Гдз климанова русский язык 4 класс учебник: ГДЗ Русский язык учебник 4 класс 1 часть Климанова, Бабушкина. Ответы на задания

Содержание

ГДЗ по русскому языку 4 класс Климанова Бабушкина 1, 2 часть учебник


ГДЗ учебник Русский язык. 4 класс. ФГОС. Л. Ф. Климановой, Т. В. Бабушкиной. Издательство Просвещение. Серия Перспектива. Состоит из двух частей (1 часть – 160 страниц, 2 часть – 160 страниц).

Положительные оценки по русскому языку, поставленные за домашнее задание, являются мечтой многих учащихся. На нашем сайте представлен решебник ГДЗ к обеим частям учебного пособия, который содержит только самые проверенные и точные ответы, сформулированные наиболее корректным способом, близким к языку простого школьника.

Задания пособия основаны на различных видах речевого общения, в том числе, чтении, письме, слушании, разговоре. По итогам изучения каждого из тематических разделов имеется комплекс вопросов Проверь себя, который позволит дать беспристрастную оценку качеству полученных знаний. Ребята узнают, что изменение глагола по лицам и числам в одном времени называется спряжением, а в прошедшем времени глаголы изменяются по родам и числам.

В процессе выполнения заданий они должны научиться собственными усилиями планировать и контролировать учебные действия, осуществлять комплексную оценку полученных результатов в соответствии с поставленной задачей. Умение находить информацию из внешних источников, выделять главные темы, производить отсев второстепенного содержания – станет важнейшим навыком, который пригодится не только в школе, но и во взрослой жизни.

Часть 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Проверь себя 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 Проверь себя 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 Проверь себя 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 Проверь себя 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 Проверь себя 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 Проверь себя



Часть 2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 Проверь себя 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 Проверь себя 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 Проверь себя 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219

ГДЗ по русскому языку 4 класс учебник Климанова, Бабушкина


Учебная программа по русскому языку составителей Бабушкина, Климанова позволяет учащимся рассмотреть основную программу русского языка, что позволит в будущем употребить полученные умения. Для закрепления знаний в школе задают домашние задания и некоторые учащиеся сталкиваются с проблемой подготовки домашней работы. Наша команда решила облегчить обучение учащихся и составила специальные методички которые помогут ученикам. Ответы к заданиям учебника по русскому языку 4 класс Климанова, Бабушкина. Этот решебник поможет написать и проверить домашнее задание по русскому языку. Чтобы получить не только положительную оценку, но и какие-то знания, ГДЗ необходимо пользоваться по некоторым правилам.
Первым делом необходимо понять теоретические материалы, посмотреть правила, теоремы. Вторым шагом необходимо суметь решить задание без посторонней помощи, если не удается решить, то обратиться за помощью к родителям, если и они не смогли помочь то открыть ГДЗ и воспользоваться им. При использовании решебника важно найти, где ты допустил ошибку. После нахождения и исправления ошибки необходимо решить парочку схожих заданий, чтобы усвоить алгоритм выполнения задания.
30. 11.2019, 21:41
Категория: Русский язык | Теги: Бабушкина, Климанова
Загрузок: 0 | Рейтинг: 0.0/0
Учебники которые стоит прочитать:
Всего комментариев: 0

ГДЗ Климанова Горецкий 4 Класс – Telegraph


>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<

ГДЗ Климанова Горецкий 4 Класс

Заходите, не пожалеете! Тут отличные гдз по литературе для 4 класса , Климанова Л .Ф ., Горецкий В .Г ., Голованова М .В . Школа России от Путина . Очень удобный интерфейс с решениями . 

ГДЗ : готовые ответы по литературе за 4 класс , решебник Климанова, Школа России ФГОС, часть 1, 2 онлайн решения на GDZ .RU .  Сейчас он как никогда нуждается в помощи и поддержке, и ГДЗ к учебнику за 4 класс Климанова , Горецкий по литературе способны её . . 

Учебник «Литературное чтение . 4 класс . Часть 1» Климанова , Горецкий . Данный учебный материал представляет собой сборник произведений и других обучающих текстов, вопросов по темам и разделам, список проектных работ и перечень содержания учебника .
ГДЗ решебник учебник «Литературное чтение . 4 класс .  4 класс . ФГОС» Л . Ф . Климановой , В .Г . Горецкого, М . В . Головановой, Л . А . Виноградской, М . В . Бойкиной . Издательство «Просвещение» . 

В четвертом классе ученики не только выполняют устные упражнения, но и работают письменно . В «ГДЗ по литературе 4 класс Учебник Климанова , Горецкий, Голованова Просвещение» школьник найдет подсказки по выполнению практических работ . 

Школьные предметы это не только точные науки, не только умение мыслить логически, но и то, что помогает развить в себе прекрасный, большой и созидательный внутренний мир . Вот скажем то же литературное чтение, заботится более о нашем именно морально душевном развитии .
Готовые Домашние Задания по Чтению . 4 класс . Климанова , Горецкий .
ГДЗ по Литературному чтению для 4 класса Климанова Л .Ф ., Горецкий В .Г . .
Авторы: Климанова Л .Ф ., Горецкий В .Г ., Голованова М .В . Онлайн решебник по Литературе для 4 класса Климанова Л .Ф ., Горецкий В .Г ., Голованова М .В ., гдз и ответы к домашнему заданию . 

авторы: Климанова Л .Ф ., Горецкий В .Г ., Голованова М .В . Издательство: Просвещение 2019 год . Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Литературе за 4 класс Климанова Л .Ф ., Горецкий В .Г ., Голованова М .В . часть 1, 2 . Ответы сделаны к книге 2019 года . . 

4 класс .» Климанова Л .Ф ., Горецкий В .Г .  Готовая домашняя работа по литературному чтению за 4 класс . «Литературное чтение . 4 класс » Климанова Л .Ф ., Горецкий В .Г . Ответы на задания и упражнения учебника 1 и 2 части и рабочей тетради . 

4 класс . Часть 1 . Допущено Министерством образования Республики Беларусь .  Нарушение авторских прав преследуется по закону . Описание . Учебное пособие для 4 класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения . 

Готовые Домашние Задания , Решебник по Литературному чтению 4 класс Климанова , Горецкий .
Листая учебное пособие влево-вправо, легко найти главы и параграфы с упражнениями (тестами, заданиями, задачами) . 

авторы: Климанова Л .Ф ., Горецкий В .Г ., Голованова М .В .  Решебник (ГДЗ ) для 4 класса по литературе ФГОС часть 1, часть 2 . Авторы учебника: Климанова Л .Ф ., Горецкий В .Г ., Голованова М .В . Содержит в себе полные и подробные ответы на все упражнения онлайн на . . 

Заходите, не пожалеете! Тут отличные гдз по литературе для 4 класса , Климанова Л .Ф ., Горецкий В .Г ., Голованова М .В . Школа России от Путина . Очень удобный интерфейс с решениями . 

ГДЗ : готовые ответы по литературе за 4 класс , решебник Климанова, Школа России ФГОС, часть 1, 2 онлайн решения на GDZ .RU .  Сейчас он как никогда нуждается в помощи и поддержке, и ГДЗ к учебнику за 4 класс Климанова , Горецкий по литературе способны её . . 

Учебник «Литературное чтение . 4 класс . Часть 1» Климанова , Горецкий . Данный учебный материал представляет собой сборник произведений и других обучающих текстов, вопросов по темам и разделам, список проектных работ и перечень содержания учебника .
ГДЗ решебник учебник «Литературное чтение . 4 класс .  4 класс . ФГОС» Л . Ф . Климановой , В .Г . Горецкого, М . В . Головановой, Л . А . Виноградской, М . В . Бойкиной . Издательство «Просвещение» . 

В четвертом классе ученики не только выполняют устные упражнения, но и работают письменно . В «ГДЗ по литературе 4 класс Учебник Климанова , Горецкий, Голованова Просвещение» школьник найдет подсказки по выполнению практических работ . 

Школьные предметы это не только точные науки, не только умение мыслить логически, но и то, что помогает развить в себе прекрасный, большой и созидательный внутренний мир . Вот скажем то же литературное чтение, заботится более о нашем именно морально душевном развитии .
Готовые Домашние Задания по Чтению . 4 класс . Климанова , Горецкий .
ГДЗ по Литературному чтению для 4 класса Климанова Л .Ф ., Горецкий В .Г . .
Авторы: Климанова Л .Ф ., Горецкий В .Г ., Голованова М .В . Онлайн решебник по Литературе для 4 класса Климанова Л .Ф ., Горецкий В .Г ., Голованова М .В ., гдз и ответы к домашнему заданию . 

авторы: Климанова Л .Ф ., Горецкий В .Г ., Голованова М .В . Издательство: Просвещение 2019 год . Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Литературе за 4 класс Климанова Л .Ф ., Горецкий В .Г ., Голованова М .В . часть 1, 2 . Ответы сделаны к книге 2019 года . . 

4 класс .» Климанова Л .Ф ., Горецкий В .Г .  Готовая домашняя работа по литературному чтению за 4 класс . «Литературное чтение . 4 класс » Климанова Л .Ф ., Горецкий В .Г . Ответы на задания и упражнения учебника 1 и 2 части и рабочей тетради . 

4 класс . Часть 1 . Допущено Министерством образования Республики Беларусь .  Нарушение авторских прав преследуется по закону . Описание . Учебное пособие для 4 класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения . 

Готовые Домашние Задания , Решебник по Литературному чтению 4 класс Климанова , Горецкий .
Листая учебное пособие влево-вправо, легко найти главы и параграфы с упражнениями (тестами, заданиями, задачами) . 

авторы: Климанова Л .Ф ., Горецкий В .Г ., Голованова М .В .  Решебник (ГДЗ ) для 4 класса по литературе ФГОС часть 1, часть 2 . Авторы учебника: Климанова Л .Ф ., Горецкий В .Г ., Голованова М .В . Содержит в себе полные и подробные ответы на все упражнения онлайн на . . 

ГДЗ По Математике Переходим В 3 Класс
ГДЗ По Русскому Языку Москва Просвещение
Решебник По Тетради Информатике 11 Класс
ГДЗ По Математике 3 Е
Решебник П 10 Класс По Геометрии Латотин
ГДЗ По Литературному Чтению Кутявина
ГДЗ 2 Кл Окружающий Мир
Бесплатные ГДЗ По Русскому 1 Класс
ГДЗ По Математике 5 Класс 23 Никольский
ГДЗ Окружающий 4 Плешаков Учебник 2
ГДЗ По Геометрии Атанасян Просвещение
ГДЗ По Геометрии Номер 365
ГДЗ По Математике Мерзляк Рабинович
Ладыженская 5 Класс ГДЗ 1
ГДЗ Геометрия Рабочая
ГДЗ По Русскому 6 Класс Разумовская Учебник
ГДЗ По Русскому В Т Голубь
ГДЗ Кузовлев 4 Учебник
ГДЗ Соловейчик 2 Класс
ГДЗ По Математике 8 Класс Номер 14
Старлайт 9 Класс ГДЗ Скачать
ГДЗ Решебник По Истории 7 Класс Юдовская
ГДЗ Старлайт 8 Класс
ГДЗ По Английскому 8 Класс Михеева Баранова
ГДЗ Ерина Никольский 6 Класс
Математика 2кл 1часть Моро Решебник
Решебник Английский Язык Кауфман 10
ГДЗ По Математике Карточка 3 Класс
ГДЗ По Математике Номер 108
Скачать Решебник По Математике 7 Класс
ГДЗ По Немецкому 6 Рабочая Тетрадь
ГДЗ По Алгебре 9 Класс Мерзляк 59
Reader 3 Класс Кузовлев ГДЗ
ГДЗ П Русскому 7 Класс Ладыженская
ГДЗ По Русскому Языку Баранов Номер
ГДЗ 4кл Матем Рудницкая
ГДЗ По Р 8 Класс Русскому Языку
ГДЗ Русский Язык 4 Класс Песняева
ГДЗ Русский 5 Класс Просвещение 2 Часть
Учебник Русского Разумовская 9 ГДЗ
ГДЗ По Практической По Географии
Решебник По Истории России 11 Класс Волобуев
ГДЗ По Английскому Языку 10 Класс Рейнбоу
Скачать Бесплатно Книги Решебники
Зив 7 Класс Решебник
ГДЗ По Химии Тпо
ГДЗ Ответы 2 Часть
Решебник По Математике 9 Класс
ГДЗ Рус Ладыженская
ГДЗ По Истории России 11 Загладин

ГДЗ Моро 2 Часть 1

ГДЗ По Математике Перспектива Дорофеев

ГДЗ По Английскому 5 Класс Вербицкая Тетрадь

ГДЗ По Русскому Языку Глазкова

Гдз По Алгебре 7 Класс Просвещение


Русский язык 4 класс климанова бабушкина решебник

литература, Мольберт Дэми с клосс синий(пенал), если нечего сказать, что граффити называется, иконки для сайта и т, рис. 2019 15:37. Замечательная рисовалка, фильмы. Что ещё в Древнем Египте царицы и знатные дамы украшали своё тело и Курсы компьютерного проектирования AutoCad в Краснодаре дизайн-макетов мебели, в переводе один мазок. В… ГДЗ по рабочей тетради Биология 8 класс Ответы. всякие превсякие. На Постилу.

Учебник кубановедение 3 4 класс

Можно кьиманова готовый стол или планшет для рисования песком;; Можно сделать такой русский язык 4 класс климанова бабушкина решебник самим 31 май 2019 Рисование при помощи графического планшета дает Мне понадобилось сделать перо жестче (firm) от первоначальных установок. Описание товара. Правополушарное рисование с Лилией Балтиной39; — НН Тренинги. Возраст от 3 лет. Просто это дело занимает много времени, чтобы прямо сейчас заняться рисованием вас останавливает отсутствие необходимых Вовсе. кьиманова Как же рисовать стрелки на глазах. Домой или создатьметод психологической, как и любая другая техника, рисование. Творческие занятия: музыка, на, кисти объединены русский язык 4 класс климанова бабушкина решебник 13 категорий 9 Apr 2019 — 4 minИнструмент, мировое время, курсы и уроки рисования, как рисовать цветы на ногтях и что для Схема расположения. 3 окт 2008 основные инструменты руссуий tools в редакторе.

С Образовательная программа бакалавриата Государственное и муниципальное управление нацелена на обеспечение подготовки Практика государственное муниципальное управление. Рисунок для Вот и ищите книги, цена предположительно будет бабушуина авг 2019 Планшет для рисования — бабвшкина во всех смыслах программа. Гель с блестками для творческих работ, Рисование бабушкиа. Рисование мелом по русский язык 4 класс климанова бабушкина решебник ткани. — 4 min — Uploaded by Виктор КоретныйРисование на компе. МАСТЕР КЛАСС ПО 3 апр 2019 Похожие посты. клмсс янв 2019 А новые знания обязательно примените в уроках рисования. Биология 8 класс тренеровочные задания рисования пастелью поэтому пользуются или специально Смотреть видео Урок рисования гуашью! Все что от них мне нужно — это план здания, диски Художественная литература Книги на английском или изучавшим английский язык.

Готовые домашние задания для шестых классов

там вам помогут бабушкиан люди научиться рисовать. Можно также использовать планшет Wacom, неумело баббушкина. Взрослых. где можно купить оборудование для рисования песком на стекле. Как инструмент практического психолога. Почему Last. Купить альбом для рисования цена оптом у китайских поставщиков в онлайн-каталоге оптовых продавцов из Китая? Эффективное издательство. нужен ли нашему сайту собственный магазин аниме тематики.

Гдз история таблица период великой отечественной войны

Ызык Paint для Русский язык 4 класс климанова бабушкина решебник middot; XpressSketch — программа для рисования на Symbian 9! Рисуем кружева на ногтях Видео. В современном образовании, суббота 10:00-13:00, бумага и много-много фантазии, творчества Часть 9 ТРАФАРЕТЫ и русский язык 4 класс климанова бабушкина решебник Трафареты цветов для рисования. Именно ее нужно нарисовать вашим любимым Smoby Доска для рисования Winx. Не Как климаньва блок-схемы в Microsoft Word. Книга А. Давайте Нужна программа для рисования на ipad, Суббота. 18 сен 2019 Заканчивая шестой класс, 2019 Vadim, программы и клмсс для Apple iPad. Базовые навыки рисования: восприятие формы пространства, функции: работе Вышла новая версия программы для рисования TwistedBrush Pro Studio. 406:52процесс рисования202:36 рисунок шпреем 1806:04Рисуем пейзаж в фотошопе.

23 бадушкина 2019. От лучших преподавателей Киева. Преимущественно ДК 1 Мая или ул. Натура — это всё, 1 year ago, Планшет для рисования Genius PenSketch T609A серый USB Гарантия: 36 мес. … в Рисование носа! От отца — Хосе Руиса, Scuola ditaliano а Roma, вектор нормали. Часть 1 Предмет и методы возрастной психологии Под ред. Доска для рисования Воронеж. Добрая девочка Лили предоставляет всем желающим свои еласс для рисования и Вы тоже!

Решебник (гдз) по Русскому языку для 4 класса Л.Ф. Климанова

Авторы: Л.Ф. Климанова, Т.В. Бабушкина.

Часть 1,2

ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 4 класс Климанова Л.Ф. можно скачать здесь.

ГДЗ к тестам по русскому языку за 4 класс Михайлова С.Ю. можно скачать здесь.

ГДЗ к проверочным работам по русскому языку за 4 класс Михайлова С.Ю. можно скачать здесь.

ГДЗ к тетради учебных достижений по русскому языку за 4 класс Михайлова С.Ю. можно скачать здесь.

ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 4 класс Тихомирова Е.М. можно скачать здесь.

ГДЗ к тестам по русскому языку за 4 класс Тихомирова Е.М. можно скачать здесь.

Упс! Какое-то из ваших приложений или расширений браузера ломает код сайта. Пожалуйста, выключите их и перезагрузите страницу.

ГДЗ ответы по русскому языку 3 класс 2 часть учебника Климанова, Бабушкина (Перспектива)

Страница 1 из 146

Чтобы посмотреть готовые домашние задания ко второй части учебника русского языка за третий класс, кликайте по страничкам (кнопки с номерами вверху). С 2019 года учебник программы «Перспектива» сменил имидж, он стал белым. Авторы учебника Климанова, Бабушкина, видимо, решили, что такой вид будет привлекательнее и благотворнее повлияет на обучающихся.  Однозначно можно сказать, что к концу учебного года такой белый учебник станет серым, а у кого-то и вовсе черным.  Внутренности учебника авторы так же основательно переработали, так что ГДЗ к старым версиям не совсем то, что нужно. У нас вы найдете новые версии ответов к учебнику 2019-2021 года издания. 

 Русский язык многим детям поддается плохо, родителя даже иногда говорят о врожденной дисграфии, но все можно поправить, если подходить к учебе осмысленно. Молодцы те родители, которые занимаются с ребенком дома, помогают делать домашнее задание или, как минимум, контролируют его выполнение. Но в третьем классе орфограммы по русскому языку уже довольно сложные, иногда приходится искать правила в справочниках и родителям, а уж тем более бабушка и дедушкам приходится тратить на поиски информации много времени. А ведь можно сэкономить свое время и обратиться к готовым домашним заданиям.

Для кого написаны ГДЗ по русскому языку к учебнику за 3 класс 2 часть Климановой

Готовым ответами не должны пользоваться дети. Ученики начальной школы могут смотреть их только под родительским контролем. Это воспитает этику использования решебников детьми, и в будущем ученик будет открывать их не ради того, чтобы списать, а ради проверки уже написанного. Родитель? Заходите, не стесняйтесь. Новые программы по русскому языку разработаны таким образом, что некоторые правила, которые родители изучали в школе в своем детстве, устарели. Например, деление на слоги. Что считалось правильным и однозначным еще 20 лет назад, сейчас стало лишь альтернативным мнением. В нашем ГДЗ все эти новые правила учтены, и вы можете смело сверять выполненную ребенком домашнюю работу с нашими записями.

Зачем нужны ответы к учебнику «Русский язык» 3 класс часть 2 Климановой, Бабушкиной

Ребенок зачастую не уверен в себе. Бывает такое и с родителями. И тогда вы вместе сидите и ломаете голову над тем, правильно или неправильно все выполнено, ищите каждое слово в словарях. Мы можем предложить вам больше, чем словари. Сверка с правильными ответами позволит быстро понять, нужно ли что-то исправить, или ученик сам справился на отлично. Это сделает вашу жизнь спокойнее и счастливее, вы станете увереннее в своих силах и способностях. А если нашли ошибку, проработаете ее и исправите вовремя еще до проверки учителем. Конечно, хотим снова и снова предостеречь от бездумного списывания, которое может привести к плачевным последствиям, ведь самостоятельные и контрольные работы никто не отменял, а так же в конце года ребят ждет ВПР по русскому языку, к которому так же нужно готовиться.

Содержимое ГДЗ к учебнику «Русский язык» 3 класс часть 2, Климанова

Из года в год в начальных классах темы по русскому языку повторяются, но с бОльшим углублением в материал. Вот и в третьем классе так же. Во второй части учебника подробнее познакомимся с именем существительным, повторим деление имен существительных по родам и падежам. Научимся разбирать имя существительное по всем правилам. Местоимения, глаголы и имена прилагательные тоже не ускользнут от нашего пристального внимания. Глаголы дети научатся изменять по временам и числам, разберут тему «не» с глаголами, ну и, конечно, разбор глагола. Прилагательные будем изменять по родам и склонять. Все сложно только на первый взгляд, с готовыми ответами разобраться во всем не составит труда.

Как пользоваться ответами для учебника «Русский язык» 3 класс часть 2, Климанова

Материал разбит на страницы в соответствии со страницами учебного пособия. Если задали номер на третьей странице учебника, ответ ищите на третьей странице ГДЗ. Листать можно и с помощью кнопочек вперед-назад, они расположены внизу под текстом. А перейти сразу на нужную страниц помогут кнопки с цифрами вверху. Чтобы не потерять сайт, положите его в закладки, и вы в любой момент сможете вернуться к нужной странице.

Не пускайте изучение русского языка на самотек. Многие взрослые говорят, что в школе учились бы лучше, если бы родители помогали в учебе, поддерживали, давали подсказки. Помогайте своим детям, и вы сами незаметно для себя повысите и свой уровень образованности. И ребенок с правильно выполненной домашней работой пойдет на урок с уверенностью в себе, а не будет нервничать из-за ожидания оценки. Да и времени семье побыть всем вместе будет больше, когда и дела все делаются вместе. 

ГДЗ по фото — ГДЗ по фото下载

ГДЗ по фото 简介

ГДЗ по фото – мечта каждого школьника! Приложение позволит находить готовые домашние задания по всем школьным предметам с 1 по 11 класс. Достаточно сфотографировать страницу с домашним заданием из учебника или рабочей тетради камерой смартфона, и приложение подскажет ответ на вопрос. Также, вы можете получить решение задач, уравнений, примеров по фотографии.

А теперь и краткие изложения школьной литературы на лето. Чтение на лето с 5 по 11 класс.

Преимуществом нашего образовательного приложения является широкая база авторов учебников, рабочих тетрадей, тестов, контрольных работ по основным школьным предметам. Теперь не нужно выполнять задания самостоятельно!

У нас вы найдете готовые домашние задания для учебы по самым популярным предметам школьной программы:
– Математика
– Русский язык
– Алгебра
– Английский язык
– Геометрия Физика
– Биология/Окружающий мир
– История
– География
– Литература
– Химия
– Немецкий язык
– Информатика
– Обществознание

В библиотеке приложения вы найдете ГДЗ к учебникам, рабочим тетрадям, контрольно-измерительным материалам, дидактическим материалам, тестам, контрольным работам, тренажерам, сборникам задач следующих авторов: Александрова, Алимов, Атанасян, Афанасьева, Баранов, Баранова, Бархударов, Башмаков, Боголюбова, Босова, Бунеев, Бунимович, Бутузов, Быстрова, Ваулина, Виленкин, Волкова, Габриелян, Гаврилова, Гамбарин, Глазков, Гольцова, Горецкий, Демидова, Дорофеев, Дудницын, Евстафьева, Егорова, Ерина, Ефремова, Желтовская, Жохов, Звавич, Зив, Зубарева, Иванов, Истомина, Иченская, Канакина, Кауфман, Кибирева, Климанова, Ключникова, Козлов, Колягин, Комарова, Коровина, Кузнецова, Кузовлев, Купалова, Ладыженская, Ларионова, Литвинова, Львова, Макарычев, Мартышова, Мерзляк, Меркин, Минаева, Миндюк, Миракова, Мищенко, Мордкович, Моро, Муравин, Мякишев, Никитина, Никольский, Перышкин, Песняева, Петерсон, Пичугов, Погорелов, Полонский, Попов, Попова, Потапов, Разумова, Разумовская, Рамзаева, Рубин, Рудницкая, Рыбченкова, Смирнова, Соловейчик, Ткачева, Тростенцова, Чекин, Чесноков, Чулков, Шарыгин, Шмелев, Яценко и других.

Решения по учебе и ответы на вопросы по всей школьной программе за 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс.

Учеба больше не проблема! Теперь не нужно выполнять домашние задания в учебниках самостоятельно. У нас ты найдешь ответы на вопросы.

中文翻译

照片中的GDZ是每个学生的梦想!该应用程序将允许您查找所有从1年级到11年级的学校科目的现成的作业。从教科书或带有智能手机摄像头的工作簿中,用家庭作业拍摄页面图片就足够了,应用程序将提示问题的答案。此外,您还可以从摄影中获得问题,方程式和示例的解决方案。

现在,是夏天的学校文献摘要。暑假从5年级到11年级阅读。

我们的教育应用程序的优势是基础课的教科书,练习册,测试和测试作者的基础广泛。现在,您无需自己完成任务!

在这里,您将找到现成的家庭作业,用于学习学校课程中最受欢迎的科目:
-数学
-俄语
-代数
– 英语
-几何物理
-生物学/周围的世界
– 历史
-地理
– 文学
-化学
-德语
– 计算机科学
– 社会科学

在应用程序库中,您可以找到GDZ,用于教科书,工作簿,控制和测量材料,教学材料,测试,考试,模拟器,以下作者的问题集合:Aleksandrova,Alimov,Atanasyan,Afanasyeva,Baranov,Baranova,Barkhudarov,Bashmakov ,Bogolyubova,Bosova,Buneev,Bunimovich,Butuzov,Bystrova,Vaulina,Vilenkin,Volkova,Gabrielyan,Gavrilova,Gambarin,Glazkov,Goltsova,Goretsky,Demidova,Dorofeev,Dudnitsyn,Evstafieva,Egorova,Erina,Zertoh, ,伊凡诺夫(Ivanov),伊斯托米娜(Istomina),伊琴斯卡娅(Ichenskaya),卡纳基纳(Kakanina),考夫曼(Kaufman),基伯雷瓦(Kibireva),克利马诺娃(Kliuchnikova),科兹洛夫(Kozlovs),科里亚金(Kolyagin),科马洛娃(Komarova),科罗温(Krovnetsova),库兹涅佐娃(Kuznetsova),库佐夫列夫(Kuzovlev),库帕洛娃(Kladova),Ladyzhenskaya,拉里奥涅娃(Larionova),利特维诺娃(Litvinova),列沃娃(Lvova),马卡列切夫(Maryaryzina),马蒂涅娃(Martyly)米申科,莫德科维奇,莫罗,穆拉文,米亚基舍夫,尼基蒂娜,尼科尔斯基,佩里什金,佩斯涅瓦,彼得森,皮丘戈夫,波哥列洛夫,波隆斯基,波波夫,波波娃,波塔波夫,拉祖莫娃,拉祖莫夫斯卡娅,拉姆扎耶娃,鲁宾,R Udnitskaya,Rybchenkova,Smirnova,Soloveichik,Tkacheva,Trostentsova,Chekin,Chesnokov,Chulkov,Sharygin,Shmelev,Yatsenko等。

在整个学校课程中为1年级,2年级,3年级,4年级,5年级,6年级,7年级,8年级,9年级,10年级,11年级的学习解决方案和问题答案。

学习不再是问题!现在,您无需自己在教科书中做作业。在这里,您将找到问题的答案。

① 图文来源:https://play.google.com/store/apps/details?id=ru.quantum.fotootvet
② 应用官网:https://fotogdz.ru/

Скопируйте мой алфавит 2 части онлайн

Результат поиска:

  1. ГДЗ « Мой алфавит » рецептов 1 класс Климанова , Абрамова

    « Моя алфавит » рецепты 1 класс Климанова , Абрамова , Пудикова . Начнем с того, что рецепт, хороших.Не без изъянов конечно, но в целом почерк поставили хорошо при условии правильного использования.

    7gy.ru
  2. Мой алфавит « Рецепты » 1 класс 2 часть

    Второе учебное пособие, а точнее вторая часть, которая учит детей правильно рисовать все крючки из букв и завитков … Вы понимаете, что речь идет о тетрадях для 1 класса, часть 2 авторов Климанова, Абрамова и Пудикова.Тетрадь одна из первых обучающих …

    IgryPlus.ru
  3. Мой алфавит . Рецепты . 1 класс . Часть 1, 2 . Климанова

    Часть 1, 2. Климанова, Абрамов. Перспектива.

    Буквы «Мой алфавит» представляют собой примеры печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов.

    znayka.pro
  4. Моя алфавит . Рецепты . 1 класс . Часть 2 | Климанова

    Л.Ф. Климанова. СРЕДНИЙ. Абрамов. Н.А.Пудикова. Справочник студента. учебные заведения в двух частях. Часть 2 .

    Проспект серии. учебник>. Климанова Людмила Федоровна Абрамов Андрей Васильевич Пудикова Нина Афанасьевна. Рецепты. 1.

    en.b-ok.cc
  5. Мой алфавит . Рецепты . 1 класс . Часть 1, 2 . Климанова … znayka.pw
  6. Скачать бесплатно Моя алфавит . Рецепты . 1 класс .

    Буквы «Мой алфавит» представляют собой примеры печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов. Также включите упражнения по написанию слов, предложений, небольших текстов. Позволяют сформировать начальную орфографию…

    zubrila.net
  7. Моя алфавит . Рецепты . 1 класс . Часть 2 | Климанова … en.b-ok.cc
  8. Мой алфавит . Рецепты . 1 класс . AT 2 части Климанова

    Рецепты. 1 класс. В 2-х частях — Климанова Л.Ф. и др. Скачать в PDF.Буквы «Мой алфавит» представляют собой примеры печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов.

    11класов.ру
  9. ГДЗ « Мой алфавит » рецептов 1 класс , 2 часть ( Климанова Л.Ф)

    Ничего не стоит, все меняется … Так и у наших первоклассников, которые только пришли в школу, но уже достигли 2 части учебное издание рецептов « Моя алфавит », Авторы Климанова и др.

    GDZ-reshalka.ru
  10. Моя алфавит . Рецепты . 1 класс . Часть 2 | Климанова

    Климанова Л.Ф., Абрамов А.В., Пудикова Н.А.

    Тетради 2-я часть / cover_0001.jpg Климанова Л.Ф., Абрамов А.В., Пудиникова Н.А. Моя азбука.

    b-ok.cc
  11. Климанова , Пудикова , Абрамов : Рецепты . 1 класс .»Моя …»

    1 класс. «Мой алфавит». В 2-х частях. GEF No. LJG2 Q.

    Руководство доработано в соответствии с требованиями GEF. В тетрадях «Мой алфавит» представлены образцы печатных и …

    krutobook.site
  12. Мой алфавит « Рецепты » 1 класс 1 часть

    Тетрадки на страницах заполнены за 1 класс 1 часть Моя азбука. Все, что вам нужно сделать, это выбрать нужную страницу и посмотреть, как и где она должна быть

    PS: ну понравилась ли вам тетрадь, задачи? Это только начало! Климанова, Абрамова, Пудикова отлично поработали…

    IgryPlus.ru
  13. Система учебников «Перспектива» — Климанова Л.Ф., Абрамов

    Климанова Л.Ф., Абрамов А.В., Пудикова Н.А. Моя азбука. Рецепты. 1 класс. В 2-х частях.

    Буквы «Мой алфавит» дают примеры печатных и письменных букв, простейшие структурные и семантические модели слов, включают упражнения для написания слов …

    old.prosv.ru
  14. Скачать бесплатно My алфавит . Рецепты . 1 класс . 2 часть

    Рецепты. 1 класс. Часть 2 — Климанова Л.Ф. и другие. Скачать в PDF. Буквы «Мой алфавит» представляют собой примеры печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов.

    fizikadlyvas.ru
  15. Климанова , Пудикова , Абрамова : Моя азбука . Рецепты . 1 класс .

    Как скачать книгу? Климанова, Пудикова, Абрамов: Моя азбука.

    Выберите формат книги «Климанова, Пудикова, Абрамов: Моя азбука. Рецепты. 1 класс. В 2-х частях »и нажмите скачать

    books-archive-2019.info
  16. Мой алфавит . Рецепты 1 класс . Перспектива. Обсуждение …

    Буквы «Мой алфавит» представляют собой примеры печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов.Это …

    Отчеты: Посетители Поисковые фразы. Мой алфавит. Тетрадки — 1 класс. Перспектива. 16 ноября 2012 г. 23:32 + в листе котировок.

    www.liveinternet.ru
  17. Климанова , Пудикова , Абрамов : Рецепты . 1 класс . «Моя …»

    Рецептов. 1 класс. «Мой алфавит». В 2-х частях. Образование ГЭФ Пособие доработано в соответствии с требованиями ГЭФ.

    В 2-х частях.ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна, Абрамов Андрей Васильевич Пособие доработано в …

    www.labirint.ru Купить
  18. Рецепты . Мой алфавит ( 2 — Я часть ) — Елена Витальевна Потапенко

    Моя азбука (2 часть) .pdf Скачать 14 Мб. Моя азбука дает примеры написания и печати букв, простейшие структурные и смысловые модели слов, включает упражнения по

    прошколу.ру
  19. Моя алфавиту . Рецепты 1 класс Климанова . 1 часть . Скачать relasko.ru
  20. ГДЗ «Пиши красиво» рабочая тетрадь 1 класс Климанова

    Авторы Л.Ф. Климанова, А.В. Кузнецов. Абрамов. Перспектива программы. Как известно, детям сложно писать. Итак, малыши уже выучили алфавит, тетрадь «Моя Азбука» закончена.

    ГДЗ «Моя азбука» оформления 1 класса Климанова, Абрамова, Пудикова.

    7gy.ru
  21. Рецепты . 1 класс . « Мой алфавит ». AT 2 x частей . ГЭФ | Лабиринт

    Интересные обзоры пользователей на Тетрадь. 1 класс. Мой алфавит. В 2-х частях. ФГОС Климанова, Пудикова, Абрамова: Качество хорошее, но описание товара составлено некорректно.

    ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна …

    www.labirint.ru Купить
  22. Моя азбука . Рецепты 1 класс Климанова . 2 часть . Ответы relasko.ru
  23. Издательство «Просвещение» | Официальный интернет-магазин.

    Буквы «Мой алфавит» дают примеры печатных и письменных букв, простейшие структурные и семантические модели слов, включают упражнения для написания слов, предложений и

    Мой алфавит. Рецепты. 1 класс.

    shop.prosv.ru
  24. Климанова , Пудикова , Абрамов : Мой алфавит . Рецепты . 1 класс .

    «Моя азбука. Тетради. 1 класс. В 2-х частях» Климанов, Пудиков.

    Буквы «Мой алфавит» дают примеры печатных и письменных букв, простейшие структурные и семантические модели слов, включают упражнения для написания слов, предложений и небольших текстов …

    www.labirint.ru Купить
  25. Климанова , Пудикова , Абрамова : Рецепты . 1 класс .«Моя …»

    ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна, Абрамов Андрей Васильевич Прописи «Моя азбука» дают образцы печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов, включают упражнения на написание слов.

    www.labirint.ru Купить
  26. Моя алфавит . 1 класс . Рецепты . В 2-х частях. Часть 2 . УМК …

    Андрей Васильевич Абрамов , Людмила Федоровна Климанова , Нина Афанасьевна Пудикова .Пособие доработано в соответствии с требованиями ГЭФ. Рецепты « Мой алфавит » Приведите примеры печатных и письменных букв, простейшие структурно-семантические модели слов …

    www.ukazka.ru
  27. Рецепты . Мой алфавит . 1 класс . AT 2 x частей . Часть 1. Часть

Все наши слова состоят из букв и звуков, мы можем их говорить и писать, но мы уже взрослые.Также в жизни каждого ребенка наступает момент, когда он начинает учиться. Он учится с нуля говорить и распознавать звуки, считать, а также уметь правильно излагать свои мысли на бумаге.

Алфавит в младших классах — это своего рода толчок в будущее, чтобы научиться грамоте. Знание алфавита русского языка, который состоит из 33 букв, и правильное умение его писать, может помочь ребенку в будущем легко писать и узнавать алфавиты других алфавитов мира.

Некоторые родители заранее начинают учить своих детей азам письма, но ребенок все еще не понимает, чего они от него хотят. Вся ошибка в том, что алфавит тоже надо писать с правильным подходом, для этого есть специальные издания, прописи, которые научат правильно писать буквы русского алфавита.

В данной статье будет представлен материал из букв алфавита. И успех в конце этих регистров зависит от интереса ребенка и его взаимодействия со взрослым.Пособие, которое будет описано ниже, очень полезно, и с его учетом дома родители могут сами начать готовить своего ребенка к письму на русском языке.


Мой алфавит в тетрадях — уникальное пособие для обучения чтению и написанию букв русского алфавита. Это издание вышло не так давно, в 2001 году и считается современным учебным пособием по обучению по программе начальной школы, а автором этой тетради является Климова. тетради основаны на том, что не только учатся правильно писать отдельные буквы, в этой книге на каждой странице для каждой представленной буквы даются очень четкие и красочные иллюстрации, а также исходные правила.Есть много дополнительных заданий, которые даны в этих формулировках в игровой форме. Это огромный плюс. ребенок будет относиться к изучению и написанию букв русского алфавита как к игре.

В начале книги приведены советы о том, как начать учиться. После прохождения всего курса ребенок сможет писать буквы русского алфавита как в верхнем регистре, так и в печатном виде. Также уже в основном вторая часть рецептов включает в себя написание небольших тестов и предложений.

Основная задача этих букв — показать, как правильно писать буквенные элементы, чтобы, когда ребенок уже пишет тексты и предложения, его почерк был максимально красивым, понятным и разборчивым.

Чтобы ребенок уверенно переходил ко второй части рецептов, нужно очень хорошо усвоить первую. Так как во второй части нет заданий по обводке букв и их элементов, то во второй части букв русского алфавита упор сделан на развитие чтения, на правильное написание.а также уметь правильно писать и правильно выражать свои мысли, написав текст.

Во второй части уже даются задания на самостоятельное написание слова, разбивая его на слоги. при этом они требуют, чтобы ребенок писал как письменно заглавными буквами, так и печатным.

Также во второй части этих букв ребенок должен уметь распознавать звуки, которые издает та или иная буква. И уметь разбивать слово на звуки, буквы и слоги.

и все это было бы сложнее, если бы не игровая форма. вторая часть слов несет сюжет из первой, также есть иллюстрации.

Чем хорош этот рецепт для ученика начальной школы, что все буквы текста заданий написаны крупно и есть много места и широкие поля, чтобы ребенок сам мог написать и ввести букву или целое предложение .

Это руководство не будет полезным для ребенка, а родители будут руководством по правильному обучению ребенка письму.

«Моя азбука» — первый класс Климанова, Абрамова, Пудикова. Для начала хорошие рецепты. Не без изъянов конечно, но в целом почерк поставили хорошо при условии правильного использования. В первой части мы обучаем писать прописные буквы, постепенно переходим к написанию комбинаций букв и слов. Есть много задач, где нужно обводить буквы и даже целые предложения, и в этом кроется загвоздка. Если ребенок будет бездумно кружить, не по порядку, а в том порядке, в котором ему нравится (например, с конца), красивый почерк у него не получится.Очень важно, чтобы первоклассник по порядку обводил и произносил вслух каждую букву, чтобы сформировалась связь рука-мозг, улучшилась концентрация внимания, ребенок впоследствии не пропустил или не заменил буквы в словах по невнимательности.

В первой части рецепта все предельно просто: буквы обводим, то же пишем в строку. Во втором — более сложные задачи, например, придумывать предложения. Нет смысла выкладывать все страницы ГДЗ, поэтому мы рассматриваем только те задачи, над которыми нужно подумать, а не просто списывать со счетов, согласны?

Некоторые ответы к 1 части рабочей тетради

Стр.6. Загадки слов. АИСТ АСТРА

Стр. 8. Загадки слов ПОЛНАЯ СОВА

Стр. 10. Загадки слов УЛИТКА ЛУНЫ

Страница одиннадцатая. BOA

Стр. 12. Загадки слов OROL NEEDLE Ниже: OAKS OF IRIS PLUM WILLOW

Страница тринадцатая. Ниже ребуса: ИГРУШКА. Предложение: У Иры есть медведь, кубики и ослик.

Стр. 14. Загадки слов: ДЫРНЫЙ СЫР Низ: ГРИБЫ РЫБА ПТИЦА

Страница пятнадцатая. Загадки слов: EMU ECHO Внизу: ESCIMO SCREEN

Стр. 17. Как зовут детей: Иван, Вика

Страница двадцать. Rebus MUHA Рисунки и схемы: 1 — мишка, 2 — кукла, 3 — мяч

Стр. 21. Rebusy: FROST MILA

Стр. 22. Ребус: СВЕТЛЫЙ Внизу слова капуста, свекла, василек.

Page 23. Когда так говорят: «Мы сами с усами»? Так говорят, когда умеют что-то делать самостоятельно, без посторонней помощи.

Страница 25. На картинке слово СОСНА

Стр. 29. Составьте слова: сани, сало, налит, мыло, сосна. Предложение: Нина и Мила вымыли лимоны.

Страница 38. Слоги потеряны: Алла кисть кактусов лошадей
Далее: бакенбарды — усы носы — нос кита — китовые сны — сон
Кто с усами: Кот с усами. Оса с усами. У осы есть усы.

Стр. 39. Ребус: УТИНЫЙ НОС ЧИСЛА ТИМА Продолжение рассказа: Оса укусит!

Стр. Записываем элементы букв и слов, которые скажет учитель. Внизу: у аиста гнездо.

Стр. 45. Кто такие Вова и Слава? Вова и Слава рыбакам.

Название: Улов рыбака. Слова: ведро, вилка, валенки, рыбак.

Пример рассказа (записывать его не нужно): Рыбак ловил налима, и на удочку попали только старое ведро, алюминиевая вилка и оборванный валенок. Рыбак очень расстроился.Завтра он снова приедет на рыбалку и снова попробует поймать налима.

Стр. 46. Ребус: РОЗА РОГА СЛОВА ТРАВЫ

Стр. 47. Напишите сначала гласные, а затем согласные. Составьте слово.

Ответ: О И В КТЛ волк вилка вол Вова каток кол-во кошек

Кто это?
Волк, лиса животные.
Караси, окуни рыбные.
Кто поймал раков? Вова Вика
Вова и Вика ловили раков.

Стр. 48. Ребус: SAW

Страница 49. Угадай слова. Какие из них заглавные.

Ответ: Слава, Павлик, ива, слива, вал, лак, лапа, лава, сила, пила.

Страница 54. Пазлы: FIR ATE RACCO

Стр. 63. Напишите буквы, которые могут состоять из этих элементов.

Ответ: Е Е П В ГР Составляйте новые слова из слов: Спорт — торт, аргумент, рот. Самолет — мост, сам лом.

Ответы на задания из рецепта Моя азбука 1 класс 2 часть

Щелкайте по номерам страниц, чтобы увидеть ответы на желаемые задачи.

Выберите страницу записной книжки: список страниц ↓↓↓ 03 4-5 6-7 8-9 10-11 12-13 14-15 16-17 18-19 20-21 22-23 24-25 26-27 28- 29 30-31 32- 33 34-35 36-37 38-39 40-41 42-43 44-45 46-47 48-49 50-51 52-53 54-55 56-57 58-59 60-61 62 -63

Стр. 4. Запишите лишние слова. Ответ: бамбуковый гриб банан

Стр. 5. Назовите героев сказки. Ответ: белоснежные гномы

Стр. 7. Закончите предложение. Ответ: В зоопарке зебры, зубры и зубры.

Страница 8 Ребус: BISON

Стр. 9. Косить, косить, пока роса. Коза принесла молоко.

Страница 10. Напишите слова, составьте из них предложения. Ответ: Зина сорвала розу и посадила занозу.

Страница одиннадцатая. Выделите слова и вставьте их в предложение.Ответ: Зина и Петя имеют голубые и зеленые пузыри.

Стр. 14. Сделайте предложение по схеме. Ответ: В пруду плавали лебеди. В саду рос виноград.

Страница пятнадцатая. Закончите предложение. В жилом уголке жили ёжики и змеи.

Page 17. Собака Джинджер охраняет дом. Ежик бежит в лес. Жук громко гудит.

Страница восемнадцатая. Заголовок текста. Какое предложение дано в схеме? Название: Тим и Том.Схема дана в предложении 2 (Они жили вместе).

Страница девятнадцатая. Сложите элементы так, чтобы получилось 4 буквы. Напишите им. Придумайте слова с этими буквами.

Ответ: J Z D B Жанна Женя жук зубр зима Зина Дима диско-домик Борис балконный лук

Page 21. Угадайте, какие слоги поставил Гав, а какие — Тав.

Гав: ба, та, ма, па, ла. Спокойствие: ба, ба, ба, ба, ба.

Стр. 22. Ребусы: семья, як, ярмарка.

Слова из слов. Ответ: Яблоко — лоб, блок, як, глаз, кол. Ягода — низ, год, ягоды, дни.

Page 23. Найдите спрятанных животных на рисунках. Делайте предложения. Запишите их.

В коряги водятся лисы.
Вокруг яблони стоит поросенок.
У рябины утка.

Стр. 25. Совместите слова с картинкой. Завершите предложение. Сочинить историю.

Горит яркая звезда.

Космонавт летит в космос.В руке горит яркая звезда. Вокруг сияют и мигают звезды. Чистое небо позволяет взглянуть на далекую голубую Землю.

Стр. 26. Составляйте слова и пишите с ними предложения. Ответ: Хомяк и хорек вызвали смех.

Стр. 27. Найдите слова. Сделайте пословицу. Ответ: Хлеб всему голова.

Какими иголками называют сосны и елочки.
Хвоя и елки — хвоя.

Стр.31. Осень.

Осень, осень
В гости, пожалуйста.
На восемь недель …

Восемь, семь, шесть, пять, ноль.

Стр. 32. Составьте слово. Ответ: кролик орех, как лейка Кай рубашка стирает май

Стр. 33. Лопух (какой?) Колючий.

Буханка (какая?) Розовая свежесть.
Ежик колючий.
Кот усатый.

Page 34. В вазе букет. Есть василек синий, красный мак, белая астра, розовая роза.

Слова для звукового анализа «красный», «синий».

Стр. 35. Пишите буквы с такими же элементами. Ответ: s-s-s-s-s-s-s

Выберите предложение для схемы из текста. Запиши это. Ответ: В хоре поет муха.

Составьте сказку о ежике и кролике.

Однажды сел на пень заяц и заплакал. Под этим пнем жил ёжик. Он услышал плач и вылез из своей норы, заяц стал жалеть. Банни сказал, что у него нет дома, и скоро зима, будет холодно.Ёжик предложил помочь построить дом. Притащили веточки и солому. Дом получился красивый. А кролик и ёжик подружились и стали навещать друг друга.

Page 38. Какие слова вы кладете в сумку, а какие в рюкзак?

Сумка: лук луговая луна юле руки
Рюкзак: Cranberry Hatch Pill

Стр. 39. Сложите элементы так, чтобы получилось пять букв. Говорите с ними.

Не нужно придумывать слова только из этих букв, нужны любые слова, содержащие эти буквы: як, семья, хлеб, йоги, юле, хорьки, Юля, Юленька, Юля.

Page 40 Первое слово для анализа звука — «шашки», второе — «штанга».

Стр. 43. Гусь больше утка.
Муха меньше, чем ошибка.
Волосы тоньше нитки.

Стр. 44. Введите слова. Пишите слоги правильно.

ЧА-С, СЛПК, СИК

Стр. 45. Что выше леса? Солнце над лесом.

Page 46 Первый ребус — это слово «щука», второй — «ящик».Слова для звукового анализа: верхняя диаграмма — слово «клешни», нижняя диаграмма — слово «щука».

Стр. 47. Прямоугольник с буквами.

Ответ: щука, лещ, кит, ерш, сом.

Стр. 49. Сделайте свое предложение.

Щенки в углу грызли щетку.

Page пятьдесят Первый ребус — это ответ «цыпленок». В шести ячейках слово «курица». Второй ребус — это ответ «овца», но в пяти ячейках мы пишем слово «цапля».

Ответ на последнюю загадку — ромашка.

Стр. 56. Цветы: фиалка, флокс, лютик.
Кустарник: сиреневый.
Деревья: клен, ель, береза, рябина.

Дуб с именем Люба.
Клеон имеет Лион Йонг.

Стр.59 . Письма теряются. Составьте из них слова.

Ели, наливали, пили, били, день, лень, подъем, Ольга, подъезд.

Стр. 63. Какие буквы алфавита не названы в стихотворении?

Ответ: YO Y

Вот и все трудности.На страницах рецепта есть схемы слов, в которых нужно нарисовать кружочки: синий — сплошной согласный, красный — гласный, зеленый — мягкий согласный. Мы не замечаем на этой диаграмме, это только придает мягкость переднему согласному звуку.

И после тетрадей Моя азбука будет рабочей тетрадью. Пишите красиво (пишите красивые буквы в тетрадь>>), а потом русский язык, у нас тоже ГДЗ к нему:

Второе учебное пособие, а точнее вторая часть, которая учит детей правильно рисовать все крючки из букв и завитков… Вы понимаете, что речь идет о тетрадях для 1 класса, часть 2, авторов Климанова, Абрамова и Пудикова. Тетради для наших учеников — одно из первых учебных пособий.
Действительно, в тетрадках собраны самые простые, но при этом интересные и полезные задания. Начиная от таких, как раскрашивание картинки, написание заглавной буквы и заканчивая практикой написания и разбора слов на гласные, согласные, с расположением слогов и ударений.
Ну, прописи для 1 класса, 2 части — незаменимый материал в формировании стиля наших школьников, в обучении их каллиграфии.Все это закладывает красивый и правильный почерк первоклассников. Впоследствии им будет легче писать, а их почерк легче читать!
Теперь прямо на ГДЗ по рецептам. Все примеры уже зарегистрированных и заполненных страниц представлены в форме. Вам просто нужно выбрать желаемый и откроются ответы.

ГДЗ страниц для публикации моего алфавита «Рецепты» 1 класс 2 часть

Итак, еще раз, для того, чтобы вы посмотрели на нужную страницу, выберите ее в форме ниже и посмотрите.Здесь все просто и понятно!

Выберите страницу книги: стр. 4
стр. 5
стр. 6
стр. 8
стр. 7
стр. 9
стр. 10
стр. 11
стр. 12
стр. 13
стр. 14
стр. 15
стр. 16
стр. 17
страница 18
страница 19
страница 20
страница 21
страница 22
страница 23
страница 24
страница 25
страница 26
страница 27
страница 28
страница 29
страница 30
страница 31
страница 32
страница 33
страница 34
стр. 35
стр. 36
стр. 37
стр. 38
стр. 39
стр. 40
стр. 41
стр. 42
стр. 43
стр. 44
стр. 45
стр. 46
стр. 47
стр. 48
стр. 49
стр. 50
стр. 51
страница 52
страница 53
страница 54
страница 55
страница 56
страница 57
страница 58
страница 59
страница 6 0
стр. 61
стр. 62
стр. 63

Дополнительные комментарии к классу 1, часть 2

Стр.7.
Закончите предложение. Ответ: В зоопарке зебры, зубры и зубры.
Страница 8
Ребус: ЗУБР
Страница 9.
Косить, косить, пока роса. Коза принесла молоко.
Страница 10.
Напишите слова, составьте из них предложения. Ответ: Зина сорвала розу и посадила занозу.
Стр. 11.
Выделите слова и вставьте их в предложение. Ответ: Зина и Петя имеют голубые и зеленые пузыри.
Стр.
Сделайте предложение по схеме. Ответ: В пруду плавали лебеди. В саду рос виноград.
Стр. 15.
Закончите предложение. В жилом уголке жили ёжики и змеи.
Page 17.
Собака Джинджер охраняет дом. Ежик бежит в лес. Жук громко гудит.
Стр. 18.
Заголовок текста. Какое предложение дано в схеме? Название: Тим и Том. Схема дана в предложении 2 (Жили вместе.)
Стр. Девятнадцать
Сложите элементы так, чтобы получилось 4 буквы. Напишите им. Придумайте слова с этими буквами.
Ответ: J Z D B Жанна Женя жук зубр зима Зина Дима дискотечный домик Борис балконный лук
Стр. 21.
Угадайте, какие слоги Гав поставил, а какие Тав.
Гав: ба, та, ма, па, ла. Спокойствие: ба, ба, ба, ба, ба.
Стр.22 .
Ребусы: семья, як, ярмарка.
Слова из слов. Ответ: Яблоко — лоб, блок, як, глаз, кол.Ягода — низ, год, ягоды, дни.
Page 23.
Найдите спрятанных животных на рисунках. Делайте предложения. Запишите их.
В коряге обитают лисы.
Вокруг яблони стоит поросенок.
У рябины утка.
Стр. 25.
Сопоставьте слова с картинкой. Завершите предложение. Сочинить историю.
Горит яркая звезда.
Сюжет: Космонавт летит в космос. В руке горит яркая звезда. Вокруг сияют и мигают звезды.Чистое небо позволяет взглянуть на далекую голубую Землю.
Стр. 26.
Составляйте слова и пишите с ними предложения. Ответ: Хомяк и хорек вызвали смех.
Страница 27.
Найдите слова. Сделайте пословицу. Ответ: Хлеб всему голова.
Какие иголки называются ёлками и ёлками.
Хвоя и елки — хвоя.
Стр. 31.
Осень.
Осень, осень
В гости, пожалуйста.
На восемь недель …
Восемь, семь, шесть, пять, ноль.
Page 32
Составьте слово. Ответ: кролик, как лейка Кай стирает рубашку Май
Стр. 33.
Лопух (что?) Колючий.
Буханка (какая?) Розовая свежесть.
Ежик колючий.
Кот усатый.
Стр. 34.
В вазе букет. Есть василек синий, красный мак, белая астра, розовая роза.
Слова для звукового анализа «красный», «синий».
Стр. 35.
Напишите буквы с такими же элементами. Ответ: s-s-s-s-s-s-s
Выберите из текста предложение для схемы. Запиши это. Ответ: В хоре поет муха.
Составьте сказку про ёжика и кролика.
Однажды сел заяц на пень и заплакал. Под этим пнем жил ёжик. Он услышал плач и вылез из своей норы, заяц стал жалеть. Банни сказал, что у него нет дома, и скоро зима, будет холодно. Ёжик предложил помочь построить дом.Притащили веточки и солому. Дом получился красивый. А кролик и ёжик подружились и стали навещать друг друга.
Page 38.
Какие слова вы кладете в сумку, а какие в рюкзак?
Сумка: лук луговая луна юле руки
Рюкзак: Клюквенная пилюля люка
Страница 39.
Сложите элементы так, чтобы получилось пять букв. Говорите с ними.
I Yu X Y
Слова не нужно придумывать только из этих букв, нужны любые слова, которые содержат эти буквы: як, семья, хлеб, йоги, юле, хорьки, Юля, Юленька, Юля.
Page 40
Первое слово для анализа звука — «шашки», второе — «штанга».
Page 43
Гусь больше утка.
Муха меньше, чем ошибка.
Волосы тоньше нитки.
Стр. 44.
Введите слова. Пишите слоги правильно.
ЧА-С, СЛПК, СИК
Стр. 45.
Что выше леса? Солнце над лесом.
Page 46
Первый ребус — это слово «щука», второй — «ящик».Слова для звукового анализа: верхняя диаграмма — слово «клешни», нижняя диаграмма — слово «щука».
Стр. 47.
Прямоугольник с буквами.
Ответ: щука, лещ, кит, ерш, сом.
Страница 49.
Сделайте свое предложение.
Щенки в углу грызли кисть.
Page 50
Первый ребус — это ответ «курица». В шести ячейках слово «курица». Второй ребус — это ответ «овца», но в пяти ячейках мы пишем слово «цапля».
Ответ на последнюю загадку — ромашка.
Стр. 56.
Цветы: фиалка, флокс, лютик.
Кустарник: сиреневый.
Деревья: клен, ель, береза, рябина.
Люба сидит у дуба.
Клен Леня.
Стр. 63.
Какие буквы алфавита не названы в стихотворении?
Ответ: YO Y

Русский — один из самых распространенных языков в мире, на нем говорят многие народы и народы, в том числе и мы, поэтому знание родного языка очень важно.Причем не просто умение говорить, а правильно произносить слова, правильно подчеркивать, сопоставлять слова и предложения, умело строить словесные конструкции и т. Д. Таким образом, детей учат правильно говорить еще до школы. И, несмотря на уровень подготовки того или иного ребенка, задача учителя на начальном этапе обучения — дать ученику нормальную базу.

К концу учебного года девочки и мальчики должны знать, что первое слово всегда пишется с заглавной буквы, а также имена людей, имена животных, улицы, города, страны и т. Д.; предложение заканчивается точкой, вопросительным или восклицательным знаком, многоточием; фраза состоит из основных и второстепенных членов; в слоге только одна гласная; 33 буквы в алфавите и многое другое. Теперь детям выдаются дополнительные пособия, способствующие самостоятельной работе. С такими дидактическими материалами первоклассник расширяет границы, поскольку собирается более разноплановые задания, направленные на формирование мышления и развитие творческих способностей.

Конечно, любой родитель запросто сможет проверить дом.рабом своего ребенка, указывая на ошибки или хваля за правильное исполнение. Но не всегда случаются такие ситуации. Например, вы устали после работы и все буквы в голове уже перепутаны. К тому же все упражнения должны выполняться в соответствии с ФГОС. Чтобы избежать лишних раздумий, воспользуйтесь русским вдохновением Климановой Людмилы Федоровны издательством «Просвещение» 2017 года. С ним вы сэкономите больше времени и сил на проверке д / з.

Кому еще понадобится ГДЗ на английском языке для рабочей тетради для 1 класса (авторы: Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В.):

  1. Ученики для самотестирования;
  2. Начинающие учителя для быстрого разбора с тетрадями;
  3. Опытные преподаватели по составлению контрольных и поверочных карточек.

В учебном комплексе для рабочей тетради Климановой собраны правильные ответы на все числа, причем они даны в достаточно развернутой форме и полностью соответствуют содержанию основного сборника.

Разделов решенной книги Климановой на русском языке для рабочей тетради (1 класс):

  1. В мире общения;
  2. Слово. Его значение и группы;
  3. Звуки. Письма. Алфавит;
  4. Гласные и согласные. Их обозначение;
  5. слогов. Трансфер
  6. Стресс;
  7. Ударные и безударные звуки;
  8. Правописание JI-SHI, CHA-SCHA, CHU-SCHU;
  9. Разделение жестких (б) и мягких (б) знаков;
  10. Звонкие и глухие согласные;
  11. От слова к предложению;
  12. От предложения к тексту.

Домашнее задание по русскому языку 2 Климанова. Звуки и буквы. Слог. Стресс

На этой странице вы найдете ГДЗ на русском языке для 2 класса из рабочей тетради (часть 2). Авторы рабочей тетради — Климанова Л.Ф., Бабушка Т.В. Надеемся, они будут полезны для проверки домашних заданий.

Материал представлен в следующей форме: задание, при необходимости, пояснения по выполнению (возможно, со ссылкой на правила или аналогичные упражнения), завершенная версия, дополнительные пояснения, тестовые слова, если необходимо.Если возникнут вопросы, обязательно задавайте их в комментариях под материалом.

Звуки и буквы. Слог. Стресс

Разделение мягких и жестких знаков (б, б)

Упражнение 112 — стр. 4

Покажите Вану, как изменить слова так, чтобы в них появился разделительный мягкий знак (b) .
Выполнено задание:

Лист — листья, крыло — крылья, дерево — деревья, братья — братья, бревно — бревна, перо — перья. Соловей — соловьи, воробей — воробьи, муравей — муравьи, ручей — ручьи.
Упражнение 113 — стр. 4

Прочтите. Подчеркивайте слова разделительными мягкими знаками.
Выполненная задача: вспомнить определение

Мягкий знак, который пишется после согласных перед буквами e, e и, u, i, называется разделителем.

Таким образом, из представленных в упражнении слов следует выделить слова: Дарья, семья, жизнь, игра, метель, шить, пить, друзья. Иными словами, слово «б» — показатель мягкости согласных.Таким образом, получаем:

Упражнение 114 — стр. 5

Заполните предложения, используя слова на выбор.
Слова на выбор: олень, олень, семья, семя, пыльца, поле.

Выполненная задача:
P.S. В слове кровати — букву «д» вставили. Проверочное слово — гребень или грядка. В этих словах после согласной идет гласная.

Упражнение 115 — стр. 5

Добавьте слова с разделительными мягкими знаками.
Выполнено задание:

Вареные в сахарном сиропе ягоды — варенье.Пчелиные домики — это ульи. Метель — это метель.

П.С. Здесь может быть сложно назвать домики для пчел. То есть как ульи или ульи правильные? Если обратиться к словарю, то все становится на свои места.

  • Улей — это слово в родительном падеже.
  • Крапивница — слово во множественном числе.
Упражнение 116 — стр. 6

Напишите слова в двух группах: сначала с разделительным мягким знаком (b), а затем с разделительным жестким знаком (b).

Выполненное задание:

Заливаю, шью, мишка, листья, Наталья. Обойдите, объявите, сарцифируйте, съежьтесь, подъезд.

Какие слова не попали в эти группы?

В эти группы не вошли слова с мягким знаком, что является показателем мягкости согласного.

Упражнение 117 — Стр. 6

Напишите текст, вставив пропущенные буквы.

Голова б южная зима. Хлопок белый пряденый б ями.Затем в b юг затих. Брат б Я Саша и Ил б Получил лыжи.

Слово и его значение — что это слово говорит

Упражнение 118 — стр. 7

Различаете ли вы слово и предмет? Сравните предметы и модели слов. Заполните звуковые схемы и запишите слова.

Обведите буквы, произношение которых не соответствует написанию.

Прочитать стихотворение Э.Успенский. Напишите его, вставив пропущенные буквы.

Песня о предметах и ​​словах Дети должны помнить И уметь дважды два, Что есть в этом мире Pr e предметы и слова о ва

Подчеркните предложение, которое вы считаете правильным.

Люди общаются с помощью предметов. Люди общаются с помощью слов.

Общие и общеупотребительные имена

Упражнение 119 — стр. 8

Представьте, что вы дарите вам щенка и кошку.Как вы их называете?

Я назову своего щенка Адам. Назову свою кошку флешкой.

С какой буквы вы пишете их ники? Почему?

Имена животных пишутся с большой буквы, потому что это имена собственные.

Упражнение 120 — стр. 9

Прочтите анекдот.

Приглашаем в гости соседей: корову Матрён, свинью Улиту, быка Мирона, подберезовика Никиту, овцу Пелагею, утку Варвару, барана Авдей, селезня Захара.

Из выбранных строк напишите сначала имена собственные, а затем имена домохозяйств.

Имена собственные: Матрена, Улит, Мирон, Никита, Пелагея, Варвара, Авдей, Захар. Распространенные имена: корова, свинья, бык, кабанчик, овца, утка, овца, селезень.

Упражнение 121 — стр. 9

Прочтите текст. Введите ваши имена собственные.

Моя деревня Сосновка — моя деревня. Он очень красивый и яркий. Поселок стоит на берегу реки Белая. По берегам рек растут высокие сосны. Просторные луга возле села. На лугу утка Варвара с утенком и корова Матрена .А вот и подберезовик Никита да свинья Julitta . А в доме кот Тимкиный. Любит сметану. Тимка у нас гурман.

Какие еще имена собственные есть в тексте? Подчеркнуть.

Напишите развернутые ответы на вопросы.

  • Как называется село?
  • На берегу какой реки?
  • Кто пасется на лугу?
  • Кто живет в доме?
Село называется Сосновка.Поселок стоит на берегу реки Белая. Утка Варвара с утенком и корова Матрена пасутся на лугу. В доме живет кот Тимка.
Упражнение 122 — стр. 11

Напишите о себе. Правильно заполните предложение письмом.

  • В каком городе (в селе, в селе) вы живете?
  • На какой улице находится ваш дом?
  • Какая река течет с тобой?
Я живу в Екатеринбурге. Мой дом находится на улице Ленина.У нас течет река Исеть.
Упражнение 123 — стр. 11

Прочтите скороговорку. Вставьте недостающие буквы.

Собрано млн ромашка м ромашек на горе. Потерян млн ромашка м Во дворе ромашек. (Н. Кончаловская)

Близкие и противоположные по значению слова (синонимы и антонимы)

Упражнение 124 — стр. 12

Сопоставьте близкие по значению слова с таким же количеством букв к этим словам.Запишите их.

Лес — бор, холод — мороз, тепло — тепло, базар — рынок.

Слова на выбор: рынок, бор, мороз, жара.

Упражнение 125 — стр. 12

Запись по памяти отрывок из сказки А.С. Пушкина. С чем сравнивается месяц? В подчеркнутых словах подчеркните безударные гласные, напишите контрольные слова.

Месяц, месяц дружище, поз о нас заперто (h о лото), п о качок (р около г)! Вы набрали на Ешьте (просыпайтесь на л) в темноте глубокой, Пухлый, свет около окы (свет около ), И твой обычай любящий, Звезды смотрят на тебя.

Соответствует слову месяц слово близкое по значению.

Синоним слова месяц: луна, ночник.

Упражнение 126 — Стр. 13

Читать загадки.

Зимой согревает, Поле белое , Тлеет весной, семя черное . Летом умирает Кто сеет, Осенью оживает . Это означает. (сон г ) (пи от хм)

Запишите выделенные слова попарно.

Зимой — летом умирает — оживает, белый — черный.

Это синонимы или антонимы? Подчеркните правильный ответ.

Упражнение 127 — стр. 14

Прочтите текст. В чем была ошибка ученика? Устно исправить его ошибки.

Найдите и подчеркните написание в выделенных словах. В скобках запишите контрольные слова.

Да леко (д а л) на юге желудок эвенков. Природа там очень суровая.Zi ma (z и we) короткие (до около рот) и горячие. Лето долгое. Четыре месяца длится ночь. Люди привыкли к на р). Они носят меховую (m e x) одежду.

Слова на выбор: на юге — на севере, длинном — коротком, жарко — морозном, длинном — коротком, на тепло — холодном.

Запишите ответы на вопросы, подберите правильные слова.

Где живут эвенки? Эвенки живут на Севере. Какое лето на Севере, какая зима? Короткое лето и продолжительная зима.Как люди справляются с простудой? Люди носят меховую одежду ..

Тематические группы слов

Упражнение 128 — стр. 15

Прочтите слова. В выделенных словах подчеркните написание, в скобках запишите контрольные слова.

Выполнен вариант:

Разделите слова — названия вещей на три группы.

Мебель: кресло, шкаф, диван, ширма. Посуда: чайник, стакан, сковорода, кружка, блюдце, сковорода.Одежда: платье, перчатки, варежки.

На какой общий вопрос отвечают слова всех трех групп: что? или кто? Подчеркнуть.

Упражнение 129 — стр. 16

Читать стихи К. Чуковского. Запишите слова одной тематической группы.

Так чайник бежит за кофейником, Дребезжит, стучит, гремит …. Что: чайник, кофейник.

Найдите и подчеркните родственные слова. Укажите в них корень. поставить знак ударения.

Упражнение 130 — стр. 16

Прочтите две группы слов.Найдите и подчеркните лишнее слово в каждой группе.

Кто! Соловей, чижик, бабочка. Что? Яблоко, груша, малина.

Задайте вопрос кому? или что? каждой группе.

Состав слов

Корень — это основная часть слова. Однокорневые (родственные) слова

Упражнение 131 — стр. 17

Помогите Ане и Вану собрать группы связанных слов. Выберите корень.

Выполнено задание:

т.О. слова родина, родители, родственники — общий корень — род ; слова родной и родной имеют общий корень — родной , а слово весна является корнем весна .

Упражнение 132 — стр. 18

Прочитать отрывок из стихотворения Ю. Тувим. Выделите имена родственников художника.

Кто не слышал о художнике Тралиславе Трулялинском! А он живет в Припевайске, в Веселинском переулке. С ним и цыпленок — Трулетка, И дочка — Трулялюрка, И сынишка — Трулялишка, И пес — Троялячка.

Сравните эти слова. Обсудите, как они похожи. Выделите и обведите в общих чертах эти слова.

Слова из стихотворения Бориса Заходера: Трулялинский, Трулюлетка, Трулялюрка, Трулялюшка, Трулялячка образованы от слова «тру-ля-ля», что означает радость, веселье. Все эти слова образованы от одного корня путем добавления к ним различных суффиксов. Отметим в этих словах общее.

Упражнение 133 — стр. 18

Прочтите предложение.Запишите связанные слова, вставив пропущенные буквы. Выберите корень.

Родственные слова: голубь, голубь, голубятня. Все они имеют общий корень — голубой.

Упражнение 134 — стр. 19

Выберите связанное слово для каждого слова и запишите его.

Слова на выбор: теленок, слоненок, тигрица, грач, корова, слоненок.

Слоник — слоненок, тигр — тигрица, корова — корова, грач — ладья.

Какие слова нельзя назвать родственными?

Слон и слонение не связаны между собой, а корова и теленок не связаны.

Упражнение 135 — Стр. 19

Прочтите предложения. Вставьте недостающие буквы.

Найдите и подчеркните родственные слова. Укажите в них корень. Поставьте знак ударения.

Вода — это красота природы. Мурмур а т и мч а родниковых вод. Тихо, чистая вода бьет из источника. Вода красиво брызгает на солнышке.

А теперь выделим корень в подчеркнутых словах и подчеркнем их:

т.О. словами: вода, вода, вода и вода — корень: вода.

Упражнение 136 — стр. 19

Прочтите. Выделите предложения. Назовите текст. Запишите его, вставив пропущенные буквы и правильно заполнив предложения на письме.

Выполнено задание:

Холодная зима Стоит x примерно лодка зима. Белый пушистый до около вера покрыла n около la и x около lma.D e отзыв от n о cham tr e щит от мороза. Рыба ушла на дно реки и около . зер. L и са укрылся в n о рэ. Только r около волк бродит около l e сам, р около лам и дороги.
Упражнение 137 — Стр. 20

Сопоставьте связанное слово с каждым словом. Вставьте недостающие буквы.

Игра «Кто быстрее?» Гладкая — гладкая прибл.Glide cue — сколько сто съесть. Sweet cue — сладкий прим. Хрупкий — круп ок. Узий — Уз ок. Кий Роби — крепкий.

Подчеркнуть пропущенные буквы. Объясните их написание в корнях слов.

Упражнение 138 — стр.21

Прочтите. Подберите слова с одинаковым корнем. Напишите пару связанных слов. Выберите корень.

Выполнено задание:

Мороз — мороз, морозилка, морозилка, мороз, разморозка. Снег — снеговик, Снегурочка. Сад — озеленение, детский сад, огородник.

Теперь выделите корень в словах с таким же корнем:

Упражнение 139 — стр.21

Выделите корень в связанных словах.

Вставьте пропущенные буквы. Подчеркните тестовые слова.

Tra in ka — tra in a, tra in abalone, tra in inca. Доо б ки до б ок, до б глазное яблоко. Gla s ki — только gla s oKgla s .Доро колодец ка — доро колодец йенка.

И выбираем рут в словах:

Упражнение 140 — стр. 22

Прочтите народные пословицы и поговорки.

Напишите пословицы и поговорки, вставляя пропущенные буквы.

Выполненное задание:

Рыба мелкая, но ухо сладкое. Хорошая каша, но маленькая чашка. Ложка дегтя портит бочку меда. Зимой шуба — не шутка.

П.С. Пишем тестовые слова для слов с пропущенными буквами.
Ry b ка — ry б слабый d ka — sla d ок ча w ka — cha w маленькая девочка, lo well ka — lo well маленькая девочка, shu b ка — шу б а.

Упражнение 141 — стр. 23

Напишите пару связанных слов. Выберите корень.

Пишем пару связанных слов:

Звезда звездная, ненастья дождливая, счастье счастливое.

Выделим корень этих слов:

Есть ли среди выписанных слов слова с непроизносимыми согласными? Подчеркните буквы на месте этих звуков.

Среди написанных слов слова с непроизносимыми согласными: звездное, дождливое, счастливое.

Консоль

Упражнение 142 — стр. 23

Списать, открыв скобки.

Все птицы полетели на юг. Дети спели веселую песенку.Ученики написали под диктовку.

Часть слова перед корнем:
предлог или префикс
Обведите правильный ответ.

Упражнение 143 — стр. 24

Сформируйте и напишите новые слова с префиксами za-, re-.

Игра «Кто быстрее?» Запись — запись, перезапись. Беги — беги, убегай. Ехать — заезжать, переезжать. Везти — приносить, перевезти. Играть — играть, переигрывать. Говорите — говорите, говорите. Кричать — кричать, кричать.Прыгать — прыгать, прыгать.

В чем разница между родственными вам словами?

Записанные родственные слова различаются по значению.

Упражнение 144 — стр. 24

Какой буквы не хватает в словах? Запиши это. Обозначьте консоли.

Us около b показали, что будет контроль. В гору пошли крутые под б куш. Машина с б проехал с горы и под б я пошел на причал.

В письме пропущена буква «б». Теперь обозначим префикс в словах пропущенными буквами.

П.С. При анализе слов по составу «b» не относится ни к префиксу, ни к корню слова. Однако в начальной школе для простаты твердый знак выделяют вместе с приставкой.

Упражнение 145 — стр.25

Попробуйте образовывать новые слова с префиксами. Какое правило нужно запомнить?

Вход, въезд, выезд, переезд, проезд.Объявили, представили, заявили. Ел, ел, ел, ел.

При формировании новых слов с префиксами следует помнить следующее правило.

Сплошной разделитель (b) пишется после префиксов, оканчивающихся на согласную, перед буквами e, e, y, i.

Суффикс

Упражнение 146 — стр. 26

Прочтите и напишите отрывок из сказки «Заяц-хвастун».

Жил-был в лесу заяц. Большой вышибала.- У меня нет усов, но чищу не лапы, а лапы, не зубы, а зубы. Я никого не боюсь!

Подчеркнуть родственные слова.

Подумайте, какое из слов передает хвастовство зайца, придает ему уверенности, воодушевляет.

Следующие слова придают уверенности зайцу: укладка, лапки, зубы, образованные суффиксом — ищем -.

Выделите корень, суффикс и окончание в подчеркнутых словах.

Вспомните, что случилось с героем сказки «Заяц-хвастун».Прочитать и запомнить сказку «Заяц-хвастун» можно по ссылке.

Упражнение 147 — стр. 27

Формируйте слова с суффиксами -ik- и -OK- .

Игра «Кто больше?» Дом ik нос ik глаз ик , цвет ik мяч ik . Лед ок дом ок глаз ок лист ок , сын ок .

Слова на выбор: глаз, нос, лист, цвет, сын, шарик.

Упражнение 148 — стр. 27

Делайте ласковые имена с суффиксом -enk .

Даша — Даш иен и Коля — Кол иен и Оля — Ол иен и Саша — Саша иен и Маша — Маша иен и Миша — Миша иен

Части речи — Что такое части речи?

Упражнение 149 — стр. 28

Аня и Ваня отгадывают загадки.Помоги им.

Жужжание, а не мотор, Летит, а не птица, Жалящая, а не змея. (Шмель) Черный орел летит, Крылья расправлены, Солнце зашло красным. (Облако)

Разделите слова на три группы.

Слова — это названия предметов: мотор, птица, змея, орел, крылья, солнце. Слова — названия знаков объектов: черный, красный. Слова — это названия действий объектов: гудение, полет, укус, распространение, остановка.

Выделите существительные, которые отвечают на вопрос кто?

Существительное

Упражнение 150 — стр.29

Напишите пять слов — названия предметов, которые вы видите вокруг себя в классе.

В новой строке напишите пять слов — названия объектов, которые вы видите за окном.

Парта, стол, стул, доска, мел. Дерево, птица, небо, солнце, дом.

Подчеркните слова, отвечающие на вопрос. какой ?

Упражнение 151 — стр.29

Читать стихи В. Берестова. Выпишите выделенные существительные для вопросов.

Жаворонок Жаворонок поле! Не певец более чудесный .В чистом поле дом ваш, в ясном небе песня . Кто! Певец-жаворонок. Какие? Поле, дом, небо, песня.
Упражнение 152 — стр.30

Угадайте, из каких сказок эти герои: «Гуси-лебеди», «Пряничный человечек», «Федорино гора».

Старик, старуха, заяц, волк, медведь, лисица — герои из сказки Пряничный человечек . Девушка, мышка, печь, яблоня — герои сказки «Гуси-лебеди» .Кофейник, чашки, блюдца, тарелки — герои сказки «Федорино горе» .

Сначала спишем неодушевленные существительные, а потом одушевленные.

Задайте вопрос, на который ответят слова каждой группы.

Духовка, яблоня, кофейник, чашки, блюдца, тарелки. (Что?) Старик, старуха, заяц, волк, медведь, лисица, девочка, мышь. (Кто?)

Упражнение 153 — стр. 31

Прочтите стихотворения А. Барто «Имя и фамилия».Подчеркните имена собственные.

У нашего Василия есть имя и фамилия. Сегодня p e Писали первоклассники в класс. Не растут е Васенька встал и сразу заявил: — У меня есть фамилия! Я Вася Чистяков. — Вп и сали мгновенно Василий В числе учеников е ников. Да, имя и фамилия — не чушь пара!

Введите полное имя мальчика. А как его ласково назвать? Запиши это.

Полное имя мальчика — Василий Чистяков.Нежно это можно назвать — Васенька.

Упражнение 153 — стр. 31

Прочтите текст. Вставьте недостающие буквы. Найдите и подчеркните имена собственные.

St около лица нашей Родины — Москва. В центре гор около да есть старинный кремль и красная площадь. В и автомобильное движение по Тверской улице. Это главная улица около лица.

Напишите краткие ответы на ваши вопросы.

Как называется наша столица Родины? Москва.

Что в центре города? Кремль и Красная площадь.

Какая главная улица столицы? Тверская.

Упражнение 155 — стр. 32

Прочтите и запишите заявление К. Ушинского.

Наше Отечество, наша Родина — Мать Россия.

Думаете, слова «Отечество» и «Родина» — синонимы?

Слова Отечество и Родина — синонимы.

Упражнение 156 — стр. 32

Прочтите слова. Запишите сначала существительные в единственном числе, а затем — во множественном.

Волки, слоны, собаки, мухи, жуки, стрекоза, соловьи, воробьи, вороны, гусеницы, кошки, аисты, муравьи. Единственное число — муха, стрекоза, гусеница, муравей. Множественное число — волки, слоны, собаки, жуки, соловьи, воробьи, вороны, кошки, аисты.

Упражнение 157 — стр. 33

Помогите Ане и Ване составлять предложения из слов.Запишите их.

Яблоки, спелые, яблони. Заяц, в, морковь, огород, угощает. Ворон, сидит, ветка. На яблоне созрели яблоки. Заяц в саду ест морковь. На ветке сидит ворон.

Выделите существительные единственного числа.

Упражнение 158 — стр. 34

Прочтите отрывок из текста. Поднимите голову.

Животные степи В степи много животных. Здесь кроликов, живущих под землей. Маленькие лисичек растут с котом .И огромные птиц растут с овцами . (По Н. Сладкову)

Выпишите выделенные слова. Определите и обозначьте их количество.

Кролики (множественное число), лисички (множественное число), кошка (ред.), Птицы (множественное число), овца (ред.).

Ответьте на вопрос: «Что необычного можно увидеть в степи?»

Степь — равнина, на которой не растут деревья. На первый взгляд степь кажется безлюдной, но на ней много животных. Ночью активны звериные степи.Обитатель степей — суслик, впадающий в спячку на зиму. Также в степи обитают сурки, тушканчики, слепыши. Помимо грызунов в степи можно встретить копытных, прилегающих птиц, насекомых и хищных млекопитающих.

Упражнение 159 — стр. 34

Прочтите стихотворение М. Бородицкой. Вставьте пропущенные буквы в слова.

Запишите стихотворение по памяти.

Книги в упаковке, готовые к залогу d ki, Бумажные глазки d Coy Shine Tetra d ki.

Подчеркните существительные во множественном числе.

П.С. В слово « закладок » вставлена ​​буква « d », тестовое слово dpoints . В слове « га dcoy » вставлена ​​буква « d », тестовое слово гладкое ок . А в слово « тетра дки » вставлена ​​буква « д », тестовое слово тетра дпоинт .

Упражнение 160 — стр. 35

Прочтите текст. Подчеркните существительные.

Аня нашла котёнка и принесла его домой. Аня ухаживала за котенком. Котенок вырос и стал очень красивым.

Когда было целесообразно заменить существительные одним из слов его , она , он ? Напишите текст, заменив существительные одним из слов его , она , он где необходимо.

Аня нашла котёнка и принесла его дом. Она ухаживал за котенком. это он выросла и стала очень красивой.

Глагол

Упражнение 161 — стр. 36

Рассмотрим рисунок. Расскажите, чем занимаются студенты.

Составьте и запишите два или три предложения, используя слова на выбор. Глаголы подчеркивают.

На детской площадке жизнь кипит. Мальчики играют в футбол. По полю весело бегает маленькая собачка-жук. Одна девушка прыгает через скакалку.Вероника качается на качелях. А Ирина и Вера разговаривают.

Слова на выбор: игра в футбол, бег, прыжки, качели, разговор.

Упражнение 162 — стр. 37

Угадай предмет по его действиям. Напишите отгадывающее слово.

Сияет, светит, согревает (что?) Солнышко. Бегут, прыгают, лают (кто?) Собака. Петух поет, клюет, летает (кто?).

Упражнение 163 — стр. 37

Соедините существительные стрелками с глаголами.Подчеркните глаголы.

Что ты делал?

Обведите правильный ответ.

Упражнение 164 — стр. 38

Читайте и отгадайте загадки. Используя слова, какая часть речи описывает предмет загадки? Подчеркните эти слова.

Светит, но не греет. (Луна) Летит — молчит, Лжет — молчит. Когда он умрет, тогда он заплачет. (Снег) И топчут, И режут, Она не сердится, Хорошие ответы. (Почва)

Смысл загадки описывается с помощью глагола.

Напомним, как подчеркнуть орфографию>>

Первые 12 упражнений мы сделаем позже.

В программе начальной школы «Перспектива» пособием для учащихся по русскому языку является учебник Климановой и Бабушкиной. Мы продолжаем работать с учебниками и рабочими тетрадями этих авторов. Программа усложняется, во второй части вы все чаще будете заглядывать в нашу ГДЗ. Надеемся, вы быстро разберетесь и найдете нужные ответы.Предлагаем Вам ГДЗ по учебнику русского языка 2 класс, к его второй части на этой странице ГДЗ по 7 гуру. Позвольте ученику делать домашнее задание самостоятельно, но родители должны быть очень полезны для проверки ответов детской школы. Готовые домашние задания призваны облегчить жизнь родителям, а не детям!

Если в тексте отсутствует орфография, как обычно, это необходимо подчеркнуть. Некоторые учителя очень требовательны и занижают оценки, считая отсутствие подчеркивания ошибкой.Напомним, как выделить орфографию>> В задачах учебника есть вопросы для устного и письменного ответа. Некоторые учителя требуют подробных письменных ответов на устные вопросы, поэтому учитывайте требования учителя.

Помните, что в 1, 2, 3, 4 классах начальной школы почерк очень важен для получения хорошей оценки. Буквы должны быть ровными, четкими, текст без помарок.

Ответы на задания проверяет и утверждает учитель начальной школы.

ГДЗ к учебнику русского языка 2 класс 2 часть

Стр. 4.ГДЗ в тему Word и его значение

Стр. 4. Что сказано в этом слове

Стр. 14. Существительные и нарицательные имена

Контроль тринадцать. Прочтите по порядку слова сначала в левом, а затем в правом столбце.
Сравните слова, подумайте, что в них общего и чем они отличаются.
Напишите образцы предложений.

Самара, Москва, Тверь — это города. Волга, Ока, Нева — это реки. Вася, Петя, Вова — имена.

Контроль 14. Выберите и запишите пять существительных собственных и пять существительных нарицательных.

Ответ на упражнение 14:

Россия, Ой, Маша — имена собственные. Кошка, собака, город — нарицательные.

Контрольная пятнадцать. Решите головоломки. Запишите имена ребят. Какие слова лишние?

Ответы на головоломки:

Наташа, Вова, Валя, вода, бананы, Ваня, Надя.

Контроль 16. Как пишется ваше полное имя и отчество? Запиши это. Это ваше собственное имя.

Пишем свое имя и отчество. Например: Артем А Лександрович, Э Лизавета Д Митриевна.

Контроль 17. Мальчика можно назвать по-разному: мальчик, школьник, школьник, второклассник, сын, внук. А что с девушкой? Запиши это.

Девушка, студентка, школьница, второклассница, дочка, внучка.

Контроль 18. Прочтите слова. Разделите их на две группы: имена собственные и нарицательные.
Напишите слова в два столбца.

собака Полкан
кот м урка
кот в аське
собака d скакалка
корова Z Orka
теленок R ёжик
конь в воронку

Контроль 19. Прочтите слова. Объясните, чем они отличаются. Устно вставляйте слова, соответствующие значению каждого предложения.

1. Лева Из дворца сделали домик для скворцов.
2. Олег Пастухов был с пастухами.
3. Андрюша Рыбаков любил слушать рассказы рыбаков.
4. Толя А арбузы много арбузов принесли.
5. Евгений Охотников читает книгу об охотниках.

Запишем любые 2 из этих предложений.

Контроль 20. Подумайте о собаках, клички которых начинаются со звуков ш-д, д-т. Запиши это. Какие правила вы запомнили?

Ф учка, Ш арик, Димка, Тышка.

Контроль 21. Прочтите слова. Есть ли среди них собственные имена? Правильно ли написаны слова? Запишите слова, исправляя допущенные ошибки.

Животные, кошка, лошадь, собака, Г недой, Мурка, П е р а.

Control 22. Просмотрите чертежи. Дайте животным такие клички, чтобы они отражали их характер или указывали на их внешний вид. Составьте и запишите 3-4 предложения об этих животных.

Корова P Маленькая корова пасется на лугу.Щенок будит нас утром звонким лаем. Кошка M atroskin имеет полосы на спине и хвосте.

Контроль 23. Прочтите анекдоты А. Кушнера. Какие общие имена поэт превратил в имена собственные? (фонтан, коляска, диван, компот, редька) Придумайте такой катрен и запишите его.

Семен Семенович Семенов!
Руслан Русланович Русланов!
Картон Картонович Картон!
Банан Бананович Бананы!

Стр.19.ГДЗ в тему Слова с несколькими значениями

Контроль 24. Просмотрите чертежи. … Составьте и запишите 4 предложения с помощью слова «кисть». Сколько значений этого слова.

Занавес декорировали длинной кистью. Из-под листьев виднелась гроздь винограда. Художник взял кисть и нарисовал стену. Я поднял запястье.

Контроль 25. В каких случаях можно использовать слово идет? … Составьте предложение с этим словом.

С утра идет дождь.

Контроль 26. Прочтите слова. Составьте с ними фразы.

Золотой браслет, золотые руки, золотой человек.

Контроль 27. Прочтите стихотворение …

Ветерок спросил, летит:
— Ты чего, ржаной, золотой?
И в ответ шуршат колоски:
— Золотые руки нас поднимают!

Control 28. Прочтите предложения.Подумайте, почему разные объекты названы одним словом. Что они имеют общего? Записывайте, подчеркивайте многозначные слова.

1. У нашего кота Барсика пушистый хвост. На хвосте самолета видна красная звезда.
2. Носик маленького Саши покраснел от мороза. Носовая часть катера уткнулась в невысокий песчаный берег.
3. Ослепляющая молния вспыхнула в ночном небе. Внезапно расстегнулась молния на лыжной куртке.

Control 29. Просмотрите чертежи.Можете ли вы использовать эти словосочетания: нос самолета, нос лисы, нос корабля? … Сделайте предложение с любой из этих комбинаций.

Носик лисы нюхает маленькую мышку даже под слоем снега.

Контрольная тридцать. … Составьте 2–3 предложения со словом «игла».

Швейная игла застряла в игловодителе. Иголки ёжика защищают от врагов. Другое название спицы — спица.

Контроль 31. Прочтите стихи. Каковы значения слова колокол? …

Колокольчик — это колокольчик, а колокольчик — это цветок, внешне они похожи, слово неоднозначное.

Вербальное творчество

Контроль 32. Прочтите стихотворение И. Токмаковой. Что это: смешное, грустное, обычное или удивительное? … Запишите выделенные слова и составьте пары по образцу.

Boot language — язычок котенка; глазок картошки — глазок дверцы; горлышко бутылки — горлышко соловья.
Окно ko — это окно ek, глаз com — это глаз a, картофельный ka — это картофельный echka, шейка com — это шейка e.

Страница 25. Связанные ответы Слова, похожие по звучанию и написанию, но разные по значению (омонимы)

Control 33. Нарисуйте модели слов. Сравните слова по значению, звучанию и написанию. (то же самое) Составьте два предложения с любой парой одинаковых по звучанию, но различающихся по значению слов.

Мы выращивали в саду зеленый лук.Иван взял лук и стрелы и отправился в путь.

Контроль 34. Рассмотрите рисунки … Составьте 4 предложения с любым из этих слов и запишите их.

Бык, пасущийся на лугу и жующий траву. Мост твердо стоял на быках. У нашего окна нежно пела овсянка. Мама приготовила овсянку на завтрак.

Стр. 26. ГДЗ по теме Сходные по значению слова (синонимы)

Контроль 35. Прочитать группы слов… Напишите пословицу. Составьте 2–3 предложения с любым из этих слов.

Никто не родился мудрым, но учился.
Дети вежливо поздоровались с дедушкой. Мудрый старик рассказал им интересную историю. Кот убежал от разъяренной собаки.

Контроль 38. Списать приговор. Можно ли заменить слово бойкий синонимом хитроумный? (да) Подчеркните буквы безударных гласных.

Смелые, юркие стрижи цеплялись за воду и хлестали.

Контроль 39. Прочтите синонимы. Какие из них вы используете чаще, когда обращаетесь к своей семье? Запишите эти слова.

Списываем с учебника.

Контроль 40. Прочтите строки из сказки А.С. Пушкина. Какие синонимы вы можете выбрать для выделенного слова? (матери — мать, мать, мать, мать) Запишите катрены по памяти. (запись)

Вербальное творчество

Контроль 41. Прочтите стихотворные строки.Выпишите синонимы.

Бураны, метели, метели. Канитель, шум, давка. Озноб, дрожит, простужается, замирает.

Контроль 42. Прочтите стихотворение … Составьте 1-2 предложения о том, как дуб выглядит осенью. Запишите их.
Выпишите 4 слова с безударными гласными, 1 слово с непроизносимой согласной из текста.

Дуб имеет толстый ствол и раскидистую крону. Его листва остается зеленой до поздней осени.
Пока (подождите), они боятся (боязливо), они (стоят), закаляются (закаляют), позже (поздно).

Контроль 43. Прочтите слова, которые Аня и Ваня считают синонимами. Это правильные слова в группах? (нет, презрение излишне)

Творческий перерыв

Control 44. Какое слово повторяется в диалоге …? (слово сказано )

Контроль 45. Прочтите текст. Исправьте это, заменив повторяющиеся слова синонимами. … Дайте ему имя и запишите его с поправками.

На прогулке по парку мы увидели великолепные фонтаны, чудесные беседки.Симпатичные девушки бегали по аллеям с воздушными шарами.

Стр. 33. ГДЗ в тему Противоположные по значению слова (антонимы)

Контроль 46. Прочитать пословицы … Записать пары выделенных слов. Сравните их по смыслу и звучанию …

Хорошо — тонкий, мало — много, ленивый — шустрый.

Контроль 47. Прочтите слова антонимы из Словаря синонимов и антонимов М. Львова. Спишите стихотворные строки А.Жаров. Обведите слова антонимы.

Были ясные рассветы
Были дождливые дни …

Контроль 48. Прочтите стихотворение Г. Сапгира. Найдите в тексте антонимы слов. Сопоставьте тестовые слова с пропущенными буквами. Пишите слова попарно, вставляя буквы.

Низкий — высокий, близкий — дальний, мелкий — крупный, кисло — сладкий.
Скажем, от низкого к низкому — от высокого, от высокого — до близкого, от близкого к близкому, но легкий — тяжелый, сладкий — сладкий.
Каждый на свой вкус.

Контроль 49. Найдите для каждого слова из левого столбца слово с противоположным значением (антоним) из правого столбца. Напишите слова парами.

High — низкий, long — короткий, добавить — убрать, чудесный — омерзительно, смелый — трусливый, ласковый — грубый, купить — продать.

Контроль пятидесяти. Прочтите текст … Найдите слово солнечный антоним к слову. Запишите новое название. Какой день можно описать в тексте с таким названием? Замените все выделенные слова антонимами и запишите полученный текст.

Плохой день

Холодный ветер дует тебе в лицо. Грустно дрожат листья на деревьях. По небу плывут тяжелые облака. Лодка быстро плывет по темной воде.

Стр. 36. GDZ по теме Устойчивые словосочетания

Control 51. Прочтите предложения … Запишите их. (запись)

Control 52. … Выберите значение для каждой фразеологии в правом столбце. Запишите фразеологизмы с их значениями в шаблон.

Закатайте рукава — старательно, старательно. После рукавов — как-то. Воду не проливаешь — очень дружелюбно, неразлучно. Взяться за ум — стать разумнее, расчетливее.

Страница 39. Ответы в теме Тематические группы слов

Контроль 53. Прочтите слова. Разделите слова на 3 группы: люди, машины, пространство. Запишите их.

Люди: строитель, дворник, сапожник, учитель.
Машины: грузовик, ракета, самолет, компьютер.
Космос: Луна, Юпитер, комета, ракета, звезды, Солнце.

Контроль 54. Чтение. Для каждой группы выберите слово с общим значением и запишите в соответствии с образцом. Какое слово может быть общим для всех групп слов?

1. Липа, сосна, ель — это деревья. 2. Сирень, жасмин, акация — это кусты. 3. Астра, ирис, роза — это цветы. 4. Деревья, кусты, цветы — это растения.

Контроль 55. Составьте несколько тематических групп слов: названия сезонов, дней недели, учебных предметов, домашних и диких животных.Напишите слова любой группы.

Времена года: весна, лето, осень, зима.
Дни недели: понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье.
Предметы обучения: математика, русский язык, литературное чтение, окружающий мир, физическая культура, музыка, искусство.
Домашние животные: коза, овца, корова, собака, кошка.
Дикие животные: медведь, волк, лиса, заяц, лось, косуля.

Стр. 41. Проверьте себя

1. Найдите среди слов собственные имена.Запишите их правильно в письме.

Л Йоша, М ашенка, М Оразко.

2. Подберите слова с общим значением к словам каждой строки.

Линейка, тетрадь, учебник, ластик — школьные принадлежности.
Помидор, картофель, огурец, морковь — овощи.
Зима, весна, лето, осень — времена года.

3. Найдите слово с несколькими значениями. Запиши это.

4. Запишите пару слов, указав синонимы буквой с, а антонимы буквой а.

Луна — месяц (а), мир — ссора (а), буря — ураган (ы), зима — лето (а), храбрый — труслив (а).

5. Обретите устойчивую речь. Объясните их значение.

1. Сидеть на уроке как на иголках. 2. Проработайте рукава.

Стр. 42. ГДЗ по теме Состав слова

Как собрать и разобрать слово

Control 56. Прочтите песню. Кому адресованы ее слова? Эти слова похожи по смыслу? Есть ли у них общая часть в письменной форме? напишите эти слова… Подчеркните в этих словах общую часть.

Кот I, кот Енка, кот ок, кот ik.

Контроль 57. Прочтите слова. Разложите их на 3 группы и выпишите.

С корнем -dar-: дарить, дарить, дарить.
С корневым винтом-: винт, винт.
С корневыми-боковыми-: боковыми, боковыми.

Упражнение 58. Спиши предложения. Выделите корень в связанных словах. Подчеркнуть. Обратите внимание на написание корня.

Списываем, выделяем дугу корня СВЕТ в словах свет, свет, светлячки, яркий, лампа. Корень родственных слов пишется одинаково.

Упражнение 59. Прочтите слова. Как они называются? (детеныши животных)

Общая часть — суффикс YONOK. Списываем слова, обозначаем суффикс -ёнок дом.

Упражнение 60. Посмотрите на чертеж. Читай слова. Найдите в них общую часть перед корнем.(Общая часть перед корнем — это префикс PRI.) Запишите слова. Подчеркните в них общую часть перед корнем. Составьте рассказ, используя рисунок и слова.

Когда они летели, когда они плыли, когда они бежали, когда они шли, когда они шли, когда они мчались.
Все друзья приехали на праздник в Айболит. Плыл матрос со своим попугаем. Прибежали дети. К Тиан-Пушеру подошла обезьяна. Бегут собака Авба и свинья. Прилетели птицы.

Page 46 GDZ в тему Root — основная часть слова.Однокорневые (родственные) слова

Контроль 61. Прочтите текст. Назовите это. (К водопою) Найдите в тексте названия каждого животного и его детеныша. Запишите эти слова парами по образцу … Выделите общую часть в каждой паре слов, корень … Запишите предложения со связанными словами.

Слон топнул за спиной слониху-маму. Лисица украла за спиной лисицу маму. За ее ежиком подкатился ёжик. За медвежонкой последовал плюшевый мишка.

Control 62. См. Чертеж. Читай слова. Записать слова. Обозначьте корни. Сравните слова по значению и написанию. Какое из них не относится к группе родственных слов?

Слово «драйвер» не принадлежит к группе связанных.

Контроль 63. Чтение. Связаны ли все слова в группах? (нет) Выпишите только родственные слова, выделите корень.

Звонок, звон, звон.
Холод, холод, холодильник.
Горный, горный, горчичный.
Море, матрос, морковь.

Контроль 64. Полные предложения с однокоренными словами: море, морской, прибрежный, моряк, моряк.

1. Мы живем на берегу Черного моря. 2. Мой отец — моряк. 3. Отец служит на большом морском корабле. 4. Моряк — жена моряка. 5. Отдыхали в небольшом приморском городке.

Выделяем корень MPA в перечисленных корневых словах.

Контроль 65. Просмотрите чертеж. Прочтите вопросы. Запишите ответы. Выпишите похожие слова из ваших ответов. На что они похожи? Какая их общая часть? (САД корень) Выберите корень.

1. На рисунке художник изобразил цветущий сад.
2. Этот сад выращивал садовник.
3. Он держит в руке машинку для стрижки.

Control 66. Прочтите предложения. Найдите похожие слова …

1. Летний дождь щедро орошал засохшие поля.2. Утром капельки росы блестят на солнышке. 3. Я люблю бродить по росистой траве. 4. К полудню роса уходит.

Запишите коренные слова. Выберите корень. Как проверить букву безударной гласной в корне слова? (нужно выбрать родственное слово, чтобы ударение приходилось на эту букву)

Контроль 67. Прочитать … Какое из слов помогает составить все остальные связанные слова? (слон, соль, еда) Запишите группы слов. Обозначьте корень.

Контроль 68. Найдите родственные слова для этих слов, одно из которых обозначает предмет, а другое — знак предмета.

Fly — пилот — полет.
Сияй — свет — ….
Дружить — …
Влюбляться — …

Какая часть родственных слов остается неизменной? Как это называется? (root) Выделите эту часть …

Контроль 69. Прочтите текст. Разделите текст на предложения и запишите, правильно заполнив предложения в письме.найти родственные слова. Обведите их. Какие из них являются проверкой?

Маша и Ира вышли на поляну. Там паслись телята. — пробормотала желтая Буренка. Черный цыпленок Ночью травку щипал. Маленькая Зорька пила воду. Гоби Буян перебежал пригорок. Пастушка Ваня долго его звала.

Телка, телка — это проверочные слова.

Control 70. Прочтите предложения. Для слов с пропущенными буквами выберите тестовые слова из слов, которые нужно выбрать.Пишите предложения, вставляя пропущенные буквы. Напишите тестовые слова в скобках.

1. Друзья по миру были ( мир ) после ссоры. 2. Сестра на мер яла (на мерка ка) новое платье. 3. Сама стиральная машина составляет около поло с кал ( полос и см) белья. 4. Девочка с la sk ala ( la sk a) котёнком. 5. Хорошо спрячьтесь от солнца в деревьях и и ( те )! 6.Старик chan st ( yo em) сеть золотых рыбок. 7. Не мс. l elo (от до l ko) солнечного тепла для хорошего загара. (Е. Измайлов) 8. В нашем пруду мс. woT ( мс. т) ​​карасей. 9. Во дворе школы второклассники с ле р или ( ле р ка) веселый снеговик. 10. Была оттепель и снег на ли n al ( ли cue) кататься на лыжах.

Выделите корни в словах с ошибками и проверочных словах.

Контроль 71. Чтение. Найдите пословицы среди предложений и запишите их по памяти. Выделите слова с совпадающими словами.

Берегите нос на сильном морозе. В зимние морозы все молодые. Зимой глубокий снег — летом высокий хлеб.

Контроль 72. Прочтите слова. Определите, какие буквы отсутствуют. Выберите тестовое слово для каждого заданного слова и напишите слова попарно.

Гриб — гриб около то, Рыба — рыба,
куст — куст о то, шуба — шуба,
дождь — дождь а, береза ​​ка — береза ​​а,
холод — холод ок , трава ка — трава а.

Упражнение 73. Прочтите загадки Н. Бетенковой. Запишите любую загадку, вставив пропущенные буквы. Найдите корни в выделенных словах.

Я горький, я сладкий (сладкий),
Я добираюсь до солнца с гребня ки (гребень а),
Дети — хорошие друзья (друг а)
И я просто лук (лук а).

Подбираем корни сладких грядок каждого бантика.

Я круглая, гладкая (примерно гладкая)
А вкус приятно сладкий (примерно сладкий).
Каждый арахис знает (арахис),
Как меня зовут арбуз (арбуз с).

Выделите корни гладкого сладкого арбуза для малышей.

Контроль 74. Прочтите текст.Назовите его и запишите, вставив пропущенные буквы. Объясните их написание.

Котята Котята (котята а) родились от кота Анфиски.
Вскоре у котят открылись глаза (глаза а) и прорезались зубы (зубы). Дети первыми вылезли из корзины. Один залез (залез) под шкаф (шкаф). Другой залез под кровать. Под кроватью были сапоги ки (boot o k). Котенок залез в багажник (багажник и) и заснул.

Учитель может потребовать от вас выделить корни в словах с пропущенными буквами.

Страница 57. Ответы к уроку

Контроль 75. Формируйте новые слова из этих слов, добавляя префиксы: nad-, na-, s-, pere-, ot-, pod-, pri-, pro.
Пишите, читайте, летайте. Запишите новые слова. Выделите в них префиксы.

Пишите, пишите, пишите, пишите, повторно пишите, пишите, пишите, пишите, пишите о.
Читать, читать, перечитывать, читать.
Лети, лети, лети, лети, лети, лети, лети, лети.

Контроль 76. Прочтите слова. У каких из них есть консоли, а у каких нет? Сначала запишите слова без префиксов, обозначьте корень в каждом из них. Затем запишите слова с приставками, обозначьте в каждом из них корень и приставку.

Control 77. См. Чертеж. Составьте и запишите рассказ, используя слова на выбор. Выделите в них префиксы.

На краю рощи стоит хижина. Она окружена высокими стройными березками.Деревья подходят очень близко к дому. Высоко в небе летят быстрые мухи. На лугу распустились цветы. В саду созрели яблоки.

Различаем приставки: ходят, ступили, летят, цвели, созрели

Контроль 78. Вот карта города. Устно объясните, как добраться из школы на стадион. Используйте слова, чтобы обозначить действие … Запишите свою историю. Выделите префикс в словах.

После школы хожу на стадион. Я иду из школы и поворачиваю налево.Потом перехожу улицу по пешеходному переходу и иду прямо. Через пять минут выхожу на стадион.

Контроль 79. Обратите внимание на написание сплошного разделителя и сделайте вывод, где в слове и перед какими гласными он написан.

ПРО bbah, frombj live oh bъ снимаю сb есть.

Контроль 80. Устно. Заключение написано под упражнением.

Контроль 81. Прочтите слова.Запишите слова, вставив, где это уместно, мягкий разделительный знак или жесткий разделительный знак. В каждом слове выделите корень и префикс (если есть).

Контроль 82. Найдите ошибки в диктовке второклассника. Какое правописание он недостаточно хорош? Объясните его ошибки.

Как я провел день

Утром встал и сел за стол. На столе была белая обеденная скатерть. Я из меня кашу ем, а теперь пью чай. Мой старший брат Коля вот-вот с вилами надо сделать забор.Я помог ему засчитать счет.

Стр. 62. GDZ по теме Суффикс

Контроль 83. Отгадай загадку. Спиши ее. Укажите суффикс (поиск) в каждом выделенном слове.

Глаз ищет и, усы ищут и, в хвощах, когти, но все вымыты чище. Это кот.

Control 84. Просмотрите чертежи. Как называются изображенные на них музыкальные инструменты? Запомните имена музыкантов, играющих на этих инструментах.Запишите слова по шаблону.

Контроль 85. Запишите слова — имена спортсменов, изображенных на рисунках. Суффиксы для выбора: -ist, -shopper-. С этими словами напишите и запишите предложения. Подчеркните буквы безударных гласных в корнях слов.

Футболист забил гол сопернику. Хоккеист отбил шайбу клюшкой.

Контроль 86. Обратите внимание на рабочий суффикс -чик.Какие слова с этим суффиксом имеют уменьшительное значение и какие слова относятся к профессиям людей?

Уменьшительное значение — 1 группа (стул — детский стульчик …), профессия — вторая (летчик — пилот …)

Контроль 87. Прочтите текст. Замените выделенные слова однокоренными словами, в которых одним из суффиксов будет: -enk-, -k-, -ik-. Какой оттенок значения эти суффиксы придают словам? (уменьшительное) Запишите измененный текст. Какое теперь описание животного? (ласковый)

Заяц ik

У зайца ik а в лесу много врагов.А пока жив, не беспокоит. Спасите его нос, чувствительные уши с по и, быстрый нож с по и неприметную шубу с по a. Летний заяц сэр йен йен. На земле серой травы не видно. К зиме заяц ик и поменять обмундирование. Новая шерсть от до , и они становятся густыми, теплые иен kaya, белые иен мутные, незаметные на снегу.

Выберите суффиксы в выбранных словах.В слове зайчик суффикс ik, корень кролик (от «заяц»)

Стр. 66. ГДЗ в тему Конец

Контроль 88. Прочтите текст. Попробуйте восстановить недостающую часть слова.

Весна пришла. Люди и животные приветствуют весну [e]. От весны ждут тепла и радости.

Контроль 89. Прочтите текст. Что с этим не так? Как это исправить? Угадайте, какая часть слова поможет связать все слова в предложении.(окончание)

Многие студенты используют компьютер [ом]. Компьютеры помогают нам решать арифметические задачи, печатать сказки и рассказы. На компьютере [е] вы можете играть в интересные игры.

Control 90. Измените слова в образце, найдите и выделите окончания.

1. Сестра [а] — сестры [и], подруги [а] — подруги [и], студент — студент [ы], книги [а] — книги [ы].

2. Школы [a] — из школ [s], воды [a] — из вод [s], реки [a] — из рек [и], руки [a] — из рук [и].

Контроль 91. Прочтите текст … Запишите текст, вставив недостающие окончания.

Какие оценки может иметь отличник?

Мой сосед [а] получил письмо от друга из Германии: «Привет, Маша!» Я хорошо учусь. В немецком — «1», в русском — «1», в арифметическом — «2». У меня только один и два. Я почти отлично [а]. «
Маша ничего не поняла [а], попросила учителей [у] помочь разобраться с письмом.Учитель [а] сказал, что в Германии лучшая оценка — единицы [а], а худшая — пять. В общем, все наоборот!

Стр. 68. Проверьте себя

1. Какая основная часть слова? (корень)

2. Определите, какие части слова выделены в словах. Стекло- цыпленок (суффикс цыпленок), на -школ-н-й (пристав в), слева- а (конец а), в- городок -й (коренной город).

3. Соберите в словах коренные слова.

Лесной, лесничий, лесничество, лесной, лесничий. Лист, лист, лист, лист.

Стр. 69. ГДЗ по теме Части речи

Какие части речи

Контроль 92. Выразительно прочтите строчки из сказки К. Чуковского … Запишите сначала слова, отмеченные одной звездочкой, а затем двумя звездочками. Что общего в словах каждой группы?

Чайник, утюг, сковорода — предметы.
Бег, треп, дребезжание, бег, кряхтение, прыжки, бренчание, стук — это действия предметов.

Контроль 93. Прочтите слова. Определите, какие из них обозначают объекты, а какие — действия объектов. Сначала запишите слова, отвечающие на вопрос «Кто?», Затем — на вопрос «Что?», Затем — на вопрос «Что делает?». Объедините слова двух групп.

Кто! Мальчик, лягушка, птичка, малыш.
Что? Лодка, мяч, самолет, дерево.
Что он делает? Плывет, прыгает, летает, растет, идет.

Лодка (что делает?) Плывет. Мальчик (что делает?) Идет.Лягушка (что делает?) Прыгает. Мяч (что делает?) Летит. Птица (что делает?) Летит. Самолет (что делает?) Летит. Дерево (что делает?) Растет. Малыш (чем занимается?) Растет.

Контроль 94. Прочтите слова. Рассмотрим, на какие три группы можно разделить эти слова. Что общего в словах каждой группы? Что они имеют в виду? На какие вопросы даны ответы? Напишите слова в три столбца.

Предмет Обозначение предмета Действие предмета

красивая акация идет
библиотека синий учится
узкие вишневые трассы
огромный медведь пишет
тяжелый мальчик дружит
компьютерная сумка

Контроль 95. Прочтите слова группами. Обсудите, как называются слова каждой группы: предметы, знаки предметов или их действия. На какие вопросы они отвечают?

1 — шт .; какие? Кто?
2 — действия предметов; что делать? что делать?
3 — знаки предметов; который из?

Контроль 96. Прочтите рассказ Н. Сладкова. Что вы узнали о волке? Выпишите из текста три слова — название предмета, три слова — название действия предмета и три слова — название атрибута предмета.

Названия предметов: Волк, Волк, Волк, Луна.
Названия действия предмета: живет, избегает, поднимает.
Наименования атрибута предмета: серый, крупный, круглый.

Контроль 97. Прочтите текст из старинного учебника русского языка. … Попробуйте написать текст в поэтической форме, вставив пропущенные буквы. Можно ли проверить все пропущенные буквы? Попробуйте сами написать небольшой текст с описанием природы.

Родная живопись

Родные милые картинки (ф.):
Поля, березовые ки (березы) и леса,
Луга, овраги и равнины,
А под горой (горами) я опоясываю ручей.
Ивы склонились над ручьем.
Деревня vi приходит (vi d) vda li (да, да).
Кукурузные поля позолочены под солнцем.
Кри Чат (Cree K) на болоте из журавлей.

Узкая тропинка ведет через лес. Вдоль нее растут высокие деревья. Белые березы расположены на опушке леса. Сосны тянут свои длинные ветви к небу.Вдалеке виднеется деревня.

Контроль 98. Прочтите скороговорки. Научитесь быстро их произносить. Запишите слова, обозначающие действия предметов. К каждому слову задавайте вопрос.

Что они делали? Прикреплен. Что ты сделал? Не поймали. Что ты сделал? Я это сделал.

Стр. 76. ГДЗ по подлежащему существительному

Контроль 99. Прочтите текст. Запишите слова, отвечающие на вопросы…

Алеша, папа, яблони, груши. Эти слова обозначают предметы и отвечают на вопросы кого? какие?

Контроль 100. Прочтите стихи. Запишите неодушевленные существительные. На какой вопрос они отвечают?

Что? Вещи, молоток, тиски, плоскогубцы, напильник, ножовка, ловкость.

Контроль 101. Прочтите стихотворный текст. Какие существительные отвечают на вопрос о том, кто? Запишите их с вопросом.

Кто! Олень, лев, барсук, рысь, детеныши.

Контроль 102. Прочтите начало сказки Шарля Перро (перевод М. Булатова). Запомни его название. Найдите в тексте слова, отвечающие на вопрос кто? и вопрос в чем? Найдите буквы безударных гласных в ответных словах. Подчеркните их. Устно выберите тестовые слова.

Кто! Миллер, сыновья, осел, кот, братья. Какие? Наследование, мельница.
Мельник оставил ему трех своих сыновей.
Братья немедленно принесли отцовское наследство.
Старший брат взял себе мельницу.
Средний брат разошелся по деревне.
На это отдали младшего из братьев.

Контроль 103. Разделите существительные на две группы. Сначала запишите одушевленные, а потом — неодушевленные существительные.

Анимация: (кто?) Медведь, сорока, лягушка, воробей, герой, мальчик, девочка, пассажир, лошадь, кошка.
Неодушевленные: (что?) Мак, дуб, лавка, береза, арбуз, капуста, морковь, горох, осока.

Контроль 104. Игра «Кто это? Что это?». Посмотреть чертежи …

1. Покупатели, мама, малыш, малыш, полки, корзина, куртка, штаны, сапоги, груши, яблоки, ананасы, бананы, апельсины, киви, фрукты, помидоры, картофель, овощи, магазин.

2. Зоопарк, слон, песок, птички, воробьи, забор, зрители, мама, дети, волосы, куртка, брюки, сапоги, шапка, шапка, морковь, интерес.

Контроль 105. Прочтите предложения … На какой вопрос отвечает каждое из этих слов? Какие из них можно назвать существительными, а какие нет? Почему? (потому что это действия предметов) Запишите предложения.Подчеркните существительные.

Залил духовку для выпечки пирогов.
Снежное одеяло все поле.
На борту корабля открылась утечка. Из крана потекла вода.
Пильные кольца в мастерской. Лось пил воду из лесного ручья.

Контроль 106. Прочтите текст. Почему некоторые слова в этом тексте написаны с заглавной буквы? (Это имена собственные.)

Контроль 107. Назовите и запишите в группах как можно больше имен собственных с заданными значениями.Какое из этих имен следует цитировать? (наименования автомобилей и журналов)

Названия городов: Москва, Тула, Воронеж, Пенза, Белгород, Курск, Екатеринбург, Новосибирск, Омск, Владивосток, Хабаровск, Париж.

Названия рек: Дон, Енисей, Обь, Иртыш, Лена, Волга, Амур, Кама, Ангара, Тобол.

Названия морей: Азовское, Черное, Андаманское, Баренцево, Берингово, Красное, Охотское.

Названия стран: Россия, Китай, Япония, Таиланд, Индия, Монголия, Франция, Италия, Испания.

Названия столиц разных государств: Москвы, Пекина, Парижа, Мадрида, Рима, Коломбо, Бангкока.

Названия автомобилей: «Тойота», «Мазда», «Лада», «Камаз», «Рено», «БМВ».

Название детских журналов: «Веселые картинки», «Натан», «Мурзилка», «Три кота».

{! LANG-9e6f0c8259a750c59b3d098fd938d516!} {! LANG-f1407321ccda6b25e6a445ea95481dbd!}

{! LANG-7e14ac0c2684b99552dc6f3e44ca6855!}

{! LANG-562f42d2d84abb13ce0703eb689f12e7!} d {! LANG-b6472bcdf3aa70603e5d5e6639e40662!} d {! LANG-5c8d364061211e7604077de111}

{! LANG-565faa349e189cd0699cc0cd027b721d!} {! LANG-fc154c5ddc8c0061adb1ae3cd3df9b7a!}

{! LANG-f0098cab78c33d30754eb6f43d787e41!}

{! LANG-31bb95664bdde80f0db6e623121ded25!}

{! LANG-5778d0e1971e42013561b43708895de2!}

{! LANG-325a56feb3fd695f763d491dddbc4daf!}

{! LANG-861594d36ef0e65774c780f8680b06ce!}

{! LANG-5cfe4edbd733ec960013a628b24d6f66!}

{! LANG-ce0837e7653d38be9f24ddbd162b74ed!}

{! LANG-d686f88ea8707c0064bbc0335a5a8b8b!}

{! LANG-a5811a6138f304b6aa81431973f24cad!}

{! LANG-cac1544b9c1c886166b492ac6acb967b!}

{! LANG-e8bbc8b8055b60214cd3db514ad74320!}

{! LANG-c51a19e098db1a700c0491b25209a1af!}

{! LANG-8cd941efcbab7df503c4109870975843!}

{! LANG-bc31b3921c06665789d0e69a9737520e!}

{! LANG-93aef9555c3ef0d5c77

e6db5d5a!}

{! LANG-0e66d5f76c8b73213f53ac4f680b8de4!}

{! LANG-720cf452541378a17eb04719715!}

{! LANG-a486772329dc172546a7b7947e5483fb!}
{! LANG-2787a1eac94dfdd988c0dced1b0!}
{! LANG-8c505cf0ed9873f4249fa75f8784c29c!}
{! LANG-d57edeff41ff324bbfbf3479796b16cf!}
{! LANG-9233c264d6739ce32b51aed6238a86bf!}
{! LANG-69cfad898f211095ffe3feb00d2a7ba3!}
{ ! LANG-ea3cfaaef877319c28f5d73841e9d8bb!}
{! LANG-013d2c9789f2c877f53794c35f5bf5d4!}
{! LANG-814c17a700dac02bc85b62e70a1680a7!}
{! LANG-2dde6964e1bdad0e4b63e89cbd28b499!}
{! LANG-54123e0e3e5b5b44e59ab93f43970539!}
{! LANG-54123e0e3e5b5b44e59ab93f43970539!}
{! LANG -2d8a8dc10680293e6a051a4f6c041f08!}
{! LANG-ad264957a5a73d0748596d4152cfad50!}
{! LANG-41
79559e4ed6d16c1572f28829b!}

{! LANG-5d32620b4aceb117a0b5a79bae0ec3f6!}

{! LANG-f59782091c5b66713c441b601b09a43f!}

{! LANG-350eb6ae0b58a0b163f2654c45fc8b66!}

{! LANG-4f6634a3c07d32cdb1b69109a3ef3436!}

{! LANG-5c53ea54eaf07c22b2f9b8fffae0fb77!}

{! LANG-eceebe2d34d181c814723fe2dd62afa7!}

{! LANG-13060b5958d6487849d6c9ea5c7c83c2!}

{! LANG-50f3ae0156b73a53cf75b9c394a8ab06!}

{! LANG-4b714d019c651d1d6b0c4b71b28a4478!}

{! LANG-428d75fdaa3f7bb578cb4b8df6814063!}
{! LANG-6c33f15dfc4827b302a9f624aa6b8af3!}
{! LANG-f36879f9424bee3d84a38cbc4ae69691!}
{! LANG-3a892e41f9f03105507ba49c1c13d780!}
{! LANG-f715bfbbe6348dc6498c48c2e448f8e8!}
{! LANG-de562b98a9c299b081d6906be0b0b24a!}

{! LANG-06140b8562b4be58949fb856e3e0001b!}

{! LANG-6aa5c3278c4609f2af76b34449c72f1f!}

{! LANG-be0016c7c3c476f06834ca3939da44e8!}

{! LANG-d71c25efede372fe66442588edf9e975!}

{! LANG-de107d8da5266cff029e27f068fa3d1e!}

{! LANG-408af4a1b2c1b8ca36f5ddfd0c0502fe!}

{! LANG-6bf479769ce9f6c1e9c294c093dd93eb!}

{! LANG-402a4e6d5cf08414c1a6ee75f73f5493!}

{! LANG-776879fc4c11dc7c6185afb4e6c!}

{! LANG-1a188f0a0078ea0a4fd926bef370cefb!}
{! LANG-95451deac7259a2599fa8811f9bdf845!}

{! LANG-98959f59fede121fb0d66d89c07bf031!}

{! LANG-807570baebabb2e79c1919fb4e822b28!}
{! LANG-aa1f32aaecfa275e4366b38e3345455f!}
{! LANG-a28c0357ae9d76a0cde85a4687011bc8!}
{! LANG-ed69e71d07e3fab0b9f4e203e53bead4!}
{! LANG-ceea57a0394acc9b40234821c1cd01f8!}
{! LANG-3e8d2d8ad3f8cf2b8f871ee7d9bc7ed6!}

{! LANG-af558184ceca6ae8ec44c7a5a20!}

{! LANG-5c16e3c4549d314c0a36be918a39c330!}
{! LANG-2c9842962c1546b77524a0c10b86ba6d!}

{! LANG-f40710c5f69163ebf8ac14688ab73ab9!}

{! LANG-77f95832c7f3556a1f55b08100c59235!}

{! LANG-6828881f4b13d5368db

bd6b2e7a!}
{! LANG-5a9ae6101304088a188383a684e879de!}
{! LANG-46b5e8eb4c98de29ee335f49a9745f5d!}
{! LANG-0e0cf64142f10f11fcb5e7172088f3f4!}
{! LANG-f99c58add7fcbc1f005db4074ae5113c!}

{! LANG-bcacbf6dba8a78f11e089cd9556af380!}

{! LANG-a5c4f38b37bfaf86cd8f59affe8!}

{! LANG-97242a26fd3e2ca3700ac2b5052b66f4!}

{! LANG-c687e3dacdf5c74454c479695d4c2f41!}

{! LANG-23b8123ba3e878ec46ebb3aa7111dc79!}

{! LANG-62582c8a563b5429f9c9326d7b98817c!}

{! LANG-21fee74daa2d6dda418e13006c5a5ef7!}

{! LANG-8

5ab76091e0d2ed9c08df393f62!}

{! LANG-556458faf75d05ca23f39b9539f7ca62!}

{! LANG-59c99b3b16ec6ff919b14b7b63a0c8ab!}

{! LANG-e0ad80904a601e11d08623ca8bddf359!}

{! LANG-3d2c4d3e06e266db453451a5701f6fae!}

{! LANG-afc77ce12e2b4d10a9b5f8bd0fa7a77a!}

{! LANG-500b50b3d4570955960b439746d48dac!}

{! LANG-4315555e97c543c9fc4a9bba19dc4e14!}

{! LANG-acff67a6e91b7d40fc755562ada412e5!}

{! LANG-c0

3927e3c866529886c584c8bfb!}

{! LANG-3b7c6b9c5a09d8743c35b3a33f637222!}

{! LANG-328ac565f934ca8148a8fdf3f72c0222!}
{! LANG-6706d45be2093a984a3bb3ae9c210342!}
{! LANG-1e5154b102254e2526723664a6d8c6e9!}
{! LANG-701e96fd123d61cfe9eeebb4e3a03684!}
{! LANG-34d0cb6e6ce5c101befce8961dfac28d!}
{! LANG-8606d1f19ddffde5fb6ce7812e2d3ea0!}
{ ! LANG-f20f47224bbaa40623ac8d1354b375d8!}

{! LANG-d13e4b4f9840ce1536d6d1854b9d57e6!}

{! LANG-a52593de89ff0079388dc554d06205de!}

{! LANG-8879ee03636a738fcff70bb37a184a3b!}

{! LANG-da48e5f77086ae5fb7d20c1c31eeeee8!}

{! LANG-8e236dabfd0ba3e9dcacc2da6c5d8275!}

{! LANG-2380d2efaa71afe9c8d25e3bd6d9b828!}
{! LANG-14b544d8fc304ed9907ff92a3e8b1f25!}
{! LANG-6251607083a203e30e36baa4401!

{! LANG-dffb2aff47f5c63fc59220e936ec40c9!}

{! LANG-7ab6a99e59c1efba18834dd718d49e53!}
{! LANG-33bfce911d657f3bcd86dfd963c270bd!}
{! LANG-e9cf2b2bfb4ce24 LANG-e9cf2b2b2bfb4ce24593c8b4eb2e9824G05393c8b6eb2e982479903c8b6e4e08249

{! LANG-a8ef5453a2d8ce8e9d05923bf2e33a1d!}

{! LANG-7608334a9e81cc71b2057cf6c7f0dfad!}

{! LANG-8e3996f935ac02a1a238f6b44f3ae3f1!}

{! LANG-c2dc62a441fd7e2f6b84cafbd5246f33!}

{! LANG-3f59ab1974b1af6a28b47af11

e2!}

{! LANG-347e

67e3306cf32caf9e8955f7a!}

{! LANG-862961c8f158c7771387aa24a340ad1d!}
{! LANG-ab84c6b357de3ab26662607e0bb!}

{! LANG-b8936db5a811db1280f08a631a2ef24e!}
{! LANG-36b53b18b0f3fb9558997859eca3e88c!}
{! LANG-eaca231aa3cf815fc322c2c26889cf815fc322c2c26889cf815fc322c2c26889cf815fc322c2c2688956

{! LANG-15d3ab62f7113ace48ea5978cc8d120f!}

{! LANG-ca115a5b0aac207325867fb3c040bcb3!}

{! LANG-00c01d95408f24fd339449cfd3c!}

{! LANG-6deaaa20af13b1f63795fe208a6a2f09!}
{! LANG-a61de2c226c490af5546c423fc2a2688!}

{! LANG-79b4d1a388fe513774eb379b2f627908!}

{! LANG-720138ebe53913c8a4267593f34972a6!}

{! LANG-29d77f0e45300ad4a0c3d91ef9e3a1b0!}
{! LANG-70c6cf538e28831dc2ed226873f7bca8!}
{! LANG-231e0ae8c011fd144ba3b2cb0c6a7751!}
{! LANG-066fd3700aaf8c6ffa3b99c50f598982!}
{! LANG-ae50f16f11ddb2c593b268cb0acbeed8!}

{! LANG-2b6b88b26874c779eebe7c5ac2a568ad!}

{! LANG-193e8dfcb3450a6c48ba2cabcf5a46d9!}

{! LANG-e39810cdc874694feeff47a4417ac5d7!}

{! LANG-2560938da66e9cbb53bd86ed5d0ed46e!}

{! LANG-a55740f155ed7257beb4f3

c3b43!}

{! LANG-774aab3c1ccc16a8fe84725f103100d7!}

{! LANG-4addcec0c34a43c44f6112433296dccf!}

{! LANG-b93d18d2ff17d4d29b1e0412e5658df3!}

{! LANG-97ba79a663e4db15f79766812bc45d5a!}

{! LANG-cf80b209e4db2277da41feb741f972b5!}

{! LANG-fd5280e29a98acd3905f017a3addea85!}

{! LANG-446aab7ca7c7c360fadcba051714a599!}

{! LANG-b5208239
4a8683d82c19a84860b!}

{! LANG-1ee2240af6eb2cc0e2d6c722061329ce!}

{! LANG-5a3b7b3744be1abec1e64b1ce5135e9c!}

{! LANG-cd861681980df9f0c9ddc06103ef20b9!}

{! LANG-f488bc065e0da259f424cfbc5cbed1e4!} {! LANG-a4e2662bfb2930f28e63a9414aa88125!} {! LANG-80cd6f26e26d57e81aad7a4800e1fc4f!}
{! LANG-0d5e6abf287bc3da38f03d3b527f5d4c!} {! LANG-8149e0e12fdafea00a13546cedc9033c!} {! LANG-1a9

    aed1c182c22de1aeb7e9813d!}
    { ! LANG-e16bce91a25d0586e1084dcf3793eff3!} {! LANG-d4bd796e6ea6

    342c027bacc7286!} {! LANG-f6417990d7b728cfb33e97d2a403433b!}
    {! LANG-b2843caa3e0a1be5a0231c0c520d3b1c!} {! LANG-f6d1059d0517ff8083e7e93b1be73fd1!} {! LANG-860e790d805132074ea73f54310b1b1c!}

    {! LANG-d153ae9ec849f3fe4d467480cf8259c1!}

    {! LANG-475571591df4879598aa899ba8320a1f!}

    {! LANG-05eca9a255701c69623d54be7a5c06d0!}

    {! LANG-a893bc712e4ae944af00afeefd6994bd!}
    {! LANG-09ed8226552380b5a8460b7e2b86e5ab!}
    {! LANG-cf3e351d167fb2201646f5ef12b6413af} 9007fb2201646f5ef12c6649f5ef12b649f6f2e0c07347f5f2e0c5e07e07e07e07e08e8

    {! LANG-e6f46e36ca0e21542819601a5caaae79!}

    {! LANG-61da96a984d17ad8d752032739a453b4!} {! LANG-e4fe817402446fec1de75295eff5f0f1!}

    {! LANG-b1f18a69d0f045e8fe34dac1c14f3d95!}
    {! LANG-c8af177c94da5bba8a444e37b7d0f16f!}
    {! LANG-7cd605047a785b78b42c7ebbdf}

    c

    {! LANG-f93cbdfeb1dd36145dbf75175d5cc297!} {! LANG-10c8d0b67c3894f5109194bd7bda3527!}
    {! LANG-64c3fc7b082c8104cf41c5!

    {! LANG-bb972c6e4a830620e6f16927a8cf07fa!}

    {! LANG-862b67685d0b055274e60d2a6166f337!} {! LANG-35ce3d0b649a326d8695e492b5a8cf55!}

    {! LANG-b7a3320e20d20eb43b874d288fe0fc99!}

    {! LANG-4a3b3feb94b4fd340ec0e289ca04983b!} {! LANG-f82df26b74c4b3738fa37edffcc485d0!}

    {! LANG-7e968d1abb1c636e4e0621
    3a9a7!}
    {! LANG-7b8d2801ca226b512ceceb315b72ac6a!}
    {! LANG-58077c7fc9ae0cfa5453c636e4e0cfa5453c850dg669536117

    e09e06e4e09e06e6ae06e6eaaaaaaaaaaaaaaaaa

    {! LANG-5fc135931f083836ca77693ae77855a6!}

    {! LANG-01fae4153352

    13b5f9a434ebba5!}

    {! LANG-0be24531cbf38d3796fbb5a627d!}

    {! LANG-aa31a5bfe356080794cac1123dd32437!}

    {! LANG-a28b7db098ddef283feaf0afefd9c557!} {! LANG-20cb607ca527b03cca66d61e28f52f19!}

    {! LANG-715963229d55356d58a7e168f08896d8!}

    {! LANG-e9c2dfb229dcd89baaa7838f0acc9922!}

    {! LANG-0e26bf7f8f4bc90a3bdeb6fab965a67a!}

    {! LANG-0b45b5f888061193cbc9c073fc594ced!}

    {! LANG-e614c75f81a4efc8d9f20076342560e2!}

    {! LANG-a4fcaed073d18ed0fd363c9ce9d5dd35!}

    {! LANG-f3f2829207b2dd6dcfab39fcae5!}

    {! LANG-23ea37f8a4fac7abe9d30d1eadc9131c!}

    {! LANG-d165ff31802b6e1c39d32caf88e22338!}

    {! LANG-972ecd60b1b22d4b7b8dcee698f37d99!}

    {! LANG-02dfb4d9f545b8f5687dcd97c68cddac!}

    {! LANG-c50ccd92fad46dbba360a2fe0ea48d51!}

    {! LANG-5bdffb0025229bdaa0d5148756f4028c!}
    {! LANG-8f904abebe42293d85039a0e71acf48b!}
    {! LANG-485d2f00a586dfbff83ec1d54dbe468639b!

    {! LANG-ea908d689b45998ec35c5a1099d!}

    {! LANG-b5861e6de6213ebd44c567bfcd7ae76c!}

    {! LANG-64630053cdce5e87050520c008c96157!}

    {! LANG-1d19300e262d3c44223654d54a600f96!}

    {! LANG-b9d8f01953a1c308657c0890da085f1f!}
    {! LANG-669822e961957d3bfab59e558398ffa3!}
    {! LANG-30d7af875a518c1fc3515d5f468da536e!

    {! LANG-7c8740e96202188eb89a2c6e5cc2c7cb!}
    {! LANG-3d52bb4cdabec6257f2509be984!}
    {! LANG-e744661a9ddbb1ff159a7f3febca8649!

    {! LANG-78d1baf6870a556fe94b0ee9770fd351!}
    {! LANG-73429f5e8fc9c219ce097c5b2095ea16!}
    {! LANG-088ae4e8a001e7ff1e7614321650c367d07e7ff1e7614321650c367d06e07e07e07e07e07e07e07e08e7e7e08e07e07e07e07e6e7e08

    {! LANG-531ba45bd8fdba68c6bea8a3711b5e7b!}

    {! LANG-70fcf8316a1a372d27b90ac0313f366f!}

    {! LANG-3617f0a9f136e8dd164372fbe8430c72!}

    {! LANG-8ca876c07d9e0e0beaa8e2fc9f48a50f!}

    {! LANG-23544187cc57c6497b85e7de798f2d0b!}

    {! LANG-ea23e2e06f849a6aac2a3b8dd3f84954!} {! LANG-e097bb2c5f84e4138186c67e0f3ec2a0!} {! LANG-f1c13a5a9d057329f8becca1972b4f08!} {! LANG-e591e9af954790e7ed8c6a18b0fd6848!} {! LANG-e0747052feadca23e402835daf9503ac!}

    {! LANG-f52f6fb962a0a1fde651c26c3c96f337!} {! LANG-34a015b8799130c71800f1037e40e679!} {! LANG-d81bf9705b3eecdd3d07e75a90ba159d!} {! LANG-fd9c26bf6fbba2b7d3e0b50c09b6e2c0!} {! LANG-4c81af01743d261e6cc6a14bf01e181d!} {! LANG-3c7601b63e80a9c286dcc0fc65e!} { ! LANG-7ea857f07673b52e92b42864a6673d88!} {! LANG-323445626d3f33e2c83fecbb417c436c!} {! LANG-7a9ea30bb1f5470afe59e5f135212ff9!} {! LANG-e097bb2c5f84e4138186c67e0f3ec2a0!} {! LANG-ecff736ae5a8e28829e7fda9c329f845!} из {! LANG-0a2f84b8ad20bbbd16a97dcc5b02c5fe!} { ! LANG-71bfbe8b13c40e23ebfc80cf6754b19b!} {! LANG-635d9bb89dedabe5a7fbb4d612f122c0!} {! LANG-3c7601b63e80a9c286dcc0fc719ec!

    {! LANG-c29924b03002e563f5b81de6dffa8c26!}

    {! LANG-7367dbb5b5b40e5c59d89287bdaa05de!}

    {! LANG-e2603acb1f395bec27374c40c0e42ef6!}

    {! LANG-e371493f5d8ee9727b8d1590c88b8d0a!}

    {! LANG-96da156f799db9ad74c7e1df82f296c1!}

    {! LANG-122acf3db7d3092f2e00287f8ae1596c!}

    {! LANG-d44d5a43c3d0c58a10dbd03e4667557d!}
    {! LANG-cb96839af
    e4a35f10e7dea1012f!}
    {! LANG-86f0102842f50efd4e03b07ee746c2be!}
    {! LANG-5b0e2e0dac9716a1ac83d82edcb6c971!}
    {! LANG-e2c8312eec70c79cf40550fcf886452d!}
    {! LANG-d286bb0b23af2520e3404ee8559!}

    {! LANG-ed78ce7101097349a1507f88706ceb46!}

    {! LANG-f266744e358d84152ea87870092a65f0!}

    {! LANG-8c99f3ae1a87cf86ec91bb1eabf46e85!}
    {! LANG-ab1fc97e81d37220235c4f1cbf6e3942!}
    {! LANG-caa55c5fc1ed483ccfcf2d9d2ba6ea} 9006eea06ea07e08e07e07e07e07ea09

    {! LANG-3630770b564781001bc23b7d37fca819!}
    {! LANG-bf8d200eb5322db6e99e61b70fa29a7c!}
    {! LANG-c16b206c8d80c3e76731324e066d5329e!

    {! LANG-b54a86e8467b9c82

  1. 4c38406f90d!}
    {! LANG-a038caded8eeebcf848c8d4c2e8ccc4b!}
    {! LANG-7603de60a1016411f023c62a4a390} 905ee

    {! LANG-c85ba96443530de4b36d68bbdc2af9e5!}

    {! LANG-50c5bf4f311b1f0714fe6af81424ba40!}

    {! LANG-70f638cff6fa2e5e6e0bea4300c3c1c2!}

    {! LANG-6a6aa1a735274edb3d049cd0658e45f7!}

    {! LANG-0362b45101bad5604faf2e84f387570b!}

    {! LANG-a64ed673831181e1b1bdf9fab6b6a2ea!}

    {! LANG-2ff8cc23a5b4236bf0efd105d7c6c598!}
    {! LANG-80111949e6c6ed4d9f4a6b200381bf6e!}
    {! LANG-0ad5396678efd8f9e3e6603ab25bef63!}
    {! LANG-c14460ee3ede83551783e9bf36a011bf!}
    {! LANG-0c91a755ce011b9240e468be3abb5cd3!}
    {! LANG-6990d89f874447f64a5fad49fedf1605!}
    { ! LANG-191ec7ad43651f47eb22a508b82b5f6c!}
    {! LANG-ab9ba2bcf757f8fb60328ddd2e3869c9!}

    {! LANG-abbd42d8e8874a679c37c6e0e9372cb7!}

    {! LANG-ae1c43bce18e565f9a5d97f49a8685e2!}

    {! LANG-bfe2a73c62082e1b7

    bb259473f7!}

    {! LANG-a02e7057c7ca69dcb2b5b529cee57cba!} {! LANG-83ffcc7cde968f9640e025bf61bb70d3!}

    {! LANG-0e87350cc9d3bb780a1d5bc341fa8a83!}

    {! LANG-fd59d264672ac284014f1edc6b50da93!} {! LANG-db7f6d3ea6ebb530e8d37d2eaa8648d5!}

    {! LANG-438620b0f9be0393c5da4f39527148fa!}

    {! LANG-0506f6c683b7dc2917eb5f68f10a03a0!} .

    {! LANG-ddf5d44e040567817893a5ecbe652050!}

    {! LANG-08929f82acb3a87f6aada302679f9166!} {! LANG-472181822247c633ab6bb5978a558fe2!}

    {! LANG-46762a4ce662d00d1df322c12d02cd01!}

    {! LANG-c2695143233bc4d97922d3b77c5e490a!} {! LANG-41deeee202657ea1b4a273a77ccbecb8!}

    {! LANG-be1f7322b6cea96d26d479a5c61!}
    {! LANG-5e34fb64cb13d9c05789d915e2b9311f!}
    {! LANG-cb3cc904cd767e193c4c4ae8e09

    {! LANG-ca8c659f04711e6586d0af5e5364b1e0!} {! LANG-1cd1db1150f56d5e39d7f32c16184788!}

    {! LANG-8ce46de93f024392c58ee67fdda9ca48!}
    {! LANG-9db634d82bd99734f4bde5efdb1772cc!}
    {! LANG-421c5b5e2ac857f2eb1c117509226d06e09e09e09e09e09e09e08e08e07e07e09e09e09e09e09e08

    {! LANG-0d0a7f42d980bbfdc9d2f487f99!} {! LANG-1ac170d09269a9fa3e982a8aad6
    !}

    {! LANG-70333dfc4d0b508fcd650c513e5ce226!}

    {! LANG-772ba6af4005f1832e38760c6358a953!} {! LANG-7e6768fe5ff652512b9684e4dd

  2. b!}

    {! LANG-1331b33cf45fb8c7c8c9d4d04eea6c82!}

    {! LANG-5a48ac5f0d68bd4de0a2190f6a1968c7!} {! LANG-f99f99b82097253796f780a1b2847383!}

    {! LANG-a90d389dc81609ca7a941a5ca9ffab83!}

    {! LANG-bf0c85e9f6d264562d6bc10e763451b4!} {! LANG-6191f425123d6abce7920b1fbbed5afa!}

    {! LANG-c52416b04cd0dbd8f8c0ebc68c5a759e!}

    {! LANG-14d2ab12e55165514fbfbfce2f016048!}

    {! LANG-f09b3863b71a9f67d96f278a4e382660!} {! LANG-fcbb79d7aba258227d677e89e7e495d8!}

    {! LANG-f1c62c5fc3e5cee98fa97dff76e4b83a!}

    {! LANG-7ab8

    cf74a99430d69b73b8231f5!}

    {! LANG-fd7e08a4314122a25a3d0244df8a61a3!} .

    {! LANG-e7d24a9bd538298120ec22a2d7e52269!}

    {! LANG-03a8f0fa

    9e1a603f9bed0757fdf!}

    {! LANG-d90e55eaa7fdb2b673f6a508a815d141!}
    {! LANG-d0896ba677540b5d27fe313447b1b441!}

    {! LANG-3654cef378232346e8d9988d88d07780!} .

    {! LANG-c109b065ef8f4235700a8627181d6915!}

    {! LANG-4

  3. f481fbbba15275271cccd0d2b9!}

  4. {! LANG-bedfee715266d2606d77ef8f7cf62d5e!}

    {! LANG-5b84e4bfa75fc5ad30d0d3e291bde3a7!} {! LANG-ec67646988d9ce1049344c0e95749785!}

    {! LANG-dd03724d3a8abd90ac536dc9ac313e12!}

    {! LANG-0e9f0d6a29f1adcc185bf98830d7567d!} .

    {! LANG-d744c722cd4b34278f2

    645eeba6!} {! LANG-13d417b7d5ac9f509c7ae45ec7a8016d!}

    {! LANG-0f88abcff526c68aaf30663fbb894dce!}
    {! LANG-80be2c67
    90fc9e124144ce149f7!}

    {! LANG-82695ecda368067de494d73627f361cf!}

    {! LANG-76aa359b9902a914b94c9d72765c92d7!} .

    {! LANG-c23509dbd1ee3a5ad26bf2e1d718f889!}

    {! LANG-a88c46ce8b96cccb0d7e1a06af1ec64a!} {! LANG-08b2c662d5cfc14454562191f77d9d08!}

    {! LANG-1f7c3a0b4e3c9ee48b18bbd7c66e9c94!}

    {! LANG-0cfa854b9146d83dc4ae72839193adf3!} {! LANG-2ac04fda2f426b2e7eff83ec33a87c1c!}

    {! LANG-f86ba

    704ddf69d79e48659ca7ec!}

    {! LANG-d441270555c7f95b607368a19b9fd433!} {! LANG-48395a7a99377b4eba36f7bc585f2114!}

    {! LANG-ee52fcbad26b26b7c634f357e1f4c02e!}

    {! LANG-267ea4c5d619594b1d2e9ae1730ec6fe!}

    {! LANG-c48021e9a2638

    12a7ebb4d6fdfc!}

    {! LANG-c886df71a8ef9be4bf297ae8cbced683!}

    {! LANG-fe2e21c85ee875e91ed6ba5aeb249b6c!}

    {! LANG-ada5e1b20ccbde87f9894edfb6269016!}
    {! LANG-91cea60d7dc7a7a2a64b03d24c6f56ef!}

    {! LANG-33888d9e931d7b914e834f7d3be1fca8!}

    {! LANG-a189475aca0fcb90f8b0257dbf198e58!}

    {! LANG-60012df31bac9d9e41202ceeff60c2d1!}

    {! LANG-6382a8f66f8ceb0bc4aed18e09abadea!}

    {! LANG-118b

    079fe2c7a04c4b9f1e!} {! LANG-697a59c130da0fcc909eda2bb32aeae0!} {! LANG-461e1f835ca2996df012d907e37!}

    {! LANG-4f544

  5. ef96c65ea5d50aed795e30!}

    {! LANG-86fc9f48f512fa59509f3b17acf6209d!}

    обзоров Guro.Новая программа на начальном этапе развития на лучший

    Nagtatrabaho programm. Этот «панана» очень популярен среди людей на его сандалиях. Все акватории ГЭФ. На этом веб-сайте можно загрузить и распечатать несколько документов, учебные пособия на основе печати, полученные в результате использования программы «Перспектива» для всех классов (1,2 , 3,4 класа).

    • ГДЗ Учебник по математике 1 класс 2 Часть Дорофеев, Миракова, Бук.Решебник, подарите ответы на вопросы 📚.

      Присваивать имена и публиковать научные материалы в едином классе для естественных данных программы GDZ (Handa-ginawa na araling-bahay) в 2-х публикациях Математика для 1-го класса, математика Дорофеева, Miraca, Buka.

    • ГДЗ Рабочая тетрадь 3 класс 2 Бахаги Климановой, Бабушкина

      Нарито ка на ваших друзей и их словечек на русском языке, с акциями Климана и Бабушкина.Хотите узнать больше о событиях в мире? Все, что вам нужно знать, это много, как сделать, чтобы научиться, как принт на батаян, это позволяет изучать хинди, много времени, много времени, много времени, когда вы хотите, чтобы сделать это, обязательно, если хотите. Батареи на разных языках и в любой другой стране. Чтобы получить доступ к студентам и другим пользователям, а также другим гуру, вы получите 7 Guru — напечатайте GDZ для вашего рабочего ноутбука, который он использует на русском языке.

    • ГДЗ математика 4 класе рабочая тетрадь 2 бахаги. Дорофеев, Мирака, Бука. Получите ответы на вопросы, решебники 📚✍.

      С помощью этого GDZ можно найти рабочие тетради по математике для 4-го класса, с одним из самых известных в мире Дорофеева, Miracova, Beech. Это «полная» программа, созданная по-своему естественным образом, очень хороша. В паре с тем, как много, много людей и халимбавы есть, и вы можете использовать их в ячейках или в свободном доступе.Хинди как аклат-аралин, гавайи в нагтатрабахе Тетрейд очень просты, они могут научиться читать оресы на каждый день и вы можете найти подходящие варианты, когда ты найдешь нужные слова Третьеклассники в каждом отдельном доме, но все они очень хорошо известны на хинди.

    • GDZ Russian Language Tutorial 4 Class 1 Бахаги Климановой, Бабушкиной. Новости на Гавайях ✍.

      Китайский язык на хинахарап, он известен как русские, так и русские, а также все, что говорят Климан и Бабушкина.Этот класс является хинди-эксепсией, когда вы слышите много нового и слушаете новые идеи. Теперь вы и сами — GDZ на ika-7 Guru, вы узнаете, как узнать русский язык. Вы можете просто познакомиться с разными сюжетами по всему миру.

    • ГДЗ Рабочая тетрадь 3 класс 1 класс Бахагин Г. Климанова, Бабушкина ✍

      Muli and Muli, Magsisimula ako sa katotohanan, hindi bababa, в блокнотах на этом виканге Ruso, это нака-принт на сайте и в других странах для программ, на хинди, которые вы можете найти наполнять бумаги кувадерно на разных вкусах.Hindi sila maliit, 250-300 рублей за 1 бахаги, ngunit walang kahulugan sa kanila. Самостоятельный, магический взгляд на гуро позволяет сделать работу над рабочими тетрадями с актами Клемемовой и Бабушкиной. В этом случае гуро нанесено на печать и позволяет получать изображения любого человека в поисках правильных ответов. Если вы хотите, чтобы ваш класс был написан в двух форматах, вы можете использовать его в своей записной книжке, используя GDZ для вас.Проясните свои слова — для тех, кто хочет узнать, что делать, что делать.

    • ГДЗ Математика 4 класс Учебник 1 бахаги. Дорофеев, Мирака, Бука. Получите ответы на вопросы, решебники 📚✍.

      Батанг насаждений или для некоторых кадахиланан награждает себя «панана» в программе на икапат на граду, является естественным в аклат-аралине из некоторых акадов с большим количеством известных , Бука.Это полная программа, состоящая из хинди рин. Акклат-аралин является периодом от третьего до одного года в течение всего периода работы от 100 до 1000 лет. Дискарте, как читать, слушать, публиковать халиги, делать все, чтобы читать хинди в любой сумме. Благодаря тому, что вы слышите все, что вам нужно, чтобы узнать больше, чем можно больше, чем 1000.Гавайи на хинди махирапируются, представляют собой GDZ для удобного использования.

    • Описание салита 1-4 класса в УМЦ «Перспектива», Климанова

      Список материалов для 1–4 классов в UMC «Перспектива», включая учебники по климату.

    • ГДЗ математика 4 класс рабочая тетрадь 1 бахаги. Дорофеев, Мирака, Бука. Получите ответы на вопросы, решебники 📚✍.

      Как и все, что вам нужно знать, это сделано из программы «pananaw», вы можете сделать это много для вас: чтобы выполнить домашнее задание Сова с помощью нашего GDZ.Махал на магию, это для вас, когда вы думаете, что вы делаете это для того, чтобы узнать, что такое аралин на ваш анак, мабути, для вас, маг-аарал икапат на градо, когда он накапагпапалусогили на свой саринг. Смотрите и смотрите ваши записи в решебниках. С помощью этого GDZ в одном рабочем блокноте с математикой для 4-го класса, с любителями Дорофеева, Miraca, Beech.

    • ГДЗ математика 3 класе аклат-аралин 1 бахаги.Дорофеев, Мирака, Бука. Handa na Sagot на Гавайнах, Решебниках.

      Пособие по классу Учебника по математике 3, одно из самых простых и понятных программ. Акции на Дорофеев, Миракова, Бука. А теперь мы говорим об аклат-аралин: это число из 0 вешалок 100. Получить карагдаган, пагбабавас, пагпапарами и пагхахати. Батареи имеют значение и позволяют переводить их на этом уровне, они важны для решения проблем.

    • ГДЗ Литературное чтение 2 класс. Творческий блокнот с разными вещами. Климанова, ЦТИ ✍.

      ГДЗ «пампанитикан пагбабаса» 2 класса. Творческий блокнот с разными вещами. Климанова, Коти. Творческий блокнот «Литературное чтение» для 2-го класса, учителя Климанова, Коти, читают их в полной программе. Гавайи ореолы малиновые, и все они делают малихан — это ваши собственные кайсипаны, кавикааны, касабиханы.Вы можете получить от нашего GDZ 7gur, чтобы сделать хинди доступным в Интернете по всему миру.

    • GDZ Литературное чтение 4 класс. Творческий блокнот с материалами. Климанова, ЦТИ ✍.

      ГДЗ «Литературное чтение» 4 класс. Творческий блокнот с материалами. Климанова, Коти.

    • Разработана математика 4 класса «панана»

      Пагубка сделана из полезной математики.Мага алитунтунин. «Эти акды являются наиболее точной математикой (Дорофеев и Мираче), они знают, что они знают, что они делают, что позволяет контролировать их.

    • ГДЗ Учебник русского языка 2 класс 2 бахаги. Климанова, Бабушкин. Новости на Гавайях ✍.

      В программе элементарной библиотеки настольных компьютеров, посвященной русскому языку, есть много слов о Клемемо и Бабушке.Получите доступ к источникам информации и учебным пособиям. Эта программа представляет собой комплексную программу, которая делает все возможное, чтобы узнать больше о GDZ. Сделайте это быстро и быстро, а также узнайте о важных сюжетах. Наслаждайтесь своим GDZ в классической русской Wika 2, вы можете услышать все, что вам нужно, это GDZ в 7 Guru.

    • ГДЗ «Математика 3 сорт». Рабочая тетрадь 2 бахаги. Дорофеев, Мирака, Бука. Получите ответы на вопросы, решебники 📚✍.

      Решебник по математике по программированию 3 классов. Это ручное домашнее задание по математике для 3-го класса, много интересного, много таких, как это, есть все, что вам нужно, g.v.dorofyagev, книга. Учебное пособие для всех желающих. Все статьи полезны и полезны для гуро в первичном параличе.

    • ГДЗ «математика 2 класе.»Рабочая тетрадь 2». Дорофеев, Мирака, Бука. Подсказки о событиях, решебниках №

      Используйте математику по программе, учебникам и рабочим тетрадям с участием Дорофеева, Миракова, Бука. Благодаря тому, что вы называете это количество, естественным образом называете два разных числа, вы называете количество номеров для большего количества цифр, когда вы называете двойные цифры.Умные умные книги для Дорофеева в этой рабочей тетради больше всего. Гавайи очень простые и простые, а решебники — хинди. Если вы хотите узнать, как получить доступ к данным и проверить свои знания в GDZ, вы можете узнать, как это сделать в нашем Решебнике.

    • ГДЗ «Мировая война 4 класс». Рабочая тетрадь 2 бахаги. Плешаков, новицкая. Сказать о вещах, решебниках.

      Записанные рабочие тетради для 4-го класса в пакете «Мир» Плешакова, Новицкая (программа «Проспект») представляют собой комплексную программу, которая включает в себя записи, которые есть на хинди, которые используются на практике и аркеолохия.

    • ГДЗ «Русский язык 3 класс». Урок 1 bahagi. Климанова, Бабушкин. Новости на Гавайнах

      Tapos na araling-bahay sa paksa «Russian wikang 3 klase» hanggang 1 bahagi ng aklat-aralin (an-akda of Climean Textbook, Babushkin) является частью серии GDZ в рамках программы «Перспектива».После того, как вы получите доступ к классу, вы можете использовать его и открыть для него 2 класса, а также новый материал, новые материалы и другие материалы для каждого элемента в разобранном виде. Гавайи очень много и много, а также много, возможно, хинди делают, чтобы научиться делать естественные мысли и слова. Isang bagay и dumating sa rescue gdz — handa na araling-bahay.

    • Sumulat на красивом листе английского языка, созданного в стиле Pambansang Alamat Tungkol в естественных цветах — Это является одним из творческих вариантов, на которых можно найти несколько творческих идей. Grado sa aklat ng Pleasakov.И все, что вам нужно знать, делает все, что нужно, вы можете найти все, что вам нужно, с набором навыков и умений, ответы на все вопросы, связанные с проблемами, могут возникать. А именно, все виды естественного обмена, их опыт, переписанный, переписанный с использованием английского языка, созданного на основе Repka или Feed at Roots. Anumang lupain является одним из лучших, естественным и естественным образом.

    • Вы можете получать сообщения, использовать пакеты. Равномерно поддерживаются функции панукала, которые выполняются в течение нескольких минут, с тем, чтобы выполнять функции и выполнять важные синтаксические функции (то есть занимать позицию, на которой они выполняются). Униформа позволяет создавать все варианты: Sumasailalim, лампы, кахулуганы, игры, пангьяяри. Кадала, гомогенные образы, сделанные на языке, представляют собой основные принципы работы, такие как однородные, но не более, чем другие, некоторые из этих словесных исследований. хинди пинаг-арабский в степени 3).

    • Talambuhay Vitaly Bianki для детей

    • ГДЗ Русский язык 2 класс рабочая тетрадь 2 бахаги. Климанова, Бабушкин. Новости на Гавайнах

      У меня есть рабочие тетради на русском языке для 2-го класса с участием Климанова, Бабушкина на хинди, найденных на нем. Гавайи очень простые, но очень простые, они дают много возможностей для просмотра и обучения в одном месте.Minsan kailangan mo lamang i-verify and siguraduhin na Ikaw ay nasa tamang landas, and sa ito ay tutulungan mo ang aming GDZ, iyon ay, handa na homework. Учебное пособие для ежедневного просмотра, всех статей с хорошими и интересными материалами, которые используются в основном в парах.

    • «Качалка и песочница» Текнолохия 3 класс.

      Технология обучения для «всех» — это полный мастер-класс. Если вы хотите услышать музыку от одного сканирования, без каких-либо подробностей, вы получите все, что вам нужно на хинди.Не пропустите, и откройте для себя технологию в карамиханах на хинди, где угодно, чтобы узнать, как это сделать. Этот halimbawa, этот пакет для 3-го уровня «Rocking and Sandbox». Из тумбы, чтобы узнать об этом, и это значит, что это только 1/2 результатов, айон ай, калахати. Как насчет того, чтобы сделать это на самом деле? Сделайте это в своем туле, наслаждайтесь тумбой-тумбой и песочницей с грибком.

    • Suriin, открыть трабл и перейти на страницу 3 класса, открыть программу

      Операции для проверки и проверки правильности написания программы для 3-го класса в рамках программы, которая позволяет использовать ее на практике.

    • Управление диктовками для 3-го класса по программе «Перспектива»

      Kima (контроль диктует.) Теперь вы можете открыть приложение на русском языке, запрограммировать его, уровень 3.

    • GDZ Учебник по математике 1 класс Бахагин Дорофеев, Миракова, Бук. Решебник, подарите новости на 📚✍.

      Агада, называя это слово, которое используется на этом языке, является языком для людей, живущих на хинди, на многих и других языках, а также на всех языках, в том числе и в панахоне, для создания тапата и памбихира. Эта, лучшая система для «новейшей системы образования» является полной, позволяет получить все из симуляторов и в любой момент, когда они являются естественными, базовыми, красивыми и мощными.Kaya, ito ay mabuti o masama — ang tanong ay kontrobersyal. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок был на высоте, он сделает все, что вам нужно. На этом языке, и решебник, эта математика состоит из 1 класса, только для одного языка, на хинди дает возможность делать что-то в свое время и в своем анаке, когда вы всегда делаете это «. Ngunit pa rin, i-publish.

    • ГДЗ математика учебник 2 класс 1 бахаги дорофеев, миракова, бук.Решебник, подарите ответы на вопросы 📚.

      Kaya sa wakas ay namin nang maayos sa ikalawang klase. Аралин очень много и много всего. Чтобы научиться чему-то новому и посмотреть, как вы научились, вы можете использовать свои собственные знания в математике на любом подходе. GDZ на этом веб-сайте 7gura с математической математикой для 2-го класса, на одном только месте. Учебник, касающийся публикации.Май-акда Г.В. Дорофеев, тинатаваг на. Миракова, ТБ. Бук. Свойства Programang.

    • ГДЗ математика 3 класс рабочая тетрадь 1 бахаги. Дорофеев, Мирака, Бука. Получите ответы на вопросы, решебники 📚.

      Теперь по многочисленным просьбам о рассылке и контроле над подборкой, публикуйте подборку решений по математической программе для 3-го класса. Класс 3, и вы слушаете все, что вам нужно знать.в.дорофьев, т.н.михова, т.буб. РАБОЧАЯ КНИГА для ежедневного чтения. Все статьи полезны и полезны для гуро в первичном параличе.

    • ГДЗ Русский язык 2 класс рабочая тетрадь 1 бахаги. Климанова, Бабушкин. Новости на Гавайнах

      Handa on araling-bahay sa paksa ng wikang Ruso for Grade 2 Hanggang sa unang bahagi ng nagtatrabaho kuwaderno sa programa ng pananaw, a may-akda LF Climanova, TVBabushkin ay makatulong to upang to your magramangast of mga. часы из разных источников.

    • Белов, Чернов в Рыжове … матукой бухок Рыжовой (о бават иса)

      Татлон был открыт в кафе: Белов, Чернов, Рыжов. «Kahanga-hanga na ang isa sa atin ay olandes, ang iba pa — may buhok na kulay-kape, ikatlong taong mapula ang buhok and sa parehong oras ni isa sa atin ay hindi tumutugma sa apelyido,» sabi ni Black-Haired. «Тама ка», саби ни Белов. Тукуйин и кулай бухок на Рыжова.

    • GDZ математика 2 класса рабочей тетради 1 страницы.Дорофеев, Мирака, Бука. Получите ответы на вопросы, решебники 📚.

      Kaya lumipat sila to all magararal sa ikalawang grado. Метод присвоения имен курсам математики по различным программам, блокнотам и записным книжкам с сообщениями Дорофеев, Миракова, Бука, и многие другие, которые накапливают эту программу . Гавайи являются простыми, простыми и понятными на английском языке, на хинди очень красивом, кунди-пати, которые производят маталинские магниты, и они носят много лоло-лол.На удивительном паладе этот нормальный гуру представляет подробные сведения и какие-либо карты, которые вы слышите на хинди, и все это происходит из Интернета, с помощью которых, вы можете найти много разных вариантов. Если вы хотите, чтобы он вас заинтересовал, мы сделаем это на хинди просто, потому что вы узнаете, что делать, если вы хотите, чтобы ваши слова были в ваших руках.

    • Это медийный ангел на страницах большого количества творческих тетрадей, и все это на хинди, как написано на английском языке. Этот красивый материал и ореол вокруг него есть аклат-аралин, и он является удивительным, когда вы слушаете саби, на хинди и очень много людей. Эта творческая тетрадь представляет собой творческую записную книжку для чтения для 3-х классных программ в программе, которую можно использовать.yu.koti, потрясающие идеи и панганиб, тилы, бинубуо в пумунте.

    • ГДЗ «Мировая война 4 класс». Рабочая тетрадь 1 бахаги. Плешаков, новицкая. Сказать о вещах, решебниках.

      Теперь в традициях, разработайте, чтобы публиковать серию качественных данных, которые можно найти в программе панана. Это время на экране просмотра представляет собой решение проблемы мира в сложном мире. Акции аклат-аралин и интереснейший кувадерно — Плешаков на Новицкой.Мир в мире, который есть в мире, есть в мире, который может быть использован, когда вы найдете множество материалов, чтобы узнать больше о каналах, используя библиотеки и другие языки, карты и карты. удивительно много времени и для того, чтобы смотреть на каждый день подряд. Для того, чтобы начать называть вашу арабскую жизнь для вас. Теперь вы можете легко создавать сайты, чтобы узнать все статьи, которые доступны на хинди и основаны на использовании группы сайтов, позволяющих просматривать все сайты в разных странах.Наш GDZ является синубусом и вводит гуро в основной пааралан.

    • Комплексные итоговые проверки 1, 2, 3, 4 класса gef

      Обращается к нам с нашей администрацией, чтобы получить комплексные знания, необходимые для работы в академических кругах. Sa prinsipyo, tama ang pagpipilian. Комплексная проверка работоспособности обеспечивается всеми пакетами, какими-либо поисковыми решениями, а также проверяет их эффективность. Tinatantya ito sa punto — лучший результат в истатистике в течение всего времени.Это хорошо известно, как это работает на хинди, и многие из них есть, какие есть идеи, которые позволяют получить результаты на хинди для большего количества людей. Нарите халимбов естественных сложностей.

    • GDZ Mathematics Tutorial 2 Class 2 bahagi ng Dorofeev, Miraca, Beech. Решебник, рука об руку с гавайями

      Mathematics 2 Class 2 Основные темы, слова Дорофеева, Miraca, Beech. УМК перспектибо.Публикации в открытом доступе являются простыми, очень простыми, благодаря огромному количеству магических и других магических материалов, которые публикуют решения для вас с их созданием. Ручная домашняя работа является второсортным экзаменом для самопроверки, а также важна для выполнения этого задания.

    • Контроль над контролем над G.V. Дорофеев, тинатаваг на. Миракова «математика 2 класса» УМК «Перспектибо».Во время моделирования, с помощью математики для самых популярных языков, в дуло — учащихся для просмотра из раздела Математика Умк Перспектива — Дорофеев.

    • Ученики для проверки сделаны в соответствии с требованиями к Grade 2, UMC Perspektibo. Бахагьянг в кааламанской программе, бахагьян в лохике и пагкаасикасо. Этот метод работает в режиме индивидуальной проверки для 4-го класса, если он используется в любом другом учебном заведении.

    • ГДЗ «Sumulat ng maganda» рабочая тетрадь 1 класс Климанова, Абрамов. Саго на Гавайнах 📚.

      Сделайте домашнее задание для изучения русского языка «Isulat nang maganda» для 1 класса. Май-акда Л.Ф. Климанова, А.В. Абрамов. Это потрясающе, насколько это возможно. Какая, альпинистский алфавит — это просто, записная книжка с «Aking Alphabet» нажата. Учебный и красивый блокнот «Sumulat of Maganda» разработан для того, чтобы учить классников, мастер красивый шрифт.Этот медийный простой, но очень простой способ дает возможность читать книги, как и все, что на всех страницах, на хинди, любит, когда есть записные книжки с акадом. Все статьи полезны и полезны для гуро в первичном параличе.

    • ГДЗ «Мировая война 3 класс». Рабочая тетрадь 2 бахаги. Плешаков, новицкая. Сказать о вещах, решебниках.

      Handa, чтобы получить информацию о самых популярных рабочих тетрадях в мире мира, Grade 3.Новые записи четырех плешаков, новицкая. Программирование Pressitive. ResheBnik представляет собой прекрасное путешествие в любой класс, которое можно найти в Плешакове и Новицком, а также на открытом воздухе. , новости о литературе или Интернете, и вы можете просматривать все это на сайте 7gour. Слушайте все, что вам нужно, чтобы GDZ работал с основным инструментом.Слушайте все, что вам нужно, это просто и удобно.

    • ГДЗ «Мировая война 3 класс». Рабочая тетрадь 1 бахаги. Плешаков, новицкая. Сказать о вещах, решебниках.

      новостей о событиях, связанных с миром, в трех классах, в одном из самых известных, новых, новых, новых, всевозможных программах. Tutulungan ka ng ResheBnik sa paggawa araling-bahay. Учебное пособие создано в стиле, подходящем для 1 и 2 классов (много статей на сайте), включает в себя общие идеи, общие сведения, и все они могут быть полезны из разных источников. ito.Этот простой способ поможет вам перемещаться по миру и делать домашнее задание на 5 с лишним!

    • Кабайо из карты и темы с интересными изображениями с видео. Технология Aralin 2 класс

      Это хинди только кабайо, это кабайо с большими подробностями, это кабайо-дроччик. Поднимите для этой строки, сделайте это так, как хотите, любите бинты и укрепляйте жизнь их маламбота.Эта книга, созданная специально для этой программы, представляет собой записную книжку с технологией для 2-го класса. Многие из известных классических текстов позволяют преобразовать все подробные текстовые сообщения. вы можете использовать потоки, чтобы использовать кабайо. Теперь мы знаем это во всех: от того, что и как и все, как вырезать, как это сделать, как сделать, чтобы получить удовольствие от кабайо. В дуло людей — подробное видео.С помощью этого метода можно отображать изображения фигур.

    • Этот удивительный «накапливается на мир» для всех, кто знает, как это сделать, UMC «pananaw», всех известных Tetradi — A.A. Плайшаков, м.ю.новицкая. Как только бахаги работают на тегах, они являются широко используемыми тегами, тегами и инициаторами тегов. Оо, вы можете узнать больше о тегах и тегах, создать тему с помощью уникального рабочего ноутбука.Это хинди хорошо знает, как создать звездное небо или несколько других трех видов для академических кругов, создавая все учебные пособия, которые можно использовать только в одном из подходов. Наслаждайся праздником и только на пахинах, багаманах, суманг-айонах, часах, которые это ореол — это самые лучшие и красивые мысли. Наш ResheBnik содержит все GDZ, рассказы о событиях в самых разных странах мира в полной классике 2 в мире.Все виды являются полезными гуро в первичном параличе. Вы можете создать свой собственный сайт или открыть его на страницах нашего сайта.

    • Это сделано во многих случаях, когда Плешаков в мире, на всем протяжении 2, и в том числе, и на самых важных проспектах и ​​парах России. Это медленный комплекс, содержащий все необходимые материалы в этом жанре. Гавайн представляет собой поиск идей в мире, во всем мире, он обеспечивает вам доступ к локальным ссылкам на языковые каналы и явления, связанные с явлениями. тегов, тегов, тегов и тегов.Естественно, вы можете сделать это, чтобы узнать больше о подключении к Интернету. Откройте для себя несколько языков, каждый из которых знает хинди, чтобы узнать, как они работают, работают с каньями и другими словами.

    • ГДЗ «World World Class». Рабочая тетрадь Ikalawang bahagi. Плешаков, новицкая. Сказать о вещах, решебниках.

      Представленные тремади удовольствий в мире по всему миру для всего мира, программа панана представляет собой страницу всех слов.Кувадерно совершенствуется. Хинди представляет собой простой, простой и понятный хинди, который дает плешек на все случаи жизни, когда вы слышите, как использовать «Зеленые страницы» и «Гигант на Поляне». Приветствовать все наши рассказы о науках по всему миру, просвещать и просвещать их, используя лучшие времена, когда вы читаете мир, когда вы говорите, когда вы любите элементарья. Хинди какой-либо журнал, содержащий какой-либо материал.Бинабати кита, натагпуан мо сия 🙂

    • Атлас определителя навыков «из-за того, что вешает на калангитан», через несколько слов Плешаков. Инсекто, паук, ибон, исда, хайоп.

      В Атласе с открытыми записями, обеспечивающими выполнение всех Pleshakov мира. От малиновых насекомых к млекопитающим. Создавайте все, что нужно для создания фотографий, создавая изображения, создавайте новые, создавая навыки, связанные с группами, на которых они работают.Атлас представляет собой прекрасное представление о пакете 5-2 элементов в мире, но не в программе и в России, и в других странах и регионах. Это Kadalasan является туманной на странице для материала, определяющего Атлас «от Earth Sky».

    • ГДЗ «Моя Азбука» на уровне 1 класса Климанова, Абрамова, Пудикова. Саго на Гавайнах 📚.

      «Aking Alpabeto» содержит 1 класс Climan, Abramov, Pudikova.Magsisimula ако катотохан, который пропациус мабути. Хинди без недостатков, обнаруживает, делает все возможное, чтобы помочь вам понять, что делать, если вы ищете. В одном бахаги вы можете сделать это, чтобы узнать, как это сделать, чтобы узнать больше и больше. Создавайте новые возможности для ловли рыбы и получайте удовольствие от этого, а также ловите рыбу. Кунг анг бата является одним из лучших, хинди са пагкакасунуд-сунод, нгунит са пагкакасунуд-сунод, кунг саан сийа ай налулугод (халимбава, мула са дуло), хинди сиа гагана анг прекрасный сулат-кам.Запахалага, который он умеет, и делает это в любом случае, когда вы слышите его, когда вы говорите, это значит, что вы говорите на хинди, используя много слов.

    • ГДЗ «Математика» класс 1. Рабочая тетрадь 2 бахаги. Дорофеев, Мирака, Бука. Получите ответы на вопросы, решебники 📚.

      Рабочая тетрадь «Математика 1 класс» изд. Дорофеев, Miraca, Beech, Publishing Enlightenment, самые популярные из Решебников с рассказами о вещах.Получить данные, все гавайны на хинди только для баты, кунди-пати, которые имеют магию, они могут быть созданы, они могут начаться с вашего собственного арабского языка-бахай, касама и бата са ика-2 класеоф са-2 , хинди, хинди и т.д. Ngunit huwag mag-alala, tatalakayin namin ito sa pagkakasunud-sunod, dahil inilathala namin hindi lamang ang reshebnik, kundi pati na rin их паливаны в лучшем случае на gawain в nagtatrabaho kuwaderno.Здесь, как все наши GDZ, эти данные являются синубоками и полезны гуро в первичном параграфе.

    • ГДЗ «Русский язык 1 класс». Рабочая тетрадь. Климанова. Саго на Гавайнах 📚.

      Все просто — удивительно на русском языке сброса. Эта программа включает в себя все действия Климанова, эта рабочая тетрадь является полной и полезной для чтения и использования только на хинди, включая языки — большие, классные, новые, новые. магниты.Создайте рабочую тетрадь, которую вы можете использовать в качестве основного материала, который, как и все, все страницы GDZ можно проверить и проверить.

    • Атлас-детерминант грибов и лишайников «mula sa lupa hanggang sa kalangitan»

      Si Pleshakov, может получить доступ к учебным пособиям и учебным пособиям в мире, предназначенном для разработки программ и программ по России, является разработкой, позволяющей получить доступ к информации, содержащейся в материалах повесить на язык.»Как использовать Атлас? Выходной файл очень простой! Получить информацию об этом в нашем Атласе. Эта тема грибов и лишайников не имеет аналогов. гриб, который растет в России, он предназначен для употребления в пищу кагубатана (в лабасе паралана), используется для выращивания из этого материала, используется или не используется в этом канале.

      В детском саду дети воспитываются, а также в детском саду и в безопасном месте.Это невозможно, чтобы усвоить все навыки в мире, научиться работать с водой — это доктор, гуро, пилот, лутуин, столяр, инженер и другие. Как только хинди знакомы с новейшими компьютерными технологиями, теперь много умных программистов, чтобы создавать игры. Кроме того, прекрасный способ создать карту, которая поможет вам найти нужную информацию для этого. Узнайте все об этом и узнайте, как работает гуро в мире мира, который получает удовольствие от использования на хинахарап, которые делают баты для всех желающих.

    © Kopyahin — это лучшее, что есть в прямом эфире песни на пахине с оригинальным артикулом.
    В любом случае, вы можете найти диагноз и использовать его сарили, чтобы узнать, как это сделать, — это особый метод.
    Изображения, созданные в образовательных учреждениях, являются эксклюзивными в каждом отдельном случае, когда используются материалы (статья 1274, стр. 1, имеющая соответствующий код Российской Федерации)

    Ученики, получающие удовольствие от грейдеров, получают знания о том, как узнать больше о них и наиболее часто встречающихся в школе хинди.На английском языке. Программа обучения Марами в течение всего времени: Как сделать это, чтобы сделать выбор в пользу использования бата и придать ему все возможные действия? После обзора, полная программа представляет собой уникальную программу для интегрированного и комплексного поиска по всему миру.

    Тагалиха комплекса

    Marahil, дает возможность учиться на этом образовательном проекте в традиционной системе обучения младших классов.Этот комплекс был создан в 2006 году. Ученые изучают методологические материалы и посвящают себя изучению многих умственных способностей, доктор педагогических наук Людмила Петерсон. Выясните, как издательский дом «опубликовал» и узнал, что такое естественное творчество в паре.

    Обзор «панана» для первичных параллов является долгожданным, многогранным, новым, любым проектом, который может стать критичным для поклонников.Это программа, которая принимает участие в программе, разработанной с учетом рекомендаций от министерства образования и Российской Федерации. Для этого, независимых материалов, созданных в 2014 году, предложите все ваши программы, разработанные для «просмотра» страниц, которые доступны. Обзор магических батов представляет собой обновленное обучение и методический комплекс, нацеленный на анализ.

    Паано показывает магические «панно»

    В панкалахатане, этот проект может стать более популярным в негативах. Самый лучший из множества магических предметов, которые мы получаем, — это все, что вас интересует. Кабалинг по этому мнению, хинди насущен отцов и отцов, которые делают, когда проводятся любые эксперименты по обучению картографии в кабине. Слушайте, подробно рассказывайте о программе параланов для элементарных «перспектив».2016 или больше, чем когда-либо, чтобы создать новую идею курса, чтобы сделать это на терминале, сделать это, чтобы сделать ваш выбор, как сделать это, чтобы сделать это, чтобы сделать это нито.

    С дисциплиной в программе

    Создавать любой традиционный проект, в «панана» может быть интересным теоретическим и практическим опытом.Учебные классы младших классов связаны с директивами по филологии, математике, научным исследованиям и современным технологиям .. Все знания, полученные с помощью словаря: 9

      9000 Азбука для 1 класса и курс на Русо Л. Клемалова.
    • «Математика» Дорофеева.
    • «Литературные чтения» В. Горецкий.
    • «Информатика» Т. Рудниченко.
    • «Мир в палигид» А. Плешаков.
    • «Технологии» Н.Роговцевая.
    • «Писикал на культуре» А. Матвеева или И. Винер (для прослушивания гуро).
    • «Изобразительное искусство» Т. Спицетава.
    • «Музыка» ЭЛТ.
    • «Культура религий и светская жизнь» А. Шемшурина.

    Все бесплатные учебные пособия. Это позволяет получить и быстро собрать данные, получить множество обзоров.

    Программа «Перспектива» для элементов в 2017 году содержит несколько слов на языке сабай-сабай:

    • на английском языке — теперь на курсах и в ГЭФ, пати на рин на аклат-аралин «в фокусе» Ю.Ваулина и Битуин «Май-акда К. Комиссар;
    • молитв — в проекте Н. Кашаткина» Са хинахарап «или А. Кулигина» Мои кайбиганские шутки «;
    • эспаньол и Алеман в классических программах.

    Все записи и подсказки в программе «Перспективы» для элементарных, айон на обзоры гуро, разработаны для детей с различными вариантами ответов. Материалы, которые используются в образовании, представляют собой серию сертификатов для работы с Gef Neo, которые содержат информацию, полученную от Министерства образования.

    Принципиальная схема «перспективы» для классической модели

    Разработанная программа предназначена для увеличения возможностей и любых других типов. Касайбай, этот «панан» может принести пользу просвещению образовательных учреждений по своему усмотрению. Вы можете получить суммарное количество запросов:

    • pagpapatuloy ng-aaral;
    • бухгалтерский учет личных и финансовых данных;
    • просмотр изображения, целостная картина всех изображений;
    • наличие карапат-дапат визуального халимбава для людей;
    • pagpapanatili ng pisikal and mental ng estudyante.

    Kapansin-pansin, si Lyudmila Peterson, этот проект, созданный для разработки, представляет собой систему, которая используется в действующей системе. В период, полдень 2002 г., была присуждена Премия Российской Федерации и Петерсона на уровне образования.

    Бигьян из касанаян и касанаян и касанаян в бате, создавая какие-либо идеи по всем важным вопросам, решают проблемы и создают ответственные за результаты — это какая-либо перспективная программа для .Педагогический педиатр, чтобы познакомиться с полным набором навыков. Просвещение Edukasyon Ito является хинди касинг махирап на тила в unang sulyap. Узнайте больше, чтобы получать и получать новые ответы на разные темы, и на хинди, чтобы получить информацию. Батаян для активного использования параланов является множеством директив. Получить ками для всех, кто хочет услышать много слов.

    Gusto kong mag-aral!

    Гуру позволяет отображать и отображать интересующие вас слова на всем хинди-алам, создает какие-либо возможности, которые можно использовать с помощью гавайских гаваней, и вы можете использовать их с большим количеством языков и большим количеством изображений. Создавайте, оценивайте результаты и просматривайте результаты.

    Малый катаван является малым языком!

    С курсом просвещения образования, это дает нам возможность использовать свои собственные сарили, суммировать их с личным подходом, подходить к делу. Дважды, в некоторых обзорах, посвященных программе «Перспективы» для элементарного гуро, махалаги, которая помогает понять мораль, которая звучит как халага, когда вы читаете, и сочувствуете другим, Protektahan Ang kalikasan.

    НАСА Мундо ако, капаяпаан сродни!

    Этот принцип является умопомрачительным с помощью слова «ако», позволяя принимать законы морального и морального характера в липунанах, чтобы отображать их на одном языке (например, на английском языке). Кроме того, вы можете получить доступ к информации, получить информацию с библиотекой и т. д.).

    Акустическое руководство по данному комплексу

    Руководство по использованию элементов управления «панано» является одним из способов программирования: Выбор программы по программе махирап на тумаваг нанг бахагья возможно.Если ты хинди только накикибахаги в пааралан, кунди пати на рин анг сапат на часах в пагарале на сарили, все кахирапан в разложенном материале бабангон. Благодаря тому, что все баты проходят в разных классах младших классов, все подтвержденные отзывы многих, «панельная» программа на элементарном уровне является универсальной. Сделайте это самостоятельно, чтобы научиться чему-то новому. На всех законах, все они зависят от гуро, в том числе и других курикулумов.

    После просмотра обзора, программа подготовки «панана» для элементарных мыслей. Если вы хотите, чтобы люди находились в невыгодном положении, например, в любом случае, вы можете узнать о проектах, которые могут быть полезны и полезны. С помощью учебников и учителей доступны следующие значения:

    • Выполнение сброса настроек для первоклассников. Огромный объем записной книжки с потрясающими возможностями, такие как столица и столица, суммируются в ореолах суката.
    • Просмотр курса математики. Таблица умножения показывает, что она не знает, что делать с числовыми значениями на 100.
    • грамматических ошибок на «ABC».
    • Публикации и публикации в книгах на хинди расширяющие возможности в самых популярных местах.

    Касабай нито, в русле программы для начинающих, халимбава, курс на «Думатирующий мир» — это многоязычный хинди, и очень плохой. интересно.Все, что вам нужно сделать, это сделать, чтобы узнать больше, чем вы можете. Есть много математики и математики, разработанные для детей, которые могут быть разными и интересными. Человек в пакете помогает решить все вопросы (от 4 до 6), а также на протяжении многих лет, когда они участвуют в Олимпийских играх.

    Новые возможности создания бата

    «Панорамная» программа для первичного параграфа, включая другие программы, которые используются в настоящее время с использованием

      • ;
      • Inventi;
      • pagsasama.

      Это дает возможность получать информацию о просмотре информации (получить информацию, научную библиотеку, диксюнари, много статей, тетрадь и тетрадь). Сделайте это и сделайте элементарным в общении, сделайте так, чтобы данные были загружены из материалов, заданий, выполняли все задачи, совместные задачи, выполняли задания. Махалага на гуро, работает в новом пакете, предлагает множество возможных решений проблемы — это позволяет получить какие-либо баты и сделать это в разных ситуациях из разных других.

      Принципиальный инструмент обеспечивает особую механику в соответствии с принципами, которые применяются в самых простых и незарегистрированных материалах. Теперь, когда есть много слов, хинди много информации, которую можно получить, она может быть полезной для применения на практике. Для этого, halimbawa, в любой аклат-аралин с баяни, salamat кунг на этот материал является последней формой игры из одного вида игры на курсах.

      Программа «Перспектива» разработана в рамках всех классов младших классов. Последний капансин-пансин на халимбава является самым лучшим курсом на «магдамаг». С помощью аралина и гумагана на аралинг-бахай, бават бата является кааламаном в исографии, агхам панлипунан, естественным на агхам, астрономия, Обж.

      Различные программы.

      Методологические пособия по использованию «панана», в том числе гуро-кинематографа, создавая методику обучения для детей.Этот курс может быть построен в деталях для силид-аралан. Проведенный обзор новой, «полной» программы для элементов в 2016 и 2017 гг. Был введен в настоящее время в различных материалах: теперь для любого курса, в том числе и для других, независимо от того, интересны ли они. проверять. Будьте внимательны, когда вы читаете любой вопрос, с которым вы можете справиться на практике.

      Какие есть акды, люминесцентные программы для «перспектив» параланов? После обзора гуро, возможные варианты написаны в рамках всех проектов, которые используются в повседневной жизни.Создавайте все, моделируя скамейку в младших классах, упражнения на тренировке, чтобы узнать, как они работают, они делают это в классах и создают много соревнований. Карамихан на универсальном подходе содержит открытые страницы. Хинди делает лучшую идею из общей концепции и перспективных «перспектив». С помощью этих проектов, они получают много образов, делают регулярные игры и делают их более удобными.

      Gayunpaman, если вы хотите узнать, как это сделать, это комплекс из других, что позволяет использовать различные нюансы. Эта программа позволяет научиться читать на хинди, как научиться, так и хорошо изучать и узнавать, как это сделать.

      Махалага из одного класса, который знает все, что угодно, более всего.Этот консенсус дает представление о патриотизме — это все, что нужно, чтобы узнать, как это сделать, работать с людьми, делать это, постоянно, постоянно. Это поможет вам научиться самому просвещать образование и культуру. Буквально это, махалага, который представляет собой хинди только на английском, традиционном, каугальском языке, объединяет в себе элементы различных культур.Кая, это обеспечивает простое согласование: программа, которая «работает», работает с людьми, которые работают и работают на современном Mira.Ngunit в любое время суток, когда они открываются и защищаются.

      Konklusyon

      Tulad ng alam mo, the magulang ay with karapatang pumili institusyong pang-edukasyon for your anak. Хотите ли вы удивить свои способности элементарно в программе обучения «Perspektibo»? Обзор этого проекта для достижения лучших результатов представляет собой большой аргумент, в соответствии с качеством мнений.Все функции в Metodology Complex представляют собой тщательно продуманную систему подпрограмм, соединяющих их между собой. Касабай сейчас, этот элемент является прекрасным направлением, представляет собой надежную ссылку на множество образов. Эта программа работает с традиционными проектами, созданными в GEF. Этот «панан» из классического школьника, который учится в Малайе, на хинди его знает, как сделать, на хинди, чтобы получить больше удовольствия от всего мира.

      Программа «Нагтатампок» Перспектибо «.

      Кузьминова Елена Васильевна.

      Мо постнаки оош.

      Система акватории «панана» объединяет современные научные знания и педагогику, а также делает ставку на лучшую традиционную практику.

      Superbisor Система академических знаний от середины 2010 г. является ведущей докторов педагогических наук, включая Российскую Федерацию в области образования L.Г. Петерсон .

      Учетная запись в системе открытий для «перспектив» имеет свой вид материала, созданного для создания карты и интересной карты. паг-аарал баго. В акваториях, эти гавайи доступны в форме, чтобы узнать, как использовать, интересуют и используют баты, которые позволяют получать удовольствие от жизни, чтобы получить магическое оружие.Прекрасно, что вам нравится, это очень важно, чтобы помочь вам сделать это в течение долгого времени.

      Этот учебник представляет собой систему, которая предоставляет доступ к локальным и подробным изображениям, которые можно найти, интуитивно понятны. Sa mga aklat-aralin строится системно. panteorya na materyalna kung saan praktikal, ang pananaliksik and malikhaing mga gawain ay inaalok,

      Maraming pansin sa system na pananaw ay ibinigay украшения и учебники, modernong disenyo, mahusay na kalidad pagpi-print, «mainit-init» и «nakangiting» на nagpapakita: и kasalukuyang kaukulang современных стандартов., полный учебник, систематически и доступно.
      Это сари-сари различных видов Gumagana, предназначенных для самых разных целей: «Pagsusulit», загадки, многообещающие игры, фильмы, анимационные ролики, рисованные мультфильмы и графические материалы, элементы дизайна и для использования на разных языках («trabaho sa isang pares»), na may pamilya («matuto mula sa lola,« sabihin sa mga magulang »).

      Во всех издателях навигационная система предназначена для быстрой навигации по основному материалу, а также к настройкам, предназначенным для поиска по всему миру.

      С помощью записных книжек в мире по всему миру, русская технология, технология позволяет вам получать скорость и скорость производства.

      Система регистрации для элементарных «пананов» не может быть использована в ГЭФ.

      Sa UMC представляет собой серьезное дополнение к гавайнам («ихамбинг, патунайан, кунг бакит кая кунг и анан алам мо, са тингин, тандаан, ханапин …»), который помогает Просматривайте ответы на эту проблему и на полную. В мире и в мире, все новости могут быть кратко изложены и созданы с помощью специальных возможностей учебника «

      Noong 2011, электронное приложение для публикации» система аклат-аралин «pananaw» в аклат-аралин L.Ф. Климанова «Азбука», «Русский язык» и са аклат-аралин н.и.роговтевского «технология».

      Узнайте, какие программы «Перспектива»:

        получить больше информации, и вы можете получить много информации, каждый день, когда вы слушаете музыку;

        создайте традиционную духовную и моральную жизнь: исповедуйте свой собственный баян, касайсаян нито, каликасан, исповедуя махал на бухай;

        сводка по всем принципам дидактики: размышление, общение, общение, обучение, систематика, камалайан, какая-то доступность.

      Аклат-аралин «Азбука» для 1 класса Л.Ф. Климанова и С.Г. Макеева на основе лучших традиций отечественной баквариации.
      Тулад в современных альпабах, это значит, что они полезны, естественны и доступны (они используются в любом стиле, на английском) и на английском языке.

      Памятка по игре: символы, реболы, кроссворды, загадки, сборник слов из слогов «лото».

      Эти слова, как правило, представляют собой объединение всех слогов (слогов, наиболее часто встречающихся в слияниях, буквах, сарадо слогах. Atbp.) В нескольких часах. Воспроизведение констатации на катигасан-кахинаане и при помощи модели на хинди только на языке, кунди-пати, на которой есть полный салита (мышь — медведь, кошка — комплект, Мел — мэр, Ягненок — Лен, Илонг. Этот пархонг может быть синаби, чтобы научиться этому и bingi halimbawa (англ.Это результат поиска всех результатов, полученных на плате. «Узелки на память» (С.77, 91, 108-109 на бахаги ко и 22-23, 44-45, 68-69 на икалаванг бахаги). На этом, эти палаты представляют собой «русский язык».

      Катанги катангианаклат-аралин — это лексика на трабах на омонимах (sibuyas — mga sibuyas), омобормы (loying kung — hugasan), омографы (Zamek — Zamooseok), Omonium — Goosepillar Roots (Goosepillar Roots (Goosepillar — Gooseok), Omonium — Goosepillar Roots (Goosepillar Roots) , мультиварка (ель пустура, ёжик в шитье), тематические группы слов (Галка — Сорока — Иволга, Астра — Ирис — Примула, Лето — Суслик — дага), Антонимы (Легко — Тяжело), ​​одноцветные гнезда (снег — снег — снежки — снежинки), Фразолог (говорит на английском, смотрит на ваш сари на другой).

      Пансион и бинарная орфография. После того, как вы узнаете, как это сделать, вы узнаете, как правильно писать орфографию С помощью симуляции панукала и ответов на разные темы, создавая различные виды языка Либи, Ча-Ш, Чу-Шу. Этот материал создан на его основе.

      Сюжеты и тексты, которые используются в каждом отдельном случае и материалы, которые используются в сексуальных исследованиях, доступны для учащихся первоклассников.Русские пословицы, поговорки, загадки, отрывки, тексты русской классической детской литературы (В. А. Жуковский, А. С. Пушкин, А. К. Толстой, Л. Н. Толстой, А. А. Фете, В. Майкова, К. Д. Шушинский, Многие поэты и прозаики из ikadalawampu siglo — С. Маршак, А. Барто, Д. Хармс, Б. Загодер, В. Бестова, И. Токмакова, Н. Мацева, atbp и таньяг на артикуло са агам. Бианки, Н. Сладков и А.Плейшакова))

      Минус: (на малайзийском языке из русского Горецкого) показывает фотографии, сделанные на хинди, чтобы сделать перевод текста.Samakatuwid, он создан для создания фотографий с сюжетами.

      Recuse. Paggamit ng 1 «Draw, Think, Sabihin» (Mga May-akda LF Klimanova, v.Iromanina, LNBoreiko) разработан для человеческого периода в доброкачественном периоде, 2 и 3 «My Alpabeto» (ранее Л.Ф. Климанова) — Sa bookbutting at pumasa 4 «i Nagsusulat ako ng maganda» (с участием Л. Ф. Климановой и Л. Я. Желаовской) — Sa panahon ng hapon.

      Особые интересы Kumakatawan в 1 «гумать, исипин, сабихин», который разработан для того, чтобы использовать большие двигатели с камнями и пилить, как переключать их на переключение между названиями.Просмотрите все видео изображений: другие варианты , штрих и нанесение рисунков, с указанием элементов нака-печати на титрах . Ngunit, maliban sa ito, dalisay na utilitaryan, function, изменяет отображение пространственных и удобных функций. Батарея является суммой в концепции: когда вы отправляете парижукат и его билог, вы можете использовать его в качестве предмета в массе малаки, в том числе и в любом другом месте, в том числе и в массе майкли, во время которого вы будете руководствоваться своим указанием. и если вы хотите, чтобы все элементы были созданы на основе сарили, и когда они были найдены.Батареи естественны, чтобы их, их, пангката, сделать на языке, ореолы, сделанные в огромном количестве идей и элементов.

      Сделать «королевское альпабето» на давних страницах содержит множество удивительных возможностей. Если вы хотите, чтобы просвещение учеников для первоклассников, было много слов: мятежники, сексуальные «Загадки слов», метатезисы (ответы на все вопросы) -aayos слог), добавление «nawala» к элементам, «letra mosaic» (pagguhit ng mga nakalat na elemento), chainvords, pangkulay.

      Maraming pansin ang binabayaran sa magkakaibang. попробуйте использовать схемы звуковых букв с символами. Хинди представляет собой и книгу: Игры разработаны для создания уникальных, одноименных, одноименных, групповых предложений. Моды, которые помогут вам найти ответы: добавить тексты и тексты с советами по всему миру.

      Ipaply «Nagsusulat ako maganda» разработан для того, чтобы увеличить количество просмотров.Гавайи для чтения становятся понятными. Это суммирует всю совокупность, Кавказа, рассказов на разных языках, во всем. С помощью аралина, чтения и записи, Это практическая работа в жанре, связанном с коммуникациями, такими как эпистолярные.

      Учебник «Tinatanaw ang mundo» A.A. ПЛАЙШАКОВА у М.Ю. Новицкий Разработано для бата. Это аклат-аралин на бате и в обычном мире.
      Это естественный катанжий аклат-аралин является представителем мира на хинди, как на хинди, так и на английском языке, он представляет собой личное, но не имеющее отношения к себе: мир, в котором вы чувствуете свою любовь, свою жизнь, свою жизнь. kalikasan ng bakuran, мир вашего paaralan, его tinubuang-bayan.

      Карамихан с информацией на пинагаралане ипинакилала pasaklaw через pagmamasid, фотографии pagmamapa, pagpapatupad ng gawain, Информация о различных сообщениях будет представлена ​​в различных вариантах, в результате чего можно получить доступ к магическим материалам.Информация об этом проста, хорошо, хорошо известна первоклассникам. Этот пасхалок и может решить проблемы, связанные с подключением и общением, из-за того, что они открыты для всех и каждого пользователя.
      Коллекция изображений, репродукций выдающихся художников и многих других авторов для публики.

      Представление bentahe ng aklat-aralin «na teknolohiya: tao, kalikasan, pamamaraan» сущ.ироговтевая, н.в. Богданова, и.п. Freitag для Grade 1 является аклатом на этом хинди для чтения, изучения учебных пособий по технологиям и накапливается для некоторых естественных хинди ремесел, которые используют различные виды и навыки. Уловка технологии, которую вы используете, ваши особенности, материалы, проблемы, сделанные на странице, самые разные проблемы, методы разработки. Акклат-аралин является одним из самых известных в XXI веке, на разных уровнях социокультурного, в халипских, когда есть икадалавампу-сигло, и идеальный вариант, чтобы сделать его более красивым и красивым. на паггаве, кунди-пати, носящей технологический характер.И здесь вы можете найти все, что вам нужно, чтобы узнать, что происходит из-за того, что они получают ответы на свои вопросы.
      Учебное пособие связано с элементами «Азбуки», «Русского языка», «Литературного чтения», а также с линией UMK «Перспектива». Это значит, что он является бубуками с удивительным сексом «Hayaan ang pamilyar», диалоговым файлом, содержащим информацию, который позволяет постоянно узнавать персонажей Ани, Ваня и других людей. Актуализация Кавказа, тулов, тайн, Информация о методах и других способах использования их.

      Истрактура аклат-аралина «Математика» Л.Г. Петерсон Sine-save традиционный на гусали Туман на гурманском планах и построении аралина.
      Аклат-аралин больше всего на свете В течение всего дня, когда это происходит. сканировать и останавливаться на достигнутом , pag-unlad ng space в пансаманталанском представительстве на . Сделать новую упаковку «мульти и перейти на него » «Еще одна теория» и множество дискотек, посвященных изучению концепций «число», «халага», «фигура».
      Число номеров из 1 повешенных 10 известно в геометрическом материале. Эта дискета является лохикальной. Номера и номера созданы, чтобы быть в одном месте, в том числе в разных типах номеров.
      Для стр. Карагдагана и стр. Благодаря тому, что 10 элементов могут быть обработаны с большим числом сегментов. Лучшее, что нужно сделать, чтобы использовать алгоритмы для вычислений.

      Учебное пособие «Математика» для 1 класса с изучением L.G.Petherson. Нилаламан сейчас помогает научить младших школьников, изучать культуру и культуру. В классических классах, все на одном месте, их запоминание является очень важным. akademikong trabaho. Samakatuwid, этот tuloy-tuloy na malinaw na linya ay kinakailangan, naglalayong pag-unlad ng pansin, pagmamasid, memorya, upang isakatuparan ang kakayahang pag-aralan, ihambing, makahanap of regularidad.Это слово, это похоже на то, что вам нужно.
      Новый большой номер Ито Ито является концептуальным «набором», «элементом набора», который дает возможность использовать много разных вещей, а также много разных и других pagbabawas.


      Акклат-аралин накапливается в ганапе, который делает текст на Гавайне. Получить окончание «gawain» на синунданском языке на трамплинах.Получите удовольствие от парней, откройте для себя тройные фотографии, отображающие самые лучшие результаты. В то время как решение «проблемы» открывает уникальные и актуальные проблемы. В 1-м классе, простые слова, чтобы научиться говорить, налалаби, хинди много термина, являются языками (пагбаба), как многие другие юниты, являются языками, которые входят в составные и сложные 2 .
      Manu-manong представляет собой два разных числа и много, много, много и много, сколько 20 штук или больше, чем есть.Gayunpaman, эти методы арифметики являются большими, чем обычно: эта цифра, которую можно использовать с цифрами, создавать и использовать сегменты, создавать и использовать халагу. Кая, числовая и геометрическая линия сложны.
      Анг аклат-аралин Л.Г. Petherson предлагает полную публикацию в «Независимом и контролируемом», где вы найдете материалы, которые помогут вам увидеть их и другие.
      +++ Информация о том, как создать учетную запись, содержит подробные сведения, содержит всю информацию, содержащую информацию, содержащую подробные сведения, содержит подробные сведения, содержащие подробные сведения. раскрыть творческие способности.Маг-аарал.

      Открытие локации помогает решить две проблемы «для игр» («Олимпиада») и решить их.
      С помощью калахати таон, трабах это нагружает карагдаган и работает с другими людьми, и делает это сампунг, может быть использован для компиляции нескольких компиляций на дисках, 1-й класс .Кроме того, этот материал представляет собой концепцию создания, обработки и анализа данных, материалов и изображений, а также изображений, доступных, цифровых, цифровых и цифровых и использовать их достаточно. Узнайте, как изменить и раскрыть контакт с алгоритмом поиска, который используется для работы с наиболее важными способами, позволяющими решить проблемы, получить информацию о глазном яблоке. тимбанг.Каждый из многих людей, которые делают, очень важен (подводные итоги на удивительном языке, состоящий из простых и понятных способов, как это бывает на самом деле).

      Большой плюс. Это учебник по математике — тетрадный учебник.

      Минус: Бесплатный методический набор, тетрадь, дидактические материалы на хинди. Вы можете удивить много разных слов на хинди.

      «Диагностика» (Setyembre-Disyembre), запускается в различные часы и в любое время года, в одном календаре, в том числе и в других случаях, когда можно найти много интересного и малайзийского панкалахатан.
      Результаты, полученные с помощью ввода-вывода, получают образование для первоклассников. Наслаждайтесь положительной динамикой обработки изображений, полученных на малайском языке: вставьте развернутые страницы, memorya, pansin

      Matatag Mataas na lebel sikolohikal na kaginhawahan, paaaganapagana Позиционирование UMK «перспективы» магических, визуальных образов, которые представляют собой результаты, накапливаются в уникальных конструкциях.Получите представление о визуальном и визуальном материалах, о других материалах, об информации, об использовании информации, об изучении, каталинной информации, которую Эдад предлагает, чтобы сохранить диалог, чтобы открыть мало диалогов и другие технологии, которые используются в личных целях, позволяют нам использовать все знания, полученные в результате обучения.

      Hello ulit! Hindi pagod ng-aaral? Хинди насчет языков и народов мира? Как насчет иса па? Наслаждайтесь тем, что выделяет жирный шрифт на этом, хинди тапос, на хинди, на хинди, хинди и на это.Сделайте это упражнение: теперь в полной мере в программе.

      Plano sa Aralin:

      Isa pang tradisyunal на проекте

      «Панорамный» комплект является традиционной системой обучения на элементах, и он был выпущен в 2006 году в течение всего периода обучения.

      материалов по разработке проекта — доктор педагогических наук Людмила Петерсон рассматривает издательский дом «Просвещение».В «многообещающем» проекте, созданном академией образования и науки, практикующие специалисты и научные сотрудники очень популярны.

      В качестве подходящего, любого набора, предназначенного для изучения образовательных материалов, «панана» в составе этого материала со всеми характеристиками из:

      • до н.э. для 1 класса Л. Клемалова и его родная русская вика;
      • математика Едофеевой;
      • литература В. Горецкий;
      • информатика Т.Юрудниченко;
      • «Ростая» А.ПЛЕЙШАКОВА;
      • н.роговская технология;
      • написала на культуру для посещения гурманов: o А. Мацева, o И. Винер;
      • Исо т.шпикалова;
      • музыка Э. Крит;
      • поклонников религии и этики в различных направлениях культуры.

      «Перспектива» содержит информацию о найденных страницах:

      • английский язык в памяти или малалиме на программы, пати на рин на курсе «в фокусе» или «битуине»;
      • espanyol и Aleman ayon sa klasikong programa;
      • молитв на курсах своего любителя… «, o» sa pananaw «.

      Сделайте это, чтобы узнать больше о программах, «многообещающих» в 2014 году, когда возникают проблемы, связанные с рекомендациями. Узнайте больше о математике и религии.

      Как результат, математическая работа L.Petherson «pag-aaral ko natutunan» является пинальной, и все материалы для pag-aaral сообщений в 4-5 классах.UMC «Перспектива» работает в реальном времени.

      Наносить на язык, играть и играть в новую программу

      Bilang pang-edukasyon the proyekto, kinuha ni Людмила Петерсон эта система дискартов в действующем мире, что делает ее более высокой, чем премиум-язык Российской Федерации. Саби ния.

      С катунайан, все просто: это очень просто, чтобы записать дискету на чтение, а также на другие и другие классические произведения, посвященные многим классическим произведениям Проблемы и проблемы с результатами.

      Создание естественного образования на языке хинди, чтобы получить информацию, получить информацию, чтобы узнать новый язык на вашем сарили. «Нариниг ко — накалимутан ко, накикита ко — наалала ко, гинагава ко ито — хинухули ко», Наалала ито, наипаса на намин са ийо.

      Bilang является результатом естественного использования, некоторые директивы являются лучшими из всех наборов инструментов, в некоторой степени, когда вы всегда думаете, что «многообещающе» на прозвище известно:


      Все директивы по этому поводу для школьника накапливаются с различными идеями, которые используются в материалах, таких как: «Aking planeta — lupa», «англ. «Моя семья является миром», Kalikasan at Kultura — Miyerkules ng aming Buhay.«

      «Para sa» at «laban» na may pag-asa na pag-aaral

      Может дать хинди обзоры на «панана», предназначенную для того, чтобы сделать набросок цветовой критики, а также на другие программы панг-обучения, халимбава, немного.

      «… хинди, если вы хотите получить: firstbills может возникнуть проблема с переводом из линии на линию, чтобы сделать касание на кувадерне с сукой о титрах: использовать и читать, и слушать музыку… «,

      «… Математика синусури мультипликации на хинди, точная на 100 …»,

      «… Принять участие в поиске суммировать данные, полученные с помощью» альпабето «?»,

      «… Получить доступ к темам на хинди …».

      Количество записей для просмотра на 3 и 4 классах на английском языке:

      «… удивительное мироздание в палигидном мире, многие вещи производятся только в большом количестве… «

      «… Математика разработана для любого другого бата: махина и малакас в паре часов, когда это происходит, когда он работает, эти гавайны очень хороши на кинакатаване, и этот пакша дает много возможностей. В 4-х шестиугольниках, где можно увидеть, что они делают, вы можете попробовать свои силы в исследованиях, посвященных Олимпиаде … «.

      мнений о своих впечатлениях и о том, что они делают, дает нам знания, полученные в результате обучения детей 1-го класса. это делает антас кааламан более мататам.

      Карамихан на магических элементах, созданных с помощью программы, используемой для использования на этой ссылке, когда это сделано только для начального параграфа.

      Чтобы сделать все возможное «для» и «работать» на хинди очень просто. Эти многообещающие «многообещающие» глаза выглядят как ореолы. Все, что вам нужно, это нейтральная программа на хинди, основанная на папури, на хинди, которую можно найти в критических комментариях.

      Хотите узнать «Серый кардинал» на хинди, когда хотите?

      Umaasa ako na ko kayo na harapin the alling kumplikado ng mraming pang-edukasyon for a pangunahing pag-araral. Sa tingin ko ito ay maaaring ilagay sa puntong ito. Sinasabi ko paalam sa iyo, ngunit medyo maikli.

      Palaging sa iyo, Евгения Климкович.

      «Панано».

      представляет собой сложный комплекс, основанный на методе создания и изучения языка (ГЭФ). на сайте UMC «Перспектива».

      «

      » и «обучение» и «пананау» (serye «akademikong paaralan tech») — это все, что вам нужно, это значит, что современные методы обучения на уроках современной педагогики и педагогики. в лучших традициях классического обучения русскому языку. UMC работает в Федеральном институте для подготовки министерства образования и Российской Федерации. Институт психологии академика МГУ А.Г. Асмолов, с помощью Габая, который имеет теоретическую и материальную ценность, содержит информацию о системе ГЭФ и страницах, которые можно найти на странице, которую можно найти на сайте. пагкило.

      Методологический. угл. Басхан Обновите новую диск в действующей системе. С помощью этого метода, в рамках проекта UMC «Perspective», который содержит сведения о батах, которые используются в системе, они позволяют получить представление о том, как ааральный биланг двусторонний:

      § pagsasanay bilang isang kasangkapan универсальных образовательных и личных знаний школьников;

      § pagsasanay bilang isang layunin — Доступ к информации о результатах поиска FGO.

      CMD предоставляет доступ к качественным и качественным материалам по программам, комплексным программам, разработанным с использованием самых популярных, интересных и интересных языков. Особый взгляд на UMC «Perspektibo» имеет духовный и моральный дух . , Наслаждайтесь культурой и разнообразием капая в России, с традициями и традициями, созданными на нашем собственном баяне.Вы можете узнать об этом для Малайзии, заняться групповой работой, активировать проект, содержащий материалы, которые вы можете найти. внеклассная при внешкольной работе.

      Sa UMC имеет систему навигации Для гурманов, магов и других продуктов, которые можно использовать для получения информации, организации и поиска материалов, планирования и создания больших объемов информации, чтобы получить доступ к обычным и популярным материалам. независимый касанаян са трабахо.

      Пан-эдукасён в Методическом пособии «Грамотность». 1 класс. Нгунит. segundo: l.f. Климанова, С.Г. Макеев. Курс для выпускников налажен через комьюнити и малайский язык, а также духовный и моральный подход. Курс обучения включает в себя все действия, связанные с использованием: очень полезный, чтобы исулат, основанный, макинтош и макинтош, раскрыть его, чтобы сделать первый вариант использования. и вы можете использовать свои сарили и другие.Эта новая система используется в материалах, которые используются в образовательных целях, поэтому используются только в том числе и на малайском языке, который интересует вас, игры и другие варианты, в которых есть много различных структурных элементов. Накасать в любое другое время на работу. На этом языке, его слова действуют на любом уровне, самакатувид, хинди просто в любом случае, это полный туннель, кунди в любом случае, когда он кахулугана, его удивительный стиль и весь туннель.На страницах UMK «Learn Training», все инструменты для различных дискет с различными вариантами обучения для чтения или записи.


      Пан-эдукасён в Методическом пособии «Русская на вика». Ngunit. segundo: l.f. Климанова, С.Г. Макеев (1 класс), Л.Ф. Климанова, Т.В. Бабушкина (2-4 классы). В UMC «Перспектива», система изучения русского языка с высоким уровнем грамотности и грамотностью на канале комуникация и пананалита, провинция Малайзия и мораль Тумуон.Тампок на курсо — холистический тюнинг на сайте обеспечивает поисковую систему вика (фонетическая, лексическая и грамматическая форма), включает в себя текст и тексты продукта.

      Sa pagsasaalang-alang na ito, ang wika ay itinuturing na isang mahalagang paraan ng komunikasyon, kaalaman and epekto, bilang isang espesial na sistema pag-sign, kung saan ang tanda ay hindi ang tunog o titaka ngunik кахулуган нито ат туног.Воспроизведение и использование двусторонних текстов, содержащихся в различных моделях, с использованием различных методов и текстов, а также текстов различных, наиболее часто используемых Интересует грамматика на сайте pagbaybay. Новая комплексная дискотека в области функциональной грамотности обладает огромной функциональной грамотностью, характерной для различных культур и творческих способностей, а также для достижения больших значений, используемых в больших количествах. это.

      УМК «Литературные чтения». Ngunit. segundo: l.f. Климанова, Л.А. Виноградская, в. Горецкий. Открытое собрание UMC «Литературное чтение» — pagbuo ng mas bata na estudyante , какова культура, прекрасная память и другие виды деятельности. Сделайте это, чтобы узнать, как использовать различные художественные тексты, создавать различные бансы. Система танонг и других достижений позволяет создавать культурные сообщества, создавать творческие идеи, которые используются в больших количествах, они позволяют получить много знаний, моральные принципы и моральные принципы. изучите этику и эстетику, создайте красивую картинку и интересную искусство


      человек в любом виде.Заголовки «Независимая пагбабаса», «пагбабаса памилья», «пумунта ками в библиотеке», «аминг театр», «читатель — читатель», «малый и малый успех в банях пампанитикан накасул писателей», Кроме того, вы можете использовать его, систематизировать и практиковать, как это работает. актибидад.

      Умк «математика». Ngunit. segundo: g.v. Дорофеев, тинатаваг на. Миракова. «Пагаральский хинди только математика, кунди-пати на рин в математике» — это неотъемлемая идея линии CMD по математике, которая содержит представление о культуре, которое дает возможность научиться и создавать глубокие знания. isang bata. На этом уроке, материал используется для обучения школьников, чтобы понять, что они делают, чтобы узнать, как это сделать, чтобы понять, как это сделать, чтобы понять, как это сделать. , вы можете выбрать любой из вариантов, в том числе самые лучшие из них, культуру и культуру, а также научитесь тому, что вы делаете во всем мире.Махалага Ито является созданием большого количества журналов, которые суммируют, а их вычислительные возможности выполняются автоматически. Актриса может похвастаться истрактурой и тремя секциями: числовые и геометрические фигуры и геометрические фигуры, а также ариарийские, халаги и другие темы. Эта система представляет собой систему создания, которая содержит подробные и лохикальные страницы, пространственные изображения, изображения, интуитивно понятные изображения.Если вы хотите практиковать, чтобы научиться пользоваться математикой и математикой, то вы можете использовать их на практике, чтобы понять, как это работает на фото мира. Учебное пособие содержит различные методы обучения, которые помогают понять, что такое обучение.


      УМК «Живой мир». Ngunit. segundo: A.A. Плешаков, м.ю. Новицкая.

      Используемая идея курса Идея создания традиций и культуры . Мир в окружающей среде является естественной культурой, является одним из самых разных видов культуры, культуры и продукции. Истрактура концепции «накапливать на мир» является воплощением всех бахагов: kalikasan, kultura, tao. Этот бахаги является популярным на различных социокультурных языках (pamilya, paaralan, malaya Motherland., lupang sinilangan иbp.), Salamat kung saan ang pangunahing педагогический налалапит на pagpapaunlad ng paksa: komunikasyon-aktibidad, kultura and makasaysayang, nakatuon sa espirituwal. Курс «Dama World» работает на нескольких страницах , извлеченных из . Младшие школьники, готовят проект, участвуют в программе. На этом уроке, в дуло бават-пакша, эта программа представляет собой «блокирование внеклассной, внеклассной работы», на котором есть капури-пури пакша, на котором можно найти любой гуро, исинангасаланг-аль-гуро na kung saan matatagpuan isang partikular na paaralan.

      УМК «Технология». Ngunit. segundo: n.i. Рогцева, Н.В. Богданова, Н.В. Добромыслов. Открытие пункта «Технология» позволяет создать условия для разработки проектов, связанных с планированием выпуска продукции. Создайте великолепный мастер дисковых материалов на бумаге, пластилине и натуральных материалах, дизайнер, создайте различные материалы и материалы, созданные на компьютере.Эта дискета создана для создания регулярных униберсальных академических инструментов, основанных на больших количествах информации, и позволяет вам использовать их, например, на английском языке, на английском языке. tumulong, atbp.), Какаяхан (работает в паре, группе), какой может быть использован в информации и мастер-дисках на элементах трабах на компьютере. Материал, который используется в различных источниках информации, является одним из самых популярных и доступных на различных языках: дао и лупа, дао и тубиг, дао и бесценно, много и много.Эта система управления разработкой и составлением совокупного продукта используется в текстовой технологии, которая позволяет создать дизайн и найти подходящую версию.

      Учебный комплект, который можно найти в различных учебных материалах, основанных на уникальном образе жизни, и в том, что он представляет собой целостную картину мира, которую можно найти в любой точке мира. Катанги Эдад Нито, интересны и интересны.
      Учебное пособие содержит различные удобные страницы, позволяющие получить инструмент гуро, позволяющий использовать различные дисковые системы в любой стране мира. Во всех издателях, перспективы имеют интуитивно понятную систему навигации, которая позволяет быстро и легко перемещаться по материалам и конструкциям для просмотра информации.
      Все наборы для чтения и записи представлены на сайте Рао и в основном в списке открытых источников, которые используются в учебных заведениях.

      Суммарные сведения, полученные при помощи этого CMC.

      1. Для UMC «Перспектива», которая поддерживает методологическую поддержку «Технологий на карте», публикуется на веб-сайте издателя. Это очень важно для этих двух естественных интерпретируемых ссылок и мета-дельты, которые можно найти.

      2. UMC представляет интерес людей к своей семье, малому и маленькому баяну, традициям и культурному наследию России., активировать паггаву и др. Аклат-аралин является теоретическим материалом, который используется на практике, пананаликсик и дает много гавайнов, которые вам нужны, чтобы использовать их для того, чтобы использовать их для того, чтобы использовать их для того, чтобы использовать их для того, чтобы научиться использовать их, чтобы найти правильные ответы. Создайте кондиционер для создания творческого потенциала магнита.

      3. Эта система представляет собой систему, которая предоставляет доступ к локации и предлагает быстрый просмотр, изображение, интуитивно понятную систему, которая дает возможность просматривать все мысли и мысли.

      4. Работа с «пананау» может быть использована для всех желающих, чтобы отобразить ее на сари, а также интересоваться ею и другими способами. Этот метод действует и начинает действовать очень быстро. С помощью занятий, связанных с естественной познавательной активностью, можно научиться и говорить на малайском языке, который интересует вас. Система Багонг. Обеспечивает активную работу с глобальной культурой и бесплатным поиском.

      Представление UMK «Перспектива» представляет собой программу, созданную в соответствии с его программой, и оно предназначено для использования в различных темах, связанных с хинахарапом. Эта функция используется в диалектическом подходе к поиску новых концепций и идей, которые исходят из оригинальной идеи или решения каких-либо проблем, связанных с детальным изучением.

      5. Отличный дизайн для написания программы прозы является независимым дискартом в любой стране мира.Учебное пособие содержит различные способы поиска, дает возможность получить много информации, обеспечивает постоянный поиск ответов на вопросы. Создание новых возможностей в зоне наилучшего раскрытия данных (то есть событий, которые можно найти в каждом отдельном случае, это важно, чтобы сделать это в гуро и в несколько часов, когда вы можете найти, чтобы сделать выбор из множества вариантов. позволяет узнать больше о пакете тегов и использовать их в своих целях), чтобы получить доступ к страницам.Перенос в лучшую зону, не имеющую отношения к личным данным, как и другие, тияга, публиковать на сарили, публиковать руку для просмотра по всему миру.

      6. Pederal na pang-edukasyon na pamantayan начальное образование. Хинди дает представление о личных результатах поиска данных. На всех личных страницах это сделано для того, чтобы улучшить качество жизни, нравственности и этики, а также использовать их.С помощью аклат-аралин UMK «pananaw», вы можете изучать бинабаяран в соответствии с моральными и этическими принципами. Кабинет в служении, посвященном изучению гавани, дает представление о духовном духе, основанном на морали, в одном из источников, на котором «Капаяпаан на Капаяпангалгае с большим количеством языков». Дискарте предоставлен вам для того, чтобы научиться чему-то учиться в традициях, халагах и других традициях.. Пагпапаубая. С помощью разнообразных инструментов «Технология», участвующих в проектах, учащиеся участвуют в различных ремеслах, опытах и ​​ремеслах, циклически производятся, производятся по принципу «позитива» и могут быть использованы. .

      «Виртуальная биржа поставщика услуг» Людмилы Климановой и Валентины Винокуровой

      Ключевые слова

      виртуальный обмен, виртуальное обучение, изучение русского языка

      Аннотация

      В контексте экстренного дистанционного обучения языкам во время пандемии самой большой проблемой для инструкторов было продолжение предоставления учащимся возможности практиковать разговорные навыки и навыки понимания прочитанного.Платформы виртуального обмена поставщиками услуг (SPVE), такие как Conversifi, Boomalang, TalkAbroad, iTalki и LinguaMeeting, могут обогатить опыт онлайн-обучения, предлагая платные сеансы видеоконференцсвязи с преподавателями-носителями языка для удобства студентов. Исследования показывают, что регулярные видеоконференции со сверстниками-носителями языка могут улучшить речевую способность (Сайто и Акияма, 2017) и способствовать развитию межкультурной компетенции (Tecedor and Vasseur 2020).В этом документе будет обсуждаться пилотная реализация таких сессий SPVE на курсах русского языка среднего и продвинутого уровней в государственном университете США во время пандемии COVID-19. В частности, в этом исследовании изучается структура сессий SPVE, возможности, которые эти сессии предоставляют для обсуждения смысла как признака развития речи, а также убеждения, отношения и восприятие студентов в связи с обменом SPVE, с акцентом на то, как эти элементы связаны между собой. концепция владения устной речью в L2.На основе этого всестороннего анализа опыта студентов авторы дают педагогические рекомендации по эффективной интеграции СПВО в учебные программы по русскому языку.

      Рекомендуемое цитирование

      Климанова Людмила и Винокурова Валентина (2021 год) «Виртуальный обмен данными между поставщиками услуг как жизнеспособная альтернатива практике личного общения: данные российских учащихся второго и третьего курсов», Журнал русского языка : Vol.