Форвард английский язык 4 класс гдз: ГДЗ по английскому языку 4 класс Вербицкая Forward Учебник часть 1, 2

Содержание

ГДЗ Английский язык 4 класс Вербицкая

Английский язык – это сложный предмет

Иностранный язык — это один из основных предметов школьной программы. Его освоение — сложный процесс, к которому нужно относиться со всей серьёзностью. К огромному сожалению, не все ученики четвёртого класса успешно с этим справляются. Многие дети имеют проблемы с пониманием английского языка, а это грозит плохой успеваемостью и пробелами в знаниях, которые, в свою очередь, негативно могут повлиять на дальнейшее обучение. «ГДЗ по Английскому языку 4 класс Forward Student’s book Вербицкая Вентана-граф» поможет исправить ситуацию в лучшую сторону, избавиться от каких-либо проблем, возникших в процессе изучения этого языка.

Чем поможет решебник

К сожалению, распространено мнение о том, что Готовое Домашнее Задание вредит успеваемости ребенка. Но это – далеко не правда. Конечно, во всем нужно знать меру – не стоит использовать онлайн-решебник слишком часто. Это может негативно сказаться на успеваемости, особенно если ученик часто списывает. Если же знать меру, то Готовое Домашнее Задание поможет:

  • правильно сделать и оформить домашнюю работу;
  • найти допущенные ошибки и поработать над ними;
  • своевременно подготовиться к проверке знаний на уроке;
  • понять основную суть вопроса.

Достоверные ответы имеются ко всем номерам учебника. Это во многом облегчает поиск нужной информации, и в значительной мере экономит время и силы ребёнка. С таким помощником, как решебник ученик всегда будет готов к уроку.

Чем онлайн-решебник отличается от других способов изучения языка

Освоить в полном объёме основные навыки и умения по предмету поможет учебник по английскому языку за 4 класс автор Вербицкая. Весь материал изложен понятным и доступным языком. Красочное оформление и яркие иллюстрации несомненно заинтересуют юного школьника и послужат мотивирующим фактором для изучения дисциплины.

Если же говорить о практической пользе, то:

  1. Онлайн-решебник доступен совершенно бесплатно, ребенку не придется ничего платить.
  2. Заниматься можно тогда, когда захочешь – вне зависимости от времени.
  3. Не придется проходить заново все темы. Ребенок сможет изучить то, что непонятно конкретно ему.

Все это и многое другое будет доступно абсолютно каждому ученику четвёртого класса. Будьте уверены в том, что его успеваемость и знание английского языка станет только лучше! И все это благодаря Готовому Домашнему Заданию.

ГДЗ Английский язык 4 класс Вербицкая, Эббс, Уорелл, Уорд

Английский язык 4 класс

Учебник (Student’s book)

Вербицкая, Эббс, Уорелл, Уорд

1, 2

Forward

Вентана-Граф

Бесспорно дети нуждаются в помощи при изучении иностранного языка. Однако она должна носить правильный характер, так как в противном случае может лишь навредить. Поэтому прежде, чем ребенок начнет списывать непонятные для него фрагменты, стоит объяснить ему всю негативную подоплеку этого шага.

Решебник к учебнику серии Forward «Английский язык 4 класс» Вербицкая, Эббс, Уорелл предназначен для самопроверки и для того, чтобы на понятных примерах школьник понял сам принцип применения того или иного правила. Ведь если использовать эти выкладки в чисто механическом порядке, то нужных знаний от этого не прибавится, а успеваемость начнет стремительно падать.

Основное содержание пособия.

Сборник состоит из двух частей, которые содержат семьдесят одну и восемьдесят две страницы соответственно. В целом они содержат двадцать один тематический блок. Таким образом школьники не только имеют возможность ознакомиться с новой лексикой, но и с обычаями англоговорящих стран, что тоже поможет им расширить свою эрудицию. Доскональные ответы в

ГДЗ по английскому языку 4 класс Вербицкая дадут учащимся возможность вовремя корректировать свои познания.

Для чего нужен решебник.

Учитывая современные темпы обучения, нет ничего удивительного в том, что ребята просто не успевают осваивать всю необходимую информацию. Мало того, что данный предмет и так достаточно сложен, так еще и время на его изучение выделено крайне мало. Не успевая освоить весь нужный материал на уроке, дети должны заниматься этим дома. Но многие из них предпочитают не сидеть над учебниками, а прибегают к списыванию непонятных моментов. Такое использование решебника к учебнику серии Forward

«Английский язык 4 класс» Вербицкая не принесет им существенной пользы, скорее наоборот. «Вентана-граф», 2015 г.

Похожие ГДЗ Английский язык 4 класс

Название

Условие

Решение

ГДЗ по английскому языку 4 класс часть 10 Учебник Вербицкой

Unit 10 Beano conies to the rescue + Workbook

Beano comes to the rescue — Бино приходит на помощь

Ex. 1. Listen and look – Послушайте и посмотрите.

What was that? — Что это было?
A monster! Don’t stop! — Монстр! Не останавливайтесь!
Are they dead? — Они мертвы?
Yeah! Now for the prof. — Да! Теперь для доказательства.
Beano! Is it time for school? Where am I? — Бино! Пришло ли время идти в школу? Где я?
I think we’re near the village of Dabo. Let’s go there and ask for help. — Я думаю, что мы недалеко от деревни Дабо. Давайте пойдем туда и попросим о помощи.

They walked to the village. — Они пришли в деревню.
Joe talked to the villagers. — Джо поговорил с жителями.
We are looking for Professor Wallace. — Мы ищем профессора Уоллес.
She was here about ten days ago. — Она была здесь около десяти дней назад.
She wanted to go to the Blue Mountains. — Она хотела пойти в Голубые горы.
At last they reached the cliffs. — В конце концов, они добрались до скалы.
Look! The Professor! I can see her! — Смотрите! Профессор! Я могу видеть ее!

Ex. 2. Read the text in groups. – Прочитайте текст в группах.

Ex. 3. Listen and follow the directions on the map. Where did they go? Послушайте и следуйте направлению на карте. Куда они пошли?

Ex. 4. Listen and repeat.

– Послушайте и повторите.

passed – прошли, stopped – остановились, arrived – прибыли, asked – спросили, followed – последовали, crashed – потерпели крушение, walked – прогулялись, crossed – пересекли, climbed – взобрались, reached — достигли

Tell the story with your friend. — Расскажите историю с вашим другом.
First their plane crashed in the rain forest. — Сначала их самолет разбился в дождевом лесу.
Then they walked to the village of Dabo. — Потом они пошли в деревню Дабо.

Ex. 5. Kate’s diary. Read and match. — Дневник Кейт. Прочтите и сопоставьте.

Monday — понедельник
The professor mended the rope ladder — Профессор починила веревочную лестницу
Tuesday — вторник
Beano climbed a tree. — Бино залез на дерево.
Wednesday — среда
Everybody played in a waterfall. — Все играли в водопаде.
Thursday — четверг
Joe cooked an enormous meal. – Джо приготовил большое количество еды.

Friday — пятница
I helped the professor to look for orchids. — Я помогла профессору искать орхидеи.
Saturday — суббота
A monkey ceased Sam — Обезьяна погналась за Сэмом.

Talk to your friend. — Поговори со своим другом.
Who climbed a tree on Tuesday? — Кто взобрался на дерево во вторник?

Скажи по-английски:
я помогала — I helped
Джо приготовил — Joe cooked
все играли — Everybody played

Ex. 7. Вспомни формы Past Simple глагола to be.

1. Professor was here ten days ago. — Профессор была здесь десять дней назад.
2. I was in London last week. — Я был в Лондоне на прошлой неделе.
3. We were at school yesterday. — Мы были в школе вчера.
4. He was at the airport yesterday. — Он был в аэропорту вчера.

Ex. 8. Read the letter from Nikita to Ben. Can you answer his questions? — Прочитайте письмо от Никиты Бену. Можете ли вы ответить на его вопросы?

Dear Ben,
I talked to my uncle five days ago. He was in London. He asked some people about the Red Hand Gang. They work for Mr Big. The gang is in Indonesia now. My uncle doesn’t know how many members of the gang there are. Professor Wallace was in Indonesia about two months ago. Where is she now? Where are Kate and Sam now? They were going to help the professor. Did they help her?
Write soon,
Nikita

Дорогой Бен,
Я разговаривал с моим дядей пять дней назад. Он был в Лондоне. Он спросил людей о банде Красная Рука. Они работают на Мистера Бига. Банда находится в Индонезии в настоящее время. Мой дядя не знает, сколько членов банды. Профессор Уоллес была в Индонезии около двух месяцев назад. Где она сейчас? Где сейчас находятся Кейт и Сэм? Они собирались помочь профессору. Они помогли ей?

Напиши в ближайшее время,
Никита

Ex. 9. Talk to your friend about Vera’s plan. Поговори со своим другом о плане Веры. Вера отметила в своём дневнике, что она выполнила и что нет.

Did she go to school? Yes, she did. — Она ходила в школу? Да.
Did she buy a magazine? No, she didn’t. — Она купила журнал? Нет.
Did she clean my room after school? Yes, she did. — Она убралась в комнате после школы? Да.
Did she read a poem? Yes, she did. — Она прочитала стихотворение? Да.
Did she play tennis? Yes, she did. — Она поиграла в теннис? Да.
Did she do exercises? No, she didn’t. — Она сделала упражнения? Нет.
Did she water the flowers in her room? No, she didn’t. — Она полила цветы в ее комнате? Нет.

Did she meet grandma at the bus stop? Yes, she did. — Она встретила бабушку на автобусной остановке? Да.
Did she go to the zoo? Yes, she did. — Она ходила в зоопарк? Да.
Did she draw a picture? Yes, she did. — Она нарисовала картину? Да.

Ex. 10. Listen and repeat. Послушайте и повторите. Назови номер транскрипции для окончания каждого глагола.

1) [t] — crossed — пересекли, reached — достигли, walked — погуляли, talked — поговорили, crashed – потерпели крушение, passed — прошли, stopped — остановились
2) [d] —
3) [id] – planted — посадили, pointed — указали, landed — приземлились, repeated — повторили, needed — нуждались, visited — посетили, wanted – хотели

Ex. 11. Выпиши из каждой строчки глаголы. Что тебе помогает их найти?

1. A plane — самолет, to fly — летать, to crash – потерпеть крушение, to land — приземлиться.

2. To cross — пересечь, a river — река, a lake — озеро, to swim — плавать, a ship — корабль, a boat — лодка, an island — остров.
3. A tree — дерево, to plant — посадить, a plant — растение, a seed — семя, a flower — цветок, to water — поливать.

Ex. 12. Do you like adventure stories? Do you know the film Treasure Island? Do you know the cartoon Treasure Island? — Нравятся ли вам приключенческие рассказы? Вы знаете фильм Остров сокровищ? Вы знаете мультфильм Остров сокровищ?

Ex. 13. Прочитай, вставляя глаголы, которые не удалось разобрать на размытом водой послании из бутылки.

Our ship landed at Deep Bay. We followed the Snake River to Crater Lake. We crossed the lake on a raft. Then we walked through the Haunted Forest. We reached Redbeard’s castle. Some pirates chased us, but we escaped and climbed Icy Mountain.

The treasure was in a cave.
Наш корабль пришвартовался в Дип Бэй. Мы следовали за рекой Снейк к озеру Кратер. Мы пересекли озеро на плоту. Затем мы прошли через лес с привидениями. Мы дошли до замка Рыжебородого. Некоторые пираты преследовали нас, но мы убежали и взобрались на Ледяную гору. Клад был в пещере.

Listen and check your answers. — Прослушай и проверь свои ответы.

Ex. 14. Ask your friend to find places on the map. — Попросите вашего друга найти места на карте.

Where is Crater Lake? It’s to the north of Deep Bay. — Где озеро Кратер? Оно к северу от Дип Бэй.

Ex. 15. My treasure map. Draw your own treasure map and talk to your friend about it. — Карта моего сокровища. Нарисуй свою собственную карту сокровищ и поговори с другом об этом.

What’s this? It’s the Crocodile River. — Что это? Это река крокодилов.

Ex. 16. Прочитай и спиши письмо, вставляя глаголы в форме Past Simple. What do you know about the story? Can you write a letter to Ben? — Что вы знаете об этой истории? Вы можете написать письмо Бену?

Hi Nikita,
Thanks a lot for your letter.
You asked me about Kate and Sam. They were in Indonesia last week. Their plane crashed but they were OK. They arrived at the village of Dabo on Sunday. They asked some people about Professor Wallace.
Yesterday they reached and climbed the cliffs.
Bye,
Ben

Привет Никита,
Большое спасибо за твое письмо.
Ты меня спрашивал о Кейт и Сэме. Они были в Индонезии на прошлой неделе. Их самолет разбился, но они были в порядке. Они прибыли в деревню Дабо в воскресенье. Они спросили людей о профессоре Уоллес.
Вчера они достигли и поднялись на скалы.
До свидания,
Бен

Ex. 17. Послушай и повтори глаголы в форме Past Simple. Образуй эти формы от данных глаголов и запиши их в три столбика.

[t] – reached – достигли, crossed — пересекли, walked — гуляли, talked — говорили, crashed – потерпели крушение, passed — перешли, stopped — остановились, asked — спросили
[d] – climbed – взобрались, played — играли, followed — следовали
[id] – planted – посадили, pointed — указали, landed — приземлились, needed — нуждались, visited — посетили, wanted — хотели

Ex. 18. Talk to your friend. Ask and answer questions about the children. You can ask questions about your friends. — Поговори со своим другом. Задай и ответь на вопросы детей. Вы можете задать вопросы о своих друзьях.

Monday — play tennis — Понедельник — играть в теннис
Tuesday — wash dishes — Вторник — мыть посуду
Wednesday — mend a bicycle — Среда — чинить велосипед
Thursday — walk to the park — Четверг — прогулка в парк
Friday — clean her room — Пятница – убираться в комнате
Sunday — climb a mountain — Воскресенье — подняться на гору
Saturday — play the piano — Суббота — играть на пианино

Who played tennis on Monday? Lera played tennis on Monday. — Кто играл в теннис в понедельник? Лера играла в теннис в понедельник.

Ex. 19. Game: Odd one out! Find the odd picture in each box. Then say why it is different. You can draw your own pictures and use them in this game. — Игра: Одно лишнее! Найдите лишнюю картинку в каждой рамке. Затем скажите, почему она лишняя. Вы можете сделать свои собственные картинки и использовать их в этой игре.

Find the odd one in the first box. It’s a book. — Найди лишнее на первой картинке. Это книга.
Why is it different? — Почему она отличается?
It is different because ice cream, bread and sandwich are different kinds of food but the book isn’t. — Она отличается тем, что мороженое, хлеб и сэндвич различные виды пищи, а книга нет.

Find the odd one in the second box. It’s a pencil. — Найди лишнее на второй картинке. Это карандаш.
Why is it different? — Почему он отличается?
It is different because jacket, skirt and scarf are different kinds of clothes but the pencil isn’t. — Он отличается тем, что куртка, юбка и шарф различные виды одежды, а карандаш нет.

Find the odd one in the third box. It’s a crocodile. — Найди лишнее на третьей картинке. Это крокодил.
Why is it different? — Почему он отличается?
It is different because koala, kangaroo and wombat are different kinds of animals but the crocodile isn’t. It’s a reptile. (It is different because koala, kangaroo and wombat can’t swim but the crocodile can.) — Он отличается тем, что коала, кенгуру и вомбат различные виды животных, а крокодил нет. Он рептилия. (Он отличается тем, что коала, кенгуру и вомбат не умеют плавать, а крокодил может.)

Find the odd one in the fourth box. They’re parrots. — Найди лишнее на четвертой картинке. Это попугаи.
Why are they different? — Почему они отличаются?
They are different because tigers, monkeys and lions are different kinds of animals but the parrots aren’t. They’re birds. (They are different because tigers, monkeys and lions can’t fly but the parrots can.) — Они отличаются, потому что тигры, обезьяны и львы различные виды животных, а попугаи нет. Они птицы. (Они отличаются, потому что тигры, обезьяны и львы не могут летать, а попугаи могут.)

Ex. 20. Read Jill’s diary. Where was she on her holiday? Ask and answer questions about it. — Прочитайте дневник Джилл. Где она была на каникулах? Задайте и ответьте на вопросы по этому поводу.

Monday, November 1st — понедельник, 1 ноября
It was a sunny day. — Был солнечный день.
We walked by the side of the river. — Мы гуляли по берегу реки.
There were lots of birds. — Было много птиц.
I was so happy! — Я была так счастлива!

Tuesday, November 2nd — Вторник, 2 Ноября
It was rainy and windy. — Было дождливо и ветрено.
We walked in the forest and we didn’t see any animals. — Мы гуляли в лесу, и мы не видели каких-либо животных.
My socks and shoes were wet. — Мои носки и ботинки были мокрые.
I was so tired. — Я была такой уставшей.

Was it a sunny day on Monday? Yes, it was. — Был ли это солнечный день в понедельник? Да.
Where did they walk? They walked by the side of the river. – Где они гуляли? Они гуляли по берегу реки.
Were there lots of birds? Yes, there were. – Там было много птиц? Да.
Was she happy? Yes, she was. — Была ли она счастлива? Да.
Where did they walk? They walked in the forest. – Где они гуляли? Они гуляли в лесу.
Was it rainy and windy? Yes, it was. — Было дождливо и ветрено? Да.
Were her socks and shoes wet? Yes, they were. — Ее носки и ботинки были мокрые? Да.
Was she tired? Yes, she was. — Она устала? Да.

Workbook Unit 10

A. How old were you the first time you did these things? — Сколько тебе было лет в первый раз, когда ты сделал это?

1. I was one year old the first time I walked. – Мне был год, когда я пошел в первый раз.
2. I was two years old the first time I talked. – Мне было два года, когда я заговорил в первый раз.
3. I was seven years old the first time I started school. – Мне было семь лет, когда я впервые начал школу.
4. I was five years old the first time I learned to swim? – Мне было пять лет, когда я впервые научился плавать.

В. Write two more questions. Then ask your friends. — Напишите еще два вопроса. Затем спросите своих друзей.

Who learned to swim when they were five? — Кто научился плавать, когда им было пять?
Who learned to ride a bike when they were six? — Кто научился ездить на велосипеде, когда им было шесть?
Who learned to look after a pet when they were seven? — Кто научился ухаживать за домашним животным, когда им было семь?
Who learned to play computer games when they were eight? — Кто научился играть в компьютерные игры, когда им было восемь?
Who learned to play the piano when they were ten? — Кто научился играть на пианино, когда им было десять?
Who learned to camp in a tent when they were eleven? — Кто учился в разбивать палаточный лагерь, когда им было одиннадцать?
Who learned to climb a tree when they were ten? — Кто научился залезать на дерево, когда им было десять?

D. A computer game. Choose and write the words. Then tell the story with your friends like this. — Компьютерная игра. Выберите и напишите слова. Затем расскажите историю со своими друзьями вот так.

1. You are in London you want to see the crown jewels. Follow the signs for the Tower of London. — Вы находитесь в Лондоне вы хотите увидеть королевские драгоценности. Следуйте указателям на Лондонский Тауэр.
2. Stop and ask the beefeater where the jewels are. — Остановитесь и спросите бифитера где драгоценности.
3. Climb the steps to the jewel room. — Поднимитесь по лестнице в комнату с драгоценностями.
4. A fat man is running down the steps. Look carefully at his face. — Толстый человек бежит вниз по ступенькам. Посмотрите внимательно на его лицо.
5. Go in the jewel room. The guard is on the floor. Ask him what happened. — Идите в комнату с драгоценностями. Охранник находится на полу. Спросите у него, что случилось.
6. The big blue jewel is missing. Chase the fat man. — Большой синий драгоценный камень отсутствует. Преследуйте толстяка.
7. Follow the fat man out of the tower. Where is the thief? — Следуйте за толстяком из башни. Где вор?
8. Point to the thief. — Укажите на вора.
9. Where is the jewel? — Где находится драгоценный камень?

I followed the signs for the Tower of London. — Я следовал указателям на Лондонский Тауэр.
I stopped and asked the beefeater where the jewels were. — Я остановился и спросил бифитера, где драгоценности.
I climbed the steps to the jewel room. — Я поднялся по ступенькам к комнате с драгоценностями.
A fat man was running down the steps. I looked carefully at his face. — Толстый человек бежал вниз по ступенькам. Я внимательно посмотрел на его лицо.
I went in the jewel room. The guard was on the floor. I asked him what had happened. — Я пошел в комнату с драгоценностями. Охранник был на полу. Я спросил его, что случилось.
The big blue jewel was missing. I chased the fat man. — Большой синий драгоценный камень исчез. Я преследовал толстяка.
I followed the fat man out of the tower. — Я последовал за толстяком из башни.
I pointed to the thief. — Я указал на вора.
The jewel was in his suitcase. — Драгоценный камень был в его чемодане.

Odd one out! – Одно лишнее!
chased погнался, asked — спросил, FIND — находить, arrived — прибыл, climbed — взобрался

E. Образуй форму Past Simple Tense (простого прошедшего времени) от этих глаголов и заполни таблицу. Как называются такие глаголы? – Правильные.

-ed [t] — talked — говорили, walked — гуляли, helped — помогли
-ed [d] — arrived — прибыли, followed — следовали, played — играли
-ed [id] – landed — приземлились, wanted — хотели, needed — нуждались

F. Никита хочет уточнить информацию о приключениях своих друзей. Прочитай предложения и напиши к ним четыре общих вопроса, которые должны быть в письме к Бену.

1. The plane crashed in the rain forest. — Самолет разбился в дождевом лесу.
2. They walked to the village. – Они пошли в деревню.
3. Joe talked to the villagers. — Джо разговаривал с жителями.
4. They wanted to go to the Blue Mountains. — Они хотели пойти в Голубые горы.

Hi Ben, — Привет Бен,
Thank you for your letter. Could you give me some more information about Kate and Sam? — Спасибо за твое письмо. Не мог бы ты дать мне более подробную информацию о Кейт и Сэме?
1. Did the plane crash in the rain forest? – Самолет потерпел крушение в дождевом лесу?
2. Did they walk to the village? – Они пошли в деревню?
3. Did Joe talk to the villagers? — Джо поговорил с жителями?
4. Did they want to go to the Blue Mountains? – Он хотели идти в Голубые горы?
Bye, — До свидания,
Nikita — Никита

ГДЗ: Английский язык 4 класс Вербицкая

Английский язык 4 класс

Тип: Учебник

Авторы: Вербицкая

Издательство: Вентана-Граф

КОГДА НУЖНО УЧИТЬ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

Английский язык сейчас очень важен. На нём говорит большая часть населения планеты. Он давно уже стал средством межнационального общения для людей разных культур со всех уголков Земли. Помимо этого, английский язык является необходимым предметом для поступления во многие ВУЗы. И, к сожалению, многие начинают учить его лишь тогда, когда проблема стоит прямо перед лицом. Но, чтобы не испытывать лишних переживаний, начать учить английский нужно с самой младшей школы. Четвероклассники могут это делать по учебнику «Английский язык 4 класс Forward student’s book Вербицкая». Издательский дом Вентана-граф.

ПРИЧЁМ ЗДЕСЬ РЕШЕБНИК

«ГДЗ по Английскому языку 4 класс Вербицкая» станет помощником ребёнка-четвероклассника.

Данным сайтом ребёнок сможет воспользоваться, когда по какой-то причине не поймёт тему в школе и не сумеет выполнить домашнее задание. Или — если четвероклассник захочет немного опередить программу. С решебником можно работать как с персональным виртуальным репетитором, который заменит прохождение специальных курсов, ведь он готов проконсультировать в любую минуту, не требуя дополнительного времени, как это происходит при занятиях с профессиональным педагогом. Важно лишь помнить, что «ГДЗ по Английскому языку 4 класс Вербицкая» созданы для того, чтобы дети смогли немного помочь себе, а не для того, чтобы они списывали. Списывание не принесёт никакой пользы, кроме разовой экономии времени, потому что не даст абсолютно никаких знаний. Единственно верный способ работы с пособием:

  • выполнить домашнее задание исключительно за счет содержимого своей головы;
  • только после этого посмотреть готовый ответ;
  • обязательно сверить стиль оформления задания.

Если этот алгоритм станет привычным для ученика, за минимальный срок можно добиться стабильно высокой успеваемости.

ЧТО ВХОДИТ В ГДЗ

Издание полностью адаптировано для данной возрастной категории. Серьезную работу над грамматикой и орфографией автору успешно удалось совместить с разноплановыми текстами, тематика которых интересна для большинства учеников:

  • «Что вы знаете о дождевых лесах»
  • «Компьютерный магазин».
  • «Новые друзья».

Ребята не только осваивают английский язык, но и узнают интересные сведения о жизни нашей страны, зарубежных государств и о тропической природе.

Вербицкая М. В. Forward. Английский язык для 11 класса. Unit 4

Вербицкая М. В. Forward. Английский язык для 11 класса. Unit 4 Secret worlds — Секретные миры

Read, listen and talk about books and reading, secret agents and societies. — Читайте, слушайте и говорите о книгах и чтении, секретных агентах и обществах.
Practise modal and other related verbs; ways of looking, phrasal verbs and expressions with look and see. — Практика модальных и других родственных глаголов; способы поиска, фразовые глаголы и выражения с глаголами смотреть и видеть.
Focus on generalising in speaking; ellipsis and referencing in reading. — Сосредоточьтесь на обобщении в разговоре; эллипсис и ссылки в чтении.
Write a book review. — Напишите обзор книги.

GRAMMAR AND READING

Ex. 1 In pairs, read the statements and choose the ones you think are true. Give reasons. — В парах прочитайте предложения и выберите те, которые, по вашему мнению, верны. Назовите причины.

A good secret agent — Хороший секретный агент
• must be an excellent driver. — должен быть отличным водителем.
• doesn’t have to be glamorous. — не должен быть гламурным.
• can swim underwater for extended periods. — может плавать под водой в течение длительного времени.
• mustn’t tell anyone what his/her job is. — не должен рассказывать кому-либо о своей работе.
• needs to be extremely courageous. — должен быть чрезвычайно мужественным.
• can carry a gun at all times. — может носить оружие в любое время.
• ought to be an expert dancer. — должен быть экспертным танцором.

Ex. 2 Look at the photos and discuss the questions. — Посмотрите фотографии и обсудите вопросы.

1. How do we use these animals to help us? — Как мы можем использовать этих животных, чтобы помочь нам?
2. What other animals do we use? How? — Каких других животных мы используем? Как?
3. Could animals be used as secret agents? How? — Могут ли животные использоваться в качестве секретных агентов? Как?

Ex. 3 Read the article. What can animals do, according to the article? — Прочтите статью. Что могут делать животные, согласно статье?

The Secret World of Animals By Martin Brown — Секретный мир животных, Мартин Браун

THERE IS a long history of animals being used to defend and protect us – from Hannibal’s elephants to guide dogs for the blind. But nowadays there’s a whole new dimension to what animals can do — including spying missions! — Существует долгая история животных, которые используются для защиты и охраны нас — от слонов Ганнибала, до собак-поводырей для слепых. Но в настоящее время существует совершенно новое измерение того, что животные могут делать — в том числе шпионские миссии!

A) Codename: Mr Codfish – Кодовое имя: Мистер Треска
The famous Russian animal trainer and circus artist Vladimir Durov was the first to suggest using trained marine animals to defuse sea mines during the First World War. Twenty seals were trained in 3 months and showed very good results. Since the 1970s, both the USSR and the USA have used dolphins and sea lions, who can see and hear extremely well underwater and are able to detect enemy swimmers and sea mines. Traditionally, human divers have had to do this job, but now they don’t need to. Russia might, start using dolphins to protect the Crimea coastline.
Известный российский тренер животных и цирковой художник Владимир Дуров первым предложил использовать обученных морских животных для обезвреживания морских мин во время Первой мировой войны. Двадцать тюленей прошли трехмесячное обучение и показали очень хорошие результаты. С 1970-х годов как в СССР, так и в США использовались дельфины и морские львы, которые хорошо видят и хорошо слышат под водой и могут обнаружить вражеских пловцов и морские мины. Традиционно людям водолазам приходилось выполнять эту работу, но теперь им это не нужно. Россия может начать использовать дельфинов для защиты побережья Крыма.

В) Codename: Goldwing – Кодовое имя: Золотое крыло
Pigeons were extensively used as messengers in the two World Wars and were so important that UK citizens couldn’t shoot them. They had two crucial qualities: they were able to find their way home from anywhere and could fly at great speed. On one famous occasion in 1918, a heroic French pigeon called Cher Ami saved 194 soldiers and won a medal for bravery! Another equally heroic pigeon had to wear a camera around its neck and was supposed to take photos. Unfortunately it couldn’t fly very far with the camera, but still succeeded in returning on foot two days later!
Голуби широко использовались в качестве посыльных в двух мировых войнах и были настолько важны, что граждане Великобритании не могли их отстреливать. У них было два важных качества: они смогли найти дорогу домой из любой точки мира и могли летать с большой скоростью. В один известный случай в 1918 году героический французский голубь по имени Шер Ами спас 194 солдата и завоевал медаль за отвагу! Другой, не менее героический голубь, должен был носить камеру на шее и должен был фотографировать. К сожалению, он не мог пролететь очень далеко с камерой, но еще через два дня ему удалось вернуться пешком!

С) Codename: Squeak-squeak-bang-bang – Кодовое имя: Пи-пи-бах-бах
A Belgian research group has trained rats to find landmines in ex-war zones like Mozambique. Rats can do the job very well because of their excellent sense of smell. They have to run around a specified area and are supposed to stop and scratch the ground when they smell explosives. More than 50 people a day are killed or injured by landmines, but rats have been able to reduce this risk. On one occasion, they managed to find nine mines in one day and are sure to get better at it in future.
Бельгийская исследовательская группа подготовила крыс для поиска наземных мин в послевоенных зонах, таких как Мозамбик. Крысы могут справиться с этой задачей очень хорошо из-за их прекрасного обоняния. Они должны бегать по определенной области и должны останавливаться и царапать землю, когда они унюхают взрывчатку. Более 50 человек в день погибают или подвергаются ранениям наземными минами, но крысы смогли снизить этот риск. Однажды им удалось найти девять мин за один день, и в будущем они обязательно улучшатся.

D) However, not everybody is happy about all this. One animal rights supporter said, ‘Why has such cruelty to animals been allowed in this country? Ordinary people can’t treat animals badly, but scientists are allowed to. There’s so much technology these days, they needn’t use sea lions! Missions like this can be very dangerous, and the animals could die. In fact, they might! But nobody will ever tell us. Animals shouldn’t suffer like this. They should be free!’
Однако не все довольны всем этим. Один сторонник защиты животных сказал: «Почему в этой стране разрешена такая жестокость к животным? Обычные люди не могут плохо обращаться с животными, но ученым разрешено. В наши дни так много технологий, им не нужно использовать морских львов! Такие миссии могут быть очень опасными, и животные могут умереть. На самом деле, они могут! Но никто никогда нам не расскажет. Животные не должны страдать так. Они должны быть свободными!»

Ex. 4 Think Back! Look at the underlined verb forms in Exercise 1 and in the article, and put them in the correct places in the table. – Вспомните! Посмотрите на подчеркнутые формы глагола в упражнении 1 и в статье и поместите их в правильные места в таблице.

obligation/necessity – обязательство / необходимость: must, have to, need, be required to, be obliged to
duty and advice — долг и совет: ought to, oughtn’t to, should, shouldn’t, be supposed to
no obligation / necessity — никаких обязательств / необходимости: don’t have to, needn’t, not required to, not obliged to
ability or lack of ability – умение или отсутствие способности: can, can’t, could, couldn’t, be able to, manage to, succeed in
prohibition – запрет: mustn’t, can’t, couldn’t, not allowed to, be forbidden
permission – разрешение: can, could, be allowed, be permitted to
possibility/probability — вероятность: can, could, might, likely to, be bound to

Ex. 5 In pairs, discuss which three answers are possible in the sentences. How does the meaning change? — В парах обсудите, какие три ответа возможны в предложениях. Как меняется значение?

1. I needn’t (can’t, don’t need to) do that now. I’ll do it tomorrow. — Мне не нужно делать это сейчас. Я сделаю это завтра.
2. You won’t be able to (mustn’t, can’t) borrow my car because you don’t have a licence. — Вы не сможете одолжить мой автомобиль, потому что у вас нет водительских прав.
3. He didn’t need to (wasn’t able to, needn’t) speak English until we came to London. — Ему не нужно говорить по-английски, пока мы не приедем в Лондон.
4. You must (will have to, need to) arrive on time next Monday, or you’ll get the sack. — Вы должны прибыть вовремя в следующий понедельник, или вы будете уволены.
5. There might (could, might not) be life on other planets. — На других планетах может быть жизнь.
6. If we finish work early tonight, we could (might, can) go for a meal. — Если сегодня вечером мы закончим работу рано, мы могли бы пойти поесть.

Work it out

Ex. 6 Compare these sentences with their equivalents in the article. Then put the underlined phrases in the correct places in the table in Exercise 4. — Сравните эти предложения с их эквивалентами в статье. Затем поместите подчеркнутые фразы в правильные места в таблице в упражнении 4.

1. They are supposed to be free. — They should be free. — Они должны быть свободными.
2. They are obliged to run around a specified area. — They have to run around a specified area. — Они обязаны бегать по определенному участку. — Они должны бегать по определенному участку.
3. Ordinary people can’t treat animals badly, but scientists are permitted to. — Ordinary people can’t treat animals badly, but scientists are allowed to. — Обычные люди не могут плохо обращаться с животными, но ученым разрешено.
4. He managed to return on foot two days later. — He succeed in returning on foot two days later. — Через два дня ему удалось вернуться пешком.
5. They are bound to get better at it in future. — They are sure to get better at it in future. — В будущем они обязательно улучшатся.
6. They were so important that UK citizens were forbidden to shoot them. — They were so important that UK citizens couldn’t shoot them. — Они были настолько важны, что гражданам Великобритании было запрещено отстреливать их.
7. Another pigeon was required to wear a camera around its neck. — Another pigeon had to wear a camera around its neck. — Еще один голубь должен был носить камеру на шее.
8. Russia is likely to start using dolphins to protect the Crimea coastline. — Russia might start using dolphins to protect the Crimea coastline. — Россия, вероятно, начнет использовать дельфинов для защиты береговой линии Крыма.

Ex. 7 Replace each underlined word or phrase with one from the words below to make the phone call more natural. Then listen and check. — Замените каждое подчеркнутое слово или фразу одним из слов ниже, чтобы сделать телефонный звонок более естественным. Затем слушайте и проверяйте.

A 1) Do I need to have any specific qualifications? — Нужно ли иметь какую-либо специальную квалификацию?
В Well, you 2) must be an experienced dolphin trainer. — Ну, вы должны быть опытным тренером дельфинов.
A And what would I 3) have to do in the job? — Что мне делать в работе?
В You 4) are supposed to use the Navy training programme. — Вы должны использовать учебную программу ВМФ.
A Oh, so is that why 5) I should be discreet, then? — О, так вот почему я должен быть осторожным?
В Yes, you’re not 6) allowed to tell anyone about your work. And you 7) mustn’t talk to journalists. — Да, вам не разрешают никому рассказывать о вашей работе. И вы не должны разговаривать с журналистами.
A I see. So is the work dangerous? – Понятно. Так ли опасна работа?
В 8) It can be, yes. But for the dolphins more than the trainers. — Может быть, да. Но для дельфинов больше, чем для тренеров.
A Oh! I see. I suppose it’s 9) bound to be a challenging job at times. — О! Понимаю. Полагаю, это время от времени будет сложной задачей.
В It 10) might be, yes. 11) Could you come for an interview? — Возможно, да. Не могли бы вы прийти на собеседование?

Would you like to do this job? Why?/Why not? — Хотели бы вы выполнять эту работу? Почему, почему нет?

Mind the trap! – Избегайте ловушки!
To describe the completion of a specific action in the past, we use be able to, NOT could, in affirmative sentences. In negative sentences both be able to and could are possible. — Чтобы описать завершение конкретного действия в прошлом, мы используем be able to, НЕ could, в утвердительных предложениях. В отрицательных предложениях возможны оба варианта.
He wasn’t able to/couldn’t fly very far, but he was able to get back on foot. — Он не мог летать очень далеко, но он смог вернуться пешком.

Ex. 8 Complete the sentences with could, couldn’t or the correct forms of be able to. Sometimes more than one form is possible. — Завершите предложения с помощью слов could, couldn’t или правильной формой be able to. Иногда возможно более одной формы.

1. I tried to phone him, but I couldn’t get through. — Я попытался позвонить ему, но я не смог дозвониться.
2. We was able to finish our project work on time yesterday. — Мы вчера смогли завершить нашу работу по проекту.
3. I got lost on the way, but I was able to get there in the end. — Я потерялся по дороге, но я смог добраться в конце концов.
4. She was able to ride a bike since she was four. — Она могла ездить на велосипеде с четырех лет.
5. Pigeons were able to deliver messages easily during the war. — Голуби могли легко доставлять сообщения во время войны.
6. We couldn’t find any bread, but we were able to get the milk. — Мы не могли найти хлеба, но мы смогли получить молоко.

Ex. 9 Rewrite the sentences so that they mean the same, using the words in capital letters. — Перепишите предложения так, чтобы они имели в виду то же самое, используя слова заглавными буквами.

1. It isn’t necessary to keep this secret from everybody. – You don’t have to keep this secret from everybody. — Нет необходимости хранить эту тайну от всех. — Вам не нужно хранить эту тайну от всех.
2. Why do I have to show my passport? – Am I required to show my passport? — Почему мне нужно предъявить свой паспорт? — Мне нужно предъявить паспорт?
3. She has the potential to be a great female secret agent. – She could be a great female secret agent. — У нее есть потенциал для того, чтобы стать прекрасным женщиной-секретным агентом. — Она может быть отличным женщиной-секретным агентом.
4. Despite the terrible snowstorm, he managed to reach the summit. — Despite the terrible snowstorm, he succeeded in reaching the summit. — Несмотря на ужасную метель, ему удалось добраться до саммита.
5. It’s wrong for scientists to experiment on animals. – Scientists shouldn’t experiment on animals. — Неправильно для ученых экспериментировать на животных. — Ученым не следует экспериментировать на животных.
6. The England football team has a good chance of winning the World Cup. — The England football team might win the World Cup. — Футбольная команда Англии имеет хорошие шансы выиграть Кубок мира. — Футбольная команда Англии может выиграть Кубок мира.
7. Winters are often bitterly cold here. — Winters can be bitterly cold here. — Зимой здесь часто бывает очень холодно. — Зимы здесь могут быть очень холодными.
8. You should switch off your mobile phone in class. – You are supposed to switch off your mobile phone in class. — Вы должны отключить свой мобильный телефон в классе.

Ex. 10 Complete the sentences to make them true for you. Then read your sentences to your partner who should respond appropriately. — Дополните предложения, чтобы сделать их истинными для вас. Затем прочитайте свои предложения своему партнеру, который должен ответить соответствующим образом.

1. I was able to swim when I was six years old. — Я мог плавать, когда мне было шесть лет.
2. My friends aren’t allowed to go out late in the evening. — Мои друзья не могут выходить поздно вечером.
3. I haven’t managed to do my project on time. — Мне не удалось выполнить свой проект вовремя.
4. I’m bound to be successful in my research. — Я обязан быть успешным в своих исследованиях.
5. I won’t have to pass my exams in May. — Мне не придется сдавать экзамены в мае.
6. Students in my school aren’t supposed to use the Internet in the lessons. — Студенты в моей школе не должны использовать Интернет на уроках.
7. We’re forbidden to use mum’s car. — Нам запрещено использовать машину мамы.

A I was able to write when I was four. — Я мог писать, когда мне было четыре года.
В Really? I couldn’t write until I was seven! — В самом деле? Я не мог писать до семи лет!

Ex. 11 Look at the cartoon and discuss the questions. Share your ideas with the class. — Посмотрите на мультфильм и обсудите вопросы. Поделитесь своими идеями с классом.
• What is ironic about the cartoon? — Что ироничного в мультфильме?
• Do you think it’s cruel to experiment on animals? Why?/Why not? — Считаете ли вы, что жестоко экспериментировать на животных? Почему, почему нет?

SPEAKING AND LISTENING

Ex. 1 In pairs, look at the pictures and the headline and discuss the questions. — В парах посмотрите на фотографии и заголовок и обсудите вопросы.
• What secret societies or fraternities do you know of? — Какие секретные общества или братства вы знаете?
• Why do people create or join them? — Почему люди создают или присоединяются к ним?
• Would you like to belong to one? What kind, and why, or why not? — Хотели бы вы принадлежать одному? Какого рода, и почему, или почему нет?

Ex. 2 Listen to the introduction to a current affairs programme. What is it going to be about? How do we know? – Secrets and unsolved mysteries. — Прослушайте введение в программу текущих событий. О чем она будет? Откуда вы знаете? — Секреты и неразгаданные тайны.

Ex. 3 Before you listen to Part 2, use your dictionary to check the meaning of the words and phrases below. — Прежде чем прослушать Часть 2, используйте словарь, чтобы проверить значение слов и фраз ниже.
a sorority – студенческий женский клуб в некоторых американских колледжах и университерах
to pledge – обещать, клясться
rituals — ритуалы
handshakes — рукопожатия
initiation rites – обряд посвящения
to bond — привязываться

Ex. 4 Listen to Part 2 and complete each gap with only one word. — Послушайте Часть 2 и заполните каждый пробел одним словом.

Famous public figures often 1) belong to secret societies.
In the USA, Gamma Phi Beta is a famous university sorority, a special society for 2) girls. The names of such societies often contain 3) Greek letters.
Only members know the secret rituals, like 4) passwords, songs and handshakes.
New members are invited to join fraternities during ‘5) Rush Week’.
A minimum grade average is one type of 6) requirement for fraternity membership.
Six US 7) presidents formerly belonged to a fraternity at Yale.

Известные общественные деятели часто принадлежат к тайным обществам.
В США Гамма Пхи Бета — известное университетское сообщество, специальное общество для девочек. Названия таких обществ часто содержат греческие буквы.
Только участники знают секретные ритуалы, такие как пароли, песни и рукопожатия.
Новые участники приглашаются присоединиться к братствам во время недели набора новичков.
Минимальный средний балл является одним из требований к членству в братстве.
Шесть президентов США ранее принадлежали к братству в Йельском университете.

Ex. 5 Listen to the last part of the programme and answer the questions. — Прослушайте последнюю часть программы и ответьте на вопросы.
1. When and why did secret societies first begin? — Когда и почему впервые начинались тайные общества?
2. Why do students join these fraternities? Which do you most agree with and why? — Почему студенты присоединяются к этим братствам? С чем вы согласны и почему?

Ex. 6 You will hear a presentation on the Cambridge Apostles. First read Speak Out and complete sentences 1-8 with one word in each gap. Then listen and check. — Вы услышите презентацию о Кембриджских Апостолах. Сначала прочитайте раздел Выскажитесь и дополните предложения 1-8 одним словом в каждом пропуске. Затем слушайте и проверяйте.

SPEAK OUT | Generalising — Выскажитесь | Обобщения
It is said/believed / thought that — Говорят / считают / думают, что
It is generally / widely agreed/believed that — В целом / широко признано / считается, что
They tend to …/ It tends to — Они склонны … / Это имеет тенденцию
People / They have a tendency to — У людей / У них есть тенденция
There’s a common belief that — Есть общее мнение, что
It is usually / often the case that — Обычно / часто бывает, что
Broadly / Generally speaking, — В целом / В общем
On the whole,/ In general,/ As a rule, — В целом, / В общем, / Как правило
In their view, …/ Apparently, — По их мнению, … / Видимо,

1. The society is, broadly speaking, a debating club. — Общество, в широком смысле, является дискуссионным клубом.
2. But now it tends to be called the Cambridge Apostles. — Но теперь их, как правило, называют Кембриджскими Апостолами.
3. It is thought that this name came from the idea that twelve new members are elected every year. — Считается, что это название исходит из идеи, что каждый год избираются двенадцать новых членов.
4. As a rule, members have meetings once a week. — Как правило, члены имеют встречи один раз в неделю.
5. It’s usually the case that Apostles are undergraduates. — Обычно Апостолы являются студентами.
6. Apostles have a tendency to become Angels after they graduate. — Апостолы имеют тенденцию становиться Ангелами после окончания учебы.
7. It is often said that the Angels meet at a Cambridge college every few years. — Часто говорят, что Ангелы встречаются в Кембриджском колледже каждые несколько лет.
8. It was widely believed that some of the spies had been Apostles. — Широко распространено мнение, что некоторые из шпионов были апостолами.

Ex. 7 Write three opinions about each of the statements below, using language from Speak Out. Then compare and discuss your answers in groups. — Напишите три мнения о каждом из приведенных ниже утверждений, используя язык из раздела Выскажитесь. Затем сравните и обсудите свои ответы в группах.
• Nobody can ever keep a secret. — Никто не может хранить тайну.
• Everybody needs their privacy. — Каждому нужна их конфиденциальность.
• We all need somebody to confide in. — Нам всем нужен кто-то, кому можно доверять.

READING AND VOCABULARY

Ex. 1 How do you usually choose a book? Discuss your answers in pairs, using the ideas below. — Как обычно вы выбираете книгу? Обсудите свои ответы в парах, используя приведенные ниже идеи.
• recommended by a friend – порекомендовал друг
• familiar with the author’s work — знакомы с авторской работой
• buy second-hand — покупка подержанных
• borrow from a library – взяли в библиотеке
• read a review — прочитали обзор
• like the cover – понравилась обложка
• other — другое

Ex. 2 Describe the picture using the words and phrases below. Use your dictionary if necessary. — Опишите картинку, используя приведенные ниже слова и фразы. При необходимости используйте словарь.
a beehive — улей
platforms and steps – платформы и ступени
immense — огромный
pierced by light – пронизанный светом
palatial – роскошный, великолепный
a high glass dome — высокий стеклянный купол
a labyrinth of passageways — лабиринт проходов

Ex. 3 In pairs; answer the questions about the picture. Then listen and read Part 1 of the story and check your answers. — В парах; Ответьте на вопросы о картине. Затем послушайте и прочитайте Часть 1 истории и проверьте свои ответы.
1. Where do you think this place is? What is it? — Где, по вашему мнению, это место? Что это?
2. Who is the boy? What’s he doing? — Кто такой мальчик? Что он делает?
3. How does he feel? Why is he there? — Как он себя чувствует? Почему он там?

Ex. 4 Before you read Part 2 of the story, discuss the questions. Then listen and read Part 2 and check your predictions. — Прежде чем вы прочитаете часть 2 этой истории, обсудите вопросы. Затем послушайте и прочитайте Часть 2 и проверьте свои прогнозы.
1. What does Daniel’s father do for a living? – Чем отец Дэниеля зарабатывает на жизнь?
2. Why is this place called the Cemetery of Forgotten Books? — Почему это место называется кладбищем забытых книг?
3. What happens to a person who visits this place for the first time? — Что происходит с человеком, который впервые посещает это место?
4. What’s going to happen next? Will it be positive or negative? — Что будет дальше? Будет ли это положительным или отрицательным?

Ex. 5 Vocabulary. Find words 1-7 in the story and guess their meaning from the context (the line numbers are given in brackets). Then match them to their definitions a-g. – Лексика. Найдите слова 1-7 в истории и угадайте их смысл из контекста (номера строк указаны в скобках). Затем сопоставьте их с их определениями a-g.

g-1. stunned — too shocked to speak — ошеломленный — слишком шокирован, чтобы говорить
b-2. make out — just able to see something — разглядеть — просто увидеть что-то
c-3. hushed – quiet – приглушенный — тихий
f-4. gaze — a long steady look – пристальный взгляд — долгий устойчивый взгляд
a-5. timidly — in a shy way — робко — застенчиво
e-6. gleam — shine softly – мерцать, светиться – мягко блестеть
d-7. caress — touch gently — ласкать — осторожно касаться

The Shadow of the Wind
Part 1
‘Come, Daniel, get dressed. I want to show you something,’ said my father.
‘Now? At five o’clock in the morning?’
‘Some things can only be seen in the shadows,’ he said, with a mysterious smile.
We stepped out of the front door into the misty streets. The lamps along the Ramblas marked out an avenue in the early morning haze as the city awoke, like a watercolour slowly coming to life. I followed my father through the narrow streets until at last he stopped in front of a large door of carved wood. Before us rose what to my eyes seemed like an ancient palace, a place of echoes and shadows.
‘Daniel, you mustn’t tell anyone about this. Not even your friend Tomas. No one.’
A smallish man with thick grey hair opened the door.
‘Good morning, Isaac. This is my son, Daniel,’ my father announced. ‘He will be eleven soon, and one day the shop will be his. It’s time he knew this place.’
The man called Isaac nodded and invited us in. We followed him through a palatial corridor and arrived at an enormous round hall, the shadows pierced by light from a high glass dome above us. A labyrinth of passageways and bookshelves rose like a beehive, with platforms, steps and bridges that suggested an immense library of impossible geometry. I looked at my father, stunned. He smiled at me and winked.
‘Welcome to the Cemetery of Forgotten Books, Daniel.’

Тень ветра
Часть 1
«Пойдем, Дэниел, одевайся. Я хочу тебе кое-что показать», — сказал мой отец.
«Сейчас? В пять часов утра?»
«Некоторые вещи можно увидеть только в тени», — сказал он с таинственной улыбкой.
Мы вышли из входной двери на туманные улицы. Лампы вдоль Рамбласа обозначили проспект в начале утренней дымки, когда город проснулся, словно акварель медленно оживала. Я следовал за своим отцом по узким улочкам, пока, наконец, он не остановился перед большой дверью резного дерева. Перед нами встало то, что в моих глазах казалось древним дворцом, местом эха и теней.
«Даниэль, ты не должен об этом никому рассказывать. Даже твоему другу Томасу. Никому.»
Маленький мужчина с густыми седыми волосами открыл дверь.
«Доброе утро, Исаак. Это мой сын, Дэниель, — объявил мой отец. «Скоро ему будет одиннадцать, и однажды магазин станет его. Пришло время, узнать это место».
Человек по имени Исаак кивнул и пригласил нас. Мы следовали за ним по дворцовому коридору и прибыли в огромный круглый зал, тени, были пронизаны светом из высокого стеклянного купола над нами. Лабиринт проходов и книжных полок поднимался, как улей, с платформами, ступенями и мостами, которые предлагали огромную библиотеку невозможной геометрии. Я посмотрел на отца, ошеломленный. Он улыбнулся мне и подмигнул.
«Добро пожаловать на кладбище забытых книг, Даниэль».

Part 2
Among the library’s corridors and platforms, I could make out about a dozen human figures. Some of them turned to greet me from a distance, and I recognised the faces of various booksellers, colleagues of my father’s. To my ten-year-old eyes, they looked like a brotherhood of alchemists in secret study. My father knelt next to me. with his eyes fixed on mine, and spoke in the hushed voice he reserved for promises and secrets.
‘This is a place of mystery, Daniel, a sanctuary. Every book you see here has a soul. The soul of the person who wrote it and of those who read it and lived and dreamed with it. Every time a book changes hands, every time someone runs his eyes down its pages, its spirit grows and strengthens. This place was already ancient when my father brought me here for the first time many years ago. Perhaps as old as the city itself. How long has it existed? Who created it? Nobody knows that for certain. I will tell you what my father told me, though. When a library disappears, or a bookshop closes down, when a book has been completely forgotten, those of us who know this place, its guardians, make sure that it gets here. In this place, books no longer remembered by anyone live forever, waiting for the day when they will reach a new reader’s hands. In the shop, we buy and sell them, but in truth books have no owner. Every book you see here has been somebody’s best friend. Now they only have us, Daniel. Do you think you’ll be able to keep this a secret?’
My gaze was lost in the immensity and magic of the light. I nodded, and my father smiled.
‘And you know the best thing about it?’ he asked.
I shook my head.
(отрывок из текста)

Часть 2
Среди коридоров и платформ библиотеки я мог разглядеть около дюжины человеческих фигур. Некоторые из них повернулись, чтобы приветствовать меня издалека, и я узнал лица разных книготорговцев, коллег моего отца. В моих десятилетних глазах они выглядели как братство алхимиков в тайном исследовании. Мой отец опустился на колени рядом со мной, глядя мне в глаза, и сказал тихим голосом, которым он говорил обещания и секреты.
«Это место тайны, Дэниель, святилище. Каждая книга, которую ты видишь здесь, имеет душу. Душа человека, который ее написал, и тех, кто ее читал, жил и мечтал с ней. Каждый раз, когда книга меняет руки, каждый раз, когда кто-то бежит глазами по ее страницам, ее дух растет и укрепляется. Это место было уже древним, когда мой отец привел меня сюда впервые много лет назад. Возможно, такой же старый, как и сам город. Как долго это существовало? Кто его создал? Это точно не известно. Я скажу тебе, что сказал мне мой отец. Когда библиотека исчезает, или книжный магазин закрывается, когда книга полностью забыта, те из нас, кто знает это место, его хранители, должны убедиться, что он здесь. В этом месте книги, которые никто не помнит, живут вечно, ожидая того дня, когда они дойдут до рук нового читателя. В магазине мы покупаем и продаем их, но у книги правды нет владельца. Каждая книга, которую ты видишь здесь, была лучшим другом человека. Теперь у них есть только мы, Дэниель. Как ты думаешь, ты сможешь сохранить это в секрете?»
Мой взгляд был потерян в необъятности и магии света. Я кивнул, и мой отец улыбнулся.
«И ты знаешь, что самое лучшее в этом?» — спросил он.
Я покачал головой.
«Согласно традиции, в первый раз, когда кто-то посещает это место, он должен выбрать книгу, любую книгу и взять ее. Это большая ответственность. Он должен убедиться, что она никогда не исчезнет, что она всегда останется в живых. Это очень важно для жизни, объяснил мой отец: «Сегодня твоя очередь».
Почти полчаса. Я бродил по лабиринту, вдыхая запах старой бумаги и пыли. Среди названий я мог разглядеть слова на знакомых языках и других, которых я не мог определить. Я шел по галереям, наполненным сотнями, тысячами томов. Через некоторое время мне пришло в голову, что между обложками каждой из этих книг была безграничная вселенная, ожидающая своего открытия, а за пределами этих стен, во внешнем мире, люди позволили жизни пройти мимо после футбола и радио-сериалов. В этот точный момент я знал, что уже выбрал книгу, которую собираюсь взять, или которая собирается прийти ко мне. Она робко стояла на одном углу полки, обвязанная кожей цвета красного вина. Золотые буквы ее названия мерцали в свете от купола выше. Я ласкал их кончиками пальцев, читая про себя.
Тень ветра
Джулиан Каракс
Я никогда не слышал о названии или авторе, но мне было все равно. Я взял книгу с большой осторожностью и перелистал страницы. Освободившись от тюрьмы на полке, она выпустила облако золота и пыли. Довольный своим выбором, я положил ее под руку и вернулся через лабиринт, с улыбкой на губах. Я чувствовал уверенность, что «Тень ветра» ждала меня там уже много лет, возможно, с тех пор, как я родился.

Ex. 6 Read the story again and choose the correct answers (a-d). — Прочитайте историю снова и выберите правильные ответы (a-d).

1. When Daniel and his father left the house it was beginning to get light. — Когда Дэниель и его отец покинули дом, начало светать.
2. When they arrived at the door of the building Daniel’s father gave him a warning. — Когда они подошли к двери здания, отец Дэниеля предупредил его.
3. When Daniel went into the library, he was astonished and shocked. — Когда Даниэль вошел в библиотеку, он был потрясен и шокирован.
4. Some of the people in the library knew Daniel. — Некоторые из людей в библиотеке знали Даниэля.
5. The library was created to preserve old books. — Библиотека была создана для сохранения старых книг.
6. Daniel was confident he’d chosen the right book. — Даниэль был уверен, что выбрал правильную книгу.

Ex. 7 Work in pairs and follow the instructions. — Работайте парами и следуйте инструкциям.
Find sentences a-d in the story. What do the underlined words refer to? — Найдите предложения a-d в истории. На что ссылаются подчеркнутые слова?

a Daniel, you mustn’t tell anyone about this (building) — Дэниель, ты не должен никому рассказывать об этом (здании)
b Nobody knows that for certain (how old the place was and who created it) — Никто точно не знает (сколько лет было и кто его создал)
с … those of us (booksellers) who know this place, its guardians — те из нас (книготорговцы), которые знают это место, его хранители
d In the shop, we buy and sell them (books) — В магазине мы покупаем и продаем их (книги)

Sentences e-g are different from the ones in the story. Find the relevant sentences and explain the differences. — Предложения e-g отличаются от предложений в истории. Найдите соответствующие предложения и объясните различия.

e Perhaps this place was as old as the city itself. — Perhaps as old as the city itself. — Возможно, это место было таким же старым, как и сам город. — Возможно, такой старый, как сам город.
f After it was liberated from its prison on the shelf, it — Once liberated from its prison on the shelf, it — После того, как она была освобождена из своей тюрьмы на полке, он — Освобожденная из своей тюрьмы на полке
g I was pleased with my choice, and I put it under my arm — Pleased with my choice, and I put it under my arm — Я был доволен своим выбором, и я положил ее под руку — Довольный своим выбором, и я положил ее под руку

Ex. 8 Read Train Your Brain and match sentences a-g from Exercise 7 to the rules. — Прочтите раздел Тренируйте свой мозг и сопоставьте a-g из упражнения 7 с правилами.

TRAIN YOUR BRAIN | Reading skills – Тренируйте свой мозг | Навыки чтения
Avoiding repetition in a text — Избегание повторения в тексте
To avoid repetition the writer can use two techniques. — Чтобы избежать повторения, автор может использовать две техники.
Referencing – ссылка, привязка
Every time a book changes hands, every time someone runs his eyes down its pages — Каждый раз, когда книга меняет руки, каждый раз, когда кто-то смотрит на ее страницы
The writer uses pronouns (e.g. they, its, us, this/that) to refer — Писатель использует местоимения (например, они, его, нас, это) для ссылки
1. forwards to information in a text. – на информацию до
2. backwards to information in a text. – на информацию после

Ellipsis — эллипсис
If the meaning is clear, the writer often — Если смысл ясен, писатель часто
1. leaves out the subject and verb in the following sentence if it is the same as the previous one. — исключает предмет и глагол в следующем предложении, если это то же самое, что и предыдущее.
2. leaves out the subject and verb to be before adjectives and past participles. — исключает предмет и глагол перед прилагательными и прошедшими причастиями.

Ex. 9 Follow the instructions. Use Train Your Brain to help you. — Следуйте инструкциям. Используйте раздел Тренируйте свой мозг, чтобы помочь вам.

1. What do the underlined words in sentences a-с refer to in the story? — . На что указывают подчеркнутые слова в предложениях a-с в истории?
a Some of them (booksellers) turned to greet me (the boy) from a distance — Некоторые из них (книготорговцы) повернулись, чтобы приветствовать меня (мальчика) издалека
b Do you think you’ll be able to keep this (place) a secret? — Как ты думаешь, ты сможешь сохранить это (место) в секрете?
с And you know the best thing about it (visiting the place)? — И ты знаешь самое лучшее об этом (посещение места)?
2. Rewrite sentences d-f from the story including the words that were left out. — Перепишите предложения d-f из истории, включая слова, которые были исключены.
d I looked at my father, stunned — I looked at my father and I was stunned — Я посмотрел на отца, ошеломленный — я посмотрел на отца, и я был ошеломлен.
e It’s a very important promise. For life. – It’s a promise for life. — Это очень важное обещание. На всю жизнь. — Это обещание на всю жизнь.
f It stood out timidly on one comer of the shelf, bound in wine-coloured leather. — It stood out timidly on one comer of the shelf, and it was bound in wine-coloured leather. — Она робко стояла на одном углу полки, обернутая в кожу цвета красного вина. — Она робко стояла на одном углу полки, и она была обернута в кожу цвета красного вина.

Ex. 10 How far do you agree with these statements? Discuss your opinions in groups. Then summarise your ideas about one topic and present them to the class. — Насколько вы согласны с этими утверждениями? Обсудите свои мнения в группах. Затем суммируйте свои идеи по одной теме и представьте их классу.

• Books have ‘souls’ and should be preserved. — Книги имеют «души» и должны быть сохранены.
• It’s not worth keeping books once you’ve read them. — Не стоит хранить книги, как только вы их прочтете.
• We’ll be able to download books from the Internet soon so won’t need to buy them. — Скоро мы сможем скачать книги в Интернете, поэтому их не нужно будет покупать.
• Reading books is a waste of time. All the knowledge you need is online. — Чтение книг — пустая трата времени. Все необходимые знания доступны в Интернете.

VOCABULARY

Ex. 1 Write the words and phrases from the box in the correct column to make common idioms. Use your dictionary to help you. Then match six of the expressions to the cartoons. — Запишите слова и фразы в поля в правильном столбце, чтобы составить общие идиомы. Используйте свой словарь, чтобы помочь вам. Затем сопоставьте шесть выражений с карикатурами.

look somebody up and down – смерить кого-либо взглядом
look daggers at – злобно смотреть на кого-либо
look down your nose at – с пренебрежением относиться к кому-либо
look somebody in the eye – смотреть прямо в глаза кому-либо
see the funny side – видеть смешную сторону чего-либо
see eye to eye – полностью разделять взгляды, быть в согласии
see the point of – понять смысл, суть
see at a glance – сразу понять, сразу увидеть
see the light – понять, увидеть что-либо в истинном свете
see red – очень рассердиться, разъяриться

Ex. 2 Choose the correct phrases. — Выберите правильные фразы.

1. He was so embarrassed, he couldn’t look me in the eye. — Он был так смущен, что не мог смотреть мне в глаза.
2. When I walked in, I saw at a glance that they’d been arguing. — Когда я вошел, я сразу увидел, что они спорили.
3. She’s always looked down her nose at less well-off people. — Она всегда с пренебрежением относилась к менее состоятельным людям.
4. We all thought it was hilarious, but he didn’t see the funny side. — Мы все думали, что это было весело, но он не видел смешной стороны.
5. I was so furious when he criticised my work, I saw red. — Я была в ярости, когда он критиковал мою работу, я очень рассердилась.

Ex. 3 Complete the sentences with the correct forms of five expressions from Exercise 1. — Дополните предложения правильными формами пяти выражений из упражнения 1.

1. I don’t know what I did wrong, but she looked daggers at me when she arrived. — Я не знаю, что я сделал не так, но она зло посмотрела на меня, когда она пришла.
2. When I walked in, he looked me up and down as if there was something wrong with my clothes. — Когда я вошел, он осмотрел меня сверху вниз, как будто что-то было не так с моей одеждой.
3. When he didn’t call, I finally saw the light and ended the relationship. — Когда он не позвонил, я наконец все поняла и прекратила отношения.
4. They got home so late that they didn’t see the point going to the party. — Они добрались до дома так поздно, что не видели смысла идти на вечеринку.
5. We don’t see eye to eye on anything. We can’t even agree on what film to see. – Мы не разделяем взгляды ни в чем. Мы даже не можем договориться о том, какой фильм посмотреть.

Ex. 4 Match sentences a-h to 1-8. Pay special attention to the phrasal verbs with look and see. What do they mean? — Сопоставьте предложения a-h с 1-8. Обратите особое внимание на фразовые глаголы со словами видеть и смотреть. Что они означают?

f-1. He’s always so attentive and polite. — But I can see through his charm. — Он всегда так внимателен и вежлив. — Но я вижу сквозь его обаяние.
h-2. Oh, do you have to go so soon? — Hang on. I’ll see you out. — О, тебе нужно идти так скоро? — Подожди. Я провожу тебя до двери.
g-3. I haven’t got time to wash up, Mike. — Could you see to it, please? — Майк, у меня нет времени вымыть посуду. — Ты мог бы позаботиться об этом, пожалуйста?
a-4. It doesn’t matter if you don’t know his number. — You can look it up in the phone book. — Неважно, если вы не знаете его номер. — Вы можете найти его в телефонной книге.
e-5. Role models are important to kids. — They need people to look up to. — Ролевые модели важны для детей. — Им нужны люди, которых они обожают.
b-6. Don’t worry. We’ll find out who stole it soon. — The police are looking into it. — Не волнуйся. Мы узнаем, кто его украл. — Полиция выясняет это.
d-7. She’s such a terrible snob. — She looks down on everybody. — Она такой ужасный сноб. — Она смотрит на всех свысока.
c-8. Sorry, can’t stop. Tom’s leaving in half an hour. — I have to see him off at the airport — Извините, не могу остановиться. Том уходит через полчаса. — Я должен проводить его в аэропорт.

Ex. 5 Complete the questions with five phrasal verbs from Exercise 4. Then, in pairs, ask and answer the questions. — Заполните вопросы пятью фразовыми глаголами из упражнения 4. Затем, в парах, задайте вопросы и ответьте на них.

1. Who do you look up to? How are they important to you? – Кого вы обожаете? Как они важны для вас?
2. When you have a party with friends, who sees to the arrangements? — Когда у вас вечеринка с друзьями, кто заботится о ее проведении?
3. Who or what do you look down on? Why? – На кого или на что вы смотрите свысока? Почему?
4. When did you last see somebody off? When? Who? — Когда вы в последний раз провожали кого-то? Когда? Кого?
5. Do you trust everybody or are you good at see through people? — Вы доверяете всем или хорошо разбираетесь в людях?

A) Frightening, heartbreaking, and skilfully written, 1) I thoroughly enjoyed John le Carre’s eighteenth novel, The Constant Gardener, in spite of the tragic events at the heart of it. The story is set in Kenya and the plot 2) centres on the dark side of globalisation, with its greed and cynicism.
Пугающий, душераздирающий и умело написанный, я полностью наслаждался восемнадцатым романом Джона Ле Карра «Постоянный садовник», несмотря на трагические события, лежащие в основе. История происходит в Кении, и сюжет сосредотачивается на темной стороне глобализации, с ее жадностью и цинизмом.

В) 3) The book opens with the brutal murder of the young and beautiful Tessa Quayle, who’s married to Justin, a shy British diplomat. Unlike her husband, Tessa is an idealistic heroine and passionate reformer. Before her death, she sends a report to Justin’s bosses about a sinister British pharmaceutical company. The company is secretly testing a new drug on innocent African villagers, and some of them die. But the report disappears. Justin, the ‘constant gardener’ of the title, is deeply shocked by his wife’s murder and eventually suspects his superiors. 4) Consequently, when they try to stop his investigations, he cleverly escapes, setting off on a personal crusade to find the killers.
Книга начинается жестоким убийством молодой и красивой Тессы Квейль, которая замужем за Джастином, застенчивым британским дипломатом. В отличие от своего мужа, Тесса — идеалистическая героиня и страстный реформатор. Перед ее смертью она посылает отчет начальникам Джастина о зловещей британской фармацевтической компании. Компания тайно тестирует новый препарат на невинных африканских сельских жителях, и некоторые из них умирают. Но отчет исчезает. Джастин, «постоянный садовник», глубоко потрясен убийством своей жены и, в конце концов, подозревает своих начальников. Следовательно, когда они пытаются остановить его расследования, он ловко убегает, отправляется в личный крестовый поход, чтобы найти убийц.

С) 5) One of the things I liked best about the book, apart from the thrilling action and convincing story, was the vivid descriptions of the places Justin visits in search of answers: from Africa to Italy, to Canada and back. Le Carre also creates a range of entirely believable English characters, from absurd bureaucrats to heartless businessmen. 6) My only criticism of the book is that the author has a tendency to introduce too many new characters and names, so it was occasionally rather confusing.
Одна из вещей, которые мне больше всего понравились в этой книге, помимо захватывающих действий и убедительной истории, — это яркое описание мест, которые Джастин посещает в поисках ответов: от Африки до Италии, до Канады и обратно. Ле Карре также создает целый ряд правдоподобных английских персонажей, от абсурдных бюрократов до бессердечных бизнесменов. Моя критика книги заключается в том, что автор имеет тенденцию вводить слишком много новых персонажей и имен, поэтому это было иногда довольно запутанно.

D) All in all, though, 7) if you’re a fan of spy thrillers, you’ll love this book. And if you’re not, 8) I would still recommend it because The Constant Gardener is also a profoundly moving love story, of a man who discovers not only his own strengths, but also the incredible courage of the woman he loves.
В общем, если вы поклонник шпионских триллеров, вам понравится эта книга. И если нет, я бы по-прежнему рекомендовал ее, потому что Постоянный садовник также является глубоко трогательной любовной историей, человеком, который обнаруживает не только свои сильные стороны, но и невероятное мужество женщины, которую он любит.

Author bio: John Le Carre
John le Carre’s real name is John Moore Cornwell. He was born on October 19, 1931, in Poole, England. He was fascinated by foreign languages and graduated from Lincoln College, Oxford, in 1956. He then taught at Eton, the elite British public school, for two years before joining the British Foreign Service. He subsequently worked abroad, mainly in West Germany, for MI6, the British secret service.
Le Carre is the author of twenty-one novels, mostly spy thrillers. Nine of his books have so far been made into films, including The Tailor of Panama and The Constant Gardener. He has been married twice, has four sons and lives in Cornwall.

Биография автора: Джон Ле Карре
Настоящее имя Джона Ле Карре — Джон Мур Корнуэлл. Он родился 19 октября 1931 года в Пуле, Англия. Он был увлечен иностранными языками и окончил Колледж Линкольна в Оксфорде в 1956 году. Затем он преподавал в элитной британской государственной школе Этон в течение двух лет, прежде чем присоединиться к британской иностранной службе. Впоследствии он работал за границей, главным образом в Западной Германии, для MI6, британской секретной службы.
Ле Карре является автором двадцати одного романа, в основном шпионских триллеров. До сих пор по девяти его книгам были сняты фильмы, в том числе «Портной Панамы» и «Постоянный садовник». Он был дважды женат, имеет четырех сыновей и живет в Корнуолле.

WRITING AND VOCABULARY

Ex. 1 What types of books do you like reading most? Why? Choose from the ones given below or think of other types. — Какие типы книг вам нравятся больше всего? Почему? Выберите один из приведенных ниже или подумайте о других типах.
crime – криминал, spy thriller – шпионский триллер, science fiction — научная фантастика, suspense – саспенс (тревога, ожидание), fantasy – фентези, classics – классика, biography – биография, historical fiction — историческая фантастика, humorous – юмористический, romantic – романтический, mystery – тайна, adventure — приключение

Ex. 2 Look at the photos, book covers and short bio. Then answer the questions in pairs. — Посмотрите фотографии, обложки книг и краткую биографию. Затем ответьте на вопросы в парах.

1. What can you find out about this author and his books? — Что вы можете узнать об этом авторе и его книгах?
2. Predict what the books are about from their titles. Which do you think seems most interesting? Why? — Предскажите, о чем книги в соответствии с их названиям. Что, по-вашему, кажется самым интересным? Почему?
3. If you’ve read The Constant Gardener, what did you think of it? — Если вы читали «Постоянный садовник», что вы думаете об этом?

Ex. 3 Read the review and complete it with the phrases below. — Прочитайте обзор и дополните его фразами ниже.

Ex. 4 Match paragraphs A-D to 1-4 below. If you know the book, do you agree with the review? — Сопоставьте абзацы A-D с 1-4 ниже. Если вы знаете книгу, согласны ли вы с обзором?

D-1. Conclusion and recommendation — Выводы и рекомендации
B-2. Main events in the story — Основные события в истории
A-3. Introduction — Введение
C-4. Positive and negative comments — Положительные и отрицательные комментарии

Ex. 5 Answer the questions about the review. — Ответьте на вопросы об обзоре.

1. Which tense is most often used? Why? — Какое время чаще всего используется? Почему?
2. Is the style of writing neutral or informal? — Является ли стиль написания нейтральным или неформальным?
3. Which definition describes the meaning of ‘constant’ in the title? — Какое определение описывает значение «постоянный (вечный)» в названии?
a happening regularly — регулярно происходит
b loyal and faithful — лояльный и верный

Ex. 6 Find the nouns that collocate with these adjectives in the review. — Найдите существительные, которые сочетаются с этими прилагательными в обзоре.

1. tragic events — трагические события
2. brutal murder — жестокое убийство
3. idealistic heroine — идеалистическая героиня
4. personal crusade — личный крестовый поход
5. thrilling action — захватывающие действие
6. convincing story — убедительная история
7. vivid descriptions — яркие описания
8. believable characters — правдоподобные персонажи
9. heartless businessmen — бессердечные бизнесмены
10. incredible courage — невероятное мужество

Ex. 7 Find the adverbs in phrases 1-3 and match them to their uses a-с. Find five more examples in the review. — Найдите наречия в фразах 1-3 и сопоставьте их с их использованием a-с. Найдите еще пять примеров в обзоре.

1. entirely believable — b describes an adjective — полностью правдоподобно — описывает прилагательное
2. is secretly testing — a describes how something happens — тайно тестирует — описывает, как что-то происходит
3. eventually suspects — с is a time adverb — в конечном итоге подозревает — является наречием времени

Ex. 8 Choose the correct adverbs in the review below. — Выберите правильные наречия в приведенном ниже обзоре.

Susan thinks that she and her husband are 1) wonderfully happy. One day, a stranger tries to murder her. She is 2) profoundly shocked. She 3) consequently discovers that her husband planned it. He 4) secretly wants to kill her. She 5) cleverly plans to find out the truth. She 6) finally proves that he is guilty.

Сьюзан думает, что она и ее муж чудесно счастливы. Однажды незнакомец пытается ее убить. Она глубоко потрясена. В результате она обнаруживает, что ее муж планировал это. Он тайно хочет убить ее. Она ловко планирует узнать правду. Наконец она доказывает, что он виноват.

Ex. 9 Make notes about a book you have enjoyed reading, using the prompts below. Then talk about your book in groups. — Сделайте заметки о книге, которую вам понравилось читать, используя подсказки ниже. Затем расскажите о своей книге в группах.

1. I thoroughly enjoyed — Я полностью наслаждался
2. It’s а … and was written by — Это … и была написана
3. The story is set in — История происходит в
4. The plot centres on — Сюжет сосредоточен на
5. The thing I liked best was — То, что мне понравилось больше всего, было
6. My only criticism of the book is — Моя единственная критика книги — это
7. All in all, — В целом
8. If you’re a fan of … , you — Если вы поклонник …, вы
9. I would recommend it because — Я бы рекомендовал ее, потому что

TRAIN YOUR BRAIN | Writing skills – Тренируйте свой мозг | Навыки письма
A book review — Обзор книги
Organisation — организация
Introduction: include the title, type of book, author, your overall impression and a brief summary of the setting and plot. — Введение: укажите название, тип книги, автора, общее впечатление и краткое описание места и сюжета.
Summary of the plot: outline the main characters and events in the story. — Краткое описание сюжета: набросайте главных персонажей и события в истории.
NB: Don’t say too much and spoil the ending! — Не говорите слишком много и не рассказывайте финал!
Opinions: say what you particularly liked/ disliked about the book. — Мнения: скажите, что вам особенно понравилось / не понравилось в книге.
Conclusion: recommend/don’t recommend the book. — Вывод: рекомендую / не рекомендую книгу.
Style and language — Стиль и язык
• Use present tenses to describe the main events of the story. — Используйте настоящие времена, чтобы описать основные события истории.
• Write in a neutral style, not too formal or casual. — Пишите в нейтральном стиле, не слишком формальном или небрежном.
• Vocabulary: use a variety of adjectives, adverbs and linking words to make your review more interesting and engaging. – Лексика: используйте различные прилагательные, наречия и слава-связки, чтобы сделать ваш обзор более интересным и привлекательным.

Ex. 10 Project idea. Write a review of a book you have enjoyed reading (200-250 words). Use Train Your Brain to plan and check your review. — Идея проекта. Напишите отзыв о книге, которую вам понравилось читать (200-250 слов). Используйте раздел Тренируйте свой мозг для планирования и проверки вашего обзора.

ГДЗ по английскому языку 6 класс Вербицкая Форвард учебник


ГДЗ учебник student’s book Английский язык. 6 класс. ФГОС М. В. Вербицкой, П. Редли, М. Гаярделли, Л. О. Савчук. Издательство: Вентана-Граф. Серия: Forward Форвард. Состоит из двух частей (1 часть — 112 страниц, 2 часть – 112 страниц).

Изучение английского языка является одной из основных частей образовательного процесса. Работа с учебным пособием послужит основой для развития как речевой, так и языковой компетенции учащихся, станет важным фактором их совершенствования и стремления к овладению иностранным языком. В течение учебного года шестиклассники будут развивать навыки самостоятельной и групповой работы, обогатят свой словарный запас, сделают значительный шаг вперед в вопросе свободного общения на английском языке. Учебное пособие содержит большое количество иллюстраций, позволяющих школьникам повысить понимание учебного материала, и, как следствие, сформировать устойчивый интерес к предмету. Не каждому школьнику овладение иностранным языком дается легко и непринужденно. Задания учебного пособия требуют от шестиклассников углубленного понимания материала, точности перевода и грамматики.

На сайте ЯГДЗ Вы сможете найти долгожданный решебник ГДЗ готовое домашнее задание по английскому языку, который подскажет ответ на любой из вопросов учебника, поможет школьнику в поиске верной формулировки в ответе на задания, а также выручит в процессе решения самых сложных упражнений.

Часть 1

Тема 1. Приветствие и знакомство

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

Тема 2. Распорядок дня

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

Тема 3. Члены семьи

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

Тема 4. Любимые вещи

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

Закрепление 1

1 2 3 4 5 6 7

Тема 5. Говорим о способностях

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27

Тема 6. Жизнь животных

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27

Тема 7. Открытка из другой страны


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Тема 8. Каникулы и путешествия

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

Закрепление 2

1 2 3 4 5

Диалоги культур (1)

1 2 3 4 5

Диалог культур (2)

1 2 3 4

Часть 2

Тема 9. Обычаи и традиции приема пищи

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Тема 10. Школьные предметы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

Тема 11. Дома

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

Тема 12. Шопинг

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

Закрепление 3

1 2 3 4 5 6 7

Тема 13. Знаменитости

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

Тема 14. Мир компьютеров

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

Тема 15. Просмотр телевизора

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

Тема 16. Мир музыки

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

Закрепление 4

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Диалог культур (3)

1 2 3 4

Диалог культур (4)

1 2 3 4

полезные слова и фразы из мира IT

PHP, Python, Java… Какой язык учить? Учите английский!

Для тех, кто нашел себя в IT-индустрии, владение английским — must-have. Вы еще не знаете этого выражения? Читайте далее: в нашей статье мы с вами изучим самые распространенные слова и фразы, которые используют работники компьютерной отрасли. Также мы дадим несколько советов, которые уже сегодня помогут вам в изучении английского языка.

Компьютерные профессии на английском

Разработчик программного обеспечения, программист (Software Developer, Computer Programmer) — разрабатывает приложения для выполнения различных задач на компьютерах и других устройствах.

Исследователь в области вычислительной техники и информатики (Computer and Information Research Scientist) — придумывает новые технологии для решения сложных проблем в различных областях, таких как медицина, образование или бизнес.

Системный аналитик (Computer System Analyst) — анализирует бизнес-требования к создаваемому программному продукту и предлагает наилучшие пути их воплощения.

Сетевой архитектор (Computer Network Architect) — специализируется на создании корпоративных сетей для предприятий и организаций.

Веб-разработчик (Web Developer) — разрабатывает веб-сайты для предприятий и организаций.

Администратор баз данных (Database Administrator) — занимается организацией и хранением данных, а также их защитой от несанкционированного доступа.

Системный администратор (Network and Computer System Administrator) — занимается установкой и поддержкой компьютерных систем для различных организаций и учреждений (школы, больницы, банки).

Графический дизайнер (Graphic Designer) — создает компьютерную графику.

Тестировщик ПО (Software Tester, Quality Assurance Person или QA) — тестирует программное обеспечение.

Технический писатель (Technical Writer) — создает документацию к программному продукту.

Специалист техподдержки (Computer Support Specialist) — помогает пользователям решать проблемы с компьютером.

О чем говорят айтишники: полезные фразы для ежедневного общения

Даем описание продукции

Простое настоящее время (Present Simple) 

— It costs fifty dollars. (How much does it cost?) — Оно стоит 50 долларов. (Сколько оно стоит?)
— It monitors employee activity. (What does it monitor?) — Оно отслеживает действия сотрудников. (Что оно отслеживает?)
— It is easy to use. (Is it easy to use?) — Им несложно пользоваться. (Сложно ли им пользоваться?)
— It is available in three colours. (Is it available in other colours?) — Оно есть в трех цветах. (Оно есть в других цветах?)
— It comes with a two-year guarantee. (Does it come with a guarantee?) — Оно идет с двухгодичной гарантией. (Оно идет с гарантией?)

Пассивный залог (Passive Voice) 

— This device is manufactured in India. (Where is this device manufactured?) — Это устройство произведено в Индии. (Где произведено это устройство?)
— It is designed for competent users. (Who is it designed for?) — Оно разработано для опытных пользователей. (Для кого оно разработано?)
— It can be used for internal communication. (What can it be used for?) — Оно может использоваться для внутренней связи. (Для чего оно может использоваться?)
— It is equipped with a signature recognition software. (What is it equipped with?) — Оно оборудовано программным обеспечением для распознавания подписи. (Чем оно оборудовано?)
— The cover is made of leather. (What is the cover made of?) — Обложка сделана из кожи. (Из чего сделана обложка?)

Сравнительная и превосходная степень (Comparatives and Superlatives) 

— The new version is more reliable than the old one. (Is the new version more reliable than the old one?) — Новая версия надежнее, чем старая. (Новая версия надежнее старой?)
— It’s smaller than a laptop. (Is it smaller than a laptop?) — Оно меньше, чем ноутбук. (Оно меньше, чем ноутбук?)
— It’s not as expensive as a PC. (Is it cheaper than a PC?) — Оно не такое дорогое, как персональный компьютер. (Оно дешевле персонального компьютера?)
— It’s the cheapest product on the market. — Это самый дешевый продукт на рынке.

Устраняем неполадки

Настоящее совершенное время (Present Perfect)

— Have you tried removing the program? — Вы пытались удалить программу?
— Have you checked your network settings? — Вы проверили настройки сети?
— Have you disabled the extensions? — Вы отключили расширения?

Прошедшее время (Past Tense)

— What were you doing when the error occurred? — Что вы делали в тот момент, когда произошла ошибка?
— Did you initialize the drive? — Вы подготовили диск к работе (инициализировали диск)?
— Did you verify software compatibility? — Вы проверили совместимость программного обеспечения?

“should” —  «(Вам) Нужно…»

— You should download a data recovery software. — Вам нужно скачать утилиту для восстановления данных.
— You should back up all the restored data. — Вам нужно создать копию всех восстановленных данных.

“Why don’t you…” —  «Попробуйте…»

— Why don’t you try using the default password? — Попробуйте использовать пароль по умолчанию.
— Why don’t you run some tests to make sure everything is stable? — Попробуйте провести несколько тестов, чтобы убедиться, что все в порядке.

Повелительное наклонение (Imperative)

— Burn the ISO to a blank DVD. — Запишите образ ISO на чистый DVD-диск.
— Disable the internal GPU. — Отключите встроенный процессор.
— Don’t attempt to write anything on the hard drive. — Не пытайтесь записать что-либо на жесткий диск.
— Don’t click Yes to format the drive. — Не нажимайте «Да» на предложение отформатировать диск.​

Общаемся с клиентами и коллегами

Разговариваем по телефону

— This is Ivan Popov speaking. — Говорит Иван Попов.
— I would like to speak to Mr Brown. / Can I speak to Mr Brown? — Я бы хотел поговорить с господином Брауном. / Могу я поговорить с господином Брауном?
— I would like to leave a message for Ms Jones. Can you ask her to call me back as soon as possible? — Я бы хотел оставить сообщение для госпожи Джонс. Вы бы не могли попросить ее перезвонить мне как можно скорее?
— I’ll make sure she gets the message. — Я прослежу, чтобы ей передали ваше сообщение.
— I’m sorry, I don’t understand  / I can’t hear you very well. — Простите, я вас не понял / я вас не расслышал.
— Could you say that again? Can you speak up a little? — Вы бы не могли повторить? Вы бы не могли говорить чуть громче?
— I’m calling to make an appointment with Mr Brown. — Я бы хотел назначить встречу господину Брауну.
— I’m calling about the problem you reported this morning. — Я звоню по поводу проблемы, о которой вы сообщили утром.
— I’m calling about the computer you have ordered. — Я звоню по поводу компьютера, который вы заказали.
— I’m sorry, I’m in a meeting / I’m very busy at the moment. — Простите, я на совещании / я занят в настоящий момент.
— I’ll get back to you as soon as possible. — Я перезвоню вам, как только смогу.
— Can I call you back this afternoon? — Могу я перезвонить вам днем?

О том, как разговаривать по телефону на английском, читайте в нашей статье Все еще боитесь говорить по телефону на английском?

Пишем электронное письмо

— Dear Mr/Ms Jones, — Дорогой(ая) мистер/миз Джонс,
— Dear Dr Smith, — Дорогой доктор Смит,
— Dear Sir/Madam, — Уважаемый господин/госпожа,
— I am writing to let you know that your payment is overdue. — Сообщаю Вам, что Ваш платеж просрочен.
— Thank you for your e-mail of 29 February regarding the sale of… — Благодарю Вас за Ваше электронное письмо от 29 февраля касательно продажи…
— I am sending you the brochure as an attachment. — Посылаю Вам брошюру в прикрепленном файле.
— Please see the statement attached. — Пожалуйста, рассмотрите прикрепленный акт.
— I am afraid I cannot open the file you have sent me. — Боюсь, у меня не получилось открыть файл, который Вы мне послали.
— Could you send it again in … format? — Вы не могли бы отправить его заново в формате …?
— I look forward to hearing from you. — С нетерпением жду Вашего ответа.
— Yours faithfully, (when you start with Dear Sir/Madam,) — С уважением, (если вы начали письмо с “Dear Sir/Madam”)
— Yours sincerely, (when you start with the name e.g. Dear Ms Collins) — Искренне ваш, (если вы начали письмо с имени или фамилии, например“Dear Ms Collins”)

Болтаем о том, о сем…

Small talk — «светская беседа», неформальный разговор о чем угодно, только не о делах. Бывает, что важных тем для обсуждения нет, а молчать неудобно. Такое может случиться, например, перед совещанием, пока ждут участников, или во время кофе-брейка — а также у лифта, на остановке или в столовой в обеденный перерыв.

— How are you? Did you have a good weekend? — Как ваши дела? Как провели выходные?
— How is your wife/husband? How are the children? — Как ваш(а) супруг(а)? Как дети?

— It’s so hot today, isn’t it? / It’s so cold today, isn’t it? — Сегодня так жарко, не правда ли? / Сегодня так холодно, не правда ли?
— Yes, very hot/cold for this time of the year. What are you doing at the weekend? — Да, очень жарко/холодно для этого времени года. Чем займетесь на выходных?

— Have you been working here long? — Вы давно здесь работаете?
— Have you met the new accountant? — Вы видели нового бухгалтера?
— Do you know any good restaurants near here? — Вы не знаете какой-нибудь хороший ресторан неподалеку?
— I just love the chocolate eclair they make in the canteen. Have you tried it? — Обожаю шоколадные эклеры, которые подают в буфете. Вы пробовали?

— My dog just didn’t want me to come to work this morning. Do you have a dog? — Моя собака просто не хотела отпускать меня на работу сегодня утром. А у вас есть собака?
— Did you watch the match last night? — Вы смотрели матч вчера вечером?
— Have you seen any good films lately? I’d like to take my wife to the cinema this weekend. — Вы смотрели какие-нибудь хорошие фильмы в последнее время? Я бы хотел сводить супругу в кинотеатр на выходных.

Вы еще не устали? А ведь вы дошли только до половины нашей статьи! Сделаем музыкальную паузу:

Поехали дальше.

Топ-75 слов, которые должен знать каждый айтишник

  1. abbreviation — аббревиатура
    Сокращенная форма слова или словосочетания из первых (нескольких первых) букв.
    The abbreviation ’RAM’ stands for Random Access Memory. — Аббревиатура ОЗУ обозначает «оперативное запоминающее устройство».
  2. analysis — анализ
    Критическое изучение, разбор чего-л.
    A financial analysis was carried out in order to improve cost efficiency. — С целью повышения экономической эффективности был проведен финансовый анализ.
  3. appliance — устройство
    Приспособление или инструмент для выполнения определенной задачи.
    They sell a wide range of virtual appliances. — Они продают целый ряд виртуальных устройств.
  4. application (также software application) — программное приложение
    Компьютерная программа, разработанная для выполнения определенных задач.
    This database application lets you manage your contacts and organise your projects. — Это приложение для работы с базами данных позволяет управлять контактами и заниматься организацией проектов.
  5. arise — возникнуть
    Случиться, появиться (офиц.) — обычно о проблемах или непредвиденных обстоятельствах.
    Problems may arise when trying to request data from a remote web service. — При запросе данных от удаленного веб-сервиса могут возникнуть проблемы.
  6. available — доступный, имеющийся
    Такой, который можно найти/купить/арендовать/использовать и т. д.
    Available memory refers to how much RAM is not being used by the computer. — Доступная память показывает, какой объем оперативной памяти не используется компьютером.
  7. background — предыстория
    События в прошлом человека или компании. Часто используется, когда говорят о профессиональном опыте человека (What is your professional background?).
    It’s always a good idea to research a company’s background before doing business with them. — Всегда полезно изучить предысторию компании, прежде чем вести с ней дела.
  8. carpal tunnel syndrome — «туннельный синдром»
    Неврологическое заболевание, проявляющееся болью между локтем и ладонью или в пальцах. Если вы компьютерщик — увы, это выражение может вам когда-нибудь пригодиться…
    The development of Carpal Tunnel Syndrome might be linked to computer use. — Развитие туннельного синдрома может быть связно с работой за компьютером.
  9. certification — сертификат
    Официальный документ, присуждаемый стандартизующей организацией, который подтверждает компетентность в конкретной профессиональной области.
    Earning the latest Microsoft certifications may help you further your career. — Получение последнего сертификата Microsoft может поспособствовать вашей карьере.
  10. chief — главный; начальник, руководитель.
    Chief Information Officer (CIO) is responsible for the computer systems of a company. — Начальник информационного управления отвечает за компьютерные системы в компании.
  11. common — распространенный
    One of the most common Internet crimes is drug trafficking. — Одно из самых распространенных киберпреступлений — незаконный оборот наркотиков.
  12. compatible — совместимый
    Допускающий совместное использование с другим оборудованием.
    ​The parts I ordered weren’t compatible with my PC. — Заказанные комплектующие оказались несовместимыми с моим ПК.
  13. consultant — консультант
    Сотрудник, который предоставляет компании информацию и дает профессиональную консультацию.
    Do you think we should contact an IT consultant? — Думаете, стоит обратиться к ИТ-консультанту?
  14. convenience — удобство
    We provide outstanding products and 24/7 phone support for the convenience of our customers. — Мы предлагаем высококачественную продукцию и предоставляем круглосуточную телефонную поддержку для удобства наших клиентов.
  15. customer — потребитель
    Человек, приобретающий продукт или услугу.
    Good customer care can improve customer loyalty. — Забота о потребителе повышает его лояльность.
  16. database — база данных
    Способ организации больших объемов информации.
    This software creates a customer database to eliminate paperwork. — В этой программе формируется база данных клиентов, что позволяет избавиться от бумажной работы.
  17. deal — сделка
    Коммерческая операция; «продукт при полном непротивлении сторон».
    To find out more about our deals, please visit our website. — За более подробной информацией о сделках, пожалуйста, обратитесь на наш веб-сайт.
  18. demand — спрос
    Потребность в продукте.
    Online keyword selector tools may help you find out whether certain products are in high demand. — Инструменты поиска по ключевым словам могут помочь выяснить, пользуется ли определенный продукт высоким спросом.
  19. detailed — детальный, подробный
    A more detailed description is available on our website. — Более детальное описание доступно на нашем веб-сайте.
  20. develop — разрабатывать
    To develop software — разрабатывать программное обеспечение.
    We have decided to develop a new database app. — Мы решили разработать новое приложение для работы с базами данных.
  21. drawback — недостаток
    Изъян, отрицательная черта.
    The main drawback of this product is the high cost. — Главный недостаток этого товара — высокая цена.
  22. effective — эффективный (действенный)
    Способный обеспечить планируемый результат.
    Anti-virus software is not always effective against viruses. — Антивирусные программы не всегда эффективны против вирусов.
  23. efficient — эффективный (с высоким КПД)
    Продуктивный при минимальных затратах.
    Energy efficient home appliances can save you a lot of money. — Энергоэффективные бытовые приборы могут помочь вам значительно сэкономить.
  24. employ — нанимать
    Брать кого-л. на работу. Employer — работодатель, employee — сотрудник.
    The police often employ hackers. — Полиция часто нанимает хакеров.
  25. enterprise — предприятие
    Коммерческая организация.
    He’s the founder of an enterprise software company. — Он основатель компании по производству программного обеспечения для предприятий.
  26. environment — среда
    Обстановка, окружающие условия.
    Our aim is to design effective computer-based learning environments. — Наша цель — создать эффективную среду обучения, основанную на компьютерных технологиях.
  27. equipment — оборудование
    Устройства и инструменты для определенной цели.
    No recording equipment is allowed in the conference room. — В зале для совещаний запрещено пользоваться записывающим оборудованием.
  28. expertise — компетентность
    Углубленные знания в какой-л. области. Обратите внимание: ударение в этом слове падает на последний слог — [ˌɛkspəːˈtiːz].
    We need someone with expertise in virtualized IT environments. — Нам нужен кто-то компетентный в области виртуализированных сред ИТ.
  29. eyestrain — зрительное перенапряжение
    Боль и усталость глаз.
    Eyestrain has become a major health complaint among IT workers. — Зрительное перенапряжение стало главной жалобой на здоровье среди работников ИТ-сферы.
  30. ​goal — цель
    We can help you accomplish your goals. — Мы поможем вам добиться ваших целей.
  31. gadget — гаджет
    Небольшое цифровое устройство.
    You can choose from the most popular high-tech gadgets in our shop. — В нашем магазине на ваш выбор представлены самые популярные высокотехнологичные гаджеты.
  32. implement — реализовывать
    I need to implement two interfaces. — Мне нужно реализовать два интерфейса.
  33. increase — увеличивать(ся)
    Сделать(ся) больше в размерах/числе.
    You should try using more photographs to increase the conversion rate of your website. — Попытайтесь использовать больше фотографий, чтобы увеличить посещаемость вашего веб-сайта.
  34. install — устанавливать
    to install software — устанавливать программное обеспечение
    You’ll have to install the latest version of Adobe Flash Player. — Вам придется установить последнюю версию Adobe Flash Player.
  35. instruction — инструкция
    Указания, которым нужно следовать.
    Just follow the step-by-step instructions, which will guide you through the setup process. — В процессе установки просто следуйте пошаговой инструкции.
  36. insurance — страхование
    Финансовая защита собственности, жизни, здоровья и проч.
    Nowadays, insurers offer insurance for cyber losses. — В наши дни страховщики предлагают страхование на случай виртуальных потерь.
  37. integrate — интегрировать
    Объединить два или более в одно целое.
    The new features are tightly integrated with the existing service. — Новые функции тесно интегрированы с существующей платформой.
  38. intranet — интранет
    Локальная компьютерная сеть.
    Our online library can be accessed on the college intranet. — Доступ к онлайн-библиотеке нашего колледжа можно осуществить через интранет.
  39. latest — последний
    Новейший, современный.
    Download the latest updates on our company’s website. — Загружайте последние обновления с веб-сайта нашей компании.
  40. leadership — лидерство
    Способность вести за собой группу людей (или соответствующая позиция в группе).
    In a job interview, it’s best to give concrete examples to demonstrate your leadership skills. — Во время интервью при приеме на работу лучше привести конкретные примеры, демонстрирующие ваши способности к лидерству.
  41. level with someone — быть откровенным с кем-л.
    Быть честным, говорить правду кому-л.
    Do you think we can level with them and ask for more time? — Как думаете, мы можем быть с ними откровенны и попросить дополнительное время?
  42. low — низкий
    Low price may indicate low quality. — Низкая цена может свидетельствовать о низком качестве.
  43. maintain — поддерживать
    Содержать в рабочем состоянии.
    A poorly maintained website may kill your business. — Веб-сайт, который практически не поддерживается, может нанести непоправимый ущерб вашему бизнесу.
  44. matrix — матрица
    Группа элементов, организованных в строки и столбцы.
    Data Matrix Codes should appear on the outside packaging of medicinal products. —На упаковке медицинских препаратов должен присутствовать матричный штрих-код.
  45. monitor — осуществлять мониторинг
    Наблюдать, следить за чем(кем)-л.
    Your website will be monitored 24/7. — Мониторинг вашего веб-сайта будет осуществляться круглосуточно.
  46. negotiate — вести переговоры
    Торговаться или обсуждать условия, пока не будет достигнуто соглашение.
    Web designers often come across clients who want to negotiate prices. — Веб-дизайнеры часто сталкиваются с клиентами, которые начинают вести переговоры о цене.
  47. occur — случаться, происходить
    Why do errors occur? — Почему случаются ошибки?
  48. order — заказывать
    To order products, please fill out this form. — Чтобы заказать товар, пожалуйста, заполните эту форму.
  49. outsource — осуществлять аутсорсинг
    Пользоваться услугами сторонних компаний для реализации собственных проектов.
    Packaging is often outsourced to Asia. — Сборка часто осуществляется путем аутсорсинга в Азию.
  50. oversee — курировать
    Осуществлять наблюдение и руководство.
    Our Project Manager oversees the development of this new product. — Наш менеджер по проектам курирует разработку нового продукта.
  51. plan — план
    Последовательность шагов на пути к цели.
    We need a plan for increasing our market share in the US. — Нам нужен план, чтобы увеличить нашу долю на рынке США.
  52. prevail — превалировать, преобладать
    Google prevails in book digitalization. — Гугл превалирует в сфере перевода книг в цифровой формат.
  53. process — процесс
    Ход создания чего-л.
    All our employees will take part in the decision-making process. — Все наши сотрудники примут участие в процессе принятия решений.
  54. promote — продвигать
    Способствовать росту популярности чего-л.
    I think you should start promoting your products online right now. — Думаю, вам стоит начать продвигать вашу продукцию онлайн уже сейчас.
  55. prospect — перспектива
    We are excited by the prospect of working with you. — Мы воодушевлены перспективой работы с вами.
  56. provide — предоставлять
    We provide excellent service. — Мы предоставляем превосходный сервис.
  57. rapid — стремительный
    The last decade saw rapid expansion of the service sector. — В последнюю декаду мы наблюдали стремительное разрастание сферы услуг.
  58. reduce — снижать
    The price of this product needs to be reduced. — Цену на этот товар нужно понизить.
  59. remote — удаленный
    This software provides secure remote access of computers from any location. — Эта программа обеспечивает безопасный удаленный доступ к компьютерам из любой точки.
  60. replace — заменить
    Занять место чего(кого)-л.
    How can I replace my laptop fan? — Как мне заменить кулер в моем ноутбуке?
  61. research — исследование
    Изучение, поиск информации.
    Market research was carried out to identify customer needs. — Для изучения нужд потребителей было проведено маркетинговое исследование.
  62. resource — ресурс
    This site provides useful links to resources on  English language e-learning. — Этот сайт предоставляет полезные ссылки на ресурсы по дистанционному обучению английскому языку.
  63. respond — отвечать, реагировать
    You must respond within ten days. — Вы должны дать ответ в течение десяти дней.
  64. simultaneous — одновременный
    The charger has a built-in USB power port and includes both a mini and a micro USB cable for simultaneous charging of your mobile devices. — Зарядное устройство имеет встроенный USB-порт и мини- и микрокабель USB для одновременной зарядки ваших мобильных устройств.
  65. solve — решать
    How do I solve a sound quality problem when uploading to Youtube? — Как мне решить проблему с качеством звука при загрузке на Youtube?
  66. sophisticated — сложный, «продвинутый»
    Our software makes the setup of sophisticated devices easy. — Наше программное обеспечение упрощает процесс установки продвинутых устройств.
  67. specifications — спецификация
    Детальное описание (продукта).
    We reserve the right to change the specifications of our products without notice. — За нами остается право менять спецификацию наших продуктов без предупреждения.
  68. substantial — существенный
    Весомый, ощутимый.
    There has been a substantial increase in buying power in our country. — В нашей стране наблюдается существенное увеличение покупательной способности.
  69. sufficient — достаточный
    The warehouse always has sufficient stock. — На складе всегда достаточный запас.
  70. suitable — подходящий
    Уместный, отвечающий потребностям.
    The keyboard should be suitable to the user. — Клавиатура должна быть подходящей для пользователя.
  71. task — задача
    Have a look at our task manager. — Обратите внимание на наш диспетчер задач.
  72. tool — инструмент
    This is our most downloaded network tools software. — Это программное обеспечение для работы с сетевыми инструментами скачивают у нас чаще всего.
  73. transfer — переводить, перемещать, пересылать
    You can transfer money online with PayPal services. — PayPal позволяет переводить деньги онлайн.
  74. vendor — поставщик
    You can buy items from multiple vendors in one order. — Вы можете включить в один заказ товары от нескольких поставщиков.
  75. webinar — вебинар
    Интернет-семинар.
    Join us next week for a free webinar on computer-based learning. — Приглашаем вас поучаствовать в бесплатном вебинаре по компьютерному обучению на следующей неделе.

Все мы хотим произвести хорошее профессиональное впечатление на людей, с которыми работаем. Выучите приведенный ваше список слов и выражений — и когда вам снова придется беседовать с новым клиентом по телефону или отвечать на электронные письма, вы будете чувствовать себя намного увереннее. Если же вы хотите закрепить произведенное приятное впечатление, то следующий шаг для вас — работа над произношением.

И помните: простого запоминания новых слов недостаточно для того, чтобы хорошо заговорить по-английски. Практика — вот что научит вас употреблять эти слова. Применяйте знания на практике, а если не справляетесь собственными силами, не стесняйтесь обратиться за помощью к нашим онлайн-репетиторам английского языка.

Читаем дальше:

Готовимся к собеседованию на английском языке: ТОП-50 вопросов соискателю

Готовимся к собеседованию на английском языке: рассказ об образовании

Карьерный вопрос: даем ответы​

Как успешно провести телеконференцию: алгоритм действий и спасительные фразы

Дети говорят о том, чего они с нетерпением ждут, когда вернутся в школу.

В рамках продолжающейся серии «Детские страницы» NJ Advance Media просит учащихся от детского сада до восьмого класса ответить на вопросы или закончить предложение. Предложение на этой неделе: Я с нетерпением жду следующего учебного года, потому что …

Я с нетерпением жду следующего года, поэтому у меня будет больше времени в тренажерном зале. Я думаю, это потому, что ты тренируешься. Упражнения важны, потому что вы становитесь лучше, чем были раньше.Кроме того, вы можете поиграть в тренажерный зал во многие игры. Я слышал, что в школе 2 спортзала. Это означает, что у вас может быть 4 занятия в тренажерном зале. Не могу дождаться 5 класса. Это будет весело!

Трой Артеага

4 класс

Copper Hill School

В следующем году я с нетерпением жду уроков истории. Поскольку в 4-м классе нет урока истории, я надеюсь, что в 5-м классе может быть урок истории. История — мой любимый предмет. Я надеюсь, что в следующем году я смогу узнать больше о других событиях и более важных людях.История так важна, потому что вы можете узнать все о жизни, узнав о том, что происходило в прошлом.

William Groves

4 класс

Copper Hill School

Я много чего буду искать в следующем учебном году. Во-первых, я хочу быть более независимым. В средней школе вы не идете ни в какие очереди, но вы идете в следующий класс без очередей. Затем я с нетерпением жду возможности узнать о разных вещах. Мне нравится изучать математику и читать, и я узнаю о них больше, когда пойду в пятый класс.Наконец, у меня будет много новых друзей. Все дети из всех остальных начальных школ будут учиться в средней школе. Я думаю, что следующий год будет отличным, и я с нетерпением жду многих вещей.

Allie Call

4 класс

Copper Hill School

Я с нетерпением жду трех занятий в следующем году в школе. Первое, чего я жду, — это новых людей. Например, я могу завести новых друзей своего возраста. Во-вторых, я в восторге от группы и хора.Это потому, что в этом году мы не выступали с группой на нашем концерте. Последнее, чего я с нетерпением жду, — это сама школа. Новое здание школы, в которое я собираюсь, двухэтажное. Очень надеюсь, что новая школа мне понравится.

Эйден Гудман

4 класс

Copper Hill School

Публикация в газете Hunterdon Democrat вызывает у меня столько разных эмоций. Первое чувство, которое я испытываю, — это счастье. Я чувствую себя счастливым, потому что знаю, что написал хороший абзац.Эмоции, которые я испытываю, когда попадаю в газету, вызывают гордость. Я горжусь, потому что знаю, что, когда я расскажу родителям, что попал в газету, они будут так счастливы за меня. Последняя эмоция, которую я испытываю, — это уверенность. Я чувствовал бы уверенность, потому что знаю, что когда я попадаю в газету, я могу попасть в газету все больше и больше раз. Попасть в газету — это потрясающее чувство.

Shelby Manning

4 класс

Copper Hill School

Если один из моих параграфов Kid Pages будет опубликован для Hunterdon Democrat, я буду счастлив по многим причинам.С одной стороны, многие люди увидят мой абзац, особенно мои друзья, если они получат Демократа. Об этом будут говорить многие. Во-вторых, мои родители, учителя и друзья будут мной гордиться. Мои друзья могут захотеть, чтобы я пообщался с ними. Наконец, когда меня публикуют, я очень взволнован. Я очень быстро бегаю! (Не совсем …) Мне очень нравится, когда мои детские страницы публикуются.

Will Boyce

4 класс

Copper Hill School

Опубликование моей статьи в Hunterdon Democrat заставляет меня волноваться по трем причинам.Во-первых, я рад принести газету домой моей семье, чтобы они увидели, о чем я пишу. Во-вторых, действительно здорово видеть мои статьи в реальной газете. Наконец, мне очень нравится читать статьи моих друзей. Я люблю читать о том, что нравится и не нравится моим друзьям. Мне нравилось писать для газеты, и я надеюсь, что учителя Коппер Хилл продолжат это в 4-м классе.

Эйден Гудман

4 класс

Школа Коппер Хилл

Я горжусь и счастлив, когда меня публикуют в «Детские страницы Хантердонского демократа» по многим причинам.Начнем с того, что я всегда изо всех сил стараюсь написать хороший абзац. Когда меня публикуют, я по-настоящему горжусь собой, потому что знаю, что неплохо справился с написанием. Кроме того, я счастлив, потому что некоторым издателям нравятся сильные, хорошо структурированные и подробные абзацы. Когда я вхожу, я знаю, что издатель доволен и доволен моей работой. Наконец, я очень взволнован, когда вхожу, потому что знаю, что многие люди будут читать газету. Я люблю попадать в детские страницы.

Алана Браун

4 класс

Copper Hill School

В следующем учебном году я с нетерпением жду возможности разговаривать в коридоре, иметь шкафчик и просто познакомиться с новой школой.Я также с нетерпением жду возможности разделить еду и сесть где угодно в обеденное время. Я с нетерпением жду этих вещей, потому что мне никогда не позволяли делать эти вещи и мне никогда не позволяли их иметь. Я очень, очень, ОЧЕНЬ взволнован новым учебным годом и тем, что он принесет. Надеюсь, мне будет весело!

Натали Талл

4 класс

Valley View School

Я с нетерпением жду новых проблем. Дело не в том, что Вэлли Вью не сложно, но в Вудглене все гораздо серьезнее.Это так серьезно, потому что тест действительно тяжелый и состоит из 8 периодов. К каждому периоду нужно быть готовым и готовым учиться. Также вы должны быть действительно организованы со своими вещами.

Сэмюэл Галло

4 класс

Valley View School

Я с нетерпением жду возможности пойти в среднюю школу и иметь собственный шкафчик. Мне нужно украсить свой шкафчик. Я также с нетерпением жду перерыва и необходимости переключаться для каждого класса. Мы можем сидеть, когда захотим, в обеденное время.Мы по-прежнему будем играть на музыкальном инструменте. Думаю, будет весело!

Майкл Веллет

4 класс

Valley View School

Прежде всего, я с нетерпением жду шкафчиков. Я ненавижу втиснуть все свои книги и папки в мой маленький стол. Я также с нетерпением жду возможности сесть, где захочу. У меня есть друзья в других классах, и в начальной школе я должен сидеть со своим классом, чтобы я мог сидеть с другими моими друзьями. Наконец, мы можем переключиться на классы.Я всегда хотел переключиться, потому что вы можете видеть других учителей и классы.

Эвелин Х. Гонсалес

4 класс

Valley View School

Во-первых, я с нетерпением жду следующего года, потому что я хочу познакомиться с новыми людьми и еще лучше с учителями. но я чувствую, что в средней школе мне понравится школа, потому что в средней школе есть больше вещей, таких как клубы и внеклассные мероприятия. Время от времени я чувствую, что это будет сложнее, чем в начальной школе, потому что ты в новом окружающая среда, и это новые вещи, которые нужно изучить! Почти готово, я хочу завести больше друзей и иметь более высокие оценки, и я чувствую, что средняя школа поможет с этими двумя вещами.Наконец, я хочу повеселиться !!!

Элли Элизабет Батлер

4 класс

Школа Вэлли Вью

В следующем году я с нетерпением жду своего личного шкафчика. Я хотел бы иметь собственный шкафчик намного больше, чем письменный стол. Мне бы это понравилось, потому что так вы будете более организованными. Я всегда хотел его всю свою жизнь. Это то, чего я с нетерпением жду в следующем году.

Джанна Ла Марка

4 класс

Valley View School

Я с нетерпением жду шкафчиков !!! Я имею в виду, правда, кто не хочет, чтобы их стол висел на стене? А еще их можно украсить на день рождения! Для меня это звучит потрясающе.Кроме того, в средней школе нет классных комнат! Никто не будет расстроен или одинок, потому что они не в одном классе, потому что нет классных комнат !!!! Кроме того, из-за отсутствия классных комнат вы меняете классы практически каждый раз. Как круто это звучит? Я также счастлив, что у нас есть отличный директор, мистер Рубрайт, он очень милый, и он мне нравится. Наконец-то я взволнован, чтобы стать лучше учеником. В средней школе у ​​вас больше обязанностей и больше доверия. Это то, чего я с нетерпением жду в следующем учебном году.

Эмили Денис

4 класс

Valley View School

В следующем учебном году я ищу новых учителей. Я хочу завести новых друзей и поиграть с ними на переменах. Я также хочу узнать больше по каждому предмету и стать лучше. Я хочу иметь возможность сидеть где угодно. Я действительно хочу повеселиться и сделать все, что в моих силах.

Zeke Hanley

4 класс

Valley View School

В следующем году я с нетерпением жду средней школы.Я наконец-то собираюсь иметь шкафчик, переключать классы, и самое лучшее — меньше правил. Я также думаю, что мы будем проводить больше увлекательных занятий в классе. Я также рад, что у меня больше одного учителя. Вот что меня волнует в следующем году.

Кайла Яннас

4 класс

Школа Вэлли Вью

Я с нетерпением жду инструментов, библиотеки, урока физкультуры и многих других вещей в следующем учебном году. Не могу дождаться встречи с учителем 5 класса. Я так взволнован тем, что наконец-то получил свой собственный шкафчик, и в мой день рождения мои друзья могут наклеить стикеры и другие вещи на мой шкафчик.Это то, что я с нетерпением жду в следующем году.

Клаудиа Козиковски

4 класс

Valley View School

Хотя я перехожу в другую школу и никого там не узнаю в следующем году, я с нетерпением жду встречи с другими людьми и с нетерпением жду встречи мой учитель. Мне не терпится увидеть, как он выглядит и пахнет, и увидеть улыбки на лицах моих одноклассников. Не могу дождаться, чтобы увидеть, как понравятся мои учителя. Она подлая, милая, уравновешенная, грубая, вежливая или властная (хотя я не жду: подлая, грубая или властная…) Хотя я двигаюсь, с нетерпением жду следующего года.

Джулия Буш

4 класс

Valley View School

Я с нетерпением жду возможности украсить свой шкафчик. Я с нетерпением жду, когда сюда приедет один из моих друзей из другой школы. Я с нетерпением жду новых друзей. Я с нетерпением жду возможности поправиться в свое время факты по математике. Я с нетерпением жду возможности стать старше.

Lydia Painter

4 класс

Valley View School

Я с нетерпением жду, когда в следующем году появятся шкафчики, потому что я могу положить туда свою сумку и украсить ее.Я также с нетерпением жду новых типов инструментов, на которых я могу играть. Я люблю играть на множестве разных инструментов после того, как заканчиваю те, на которых я умею играть. Это то, чего я с нетерпением жду в следующем году.

Джек Шлаудекер

4 класс

Valley View School

Я с нетерпением жду следующего года: учителя будут строгими, а наши рюкзаки станут намного тяжелее. Учителя будут строги, потому что они не могут вечно обращаться с нами как с младенцами.Я думаю, что наши рюкзаки будут тяжелыми, потому что у меня есть 2 друга, которые учатся в 5-м классе, и я поднял оба их рюкзака и увидел, что внутри, и оно было тяжелым.

Варенья Мишра

4 класс

Школа Вэлли Вью

Я с нетерпением жду следующего года, потому что у меня будет шкафчик вместо стола. У нас будет тренажерный зал побольше. Мы также поменяем классы. Там же будет торговый автомат. Я очень рад встретить там много новых учителей, которых я раньше не встречал.

Бен Дамиано IV

4 класс

Школа Вэлли Вью

В следующем учебном году я с нетерпением жду своего шкафчика. Но в шкафчиках нашей школы нет замков, поэтому я надеюсь, что мои враги не взломают мой шкафчик. А еще мы можем украсить наши шкафчики! Итак, я буду складывать классные картинки в свой шкафчик, такие как фотографии Бэтмена, Гарри Поттера и многое другое. Затем я положу крошечную доску в свой шкафчик, чтобы написать на ней то, что мне нужно запомнить. Я никогда ничего не забуду! Затем я поставлю туда зеркало, чтобы я мог видеть себя! Это то, чего я с нетерпением жду в следующем учебном году.

Masen Chen

4 класс

Valley View School

В следующем году я с нетерпением жду возможности получить лучшее образование, например, в классе письма, возможно, я смогу больше узнать о курсивных буквах и моем письме от руки. поправляйся. Самое лучшее будет, когда я, наконец, привыкну к своему графику. Хотя мой брат сказал мне, что там действительно трудно идти в ногу со школой, я ему не верю, потому что никогда не верю. В этом году будет второй год, когда я не учусь в начальной школе.

Кэссиди Бауэр

4 класс

Школа Вэлли Вью

Я с нетерпением жду следующего учебного года, потому что все пятиклассники говорят нам, что у одного из учителей есть морская свинка, похожая на корову, поэтому они его называют Cowpig. В пятом классе есть шкафчик. Вы также получаете открытый период. Вот почему я с нетерпением жду нового учебного года.

Тейлор Негрин

4 класс

Kingwood Township School

Я с нетерпением жду следующего года, потому что буду в пятом классе !!!! Пятый класс — это большой год, первый год средней школы.У нас есть шкафчики, которые можно украсить картинками и магнитами! В пятом классе мы получаем разных одноклассников в разные классы. Я так рада украшать свой шкафчик! Кроме того, если я найду определенного учителя, у меня будет классный питомец !!!!!!!!!!!!!! Я не могу дождаться!

Эбигейл Дрейк

4 класс

Kingwood Township School

Я с нетерпением жду следующего учебного года, потому что хочу больше узнать о десятичных и дробных числах.

Мэтью Таул

4 класс

Kingwood Township School

Я с нетерпением жду следующего учебного года, потому что не могу дождаться, чтобы узнать все новое и познакомиться с новыми учителями.Также мне не терпится украсить свой новый шкафчик стираемой доской и забавными наклейками.

Makenzie Delfs-Guglielmo

4 класс

Kingwood Township School

Я не с нетерпением жду пятого класса, потому что у меня больше домашних заданий, а домашние задания — это не весело.

Джеймс Берд

4 класс

Kingwood Township School

Я с нетерпением жду следующего года из-за новых задач и новых привилегий. Например, я получу такие обязанности, как кодовые шкафчики.Я также получу новых учителей и новых одноклассников. Я также получу новые распорядки. Еще одна причина, по которой я с нетерпением жду 6-го класса, — это то, что я буду сидеть на трибуне. Я с нетерпением жду этого, потому что мне не придется сидеть на полу. Я также буду барабанить ногами. Сидеть на трибуне для шестиклассников — привилегия. С нетерпением жду следующего года.

Алора Шварц

5 класс

Школа Раунд-Вэлли

Я с нетерпением жду следующего учебного года из-за шкафчиков и встречи с новыми одноклассниками в новой школе.В 6 классе я могу запереть шкафчик на код. Я хочу запереть свой шкафчик, чтобы мои вещи были в безопасности. Рюкзак, куртку и книги я буду хранить в шкафчике. В 6 классе я встречусь с новыми одноклассниками и новыми учителями в новой школе. Я надеюсь найти друзей в средней школе. Думаю, учителя будут хорошо относиться ко мне и ко всем. В средней школе я буду приветствовать учителей и одноклассников и помогать другим. Шкафчик полезен тем, что в него можно складывать материалы. Я не могу дождаться!

Кристиан Раймундо

Класс 5

Школа Раунд-Вэлли

Я с нетерпением жду следующего учебного года, потому что в 6-м классе у нас есть шкафчики и надстройки.Во-первых, не могу дождаться кодовых шкафчиков. Я могу оставить мужскую сумку в шкафчике. Я могу положить в шкафчик закуски и предметы первой помощи.

Не могу дождаться расширений. Это вне времени и учебного зала. В свободное время очень весело. Это похоже на гибкое время. Не могу дождаться шестого класса.

Оуэн Апгар

5-й класс

Школа Раунд-Вэлли

Я с нетерпением жду следующего учебного года, потому что я собираюсь учиться в 6-м классе. Во-первых, в 6 классе у меня будет больше обязанностей и занятий.В шестом классе я буду заниматься множеством проектов. Мне нравятся проекты. В 6 классе собираюсь танцевать в физкультуре. Во-вторых, я счастлив идти в 6-й класс. В 6 классе я буду делать много тяжелых упражнений в тренажерном зале. Во-первых, я буду больше отжиматься и приседать. Я собираюсь изо всех сил стараться стать лучше в жизни на деревьях. Мне понравится 6-й класс, потому что я собираюсь сделать что-то особенное, чего не могут сделать 4-й и 5-й классы. Я буду любить 6 класс!

Джонатан Резк

5 класс

Round Valley School

как ими пользоваться? Преимущества свободного владения английским

Быстрое развитие общества привело к значительному усложнению школьных программ и реформ общего образования.Информационная нагрузка на современного школьника постоянно растет, и сегодня, чтобы усвоить весь необходимый материал, ребенку приходится проводить за партой 8 часов: целый рабочий день, и это без учета времени, затраченного на готовлю домашнее задание. Такая нагрузка приводит к утомлению, снижению работоспособности и потере мотивации. ГДЗ — готовые домашние задания — помогут справиться с увеличивающимся объемом информации, научатся анализировать и логически мыслить, а также улучшат успеваемость.

ГДЗ, или «Решебники», — это учебники, которые активно используются в качестве методик, дополняющих образовательную программу по таким предметам, как русский язык, математика (алгебра), химия, физика и ряд других. В настоящее время создано множество ресурсов в помощь школьникам и их родителям: Ставкур, Спиши.Ру, ГДЗ от Путина и другие, но как их использовать для получения реальных знаний?

«Решаки» для родителей

Учебные пособия, называемые GDZ, разрабатываются опытными учителями в первую очередь для помощи родителям.На протяжении всей школьной жизни многие взрослые стремятся контролировать учебный процесс, чтобы быть в курсе успехов и неудач ребенка, помочь ему овладеть новыми знаниями. Однако, это не всегда возможно.

Во-первых, из-за того, что современная образовательная программа претерпела существенные изменения — это легко заметить, посетив такой сайт, как Мегаботан, ГДЗ Путина. Во-вторых, не каждый родитель сможет запомнить заложенные в школе теоретические знания, а значит, контролировать правильность выполнения домашнего задания для своего ребенка.В-третьих, взрослым может просто не хватить времени, чтобы самостоятельно разобраться с домашним заданием с ребенком (особенно в многодетных семьях). Но это не значит, что образовательный процесс должен идти своим чередом: иногда помощь родителей просто необходима, чтобы ребенок не терял интерес к предмету, не набирал знаний, не понимал сложный для него материал. И ГДЗ может в этом полностью помочь. С их помощью:

  • Родители быстро поймут, как решить сложную задачу, и объяснят ее ребенку;
  • Взрослые могут проверить правильность домашнего задания ученика;
  • Ученик средней и старшей школы может самостоятельно проверить себя и при обнаружении ошибок проанализировать причину их появления, лучше усвоить материал и не допускать ошибок в будущем.

Таким образом, использование решебников направлено, прежде всего, на помощь школьникам в усвоении сложного материала.

Дополнение к школьной программе

Как известно, школьная программа ориентирована на «среднего школьника», а как быть с теми, кто по каким-то причинам отстал от программы (например, из-за длительной болезни) или, наоборот, развивается быстрее огромного? большинство его одноклассников? В обоих случаях универсальным ответом будет «решак».

Отставляющий ученик с помощью GDZ сможет понять неосвоенный материал и «догнать» остальной класс, а для учеников, чей уровень выше среднего, GDZ станет «палочкой-выручалочкой», с которой он сможет двигаться дальше в своем развитии, усваивая материал, опережающий школьную программу. Более того, часто родители используют такие ресурсы, как «Мегаботан» и «Ответ.Ru», чтобы дать ребенку знания, выходящие за рамки школьной программы, чтобы расширить кругозор ребенка.

В помощь репетитору

GDZ также является уникальным инструментом для наставников и учителей. Не секрет, что усложнение школьной программы привело к тому, что практически каждый ученик посещает репетиторов для подготовки к выпускным экзаменам и тестам. Решебники активно используются учителями для того, чтобы помочь своим ученикам освоить весь школьный курс, а также проверить знания школьников и следить за их успеваемостью.

Кстати, так как ресурсы типа «Списать онлайн» или «Списать».Ru »изучаются и используются учителями, ученики не могут просто скопировать домашнее задание из справочника — учитель это сразу заметит. Следовательно, GDZ нельзя использовать таким образом.

Мнение эксперта

Несмотря на вышесказанное, мнения специалистов относительно готовых домашних заданий разделились. Некоторые считают, что такая польза скорее вредна, чем полезна. Поэтому были проведены многочисленные исследования влияния Решака на общеобразовательный процесс.И выводы поразительны: американские ученые Стивенс и Лайонсон доказали, что при использовании ГДЗ мозг ребенка работает почти вдвое активнее для анализа изучаемой информации, что увеличивает коэффициент усвоения материала в 1,4 раза и, соответственно, увеличивает успеваемость студента.

Положительное влияние ГДЗ, прежде всего:

  • Развитие аналитических способностей ребенка: готовое домашнее задание учит ученика анализировать собственное домашнее задание и ответы, данные в методическом пособии, искать ошибки, выбирать оптимальное решение из нескольких вариантов.
  • Развитие независимости: GDZ способствуют развитию навыков обучения и самостоятельного поиска информации.
  • Постоянное стимулирование любопытства: если материал слишком сложен или слишком прост, ребенок быстро теряет мотивацию к обучению — как правило, это причина того, что даже успешный ученик в прошлом внезапно «сползает» на двоих. Использование ГДЗ позволяет ребенку поддерживать интерес к процессу обучения, защищает его от переутомления, облегчает восприятие сложного материала и не дает ему потерять веру в свои силы.

Именно по этим причинам с каждым годом появляется все больше решаков, самые популярные из которых собраны для удобства учителей, учеников и их родителей на этом ресурсе.

Многие учителя «старой школы» и значительная часть молодых учителей общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, а также внушительная армия родителей школьников (озабоченных уровнем и объемом знаний своих детей) выступают за исключительно самостоятельную домашнюю работу по молодое поколение.

Но есть и другое мнение, разительно отличающееся от классического, общепринятого. Некоторые авторитетные учителя и не менее внушительная часть родителей не против периодического использования детьми так называемых ГДЗ (книг с готовыми домашними заданиями). Их главный контраргумент — стремительно растущая с каждым годом нагрузка на учеников и, как следствие, переутомление детей, отсутствие достаточного количества времени для качественных домашних заданий. Они также утверждают, что часто беглое, поверхностное прохождение тем в стенах школы (из-за ограниченного количества часов, выделенных на новый материал) не способствует правильному усвоению предметов учащимися.

К сожалению, реалии современной жизни таковы, что не только взрослым, но и детям и подросткам приходится приспосабливаться к требованиям динамичной жизни, вроде повседневных дел и проблем, сменяющих друг друга в калейдоскопе. Сегодня редко кто каждый день безмятежно лежит на диване часами и с удовольствием читает увлекательные книги или проводит долгое время в расслаблении перед телевизором.

Большинство родителей заняты собой, в том числе в вечерние часы дня, якобы предоставленными для отдыха, досуга, семейного общения.Дети вынуждены оставаться не на меньшую, а иногда и на гораздо более высокую ставку каждый день. После школы многие школьники посещают кружки, секции и часто получают там домашние задания от своих наставников.

Большой объем необходимого для усвоения устного материала, многочисленные письменные, творческие работы отнимают у школьников практически все свободное время в будние и выходные дни. Но растущему организму регулярно нужен как полноценный отдых, так и смена занятий. И просто каждый ребенок хочет каждый день иметь немного свободного времени для любимых внеклассных занятий.

Как всем управлять, совмещать и не ломать? Как не потерять интерес к учебе, получить хорошие оценки за знания и при этом прожить полноценную жизнь здесь и сейчас, ощутить все прелести и достоинства детства? Спасателем могут стать ГДЗ или, как их еще называют, решебники.

ГДЗ: друг или враг ученика?

Никто не утверждает, что к помощи резидента нужно прибегать каждый день, бездумно списывая предложенные варианты ответов.Родители, которые заботятся о своем ребенке, его уровне и качестве знаний, безусловно, должны контролировать процесс обучения, не допускать поверхностного изучения ребенком школьных предметов, где-то подсказывать, объяснять не совсем понятные ему темы и, конечно же, прививать навыки самостоятельного изучения и освоения нового материала …

Однако, к сожалению, не все родители в силу занятости или имеющихся пробелов в знаниях могут помочь своему ребенку справиться с домашним заданием в сложных ситуациях.Но в то же время большинство из них хотят развить в своих детях ответственность, умение довести начатое дело до конца. ГДЗ предназначены только на крайний случай, чтобы помочь студенту выйти из сложной ситуации, разобраться в сложности предлагаемых задач. Они позволяют за считанные минуты решать сложные математические задачи, примеры, анализировать упражнения на русском, иностранном языке, давать правильные ответы на сложные вопросы по устным предметам или точным наукам.

Кому-то может показаться, что готовое домашнее задание практически не имеет изъянов. Ведь они помогают делать уроки правильно и быстро, помогают уточнить и закрепить пройденный материал. Но у ГДЗ есть и недостатки.

К основным относятся:

  • Бессознательно, механически, с помощью переписчика, переписывая ответы, ученик получает минимальную пользу, поверхностные знания. Находясь на занятиях, выполняя контрольную, самостоятельную работу, он не сможет объяснить учителю и одноклассникам ход своих мыслей, не сможет решить такую ​​задачу, и правильно применить пройденную орфографию.
  • Кроме того, метод решения задачи, предложенный, например, в ГДЗ по математике, не всегда совпадает с методом, анализируемым на занятиях под руководством учителя.
  • Опытный учитель легко разберет домашнее задание, которое списал ученик или сделал самостоятельно. Как правило, многие учащиеся имеют дома и пользуются ГДЗ, то есть выдают абсолютно одинаковые, как чертежи, ответы с помощью решебников (особенно это касается таких предметов, как литература, история, обществознание).

Конечно, готовые домашние задания по математике, русскому, английскому, физике и другим предметам школьникам полезно иметь под рукой. Решебник может выручить в ситуациях, когда по объективным причинам ученик не успел подготовиться к урокам.

Однако оба родителя и, конечно же, их дети должны помнить, что ГДЗ следует использовать только в исключительных случаях. Тогда умная книжка-подсказка, которая знает ответы на все вопросы школьной программы, не навредит, не поспособствует резкому снижению успеваемости, а лишь изредка послужит спасательным кругом, верным другом, на которого можно положиться. сложная ситуация.

Сегодня английский язык является основным средством устного и письменного общения в мире. Поэтому совсем не удивительно, что многие современные родители хотят отдать ребенка в школу, где этот предмет преподается особенно хорошо, а полученные знания не улетучиваются через пару месяцев. Кроме того, по окончании школьного курса можно выбрать сдачу факультативного Единого государственного экзамена (ЕГЭ) и по его результатам поступить на престижную специальность в один из ведущих вузов.

W. Evans, D. Dooley, O.V. Афанасьева, И. Михеева Б. Оби разработала дидактические материалы для 10 класса «В центре внимания» с красной обложкой издательства «Просвещение» в 2015 году. Это отличный подспорье с домашним заданием по английскому языку. Вы можете использовать решение онлайн, ничего не загружая на свой телефон. Этот источник имеет приятный интерфейс и грамотный подход к составлению заданий. На нашем сайте вы найдете актуальную версию, которой пользуются учителя школ в 2019-2020 учебном году.

Почему ГДЗ Афанасьевой на английском языке полезны даже для успешных десятиклассников?

Отличительная особенность коллекции — доступность в любое время суток. Пособие используется для самостоятельной подготовки к урокам, проверки полученных знаний, повышения текущих оценок. Если у вас все получится и вы не будете увиливать, то результаты не заставят себя ждать. Преимущества ГДЗ Эванс, Дули, Афанасьева:

  • простой числовой указатель упрощает и ускоряет поиск нужной информации;
  • круглосуточная доступность снимает временные ограничения с индивидуальных занятий;
  • обилие полезной вспомогательной информации создаст стимул для подростка узнать больше о структуре предмета;
  • большое количество заданий и упражнений позволит дополнительно попрактиковаться в иностранном языке в разных контекстах.

Пособие содержит все переведенные тексты из учебника Ваулины и хорошо подходит для повторения навыков перед экзаменами и зачетами. Репетиторы могут использовать предложенные упражнения, чтобы включить их в свои рабочие программы.

Можно ли подготовиться к ЕГЭ по Решебник Афанасьевой, Михеевой за 10 класс?

Собственно говоря, полноценная подготовка к выпускному экзамену — процесс многогранный. Это требует использования дополнительных источников, а также специализированных источников практических заданий.Тем не менее, многие темы из разделов «Разговорная речь» и «Аудирование» могут быть отработаны именно с помощью 10-го класса. Также значительное количество часов отводится на повторение разделов грамматики:

  • напряженные формы глаголов. Специфика использования каждой группы в активном и пассивном залоге;
  • использование герундия и отглагольного существительного;
  • инфинитивных и причастных выражения в предложении.

Сборник рекомендуется как школьникам, так и учителям.Это позволит разнообразить вашу деятельность и придаст ей больше информативности. Контент соответствует действующему федеральному стандарту (ФГОС).

Пособие с GDZ подходит для каждого студента, потому что даже тем студентам, которые достаточно успешны в предмете, нужен дополнительный материал. Решебник поможет сориентироваться в правильности поставленных задач и закрепит уже имеющиеся знания.

Focus English Tutorial создан таким образом, что при возникновении затруднений достаточно посмотреть ответы на вопросы и преодолеть все трудности с переводами.Нельзя сказать, что каждое число довольно просто выполнить, но большинство из них не представляют непреодолимых препятствий. Кроме того, всегда есть пояснения и комментарии к ряду повышенной сложности, задающие правильное направление в решении проблем.

Задание или упражнение, не представляющее особой сложности, не имеет подробных комментариев, поэтому домашнее задание, основанное на таких заданиях, всегда легко выполнить.

Так как учебник написан на профессиональном уровне, задание обязательно.Это поможет лучше закрепить изученный материал и получить твердые знания. в центре внимания на английском языке. Для учеников 10 класса к учебнику также прилагается рабочая тетрадь, где дети смогут целенаправленно выполнять задания и, благодаря этому, усвоить весь материал.

Ваулина, Эванс Все подводные камни английской грамматики подробно изложены в учебнике. Учебник написан простым и понятным языком, доступным не только педагогическому коллективу, но и школьникам среднего базового уровня.

Биболетова Enjoy English

SpotLight Учебное пособие Ваулина 2014

Кузовлев, Лапа, 2002-2012 гг.

Рабочая тетрадь 1 и 2 Кауфмана

Новое тысячелетие Деревянко 2006-2012

Старков, Диксон, Рыбаков 2002-2012

SpotLight WorkBook Ваулин 2014

Решебники на английском языке 10 класс 2014 на сайте gdz vip — настоящий прорыв в области подготовки домашних заданий. Английский в настоящее время является самым сложным языком для старшеклассников.Поэтому именно в этом учебном году стоит сделать на нем акцент, поскольку английский язык очень поможет вам в вашей будущей карьере. Да, конечно, в 10 классе меньше требований со стороны учителей, особенно если вы не собираетесь сдавать экзамен в 11 классе. Но вам все равно не стоит начинать учебу и начинать сейчас, чтобы подтянуть учебу и получить отличные оценки. На сайте reshak.ru английские решения, как вы, наверное, уже знаете с 9 класса, представлены в виде онлайн-онлайн 10 класса, который доступен в любое время и является бесплатным для использования.Какие авторы? Это все известные Бабуши, Биболетова, Дули, Дворецкая, Михеева, Афанасьева и многие другие, которые представляют такие учебники, как Spotlight, Enjoy English, Happy English, 10th class English и т. Д. Все ответы структурированы так, чтобы у вас не было ни одного трудности с поиском ответа или его обман. К тому же в 10 классе уже нужно думать о своем будущем направлении, куда поступать, какие экзамены сдавать на ЕГЭ. В этом вам поможет помощник по решению онлайн-экзаменационных тестов для школьников.Статистика показывает, что с каждым годом все больше школьников списывают домашние задания, поэтому популярность решебников растет, а значит, и ваша учеба. А также резко увеличивается ваше свободное время для личных целей.

В старших классах многие учащиеся достигают идеального уровня владения иностранным языком, но все же есть те, кому требуется помощь при выполнении домашних заданий. ГДЗ по английскому языку для 10 класса позволит даже самым мало способным ученикам достичь высоких результатов.С помощью пособия вы сможете научиться переводить тексты разного уровня сложности, работать с тестовыми заданиями и грамматическими упражнениями. Ответы помогут вам понять, как и когда использовать определенные времена, артикли, модальные глаголы и фиксированные выражения. Примеры написания коротких сочинений помогут вам попрактиковаться в правописании.

Привет молодой друг! Я школьник и знаю, как учителя «относятся» к тебе на каждом уроке! В то же время вы приходите домой, и там вы найдете гору домашних заданий.Самостоятельно делать это долго и утомительно. Особенно английский язык с непонятной грамматикой и множеством временных форм. На этом сайте вы можете найти ГДЗ на английском языке для 10 класса, с которым все делается быстро и легко!

В современной системе образования наблюдается очень и очень интересная тенденция — после выхода нового учебника по английскому языку хитрые издатели выпускают новое решение с готовыми решениями, переводами и заданиями. Хорошая это или плохая тенденция?

Однозначно ответить на такой вопрос действительно сложно — по мнению некоторых учителей, ГДЗ Кузовлева на английском для 10 класса только способствует развитию у учащихся лени и полному отсутствию умения анализировать определенные ситуации.Однако, если использовать такие источники правильно, то пользы они принесут гораздо больше, чем вреда.

Аргументы защиты в пользу ГДЗ на английском языке, 10 класс

Современная система обучения ориентирована на мощную самостоятельную работу, а также на анализ задач, которые были созданы эрудированными специалистами. Однако студенты могут получить знания в более комфортных условиях, просто внимательно изучив решение или перевод данных упражнений из ГДЗ на английский язык, 10 класс .

Английский — международный язык, знание которого чрезвычайно важно. По этой причине использование ГДЗ на английском языке вовсе не запрещено — здесь можно найти решение сложных упражнений, представленных не только в учебнике.

В английском сегодня все — компьютеры, программное обеспечение. Это язык международного общения, и как бы студент ни уклонялся от его изучения, это придется делать в любом случае.

ГДЗ по английскому языку 10 класс — Ответы и решебник.

У каждого свои причины изучать английский язык. Кто-то хочет устроиться на престижную работу в международной компании, кто-то хочет объехать весь мир, а кто-то хочет жениться / выйти замуж за гражданина другой страны.

Английский язык давно приобрел статус универсального средства общения жителей разных стран. Зная хотя бы средний уровень английского, можно комфортно жить практически в любой части мира. Сегодня даже школьник обязан знать ответ на вопрос, говорите ли вы по-английски.В некотором смысле английский язык менее насыщен, чем японский или французский, и он может не передать весь спектр всех видов чувств. Однако практика регулярного использования английского языка показала, что это отличный инструмент для повседневного общения и бизнеса.

Преимущества владения английским языком
  • 1. Развивайте интеллект
    Изучая языки, вы можете значительно развить свои интеллектуальные способности. Учеными давно доказано, что люди, говорящие на иностранных языках, редко становятся жертвами болезней Альцгеймера и Паркинсона, а значит, мозг можно тренировать не менее эффективно, чем мышцы тела!
  • 2.Нам комфортно в англоязычной среде
    Вам нужно знать английский не только за границей, но и для того, чтобы не стесняться в компании более продвинутых сверстников. Представьте себе следующую ситуацию: вы попадаете в англоязычную компанию и не понимаете ни слова из того, что говорится. Более неудобную обстановку представить довольно сложно, ведь такие моменты позволяют в полной мере ощутить собственную неполноценность, и именно такие ситуации являются мощным стимулом для изучения английского языка.
  • 3. Расширение географии дружбы Знание языка значительно увеличивает круг ваших друзей по всему миру. В эпоху современных технологий такую ​​дружбу можно поддерживать даже на расстоянии с помощью электронной почты, телефона, скайпа и других средств связи.
  • 4. Перспектива интересной и высокооплачиваемой работы. Знание английского увеличивает ваши шансы получить престижную и высокооплачиваемую работу, ведь люди, говорящие на нескольких языках, пользуются большим спросом на рынке труда, а их зарплаты намного выше.Зная английский, вы можете свободно читать книги и смотреть фильмы в оригинале, не прибегая к словарям, гугл-переводчику и подобным сервисам.
Знание — сила, а сила — в 10 классе Английский Решебник

Тем, кто решил в совершенстве овладеть искусством иностранных языков, будет полезно учебное пособие — пособие по английскому языку для 10 класса, которое содержит тексты и практические упражнения. С помощью учебника английского языка GDZ для 10 класса можно эффективно овладеть иностранным языком, не прибегая к курсу факультативных занятий, а значит, не затрачивая дополнительных средств и усилий!

Современные технологии сделали большой шаг вперед, и теперь ответы и решения на английском языке для 10-го класса можно найти в Интернете, и при использовании компьютерных технологий это дает большие преимущества для учащихся.Итак, вы можете узнать ответ на вопрос по учебной программе с помощью компьютера или любого устройства Android.

Очень легко работать с решателем английского языка для 10-х классов, и изучение английского с его помощью открывает просто безграничные возможности для всех, кто хочет свободно владеть иностранным языком. Контрольные работы, переводы текстов и другие занятия с такими рабочими тетрадями по английскому для 10 класса станут легким и необременительным заданием, с которым справится любой ученик!

ГДЗ по англ. За 10 класс

В старшей школе изучение английского языка выходит на новый уровень.Сейчас на первый план выходит перевод. Вообще текстам уделяется очень много внимания, к тому же их тематика становится достаточно серьезной — политика, культура, история, а также отрывки из литературных произведений.
И все это в решебнике GDZ для 10 класса. С помощью этого урока вы легко сможете вернуться к пройденному и обратить внимание на новые темы. На его страницах вы найдете не только качественные переводы, но и ответы на вопросы по текстам, а также выполненные упражнения по грамматике.Ваша домашняя работа в 10-м классе всегда будет безупречной, а ваши оценки будут хорошими.

Gdz по английскому языку 10 класс

важных навыков владения английским языком

Изучая английский язык в четвертом классе, ваш четвероклассник научится читать, обсуждать и писать сложные истории, содержательные стихи, пьесы, информационные книги и статьи. Ваш ребенок также научится демонстрировать понимание литературы и тем, изучаемых в области естественных и социальных наук, путем написания резюме, эссе и исследовательских работ.Четвероклассники будут устно сообщать о теме, рассказывать историю или ясно рассказывать о своем опыте и экспериментировать с добавлением аудио и визуальных элементов в презентацию, чтобы помочь выразить идеи.

Связанные

Чтение и письмо

Увеличьте словарный запас

Увеличьте словарный запас, построив понимание отношений между словами.

Пример:

  • Понять идиомы (идиома — это выражение, которое нельзя понять из значений отдельных слов, но которое имеет отдельное значение, например: « Держите лошадей! »
  • Понимайте и используйте синонимы (слова с похожим значением, например, , обещают /, обещают ), чтобы точно передать идеи.
  • Поймите и используйте антонимы (слова с противоположными значениями, например, неудача / успех ) для точной передачи идей.

Понимание новых слов и фраз

Используйте стратегии (например, контекстные подсказки и знание префиксов / суффиксов и корневых слов) для понимания новых слов и фраз.

Определение основной идеи

Определение основной идеи и ключевых деталей как художественного, так и информационного текста; резюмируйте текст.

Объяснение опорных пунктов

Объясните, как автор использует доказательства и причины для подтверждения определенных моментов в тексте.

Связанные темы

Сравнение похожих тем и тем

Сравните, как похожие темы и темы выражены в историях, мифах и сказках из разных культур.

Работайте с разнообразными текстами

Читайте и активно взаимодействуйте с разнообразными насыщенными и интересными текстами, чтобы заложить фундамент знаний в области литературы, естественных наук, общественных наук и других предметов.

Пример:

  • «Приключения Алисы в стране чудес» Льюиса Кэрролла
  • «Черный жеребец» Уолтера Фарли
  • «Где гора встречается с луной» Грейс Лин
  • «Ураганы: самые сильные штормы на Земле» Лаубер
  • «Лошади» Сеймура Саймона
  • «В поисках древесного кенгуру: экспедиция в облачный лес Новой Гвинеи» Сай Монтгомери

Совет: обсудите, что читает ваш ребенок.

Спросите своего ребенка о книгах, которые он читает, как в школе, так и для развлечения.Попробуйте задавать зондирующие вопросы, которые выходят за рамки того, чтобы он просто рассказывал о действии в книге. Спросите о темах того, что он читает, и предложите ему обобщить то, что он читает, и обсудить это с вами.

Совет: подайте пример хорошего чтения.

Продолжайте моделировать хорошее поведение при чтении, обсуждая то, что вы читаете. Если вы только что прочитали интересную статью в журнале, расскажите ребенку, что вы из нее узнали.

Основные правила английского языка

Используйте основные правила грамматики английского языка, заглавные буквы, пунктуацию и орфографию при письме.

Пример:

  • Распознавайте фрагментированные и повторяющиеся предложения.
  • Используйте банку , май, и должны правильно.
  • Правильно используйте и произносите омофоны ( к тоже два ).
  • Используйте словари для проверки и исправления орфографии.

Естественно разворачивающиеся истории

Напишите историю с последовательностью событий, которая разворачивается естественно, используйте диалог, описание и сенсорные детали, дайте удовлетворительное заключение.

Информационные материалы

Напишите информационные материалы, которые вводят тему, группируют связанную информацию по параграфам и разделам, развивают тему с фактами и деталями и дают логическое заключение.

Мнения

Напишите мнение, которое вводит тему или текст, излагает мнение, четко организовано и подкрепляет мнение причинами, фактами и деталями.

Подтверждение исследования фактическими данными

Включите доказательства из текста, чтобы поддержать мышление и исследования.

Использование технологий

Создавайте письменные материалы и делитесь ими с помощью технологий под руководством и поддержкой взрослых.

Напечатайте одну страницу письма

Напечатайте хотя бы одну страницу письма за один присест.

Слушать и говорить

Устный доклад

Устный доклад по теме, чтобы показать понимание, используя хорошо подобранные и хорошо организованные факты и детали.

Участие в беседах

Участвуйте в беседах на изучаемые темы и тексты, внимательно выслушивая идеи других, задавая вопросы и отвечая на них, чтобы собрать больше информации или углубить понимание темы.

Перефразирование информации

Перефразирование информации из мультимедийных презентаций или прочитанных вслух книг.

Исследования и запросы

Краткие исследовательские проекты

Самостоятельно проводите короткие исследовательские проекты, чтобы изучить и изучить тему.

Ведение заметок и сортировка информации

Делайте заметки, сортируйте информацию по категориям и предоставляйте список источников.

Советы, которые помогут вашему четверокласснику в изучении английского языка, можно найти на нашей странице с советами по изучению английского языка для четвертого класса.

Ресурсы Parent Toolkit были разработаны NBC News Learn с помощью профильных экспертов и соответствуют Общим основным государственным стандартам.

Parent Toolkit Staff

Parent Toolkit — это универсальный ресурс для родителей, созданный NBC News Learn.

как ими пользоваться? Преимущества бесплатного английского языка

У каждого свои причины для изучения английского языка. Кто-то хочет получить престижную работу в международной компании, кто-то мечтает объехать весь мир, а кто-то хочет жениться / выйти замуж за гражданина другой страны.

Английский язык давно приобрел статус универсального средства коммуникации между жителями разных стран. Зная хотя бы средний английский, вы можете комфортно жить практически в любой части земного шара. Сегодня узнать ответ на вопрос Do You Speak English должен даже школьник. В каком-то смысле английский менее насыщен по сравнению с японским или французским, и с его помощью не так полно передать всю гамму всевозможных чувств. Однако практика регулярного использования английского языка показала, что это отличный инструмент для домашнего общения и бизнеса.

Преимущества бесплатного английского языка.

1. Развивайте интеллект.

Изучая языки, вы сможете значительно развить свои интеллектуальные способности. Учеными давно доказано, что люди, говорящие на иностранных языках, неизбежно становятся жертвами болезней Альцгеймера и Паркинсона, а значит, мозг можно тренировать не менее эффективно, чем мышцы тела!

2. Почувствуйте себя комфортно в англоязычной среде.

Знать английский необходимо не только за границей, но и для того, чтобы не стесняться в компании более продвинутых сверстников.Представьте себе такую ​​ситуацию: вы оказались в англоязычной компании и не понимаете ни слова из сказанного. Подать более неудобную атмосферу довольно сложно, ведь такие моменты позволяют в полной мере ощутить собственную неполноценность, и именно такие ситуации являются мощным стимулом к ​​изучению английского языка.

3. Расширение географии дружбы.

Знание языков значительно увеличивает круг ваших друзей по всему миру.В эпоху современных технологий такую ​​дружбу можно поддерживать даже на расстоянии с помощью электронной почты, телефона, скайпа и других средств связи.

4. Перспектива интересной и высокооплачиваемой работы знание английского языка увеличивает ваши шансы на получение престижной и высокооплачиваемой работы, потому что люди, владеющие несколькими языками, очень востребованы на рынке труда, а их зарплата намного выше . Зная английский, вы можете свободно читать книги и смотреть фильмы в оригинале, не прибегая к словарям, Google-Translate и аналогичным ему сервисам.

Английский решебник за 10 класс.

Тем, кто решил овладеть искусством иностранных языков, воспользуйтесь учебником — Решебником на английском языке для 10 класса, который содержит тексты и практические упражнения. С помощью учебника ГДЗ по английскому языку для 10 класса можно эффективно овладеть иностранным языком, не прибегая к курсу факультативных занятий, а значит, не затрачивая дополнительных средств и усилий!

Современные технологии шагнули далеко вперед, и теперь для 10 класса можно найти ответы и решения на английском языке, а при условии использования компьютерной техники огромные преимущества дает учащимся.Итак, узнать ответ на вопрос по учебной программе можно на компьютере или любом устройстве Android.

Работать с решебником на английском языке для 10 класса очень просто, а изучение английского с его помощью открывает просто безграничные возможности для всех, кто хотел говорить на иностранном языке. С такими рабочими тетрадями на английском для 10 класса экзамен, перевод текстов и другие занятия станут легким и легким заданием, справиться с которым сможет любой ученик!

Руководство S. GDZ Подходит каждому ученику, потому что даже тем ученикам, у которых достаточно времени для изучения предмета, нужен дополнительный материал. Решебник поможет сориентироваться в правильности поставленных задач и закрепит имеющиеся знания.

Учебное пособие «Английский в фокусе» Разработано таким образом, что в случае затруднений достаточно разобраться в ответах на вопросы и преодолеть все трудности с переводами. Нельзя сказать, что каждое помещение достаточно простое в исполнении, однако большинство из них не представляют собой непреодолимых препятствий.Кроме того, всегда есть пояснения и комментарии, указывающие верное направление в решении задач.

Задание или упражнение, не представляющие особой сложности, не имеют подробных комментариев, поэтому домашнее задание на основе таких заданий всегда выполняется легко.

Так как учебник написан на профессиональном уровне, то задание обязательно. Это поможет лучше закрепить изученный материал и получить крепкие знания. на английском языке в центре внимания. Для учеников 10 класса к учебнику также прилагается рабочая тетрадь, где ребята смогут целенаправленно выполнять задания и благодаря этому усваивать весь материал.

Ваулина, Эванс. Увеличены в учебнике все подводные камни грамматики английского языка. Учебник написан простым и понятным языком, доступным не только педагогическому коллективу, но и школьникам среднего базового уровня.

Биболетова наслаждайся английским

Учебное пособие по Spotlight Vauina 2014

Кузовлев, Лапа, 2002-2012 гг.

Рабочая тетрадь 1 и 2 Кауфмана

НОВОЕ ТЫСЯЧЕЛЕТИЕ DED 2006-2012

Старков, Диксон, Рыбаки 2002-2012

Рабочая тетрадь Spotlight Vauina 2014

Решебника на английском языке 10 класс 2014 на сайте ГДЗ VIP — это настоящий прорыв в области подготовки к домашнему заданию.Английский в настоящее время вызывает наибольшие трудности у старшеклассников. Поэтому именно в этом учебном году следует сосредоточиться на нем, так как английский очень поможет вам в вашей будущей карьере. Да, конечно, в 10 классе меньше требований со стороны учителей, особенно если вы не собираетесь сдавать экзамен в 11 классе. Но все равно не стоит начинать обучение и начинать подтягиваться и получать отличные оценки прямо сейчас. На сайте Щек.ру решебники на английском языке, как вы наверное знаете из 9 класса, представлены в виде онлайн решебников 0 класса, которые доступны в любое время и бесплатны для использования.Какие авторы? Это всем известные Бабоши, Биболетова, Дули, Батлер, Михеев, Афанасьев и многие другие, которые представляют такие учебники Spotlight, Enjoy English, Happy English, English 10th class и т. Д. Все ответы построены так, что вам не составит труда найти ответ и его написание. К тому же в 10 классе уже нужно продумывать свое дальнейшее направление, где делать, какие экзамены сдавать. В этом вам поможет с помощником решать онлайн-тесты ЕГЭ для школьников.Статистика показывает, что с каждым годом школьников, которые записывают домашние задания, становится все больше, поэтому популярность решебников растет, а значит, и учишься. А также резко увеличивает ваше свободное время для личных целей.

В старшей школе многие ученики достигают идеального уровня владения иностранным языком, но все же есть те, кому нужны подсказки при выполнении домашних заданий. ГДЗ по английскому языку для 10 класса Даже наименее способные ученики позволят добиться высоких результатов.По пособию вы можете научиться переводить тексты разного уровня сложности, работать с тестовыми заданиями и упражнениями по грамматике. Ответы помогут понять, как и когда необходимо применять конкретное время, художественность, модальные глаголы и устойчивые выражения. Примеры написания небольших рефератов помогут попрактиковаться в правописании.

Привет молодой друг! Я школьник и знаю, как учителя «относятся» к тебе на каждом уроке! При этом вы приходите домой, а там вас ждет гора домашних заданий.Делайте это долго и утомительно. Особенно английский с непонятной грамматикой и множественными временными формами. На этом сайте вы найдете ГДЗ на английском 10 класс, с которым все делается быстро и просто!

В современной системе образования наблюдается очень интересная тенденция — после выхода нового учебника английского языка ушные издатели выпускают новый решебник с готовыми решениями, переводами и стыковкой задач. Хорошо это или плохо?

На такой вопрос действительно сложно дать однозначный ответ — по мнению некоторых учителей, ГДЗ в английском 10 классе Кузовлева только способствуют развитию лени и полному отсутствию умения анализировать определенные ситуации.Однако, если правильно использовать такие источники, пользы они принесут гораздо больше, чем вреда.

Аргументы защиты в пользу ГДЗ на английском языке 10 класс

Современная система обучения ориентирована на мощную самостоятельную работу, а также на анализ задач, которые были созданы эрудированными специалистами. Однако ученики могут и в более комфортных условиях, просто внимательно изучив решение или перевод заданных упражнений из ГДЗ на английский 10 класс .

Английский — международный язык, его знание чрезвычайно важно. По этой причине не для использования ГДЗ на английском языке на английском языке — здесь вы можете найти решение сложных упражнений, представленных не только в учебнике.

На английском сегодня все — компьютеры, программное обеспечение. Это язык международного общения, и как бы ученика не повиновались его занятиям, делать это в любом случае.

ГДЗ по английскому языку 10 класс — Ответы и решебник.

У каждого свои причины для изучения английского языка. Кто-то хочет получить престижную работу в международной компании, кто-то мечтает объехать весь мир, а кто-то хочет жениться / выйти замуж за гражданина другой страны.

Английский язык давно приобрел статус универсального средства коммуникации между жителями разных стран. Зная хотя бы средний английский, вы можете комфортно жить практически в любой части земного шара. Сегодня узнать ответ на вопрос Do You Speak English должен даже школьник.В каком-то смысле английский менее насыщен по сравнению с японским или французским, и с его помощью не так полно передать всю гамму всевозможных чувств. Однако практика регулярного использования английского языка показала, что это отличный инструмент для домашнего общения и бизнеса.

Преимущества бесплатного английского языка
  • 1. Развивайте интеллект
    Изучая языки, вы можете значительно развить свои интеллектуальные способности. Учеными давно доказано, что люди, говорящие на иностранных языках, неизбежно становятся жертвами болезней Альцгеймера и Паркинсона, а значит, мозг можно тренировать не менее эффективно, чем мышцы тела!
  • 2.Чувствуйте себя комфортно в англоязычной среде.
    Необходимо знать английский не только за границей, но и для того, чтобы не стесняться в компании более продвинутых сверстников. Представьте себе такую ​​ситуацию: вы оказались в англоязычной компании и не понимаете ни слова из сказанного. Подать более неудобную атмосферу довольно сложно, ведь такие моменты позволяют в полной мере ощутить собственную неполноценность, и именно такие ситуации являются мощным стимулом к ​​изучению английского языка.
  • 3. Расширение географии вашего дружеского знания языка значительно увеличивает круг ваших друзей по всему миру. В эпоху современных технологий такую ​​дружбу можно поддерживать даже на расстоянии с помощью электронной почты, телефона, скайпа и других средств связи.
  • 4. Перспектива интересной и высокооплачиваемой работы знание английского языка увеличивает ваши шансы на получение престижной и высокооплачиваемой работы, потому что люди, владеющие несколькими языками, очень востребованы на рынке труда, а их зарплата намного выше .Зная английский, вы можете свободно читать книги и смотреть фильмы в оригинале, не прибегая к словарям, Google-Translate и аналогичным ему сервисам.
Знание — сила, и сила — на англ. Решебник за 10 класс

Тем, кто решил овладеть искусством иностранных языков, воспользуйтесь учебником — Решебником на английском языке для 10 класса, который содержит тексты и практические упражнения. С помощью учебника ГДЗ по английскому языку для 10 класса можно эффективно овладеть иностранным языком, не прибегая к курсу факультативных занятий, а значит, не затрачивая дополнительных средств и усилий!

Современные технологии шагнули далеко вперед, и теперь для 10 класса можно найти ответы и решения на английском языке, а при условии использования компьютерной техники огромные преимущества дает учащимся.Итак, узнать ответ на вопрос по учебной программе можно на компьютере или любом устройстве Android.

Работать с решебником на английском языке для 10 класса очень просто, а изучение английского с его помощью открывает просто безграничные возможности для всех, кто хотел говорить на иностранном языке. С такими рабочими тетрадями на английском для 10 класса экзамен, перевод текстов и другие занятия станут легким и легким заданием, справиться с которым сможет любой ученик!

ГДЗ по англ. За 10 класс

В старших классах изучение английского языка выходит на новый уровень.Теперь перевод помещается в начало угла. Текстам обычно уделяется много внимания, и тематика в них становится достаточно серьезной — политика, культура, история, а также отрывки из литературных произведений.
И все это в решебнике ГДЗ для 10 класса. С таким пособием вы легко сможете повторить прошлое и обратить внимание на новые темы. На его страницах вы найдете не только качественные переводы, но и ответы на вопросы к текстам, а также выполненные грамматические упражнения.Ваша домашняя работа в 10 классе всегда будет безупречной, а оценки — хорошими.

ГДЗ на английском языке 10 класс

  • Двадцать первый век на дворе, а это значит, что мы живем в эпоху нововведений, новаторских открытий как в технике, так и в науке. И даже школьнику известно, что в наше время одна из составляющих успеха — обязательное владение английским языком. Но поскольку многие школьники за пределами школы все еще заняты в разных кругах, часто им просто не хватает времени на хорошую подготовку к домашнему заданию.Есть и другие ученики, которым английский просто не дают, и родители не могут помочь, так как, например, они учили в школе немецкий или французский. И в первом, и во втором случае вам поможет GDZ (Готовое домашнее задание) по английскому языку для 10 класса.
  • Даже если ваш ребенок хорошо понимает английский и усердно выполняет домашнее задание, вы можете сыграть роль учителя, чтобы повысить его оценку за выполнение домашнего задания. Надо только проверить, с хелпом, GDZ Черновик его чад.
  • Если ваш ребенок отстает в английских школах, почему бы вам не купить GDZ In English для 10 класса, ведь этот решебник не только облегчит вашему ребенку, но и вам не придется прибегать к помощи репетитора. Ведь в последнее время очень выросли занятия с репетитором.
  • Английский — международный язык, люди из разных стран в совершенстве владеют английским, а в некоторых странах он является вторым государственным языком. Кроме того, нельзя не упомянуть, что большинство компьютерных программ составляются на английском языке.Школьникам следует помнить, что человек, сумевший выучить английский, выучить английский — имеет большие шансы получить высокооплачиваемую работу. GDZ — это отличный помощник, как школьнику, так и родителям. Ведь вы всегда можете помочь своему выбору, купив готовые домашние задания.

как ими пользоваться? Преимущества бесплатного английского языка

Биболетова наслаждайся английским

Учебное пособие по Spotlight Vauina 2014

Кузовлев, Лапа, 2002-2012 гг.

Рабочая тетрадь 1 и 2 Кауфмана

НОВОЕ ТЫСЯЧЕЛЕТИЕ DED 2006-2012

Старков, Диксон, Рыбаки 2002-2012

Рабочая тетрадь Spotlight Vauina 2014

Решебника на английском языке 10 класс 2014 на сайте ГДЗ VIP — это настоящий прорыв в области подготовки к домашнему заданию.Английский в настоящее время вызывает наибольшие трудности у старшеклассников. Поэтому именно в этом учебном году следует сосредоточиться на нем, так как английский очень поможет вам в вашей будущей карьере. Да, конечно, в 10 классе меньше требований со стороны учителей, особенно если вы не собираетесь сдавать экзамен в 11 классе. Но все равно не стоит начинать обучение и начинать подтягиваться и получать отличные оценки прямо сейчас. На сайте Щек.ру решебники на английском языке, как вы наверное знаете из 9 класса, представлены в виде онлайн решебников 0 класса, которые доступны в любое время и бесплатны для использования.Какие авторы? Это всем известные Бабоши, Биболетова, Дули, Батлер, Михеев, Афанасьев и многие другие, которые представляют такие учебники Spotlight, Enjoy English, Happy English, English 10th class и т. Д. Все ответы построены так, что вам не составит труда найти ответ и его написание. К тому же в 10 классе уже нужно продумывать свое дальнейшее направление, где делать, какие экзамены сдавать. В этом вам поможет с помощником решать онлайн-тесты ЕГЭ для школьников.Статистика показывает, что с каждым годом школьников, которые записывают домашние задания, становится все больше, поэтому популярность решебников растет, а значит, и учишься. А также резко увеличивает ваше свободное время для личных целей.

В старшей школе многие ученики достигают идеального уровня владения иностранным языком, но все же есть те, кому нужны подсказки при выполнении домашних заданий. ГДЗ по английскому языку для 10 класса Даже наименее способные ученики позволят добиться высоких результатов.По пособию вы можете научиться переводить тексты разного уровня сложности, работать с тестовыми заданиями и упражнениями по грамматике. Ответы помогут понять, как и когда необходимо применять конкретное время, художественность, модальные глаголы и устойчивые выражения. Примеры написания небольших рефератов помогут попрактиковаться в правописании.

Привет молодой друг! Я школьник и знаю, как учителя «относятся» к тебе на каждом уроке! При этом вы приходите домой, а там вас ждет гора домашних заданий.Делайте это долго и утомительно. Особенно английский с непонятной грамматикой и множественными временными формами. На этом сайте вы найдете ГДЗ на английском 10 класс, с которым все делается быстро и просто!

В современной системе образования наблюдается очень интересная тенденция — после выхода нового учебника английского языка ушные издатели выпускают новый решебник с готовыми решениями, переводами и стыковкой задач. Хорошо это или плохо?

На такой вопрос действительно сложно дать однозначный ответ — по мнению некоторых учителей, ГДЗ в английском 10 классе Кузовлева только способствуют развитию лени и полному отсутствию умения анализировать определенные ситуации.Однако, если правильно использовать такие источники, пользы они принесут гораздо больше, чем вреда.

Аргументы защиты в пользу ГДЗ на английском языке 10 класс

Современная система обучения ориентирована на мощную самостоятельную работу, а также на анализ задач, которые были созданы эрудированными специалистами. Однако ученики могут и в более комфортных условиях, просто внимательно изучив решение или перевод заданных упражнений из ГДЗ на английский 10 класс .

Английский — международный язык, его знание чрезвычайно важно. По этой причине не для использования ГДЗ на английском языке на английском языке — здесь вы можете найти решение сложных упражнений, представленных не только в учебнике.

На английском сегодня все — компьютеры, программное обеспечение. Это язык международного общения, и как бы ученика не повиновались его занятиям, делать это в любом случае.

ГДЗ по английскому языку 10 класс — Ответы и решебник.

У каждого свои причины для изучения английского языка. Кто-то хочет получить престижную работу в международной компании, кто-то мечтает объехать весь мир, а кто-то хочет жениться / выйти замуж за гражданина другой страны.

Английский язык давно приобрел статус универсального средства коммуникации между жителями разных стран. Зная хотя бы средний английский, вы можете комфортно жить практически в любой части земного шара. Сегодня узнать ответ на вопрос Do You Speak English должен даже школьник.В каком-то смысле английский менее насыщен по сравнению с японским или французским, и с его помощью не так полно передать всю гамму всевозможных чувств. Однако практика регулярного использования английского языка показала, что это отличный инструмент для домашнего общения и бизнеса.

Преимущества бесплатного английского языка
  • 1. Развивайте интеллект
    Изучая языки, вы можете значительно развить свои интеллектуальные способности. Учеными давно доказано, что люди, говорящие на иностранных языках, неизбежно становятся жертвами болезней Альцгеймера и Паркинсона, а значит, мозг можно тренировать не менее эффективно, чем мышцы тела!
  • 2.Чувствуйте себя комфортно в англоязычной среде.
    Необходимо знать английский не только за границей, но и для того, чтобы не стесняться в компании более продвинутых сверстников. Представьте себе такую ​​ситуацию: вы оказались в англоязычной компании и не понимаете ни слова из сказанного. Подать более неудобную атмосферу довольно сложно, ведь такие моменты позволяют в полной мере ощутить собственную неполноценность, и именно такие ситуации являются мощным стимулом к ​​изучению английского языка.
  • 3. Расширение географии вашего дружеского знания языка значительно увеличивает круг ваших друзей по всему миру. В эпоху современных технологий такую ​​дружбу можно поддерживать даже на расстоянии с помощью электронной почты, телефона, скайпа и других средств связи.
  • 4. Перспектива интересной и высокооплачиваемой работы знание английского языка увеличивает ваши шансы на получение престижной и высокооплачиваемой работы, потому что люди, владеющие несколькими языками, очень востребованы на рынке труда, а их зарплата намного выше .Зная английский, вы можете свободно читать книги и смотреть фильмы в оригинале, не прибегая к словарям, Google-Translate и аналогичным ему сервисам.
Знание — сила, и сила — на англ. Решебник за 10 класс

Тем, кто решил овладеть искусством иностранных языков, воспользуйтесь учебником — Решебником на английском языке для 10 класса, который содержит тексты и практические упражнения. С помощью учебника ГДЗ по английскому языку для 10 класса можно эффективно овладеть иностранным языком, не прибегая к курсу факультативных занятий, а значит, не затрачивая дополнительных средств и усилий!

Современные технологии шагнули далеко вперед, и теперь для 10 класса можно найти ответы и решения на английском языке, а при условии использования компьютерной техники огромные преимущества дает учащимся.Итак, узнать ответ на вопрос по учебной программе можно на компьютере или любом устройстве Android.

Работать с решебником на английском языке для 10 класса очень просто, а изучение английского с его помощью открывает просто безграничные возможности для всех, кто хотел говорить на иностранном языке. С такими рабочими тетрадями на английском для 10 класса экзамен, перевод текстов и другие занятия станут легким и легким заданием, справиться с которым сможет любой ученик!

ГДЗ по англ. За 10 класс

В старших классах изучение английского языка выходит на новый уровень.Теперь перевод помещается в начало угла. Текстам обычно уделяется много внимания, и тематика в них становится достаточно серьезной — политика, культура, история, а также отрывки из литературных произведений.
И все это в решебнике ГДЗ для 10 класса. С таким пособием вы легко сможете повторить прошлое и обратить внимание на новые темы. На его страницах вы найдете не только качественные переводы, но и ответы на вопросы к текстам, а также выполненные грамматические упражнения.Ваша домашняя работа в 10 классе всегда будет безупречной, а оценки — хорошими.

ГДЗ на английском языке 10 класс

У каждого свои причины для изучения английского языка. Кто-то хочет получить престижную работу в международной компании, кто-то мечтает объехать весь мир, а кто-то хочет жениться / выйти замуж за гражданина другой страны.

Английский язык давно приобрел статус универсального средства коммуникации между жителями разных стран. Зная хотя бы средний английский, вы можете комфортно жить практически в любой части земного шара.Сегодня узнать ответ на вопрос Do You Speak English должен даже школьник. В каком-то смысле английский менее насыщен по сравнению с японским или французским, и с его помощью не так полно передать всю гамму всевозможных чувств. Однако практика регулярного использования английского языка показала, что это отличный инструмент для домашнего общения и бизнеса.

Преимущества бесплатного английского языка.

1. Развивайте интеллект.

Изучая языки, вы сможете значительно развить свои интеллектуальные способности.Учеными давно доказано, что люди, говорящие на иностранных языках, неизбежно становятся жертвами болезней Альцгеймера и Паркинсона, а значит, мозг можно тренировать не менее эффективно, чем мышцы тела!

2. Почувствуйте себя комфортно в англоязычной среде.

Знать английский необходимо не только за границей, но и для того, чтобы не стесняться в компании более продвинутых сверстников. Представьте себе такую ​​ситуацию: вы оказались в англоязычной компании и не понимаете ни слова из сказанного.Подать более неудобную атмосферу довольно сложно, ведь такие моменты позволяют в полной мере ощутить собственную неполноценность, и именно такие ситуации являются мощным стимулом к ​​изучению английского языка.

3. Расширение географии дружбы.

Знание языков значительно увеличивает круг ваших друзей по всему миру. В эпоху современных технологий такую ​​дружбу можно поддерживать даже на расстоянии с помощью электронной почты, телефона, скайпа и других средств связи.

4. Перспектива интересной и высокооплачиваемой работы знание английского языка увеличивает ваши шансы на получение престижной и высокооплачиваемой работы, потому что люди, владеющие несколькими языками, очень востребованы на рынке труда, а их зарплата намного выше . Зная английский, вы можете свободно читать книги и смотреть фильмы в оригинале, не прибегая к словарям, Google-Translate и аналогичным ему сервисам.

Английский решебник за 10 класс.

Тем, кто решил овладеть искусством иностранных языков, воспользуйтесь учебником — Решебником на английском языке для 10 класса, который содержит тексты и практические упражнения.С помощью учебника ГДЗ по английскому языку для 10 класса можно эффективно овладеть иностранным языком, не прибегая к курсу факультативных занятий, а значит, не затрачивая дополнительных средств и усилий!

Современные технологии шагнули далеко вперед, и теперь для 10 класса можно найти ответы и решения на английском языке, а при условии использования компьютерной техники огромные преимущества дает учащимся. Итак, узнать ответ на вопрос по учебной программе можно на компьютере или любом устройстве Android.

Работать с решебником на английском языке для 10 класса очень просто, а изучение английского с его помощью открывает просто безграничные возможности для всех, кто хотел говорить на иностранном языке. С такими рабочими тетрадями на английском для 10 класса экзамен, перевод текстов и другие занятия станут легким и легким заданием, справиться с которым сможет любой ученик!

  • Двадцать первый век на дворе, а это значит, что мы живем в эпоху нововведений, новаторских открытий как в технике, так и в науке.И даже школьнику известно, что в наше время одна из составляющих успеха — обязательное владение английским языком. Но поскольку многие школьники за пределами школы все еще заняты в разных кругах, часто им просто не хватает времени на хорошую подготовку к домашнему заданию. Есть и другие ученики, которым английский просто не дают, и родители не могут помочь, так как, например, они учили в школе немецкий или французский. И в первом, и во втором случае вам поможет GDZ (Готовое домашнее задание) по английскому языку для 10 класса.
  • Даже если ваш ребенок хорошо понимает английский и усердно выполняет домашнее задание, вы можете сыграть роль учителя, чтобы повысить его оценку за выполнение домашнего задания. Надо только проверить, с хелпом, GDZ Черновик его чад.
  • Если ваш ребенок отстает в английских школах, почему бы вам не купить GDZ In English для 10 класса, ведь этот решебник не только облегчит вашему ребенку, но и вам не придется прибегать к помощи репетитора.Ведь в последнее время очень выросли занятия с репетитором.
  • Английский — международный язык, люди из разных стран в совершенстве владеют английским, а в некоторых странах он является вторым государственным языком. Кроме того, нельзя не упомянуть, что большинство компьютерных программ составляются на английском языке. Школьникам следует помнить, что человек, сумевший выучить английский, выучить английский — имеет большие шансы получить высокооплачиваемую работу. GDZ — это отличный помощник, как школьнику, так и родителям.Ведь вы всегда можете помочь своему выбору, купив готовые домашние задания.

Английский язык гдз 10 кл кузовлев

Специально для учащихся 10-11 классов издан рехебник на английском языке, авторами которого являются В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова. Их коллекция ГДЗ полностью отвечает всем требованиям, предъявляемым учебными заведениями. Авторы творчески подошли к дизайну решения, добавили свои комментарии к готовым ответам.

ГДЗ дает возможность выпускникам самостоятельно проверить домашнее задание и исправить все выявленные ошибки. Кроме того, студенты легко разбираются в решении нестандартных упражнений и задач повышенного уровня сложности. Такие пособия развивают у ребенка аналитические способности, интеллект, тренируют память и творческое мышление. У школьников повышается чувство языка и развиваются коммуникативные навыки.

Выполнив домашние задания, внимательно изучите все упражнения в Книге для студентов.Школьники найдут решение задач из блока «Грамматика», а также займутся упражнениями из блоков «Понимание» и «Чтение». Также авторы решают все тематические кроссворды, предоставляют полные переводы текстов, решают тестовые задания и предлагают варианты написания творческих заданий по разделам школьного учебника.

Сборник ГДЗ на английском языке для 10-11 классов Кузовлева состоит из семи частей, которые далее подразделяются на разделы. Первая часть «Насколько различен мир» покажет школьникам, насколько разнообразен и прекрасен наш мир.Следующая часть решает вопрос о демократической природе Запада, где каждый студент может высказать свое мнение (Western Democracies. Are They Democracies?). Третья часть рассказывает о современной моде («Что в моде молодое поколение?»). Четвертая часть ответит на вопрос: легко ли быть молодым? Далее десятиклассники смогут обсудить тему: справедлива ли система социального обеспечения? (Справедлива ли система социального обеспечения?). Шестая часть раскроет суть нашего развлечения и поможет вам научиться расслабляться (Что помогает вам получать удовольствие?).А из седьмой части студенты узнают об изобретениях, которые потрясли мир (Inventions That Shook the World).

Упражнения решаются в порядке, установленном в исходной редакции. Авторы взяли на себя смелость дать несколько полезных советов, которые студенты найдут в готовых ответах. Весь материал представлен в доступной форме, понятной любому читателю.

ГДЗ для книги для чтения (Reader) на английском языке 10-11 класс Кузовлев В.П. можно скачать.

Английский язык 10-11 класс Учебник (Учебник) Кузовлев, Лапа, Перегудова «Просвещение»

В старшей школе Английский язык , полный новых правил и слов. Это важный момент, когда ученики должны сознательно готовиться к тестам и экзамены по этому предмету. Некоторым ученикам трудно выполнять домашние упражнения. Это грозит тем, что дети начнут несправедливо писать в домашних тетрадях, недооценивают правила и их успеваемость в школе упадет.Во избежание подобной ситуации старшеклассникам следует использовать ГДЗ для учебника «Учебник английского языка для 10-11 классов (Учебник) Кузовлева, Лапа, Перегудова просвещения» .

Что такое

Решебник — это набор ответов по лексике, грамматике, фонетике по заданному предмету в 10-11 класс для закрепления старых и изучения новых тем. Освоить новые знания старшеклассникам поможет перевод, расположенный рядом с вариантом правильного ответа.Это означает, что ученик будет хорошо подготовлен к тестам по английскому языку .

Что он дает?

Это пособие станет настоящим подарком студентам в процессе обучения, потому что в нем:

  • объединение старых и новых правил по этому предмету;
  • дает возможность самостоятельно проверить правильность выполненного домашнего задания;
  • позволяет закрепить новый материал, пройденный в школе;
  • позволит найти правильный ответ на сложный вопрос и тем самым сделает так, чтобы у старшеклассника не было пробелов в знаниях;
  • прививает любовь к этой дисциплине.

Решебник станет верным помощником родителей, которые хотят проверить успеваемость своих учеников и убедиться, что они хорошо подготовлены к тестовой работе.

ГДЗ без VIP — это авторские решения для народа. Больше не нужно вводить номер для платной SMS-подписки и тратить тысячу рублей в месяц на то, что можно получить абсолютно бесплатно. Вам не нужны деньги, чтобы войти на наш сайт и получить доступ к готовым домашним заданиям, экономьте с нами. Если вы не потратили, значит, вы заработали! О полезности решебников для 1-11 классов можно говорить бесконечно. Однако даже те, кто изначально выступал против таких средств, обнаружили, что их использование для школьников дает много преимуществ. Исследования показывают, что из 100% информации, которую дети получают в классе, запоминаются только 30%. Естественно, что для пополнения знаний, работы с новым материалом и правильного выполнения домашних заданий ребенку необходима дополнительная литература.В эту категорию входят готовые пособия для домашних заданий, разработанные квалифицированными педагогами и методистами!

ГДЗ для начальной школы бесплатно без регистрации

Решебники для 1-4 классов по математике, русскому языку, обществознанию и другим предметам станут настоящим подспорьем для родителей. Благодаря таким пособиям с правильными ответами на задания им будет легче объяснить своему ребенку материал, который он не понял на уроке, и даже помочь справиться с трудным упражнением.

На нашем сайте есть большой список сборников, в которых есть правильные ответы на все задачи. Это полностью решенные примеры и задачи по математике, вставленные пропущенные буквы и знаки препинания на русском языке, а также переводы слов и текстов на иностранные языки. Практически все ГДЗ для 1-4 классов иллюстрированы яркими рисунками, а готовые задания в них сопровождаются разборчивыми схемами, таблицами и даже краткими пояснениями.

Помимо стандартных сборников с готовыми домашними заданиями из учебников, здесь вы найдете ответы на упражнения из рабочих тетрадей, а также на контрольную и самостоятельную работу.

Решебники для средней и старшей школы без абонемента

С каждым годом изучение того или иного предмета, начиная с пятого класса, становится труднее даже для отличников. Бесконечные домашние задания, не всегда понятные темы и огромное количество правил — основная причина того, что дети просто не успевают за школьной программой. Сборники ГДЗ для 5-11 классов помогут справиться с самыми сложными задачами, улучшить свои знания, а значит, повысить успеваемость.

Современные пособия содержат огромное количество полностью проанализированных типовых заданий по разным предметам. В публикациях по точным наукам собраны ответы на примеры и уравнения, формулы, алгоритмы и действия для решения задач, заполненные таблицы с исходными данными, графики и построенные фигуры.

Решебники для 5-11 классов по географии и биологии включают заполненные схемы и контурные карты со всеми нанесенными на них объектами и другими пометками. В сборниках на русском и иностранных языках, а также в литературе, помимо ответов к упражнениям, есть переводы текстов, короткие сочинения, диалоги, работа с предложениями и т. Д.

С сборниками ГДЗ для 5-11 классов можно не только быстро списать правильный ответ на поставленные задачи, но и сравнить свои решения, а значит, можно самостоятельно проверить собственные знания. Вперед, за знания и хорошие оценки!

Английский язык в фокусе Сборник упражнений 2.

Результаты поиска:

  1. Скачать бесплатно SPOTLIGHT 2 ( Английский в focus . 2 класс )…

    SPOTLIGHT 2 (английский в фокусе. 2 класс) Сборник упражнений. Быков Н.И., Поспелова М.Д.

    Сборник содержит разнообразные задания и упражнения к каждому уроку учебника, направленные на развитие навыков письма и повторение изученного …

    zubila.net
  2. SPOTLIGHT 2 ( Английский в фокусе 2 класс ) Коллекция упражнение … znayka.pro.
  3. Прожектор 2 . Коллекция Упражнение

    Сборник упражнение по английский язык В формате PDF к учебнику В центре внимания М.Д. Поспелова и Н.И. Быков для 2 класс . В сборнике есть упражнений И задания для каждого урока из учебника …

    multiurok.ru.
  4. GDZ P. английский язык для 2 класс коллекция упражнение

    Есть отличные ГДЗ на английском языке Сборник упражнений SPOTLIGHT для 2 класса, Быков Н.И., Поспелова М.Д. В центре внимания от Путина.

    ГДЗ к контрольным заданиям SPOTLIGHT на английском языке для 2 класса, Н.И. Вы можете скачать здесь. Сборник (страницы).

    Gdzputina.ru.
  5. SPOTLIGHT 2 ( английский в фокус . 2 класс ) Коллекция упражнение .

    Сборник упражнений является дополнительным компонентом серии UMC «Английский в фокусе» и предназначен для учеников 2 класса.

    Класс 2) Сборник упражнений.Быков Н.И., Поспелова М.Д. Текст из учебника. Содержание вводных модулей 4 Модуля 14 …

    shllsoch.ru.
  6. Решебник коллекция упражнение В центре внимания Английский язык

    GDZ Сборник упражнений по английскому языку для 2 класса Обзор Быков.

    Данное пособие содержит сборник упражнений «Решебник» (ГДЗ) на английском языке для 2 класса. Автор: Быков Н.И., Поспелова М.Д. Издательство: Просвещение.

    гитем.мне.
  7. ГДЗ Решебник Английский Язык по 2 класс Быков , Поспелова

    Хорошим помощником станет «ГДЗ по английскому 2 класс Сборник упражнений Быкова, Поспелова, Просветитель». Решебник используется как дополнение к учебнику Быковой, Поспеля и других авторов. На страницах Решебника 5 модулей и …

    Gdzbot.com.
  8. SPOTLIGHT 2 ( Английский в фокус . 2 класс ) Книга для родителей …

    Этот сборник поможет и детям, и родителям! Содержит комментарии к устным и письменным упражнениям, советы и рекомендации по их

    класс 2) Книга для родителей — Быков Н.И., Поспелова М.Д. Скачать в pdf. Этот сборник поможет и детям, и родителям!

    11класов.ру.
  9. Прожектор / Английский в в фокусе . Сборник Упражнение . 2 класс .

    Сборник упражнений: Быков Н.И., Поспелова М.Д. Формат: PDF Download = = Название: Spotlight / English in focus. 2 класс.

    Сборник содержит разнообразные задания и упражнения к каждому уроку, направленному на развитие навыков письма и …

    eNG4SCHOOL.RU.
  10. Быков , Поспелова : Английский Язык . 2 класс . Английский

    Английский язык в центре внимания. Сборник упражнений.

    Сборник упражнений является дополнительным компонентом серии UMC «Английский в фокусе» и предназначен для учащихся общеобразовательных учреждений 2 класса.

    read-wordld.info.
  11. SPOTLIGHT 2 ( английский в фокус . 2 класс ) Коллекция упражнение .

    2 класс) Сборник упражнений. Быков Н.И., Поспелова М.Д. 2-е изд. — 2013. — 120 с. Сборник упражнений является дополнительной составляющей серии UMC «Английский в фокусе» и рассчитан на учащихся 2 класса общеобразовательных учреждений.

    alleng.net
  12. SPOTLIGHT 2. / Английский в в фокусе . 2 класс . Коллекция

    2 класс. Сборник упражнений. [Н.И. Быкова и др.

    Сборник упражнений является дополнительным компонентом серии УМК «Английский в фокусе» и предназначен

    Сборник содержит разнообразные задания и упражнения к каждому уроку из учебника, нацеленные на …

    www.ok- language.ru.
  13. SPOTLIGHT 2 ( Английский в фокус . 2 класс ) Коллекция упражнение .

    2 класс) Сборник упражнений. Быков Н.И., Поспелова М.Д. Тест 5 1 1. Не ел 2. Сделал 3. Сделал 4. Сделал 5. Бегал 6. Сделал 7

    6. Бежал домой. 7. Пятачок хотел дать ему воздушный шар. ПРОЖЕКТОР 2 (английский в фокусе. 2 класс) Сборник упражнений.

    www.description-pdf.ru.
  14. GDZ P. английский язык 2 класс коллекция упражнение

    авторов: Быков Н.И., Поспелова М.Д. ГДЗ по английскому 2 класс Сборник упражнений Spotlight, авторы: Быков Н.И., Поспелова М.Д., Education 2019-2020.

    gdz.fm.
  15. Английский Язык , 2 класс , Английский дюйм фокус , Коллекция

    Сборник упражнений является дополнительным компонентом серии UMC «Английский в фокусе» и предназначен для учащихся 2 класса общеобразовательных учреждений.Сборник содержит разнообразные задания и упражнения к каждому уроку из учебника, направленному на …

    knigidarom.ru.
  16. GDZ Английский Язык 2 класс Быков , Поспелова Коллекция

    Английский класс 2. Сборник упражнений. Быков, Поспелова. Прожектор.

    Всего пять модулей и тестовых заданий к ним. Таким образом, на ста шестнадцати страницах ГДЗ на английском языке 2-й класс содержит полную информацию…

    GDZ.LTD.
  17. Прожектор 2 Сборник Упражнение — YouTube.
  18. Прожектор 2. Английский дюйм Фокус 2 класс Коллекция упражнение

    Сборник упражнение Это дополнительный компонент серии UMC « Английский в focus » И предназначен для студентов 2 класс общеобразовательных учреждений. Сборник содержит различные задания и упражнений К каждому учебному занятию …

    fb2bookpro.ru.
  19. GDZ P. английский язык 2 класс сбор упражнение Быков

    Английский язык в центре внимания. Сборник упражнений. Быков Н.И., Поспелова М.Д. Издательство «Просвещение» Ответы с переводами.

    Рабочая тетрадь «Английский язык. 2 класс.

    Yagdz.com.
  20. ГДЗ П. английский язык 2 класс коллекция упражнение

    GDZ готовое домашнее задание столбец упражнение по английский язык 2 класс Быков Поспелова английский в фокус ГЭФ от Путина. Решебник (ответы на вопросы и задания) учебники и рабочие …

    Gdz-putina.info.
  21. SPOTLIGHT 2 ( Английский в фокус . 2 класс ). Учебник — Быков

    English in focus написан специально для общеобразовательной русской школы отечественными практиками совместно с известными британскими авторами.

    Главная »Русский» Spotlight 2 (английский в фокусе. 2 класс).

    11класов.ру.
  22. Быков , Поспелова : Английский Язык . 2 класс . Английский

    Серия: английский (В центре внимания).Сборник упражнений является дополнительной составляющей серии UMC «Английский в фокусе» и рассчитан на учащихся 2 класса общеобразовательных учреждений. Сборник содержит самые разные задания и упражнения …

    kniga-cici.info.
  23. Английский Язык . Сборник Упражнение . 2 класс

    Быков Н.И., Поспелова М.Д.

    Сборник упражнений. 2 класс. Подробнее о СМС. Аннотация.Сборник упражнений является дополнительным компонентом серии UMC «Английский в фокусе» и предназначен для учащихся 2-х классов общеобразовательной школы …

    catalog.prosv.ru.
  24. Скачать с видео YouTube на английском в в фокусе 2 класс , коллекция

    Скачать с YouTube Английский в фокусе 2 класс, Сборник упражнений, Решебник, готовое домашнее задание.

    домашних заданий популярного видео Дариуса Дарьи Иериховой на английском языке для 2 класса Быкова, Поспелова: English.

    xN — 80AAADEMHWO0CZAIHGP8C1EXB.XN — P1AI
  25. Английский язык . 2 класс . Коллекция Упражнение | Лабиринт

    Сборник упражнений Быкова Надежда Ильинична, Поспелова Марина Давыдовна Сборник упражнений является дополнительным компонентом серии УМК «Английский в фокусе» и предназначен для учащихся общеобразовательных учреждений 2 класса.

    www.Labirint.ru купить
  26. ГДЗ
  27. Решебник П. английский язык английский в фокус .

Английский 2 класс

Сборник упражнений

Быков, Поспелова

Образование

Изучение иностранного языка Это чревато многочисленными проблемами — далеко не новость. Поэтому стоит довольно внимательно относиться ко всем дополнительным сборникам, которые используются для осмысления в школе. Решебник к учебнику «Английский язык. Сборник упражнений 2 класс» Быкова, Поспелова поможет закрепить пройденный материал и лучше запомнить полученную информацию.

Особенности учебного пособия.

Всего пять модулей и тестовых заданий к ним. Таким образом, сто шестнадцать страниц в ГДЗ на английском 2 класс Полная информация по курсу этого учебного года. Авторы очень ответственно подошли к созданию решебника и помимо качественного перевода предоставили на него очень подробные ответы, чтобы вы сразу понимали суть поставленных задач.

Поможет ли решебник в изучении языка.

Запомнить что-то можно только при повторении пройденного материала. И не нужно ничего точить, достаточно просто понять принцип правильного упражнения и соотнести его с правильным правилом. Постепенно детям обуздать это намного лучше, чем сначала. А пока родители могут помочь маленьким школьникам в этом нелегком деле. Решебник к учебнику «Английский язык. Сборник упражнений 2 класс» Быков Он раскроет все нюансы этого предмета перед мамами и папами, чтобы они лучше их донесли до своего чада.«Образование», 2017

Все мы хорошо знаем, что школьное обучение — всегда трудный процесс для мальчика или девочки. Особенно если речь идет об иностранном языке. Не всегда получить знания в школе просто, поэтому иногда дети не могут учиться самостоятельно. ГДЗ по английскому языку для 2 класса В центре внимания Быковик Н.И. Избавьтесь от этого.

Что в книге

Именно благодаря сборнику из потребительских надежд, «Ильиничный» содержит правильные ответы, которые помогут второкласснику.Книга дает возможность учиться по рабочей программе, благодаря чему получаются важные знания. Здесь можно найти множество упражнений, которые рассматриваются на уроке.

Любой студент изучает материал, и с этим изданием вы можете работать онлайн. Позволяет подготовиться к контрольной, проверочной работе и способствует решению задач. Кроме того, это отличный способ Проверить собственные знания.

Современные образовательные требования требуют максимальной концентрации во время обучения.Разделен сборник из 5 модулей, постепенно изучаемых школьником. Каждый из модулей подробно рассматривается прямо на практике.

Кому пригодится онлайн-решебник Сборник упражнений English 2 Class Spotlight (Авторы: Быков Н.И., Поспелова М.Д.)

Учебник — отличный помощник не только второкласснику, начинающему новое дело. Он также подходит для родителей, которые помогают в обучении своего сына или дочери. Благодаря родительской заботе ребенку будет легче запоминать некоторые правила и решать тяжелые задачи.

Не только родители активно используют эту книгу на английском языке для 2-го класса сборника упражнений из быка . Также услуги этой книги также могут понадобиться учителю, перед которым стоит цель организовать урок на основе упражнений. Это позволяет обучать детей, не отклоняясь от образовательных стандартов и учитывая самые необходимые цифры.

Придя на урок, исследование будет готово к отклику, так как книга готовится не только к решению в домашних условиях, но и в школьном классе.Благодаря Spotlight сможет:

  • Развитие навыков изучения иностранного предмета
  • Улучшение разговорной речи
  • Изучить лексико-грамматический материал

Тесты на уроках будут выполнены хорошо, если вы уделите ребенку достаточно времени дома и поможете справиться с интересными моментами. Благодаря онлайн-варианту Учеба становится проще.

Английский 2 класс

Сборник упражнений

Быков, Поспелова

Образование

То, что изучение иностранного языка чревато многочисленными проблемами — далеко не новость.Поэтому стоит довольно внимательно относиться ко всем дополнительным сборникам, которые используются для осмысления в школе. Решебник к учебнику «Английский язык. Сборник упражнений 2 класс» Быкова, Поспелова поможет закрепить пройденный материал и лучше запомнить полученную информацию.

Особенности учебного пособия.

Всего пять модулей и тестовых заданий к ним. Таким образом, сто шестнадцать страниц в ГДЗ на английском 2 класс Полная информация по курсу этого учебного года.Авторы очень ответственно подошли к созданию решебника и помимо качественного перевода предоставили на него очень подробные ответы, чтобы вы сразу понимали суть поставленных задач.

Поможет ли решебник в изучении языка.

Запомнить что-то можно только при повторении пройденного материала. И не нужно ничего точить, достаточно просто понять принцип правильного упражнения и соотнести его с правильным правилом.Постепенно детям обуздать это намного лучше, чем сначала. А пока родители могут помочь маленьким школьникам в этом нелегком деле. Решебник к учебнику «Английский язык. Сборник упражнений 2 класс» Быков Он раскроет все нюансы этого предмета перед мамами и папами, чтобы они лучше их донесли до своего чада. «Образование», 2017

.