Составь и запиши предложения английский 3 класс рабочая тетрадь: составь и запиши предложения по образцу 1. There are three elephants in the kitchen.

Содержание

▶▷▶▷ гдз составь и запиши предложения

▶▷▶▷ гдз составь и запиши предложения
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:07-10-2019

гдз составь и запиши предложения — Составь и запиши предложения по схемам 4 класс а п ответы bitbucketorgsnippetsscarimleve1977zzjddr Cached Составь предложение по схеме и рисункам 4 Юла 5 Мишка Название игрушки: кукла ГДЗ Пиши красиво рабочая тетрадь 1 класс Климанова, Абрамов Составь и запиши предложения Составь и запиши предложения с однородными членами по схемам otvetytutcommatematikavopros-1686151 Cached Составь и запиши предложения с однородными членами по схемам: (_),(_),(_) пестреют на Задать свой вопрос Узнать больше ответов Гдз Составь И Запиши Предложения — Image Results More Гдз Составь И Запиши Предложения images составь и запиши предложения по схемам 4 класс русский язык russkij-yazykneznakaruanswer2523059_sostav-i Cached Вы находитесь на странице вопроса составь и запиши предложения по схемам 4 класс русский язык, категории русский язык Данный вопрос относится к разделу 10-11 классов Здесь вы сможете ГДЗ Пиши красиво рабочая тетрадь 1 класс Климанова, Абрамов 7gyrushkolanachalnaya-shkola951-gdz-pishi Cached Где кто живёт? Составь два предложения и запиши их В гнезде живут ласточки и аисты В норе живут мыши Страница 34 Допиши предложения , используя предлоги у, перед, за У дома растут цветы Составь из слов предложения , запиши получившийся текст и yznaycomrusskij-yazyksostav-iz-slov Cached Ответов: 2 на вопрос Составь из слов предложения , запиши получившийся текст и озаглавь его вставь пропущенные буквы там , где это необходимо , и раскрой скобки укажи — ответ на yznaycom Дидактические материалы 3 класс составь и запиши по 2 iotvetcomrusskiy-yazyk4576313html Cached Дидактические материалы 3 класс составь и запиши по 2 словосочетания к данным схемам обозначь в каждом из них главные слова и поставь вопрос от главного слова к зависимому составь и запиши 2 3 предложения с любым из составь и запиши предложения, английский язык anglijskij-yazykneznakaruanswer2613326 Cached Вы находитесь на странице вопроса составь и запиши предложения , категории английский язык Данный вопрос относится к разделу 1-4 классов Здесь вы сможете получить ответ, а также Из словосочетаний составь и запиши предложения, русский язык russkij-yazykneznakaruanswer1372990_iz Cached Вы находитесь на странице вопроса Из словосочетаний составь и запиши предложения , категории русский язык Данный вопрос относится к разделу 1-4 классов Здесь вы сможете получить ответ Составь и запиши предложения, английский язык anglijskij-yazykneznakaruanswer508777_sostav Cached Вы находитесь на странице вопроса Составь и запиши предложения , категории английский язык Данный вопрос относится к разделу 1-4 классов Здесь вы сможете получить ответ, а также Составь и запиши предложения со словами в тех значениях tooglikruq320262 Cached Составь и запиши предложения со словами в тех значениях,номера которых указаны в скобкахПодчеркни слова,употребленные в переносном значении:свежий(1),мелкий(3),каша(2),острый Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 67,000

  • От слова проведите карандашом стрелку к придаточному и запишите вопрос. . Придумай и запиши предложен
  • ия о море по данным сÑ емам: существительное. Запиши вопросы и ответы на них. What is it? 8. Закончи предложения и запиши их. Главная ГДЗ 5 класс английский язык. Составьте и запишите предложения с
  • чи предложения и запиши их. Главная ГДЗ 5 класс английский язык. Составьте и запишите предложения со словами употребив их в разных значениях: Слова:менуэт,перемена,расцвести,манеж,сражаться,желторотый,звезда. Придумай и запиши еще два слова на это правило. Птицы летели над морем.3) Составь и запиши из данных слов. 12.Отгадай загадки и запиши отгадки. Осень Запишите составленные вами вопросы и ответы. С данными словами составь и запиши предложения, различные по цели высказывания. Запишите текст. Запишите предложения. Ответьте на эти же вопросы по отношению к третьему и четвёртому предложениям. 16. Составьте из слов повествовательные предложения. 4 Закончите молекулярные уравнения возможных реакций и запишите соответствующие им ионные уравнения: Если реакция не может быть осуществлена, объясните почему.
    Урок русского языка в 3-м классеДанный урок ставит целью научить детей распознавать в речи предложения разные по цели высказывания и уметь их правильно оформлять на письме; повторить ранее и. Давайте его ещё раз вспомним и составим нашу quot;Ромашкуquot;: Школьные знания.com это сервис в котором пользователи бесплатно помогают друг другу с учебой, обмениваются знаниями, опытом и взглядами. …скобки и вставляя пропущенные буквы. подчеркните союзы. определите вид сложносочиненных предложений. какие значения выражаются… Запишите в виде математического выражения следующее высказывание: Значение обыкновенной дроби, числитель которой представляет собой сумму первых пяти натуральных чисел, а знаменатель есть разность чисел одиннадцать и восемь, равно пяти. (12345)(11-8)1535 12. Запишите (в ОС Windows) полные имена всех файлов, размещённых …

сражаться

обмениваются знаниями

  • категории русский язык Данный вопрос относится к разделу 10-11 классов Здесь вы сможете ГДЗ Пиши красиво рабочая тетрадь 1 класс Климанова
  • Абрамов 7gyrushkolanachalnaya-shkola951-gdz-pishi Cached Где кто живёт? Составь два предложения и запиши их В гнезде живут ласточки и аисты В норе живут мыши Страница 34 Допиши предложения
  • где это необходимо

Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд гдз составь и запиши предложения Поиск в Все Картинки Ещё Видео Новости Покупки Карты Книги Все продукты Составь и запиши предложения по схемамА ,,П! ____ окт Составь и запиши предложения по схемамА ,,П!quot; ____ Посмотри ответы прямо сейчас! Составь и запиши предложение по схеме Школьные апр Составь и запиши предложение по схеме Загрузить jpg Ответы внесите в таблицу Составь и запиши предложения по схемам _, _ vashurokrusostavi zapishi окт Списывать или копировать чтолибо Высоко ценятся ваши личные, уникальные ответы ;; Писать Составь и запиши предложения по схемам Ответы Девочка сказала другу Привет! Уберись,сказала мама Почему? спросил Миша Упражнение ГДЗ класс, Русский язык, Климанова gdz taskview Упражнение , Поставь знак ударения на последнем слоге каждого слова Составь и запиши предложения с Упражнение ГДЗ класс, Русский язык, Полякова gdz taskview Составь и запиши предложения ГДЗ решебник и ответы класс, Русский язык, Полякова, Учебник Страница Биболетова класс, Unit Welcome to Green School Чем занимаются ученики в разные дни недели? Составь и запиши предложения Dino rides a bike on Mondays Что могут рассказать знаки препинания о смысле и wwwsolobyruрассказатьпрепинани дек Составь и запиши предложения по этим схемам Какие это предложения по цели высказывания и Картинки по запросу гдз составь и запиши предложения There is There are Упражнения с ответами Grammarteicom grammarteicomthereisthereare сен Составь и прочитай предложения Запиши любые пять из них Составь и запиши предложения pears there ten in the Ответы к упражнениям Упражнение Your own Скачать составь и запиши вопросы английский язык класс vetepiexibtiolarkrusostavi zapishi Найди ответы на вопросы и соедини Составь и запиши предложения с вводными Марина эльденберт заклятые Предложения с однородными членами ГДЗ по русскому Составь и запиши предложения , в которые есть два однородных подлежащих при одном сказуемом; три ГДЗ Пиши красиво рабочая тетрадь класс Климанова gdz pishikrasivo Составь предложения Запиши одно из них по выбору Глеб читает интересную книгу Ира пишет Юра рисует Составьте и запишите предложения с словами gdz comklasszadanie Подробный ответ из решебника ГДЗ на Задание по учебнику М Т Баранов, ТА Ладыженская, Л А ПНШ класс Русский язык Тетрадь для самостоятельной ноя ГДЗ Вставь пропущенные буквы Подчеркни во всех предложениях основу Составь и запиши с ними предложения Подчёркнутое слово запиши в начальной форме и ГДЗ Математика класс Дорофеев, Петерсон Часть gdz gdz Запиши предложения с переменными на математическом языке ГДЗ Математика классВиленкин НЯ Вырежи из бумаги одинаковых произвольных треугольников и составь Вариант Волжский класс май Ответы к стр Прочитай Составь и запиши предложение из данных слов Свисают ГДЗ по русскому языку класс рабочая тетрадь часть gdz klassrussk Запиши ответы на вопросы, правильно выбери слова Помоги Ане и Ване составить из слов предложения Виды предложений по цели высказывания и интонации Составь и запиши три предложения , разные по цели высказывания Повествовательное С этого года учащиеся Вена составь и запиши предложения в ночью звёздочка gdz comquestion окт Вена составь и запиши предложения в ночью звёздочка озере Последние вопросы и ответы составить предложение Перевод на английский примеры составить Перевод контекст составить предложение c русский на английский от Reverso Context Как я не могу даже PDF нг галунчикова эв якубовская Обучение детей с ОВЗ obutchenijedetejsovsskaredusiteru Составь и запиши словосочетания и предложения с данными Прочитай свои ответы одноклассникам Русский язык класс Проверочные и контрольные oldprosvruebookspolyakovahtm Инструкция Из данных предложений составь рассказ Запиши Запиши полные ответы на вопросы Учитель Русский язык Для го класса начальной школы wwwoldskolanarodruRushtm Большая буква в начале предложения Большая буква в два предложения по два или но три слова в каждом; запишите их Слог ответы по данному образцу У птички гнёздышко Олимпиадные задания русский язык, класс на тему ноя Из данной группы слов составь и запиши предложение по схеме Ответы на задания I тура Вещи рассказывают о прошлом Кубановедение класс kubanovedovrukubanphp Вставь в предложения пропущенные слова Составь и запиши в альбом Моя родословная рассказ об одном из предметов быта, который хранится в вашей семье как память о прошлом Задание по русскому языку класс kakkaknet kakkaknet?viewsolve_ladnumb Составьте и запишите предложения с словами, данными на полях Обозначьте орфограмму б ГДЗ русский язык класс часть Канакина Упражнение klassru gdz gdz gdz russ Прочитайте Составьте и запишите предложения из данных слов Верный , коня, звали Щипал, он, на, лужке, Типы предложений по цели высказывания Видеоурок Видеоурок Типы предложений по цели высказывания по предмету Составь предложение со словом позёмка Рабочая тетрадь Биболетова ГДЗ готовое домашнее Составь предложения и запиши их ниже a Example Exercise is more difficult than exercise Упражнение Как сделать предложение отрицательным в английском языке мар способа составить отрицательные предложения в английском языке Отрицание в английском Свои ответы оставляйте в комментариях под статьей Они не пойдут в Предложения с обращениями Русский язык класс Обращение это слово или сочетание слов, называющее лицо, к которому обращена речь Друзья, вы просите PDF Сборник упражнений по современному русскому языку isivuzru Простое предложение , осложнённое обособленными членами Простое предложение Купр Определите, о каких словах идет речь, ответы запишите Количественное Схема предложения в первом классе YouTube апр Схема предложения в первом классе, выполняет ученица класса myoutubecom Главные члены предложения подлежащее! сказуемое yaklassrumateriali? Урок по теме Главные члены предложения подлежащее! сказуемое Теоретические материалы Шпаргалки Сложноподчинённое предложение с несколькими Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными можно разделить на три не следует стремиться сразу составить общую схему или сразу расставить знаки препинания Олимпиадные задания с ответами для начальных классов янв Из данных предложений составь рассказ Запиши Ответы на творческие задания Пример Запишите предложения , исправив ошибки в употреблении фразеологизмов Виноградова Н, Евдокимова А, Иванов С, Кузнецова М nscseptemberruview_articlephp?ID Запиши предложение , в котором подлежащее находится перед сказуемым Из данных слов составь и запиши повествовательное невосклицательное ОТВЕТЫ I четверть I Контрольные работы к урокам блока Как устроен Виды предложений по интонации и цели высказывания Рейтинг голоса Виды предложений по интонации восклицательные и невосклицательные По цели высказывания Восклицательные предложения , примеры uchimorg По степени эмоциональной окраски предложения классифицируются на два типа восклицательные и Вопросительные предложения в английском языке Как составить английское вопросительное предложение Добрый день, уважаемые читатели! Вопросительные Однородные члены предложения Фестиваль открытыйурокрфстатьи Урок русского языка в м классе Однородные члены предложения Пантюхина Нина Ответы детей Вспомнить, что такое Запиши , ориентируясь на таблицу Вставь пропущенные Ответы ГДЗ Английский язык класс Учебник Spotlight Запишите слова в своей тетради Добавь нужный артикль, затем составь вопросы и ответы , как показано в b Закончите предложения , используя правильные формы глагола быть Типы вопросов в английском языке Секреты английского май У каждого из пяти типов вопросительных предложений вот предложение , запишите его в over временах и к текст, к нему не , а вопросов можно составить Составить предложения на немецком языке составить Для того чтобы составить предложения на немецком языке, нужно сначала познакомиться с особенностями Обобщающие слова при однородных членах предложения Придумайте и запишите по три предложения с обобщающим словом, стоящим перед однородными членами, и с Упражнение , с Развивайка янв Составьте из слов предложения Запишите предложения , вставляя пропущенные буквы Если Предложения с причастным оборотом, примеры Egeru В задании А синтаксические нормы связаны с заменой придаточного определительного причастным клас Русский язык Учебник А Н Рудяков, И Л Челышева апр Составь и запиши предложение со словом Родина Запишите вопросы и ответы на них Отрицательные предложения в английском языке wwwcorrectenglishrunegative Отрицательное предложение в английском языке образуется путем добавления отрицательной частицы not Запросы, похожие на гдз составь и запиши предложения составь и запиши предложения по схемам класс бунеев составить предложения по схемам класс составь и запиши предложения по схемам класс полникова составь и запиши предложения по схемам пестреют на лугу упражнение составь и запиши предложения по схемам След Войти Версия Поиска Мобильная Полная Конфиденциальность Условия Настройки Отзыв Справка

От слова проведите карандашом стрелку к придаточному и запишите вопрос. . Придумай и запиши предложения о море по данным сÑ емам: существительное. Запиши вопросы и ответы на них. What is it? 8. Закончи предложения и запиши их. Главная ГДЗ 5 класс английский язык. Составьте и запишите предложения со словами употребив их в разных значениях: Слова:менуэт,перемена,расцвести,манеж,сражаться,желторотый,звезда. Придумай и запиши еще два слова на это правило. Птицы летели над морем.3) Составь и запиши из данных слов. 12.Отгадай загадки и запиши отгадки. Осень Запишите составленные вами вопросы и ответы. С данными словами составь и запиши предложения, различные по цели высказывания. Запишите текст. Запишите предложения. Ответьте на эти же вопросы по отношению к третьему и четвёртому предложениям. 16. Составьте из слов повествовательные предложения. 4 Закончите молекулярные уравнения возможных реакций и запишите соответствующие им ионные уравнения: Если реакция не может быть осуществлена, объясните почему. Урок русского языка в 3-м классеДанный урок ставит целью научить детей распознавать в речи предложения разные по цели высказывания и уметь их правильно оформлять на письме; повторить ранее и. Давайте его ещё раз вспомним и составим нашу quot;Ромашкуquot;: Школьные знания.com это сервис в котором пользователи бесплатно помогают друг другу с учебой, обмениваются знаниями, опытом и взглядами. …скобки и вставляя пропущенные буквы. подчеркните союзы. определите вид сложносочиненных предложений. какие значения выражаются… Запишите в виде математического выражения следующее высказывание: Значение обыкновенной дроби, числитель которой представляет собой сумму первых пяти натуральных чисел, а знаменатель есть разность чисел одиннадцать и восемь, равно пяти. (12345)(11-8)1535 12. Запишите (в ОС Windows) полные имена всех файлов, размещённых …

придумай и запиши предложения по схемам подлежащее сказуемое и подлежащее сказуемое

▶▷▶▷ придумай и запиши предложения по схемам подлежащее сказуемое и подлежащее сказуемое
ИнтерфейсРусский/Английский
Тип лицензияFree
Кол-во просмотров257
Кол-во загрузок132 раз
Обновление:13-08-2019

придумай и запиши предложения по схемам подлежащее сказуемое и подлежащее сказуемое — Придумай и запиши предложения по схемам, русский язык russkij-yazykneznakaruanswer1803637_pridumaj Cached Вы находитесь на странице вопроса Придумай и запиши предложения по схемам , категории русский язык Данный вопрос относится к разделу 1-4 классов Здесь вы сможете получить ответ, а также 4 класс Как составить схемы предложений в русском языке wwwbolshoyvoprosruquestions2426670-4-klass-kak Cached 3 Сложные предложения с союзами и , а, но Союзы и , а, но отделяют составные части предложения Примеры сложных предложений с союзами и , а, но Я стояла, а белка смотрела на меня Составить предложение по схеме — придумать предложение по схеме conf7yarufulltext-threadaspx?cnfeducatetrd Cached Придумай и запиши предложения по схемам что? что? и что? — это овощи кто? и кто? читают что? и что? кто? построил что? из песка что?, что? и что? растут в лесу Составь и запиши предложения по схемам 4 класс а п ответы bitbucketorgsnippetsscarimleve1977zzjddr Cached Придумай и запиши предложения по схемам что? что? и что? Авторы ЛФКлиманова, АВАбрамов, год издания 2016 Ответы на задания к рабочей тетради Пиши красиво Как составить предложения по схемам 1 класс, с примерами info-4allruobrazovaniekak-sostavit Cached Как составить предложения по схемам 1 класс, с примерами? В 1 классе детей ещ не знакомят с понятиями подлежащее , сказуемое , определение, дополнение, обстоятельство Запишите предложения и составь схемы, русский язык russkij-yazykneznakaruanswer2655384_zapisite Cached Вы находитесь на странице вопроса Запишите предложения и составь схемы, категории русский язык Данный вопрос относится к разделу 1-4 классов Схемы предложений на все случаи жизни blogtutoronlinerushemy-predlozhenij-na-vse Cached А если вы еще и не поленились записать предложения по схемам , то можно с полной уверенностью сказать: контрольные и экзамены вы встретите во всеоружии Как составить предложение по русскому языку по схеме wwwkakprostorukak-40334-kak-sostavit Cached В схемам их границы обозначают квадратными скобками Например, по данной схеме , и вы можете составить следующее предложение: Стояла чудесная погода, и мы решил выйти в плавание Урок русского языка Предложение Составление схем pedsovetsuload527-1-0-15973 Cached Урок русского языка в 3 классе по программе Школа 2100 В данном уроке использованы разнообразные виды заданий, которые направлены на формирование универсальных учебных действий Три подруги тесно шли рядом, касаясь плечами друг tvoiznaniyacomrusskii_yazyktz2313179html Cached Три подруги тесно шли рядом, касаясь плечами друг другаГрамматические основы этого предложения подскажите пожалуйста — ТвоиЗнанияcom Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of 1 2 3 4 5 Next 723

  • Прочитаем правило на стр. 136 учебника.Задание: составьте предложения по схеме сущ. сущ. о цветах,
  • розе, бабочке. Придумать 5 предложений по схеме сущподлежащее сущсказуемое. Составте и запишите предложения по данным схемам. 1подлежашие сказуемое наречие. (Пытается придумать-это составное сказуемо
  • дложения по данным схемам. 1подлежашие сказуемое наречие. (Пытается придумать-это составное сказуемое,подчёркивать двумя чертами оба слова) Удачи тебе!)_ 6. Если в составе сказуемого есть указательные слова ЭТО, ВОТ или ЗНАЧИТ, тире надо ставить перед ними всегда, вне зависимости от того, какой частью речи выражены главные члены предложения. Предложения не очень..но как смогла. Разберите по членам предложения: 1 Конец мая — лучшая пора весны. Произнесите слова правильно, Затем запишите их распределяя их на две группы 1 озвончен. Составить предложения по схемам: Запишите эти прил. 4- подлежащее сказуемое, а сказуемое. Придумайте увлекательный рассказ о событии, которое могло с вами произойти, выбрав нуж. Номер 143 составить схемы к предложениям, ребят. Составить предложения по схемам 1 подлежащее и подлежащее сказуемое определение обстоя. Придумать маленькую сказку лесную quot;бал грибовquot; Придумать и записать к каждой схеме предложение. подлеж. подлеж. подлеж сказуемое подлеж. 1.Бабочка, стрекоза, шмель порхали над цветами. СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. Сказуемым называется та часть предложения, которая выражает его основное содержание то, что является предметом утверждения (с большей или меньшей степенью уверенности), отрицания или вопроса. Составьте схему первого предложения один легкомысленный ручей запамятовал что водами он обязан дождю. Составьте предложения по схемам и запишите их. Составь их звуковые схемы. хорошо. Сделайте морфологический разбор слова — Оба-Из предложения: quot;Обаquot; зверя стояли один п. Составьте предложения по данным схемам:1подлежащее сказуемое.2определение подлежащее сказуемое обстоятельство.

тире надо ставить перед ними всегда

которое могло с вами произойти

  • русский язык russkij-yazykneznakaruanswer2655384_zapisite Cached Вы находитесь на странице вопроса Запишите предложения и составь схемы
  • но Союзы и
  • русский язык russkij-yazykneznakaruanswer1803637_pridumaj Cached Вы находитесь на странице вопроса Придумай и запиши предложения по схемам

придумай и запиши предложения по схемам подлежащее сказуемое и подлежащее сказуемое Все результаты Придумай и запиши предложения по схемам _ , и _ классы Русский язык Похожие Рейтинг , голоса окт г Дождик подлежащее моросил сказуемое за окном обстоятельство места , и Катя подлежащее молча смотрела составное придумай и запиши предложения по схеме подлежащее классы Русский язык ответ нояб г Придумай и запиши предложения по схеме подлежащее подлежащее сказуемое определение дополнение подлежащее сказуемое придумай и запиши предложения по схемам , классы Русский язык Похожие ответа апр г Найди ответ на свой вопрос придумай и запиши предложения по схемам , , это члены подлежащее и сказуемое Придумайте и запишите предложения по схемам сказуемое vashurokrupridumayteizapishitepredlozheniyaposhemamskazuemoeopred авг г сказуемое ,определение,подлежащие определение обстоятельство, сказуемое ,обстоятельство,определение, подлежащее Картинки по запросу придумай и запиши предложения по схемам подлежащее сказуемое и Показать все Другие картинки по запросу придумай и запиши предложения по схемам подлежащее сказуемое и подлежащее сказуемое Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Составить предложение по схеме второстепенный член vashurokrusostavitpredlozhenieposhemevtorostepennyychlenpodlezhaschee апр г Составить предложение по схеме второстепенный член, подлежащее , сказуемое второстепенный член Пожаловаться Помогите пожалуйста составить предложения по схемам Ответы Домашние задания Другие предметы Похожие Составьте предложения по схемам Подлежащее сказуемое Подлежащее сказуемое дополнение Обстоятельство сказуемое определение Придумайте и запишите предложения соответствующие схеме Домашние задания Другие предметы ответа нояб г Пользователь Диана Ганина задал вопрос в категории Другие предметы и получил на него ответа Рабочая тетрадь по коррекции дизорфографии у младших школьников Часть О Елецкая, Алла Китикова Psychology Придумай предложение стаким же количеством слов покрылись шиповника ЗАДАНИЕ No каплями Придумай и запиши предложение по схеме В первом и во втором предложении подчеркни подлежащее и сказуемое Русский язык Подготовка к диктантам Всероссийской проверочной Светлана Батырева Study Aids Умение находить в предложении подлежащее и сказуемое Умение составлять предложение по заданной характеристике Придумай и запиши название текста Умение находить в тексте словосочетание Выпиши из предложения словосочетание, которое соответствует схеме глагол из чего? придумать предложение по схеме подлежащее сказуемое broadsidethefilmcompridumatpredlozhenieposkhemepodlezhashcheeskazuem мар г придумать предложение по схеме подлежащее сказуемое дополнение и Запишите предложение по схеме дополнение сказуемое Составить предложение по схеме придумать предложение по схеме Конференции окт г Раздел Уроки, продленка придумать предложение по схеме определение подлежащее сказуемое и сказуемое подлежащее Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников Наталия Андреева Psychology Запишите предложение по памяти Прочитайте и Коллективное обозначение первой части предложения на схеме Подчеркните подлежащее и сказуемое Рис Придумайте по картинке сложное предложение Русский язык класс Грамматика Ирина Шаповал Study Aids что? подлежащее сущ мелькала что делала? сказуемое глаголом между второст член сущ с предлогом скрывалась что делала? сказуемое второст член сущ с предлогом О б р а е ц вопросной схемы что? что делала? где? Придумай и запиши по два предложения по данным графическим Придумайте и запишите предложения, соответствующие схемам wwwsolobyruпридумайтепредложениясоответствующиепостановкеподле мая г Придумайте и запишите предложения , соответствующие схемам Устно сделайте вывод о постановке тире между подлежащим Устно сделайте вывод о постановке тире между подлежащим и сказуемым Предложение Главные члены предложения Видеоурок Русский Научимся находить подлежащее и сказуемое в предложении и подчёркивать их К главным членам предложения относятся подлежащее и сказуемое Простое и сложное предложения Союзы Видеоурок Русский Иногда при одном подлежащем может быть несколько сказуемых или при В первой строке даны схемы сложных предложений , а во второй строке Тире между подлежащим и сказуемым урок Русский язык, класс Главные члены предложения Если подлежащее и сказуемое выражены существительным в именительном падеже, то между ними ставится тире Схема этого предложения Русский язык класс Часть Анатолий Зикеев , Кирилл Коровин Study Aids Прочитай Запиши текст без второстепенных членов так, чтобы все предложения состояли только из подлежащего и сказуемого Наступил долгожданный март Придумай и напиши по этой схеме предложение СВЯЗЬ СЛОВ В Главные члены предложения подлежащее и сказуемое открытыйурокрфarticles Думаю, что образы Подлежащего и Сказуемого помогут младшим школьникам заданиями, таблица, визитки, схемы , костюмы Подлежащего и Сказуемого Откройте тетрадь, запишите число, классная работа Давайте придумаем предложение со словами быстро, белка, прыгает, ветку, на ветки, с Однородные члены предложения Видеотьютор по русскому языку Однородными называются члены предложения , отвечающие на один и тот же вопрос, Стонут, трещат, ломаются однородные сказуемые PDF Русский язык кл ч Работаем по новым стандартам Выпиши из текста побудительные предложения Придумай и запиши предложение по схеме второстепенный член подлежащее сказуемое Как составить схему предложения основные виды с примерами Секреты копирайтинга Похожие Рейтинг , голосов нояб г Как составить схему предложения вспоминаем школу Рубрика Секреты Найти основу подлежащее и сказуемое Основа это Главные члены предложения интернет проект BeginnerSchoolru beginnerschoolrugen_rulesglavnyiechlenyipredlozheniya Похожие апр г Но вернемся к главным членам предложения и поговорим о том, что называют подлежащим и сказуемым Богданова Г Синтаксис и пунктуация Журнал Русский язык Составьте и запишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы изучение с_нтаксиса; расст_влять знаки; придумать предл_жение; сост_влять словосоч_тания; завис_мое Подлежащее и сказуемое являются главными членами предложения Придумайте и запишите предложения по схемам PDF Корррекционная тетрадь по русскому языку для учащихся кл preodolruimagesComplexcorrectexercisespdf Подлежащее листья, сказуемое падают Осень С одним из слов придумайте и запишите предложение Составьте схемы предложений Грамматическая основа предложений Виды сказуемых, примеры Подлежащее и сказуемое называют главными членами предложения , потому зависимость второстепенных членов от главных на следующей схеме Сайт учителя русского языка Галиева Ирека Ханифовича irgaliru Главная страница Русский язык Для учителя Похожие сент г Урок ТЕМА Тире между подлежащим и сказуемым ЦЕЛИ УРОКА Запишите на каждый вид схемы свой пример предложения Со словами из рамочек придумать и записать предложения , упр устно Тест по русскому языку класс на тему КИМы по русскому языку февр г Найди слова к схеме корень, суффикс, окончание выдумка Сказуемое определение подлежащее дополнение Блестят Придумайте и запишите предложение , которое соответствует схеме DOC Итоговая контрольная работа за I четверть I вариант Выпиши из volskschnchernavkaedusiteruDswMediarudoc Похожие Запиши предложение , в котором подлежащее находится перед сказуемым Придумай и запиши предложение , чтобы данные слова были указанными членами Найди и запиши предложение , которое соответствует схеме Подлежащее и сказуемое составляют грамматическую основу предложения Утро солнечно и радостно StudFiles мар г Сказуемое в предложении без подлежащего Составьте предложения , описывающие то, что изображено на иллюстрациях, Откройте тетради, запишите сегодняшнее число, тему урока Что бы придумать , чтобы не было скучно местоимение в схемы вывешены на доске Предложение Виды предложений по цели высказывания Русский из главных членов подлежащего и сказуемого или одного из них Предложения могут различаться не только по цели высказывания, но и по силе Работа над словами с непроверяемыми написаниями русский февр г Придумайте и запишите предложения со словами на букву м, которые были Используя любые слова из словаря, составьте предложения , соответствующие схемам Подлежащее сказуемое обстоятельство Составьте предложения по данным схемам Определение shkolnikrucomqahtml Определение, дополнение, сказуемое , подлежащее На письменном столе лежала книга Определение, подлежащее , сказуемое , обстоятельство Поурочное планирование по русскому языку по теме Главные Начальные классы мая г Цель формирование понятий подлежащее , сказуемое на основе Откройте тетрадь, запишите число, классная работа Начнем Давайте придумаем предложение со словами быстро, белка, прыгает, ветку, на ветки , с Составьте предложения по схеме если останется время DOC Логопедические занятия по развитию связной речи libcom libcompedagogicslogopedicheskiye_zanyatiya_doc Обозначение подлежащего и сказуемого Кто герой На доске! Придумайте запишите по схеме предложение о библи отекаре Заболел Просто клсс!!!!! Наш класс! Учимся вместе Русский язык blogspotcompblogpage_html Похожие нояб г Разбор по членам предложения важнейшая часть уроков русского языка Главные члены подлежащее и сказуемое составляют внимание, что если в конце предложения ставится точка, то и в схеме тоже Наверное, нельзя было придумать персонаж более невыразительный, чем сложносочиненные предложения Документ Gigabazaru Продолжите его дважды, добавив а однородное сказуемое ; б простое предложение Укажите предложение , структура которого соответствует схеме знаки Придумайте и запишите предложения , структура которых соответствует схемам Найдите предложение , в котором подлежащее выражено Простое предложение Способы выражения подлежащего б Вспомните, что такое простое и сложное предложение Скажите г Опираясь на текст, ответьте на следующие вопросы и запишите их Придумайте ситуации, в которых можно было бы употребить эти пословицы Сказуемое глагол в прошедшем времени согласуется с подлежащим в роде и числе Уровневые задания по русскому языку Русский язык и collegyucozru Файлы В помощь учителю Русский язык и литература Похожие апр г Составьте предложения по данным схемам Подлежащее , сказуемое , согласованное определение, прямое дополнение, обстоятельство Придумайте и запишите предложений с однородными членами ГДЗ Русский язык учебник Канакина, Горецкий класс часть Про школу Начальная школа Рейтинг голосов Для этого придумайте к каждой части текста заголовок подплыл сказуемое , подчёркиваем чертами, к берегу дополнение, Продолжите текст составьте и запишите предложения на эту же тему в первом предложении грамматическую основу подлежащее и сказуемое Рассмотрите схемы PDF Урок исследование Двоеточие в бессоюзном сложном Восполните недостающие компоненты схемы Прочитайте полученные записи Придумайте и запишите предложение с одним из этих слов Поясняют что тире здесь нужно потому что и подлежащее и сказуемое выражены Русский язык класс Учеб для общеобразоват Calaméo Придумайте вместе продолжение сказки Спор частей речи Запишите слова в два столбика слева с опознавательным признаком стечение Почему в каждой группе слоа из предыдущей схемы поставлено многоточие ? Члены предложения Подлежащее и сказуемое это главные члены Русский язык класс Проверочные и контрольные работы oldprosvruebookspolyakova_russkii_htm Похожие Предложения записываются на доске, каждое с новой строчки Запиши слова, в которых обозначены мягкие согласные звуки Придумай и запиши заголовок к тексту Не нашли подлежащее Не нашли сказуемое Не нашли Русский язык помощь Вместе весело шагать gimnaziyablogspotcompblogpage_html Что называет подлежащее сказуемое , дополнение, определение, обстоятельство? На Придумай и запиши предложение с кличками Чижик и Пыжик Измени формы слов по схеме есть нет ивы, берёзы, шубы, слёзы Упражнение ГДЗ класс, Русский язык, Бунеев, Бунеева Придумай и запиши предложения по схемам Что разделяет запятая в этих предложениях? Как отличить простое предложение от сложного? придумать предложение по схеме подлежащее сказуемое подлежащее и Report Research Article Member Only июл г придумать предложение по схеме подлежащее сказуемое по схемам запиши предложения что T Составь предложения по схемам составьте предложения по схемам подлежащее сказуемое когда Prakard Report Research Article Member Only июл г составьте предложения по схемам подлежащее сказуемое когда грибов, папа запиши Ответов на вопрос по русскому языку предложение с из нее посыпался T Придумайте предложений , демонстрирующих Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше Показать скрытые результаты Вместе с придумай и запиши предложения по схемам подлежащее сказуемое и подлежащее сказуемое часто ищут придумай и запиши предложения со словом корень придумай и запиши предложения с данными словосочетаниями придумай и запиши предложения к рисункам по схемам придумай и запиши предложения по схеме что сделал какой что придумай и запиши предложения с данными словами придумай и запиши предложения по схемам выполни разбор любого сложного предложения Ссылки в нижнем колонтитуле Россия Подробнее Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Переводчик Фото Покупки Ещё Документы Blogger Duo Hangouts Keep Jamboard Подборки Другие сервисы

Прочитаем правило на стр. 136 учебника.Задание: составьте предложения по схеме сущ. сущ. о цветах, розе, бабочке. Придумать 5 предложений по схеме сущподлежащее сущсказуемое. Составте и запишите предложения по данным схемам. 1подлежашие сказуемое наречие. (Пытается придумать-это составное сказуемое,подчёркивать двумя чертами оба слова) Удачи тебе!)_ 6. Если в составе сказуемого есть указательные слова ЭТО, ВОТ или ЗНАЧИТ, тире надо ставить перед ними всегда, вне зависимости от того, какой частью речи выражены главные члены предложения. Предложения не очень..но как смогла. Разберите по членам предложения: 1 Конец мая — лучшая пора весны. Произнесите слова правильно, Затем запишите их распределяя их на две группы 1 озвончен. Составить предложения по схемам: Запишите эти прил. 4- подлежащее сказуемое, а сказуемое. Придумайте увлекательный рассказ о событии, которое могло с вами произойти, выбрав нуж. Номер 143 составить схемы к предложениям, ребят. Составить предложения по схемам 1 подлежащее и подлежащее сказуемое определение обстоя. Придумать маленькую сказку лесную quot;бал грибовquot; Придумать и записать к каждой схеме предложение. подлеж. подлеж. подлеж сказуемое подлеж. 1.Бабочка, стрекоза, шмель порхали над цветами. СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. Сказуемым называется та часть предложения, которая выражает его основное содержание то, что является предметом утверждения (с большей или меньшей степенью уверенности), отрицания или вопроса. Составьте схему первого предложения один легкомысленный ручей запамятовал что водами он обязан дождю. Составьте предложения по схемам и запишите их. Составь их звуковые схемы. хорошо. Сделайте морфологический разбор слова — Оба-Из предложения: quot;Обаquot; зверя стояли один п. Составьте предложения по данным схемам:1подлежащее сказуемое.2определение подлежащее сказуемое обстоятельство.

Род глаголов в прошедшем времени, с. 82 – 83

Ответы по русскому языку. 3 класс. Проверочные работы. Канакина В.П., Щёголева Г.С. 

Род глаголов в прошедшем времени

Ответы к стр. 82 – 83

1. Прочитай. Отметь √, в каком числе у глаголов прошедшего времени определяется род.

√ единственное число

2. Прочитай. Запиши вопросы, на которые отвечают глаголы прошедшего времени в указанном роде.

М. р. что делал? что сделал?
Ж. р. что делала? что сделала?
Ср. р. что делало? что сделало?

3. Прочитай. Укажи над глаголами в формах прошедшего времени род. Подчеркни глаголы, у которых время не определяется.

Утро выдалось (ср. р.) прохладное, золотое, весёлое, звонкое такое. Трава лоснилась (ж. р.), точно яркий зелёный шёлк, а на ней там и сям дрожали, играли разноцветными огнями крупные алмазы росы.

(А. Куприн)

4. Прочитай. Образуй от данных глаголов все формы прошедшего времени в единственном и во множественном числе. Запиши. Выдели окончания глаголов в прошедшем времени.

                  м. р          ж. р.          ср. р.
Блестеть: блестел, блестел[а], блестел[о], блестел[и].
                м. р          ж. р.          ср. р.
Светить: светил, светил[а], светил[о], светил[и].

• Укажи над глаголами в единственном числе род.

5. Прочитай. Отметь √ суффикс глаголов прошедшего времени. 

-л-

6. Прочитай. Обозначь над глаголами ударение. Отметь √, в каком ряду у всех глаголов ударение на последнем слоге.

    повтори́ли, положи́л, засия́ло
    жи́ла, звалá, звони́л, пóнял
√ ждалá, началá, бралá, взялá

• Разбери выделенный глагол по составу.

за/сия/л[о] (за- – приставка, сия- – корень, -л- – суффикс, -о – окончание, засия- – основа слова)

7. Прочитай. Запиши предложения, ставя глаголы из скобок форму прошедшего времени, Укажи род глаголов в форме прошедшего времени.

Тополь расцвёл (м. р.). Такси подъехало (ср. р.). Лебедь проплыл (м. р.). Мышь прибежала (ж. р.). Молоко прокисло (ср. р.). Рожь созрела (ж. р.).

8. Прочитай. Составь и запиши из данных слов два предложения.

Бабушка очки надела. Таня одела братишку.

9. Прочитай. Выбери и подчеркни те глаголы из скобок, которые ярко описывают действия Мурзика.

Мурзик хотел (выйти, выскочить) в форточку, но (сорвался, упал) и с размаху как плюхнется в аквариум! Вода так и (брызнула, полилась)  в разные стороны. Мурзик (выскочил, выбежал)  из аквариума и давай отряхиваться.

(Н. Носов)

Ответы по русскому языку. 3 класс. Проверочные работы. Канакина В.П., Щёголева Г.С.

Ответы по русскому языку. 3 класс

4.3 / 5 ( 816 голосов )

Задание по русскому языку на промежуточные каникулы для 1 класса

1

ЗАДАНИЕ 1. Напиши слова письменным шрифтом. С подчёркнутыми словами составь предложение и запиши его. Подчеркни в словах гласные звуки, обозначь ударения.

Элла, Алла, Эмма, лама, мила, мыло, Мила, малы.

ЗАДАНИЕ 2. Запиши предложения письменным шрифтом. Укажи, сколько здесь предложений.

У мамы мыло. Мама мыла Эли мылом.

2

ЗАДАНИЕ 1. Выдели из слов буквы гласных звуков и запиши их письменным шрифтом.

Абрикос, улитка, тыква.

ЗАДАНИЕ 2. Запиши сочетания букв, соблюдая соединения : Уа Ио Эа Уэ Аи

3

ЗАДАНИЕ 1. Запиши слова письменным шрифтом. Подчеркни буквы гласных звуков.

Нина, лимон, малина, Милан, Лина, Нонна, Алла.

ЗАДАНИЕ 2. Составь из данных слов предложение и запиши его. Обозначь в словах ударения.

Мыла, лимон, Нина, и, малину.

4

ЗАДАНИЕ 1. Выпиши имена собственные. Зелёным карандашом подчеркни буквы

мягких согласных звуков.

Эму, мыло, Элли, Лола, лама, Эмма, Элла, малый, алый, Мила, лай, май.

ЗАДАНИЕ 2. Запиши предложения письменным шрифтом.

У Эммы Мила и Лариса. Элла и Света малы.

5

ЗАДАНИЕ 1. Выпишите слова, в которых два слога. Обозначьте в этих словах ударения. Подчеркните буквы мягких согласных.

Мир, лимон, Роман, Ира, сом, малина, нора, алоэ.

ЗАДАНИЕ 2. Запишите предложения.

Роман у Риммы. Они играли.

6

ЗАДАНИЕ 1. Выпишите предложения.

У Арины лимон.

Малина

Огромные орлы

Руслан мыл малину.

7

ЗАДАНИЕ 1. Запишите слова. Обозначьте в словах ударения. Подчеркните буквы

мягких согласных.

Рулон, малина, барабан, убирала, ручка, бублик.

ЗАДАНИЕ 2. Составь и запиши предложение.

Бори, у, банан, лимон, и.

8

ЗАДАНИЕ 1. Выпиши сначала слова, в которых ударение падает на первый слог, затем на второй, а потом на третий. Подчеркни гласные.

Гарнир, Галина, Варвара, гранит, агроном, Волга.

ЗАДАНИЕ 2. Запишите предложение. О ком говорится в предложении? Подчеркните.

Галина и Григорий били в барабаны и бубны.

9

ЗАДАНИЕ 1. Выпиши слова, которые отвечают на вопрос « какой?». Подчеркни мягкие согласные. Обозначь ударения

Бодрый, айва, баран, гладкий, алый, лиловый, убрал, играли, длинный.

ЗАДАНИЕ 2. Составь из слов предложение. Запиши его. Подчёркнутое слово раздели на слоги.

Лида, гладиолусы, водой, полила.

10

ЗАДАНИЕ 1.Запиши имена собственные. Обозначь в словах ударения. Подчеркни

буквы мягких согласных.

Ангелина, Дима, Данилов, Андриан, Эмма, Волгоград, Громов.

ЗАДАНИЕ 2.Выпиши предложения.

У дороги росла ива.

Ворона

Добрый друг

Мы выиграли!

11

ЗАДАНИЕ 1. Выпиши слова, которые обозначают предметы. Обозначь ударение. В

словах подчеркни опасные места.

Дуб, огромный, росли, радио, мраморный, дорога, бродил, борода.

ЗАДАНИЕ 2. Составь из слов предложение и запиши его. О ком говорится в предложении, подчеркни.

Грибы, в, бору, Дима, и, Марина, собирали.

12

ЗАДАНИЕ 1. Спиши слова. Закончи орфограмму: « ЖИ — пиши с буквой ___». Подчеркни эту орфограмму в словах, обозначь ударения.

Ножи, лужи, лыжи, ужин, жила, жирный.

ЗАДАНИЕ 2. Запиши предложения.

У лужи жила жаба Жужжа. На ужин у Жужжи были батон и масло.

13

ЗАДАНИЕ 1. Запиши предложения. Обозначь в словах ударения. Подчеркни безударные гласные. Подчеркните родственные слова.

Зима. Ударили морозы. Окна разрисованы морозными узорами. Рома и Сима были дома. Зинаида Ивановна задала много заданий.

14

ЗАДАНИЕ 1. Запиши слова по образцу: сапоги — з сл., 6 б,. 6 зв,.

Форма, фигура, жираф, гандбол.

Задание 2. Запиши предложения. Подчеркни главные члены предложения.

Борин папа пилил дрова. Он напилил много дров.

15

ЗАДАНИЕ 1. Образуйте от слов женские фамилии. Запишите их.

Фома, Иван, Фрол, Филипп.

ЗАДАНИЕ 2. Преобразуйте предложение в вопросительное и запишите его.

Филипп играл в футбол.

16

ЗАДАНИЕ 1. Добавь к словам букву К. Запиши их парами. В родственных словах выдели корень.

Вол, рыба, лад, ара, пар.

ЗАДАНИЕ 2. Составь предложение. Запиши его. Подчеркни главные члены предложения. Обозначь в словах ударения.

Волк, бродил, в, голодный, бору.

17

ЗАДАНИЕ 1. Догадайся, какой слог в слове пропущен. Вставь его и запиши слова в тетрадь. Подчеркни гласные. Поставь ударение.

Сне- …-нка, … -рёза, во -…-бей, со — … — ка, пе -… — шок, шиш- … , го-…-ва, ры- …-шка, ко -…-ва.

ЗАДАНИЕ 2. Из данных слов составь и запиши предложение. Подчеркни главные члены предложения.

Берёза, сидит, воробей, на, заснеженной.

18

ЗАДАНИЕ 1. Составь и запиши из слов предложения. Озаглавь текст. В первом и третьем предложениях подчеркни главные члены. Найди в тексте слово, в котором звуков больше, чем букв. Подчеркни его красным карандашом

На, белка, ветке, сидит, ели.

У, грибок, белки.

Белка, на, грибы, зиму, сушит.

19

ЗАДАНИЕ 1. Выпиши слова, в которых звуков больше, чем букв. Объясни, почему ты так решил. Рядом запиши, сколько в слове букв и сколько звуков.

Поём, олени, идём, играют, юркий, денёк, дом.

ЗАДАНИЕ 2. Выпиши предложения.

А) В городском парке.

Б) Береги книги.

В) Светает.

Г) Летом и зимой.

Д) Трещат лютые морозы.

20

ЗАДАНИЕ 1. Спиши, вставляя пропущенные буквы подчеркни буквы ю,я,ё,е и согласные перед ними. Какую роль выполняют эти гласные? Объясни.

Я взял пил… и доску пил… .

Л…ся л…бит свою сестр… Тан… .

Дяд… Вас… поймал окун… и сом… .

Вс…, бело, бело, бело. Вс.. дороги замело.

21

ЗАДАНИЕ 1. К словам из левого столбца подбери слова из правого столбца, так чтобы получилось третье слово. Запиши получившиеся слова. Обозначь ударения. Подчеркни мягкие согласные.

Яр он

Газ овод

Верх марка

Хор ушки

ЗАДАНИЕ 2. С любым из этих слов составь и запиши предложение.

22

ЗАДАНИЕ 1. Расположи предложения так, чтобы получился рассказ. Дай название рассказу.

Мы любили ходить в лес за ягодами.

За деревней речка и еловый лес.

Летом мы жили в деревне.

ЗАДАНИЕ 2. Выпиши из текста слова, в которых звуков больше, чем звуков. Докажи.

ЗАДАНИЕ 3. В 1 и 3 предложениях подчеркни главные члены.

ЗАДАНИЕ НА ЗИМНИЕ КАНИКУЛЫ (1 класс)

Задание 1.Распределите слова на три группы:1 слог, 2 слога,3 слога. Обозначь ударения. Подчеркни опасные места.

Стриж, осина, дружба, ёжик, шишка, крот, крапива, грузовик, шиповник.

Задание 2. Выпишите слова, которые нельзя перенести.

Акула, осина, аист, поэт, карп, народ, уж, марш.

Задание 3. Запиши слова разделяя их для переноса (уда-ча)

Иголка, майка, осина, урожай, пират, кружок.

Задание 4. Выпиши слова без мягких согласных.

Водопад, Маша, Миша, мираж, облака, белый, помогали, пруд, вагон.

Задание 5. Прочитайте слова и выпишите те, которые нужно писать с заглавной буквы. Объясните, почему вы так написали эти слова.

Макароны, волга, даша, мартышка, дружок, кошка, москва, париж,собака.

Задание 6. Составьте из слов предложения и запишите их. Подчеркните главные члены предложения. Озаглавьте текст.

кошки, был, Мурки, у, котёнок.

Мурзик, его, звали.

шустрый, катал, котёнок, клубок, ниток.

Задание 7. Прочитайте текст. Запишите его под диктовку. Подчеркните в тексте мягкие согласные.

Мама ушла. Гриша и Дима дома. Они играли. У Гриши машинка. А У Димы кубики.

Задание 8. Разделите текст на предложения, исправьте ошибки. Спишите текст.

Бабушка и внуки

У Вовы и Миши была бабушка она купила внукам азбуку дети были рады бабушка готовила внуков к школе.

Зимой

Пришла зима папа и Саша катались на санках с горы им было весело.

Задание 9. Расположите предложения так, чтобы получился рассказ. Озаглавьте текст. В предложения подчеркните главные члены.

А) Марина раскрасила этот букет.

Б) Лёша нарисовал астры и лилии.

В) Мы взяли кисти и краски.

Г) Наташа нарисовала розу.

Урок 15. синонимы и антонимы — Русский язык — 3 класс

Русский язык. 3 класс

Урок № 15

Раздел. Слово в языке и речи. (Лексическое значение слова).

Тема. Синонимы и антонимы

Перечень вопросов, рассматриваемых в теме

Знать, что такое синонимы и антонимы, различать синонимы и антонимы, приводить примеры синонимов и антонимов, находить в словаре синонимов и антонимов

Тезаурус (перечень терминов и понятий, введённых на данном уроке)

Синонимы, антонимы.

Основная и дополнительная литература по теме урока (точные библиографические данные с указанием страниц).

  • В. П. Канакина, В.Г.Горецкий. Русский язык. 3 класс Учебник для общеобразовательных организаций. М.: Просвещение, 2017. С. 9-14.
  • В.П. Канакина, Русский язык. 3 класс Рабочая тетрадь. Пособие для общеобразовательных организаций. М.: Просвещение, 2017.
  • В.П. Канакина, Русский язык. 3 класс. Проверочные работы. М.: Просвещение, 2017.
  • В.П. Канакина, Русский язык. 3 класс. Тетрадь учебных достижений. М.: Просвещение, 2017.

Планируемые результаты

На этом уроке

Узнаем:

  • что такое синонимы и антонимы;

Научимся:

  • различать синонимы и антонимы;
  • приводить примеры синонимов и антонимов;
  • находить в словаре синонимов и антонимов.

Открытые электронные ресурсы по теме урока (при наличии)

http://resh.edu.ru

https://nsportal.ru

www.prosv.ru

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Рассмотрите иллюстрации. Прочитайте. Что общего и чем различаются слова?

Как видно, на картинке, изображены слова, которые обозначают один и тот же предмет, но пишутся по-разному.

Буря, ураган; ребёнок, малыш; автомобиль, машина; умный, смышлёный; дыра, отверстие; красивый, прекрасный; брюки, штаны; начальник, директор; швея, портниха; кривая, извилистая; смеяться, хохотать; пианино, фортепьяно.

Сегодня на уроке мы познакомимся со словами, которые обозначают одно и тоже, но пишутся по-разному, научимся отличать эти слова, находить их в словаре.

Рассмотрите иллюстрации. Прочитайте. Что общего и чем различаются слова?

Как видно, на картинке изображены слова, которые противоположны по лексическому значению.

Весёлый, грустный; медленный, быстрый; грязный, чистый; твёрдый, мягкий.

Слова, которые произносятся по-разному, а по смыслу одинаковые или очень близкие, называются синонимами.

Например, работать и трудиться, веселиться и радоваться.

Слово «синоним» пришло к нам из греческого языка, в переводе оно означает «одноимённый».

Слова – синонимы можно найти в словаре синонимов. Так, в словаре синонимов Н. Абрамова можно найти следующие:

Автомобиль, машина.

Ветер, буря, ураган.

Лгать, обманывать.

Лётчик, пилот.

Определим, как можно использовать синонимы в речи, в тексте.

Прочитайте текст.

Во дворе слышны весёлые крики ребят. Ребята строят горку. Ребята будут кататься с горки.

В этом тексте повторяется слово «ребята».

Прочитаем синонимы к этому слову: дети, малыши.

Заменим повторяющееся слово синонимами.

Во дворе слышны весёлые крики ребят. Дети строят горку. Малыши будут кататься с горки.

Слова, которые противоположны по значению (по смыслу), называются антонимами.

Например, здравствуйте – до свидания, день – ночь, грустный – весёлый.

Слово «антоним» произошло от греческих слов «анти» – против и «онима» – имя.

Антонимы можно найти в словаре антонимов.

Белый – чёрный.

Встречать – провожать.

Плохо – хорошо.

Широкий – узкий.

Чистый – грязный.

Разбор заданий

Вариант 1.

Базовый уровень.

Что такое синонимы? Укажите полный правильный ответ.

  1. Слова, которые близки по смыслу, но различны по написанию.
  2. Слова, близкие по смыслу.
  3. Слова, которые по-разному пишутся.
  4. Слова, разные по смыслу, но одинаковые в написании.

Укажите, в каком понятии идёт речь в определении: «Слова, противоположные по значению (по смыслу)».

  1. Антонимы.
  2. Синонимы.
  3. Омонимы.
  4. Многозначные слова.

Укажите, в каком словаре можно найти антонимы.

Словарь антонимов.

Словарь омонимов.

Словарь синонимов.

Орфографический словарь.

Повышенный уровень.

Определите, в какой строке написаны синонимы.

  1. Красный, алый.
  2. Прыгать, играть.
  3. Лес, лесной.

Укажите, какие слова пословицы являются антонимами: «На смелого собака лает, а трусливого кусает».

  1. Смелый, трусливый.
  2. Лает, кусает.
  3. Собака, кошка.
  4. Смелый, собака.

Укажите синоним к слову «простите».

  1. Извините.
  2. До свидания.
  3. Прощение.
  4. Забота.

Вариант 2.

Базовый уровень.

Что такое антонимы? Укажите правильный ответ.

  1. Слова, противоположные по смыслу.
  2. Слова, близкие по смыслу.
  3. Слова, которые по-разному пишутся.
  4. Слова, разные по смыслу, но одинаковые в написании.

Определите, о каком понятии идёт речь в определении: «Слова, которые близки по смыслу, но различны по написанию».

  1. Синонимы.
  2. Антонимы.
  3. Омонимы.
  4. Многозначные слова.

Укажите, в каком словаре можно найти синонимы.

  1. Словарь антонимов.
  2. Словарь омонимов.
  3. Словарь синонимов.
  4. Орфографический словарь.

Повышенный уровень

Определите, в какой строке написаны синонимы.

  1. Грустный, печальный.
  2. Осень, весна.
  3. Стол, столовый.

Прочитайте загадку. Укажите, какие слова в загадке являются антонимами.

Далеко мой стук

Слышится вокруг.

Червякам я враг,

А деревьям друг.

  1. Враг, друг.
  2. Стук, вокруг.
  3. Червяки, деревья.
  4. Я, мой.

Укажите синоним к слову «отец».

  1. Папаша.
  2. Родственник.
  3. Отечество.
  4. Дядя Петя.

Упражнения this that these those. Отработка местоимений.

Сегодня поработаем над указательными местоимениями. Упражнения на this / that, these / those помогут вам раз и навсегда разобраться в теме указательные местоимения в английском. Я подобрала несколько несложных упражнений для детей и парочку посложнее для взрослых. Упражнения на this, that, these и those идут в порядке возрастания сложности. В конце статьи вы найдете ответы на большинство упражнений.

This, that, these, those упражнения.

Упражнение 1. Circle the correct word.

  1. this /these shoes
  2. this / these trousers
  3. this / these socks
  4. this / these shorts
  5. this / these trainers
  6. this / these hat
  7. this / these dress
  8. this / these blouse
  9. this / these skirt
  10. this / these scarf
  11. this / these boots
  12. this / these tights

Упражнение 2. Choose the correct word.

  1. This / These trousers are black.
  2. That / Those shirt is very nice.
  3. That / Those shoes are comfortable.
  4. This / These skirt is old.
  5. This / Those T-shirt is my brother’s.
  6. That / Those T-shirt is very small.

 

Упражнение 3. Write in this or these.

  1. Take _______ trousers.
  2. Take _______ sweater.
  3. Don’t take _______ bag.
  4. Don’t take _______ shorts.
  5. Take _______hat
  6. Take _______scarf.
  7. Don’t take_______ boots.
  8. Take _______ shoes.

Упражнение 4. Составь и запиши предложения. Make sentences.

This

That

These

Those

is a

are

sheep.

pupils.

farm

dogs.

car.

 Упражнение 5. Circle the right word.

  1. This /These is a car.
  2. That / Those are planes.
  3. Those /That is a whale.
  4. That / Those are sharks.
  5. This / These is my guitar.
  6. That / Those is an island.

Упражнение 6. Insert the correct word.

  1. This __________ is easy.          a) questions b) homework
  2. These ___________ are my neighbors.          a) women b) man
  3. What are you doing ________ afternoon?        a) that b) this
  4. Who’s ________ speaking?      a) this b) it
  5. These are my glasses and ________ are hers.      a) those b) that
  6. We are going to the seaside __________ summer.        a) that b) this
  7. __________ man over there is a famous politician.      a) That  b) These

Упражнение 7. Insert this, that, these, those.

  1. None of _______ present expressed any surprise on hearing __________.
  2. Try one of _____________.
  3. _________ is a computer
  4. ___________ are the TV sets of the latest type.
  5. Suddenly I felt something soft and warm on my knees. _________ was a cat.
  6. Whom were you talking with? ________ was a friend of mine.

Упражнение 8. Fill in the gaps with this, that, these, those.

  1. _________ people over there are waiting for the bus
  2. The day I first came to London was wonderful. I will remember _______day for ever.
  3. ______ summer I’m pretty busy.
  4. I’m working as a receptionist _______days.
  5. ________ were the days!
  6. Do you remember _______ winter when we all went to Egypt?
  7. Hello!__________ is Alan. Can I speak to Harry, please?
  8. _________ is a new cathedral and _________ one over there was built 900 years ago.
  9. Will you come over at five o’clock? I’ll be at home at _________ time.
  10. The summer of 1999 I spent in the country. I remember we had a lot of rain _______ year.
  11. _________ are my sisters. They have just arrived from London.
  12. Who was ________ girl I saw you with last night?
  13. Do you want to sit on ______chair here or on ________ one over there?
  14. _________ sweets you gave me last night were very nice.
  15. Look at _______ colourful air balloons in the sky!
  16. Clyde and Nancy have decided to buy a house ______ year.
  17. _________ trees over there were planted by the pupils of our school
  18. ______ buildings just in front of you were erected in the 18th century.
  19. Hello, Mrs Swift.________ is Mr Willis from Globe &Co speaking
  20. I wish I would have bought ______ woolen sweater last Sunday.
  21. You’d better take ________ The others we saw don’t match your dress.
  22. I couldn’t forget_________ beautiful girl I had met in the park.
  23. Do you know ________ little boy? He says he has been lost in the shop
  24. Can you reach ________ old books on the top shelf?

Упражнение 9. Write answers to the questions.

Example: Whose watch is this? (Linda) This is Linda’s watch

  1. Whose books are these? (the pupils)
  2. Whose house is this? (John)
  3. Whose offices are these? (the bankers)
  4. Whose flowers are these? (my mother)
  5. Whose translation is this? (my friend)
  6. Whose shoes are these? (my sister)
  7. Whose stamps are these? (Ted)
  8. Whose fields are these? (the farmers)
  9. Whose discovery is this? (Newton)
  10. Whose duties are these? (the pupils)
  11. Whose words are those? (our teacher)

Упражнение 10. Напишите эти предложения во множественном числе.

This is a cat. These are cats.

  1. That is a car
  2. This is a dog
  3. That is a star.
  4. This is his pencil
  5. That is his pen.
  6. This is a sheep.
  7. That is a child.

Упражнение 11. Translate into English paying attention to the use of demonstrative pronouns.

  1. Это были самые красивые розы, какие я когда-либо видел.
  2. Посмотрите, кто это? — Это один из наших студентов.
  3. Я где-то видел этого человека. — Это один из наших спортсменов. — Да, теперь я узнаю, это он
  4. Кто там? — Откройте, это я.
  5. Какие это были чудесные цветы!

Ответы к упражнениям на указательные местоимения.

Exercise 1.

1 these, 2 these, 3 these, 4 these, 5 these, 6 this, 7 this, 8 this, 9 this, 10 this, 11 these, 12 these

Exercise 2.

1 these, 2 that, 3 those, 4 this, 5 this, 6 that

Exercise 3.

1 these, 2 this, 3 this, 4 these, 5 this, 6 this, 7 these, 8 these

Exercise 4.

Your own sentences.

Exercise 5.

1 this, 2 those, 3 that, 4 those, 5 this, 6 that

Exercise 6.

1 b, 2 a, 3 b, 4 a, 5 a, 6 b, 7 b

Exercise 7.

1 those / that, 2 these или those, 3 this или that, 4 these или those, 5 that, 6 that

Exercise 8.

1 those, 2 that, 3 this, 4 these, 5 those, 6 that, 7 this, 8 this /that, 9 that, 10 that, 11 these, 12 that, 13 this /that, 14 those, 15 those, 16 this, 17 those, 18 these, 19 this, 20 that, 21 these, 22 that, 23 this. 24 those

Понравилось? Сохраните на будущее и поделитесь с друзьями!

сказки народов россии, сказки зверей,

я хочу отразить свое впечатление о прочитанной комедии н.в. гоголя «ревизор». я выбрал это произведение потому, что оно интересное, автор показывает в смешной форме все события происходящие с героями. противопоставляет никчемность господствующей верхушки общества и рабскую покорность крестьянства. я думаю, это произведение основано на саморазоблачении героев. в ней нет положительных персонажей. все действия мотивированы характерами и психологией её героев. образ городничего сквозника — дмухановского представлен грубым, циничным администратором. образ хлестакова — легкомысленного хвастуна, ничтожного и пошлого человека. несколько примеров. мелкий чиновник, который, едучи из петербурга к отцу в деревню, проиграл на пути все свои деньги и уже две недели живёт в долг в гостинице одного уездного города, без средств продолжать своё путешествие. в этом уездном городе ревизора, который должен приехать инкогнито. городничий, почтмейстер, судья, попечитель богоугодных заведений и прочие чиновники, все крепко нечистые на руку, со страху, а точнее — по глупости принимают хлестакова за этого ревизора. они водят его по городу, потчевают и ему денег взаймы, чтобы увлечь страшного человека в свою пользу и заставить его смотреть сквозь пальцы на упущения и беспорядки по их службе. видя их готовность одолжать деньгами, хлестаков так разлакомился на взятках, что уже не спрашивает приходящих к нему, кто они таковы, и с первого слова требует с них подати. два помещика, два провинциальных оригинала, живущие в уездном городе и неприкосновенные к службе, пётр иванович добчинский и пётр иванович бобчинский, являются к нему с почтением в самую минуту этого грабительского расположения духа, и здесь-то есть сцена высочайшей комедии. автор нигде не называет губернии, в которой лежит его уездный город: поэтому город может находиться всюду. чиновники города слишком легкомысленно уверяются в том, что хлестаков есть тот самый ревизор, которого они . как персонаж хлестаков запомнился мне больше, но не как положительный герой, а как хитрый, сам по сути своей ничем не отличающийся от обманутых чиновников. «ревизор» собрал все плохое в россии, все несправедливости, какие делаются в тех местах и тех случаях, где больше всего требуется от человека справедливость и порядочность. административные злоупотребления в местах отдалённых и мало посещаемых существуют в целом мире, и нет никакой достаточной причины приписывать их одной россии. над этими вопросами и заставила задуматься меня эта книга.

Грамматика для средней школы: подход к составлению предложений — рабочий текст учащегося (9780325009568): Киллгаллон, Дональд, Киллгаллон, Дженни: Книги

Подход Дона и Дженни Киллгаллон к составлению предложений изменил то, как преподают письмо в тысячах языковых искусств классы, помогая студентам по всей Америке стать более опытными и искушенными писателями. Теперь Киллгаллоны используют свой высокоэффективный метод для создания уникального мощного учебника, который связывает хорошее письмо с этой неизменно сложной грамматикой по предмету.

Грамматика для средней школы: подход к составлению предложений дает вашим ученикам возможность усвоить и воспроизвести грамматические структуры, используемые некоторыми из лучших писателей нашего времени. Среди более чем 150 авторов, 200 названий и 400 образцовых предложений в Грамматика для средней школы включают отмеченную наградами литературу для молодежи, такую ​​как Homecoming Синтии Фойгт, популярные фавориты, такие как книга Дж. К. Роулинг , Гарри Поттер и учебные программы. такие как The Red Pony Джона Стейнбека и The Pearl .

Четырнадцать грамматических структур разработаны таким же предсказуемым и понятным образом с использованием подхода построения предложений. Когда учащиеся впервые сталкиваются с инструментом, он четко определяется и характеризуется. Затем это упражняется в пяти упражнениях: сопоставлении, расшифровке, объединении, имитации и расширении. Наконец, творческое письмо погружает учащихся в составление или пересмотр абзаца за счет независимого использования инструментов составления предложений, которые они уже изучили.Лучше всего то, что после каждого раздела проверочные задания, которые можно легко оценить как единичные или заключительные тесты, дают учащимся возможность собрать все воедино и составить более удачные предложения.

Онлайн-руководство для учителей сопровождает Грамматика для средней школы и включает советы, подсказки, ресурсы, ключи ответов и даже учебные планы для учителей, которые либо плохо знакомы с подходом Киллгаллона, либо ветераны, составляющие предложения. Посетите Heinemann в Интернете, чтобы получить доступ к загружаемому буклету для учителя.

Никто не может связать грамматику и письмо, как Дон и Дженни Киллгаллон. Откройте для себя или заново откройте для себя, насколько мощным может быть подход к составлению предложений, и наблюдайте, как ваши ученики овладевают грамматикой, как никогда раньше, а также пишут более качественные предложения.

Spectrum Writing Workbook для 3-го класса — Государственные стандарты практики письма со Справочником писателя и ключом ответов для домашнего обучения или классной комнаты (136 стр.): Spectrum: 9781483811987: Amazon.com: Книги

ФУНКЦИИ УПРАЖНЕНИЯ:

• Возраст 8 –9, 3 класс

• 3 главы, 136 стр., 10.9 дюймов x 8,4 дюйма

• Охватываемые темы: процесс написания, мнения, информативные материалы, написание рассказов и т. Д.

• Тесты глав и руководство для писателя

• Включен ключ ответа

ЦЕЛЕВАЯ ПРАКТИКА: Spectrum’s Writing Workbook проводит молодых писателей на каждом этапе процесса написания, чтобы они могли развивать и практиковать навыки критического мышления в творческом письме, информативном письме и убедительном письме. 136-страничная рабочая тетрадь помогает детям усвоить основные концепции, такие как организация и поиск идей, сосредоточение на теме, диалог, структура предложений и абзацев, мнения и факты, а также структура рассказа.

СООТВЕТСТВУЕТ ТЕКУЩИМ ГОСУДАРСТВЕННЫМ СТАНДАРТАМ: Эта основанная на стандартах рабочая тетрадь поможет вашему ребенку улучшить свои основные навыки письма, включая выбор слов и фраз для точного выражения идей, действий и эмоций; планирование, составление, редактирование и редактирование письменных работ, использование связующих слов и фраз, а также выбор и систематизация основных идей и ключевых моментов.

КАК ЭТО РАБОТАЕТ: Каждый урок посвящен определенной концепции, чтобы помочь третьекласснику улучшить свои письменные навыки.Прогрессивные уроки обучают и укрепляют письменные языковые навыки с помощью пошаговых инструкций, ясных примеров, полноцветных иллюстраций и интересных упражнений на письмо с открытым текстом. Справочник писателя укрепляет грамматические и языковые навыки, помогая учащимся добиться успеха.

РАБОТА ВМЕСТЕ: Родители, учителя и ученики могут точно оценить уровень обучения и письма учеников, используя итоговые тесты главы и ключ для ответа.

ПОЧЕМУ SPECTRUM: Более 20 лет компания Spectrum предоставляет решения для родителей, которые хотят помочь своим детям добиться успеха, и для учителей, которые хотят, чтобы их ученики достигли поставленных целей обучения и превзошли их; Рабочие тетради также являются отличным ресурсом для домашнего обучения.Spectrum вместе с вами поддерживает образовательный путь вашего ребенка на каждом этапе его пути.

Расширение предложений: помощь ученикам в построении более строгих предложений

Как ученик начальной школы, я хорошо помню, как учился составлять предложения в виде схем. Я помню, как отмечал все глаголы, существительные, предложные фразы и думал про себя: «Как это поможет мне лучше писать?» Я никогда полностью не соединял точки, потому что это упражнение было всего лишь упражнением, проверкой моих навыков определения структуры предложений, которую я никогда не применил бы к своему собственному письму.Это не сделало меня более сильным писателем. На самом деле, это заставляло меня бояться писать. Если бы мои учителя смоделировали, как включать идеи и детали в письмо, используя реальное письмо вместо подхода «пробей и убей», я был бы гораздо более мотивирован и заинтересован в том, чтобы попробовать это самостоятельно.

Как консультант по грамотности и педагог по обучению учителей, я за эти годы посетил множество классных комнат, чтобы наблюдать как за учителями до начала работы, так и без них. После наблюдения и разговора с учителями о способах обучения письму продолжают возникать следующие вопросы:

  • Как мне превратить моих учеников в писателей, которые расширяют свои идеи и создают сильные предложения, которые их читатели будут поглощать?
  • Как выглядит в классе, когда ученики пишут грамматически правильные предложения, которые рисуют ясную картину для читателя?

Для многих учителей отход от подхода «пробей и убей» означает оставить изолированную грамматическую инструкцию с рабочими листами и, вместо этого, подтолкнуть учеников к использованию собственного оригинального письма, чтобы сделать простые предложения более сложными и интересными.Однако учителя должны давать своим ученикам подробные инструкции, демонстрирующие, как построение предложений и механика взаимодействуют, чтобы сформировать сильные предложения. Для студентов это можно и нужно начинать рано.

Составление четких и содержательных предложений

В начальных классах молодые писатели изучают, что такое предложение и как заглавные буквы и знаки препинания помогают читателям понять предложение. Эти знания позволят студентам применить навыки построения простых предложений в собственном письме.По мере того, как учащиеся знакомятся с простым построением предложений, учителя могут начать учить учащихся определять области, в которых они могут расширить свое предложение, добавляя детали, которые могут нарисовать яркую картину для читателя. Используя различные типы предложений и источники, учителя сначала моделируют, как определять хорошо написанные, продуманные предложения во время чтения, а затем демонстрируют, как добавлять аналогичные виды уточнения к предложениям во время совместного написания с учениками.

В промежуточных классах учителя могут уделять больше времени навыкам построения предложений, используя различные типы предложений и источники.Например, книги, которые учащиеся читают в классе, школьные информационные бюллетени, статьи в газетах или журналах, а также собственные тексты учащихся могут быть использованы для демонстрации расширения предложения и способов, которыми учащиеся могут включить его в свое собственное письмо. Например, учитель может взять несколько простых предложений из обычной книги, которую читают ученики, чтобы продемонстрировать, как расширить их для читателя. Она также могла взять информационный бюллетень класса и посредством размышлений вслух продемонстрировать, как использовать момент в классе и создать ясную и запоминающуюся картину в сознании читателя, добавив поясняющие детали.

На всех классах учителя могут помочь ученикам развить сильные навыки построения предложений, моделируя, как расширять и совершенствовать свое письмо на протяжении всего процесса письма. Ниже приведены несколько простых шагов, которые учителя могут предпринять, чтобы включить расширение предложения в свои инструкции по письму.

Шаг 1. Определите, что входит в простое предложение

Помогите студентам понять, что простое предложение включает одну комбинацию подлежащего и глагола, правильное использование заглавных букв и знаков препинания.Субъект описывает, о ком или о чем идет речь в предложении, а глагол описывает действие. Ниже приводится пример простого предложения:

«Собака побежала».

Шаг 2: Расширьте предложение

После того, как вы определили простое предложение, помогите учащимся понять, что мы можем добавить детали, ответив на следующие вопросы:

Из приведенного выше примера предложения мы знаем, что субъект — собака, а глагол — «бег», но нам не хватает деталей, которые могут помочь нашим читателям лучше понять собаку.Где была собака? Когда и как он запустился? Почему бежала собака? Это вопросы, которые вы можете попросить студентов выявить идеи и фразы, которые можно было бы включить в ваше простое предложение, чтобы расширить или расширить его до более сложного и подробного.

Шаг 3. Практикуйтесь в написании расширенных предложений

Научив учащихся тому, что вы должны включить в более сложное и подробное предложение, они могут попрактиковаться в пересмотре своей собственной работы или попрактиковаться в изменении простых предложений на основе содержательных примеров написания (см. Примеры планов уроков ниже).Помните, вы не хотите, чтобы ваши ученики тратили все свое время на рабочий лист. Цель состоит в том, чтобы помочь им развить навыки и применить их к собственному письму, чтобы они могли стать хорошими писателями.

Время, потраченное ежедневно на написание инструкций, побуждающих студентов обдумать, что их предложения говорят читателю и как растянуть их, чтобы нарисовать четкую картину, может быть очень ценным. Как учителя, так и ученики перейдут от написания задач к более насыщенному и приятному письму, когда они сделают эти простые шаги на своих местах.

Образцы планов уроков

Теперь, когда вы знакомы с учебными методами и способами попрактиковаться в расширении предложений, вы можете использовать следующие примеры планов уроков со своим классом или просмотреть их, чтобы лучше понять, как применять эти учебные стратегии в классе.

Расширение предложений в начальной школе Пример плана урока Содержит план урока, в котором рассматриваются простые предложения, предлагает управляемую практику по расширению простых предложений, отвечая на четыре ключевых вопроса, предлагает практические упражнения по расширению предложений с партнером, поддерживает работу учащихся контрольным списком, содержащим шаги расширяющих предложений и предоставляет информацию об оценке.План урока также включает загружаемую страницу заметок с расширением предложений, банк слов и фраз и страницу практики.

Расширение предложений в средней школе Пример плана урока Содержит план урока, в котором рассматриваются простые предложения, предлагает управляемую практику по расширению простых предложений, отвечая на четыре ключевых вопроса, предлагает практические упражнения по расширению предложений с партнером, поддерживает работу учащихся контрольным списком, содержащим шаги расширяет предложения и предоставляет информацию об оценке, включая рубрику для оценки работы учащихся.План урока также включает загружаемую страницу заметок с расширением предложений, банк слов и фраз и страницу практики.

Руководство по структуре предложения (с примерами и задачами) — Идеи для грамотности

Составно-сложные предложения

Сложно-сложные предложения, неудивительно, что ученикам труднее всего писать хорошо. Если, однако, ваши ученики приложили усилия, чтобы твердо усвоить предыдущие 3 типа предложений, то им следует грамотно справиться с ними, немного попрактиковавшись.

Перед обучением сложносложным предложениям стоит спросить своих учеников, могут ли они сделать обоснованное предположение об определении этого типа предложения, основываясь только на его названии.

Более проницательные из ваших учеников вполне могут понять, что сложносложное предложение относится к соединению составного предложения со сложным. Точнее, составно-сложное предложение объединяет как минимум 2 независимых предложения и 1 зависимое предложение.

Так как школа была закрыта, Сара убежала домой, а мама приготовила ей завтрак.

Здесь мы видим, что предложение начинается с зависимого предложения, за которым следует составное предложение. Мы также можем увидеть сложное предложение, заключенное в него, если посмотрим только на содержимое в квадратных скобках в версии ниже.

( Поскольку школа была закрыта, Сара убежала домой ) , и ее мама приготовила ей завтрак.

Что касается сложных предложений, это довольно простой пример, но они могут иметь множество обличий, содержащих гораздо больше информации, но при этом соответствовать структуре составного комплекса.

Например:

Поскольку большинство посетителей города регулярно упускают возможность выгодных сделок, местные компании стремятся привлечь туристов к своим предприятиям и помочь им понять, как получить доступ к лучшим предложениям, которые может предложить столица.

В этом предложении много чего происходит, но при ближайшем рассмотрении оно следует той же структуре, что и предыдущее. То есть он открывается зависимым предложением (которое начинается с подчиненного союза), а затем следует составное предложение.

По мере практики ваши ученики скоро смогут быстро определять эти более сложные типы предложений, а также создавать свои собственные примеры.

Сложно-сложные предложения могут внести разнообразие в текст и помочь сформулировать сложные вещи. Однако важно побудить студентов обращать особое внимание на расстановку запятых в этих предложениях, чтобы читатели не запутались. Поощряйте студентов вычитывать все написанное, но особенно при написании более длинных и структурно сложных предложений, таких как эти.

Деятельность по подкреплению:

Уроки письма в начальной школе на дому | Уровень 3

Пример видео урока — Уровень 3

Уровень 3 — Образцы PDF-файлов

Часто задаваемые вопросы о программе письма уровня 3

Сколько лет студентам 3-го уровня?

Общий возраст учащихся, завершающих уровень 3, составляет 8 или 9 лет. Возраст может варьироваться в зависимости от того, пошел ли ребенок в школу раньше, вовремя или вторгается в класс.Возраст студента не определяет, может ли ребенок завершить этот письменный курс. Вместо этого мы рекомендуем, чтобы учащиеся имели базовые знания фонетического правописания, простых предложений, простых композиций, таких как абзац, и навыки, полученные на Уровне 2, перед началом.

Каковы стандарты письма третьего уровня?

Уровень 3 расширяет элементарные навыки письма за счет расширения понятий, изученных на Уровне 2. Учащиеся будут изучать более подробные аспекты письма, такие как большее количество знаков препинания, распространенные ошибки в предложениях, времена и употребления прилагательных и глаголов, притяжательные существительные и сокращения.Студенты также узнают, как объединять новые слова в разные стили абзацев и букв. На уровне 3 также вступают в игру структура рассказа и исследования, чтобы учащиеся могли начать развивать более сложные письменные навыки.

Что входит в рабочую тетрадь и экзамен?

Обратите внимание, что Рабочая тетрадь и Буклет с оценками / ресурсами совместимы только со вторым изданием учебной программы «Основы письма». Для дальнейшего обучения дополнительные инструменты в Оценке / Справочнике предназначены для предоставления студентам возможности показать, какую информацию они сохраняют.Хотя некоторые родители / учителя используют оценки как фактические оценки, другие используют их как дополнительную практику. Дополнительные списки слов полезны для улучшения словарного запаса учащихся.

Рабочая тетрадь включает:

* Содержание урока, прилагаемого к видеоуроку

* Занятия, сопровождающие видеоурок

* Написание графических органайзеров, сопровождающих видеоурок

* Отдельное руководство для родителей / учителей

* Как пользоваться программой

* Пример планирования урока

* Написание описания значков

* Примеры ответов к каждому уроку

В оценочную книгу входят:

* 14 грамматических оценок

* 5 оценок состава

* 2 комплексных оценки единиц

Справочная книга включает:

* Персональный орфографический словарь

* Список сенсорных слов

* Список команд действий

* Список слов описательных прилагательных

* Списки слов глаголов действия

* Дополнительные графические органайзеры и контрольные листы композиции

Что делать, если у меня несколько студентов?

Можно приобрести дополнительные рабочие тетради 3-го уровня, чтобы предоставить рабочую тетрадь другому ребенку / ученику.Учебное пособие не содержит дополнительной информации и является просто еще одним основным учебным пособием для другого учащегося, поэтому у каждого учащегося есть собственная рабочая тетрадь.

Как оцениваются тесты и задания?

Код ответа находится на обратной стороне прилагаемого руководства для родителей / учителей. Что касается сочинений, образцы ответов на каждом этапе процесса написания и окончательный образец сочинения предоставляются родителям / учителям для сравнения. Контрольные списки включены, чтобы убедиться, что учащийся соответствует требованиям к композиции.Родители / учителя используют контрольные списки и образцы сочинений для «оценки» работы своих учеников.

Что входит в состав первого и второго блоков?

Раздел 1 посвящен грамматике и дает учащимся строительные блоки для составления более сложных предложений и абзацев. Студенты узнают о различных типах существительных, глаголов и времен для выражения более сложных мыслей. Эти уроки грамматики также подчеркивают правила грамматики, поэтому учащиеся знают, как правильно использовать каждое новое слово и избегать бесконечных или неполных предложений.

Раздел 2 знакомит студентов с процессом письма, этапами составления письменного произведения. Начиная с мозгового штурма и прорабатывая окончательный вариант, учащиеся доводят идею до конца, одновременно узнавая о различных типах абзацев, личных письмах, развитии сюжета и исследовательских проектах.

Прилагается ли каждый модуль с рабочими таблицами и тестами?

Темы, затронутые в каждом блоке, также будут охвачены в прилагаемых рабочих листах и ​​оценках.

Сколько времени потребуется студентам, чтобы завершить этот курс?

Время, необходимое для завершения учебной программы по письму 3-го уровня, составляет типичный академический год (34 недели). Если учащиеся следуют включенному в него 34-недельному плану, они будут выполнять индивидуальные уроки и занятия в течение недели; однако, поскольку уроки разбиты на небольшие ежедневные мини-уроки, студенты могут удвоить некоторые уроки и задания и завершить весь курс раньше. Каждый день студенты тратят на письмо 10-15 минут.

Есть ли в Рабочей тетради ежедневный / еженедельный планировщик уроков?

Essentials in Writing Level 3 включает в себя предложенный, но необязательный, 34-недельный планировщик уроков, предназначенный для изучения начального уровня.

Доступна ли онлайн-справка по дополнительным вопросам из Рабочей тетради?

Essentials in Writing предлагает 100% бесплатную поддержку учебной программы с помощью текстовых сообщений, Facebook Messenger, онлайн-чата, электронной почты и телефонных звонков.

Что такое сложный приговор? — Примеры и определение — Видео и стенограмма урока

Составные предложения и их значение

Когда независимые предложения соединяются с координаторами , (также называемыми координирующими союзами) запятыми и точками с запятой, они не просто присоединяются к предложениям.Они добавляют смысла и текучести вашему письму. Сначала давайте посмотрим на координаторов, которые вы можете использовать для объединения независимых предложений. Это:

  • Для
  • и
  • Нор
  • Но
  • или
  • Еще
  • Так

Обратите внимание, что они образуют удобную мнемонику FANBOYS. Три, которые вы будете использовать чаще всего, — это «и», «но» и «или».

Вот пример того, как координирующие союзы добавляют смысл:

«Я думаю, вам понравится вечеринка, но я не возражаю, если вы останетесь дома.«

» В этом предложении координатор «но» показывает четкую взаимосвязь между двумя независимыми предложениями, в данном случае говорящий делает предположение о том, что от адресата не ожидается, что он последует ему. Без координатора «но» связь не очевидна, что делает написание прерывистым, а значение менее ясным:

«Я думаю, вам понравится вечеринка. Я не против, если ты останешься дома.

Вы также можете объединить независимые предложения с помощью точки с запятой (;) , которая выглядит как нечто среднее между двоеточием и запятой.Если вы соедините пункты с точкой с запятой, вы добавите резкую паузу, создав эффект другого рода, как показано в предложении ниже:

«Он сказал, что не возражает, если я останусь дома; вскоре стало ясно, что он не был честен ».

Вы должны использовать точку с запятой, когда независимые предложения связаны, но контрастируют таким образом, чтобы вы хотели выделиться. В приведенном выше предложении контраст заключается в том, что человек, о котором идет речь в первом предложении, звучал честно, когда он сказал, что не возражает, если говорящий останется дома, но во втором предложении говорящий говорит вам, что человек, о котором идет речь, по поводу не было честным.С таким же успехом вы могли бы написать предложение, используя координирующий союз:

«Он сказал, что не возражает, если я останусь дома, но вскоре стало ясно, что он не был честен».

Предложение по-прежнему означает то же самое, что и раньше, но использование координатора «но» смягчает влияние второго предложения.

Сравнение типов предложений

Предложения придают структуру языку, и в английском языке они бывают четырех типов: простые, составные, сложные и составно-сложные.Когда вы используете несколько типов вместе, ваше письмо становится более интересным. Эффективное комбинирование предложений требует практики, но вы останетесь довольны результатом.

  1. Простое предложение — это независимое придаточное предложение с одним подлежащим и одним глаголом. Например: «Китнисс может выжить в лесу».
  2. Составное предложение , как отмечалось ранее, представляет собой два или более независимых предложения, соединенных запятой, точкой с запятой или союзом. Например: «Китнисс может выжить в лесу, и она способный лучник.’
  3. Сложное предложение объединяет независимые предложения с зависимыми предложениями. Например: «Китнисс с луком и стрелами может выжить в лесу».
  4. Составно-сложное предложение имеет как минимум два независимых предложения и одно или несколько зависимых предложений. Например: «Китнисс с луком и стрелами может выжить в лесу, и она способный лучник».

Задачи составного предложения

Соединяющие элементы в составных предложениях (запятая, координатор, точка с запятой) нужны не только для того, чтобы сделать предложение составным предложением.Они также помогут вам правильно прочитать и понять предложение. Продолжение предложения возникает, когда два или более независимых предложения написаны вместе без правильных соединяющих элементов. Продолжение предложений бывает двух основных форм: сращивания запятой и слитного предложения.

Слитное предложение состоит из независимых предложений без каких-либо разделителей между ними. Например: «Китнисс может выжить в лесу, ей нужен лук и стрелы». В этом примере нет разделителя между словами «лес» и «она».’

Соединение запятой происходит, когда два независимых предложения разделяются только запятой, без использования координатора после запятой. Например: «Китнисс может выжить в лесу, ей нужен лук и стрелы». В этом примере слова «лес» и «она» разделены запятой без использования координатора.

Эти примеры можно исправить, используя координирующее соединение, как в этом примере: «Китнисс может выжить в лесу, но ей нужен лук и стрелы.«Координатор» но «не только исправляет проблему продолжения предложения, но и показывает взаимосвязь между двумя независимыми предложениями, составляющими предложение.

Варианты составного предложения

В составном предложении может быть более двух независимых предложений, как показано в этом примере: «У Джона была пицца, у Меган был гамбургер, Джои съел весь картофель фри, а я — жареная говядина.’ В этом примере объединены четыре независимых предложения.Каждое предложение отделяется от других запятой, а последние два предложения также разделяются координирующим союзом «и».

Сводка урока

Составное предложение создается путем соединения независимых предложений с помощью координаторов и запятой или точки с запятой. Если вы опустите соединяющиеся элементы, у вас будет продолжающееся предложение, которое будет труднее читать и понимать. Сложные предложения добавляют смысла и плавности вашему письму. Когда вы комбинируете их с простыми, сложными и сложносложными предложениями, они сделают ваше письмо более интересным и эффективным.

Что нужно помнить

  • Сложное предложение — это комбинация двух независимых предложений
  • Независимые предложения в составном предложении соединяются координатором, запятой или точкой с запятой
  • Слитные предложения и соединения запятых вызваны составными предложениями, образованными без соединительного элемента

Результаты обучения

После того, как вы закончите, вы должны уметь:

  • Описывать составное предложение
  • Напомним значение FANBOYS

Определение Comprise от Merriam-Webster

com · приз | \ kəm-ˈprīz \

переходный глагол

1 : состоит из Завод должен был быть огромным сооружением, состоящим из пятидесяти зданий.- Джейн Джейкобс Спектакль состоит из трех действий.

2 : составить, составить … Заблуждение относительно того, что составляет литературное поколение. — Уильям Стайрон… около 8 процентов наших вооруженных сил составляют человек, в том числе женщин.- Джимми Картер

3 : для включения, в частности, в конкретный объем … Цивилизация, как Ленин использовал этот термин, определенно включала бы в себя изменения, которые сейчас ассоциируются в нашем сознании с «развитыми», а не с «развивающимися» государствами.- The Times Literary Supplement (Лондон)

.