Rainbow english 4 класс учебник 1 часть читать онлайн: Книга для учителя 4 класс Афанасьева Михеева

Содержание

ГДЗ по английскому языку 4 класс rainbow Афанасьева, Михеева Решебник

Решение есть!
  • 1 класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Музыка
    • Литература
    • Окружающий мир
  • 2 класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Немецкий язык
    • Информатика
    • Музыка
    • Литература
    • Окружающий мир
    • Технология
  • 3 класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Немецкий язык
    • Информатика
    • Музыка
    • Литература
    • Окружающий мир
    • Казахский язык
  • 4 класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Немецкий язык
    • Информатика
    • Музыка
    • Литература
    • Окружающий мир
    • Казахский язык
  • 5 класс
    • Математика
    • Английский язык
    • Русский язык
    • Физика
    • Немецкий язык
    • Украинский язык
    • Биология
    • История
    • Информатика
    • ОБЖ
    • География
    • Музыка
    • Литература

Книга для чтения Rainbow 4класс Афанасьева О.В. | Книга (4 класс):

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рабочая программа по английскому языку, 5 класс по ФГОС к УМК «Rainbow English» Афанасьева О.В., Михеева И.В, Баранова.

Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» предназначена для  5 классов. Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» составлена в соответствии с  требованиями…

Программа по английскому языку для 2 классов по УМК «Rainbow English» Афанасьева, Михеева

Данная программа и тематеческое планирование по английскомцу языку для 2 классов по УМК «Rainbow English» составленана основе требований Федерального государственного образовательного стандарта началь…

Программа по английскому языку для 2 классов по УМК «Rainbow English» Афанасьева, Михеева

Данная программа и тематеческое планирование по английскомцу языку для 2 классов по УМК «Rainbow English» составленана основе требований Федерального государственного образовательного стандарта началь…

рабочая программа + ктп к учебнику «Rainbow» авторы Афанасьева Михеева Баранова

Программа составлена на основе методических авторских рекомендаций к учебнику. Рабочая программа соответствует ФГОС, ктп составлено с ууд для 4 классов….

Рабочая программа Англ.яз. 2кл. учебник Rainbow English Афанасьева ФГОС

Готовая рабочая программа по английскому языку для преподавателей 2х классов, работающих по учебнику Rainbow English Афанасьевой О.В., Михеевой И.В.в полном соответствии с требованиями нового ФГОС….

КТП 4 класс к УМК «Rainbow english» Афанасьева, Михеева 2016г ФГОС

Календарно-тематическое планирование к УМК Афанасьевой, Михеевой «Rainbow English» 2016г ФГОСсоставлено учителем английского языка МОБУ СОШ №24 г.Сочи Ковалевой А.А….

КТП 2 класс к УМК «Rainbow english» Афанасьева, Михеева 2015г ФГОС

КТП 2 класс к УМК «Rainbow english» Афанасьева, Михеева 2015г ФГОС…

ГДЗ по английскому языку Rainbow English Афанасьева 4 класс 1 часть

  • Главная
  • 2 класс
    • Enjoy English. Учебник
    • Enjoy English. Рабочая тетрадь
  • 3 класс
    • Enjoy English. Учебник
    • Enjoy English. Рабочая тетрадь
    • Rainbow Афанасьева Часть 1
    • Rainbow English Афанасьева Часть 2
    • Rainbow Афанасьева Рабочая тетрадь
  • 4 класс
    • Enjoy English. Учебник
    • Enjoy English. Рабочая тетрадь
    • Rainbow English Афанасьева Часть 1
    • Rainbow English Афанасьева Часть 2
    • Rainbow English Афанасьева Рабочая тетрадь
  • 5 класс
    • Rainbow English Афанасьева Часть 1
    • Rainbow English Афанасьева Часть 2
    • Rainbow English Афанасьева Рабочая тетрадь
стр. 3 стр. 4 стр. 5 стр. 6 стр. 7 стр. 8 стр. 9 стр. 10 стр. 11 стр. 12 стр. 13 стр. 14 стр. 15 стр. 16 стр. 17 стр. 18 стр. 19 стр. 20 стр. 21 стр. 22 стр. 23 стр. 24 стр. 25 стр. 26 стр. 27 стр. 28 стр. 29 стр. 30 стр. 31 стр. 32 стр. 33 стр. 34 стр. 35 стр. 36 стр. 37 стр. 38 стр. 39 стр. 40 стр. 41 стр. 42 стр. 43 стр. 44 стр. 45 стр. 46 стр. 47 стр. 48 стр. 49 стр. 50 стр. 51 стр. 52 стр. 53 стр. 54 стр. 55 стр. 56 стр. 57 стр. 58 стр. 59 стр. 60 стр. 61 стр. 62 стр. 63 стр. 64 стр. 65 стр. 66 стр. 67 стр. 68 стр. 69 стр. 70 стр. 71 стр. 72 стр. 73 стр. 74 стр. 75 стр. 76 стр. 77 стр. 78 стр. 79 стр. 80 стр. 81 стр. 82 стр. 83 стр. 84 стр. 85 стр. 86 стр. 87 стр. 88 стр. 89 стр. 90 стр. 91 стр. 92 стр. 93 стр. 94 стр. 95 стр. 96 стр. 97 стр. 98 стр. 99 стр. 100 стр. 101 стр. 102 стр. 103 стр. 104 стр. 105 стр. 106 стр. 107 стр. 108 стр. 109 стр. 110 стр. 112 стр. 113 стр. 114 стр. 115 стр. 116 стр. 117 стр. 118 стр. 119 стр. 120 стр. 121 стр. 122 стр. 123 стр. 124 стр. 125 стр. 126

О нас
© 2020 English-gdz Наверх

Английский язык. 4 класс. В 2-х ч. Часть 1. Верещагина И.Н, Афанасьева О.В.

Твитнуть

Поделиться

Плюсануть

Поделиться

Отправить

Класснуть

Запинить

 

Аннотация

Учебник является основным компонентом учебно-методического комплекта серии «Английский язык» для 4 класса и сочетает в себе как новые тенденции в преподавании языка, так и традиционные, классическая методы, с помощью которых язык изучается глубоко и основательно, а все навыки и умения получают постепенное развитие. Материал учебника поделён на разделы, содержит множество оригинальных текстов и упражнений и полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального образования. Получил положительные заключения по итогам научной, педагогической и общественной экспертиз.

Содержание

ROUND-UP LESSONS
Lesson 1 3
Lesson 2 8
Lesson 3 14
Lesson 4 19
Lesson 5 24
Lesson 6 30
Lesson 7 35
Lesson 8 40
Basic Course
SCHOOL LIFE
Lesson 9 47
Lesson 10 54
Lesson 11 60
Lesson 12 67
Lesson 13 74
Lesson 14 78
Lesson 15 86
Lesson 16 Review l 92
THE PLACE WE LIVE IN
Lesson 17 97
Lesson 18 102
Lesson 19 108
Lesson 20 113
Lesson 21 122
Lesson 22 128
Lesson 23 Review 2 134
TOWN LIFE. LONDON
Lesson 24
Lesson 25 145
Lesson 26 153
Lesson 27 161
Lesson 28 169
Lesson 29 177
Lesson 30 Review 3 187
English-Russian Vocabulary 193
Irregular Verbs 216

 

Учебник можно просто читать в онлайн режиме, переходя сразу на тот параграф или раздел, который Вам сейчас нужен.

Oops — Error 404 — Page Not Found

Oops — Error 404 — Page Not Found — Online-club for English Lovers

2 187

  1. Главная страница
  2. Наши контакты
  3. Мы в социальных сетях
  4. Полезный блог
  5. Ошибка 404

Hi there!
Привет, дорогой друг!

You clicked on a broken link.
Ссылка, которую вы открыли, введена некорректно.

On this page you can subscribe to our amazing Youtube Channel 🙂
На этой странице вы можете подписаться на наш замечательный канал на Ютубе 🙂

Важная заметка! Уважаемые посетители нашего сайта English Online Club. Если вы попали сюда из сторонних ресурсов (например, из многочисленных групп ВКонтакте, которые используют наш материал), пожалуйста, воспользуйтесь формой поиска ниже, чтобы найти книгу или учебник, которые вы искали. Ведь только у нас вы сможете скачать учебные пособия и художественные произведения на английском для разных уровней бесплатно.

P.S. Если книга, которую вы искали, оказалась недоступна — это значит, издание было удалено по требованию правообладателя.



Как понять свой уровень английского и что означают маркировки A0, A1, A2, B1, B2, C1, C2 во владении языком? Разбираем подробно, какими навыками нужно обладать, чтобы перешагнуть ступени Beginner, Elementary, Pre-Intermediate, Intermediate, Upper- Intermediate и Advanced. Бесплатная таблица для скачивания внутри!
Дикие и домашние животные, а также птицы на английском в карточках для малышей и названия их детёнышей по-английски. Перевод слов «котёнок», «слонёнок», «львёнок», «тигрёнок», «жеребёнок», «щенок», «утёнок», «птенец», «козлёнок», «ягнёнок», «медвежонок», «волчонок» и других зверят и птичек с русского на английский в таблице с переводом, озвучиванием и картинками!
Какие звуки издают животные на английском? Английская лексика для малышей и школьников, или как будет по-английски «МЯУ», «ГАВ», «МУ», «КАР», «БЕ», «КУ-КУ», «КВА-КВА», «КРЯ-КРЯ», «КО-КО-КО», «ИГО-ГО», «ХРЮ-ХРЮ», «КУКАРЕКУ»?






Учебники, решебники, практические и рабочие тетради для школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класса
Учебные пособия для подготовки к международным экзаменам KET, PET, FCE, CAE, CPE, BEC, BULATS, ILEC, SAT, TKT / ACT, LSAT, MCAT, CFA, SHL, GED



Учебники, решебники, практические и рабочие тетради для школьников 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класса

Содержимое сайта является объектом интеллектуальной собственности. При использовании/копировании/перепечатке любых материалов обязательна прямая индексируемая гиперссылка на ресурс www.englishonlineclub.com (активная ссылка на страницу с данной публикацией) в первом абзаце вашего текста.

По вопросам рекламы и сотрудничества отправляйте предложения и контактные данные на электронный адрес [email protected], администрация ресурса обязательно свяжется с Вами в случае заинтересованности.


Вверх


ГДЗ по английскому языку за 4 класс rainbow часть 1, часть 2 О. В. Афанасьева, И. В. Михеева

гдз 4 класс Английский язык rainbow Афанасьева

Авторы: О. В. Афанасьева, И. В. Михеева.

Издательство: Дрофа 2016

Тип: Учебник. Rainbow. Часть: 1, 2

Здесь вы найдете rainbow по Английскому языку 4 класса Часть 1, 2, авторы: О. В. Афанасьева, И. В. Михеева, от издательства: Дрофа 2016. ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание.

ГДЗ к рабочей тетради rainbow по английскому языку за 4 класс Афанасьева О.В. можно скачать здесь.

ГДЗ к книге для чтения rainbow по английскому языку за 4 класс Афанасьева О.В. можно скачать здесь.

ГДЗ к лексико-грамматическому практикуму rainbow по английскому языку за 4 класс Афанасьева О.В. можно скачать здесь.

ГДЗ к контрольным работам rainbow по английскому языку за 4 класс Афанасьева О.В. можно скачать здесь.

ГДЗ к проверочным работам rainbow по английскому языку за 4 класс Афанасьева О.В. можно скачать здесь.

7 «Радужный английский» ..

— () 7.

«Радужный английский»,: .., ..

Проверка выполнения I. Блок I.

I. Дополните текст словами из поля.

школ в Великобритании и Уэльсе: старше, первый, предметы, возраст, двенадцать, от, перерыв, бесплатно, отпуск, начальная школа.
В Англии и Уэльсе дети начинают обучение в

1) … из пяти.Их много

2) … школа, когда им исполнится шестнадцать. Учебный год начинается в сентябре, но никогда в понедельник. Обычно он начинается на

3) … Вторник сентября. Маленькие дети идут в

4) … школу и оставайся там семь лет. Когда им

5) …, ученики начальной школы ходят в среднюю школу.

В государственных школах среднее образование

6) …. Ученики ходят в школу

7) … с понедельника по пятницу. Они делают одиннадцать

8)…неделя. После третьего урока у них длинный

9) … на обед. В четыре часа классов обычно 10) … и ученики уходят домой.

II. Выбирайте подходящий вариант.

  1. У нее была религиозная школа, поэтому они много ходили (спать, в церковь, работать).
  2. Лиза взяла (пару / кусок) бумаги и нарисовала красивый рисунок.
  3. В тот день я купил (пару / штуку) новых носков.
  4. На уроках географии мы изучаем (словари / растения / далекие страны).
  5. Слушайте! Это моя любимая музыка (пара / произведение).
  6. В моих классах (математика / литература / русский язык) я пишу предложения и упражнения.
  7. Он (говорит / говорит / говорит) по-немецки лучше, чем по-английски.
  8. Мы сидели пить чай и (говорили / говорили / говорили) много.
  9. Бесс (сказала / сказала / говорила) мне, что она хотела навестить свою больную бабушку.
  10. Не могли бы вы (сказать / поговорить / назвать) время, пожалуйста.
  11. Джейкоб не (горд / боится / устал) от испытаний: обычно он получает за них хорошие оценки.
  12. Я думаю, что погода скоро изменится, но я не (уверен / уверен / горжусь) этим.

III. Дополните предложения правильными формами глаголов.

  1. Джеймс счастлив, потому что он (сделал / сделал / выполнил) свою домашнюю работу и может пойти прогуляться.
  2. Было сорок утра. Я (ел / ел / ел) завтрак на кухне.
  3. Его оценки по биологии (есть / есть / были) всегда хорошие, так как он любит этот предмет.
  4. Работа мистера Портера не готова — он (не закончил / не закончил / не закончил) ее.
  5. Кейт (становится / стала) врачом два года назад.
  6. Смотрите! Миа все еще (разговаривает / говорила / говорила) по телефону.
  7. Они никогда (не были / не видели / не были) во Франции и мечтают поехать туда.
  8. Когда моя сестра вошла в комнату, я (смотрел / смотрел / смотрел) новую комедию по телевизору.

IV. Составьте предложения из слов ниже.

  1. они посетили Испанию в этом году?
  2. она. сделал . приятно подарить ей день рождения?
  3. Всегда форма, которую я носить в школе.
  4. г. Разве они не видели летнюю Трафальгарскую площадь.
  5. он как ездит за границу?

Проверка выполнения II. Блок II, III

I. Выберите правильные формы глаголов для завершения предложений.

  1. Это первый раз, когда Адриан (видел / видел) видел снег.
  2. Мы (купили / купили) ____ на днях новую посудомоечную машину.
  3. Моя сестра (упала / упала) ____ недавно с велосипеда.
  4. Они (пришли / пришли) ____ только что вернулись.
  5. Мы (слышали / слышали) ____ эту мелодию много раз.
  6. Наш учитель (был / был) ____ в Британию несколько раз.
  7. Мы (сделали / сделали) _____ это позавчера.
  8. Я (водил / ехал) в третий раз _____ машину.
  9. Колумб (открыл / открыл) Америка в 1492 году.
  10. Они (поймали / поймали) ____ столько рыбы в прошлое воскресенье!

II. Дополните предложения словами из коробки.
внезапный, идеальный, пустыня, равнина, листья, границы, растянутый, разрушенный, смех, удивленный, путешествие, поток, полный, назад.

  1. Большинство рек ___ впадают в море.
  2. Джон лежал на своем ____ и смотрел на небо.
  3. Ее _____ смерть была шоком для семьи.
  4. Сахара — самая большая ___ в мире. Он расположен в Северной Африке.
  5. Китай ___ по Российской Федерации, Монголии, Пакистану, Индии и некоторым другим странам.
  6. ___ из Парижа в Лион был недолгим.
  7. Леса ___ на сотни миль.
  8. Была поздняя осень. Желтый, красный и коричневый ___ падали на землю.
  9. Оптимист говорит, что его стакан наполовину ___, пессимист говорит, что он наполовину пуст.
  10. Какая ____ погода у нас сегодня! Давай прогуляемся.
  11. Я был очень ___ на новостях.
  12. Вандалов ____ автомобилей, автобусов и магазинов на улице.
  13. А _____ большой участок равнинный.
  14. Я часто вспоминаю дом моих бабушек и дедушек, полный счастья и ____.

III. Дополните предложения производными от слов справа.

1.У Джима чудесное _____ марок.

2. В нашей школе побывало много _____.

3. В этой книге ______ нет _____.

4. Раньше путешествие в Австралию казалось ___.

5. Небо было ___ и светило солнце ___.

6. Мартин всегда любил использовать ______ в своей речи.

7. В семье Адамсов нет детей. Они есть ____.

8. Боб сказал Мэри _____ текст.

собрать

иностранный

практический, проиллюстрировать

конец

облако,

светлый

заимствовать

детский

написать ( )

Прогресс Check-III Блоки IV, V.

Используйте слова из рамки, чтобы завершить предложения : выжить, загрязнить, переработать, влияние, окружающая среда, ответственность, природа, среда обитания, отходы, вылить.

  1. Люди должны помогать животным, находящимся под угрозой исчезновения, до ______.
  2. Токсичных отходов ___ в реках много.
  3. Чтобы спасти лес, люди должны ___ макулатуру.
  4. Майк хочет стать экологом. Его интересует ___
  5. Учитель Хелен очень любит ___.
  6. У детей должен быть счастливый дом ___
  7. По-моему, купить столько новой одежды — ___ денег.
  8. Не могли бы вы ___ еще чашку чая для меня, пожалуйста?
  9. Является ли Азия естественным ____ тигров?
  10. Мэри _____ за полив растений в классе.

Выберите соответствующие формы в скобках, чтобы заполнить предложения.

  1. (делаю / делаю) квартиру с 2 часов.
  2. Как давно (знаете / знаете) друг друга?
  3. Я (не носил / не носил) эти туфли.
  4. Мэри (звонила / звонила) в офис с утра, но ей (не удалось / не удалось) дозвониться.
  5. Джон (владел / владел) домом 15 лет.
  6. Этот завод (загрязняет / загрязняет) воздух в течение 12 лет.
  7. Марк — ветеринар, он (спасает / спасает) животных в течение многих лет.
  8. Твой рот грязный. (Вы ели / Вы ели) варенье?
  9. Они (жили / жили) в этом городе всю свою жизнь и уезжать не собираются.
  10. Я всегда (хотел / давно хотел) побывать в Париже и посмотреть его достопримечательности.

Используйте возвратные местоимения там, где необходимо, чтобы завершить предложения.

  1. Мартин скромен. Он никогда не говорит о ____. 2. Я чувствую себя ___ прекрасно сегодня.
  2. Моя двенадцатилетняя дочь испекла этот торт ___ вчера.
  3. Не волнуйтесь, я все сделаю ___.
  4. Дэн всегда бреет ____ по утрам.
  5. Вам понравилось ____ на концерте?
  6. Дети купались ___ в озере.
  7. Мои бабушка и дедушка живут по ____.

Используйте предлоги из поля, где необходимо, для завершения предложений: для, внутрь, на, от, без, по (2), по

  1. Кейт живет ____ сама.
  2. Мой учитель имеет большое влияние ___ на меня.
  3. К счастью ___ еды и воды, в течение недели ему удалось выжить в океане.
  4. Многие морские животные питаются разными ___ растениями и рыбами.
  5. Некоторые люди думают, что выжить в современном мире нелегко.
  6. Майк отвечает ___ за покупку фруктов и овощей в семье.
  7. Его идеи повлияли на ___ мир медицины.
  8. Люди должны много работать, чтобы спасти нашу планету ___ опасность.
  9. Это случалось __ со мной несколько раз.
  10. Мало кто любит путешествовать ___ море.

Проверка выполнения IV. Блок 6

I. Найдите синонимы в двух столбцах и запишите их.

1. лекарство

2. ожирение

3. почти

4. быстрая

5. боль

6. больно

7. болезненный

8. заболел

9. жесткий

10. сильно

11.болезнь

а) больной

б) болезнь

в) препарат

г) болячка

д) стаут ​​

е) практически;

г) быстрое

ч) боль

i) жесткий

j) сложный

к) забастовка

II. Используйте слова из рамки, чтобы завершить предложения: практически, кашель, выздоровление, предписанный, боль, боль, зубная боль, чихание, приход, нос, боль, температура, глотание.

  1. Барбара почувствовала такую ​​сильную боль в левом боку, что вскрикнула.
  2. Врач осмотрел мою правую ступню и спросил, ___ мне ли ходить.
  3. Брюс простужается. У него жидкий ___ и высокий ___.
  4. Какой ужасный ___! Как долго ты так кашляешь?
  5. Это было глупо со стороны Лу, съесть три мороженого. Теперь у нее ___ горло, и она ___ не может ___.
  6. Что врач ___ по поводу боли в животе?
  7. Как часто вы посещаете стоматолога? — Я хожу к ней только тогда, когда у меня ___.
  8. Джейк постоянно ___. Я думаю, он ___ простужен.

III. Используйте то или иное, чтобы завершить предложения.

  1. Мы вернулись домой ___ вчера поздно вечером.
  2. Операция прошла ___ болезненно.
  3. Мальчик ответил ___ хорошо, что учитель поставил ему отличную оценку.
  4. Это был ___ хороший день!
  5. Это был ___ дельный совет.
  6. Это было ___ быстрое решение.
  7. Обслуживание было ___ быстрым.
  8. Щенки, которых мы видели на прошлой неделе, были ___ милыми.
  9. Наши каникулы были ___ приятными.
  10. Это была ___ удача!

IV. Выберите правильные слова в скобках, чтобы завершить предложения.

  1. Когда мы вышли из дома, шел дождь (сильный / сильный).
  2. Я могу (сильно / едва) ___ дождаться новостей.
  3. Это мороженое (твердое / трудно) ___ как камень.
  4. Мы могли (трудно / трудно) ___ говорить годами.
  5. Она была настолько слабой, что стояла (тяжело / тяжело) на ногах.
  6. Мэри пыталась (изо всех сил) похудеть, но безуспешно.

VII. Дополните предложения производными от слов справа.

  1. Деревьям требуется много лет, чтобы достичь своего полного ___ (РОСТА).
  2. Сад шесть метров в ___ (WIDE).
  3. Известие об отъезде его дочери наполнило его ___ (САД).
  4. Тело человека не ___ (СИММЕТРИЯ).
  5. 5. Я был вне ___ после того, как побежал к автобусу (ДЫХАТЬ).
  6. Звезды уже теряли ___ (ЯРКОЕ).
  7. Молли говорит по-итальянски ___ (FLUENT).

, 3

!

Чтение для удовольствия — оцениваемые тексты и рассказы для изучающих английский язык среднего уровня

Улучшите свои навыки чтения на английском с помощью нашей бесплатной коллекции статей, файлов фактов и рассказов.

УРОВЕНЬ 5

ГРИНЛАНДИЯ

Уровень 5 | 350 слов

Гренландия — огромный остров на далеком-далеком севере мира. Погода там очень суровая и холодная … ( подробнее )

УРОВЕНЬ 6

ПЛАСТИК И ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА

Уровень 6 | 250 слов

Пластик — это материал, который мы используем каждый день. Первые пластмассы были сделаны более 100 лет назад из частей растений…. ( подробнее )

РОЗОВЫЕ РОЗЫ

Уровень 6 | 400 слов

Большинство видов роз происходят из Азии. Но розы также произрастают в других регионах, включая Северо-Западную Африку, Европу и США …. ( подробнее )

СЛОВ И ИХ ИСТОРИИ — SHENANDOAH

Уровень 6 | 300 слов

Много сотен лет назад вождь коренных американцев по имени Шенандоа жил со своим народом на территории нынешнего штата Вирджиния… ( подробнее )

УРОВЕНЬ 7

ИСТОРИЯ КОФЕ

Уровень 7 | 950 слов

Многие люди наслаждаются чашкой кофе в местных кофейнях, но мало кто знает историю кофе и то, как его производят … ( читать дальше )

СОБАКИ-ПОВОДИТЕЛИ

Уровень 7 | 475 слов

Собаки-поводыри помогают слепым и слабовидящим людям безопасно передвигаться и часто меняют свою жизнь.Их обычно пускают куда угодно, куда может пойти публика … ( подробнее )

НАУКА РОЛИКОВЫХ ПОДБОРК

Уровень 7 | 175 слов

Почему люди находят аттракционы такими забавными? Американские горки, свободное падение и маятниковые аттракционы захватывают, если не пугают … ( подробнее )

Летучие мыши в вашем саду

Уровень 7 | 225 слов

Летучие мыши — летающие млекопитающие.Это теплокровные существа, впадающие в зимнюю спячку. Растущее тепло от солнца будит их от сна … ( подробнее )

ОБЛАКА

Уровень 7 | 175 слов

Облака бывают разных форм и размеров, но все облака состоят из миллиардов крошечных капель воды или кристаллов льда …. ( читать дальше )

ВСЕ О КАРТОФЕ

Уровень 7 | 600 слов

Картофель впервые начали выращивать в пищу в Южной Америке тысячи лет назад.Люди нашли способ сохранить их, оставив на ночь … ( читать дальше )

ДИВАЛИ

Уровень 7 | 150 слов

Дивали — важный индийский фестиваль. Дивали также известен как Фестиваль огней. Люди в Индии и Непале празднуют Дивали … ( подробнее )

Акустические упражнения, научитесь читать, для дошкольных учреждений, детских садов, первого класса, 2 класса

Kiz Phonics — отличная прогрессивная программа для обучения детей чтению с использованием методики систематической фонетики .Программа Kiz Phonics тщательно организована по уровням: дошкольное, , возраст 3-4, детский сад , , возраст 4-6, , 1, , , класс , возраст 6-7 и , 2, , , класс, , возраст 7-8. Он подходит для школьных учителей, родителей домашних школ и других педагогов, пытающихся помочь детям научиться читать .

Дошкольная акустика — 3-4 года

Здесь начинается обучение чтению. С 3 лет вашему ребенку необходимо развить следующие навыки, которые подготовят его / ее к чтению. Осведомленность о печати и Фонематическая осведомленность являются отличительными чертами этого уровня. Мы предоставляем следующие виды ресурсов:

Детский сад Phonics L1 — 4-6 лет

Программа чтения для детского сада уровня 1 предназначена для детей в возрасте от до 4 6 . Дети выучат короткие гласные a и e , начальные и конечные согласные звуки. научатся читать слов, предложений и 2 рассказов.

Kindergarten Phonics L2 — 4-6 лет

Программа чтения для детского сада, уровень 2, подходит для детей в возрасте от до 4 6 . Дети выучат короткие гласные i, o и и , конечные и начальные согласные и диграфы. научатся читать слов, предложений и 2 рассказов.

Первый класс Phonics L1 — 6-7 лет

Программа чтения 1 st для класса 1 включает обзор всех коротких гласных, начальных и конечных согласных.Ваши дети будут учить слова с помощью S, сочетания , согласных диграфов ch, sh, th, wh и ph. Они также выучат мягкие звуки C и G.

Первый класс Phonics L2 — 6–7 лет

Программа 1 st Grade Level 2 Phonics Program включает длинные a и i с silent e . Дети узнают, как silent e меняет звуки слов. Этот уровень также включает диграфы гласных ai и ay , диграфы гласных ee и ea и конечные y до e .


Акустическая система для второго класса L1 — 7–8 лет

Программа 2 nd Grade Level 1 Phonics Program включает длинные o и u с silent e . Этот уровень также включает в себя диграфы гласных, такие как oa и ow , ui и ue и финальные y до i . Также будут изучены специальные гласные, такие как aw и ew .

Книги для дошкольных учреждений и детских садов

Хотите бумажные копии наших продуктов? Нет проблем.Вы можете заказать в нашем магазине наши учебники по акустике и более — для дошкольных учреждений и детских садов. В каждом наборе есть компакт-диски, наборы игральных карт и настольная игра.

Книги для 1-го и 2-го классов

Хотите бумажные копии наших продуктов? Нет проблем. Вы можете заказать наши учебники по акустике и более в нашем магазине — для 1-го и 2-го классов. В каждом наборе есть компакт-диски, наборы игральных карт и настольная игра.

Настольные игры и наборы игральных карт

В комплект для обучения входят настольные игры и фонематические карточки.у нас есть карточки с графемами, карточки фонем, карточки с алфавитом, которые можно использовать в настольной игре для увлекательного изучения фонетики. Страницы

    • Long ‘e’ Word Families Game: ee, een, eep, eed, eek, eet
    • Длинное «e» с «y» и «ey»
    • Word Families — r-контролируемые гласные Crocodile Phonics Game
    • Word Families — aw, oi, oy, au Crocodile Phonics Game
    • Long ‘i’ Word Families Game: ice, ize, ide, ife, ile, ike, ine, ime, ipe, ite, ive
    • Long ‘a’ Word Families Game: help, ail, aim, ain, ay
    • Семейная игра Short ’O’ Word: ob, od, og, om, op, ot, ox
    • Word Families — long a, silent e Crocodile Phonics Game
    • Короткая семейная игра «A»: ack, alf, and, ank, ant, ash, ast
    • Short ’U’ Word Families Game: ub, ug, um, un, up, us, ut
    • Word Families — долгие гласные Крокодил Акустическая игра
    • Word Families — Long i, Silent e Crocodile Phonics Game
    • Word Families — long o, silent e Crocodile Phonics Game
    • Word Families — ea, ee, long e Crocodile Phonics Game
    • Семейная игра Short ’O’ Word: ock, ong, ond, ost
    • Word Families — высокий орграф Crocodile Phonics Game
    • Песня милого мула
    • ‘wh’ диграф Phonics Video
    • ‘er’, ‘r’ контролируемые гласные Phonics Video
    • Научитесь писать прописные буквы U строчные буквы u
    • Семейная игра Short ’O’ Word: ob, od, og, om, op, ot, ox
    • ABC Sound Song
    • Word Families — R, L, смесь Crocodile Phonics Game
    • Long ‘o’ Word Families Game: oad, oak, oap, oaf, oach, oast, oal, oam, oan, oat, ow, oe, ost, old
    • Семейства слов — ick, ish, iff, ink, int, itch Crocodile Phonics Game
    • ‘ai’ гласный диграф Phonics Video
    • Семейство слов «ap»
      Phonics Video
    • ‘l’ начало Phonics Video
    • ‘z’ согласная Phonics Video
    • YZ Letter Sounds Phonics Video
.