Гдз по окружающему миру 4 класс рабочая 1 часть плешаков новицкая: ГДЗ по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь Плешаков, Новицкая Решебник

Содержание

ГДЗ по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь Плешаков, Новицкая Решебник

С чем ассоциируется начальное звено школы? С таблицей умножения, букварём, уроками аппликации и музыки. Считать, читать и писать ребята учатся впервые, отсюда и такая сильная ассоциация. Но есть и предмет, который детальнее рассказывает о, казалось бы, уже так хорошо знакомых вещах — погоде, животных и растениях, о родной стране. Но он не всегда так прост, как может показаться на первый взгляд. К тому же, дисциплина готовит к целому набору курсов средней школы: обществознанию, географии, биологии. Четверокласснику до встречи с ними остался всего год. Готовиться к урокам окружающего мира следует так же ответственно, как к математике или русскому языку, и современным ребятам очень повезло, что для этих целей существует специальная вспомогательная литература, которой довольно просто пользоваться.

Как ГДЗ по окружающему миру четвёртый класс РТ Плешаков поможет достичь самых высоких результатов

После непростого дня в школе четвероклашки радостно спешат домой. Осталось сделать ещё небольшое усилие: выполнить домашнюю работу. Тогда смело можно будет бежать к друзьям, чтобы отдаться веселью и играм. И вот они приступают к урокам, вновь открывают тетради и учебники, читают параграфы и усердно думают, работают с черновиком, чтобы оформление задачи в тетради было безупречным. Но как бы ни хотелось блеснуть перед взрослыми и подтвердить ценность своих стараний, когда-нибудь ребёнок столкнётся с вопросом, который поставит в тупик. Подобранный ответ будет вызывать сильные сомнения или его и вовсе не удастся найти. Такая ситуация приведёт только к панике, что явно не поможет отыскать выход. Вместо пустой траты времени в таком случае стоит позвать родителей и вместе открыть решебник, который знает все ответы.

Отдельно стоит отметить, что справочник отвечает всем современным требованиям:

  1. Он размещен онлайн, поэтому всегда будет под рукой.
  2. Навигация по порталу адаптирована для быстрого, интуитивно понятного поиска.
  3. Все необходимые материалы будут собраны в одном ресурсе.

И теперь почему бы не посвятить немного времени учёбе, когда для этого есть все самые лучшие условия?

Структура сборника для проверки по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь Плешаков А.А., Новицкая М.Ю.

Пособие дополняет материалы основной тетради для упражнений, комплекс составлен в соответствии с требованиями ФГОС по следующей рабочей программе:

  1. Земля и человечество.
  2. Природа России.
  3. Родной край – часть большой страны.
  4. Страницы всемирной истории.
  5. Об истории Отечества.
  6. Современная Россия.

ГДЗ по Окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь Плешаков, Новицкая

Авторы: Плешаков А.А., Новицкая М.Ю..

В четвертом классе учащиеся продолжают изучать природоведение и узнавать новые сведения о мире, в котором мы живем. Этот предмет носит прикладной характер и подразумевает выполнение различных практических упражнений. Легко справиться с ними четверокласснику поможет ГДЗ по окружающему миру за 4 класс рабочая тетрадь Плешаков, Новицкая часть 1, 2 . В этом учебном году ребята получат необходимые для дальнейшего обучения в среднем звене знания. Они рассмотрят вопросы, связанные с природой, полезными ископаемыми, растительным и животным миром, экологическими проблемами. Второе полугодие будет посвящено истории человечества и российского государства, а также жизни в современном обществе. Популярный в российских школах УМК Плешакова включает в себя комплект из двух рабочих тетрадей, в которых содержатся увлекательные практические задания. Их выполнение способствует более глубокому пониманию предмета, учит логическому мышлению. К сожалению, усиленная подготовка к предстоящим ВПР может негативно сказаться на многих предметах ввиду нехватки времени. Выполнить все задания и успешно завершить курс окружающего мира поможет качественный решебник.

Содержание сборника по окружающему миру за 4 класс рт Плешаков, Новицкая часть 1, 2

Он разработан коллективом квалифицированных педагогов и полностью соответствует федеральным образовательным стандартам. В онлайн-решебнике содержатся следующие материалы: все контрольные упражнения из двух частей основной тетради, подробные решения задач с поясняющими комментариями авторов, вспомогательные графики и иллюстрации для наглядности, готовые верные ответы. Наличие под рукой ценной информации из сборника ГДЗ позволит уверенно справиться с домашними работами и любыми контрольными срезами в школе.

Возможности работы с ГДЗ

В последние годы преподаватели одобряют использование решебников в процессе домашней подготовки учащихся. Регулярная вдумчивая практика с материалами ГДЗ по окружающему миру за 4 класс рабочая тетрадь авторы: Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. часть 1, 2 способствует:

  • самопроверке при выполнении домашних заданий;
  • пониманию учащимися тем, требующих повторения и углубленного изучения;
  • уверенному выполнению практических упражнений по предмету;
  • готовности к опросам учителя и написанию проверочных работ;
  • повышению уверенности в собственных силах.

Воспользоваться решебником проще простого – круглосуточный онлайн-доступ и практичная навигация по страницам оригинального пособия позволят легко найти нужную подсказку и усовершенствовать свои знания.

ГДЗ рабочая тетрадь по окружающему миру 4 класс часть 1, 2 Плешаков, Новицкая Просвещение

Учебная программа четвертого класса направлена на развитие и личностный рост ребенка. В этот период важно сформировать у школьника основы самостоятельности и ответственности, научить его пользоваться всеми подручными средствами для достижения поставленных целей. Представленный на портале сборник гдз по окружающему миру рабочая тетрадь за 4 класс Плешаков станет для всех надежной опорой на этом нелегком пути. На уроках учителя настаивают на необходимости постоянного заучивания материала. В то же время, как показывает практика, представленных ответов вполне хватает для получения достаточного уровня знаний.

Нужно лишь уделять внимание основным моментам, на которых делают акцент авторы пособия.

Для кого решебник станет надежной опорой в процессе освоения дисциплины?

Окружающий мир, как дисциплина, играет важную роль в социализации ребенка. Именно поэтому в учебнике рассматриваются темы о защите окружающей среды, рассказывается история развития государства, рассматриваются такие понятия, как «патриотизм» и «Родина». Запомнить всё это маленькому школьнику не всегда по силам, так что сборник готовых заданий к рабочей тетради по окружающему миру 4 класс Плешаков, Новицкая определенно должен быть частью домашней электронной библиотеки. Являясь частью популярнейшего в стране УМК, решебник будет хорошим подспорьем для:

  • четвероклассников, которым нужна подсказка по какому-то упражнению из домашнего задания. Написать про равнины и горы России, или перечислить известных личностей золотого века театра и музыки можно буквально за полчаса, разобрав предложенные в издании варианты ответов;
  • школьников, занимающихся подготовкой к предстоящим контрольным работам дома. Заучивая материал наперед, нужно обязательно проверять свои знания на практике, сверяя ответы и анализируя ошибки. Только такой подход гарантирует достижение наилучшего результата;
  • пятиклассников, повторяющих изученный в младших классах материал. Так как в средней школе дисциплина разделяется на несколько предметов, придется изрядно попотеть вначале года, чтоб разобраться, какие знания и где применять. Практические занятия в такой ситуации помогут быстрее освежить память;
  • мам, пап, бабушек, дедушек и даже старших братьев и сестер – всех членов семьи четвероклассника, которым предстоит с ним делать уроки. Объяснить сложную тему, или помочь с творческим заданием будет куда проще, если перед глазами будет пример выполнения нужного упражнения.

Неоспоримые плюсы обращения к онлайн справочникам

В отличие от печатных изданий, правильные ответы по окружающему миру к рабочей тетради 4 класс авторов Плешакова, Новицкой обладают рядом значимых преимуществ. Прежде всего, еуроки ГДЗ стоит добавить в закладки потому, что здесь:

  • всегда можно найти актуальные ответы;
  • решебники доступны без скачивания и регистрации;
  • поддерживаются любые устройства;
  • можно пользоваться бесплатно.

Не имеет значения, по какому предмету нужна подсказка, научите ребенка один раз правильно пользоваться готовыми решениями и он всегда будет получать хорошие оценки.

ГДЗ по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь Плешаков Новицкая


ГДЗ рабочая тетрадь Окружающий мир. 4 класс. ФГОС. А. А. Плешакова, М. Ю. Новицкой. Издательство Просвещение. Серия Перспектива. Состоит из двух частей (1 часть – 80 страниц, 2 часть – 80 страниц). Полностью отвечает условиям ФГОС.

Осознание школьником своей причастности к обществу, государству прививается с изучением соответствующей тематики Окружающего мира. Четвероклассники узнают определения таких социально–культурных, экономических и политических понятий как плеяда, федерация, лига, артель, братство и многие другие.

Учащиеся познакомятся с основным законом нашей страны – Конституцией Российской Федерации, узнают основные права и обязанности граждан. Понимание важности охраны государственной границы России, знание ее географического расположения, сопредельных государств, морей, океанов и заливов, ее омывающих, дополнят и без того обширные географические знания курса. Политическое, экономическое развитие государства, итоги кровопролитных Мировых войн, а также Отечественной войны 1812 года помогут осознать масштабы прошедших событий, на основе которых дети сделают собственные выводы.

Каждый из ребят будет стремиться к достижению максимально высоких оценок по предмету, а также к безошибочному решению домашних заданий и итоговой контрольной работы. Наш решебник ГДЗ поможет всем в планомерном процессе подготовки к переходу в пятый класс.



Часть 1

Общество — это мы
Российский народ
Конституция России
Права ребёнка
Государственное устройство Росии
Российский Союз Равных
Государственная граница России
Путешествие за границу России
Сокровища России и их хранители
Творческий союз
Карта — наш экскурсовод
По равнинам и горам
В поисках подземных кладовых
Наши реки
Озёра — краса земли
По морским просторам
С севера на юг
В ледяной пустыне
В холодной тундре
Среди лесов
В широкой степи
В жаркой пустыне
У тёплого моря
Мы — дети родной Земли
В содружестве с природой
Как сберечь природу России
По страницам Красной книги
По заповедникам и национальным паркам

Часть 2

В путь по реке времени
Путешествуем с археологами
По страницам летописи
Истоки Древней Руси
Мудрый выбор

Наследница Киевской Руси
Москва — преемница Владимира
Начало Московского царства
Подвижники Руси и землепроходцы
На пути к единству
Начало Российской империи
Жизнь — Отечеству, честь — никому!
Отечественная война 1812 года
Великий путь
Золотой век театра и музыки
Расцвет изобразительного искусства и литературы
В поисках справедливости
Река времени
Век бед и побед
Вставай, страна огромная!
Трудовой фронт России
Нет в России семьи такой…
После Великой войны
Достижения 1950-1970-х гг.
Современная Россия
Здоровье России
Умная сила России
Светлая душа России
Начни с себя!

ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков Новицкая рабочая тетрадь 1, 2


ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради, учебнику по окружающему миру 4 класс Плешаков Новицкая 1 и 2 часть ФГОС от Путина. Решебник (ответы на вопросы и задания) учебников и рабочих тетрадей необходим для проверки правильности домашних заданий без скачивания онлайн

Учебник

Часть 1

Страница: 4 6 7 8 9 11 12 13 15 16 17 19 20 23 24 25 29 30 33 34 37 38 41 43 44 47 50 51 53 54 55 57 58 59 61 62 63 65 66 67 69 70 71 73 74 75 77 78 79 81 82 83 85 86 89 90 91 93 94 95 97 98 99 101 102 103 105 106 109 110 113 114 117 118 123

Часть 2

Страница: 7 8 9 11 12 13 15 16 17 19 20 21 23 24 27 28 31 32 33 35 36 39 40 43 44 47 48 51 52 55 56 59 60 61 63 64 65 67 68 71 72 75 76 81 82 83 85 86 91 94 95 96 99 102 103 105 106 109 110 111 113 114 115 117 118 120 121



Рабочая тетрадь

Часть 1

1 Общество — это мы
2 Российский народ
3 Конституция России
4 Права ребёнка
5 Государственное устройство Росии
6 Российский Союз Равных
7 Государственная граница России
8 Путешествие за границу России
9 Сокровища России и их хранители
10 Творческий союз
11 Карта — наш экскурсовод
12 По равнинам и горам
13 В поисках подземных кладовых
14 Наши реки
15 Озёра — краса земли
16 По морским просторам
17 С севера на юг
18 В ледяной пустыне
19 В холодной тундре
20 Среди лесов
21 В широкой степи
22 В жаркой пустыне
23 У тёплого моря
24 Мы — дети родной Земли
25 В содружестве с природой
26 Как сберечь природу России
27 По страницам Красной книги
28 По заповедникам и национальным паркам

Часть 2

1 В путь по реке времени
2 Путешествуем с археологами
3 По страницам летописи
4 Истоки Древней Руси
5 Мудрый выбор
6 Наследница Киевской Руси
7 Москва — преемница Владимира
8 Начало Московского царства
9 Подвижники Руси и землепроходцы
10 На пути к единству
11 Начало Российской империи
12 Жизнь — Отечеству, честь — никому!
13 Отечественная война 1812 года
14 Великий путь
15 Золотой век театра и музыки
16 Расцвет изобразительного искусства и литературы
17 В поисках справедливости
18 Река времени
19 Век бед и побед
20 Вставай, страна огромная!
21 Трудовой фронт России
22 Нет в России семьи такой…
23 После Великой войны
24 Достижения 1950-1970-х гг.
25 Современная Россия
26 Здоровье России
27 Умная сила России
28 Светлая душа России
29 Начни с себя!

ГДЗ Окружающий мир 4 класс 1 часть учебник Плешаков ответы

Содержание

Земля и человечество

Мир глазами астронома — стр. 4

Планеты Солнечной системы — стр. 9

Звёздное небо — Великая книга Природы — стр. 16

Мир глазами географа — стр. 22

Мир глазами историка — стр. 29

Когда и где?  —  стр. 36

Мир глазами эколога — стр. 41

Сокровища Земли под охраной человечества — стр. 48

Природа России

Равнины и горы России — стр. 60

Моря, озёра и реки России — стр. 66

Природные зоны России — стр. 71

Зона арктических пустынь — стр. 76

Тундра — стр. 84

Леса России — стр. 95

Лес и человек — стр. 103

Зона степей — стр. 110

Пустыни — стр. 118

У Чёрного моря — стр. 126

Родной край — часть большой страны

Примеры описания “Наш край” по разным регионам России — стр. 138

Поверхность нашего края — стр. 139

Водные богатства нашего края — стр. 145

Пример описания крупнейших рек России по плану учебника

Наши подземные богатства — стр. 149

Земля-кормилица — стр. 160

Жизнь леса — стр. 164

Жизнь луга — стр. 170

Жизнь в пресных водах — стр. 178

Растениеводство в нашем крае — стр. 187

Животноводство в нашем крае — стр. 195

► Наши проекты — стр. 204

1. Проект “Путешествуем без опасности!”

2. Проект “Всемирное наследие в России”

3. Проект “Красная книга России”

4. Проект “Заповедники и национальные парки России”

5. Проект “Всемирное наследие за рубежом”

6. Проект “Международная Красная книга”

7.  Проект “Национальные парки мира”

8.  Проект “Как защищают природу”

9.  Проект “Экологическая обстановка в нашем крае”

10. Проект “Мой атлас-определитель”

11.  Проект “Мои зеленые страницы”

12. Проект “Чему меня научили уроки экологической этики”

Проверим себя и оценим свои достижения — стр. 206

Окружающий мир учебник ГДЗ 4 класс 1 часть Плешаков, Новицкая ответы: особенности решебной методички

Вы все еще считаете, что пользоваться решебниками могут только двоечники, а само списывание негативно отражается на успеваемости ребенка? Мы докажем, что ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков, Новицкая — это ключ не только к улучшению оценок по предмету, но и эффективному усвоению важных знаний.
Окружающий мир учебник ГДЗ 4 класс 1 часть Плешаков, Новицкая ответы помогут не только эффективно подготовиться к школьным урокам, но и сдать экзамен в конце учебного года.

ГДЗ окружающий мир 1 часть 4 класс Плешаков, Новицкая — это ярко-иллюстриррованный вспомогательный материал, в котором содержатся все ответы на тесты, вопросы, задачи и проверочные блоки, находящиеся в конце каждой изученной темы.

Решебник окружающий мир 4 класс 1 часть представляет собой систематизированный онлайн ресурс, где каждое готовое решение пронумеровано в соответствии с заданием из рабочей тетради. Выбирая необходимый номер задачи, Вам откроется развернутый ответ.

Практические материалы, которые содержатся в данном пособии, написаны опытными и успешными учениками. А сама подача материала намного легче воспринимается, чем печатное издание.

ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков, Новицкая имеет ряд преимуществ:

  • систематический подход в подаче материала;
  • качественная и достоверная информация;
  • дополнительные иллюстрации, таблицы, графики;
  • возможность воспользоваться практическими материалами в любое время;
  • эффективный инструмент в качестве дополнительной подготовки детей начальных классов.

Окружающий мир 4 класс ФГОС школа России

Школьная дисциплина собрала в себе множество различных фактов и интересных тем из разных предметов: физики, географии, химии, биологии, истории и даже астрономии. Обучение в начальной школе по общеобразовательной программе позволяет заложить мощный фундамент знаний, которые пригодятся в средних и старших классах. Решебник окружающий мир 4 класс 1 часть позволит на начальном этапе изучения программы более качественно понять тему, подготовиться к уроку, а также:

  • сформировать общее представление о предмете и каждой теме по отдельности;
  • развить творческие способности, внимательность и логическое мышление;
  • усвоить необходимые навыки решения сложных примеров и задач;
  • уметь правильно формулировать свои мысли и заканчивать их;
  • более глубоко воспринять пройденную тему.

Очень важно сразу заложить крепкий фундамент знаний и поддерживать интерес школьников к освоению сложных научных предметов.

ГДЗ окружающий мир 1 часть 4 класс Плешаков, Новицкая — это захватывающее путешествие и познание всего, что нас окружает. И когда попадается сложное задание, то именно вспомогательное пособие способно выручить в трудную минуту каждого ученика. На сайте ресурса можно найти все готовые примеры, которые помогут детям усвоить увлекательный материал.

Окружающий мир учебник ГДЗ 4 класс 1 часть Плешаков, Новицкая ответы — это подробное описание каждого вопроса, а также дополнительные практические материалы, которые помогут качественно подготовить:

  • яркий и содержательный фоторассказ 4 класс;
  • научный проект по окружающему миру 4 класс;
  • небольшой доклад по окружающему миру 4 класс;
  • увлекательное сообщение по окружающему миру 4 класс.

С таким помощником можно не только не бояться тяжёлых и сложных заданий, но и научиться быстро, правильно и качественно формулировать свой ответ.

Окружающий мир учебник ГДЗ 4 класс 1 часть Плешаков, Новицкая ответы: кому пригодится готовый практикум?

Готовые решения, представленные на страничках решебного пособия, пригодятся не только школьникам, но и самим учителям.

С каждым годом удержать интерес ученика к изучению дисциплины становится все сложнее. Изложенная информация должна не просто откладываться в голове школьника, но и быть полностью воспринята, обработана, нести свою пользу.

Онлайн ресурс, где имеются все практические материалы для освоения школьного предмета, способен помочь учителям составить интересные уроки с разбором практического материала, играми и групповыми работами. Здесь можно скачать проект по окружающему миру 4 класс либо скачать презентацию по окружающему миру 4 класс.

Учебные презентации 4 класс окружающий мир Плешаков, Новицкая помогут разбавить монотонный ход урока, оживить познавательную активность детей, а также попробовать иную форму подачи материала.
Но дополнительный источник знаний способен стать верным помощником и родителям юных ученых. Довольно часто ребенок, не справляясь с домашним заданием, обращается за помощью к маме или папе. Используя решебник с готовыми ответами Вы сможете не только помочь ребенку справиться со сложной задачей, но и подтолкнуть его на правильный путь решения, указать на ошибки, проверить написанный ответ.

Школьная программа, по которой учились родители, и тот объем знаний, который предлагается сейчас детям — это две абсолютно разные вещи. Родителям и самим будет полезно, увлекательно окунуться в познание окружающего мира.

Окружающий мир учебник ГДЗ 4 класс 1 часть Плешаков, Новицкая ответы способны направить ребенка на самостоятельное изучение сложнейшей науки, а также:
  • правильно анализировать полученные знания;
  • более глубоко выполнять любое, даже самое простое задание;
  • творчески подходить к решению любого вопроса;
  • стимулировать познавательный интерес к знаниям.

С готовым рабочим пособием Ваш ребенок будет приносить только пятерки, при этом знать и понимать материал на отлично. Заходите к нам — готовьтесь к урокам качественно!

Стр. 31. Петр Великий. Российская Империя



1. Выбери и подпиши портрет Петра Первого.

2. Папа Серёжи и Нади предлагает вам задание. Выберите правильные ответы и отметьте их знаком «+».

3. Найди в тексте 2 ошибки и подчеркни их.

Уже 13 лет шла война со шведами. Решил в ту пору житель Твери Матвей Колымагин наведаться по своим торговым делам в Петербург. Вести о жизни в новой столице печатались в газете, которая доходила и до его родной Твери. Теперь он собственными глазами увидел Петропавловскую крепость и Грановитую палату (Грановитую палату – ошибка). Неподалёку от Летнего дворца царя Петра встретил купец своего земляка Агафона Никифорова. Обрадовавшись, приятель пригласил его в свой дом на празднование Нового года, который по указу царя отмечали 1 сентября (1 сентября – ошибка).

4. Прочитай отрывок из письма английского посла в Берлине, написанного в 1712 году. О ком пишет автор письма? Что в поведении этого человека кажется тебе необычным? Как ты думаешь, почему он так поступил?

Царь должен был ужинать сегодня вечером у королевы, и делались большие приготовления к балу в честь его, но её величество и всё общество были разочарованы извинением, присланным царём около шести часов. Царь встретил голландского мельника, с которым познакомился ещё при первом своём путешествии, — владельца ветряной пильной мельницы и небольшого домика с садом… у него государь и кушал, и пробыл довольно долго.

Кратко напиши свои ответы на вопросы.

Автор пишет о царе Петре 1. Необычно то, что царь променял бал у королевы на общество мельника. Видимо, общение с простыми рабочими людьми давало царю больше, нежели общение со знатью.

5. Прочитай отрывок из произведения А. С. Пушкина. Напиши, о чём в нём идёт речь.

Отрывок о строительстве Санкт-Петербурга, о том, что Россия получила выход в Балтийское море.

6. На контурной карте с помощью карты учебника (с. 92—93):

1) раскрась различными цветами:

а) территорию России к концу XVII века;

б) территории, вошедшие в состав Российской империи в XVIII веке;

2) обведи цветным карандашом города, появившиеся при Петре Первом; подчеркни новую столицу.

7. Обведи на «ленте времени» год, когда Россия стала империей.

Урок по миру во всем мире на тему «Природа». Что такое окружающий мир? Тема по окружению

План

1. Арктическая пустыня
2. Тундра
3. Зональные леса
а) Тайга
б) смешанные леса
в) широколиственные леса
4. Степь
5. Пустыня
6. Субтропики

Арктическая пустыня

Арктика — Это зона островов, лежащих у Северного полюса. Здесь длинная, холодная зима, короткое холодное лето, поэтому растительность скудная — мох да лишайник.

В Арктике солнце не заходит в Арктику — полярный день продолжается. Несколько месяцев часы легкие, но не теплые. Температура здесь всего на несколько градусов выше нуля. Полярная ночь наступает зимой. Темно темно и очень холодно. Огни тьмы: луна, звезды и северное сияние.

Это очень холодная зона. Но это не значит, что на нем нет животных и растений.

Арктика — Царство белого медведя. Отсутствие суши его не смущает, основная среда обитания — льдины Северного Ледовитого океана.Белый медведь Питается рыбой, охотится на Нипе, тюленей, милых моржей.

Обитают в Арктике и многочисленные ластоноди — тюлени, нервы, моржи, морские слоны. Передвигаться в воде с огромной скоростью им помогает удлиненная обтекаемая форма тела.

На прибрежных скалах летом укрываются и гнездятся многочисленные птицы, устраивающие на скалах «птичьи базары» — гуси, чайки, гаги, раскраски, дольки. В трещинах скал, где скапливается небольшое количество грунта, на стоках ледниковых отложений — Маорес, возле снежных полей будут обрабатываться мхи, лишайники, некоторые виды водорослей и даже злаки и цветущие растения.Среди них Mattik, Pucizian, Polar Mac, Source, Dwarf Willow, Birch. За холодное полярное лето они успевают зацвести и даже дать плоды.

К сожалению, в связи с освоением Арктики, у человека возникли здесь сложные экологические проблемы: загрязнение северных морей; уничтожение промысловых видов рыб; Охота на белых медведей и тюленей. Сейчас охота на редких животных Арктики запрещена. Под охрану некоторых птиц взяты базары. Ограниченная рыбалка. Созданные заказники, например, заказник «Остров Врангеля»

Тундра

Сурн климат Тундра — Зима в школе продолжается дольше, чем учебный год.Круглый год дуют лютые ветры, а зимой свирепствует метель. Даже летом Земля ее практически не опускает (всего 10 — 25 см), а внизу остается вечная мерзлота. Березы стальные на поверхности, прячущиеся от ветра и холода во мхе и лишайниках.

Постоянно живут в тундре белая куропатка, белая сова, олень, волк, летом к вам прилетают гуси и журавли.

Основное занятие тундры — оленеводство. Дополнительная добыча — есть нефть и газ.

В тундре возникли экологические проблемы:

нарушение почвы от гусениц тракторов, вездеходов — растения погибают.
местность загрязнена нефтью при ее добыче.
незаконная охота — браконьерство.
пастбищ олени вырваны, потому что олени не всегда перегоняются на других местах.

Лесная зона

Тайга — лес хвойный, занимает большую часть зоны.

Смешанный лес — в нем наряду с хвойными деревьями растут береза, осина, ольха.Зима в таком лесу мягче. У надземных деревьев есть маленькие листья, которые они сбрасывают на зиму.

Широкий лес — заменяет дуб, липу, клен, ясень, вяз. Это теплолюбивые растения, поэтому у них большие листья, разряжаются листвой на зиму, размножаются семенами.

Возникает по вине человека Экологические проблемы . Если раньше лес вырубали по необходимости, то теперь все можно вырубить. Неограниченная охота привела к полному или почти полному исчезновению некоторых видов животных.

Степь

Степи очерчены неразрывной полосой на юге России от западных границ до Алтая. Далее, восточные степные районы имеют очаговое распространение. Средняя температура января на очаге -2 ° C, а на востоке -20 ° C и ниже. Лето в степи солнечное и жаркое. Средняя температура июля 22-23 ° С. На западе зоны часто оттаивают, поэтому снежный покров здесь невысокий и очень неустойчивый. Преобладающая почва степи — чернозем.

В естественных растительных сообществах преобладают многолетние приседающие и морозостойкие травы с мощной корневой системой.В первую очередь это крупы: голая, тичак, зимняя, змейка, тонконог, минталик. Помимо злаков, представители вкрапления многочисленны: астрагалха, шалфей, гвоздика — луковичные и многолетние растения, например тюльпаны.

В европейских степях основу составляют узкие злаки: ковыл, тичак, маттик, овсянка, тонконог и др.
В более засушливых южных регионах, помимо злаков, полынь, сундучок, непочка. Весной много тюльпанов. В азиатской части страны преобладают пиджм и злаки.

Надеющиеся животные приспособлены к длительным передвижениям по бескрайним просторам. Из-за маломощного снежного покрова зимой доступны овощные корма. Важную роль в питании играют луковицы, клубни, корневища. Для многих животных растений это также основной источник влаги. Типичные представители копытных в степи — туры, антилопы, тарпаны. Однако большинство этих видов в результате хозяйственной деятельности людей были истреблены или вытеснены на юг. В некоторых районах сохранились широко распространенные сайгаки.

Из грызунов чаще всего встречаются суслик, полевок, тушканчик и др. В степи обитают также хорин, барсук, ласковый, лисица.

Из птиц типичны для степей Капля, Стрепта, серая куропатка, степной орел, каннук, поросенок. Однако эти птицы встречаются редко.

Рептилии намного крупнее, чем в лесном массиве. Среди них выделим степную гадюку, казан, обыкновенную, ловкую ящерицу, пару фишек.

Богатство степей — плодородных почв .Эта природная зона практически полностью освоена человеком, а естественные степные ландшафты сохранились только в заповедниках. Из-за недостаточного количества атмосферных оленей и частых засух в степной зоне построены оросительные системы.

Степь — зона развитого животноводства. Здесь разводят крупный рогатый скот, лошадей, птиц. Развитые отрасли промышленности: металлургия, машиностроение, пищевая, химическая, текстильная.

Пустыня

В России пустыня занимает небольшую территорию — по берегу Красного моря.Огромные пустыни раскинулись в других государствах: Казахстане, Туркменистане, Узбекистане. В пустыне очень жарко. Типичные почвы полупустынной зоны и пустынь — каштаны.

Большинство животных в пустыне не большие, потому что им негде спрятаться от хищников. Самые распространенные рептилии — ящерицы, змеи, черепахи.

Птицы — Капля, Стрепп, Жаворонок.

Из самых крупных млекопитающих Обратите внимание на верблюда, сайгака; Есть Корсак, волк.
Верблюд — У него много устройств, чтобы жить в пустыне.Длинные густые ресницы защищают глаза от песка. Оба пальца на каждой стопе связаны подушкой венчика. Благодаря ей он не падает в песок.

Традиционное занятие населения — животноводство: Загоны овец, верблюдов, крупного рогатого скота. В результате выращивания скота увеличивается площадь непересыхающих безвыходных песков. Одна из мер борьбы с наступлением пустыни — фитомелиоляция — комплекс мероприятий по выращиванию и сохранению естественной растительности.

Люди построили каналы для орошения земли. Это хорошо. Но бессистемный полив привел к тому, что в почвах было много соли. Проблема в браконьерстве.

Виновник созданных проблем — человек. Теперь перед людьми стоит непростая задача — исправить свои ошибки.

Субтропики

Эта зона, занимающая черноморское побережье Кавказа, характеризуется самой маленькой в ​​России длиной и площадью. Распространены наиболее плодородные красные и желтые почвы.

Субтропическая растительность богато и разнообразно. Растительный мир Представлен вечнозелеными деревьями и кустарниками-талистами, среди которых называют Самшат, Лавр, Лавировня. Леса распространены из дуба, бука, грейпфрута, клена. Заросли деревьев переплетаются между лианой, плющом, диким виноградом. Есть бамбук, пальмы, кипарис, эвкалипт.

Из представителей животного мира отметим сулну, оленя, кабана, медведя, лесную и каменную куницу, Кавказский ТЕТЕРЕВ.

Обилие тепла и влаги позволяет выращивать такие субтропические культуры, как чай, мандарины, лимоны. Значительные площади занимают виноградники и табачные плантации.

Благоприятные климатические условия, близость моря и гор делают этот район главной рекреационной зоной нашей страны. Есть многочисленные турбазы, дома отдыха, санатории.

Просмотры: 57 467

Вам может быть интересно

Что за мир? Казалось бы, простой вопрос, на что может ответить даже ребенок, первоклассник.Однако стоит копнуть немного глубже — и оказывается, что на самом деле все намного сложнее. И чем старше и образованнее человек, тем сложнее и его вариант ответа.

Причина тому — большой интеллектуальный скачок, совершивший человечество на пути своей эволюции. Множество религиозных течений, философских школ и научных теорий предоставили нам возможность менять трактовку ответа на этот вопрос по своему усмотрению. Поэтому попробуем разобраться, что же такое окружающий мир на самом деле.

Истина в простоте

Для начала рассмотрим этот вопрос, исходя из логики простого человека, не углубляясь в тонкие материи мироздания. Итак, окружающий мир — это пространство, которое нас окружает. И именно в этот момент появляются первые противоречивые заявления.

Если разобраться, довольно сложно повернуть границы, отделяющие одно пространство от другого. В конце концов, не существует конкретных стандартов, способных упорядочить все эти знания в головах миллиардов людей.В связи с этим, если вы зададите обычный вопрос о том, что в мире, мы получим разные ответы.

Например, для некоторых это может быть то пространство, которое непосредственно окружает себя. Для других все намного сложнее, и под этим понятием подразумевается вся планета или даже Вселенная.

Окружающий мир: Дикая природа

Однако, несмотря на все разнообразие ответов, есть такие, которые можно выделить в отдельную группу. Это связано с тем, что, несмотря на незначительные различия, они все же имеют некоторое сходство, ведущее к общей идее.

В частности, многие считают, что весь мир вокруг нас живет вокруг нас. Те же леса, поля, реки и пустыни. Сюда также приходят животные и растения, так как они являются неотъемлемой частью этого мира.

Каков мир глазами философов?

Философы, богословы и богословы рассматриваются более глубоко. Ведь для них наш мир — часть более сложной реальности. Для наглядности рассмотрим основные особенности их взглядов на текущий порядок вещей.

Согласно религии, наша реальность — это место, где люди живут лишь частью подготовленного им пути. То есть мир вокруг только Ширма, который закрывает от глаз более красивое место — Рай.

Что касается философов, то они более расплывчато формулируют ответ на этот вопрос. В зависимости от школы мыслитель может по-разному определять представления об окружающем мире. Для одного это место материальное, для второго — духовное, а для третьего и вовсе представляет собой сочетание двух предыдущих.

Предмет «Окружающий мир» в начальной школе закладывает основы для развития познавательного интереса детей к таким естественным и общественным наукам, как география и биология, физика и химия, история и обществознание. Этот предмет стал переосмыслением и дополнением прежнего школьного курса. Он призван научить детей целостному, рациональному восприятию самого окружающего мира, в котором мы живем.

Данный тематический раздел содержит готовые конспекты уроков, проектной деятельности, интегрированных занятий, внеклассных занятий по окружающему миру в начальной школе.Спектр вышеперечисленного очень широк. Он охватывает всю учебную программу курса и не ограничивается им.

Примеры уроков для окружающего мира — в помощь педагогам.

Содержится в разделах:
Включает разделы:

Показаны публикации 1-10 из 320.
Все разделы | Мир

Принимает критическое мышление на уроках русского языка и окружающего мира. Принятие синиссной письменности. Изменения, происходящие в современном образовании, выдвигают в качестве приоритета использование новых технологий обучения и воспитания.На уроках русского языка, литературного чтения, окружающего мира, , на этапе усвоения новых знаний можно …

Разработка урока о мире в 4 классе «Жизнь древних славян во времена Древней Руси» Предмет. Быт древних славян. Во времена Древней Руси. цель : образование : Формировать у учащихся представление о древней Руси, русских князьях, о жизни древних славян, их религии; развивающее : Развивать устную речь учащихся, воображение, фантазию, умение работать с…

Окружающий мир — «Путешествие в страну дорожных знаков». Конспект урока окружающего мира с использованием игровой техники 2,4 грамма

Издание «Путешествие в страну дорожных знаков. «Конспект урока об окружающем …» МОУ «Старопольская Сошь» по всему миру: урок с использованием игровой техники во 2, 4 классах подготовил и провел: учитель начальных классов вл. Е.В. Задачи: 1. Расширить знания учащихся о правилах поведения на дороге.2. Воспитать чувство бережного отношения к своему …

Библиотека изображений «Маам-Пикчерс»

Конспект урока о мире в 3 классе «Золотое кольцо России» Конспект урока по теме «Золотое кольцо России» Задача: Формирование основ гражданского самобытность, чувство гордости за Родину. Задания: 1. Расширить знания детей о городах Золотого кольца. 2. Научиться узнавать город по его основным достопримечательностям и воспроизводиться в нем…

Тест на выбор мира мудрости, 4 класс Окружающий мир, УМК А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая («Перспектива») Тест «Мудрый выбор» 1. В каком году произошло крещение Руси? а) в 862 г. б) в 1157 г. б) в 988 г. 2. Великий киевский князьХадед Русь. а) Князь Владимир б) Князь Юрий Долгорукий в) Князь Ярослав Мудрый 3. День …

Контрольная работа по миру «Старт Московского царства», 4 класс УМК А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая Проверенная работа «Начало Царства Московского» Фамилия _ 1.Как передавался трон великой обезьяны? _ 2. Почему русские люди бежали в безлюдные места — в степи, на Донские острова, в Ладу на Волге? _ _ 3. Какие были библиотеки …

Окружающий мир — конспект занятий по миру для 1 класса «Полезные товары своими руками»

Тема: «Полезные товары своими руками» Цель: — способствовать формированию умения вести познавательно-исследовательскую деятельность. Задачи: 1.Помогаю исследовательской деятельности Узнать, какую пользу приносит молоко детскому организму. 2. Продвигать …

Теоретические основы формирования исследовательских компетенций на уроках по теме «Мир мира» Проблема обучения исследованию имеет глубокие корни. Иностранные учителя (Ж. Руссо, И. Песталоцкий, Ф. Дистервег, Г. Кершенштайнер, Дж. Дьюи, С. Френ) высказали идею поощрения ребенка познавать мир через исследования и открытия. В России такая позиция…

Окружающий мир — один из самых интересных и увлекательных уроков в начальной школе. Этот мир вокруг нас — животные и растения, это космос, вся вселенная у нас на ладони. Ребенок начинает понимать особенности его функционирования, узнает, как все происходит в этом мире. Окружающий мир в начальной школе 1,2,3,4 класса — это подготовка к пониманию ребенком таких предметов, как биология, физика, химия, астрономия, физика. Это необходимая база знаний.Чтобы накопить хорошую базу, нужно много читать, и родители это делают со своим ребенком. На занятиях помогут методические пособия, которые вы можете бесплатно скачать и распечатать с нашего сайта.

  • ГДЗ Окружающий мир рабочая тетрадь 3 класса 1 часть Плешакова ✍

    Так, в 2019 году рабочие тетради к уроку «Окружающий мир» автора Плешакова программы «Школа России» были переизданы и перечислены в соответствии с новыми учебниками программы «Перспектива».Отличите 8-е издание от 7-го (до 2019 года) по обложке. Замененный значок в левом верхнем углу Да, и справа, если присмотреться, угол тоже изменился. Многие задачи в этих новых рабочих ноутбуках остались

  • Строение человеческого тела. Открытки и плакаты для начальных классов

    Ребенок с детства знает, что такое руки, ноги, голова, но дети иногда даже не задумываются, а что внутри них самих? Уже в детском саду воспитатели дают детям элементарные представления о строении человеческого тела, но до школы все благополучно забывается.В начальных классах то же самое, на уроках «по миру» ученикам придется поближе познакомиться с ее телом, с его телами и системами, чтобы узнать, где

  • Андрей Юрьевич Боголюбский. Отчет 4

    Андрей Юрьевич получил прозвище «Боголюбский» по названию города Боголюбова при Владимире, а также потому, что князя звали «Богролов». Он способствовал созданию могущественного Владимиро-Суздальского княжества.

  • Владимирский Санкт-Петербург.Отчет 4

    Святой Владимир — князь Новгородский и Киевский, в котором произошло крещение Руси. В 988 году он принял христианство за греческий ритуал, а также сделал своей государственной религией Киевскую Русь. Крестился великий князь Владимир в греческом городе Херсонес (Корсунь), который находился в южной части нынешнего Крымского полуострова. С принятием Святого Крещения князь Владимир стал управлять Россией по-новому —

  • Нитчены мира (континенты)

    Материк — это очень большая земля суши, омываемая морями и океанами.Несмотря на такую ​​формулировку, 4 из них до сих пор имеют сухопутные границы — вагоны. Для каждого материка свои климатические условия, животный и растительный мир. Поговорим подробнее о каждом материке.

  • О профессии для детей (подготовка к Вооруженным Мира)

    Есть много профессий, о которых ученик четвертого класса даже не подозревает. В школьных учебниках об окружающем мире о них не пишут, а в конце четвертого класса вопросы по этой теме обязательно определят.Давайте ближе познакомимся с миром профессий.

  • Отчет о оленях для детей

    Северный олень обитает на Крайнем Севере, в тундре. Это не страшный мороз и не глубокий снег. У него густая короткая шерсть, особенно в зимние месяцы. Копыта оленя широкие, чтобы ходить по снегу или болоту, и не подведут. Даже эти копыта можно двигать, как растопыренные пальцы, и становиться еще шире. Края получаются прочными, острыми. Копыта, как лопаты, оленьи катки, стойки снега,

  • Рапорт / Сообщение «Железная руда». Как она появилась, как и где добывают железную руду

    Расскажу о железной руде. Получается чистое железо. Почти все основные месторождения железной руды находятся в породах, которые сформировались более миллиарда лет назад. В то время Земля была покрыта океанами. В составе планеты было много железа и вода растворялась в воде. Когда в воде появились первые организмы, создающие кислород

  • Александр Невский.Сообщение 3-4 Класс

    Александр Ярославович родился в Переславле-Залесском в 1221 году в семье князя Ярослава Всеволодовича и княгини Феодосийской. Уже с четырех лет ребенок был возбужден от матери и отдан на воспитание княжеским воинам. Малыша начали учить военному делу и грамоте. Он вырос, превратился в умного, сильного молодого человека, любившего читать и прекрасно писавшего.

  • ГДЗ Окружающая тетрадь для практических занятий 4-го класса World Grade No.1 Тихомирова. Ответы на спину

    Ни для кого не секрет, что сейчас все учебные пособия и рабочие тетради на печатной основе делятся на утвержденные Минобразования и не утвержденные. Созданы списки льгот, по которым официально разрешено проводить уроки в школе. А есть такие учебники и тетради, которые даже лучше, но в список их не внесли (видимо, денег на лапу давали мало). Итак, вот

  • GDZ окружающая среда Учебное пособие для 4-го класса 1 часть.Плешаков, Крючков. Ответы на задания, Решебник

    Четвертый класс, четвертый, последний класс начальной школы. Значит, все будет не так просто, как раньше. Задачи довольно сложные, заставляют думать, искать информацию. Это мы говорим об уроках на тему «Окружающий мир» авторов учебников и тетрадей Плешакова, Крючкова в четвертом классе. В первой части рабочего ноутбука будет

  • Загадки — очень увлекательное занятие.Причем не только увлекательно, но и познавательно, заставляя ребенка думать и рассуждать. Осенью, конечно, не обойдемся и без соответствующих загадок: про осень как время года, про ее подарки, осеннюю красоту.

  • Живая и нежирная природа, ее предметы

    Осмотритесь. Как красиво! Ласковое солнышко, голубое небо, прозрачный воздух. Природа украшает наш мир, радует его. Вы когда-нибудь задумывались, что такое природа? Природа — это все, что нас окружает, но при этом создано не руками человека: леса и луга, солнце и облака, дождь и ветер, реки и озера, горы и равнины, птицы, рыбы, животные, даже человек сам относится к природе.

  • ГДЗ Окружающий мир 1 класс рабочая тетрадь 1 часть Плешакова

    Мир, который нас окружает, — это мир вокруг нас — ребенок начинает знать больше в младенчестве. Но он становится более близким и подробным с окружающим миром уроками в начальной школе по одноименной теме. Если вы учитесь по программе «Школа России», то автор ваших учебников и рабочих тетрадей по миру по всему миру — Плешаков. В первом классе задачи довольно простые, нужно хотя бы написать, в основном нарисовать или понести что-то

  • Кустарники, комбайны, кормушки

    Кустарник — низкосортное древесное растение, не имеющее основного ствола, у них несколько цельных стеблей коры. Ветви кустарника начинаются практически от поверхности почвы. Кустарники — это многолетние растения. В лесах подстилки обычно занимают кустарники. Поскольку в подлеске гораздо меньше солнечного света, растения в нем теотелубные и способны к фотосинтезу с ограниченными

  • ГДЗ Окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь 1 часть Плешакова

    Готовое домашнее задание на мировую тематику вам обязательно пригодится, ведь часто в заданиях есть указание на поиск информации в Интернете.А где самые правильные и подробные ответы на вопросы об окружающем мире? Конечно, у нас есть 7 гуру! Лови ГДЗ к первой части рабочей тетради для 2-го класса, Мир по всему миру, автор Тетради Плешакова, программы Русской Школы.

  • Проект «Город Россия». Мировой класс 2

    Примеры проектов по «Городу России» по предмету мирового класса 2, программе «Школа России», выполненные учащимися вторых классов.

  • Во второй части учебника по предмету «Окружающий мир 2» автора Плешакова рассматриваются темы здоровья и безопасности, общения и путешествий. Это и основные направления, и методика, и учебное пособие, и рабочая тетрадь по программе «Школа России». По традиции каждая большая голова рабочего ноутбука заканчивается темой «Проверь себя и

  • Комнатные растения не только украшают комнату, но и приносят пользу, растения насыщают воздух кислородом.Но чтобы комнатное растение мне понравилось, росло, не засыхало, за ним нужно ухаживать. За каждым растением ухаживают за каждым растением. Одни постулаты любят, а другие прекрасно чувствуют себя на солнышке. Некоторым нужно часто и обильно поливать, а другим — от

  • Обработка льна в России в старину 🎥

    Лен многие крестьяне только что вышли в Россию. Из льна затянуты нити, из которых ткани бытовой и праздничной одежды, скатертей и других предметов домашнего обихода.Льняное масло получали из семян льна, на них готовили пищу. Секреты выращивания льна, а затем его сбор, переработка, весь технологический процесс подготовка льна к получению пряжи, а затем уже готовый текстиль — все это было передано с

    года …
  • GDZ окружает мир 3-го класса Учебное пособие 2, часть. Плешаков. Ответы на задания, Решебник

    Готовое домашнее задание с правильными ответами на уроке по всему миру, 3 класс, по 2 частям рабочей тетради. Автор рабочего тетради Плешаков А.А. Программа школы России. Решебник утвержден учителем.

  • ГДЗ окружающий мир 4 класс рабочая тетрадь 2 часть. Плешаков, Крючков. Ответы на задания, Решебник

    Рабочая тетрадь по предмету «В мире» для 4 класса, авторы Плешаков А.А. И Крючкова Е.А. По программе «Русская школа России» сродни тетради, говорит один автор. Но есть и существенные отличия, поэтому есть ответы на этот рабочий блокнот, и мы публикуем GDZ для вас для сверки.

  • ГДЗ Окружающая мировая тетрадь 4-го класса для практических работ 2 часть. К учебнику Плеасакова. Ответы на задания, Решебник

    Выполненное домашнее задание на тему «Мир вокруг 4 класса» сослужит хорошую службу родителям и поможет быстро проверить, как их ученик справился с домашним заданием, проверить ответы. На этой странице ГДЗ к тетради для практических работ, 2 части рабочей тетради к учебнику автора Плешаков А.А. Автор

  • Российская Федерация Протяженность с запада на восток и с севера на юг на многие километры, поэтому зональность территории четко прослеживается. Солнце по-разному светит и согревает разные части земного шара. На экваторе Земли приходится больше тепла, меньше всего на Северном и Южном полюсе. В разные зоны земного шара поступает определенное количество тепла, света, влаги. Эти условия определяют индивидуальный

  • ГДЗ «Война мировая 4 класс».Рабочая тетрадь 2 часть. Плешаков, Новицкая. Ответы на задания, Решебник

    Ответы на 5-е издание. Вторая часть рабочей тетради для 4-го класса для «окружающего мира» авторов Плешакова, Новицкой (Перспективная программа) достаточно сложна, но и дети уже не маленькие, умеющие разбираться в истории и в археологии.

  • Атлас-определитель камней и минералов для детей «от земли до неба». Окружающий мир Плешакова + видео

    Когда мы говорим «камни», мы имеем в виду минералы и камни.Минералы — это природные вещества, а горные породы — это природные соединения минералов. Камни с древности помогли людям. Из них построили жилища, орудия труда, в каменном веке делали даже оружие. Некоторые породы используются как топливо, полудрагоценные и драгоценные камни

  • Отчет «Музей Мальцева»

    В Курганской области, в селе Мальцево Шадринского района находится дом-музей Мальцева. В нем жил, работал и работал русский ученый-агроном Теренте Семенович Мальцев.Музей — большой дом с верандой. Это было до детского сада, но после войны дом передали Терентия Семенович с семьей. На чердак ведет длинная лестница со смотровой площадкой наверху, Мальцева с нее хорошо видна

  • Разделение животных на группы: виды, классы, отряды, роды и виды

    Животный мир Большой и разнообразный. Животные есть животные, но взрослые решили разделить их всех на группы по каким-то признакам.Наука о классификации животных называется систематикой или таксономией. Эта наука определяет родственные связи между организмами. Степень родства не всегда определяется внешним сходством. Например, молчащие мыши очень похожи на обычных мышей, а

  • Написать на отдельном листе сказку о животных, растениях или народных традициях. О происхождении названия природного объекта — Это одно из творческих заданий для «окружающего мира» 4-го класса по учебнику Плеасакова.И если с первой частью задания все понятно, а именно, вы можете написать любую сказку с участием

  • ГДЗ «Война мировая 4 класс». Рабочая тетрадь 1 часть. Плешаков, Новицкая. Ответы на задания, Решебник

    Ответы на 5-е издание. По традиции мы продолжаем публиковать серию качественно подготовленных домашних заданий по программе перспективы. На этот раз в поле зрения будет решебник на тему окружающего мира 4-го класса.

  • Комплексные итоговые проверки 1, 2, 3, 4 степени GEF

    Очень нравится, что наша администрация каждый учебный год проводит комплексную административную проверку детей. В принципе выбор правильный. Комплексная работа Проверяет знания сразу по всем предметам, умение анализировать, думать и делать выводы. Оценивается в баллах — легко отследить

  • Итого зачетные и ежегодные контрольные работы на мировую перспективу 1 (Плешаков, Новицкая)

    Тестирование и контроль соответствия данным учебникам по предмету окружающий мир умк «Перспектива» Авторы А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая. Тест содержит 31 задание. Следует отметить правильный ответ (выделить букву или обвести кружком). В управлении 13 задач.

  • Искусство народа и его творчество неизменно отражают его самобытность и духовное богатство. Одним из таких известных русских народных промыслов является Гжель. Непревзойденное искусство филигранной росписи по глиняным изделиям и особенности рисунка позволяют с полной уверенностью назвать Гжель в России. Это народная рыбалка с многовековой историей, а сейчас наслаждается огромной

    рыбалкой…
  • Презентация для детей «Лекарственные растения». Lophch, Mednica

    Давно люди заметили, что всех животных лечат травами. Разные растения помогают от разных болезней. Многие годы люди передавали своим потомкам знания о лечебных растениях. Великолепными книгами были: «Травники», «Клумбы», «Зельники». За много лет Народный Лекари накопил массу знаний о полезном

  • ГДЗ «Война 3-й степени».Рабочая тетрадь 2 часть. Плешаков, Новицкая. Ответы на задания, Решебник

    Готовое домашнее задание с ответами на вторую часть рабочей тетради по теме «Мир во всем мире», 3 класс. Авторы Тетради Плешаков, Новицкая. ПРЕССИВНАЯ ПРОГРАММА. Решебник будет полезен каждому школьнику

  • ГДЗ «Война 3-й степени». Рабочая тетрадь 1 часть. Плешаков, Новицкая. Ответы на задания, Решебник

    Ответы на задания в рабочей тетради на тему окружающий мир 3 класс, 1 часть рабочей тетради, авторы Плешаков и Новицкая, программа перспективы.Решебник поможет вам с домашним заданием.

  • Дымковская игрушка — история рыбалки для детей, как лепить, как раскрашивать

    Дымкова игрушка — один из старейших русских народных поделок из глины. Впервые он появился 400 лет назад и до сих пор не утратил своей актуальности. За это время внешний вид дымковской игрушки изменился, но особенность ее изготовления, делающая ее уникальной, осталась прежней. Наш рассказ про Дымковскую игрушку рассчитан в первую очередь на детей младшего школьного возраста, а

  • Старинные традиционные жилища разных народов

    Дом для каждого человека — это не просто место уединения и отдыха, а самая настоящая крепость, которая защищает от непогоды, позволяет чувствовать себя комфортно и уверенно. Любые невзгоды и длительные путешествия всегда переносятся легче, когда знаешь, что в мире есть место, где можно спрятаться и где тебя ждут и любят. Людей всегда

  • Рабочий блокнот «Окружающий мир» для второго класса, часть второго, УМК «Перспектива», авторы тетради — А.А. Плайшаков, М. Ю. Новицкая. Если первая часть была полностью посвящена осени, то логично, что

Природа и рукотворный мир. Природа и рукотворный мир Рисуем по всему миру

В нашей семье живет кот. Его зовут Масик. Ему скоро исполнится год. Он как член нашей семьи. Когда мы садимся за стол обедать, он тут же. Бьет лапой по скатерти — просит еды. Это забавно. Он любит рыбу и хлеб. Еще он любит, когда я с ним играю.А днем, если никого нет дома, греется на солнышке на балконе. Масик спит со мной или со своей старшей сестрой Кристиной.

Я так его люблю.

Тымин Антон, 2 класс, школа № 11, Белгород

Реклама

У меня дома есть пернатый питомец — попугай Кеши. Он появился у нас два года назад. Теперь он умеет разговаривать, довольно смело чувствует себя с людьми. Мой попугай очень веселый, умный и талантливый.

Я его очень люблю и очень рада, что он у меня есть.

Варфоломеева Екатерина, 2 класс, школа № 11, Белгород

Мой друг

Мы с мамой пошли на рынок, купили котенка и привезли его домой. Он стал везде прятаться. Мы назвали его Тишкой. Он вырос и начал ловить мышей. Вскоре мы узнали, что это котенок, и теперь ждем котят.

Белевич Ксения, 2 класс, школа № 11, Белгород

Моя черепаха

У меня дома есть маленькая черепаха.Ее зовут Дина. Идем с ней гулять. Она ест свежую траву на улице. Потом несу домой. Она ходит по квартире в поисках темного угла. Когда он его находит, он спит в нем час или два.

Я научил ее есть на кухне. Дина любит яблоки, капусту, пропитанный хлеб, сырое мясо. Раз в неделю купаем черепаху в тазике.

Вот моя черепаха.

Мирошникова Софья Николаевна, 2 класс, школа № 11, Белгород

Мой любимый кролик

У меня маленький кролик.Он такой милый, у него крошечные красные глазки. Он самый красивый на свете! Когда я впервые увидел его, я не мог оторвать глаз от его красоты.

Кролик никогда не убегает от меня, а наоборот, как только видит меня, сразу просит быть в моих объятиях. Ну прямо как мой младший брат! Он очень умен. Любит есть траву и кукурузу.

Я люблю своего кролика!

Бобылев Денис, 7 лет

Китти Самик

У меня дома нет животных, но мой друг кот Самсон живет с моей бабушкой в ​​деревне.Красивая, пушистая, черного цвета с белыми пятнами на груди.

Обычно дома охраняют собаки, а Самик — охранник моей бабушки. Сначала он выгнал всех мышей из сараев, из подвала. И вот уже несколько лет ни одной мышки! Но это еще не все. Он не пускает чужих кошек и собак ни в сад, ни в огород, ни во двор, и это помогает моей бабушке! Даже если кто-то подходит к дому, Самик начинает громко мяукать, и бабушка уже знает — кто-то другой пришел!

Бабушка балует охранника молоком, рыбой, колбасой.Ведь он такой умен! Он это заслужил!

Байдиков Владислав

Когда я был маленьким, мы жили на Севере в городе Ноябрьске. Мы с папой и мамой были на рынке и купили двух кроликов. Один был белым, а другой серым. Я был очень счастливым! Мы купили им еду. Они жили в клетке на балконе. Кормила их морковью и капустой каждый день, чистила в клетках. Я очень любил кроликов и играл с ними.

Когда мы уехали с Севера, мы не могли взять кроликов в дальний путь.Боялись, что умрут. Мама сфотографировала меня с ними. Я часто думаю о них и скучаю по ним.

Еремеева Сабина, 7 лет, 2 «А» класс, школа № 11, Белгород

Как нарисовать плакат на тему «Спасем воздух» в 3 классе по всему миру? Вопрос, который возникает у детей и их родителей при изучении темы загрязнения воздуха и его защиты.

Мы собрали подборку плакатов, картинок, рисунков для тех, кому нужно придумать и нарисовать плакат на эту тему самостоятельно.

Дополнительная информация для создания плаката «Спаси воздух» в 3 классе по теме «Окружающий мир»

Основные источники загрязнения атмосферного воздуха.

В настоящее время основной вклад в загрязнение атмосферного воздуха в России вносят следующие отрасли:

Теплоэнергетика (тепловые и атомные электростанции, промышленные и городские котельные и др.)),

Предприятия черной металлургии, нефтедобычи и нефтехимии,

Автомобильный транспорт (источники таких загрязняющих веществ — автомобили, самолеты и корабли, поезда)

Предприятия цветной металлургии и производство строительных материалов.

Как люди защищают воздух городов?

Люди сажают деревья в городе. Вы замечали, что тополя часто растут на городских улицах и в скверах? Эти высокие стройные деревья выделяют в атмосферу большое количество кислорода.К тому же тополя отлично очищают загрязненный воздух. Почему тополя так хорошо очищают воздух? Благодаря длинному тонкому черешку листья тополя очень подвижны, хорошо улавливают пыль, которая легко смывается дождем или слетает с их гладкой листовой поверхности. Вдоль автомобильных дорог высажены тополя и другие деревья.

В крупных городах работают фабрики и фабрики, из труб которых в атмосферу выбрасываются ядовитые газы, сажа и пыль. Как можно очистить такой воздух? На многих предприятиях устанавливаются специальные фильтры, проходя через которые очищается воздух.На фильтре оседают частицы сажи и пыли, а ядовитые газы улавливаются специальными установками.

Они переходят на производство экологически чистых видов энергии, используя силу ветра, солнечных лучей и потоков воды. А ТЭС надо закрывать как устаревший вид производства.

Чтобы сэкономить воздух, нам нужно остановить вырубку лесов и бездумное использование полезных ископаемых.

ГДЗ по всему миру из рабочей тетради для 2 класса авторов 1 части Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. — Программа Outlook представлена ​​на этой странице. Надеемся, они помогут вам в подготовке домашнего задания.

ГДЗ по всему миру — 2 класс — рабочая тетрадь — часть 1 — авторы: А.А. Плешаков, Новицкая М.Ю.

Вселенная, время, календарь

Page 3 — 5 — Мы союз народов России

1. Вырезки из Приложения фигур людей в костюмах некоторых народов России. Составьте забавный хоровод из фигурок. Если вы в недоумении, взгляните на учебник.

В центре запишите имена других известных вам народов России.

2. Посмотрите карту в учебнике на стр. 4-5. Найдите на нем название части Российской Федерации, в которой вы живете. Добавьте в заголовок предложения:

Я живу в Московской области .

3. Представьте себе объединение разных уголков России в виде волшебного цветка. На одном из его лепестков красиво напишите название своей части Российской Федерации.Полное название можно сократить по первым буквам слов, например, Ямало-Ненецкий автономный округ — ЯНАО.

На других лепестках цветка напишите названия тех уголков России, где живут ваши родственники или друзья.

4. Спросите у старших или угадайте сами, как иногда сокращается название Российская Федерация в документах.

Запишите свой ответ: RF .

5. Рамка — для фотографий, рисунков или стихов, рассказов о самом интересном в вашей республике (области, крае, районе, городе, селе).Вместе со старейшинами устройте его себе.


Красная площадь в Москве

Мы жители вселенной

Страницы 6-7

1. Представьте, что вы любуетесь окружающим миром. Нарисуйте две картинки. Объясните (устно), почему вы хотели сделать такие рисунки.



Запишите определение.

Вселенная — это весь мир: звезды, планеты, спутники.

3. Распознавайте небесные тела по описанию и напишите их названия в полях.

  • Раскаленные небесные тела, излучающие свет — 6 букв.
ЗВЕЗД
  • Холодные небесные тела. Они вращаются вокруг солнца. Не излучают собственного света — 7 букв.
ПЛАНЕТЫ
  • Холодные небесные тела. Вращаются планеты — 8 букв.
СПУТНИКИ

4. Подпишите названия планет по учебнику или самостоятельно.

Наш «Космический корабль» — Земля

Страницы 8 — 9

1. Как вы представляете себе Землю — наш «космический корабль»? Рисовать.

Земля — ​​наш космический корабль

2. Заполните пропуски в тексте.

Поверхность Земли, которую мы видим вокруг, называется горизонт … Граница этой поверхности получила название skyline .

3. Обозначьте стороны горизонта на схемах. Заполните схему №1 по учебнику. Накройте его ладонью или листом бумаги. Попробуйте заполнить схему №2 самостоятельно, а потом проверьте себя.

4.Практикум «Компас».

1) Рассмотрим компас. Воспользуйтесь картинкой, чтобы изучить ее структуру. Покажите и назовите части компаса.


* Карточка — круглая шкала (табличка с делениями) с обозначением сторон горизонта.

2) Следуйте инструкциям и определите стороны горизонта.

Как пользоваться компасом — Поместите компас на ровную горизонтальную поверхность. — Вытащите предохранитель и дождитесь остановки стрелки. — Поверните компас так, чтобы синий конец стрелки совпал с буквой ИЗ , а красный — с буквой Y.Затем все буквы указывают направления сторон горизонта. — Когда закончите, поместите стрелку на предохранитель.

3. Разместите на рабочем столе таблички с указанием основных сторон света.

4. Завершено.

Компас — прибор для определения сторон горизонта.

5. Решите кроссворд.

  1. Модель Земли ( глобус ).
  2. Самая северная точка нашей планеты (Северный полюс ).
  3. Самая южная точка нашей планеты (Южный полюс ).
  4. Огромные водоемы на Земле ( океаны, ).
  5. Огромные участки суши, со всех сторон окруженные водой ( материк, ).

6. С помощью глобуса или самостоятельно определите континенты по контуру. Подпишите названия континентов.


Время

Страницы 12 — 13

1. Придумайте картинки-символы, представляющие прошлое, настоящее и будущее. Объясните (устно), почему вы хотели сделать такие рисунки.

2. Пронумеруйте единицы в порядке возрастания.


Подумайте, какие единицы времени можно определить по часам, а какие по календарю.

По часам можно определить: часы, минуты, секунды. По календарю можно определить: год, месяц, неделю, день.

3. Практикум «Часы».
1) Считайте часы. Используйте картинку, чтобы изучить их устройство. Покажите и назовите части часов.

2) Наблюдайте за движением стрелок. Какой из них самый «быстрый», а какой «самый медленный»?

Самая «быстрая» стрелка на часах — секундная.Самая «медленная» стрелка на часах — это часовая стрелка.

Когда учитель подаст сигнал, определяй по часам. Запишите время.

Время: 10 часов 20 минут 32 секунды.

3) Установите другое время на модели часов и определите его. Покажите это время, нарисовав стрелки.

На часах осталось: 12 часов 39 минут. В центре на часах: 5 часов 20 минут. Справа часы — 11 часов 00 минут.

4) Завершено.

Часы — это прибор для измерения времени.

День и неделя

Стр. 14-15

1. Нарисуйте картинку для вашего сказочного объяснения смены дня и ночи.


2. Вырежьте детали из приложения и соберите схему приложения.


3. Запишите определение по учебнику или самостоятельно.

День — это время от одного восхода до другого.

4. Пронумеруйте дни недели в правильном порядке, начиная с понедельника.


5.Вспомните интересные события, произошедшие в вашей семье в воскресенье. Напишите рассказ об одном из них.

Однажды в воскресенье мы с семьей поехали в деревню. Берем с собой резиновую лодку, палатку и другие туристические принадлежности. Целый день на свежем воздухе с папой рыбачим, а мама варит уху. Это был чудесный день.

Моя неделя

Стр. 16-17

Создайте фото-рассказ о своей жизни за неделю. Придумывайте подписи к фотографиям. Запишите, как вы оцениваете прошедшую неделю и почему.





Футбол Моя неделя была отличной. В школе я узнала много нового, интересного и хорошо провела выходные.

Месяц и год

1. Вырежьте детали из приложения и соберите схему приложения.


2. Понаблюдайте за Луной в течение месяца. Попробуйте увидеть новолуние, «рост» луны, полнолуние, «старение» луны. Нарисуйте, как выглядит луна в разные дни. Напишите даты наблюдений под цифрами.


Фазы луны: «рост» луны, полнолуние, «старение» луны и новолуние

3. Нарисуйте картинку для вашего сказочного объяснения изменения внешнего вида луны.

4. Запишите определение по учебнику или самостоятельно.

Год — это время, в течение которого Земля совершает полный оборот вокруг Солнца.

5. Пронумеруйте месяцы в правильном порядке, начиная с января.


Сезоны

Стр. 20-21

1.Придумайте символические рисунки четырех сезонов. Нарисуйте их в правильном порядке, начиная с весны. Подпишите названия сезонов.

2. Вырежьте детали из приложения и соберите схему приложения.


3. Нарисуйте картинку для сказочного объяснения смены времен года.


4. Запишите определение.

Явления природы — это все изменения, происходящие в природе.

5. Приведите 2-3 примера сезонных явлений.

Весенние явления: таяние снега, паводок, капли. Летние явления: радуга, град, молния. Осенние явления: туман, дождь, слякоть. Зимние явления: снегопад, метель, метель. Подробнее о природных явлениях читайте в статье: природные явления.

Погода

Страницы 22-23

1. Практикум «Термометр».

1) По фото и тексту рабочей тетради изучить устройство уличного градусника. Покажите и назовите основные части.

Основными частями термометра являются стеклянная трубка, наполненная жидкостью, и шкала (градуированная пластина).Каждое деление шкалы соответствует одному градусу. В середине шкалы вы видите ноль. Это граница между градусами тепла и морозами. Конец столба жидкости в трубке термометра указывает количество градусов.

2) Сравните термометры: напольные, комнатные, водяные, медицинские. В чем их сходства и различия?

Сходство разных термометров в том, что все они используются для измерения температуры. Различия между разными термометрами заключаются в их областях применения, а также в диапазоне температур, указанном на шкале.

3) Прочтите, как регистрируется температура, и потренируйтесь.

Количество градусов тепла записывается знаком «+», а количество градусов мороза — знаком «-». В кружок складывается слово «степень».

Например +10, -10. Если медицинский градусник показывает температуру выше +37, значит, человек болен.

Напишите числами:

Десять градусов тепла — + 10 ° C десять градусов мороза — -10 ° C ноль градусов — 0 ° C шесть градусов выше нуля — + 6 ° C шесть градусов ниже нуля — -6 ° C

Напишите прописью:

5 ° C — пять градусов Цельсия.-7 ° C — семь градусов ниже нуля.

4) Используя соответствующие термометры, определите температуру воздуха, воды и вашего тела. Заполните таблицу.

5) Запишите определение.

— прибор для измерения температуры.
Страницы 24-25

2. Какие погодные явления изображены на фотографиях? Зарегистрироваться.

Отметьте (закрасьте кружок) явления, которые вам приходилось наблюдать.
3. Символы используются для обозначения погодных явлений. Рассмотрите их и научитесь рисовать.

4. Запишите определение по учебнику или самостоятельно.

Погода — это сочетание температуры воздуха и осадков, ветра и облачности.

Календарь — хранитель времени, хранитель памяти

Страницы 26-27

1. Рассмотрим, как устроена страница отрывного календаря. Оформить страницу календаря «Мой день рождения» справа по ее модели.

Придумайте устный рассказ о себе для последней страницы вашего календаря.

2. Подпишите названия сезонов в центре календарного круга. Раскрасьте каждую часть круга, выделенную красными линиями, подходящими цветами. Объясните (устно), почему вы выбрали эти цвета для каждого времени года.

3. Определите в календарном круге, на какие месяцы приходятся дни рождения ваших близких. В полях запишите их имена. А кружочками укажите количество семейных праздников.

4. Отгадывать загадки. Запишите ответы.Проверьте ответы в Приложении.

Дней наступает, Двенадцать братьев И сам убывает. Они идут один за другим, (Отрывной календарь) Они не обходят друг друга. (Месяцы)

Красные календарные дни

Страницы 28-29

1. Придумайте праздничный знак. Нарисуйте его в рамке.

12 июня — День России
22 августа — День Государственного флага Российской Федерации
1 сентября — день знаний
5 октября — Международный день учителя
4 ноября — День народного единства
12 декабря — День Конституции Российской Федерации
1 января — Новый год
23 февраля — День защитника Отечества
8 марта — Международный женский день
1 мая — День весны и труда
9 мая — День Победы

2.Выберите и вставьте фотографию празднования одного из красных дней календаря (на ваш выбор). Придумайте подпись под ним. Можно использовать фото из журналов.


Народный календарь

Страницы 30 — 31

1. Читайте народные приметы.

  • Если голос слышен вдалеке — хорошая погода; если голос будет глухим, у земли пойдет дождь. (Чувашская примета).
  • Если волосы на голове станут влажными и мягкими, пойдет дождь. (Сербское предзнаменование).

Какие органы чувств помогают наблюдать эти явления? Ответьте устно.

Наблюдать за описываемыми явлениями помогают органы слуха и осязания.

2. Запишите приметы народов вашего региона о походе по наблюдениям:

а) для явлений в мире неживой природы:

  • Лучи солнца струятся лучами вниз — навстречу дождю.
  • Если звезды туманны — к дождю.
  • Сильно пекло солнышко и природа утихла — до грозы.
  • Если в октябре звезды яркие — хорошая погода.
  • Если облака редкие, будет ясно и прохладно.

б) для растений:

  • Если трава густо покрыта росой утром, то день будет прекрасным.
  • Если весной березовый сок разделится полностью, дождитесь дождливого лета.
  • Хороший урожай щавеля для теплой зимы.
  • Цветущая черемуха от похолодания.
  • Если в солнечный день соцветие одуванчика внезапно начинает сокращаться, природа готовится к дождю.

в) за поведение животных:

  • Утки и куры сбиваются в стаи под проливным дождем.
  • Ласточки прячутся под крышей к буре.
  • Если кошка чешет за ухом, это будет снег или дождь.
  • Бараны и овцы толкаются лбами — будь на сильном ветру.
  • Зайцы приближаются к человеческому жилищу — к суровой зиме.

Старайтесь проверять правильность этих знаков в течение года.

3. Рассмотрим старые календари народов России. Попробуйте объяснить (устно), как они помогают отслеживать время.


Русский календарь из костей мамонта позволил отслеживать важные природные явления, чтобы знать, когда прилетают птицы, когда начинать сбор, а когда — охоту. Плюс это был прототип солнечного и лунного календарей. Наши предки определяли время года, даты праздников, время сбора урожая и так далее, используя линии, проведенные на календаре. Деревянный календарь народов эвенков также позволял отслеживать важные события, время обрядов, праздников по отмеченным на календаре точкам.

4. Представьте, что вы живете на необитаемом острове. Придумайте прибор, который поможет вам считать дни, недели, месяцы в году. Нарисуйте схему этого устройства.

На необитаемом острове не так много вещей, из которых можно было бы построить приспособление, чтобы считать дни, недели, месяцы в году. Это может быть веревка, на которой с помощью узлов можно считать дни, недели и месяцы в году.


Экологический календарь

Страницы 32-33

1. Найдите в учебнике и запишите определение.

2. Нарисуйте картинку на тему «Наш волшебный зеленый домик».

3. Внести в таблицу даты экологических дней по тексту учебника. Придумайте картинки с символами и нарисуйте их в таблице.

Стр. 36. Осень.

Осенние месяцы

1. В первом столбце прочтите вслух названия осенних месяцев в древнеримском календаре.Сравните их звучание со звучанием современных русских имен осенних месяцев. Во второй колонке запишите русские имена. Устно сделайте вывод об их происхождении.

Во 2-м столбце пишем сверху вниз: сентябрь октябрь ноябрь

Узнайте у своих старших и напишите в третьем столбце названия осенних месяцев на языках жителей вашего региона.

В 3-м столбце пишем сверху вниз: ревун — более грязный лист

2.Запишите названия осенних месяцев на языке народов вашего региона, которые связаны между собой:

а) с явлениями неодушевленной природы: перезвон дождя, рассвет, мутность, хмурость, вой.

б) с явлениями живой природы: листвой, листопадом.

в) с трудностями людей: пекарь, свадебный, скит, листорез.

3. Россия велика. Поэтому лето — проводы, а осень — разное время и не раз. Запишите даты прихода осени по старым календарям народов вашего региона.

Ответ: лето в России наступает 1 сентября (современная дата прихода осени), 14 сентября (приход осени по старому стилю), 23 сентября (днем осеннего равноденствия в Московском государстве считалось. день наступления осени).

4. Подписи к картине на выбор: золотая осень; грустное время — прелесть глаз; осень в деревне; осенняя Москва; ждем зимы.

С. 38-39. Осень в неживой природе.

1.Отметьте схему, на которой показано положение солнца осенью. Объясните (устно) свой выбор.

Отметим вторую схему. На нем есть признаки осени (дождь, листопад, солнце низко садится над землей).

Для понимания: Земля вращается вокруг Солнца, а ось Земли всегда наклонена одинаково. Когда ось наклонена к солнцу, оно кажется высоким относительно земли, находится «прямо над головой», его лучи падают «вертикально», это время года называется летом.Когда Земля вращается вокруг Солнца, ось смещается относительно него, и Солнце относительно Земли кажется опускающимся. Его лучи падают на Землю наискосок. Приближается осень.

2. Составить список осенних явлений в неживой природе по тексту учебника.

Ответ: мороз, мороз, дожди, туман, осеннее равноденствие, мороз.

3. Запишите дату.

С. 40-41. Народные праздники в период осеннего равноденствия.

Традиционные костюмы нанайских охотников Приамурья представляют собой сочетание узоров коричневого, красного, розового и синего цветов.Посуда золотая, расписная.

Оленеводы Камчатки одеваются в одежду и обувь из оленьих шкур, как правило, всех оттенков коричневого или серого, со светлым мехом.

С.42-43. Звездное небо осенью.

1. С помощью иллюстраций в учебнике соедините звездочки так, чтобы у вас получились фигурки медведя и лебедя. На левой картинке выделите ведро Большой Медведицы.

Смотрите на картинке ответ.

2. Нарисуйте картинку для своей сказки о том, как на звездном небе появился большой медведь.

Сказка: Как-то плюшевый мишка захотел полакомиться медом и залез на дерево — разорить улей. А лесные пчелы рассердились, на медвежонка напали, стали ужалить. Медвежонок стал подниматься все выше и выше по дереву. Мать-медведица увидела это, бросилась спасать медвежонка, тоже взобралась на дерево и последовала за ним на самую вершину. Она прикрывает своего маленького сына, и пчелы жалят все больше и больше. Пришлось залезть еще выше, в самое небо, чтобы пчелы не достали.Они все еще там: Большая Медведица и Малая Медведица.

Или напишите рассказ о том, как медведи спрятались от охотника на дереве, а потом поднялись в небо и покинули погоню.

Рисуем медведей, поднимающихся в небо с вершины дерева.

3. Понаблюдайте за звездным небом. Найдите знакомые и новые созвездия и звезды. Обратите внимание на расположение ведра Большой Медведицы. Запишите названия созвездий и звезд, которые вам удалось увидеть:

Созвездий: Большая Медведица, Малая Медведица, Рыбы, Овен, Андромеда.

звезд: Венера, Сириус, Полярная звезда.

4. Напишите рассказ об одном из созвездий осеннего неба. Используйте для этого информацию из атласа-определителя, других книг, Интернета (на ваше усмотрение).

Рассказ: Волопас или Пастух — созвездие неба северного полушария. Наблюдается летом и осенью. Похоже, мужчина охраняет стадо. Воображение древних людей нарисовало ему посох и двух собак. Об этом созвездии существует несколько мифов, но самый интересный из них гласит, что в это созвездие превратился первый пахарь на земле, который научил людей обрабатывать землю.Созвездие Волопаса включает очень яркую звезду Арктур ​​рядом с Большой Медведицей, а сама она напоминает веер.

Если хотите, создайте сказку о созвездиях осеннего неба. Запишите его на отдельном листе и красиво оформьте.

Для начала нужно узнать, какие созвездия видны на небе северного полушария осенью. Они показаны и обозначены на рисунке:

Мы придумываем сказку про любого из них или про всех.

Сказка: Люди жили в одном городе. Они были добры и честны, всего добились своим трудом. Среди них были пастух, пасший скот, возничий, дети-близнецы, Водолей, несший воду из колодца, прекрасная дева и Кассиопея и многие другие. Были у них и домашние животные: теленок, баран, лошадь, гончие. И когда мальчик Персей начал играть на флейте, все звери из ближайшего леса пришли послушать его: хитрый лис, и рысь, и лев, и медведь с медвежонком.К берегу подплыли рыба, кит и дельфин. Даже сказочный единорог и дракон слушали нежную мелодию. Но однажды осенью недалеко от города началось извержение вулкана. Он сжег леса и поля, бросил дома и собирался сжечь город и всех его жителей. Но огромный дракон сказал людям: вы никогда никому не причиняли вреда, вы все очень хорошие люди, и я спасу вас. Он собрал на своей спине всех подходящих и унес их на небеса. Вот и светят они с неба по сей день и созвездие Персея и дракона, каждому нашлось место в ночном осеннем небе.

Страницы 44-45. Трава за пределами нашего дома.

1. Вырежьте рисунки из приложения и поместите каждое растение в отдельное окно.

3. Рассмотрите возможность использования травянистых растений рядом с домом. Узнайте названия нескольких трав с помощью атласа идентификаторов, запишите их.

Ответ: клевер, мятлик, лисохвост, тысячелистник, спорыш (птичья гречка), подорожник, одуванчик, мята, лопух.

4. Напишите историю об одной из трав, растущих рядом с вашим домом.Используйте информацию из книги «Зеленые страницы» или других источников (на ваше усмотрение).

Монетный двор.
Мята растет возле нашего дома. У этого растения очень приятный запах. Часто собираем мяту, сушим ее зеленые листочки и добавляем в чай. Я люблю пить мятный чай. Есть несколько видов мяты, среди них есть лечебная.

Подорожник.
Подорожник растет вдоль дорог, отсюда и название. У него широкие листья и длинный стебель, на котором распускаются мелкие цветочки и созревают семена.Это растение лекарственное. Если вы порежетесь, примените подорожник, и рана заживет быстрее.

Фото для прошивки:

С. 46-47. Антикварная женская работа.

1. Найдите среди этих растений лен.

Ответ: второй слева.

3. Вы находитесь в Музее льна и бересты в городе Кострома. Просмотрите фотографии инструментов для обработки льна, изготовления льняных нитей и тканей. Напишите в кружках номера их имен.1. Вращающееся колесо. 2. Ткацкая фабрика. 3. Самовращающееся колесо. 4. Взъерошенный. 5. Ступа с пестиком. 6. Льняной экстрактор.

Ответ на картинке.

Будет очень полезно показать ребенку обучающий видеоролик по переработке льна. Так ученик наглядно увидит весь процесс и лучше запомнит назначение предметов для обработки льна.

Страницы 48-49. Осенью деревья и кустарники.

1. Узнавайте деревья и кусты по их листьям и напишите номера их имен в кружках.

Ответ на картинке. Осенью желтеют листья липы, березы и лещины. Бересклет осенью может быть желтым или пурпурным. Листья дуба становятся оранжевыми. Рябина, клен и осина желто-красного цвета. Листья калины осенью зеленые или желтые на срезе и красные по краям.

2. Найдите среди этих растений куст и подчеркните его название.

Ответ: можжевельник.

Найдите дерево, хвоя которого желтеет и опадает при падении.

Ответ: лиственница.

3. Посетите лес, парк или площадь. Полюбуйтесь деревьями и кустами в их осеннем наряде. Узнайте названия нескольких деревьев и кустарников, используя Атлас идентификаторов. Запишите их.

Ответ: Береза, тополь, туя, клен, рябина, липа, ель, сосна, осина.

4. Наблюдать и записывать, когда заканчивается опадание листьев: у березы — в октябре; для лип — в сентябре; для кленов — в сентябре; тополь — в ноябре; осина — в сентябре; возле калины — в октябре.

С.50-51. Чудесные цветники осенью

3. Найдите осенние цветочные садовые растения. Запишите их имена.

Определить определитель Плешакова по атласу.

Ответ: хризантемы, астры, георгины, рудбекии, гелениум, декоративная капуста.

Фото для прошивки:

4. Напишите рассказ об одном из растений в осеннем цветнике.

Георгин

1. Легенда рассказывает, как на земле появился цветок георгин.Далия появилась на месте последнего костра, который погас с наступлением ледникового периода. Этот цветок первым прорастал из земли после прихода тепла на землю и своим цветением ознаменовал победу жизни над смертью, тепла над холодом.

2. В древности георгины были не так распространены, как сейчас. Тогда она была только собственностью королевских садов. Никто не имел права вывозить георгин из дворцового сада. В этом саду работал молодой садовник Георгий.И у него была возлюбленная, которой он однажды подарил прекрасный цветок — георгин. Он тайно принес из царского дворца росток георгина и весной посадил его возле дома своей невесты. Это не могло оставаться секретом, и до короля дошли слухи, что цветок из его сада теперь растет за пределами его дворца. Гневу короля не было предела. По его приказу садовник Георг был схвачен охраной и заключен в тюрьму, откуда ему не суждено было уйти. И с тех пор георгин стал достоянием всех, кому понравился этот цветок.В честь садовника этот цветок был назван — георгин.

С. 52-53. Грибы

2. Нарисуйте схему строения гриба и подпишите его части. Проверьте себя с помощью схемы в руководстве.

Основные части гриба: мицелий, стебель, шляпка.

4. Приведите другие примеры съедобных и несъедобных грибов, используя атлас-путеводитель «От земли к небу» (Плешаков).

Съедобные грибы: масленка, береза, опята, шампиньоны, сыроежки.

Грибы несъедобные: мухомор, галерина, свиной.

Страницы 54-55. Шестиногие и восьминогие.

1. Как называются эти насекомые? Напишите в кружках номера их имен.

2. Вырезать картинки из приложения и составить схемы превращения насекомых. Закончите подписи.

Схема трансформации насекомых.

Яйца — личинка — стрекоза. Яйца — гусеница — куколка — бабочка.

3. Найдите в этом ряду лишний рисунок и обведите его.Объясните (устно) свое решение.

Ответ: Дополнительный паук. У него 8 ног и он относится к паукообразным, а у остальных на картинке 6 ног, это насекомые.

4. Напишите рассказ о насекомых, которые вас интересуют, или о пауках. Воспользуйтесь информацией из атласа-определителя книги «Зеленые страницы! или «Великан на поляне» (на ваш выбор).

Возле нашей дачи, в лесу несколько больших муравейников. Муравьи работают весь день, собирая семена и мертвых животных.А еще муравьи пасут тлю. Они хлопают тлей по спине, и они выделяют каплю сладкой жидкости. Эта жидкость привлекает муравьев. Любят сладкое.

С. 56-57. Тайны птиц

1. Как называются эти птицы? Напишите в кружках номера их имен.

Перелетные птицы: ласточка, стриж, скворец, утка, цапля, ладья.

Зимующие птицы: сойка, дятел, поползень, синичка, ворона, воробей.

2. Приведите другие примеры перелетных и зимующих птиц.Вы можете воспользоваться информацией из книги «Зеленые страницы».

Перелетные птицы: журавль, горихвостка, кулик, дрозд, трясогузка, дикие гуси.

Зимующие птицы: галка, голубь, снегирь, сорока.

3. Понаблюдайте за птицами в своем городе (деревне). Узнайте их имена с помощью атласа идентификаторов. Обратите внимание на поведение птиц. У каждой птицы свой характер? Напишите свою историю на основе наблюдений. Нарисуйте картинку и приклейте фото.

Джей — лесная птица, но в последнее время ее все чаще можно встретить в городе: в парках и скверах.Это очень красивая птица. На крыльях у нее разноцветные перья с голубым отливом. Джей кричит резко, пронзительно. Эта лесная красавица любит полакомиться желудями, собирать остатки еды, иногда разоряет птичьи гнезда и даже нападает на мелких птиц.

С. 58-59. Как разные животные готовятся к зиме.

1. Узнавайте животных по описанию. Запишите имена.

лягушка
жаба
ящерица
змея

2. Раскрасьте белку и зайца в летних и зимних нарядах.Нарисуйте каждому животному его естественную среду обитания. Объясните (устно), почему эти животные меняют цвет шерсти.

Заяц летом серый, слегка желтовато-коричневый, а к зиме меняет шкуру на белую.

Белки бывают разных цветов, от светло-красного до черного. Осенью они тоже линяют, меняют шерсть на более густую и теплую, но при этом окраска существенно не меняется.

3. Подпишите, кто делал эти припасы на зиму.

Ответ: 1. Белка.2. Мышь.

4. Введите названия животных в текст.

На земле в яме ежик свивает из сухой листвы, травы, мха небольшое гнездышко. В нем зимует до весны. А поздней осенью медведь делает берлогу под упавшим деревом и спит в ней всю зиму.

С. 60-61. Невидимые нити в осеннем лесу.

1. Как связаны дуб и лесные животные? Вырежьте рисунки из Приложения и наклейте их в окошки схемы №1, а в схему № 2 впишите названия животных.

Ответ: белка, сойка, мышка. Они питаются плодами дуба и живут здесь.

2. Вырежьте рисунки из приложения и приклейте их в окна диаграмм. В рамках составьте схемы с названиями.

Ответ: Белки и мыши питаются орехами. Рябина — это дрозд.

3. Приведите свой пример невидимых ниток в осеннем лесу и изобразите его в виде схемы.

Пример: белка питается сосной (ест семена шишек) и дятлом (ест насекомых, которые живут в коре, тем самым исцеляя дерево).

4. Посмотрите фото. Скажите (устно), какие невидимые нити в осеннем лесу вам напоминают.

Орехи напоминают мышей и белок. Желуди — белка, сойка, мышь. Рябина — это дрозд.

С. 62-63. Осенний труд.

1. Перечислите, чем люди занимаются осенью в доме, саду, огороде.

В доме: окна утепляют, хранят дрова и уголь на зиму, готовят печи и котлы отопления, делают уплотнители на зиму.

В саду: собрать урожай с деревьев, защитить стволы деревьев от грызунов и мороза, сжечь опавшие листья

В огороде: овощи собирают, отправляют на хранение в погреб, грядки перекапывают.

2. Подберите и приклейте фотографию осенней работы вашей семьи.

Фото для прошивки:

Подумайте и запишите, какие качества необходимы для выполнения такой работы.

Ответ: любовь к земле, трудолюбие, умение работать лопатой, мотыгой, граблями, терпение, сила.

С. 64-65. Быть здоровым.

1. Нарисуйте, в какие игры вы любите играть летом и осенью. Вместо рисунков можно клеить фотографии.

Летние и осенние игры: догонялки, теги, прятки, футбол, вышибалы, кондалы, бадминтон, для девочек — резинка, классика.

2. Подумайте и запишите, какие качества развивают игры, в которые вы любите играть летом и осенью.

Ответ: ловкость, сила, смекалка, смелость, внимательность, настойчивость.

3. Попросите старейшин в семье рассказать об одной из игр в нарды в вашем регионе. Вместе опишите ход игры. Дайте ему имя …

ИГРА «Высокий Дуб»

Наши бабушки и дедушки тоже играли в эту игру в России; его название сохранилось с 50-х годов прошлого века. Для игры нужен один мяч. Играют от 4 до 30 (и более) детей.

Все в кругу. Внутри круга стоит один человек с мячом. Он подбрасывает мяч высоко над собой и выкрикивает имя одного из игроков, например: «Люба!» Все дети (включая того, кто подбросил мяч) разбегаются.Люба должна схватить мяч и бросить его в одного из парней. Тот, кого ударили, подбрасывает мяч следующим.

Играйте, пока вам не надоест.

Какие качества развивает эта игра: скорость реакции, меткость, скорость бега, ловкость.

С. 66-69. Охрана природы осенью.

3. Мы познакомились с этими растениями и животными из Красной книги России в 1 классе. Запомни их имена. Обведите числа в кружки.

4. А вот еще несколько представителей Красной книги России.Используйте учебник, чтобы раскрасить их и пометить их.

Грибной баран, водяной орех, мандаринка.

5. Напишите рассказ об одном из представителей Красной книги России, который проживает в вашем регионе.

Пример: атлантический морж. Среда обитания этого редкого вида — Баренцево и Карское моря. Взрослый морж может достигать в длину 4 метров, а вес атлантического моржа может составлять около полутора тонн. Этот вид моржей был практически полностью истреблен.Сегодня, благодаря усилиям специалистов, фиксируется небольшой прирост популяции, хотя точное их количество пока не может быть определено, так как без специального снаряжения попасть на лежбища этих животных крайне сложно.

Стр. 70. Осенняя прогулка.

Фото для прошивки:



Неодушевленные и дикая природа

Природа живая и неодушевленная. Живая природа не может существовать без неживой природы.

Подчеркните карандашами разного цвета (на ваш выбор) объекты неодушевленных и диких животных.

Солнце, ель, лягушка, воздух, карась, ландыш, гранит, кактус, созвездие, облако, подберезовики, комар, льдина, сосулька, роза, вода.

В кадре расшифруйте символы, то есть покажите, какого цвета обозначены предметы неживой природы, а какого — живые существа.

Поместите фотографии в соответствующие рамки.

Исправьте ошибки в высказываниях Сережи. (ошибки выделены красным)

1) Солнце, звезды, воздух, вода, камни, растений — неодушевленная природа.

2) Растения, грибы, животные, человек, звезды — это живая природа.

Заполните таблицу (напишите не менее трех примеров в каждом столбце).

Наш удивительный Попугай — любитель загадок. Вот загадки, которые он вам предложил. Угадай их и запиши ответы на схему.

Егор взойдет на гору —
над лесом, над горами.
Спускаемся с пригорка —
прячемся за травой.
Ответ: Вс

То, от чего тает лед.
Ответ: Жара

Не стучит, не размывается,
войдет в окошко.
Ответ: Свет

Обсудите, как вы можете показать связь между неодушевленными и дикими животными. Какой из этих методов наиболее показателен? Почему? В верхнем кадре завершите рисунок, показывающий пример связи между объектами неодушевленных и диких животных (или вставьте фотографию).В нижнем поле покажите ту же взаимосвязь с диаграммой.

Живые существа не могут жить без неживой природы. Солнце — источник света и тепла для всего живого на Земле. Живые существа также нуждаются в воздухе и воде.



1. Подчеркните объекты природы зеленым карандашом, а объекты рукотворного мира — красным.

2. Подумайте, как соединить эти изображения в пары. Соедините парные рисунки линиями.
Завершите рисунки, создав свою собственную пару.

3. Наш друг Попугай любит все, что светится, грохочет, блестит, плавает и летает. Он предлагает вам заполнить таблицу.

4. Приведите примеры (напишите не менее трех в каждом абзаце). Не повторяйте то, что уже написано в таблице!

1) Объекты природы: море, горы, лес
2) Предметы рукотворного мира: машины, мебель, посуда

5.Проведите игру-конкурс: кто назовет больше всего объектов природы. Следуйте правилу: совершивший ошибку (назовите объект рукотворного мира) выбывает из игры. Победители групп соревнуются друг с другом по одному и тому же правилу.

Объекты природы: камни, солнце, небо, радуга, насекомые, люди, растения, животные, рыбы, бактерии, микробы, вода, планеты, горы, железо, бронза, золото, алюминий, огонь, гроза, лава, песок, валун, скала, холм, пещера, астероид, звезда, комета, снежинка, сугроб, лед, ледник, лужа, море, океан, воздух, грибы, птицы, рыба, животные и т. д.

Работа мирового класса требует моделей, практики, проверки и поддержки

Том Вандер Арк и Мэри Риерс


Вспомните время, когда вы видели подростков, выполняющих работу мирового класса.

Были ли они музыкантами, спорщиками, актерами, спортсменами или артистами? Мы спрашивали преподавателей, когда и где они видели работы мирового класса, и — чаще всего — самые важные примеры приходят из внеклассных занятий, таких как:

  • Чемпион по дебатам, объединяющий знания предмета с хорошо построенные аргументы и защита линии рассуждений под пристальным вниманием.
  • Команда чемпионата штата по баскетболу, продемонстрировавшая дисциплину, характер, командную работу и настойчивость в невзгодах.
  • Великолепное музыкальное представление, в котором неожиданный талант раскрылся после месяцев практики и отличного обучения.
  • Газетное издание под руководством студентов, демонстрирующее профессиональное качество журналистских расследований, отличные фотографии и безупречный монтаж.
  • Первая команда робототехники чемпионата, которую поддерживает учитель и вдохновляет наставников.

Мы посетили тысячи средних школ по всему миру и видели несколько сотен, в которых молодые люди выполняют работу мирового класса как в классе, так и за его пределами. В этих школах и опыте мы видели общие условия, культуры и связи, которые определяют работу мирового класса.

Каковы необходимые условия?

Кажется, есть шесть предварительных условий, большинство из которых должны быть выполнены, чтобы развивать и поддерживать работу мирового класса:

  1. Устойчивые отношения.Чтобы создать культуру пересмотра, необходимы доверительные отношения в безопасной и благоприятной среде.
  2. Высокие ожидания и сильное видение. Когда молодые люди знают, чего от них ждут, и имеют четкое видение того, что возможно. Команда-победитель или отличная драматическая программа почти всегда проистекают из традиций совершенства. Пускай маховик с моделями совершенства.
  3. Общественные связи. Хотя роль сильного учителя, тренера или советника является ключевой (см. Практику ниже), одного человека часто недостаточно.Большинство молодых людей, выполняющих работу мирового класса, пользуются поддержкой и отзывами сообщества.
  4. Культура пересмотра. «Цитата из ластика» Набокова резюмирует тот факт, что для написания произведений мирового уровня требуется очень много черновиков. Когда учащиеся знают, что какое-либо задание не «одно и то же», им легче принять установку на рост. Первый набросок становится менее личным и становится скорее отправной точкой.
  5. Сознательная практика. Правило 10 000 часов Андерса Эрикссона (популяризированное книгой Малкольма Гладуэлла «Выбросы») предполагает, что для того, чтобы стать экспертом, требуется много работы (возможно, 10 000 часов).Однако, как Эрикссон описывает в своей новой книге «Пик», это осознанная практика, которая часто включает в себя выполнение упражнений, которые были назначены учителем, чтобы помочь вам улучшить свои навыки в определенной области.
  6. Актуальность. Большинство студентов более активно участвуют в работе, когда им важна работа. Актуальность может быть сформирована за счет комбинации интереса, сообщества и конкуренции, которые порождают активность и настойчивость через циклы практики и пересмотра или улучшения.

Эти условия подчеркивают важную роль учителя, тренера или советника в продвижении работы мирового класса.

Почему так часто можно увидеть работы мирового класса за пределами академического ядра? Почему мы не думаем о работе мирового класса по английскому или математике?

Что мешает академической работе мирового уровня?

Мы видим четыре основных препятствия для академической работы мирового уровня:

  • Частная работа. Большая часть школы — это частное занятие: учителя ставят оценки, они записываются в журнал, а затем усредняются с другой работой. Переход от «сдачи» к общественной работе — публикациям, презентациям, постановкам — является первым шагом к созданию агентства и условий для более качественной работы.
  • Маленькие задачи, небольшие проекты. Вы можете отлично справиться с рабочим листом, но это не мирового класса. Качественная работа требует времени. Большие интегрированные блоки (подобные тем, которые распространены в школах New Tech Network) дают время для непрерывных исследований и качественного производства. Во многих случаях смешанное обучение усугубляет проблему обучения на небольшом уровне. Требуется академическое лидерство (учитель, школа, система), чтобы создать пространство для более глубокого обучения и работы мирового класса — выбор в пользу глубины, а не широты.
  • Отсутствие вертикального выравнивания.Работа мирового класса невозможна без долгих лет целенаправленной практики — четкой ориентации в общих рамках. Подумайте о отличной спортивной программе, которая развивает молодые таланты с командой первокурсников и младшим университетом. Академические примеры включают написание в рамках учебной программы с общепринятой практикой обратной связи. Другой пример — питатель K-12 STEM с ежегодными научными ярмарками.
  • Честный отзыв. Получить по-настоящему честную обратную связь по сравнению со стандартом мирового уровня — это редкость, а когда она приходит, ее бывает трудно услышать.Он должен исходить из надежного источника, а учащиеся должны находиться в безопасном месте, чтобы слышать и использовать жесткую обратную связь. В One Stone, инновационной программе после школы и в старших классах Бойсе, учащиеся получают обратную связь от тренеров, сверстников и клиентов в среде, где они говорят о «51-е», что означает, что может потребоваться более 50 попыток, чтобы получить отличную идею или продукт.

Честная обратная связь в классе может сопровождаться эффективной формирующей практикой оценивания (где учителя помогают проложить путь вперед, а учащиеся знают, как у них дела и куда они направляются ежедневно).

Поощрение работы мирового класса в классе

Что могут сделать учителя и руководители школ, чтобы создать культуру пересмотра и продвигать работу мирового класса?

  • Переходите с частной работы на общественную. Проводите выставки, демонстрируйте работы студентов, просите студентов составить портфолио, проводите конференции под руководством студентов и публикуйте работы студентов.
  • Освободите место для больших проектов. Интегрируйте темы. Разработайте интегрированный блок. Освободите место для больших проектов, которые бросают вызов студентам и дают им шанс сделать то, что они запомнят через 20 лет.
  • Датчик EN в реальных ситуациях . Решение для x на листе (небольшая задача) означает гораздо меньше, чем решение для x в рамках проекта по разработке аэродинамического крыла самолета (часть большого проекта).
  • Мастерство мирового класса — командный вид спорта. Работа мирового класса может появиться через пару лет. Управление прогрессом на основе компетенций может потребовать нескольких передач в течение одного класса. Учителя работают вместе для достижения общих результатов.
  • Опирайтесь на предыдущие знания и опыт.Вертикальное выравнивание не должно существовать только на бумаге. Завершающие проекты могут развиваться на основе раннего опыта. Расширяйте участие студентов в сообществе по мере того, как они углубляют понимание.
  • Предоставляйте честную обратную связь в безопасной обстановке. Студенты могут лучше всего получить обратную связь, когда они знают, что их приняли, и когда они могут расстаться. «Ты замечательный человек. А теперь поговорим о продукте работы «.
  • Уважайте процесс. Напомните учащимся, что, несмотря на то, что они, возможно, уже испытали в школе, более нормально пересматривать и повторять работу, чем «делать все правильно» с первого раза.

В конечном счете, работа мирового класса требует сочетания давления и поддержки. Когда давление является внешним (например, обратная связь от реального клиента, соревнование по робототехнике в масштабе штата, большая игра плей-офф, публичное выступление) — и мотивация является внутренней (внимание учеников) — это позволяет учителю или советнику быть тяжелым. на поддержке.

Слишком часто мы заставляем молодых людей усердно работать, «чтобы они были готовы к будущему». Но работа мирового уровня — это не только то, к чему студенты готовятся где-то в будущем.Работа мирового класса требует сосредоточения внимания на том, чтобы завтра стать лучше учеником, членом команды, помощником и другом, чем мы сегодня.

Этот пост является частью серии блогов о формирующем оценивании, вдохновленной инициативой «Как я знаю: разработка значимой практики формирующего оценивания», спонсируемой Фондом Майкла и Сьюзан Делл.

Для получения дополнительной информации см .:


Будьте в курсе всех новостей EdTech и инноваций в обучении, подписавшись на , чтобы получать еженедельное интеллектуальное обновление .Этот пост включает упоминания о партнере «Как стать умным». Полный список партнеров, аффилированных организаций и всю другую информацию можно найти на странице для партнеров .

Получите образование мирового класса недалеко от дома в St. Scholastica

Чтобы получить степень, не нужно далеко ходить. Учитесь недалеко от дома в Дулуте. Наши степени, которые преподают опытные преподаватели, подготовят к целенаправленной и значимой работе на протяжении всей жизни, которая изменит мир вокруг вас.Вы готовы?

Преподаватели Санкт-Схоластики одновременно являются учеными и преданными учителями. Наши преподаватели занимаются исследованиями, которые имеют значение и создают практический опыт обучения для всех студентов. Они привносят в класс реальный опыт. Они являются идейными лидерами в своих областях, и темы варьируются от того, как Шекспир относится к социальной справедливости, до воздействия химикатов на рыбу и не только.

Эксперт-исследователь биохимии

Джен Маки, Ph.Д., играет ключевую роль в исследовательских усилиях по изучению функции генов у рыб, уделяя особое внимание генам, на которые воздействуют загрязнители, обычно встречающиеся в окружающей среде. Ее работа не только будет способствовать накоплению знаний, необходимых для решения проблемы загрязнения по всей стране, но также принесет пользу ее студентам в лабораториях Св. Схоластики в рамках программы бакалавриата по биохимии.

Международный шекспировский эксперт

Кевин Куормби, доктор философии, всемирно признанный шекспировед и актер.Его обширная работа по изучению Шекспира через социальную справедливость и перформанс соединяет студентов факультетов английского языка с учеными со всего мира.

Эмпирическое обучение

Каждая программа в St. Scholastica включает в себя практическое обучение и обширные возможности для получения опыта, поэтому вы будете готовы начать свою карьеру, как только закончите учебу.

  • 98% наших выпускников трудоустроены или учатся в магистратуре в течение 6 месяцев после выпуска
  • Более 75 академических программ, преподаваемых экспертным факультетом
  • Индивидуальное внимание преподавателей и консультантов, которые помогут вам добиться успеха, независимо от того, учитесь ли вы в кампусе или онлайн

Доступный

Мы стремимся помочь сделать наше образование доступным по цене, и мы будем работать с вами, чтобы составить доступный для вас пакет.И как только вы получите степень, эти вложения окупятся. Недавнее исследование показало, что St. Scholastica — это нет. 1 школа в Миннесоте для экономической мобильности. Это означает, что наши выпускники, вероятно, будут продвигаться по экономической лестнице, увеличивая свой потенциал заработка.

Учитесь онлайн, в кампусе или и там, и там

Независимо от того, как вы решите получить степень, мы будем здесь, чтобы помочь вам добиться успеха. Вы можете жить и учиться в нашем сообществе на территории кампуса и в классе, выбрать обучение в Интернете или выбрать сочетание того и другого.

Строительный портал

Строительный портал
  • Тесты по химии НГЭ онлайн Химия НГЭ онлайн
  • Новая роль высшего образования в эпоху развития инновационной экономики, глобализации и депопуляции Роль высшего образования в современной цивилизации
  • Онлайн тесты ГИА на русском языке
  • Порядок оценки ЕГЭ по географии
  • Английский язык для ИТ-специальностей
  • Артикуляционная гимнастика на свистящие звуки («C», «sm», «s», «zy», «c»)
  • GDZ English focus gia
  • Как помочь ребенку запомнить Написание словесных слов в начальной школе GEF
  • Основные символы буддизма и их характеристики
  • Изучение греческого языка и основные трудности для начинающих
  • Механика и математическое моделирование
  • Рахманова Суздальцева Современный русский язык
  • Курс лекций по технической механике
  • Ege.Биология. Решение задач повышенного и высокого уровня сложности. Как получить максимальный балл. Калина Г.С. Биология оценивается задачами биологии по биологии
  • Методика надежного защитника естествознания
  • Техническая механика. Конспект лекций. Основные законы и формулы теоретической механики. Решение примеров Скачать лекции по теоретической механике для техникумов
  • Английские слова из трех букв см
  • Что такое функциональная тренировка
  • Современная методика изучения иностранных языков
  • Подборка научных терминов на английском языке по физике на английском языке
  • Английские существительные по теме «Физические явления, характеристики»
  • Пред-подобный и интегральный
  • Скорость PDF.Программ. Какая скорость
  • Предопределенное и неопределенное целое
  • Арабский язык Египетский диалект с русской транскрипцией
  • Арабский с русской транскрипцией
  • Справочник по химии для подготовки к экзамену
  • Грехенкова Елена Владимировна — английский для студентов экономических специальностей : новое издание с тестами: Учебник
  • Сколько вариантов будет на ОГЭ по обществознанию
  • ОГЭ по обществознанию особенности новых экзаменов
  • Учебно-методические рекомендации по использованию фонетического ритма — Дыхание «Цигун» Дезянь Ши Маслов А
  • Учебно-методические рекомендации по использованию фонетического ритма — дыхание цигун Методические рекомендации по цигун
  • Как быстро выучить английские слова: методы, советы по выбору словаря Как выучить правила на английском языке
  • английский для студентов-медиков
  • Подготовка к ГИА и ЕГЭ на немецком языке
  • 90 248 Что входит в концепцию делопроизводства
  • Обучение азбуке играми для детей 6
  • ГДЗ в ОКР Мир 4клс Плешаков Новицкая
  • Программа Бабайсой на русском языке
  • Тест с солено-сладкой кашей
  • Яковлев В.История философии. Кохановский В.П.
  • 1000 английских слов, которые нужно знать каждому
  • Ольга Гонина — Психология младшего школьного возраста
  • Размышления Участник встречи в Рио
  • Основные законы и формулы теоретической механики
  • Общеобразовательные навыки, навыки и способы деятельности
  • Временной шаг, два шага
  • Сборник заданий и упражнений по химии для старшей школы
  • Южный федеральный университет
  • Майерс Д.Социальная психология. Дэвид Майерс Социальная психология Социальная психология Майерс Дэвид Дж.
  • Контрольный тест по истории по теме «Раннее средневековье» (6 класс)
  • Мы изучаем основы фонетики английского языка
  • Можем ли мы правильно питаться
  • Словарь антонимов Введенского
  • Основы выживания в экстремальных условиях для выживания спасателей в горах
  • Дидактические диалогические развивающие игры
  • Как перешагнуть барьер несчастной любви и снова влюбиться
  • Педагоги-самообразователи по теме здоровьесберегающие технологии
  • Влияние современных мультфильмов на психику и развитие детей
  • Вредные мультфильмы: Влияние анимации на детскую психику
  • Подбор одежды для женщин с большой грудью
  • Классный час «Мир для детей» весь мир »
  • Причины, симптомы и методы лечения шейного остеохондроза Что делать во время зрительного нерва теохондроз шейки матки
  • Карточка прогулки в первой младшей группе
  • Какое прозвище, часы которому можно придумать прозвища
  • Как не замерзнуть ночью в палатке: обогрев палатки
  • Реферат часа занятий на тема: «Правила дорожного движения»
  • Сколько можно хранить в холодильнике разные виды рыбы
  • Образование в современном мире цитаты
  • Грубое поведение
  • Интересное предложение ко Дню космонавтики в детском саду: мастер-классы
  • Поделки из цветной бумаги для младших классов
  • Аннотация Узел на развитие речи во второй младшей группе Семья
  • Определить характер человека по смеху
  • Холодные ноги и руки: причины и лечение
  • Почему мужчина не ценит добро отношения
  • Развлекательные уроки по возложению фигурок из пластилина
  • Простые новогодние открытки с елкой своими руками руки для детей Как сделать новогоднюю открытку ребенку на 5 лет
  • Как сделать домик для кота из футболки своими руками
  • MetaPered Biology Learning Results
  • dOCX — Абстрактная творческая игра «День рождения» «(старший дошкольный возраст)
  • Викторина» Посвящается 70-летию Курской битвы…
  • Инновационные технологии в обучении иностранному языку
  • Идем под песню «Ну ты такой страшный»
  • Сценарий Военно-спортивной игры «Зарница»
  • Палатка для кота из майки своими руками
  • Самые веселые новогодние сюжеты для школьников — короткие номера, идеи и примеры
  • Аппликации «Подснежники» План-Аннотация Классы, Lrack (Senior Group) по теме
  • Сценарий военно-патриотической игры «Зарница» в школе
  • Викторина «Посвящается 70-летию Курской битвы…
  • Сценарий внеклассных занятий на английском языке «Весна, Цветы, Красота, Женщина, Мать Начало английского События 8 марта»
  • Виды домкратов и правила установки домкратов
  • Как варить растворимый кофе?
  • Учимся писать сонеты и переведите инструкцию Что такое сонет в литературе Примеры
  • Викторина «День птиц» для детей подготовительной группы
  • Современные постройки, которые стоит посмотреть
  • Читаю рэп. Как научиться читать рэп? Как научиться читать рэп — пиши песня
  • Интеллектуальная игра на русском языке (5 класс)
  • Игры для приобщения детей к деревьям и кустарникам Найди листья как показываешь
  • Зеленый чай: польза и вред для печени
  • Одно черное платье — двенадцать образов на Хэллоуин самые необычные изображения для Хэллоуина
  • Презентация к уроку (младшая группа) на тему: «Театрализованная деятельность в первой младшей группе» — Презентация
  • Abstra кт урока литературного чтения «Стихи про весну»
  • Игра в стиле «Квест» в рамках недели из объектов естественнонаучного цикла «Веселые станции»
  • Час игрового класса на осеннюю тематику для начальной школы
  • Что можно сделать в домашних условиях, чтобы заработать своими руками: интересные идеи и рекомендации
  • Breathing Card
  • Формирование коммуникативных навыков школьников на уроках английского языка
  • Аукционные идеи Методические разработки на тему аукционных идей для детский
  • Идеи скриптов последнего звонка
  • Школьная экономическая экономическая игра «Биржевое шоу»
  • Классный час, посвященный Дню воинской славы России (8 сентября — День Бородинского сражения) День воинской славы Классный час
  • Оккупация древних германцев и их религиозное послание
  • Стенгазеты на новый год своими руками
  • Мелиновая ракушка т. нервная клетка
  • Практический педагогический опыт с детьми с ОВД
  • Классный час «Роль режима труда и отдыха в сохранении здоровья человека Классный час Правила безопасности Летний период
  • Литературная игра для младших школьников по сказке« Золотой ключик »
  • Конспект занятий по математике в средней группе «Поможем друзьям» собрать ковер из 5 прямоугольников Центральной группы
  • Классный час на тему «Активный отдых» Классный час Безопасный отдых летом
  • Краткие поучительные сказки для дети, прочитайте ночь
  • Сделайте поделки своими руками: фото, схемы, инструкции Тематические поделки своими руками
  • Реферат педагога-логопеда «Моя педагогическая философия» «Что самое главное в моей жизни?
  • Родительское собрание «Как воспитывать у ребенка самостоятельность. Родительское собрание» Как научить ребенка самостоятельности
  • Поделки на День святого Валентина из бумаги
  • Правила игры «Мафия» с карточками — все персонажи
  • Как определить испорченные шампиньоны на вид испорченные
  • Как понять, что продукты больше не годятся к употреблению, так как выглядят испорченными
  • Праздничный арбуз и дыня
  • Нарезка фруктов на праздничном столе дома
  • Игры и игровые упражнения для развития речи (Свайко G
  • Биология в моей будущей профессии
  • Квест «Последний час детства» (Сценарий последнего звонка) Последний час занятий
  • Наложение гипсовой повязки
  • Президент Обама: царствование
  • Урок грамотности в группе логопедической подготовки «Путешествие в страна гласных и букв »
  • Конспект урока чтения на тему:« Окно в окне поднято. весной »(4 класс)
  • Открытый урок грамотности в подготовительной группе Открытый урок грамотности в подготовительной группе
  • Подарок для Снегурочки.Зимняя сказка (С. Прокофьев, Илл. О. Фадеева). Конспект урока чтения на тему: «Окно в окно было поднято весной» (4 класс) с зимними подарками Прокофьева
  • Бильярд «Американец»: Правила игры
  • Конспект образовательного мероприятия «Мы» позаботится о природе
  • Сколько хранится в холодильнике
  • Как приучить ребенка к английскому алфавиту — идеи для родителей
  • Как создать романтическое настроение в День всех влюбленных красочными композициями из цветов Дня святого Валентина
  • Wood wash с деревом
  • Последний звонок Методическая разработка (11 класс) по теме
  • Хранение костяных фруктов
  • Браслеты цветов на руку подружкам невесты
  • Как правильно сушить острый перец чили на зиму в домашних условиях?
  • Автореферат Узел развития речи в старшей группе «Сказанное русской народной сказкой» Заяц Хва
  • Репортаж Дарья Хармаш и ее книга Дарья Хармаш 90 253
  • Irish Coffee, Irish Cream Coffee Что делать, если Irish Cream Lucker щелкнул
  • Конспект урока «Блоки Frase и их использование
  • Heather honey прочитал полностью
  • Применение рябины в ландшафтном дизайне Rowan в ландшафтной композиции
  • Программирование игр, Визуализация данных, веб-приложения
  • Нужен ли мужчинам уход за лицом
  • Любимые места выращивания белых грибов
  • Макроэлементы и их роль в организме
  • Основные функции макроэлементов и микроэлементов
  • Story Heath honey.Хит мед. Рецепт и легенда. А что с ним
  • Как сохранить дома персики, чтобы они долго не портились
  • Программирование игр, визуализация данных, веб-приложения
  • Как сварить и сварить вересковый мед — из далекого прошлого в настоящее день
  • Как сохранить дома персики, чтобы они долго не портились
  • Краткое изложение упражнения на аттракцион на тему «Дерево в снегу» в средней группе
  • Абстрактное занятие «Что делают дороги знаки говорят «Абстрактные дорожные знаки для детей
  • Анализ стихотворения Ивана Сурикова» Детство
  • Подарки из денег своими руками
  • Об участии школьников в проведении
  • Школьная газета на новый год
  • Упражнения для развитие ударной скорости в боксе
  • I.Организационный момент
  • Внеклассное занятие, посвященное Дню памятников и мемориальных мест «рядом с настоящим — прошедшие классные памятники и исторические места»
  • Комплексное занятие в старшей группе «В поисках сюрприза» план-абстрактное обучение грамоте (стар. группа) на тему
  • Мастер-класс по изготовлению цветов из шаров своими руками
  • Абстрактная форма и геометрические фигуры
  • Как сделать цветок из шаров?
  • Урок русского языка «Написание не глаголами»
  • картотека (младшая группа) на тему
  • Классный час на тему «Что такое совесть?
  • Вежливые и не очень просьбы на английском языке Вежливые просьбы на английском языке Примеры
  • AU JOUR LE JOUR: Бессмертный полк слова о бессмертном полку 9 мая
  • Вежливые и не очень просьбы на английском языке Вежливые просьбы на английском языке
  • Что такое цунами, картинки и фото цунами
  • Угадай желания в рождественскую ночь и они исполнятся
  • История праздника Татьянин день
  • Как расширить и увеличить размер одежды своими руками с помощью вставок
  • Почему бы и нет гриль.Школьное заземление. С Хрюканым
  • Что нужно знать о женщине, чтобы безошибочно определить, хочет ли она отношений с вами
  • Весенние поделки своими руками
  • Темы прикольных часов по духовно-нравственному воспитанию школьников
  • Открытка к празднику День матери своими руками для детей
  • Комплексное занятие в средней группе «День Земли»
  • Д игра так бывает или нет
  • Отчет «Материя, как инновационная технология, применяемая в коррекционно-педагогической работе у детей с тяжелыми нарушениями речи»
  • Интерактивный кроссворд «Времена года» на страницах фортепианного альбома P
  • Сценарий событий «Блокадный Ленинград»
  • Театральная сказка Б.
  • Секреты изготовления свечей своими руками: от воска до геля
  • Пошаговая инструкция, как сделать свадебную арку своими руками — идеи, фото, советы
  • Что делать при отеках вокруг глаз и мешках под глазами
  • Абстрактные классы «Аккаунт в десятке» Абстрактные узлы в пределах 10
  • Как убрать припухлость под глазами
  • Мастер-класс Бумага-Маша МК Изготовление эльфийских ушей = Бумага
  • Чем кормить кошку, если она ничего не ест : выясняем причины и выбираем диету
  • Как сделать последний звонок незабываемым
  • Как поесть чинкал в ресторане: кормление, культурные традиции, правила поведения как чинкал
  • «Ссориться не надо…
  • Уроки для корректирующих классов
  • Почему бобры строят плотину
  • Порционные кораблики и порционные корабли Naturel Ala Naturel
  • Если сотрудник не ушел в отпуск по расписанию, что делать
  • Как быстро очистить небольшой лук
  • Как как сделать машину зимой, полезные советы
  • «Прогулка по зимнему лесу» Развлечение Прогулка в зимний лес Средняя группа
  • Полные правила UNO и «домашние» правила
  • Абстрактные занятия для средней группы «Прогулка в зимний лес» Классы Прогулка в Winter Forest Middle Group
  • Самые правильные правила карточной игры UNO
  • Игры, игрушки и пособия своими руками
  • Авторские дидактические игры в Dow
  • Использование названий прилагательных в речи
  • Abstract Узел художественного творчества для вторая младшая группа
  • Формы для запекания в духовке
  • Классный час на тему «Здоровье — ваше богатство»
  • Сложение и вычитание в рамках трех план-аннотаций урока математики (1 класс) по теме постановки задач урока
  • Конспект для внеклассного чтения «Зимний блестящий ковер» (5 класс)
  • Конспект Биболия урока
  • Абстракция Узел художественного творчества для вторая младшая группа
  • Выпускной в детском саду: составляем план и рассчитываем бюджет праздника
  • Кроссворд «Русские народные сказки»
  • Как разделить Манго: Советы и фото
  • Уникальный психологический тест с конфетами леденцовой фантазии летит дальше если что
  • Вечерняя встреча выпускников, которые запомнятся надолго: как ее организовать
  • Корзина своими руками: мастер-классы с фото
  • Разрушение городка Всемирного торгового центра в Нью-Йорке
  • Летние развлечения для дети средней группы «Здравствуй, Лето Красное!
  • Как тянуть тело на месяц
  • Сказки для детей на любой возраст
  • Сладкие подарки влюбленным
  • Сценарий праздничной линейки ко Дню знаний Первого сентября
  • Конспект занятия по литературному чтению ( 3 класс) A
  • Кроссворды — Распечатать для детей в картинках
  • Мастер-класс: как рисовать грибы карандашом
  • Дети про съедобные и ядовитые грибы и описания
  • Сцены из школьной жизни
  • Как сушить грибы в домашних условиях: методы подготовки и сушки
  • История Праздник День рождения
  • Развивающие игры для детей на логику, мышление, внимание и память
  • Как поставить аппарат оризарова при лечении переломов
  • Элвис Пресли, Биография, Новости, Фото Элвис Пресли King Rock Ролл
  • Позывной «Король рок-н-ролла»
  • Как сделать нестабильную татуировку в домашних условиях за месяц
  • Не как и все: что это значит?
  • Феномен викингов — кто они и откуда?
  • Как увеличить объем оперативной памяти на компьютере
  • NOD в старшей группе «Наши эмоции и чувства
  • Классный час в форме беседы» О Сталинградской битве классный час в форме беседы
  • Как увеличить оперативную память компьютера путем замены модулей
  • Как пользоваться дрелью
  • Мастер-класс «Цветы для мамы»
  • Подарок Маме своими руками — Оригинальные сюрпризы на День матери
  • Описание опыта инструктора в физическая культура
  • Занятие психолога с детьми старшей группы «Учимся артистам»
  • Подвижные игры в младших группах игра Кто поспокойнее в младшей группе
  • «Сохранение и укрепление здоровья детей с помощью нетрадиционных форм физического учреждение образования »
  • Рабочая программа Кружка в духовно-нравственном воспитании
  • Название созвездий на небе и eir описание
  • Программа Кружка для духовно-нравственного воспитания
  • Литературно-музыкальная композиция «Сердце трогает родные места!
  • Абстрактное занятие в старшей группе речевого развития
  • Как орехи похудеть
  • Как устроить гайку своими руками: Пошаговая инструкция
  • Артикуляционная гимнастика для детей от года до трех лет
  • docX — Литературно-музыкальная Гостиная «День Победы»
  • Дидактическая игра «Фурм Миша и Маша
  • Крепление не заполняется.Божественность: ИСХОДНЫЙ ГРЕХ. Прохождение игры (2) Маунт не заполняется
  • Как начать свой журналистский путь?
  • Горький шоколад: состав и свойства
  • Молодежная субкультура Эмо.
  • Фамильный герб детского сада
  • Как стали депутатами органов местного самоуправления
  • ОД в старшей группе детского сада
  • Конспект урока-конкурса «На страницах Великой Отечественной войны»
  • Конспект внеклассной мероприятия
  • Что нужно первокласснику в школу: список необходимых вещей, аксессуары и рекомендации
  • Виды творческих работ на русском языке Что такое творческая работа на русском языке
  • Учебная мастерская для воспитателей детского сада
  • Учебная мастерская для воспитателей детского сада
  • Как вырастить цветы в домашних условиях?
  • Как вырастить растение из семян
  • Дидактические игры по экологии «Где капелька»
  • Классный час на тему: Агрессия, ее причины и последствия Классный час последствий
  • Еда из корней одуванчиков польза и вред
  • Профессия — капитан каботы и корабль «Главный штурман дальнего плавания», чтобы стать мастером боя
  • Загадки для детей на немецком языке
  • Как приготовить винные дрожжи в домашних условиях?
  • Классный час «9 мая — День Победы»
  • Речное детство (Программа эколого-краеведческих соревнований) Игровая программа на Лимони
  • Классный час для учеников начальной школы «9 мая — День Победы»
  • Бурый медведь — Общее описание
  • Сергей Михалков.День нового года. С. Михалков «Новогодний», А. Барто «Дело было в январе … почему Михалков назвал рассказ Новогодний
  • Вопросы по игре Кресты Нолики
  • Театрализованное развлечение для младших школьников в ГПД
  • Рабочая образовательная адаптированная программа индивидуального обучения на дому Рабочая программа для индивидуального обучения
  • Уроки абстрактного рисования в старшей группе
  • Мастер-класс по рисованию для детей «на цветочной поляне»
  • План самообразования
  • Почему мы не будем рвать цветы и ловить бабочек план-конспект урока по миру (1 класс) на тему
  • Простые новогодние открытки с елкой своими руками для детей
  • Приложение на тему «Букет для мамы» план-абстрактное приложение для аппликаций , лепка (средняя группа) по теме
  • Подборка прикольных картинок с поздравлением в стихах к Масленице
  • Один выходной при шестидневной рабочей неделе: рабочее время и доплата
  • «Поторопитесь домой, где меня ждет Настя с обедом»
  • Жизнь и загадочная смерть Михаил Булгаков, от болезни которого умер Булгаков
  • Номер мужского рождения
  • Средняя зарплата учителей по Росстату
  • Как для расчета зарплаты учителя начальных классов
  • Оригинальное предложение руки и сердца девушка
  • Как разговаривать, чтобы не отталкивать, а пожалуйста
  • Праодина Славян: где искать ее теории происхождения и праодина славян
  • Анти -Советское восстание в Венгрии (1956 г.
  • Сколько лет прослужить в армии в Российской армии
  • Маршал Василевский Александр Михайлович Василевский Александр Михайлович Краткая биография для детей
  • Коренные народы Ленинградской области и их рыболовство коренные народы Ленинградская область
  • Игра Игры Kiss Frog Gi
  • Кто создал 1 карту суши 90 253
  • Как складываются биографии святых смыслов серафимов
  • Юрий Соколов: первый «козел отпущения»
  • Как угадать дома: гадание на будущее, любовь, стремление к гаданию на любовь
  • «Он всех напугал. журналы с ее фото »: подробности свадьбы молодой модели Адаменко и топ-менеджера« Лукойл Лиза Адаменко и ее бойфренд »
  • « Химтрейл », что это такое и зачем распылять по всему миру
  • В какой архив обращаться при оформлении пенсии
  • Поздравительные открытки и картинки ко дню учителя
  • «Хорошего человека должно быть много»
  • Веселые статусы и афоризмы о новой жизни Статусы про жизнь в новом году
  • Зима: Веселые статусы, Афоризмы, цитаты
  • Karp Koi — Японская золотая рыбка
  • Таймер Судного дня из Антарктиды
  • Решение уравнений, неравенств, систем с использованием графиков функций
  • Это сейчас Major Cryptovaya выгодно ли облачный майнинг выгоден в году
  • Костюмы на Новый год своими руками: взрослые — лучшие идеи — самый красивый костюм на новый год
  • «Самая некрасивая женщина мира» выступила против наступления мемы
  • В сети появились снимки молодой Меркель с неонацистами What Power Dressing
  • Модные женские сапоги — с чем носить, фото актуальных тенденций
  • Как приготовить замороженные гребешки: пошаговые рецепты
  • Казачьи ряды РФ
  • «Аллергия на красивых женщин»: Виктория Боня рассказала о зависти Ксении Собчак к ее успеху
  • Все о законе о запрете курения в общественных местах
  • Положение «О военно-врачебной экспертизе»
  • Поляки — реконструкторы Польского военного союза 1936 г.
  • Военная история, оружие, старинные и военные карты
  • Автомат Симонова: характеристики и фотосъемка. ция
  • Территориальный состав Российской Империи страны в составе Российской Империи
  • Должны ли жители оплачивать капитальный ремонт многоэтажного дома
  • Самая масштабная железнодорожная катастрофа на территории СССР, Россия, Украина (30 фото) невнимательные зрители, неопытный водитель
  • Плагин для фотошопа Alien Skin
  • Find COS 2X Derivative Functions
  • Термобарическое оружие — фухасное и зажигательное, чудесное согревающее
  • Раскрытие информации Стандартная организация для управления
  • Станция перейти на платформу
  • Обратные тригонометрические функции выражения через гиперболические функции
  • ул.Станция Войковская. Как попасть на площадку
  • Психологические барьеры общения
  • Скаут Николай Иванович Кузнецов
  • Красивые и веселые смс-поздравления с крещением Господним в стихах и прозе Поздравления с Крещением Руси
  • Глафира Тарханова: Личная жизнь, муж и дети Актриса Какой рост у Глафира Тарханова
  • Выкройка Солнцезащитная юбка для начинающих — Пошаговая инструкция
  • Юбка Солнце — Простая выкройка
  • Криштиану Роналду признался в своей альтернативной сексуальной ориентации
  • Капельное орошение своими руками: Принцип операция, виды, преимущества, пошаговая инструкция
  • Биография Глафиры Тархановой: Личная жизнь, муж, дети, фото Какой рост у Глафиры Тархановой
  • Красивые и веселые смс-поздравления с крещением Господним в стихах и проза онлайн поздравление с крещением прикольные
  • Прикольные поздравления с крещением м Господа Прикольные поздравления с крещением взрослых
  • Как построить график функции в Microsoft Excel
  • К чему снится потерять ребенка во сне?
  • Увидеть во сне себя в шубе
  • Приснилась норковая шуба — разные значения во многих деталях
  • Сонник быть мужчиной во сне женщине
  • Крупная картошка во сне
  • Спать мужчина — предупреждение или счастливый знак?
  • Биография Уго Чавеса.Красный принимает комендант
  • Викасол при месячных, ежемесячно, инструкция, правила
  • К чему снится собака толковать сон
  • Самые грязные города мира Загрязненные экологией города
  • Какие витамины пить при беременности
  • У тебя пить витамины на ранних сроках беременности?
  • Стрельба в Белгороде: невыполнение контракта превратилось в кровавый конфликт
  • Французская диета: секреты гармонии из Парижа
  • Женщины-пираты — правда или вымысел Может ли девушка быть грабителем-пиратом
  • История Camouflage Dazzle — от художников от художников до военных крейсеров и принтов на одежде
  • Парламент Каталонии объявил независимость от Испании
  • Перпендикулярность линий
  • Высадка в Нормандии ненадолго Командующий высадкой союзных войск в Нормандии
  • Речь пойдет о продовольственном меле, мел пригодный в пищу
  • 100 грамм овсяных хлопьев.Овсяные хлопья. Как калорийность овсянки влияет на параметры фигуры
  • Сколько калорий в овсянке на воде?
  • Вибрационный насос Водолей нового поколения
  • Правила питания и режим Восхода Ирина Перегова Пегов до и после похудания
  • Естественная анестезия при родах Массаж
  • Причины, признаки и симптомы молочницы у женщин
  • На стадии высшей образование
  • Что значит нос с девушкой гюбэ
  • Ильинский рубеж — подвиг подольских кадетов, где воевали подольские кадеты
  • Защита мирного населения в период вооруженного конфликта защита мирного населения во время войны
  • Отвар шиповника и другие напитки из это: пивоварение и употребление
  • Среднее арифметическое
  • Торговый техникум, Могилев — филиал УО «Белорусский торгово-экономический университет потребительской кооперации» Минский торговый колледж Горшок
  • Сколько лет Штирлицу.Штирлиц Липа для самураев
  • Как сварить шиповник, чтобы спасти все витамины
  • Карагандинский государственный технический университет — Университет Президента РК КаргТу Карагандинский государственный технический
  • Белорусский государственный колледж культуры и искусств
  • Рождественские молитвы Какие молитвы нужно читать на Рождество Ева
  • Ксения Бородина рассказала, почему он расстался с Курбаном Омаровым
  • Советская жизнь в 20 30 лет
  • Применение корня имбиря при беременности, польза и вред
  • Гидроад в системах водоснабжения и отопления Другие методы борьбы с гидроударом
  • Что чем отличается Легин от Лосина?
  • Все края России и их столица
  • Развитие ребенка на девятом месяце жизни Развитие ребенка в 8 5 месяцев
  • Что делать, если не хватает системной памяти?
  • Иван Кулибин: «Забытый механик — гений
  • Ортодоксальный апологет — Лазарар Кироден Константин Иэкономос, учитель ο γιος λάαρο, ο τετραήμερος του κωνσταντίνο3 и легкий анализ литературной техники 9024 9024 и легкая историческая записка. простой
  • Выбираем наливной электрический водонагреватель для подачи водонагревателя наливного EVBO 15 1
  • «Тресковые войны» нам нужна треска
  • База «Арктический Трилистер»
  • Смотрите, что «из ниоткуда возьмёт» в других словарях
  • Подборка самых красивых статусов про любимого парня
  • Лучшие визуальные новеллы на ПК Интерактивные романы
  • Самое первое аниме — первое аниме в истории
  • Самое жесткое аниме.Фильм ужасов. Аниме про убийц — детей и взрослых
  • Нахождение значений выражения: Правила, примеры, решения Как найти числовое значение выражения
  • Экзамен «Основы термодинамики»
  • Самые красивые спортсменки Олимпиады (39 фото) Топ самых красивых спортсменок Олимпиады в Рио
  • Прерывание беременности на поздних сроках — Социальные, медицинские показания и все методы прерывания беременности Максимальный срок прерывания беременности по медицинским показаниям
  • Женщины Доминика и дома как быть
  • Самолет братьев Райт и первый полет
  • Объекты культурного наследия: обзор, реестр, законы
  • Самолеты братьев Райт.Первые люди на земле. Братья Райт: Биография
  • Режиссер раскрыл секрет номеров Лазарева на Евровидение: оптические иллюзии с помощью видеопотока Сколько стоит Лазарева на Евровидении
  • Правила эпиляции в паховой зоне у мужчин
  • Одесский национальный университет
  • Морфологический анализ частичного анализа частей речи
  • Кайкатурист Бильжо объявил Зою Космодемян шизофреникой
  • Первые 10 дней войны.Первый день войны. Граница СССР. Немецкая пехота идет в наступление
  • Борисовское государственное училище (БГК) Техническое училище в Борисове Дошкольное образование
  • Диета для похудения в домашних условиях
  • Таблетки для прерывания беременности в ранние сроки, таблетки для прерывания беременности, выкидыша
  • Молитва Святитель Николай Чудотворец на помощь трудом и делами молитвенного дела силен Николай Чудотворец Православный
  • Где находилась Ассирия
  • Восстановление тела после родов
  • Машина во время беременности симптомы и лечение
  • Стало резко ухудшается память, какие методы тренировки или лекарства?
  • Приемы гад на Рождество по желанию
  • «: Данил Козловский впервые откровенно рассказал о своей сексуальной ориентации
  • Японские цифры Нексе из того, чем занимается Нецке
  • Самое сильное влияние эпохи беспорядков: авария в гавани Галифакса , разрушивший канадский город Монблан корабль
  • Самые продаваемые мюзиклы
  • Мама Даны Борисовой спасает ее от наркозависимости
  • Ким Чен Юн лечил президента Южной Кореи корнями колоколом
  • Оргкомитет Московской области по конкурентной политике
  • Супер-стоматолог и ее секреты диеты от Эммы Морано: два яйца и печенье
  • Как похудеть с имбирем: рецепты и отзывы
  • Приготовьте мангу Somma.Три состояния яиц
  • Чем полезен холодный душ как начать принимать холодный душ утром
  • Питание по группам крови: Продукты и рекомендации Доктор Адамо Таблица Power Группа крови
  • Диетические салаты: Рецепты похудения с фото и описание
  • Как оформить заказ на земляные работы в Подмосковье
  • Проститутки Транссексуалы для звонка
  • Статусы о спортивных девушках Статусы о спортзале со смыслом для девушек
  • Суд Мавзолея.Обвиняемый — Ленин. Путин обвиняет Ленина в минировании страны, хотя делает тот же
  • лет жизни Петра 1 и Екатерины
  • Самые необычные законы мира
  • Фото плода, фото живота, УЗИ и видео о развитии ребенок
  • Кровотечение после стресса
  • Глубокое растяжение мышц. Упражнения на растяжку. Комплексное упражнение на растяжку мышц
  • Фото плода, фото живота, УЗИ и видео о развитии ребенка
  • Таблетки при беременности: Самое эффективное средство
  • Жены на войне.Горячая война. В чьих объятиях находили утешение советские военачальники, воспитанные из семей. Как это было
  • Готовим картофель в корне в духовке: вкусные рецепты Запеченный картофель
  • Выпекаем сытный деревенский картофель в духовке (3 простых рецепта)
  • Отправить сообщение Мир животных Балтийского моря
  • Новый год — время сказок и Магия
  • Самые опасные обитатели Балтики Балтийское море Животный и растительный мир
  • Жанр: Мистика, Приключение, Ужасы
  • Стройные ножки в черных чулках девушки с длинными ногами в чулках
  • В какой день после менструации можно забеременеть
  • Знак зодиака Скорпион по восточному календарю
  • В какой день после менструации можно беременеть
  • Чем полезна граната, лечебные свойства и противопоказания
  • Можно ли похудеть на зеленом кофе?
  • Хрустящие патиссоны, маринованные на зиму — рецепт необычайно вкусного
  • Морские патчсоны на зиму: яркие и полезные заготовки
  • История появления какао и шоколада
  • Можно ли покупать алкоголь в день совершеннолетия?
  • Продукты, полезные для фитнеса и бодибилдинга Можно ли авокадо после тренировки
  • Можно ли покупать алкоголь в день совершеннолетия?
  • Определение срока беременности как определяет срок врач
1 2 3 4 5 6
.