Rainbow english 4 класс аудио: Rainbow English 4 класс — аудио

Содержание

Rainbow English 4 класс

Rainbow English 4 класс

УМК «Rainbow English» 4 класс включает в себя следующие компоненты: учебник в 2-х частях с аудиоприложением, рабочую тетрадь с аудиоприложением, диагностические работы с аудиоприложением, лексико-грамматический практикум, контрольные работы, книгу для чтения, книгу для учителя, методическое пособие (2-4 классы), рабочую программу (2-4 классы).

Аудиоприложения к учебникам, рабочим тетрадям и диагностическим работам, книги для учителя, методическое пособие и рабочую программу можно скачать с сайта издательства.


Быстрый переход:
Английский язык
Дополнительная литература
Дополнительная литература ко всем УМК по английскому языку

Английский язык
Английский язык. Rainbow English. Учебник. 4 класс. В 2-х частях + Аудиоприложение (на сайте издательства)
Афанасьева О.В., Михеева И.В.

Английский язык. Rainbow English. Рабочая тетрадь. 4 класс
Афанасьева О.В., Михеева И.В.

Английский язык. Rainbow English. Контрольные работы. 4 класс
Афанасьева О.В., Михеева И.В., Баранова К.М.

Английский язык. Rainbow English. Диагностические работы. 4 класс
Афанасьева О.В., Михеева И.В., Фроликова Е.Ю.

Английский язык. Rainbow English. Лексико-грамматический практикум. 4 класс
Афанасьева О.В., Михеева И.В., Сьянов А.В.

Английский язык. Rainbow English. Книга для чтения. 4 класс
Афанасьева О.В., Михеева И.В.

Английский язык. Проверочные работы. Подготовка к ВПР. 4 класс

Афанасьева О.В., Михеева И.В., Баранова К.М., Сьянов А.В.

Английский язык. Rainbow English. Учебник. 4 класс. В 2-х частях (ФПУ 2014 г.)
Афанасьева О.В., Михеева И.В.

Английский язык. Rainbow English. Диагностические работы к учебнику О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой. 4 класс
Афанасьева О.В., Михеева И.В., Фроликова Е.Ю.

Английский язык. Rainbow English. Лексико-грамматический практикум к учебнику О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой. 4 класс

Афанасьева О.В., Михеева И.В., Сьянов А.В.

Английский язык. Rainbow English. Книга для чтения к учебнику О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой. 4 класс
Афанасьева О.В., Михеева И.В.

Английский язык. Rainbow English. Книга для учителя. 4 класс. (На сайте издательства)
Афанасьева О.В., Михеева И.В., Колесникова Е.А.

Английский язык. 2-4 классы. Методическое пособие. (На сайте издательства)
Афанасьева О.В. и др.

Английский язык. Rainbow English. Рабочая программа к учебникам О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой. 2-4 классы. (На сайте издательства)
Афанасьева О.В., Михеева И.В., Языкова Н.В., Колесникова Е.А.

Наверх

Дополнительная литература
Все домашние работы.
УМК О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой «Английский язык. Rainbow English . 4 класс». К учебнику и рабочей тетради

Болотова Р.В.

Наверх

Дополнительная литература ко всем УМК по английскому языку
Полная энциклопедия по английскому языку для учащихся начальной школы. 2-4 классы (+CD)
Верещагина И.Н., Уварова Н.В.

Прописи. Английский язык. 1-4 классы
Зиновьева Л.А.

Английский язык. Как научиться читать по-английски. Учебное пособие. 1-4 классы. QR-код для скачивания аудиоприложения
Кауфман К.И. и др.

Английский язык. Тренажер по чтению. Буквы и звуки. Учебное пособие. 1-4 классы
Русинова Е.В.

Английский язык. Тренажер по чтению. 1-4 классы
Матвеев С.А.

Олимпиады по английскому языку для начальной школы

Гулов А.П.

Наверх

Если материал вам понравился, нажмите кнопку вашей социальной сети:
 

Изучение английского языка

В этом разделе собраны лучшие учебные пособия для самостоятельного изучения английского языка. Все представленные здесь материалы вы можете бесплатно скачать с сайта по прямой ссылке и изучать в режиме онлайн. Надеюсь, вы оцените раздел по достоинству.

Я думаю, причину появления на сайте данного раздела объяснять не надо, т. к. IT и английский язык — сферы взаимосвязанные.

Возможно вас также заинтересует английский алфавит.

Если вас интересует немецкий язык: аудио словарь немецкого языка.

Внимание! Некоторые учебные пособия создавались для школьников. Однако они хорошо подходят и для иных возрастных групп.

Понравился сайт? Добавьте его в закладки браузера и порекомендуйте знакомым.

Словари английского языка

Аудио словарь английского языка

Starlight

Starlight 1 класс — аудио
Starlight 2 класс — аудио
Starlight 3 класс — аудио
Starlight 4 класс — аудио
Starlight 5 класс — аудио
Starlight 6 класс — аудио
Starlight 7 класс — аудио
Starlight 8 класс — аудио
Starlight 9 класс — аудио
Starlight 10 класс — аудио
Starlight 11 класс — аудио

Учебники Афанасьевой

Афанасьева 5 класс — аудио
Афанасьева 6 класс — аудио
Афанасьева 7 класс — аудио
Афанасьева 8 класс — аудио
Афанасьева 9 класс — аудио

Enjoy English

Enjoy English 2 класс — аудио
Enjoy English 3 класс — аудио
Enjoy English 4 класс — аудио
Enjoy English 5 класс — аудио
Enjoy English 6 класс — аудио
Enjoy English 7 класс — аудио
Enjoy English 8 класс — аудио
Enjoy English 9 класс — аудио
Enjoy English 10 класс — аудио
Enjoy English 11 класс — аудио

Family and Friends

Family and Friends 1 класс — аудио
Family and Friends 2 класс — аудио
Family and Friends 3 класс — аудио
Family and Friends 4 класс — аудио
Family and Friends 5 класс — аудио
Family and Friends 6 класс — аудио

Happy English

Happy English 2 класс — аудио
Happy English 3 класс — аудио
Happy English 4 класс — аудио
Happy English 5 класс — аудио

Учебники Комаровой

Комарова 2 класс — аудио
Комарова 3 класс — аудио
Комарова 4 класс — аудио
Комарова 5 класс — аудио
Комарова 6 класс — аудио
Комарова 7 класс — аудио
Комарова 8 класс — аудио
Комарова 9 класс — аудио
Комарова 10 класс — аудио
Комарова 11 класс — аудио

Учебники Кузовлева

Кузовлев 2 класс — аудио
Кузовлев 3 класс — аудио
Кузовлев 4 класс — аудио
Кузовлев 5 класс — аудио
Кузовлев 6 класс — аудио
Кузовлев 7 класс — аудио
Кузовлев 8 класс — аудио
Кузовлев 9 класс — аудио
Кузовлев 10 класс — аудио
Кузовлев 11 класс — аудио

New Round Up

New Round Up 1
New Round Up 2
New Round Up 3
New Round Up 4
New Round Up 5
New Round Up 6

Rainbow English

Rainbow English 2 класс — аудио
Rainbow English 3 класс — аудио
Rainbow English 4 класс — аудио
Rainbow English 5 класс — аудио
Rainbow English 6 класс — аудио
Rainbow English 7 класс — аудио
Rainbow English 8 класс — аудио
Rainbow English 9 класс — аудио
Rainbow English 10 класс — аудио
Rainbow English 11 класс — аудио

Учебники Верещагиной

Верещагина 1 класс — аудио
Верещагина 2 класс — аудио
Верещагина 3 класс — аудио
Верещагина 4 класс — аудио
Верещагина 5 класс — аудио
Верещагина 6 класс — аудио
Верещагина 7 класс — аудио
Верещагина 8 класс — аудио
Верещагина 9 класс — аудио
Верещагина 10 класс — аудио
Верещагина 11 класс — аудио

Другие учебные пособия

Upstream
Language Leader
Grammar Goals
Playway to English
American english file

▶▷▶▷ гдз английский слушать аудио

▶▷▶▷ гдз английский слушать аудио
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:05-09-2019

гдз английский слушать аудио — Аудио уроки английского языка слушать бесплатно онлайн для wwwbistroenglishcomaudio-uroki Cached Английский язык онлайн для начинающих — слушать обучающие аудиоуроки бесплатно от Оксаны Долинка на сайте wwwBistroEnglishcom Аудио уроки английского языка для начинающих englishfullruuroki100-urokovhtml Cached В метро, на работе, занимаясь домашними делами, принимая ванну, готовя ужин, можно учить английский язык, а наши 100 аудио уроков английского языка для начинающих помогут вам в этом Гдз Английский Слушать Аудио — Image Results More Гдз Английский Слушать Аудио images Spotlight 3 Students book Class CDs Английский в фокусе А wwwyoutubecom watch?vZcmjFYL94sU Cached В данном видео вы увидите материалы учебника Spotlight 3 Английский в фокусе для 3 класса вместе с аудио Аудио курсы английского Английский на каждый день begin-englishruaudioeveryday-english Cached аудио курсы английского я знаю об этом Это были зажиточные люди, которым родители нанимали нянек и гувернанток из-за границы, и часто возили их еще в детстве в разные страны английский язык 2 класс учебник аудио уроки слушать комарова желтыйбегемотрфpageanglijskij-yazik-2 Cached Reviews данном разделе вы найдете огромное Sometimes he works in an office and sometimes outside родной около 335 млн (2003 год), третий мире после He решебник ( гдз ) по английскому языку 5 класса к учебнику английский язык Слушать Rainbow English 4 класс часть 1 бесплатно rosuchebnikrukompleksrainbowaudiouchebnik4-1 Cached Аудиоприложение к учебнику Rainbow English авт Афанасьева, Михеева 4 класс 1 часть, слушать аудио по английскому языку онлайн или скачать бесплатно на сайте издательства Дрофа-Вентана Российский учебник Английский для начинающих бесплатно онлайн (аудио) Часть 1 audiorazgovornikruuroki-anglijskogo-yazykaanglijskij Cached Во втором уроке английского языка Вы научитесь представлять других людей, называя по-английски их имена и профессии, то есть объясняя, чем они занимаются, например, репортер, врач и так далее Рассказы на английском языке с аудио ouenglishruenglish-story-audio Cached Замечательные, интересные, забавные рассказы на английском языке Все рассказы на английском имеют аудио сопровождения и разделены по уровню сложности Изучение английского языка самостоятельно с нуля, самоучитель audio-englishru Cached Изучение английского языка самостоятельно с нуля Самоучитель английского языка для начинающих Английский онлайн курс предлагает изучение английского языка с онлайн тренажерами, те учить английский на практике Слушать Rainbow English 2 класс часть 1 бесплатно rosuchebnikrukompleksrainbowaudiouchebnik2-1 Cached Аудиоприложение к учебнику Rainbow English авт Афанасьева, Михеева 2 класс 1 часть, слушать аудио по английскому языку онлайн или скачать на сайте издательства Дрофа-Вентана Российский учебник Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 110,000

  • Enjoy English 5 — 6 М. З. Биболетова и др. Аудио приложение к учебнику английского языка для 5 — 6 кл
  • ассов средней школы, 2007 год. РешебникиГДЗ. Аудио : Аудиоприложение для работы в классе к учебнику по английскому языку Spotlight Английский в фокусе. ГДЗ по английскому языку. УМК quot;Englishquo
  • по английскому языку Spotlight Английский в фокусе. ГДЗ по английскому языку. УМК quot;Englishquot; (Углубленное изучение) ОГЭ, ГИА по биологии. ГДЗ по Информатике и ИКТ. Слушать можно и выполнять упражнения и задания прямо на сайте, или. предыдущих передач: здесь не только аудио, но и видео (обычно по 3-4 минуты). Итак, как всегда, слушаем аудиозапись… …М.В. Вербицкая, О.В. Оралова, Б. Эббс, Э. Уорелл, Э. Уорд; под ред. проф. М.В. Вербицкой. М.: Вентана-Граф: Pearson Education Limited, 2010. 96 с.: ил. (Forward). аудио приложение. ГДЗ английский язык 3 класс Биболетова — решебник, ответы. Мерем Забатовна Биболетова, автор учебников по программе Английский с удовольствием для всех школьных классов, имеет степень кандидата педагогических наук. Слушать аудио рассказы. Огромная коллекция онлайн аудиокниг и аудиоспектаклей на любой вкус, постоянное обновление свежими материалами. Все товары учебно-методического комплекта (УМК) Spotlight. Английский в фокусе. 3 класс. Быкова Н.И. в Интернет-магазине My-shop.ru: цены, скидки. Купить товары учебно-методического комплекта (УМК) Spotlight. Английский… Он содержит ответы , которые в любой момент можно скачать с гдз и проверить онлайн . Читать ключи, ответы, решения онлайн решебника Английский язык 5 класс Spotlight 5 Test Booklet.

которые в любой момент можно скачать с гдз и проверить онлайн . Читать ключи

О.В. Оралова

  • и часто возили их еще в детстве в разные страны английский язык 2 класс учебник аудио уроки слушать комарова желтыйбегемотрфpageanglijskij-yazik-2 Cached Reviews данном разделе вы найдете огромное Sometimes he works in an office and sometimes outside родной около 335 млн (2003 год)
  • забавные рассказы на английском языке Все рассказы на английском имеют аудио сопровождения и разделены по уровню сложности Изучение английского языка самостоятельно с нуля
  • слушать аудио по английскому языку онлайн или скачать на сайте издательства Дрофа-Вентана Российский учебник Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster

гдз английский слушать аудио Видео Spotlight Students book Class CDs Английский в фокусе А Ксения Зимовец ЛюблюАнглийский YouTube сент г Spotlight Students book Class CDs Английский в фокусе класс Ксения Зимовец ЛюблюАнглийский YouTube нояб г Аудио к учебнику Spotlight Английский в фокусе класс Ксения Зимовец ЛюблюАнглийский YouTube нояб г Все результаты Слушать онлайн аудиозапись Rainbow English класс часть Аудио Аудиоприложения к Rainbow English апр г Аудиоприложение к учебнику Rainbow English авт Афанасьева, Михеева класс часть, слушать аудио по английскому языку онлайн Аудиоприложение к учебнику Enjoy English авт Биболетова МЗ Аудио Аудиоприложения к УМК Enjoy English Аудиоприложение к учебнику линии Enjoy English для класса, скачать бесплатно аудиозаписи по учебникам под редакцией Биболетовой линии gusasacom аудио уроки английского языка Верещагина класс vereschaginapart Слушать аудио верещагина притыкина Аудиозапись к учебнику верещагина номер гдз англ верещагиной класс, гдз английского языка класса gusasacom аудио уроки английского языка Верещагина Афанасье vereschaginapart Make up dialogues like this готовые домашние задания английского класса верещагиной Слушать аудио аудиокурс верещагина афанасьева Аудиозаписи к учебнику Spotlight БАРАНОВА ИРИНА Нажмите на ссылку ниже, чтобы прослушать аудиозаписи класс Диск К тому же, английский в начальной школе читается всего час то есть, Аудиозаписи к УМК Spotlight Сайт учителя английского языка husainovaschoollensedusiteru Похожие аудиозаписи к spotlight к УМК Spotlight Аудиозаписи из сайта издательства Просвещение Английский язык для начинающих Диск для работы в Диалоги на английском языке с переводом смотреть и слушать dialog Видео диалоги на разные темы в магазине, в кафе, в отеле, на работе и учебе, в аэропорту, в самолете, в ресторане, у врача, в аптеке, в банке, на АНГЛИЙСКИЙ ФРАНЦУЗКИЙ ЯЗЫК СКАЧАТЬ учебники книги frenglishru FRENGLISH сайт для изучающих английский и французский языки Можно скачать учебники аудио видео книги фильмы тесты ГДЗ ЕГЭ аудио гдз клас originalavtoru userfiles audiogdzklas авг г vsQQMAyxsXAM Cached ГДЗ Английский язык класс рабочая тетрадь Слушать Forward класс бесплатно аудиоприложения к audio Focus on RNE Курс на ЕГЭ Evans V, Dooley J, Abrossimova L engl engl ГДЗ по английскому языку Английский Английский язык Курс на ЕГЭ Аудио Формат mp zip Размер , Мб Скачать yandexdisk Книга для Тексты аудиокурса класс Счастливые дети Гимназии , г happykidsgymru Аудиокурс Похожие ИН Верещагина, КА Бондаренко тексты для аудирования класс школ с углублённым изучением английского языка Аудиокурс содержит Изучение английского языка abcenglishgrammarcom Похожие Аудио уроки скачать На этой странице вы сможете скачать ГДЗ по английскому Готовые домашние задания по Английскому языку В этом Аудио уроки английского языка слушать бесплатно онлайн для audiouroki Сегодня мы начинаем серию обучающих аудио уроков английского языка для начинающих, которые можно слушать онлайн! Каждый урок будет Не найдено гдз Адаптированные аудиокниги на английском Увлекательный adaptirovannyeaudiokniginaanglijskomotobl Слушать аудио запись и читать при этом текст это отличное упражнение на тренировку чтения английского языка и развитие понимания английской Уроки английского языка, лайфхаки Как выучить английский BBC russian learningenglish Видео уроки английского языка, тесты по английскому, новости на английском , и Дарья из СанктПетербурга Попробуй угадать ответы вместе с игроками и проверь свой английский ! Смотреть мультфильм на сайте Бибиси ГДЗ к учебнику Spotlight Students Book anglgdz гдзучебникspotlight Учебник английского языка Spotlight для класса зачастую вызывает массу вопросов не только у родителей, но и у учителей На первом же занятии по Бесплатные аудиокниги на английском языке лучших сайтов linksforbestaudiobookwebsites окт г Слушайте аудиокниги на free audio books Еще один Книги можно слушать онлайн на сайте или бесплатно скачать Текстов к Аудио приложение к учебнику Английский в фокусе класс Иностранные языки нояб г Cкачать Аудио приложение к учебнику Английский в фокусе класс Class CDs аудиокурс для работы в классе Смотреть курс агабекян английский язык гдз грамматика cokosochiru userfiles agabekianangliiskiiiazykgdzgrammatika авг г Грамматика английского языка класс барашкова гдз Здесь Вы можете слушать аудио английский онлайн, а также скачать файлы в Аудиокурс английского языка для класса школ с углубленным book vereshhaginaaudiokursanglijjskogojazyk Рейтинг , голоса Слушать или скачать аудиокнигу, жанр Обучение Аудиокурс к учебнику Английский языкВерещагина НА ый классВерещагина класс диск Аудиокурсы, аудиокниги Учебники, тетради, пособия для load audiokursy_audioknigi English Assessment Tasks Audio Аудиоприложение к контрольным задания классы Кузовлев ВП и др класс, класс, Английский язык The Canterville Ghost Кентервильское привидение wwwdelightenglishru books Canterville Аудиокнига на английском языке с текстом и переводом слушать онлайн The Canterville Ghost Кентервильское привидение Приложения в Play EWA Учить английский язык уроки store apps details Рейтинг , голосов Бесплатно Android Обучение Изучай английский по уникальной методике приложения EWA тематические онлайнкурсы, разговорная речь, герои фильмов и сериалов, популярные Английский за дней English in days Lelang lelangru Английский Аудиокурсы Похожие Рейтинг , голосов Английский за дней это еще один интересный аудиокурс для Курс включает в себя проверочных теста и ответы к ним, которые Скачать бесплатно аудиокурс Английский за дней, а так же слушать онлайн прямо Цифры и числа на английском AudioClassRu razgovornik phrasebooknumbers Похожие Английские числительные, цифры и числа по английски , количественные, порядковые, дроби на английском c русской транскрипцией Английский алфавит Звуки английского языка Произношение english englishlessons lesson Английский алфавит с транскрипцией и произношением Аудио , видео и текстовые описания каждого звука Правильные ответы можно посмотреть , наведянажав на золотой ключик справа Tree, go, arrow, dog, spell, fat, sick, foot нога, put класть, good хороший, book книга, look взгляд; смотреть Англ язык Верещагина Аудио Vacedys net vacedyslabunozerunet Англ язык Верещагина Аудио Look, read and remember Гдз английского класса верещагиной афанасьевой учебника толку не будет Другие песни от Английский язык Верещагина, Притыкина Прослушать скачать Гарри Поттер аудиокнига на английском языке все части englishgloberu Похожие Слушая в оригинале аудиокнигу на английском языке Harry Potterа, вы погружаетесь в удивительную атмосферу английской мифологии, сказок и Верещагина Тексты для аудирования УЧИ АНГЛИЙСКИЙ ДОМА uchudomaru vereshhaginatekstyidlyaaudirovaniya Похожие февр г ИН Верещагина, КА Бондаренко тексты аудирования класс для школ с углублённым изучением английского языка Аудиокурс Аудио к Учебнику английского языка НА Бонк и др audio audiokuchebnikuangliyskogoyaz Скачать аудио к Учебнику английского языка НА Бонк, ГА Котий, НА ЛукьяноваЧасть Часть Скачать аудио к Учебнику английского Часть и ; ГДЗ , решебники Ключи с вариантами к Учебнику английского языка НА гдз клас англиски RussSport userfiles gdzklasangliski дня назад гдз клас англиски Решебник ГДЗ по английскому языку за класс слушать аудио по ГДЗ по английскому Spotlight Английский в ГДЗ по Английскому Языку класс Биболетова Onlinegdznet reshebnikanglijskijyazykklassbiboletovamz Решебник Английский язык класс Биболетова МЗ с новой лексикой, знакомится с новыми грамматическими правилами или слушать аудиозаписи афанасьева михеева класс учебник гдз зодчийрф userfiles afanasevamikheevaklassuchebnikgdz афанасьева михеева класс учебник гдз ГДЗ по английскому языку класс Cached Решения и ГДЗ Английский язык класс Афанасьева , Михеева часть бесплатно апр Афанасьева , Михеева класс часть, слушать аудио по First English For All Children запись закреплена Стена ВКонтакте wall_ Похожие июн г Students Book, part Audio Students Book English Favourite _Student_s Book_Part pdf МБ ГДЗ для класса? Нравится Картинки по запросу гдз английский слушать аудио Показать все Другие картинки по запросу гдз английский слушать аудио Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Изучайте английский язык British Council english Похожие Учите английский , используя СМСсервис или установив увлекательные приложения игры, подкасты, видео , грамматические упражнения на ваш Spotlight Students book Workbook Test booklet Class CDs Spotlight Английский в фокусе Скачать аудиокурс к тестовым заданиям для УМК Spotlight класса Spotlight Students book Class CDs Английский в фокусе Аудиокурс к УМК для New Total English PreIntermediate Students Book, Workbook and educationalmaterial books newtotalenglishprei нояб г СКАЧАТЬ New Total English PreIntermediate Students Book Workbook Audio СКАЧАТЬ Ответы Teachers Book Workbook Answer Аудирование на английском языке для студентов ESL уроки с rutalkenglishcom listening listen Тут представлены аудиозаписи для прослушивания и аудирования на английском языке В каждом уроке есть вопросы и ответы для самопроверки, Рассказ о себе на английском АНГЛИЙСКИЙ в полном порядке tonailcom рассказосебенаанглийском Похожие Учимся составлять рассказ о себе на английском языке ABOUT MYSELF По дороге в школу я всегда слушаю любимые песни на своем Айподе Два раза в неделю я посещаю They always support me and give me sound advice РЕШУ ОГЭ английский язык ОГЭ задания, ответы Похожие Тысячи заданий с решениями для подготовки к ОГЭ по всем предметам Система тестов для подготовки и самоподготовки к ОГЭ Онлайн Решебник ГДЗ Spotlight класс Reshakru spotlight Решебник по английскому языку Spotlight класс станет вашей отличной помощью в учебе Решебник ГДЗ Английский в фокусе Spotlight класс Английский язык класс верещагина звуковые задания Тексты klass anglijskijyazykklassvereshhaginazv Скачать верещагина класс аудиокурс слушать онлайн рингтон на звонок в ГДЗ по Английскому языку за класс students book Верещагина ИН, Урок Глагол be быть speakASAP enru seven Похожие Произношение же подхватится само в процессе работы с английским языком Прослушайте аудио урок с дополнительными объяснениями В английском языке, как и во всех Прослушать ответы Правильные ответы Животные на английском языке с переводом, транскрипцией и posts jivotnienaangliiskomyazikesperevodom Похожие июн г В приведены названия домашних и диких животных на английском языке с переводом на русский, приведены их картинки, а также Taj Mahal перевод текста Секреты английского языкаСекреты tajmahal авг г Послушайте названия материалов на английском языке glass Из чего сделан Тадж Махал? Послушайте аудио , прочитайте текст Easy English for Lazy People Английский в рифмованных диалогах uchebnikipoangliyskomuyazyku eas Карлова Е , с mp учебник английского языка Учебник Книга и диск с аудио файлами состоят из восьми смысловых блоков и тридцати Смотреть онлайн правила современного , Вы найдете ответы на все вопросы и сможете найти единомышленников для совместного изучения Дни недели на английском языке Перевод, транскрипция и englishvoyagecom englishcards daysoftheweeks Похожие Этот набор английских карточек содержит дни недели на английском языке Аудио предложения с днями недели на английском Play pause Track Пояснения к фильтрации результатов В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg Вместе с гдз английский слушать аудио часто ищут rainbow english класс аудио слушать онлайн английский язык класс афанасьева михеева аудиокурс скачать rainbow english класс аудио часть rainbow english класс аудио слушать онлайн часть английский язык класс афанасьева михеева аудио слушать spotlight класс аудио слушать бесплатно скачать аудио по английскому языку класс spotlight workbook audio Документы Blogger Duo Hangouts Keep Jamboard Подборки Другие сервисы Приложения

Enjoy English 5 — 6 М. З. Биболетова и др. Аудио приложение к учебнику английского языка для 5 — 6 классов средней школы, 2007 год. РешебникиГДЗ. Аудио : Аудиоприложение для работы в классе к учебнику по английскому языку Spotlight Английский в фокусе. ГДЗ по английскому языку. УМК quot;Englishquot; (Углубленное изучение) ОГЭ, ГИА по биологии. ГДЗ по Информатике и ИКТ. Слушать можно и выполнять упражнения и задания прямо на сайте, или. предыдущих передач: здесь не только аудио, но и видео (обычно по 3-4 минуты). Итак, как всегда, слушаем аудиозапись… …М.В. Вербицкая, О.В. Оралова, Б. Эббс, Э. Уорелл, Э. Уорд; под ред. проф. М.В. Вербицкой. М.: Вентана-Граф: Pearson Education Limited, 2010. 96 с.: ил. (Forward). аудио приложение. ГДЗ английский язык 3 класс Биболетова — решебник, ответы. Мерем Забатовна Биболетова, автор учебников по программе Английский с удовольствием для всех школьных классов, имеет степень кандидата педагогических наук. Слушать аудио рассказы. Огромная коллекция онлайн аудиокниг и аудиоспектаклей на любой вкус, постоянное обновление свежими материалами. Все товары учебно-методического комплекта (УМК) Spotlight. Английский в фокусе. 3 класс. Быкова Н.И. в Интернет-магазине My-shop.ru: цены, скидки. Купить товары учебно-методического комплекта (УМК) Spotlight. Английский… Он содержит ответы , которые в любой момент можно скачать с гдз и проверить онлайн . Читать ключи, ответы, решения онлайн решебника Английский язык 5 класс Spotlight 5 Test Booklet.

Аудио приложение к учебнику Англ. Яз. «Rainbow English»

Критерии: «5»-1-3 ошибки, «4»- 5-9 ошибок, «3»- 10-15 ошибок, «2» — 16… ошибок

TEST

(Form 5, May)

  1. Listen to the text and then agree or disagree with the statements

  1. The New Year’s Day is a family holyday.

  2. People go to bed early on the 31st of December.

  3. Children decorate the fir tree with toys, flags, sweets and nuts .

  4. The 23rd of February is a special day for those who defend their Motherland and its independence .

  5. The 7th of March is a traditional Women’s Day.

  6. Women get flowers, sweets and other presents on the 8th of March .

  7. Russians celebrate Easter in winter.

  8. People can buy Easter cake in the shop or cook it at home.

  9. Russians can buy Easter cake in the shop or cook it at home.

10. The 1st of May is a special Memorial Day in our country.

    1. People bring fresh flowers to the monuments on the 9th May.

II. Read the text on page 403 and choose the correct answer

  1. What kind of country is Russia?

a) poor b) rich c) small

  1. Who is Russia is famous for?

a) for cities b) for birches c) for people

  1. What kind of people are the Russians?

a) talented b) lazy c) funny

  1. What can you see by Chekhov in New York and Paris?

a) plays b) books c) novels

  1. Why do people listen to the sounds and melodies of Russian songs for hours?

a) they are sad b) they are beautiful c) they are sad and beautiful

  1. What have Russian people made in different fields of science?

a) independence b) discoveries c) coffee and tea

  1. What is Yuri Gagarin?

a) scientist b) cosmonaut c) engineer

  1. What kind of specialists has Russia in every field?

a) very good b) very bad c) very lazy

  1. What do the foreign guests usually say about Russian people when they leave Russia?

a) they are funny b) they are lazy c) they are wonderful

III. Open the brackets

1) He (travels, travelled, will travel) a lot next year.

2) My sister usually (goes, has gone, will go) to the Black Sea.

3) You ever (swim, swam, have swum) in the ocean?

4) I (eat, ate, have eaten) two ice-creams an hour ago.

5) We just (choose, chose, have chosen) this film.

6) The girl (draw, is drawing, drew) a picture now.

IV. Choose the right word

1) There is (little, few) snow on the ground.

2) There are (much, many) apples on the table.

3) I have (a lot of, much) friends.

4) Has he got (a lot of, many) pencils?

5) We have (a few, a little) books.

6) There is not (much, many) milk in the glass.

7) They bought (a little, a few) sweets yesterday,

8) I have (little, few) badges in my collection.

V. Fill in the prepositions: by, of, for, in, on, to

1) This sportsman took part … the last Olympic games.

2) He is proud … his collection.

3) Learn the poem … heart, please.

4) The cartoon is full … funny characters.

5) The pupils listened … the teacher carefully.

6) The plate is made … silver.

7) I can see a beautiful scenery … the stage.

8) They are fond … dancing.

9) Did you buy a ticket … the play?

10) My friend is devoted … me.

VI. Insert an article the where necessary

1) I have never been to … Africa.

2) My friend lives in … France.

3) You can find … Atlantic Ocean on the map.

4) … Moscow is the largest city in … Russia.

5) I could see … Angara last summer.

6) There are many beautiful towns on the banks of … Volga.

7) My family lives in … Tverskaya Street.

8) We’ll be able to visit… Rostov next summer.

VII. Complete the sentences using the comparative form of the adjec­tives

1) This jacket is too small. I need a size.

a) larger b) largest c) large

2) Bob is than his brother.

a) tall b) taller c) tallest

3) Helen is only five years than I am.

a) young b) youngest c) younger

4) Tom is the pupil in our class.

a) best b) better c) good

5) I think horses are the animals.

a) beautiful b) most beautiful c) more beautiful

6) This book is than that one.

a) more interesting b) most interesting c) interesting

Аудиокурс английского языка для 1-5 класса школ с углубленным изучением (слушать аудиокнигу бесплатно)

Английский язык-Верещагина Н.А. 1ый класс/Верещагина 1-класс диск 1

05:04

02_-_Urok_1_-_Zadanie_1_(uprazhnenie_1)

00:54

03_-_Urok_1_-_Zadanie_2_(uprazhnenie_2)

01:45

04_-_Urok_2_-_Zadanie_3_(uprazhnenie_4)

00:51

05_-_Urok_2_-_Zadanie_4_(uprazhnenie_5)

01:45

06_-_Urok_3_-_Zadanie_5_(uprazhnenie_4)

01:33

07_-_Urok_5_-_Zadanie_6_(uprazhnenie_2)

01:23

08_-_Urok_6_-_Zadanie_7_(uprazhnenie_1)

02:15

09_-_Urok_6_-_Zadanie_8_(uprazhnenie_2)

04:18

10_-_Urok_6_-_Zadanie_9_(uprazhnenie_4)

02:45

11_-_Urok_7_-_Zadanie_10_(uprazhnenie_3)

02:08

12_-_Urok_8_-_Zadanie_11_(uprazhnenie_2)

02:57

13_-_Urok_8_-_Zadanie_12_(uprazhnenie_5)

01:11

14_-_Urok_10_-_Zadanie_13_(uprazhnenie_4)

00:31

15_-_Urok_10_-_Zadanie_14_(uprazhnenie_6)

03:09

16_-_Urok_10_-_Zadanie_15_(uprazhnenie_5)

00:32

17_-_Urok_11_-_Zadanie_16_(uprazhnenie_4)

00:29

18_-_Urok_11_-_Zadanie_17_(uprazhnenie_5)

02:53

19_-_Urok_11_-_Zadanie_18_(uprazhnenie_6)

01:50

20_-_Urok_12_-_Zadanie_19_(uprazhnenie_3)

03:52

21_-_Urok_12_-_Zadanie_20_(uprazhnenie_6)

01:08

22_-_Urok_14_-_Zadanie_21_(uprazhnenie_2)

01:43

23_-_Urok_16_-_Zadanie_22_(uprazhnenie_1)

02:02

24_-_Urok_16_-_Zadanie_23_(uprazhnenie_2)

02:01

25_-_Urok_16_-_Zadanie_24_(uprazhnenie_5)

01:04

26_-_Urok_17_-_Zadanie_25_(uprazhnenie_5)

05:00

27_-_Urok_18_-_Zadanie_26_(uprazhnenie_2)

02:27

28_-_Urok_20_-_Zadanie_27_(uprazhnenie_3)

04:27

29_-_Urok_20_-_Zadanie_28_(uprazhnenie_6)

02:53

30_-_Urok_21_-_Zadanie_29_(uprazhnenie_3)

00:40

31_-_Urok_24_-_Zadanie_30_(uprazhnenie_1)

Английский язык-Верещагина Н. А. 1ый класс/Верещагина 1-класс диск 2

03:46

01_-_Urok_24_-_Zadanie_31_(uprazhnenie_2)

03:34

02_-_Urok_25_-_Zadanie_32_(uprazhnenie_2)

00:33

03_-_Urok_26_-_Zadanie_33_(uprazhnenie_2)

02:29

04_-_Urok_26_-_Zadanie_34_(uprazhnenie_3)

01:50

05_-_Urok_26_-_Zadanie_35_(uprazhnenie_5)

05:33

06_-_Prover’_sebya_№1_-_Zadanie_36_(uprazhnenie_1)

09:21

07_-_Prover’_sebya_№1_-_Zadanie_37_(uprazhnenie_5)_(uprazhnenie_4)

04:02

08_-_Urok_28_-_Zadanie_38_(uprazhnenie_3)

02:25

09_-_Urok_28_-_Zadanie_39_(uprazhnenie_6)

02:28

10_-_Urok_28_-_Zadanie_40_(uprazhnenie_7)

01:08

11_-_Urok_29_-_Zadanie_41_(uprazhnenie_2)

00:38

12_-_Urok_29_-_Zadanie_42_(uprazhnenie_5)

00:25

13_-_Urok_30_-_Zadanie_43_(uprazhnenie_1)

04:13

14_-_Urok_30_-_Zadanie_44_(uprazhnenie_2)

02:58

15_-_Urok_31_-_Zadanie_45_(uprazhnenie_2)

03:09

16_-_Urok_31_-_Zadanie_46_(uprazhnenie_4)

00:25

17_-_Urok_33_-_Zadanie_47_(uprazhnenie_1)

02:30

18_-_Urok_33_-_Zadanie_48_(uprazhnenie_2)

02:23

19_-_Urok_33_-_Zadanie_49_(uprazhnenie_6)

02:11

20_-_Urok_34_-_Zadanie_50_(uprazhnenie_4)

01:59

21_-_Urok_34_-_Zadanie_51_(uprazhnenie_5)

02:37

22_-_Urok_35_-_Zadanie_52_(uprazhnenie_3)

01:31

23_-_Urok_35_-_Zadanie_53_(uprazhnenie_4)

02:18

24_-_Urok_35_-_Zadanie_54_(uprazhnenie_5)

02:42

25_-_Urok_37_-_Zadanie_55_(uprazhnenie_1)

Английский язык-Верещагина Н. А. 1ый класс/Верещагина 1-класс диск 3

02:36

01_-_Urok_39_-_Zadanie_56_(uprazhnenie_1)

01:43

02_-_Urok_39_-_Zadanie_57_(uprazhnenie_3)

02:02

03_-_Urok_40_-_Zadanie_58_(uprazhnenie_4)

02:18

04_-_Urok_40_-_Zadanie_59_(uprazhnenie_5)

02:24

05_-_Urok_40_-_Zadanie_60_(uprazhnenie_6)

02:23

06_-_Urok_40_-_Zadanie_61_(uprazhnenie_7)

01:13

07_-_Urok_40_-_Zadanie_62_(uprazhnenie_8)

01:09

08_-_Urok_41_-_Zadanie_63_(uprazhnenie_2)

03:29

09_-_Urok_41_-_Zadanie_64_(uprazhnenie_3)

02:57

10_-_Urok_43_-_Zadanie_65_(uprazhnenie_4)

00:53

11_-_Urok_43_-_Zadanie_66_(uprazhnenie_6)

02:29

12_-_Urok_43_-_Zadanie_67_(uprazhnenie_7)

02:22

13_-_Urok_44_-_Zadanie_68_(uprazhnenie_4)

03:09

14_-_Urok_44_-_Zadanie_69_(uprazhnenie_7)

03:58

15_-_Urok_45_-_Zadanie_70_(uprazhnenie_2)

00:53

16_-_Urok_45_-_Zadanie_71_(uprazhnenie_3)

00:33

17_-_Urok_46_-_Zadanie_72_(uprazhnenie_2)

03:02

18_-_Urok_46_-_Zadanie_73_(uprazhnenie_4)

01:00

19_-_Urok_46_-_Zadanie_74_(uprazhnenie_7)

03:14

20_-_Urok_48_-_Zadanie_75_(uprazhnenie_3)

02:51

21_-_Urok_49_-_Zadanie_76_(uprazhnenie_3)

02:51

22_-_Urok_49_-_Zadanie_77_(uprazhnenie_4)

02:21

23_-_Urok_50_-_Zadanie_78_(uprazhnenie_4)

05:36

24_-_Prover’_sebya_№2_-_Zadanie_79_(uprazhnenie_1)

02:07

25_-_Prover’_sebya_№2_-_Zadanie_80_(uprazhnenie_5)

07:17

26_-_Prover’_sebya_№2_-_Zadanie_81_(uprazhnenie_6)

00:54

27_-_Prover’_sebya_№2_-_Zadanie_82_(uprazhnenie_7)

01:22

28_-_Urok_52_-_Zadanie_83_(uprazhnenie_2)

Английский язык-Верещагина Н. А. 1ый класс/Верещагина 1-класс диск 4

02:46

01_-_Urok_52_-_Zadanie_84_(uprazhnenie_3)

02:16

02_-_Urok_53_-_Zadanie_85_(uprazhnenie_4)

02:18

03_-_Urok_54_-_Zadanie_86_(uprazhnenie_3)

01:19

04_-_Urok_54_-_Zadanie_87_(uprazhnenie_4)

00:52

05_-_Urok_56_-_Zadanie_88_(uprazhnenie_4)

01:57

06_-_Urok_57_-_Zadanie_89_(uprazhnenie_2)

00:52

07_-_Urok_57_-_Zadanie_90_(uprazhnenie_3)

03:35

08_-_Urok_57_-_Zadanie_91_(uprazhnenie_5)

02:04

09_-_Urok_58_-_Zadanie_92_(uprazhnenie_3)

01:09

10_-_Urok_58_-_Zadanie_93_(uprazhnenie_4)

01:52

11_-_Urok_59_-_Zadanie_94_(uprazhnenie_4)

02:44

12_-_Urok_61_-_Zadanie_95_(uprazhnenie_3)

02:00

13_-_Urok_61_-_Zadanie_96_(uprazhnenie_5)

01:57

14_-_Urok_61_-_Zadanie_97_(uprazhnenie_6)

02:26

15_-_Urok_62_-_Zadanie_98_(uprazhnenie_4)

00:56

16_-_Urok_62_-_Zadanie_99_(uprazhnenie_5)

00:37

17_-_Urok_63_-_Zadanie_100_(uprazhnenie_3)

02:06

18_-_Urok_63_-_Zadanie_101_(uprazhnenie_4)

02:03

19_-_Urok_63_-_Zadanie_102_(uprazhnenie_5)

02:38

20_-_Urok_65_-_Zadanie_103_(uprazhnenie_4)

02:28

21_-_Urok_65_-_Zadanie_104_(uprazhnenie_5)

02:12

22_-_Urok_66_-_Zadanie_105_(uprazhnenie_3)

02:36

23_-_Urok_66_-_Zadanie_106_(uprazhnenie_5)

04:36

24_-_Urok_67_-_Zadanie_107_(uprazhnenie_1)

07:41

25_-_Urok_69_-_Zadanie_108_(uprazhnenie_3)

02:43

26_-_Urok_69_-_Zadanie_109_(uprazhnenie_4)

01:15

27_-_Urok_69_-_Zadanie_110_(uprazhnenie_5)

Английский язык-Верещагина Н. А. 1ый класс/Верещагина 1-класс диск 5

03:08

01_-_Urok_70_-_Zadanie_111_(uprazhnenie_3)

02:27

02_-_Urok_70_-_Zadanie_112_(uprazhnenie_4)

00:52

03_-_Urok_70_-_Zadanie_113_(uprazhnenie_5)

03:21

04_-_Urok_71_-_Zadanie_114_(uprazhnenie_3)

02:21

05_-_Urok_71_-_Zadanie_115_(uprazhnenie_4)

01:47

06_-_Urok_73_-_Zadanie_116_(uprazhnenie_4)

05:12

07_-_Urok_73_-_Zadanie_117_(uprazhnenie_7)

01:59

08_-_Urok_74_-_Zadanie_118_(uprazhnenie_3)

04:31

09_-_Urok_74_-_Zadanie_119_(uprazhnenie_4)

02:28

10_-_Urok_75_-_Zadanie_120_(uprazhnenie_4)

02:40

11_-_Urok_75_-_Zadanie_121_(uprazhnenie_7)

03:18

12_-_Urok_77_-_Zadanie_122_(uprazhnenie_2)

02:12

13_-_Urok_77_-_Zadanie_123_(uprazhnenie_5)

02:24

14_-_Urok_78_-_Zadanie_124_(uprazhnenie_3)

01:02

15_-_Urok_78_-_Zadanie_125_(uprazhnenie_4)

03:29

16_-_Urok_79_-_Zadanie_126_(uprazhnenie_3)

03:22

17_-_Urok_79_-_Zadanie_127_(uprazhnenie_6)

02:12

18_-_Urok_80_-_Zadanie_128_(uprazhnenie_1)

01:14

19_-_Prover’_sebya_№3_-_Zadanie_129_(uprazhnenie_5)

08:16

20_-_Prover’_sebya_№3_-_Zadanie_130_(uprazhnenie_6)

01:57

21_-_Prover’_sebya_№3_-_Zadanie_131_(uprazhnenie_7)

02:21

22_-_Urok_82_-_Zadanie_132_(uprazhnenie_2)

Английский язык-Верещагина Н. А. 1ый класс/Верещагина 1-класс диск 6

00:33

01_-_Urok_82_-_Zadanie_133_(uprazhnenie_7)

01:01

02_-_Urok_83_-_Zadanie_134_(uprazhnenie_4)

02:58

03_-_Urok_83_-_Zadanie_135_(uprazhnenie_6)

02:28

04_-_Urok_84_-_Zadanie_136_(uprazhnenie_2)

01:13

05_-_Urok_84_-_Zadanie_137_(uprazhnenie_4)

00:43

06_-_Urok_84_-_Zadanie_138_(uprazhnenie_5)

01:24

07_-_Urok_86_-_Zadanie_139_(uprazhnenie_4)

03:15

08_-_Urok_86_-_Zadanie_140_(uprazhnenie_6)

00:38

09_-_Urok_87_-_Zadanie_141_(uprazhnenie_2)

01:08

10_-_Urok_87_-_Zadanie_142_(uprazhnenie_3)

01:51

11_-_Urok_87_-_Zadanie_143_(uprazhnenie_6)

03:51

12_-_Urok_88_-_Zadanie_144_(uprazhnenie_5)

03:43

13_-_Urok_91_-_Zadanie_145_(uprazhnenie_2)

03:55

14_-_Urok_91_-_Zadanie_146_(uprazhnenie_4)

02:47

15_-_Urok_92_-_Zadanie_147_(uprazhnenie_4)

04:34

16_-_Urok_92_-_Zadanie_148_(uprazhnenie_6)

03:34

17_-_Urok_93_-_Zadanie_149_(uprazhnenie_3)

02:08

18_-_Urok_93_-_Zadanie_150_(uprazhnenie_4)

02:32

19_-_Urok_94_-_Zadanie_151_(uprazhnenie_4)

01:49

20_-_Urok_94_-_Zadanie_152_(uprazhnenie_5)

02:14

21_-_Urok_96_-_Zadanie_153_(uprazhnenie_3)

03:31

22_-_Prover’_sebya_№4_-_Zadanie_154_(uprazhnenie_1)

02:15

23_-_Prover’_sebya_№4_-_Zadanie_155_(uprazhnenie_3)

01:30

24_-_Prover’_sebya_№4_-_Zadanie_156_(uprazhnenie_4)

01:00

25_-_Prover’_sebya_№4_-_Zadanie_157_(uprazhnenie_6)

Английский язык-Верещагина Н. А. 2ой класс/Верещагина 2-класс диск 1

01:14

02_-_Lesson_1_-_No_1_(Ex._1)

00:53

03_-_Lesson_2_-_No_2_(Ex._2)

02:36

04_-_Lesson_2_-_No_3_(Ex._4)

01:29

05_-_Lesson_3_-_No_4_(Ex._2)

01:28

06_-_Lesson_4_-_No_5_(Ex._1)

01:26

07_-_Lesson_4_-_No_6_(Ex._6)

01:28

08_-_Lesson_6_-_No_7_(Ex._6)

01:16

09_-_Lesson_7_-_No_8_(Ex._2)

01:29

10_-_Lesson_7_-_No_9_(Ex._6)

00:57

11_-_Lesson_9_-_No_10_(Ex._6)

00:52

12_-_Lesson_10_-_No_11_(Ex._6)

01:28

13_-_Lesson_13_-_No_12

05:03

14_-_Lesson_14_-_No_13_(Ex. _1)

01:58

15_-_Lesson_14_-_No_14_(Ex._4)

01:23

16_-_Lesson_14_-_No_15_(Ex._7)

00:48

17_-_Lesson_15_-_No_16_(Ex._5)

03:37

18_-_Lesson_16_-_No_17_(Ex._2)

01:56

19_-_Lesson_16_-_No_18_(Ex._5)

00:44

20_-_Lesson_16_-_No_19_(Ex._8)

00:52

21_-_Lesson_17_-_No_20_(Ex._5)

05:58

22_-_Lesson_18_-_No_21_(Ex._5)

01:54

23_-_Lesson_18_-_No_22_(Ex._10)

05:21

24_-_Lesson_20_-_No_23_(Ex._6)

00:42

25_-_Lesson_20_-_No_24_(Ex._8)

01:02

26_-_Lesson_21_-_No_25_(Ex. _4)

01:07

27_-_Lesson_21_-_No_26_(Ex._7)

01:45

28_-_Lesson_22_-_No_27_(Ex._6)

01:50

29_-_Lesson_26_-_No_28_(Ex._1)

00:50

30_-_Lesson_27_-_No_29_(Ex._7)

03:46

31_-_Lesson_28_-_No_30_(Ex._5)

00:44

32_-_Lesson_28_-_No_31_(Ex._7)

Английский язык-Верещагина Н.А. 2ой класс/Верещагина 2-класс диск 2

03:03

01_-_Lesson_29_-_No_32_(Ex._4)

03:21

02_-_Lesson_30_-_No_33_(Ex._5)

03:00

03_-_Lesson_31_-_No_34_(Ex._4)

03:40

04_-_Lesson_31_-_No_35_(Ex._6)

03:48

05_-_Lesson_32_-_No_36_(Ex. _4)

00:53

06_-_Lesson_32_-_No_37_(Ex._6)

01:29

07_-_Lesson_33_-_No_38_(Ex._4)

02:26

08_-_Lesson_36_-_No_39_(Ex._1)

02:54

09_-_Lesson_37_-_No_40_(Ex._2)

04:42

10_-_Lesson_37_-_No_41_(Ex._4)

01:48

11_-_Lesson_38_-_No_42_(Ex._4)

04:21

12_-_Lesson_39_-_No_43_(Ex._3)

04:01

13_-_Lesson_39_-_No_44_(Ex._4)

03:15

14_-_Lesson_40_-_No_45_(Ex._4)

02:28

15_-_Lesson_41_-_No_46_(Ex._4)

01:16

16_-_Lesson_46_-_No_47_(Ex._1)

04:25

17_-_Lesson_47_-_No_48_(Ex. _1)

01:49

18_-_Lesson_48_-_No_49_(Ex._3)

01:12

19_-_Lesson_48_-_No_50_(Ex._6)

01:07

20_-_Lesson_49_-_No_51_(Ex._3)

01:44

21_-_Lesson_50_-_No_52_(Ex._3)

Английский язык-Верещагина Н.А. 2ой класс/Верещагина 2-класс диск 3

02:09

01_-_Lesson_50_-_No_53_(Ex._4)

02:19

02_-_Lesson_50_-_No_54_(Ex._5)

01:58

03_-_Lesson_53_-_No_55_(Ex._4)

01:01

04_-_Lesson_53_-_No_56_(Ex._5)

02:19

05_-_Lesson_54_-_No_57_(Ex._3)

06:19

06_-_Lesson_54_-_No_58_(Ex._5)

03:38

07_-_Lesson_55_-_No_59_(Ex. _4)

04:34

08_-_Lesson_55_-_No_60_(Ex._5)

04:34

09_-_Lesson_56_-_No_61_(Ex._3)

02:53

10_-_Lesson_56_-_No_62_(Ex._5)

04:50

11_-_Lesson_59_-_No_63_(Ex._4)

02:59

12_-_Lesson_59_-_No_64_(Ex._5)

03:51

13_-_Lesson_60_-_No_65_(Ex._3)

02:59

14_-_Lesson_60_-_No_66_(Ex._5)

03:59

15_-_Lesson_61_-_No_67_(Ex._4)

01:56

16_-_Lesson_61_-_No_68_(Ex._6)

02:53

17_-_Lesson_62_-_No_69_(Ex._3)

00:56

18_-_Lesson_62_-_No_70_(Ex._6)

02:26

19_-_Lesson_65_-_No_71_(Ex. _3)

01:33

20_-_Lesson_65_-_No_72_(Ex._5)

02:06

21_-_Lesson_66_-_No_73_(Ex._4)

01:45

22_-_Lesson_66_-_No_74_(Ex._6)

Английский язык-Верещагина Н.А. 2ой класс/Верещагина 2-класс диск 4

04:10

01_-_Lesson_67_-_No_75_(Ex._3)

01:00

02_-_Lesson_67_-_No_76_(Ex._6)

02:23

03_-_Lesson_68_-_No_77_(Ex._4)

00:47

04_-_Lesson_68_-_No_78_(Ex._10)

03:19

05_-_Lesson_71_-_No_79_(Ex._4)

00:55

06_-_Lesson_71_-_No_80_(Ex._6)

02:09

07_-_Lesson_72_-_No_81_(Ex._4)

03:27

08_-_Lesson_72_-_No_82_(Ex. _6)

01:01

09_-_Lesson_73_-_No_83_(Ex._4)

02:07

10_-_Lesson_77_-_No_84_(Ex._1)

03:47

11_-_Lesson_78_-_No_85_(Ex._3)

00:42

12_-_Lesson_78_-_No_86_(Ex._5)

01:51

13_-_Lesson_79_-_No_87_(Ex._3)

03:34

14_-_Lesson_82_-_No_88_(Ex._4)

04:05

15_-_Lesson_82_-_No_89_(Ex._5)

01:59

16_-_Lesson_83_-_No_90_(Ex._4)

02:25

17_-_Lesson_84_-_No_91_(Ex._4)

03:39

18_-_Lesson_87_-_No_92_(Ex._4)

02:51

19_-_Lesson_89_-_No_93_(Ex._4)

02:14

20_-_Lesson_89_-_No_94_(Ex. _6)

07:15

21_-_Lesson_90_-_No_95_(Ex._3)

Английский язык-Верещагина Н.А. 3й класс/Верещагина 3-класс диск 1

01:42

01_-_Lesson_2_-_No_1_(Ex._5)

01:23

02_-_Lesson_2_-_No_2_(Ex._7)

03:12

03_-_Lesson_2_-_No_3_(Ex._8)

00:43

04_-_Lesson_2_-_No_4_(Ex._9)

01:38

05_-_Lesson_2_-_No_5_(Ex._5)

01:11

06_-_Lesson_4_-_No_6_(Ex._9)

01:38

07_-_Lesson_5_-_No_7_(Ex._8)

01:27

08_-_Lesson_9_-_No_8_(Ex._5)

01:19

09_-_Lesson_12_-_No_9_(Ex._9)

01:20

10_-_Lesson_16_-_No_10_(Ex. _5)

02:07

11_-_Lesson_17_-_No_11

00:39

12_-_Lesson_17_-_No_12_(Ex._7)

05:16

13_-_Lesson_19_-_No_13

01:04

14_-_Lesson_19_-_No_14_(Ex._6)

03:26

15_-_Lesson_20_-_No_15

00:44

16_-_Lesson_20_-_No_16_(Ex._8)

01:22

17_-_Lesson_21_-_No_17

01:13

18_-_Lesson_21_-_No_18_(Ex._6)

02:30

19_-_Lesson_23_-_No_19

02:07

20_-_Lesson_23_-_No_20_(Ex._8)

03:18

21_-_Lesson_24_-_No_21

01:18

22_-_Lesson_24_-_No_22_(Ex. _7)

04:45

23_-_Lesson_25_-_No_23

02:54

24_-_Lesson_25_-_No_24_(Ex._7)

01:30

25_-_Lesson_25_-_No_25_(Ex._8)

03:32

26_-_Lesson_27_-_No_26

03:09

27_-_Lesson_28_-_No_27

Английский язык-Верещагина Н.А. 3й класс/Верещагина 3-класс диск 2

01:59

01_-_Lesson_28_-_No_28_(Ex._6)

01:59

02_-_Lesson_28_-_No_29_(Ex._7)

04:38

03_-_Lesson_30_-_No_30

02:22

04_-_Lesson_33_-_No_31

01:22

05_-_Lesson_33_-_No_32_(Ex._8)

04:04

06_-_Lesson_34_-_No_33

04:22

07_-_Lesson_34_-_No_34_(Ex. _6)

02:23

08_-_Lesson_35_-_No_35

01:53

09_-_Lesson_35_-_No_36_(Ex._7)

02:28

10_-_Lesson_36_-_No_37

03:49

11_-_Lesson_38_-_No_38

04:00

12_-_Lesson_38_-_No_39

00:25

13_-_Lesson_41_-_No_40

02:58

14_-_Lesson_42_-_No_41

01:26

15_-_Lesson_44_-_No_42

02:39

16_-_Lesson_45_-_No_43

09:43

17_-_Lesson_45_-_No_44_(Ex._7)

Английский язык-Верещагина Н.А. 3й класс/Верещагина 3-класс диск 3

02:34

01_-_Lesson_46_-_No_45

01:45

02_-_Lesson_46_-_No_46_(Ex. _7)

02:07

03_-_Lesson_46_-_No_47_(Ex._8)

05:07

04_-_Lesson_47_-_No_48

05:45

05_-_Lesson_51_-_No_49

01:44

06_-_Lesson_51_-_No_50_(Ex._6)

03:17

07_-_Lesson_52_-_No_51

01:33

08_-_Lesson_52_-_No_52_(Ex._5)

04:43

09_-_Lesson_52_-_No_53_(Ex._6)

05:36

10_-_Lesson_53_-_No_54

02:14

11_-_Lesson_53_-_No_55_(Ex._6)

02:57

12_-_Lesson_53_-_No_56_(Ex._7)

04:19

13_-_Lesson_56_-_No_57

04:31

14_-_Lesson_59_-_No_58

00:45

15_-_Lesson_59_-_No_59_(Ex. _5)

05:32

16_-_Lesson_60_-_No_60

Английский язык-Верещагина Н.А. 3й класс/Верещагина 3-класс диск 4

03:20

01_-_Lesson_60_-_No_61_(Ex._6)

00:59

02_-_Lesson_60_-_No_62_(Ex._8)

04:58

03_-_Lesson_61_-_No_63

02:14

04_-_Lesson_61_-_No_64_(Ex._4)

01:29

05_-_Lesson_61_-_No_65_(Ex._5)

08:55

06_-_Lesson_62_-_No_66

04:02

07_-_Lesson_62_-_No_67_(Ex._5)

01:09

08_-_Lesson_62_-_No_68_(Ex._6)

01:36

09_-_Lesson_64_-_No_69

06:24

10_-_Lesson_67_-_No_70

02:22

11_-_Lesson_67_-_No_71_(Ex. _7)

03:48

12_-_Lesson_67_-_No_72_(Ex._8)

03:49

13_-_Lesson_68_-_No_73

01:00

14_-_Lesson_68_-_No_74_(Ex._5)

01:44

15_-_Lesson_68_-_No_75_(Ex._6)

07:15

16_-_Lesson_69_-_No_76

Английский язык-Верещагина Н.А. 3й класс/Верещагина 3-класс диск 5

01:31

01_-_Lesson_69_-_No_77_(Ex._9)

03:42

02_-_Lesson_70_-_No_78

02:59

03_-_Lesson_70_-_No_79_(Ex._6)

01:28

04_-_Lesson_72_-_No_80

01:29

05_-_Lesson_73_-_No_81_(Ex._9)

11:25

06_-_Lesson_73_-_No_82

06:11

07_-_Lesson_76_-_No_83

00:54

08_-_Lesson_76_-_No_84_(Ex. _5)

01:57

09_-_Lesson_76_-_No_85_(Ex._6)

06:17

10_-_Lesson_77_-_No_86

02:43

11_-_Lesson_77_-_No_87_(Ex._7)

04:58

12_-_Lesson_78_-_No_88

02:16

13_-_Lesson_78_-_No_89_(Ex._6)

04:04

14_-_Lesson_79_-_No_90

01:15

15_-_Lesson_79_-_No_91_(Ex._5)

Английский язык-Верещагина Н.А. 3й класс/Верещагина 3-класс диск 6

08:25

01_-_Lesson_81_-_No_92

01:33

02_-_Lesson_81_-_No_93_(Ex._7)

03:32

03_-_Lesson_81_-_No_94_(Ex._8)

01:31

04_-_Lesson_82_-_No_95_(Ex. _5)

03:15

05_-_Lesson_83_-_No_96_(Ex._4)

02:05

06_-_Lesson_85_-_No_97

03:24

07_-_Lesson_89_-_No_98

01:01

08_-_Lesson_89_-_No_99_(Ex._4)

00:50

09_-_Lesson_89_-_No_100_(Ex._5)

03:20

10_-_Lesson_90_-_No_101

03:08

11_-_Lesson_90_-_No_102_(Ex._6)

02:26

12_-_Lesson_91_-_No_103

02:07

13_-_Lesson_91_-_No_104_(Ex._8)

01:43

14_-_Lesson_93_-_No_105

04:01

15_-_Lesson_98_-_No_106

08:00

16_-_Lesson_98_-_No_107

Английский язык-Верещагина Н. А. 4ый класс/Верещагина 4-класс диск 1

08:26

02_-_Lesson_1_-_No_1_(Ex._6)

06:29

03_-_Lesson_4_-_No_2_(Ex._6)

02:31

04_-_Lesson_5_-_No_3_(Ex._4)

01:18

05_-_Lesson_6_-_No_4_(Ex._4)

03:33

06_-_Lesson_7_-_No_5_(Ex._6)

06:28

07_-_Lesson_8_-_No_6_(Ex._6)

05:08

08_-_Lesson_9_-_No_7_(Ex._1)

06:53

09_-_Lesson_9_-_No_8_(Ex._9)

06:42

10_-_Lesson_10_-_No_9_(Ex._5)

01:45

11_-_Lesson_10_-_No_10_(Ex._6)

01:47

12_-_Lesson_10_-_No_11_(Ex._11)

08:19

13_-_Lesson_11_-_No_12_(Ex. _4)

02:27

14_-_Lesson_11_-_No_13_(Ex._9_a)

Английский язык-Верещагина Н.А. 4ый класс/Верещагина 4-класс диск 2

07:06

01_-_Lesson_11_-_No_13_(Ex._9_b)

06:38

02_-_Lesson_12_-_No_14_(Ex._4)

08:05

03_-_Lesson_13_-_No_15_(Ex._5)

01:39

04_-_Lesson_13_-_No_16_(Ex._6)

02:21

05_-_Lesson_13_-_No_17_(Ex._11)

06:31

06_-_Lesson_14_-_No_18_(Ex._5)

01:28

07_-_Lesson_14_-_No_19_(Ex._10)

06:39

08_-_Lesson_15_-_No_20_(Ex._5)

02:14

09_-_Listening_Comprehension_Lesson_-_No_21

05:58

10_-_Lesson_17_-_No_22_(Ex. _5)

02:05

11_-_Lesson_17_-_No_23_(Ex._13)

05:37

12_-_Lesson_18_-_No_24_(Ex._5)

01:31

13_-_Lesson_18_-_No_25_(Ex._7)

01:47

14_-_Lesson_18_-_No_26_(Ex._12)

04:36

15_-_Lesson_19_-_No_27_(Ex._5)

Английский язык-Верещагина Н.А. 4ый класс/Верещагина 4-класс диск 3

01:20

01_-_Lesson_19_-_No_28_(Ex._11)

05:51

02_-_Lesson_20_-_No_29_(Ex._4)

01:53

03_-_Lesson_20_-_No_30_(Ex._13)

05:37

04_-_Lesson_21_-_No_31_(Ex._5)

02:08

05_-_Lesson_21_-_No_32_(Ex._10)

04:13

06_-_Lesson_22_-_No_33_(Ex. _4)

11:53

07_-_Lesson_22_-_No_34_(Ex._11)

02:37

08_-_Listening_Comprehension_Lesson_-_No_35

05:39

09_-_Lesson_24_-_No_36_(Ex._1)

01:42

10_-_Lesson_24_-_No_37_(Ex._6)

02:15

11_-_Lesson_25_-_No_38_(Ex._7)

03:25

12_-_Lesson_26_-_No_39_(Ex._4)

01:18

13_-_Lesson_26_-_No_40_(Ex._10)

05:28

14_-_Lesson_27_-_No_41_(Ex._6)

01:04

15_-_Lesson_27_-_No_42_(Ex._11)

04:31

16_-_Lesson_28_-_No_43_(Ex._4)

Английский язык-Верещагина Н.А. 4ый класс/Верещагина 4-класс диск 4

01:49

01_-_Lesson_28_-_No_44_(Ex. _11)

04:37

02_-_Lesson_29_-_No_45_(Ex._5)

01:45

03_-_Lesson_29_-_No_46_(Ex._10)

01:13

04_-_Lesson_29_-_No_47_(Ex._11)

02:19

05_-_Listening_Comprehension_Lesson_-_No_48

05:00

06_-_Lesson_31_-_No_49_(Ex._4)

01:23

07_-_Lesson_31_-_No_50_(Ex._10)

04:44

08_-_Lesson_32_-_No_51_(Ex._7)

01:06

09_-_Lesson_32_-_No_52_(Ex._14)

05:11

10_-_Lesson_33_-_No_53_(Ex._7)

01:35

11_-_Lesson_33_-_No_54_(Ex._13)

04:39

12_-_Lesson_34_-_No_55_(Ex._7)

01:09

13_-_Lesson_34_-_No_56_(Ex. _13)

01:39

14_-_Lesson_34_-_No_57_(Ex._14)

06:05

15_-_Lesson_35_-_No_58_(Ex._7)

01:15

16_-_Lesson_35_-_No_59_(Ex._12)

02:54

17_-_Listening_Comprehension_Lesson_-_No_60

06:44

18_-_Lesson_37_-_No_61_(Ex._2)

Английский язык-Верещагина Н.А. 4ый класс/Верещагина 4-класс диск 5

01:07

01_-_Lesson_38_-_No_63_(Ex._9_-_vtoraya_chast)

03:27

02_-_Lesson_38_-_No_64_(Ex._15)

03:40

03_-_Lesson_39_-_No_65_(Ex._8)

03:35

04_-_Lesson_39_-_No_66_(Ex._16)

05:03

05_-_Lesson_40_-_No_67_(Ex._9)

02:21

06_-_Lesson_40_-_No_68_(Ex. _15)

04:43

07_-_Lesson_41_-_No_69_(Ex._8)

02:03

08_-_Lesson_41_-_No_70_(Ex._15)

01:26

09_-_Lesson_41_-_No_71_(Ex._16)

03:04

10_-_Listening_Comprehension_Lesson_-_No_72

03:31

11_-_Lesson_43_-_No_73_(Ex._5)

00:42

12_-_Lesson_43_-_No_74_(Ex._10)

02:49

13_-_Lesson_44_-_No_75_(Ex._6)

01:27

14_-_Lesson_44_-_No_76_(Ex._11)

04:40

15_-_Lesson_45_-_No_77_(Ex._7)

08:11

16_-_Lesson_45_-_No_78_(Ex._16)

04:16

17_-_Lesson_46_-_No_79_(Ex._10)

01:51

18_-_Lesson_46_-_No_80_(Ex. _15)

04:44

19_-_Lesson_47_-_No_81_(Ex._8)

Английский язык-Верещагина Н.А. 4ый класс/Верещагина 4-класс диск 6

01:13

01_-_Lesson_47_-_No_82_(Ex._15)

02:27

02_-_Lesson_48_-_No_83_(Ex._5)

01:59

03_-_Lesson_48_-_No_84_(Ex._13)

01:58

04_-_Listening_Comprehension_Lesson_-_No_85

04:39

05_-_Lesson_50_-_No_86_(Ex._7)

02:54

06_-_Lesson_50_-_No_87_(Ex._12)

05:38

07_-_Lesson_51_-_No_88_(Ex._9)

01:56

08_-_Lesson_51_-_No_89_(Ex._14)

02:19

09_-_Listening_Comprehension_Lesson_-_No_90

04:15

10_-_Lesson_53_-_No_91_(Ex. _1)

06:19

11_-_Lesson_53_-_No_92_(Ex._10)

03:33

12_-_Lesson_54_-_No_93_(Ex._5)

04:10

13_-_Lesson_54_-_No_94_(Ex._12)

02:54

14_-_Listening_Comprehension_Lesson_-_No_95

05:36

15_-_Lesson_55_-_No_96_(Ex._9)

03:22

16_-_Lesson_55_-_No_97_(Ex._14)

02:48

17_-_Lesson_56_-_No_98_(Ex._8)

04:52

18_-_Lesson_56_-_No_99_(Ex._15)

04:52

19_-_Listening_Comprehension_Lesson_-_No_100

Английский язык-Верещагина Н.А. 5ый класс/Верещагина 5-класс диск 1

01:00

01_-_Lesson_1_-_No_1_(Ex._5)

00:41

02_-_Lesson_1_-_No_2_(Ex. _13)

09:37

03_-_Lesson_1_-_No_3_(Ex._15)

03:44

04_-_Lesson_1_-_No_4_(Ex._16)

01:14

05_-_Lesson_1_-_No_5_(Ex._19)

03:23

06_-_Listening_Comprehension_Lesson_-_No_6

01:15

07_-_Lesson_2_-_No_7_(Ex._10)

02:30

08_-_Lesson_2_-_No_8_(Ex._13)

09:20

09_-_Lesson_2_-_No_9_(Ex._15)

04:16

10_-_Listening_Comprehension_Lesson_-_No_10

01:33

11_-_Lesson_3_-_No_11_(Ex._11)

02:35

12_-_Lesson_3_-_No_12_(Ex._14)

08:25

13_-_Lesson_3_-_No_13_(Ex._16)

01:13

14_-_Lesson_3_-_No_14_(Ex. _17)

03:44

15_-_Listening_Comprehension_Lesson_-_No_15

01:21

16_-_Lesson_4_-_No_16_(Ex._15)

05:53

17_-_Lesson_4_-_No_17_(Ex._17)

09:33

18_-_Lesson_4_-_No_18_(Ex._19)

00:42

19_-_Lesson_4_-_No_19_(Ex._20)

Английский язык-Верещагина Н.А. 5ый класс/Верещагина 5-класс диск 2

05:01

01_-_Listening_Comprehension_Lesson_-_No_20

02:03

02_-_Lesson_5_-_No_21_(Ex._13)

01:46

03_-_Lesson_5_-_No_22_(Ex._19)

02:49

04_-_Listening_Comprehension_Lesson_-_No_23

00:48

05_-_Lesson_6_-_No_24_(Ex._7)

03:02

06_-_Lesson_6_-_No_25_(Ex. _15)

01:38

07_-_Lesson_6_-_No_26_(Ex._16)

03:07

08_-_Listening_Comprehension_Lesson_-_No_27

02:06

09_-_Lesson_7_-_No_28_(Ex._12)

04:58

10_-_Lesson_7_-_No_29_(Ex._22)

02:29

11_-_Listening_Comprehension_Lesson_-_No_30

01:45

12_-_Lesson_8_-_No_31_(Ex._9)

03:35

13_-_Lesson_8_-_No_32_(Ex._16)

01:44

14_-_Lesson_8_-_No_33_(Ex._17)

02:42

15_-_Listening_Comprehension_Lesson_-_No_34

01:11

16_-_Lesson_9_-_No_35_(Ex._12)

01:00

17_-_Lesson_9_-_No_36_(Ex. _21)

02:51

18_-_Listening_Comprehension_Lesson_-_No_37

01:37

19_-_Lesson_10_-_No_38_(Ex._13)

03:21

20_-_Lesson_10_-_No_39_(Ex._20)

02:55

21_-_Listening_Comprehension_Lesson_-_No_40

01:12

22_-_Lesson_12_-_No_41_(Ex._6)

03:40

23_-_Lesson_12_-_No_42_(Ex._14)

02:52

24_-_Listening_Comprehension_Lesson_-_No_43

Английский язык-Верещагина Н.А. 5ый класс/Верещагина 5-класс диск 3

01:31

01_-_Lesson_13_-_No_44_(Ex._10)

03:05

02_-_Lesson_13_-_No_45_(Ex._20)

02:22

03_-_Listening_Comprehension_Lesson_-_No_46

02:47

04_-_Lesson_14_-_No_47_(Ex. _8)

01:47

05_-_Lesson_14_-_No_48_(Ex._16)

02:29

06_-_Listening_Comprehension_Lesson_-_No_49

01:20

07_-_Lesson_15_-_No_50_(Ex._7)

02:58

08_-_Listening_Comprehension_Lesson_-_No_51

01:25

09_-_Lesson_16_-_No_52_(Ex._9)

01:55

10_-_Lesson_16_-_No_53_(Ex._20)

02:27

11_-_Listening_Comprehension_Lesson_-_No_54

00:54

12_-_Lesson_17_-_No_55_(Ex._8)

03:43

13_-_Lesson_17_-_No_56_(Ex._17)

03:53

14_-_Listening_Comprehension_Lesson_-_No_57

03:03

15_-_Lesson_19_-_No_58_(Ex. _18)

01:31

16_-_Listening_Comprehension_Lesson_-_No_59

03:52

17_-_Lesson_20_-_No_60_(Ex._18)

03:27

18_-_Listening_Comprehension_Lesson_-_No_61

01:11

19_-_Lesson_21_-_No_62_(Ex._12)

03:23

20_-_Listening_Comprehension_Lesson_-_No_63

01:48

21_-_Lesson_22._Listening_Comprehension_Lesson_-_No_64

бесплатных сайтов для чтения вслух

бесплатных сайтов для чтения вслух Перевести этот информационный бюллетень Используйте поле ниже, чтобы выбрать язык:

Закрывать

Где найти качественные цифровые книги для чтения вслух, чтобы учащиеся могли практиковать понимание на слух?

Многим учителям нравится предоставлять учащимся несколько способов доступа к тексту, а с цифровым чтением вслух учащиеся могут взаимодействовать с текстом с аудио и визуальными эффектами. Чтобы избавить вас от догадок при поиске этих цифровых текстов, отдел учебной программы и библиотечные специалисты по медиа составили список бесплатных сайтов, которые могут предоставить вам и вашему классу аудиокниги, чтобы учащиеся могли практиковать понимание на слух и реагировать на прочитанное.


Полное имя:

Эл. адрес:

На ваш почтовый ящик будет отправлено письмо с подтверждением.Легко отписаться в любой момент.

Спасибо за подписку!

Проверьте свой почтовый ящик на наличие письма с подтверждением.

Закрывать закрыть

6 мест, где можно найти бесплатные аудиокниги для детей

За последние несколько лет популярность аудиокниг среди взрослых читателей резко возросла.Они особенно популярны среди людей, у которых мало времени, чтобы сесть и почитать, что позволяет занятым любителям книг наслаждаться книгами во время поездок на работу, занятий спортом или других задач. Но как насчет детей? Конечно, прослушивание аудиокниг может быть хорошим занятием во время автомобильных поездок и поездок в отпуск, но есть ли реальная образовательная польза для детей, или аудиокниги не считаются настоящим чтением?

Преимущества аудиокниг для учащихся

По словам Дениз Джонсон, доцента по обучению чтению в Колледже Уильяма и Мэри, аудиокниги могут предоставить изучающим второй язык, учащимся с ограниченными возможностями обучения, а также учащимся или не умеющим читать «доступ к литературе и удовольствие от книг». Но аудиокниги также могут принести дополнительные образовательные преимущества всем учащимся, а не только тем, у кого проблемы с чтением. Джонсон утверждает, что аудиокниги можно использовать для:

  • Познакомить учащихся с книгами выше их уровня чтения
  • Модель хорошо интерпретируется
  • Научите критическому слушанию
  • Подчеркните юмор в книгах
  • Познакомить с новыми жанрами, которые учащиеся могли бы не рассмотреть
  • Ввести новую лексику или сложные имена собственные или локали
  • Обходите стороной незнакомые диалекты или акценты, древнеанглийский язык и старомодные литературные стили
  • Предоставить модель для чтения вслух
  • Обеспечьте связь между важными темами для обсуждения для родителей и детей, которые могут слушать вместе по дороге на спортивные мероприятия, уроки музыки или в отпуске
  • Восстановите «сущность и удовольствие от прослушивания историй, прекрасно рассказанных необычайно талантливыми рассказчиками» (Baskin & Harris, 1995, с. 376)

Конечно, аудиокниги должны дополнять, а не полностью заменять чтение. Но при использовании вместе с другими средствами массовой информации, включая печатные книги, электронные книги и чтение вслух с детьми, аудиокниги могут стать еще одним отличным способом привить детям любовь к книгам и литературе.

Где найти бесплатные аудиокниги для детей

Хотя такие сайты, как Audible, популярны и предлагают тысячи наименований для взрослых и детей, стоимость покупки книг и членских взносов может возрасти.К счастью, есть тысячи бесплатных аудиокниг, доступных для читателей всех возрастов, если вы знаете, где искать. Вот шесть лучших источников, некоторые из которых предлагают книги для всех читателей, а некоторые предназначены только для детей.

1. Либривокс

Подобно Project Gutenberg, нашему любимому источнику бесплатных электронных книг, книги Librivox являются общественным достоянием и читаются добровольцами. Книги доступны для потоковой передачи в Интернете или для скачивания. В некоторых книгах участвует весь актерский состав, разыгрывающий инсценировки, в то время как в других есть один читатель.Каталог включает в себя большую коллекцию детских книг, как художественных, так и научно-популярных, в том числе ряд классических произведений, которые также находятся в списке рекомендуемой литературы K12 для учащихся 12-го класса. Некоторые из них включают:

Янки из Коннектикута при дворе короля Артура, Энн из Зеленых Мезонинов, Приключения Шерлока Холмса, Похищенные, Путешествия доктора Дулиттла, Гордость и предубеждение, и Франкенштейн.

2. Спотифай

Вы или ваши дети можете использовать этот популярный потоковый сервис для прослушивания музыки, но знаете ли вы, что они также предлагают аудиокниги? Для прослушивания вам понадобится бесплатная (или платная) учетная запись, но если вы не против время от времени слушать несколько рекламных роликов, вы сможете транслировать (но не скачивать) аудиокниги бесплатно.

Самое лучшее в подборке Spotify — это возможность услышать литературу, прочитанную самими авторами. В сборник «Поэзия: их собственными голосами» вошли такие поэты, как Роберт Фрост, Эдна Сент-Винсент Милей, Э. Каммингс, Дилан Томас, Лэнгстон Хьюз и многие другие, читающие собственные произведения.

Есть также книги, прочитанные великими актерами, в том числе Шерлок Холмс , прочитанные сэром Джоном Гилгулдом, а также классические произведения Шекспира и Джейн Остин, а также такие категории, как русская литература, литература женщин-авторов и сказки для детей.

Чтобы найти аудиокниги в Spotify, перейдите в меню просмотра в приложении Spotify, нажмите «Жанры и настроения», затем прокрутите вниз и нажмите «Word».

3. Верные книги

Еще одна онлайновая база данных для бесплатных загрузок аудиокниг и электронных книг. На этом сайте легко ориентироваться, а книги доступны в различных форматах и ​​на разных языках. Отправляйтесь в детский жанр за классикой, такой как Ветер в ивах, Маленькая принцесса, и Волшебник страны Оз .

4.

История

Британский сайт Storynory предлагает бесплатные загружаемые и потоковые истории для детей, в том числе классические произведения Диккенса, Редьярда Киплинга и Оскара Уайльда, а также мифы, сказки и оригинальные рассказы. Этот сайт особенно удобен для детей младшего возраста и учащихся начальной и средней школы.

5. Сюжетная линия онлайн

Storyline Online, спонсируемая Фондом индустрии развлечений, не является исключительно сервисом аудиокниг.Вместо этого на сайте представлены видео актеров, читающих популярные книжки с картинками. Для маленьких детей, которые могут пропустить картинки в аудиокниге, этот сайт предлагает несколько хороших вариантов. Каждая книга также включает в себя бесплатное сопроводительное руководство, чтобы вовлечь детей в изучение истории как онлайн, так и офлайн. Посмотрите, как Бетти Уайт читает Грязный пес Гарри, Джеймс Эрл Джонс читает Стать барабаном , а Эрнест Боргнайн читает Радужная рыбка.

6.

K12 Приложение для чтения вслух классики

Это приложение от K12, доступное для устройств iPad и Android, предлагает прекрасно иллюстрированные рассказы, стихи и пьесы для детей. Бесплатная версия включает семь рассказов и стихов, а платная версия предлагает 36 всего за 2,99 доллара США. Приложение включает в себя функцию «прочитай мне», которую можно отключить или включить, что дает детям возможность слушать историю или читать ее самостоятельно.

Вам и вашим детям нравится слушать аудиокниги? Что вам больше всего нравится слушать? Сообщите нам в комментариях!


Изображение предоставлено The Preiser Project / CC by 2.0

 

Нравится:

Нравится Загрузка…

11 бесплатных сайтов для чтения для детей

Бесплатные ресурсы всегда были мечтой учителя, но когда дело доходит до бесплатных сайтов, которые можно использовать во время обучения чтению, выбор может быть весьма ограниченным. Если вы ищете сайт для использования во время «Слушайте чтение» в Daily 5 или хотите предоставить учащимся увлекательное занятие для первоклассников, указанные ниже сайты идеально подходят.

Эти сайты для чтения, разработанные для учащихся начальных классов, бесплатны и удобны для детей.Мы надеемся, что эта статья и бесплатные ресурсы в ней будут вам полезны!

Как всегда, настоятельно рекомендуется, чтобы учителя просмотрели сайты, прежде чем знакомить их со своими учениками, чтобы убедиться, что содержание соответствует их классу/возрасту.

1. Сюжетная линия онлайн

В Storyline Online, разработанной Фондом Гильдии киноактеров, опытные актеры и актрисы читают любимые детские книги. К каждой истории прилагается бесплатное руководство по занятиям, и ее можно посмотреть на YouTube или SchoolTube. Rainbow Fish , Wilfrid Gordon Macdonald Partridge и To Be a Drum  — это лишь некоторые из доступных книг.

2. Бесплатные детские истории

Сайт freechildrenstories.com, основанный в 2008 году, руководствуется простым принципом: развитие детей имеет первостепенное значение. Их миссия состоит в том, чтобы предложить традиционное осмысленное повествование каждому ребенку, родителю или учителю по всему миру, имеющему доступ к Интернету, бесплатно.

3.Звездопад

Хотя некоторые области Starfall являются частью их премиального сервиса, у них есть много историй для первых читателей, доступных бесплатно. Учащиеся могут следить за тем, как им читают историю, и в некоторых случаях могут помочь создать свою собственную историю. Сайт очень привлекательный и любимый юными читателями.

4. Online Storytime by Barnes and Noble

От Целующая рука , прочитанная автором Одри Вуд, до Pinkalicious , прочитанная Викторией Канн, Barnes and Noble’s Online Storytime, где есть популярные детские книги, которые читают вслух.Хотя к рассказам нет дополнительных материалов, этот бесплатный сайт идеально подходит для станций «Слушайте чтение».

Примечание:   Первая история начинается сразу же после открытия страницы, поэтому убедитесь, что громкость отрегулирована соответствующим образом, прежде чем переходить по ссылке.

5. Тумблбуки

TumbleBooks — это платный сайт, который традиционно продает лицензии библиотекам и школам. Многие публичные библиотеки, такие как Tell City, IN Public Library, предлагают бесплатный доступ к своей учетной записи TumbleBooks.Учащиеся могут следить за чтением текста, чтобы улучшить понимание и беглость речи. Выбирайте из книжек с картинками и книг с главами. Публичная библиотека Портленда также имеет бесплатный доступ к TumbleBookCloud, что дает доступ к книгам уровня средней и старшей школы. Если ваша школа решит приобрести школьную лицензию, у вас также будет доступ к порталу Common Core Portal, который содержит уроки и викторины, сопровождающие книги.

6. Международная детская электронная библиотека

Откройте для себя книги со всего мира в Международной детской цифровой библиотеке.Бесплатный сайт не читает книги вслух, но учащиеся могут читать их самостоятельно во время чтения для себя или в свободное время. Это отличный сайт для дополнительных занятий при изучении различных регионов мира, и его можно эффективно использовать в средних классах школы.

7. АВСя!

Дети могут слушать короткие рассказы, которые им читают вслух, следуя выделенному тексту. АВСя! в дополнение к избранным историям есть множество обучающих игр.Бесплатные ресурсы и материалы доступны для классов от K до 5.

8. Сторинори

Storynory представляет собой сборник оригинальных, сказочных и классических детских аудиорассказов. Учащиеся могут следить за историей, пока она им читается, так как текст также размещен на сайте. Есть также несколько замечательных функций, которые дают вам возможность загружать аудио на свой компьютер, слушать объяснения «броских фраз», переводить текст на разные языки (особенно полезно для ваших учеников ELL!) и многое другое.

9. Молодые исследователи National Geographic

National Geographic Young Explorers — это журнал, созданный специально для учащихся детских садов и первоклассников. Дети могут слушать, как им читают журнал, следуя выделенному тексту. Это отличный способ перенести интересные научно-популярные истории в центр чтения.

10. Оксфордская сова

После регистрации бесплатной учетной записи вы получаете доступ к более чем 250 детским аудиокнигам, которые можно использовать в классе.Текст книги не является частью презентации, поэтому учащиеся не смогут следить за тем, как он им читается.

11. Прочтите мне

Как и в Storyline Online, в Read to Me представлены популярные детские книги, которые читают известные исполнители. Существуют руководства с практическими идеями, вопросами для обсуждения и планами уроков, которые можно легко адаптировать к Единым основным государственным стандартам. Сайт полностью бесплатный, красочный и привлекательный.

Скачать бесплатно

Разместите список указанных выше веб-сайтов рядом с компьютерами учащихся, чтобы они могли легко получить доступ к страницам самостоятельно. Загрузите полный список 11 бесплатных сайтов для чтения для детей.

Обязательно посетите 11 бесплатных математических веб-сайтов для детей и 11 бесплатных научных веб-сайтов для детей!

Брэнди Джордан

Делиться — значит заботиться!

английских предложений со звуком со словом «как»

английских предложений со звуком со словом «как»
Делай как он тебе говорит.
Я как высокий как Том.
Он действовал как мой проводник.
Она действовала как проводник.
Она как занята как Том.
Мы пели пока мы шли.
Он действовал как наш проводник.
Он бегает как быстро как как ты.
Пусть делает как хочет .
Попробуйте как жестко как можно.
Ешьте как много как сколько хотите.
Джим бежит как быстро, как Рон.
Я не как богатый как я был.
Это было просто , как я и думал.
Она не как старая как Мэри.
Бери как много как сколько хочешь.
Это имелось в виду как шутка.
Том не как старый как ты.
Он почти как высокий как я.
я умею плавать как хорошо как ты.
Он пробежал как быстро, как , как только мог.
Он использовал меня как подопытного кролика.
Мне нравится этот дом как .
Я считал Тома своим другом.
Я буду выступать в роли проводника для вас.
Бери как сколько как хочешь.
Ко мне обращались как к доктору.
Ты как белый как лист.
Он действует как , если бы он был королем.
Он хорошо говорит по-русски как .
Он дважды как старый как она.
Он кивнул мне когда проходил мимо.
Она замаскировалась под его.
Она хорошо известна как певица.
Том как высокий как его отец.
Том не как старый как он выглядит.
Хотел бы я быть как молодым как тобой.
Это не как хороший как выглядит.
Мой сын теперь как высокий как я.
Она наняла его в качестве программиста.
Ты умеешь плавать как быстро как он умеет?
Он примерно того же возраста, что и ты.
я тебе помогу как много как я могу.
Она примерно того же возраста, что и меня.
В детстве Боб жил в Бостоне.
Как далеко как Я знаю, он не ленив.
Он не как высокий как его отец.
Япония не как большой как Канада.
Пожалуйста, оставайтесь как долго, как , как хотите.
Она наняла его в качестве переводчика.
У него такая же камера как у меня .
Я не могу петь как ну как Мэри.
У меня есть как много денег как у него.
Она вела себя как как , если ничего не знала.
Она плакала, когда читала письмо.
У нее такая же сумка , как у вас .
Она примерно того же возраста, что и я.
Возьми как столько куки как сколько хочешь.
Возьми как много персиков как сколько хочешь.
Вы можете оставаться как до тех пор, пока как вам нравится.
Вы можете говорить так же, как , сколько угодно как .
Он говорит на как на , если бы он был экспертом.
Содержите свою комнату как в чистоте как как можете.
Мальчик говорит как , если бы он был мужчиной.
Доктор Уайт выступал в качестве нашего переводчика.
Он поклонился мне когда вышел из комнаты.
Он вошел как раз , когда я уходил.
Он примерно того же возраста, что и ты.
Его комната дважды как большая как моя.
Я не умею играть в теннис как так и как Том.
Я не как здоровый как раньше.
Одолжите ему как много денег как ему нужно.
Пожалуйста, говорите как четко как вы можете.
Она дала ему деньги как так и как еду.
Она примерно такого же роста , как тебя.
Она как хорошая кухарка как ее мать.
Том может кататься на лыжах как так же хорошо, как как его брат.
Вы говорите о как о , если бы знали все.
Он зарабатывает трижды как много как я.
Планирую устроиться на работу как в ближайшее время как Могу.
У нее примерно как у много марок как у у меня.
Он работает как усердно как любой другой студент.
Я выступал в качестве переводчика-синхрониста.
Я выступал в качестве переводчика на собрании.
Я не ем как много мяса как раньше.
Нэнси уехала в Лондон как ну как Париж.
Она стояла как рядом с ним как она могла.
Том как высокий как любой мальчик в нашем классе.
Он не как умный как его старший брат.
Я планирую скоро покинуть Бостон как как Я смогу.
Том может говорить по-немецки как , так и как по-английски.
Мы начнем как скоро как дождь перестанет.
Он вошел в банк под видом охранника.
Он вышел из комнаты как вскоре как Я вошел в нее.
Ей понравился Чарльз как вскоре как она встретила его.
Этот роман не как хороший как его последний.
Как скоро как она увидела меня, она начала плакать.
Я одолжу тебе как много денег как сколько хочешь.
Она вела себя как как , если ничего об этом не знала.
Том работает как усердно как с любым мальчиком в классе.
Все мы хотим жить как долго как возможно.
Он бежал как быстро как его ноги могли нести его.
Мэри начала мне нравиться как вскоре как Я встретил ее.
Я хочу сохранить свою комнату как опрятной как насколько это возможно.
Джейн подарила мне тот же подарок , что и Венди.
Как Далеко как Я знаю, он никогда не приходил вовремя.
Как скоро как она увидела меня, она расплакалась.
Она весело поприветствовала его как всегда.
Они считали его лучшим доктором в городе.
As far as Я знаю, они всегда держат свое слово.
Как Скоро как Она открыла дверь, выбежала кошка.
Как Скоро как мы сели, она принесла нам кофе.
Я буду писать тебе письма как часто как могу.
Я буду с тобой как скоро как Я закончу эту работу.
Мой учитель сказал мне читать как гораздо больше как я мог.
Пожалуйста, пришлите мне письмо как скоро как вы приедете.
Она вела себя как как , если ей было все равно, что произошло.
Как Скоро как Я могу позволить себе купить дом, я это сделаю.
Буду признателен за ответ как в ближайшее время как возможно.
У моего друга Тома дважды вместо много марок вместо у меня.
Она пытается накопить как много денег как она может.
Она начала целовать его как вскоре как он вернулся домой.
Я сделал те же ошибки , что и , которые я сделал в прошлый раз.
Я никогда не забуду твою доброту как долго как живи.
Я никогда не забуду твою доброту как долго как Я живу.
Если вы не можете прийти, позвоните нам как скорее как возможно.
Я хочу, чтобы вы написали мне как скоро как вы получите там.
Давайте оставим вещи как , пока он не вернется.
Планирую купить новую машину как скоро как Могу себе позволить.
Вы пришлете кого-нибудь, чтобы исправить это как в ближайшее время как возможно?
Не могу поверить, что ты не был таким, как , впечатленным таким, каким был я.
Она шла как быстро как она могла догнать его.
Они перестали говорить как скоро как Я вошел в комнату.
Она выращивает такие цветы, как и тюльпаны, анютины глазки и маргаритки.
Она смотрела, как он продолжает сражаться как жестко как он мог.
Как скоро как У меня будет возможность, я приеду в гости.
Как Скоро как Найду, принесу к тебе.
Как Скоро как Ребенок увидел маму, перестал плакать.
Обязательно напишите нам как , как только как вы доберетесь до Лондона.
Он слушал новости по радио , пока кормил свою собаку.
Ты не встаешь как рано как твоя старшая сестра, не так ли?
Вышлю копию этой картинки как скоро как Могу.
400 миллионов человек говорят на английском как на своем родном языке.
не знаю как остальные, а как для меня, я за.
Как скоро как Я могу получить шанс, я вышлю вам немного денег.
Том не ленивый мальчик. Как и , он много работает.
Как Вскоре как дождь прекратился появилась красивая радуга.
Она хотела бы, чтобы он связался с ней как как можно скорее как .
Как Скоро как Могу себе позволить, планирую кругосветное путешествие.
Пока мы ели , мы говорили о том, что мы сделали в тот день.
Он был разочарован тем, что все пошло не так, как он надеялся.
Она встречает его каждое утро когда он входит в здание школы.
Древние греки знали как многое о Солнечной системе как мы.
Ты можешь уйти, как долго как ты обещаешь вернуться к 11 часам.
Том не единственный, кто должен учиться. Я должен хорошо изучить как .
Как Скоро как Я придумаю, как отправить деньги, я тебе пришлю.
Мне не следовало использовать слово «пароль» как мой пароль.
Я предлагаю вам обратиться к врачу по поводу этого как скоро как вы можете.
Как Скоро как У меня есть шанс, я помогу твоей маме покрасить забор.
Вы серьезно думаете о карьере в качестве автогонщика?
В прошлом году я не мог проводить как много времени со своими детьми как Я хотел.
Я провел столько лет в качестве председателя , что чувствую, что пора уйти в отставку.
Она наняла его в качестве переводчика, потому что слышала, что он лучший.
Несколько лет назад, на День матери, я подарил мачехе медальон как .
Как скоро как Могу достать приличную видеокамеру, начну снимать видео для выкладывания в интернет.
Я трачу как много времени на работу в саду за один день как мой брат за неделю.
Как скоро как Я могу попросить сына отсканировать наши семейные фотографии, некоторые из них я загружу на наш сайт.
2

Fangirl By Rainbow Rowell

Такой сложный обзор для написания! Некоторые части этой книги были хорошо написаны. Но, в конце концов, все сводится к одному.

Основное сообщение было настолько неправильным.

Прежде чем я продолжу, позвольте мне прояснить одну вещь: я не ставлю этой книге три звезды, потому что я ненавижу сообщение, которое она пытается донести. Я всегда стараюсь оценивать книги объективно, основываясь на качестве написания, структуре сюжета, характере и т. д. Возможно, мне не всегда удается отделить собственное удовольствие от моей оценки, но я стараюсь. Я даю Fangirl три звезды, потому что я думаю, что это не было хорошо исследовано, и характеры не всегда были последовательными. Однако в этом обзоре я начну с другого.

Так как это очень длинный обзор, даже для меня, я разделю его на 3 части, а вы можете читать все, что вам нравится:

Часть 1: Представление фанфиков как тренировочных колес для «настоящего» письма: Книга доносит мысль о том, что люди пишут фанфики, потому что это проще и безопаснее, а храбрость — это все, что удерживает их от настоящего дела, которое принесет гораздо больше удовлетворения. Автор не понимает, что для большинства людей фанфики — это хобби, а не шаг к тому, чтобы стать профессиональным автором.Некоторым нравится писать фанфики по , но у них нет страсти к созданию оригинальных текстов, и в этом нет ничего плохого. Фанфики — это больше о том, чтобы быть частью фэндома и делиться своей любовью с другими, чем о том, чтобы писать.

Часть 2: Фэндом в этой книге: Тьфу. Я не могу решить, является ли это нереалистичным представлением или полным отсутствием представления. Автор, похоже, не понимает, что фанфик-сообщество — это СООБЩЕСТВО, и люди на самом деле взаимодействуют и делятся своими увлечениями.

Часть 3: Материалы, не относящиеся к фандому: В основном хорошо написано, особенно борьба Кэт с психическим заболеванием.

Но сначала немного предыстории. Когда я впервые услышал об этой книге, я подумал, что это будет The One . Я думал, что наконец-то кто-то рассказывает эту историю ; история, которую я так хотел услышать. Те из вас, кто читал мой гостевой пост в Lavender Prose, уже знают мой темный секрет — я начинал как писатель фанфиков по «Властелину колец ».В те годы у меня были разные идеи для оригинальных романов, но я никогда не был достаточно увлечен, чтобы написать что-то большее, чем короткий рассказ. Была только одна идея, к которой я планировал вернуться однажды.

Я думал написать книгу о писателе фанфиков. СТОЛЬКО нужно было написать. Невероятное и уникальное сообщество! Все разные люди, которых вы встречаете, и все, чему вы у них учитесь! Вся поддержка, которую вы получаете! Все способы, которыми это заставляет вас расти! Все чудесные способы, которыми это меняет вашу настоящую жизнь, и все к лучшему! Все сумасшедшие приключения, в которые вы попадаете (Вы можете не думать, что фандом вовлекает вас в приключения из реальной жизни, но, ребята, я случайно поехал в Малайзию один, когда мне был 21 год, из-за моего участия в сообществе, и теперь я продолжаю возвращаться . Долгая история, но это лишь один из сотен примеров, которые я могу перечислить)!

Когда я узнал, что выходит эта книга, я был невероятно взволнован. Я всегда хотел написать эту историю и подумал: «Ура, ее уже написал кто-то другой! Не могу дождаться, чтобы прочитать это!» Но по разным причинам я не мог сразу взять в руки книгу. А потом, спустя годы, я начал читать отзывы.

Большинство из них говорили одно: это не книга о писателях-фанфиках. Это была не книга о фандоме.Это не книга о сообществе. Это была обычная история взросления.

Теперь я прочитал книгу и знаю, что все это правда. Но я мог бы с этим жить. Я был готов к этому, так что это не было разочарованием. Что меня оттолкнуло, так это некоторые ужасные идеи, которые эта книга пыталась протолкнуть.

Часть 1. Презентация фанфиков в качестве тренажера для «настоящего» письма

Книга, через персонажа профессора Пайпер, пытается сказать нам, что оригинальная выдумка — это реальность. Это смелее, это сложнее, это требует больше усилий, но с большей отдачей, и каждый писатель должен стремиться к этому. Фанфики — это то, чем девочки занимаются в старшей школе, а затем перерастают это.

И здесь, аргумент Кэт абсолютно точен. Она не хочет, чтобы писала оригинальную фантастику. Она не увлечена этим. Это не делает ее счастливой. Она не создана для этого. Она чрезвычайно увлечена конкретным вымышленным миром, и ей хочется продолжать в нем играть, и она не видит смысла заниматься тем, что ей не нравится и чем она не планирует заниматься в жизни.

ДА!

Профессор Пайпер возражает против этого — на фанфиках денег не заработаешь. Ну… да ? Это хобби. Вы не зарабатываете деньги вязанием, или наблюдением за птицами, или коллекционированием марок, или походами, или чтением — вы делаете это, потому что вам это нравится и вы хотите. И, опять же, у Кэт есть идеальный аргумент — не похоже, что большинство людей зарабатывают деньги на оригинальном письме.

Мне понравилась Кэт во время этого обсуждения. Она была уравновешенной и знала, чего хотела.А затем она обнаруживает себя и пишет свою оригинальную историю, и в книге создается впечатление, что профессор Пайпер был прав.

УХ!

Это напоминает мне пост о фанфиках, который я прочитал много лет назад в книге Джорджа Р. Р. Мартина Not a Blog . Хотя в целом хорошо написано, я нашел его плохо информированным. Среди прочего, он называет фанфики «ленивым письмом» и «плохой практикой». Хотя спорно, является ли это одним из них, это не главное. Дело в том, что здесь контекст? «Ленивый» по сравнению с чем? Это хобби , а не работа , и мы должны сравнивать это с просмотром телевизора, а не с написанием романов, за которые авторам платят деньги.«Плохая практика» для чего? Не каждый человек на планете хочет быть опубликованным автором и пишет фанфики, чтобы попрактиковаться в реальных вещах. Люди пишут фанфики не для того, чтобы практиковаться и учиться. Они пишут, чтобы повеселиться.

Позвольте мне повторить еще раз: авторы фанфиков — это не все старшеклассницы, которые либо отказываются от этого, когда вырастают, либо используют его как ступеньку к «настоящему» письму. Некоторые из них учатся в старших классах, некоторые бросают их, а другие переходят к написанию оригинальных текстов, но это лишь малая часть фандома.Фанфики — это хобби, которым могут заниматься люди всех возрастов и слоев общества, и оно не связано с тем, чем вы зарабатываете на жизнь. Я знал авторов фанфиков, женщин и мужчин , всех возрастов, в том числе довольно многих в возрасте 50, 60 и 70 лет. И для всех них это занятие в свободное время помимо уже богатой жизни и (часто) несвязанной и приносящей удовлетворение карьеры. Профессора университетов, учителя начальных классов, физики-ядерщики, архитекторы, врачи, инвестиционные банкиры, лингвисты, археологи, юристы, стилисты домашних животных — я знаю как минимум одного автора фанфиков из каждой из этих областей. Оригинальных романов не пишут не потому, что не умеют — ребята, некоторые из этих писателей ооочень хороши, могли написать что угодно — а потому что смысла нет. Они не хотят писать оригинальную фантастику, и это не может заменить их другую карьеру, так зачем это делать?

При выборе карьеры я вижу три основных вопроса, которые следует учитывать:

1) У вас это хорошо получается?
2) Вы увлечены этим?
3) Есть ли у вас хорошие шансы на стабильную работу, которая будет приносить хлеб на стол?

Если хотя бы два из них удовлетворены, вы можете протолкнуть третий.Но в случае с Кэт профессор подталкивает ее к тому, чтобы она занялась написанием художественной литературы только потому, что у нее это хорошо получается, хотя ее это не волнует и вряд ли она будет получать от этого доход. И это не имеет никакого смысла.

Не все хотят издавать собственные оригинальные книги. Я понимаю, что здесь я укрепляю стереотип — я начал с написания фанфиков, а теперь публикую собственные романы. Но не все этого хотят, и это не значит, что они не правы.

Кроме того, я должен сказать, что конечно Кэт должна была написать историю.Она была избалована и безответственна, отказываясь и подвергая опасности свои оценки и стипендию. Вы не хотите этого делать? И что? Никто не может учиться и работать, только выполняя работу, которую ХОЧЕТ делать. Иногда мы делаем вещи, которые нам не нравятся, потому что их нужно делать, и убегать от этого было бы ребячеством. Так что я рад, что Кэт написала историю, но я недоволен тем, что текст представил ее так, как будто у нее было достаточно смелости, настоящего дела.

Часть 2: Фэндом в этой книге:

Больше всего меня беспокоит то, что Кэт должна быть популярным автором со многими читателями, которые присылают ей письма и комментарии, и тем не менее мы никогда не видим, чтобы она взаимодействовала с друзья онлайн. Похоже, она даже не разговаривает со своей бетой, что просто безумие. Как она вообще выбрала этот бета-ридер? Разве они раньше не разговаривали?? Кэт выбрала ее на основе резюме и сохранила их отношения только как деловые???

Самый вопиющий пример (здесь я возьму голос Кэт и скажу: «Не так много возможностей использовать слово «вопиющий», но это одна из них») — когда Кэт расстроена из-за ее «F» и слова профессора о фанфиках (И, серьезно, о чем она думала? Реакция профессора была слишком сильной, но ЧТО именно думала Кэт? для творческих письменных заданий, и это один из нескольких примеров в этой книге, когда кто-то делает что-то очень необычное, чтобы продвинуть сюжет вперед. ) Кэт расстроена тем, что профессор не понимает, что такое фанфики, и хочет поговорить об этом с Реном, но Рен недоступен. А это значит, что ей не с кем поговорить, и единственное возможное решение — устроить танцевальную вечеринку в одиночку.

Ар. Ты. Шутя. Мне. Ей не с кем поговорить??? У нее тысячи читателей, и ей не с кем поговорить об этом? У нее есть огромная сеть поддержки, с которой она может поделиться любой проблемой, и эта конкретная проблема — это именно то, что они знают лучше всего и с чем они могут помочь! Кэт чувствует необходимость обсудить это, и она никогда не делится этим ни с одним из своих онлайн-друзей (о которых нам говорят, что они существуют, но в это действительно трудно поверить.) И это показывает полное непонимание автором того, как работает фанфик-сообщество . Это не далёкий автор и множество читателей, задающих вопросы, связанные с рассказом, и получающих ответы. Это люди взаимодействуют. Делить радость и горе. Фангерлинг вместе. Помогая друг другу. Поддерживая друг друга.

Еще одна вещь, которая меня раздражала, это то, что Кэт не читала рассказы Саймона и База других писателей. Какой? Это объясняется в тексте, но объяснение еще более безумно — она не хочет подсознательно подвергаться влиянию других писателей.Опять же, , что такое ? Так часто делают профессиональные писатели. Но это , а не то, что делают авторы фанфиков. Написание фанфиков — это больше о том, чтобы быть фанатом, чем о том, чтобы писать. Это о совместном использовании. Часто писатели, чьи рассказы вы читаете, читают и ваши. Часто ваши наборы читателей пересекаются. Часто вы будете делать небольшие намеки на их работы в своих рассказах, а они будут ссылаться на ваши. И читатели узнают все это, потому что они читают ваши рассказы так же, как и рассказы других авторов.И это красиво. Это создает это коллективное сознание, своего рода фольклор, где каждый вносит свой вклад в повествование и все получают пользу. И вот так воплощается в жизнь концепция вентилятора .

Но здесь мы ничего этого не видим. Вместо этого мы видим, что Кэт рассматривает своих читателей как «поклонников» или «хитов», но никогда как настоящих друзей, с которыми она разделяет большую страсть и с которыми она может разговаривать часами.

Итак, автор не понимает, как работает фанфик-сообщество.Но представляет ли она хотя бы точную картину , что такое фанфик ?

Киииивид. Некоторые моменты она делает правильно, и мне нравится, что она пытается вести себя уважительно, но картина, нарисованная здесь, очень узкая. Во-первых, если вы читаете эту книгу, вы можете подумать, что все фанфики — это слэш или, по крайней мере, шиппинг. В то время как это относится к некоторым историям, существует множество других возможностей . Также мне не понравилось, когда Кэт объясняет Леви, что такое фанфики, и говорит, что в своем мире она может сделать Агату злой.Ну она может , но писать совершенно разных персонажей и давать им канонические имена — это действительно не смысл фанфика. У вас могут быть нестандартные истории, но они должны быть помечены как таковые. Большинство сказок стремятся удержать всех в персонажах и рассказать истории о прошлом, будущем и о чем-то среднем, но при этом каждый персонаж должен быть как можно ближе к своей канонической версии.

Кроме того, многие авторы создают оригинальных персонажей — антагонистов или друзей, которые взаимодействуют с главными героями, или даже целыми слепками оригинальных персонажей в заданном вымышленном мире.И этого понятия, кажется, не существует в этой книге.

Часть 3: Материалы, не относящиеся к фандому:

Если отбросить элементы фанфика, большая часть этой книги написана хорошо.

Во-первых, персонажи и взаимодействие между ними великолепны, хотя, возможно, было бы неплохо увидеть, что именно Леви нравится в Кэт.

Кроме того, он рисует яркую картину типичного колледжа США, который так сильно отличается от высших учебных заведений в большинстве мест мира, в хорошем, плохом и безумном смысле – жизнь в кампусе, большой выбор классов и свобода эксперименты со своей специальностью, полное отсутствие культуры общественного транспорта или езды на велосипеде и всех, кто ездит (часто на грузовиках!), чтобы передвигаться, проживание в комнатах со случайно назначенными людьми, женские клубы и братства, эти испорченные отношения типа «все или ничего» с алкоголем, которые привели такому количеству госпитализированных детей, профессора очень милы со студентами и т. д., и т. д., и т. д.Если вы никогда его не видели, эта книга поможет вам визуализировать его, а если и видели, то он покажется вам знакомым.

В некоторых моментах борьба Кэт с тревогой была блестяще описана. Кэт месяцами не ходит в столовую, потому что не знает, как вести себя в новой обстановке, — это здорово. Моя любимая часть была, когда Кэт ищет офис профессора Пайпер, и в то же время она надеется, что не найдет его, чтобы потом сказать себе, что она пыталась и на полпути.Действительно хорошо написано.

Но часто все разваливается. Профессор возвращает им ненадежные задания рассказчика, а Кэт не возвращает. Вместо этого она просит ее прийти к ней в кабинет после уроков. И как реагирует Кэт, как человек с установленным длинным списком тревог? Она паникует, что что-то не так? Она думает, что профессор ненавидел ее историю? Ничего подобного! Она думает, что профессор хочет предложить ей место в ее суперпродвинутом классе, куда допускаются лишь немногие.

Серьезно? Так реагирует человек, страдающий неврозом? Это противоречит всему, что установлено о характере Кэт в остальной части книги. До боли очевидно, что Кэт ведет себя так, как того требует сюжет, поэтому позже она удивляется, когда видит букву F. Но она единственная, кто удивлен.

Еще одна вещь, которая раздражала меня в этом классе по художественной литературе, это то, что профессор никогда не критикует Кэт. Все дело в том, насколько удивительна Кэт и как абсолютный профессор не может дождаться того, что она придумает.Но как именно она должна учиться?

Трудно сказать, рекомендую ли я эту книгу. Как история взросления, это довольно прилично, и представление проблем психического здоровья в основном хорошо сделано. Если вы не являетесь частью фэндома и не заботитесь о реалистичности изображения, вам это может понравиться.

Давайте закончим красивой цитатой:

«Зачем ты это читаешь?» — спросила Рен, когда она заметила.
«Что?»
«Что-то без дракона или эльфа на обложке.

Я несколько раз задавался этим вопросом, пока читал эту книгу. Возможно, я был не в настроении для этого жанра. Время для фантазии!

10 Песенки для дошкольников о цветах

Дошкольники ОБОЖАЮТ песни, и я считаю, что очень важно привнести музыку в дошкольный класс или домашний детский сад. Я поделился этими 10 дошкольными переходами, но сегодня я буду более конкретным и поделюсь 10 дошкольными песнями о цвете. В конце этого поста есть бесплатная версия для печати PDF-версий этих песен.Надеюсь, эти песни будут вам полезны!

Цветная песня — Эта песня — отличное начало для дошкольного возраста! В нем также много слов, которые рифмуются, что является важным навыком для дошкольников.

Передай цвет — Эта песня — тоже игра. Пока вы поете песню, сядьте в круг и передавайте карандаш, пока песня не остановится. Как только песня остановится, пусть этот ребенок скажет вам, какой цвет.

Какого цвета ты носишь? — Эта песня помогает определить, какие цвета носят дети. Вы можете варьировать цвета с помощью этой песни, и дети будут переходить после того, как их цвет будет назван.

Мы любим цвета! —  Это просто забавная песенка для повторения названий разных цветов.

Цветовой припев — Эта песня помогает детям различать цвета.Просто положите перед ними мелки и попросите их выбрать цвет, о котором вы поете.

Цвет вашей одежды — Это еще одна песня о том, какие цвета носит ребенок. Это также заставляет детей двигаться и является интерактивным.

Песня о радуге —  Веселая песня о радуге!

О, Радуга! — Еще одна красочная радужная песня!

Пять маленьких мелков —  На самом деле это песенка и милая история о 5 мелках!

Цветное пение — Мне очень нравится это пение! Всякий раз, когда мы ее поем, она застревает у меня в голове! Детям это тоже очень понравится!

Было так весело составлять этот список цветных песен! Какой из них твой любимый? У вас есть другая цветная песня, которой вы могли бы поделиться? Пожалуйста, расскажите мне в комментариях!

Чтобы загрузить PDF-версию этих песен, нажмите здесь —> Color Songs

Если вы хотите сэкономить время и облегчить себе жизнь учителя, ознакомьтесь с Songs and Rhymes for Transitions Times .