Самостоятельные работы по математике 4 класс петерсон ответы: ГДЗ (решебник) к самостоятельным и контрольным работам по математике 4 класс Петерсон, Горячева выпуск 4/1, 4/2

Содержание

ГДЗ по математике 4 класс самостоятельные и контрольные работы Петерсон Л.Г., Горячева Т.С., Зубавичене Т.В., Невретдинова А.А.

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 4 класс
  • Математика
  • самостоятельные и контрольные работы Петерсон

Авторы: Петерсон Л. Г., Горячева Т.С., Зубавичене Т.В., Невретдинова А.А..

Более эффективно понять все разделы из курса за четвертый класс школьникам поможет «ГДЗ по математике 4 класс самостоятельные и контрольные работы Петерсон, Горячева (Ювента)». В чем же кроется отличительная черта математического склада ума? На самом старте своего образования школьник размышляет типичными категориями и ярлыками. По окончании этапа начальной школы он сможет грамотно рассуждать, проводить разнообразные сравнения, различать элементарные закономерности и уметь делать выводы. Это означает, что в начале он имеет базовое не конкретное представление о дисциплине, а в конце обучения этот багаж знаний уточняется, пополняется аксиомами, правилами, фактическими примерами, в голове у учащегося появляется истинно научное определение. Главное – дать понять ребенку, что от него требуется, и направлять энергию в правильное русло.

Как изучают точную науку в четвертом классе

На завершающем этапе начального образования школьникам необходимо повторить весь пройденный материал, чтобы с честью продолжить осваивать науку уже в старших классах.

В этом году дети разберут действия с трехзначными числами, познакомятся с элементарными понятиями из области геометрии, узнают новые единицы измерения, а также:

  1. Свойства диагоналей прямоугольника.
  2. Вид часового исчисления времени суток.
  3. Сравнение многозначных чисел.
  4. Деление трехзначных чисел на однозначные.
  5. Порядок выполнения действий.
  6. Виды треугольников и их углов.

Наука легко поддастся даже самому ленивому школьнику, если он время от времени будет обращаться за помощью к онлайн-изданию

«ГДЗ по математике 4 класс самостоятельные и контрольные работы Петерсон Л.Г., Горячева Т.С. (Ювента)».

Четвероклассник и ГДЗ по математике за 4 класс Петерсон

Что может решебник, в чем его плюсы и минусы? Из отрицательных моментов можно отметить только очевидный пункт – при беспорядочном списывании, сопровождающимся полным отсутствием интереса к изучаемому материалу, польза от онлайн-сборника окажется весьма кратковременной. Положительные стороны ГДЗ:

  • ребенок становится более независимым, справляясь с большинством трудностей самостоятельно;
  • быстрее и качественнее выполняются домашние задания;
  • малыш может проверить себя сразу после решения и запомнить верный ответ на номер упражнения из учебника.

Преподаватель удивится успехам своих подопечных, которые с поддержкой решебника станут гораздо смелее работать на занятиях, чаще поднимать руку.

  • ГДЗ к учебнику по математике за 4 класс Петерсон Л.Г. (Перспектива)
  • ГДЗ к рабочей тетради по математике за 4 класс Петерсон Л.Г. (Учусь учиться)

Решебник по математике за 4 класс, ответы онлайн

  • 4 класс
  • Математика
  • Математика 4 класс

    Авторы: М.И. Моро М.А. Бантова

  • Математика 4 класс

    Авторы: Дорофеев Г.В. Миракова Т.Н.

  • Математика 4 класс

    Автор: Петерсон Л.Г.

  • Математика 4 класс

    Авторы: Т. Е. Демидова С.А. Козлова

  • Математика 4 класс

    Авторы: В.Н. Рудницкая Т.В. Юдачева

  • Математика 4 класс

    Авторы: Т.М. Чеботаревская В.Н. Николаева

  • Математика 4 класс

    Авторы: Г.Л. Муравьева М.А. Урбан

  • Математика 4 класс рабочая тетрадь

    Авторы: Бененсон Е.П. Итина Л.С.

  • Математика 4 класс рабочая тетрадь

    Авторы: Волкова С. И. Моро М.И.

  • Математика 4 класс проверочные работы

    Автор: Волкова С.И.

  • Математика 4 класс

    Авторы: Муравин Г.К. Муравина О.В.

  • Математика 4 класс рабочая тетрадь

    Авторы: Истомина Н.Б. Редько З.Б.

  • Математика 4 класс рабочая тетрадь

    Автор: Муравина О.В.

  • Математика 4 класс

    Автор: А. Л. Чекин

  • Математика 4 класс рабочая тетрадь

    Авторы: Захарова О.А. Юдина Е.П.

  • Математика 4 класс

    Автор: Истомина Н.Б.

  • Математика 4 класс

    Авторы: Аргинская И.И. Ивановская Е.И.

  • Математика 4 класс

    Авторы: Минаева С.С. Рослова Л.О.

  • Математика 4 класс самостоятельные и контрольные работы

    Авторы: Петерсон Л. Г. Горячева Т.С.

  • Математика 4 класс

    Авторы: Башмаков М.И. Нефёдова М.Г.

  • Математика 4 класс рабочая тетрадь

    Авторы: Башмаков М.И. Нефедова М.Г.

  • Математика 4 класс рабочая тетрадь

    Авторы: Минаева С.С. Рослова Л.О.

  • Математика 4 класс рабочая тетрадь

    Автор: Петерсон Л.Г.

  • Математика 4 класс

    Автор: Александрова Э. И.

  • Математика 4 класс рабочая тетрадь

    Авторы: Рудницкая В.Н. Юдачева Т.В.

  • Математика 4 класс рабочая тетрадь

    Авторы: Дорофеев Г.В. Миракова Т.Н.

  • Математика 4 класс

    Авторы: Гейдман Б.П. Мишарина И.Э.

  • Математика 4 класс

    Авторы: Давыдов В.В. Горбов С.Ф.

  • Математика 4 класс рабочая тетрадь

    Авторы: Горбов С. Ф. Микулина Г.Г.

  • Математика 4 класс контрольные работы

    Авторы: Микулина Г.Г. Савельева О.В.

  • Математика 4 класс рабочая тетрадь

    Авторы: Гейдман Б.П. Мишарина И.Э.

  • Математика 4 класс дидактические материалы

    Авторы: Козлова С.А. Гераськин В.Н.

  • Математика 4 класс контрольные и диагностические работы

    Автор: Нефедова М. Г.

  • Математика 4 класс тетрадь учебных достижений

    Автор: Волкова С.И.

  • Математика 4 класс тесты

    Автор: Миракова Т.Н.

  • Математика 4 класс тесты и контрольные работы

    Авторы: Козлова С.А. Рубин А.Г.

  • Математика 4 класс рабочая тетрадь

    Авторы: Рыдзе О.А. Краснянская К.А.

  • Математика 4 класс рабочая тетрадь

    Автор: Александрова Э. И.

  • Математика 1-4 класс контрольные работы

    Автор: Волкова С.И.

  • Математика 4 класс тетрадь для проверочных работ

    Автор: Муравина О.В.

  • Математика 4 класс проверочные работы

    Автор: Никифорова Г.В.

  • Математика 4 класс тесты

    Автор: Волкова С.И.

  • Математика 4 класс тетрадь для проверочных работ

    Авторы: Минаева С. С. Рослова Л.О.

  • Математика 4 класс

    Автор: Петерсон Л.Г.

  • Математика 4 класс тестовые задания

    Авторы: Истомина Н.Б. Горина О.П.

  • Математика 4 класс контрольные работы Мои учебные достижения

    Авторы: Истомина Н.Б. Горина О.П.

  • Математика 4 класс текстовые задачи

    Авторы: Давыдкина Л.М. Максимова Т.Н.

  • Математика 4 класс конструирование

    Автор: Волкова С. И.

  • Математика 4 класс рабочая тетрадь

    Автор: Кремнева С.Ю.

  • Математика 4 класс тетрадь для контрольных работ

    Авторы: Рудницкая В.Н. Юдачева Т.В.

  • Математика 4 класс рабочая тетрадь Дружим с математикой

    Автор: Кочурова Е.Э.

  • Математика 4 класс тесты и самостоятельные работы для текущего контроля

    Автор: Нефёдова М.Г.

  • Математика 4 класс

    Авторы: Миракова Т. Н. Пчелинцев С.В.

  • Математика 4 класс Итоговая проверочная работа

    Авторы: Н.Б. Истомина О.П. Горина

  • Математика 4 класс рабочая тетрадь Устный счет

    Автор: В.Н. Рудницкая

  • Математика 4 класс самостоятельные работы

    Автор: Самсонова Л.Ю.

  • Математика 4 класс Контрольно-измерительные материалы (КИМ)

    Автор: Т.Н. Ситникова

  • Математика 4 класс дидактические материалы

    Авторы: Рудницкая В. Н. Юдачева Т.В.

  • Математика 4 класс тренажёр

    Автор: Яценко И.Ф.

  • Математика 4 класс тесты

    Автор: Быкова Т.П.

  • Математика 4 класс контрольные работы

    Автор: Рудницкая В.Н.

  • Математика 4 класс тесты

    Автор: В. Н. Рудницкая

  • Математика 4 класс

    Авторы: Богданович М. В. Лишенко Г.П.

  • Математика 4 класс рабочая тетрадь

    Автор: Назаренко А.А.

  • Математика 4 класс

    Авторы: Ривкинд Ф.М. Ольницкая Л.В.

  • Математика 4 класс

    Авторы: Заика А.М. Тарнавская С.С.

  • Математика 4 класс

    Автор: Листопад Н.П.

  • Математика 4 класс рабочая тетрадь

    Автор: Лишенко Г. П.

  • Математика 4 класс контрольно-измерительные материалы

    Автор: В.Н. Рудницкая

  • Математика 4 класс тетрадь для самостоятельной работы

    Авторы: Чуракова Р.Г. Янычева Г.В.

  • Математика 4 класс тетрадь для проверочных и контрольных работ

    Авторы: Р.Г. Чуракова Л.Г. Кудрова

  • Математика 4 класс проверочные работы

    Авторы: Рыдзе О. А. Краснянская К.А.

  • Математика 4 класс тетрадь для самостоятельной работы

    Авторы: Чуракова Р.Г. Кудрова Л.Г.

  • Математика 4 класс тесты

    Автор: В.Н. Рудницкая

  • Математика 4 класс

    Авторы: Алышева Т.В. Яковлева И.М.

  • Математика 4 класс рабочая тетрадь

    Авторы: Перова М.Н. Яковлева И.М.

  • Математика 4 класс тренажёр

    Автор: Мишакина Т. Л.

  • Математика 4 класс контрольные работы

    Автор: Э.И. Александрова

  • Математика 4 класс тесты

    Автор: Н.Ю. Погорелова

  • Математика 4 класс тематический контроль

    Автор: В.Т. Голубь

  • Математика 4 класс рабочая тетрадь

    Авторы: Н.А. Сопрунова Д.Э. Шноль

  • Математика 4 класс проверочные работы

    Автор: Е. В. Трофимова

  • Математика 4 класс рабочая тетрадь Для тех, кто любит математику

    Авторы: Моро М.И. Волкова С.И.

Поиск материала «Самостоятельные работы по математике, 4 класс, Самсонова Л.Ю., 2011» для чтения, скачивания и покупки

Ниже показаны результаты поиска поисковой системы Яндекс. В результатах могут быть показаны как эта книга, так и похожие на нее по названию или автору.

Search results:

  1. Самостоятельные работы по математике. 4 класс. К учебнику…

    4 класс. К учебнику — Моро М.И. и др. Самсонова Л.Ю. Самостоятельные работы по математике. 4 класс.

    11klasov.net

  2. Самостоятельные работы по математике. 4 класс. К учебнику…

    Самостоятельные работы составлены по основным темам курса математики, изучаемым в начальной школе. Каждая работа предусматривает два варианта. Особое внимание уделено решению текстовых задач. Пособие поможет учителю вести систематический контроль знаний учащихся по

    «Математика. 4 класс», рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включённому в Федеральный перечень учебников. Формат: pdf / zip. Размер: 4,6 Мб. Скачать: ifolder.ru. СОДЕРЖАНИЕ Предисловие 5 Повторяем всё, что знаем 6…

    alleng.net

  3. Купить эту книгу

  4. Канцтовары

    Канцтовары: бумага, ручки, карандаши, тетради. Ранцы, рюкзаки, сумки. И многое другое.

    my-shop.ru

  5. Скачать бесплатно Самостоятельные работы по математике.

    Самостоятельные работы по математике. 4 класс. К учебнику — Моро М.И. и др. Самсонова Л.Ю. cкачать в PDF.

    fizikadlyvas.net

  6. Самостоятельные работы по математике. 4 класс. К учебнику…

    Самостоятельные работы составлены по основным темам курса математики, изучаемым в начальной школе. Каждая работа предусматривает два варианта. Особое внимание уделено решению текстовых задач. Пособие поможет учителю вести систематический контроль знаний

    Оно также может использоваться и для работы с детьми в домашних условиях. Пособие является необходимым дополнением к учебнику М.И. Моро и др. «Математика. 4 класс», рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включённому…

    to.alleng.org

  7. «Самостоятельные работы по математике: 4 класс.

    Самостоятельные работы составлены по основным темам курса математики, изучаемым в начальной школе. Каждая работа предусматривает два варианта. Особое внимание уделено решению текстовых задач. Пособие поможет учителю вести систематический контроль знаний

    Оно также может использоваться и для работы с детьми в домашних условиях. Пособие является необходимым дополнением к учебнику М.И. Моро и др. «Математика. 4 класс», рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включённому…

    fb2lib.ru

  8. Читать Самостоятельные работы Математика 4 класс

    Вот и прочти Самостоятельные работы Математика 4 класс Самсонова здесь, это интересно! Язык : русский. Самостоятельная подготовка имеет огромное значение в улучшении знаний каждого учащегося начальной школы. Осваивая учебный материал по математике дома, ученик четвертого класса имеет прекрасную возможность узнать ответы на многие математические задания, предлагаемые учителем на уроке. Этот учебник «Самостоятельные работы по математике» можно скачать в Интернете бесплатно. На его страницах помещено много…

    gdz-online.ws

  9. «Самостоятельные работы по математике: 4 класс.

    Самостоятельные работы составлены по основным темам курса математики, изучаемым в начальной школе. Каждая работа предусматривает два варианта. Особое внимание уделено решению текстовых задач. Пособие поможет учителю вести систематический контроль знаний

    Оно также может использоваться и для работы с детьми в домашних условиях. Пособие является необходимым дополнением к учебнику М.И. Моро и др. «Математика. 4 класс», рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включённому…

    fb2lib.ru

  10. Самостоятельные работы по математике, 4 класс, Самсонова. ..

    Наталья Васильевна Митницкая. Папка «4 класс».

    ▫ Чтобы скачать программу написали чтоб зарегистрировался, а как зарегистрировался — все скачать не возможно. Заманиха да? ▫ Ирина Анатольевна, спасибо вам за самоотверженный труд и своевременное подспорье в работе. Пришлите, пожалуйста, мне ответы natalyashepiloyandex.ru ▫ Ольга Григорьевна, пожалуйста. ▫ Любовь Ивановна, спасибо за замечательное пособие. ▫ Очень хороший сайт ▫ И как раз коммент перед этим был о скачать… жаль.

    proshkolu.ru

  11. Моро М.И. и др. Самсонова Л.Ю. Самостоятельные работы по

    Самсонова Л.Ю. Название: Самостоятельные работы по математике. 4 класс. К учебнику Формат: PDF Размер: 4,7 Мб Язык: Русский. Скачать по прямой ссылке. Данное пособие полностью соответствует новому образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.

    www.psyoffice.ru

  12. «Самостоятельные работы по математике: 4 класс.

    Самостоятельные работы составлены по основным темам курса математики, изучаемым в начальной школе. Каждая работа предусматривает два варианта. Особое внимание уделено решению текстовых задач. Пособие поможет учителю вести систематический контроль знаний

    Оно также может использоваться и для работы с детьми в домашних условиях. Пособие является необходимым дополнением к учебнику М.И. Моро и др. «Математика. 4 класс», рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включённому…

    fb2lib.ru

  13. Самостоятельные работы по математике: 4 класс.

    Самостоятельные работы составлены по основным темам курса математики, изучаемым в начальной школе. Каждая работа предусматривает два варианта. Особое внимание уделено решению текстовых задач. Пособие поможет учителю вести систематический контроль знаний

    Оно также может использоваться и для работы с детьми в домашних условиях. Пособие является необходимым дополнением к учебнику М.И. Моро и др. «Математика. 4 класс», рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включённому…

    www.fb2portal.ru

  14. Самостоятельные работы по математике, 4 класс, Самсонова

    26-27 октября буду проводится плановые работы возможны перебои в работе портала.

    ▫ огромное спасибо . ▫ Здравствуйте! почему я не могу скачать??? ▫ СПАСИБО! ▫ Спасибо! ▫ И это прекрасная установочка

    ▫ Раскраски по математике (1-5 классы)! ▫ `Эй вы там, наверху!`

    proshkolu.ru

  15. ГДЗ по математике 4 класс Самсонова к учебнику Моро для…

    Решение и ответы к самостоятельным работам по математике 4 класса Самсоновой к учебнику Моро 1, 2 части последнего издания.

    Ответы с объяснением из ГДЗ или решебника по математике 4 класса Самсоновой к учебнику Моро 1, 2 части для самостоятельных работ.

    gdzlol.net

  16. Книга: «Математика. 4 класс. Самостоятельные работы…»

    Самостоятельные работы составлены по основным темам курса математики, изучаемым в начальной школе. Каждая работа предусматривает два варианта, в работах есть задания повышенного уровня. Пособие поможет учителю выявить уровень усвоения учебного материала по основным темам

    Математика. 4 класс. Самостоятельные работы к учебнику М. И. Моро и др. Самсонова Любовь Юрьевна Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.

    www.labirint.ru

  17. Самостоятельные работы по математике. 4 класс. К учебнику…

    Вставить эту публикацию. Самостоятельные работы по математике. 4 класс. К учебнику — Моро М.И. и др. Самсонова Л.Ю.

    cdnpdf.com

  18. Самостоятельные работы по математике 4 класс скачать

    2. Классы называются: а) класс единиц, класс десятков, класс сотен.

    Самостоятельные работы «Математика вокруг нас» 6 класс. 11-02-2017, 15:39. Презентация «Самостоятельные и служебные части речи». 19-11-2016, 12:06. Самостоятельные работы «Задачи на проценты» 5 класс.

    uchitelya.com

  19. Книга: «Математика. 4 класс. Самостоятельные работы…»

    Самостоятельные работы составлены по основным темам курса математики, изучаемым в начальной школе. Каждая работа предусматривает два варианта. Особое внимание уделено решению текстовых задач. Пособие поможет учителю вести систематический контроль знаний

    Математика. 4 класс. Самостоятельные работы к учебнику М.И. Моро и др. В 2-х частях. Часть 2 Самсонова Любовь Юрьевна Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.

    www.labirint.ru

  20. ГДЗ Тетрадь для самостоятельной работы по Математике

    ГДЗ решебник Математика 4 класс самостоятельные работы Самсонова Л.Ю. Экзамен 2011 Часть 1, Часть 2 ФГОС с ответами онлайн бесплатно!

    Поможет справиться со всеми непонятными моментами гдз самостоятельные работы по Математике 4 класс Самсонова. Это издание придумано для того, чтобы проверять умения и навыки математической направленности у детей. Это весьма полезно, так как любые недочеты при усвоении материала повлекут за собой всё новые пробелы в знаниях.

    gdz.moda

  21. Самостоятельные работы по математике. 4 класс… — xCost

    После скачивания файла книги Самостоятельные работы по математике. 4 класс: к учебнику М.И. Моро и др.

    4 класс. В 2-х частях». ФГОС (к новому учебнику) • Самсонова Л.Ю., купить по низкой цене, читать отзывы в Book24.ru • Эксмо-АСТ • ISBN 978-5-377-18230-6, p6579777, необходимо использовать специальное приложения на телефоне или полноценную программу на ПК.

    www.xcost.org

  22. ГДЗ Математика 4 класс Самсонова, Моро — Самостоятельные

    Математика 4 класс. Тип пособия: Самостоятельные работы. Авторы: Самсонова, Моро. Издательство: «Экзамен».

    Решебник включает готовые ответы на упражнения и задачи, включенные в самостоятельные и проверочные работы. Эти работы выделены в параграфы по темам, соответствующим учебнику Самсонова, Моро. В каждой теме есть два варианта заданий, благодаря чему имеется возможность для лучшего закрепления пройденного материала.

    megashpora.com

  23. самостоятельная работа по математике 4 класс с ответами

    Самостоятельные работы по математике 2 и 4 классы.

    Программа Планета Знаний 3 четверть тема «Значение выражений»… Самостоятельная работа по математике 4 класс. Данный материал можно использовать как для самостоятельной работы, так и для индивидуальной работы.

    nsportal.ru

  24. Контрольные и самостоятельные работы по математике 4 класс

    В данной подборке представлены контрольные и самостоятельные работы по математике к отдельным темам (4 класс). Даны несколько вариантов итоговых и экзаменационных работ..

    Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно.

    multiurok.ru

  25. Самостоятельные и контрольные работы по математике

    Предлагаемые вниманию учителей самостоятельные и контрольные работы составлены в соответствии с программой по математике для начальной школы автора Л.Г. Петерсон

    Рубрика: Математика / 4 класс.

    Поделиться учебником в: 2007 год Часть 1. Скачать в pdf.

    11klasov.net

  26. Задачи, самостоятельные для 4 класса по Моро по математике.

    Самостоятельные работы и задачи по математике для 4 класса за 1, 2, 3 и 4 четверти по учебнику Моро М.И. Самостоятельные на темы: «Разряды числа», «Умножение и деление», «Выражения» и пр.

    Все материалы проверены антивирусной программой. Скачать: Задачи и примеры для самостоятельных работ по математике для 4 класса 1 и 2 четверти (PDF) 3 и 4 четверти (PDF). Обучающие пособия и тренажеры для 4 класса в интернет-магазине «Интеграл» М. И. Моро Л. Г. Петерсон Б.П.Гейдмана Т.Е.Демидовой.

    mathematics-tests.com

  27. textbooks1-11.ru Самостоятельные работы по математике.

    Самостоятельные работы по математике. 4 класс. К учебнику — Моро М.И. и др. Самсонова Л.Ю. cкачать в PDF.

    textbooks1-11.ru

  28. Моро — 4 класс, задачи, контрольные, самостоятельные, тесты…

    Математика — 4 класс, материалы по математике по всем темам.

    Контрольные, самостоятельные, уроки, задачи, домашние задания по математике к учебникам Моро М.И

    Контрольные и самостоятельные работы. – Входная контрольная для 4 класса.

    mathematics-tests. com

  29. Самостоятельные работы по математике 4 класс.

    Самостоятельные работы – это основная форма проверки знаний учеников, которая популярна среди большинства учителей. Именно поэтому важно подготовка к ним – проблема первостепенной важности. Решебник по тетради Самсоновой для учеников 4 класса сможет выручить в этой ситуации. В нем можно найти ответы на все вопросы относительно второй части задачника. Школьники смогут пересмотреть задания накануне самостоятельной работы и быть готовыми к разнотипным примерам.

    mygdz.net

  30. Контрольные работы по математике, 4 класс. УМК "Школа…

    Итоговые и тематические контрольные работы по математике в 4 классе. Составлены в соответствии с требованиями ФГОС к учебнику М.И.Моро.

    УМК «Школа России» учебно-методический материал по математике (4 класс) на тему.

    nsportal.ru

  31. Гдз и решебник Математика 4 класс Самсонова — Тетрадь для с/р

    Математика – это сложный предмет. Математика изучается в школе с самого первого класса. Сначала дети узнают об элементарных действиях — сложение, вычитание, деление, умножение. Постепенно программа становится сложнее, школьники изучают много нового.

    «ГДЗ по Математике 4 класс Тетрадь для самостоятельных работ Самсонова(Экзамен)» поможет школьнику: Заполнить пробелы в знаниях, изучив тему, с которыми у ребёнка возникают какие-либо проблемы. Узнать много нового о данном предмете в личных целях, например, потому что…

    spishi.ltd

  32. «Самостоятельные работы по математике: 4 класс.

    Самостоятельные работы составлены по основным темам курса математики, изучаемым в начальной школе. Каждая работа предусматривает два варианта. Особое внимание уделено решению текстовых задач. Пособие поможет учителю вести систематический контроль знаний

    Оно также может использоваться и для работы с детьми в домашних условиях. Пособие является необходимым дополнением к учебнику М.И. Моро и др. «Математика. 4 класс», рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включённому…

    www.fb2club.ru

  33. Самостоятельные работы по математике. 4 класс. К учебнику…

    Самостоятельные работы составлены по основным темам курса математики, изучаемым в начальной школе. Каждая работа предусматривает два варианта. Особое внимание уделено решению текстовых задач. Пособие поможет учителю вести систематический контроль знаний учащихся по основным темам курса.

    Пособие является необходимым дополнением к учебнику М.И. Моро и др. Математика. 4 класс, рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включённому в Федеральный перечень учебников.

    proshkolu.ru

  34. Самсонова Математика 4 класс | Самостоятельные работы

    Производитель: Экзамен Модель: Самсонова Математика 4 класс Самостоятельные работы Автор: Самсонова Л.Ю. Год издания: 2022 Наличие: Есть в наличии.

    Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Самостоятельные работы составлены по основным темам курса математики, изучаемым в начальной школе.

    centrobook.ru


На данной странице Вы можете найти лучшие результаты поиска для чтения, скачивания и покупки на интернет сайтах материалов, документов, бумажных и электронных книг и файлов похожих на материал «Самостоятельные работы по математике, 4 класс, Самсонова Л. Ю., 2011»

Для формирования результатов поиска документов использован сервис Яндекс.XML.

Нашлось 20 млн ответов. Показаны первые 32 результата(ов).

Дата генерации страницы:

ГДЗ Самостоятельные Работы Петерсон 4 – Telegraph



>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<

ГДЗ Самостоятельные Работы Петерсон 4


Выручит гдз к самостоятельным и контрольным работам по математике Л . Г . Петерсон для 4 класса . Онлайн-сервис поможет проанализировать ошибки и понять, на что именно обратить внимание . 

авторы: Петерсон Л .Г ., Горячева Т .С ., Зубавичене Т .В ., Невретдинова А .А . ГДЗ по математике 4 класс самостоятельные и контрольные работы , авторы: , Петерсон Л .Г ., Горячева Т .С ., Зубавичене Т .В ., Невретдинова А .А ., Ювента 2020-2021 год . 

ГДЗ самостоятельные и контрольные работы по математике за 4 класс Петерсон , Горячева ФГОС Выпуск 4 /1 и 4 /2 . Авторы : Петерсон Л .Г ., Горячева Т .С ., Зубавичене Т .В ., Невретдинова А .А . Издательство: Ювента 2019 . Серия: Учусь учиться . Тип книги: Самостоятельные и . . 

ГДЗ по Математике за 4 класс Петерсон Л .Г ., Горячева Т .С . самостоятельные и контрольные работы часть 1, 2 ФГОС . Авторы: Петерсон Л .Г ., Горячева Т .С ., Зубавичене Т .В ., Невретдинова А .А . 

Существует мнение, что Готовое Домашнее Задание – это страница, которой пользуются исключительно двоечники . Но это не так . Рассмотрим ситуацию на примере «ГДЗ по Математике 4 класс Тетрадь для самостоятельных и контрольных работ Петерсон, Горячева Ювента» . 

Каждое выполненное задание требует проверки со стороны родителей . Сэкономить и без того ограниченное время поможет ГДЗ по математике 4 класс рабочая тетрадь Петерсон .  Вариант №1, Часть 1 . Самостоятельная работа к урокам 1-2 . 

Самостоятельные и контрольные работы 4 класс» Петерсон , Горячева . Особенности построения данного пособия . Как и оригинальное издание, данный сборник поделен на три части . На каждую работу приведено по два варианта . ГДЗ по математике 4 класс предусматривает . . 

Решебник (ГДЗ ) по Математике за 4 (четвертый) класс самостоятельные и контрольные работы авторы: Петерсон, Горячева, Зубавичене, Невретдинова издательство Ювента, 2019 год, часть 1, 2 . 

Подробный разбор заданий из сборника самостоятельных и контрольных работ по математике за 4 класс Петерсона, Горячевой .  ГДЗ по математике за 4 класс самостоятельные и контрольные работы Петерсон , Горячев часть 4 /1, 4/2 . 

ГДЗ (решебники) — подробные готовые домашние задания Математика за 4 класс Петерсон, Горячева .  Тетрадь для самостоятельных и контрольных работ по Математике за 4 класс автор Петерсон является хорошим дополнительным пособием, которое поможет в процессе . . 

Cамые актуальные готовые домашние задания по всем предметам .  Решебник по математике за 4 класс автора Петерсона Л .Г . года издания . Данный сборник по своему объему достаточно большой и охватывает 240 страниц .  

Предлагаемые вниманию учителей самостоятельные и контрольные работы составлены в соответствии с программой по математике для начальной школы автора Л .Г .Петерсон (Вестник образования, № 4, 1997) . Содержат рекомендации по организации и проведению контр . . 

Предмет (категория): Самостоятельные и контрольные работы по математике . Класс: 4 . Читать онлайн: Да .  Размер книги/ГДЗ : 9,45; 9,75 Мб . Год публикации (выпуска): 2019 . Читать онлайн или скачать самостоятельные и контрольные работы по математике для 4 класса Петерсона . . 

Математика / 4 класс / Петерсон Решебник . 

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон .  ГДЗ — Готовые Домашние Задания . 

Выручит гдз к самостоятельным и контрольным работам по математике Л . Г . Петерсон для 4 класса . Онлайн-сервис поможет проанализировать ошибки и понять, на что именно обратить внимание . 

авторы: Петерсон Л .Г ., Горячева Т .С ., Зубавичене Т .В ., Невретдинова А .А . ГДЗ по математике 4 класс самостоятельные и контрольные работы , авторы: , Петерсон Л . Г ., Горячева Т .С ., Зубавичене Т .В ., Невретдинова А .А ., Ювента 2020-2021 год . 

ГДЗ самостоятельные и контрольные работы по математике за 4 класс Петерсон , Горячева ФГОС Выпуск 4 /1 и 4 /2 . Авторы : Петерсон Л .Г ., Горячева Т .С ., Зубавичене Т .В ., Невретдинова А .А . Издательство: Ювента 2019 . Серия: Учусь учиться . Тип книги: Самостоятельные и . . 

ГДЗ по Математике за 4 класс Петерсон Л .Г ., Горячева Т .С . самостоятельные и контрольные работы часть 1, 2 ФГОС . Авторы: Петерсон Л .Г ., Горячева Т .С ., Зубавичене Т .В ., Невретдинова А .А . 

Существует мнение, что Готовое Домашнее Задание – это страница, которой пользуются исключительно двоечники . Но это не так . Рассмотрим ситуацию на примере «ГДЗ по Математике 4 класс Тетрадь для самостоятельных и контрольных работ Петерсон, Горячева Ювента» . 

Каждое выполненное задание требует проверки со стороны родителей . Сэкономить и без того ограниченное время поможет ГДЗ по математике 4 класс рабочая тетрадь Петерсон .   Вариант №1, Часть 1 . Самостоятельная работа к урокам 1-2 . 

Самостоятельные и контрольные работы 4 класс» Петерсон , Горячева . Особенности построения данного пособия . Как и оригинальное издание, данный сборник поделен на три части . На каждую работу приведено по два варианта . ГДЗ по математике 4 класс предусматривает . . 

Решебник (ГДЗ ) по Математике за 4 (четвертый) класс самостоятельные и контрольные работы авторы: Петерсон, Горячева, Зубавичене, Невретдинова издательство Ювента, 2019 год, часть 1, 2 . 

Подробный разбор заданий из сборника самостоятельных и контрольных работ по математике за 4 класс Петерсона, Горячевой .  ГДЗ по математике за 4 класс самостоятельные и контрольные работы Петерсон , Горячев часть 4 /1, 4/2 . 

ГДЗ (решебники) — подробные готовые домашние задания Математика за 4 класс Петерсон, Горячева .  Тетрадь для самостоятельных и контрольных работ по Математике за 4 класс автор Петерсон является хорошим дополнительным пособием, которое поможет в процессе .

Cамые актуальные готовые домашние задания по всем предметам .  Решебник по математике за 4 класс автора Петерсона Л .Г . года издания . Данный сборник по своему объему достаточно большой и охватывает 240 страниц . 

Предлагаемые вниманию учителей самостоятельные и контрольные работы составлены в соответствии с программой по математике для начальной школы автора Л .Г .Петерсон (Вестник образования, № 4, 1997) . Содержат рекомендации по организации и проведению контр . . 

Предмет (категория): Самостоятельные и контрольные работы по математике . Класс: 4 . Читать онлайн: Да .  Размер книги/ГДЗ : 9,45; 9,75 Мб . Год публикации (выпуска): 2019 . Читать онлайн или скачать самостоятельные и контрольные работы по математике для 4 класса Петерсона . . 

Математика / 4 класс / Петерсон Решебник . 

ГДЗ учебник по математике 4 класс Петерсон .  ГДЗ — Готовые Домашние Задания . 


ГДЗ Математика 3 Класс Дорофеев Миракова
Решебник Алгебра 7 Дидактический
ГДЗ Кузовлев 9 Класс Учебник 2020
ГДЗ По Литературе 4 Класс 12 Страница
Решебник С Схемой По Математике 5 Класс
ГДЗ По Матике 5 Класс Мерзляк Полонский
Решебник По Литературному Чтению 4 Класс Ефросинина
Решебник По Английский 7 Класс Дрофа
ГДЗ По Биологии Рт 8
Математика Чесноков Решебник
ГДЗ По Алгебре 10 11 Класс Дорофеев
ГДЗ По Алгебре 11 Класс Зеленый
ГДЗ По Биологии 10 Класс Сивоглазов Агафонова
ГДЗ По Математике 3 Башмаков Нефедова
Русский Язык 6 7 Класс Бабайцева ГДЗ
ГДЗ По Русскому Проверочные Работы Третий Класс
Ответы ГДЗ 230137 Русский Язык
ГДЗ По Математике Русский Класс
ГДЗ По Истории 5 Тетрадь Жукова
ГДЗ По Геометрии 8 Класс Номер 12
Спотлайт 6 Класс Тесты ГДЗ
Решебник По Математике 5 Класс Просвещение
ГДЗ По Информатике 8 Рабочая Тетрадь Босова
Решебник По Математике 5 Якир
ГДЗ По Чтению Четвертый Класс
ГДЗ По Русскому 3 Класс Сборник
Алимов ГДЗ 11 Класс Онлайн
ГДЗ Русский Язык Стр 12 Упр 11
Андрухаев Сборник Задач По Теории Вероятности Решебник
ГДЗ По Алгебре 10 Класс Мордкович 2012
ГДЗ Ответ Точка
ГДЗ По Английскому 10 Класс Миллениум
Учебник По Биологии 9 Класс Пономарева ГДЗ
Орксэ 4 Класс ГДЗ
ГДЗ По Алгебре 11 Муравин Базовый
ГДЗ Решебник 7 Класса По
ГДЗ По Математике Мерзляк 9 Класс Алгебра
ГДЗ По Математике Сфера Учебник
ГДЗ По Русскому Языку Москва Просвещение
ГДЗ По Химии 5
Решебник По Русскому Третий Класс
ГДЗ По Математике Номер 34 5 Класс
Решебник По Математике Рабочая Тетрадь
Окружающий Мир 3 Класс Перспектива Учебник ГДЗ
ГДЗ По Английскому Языку 2 Комарова
Мерзляк 5 Класс Математика Рабочая Тетрадь ГДЗ
ГДЗ По Русскому 6 Баранова Ладыженская
ГДЗ По Англ Яз 11 Биболетова
ГДЗ По Русскому 9 Крючков Максимов
ГДЗ По Матем Атике 6 Класс Мерзляк


ГДЗ По Окружающему Миру 4 Класс Крючкова


Гдз По Математике 7 Класс Мерзляк Номер


Шмелев Русский Язык 9 Класс ГДЗ Бесплатно


Готовые Домашние Задания Рудницкая


Гдз По Алгебре Класс Мерзляк Полонский


ГДЗ ЛОЛ по Математике за 4 класс, спиши ответ онлайн

Математика 4 класс Т. М. Чеботаревская

Авторы: Т.М. Чеботаревская В.Н. Николаева

Издательство: Начальная школа

Математика 4 класс М.И. Моро

Авторы: М.И. Моро М.А. Бантова

Издательство: Просвещение 2016

Математика 4 класс рабочая тетрадь Захарова О.А.

Авторы: Захарова О.А. Юдина Е.П.

Издательство: Академкнига 2016

Математика 4 класс Дорофеев Г.В.

Авторы: Дорофеев Г.В. Миракова Т.Н.

Издательство: Просвещение 2018-2020

Математика 4 класс Истомина Н.Б.

Автор: Истомина Н.Б.

Издательство: Ассоциация 21 век 2014

Математика 4 класс рабочая тетрадь Рудницкая В.Н.

Авторы: Рудницкая В. Н. Юдачева Т.В.

Издательство: Вентана-граф

Математика 4 класс рабочая тетрадь Бененсон Е.П.

Авторы: Бененсон Е.П. Итина Л.С.

Издательство: Фёдоров 2015

Математика 4 класс Аргинская И.И.

Авторы: Аргинская И.И. Ивановская Е.И.

Издательство: Фёдоров 2014

Математика 4 класс проверочные работы Волкова С.И.

Автор: Волкова С.И.

Издательство: Просвещение 2016

Математика 4 класс рабочая тетрадь Муравина О.В.

Автор: Муравина О.В.

Издательство: Дрофа 2016

Математика 4 класс Г.Л. Муравьева

Авторы: Г.Л. Муравьева М.А. Урбан

Издательство: Национальный институт образования 2018-2022

Математика 4 класс Т. Е. Демидова

Авторы: Т.Е. Демидова С.А. Козлова

Издательство: Баласс 2016

Математика 4 класс Петерсон Л.Г.

Автор: Петерсон Л.Г.

Издательство: Ювента 2014

Математика 4 класс рабочая тетрадь Истомина Н.Б.

Авторы: Истомина Н.Б. Редько З.Б.

Издательство: Ассоциация 21 век 2015

Математика 4 класс А.Л. Чекин

Автор: А.Л. Чекин

Издательство: Академкнига 2014

Математика 4 класс Муравин Г.К.

Авторы: Муравин Г.К. Муравина О.В.

Издательство: Дрофа 2014

Математика 4 класс Минаева С.С.

Авторы: Минаева С.С. Рослова Л.О.

Издательство: Вентана-граф 2015

Математика 4 класс В. Н. Рудницкая

Авторы: В.Н. Рудницкая Т.В. Юдачева

Издательство: Вентана-граф 2016

Математика 4 класс рабочая тетрадь Волкова С.И.

Авторы: Волкова С.И. Моро М.И.

Издательство: Просвещение 2017

Математика 4 класс самостоятельные и контрольные работы Петерсон Л.Г.

Авторы: Петерсон Л.Г. Горячева Т.С.

Издательство: Ювента 2016

Математика 4 класс Башмаков М.И.

Авторы: Башмаков М.И. Нефёдова М.Г.

Издательство: Аст/Астрель 2012

Математика 4 класс рабочая тетрадь Башмаков М.И.

Авторы: Башмаков М.И. Нефедова М.Г.

Издательство: Аст/Астрель 2016

Математика 4 класс рабочая тетрадь Минаева С. С.

Авторы: Минаева С.С. Рослова Л.О.

Издательство: Вентана-граф 2017

Математика 4 класс рабочая тетрадь Петерсон Л.Г.

Автор: Петерсон Л.Г.

Издательство: Бином 2017

Математика 4 класс Александрова Э.И.

Автор: Александрова Э.И.

Издательство: Вита-Пресс 2017

Математика 4 класс рабочая тетрадь Дорофеев Г.В.

Авторы: Дорофеев Г.В. Миракова Т.Н.

Издательство: Просвещение 2017-2020

Математика 4 класс Гейдман Б.П.

Авторы: Гейдман Б.П. Мишарина И.Э.

Издательство: Русское слово 2017

Математика 4 класс Давыдов В.В.

Авторы: Давыдов В.В. Горбов С.Ф.

Издательство: Вита-Пресс 2015

Математика 4 класс рабочая тетрадь Горбов С. Ф.

Авторы: Горбов С.Ф. Микулина Г.Г.

Издательство: Вита-Пресс 2018

Математика 4 класс контрольные работы Микулина Г.Г.

Авторы: Микулина Г.Г. Савельева О.В.

Издательство: Вита-Пресс 2017

Математика 4 класс рабочая тетрадь Гейдман Б.П.

Авторы: Гейдман Б.П. Мишарина И.Э.

Издательство: Русское слово 2016

Математика 4 класс дидактические материалы Козлова С.А.

Авторы: Козлова С.А. Гераськин В.Н.

Издательство: Баласс 2016

Математика 4 класс контрольные и диагностические работы Нефедова М.Г.

Автор: Нефедова М.Г.

Издательство: Дрофа 2016

Математика 4 класс тетрадь учебных достижений Волкова С. И.

Автор: Волкова С.И.

Издательство: Просвещение 2017

Математика 4 класс тесты Миракова Т.Н.

Автор: Миракова Т.Н.

Издательство: Просвещение 2018

Математика 4 класс тесты и контрольные работы Козлова С.А.

Авторы: Козлова С.А. Рубин А.Г.

Издательство: Баласс 2017

Математика 4 класс рабочая тетрадь Рыдзе О.А.

Авторы: Рыдзе О.А. Краснянская К.А.

Издательство: Просвещение 2017

Математика 4 класс рабочая тетрадь Александрова Э.И.

Автор: Александрова Э.И.

Издательство: Вита-Пресс 2016

Математика 1-4 класс контрольные работы Волкова С.И.

Автор: Волкова С. И.

Издательство: Просвещение 2017

Математика 4 класс тетрадь для проверочных работ Муравина О.В.

Автор: Муравина О.В.

Издательство: Дрофа 2018

Математика 4 класс проверочные работы Никифорова Г.В.

Автор: Никифорова Г.В.

Издательство: Просвещение 2018-2021

Математика 4 класс тесты Волкова С.И.

Автор: Волкова С.И.

Издательство: Просвещение 2017

Математика 4 класс тетрадь для проверочных работ Минаева С.С.

Авторы: Минаева С.С. Рослова Л.О.

Издательство: Вентана-граф 2019

Математика 4 класс Петерсон Л.Г.

Автор: Петерсон Л.Г.

Издательство: Ювента 2015

Математика 4 класс тестовые задания Истомина Н. Б.

Авторы: Истомина Н.Б. Горина О.П.

Издательство: Ассоциация 21 век 2017

Математика 4 класс контрольные работы Мои учебные достижения Истомина Н.Б.

Авторы: Истомина Н.Б. Горина О.П.

Издательство: Ассоциация 21 век 2016

Математика 4 класс текстовые задачи Давыдкина Л.М.

Авторы: Давыдкина Л.М. Максимова Т.Н.

Издательство: ВАКО 2018

Математика 4 класс конструирование Волкова С.И.

Автор: Волкова С.И.

Издательство: Просвещение 2019

Математика 4 класс рабочая тетрадь Кремнева С.Ю.

Автор: Кремнева С.Ю.

Издательство: Экзамен 2018

Математика 4 класс тетрадь для контрольных работ Рудницкая В. Н.

Авторы: Рудницкая В.Н. Юдачева Т.В.

Издательство: Вентана-граф 2018

Математика 4 класс рабочая тетрадь Дружим с математикой Кочурова Е.Э.

Автор: Кочурова Е.Э.

Издательство: Вентана-граф 2017

Математика 4 класс тесты и самостоятельные работы для текущего контроля Нефёдова М.Г.

Автор: Нефёдова М.Г.

Издательство: Дрофа 2016

Математика 4 класс Миракова Т.Н.

Авторы: Миракова Т.Н. Пчелинцев С.В.

Издательство: Просвещение 2019

Математика 4 класс Итоговая проверочная работа Н.Б. Истомина

Авторы: Н.Б. Истомина О.П. Горина

Издательство: Ассоциация 21 век 2018

Математика 4 класс рабочая тетрадь Устный счет В. Н. Рудницкая

Автор: В.Н. Рудницкая

Издательство: Экзамен 2017

Математика 4 класс самостоятельные работы Самсонова Л.Ю.

Автор: Самсонова Л.Ю.

Издательство: Экзамен 2014

Математика 4 класс Контрольно-измерительные материалы (КИМ) Т.Н. Ситникова

Автор: Т.Н. Ситникова

Издательство: ВАКО 2015

Математика 4 класс дидактические материалы Рудницкая В.Н.

Авторы: Рудницкая В.Н. Юдачева Т.В.

Издательство: Вентана-граф 2018

Математика 4 класс тренажёр Яценко И.Ф.

Автор: Яценко И.Ф.

Издательство: ВАКО 2019

Математика 4 класс тесты Быкова Т.П.

Автор: Быкова Т. П.

Издательство: Экзамен 2015

Математика 4 класс контрольные работы Рудницкая В.Н.

Автор: Рудницкая В.Н.

Издательство: Экзамен 2014

Математика 4 класс тесты В. Н. Рудницкая

Автор: В. Н. Рудницкая

Издательство: Экзамен 2016

Математика 4 класс контрольно-измерительные материалы В.Н. Рудницкая

Автор: В.Н. Рудницкая

Издательство: Экзамен 2014

Математика 4 класс тетрадь для самостоятельной работы Чуракова Р.Г.

Авторы: Чуракова Р.Г. Янычева Г.В.

Издательство: Академкнига 2017

Математика 4 класс тетрадь для проверочных и контрольных работ Р.Г. Чуракова

Авторы: Р.Г. Чуракова Л. Г. Кудрова

Издательство: Академкнига 2017

Математика 4 класс проверочные работы Рыдзе О.А.

Авторы: Рыдзе О.А. Краснянская К.А.

Издательство: Вентана-граф 2020

Математика 4 класс тетрадь для самостоятельной работы Чуракова Р.Г.

Авторы: Чуракова Р.Г. Кудрова Л.Г.

Издательство: Академкнига 2016

Математика 4 класс тесты В.Н. Рудницкая

Автор: В.Н. Рудницкая

Издательство: Экзамен 2020

Математика 4 класс Алышева Т.В.

Авторы: Алышева Т.В. Яковлева И.М.

Издательство: Просвещение 2021

Уровень: Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями

Математика 4 класс рабочая тетрадь Перова М. Н.

Авторы: Перова М.Н. Яковлева И.М.

Издательство: Просвещение 2021

Уровень: Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями

Математика 4 класс тренажёр Мишакина Т.Л.

Автор: Мишакина Т.Л.

Издательство: Ювента 2011

Математика 4 класс контрольные работы Э.И. Александрова

Автор: Э.И. Александрова

Издательство: Бином 2019

Математика 4 класс тесты Н.Ю. Погорелова

Автор: Н.Ю. Погорелова

Издательство: Экзамен 2019

Математика 4 класс тематический контроль В.Т. Голубь

Автор: В.Т. Голубь

Издательство: М-книга 2019

Математика 4 класс рабочая тетрадь Н. А. Сопрунова

Авторы: Н.А. Сопрунова Д.Э. Шноль

Издательство: Просвещение 2021

Математика 4 класс проверочные работы Е.В. Трофимова

Автор: Е.В. Трофимова

Издательство: Экзамен 2023

Математика 4 класс рабочая тетрадь Для тех, кто любит математику Моро М.И.

Авторы: Моро М.И. Волкова С.И.

Издательство: Просвещение 2021

ГДЗ по Математике за 4 класс самостоятельные и контрольные работы Петерсон Л.Г., Горячева Т.С. ФГОС 2016

Авторы: Петерсон Л.Г., Горячева Т.С., Зубавичене Т.В., Невретдинова А.А..

Тип: самостоятельные и контрольные работы

Издательство: Ювента Учусь учиться 2016

ГДЗ — поможет Вам сверить ответы к домашнему заданию по Математике Петерсон Л. Г., Горячева Т.С. самостоятельные и контрольные работы 4 класс. Решения выполнены к издательству Ювента 2016 ФГОС .

ГДЗ к учебнику по математике за 4 класс Петерсон Л.Г. (Учусь учиться)можно скачать здесь.

ГДЗ к учебнику по математике за 4 класс Петерсон Л.Г. (Перспектива)можно скачать здесь.

ГДЗ к рабочей тетради по математике за 4 класс Петерсон Л.Г. (Учусь учиться)можно скачать здесь.

Быстрый поиск заданий

  • Выпуск 4.2. Страницы . Готовые ответы

  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • 16
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • 22
  • 23
  • 24
  • 25
  • 26
  • 27
  • 28
  • 29
  • 30
  • 31
  • 32
  • 33
  • 34
  • 35
  • 36
  • 37
  • 38
  • 39
  • 40
  • 41
  • 42
  • 43
  • 44
  • 45
  • 46
  • 47
  • 48
  • 49
  • 50
  • 51
  • 52
  • 53
  • 54
  • 55
  • 56
  • 57
  • 58
  • 59
  • 60
  • 61
  • 62
  • 63
  • 64
  • 65
  • 66
  • 67
  • 68
  • 69
  • 70
  • 71
  • 72
  • 73
  • 74
  • 75
  • 76
  • 77
  • 78
  • 79
  • 80
  • 81
  • 82
  • 83
  • 84
  • 85
  • 86
  • 87
  • 88
  • 89
  • 90
  • 91
  • 92
  • 93
  • 94

Блог Мэри Петерсон – Идеи и вдохновение для учителей начальных классов , игры и практические занятия.

Каждый урок английского языка должен включать все четыре режима языка; аудирование, говорение, чтение и письмо. Каждый режим языка использует разные части мозга. Когда учащиеся используют на уроке все четыре языковых режима, у них больше умственных способностей и, следовательно, лучше сохраняются навыки. Вот шесть шагов для планирования эффективного урока английского языка и продуктивных последующих занятий:

  1. Цель : Решить, какие конкретные языковые слова и навыки учащиеся должны выучить и попрактиковать. Вы можете посмотреть стандарты Common Core Language, чтобы получить некоторые идеи.
  2. Материалы : Соберите и подготовьте материалы для урока. Это могут быть карточки со словами и картинками, рассказы, предметы для рук, плакаты, видеоролики, игры, принадлежности для письма и рисования и/или белые доски.
  3. Введение : Как вы представите цель урока в понятной и запоминающейся форме? Истории, видеоролики и красочные плакаты, показывающие примеры языковых навыков, идеально подходят для ознакомления.
  4. Управляемая практика : Спланируйте занятие, которое вовлечет учащихся в навык, поскольку учитель поддерживает и тренирует. Чтение, сортировка, сопоставление, разговор, игра, рисование и письмо — хорошие способы практиковать навык под руководством учителя.
  5. Независимая практика : Подготовьте занятие, которое заинтересует студентов, чтобы они могли продолжать практиковать навык самостоятельно или с небольшой группой студентов. Карточные игры, настольные игры и цифровые игры — отличные занятия для самостоятельной практики, потому что они увлекательны, легко различаются и обеспечивают повторную практику.
  6. Письмо : Спланируйте письменное задание, которое можно начать с управляемой практики и продолжить самостоятельной практикой. Письмо обычно является самым сложным из четырех языковых способов, поэтому важно предоставить учащимся множество возможностей для письма. Письмо является одним из наиболее дифференцированных видов деятельности, потому что учащиеся будут писать на основе своего личного опыта и на разных языковых уровнях. Вместо того, чтобы давать учащимся лист для заполнения, попросите их написать и проиллюстрировать свои собственные осмысленные предложения, используя слова или навыки, которые они выучили.

Это первый из серии уроков английского языка, которые я создал в ответ на многочисленные просьбы учителей. Нажмите здесь, чтобы загрузить пустую страницу планирования урока.

Оставить комментарий

Нет больше рабочих листов, пожалуйста! Рабочий лист — это распечатанная страница, которая обычно имеет один правильный ответ и используется один раз, а затем сдается, оценивается и/или выбрасывается. Часто весь класс должен выполнить одно и то же задание, даже если это может быть слишком просто для одних и слишком сложно для других. Мы все знаем, что рабочие листы не очень увлекательны для заполнения или исправления, но я вижу тонны рабочих листов в школах повсюду и в продуктах, купленных учителями. Остерегайтесь покупателя: Тот факт, что это «милый» рабочий лист, не делает его более эффективным учебным занятием.

Существует множество более привлекательных и эффективных способов разнообразить обучение, дать ценную практику, побудить к более глубокому мышлению, повысить успеваемость, вдохновить на творчество и, самое главное , сохранить радость от обучения. Я призываю вас дать копировальной машине отдохнуть, спасти деревья и предоставить учащимся шесть замечательных альтернатив рабочим листам!

  • ЧТЕНИЕ: Вот вам и новая идея! Лучший способ научиться лучше читать и стать успешным учеником — это читать, читать, читать! Мы все это знаем, поэтому давайте дадим студентам много времени для чтения. Когда они утром приходят в школу, вместо того, чтобы давать им утренние рабочие листы, дайте им почитать книгу по своему выбору. Чтение должно начинаться после завершения другой работы.
  • ПИСЬМО: Вместо того, чтобы давать учащимся лист с описанием истории, которую они только что прочитали, или научной концепции, которую они только что изучили, попросите их написать об этом. Вместо быстрого набора рабочих листов позвольте учащимся писать рассказы, стихи, статьи или что-то еще, что они захотят написать.
  • ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПИСЬМЕННЫЕ ГРОБНИЦЫ: Я знаю, что это возвращает нас во времена пионеров, но посмотрите, как много пионерские дети узнали без рабочих листов! Вместо того, чтобы направлять учащихся по рабочему листу, попросите их решать задачи или записывать ответы на своих досках. Это простой способ проверить понимание, и учащимся нравится иметь свой собственный планшет!
  • ГРАФИЧЕСКИЕ ОРГАНИЗАТОРЫ : После урока вместо рабочего листа разбейте учащихся на группы с плакатами, чтобы создать графический органайзер о том, что они только что узнали. Дайте школьникам бумагу для плакатов и маркеры, и у вас будут счастливые дети!
  • ИГРЫ:  Печать игр, которые будут использоваться снова и снова, — лучшее использование копировальной машины! Есть также много отличных игр на веб-сайтах и ​​в приложениях. Вместо того, чтобы давать рабочий лист, предложите увлекательную игру, в которую учащиеся захотят играть снова и снова. Игры также можно дифференцировать в зависимости от навыков, которые ученики должны практиковать.
  • ПРОЕКТЫ:  Хороший проект позволяет учащимся получить более глубокие знания, когда они взаимодействуют с реальной проблемой или задачей. Они могут работать в одиночку, с партнером или в небольшой группе. Проект может быть завершен за час, неделю или даже месяц. Проекты — это динамичный способ улучшить обучение и мотивацию учащихся.

А теперь, честно говоря, разве это не то выражение, которое мы хотим видеть на лицах наших учеников. Сохраняя радость от обучения, вы также сохраняете радость от преподавания!

Оставить комментарий

Успешный способ улучшить навыки умножения и деления — это взрыв мастерства. Урок мастерства — это увлекательная техника погружения, позволяющая учащимся выполнять увлекательные задания по всей учебной программе, повышающие понимание, беглость и применение умножения и деления. В третьем классе у меня был недельный взрыв мастерства умножения и деления. В четвертом, пятом и шестом классах в начале учебного года в течение нескольких дней у меня были уроки умножения и деления. Большая часть каждого школьного дня была потрачена на умножение и деление по учебной программе. Оказалось, что это очень эффективный способ развить понимание, беглость и применение умножения и деления, что так важно для успеха в математике в средних классах. Вот несколько идей для дифференцированного и успешного взрыва мастерства умножения и деления!

Предварительный тест: Крайне важно выяснить, что учащиеся уже знают, чтобы вы могли дифференцировать их действия. Претест должен включать факты и текстовые задачи. Нажмите здесь, чтобы загрузить созданный мной предварительный тест. Этот предварительный тест оценивает четыре различных области:

  1. умножение с коэффициентами 0,1,2,5,10
  2. умножение с коэффициентами 3,4,6,7,8,9
  3. смешанный отдел
  4. словесные задачи

Вы можете решить, сколько времени вы дадите учащимся для прохождения предварительного теста, но нет необходимости напрягать некоторых учащихся, устанавливая таймер. Важно поощрять студентов делать все возможное, так как вы используете предварительный тест только для информирования вашего обучения. Я не возвращаю предварительный тест ученикам, а провожу его еще раз в качестве итогового теста, чтобы проверить прогресс в конце мастер-класса. Очень приятно видеть прогресс, которого учащиеся достигают всего за несколько дней.

Небольшие группы с гидом: Распределите учащихся по уровням в группы на основе предварительного тестирования и спланируйте занятия в малых группах в соответствии с потребностями учащихся. Даже в третьем классе у меня есть ученики, которые легко проходят предварительный тест. Эти учащиеся будут работать над умножением/делением нескольких цифр и сложными задачами со словами.

Упражнения:  Предлагайте учащимся игры, проекты и задания, которые помогут им понять, бегло говорить и применять умножение и деление. Вот несколько идей:

Развивайте понимание

 

  1. У Салли было ______ коробок. В каждую коробку она положила _______ яблок. Сколько всего яблок.
  2. В автобусах ______ детей _____. В каждом автобусе одинаковое количество детей. Сколько детей в каждом автобусе?
  3. Создайте массив из ______ объектов и напишите уравнения деления и умножения, описывающие массив.

 

 

 

Повышение беглости речи  

  • Флэш-карточки для семей с фактами – Предложите учащимся сделать и попрактиковаться в карточках с треугольниками для фактов, над которыми им нужно работать. Нажмите здесь, чтобы загрузить эту диаграмму семейства фактов.
  • Пропустить счет . Попросите учащихся использовать эту цветную числовую строку, чтобы пропустить счет по каждому фактору.
  • Игры на овладение фактами – Карточные игры, настольные игры и приложения обеспечивают повторную практику овладения фактами. На моем веб-сайте вы можете найти множество игр для изучения фактов.
  • Музыка и видео . Найдите на YouTube множество замечательных песен и видео на умножение, которые помогут учащимся встать и двигаться во время пения фактов.
  • The Big 15 Если вы уберете все 1, 2, 5, 9 и 10 из диаграммы семейства фактов, останется только 15. Это факты, которые студенты должны запомнить. Предложите учащимся выбрать свой любимый факт из 15 больших и нарисовать картинку, написать стихотворение или рассказ о своем любимом факте. Предложите учащимся носить свое любимое лицо на бирке с именем (только факторы, 7 × 8, 6 × 7 и т. д.). В течение дня все должны называть их по продукту.

Реальные приложения

  • Предложите учащимся создать, написать и проиллюстрировать свои собственные задачи на умножение и деление.
  • Предложите учащимся создать художественный проект, а затем написать к нему уравнения, например, этот проект Array City.
  • Попросите учащихся написать, как они используют умножение и деление в реальной жизни.
  • Предложите учащимся исследовать и сообщить о том, как в разных профессиях используется умножение и деление.

 

Щелкните здесь, чтобы просмотреть множество других действий по умножению и делению.

 

 

5 комментариев

Стратегическое и увлекательное чтение вслух — это эффективный способ моделировать беглое чтение и развивать речь, словарный запас и понимание для учащихся ELL. Вот несколько шагов, которые помогут сделать чтение вслух полезным для учащихся, изучающих английский язык.

1. Выбирайте интересные книги, в которых есть новые для учащихся слова и содержание. Выбор книги зависит от уровня английского языка студента. Я бы посоветовал учить пять-десять новых слов во время чтения вслух.

2. Активизировать имеющиеся знания, выяснив, что учащиеся уже знают по теме. В описательном тексте пусть учащиеся делают предположения о том, что может произойти в рассказе, глядя на картинки.

3. Предварительно заучите новую лексику, используя реальные объекты или фотографии объектов из текста. Во время чтения объясняйте и обсуждайте лексику в контексте. Предложите учащимся сообщать вам, если они не понимают слова.

4. Во время чтения делайте комментарии и поясняйте идеи в тексте. Поощряйте обсуждение, задавая вопросы и позволяя учащимся задавать вопросы. Поделитесь стратегиями, которые хорошие читатели используют, чтобы придать смысл тексту.

5. Обеспечьте заключительное занятие, которое обеспечивает практику и повторение словарного запаса и содержания. Создание графического органайзера, написание и/или рисование рассказа и устный пересказ с партнером — вот некоторые хорошие завершающие действия.

Есть много, много замечательных книг для чтения вслух на выбор. Из-за великолепных визуальных эффектов и культурного содержания мне нравится читать вслух моим изучающим английский язык мультикультурные книжки с картинками.

Щелкните здесь, чтобы просмотреть список моих любимых мультикультурных книжек с картинками.

Оставить комментарий

Написание рассказа о снежном коме — очень увлекательное занятие, которое воодушевляет учащихся! Мои ученики ЛЮБЯТ писать повествовательные истории, используя метод снежного кома. Его называют снежным комом по двум разным причинам. Во-первых, ученики будут бросать бумажные снежки. Во-вторых, когда вы делаете снежки, они становятся больше, когда вы катаете их по снегу. В этом упражнении учащиеся будут строить повествовательные истории по одному слою за раз.

Щелкните здесь, чтобы загрузить страницы для написания снежного кома для начального и среднего уровней.

Как проехать:

  1. Дайте каждому ученику страницу снежного кома. Попросите их написать первую часть рассказа.
  2. Когда они закончат, пусть учащиеся скомкают страницу в снежный ком.
  3. Включите музыку и дайте ученикам поиграть в снежки. Как весело!
  4. Когда музыка остановится, пусть ученики вернут на свои места только один снежок.
  5. Учащиеся должны прочитать написанное и написать следующую часть рассказа.
  6. Вернитесь к шагу 2 и продолжайте, пока история не будет завершена.
  7. Предложите нескольким ученикам поделиться готовыми историями. Студенты также могут публиковать и иллюстрировать рассказы.

Это очень веселое задание по написанию рассказов, которое можно делать в разные сезоны и праздники. Это отличное занятие для вечеринки, потому что, будучи веселым и увлекательным, оно также развивает навыки письма. Подбор музыки к празднику или сезону добавляет веселья!

 

2 комментария

Это очень веселая праздничная математическая игра, в которой можно практиковать сложение и вычитание до 20 или умножение и деление до 100. игра и две подвижные фигуры. Подпишитесь на мой TPT, чтобы получать уведомления о других математических играх для разных праздников!

Указания для двух игроков:

  1. Каждый игрок выбирает свой цвет карандаша.
  2. Первый игрок ставит движущиеся фигуры на два числа внизу страницы. Игрок складывает или умножает числа и окрашивает лампочку в ответ.
  3. Следующий игрок может переместить только одну движущуюся фигуру на другой номер. Движущиеся части также могут быть под одним и тем же номером. Этот игрок окрашивает лампочку в ответ. Таким же образом игроки продолжают ходить по очереди.
  4. Цель состоит в том, чтобы закрасить пять лампочек подряд, не давая другому игроку получить пять подряд. Если игроку нужна лампочка 18, он должен выяснить, какие числа дадут ему 18, используя свои навыки вычитания или деления.

Щелкните здесь, чтобы загрузить игровое поле Light Up Math.

Надеюсь, вашим ученикам понравится эта игра!

Подпишитесь на мои страницы в социальных сетях, чтобы получать идеи, вдохновение и бесплатные подарки. Вы можете найти ссылки на эти сайты на TeacherTreasures.com.

Оставить комментарий

Мощный, эффективный и простой способ дифференцировать по математике — выполнять открытые задачи. Открытые математические задачи…

  • Нет одного правильного ответа
  • Можно выполнять на разных уровнях и разными способами
  • Дайте учащимся возможность принимать математические решения
  • Вовлекайте учащихся в продуктивную борьбу за понимание
  • Поощряйте творчество учащихся

Открытые математические задачи используются на уроках математики под руководством учителя, когда учитель может поддержать учащихся в их решениях, обсуждениях и обмене идеями. Они также используются на рабочих местах со студентами, работающими самостоятельно или в команде. Три категории, которые вы можете использовать для оценки заданий:

  • Сложность : Работа соответствует уровню ученика
  • Правильность : Все математические термины, расчеты и информация верны.
  • Аккуратность : Выполненная задача аккуратна и проста для понимания

Вот несколько способов разработки открытых математических задач, не требующих большой подготовки учителя. Нажмите здесь, чтобы загрузить 12 открытых карточек с математическими задачами.

  1. Сравните и сопоставьте : Учащиеся выбирают два числа, формы, графики и т. д. и объясняют в письменной форме и на диаграммах, чем они похожи и чем отличаются.
  2. В чем вопрос? Студенты получают ответ, а затем пишут задачку с вопросом для ответа. Эту карточку с заданием можно раздать учащимся любого класса.
  3. Что такое ответ и вопрос? Учащиеся заполняют ответ и составляют задачу для своего ответа.
  4. Настройка задач с закрытыми словами: Возьмите задачи с закрытыми словами для своего уровня и удалите некоторые значения.

Закрыто: У Тейлора 854 бейсбольных карточки, а у Кайла — 928. Если Тейлор и Кайл объединят свои бейсбольные карточки, сколько получится карточек?

Открытый вариант: У Тейлора много бейсбольных карточек, а у Кайла даже больше, чем у Тайлера. Если Джейд и Кайл объединят свои бейсбольные карточки, сколько карточек получится?

Закрыто: Бобби видел на ферме 3 коров, 2 лошади и 6 кур. Сколько животных Бобби увидел на ферме?

Открытый: Бобби видел на ферме коров, лошадей и кур. Сколько животных Бобби увидел на ферме?

Закрыто: В аквариуме 28 рыбок. Четверть рыбы составляют золотые рыбки. Сколько золотых рыбок в аквариуме.

Открытый:

5. Близко или почти: Использование этих слов в математических задачах дает учащимся гораздо больше возможностей для ответов.    

Сложите два числа, сумма которых почти равна 25. Какими могут быть числа? Умножьте два числа, произведение которых близко к 500. Какими могут быть числа?

Оставить комментарий

Создание увлекательных опубликованных проектов — отличный способ для студентов отметить свои работы и поделиться ими. Эта книга «потяни и посмотри» понравится учащимся всех возрастов. Делается всего из одного листа бумаги. Студенты украшают обложку и пишут свою историю или отчет на четырех внутренних страницах. При вытягивании первой и третьей страницы появляется изображение. Книжка для вытягивания и просмотра очень проста в изготовлении и может использоваться различными способами.

Щелкните здесь, чтобы получить инструкции в письменном виде, видео-инструкции и множество других захватывающих способов использования буклета.

Оставить комментарий

Учителя работают в классах, заполненных самыми разными учениками. Прямое обучение математике, основанное на универсальном подходе, неэффективно в таких разных группах, поскольку учащиеся учатся по-разному. Дифференцированное обучение математике учитывает различные потребности, интересы и стили обучения всех учащихся.

Дифференцированное обучение математике требует времени, материалов, обучения и готовности отказаться от традиционного обучения. Однако при эффективном применении математика станет проще для учителя и более значимой для учащихся. Посмотрите эти видеоролики, чтобы узнать о множестве идей о том, как внедрить успешную, дифференцированную и не вызывающую стресса математику в вашем классе.

Запуск управляемой математики в классах K-2 и 3-6

 

 

  

Оставить комментарий

Aurasma — это очень увлекательное приложение с дополненной реальностью, которое можно использовать в различных проектах начальной школы. Aurasma сочетает в себе реальный мир с цифровым миром. Вы можете создать ауру, пометив бумажное изображение цифровым изображением, видео или анимацией. Цифровое изображение можно увидеть только на камере в приложении Aurasma.

Нажмите здесь, чтобы посмотреть видео об Ауразме в действии, а также получить отличные идеи о том, как использовать Ауразму в классе, которые обязательно понравятся учащимся и родителям!

Инструкции по использованию Aurasma:

  1. Загрузите бесплатное приложение Aurasma и создайте свою учетную запись.
  2. Чтобы создать ауру, нажмите на значок плюса в правом верхнем углу экрана.
  3. Появится окно камеры. Наведите камеру на бумажное изображение.
  4. Когда белый шар окажется на зеленой полосе, щелкните кружок внизу экрана.
  5. Выберите наложение из библиотеки в приложении или на вашем устройстве. Если вы хотите использовать изображение со своего устройства, вам нужно будет загрузить его из вашей камеры или библиотеки фотографий. Нажмите на видео, анимацию или изображение, которые вы хотите добавить в оверлей. Затем нажмите на кнопку выбора.
  6. Ваше изображение будет отображаться на экране как наложение поверх бумажного изображения. Вы можете перемещать и изменять размер, сжимая и перемещая его пальцами. Когда у вас есть наложение там, где вы хотите, нажмите «Далее» в правом верхнем углу экрана.
  7. Назовите свою ауру и сделайте ее личной или общедоступной. Частные ауры будут отображаться только на вашем устройстве. Общедоступные ауры могут видеть все, кто подписан на вашу страницу, но только в том случае, если у них есть бумажное изображение, помеченное аурой.
  8. Просмотрите ауру, нажав на фиолетовое поле в нижней части главной страницы Aurasma, а затем наведя камеру на бумажное изображение. Цифровое изображение появится волшебным образом!
  9. Чтобы подписаться на канал, введите название канала в поле поиска в верхней части главного экрана. Нажмите на канал, затем нажмите «Подписаться». Теперь вы можете видеть все ауры на этом канале, если у вас есть бумажное изображение.

Peterson, Dianne M / Reading Foundations I, II

  • Основы чтения I и II

    Учебный план и поведенческие ожидания

     

    Г-жа Дайан Петерсон, комната L130

    Dianne. [email protected]

    763.506.6233

    Требуемые материалы и расходные материалы:

    · ручка и/или карандаш ( Blue или черные чернила, пожалуйста)

    · А останется в классе)

    ·         Материалы для самостоятельного чтения

      Политика поздней работы/компенсации: 

    ·         Если у вас есть уважительная причина, проверьте, что вы пропустили, и свяжитесь со мной по поводу любой компенсации. Работа. Если вы пропустите более трех дней подряд, пожалуйста, свяжитесь со мной, чтобы договориться.

    ·         Крайний срок выполнения всех работ – последняя пятница перед окончанием триместра.

    Поведенческие ожидания:

    ·         Будьте готовы. Убедитесь, что у вас есть ручка или карандаш, папка и что-нибудь для чтения КАЖДЫЙ ДЕНЬ .

    ·         Будьте уважительны. Говорите положительно со своими сверстниками, слушайте, когда другие говорят (включая меня), и относитесь к материалам (книгам, партам, раздаточным материалам) надлежащим образом.

    ·         Будь добр. Своими словами и своими действиями.

    ·         Быть ответственным. Вы несете ответственность за свое обучение. Убедитесь, что вы делаете все возможное, чтобы взять под контроль!

      Технологическая политика: Все портативные электронные устройства могут использоваться в классе только с разрешения учителя или администратора. В случае несанкционированного использования устройство может быть конфисковано сотрудником. (Пожалуйста, обратитесь к странице 99 школьного планировщика для полного описания школьной политики).

      Задания: 

    • Самостоятельное чтение
      • Чтение ответов (лог чтения). Студенты будут участвовать в обсуждении в небольшой группе в рамках своих баллов в журнале чтения.
      • Завершение двух книг
    • Компьютерная стратегия
      • Достигните 3000 – учащиеся будут работать над написанием как минимум двух статей в неделю на уровне 75 % или выше
    • Прямая инструкция
      • Статья недели (AoW)
      • Словарь
      • Стратегическая работа: характеристики научно-популярного текста, обобщение, определение текстовых структур (последовательность, причина и следствие, проблема и решение, сравнение и противопоставление) и вывод.

      Оценка:

    Оценки будут публиковаться в Synergy каждые 2–3 недели. Оценки взвешиваются следующим образом:

     

    Формирующий                     10%

     

    Суммарный IR               30%

     

    Информационный текст         30%

     

    Суммам словаря 30%

    Шкала оценки:

    A = 93 — 100 C+ = 77 — 79 D- = 60 — 62

    A- = 90 — 92 C = 73 — 76 F = ниже 60

    B+ = = 90 — 92 C = 76 F = ниже 60

    B+ = = 90 — 73 — 76 F = ниже 60

    B+ = = 87 — 89        C-  =  70 – 72     

    B = 83 — 86 D+ = 67 — 69

    B- = 80 — 82 D = 63 — 66

    Академическая поддержка:

    Я доступен в большинстве дней после школы. Я также могу быть доступен перед школой, если вы дадите мне знать. Я приложу все усилия, чтобы быть доступным, если вы захотите прийти за дополнительной помощью и/или наверстать упущенное.

      Родитель/опекун : Если у вас есть опасения по поводу успеваемости или поведения вашего учащегося, звоните или пишите мне по электронной почте. Я рад работать с вами и вашим учеником, чтобы обеспечить ему успешный учебный год.

    Цели обучения:  Каждый день мы будем работать над достижением конкретных целей обучения. Каждая цель — это цель чтения, которую мы хотим, чтобы учащиеся освоили к концу года, чтобы помочь ответить на два основных вопроса:

    1.     Что мне нужно сделать, чтобы стать более сильным читателем?

                2.    Что мне делать, если я не понимаю, что читаю?


    Эти цели будут размещены на доске и в заданиях. Вот некоторые ключевые цели обучения на этот триместр:

      Понимание :

    • Я могу использовать такие стратегии, как активация предшествующих знаний, установление связей, предсказание и задавание вопросов, чтобы углубить свое понимание текста.
    • Я могу выделить центральную (основную) мысль текста.
    • Я могу различить в тексте центральную (главную) идею и вспомогательные детали.
    • Я могу определить важные и важные детали в тексте.
    • Я могу резюмировать текст.
    Словарный запас:
    • Я могу определить значение незнакомых слов и фраз в тексте, используя контекстные подсказки и/или части слова.

     Самостоятельное чтение:

    • Я могу выделить текст на соответствующем мне уровне самостоятельного чтения.
    • Я могу читать различные тексты, чтобы расширить свои базовые знания.
    • Я могу менять скорость чтения в зависимости от цели чтения.

     

     

     

Академическая летняя программа

Гранд-Рапидс — Учебные заведения — Факультеты

Академическая летняя программа Гранд-Рапидс (GRASP) — это заочная летняя программа по математике и чтению, которая помогает учащимся классов от детского сада до 8-го класса -го сохранить навыки, полученные в течение учебного года, путем предоставления упражнений на повторение .

Учебный план GRASP


Учителя и специалисты по учебным программам разработали GRASP как экономичную замену традиционной летней школе. Уроки были составлены в соответствии с общими базовыми стандартами, принятыми в большинстве штатов.

GRASP предлагает 9 уроков для подачи в течение лета — по одному в неделю или в удобном для учащегося темпе, если они представлены до окончательного срока. Каждый урок закрепляет базовые навыки, обычно присутствующие в большинстве учебных программ на данном уровне обучения. Сотрудники GRASP оценивают урок и возвращают его учащемуся с комментариями.

Пакеты доступны для учащихся, заканчивающих классы K-8, для проверки своих навыков математики и чтения. Ученики, заканчивающие 4-8 классы, вместо пакетов могут выбирать онлайн-ресурсы.

Мы признаем усилия наших ученых, награждая сертификатами тех, кто успешно завершил не менее семи уроков с точностью 70 %. Медаль вручается учащимся, успешно завершившим все девять уроков из своего пакета.

 

Преимущества программы и обзоры

Отличное занятие для летних месяцев

«Это возвращает счастливые воспоминания о том, как наша дочь Дженнифер участвовала в GRASP 30 лет назад. Отличное занятие для летних месяцев. Теперь она мама и доктор медицинских наук, продолжая традицию».

— Дедушка Герцог

Расширение навыков

«Я очень доволен этой программой. Планирую снова использовать ее следующим летом. Мой сын не только сохранил свои навыки, но и расширил их.»

— Сьюзен, родитель

Участие родителей и детей

«GRASP помогает родителям узнать больше о своем ребенке и понять, как он думает.»

— Сью, родитель

Сохранение учебных привычек

«Мы так благодарны, что вы предлагаете эту программу, чтобы помочь нашим детям сохранить привычку учиться.»

— Кен и Мэрилин, родители и учителя

Звуковая программа, укрепляющая уверенность

«У вас очень хорошая программа, и я лично и профессионально доволен результатами, которые она дала моей дочери. Она становится более уверенной в своих математических способностях и с нетерпением ждет новых впечатлений, которые предлагает ваша программа.»

— Стэнли, отец и доцент

Ученый энтузиазм

«Саре очень понравилось работать над программой GRASP этим летом. Ее энтузиазм сохранялся все время, и она с нетерпением ждала ответного письма и ваших милых комментариев.»

— Мария, родитель

Часто задаваемые вопросы

Какой формат программы?

Каждый курс по математике и чтению состоит из пакета из девяти еженедельных уроков, конвертов, адресованных в центр подсчета очков, и карандаша. Каждый урок построен так, чтобы закрепить типичные базовые навыки, которые обычно присутствуют в большинстве учебных программ в этом конкретном классе.

Чего ожидать моему ребенку?

Учащийся зачисляется по чтению и/или математике в соответствии с уровнем, полученным в течение учебного года. Ученые с особыми потребностями и одаренные ученые могут компенсировать это, просто записавшись на соответствующий им уровень. Заполненные листы ответов отправляются в центр подсчета очков, где обученный персонал обрабатывает ответы и возвращает исправленную копию. Уроки могут быть запланированы во время семейного отдыха или лагеря.

Какая польза от ученых?

Наша программа специально разработана для того, чтобы поощрять и укреплять учащихся в течение лета посредством: предоставления отзывов на еженедельной основе, оказания помощи в проблемных областях и награждения за успешную работу. Использование материалов GRASP помогает учащимся вспомнить информацию, полученную в течение учебного года в течение лета. Ученый готов начать следующий учебный год, не теряя важных навыков и мыслительных процессов.

Получает ли моя школа пользу от этой программы?

Да. Мы отслеживаем прогресс и завершение каждого ученого. Мы отправляем по почте каждому участвующему округу отчет о зачисленных ими ученых. Предлагая эту программу, вы показываете родителям, насколько важно образование для ваших сотрудников.

 

Зарегистрируйтесь в GRASP


Зарегистрируйтесь онлайн

Если ваша школа или округ не участвует в регистрации учащихся в GRASP, зарегистрируйтесь онлайн, нажав кнопку ниже.  Стоимость самостоятельной регистрации составляет 38 долларов США за один предмет или 68 долларов США за математику и чтение. Если вы заказываете почтовые пакеты, мы отправим их материалы к вам домой. Если вы заказываете GRASP онлайн, мы сообщим вам по электронной почте, когда платеж будет обработан и учетная запись будет активирована.

 Зарегистрируйтесь в GRASP Online

Зарегистрируйтесь по почте или факсу

Вы также можете загрузить форму регистрации в GRASP в формате PDF, чтобы распечатать, заполнить и отправить ее по почте или факсу. Если вам нужна помощь в доступе к этой PDF-форме, свяжитесь с нашим директором GRASP по адресу [email protected] org.

Эл.

 

Свяжитесь с нами

Позвоните, чтобы узнать, как вы можете помочь донести GRASP до своих учеников!

7 умных и быстрых способов проведения формирующего оценивания

формирующее оценивание

В этих методах вы найдете около 40 инструментов и приемов, позволяющих выяснить, что ваши учащиеся знают, пока они еще учатся.

Лаура Томас

26 апреля 2019 г.

Формирующее оценивание — выявление того, что учащиеся знают, пока они еще находятся в процессе изучения, — может быть сложной задачей. Разработка только правильной оценки может казаться высокой ставкой — для учителей, а не для учеников, — потому что мы используем ее, чтобы выяснить, что будет дальше. Готовы ли мы двигаться дальше? Нужен ли нашим студентам другой путь к понятиям? Или, что более вероятно, какие ученики готовы двигаться дальше, а кому нужен другой путь?

Когда дело доходит до выяснения того, что на самом деле знают наши ученики, нам приходится рассматривать более одного вида информации. Одной точки данных — независимо от того, насколько хорошо разработан тест, презентация или проблема, стоящая за ней, — недостаточно информации, чтобы помочь нам спланировать следующий шаг в нашем обучении.

Добавьте к этому тот факт, что разные учебные задачи лучше всего измеряются по-разному, и мы поймем, почему нам нужны различные инструменты формативной оценки, которые мы можем развертывать быстро, беспрепятственно и с низкими ставками — и все это без создания неуправляемая рабочая нагрузка. Вот почему важно быть простым: формативные оценки, как правило, нужно просто проверять, а не оценивать, поскольку цель состоит в том, чтобы получить общее представление об успеваемости отдельных лиц или класса в целом.

7 Подходы к формирующему оцениванию

1. Листки входа и выхода: Эти маргинальные минуты в начале и конце урока могут дать прекрасную возможность узнать, что дети помнят. Начните занятие с быстрого вопроса о вчерашней работе, пока учащиеся устраиваются — вы можете, например, задать дифференцированные вопросы, написанные на бумаге или спроецированные на доску.

Выходные бланки могут принимать самые разные формы, помимо карандаша старой школы и макулатуры. Независимо от того, оцениваете ли вы нижнюю или верхнюю часть таксономии Блума, вы можете использовать такие инструменты, как Padlet или Poll Everywhere, или измерять прогресс в достижении или сохранении необходимого контента или стандартов с помощью таких инструментов, как инструмент вопросов Google Classroom, Google Forms с Flubaroo, и Edulastic, которые позволяют легко увидеть, что ученики знают.

Быстрый способ увидеть общую картину, если вы используете бумажные билеты на выход, состоит в том, чтобы рассортировать бумаги на три стопки: Студенты поняли суть; они как бы получили это; а они не получили. Размер стеков — это ваша подсказка о том, что делать дальше.

Каким бы ни был инструмент, ключом к вовлечению учащихся в процесс формирующего оценивания «только что вошли» или «почти на улице» являются вопросы. Попросите студентов написать в течение одной минуты самое важное, что они узнали. Вы можете попробовать такие подсказки, как:

  • Какие три вещи вы узнали, две вещи, которые вам все еще интересны, и одна вещь, которую вы не понимаете?
  • Как бы вы поступили по-другому сегодня, если бы у вас был выбор?
  • Что мне показалось интересным в этой работе, так это…
  • Прямо сейчас я чувствую…
  • Сегодня было тяжело, потому что…

Или полностью пропустите слова и попросите учащихся нарисовать или обвести смайлики, чтобы показать свою оценку своего понимания.

2. Викторины и опросы с низкими ставками: Если вы хотите узнать, действительно ли ваши ученики знают столько, сколько вы думаете, опросы и викторины, созданные с помощью Socrative или Quizlet, или классные игры и инструменты, такие как Quizalize, Kahoot, FlipQuiz, Gimkit, Plickers и Flippity могут помочь вам лучше понять, насколько они на самом деле понимают. (Оценивать тесты, но присваивать низкие баллы — отличный способ убедиться, что учащиеся действительно стараются: тесты важны, но индивидуальный низкий балл не может испортить оценку учащегося. ) Дети во многих классах всегда входят в эти инструменты, поэтому формирующие оценки могут быть сделаны очень быстро. Учителя могут видеть ответ каждого ребенка и определять как индивидуально, так и в совокупности, как учащиеся делают.

Поскольку вы сами можете создавать вопросы, вы сами определяете уровень сложности. Задавайте вопросы в нижней части таксономии Блума, и вы получите представление о том, какие факты, словарные термины или процессы помнят дети. Задавайте более сложные вопросы («Как вы думаете, какой совет дала бы Китнисс Эвердин Скауту Финчу, если бы они разговаривали в конце третьей главы?»), и вы получите более сложные идеи.

3. Щупы: Так называемые альтернативные формирующие оценки должны быть такими же простыми и быстрыми, как проверка масла в автомобиле, поэтому их иногда называют щупами. Это могут быть такие вещи, как просьба к учащимся:

  • написать письмо с объяснением ключевой идеи другу,
  • нарисовать эскиз для визуального представления новых знаний или
  • подумай, объединись, поделись упражнениями с партнером.

Ваши собственные наблюдения за учащимися за работой в классе также могут предоставить ценные данные, но их бывает сложно отслеживать. Одним из подходов является создание быстрых заметок на планшете или смартфоне или использование копии вашего списка. Форма сфокусированного наблюдения является более формальной и может помочь вам сконцентрироваться на ведении заметок, когда вы наблюдаете за работой учащихся.

4. Оценка интервью: Если вы хотите немного глубже изучить понимание содержания учащимися, попробуйте методы оценки, основанные на обсуждении. Случайные беседы со студентами в классе могут помочь им чувствовать себя непринужденно, даже если вы понимаете, что они знают, и вы можете обнаружить, что пятиминутные оценки на собеседовании работают очень хорошо. Пять минут на одного ученика заняли бы совсем немного времени, но вам не нужно говорить с каждым учеником о каждом проекте или уроке.

Вы также можете поручить часть этой работы учащимся, используя процесс обратной связи с коллегами, называемый TAG-отзывом (расскажите своему однокласснику о том, что он сделал хорошо, задайте вдумчивый вопрос, дайте положительное предложение). Когда у вас есть учащиеся, которые делятся своими отзывами о сверстниках, вы получаете представление об обучении обоих учеников.

Для более замкнутых учащихся или для более личных оценок используйте Flipgrid, «Объясни все» или «Качели», чтобы учащиеся записывали свои ответы на подсказки и демонстрировали, что они могут делать.

5. Методы, включающие искусство: Рассмотрите возможность использования изобразительного искусства, фотографии или видеосъемки в качестве инструмента оценки. Рисуют ли учащиеся, создают коллажи или лепят, вы можете обнаружить, что оценка помогает им обобщить полученные знания. Или подумайте не только о визуальном, и пусть дети разыграют свое понимание содержания. Они могут создать танец, чтобы смоделировать клеточный митоз, или разыграть такие истории, как «Холмы, как белые слоны» Эрнеста Хемингуэя, чтобы исследовать подтекст.

6. Неправильные представления и ошибки: Иногда полезно проверить, понимают ли учащиеся, почему что-то неверно или почему концепция сложна. Попросите учащихся объяснить «самый запутанный момент» на уроке — место, где что-то стало запутанным или особенно трудным, или где до сих пор не хватает ясности. Или проведите проверку неправильного понимания: представьте учащимся распространенное неправильное понимание и попросите их применить предыдущие знания, чтобы исправить ошибку, или попросите их решить, содержит ли утверждение какие-либо ошибки, а затем обсудите их ответы.

7. Самооценка: Не забывайте консультироваться с экспертами – детьми. Часто вы можете дать свою рубрику своим ученикам и попросить их определить свои сильные и слабые стороны.

Вы можете использовать стикеры, чтобы быстро понять, над какими областями, по мнению ваших детей, им нужно поработать. Попросите их выбрать свои проблемы из трех или четырех областей, над которыми, по вашему мнению, должен поработать весь класс, и запишите эти области в отдельные столбцы на доске. Предложите учащимся ответить на стикере, а затем поместите его в нужный столбец, чтобы сразу увидеть результаты.

Несколько самопроверок позволяют учителю очень быстро увидеть, что думает каждый ребенок. Например, вы можете использовать цветные стопочные стаканчики, которые позволяют детям отмечать, что они готовы (зеленый стаканчик), работают в замешательстве (желтый цвет) или действительно запутались и нуждаются в помощи (красный цвет).

видео

Аналогичные стратегии включают использование карточек участия в обсуждениях (каждый учащийся имеет три карточки — «Я согласен», «Не согласен» и «Я не знаю, что ответить») и ответы «большой палец вверх» (вместо поднятия вверх руку, студенты держат кулак у живота и поднимают большой палец вверх, когда они готовы внести свой вклад). Вместо этого учащиеся могут использовать шесть жестов рук, чтобы молча показать, что они согласны, не согласны, хотят что-то добавить и т. д. Все эти стратегии дают учителям ненавязчивый способ увидеть, что думают ученики.

Независимо от того, какие инструменты вы выберете, найдите время для собственных размышлений, чтобы убедиться, что вы только оцениваете контент и не теряетесь в тумане оценки. Если инструмент слишком сложен, ненадежен или недоступен или занимает непропорционально много времени, можно отложить его в сторону и попробовать что-то другое.

Поделись этой историей

Рубрика:

  • Формирующая оценка
  • Оценка

Китай не купил ничего из дополнительных 200 миллиардов долларов экспорта США в рамках торговой сделки Трампа

Два года назад президент Дональд Трамп подписал то, что он назвал «исторической торговой сделкой» с Китаем, которая обязала Китай закупить 200 миллиардов долларов дополнительного экспорта США до 31 декабря 2021 года. На сегодняшний день единственным бесспорным «историческим» аспектом этого соглашения является его провал. Один из уроков заключается в том, чтобы не заключать сделки, которые невозможно выполнить, когда неизбежно происходят непредвиденные события — в данном случае пандемия и рецессия. Во-вторых, не следует забывать о дополнительной политике, необходимой для того, чтобы соглашение имело шанс на успех.

В конце концов, Китай купил только 58 процентов экспорта США, который он обязался закупить по соглашению, даже недостаточно, чтобы достичь уровня импорта, существовавшего до торговой войны.[1] Иными словами, Китай не купил ни из дополнительных 200 миллиардов долларов экспорта, обещанных Трампом.

Соглашение Трампа о «первой фазе» с его «очень, очень хорошим другом» президентом Си Цзиньпином не было полным провалом. Сделка действительно остановила его раскручивающуюся торговую войну. И некоторые из его элементов должны быть сохранены, в частности, обязательства Китая по устранению технических барьеров для экспорта сельскохозяйственной продукции из США, уважению интеллектуальной собственности и открытию своего сектора финансовых услуг.

Однако подписание чего-то, что с самого начала было проблематичным, если не нереальным, свидетельствует о некоторой недобросовестности обеих сторон. После двух лет повышения тарифов и риторики об экономическом разделении сделка мало что сделала для уменьшения неопределенности, препятствующей инвестициям в бизнес, необходимым для возобновления экспорта США. Большая часть тарифов Трампа осталась в силе, особенно на производственные ресурсы, что увеличило расходы американских компаний. И, не сумев договориться об отмене ответных тарифов Китая, соглашение, возможно, перенаправило любой китайский спрос на экспорт США от частного сектора Китая к его государственным предприятиям.

Возникновение пандемии COVID-19 подорвало все шансы на успех. Блокировки, связанные с общественным здравоохранением, и непродолжительный экономический спад сопровождались временным коллапсом торговли товарами во всем мире, даже если импорт Китая был в основном сохранен. Ограничения на мобильность также подорвали экспорт услуг США, таких как туризм и деловые поездки.

Но пандемия была лишь одним фактором. Например, основные производственные отрасли Америки не смогли исправить свои плохие показатели экспорта в 2020–2021 годах. Столкнувшись с тарифами торговой войны в 2018 году, некоторые автопроизводители перенесли свое производство из Соединенных Штатов, чтобы сохранить доступ к китайским потребителям. Продажи самолетов в США резко упали в 2019 годупосле крушения самолетов Boeing. В обоих секторах, несмотря на первую фазу соглашения, экспорт США не возобновился.

Трамп направил торговые отношения между США и Китаем на новый путь, начав с торговой войны в 2018 году. Спустя почти четыре года главный урок соглашения первой фазы заключается в том, что по-прежнему необходимы другие условия торговых отношений.

Китай никогда не был на пути к выполнению каких-либо дополнительных обязательств по закупкам

Соглашение первой фазы обязывало Китай увеличить закупки определенных товаров и услуг в США в 2020 и 2021 годах как минимум на 200 миллиардов долларов по сравнению с уровнем 2017 года (рис. 1). [2] Китай согласился купить не менее $227,9млрд экспорта США в 2020 году и 274,5 млрд долларов в 2021 году, что в сумме составит 502,4 млрд долларов за два года[3]. Соглашение также установило юридические обязательства для определенного набора производственных, сервисных, сельскохозяйственных и энергетических продуктов, как показано ниже.

В конечном счете, Китай купил только 58 процентов экспорта США, который он обязался закупить в 2020–2021 годах. Экспорт товаров и услуг из США в Китай за два года составил 290,8 миллиарда долларов.

Администрация Байдена не виновата, поскольку Китай никогда не успевал выполнять свои обязательства по закупкам (рис. 2). Сделка Трампа была согласована 13 декабря 2019 года.и подписан 15 января 2020 г. К концу июня 2020 г. закупки Китая составили всего 55% от пропорционально целевого показателя; они достигли 59 процентов от обязательств на конец года на 2020 год. Китай так и не смог наверстать упущенное, поскольку соглашение было перегружено дополнительными обязательствами по закупкам на 2021 год, которые были более чем на 60 процентов выше, чем на 2020 год.

В дополнение к нереалистичная цель в 200 миллиардов долларов, 18 месяцев эскалации тарифов торговой войны, призванной разъединить две экономики, означали, что американские экспортеры товаров начали с нуля. Им сначала придется восстановить связи с китайскими покупателями, чтобы выбраться из кризиса 2019 года. дна — на 13,4 миллиарда долларов ниже базового уровня соглашения на 2017 год — 90 047 до 90 048, что сокращает дополнительные 200 миллиардов долларов.

В итоге Китай не купил ничего из тех дополнительных 200 миллиардов долларов экспорта США, которые он обещал закупить. (В Давосе, всего через неделю после подписания, Трамп хвастался, что сделка «может быть ближе к 300 миллиардам долларов, когда она будет завершена».) В 2020–2021 годах Китаю не хватило 11,6 миллиардов долларов, чтобы достичь даже базового уровня покупок. 4]

Экспорт обрабатывающей промышленности пострадал в торговой войне и не восстановился

В 2020–2021 годах Китай закупил только 59% всего объема произведенной в США продукции (рис. 3). Производство было наиболее экономически значимой частью сделки, на которую в 2017 году приходилось 44 процента охваченного экспорта США (таблица 1 в приложении). Из них автомобили и самолеты доминировали в экспорте США до торговой войны. У обоих были плохие результаты в 2020–2021 годах.

Просмотреть ежемесячные данные по экспорту за 2020–2021 годы

Экспорт автомобилей из США достиг только 39 процентов от целевого показателя в 2020–2021 годах. Страдания сектора — поучительная история торговой войны.[6] В июле 2018 года тарифы Трампа на импорт из Китая включали автозапчасти; Тарифные санкции Китая ударили по экспорту автомобилей из США. Экспорт автомобилей из США резко сократился в 2018 году, поскольку такие компании, как Tesla и BMW, отреагировали на более высокие затраты, переместив производство, предназначенное для китайского рынка, из Соединенных Штатов. (Ford, еще один крупный экспортер, в том числе через свой бренд Lincoln, жаловался в 2018 году на то, что введенные Трампом отдельные тарифы на сталь и алюминий подняли стоимость его производства в США на 1 миллиард долларов.) Даже когда Китай отменил ответные тарифы в начале 2019 года., экспорт США не восстановился.

Продажи самолетов, двигателей и деталей из США в Китай шли еще хуже, достигнув всего 18 процентов от цели на 2020–2021 годы. Хотя на отрасль меньше повлияли тарифы торговой войны, продажи США в Китай резко упали в 2019 году после двух крушений Boeing 737 MAX. В период с марта 2019 г. по конец 2020 г. производство модели было прекращено, а Boeing прекратил производство в начале 2020 г. Китай отменил заказы в апреле 2020 г., хотя юридический текст разрешает кредит на самолеты»9.0047 заказы и поставки» (курсив наш), к концу 2021 года о дополнительных заказах не было публично объявлено, несмотря на жалобы администрации Байдена на то, что политика Китая сдерживает продажи. (Экспорт 737 MAX может в конечном итоге возобновиться, поскольку Китай В декабре 2021 года регулирующие органы поручили авиакомпаниям внести изменения, необходимые для того, чтобы модель снова могла летать в Китае.бум. Экспорт полупроводников и производственного оборудования из США также ускорился благодаря сочетанию накопления запасов китайскими фирмами, поскольку экспортный контроль США в 2019–2020 годах угрожал отрезать такие компании, как Huawei и SMIC, а также благодаря увеличению спроса на микросхемы, необходимые для бытовой электроники и серверов данных. вызванный переходом пандемии на удаленную работу, обучение и отдых.

COVID-19 Опустошенный экспорт услуг

Услуги были второй по величине частью сделки, на которую пришлось еще 37 процентов экспорта США в Китай. Когда в начале 2020 года был подписан первый этап соглашения, обязательства Китая по закупке услуг, возможно, были наиболее разумными.[7] Спрос на покупку был относительно скромным. Тарифы торговой войны не повлияли напрямую на экспорт услуг США; поэтому их начальная точка первого этапа была фактически выше базовых уровней 2017 года. Наконец, Китай взял на себя дополнительные обязательства по соглашению, которые, как ожидается, будут способствовать экспорту услуг. Он пообещал открыть свой рынок для иностранных поставщиков финансовых услуг (глава 4) и согласился улучшить защиту прав интеллектуальной собственности (глава 1) и сократить насильственную передачу иностранных технологий (глава 2), что может принести пользу экспорту услуг США, зарегистрированному как « сборы за интеллектуальную собственность».

Тем не менее, экспорт услуг США в Китай резко упал в 2020–2021 годах, достигнув лишь 54 % от обязательств (рис. 4)[8]. До 2019 года путешествия составляли более половины экспорта услуг США в Китай. В 2020 году в результате пандемии как туризм, так и деловые поездки упали на 90 процентов. Экспорт образовательных услуг из США — китайских студентов, обучающихся в американских колледжах и университетах, — также сократился.

Просмотреть квартальные данные по экспорту за 2020–2021 годы

Другие обязательства Китая на первом этапе, влияющие на экспорт услуг, также не показали немедленной отдачи, хотя потенциально могут быть выгодны в долгосрочной перспективе. Например, как экспорт финансовых услуг, так и сборы за интеллектуальную собственность были немного ниже как в 2020, так и в 2021 году; в совокупности они составили 20 процентов экспорта услуг США в Китай в 2017 году[9].]

Экспорт сельскохозяйственной продукции пострадал в торговой войне, получил субсидии, а затем восстановился

Для администрации Трампа сельское хозяйство было наиболее политически важной частью сделки, несмотря на то, что на его долю приходилось лишь 14 процентов покрываемого экспорта. Когда ответные тарифы Китая нанесли ущерб экспорту сельскохозяйственной продукции США в 2018–2019 годах, Трамп выделил этому сектору федеральные субсидии на десятки миллиардов долларов. За несколько дней до выборов 2020 года администрация опубликовала отчет, рекламирующий возобновление продаж сельскохозяйственной продукции в Китай, игнорируя продолжающиеся проблемы, с которыми сталкивается американский экспорт продукции, энергии и услуг. Экспорт сельскохозяйственной продукции США вернулся к уровню 2017 года и в конечном итоге достиг 83 процентов от обязательств на 2020–2021 годы (рис. 5)[10].

Посмотреть ежемесячные данные об экспорте за 2020–2021 годы

Соевые бобы составляли примерно 60 процентов сельскохозяйственного экспорта США в Китай в 2017 году. Они были опустошены торговой войной, упав с 12 миллиардов долларов до всего лишь 3 миллиардов долларов в 2018 году, когда Китай ввел ответные тарифы. . Хотя в 2020–2021 годах экспорту сои удалось достичь уровня, существовавшего до начала торговой войны, он по-прежнему отставал от целевого показателя более чем на 30 процентов.

Такие продукты, как свинина, кукуруза, пшеница и сорго превзошли ожидания, хотя и не обязательно из-за соглашения. Локальная вспышка африканской чумы свиней привела к тому, что Китай увеличил импорт свинины из США в 2019 году.до того, как сделка была согласована. (В 2020–2021 годах импорт свинины в Китай из остального мира также в среднем примерно в пять раз превышал уровень 2017 года.) Импорт кукурузы и пшеницы увеличился после того, как Китай начал соблюдать постановление Всемирной торговой организации (ВТО) об урегулировании споров от 2019 года в отношении его невыполненного тарифа. тарифные квоты.[11] (По сравнению с 2017 годом импорт Китая из остального мира в 2020–2021 годах был в среднем примерно на 350 % выше по кукурузе и на 200 % по пшенице.) Экспорт некоторых сельскохозяйственных товаров также выиграл меньше от обязательств по закупкам, но от главы соглашения. 3, который устранил некоторые китайские ненаучные нормативные барьеры, влияющие на торговлю.

Другие морепродукты и сельскохозяйственные продукты не оправились от последствий торговой войны. Например, после удара по китайским тарифам экспорт омаров из США снова достиг примерно половины своего целевого показателя в 2020–2021 годах. Экспорт необработанных шкур и кожи из США составил менее одной трети.

Экспорт углеродоемких энергоносителей имел нереалистичные цели, но стабильно рос

Исторически Соединенные Штаты не были крупным экспортером энергии в Китай. Трамп попытался изменить это, взяв на себя обязательства по производству углеродоемких энергетических продуктов (рис. 6). Экспорт энергоносителей США в 2021 году более чем вдвое превысил уровень до торговой войны, хотя закупки Китая достигли лишь 37 процентов от обязательств на 2020–2021 годы. Уголь, сырая нефть и сжиженный природный газ внесли свой вклад в увеличение.

Посмотреть ежемесячные данные по экспорту за 2020–2021 годы

Ряд факторов повлиял на продажи энергии. Энергетика была одним из секторов, где невыполнение обязательств может быть частично объяснено (известными) ограничениями мощностей. По данным Bloomberg, например, в январе 2020 года промышленность США сообщила администрации Трампа, что у нее нет возможности выполнить взятые на себя обязательства[12]. (Отдача от расширения экспортных мощностей также могла быть неопределенной, если долгосрочная политика США будет заключаться в оказании давления на Китай с целью обезуглероживания путем снижения зависимости от угольных электростанций.) Тот факт, что обязательства были записаны в стоимостном выражении (в долларах), а не в объеме (например, баррелей нефти) также означает, что они не защищены от ценовых потрясений. Цены на сырую нефть ненадолго стали отрицательными в апреле 2020 года, что привело к снижению стоимости продаж; к осени 2021 года они удвоились по сравнению с годом ранее, что привело к завышению стоимости продаж.

Новые макроэкономические вызовы повлияли на цепочки поставок и вызвали инфляцию

В 2020–2021 годах экономика США, Китая и мира пережила несколько потрясений, которые повлияли на закупки Китаем экспортных товаров США. Одни увеличивали стоимость зарегистрированных покупок, другие снижали ее.

Начало COVID-19 в начале 2020 года привело к короткой, но резкой рецессии в США в апреле и мае; Валовой внутренний продукт США сократился за год. Экономический рост Китая в 2020 году оказался ниже ожиданий и составил всего 2,2 процента. В то время как в апреле 2020 года глобальная торговля ненадолго рухнула, импорт Китая в 2020 году не изменился. Экспорт товаров и услуг США в мир оказался хуже, закончив на 15 % ниже, чем в 2019 году..

В 2021 году мировая экономика восстановилась, при этом экономический рост в Китае восстановился до 8,1 процента, а в США — на 5,7 процента. Импорт китайских товаров из мира в 2021 году вырос на 31 процент, а экспорт товаров и услуг США в мир увеличился на 18 процентов.

Мировая торговля товарами восстановилась во второй половине 2020 года и резко возросла в 2021 году, отчасти потому, что COVID-19 сместил потребительский спрос в сторону товаров, а не услуг. Повышенный спрос на импортные товары создал нагрузку на транспортную инфраструктуру, особенно на маршруте из Китая в США, что привело к нехватке контейнеров, судов, грузовиков, рабочих и т. д. Насколько эти стрессы повредили экспорту товаров из США обратно в Китай, неизвестно.

Наконец, умеренная инфляция цен на самом деле могла помочь Китаю выполнить обязательства по закупкам, поскольку соглашение было написано в стоимостном (а не в объемном) выражении. Согласно данным CPB World Trade Monitor, цены на китайский импорт и экспорт из США упали в начале 2020 года, а затем быстро восстановились. К марту 2021 года цены на китайский импорт были на 10 процентов выше, чем в декабре 2019 года; к октябрю 2021 года они были на 22 процента выше. Экспортные цены США в марте 2021 года были на 7 процентов выше, чем в декабре 2019 года; к октябрю 2021 года они были на 16 процентов выше.

Экспорт США в Китай, вероятно, был бы выше, если бы не торговая война и соглашение первой фазы

Стоила ли торговая война американских экспортеров? Ответ пока нет. Предположим, что в 2018–2021 годах экспорт товаров США в Китай продуктов первой фазы рос теми же темпами, что и импорт Китаем этих продуктов из мира, и что экспорт услуг США в Китай рос темпами экспорта услуг США в мир. . Совокупный экспорт товаров и услуг США в Китай в 2018–2021 годах составил около 19на процент ниже с торговой войной и соглашением о первой фазе (рис. 7).

Эти оценки показывают, что Соединенным Штатам удалось бы избежать экспортных потерь в результате торговой войны в размере 24 миллиардов долларов (16 процентов) в 2018 году и 30 миллиардов долларов (20 процентов) в 2019 году. Экспорт также был бы на 27 миллиардов долларов (18 процентов) выше в 2020 году и на 40 долларов миллиардов (23 процента) выше в 2021 году, чем на первом этапе. Без экспортных потерь в 2018–2019 годах американским налогоплательщикам также не пришлось бы оплачивать десятки миллиардов долларов сельскохозяйственных субсидий.

Торговая война дорого обошлась экономике США из-за влияния тарифов США. Многочисленные экономические исследования задокументировали, что эффект тарифов заключался в повышении цен и нанесении ущерба американским потребителям и компаниям, покупающим импортные ресурсы, что наносило ущерб конкурентоспособности Америки за счет сокращения занятости и продаж. [13] Некоторые отрасли и работники, возможно, выиграли от тарифов США, но эти выгоды были более чем компенсированы потерями других, что привело к общему ущербу для экономики США.

Экспорт товаров из США, на которые не распространяются обязательства по закупкам, выполнен хуже, чем покрываемые товары

Обязательства по закупкам в соглашении о первой фазе исключали 27 процентов экспорта товаров США в Китай в 2017 году. У Китая было мало стимулов покупать такие товары в Соединенных Штатах. в 2020–2021 годах, так как они не будут зачислены.

Естественно, экспорт из США в Китай товаров без обязательств по закупкам в 2020–2021 годах был даже хуже, чем товаров, подпадающих под действие соглашения (см., например, рис. 7). Администрация Трампа, возможно, сочла такие продукты неважными, учитывая, что 9из 20 крупнейших непокрытых продуктов по стоимости включали в свои описания слова «отходы» или «лом» или «нигде не указанный или не указанный». По мере того, как обязательства по закупкам заканчиваются, Соединенным Штатам нужна новая торговая стратегия с Китаем

Торговая война президента Трампа и фаза согласования мало что изменили в экономической политике Китая. 31 марта 2021 года крайний срок для выполнения обязательств по закупкам на сумму 200 миллиардов долларов уже истек, американские политики ищут другой подход.[14]

В начале новой стратегии Соединенные Штаты работали с другими крупными экономиками. Самым продвинутым на сегодняшний день является сотрудничество с Европейским союзом, в том числе через Совет по торговле и технологиям. Выяснение того, что конкретно США и ЕС считают дорогостоящим в китайском подходе, необходимо для того, чтобы начать разрабатывать и в конечном итоге вести переговоры по новым правилам. Даже если политики согласятся с тем, что многосторонние обязательства по закупкам должны быть частью долгосрочного решения торговых отношений Китая с миром, они должны извлечь правильные уроки из опыта США в рамках первого этапа соглашения.

Примечания

1. Этот пост в блоге обновляет — и, исследуя торговлю услугами, расширяет — более ранние оценки закупок товаров в Китае относительно пропорциональных целевых показателей, опубликованных в октябре 2020 г. , феврале 2021 г. и октябре 2021 г. (обновлено до декабря 2021). Начиная с мая 2020 года, был опубликован отдельный трекер, обновляющий ежемесячные покупки относительно пропорциональных целевых показателей обязательств по товарам на основе ежемесячных выпусков данных переписи населения США и китайской таможни.

2. См. Главу 6 и Приложение 6.1 Торгово-экономического соглашения между Правительством Соединенных Штатов Америки и Правительством Китайской Народной Республики.

3. Соглашение также позволяет проводить оценку с использованием данных об импорте из Китая. О закупках товаров Китаем с использованием статистики импорта китайской таможни см. Чад П. Боун. 2022. Отслеживание первой фазы США и Китая: закупки Китаем товаров в США. Диаграмма PIIE. Однако данные об импорте услуг из США в Китае отсутствуют.

4. Хотя экспорт США в Китай в 2021 году превысил уровень 2017 года на 4,4 миллиарда долларов, экспорт США в Китай в 2020 году был на 16,0 миллиарда долларов ниже уровня 2017 года.

5. Информируя журналистов о деталях первого этапа соглашения в декабре 2019 г., торговый представитель США Роберт Лайтхайзер отказался обнародовать более детализированные детали конкретных целей, чем производство, услуги, сельское хозяйство и энергетика, заявив: «Наше мнение что, чтобы сделать эти вещи общедоступными, подкатегории могут оказать влияние на рынок, что не отвечает ничьим интересам. Но они у нас будут, и мы сохраним их в секретном документе» (Bown 2021, стр. 30). Цели на 2020 и 2021 годы, представленные здесь для 17 подсекторов товаров и 5 услуг, являются только оценками, определенными в Таблице 2 Приложения.

6. Страдания экспорта автомобилей из США в Китай задолго до того, как в 2021 году начался дефицит полупроводников, который негативно сказался на продажах автомобилей во всем мире.

7. См., например, рис. 2 в Chad P. Bown. 2020. Недооцененные опасности первого этапа сделки между США и Китаем. PIIE Trade and Investment Policy Watch, 21 января.

8. Эти данные являются оценочными и включают только информацию о способе 1. В примечании f к Приложению 6.1 к соглашению говорится, что «Все номера услуг представляют трансграничную поставку услуг». (Способ 1), за исключением номеров финансовых услуг, страхования и облачных сервисов, которые включают как трансграничное предоставление услуг, так и предоставление услуг через коммерческое присутствие (Способ 3)».

9. Эти данные предположительно включали в себя мировое соглашение, объявленное в июле 2020 года, в котором Huawei согласилась выплатить Qualcomm 1,8 миллиарда долларов для разрешения спора об обвинениях в интеллектуальной собственности.

10. Тем не менее, администрация Трампа действительно хотела, чтобы Китай купил еще 10 миллиардов долларов американской сельскохозяйственной продукции, которую он не мог включить в сделку. В примечании b к Приложению 6.1 к соглашению говорится (курсив добавлен): «По запросу Соединенных Штатов Китай будет стремиться закупать и импортировать сельскохозяйственную продукцию США на сумму 5 миллиардов долларов в год, подпадающую под действие настоящей главы 9. 0047 в дополнение к минимальным суммам, указанным в настоящем документе» (курсив добавлен). Включение дополнительных 10 миллиардов долларов означает, что экспорт США достиг только 73 процентов, а не 83 процентов от обязательств на 2020–2021 годы.

11. См. Джозеф Глаубер и Саймон Лестер, 2021. Тарифные квоты Китая на некоторые сельскохозяйственные продукты : Против зерна: может ли ВТО открыть китайские рынки? Обзор мировой торговли 20, № 4: 405–420. Длоуи, Шон Доннан и Ник Уодхэмс, «Большие нефтяные компании предупредили команду Трампа, что торговая сделка с Китаем нереалистична», Bloomberg, 12 февраля 2020 г.

13. См. Мэри Амити, Стивен Реддинг и Дэвид Вайнштейн. 2019 г., Влияние торговой войны 2018 г. на цены и благосостояние США. Журнал экономических перспектив 33, вып. 4: 187–210; Пабло Д. Файгельбаум, Пинелопи К. Голдберг, Патрик Дж. Кеннеди и Амит К. Ханделвал. 2019. Возвращение к протекционизму, Quarterly Journal of Economics 135, вып. 1: 1–55; Альберто Кавалло, Гита Гопинат, Брент Ниман и Дженни Танг. 2021. Пропуск тарифов на границе и в магазине: данные торговой политики США, American Economic Review: Insights 3(1): 19–34; Кайл Хэндли, Фариха Камаль и Райан Монарх. 2020. Рост импортных тарифов, падение роста экспорта: когда современные цепочки поставок встречаются со старомодным протекционизмом, Рабочий документ NBER 26611 ; и Аарон Флаэн и Джастин Р. Пирс. 2019. Анализ влияния тарифов 2018–2019 гг. на глобально связанный производственный сектор США, Рабочий документ FEDS 2019-086 . Обзор см. Пабло Д. Файгельбаум и Амит К. Ханделвал. Предстоит. Экономические последствия торговой войны между США и Китаем. Ежегодный обзор экономики .

14. В статье 6.2.3 соглашения говорится: «Стороны прогнозируют, что траектория увеличения количества промышленных товаров, сельскохозяйственных товаров, энергетических продуктов и услуг, закупаемых и импортируемых в Китай из Соединенных Штатов, будет продолжаться в течение календарного года. с 2022 по 2025 год».

Приложение

Таблица в приложении 1. Обязательства Китая по закупкам на первом этапе и экспорт США, 2020–2021 годы (млрд долларов)
Товар Базовый показатель 2017 г. Год 1 (2020) Год 2 (2021) Итого за два года (2020-21)
Общий объем охваченного экспорта товаров и услуг США        
Обязательства по дополнительному экспорту —  76,7 123,3 200,0
…Обязательство по общему экспорту 151,2 227,9 274,5 502,4
Фактический экспорт 151,2 135,2 155,6 290,8
(в процентах от обязательств)   (59%) (57%) (58%)
         
Промышленные товары        
Обязательства по дополнительному экспорту —  32,9 44,8 77,7
…Обязательство по общему экспорту 66,5 99,4 111,3 210,7
(в процентах от общего числа охваченных) (44%) (44%) (41%) (42%)
Фактический экспорт 66,5 57,0 67,0 124,0
(в процентах от обязательств)   (57%) (60%) (59%)
         
Услуги        
Обязательства по дополнительному экспорту —  12,8 25,1 37,9
…Обязательство по общему экспорту 56,1 68,9 81,2 150,2
(в процентах от общего числа охваченных) (37%) (30%) (30%) (30%)
Фактический экспорт 56,1 41,2 39,5 80,7
(в процентах от обязательств)   (60%) (49%) (54%)
         
Сельское хозяйство        
Обязательства по дополнительному экспорту —  12,5 19,5 32,0
…Обязательство по общему экспорту 20,9 33,4 40,4 73,9
(в процентах от общего числа охваченных) (14%) (15%) (15%) (15%)
Фактический экспорт 20,9 27,3 33,8 61. 1
(в процентах от обязательств)   (82%) (84%) (83%)
         
Энергия        
Обязательства по дополнительному экспорту —  18,5 33,9 52,4
…Обязательство по общему экспорту 7,7 26,2 41,6 67,7
(в процентах от общего числа охваченных) (5%) (11%) (15%) (13%)
Фактический экспорт 7,7 9,7 15,2 25,0
(в процентах от обязательств)   (37%) (37%) (37%)
Примечание: числа могут не суммироваться из-за округления.
Источник: Автор, на основе данных переписи населения США, Бюро экономического анализа и Приложения 6.1 Торгово-экономического соглашения между Соединенными Штатами Америки и Китайской Народной Республикой.
Таблица 2 в приложении. Подсекторы и продукты, используемые для анализа обязательств Китая по закупкам на первом этапе
Подсектор/продукт Экспорт США в процентах от общего объема покрываемого экспорта в Китай в 2017 г. Коды
Экспорт товаров из США   Коды списка B
Всего крытое производство 44,0  
1. Самолеты, двигатели, детали 10,9 8800; 8802; 8411
2. Автомобили, грузовики, запчасти 6,8 8703; 8704
3. Полупроводники 3,9 8541; 8542
4. Оборудование для производства полупроводников 1,7 8486
5. Медицинские изделия, связанные с Covid-19 a 1,8 2804400000; 2847000000; 3002130000; 3002140000; 3002150000; 30021

; 3002200000; 3003100000; 3003200000; 3003

    0; 3004101020; 3004101045; 3004105045; 3004105060; 3004200020; 3004200060; 30044; 3004600000; 30040; 30040; 3004

    5; 30040; 3005100000; 3005

    0; 3006700000; 841

    00; 84193;
  1. 13000;
  2. 18000;
  3. 20000;
  4. 94000;
  5. 95500;
  6. 97500;
  7. 10040;
  8. 10080;
  9. 10090;
  10. 20000;
  11. ; 03000; 07080; 08000;

    00000; 08000;

Все остальные виды производства 18,8  
Всего охвачено сельское хозяйство 13,8  
6. Соевые бобы 8.1 1201
7. Свинина 0,2 0203
8. Кукуруза 0,1 1005
9. Хлопок 0,6 5201
10. Омар 0,2 0306; 1605
11. Пшеница 0,2 1001
12. Сорго 0,6 1007
13. Необработанные шкуры и шкуры 0,6 4101, 4102, 4103, 4301
Все прочие виды сельского хозяйства 3,3  
Общая покрываемая энергия 5,0  
14. Сырая нефть 2,9 2709
15. Сжиженный природный газ 0,3 271111
16. Уголь 0,3 2701
17. Продукты нефтепереработки 1,6 2710122500; 271112; 271113; 27111; 271311; 271312; 2

Экспорт услуг США   Код BEA b
Всего покрываемых услуг 37,1  
18. Деловые поездки 7 Строка 16
19. Туризм 2,7 Линия 22
20. Образовательные поездки 10,5 Линия 21
21. Финансовые услуги 2,7 Строка 30
22. Плата за интеллектуальную собственность 4,9 Линия 39
Все другие покрываемые услуги 9,4  
Примечание:
а. Продукты определяются USITC. 2020. Товары, связанные с Covid-19: импорт и тарифы США, преобразованные в коды Списка B.
б. Бюро экономического анализа. 2021. Таблица 2.3 Торговля услугами в США по странам или филиалам и по типам услуг.
Источник: составлено автором на основе данных переписи населения США, Бюро экономического анализа и Приложения 6.1 Торгово-экономического соглашения между Соединенными Штатами Америки и Китайской Народной Республикой.

Узнают ли люди о политике в социальных сетях? Метаанализ 76 исследований | Журнал связи

Фильтр поиска панели навигации Journal of CommunicationICA JournalsCommunication and Cultural StudiesCommunication Theory and MethodologyBooksJournalsOxford Academic Термин поиска мобильного микросайта

Закрыть

Фильтр поиска панели навигации Journal of CommunicationICA JournalsCommunication and Cultural StudiesCommunication Theory and MethodologyBooksJournalsOxford Academic Термин поиска на микросайте

Расширенный поиск

Журнальная статья

Получить доступ

Эран Амсалем,

Эран Амсалем

Ищите другие работы этого автора на:

Оксфордский академический

Google ученый

Алон Зойзнер

Алон Зойзнер

Ищите другие работы этого автора на:

Оксфордский академический

Google ученый

Journal of Communication , jqac034, https://doi. org/10.1093/joc/jqac034

Опубликовано:

29 сентября 2022 г.

История статьи

Получен:

17 июня 2022 г.

Полученная ревизия:

11 сентября 2022 г.

Принято:

14 сентября 2022 г.

Опубликовано:

29 сентября 2022

  • 1111111111 год. г.
    • Содержание статьи
    • Рисунки и таблицы
    • видео
    • Аудио
    • Дополнительные данные
  • Цитировать

    Cite

    Эран Амсалем, Алон Зойзнер, Узнают ли люди о политике в социальных сетях? Метаанализ 76 исследований, Journal of Communication , 2022;, jqac034, https://doi. org/10.1093/joc/jqac034

    Выберите формат Выберите format.ris (Mendeley, Papers, Zotero).enw (EndNote).bibtex (BibTex).txt (Medlars, RefWorks)

    Закрыть

  • Разрешения

    • Электронная почта
    • Твиттер
    • Фейсбук
    • Подробнее

Фильтр поиска панели навигации Journal of CommunicationICA JournalsCommunication and Cultural StudiesCommunication Theory and MethodologyBooksJournalsOxford Academic Термин поиска мобильного микросайта

Закрыть

Фильтр поиска панели навигации Journal of CommunicationICA JournalsCommunication and Cultural StudiesCommunication Theory and MethodologyBooksJournalsOxford Academic Термин поиска на микросайте

Advanced Search

Abstract

Граждане все чаще обращаются к социальным сетям для получения политической информации. Однако в настоящее время неясно, действительно ли использование этих платформ делает их более политически осведомленными. В то время как некоторые исследователи утверждают, что социальные сети играют решающую роль в изучении политической информации в современной медиа-среде, другие утверждают, что огромный потенциал для изучения политики в социальных сетях редко реализуется. Текущее исследование проверяет, какое из этих противоречивых теоретических утверждений подтверждается существующей эмпирической литературой. Предварительно зарегистрированный метаанализ 76 исследований ( N  = 442,136) не обнаруживает никаких свидетельств какого-либо политического обучения в социальных сетях в обсервационных исследованиях и статистически значимого, но по существу небольшого увеличения знаний в экспериментах. Эти незначительные или несуществующие приобретения знаний наблюдаются на платформах социальных сетей, типах знаний, странах и периодах. Наши результаты показывают, что вклад социальных сетей в повышение политической информированности граждан минимален.

© Автор(ы), 2022 г. Опубликовано Oxford University Press от имени Международной коммуникационной ассоциации. Все права защищены. Для получения разрешений отправьте электронное письмо по адресу: [email protected]

© Автор(ы), 2022 г. Опубликовано издательством Oxford University Press от имени Международной коммуникационной ассоциации. Все права защищены. Для получения разрешений обращайтесь по электронной почте: [email protected]

Раздел выпуска:

Исходная статья

В настоящее время у вас нет доступа к этой статье.

Скачать все слайды

Войти

Получить помощь с доступом

Получить помощь с доступом

Доступ для учреждений

Доступ к контенту в Oxford Academic часто предоставляется посредством институциональных подписок и покупок. Если вы являетесь членом учреждения с активной учетной записью, вы можете получить доступ к контенту одним из следующих способов:

Доступ на основе IP

Как правило, доступ предоставляется через институциональную сеть к диапазону IP-адресов. Эта аутентификация происходит автоматически, и невозможно выйти из учетной записи с IP-аутентификацией.

Войдите через свое учреждение

Выберите этот вариант, чтобы получить удаленный доступ за пределами вашего учреждения. Технология Shibboleth/Open Athens используется для обеспечения единого входа между веб-сайтом вашего учебного заведения и Oxford Academic.

  1. Нажмите Войти через свое учреждение.
  2. Выберите свое учреждение из предоставленного списка, после чего вы перейдете на веб-сайт вашего учреждения для входа.
  3. Находясь на сайте учреждения, используйте учетные данные, предоставленные вашим учреждением. Не используйте личную учетную запись Oxford Academic.
  4. После успешного входа вы вернетесь в Oxford Academic.

Если вашего учреждения нет в списке или вы не можете войти на веб-сайт своего учреждения, обратитесь к своему библиотекарю или администратору.

Войти с помощью читательского билета

Введите номер своего читательского билета, чтобы войти в систему. Если вы не можете войти в систему, обратитесь к своему библиотекарю.

Члены общества

Доступ члена общества к журналу достигается одним из следующих способов:

Войти через сайт сообщества

Многие общества предлагают единый вход между веб-сайтом общества и Oxford Academic. Если вы видите «Войти через сайт сообщества» на панели входа в журнале:

  1. Щелкните Войти через сайт сообщества.
  2. При посещении сайта общества используйте учетные данные, предоставленные этим обществом. Не используйте личную учетную запись Oxford Academic.
  3. После успешного входа вы вернетесь в Oxford Academic.

Если у вас нет учетной записи сообщества или вы забыли свое имя пользователя или пароль, обратитесь в свое общество.

Вход через личный кабинет

Некоторые общества используют личные аккаунты Oxford Academic для предоставления доступа своим членам. Смотри ниже.

Личный кабинет

Личную учетную запись можно использовать для получения оповещений по электронной почте, сохранения результатов поиска, покупки контента и активации подписок.

Некоторые общества используют личные аккаунты Oxford Academic для предоставления доступа своим членам.

Просмотр учетных записей, вошедших в систему

Щелкните значок учетной записи в правом верхнем углу, чтобы:

  • Просмотр вашей личной учетной записи и доступ к функциям управления учетной записью.
  • Просмотр институциональных учетных записей, предоставляющих доступ.

Выполнен вход, но нет доступа к содержимому

Oxford Academic предлагает широкий ассортимент продукции. Подписка учреждения может не распространяться на контент, к которому вы пытаетесь получить доступ. Если вы считаете, что у вас должен быть доступ к этому контенту, обратитесь к своему библиотекарю.

Ведение счетов организаций

Для библиотекарей и администраторов ваша личная учетная запись также предоставляет доступ к управлению институциональной учетной записью. Здесь вы найдете параметры для просмотра и активации подписок, управления институциональными настройками и параметрами доступа, доступа к статистике использования и т. д.

Покупка

Стоимость подписки и заказ этого журнала

Варианты покупки книг и журналов в Oxford Academic

Кратковременный доступ

Чтобы приобрести краткосрочный доступ, войдите в свою учетную запись Oxford Academic выше.