Учебник окружающий мир 3 класс плешаков новицкая: Читать Учебник Окружающий мир 3 класс Плешаков Новицкая часть 1

Содержание

ГДЗ по Окружающему миру 3 класс Плешаков, Новицкая

Авторы: Плешаков А. А., Новицкая М. Ю..

Окружающий мир – это одновременно и полезный, и интересный предмет. Его изучение проходит в младшей школе, и в это время учащиеся имеют возможность получить первоначальные представления о законах природы. В частности ребятам предлагается познакомиться с разделами экологии, биологии, физики, химии и других дисциплин естественнонаучного цикла. В дальнейшем полученные знания помогут им в прохождении более сложных тем.

Для третьего класса разработано множество учебных пособий, и одним из них является учебник А. Плешакова. Данная книга разделена на две части, рассчитанные на одно полугодие. Помимо теоретического материала в ней есть и вопросы на закрепление. Справиться с ними можно как самостоятельно, так и с помощью вспомогательного решебника по окружающему миру для 3 класса (авторы: Плешаков А. А., Новицкая М. Ю.).

Как правильно пользоваться ГДЗ по окружающему миру за 3 класс Плешакова (часть 1, 2)

Для нахождения ключа к нужному заданию пользователю необходимо лишь выбрать страницу учебника. Простая навигация позволяет сделать это максимально оперативно. Перейдя на требуемую страничку, учащийся обнаружит развернутый ответ и подробные объяснения. Перед просмотром рекомендуется попробовать решить задачу самостоятельно, так как в этом случае увеличивается шанс на надежное закрепление пройденной темы в памяти.

Для кого создаются подобные ресурсы

Пособие Плешакова по окружающему миру для 3 класса предназначается в первую очередь для третьеклассников. В процессе выполнения домашней работы дети нередко испытывают затруднения, в результате чего не могут найти правильные ответы. Поэтому учебно-методический комплекс важно всегда иметь под рукой.

Иметь при себе сборник следует и родителям с учителями. Взрослые при наличии данного ресурса будут готовы прийти на помощь малышу в любой момент. К тому же таким образом у них получится взять под контроль процесс обучения и проследить за успеваемостью ребенка.

Учителя же могут использовать пособие для следующих целей:

  • быстрая проверка д/з на уроке или после занятий;
  • создание собственных материалов, ориентиром которых станет приведенная справочная информация;
  • повторение материала, что возможно позволит узнать что-то новое и сохранять нужную педагогическую квалификацию.

Окружающий мир 3 класс Плешаков, Новицкая

Учебник 3 класса Плешакова, Новицкой по окружающей среде входит в состав УМК «Перспектива», разработанный согласно ФГОС-2 ООО. Построен на стержневой основ жизненных циклов у растений — животных, человека. На доступном уровне показана тонкая грань между живым — неживым, условия жизни, введены понятия о телах — веществах, жидкостях — газах, их свойствах.

-Содержание-

ЧАСТЬ 1.  4
Радость познания 7
Свет знания 7
Как изучают окруж. мир 12
Книга — источник знаний 16
Отправимся на экскурсию 21
О чём расскаж. план 25
Планета на листе .. 29
Страны — народы на политич. карте мира 33
Путешествуя, познаём мир 38

Транспорт 42
Средства информации — связи 47
За страницами учебника 52
Мир как дом 55
Мир природы в народ. творчестве 55
Из чего сост. всё 60
Мир небесных тел 65
Невидимое сокровище 70
Самое главное вещество 74
Природные стихии  народ. творчестве 80
Кладовые Земли 87
Чудо под ногами 94
Мир растений 104
Плодородная земля — растения в народ. творчестве 107
Мир животных 110
Образы животных в народ. творчестве 113
Невидимые нити в  природе 116
Лес — волшебный дворец 120
Луг — царство цветов — насекомых 124
Водоём — дом  воды  129
Как сохранить богатства… 134
Охрана природы — культуре народов России — мира 136
За страницами учебника. 138

 ЧАСТЬ 2. 2
Дом как мир  8
Родной дом — угол. Отчизны 8
Свой дом — св. простор 13
В красном углу … 18
Побываем в гостях 23
На свет появился … 28
Родословное древо 32
Муж — жена — одна душа 37
Святость отцовства — материнства 42
Добрые дети — ..46
Детские игры — шк. здоровья 50
Строение тела человека 54
Как работ. наш организм 58
Что такое гигиена 62
Наши органы чувств 66
Школа первой помощи 70
Здоровью цены нет 74
Дом не велик,… 78
Семейный бюджет 82
Мудрость старости 84
Путешествие к Пушкину 86
За страницами учебника 88
В поисках Всемир. наследия 93
Всемирное наследие 93
Московский Кремль 96

Озеро Байкал 100
Путешествие в Египет 110
Путешествие в Грецию 115
Путешествие в Иерусалим 120
Путешествие в Китай 125
Всемирные духовные сокровища 130
За страницами учебника 135
Странички Умного Совёнка. 140

Размер файла: 57 Мб; Формат: pdf/zip.

Вместе с «Окружающий мир 3 класс Плешаков, Новицкая» скачивают: Admin

Окружающий мир — Бесплатные учебники

 

Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. Окружающий мир. 2 класс.

Учебник. — В 2-х частях. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2012. — 127+127 с.

Часть 1  pdf (turbobit.net)

pdf (dropbox.com)

Часть 2  pdf (turbobit.net)

pdf (dropbox.com)

 

 


 

Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. Окружающий мир. 3 класс.

Учебник. — В 2-х частях. — 3-е изд. — М.: Просвещение, 2013. — 143 с.

Часть 1 pdf (turbobit.net)

pdf (dropbox.com)

Часть 2 pdf (turbobit.net)

pdf (dropbox.com)

 

 


 

Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. Окружающий мир. 4 класс.

Учебник. — В 2-х частях. — 3-е изд. — М.: Просвещение, 2013. — 143 с+143 с.

Часть 1 pdf (turbobit.net)

pdf (dropbox.com)

Часть 2 pdf (turbobit.net)

pdf (dropbox.com)

 

 


 

Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 1 класс

М.: Просвещение, 2011. — 67 c. — (Серия: Академический школьный учебник).

Часть 1  pdf

 

 

 

 

 


Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 2 класс.

В 2-х частях. — 5-е изд. — М.: Просвещение, 2015. — 80+80 с.

Часть 1 pdf (turbobit.net)

pdf (dropbox.com)

Часть 2 pdf (turbobit.net)

pdf (dropbox.com)

 

 


 

Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 3 класс.

3-е изд. — М.: Просвещение, 2013. — 96+96 c.

Часть 1 pdf (turbobit.net)

pdf (dropbox.com)

Часть 2 pdf (turbobit.net)

pdf (dropbox.com)

 

 


 

Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 4 класс

 5-е изд. — М.: Просвещение, 2015. — 80 с.

Часть 1 pdf (turbobit.net)

pdf (dropbox.com)

Часть 2 pdf (turbobit.net)

pdf (dropbox.com)

 

 


 

Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. и др. Уроки по окружающему миру. 1 класс

Плешаков А.А., Новицкая М.Ю., Белянкова Н.М., Мартинкова Е.В., Саркисян Ю.В.
М.: Просвещение, 2007. — 176 с.

pdf (turbobit.net)

pdf (dropbox.com)

 

 

 

 


 

Новицкая М.Ю., Белянкова Н.М. и др. Уроки по окружающему миру. 3 класс 

Новицкая М.Ю., Белянкова Н.М., Мартинкова Е.В., Саркисян Ю.В. Пособие для учителей. — М.: Просвещение, 2010. — 175 с. — (Академический школьный учебник). — (Перспектива).

pdf (turbobit.net)

pdf (dropbox.com)

 

 

 


 

Новицкая М.Ю., Белякова Н.М., Саркисян Ю.В. Окружающий мир. Методическое пособие с поурочными разработками. 2 класс

М.: Просвещение, 2013. — 228 с. — (Серия: Перспектива. Академический школьный учебник).

pdf (turbobit.net)

pdf (dropbox.com)

 

 

 

 

 


 

Календарно-тематическое планирование к учебнику Окружающий мир, авт. А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая. 1 класс

Календарно-тематическое планирование 2 класс

Календарно-тематическое планирование 3 класс

Календарно-тематическое планирование 4 класс


 

Поурочное планирование к учебнику Окружающий мир, авт. А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая. 1 класс

Поурочное планирование 2 класс

Поурочное планирование 3 класс

Поурочное планирование 4 класс

 


Учебно-методические материалы 1 класс Окружающий мир, авт. А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая

Учебно-методические материалы 2 класс

Учебно-методические материалы 3 класс

Учебно-методические материалы 4 класс

 


Плешаков А. А., Новицкая М. Ю. Окружающий мир. Рабочие программы. Предметная линия учебников системы «Перспектива». 1 – 4 классы.

Содержание курса, pdf (68 Kb)

Планируемые результаты. 1 класс, pdf (128 Kb)
Тематическое планирование (фрагмент). 1 класс, pdf (126 Kb)
Планируемые результаты. 2 класс, pdf (129 Kb)
Тематическое планирование (фрагмент). 2 класс, pdf (106 Kb)
Планируемые результаты. 3 класс, pdf (140 Kb)
Тематическое планирование (фрагмент). 3 класс, pdf (118 Kb)
Планируемые результаты. 4 класс, pdf (130 Kb)
Тематическое планирование (фрагмент). 4 класс, pdf (115 Kb)

Рабочая программа Окружающий мир

 


Планируемые результаты обучения школьников окружающему миру по УМК «Перспектива» 1 класс

Планируемые результаты 2 класс

Планируемые результаты 3 класс

Учебники «Окружающий мир» для 3 класса

  • Зеленый дом. Атлас-определитель. От земли до неба (новая обложка)

    Автор: Плешаков А.А.
    Год: 2021

    Книга представляет собой оригинальный, впервые разработанный специально для начальной школы атлас-определитель, который позволит ученику разобраться в разнообразии окружающих его природных объектов, узнать названия наиболее примечательных деревьев, трав, насекомых, птиц, камней под ногами, созвездий в небе и многого другого.

  • Окружающий мир. Тесты. 3 класс. ФГОС

    Автор: Плешаков А.А., Гара Н.Н., Назарова З.Д.
    Год: 2020

    Эта тетрадь содержит тесты по всем темам курса «Окружающий мир» для 3 класса. С их помощью ты можешь быстро проверить свои знания. В заданиях под синим номером только один правильный ответ. А в заданиях под красным номером — два или больше правильных ответа. Выбери правильные ответы и отметь их (закрась кружок). Многие ответы представлены в виде рисунков.

  • Зеленые страницы. Книга для учащихся начальных классов (новая обложка)

    Автор: Плешаков А.А.
    Год: 2021

    С помощью этой книги ты узнаешь о самых смелых цветах, первыми встречающих весну, встретишься с муравьями, бабочками и божьими коровками, разберешься, в чем сила и храбрость дуба, попадешь в царство грибов и лишайников, проникнешь в тайны летучих мышей, познакомишься с жизнью «короля грызунов» — бобра.

  • Окружающий мир. 3 класс. Рабочая тетрадь. Часть 1 (новая обложка)

    Автор: Плешаков А.А., Новицкая М.Ю.
    Год: 2020

    Рабочая тетрадь для 3 класса представляет собой пособие к учебнику «Окружающий мир» авторов А.А. Плешакова и М.Ю. Новицкой комплекта «Перспектива». Тетрадь содержит задания, способствующие развитию у детей памяти, мышления, умений наблюдать, устанавливать причинно-следственные связи, самостоятельно делать выводы и обобщать материал. Пособия помогут учителю эффективнее организовать образовательный процесс.

  • Окружающий мир. 3 класс. Рабочая тетрадь. Часть 2 (новая обложка)

    Автор: Плешаков А.А., Новицкая М.Ю.
    Год: 2020

    Рабочая тетрадь для 3 класса представляет собой пособие к учебнику «Окружающий мир» авторов А.А. Плешакова и М.Ю. Новицкой комплекта «Перспектива». Тетрадь содержит задания, способствующие развитию у детей памяти, мышления, умений наблюдать, устанавливать причинно-следственные связи, самостоятельно делать выводы и обобщать материал. Пособия помогут учителю эффективнее организовать образовательный процесс.

  • Окружающий мир. 3 класс. Проверочные работы. ФГОС

    Автор: Плешаков А.А., Плешаков С.А.
    Год: 2021

    Тетрадь содержит проверочные работы по всем разделам курса «Окружающий мир» для промежуточного контроля в 3 классе, а также итоговую проверочную работу за весь учебный год. Планируемые результаты обучения представлены в начале каждого раздела тетради. Соответствующие номера указаны затем у каждого задания, чтобы было понятно, какой именно из планируемых результатов проверяется при его выполнении.

  • Великан на поляне или первые уроки экологической этики

    Автор: Плешаков А.А., Румянцев А.А.
    Год: 2021

    Как лучше вести себя в природе, как стать добрым Великаном, другом всему живому — об этом рассказывает книга по экологической этике. Она адресована младшим школьникам и предназначена для уроков в четвертом классе по программе «Зеленый дом», для самостоятельного чтения и чтения вместе с родителями.

  • Всероссийская проверочная работа (ВПР). Математика. Русский язык. Окружающий мир. Универсальный сборник заданий. Типовые задания за курс начальной школы. 24 варианта заданий

    Автор: Ященко И.В., Волкова Е.В., Комиссарова Л.Ю.
    Год: 2021

    Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Книга содержит 24 варианта типовых заданий Всероссийской проверочной работы (ВПР) за курс начальной школы по трём предметам (по 8 вариантов).

  • Контрольно-измерительные материалы. Окружающий мир. 3 класс. ФГОС

    Автор: Яценко И.Ф.
    Год: 2021

    В пособии представлены контрольно-измерительные материалы по курсу «Окружающий мир» для 3 класса в тестовой форме. Все задания соответствуют программе общеобразовательных учреждений и требованиям к уровню подготовки учащихся. Систематическая работа с материалами сборника позволит качественно подготовить учащихся к государственной аттестации.

  • Энциклопедия путешествий. Страны мира. Книга для учащихся начальных классов. ФГОС

    Автор: Плешаков А.А., Плешаков С.А.
    Год: 2021

    Какую страну можно считать родиной шариковой ручки? Где находится самое высокое в мире здание? Кто придумал знаменитый танец сиртаки? На эти и многие другие вопросы ответит «Энциклопедия путешествий». Книга приглашает читателей в разные страны, чтобы рассказать и показать, как интересен и неповторим любой уголок Земли! «Энциклопедия путешествий» адресована младшим школьникам.

  • Окружающий мир. 3 класс. Рабочая тетрадь. В 2 частях. Часть 1. ФГОС

    Автор: Плешаков А.А.
    Год: 2019

    Рабочая тетрадь подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Задания, представленные в рабочей тетради, сориентированы на организацию учебной деятельности детей, в том числе на отработку наиболее существенных элементов содержания учебника, фиксацию результатов наблюдений, опытов, практических работ, а также творческую деятельность.

  • Окружающий мир. 3 класс. Рабочая тетрадь. В 2 частях. Часть 2. ФГОС

    Автор: Плешаков А.А.
    Год: 2019

    Задания, представленные в рабочей тетради, сориентированы на организацию учебной деятельности детей, в том числе на отработку наиболее существенных элементов содержания учебника, фиксацию результатов наблюдений, опытов, практических работ, а также творческую деятельность.

  • Окружающий мир. Всероссийская проверочная работа за курс начальной школы. Типовые задания

    Автор: Волкова Е.В.
    Год: 2021

    Книга содержит 10 вариантов типовых заданий Всероссийской проверочной работы (ВПР) за курс начальной школы. Ответы к заданиям являются материалами для учителя, они могут быть легко изъяты, что повышает объективность оценки знаний учащихся. Сборник предназначен учащимся 4-х классов начальной школы, учителям и методистам, использующим типовые задания для подготовки к Всероссийской проверочной работе за курс начальной школы.

  • Занимаемся на каникулах. Из 3 в 4 класс

    Автор: Никитина Е.
    Год: 2018

    Каникулы — радостная и беззаботная пора. С этой книгой они пройдут не только весело, но и с пользой. В издании собраны задания по математике, русскому языку, окружающему миру. Ребенок сможет повторить пройденное в третьем классе и подготовиться к новому учебному году.

  • Окружающий мир. Рабочая тетрадь. Природа. Часть 2

    Год: 2020

    Тетрадь с заданиями для развития детей.

  • Окружающий мир. Рабочая тетрадь. Предметы. Часть 1

    Год: 2021

    Тетрадь с заданиями для развития детей.

  • Окружающий мир. 3 класс. Тетрадь для проверочных работ №2. ФГОС

    Автор: Виноградова Н.Ф., Калинова Г.С.
    Год: 2020

    Тетрадь входит в систему учебно-методических комплектов «Начальная школа XXI» века и предназначена для текущего и итогового контроля по предмету «Окружающий мир» в 3 классе общеобразовательной школы. Задания тетради расположены по темам. Особое внимание уделено заданиям, которые позволяют оценивать достижение планируемых результатов обучения в соответствии с ФГОС, становление универсальных учебных действий.

  • Окружающий мир. 3 класс. Тетрадь для проверочных работ №1. ФГОС

    Автор: Виноградова Н.Ф., Калинова Г.С.
    Год: 2020

    Тетрадь входит в систему учебно-методических комплектов «Начальная школа XXI» века и предназначена для текущего и итогового контроля по предмету «Окружающий мир» в 3 классе общеобразовательной школы. Задания тетради расположены по темам. Особое внимание уделено заданиям, которые позволяют оценивать достижение планируемых результатов обучения в соответствии с ФГОС, становление универсальных учебных действий.

  • Окружающий мир. Разноуровневые задания. К учебнику А.А. Плешакова. 3 класс. ФГОС

    Автор: Максимова Т.Н.
    Год: 2021

    В пособии представлены разноуровневые задания по основным разделам программы курса «Окружающий мир» для 3 класса к учебнику А.А. Плешакова (М.: Просвещение). Весь материал соответствует требованиям ФГОС и составлен с учётом возрастных особенностей младших школьников. Издание адресовано учителям начальных классов, школьникам и их родителям.

  • Окружающий мир. 3 класс. Рабочая тетрадь №2. ФГОС

    Автор: Ивченкова Г.Г., Потапов И.В.
    Год: 2021

    Это первый комплект учебников, в которых полностью реализован новый государственный образовательный стандарт и воплощены идеи модернизации российского образования.

  • Окружающий мир 3 класс Тесты Плешаков, Гара, Назарова, Школа России

    Твитнуть

    Поделиться

    Плюсануть

    Поделиться

    Отправить

    Класснуть

    Запинить

     

    Аннотация

    Эта тетрадь содержит тесты по всем темам курса «Окружающий мир» для 3 класса. С их помощью ты можешь быстро проверить свои знания. В заданиях под синим номером только один правильный ответ. А в заданиях под красным номером — два или больше правильных ответа. Выбери правильные ответы и отметь их (закрась кружок). Многие ответы представлены в виде рисунков. В конце тетради имеются ответы на все тесты. Но не спеши смотреть туда. Постарайся выполнить работу самостоятельно. И только после этого можешь проверить себя.

    Пример из учебника

    Учебное пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций и подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. В пособии представлены тесты для 3 класса. Материал предназначен для поурочного контроля и самоконтроля. Тесты позволяют превратить проверку и контроль в интересную и познавательную работу, развивают творческие способности учащихся. Кроме того, пособие прививает детям навыки работы с тестовыми заданиями, способствует развитию самостоятельности мышления, повышает интерес учащихся к обучению.

    Содержание

    КАК УСТРОЕН МИР
    Природа 3
    Человек 4
    Общество 5
    Что такое экология 6
    Природа в опасности! 8
    ЭТА УДИВИТЕЛЬНАЯ ПРИРОДА
    Тела, вещества, частицы 11
    Разнообразие веществ 12
    Воздух и его охрана 13
    Вода 14
    Превращения и круговорот воды 15
    Берегите воду! 17
    Что такое почва 19
    Разнообразие растений 20
    Солнце, растения и мы с вами 22
    Размножение и развитие растений 23
    Охрана растений 24
    Разнообразие животных 26
    Кто что ест 27
    Размножение и развитие животных 29
    Охрана животных 30
    В царстве грибов 32
    Великий круговорот жизни 33
    МЫ И НАШЕ ЗДОРОВЬЕ
    Организм человека 35
    Органы чувств 36
    Надёжная защита организма 37
    Опора тела и движение 39
    Наше питание 40
    Дыхание и кровообращение 42
    Умей предупреждать болезни 43
    Здоровый образ жизни 44
    НАША БЕЗОПАСНОСТЬ
    Огонь, вода и газ 46
    Чтобы путь был счастливым 47
    Дорожные знаки 49
    Опасные места 50
    Природа и наша безопасность 52
    Экологическая безопасность 53
    ЧЕМУ УЧИТ ЭКОНОМИКА
    Для чего нужна экономика 56
    Природные богатства и труд людей — основа экономики 57
    Полезные ископаемые 59
    Растениеводство 60
    Животноводство 61
    Какая бывает промышленность 62
    Что такое деньги 64
    Государственный бюджет 65
    Семейный бюджет 67
    Экономика и экология 68
    ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ГОРОДАМ И СТРАНАМ
    Золотое кольцо России 70
    Наши ближайшие соседи 72
    На севере Европы 73
    Что такое Бенилюкс 76
    В центре Европы 78
    По Франции и Великобритании 80
    На юге Европы 82
    По знаменитым местам мира 83
    МОИ ТЕСТЫ 85
    ОТВЕТЫ 89

     

    Учебник можно просто читать в онлайн режиме, переходя сразу на тот параграф или раздел, который Вам сейчас нужен.

    каждому свое. Гваделупа, Карибские нравы и нечестный конкурент

    Всего за несколько секунд спокойный ветерок превращается в разрушительный шквал. Чистое небо становится грозным из-за множества облаков. Извергаются потоки дождя и молнии. Вдруг из-за горизонта появляется леденящий кровь ужас на порванных парусах, кошмар на волнах. Он приносит смерть всему живому. Это корабль-призрак.

    В пустых лабиринтах заброшенного храма много жутких стражей, которых вызывает разгневанный бог смерти Юм Симил.Могущественный древний артефакт необходимо вернуть в Царство мертвых. Тогда Карибский архипелаг избавится от злых духов, жаждущих войны.

    • Мистический макроквест длится не менее 6 игровых часов;
    • Новейший уникальный военный галеон — корабль 1 класса;
    • Новое уникальное холодное оружие — катана;
    • Новое уникальное огнестрельное оружие — двузарядный пистолет;
    • Новая уникальная броня — костюм Лампорта.

    Не бойтесь нежити. Храбрый может все преодолеть! Вам нужно будет найти три артефакта и вернуть нефритовый череп на место.

    Внимание! Этот квест доступен только при покупке DLC в магазине Steam!

    Условия квеста: «Голландский гамбит» должен быть успешно завершен. Если вы прошли «Голландский гамбит» для ГВИК или Секретной организации, то вам нужно продать череп португальцам. Время должно было пройти — примерно 4 месяца после завершения Гамбита. Версия игры — 1.1.3 и выше. В противном случае могут возникнуть всевозможные сбои.

    Награда: военный галеон «Летающее сердце», двуствольный пистолет, костюм Лампорта, шаманское зелье, катана.

    Как получить квест? Сделать это можно тремя способами:

    1. Купите странный амулет у нищего в городе
    2. Удалите странный амулет с тела убитого индейца в джунглях
    3. Найдите странный амулет в сундуке в капитанской каюте прерванного корабля.

    Для начала прохождения Корсаров: Каждому свое — Калеуче в одном профиле, получить «Странный амулет» можно любым способом. Он все равно попадет к вам в руки.


    Итак, у вас в руках «Странный амулет». Необходимо выяснить, в чем его предназначение. Кто может намекнуть? Естественно, смотрители маяка. Также они могут отдавать заказы на амулеты. Посетите три маяка — Сантьяго, Гваделупа, Картахена. Один смотритель, на всякий случай, расскажет о том, как амулет появился на Карибах и что Чарльз уже третий человек, показывающий эту вещь.

    Однако только один человек может знать, как пользоваться амулетом. Это шаман карибских индейцев.Племя проживает в Доминике. Не обольщайтесь, индеец все равно ни с кем не разговаривает. Чтобы он начал с вами общаться, ему нужно сделать подношение. И он принимает только огнестрельное оружие. Это не простой пистолет, а настоящий боевой мушкет или морской карабин.

    Когда получите что-нибудь полезное, отправляйтесь на Доминику. Найдите карибскую деревню глубоко в джунглях. В одном доме вы найдете шамана, поговорите с ним. Когда он узнает свой амулет, найдите два других.Прохождение Корсаров: Каждому свое, — продолжает Калеуч.

    Не думайте, что вам будет легко! Как только вы войдете в акваторию острова, начнется сильнейший шторм. Корабль-призрак устремится к вашему кораблю! Кстати, стрелять не будет. Когда только ваши корабли приблизятся, призрак начнет подниматься на борт. Вам нужно разобраться со скелетами на квартердеке призрака и пройти в капитанскую каюту.

    В кабине капитана «Калеуче»


    Не пытайтесь загнать капитана нежити.Ему все равно! Через некоторое время он остановится и начнет разговор. Капитан скажет, что он и команда бессмертны. Он напал, потому что ему нужен странный амулет, который есть у вас.

    Ну, начни снова с ним драться. В результате вы потеряете сознание. Опомнись на берегу Доминики. Что касается здоровья, то это отрицательная сторона. К вам подбежит матрос с вашего корабля, или девушка, если вам удалось пройти Пиратскую сагу. Из разговора вы узнаете, что вашей команде удалось утащить ваше тело с корабля.Но ваш корабль был потоплен всего одним залпом.

    Прохождение Корсаров: Каждому свое, — продолжает Калеуч. Кстати, матросам тоже удалось вынуть из каюты ваш сундук, так что мелочи остались нетронутыми. Поговорите, вернитесь к шаману и узнайте, как «Калеуч» появился на Карибах, зачем ему амулеты и как с ним можно сразиться.

    Что касается боя, то это несложно — нужно найти два недостающих амулета, а также нефритовый череп Юм Симил. Сейчас он с Хоакимом Мерриманом.Что ж, придется его забрать. Но сначала вам нужно найти оставшиеся амулеты перед капитаном нежити. Шаман посоветует вам найти быстрый корабль, который уйдет от Калеуче.

    Подсказка: такие корабли, как Мираж, Мейфэн, Валькирия, могут уйти от корабля-призрака. Однако вам их жалко или по какой-то причине вы не сможете получить к ним доступ. Обратите внимание на корабли малых классов, но не на коммерческие.

    Прохождение Корсаров: Каждому свое — Калеуче.Вернитесь к смотрителю маяка, рассказавшему об амулете. Спросите его о двух других амулетах. Скорее, кому они могут принадлежать.

    Итак, вам нужен охотник из Белиза, Фергус Хупер, Джек-Джексон из Барбадоса. Все, что о нем известно, это то, что его корабль называют «полуженщины-полуптицы». На самом деле имя «Гарпия»!

    Барбадос

    На скамье подсудимых вам нужно спросить о Джек-Джексоне. На вопрос, как зовут его шебек, ответьте, что «Гарпия». Вам скажут, что этот капитан сейчас находится на службе у голландской Вест-Индской компании.Там его надо искать. Отправляйтесь на Кюрасао. В офисе GVIC офиса лицензирования торговых предприятий вы узнаете, что ваш Джексон имеет регулярные рейсы между Порт-Роялем и Филлипсбургом. Найдите на этом маршруте нужный корабль, отправьте лодку к шебеку.

    Вы узнаете, что Джексон хранит амулет в сундуке маяка на Барбадосе. Так вот почему капитан нежити не мог этого понять! Однако Джексон не может поехать с вами на Барбадос. У него есть контракт. Поэтому для прохождения Корсаров: Каждому свое — Калеуче, ​​купите у него ключ от сундука.Стоит 500 дублонов. Вернитесь на Барбадос, приземлитесь у маяка. В сундуке вы найдете странный амулет, а также двуствольный пистолет и прочие мелочи. Отнесите амулет шаману, так как Калеуче сейчас охотится за вами.


    Белиз

    В Белизе вы узнаете, что ваш охотник прибудет не раньше, чем через три дня. Кроме того, это будет с 18:00 до 21:00. Подожди его. Может появиться через неделю. Спросите, в общем, про амулет.

    Он бы с радостью отдал амулет, но только его ограбили местные бандиты.Короче говоря, амулет украден вместе с другими вещами Хупера. Идите к коменданту тюрьмы, но там ничего не узнаете, кроме того, что у бандитов есть помощники в городе. Придется разобраться с белым самим.

    Иди домой. Так что в одном вы найдете подозрительный тип. Убейте его, обыщите тело и найдите интересную записку. Дождитесь полуночи, дуньте в джунгли. В следующей локации вы встретите бандитов за городскими воротами. Отдай записку, получи приглашение к делу.Это ограбление купца.

    Чтобы пройти Корсаров: Каждому свое — Калеуче, ​​вы должны согласиться и помочь им. В следующем диалоге вы получите еще одно приглашение к делу. Это состоится через три дня. Вы также узнаете, что банда находится неподалеку в пещере. На следующий день также в полночь идите в пещеру, там будет тайник. Найдите амулет, костюм Лэмпорта и прочий хлам. Вас найдут два бандита. Придется убить их и отправиться к шаману, спасающемуся по пути от «Калеуче».

    Подсказка: если сдать коменданту двух бандитов, то через три дня вы получите награду за поимку негодяев.

    Нефритовый череп

    Итак, нужно через Yum Simil. В настоящее время он находится с Хоакимом Мерриманом. Ударьте Виллемстад. Там португальцы сняли комнату. Никуда не спешите на причал. К вам подбежит монах и скажет, что Мерриман пропал. Исчез и владелец дома, в котором он снимал дом. К тому же по ночам происходят странные вещи.Однако солдаты ничего не нашли.

    Естественно надо разобраться что к чему. Прохождение Корсаров: Каждому свое, — продолжает Калеуч. Когда наступит полночь, идите в дом напротив резиденции. Вам нужно подняться на второй этаж. Монах не обманул! Над сундуком возле кровати поднимется довольно густой дым. После этого в комнате появится скелет с топором! Когда вы разберетесь с нежитью, обыщите труп. Вы поймете, что это домохозяйка.Да, в конце концов, Мерриман — очень опасный типо!

    Идите в церковь, поговорите со священниками. От него вы узнаете, что Хоаким — бывший дворянин. Теперь он ужасный колдун. В Гаване пропали без вести горожане, равно как и нападения нежити. Что ж, поехали на Кубу. Здесь вам нужно пойти в церковь. Вы узнаете от местного монаха, что все виды нежити обитают в джунглях в пещере. Проход к этому месту охраняет мушкетер.

    Удар в джунгли. В локации перед пещерой поговорите с мушкетером.Он пропустит вас. При дальнейшем прохождении Корсаров: Каждому свое — Калеуче должен убить всех скелетов как на входе, так и в самой пещере. Как только последний скелет пещеры падает на пол, из его угла начинает литься дым. Вот тут-то и появляется чавинави. Те, кто следует за Ричардом Гамбитом, сразу узнают это существо. Убейте его, вернитесь к монаху. Выразит благодарность. Все это здорово, но вы так и не нашли Мерримана. Кстати, он где-то рядом!

    В городе его никто не видел.Придется за ним присмотреть. На кладбище держитесь смотрителя. Нажмите на него, тогда вы узнаете, что Хоаким сидит в склепе и тихонько грабит трупы с кладбища. Берем ключ, ударяем за череп. Войдите в склеп, пройдите мимо гробов, войдите в дверь.

    Вы попадаете в пещеру с множеством гротов. Везде нужно убрать скелеты, найти Мерримана. Вы найдете его в комнате, в которой находится трон. Поговорите с ним, наблюдайте за превращением человека в мерзкую нежить.Сначала сразитесь с призванным чавинави, затем с воином-ягуаром, а также с присоединившимся к нему Хоакимом. Когда Марриман падает, чавинави умрет сам. Обыщите труп гражданина Португалии. Возьмите у него Нефритовый череп. Не забудьте обыскать и пещеру, возьмите пасхальный сундук. Продолжаем прохождение Корсаров: Каждому свое — Калеуче.


    А теперь пора ехать на Доминику. А теперь странная вещь — если амулеты так привлекали корабль-призрак, то нефритовый череп ему совсем не интересен.Когда вы подойдете к шаману, послушайте рассказ. Слушать нужно внимательно, это важно! После заберите два амулета. Независимо от того, надеты амулеты или нет, они действительны всего месяц. В этот период вы должны найти остров с храмом Юм Симил. Оставьте череп там.

    Подсказка: если вы завершили «Пиратскую сагу», вы узнаете координаты острова от Натаниэля Хоука. Ну а если нет, то вам нужен центр пресловутого Бермудского треугольника.Его вершины — Сиинт-Мартен, Антигуа, Сент-Кристофер. Приготовьтесь к серьезным сражениям как на суше, так и на море.

    Итак, вы нашли Хаэль Роа. Вы должны оставить на нем череп Юм Симила. Отправляйтесь в глубину острова, где вы сможете увидеть храм. Поднимитесь на вершину, войдите. Когда дойдете до трех перевалов, нужно выбрать средний. Поднимитесь по лестнице. Далее нужно ориентироваться на знак «череп-солнце». Сосредоточьтесь на солнце, по пути убивая скелетов и чавинцев.Когда во время прохождения Корсаров: Каждому свое — Калеуче, ​​откройте дверь, вы окажетесь в комнате, в которой есть телепорты. Идите к правильному. Далее будет только одна дорога. Все телепорты правильные. Войдя в последний телепорт, вы окажетесь в святилище. Там к вам подойдет вождь чавинави.


    Подсказка: лидер начнет засыпать вас вопросами. Ответы на них были в рассказе шамана, которого нужно было внимательно слушать! Если ответы неверны, даже если один из них, то лидер нападет на вас.Если не ошибешься, получишь шкуру воина-леопарда.


    В конце разговора с лидером пройдите к статуе, которая находится на другой стороне святилища. Поместите нефритовый череп. Когда вы выходите из храма, вам нужно выйти в море. Военный галеон «Летающее сердце» уже ждет вас в акватории. В нем уже есть смертная команда во главе с капитаном. Возьмите на борт бывшего призрака, косите всех, кого поймают. По пути нужно искать скелеты, в которых могут быть интересные амулеты.В каюте состоится бой с капитаном. После — разговор. В конце разговора убейте его. Снимите с тела первый странный амулет. В одном из сундуков вы найдете катану. Другой будет содержать 5000 дублонов. Вы их не унесете, поэтому не пытайтесь зря.


    Вот он, леденящий душу «Калеуче» … наш!

    Вы думаете, что прохождение Корсаров: Каждому свое — Калеуче завершен? Это было не так! Вам нужно вернуться к шаману, отдать ему амулеты.Вы получите задание доставить 15 мангаро. Из них он приготовит для вас зелье. Вы можете принести ему все сразу. Можно, как выяснилось, пятерками. В результате вы получите три зелья: зелье выносливости, зелье реакции и зелье по вашему выбору. Как только вы получите зелья, попрощайтесь с шаманом, который отправится постигать мудрость своих предков.

    В начале прохождения игры Корсары: Каждому свое нужно подойти к матросу и поговорить с ним, а затем переместиться вглубь страны и зайти внутрь резиденции, в которой живет губернатор.Подойдите к нему и поболтайте. После этого вас арестуют и поместят в камеру. Через некоторое время вас навестит Филипп де Пуасси. Обязательно поговорите с ним и выйдите на свободу. После того, как вас выпустят из тюрьмы, выйдите на улицу, поверните направо и обойдите здание. Так вы окажетесь перед входом в темницу. Вы можете спуститься и пройти к лестнице, чтобы спуститься по ней. Затем снова поверните направо и в правой комнате, которая находится в самом конце, вы найдете своего брата. Поговори с ним.

    После этого вы узнаете, что Мишель внес предоплату в размере 5000 золотых, но необходимы еще 15000 монет. Но это еще не все, навигатора придется нанять. Продолжаем прохождение Корсаров: Каждому свое и переезжаем в Гваделупу. Сойдите на берег и начните поиски Фэди. После того, как он выплатит свой долг, вы можете пойти на причал, а затем повернуть налево, чтобы оказаться рядом с верфью. Зайдите внутрь и поговорите с Гаспаром Блонделем. Оказывается, вы должны ему 17000 золотых. Он даст время вернуть долг — 3 дня.Не расстраивайтесь, зайдите в таверну и поговорите с ее хозяином о предмете работы.

    Затем снова идите в резиденцию губернатора и поговорите с ним, чтобы он отдал ваши вещи.

    Ром для бармена

    Продолжайте смотреть на часы и постарайтесь в 19:00 оказаться возле левого пирса, чтобы сесть на катер. В вашу команду войдут еще пять моряков, с которыми вам нужно отправиться в Ламентин, чтобы найти там шхуну Ghost. После того, как вы сядете на катер, отправляйтесь в порт Ле-Франсуа.Сойдите на берег, немного побродите, а затем вернитесь на борт и начните движение влево от берега. Перед вами будет камень, обойдите его и двигайтесь прямо, пока не появится возможность повернуть налево.

    Как только вы обойдете следующий камень, выньте компас и начните движение на север. Посмотрите на часы и нажмите Enter в 02:00. Теперь посмотрите на верхний список и обратите внимание на значок корабля «Призрак», нажмите на него. Затем откройте меню и выберите одну из лодок, чтобы добраться до этого корабля на ней.После того, как его капитан приблизится, вы должны сообщить ему пароль. Стоит отметить, что при прохождении игры Корсары: Каждый из них случайным образом генерирует собственные пароли, поэтому вам придется выбирать из предложенных вариантов.

    Советую не ставить точку в конце предложения, потому что пароль не будет принят. Теперь вы получите ром и можете вернуться в порт Ле-Франсуа. После высадки поговорите с несколькими персонажами, а затем перейдите в таверну, чтобы получить обещанную награду.

    Девушка по вызову

    Прогуливаясь по улицам города, вы встретите человека в светло-коричневом костюме, который называет себя Артуром Скалоном. Он попросит вас помочь ему. Вам нужно попасть в бордель, найти и пообщаться с Авророй. Потом сними на ночь. Он также даст вам 6000 золотых, из которых вы должны будете отдать часть за услуги проститутки. Вы обязательно согласитесь, и вы узнаете еще одно имя —
    Lutiss.

    Отправляйтесь в бордель и найдите сутенера по имени Аврора, чтобы сделать заказ для Лутисс.Дайте ей 2500 золотых и узнайте, что девушка будет на свободе около 23:00, и ее нужно забрать до 24:00. Продолжайте прохождение игры Корсары: Каждому свое и дождитесь подходящего момента, чтобы вернуться в бордель. Найдите там Лютисс и поговорите с ней. Оказавшись на улице, направляйтесь к владениям губернатора, затем встаньте к ним лицом и пройдите в дом, расположенный справа. Еще одна достопримечательность — красная крыша. Рано или поздно она спросит, здесь ли ты.Вы должны ответить утвердительно на этот вопрос и подождать, пока она не спрячется за дверью. На этом задача будет засчитана. Стоит отметить, что к девушке нужно будет вернуться на следующий день, только около 23:00 — 24:00. Так что вам не нужно ждать ее появления в ту же ночь.

    Рукописи священника Сен-Пьера

    Встретьтесь с имением губернатора и найдите церковь слева от них. Идите туда и поговорите со священником, который занят чтением молитв. Затем, при прохождении игры Корсары: Каждому свое, вам нужно будет приступить к следующему заданию, а именно найти и принести рукописи отца Капстервилля.Его можно найти на острове Святого Кристофера. Не нужно долго ждать, спешите туда сразу.

    Работник склада

    Идите в тюрьму и найдите магазин рядом с ней. Зайдите в нее и поговорите с Франсуа Лару, спросите его о работе. Однако он захочет, чтобы вы сначала нашли Гралама Лавуа, который работает на складе. Еще он скажет, что вы не найдете его в городе. Так что спешите попасть в джунгли и следуйте по тропинке, пока не окажетесь возле развилки. Двигайтесь налево, а затем поверните направо.Советую держаться левой стороны и идти в логово корсаров.

    В этой деревне с правой стороны есть магазин, зайдите в него и найдите там Гралама Лавуа. Он будет стоять возле прилавка. Поговорив с ним, вы можете вернуться к Сен-Пьеру и сказать продавцу, что нашли человека. Он заплатит вам и поручит следующее задание — найти другого человека по имени Франсуа Лару. Продолжайте прохождение Корсаров: Каждому свое и возвращайтесь в логово корсара и идите в таверну.Найдите хозяина и спросите его о рабочих. Затем заплатите ему 1000 золотых, чтобы он рассказал вам о них.

    Подождите час и возвращайтесь к трактирщику. Кстати, в это время можно сделать перерыв на втором этаже магазина, где была обнаружена Лавуа. Когда в нужный момент вы окажетесь в таверне, вы увидите трех выбранных рабочих. Подойдите к ним и поболтайте. Стоит отметить, что вам предложат взятку, чтобы вы выбрали его. После того, как вы выберете наиболее подходящего, дождитесь, пока он выйдет из таверны, а затем двигайтесь за ним.Поднимитесь на борт корабля и отправляйтесь в Сен-Пьер. Найдите продавца и через час вернитесь в магазин, чтобы получить обещанные 5000 золотых.

    Украденный драгоценный камень

    От Дома губернатора пройдите к развилке и поверните налево. Перед вами будут ворота, через которые вам нужно пройти. Это перенесет вас в джунгли. Когда вы окажетесь на развилке, поверните налево и продолжайте движение. Через некоторое время вы увидите, как двое иностранцев спешат уйти. Не нужно за ними гоняться. Лучше пройдите направо и подойдите к безжизненному телу.

    Теперь при прохождении игры Корсары: Каждому свое нужно внимательно его осмотреть, чтобы найти сережки. Возьми их и возвращайся в город. Отправляйтесь к местному лавочнику и продайте их за 4000 золотых. Но можно и не продавать, а пойти к губернатору и показать находку. Он скажет, что это украшения его жены, спасибо за находку и подарит карту архипелага.

    Каннибалы

    Теперь вам нужно добраться до дома начальника порта.Оказавшись внутри, вы увидите некоего Пола Джерри, с которым вам нужно пообщаться. Оказывается, его товарищ собирается воевать с индейцами, поселившимися в джунглях. Он просит помочь ему. Вы можете продолжить прохождение игры Корсары: Каждому свое и выйти из здания, затем повернуть налево и встретить Проспера Трубала возле ворот. Подойдите к нему и поболтайте. Затем пройдите через ворота и отправляйтесь в джунгли, чтобы сразиться с индейцами. Советую не подпускать их к Просперу.

    Вместе с Проспером войдите в пещеру. Начните стрелять в индейцев по одному, а затем снова поговорите с Трубалем, чтобы узнать, что его дочь жива. Исследуйте пещеру и найдите там же незнакомца. Имя этого человека — Дилберт Курси. Обязательно поговорите с ним и выйдите на улицу, чтобы еще раз поговорить с Проспером. Теперь отправляйтесь в город, чтобы получить заслуженную награду за выполнение задания.

    Бремя гасконцев. Продолжение

    Итак, у вас в кармане сейчас должно быть около 24 000 золотых.Отправляйтесь к кораблестроителю и заплатите ему долг за корабль. Теперь вы владелец шхуны. Вы можете отправиться в таверну и поговорить с трактирщиком о том, что у вас есть намерение собрать команду. Он скажет вам, что позади моряк, который еще не служит. Подойдите к нему и поговорите. Он скажет вам, что согласен служить вам, и вместе с ним на это пойдут 40 моряков. Вам нужно всего лишь раскошелиться на 8000 золотых.

    Продолжайте прохождение Корсаров: Каждому свое и зайдите в магазин, чтобы купить еды для корабля.Только после этого вернитесь к моряку и скажите, что вы согласны с его условиями и что все необходимые товары, включая лекарства, уже есть на складе. Теперь осталось нанять навигатора.

    Вернитесь к трактирщику и спросите его об этом. Но он ничего не может посоветовать, так что выйди на улицу и иди к тому мужчине, у которого будут темная борода и волосы. Он также носит бандану и меч в руках. Познакомьтесь с ним и узнайте, что его зовут Апполайнер. Сообщите нам, что вы ищете навигатора, и он поможет вам, рассказав о человеке, который сейчас находится за решеткой.Отправляйтесь в тюрьму, в которой вы были, и идите к коменданту. Как только вы поговорите с ним и спросите о Фолке, он направит вас к ростовщику. Найдите его в банке напротив тюрьмы. Поговорите с ним и узнайте, что заключенный должен ему 10 000 золотых. Но у вас их нет, спросите, нужно ли ему что-то делать. Он согласится и даст вам новое задание.

    Инженер, родом из Испании

    Теперь в прохождении игры Корсары: Каждому из вас предстоит победить друга этого инженера из корсаров.Вам нужно отправиться в залив Ле Марен. Затем отправляйтесь в одно из зданий, чтобы отдохнуть. Высыпав, отправляйтесь в джунгли и пройдите в их глубины. Через некоторое время вы окажетесь у воды, где пираты держат в плену испанского инженера. Подойдите к ним и поболтайте.

    После того, как вы перережете глотки двум корсарам, вам нужно будет вступить в бой с инженером, который не сразу поверит, что вы к нему положительно настроены. Постарайтесь не нанести ему большого урона, а после победы поболтайте.Помните, что не стоит появляться в городе ближе к ночи. Потому что у ворот охранники. Так что спешите в таверну и снимайте комнату на сутки. Как только часы покажут 00:40, выезжайте из Сен-Пьера. Советую избегать встреч с офицерами, которые в это время гуляют по улицам города. После того, как вы доберетесь до ростовщика, поговорите с ним и заставьте его написать квитанцию ​​Фольке.

    Стиральная машина indesit wisl 83. Ваз 2109 что лучше карбюратор или инжектор. Танцуй как игра на гитаре с гвоздями.Песня со словами, почему ты моя химия. A4tech x7 g800mu инструкция. Acer erecovery management windows 7, 32-разрядная загрузка. Пикап для акустической гитары музторг. Театр времен нерона и сенеки читать онлайн. Скачать украинскую песню. Автовокзал Ижевск как добраться. 2 кг сколько грамм. Новогодняя детская песенка без слов. Приложение не открывается на айфоне. Изменение лейкоцитов при работе мышц. Буйнов петр mp3. Как принимать витамин Е беременным.

    1 скачать бесплатно.Цикло 3 форте купить в минске. Валдайский суд Новгородской области. Lil jon bend ova перевод. Матрена тимофеевна корчагина элементы фольклора. Андрей Круз умер от рака. Google Chrome не установлен. Купить popsocket для телефона aliexpress. Рассеянный человек выжил, чтобы слушать. Учебник литературы 8 класс 2 часть корова прочитала. Krec концерт спб. Частный детский сад Краснодар ГМР. Полонский якир замороженный 6 сорт. Микроэлементы и их биологическая роль. В лесу родилась ёлка на английском скачать.Крючок из «Однажды в сказке». Тенге в белорусских рублях. В каких продуктах содержится витамин С.

    Тверская улица Склизкова 48. Карлсон снова прилетел послушать. Фотография погибшей семьи в Кемерово. Слушайте песню, звучащую в тишине. Профессиональная лексика врачей. Плюсы и минусы количественных и качественных методов. Все о скорпионах-самцах. Видео с чемпионата мира по художественной гимнастике. Удалите драйвер принтера Windows 10. Италия абстрактная 4 класс. Развивающие игры до года по месяцам.Психология конфликта гришин. Сопли текут из носа что делать. Перевод завтрака с английского на русский. Деньги десктоп 5000. Слышал перевод. Каток в парке Горькое видео. Скачайте corel draw x6 бесплатно и без регистрации.

    Песня сонных глаз скачать. О папиной победе. Скачать симулятор русского поезда для ПК. Проведение опроса, предполагающего подробные ответы. Силиконовая машинная обработка. Швейная техника 3 степени. Песню мы будем верить и ждать.Платежный терминал Народного банка. Купить рамки для ульев из липы. Применяются методы полевых исследований. Тоталитаризм и его особенности в СССР. Правовые режимы пребывания иностранных граждан в России. Во сне я была русалкой. Расписание поездов до тульского царицыно. Оффлайн карты Финляндии для iphone. Вход в магазин в личный кабинет. Градусы в пи. Источники формирования оборотных средств организации.

    Чтобы посмотреть сериал в главном 4 сезоне. С этими людьми еще надо работать.Скачать минусовку обработанных рок-композиций. Способны ли митохондрии к размножению? Что можно подарить парню на День святого Валентина. Скачать я не сплю я жив. Почему цвета разные. Домашние маски для роста волос с репейным маслом. Военная база в Сирии. Следите за следом зверя. Скачайте самый крутой русский рэп. Вы скажите мне текст. Послание президента российской федерации федеральному собранию нгп. Урок информационная картина мира. Имбирь и лимон с водой.Как оформить квартиру только на себя. Тур выходного дня Ижевск-Казань. Dilbar dilbar mp3 скачать бесплатно.

    Прицеп гринч коза. В церкви согнули свечу. 6 крестовый поход. Доверенность в ГИБДД. Голосовой поиск окей гугл. Кейсы бм видео. Скачать песню Boots бесплатно и без регистрации. Норма сахара в крови при беременности из вены. Лекарство капотен для чего. Расписание Саратовского Гау. Как вылечить насморк в домашних условиях без лекарств.Праздник в городских рисунках. Купить проволоку для бисера оптом. С. Ивановка Кировоград. Кармен-сюита 2 скачать. Сегодня была видна полная луна. Смотрите программы TV3 онлайн. Жарка банок в микроволновке.

    Танцы в моей постели Adobe flash player 8 скачать бесплатно на русском языке. Форс-мажор Дата выхода серии 8 сезона. Работа для несовершеннолетних в ноябре. Фильмы онлайн 2019 Игра престолов 7 сезон. Стоматология Кедр Саратов отзывы. Изготовление оперения своими руками. По ощущениям загрузка по звонку.Ветряная оспа как она проявляется. Представление о прошедшем совершенном непрерывном времени. Дрон из фильма «Обливион». Букеты на новый год из фруктов. Оптимальная влажность в доме. Книга обаяний скачать. Фото Макарского и Морозовой. Окружающий мир 4 класс учебник 2 часть плешаков новицкая скачать. Актриса Джин Грей. Комиссия за перевод с 2019 года.

    Считается, что эта игра одна из самых сложных в серии. Даже уровень «Молодой» требует от игрока изрядного мастерства и сверхчастых сейвов.Трудности начинаются с первых минут. Часто они носят чисто финансовый характер. Все начинается с того, что главный герой Шарль де Мор приезжает на Мартинику, в городок Сен-Пьер, чтобы найти своего брата. Это можно сделать двумя способами. Первый способ — обратиться за помощью к губернатору. Правитель острова откажется разговаривать с де Мором и вместо этого отдаст его под стражу, где он будет томиться до визита генерал-губернатора французских колоний на Карибском архипелаге Филиппа де Пуасси.Обращаем ваше внимание на то, что после ареста де Мура все деньги и ценности будут конфискованы, поэтому, чтобы не остаться на мели, все должно быть хорошо спрятано. Например, в печи в поселке Ле Франсуа.

    Второй вариант прохождения миссии включает в себя контакт с аббатом Бенуа в церкви, который поможет де Мору найти компаньона, который отвезет его к своему брату. С товарищем или после ареста необходимо пройти в одиночку к подземной базе Мальтийского ордена.Именно здесь будет находиться брат нашего героя Мишель, который расскажет о своих бедах и попросит вернуть миллион песо де Пуанси. Для этого ему сначала нужно будет посетить Гваделупу и найти там человека по имени Фрай, который одолжит нашему персонажу деньги. Люггер уже ждет де Мура на верфи, поэтому ему остается только набрать команду и отправиться в плавание.

    Прибыв в гавань, де Мор узнает, что ему нужно заплатить еще 17 000 песо, чтобы арендовать лодку.Чтобы заработать эти деньги, пройдите несколько возникающих квестов. Если вы выбрали первый вариант прохождения «Корсары: Каждому свое», обратитесь к губернатору Мальты. Он поможет подготовить вашего персонажа к путешествию. Нида, мы даем список квестов, которые помогут собрать деньги на корабль.

    Квест «В дефиците». Задача — принести охраннику в порту бутылку европейского вина. Вино можно купить в любом ларьке за 700 песо. Вы можете продать его охраннику за 1000 песо.Вы также можете передать этого неосторожного охранника главе форта, после чего квест автоматически закроется.

    Квест «Украденная драгоценность». Задача — продать найденные украшения. Для этого покиньте город и поверните налево, найдите труп и обыщите его. Найдите красивые серьги и отнесите их лавочнику, губернатору или ростовщику. Каждый из них предложит свою цену.

    Квест «Работник склада». Задача — найти пропавшего сотрудника владельца магазина. Искать Гралама Лавуа следует в Ле-Франсуа.После того, как он откажется возвращаться в магазин, снова поговорите с владельцем и получите новое задание — найти и нанять сотрудника на замену Лавуа. Вам также следует поискать его в Le François. В качестве помощника можно нанять бармена, который обещает созвать кандидатов на обзор и просит 1000 песо. В зависимости от того, какого сотрудника вы найдете, ваше вознаграждение может составлять 3000, 4000 или 5000 песо.

    Квест «Ром для бармена». Вы можете получить этот квест у трактирщика. Он попросит вас переправить ему элитный ром с Ямайки.Обязательно запишите пароль, который вам даст владелец таверны, так как он не отображается в журнале квестов. Чтобы выполнить это задание, вам нужно найти люггер «Призрак» в районе пляжа Ламентин, поговорить с членом его команды, произнести пароль и дождаться доставки рома на ваш катер.

    Квест «Девушка по вызову». Задача — привести девушку по вызову Лютисс к незнакомцу, которого вы встретите на улице. Награда за выполнение миссии — 6000 песо. Для его завершения нужно зайти в бордель и поговорить с его хозяином.Она спросит, зачем вам Лутисс. В зависимости от того, что вы ответите, звонок девушке обойдется вам в 2500 — 3000 песо.

    Квест «Каннибалы». Эту задачу модно поручать начальнику портового управления. Для его выполнения необходимо спасти дочь некоего Проспера Трубала от похитивших ее индейцев. Чтобы выполнить эту миссию, вам нужно будет следовать за Трубалой в пещеру и уничтожить всех индейцев. Награда за освобождение девушки составит 5 000 песо, 15 дублонов.Желательно не продавать дублоны, так как они могут пригодиться вам в будущей игре.

    Собрав 17 000 песо, возвращайтесь на верфь, чтобы зафрахтовать корабль. Как только арендная плата рассчитана, начинайте нанимать команду. Лучше всего искать моряков в таверне. Здесь с помощью хозяина таверны вы встретите одного списанного моряка, который предлагает взять на борт себя и своих товарищей (всего 40 человек). Чтобы заплатить им аванс, вам понадобится 8000 песо (то есть 200 песо на человека).После найма экипажа нужно покупать на корабле еду и минимум лекарств. Теперь вам остается только найти себе навигатора. В таверне на этот раз искать нечего, поэтому отправляйтесь искать нужного человека в порту. Наиболее подходящим вариантом будет некто Фольке Деллюк, сидящий в долговой тюрьме. Его можно выкупить оттуда на свои деньги (всего 10 450 песо) или договорившись с ростовщиком о выполнении квеста «Испанский инженер». Основная задача в этой миссии — освободить пиратов из плена испанского инженера.Для этого следует вечером отправиться в бухту Ле Марен, взяв с собой пистолет у ростовщика. Лучше всего вернуться немного позже полуночи, когда у ворот не будет солдат. После одного из этих способов вы решите вопрос с ростовщиком, попадете в долговую тюрьму и освободите навигатора. Затем вас ждет еще один неприятный, но легко разрешимый инцидент с пиратом, и все — вы можете отправиться в плавание и отправиться в Гваделупу.

    Начало прохождения игры:

    (смотреть с 3-й минуты).

    Пример прохождения квеста «Ром для бармена»:

    (смотреть с 3-й минуты).

    Пример прохождения квеста «Каннибалы»:

    (смотреть с 3-й минуты).

    Сегодня мы поговорим об игре с удивительной историей. Созданный командой фанатов Black Mark Studio, он вызвал интерес у официального дистрибьютора сериала. Так вышла в свет полноценная версия продолжения эпопеи — «Корсары: Каждому свое».

    Много пасхалок, обновлена ​​система улучшения флота. Также у главного героя появилась возможность создавать вещи и амуницию. К тому же мир стал более открытым, а сюжет менее линейным.

    Начало, или Где получить миллион

    В этой игре вы выступаете в роли французского аристократа Шарля де Мор. Ваш отец попросил вас найти пропавшего сына, вашего брата, на Карибах.
    Итак, после того, как вы сошли с корабля в Сен-Пьере, Мартиника, в вашем распоряжении два варианта дальнейшего развития сюжета.В разнообразии и красоте игра «Корсары: Каждому свое». Квесты можно выполнять разными способами.

    Сначала вы идете к властям. Для новичка это правильнее, но тут есть свои хитрости. Вещи нужно будет спрятать, а оружие заменить на гарпун. Тайник можно сделать в ящике, который находится справа от ворот форта.

    Почему такой поворот? Все очень просто — тогда вас арестуют и заберут все ваши вещи.Сам генерал-губернатор острова приедет в тюрьму с предложением. Он освобождает вас, и вы расплачиваетесь с долгами брата. Сумма внушительная, в конце концов, миллион песо. Здесь помощь была бы полезна, но в игре «Корсары: Каждому свое» читы встречаются редко.

    Согласившись, вы идете к квартирмейстеру, который выдаст базовый набор доспехов и оружия. Если вначале вы спрятали вещи в сундуке, дальнейшее развитие будет проще. Мы просто идем к брату в темницу.

    Второй путь развития сюжета подойдет более опытным людям, знакомым с игрой «Корсары 2: Каждому свое».

    Вот мы, чувствуя свободу и простор пиратской жизни, избегаем властей, и разбираемся сами. Надо будет бегать по городу, общаться с жителями. Нас интересует судьба нашего брата. В процессе вы узнаете об настоятеле от одного человека. Далее путь лежит к церкви.Бенуа через друга поможет вам пройти к брату в темницу.

    Давайте узнаем про — о, Боже! — долг в миллион песо, мы получаем первое задание. Обратите внимание, это ненадолго. Суть в следующем. Мишель внес залог за корабль, но задолжал еще 17000 песо. Эту сумму нужно найти за три дня, иначе получите крушение.
    Где взять деньги? Давайте разберемся.

    Девушка по вызову

    Для этого квеста вам нужно будет найти одного старшего.Обычно он слоняется на площади возле церкви. Ищите светлый камзол и шляпу. Прохождение «Корсары: Каждому свое» открытый и нелинейный. Поэтому имя формируется по-другому.

    Суть то что. Надо сходить в публичный дом и договориться с его хозяйкой насчет девушки Лютисс Монтань. Ее надо отвести к этому аристократу после одиннадцати часов вечера. На все расходы он дает 6 тысяч, ваш заработок — это сэкономленная сумма.
    Секрет в том, что перед взятием квеста нужно сохранить.При получении задания случайным образом генерируется стоимость девушки на ночь. Это может быть от 2500 до 5000 песо. Загружаем, пока не получим минимальную цифру.

    При разговоре с хозяйкой выбирайте вариант, говорящий о неопытности девушки. Забрать его можно будет с 23.00 до 00.00. Через час легко будет справиться и отвести ее к аристократке.

    А пока есть время, заработаем еще денег. Помните — в игре «Корсары: Каждому свое» карта острова — незаменимый помощник при выполнении квестов.Не забывайте время от времени заглядывать в него.

    Работник склада

    Рядом с борделем есть магазин. Наш путь лежит туда. Там хозяин пожалуется на судьбу и расскажет о сбежавшем работнике. Мы согласны найти его. В награду обещана тысяча песо. И это просто для его поиска. По ориентации он находится где-то за пределами городских стен.

    Наш путь лежит в пиратское поселение Ле-Франсуа. По пути, кстати, выполним еще два задания.Они описаны ниже.

    Итак, рабочий в таверне или рядом с ней. Пообщавшись с ним, мы понимаем, что хозяин магазина — скряга, и Гралам к нему никогда не вернется.

    Что поделаешь. Мы возвращаемся с плохими новостями. Торговец огорчается, но дает вознаграждение. Кроме того, это обещает больше, если мы поможем нанять нового сотрудника. Чем выше квалификация, тем больше ваш заработок. Игра не дает расслабиться. Что поделаешь — «Корсары: Каждому свое»! Корабли скоро выкупят, помнишь? Так что давайте усердно работать.

    Бежим к Ле Франсуа. Где искать сотрудника? В таверне. Он, оказывается, маленький отзывчивый. Всего за тысячу песо он поможет с задачей, но вам нужно прогуляться час.
    Пока ждем, можете сыграть в кости, возможный выигрыш не помешает. По прошествии оговоренного времени возвращаемся в таверну и видим претендентов. И тогда все становится просто замечательно. Помимо того, что хозяин возьмет за помощь всего 500 песо, рабочие также предлагают вам взятки!

    Выбираем ту, которая дает сумку с янтарными осколками.Украшения нам понадобятся позже, а в городе владелец магазина заплатит нам за них 5 000 песо. Но это будет после интервью. Время — деньги, поэтому бежим к начальнику портового управления. Он начинает квест «Каннибал».

    Прохождение заданий

    По пути к пиратскому поселению можно заработать еще немного денег. Первым заданием будет «Недостаток». Вы помните, где вы прятали вещи в начале игры? Возле этого сундука стоит городской стражник. Поговори с ним.Оказывается, он тоже француз, как и вы. А его нежный желудок терпеть не может местного спиртного. Вас попросят принести хорошего вина.

    Вам кажется, что в игре «Корсары: Каждому свое» сложно заработать деньги, коды бы явно не мешали. Все не так! После этого квеста вы навсегда забудете эти мысли!

    Доход по этому назначению — одна тысяча песо. Срок исполнения — сутки. Легко и просто. Где взять алкоголь? Проверьте сундуки в форте.Если фортуна не на вашей стороне, у любого торговца есть бутылка стоимостью семьсот песо.

    Везем после возвращения из Ле-Франсуа. Вечером на верхней площадке крепости будет ждать страж порядка. Но не тут то было! Это не задача, а Клондайк! Ненасытные французы готовы купить еще 60 бутылок по 1000 песо каждая. Что делать? Где ограбить карету?

    Не паникуйте! Идем к любому торговцу и за тысячу монет покупаем информацию о том, что в магазине есть алкоголь.Зайдя туда, мы сталкиваемся с непониманием хозяина. Возвращаемся к мошеннику. И он требует еще 2000 за то, что вы должны заплатить. С этим листом возвращаемся к продавцу. Теперь вы можете купить 60 бутылок по 500 песо за штуку. Но! Это разовое предложение, так что освободите свой инвентарь!

    Чистая прибыль — 27 тысяч монет. А карта, полученная в следующем сюжетном задании игры «Корсары: Каждому свое», очень поможет в будущем.

    В городе берутся все квесты, доступные на этом уровне.Выходим за ворота. Но что это? На дороге лежит труп, и местные аборигены убегают. Покопаемся в карманах убитого. 560 песо на расходы, мелочь и серьги. Сохраните это украшение, оно нам понадобится позже, когда мы вернемся из Ле-Франсуа.

    Итак, с работягами в деревне разобрались (квест описан выше — «Работник склада»). Пора вспомнить находку. Идем прямо к генерал-губернатору. Цену, конечно, можно спросить у торговцев, но там цена ниже.Де Пуасси даст им карту дешевого острова. Такой подарок значительно облегчит прохождение. «Корсары: Каждому свое» — игра, которая создана специально для заработка в духе пиратства.

    Cannibals

    Тропики, голодающее местное население, гладкие европейские аристократы … Оказывается, начальник порта ищет помощника своего друга. Дочь Просперо украли. Бедный отец потратил большую часть своего имущества на покупку мушкета и уже находится за городскими стенами.Бежим за деньгами, обещанными владельцем магазина, а теперь — спасите девушку!

    Находим Труваля возле колодца. Из его истории мы понимаем, что похищения участились, и этим занимаются индейцы-каннибалы. Они, так сказать, получают еду.

    В этом задании мы не только разбогатеем финансово, но и наберемся опыта, если есть желание. Только если ограждение не прокачивать, будет плохо. В игре «Корсары: Каждому свое» читы нацелены именно на эту область.

    Суть то что. Отец скажет вам, как действовать дальше. Если вы это сделаете, быстро завершите квест. Если вы сами уничтожите всех индейцев, без его помощи вы получите много опыта.

    В пещере находим дочь и еще одну заложницу. Сопровождаем их до города и получаем награду. А это ни много ни мало — 8 тысяч песо, 35 дублонов и хороший амулет.
    В принципе, минимум игры «Корсары: Каждому свое» выполнен.Корабли уже можно выкупить. Только посчитайте, в вашем кармане должно быть больше 17 тысяч. Однако нам нужно больше офицеров, команда, боеприпасы. К тому же в наличии целый день.

    Как весело провести ночь

    Чем заняться в таверне, ожидая утра? Не спать!
    Есть несколько развлечений на выбор — азартные игры, дуэли, «обман» официантки. Но обо всем по порядку.

    Итак, кости и карты. Здесь будет много спасения.Как победить? Только. Мы всегда начинаем с максимальной ставки — 1000 монет. Торгуемся до тех пор, пока оппонент не согласится. Например, сыграем 800 песо. Ты победил. Лучше сэкономить. Если он выиграет, а потом начнет слить вам свой банк, мы радуемся и зарабатываем деньги.
    Главное, не выигрывать очень часто, иначе вас назовут шулером и перестанут приглашать за стол.

    Когда все разорены, вы все еще можете зарабатывать деньги. Винить кого-то в обмане. Или выпейте за ссору.Дуэли выигрываются легко, а тупики бросают хорошие вещи и много золота, если вам повезет.

    Третье развлечение связано с официанткой. Вам нужно флиртовать с ней, пока она не пригласит вас провести с ней время. Заказываем номер у хозяина таверны и ждем. Вместо девушки появляется сообщник, стремящийся нас ограбить. Убивает легко. Прелесть этого задания в том, что у официантки много головорезов. И с каждого можно получить вещи и деньги. Без таких шалостей прохождение будет скучным.«Корсары: каждому свое» позволяет вам в полной мере ощутить бурную жизнь.

    Ром для бармена

    Утро. Хозяин обогатился на аренде вашей комнаты «на час», так любезно. Когда вас спросят о задании, вы получите предложение переправить груз.
    Важно помнить пароль при получении работы! Он никуда не будет записан, и без него квест не может быть выполнен. Вариантов несколько, но самый распространенный: «залив готов к высадке» или «старик Томас ждал пива.«Повторяем: у вас может быть другой. Придется записать.

    Итак, в семь часов вечера идем к пристани, садимся на баркас и быстро движемся вправо от пирс. При попутном ветре будет легче, если нет, идем зигзагами.
    Пункт назначения — корабль «Призрак» у пляжа Ламентин. Когда к нему подойдет лодка со старта, нужно будет ввести пароль в диалоговое окно. Вы его помните?

    Мы получаем контрабандный груз и быстро движемся в залив Ле Франсуа.Там корабль с алкоголем вы передаете людям хозяина таверны, а сами идете к нему пешком. Вы получаете 5000 песо, пару бутылок рома и подарок.

    Испанский инженер

    Купили корабль. Где взять команду? Правильно, в таверне. После долгих расспросов и уговоров бармен дает чаевые. На берег списан один моряк.
    Знакомимся, отвечаем на дотошный допрос. Он соглашается пойти к вам, но только со всей своей командой.Неплохо! Сразу 40 моряков за 8000 песо.

    а где взять навигатор? Хозяин таверны не знает. Бежим в порт. Добрые люди говорят, что он есть. Сижу в тюрьме за долги.

    Идем к ростовщику. Придется переплатить 11 000 песо. А может есть другой вариант? Есть. Необходимо освободить его друга из плена. С легкостью!

    Халява — это основа игры «Корсары: Каждому свое»! Квесты дополняются подарками. Перед встречей с ростовщиком спрячьте пистолет.Он вам новый подарит, с патронами!

    В половине двенадцатого ночи идем на пляж, отбиваем испанца от пиратов. Секрет в том, что первый встреченный вами грабитель должен быть убит первым, сразу после разговора. Остальное поставить несложно. Но спасенный нападет на вас. Мы бьем его, пока не сдаемся.
    А теперь самое сложное. Ночью по городу бродят патрули, так что вас не поймают. Мы спасаемся перед городом.

    После выполнения задания получаем и, соответственно, навигатор.
    Закупаем продукты для корабля. Соберите как можно больше зарядов для пушек — картечи и ножей. На выходе из бухты нападет

    От него легко избавиться. Спускаем все паруса. Сразу уничтожаем всю оснастку ножами, а после этого уничтожаем максимальную команду картечью. Садимся и грабим. Вы не можете взять это на себя.

    «Корсары: каждому свое». «Голландский гамбит»

    Вторая часть эпопеи связана с Вест-Индской компанией.Здесь вам предстоит освоить весь архипелаг. На этом этапе у вас уже может быть несколько кораблей и чуть более прокачанная команда.

    Во второй части вы посетите Гваделупу, Кубу, Маракайбо и другие места. Совет такой. Часто будут попадаться квесты на уничтожение пиратов, либо они будут встречаться во время плавания. Всегда атакуйте несколько раз ножом, а потом постоянно картечью. Потом борт. Только такая тактика позволит постоянно выигрывать и быстро обогащаться.

    Когда вы завершите сюжетную линию, награда порадует вас. Потрясающий корабль и отличный опытный офицер. Затем будет последняя часть — «Корсары 3. Каждому свое».

    Пиратская сага

    Ура! Накопился миллион песо! Выкупаем брата. Но не все так просто. Генерал-губернатор взял деньги, но не хочет освобождать заключенного. Мол, тебе еще нужно помочь ему стать начальником. Что ж, задача! Идите против всех пиратов сразу!
    По сравнению с этим вторая часть игры «Корсары: Каждому свое» — «Голландский гамбит» — это детская игра!

    Но не все так плохо.Здесь тоже есть помощники. Особенно если вы знаете секреты. Когда вы окажетесь в Картахене (желательно поднять, найдите в городе пирата. У него очень хороший меч. Вы уже научились драться на дуэли?
    Для захвата Тортуги нужны мощные связи. Далее, путь лежит к Захарии, на Кубу. Он пошлет нас искать картографа. Так начинается следующая ветка игры «Корсары: Каждому свое» — «Остров справедливости».

    После задания «Тени» Прошлого »мы получим Morgan Flamberge, равных которому нет во всем Карибском бассейне.

    В конце очереди вы убьете Левассера, доложите о смене власти на Тортуге-де-Пуасси и освободите своего брата. Награда — фрегат с экипажем и патентом французской марки.
    Но это еще не конец игры «Корсары: Каждому свое»! Гамбит был разыгран хорошо. Теперь мы спешим защищать Сен-Пьер, бывшую тюрьму нашего брата. Ведь теперь наш герой — французский офицер!

    Хочешь сразу стать непобедимым? Или все задачи выполнить легко? Мы расскажем о хитростях и ошибках.

    Итак, в игре «Корсары: Каждому свое» коды не распространены, а очень много «сырых» моментов.

    Например, когда вы захватываете вражеский корабль, вы можете объединить его команду со своей. Для этого зажмите кнопку «сдвиг». Это может не сработать с первого раза, но следующий корабль вознаградит вас бесконечной командой. Пора бомбить форты!
    Кстати, об этом. Когда весь проход позади нас «Корсары: Каждому свое» еще не окончен. Это только начало.Квестов нет. Полная свобода. Набираем офицеров с прокачанными пистолетами и фехтованием в тавернах, а затем кнопкой F2 вводим их в наш отряд. И среди пиратов тебе не будет равных!

    Природа и рукотворный мир. Детские Истории Животных Мой Любимый Кролик

    1. Подчеркните объекты природы зеленым карандашом, а объекты рукотворного мира — красным.

    2. Подумайте, как соединить эти изображения в пары. Соедините парные рисунки линиями.
    Завершите рисунки, создав свою собственную пару.

    3. Наш друг Попугай любит все, что светится, грохочет, блестит, плавает и летает. Он предлагает вам заполнить таблицу.

    4. Приведите примеры (напишите не менее трех в каждом абзаце). Не повторяйте то, что уже написано в таблице!

    1) Объекты природы: море, горы, лес
    2) Предметы рукотворного мира: машин, мебели, посуды

    5.Проведите игру-конкурс: кто назовет больше всего объектов природы. Следуйте правилу: тот, кто ошибается (называет объект рукотворного мира), выбывает из игры. Победители групп соревнуются друг с другом по одному и тому же правилу.

    Объекты природы: камни, солнце, небо, радуга, насекомые, люди, растения, животные, рыбы, бактерии, микробы, вода, планеты, горы, железо, бронза, золото, алюминий, огонь, гроза, лава, песок, валун, скала, холм, пещера, астероид, звезда, комета, снежинка, сугроб, лед, ледник, лужа, море, океан, воздух, грибы, птицы, рыба, животные и т. д.

    Как нарисовать плакат на тему «Спаси воздух» в 3 классе по всему миру? Вопрос, который возникает у детей и их родителей при изучении темы загрязнения воздуха и его защиты.

    Мы собрали подборку плакатов, картинок, рисунков для тех, кому нужно придумать и нарисовать плакат на эту тему самостоятельно.

    Дополнительная информация для создания плаката «Спаси воздух» в 3 классе по теме «Окружающий мир»

    Основные источники загрязнения атмосферного воздуха.

    В настоящее время основной вклад в загрязнение атмосферного воздуха в России вносят следующие отрасли:

    Теплоэнергетика (тепловые и атомные электростанции, промышленные и городские котельные и др.),

    Предприятия черной металлургии, нефтедобычи и нефтехимии,

    Автомобильный транспорт (источники таких загрязняющих веществ — автомобили, самолеты и корабли, поезда)

    Предприятия цветной металлургии и производство строительных материалов.

    Как люди защищают воздух городов?

    Люди сажают деревья в городе.Вы замечали, что на городских улицах и площадях часто растут тополя? Эти высокие стройные деревья выделяют в атмосферу большое количество кислорода. К тому же тополя отлично очищают загрязненный воздух. Почему тополя так хорошо очищают воздух? Благодаря длинному тонкому черешку листья тополя очень подвижны, хорошо улавливают пыль, которая легко смывается дождем или слетает с их гладкой листовой поверхности. Вдоль автомобильных дорог высажены тополя и другие деревья.

    В крупных городах работают фабрики и фабрики, из труб которых в атмосферу выбрасываются ядовитые газы, сажа и пыль.Как можно очистить такой воздух? На многих предприятиях устанавливаются специальные фильтры, проходя через которые очищается воздух. Частицы сажи и пыли оседают на фильтре, а ядовитые газы улавливаются специальными установками.

    Они переходят на производство экологически чистых видов энергии, используя силу ветра, солнечных лучей, потоков воды. И закрыть ТЭС как устаревший вид производства.

    Чтобы сэкономить воздух, нам нужно остановить вырубку лесов и бездумное использование полезных ископаемых.

    В нашей семье живет кошка. Его зовут Масик. Ему скоро исполнится год. Он как член нашей семьи. Когда мы садимся за стол обедать, он тут же. Бьет лапой по скатерти — просит еды. Получается смешно. Он любит рыбу и хлеб. Еще он любит, когда я с ним играю. А днем, если дома никого нет, греется на солнышке на балконе. Масик спит со мной или со своей старшей сестрой Кристиной.

    Я его очень люблю.

    Тымин Антон, 2 класс, школа № 11, Белгород

    Реклама

    У меня дома есть пернатый питомец — попугай Кеши. Он появился у нас два года назад. Теперь он умеет разговаривать, довольно смело чувствует себя с людьми. Мой попугай очень веселый, умный и талантливый.

    Я его очень люблю и очень рада, что он у меня есть.

    Варфоломеева Екатерина, 2 класс, школа № 11, Белгород

    Мой друг

    Мы с мамой пошли на рынок, купили котенка и привезли его домой.Он стал везде прятаться. Мы назвали его Тишкой. Он вырос и начал ловить мышей. Вскоре мы узнали, что это котенок, и теперь ждем котят.

    Белевич Ксения, 2 класс, школа № 11, Белгород

    Моя черепаха

    У меня дома есть маленькая черепаха. Ее зовут Дина. Идем с ней гулять. Она ест свежую траву на улице. Потом несу домой. Она ходит по квартире и ищет темный угол. Когда он его находит, он спит в нем час или два.

    Я научил ее есть на кухне. Дина любит яблоки, капусту, пропитанный хлеб, сырое мясо. Раз в неделю купаем черепаху в тазике.

    Вот моя черепаха.

    Мирошникова Софья Николаевна, 2 класс, школа №11, Белгород

    Мой любимый кролик

    У меня маленький кролик. Он такой милый, у него крошечные красные глазки. Он самый красивый на свете! Когда я впервые увидел его, я не мог оторвать глаз от его красоты.

    Кролик никогда не убегает от меня, а наоборот, как только видит меня, сразу просит меня на руки.Ну прямо как мой младший брат! Он очень умен. Любит есть траву и кукурузу.

    Я люблю своего кролика!

    Бобылев Денис, 7 лет

    Китти Самик

    У меня дома нет животных, но мой друг кот Самсон живет с моей бабушкой в ​​деревне. Красивая, пушистая, черного цвета с белыми пятнами на груди.

    Обычно дома охраняют собаки, а Самик — охранник моей бабушки. Сначала он выгнал всех мышей из сараев, из подвала.И вот уже несколько лет ни одной мыши! Но это еще не все. Он не пускает чужих кошек и собак ни в сад, ни в огород, ни во двор, и это помогает моей бабушке! Даже если кто-то приходит в дом, Самик начинает громко мяукать, а бабушка уже знает — кто-то пришел!

    Бабушка балует охранника молоком, рыбой, колбасой. Ведь он такой умен! Он это заслужил!

    Байдиков Владислав

    Когда я был маленьким, мы жили на Севере в городе Ноябрьске.Мы с папой и мамой были на рынке и купили двух кроликов. Один был белым, а другой серым. Я был очень счастлив! Мы купили им еду. Они жили в клетке на балконе. Кормила их морковью и капустой каждый день, чистила в клетках. Я очень любил кроликов и играл с ними.

    Когда мы уехали с севера, мы не могли взять кроликов в дальний путь. Боялись, что умрут. Мама сфотографировала меня с ними. Я часто думаю о них и скучаю по ним.

    Еремеева Сабина, 7 лет, 2 «А» класс, школа № 11, Белгород

    Неодушевленные и дикие животные

    Природа может быть живой и неодушевленной. Живая природа не может существовать без неживой природы.

    Подчеркните карандашами разного цвета (на ваш выбор) предметы неодушевленной и живой природы.

    Солнце, ель, лягушка, воздух, карась, ландыш, гранит, кактус, созвездие, облако, подберезовики, комар, льдина, сосулька, роза, вода.

    В кадре расшифруйте символы, то есть покажите, каким цветом обозначены предметы неживой природы, а каким — живые существа.

    Поместите фотографии в соответствующие рамки.

    Исправьте ошибки в высказываниях Сережи. (ошибки выделены красным)

    1) Солнце, звезды, воздух, вода, камни, растений — неодушевленная природа.

    2) Растения, грибы, животные, человек, звезды — это живая природа.

    Заполните таблицу (напишите не менее трех примеров в каждом столбце).

    Наш удивительный Попугай — любитель загадок. Вот загадки, которые он вам предложил. Угадай их и запиши ответы на схему.

    Егор взойдет на холм —
    над лесом, над горами.
    Спуск с пригорка —
    прячемся за травой.
    Ответ: Вс

    То, от чего тает лед.
    Ответ: Жара

    Не стучит, не размывается,
    войдет в окошко.
    Ответ: Свет

    Обсудите, как можно показать связь между неодушевленной и живой природой. Какой из этих методов наиболее показателен? Почему? В верхнем кадре сделайте рисунок, показывающий пример связи между объектами неодушевленных и диких животных (или вставьте фотографию). В нижнем поле покажите ту же взаимосвязь с диаграммой.

    Живые существа не могут жить без неживой природы. Солнце — источник света и тепла для всего живого на Земле. Живым существам также нужны воздух и вода.



    ГДЗ по всему миру из рабочей тетради для 2 класса 1 часть авторов Плешаков А.А. и Новицкая М.Ю. — Программа Outlook представлена ​​на этой странице. Надеемся, они помогут вам в подготовке домашнего задания.

    ГДЗ по всему миру — 2 класс — рабочая тетрадь — часть 1 — авторы: А.А. Плешаков, Новицкая М.Ю.

    Вселенная, время, календарь

    Page 3 — 5 — Мы союз народов России

    1.Из приложения вырежьте фигурки людей в костюмах некоторых народов России. Составьте забавный хоровод из фигурок. Если вы в затруднении, взгляните на учебник.

    В центре запишите имена других народов России, которые вы знаете.

    2. Посмотрите карту в учебнике на стр. 4-5. Найдите на нем название части Российской Федерации, в которой вы живете. Добавьте к заголовку предложения:

    Я живу в Московской области .

    3. Представьте себе объединение разных уголков России в виде волшебного цветка. На одном из его лепестков красиво напишите название своей части Российской Федерации. Полное название можно сократить по первым буквам слов, например, Ямало-Ненецкий автономный округ — ЯНАО.

    На других лепестках цветка напишите названия тех уголков России, где живут ваши родственники или друзья.

    4. Узнайте у старших или угадайте сами, как иногда сокращается название Российская Федерация в документах.

    Запишите свой ответ: РФ .

    5. Это рамка — для фотографий, рисунков или стихов, рассказов о самом интересном в вашей республике (области, области, района, города, села). Вместе со старейшинами устройте его себе.


    Красная площадь в Москве

    Мы — жители вселенной

    Страницы 6-7

    1. Представьте, что вы любуетесь окружающим миром. Нарисуйте две картинки. Объясните (устно), почему вы хотели сделать такие рисунки.



    Запишите определение.

    Вселенная — это целый мир: звезды, планеты, спутники.

    3. Распознавайте небесные тела по описанию и напишите их названия в полях.

    • Раскаленные небесные тела, излучающие свет — 6 букв.
    ЗВЕЗД
    • Холодные небесные тела. Они вращаются вокруг солнца. Не излучают собственного света — 7 букв.
    ПЛАНЕТЫ
    • Холодные небесные тела. Вращаются планеты — 8 букв.
    СПУТНИКИ

    4. Подпишите названия планет по учебнику или самостоятельно.

    Наш «Космический Корабль» — Земля

    Страницы 8 — 9

    1. Как вы представляете себе Землю — наш «космический корабль»? Рисовать.

    Земля — ​​наш космический корабль

    2. Заполните пропуски в тексте.

    Поверхность Земли, которую мы видим вокруг, называется горизонт … Граница этой поверхности называется линия горизонта .

    3. Отметьте стороны горизонта на схемах. Заполните схему №1 по учебнику. Накройте его ладонью или листом бумаги. Попробуйте заполнить схему № 2 самостоятельно, а потом проверьте себя.

    4. Практикум «Компас».

    1) Рассмотрим компас. Воспользуйтесь картинкой, чтобы изучить ее структуру. Покажите и назовите части компаса.


    * Карточка — круглая шкала (табличка с делениями) с обозначением сторон горизонта.

    2) Выполните все действия согласно инструкции и определите стороны горизонта.

    Как пользоваться компасом — Поместите компас на ровную горизонтальную поверхность. — Вытащите предохранитель и дождитесь остановки стрелки. — Поверните компас так, чтобы синий конец стрелки совпал с буквой С , а красный — с буквой Y. Затем все буквы указывают направления сторон горизонта. — Когда закончите, поместите стрелку на предохранитель.

    3. Разместите на рабочем столе таблички с обозначением основных сторон света.

    4. Завершено.

    Компас — прибор для определения сторон горизонта.

    5. Решите кроссворд.

    1. Модель Земли ( земной шар ).
    2. Самая северная точка нашей планеты (Северный полюс ).
    3. Самая южная точка нашей планеты (Южный полюс ).
    4. Огромные водоемы на Земле ( океанов, ).
    5. Огромные участки суши, со всех сторон окруженные водой ( континентов, ).

    6. С помощью глобуса или самостоятельно определите континенты по контуру. Подпишите названия континентов.


    Время

    Страницы 12-13

    1. Придумайте картинки-символы, представляющие прошлое, настоящее и будущее. Объясните (устно), почему вы хотели сделать такие рисунки.

    2. Пронумеруйте единицы в порядке возрастания.


    Подумайте, какие единицы времени можно определить по часам, а какие по календарю.

    По часам можно определить: часы, минуты, секунды. По календарю можно определить: год, месяц, неделю, день.

    3. Практикум «Часы».
    1) Считайте часы. Используйте картинку, чтобы изучить их устройство. Покажите и назовите части часов.

    2) Наблюдайте за движением стрелок. Какой самый быстрый, а какой самый медленный?

    Самая быстрая стрелка на часах — секундная.Самая «медленная» стрелка на часах — это часовая стрелка.

    Когда учитель дает сигнал, определяют по часам. Запишите время.

    Время: 10 часов 20 минут 32 секунды.

    3) Установите другое время на модели часов и определите его. Покажите это время, нарисовав стрелки.

    Осталось на часах: 12 часов 39 минут. В центре на часах: 5 часов 20 минут. Справа часы — 11 часов 00 минут.

    4) Завершено.

    Часы — это устройство для измерения времени.

    День и неделя

    Страницы 14-15

    1. Нарисуйте картинку для вашего сказочного объяснения смены дня и ночи.


    2. Вырежьте детали из приложения и соберите схему приложения.


    3. Запишите определение по учебнику или самостоятельно.

    День — это время от одного восхода до следующего.

    4. Пронумеруйте дни недели в правильном порядке, начиная с понедельника.


    5.Вспомните интересные события, произошедшие в вашей семье в воскресенье. Напишите рассказ об одном из них.

    Однажды в воскресенье мы с семьей поехали в деревню. Берем с собой резиновую лодку, палатку и другие дорожные принадлежности. Целый день на свежем воздухе с папой рыбачим, а мама варит уху. Это был чудесный день.

    Моя неделя

    Страницы 16-17

    Создайте фото-рассказ о своей жизни за неделю. Придумывайте подписи к фотографиям. Запишите, как вы оцениваете прошедшую неделю и почему.





    Футбол Моя неделя была отличной. В школе я узнала много нового, интересного и хорошо провела выходные.

    Месяц и год

    1. Вырежьте детали из приложения и соберите схему приложения.


    2. Понаблюдайте за Луной в течение месяца. Попробуйте увидеть новолуние, «рост» луны, полнолуние, «старение» луны. Нарисуйте, как выглядит луна в разные дни. Под цифрами запишите даты наблюдений.


    Фазы Луны: «Рост» Луны, Полнолуние, «Старение» Луны и Новолуние

    3. Нарисуйте картинку для вашего сказочного объяснения изменения внешнего вида Луны.

    4. Запишите определение по учебнику или самостоятельно.

    Год — это время, в течение которого Земля совершает полный оборот вокруг Солнца.

    5. Пронумеруйте месяцы в правильном порядке, начиная с января.


    Сезоны

    Стр. 20-21

    1.Придумайте символические рисунки четырех сезонов. Нарисуйте их в правильном порядке, начиная с весны. Подпишите названия сезонов.

    2. Вырежьте детали из приложения и соберите схему приложения.


    3. Нарисуйте картинку для вашего сказочного объяснения смены времен года.


    4. Запишите определение.

    Явления природы — это все изменения, происходящие в природе.

    5. Приведите 2-3 примера сезонных явлений.

    Весенние явления: таяние снега, паводок, капли. Летние явления: радуга, град, молния. Осенние явления: туман, дождь, слякоть. Зимние явления: снегопад, метель, метель. Подробнее о природных явлениях читайте в статье: природные явления.

    Погода

    Страницы 22-23

    1. Практикум «Термометр».

    1) По фото и тексту рабочей тетради изучить устройство уличного градусника. Покажите и назовите основные части.

    Основными частями термометра являются стеклянная трубка, наполненная жидкостью, и шкала (градуированная пластина).Каждое деление шкалы соответствует одному градусу. В середине шкалы вы видите ноль. Это граница между градусами тепла и морозами. Конец столба жидкости в трубке термометра указывает количество градусов.

    2) Сравните термометры: напольные, комнатные, водяные, медицинские. В чем их сходства и различия?

    Сходство разных термометров в том, что все они используются для измерения температуры. Различия между разными термометрами заключаются в их областях применения, а также в диапазоне температур, указанном на шкале.

    3) Прочтите запись температуры и выполните упражнения.

    Количество градусов тепла записывается знаком «+», а количество градусов мороза — знаком «-». В кружок складывается слово «степень».

    Например, +10, -10. Если медицинский градусник показывает температуру выше +37, значит, человек болен.

    Запишите числами:

    Десять градусов тепла — + 10 ° C десять градусов мороза — -10 ° C ноль градусов — 0 ° C шесть градусов выше нуля — + 6 ° C шесть градусов ниже нуля — -6 ° C

    Напишите прописью:

    5 ° C — пять градусов Цельсия.-7 ° C — семь градусов ниже нуля.

    4) Используя соответствующие термометры, определите температуру воздуха, воды и вашего тела. Заполните таблицу.

    5) Запишите определение.

    — прибор для измерения температуры.
    Страницы 24-25

    2. Какие погодные явления изображены на фотографиях? Зарегистрироваться.

    Отметьте (закрасьте кружок) те явления, которые вам приходилось наблюдать.
    3. Символы используются для обозначения погодных явлений. Рассмотрите их и научитесь рисовать.

    4. Запишите определение по учебнику или самостоятельно.

    Погода — это сочетание температуры воздуха и осадков, ветра и облачности.

    Календарь — хранитель времени, хранитель памяти

    Страницы 26-27

    1. Рассмотрим, как устроена страница отрывного календаря. Оформить страницу календаря «Мой день рождения» справа по ее модели.

    Придумайте устную историю о себе для последней страницы вашего календаря.

    2. Подпишите названия сезонов в центре календарного круга. Прокрасьте каждую часть круга красными линиями подходящего цвета. Объясните (устно), почему вы выбрали эти цвета для каждого времени года.

    3. Определите в календарном круге, на какие месяцы приходятся дни рождения ваших близких. В полях запишите их имена. А кружочками укажите количество семейных праздников.

    4. Отгадывать загадки. Запишите ответы.Проверьте ответы в Приложении.

    Дней наступает, Двенадцать братьев И сам убывает. Они идут один за другим, (Отрывной календарь) Они не обходят друг друга. (Месяцев)

    Красные календарные дни

    Страницы 28-29

    1. Придумайте праздничный знак. Нарисуйте его в рамке.

    12 июня — День России
    22 августа — День Государственного флага Российской Федерации
    1 сентября — день знаний
    5 октября — Международный день учителя
    4 ноября — День народного единства
    12 декабря — День Конституции Российской Федерации
    1 января — Новый год
    23 февраля — День защитника Отечества
    8 марта — Международный женский день
    1 мая — День весны и труда
    9 мая — День Победы

    2.Выберите и вставьте фотографию празднования одного из красных дней календаря (на ваш выбор). Придумайте подпись под ним. Можно использовать фото из журналов.


    Народный календарь

    Страницы 30 — 31

    1. Читайте народные приметы.

    • Если голос слышен далеко — к хорошей погоде; если голос будет глухим, у земли пойдет дождь. (Чувашская примета).
    • Если волосы на голове станут влажными и мягкими, пойдет дождь. (Сербское предзнаменование).

    Какие органы чувств помогают наблюдать эти явления? Ответьте устно.

    Органы слуха и осязания помогают наблюдать описываемые явления.

    2. Запишите приметы народов вашего региона о походе на основе наблюдений:

    а) для явлений в мире неживой природы:

    • Солнечные лучи струятся лучами вниз — навстречу дождю.
    • Если звезды туманны — к дождю.
    • Сильно пекло солнышко и природа утихла — до грозы.
    • Если в октябре звезды яркие — хорошая погода.
    • Если облака разреженные, будет ясно и прохладно.

    б) для растений:

    • Если утром трава густо покрыта росой, то день будет прекрасным.
    • Если весной березовый сок разделится полностью, следует дождаться дождливого лета.
    • Хороший урожай щавеля для теплой зимы.
    • Цветущая черемуха для похолодания.
    • Если в солнечный день соцветие одуванчика внезапно начинает усыхать, природа готовится к дождю.

    c) за поведение животных:

    • Утки и куры стекаются под проливной дождь.
    • Ласточки прячутся под крышу в шторм.
    • Если кошка чешет за ухом, это будет снег или дождь.
    • Бараны и овцы толкаются лбами — на сильном ветру.
    • Зайцы приближаются к человеческому жилищу — к суровой зиме.

    Старайтесь проверять правильность этих знаков в течение года.

    3.Рассмотрим старые календари народов России. Попробуйте объяснить (устно), как они помогают отслеживать время.


    Русский календарь из костей мамонта позволил отслеживать важные природные явления, чтобы знать, когда прилетают птицы, когда начинать сбор, а когда — охоту. Плюс это был прототип солнечного и лунного календарей. Наши предки определяли время года, даты праздников, время сбора урожая и так далее, основываясь на линиях, проведенных на календаре. Деревянный календарь народов эвенков также позволял отслеживать важные события, время обрядов, праздников по отмеченным на календаре точкам.

    4. Представьте, что вы живете на необитаемом острове. Придумайте прибор, который поможет вам считать дни, недели, месяцы в году. Нарисуйте схему этого устройства.

    На необитаемом острове не так много вещей, из которых можно было бы построить приспособление, чтобы считать дни, недели, месяцы в году.Это может быть веревка, на которой с помощью узлов можно отсчитывать дни, недели и месяцы в году.


    Экологический календарь

    Страницы 32-33

    1. Найдите в учебнике и запишите определение.

    2. Нарисуйте картинку на тему «Наш волшебный зеленый домик».

    3. Введите даты экологических дней в таблицу по тексту учебника. Придумайте картинки с символами и нарисуйте их в таблице.

    Стр.36.Осень.

    Осенние месяцы

    1. В первом столбце прочтите вслух названия осенних месяцев в древнеримском календаре. Сравните их звучание со звучанием современных русских имен осенних месяцев. Во второй колонке запишите русские имена. Устно сделайте вывод об их происхождении.

    Во 2-м столбце пишем сверху вниз: сентябрь октябрь ноябрь

    Узнайте у своих старейшин и напишите в третьей колонке названия осенних месяцев на языках жителей вашей страны.

    В 3-м столбце пишем сверху вниз: ревун — более грязный лист

    2. Запишите названия осенних месяцев на языке народов вашего региона, которые связаны между собой:

    а) с явлениями неодушевленной природы: перезвон дождя, рассвет, мутность, хмурость, вой.

    б) с явлениями живой природы: листвой, листопадом.

    в) с трудностями людей: пекарь, свадебный, скит, листорез.

    3. Россия велика.Поэтому лето — проводы, а осень — разное время и не раз. Запишите даты прихода осени по старым календарям народов вашего региона.

    Ответ: лето в России наступает 1 сентября (современная дата прихода осени), 14 сентября (приход осени по старому стилю), 23 сентября (днем осеннего равноденствия в Московском государстве считалось. день наступления осени).

    4. Подписи к картине на выбор: золотая осень; грустное время — прелесть глаз; осень в деревне; осенняя Москва; ждем зимы.

    С. 38-39. Осень в неживой природе.

    1. Отметьте схему, показывающую положение солнца осенью. Объясните (устно) свой выбор.

    Отметим вторую схему. На нем есть признаки осени (дождь, листопад, солнце низко садится над землей).

    Для понимания: Земля вращается вокруг Солнца, а ось Земли всегда наклонена одинаково. Когда ось наклонена к солнцу, оно кажется высоким относительно земли, находится «прямо над головой», его лучи падают «вертикально», это время года называется летом.Когда Земля вращается вокруг Солнца, ось смещается относительно нее, и Солнце относительно Земли кажется опускающимся. Его лучи падают на Землю наискосок. Приближается осень.

    2. Составьте список осенних явлений в неживой природе по тексту учебника.

    Ответ: мороз, мороз, дождь, туман, осеннее равноденствие, мороз.

    3. Запишите дату.

    С. 40-41. Народные праздники в период осеннего равноденствия.

    Традиционные костюмы нанайских охотников Приамурья представляют собой сочетание узоров коричневого, красного, розового и синего цветов.Посуда золотая, расписная.

    Оленеводы Камчатки одеваются в одежду и обувь из оленьих шкур, как правило, всех оттенков коричневого или серого, со светлым мехом.

    С.42-43. Звездное небо осенью.

    1. С помощью иллюстраций в учебнике соедините звезды, чтобы получились фигурки медведя и лебедя. На картинке слева выделите ведро Большой Медведицы.

    Смотрите картинку для ответа.

    2. Нарисуйте картинку для своей сказки о том, как на звездном небе появился большой медведь.

    Сказка: Как-то плюшевый мишка захотел полакомиться медом и залез на дерево — разорить улей. А лесные пчелы рассердились, на медвежонка напали, стали ужалить. Медведь стал карабкаться по дереву все выше и выше. Мама-медведица увидела это, бросилась спасать медвежонка, тоже взобралась на дерево и последовала за ним на самую вершину дерева. Она прикрывает своего маленького сына, и пчелы жалят все сильнее и сильнее. Пришлось залезть еще выше, в самое небо, чтобы пчелы не достали.Они все еще там: Большая Медведица и Малая Медведица.

    Или напишите рассказ о том, как медведи спрятались от охотника на дереве, а потом поднялись в небо и покинули погоню.

    Рисуем медведей, поднимающихся в небо с вершины дерева.

    3. Понаблюдайте за звездным небом. Найдите знакомые и новые созвездия и звезды. Обратите внимание на расположение ведра Большой Медведицы. Запишите названия созвездий и звезд, которые вы смогли увидеть:

    Созвездия: Большая Медведица, Малая Медведица, Рыбы, Овен, Андромеда.

    звезды: Венера, Сириус, Полярная звезда.

    4. Напишите рассказ об одном из созвездий осеннего неба. Используйте для этого информацию из атласа-определителя, других книг, Интернета (на ваше усмотрение).

    Рассказ: Волопас или Пастух — созвездие неба северного полушария. Наблюдается как летом, так и осенью. Похоже, мужчина охраняет стадо. Воображение древних людей рисовало его с посохом и двумя собаками. Об этом созвездии существует несколько мифов, но самый интересный из них гласит, что в это созвездие превратился первый пахарь на земле, который научил людей обрабатывать землю.Созвездие Волопаса включает очень яркую звезду Арктур ​​рядом с Большой Медведицей, а сама она напоминает веер.

    Если хотите, создайте сказку о созвездиях осеннего неба. Запишите его на отдельном листе и красиво оформьте.

    Для начала нужно узнать, какие созвездия видны на небе северного полушария осенью. Они показаны и обозначены на рисунке:

    .

    Мы придумываем сказку о любом из них или обо всех сразу.

    Сказка: Люди жили в одном городе. Они были добрыми и честными, всего добились своим трудом. Среди них были пастух, пасший скот, возничий, дети-близнецы, Водолей, несший воду из колодца, прекрасная дева и Кассиопея и многие другие. Были у них и домашние животные: теленок, баран, лошадь, гончие. И когда мальчик Персей начал играть на флейте, все звери из ближайшего леса пришли послушать его: хитрый лис, и рысь, и лев, и медведь с медвежонком.К берегу подплыли рыба, кит и дельфин. Даже сказочный единорог и дракон слушали нежную мелодию. Но однажды осенью недалеко от города началось извержение вулкана. Он сжег леса и поля, уронил дома и был готов сжечь город и всех его жителей. Но огромный дракон сказал людям: вы никогда никому не причиняли вреда, вы все очень хорошие люди, и я спасу вас. Он собрал на своей спине всех подходящих и взял их на небеса. Так они светят с неба по сей день и созвездие Персея, и дракона, в ночном осеннем небе нашлось место каждому.

    Страницы 44-45. Трава за пределами нашего дома.

    1. Вырежьте рисунки из приложения и поместите каждое растение в отдельное окно.

    3. Рассмотрите возможность использования травянистых растений рядом с домом. С помощью атласа-определителя узнайте названия нескольких трав, запишите их.

    Ответ: клевер, мятлик, лисохвост, тысячелистник, спорыш (гречиха птичья), подорожник, одуванчик, мята, лопух.

    4. Напишите рассказ об одной из трав, растущих рядом с вашим домом.Используйте информацию из книги «Зеленые страницы» или других источников (на ваше усмотрение).

    Монетный двор.
    Мята растет возле нашего дома. У этого растения очень приятный запах. Часто собираем мяту, сушим ее зеленые листочки и добавляем в чай. Я люблю пить мятный чай. Есть несколько видов мяты, в том числе лечебная.

    Подорожник.
    Подорожник растет вдоль дорог, откуда и получил свое название. У него широкие листья и длинный стебель, на котором распускаются мелкие цветочки и созревают семена.Это лекарственное растение. Если вы порежетесь, примените подорожник, и рана заживет быстрее.

    Фото для прошивки:

    С. 46-47. Антикварная женская работа.

    1. Найдите среди этих растений лен.

    Ответ: второй слева.

    3. Вы находитесь в Музее льна и бересты в городе Кострома. Просмотрите фотографии инструментов для обработки льна, изготовления льняных нитей и тканей. Напишите в кружках номера их имен.1. Вращающееся колесо. 2. Ткацкая фабрика. 3. Самовращающееся колесо. 4. Взъерошенный. 5. Ступа с пестиком. 6. Льняной экстрактор.

    Ответ на картинке.

    Будет очень полезно показать ребенку обучающий видеоролик по переработке льна. Так ученик наглядно увидит весь процесс и лучше запомнит назначение предметов для обработки льна.

    Страницы 48-49. Осенью деревья и кустарники.

    1. Узнавайте деревья и кусты по их листьям и напишите номера их имен в кружках.

    Ответ на картинке. Осенью желтеют листья липы, березы и лещины. Бересклет осенью может быть желтым или пурпурным. Листья дуба становятся оранжевыми. Рябина, клен и осина желто-красного цвета. Листья калины осенью зеленые или желтые на срезе и красные по краям.

    2. Найдите среди этих растений куст и подчеркните его название.

    Ответ: можжевельник.

    Найдите дерево, хвоя которого желтеет и опадает при падении.

    Ответ: лиственница.

    3. Посетите лес, парк или площадь. Полюбуйтесь деревьями и кустами в их осеннем наряде. Узнайте названия нескольких деревьев и кустарников, используя Атлас идентификаторов. Запишите их.

    Ответ: Береза, тополь, туя, клен, рябина, липа, ель, сосна, осина.

    4. Наблюдать и записывать, когда заканчивается листопад: у березы — в октябре; для лип — в сентябре; для кленов — в сентябре; тополь — в ноябре; для осины — в сентябре; возле калины — в октябре.

    С. 50-51. Чудесные цветники осенью

    3. Найдите осенние цветочные садовые растения. Запишите их имена.

    Определить определитель Плешакова по атласу.

    Ответ: хризантемы, астры, георгины, рудбекии, гелениум, декоративная капуста.

    Фото для вставки:

    4. Напишите рассказ об одном из растений в осеннем цветнике.

    Георгин

    1. Легенда рассказывает, как на земле появился цветок георгин.Далия появилась на месте последнего костра, который погас с наступлением ледникового периода. Этот цветок первым прорастал из земли после прихода тепла на землю и своим цветением ознаменовал победу жизни над смертью, тепла над холодом.

    2. В древности георгины были не так распространены, как сейчас. Тогда она была собственностью только королевских садов. Никто не имел права вывозить георгин из дворцового сада. В том саду работал молодой садовник по имени Джордж.И у него была возлюбленная, которой он однажды подарил прекрасный цветок — георгин. Он тайно принес из царского дворца росток георгина и весной посадил его в доме своей невесты. Это не могло оставаться секретом, и до короля дошли слухи, что цветок из его сада теперь растет за пределами его дворца. Гневу короля не было предела. По его приказу садовник Георг был схвачен охраной и отправлен в тюрьму, откуда ему не суждено было уйти. И с тех пор георгин стал достоянием всех, кому понравился этот цветок.В честь садовода этот цветок был назван — георгин.

    С. 52-53. Грибы

    2. Нарисуйте схему строения гриба и подпишите его части. Проверьте себя с помощью схемы в руководстве.

    Основные части гриба: мицелий, стебель, шляпка.

    4. Приведите другие примеры съедобных и несъедобных грибов, используя атлас-путеводитель «От земли к небу» (Плешаков).

    Съедобные грибы: масленка, береза, опята, шампиньоны, сыроежки.

    Грибы несъедобные: мухомор, галерина, свиной.

    Страницы 54-55. Шестиногие и восьминогие.

    1. Как называются эти насекомые? Напишите в кружках номера их имен.

    2. Вырезать картинки из приложения и составить схемы превращения насекомых. Закончите подписи.

    Схема трансформации насекомых.

    Яйца — личинка — стрекоза. Яйца — гусеница — куколка — бабочка.

    3.Найдите в этом ряду лишний рисунок и обведите его. Объясните (устно) свое решение.

    Ответ: Дополнительный паук. У него 8 ног и он относится к паукообразным, а у остальных на картинке 6 ног, это насекомые.

    4. Напишите рассказ о насекомых, которые вас интересуют, или о пауках. Воспользуйтесь информацией из атласа-определителя книги «Зеленые страницы! или «Великан на поляне» (на ваш выбор).

    Возле нашей дачи, в лесу, несколько больших муравейников.Муравьи работают весь день, собирая семена и мертвых животных. А еще муравьи пасут тлю. Они хлопают тлю по спине, и она выделяет каплю сладкой жидкости. Эта жидкость привлекает муравьев. Любят сладкое.

    С. 56-57. Тайны птиц

    1. Как называются эти птицы? Напишите в кружках номера их имен.

    Перелетные птицы: ласточка, стриж, скворец, утка, цапля, ладья.

    Зимующие птицы: сойка, дятел, поползень, синичка, ворона, воробей.

    2. Приведите другие примеры перелетных и зимующих птиц. Вы можете воспользоваться информацией из книги «Зеленые страницы».

    Перелетные птицы: журавль, горихвостка, кулик, дрозд, трясогузка, дикие гуси.

    Зимующие птицы: галка, голубь, снегирь, сорока.

    3. Понаблюдайте за птицами своего города (села). Узнайте их имена с помощью атласа идентификаторов. Обратите внимание на поведение птиц. У каждой птицы свой характер? По результатам наблюдения напишите свой рассказ.Нарисуйте картинку и приклейте фото.

    Сойка — лесная птица, но в последнее время ее все чаще можно встретить в городе: в парках и скверах. Это очень красивая птица. На крыльях у нее разноцветные перья с голубым отливом. Джей кричит резко, пронзительно. Эта лесная красавица любит есть желуди, собирать остатки еды, иногда разоряет птичьи гнезда и даже нападает на мелких птиц.

    С. 58-59. Как разные животные готовятся к зиме.

    1.Узнавайте животных по описанию. Запишите имена.

    лягушка
    жаба
    ящерица
    змея

    2. Раскрасьте белку и зайца в летних и зимних нарядах. Нарисуйте каждому животному его естественную среду обитания. Объясните (устно), почему эти животные меняют цвет шерсти.

    Заяц летом серый, слегка желтовато-коричневый, а к зиме меняет шкуру на белую.

    Белки бывают разных цветов, от светло-красного до черного. Осенью они тоже линяют, меняют шубу на более плотную и более теплую, но цвет их существенно не меняется.

    3. Подпишите, кто делал эти припасы на зиму.

    Ответ: 1. Белка. 2. Мышь.

    4. Введите названия животных в текст.

    На земле в яме ежик свивает небольшое гнездо из сухой листвы, травы, мха. В нем зимует до весны. А поздней осенью медведь делает берлогу под упавшим деревом и спит в ней всю зиму.

    С. 60-61. Невидимые нити в осеннем лесу.

    1. Как связаны дуб и лесные животные? Вырежьте рисунки из Приложения и наклейте их в окошки схемы №1, а в схему № 2 впишите названия животных.

    Ответ: белка, сойка, мышка. Они питаются плодами дуба и живут здесь.

    2. Вырежьте рисунки из приложения и приклейте их в окна диаграмм. В рамках составьте схемы с названиями.

    Ответ: Белки и мыши питаются орехами. Рябина — это дрозд.

    3. Приведите свой пример невидимых ниток в осеннем лесу и изобразите его в виде схемы.

    Пример: белка питается сосной (ест семена шишек) и дятлом (ест насекомых, которые живут в коре, тем самым лечит дерево).

    4. Посмотрите фото. Скажите (устно), какие невидимые нити в осеннем лесу они вам напоминают.

    Орехи напоминают мышей и белок. Желуди — белка, сойка, мышь. Рябина — это дрозд.

    С. 62-63. Осенний труд.

    1. Перечислите, чем люди занимаются осенью в доме, саду, огороде.

    В доме: окна утепляют, хранят дрова и уголь на зиму, готовят печки и котлы отопления, делают швы на зиму.

    В саду: собирать урожай с деревьев, беречь стволы деревьев от грызунов и мороза, сжигать опавшие листья

    В огороде: овощи собирают, отправляют на хранение в погреб, грядки перекапывают.

    2. Подберите и приклейте фото осенней работы вашей семьи.

    Фото для вставки:

    Подумайте и запишите, какие качества необходимы для выполнения такой работы.

    Ответ: любовь к земле, трудолюбие, умение работать лопатой, мотыгой, граблями, терпение, сила.

    С. 64-65. Быть здоровым.

    1. Нарисуйте, в какие игры вы любите играть летом и осенью. Вместо рисунков можно клеить фотографии.

    Летние и осенние игры: догонялки, теги, прятки, футбол, вышибалы, кондалы, бадминтон, для девочек — резинка, классика.

    2. Подумайте и запишите, какие качества развивают игры, в которые вы любите играть летом и осенью.

    Ответ: ловкость, сила, смекалка, смелость, внимательность, настойчивость.

    3. Попросите старейшин в семье рассказать об одной из игр в нарды в вашем регионе. Вместе опишите ход игры. Дайте ему имя …

    ИГРА «Высокий дуб»

    Наши бабушки и дедушки тоже играли в эту игру в России, название ее сохранилось с 50-х годов прошлого века. Для игры нужен один мяч. Играют от 4 до 30 (и более) детей.

    Все в кругу. Внутри круга находится один человек с мячом. Он подбрасывает мяч высоко над собой и выкрикивает имя одного из игроков, например: «Люба!» Все дети (включая того, кто подбросил мяч) разбегаются.Любе нужно подобрать мяч и бросить его в одного из парней. Тот, кто поражен, бросает мяч следующим.

    Играйте, пока вам не надоест.

    Какие качества развивает эта игра: скорость реакции, меткость, скорость бега, ловкость.

    С. 66-69. Охрана природы осенью.

    3. С этими растениями и животными из Красной книги России мы познакомились в 1 классе. Запомни их имена. Обведите числа в кружки.

    4.А вот еще несколько представителей Красной книги России. Используйте учебник, чтобы раскрасить их и пометить их.

    Грибной баран, водяной орех, мандаринка.

    5. Напишите рассказ об одном из представителей Красной книги России, проживающем в вашем регионе.

    Пример: атлантический морж. Среда обитания этого редкого вида — Баренцево и Карское моря. Взрослый морж может достигать в длину 4 метров, а вес атлантического моржа может составлять около полутора тонн.Этот вид моржей был практически полностью истреблен. Сегодня, благодаря усилиям специалистов, фиксируется небольшой прирост популяции, хотя точное их количество пока не может быть определено, так как без специального снаряжения попасть на лежбища этих животных крайне сложно.

    Стр. 70. Осенняя прогулка.

    Фото для вставки:



    Мир вокруг нас

    Серия «Мир вокруг нас» простым и доступным способом знакомит детей со сложными культурными и социальными проблемами.Эти иллюстрированные документальные книжки с картинками обращаются к глобальным проблемам и побуждают к разговору на сложные, печальные или непосильные темы с детьми школьного возраста, которые только начинают наблюдать за окружающим миром.

    Книги 1-7 из 7 результатов

    Сортировать книги по: Дата публикации (от самой новой до самой старой) Имя (A> Z) Имя (Z> A) Цена (по возрастанию) Цена (по возрасту) Дата публикации (от старых к новым)

    Отображать: 12 шт. 24 шт. 48 шт.

    Автор (автор): Dr.Джиллиан Робертс Иллюстрировано: Джейн Хайнрихс Предисловие: Боб Макдональд

    ISBN: 9781459821002

    Издатель: Orca Book Publishers

    Страниц: 32

    Цена: $ 19.95

    В этой иллюстрированной научно-популярной книге с картинками юных читателей знакомят с проблемами окружающей среды в их окрестностях.

    Автор (автор): доктор Джиллиан Робертс. Иллюстрация: Джейн Хайнрикс.

    ISBN: 9781459820975

    Издатель: Orca Book Publishers

    Страниц: 32

    Цена: $ 19.95

    В этой иллюстрированной научно-популярной книге с картинками детский психолог доктор Джиллиан Робертс знакомит юных читателей с идеями безопасности тела и образа тела.

    Автор (автор): Dr.Джиллиан Робертс. Иллюстрация: Джейн Хайнрикс.

    ISBN: 9781459820913

    Издатель: Orca Book Publishers

    Страниц: 32

    Цена: $ 19.95

    Эта научно-популярная книга с картинками, использующая иллюстрации, полноцветные фотографии и простой текст, знакомит юных читателей с темой предубеждений.

    Автор (автор): доктор Джиллиан Робертс. Иллюстрация: Джейн Хайнрикс.

    ISBN: 9781459820944

    Издатель: Orca Book Publishers

    Страниц: 32

    Цена: $ 19.95

    Эта научно-популярная книга с картинками, использующая иллюстрации, полноцветные фотографии и простой текст, знакомит с темой безопасности в Интернете.

    Автор (автор): Dr.Джиллиан Робертс. Иллюстрация: Джейн Хайнрикс.

    ISBN: 9781459817845

    Издатель: Orca Book Publishers

    Страниц: 32

    Цена: $ 19.95

    Эта научно-популярная книжка с картинками, использующая иллюстрации, полноцветные фотографии и простой текст, знакомит юных читателей с темами трагедий и катастроф.

    ISBN: 9781459816176

    Издатель: Orca Book Publishers

    Страниц: 32

    Цена: $ 19.95

    Эта научно-популярная книга с картинками, использующая иллюстрации, полноцветные фотографии и простой текст, знакомит юных читателей с темами бездомности и бедности.

    .