Русский язык 3 класс кузнецова рабочая тетрадь 1 часть: ГДЗ рабочая тетрадь Пишем грамотно по русскому языку 3 класс Кузнецова Начальная школа XXI века решебник онлайн ответы

Содержание

ГДЗ по Русскому языку 3 класс рабочая тетрадь Кузнецова (Пишем грамотно)

Все ГДЗ по Русскому языку 3 класс Начальная школа XXI века

ГДЗ по русскому языку 3 класс рабочая тетрадь Кузнецова (пишем грамотно) – это пособие с правильными ответами, имеющее функцию онлайн-режима. За счет этого взрослые и дети могут открывать решебник в любом месте с телефона или компьютера. Бесперебойность сайта обеспечит максимально комфортные условия пользования, а найти нужное упражнение не составит никакого труда. Постраничный указатель полностью идентичен основной книге, никаких расхождений нет. Здесь даже есть строка для быстрого поиска, чтобы любой желающий мог найти онлайн-сборник и по другому предмету: математика, физика, химия, английский и т. д. На портале собрана вся школьная программа. Только представьте, как это удобно, ведь теперь не придется бегать в поисках печатного издания, онлайн-помощник всегда под рукой, где бы вы не находились.

Главное – иметь доступ к сети.

Достоинства ГДЗ по русскому языку за 3 класс для рабочей тетради «Пишем грамотно» Кузнецовой (1, 2 часть)

Учебно-методический комплекс разработан специально для того, чтобы третьеклассники могли благодаря ему самостоятельно заниматься, когда нет помощи со стороны. Благодаря наличию готовых ключей, они вправе сами сверять свои результаты и исправлять допущенные неточности. Онлайн-решебник наделен массой преимуществ:

  • интуитивно понятная навигация;
  • подробно расписанные задания;
  • графически выделенные орфограммы;
  • комментарии к особым случаям;
  • оформление в соответствии с ФГОС и т. д.

Материалы на платформе регулярно обновляются, так что здесь вы найдете только актуальную информацию, соответствующую году издания. Все изменения государственного стандарта учитываются и своевременно редактируются. Упражнения проработаны профессиональными педагогами и лингвистами, так что наличие каких-либо ошибок полностью исключено.

С решебником по русскому за третий класс к рабочей тетради (автор: Кузнецова М. И.) проверка будет простой и непринужденной. Справочник серии «Начальная школа 21 века» станет для малышей верным другом и помощником на предстоящий год обучения.

Ответы из решебника

Часть 1

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

Часть 2

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57

Школьная пора – это самый замечательный период в жизни каждого ребенка. А начальная школа – это беззаботное детство. На этом этапе ученикам дают необходимые поверхностные знания, а также прививают любовь к нравственному и духовному. Без такой базы просто не обойтись. В среднем звене школьники будут накладывать на азы, которые они получили в началке, другие навыки. И в совокупности это будет развивать умственные способности учащегося. Конечно, без знания родной речи в современном мире никуда. Необходимо уметь не просто читать и писать, а также грамотно выстраивать предложения в корректный текст как устно, так и письменно. Всему этому ребята обучаются на данном курсе. Так, чтобы было проще освоить дисциплину, специалистами были разработаны готовые домашние задания. Они помогут ребенку во всех начинаниях.

Как применять ГДЗ по русскому языку для 3-го класса к рабочей тетради «Пишем грамотно» Кузнецовой (1-2 часть)

УМК поможет всем от мала до велика. Обучающиеся благодаря ему смогут проводить самопроверку и выявлять свои слабые места. Единственное, что нужно объяснить малышам, это правила применения сборника. Для начала третьеклассник должен сам выполнить заданное на дом, и только после этого он может сверится с онлайн-ответами. Если будут обнаружены какие-либо описки, то стоит сразу исправить их и пометить для себя. Проанализировав после этого свои действия, малыш поймет, где у него возникают постоянные сбои. Это поможет проработать подобное еще раз и в будущем таких оплошностей он больше не допустит.

Онлайн-пособие станет отличным подспорьем, если школьник:

  • отсутствовал на занятии;
  • не уверен в решении;
  • не понял примеры преподавателя;
  • столкнулся с непростым упражнением;
  • хочет подготовиться к тесту или диктанту;
  • желает заняться самоподготовкой (онлайн-справочник поможет разбирать новые темы и закреплять уже изученные).

Так как учебник многофункционален, то пользоваться им могут даже родители. Мамы и папы таким образом будут с легкостью контролировать уровень знаний своего чада. Им достаточно просто сравнить написанное в тетрадке в онлайн-ключами. Такой способ значительно сэкономит время на проверке д/з, ведь теперь не нужно часами сидеть над теорией и вспоминать все правописания.

Содержание решебника по русскому за 3 класс для рабочей тетради (Кузнецова М. И.)

Разделы пособия полностью соответствуют главам основного учебного комплекта. Все параграфы идентичны, что позволяет лучше ориентироваться в интернет-материалах:

  • удвоенные согласные в корне;
  • суффикс -ок- в именах существительных;
  • безударные окончания и др.

Русский язык. 3 класс. Рабочая тетрадь в Новосибирске: 604-товара: бесплатная доставка [перейти]

Партнерская программаПомощь

Новосибирск

Каталог

Каталог Товаров

Одежда и обувь

Одежда и обувь

Стройматериалы

Стройматериалы

Текстиль и кожа

Текстиль и кожа

Здоровье и красота

Здоровье и красота

Детские товары

Детские товары

Продукты и напитки

Продукты и напитки

Электротехника

Электротехника

Дом и сад

Дом и сад

Промышленность

Промышленность

Сельское хозяйство

Сельское хозяйство

Торговля и склад

Торговля и склад

Все категории

ВходИзбранное

Русский язык. 3 класс. Рабочая тетрадь

Рабочая тетрадь Русский язык. 3 класс. В 2 частях. Часть 2

В МАГАЗИНЕще цены и похожие товары

Русский язык. 3 класс. Рабочая тетрадь

В МАГАЗИНЕще цены и похожие товары

Климанова. Русский язык. Рабочая тетрадь. 3 класс. В 2-х ч. 2 /Перспектива

В МАГАЗИНЕще цены и похожие товары

Тетрадь Русский язык. Рабочая тетрадь. 3 класс В 2 ч. 1

В МАГАЗИНЕще цены и похожие товары

Рабочая тетрадь Русский язык. 3 класс. В 2 частях. Часть 1

В МАГАЗИНЕще цены и похожие товары

Русский язык. 3 класс. Пишем грамотно. Рабочая тетрадь. В 2 частях. Часть 2

В МАГАЗИНЕще цены и похожие товары

Русский язык. 3 класс. Пишем грамотно. Рабочая тетрадь. В 2 частях. Часть 1

В МАГАЗИНЕще цены и похожие товары

Рабочая тетрадь Русский язык. 3 класс. В 2 частях. Часть 2

В МАГАЗИНЕще цены и похожие товары

Рабочая тетрадь. Английский язык Brilliant. 3 класс. 11-е издание Русское слово

В МАГАЗИНЕще цены и похожие товары

Книга Русский язык. Рабочая тетрадь. 3 класс

В МАГАЗИНЕще цены и похожие товары

Рабочая тетрадь Русский язык. 3 класс. В 2 частях. Часть 1

В МАГАЗИНЕще цены и похожие товары

Климанова. Русский язык 3 класс. Рабочая тетрадь. Часть № 1 Производитель: Просвещение, Пол: для

ПОДРОБНЕЕЕще цены и похожие товары

Русское слово издательство Рабочая тетрадь к учебнику Л.В. Кибиревой, О.А. Клейнфельд, Г.И. Мелиховой «Русский язык». 3 класс. В 2-х частях. Часть 2

ПОДРОБНЕЕЕще цены и похожие товары

Канакина. Русский язык 3 класс. Рабочая тетрадь. Часть № 2 Производитель: Просвещение, Пол: для

ПОДРОБНЕЕЕще цены и похожие товары

Дрофа / Русский язык.3 класс.Рабочая тетрадь к учебнику Л.Я. Желтовской, О.Б. Калининой. В 2-х ч. Часть 2., дрофа

ПОДРОБНЕЕЕще цены и похожие товары

Байкова. Русский язык 3 класс. Тетрадь для самостоятельной работы. Часть № 2 Производитель: Школа,

ПОДРОБНЕЕЕще цены и похожие товары

Байкова. Русский язык 3 класс. Тетрадь для самостоятельной работы. Часть № 2 Производитель: Школа,

ПОДРОБНЕЕЕще цены и похожие товары

Русское слово издательство Вокруг света с английским: рабочая тетрадь к учебному пособию А. Кент, М. Чаррингтон по английскому языку для дополнительного образования. Второй уровень. 2-3 классы

ПОДРОБНЕЕЕще цены и похожие товары

Соловейчик. Русский язык 3 класс. Рабочая тетрадь. Часть 3 Пол: для девочек, для мальчиков, унисекс

ПОДРОБНЕЕЕще цены и похожие товары

Канакина. Русский язык 3 класс. Рабочая тетрадь. Часть № 1 Производитель: Просвещение, Пол: для

ПОДРОБНЕЕЕще цены и похожие товары

Байкова. Русский язык. Рабочая тетрадь 3 кл. В 2-х ч. Часть 2. (к уч. Чураковой). Тетр. Для самостоятельных работ

ПОДРОБНЕЕЕще цены и похожие товары

Рабочая тетрадь. ФГОС. Русский язык. Чистописание 3 класс, Часть 2. Илюхина В. А. Производитель:

ПОДРОБНЕЕЕще цены и похожие товары

Байкова. Русский язык 3 класс. Тетрадь для самостоятельной работы. Часть № 2 Производитель: Школа,

ПОДРОБНЕЕЕще цены и похожие товары

Байкова. Русский язык 3 класс. Тетрадь для самостоятельной работы. Часть № 1 Производитель: Школа,

ПОДРОБНЕЕЕще цены и похожие товары

Рабочая тетрадь 3кл ФГОС (УМК Занкова Л.В.) Щеглова И.В. Русский язык. Что я знаю. Что я умею. Тетрадь проверочных работ (Ч.2) (второе полугодие) (к учеб. Поляковой А.В.) (2-е изд.), (КорпорацияФедоров, 2016), Обл, c. 64

ПОДРОБНЕЕЕще цены и похожие товары

Рабочая тетрадь. ФГОС. Русский язык. Чистописание 3 класс, Часть 3. Илюхина В. А. Пол: для девочек,

ПОДРОБНЕЕЕще цены и похожие товары

Русский язык 3 класс. Рабочая тетрадь № 1 (к учебнику Л.Я. Желтовской, О.Б. Калининой «Русский язык»)

ПОДРОБНЕЕЕще цены и похожие товары

Русский язык. Чистописание. 3 класс. Рабочая тетрадь № 2 Производитель: Просвещение, Пол: для

ПОДРОБНЕЕЕще цены и похожие товары

2 страница из 8

Поиск материала «Рабочая тетрадь, Учусь писать без ошибок, 3 класс, Кузнецова М.И., 2017» для чтения, скачивания и покупки

Ниже показаны результаты поиска поисковой системы Яндекс. В результатах могут быть показаны как эта книга, так и похожие на нее по названию или автору.

Search results:

  1. Кузнецова учусь писать без ошибок рабочая тетрадь русский…

    Автор: М. И. Кузнецова Название: Учусь писать без ошибок. Рабочая тетрадь Класс: 3 Читать онлайн: Да Скачать бесплатно: Да Формат книги: jpg Размер книг.

    gdz-online.ws

  2. Учись писать без ошибок рабочая тетрадь по русскому языку…

    Формат: JPG, Отсканированные страницы Автор: М.И. Кузнецова Год выпуска: 2014 Жанр: Обучение и развитие детей Издательство: Вентана-граф Язык: Русский Количество страниц: 64 Описание: Тетрадь используется вместе с учебником «Русский язык. 3 класс» (С.В. Иванов и др.) и рабочими тетрадями «Пишем грамотно» № 1 и № 2 (авт. М.И. Кузнецова). В тетради представлены задания разного уровня сложности, большое место в ней занимают упражнения, помогающие устранить трудности в усвоении наиболее сложных орфографических тем.

    kniga.me

  3. Купить эту книгу

  4. Канцтовары

    Канцтовары: бумага, ручки, карандаши, тетради. Ранцы, рюкзаки, сумки. И многое другое.

    my-shop.ru

  5. учусь писать без ошибок 3 кл — Мария Ивановна Банникова

    Учусь писать без ошибок. Рабочая тетрадь.Кузнецова.pdf Скачать 13 Мб.

    Извечно: есть причина, есть следствие. Очень весело лечить следствия очередными запретами собираться больше трёх и события своими именами называть. Причины же в это время получают по 146% в каждый день голосования (три дня… мало!).

    proshkolu.ru

  6. Кузнецова М.И.: Русский язык: 3 класс. Учусь писать без ошибок.

    Тетрадь используется вместе с учебником «Русский язык. 3 класс» (С.В. Иванов и др.) и рабочими тетрадями «Пишем грамотно» № 1 и № 2 (авт. М.И. Кузнецова). В тетради представлены задания разного уровня сложности, большое место в ней занимают упражнения, помогающие устранить трудности в усвоении наиболее сложных орфографических тем. Тетрадь может быть использована как для коллективной и индивидуальной работы на уроках, так и для самостоятельных занятий дома.

    www.fb2portal.ru

  7. Кузнецова М.И.: Русский язык: 3 класс. Учусь писать без ошибок.

    «Тетрадь используется вместе с учебником «Русский язык. 3 класс» (С.В. Иванов и др.) и рабочими тетрадями «Пишем грамотно» № 1 и № 2 (авт. М.И. Кузнецова). В тетради представлены задания разного уровня сложности, большое место в ней занимают упражнения, помогающие устранить трудности в усвоении наиболее сложных орфографических тем. Тетрадь может быть использована как для коллективной и индивидуальной работы на уроках, так и для самостоятельных занятий дома.»

    fb2lib.ru

  8. Русский язык. 3 класс. Учусь писать без ошибок. Рабочая

    Тетрадь используется вместе с учебником «Русский язык. 3 класс» УМК «Начальная школа XXI века». тетради представлены задания разного уровня сложности, большое место в ней занимают упражнения, помогающие устранить трудности в усвоении наиболее сложных орфографических тем. Год выпуска: 2014. Автор(ы): Кузнецова М.И. Количество страниц: 64. Сайт издательства

    kurokam.ru

  9. Учись писать без ошибок рабочая тетрадь по русскому языку…

    3 класс» (С.В. Иванов и др.) и рабочими тетрадями «Пишем грамотно» № 1 и № 2 (авт. М.И. Кузнецова). В тетради представлены задания разного уровня сложности, большое место в ней занимают упражнения, помогающие устранить трудности в усвоении наиболее сложных орфографических тем. Тетрадь может быть использована как для коллективной и индивидуальной работы на уроках, так и для самостоятельных занятий дома.

    rutracker.in

  10. В ПОМОЩЬ МЛАДШЕМУ ШКОЛЬНИКУ Русский язык.

    1 класс 2. Учусь писать без ошибок. Рабочая тетрадь. 2-3 класс 3. Пишем грамотно. 4 класс. Рабочая тетрадь.

    Скачать пособия одним архивом.rar.

    vk.com

  11. ГДЗ по Русскому языку 3 класс рабочая тетрадь Кузнецова

    Какими еще достоинствами обладают ГДЗ по русскому языку за 3 класс для рабочей тетради «Учусь писать без ошибок» Кузнецовой. Найти необходимый номер не составит никакого труда, т. к. поиск осуществляется постранично (все страницы полностью совпадают с основной книгой).

    Кому пригодятся ГДЗ по русскому языку за третий класс для рабочей тетради «Учусь писать без ошибок» Кузнецовой. Если у школьника нет уверенности в своем решении, то он смело может воспользоваться онлайн-пособием соответствующих составителей.

    gdz.moda

  12. Русский язык: 3 класс. Учусь писать без ошибок. Рабочая

    «Тетрадь используется вместе с учебником «Русский язык. 3 класс» (С.В. Иванов и др.) и рабочими тетрадями «Пишем грамотно» № 1 и № 2 (авт. М.И. Кузнецова). В тетради представлены задания разного уровня сложности, большое место в ней занимают упражнения, помогающие устранить трудности в усвоении наиболее сложных орфографических тем. Тетрадь может быть использована как для коллективной и индивидуальной работы на уроках, так и для самостоятельных занятий дома.»

    www.fb2mir.ru

  13. Тетрадь Учусь писать без ошибок — Марина Федоровна Ильченко

    Учусь писать без ошибок. pdf Скачать 19 Мб. ОБСУЖДЕНИЕ. 2015-11-17 18:06:59 — Вера Николаевна Киреева Марина Фёдоровна,б-0-0-ольшое спасибо!

    Новое в блогах. ▫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ на тему В мире электричества ▫ Леонид Соколов. Львов под русской властью ▫ Талергофский альманах ▫ Видеозаписи с урока по рассказу В.П. Астафьева ▫ Игры на сплочение для учеников 3 класса. ▫ Детские конфликты у детей младшего школьного возраста.

    proshkolu.ru

  14. Пишем грамотно. Рабочая тетрадь №2. 3 класс. «Начальная…»

    В тетради представлены разнообразные виды упражнений, которые помогут закрепить изучаемые в 3 классе правила орфографии и пунктуации.. Русский язык, 3 класс, Пишем грамотно. Рабочая тетрадь №2. 3 класс.

    multiurok.ru

  15. ГДЗ: Русский язык 3 класс КузнецоваРабочая тетрадь

    Рабочая тетрадь – прекрасный помощник ученика. Для эффективного изучения третьеклассниками учебного пособия по русскому языку, написанного Ивановым, была разработана специальная рабочая тетрадь. Данная методика основана на личном опыте заслуженного педагога Марины Ивановны Кузнецовой.

    К основным особенностям для решебника к учебнику «Русский язык 3 класс Рабочая тетрадь Учусь писать без ошибок Кузнецова Вентана-Граф» можно отнести следующее

    gdzbezmoroki.com

  16. Образовательная программа "Учусь писать без ошибок

    Курс «Учусь писать без ошибок» расширяет лингвистический кругозор учащихся, способствует формированию культуры общения, содействует общему речевому развитию учащихся. Курс разработан в соответствии с задачами модернизации содержания образования, а также с учетом дидактических требований к уровню подготовки учащихся начальных классов. Основными содержательными линиями курса являются языковые знания и навыки оперирования ими; коммуникативные умения.

    nsportal.ru

  17. Тип книги: Рабочая тетрадь Учусь писать без ошибок

    Каждый ребенок и родитель хоть раз сталкивается с необходимостью использования решебников, и не важно, будет это ученик третьего класса или девятого.

    Преимущества использования ГДЗ по русскому языку 3 класс Кузнецова рабочая тетрадь «Учусь писать без ошибок». Только кажется, что школьная программа, тем более русский язык за 3 класс, элементарная, однако, взрослый человек, в силу ненужности, забывает многие моменты из школьной программы.

    gdzbakulin.ru

  18. Скачать Учусь писать без ошибок. 3 класс. Рабочая тетрадь

    3 класс» (авт. С.В.Иванов и др.). В тетради представлены задания разных уровней сложности, большое место в ней занимают упражнения, помогающие устранить трудности в усвоении наиболее сложных орфографических тем. Тетрадь может быть использована как для коллективной и

    Екатерина, Красноярск, 05.06.2017 Долго искала «Учусь писать без ошибок. 3 класс. Рабочая тетрадь», чтобы полностью скачать с сайта бесплатно. В большинстве сайтов ее выставляли для скачивания фрагментами. Спасибо вам, что даете возможность читать все…

    grusbook.xyz

  19. Учись писать без ошибок. Рабочая тетрадь по русскому языку.

    3 класс — Тетрадь используется вместе с учебником «Русский язык. 3 класс» (С.В. Иванов и др.) и рабочими тетрадями «Пишем грамотно» № 1 и № 2 (авт. М.И. Кузнецова). В тетради представлены задания разного уровня сложности, большое место в ней занимают упражнения, помогающие устранить трудности в усвоении наиболее сложных орфографических тем.

    У нас на сайте «База Книг в txt, Fb2, mp3, AWB формате» вы всегда сможете осуществить поиск интересующей вас книге и скачать ее в бесплатно и без регистрации, СМС.

    basebooks.ru

  20. Книга: «Учусь писать без ошибок. 3 класс. Рабочая тетрадь

    ФГОС Просвещение/Вентана-Граф Данная тетрадь является приложением к учебнику «Русский язык. 3 класс» (авт. СВ. Иванов и др.). В тетради представлены задания разных уровней сложности, большое место в ней занимают упражнения, помогающие устранить трудности в усвоении наиболее сложных орфографических тем.

    Количество страниц64 Упаковкаобл — мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем) ИллюстрацииЧерно-белые Масса130 Размеры255x196x4. Учусь писать без ошибок. 3 класс. Рабочая тетрадь.

    www.labirint.ru

  21. Тетрадь Учусь писать без ошибок — Марина Федоровна Ильченко

    Электронные учебники и рабочие тетради 3 класс 21 век. Друзья пользователя.

    Папка «Электронные учебники и рабочие тетради 2 класс 21 век».

    Учусь писать без ошибок.pdf Скачать 19 Мб.

    proshkolu.ru

  22. Кузнецова. Учусь писать без ошибок 3 класс. Рабочая тетрадь

    Рабочая тетрадь «Учусь писать без ошибок» для 3 класса, Кузнецова М. И. серии Начальная школа XXI века является приложением к учебнику «Русский язык. 3 класс» (авт. СВ. Иванов) и предназначена для индивидуальных занятий в школе и дома.

    Рабочая тетрадь по литературному чтению для 3 класса (Часть № 3) написана Э.Э. Кац, учителем с сорокалетним педагогическим стажем, лектором Института ..

    uchebnikishkolarossii.ru

  23. Кузнецова. Учусь писать без ошибок. 2 класс. Рабочая тетрадь..

    Пособие предназначено для индивидуальных занятий в школе и дома, включает систему дополнительных заданий, направленных на осознание учеником способов действий при решении учебных задач по русскому языку. Задания позволяют развить познавательный интерес учащихся, помогают им справиться с трудностями, встречающимися в процессе обучения.

    www.liveinternet.ru

  24. Рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс. Учусь писать без

    Учусь писать без ошибокАвторы: КузнецоваИздательство/год: Вентана-Граф. Опытный педагог Марина Ивановна Кузнецова разработала рабочую тетрадь к учебнику Русского языка 3 класса С. В. Иванова и соавторов. Печатные тексты экономят время, позволяют третьеклассникам заниматься орфографией и пунктуацией без переписывания упражнений. Использование пособия с традиционными тетрадями и учебником повышает успешность обучения, разнообразит трудоемкий процесс.

    mygdz.net

  25. Учусь писать без ошибок. 3 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС

    Описание. Рабочая тетрадь «Учусь писать без ошибок. 3 класс» входит в состав УМК Начальная школа XXI века. Русский язык. 3 класс. Иванов С.В. Тетрадь на печатной основе содержит дополнительные задания разного уровня сложности по русскому языку, которые способствуют устранению трудностей в усвоении наиболее сложных орфографических тем. Для самостоятельной и коллективной работы учащихся в классе и дома.

    My-shop.ru

  26. Учусь писать без ошибок. 2 класс. Рабочая тетрадь

    2 класс. Рабочая тетрадь.pdf Скачать 51 Мб. Пособие предназначено для индивидуальных занятий в школе и дома, включает систему дополнительных заданий, направленных на осознание учеником способов действий при решении учебных задач по русскому языку. Задания позволяют развить познавательный интерес учащихся, помогают им справиться с трудностями, встречающимися в процессе обучения. Соответствует ФГОС НОО (2009 г.) Автор: Кузнецова М.И. Источник: интернет.

    proshkolu.ru

  27. Рабочая тетрадь по русскому языку «Учусь писать без ошибок…»

    Вид УМК: Рабочая тетрадь «Учусь писать без ошибок» Авторы: Кузнецова М.И. Издательство: Вентана — Граф Серия: Начальная школа XXI века. ГДЗ с готовыми ответами к упражнениям в рабочей тетради по русскому языку для 3 класса поможет шаг за шагом разобраться в выполнении заданий, понять ход решения и подойти к правильному решению и отличным оценкам.

    gdz-polinkin.ru

  28. Учусь писать без ошибок. 3 класс. Рабочая тетрадь

    3 класс» (С. В. Иванов и др.) и рабочими тетрадями «Пишем грамотно» № 1 и № 2 (авт. М.И. Кузнецова). В тетради представлены задания разного уровня сложности, большое место в ней занимают упражнения, помогающие устранить трудности в усвоении наиболее сложных орфографических тем.

    Рабочая тетрадь является обязательным компонентом учебно-методического комплекта по английскому языку серии «Английский в фокусе» для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений. Тетрадь состоит из 10 тематических модулей.

    www.chitai-gorod.ru

  29. ГДЗ по Русскому языку 3 класс рабочая тетрадь Кузнецова

    ГДЗ: ответы по Русскому языку за 3 класс рабочая тетрадь (Пишем грамотно) авторы: Кузнецова М.И. часть 1, часть 2 Издательство: Вентана-граф.

    Все изменения государственного стандарта учитываются и своевременно редактируются. Упражнения проработаны профессиональными педагогами и лингвистами, так что наличие каких-либо ошибок полностью исключено. С решебником по русскому за третий класс к рабочей тетради (автор: Кузнецова М. И.) проверка будет простой и непринужденной.

    gdz.moda

  30. ГДЗ по Русскому языку 3 класс Рабочая тетрадь Кузнецова

    Преимущества решебника рабочей тетради по русскому для 3 класса «Учусь писать без ошибок» от Кузнецовой. Имея доступ к верным ответам, третьеклассники получают возможность сверить выполненные ими упражнения, чтобы определить, насколько грамотно они справились с работой.

    Списывание ответов из «ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 3 класс “Учусь писать без ошибок” Кузнецова М. И. (Вентана-граф)» никоим образом не гарантирует высокую успеваемость.

    xn--c1acj.xn--p1ai

  31. ГДЗ Решебник Русский язык 3 класс Рабочая тетрадь (Учусь. ..)

    Рабочая тетрадь (Учусь писать без ошибок) по русскому языку за 3 класс автор Кузнецова является хорошим изданием для отработки навыков орфографического и пунктуационного характера.

    Очень часто, маленькие ученики в силу своего возраста испытывают трудности в освоении школьного материала по предмету. «ГДЗ по Русскому языку 3 класс Рабочая тетрадь (Учусь писать без ошибок) Кузнецова Вентана-граф Начальная школа XXI века» станет прекрасным помощником в борьбе с этими проблемами.

    GDZ.pub

  32. ГДЗ: Русский язык 3 класс КузнецоваРабочая тетрадь

    Грамотность на письме. Писать правильно так же важно, как и читать, говорить. И речь идет далеко не о чистописании. Грамотность при составлении писем, сообщений, резюме и прочего играет важную роль. Но как научиться писать грамотно? Как ребёнку-третьекласснику начать грамотно писать. Во-первых, он может воспользоваться специальной рабочей тетрадью на эту тему: «Русский язык 3 класс пишем грамотно рабочая тетрадь Кузнецова», издательский дом «Вентана-Граф».

    gdzbezmoroki.com

  33. ГДЗ по русскому языку 3 класс Кузнецова рабочая тетрадь

    Рабочая тетрадь «Пишем грамотно» по русскому языку за 3 класс автора Кузнецовой М.И. 2015 года издания.

    Пособие по своей структуре разделено на 2 части и содержит ответы по 52 урокам. В первой части тетради представлены ответы по заданиям на такие темы: «Орфография» (прописные буквы, перенос слов, безударные гласные в корне слова, непроизносимые согласные в корне слова, правописание суффиксов, приставок, правописание твердого и мягкого знаков, соединительные гласные) и «Пунктуация» (при однородных членах).

    GDZ.me

  34. Учусь писать без ошибок. 2 класс. Рабочая тетрадь

    2 класс. Рабочая тетрадь.pdf Скачать 51 Мб. Пособие предназначено для индивидуальных занятий в школе и дома, включает систему дополнительных заданий, направленных на осознание учеником способов действий при решении учебных задач по русскому языку. Задания позволяют развить познавательный интерес учащихся, помогают им справиться с трудностями, встречающимися в процессе обучения. Соответствует ФГОС НОО (2009 г.) Автор: Кузнецова М.И. Источник: интернет.

    proshkolu.ru


На данной странице Вы можете найти лучшие результаты поиска для чтения, скачивания и покупки на интернет сайтах материалов, документов, бумажных и электронных книг и файлов похожих на материал «Рабочая тетрадь, Учусь писать без ошибок, 3 класс, Кузнецова М.И., 2017»

Для формирования результатов поиска документов использован сервис Яндекс.XML.

Нашёлся 21 млн ответов. Показаны первые 32 результата(ов).

Дата генерации страницы:

ГДЗ за 3 класс по Русскому языку Кузнецова М.И. рабочая тетрадь (пишем грамотно)

gdz-bot.ru

Описание решебника

автор: Кузнецова М.И..

Если родители видят, что их дети не справляются даже с элементарными заданиями из учебника или дополнительно сборника упражнений, то значит пора обратить внимание школьников на «ГДЗ по русскому языку за 3 класс Кузнецова, Рабочая тетрадь (Вентана-граф)». Чем раньше учащиеся начнут практиковаться с данным справочником, тем быстрее они научатся справляться с трудностями в одиночку. Со временем они станут более уверенными в себе, самостоятельными и ответственными.

Русский язык в 3 классе

Дети начинают изучать этот предмет чуть ли не с первого дня в школе. У кого-то за это время накопился багаж знаний. Другие могут «похвастаться» лишь пробелами. Если их не заполнить вовремя, то изучение следующих тем покажется малышам невыполнимой миссией:

  1. Связь слов в предложении.
  2. Союзы.
  3. Образование слов с помощью суффиксов.
  4. Правописание звонких и глухих согласных в корне.
  5. Предлоги и приставки.
  6. Однокоренные слова.

Рабочая программа не та, что была раньше. Уже в таком юном возрасте учащимся приходится знакомиться с весьма сложными темами. Некоторые из них они вовсе не понимают. А, что касается домашнего задания, то при его выполнении у детей появляется множество вопросов, ответов на которые нет в учебнике. К счастью, современные школьники могут смело обратиться за помощью к представленному информационному источнику. Там они найдут много нужного и важного.

Решебник по русскому языку за 3 класс Кузнецова, Рабочая тетрадь для всех

Изначально онлайн-сборник разрабатывался только для школьников. Со временем в нем стали находить много полезной информации для себя: родители учащихся, опытные и начинающие преподаватели, практиканты, студенты, репетиторы. Благодаря и верным ответам на контрольные вопросы, и ключам к различным номерам пользователи сумеют достичь поставленных целей за невероятно короткий срок, не прилагая при этом особых усилий.

ГДЗ — незаменимый помощник

Каждый правильный ответ сопровождается авторскими комментариями. Это автоматически превращает «ГДЗ по русскому языку за 3 класс Кузнецова М. И., Рабочая тетрадь (Вентана-граф)» в качественного персонального консультанта. Плюс ко всему в нем собрано много всего интересного. Если ученики внимательно ознакомятся с представленной информацией, то им удастся за короткий срок исправить оценки по предмету, и повысить свой уровень знаний. Со временем они даже смогут преодолеть языковой барьер, который обычно мешает изъясняться по-английски.

Рекомендуемые решебники

С.В. Иванов, Вентана-граф рабочая тетрадь учусь писать без ошибок Кузнецова М.И., Вентана-граф тетрадь для контрольных работ Романова В. Ю., Вентана-граф

Ответы к части 1. Страницы тетради

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57

ГДЗ часть 1. страница 51 русский язык 3 класс рабочая тетрадь (пишем грамотно) Кузнецова – Telegraph



>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<

ГДЗ часть 1. страница 51 русский язык 3 класс рабочая тетрадь (пишем грамотно) Кузнецова


Здесь вы найдете рабочая тетрадь (пишем грамотно ) по Русскому языку 3 класса Часть 1 , 2, авторы: Кузнецова М .И ., от издательства  ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание . ГДЗ к учебнику по русскому языку за 3 класс . . 

Подробное решение часть 1 . страница № 51 по русскому языку рабочая тетрадь (пишем грамотно ) для учащихся 3 класса Начальная школа XXI века , авторов  ГДЗ по русскому языку 3 класс Кузнецова рабочая тетрадь (пишем грамотно ) часть 1 . страница — 51 . 

Перед вами ГДЗ 3 класса по русскому языку , созданные для 1 и 2 части рабочей тетради «Пишем грамотно » автора Кузнецова по предмету русский язык . Ответы предназначены в первую очередь для родителей с целью комфортной проверки домашней работы школьников . . 

Во-первых, он может воспользоваться специальной рабочей тетрадью на эту тему: «Русский язык 3 класс пишем грамотно рабочая тетрадь  Потому что он зосто сможет открыть нужный номер на этой странице и узнать правильный ответ . Часть 1 . Упражнения из учебника . 

. .языку за 3 класс рабочая тетрадь (пишем грамотно ) Кузнецова часть 1, 2 .  Русский язык — это сложно? Нельзя ответить однозначно . Дело в том, что каждый ученик  Как школьнику поможет онлайн-решебник к рабочей тетради по русскому языку за 3 класс от Кузнецовой .  Знайте во всем меру – пользуйтесь «ГДЗ по русскому языку за 3 класс Рабочая тетрадь . . 

Польза ГДЗ по русскому языку для рабочей тетради за 3 класс «Пишем грамотно » Кузнецовой (1 , 2 часть) . Ученик учится анализировать и структурировать информацию, которую получил на уроке, самостоятельно . Для выполнения номеров ему понадобятся знания правил .

Русский язык 3 класс . Рабочая тетрадь (Пишем грамотно ) . Кузнецова . 1 , 2 . Начальная школа XXI века . Вентана-Граф . Изучение русского языка в третьем классе – это не просто очередной курс образовательной программы . Совсем немного времени остается до окончания начальной . . 

Русский язык 3 класс . Рабочая тетрадь . Кузнецова . Вентана-Граф .  «Велик и могуч» — именно, так именовали русский язык знаменитые писатели и критики со всего мира .  Часть 1 . Упражнения . стр . 3 стр . 4 стр . 5 стр . 6 стр . 7 стр . 8 стр . 9 стр . 10 стр . 11 стр . 12 стр . 13 стр . . 

Рабочая тетрадь «Пишем грамотно » по русскому языку за 3 класс автора Кузнецовой М .И . года издания . В данном решебнике собраны подробные правильные решения и варианты выполнения творческих заданий . Пособие по своей структуре разделено на 2 части и . . 

страница 3 . страница 4 . страница 5 . страница 6 . страница 7 . страница 8 . страница 9 . страница 10 . страница 11 . страница 12 . страница 13 . страница 14 . страница 15 . страница 16 . страница 17 . страница 18 . страница 19 . страница 20 . страница 21 . страница 22 . страница . . 

ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс часть 1 , 2 Кузнецова Вентана-Граф . Один из базовых предметов современной программы обучения в рамках ФГОС – русский язык, освоение которого начинается в первом классе и завершается итоговыми аттестациями ОГЭ/ЕГЭ в 9 . . 

ГДЗ (готовые домашние задания ) и решебник по русскому языку за 3 класс (рабочая тетрадь , пишем грамотно), автор  Рабочие тетради помогают школьнику усвоить правила орфографии и пунктуации, а также развивают интерес к освоению навыков грамотного письма . 

Гдз и решебник Русский язык 3 класс Кузнецова — Рабочая тетрадь .  В результате, когда в третьем классе учебная нагрузка начинает возрастать, именно на этой дисциплине ребята начинают экономить время и силы — им кажется, что изучение своего родного языка не требует . . 

Авторы: М . И . Кузнецова . Рабочая тетрадь по русскому языку за 3 класс автора Кузнецовой М .И . года издания . Это учебное пособие состоит из двух частей . 

Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по Русскому языку 3 класс М . И . Кузнецова «Пишем грамотно » , онлайн ответы к домашней  Рабочая тетрадь входит в УМК (учебно-методический комплекс) вместе с учебником «Русский язык . 3 класс» С . В . Иванова, А . О . . 

Здесь вы найдете рабочая тетрадь (пишем грамотно ) по Русскому языку 3 класса Часть 1 , 2, авторы: Кузнецова М .И ., от издательства  ГДЗ содержит все ответы на вопросы и поможет Вам правильно выполнить домашнее задание . ГДЗ к учебнику по русскому языку за 3 класс . . 

Подробное решение часть 1 . страница № 51 по русскому языку рабочая тетрадь (пишем грамотно ) для учащихся 3 класса Начальная школа XXI века , авторов  ГДЗ по русскому языку 3 класс Кузнецова рабочая тетрадь (пишем грамотно ) часть 1 . страница — 51 . 

Перед вами ГДЗ 3 класса по русскому языку , созданные для 1 и 2 части рабочей тетради «Пишем грамотно » автора Кузнецова по предмету русский язык . Ответы предназначены в первую очередь для родителей с целью комфортной проверки домашней работы школьников . . 

Во-первых, он может воспользоваться специальной рабочей тетрадью на эту тему: «Русский язык 3 класс пишем грамотно рабочая тетрадь  Потому что он зосто сможет открыть нужный номер на этой странице и узнать правильный ответ . Часть 1 . Упражнения из учебника . 

. .языку за 3 класс рабочая тетрадь (пишем грамотно ) Кузнецова часть 1, 2 .  Русский язык — это сложно? Нельзя ответить однозначно . Дело в том, что каждый ученик  Как школьнику поможет онлайн-решебник к рабочей тетради по русскому языку за 3 класс от Кузнецовой .  Знайте во всем меру – пользуйтесь «ГДЗ по русскому языку за 3 класс Рабочая тетрадь . . 

Польза ГДЗ по русскому языку для рабочей тетради за 3 класс «Пишем грамотно » Кузнецовой (1 , 2 часть) . Ученик учится анализировать и структурировать информацию, которую получил на уроке, самостоятельно . Для выполнения номеров ему понадобятся знания правил .

Русский язык 3 класс . Рабочая тетрадь (Пишем грамотно ) . Кузнецова . 1 , 2 . Начальная школа XXI века . Вентана-Граф . Изучение русского языка в третьем классе – это не просто очередной курс образовательной программы . Совсем немного времени остается до окончания начальной . . 

Русский язык 3 класс . Рабочая тетрадь . Кузнецова . Вентана-Граф .  «Велик и могуч» — именно, так именовали русский язык знаменитые писатели и критики со всего мира .  Часть 1 . Упражнения . стр . 3 стр . 4 стр . 5 стр . 6 стр . 7 стр . 8 стр . 9 стр . 10 стр . 11 стр . 12 стр . 13 стр . . 

Рабочая тетрадь «Пишем грамотно » по русскому языку за 3 класс автора Кузнецовой М .И . года издания . В данном решебнике собраны подробные правильные решения и варианты выполнения творческих заданий . Пособие по своей структуре разделено на 2 части и . . 

страница 3 . страница 4 . страница 5 . страница 6 . страница 7 . страница 8 . страница 9 . страница 10 . страница 11 . страница 12 . страница 13 . страница 14 . страница 15 . страница 16 . страница 17 . страница 18 . страница 19 . страница 20 . страница 21 . страница 22 . страница . . 

ГДЗ рабочая тетрадь по русскому языку 3 класс часть 1 , 2 Кузнецова Вентана-Граф . Один из базовых предметов современной программы обучения в рамках ФГОС – русский язык, освоение которого начинается в первом классе и завершается итоговыми аттестациями ОГЭ/ЕГЭ в 9 . . 

ГДЗ (готовые домашние задания ) и решебник по русскому языку за 3 класс (рабочая тетрадь , пишем грамотно), автор  Рабочие тетради помогают школьнику усвоить правила орфографии и пунктуации, а также развивают интерес к освоению навыков грамотного письма . 

Гдз и решебник Русский язык 3 класс Кузнецова — Рабочая тетрадь .  В результате, когда в третьем классе учебная нагрузка начинает возрастать, именно на этой дисциплине ребята начинают экономить время и силы — им кажется, что изучение своего родного языка не требует . . 

Авторы: М . И . Кузнецова . Рабочая тетрадь по русскому языку за 3 класс автора Кузнецовой М .И . года издания . Это учебное пособие состоит из двух частей . 

Подробный решебник ГДЗ к рабочей тетради по Русскому языку 3 класс М . И . Кузнецова «Пишем грамотно » , онлайн ответы к домашней  Рабочая тетрадь входит в УМК (учебно-методический комплекс) вместе с учебником «Русский язык . 3 класс» С . В . Иванова, А . О . . 


ГДЗ вариант 2 / С-20 3 алгебра 9 класс дидактические материалы Звавич, Дьяконова
ГДЗ часть №1 / мастерская слова 5 русский язык 3 класс Желтовская, Калинина
ГДЗ страница 8 обж 6 класс рабочая тетрадь Смирнов, Хренников
ГДЗ упражнение 102 биология 7 класс рабочая тетрадь Захаров, Сонин
ГДЗ задача 61 геометрия 10 класс рабочая тетрадь Глазков, Юдина
ГДЗ номер 1796 физика 7‐9 класс Сборник задач Перышкин
ГДЗ часть №1 / метр. соотношения между единицами длины 8 математика 2 класс Рудницкая, Юдачева
ГДЗ часть 3. упражнение 85 русский язык 4 класс Каленчук, Чуракова
ГДЗ тема 2 / параграф 8 / исследовательская работа 1 география 9 класс Алексеев, Низовцев
ГДЗ часть 1. страница 48 математика 4 класс рабочая тетрадь Дорофеев, Миракова
ГДЗ обучающие работы / О-24 13 математика 6 класс дидактические материалы Кузнецова, Минаева
ГДЗ тест 27. вариант 2 история 9 класс контрольно-измерительные материалы России Волкова
ГДЗ часть 1. страница 28 математика 3 класс рабочая тетрадь Кремнева
ГДЗ итоговое повторение 62 алгебра 8 класс Задачник Мордкович, Александрова
ГДЗ глава 6 / § 34 / вариант 1 28 алгебра 10 класс дидактические материалы Шабунин, Ткачева
ГДЗ Учебник 2019 / часть 1 33 (33) математика 5 класс Виленкин, Жохов
ГДЗ страница 45 немецкий язык 8 класс рабочая тетрадь Бим, Садомова
ГДЗ § 56 11 биология 9 класс рабочая тетрадь Козлова, Кучменко
ГДЗ вопросы в конце § 68 физика 8 класс Перышкин
ГДЗ номер 561 математика 6 класс Зубарева, Мордкович
ГДЗ вправа 243 алгебра 7 класс Цейтлiн
ГДЗ вправа 1071 алгебра 8 класс Бевз, Бевз
ГДЗ страница 69 английский язык 6 класс Комарова, Ларионова
ГДЗ 5 глава / §41 4 химия 8 класс Габриелян
ГДЗ контрольная работа / К-1А / вариант 3 1 алгебра 7 класс дидактические материалы Звавич, Кузнецова
ГДЗ страница 29 физика 7 класс рабочая тетрадь Касьянов, Дмитриева
ГДЗ повторение 39 алгебра 9 класс Учебник, Задачник (2018) Мордкович, Семенов
ГДЗ выпуск 4. 2. страница 29 математика 4 класс самостоятельные и контрольные работы Петерсон, Горячева
ГДЗ §6 153 математика 6 класс Муравин, Муравина
ГДЗ часть 1. задание 30 математика 4 класс рабочая тетрадь Захарова, Юдина
ГДЗ повторение 1.50 алгебра 7 класс задачник Мордкович
ГДЗ тема 3 / параграф 40 / рисунок 118 3 география 9 класс Алексеев, Низовцев
ГДЗ вправа 192 алгебра 7 класс Цейтлiн
ГДЗ задание 252 информатика 9 класс рабочая тетрадь Босова, Босова
ГДЗ номер 609 алгебра 7 класс Макарычев, Миндюк
ГДЗ §40 40.50 алгебра 10‐11 класс Учебник, Задачник Мордкович, Семенов
ГДЗ упражнение 16 алгебра 9 класс Мерзляк, Полонский
ГДЗ страница 7 немецкий язык 7 класс рабочая тетрадь Бим, Садомова
ГДЗ тест 8. вариант 2 обществознание 7 класс контрольно-измерительные материалы Волкова
ГДЗ страница 211 физика 8 класс Барьяхтар, Божинова
ГДЗ вариант 3 164 алгебра 8 класс дидактические материалы Мерзляк, Полонский
ГДЗ упражнение 398 русский язык 4 класс Соловейчик, Кузьменко
ГДЗ номер 833 алгебра 8 класс Макарычев, Миндюк
ГДЗ тест 1. вариант 3 алгебра 8 класс тематические тесты ОГЭ Дудницын, Кронгауз
ГДЗ упражнение / вариант 2 185 алгебра 7 класс дидактические материалы Мерзляк, Полонский
ГДЗ самостоятельное наблюдение. § 25 русский язык 6 класс Ладыженская, Баранов
ГДЗ § 56 3 история 9 класс рабочая тетрадь (История России) Данилов, Косулина
ГДЗ часть 1. задание 146 математика 3 класс рабочая тетрадь Захарова, Юдина
ГДЗ 5 глава / §45 7 химия 8 класс Габриелян
ГДЗ часть №1 130 математика 6 класс Петерсон, Дорофеев


ГДЗ Математика 6 Класс Онлайн


Решебник По Окружающему Миру Тетрадь Класса


ГДЗ По Алгебре 8 Класс Вербицкая


Решебник По Немецкому Языку 11 Класс


Французский Класс 5 ГДЗ Решебник


Интервью с членом-резидентом GC: Джейн Кузнецовой

 

Джейн Кузнецова учится на втором курсе докторантуры по языку и грамотности в UBC. Она имеет степень магистра гуманитарных наук Университета Альберты и комбинированную степень специалиста по теоретической и прикладной лингвистике Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова. В настоящее время она сосредоточена, в частности, на образовании, связанном с играми, и ее исследовательские интересы включают систематическое изображение романтики и близости в играх и цифровых медиа, механическое представление психологической травмы в играх и подрывную деятельность игрока.

*Это стенограмма нашего разговора от 8 января 2021 года. Она была отредактирована для большей ясности.

У вас был очень извилистый академический путь: от лингвистики к цифровым гуманитарным наукам, исследованиям игр, исследованиям травм, а теперь и к социолингвистике. Кажется, что лучше всего начать с самого начала. Что заставило вас изначально заинтересоваться лингвистикой как областью исследования?

«Я поступил в университет, потому что думал, что должен», — пожалуй, лучший способ выразить это. Это было своего рода данностью в моей семье. Оба моих родителя были врачами, по канадским меркам. По-русски это называется «кандидат», потому что российская система очень странная, но, по сути, здесь она эквивалентна докторской степени. Моя мама очень волевой человек, и когда я рос, вопрос был не в том, поступлю ли я в университет, а в том, в какой именно.

В России университет бесплатный, если вы попадаете в так называемое бюджетное пространство: есть определенное количество бюджетных образовательных пространств, по крайней мере, в государственных университетах, за которые вам не нужно платить, если вы получаете хорошие оценки на ваших вступительных экзаменах — раньше это были вступительные экзамены, сейчас все по-другому. Кроме того, остановите меня, когда будет слишком много деталей, которые вас не волнуют.

Все в порядке, не беспокойтесь о бессвязности, потому что мы можем отредактировать и сжать потом.

Вызов принят.

По сути, просто так предполагалось, что в моей семье сложится моя жизнь, потому что других планов на меня у них не было. Я понимаю, что в Канаде это может звучать нелепо, потому что возможность поступить в колледж и особенно в аспирантуру здесь может быть огромной привилегией, но быть академиком не очень престижно в России. Опять же, так было 10 лет назад, и произошли изменения, но мне трудно говорить об академической страсти или особом призвании, особенно учитывая, что мне было шестнадцать, когда я поступал в университет. Вопрос был не столько в том, что меня интересовало, сколько в том, что, по мнению моих родителей, я должен был заниматься в жизни несколькими вещами (экономикой или информатикой), а я не хотел ими заниматься, поэтому мне пришлось найти способ бунтовать с наименьшими усилиями.

Я также ходил в очень хорошую специализированную математическую школу, которая могла подготовить вас к солидной карьере математика, которая, на мой взгляд, не имела большого практического применения.

Я все еще жду момента, когда буду использовать тригонометрию в реальной жизни.

Ну, на самом деле существует несколько способов использования тригонометрии в реальной жизни. Сейчас я занимаюсь игровыми исследованиями, поэтому часто сталкиваюсь с ними в своей жизни — все, что связано с 3D-моделированием, особенно если задействовано движение. Также тригонометрия очень важна для управления подводными лодками.

Что касается моих собственных увлечений, то я хотел изучать драму, я хотел пойти в театр. Это было слишком мятежно для моей семьи, настолько, что все просто отмахнулись от этого, думая, что я, наверное, шучу. На самом деле вы не пойдете в театральную школу без какой-либо поддержки со стороны вашей социальной сети, или, по крайней мере, у меня не хватило решимости сказать, что я все еще собираюсь делать это, что бы кто-то ни думал. Насколько я знаю, драматическое образование — это своего рода изнурительный опыт, и в моей жизни не было никого, кто бы серьезно относился к этому, так что никаких образцов для подражания. Но моя старшая сестра пошла на лингвистику в другой университет, и, когда я еще учился в старшей школе, она отправила меня в лингвистические летние школы, и там было определенное сообщество, связанное с ними, которое проводило лингвистические олимпиады. Думаю, олимпиады по естествознанию в Канаде не так популярны — они чем-то похожи на математику, но по другим предметам; в основном это было соревновательное решение проблем, за исключением лингвистики.

Мне очень повезло, что именно в тот год, когда я заканчивал среднюю школу, я участвовал в этой олимпиаде в качестве развлечения, и именно в этом году олимпиада приобрела официальный статус, так что она могла повлиять на ваши вступительные экзамены в университет. Я не знал, что так будет, но я получил третье место, которого хватило, чтобы не сдавать ряд вступительных экзаменов на эту конкретную программу. Это было удобно, и я пошел с ним. Я был очень рад попасть туда, но больше потому, что хотел продолжать быть частью этого сообщества, а не изучать лингвистику.

Вам приходилось изучать пару иностранных языков в качестве спикера, но в основном это была теоретическая лингвистика, изучение того, как работает язык в целом, а не знание каких-либо конкретных языков. Интересно объяснять людям лингвистику — они часто думают, что это означает, что вы можете говорить на многих языках. Неа!

Из любопытства, на скольких языках вы говорите?

Я бы сказал уверенно два, русский и английский. В настоящее время я заново изучаю испанский язык. По программе нам пришлось досконально изучать два иностранных языка, для меня это были немецкий и испанский. У нас сложились очень странные отношения, когда я заканчивала университет, и недавно я решила попытаться восстановить эти отношения теперь, когда у меня действительно есть испаноязычные друзья. Скрестим пальцы за то, что на этот раз я действительно изучаю испанский.

Труднее выучить язык в более позднем возрасте, верно?

Да, но с точки зрения пластичности мозга это работает только очень-очень короткий период времени в молодости. Если вы опоздаете на поезд до того, как вам исполнится 10, вы больше не сможете на него полагаться.

Во время подготовки к этому разговору вы несколько раз заметили мне, что ваша первая степень заставила вас неохотно возвращаться к изучению лингвистики или любого другого академического предмета. Почему это так?

Я осознаю многие из этих вещей только сейчас, когда изучаю другой аспект языков и их изучения и нахожусь в сообществе людей, которые подходят к лингвистике совершенно иначе, чем там. Факультет, на котором я работал, был очень строгим, но также и очень математическим как в своих подходах, так и в некоторых материальных вещах, например, из каких факультетов были преподаватели. Вступительное эссе было последним разом, когда вам приходилось читать что-либо вымышленное, поэтому не нужно работать с вымышленными текстами, чтением или медиа, а вместо этого подходить к языку как к системе очень структурно. Этому способствовало значительное количество смежных с математикой предметов в программе. Мы взяли математический анализ, алгебру, кое-какую довольно жесткую теоретическую статистику, начиная с теории вероятностей, которую обычно не изучают со статистикой для практических целей.

Это дало вам определенное математическое понимание языка, или вы обнаружили, что этот математический подход не прижился с вами?

Дело в том, что математика намеренно очень абстрактна. В этом смысле это очень близко к фантастике, близко к толкиновскому подходу к науке. Ты придумываешь кучу вещей в своей голове, а потом серьезно думаешь о них. Для меня красота математики в том, что с ней можно делать все, что угодно, потому что в реальном мире нет ничего, чему бы она соответствовала. Но это не совсем так с языком. Вы можете сказать, что есть английский язык, отдельный от любого человека, который говорит по-английски; что есть только этот абстрактный канонический язык, который вы можете изучать. Вы можете изучать, как работает синтаксис в английском языке, и строить эти очень сложные модели, но, хотя это было увлекательно в смысле головоломки, для меня всегда чего-то не хватало. В конечном счете это казалось бессмысленным, по крайней мере, так мне кажется сейчас, когда я много работаю в области социолингвистики.

Меня очень обескураживает подход к языку так, как будто он заменяет людей, говорящих на нем. Язык – это прежде всего система общения. Он не появился из голубого неба, он не упал на нас, мы подняли его и сказали: «О, это здорово, мы должны говорить на нем». затем мы разработали его, и интересно подумать о том, как мы это сделали и почему. Одно из заметных различий между нами и другими животными заключается в том, что мы можем очень хорошо общаться, и, размышляя об этом с исторической или антропологической точки зрения, я чувствую себя хорошо. Я испытываю это теплое чувство, иногда думая о том, как мы решили, что хотим поделиться чем-то друг с другом, одно привело к другому, и вот мы здесь. Меня вдохновляет такой подход к лингвистике.

Еще одна вещь, которая расстраивает меня в этих структурных подходах к языкам, заключается в том, что они создают истории о неполноценности. Например, сказать, что если вы не являетесь носителем языка, вы можете говорить на языке неправильно — что смешно, потому что цель языка — общение, и поэтому единственный потенциально неправильный способ — это намеренно усложнить его. чтобы кто-то понял тебя. И эта идея о том, что в том, как устроены языки, есть что-то неотъемлемое, просто неверна. Есть исторические процессы, которые заставили нас говорить на определенных языках так, как мы говорим, но — ну, это очень эссенциалистский подход к языку, который, как я теперь понимаю, меня очень обескуражил, когда я столкнулся с ним во время учебы.

Из-за всего этого было намного сложнее закончить. Мой последний год был очень-очень тяжелым. Пятый год и окончание дипломной работы – диссертация была неплохая, но и не отличная. Но только закончив все это, я подумал: «Я никогда больше не буду заниматься исследовательской программой, потому что это было самое сложное, что я делал в своей жизни». до сих пор самое трудное, что мне когда-либо приходилось делать.

Отсюда переход в цифровые гуманитарные науки? Пытаетесь найти что-то вдохновляющее или подход к лингвистике, применимый в реальном мире, а не в абстрактных исследованиях?

Хотел бы я, чтобы так и было, потому что это имело бы большой смысл. Так оно и вышло, но я могу проследить этот путь только сейчас, оглядываясь на него.

После университета я устроилась техническим писателем. По сути, моя работа заключалась в том, чтобы поговорить с разработчиками программного обеспечения, точно выяснить, что они делают, и записать это, чтобы другие разработчики из разных команд могли создавать модули, которые будут работать с тем, что делает эта команда. Это были те же самые навыки, которые использовались таким образом, который казался более прикладным, чем то, что я делал раньше; выяснить, как систематизировать знания, понять алгоритмы и тому подобное. В целом, разработчики, как правило, отлично разбираются в коде и плохо объясняют, что именно они делают.

Пока я этим занимался, я пошел в летний институт — я думаю, что каждый должен узнать об этом и поучаствовать в нем — он называется Нью-Йорк-Стрит. Петербургский институт языкознания, познания и культуры (https://www.nyi.spb.ru/). Я притворялся лингвистом, чтобы попасть в эту школу, а потом не посещал ни одного урока лингвистики.

Моим любимым предметом в этом институте были исследования травм. Я никогда не слышал об этом раньше и был немедленно продан. Человек, который преподавал это, был киноведом, который в основном говорил о том, как психологическая травма изображается в кино и литературе. Когда я проходил этот курс по теории травм для моего последнего проекта, я написал эссе о том, как, по моему мнению, можно изучать видеоигры через ту же призму.

Когда я был маленьким, я много играл в компьютерные и ролевые игры с друзьями. Я остановился, когда поступил в старшую школу, потому что, какой бы хорошей ни была моя школа, некоторые вещи не одобрялись, потому что это не то, что делают «умные дети», и видеоигры были одной из них. Затем я вернулся к играм на третьем курсе бакалавриата — примерно в то время, когда я бросил университет на год. Тогда же я впервые попал в настоящий фэндом видеоигр. Провести всю свою жизнь онлайн и быть частью различных фандомных сообществ может быть весело; они могут быть очень творческими и питательными во многих отношениях, и они были для меня. Это были годы, которые помогли мне выжить в школе, и это был очень важный процесс для развития моих интересов. Но, оглядываясь назад, можно сказать, что в каком-то смысле это было нездорово.

Один из способов взаимодействия со средой в этих сообществах заключался в том, чтобы писать очень длинные сюжетные анализы игр, и я также начал их читать и обсуждать. Было забавно думать об играх с точки зрения медиакритики, даже если я не знал, что именно этим я и занимался в то время. По сути, так я и попал в культурологию, участвуя в этих фандомах.

Эти три недели в той летней школе также были тем, как были посеяны семена моего будущего магистерского образования. Я написал этот проект не в шутку, а, полагаю, не рассчитывая, что его воспримут всерьез. Но профессора были действительно заинтересованы, и именно так я понял, что в Северной Америке есть люди, которые на самом деле рассматривают это как законную стипендию.

Я хочу спросить вас больше о конкретном исследовании, которое вы провели во время получения степени магистра, потому что названия ваших статей очень интригуют. Один, в частности, вы представили несколько раз: «Я не гей для Лелианы: представление сексуальности и привлекательности в играх за пределами романтики». Не могли бы вы рассказать мне немного больше об этой бумаге? Мне любопытны аргументы и ссылки на франшизу Dragon Age, и это может быть хорошим примером того, на что на самом деле похоже критическое исследование игр.

Хорошо, прежде чем я расскажу о статье, позвольте мне немного рассказать о романтике в играх. Итак, есть игры, в которых романтика присутствует как часть повествования, или как основная тема, или как побочный сюжет, или как механика, даже целые жанры. Игры Bioware [игры, разработанные компанией Bioware], такие как Dragon Age, довольно известны этим. Между прочим, у них значительно больше демографических игроков женского пола, чем в среднем для игр этого жанра.

Кстати, если вам кто-то скажет, что женщины не играют в игры, это ложь. Статистика показывает, что люди всех полов регулярно играют в игры. Тем не менее, есть некоторые игровые сообщества, которые, как правило, довольно враждебно относятся к женщинам, и поэтому женщины, как правило, играют в более казуальные или мобильные игры по сравнению с мужчинами.

Bioware, в частности, производит «шутеры» и «ролевые игры»; шутеры — это игры, в которых вы бегаете с оружием и стреляете во что-то, а ролевые или ролевые игры — это игры, в которых у вас есть персонаж, которого вы развиваете, и есть всеобъемлющее повествование, часто основанное на фэнтези. Такие игры обычно не так популярны среди женщин, но Bioware является заметным исключением. Я думаю, что одна из причин (и она, похоже, подтверждается опубликованными ими опросами игроков) заключается в том, что в этих играх большое значение придается хорошему повествованию и, в частности, взаимодействию с персонажами. Есть много персонажей, которых вы встречаете по пути, и вам нужно строить отношения с ними, не все романтические, но есть возможности для построения романтических отношений.

Из разговора с мамой я знаю, что очень сложно представить себе, как могут выглядеть такие взаимодействия, если вы никогда не играли в подобные игры. Для нее игры — это в основном тетрис или дум. Мне было легче объяснить ей мою предыдущую работу над психологическими травмами, но даже тогда она говорила: «О, значит, в шутерах ты бегаешь и стреляешь, и это очень жестоко, вот что ты имеешь в виду, когда говоришь травматичным?» Я не это имел в виду (и то, о чем я в итоге написал свою магистерскую диссертацию), но связь между травмой и насилием в играх кажется большинству людей более очевидной, чем связь между играми и романтикой, или, по крайней мере, было мое впечатление.

Тем не менее, романтические игры очень популярны. Существуют даже целые онлайн-сообщества, созданные специально для сюжетных линий романов с разными персонажами в играх Bioware, и эти игры на самом деле являются довольно стандартными ролевыми играми, в которых романтика даже не является главной целью. Есть игры, ориентированные исключительно на романтику — целые жанры, похожие на любовные романы, и весь смысл игры в том, как закончить с конкретным персонажем. И, как любовные романы, они, как правило, имеют несколько эксцентричный образ в глазах широкой аудитории.

Игры Bioware отличаются тем, что они сосредоточены не только на этом, но и на важном элементе, и отчасти поэтому они стали такими популярными. Они по-прежнему довольно — я не хочу говорить прямо, потому что они не натуралы, они довольно гейские — это довольно простые шутеры и ролевые игры, но они включают в себя этот аспект построения отношений с незнакомцами. -игровые персонажи и привлекали определенные игровые сообщества, которые не обязательно чувствовали себя включенными или представленными где-либо еще.

Например, эти игры известны тем, что в них с самого начала появляются квир-персонажи. Bioware — довольно крупная компания с очень долгой историей, что обычно означает «избегание риска» в наши дни, но они начали экспериментировать с включением романтических квир-персонажей в свои сюжетные линии еще в 2003 году (не меньше, чем в игре «Звездные войны»), и с тех пор они включают квир-персонажей в свои игры. Как известно, лесбиянок намного больше, чем геев… но это отдельная тема для обсуждения.

Так уж вышло, что из-за комбинации различных факторов — романтических историй, больших игровых сообществ, которые общаются, анализируя свои любимые игры, включения маргинализированных людей и тем, которых практически не было в других популярных играх, — было много фандомных разговоров о романтике в целом, основанных на опыте тех игр. Можно сказать, что были люди, в том числе и я, для которых игра в эти игры стала формирующим опытом с точки зрения формирования нашего отношения к романтике и близости в реальной жизни. Это захватывающее явление, и, на мой взгляд, его очень стоит исследовать.

Конкретные аргументы статьи, о которой вы упомянули, касаются того, какие вещи мы могли бы узнать о том, как мы рассматриваем романтику из этих игр. Если мы предположим, что игра в эти игры и пребывание в этих сообществах может повлиять на то, как мы смотрим на отношения в реальной жизни, то какие аргументы эти игры на самом деле приводят в отношении отношений?

Одна из вещей, которые я вижу несколько проблематичными в этих изображениях, заключается в том, что игры почти полностью основаны на взаимодействии, но оно очень ограничено, гораздо более ограничено, чем его идеалистический взгляд.

Потому что вам всегда предоставляется только набор ограниченных возможностей.

Точно. У вас всегда есть только те варианты, которые закодированы, что действительно ограничивает разнообразие того, что вы можете сделать или сказать, и того, что может чувствовать ваш персонаж. Я обнаружил, что именно так мы часто смотрим на отношения в реальной жизни, как будто есть сценарии, которым мы должны следовать. Интересно отделить эти влияния друг от друга.

Как критические исследования игр, романтика в играх, деятельность игрока и тому подобное связаны с тем, что вы сейчас делаете в своей докторской диссертации, которая сосредоточена на изучении языков и грамотности?

Хороший вопрос. Мой комитет также продолжает спрашивать меня.

Итак, есть два основных направления моего факультета: языковое образование, которое в основном касается обучения иностранным языкам: как вы учите иностранные языки и как лучше всего их учить? Какие виды политики существуют в Канаде с учетом многонационального или многокультурного контекста, что означает многокультурность и как она связана с тем, что мы обсуждали ранее о том, существует ли вообще «правильный» способ говорить на английском или другом языке?

И еще одна область — грамотность. В очень узком определении речь идет о том, как научить людей читать и писать. Тем не менее, мой отдел в UBC склонен смотреть на грамотность в более широком смысле, а не только на письменный язык и литературу. Как люди учатся, как выразился Паоло Фрейре, «читать мир»? Эта структура известна как мультиграмотность, и я нахожу эту перспективу очень вдохновляющей, потому что, если вы посмотрите на мир через эту призму, все построено на языке. Это обучение грамоте в очень всеобъемлющем смысле того, как люди учатся понимать и осмысливать окружающие их вещи, создавать новую информацию, новое искусство и приобретать новые навыки.

Существует небольшая ветвь, в которой рассматривается, как игры используются для обучения в этом смысле. Вот как я пришел к… тому, чем я сейчас занимаюсь. Но мои интересы начались с этого узкого пути — что игры учат нас о романтике — и я понял по пути, что меня интересует более широкий вопрос о том, как мы узнаем о романтике в целом?

Есть любовные романы и любовные фильмы, а теперь еще и игры, но на самом деле мы не получаем никакого формального образования в области романтики в смысле межличностных отношений. Итак, вопросы, которые я задаю сейчас, таковы: как мы узнаем о том, что мы должны делать с личными отношениями, что включает в себя эта область знаний и, в частности, какую роль в ней играет поп-культура? И, наконец, поскольку не так много людей смотрят на игры в этом отношении, но я знаю из личного опыта, какую большую роль они могут сыграть, какие уникальные возможности игры предоставляют для обсуждения и обучения близости в лучшем, здоровом, более полноценные способы?

: Джейн Уилси, факультет английского языка и литературы, UBC; Green College Work Learn Content Writer, 2020-21

 

Российские авианосцы — отдельная история

Россия и бывший СССР с 1960-х годов являются одними из самых активных производителей авианосцев в мире. Только США, Великобритания, Япония и Франция имеют больше таких судов, контролирующих свои воды. Сразу после Второй мировой войны многие авианосцы были проданы, сданы на слом и выведены в резерв. Но с началом холодной войны почти все они были вновь введены в строй. Однако это было давно, и после распада Советского Союза многие считали, что холодная война наконец закончилась, и авианосцы снова были списаны и отправлены в резерв. Сегодня, в 2014 г., из вышеупомянутых стран США имеют 19, Великобритания 2, Франция 4, Япония 2 и Россия 1 авианосец, что значительно меньше, чем до 1991 года. Но вернемся к истории: В начале 60-х годов американцы построили один из своих самых успешных авианосцев, USS Enterprise, который был первым в мире атомным авианосцем. Тогда СССР увидел реальный потенциал плавучей базы ВВС и начал разработку собственных авианосцев.

Размер надстройки указывает на то, что это крейсер, а не «настоящий» авианосец. На фото: Адмирал Кузнецов

Прежде всего немного терминологии. Как видно из таблицы, СССР, а позже и Россия называли свои авианосцы «авианесущими крейсерами». Это не совпадение; это имеет дипломатические причины. Российские авианосцы обычно строятся в Черном море, и когда они хотят выйти в более крупные моря, им приходится проходить через Дарданеллы. Но по закону, изданному в 1936 году, здесь запрещено проходить авианосцам. Поэтому русские вместо этого предпочитают называть свои авианосцы крейсерами, чтобы не возникало напряженности. Однако в этой статье я буду придерживаться термина авианосцы как для американских, так и для российских авианосцев.

В этой статье рассматриваются только «современные» авианосцы, то есть авианосцы, построенные после USS Midway (спущен на воду в 1945 году). О более ранних этапах строительства авианосцев можно прочитать в другой статье Авианосец. Часть 1: История . В период с 1967 по 1991 год Россия построила семь вертолетоносцев/авианосцев. Эволюция веса, длины и размера комплектующих показывает, насколько улучшилась советская технология за эти годы. Из таблицы видно, что Советы начали разработку авианосцев намного позже американцев и с тех пор отстают. Сегодня у США более современные, тяжелые и большие авианосцы, чем у России. Объяснение позднего старта отчасти заключается в том, что российский военный бюджет был меньше, чем у США, и что СССР не думал, что авианосцы могут быть такими эффективными кораблями, пока американцы не продемонстрировали успех USS Enterprise.

Название авианосца

Тип

В эксплуатации с

В эксплуатации до

Количество самолетов (H=вертолет, F=неподвижное крыло):

Дополнение (экипаж корабля, не авиагруппа):

Размер

Д=Длина

Б=Балка

Вт=Вес

Москва

Вертолетоносец

1967

1996

Г:14

Ф:0

850

Д=189м

Ш=34 м

Ш=15000т

Ленинградская

Вертолетоносец

1969

1991

Г:14

Ф:0

850

Д=189м

Ш=34 м

Ш=15000т

Киев

Авианесущий крейсер

1975

1993

Ч:20

Ж:32

1200-1600

Д=273 м

Ш=49м

Ш=41000т

Минск

Авианесущий крейсер

1978

1993

Г:20

Ж:12

1200-1600

Д=273 м

Ш=49м

Ш=41000т

Новороссийск

Авианесущий крейсер

1982

1993

Г:20

Ж:12

1200-1600

Д=273 м

Ш=51м

Ш=43000т

Адмирал Горшков (продан в Индию, сегодня называется INS Vikramaditya)

Авианесущий крейсер

1987

1996

Г:20

Ж:12

1200-1600

Д=273 м

Ш=52 м

Ш=45000т

Адмирал Кузнецов

Авианесущий крейсер

1991

Все еще в эксплуатации

52 самолета, количество каждого не установлено

1690

Д=305 м

Ш=72 м

Ш=61000т

Варяг (продан в Китай и переименован в Ляонин)

Авианесущий крейсер

2012 (Китай)

Все еще в эксплуатации

Ч:24

Ж:30

1960

Д=305 м

Ш=75 м

Ш=68000т

Ульяновск

Авианесущий крейсер

Никогда не заканчивал

Никогда не заканчивал

Г:18

Ж:50

3400

Д=312 м

Ш=84 м

Ш=75000т

Леонид Брежнев – Отец российских авианосцев

Первым президентом СССР, серьезно задумавшимся о строительстве авианосцев, был Леонид Брежнев. Он думал, что авианосцы могут быть очень полезными, поскольку они очень гибкие и поэтому способны защитить гигантские 22 200 000 км² Советского Союза. Так он привел сегодняшнюю Россию к разработке и вводу в эксплуатацию самолетов «Москва» и «Ленинград», единственных двух авианосцев класса «Москва». Но они, как видно из таблицы, не были настоящими авианосцами, поскольку несли только вертолеты. Однако в то время это было очень полезно из-за возможности использования вертолетов в качестве противолодочных боевых платформ, поскольку только что наступила заря атомных подводных лодок.

Следующим этапом в истории российского авиаперевозчика стал проект «Орел». Эсминцы класса «Орел» должны были весить более чем в 5 раз больше своего предшественника, нести 70 самолетов с неподвижным крылом и быть ядерными. План состоял в том, чтобы составить конкуренцию американскому флагманскому кораблю USS Enterprise, стоимость которого в 1958 году составила 430 миллионов долларов. К власти пришли экономичные перевозчики, и проект (начатый в 73-м) был свернут.

После закрытия проекта «Орел» все части ВМФ сошлись во мнении, что им по-прежнему нужны авианосцы для обеспечения достаточной поддержки с воздуха в море. Обсуждения продолжались, и окончательный ответ был компромиссным: не такой большой, как «Орел», но все же реальный шаг вперед по сравнению с (очень) маленьким классом «Москва». Результат? Киевский класс. Четыре авианосца этого класса весили около 40 000 тонн каждый и имели гораздо большее авиакрыло, чем его небольшой 15 000-тонный предшественник. Основное различие между «Киевами» и западными авианосцами заключалось главным образом в том, что, поскольку «Киев» были «крейсерами», они также были оснащены тяжелым вооружением, таким как 76-мм орудия, ракеты класса «земля-земля» П-500, до 200 ракет класса «земля-земля». авиационные ракеты и даже торпедные аппараты. Эти авианосцы получили широкое одобрение во всех уголках России и стали вехой в дальнейших разработках — даже несмотря на то, что Як-38, который был самолетом на киевских авианосцах, не очень любили.

Авианосец Кузнецов инфографика

Класс Кузнецов. Сначала считалось, что авианосцы «Кузнецов» являются близким продолжением авианосцев класса «Киев», но после провала проекта «Орел» и после дальнейших задержек он пошел не так, как предполагалось. Однако в 1981 году нынешний министр обороны России Дмитрий Устинов посетил учения на борту одного из киевских авианосцев, чтобы принять решение по этому поводу. Увиденные недостатки заставили его задуматься: какой смысл иметь такие могучие корабли, если они даже не сравнимы с кораблями ВМС США. Поэтому он запустил проект «Кузнецов», и через 14 лет после учений, в 1995 года «Адмирал Кузнецов» наконец-то был полностью боеспособным (само собой разумеется, что СССР в это время уже не был в боевой готовности). Это был первый в истории российский авианосец, способный запускать самолеты нормального взлета, такие как Су-27 и МиГ-29 Микояна. Более ранний класс Kiev мог запускать только свои самолеты STOVL (ShortTakeOffVerticalLanding) Як-38. Как и «Киев», «Минск», «Новороссийск» и «Горшков» (киевские крейсера), новый «Кузнецов» имел на борту тяжелое вооружение, что делало его новой гордостью российского флота.

Авианосец «Адмирал Кузнецов»

Китайский «Ляонин» во время ввода в строй в 2012 году

Некоторые российские авианосцы были проданы и отправлены на слом по разным причинам. «Адмирал Горшков» был слишком дорог для обслуживания и использования в российском флоте после холодной войны. Поэтому он был продан в Индию, модифицирован и повторно введен в эксплуатацию в 2013 году под названием INS Vikramaditya. В настоящее время это один из двух действующих индийских перевозчиков. Авианосец «Варяг» (виден в таблице) был переписан в собственность Украины после «холодной войны». Он был лишен всей электроники и позже продан на аукционе (только корпус). Победившая заявка поступила от гонконгского бизнесмена, который хотел открыть казино в Макао. Не случилось, в конце концов корпус оказался в сухом доке в Даляне и стал китайским авианосцем «Ляонин».

Ульяновск, показанный последним в таблице, также был проектом СССР. По сути, это был корпус «Орла», оснащенный современным вооружением и электроникой. От этой идеи также отказались, но ее чертежи были проданы Китаю, который планирует использовать их при создании будущих поколений авианосцев.

Читать далее:

  • Статья о полной истории авианосцев
  • Сравнение ВВС США и России
  • Люфтваффе Германии и МиГ-29Точка опоры

Источники:

  • India-defence.com
  • Rand.org
  • Rusnavy.com
  • Russiafile.com
  • Public.navy.mil
  • (Вся информация получена 21/05-2014)

Протесты по всей России см. Тысячи задержанных

  • Опубликовано

Связанные темы

  • РОССИЯ-УКРИНА WAR
  • 06066066066066066066066066066066066060606060606ter

    606606060606060606060606060606060606ter

    6060606060606060606060606060606060606ter

    6
    • . 0003 Image caption,

      ОМОН на демонстрации в Москве в воскресенье

      Более 4300 человек были задержаны на антивоенных протестах по всей России в воскресенье, сообщают правозащитные группы и российские власти.

      Только в Москве задержано около 1700 человек, сообщает РИА со ссылкой на МВД.

      Правозащитная группа «ОВД-Инфо» сообщает, что задержания произошли в 53 городах.

      Несмотря на то, что в последние годы протесты становятся все более ограниченными, после вторжения по всей России прошли многочисленные митинги.

      За последние 11 дней на акциях задержано более 10 тысяч человек, сообщает ОВД-Инфо.

      «Гайки полностью закручиваются — по сути, мы наблюдаем военную цензуру», — сообщила агентству Рейтер пресс-секретарь ОВД-Инфо Мария Кузнецова из Тбилиси в Грузии.

      «Сегодня мы наблюдаем довольно большие протесты — даже в сибирских городах, где такое количество арестов мы видели редко».

      Источник изображения, EPA

      Подпись к изображению,

      Полицейский у автобуса с задержанными протестующими в Санкт-Петербурге

      Источник изображения, EPA

      Подпись к изображению,

      Женщину уводят в Москве

      Источник изображения, EPA

      Подпись к изображению,

      Сотни были задержаны в Санкт-Петербурге

      Ранее на этой неделе правительственный критик Алексей Навальный, который находится в тюрьме по обвинению в мошенничестве — призвал к ежедневным демонстрациям против вторжения, заявив, что Россия не должна быть «нацией напуганных трусов».

      Однако ряд новых законов за последние годы затруднил протесты в России, заявляют правозащитные группы.

      «Хотя российское законодательство избегает прямого использования таких терминов, как «разрешение» или «запрет»… оно фактически требует от организаторов получения разрешения на проведение своих собраний», — сообщает Amnesty International.

      По данным российской правозащитной группы ОВД-Инфо, созданной в 2011 году, в воскресенье по всей России было задержано более 2500 человек.

      Воспроизведение этого видео невозможно

      Для воспроизведения этого видео необходимо включить JavaScript в вашем браузере.

      Медиа-заголовок,

      Смотреть: Арестованы и избиты антивоенные демонстранты в Екатеринбурге, Россия

      Публикуются имена и местонахождение арестованных, а также общие цифры.

      «В каждом отделе полиции задержанных может быть больше, чем опубликовано в списках», — говорится в нем. «Мы публикуем только имена тех людей, о которых знаем достоверно и чьи имена можем опубликовать».

      Источник изображения, Reuters

      Подпись к изображению,

      Протестующие в Алматы, Казахстан, перед памятником Ленину

      Источник изображения, EPA

      Image caption,

      Тысячи людей протестовали против вторжения в Брюссель в воскресенье

      Протесты прошли в воскресенье не только в России, но и по всему миру. В Казахстане — союзнике Москвы — в Алматы был разрешен мирный митинг, в котором приняли участие около 2000 человек.

      Антивоенные протестующие также вышли на улицы в таких городах, как Брюссель, в Бельгии и Лондоне.

      В самой Украине российские войска, оккупировавшие южный город Новая Каховка, открыли огонь, пытаясь разогнать демонстрантов.

      На видео из города Херсонской области видны протестующие, призывающие россиян «разойтись по домам» под звуки выстрелов и светошумовых гранат. Демонстранты, похоже, удерживают свои позиции.

      В одном сообщении говорится, что пять человек были ранены.

      Война в Украине: Больше репортажей

      • ПРЯМОЙ ЭФИР: Последние новости с мест
      • В КИЕВЕ: Местные опасаются еще одного Грозного или Алеппо
      • АНАЛИЗ: Европа наконец-то активизируется
      • ОБЪЯСНЕНИЕ: Почему Путин вторгся в Украину?
      • ПОДРОБНЕЕ: Полное освещение конфликта

      Принимаете ли вы участие в каких-либо акциях протеста? Электронная почта [email protected] .

      Пожалуйста, укажите контактный номер, если вы хотите поговорить с журналистом Би-би-си. Вы также можете связаться с нами следующими способами:

      • WhatsApp: +44 7756 165803
      • Твитнуть: @BBC_HaveYourSay
      • Загрузить фото или видео
      • Пожалуйста, ознакомьтесь с нашими условиями и политикой конфиденциальности

      Если вы читаете эту страницу и не видите форму, вам нужно будет посетить мобильную версию веб-сайта BBC, чтобы отправить свой вопрос или комментарий, или вы можете написать нам по адресу [email protected] co.uk. Пожалуйста, указывайте свое имя, возраст и местонахождение при подаче заявки.

      • Казахстан
      • Российско-украинская война
      • Россия
      • Санкт-Петербург

      Семья репортера NPR участвует в российско-украинском конфликте: NPR

      Даниэль Эстрин из NPR (слева), Люся Кузнецова (в центре) и ее сын Сергей Кузнецов. Люсия — двоюродная сестра деда Эстрина. Их расширенные семьи в США и Советском Союзе десятилетиями не контактировали. Елена Лысенко для NPR скрыть заголовок

      переключить заголовок

      Елена Лысенко для NPR

      Корреспондент NPR Даниэль Эстрин (слева), Люся Кузнецова (в центре) и ее сын Сергей Кузнецов. Люсия — двоюродная сестра деда Эстрина. Их расширенные семьи в США и Советском Союзе десятилетиями не контактировали.

      Елена Лысенко для NPR

      КИЕВ, Украина — В 1912 году мой прадед Яков Эстрин попрощался со своей семьей в Украине, высадился на острове Эллис, а через восемь дней затонул «Титаник». Семейная легенда гласит, что его мать думала, что он был на борту, и умерла от горя, прежде чем его первое письмо дошло до дома.

      Сто десять лет спустя я поднимаюсь в шатком лифте киевского многоквартирного дома, чтобы навестить семью, которую оставил отец отца моего отца. Наша семья, разделенная и воссоединенная через десятилетия войн, теперь неожиданно оказывается втянутой в новый конфликт на Украине.

      «Твои волосы за эти десять лет поседели. Я помню мальчика без седых волос», — дразнит меня 81-летняя Люся Кузнецова по-русски. До этого я был здесь всего один раз, в 2011 году. Мама Люси, Фаня Эстрин, была младшей сестрой моего прадеда Якова, что делает Люсю двоюродной сестрой моего деда.

      Сын Люси, Сергей Кузнецов, 45-летний фоторедактор украинского журнала, тоже здесь. Он предлагает мне тапочки и ведет в гостиную своей матери к столу с домашней квашеной капустой и вишней вареники .

      Домашняя квашеная капуста и вареники с вишней подаются на ужин в квартире Люси Кузнецовой советских времен в Киеве, Украина. Дэниел Эстрин/NPR скрыть заголовок

      переключить заголовок

      Дэниел Эстрин/NPR

      Домашние вареники с квашеной капустой и черри подаются на ужин в квартире Люси Кузнецовой советских времен в Киеве, Украина.

      Дэниел Эстрин/NPR

      «Твой дедушка еще жив?» — спрашивает Люся. Я говорю ей, что дедушке Полу 101 год, и он до сих пор живет в Миннеаполисе, куда его отец Джейкоб переехал из Украины.

      Скромная киевская квартира Люси 1970-х годов почти не изменилась с советских времен. Остались старые обои. В фойе старинный советский холодильник хранит ее обувь. У нее и моей семьи есть общий ген: мы ничего не выбрасываем.

      Она открывает шкаф и достает старое советское удостоверение личности с фотографией моего прапрадеда Давида Эстрина, 1863 года рождения. Под бородой он похож на моего отца.

      81-летняя Люся Кузнецова сохранила старое советское удостоверение личности с фотографией Давида Эстрина, родившегося в 1863 году. Он был прапрадедом Дэниела Эстрина из NPR. Дэниел Эстрин/NPR скрыть заголовок

      переключить заголовок

      Дэниел Эстрин/NPR

      81-летняя Люся Кузнецова сохранила старое советское удостоверение личности с фотографией Давида Эстрина, 1863 года рождения. Он приходился прапрадедом ведущему NPR Даниэлю Эстрину.

      Дэниел Эстрин/NPR

      Сергей поднимает верх дивана и достает пуховое одеяло. Перья внутри были сорваны моим прапрадедушкой со своих гусей. Ткань была доставлена ​​сюда из Миннеаполиса его сыном Джейкобом около века назад. Я сжимаю мягкое постельное белье, касаясь того, к чему они прикасались.

      Сергей Кузнецов держит пуховое одеяло вековой давности, которое Дэвид Эстрин сшил из перьев своих гусей и ткани, которую его сын Джейкоб Эстрин прислал в Украину из Миннеаполиса. Мать Сергея Люся держит его под диваном в своей гостиной в Киеве, Украина. Дэниел Эстрин/NPR скрыть заголовок

      переключить заголовок

      Дэниел Эстрин/NPR

      Сергей Кузнецов держит пуховое одеяло вековой давности, которое Дэвид Эстрин сшил из перьев своих гусей и ткани, которую его сын Джейкоб Эстрин прислал в Украину из Миннеаполиса. Мать Сергея Люся держит его под диваном в своей гостиной в Киеве, Украина.

      Дэниел Эстрин/NPR

      Семья была разлучена и воссоединилась спустя более четырех десятилетий

      Мой прадед Яков и его братья и сестры выросли в однокомнатном доме без пола в селе Вербичи недалеко от Чернигова, к северу от Киева. Джейкоб, старший, был единственным, кто уехал в Америку в поисках новой жизни.

      У нас до сих пор хранятся письма, которые они писали друг другу. Джейкоб из Миннеаполиса присылал им фотографии своего сына, моего дедушки Пола, а его братья и сестры отвечали рассказами из Украины. Спустя годы некоторые из братьев и сестер Якова обосновались в современной России и Беларуси, а его младшая сестра Фаня переехала в Киев.

      В 1941 году муж Фани, офицер Красной Армии, велел ей бежать из города вместе с маленькой дочерью Люсей. Спустя несколько недель немцы оккупировали Киев, собрали оставшихся в городе евреев и убили большинство из них в овраге Бабьего Яра в ходе одного из крупнейших массовых расстрелов Второй мировой войны.

      Фаня и Люся два года были в бегах, сначала на Южный Урал, потом в Сибирь. Когда война закончилась, они вернулись поездом в Киев, и Фаня устроилась на советский завод.

      Потом началась холодная война, и советские чиновники вызвали Фаню. В одной трудовой книжке она написала, что у нее есть родственники за границей. В другом она сказала, что у нее их нет. Что это было? Нет, сказала Фаня. «Это было опасно. Тебя могли счесть врагом государства», — говорит Луся.

      Итак, Фаня прервала связь с нашей семьей в США

      Более четырех десятилетий спустя, когда в 1989 году закончилась холодная война, моя бабушка открыла газету в Миннеаполисе и наткнулась на заметку: новый советский иммигрант в Бруклине искал Семья Эстрин.

      Она была родственницей, о существовании которой мы не знали: Роза, дочь сестры Джейкоба Эстрина и еще одна двоюродная сестра Люси и моего дедушки Пола. Роза представила копии фотографий, которые мой прадед Джейкоб прислал своей семье несколько десятилетий назад, фотографии, которые Люся хранила все эти годы. Наша давно потерянная семья воссоединилась.

      Десятилетия спустя идет новая война

      Сергей наливает чай, и я перехожу к новой главе нашей семейной истории: В 2015 году, через несколько лет после знакомства с Сергеем, я увидела, как он размещал фото в Facebook внутри бронированного личный перевозчик.

      «Фейсбук мне напомнил», — говорит Сергей. «Сегодня исполнилось семь лет», как его призвали в украинскую армию.

      Боевики, поддерживаемые Россией, начали войну на востоке Украины, и в возрасте 38 лет Сергей был направлен в элитную десантную бригаду, где спал в палатке с заряженным ружьем. «Что самое главное? Я не дрался. Я [не был] в действии», — говорит Сергей.

      Настала очередь Сергея задавать вопросы. Он хочет знать о моем репортаже в Украине. «Скажи нам, пожалуйста, Дэниел. Что нас ждет?» он спросил.

      Его мать приносит контрольный список, который она нацарапала на обратной стороне пакета туалетной бумаги, что взять с собой на случай войны: документы, лекарства, деньги, фонарик, мобильный телефон, зарядное устройство, блокнот, ручку, теплую одежду, одеяла, воду, еду. .

      Люся Кузнецова, 81 год, дочь младшей сестры Якова Эстрина, Фани Эстрин. Она написала список того, что нужно взять на случай войны. Дэниел Эстрин/NPR скрыть заголовок

      переключить заголовок

      Дэниел Эстрин/NPR

      «Ты собираешься нести все это?» — спрашивает ее Сергей по-русски.

      «Это не так много», — говорит она.

      «Куда ты побежишь?» он спросил. Потом он вспомнил, когда его мама в последний раз была в бегах — от немцев во время Второй мировой войны.

      Неожиданные повороты истории

      В Киеве прошлое сейчас кажется настоящим. Должны ли мои кузены снова сбежать? Должны ли они были уехать в Америку, как мой прадед сто лет назад? Что бы я сделал на их месте?

      «Иногда я думаю об этом», — говорю я Сергею. «Что, если бы я родился здесь?»

      «Ты был бы украинцем», — смеется он. «Здесь живут люди. Все мы, мы люди. Мы люди».

      С годами украинская и русская стороны нашей семьи оторвались друг от друга. Но я поддерживал контакт с обеими сторонами. Я говорю Сергею, что позвоню нашему русскому двоюродному брату в Москву — что бы он хотел узнать?

      «Если вы попросите меня сказать ему кое-что? Ну, здесь живут люди. Мы люди. Мы люди люди», — говорит он. «Если пропаганда показывает нас чертями, да? Но мы же люди».

      Я посылаю своему двоюродному брату Евгению в Москву фотографию советского удостоверения нашего общего прапрадеда. «Ух ты!» он отвечает.

      Он говорит мне, что люди в России обеспокоены.

      «Я считаю, что начинать войну было бы безумием», — говорит он в голосовой заметке. «Никто бы это не поддержал».

      Он читает американские СМИ о действиях России и видит истерию. Он считает, что русских изображают чертями.

      «Русские и украинцы из-за пропаганды смотрят друг на друга как на врагов. На самом деле это не так», — сказал он. «Я действительно держу пальцы скрещенными, чтобы война не началась… и стало очевидно, что мы можем жить как хорошие соседи».

      Потом пожелал моей семье в Америке и нашей семье в Украине «остаться здоровыми и позитивными».

      Консольный трубчатый дом отдыха Сергея Кузнецова в парке русского искусства

      Дженнифер Хан | Оставить комментарий

      Главный архитектор Москвы Сергей Кузнецов завершил кабину в форме трубы, напоминающую корпус корабля и балансирующую на краю склона в арт-парке Никола-Ленивец в России.

      Дом отдыха был задуман к ежегодному фестивалю «Архстояние», известному как «Российский горящий человек», и останется на месте после мероприятия, чтобы обеспечить размещение посетителей художественной галереи под открытым небом, расположенной в природном заповеднике недалеко от города Калуги.

      Сергей Кузнецов спроектировал трубчатый дом для фестиваля ленд-арта «Архстояние»

      . Покрытое единым сплошным листом нержавеющей стали, отражающим окружающий лес, здание имеет длину 12 метров и весит примерно в два раза больше, чем взрослый слон. Но Кузнецов утверждает, что его конструкция держится всего на шести болтах.

      «Идея заключалась в том, чтобы создать что-то с элементом магии», — сказал он Dezeen.

      Домик для отдыха свисает с вершины небольшого холма

      Чтобы создать впечатление висящей в воздухе хижины, ее фундамент спрятан внутри небольшого холма, который пришлось почти полностью разрушить при раскопках, а затем восстановить и укрепить песчаными подушками.

      Кузнецов и строительная компания «Крост» разработали цилиндрическую конструкцию, установленную сверху, опираясь на технику судостроения, известную как поперечный набор.

      Кухня и санузел расположены над фундаментом, близко к водопроводу и электроснабжению

      Вместо традиционных стенных стоек используется система близко расположенных круглых ребер, которые проходят по всей длине здания.

      Вырезанные из листов нержавеющей стали и соединенные горизонтальными направляющими, известными как стрингеры, они образуют прочную, но легкую раму, способную поддерживать себя, не ломаясь.

      Спальня занимает дальний конец трубы

      . «Вся конструкция состоит из шести цилиндрических модулей, одновременно изготовленных и затем соединенных друг с другом», — пояснил Кузнецов. «То же самое происходит и в судостроении. Отдельные секции корпуса изготавливаются в цеху, прежде чем собираться в единую конструкцию в сухом доке».

      «Самой большой проблемой на этом этапе было собрать цилиндры вместе — точно, соосно, практически без допусков», — добавил он.

      Ричард Роджерс уравновешивает свое последнее здание над виноградником Прованса

      Подземный фундамент из бетонных плит проходит в направлении, противоположном кабине, и действует как противовес.

      Здесь также находится водопровод и электричество, кухня и ванная комната расположены прямо над ним, а спальня занимает дальний конец здания, парящего над лесной подстилкой.

      Обшивка выполнена из цельного цельного листа нержавеющей стали марки

      . Кузнецов говорит, что никто из его команды не знал, будет ли конструкция удерживать свое консольное положение до тех пор, пока она не будет физически установлена ​​на месте, из-за сложности конструкции.

      «Конструкторы рассчитали возможные деформации, но из-за отсутствия соответствующего опыта никто не мог с уверенностью сказать, как поведет себя конструкция и, главное, ее облицовка при установке», — сказал Кузнецов.

      «После снятия несущих конструкций нижняя часть консоли опустилась на 22 миллиметра в пределах расчетного максимального допуска в 30 миллиметров, что вызвало ни с чем не сравнимое чувство радости и облегчения у всех участников.»

      В домике будут размещаться посетители арт-парка Никола-Ленивец

      Кузнецов является одним из соучредителей российской практики SPEECH Tchoban & Kuznetsov вместе с Сергеем Чобаном. Прежде чем покинуть фирму в 2012 году, он реализовал ряд международных проектов, включая Музей архитектурного рисунка в Берлине, а также четыре раза представлял Россию на Венецианской архитектурной биеннале.

      В качестве главного архитектора Москвы Кузнецов руководил реконструкцией городского стадиона «Лужники» компанией SPEECH, а также парка «Зарядье» Diller Scofidio + Renfro, который российские правительственные чиновники обвинили в развращении местной молодежи после задержания нескольких пар. заниматься сексом на улице.

      Фотография Ильи Иванова.


      Архстояние — фестиваль масштабного садово-паркового искусства и архитектуры, ежегодно проходящий в арт-парке Никола-Ленивец. См. «Руководство по мероприятиям Dezeen» для получения актуального списка мероприятий в области архитектуры и дизайна, проходящих по всему миру.

      Подпишитесь на нашу рассылку

      Ваша электронная почта

      Dezeen Debate

      Наш самый популярный информационный бюллетень, ранее известный как Dezeen Weekly. Рассылается каждый четверг и содержит подборку лучших комментариев читателей и самых обсуждаемых историй. Плюс периодические обновления услуг Dezeen и последние новости.

      Новинка! Дезин Повестка дня

      Рассылается каждый вторник и содержит подборку самых важных новостей. Плюс периодические обновления услуг Dezeen и последние новости.

      Dezeen Daily

      Ежедневный информационный бюллетень, содержащий последние новости от Dezeen.

      Dezeen Jobs

      Ежедневные обновления последних вакансий в области дизайна и архитектуры, рекламируемых на Dezeen Jobs. Плюс редкие новости.

      Dezeen Awards

      Новости о нашей программе Dezeen Awards, включая сроки подачи заявок и объявления. Плюс периодические обновления.

      Dezeen Events Guide

      Новости от Dezeen Events Guide, справочника, посвященного ведущим событиям, связанным с дизайном, происходящим по всему миру. Плюс периодические обновления.

      Мы будем использовать ваш адрес электронной почты только для отправки запрошенных вами информационных бюллетеней. Мы никогда не передадим ваши данные кому-либо еще без вашего согласия. Вы можете отказаться от подписки в любое время, нажав на ссылку отказа от подписки в нижней части каждого письма или написав нам по адресу [email protected].

      Для получения более подробной информации см. наше уведомление о конфиденциальности.

      Спасибо!

      Вскоре вы получите приветственное письмо, поэтому проверьте свой почтовый ящик.

      Вы можете отказаться от подписки в любое время, щелкнув ссылку внизу каждого информационного бюллетеня.

      Больше изображений

      Курникова прославила российский теннис

      2017 Цинциннати

      Выступая в преддверии Western & Southern Open, Светлану Кузнецову спросили, кого она включила бы в список, если бы писала книгу по истории российского женского тенниса, и одна звезда на пенсии возглавляет ее список.

      Инсайдер WTA Кортни Нгуен

      ЦИНЦИННАТИ, Огайо, США — No.8 Светлана Кузнецова считает, что российская звезда Анна Курникова не получает того уважения, которого она заслуживает за то, что она является одним из выдающихся теннисных первопроходцев страны. Выступая в преддверии Western & Southern Open, первую ракетку России спросили, кого она включила бы в список, если бы писала книгу по истории женского тенниса в России.

      «Анна Курникова точно №1», — сказала Кузнецова во время «Часа полного доступа». «Для меня она принесла очень большую популярность российскому теннису, женскому теннису. Все после нее были только за ней. Для меня она была огромным толчком».

      Одна из самых популярных звезд WTA всех времен, Курникова заняла 8-е место в одиночном разряде в 2000 году и первое место в парном разряде в 1999 году. Кузнецова благодарит Курникову за популяризацию женского тенниса в современной России, а также за Российский теннис на мировой арене. Спустя годы Россия стала колыбелью женского тенниса с бесконечным потоком талантливых игроков.

      Анна Курникова на Уимблдоне-2010. (Гетти изображения)

      «Все говорили, что она никогда не выигрывала турниры. Я такой: «Хорошо, ты был в Топ-10? Ты когда-нибудь держал ракетку?»

      — Светлана Кузнецова

      «Я всегда защищаю ее, когда говорят: «О, она никогда не выигрывала турниров». Ну и что? Она входила в десятку лучших. Речь идет не только о победах в турнирах. Она была отличным имиджем игры не только для России, но и для тенниса во всем мире. Это оказало огромное влияние.

      «Понимаете, мы можем говорить о российской шахматистке, которая произвела большой фурор в России, но другие игроки произвели фурор в мире. Наверняка это были бы Анастасия Мыскина и Елена Дементьева, Мария Шарапова и я. Наверняка эти быть именами».

      Кузнецова возмущена необоснованной критикой в ​​адрес Курниковой, которая за свою короткую карьеру не выиграла ни одного титула WTA в одиночном разряде и была вынуждена досрочно завершить карьеру из-за продолжающихся травм.

      «Все говорили, что она никогда не выигрывала турниры, хи-хи-ха-ха», — сказала Кузнецова. «Я вроде в порядке, ты был в Топ-10? Ты когда-нибудь держал в руках ракетку? Меня всегда удивляло, что люди высказывают такие мнения, ничего не добившись в жизни. работа, вы знаете самоотверженность и то, сколько нужно, чтобы сказать что-то плохое о ком-то. Я бы ничего не сказал ни о ком, потому что я знаю, что они преданы делу, и это лучшее, что они могут сделать. Я думаю, что она была великолепна».

      Светлана Кузнецова (в центре) и Анна Курникова (справа) на вечеринке игроков в Майами, 2011 год. (Гетти изображения)

      «Она тоже хорошо относилась к людям. Помню, мы играли в этот «Солнечный кубок» командой среди юниоров, и она привела всех девочек к себе домой. Увидеть это было потрясающе. Я никогда раньше не видел ничего подобного. Это Например, дело не только в ваших достижениях. Это пример, который вы подаете детям, следующему поколению, как вы помогаете людям».

      Этот пример до сих пор живет у Кузнецовой, которая в свои 32 года превратилась из широкоглазой, подтянутой 19-летний чемпион шлема превратился в одного из самых уважаемых ветеранов раздевалки. Кузнецова в настоящее время занимает 10-е место в таблице лидеров Porsche Race to Singapore и говорит, что довольна стабильностью, которую она продемонстрировала в этом сезоне. Основываясь на фантастическом сезоне 2016 года, когда она прошла квалификацию на свой первый с 2009 года турнир BNP Paribas WTA Finals Singapore, проводимый SC Global, Кузнецова выходила в 1/8 финала или выше на каждом турнире в этом сезоне, прежде чем на прошлой неделе потерпела первое поражение от CiCi Bellis. Кубок Роджерса.

      «Да, за исключением последней недели», — со смехом сказала Кузнецова, когда ее спросили, довольна ли она своим сезоном. «Прошлая неделя была довольно плохой. Но остальное хорошо. К 32 годам я становлюсь последовательным, чего я достиг в этом ветеранском возрасте».

      Кузнецова частично объясняет свое долголетие в игре тем, что сохраняет ментальную свежесть. Она скорректировала свой график тренировок, чтобы заниматься меньше, но компенсируя это, сохраняя свои тренировки на высоком уровне интенсивности.