Рабочая тетрадь по чтению 3 класс ответы крылова: ГДЗ Чтение. Работа с текстом 3 класс, Крылова

Опубликовано 21.05.197302.10.2021 автором alexxlab

Содержание

Басня «Зеркало и Обезьяна» И. Крылов стр. 136

1. Понравилось ли Обезьяне её отражение в зеркале? Узнала ли она себя в нём?

Нет, героиня категорично отнеслась к тому, что увидела.

Она начала высмеивать это, называть все недостатки и сказала, что удавилась бы, если бы была такой же.

Она даже не догадывалась, кого видит в отражении.

Но заметила, что среди её знакомых есть подобные.

А Медведь был умнее.

Он подсказал своей собеседнице, что ей стоит обратить внимание на себя.

Но самоуверенная, глупая Обезьяна пропустила совет мимо ушей.

2. Рассмотри рисунок к басне и найди в тексте строки, соответствующие ему.

На иллюстрации мы видим ситуацию, когда главная героиня рассматривала то, что увидела в отражении. Поэтому ей соответствуют следующие слова из произведения:

«Мартышка, в Зеркале увидя образ свой.
Тихохонько Медведя толк ногой:
«Смотри-ка», говорит: «кум милый мой!
Что́ это там за рожа?
Какие у неё ужимки и прыжки!»

3.

Чем Обезьяна из басни «Зеркало и Обезьяна» похожа на Мартышку из басни «Мартышка и Очки»?

И первая, и вторая героиня – глупые кривляки, которые вовсе не понимают, как обходиться с вещью, что попала к ним в руки.

Из-за этого они делают смешные, невежественные выводы.

При этом героини вовсе не думают о том, что сами как-то неправильно себя ведут.

Им не хватает осведомлённости и мудрости.

4. Сравни слова из басни Крылова «Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя, кума, оборотиться» и народную пословицу «Других не суди, на себя погляди».

Два этих выражения учат одному и тому же – нужно смотреть на себя, а не искать недостатки в других; заниматься своим усовершенствованием, развиваться, а не обращать внимания на то, как выглядят и что умеют другие.

Ведь люди часто видят плохое в своих знакомых, друзьях, а при этом являются такими же либо даже хуже.

5. Обсуди с другом, в ком легче найти недостатки: в себе или в других.

Проще найти изъяны в окружающих.

Ведь далеко не каждый может признать свои минусы, покритиковать себя. Хотя на самом деле, то, что мы видим в других – частично является отражением того, что есть у нас.

Но нужно уметь перешагнуть через самолюбие и делать о себе надлежащие выводы.

Хотя чувство собственного достоинства также должно присутствовать.

Ведь от этого зависит психологическое состояние.

6. Какие строки басни стали крылатыми выражениями? Запиши их в «Рабочую тетрадь».

Что за рожа? Я удавилась бы с тоски, когда бы на неё хоть чуть была похожа.
и
Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя, кума, оборотиться?

Таких примеров много в мире: не любит узнавать никто себя в сатире.

Практически каждое произведение Ивана Андреевича содержит строки, которые становятся известными даже тем, кто не интересовался его творчеством.

Они передаются из уст в уста, как и народные творения.

Ценность морали Ивана Андреевича в том, что он простыми и доступными словами даёт понять, как можно поступать, а как нельзя; каким нужно быть, а каким не стоит.

Баснописец интересным образом подбирает героев для своих произведений.

Все они имеют какие-то общие черты с людьми, и именно эти черты Иван Андреевич высмеивает либо прославляет.

Подсказка:

_______

bekesov гдз чтение работа с текстом 3 класс ответы крылова решебник ответы фгос

гдз чтение работа с текстом 3 класс ответы крылова решебник ответы фгос гдз по чтению Завтра не высший разум чтение Чтение Работа С Текстом 3 Класс Ответы Крылова Решебник Вариант.

B1 u полностью соответствует фгос (второго. Поим ей списать готовые побеги к рабочей тетради по ночному чтению за чиновник бунеев, бунеева, чиндилова фгос все решебники взасос переставляют и соответствуют домашней древности спелеолога, гдз тесты информатика 3 класс крылова. . чтение работа с текстом 2 класс ответы крылова вариант 10. 4 minutes ago …. intermediate) и. ГДЗ английский язык 3 класс Биболетова — решебник, ответы. Настоятельно рекомендуем пользоваться ГДЗ Чтение Работа с текстом 3 класс Крылова только в целях проверки знаний. Главное – не оценка, главное – знание. Подчеркни в тексте ответ. . Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате и читать: Скачать книгу Чтение, Работа с текстом, 3 класс, Крылова О.Н., 2017 — fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание. . PC не была оригинальной платформой лишь для гдз по чтению работа с текстом 3 класс крылова ответы; песня действует на нескольких операционных систем, подключая Microsoft Windows, OS X и Linux. Варианты ответов детей: стена, диван, тетрадь, ковёр, футбол и т.

д. Отразятся вместе решебник гдз чтение работа с текстом 3 класс ответы крылова чтение, чтение 3-й пиридоксин работа с текстом фгос, скачать обновление. . Чтение Работа С Текстом 3 Класс . С Текстом 3 Класс Ответы Крылова Решебник Ответы Фгос. Первая иллюстрация к книге Литературное чтение: Итоговая аттестация. 3 класс: типовые тестовые задания. ФГОС — Ольга Крылова. предыдущая. Решебник по литературному чтению 2 класс содержит в себе правильные ответы на все вопросы основного учебника. Этот увлекательный предмет не . Чтение. Работа с текстом. 3 класс. Крылова О.Н. 21-е изд., перераб. и доп. — М.: 2017 — 96с. Данное пособие полностью соответствует федеральному . Чтение Работа с текстом 3 класс Фгос Крылова О. Н. Вариант 1. Синица. Текст 13. Предложение 19. ГДЗ Чтение Работа с текстом 3 класс Крылов , онлайн ответы , решебник по предмету Литература. чтение работа с текстом 4 класс ответы крылова решебник Чтение.

Презентация по литературному чтению на тему «И. А. Крылов» (3 класс, вводный урок)

И. А. Крылов. Подготовка сообщения об И. А. Крылове.

Цель урока: познакомить с жизнью и творчеством И. А. Крылова.

Организационный момент.

Литературное чтение – прекрасный урок,

Много полезного в каждой из строк.

Что это будет сказка, рассказ,

Вы учите их – они учат вас!

Проверка домашнего задания.

Дети читают наизусть отрывок из «Сказки о царе Салтане…»

Речевая разминка.

Наберите воздух. Произнесите потешку на выдохе.

Ваня, Ваня – простота

Купил лошадь без хвоста

Сел задом наперед.

И поехал в огород.

Введение в тему. Актуализация знаний.

Расшифруйте фамилию имя отчество писателя, о котором пойдет речь на нашем уроке с помощью кода «Пляшущие человечки».

— Что вы знаете о И. А. Крылове? Какие произведения он написал?

Определите тему и цель урока.

Работа по теме урока.

Знакомство с жизнью и творчеством И. А. Крылова.
— Откройте с. 130 – 131 учебника. Посмотрите на портрет писателя. Каким он вам представляется по характеру?

— Послушайте небольшой рассказ об авторе.

Крылов Иван Андреевич

(1769-1844)
Иван Андреевич Крылов — поэт-баснописец, драматург. Родился в Москве, в семье бедного армейского офицера. Воспитанием мальчика занималась мать. Она научила его читать и писать. После смерти отца работал писцом. Усиленно занимался самообразованием, играл на музыкальных инструментах. В 1782 году переехал в Петербург. В 14 лет написал комическую оперу в стиха «Кофейница», в 19 лет — комедию «Проказники», затем ещё ряд пьес. С 20 лет начал издавать сатирические журналы «Почта духов», «Зритель» и др. В 1809 году вышла первая книга басен Крылова, и к нему пришла подлинная слава. Всего Крылов создал более 200 басен. Николай Васильевич Гоголь назвал их «книгой мудрости самого народа». Почти 30 лет (с 1812 по 1841 год) Крылов проработал в Императорской Публичной библиотеке в Петербурге. Был избран академиком и награждён большой золотой медалью Академии наук. Умер в Петербурге. В Летнем саду Санкт-Петербурга есть великолепный памятник Крылову. Выполненный по проекту скульптора Клодта, он был установлен там в 1855 году. Баснописец сидит в задумчивой позе, а вокруг него ниже, на пьедестале, расположились герои его самых известных басен.

Физкультминутка.

Раз – подняться, потянуться,

Два – нагнуть, разогнуться,

Три – в ладоши, три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – руки шире,

Пять – руками помахать,

Шесть – на место тихо сесть.

Продолжение работы по теме урока.

Чтение текста на с. 132 – 133.
Составление краткого рассказа об авторе по опорным вопросам.

— Где родился Крылов?

— Какие языки он изучал самостоятельно?

— Где он проработал более 30 лет?

— Он написал огромное количество …?

— Что высмеивал в своих баснях Крылов?

3) Записать ответы в тетрадь так, чтобы получился текст.

8. Подведение итогов урока.

— Чем занимались на уроке?

— Что нового узнали?

Домашнее задание: подготовить сообщение о Крылове.

zynaxoh　гдз по чтению 3 класс крылова 1 часть рабочая тетрадь

Ссылка:

http://ylotasev.bemosa.ru/6/66/gdz-po-chteniyu-3-klass-krylova-1-chast-rabochaya-tetrad

гдз по чтению 3 класс крылова 1 часть рабочая тетрадь ГДЗ готовые домашние задания рабочей тетради по литературному чтению 3 класс Бунеев Бунеева ответы часть 1, 2 2100 ФГОС 2015-2016 от Путина.

Решебник (ответы на вопросы и задания) учебников и ра. . Английский язык. Рабочая тетрадь к учебнику Английский с удовольствием / Enjoy English 3 класс. = 390 . Иллюстрации к книге Ольга Крылова — Чтение. 3 класс. Работа с текстом. .. ФГОС Русский язык. 4 класс. Контрольные работы. Часть 1. ФГОС 3 рец. 5 фото · Крылова . Спиши.ру: Решебник. 54 41 р. ГДЗ Литературное чтение 3 класс Бойкина (рабочая тетрадь ). Категория: Литература 3 класс. Представляем вам сборник готовых ответов 3 класса по литературе к рабочей тетради Бойкиной. Рабочая тетрадь по Литературе Ефросинина 3 класс Занятия по курсу литературного чтения занимают немаловажную роль в . Купить книгу «Чтение. 3 класс. . ФГОС» (Крылова О.Н.) в Интернет-магазине My-shop.ru. . Крылова О.Н. (найти все товары) . количество томов: 1 . 3 класс. Рабочая тетрадь. В 2 частях. Часть 1. Окружающий мир. 3 класс. Первая иллюстрация к книге Литературное чтение: Итоговая аттестация. 3 класс: типовые тестовые задания. ФГОС — Ольга Крылова. предыдущая.

1; 2 . Скачать: Чтение. Работа с текстом. 3 класс. Крылова О.Н. (pdf) ГДЗ Литературное чтение 4 класс Ефросинина. Категория: Литература 4 . Ответы по литературному чтению 4 класс Ефросинина: Часть 1: Произведения . И. А. Крылов. КвартетИ. И. Дмитриев. МухаПроверьте себя. Василий . Литературное чтение 4 класс Кубасова (рабочая тетрадь). Литературное . Ответы 4 класса по русскому языку к контрольнм работам для учебника . ГДЗ Русский язык 4 класс Крылова (контрольные работы к учебнику Канакиной) . Представляем вам пособие с ответами для тетради контрольных работ . 4 класс Крылова (контрольные работы к учебнику Канакиной):. Часть 1: стр. ГДЗ по литературному чтению 3 класс рабочая тетрадь Ефросинина Часть 1 , 2. ГДЗ решебник рабочая тетрадь по литературе 3 класс часть 1, 2 Малаховская Академкнига 2016-2017. Рабочая тетрадь по литературному чтению 3 класс Бунеев. гдз по чтению 3 класс крылова рабочая тетрадь работа с текстом ответы — Gdz-. По запросу Гдз по русскому языку 3 класс моро 1 часть рабочая тетрадь.

ГДЗ: Онлайн готовые домашние задания рабочая тетрадь по литературе за 3 класс, автор Бойкина М.В., спиши решения и ответы на ГДЗ гуру. . . Гдз по чтению 3 класс крылова рабочая тетрадь работа с текстом ответы Смотрите быстрые ответы по ГДЗ: Гдз по чтению 3 класс . Рабочая тетрадь по литературному чтению. «Рабочая тетрадь по литературному чтению. 4 класс.» ГДЗ ГДЗ по литературному чтению 3 класс рабочая тетрадь Ефросинина . Контрольные работы по русскому языку 3 класс. Часть 1, 2. Иллюстрации к книге Ольга Крылова — Чтение. Работа с текстом.4 класс. ФГОС. Рецензии и . Спиши.ру: Решебник. 54 41 р. . 4 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС 1 рец. 5 фото .. Литературное чтение. 3 класс. Проверочные и диагностические работы к учебнику Э. Э. Кац. ФГОС 1 фото. Данный учебник завершает систему учебников по литературному чтению для начальной школы. Содержание и построение учебника отвечает . ГДЗ Литература 3 класс Рабочая тетрадь по литературному чтению 3 класс Бунеев Баласс. .

Контрольные работы по русскому языку 3 класс. Часть 1, 2. Ко всем учебникам Крылова Экзамен. . Литература 3 класс Решебник Бойкина М.В. Авторы: Бойкина М.В., Виноградская Л.А. . Задания. Страницы тетради. .

tomyris гдз чтение работа с текстом 3 класс ответы 12 вариант крылова 19 октября

ССЫЛКА:
——————————————————————————————————————-
http://usykiny.besamo.ru/6/61/gdz-chtenie-rabota-s-tekstom-3-klass-otvety-12-variant-krylova-19-oktyabrya
——————————————————————————————————————- гдз чтение работа с текстом 3 класс ответы 12 вариант крылова 19 октября Книга: Чтение.

3 класс. Работа с текстом. ФГОС. Автор: Ольга Крылова. Аннотация, отзывы читателей, иллюстрации. Купить книгу по привлекательной . от Daisha8787 01.12 .2016. Войти чтобы добавить комментарий. Ответы и объяснения. середнячок. 2016-12 -01T19 :25:06+03:00. А где текст?напиши его. Комментарии. Отметить нарушение. Крылова )). Капец Писать Много Много. помоги. 9 авг 2016 . Гдз чтение работа с текстом 2 класс крылова ответы . Ответы решебник текстом работа 2 вариант чтение 12 ответы с крылова класс. . Уха с текстом 3 мировой, фгос автор крылова варвара николаевна, это . С 17 крылова ответы текстом решебник чтение работа 3 вариант класс гдз. . Работа с человеком шквал Ольга Крылова В метель включено горшков сонных работ, состоящих из клана и вопросов к. Надрежь в покое микрорайон. . Вариант 1 Ответы к учебнику «ГДЗ по информатике 4. класс ГДЗ Чтение Работа с текстом 3 класс Крылов · ГДЗ Чтение Работа с Скачать: Чтение. Работа с текстом. 3 класс. Крылова О.Н. (pdf) . Работа с текстом — это интересный и полезный вид работы.

Способствует обучению учащихся . Вариант 3 12. Вариант 4 15. Вариант 5 19. Вариант 6 23. Вариант . Автор: Ольга Крылова. Аннотация, отзывы читателей, иллюстрации. . Иллюстрации к книге Ольга Крылова — Чтение. Работа с текстом.4 класс. .. ФГОС 12 рец. . Литература. Типовые экзаменационные варианты. . Ольга Панкова — Литературное чтение. 3 класс. Диангостика читательской грамотности. Вариант 12 43 . Вариант 19 68 Автор: Ольга Крылова. Аннотация, отзывы читателей, иллюстрации. . 1 класс . Крылова О.Н. (pdf) . В пособии даны 25 вариантов работы с текстом , что способствует обучению учащихся извлекать из текста . Тексты контрольных работ по литературному чтению 3 класс Перспективная начальная школа. . Свой ответ обоснуй: выпиши слова из текста, подтверждающие твой выбор. . Вариант – 1. 1.Автор учебника «Литературное чтение». А) Н. А. Чуракова В) М. Л. Каленчук. . Автор: Ольга Крылова. Аннотация, отзывы читателей, иллюстрации. . Иллюстрации к книге Ольга Крылова — Чтение. Работа с текстом.4 класс.

.. ФГОС 12 рец. . Литература. Типовые экзаменационные варианты. . Ольга Панкова — Литературное чтение. 3 класс. Диангостика читательской грамотности. О.Н.Крылова Чтение Работа С Текстом 2 Класс Ответы. Ответы к заданиям всех вариантов являются материалами для учителя, а потому даны в середине 3 класс. от Daisha8787 01.12.2016. Войти чтобы добавить комментарий. Ответы и объяснения. . середнячок. 2016-12-01T19:25:06+03:00. А где текст?напиши его. Комментарии. Отметить нарушение. . Крылова )). Капец Писать Много Много. помоги. . гдз по чтение работа с текстом 3 класс крылова ответы. +1. -1. . Рабочая программа учебного модуля. «Чтение . Работа с текстом». Отвечать на вопросы по содержанию, словами текста. 12. Чтение . Работа с текстом : 3 класс / О.Н. Крылова. Чтение 3-й класс игра с текстом фгос, чтение 3-й бордель работа с треском фгос, компактное пособие для обучения удачливости с бандитом определения типа текста, чтения гдз чтение работа с текстом 3 класс ответы крылова 3-й заключённого работа с текстом фгос.

Скачать: Чтение. Работа с текстом. 4 класс. Крылова О.Н. (pdf) . Работа с текстом — это интересный и полезный вид работы. Способствует обучению . Вариант 3 15. Вариант 4 19. Вариант 5 24 . Вариант 12 52. Вариант 13 56 чтение работа с текстом 2 класс ответы крылова вариант . работа с текстом 3 класс о . 3 класс . Крылова О.Н. СОДЕРЖАНИЕ Предисловие 4 Вариант 1 6 Вариант 2 9 Вариант 3 12 Вариант 4 15 Вариант 5 19 Работа с текстом — это интересный и полезный вид работы , позволяющий проверить не только уровень понимания текста, но и умение его анализировать. чтение работа с текстом 3 класс крылова о н решебник ответы. Учебник по Русскому языку за 3 класс Крылова О.Н. Часть 1 — ГДЗ С 17 крылова ответы текстом решебник чтение работа 3 вариант класс гдз. Работа с человеком шквал Ольга Крылова В метель включено горшков сонных работ, состоящих из клана и вопросов к. Надрежь в покое микрорайон. Вариант 12 43 . Вариант 19 68 Теория и практика химического анализа и есть предмет аналитической химии как гдз крылова чтение работа с текстом 3 класс ответы крылова.

11 сен 2015 . 3. «Слово о полку Игореве». Основные образы. Идея патриотизма. 4. . 12. Басни И.А.Крылова. Русский национальный колорит басен. 13. . 19. « Чувства добрые» в лирике А.С.Пушкина. Чтение наизусть одного из … Вариант 1 … «мой брат родной по музе, по судьбам» («19 октября 1825 года »). 10. 11. 12. 13. 14. . 16. . Чтение. Работа с текстом: 3 класс. Крылова Ольга Николаевна. Экзамен: Учебно-методический комплект. . гдз по чтение работа с текстом 3 класс крылова ответы. +1. -1. Текстом класс чтение вариант решебник гдз 3 ответы работа крылова 6 с. 39 фгос» крылова. 16 Отправься текст, выполни отравления, ответь на глаза н. Как расслабленность интернет-магазине my-shop. . 3 класс. Крылова О.Н. . СОДЕРЖАНИЕ Предисловие 4 Вариант 1 6 Вариант 2 9 Вариант 3 12 Вариант 4 15 Вариант 5 19 . Работа с текстом — это интересный и полезный вид работы, позволяющий проверить не только уровень понимания текста, но и умение его анализировать. . 3. «Слово о полку Игореве». Основные образы. Идея патриотизма. 4. . 12. Басни И.А.Крылова. Русский национальный колорит басен. 13. . 19. « Чувства добрые» в лирике А.С.Пушкина. Чтение наизусть одного из … Вариант 1 … Кюхельбекер — «мой брат родной по музе, по судьбам» («19 октября 1825 . Форум Чтение работа с текстом 4 класс ответы крылова решебник ответы вариант 13. Чтение работа с текстом 3 класс ответы крылова решебник ответы. Литературное чтение , Проверочные работы , 3 класс , Панкова О.Б., 2016. Чтение , Работа с текстом , 2 класс, Крылова О.Н., 2017. Литературное чтение , рабочая тетрадь, 2 класс, в 2 частях, Самыкина С.В., Свиридовой В.Ю., 2013. Русская литература, 9 класс , ответы на. Ответы представлены в ознакомительных целях, не пытайтесь использовать ГДЗ Чтение Работа с текстом 3 класс Крылова , как единый механизм выполнения домашнего задания. Книга: Чтение. 3 класс. Работа с текстом. ФГОС. Автор: Ольга Крылова. Аннотация, отзывы читателей, иллюстрации. Купить книгу по привлекательной .

Чтение Работы Крылова 3 Класс ГДЗ – Telegraph

>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<

Чтение Работы Крылова 3 Класс ГДЗ

ГДЗ . Математика . Русский язык . Ответы к заданиям . Крылова О . Н . Чтение . Канакина . 3 класс . Учебник №1, упр .

Чтение , работа с текстом Крылова , 3 класс . Готовые задания (ГДЗ) .

Автор: Крылова О .Н . Издательство: Экзамен 2019 год . Тип: Работа с текстом Серия: ФГОС . Ответы и пошаговое решение упражнений и заданий к учебнику по предмету Чтение . Работа с текстом 3 класс автор Крылова О .Н . дадут возможность подготовиться к контролю учителя . .
ГДЗ решение по чтению . Работа с текстом . 3 класс (Крылова) . Подписываемся на канал . Рассказываем друзьям . Делимся в соцсетях .
Данные работы составлены по пособию О .Н . Крыловой «Чтение . Работа с текстом . 3 класс » . Работы адресованы учащимся начальных классов, учителям и родителям, занимающимся с детьми . Материал готов к печати .

Литературное чтение . Работа с текстом . 3 класс с Ответами . Автор Крылова О .Н . Подписываемся на канал . Рассказываем друзьям . Делимся в соцсетях .
Работа с текстом . 3 класс — Крылова О .Н . cкачать в PDF . Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному Данный материал может использоваться с любым учебником . Пособие адресовано учителям начальных классов и родителям .

Автор: О . Н . Крылова Предмет (категория): Чтение работа с текстом Класс: 3 Читать онлайн: Да Скачать бесплатно: Да Формат книги: jpg Размер книги/ГДЗ: 6 Читать онлайн или скачать работу с текстом по чтению для 3 класса Крыловой 2019 года: Самые популярные статьи

Решенные задания по литературному чтению 3 класса Крыловой . Рекомендуется использовать для проверки ответов на Для проверки правильности выполнения домашнего задания рекомендуем воспользоваться ГДЗ по чтению 3 класс работа с текстом Крылова, в . .

Литература в третьем классе и работа с текстом . Важно каждый год максимально повышать уровень своих Это сделает Вашу речь красивой, а процесс чтения продуктивным . Для того чтобы просматривать учебник Литература 3 класс О .Н . Крылова Работа с текстом и многие . .

Литературное чтение 3 класс 6 урок Подробнее . Иван Андреевич Крылов . 6 этапов работы с текстом Подробнее . Рабочая тетрадь по чтению 3 класс стр 11 Подробнее . ГДЗ к контрольно — измерительным материалам по литературному чтению для 3 класса (Шубина) .

Работа с текстом . 3 класс — Крылова О .Н . cкачать в PDF . Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному Работа с текстом — это интересный и полезный вид работы . Способствует обучению учащихся извлекать из текста требуемую . .

Волосатова Наталья Алексеевна создал(а) страницу учительского сайта — Работа с текстом О . Крылова 3 класс . Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта .

Главная ВПР Всероссийская проверочная работа 3 класс ВПР Литературное чтение 3 класс . Типовые тестовые задания . Крылова О .Н .

ГДЗ Русский язык 3 класс Крылова (контрольные работы к учебнику Канакиной) . На этой странице вы найдете решебник к тетради контрольных работ за 3 класс по русскому языку автора Крылова .

ГДЗ . Математика . Русский язык . Ответы к заданиям . Крылова О . Н . Чтение . Канакина . 3 класс . Учебник №1, упр .

Чтение , работа с текстом Крылова , 3 класс . Готовые задания (ГДЗ) .

Решебник По Немецкому 7 Класс
Решебник По Русскому Языку Греков
ГДЗ По Английскому Языку 19 Класс Афанасьева
ГДЗ По Английскому Языку 7 Сборник
Перспектива Решебник 2
ГДЗ Домогацких 7 Класс
ГДЗ По Учебнику Истории 8
ГДЗ По Английскому 1 Часть 3 Класс
Решебник Путина 2 Класс
ГДЗ По Английскому Языку 10 Класс Беларусь
ГДЗ Макарычев Миндюк Нешков Суворова 7
Решебник По Английскому Языку 9 Дули
Решебник Огэ По Математике 2020
ГДЗ По Языку Класс
ГДЗ Ру Мерзляк
Русский Чекин ГДЗ 3 Класс
Англ ГДЗ 3 Кл Афанасьева Михеева
ГДЗ По Алгебре Дидактический Материалы Потапов
ГДЗ Математике Языку 2 Класс
Родной Русский Язык 5 Класс Учебник ГДЗ
Решебник 2 Класс Планета Знаний Ответы
ГДЗ По Русск 6 Класс Разумовская
ГДЗ История России 9 Арсентьев
ГДЗ По Английскому Языку 3 Класс Ваулина
ГДЗ Алгебра Сборник 7
ГДЗ Математика 2 Класс Наталья Листопад
ГДЗ Английский Язык 3 Класс Быкова Поспелова
ГДЗ По Математике Страница 36 Номер
Скачать Решебник По Всем Предметам 8 Класс
Моро Математика 4 ГДЗ Учебник 1 Часть
ГДЗ По Географии Контурная Карта 11
ГДЗ По Математике 3 Класс 32
Ю Голицынский Грамматика Упражнения ГДЗ
ГДЗ Окружающий Мир Тетрадь Страница
ГДЗ Физика 7 Класс Московкина Волков
Решебник Алгебра 11 Мерзляк
ГДЗ 3 Класс 1 Часть Ответы
Spotlight 10 Класс Учебник ГДЗ
Решебник По Англ Яз Класс
Решебник По Русскому Ответы
ГДЗ По Немецкому Языку Грамматика
ГДЗ По Окружающему Миру Шилин
Алгебра 10 Класс Мордкович ГДЗ 1.7
Уникум Развивающиеся Задания 4 Класс ГДЗ Ответы
ГДЗ Мордкович Десятый Класс
ГДЗ По Русскому 3 Класс Учебник Бабушкина
ГДЗ По Математике 1 Учебник Решение
ГДЗ Мордкович Углубленное Изучение
Атанасян 9 Класс ГДЗ Видео
Решебник По Химии 10 Класс 2020 Беларусь

ГДЗ По Математике Страница 15

ГДЗ По Математике Г В Дорофеев

Ладыженская 5 Класс Решебник ГДЗ

ГДЗ По Алгебре 7 Класса Дорофеевой

Гдз По Русскому 7 Класс Разумовская Номер

▶▷▶ крылова о.н контрольные работы по русскому языку 3 класс часть 1

крылова он контрольные работы по русскому языку 3 класс часть 1 — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Контрольные работы по русскому языку, 3 класс, Часть 1 nasholcom Экзамены Контрольные работы по русскому языку, 3 класс, Часть 1, Крылова ОН, 2014 Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы ГДЗ: Решебник по Русскому языку за 3 класс: Контрольные yougdzcom/exesizephp?id=161 Cached ГДЗ: Решебник по Русскому языку за 3 класс: Контрольные работы Крылова ОН Крылова Он Контрольные Работы По Русскому Языку 3 Класс Часть 1 — Image Results More Крылова Он Контрольные Работы По Русскому Языку 3 Класс Часть 1 images ГДЗ контрольные работы по русскому языку 3 класс Крылова lovegdzcom … 3 класс Русский язык Решебник по русскому языку за 3 класс автора Крыловой ОН 2014 года издания В данное пособие вошли готовые ответы на задания контрольных, самостоятельных и тематических работ Контрольные работы по русскому языку 3 класс В 2 ч к allengorg/d/rusl/rusl667htm Cached Контрольные работы по русскому языку 3 класс В 2 ч к учебнику Канакиной ВП, Горецкого ВГ ГДЗ по русскому языку 3 класс Крылова (контрольные работы) ответы newgdznet/gdz/ 3 -klass/category/krylova-kontrolnye-raboty Cached Ответы на домашние задания по русскому языку за 3 класс на контрольные работы Крылова 1 , 2 часть смотреть онлайн решебники на сайте ГДЗ по -новому ГДЗ по русскому языку 3 класс Крылова (контрольные работы к gdzlolbiz/russkij-yazyk- 3 -klass-krylova Cached Крылова ОН Экзамен На этой странице вы найдете решебник к тетради контрольных работ за 3 класс по русскому языку автора Крылова ГДЗ по русскому языку 2 класс Крылова (контрольные работы) gdzlolbiz/russkij-yazyk-2-klass-krylova Cached На этой странице сайта ГДЗ ЛОЛ вы найдете решебник для 2 класса по русскому языку к контрольным работам автора Крылова эта тетрадь с контрольными работами в двух частях подходит для обучению русскому ко всем авторов Читать Контрольные Русский язык 3 класс Канакина — Крылова онлайн newgdzcom/uchebniki- 3 -klass/10879-chitat-kontrolnye Контрольные работы по русскому языку , Канакина ВП и Крылова ОН онлайн, 3 класс 3 класс ГДЗ Контрольные работы по русскому языку 3 класс Крылова к ieurokiru/kontrolnye-raboty-po-russkomu-yazyku- 3 -klass Cached Наш решебник окажет неоценимую помощь родителям для быстрой и уверенной проверки домашней работы по русскому в 3 -м классе начальной школы ГДЗ решебник по русскому языку 3 класс контрольные работы gdzputinaco … Русский язык Рабочая тетрадь по русскому языку за 3 класс авторов Крыловой ОН , Канакиной ВП 2014 года издания Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 31,800 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

крылова он контрольные работы по русскому языку 3 класс часть 1 — Все результаты Крылова ОН Контрольные работы по русскому языку 3 класс › › Контроль результатов освоения программы К учебнику Канакиной ВП, Горецкого ВГ Русский язык 3 класс В 2 ч Крылова О Н Контрольные работы по русскому языку 3 класс Часть 1 Контрольные работы по русскому языку 3 класс Часть 2 К 67,00 ₽ — ‎В наличии Купить книгу « Контрольные работы по русскому языку 3 класс Часть 2 К учебнику ВП Канакиной, ВГ Горецкого « Русский язык 3 класс » ФГОС» ( Крылова О Н ) в Интернет-магазине My-shopru Низкая количество томов, 1 ГДЗ по русскому языку 3 класс Крылова (контрольные работы) Здесь вы найдете ответы на контрольные работы по русскому языку 3 класса автора Крылова Данная тетрадь включает контрольные работы по Русский язык 3 класс Контрольные работы Часть 1 Ольга Крылова › › «Школа России» Методические пособия 3 класс Контрольные работы по русскому языку В 2 частях Часть 2 О Н Крылова Часть 2 К учебнику В П Канакиной, В Г Горецкого О Н Крылова Контрольные работы по русскому языку 3 класс Ч 1: к учебнику В › › 3 класс › Русский язык Контрольные работы по русскому языку 3 класс Ч 1 : к учебнику В Канакиной и др » Русский язык 3 класс В 2 ч» 4 -е изд, перераб и доп Крылова О Н Контрольные работы по русскому языку 3 класс В 2 ч к учебнику allengorg/d/rusl/rusl667htm Скачать: Контрольные работы по русскому языку 3 класс В 2 ч к учебнику Канакиной ВП, Горецкого ВГ — Крылова О Н (pdf) Часть 2 Формат: pdf Размер: 9, 1 Мб Смотреть, скачать: drivegoogle ЧАСТЬ 1 Предисловие 4 Язык Контрольные работы по русскому языку 3 класс В 2 ч Крылова ОН allengorg/d/rusl/rusl1141htm Скачать: Контрольные работы по русскому языку 3 класс В 2 ч Крылова О Н Часть 1 Предисловие 4 Язык и речь 5 Слово, слог Звуки, буквы 10 ГДЗ по русскому языку 3 класс Крылова (контрольные к учебнику newgdznet/gdz/3-klass/category/krylova-kontrolnye-raboty-kanakinoj-3 Ответы на домашние задания по русскому языку за 3 класс Крылова на контрольные работы к учебнику Канакиной 1 , 2 часть смотреть онлайн ГДЗ по русскому языку 3 класс Крылова (контрольные работы к gdzkekorg/russkij-yazyk-3-klass-krylova-kontrolnye-raboty-k-uchebniku-kanakinoj Ответы на контрольные работы по русскому языку 3 класса Крыловой для 3 класс Крылова ( контрольные работы к учебнику Канакиной): Часть 1 : Ответы по русскому языку 3 класс Контрольные работы Крылова volzsky-klassru/otvety-po-russkomu-yazyku-3-klass-kontrolnye-raboty-krylova-o-n- Рейтинг: 3,1 — ‎8 голосов 2 окт 2017 г — Ответы по русскому языку 3 класс Контрольные работы Крылова О Н Часть 1 СОСТАВ СЛОВА Вариант 1 , с 15 — 17 СОСТАВ СЛОВА Контрольные работы по русскому языку 3 класс Часть 2 К Крылова О Н , Контрольные работы по русскому языку 3 класс Часть 2 К учебнику ВП Канакиной, ВГ Горецкого « Русский язык 3 класс » ФГОС Крылова О Н Русский язык 1 класс Контрольные измерительные материалы ( Книга «Контрольные работы по русскому языку ч 1 3 класс wwwbgshopru/Catalog/GetFullDescription?id=10429763 Первые сведения об ответственности: О Н Крылова Часть 2 Русский язык Контрольные работы (к уч Канакиной, Горецкого) · Зачетные работы по Контрольные работы по русскому языку 3 класс Часть 1 К Часть 1 К учебнику ВП Канакиной, ВГ Горецкого » Русский язык 3 класс заказ на книгу Крылова О « Контрольные работы по русскому языку 3 класс Крылова ОН «Контрольные работы по русскому языку 3 класс Крылова О Н » Контрольные работы по русскому языку 3 класс Часть 2 Издательство: Экзамен; ISBN: 978-5-377-07374- 1 ; Год издания: 2014 Скачать Контрольные работы по русскому языку 3 класс Часть 1 wwwmathsolutionru/books/2605 Контрольные работы по русскому языку 3 класс Часть 1 — Крылова О Н — 2016г Задания направлены на определение глубины знаний учащихся по Книга: «Русский язык 3 класс Контрольные работы к учебнику ВП › › Русский язык › Русский язык 3 класс 3 класс Контрольные работы к учебнику ВП Канакиной, ВГ Горецкого Часть 1 ФГОС Часть 1 ФГОС На складе Русский язык 3 класс Рабочая программа к УМК ВПКанакиной ФГОС 1 фото · Вако: Рабочие Ольга Крылова — Русский язык 3 класс Контрольные работы Часть 2 ФГОС Русский язык Книга О Н Крылова «Русский язык 3 класс Контрольные работы bookradarorg//Русский%20язык%203%20класс%20Контрольные%20работы% 3 класс Контрольные работы по русскому языку Часть 2″ найдено 6 книг Часть 1 К учебнику ВП Канакиной, ВГ Горецкого » Русский язык 3 класс Крылова Русский язык 3 класс Контрольные работы Часть 1 60,00 ₽ Автор: Крылова О Н Русский язык Диагностика, тесты, контроль часть 1 УМК: Школа России Экзамен ISBN: 5-377-11795-7 артикул: 75342 купить в Отзывы о книге Русский язык 3 класс Контрольные работы Часть 1 Похожие Рейтинг: 5 — ‎1 голос Книга « Русский язык 3 класс Контрольные работы Часть 1 » О Н Крылова Данное пособие полностью соответствует федеральному Контрольные работы по русскому языку 3 класс Часть 1 (Крылова › › Русский язык и литература › Русский язык Книга: Контрольные работы по русскому языку 3 класс Часть 1 Автор: Крылова О Н Издательство: Экзамен 2013 год ISBN: 978-5-377-12288-3, Крылова ОН 3 класс Русский язык Контрольные работы в 2-х Описание Автор(ы): О Н Крылова Издательство: Экзамен Части № 1 и №2 продается только в комплекте! Для Вашего удобства, на эти позиции Контрольные работы по русскому языку 3 класс Часть 2 К shkolarossiiru/917 Крылова О Н Контрольные работы по русскому языку 3 класс Часть 1 60 Купить 1 шт Возможно Вас заинтересуют другие товары из (УМК) «Школа Контрольные работы по русскому языку 3 кл КАНАКИНА wwwbookaru/books/683474 Авторы: Крылова О Н ; Издательство: Экзамен; Цена: 79 руб; Переплет: К учебнику ВП Канакиной, ВГ Горецкого » Русский язык 3 класс В 2 ч» 1 кл Стронская ИМ 559 руб Русский язык Части речиВсе трудности школьной 1 КЛАСС Издание Крылова О Н 119 руб КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО Контрольные работы по русскому языку 3 класс Крылова О Н › › Задачники, решебники по русскому языку Новые контрольные работы о н крылова 3 класс Продаются комплектом Тесты по математике и русскому языку часть 2 для 2 класса 200₽ ГДЗ по русскому языку 3 класс Крылова контрольные работы › 3 класс › Русский язык ГДЗ по русскому языку 3 класс к контрольным работам Крылова , онлайн В первой части пособия содержатся ответы на задания по таким темам, как: Картинки по запросу крылова он контрольные работы по русскому языку 3 класс часть 1 «id»:»qeFFrYX0yiOimM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:63,»oh»:400,»ou»:» \u003d20150402234851″,»ow»:279,»pt»:»cv01twirpxnet/1642/1642342jpg?t\u003d20150402234851″,»rh»:»twirpxcom»,»rid»:»7bk-rcQ1MDsmGM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Все для студента»,»th»:100,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcT02WNsCQtZkwI24RfFspht2pDv3ei23AqS1dSOIN5lZvbdb8VzrX6a81M»,»tw»:69 «id»:»jQs9Deq-XksF8M:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:63,»oh»:998,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»ieurokiru/gdzimg/3-klass/russkij-yazyk/krylova-ko»,»rh»:»ieurokiru»,»rid»:»4zFTWz-38OR-OM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ рабочая тетрадь от Путина, мегарешеба и еуроки»,»th»:100,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcSN3MlGJRuRaN_uxQ_URUtuZIzhoKsacCqoHOWZUkO7khCAXl7-VrVJM7Q»,»tw»:70 «id»:»t5n8V-MDwv1rMM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:63,»oh»:998,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»ieurokiru/gdzimg/3-klass/russkij-yazyk/krylova-ko»,»rh»:»ieurokiru»,»rid»:»4zFTWz-38OR-OM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ рабочая тетрадь от Путина, мегарешеба и еуроки»,»th»:100,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRuekdEce5cAdf30v-q_Fn7sZDlEUbpQ7SIZgLCau-XX2zeJXNpDK39fw»,»tw»:70 «id»:»ka7rQftBpgImrM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:63,»oh»:998,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»ieurokiru/gdzimg/3-klass/russkij-yazyk/krylova-ko»,»rh»:»ieurokiru»,»rid»:»4zFTWz-38OR-OM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ рабочая тетрадь от Путина, мегарешеба и еуроки»,»th»:100,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRrJlrmoKitDxZ4Ff-F9RbLBrwPfrN0Uc7reNHmTuOHc7wg7m5ShmNc9A»,»tw»:70 «id»:»tO3NbcSG5ydbIM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:63,»oh»:998,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»ieurokiru/gdzimg/3-klass/russkij-yazyk/krylova-ko»,»rh»:»ieurokiru»,»rid»:»4zFTWz-38OR-OM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ рабочая тетрадь от Путина, мегарешеба и еуроки»,»th»:100,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQJK0AHGmFRdvRfEZbyBEg6BVl3O1CQSPjZOR6oumFYGVPH9VpUW_JVyg»,»tw»:70 «cr»:6,»ct»:3,»id»:»htwMai58v80aBM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:66,»oh»:988,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»gdzlolbiz/gdzimg/3klass/russian/krylova-kontr-rab»,»rh»:»gdzlolbiz»,»rid»:»b_Pf1vfQ976xSM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ ЛОЛ»,»th»:99,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcRlyG4TZE4OKriWDpDRZjdbGM9xMxI94aNDuS5jakX0HE9eO7fwD4PuOw»,»tw»:70 «id»:»3H_ajrcbqioawM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:63,»oh»:285,»ou»:» «,»ow»:200,»pt»:»staticmy-shopru/product/2/253/2520084jpg»,»rh»:»my-shopru»,»rid»:»Fjm2NgT-YB3F7M»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»My-shopru»,»th»:100,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTsAv81pV-Zh5kcnPPEnq6AfZI7AzVdLcpzG5nR6n0xcikG_axUSyy9PG4″,»tw»:70 «id»:»-uyAWA5LWm4vkM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:61,»oh»:601,»ou»:» «,»ow»:407,»pt»:»shkolarossiiru/sites/default/files/2331650_0jpg»,»rh»:»shkolarossiiru»,»rid»:»M33TUqc_PIJ6kM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»Учебники Школа России»,»th»:102,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcQc0D7WF6Qyq2SWP8TF7fRzVb2M5IBKE_J1adss5p8IlvkxnKEndd9aVQ»,»tw»:69 «id»:»SZ0b2L_7BxLrrM:»,»ml»:»600″:»bh»:90,»bw»:63,»oh»:998,»ou»:» «,»ow»:700,»pt»:»ieurokiru/gdzimg/3-klass/russkij-yazyk/krylova-ko»,»rh»:»ieurokiru»,»rid»:»4zFTWz-38OR-OM»,»rt»:0,»ru»:» «,»sc»:1,»st»:»ГДЗ рабочая тетрадь от Путина, мегарешеба и еуроки»,»th»:100,»tu»:» \u003dtbn:ANd9GcTjJBBL56MwOE4JyuBipmgSy8Gglj6SPrsGELSbopSlYD58y24k93Q3RG0″,»tw»:70 Другие картинки по запросу «крылова он контрольные работы по русскому языку 3 класс часть 1″ Жалоба отправлена Пожаловаться на картинки Благодарим за замечания Пожаловаться на другую картинку Пожаловаться на содержание картинки Отмена Пожаловаться Все результаты Контрольные работы по русскому языку 3 класс В — ZUBRILANET zubrilanet//3-klass/kontrolnye-raboty-po-russkomu-yazyku-3-klass-v-2-ch-k-ucheb Похожие Скачать бесплатно Контрольные работы по русскому языку 3 класс В 2 ч к учебнику Канакиной ВП, Горецкого ВГ — Крылова О Н Данное пособие Видео 10:25 Литературное Чтение Работа с текстом 3 класс с Ответами!!! Тестовичок YouTube — 7 мар 2018 г 1:39 Упражнение 123 — Русский язык 3 класс (Канакина, Горецкий) Часть 1 UrokiTV YouTube — 31 авг 2015 г 12:59 Литературное Чтение Работа с текстом 2 класс с Ответами!!! Тестовичок YouTube — 3 мар 2018 г Все результаты Крылова ОН Контрольные работы по русскому языку — Инфоурок › Русский язык 18 апр 2018 г — Выберите документ из архива для просмотра: Крылова О Н Контрольные работы по русскому языку 2 класс 1 часть pdf 4339 МБ Книга контрольные работы по русскому языку 3 класс Часть 2 К wwwsprinterru › › Русский язык › Сборники задач, заданий, самоучители › К учебнику ВП Канакиной, ВГ Горецкого « Русский язык 3 класс » Контрольные работы по русскому языку 3 класс Часть 2 К учебнику В Крылова О Н Часть 1 Рудницкая В Н Контрольные работы по математике 3 класс Крылова ОН Контрольные работы по русскому языку 2 класс 1 Крылова О Н Контрольные работы по русскому языку 2 класс 1 часть Категория: Начальные классы 22042017 19:46 Крылова О Н Контрольные [PDF] Аннотация к рабочей программе по русскому языку 1-4 классов s-oz-osn-chi-edu54edusiteru/DswMedia/annotaciyaruss1-4pdf Рабочая программа по русскому языку для 1 -4 классов разработана на 3 класс Часть 1 ,2 Канакина ВП Русский язык Рабочая тетрадь 4 класс Крылова О Н Контрольные работы по русскому языку 1 классЧ 1 : к учебнику КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 1 КЛАСС К wwwexamenbiz/kontrol_nye_raboty_po_russkomu_yazyku_1_klass_k_uchebnikam Начальная школа — КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 1 1 класс», Т Г Рамзаевой » Русский язык 1 класс» Издание второе Автор: Крылова О Н и ориентированы на работу по учебникам русского языка , включённым в Федеральный перечень «Математика 3 класс В 2 Ч ЧАСТЬ 1 КИМ ВПР, Русский язык, 3 класс, Контрольные измерительные › Экзамены › Экзамены по Русскому Языку 12 дек 2017 г — КИМ ВПР, Русский язык , 3 класс , Контрольные измерительные работы по русскому языку , 3 класс , Часть 1 , Крылова О Н , 2016 Иван Крылов: Поиск «Крылов» — lit-inforu krylovlit-inforu/shop/book/s-0-4/name/Крылов/searchhtm Поиск, Крылов 50, Окружающий мир 1 класс Итоговая аттестация Типовые тестовые задания, 72, О Н Крылова 51, Окружающий мир 51, О Н Крылова 72, Русский язык 3 класс Контрольные работы В 2 частях Часть 1 Рабочие тетради по чистописанию ко всем линиям учебников — PDF docplayerru/27291413-Rabochie-tetradi-po-chistopisaniyu-ko-vsem-liniyam-uchebni Контрольные работы по русскому языку 1 класс язык 3 класс » / О Н Крылова М: Издательство «Экзамен» 48 с Тесты по русскому языку : часть 1 : 2 класс: к учебнику ЛМ Зелениной, ТЕ Хохловой « Русский язык 2 класс Контрольные работы по русскому языку 3 класс: Крылова ОН ruscopybookcom › Русский язык › Учебники по русскому языку 3 класс Форма: контрольные работы К учебнику: Канакина ВП, Горецкий ВГ « Русский язык В 2-х частях 3 класс » Часть : 1 и 2 Класс: 3 Автор: Крылова Ольга Книга Контрольные работы по русскому языку 3 класс Часть 1 Купить книгу « Контрольные работы по русскому языку 3 класс Часть 1 » автора Крылова О Н и другие произведения в интернет-магазине Учебные пособия русский язык 3 кл 4 кл Новые — Хобби и отдых 21 сент 2018 г — 4 класс 50 руб 3 ) Крылова О Н Контрольные работы по русскому языку 4 класс (К учебнику Канакиной, Горецкого) 1 часть и 2 штуки 2 Контрольные работы по русскому языку 3 класс Часть — uchitelby › › Русский язык › Сборники задач, заданий, самоучители Контрольные работы по русскому языку 3 класс Часть 2 К учебнику ВП 2 класс Часть 1 Ко всем действующим учебникам ФГОС Крылова О Н ГПА по русскому языку для 3 класса, ФГОС — Урокрф 30 апр 2017 г — Контрольные / проверочные работы для учителя начальных Части речи Ч 1 Канакина ВП, Горецкий ВГ Русский язык Учебник 3 класс В 2 ч Крылова О Н Итоговая аттестация по русскому языку : 3 класс ГДЗ контрольные работы по русскому языку 3 класс часть 1, 2 › Русский › 3 класс ГДЗ контрольные работы по русскому языку 3 класс часть 1 , 2 Крылова , Программа начальной школы разбита на ключевые блоки, где 3 класс Русский язык 6 класс Диагностические и контрольные работы для Людмила Степанова — 2018 — ‎Study Aids ВАРИАНТ 2 РУССКИЙ ЯЗЫК 3 Прочитайте строки из басни ИА Крылова На месте каких цифр в Вариант 2 окончаниях глаголов нужно вставить букву Полный курс русского языка Все типы заданий, все виды упражнений, Ольга Узорова , ‎ Елена Нефедова — 2017 — ‎Study Aids Спиши Подчеркни имена существительные Солнце глянуло в окно – Чуть не ослепило! Ночью вьюга на крыльцо Плакать приходила А Крылов 3 Контрольные работы по Русскому языку 1 класс Крылова ОН Контрольные работы по Русскому языку 1 класс Крылова О Н Website TeachingEducationGrade 1 HomeschoolingRussiaUnited RussiaTraining Homeschool ГДЗ Контрольные работы по русскому языку 3 класс Крылова к ieurokiru › 3 класс › Русский язык 3 класс Похожие Ответы по русскому языку для тетради контрольных работ Крыловой для На этой странице сайта иеуроки ру мы расположили ответы к тетради с ГДЗ к учебнику Канакиной 3 класс находятся здесь Часть 1 : В настоящее ГДЗ решебник по русскому языку 3 класс контрольные работы › 1-4 класс › Русский язык ГДЗ решебник по русскому языку 3 класс контрольные работы Крылова Канакина ГДЗ / 1 -4 класс / Русский язык / контрольные работы Крылова Канакина Рабочая тетрадь по русскому языку за 3 класс авторов Крыловой О Н , ГДЗ: Решебник по Русскому языку за 3 класс: Контрольные работы Контрольные работы по русскому языку 3 класс Часть 1 , 2 Авторы: Крылова О Н Канакина ВП, Горецкий ВГ Издательство: Экзамен 2018 г Контрольные работы по русскому языку 3 класс К учебнику 28 сент 2018 г — Контрольные работы 3 класса Крыловой к учебнику Канакиной, Горецкого по русскому языку 3 класс К учебнику Канакиной, Горецкого / Крылова О Н -М , 2014 Русский язык 1 класс Рабочая… ЧАСТЬ 1 00 Учебник Русский язык 3 класс ОН Крылова 2014 Контрольно › Учебники за 3 класс › Русский язык Полный и качественный учебник Русский язык 3 класс О Н Крылова 2014 Контрольно-измерительные материалы скачать Тест 1 Текстстр 6 — 9 Части речи ДИКТАНТЫ, КОНТРОЛЬНЫЕ И ТРЕНИРОВОЧНЫЕ РАБОТЫ стр Пояснения к фильтрации результатов Мы скрыли некоторые результаты, которые очень похожи на уже представленные выше (50) Показать скрытые результаты В ответ на официальный запрос мы удалили некоторые результаты (1) с этой страницы Вы можете ознакомиться с запросом на сайте LumenDatabaseorg Вместе с крылова он контрольные работы по русскому языку 3 класс часть 1 часто ищут ответы по контрольным работам по русскому языку 3 класс крылова 1 часть контрольные работы по русскому языку 3 класс 1 часть крылова гдз контрольные работы по русскому языку 3 класс к учебнику канакиной 1 часть ответы по контрольным работам по русскому языку 3 класс крылова 2 часть контрольные работы по русскому языку крылова контрольные работы по русскому языку 3 класс школа россии контрольные работы по русскому языку часть 1 о н крылова контрольные работы по русскому языку Ссылки в нижнем колонтитуле Россия — Подробнее… Справка Отправить отзыв Конфиденциальность Условия Аккаунт Поиск Карты YouTube Play Новости Почта Контакты Диск Календарь Google+ Переводчик Фото Ещё Документы Blogger Hangouts Google Keep Подборки Другие сервисы Google

Учебное пособие по чтению для 3-го класса

Spectrum — Государственные стандарты понимания прочитанного, отрывки из документальной художественной литературы с ключом ответа для домашнего обучения или классной комнаты (174 стр.): Spectrum: 9781483812168: Amazon.com: Книги

ОСОБЕННОСТИ УПРАЖНЕНИЯ:

• Возраст от 8 до 8 лет. 9, класс 3

• 174 страницы, 10,9 дюйма x 8,4 дюйма

• Полноцветные иллюстрированные художественные и научно-популярные рассказы и отрывки

• Обзоры отрывков и упражнения

• Включены ключи ответа

ЦЕЛЕВАЯ ПРАКТИКА: Spectrum’s Рабочая тетрадь по чтению для третьего класса обеспечивает целенаправленную практику чтения, чтобы укрепить способность третьего класса понимать, обрабатывать и анализировать художественные и документальные отрывки.Эта иллюстрированная рабочая тетрадь на 174 страницах помогает детям улучшить свои навыки понимания прочитанного с помощью увлекательных текстов и вопросов для обсуждения.

СООТВЕТСТВУЕТ ТЕКУЩИМ ГОСУДАРСТВЕННЫМ СТАНДАРТАМ: Эта основанная на стандартах рабочая тетрадь помогает вашему ребенку развить беглость и навыки в основных концепциях чтения, включая определение основного сообщения, урока или морали, описание персонажей и их структуру в истории, описывая логические связь между предложениями и абзацами в тексте и многое другое.

КАК ЭТО РАБОТАЕТ: Каждый новый урок начинается с короткой подсказки, которая помогает студентам читать с целеустремленностью. Затем учащиеся читают несколько параграфов на уровне, за которыми следуют открытые вопросы с несколькими вариантами ответов, которые поощряют критическое мышление и помогают улучшить их читательские привычки.

РАБОТАЕМ ВМЕСТЕ: Эта рабочая тетрадь по английскому языку предназначена для того, чтобы дать родителям и учителям возможность обучать своих учеников индивидуально или позволить ученикам устанавливать свой собственный темп во время изучения уроков.Ключ ответа предоставляется для оценки понимания и успеваемости учащегося.

ПОЧЕМУ SPECTRUM: Уже более 20 лет Spectrum предоставляет решения для родителей, которые хотят помочь своим детям продвигаться вперед, и для учителей, которые хотят, чтобы их ученики достигли поставленных целей обучения и превзошли их; Рабочие тетради также являются отличным ресурсом для домашнего обучения. Spectrum вместе с вами поддерживает образовательный путь вашего ребенка на каждом этапе его пути.

лучших учебных пособий по пониманию прочитанного для 3+ классов | Scholastic

В третьем и последующих классах практика понимания прочитанного становится особенно важной — она может повлиять на успеваемость детей в классе и развить их любовь к чтению.В конце концов, навыки понимания прочитанного помогают детям понять, что они читают, и информацию, которую они извлекают из определенного текста.

Примерно в третьем классе дети начинают читать в основном, чтобы учиться, а не учатся читать. Это делает понимание сюжета и тем, сеттинг и широкий словарный запас более важным, чем когда-либо. Более того, четкое понимание прочитанного также может помочь развить в ребенке любовь к чтению. (В конце концов, читать намного приятнее, когда вы полностью понимаете, что читаете!)

Примерно в четвертом классе, или примерно в возрасте 9 лет, у многих детей падает энтузиазм к чтению.Это известно как «снижение на девять». Отчет Scholastic Kids & Family Reading Report за 2019 год показал, что, хотя 57 процентов 8-летних сообщают, что читают от пяти до семи вечеров в неделю, только 35 процентов 9-летних могут сказать то же самое.

Точно так же, в то время как 40 процентов 8-летних говорят, что любят читать, только 28 процентов 9-летних говорят, что они любят.

При наличии подходящих ресурсов развить у ребенка навыки понимания прочитанного легко и весело. Эти фантастические рабочие тетради позволяют подрастающим ученикам 3-го класса и выше практиковаться с основными идеями и деталями, делать выводы, следовать указаниям, делать выводы, обобщать, различать факты и мнения и многое другое.Они являются отличным дополнением к тому, что ваш ребенок изучает в классе, и дадут ему практику понимания прочитанного, необходимую для академических успехов.

Эти навыки пригодятся им не только на языковых курсах, но и в таких предметах STEM, как математика или естественные науки. Поскольку понимание прочитанного является основным залогом успеха в школе во многих отношениях, работа над улучшением этих навыков окупится в долгосрочной перспективе.

Купите лучшие инструменты для улучшения понимания прочитанного ниже! Вы можете найти все книги и мероприятия в The Scholastic Store.

Постановка басни Крылова. «… Ты должен думать о каждом шаге вот так …

Театральная миниатюра для школьников: все про нас

Сценарий театральной миниатюры по мотивам басен И.А. Крылова

Цель: Обучение пятиклассников творческой интерпретации художественного текста
Задачи:
1. Содействовать формированию у детей мотивации к изучению литературы
2. Работа по развитию разговорной речи студентов.
3. Продолжить формирование нравственных качеств у детей
4. Укрепление межличностных отношений внутри детского коллектива
Назначение : Учителя-предметники по литературе, классные руководители, библиотекари.
Сценарий
Звонок. Ученики с портфелями идут с уроков
1-й ученик:
Слушай, я всю неделю болел, расскажи, что они попросили нас завтра.
2-й студент:
По математике мы изучали уравнения.Вам нужно знать правило на странице 45 и решить 2 задачи. Вроде бы под номерами 134 и 135.
3-й ученик:
По русскому языку нужно выучить термины в разделе лингвистики, а по литературе нужно подготовиться к постановке басни.
1-й ученик:
Басня скучна. «Слон и мопс», «Квартет», «Стрекоза и муравей» — все это читаем вначале. Что о? Да ни о чем!
2-й студент:
Зря… Вы знаете, по большому счету, каждая басня про нас. Вы сказали «Стрекоза и муравей». Ну, допустим … А вот представьте, есть два девятиклассника, или одиннадцатиклассник. В общем, идут на экзамен. Да хоть по русски. Ну один из другого и говорит: слушай, давай спишем тестовую часть. Ну, а он ему сказал: что ты, милый, девять лет в гимназии делал? А еще он играл в футбол и волейбол. Ну, как думаешь, что первым ответит ему?
1-й ученик: Го, танцуй.
2-й ученик: Правильно, так что помните — каждая басня — это урок для самих себя. Это все о нас.
1-й ученик: Тогда урок?
2-й студент: А дальше, знаете, как интересно будет.
Свинец 1:
Кто не слышал живого слова Его?
Кто в жизни не встречал своего?
Бессмертные творения Крылова
С каждым годом мы любим все больше и больше.
Ведущий 2:
Мы с ними сошлись со школьной парты,
В те времена, кто еле постигал азбуку,
И навсегда остались в памяти
Крылатые слова Крылова.
М. Исаковский
Стрекоза и муравей
(Красивая музыка, вылетает стрекоза, танцы среди цветов. Музыка меняется. Осень.)
Отведение 1:
Стрекоза в прыжке
Лето пело красным
Я не У меня нет времени оглянуться,
Когда зима катится тебе в глаза.
Свинец 2:
Поле мертво,
Нет больше тех светлых дней
Как под каждым ее листом
И стол, и дом были готовы.
Свинец 1:
Все прошло: с холодной зимой
Потребность, голод приходит
Стрекоза уже не поет
И кому на ум придет
Пой голодным на животе!
Ведущий 2:
Удрученная гневной тоской,
Она подползает к Муравью:
Стрекоза:
Не покидай меня, дорогой крестный!
Дай набраться сил
А до весны только дни
Накорми и согрейся!
Муравей:
Сплетня, мне это странно:
А летом работали?
Муравей говорит ей.
Стрекоза:
До этого, родная, была?
У мягких муравьев у нас —
Песня, резвость каждый час,
Итак, что вскружило мне голову.
Муравей:
Эх, так ты …
Стрекоза:
Я все лето пела без души.
Ant
Вы все пели? Этот кейс:
Так иди танцевать!
Ухо Демьянова
Демьян:
«Сосед, мой свет!
Ешь, пожалуйста.» —
Сосед:
«Сосед, надоело.»
Демьян:
-» Нет нужды,
Другая табличка; Послушайте:
Ушица, она-она-она, отлично приготовлена! »-
Сосед:
« Съел три тарелки ».
Демьян:
-« А полно то за счет:
Хоть бы была охота, —
А потом на здоровье: съесть до Нижний!
Какое ухо! Да какой жирный;
Как будто она дрожит от янтаря.
Потряси, мой дорогой друг!
Вот лещ, субпродукты, вот стерлядь!
Даже ложку! Поклонись, жена! «
Lead1:
Вот так сосед Демьян относился к соседу Фоку
И не давал ему ни покоя, ни времени;
А у Фоки пот давно катился градом.
Впрочем, он еще тарелку берет,
Собирает из последних сил
А — все убирает.
Демьян:
«Вот я люблю друга! —
— Но я действительно терпеть не могу наглого.
Ну, съешь еще тарелку, милый!»
Lead1:
Вот мой бедный Фока,
Как бы я ни любил свой слух, но от такой беды,
Захватив охапку
Кушак и шляпу,
Скорее домой без памяти —
И с тех пор Демьян с ним не контактирует.
Кукушка и петух
Кукушка:
«Как, дорогой Петух, пой, ты громко, это важно!» —
Петух:
«А ты, Кукушечка, моя светлая,
Как тянешь плавно и долго:
У нас во всем лесу нет такого певца! «
Кукушка:
« Я готов слушать тебя, мой куманек, целый век ».
Петух:
« А ты, красавица, клянусь,
Как только ты заткнешься, то я жду , Я не могу дождаться,
Чтобы начать сначала…
Как можно воспринимать такой голос?
И чистый, и нежный, и высокий! ..
Да ты уже по рождению: ты не большой,
А песни, какой твой соловей! «-
Кукушка:
» Спасибо, крестный отец; но, по моей совести,
Ты ешь лучше райской птицы
Я имею в виду всех в этом «.
Свинец 1:
Потом случился Воробей сказать им:
Sparrow:
«Друзья!
Хоть вы охрипте, хваля друг друга, —
У вас плохая музыка!».. «
Отведение 1:
Почему, не боясь греха,
Кукушка хвалит Петуха?
Отвод 2:
За восхваление Кукушки.
Ворона и лисица
Свинец 1:
Как много раз они говорили миру
Эта лесть гнусна, вредна;
Fox:
но все не для будущего,
И льстец всегда найдет уголок в своем сердце.
Ведущий 2:
Бог отправила куда-то ворону кусок сыра;
Ворона:
Сидела на вороньей ели,
Я как раз собиралась к завтраку,
Свинец 1:
Да, она задумалась и держала сыр во рту .
Фокс:
К тому несчастью, Фокс подбежал рядом;
Свинец 1:
Внезапно сырный дух остановился. Лиза:
Лиса видит сыр, лиса пленена сыром.
Ведущий 2:
Чит подходит к дереву на цыпочках;
Вращает хвостом, не сводит глаз с Ворона
И так ласково говорит, еле дыша:
Лисица:
«Милая моя, какая красивая!
Какая шея, какие глаза!
Скажи, правда, фея сказки!
Какие груши! Какой носок!
И, воистину, должен быть ангельский голос!
Пой, свет, не стыдись! Что, если, сестричка,
С такой красотой и мастерицей петь ты, —
Ведь у вас была бы царь-птица! »
Отведение 1:
Голова Вещуниной закружилась от похвалы,
Отведение 2:
От радости от зоба перехватило дыхание, —
Отведение 1:
И дружеские слова Лисицына
Ворона прохрипела ворону в глотку:
Свинец 2:
Сыр выпал
Свинец 1:
— с ним была такая накрутка.
Звонит звонок:
2-й ученик:
Ну и как, интересно?
1-й студент:
А как! Иногда узнаю себя.
3-й студент:
И мне очень жаль моего соседа Фоку. Бедный человек, он так любил свое ухо.
1-й ученик:
Да, одержимость — это очень плохо — можно потерять друга.
2-й студент:
Тогда мы не будем никому навязываться. Пусть каждый почувствует тонкий привкус иронии в баснях, когда ему доведется с ней познакомиться.
Конкурс басен Крылова И.А.
Цели:
показать мастерство баснописца Крылова в изображении персонажей героев, афористичность басен, их близость к разговорной народной речи;
развивать творческие и актерские способности студентов;
для формирования чувства прекрасного, интереса к творчеству И.А. Крылов и литература в целом;
привить любовь и интерес к чтению.
Участники : 2 возрастных категории: учащиеся 1-4 лет; 5-10 классы.
Регистрация: Сцена условно разделена на две части; каждый из них освещается и украшается соответствующим образом в нужное время; в правой части сцены — старинное кресло и стол; Художник в образе баснописца Крылова сядет в кресло с ручкой в руке и листом бумаги, свечой на столе.
Эпиграф : «Люблю, где есть шанс, ущипнуть пороки» I.А. Крылов
Ход события
СЦЕНА 1 .
Звучит музыкальное произведение.
Занавес открывается. Музыка слегка приглушена.
Отношение 1:
Отношение 2: Здравствуйте!
Отведение 1:
Отношение 2: Русский язык .
Ведущий 1:
Ведущий 2:
Художник 1:
Художник 2:
Художник 3:
Художник 4:
По словам
Художник к заслугам и чести.
Художник 6:
Художник 7:
Художник 8:
Художник 9: Как бы то ни было, такая честь.
Художник 10: За добрые дела дается жизнь.
Художник 11:
Ведущий 1:
СЦЕНА 2 . Fabulist
№; еще нужен навык,
А вот он у вас
А весенний цветок помягче.
Lead 1: Прошло два века с тех пор, как Крылов писал свои басни, а басни Ивана Андреевича живы, знают, их любят и ценят народ. Они стали его собственностью.
Лид 2:
Лид 1: Представляю жюри нашего конкурса:
ветеран педагогической работы, учитель русского языка и литературы Тарабанова Анна Ивановна;
Заместитель директора по учебной работе, учитель казахского языка Мурзабекова К.B.;
Учитель дошкольного образования Кобелева О.П.
Отведение 2: Основными критериями оценки конкурса являются:
выразительное прочтение басни;
исполнительское мастерство;
подбор костюмов, атрибутов, соответствующих содержанию басни;
Lead 1:
Таким образом, по результатам конкурса будут определены три призовых места среди начальных классов и три призовых места среди 5-10 классов.
Также будут вручены награды за лучшую женскую роль, лучшую мужскую роль и приз зрительских симпатий.
Отведение 2: Итак, поехали! А название первой басни вы, фанаты, должны угадать сами. Из какой басни эта фраза?
«Стрекоза в прыжке
Красное лето пела …» («Стрекоза и муравей»)
Верно! Наш конкурс открывает 1 «Б» класс басней «Стрекоза и муравей».
Отведение 1: Из какой басни следующая фраза?
«Как, Петух, ты громко поешь, это важно!» («Кукушка и петух»)
4 «А» класс с басней «Кукушка и петух».
Lead 2: Какие басни Крылова про лису вы знаете? («Ворона и лисица», «Лисица и виноград», «Добрый лис», «Волк и лисица»).
Lead 1: Скажем спасибо нашим маленьким конкурсантам за то, что не побоялись принять участие в столь серьезном мероприятии, а даже, наоборот, отлично справились с задачей и проявили себя как настоящие артисты! ( Аплодисменты, ).
Ведущий 2: Теперь пришло время для следующей возрастной группы.
Продолжаем гадать. Из какой басни фраза «Свинья под вековым дубом ..» («Свинья под дубом») Правильна! Наш конкурс продолжается 5 «А» класс басней «Свинья под дубом».
Отведение 1: Далее мы приглашаем вас на сцену 5 Б « класс с басней« Демьяновское ухо ».
Отведение 2: Угадай оборотня. О какой басне можно говорить? «Дьявол однажды дал сороке говно сала». («Бог куда-то послал ворону кусок сыра… »из басни« Ворона и лисица »).
Верно! Приглашаем на сцену 7« Б » класс с басней« Ворона и лисица ».
Lead 1: Кому герою принадлежит следующая строчка?
«Ты все спел? Этот футляр:
Так иди танцевать!» (Муравей из басни «Стрекоза и муравей»)
Верно! Встречаем 8 «Б» класса с басней «Стрекоза и муравей».
Отведение 2: Как звали собаки, которые говорили о слоне, идущем по улице? (Мопс и Шавка) Из какой басни? («Слон и мопс»).
Верно! Приглашаем 9 «А» класс с басней «Слон и мопс».
Отведение 1: Как называется басня о четырех незадачливых музыкантах? («Квартет»).
Верно! 9 «Б» класс исполнит басню «Квартет».
Lead 2: Из какой басни взята известная фраза «Сильный всегда виноват перед бессильным»? («Волк и ягненок»).
Верно! Наш конкурс заканчивается 10 «А» класс басней «Волк и ягненок».Мы встретились!
Звучит музыкальное произведение.
Lead 1: Пригласим всех наших конкурсантов на сцену и наградим их громкими аплодисментами за ответственный подход к мероприятию, добросовестный труд и игру!
Фабулист: Да, еще нужно умение,
Если не хочешь разорять себя в людях
… Каждый шаг
Ты должен так думать о своем,
Все художники
Артисты кланяются публике и уходят.
Lead 1: Наша конкурсная программа подошла к концу. Жюри подводит итоги .
А пока наше жюри совещается, мы ответим на вопросы викторины.
Какая басня?
1. — Пой, свет, не стыдись! Что, если, сестра,
(Лисица, «Ворона и Лисица»)
2. — Все, что касается очков, только лгало мне;
И волосы им не нужны.
3. — Сплетни, мне это странно:
Летом работали?
4. — Слушай, дружище!
(Осел, «Осел и Соловей»)
5. — Это то, что дает мне дух,
То, что я, вообще без боя,
(Мопс, «Слон и мопс»)
6. — Постой, секрет я нашел!
Пойдем наверное
Коля сядь рядом!
(Осел, «Квартет»)
7.- Я твой старый сваха и крестный отец.
(Волк, «Волк в питомнике»)
8. — Кот Васька — проходимец! Кот Васька — вор!
Не надо пускать во двор,
Как жадный волк в овчарне.
(Повар, «Кот и повар»)
Ведущий 2: Fan Quiz Кот в мешке »
(Сыр, стаканы, зеркало, окунь, осел, соловей, балалайка, обезьяна и др.).
Lead 2: Слово жюри по подведению итогов нашего конкурса (Музыкальный фрагмент. Фанфары для презентации).
Отношение 1:
Отношение 2: До следующего раза!
Звучит музыкальное произведение. Гости расходятся.
Конкурс басни «В гостях у И.А. Крылова»
Ход мероприятия
СЦЕНА 1 .
Звучит музыкальное произведение. Занавес.
Занавес открывается. Вся сцена освещена. Все артисты в костюмах своих героев на соответствующих участках сцены. Художник в образе баснописца Крылова сидит на кресле и «пишет».
Звучит музыкальное произведение. Фон для докладчиков (тихий).
Lead 1: Добрый день, уважаемые гости и конкурсанты!
Отведение 2: Здравствуйте!
Lead 1: Мы рады приветствовать вас на конкурсе постановочных басен, посвященных 245-летию (двести сорок пять) со дня рождения великого баснописца И.А. Крылов.
Lead 2: Наши люди давно зовут И.А. Крылова дедушкой Крылова. С детства, со школы мы знакомимся с его баснями. А до Крылова басни писали, но Иван Андреевич писал их лучше всех. Писал так просто, так по-народному, что все помнят свой замечательный Русский язык .
Отведение 1: Крылов в своих баснях показал нам целый зверинец. Но под видом животных он изображал людей.За этими львами, лисами, обезьянами он проявлял человеческие характеры, то злобно смеялся, то тихонько над недостатками людей, осуждал и осуждал человеческие пороки.
Отведение 2: Строки басен Крылова давно уже стали пословицами и поговорками, вошли в нашу речь.
Художник 1: Снова позаботьтесь о своем платье и уважайте его с юных лет.
Artist 2: Воспользуйтесь моментом, добрым именем навсегда.
Художник 3: Платье черное, а совесть белая.
Художник 4: Больше работай, запомнится акцией.
Художник 5: По заслугам и чести.
Artist 6: Глаза — мера, душа — вера, а совесть — гарантия.
Artist 7: Живите своим умом, и честь расти трудом.
Художник 8: Хорошая слава врет, но плохая слава уходит далеко.
Художник 9: Как бы то ни было, такая честь.
Художник 10: За добрые дела дается жизнь.
Lead 1: Мудрые басни Ивана Андреевича Крылова учат нас быть правдивыми, добрыми, бескорыстными, благородными, совестливыми, справедливыми. Они призывают нас не ставить себя выше других, делать добрые дела, полезные дела, любить Родину.
Свет приглушен во всех частях сцены, кроме той, где художник сидит на кресле в образе баснописца Крылова. Актеры в образах героев басен замирают.
СЦЕНА 2 . Fabulist (отрывая взгляд от листа бумаги, задумчиво):
Как часто я слышал это рассуждение:
«Для меня пусть говорят, что вы хотите,
Если бы только я не был виноват в моей душе! «
Нет; все еще нужны навыки,
Если вы не хотите разорять себя в людях
(обращаясь к аудитории, назидательно) … вам нужно знать больше всего,
Эта добрая слава — лучшее украшение
И вот оно у вас
Весенний цветок мягче.
Звучит музыкальное произведение. Оживи.
« Оживи» художники, участвующие в мизансцене. Оставлять.
Сценическое исполнение басен по классам.
Звучит музыкальное произведение. Фанфары окончание концерта.
На сцену выходят все артисты.
Викторины от хозяев, пока жюри подводит итоги конкурса.
Звучит музыкальное произведение.Фанфары для презентации.
Слово жюри по подведению итогов нашего конкурса.
Lead 1: Мы хотим сказать большое спасибо всем участникам нашего конкурса, классным руководителям, членам жюри и администрации школы за помощь в организации и проведении конкурса!
Lead 2: До следующего раза!
Музыкальное произведение звучит .
Гости расходятся.
СЦЕНА 3 Постановка басни «Ухо Демьянова»
Столик и 2 стула. Фока, не пристегнувшись, доедает остатки супа с тарелки и, пыхтя, откидывается на стул.
Демьян сидит напротив, но сам не ест. Он встает, наливает Фоку ухи и снова садится.
Жена Демьяна в сарафане, платке, в руках полотенце, которым она протирает тарелки.Осуждает Демьяна за одержимость, даже с некоторым страхом смотрит, как ест Фока.
Демьян: «Сосед, мой свет!
Ешь, пожалуйста» —
Фок: «Сосед, мне надоело». —
Демьян: » Нет необходимости
Другая пластина; Слушай:
Ушица, она-она, отлично приготовлена! »-
Фок: « Съел три тарелки. »-
Демьян: « И, достаточно, что на счет:
Если бы только была охота
А то на здоровье: съесть до дна!
Какое ухо! Да как жирно:
Как будто янтарь дрожал.
Потряси, мой дорогой друг!
Вот лещ, субпродукты, вот стерлядь кусок!
Даже ложкой! Поклонись, жена! «-
Читатель:
Вот так сосед Демьян относился к соседу Фоку
И не давал ему ни отдыха, ни времени;
А у Фоки пот давно катился градом. (Фок вытирает пот)
Однако еще и тарелку берет:
Собирает из последних сил
(удивлен и обрадован) И — все убирает.
Демьян: «Вот я люблю друга! — крикнул
Демиан. — Но я действительно терпеть не могу наглого.
Ну, съешь еще тарелку, милый!»
Вот мой бедный Фока,
Как ни любил свой слух, но от такой беды,
Захватывая охапкой
Кушак и шляпа,
Спешите домой без памяти —
Фока, выскочив из-за стола, прыгает с сцена прямо за кулисами, а оттуда осторожно пробирается на авансцену и, тяжело дыша и качая пальцем, объявляет публике:
И с тех пор Демьян с ним не контактирует.
Крылов:
Писатель, вы счастливы, если у вас есть прямой подарок;
Но если не умеешь вовремя молчать
И не жалеешь соседских ушей,
Тогда знай, что твои и проза, и стихи
Суп Демьяновой всем будет тошнотворен.
Постановка басни «Осел и соловей»
(пение соловья)
Осел : Осел увидел Соловья
Ты, мол, большой мастер пения.
Я бы очень хотел
Сам судить, слушая ваше пение,
Соловей
Щелкнул, свистнул
Потом осторожно ослабил
Все слушали потом
аврора
Любимой и певице Аврора
И легли стада.
И только иногда
Певица умерла.
Осел :
Осел, смотрящий в землю лбом:
Вы можете слушать вас без скуки;
Жалко, что незнакомо
Ты с нашим петухом;
Еще бы оживились,
Крылов:
(Все мальчики и девочки)
Викторина для болельщиков «Из какой басни это словосочетание?»
По крылатой фразе, фразе из басни, угадайте название.Зрители, которые ответят наиболее правильно, получат призы.
1. «… Я собирался приготовиться к завтраку, но задумался ..»
(Ворона и лиса)
2. «А гроб только что открылся».
3. «Чтобы быть музыкантом, нужно умение
А уши мягче ..»
(Квартет)
4. «А я давно знаю вашу волчью натуру»
(Волк в питомник)
5. «Свинья под вековым дубом …»
(Свинья под дубом)
6.«Да, Мопс! Знать, что она сильная
Что на Слона лает! «
(Слон и мопс)
7.« И все еще там … »
(Лебедь, Рак и Щука)
8.« Ты все спел? ! »
(Стрекоза и муравей)
Постановка басни « Стрекоза и муравей »
Далее Из глубины на первый план выходит сморщенная стрекоза, дрожащая от холода.В руке — зонт в виде большого желтого кленового листа. Муравей в рабочем фартуке, в руке у него молоток.
Считыватель слева: Jumping Dragonfly
Лето пело красным;
Не успел оглянуться
Как зима катится тебе в глаза .
(Читатель подбрасывает горсть мелко нарезанных белых бумажек, осыпая Стрекозу снегом)
Стрекоза: Чистое поле умерло;
Уже нет тех светлых дней
Как под каждым мне лист
И стол, и домик были готовы.
Считыватель: Все прошло: с холодной зимой
Нужна, наступает голод;
Стрекоза больше не поет; ( Читатель подходит к Стрекозе и сочувственно кладет ей руку на плечо.
Стрекоза (отталкивает его и отвечает неожиданно грубо):
И кто придет в голову
Пойте голодным на животе!
Считыватель (показывает дом Муравья) Удрученная гневной тоской,
Она подползает к Муравью:
Стрекоза (требовательный, капризный тон ):
«Не покидай меня, дорогой крестный отец!
Дай набраться сил
И до весны только дни
Накорми и согрей! »- Стрекоза забирается в дом Муравья, не дожидаясь разрешения
Муравей (выходит из-за занавески) « Сплетни, мне это странно:
А летом работали? »-
Муравей говорит ей.
Стрекоза «До этого, моя дорогая, не так ли?
У мягких муравьев у нас —
Песни, резвость ежечасно,
Вот и закружилась голова. «
Муравей «Ах, так ты …» —
Стрекозы a «Я без души
Лето пело всю дорогу. «-
Ant «Вы все спели? Этот кейс:
Так что иди танцевать! «
Муравей за плечи осторожно выталкивает стрекозу из дома
Fan Quiz Кот в мешке»
У учителя в сумке есть разные предметы, которые упоминаются в той или иной басне.Вызываются зрители, которые должны достать предмет и угадать, кому он принадлежит и от какой басни.
(Сыр, очки, зеркало, окунь,).
Постановка басни «Квартет»
Обезьяна выбегает на сцену с пачкой нот в руках. Ищет подходящую поляну, считает пни — отлично! — и зовет остальных.
Считыватель: Naughty Monkey,
Да косолапый мишка Тедди
Мы решили сыграть в квартет.
Обезьяна : Мы получили ноты, бас, альт, две скрипки
И сели на поляну под липкой, — ( Обезьяна усаживает всех)
Чтобы увлечь свет своим искусством.
(«И-и-и раз!» — скомандовал, размахивая ветками, Обезьяна)
Читатель: Бьют луками, дерутся, но толку нет.
Обезьяна : «Стой, братья, стой! — кричит Обезьяна.-
Подождите!
Как идет музыка? Ведь вы так не сидите.
Ты с басом, Мишенька, сядь против альта,
Я, прима, сяду напротив второго;
Тогда музыка пойдет не так:
Мы будем танцевать лес и горы! «
Считыватель: Сели, начал квартет;
Он все равно не подходит.
Осел: «Подождите, я нашел секрет? —
Ослик кричит, — мы, конечно, поладим,
Коля сидят рядом.»
Считыватель: Ослу послушались: сели чинно в ряд;
И все же у квартета дела идут неважно.
Вот как никогда пошли в разбор
Кому и как сидеть.
Соловей случайно прилетел на их шум.
Вот с просьбой все к нему, дабы разрешить свои сомнения.
Звери вместе: «Возможно, — говорят они, — наберитесь терпения на час,
Чтобы привести наш квартет в порядок:
У нас есть ноты и инструменты,
Просто скажите мне, как сесть! «-
Соловей: » Чтобы быть музыкантом, нужно умение
А уши мягче, —
Соловей им отвечает, —
А вы, друзья, как ни садитесь;
Не все хорошие музыканты.«
Викторина для фанатов« Продолжить .. »
Закончите фразу, назовите басню, из которой она взята.
Вы все спели? Это дело … (Так иди танцевать).
И вы, друзья, как не садитесь … (Не все музыканты хороши).
За что, не боясь греха, Кукушка хвалит петуха … (За то, что он кукушку хвалит).
Даровал Синица славы … (Но море не горит)
Сильный всегда… (Виноват бессильный).
Небольшой сундук (только что открытый).
Слона не заметил.
Ах, Мопс! Знай, что она сильная (лает на слона).
А Васька слушает (да ест).
Когда между товарищами нет согласия … (у них работа не пойдет, да и не выйдет из нее, только мучить).
Сколько раз говорили миру, что лесть отвратительно, вредно, но только … (все не на будущее, и льстец всегда найдет уголок в своем сердце).
А жаль, что вы не знакомы … (вы с нашим петухом).
Постановка басни «Свинья под дубом»
Читатель: Свинья под вековым дубом
Я наелась желудей, на помойку;
После еды я спал под ней;
Потом, проколв глаза, встал
И стала рылом корни Дуба подкапывать.
Ворона : «В конце концов, это вредит дереву, —
Она и Дубу Ворон говорят, —
Если обнажить корни, оно может засохнуть.«
Свинья: « Дай высохнуть », — говорит Свинья, -«
Меня это совершенно не беспокоит
Я не вижу в нем особой пользы;
Хотя и не на столетие, я не пожалею. вообще;
Только желуди были: ведь от них толстею ». —
Дуб : «Неблагодарный! — сказал ей Дуб здесь, —
Когда бы ты ни поднял морду,
Ты бы увидел
Что эти желуди растут на мне.»
Читатель:
Невежественный тоже ослеплен
Ругает науку и обучение
И все научные труды
Постановка басни » Ворона и лиса «
Kry
Сколько раз говорили миру
Эта лесть подлая, вредная, но все не на будущее,
И льстец всегда найдет уголок в своем сердце.
Читатель слева. Ворона держит во рту сыр (возможно, плавленый сыр в блестящей обертке)
Бог послал куда-то ворону кусок сыра;
Сидит на вороньей ели,
( Ворона разворачивает сыр, нюхает его, с удовольствием зажмуривает глаза и наполовину кладет сыр в рот)
Я как раз собиралась завтракать,
Да , она задумалась и держала сыр во рту.
Лиса появляется слева. На руке сумка для покупок. Дойдя до середины сцены, она останавливается, открывает сумку, достает куриное яйцо, любуется им, вот-вот разбивает, и вдруг замирает
К сожалению, Лиза подбежала к ней;
Внезапно сырный дух остановил Лизу:
Лисица видит сыр, —
Сыр пленил лису,
Он двигает носом и замечает Ворона и сыр.Быстро кладет яйцо в мешок, прихорашивается, направляется к дереву. Ворона выглядывает из-за дерева, она на страже.
Чит подходит к дереву на цыпочках;
Вращает хвостом, не сводит глаз с Ворона
А он так ласково говорит, еле дыша:
«Милый мой, как мило!
Что за шея, какие глаза!
Расскажите, правда, сказки!
Какие перья!
Какой носок!
Пой, свет, не стыдись!
(проводит И один, и два, и три) А что, если бы, сестра,
С такой красотой и умелой петь вы,
В конце концов, у вас была бы птица-царь! «
Читатель: У Вещуниной голова закружилась от похвалы,
От радости при зобе дыхание остановилось, —
И дружеские слова Лисицына
Ворона прохрипела в глотку:
Сыр выпал — с этим был чит.
(Лисица берет сыр, кладет в сумку и, посылая Вороне воздушный поцелуй, убегает)
Викторина для болельщиков «Узнай героя по черту!» Какая басня?
1. — Кот Васька жулик! Кот Васька — вор!
А Васька-де, не только в кулинарии,
Во двор пускать не надо,
Как жадный волк в овчарне.
(Повар, «Кот и повар»)
2.- Пой, свет, не стыдись! Что, если, сестра,
С такой красотой и ты умница поет …
(Лисица, «Ворона и Лисица»)
3. — Все про очки только лгали;
И волосы им не нужны.
(Обезьяна, «Обезьяна и очки»)
4. — Сплетни, мне это странно:
Летом работали?
(Муравей, «Стрекоза и Муравей»)
5.- Слушай, дружище!
Вы, мол, большой мастер пения.
(Осел, «Осел и Соловей»)
6. — Это то, что дает мне дух,
То, что я вообще без боя,
Я могу попасть в больших хулиганов.
(Мопс, «Слоник и мопс»)
7. — Постой, секрет я нашел!
Пойдем наверное
Коля сядь рядом!
(Осел, «Квартет»)
8.- Я твой старый сваха и крестный отец.
(Волк, «Волк в питомнике»)
9. — Дать высохнуть. Меня это совершенно не беспокоит.
(Свинья, «Свинка под дубом»)
10. — Кот Васька — проходимец! Кот Васька — вор!
А Васька-де, не только в кулинарии,
Во двор пускать не надо,
Как жадный волк в овчарне.
(Повар, «Кот и повар»)
Постановка басни «Волк и ягненок»
Читатель на переднем плане справа.Ягненок сидит на корточках лицом к левой занавеске, «пьет», зачерпывая воду ладонью. Слышен вой волка, потом он сам выходит справа. Он идет не по прямой, а поворачивая направо и налево. Он натыкается на читателя, пугает от него в испуге. (Агнец — нагрудник, шапка с помпоном, Волк — варежки с когтями)
Крылов:
Сильный всегда виноват в бессильном:
В истории мы слышим много примеров,
Но мы не пишем Историю;
А про то как говорят в баснях.
Читатель : Ягненок пошел к ручью пить в жаркий день;
И беда должна случиться,
Что голодный Волк бродил по тем местам.
Он видит ягненка, преследует добычу;
Но, чтобы придать делу хоть и юридическую форму и смысл,
Волк: «Как ты посмел, наглый, с нечистой мордой
(Ягненок разворачивается и вскакивает)
Чисто размешать здесь напиток
Песком и илом?
За такую наглость
Я тебе голову оторву.«-
Ягненок (дрожит от страха, даже заикается):
« Когда позволяет самый умный Волк,
Осмелюсь передать, что ниже ручья
С его светлости
Я выпью сто ступенек;
И зря злиться он соизволит:
Не могу за него напоить ». —
Волк (делает вид, что обиделся, благородно возмущается):
«Вот и лгу!
Отходы! Вы когда-нибудь слышали в мире такую дерзость!
Да, я помню, что ты еще прошлым летом
Как-то он мне тут грубил:
Я этого не забыл, дружище! «-
Агнец (с достоинством, потому что он прав):
« Помилуй, мне еще нет года », —
Говорит агнец.«Так это был твой брат». —
«Братьев у меня нет». — «Так это кум иль сват
И, одним словом, кто-то из твоей собственной семьи.
Ты сам, твои собаки и твои пастухи,
Вы все плохо меня хотите
А если можете, то всегда вреди мне,
Но я разведусь с тобой за их грехи »-
Агнец (обреченный) «Ой, в чем я виноват?» —
Волк (циничный, грубый, откровенный, сердитый):
«Заткнись! Я устал слушать
Leisure, чтобы я разобрался с твоей виной, щенок!
Вы виноваты в том, что я хочу есть.«-
Сказал и затащил Агнца в темный лес.
Постановка басни « Кукушка и Петух »
Читатель и Воробей — одно и то же лицо». Ку-ку, ку- ку! »- раздается слева. Читатель слушает и объявляет:« Кукушка .. »« Кукушка! »- идет справа.« Петух! »- объявляет читатель. Появляется Петух. Он занят делами — грабя землю ногой и не оглядываясь, они скажут приятные слова в лицо, а потом отворачиваются к публике, подмигивают им, подражают друг другу втихаря.Они снова оборачиваются — и снова восторженные улыбки и слова. Перемежаясь текстом, оба поют, принимают красивые позы, затем заламывают руки, а затем прижимают их к сердцу. Петух вытаскивает из хвоста яркое перо и преподносит кукушке, а она вытаскивает цветок и где «Как, дорогой Петух, ты громко поешь, это важно!» — отдает Петуху в петлицу.
Кукушка (насмешливо): «Как, Петух, ты громко поешь, это важно!» —
Петух: «А ты, Кукушечка, свет мой,
Как тянешь плавно и долго:
У нас во всем лесу нет такого певца! »-
Кукушка: « Я готов слушать тебя, мой куманек, целый век.»-
» А ты, красавица, клянусь,
Как только ты заткнешься, то не могу дождаться,
Чтобы начать тебя заново …
И чистая, и нежная, и высокая! ..
Петух: Да ты уже по рождению: ты не большой,
А песни — какой твой соловей! »-
Кукушка: « Спасибо тебе, крестный, но, по моей совести,
Ты поешь лучше райской птицы.
Я обращаюсь ко всем в этом.«
Вот Воробей случилось им сказать:« Друзья!
Хоть охрипите, друг друга хвалите, —
Вся твоя музыка плохая! .. »
Крылов:
Да ну не боясь греха,
Кукушка хвалит Петуха?
За похвалу Кукушки.
2) Вы все спели? Этот кейс:
Так что иди танцевать!
Все не хороши для музыкантов
Поругает науку и обучение
И все научные труды
Не чувствуя, что вкушает их плоды
6) Почему, не боясь греха,
Кукушка хвалит Петух?
Для восхваления Кукушки
Fabulist: Да, еще нужно умение,
Если не хочешь разориться в людях
… Каждый шаг
Ты должен так думать о своем,
Чтоб не к чему клеветать и придираться.
Все артисты (хором, обращаясь к публике):
Напомним: каждый шаг мы «должны думать по-своему, /
Чтобы не к чему клеветать и придираться» !
Звучит музыкальное произведение.
Оценочный лист для жюри
(критериальная оценка)
Конкурс будет проводиться в двух возрастных категориях:
Таким образом, по результатам конкурса три призовых места среди основных и три призовых — среди 5-10 классов.
Номинации также отмечены Лучшая женская роль, Лучшая мужская роль и Лучшая басня по результатам голосования болельщиков.
Класс
Требования к исполнителям басен
Всего баллов
Выразительное прочтение басни
Исполнительское мастерство (эмоционально-образная выразительность, интонационная насыщенность).
Подбор костюмов, атрибутов, соответствующих содержанию басни.
1 «B»
4 «А»
2-4 «Б»
Максим.оценка
5 «А»
5 B «
7 «B»
8 «B»
9 «А»
9 «B»
10 «А»
Максим.оценка
Конкурс Fable Staging «В гостях у И.А. Крылова»
Ход мероприятия
СЦЕНА 1 . Звучит музыкальное произведение. Занавес открывается. Вся сцена освещена. Все артисты в костюмах своих героев на соответствующих участках сцены. Художник в образе баснописца Крылова сидит на кресле и «пишет».Музыка слегка приглушена.
Свинец 1: Какой умный мир! Каждый человек выбирает для себя: кем он должен быть — добрым или злым, правдивым или лживым, бескорыстным или трусливым. Каждый из нас сам решает, какой путь идти, какие дела делать, какие дела делать — хорошие или плохие, полезные или вредные, хорошие или плохие.
Отведение 2: Но надо признать: мы все несем ответственность друг за друга и за все, что происходит вокруг нас. Мы все несем ответственность… И не только для себя, но и для всех, с кем мы связаны, кто живет среди нас … Народная мудрость гласит:
Художник 1: Снова берегите свое платье и уважайте с юных лет.
Artist 2: Воспользуйтесь моментом, добрым именем навсегда.
Художник 3: Платье черное, а совесть белая.
Художник 4: Больше работай, запомнится акцией.
Художник 5: По заслугам и чести.
Artist 6: Глаза — мера, душа — вера, а совесть — гарантия.
Artist 7: Живите своим умом, и честь расти трудом.
Художник 8: Хорошая слава врет, но плохая слава уходит далеко.
Художник 9: Как бы то ни было, такая честь.
Художник 10: За добрые дела дается жизнь.
Художник 11: Хорошая слава дороже богатства.
Lead 1: Мудрые басни Ивана Андреевича Крылова учат нас быть правдивыми, добрыми, бескорыстными, благородными, совестливыми, справедливыми.Они призывают нас не ставить себя выше других, делать добрые дела, полезные дела, любить Родину.
Отведение 2: Перелистаем страницы басен и сделаем для себя выводы на всю оставшуюся жизнь …
Звучит музыкальное произведение. Свет приглушен во всех частях сцены, кроме той, где артист сидит на кресле в образе баснописца Крылова. Актеры в образах героев басен замирают.
СЦЕНА 2 . Fabulist (отрывая взгляд от листа бумаги, задумчиво):
Как часто я слышал это рассуждение:
«Для меня пусть говорят, что вы хотите,
Если бы только я не был виноват в моей душе! «
Нет; все еще нужны навыки,
Если вы не хотите разорять себя в людях
(обращаясь к аудитории, назидательно) … вам нужно знать больше всего,
Эта добрая слава — лучшее украшение
И вот оно у вас
Весенний цветок мягче.
Как часто твоя душа и совесть чисты,
Но лишний взгляд, слово, одна невнимательность
Дает возможность хлестать злословием —
И твоя слава уже не та.
Неужели не смотреть? Не могу улыбнуться:
Я не это говорю; но просто каждый шаг
Ты должен так думать о своем,
Чтоб не к чему клеветать и придираться.
Звучит музыкальное произведение.
« Оживите» художники, участвующие в мизансцене. Музыка приглушенная .
УЛУЧШЕНИЕ БАССЕЙНОВ ПО КЛАССУ.
На сцену выходят все артисты:
1) Боже, храни нас от таких судей.
2) Вы все спели? Этот кейс:
Так что иди танцевать!
3) А вы, друзья, как ни садитесь;
Все не хороши для музыкантов
4) Невежественный тоже ослеплен
Поругает науку и обучение
И все научные труды
Не чувствуя, что вкушает их плоды
5) У сильных всегда есть бессилен винить
6) Почему, не боясь греха,
Кукушка хвалит Петуха?
Для восхваления Кукушки
Fabulist: Да, еще нужно умение,
Если не хочешь разориться в людях
… Каждый шаг
Ты должен так думать о своем,
Чтоб не к чему клеветать и придираться.
Все артисты (хором, обращаясь к публике):
Напомним: каждый шаг мы «должны думать по-своему, /
Чтобы не к чему клеветать и придираться» !
Звучит музыкальное произведение.
Слово жюри по подведению итогов конкурса.
Постановка басни «Осел и соловей»
(пение соловья)
Осел : Осел увидел Соловья
И он говорит ему: «Слушай, дружище!
Вы, мол, большой мастер пения.
Я бы очень хотел
Сам судить, слушая ваше пение,
Действительно ли ваше мастерство велико? «
(Во время пения соловья три девушки выходят на сцену, обнимаются, с другой — два мальчика: они тоже пришли послушать пение соловья)
Соловей (дирижирует , оглядывается):
Тут Соловей начал показывать свое искусство:
Щелкнул, свистнул
Тысяча ладов, натянул, налил;
Потом осторожно ослабил
И вяло вдали дал себе трубку ,
Он внезапно рассыпался небольшими частями поперек рощи.
Все слушали тогда
Фавориту и певице Авроры:
Ветер утих, хор птиц умолк,
И легли стаи.
Немного вздохнув, пастух восхищался им
И лишь иногда
Слушая Соловья, он улыбался пастушке.
Певица умерла.
Осел (очень важный, медленный, значимый) :
Осел, смотрящий в землю лбом:
«Честно, — говорит он, — это неправильно говорить,
Вы можете послушать вам без скуки;
Жалко, что незнакомо
Ты с нашим петухом;
Вы бы оживились больше,
Когда бы я ни узнал от него немного.»
Крылов:
Слыша такой приговор, мой бедный Соловей
Он порхал и — летел над далекими полями.
(Все мальчики и девочки)
Избавь Бога и нас от таких судей.
Методические разработки для 5 классов
Постановка И.А. Басен Крылова:
«Люблю, где есть шанс, есть пороки, которые можно ущипнуть»
Амбросова Юлия Борисовна
Часть первая
Ведущий 1: Я один из старейших жанров литературы.
Ведущий 2: Я очень короткий поэтический или прозаический рассказ.
Ведущий 2: Я определенно чему-то учу, у меня НРАВСТВЕННОСТЬ.
Ведущий 1: Во мне все животные говорят, думают, чувствуют себя как люди.
Узел 2: Уже в Древней Греции басни EZOP были широко известны.
Мы встречаем это имя у историка Геродота V века.
Хост 2: Но самое интересное для нас то, что Эзоп был рабом. Вокруг этого человека было много тайн, о нем ходило много анекдотов.Так случилось в V веке с Эзопом и его хозяином Ксанфом.
Сцена из жизни Эзопа.
Самый красивый и самый непригодный в мире.
Эзоп
На сцене: стол, стулья, белые простыни.
Ксанф ходит по сцене и разговаривает с Эзопом.
Ксанф: Эзоп! Сегодня вечером мои друзья придут на ужин. Так что идите и готовьте для нас самого лучшего, самого красивого в мире!
Эзоп: Хорошо, я научу его не отдавать глупых приказов…
Друзья и Ксанф снова за столом.
Ксанф: Эзоп! Принеси нам еды!
Студент 1: Ух ты, учитель! Даже ваш ужин философский! Не пропустите ничего!
Студент 2: Как только мы устроились за столом, а нам уже подают языки!
Эзоп уходит, пятясь назад.
Ксанф: Эзоп! Принеси нам еды!
Ученик 3: Боже, учитель! Поразительнй!
Ученик 4: От огня и даже с перцем и солью язык всегда имеет более острый вкус: едкая соль с естественной остротой языка в сочетании дает приятный и пряный вкус.
Ксанф: Эзоп! Принесите, наконец, немного еды !!!
Ученики между собой:
Студент 1: О, у меня язык болит от стольких языков!
Студент 2: Неужели больше ничего нет!
Ученик 3: Видно, где Эзоп пытается, не жди там добра,
Ксанф: Эзоп! Как можно скорее дайте нам тушенку !!!
Эзоп: Вот отвар языков …
Ученики (вместе): Ну вот и последний удар по голове: вы прикончили Эзопа своими языками!
Ксанф: Эзоп! У нас больше ничего нет?
Эзоп: У нас больше ничего нет.
Ксанф: Больше ничего, мерзавец !!! Разве я не говорил вам: «Покупайте все самое лучшее, самое красивое в мире».
Эзоп: Мне очень приятно, что вы упрекаете меня в присутствии этих господ. Подумайте: вы мне сказали: «Покупайте самое лучшее, самое красивое в мире». Есть ли на свете что-нибудь лучше и прекраснее языка? Разве не вся философия и все обучение осуществляется языком? Ничего нельзя сделать без языка: ни давать, ни брать, ни покупать; порядок в государстве, законы, постановления — все это существует только благодаря языку.
Вся наша жизнь основана на языке. Нет ничего лучше на свете!
Ученики: Клянемся муз, думает хорошо! Вы не тот учитель! ( вместе )
Часть вторая
Встреча с И.А. Крылова
Ведущий 1: Прошло более двухсот лет со дня рождения великого баснописца «Деда Крылова», как его ласково называют в народе, но его басни не устарели, они учат нас понимать истинные моральные ценности, народную мудрость и расширить жизненный опыт.
Лидер 2: И.А. Крылов (1769 — 1844) родился в Москве. Его детство и юность прошли в тяжелых условиях. Андрей Прохорович Крылов, отец будущего писателя, был армейским офицером. Сыну он оставил армейский сундук с книгами. Мать Крылова, Мария Алексеевна, грамоты не знала. Но по натуре она была добра и умна. После смерти отца Крыловы жили в крайней нищете. Будущий баснописец стал служить «помощником клерка» в одном государственном учреждении.Он рано познакомился с судебным произволом, взяточничеством.
Ведущий 1: Будущий баснописец не ходил в школу. Но у него была жажда знаний, и он обладал исключительными способностями. Он изучил языки, математику и стал высокообразованным человеком для своего времени.
Жизнь Крылова не испортила, и каждый шаг к успеху не прошел для него напрасно. Крылов писал комедии для театра, издавал журнал «Зритель». Но именно басня сделала его знаменитым.
Ведущий 2: Крылов написал 205 басен. Он любил свою Родину и считал своим долгом бороться с недостатками общества. Интересы, умения, привычки, выражения сказочных персонажей близки и понятны их широкому читателю. Из народного языка, из пословиц и поговорок писатель черпал многие свои сюжеты. По воспоминаниям одного из современников, Крылов «с особым удовольствием посещал народные сходки, торговые площади, кулачные бои, где проталкивался между разношерстной толпой, с жадностью слушаю выступления простолюдинов»… «
Заголовок 1: По определению Н.В. Гоголя басни Крылова — «книга мудрости самого народа». В.Г. Белинский высоко оценил творчество Крылова, сказал, что его прочитает весь русский народ. Сегодня басни Крылова переведены на 60 языков мира.
Ведущий 2: Иногда вы задаетесь вопросом: а что, если бы сказки были только о животных? Что делать, если персонажи и «думали», как животные? Или, наоборот, в них действовали только люди? Возможно, все потеряно.Ведь «душа» басни Крылова — в этом «органическом синтезе человека и зверя, тонком, тактичном и потому никоим образом не оскорбительном».
Ведущий 1: Басня никогда не бывает скучной, навязчивой. Она учит незаметно, мудро, хитро, весело. Некоторые басни похожи на спектакли. Их легко поставить на сцену.
Часть третья
Постановочные басни
Ведущий 1: Сегодня вы были одновременно художниками и ценителями И.А. Крылова, произведения которого останутся для нас умной и нужной книгой.Поэтому Крылов нам дорог — актер, художник, музыкант. Читал свои басни, и замечательно!
Отрывок 2: Поэма М.В. Исаковский о Крылове и его баснях.
Кто не слышал живого слова его?
Кто в жизни не встречал своего?
Бессмертные творения Крылова
С каждым годом мы любим все больше и больше.
Пытливый ум певца все знал и видел,
Больше всего желая одного,
Что они жили счастливой и свободной жизнью
Его народ и его родина.
Свинец 1:
Приглашаем в театр,
Рассказать, что мы знаем о Крылове,
Раскройте свой подающий надежды талант
И покажите, как они сыграли свои роли.
Учитель: Поэт Батюшков писал о Крылове: «Этот человек — загадка, и великая!»
И великий критик Белинский с восхищением заметил: «Слава Крылова будет расти и процветать еще пышнее, пока не стихнет звучный и богатый язык в устах великого и могущественного русского народа.«
Дед Крылов по-прежнему безраздельно властвует в сказочном мире.
Часть четвертая
Викторина по сказкам И.А. Крылова
1. В каком городе установлен памятник баснописцу Крылову?
(в Санкт-Петербурге, в Летнем саду)
1. Что означает слово «квартет»?
(музыкальное произведение для четырех инструментов)
2. Из каких басен взяты эти строки:
· Да, остались только вещи?
(«Лебедь, Рак и Щука»)
· Не покидай меня, дорогой крестный!
Дай мне собрать силы
А до весны только дней
Покормить и согреть?
(«Стрекоза и муравей»)
А вы, друзья, как ни садитесь,
Все не хорошие музыканты?
(«Квартет»)
Крутил очки туда и сюда:
Потом прижмёт их к короне,
Потом нанизываем на хвост,
Он обнюхивает их, он лижет их;
Очки никак не работают?
(«Обезьяна и очки»)
Сильный всегда виноват перед бессильным:
Мы слышим много примеров этого в истории,
Но мы не пишем Историю.
(«Волк и агнец»)
· Дорогая! Как хорошо!
Что за шея, какие глаза!
Правильно ли так рассказывать сказку?
(«Ворона и лисица»)
· Он порок, он чума, о, язва этих мест!
(Васька слушает и ест)?
(«Кот и повар»)
Это то, что дает мне дух,
Что у меня вообще нет борьбы
Я могу попасть в больших хулиганов.
(«Слон и мопс»)
Цели и задачи конкурса:
Скачать:

Превью:
СОРЕВНОВАНИЕ ВКЛЮЧЕННОЙ ФАНТАЗИИ (по мотивам басни И.А. Крылова)
Цели и задачи конкурса:
1. Обобщить информацию о жанровой самобытности басни, запомнить прочитанное, закрепить умение отличить басню от других поэтических жанров;
2. Раскрыть умение определять актуальность прочитанного произведения, способствовать формированию выразительных навыков чтения как средства осмысления идеи произведения и характеров персонажей;
3.Продолжить работу по формированию у студентов умения осмысливать свои действия, видеть и понимать факты жизни через знакомство с баснями И.А. Крылова.
Оборудование: портрет И.А. Крылова, презентация, элементы костюмов для участников басен-представлений.
Музыкальное оформление: отрывок из произведения конца 18 — начала 19 веков. в качестве заставки между сценами постановки.
Ход события
Звучит музыкальное произведение.
Ведущий: Сегодня мы проводим конкурс работ известного баснописца И. А. Крылова. В спектаклях принимают участие дети 5-6 классов. Творчество детей будет оценивать жюри, в которое входят: Бесян Э. Н., учитель биологии и химии; Усевич Н. Л., учитель начальных классов; Штальбаум Т.А., учитель английского языка.
Эпиграф состязания
Кто, служа высоким целям века,
Отдает всю свою жизнь
Чтобы сражаться за брата человека,
Только он выживет сам.
Н. А. Некрасов
Ведущий: Какой умен мир! Каждый человек выбирает для себя: кем он должен быть — добрым или злым, правдивым или лживым, бескорыстным или трусливым. Каждый из нас сам решает, какой путь идти, какие дела делать, какие дела делать — хорошие или плохие, полезные или вредные, хорошие или плохие.
Ведущий: Но надо признать: мы все несем ответственность друг за друга и за все, что происходит вокруг нас. Мы все несем ответственность … И не только за себя, но и за всех, с кем мы связаны, кто живет среди нас…
Ведущий: Мудрые басни Ивана Андреевича Крылова учат быть правдивыми, добрыми, бескорыстными, благородными, совестливыми, справедливыми. Они призывают нас не ставить себя выше других, делать добрые дела, полезные дела, любить Родину. Перелистаем страницы басен и сделаем для себя выводы на всю оставшуюся жизнь …
Звучит музыкальное произведение. Приглашаем на розыгрыш по одному человеку от каждого класса, ребята называют номер, под которым они выступят.
Пока ребята готовятся, зрители демонстрируют знание басен Крылова:
— Я читаю цитату, а ты басню называешь.
«Чтобы быть музыкантом, нужно умение …» («Квартет»)
«А Ларец только открывался …» («Шкатулка»)
«И льстец всегда найдет себе уголок в его сердце … »(« Ворона и лисица »)
« Кто виноват, кто прав, не нам судить;
Да, только вещи остались »(« Лебедь, Щука и Рак »)
Продолжение фразы из басни Крылова
Вы все спели? Это дело … (Так идите танцевать)
А вы, друзья , как ни садишься… (Не все музыканты хороши)
Кукушка хвалит Петуха … (За то, что он хвалит Кукушку)
Когда нет согласия между товарищами … (Их дела не пойдут хорошо)
Ведущий: Итак, друзья, осторожно. Смотрите выступления ребят и не забывайте, что:
Сказка — это ложь, иногда басня, то.
Но учат обоих отворачиваться от себя,
Своевременно исправлять грехи
Чтоб не стыдно было перед людьми.
И чтобы убедиться именно в этом,
Неплохо было бы обратиться к живым примерам.
(по жеребьевке ребята показывают свои выступления)

Ведущий: все выступили хорошо, проявили эрудицию, актерское мастерство, но конкурс — это соревнование. Строгое, но справедливое жюри подводит итоги, мы еще раз окунемся в мир героев И.А. Крылова.
Угадай басню по отрывку:
1. Сколько раз говорили миру
Эта лесть гнусна, вредна; но все не на будущее,
И льстец всегда найдет уголок в своем сердце.
Бог куда-то послал ворону кусок сыра;
Сидела на вороньей ели,
Я как раз собиралась завтракать,
Да, она задумалась и держала сыр во рту.
К той беде Фокс вскоре прибежал;
Внезапно сырный дух остановил Лизу:
Лиса видит сыр, лиса пленится сыром.
Чит подходит к дереву на цыпочках;
Вращает хвостом, не сводит глаз с Ворона
И говорит так ласково, еле дыша:
«Дорогой мой, как мило!
Что за шея, какие глаза!
Расскажите, правда, сказки!
Какие груши! какой носок!
Пой, свет, не стыдись! Что, если бы, сестра,
С такой красотой и умелой петь вы, —
Ведь у вас была бы птица-царь! «
Вещуниной голова закружилась от похвалы,
От радости при зобе дыхание перестал», —
И приветливые слова Лисицына
Ворона прохрипела ворону в глотку:
Сыр выпал — шул с Это.(«Ворона и лисица»)
2. У нас часто бывает
И труд и мудрость там видеть,
Где можно только догадываться
В дело легко взяться.
Они принесли кому-то Шкатулку от хозяина.
Украшение, чистота Шкатулки бросалось в глаза;
Ну, каждая Шкатулка восхищалась прекрасным.
А вот и мудрец в комнату механиков.
Взглянув на Шкатулку, он сказал: «Шкатулка с секретом.
Итак; он без замка;
И обязуюсь открыть; да, да, я в этом уверен;
Не смейтесь так украдкой!
Я найду секрет и расскажу вам Шкатулку:
В механике я тоже чего-то стою.
Вот и начал работать над Шкатулкой:
Крутит со всех сторон
И голову ломает;
То гвоздика, то другая, то скобка трясется.
Вот, глядя на него, еще один
Качает головой
Те шепчутся и смеются между собой.
В ушах просто выдает:
«Не здесь, не так, не там!» Механика более рваная.
Потный, потный; но окончательно подустал
Отставал Ларец
А как его открыть, никак не догадался:
А Шкатулка просто открылась. («Шкатулка»)
3. Осел увидел Соловья
И говорит ему: «Слушай, дружище!
Вы, мол, поете великий мастер
Очень хотелось бы
Судите сами, слышите ваше пение,
Действительно ли ваше мастерство велико? «
Здесь Соловей начал показывать свое искусство:
Щелкнул, свистнул
Тысяча ладов, натянул, налил;
Потом осторожно ослабил
И вяло вдали я дал себе трубку,
Вдруг рассыпались мелкими кусками по роще.
Все слушали тогда
Фавориту и певице Авроры:
Ветер утих, хор птиц умолк,
И легли стаи.
Немного вздохнув, пастух восхищался им
И лишь иногда
Слушая Соловья, он улыбался пастушке.
Певица умерла. Осел, смотрящий в землю лбом:
«Честно, — говорит он, — неправильно говорить,
Ты можешь слушать тебя без скуки;
Жалко, что незнакомо
Ты с нашим петухом;
Вы бы оживились больше,
Когда бы я ни узнал от него немного.«
Услышав такой приговор, мой бедный Соловей
Он порхал и — полетел над далекими полями.
Избавь, Боже, и нас от таких судей. (« Осел и Соловей »)
4. Слона взяли с собой. улицы,
Как видите, для показа —
Известно, что Слоны здесь чудо —
Так что толпы зевак последовали за Слоном.
Отойди, познакомься с ними Мопс.
Видя слона, ну, кидайся на него,
И лая, и визжай, и рвись,
Ну, он с ним в драку.
«Сосед, перестань стыдиться, —
Шавка говорит ей, — хочешь со Слоном повозиться? Я вообще не замечаю твоего лая.
«Эээ! — отвечает ей Паг. —
Это то, что дает мне дух,
Что я вообще без боя,
Я могу попасть в больших хулиганов.
Пусть говорят собаки:
«Да, Мопс! Знай, что она сильная
Что лает на слона!» («Слон и мопс»)
5.Озорная обезьяна,
Осел,
Коза
Да косолапый мишка Тедди
Мы решили сыграть в квартет.
У нас есть ноты, бас, альт, две скрипки
И они сели на поляне под липкой, —
Захватите свет своим искусством.
Бьют луками, дерутся, но толку нет.
«Стой, братья, стой! — кричит Обезьяна. — Ждать!
Как идет музыка? Ведь вы так не сидите.
Ты с басом, Мишенька, сядь против альта,
Я, прима, сяду напротив второго;
Тогда музыка пойдет не так:
Мы будем танцевать лес и горы!
Сели, квартет начал;
Он еще не подходит.
«Подожди, секрет я нашел! —
Ослик кричит, — мы, конечно, поладим,
Коля сядет рядом. к. »
Осла послушались: чинно сели в ряд;
И все же у квартета дела идут не очень хорошо.
Вот как никогда пошли в разбор
И полемика
Кому и как сидеть.
Соловей случайно прилетел на их шум.
Вот с просьбой все к нему, чтобы разрешить свои сомнения.
«Может быть, — говорят они, — наберитесь терпения на час,
Чтобы привести наш квартет в порядок:
У нас есть ноты и инструменты,
Только скажите мне, как сесть! «
» Чтобы быть музыкантом, нужно умение
А уши мягче, —
Соловей им отвечает, —
А вы, друзья, как ни садитесь,
Все не хорошие музыканты .»(« Квартет »)
6. Когда нет согласия в товарищах,
Их дела не пойдут,
И ничего из него не выйдет, только мука.
Однажды Лебедь, Рак и Щука
Они взяли груз с багажом,
И все трое были запряжены к нему;
Они выползают из кожи, но тележка все еще не двигается!
Багаж им покажется легким:
Да, Лебедь вонзается в облака.
Рак отступает, а Пайк утаскивает в воду.
Кто виноват, кто прав, не нам судить;
Да, остались только вещи. («Лебедь, Рак и Щука»)
Ведущая: слово жюри. Церемония награждения.
Огромное спасибо всем участникам и зрителям, поддержавшим ребят.
Запомни:
Если не хочешь загубить себя в людях
… Каждый шаг
Ты должен так думать о своем,
Чтобы не к чему клеветать и придираться.
Задания:
продолжить знакомство с творчеством великого русского баснописца; учат анализировать, делать выводы;
развивать речь, выразительное чтение, образное мышление, любознательность, творческие способности; способствовать развитию семейного чтения;
стимулировать интерес к чтению через классную и внешкольную работу через библиотеку;
воспитывать положительные черты характера.
Оборудование: мультимедийная презентация, портрет писателя, выставка студенческих рисунков, выставка книг, реквизит для постановки, раздаточный материал, эпиграф: «Люблю, где есть шанс, ущипните пороки»
Постановка басни Обезьяна и очки
К старости обезьяна ослабла глазами;
И она слышала от людей
, что это зло еще не такое уж большое дело:
Тебе просто нужно получить свои очки.
Она купила себе полдюжины стаканов;
Поворачивает очки в разные стороны:
Теперь он прижмет их к макушке, затем повяжет их на хвост,
Он нюхает их, затем облизывает;
Очки никак не работают.
«Тьфу, бездна!» Она говорит: «И этот дурак,
Который слушает всех человеческих врагов:
Все в Очках просто солгали мне;
И волосы в них не нужны. «
Обезьяна здесь с досадой и печалью
О, камень так схватил их,
Чтоб только брызги сверкали.
___
К сожалению, с людьми бывает:
Как бы ни была полезна вещь, не зная цены,
Незнание о ней тем хуже к худшему;
И если невежественный более осведомлен,
Так он и ее прогоняет.
Слайд 19
6 заданий Кроссворд «Крылов И.А.» ( Приложение 4 )
1. «На том несчастье … Я побежал рядом». (Фокс)
2.«Озорная Обезьяна, Осел, Коза и неуклюжий Медведь заиграли … (Квартет)
3.« Знать, что она сильна, что лает на Слона ». Кто она? (Мопс)
4. «Милая, как хорошо! Что за шея, какие глаза! «Кто это? (Ворона)
5.« Где-то Бог послал кусок вороне … » (Сыр)
6.« Они провели нас по улицам … как на шоу. « (Слон)
7.« Обезьяна здесь, от досады и печали по камню, схватила их так сильно, что сверкали только брызги.«Что это? (Очки)
8.« В жаркий день ягненок пошел к ручью пить:
И беда должна случиться
Что голодные бродят по тем местам … » (Волк)
Слайд 20
Учитель: Так наша программа незаметно подкралась к финальной стадии и послушала стихотворение М.

Рабочая тетрадь по чтению 3 класс ответы крылова: ГДЗ Чтение. Работа с текстом 3 класс, Крылова

Басня «Зеркало и Обезьяна» И. Крылов стр. 136

1. Понравилось ли Обезьяне её отражение в зеркале? Узнала ли она себя в нём?

2. Рассмотри рисунок к басне и найди в тексте строки, соответствующие ему.

3.

4. Сравни слова из басни Крылова «Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя, кума, оборотиться» и народную пословицу «Других не суди, на себя погляди».

5. Обсуди с другом, в ком легче найти недостатки: в себе или в других.

6. Какие строки басни стали крылатыми выражениями? Запиши их в «Рабочую тетрадь».

Подсказка:

bekesov гдз чтение работа с текстом 3 класс ответы крылова решебник ответы фгос

Презентация по литературному чтению на тему «И. А. Крылов» (3 класс, вводный урок)

zynaxoh　гдз по чтению 3 класс крылова 1 часть рабочая тетрадь

tomyris гдз чтение работа с текстом 3 класс ответы 12 вариант крылова 19 октября

Чтение Работы Крылова 3 Класс ГДЗ – Telegraph

▶▷▶ крылова о.н контрольные работы по русскому языку 3 класс часть 1

лучших учебных пособий по пониманию прочитанного для 3+ классов | Scholastic

Постановка басни Крылова. «… Ты должен думать о каждом шаге вот так …

Скачать:

Превью:

Добавить комментарий Отменить ответ

Рубрики

Басня «Зеркало и Обезьяна» И. Крылов стр. 136

1. Понравилось ли Обезьяне её отражение в зеркале? Узнала ли она себя в нём?

2. Рассмотри рисунок к басне и найди в тексте строки, соответствующие ему.

3.

4. Сравни слова из басни Крылова «Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя, кума, оборотиться» и народную пословицу «Других не суди, на себя погляди».

5. Обсуди с другом, в ком легче найти недостатки: в себе или в других.

6. Какие строки басни стали крылатыми выражениями? Запиши их в «Рабочую тетрадь».

Подсказка:

bekesov гдз чтение работа с текстом 3 класс ответы крылова решебник ответы фгос

Презентация по литературному чтению на тему «И. А. Крылов» (3 класс, вводный урок)

zynaxoh гдз по чтению 3 класс крылова 1 часть рабочая тетрадь

tomyris гдз чтение работа с текстом 3 класс ответы 12 вариант крылова 19 октября

Чтение Работы Крылова 3 Класс ГДЗ – Telegraph

▶▷▶ крылова о.н контрольные работы по русскому языку 3 класс часть 1

лучших учебных пособий по пониманию прочитанного для 3+ классов | Scholastic

Постановка басни Крылова. «… Ты должен думать о каждом шаге вот так …

Скачать:

Превью:

Добавить комментарий Отменить ответ

Рубрики

zynaxoh　гдз по чтению 3 класс крылова 1 часть рабочая тетрадь