постоянно расширяющийся круг международного общения заставляет все в большом количестве брать людей за учебники, посещать курсы, записываться в языковые учебные заведения… Среди иностранных языков, традиционно изучаемых в России, финский язык занимает особое и весьма своеобразное положение. С одной стороны, это язык высокоразвитой европейской страны, являющейся географически близким соседом России, поддерживающей традиционные культурные, экономические, торговые и научные связи, что всегда способствовало развитию взаимных интересов народов России. две страны. С другой стороны, несходство финского языка со славянским и традиционно изучаемыми европейскими языками закрепило за ним славу языка, который чрезвычайно трудно выучить.Тем не менее, количество желающих научиться говорить по-фински растет из года в год, и кажущаяся сложность не становится для этого серьезным препятствием. Предлагаемый вашему вниманию учебник «Практический курс финского языка» призван способствовать развитию этого процесса. В учебнике используются методы изложения материала, которые на сегодняшний день зарекомендовали себя как наиболее эффективные при изучении финского языка. Важную роль играет практический опыт преподавания автора учебника, что позволяет максимально приблизить содержание и форму учебника к реалиям практического обучения иностранному языку.Учебник «Практический курс финского языка» предназначен для начального этапа обучения в институтах и ​​на факультетах иностранных языков. Его можно использовать на специальных языковых курсах, а также для самостоятельного изучения финского языка, так как грамматика и комментарии дается на русском языке.Студенту не требуются начальные знания основ финского языка.Этот курс финского языка поможет вам овладеть навыками устной речи и письма, позволит ориентироваться в финской языковой среде, работать с письменными источниками и станет надежная база для серьезного и глубокого изучения финского языка в будущем.Пособие знакомит студентов с наиболее распространенной лексикой и основными языковыми реалиями финского языка. Учебник содержит более двух тысяч лексических единиц и дает представление как о литературном языке (кирджакиели), так и о разговорной речи (пухекиели). Этот учебник дает студенту достаточные знания основных грамматических и речевых структур финского языка, что дает возможность в будущем с помощью других пособий и неадаптированных текстов улучшить приобретенные языковые навыки.

    10 ПРЕДИСЛОВИЕ 9 Текстовые материалы учебника дают общее представление о Финляндии, финнах и особенностях их образа жизни. Эти материалы, наряду с изучением языковых явлений, помогут получить представление о культуре и истории Финляндии, ее политическом и административном устройстве, об особенностях национального характера и финского мировоззрения, о том, как они работают и ведут себя. свободное время … Страновой характер текстов позволяет лучше представить ту культурную, историческую, социальную и языковую среду, знакомство с которой неизбежно в процессе изучения финского языка, участия в современной жизни Финляндии.Во введении дается краткое описание финского языка. Раздел «Буквы и звуки» знакомит вас с его фонетикой и правописанием. Уроки разделены по тематическому принципу и содержат схематическое изложение темы, тексты, иллюстрирующие применение изучаемого явления, подробное описание грамматической темы, упражнения для практического закрепления грамматических и лексических навыков. Для каждого урока составлен подробный словарь, который включает практически всю новую лексику этого урока и основные грамматические формы слов.Содержание знакомит вас с порядком тем и вопросов грамматики. Приложение содержит таблицы грамматики и алфавитный указательный словарь … Надеюсь, этот учебник будет большим подспорьем для студентов и учителей, а также для тех, кто изучает финский самостоятельно. «

    11 часов Venäjä


    12 ЙОХДАНТО ВВЕДЕНИЕ Согласно официальной версии, заселение Финляндии происходило с трех сторон. Финно-угорские племена мигрировали с Урала и достигли территории современной Финляндии, двигаясь в двух направлениях: с юга — через Финский залив, а с востока — через Карельский перешеек… С запада во времена крестовых походов пришли скандинавы. В средние века финноязычное население зависело от Новгорода, а затем от Московского государства,

    13 12 МЕСТОПОЛОЖЕНИЯ ДЖОХДАНТО ФИННО-УГОРСКИХ НАРОДОВ Ш Т \ «omi vepsä viro eli eessii liivi

    14 ВВЕДЕНИЕ 13

    15 KIRJAIM ET JA ÄÄNTEET ABC LETTERS AND ZV UK AND SUOM EN AAKKOSET FINNISH ALPH AVIT Aa Oo)) 1dee PP Ipeel (Qq Her feel Ss, [ässä] (Ff 1a fi, i äffö]) Tl (Gg Ui HhCC1) ) Jj (Xx [äks], [äksä]) Kk Yy LI, (Zz,) Mm [äm), [ämmä] Ää iaai Nn, [ännä] Öö [öö i Имена могут также содержать А (4) I о Я


    16 БУКВ И ЗВУКОВ 15 В финском 8 гласных (vokaalikirjaimet): IEÄYÖUOA и 13 согласных (konsonanttikirjaimet) букв: P TKDGSHVJLRMN.БУКВА И ЗВУК КАЖДОЙ БУКВЫ НА ФИНСКОМ ЯЗЫКЕ СООТВЕТСТВУЮТ ОДНОМУ ОДНОМУ ТЕЛЕФОНУ (ЗВУК), И КАЖДЫЙ ТЕЛЕФОН (ЗВУК) СООТВЕТСТВУЕТ ОДНОЙ БУКВЕ LYHYT JA PIT can! быть как длинными, так и короткими. Длина произношения гласной и согласной в финском языке имеет значимое значение. Длинные звуки имеют такое же качество звука, как и короткие, только они более протяженные. На письме короткий звук обозначается одной буквой, длинный звук — двумя одинаковыми буквами: kori reef kaari arc tuli fire tuuli wind tur fire tu / fi таможня laki law lakki cap mato worm sha / ro carpet VO KAALIT VOSES E Finnish гласные звуки менее редуцированы, более выражены по сравнению с их русскими аналогами.Финские гласные сохраняют свои качества во всех позициях в слове. ЛЫХИТВОКААЛИ КОРОТКИЙ ГОЛОС i соответствует русскому звуку ними ниин [и], но глубже; на tila tiili PITKÄVOKAALI ДЛИННЫЙ ГОЛОС дифтонг — [j]; ильма иили пиру пиири э близок к русскому звуку [э]; футболка meri meeri ero eera tee lento Leena

    17 16 KIRJAIMET JA ÄÄNTEET открытый фронтальный звук; при произнесении языка имднипуг вперед кончик языка прилегает к нижним передним зубам; Ср: рус. пять, англ.должен säle älä väri sävel sääli älkää väärä sää Labialized передний звук kynä kyynel; syvä syy при произнесении syvä syy губы округлены и вытянуты вперед, tylsä ​​tyyni — задняя стенка языка приподнята; Ср: нем. Ftthrer, французский, ny ö лабиализированный передний звук hölmo Töölö; söpö rööri при произнесении jörö insinööri губы округлены и вытянуты вперед, спинка языка образует плавную дугу; Ср: нем. Геринг, фр. fleur pöpö pöönä u лабиализированный задний звук Tuli tuuli; уни ууни соответствует русскому звуку куми кума [у], но более глубокому; puro puuro сравните: it.кишка, англ. book 0 лабиализированный задний звук jo joo; optimi oopiumi соответствует русскому звуку sopa soopa [о], но глубже; надежда хупо j s Ср: Немецкая гниль, англ. родился открытый звук спины; кара каари соответствует русскому звуку кала каали [а], но глубже; асе вара ааси ваара


    18 БУКВ И ЗВУКОВ DIFTONGIT 17 DIF TONGI На финском языке есть 16 дифтонгов. Дифтонг — это сочетание двух разных гласных в одном слоге. Согласно последней гласной, все дифтонги можно разделить на четыре группы: ai raita au kaura * y käyrä ie mies paita nauru näyte mieli maistaa laulaa käynti kieli lakaista nauraa näytös pieni ei peite eu leuka öö löyuna seryna koulu uo suo soida housut suola koira koura tuomi voida nousu Suomi ui muistaa iu kiuru luistaa riuku suihku liukas puisto kiulu yi syksyöinen hymyöillä ryijy lyijy льняные и другие пары гласных, которые не образуют.Между этими гласными почти всегда есть граница слогов (см. Слоги). 2 Заказ 338

    19 18 KIRJAIMET JA ÄÄNTEET KONSONA Н Т ЭТО СОГЛАСИЕ С СНАМИ В отличие от ой русских согласных, финские согласные перед гласными не мнутся и не имеют придыхания. LYHYT PITKÄ KONSONANTTI KONSONANTTI SHORT LONG CONSUSIVE P — это тот же звук, что и papu pappi в русском согласном [п]; лепо лаппи апу ваппу капеа кауппа т образован изгибом кончика като катто языка с альвеолами; tytär tyttö täti tatti близок к русскому звуку [т]; латина каттила к соответствует звуку кука кукко с русским согласным [к]; ikä kirkko suku ukko tuki tulkki 1 при произнесении кончик языка talo талли прижимается к альвеолам, края языка тули тули не касаются боковых зубов; кело келло близко к русскому звуку [л]; palu pallo г звучит так же, как hara harras в русском согласном [р]; hera herra meri Mirri pora porras s при произнесении кончик языка tosi tossu направлен к альвеолам, края языка kansa kanssa прижаты к боковым зубам käsi kassi; susi passi акустически, этот согласный vos kisa kissa принимается как среднее между русскими согласными [s] и [w]; м соответствует звуку куми кумма с русским согласным [м]; mumina mummo suma summa lama lammas


    20 нг / нк д по звучанию похож на русскую согласную [п], но звук носит гнусавый характер; носовые звуки [t G] и [r] — это, по сути, звуки [g] и [k], произносимые с носовым резонансом.Звук [н] не произносится. Носовой звук [t G] (nk) образуется слабым изгибом задней части языка со средней частью твердого неба, а носовой звук [T] (ng) формируется изгибом задней части язык с мягким небом; образована дугой кончика языка с альвеолами; звучание близко к русскому согласному [д]; ПИСЬМА И ЗВУКИ 19 poni kone nenä niini kaupungit henkgit Helsingissä kangas sydän tiedän vuoden kodin pannu onni minne tänne kaupunki henki Хельсинки ауринко не удваивается; звук, который мы издаем, когда дышим на стекло; helmi heti raha kahvi не удваивает кончик языка; края языка упираются в боковые зубы; средняя часть спинки — язь; ка поднимается вплотную к твердому нёбу, образуя узкую щель, через которую струя пропускает воздух; звучат аналогично русскому согласному [th]; joki öljy leijona pojat не двойное V совпадает по звучанию с русским согласным [в]; laiva rouva vauva kuva не удваивается 2 *


    21 20 KIRJAIMET JA ÄÄNTEET KONSONA / V777 + AY) N SO NAN TTI СОГЛАШЕНИЕ + СОГЛАШЕНИЕ МЕЧТ lanka Anssi Ansa TAIVU T СЛОГИ Чтобы понять изменения в спряжении глаголов и склонении существительных, важно знать, как финские слова делятся на слоги.К финским словам относится следующее правило: СЛОГИ В ФИНСКИХ СЛОВАХ НАЧИНАЮТСЯ С ОДНОГО КОНСУЛЬТАТИВНОГО ЗВУКА, МНОГО — С ГОЛОСА Граница разделения слогов в словах может проходить: до одного согласного ka-1a jo-kai-nen suu-ri päi- vä ka-tu suo -ma-lai-nen между двумя согласными kaik-ki sään-tö Hel-sin-ki Pek-ka al-kaa kyl-lä перед последним из трех согласных purk-ki Ant-ti Rans-ka kort-ti pos-ti pank -ki между двумя гласными, lu-en mai-to-a, которые не образуют ha-lu-ai-sin ra-di-o diphthong le-ve-ä nä-ky-ä

    22 БУКВЫ И ЗВУКИ 21 Слог может быть открытым и закрытым.Открытые слоги оканчиваются гласным звуком, соответственно, закрытые слоги оканчиваются на согласный звук. Закрытые слоги: сит-тен сил-лан Хель-син-киин тун-нен ках-вин Ис-Ян-тиин Открытые слоги: пои-ка лей-па äи-ти ру-ве-та ха-лу-та вои-да Кроме того, граница слога может проходить между двумя гласными, если они не образуют дифтонг (см. Дифтонги), например: no-pe-a ai-no-a hert-tu-aan sal-li-a sa -no-a vai -ke-a ru-pe-an ta-pah-tu-a ki-re-ä et-si-ä vih-re-ä pi-an a-pu-a kaa-ka-o il -mi-ö rak -ka-us PAINO В финском языке существует следующее правило: ВОЗДЕЙСТВИЕ ГЛАВНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ФИНСКОМ ВСЕГДА ПАДАЕТ НА ПЕРВЫЙ СИМВОЛ СЛОВА, основное ударение приходится на другие слоги: Moskova elefantti appelsiini Apteekki psykologi käakaio deodoranttirantti Во многих сложных финских словах основное ударение приходится на первый слог первого компонента, первый слог второго компонента составного слова имеет второстепенное ударение: INTO NAATI O kahvi + kuppi = kahvi / kuppi te + pannu = t6e / pännu juna + lippu = juna / lippu Финская интонация нисходящая.ИНТОНАЦИЯ

    23 22 KIRJAIMET JA ÄÄNTEET HARJOITUKSET Harjoittele ääntäminen alla olevat sanat Произношение Упражнения УПРАЖНЕНИЯ I. okauht a Aalto Alatalo Aija Asta matka Sari aamu Anna Eata Eata Aaari sina raha sina ero etu mies teema Eero Elli Eronen he nainen teeri Eeva elo Esko keto nero velka Eila Erkki Esteri lepo peto vene Eino ero eteen me te veto i hillo Ilpo kiltti minä talli tuuli him lnken kiss Mira mitta Tiimo viini ilkka Ilkka мелони сиско тили 0 локки Олави Осси рокко хоупэа коркеа джоно корппу маито olla otsa solmio koko kovin molli Олли пойка пуика то коуди отуккаро морсиан хуи куума хулу люд пула луно хупа туи куума хулу луде пула руно хупа улпу хауууууууууууууууууууууууууууу луку луку хупа улупу унууууууууу Улла ууни а элама кеша лаакари саве л тама вари эрас каки мина саа тати ваара хат каарме маки саасто вэсто аити иша ладжа паа тяхка вяхан джаттиан лапит väli ääni

    24 букв и звуков 23 Do hylly kypsyys Мюллю sylki tyly tyyni hyttynen kysymys NYT sylys tyttär tyyny hyvyys kyynel пыры Syva tyvi vyyhti kylki Lyly pytty SYY tyyli yksi kynsi Lyyli Rysa tylsä ​​Tyyne ystävyys UK mieletön Poly tyttö Töölö eläköön Коха Holla köli mökki pörssi tölkki öinen hölmö köli mölinä röhkiä töminä öisin insinööri kömpelö mörkö rööri tönö öljy jörö lörppö pöllö söpö törmä 2.Дифтонгит: ai ei oi ui U * äi aijai Eila noin aikuinen hyi eläin Aino eilen Oili huilu kysyi näin Laila Eino Oiva hulluin lyijy päivä Maija hei poikki kuiva näkyi täi muijäayäin muijäin muijäin muijäin muijäin muijäin muijäi poikki muijäi muijäin muijäi poikki poikki poikki АйТи напрасно вэй ВОИ Tuija yksityinen äkäinen О.И. аи еи ЕД НУ fiy epäröidä Aune Eurooppa hiukan houre käydä LOI авто keuhkot Kiuru jõulu käyttää näköinen kauhea Leuka liukas Коулу näyttää säilöi laulaa leuto liuos loukko räyhätä Соин Рауха Reuma siunaus Оулу täynnä töissä Tauno reuna tiukka Outi täytyy vöitä Tauti seura СИО HKA pouta väylä OITA vauva teurastaa viulu Токо äyräs OY т.е. ио YO köyhä hieno juoma ЛИОН löyly kiertää kuollut pyörä Нойра lienee luokka pyöveli pöyhkeä Мис Muovi syödä pöytä Ниого Ruotsi Tyo röyhelö Pieni Его työntää töykeä привязывать Suomi ВЙО töyry, Vieda Его YO

    25 24 KIRJAIMET JA ÄÄNTEET 3.Konsonantit k P tmn nk, ng akka kaappi katto kamman anna auringon каппа keppi matto kumi ne aurinko kesii kipu sata kumma nenä Helsingissä kissa pappi talo kummi tato maa pilika tuppi talo puppi talo kummi tatoeng mati pilika tuni tato kenkä r 1 sdhj V hara askel kasa dialogi hei jalka avain Harri latu kisa juoda hissi jano kuva marras lelu kissa kadut hotelli jono täti tämä tärnä sänä hänu hänä mari hirnä sänä hänu hänä mari hiri vene rata jöljötu, poteli, sölümä vene rata, jöljötu, poteli, syudi, poteli, poteli, syd, poteli, oöljö, vene rata, jöljös, poteli, poteli, s ässä syödä riihi raja vähän Harjoittele ääntämään alla olevat sanaparit Упражнения по правильному произношению пар слов aita aitta kylä kyllä ​​sivu siivu ala alla käry kärry takka taakka kansa limat kanasa kärry kärry takka taakka kansa limat kanasa keassa teassa teassa teassa teassa takka takka kansa limata kanssa teassa teassa teassa tailing келло мато матто тили тиили киса кисса мута мутта туки тукки корпи корппи пала пала тулла туулла кука кукка пуро пуро тума тумма кури курри сави саав i uni uuni sika siika

    26 ENSIMMÄINEN KAPPALE УРОК ПЕРВЫЙ Тема 1: Тема 2: Грамматика: Текст 1: Mika tämä on? Millainen se on? 1.Гендерная категория в финском языке 2. Местоимения tämä, tuo, se 3. Соединительный глагол olla 4. Порядок слов в предложениях Huone TÄMÄ THIS IS SE ON … THIS IS «TUO TO MIKA? КАКИЕ? Mikä tämä on? Tämä on kissa. Мика се? Се на кукке. Мика Туо? Туо на авто. ON / KO TÄMÄ SE … TUO f ЭТО ЭТО …? Onko tämä kello? Kyllä, tämä on kello Onko se knva? Joo, se on kuva

    27 26 ENSIMMÄINEN KAPPALE TÄMÄ SE TUO E! OLE. это НЕ .. Онко туо поцелуя? Ei, tuo ei ole kissa, tuo on koira. Onko tämä auto? Ei, tämä ei ole auto, se on bussi.е Онко се кукка? Эй, се еи оле кукка, се он пуу. Onko se pöytä? Ei, se ei ole pöytä, se on tuoli. МИЛЛЕНЕН? = ЧТО? MINKÄLAINEN? V, l Millainen \ kissa on? Tämä on musta kissa, mutta tuo on valkoinen kissa Millainen kirja on? Tämä kiija on iso, mutta tuo kirja on pieni.

    28 — Mikä tämä on? — Tämä on musta ja pieni auto. — Онко се кива? — Kyllä, se on kiva — Tämä iso kiija on hyvä. — Нийн он. Mutta tuo pieni kirja on huono. — Эй, se ei ole huono. Смотрите на melko hyvä. ПЕРВЫЙ УРОК 27 -Tämä iso kartta on uusi.Se ei ole vanha. Millainen tuo pieni kartta on? — Se on vanha. — Millainen kartta on hyvä? — Isoja uusi kartta on hyvä. Pieni ja vanha kartta on huono. KIELIOPPIA GRA M M A TIKA 1. Финские существительные не различаются по полу. 2. Tämä, tuo, se 2.1. Tämä, tuo, se в предложениях действуют как указательные местоимения this, that и как прилагательные this, this, that, that. Тамя на авто. Tämä auto ei ole musta. Это машина. Эта машина не черного цвета. Tämä использует предложения, которые могут отличаться: Tämä on koira. Смотри на коиру. Это собака.Это собака. Но у местоимения se есть своя дополнительная функция. Се используется как личное местоимение он, она, оно при обращении к неодушевленным предметам или животным: Tämä on kissa. Se on pieni ja valkoinen. Это кошка. Она маленькая и белая. 3. В именном сказуемом используется связывающий глагол olla: Tämä on pöytä. См. На iso. Пойтя на мусте. Se ei ole valkoinen. Это стол. Он большой. Стол черный. Он не белый.

    29 28 ENSIMMÄINEN KAPPALE 4. Порядок слов 4.1. И 11 () 1k h 1yol gslnom clause: Po & и сказуемое Номинальная часть сказуемого (глагол-связывание) V on lamppu h o lamp Lamppu on kaunis Beautiful lamp 4.2. В отрицательном предложении: Субъект Отрицательный Отрицательный Именная часть частица предикатной формы Tuo ei ole tuoli Это не стул Tuoli ei ole vanha Стул не старый 4.3. В вопросительных предложениях: Вопросительные местоимения появляются в начале предложения. В простых вопросительных предложениях глагол обычно находится в конце предложения. Вопросительный предмет Предсказанное местоимение Mikä se on? Что это? Millainen kissa on? Что за кот? Вопросительные предложения в финском, в отличие от русского, строятся не интонационно, а с помощью вопросительной частицы -ko / «kö», которая может быть присоединена к любому члену предложения.Слово, о котором идет речь, ставится на первое место в предложении. On / ko se kukka? Se / kö kukka on? Kukka / ko se on? Ei / kö se ole kukka? Это цветок? Это цветок? Это цветок? Разве это не цветок?

    30 HARJOITUKSET ПЕРВЫЙ УРОК 29 УПРАЖНЕНИЯ 1. Opiskele kappaleen dialogit ulkoa. Запомните диалоги урока. 2. Тройник омат диалогит. Составляйте свои собственные диалоги. 3. Vastaa kysymyksiin: Ответьте на вопросы: 1. Mikä kissa on? 2. Мика Москова на? 3. Мика Суоми на? 4 Мика Веняя на? 5.Мика картта на? 6. Millainen huone on? 7. Millainen pöytä on7 8. Millainen tämä lamppu on? 9. Миллайнен Хельсинки на? 10. Millainen tuo kello on? 11. Онко кукка каунис? 12. Onko se auto uusi? 13. Onko tämä bussi pieni? 14. Onko se kaupunki Хельсинки? 15. Onko tuo maa Ruotsi? 4. Тройник кысымыс: Задайте вопросы: 1. Туо на коира. 2. Tämä kaupunki на Пиетари. 3. Се маа о Суоми. 4. Туо маа он каунис. 5. Tämä talo ei ole pieni 6. Se pieni kissa ei ole musta. 7. Москова на суури каупунки. 8. Helsinki ei ole iso.9. Венаджа о кива-пайкке. 10. Иккуна о валкоинен. 5. Täydennä: Мика? Миллайнен? (Минкялайнен?) Вставьте недостающие вопросительные местоимения: Mikä? Миллайнен? (Минкялайнен?) 1 … Порвоо на? Смотрите на каупунки. 2 … kaupunki se on? Смотрите на мелко мукава каупунки. 3 … смотреть? Смотрите на линне. 4 … линна на? Se on kaunis talo. 5 … линна на? Se on melko vanha. 6 … кукка? Смотрите на валкойнен. 7 … тиикери он? Se on iso kissa tiikeri on? Смотри на киву. 6. Käännä suomeksi: Переведите на финский: 1.Что это? Это машина. 2. Что это за машина? Он слишком маленький и очень плохой. 3. Что это за машина? Эта машина

    31 30 ENSIMMÄINEN KAPPALE моя, красивая, но слишком большая. 4. Что это за ковер »* () н Бошаной и очень красивый. Но разве это ковер? 5. Разве этот ковер 1« Да. > Это большая и довольно красивая картинка. 6. Маленькая кошечка (k * ia, а большая кошка черная. Эта маленькая кошечка тоже мерная / Чья? Это дом. Что это? Большое. Это новое? Нет, о старенькое. 7.Vastaa I positiivisesti, 2 / negatiivisesti: Дайте ответы 1) положительно, 2) отрицательно: I. Onko se Suomi? 2. Onko tämä kaupunki Pietari? 3. Kissako se on? 4. Onko se auto harmaa? 5. Onko tämä huone mukava? 6. Онко туо матто ууси 9 7. Онко се кува каунис? 8. Онко ванха кирджа хюва? 9. Kirjako tuo on? 10. Онко иккуна лиан исо? 11. Eikö se ole hyvä kartta. 8. Lisää puuttuvat sanat: Вставьте пропущенные слова: 1. tämä on9 2.Se iso kirja. 3 тама кирджа хьюва? 4 .. se on melko huono. 5.se vanha9 6., тама кирджа на лиан ванха. 7. туо кирджа мёс ванха? 8 Ei, se vanha, se on uusi ja pieni. 9.tämä kirja pieni? se ole iso? 10. о. См. На iso. 9. Lue seuraava teksti tarkasti, käännä venäjäksi: Внимательно прочтите текст, переведите его на русский язык: HUONE Tämä on huone Tämä huone on isoja mukava, mutta se ei ole liian suuri. Смотрите на ovi. Ови на муста Се на иккуна. Ikkuna ei ole musta, se on valkoinen. Tuo on sohva, pieni pöytä ja mukava tuoli. Mikä tämä on? Onko se kuva? Эй, сэй эй оле кува.Se on matto Matto «на kaunis. Ja tuo on iso lamppu. Se on myös kaunis, mutta melko vanha. Tämä pieni lamppu on melko uusi. Huone on hyvä.

    MILLOIN PARTITIIVIA KÄYTETÄÄN? 1. NEGATIIVINEN LAUSE o Minulla ei ole autoa. o Lauralla ei ole työtä. о En osta uutta kännykkää. 2. NUMERO (EI 1) + PARTITIIVI o Minulla на kaksi autoa. o Kadulla seisoo

    Lisätiedot

    Odpowiedzi do ćwiczeń Lekcja 1 1.c 2.b 3.d 4.a 5.c Lekcja 2 1.ruotsia 2. Norja 3.tanskalainen 4. venäjää 5. virolainen 6. englantia 7. Saksa 8. kiina 9. espanjaa 10 Suomi 11.puolalainen 12.englanti

    Lisätiedot

    NORDIC SCHOOL KOE Составитель Л.И. Чугунова По материалам учебника Хивин менее! 1 Имя и фамилия студента / студента Письменная работа на 2 семестр обучения рассчитана на 45-60 минут. Использование

    Lisätiedot

    SANATYYPIT JA VARTALOT nominatiivi Kuka? Мика? Миллайнен? t-monikko Ketkä? Митка? Миллезе? vartalo genetiivi Kenen? Минка? Миллезен? opiskelija opiskelijat opiskelija- opiskelijan pöytä pöydät pöydä-

    Lisätiedot

    2.каппале (toinen kappale) P ERHE 2.1. Fereshte ja Anna katsovat kuvaa. Фереште: Tämä on minun perhe. Анна: Кука хен? Фереште: Hän on minun äiti. Äidin nimi о Самии. Tämä olen minä. Tämä на minun

    Lisätiedot

    Aakkoset Aa Ii Uu Ss Nn Ee Oo Ll Rr Mm Tt Ää Pp Kk Jj Vv Hh Yy Öö Dd Gg Bb Ff ​​Cc Ww Xx Zz Qq Åå Numerot 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Kuka on … ? (adjektiivit) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Kenellä on …? (омистаминен)

    Lisätiedot

    TEE OIKEIN Kumpi on (suuri), Rovaniemi vai Ylitornio? Tämä talo on paljon (valoisa) kuin teidän vanha talo.Пусеро он (халпа) куин такки. Тама техтава на вэхан (хелппо) куин туо. Minä olen (pitkä) kuin

    Lisätiedot

    SANATYYPIT LÄMMIN TAKKI LÄMPIMÄT TAKIT KAUNIS NAINEN KAUNIIT NAISET SANATYYPIT JA VARTALOT nominatiivi Kuka? Мика? Миллайнен? t-monikko Ketkä? Митка? Миллезе? vartalo genetiivi Kenen? Минка? Миллезен?

    Lisätiedot

    Suomen aakkoset Финский алфавит Aa / aa / auto Bb / bee / baletti Cc / see / Coca-Cola Dd / dee / domino Ee / ee / etana Ff / äf / farkut Gg / gee / gorilla Hh / hoo / hiiri Ii / ii / isä Jj / jii / jänis Kk / koo / kana Ll

    Lisätiedot

    Objektiharjoituksia Harjoitus 1 Pane objekti oikeaan muotoon.1. Ensin te kirjoitatte … TÄMÄ TESTI ja sitten annatte … PAPERI minulle. 2. Халуан … КУППИ — КАХВИ. 3. Остан … ТУО МУСТА КЕНКЭ (мон.).

    Lisätiedot

    Kappale 2 Tervetuloa! 17 Виртасет муттават Он маанантай. Virtaset muuttavat. Осойте на Койвутие 8.18 Йоонас Виртанен на пихалле. Pieni poika tulee ulos. Привет, кука сина улет? Мина олен Йоонас Виртанен.

    Lisätiedot

    Kero, mitä menet tekemään. Малли: Menen yliopistoon Menen yliopistoon opiskelemaan.Menen kauppaan 5. Menen uimahalliin Menen kotiin 6. Menen kahvilaan Menen ravintolaan 7. Menen pankkiin 4. Menen kirjastoon

    Lisätiedot

    3.каппале (колмас каппале) AI KA 3.1. Kellonajat: Mitä kello on? Келло на yksi. Келло на тасан икси. Kello on kaksikymmentä minuuttia vaille kaksi. Kello on kymmenen minuuttia yli yksi. Kello on kymmenen

    Lisätiedot

    LAUSETREENEJÄ Kysymykset: Mikä — kuka — millainen? (perusmuoto) Mitkä ketkä millaiset? (t-monikko) Minkä kenen millaisen? (genetiivi) Миллойн? Миллайнен? Минкявяринен? Минкямаалайнен? Miten? Кенелла? Кенельта?

    Lisätiedot

    KERTAUSTEHTÄVIÄ WS 05/06 A Inessiivi, elatiivi, illativi, adessiivi, ablatiivi vai allatiivi? 1.Юха кяй айна лауантаина (ТОРИ). 2. Джуна саапуу (АСЕМА). 3. Олемме (ХЕЛЬСИНКИ). 4. (MIKÄ KATU) te asutte?

    Lisätiedot

    AJAN ILMAISUT AJAN ILMAISUT 1. PÄIVÄ, VIIKONPÄIVÄ 2. VUOROKAUDENAIKA 3. VIIKKO 4. KUUKAUSI 5. VUOSI 6. VUOSIKYMMEN, VUOSISATA, VUOSITUHAT 7. VUODENAIKA 8. JUHLAPÄIV? 1. 2. 3. 4. maanantai, tiistai,

    Lisätiedot

    MILLAINEN? vertailu -mpi (komparatiivi) tuttu — tutun — tutumpi kevyt — kevyen — kevyempi siisti — siistin — siistimpi iloinen — iloisen hidas hitaan — iloisempi — hitaampi -mpi (komparatiivi) KAKSITAVUIS

    Каппале 1 ABC ABC kissa kävelee A B C kissa kävelee.Tikapuita pitkin taivaaseen. A B C D E kas kissa hyppelee! Kuuntelu Kuuntele kirjan teksti ABC internetistä (äänite number 1). 3 Suomen kielen aakkoset

    Lisätiedot

    MAI FRICK KOMPARAATIO ELI VERTAILU 1. Komparatiivi -mpi -mpa, -mma monikko: -mpi, -mmi — Kumpi on vanhempi, Joni vai Ville? — Джони о vanhempi kuin Ville. — Куммалла на ваалеаммат хиуксет? — Villellä,

    Lisätiedot .

    4.kappale (neljäs kappale) VÄRI T JA VAATTEET 4.1 Самирин ууси пухелин Самир: Tänään на minun syntymäpäivä. Кацо, минун лахья на ууси канныккя. Смотрите на sedän vanha. Мохамед: Посмотри на хиено. Sinun valkoinen

    Lisätiedot

    VERBI + VERBI — LAUSE -maan / -mään, -massa / -mässä, -masta / -mästä -maan / -mään, -massa / -mässä, -masta / -mästä MIHIN LIIA MENEE? LIIA MENEE RAVINTOLAAN SYÖMÄÄN. MISSÄ LIIA ON? ЛИА НА РАВИНТОЛАССА СЕМЯССА.

    Lisätiedot

    KIVAJUTTU! Suomea venäjänkielisille YAZY K f and n sk и для русскоговорящих Eila Hämäläinen Leena Silfuerherg K1UA] it T and! Ziotea uepa] apyei $ n1e Финский для русскоговорящих Eila Hámáláinen Leena Silfverberg

    Lisätiedot

    Täytyy-lause Minun täytyy lukea kirja.Кенен? (-N) TÄYTYY / EI TARVITSE perusmuoto missä? Mistä? михин? Миллойн? митен? Милля? Minun täytyy olla luokassa. Pojan täytyy tulla kotiin aikaisin. Heidän täytyy

    Lisätiedot

    13.kappale (kolmastoista kappale) САМИ РИ Н КОУЛУВИИ ККО 13.1. Samir kertoo: Кавин Эйлен Мохамедин луона. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla на pää kipeä.

    Lisätiedot

    Arjen aakkoset b a c luku- ja kirjoitustaidon opiskeluun Petra a u t i o e va Lönnbäck turun kristillinen opisto 2012 1 (Tekijät: Julkaisija: isbn 978-952-5803-23-5 Paino: 2 SISÄLÖt…

    Lisätiedot

    LAUSESANAT KONJUNKTIOT Ruusu ja Pampeliska ovat marsuja. Марья на vanhempi kuin Anna. Otatko teetä vai kahvia? JA TAI VAI (kysymyslause) MUTTA KOSKA (syy) KUN KUIN (vertailu) ETTÄ JOS SEKÄ Mari ja Matti

    Lisätiedot

    Каппале 1 ABC ABC kissa kävelee A B C kissa kävelee. Tikapuita pitkin taivaaseen. A B C D E kas kissa hyppelee! Kuuntelu () Kuuntele kirjan teksti ABC internetistä (äänite number 1). 3 Suomen kielen aakkoset

    Lisätiedot

    LAUSEEN KIRJOITTAMINEN Peruslause aamu — minä — syödä muro — ja — juoda — kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.minä — täti — ja — setä — asua Kemi Valtakatu Minun täti ja setä asuvat

    Lisätiedot

    HAE 29.1.2016 mennessa A: sta I: han Esiopetuksesta lukioon. 151102 Ita-Suomen koulu.indd 1 23.11.2015 13.25 MIKÄ ON Itä-Suomen koulu? Ainoana pääkaupunkiseudun ulkopuolella toimivana kansainvälisenä kielikouluna

    Lisätiedot

    TEE OIKEIN Kumpi on (suuri) suurempi, Rovaniemi vai Ylitornio? Tämä talo on paljon (valoisa) valoisampi kuin teidän vanha talo.Пусеро он (халпа) халвемпи куин такки. Tämä tehtävä on vähän (helppo) helpompi

    Lisätiedot

    Контрольно-измерительные материалы для учащихся 9-х классов общеобразовательных учреждений в 2008-09 учебном году (в новой форме) на ФИНСКОМ ЯЗЫКЕ Демонстрационная версия 2008-09 учебного года Пояснения

    Lisätiedot

    Kappale 2 Tervetuloa! 19 Виртасет муттават Он маанантай. Virtaset muuttavat. Осоит на Койвутие 8.20 Йоонас Виртанен на пихалле. Pieni poika tulee ulos. Абди: Привет, кука сина улет? Йоонас: Minä olen Joonas

    Lisätiedot

    MILLAINEN? вертаилу Миллайнен Пекка на? Кумпи на кауниимпи? Кука по пунктам? Mikä on maailman korkein vuori? Sää oli ihana viikonloppuna! Пекка на комеа миес. Kumpi teistä haluaa tulla ensin? Kumpi on parempi,

    Lisätiedot

    ITÄ-SUOMEN KOULU Финско-русская школа Восточной Финляндии KANSAINVÄLISTÄ KOULUTUSTA ESIKOULUSTA LUKIOON.TULE MUKAAN HAE 30.01.2015 MENNESSÄ MIKÄ ON Itä-Suomen koulu Ainoana päkaupunkiseudun ulkopuolella

    Lisätiedot

    28.04.2016 Reetta Minkkinen Perhe Koska kertaus on opintojen aditi (minun) kirjani. (синун) кирджаси. hänen kirjansa. (meidän) kirjamme. (teidän) kirjanne. heidän kirjansa. Адрес: 5 perheenjäsentä 5 eläintä

    Lisätiedot

    0 Harjoittele suomea! Suomen kielen perusteita Vihko 2 Jussi Örn 1 Mikä ja missä? Кысы парилта.Пари Вастаа. — Мика тамя он? — Смотрите на kynä. — Мика туо на? — Смотрите на тиетоконе. Mikä tää on? Мика Той на? Мика?

    Lisätiedot

    1 Mun perhe suomi äidinkieli suomi äidinkieli perhe äiti _ vaimo isä _ mies vanhemmat lapsi isoäiti tyttö isoisä poika isovanhemmat vauva sisko tyttöystävä poikaystävä veli Ootko sä naimisissa? * Джу,

    Lisätiedot

    ИГРАТЬ СТАНЦИЯМИ ЗА 6 КЛАССЫ Цель. Повышение и поддержание мотивации студентов к изучению финского языка.ИНСТРУКЦИИ ПЕРЕД ИГРОЙ (учитель инструктирует участников перед началом игры) Päivää, rakkaat

    Lisätiedot

    N NKIIöTIFDOT Silmien väri: Pituus: Syntymäaika ja -paikka: etunimi sukunimi Sosiaaliturvatunnus: Osoite: Puhelinnumero: Kansalaisuus: lähiosoite kotinumero (Minkämaalained 903?

    Oppitunti 14 Persoonapronominit — Verbien taivutus (Preesens) 1 minä Minä olen. Minä laulan. Minä tanssin.Minä maalaan. Minä väritän. Minä piirrän. Minä otan. Minä myyn. Minä istun. = Олень. = Лаулан.

    Lisätiedot

    VERBI + TOINEN VERBI = VERBIKETJU 1. Apuverbi vaatii seuraavan verbin määrämuotoon. Lisää verbi luettelosta ja taivuta se oikeaan muotoon. Voimme Me haluamme Uskallatteko te? Gurli-täti ei tahdo Et kai

    Lisätiedot

    HAE 30.1.2017 mennessä A: sta I: han Esiopetuksesta lukioon. MIKÄ ON Itä-Suomen koulu? Ainoana pääkaupunkiseudun ulkopuolella toimivana kansainvälisenä kielikouluna Itä-Suomen koulu tarjoaa opetusta esiopetuksesta

    Lisätiedot

    ЭТАП II РЕГИОНАЛЬНОЙ ОЛИМПИАДЫ ФИНСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ 7-8 КЛАССОВ Финский как второй иностранный язык Максимум баллов 150.Часть A. A1-A5. Слушайте предложение и выбирайте правильное

    Lisätiedot

    MITEN TEET AIKAAN LIITTYVIÄ KYSYMYKSIÄ JA MITEN VASTAAT NIIHIN? 1. МИЛЛОИН? КОСКА? 2. МИХИН АЙКААН? 3. MINÄ PÄIVÄNÄ? 4. MILLÄ VIIKOLLA? 5. МИССА КУУССА? 6. MINÄ VUONNA? 7. MILLÄ VUOSIKYMMENELLÄ? 8. MILLÄ

    Lisätiedot

    AIKAMUODOT Perfekti ???! YLEISPERFEKTI Puhumme menneisyydestä YLEISESTI, mutta emme tiedä tarkasti, milloin se tapahtui Tiesitkö, että Marja on asunut Turussa? Minä olen käynyt usein Kemissä.Наапурит

    Lisätiedot

    JOKA -pronomini joka ja mikä Talon edessä на авто. Авто колисее ковасти. Talon edessä на авто, joka kolisee kovasti. Туолла на opettaja. Opettaja kirjoittaa jotain taululle. Tuolla on opettaja, joka kirjoittaa

    Lisätiedot

    КЕНЕН? МИНКА? МИЛЛЕЗЕН? Heidin äidin nimi на Sirpa. (Kenen äidin nimi на Sirpa?) Yukikon sukunimi на Kettunen. Estefanian toinen nimi о Патриции. Nahlan ammatti on opettaja.Хавазенин заходит на Абдуллу.

    Lisätiedot

    Kielioppi 2 27.1.2012 Tehtävä: Anna lausetyypille nimi ja keksi vielä oma esimerkki. La usetyyppi: Mä näin eilen kaupungilla poliiseja ja palomiehiä. Voisitko ostaa kaupasta appelsiineja ja greippejä?

    Lisätiedot

    СУБСТАНТИИВИТ 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko kasi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä 3 Lis30tiedja

    Lis30tiedja

    Esittäytyminen Знакомство с Tehtävän kohderyhmä venäjä; yläkoulun A-ja B-kieli Tehtävän konteksti Suomalainen ja pietarilainen oppilas tapaavat toisensa ensimmäistä kertaa oltuaan sähköpostiyhteydessä.

    Lisätiedot

    Suomi 3A Torstai 1.kesäkuuta 2017 Syreeni Lämmittely: Juttele parin kanssa Mitä kuuluu? Millainen päivä sulla on ollut? Mitä sä teit viime viikolla? Kotitehtävä: harjoitus 7 Nominatiivi yksikkövartalo

    Lisätiedot

    9.kappale (yhdeksäs kappale) 9.1. Мика синулла на? Минулла на yskä. Минулла на нухе. Минулла на кууметта. Minulla on kurkku kipeä. Минулла на весирокко. Минулла на флунссе. Minulla on vatsa kipeä.Minulla

    Lisätiedot

    Iso vai pieni alkukirjain? Essi Järvelä / Nummen koulu / turku Iso alkukirjain seuraaviin: nimet, maat, kaupungit Pieni alkukirjain seuraaviin: viikonpäivät, kielet, kuukaudet 1. Kirjoita sanat oikein: turku

    Lisätiedot

    ЭТАП II РЕГИОНАЛЬНОЙ ОЛИМПИАДЫ ФИНСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ 9 КЛАССОВ Финский как второй иностранный язык Максимальный балл 156. Часть A. A1-A5. Слушайте предложение и выбирайте правильное

    Lisätiedot

    Ilolan perhe 1 Pentti ja Liisa ovat Reinon, Jaanan ja Veeran isä ja äiti.Heidän lapsiaan ovat Reino, Jaana ja Veera. «Пикку-Вира» на перхин нуорин. Hän on vielä vauva. Генри-ваари на перхин ванхин.

    Lisätiedot

    Алоитус Веная Суоми Уважаемый господин Президент Арвоиса Херра Президентти Эриттейн вираллинен, вастааноттаджалла арвоними йота кяйтетяян нимен шияста Уважаемый г-н Вираллинен, вастааноттая миес, ними

    Лисэтиедот 903

    Ня-ма джо о-саам-ме. Кир-джой-та са-нат со-пи-ван ку-ван ал-ле. Ли-саа пуут-ту-ват та-вут.Пиир-ра джу-тус-та ку-ва. Kek-si pen-nuil-le ni-met …. 8 9 Kirjoita ku-vaan: Piir-rä ku-vaan: Lu-mi-u-kol-le hat-tu

    Lisätiedot

    СУОМЕН КИЛЕССЭ НА КАКСИ ЭРИЛАИСТА КЫСЫМЫСТЫЙППИ: 1. -ko / -kö -kysymys; вастаус алкаа айна кюлля- тай эи-саналла эсим. Асутко сина Лахесса? Autatko sinä minua? Oletko sinä iloinen? Кюлля, мина асун. (positiivinen)

    Lisätiedot

    Juhan naapuri Juha tulee töistä kotiin puoli kahdelta. Pihalla on tumma mies pienen tytön kanssa.Tyttö leikkii hiekkalaatikolla. Mies istuu penkillä ja lukee sanomalehteä. Terve! Мои! Sä oot varmaan uusi

    Lisätiedot

    MONIKON GENETIIVI (MINKÄ? KEIDEN?) Lintujen täytyy muuttaa talveksi etelään. МОНИКОН ГЕНЕТИИВИН КЯЙТТО 1. ОМИСТУС (КЕНЕН, КЕЙДЕН?) Намя суксет оват ноиден кулулайстэн. Tuossa kaupassa myydään vain lasten

    Lisätiedot

    Teidän talonne on upouusi. МИНКА? КЕНЕН? МИЛЛЕЗЕН? = talon, teidän, sinisen huoneen = GENETIIVI Monikossa: talojen, koirien, sinisten huoneitten / huoneiden Genetiivi ilmaisee omistusta Laurin koira, minun

    Lisätiedot

    Vnitřní lokální pády statický: inessiv ssa směr od: elativ sta směr do: illativ Vn, -hvn, -seen Vytvoř elativ: Minä olen kotoisin Tšekistä (Tšekki).Hän on kotoisin Suomesta (Суоми). Oletko sinä kotoisin

    Lisätiedot

    12.kappale (kahdestoista kappale) FERESHTE MUUTTAA 12.1. Liian pieni asunto Fereshten perheessä on äiti ja neljä lasta. Heidän koti на Херваннассе. Koti on liian pieni. Asunnossa on vain kaksi huonetta,

    Lisätiedot

    NORDIC SCHOOL KOE Составитель Л.И. Чугунова По материалам учебника Хивин менее! 2 Имя и фамилия студента / студента. Письменная работа на 4 семестр обучения рассчитана на 45-60 минут.Использование

    Lisätiedot

    6. SAIRAANA 6.1 Dialogit SAIRAANA Yöllä Fan nukkuu huonosti. Hänellä на nenä tukossa ja häntä palelee. Aamulla hän etsii kuumemittarin ja mittaa kuumeen. Лассе: Huomenta! Millainen olo sulla on? Хуомента,

    Сайт Александра Демьянова с очень хорошим разделом о финском языке. Объемный раздел по грамматике. Есть ссылки на базовый курс для начинающих, упражнения, адаптированные тексты на финском языке. Также содержит хороший список финских учебников и ссылки на другие полезные ресурсы для изучения финского языка.На мой взгляд, на данный момент это наиболее полный ресурс по изучению финского языка для русскоговорящих. Группа Александра вконтакте http://vk.com/public65

    0

    Tavataan taas. Финский для иностранцев. финский на английском. Первая часть — это базовый набор повседневных слов и выражений, вторая — базовая грамматика. Слова и выражения также могут быть представлены в звуковой версии, есть небольшие упражнения в электронном формате.

    7. http://www04.edu.fi / suomeaolehyva / Suomea, ole hyvä!

    Курс финского языка на финском языке. 3 части, включая грамматику и упражнения, которые можно делать онлайн

    8. http://oppiminen.yle.fi/suomi-finnish/supisuomea Supisuomea — базовый курс финского языка на финском языке. Включает небольшие тематические видеоролики (их также можно посмотреть на youtube.com, введите поиск по ключевому слову Supisuomea)

    8. http://hosgeldi.com/fin/ Хороший тренажер словарного запаса для начинающих. Направления: финско-русский и русско-финский.Можно слушать слова, есть упражнения для написания слов и составления фраз. Вы можете подписаться на рассылку новостей и каждый день получать на свой почтовый ящик порцию новых слов для запоминания.

    9. http://www.suomen.ru/ Архив онлайн-уроков по грамматике финского языка. Есть упражнения, списки новых слов. Иногда встречаются мелкие словарные недоработки, которые знающие люди исправляют прямо в комментариях к урокам. Эти уроки не обновлялись последние несколько лет, но их можно использовать как основу.

    10. http://www.verbix.com/languages/finnish.shtml Спряжение глаголов: вам нужно написать инфинитив в поле поиска, программа покажет другие формы этого глагола

    11. http://vk.com/puhua Ежедневная страница финского языка (тематический словарь для начинающих)

    12. http://papunet.net/selko/ Тематические тексты на «простом» финском языке, иногда с добавлением коротких видеофайлов

    13. http://www.worddive.com/ru/yazyk-kurs/finnish-for-immigrants — Бесплатный онлайн-курс финского языка для иммигрантов

    14.http: //www.loecsen.com/travel/0-en-67-52-90-free-lessons-finnish.html — Курс финского языка от Loecsen

    15. http://www.uuno.tamk.fi — портал для первоначального знакомства с языком и культурой Финляндии, разработанный для участников программ обмена студентами

    16. https://ru.wikibooks.org/wiki/Teaching_Finnish_language — «Изучение финского языка» — курс для иностранцев на Викиучебнике

    АУДИО И ВИДЕО

    17. https://www.youtube.com/watch?v=dHVGKi6x7cQ&list=PL874A415D066843B8 — Канал Supisuomea — один из лучших видеокурсов финского языка Анастасия Магазинова ворует тексты

    18.http://areena.yle.fi/tv/ohjelmat/uutiset Текущие новости в видеоформате, доступные для просмотра за пределами Финляндии

    19. http://yle.fi/uutiset/selkouutiset/ Новости, которые диктор сообщает медленнее, чем обычные новости. Вы можете одновременно слушать аудио и читать текст новости

    20. http://areena.yle.fi/tv Основная ссылка, по которой вы можете перейти в различные разделы видео (открываются кнопкой Selaa) — документальные фильмы, телешоу, спорт, детские мультфильмы и программы. К сожалению, не все видео можно смотреть, если вы находитесь за пределами Финляндии (эти данные указаны в дополнительной информации (Näytä lisätiedot) под каждым видеофайлом.Katsottavissa vain Suomessa = доступно только для просмотра в Финляндии, Katsottavissa ulkomailla = доступно для просмотра за пределами Финляндии)

    21. http://finnish5u.blogspot.fi/p/kuulostaa-hyvalta.html

    22. http://www.katsomo.fi/ раздел Kaikki ohjelmat / KATSOTTAVISSA ULKOMAILLA. Шоу, новости, передачи, которые можно смотреть за пределами Финляндии

    23. — Ресурсы для изучения финского языка с финского 101

    24. http://www.uebersetzung.at/twister/fi.htm — Финские поговорки со звуком

    УЧЕБНИКИ

    25.Муллонен М., Хямяляйнен Э., Сильфверберг Л. «Opi puhumaan suomea / Учимся говорить по-фински», Санкт-Петербург, издательство «M.G.V.» / Puhutaan suomea). К учебнику прилагаются компакт-диски с аудиоматериалами. Хорошее руководство по финскому языку для самостоятельного изучения.

    26. В. Чернявская. «Финский язык. Практический курс», Санкт-Петербург, «Glossa», 1997. Известный учебник финского языка для начинающих.

    27. Ханнеле Йёнссон-Корхола, Лейла Уайт. «Tarkista tästä. Suomen verbien rektioita «, FINN LECTURA OY.Очень полезный словарь для управления глаголами. Настоящая «палочка-выручалочка».

    28. Сильфверберг Л., Хямяляйнен Э. «Kiva juttu! Suomea venäjänkielisille / Финский для русскоговорящих », FINN LECTURA OY AB, 2005. Хороший учебник для самостоятельного изучения языка, есть отличные тематические сборники новых слов. Грамматические пояснения даются на русском и финском языках. Также имеется сопроводительный аудиокурс.

    29. Журавлева А. «Грамматика финского языка в таблицах и схемах», СПб.СПб, изд-во «КАРО», 2009 г. Основные грамматические правила финского языка собраны в таблицах и схемах. Очень полезное издание при условии, что у студента есть определенный словарный запас, потому что грамматические примеры даются фразами, а не отдельными словами, а также переводятся целыми фразами. Есть очень дельные примечания (на русском языке) об определенных условиях употребления любых грамматических форм.

    30. Лейла Уайт. Учебник по грамматике финского языка Finn Lectura, 2006 г.Хорошо структурированная практическая финская грамматика — на английском языке!

    31. Маякангас Пиркко, Хейккиля Сату. «Хивин Менее! 1. Suomea aikuisille », изданная Otava. Рекомендован в Финляндии для обучения финскому языку иностранцев. Учебник содержит учебный словарь новых слов. Продолжение учебника — Купаринен Кристийна, Тапанинен Терхи «Хувин менее! 2. Suomea aikuisille », изданная Otava. К обоим учебникам есть аудиокурсы.

    32. Виталий Чернявский (тезка В.Чернявская :)). Эссе «Краткая грамматика финского языка» существует в формате .pdf Насколько я понимаю, это издание не публиковалось в печатном виде и существует только в Интернете в формате .pdf

    33. Черток М. «Финский язык. Базовый курс »(по методике Берлитца), издательство« Живой язык », 2005. Учебник для начинающих, преподавание разговорного финского языка в диалоговом формате, есть упражнения. Записано носителями языка.

    34. Saunela Marja-Liisa.Сборник упражнений по лексике и грамматике из серии финского языка «Harjoitus tekee mestarin» (части 1-4), от базовой грамматики до продвинутой. Также есть пятая книга серии с ответами на упражнения: «Harjoitus tekee mestarin. Ratkaisut osiin 1-3 «

    35 Сюзанна Харт. «Suomea paremmin», Finn Lectura, 2009 Учебник для тех, кто уже говорит по-фински на первом или втором уровнях.

    36. «Финский для ленивых», издательство «Меридиан», аудиокурс лексики финского языка для начинающих, в 4 частях.Курс рассчитан на запоминание повседневных слов с постепенным усложнением и переходом к запоминанию повседневных фраз. Никакой грамматики. Слова / фразы повторяются дважды, с переводом. Некоторых слушателей раздражает голос русскоязычной женщины, озвучивающей перевод 🙂 но если не заострить внимание на этом, можно быстро пополнить словарный запас.

    СЛОВАРИ

    37. http://www.sanakirja.org/ Подсказка: если вы не можете найти перевод слова с финского на русский, поищите перевод с финского на английский, в английской версии словарный запас больше

    38.http: //po-finski.net / Русско-финские и финско-русские онлайн-словари, переводчик небольших фрагментов текста, небольшой разговорник (содержит подборку поздравительных фраз на разные случаи жизни и небольшие тематические сборники слов)

    39. http://ilmainensanakirja.fi/ Переводит заданное слово сразу на несколько языков, включая русский. Доступен перевод с русского на финский

    40. http://www.ets.ru/udict-f-r-pocket-r.htm Финско-русский словарь Polyglossum

    41.http: //en.bab.la/dictionary/english-finnish/

    42. http://www.freedict.com/onldict/fin.html Маршруты: англо-финский и финско-английский

    43. http://kaannos.com/ Доступен перевод с финского на русский и с русского на финский

    44. http://www2.lingsoft.fi/cgi-bin/fintwol Анализатор словоформ: при вводе слова в поле поиска в любой форме (регистр, число) определяет словарную форму слова, часть речи, указывает количество (ед. / г, пл / пл), корпусов; для глаголов он указывает на спряжения по лицам, числам, временам и т.