Готовые домашние задания по английскому 4 класс рабочая тетрадь: ГДЗ по английскому языку 4 класс рабочая тетрадь Spotlight Быкова, Эванс Решебник

Содержание

ГДЗ по английскому языку 4 класс рабочая тетрадь Spotlight Быкова, Эванс Решебник

Учитесь читать и говорить красиво и выразительно вместе с ГДЗ. В наше время знание международного языка просто обязательно для каждого человека, который хочет стать успешным членом общества. Очень важно, чтобы школьники с первого класса внимательно изучали этот предмет, потому что именно в этом возрасте выучить его достаточно просто. Чтобы проверить знания ученика и поддерживать его навыки на должном уровне, мы предлагаем пользоваться готовыми домашними заданиями. Данный решебник отлично подойдет тем четвероклассникам, которые изучают иностранный по учебно-методическому комплексу из серии «Spotlight» издательства «Просвещение» и особенно по дополнительному практическому изданию Быковой Н. И., выпущенному в 2017 году.

У пособия достаточно много вариантов использования. С такой литературой могут эффективно работать не только школьники для подготовки к предстоящему уроку, но и их учителя, чтобы быстро проверить тетради своих подопечных, и родители, которые внимательно следят за успеваемостью ребенка.

Наши онлайн-ГДЗ помогут каждому участнику учебного процесса сократить время, затрачиваемое на обучение, чтобы появился лишний час, который можно потратить на любимое хобби или отдых.

Какие темы затрагивает решебник рабочей тетради Spotlight по английскому за 4 класс от Быковой

Материал электронного сборника составлен аналогично содержанию оригинальной печатной книги. Ребенок найдет подробный разбор и верные ответы по таким лексическим и грамматическим разделам школьной программы, как:

  1. Степени сравнения коротких и длинных прилагательных.
  2. Мой класс, школа и предметы.
  3. Предлоги On, In, At, After, Before.
  4. Специальные вопросы в настоящем совершенном времени.

С готовыми домашними заданиями ученик сможет без особых проблем разобрать любой параграф основного учебника, поэтому идеально подготовится к предстоящему занятию и станет уверенным в своих знаниях. Это поможет ему гораздо чаще поднимать руку и отвечать даже на самые каверзные вопросы преподавателя.

В чем заключаются достоинства ГДЗ к рабочей тетради по английскому языку для 4 класса Spotlight Быкова

В первую очередь обратите внимание на то, что онлайн-решебник составлен с учетом стандартов федерального государственного образования, поэтому в нем присутствует только актуальный материал. Другие преимущества сборника:

  • доступ в режиме онлайн 24/7;
  • поддержка всех устройств от ПК до смартфона;
  • удобный интерфейс;
  • только верные ответы;
  • наличие пояснений к самым сложным упражнениям.

Пользуйтесь готовыми домашними заданиями, чтобы в короткие сроки выучить английский язык и свободно на нем разговаривать. Но имейте в виду, что применять такую литературу необходимо с умом. Не стоит просто списывать правильные ключи.

ГДЗ по английскому языку 4 класс рабочая тетрадь rainbow Афанасьева, Михеева Решебник

Когда английский язык ребенку дается в 4 классе с трудом, родителям необходимо принимать самые оперативные меры.

В противном случае маленькие проблемы перерастут в большие. Ведь освоить эту дисциплину позже будет невозможно из-за того, что база для этого не сформирована. В связи с чем, стоит обратить самое пристальное внимание на решебник с ГДЗ рабочая тетрадь rainbow по английскому языку за 4 класс Афанасьева.

Преимущества сборника для рабочей тетради rainbow по английскому языку за 4 класс от Афанасьевой

Школьник, который в своем учебном процессе применяет готовые домашние задания, составленные в соответствии с рабочей программой и ФГОСом, получает ряд преимуществ:

  1. Чувствует себя уверенно, что позволяет психологически не испытывать стрессов и переживаний.
  2. Постепенно, когда мальчик или девочка понимают, что они владеют материалом на достаточном уровне, у них начинают вырабатываться лидерские качества.
  3. Все номера, заданные в классе на дом, будут выполнены полностью, независимо от уровня их сложности.
  4. Подготовка к тестам, проверочным и контрольным работам, а также их выполнение не составит труда. Оценки будут положительными.
  5. Чтобы получить такой результат, обязательно выполнение определенных правил.

Так как дети в этом возраст не в состоянии полноценно контролировать себя, рекомендуется родителям осуществлять мониторинг за их деятельностью. Сначала выполнить задание упражнение самостоятельно. Когда будет получен индивидуальный итог, сверить свой результат с предложенным верным ответом. Если по каким-либо причинам определенный раздел является непонятным или в школьник испытывает трудности, рекомендуется решать однотипные номера. Только в этом случае будет сформирована устойчивая база знаний и будут отсутствовать пробелы в навыках.

Естественно, что в силу возраста и отсутствия навыков полного самоконтроля, именно взрослые должны убеждаться в том, что ребенок не списывает номер из ГДЗ рабочая тетрадь rainbow по английскому языку за 4 класс, авторы: О. В. Афанасьева, И. В. Михеева , который был задан учителем. И стоит всегда помнить, что найти этот источник информации можно не только в распечатанном варианте, но и в онлайн версии.

ГДЗ по Английскому языку 4 класс рабочая тетрадь rainbow Афанасьева

Авторы: О. В. Афанасьева, И. В. Михеева.

В наше время школьникам не так просто, ведь они сталкиваются с достаточно серьезной программой, а также с подготовкой к ВПР. Для того, чтобы хорошо понимать предмет, нужно серьезно к нему относиться и вдумчиво подходить к его изучению. Сборник ГДЗ по английскому языку за 4 класс рабочая тетрадь rainbow О. В. Афанасьева, И. В. Михеева поможет четвероклассникам овладеть необходимой информацией, которая обязательно пригодится на уроках.

На какие темы обращать внимание во время четвертого года обучения

В это время дети плотно занимаются языком, чтобы дальше им было легче его изучать. Главными целями для детей являются:

  • навык свободно формировать простые предложения;
  • умение вести не слишком большие диалоги с одноклассниками;
  • расширение словарного запаса.

Что включает в себя онлайн-решебник к рабочей тетради по английскому языку за 4 класс от Афанасьевой

Он имеет сто четыре страницы, на которых находится семь основных уроков. Каждый разделен по определенным темам, которые, в свою очередь, включают в себя номера упражнений.

Для чего необходимы онлайн-ответы

В этом году программа для школьников является обширной и предполагает их большую занятость. Иностранный — один из наиболее утомительных и сложных предметов, так как ученикам нужно не только делать множество письменных заданий, но и пополнять словарный запас. Многие ученики плохо запоминают иностранные слова.

Решебник к пособию «Английский язык 4 класс Рабочая тетрадь Афанасьева, Михеева Дрофа» способен избавить детей от многих проблем и помогает запоминать весь материал, необходимый для дальнейшего изучения.

Достоинства решебника

  • дети станут выполнять домашние задания быстрее;
  • если учащийся не знает, как делать то или иное задание, решебник ему поможет;
  • помогает закреплять информацию, которую школьники проходили в школе на уроках;
  • быстрее происходит развитие письменной и устной речи.

Также ГДЗ является отличным вариантом для родителей, которые желают самостоятельно проверить знания своих детей. Они смогут узнать, как хорошо происходит усвоение материала, им будет проще следить за успехами ребенка. Не стоит использовать онлайн-решебник для того, чтобы просто «списать» готовые ответы, следует прорабатывать материал, чтобы можно было выучить всё без проблем.

ГДЗ по английскому языку. 4 класс. Рабочая тетрадь. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

Ответы к рабочей тетради. Английский язык. 4 класс. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В. 

a — b. Back together! c. 4 — 5
1. One big happy family! c. 6 — 7
2. My best friend! c 8 — 9
I love English! c. 10 — 11
Let’s Play! c. 12 — 13

3. The Animal Hospital c. 14 — 15
4. Work and play! c. 16 — 17
I love English! c. 18 — 19
Let’s Play! c. 20 — 21

5. Pirate’s fruit salad! c. 22 — 23
6. Make a meal of it! c. 24 — 25
I love English! c. 26 — 27

Let’s Play! c. 28 — 29

7. Funny animals! c. 30 — 31
8. Wild about animals! c. 32 — 33
I love English! c. 34 — 35
Let’s Play! c. 36 — 37

9. Tea party! c. 38 — 39
10. All our yesterdays! c. 40 — 41
I love English! c. 42 — 43
Let’s Play! c. 44 — 45

11. The Hare and the Tortoise c. 46 — 47
12. Once upon a time! c. 48 — 49
I love English! c. 50 — 51
Let’s Play! c. 52 — 53

13. The best of times! c.

54 — 55
14. Magic moments! c. 56 — 57
I love English! c. 58 — 59
Let’s Play! c. 60 — 61

15. Good times ahead! c. 62 — 63
16. Hello, sunshine! c. 64 — 65
I love English! c. 66 — 67
Let’s Play! c. 68 — 69

PORTFOLIO

ГДЗ по английскому языку. 4 класс. Рабочая тетрадь. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В.

3.3 (66.75%) от 851 голосующих

ГДЗ по английскому языку рабочая тетрадь rainbow 4 класс О. В. Афанасьева

Издательство: Дрофа

Авторы: О. В. Афанасьева, И. В. Михеева

ГДЗ по английскому языку рабочая тетрадь rainbow 4 класс Афанасьева, Михеева поможет родителям и школьникам высвободить время на различные занятия не связанные с учебной деятельностью. Данное пособие отличается полным соответствием всех номеров, указанных в материалах готовых домашних заданий и упражнений рабочей тетради, подкреплением верных ответов цепочками рассуждений, позволяющими разобраться в принципах решения любых задач и размещением в сети интернет, что позволяет воспользоваться сборником ответов из любого места и независимо от времени. Многие четвероклассники уже привыкли к системе обучения в младшей школе, единственной сложностью, с которой они сталкиваются ежегодно остается регулярное увеличение учебной нагрузки. Школьники, перешедшие в четвертый класс, относятся к обучению гораздо более серьезно, чем годом ранее, они понимают всю важность освоения новых учебных разделов.

Программа обучения с гдз по английскому языку рт rainbow 4 класс Афанасьева

В этом учебном году ребята продолжат изучать новые разделы, сейчас очень важно не упускать ни единой тематики, ведь в дальнейшем это позволит минимизировать учебную нагрузку, а также избежать регулярного возвращения к пройденной информации. Учебные материалы позволят ребятам разобраться в следующих модулях:

  1. Принципы сравнения различных типов прилагательных.
  2. Знакомство с настоящим совершенным временем и его специальными вопросами.
  3. Применение предлогов времени On, In, At, After, Before.

Также школьники займутся пополнением своего словарного запаса. Ребята познакомятся с новыми словами в ходе изучения тематик связанных с одеждой, буднями в школе, классными комнатами, досугом и окружающим миром. Кроме того ученики продолжат осваивать правила и принципы, связанные с применением различных видов настоящего, будущего и прошедшего времени в английском языке. ГДЗ по английскому языку рабочая тетрадь rainbow 4 класс О. В. Афанасьева, И. В. Михеева – это онлайн-решебник, используя который, ученики смогут существенно повысить уровень своей успеваемости. Готовые домашние задания позволят обрести уверенность в собственных знаниях. Очень важно при использовании сборников ответов не копировать выполнение упражнения. Именно детальный анализ хода рассуждений позволит получать хорошие оценки.

  • Гдз rainbow по Английскому языку за 4 класс можно найти тут

Подпишись на нашу группу

×

ГДЗ Английский язык 4 класс Афанасьева, Михеева,

Английский язык 4 класс

Рабочая тетрадь

Афанасьева, Михеева,

Rainbow

Дрофа

Чем больше учатся школьники, тем с большими трудностями они сталкиваются. Программа достаточно серьезна, в дополнение ко всему на детей ложится нагрузка по подготовке к ВПР. Поэтому вдумчивый подход к урокам поможет школьникам поддерживать свои познания. Решебник к учебнику «Английский язык. Рабочая тетрадь 4 класс» Афанасьева, Михеева обладает всей полнотой информации, которая окажется весьма полезной для учащихся.

Что включено в решебник.

На ста четырех страницах расположились семь основных уроков. Каждый из них в ГДЗ по английскому языку 4 класс имеет по семь тематических параграфов, включающих в себя соответствующие упражнения.

Для чего он нужен.

Довольно обширная программа этого года предполагает практически постоянную занятость школьников. Самым утомительным среди предметов считается английский язык. Мало того, что ребятам предстоит выполнять много заданий, так еще и пополнять свой лексический запас. Почему-то иностранные слова с большим трудом оседают в детских головах. Да и вообще, учитывая сложность дисциплины, можно ожидать повсеместных затруднений с д/з. Стоит во что бы то ни стало помочь школьнику разобраться во всех перипетиях этого предмета, так как эти знания обязательно пригодятся учащимся впоследствии. Решебник к учебнику «Английский язык. Рабочая тетрадь 4 класс» Афанасьева поможет решить большинство возникающих проблем и запомнить весь необходимый материал. «Дрофа», 2013 г.

Unit 1 Step 1 (стр. 3-5):

12345

Unit 1 Step 2 (стр. 6-8):

12345

Unit 1 Step 3 (стр. 8-11):

12345

Unit 1 Step 4 (стр. 11-13):

12345

Unit 1 Step 5 (стр. 14-17):

12345

Unit 1 Step 6 (стр. 17-19):

12345

Unit 1 Step 7 (стр. 19-21):

12345

Unit 2 Step 1 (стр. 22-24):

12345

Unit 2 Step 2 (стр. 24-26):

12345

Unit 2 Step 3 (стр. 26-28):

12345

Unit 2 Step 4 (стр. 28-30):

12345

Unit 2 Step 5 (стр. 30-33):

12345

Unit 2 Step 6 (стр. 34-37):

12345

Unit 2 Step 7 (стр. 37-39):

12345

Unit 3 Step 1 (стр. 40-42):

12345

Unit 3 Step 2 (стр. 43-47):

12345

Unit 3 Step 3 (стр. 47-49):

12345

Unit 3 Step 4 (стр. 50-52):

12345

Unit 3 Step 5 (стр. 53-55):

12345

Unit 3 Step 6 (стр. 55-57):

12345

Unit 3 Step 7 (стр. 57-60):

12345

Unit 4 Step 1 (стр. 60-62):

12345

Unit 4 Step 2 (стр. 62-64):

12345

Unit 4 Step 3 (стр. 64-65):

12345

Unit 4 Step 4 (стр. 66-67):

12345

Unit 4 Step 5 (стр. 67-69):

12345

Unit 4 Step 6 (стр. 69-72):

12345

Unit 4 Step 7 (стр. 72-74):

12345

Unit 5 Step 1 (стр. 75-77):

12345

Unit 5 Step 2 (стр. 77-79):

12345

Unit 5 Step 3 (стр. 79-81):

12345

Unit 5 Step 4 (стр. 81-83):

12345

Unit 5 Step 5 (стр. 83-85):

12345

Unit 5 Step 6 (стр. 85-87):

12345

Unit 5 Step 7 (стр. 87-89):

12345

Unit 6 Step 1 (стр. 90-91):

12345

Unit 6 Step 2 (стр. 92-93):

12345

Unit 6 Step 3 (стр. 94-95):

12345

Unit 6 Step 4 (стр. 96-97):

12345

Unit 6 Step 5 (стр. 98-99):

12345

Unit Step 6 (стр. 100-102):

12345

Unit 6 Step 7 (стр. 102-104):

12345

Unit 7 Step 1 (стр. 104-106):

12345

Unit 7 Step 2 (стр. 106-108):

12345

Unit 7 Step 3 (стр. 109-110):

12345

Unit 7 Step 4 (стр. 111-112):

12345

Unit 7 Step 5 (стр. 112-113):

12345

Unit 7 Step 6 (стр. 114-116):

12345

Unit 7 Step 7 (стр. 116-118):

12345

▶▷▶ гдз по английскому языку 3 класс контрольные задания быкова

▶▷▶ гдз по английскому языку 3 класс контрольные задания быкова
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:06-11-2018

гдз по английскому языку 3 класс контрольные задания быкова — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download ГДЗ по английскому языку 3 класс Быкова контрольные задания и newgdznet/gdz/ 3 -klass/category/bykova-kontrolnye Cached Решебник по английскому языку 3 класс Быкова ( контрольные задания и аудирование Spotlight Test Booklet) ГДЗ Контрольные задания по английскому языку 3 класс ieurokiru/kontrolnye-zadaniya-po-anglijskomu-yazyku- 3 Cached Контрольные задания по английскому языку 3 класс Spotlight Быкова Автор: Быкова Здесь расположены ответы для тетради английского языка 3 класса Spotlight Test Booklet ( контрольные задания ) автора Быкова ГДЗ 3 класс Английский язык Быкова НИ, Дули Д 2016 г my-gdzsu/gdz- 3 -klass-anglijskij-yazyk-bykova-n Cached Поэтому купите ГДЗ по Английскому языку за 3 класс и смело руководите учебным процессом К тому же, это поможет и вам вспомнить элементарные правила, а они в свою очередь подкрепят Гдз По Английскому Языку 3 Класс Контрольные Задания Быкова — Image Results More Гдз По Английскому Языку 3 Класс Контрольные Задания Быкова images ГДЗ по английскому языку 4 класс Быкова Дули Spotlight gdzme › 4 класс › Английский язык Контрольные задания — тесты по английскому языку за 4 класс авторов Быковой Н И, Дж Дули 2017 года издания Решебник предназначен к Test Booklet Spotlight «Английский в фокусе» ГДЗ по английскому языку 3 класс Быкова Spotlight Test gdzme › 3 класс › Английский язык Ответы на контрольные задания (Test booklet) к учебнику по английскому языку за 3 класс из серии Spotlight авторов Быкова НИ, Дули Дж, Поспелова МД, Эванс В Решебник по английскому языку за 3 класс контрольные задания gdzguru › Английский язык ГДЗ к учебнику по английскому языку за 3 класс Spotlight Быкова НИ можно скачать здесь Решебник и ГДЗ по Английскому языку за 3 класс контрольные gdz-putinanet/ 3 -klass-anglijskij-yazyk-bykova Cached ГДЗ по Английскому языку 3 класс Контрольные задания авторы: НИ Быкова , Д ГДЗ по английскому языку 3 класс сборник упражнений Быкова yagdzcom › … › Английский язык ГДЗ по английскому языку 3 класс сборник упражнений Быкова Поспелова ГДЗ решебник к сборнику упражнений по английскому языку 3 класс Быкова Поспелова Английский в фокусе Контрольные задания по английскому языку, 3 класс, Быкова wwwyangteacherru › … › Английский язык Yangteacherru создан, как удобная площадка для обмена знаниями, учебниками для школы, задачами, условиями задач и ответами к конкурсам и олимпиадам Гдз по Английскому языку контрольные задания и аудирование gdzputinacom/ 3 -klass/anglijskij-yazyk/bykova Cached ГДЗ к учебнику по английскому языку за 3 класс Spotlight Быкова НИ можно скачать здесь Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 29,600 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

  • Дули Дж
  • Э Вирджиния Содержит в себе полные и подробные ответы на все упражнения онлайн на пять ру ГДЗ 3 класс Английский язык НИ Быкова контрольные задания авторы: НИ Быкова
  • Д Дули

Дули Д

Э Вирджиния издательство: Просвещение 2016 год Решебник ( ГДЗ ) для 3 класса по английскому языку контрольные задания и аудирование Spotlight ФГОС Авторы учебника: НИ Быкова

  • а они в свою очередь подкрепят Гдз По Английскому Языку 3 Класс Контрольные Задания Быкова — Image Results More Гдз По Английскому Языку 3 Класс Контрольные Задания Быкова images ГДЗ по английскому языку 4 класс Быкова Дули Spotlight gdzme › 4 класс › Английский язык Контрольные задания — тесты по английскому языку за 4 класс авторов Быковой Н И
  • Дули Дж
  • Поспелова МД

гдз по английскому языку 3 класс контрольные задания быкова — Все результаты ГДЗ по английскому языку 3 класс Быкова, Дули › Английский › 3 класс Решебник по английскому языку за 3 класс авторы Быкова , Дули издательство Просвещение Видео 6:27 Английский язык 3 класс Test booklet с ответами!!! Тестовичок YouTube — 6 апр 2018 г 9:27 Английский язык в фокусе 3 класс Сборник упражнений с ответами!!! Тестовичок YouTube — 30 мар 2018 г 10:45 ГДЗ рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс Страница 11 Готовые Домашние Задания YouTube — 12 авг 2018 г Все результаты ГДЗ по английскому языку 3 класс Быкова контрольные задания и newgdznet/gdz/3-klass/category/bykova-kontrolnye-zadaniya-i-audirovanie-3 Решебники и готовые домашние задания по английскому языку за 3 класс на контрольные задания (тесты) НИ Быкова , МД Поспелова » Spotlight 3 Английский язык 3 класс контрольные задания и — GDZru › › 3 класс › Английский язык › НИ Быкова контрольные задания ГДЗ : Спиши готовые домашние задания контрольные задания и аудирование Spotlight по английскому языку за 3 класс , решебник НИ Быкова , ФГОС, ГДЗ по Английскому языку за 3 класс контрольные задания и › › Английский язык › НИ Быкова контрольные задания Подробный решебник ( ГДЗ ) по Английскому языку для 3 класса контрольные задания и аудирование Spotlight, Авторы учебника: НИ Быкова , Д Дули, ГДЗ по английскому языку 3 класс Учебник Быкова Н И, Дули Д razviwaikaru/gdz-po-anglijskomu-yazyku-3-klass-uchebnik-bykova-n-i-duli-d-pospe Рейтинг: 2,9 — ‎393 голоса Ответы к учебнику Английский язык 3 класс Быкова Н И, Дули Д, Поспелова М Д, Эванс В Welcome back! (Урок а) c 4 — 5 Welcome back! (Урок b) c ГДЗ Английский язык 3 класс Рабочая тетрадь Spotlight 3: Test › ГДЗ › За 3 класс › Английский язык Похожие Ответы для гдз по учебнику Английский язык 3 класс Рабочая тетрадь Spotlight 3: Test Booklet 2016-2017 год от автора Быкова издательства ФГОС Выберите ваше задание : стр 3 · стр 4 · стр 5 · стр 6 · стр 8 · стр 9 · стр ГДЗ 3 класс Английский язык Быкова НИ, Дули Д 2016 г | Все › 3 класс › ГДЗ 3 класс Английский язык 7 дек 2015 г — Решебник Готовые Домашние Задания для 3 класса по Английскому языку Быкова НИ, Дули Д 2016 г ГДЗ : Английский язык 3 класс Быкова НИ, Дули Д 2016 г Контрольные задания Тест №… В третьем ГДЗАнглийский язык3классБыковаSpotlightМодуль 1Школьные Задание 1 – читайте ГДЗ Английский язык 3 класс Быкова SpotlightМодуль 1Школьные будни! Задание 1 Помогите решить контрольную работу «Английский в фокусе 3 класс Контрольные задания ФГОС» Быкова 3 класс Контрольные задания ФГОС Быкова , Дули, Эванс, Поспелова: С по английскому языку серии «Английский в фокусе» для учащихся 3 класса ГДЗ, Ответы по Английскому языку 3 класс Spotlight Быкова НИ 1 дек 2016 г — Готовые Домашние Задания , Решебник по Английскому языку 3 класс Spotlight Быкова НИ, Дули Д 2016 г Контрольные задания ГДЗ Английский язык 3 класс Рабочая тетрадь, тесты Быкова Н И › 3 КЛАСС › ГДЗ по английскому языку для 3 класса ГДЗ ( решебник ) Английский язык 3 класс Рабочая тетрадь, тесты Быкова Н И, Дули Д, Поспелова М Д и дрГотовые задания на отлично Книга: «Английский в фокусе 3 класс Контрольные задания ФГОС › › Английский язык в школе › Английский язык 3 класс Быкова , Дули, Эванс, Поспелова — Английский в фокусе 3 класс Контрольные задания ФГОС Английский язык 3 класс Дули Д, Быкова Н Spotlight Spotlight 3 (Английский в фокусе 3 класс) Контрольные задания allengorg/d/engl/engl893htm Быкова НИ, Дули Дж и др (pdf; mp3) Английский язык Контрольные задания 2 класс ФГ… Английский в фокусе Языковый портфель 3 класс … Итоговая контрольная работа по английскому языку 3 класс › Английский язык 3 мая 2018 г — Итоговая контрольная работа по английскому языку 3 класс Программа: Spotlight (Английский в фокусе) НИ Быкова , Д Дули, Распределение заданий контрольной работы по контролируемым элементам ГДЗ по английскому языку Spotlight 3 класс Быкова (рабочая Онлайн ответы к рабочей тетради и тестам по английскому языку Spotlight ГДЗ Английский язык Spotlight 3 класс Быкова (рабочая тетрадь) Ответы по английскому языку Spotlight 3 класс Быкова ( контрольные задания ): Решебник (ГДЗ) Английский в фокусе, 3 класс [Spotlight] (НИ Решебник ( ГДЗ ) для Английский в фокусе, 3 класс [Spotlight] (НИ Быкова , М Д заданий учебника, рабочей тетради и контрольных заданий ГДЗ по Английскому языку за 3 класс Контрольные задания НИ Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Английскому языку за 3 класс НИ Быкова , Д Дули, МД Поспелова, Э Вирджиния ГДЗ, Решебник Английский язык 3 класс Быкова НИ, Дули Д 2016 г › ГДЗ 3 класс › ГДЗ по Английскому-3 класс 25 сент 2015 г — Готовые Домашние Задания по Английскому языку 3 ГДЗ , Решебник по Английскому языку для 3 класса Контрольные задания Домашняя работа по английскому языку 3 класс К учебнику 48,00 ₽ — ‎В наличии Домашняя работа по английскому языку 3 класс К учебнику Быковой НИ Серия: Решебник М : Express Publishing : Просвещение, 2014», а также рабочей тетради, сборника упражнений и контрольных заданий к нему — УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) для 2–11 классов oldprosvru/umk/spotlight/infoaspx?ob_no=27912 Похожие Вопросы и ответы Английский язык для начальной школы (2-4 классы ) – Н И Быкова , Предназначен для 5–9 классов и рассчитан на 3 часа в неделю Включает до десяти контрольных заданий в двух вариантах, которые Быкова НИ Английский язык за 3 класс, учебники, зайдите купить в wwwumnikkru/uchebniki/Английский+язык/3/a/Быкова+НИ/ Быкова Н И, Дули Д , Поспелова М Д Английский язык 3 класс Учебник Быкова Английский в фокусе (Spotlight) 3 класс Контрольные задания Решебник ( ГДЗ ) — Все домашние работы к УМК НИ Быковой ,МДПоспеловой Английский язык 3 класс — Дошкольное отделение ok-shkolaru › › Рабочие программы › Программы 2017-2018 учебный год В результате изучения английского языка ученик 3 класса должен условия : характер заданий , предлагаемых в качестве контрольных , должен быть Быкова НИ, Дули Дж, Поспелова МД, Эванс В(Spotlight 3 / Английский в этих навыков и умений можно в полной мере предугадать ответы обучаемых Английский в фокусе, 3 класс, Контрольные задания, Быкова НИ › Экзамены › Экзамены по Английскому Языку 8 февр 2016 г — Учебники, ГДЗ , решебники, ЕГЭ, ГИА, экзамены, книги Английский в фокусе, 3 класс , Контрольные задания , Быкова НИ, Дули Д, I … Книги по английскому языку ; Spotlight, Английский в фокусе, 3 класс , Грамматика английского языка 3 класс Проверочные работы К › Книги › Учебная литература › Иностранные языки 3 класс Контрольные задания Учебное пособие Н И Быкова , Д Дули, Английский язык 3 класс Грамматика Сборник упражнений К учебнику М З Картинки по запросу гдз по английскому языку 3 класс контрольные задания быкова «cl»:9,»cr»:6,»id»:»W7ZXHrVj0K1oZM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:58,»oh»:1093,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»ieurokiru/gdzimg/3-klass/anglijskij-yazyk/bykova-«,»rh»:»ieurokiru»,»rid»:»oy2R9Ko4q18yvM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ рабочая тетрадь от Путина, мегарешеба и еуроки»,»th»:104,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSy3u5XSwKO5WIS-SjDwwDv3qaZA9MFT3P6IDAl8JQbpK_qkcY3JVHCTA»,»tw»:67 «cl»:3,»cr»:3,»id»:»eIRdCYLuuzgdWM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:46,»oh»:1359,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»ieurokiru/gdzimg/3-klass/anglijskij-yazyk/bykova-«,»rh»:»ieurokiru»,»rid»:»oy2R9Ko4q18yvM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ рабочая тетрадь от Путина, мегарешеба и еуроки»,»th»:117,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSX73Sl4DvBOuSJYKSCrPyZ6lD-p2jvzsa9LkvYkYhyNRx1qYJsP1AlvTc»,»tw»:60 «cl»:3,»cr»:6,»id»:»KBYAoHaFaDM3AM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:47,»oh»:1336,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»ieurokiru/gdzimg/3-klass/anglijskij-yazyk/bykova-«,»rh»:»ieurokiru»,»rid»:»oy2R9Ko4q18yvM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ рабочая тетрадь от Путина, мегарешеба и еуроки»,»th»:115,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSewDpi7-0ZekYlvhn5UF4UcmYKlxmQw9eizjJiA3A5iKuQy8s4JmtpjNA»,»tw»:60 «cl»:6,»cr»:6,»id»:»A6AFuUMuU1MXZM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:47,»oh»:1331,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»ieurokiru/gdzimg/3-klass/anglijskij-yazyk/bykova-«,»rh»:»ieurokiru»,»rid»:»oy2R9Ko4q18yvM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ рабочая тетрадь от Путина, мегарешеба и еуроки»,»th»:115,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRfya6TX8jjisHbNFNlCgvMkq7tYdGAHoBOcxDLgTqMyPUabwW56NmVmg»,»tw»:60 «cb»:3,»cl»:9,»cr»:3,»id»:»5jKo0bMUXFqgrM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:55,»oh»:1139,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»ieurokiru/gdzimg/3-klass/anglijskij-yazyk/bykova-«,»rh»:»ieurokiru»,»rid»:»oy2R9Ko4q18yvM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ рабочая тетрадь от Путина, мегарешеба и еуроки»,»th»:106,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQH5Xhy0yTdGY5R3Q5Seso25bkHCLxaxtGFvkMaF-WLYwPwYELDfhTfbw»,»tw»:65 «cb»:3,»cl»:3,»cr»:3,»id»:»Eh7SClwbV7vKtM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:46,»oh»:1378,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»ieurokiru/gdzimg/3-klass/anglijskij-yazyk/bykova-«,»rh»:»ieurokiru»,»rid»:»oy2R9Ko4q18yvM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ рабочая тетрадь от Путина, мегарешеба и еуроки»,»th»:117,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSUQarUFAc5k1k-BpXv87mjHQyMN82ZE_5R5hLFUTUa79W_wE0xLiHV-w»,»tw»:59 «cl»:6,»cr»:6,»id»:»aOKBlSEh0qIb9M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:39,»oh»:1598,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»ieurokiru/gdzimg/3-klass/anglijskij-yazyk/bykova-«,»rh»:»ieurokiru»,»rid»:»oy2R9Ko4q18yvM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ рабочая тетрадь от Путина, мегарешеба и еуроки»,»th»:126,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQIBz3N30sV7WFOPasO37g9EAyLcgja37TXAkjz7wpZ-zDljtaIyT4″,»tw»:55 «cl»:6,»cr»:6,»id»:»-n8gpe5vmvKvRM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:48,»oh»:1317,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»ieurokiru/gdzimg/3-klass/anglijskij-yazyk/bykova-«,»rh»:»ieurokiru»,»rid»:»oy2R9Ko4q18yvM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ рабочая тетрадь от Путина, мегарешеба и еуроки»,»th»:115,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcR9uA0OGpRc1u0hUv8il9lC3a0dnl86gQKUrrMFRyr0twCha_d089-Vdw»,»tw»:61 «id»:»YPGLnSZUI0TvfM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:82,»oh»:770,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/3klass/english/spotlight_bykova/»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»lrYlzj5lhrgKpM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:90,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQMsgaWMEdAniI4B4veatqmI9lhCXjFLh6O9CVKt8jypphZdWs9I6gs8JE»,»tw»:82 «cl»:6,»cr»:6,»ct»:3,»id»:»Rb0JzD-BsZLDYM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:55,»oh»:1145,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»ieurokiru/gdzimg/3-klass/anglijskij-yazyk/bykova-«,»rh»:»ieurokiru»,»rid»:»oy2R9Ko4q18yvM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ рабочая тетрадь от Путина, мегарешеба и еуроки»,»th»:107,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSz97D0WqqrcFF6oTa-g4pDT9eLU-Z0WQZzLb3hwA3gHbzqhVV4pCeabA»,»tw»:65 Другие картинки по запросу «гдз по английскому языку 3 класс контрольные задания быкова» Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Рабочая тетрадь / Английский в фокусе, Spotlight, НИ Быкова, МД wwwmegashporaru/gdz/0252/048493/ Похожие Главная / Готовые домашние задания / Английский язык / Решебник по английскому языку к УМК НИ Быковой , МД Поспеловой «Английский в фокусе» 3 класс (учебнику, рабочей тетради и контрольным заданиям) — ФГОС [DOC] английский язык (1)doc НИ Быковой и МД Подоспелова УМК «Spotlight» ЮЕВаулина, ДДули, ОЕ Подоляко, ВЭванс — – М: Основную цель обучения английскому языку в 3- м классе составляет дальнейшее находить ответы на вопросы в тексте; Spotlight «Английский в фокусе» 3 класс Test Booklet Контрольные задания ГДЗ по английскому языку для 3 класс от Путина Похожие Тут отличные гдз по Английскому языку для 3 класса от Путина Очень удобный Английский язык 3 класс Быкова Spotlight контрольные задания Spotlight / Английский в фокусе Test booklet Контрольные задания Контрольные задания 3 класс Быкова НИ Приложения к учебнику работы в классе к учебнику по английскому языку Spotlight / Английский в фокусе Рабочая программа по английскому языку для 3 класса УМК 3 апр 2016 г — Рабочая программа по иностранному языку ( 3 класс ) на тему: Рабочая программа по английскому языку для 3 класса УМК Spotlight НИ Быкова , Дж работе, которая помещена в сборнике контрольных заданий После выполнения каждого упражнения учащиеся сверяют свои ответы с ГДЗ Контрольные задания по английскому языку 3 класс Spotlight ieurokiru › 3 класс › Английский язык 3 класс Здесь расположены ответы для тетради английского языка 3 класса Spotlight Test Booklet ( контрольные задания ) автора Быкова Решебник поможет Быкова НИ «Spotlight Английский в фокусе Контрольные задания Контрольные задания 3 класс » — купить сегодня c доставкой и гарантией по выгодной цене Быкова НИ «Spotlight Английский в фокусе Контрольные Spotlight Английский язык Контрольные задания 3 класс Английский язык Контрольные задания 3 класс Учебное пособие для общеобразовательных организаций» ( Быкова Н, Дули Дж, Поспелова М, Эванс Английский язык Английский в фокусе Контрольные задания 3 › Учебники и учебные пособия › Учебные пособия 8 окт 2012 г — Контрольные задания 3 класс Spotlight 3 Test Booklet Быкова НИ PDF 3 класс Spotlight 3 Быкова НИ | 2012 · Английский язык ГДЗ ГДЗ рабочая тетрадь по английскому языку 3 класс Быкова Spotlight › Решебники › 3 класс › Английский язык ГДЗ тесты по английскому языку 3 класс Быкова Spotlight Английский язык Spotlight Контрольные задания (тесты) Быкова НИ, Дули Дж, Поспелова ГДЗ по английскому языку контрольные задания и аудирование › › Английский язык › НИ Быкова контрольные задания Английский язык 3 класс Быкова Spotlight контрольные задания Гдз student’s book spotlight по Английскому языку за 3 класс можно найти тут; Гдз ГДЗ по Английскому языку для 3 класса контрольные задания и Решебник ( ГДЗ ) для 3 класса по английскому языку контрольные задания и аудирование Spotlight ФГОС Авторы учебника: НИ Быкова , Д Дули, МД ГДЗ Решебник Английский язык 3 класс контрольные задания и ГДЗ Английский язык 3 класс контрольные задания и аудирование Spotlight, онлайн решебник , ответы на домашние задания к учебнику НИ Быкова Решебник по Английскому языку 3 класс контрольные задания и Зубрилкаорг — подробные гдз и решебник по Английскому языку для 3 класса контрольные задания и аудирование Spotlight НИ Быкова , Д Дули, МД ГДЗ по Английскому языку за 3 класс Контрольные задания › › Английский язык › НИ Быкова контрольные задания Решебник по Английскому языку Контрольные задания для 3 класса , авторы учебника Spotlight: НИ Быкова , Д Дули, МД Поспелова, Э Вирджиния на Решебник по английскому языку за 3 класс контрольные задания и ГДЗ : Онлайн готовые домашние задания контрольные задания и аудирование Spotlight по английскому языку ФГОС за 3 класс , автор НИ Быкова , Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (50) Показать скрытые результаты В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты (1) с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg Вместе с гдз по английскому языку 3 класс контрольные задания быкова часто ищут английский язык контрольные задания 3 класс ответы контрольные работы по английскому языку 3 класс быкова с ответами английский в фокусе 3 класс контрольные задания ответы spotlight test booklet 3 класс ответы контрольные задания гдз по английскому 3 класс тест буклет spotlight test booklet 3 класс контрольные задания тесты по английскому языку 3 класс spotlight скачать spotlight test booklet 3 класс гдз Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 ГДЗ Контрольные задания по английскому языку ieurokiru › …po-anglijskomu…3…spotlight-bykovahtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ по английскому языку за 3 класс для книги тестов Spotlight Test Booklet Быковой Н И Здесь расположены ответы для тетради английского языка 3 класса Spotlight Test Booklet ( контрольные задания ) автора Быкова Читать ещё ГДЗ по английскому языку за 3 класс для книги тестов Spotlight Test Booklet Быковой Н И Здесь расположены ответы для тетради английского языка 3 класса Spotlight Test Booklet ( контрольные задания ) автора Быкова Решебник поможет школьникам проверить, как правильно они справились с тестами Авторы: Быкова Н И, Дули Д, Поспелова М Д и др Издательство: Просвещение ГДЗ к учебнику Spotlight Быкова 3 класс находятся здесь Скрыть 2 ГДЗ по английскому языку 3 класс Быкова NewGDZnet › gdz/3-klass…bykova-kontrolnye-zadaniya… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебники и готовые домашние задания по английскому языку за 3 класс на контрольные задания (тесты) НИ Быкова , МД Поспелова » Spotlight 3 Test Booklet» — ответы смотреть онлайн на сайте ГДЗ по -новому 3 Решебник и ГДЗ по Английскому языку за 3 класс gdz-putinanet › 3…anglijskij…bykova-kontrolnye… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ по Английскому языку 3 класс Контрольные задания по Английскому языку для 3 класса контрольные задания и аудирование Spotlight , авторы учебника: НИ Быкова , Д Дули, МД Поспелова, Э Вирджиния на 2017-2018 год Читать ещё ГДЗ по Английскому языку 3 класс Контрольные задания авторы: НИ Быкова , Д Дули, МД Поспелова, Э Вирджиния Решебник и ГДЗ по Английскому языку для 3 класса контрольные задания и аудирование Spotlight , авторы учебника: НИ Быкова , Д Дули, МД Поспелова, Э Вирджиния на 2017-2018 год Контрольные задания Скрыть 4 ГДЗ по английскому языку 3 класс Быкова Spotlight GDZme › 3 класс › Английский язык › …-bykova-spotlight-3 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Ответы на контрольные задания (Test booklet) к учебнику по английскому языку за 3 класс из серии Spotlight авторов Быкова НИ, Дули Дж, Поспелова МД, Эванс В Сборник содержит решения заданий из 8 модулей и итогового теста Быстрый поиск Модульные тесты:1А 1В 2А 2В 3А 3В 4А 4В 5А 5В 6А 6В 7А 7В Читать ещё Ответы на контрольные задания (Test booklet) к учебнику по английскому языку за 3 класс из серии Spotlight авторов Быкова НИ, Дули Дж, Поспелова МД, Эванс В Сборник содержит решения заданий из 8 модулей и итогового теста Быстрый поиск Модульные тесты:1А 1В 2А 2В 3А 3В 4А 4В 5А 5В 6А 6В 7А 7В 8А 8В Итоговый тест УМК Английский язык 3 класс Быкова Быкова Дули Spotlight рабочая тетрадь Быкова Дули Spotlight 2017 Авторские решебники — [email protected] Скрыть 5 ГДЗ по Английскому языку для 3 класса контрольные na5ru › gdz…3/english/bykova-kontrolnye-zadaniya/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник ( ГДЗ ) для 3 класса по английскому языку контрольные задания и аудирование Spotlight ФГОС ГДЗ 3 класс Английский язык НИ Быкова контрольные задания авторы: НИ Быкова , Д Дули, МД Поспелова, Э Вирджиния издательство: Просвещение 2016 год Решебник ( ГДЗ ) для 3 Читать ещё Решебник ( ГДЗ ) для 3 класса по английскому языку контрольные задания и аудирование Spotlight ФГОС Авторы учебника: НИ Быкова , Д Дули, МД Поспелова, Э Вирджиния Содержит в себе полные и подробные ответы на все упражнения онлайн на пять ру ГДЗ 3 класс Английский язык НИ Быкова контрольные задания авторы: НИ Быкова , Д Дули, МД Поспелова, Э Вирджиния издательство: Просвещение 2016 год Решебник ( ГДЗ ) для 3 класса по английскому языку контрольные задания и аудирование Spotlight ФГОС Авторы учебника: НИ Быкова , Д Дули, МД Поспелова, Э Вирджиния Содержит в себе полные и подробные ответы на все упражнения онлайн на пять ру Скрыть 6 ГДЗ Test booklet (тесты) по английскому языку 3 класс LoveGDZcom › …3-klass/angliyskiy…bykova-spotlight… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Решебник к контрольные заданиям и тестам (Test booklet), который идет в комплекте к учебнику по английскому языку за 3 класс Spotlight авторов Быкова НИ, Дули Дж, Поспелова МД, Эванс В Ответы на задания из 8 модулей и итоговый тест УМК Английский язык 3 класс Быкова Читать ещё Решебник к контрольные заданиям и тестам (Test booklet), который идет в комплекте к учебнику по английскому языку за 3 класс Spotlight авторов Быкова НИ, Дули Дж, Поспелова МД, Эванс В Ответы на задания из 8 модулей и итоговый тест УМК Английский язык 3 класс Быкова Английский язык Spotlight Рабочая тетрадь Быкова НИ, Дули Д, Поспелова МД, Эванс В 3 класс Английский язык Spotlight Быкова НИ, Дули Дж, Поспелова МД, Эванс В 3 класс Быстрый поиск Модульные тесты:1А 1В 2А 2В 3А 3В 4А 4В 5А 5В 6А 6В 7А 7В 8А 8В Итоговый тест Скрыть 7 ГДЗ по английскому языку за 3 класс контрольные GDZru › class-3/english/bykova-kontrolnye-zadaniya/ Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ : Спиши готовые домашние задания контрольные задания и аудирование Spotlight по английскому языку за 3 класс , решебник НИ Быкова , ФГОС, онлайн ответы на GDZRU Читать ещё ГДЗ : Спиши готовые домашние задания контрольные задания и аудирование Spotlight по английскому языку за 3 класс , решебник НИ Быкова , ФГОС, онлайн ответы на GDZRU Рекомендуем посмотреть Английский язык 3 класс student’s book spotlight Авторы: Быкова НИ, Дули Д, Поспелова МД, Эванс В издательство: Просвещение серия: Spotlight Английский язык 3 класс рабочая тетрадь Spotlight Авторы: Быкова Н И, Дули Д, Поспелова М Д, В Эванс издательство: Просвещение Скрыть 8 Контрольные задания английский в фокусе 3 класс newgdzcom › …zadaniya-anglijskij…spotlight…bykova… Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Дули — Предмет (категория) – Контрольные задания по английскому языку Spotlight 3 ‘TEst Booklet’ — Класс – 3 — Читать — Язык – русский и английский Контрольные задания английский в фокусе 3 класс Spotlight 3 Быкова 2016 года: Самые популярные статьи: Читать Окружающий мир 3 класс Читать ещё Дули — Предмет (категория) – Контрольные задания по английскому языку Spotlight 3 ‘TEst Booklet’ — Класс – 3 — Читать онлайн – Д — Язык – русский и английский Контрольные задания английский в фокусе 3 класс Spotlight 3 Быкова 2016 года: Самые популярные статьи: Читать Окружающий мир 3 класс Плешаков онлайн Читать Литературное чтение 3 класс Климанова онлайн Читать Технология 3 класс Роговцева онлайн Читать Математика 3 класс Моро онлайн Читать Русский язык 3 класс Канакина (1 часть) онлайн Скрыть 9 ГДЗ по английскому языку 3 класс контрольные задания Быкова — смотрите картинки ЯндексКартинки › гдз по английскому языку 3 класс контрольные Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 10 ГДЗ по Английскому языку за 3 класс контрольные egdzru › …3…angliyskiy…bykova-kontrolnye-zadaniya Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте ГДЗ к проверочным работам по английскому языку за 3 класс Барашкова ЕА можно скачать здесь Этот решебник « Английский в фокусе» Быковой на егдз состоит из упражнений, которые включают в себя всю ранее изученную информацию С их помощью можно легко обнаружить самые проблемные места в Читать ещё ГДЗ к проверочным работам по английскому языку за 3 класс Барашкова ЕА можно скачать здесь Контрольные задания Этот решебник « Английский в фокусе» Быковой на егдз состоит из упражнений, которые включают в себя всю ранее изученную информацию С их помощью можно легко обнаружить самые проблемные места в познании иностранного Материал представлен таким образом, что любой третьеклассник сможет не только запомнить перевод небольших текстов, но и разобраться в грамматике Прослушивание отдельных слов и целых предложений даёт ребёнку возможность наиболее качественно усвоить произношение Скрыть ГДЗ по Английскому языку 3 класс НИ Быкова eurokime › gdz…3class/bykova-kontrolnye-zadaniya Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Приветствуем на образовательном портале Еуроки Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Английскому языку контрольные задания и аудирование Spotlight за 3 класс , автор: НИ Быкова , Д Дули, МД Поспелова, Э Вирджиния Издательство: Просвещение Читать ещё Приветствуем на образовательном портале Еуроки Здесь вы найдете ГДЗ с подробным и полным решением упражнений (номеров) по Английскому языку контрольные задания и аудирование Spotlight за 3 класс , автор: НИ Быкова , Д Дули, МД Поспелова, Э Вирджиния Издательство: Просвещение ФГОС © 2018 «eurokime» [email protected] Скрыть Вместе с « гдз по английскому языку 3 класс контрольные задания быкова » ищут: гдз по русскому языку 3 класс гдз по английскому языку 4 класс гдз по английскому языку 7 класс гдз по математике 3 класс гдз по английскому языку 5 класс английский язык 3 класс гдз по окружающему миру 3 класс рабочая тетрадь 1 часть плешаков гдз по русскому языку 3 класс 2 часть гдз по английскому языку 6 класс перевод с английского на русский 3 класс 1 2 3 4 5 дальше Браузер Все новые вкладки с анимированным фоном 0+ Установить

Как создать идеальный план урока ESL за 6 простых шагов (плюс 3 готовых плана уроков!)

ВНИМАНИЕ: Учителя ESL для новичков.

У меня есть история, которая должна показаться знакомой.

Мои первые шесть месяцев преподавания английского языка в Корее были катастрофой.

Я не тренировался и понятия не имел, что делаю.

Чистый лист бумаги должен был стать 45-минутным конструктивным преподаванием английского как иностранного.

После лота методом проб и ошибок я наконец придумал простой рецепт для создания планов уроков ESL, которые работают с .Теперь я передаю вам все извлеченные уроки.

В качестве бонуса я также включил три готовых плана уроков ESL , которые вы можете использовать в крайнем случае.

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного переносимого PDF-файла, можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Проблемы планирования уроков ESL

Начав преподавать английский язык в Корее, я сохранил свою работу только из-за моих невероятно терпеливых коллег.

Что сделало это таким трудным?

Без образования я должен был преподавать английский корейским ученикам средней школы без книги. Это нелегко сделать, и я подавил ужасные воспоминания о первых результатах. Однако за три года, проведенные в Корее, я (к счастью) поправился. Я воспользовался формулой для создания планов уроков ESL, которые действительно хорошо подошли моим ученикам.

Если это звучит знакомо, то этот блог для вас. Планирование урока может вызывать стресс.С самого начала помните золотое правило: совершенство невозможно. Вы никогда не поймете это полностью правильно, и это нормально. Помня об этом, давайте погрузимся в составление планов уроков ESL.

Вопросы, которые следует задать перед составлением плана урока

Подумайте над этими вопросами, прежде чем составить план уроков ESL. Знание ответов сэкономит вам время и избавит от неприятностей в будущем.

1. Будете ли вы пересматривать то, чему школа учит учеников? Или вы создадите новые учебные цели? Если целевой язык будет новым, убедитесь, что он соответствует уровню учащихся.

2. Будете ли вы сосредоточены на разговоре, чтении, письме или аудировании? Или комбинация? У вашей школы могут быть предпочтения.

3. Будете ли вы учить в одиночку или вам будут помогать? Например, самые простые игры сложно преподавать без перевода, если вы не очень подготовлены.

Начало работы: 6 отличных ресурсов для планирования уроков ESL

Независимо от того, преподаете ли вы лично или дистанционно, есть масса удивительных мест, где можно найти аудио и видео ресурсы ESL, а также готовые рабочие листы ESL в Интернете.Как мы увидим позже, аудиовизуальные материалы и рабочие листы являются важными инструментами для планирования уроков ESL.

Ознакомьтесь с этими шестью ресурсами прямо сейчас — они будут пригодиться вам снова и снова при планировании уроков.

Библиотека ESL

Библиотека

ESL — это невероятно доступный ресурс с хорошо продуманным и обширным каталогом занятий, начиная от готовых классов ESL и заканчивая цифровыми домашними заданиями. Они также ведут регулярно обновляемый блог, посвященный современным проблемам и тенденциям в мире ESL.

Библиотека

ESL — это услуга на основе подписки, и она стоит подписки для некоторых готовых мероприятий, если вы немного отстаете в своем планировании.

FluentU

Если вам нужны универсальные учебные материалы, которые будут интересовать ваших учеников, не ищите ничего, кроме FluentU.

В каждом видеоролике FluentU представлены носители английского языка, поэтому ваши ученики могут получить личный опыт, слушая подлинные разговоры на английском языке. Встроенные словарные списки и интерактивные субтитры делают эти видео доступными даже для новичков.

Лучшая часть? У каждого видеоролика FluentU есть собственный «режим обучения», который помогает студентам практиковать словарный запас и грамматические понятия. Таким образом, каждое видео работает как своего рода «мини-урок», где учащиеся учатся посредством погружения.

Английские речи (Youtube)

В этом плане урока используется простое видео для обучения грамматике, а также словарного запаса для завтрака.Он включает в себя несколько заданий, сфокусированных на вопросах в настоящих простых упражнениях по развитию словарного запаса и словесных играх.

Ролик короткий, при необходимости его можно воспроизвести несколько раз в классе. Поскольку видео находится на FluentU, вы можете включать и выключать английские субтитры в зависимости от потребностей вашего класса.

Вопросы для разминки

Это можно делать в составе партнеров или всей группой, в зависимости от размера класса. Вот несколько примеров:

Что вы едите на завтрак?

Какая ваша любимая еда на завтрак?

Как вы думаете, какой здоровый завтрак?

Воспроизвести видео

Воспроизведите видео один раз (или два раза, если вы чувствуете, что вашим ученикам трудно понять).

Действие: «Нечетный»

Для этой игры вам нужно будет составить список слов, взятых непосредственно из видео, плюс одно дополнительное «лишнее слово».

Например: бананы, яйца, спагетти, кофе

.

Студентам будет предложено выбрать лишнее. Конечно, в этом случае ответ — спагетти, поскольку это обед, а не завтрак.

Вы можете задавать такие вопросы, как Что из этого вы бы не съели на завтрак? Вы также можете продолжить и спросить учащихся , почему они выбрали определенную пищу.

Это задание можно выполнять как групповое упражнение или индивидуально, в зависимости от размера класса и от того, выполняется ли это в классе или онлайн.

Активность: Карточки

Для этой игры вам необходимо составить карточки, соответствующие словарю, показанному в видео. Дополнительные карточки могут быть добавлены для дальнейшего изучения и могут быть едой в целом или продуктами для завтрака. Если у вас возникли трудности с подготовкой этих материалов, вы можете найти бесплатные ресурсы на веб-сайте, например, на флеш-карточках ESL.

Игра просто берет карточки и проверяет словарный запас ваших учеников. Посмотрите, смогут ли они прочесть все слова до конца, не сделав ошибок.

Вопросы в настоящем Простые

Здесь вы можете задавать простые вопросы и поощрять студентов задавать вопросы друг другу. Поскольку это класс для начинающих, я бы сосредоточился только на положительных вопросах.

Вы можете смоделировать сценарий вопросов и ответов, а затем предложить учащимся отвечать на свои вопросы.Обязательно напишите вопрос на доске или покажите экран онлайн-класса.

Вы завтракаете утром?
Да, каждое утро ем тосты с джемом.

Это задание призвано побудить ваших учеников к разговору. Более длинные ответы заслуживают похвалы.

Любите фрукты на завтрак?

Ваши родители завтракают?

Какая ваша любимая еда на завтрак?

Вы можете побудить студентов ответить на эти вопросы, задав вопрос Почему? или Почему нет?

Последующая деятельность

Если у вас еще есть время, вы можете предложить ученикам сыграть в игру, связанную с классом.Это также будет отличным шансом немного попрактиковаться или поговорить.

Опять же, вы можете использовать карточки. Призовите учащихся составлять полные предложения с предметом, показанным на карточке, и присудите баллы двум командам.

Или создайте фальшивое кафе и пусть дети берут и делают заказ.

Что вы хотите на завтрак?

Тост с яйцом, пожалуйста.

Таким образом, вы укрепите словарный запас с самого начала урока.

Думайте об этом плане урока как о шаблоне , который можно настроить в зависимости от конкретной темы, над которой работает ваш класс. Например, если ваш класс изучает прошедшее время, а не простое настоящее, вы можете задать разные вопросы, например Что вы ели на завтрак вчера?

Или вы можете использовать все перечисленные действия, но заменить видео, чтобы охватить другой набор словарных слов, таких как слова животных, спортивные слова или слова одежды.

План урока для молодых и взрослых: «Интроверты против экстравертов»

Видео, предоставленное для этого упражнения, называется «Интроверты против экстравертов». Это довольно технический вопрос, поэтому он требует довольно высокого уровня понимания. По этой причине он подойдет для среднего и высшего класса молодых взрослых или взрослых учащихся. Если вам нужно приспособиться к разным уровням обучения в классе, вы можете включить субтитры.

Класс в основном ориентирован на слушание и осведомленность из-за характера видео.

Вопросы для разминки

Сообщите своим ученикам, что видео называется «Интроверты против экстравертов», и задайте им следующие вопросы.

Вы интроверт или экстраверт? Расскажите историю, которая подчеркивает это!

Что вы уже знаете по этой теме?

Как вы думаете, о чем будет это видео?

Можете ли вы предсказать какой-либо словарный запас из видео?

Студентам будет предложено обсудить эти вопросы в парах или небольших группах.

Понимание в контексте

Раздайте студентам раздаточный материал со следующими инструкциями и вопросами. Затем воспроизведите видео дважды — один раз для общего понимания и один раз для ответов на вопросы.

Выберите из записи лучшее значение, выделенное жирным шрифтом. Используйте контекст видео, чтобы помочь вам. Это общеупотребительные словосочетания и фразовые глаголы.

1. «Это Карл Юнг, , придумал термины интроверсия и экстраверсия».

(a) Карл Юнг открыл термины.
(b) Карл Юнг украл слова у другого психолога.
(c) Карл Юнг изобрел слова интроверсия и экстраверсия для описания этого явления. [Правильно]

2. «Интроверты предпочитают обдумывать вещи».

(а) Интроверты быстро забывают о вещах.
(b) Интроверты глубоко о чем-то думают, прежде чем решить, что им делать. [Правильно]
(c) Интроверты снисходительны и щедры.

3. «… интроверты могут оставить в стороне…»

(а) Интроверты охотно участвовали в мероприятиях.
(b) Интроверты действовали как судьи и следили за тем, чтобы люди следовали правилам.
(c) Интроверты прятались, чтобы избежать опасных ситуаций. [Правильно]

Вопросы бесплатного ответа:

Кто сильнее отзывается на награды? Интроверты или экстраверты?

Что означает «предвзятость экстраверсии»?

Действие: эмоциональный профиль и видео-обсуждение

Разделите учащихся на пары, чтобы обсудить выводы из видео. Они могут ответить на такие вопросы, как:

Вы согласны с видео?

Как вы думаете, в современном обществе лучше быть интровертом или экстравертом? Почему?

Считаете ли вы, что быть интровертом или экстравертом генетически? Почему или почему нет?

Задание: Тест и обсуждение

Чтобы немного развлечься, ученикам будет предложено пройти этот короткий тест, чтобы определить, являются ли они экстравертами, интровертами или амбивертами.

Студенты будут задавать своим партнерам вопросы и заполнять для них форму, как если бы они были психологом и пациентом. После этого они зачитывают «прогноз» своему партнеру.

В качестве продолжения вы можете спросить учащихся, согласны ли они с результатами викторины.

Если в конце урока есть время, можно сыграть в быструю игру, например, в палач, используя словарь из видео.

Если ваш класс настроен на FluentU, вы можете отправить студентов по ссылке на видео, чтобы они могли снова посмотреть и попрактиковаться в свободное время, используя встроенную викторину на понимание и режим обучения.

План урока для взрослых / деловой английский: «Что делает разговор хорошим?»

В этом плане урока используется видео под названием «Что делает разговор хорошим?» и в основном о разговоре и видеоанализе. Он побуждает студентов изучать видео на разных уровнях, обсуждая ключевые уроки и концепции. Он подойдет для бизнес-класса английского языка или продвинутого класса для взрослых, и он невероятно адаптируется как для онлайн-обучения, так и для личного занятия.

Из-за того, что класс носит разговорный характер, необходимо обеспечить достаточную обратную связь и несколько раз воспроизвести выбранный клип для учащихся.

Вы также можете поощрять делать заметки, так как возникнут некоторые вопросы, конкретно относящиеся к содержанию видео.

Вопросы для разминки

Эти вопросы можно задавать парами или всей группой, в зависимости от размера класса.

Вы собеседник? что ты думаешь это значит?

Вы когда-нибудь участвовали в невероятно полезной беседе? Расскажите об этом!

Вы когда-нибудь участвовали в очень плохом разговоре? Расскажите об этом!

Что делает разговор хорошим / продуктивным? Что делает разговор бессмысленным?

Ищем суть

Покажите своим ученикам видео, а затем задайте им несколько общих вопросов по рассматриваемой теме.

О чем видео?

Что нужно для разговора?

Наблюдая за деталями и пониманием

Покажите видео еще раз, а затем задайте более подробные вопросы для понимания.

По словам спикера, люди больше не умеют хорошо разговаривать. Что она имеет в виду? В чем причины этого?

Какой совет Генри Хиггинс дал в «Моей прекрасной леди», чтобы люди могли хорошо поговорить?

Сколько SMS в среднем отправляет подросток в день?

Что, по вашему мнению, означает разговорная компетентность? Вы можете это определить?

Какова профессия оратора? Или как вы это себе представляете?

Продолжение: личные вопросы

Отписывались ли вы когда-нибудь от кого-то в социальных сетях из-за того, что они говорили что-то оскорбительное?

Как вы думаете, в наши дни люди внимательно слушают?

Какой совет вы бы дали тем, кто хочет улучшить свои разговорные навыки?

Продолжение: ролевая игра

Попросите учащихся сыграть роль, используя один из этих двух сценариев.

Деловой контекст: вы встречаетесь с новым клиентом и вашим начальником. Вашему начальнику нужно время, чтобы прибыть, поэтому вам нужно вежливо поговорить с клиентом.

Общий контекст: Вы недавно приехали в район и были приглашены на приветственную вечеринку. Представьтесь своим новым соседям и хорошо поговорите с ними, следуя советам в видео.

В конце этих разговоров проведите короткое размышление.Вы можете задавать такие вопросы, как: Вы отлично поговорили со своим партнером? Почему или почему нет? Что бы вы изменили, чтобы улучшить ситуацию?

Во время занятий: устранение неполадок в планах уроков ESL

Теперь у вас есть три готовых плана уроков ESL, а также шаблон, который поможет вам составить еще более грандиозные планы.

Но будьте осторожны: даже самые тщательно продуманные планы уроков ESL могут пойти не так. Не беспокоиться! Вам просто нужно знать несколько основных стратегий устранения неполадок.Давайте рассмотрим некоторые из наиболее распространенных проблем, которые возникают в классе ESL, и что делать, если они должны случиться с вами.

Мой урок окончен, но на часах еще есть время.

Дополнительное время на часах может означать, что ваш класс был слишком продвинутым для урока или, возможно, вы переоценили необходимое время. В любом случае вернитесь к своему столу и решите, что делать по-другому в следующем уроке.

  • Подготовьте обзорные игры. В зависимости от класса, пять минут словарного палача или Pictionary являются допустимыми.Пусть ученики рисуют.
  • Подготовьте три или четыре легких вопроса для короткого разговора с классом. Сделайте тему похожей на ваш урок, чтобы ничего не выходило из левого поля.
  • Напишите на доске предложение из урока. Дайте классу 15 секунд, чтобы запомнить его. Сотрите предложение и попросите студентов рассказать вам, что это было.

Мой урок слишком длинный.

Знайте, что является приоритетом. Что вы должны сделать, чтобы урок прошел успешно? Постарайтесь сосредоточиться на этом, наблюдая за временем.Что бы ни случилось, не забудьте оставить 2 минуты на быстрое рассмотрение. Вернувшись к своему столу, выясните, что пошло не так, и решите, что изменить.

Студенты не интересуются.

Причин тому может быть много. Ваши уроки английского слишком сложны или слишком легки? На них только что накричал предыдущий учитель за плохие результаты тестов? Неужели трое учеников только что поссорились до вашего приезда, и у всех были проблемы? Ты слишком быстро говоришь? Были ли ваши материалы понятны?

Решение требует некоторого размышления о том, что произошло, чтобы исправить это.

Заключительное поощрение для учителей ESL

Как преподаватель английского языка у вас есть тяжелая работа, с которой большинство людей не справится. Сделать увлекательный урок из чистого листа бумаги — настоящая задача. Проблемы возникают даже у опытных учителей, использующих только книги. Чтобы сохранить рассудок, запомните следующие моменты:

  • Совершенство невозможно. Это хорошо.
  • Все, что выходит из вашего воображения, будет потрясающим.
  • Навороты не нужны.Важны содержание и идея уроков английского языка.
  • Когда урок заканчивается, не обращайте на него внимания. Исправьте то, что можно исправить. Об остальном забудьте.
  • Обучение — это соотношение 50/50 между учеником и учителем. Вы можете делать все правильно, но если ученик не выполняет свою роль, у вас все равно будут проблемы. Делайте то, что можете, и оставьте все как есть.

Класс ESL — невероятно веселое и захватывающее место.Иногда это также может вызывать обострение. Но, эй, тебе никогда не будет скучно!

Преподавание вашего языка, не говорящим по-английски, — это увлекательная привилегия, которую вы никогда не забудете. Удачи.

И еще кое-что …

Если вы ищете творческие способы преподавания английского языка, вам понравится использовать FluentU в классе!

У него огромная коллекция аутентичных англоязычных видео, которые люди в англоговорящем мире действительно смотрят регулярно.Есть масса отличных вариантов, когда вы ищете песни для занятий в классе.

Вы найдете музыкальные видеоклипы, музыкальные номера из кино и театра, детские песни, рекламные джинглы и многое, многое другое.

На FluentU все видео отсортированы по уровню навыков и тщательно аннотированы для студентов.

Слова приходят с примерами предложений и определений. Учащиеся смогут добавлять их в свои списки словаря и даже видеть, как эти слова используются в других видеороликах.

Например, если студент нажмет на слово «поиск», он увидит следующее:

Кроме того, все эти великолепные видеоролики сопровождаются интерактивными функциями , и , инструментами активного обучения для студентов, такими как мультимедийные карточки и веселые игры, такие как «заполните пробел».

Он идеально подходит для занятий в классе, групповых проектов и индивидуальных домашних заданий. Не говоря уже о том, что гарантированно увлечет ваших учеников изучением английского языка!

Подпишитесь на бесплатную пробную версию и принесите FluentU в свой класс уже сегодня.

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного переносимого PDF-файла, можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Если вам понравился этот пост, что-то подсказывает мне, что вам понравится FluentU, лучший способ преподавать английский язык с помощью реальных видео.

Погружение в английский в вашем классе!

Первый день класса — Eberly Center

Получите максимум удовольствия от первого дня занятий

(свободно основано на Lyons et al.2003)

Первый день занятий всегда вызывает нервозность даже у опытных инструкторов. Полезно иметь мысленный контрольный список целей, которые нужно выполнить, чтобы у вас и ваших учеников сложилось впечатление, что курс удачно начался.

Встреча в первом классе должна служить как минимум двум основным целям:

  • Чтобы прояснить все разумные вопросы, которые могут возникнуть у студентов относительно целей курса, а также ваших ожиданий относительно их успеваемости в классе.Покидая первое собрание, студенты должны поверить в вашу компетентность в преподавании курса, уметь предугадывать характер вашего обучения и знать, что вы от них потребуете.
  • Чтобы дать вам представление о том, кто проходит ваш курс и каковы их ожидания.

Эти две основные цели расширяются до набора из восьми конкретных целей:

  1. Создавайте положительные первые впечатления
  2. Представьтесь эффективно
  3. Уточнение целей и ожиданий обучения
  4. Помогите учащимся узнать друг о друге
  5. Задать тон для курса
  6. Сбор исходных данных о знаниях и мотивации студентов
  7. Разжигает аппетит студентов к содержанию курса
  8. Информировать студентов о требованиях курса

1.Создавайте положительные первые впечатления

Первое впечатление может быть продолжительным, и оно обычно основано на тонком срезе поведения. Еще до того, как вы начнете преподавать, ваши ученики уже приняли некоторые решения в отношении вас, поэтому важно понимать, на чем основаны эти впечатления и как ими управлять.

  • Ваш наряд. Исследования показывают, что одежда влияет на несколько типов суждений людей, включая, помимо прочего, доверие, симпатию, доминирование, доброту и сочувствие (Raiscot, 1986; Morris et al., 1996). Более формальная одежда передает опыт и уверенность, менее формальная одежда сообщает о доступности. Обычно легче превратить более формальное впечатление в более расслабленное, чем наоборот. Эти соображения, вероятно, будут особенно актуальны для молодых инструкторов, которые озабочены тем, чтобы утвердиться в качестве авторитетных специалистов.
  • Физическая среда. Студенты могут принять решение о том, какой курс будет вашим, по расположению стульев.Ряды означают более формальную среду, в то время как круги или U-образные формы подразумевают более неформальную атмосферу с большим ожиданием участия студентов. Слова на доске также указывают на то, насколько интересным может быть курс. Помимо информации о курсе, подумайте о том, чтобы отображать наводящий на размышления вопрос по мере их поступления.
  • Вы используете несколько минут до занятий. Приветствие студентов, когда они входят в класс, сообщает о доступности. Неистово прибытие вовремя или даже с опозданием говорит о дезорганизации и т. Д.

2. Эффективно представьтесь

Ваше вступление должно быть кратким, но обязательно охватывать определенные ключевые области. Эти вопросы помогут вам решить, что сказать:

  • Какие качества вы хотите передать в себе?
    Среди прочего, вы, вероятно, хотите, чтобы студенты получили представление о вашей квалификации для преподавания курса, о том, насколько формальным / неформальным вы хотите быть, и насколько вы будете доступны для студентов.
  • Что вам нужно сказать, чтобы передать эти характеристики?
    Подумайте о том, чтобы рассказать о своих исследовательских интересах, связанных с курсом, чтобы заявить о себе как о авторитете и сделать курс более актуальным.Обсудите, как лучше всего с вами связаться (например, по телефону, электронной почте) и предпочитаете часы работы (например, установить часы, открыть дверь, записаться на прием).
  • Как вы думаете, что студенты пытаются выяснить о вас?
    В дополнение к перечисленным выше категориям ученики, вероятно, пытаются определить, суровый вы или легкий классник, и насколько гибко вы будете подходить к дедлайнам. Вам не нужно угождать их повестке дня, но вы можете сказать что-нибудь о своей политике (подробнее об этом в следующей задаче).
  • О чем следует быть осторожным, чтобы не говорить?
    Студентам не обязательно знать о вас все. В частности, бесполезно говорить, что вы никогда раньше не преподавали этот курс, или что это ваш наименее любимый курс для преподавания, или раскрывать любую не относящуюся к делу личную информацию, которая может подорвать вас в глазах ваших студентов.

3. Уточните цели обучения и ваши ожидания

Это, наверное, самая важная цель. Четкое изложение ожиданий начинает ориентировать учащихся на те усилия, обучение, успеваемость и поведение в классе, которые вы от них ожидаете, и помогает им продуктивно использовать свое время.Это также поможет тем студентам, которые ищут информацию, решить, идти ли вам на курс или нет.

  • Опишите предварительные условия , чтобы студенты знали, готовы ли они пройти ваш курс.
  • Выделите основные аспекты учебной программы.
    Если вы следовали процессу разработки курса, у вас должна быть эффективная структура курса. Сообщите об этой структуре студентам, чтобы они поняли решения, которые вы приняли по курсу, и причины, по которым вы их приняли.В частности, не забудьте выделить цели обучения, соответствие оценкам — включая критерии выставления оценок — и учебные стратегии, политику курса, а также обоснование структуры и политики, а также причины выбора учебника или другого материалы для чтения.
  • Пройдите тест по учебной программе.
    Чтобы подчеркнуть, что понимание ожиданий имеет решающее значение для успеха в курсе, некоторые профессора требуют, чтобы студенты прошли тест по программе и получили все правильные ответы, прежде чем они продолжат изучение содержания курса.Для этого можно использовать доску.
  • Объясните свои ожидания в отношении поведения учащихся (если они не включены в программу), включая ожидания в отношении:
    • пунктуальность
    • обращение за помощью при необходимости
    • предлагает обратную связь при необходимости
    • предпочтений для участия учащихся (например, поднятие руки и ожидание ответа, а не прыжки в дискуссии)
  • Сообщите о своей приверженности опыту обучения студентов.
    Поделитесь некоторыми советами для успеха вашего курса (например, посещаемость, участие, следить за показаниями) и дайте им понять, что вы уверены в их успехе, если они приложат необходимые усилия.

4. Помогите учащимся узнать друг о друге

Класс — это социальная среда, поэтому полезно начать продуктивную социальную динамику.

  • Ледоколы повышают уровень энергии и дают студентам комфорт , чтобы они были готовы сосредоточиться на материале, особенно если вы хотите создать среду для совместной работы, где студентам придется работать в группах или вести диалог друг с другом.
    • Убедитесь, что ледокол подходит для курса.
    • Ледоколы
    • работают еще лучше, когда они позволяют студентам познакомиться друг с другом в контексте материала курса.
    • Provitera McGlynn (2001) предоставляет множество социальных ледоколов, некоторые из которых могут быть адаптированы к содержанию курса.

5. Задать тон для курса

То, как вы привлекаете студентов в первый день, дает мощный сигнал об уровне участия и взаимодействия, которого вы от них ожидаете.

Неопытные преподаватели иногда совершают ошибку, читая лекции студентам в течение нескольких недель, а затем пытаются провести обсуждение, когда первая большая часть курса будет завершена, только чтобы удивиться недостаточному участию студентов. Это потому, что студенты уже были приучены просто слушать курс.

Следующие стратегии помогут вам задать продуктивный тон:

  • Все, что вы планируете делать в семестре, делайте в первый день. Например, если вы планируете использовать обсуждения, попросите учащихся начать разговор в первый же день. Если вы планируете часто использовать группы, объедините студентов в группы в первый день. Если вы планируете использовать обширное письмо, займитесь каким-нибудь коротким рефлексивным письмом. Если вы хотите, чтобы учащиеся сами отвечали за свое обучение, начните с занятия, в котором они являются экспертами и не могут полагаться на вашу информацию. Например, в курсе психологии, посвященном мифам о человеческом поведении, инструктор начинает с мозгового штурма мифов о поведении студентов в общежитиях.
  • Рассмотрим добровольно-обязательный рабочий час «Домашнее задание 0». Задание — просто назначить встречу с вами в удобное время, найти ваш офис и приехать к вам до следующего или двух уроков. Это приведет студентов к вам в офис, сломает лед при коротком общении один на один и повысит вероятность того, что студенты вернутся за помощью, когда они в ней нуждаются.
  • Установите культуру обратной связи. Сообщите учащимся, что вы заинтересованы в их впечатлениях от курса и в любых предложениях, которые у них есть.Сообщите им, что вы проведете формальную раннюю оценку курса, но они не стесняются давать вам конструктивный отзыв, даже анонимно. Возможно, вы не будете принимать все их предложения, но вы их выслушаете и рассмотрите. Это начинает создавать партнерство в обучении.

6. Сбор исходных данных о знаниях и мотивации студентов

Эта цель проистекает непосредственно из второй всеобъемлющей цели первого дня занятий.

  • Соберите данные об исходных знаниях. Это может иметь несколько форм:
    • Убедитесь, что студенты последовательно прошли соответствующие курсы.
    • Подарите студентам предварительный тест без оценки, оценивающий знания и навыки, необходимые для прохождения курса.
    • Также полагайтесь на самооценки учащихся о том, насколько они уверены в определенных знаниях и их способности применять их.
    • Дополнительная информация о нескольких формах предварительной оценки.
  • Получите представление о мотивации студентов в курсе. Собрать данные о:
    • почему студенты посещают ваш курс
    • , что они ожидают получить от этого, и
    • какие задачи они ожидают
  • Решите, что делать с различными / неадекватными предыдущими знаниями. В зависимости от того, сколько учащихся не обладают определенными знаниями или навыками, вы можете выбрать:
    • сказать им, что они не могут пройти курс
    • расскажите им, как они могут преодолеть разрыв самостоятельно
    • решает посвятить один или два занятия обзору важного базового материала
    • отложите это до сеанса проверки, проводимого вашим TA

7.Разжигать аппетит студентов к содержанию курса

Некоторые преподаватели просто раздают программу и закрывают класс, полагая, что набор еще не стабилизировался и нет смысла покрывать материал. Хотя в этом аргументе есть истина, первый день занятий — отличный шанс стимулировать интерес к курсу и активизировать соответствующие предыдущие знания студентов о материале. Вот несколько предложений по занятиям, которые ориентируют учащихся на содержание:

  • Направленная читательско-мыслительная деятельность. Lyons et al. (2003, стр. 87) предложите следующее упражнение:
    1. Самостоятельно перечислите все, что вы можете придумать, что может быть в книге под названием [ваш учебник или название курса, если у вас нет учебника] .
    2. Поговорите с партнером, поделитесь своими идеями, а затем распределите идеи, которые вы оба создали для шага 1, по категориям.
    3. Дайте каждой категории имя.
    4. Возьмите другую пару и вместе объедините свои идеи. Затем расположите категории в виде оглавления для этой книги и запишите его на листе бумаги с диаграммой, который была предоставлена ​​каждой группе.
Это упражнение побуждает студентов разговаривать друг с другом, заставляет их осознать, что они приносят соответствующие знания, и заставляет их задуматься о возможной всеобъемлющей структуре этих знаний. Если такая структура подходит, вы можете извлечь из нее выгоду, иначе это упражнение выявит некоторые заблуждения учащихся, что даст вам возможность их исправить. Работа обычно занимает около получаса.
  • Соберите данные от студентов о проблемах, связанных с содержанием курса. Это упражнение дает вам знания об учащихся и актуально для курсов по общественным наукам, которые включают исследования. Инструктор по статистике всегда собирает данные в первый день и использует опрос и ответы студентов, чтобы проиллюстрировать моменты, касающиеся выборки для опроса.
  • Предложите студентам выдвинуть гипотезу о типичной проблеме вашего курса. Это упражнение можно использовать для обозначения различных позиций и лагерей в вашей дисциплине. При необходимости вы можете подтолкнуть студентов к размышлениям о том, как они будут проверять свои гипотезы, углубившись в методы исследования, подходящие для данной дисциплины.
  • Свяжите содержание курса с текущими событиями. Принесите вырезки из газет или журналов, относящиеся к вашему курсу. Всякий раз, когда вы можете связать свою область с текущими событиями, поп-культурой или интересами студентов, вы демонстрируете актуальность, что повышает мотивацию студентов.
  • Инвентарь здравого смысла. Нильсон (2003) описывает «Опросник здравого смысла», в котором студентам необходимо определить, являются ли 15 утверждений, относящихся к содержанию курса, истинными или ложными (например,g. в курсе социальной психологии: «Самоубийства более вероятны среди женщин, чем среди мужчин» или «Более половины всех браков заключаются между людьми, живущими в пределах 20 кварталов друг от друга»). После парных или небольших групповых обсуждений вы сможете найти правильный ответ. Это особенно хорошо работает на курсах, где студенты привносят много неправильных представлений (например, вводная физика).

8. Информировать студентов о логистике

Студенты также ищут ответы на такие вопросы, как:

  • «Смогу ли я пройти этот курс, который мне действительно нужен?»
  • «У меня конфликт, можно ли переключить разделы?»

Возможно, вы захотите предоставить информацию о следующих категориях:

  • ограничения на зачисление и списки ожидания
  • даты добавления и добавления
  • правила о разделах курса
  • правила техники безопасности
  • другие соответствующие административные или логистические процедуры

Хотя это может показаться большим объемом информации для рассмотрения в одном классе, помните, что первый день занятий задает тон всему курсу.Время вперед окупится в конечном итоге.

Список литературы

Лайонс, Р., Макинтош, М., и Кисилка, М. (2003). Педагогический колледж в эпоху ответственности . Бостон: Аллин и Бэкон.

Провитера МакГлинн, А. (2001) Успешное начало преподавания в колледже: привлечение студентов с первого дня . Мэдисон, Висконсин: Издательство Этвуд.

Моррис Т., Горхэм Дж., Коэн С. и Хаффман Д. (1996). «Мода в классе: влияние одежды на восприятие студентами преподавателей в колледжах.» Communication Education, 45, 135-148.

»

Нильсон, Л. (2003). Преподавание в лучшем виде: исследовательский ресурс для преподавателей колледжей (2-е изд.). Болтон, Массачусетс: Anker Publishing.

Raiscot, J. (1986). Тихие продажи . Миннеаполис, Миннесота: Публикации AB.

10 способов помочь подростку добиться успеха в старшей школе (для родителей)

Родители могут сыграть жизненно важную роль в помощи подросткам в учебе в школе, будучи информированными и оказывая небольшую поддержку и руководство.Несмотря на то, что подростки стремятся к независимости, участие родителей является важной составляющей академического успеха.

Вот 10 способов помочь подростку добиться успеха в старшей школе.

1. Посещайте вечернее посещение школы и родительско-педагогические конференции

Подростки лучше учатся в школе, когда родители поддерживают их академические усилия. Посещение дня открытых дверей в вашей школе или вечернего возвращения в школу — отличный способ узнать учителей вашего подростка и их ожидания. Школьная администрация может обсудить общешкольные программы и политику, а также варианты послешкольного обучения, о которых должны знать родители и опекуны младших и старших классов.

Посещение конференций родителей и учителей — еще один способ оставаться в курсе, хотя в старших классах школы сотрудники обычно устанавливают их только тогда, когда необходимо участие родителей для решения таких проблем, как проблемы с поведением, падение ниже ожидаемого уровня класса или, альтернативно, получение пользы от продвинутого класса. Работа.

Если у вашего подростка есть особые потребности в обучении или поведении, можно запланировать встречи с учителями и другим школьным персоналом, чтобы рассмотреть возможность создания или пересмотра индивидуальных образовательных планов (IEP), 504 образовательных планов или образовательных планов для одаренных детей.

Имейте в виду, что родители или опекуны могут запросить встречи с учителями, директорами, школьными консультантами или другим школьным персоналом в любое время в течение учебного года.

2. Посетите школу и ее веб-сайт

Зная физическую планировку школьного здания и территории, вы сможете общаться со своим подростком, когда будете говорить о школьном дне. Полезно знать расположение главного офиса, школьной медсестры, кафетерия, спортзала, спортивных площадок, аудитории и специальных классов.

На сайте школы можно найти информацию о:

  • школьный календарь
  • для связи с персоналом школы
  • специальных мероприятий, таких как танцы и учебные занятия
  • даты испытаний
  • текущих оценок и недостающих заданий
  • информация о подписке и расписание занятий спортом, клубами и другими внешкольными мероприятиями
  • студенческих ресурсов для жизни после окончания средней школы

Многие учителя поддерживают свои собственные веб-сайты, которые обеспечивают доступ к учебникам и другим ресурсам, а также содержат подробные домашние задания, даты тестов и викторин.Специальные ресурсы для родителей и учащихся также обычно доступны на веб-сайтах округа, школы или учителя.

п.

3. Поддержите ожидания домашних заданий

В старшие классы школы домашнее задание становится более интенсивным, и оценки становятся критически важными для планов колледжа. Студенты, планирующие поступить в колледж, также должны подготовиться к SAT и / или ACT. На фоне всех этих изменений многие подростки учатся сочетать учебу с внеклассной деятельностью, общественной жизнью и работой.

Важный способ помочь — убедиться, что у вашего подростка есть тихое, хорошо освещенное, свободное от отвлекающих факторов место для учебы, где есть все необходимое. Отсутствие отвлекающих факторов означает отсутствие телефона, телевидения или веб-сайтов, кроме ресурсов, связанных с домашним заданием. Обязательно проверяйте время от времени, чтобы убедиться, что ваш подросток не отвлекся.

Регулярно садитесь со своим подростком, чтобы справиться с учебными нагрузками, убедитесь, что они уравновешены, и помогайте ему или ей придерживаться домашнего задания и расписания занятий.

Поощряйте вашего подростка обращаться за помощью, когда она необходима.Большинство учителей доступны для дополнительной помощи до или после школы, а также могут порекомендовать другие ресурсы.

4. Отправьте своего подростка в школу, готовый учиться

Питательный завтрак наполняет подростков энергией и готовит их к новому дню. В целом подростки, которые завтракают, обладают большей энергией и лучше учатся в школе.

Вы можете повысить концентрацию внимания и память вашего подростка, предоставив ему продукты для завтрака, богатые цельными злаками, клетчаткой и белком, а также с низким содержанием добавленного сахара.Если ваш подросток иногда опаздывает, отправьте ему свежие фрукты, орехи, йогурт или бутерброд с арахисовым маслом и бананом. Многие школы предлагают сытный завтрак еще до первого звонка.

Подросткам также необходимо достаточное количество сна — от 8½ до 9½ часов каждую ночь, чтобы быть бдительными и готовыми к обучению в течение всего дня. Но раннее начало занятий в школе — помимо расписания с уроками, домашними заданиями, внеклассными мероприятиями и друзьями — означает, что подростки часто недосыпают.Недостаток сна связан с пониженной внимательностью, уменьшением кратковременной памяти, непоследовательной производительностью и замедленным временем отклика.

У большинства подростков также наблюдается изменение режима сна: их тела говорят им, чтобы они ложились поздно ночью и просыпались позже утром. В идеале подростки должны стараться ложиться спать в одно и то же время каждую ночь и просыпаться в одно и то же время каждое утро. Вы можете помочь, напомнив подростку перед сном выключить телефон и ограничить количество видеоигр и телевидения.Дневной сон также может отодвинуть время отхода ко сну, поэтому лучше, если подростки не дремлют после школы. Многие подростки пытаются наверстать упущенное по выходным. Но постарайтесь, чтобы время сна и бодрствования вашего ребенка не превышало 2 часа в течение недели.

п.

5. Прививать организационные навыки

Изучение и овладение навыками организованности, сосредоточения внимания и доведения работы до конца поможет подросткам практически во всем, что они делают. Но обычно этому не учат в старших классах, поэтому подростки могут извлечь выгоду из родительского руководства с навыками организации и управления временем.

Родители и опекуны могут помочь подросткам хранить задания и информацию о классе в папках, записных книжках или папках, организованных по темам. Создание календаря поможет подросткам распознать приближающиеся дедлайны и соответствующим образом спланировать свое время. Не забудьте, чтобы ваш подросток включил в календарь неакадемические обязательства.

Это также помогает подросткам составлять ежедневные списки дел по приоритетам, а также учиться и выполнять домашнее задание в хорошо освещенном, тихом и упорядоченном рабочем месте. Вы можете напомнить своему подростку, что когда дело доходит до учебы и выполнения домашних заданий, многозадачность тратит время.Лучше всего работать в среде, где нет отвлекающих факторов, таких как телевизор и тексты.

6. Предложите помощь в учебе

Планирование — это ключ к тому, чтобы помочь подростку учиться, одновременно выполняя задания по нескольким предметам. Поскольку в старшей школе оценки действительно имеют значение, планирование учебы имеет решающее значение для успеха, особенно когда время вашего подростка занято внеклассными занятиями.

Когда нужно много учиться, помогите подростку разбить задания на более мелкие части и придерживаться расписания учебного календаря, чтобы он или она не готовились к нескольким тестам за одну ночь.Напомните подростку, что нужно делать заметки в классе, систематизировать их по темам и просматривать дома.

Если оценки хорошие, вашему ребенку может не понадобиться помощь в учебе. Однако, если оценки начинают падать, возможно, пришло время вмешаться. Большинству родителей все еще нужно помогать своему подростку с организацией и обучением — не думайте, что подростки могут делать это самостоятельно только потому, что они учатся в старшей школе!

Вы можете помочь своему подростку просмотреть материал и изучить несколько техник, таких как простой вопрос, просьба указать пропущенное слово и создание практических тестов.Чем больше процессов мозг использует для обработки информации, таких как письмо, чтение, речь и слушание, тем больше вероятность, что информация будет сохранена. Повторение слов, перечитывание отрывков вслух, переписывание заметок, визуализация или рисование информации — все это помогает мозгу сохранять данные.

Даже если ваш подросток просто перечитывает заметки, предложите ему или ей провести викторину, сосредоточив внимание на любых фактах или идеях, которые вызывают беспокойство. Поощряйте своего подростка выполнять практические задания по математике или естественным наукам.Если материал выходит за рамки ваших возможностей, порекомендуйте обратиться за помощью к однокласснику или учителю или подумайте о том, чтобы связаться с репетитором (в некоторых школах есть бесплатные программы взаимного обучения).

И помните, что выспаться ночью умнее зубрежки. Недавние исследования показывают, что студенты, которые жертвуют сном ради учебы, с большей вероятностью будут бороться с тестами на следующий день.

п.

7. Ознакомьтесь с правилами дисциплинарного взыскания и запугивания

Во всех школах есть правила и последствия для поведения учащихся.Школы обычно ссылаются на дисциплинарные правила (иногда называемые кодексом поведения учащихся) в справочниках для учащихся. Правила обычно охватывают ожидания и последствия несоблюдения ожиданий в отношении таких вещей, как поведение учащихся, дресс-код, использование электронных устройств и приемлемый язык.

Политика может включать подробные сведения о посещаемости, вандализме, мошенничестве, драках и оружии. Во многих школах также есть особая политика в отношении издевательств. Полезно знать школьное определение издевательств, последствий для хулиганов, поддержки жертв и процедур сообщения об издевательствах.Об издевательствах через текстовые сообщения или социальные сети также следует сообщать в школу.

Для вашего подростка важно знать, что ожидается в школе, и что вы будете поддерживать школьные последствия, когда ожидания не оправдываются. Учащимся проще всего, когда школьные ожидания совпадают с ожиданиями дома, поэтому они воспринимают обе среды как безопасные и заботливые места, которые работают вместе, как одна команда.

Также важно отметить, что преподаватели могут вызывать в школу сотрудников правоохранительных органов в случае серьезных нарушений, и последствия могут отличаться в зависимости от возраста учащихся.

8. Примите участие

Волонтерство в средней школе — отличный способ показать, что вы заинтересованы в образовании вашего подростка.

Однако имейте в виду, что, хотя некоторым подросткам нравится видеть своих родителей в школе или школьных мероприятиях, других может смущать их присутствие. Следуйте подсказкам вашего подростка, чтобы определить, насколько взаимодействие работает для вас обоих и следует ли ваше волонтерство оставаться за кадром. Дайте понять, что вы здесь не для того, чтобы шпионить — вы просто пытаетесь помочь школьному сообществу.

Родители и опекуны могут принять участие по телефону:

  • — председатель класса
  • организация и / или работа на мероприятиях по сбору средств и других специальных мероприятиях, таких как продажа выпечки, мойка автомобилей и книжные ярмарки, или работа на концессионном стенде на спортивных мероприятиях
  • сопровождение экскурсий, танцев и выпускных вечеров
  • Посещение заседаний школьного совета
  • присоединяется к родительско-педагогической группе школы
  • работает помощником в библиотеке
  • наставничество или обучение студентов
  • чтение рассказа классу
  • выступает с докладом на день карьеры
  • Посещение школьных концертов, спектаклей и спортивных мероприятий

Посетите школу или веб-сайт школьного округа, чтобы найти возможности волонтерства, которые подходят вашему расписанию.Даже несколько часов в учебном году могут произвести впечатление на подростка.

п.

9. Отнеситесь к посещаемости серьезно

Подростки должны взять больничный, если у них жар, тошнота, рвота или диарея. В противном случае важно, чтобы они приходили в школу каждый день вовремя, потому что необходимость наверстывать упущенное с классной работой, проектами, тестами и домашними заданиями может вызывать стресс и мешать учебе.

У подростков может быть много причин, по которым они не хотят ходить в школу — хулиганы, сложные задания, низкие оценки, социальные проблемы или проблемы с одноклассниками или учителями.Поговорите со своим подростком, а затем, возможно, с администратором или школьным консультантом, чтобы узнать больше о том, что вызывает беспокойство.

Учащиеся также могут опаздывать в школу из-за проблем со сном. Постоянный ежедневный график сна вашего подростка поможет избежать усталости и опозданий.

Для подростков, у которых есть хронические проблемы со здоровьем, педагоги будут работать с семьями и могут ограничить рабочие нагрузки или задания, чтобы учащиеся могли не сбиться с пути. План 504 может помочь подросткам с медицинскими потребностями или проблемами со здоровьем успешно учиться в школе.Поговорите со школьной администрацией, если вы заинтересованы в разработке плана 504 для вашего ребенка.

10. Найдите время поговорить о школе

Поскольку многие подростки проводят большую часть дня вне дома — в школе, на внеклассных мероприятиях, на работе или со сверстниками, — оставаться на связи с ними может быть непросто для родителей и опекунов. Хотя занятия в школе, новые интересы и расширение социальных кругов занимают центральное место в жизни старшеклассников, родители и опекуны по-прежнему являются их якорями для обеспечения любви, руководства и поддержки.

Старайтесь разговаривать со своим подростком каждый день, чтобы он знал, что то, что происходит в школе, важно для вас. Когда подростки узнают, что их родители заинтересованы в их академической жизни, они тоже будут серьезно относиться к школе.

Поскольку общение — это улица с двусторонним движением, то, как вы говорите и слушаете подростка, может влиять на то, насколько хорошо он или она слушает и реагирует. Важно внимательно слушать, смотреть в глаза и избегать одновременного выполнения нескольких задач во время чата. Не забудьте говорить с подростком, а не с ним или с ней.Обязательно задавайте открытые вопросы, выходящие за рамки ответов «да» или «нет».

Помимо семейных обедов, хорошее время для разговора — это поездки на машине (хотя зрительный контакт здесь, конечно, не нужен), прогулка с собакой, приготовление еды или стояние в очереди в магазине.

Когда подростки знают, что они могут открыто говорить со своими родителями, становится легче справиться с проблемами старшей школы.

планов уроков, руководств для учителей и интернет-ресурсов по окружающей среде для преподавателей

Acid Rain: A Teacher’s Guide (PDF 56 стр., 4.6 MB)
План урока и мероприятия EPA для учителей по кислотным дождям.
Классы: 6–8
Тип ресурса: план урока

Страницы учащихся «Кислотный дождь»
Найдите страницы учащихся с кислотным дождем, а также общую информацию для учащихся старших классов и взрослых.
Классы: K-12
Тип ресурса: планы уроков и эксперименты

AIRNOW
Получите самую последнюю информацию о загрязнении воздуха в вашем районе в рамках совместного проекта EPA, Национального управления океанических и атмосферных исследований. , Служба национальных парков и другие партнеры.Веб-сайт AIRNOW содержит карты, прогнозы и информацию о последствиях загрязнения воздуха для здоровья.
Классы: 9–12
Тип ресурса: Веб-сайт

Ресурсы AIRNOW по качеству воздуха
Найдите в AIRNOW учебные материалы и мероприятия по качеству воздуха, включая инструментарий и возможности проведения семинаров для учителей.
Классы: K-8
Тип ресурса: Учебное пособие

Измерение улучшения качества воздуха за счет вегетативных барьеров
Этот прибор был разработан EPA в качестве учебного пособия по теме качества воздуха; в частности, изучение роли растительных барьеров в улучшении качества воздуха в прилегающих районах.
Классы: K-5
Тип ресурса: План урока

Карл отдыхает (PDF 12 стр., 765 КБ)
В этой раскраске и сборнике рассказов Агентства по охране окружающей среды для детей от дошкольного до второго класса преподается простой Урок: есть много транспортных альтернатив автомобилю.
Классы: K-2
Тип ресурса: Книжка-раскраска

Обеспечение здорового качества воздуха в помещении в школах
На этой странице EPA представлена ​​информация о качестве воздуха в помещении в школьных зданиях и о том, как заказать комплект «Инструменты для школ».В наборе показано, как выполнить практический план действий по улучшению качества воздуха в помещении с небольшими затратами или бесплатно с использованием здравого смысла и внутреннего персонала.
Классы: K-12
Тип ресурса: Инструментарий

Учебные материалы EnviroAtlas
Эти готовые планы уроков могут использоваться в формальных и неформальных учебных заведениях и соответствуют научным стандартам нового поколения и государственным научным стандартам.
Классы: K-12
Тип ресурса: Планы уроков

Шумовое загрязнение для детей (PDF 15 стр., 6.54 MB)
Этот буклет EPA для ваших учеников научит вас определять, какие звуки являются громкими, и как защитить свой слух и здоровье.
Классы: K-5
Тип ресурса: Рабочая тетрадь

Комплекты датчиков воздуха для твердых частиц (ТЧ)
Загрязнение твердыми частицами (ТЧ) является одним из основных загрязнителей воздуха, регулируемых Агентством по охране окружающей среды для защиты здоровья населения и окружающей среды. среда. Комплект датчика воздуха PM был разработан исследователями EPA в качестве образовательного инструмента для обучения детей качеству воздуха и науке о воздухе.
Классы: 5-12
Тип ресурса: Практическое руководство

Основы науки об озоновом слое
Найдите прямое объяснение озонового слоя и истощения озонового слоя.
Классы: 9-12
Тип ресурса: Веб-сайт

Озон AIRNOW: хорошо, высоко, плохо, рядом (PDF 4 стр.)
Озон действует как защитный слой высоко над Землей, но он может быть вредным для дыхания. Эта публикация предоставляет основную информацию о приземном и высотном озоне.
Классы: 6–12
Тип ресурса: Буклет / Брошюра

Простое руководство по Закону о чистом воздухе на английском языке
Краткое введение в Закон о чистом воздухе 1990 г., чтобы помочь вам понять, что в законе и как это может повлиять на вас.
Классы: 9–12
Тип ресурса: Буклет

RadTown USA
RadTown USA Агентства по охране окружающей среды США — это виртуальное сообщество, целью которого является ознакомление студентов с источниками излучения в нашей повседневной жизни.
Классы: 9–12
Тип ресурса: Виртуальная деятельность

Обучение детей экономии энергии дома: ресурсы для учителей и родителей K-12
Эта 11-минутная презентация посвящена введению в области энергетики и окружающей среды, энергии советы по экономии энергии, как использовать эталон энергии для дома Energy Star и идеи для домашних заданий.
Классы: K-12
Тип ресурса: Видео

Village Green Project
Эти уроки предоставляют учащимся уникальную возможность узнать о качестве воздуха, связанном с различными научными темами, соответствующими их классу. Цель этих уроков — вовлечь учащихся с разным уровнем способностей посредством практического и интеллектуального мышления. Каждый урок посвящен теме качества воздуха; от вопросов здоровья человека до карьеры и навыков 21 века.
Классы: K-8
Тип ресурса: План урока (PDF, 52 стр.)

Почему Coco Orange?
У Коко проблема. Он хамелеон, но он не может менять цвета, и у него проявляется астма. Узнайте, как Коко и его друзья из Lizard Lick Elementary решают эту загадку, узнавая о качестве воздуха и о том, как оставаться здоровым, когда качество воздуха плохое.
Классы: Pre K-2
Тип ресурса: Книга

Другие ресурсы

Веб-сайт образовательных ресурсов NOAA
Изучите этот сайт, чтобы найти информацию, необходимую для обучения учащихся погоде, изменению климата и океанам.Вы найдете занятия, справочную информацию и многое другое!
Классы: 6-12

Образовательные ресурсы Службы национальных парков
Учебные материалы, возможности для экскурсий и программы повышения квалификации для преподавателей Службы национальных парков.
Марки: все

35 Полезные ресурсы для дистанционного обучения

Все больше и больше учителей ищут ресурсы для дистанционного обучения из-за вспышки COVID-19. Этот пост сэкономит вам часы бесконечной прокрутки в поисках идеального веб-сайта, приложения или никаких подготовительных мероприятий, которые помогут вашим ученикам.Мы тщательно искали самые эффективные и удобные инструменты электронного обучения, которые, я думаю, вам понравятся!

Перекидная сетка

Flipgrids — это место встречи в классе, школе, департаменте или любом учебном сообществе для обсуждения ваших тем. Начните с ледокола, добавляйте еженедельные размышления, делитесь книжными речами, изучайте принципы STEM, проводите мини-презентации … любую тему, чтобы зажечь дискуссию!

Screencastify

Screencastify разработан с нуля как самый безопасный и простой инструмент для создания видео для учителей и студентов.Это относится не только к нашим забавным функциям. Учителя делают обучение более индивидуальным в своих смешанных и перевернутых классах, записывая уроки, объясняя задания и устные отзывы учеников. Screencastify помогает сделать голоса учащихся услышанными, а мысли — видимыми с помощью таких действий, как речевая и языковая практика, упражнения на понимание и размышление, а также интерактивные слайд-презентации.

Google Класс

Google Classroom — это бесплатная служба для школ, некоммерческих организаций и всех, у кого есть личная учетная запись Google.Класс позволяет учащимся и преподавателям легко общаться как в школе, так и за ее пределами. Класс экономит время и бумагу, а также позволяет легко создавать классы, распределять задания, общаться и оставаться организованным.

Использование Класса дает множество преимуществ:
Простота настройки — Учителя могут добавлять учеников напрямую или делиться кодом со своим классом для присоединения. Настройка займет всего несколько минут.
Экономит время — Простой, безбумажный рабочий процесс с заданиями позволяет учителям быстро создавать, просматривать и отмечать задания в одном месте.
Улучшает организацию. — Учащиеся могут видеть все свои задания на странице заданий, а все материалы класса (например, документы, фотографии и видео) автоматически помещаются в папки на Google Диске.
Улучшает общение — Класс позволяет учителям мгновенно отправлять объявления и начинать обсуждения в классе. Учащиеся могут делиться друг с другом ресурсами или отвечать на вопросы в ленте.
• Доступный и безопасный. Как и остальные сервисы G Suite for Education, Класс не содержит рекламы, никогда не использует ваш контент или данные учащихся в рекламных целях и является бесплатным.

Цифровые зубные карточки задач

Учащиеся могут использовать iPad, Chromebook или любой другой компьютер для отработки различных математических и звуковых навыков с помощью цифровых карточек с заданиями. Все навыки нацелены и сопровождаются интересными изображениями, чтобы помочь студентам вовлечься. Лучше всего то, что каждая карточка с заданием имеет несколько вариантов выбора и обеспечивает немедленную обратную связь с учеником. Стимул приставлять зуб ко рту Зубастого за каждый правильный ответ заставляет эту игру заставлять детей возвращаться снова и снова!

Цифровые Зубастые Задания по математике
Зубастые Задания по Цифровой Акустике
Зубастые Задания по Цифровой Грамматике
Зубастые Задания по Цифровой Математике Бесплатно
Зубастые Задания по Цифровой Акустике Бесплатно
Зубастые Задания по Цифровой Грамматике Бесплатно
Список ожидания для обучения новым социальным эмоциям Цифровой зубастый

SeeSaw

Seesaw создает мощный цикл обучения между учениками, учителями и семьями.Учащиеся используют встроенные инструменты аннотации, чтобы зафиксировать то, что они знают в цифровом портфолио Seesaw. Учителя глубоко понимают мышление и прогресс учеников, что позволяет им лучше учить. Семьи получают возможность узнать об учебе своих учеников и принять участие в школьных мероприятиях.

Класс Додзё

ClassDojo — отличный инструмент для родительского общения, обмена информацией, а портфолио — это платформа для учителей, которые могут назначать, а учащиеся — для выполнения и отправки работ в Интернете.

Напомнить

Remind отлично подходит для общения как со студентами, так и с их семьями. Обучение — это ваши ученики, а не отслеживание раздаточных материалов или игра в телефонные разговоры. Напоминание упрощает доступ к нужным вам людям.

Спиральная математика и ELA

Просто распечатайте и вперед! С помощью этих обзорных листов студенты могут попрактиковаться в математике, грамматике, фонетике, письме и чтении. Подготовка не требуется!

Спиральная математика 1-го класса
Спиральная математика 2-го класса
Спираль 2-го класса ELA
Спиральная математика 3-го класса

Ханская академия

Khan Academy — это веб-сайт, на котором учителя могут найти согласованный со стандартами контент для практики своих учеников.Учителя могут назначать практические упражнения, видео и статьи, а также отслеживать успеваемость учеников.

Brain Pop

Brain Pop Jr. — отличный инструмент, которым можно поделиться со своими учениками. Мне нравится использовать его, чтобы познакомить с новым навыком. Brain Pop использует короткие видеоролики, чтобы научить студентов различным навыкам. Если ваша школа закрыта из-за вируса COVID-19, вы можете неограниченно пользоваться полным пакетом BrainPOP в период закрытия.

СК-12

Каждый урок по CK-12 включает отрывок для чтения, видео, дополнительные вопросы для повторения и практические вопросы для самооценки.Уроки могут быть назначены в Google Classroom, и он выставляет оценку, полученную учащимися по практическим вопросам (учащиеся должны правильно ответить на 10 практических вопросов, чтобы получить 100%).

IXL Обучение

IXL Learning — это веб-сайт, на котором представлена ​​обширная учебная программа, охватывающая пять предметов. Это помогает точно определить, что ученики должны знать и что делать дальше, чтобы помочь ученику совершенствоваться.

Коврики для акустики

Коврики

Phonics с проходами для чтения разработаны с упором на индивидуальные звуковые паттерны.Они НЕ ПОДГОТОВКА, ПЕЧАТЬ и ИДТИ, идеальный вариант для студентов, которым нужен практический и применимый способ практиковать свои акустические навыки в рамках отрывка и в изолированной структуре.

Звуковые коврики для 1-го класса
Звуковые коврики для 2-го класса

Теперь они доступны и в цифровом формате! Хорошая новость заключается в том, что цифровой формат и формат для печати находятся в одном пакете, так что вы можете владеть обоими! Вот как работает цифровая версия акустических матов!

   

Грушевый колода

Pear Deck была основана преподавателями с целью помочь учителям ежедневно вовлекать каждого ученика.Благодаря решениям, основанным на активном обучении и формирующем оценивании, мы упрощаем вам общение с учащимися любого возраста и любого уровня подготовки. Когда это происходит, больше учащихся участвуют и учатся, сообщество в классе улучшается, и вы будете знать, что вносите свой вклад.

Создатель книги

Book Creator — это простой инструмент для создания потрясающих цифровых книг. Создайте свои собственные учебные ресурсы или пусть бразды правления берут на себя учащиеся. Комбинируйте текст, изображения, аудио и видео для создания интерактивных историй, цифровых портфолио, исследовательских журналов, сборников стихов, научных отчетов, инструкций, книг обо мне и комических приключений.

Открытие образования

Discovery Education — мировой лидер в области разработки цифровых учебных программ на основе стандартов для школьных классов до 12 лет по всему миру. Мы являемся домом для отмеченных наградами цифровых учебников, мультимедийного контента и самого большого в своем роде сообщества профессионального развития.

Математические пазлы

Математические пазлы

— отличный вариант для учеников . Каждая головоломка фокусируется на математическом навыке. Каждая головоломка состоит из 10 частей. У каждой части головоломки есть математическая задача, которую должен решить ученик.Затем ученик собирает пазл, расставляя части в порядке от меньшего к большему. Если они отправляются домой, я рекомендую отправить домой черно-белое студенческое смешанное издание. Студенты будут решать, вырезать, собирать и склеивать свои части, чтобы собрать головоломку.

Набор математических головоломок

WeVideo

Вы дадите возможность каждому учащемуся раскрыть свой голос и повлиять на его мир. WeVideo способствует более глубокому обучению, позволяя учащимся легко и творчески выражать свои идеи.

Wakelet

Wakelet упрощает сохранение вашего любимого контента из Интернета. Статьи, видео, блоги, твиты, песни и многое другое — добавляйте в закладки все, что найдете в Интернете, в два клика. Организуйте свои закладки в потрясающие коллекции. Добавляйте изображения, текст и организовывайте так, как вам нравится, создавая истории из вашего контента. Сотрудничайте с другими над групповыми коллекциями, чтобы делиться идеями, вдохновением и знаниями. Поделитесь своими коллекциями с помощью одной ссылки.

Kahoot

Kahoot обеспечивает расширенное обучение, выходящее за рамки живых игр и стен классных комнат, и поощряет точность, а не скорость в играх, ориентированных на учеников.Учащиеся играют в своем собственном темпе, задавая вопросы и ответы на своих экранах, а учитель видит их успехи в режиме реального времени. Многие учителя находят этот способ играть в Kahoot! полезно для проверки содержания, подготовки к экзаменам и выполнения домашних заданий. Ваша школа или университет затронута вспышкой коронавируса? Kahoot предоставляет бесплатный доступ к этим школам!

Обучающие средства PBS

Видео, игры, планы уроков и дополнительные материалы можно искать по классу, предметной области, ключевому слову и стандарту.А интеграция с Google Classroom от PBS LearningMedia позволяет легко делиться ресурсами со всем классом. Авторы контента включают KET, PBS, PBS Kids, NASA, Национальный архив, Библиотеку Конгресса и многие другие.

Ed Головоломки

Сделайте любое видео своим уроком с EdPuzzle. Выберите видео, придайте ему волшебный вид и отслеживайте понимание учащимися. Усиливайте ответственность, проверяя, смотрят ли учащиеся ваши видео, сколько раз они смотрят каждый раздел и понимают ли они содержание.Привлекайте учащихся, приобщая их к самостоятельному обучению с помощью интерактивных видеоуроков. Вы можете легко добавить свой собственный голос и вопросы!

Раскраска по номерам

Свободное владение фактами сложения и вычитания необходимо в 1-м и 2-м классе. Это дает возможность решать задачи на сложение и вычитание нескольких цифр, а также понимать другие математические навыки. Листы «Раскраска по номерам» — это интересный способ практиковать эти важные математические навыки без подготовки и очень увлекательным способом!

Базовые таблицы сложения и вычитания
2-значные таблицы сложения и вычитания
3-значные таблицы сложения и вычитания

Идеи экспрессов

Это будущее классных дискуссий.Parlay ставит ваших учеников и их уникальные взгляды в центр обучения и дает вам данные, которые вам нужны, чтобы помочь им расти. Parlay — ваш инструмент, чтобы повысить голос учащихся и поощрять разнообразие точек зрения, от секретных идентификационных данных до цифровых поднятий рук. Обсуждения в классе на основе данных повышают подотчетность, поощряют размышления и дают возможность получить надежную обратную связь и оценку.

Бесплатное математическое приложение

Free Math позволяет собирать цифровые задания от студентов и позволяет быстро выставлять оценки, группируя похожие студенческие работы по каждому вопросу.Он не ограничивается конкретным блоком вопросов, и вся работа, выполняемая учащимися, полностью свободна, поэтому ее можно использовать для самых разных классов.

Edulastic

Edulastic — это онлайн-инструмент для оценки до 12 лет. Это позволяет учителям делать свои собственные оценки и задания или выбирать из более чем 35 000 предварительно сделанных оценок. Учителя получают немедленную обратную связь, могут предоставлять обратную связь учащимся и могут связывать вопросы со стандартами обучения.

Бунси

Благодаря широкому ассортименту медиа-опций Buncee создать виртуальный урок можно быстро и легко.Учителя могут включать текст, видео, аудио или даже ссылки на дополнительные ресурсы. Запишите урок, используя функцию видео, или создайте шаблон занятия, который ваш ученик сможет выполнить дома. Затем панель управления в классе можно использовать для обмена и отслеживания заданий. Учителя также могут создать доску Buncee Board, чтобы учащиеся могли получать доступ к материалам, делиться своей работой, общаться со своими одноклассниками и участвовать в обсуждениях в классе, где бы они ни находились.

GamiLab

Это платформа, на которой каждый может найти или создать свои собственные простые обучающие игры, а версия, которая у нас сейчас есть, всегда бесплатна для школ.GamiLab позволяет легко настраивать игры для всех возрастов и уровней навыков. Создавая различные схемы обучения, в которых вы устанавливаете индивидуальные требования для открытия новых уровней, вы заставляете каждого игрока активно учиться.

Иззит

Иззит предлагает бесплатные высококачественные образовательные материалы педагогам: учителям, ученикам на дому, родителям, бабушкам и дедушкам, командирам отрядов скаутов — всем, кто интересуется обучением / обучением! Он включает в себя развлекательные и образовательные видео с множеством дополнительных ресурсов — руководства для учителей, задания, викторины и многое другое! Иззит также предлагает уроки текущих событий — 2 урока в день со словарным запасом и вопросами для обсуждения.

Похожие сообщения

21 совет Genius для мотивации дистанционного обучения

Построение школьного сообщества с помощью дистанционного обучения

Советы и приемы собеседования с цифровым учителем

Ресурсы для дистанционного обучения


Я надеюсь, что этот пост предоставил вам множество ресурсов для дистанционного обучения, и если вы хотите сохранить эти идеи, используйте изображение ниже, чтобы сохранить их на своей доске Pinterest.

Как сдать 101 английский в колледже

Что такое английский 101?

Вводные курсы письма, такие как English 101, требуются в колледжах по всей стране.Класс является основой основной учебной программы любой школы и оттачивает такие навыки, как анализ, аргументация и общение с помощью письменного слова.

Способность исследовать идеи ясным, кратким языком — важный навык — не только в колледже, но и на рабочем месте. Такие агентства, как The Hill и Inside Higher Ed, выступили против утверждения о том, что гуманитарное образование не имеет финансовой ценности для выпускников, отметив, что навыки, которые студенты развивают на таких классах, как English 101, стали очень востребованными на рабочем месте.

Harvard Business Review утверждает, что нынешнее стремление сделать специальности колледжа более похожими на профессиональное обучение лишит студентов возможности учиться на протяжении всей жизни, что в конечном итоге остановит их рост как профессионалов.

Как преподаватель курсов английского языка начального уровня, я могу подтвердить важность этих занятий. Английский 101 готовит студентов к дальнейшей работе по курсу, проверяет их навыки критического мышления и дает им инструменты для написания сложных тем с нюансами и глубиной.

ПЕРЕЙДИТЕ К НАШЕМУ РУКОВОДСТВУ ПО УЧЕНИЮ АНГЛИЙСКОГО 101

Английский 101 сложный?

Многим студентам, особенно тем, кто плохо учился на предыдущих курсах письма, такой урок, как «Английский 101 в колледже», может показаться пугающим. Учителя English 101 часто задают сложные тексты, которые студенты должны прочитать, проанализировать и обсудить. В их задания входят длинные научные статьи, которые могут потребовать ссылок на различные источники. Для студентов, которые считают себя «плохими писателями», это может показаться кошмаром.

Но важно помнить о преимуществах этого курса: программа разработана, чтобы помочь вам поделиться своими собственными идеями, одновременно узнав, как другие люди думают о сложных темах. Если вы активно участвуете в классе, вы научитесь с легкостью читать эти сложные тексты, а к концу семестра вы будете оснащены инструментами, чтобы объяснять себя не только в других классах, но и в реальном мире. , тоже.

Перед началом урока может быть полезно понять, чем не является курс английского 101 в колледже.Возможно, самое большое заблуждение студентов, поступающих на курс «Английский 101», заключается в том, что он будет работать так же, как и их уроки английского в средней школе — это, вообще говоря, не так.

Возможно, самое большое заблуждение учащихся, вводящих курс «Английский 101», заключается в том, что он будет работать так же, как и их уроки английского в средней школе — это, вообще говоря, не так.

Учителя английского языка в старших классах часто должны формировать свои учебные программы на основе различных стандартизированных тестов, в то время как преподаватели английского языка в колледжах получают больше свободы при создании курсов, которые побуждают учащихся исследовать идеи в письменной форме.Это означает, что виды письма, которые вас попросят сделать, вероятно, будут выходить за рамки вашей зоны комфорта.

Также важно отметить, что большинство колледжей и университетов отговаривают своих преподавателей English 101 преподавать грамматику, так что это не тот курс, который специально оттачивает ваши знания о пунктуации или временах глаголов, хотя вы все равно можете получить оценку за то, насколько хорошо вы соответствуете правильные языковые соглашения.

В конечном счете, имейте в виду, что вводные уроки письма могут быть ценным опытом — независимо от вашей специальности — если вы готовы приложить усилия и углубить свое критическое мышление.

Английский 101 Учебное пособие

Учитывая, что многие студенты обучаются в четырех или пяти классах одновременно, полностью посвятить себя каждому классу может быть непросто. Имея это в виду, ниже я дал несколько быстрых советов, как с легкостью сдать английский 101.

Совет 1. Основные навыки письма
  • Concision : В своем письме сосредоточьтесь на передаче своих идей как можно меньшим количеством слов. Слишком часто студенты растягивают каждое предложение, пытаясь достичь минимального количества слов в задании, и это видно.

    Сравните эти два предложения:

    «Человек по имени Билл Гейтс был ответственным за создание Microsoft»
    vs.
    «Билл Гейтс основал Microsoft».

    Оба утверждения передают одну и ту же информацию, но одно сразу переходит к делу. Экономия выражения сделает ваше письмо более эффективным и легким для чтения.
  • Ясность: Четко объясните свое мышление. Краткость — часть этого; лишние слова могут настолько загромождать предложение, что читателям становится сложно понять, о чем вы говорите.Ясность также означает, что вы должны ясно и логично излагать свои идеи. Практикуйтесь в использовании таких инструментов, как тематические предложения в начале каждого абзаца, чтобы помочь читателям следить за вашим мышлением.
  • Организация : Освободитесь от представлений о том, что для всех эссе требуется ровно пять абзацев, а для всех абзацев — определенное количество предложений. Каждый абзац должен исследовать одну идею, будь то дополнительный пункт в вашем аргументе, новая концепция, которую вы объясняете, или другой элемент, который вы анализируете.Каждая идея и абзац также должны логически исходить из предыдущей, даже если они содержат разные точки зрения. Например, вы можете представить совершенно новую перспективу в одном абзаце, но он будет соответствовать только что высказанной вами мысли и, следовательно, вписывается в логику вашей статьи.
  • Осмысленное письмо: Одна вещь, которую я часто вижу в письмах колледжа English 101, — это предложения и фразы, не несущие особого смысла. Например, в аналитическом эссе студент может написать: «Автор подчеркивает много разных моментов в своем эссе.»Как предложение, это почти ничего не сообщает вашему читателю — конечно, кто-то делает много замечаний в ходе эссе, поэтому говоря, что это просто занимает место. Опишите особенности и избегайте общих наблюдений.
  • Эффективное введение : Слишком много студентов выучили плохие приемы, когда дело доходит до открытия сочинения. Возможно, наиболее распространенной из них является идея начать с широкого, прежде чем сужать, что приводит к статьям, начинающимся с таких утверждений, как «С незапамятных времен люди изобретали новые технологии.»Вместо этого начните с введения, которое обеспечивает конкретный, релевантный контекст или — если вы хотите быть более искусным — используйте цитату или ссылку на недавние события / поп-культуру, которая связывает вашу тему с текущими разговорами.

Совет 2: базовая грамматика

Как указывалось ранее, уроки 101-го курса английского языка в колледже обычно не фокусируются на грамматике. Изучение некоторых базовых понятий — это простой способ придать своему письму профессиональный вид (и, возможно, произвести впечатление на преподавателя).

Совет 3. Создание академического эссе

Академическое письмо — это очень специфический стиль письма, который обычно требует формального тона. Для многих учителей-писателей эта формальность исключает использование сокращений, сленга и точки зрения от первого лица (т. Е. Предложений с использованием «я»). Старайтесь избегать разговорной речи в своих академических письмах. Например, эссе, заполненное такими предложениями, как «Я лично не согласен с кучей вещей в аргументе этого парня», скорее всего, приведет к более низкой оценке за то, что оно звучит слишком небрежно.

Ваши эссе также должны содержать четко сформулированные тезисы. Изложение тезиса появляется в начале текста и четко передает аргументы, которые вы будете приводить в ходе работы. Изложение тезиса служит руководством для вашего читателя — оно помогает им точно понять, что вы собираетесь сказать, — но оно также помогает вам сохранять концентрацию при заполнении эссе.

Все, что вы включаете в свое эссе — каждое высказанное вами мнение, каждый источник, который вы включаете, — должно подтверждать тезис.Перечитывая свои задания, ищите абзацы, которые не связаны конкретно с тезисом: как их можно изменить (или удалить), чтобы они более точно соответствовали основной идее вашего эссе?

Совет 4: используйте исходники с умом

Во многих письменных заданиях колледжа English 101 вас просят включить источники. Важно хорошо использовать источники для поддержки ваших собственных идей. Если все сделано правильно, интеграция внешних источников может продемонстрировать вашему читателю, что вы провели свое исследование и не черпаете идеи из воздуха.

При проведении академических исследований не все источники имеют одинаковый вес. Часто преподаватели College English 101 требуют, чтобы вы включили академические источники (исследования, опубликованные в научных журналах), поэтому ознакомьтесь с исследовательскими базами данных библиотеки вашей школы. Помимо этих источников, обратите внимание на вопросы доверия. Избегайте источников с крайней политической предвзятостью или веб-сайтов, которые сами не используют источники.

Ссылка на то, где вы найдете свою информацию, имеет решающее значение, потому что неправильное указание работы других в вашем собственном письме является плагиатом.Колледжи и университеты очень серьезно относятся к плагиату, и учащиеся классов 101 в колледже, которые не предоставляют источники, которые они использовали при написании своих эссе, могут не сдать эти задания или быть оценены комитетами по академической нечестности, которые могут решить, что студент должен не сдать весь экзамен. класс или даже попросят покинуть школу. Это верно для всех курсов — всегда обязательно используйте цитаты в своей работе!

Для разных курсов требуются разные стили цитирования: некоторые классы колледжа English 101 могут попросить вас цитировать ваши источники в MLA, APA или Chicago, в то время как другие могут потребовать от вас использовать разные стили в течение семестра.Какой бы стиль вы ни использовали, убедитесь, что вы придерживаетесь правил цитирования как в тексте вашего эссе, так и в библиографии в конце. Неправильное цитирование можно рассматривать как форму плагиата, и некоторые преподаватели рассматривают его как нарушение академической честности с такими же потенциальными последствиями, как и полное отсутствие цитирования.

Совет 5: реагирование на обратную связь

После того, как вы сдадите сочинение, преподаватель английского 101 из колледжа поставит ему оценку и предоставит отзыв.Обратите внимание на то, что ваши преподаватели говорят в своих отзывах, поскольку они часто раскрывают ключ к получению более высоких оценок за последующие задания. Обратите особое внимание на общие проблемы, которые вызывает у вашего преподавателя: правильно ли ваше эссе отреагировало на подсказку о задании? Вы четко изложили свои идеи?

Не бойтесь начать разговор со своим преподавателем о полученных вами отзывах, особенно если вы не понимаете, что означают их комментарии. Воспользуйтесь преимуществами рабочих часов — все инструкторы обязаны проводить их, и многие из них никогда не видят ни одного студента за весь семестр.В рабочее время ваш учитель English 101 может найти время, чтобы сосредоточиться на вас и вашем письме индивидуально, обсудить их комментарии и предоставить вам конкретные предложения по улучшению вашего письма.

Если ваш преподаватель позволяет вам пересматривать задания и повторно подавать документы, подробное обсуждение отзывов особенно ценно, поскольку оно позволяет вам расставить приоритеты для исправлений, которые могут улучшить вашу оценку.

Английский 101 Книги

  • «Они говорят / я говорю» : «Они говорят / я говорю» — классический учебник 101 английского языка, распространяемый в классах по всей стране.Он дает четкие объяснения того, как сформулировать академическое письмо, и включает полезные шаблоны, которые объединяют другие источники, которые студенты могут использовать в качестве трамплина для письма.
  • «Элементы стиля» : Книга Странка и Уайта также является одним из основных продуктов в классе 101 английского языка в колледже. Он переполнен серьезными объяснениями грамматических соглашений и может оказаться особенно полезным для писателей, чье понимание технических правил английского языка недостаточно развито.
  • «Полевое руководство по письму Нортона» : этот учебник также обычно назначают на вводных курсах письма в университетах.Книга представлена ​​в нескольких версиях, в том числе со справочником в конце, в котором встречаются типичные грамматические ошибки с примерами и пояснениями.

Дополнительные ресурсы на английском языке 101


  • Purdue OWL

    Онлайн-лаборатория письма Университета Пердью — один из самых цитируемых веб-сайтов на курсах колледжа English 101. Веб-сайт предлагает студентам огромный массив ресурсов, в том числе объяснения концепций письма, упражнения, которые студенты могут выполнять, чтобы практиковать эти концепции, и подробные руководства по распространенным стилям цитирования.

  • Машина цитирования

    Такие сайты, как Citation Machine, могут быть ценными ресурсами для создания библиографий в конце ваших эссе. Вставьте информацию, такую ​​как имя автора, название книги и издатель, а все остальное сделают веб-сайты. Некоторые даже позволяют вам вводить ISBN книги или URL-адрес веб-сайта, и он будет собирать информацию для вас, что упрощает, чем когда-либо, правильное цитирование вашей работы.

  • Университетский письменный центр

    Центры письма при университетах: во многих колледжах есть центры письма, предназначенные для помощи студентам в улучшении их навыков письма.Изучите, что есть в вашей школе, и воспользуйтесь тем, что она предлагает. Центры письма часто позволяют студентам записываться на прием к консультантам по письму, которые помогут вам выполнить задания и предоставят отзывы о том, что вы написали.

  • 8 простых способов быстрее закончить домашнее задание

    Сколько раз вы обнаруживали, что все еще смотрите на учебник около полуночи (или позже!), Даже если вы начинали домашнее задание на несколько часов раньше? Эти потерянные часы можно объяснить законом Паркинсона, который гласит: «Работа расширяется, чтобы заполнить время, доступное для ее завершения.Другими словами, если вы посвятите всю ночь запоминанию этих геометрических формул для завтрашней викторины, вы неизбежно обнаружите, что 30-минутное задание каким-то образом заполнило весь ваш вечер.

    Мы знаем, что у вас больше домашних заданий, чем когда-либо. Но даже если у вас много работы, несколько изменений в вашей учебной программе могут помочь вам, , тратить меньше времени и добиваться большего.

    Вот 8 шагов, чтобы закон Паркинсона работал в ваших интересах:

    1.Составить список

    Это должен быть список всего, что нужно сделать в этот вечер. И мы имеем в виду все — от перечитывания заметок из сегодняшнего утреннего урока истории до проверки себя на словарный запас испанского.

    2. Оцените время, необходимое для каждого элемента в вашем списке

    Здесь можно быть немного безжалостным. Как бы долго вы ни думали, что задача займет какое-то время, попробуйте сэкономить 5-10 минут. Но будьте реалистами. Вы не станете быстрым читателем волшебным образом.

    3.Собери все свое снаряжение

    Соберите ВСЕ, что вам понадобится для домашнего задания, над которым вы работаете (например, ваш ноутбук для написания заданий и карандаши для наборов задач). Когда вы встаете за припасами, вы сбиваетесь с курса, и вам становится намного труднее вернуться к домашнему заданию.

    4. Отключить

    Постоянные звуки и звуки ваших устройств могут помешать сосредоточиться на том, над чем вы работаете. Выключите телефоны и планшеты, отключите их звук или оставьте их в другой комнате, пока не придет время для технического перерыва.

    5. Время для себя

    Если вы отметите, сколько времени действительно занимает что-то, вы сможете лучше оценить и спланировать следующую учебную сессию.

    6. Продолжайте работу

    Если вы проверяете факты в Интернете, может быть очень легко перейти на совершенно не связанный с этим сайт. Лучшая стратегия — отметить, какую информацию вам нужно найти в Интернете, и сделать все сразу в конце учебной сессии.

    7. Делайте много перерывов

    Большинству из нас нужен перерыв между предметами или чтобы прервать длительные периоды учебы.Активные перерывы — отличный способ зарядиться энергией. Технические перерывы могут быть отличным способом борьбы со страхом упустить что-то, что может возникнуть, когда вы полностью заняты своей работой, но они также имеют тенденцию растягиваться намного дольше, чем предполагалось изначально. Придерживайтесь графика перерыва на 10 минут или около того.

    8. Вознаградите себя!

    Рано финишировать? Если вы выделили 30 минут на чтение главы по биологии, а на это ушло всего 20, вы можете применить эти дополнительные 10 минут к короткому перерыву или просто перейти к следующему заданию.Если вы не сбились с пути, вы можете быстро выполнить свою работу, чтобы наверстать упущенное на Netflix.

    Наш лучший совет? Держись! Не сдавайся. Чем больше вы будете использовать эту систему, тем легче станет. Вы будете удивлены, сколько времени вы сможете сэкономить на домашней работе, просто сосредоточившись и придерживаясь плана учебы, не отвлекаясь.


    Застряли на домашнем задании?

    Попробуйте онлайн-репетиторство с одним из наших экспертов и получите помощь в выполнении домашних заданий по более чем 40 предметам.

    Попробуйте бесплатную сессию


    The Staff of Princeton Review
    Более 35 лет учащиеся и семьи доверяют изданию Princeton Review помочь им попасть в школу своей мечты. Мы помогаем учащимся добиться успеха в средней школе и за ее пределами, предоставляя им ресурсы для получения более высоких оценок, более высоких результатов тестов и более сильных заявлений в колледж. Следуйте за нами в Twitter: @ThePrincetonRev.