Тест по окружающему миру 4 класс плешаков новицкая: Тесты по окружающему миру 4 класс УМК «Перспектива» | Тест по окружающему миру (4 класс) на тему:

Содержание

Тесты по окружающему миру 4 класс УМК «Перспектива» | Тест по окружающему миру (4 класс) на тему:

Раздел «Мы – граждане единого Отечества»

Тема. Конституция России

А1. Какое другое название имеет наша страна?

  1. Российская империя
  2. Российская республика
  3. Российская Федерация
  4. Российская страна

А2. Что такое конституция?

  1. основной закон нашей страны
  2. другое название нашей страны
  3. устройство нашей страны
  4. объединение народов страны

А3. Как переводится с латинского языка слово «конституция»?

  1. объединение, союз
  2. соглашение
  3. заявление
  4. устройство

В1. Почему Конституция называется основным законом нашей страны?

  1. других сводов законов нет
  2. все остальные законы не должны ей противоречить
  3. права человека в ней объявляются высшей ценностью
  4. этот закон принят на общем собрании ООН

В2. Когда была принята последняя Конституция РФ?

  1. в 1977г.
  2. в 1917г.
  3. в 1922г.
  4. в 1993г.

С1. Что относится к правам и свободам человека?

  1. образование
  2. труд
  3. владение имуществом
  4. защита Родины

С2. С каким законом России сверяются судьи, принимая решение?

  1. с Законом Российской Федерации «Об образовании
  2. с бюджетом страны
  3. с Конституцией Российской Федерации
  4. со Всеобщей декларацией прав человека?

Тема. Государственное устройство России

А1. Как называется документ, который защищает права юных жителей планеты?

  1. Всеобщая декларация прав человека
  2. Конституция Российской Федерации
  3. Конвенция о правах ребенка
  4. Указ Президента Российской Федерации

А2. До какого возраста гражданин страны считается ребёнком?

  1. до 1 года
  2. до 18 лет
  3. до 14 лет
  4. до 21 года

А3.

Как с латинского языка переводится слово «конвенция»?

  1. объединение
  2. постановление
  3. соглашение
  4. устройство

В1. Когда ООН была принята Конвенция о правах ребёнка?

  1. в 1989г.
  2. в 1948г.
  3. в 1945г.
  4. в 2004г.

В2. Какое право предоставляют тебе учебные учреждения?

  1. на отдых
  2. на бесплатное образование
  3. на имя
  4. на заботу родителей

В3. Каким правом ты пользуешься, когда отдыхаешь в загородном лагере?

  1. на труд
  2. на отдых
  3. на бесплатное образование
  4. на жизнь

С1. Какие права имеет юный гражданин?

  1. на бесплатное образование
  2. на занятия искусством
  3. на свободный выбор работы
  4. на охрану здоровья

С2. Какие права Золушки были нарушены её мачехой?

  1. на отдых
  2. на жизнь
  3. на заботу родителей
  4. на охрану здоровья  

Тема. Российский союз равных

А1. Кто обладает высшей властью в решении государственных вопросов в России?

  1. Президент
  2. народ
  3. Председатель правительства
  4. депутаты Государственной думы

А2. Кто избирает Президента России?

  1. депутаты Государственной думы
  2. народ
  3. правительство
  4. Председатель Правительства

А3. Какому государственному органу принадлежит законодательная власть?

  1. Правительству России
  2. Верховному суду
  3. администрации Президента
  4. Федеральному собранию

А4. Какому государственному органу принадлежит исполнительная власть?

  1. Правительству России
  2. Совету Федерации
  3. народу
  4. Государственной думе

В1. С какого возраста гражданин имеет право участвовать в управлении государством?

  1. с 18 лет
  2. с 21 года
  3. с 25 лет
  4. с 14 лет

В2. Кто определяет направления внутренней и внешней политики государства?

  1. любой гражданин страны
  2. президент страны
  3. премьер-министр
  4. депутаты Государственной думы

В3. Когда новый закон вступает в силу?

  1. когда его одобрило Федеральное собрание
  2. когда его приняла Государственная дума
  3. когда он одобрен в ходе референдума
  4. когда его подписал президент

С1. Какие утверждения верны?

  1. гражданин России имеет право участвовать в выборах Президента РФ
  2. мужчина, достигший 18 лет, обязан служить в Вооружённых силах России
  3. гражданин имеет право на управление страной
  4. ребёнок, не достигший 18 лет, не является гражданином страны

С2. Каковы полномочия Президента России?

  1. является Главнокомандующим Вооружённых сил России
  2. издаёт указы
  3. издаёт законы
  4. вручает государственные награды

Тема. Сокровища России  и их хранители

А1. Какая страна не имеет с Россией общей границы?

1) Норвегия                                                    3) Белоруссия

2) Польша                                                       4) Франция

А2.

Какая страна является нашим морским соседом?

1) Китай                                                          3) Япония

2) Казахстан                                                   4) Украина

А3. В какой стране самое многочисленное население?

1) в США                                                        3) в Монголии

2) в Китае                                                       4) в Польше

А4. Какая страна граничит с Россией на севере?

1) Норвегия                                                    3) Грузия

2) Азербайджан                                             4) КНДР

В1. В какой стране находится национальный парк   «Беловежская пуща»?

1) в Украине                                                     3) в Грузии

2) в Казахстане                                                 4) в Белоруссии

В2. В какой стране в песках пустыни находят много останков динозавров?

1) в США                                                           3) в Монголии

2) в Казахстане                                                 4) в Китае

В3. Какая страна имеет с Россией самую короткую границу?

1) Польша                                                            3) Монголия

2) Белоруссия                                                      4) КНДР

С1. Какие страны находятся на территории Европы?

1) Литва                                                               3) Финляндия

2) Польша                                                           4)  Япония

С2. Какие страны находятся на территории Азии?

1) Казахстан                                                        3) Китай

2) Украина                                                          4) Монголия

Тема. Итоговый тест по разделу «Мы – граждане единого Отечества»

I вариант

А1. Что относится к характеристике общества «семья»?

1) совместное хозяйство                                   3) границы      

2) свой язык                                                       4) государственные символы

А2. Кто является главой государства в нашей стране?

1) император                                          3) президент

2) король                                                   4) султан

А3. Как называется основной закон нашей страны?

1) федеральный закон                           3) декларация

2) конституция                                       4) конвенция

А4. В каком возрасте гражданин России получает паспорт?

1) в 18 лет                                          3) в 16 лет

2) в 21 год                                          4) в 14 лет

В1. Что относится к обязанностям гражданина?

1) личная неприкосновенность

2) свободный труд и образование

3) забота о сохранении природы

4) отдых

В2. Как называется документ, который защищает права юных жителей планеты?

1) Всеобщая декларация прав человека

2) Конституция РФ

3) Конвенция о правах ребёнка

4) указ Президента РФ

В3. Чем занимается Государственная дума?

1) исполняет законы

2) принимает законы

3) одобряет или отклоняет законы

4) подписывает законы

С1. Что символизирует двуглавый орёл на гербе России ?

1) владычество над миром

2) власть, могущество, мудрость

3) освобождение от ордынского владычества

4) расположение России в двух частях света

С2. Какие праздники относятся к дням воинской славы России

1) День снятия блокады Ленинграда

2) День защитника Отечества

3) День победы русской армии в Полтавском сражении

4) День народного единства  

II вариант

А1. Что относится к характеристике общества «народ»?

1) территория                                                3) совместное хозяйство                              

2) национальный костюм                           4) столица

А2. Каким государством, согласно Конституции РФ, является наша страна?

1) демократическая республика                    3) президентская республика                          

2) монархия                                                       4) социалистическая республика  

А3. С какого возраста гражданин имеет право участвовать в управлении государством?

1) с 18 лет                                                3) с 25 дет

2) с 21 года                                               4) с 14 лет

А4. Что такое конституция?

1) основной закон нашей страны                    3) устройство нашей страны                          

2) другое название нашей страны                  4) объединение народов нашей страны

В1. Что относится к правам гражданина?

1) защита чести и доброго имени                     3) исполнение законов государства                

2) сохранение природы                                      4) забота о своём ребёнке

В2. Где находится резиденция Президента России?

1) в Белом доме                                        3) в Букингемском дворце                    

2) в Московском Кремле                       4) в Эрмитаже

В3. Когда новый закон России вступает в силу?

  1. когда его одобрило Федеральное собрание
  2. когда его приняла Государственная дума
  3. когда он одобрен в ходе референдума
  4. когда его подписал президент

С1. Что относится к символам государства?

1) государственный танец                           3) государственный язык

2) государственный герб                             4) государственный флаг

С2. Что относится к характеристике народа?

1) свой герб                                                       3) свои сказки

2) свой национальный костюм                    4) своя территория

Раздел «По родным просторам»

Тема. В поисках подземных кладовых

А1. Какое  полезное ископаемое самое прочное?

1) известняк                                         3) каменный уголь

2) гранит                                               4) торф

А2. Какое полезное ископаемое может плавиться?

1) глина                                                   3) нефть

2) песок                                                    4) железная руда

А3. Из какого полезного ископаемого получают жидкое топливо?

1) из глины                                          3) из нефти

2) из железной руды                           4) из торфа

А4. Какое полезное ископаемое обладает пластичностью

1) глина                                       3) известняк

2) песок                                        4) гранит

В1. В каком полезном ископаемом можно увидеть остатки морских организмов?

1) в торфе                                            3) в буром угле

2) в известняке                                   4) в природном газе

В2. Какое полезное ископаемое называют «чёрным золотом»?

1) нефть                                      3) каменный уголь

2) природный газ                      4) торф

В3. Какое полезное ископаемое называют попутным?

1) нефть                                     3) торф

2) природный газ                     4) антрацит

С1. Какие полезные ископаемые горючи?

1) природный газ                            3) торф

2) песок                                             4) нефть

С2. Какие полезные ископаемые используют в строительстве?

1) песок                                 3) гранит

2) известняк                         4) глину

Тема. По морским просторам

А1. Какое из этих морей является морем Атлантического океана?

1) Белое                                         3) Балтийское

2) Охотское                                   4) Карское

А2. Какое море самое теплое?

1) Чёрное                                 3) Берингово

2)Балтийское                          4) Баренцево

А3. Какое озеро самое глубокое в мире?

1) Байкал                               3) Ладожское

2) Селигер                              4) Онежское

А4. Какая река протекает по Восточно-Европейской равнине?

1) Амур                                     3)Лена

2) Волга                                    4) Енисей

В1. Какое озеро внесено в Список Всемирного наследия?

1) Онежское                               3) Каспийское

2) Ладожское                             4) Байка

В2. Какое озеро называют морем?

1) Байкал                                    3) Онежское

2) Ладожское                              4) Каспийское

В3. На каком озере создан музей-заповедник Кижи ?

1) на Онежском                              3) на озере Селигер

2) на Каспийском                           4) на Байкале

С1. Моря каких океанов омывают берега России?

1) Атлантического                           3)Индийского

3) Тихого                                            4) Северного Ледовитого

С2. О каком озере идёт речь?

        Это озеро расположено на территории Карелии, Ленинградской и Вологодской областей оно является вторым по величине озером в Европе после Ладожского. Название озера в переводе с древнефинского означает «дымящее озеро». В народе озеро любовно называют «батюшко». Из него вытекает всего одна река Свирь, которая потом впадает в Ладогу.

Тема. В ледяной пустыне

А1. Где расположена зона арктических пустынь?

1) в тропическом поясе                              3) на экваторе

2) в умеренном поясе                                  4) в полярном поясе

А2. Какая температура бывает в Арктике летом?

1) выше +20° С                                   3) ниже – 10° С

2) немного выше 0° С                        4) ниже – 40° С

А3. Какая группа растений преобладает в арктических пустынях?

1) цветковые                                    3)хвойные

2) лишайники                                  4) папоротники

А4. Чем питаются птицы в арктических пустынях?

1) рачками                                 3) рыбой

2) растениями                         4) насекомыми  

В1. Чем в Арктике занимается человек?

1) исследованием природы                           3) добычей полезных ископаемых

2) животноводством                                      4) охотой

В2. Какая экологическая проблема существует в Арктике?

1) хищническая ловля рыбы

2) загрязнение почвы химикатами

3) загрязнение рек отходами производства

4) загрязнение воздуха

С1. Какие животные взяты под охрану в заповеднике на острове Врангеля?

1) тупик                                      3) белый медведь

2) морж                                       4) овцебык

С2. Какие схемы питания можно составить из этих живых существ: рачки, сайка, кайра, белый медведь, тюлень, водоросли?

1) рачки-кайра-тюлень

2) водоросли-сайка-кайра-тюлень

3) сайка-тюлень-белый медведь

4) рачки-сайка-белый медведь

Тема. В холодной тундре

А1. Каковы погодные условия тундры?

1) холодная зима, тёплое лето

2) суровая зима, жаркое лето

3) суровая зима, холодное лето

4) суровая зима, лета не бывает

А2. Почему растения в тундре низкорослые?

1) им не хватает света

2) им не хватает влаги

3)  у поверхности земли теплее, ветер слабее

4) они не успевают вырасти за короткое лето

А3. Какое растение является основной пищей для оленей?

1) морошка                                            3) брусника

2) карликовая берёзка                        4) ягель

А4. Какое основное занятие северных народов?

1) выращивание кормовых культур

2) выращивание зерновых культур

3)  птицеводство

4) оленеводство

В1. Как приспособлены птицы к суровым условиям тундры?

1) ложатся на зиму в спячку

2) питаются насекомыми, которых много в тундре

3) на брюхе и лапах у них густые, длинные перья

4) на зиму улетают на юг

В2. Какой вред наносит тундре деятельность человека?

1) нарушается поверхность почвы из-за добычи нефти

2) загрязняется воздух

3) вырубаются леса

4) вылавливается много рыбы

В3. Прочитай текст. Определите, может ли такое быть

Ехали мы ночью на санях по густому берёзовому лесу. Вдруг видим: над берёзами, вдалеке торчат шляпки грибов. Остановились мы, принялись искать ещё. Раздвинешь две-три берёзки и найдёшь хороший грибок. Набрали мы грибов целую корзину. Смотрим на часы, за полночь зашло, пора спать ложиться. А солнце и не думает заходить. Положили мы свои спальные мешки на берёзы и крепко заснули.

1) только в сказке                                          3) не может

2) может быть в тундре                               4)   может быть в Арктике

С1. Какие схемы питания можно составить из этих живых существ: морошка-лемминг, белая сова, кречет-куропатка?

1) морошка-куропатка-песец

2) морошка-лемминг-белая сова

3) лемминг-белая сова-песец

4) лемминг-куропатка-сова

С2. Какие животные взяты под охрану в Таймырском заповеднике?

1) краснозобая казарка                              3) олень

2)  лемминг                                                   4) сокол-сапсан

Тема. Среди лесов

А1. Чем отличаются погодные условия зоны лесов

1) тёплая зима                                     3)мало влаги

2) тёплое лето                                      4) солнце поднимается низко над горизонтом

А2. Какое дерево не относится к хвойным?

1) кедровая сосна                              3) ясень

2) лиственница                                  4) пихта

А3. Какое дерево относится к мелколиственным?

1) дуб                                            3) клён

2) берёза                                       4) липа

А4. Как меняется характер лесов с севера на юг?

1) хвойные-широколиственные-смешанные

2) смешанные-хвойные-широколиственные

3) широколиственные-хвойные-смешанные

4)  хвойные-смешанные-широколиственные

В1. Какая птица способствует распрстранению семян кедра?

1) глухарь                                             3) кедровка

2) рябчик                                              4) сокол-кедровка

В2. Какая характеристика относится к зоне лесов?

1) зона, где растительность из деревьев, кустарников, трав

2) зона, где растительный покров из мхов, лишайников

3) зона, где растительный покров стелется по земле

4) зона – царство вечной мерзлоты 

В3. Какое животное «лишнее»?

1) бурундук                                        3) рысь

2) олень                                              4) заяц

С1. Какие схемы цепи питания можно составить из этих живых существ: кедровая сосна, соболь, травянистые растения, полёвка, кедровка, заяц-беляк, рысь?

1) травянистые растения-заяц-беляк-рысь

2) кедровая сосна-кедровка

3) кедровая сосна – полёвка-соболь

4) травянистые растения-заяц-беляк-соболь

С2. О какой лесной птице идёт речь?

Эта птица относится к от ряду куриных. Самцы крупнее и ярче самок. Весной самцы собираются на тока. Токующие птицы издают особые звуки, а иногда жестоко дерутся. Во время токового «пения» они теряют слух, отчего эти птицы и получили такое название.

1) кедровка                                           3) глухарь

2) рябчик                                               4) сокол-дербник

Тема. В широкой пустыне

А1. Каковы погодные  условия в степях?

1) жаркое лето, мало влаги

2) холодное короткое лето

3) суровая зима, прохладное лето

4) дождливое и жаркое лето

А2. Какой растительный покров преобладает в степях?

1) широколиственные леса

2) деревья и кустарники

3) разнообразные травянистые растения

4) хвойные леса

А3. Какое растение имеет корни-луковицы?

1) типчак                                                       3) тюльпан

2) ковыль                                                      4) осока

А4. Какое животное – хищник ?

1) серая куропатка                                       3) кобылка

2) дрофа                                                           4) степная гадюка

В1. Чем привлекает хлеборобов степь?

1) там много влаги

2) там жаркое лето

3) почвы степей плодородны

4) там мало деревьев

В2. Почему в степях погибает много птиц?

1) на них охотятся люди

2) из-за полевых работ

3) там много хищников

4) там засушливое лето

В3. О каком природном явлении в степях идёт речь?

Она возникает в степях во время засухи, особенно там, где земли распаханы. При этом явлении резко уменьшается видимость. Переносимая ветром пыль проникает повсюду, повреждая механизмы и затрудняя дыхание. В результате уничтожается почва, нередко уже с семенами. Они могут выпасть на землю за тысячи километров.

1) о грозе                                                         3) о пыльной буре

2) о торнадо                                                    4) о ливне

С1. Как растения приспособились к продолжительному засушливому лету?

1) узкие листья испаряют мало влаги

2) многие растения цветут весной, пока в почве много влаги

3) листья растений степей в виде колючек

4) летом наземные части растений отмирают, а в почве остаются корни-луковицы

С2. Какие степные животные занесены в Красную книгу?

1) журавль-красавка                                      3) степная дыбка

2) хомяк                                                             4) степной орёл

Тема. В жаркой пустыне

А1. Каковы погодные условия в пустыне?

1)жаркое лето, осадков мало

2) жаркое лето, суровая зима

3) тёплое дождливое лето

4) короткое жаркое лето

А2. Какое колючее растение охотно поедают верблюды?

1) джузгун                                          3) верблюжью колючку

2) колосняк                                        4) кактусы

А3. Какое животное называют «кораблём пустыни»?

1) сайгака                                             3) корсака

2) верблюда                                         4) скарабея

А4. Что такое барханы?

1) животные                                       3) валы из песка

2) растения                                         4) пыльные бури

В1. Какое животное с помощью длинных сильных ног  прыгает до 3м в высоту?

1) сайгак                                              3) ящурка быстрая

2) корсак                                             4) тушканчик

В2. Какому жуку поклонялись в Древнем Египте как божеству?

1) жуку-красотелу                                     3) жуку-чернотелке

2) скарабею                                                 4) жуку-оленю    

С1. Как животные приспособились к условиям пустыни?

1) у них толстая кожа

2) днём они закрываются в песок, ночью питаются

3) они долго обходятся без воды

4) поедая растения, они получают необходимую влагу

С2. Какие экологические проблемы существуют в пустынях?

1) в почве накапливаются соли из-за неумеренного орошения

2) стало больше подвижных песков из-за неправильного выпаса животных

3) загрязняется почва из-за добычи полезных ископаемых

4) сокращается численность сайгаков из-за браконьерства

Тема. Как сберечь природу России

А1. Как лес защищает почву?

1) не даёт солнцу высушивать почву

2) в лесу трудно пахать и сеять

3) не даёт ветру и потокам воды смыть почву, удерживает её

4) в лесу животные не вытаптывают почву

А2. Почему в степях погибает много птиц?

1) на них охотятся люди

2) из-за полевых хищников

3) в степях много хищников

4) там засушливое лето

А3.Как вы можете помочь охране лесов от вырубки?

1) беречь книги и собирать макулатуру

2) бороться с браконьерами

3) устанавливать на лесных опушках плакаты

4) ставить шипы для колёс транспорта

А4. Почему весной запрещена охота?

1) животные ещё не вышли из спячки

2) животные выводят потомство

3) в лесу много клещей

4) волки нападают на человека

В1. Какие экологические проблемы существуют в пустынях?

1) в почве накапливаются соли из-за неумеренного орошения

2) стало больше подвижных песков из-за неправильного выпаса животных

3) загрязняется почва из-за добычи полезных ископаемых

4)  сокращается численность сайгаков из-за браконьерства

В2. Какая экологическая проблема существует в Арктике?

1) хищническая ловля рыбы

2) загрязнение почвы химикатами

3) загрязнение рек отходами производства

4) загрязнение воздуха

В3. Какой вред наносит экологии тундры деятельность человека?

1) нарушение поверхности почвы транспортом

2) исчезновения ягеля из-за неправильного выпаса оленей

3) загрязнение окружающей среды из-за добычи полезных ископаемых

4) хищническая ловля рыбы

Тема. По страницам Красной книги

А1. Какие животные взяты под охрану в Таймырском заповеднике?

1) краснозобая казарка                                       3) олень

2) лемминг                                                              4) сокол-сапсан

А2. Почему озеро Байкал включено в Список Всемирного природного наследия?

1) оно очень глубокое

2) оно самое чистое

3) 2/3 растений и животных, которые обитают в этом озере, встречаются только здесь

4) на Байкале очень красиво

А3. Какие животные взяты под охрану в заповеднике на острове Врангеля?

1) тупик                                                         3) белый медведь

2) морж                                                          4) овцебык

А4. Какое лесное животное занесено в Красную книгу?

1) лось                                                           3) медведь

2) филин                                                       4) жук-олень

В1. Какое степное животное занесено в Красную книгу?

1) гадюка                                                          3) степная дыбка

2) хомяк                                                             4) кобылка

В2. Какое млекопитающее Чёрного моря занесено в Красную книгу?

1) черноморская афалина                            3) заяц-русак

2) косуля                                                          4) полёвка

В3. Какой заповедник  был создан в пустынях?

1) Таймырский                                        3) Приокско-террасный

2) «Чёрные земли»                                  4) Баргузинский  

Проверочная работа к разделу «По родным просторам»

I вариант

А1. Как лес защищает почву?

1) не даёт солнцу высушивать почву

2) в лесу трудно пахать и сеять

3) не даёт ветру и потокам воды смыть почву, удерживает её

4) в лесу животные не вытаптывают почву

А2. Какое степное растение имеет корни-луковицы?

1) типчак                                           3) ирис

2) ковыль                                         4) осока

А3. Какое животное называют «кораблём пустыни»?

1) сайгака                                             3) корсака

2) верблюда                                         4) варана

А4. Что такое балки?

1) скопление холмов

2) углубление с поросшими растениями склона

3) склоны высоких гор

4) горы, расположенные рядами

А5. Что такое приток?

1) начало реки

2) место впадения реки в море

3) река, впадающая в другую реку

4) правый берег реки

А6. Какое полезное ископаемое обладает пластичностью

1) глина                                       3) известняк

2) песок                                        4) гранит

А7. Какой вид почвы самый плодородный

1) тундровая                                    3) подзолистая

2) луговая                                         4) чернозём

А8. Какая птица живёт и вьёт гнёзда на лугу?

1) перепел                               3) иволга

2) дятел                                   4) дрозд

А9. Какие леса растут на склонах гор Черноморского побережья?

1) широколиственные                                 3) смешанные

2) хвойные                                                    4) кустарники

В1. Какое животное с помощью длинных сильных ног  прыгает до 3м в высоту?

1) сайгак                                              3) ящурка быстрая

2) корсак                                             4) тушканчик

В2. Почему траву на лугу надо начинать скашивать от центра, двигаясь по кругу?

1) так выглядит красивее

2) это удобно для трактора

3) насекомые и птицы смогут улететь в безопасное место

4) так не будет образовываться овраг

В3.  Чем привлекает хлеборобов степь?

1) там много влаги

2) там жаркое лето

3) почвы степей плодородны

4) там мало деревьев

В4. Как ты лично можешь помочь в охране водоёмов?

1) следить за сточными водами

2) очищать от мусора ручьи и берега рек

3) очищать дно водоёма

4) не купаться в реках и озёрах

С1. Как животные приспособились к условиям пустыни?

1) у них толстая кожа

2) днём они закрываются в песок, ночью питаются

3) они долго обходятся без воды

4) поедая растения, они получают необходимую влагу

С2. Какие полезные ископаемые используют в качестве топлива?

1) нефть                                               3) каменный уголь

2) известняк                                        4) природный газ

С3. Какие объекты Всемирного природного наследия находятся на территории России?

1) водопад Виктория                                     3) Алтай

2) Большой Барьерный риф                          4) озеро Байкал

 

II вариант

А1. Какие деревья растут в тайге?

1) берёза, осина                                               3) сосна, пихта

2) дуб, клён                                                      4) ясень, вяз

А2. Какое животное – хищник ?

1) серая куропатка                                       3) кобылка

2) дрофа                                                           4) степная гадюка

А3. Что такое овраги?

1) углубление с крутыми склонами

2) углубление между горами

3) рытвины у склонов холмов

4) высокие холмы

А4. Что такое исток?

1) начало реки

2) место впадения реки в море

3) река, впадающая в другую реку

4) песчаная отмель на берегу

А5. Какое полезное ископаемое обладает плавкостью?

1) глина

2) песок

3) нефть

4) железная руда

А6. Какой вид почвы распространен в степях?

1) серая лесная почва

2)луговая почва

3) подзолистая почва

4) чернозем

А7. Какая равнина раскинулась от западных границ России до уральских гор?

1) Восточно-Европейская

2) Приволжская

3) Среднесибирское плоскогорье

4) Западно-Сибирская

А8. Какая характеристика относится к тундре?

  1. солнце никогда не поднимается высоко над горизонтом, из растительности на камнях встречаются лишайники, животные питаются рыбой.
  2. Короткое лето, земля оттаивает на 1,5 м в глубину, вода не впитывается, поэтому там много болот, растения стелются по земле.
  3. Лето теплое, но зима суровая, преобладают хвойные растения, так как они менее требовательны к теплу; животный мир разнообразен.
  4. В лесах растут теплолюбивые широколиственные растения; растительный и животный мир богат и разнообразен.

 А 9. Почему в субтропиках теплее, чем в умеренных поясах?

      1) солнечные лучи там падают отвесно

      2) пояс всегда обращен к Солнцу

      3) там много вулканов

      4) из-за вращения Земли вокруг Солнца

В1. Какому жуку поклонялись в Древнем Египте как божеству?

      1) жуку-красотелу

      2) скарабею

      3) жуку-чернотелке

      4) жуку-оленю

В2. Какие горы России самые высокие?

      1) Кавказские

      2) горы Камчатки

      3) Саяны

      4) Уральские

В3. Почему озеро Байкал включено в Список Всемирного природного наследия?

      1) оно очень глубокое

      2) оно самое чистое

      3)2/3 растений и животных, которые обитают в этом озере, встречаются только здесь

      4) на Байкале очень красиво

В4. Какая река протекает по Восточно-Европейской равнине?

      1) Амур

      2) Волга

      3) Лена

      4) Енисей

С1. Как растения степи приспособились к продолжительному засушливому лету?

      1) узкие листья испаряют мало влаги

      2) многие растения цветут весной, пока в почве много влаги

      3) листья растений степей в виде колючек

      4) летом наземные части растений отмирают, а в почве остаются корни-луковицы

С2. Какой вред наносит экологии тундры деятельность человека?

      1) нарушается поверхность почвы из-за добычи нефти

      2) исчезает ягель из-за неправильного выпаса оленей

      3) загрязняется окружающая среда из-за добычи полезных ископаемых

      4) вылавливается много рыбы

С3. Какие животные взяты под охрану в заповеднике на острове Врангеля?

      1) тупик

      2) морж

      3) белый медведь

      4) овцебык

Тема «Москва – преемница Владимира»

А1. Какой князь бросил вызов Золотой Орде?

      1) Иван Калита

      2) Юрий Долгорукий

      3) Александр Невский

      4) Дмитрий Иванович

А2. Какое прозвище получил князь Дмитрий после Куликовской битвы?

      1) Донской

      2) Невский

      3) Долгорукий

      4) Красное Солнышко

А3. Когда состоялась Куликовская битва?

      1) в 1240г.

      2) в 1380г.

      3) в 1237г.

      4) в 1300г.

В1. Почему Дмитрий Донской перед битвой попросил благословения в Троицком монастыре?

      1) ему было страшно

      2) он был не уверен в победе

      3) вера объединяет русских людей

      4) он просил совета у Сергия Радонежского

В2. Какой город был столицей Руси в XIIIв.?

      1) Киев

      2) Владимир

      3) Москва

      4) Великий Новгород

С1. Какое значение имела победа на Куликовом поле для русских людей?

      1) Русь перестала платить дань

      2) вырос авторитет Московского княжества в глазах русских людей

      3) войска Золотой Орды больше не нападали на Русь

      4) люди поверили, что Русское государство может стать независимым

С2. Какие монахи были посланы Сергием Радонежским с князем Дмитрием?

      1) Илья Муромец

      2) Добрыня Никитич

      3) Пересвет

      4) Ослябя

Тема «Начало Московского царства»

А1. Где произошла встреча русской рати с войском Ахмата?

      1) на реке Непрядве

      2) на реке Дон

      3) на реке Угре

      4) на реке Неве

А2. Какой монгольский хан привел свои войска к реке Угре?

      1) Мамай

      2) Батый

      3) Ахмат

      4) Касым

А3. Какой кремль был построен при Иване III?

      1) белокаменный

      2) дубовый

      3) из железных решеток

      4) из красного кирпича

В1. Какой символ появился на печати Ивана III?

      1) Георгий Победоносец

      2) двуглавый орел

      3) медведь

      4) щит и меч

В2. Главный московский храм:

      1) Троицкий монастырь

      2) Грановитая палата

      3) Успенский собор

      4) Покровский собор

В3. Кто из правителей стал первым в России царем?

      1) Иван III

      2) Иван Грозный

      3) Иван Калита

      4) Дмитрий Донской

С1. Почему Иван III решил дать отпор Золотой Орде?

      1) Москва объединила вокруг себя русские земли

      2) Русь окрепла

      3) весь народ поддерживал князя

      4) Русь не могла платить дань

С2. Почему русские войска одержали победу?

      1) Иван III был расчетливым и осторожным человеком

      2) русское войско заняло выгодную позицию

      3) войско хана Ахмата было малочисленным

      4) русские воины храбро сражались

Тема «Подвижники Руси и землепроходцы»

А1. Какой царь приказал основать в Москве типографию?

      1) Иван III

      2) Иван Калита

      3) Ярослав Мудрый

       4) Иван Грозный

А2. Как звали мастера,  создавшего в Москве первую типографию?

      1) Кирилл

      2) Мефодий

      3) Иван Федоров

       4) монах Нестор

А3. Какую книгу для обучения грамоте создал Иван Федоров?

      1) «Повесть временных лет»

      2) «Слово о полку Игореве»

      3) «Апостол»

      4) первый русский букварь

А4. Где поставлен памятник Ивану Федорову?   

      1) в Киеве

      2) в Москве

      3) в Ярославле

      4) во Владимире

В1. Какой митрополит собрал летописи разных княжеств в общую историю страны?

      1) Алексий

      2) Филипп

      3) Петр

       4) Макарий

В2. Когда Семен Дежнев прошел Берингов пролив?

      1) в 1648г.

      2) в 1564г.

      3) в 1380г.

      4) в 1661г.

В3. В каком году вышла первая печатная книга на Руси?

      1) в 1480г.

      2) в 1564г.

      3) в 1612г.

      4) в 1500г.

С1. Какие города были построены в Сибири в  XVI-XVII вв.?

      1) Тюмень

      2) Тобольск

      3) Томск

      4) Владимир

С2. Какие пословицы характеризуют мировоззрение митрополита Филиппа?

      1) За правду Бог и добрые люди.

      2) Лучше грозный царь, чем семибоярщина.

      3) Как проживешь, так и прослывешь.

      4) Не в силе честность, а в правде.

Тема «На пути к единству»

А1. Когда польские захватчики выступили против России?

      1) в XI в.

      2) в XIV в.

      3) в XVI в.

      4) в XVII в.

А2. Где укрылись польские захватчики?

      1) в Новгороде

      2) в Киеве

      3) в Москве

      4) в Рязани

А3. Кто из русских людей призвал народ к сопротивлению врагам?

      1) Иван Федоров

      2) Дмитрий Донской

      3) Иван Грозный

      4) Козьма Минин

А4. Кто встал во главе русского войска?

      1) Козьма Минин

      2) Дмитрий Пожарский

      3) Александр Невский

      4) Иван Грозный

В1. Когда была одержана победа над поляками?

      1) в 1612г.

      2) в 1610г.

      3) в 1604г.

      4) в 1613г.

В2. Когда в нашей стране празднуется день освобождения от польских захватчиков?

      1) 4 ноября

      2) 23 февраля

      3) 12 июня

      4) 21 сентября

В3. Какой памятник воздвигнут на Красной площади в Москве?

      1) Ивану Сусанину

      2) Дмитрию Донскому

      3) Минину и Пожарскому

      4) народному ополчению

С1. Какой подвиг, совершенный во время этой войны описывается в стихотворении К. Рылеева?

Все гуще и диче становится лес!

И вдруг пропадает тропинка пред ними:

И сосны и ели, ветвями густыми

Склонившись угрюмо до самой земли,

Дебристую стену из сучьев сплели.

Вотще настороже тревожное ухо:

Все в том захолустье и мертво и глухо…

«Куда ты завел нас?» — лях старый вскричал.

«Туда, куда нужно! — Сусанин сказал.

-Убейте! Замучьте! – моя здесь могила!

Но знайте и рвитесь: я спас Михаила!»

      1) Козьмы Минина

      2) Дмитрия Пожарского

      3) Ивана Сусанина

      4) Прокопия Ляпунова

С2. Как назвали те времена в истории?

      1) монголотатарским игом

      2) Смутным временем

      3) возрождением

      4) безвременьем

Тема «Начало Российской империи»

А1. Какое прозвание получил царь Петр I ?

      1) Донской

      2) Красное Солнышко

      3) Мудрый

      4) Великий.

А2. Чем увлекался в Петр I детстве?

      1) военными играми

      2) танцами

      3) астрономией

      4) искусством

А3. Когда Петербург стал столицей России?

      1) в 1480г.

      2) в 1612г.

      3) в 1703г.

      4) в 1712г.

А4. Что создал Петр I в России?

      1) первый университет

      2) морской флот

      3) Академию наук

      4) первый корабль

В1. Почему для России важно было создать флот?

      1) для ловли рыбы

      2) для ведения войн

      3) для освоения Арктики

      4) для выхода в Балтийское море

В2. В каком сражении одержал победу Петр I ?

      1) в Куликовской битве

      2) в битве при Бородино

      3) в Ледовом побоище

      4) в Полтавском сражении

В3. В каком возрасте Петр I был провозглашен царем?

      1) в 26 лет

      2) в 20 лет

      3) в 10 лет

      4) в 18 лет

С1. Какие науки хорошо знал Петр I?

      1) географию

      2) биологию

      3) навигацию

      4) математику

С2. Что относится к деяниям Петра  I?

      1) он ввел новый календарь

      2) он был провозглашен императором

      3) он «открыл окно» в Европу

      4) он много сделал для образования и просвещения в России

Тема «Жизнь – Отечеству, честь — никому»

А1. Что основал Михаил Ломоносов по возвращении в Петербург из Германии?

      1) Академию наук

      2) обсерваторию

      3) химическую лабораторию

       4) институт физики

А2. Какой памятник был поставлен Екатериной II в честь Петра  I?

      1) Петропавловский собор

      2) Зимний Дворец

      3) Медный Всадник

      4) Адмиралтейство

А3. Какой полководец прославился победой над крепостью Измаил?

      1) А.В.Суворов

      2) Ф.Ф.Ушаков

      3) М.И.Кутузов

      4) Дмитрий Пожарский

А4. Какой флотоводец взял штурмом морскую крепость на острове Корфу?   

      1) А.В.Суворов

      2) Ф.Ф.Ушаков

      3) М.И.Кутузов

      4) Петр  I

В1. Почему в Швейцарии поставлен памятник воинам под предводительством А.В.Суворова?

      1) в честь разгрома французских войск в Швейцарии

      2) в честь победы над австрийскими войсками

      3) Суворов вывел свою армию через заснеженный труднодоступный перевал, избежав почти неминуемого разгрома и плена

      4) вместе с российской армией был спасен и сын императора Константин Павлович

В2. Какая книга в XVIII в. стала солдатской памяткой ?

      1) «Грамматика» Мелетия Смотрицкого

      2) «Русская азбука» Василия Бурцова

      3) «Букварь» Кариона Истомина

      4) «Наука побеждать» А.В.Суворова

В3. С какими трудностями столкнулся Ломоносов во время учебы в Москве?

      1) трудно давались науки

      2) не хватало денег на жизнь

      3) он был из простого народа

      4) не было книг

С1. Какие дела на благо Отечества совершила Екатерина II?

      1) положила начало русскому флоту

      2) открыла университет в Москве

      3) расширила границы России

      4) при Екатерине II Россия утвердилась на берегах Черного и Азовского морей

С2. Какие достижения принадлежат Михаилу Ломоносову?

      1) открытие атмосферы на Венере

      2) строительство фабрики цветного стекла

      3) организация химической лаборатории

      4) открытие Берингова пролива

Тема «Отечественная война 1812»

А1. Когда французская армия вторглась в Россию?

      1) в 1480г.

      2) в 1612г.

      3) в 1812г.

       4) в 1704г.

А2. Кто был назначен главнокомандующим русских войск?

      1) А.В.Суворов

      2) Ф.Ф.Ушаков

      3) М.И.Кутузов

      4) М.И.Платов

А3. Где произошло решающее сражение с армией Наполеона?

      1) у села Бородина

      2) у реки Непрядвы

      3) у Полтавы

      4) на Куликовом поле

А4. Кто такой М.И.Платов?   

      1) русский полководец

      2) атаман казаков

      3) командир партизанского отряда

      4) адъютант М.И. Кутузова

В1. Какой памятник был отлит из награбленного Наполеоном серебра?

      1) памятник Минину и Пожарскому

      2) памятник М.И.Кутузову

      3) паникадило «Урожай»

      4) Успенский собор

В2. Почему война 1812г. осталась в истории под названием «Отечественная» ?

      1) русские люди защищали границы Отечества

      2) на борьбу за Отечество поднялся весь народ

      3) русская армия дошла до самого Парижа

      4) Наполеон напал только на наше Отечество

В3. Почему М.И.Кутузов принял решение отступить и отдать Москву Наполеону?

      1) у него не было сил сражаться

      2) он хотел сохранить армию

      3) Наполеон был сильнее

      4) он был тяжело ранен

С1. Какие действия М.И.Кутузова позволили ему победить армию Наполеона?

      1) Он сдал Москву, но сохранил войско

      2) он заставил французского императора отступать через разоренные земли, французская армия голодала

      3) он действовал хитростью, не вступал напрасно в бой, не жертвуя жизнью солдат

      4) воодушевлял солдат на кровопролитные бои

Итоговый тест по разделу «По родным просторам», 4 класс, окружающий мир, УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой («Перспектива») | Методическая разработка по окружающему миру (4 класс) на тему:

       Итоговый тест по разделу «По родным просторам»

1. Как в направлении с севера на юг в нашей стране

    сменяют друг друга природные зоны?

   1) тундра – арктические пустыни – леса – степи – пустыни – субтропики

   2) субтропики – пустыни – степи – леса – тундра – арктические пустыни

   3) арктические пустыни – тундра – леса – степи – пустыни – субтропики

   4) арктические пустыни – тундра – леса – пустыни – степи – субтропики

2. Где расположена зона арктических пустынь?

   1) на островах Тихого океана

   2) на островах Атлантического океана

   3) на островах Индийского океана

   4) на островах Северного Ледовитого океана

3. Кто считается хозяином арктических просторов?

   1) белый медведь

   2) пингвин

   3) морж

   4) тюлень

4. Каковы погодные условия тундры?

   1) холодная зима, тёплое лето

   2) суровая зима, жаркое лето

   3) суровая зима, холодное лето

   4) суровая зима, лета не бывает

 

5. Каковы погодные условия в степях?

   1) жаркое лето, мало влаги

   2) холодное короткое лето

   3) суровая зима, прохладное лето

   4) дождливое и жаркое лето

6. Какой растительный покров преобладает в степях?

   1) широколиственные леса

   2) деревья и кустарники

   3) разнообразные травянистые растения

   4) хвойные леса

7. Какое животное – хищник?

   1) серая куропатка

   2) ковыль

   3) кобылка

   4) степная гадюка

8. Какое растение имеет корни-луковицы?

   1) типчак

   2) ковыль

   3) тюльпан

   4) осока

9. Каковы погодные условия в пустыне?

   1) жаркое лето, осадков мало

   2) жаркое лето, суровая зима

   3) тёплое дождливое лето

   4) короткое жаркое лето

10. Какое животное называют «кораблём пустыни»?

   1) сайгака

   2) верблюда

   3) корсака

   4) скарабея

11. Что такое барханы?

   1) животные

   2) растения

   3) валы из песка

   4) пыльные бури

12. Каковы погодные условия субтропической зоны?

   1) умеренно жаркое лето, холодная зима

   2) тёплое лето, тёплая зима

   3) жаркое лето, холодная зима

   4) умеренно жаркое лето, тёплая зима

Ответы:

1 – 3)

2 – 4)

3 – 1)

4 – 3)

5 – 1)

6 – 3)

7 – 4)

8 – 3)

9 – 1)

10 – 2)

11 – 3)

12 – 4)

Тест по окружающему миру на тему «Мудрый выбор», 4 класс, УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой («Перспектива») | Тест по окружающему миру (4 класс) на тему:

 Тест  «Мудрый выбор»

1. В каком году состоялось крещение Руси?  

  а) в 862 году

  б) в 1157 году

  в) в 988 году

2. Великий киевский князь, крестивший Русь.

  а) князь Владимир

  б) князь Юрий Долгорукий

  в) князь Ярослав Мудрый

3. День славянской письменности и культуры.

  а) 24 июля

  б) 24 мая

  в) 28 июля

4. День памяти великой киевской княгини Ольги

  а) 24 июля

  б) 24 мая

  в) 28 июля

5. День памяти великого киевского князя Владимира, крестившего Древнюю Русь.

  а) 24 июля

  б) 24 мая

  в) 28 июля

6. Как называлась главная книга христиан, переведённая на славянский язык в   10 веке н.э.?___________________________________

 7. Старшего брата звали Мефодий, а младшего … . Младший брат спросил своего учителя: «Почему у славян нет своих книг?». На что учитель ему ответил: «Только лишь культурные языки, латынь и греческий, достойны чернил и пергамента. Другие языки – грубые и варварские, писать на них нельзя!». «Нет, можно! Вот я вырасту и придумаю славянам буквы» — заявил мальчик. Через несколько лет так и случилось. И назвали ту азбуку в честь этого мальчика. Как звали его?______________________________________________________

8. Супруга князя Игоря. После его кончины мудро правила Киевской Русью, установив по всей земле строгий порядок сбора дани со своих подданных. Первая приняла крещение. Как звали княгиню? __________________________________________________________

Тест  «Мудрый выбор»

1. В каком году состоялось крещение Руси?  

  а) в 862 году

  б) в 1157 году

  в) в 988 году

2. Великий киевский князь, крестивший Русь.

  а) князь Владимир

  б) князь Юрий Долгорукий

  в) князь Ярослав Мудрый

3. День славянской письменности и культуры.

  а) 24 июля

  б) 24 мая

  в) 28 июля

4. День памяти великой киевской княгини Ольги

  а) 24 июля

  б) 24 мая

  в) 28 июля

5. День памяти великого киевского князя Владимира, крестившего Древнюю Русь.

  а) 24 июля

  б) 24 мая

  в) 28 июля

6. Как называлась главная книга христиан, переведённая на славянский язык в   10 веке н.э.?___________________________________

 7. Старшего брата звали Мефодий, а младшего … . Младший брат спросил своего учителя: «Почему у славян нет своих книг?». На что учитель ему ответил: «Только лишь культурные языки, латынь и греческий, достойны чернил и пергамента. Другие языки – грубые и варварские, писать на них нельзя!». «Нет, можно! Вот я вырасту и придумаю славянам буквы» — заявил мальчик. Через несколько лет так и случилось. И назвали ту азбуку в честь этого мальчика. Как звали его?______________________________________________________

8. Супруга князя Игоря. После его кончины мудро правила Киевской Русью, установив по всей земле строгий порядок сбора дани со своих подданных. Первая приняла крещение. Как звали княгиню? __________________________________________________________

Ответы:

  1. в
  2. а
  3. б
  4. а
  5. в
  6. Евангелие
  7. Кирилл
  8. Ольга

Тесты по окружающему миру. УМК «Перспектива» 4 класс.

Раздел «Мы – граждане единого Отечества»

Тема. Конституция России

А1. Какое другое название имеет наша страна?

  1. Российская империя

  2. Российская республика

  3. Российская Федерация

  4. Российская страна

А2. Что такое конституция?

  1. основной закон нашей страны

  2. другое название нашей страны

  3. устройство нашей страны

  4. объединение народов страны

А3. Как переводится с латинского языка слово «конституция»?

  1. объединение, союз

  2. соглашение

  3. заявление

  4. устройство

В1. Почему Конституция называется основным законом нашей страны?

  1. других сводов законов нет

  2. все остальные законы не должны ей противоречить

  3. права человека в ней объявляются высшей ценностью

  4. этот закон принят на общем собрании ООН

В2. Когда была принята последняя Конституция РФ?

  1. в 1977г.

  2. в 1917г.

  3. в 1922г.

  4. в 1993г.

С1. Что относится к правам и свободам человека?

  1. образование

  2. труд

  3. владение имуществом

  4. защита Родины

С2. С каким законом России сверяются судьи, принимая решение?

  1. с Законом Российской Федерации «Об образовании

  2. с бюджетом страны

  3. с Конституцией Российской Федерации

  4. со Всеобщей декларацией прав человека?

Тема. Государственное устройство России

А1. Как называется документ, который защищает права юных жителей планеты?

  1. Всеобщая декларация прав человека

  2. Конституция Российской Федерации

  3. Конвенция о правах ребенка

  4. Указ Президента Российской Федерации

А2. До какого возраста гражданин страны считается ребёнком?

  1. до 1 года

  2. до 18 лет

  3. до 14 лет

  4. до 21 года

А3. Как с латинского языка переводится слово «конвенция»?

  1. объединение

  2. постановление

  3. соглашение

  4. устройство

В1. Когда ООН была принята Конвенция о правах ребёнка?

  1. в 1989г.

  2. в 1948г.

  3. в 1945г.

  4. в 2004г.

В2. Какое право предоставляют тебе учебные учреждения?

  1. на отдых

  2. на бесплатное образование

  3. на имя

  4. на заботу родителей

В3. Каким правом ты пользуешься, когда отдыхаешь в загородном лагере?

  1. на труд

  2. на отдых

  3. на бесплатное образование

  4. на жизнь

С1. Какие права имеет юный гражданин?

  1. на бесплатное образование

  2. на занятия искусством

  3. на свободный выбор работы

  4. на охрану здоровья

С2. Какие права Золушки были нарушены её мачехой?

  1. на отдых

  2. на жизнь

  3. на заботу родителей

  4. на охрану здоровья

Тема. Российский союз равных

А1. Кто обладает высшей властью в решении государственных вопросов в России?

  1. Президент

  2. народ

  3. Председатель правительства

  4. депутаты Государственной думы

А2. Кто избирает Президента России?

  1. депутаты Государственной думы

  2. народ

  3. правительство

  4. Председатель Правительства

А3. Какому государственному органу принадлежит законодательная власть?

  1. Правительству России

  2. Верховному суду

  3. администрации Президента

  4. Федеральному собранию

А4. Какому государственному органу принадлежит исполнительная власть?

  1. Правительству России

  2. Совету Федерации

  3. народу

  4. Государственной думе

В1. С какого возраста гражданин имеет право участвовать в управлении государством?

  1. с 18 лет

  2. с 21 года

  3. с 25 лет

  4. с 14 лет

В2. Кто определяет направления внутренней и внешней политики государства?

  1. любой гражданин страны

  2. президент страны

  3. премьер-министр

  4. депутаты Государственной думы

В3. Когда новый закон вступает в силу?

  1. когда его одобрило Федеральное собрание

  2. когда его приняла Государственная дума

  3. когда он одобрен в ходе референдума

  4. когда его подписал президент

С1. Какие утверждения верны?

  1. гражданин России имеет право участвовать в выборах Президента РФ

  2. мужчина, достигший 18 лет, обязан служить в Вооружённых силах России

  3. гражданин имеет право на управление страной

  4. ребёнок, не достигший 18 лет, не является гражданином страны

С2. Каковы полномочия Президента России?

  1. является Главнокомандующим Вооружённых сил России

  2. издаёт указы

  3. издаёт законы

  4. вручает государственные награды

Тема. Сокровища России и их хранители

А1. Какая страна не имеет с Россией общей границы?

1) Норвегия 3) Белоруссия

2) Польша 4) Франция

А2. Какая страна является нашим морским соседом?

1) Китай 3) Япония

2) Казахстан 4) Украина

А3. В какой стране самое многочисленное население?

1) в США 3) в Монголии

2) в Китае 4) в Польше

А4. Какая страна граничит с Россией на севере?

1) Норвегия 3) Грузия

2) Азербайджан 4) КНДР

В1. В какой стране находится национальный парк «Беловежская пуща»?

1) в Украине 3) в Грузии

2) в Казахстане 4) в Белоруссии

В2. В какой стране в песках пустыни находят много останков динозавров?

1) в США 3) в Монголии

2) в Казахстане 4) в Китае

В3. Какая страна имеет с Россией самую короткую границу?

1) Польша 3) Монголия

2) Белоруссия 4) КНДР

С1. Какие страны находятся на территории Европы?

1) Литва 3) Финляндия

2) Польша 4) Япония

С2. Какие страны находятся на территории Азии?

1) Казахстан 3) Китай

2) Украина 4) Монголия

Тема. Итоговый тест по разделу «Мы – граждане единого Отечества»

I вариант

А1. Что относится к характеристике общества «семья»?

1) совместное хозяйство 3) границы

2) свой язык 4) государственные символы

А2. Кто является главой государства в нашей стране?

1) император 3) президент

2) король 4) султан

А3. Как называется основной закон нашей страны?

1) федеральный закон 3) декларация

2) конституция 4) конвенция

А4. В каком возрасте гражданин России получает паспорт?

1) в 18 лет 3) в 16 лет

2) в 21 год 4) в 14 лет

В1. Что относится к обязанностям гражданина?

1) личная неприкосновенность

2) свободный труд и образование

3) забота о сохранении природы

4) отдых

В2. Как называется документ, который защищает права юных жителей планеты?

1) Всеобщая декларация прав человека

2) Конституция РФ

3) Конвенция о правах ребёнка

4) указ Президента РФ

В3. Чем занимается Государственная дума?

1) исполняет законы

2) принимает законы

3) одобряет или отклоняет законы

4) подписывает законы

С1. Что символизирует двуглавый орёл на гербе России ?

1) владычество над миром

2) власть, могущество, мудрость

3) освобождение от ордынского владычества

4) расположение России в двух частях света

С2. Какие праздники относятся к дням воинской славы России

1) День снятия блокады Ленинграда

2) День защитника Отечества

3) День победы русской армии в Полтавском сражении

4) День народного единства

II вариант

А1. Что относится к характеристике общества «народ»?

1) территория 3) совместное хозяйство

2) национальный костюм 4) столица

А2. Каким государством, согласно Конституции РФ, является наша страна?

1) демократическая республика 3) президентская республика

2) монархия 4) социалистическая республика

А3. С какого возраста гражданин имеет право участвовать в управлении государством?

1) с 18 лет 3) с 25 дет

2) с 21 года 4) с 14 лет

А4. Что такое конституция?

1) основной закон нашей страны 3) устройство нашей страны

2) другое название нашей страны 4) объединение народов нашей страны

В1. Что относится к правам гражданина?

1) защита чести и доброго имени 3) исполнение законов государства

2) сохранение природы 4) забота о своём ребёнке

В2. Где находится резиденция Президента России?

1) в Белом доме 3) в Букингемском дворце

2) в Московском Кремле 4) в Эрмитаже

В3. Когда новый закон России вступает в силу?

  1. когда его одобрило Федеральное собрание

  2. когда его приняла Государственная дума

  3. когда он одобрен в ходе референдума

  4. когда его подписал президент

С1. Что относится к символам государства?

1) государственный танец 3) государственный язык

2) государственный герб 4) государственный флаг

С2. Что относится к характеристике народа?

1) свой герб 3) свои сказки

2) свой национальный костюм 4) своя территория

Раздел «По родным просторам»

Тема. В поисках подземных кладовых

А1. Какое полезное ископаемое самое прочное?

1) известняк 3) каменный уголь

2) гранит 4) торф

А2. Какое полезное ископаемое может плавиться?

1) глина 3) нефть

2) песок 4) железная руда

А3. Из какого полезного ископаемого получают жидкое топливо?

1) из глины 3) из нефти

2) из железной руды 4) из торфа

А4. Какое полезное ископаемое обладает пластичностью

1) глина 3) известняк

2) песок 4) гранит

В1. В каком полезном ископаемом можно увидеть остатки морских организмов?

1) в торфе 3) в буром угле

2) в известняке 4) в природном газе

В2. Какое полезное ископаемое называют «чёрным золотом»?

1) нефть 3) каменный уголь

2) природный газ 4) торф

В3. Какое полезное ископаемое называют попутным?

1) нефть 3) торф

2) природный газ 4) антрацит

С1. Какие полезные ископаемые горючи?

1) природный газ 3) торф

2) песок 4) нефть

С2. Какие полезные ископаемые используют в строительстве?

1) песок 3) гранит

2) известняк 4) глину

Тема. По морским просторам

А1. Какое из этих морей является морем Атлантического океана?

1) Белое 3) Балтийское

2) Охотское 4) Карское

А2. Какое море самое теплое?

1) Чёрное 3) Берингово

2)Балтийское 4) Баренцево

А3. Какое озеро самое глубокое в мире?

1) Байкал 3) Ладожское

2) Селигер 4) Онежское

А4. Какая река протекает по Восточно-Европейской равнине?

1) Амур 3)Лена

2) Волга 4) Енисей

В1. Какое озеро внесено в Список Всемирного наследия?

1) Онежское 3) Каспийское

2) Ладожское 4) Байка

В2. Какое озеро называют морем?

1) Байкал 3) Онежское

2) Ладожское 4) Каспийское

В3. На каком озере создан музей-заповедник Кижи ?

1) на Онежском 3) на озере Селигер

2) на Каспийском 4) на Байкале

С1. Моря каких океанов омывают берега России?

1) Атлантического 3)Индийского

3) Тихого 4) Северного Ледовитого

С2. О каком озере идёт речь?

Это озеро расположено на территории Карелии, Ленинградской и Вологодской областей оно является вторым по величине озером в Европе после Ладожского. Название озера в переводе с древнефинского означает «дымящее озеро». В народе озеро любовно называют «батюшко». Из него вытекает всего одна река Свирь, которая потом впадает в Ладогу.

Тема. В ледяной пустыне

А1. Где расположена зона арктических пустынь?

1) в тропическом поясе 3) на экваторе

2) в умеренном поясе 4) в полярном поясе

А2. Какая температура бывает в Арктике летом?

1) выше +20 С 3) ниже – 10 С

2) немного выше 0 С 4) ниже – 40 С

А3. Какая группа растений преобладает в арктических пустынях?

1) цветковые 3)хвойные

2) лишайники 4) папоротники

А4. Чем питаются птицы в арктических пустынях?

1) рачками 3) рыбой

2) растениями 4) насекомыми

В1. Чем в Арктике занимается человек?

1) исследованием природы 3) добычей полезных ископаемых

2) животноводством 4) охотой

В2. Какая экологическая проблема существует в Арктике?

1) хищническая ловля рыбы

2) загрязнение почвы химикатами

3) загрязнение рек отходами производства

4) загрязнение воздуха

С1. Какие животные взяты под охрану в заповеднике на острове Врангеля?

1) тупик 3) белый медведь

2) морж 4) овцебык

С2. Какие схемы питания можно составить из этих живых существ: рачки, сайка, кайра, белый медведь, тюлень, водоросли?

1) рачки-кайра-тюлень

2) водоросли-сайка-кайра-тюлень

3) сайка-тюлень-белый медведь

4) рачки-сайка-белый медведь

Тема. В холодной тундре

А1. Каковы погодные условия тундры?

1) холодная зима, тёплое лето

2) суровая зима, жаркое лето

3) суровая зима, холодное лето

4) суровая зима, лета не бывает

А2. Почему растения в тундре низкорослые?

1) им не хватает света

2) им не хватает влаги

3) у поверхности земли теплее, ветер слабее

4) они не успевают вырасти за короткое лето

А3. Какое растение является основной пищей для оленей?

1) морошка 3) брусника

2) карликовая берёзка 4) ягель

А4. Какое основное занятие северных народов?

1) выращивание кормовых культур

2) выращивание зерновых культур

3) птицеводство

4) оленеводство

В1. Как приспособлены птицы к суровым условиям тундры?

1) ложатся на зиму в спячку

2) питаются насекомыми, которых много в тундре

3) на брюхе и лапах у них густые, длинные перья

4) на зиму улетают на юг

В2. Какой вред наносит тундре деятельность человека?

1) нарушается поверхность почвы из-за добычи нефти

2) загрязняется воздух

3) вырубаются леса

4) вылавливается много рыбы

В3. Прочитай текст. Определите, может ли такое быть

Ехали мы ночью на санях по густому берёзовому лесу. Вдруг видим: над берёзами, вдалеке торчат шляпки грибов. Остановились мы, принялись искать ещё. Раздвинешь две-три берёзки и найдёшь хороший грибок. Набрали мы грибов целую корзину. Смотрим на часы, за полночь зашло, пора спать ложиться. А солнце и не думает заходить. Положили мы свои спальные мешки на берёзы и крепко заснули.

1) только в сказке 3) не может

2) может быть в тундре 4) может быть в Арктике

С1. Какие схемы питания можно составить из этих живых существ: морошка-лемминг, белая сова, кречет-куропатка?

1) морошка-куропатка-песец

2) морошка-лемминг-белая сова

3) лемминг-белая сова-песец

4) лемминг-куропатка-сова

С2. Какие животные взяты под охрану в Таймырском заповеднике?

1) краснозобая казарка 3) олень

2) лемминг 4) сокол-сапсан

Тема. Среди лесов

А1. Чем отличаются погодные условия зоны лесов

1) тёплая зима 3)мало влаги

2) тёплое лето 4) солнце поднимается низко над горизонтом

А2. Какое дерево не относится к хвойным?

1) кедровая сосна 3) ясень

2) лиственница 4) пихта

А3. Какое дерево относится к мелколиственным?

1) дуб 3) клён

2) берёза 4) липа

А4. Как меняется характер лесов с севера на юг?

1) хвойные-широколиственные-смешанные

2) смешанные-хвойные-широколиственные

3) широколиственные-хвойные-смешанные

4) хвойные-смешанные-широколиственные

В1. Какая птица способствует распрстранению семян кедра?

1) глухарь 3) кедровка

2) рябчик 4) сокол-кедровка

В2. Какая характеристика относится к зоне лесов?

1) зона, где растительность из деревьев, кустарников, трав

2) зона, где растительный покров из мхов, лишайников

3) зона, где растительный покров стелется по земле

4) зона – царство вечной мерзлоты

В3. Какое животное «лишнее»?

1) бурундук 3) рысь

2) олень 4) заяц

С1. Какие схемы цепи питания можно составить из этих живых существ: кедровая сосна, соболь, травянистые растения, полёвка, кедровка, заяц-беляк, рысь?

1) травянистые растения-заяц-беляк-рысь

2) кедровая сосна-кедровка

3) кедровая сосна – полёвка-соболь

4) травянистые растения-заяц-беляк-соболь

С2. О какой лесной птице идёт речь?

Эта птица относится к от ряду куриных. Самцы крупнее и ярче самок. Весной самцы собираются на тока. Токующие птицы издают особые звуки, а иногда жестоко дерутся. Во время токового «пения» они теряют слух, отчего эти птицы и получили такое название.

1) кедровка 3) глухарь

2) рябчик 4) сокол-дербник

Тема. В широкой пустыне

А1. Каковы погодные условия в степях?

1) жаркое лето, мало влаги

2) холодное короткое лето

3) суровая зима, прохладное лето

4) дождливое и жаркое лето

А2. Какой растительный покров преобладает в степях?

1) широколиственные леса

2) деревья и кустарники

3) разнообразные травянистые растения

4) хвойные леса

А3. Какое растение имеет корни-луковицы?

1) типчак 3) тюльпан

2) ковыль 4) осока

А4. Какое животное – хищник ?

1) серая куропатка 3) кобылка

2) дрофа 4) степная гадюка

В1. Чем привлекает хлеборобов степь?

1) там много влаги

2) там жаркое лето

3) почвы степей плодородны

4) там мало деревьев

В2. Почему в степях погибает много птиц?

1) на них охотятся люди

2) из-за полевых работ

3) там много хищников

4) там засушливое лето

В3. О каком природном явлении в степях идёт речь?

Она возникает в степях во время засухи, особенно там, где земли распаханы. При этом явлении резко уменьшается видимость. Переносимая ветром пыль проникает повсюду, повреждая механизмы и затрудняя дыхание. В результате уничтожается почва, нередко уже с семенами. Они могут выпасть на землю за тысячи километров.

1) о грозе 3) о пыльной буре

2) о торнадо 4) о ливне

С1. Как растения приспособились к продолжительному засушливому лету?

1) узкие листья испаряют мало влаги

2) многие растения цветут весной, пока в почве много влаги

3) листья растений степей в виде колючек

4) летом наземные части растений отмирают, а в почве остаются корни-луковицы

С2. Какие степные животные занесены в Красную книгу?

1) журавль-красавка 3) степная дыбка

2) хомяк 4) степной орёл

Тема. В жаркой пустыне

А1. Каковы погодные условия в пустыне?

1)жаркое лето, осадков мало

2) жаркое лето, суровая зима

3) тёплое дождливое лето

4) короткое жаркое лето

А2. Какое колючее растение охотно поедают верблюды?

1) джузгун 3) верблюжью колючку

2) колосняк 4) кактусы

А3. Какое животное называют «кораблём пустыни»?

1) сайгака 3) корсака

2) верблюда 4) скарабея

А4. Что такое барханы?

1) животные 3) валы из песка

2) растения 4) пыльные бури

В1. Какое животное с помощью длинных сильных ног прыгает до 3м в высоту?

1) сайгак 3) ящурка быстрая

2) корсак 4) тушканчик

В2. Какому жуку поклонялись в Древнем Египте как божеству?

1) жуку-красотелу 3) жуку-чернотелке

2) скарабею 4) жуку-оленю

С1. Как животные приспособились к условиям пустыни?

1) у них толстая кожа

2) днём они закрываются в песок, ночью питаются

3) они долго обходятся без воды

4) поедая растения, они получают необходимую влагу

С2. Какие экологические проблемы существуют в пустынях?

1) в почве накапливаются соли из-за неумеренного орошения

2) стало больше подвижных песков из-за неправильного выпаса животных

3) загрязняется почва из-за добычи полезных ископаемых

4) сокращается численность сайгаков из-за браконьерства

Тема. Как сберечь природу России

А1. Как лес защищает почву?

1) не даёт солнцу высушивать почву

2) в лесу трудно пахать и сеять

3) не даёт ветру и потокам воды смыть почву, удерживает её

4) в лесу животные не вытаптывают почву

А2. Почему в степях погибает много птиц?

1) на них охотятся люди

2) из-за полевых хищников

3) в степях много хищников

4) там засушливое лето

А3.Как вы можете помочь охране лесов от вырубки?

1) беречь книги и собирать макулатуру

2) бороться с браконьерами

3) устанавливать на лесных опушках плакаты

4) ставить шипы для колёс транспорта

А4. Почему весной запрещена охота?

1) животные ещё не вышли из спячки

2) животные выводят потомство

3) в лесу много клещей

4) волки нападают на человека

В1. Какие экологические проблемы существуют в пустынях?

1) в почве накапливаются соли из-за неумеренного орошения

2) стало больше подвижных песков из-за неправильного выпаса животных

3) загрязняется почва из-за добычи полезных ископаемых

4) сокращается численность сайгаков из-за браконьерства

В2. Какая экологическая проблема существует в Арктике?

1) хищническая ловля рыбы

2) загрязнение почвы химикатами

3) загрязнение рек отходами производства

4) загрязнение воздуха

В3. Какой вред наносит экологии тундры деятельность человека?

1) нарушение поверхности почвы транспортом

2) исчезновения ягеля из-за неправильного выпаса оленей

3) загрязнение окружающей среды из-за добычи полезных ископаемых

4) хищническая ловля рыбы

Тема. По страницам Красной книги

А1. Какие животные взяты под охрану в Таймырском заповеднике?

1) краснозобая казарка 3) олень

2) лемминг 4) сокол-сапсан

А2. Почему озеро Байкал включено в Список Всемирного природного наследия?

1) оно очень глубокое

2) оно самое чистое

3) 2/3 растений и животных, которые обитают в этом озере, встречаются только здесь

4) на Байкале очень красиво

А3. Какие животные взяты под охрану в заповеднике на острове Врангеля?

1) тупик 3) белый медведь

2) морж 4) овцебык

А4. Какое лесное животное занесено в Красную книгу?

1) лось 3) медведь

2) филин 4) жук-олень

В1. Какое степное животное занесено в Красную книгу?

1) гадюка 3) степная дыбка

2) хомяк 4) кобылка

В2. Какое млекопитающее Чёрного моря занесено в Красную книгу?

1) черноморская афалина 3) заяц-русак

2) косуля 4) полёвка

В3. Какой заповедник был создан в пустынях?

1) Таймырский 3) Приокско-террасный

2) «Чёрные земли» 4) Баргузинский

Проверочная работа к разделу «По родным просторам»

I вариант

А1. Как лес защищает почву?

1) не даёт солнцу высушивать почву

2) в лесу трудно пахать и сеять

3) не даёт ветру и потокам воды смыть почву, удерживает её

4) в лесу животные не вытаптывают почву

А2. Какое степное растение имеет корни-луковицы?

1) типчак 3) ирис

2) ковыль 4) осока

А3. Какое животное называют «кораблём пустыни»?

1) сайгака 3) корсака

2) верблюда 4) варана

А4. Что такое балки?

1) скопление холмов

2) углубление с поросшими растениями склона

3) склоны высоких гор

4) горы, расположенные рядами

А5. Что такое приток?

1) начало реки

2) место впадения реки в море

3) река, впадающая в другую реку

4) правый берег реки

А6. Какое полезное ископаемое обладает пластичностью

1) глина 3) известняк

2) песок 4) гранит

А7. Какой вид почвы самый плодородный

1) тундровая 3) подзолистая

2) луговая 4) чернозём

А8. Какая птица живёт и вьёт гнёзда на лугу?

1) перепел 3) иволга

2) дятел 4) дрозд

А9. Какие леса растут на склонах гор Черноморского побережья?

1) широколиственные 3) смешанные

2) хвойные 4) кустарники

В1. Какое животное с помощью длинных сильных ног прыгает до 3м в высоту?

1) сайгак 3) ящурка быстрая

2) корсак 4) тушканчик

В2. Почему траву на лугу надо начинать скашивать от центра, двигаясь по кругу?

1) так выглядит красивее

2) это удобно для трактора

3) насекомые и птицы смогут улететь в безопасное место

4) так не будет образовываться овраг

В3. Чем привлекает хлеборобов степь?

1) там много влаги

2) там жаркое лето

3) почвы степей плодородны

4) там мало деревьев

В4. Как ты лично можешь помочь в охране водоёмов?

1) следить за сточными водами

2) очищать от мусора ручьи и берега рек

3) очищать дно водоёма

4) не купаться в реках и озёрах

С1. Как животные приспособились к условиям пустыни?

1) у них толстая кожа

2) днём они закрываются в песок, ночью питаются

3) они долго обходятся без воды

4) поедая растения, они получают необходимую влагу

С2. Какие полезные ископаемые используют в качестве топлива?

1) нефть 3) каменный уголь

2) известняк 4) природный газ

С3. Какие объекты Всемирного природного наследия находятся на территории России?

1) водопад Виктория 3) Алтай

2) Большой Барьерный риф 4) озеро Байкал

II вариант

А1. Какие деревья растут в тайге?

1) берёза, осина 3) сосна, пихта

2) дуб, клён 4) ясень, вяз

А2. Какое животное – хищник ?

1) серая куропатка 3) кобылка

2) дрофа 4) степная гадюка

А3. Что такое овраги?

1) углубление с крутыми склонами

2) углубление между горами

3) рытвины у склонов холмов

4) высокие холмы

А4. Что такое исток?

1) начало реки

2) место впадения реки в море

3) река, впадающая в другую реку

4) песчаная отмель на берегу

Тесты по окружающему миру 4 класс УМК «Перспектива»

Итоговая контрольная работа.1 вариант

А 1. Как называется основной закон нашей страны?

1) федеральный закон 2) конституция 3) декларация 4) конвенция

А 2. Кто является главой нашего государства?

1) император 2) король 3) президент 4) султан

А 3. Что означает выражение «до нашей эры»?

1) в прошлом веке 2) в прошлом тысячелетии

3) до Рождества Христова 4) после Рождества Христова

А 4. Какая характеристика относится к тундре?

1) солнце никогда не поднимается высоко над горизонтом; из растительности на камнях встречаются лишайники; животные питаются рыбой

2) короткое лето; земля оттаивает на 1,5 м в глубину; вода не впитывается, поэтому там много болот; растения стелются по земле

3) лето теплое, но зима суровая; преобладают хвойные растения, так как они менее требовательны к теплу; животный мир разнообразен

4) леса образованы теплолюбивыми широколиственными растениями; растительный и животный мир богат и разнообразен

А 5. Какая равнина раскинулась от западных границ России до Уральских гор?

1) Восточно — Европейская 2) Приволжская

3) Среднесибирское плоскогорье 4) Западно – Сибирская

А 6. Какое животное называют «кораблем пустыни»?

1) сайгака 2) верблюда 3) корсака 4) варана

А 7. Какое полезное ископаемое обладает плавкостью?

1) глина 2) песок 3) нефть 4) железная руда

А 8. Какая почва самая плодородная?

1) тундровая почва 2) луговая почва 3) подзолистая почва 4) чернозем

А 9. Какое степное растение имеет корни – луковицы?

1) типчак 2) ковыль 3) ирис 4) осока

А 10. Что такое балки?

1) скопление холмов 2) углубления с поросшими растениями склонами

3) склоны высоких гор 4) горы, расположенные рядами

А 11. Кто вошел в историю как креститель Руси?

1) князь Владимир 2) Ярослав Мудрый 4) Петр Великий 3) Александр Невский

А 12. Как звали мастера, создавшего в Москве первую типографию?

1) Кирилл 2) Мефодий 3) Иван Федоров 4) монах Нестор

А 13. Какой князь разбил шведское войско на Неве?

1) князь Олег 2) князь Владимир 3) князь Ярослав 4) князь Александр

В 1. Какой заповедник был создан в пустынях?

1) Таймырский 2) «Черные земли» 3) Приокско – террасный 4) Баргузинский

В 2. Что такое суверенитет?

1) независимость государства

2) отсутствие товаров народного потребления на рынке

3) открытая критика недостатков жизни общества

4) резкий спад в экономической жизни страны

В 3. Что такое гражданская война?

1) решительные действия с целью глубоких изменений в обществе

2) война между гражданами одной страны

3) война граждан за свое отечество

4) военные действия против царя

В 4. Почему война 1812 г. осталась в истории под названием Отечественная?

1) русские люди защищали границы Отечества

2) на борьбу за свободу Отечества поднялся весь народ

3) русская армия дошла до самого Парижа

4) Наполеон напал только на наше Отечество

В 5. Какое утверждение относится к продовольственной безопасности страны?

1) для того чтобы урожай был богаче, необходимо использовать как можно больше удобрений

2) страна сама должна производить для себя продукты питания

3) чтобы прокормить наше многочисленное население, необходимо закупать продукты питания за рубежом

4) население страны должно обеспечивать себя продуктами из личных подсобных хозяйств

С 1. Какие объекты Всемирного природного наследия находятся на территории России?

1) водопад Виктория

2) Большой Барьерный риф

3) Алтай

4) озеро Байкал

С 2. Какие полезные ископаемые используют как топливо?

1) нефть 3) каменный уголь

2) известняк 4) природный газ

С 3. Какие достижения принадлежат Михаилу Ломоносову?

1) открытие атмосферы на Венере

2) строительство фабрики цветного стекла

3) организация химической лаборатории

4) открытие первого музея в России – Кунсткамеры

С 4. Какое значение имело крещение Руси?

1) люди быстро избавились от старых верований

2) новая вера сплотила русских людей

3) окрепли связи Руси с другими странами

4) стали развиваться грамотность, просвещение

Итоговая контрольная работа. 2 вариант

А 1. Как называется документ, который защищает права юных жителей планеты?

1) Всеобщая декларация прав человека 2) Конституция Российской Федерации

3) Конвенция о правах ребенка 4) Указ Президента Российской Федерации

А 2. Каким государством согласно Конституции РФ является наша страна?

1) демократическая республика 2) монархия

3) президентская республика 4) социалистическая республика

А 3. Какое летоисчисление принято в России в наше время?

1) со дня Рождества Христова 2) со дня основания Рима

3) со дня правления фараонов 4) со дня правления президентов

А 4. Какая характеристика относится к зоне арктических пустынь?

1) солнце никогда не поднимается высоко над горизонтом; из растительности на камнях встречаются лишайники; животные питаются рыбой

2) короткое лето; земля оттаивает на 1,5 м в глубину; вода не впитывается, поэтому там много болот; растения стелются по земле

3) лето теплое, но зима суровая; преобладают хвойные растения, так как они менее требовательны к теплу; животный мир разнообразен

4) леса образованы теплолюбивыми широколиственными растениями; растительный и животный мир богат и разнообразен

А 5. Какие горы России самые высокие?

1) Кавказские 2) горы Камчатки 3) Саяны 4) Уральские

А 6. Какое колючее растение охотно поедают верблюды?

1) джузгун 2) колосняк 3) верблюжью колючку 4) кактусы

А 7. Что такое исток?

1) начало реки 2) место впадения реки в море

3) река, впадающая в другую реку 4) песчаная отмель на берегу

А 8. Какой вид на Всемирной выставке в Париже назвали «черным алмазом»?

1) серую лесную почву 3) подзолистую почву

2) луговую почву 4) чернозем

А 9. Какое полезное ископаемое обладает пластичностью?

1) глина 3) известняк

2) песок 4) гранит

А 10. Почему в субтропиках теплее, чем в умеренных поясах?

1) солнечные лучи там падают отвесно

2) пояс всегда обращен к Солнцу

3) там много вулканов

4) из – за вращения Земли вокруг Солнца

А 11. . Какой город стал столицей Древней Руси?

1) Константинополь 3) Москва

2) Киев 4) Новгород

А 12. Кто создал славянскую азбуку?

1) Ярослав Мудрый

2) Владимир Красное Солнышко

3) Кирилл и Мефодий

4) Юрий Долгорукий

А 13. Кто возглавил русское войско против польских захватчиков?

1) Козьма Минин 3) Александр Невский

2) Дмитрий Пожарский 4) Иван Грозный

В 1. Почему война 1914 г. называется мировой?

1) Россия воевала всем миром

2) в войну вступили многие государства мира

3) Россия попросила мира

4) весь мир был вовлечен в эту войну

В 2. Какое явление в общественной жизни страны в 1980 – х гг. называли перестройкой?

1) независимость государства от других государств во внешних отношениях и внутренних делах

2) реформы, направленные на качественное изменение развития страны

3) открытая критика и обсуждение недостатков в жизни общества

4) резкое ухудшение экономического состояния страны

В 3. Какое мероприятие не относится к социально ответственной деятельности предприятия?

1) внедрение в производство научных разработок

2) сохранение экологической среды региона

3) забота о ветеранах производства

4) ликвидация неприбыльных производств

В 4. Кто написал слова гимна России?

1) А.С. Пушкин 3) С.В. Михалков

2) С.А. Есенин 4) С.Я. Маршак

С 1. Какие объекты Всемирного культурного наследия находятся на территории России?

1) афинский Акрополь

2) Московский Кремль

3) исторический центр Санкт – Петербурга

4) Кижи

С 2. Какие проблемы в экономике нашей страны возникли в 1980 – е гг.?

1) из магазинов практически исчезли продукты питания

2) сельское хозяйство страны находилось в упадке

3) отечественные товары были низкого качества

4) велась борьба с неграмотностью людей

С 3. Как растения степи приспособились к продолжительному засушливому лету?

1) узкие листья испаряют мало влаги

2) многие растения цветут весной, пока в почве много влаги

3) листья растений степей в виде колючек

4) летом надземные части растений отмирают, а в почве остаются корни – луковицы

С 4. Назовите государственные праздники России.

1) День России

2) День Государственного флага Российской Федерации

3) День Конституции

4) День милиции

Тест по окружающему миру на тему «Зона лесов», 4 класс, УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой («Перспектива»)

Тест. Зона лесов.

1. Чем отличаются погодные условия зоны лесов?

1) тёплая зима

2) тёплое лето

3) мало влаги

2. Какое дерево не относится к хвойным?

1) кедровая сосна

2) лиственница

3) ясень

4) пихта

3. Какое дерево относится к мелколиственным?

1) дуб

2) берёза

3) клён

4) липа

4. Как меняется характер лесов с севера на юг?

1) хвойные – широколиственные – смешанные

2) смешанные – хвойные – широколиственные

3) широколиственные – хвойные – смешанные

4) хвойные – смешанные – широколиственные

5. Какая птица способствует распространению семян кедра?

1) глухарь

2) рябчик

3) кедровка

4) сокол-дербник

6. Какая характеристика относится к зоне лесов?

1) зона, где растительность из деревьев, кустарников, трав

2) зона, где растительный покров из мхов, лишайников

3) зона, где растительный покров стелется по земле

4) зона – царство вечной мерзлоты

7. Какие схемы цепи питания можно составить из этих живых существ: кедровая сосна, соболь, травянистые растения, полёвка, кедровка, заяц-беляк, рысь?(несколько ответов)

1) травянистые растения – заяц-беляк – рысь

2) кедровая сосна – кедровка

3) кедровая сосна – полёвка – соболь

4) травянистые растения – заяц-беляк – соболь

8. О какой лесной птице идёт речь?

Это птица относится к отряду куриных. Самцы крупнее и ярче самок. Весной самцы собираются на тока. Токующие птицы издают особые звуки, а иногда жестоко дерутся. Во время токового пения они теряют слух, отчего птицы и получили такое название.

1) кедровка

2) рябчик

3) глухарь

4) сокол-дербник

Ответы:

1-2)

2-3)

3-2)

4-4)

5-3)

6-1)

7-1,2,3

8- 3)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/300767-test-po-okruzhajuschemu-miru-na-temu-zona-les

Черные лыжи — 10 марок — тестер микс

Уважаемые лыжники, фрирайдеры и туристы!

Эти странные времена действительно требуют от всех нас исключительных действий и гибкости.
Из-за блокировки в марте / апреле 2020 года нам пришлось отменить все 3 WST — AlpinSkitest в Сильвретта Монтафон — Форарльберг, FreerideSkitest в Кальсе — Восточный Тироль и TouringSkitest в Иннеркремсе — Каринтия.
Мы всегда были сосредоточены на том, чтобы пройти эти три лыжных теста в летнее время.
С ледником Мёлльталер в Каринтии мы нашли партнера, который полностью поддержал наш проект. Итак, мы начали 3 попытки: летом, в конце лета и в начале осени реализовать WorldSkitest.
Мы нашли подходящее место для проведения испытаний, мобилизовали лыжную индустрию, пригласили тестеров, наши международные медиа-партнеры были на связи, все, казалось, шло по плану. Но в конце концов бог погоды нам не посочувствовал. Из-за высоких температур снег растаял, и даже создание искусственного снега стало невозможным.К сожалению, мы были вынуждены снова отменить мероприятие в конце сентября.

Тем не менее, модели лыж этой зимы мы представим. В ближайшие несколько недель мы покажем вам модели, которые наши тестировщики опробовали на WorldSkitest 2020/21.

Первые категории: Men High Performance, Ladies High Performance, Race GS, Ladies Allround, Men Allround и Allmountain, Freeride до 100 и Freeride более 100, Touring Ladies и Touring Men уже онлайн … нажмите здесь
Мы все с нетерпением ждем чудесной зимы с большим количеством снега и меньшими ограничениями.

И мы надеемся, что WorldSkitest 2021/22 можно будет снова провести в обычном порядке.

Спортивное приветствие
Gerhard Brüggler
Органайзер WorldSkitest

Особая благодарность нашим партнерам по WST:
EA7, UYN, UVEX, Gigasport, Komperdell и нашим партнерам по лыжным гонкам ..

11-й класс FSc Part 1 онлайн-тест для подготовки к экзаменам для пакистанских студентов

FSc — это аббревиатура от факультета естественных наук. Уровень FSc начинается после успешного завершения аттестата зрелости. Если студенты хотят поступить в FSc, им необходимо, чтобы они изучали естественные науки в математике. Все колледжи Пакистана предлагали студентам курс FSc. FSc (Факультет естественных наук) далее подразделяется на две основные категории: i-e FSc (Pre-Medical) и FSc (Pre-Engineering). Студенты, которые хотят стать инженерами в будущем, выбирают доинженерное направление, а студенты, которые хотят стать врачом в будущем, выбирают доврачебное направление.

Предметы 11 класса

Всего в FSc предлагается изучать восемь предметов, включая английский язык, урду, математику, химию, физику, биологию, и исламиат. Все предметы на предварительных медицинских факультетах и ​​инженерных факультетах почти одинаковы. Однако есть разница в одном предмете — математике и биологии. Студенты, которые хотят поступить на доврачебную подготовку, выбирают биологию, тогда как студенты, желающие получить допуск на доврачебную подготовку, выбирают математику.

Наши самые популярные тесты. FSC Physics Test, FSC Biology Test, FSC Chemistry Test, FSC Math Test.

В 11-м классе ученики изучают исламиат как обязательный предмет, а в 12-м классе они должны изучать пакистанцию ​​в качестве альтернативы исламиату.Работы по всем предметам ФСК состоят из двух разделов объективного и субъективного типа. Объективная работа состоит из вопросов с несколькими вариантами ответов. Кандидатам немного сложно подготовиться к объективному типу, поскольку они понятия не имеют о том, какой тип MCQ будет проходить на экзамене. По этой причине здесь, на этой странице, мы предоставили онлайн-тест MCQ для всех субъектов. Студент может легко подготовиться к своей целевой статье, пройдя онлайн-тест . Вы без труда пройдете этот онлайн-тест.Вам просто нужно выбрать предмет, указанный ниже, по которому вы хотите пройти тест.

PPT — Приветствие, обзор теста 8-го класса 4 февраля 2010 г. Презентация PowerPoint

  • Приветствие Обзор теста 8-го класса 4 февраля 2010 г.

  • Введение-Название-Школа / Район-Ваш опыт сдачи стандартных тестов

  • Заземление Еда для размышлений Причины, по которым английский язык трудно выучить. Внимательно прочтите каждое утверждение: 1.Повязка была намотана на рану. 2. Полировать польскую мебель. 3. Он мог бы вести, если бы выводил инициативу. 4. Поскольку сейчас нет времени, подобного настоящему, он подумал, что пришло время представить настоящее. 5. При выстреле голубь нырнул в кусты. 6. Они были слишком близко к двери, чтобы ее закрыть. 7. Доллар делает забавные вещи, когда есть свои. 8. Швея и канализация упали в канализацию. 9. После ряда инъекций моя челюсть получила номер. 10. Мне пришлось подвергнуть предмету серию тестов.

  • Повестка дня • Введение • Основание • Повестка дня / результаты • Практика построения графиков • Стратегии / практики сдачи тестов • Слова второго уровня • Контрольный список стандартов и обзор

  • Результат • Участники получат стратегии для использования со студентами в подготовка к стандартизированному тестированию.

  • Типы графиков Столбчатая диаграмма может быть подходящей для сравнения различных испытаний или разных экспериментальных групп. XY-линейный график показывает отношения между зависимыми и независимыми переменными, когда обе являются числовыми, а зависимая переменная является функцией независимой переменной.Круговая диаграмма — это круговая диаграмма, разделенная на части, каждая из которых отображает размер некоторой связанной информации. Круговые диаграммы используются для отображения размеров частей, составляющих некоторое целое. Точечная диаграмма может быть подходящей диаграммой, если вы пытаетесь показать, как две переменные могут быть связаны друг с другом

  • Напоминания о графике • Что нужно для хорошего графика? Для хорошего графика вы должны отвечать «да» на каждый вопрос • Выбрали ли вы соответствующий тип графика для данных, которые вы показываете? Да / Нет • Есть ли у вашего графика заголовок? Да / Нет • Поместили ли вы независимую переменную на ось x, а зависимую переменную на ось y? Да / Нет • Правильно ли вы пометили оси и указали единицы измерения? Да / Нет • Имеется ли у вашего графика правильный масштаб (соответствующие высокие и низкие значения на осях)? Да / Нет • Правильно и ясно ли нанесены ваши данные? Да / Нет

  • График отношений

  • Отношения (продолжение)

  • Практика построения графиков В группах таблиц: • Просмотрите примеры задач построения графиков • Какие вопросы могут возникнуть у ваших учеников? Почему? • Какие предварительные знания потребуются вашим ученикам, чтобы ответить на эти вопросы?

  • ТЕСТ ПО СТАНДАРТАМ КАЛИФОРНИИ Выпущенные вопросы теста

  • Словарь содержания Научный веб-сайт OCDE (science.ocde.us)

  • Мощные слова, повышающие успеваемость учащихся

    Советы по сдаче тестов по чтению 1.Прочтите заголовок и подумайте 2. Посмотрите на графические части и взаимосвязи 3. Посмотрите на функции — жирный шрифт, курсив, подчеркивание, цитаты, числа 123, заглавные буквы, рамки 4. Просмотрите отрывок a. Толстая первая и последняя строки или предложения b. Тонкая 1-я строка или предложение 5. Ответ и отказ a. Верно… Почему? б. Неправильно… Почему? c. Неправильно… Почему? d. Неправильно… Почему?

  • Практика

  • Практика тестирования

  • Практика тестирования

  • Практика тестирования

  • Практика тестирования и предсказать, какая из стратегий окажет наибольшее влияние на успеваемость учащихся.