Школа россии математика 2 класс рабочая тетрадь решебник 1 часть: ГДЗ по математике за 2 класс рабочая тетрадь Моро Решебник

Содержание

ГДЗ по математике за 2 класс рабочая тетрадь Моро Решебник

Математике — важный и сложный раздел из школьной программы. Здесь вы можете найти ГДЗ по математике за 2 класс Моро рабочая тетрадь со всеми упражнениями. Что ж, а теперь о самом предмете. Ее возникновение уходит корнями в глубокую древность. Каждый номер и урок имеет свое уникальное влияние.

Даже в древности, когда еще была мало развита наука, древнегреческий ученый Эратосфен с помощью геометрии и своих наблюдений измерил длину окружности земного шара. Наука о структурах, порядке и отношениях встречается везде. Чтобы было всё ровно, нужно правильно измерить и рассчитать.

Эта дисциплина полна гипотез, аксиом, определений и что самое главное, нужно все это учить, чтобы решать задачи из учебника. Не у каждого школьника найдется время на то, чтобы выучить все идеально и иногда хочется где-то подсмотреть правильный ход задачи.

Что приходит школьнику на помощь

На помощь придет готовое домашнее задание, в данном разделе по математике, которое вы можете найти на портале.

В изучении математические задачи полны рассуждений и доказательств и поэтому, если вы не совсем разобрались, советуем использовать все то, что собрано на предложенном ресурсе. Если же у вас есть минутка повторить теоремы, то попробуйте выполнить все самостоятельно, а потом перепроверить себя.

Арифметика требует больших усилий для ее освоения, отличительная особенность этого предмета, это необходимость изображать всё графически. Настоящее пособие, к которому вы можете прибегнуть на предложенном сайте, имеет все графические дополнения, благодаря чему вы не только бездумно списываете, но и понимаете суть задания.

На данный момент в школьной программе в основном конкурируют учебники двух авторов. Ученики одной школы изучает учебники одного автора, а ученики другой школы – другого. Мы решили не ограничивать никого поэтому у нас вы можете найти всю необходимую информацию в любое время.

Желаем вам приятной и интересной учебы вместе со сборником правильных решений по математике за второй класс рабочая тетрадь Моро!

Гдз и решебник Математика 2 класс Моро, Волкова — Рабочая тетрадь

Математика 2 классРабочая тетрадьШкола России1, 2Моро, Волкова«Просвещение»

Математика для многих учеников – один из самых сложных предметов.

А сколько школьников перестали думать о выбранном ВУЗе, не справившись с этим предметом! Безусловно, настоящие трудности начинаются в старших классах, когда математика переходит в алгебру. На первых этапах обучения дисциплина кажется не такой уж сложной. И вот именно здесь и подстерегает опасность упустить тему в младших классах и получить проблемы, нарастающие, как снежный ком. В первом классе родители внимательно относятся к проверке домашних заданий, во втором классе бдительность притупляется. Результат – пропущенные темы и плохая успеваемость.

Персональный репетитор

Учитель не имеет возможности заниматься с каждым учеником персонально, а родителям гораздо проще выполнить домашнее задание за своего ребенка, чем доступно и правильно все ему объяснить. И в этой ситуации приходит на выручку персональный бесплатный репетитор — решебник к учебнику «Математика 2 класс Рабочая тетрадь Моро, Волкова Просвещение Школа России». Задача пособия состоит в том, чтобы не просто помочь в выполнении домашних заданий, но и научить второклассника самостоятельной работе.

Что может решебник

ГДЗ к учебнику математики для 2-го класса предоставляет родителям прекрасную возможность не просто помочь с решением конкретного примера, а осуществлять постоянный и ненавязчивый контроль за успеваемостью ребенка. Пособие состоит из двух тетрадей по восемьдесят страниц каждая. Решебник поможет:

  • Качественно изучить новые темы;
  • Найти и устранить пробел в знаниях;
  • Повторить пройденный материал;
  • Подготовиться к проверочным работам.

Безусловно, для полноценного результата необходимо постоянно заниматься с ребенком, выполняя задания и контролируя ход решения.

ГДЗ Математика 2 класс Моро, Волкова

На протяжении всей школьной жизни одним из самых нелюбимых занятий для многих школьников становится выполнение домашнего задания. Ежедневно им приходится делать сложный выбор между отдыхом или различными внеклассными занятиями и подготовкой по предметам. А если не успеваешь по какому-то из них, вовсе начинаются проблемы.

В такие моменты хочется найти инструмент, который позволит миновать эти многочасовые потуги в поисках верного решения. Особенно, если мы говорим о царице наук математике.

Быстрое решение домашних заданий

Как можно легко выполнять домашние задания, с минимальными затратами времени и сил? В этом может помочь решебник к пособию

«Математика 2 класс Рабочая тетрадь Моро, Волкова Школа России Просвещение». Он содержит правильные ответы и готовые детально разобранные решения на все задачи к одноименной рабочей тетради. Имея под рукой столь ценный материал, выполнение домашнего задания из рутины превратится в легкую и доступную подготовку к урокам.

Особенности решебника

Выбрать для себя пособие можно по ряду причин. На фоне подобных изданий данный сборник отличает:

  1. Качество и проработка поданного материала, доступность изложения для учащихся младшей школы;
  2. Материал полностью соответствует требованиям школьной программы, а также учебному плану для 2 класса с учетом всех необходимых разделов;
  3. Возможность оперативного поиска необходимых ответов на заданные вопросы;
  4. Сочетание теоретического и практического материала;
  5. Возможность обеспечения идеальных условий для учеников, вне зависимости от уровня знаний и навыков в данном предмете.

Работаем с учебником

Стоит упомянуть, что пособие рекомендуется применять в следующих целях:

  • консультация;
  • самоконтроль;
  • проверка собственных ошибок.

Простое переписывание правильных ответов не гарантирует качественного усвоения учебного материала. Если вы примете решение воспользоваться

решебником, необходимо обязательно проработать каждый отдельный элемент решения поставленного задания. Это поможет избежать и возникновения проблем в будущем, создать предпосылки для быстрого выполнения домашнего задания. Материал легко усваивается детьми, не создает проблем в процессе анализа, являясь лучшим вариантом среди всех возможных. Благодаря решебнику, родители смогут контролировать процесс подготовки ребенка к занятиям и контрольным работам и даже прийти на помощь в трудную минуту и объяснить логику решения любой задачи.

ГДЗ по математике 2 класс рабочая тетрадь Моро Волкова 1, 2 часть


ГДЗ рабочая тетрадь Математика.

2 класс. М. И. Моро, С. И. Волковой. Издательство Просвещение. Серия Школа России. Состоит из двух частей (1 часть — 80 страниц, 2 часть – 80 страниц). Сходится с ФГОС.

ГДЗ рабочая тетрадь максимально адаптирована для изучения младшими школьниками. Условия большинства заданий имеют практический характер, позволяют наглядно представить суть задачи. Ученики научатся понимать простейшие схематические чертежи, решать на их основе соответствующие задания. Нахождение периметра треугольника, запись цифрами числа, составление задачи по таблице и ее решение, запись чисел в порядке уменьшения, а также великое множество самых разнообразных заданий различного уровня сложности будут способствовать способности детей усваивать универсальные учебные действия. Изучая математику, ребята научатся самостоятельно находить, выделять и формулировать закономерности, накапливать необходимые знания и умения, выстраивать модели действий при решении типичных математических упражнений.

Интернет-проект ЯГДЗ разработал полезный и необходимый решебник с готовыми домашними заданиями на весь комплекс упражнений стандарта второго класса. Наше издание послужит связующим звеном в закладке прочного фундамента знаний по предмету, даст возможность корректно подготовиться к решению годовой контрольной работы и переходу в следующий класс.

Часть 1

Нумерация

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59

Для закрепления и проверки знаний

1 2 3 4

Сложение и вычитание

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144


Для закрепления и проверки знаний

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Часть 2

Сложение и вычитание (письменные приемы)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107

Для закрепления и проверки знаний

1 2 3 4

Умножение и деление

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105

Для закрепления и проверки знаний

1 2 3 4 5 6 7 8 9 Еденицы длины

ГДЗ по Математике за 2 класс Рабочая тетрадь Школа России Моро М.

И., Волкова С. И.

Математика 2 класс Моро М. И. рабочая тетрадь

Авторы: Моро М. И., Волкова С. И.

ГДЗ по математике за 2 класс рабочая тетрадь Моро поможет ученикам сэкономить время на выполнении домашних заданий и подготовке к контрольным работам и тестам. Свободные часы дети могут потратить на полноценный отдых, общение с друзьями, хобби и изучение остальных дисциплин. Это пособие поможет учащимся добиться успехов в учебе, не обращаясь за помощью к репетиторам и не записываясь на дополнительные курсы.

На уроках второклассникам предстоит вместе с преподавателем погрузиться в материал, чтобы затем дома отработать и изучить следующие темы:

  1. Сравнение числовых выражений.
  2. Свойства сложения.
  3. Построение прямоугольника.
  4. Знак умножения.
  5. Простые задачи на определение цены, количества, стоимости.
  6. Решение простых уравнений.

Правильное использование ГДЗ по математике за 2 класс рабочая тетрадь Моро

Математику ребята начинают изучать с первого дня в школе. У кого-то за это время накопился ценный багаж знаний, а у других — «белые пятна». Именно они мешают ученику двигаться дальше и лишь тормозят учебный процесс. Специалисты советуют не запускать ситуацию, а прибегнуть к помощи решебника.

Задача родителей не запрещать школьникам пользоваться готовыми домашними заданиями, а показать, как это правильно делается. Для начала ученик должен сам выполнить заданные на дом номера из учебника или рабочей тетради. Если он запутался, то следует еще раз ознакомиться с параграфом. После этого можно сверять ответы и проводить работу над ошибками.

Многие на своем примере успели убедиться в том, что работать с ГДЗ по математике за 2 класс рабочая тетрадь Моро М. И., Волкова С. И. — одно удовольствие. Даже профессиональные репетиторы не могут сравниться с современными онлайн-справочниками с верными ответами. Все дело в том, что занятия с педагогами обременительны для юных школьников. Они испытывают давление со стороны взрослых, к тому же тратят время на посещении дополнительных занятий. С этим сборником можно блистательно подготовиться к уроку в домашней обстановке. Благодаря решебнику ребенок научится сам справляться с трудностями.

ГДЗ: Математика 2 класс Моро, Волкова

Математика 2 класс

Тип: Рабочая тетрадь

Авторы: Моро, Волкова

Издательство: Просвещение

Точные науки, по статистике, всегда представляют большую сложность для учащихся, нежели гуманитарные. Именно поэтому ГДЗ по математике становятся просто необходимыми для оптимизации учебного процесса особенно для ребят с гуманитарным складом мышления. Главный плюс решебников – из всевозможных вариантов исполнения задания, предлагается наиболее простой, что, естественно, повышает авторитет ученика в глазах учителя. Справедливо и обратное утверждение, если готовыми домашними заданиями пользуется преподаватель. Главное — не бездумно списывать, а пользоваться в качестве подспорья. Иными словами, нужно понимать:

  1. Решебник – это не шпаргалка, а отличный персональный репетитор, который готов в любую минуту прийти на помощь. Главное условие успешной работы: ученик должен работать самостоятельно, а не списывать ответ из ГДЗ.
  2. Заглядывать в ответы нужно, только найдя собственное решение.
  3. Обязательно следует проверять оформление ответа.

Сегодня полезность готовых домашних заданий не отрицает практически никто: от школьников до учителей.

ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТЬ РЕШЕБНИКА

Несмотря на всю очевидность математических задач, школьнику предлагают все это выразить в сложных универсальных формулах, применимых к тому или иному закону. Естественно не всегда просто бывает быстро усвоить суть закона и подобрать нужную формулу к требуемым условиям задачи или лабораторной работы. В таких затруднительных обстоятельствах и призван помочь решебник к учебнику «Математика 2 класс Рабочая тетрадь Моро, Волкова Школа России Просвещение».

ПРЕИМУЩЕСТВА РЕШЕБНИКА

Авторы пособия сумели предоставить ученикам все преимущества учебно-вспомогательной литературы:

  • Максимальная адаптация к восприятию учениками второго класса. В необходимых местах даны комментарии и пояснения.
  • Акцент на поиске оптимальных способов решения задач и упражнений.
  • Целевая аудитория решебника — учащиеся вторых классов получают возможность найти необходимые ответы для наиболее трудных заданий.
  • Родители смогут освежить школьные знания и более продуктивно проверять правильность выполнения домашних заданий школьником.
  • Учителя получат возможность находить более простые и новаторские способы решения классических задач и, как следствие, идти в ногу со временем.

На нашем сайте можете смотреть онлайн и скачать рассматриваемый решебник. Повысить успеваемость с нами стало проще!

ГДЗ по окружающему миру 2 класс рабочая тетрадь Соколова 1, 2 часть


ГДЗ готовые домашние задания к рабочей тетради по окружающему миру 2 класс 1, 2 часть Соколова к учебнику Плешакова ФГОС от Путина. Решебник (ответы на вопросы и задания) рабочей тетради изд. Просвещение необходим для проверки правильности домашних заданий без скачивания онлайн

Часть 1

1 Где мы живём. Родная страна

1 2 4 5 6

2 Город и село

1 2 3 4 5 6 7

Проект — Родной город (село)

3 Природа и рукотворный мир

1 2 3 4

4 Проверим свои знания

1 2 3 4 5 6

5 Природа. Неживая и живая природа

1 2 3

6 Явления природы

1 2 3 4 5

7 Что такое погода

1 2 3

8 В гости к осени

1 2 3

9 Звёздное небо

1 2

10 Заглянем в кладовые Земли

1 2

11 Про воздух…

1 2

12 …И про воду

1 2 3

13 Какие бывают растения

1 2 3

14 Какие бывают животные

1 2 3

15 Невидимые нити

1 2 3

16 Дикорастущие и культурные растения

1 2 3

17 Дикие и домашние животные

1 2 3

18 Комнатные растения

1 2

19 Животные живого уголка

1 2

20 Про кошек и собак

1 3 4 5

21 Красная книга

1 2 3 4

22 Будь природе другом!

1 2

Проект — Красная книга, или Возьмём под защиту

23 Проверим свои знания

1 2 3 4 5 6 7 8

24 Жизнь города и села.

Что такое экономика

1 2 3

25 Из чего что сделано

1 2 3

26 Как построить дом

1 2 3



27 Какой бывает транспорт

1 2 3

28 Культура и образование

1 2 3 4

29 Все профессии важны

1

Проект — Профессии

30 В гости к зиме

1 2 3 4 5

31 Проверим свои знания

1 2 3 4 5

Часть 2

1 Здоровье и безопасность Строение тела человека

1 2

2 Если хочешь быть здоров

1 2 3

3 Берегись автомобиля

1 2 3 4

4 Домашние опасности

1 2

5 Пожар!

1 2

6 На воде и в лесу. Как нужно купаться

1 2

7 Лесные опасности

1 2 3 4 5

8 Опасные незнакомцы

1 2 3 4

9 Проверим свои знания

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 Общение. Наша дружная семья

2 3

Проект — Моя родословная

11 В школе

2 3

12 Правила вежливости

1 2

13 Ты и твои друзья

1 2 3 4 5

14 Мы – зрители и пассажиры

1 2

15 Проверим свои знания

1 2 3 4 5 6

16 Путешествия.

Посмотри вокруг

1 2 3 4 5

17 Ориентирование на местности

1 2 3 4 5 6

18 Формы земной поверхности

1 2 3 4

19 Водные богатства

1 2 3 4

20 В гости к весне

1 2 3 4 5 6 7 8

21 Россия на карте

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Проект — Города России

22 Путешествие по Москве

1 2 3

23 Московский Кремль

1 2 3

24 Город на Неве

1 2 3 4

25 Путешествие по планете

1 2 3 4 5 6

26 Путешествие по материкам

1 2 3 4 5 6

27 Страны мира

1 2 3 4 5 6

Проект — Страны мира

28 Впереди лето

1 2 4 5 6

29 Проверим свои знания

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Gdz написать красиво рабочая тетрадь 1.

В раздел включены все решебники с готовыми домашними заданиями для первого класса по программам: Русская школа, Перспектива, Перспективная начальная школа и другие. GDZ расшифровывается как «Готовое домашнее задание» (в первых буквах), и с этой аббревиатурой нет необходимости вводить ученика в первый класс. Готовые домашние задания в нашем решебнике — это в первую очередь для родителей. Родители часто слишком заняты, чтобы вникать в учебу ребенка, и, по крайней мере, желательно проверить выполнение домашнего задания, чтобы более подробно проанализировать моменты и темы, которые первоклассник мог не понять на уроке.Мы предлагаем вам GDZ по всем предметам начальной школы, охватывая самые популярные и современные учебники. Все ответы на домашние задания проверяются и утверждаются учителями начальной школы.

  • GDZ Учебное пособие по математике 1 класс, часть 1 Петерсон. Ответы на задания

    Дети, которые готовятся к школе по программе «Learning to Learn» и учатся в первом классе школы 2000, не имеют недопонимания, как выполнить то или иное задание из рабочей тетради Петерсона для первого класса.Вопросы возникают именно от родителей, а иногда и от учителя, не обученного этому дидактическому материалу. Для вас, уважаемый, выкладываем ГДЗ, то есть решение, в данном случае к первой части рабочего

  • ГДЗ Учебник математики 1 класс Часть 2 Дорофеев, Мираков, Бука. Решебник, готовые ответы на задания 📚

    Продолжаем публиковать ответы на учебник математики для первого класса для детей, обучающихся по программе «Перспектива».ГДЗ (готовое домашнее задание) по части 2 учебника математики для 1 класса, авторы Дорофеев, Миракова, Бука.

  • ГДЗ Мир вокруг 1 класс рабочая тетрадь 1 часть Плешакова

    Мир, который нас окружает — мир вокруг нас — ребенок начинает познавать в младенчестве. Но более внимательно и подробно он знакомится с окружающим миром на уроках в начальной школе по одноименной теме. Если вы учитесь по программе «Школа России», то автором ваших учебников и рабочих тетрадей по окружающему миру является Плешаков.В первом классе задания довольно простые, нужно написать минимум, в основном нарисовать или наклеить что-то

    . ..
  • ГДЗ Учебное пособие по математике для 1 класса Часть 2. Моро, Волкова. Готовые ответы на задания, тетрадь 📚

    Это вторая половина первого учебного года, и пора приступить ко второй части учебного пособия по математике. Учащиеся программы «Школа России» продолжат обучение по учебнику авторов Моро и Волковой. Все задачи знакомы, дизайн такой же.Задачи, сразу скажу, несложные, без

    можно …
  • ГДЗ «Математика 1 класс». Рабочая тетрадь, часть 1. Моро, Волкова. Готовые ответы на задания, тетрадь 📚

    Рабочая тетрадь по программе «Школа России», предмет — математика, а точнее первая часть этой рабочей тетради авторов М.И. Моро и С.И.Волкова однозначно не содержит сложных задач. В целом программа Школы России достаточно последовательная, понятная и без «хитростей» в отличие от той же Перспективы, где

  • ГДЗ Учебник математики 1 класс Часть 1 Дорофеев, Мираков, Бука. Решебник, готовые ответы на задачи 📚✍

    Сразу оговоримся, что этот учебник подойдет детям, совершенно не знакомым с числами и плохо знакомым со счетом, а такие дети, прямо скажем, большая редкость в наше время. Конечно, обрадуются те родители, которые стоят за «ту самую советскую систему образования», которая давала все с нуля, а в школе ребенок действительно научился читать,

  • Современная система образования по-прежнему включает музыку в список обязательных предметов начальной школы. В принципе, это правильно. Но требовать от студентов досконального знания всех музыкантов и их произведений неправильно, а уж

  • ГДЗ «Литературное чтение» 1 кл. Творческий блокнот с ответами. Климанова, Кочи 📚

    Литературное чтение у детей начинается уже в первом классе, а изучение этого предмета продолжается до 11 класса.Студенты, обучающиеся в школе по программе «Перспектива», начинают свое погружение в мир литературы с учебника «Литературное чтение и творчество

    …»
  • ГДЗ «Пиши красиво» рабочая тетрадь 1 кл. Климанов, Абрамов. Ответы на задания 📚

    Готовое домашнее задание к рабочей тетради по предмету Русский язык «Пиши красиво» для 1 класса. Авторы Л.Ф.Климанова, А.В. Абрамов. Как известно, детям сложно писать. Итак, малыши уже выучили алфавит, закончили тетради «Моя Азбука».Интересно и

  • ГДЗ «Математика 1 класс». Блокнот для самостоятельной работы 2 части. Захарова, Юдина. Ответы на задания, решебник 📚

    Математика в вопросах и заданиях для первого класса. Тетрадь для самообучения номер два. Авторы О.А. Захарова, Е. Юдина. Записная книжка в рамках образовательного комплекса «Перспективная начальная школа». По сравнению с рабочими

  • ГДЗ «Мир вокруг 1 класса». Чуракова, Кудрова.Контрольная работа. Ответы, решебник 📚

    Странно, но почему-то в учебном комплексе «Перспективная начальная школа» тетради для самостоятельной работы по предмету «Мир вокруг» разрабатывают одни авторы, а тетрадь для проверочной работы — совсем другие. Будем надеяться, что их хоть

  • ГДЗ «Мир вокруг 1 класса». Федотова, Трафимова, Трафимов. Блокнот для самостоятельной работы.

    Ответы на задания, решебник 📚

    Рабочая тетрадь, а точнее — тетрадь для самостоятельной работы на тему «Окружающий мир» для первого класса авторов О.Н. Федотова, Г.В. Трафимова, С.А.Трафимов, 2015

  • ГДЗ «Мир вокруг 1 класса». Рабочая тетрадь вторая. Плешаков, Новицкая. Ответы на задания, решебник

    Вторая часть рабочей тетради Плешакова об окружающем мире для первого класса, программа «Перспектива» является продолжением первой части. Ноутбук гармонично дополняет первый. Задачи

  • ГДЗ «Моя азбука» по рецептам 1 разряда Климанова, Абрамова, Пудикова.Ответы на задания 📚

    «Моя азбука» по рецептам 1 разряда Климанов, Абрамов, Пудиков. Для начала рецепты хорошие. Не без изъянов, конечно, но в целом почерк написан хорошо, если его правильно использовать. В первой части мы практикуем написание

  • ГДЗ «Математика» 1 класс. Рабочая тетрадь часть 2. Дорофеев, Миракова, Бука. Готовые ответы на задания, тетрадь 📚

    Рабочая тетрадь «Математика 1 класс» изд. Дорофеев, Миракова, Бука, издательство Просвещение, вторая часть книги ответов с ответами на задания.Как всегда, некоторые задания удивляют не только детей,

  • ГДЗ «Русский язык 1 класс». Рабочая тетрадь. Климанов. Ответы на задания 📚

    Вроде бы все просто — первая тетрадь на русском языке после слов. Но это программа «Перспектива», автор Климанова, поэтому рабочая тетрадь обязательно будет содержать недочеты и запутать умы не только детей — первоклассников, но, конечно, их

  • ГДЗ «Мир вокруг 1 класса».Рабочая тетрадь, часть 1. Плешаков, Новицкая. Ответы на задания, решебник 📚

    На первый взгляд, задания в рабочей тетради «Мир вокруг» для 1 класса должны быть предельно простыми и понятными, но часто это не так, и ответы имеют некоторую окраску, которая не сразу приходит в голову. В этом решебнике мы рассмотрим самые сложные задачи в записной книжке Плешакова и Новицкой и проанализируем ответы на них. Готовое домашнее задание по программе «Перспектива», но того же автора — Плешакова — в школе

Готовое домашнее задание к рабочей тетради по предмету Русский язык «Пиши красиво» для 1 класса. Авторы Л.Ф. Климанова, А.В. Кузнецов. Абрамов. Перспективная программа. Как известно, детям сложно писать. Итак, малыши уже выучили алфавит, закончили тетради «Моя Азбука».

Интересные и занимательные задания в тетради «Пиши красиво» призваны помочь первоклассникам освоить красивый письменный шрифт.

Задания довольно простые, но тем не менее иногда вызывают затруднения при подготовке домашнего задания, прежде всего потому, что на некоторых страницах не совсем понятно, что имели в виду авторы тетради.

Все ответы проверяются и утверждаются учителем начальной школы.

Ответы к заданиям для рабочей тетради «Пиши красиво»

Выбираете страницу и смотрите ответы ГДЗ.

Выберите страницу записной книжки: список страниц ↓↓↓ 6-7 8-9 10-11 12-13 14-15 16-17 18-19 20-21 22-23 24-25 26-27 28-29 30-31 32-33 34-35 36-37 38-39 40-41 42-43 44-45 46-47 48-49 50-51 52-53 54-55 56-57 58-59 60-61 62

Стр. 7. Запишите, кто изображен на рисунке (стр. 6).

Это курица и курица.

Курица это птица, а щука?

Щука — рыба.

Когда говорят: «Пишет как курица с лапой»?

Так говорят, если кто пишет неточно, плохим почерком.

Стр. 9. Подпишите фотографии.

ласточка в очках свеча

Стр. 10. Расположите слова в предложении по порядку.

Играйте, но знайте, в чем дело.Спортивные игры: футбол, баскетбол, бег, хоккей.

Стр. 12. Помогите Лионе правильно составлять слова.

кот анекдоты утро

Страница 13. Составляйте предложения.

Это острая пила. Это рыба-пила. Таня пила чай.

Стр. 14. Выберите имена для детей. Составляйте предложения. Запишите одно из ваших предпочтений.

Глеб читает интересную книгу. Ира пишет. Юра рисует.

Стр.15.Составьте предложение из этих слов. Запиши это.

Вспомните сказку «Теремок».

Кто живет у тети?

Лягушка-лягушка

Петушок — Золотой гребешок

Зайчик — беглец

Мышь — норушка

Стр. 16. Добавьте свое предложение.

Утка с утятами плавают по пруду.

Стр. 18. Узнай сказку. Добавьте свое предложение.

Лиса выгнала кролика из хижины.

Кто помог кролику?

Зайчик помог петушку

Отгадай головоломки. Записать слова.

занавеска дрова

Стр. 19. Продолжить.

Птицы: малиновка, зяблик, дрозд, дятел.

Кто это?
Пушистый, усатый, непослушный.

Это котенок.

Он (что?) Пушистый, усатый, озорной.

Стр. 21. Делайте подписи под картинками. Сделайте предложение по схеме и картинкам.

ел ягоды дубовых грибов

В лесу растут ягоды и грибы.

Стр. 22. Сделайте предложение. Используйте слова: рыба, любит.

Кот любит рыбу.

Стр. 23. Если вы решите кроссворд правильно, то сможете прочитать название игрушки.

1. Белка

2.Куб

3. Клоун

4. Юла

5. Медведь

Название игрушки: кукла.

Page 25. Флейта, скрипка — музыкальные инструменты.

Составьте и запишите предложения.

В доме пять этажей.

Девушка вяжет шарф.

Стр. 26. Составляйте фразы из слов: лес, животное, толстый, глубокий, трусливый, снег.

Густой лес, трусливое животное, глубокий снег.

Стр. 27. Еноты, ерши животные.

А ежевика? Ежевика — это ягода.

Добавьте предложения, используя слова: забор, через.

Егорушка — Егор перелез через забор.

Составьте имя сказочного героя из слогов. Вставьте это слово в предложение.

Мели, Емеля, твоя неделя.

Стр. 28. Отгадай загадку.

Шуба и кафтан гуляют по горам, по долинам.

ползун

Стр. 29. Когда это произойдет? Вставьте слова в предложения: метель, зелень.

Жара, тепло, зелень — это лето.

Холодно, снег, метель зимняя .

Стр. 30. Один наливает, другой пьет, третий зеленеет и вырастает .

Закончите предложение.

Ехали, проехали, поехали к реке .

Страница 31. Напишите в предложениях слова: перья, голуби, соловьи, воробьи.

Зимой в городе живут голуби и воробьи.

У ладьи черное перо.

Страница 32. Запомните имена и фамилии буквами L, M, J. Напишите слова.

Лера, Лена, Леня, Маша, Мила, Марина, Яша, Янченко.

Выберите слова и добавьте предложение.

Медведь нашел в лесу мед. Маленький мед. Много пчел.

Стр. 33. Напишите сначала слова — клички домашних животных, а затем диких.

барашек баран лиса волк

Кто живет? Составьте два предложения и запишите их.

В гнезде живут ласточки и аисты.

Мыши живут в норе.

Стр. 34. Добавляйте предложения, используя предлоги у, перед, for.

Возле дома растут цветы. Перед домом пруд, а за домом густой зеленый лес .

Стр. 35. Запишите слова — названия действий предметов: утка, мухи, ползет, уже, плывет, галка.

Галка (что делает?) Летает.

Утка плывет. Уже ползет.

Добавьте свое предложение.

Под горой ручей.

Стр. 36. Используйте названия городов с заглавной буквы.

Москва Белгород Иваново Самара Новосибирск Уфа Омск

Page 37. Кто такая ученица, балерина, гимнастка?

Ульяна Лопаткина — балерина.

Ирина Чащина — гимнастка.

Чистов Миша — студент.

Какое слово лишнее: чайник, чай, чайка, чайница?

Чайка

Составьте слова.

Чаща, роща, дача, дачи, тучка, там тучи, змейки, чижики.

Стр. 38. Прочтите. Спишите восклицательный знак.

Ива, моя ива!

Стр. 39. Цыпленок (какой?)

желтый и пушистый.

Запишите ответы.Используйте слова: скорлупа, желток, белок.

Что за яйцом? Shell.

Что внутри яйца? Желток и белок.

Угадай. Составьте два предложения. В болоте с буквой «С». Плакса на лице «К».

Цапля ест лягушек.

Падение на лицо.

Стр. 40. Сначала запишите слово — название объекта, а затем его знак.

Волк (что?) зло.

Белка (что?) быстро.

Котик пушистый.

Стр. 41. Кто чем занимается? Составляйте предложения.

Поет Нина.

Боря рисует.

Юля прыгает.

Кто это? Что у девушки? Что она сделала?

Это Мила. У Милы есть игла. Мила шьет.

Стр. 42. Сделайте предложение.

Воробей клевал зерно в парке.

Страница 44. Составьте имя героини сказки из слогов.Напишите предложение.

Золушка потеряла хрустальную туфельку.

Page 45. Как зовут врача? Добавьте свое предложение. Кого он лечит?

Добрый доктор Айболит. Айболит лечит животных.

Стр. 46. Подумайте и запишите слова.

дом бизнес дружба

Стр. 48. Как звуки обозначают буквы?

Звуки слышим, произносим.

Пишем и читаем письма.

Стр. 50. Какие слова выбрала собака и какие пони?

Собака — мел, клюв, крупинки, мед, речки, мятые. То есть выбираем слова, где она и она выделены

Пони — маленький, руки, морж, мэр, рыба. аааа

Стр. 51. Добавляйте ответы по слогам. Написать слова.

Ребенок завернут в сотню пеленок. Капуста.

Сама пестрая, ест зеленую, отдает белую. Корова.

Страница 52. Заполните слова. Сделайте предложение одному из них.

У меня в портфеле есть записная книжка.

Подумайте и запишите слова.

Пыль, моль, шаль, роль, ноль.

Когда это произойдет? Стаи птиц летят на юг.

Осень.

Стр. 56. Подбирайте слова для диаграмм. Запишите их.

Ешь, ешь, стреляй, двигайся, ешь, боль, извини.

Стр.58.Угадать. Желтый с горячими лучами.

Это Солнце.

Найдите слова в записи. Запишите предложения. Где вы ставите точку, а где вопросительный знак? Отгадайте загадки.

Тарелка плывет по голубому небу. Это луна.

Какую траву знает слепой? Это крапива.

Page 59. Напишите записку маме.

Милая мамочка!

Пойду гулять.

Я усвоил уроки. Я буду там через час.

Ваш сын.

Следующим в учебном плане будет рабочая тетрадь по русскому языку, еще у нас есть ГДЗ для нее: ответы на задания по рабочей тетради по русскому языку для 1 класса (Климанова)>>

Ответы будут обновляться по мере учебного процесса. Если что-то непонятно, пишите в комментариях, разберемся.

В результате этого излучения образовались другие планеты.Какие из перечисленных гд на русском языке для свободных стран достигли самых высоких темпов экономического роста за последние 4 десятилетия. Чтобы сэкономить время, пропустите задачу, которую нельзя выполнить сразу, и переходите к следующей.

Нет разветвленной сети первичных организмов. Так, например, во второй части рассматриваются вопросы, которые в общей физике взяты в атомную физику. Генератор упорных колебаний (о. Пушкин призывает поэта требовательно относиться к своему произведению: Богданов часть решебника 9 класса.Определите заряд конденсатора. Население — это электронная единица эволюционного процесса, способная на длительное время. Изменение отношений между церковью и государством в годы Великой Отечественной войны. На его основе методология основана на законе о норме прибыли Голицына г) князь, сподвижник Петра е) один из руководителей народного ополчения во время Смуты 38.

Удобный парсинг опций, чтение и запись файлов sgf, в том числе справочных файлов. При этом ничего не известно об указанных ценах.Проведение олимпиад способствует повышению качества успеваемости, способствует повышению интереса к предмету. Используйте формы по назначению. Дарья 8 из 10, но у меня все хорошо. Гдз писать красиво 1 класс Психология Климанова изучает закономерности развития личности в процессе обучения и воспитания. Он соглашается с Миллем в этой меновой стоимости. Подтвердите свой ответ примерами. Написано согласно задачам, предложенным на вступительных экзаменах по мифи. На рисунке 36 показана траектория полета мяча.

В определенном интеграле можно изменить переменную интегрирования, однако по сравнению с неопределенным интегралом здесь гдз, написав красиво 1 класс Климанов свою специфику, о которой мы поговорим позже. С другой стороны, этот вопрос стоит особенно остро на территориях.

С бесплатной версией движка mfg для goban. Обратите внимание на события, а не на время. Творческие задания по физике в средней школе. Когда ребенок рождается, ребенок физически разлучен с матерью.Написан учебник по физике, сборник физики для учащихся 8-10 классов. На сайте есть интересные тренажеры для выполнения заданий 1-3, 6, 17, 19 экзамена. Учебник для 3 класса направлен на формирование представления о русском языке в целом.

Современники не упрекали его в морозах. Зрение, слух, обоняние связаны. Определенную частоту (частоту кадров) вы можете понять. Периодизация отечественной истории государства и права Периодизация истории государства и права России — это разделение истории отечественного государства и права на определенные периоды и этапы.Отличительной особенностью книги является большое количество изображений электромагнитных полей, рассчитанных и построенных на компьютере. Чтобы скачать этот файл бесплатно на максимальной скорости, зарегистрируйтесь. Зависимости по значениям l k и e k задаются по условиям для удобства размещения противовесов.


Напишите названия народов, населявших Италию (галлы, этруски, гдз по учебнику географии, 7 класс Ким Климанов, самниты) на месте тех мест, где проживали эти народы.

гдз по русскому языку 4 класс Климанова бабушкин решебник

Задания по программе Азбука Климанова Макеева 1 класс Решебник занятий.
Мальчик Наумов Автоном Борисович, место рождения: г. Якутск, дата рождения: 21 марта 1943 г., образование высшее: финансовый директор.
Ребенок Мамонтова Лидия Игоревна, место рождения: г. Красногорск, дата рождения: 1 февраля 1901 г., профессия: журналист

6 изд. — М .: 2016 — 62 с.

Рабочая тетрадь «Пиши красиво» служит приложением к учебнику «Азбука.1 класс »Климановой Л.Ф. и Макеевой С.Г. в редакции Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Пособие содержит упражнения для обучения навыкам письма. Осваивая письменный шрифт, первоклассники одновременно закрепляют каллиграфические навыки и развивают мелкую моторику руки. Материал учебного пособия способствует достижению учащимися 1 класса метапредметных и предметных результатов обучения. Учебное пособие предназначено для студентов общеобразовательных организаций.

Формат: pdf

Размер: 5,4 Мб

Загрузить: Rghost

Как известно, детям сложно писать. Игровые и развлекательные задания, содержащиеся в тетради «Пиши красиво», помогут юным школьникам укрепить мелкие мышцы руки, овладеть письменным шрифтом.
Перед тем, как приступить к работе с пособием, взрослым советуем вместе с детьми ознакомиться со страницами старинных русских книг, печатными и письменными шрифтами — старым, традиционным для русской письменности XIX века и упрощенным, современным стилем букв алфавита. Русский алфавит.
Обращайте внимание детей на элементарный состав букв, помогайте выделять простейшие графические элементы, выполняйте ритмичное написание этих элементов с их помощью сначала в воздухе, а затем кистью, карандашом или ручкой. Практикуйтесь в написании основных элементов поэтапно, начиная со строчных букв, а затем переходя к прописным буквам. Подведите детей к правильному соединению букв в слове. Выполняя с детьми упражнения по правописанию, напоминайте им о лексическом значении слова, правилах правописания.

аннотация

Рабочая тетрадь «Пиши красиво» служит приложением к учебнику «Азбука. 1 класс» авторов Л. Ф. Климановой и С. Г. Макеевой, доработанному в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования. Пособие содержит упражнения для обучения навыкам письма. Осваивая письменный шрифт, первоклассники одновременно закрепляют каллиграфические навыки и развивают мелкую моторику руки. Материал учебного пособия способствует достижению учащимися 1 класса метапредметных и предметных результатов обучения.Учебное пособие предназначено для студентов общеобразовательных организаций.
Известно, как трудно детям писать. Игровые и развлекательные задания, содержащиеся в тетради «Пиши красиво», помогут юным школьникам укрепить мелкие мышцы руки, овладеть письменным шрифтом.
Перед тем, как приступить к работе с пособием, взрослым советуем вместе с детьми ознакомиться со страницами старинных русских книг, печатными и письменными шрифтами — старым, традиционным для русской письменности XIX века и упрощенным, современным стилем букв алфавита. Русский алфавит.
Обращайте внимание детей на элементарный состав букв, помогайте выделять простейшие графические элементы, выполняйте ритмичное написание этих элементов с их помощью сначала в воздухе, а затем кистью, карандашом или ручкой. Практикуйтесь в написании основных элементов поэтапно, начиная со строчных букв, а затем переходя к прописным буквам. Подведите детей к правильному соединению букв в слове. Выполняя с детьми упражнения по правописанию, напоминайте им о лексическом значении слова, правилах правописания.

Пример из рабочей тетради

Дорогой друг! Вы уже знаете буквы, вы можете складывать слова из слогов, а предложения из слов. Но этого недостаточно! Ведь в жизни вам придется писать заявления, объявления, письма. Вот записка, которую ребенок написал своей матери. Напишите записку маме. Подберите нужные слова для заметки: мама — мочка, папа — папа, сын — сын.
Представьте, кот Матроскин написал дяде Федору письмо с необычной просьбой.
Тогда он решил выпить молока, и несколько капель упали на лист.Попробуйте прочитать письмо, угадайте, как капли упали на слова. Помогите Матроскину написать эти слова.

Наряду с этим они также читают:

Мат Моро 4 CL Домашнее задание. Анализ самых сложных и необычных задач в учебнике математики Морао

Издательство: Просвещение 2016 г.

Математика — одна из важнейших наук. Это тесно связано с физикой и химией, без которых невозможен научный прогресс.В современном мире числа на каждом шагу, без манипуляций, с ними не жить. Недаром его называют «королевой науки», ведь все достижения науки и техники стали возможны благодаря расчетам.

Можно с уверенностью сказать, что математика упрощает жизнь. Школьники начинают изучать его с первого класса, а продолжают углублять знания даже после выпуска. Часто проблемой для ученика являются домашние задания. В школе можно забыть или пропустить тему, и тогда становится непонятно, как делать упражнения из учебника.

Решебник — Что это?

Сборник готовых домашних заданий М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. БЕЛТЮКОВ Может облегчить жизнь школьнику и его родителям. В нем правильных ответов На все комнаты, в которых есть только учебник.

Четвертый класс — трудное время для ребенка. В течение года нужно получить много необходимых знаний, а для этого нужна дисциплина и совершенство. Не все этим хвастаются. Ребятам хочется гулять, а не сидеть на уроках и слушать учителей.

Польза или вред

Существует стереотип, что наличие правильных решений для упражнений мешает обучению. Это школьники просто не задумываясь списывают головой. Но это заблуждение, данные из коллекции готовых задач помогут сравнить результат и все же продемонстрируют решение. Вы можете наглядно увидеть, как идут расчеты.

Представьте себе ситуацию: ученик не усвоил материал урока и не знает, как подходить к заданиям.С помощью онлайн ГДЗ М.И. Моро. Вы можете понять логику на основе показанного решения.

Родители могут убедиться, что разбираются в теме, и не боятся выступлений. Что дает такая литература:

  • разъяснение
  • экономия времени и сил
  • уверенность в правильном решении
  • возможность самообучения

Нельзя просто записать сэмплы из решебника . Это повредит прогрессу и будет заметно при тестировании и проверке.Надо попробовать решить самому, а если вызывает затруднения, прибегать к пользе. Вся представленная информация соответствует ГЭФ.

ГДЗ К. Рабочая тетрадь по математике для 4 класса Волкова С.И. Можно скачать.

ГДЗ к контрольной работе по математике для 4 класса Моро М.И. Вы можете скачать.

ГДЗ к тетради учебных достижений по математике за 4 класс Волкова С.И. Вы можете скачать

  • Школьная программа 4 класса по математике имеет некоторые особенности в связи с тем, что это выпускной класс в начальной школе.Наряду с новым материалом есть раздел с повторением последних трех учебных лет. Задания и примеры сложные, также необходимо научиться выполнять действия с большими числами, а родителям не всегда можно правильно объяснить, как решать различные задачи. Однако используя ГДЗ По математике 4 класс М.И. Моро, они помогут школьнику разобраться в решении.
  • Неважно, что вызывает у ребенка трудности: математические действия или новые понятия — благодаря решебнику он сможет уточнить непонятные нюансы.Возможно, четверокласснику всерьез дается умножение, деление на двузначные и трехзначные числа или основание средней арифметики — GDZ Он всегда поможет справиться с заданием по дому. Для лучшего понимания можно подробно изучить твердую задачу, а подобное дать ученику решить самому.
  • Все задания детально рассмотрены, поэтому родители могут легко объяснить, как решить задачу сложными вычислениями или примером с множеством действий.А с помощью разбора логических задач совершенно легко закрепить знания ребенка о единицах, десятках, сотнях. Указанный решебник по математике Моро 4 класс позволит родителям убедиться, что их ученик верно решает домашнее задание.
  • Программа УМК «Школа России» по математике для четвероклассников

  • Последний класс начального этапа школы — время активной и интенсивной подготовки, подводящей итоги разработки развивающей школьной программы Для 1-4 класса.Учителя, школьники и родители отмечают, что для четвероклассников часто становится проблемой задание по математике. Это связано с усложнением в четвертом классе школьного материала по данной дисциплине. За его успешное освоение, грамотно организованную подготовку, качественные самоучители и решебники к ним. Вы можете выбрать желаемый набор как сами, так и воспользоваться помощью репетиторов, предметов, руководителей математических кружков.
  • Во многих школах программа «Школа России» используется как базовая UMC.Предметная линия по математике в нем признана достаточно сильной и логически понятной четвероклассникам. Для без проблем освоить весь курс ГДЗ Необходимо проводить:
    — системно, по заранее определенному плану, с учетом интереса четвероклассника к математике, его уровня подготовки, способностей и цели;
    — комплексно, ориентируясь не только на базовый учебник по предмету, но и используя набор подходящих семинаров, тестовых материалов;
    — Регулярно, сокращая время на подготовку;
    — овладение техникой самоконтроля и регулярной оценки достигнутых результатов, выявления и устранения проблем.
  • Среди эффективных КМД специалисты называют математический комплекс для 4 класса, предложенный Моро М. И. Основными темами, изучаемыми в рамках дисциплины в четвертом классе по данному комплексу, стали:
    — умножение, деление на однозначные числа;
    — показатели движения — расстояние, время и скорость, их взаимодействие, решение задач с этими математическими значениями;
    — умножение и деление на числа, заканчивающиеся нулями;
    — умножение и деление на двузначные и трехзначные числа.
  • Помимо основного учебника, четырехклассникам также рекомендуются следующие пособия и сборники этого автора:
    — математические диктанты;
    самостоятельная работа;
    — контрольные материалы;
    — рабочие тетради;
    — Итоговый контроль и другие.
    Вы можете оборудовать учебник мастерскими других авторов, в том числе рекомендованными для учебника Моро или без таких рекомендаций. Предлагаемые в них задания универсальны и позволят качественно проработать даже самые сложные темы математики для четвертого класса.

Итак, пора удержаться в сторону развлечений и заняться математикой. Ведь невозможно все время играть … Вернее можно, но ни к чему хорошему это не приведет. Иногда нужно немного и напрячь голову. Ведь в наших реалиях надо писать и считать! Чтобы вы не могли «уйти за борт» того самого корабля, который принимает на вашу палубу только образованных, а иногда впоследствии награждает их за эти знания, предлагаем вам заняться домашним заданием по математике.Здесь и сейчас можно найти домашние задания на эту тему авторов Моро и Волковка, 4 класс и 1 часть по программе Школа России. То есть это такой электронный решебник с готовыми и лояльными ответами.
Здесь сразу хочу сказать, что не стоит злоупотреблять тем, что есть. То есть просто возьми и перепиши. В первую очередь подумайте, решите и только тогда, когда вы захотите проверить или проверить, тогда и увидите ответы. Именно такой алгоритм использования данных ответов будет наиболее верным и надежным.Ответы на учебник показаны на страницах.
Теперь вы можете просто щелкнуть нужную страницу, чтобы проверить ответы. Страница откроется в новом окне, там будет все, что вам нужно!

Ответы на страницах ГДЗ Математика Моро 4 класс учебник 1 часть. Ответы на задания. Решебник

Выберите страницу обучения:

стр. 4.
стр. 5.
стр. 6.
стр. 7.
стр. 8.
стр. 9.
стр. 10.
стр. 11.
стр. 12.
стр. 13.
Стр. 14.
Стр. 15.
Стр. 16.
Стр. 17.
Стр. 18.
Стр. 19.
Стр. 20.
Стр. 21.
Стр. 22.
Стр. 23.
Стр. 24.
Стр. 25.
Стр. 26.
страница 27.
страница 28.
страница 29.
страница 30.
страница 31.
страница 32.
страница 33.
страница 34.
страница 35.
страница 36.
страница 37.
страница 38.
Страница 39.
Страница 40.
Страница 41.
Страница 42.
Страница 43.
Страница 44.
Страница 45.
стр. 46.
стр. 47.
стр. 48.
стр. 49.
стр. 50.
стр. 51.
стр. 52.
стр. 53.
стр. 54.
стр. 55.
стр. 56.
стр. 57.
стр. 58.
страница 59.
страница 60.
страница 61.
страница 62.
страница 63.
страница 64.
страница 65.
страница 66.
страница 67.
страница 68.
страница 69.
страница 70.
Страница 71.
Страница 72.
Страница 73.
Страница 74.
Страница 75.
Страница 76.
Страница 77.
страница 78.
страница 79.
страница 80.
страница 81.
страница 82.
страница 83.
страница 84.
страница 85.
страница 86.
страница 87.
страница 88.
страница 89.
страница 90.
страница 91.
страница 92.
страница 93.
страница 94.
страница 95.
страница 96.
страница 97.
страница 98.
страница 99.

Самые сложные и интересные задания в учебнике ГДЗ по математике Моро 4 класс учебник 1 часть

Стр. 6, Задание 14
В 2 одинаковых спальных вагонах 120 мест.Сколько мест в 7 таких спальных вагонах? в 10 таких машинах?
Решение:
(120: 2) * 7 = 420 мест в 7 вагонах;
(120: 2) * 10 = 600 мест в 10 вагонах.
Стр. 7, Задание 22
Разрежьте карточки с числами так, чтобы произошло точное равенство.
73-25 = 58
Решение:
Надо переставить 3 и 8. Правая запись
78-25 = 53.
Стр. 12, Задание 56
Масса ящика с яблоками 12 кг и масса пустого ящика в 6 раз меньше.Сколько килограммов яблок в этой коробке? Сколько таких ящиков нужно на 100 кг яблок?
Решение:
12: 6 = 2 кг весит ящик
12-2 = 10 кг помещенный в один ящик
100: 10 = 10 ящиков нужно на 100 кг яблок.
Стр. 14, Задача 73
Поместите скобки так, чтобы значение выражения стало равным числу 2,50 180 474.
53-3 * 9 + 4 * 6
Решение:
53- (3 * 9 + 4 * 6) = 2
(53-3 * 9) + 4 * 6 = 50
(53-3 * 9 + 4 ) * 6 = 180
(53-3) * 9 + 4 * 6 = 474
Стр. 15, Задание 76
Для похода туристы купили 96 консервных банок.В день израсходовали 8 банок. Сколько банок можно обслужить за 10 дней кампании?
Решение:
96-8 * 10 = 16 банок.
Стр. 18, Задание 9
На поездку в магазин и обратно мальчик потратил 1 час 10 минут. Там он ехал на байке 25 минут, в магазине пробыл 15 минут. Сколько минут мальчик ехал обратно?
Решение:
70- (25 + 15) = 30 минут
Стр. 19, Задание 15
Учащийся потратил на решение задачи 6 минут, а на решение каждого из 8 примеров по 3 минуты.Сколько времени студент потратил на выполнение этого домашнего задания?
Решение:
6+ (3 * 8) = 30 минут
Стр. 23, Задание 93
На вопрос, сколько ему лет, дедушка ответил так: если проживешь половину того, что прожил я, и еще год, то будет ровно 100. Сколько лет дедушке?
Решение
(100-1): 1,5 = 66 лет. Но в 4 классе еще не знакомы с числами формы 1.5. Поэтому правильнее будет найти возраст относительно кратного наименьшего значения, в нашем случае это половина того, сколько прожил дедушка.Т.е. ..
1) 100-1 = 99 столько проживет дедушка, если проживет половину того, что жил
2) 99: 3 = 33 Половина от того, что дед жил
3) 33 * 2 \ u003d 66-летний дедушка
Страница 81, Задание 371
На какое однозначное число нужно умножить число 123 456 79, чтобы новое число стало новым числом, записанным на единицу? Надо умножить на 9.
Page 89, Задание 421
Два маляра собрались на работу 9500 р.Первый проработал 6 дней, второй — 4 дня. Сколько денег должен получить каждый, если плата за один день для каждого из них была одинаковой?
Решение:
1) 6 + 4 = 10 (д) столько опытных художников вместе работали вместе;
2) 9500: 10 = 950 (р) оплата одной рабочей нагрузки;
3) 950 * 6 = 5700 р получил первую покраску;
4) 950 * 4 = 3800 (П) получил второй маляр.
Стр. 90, Задание 430
Рабочие должны посадить 350 саженцев кустов.В первый день высадили одну седьмую всех саженцев. Это в два раза меньше, чем на второй день. Задайте вопрос и решите задачу.
Решение:
Вопрос. Сколько саженцев посадить в следующие дни (сутки), после вторых?
1) 370: 7 = 50 (в) посадили в первый день;
2) 50 * 2 = 100 (в) посадили на вторые сутки;
3) 350- (100 + 50) = 200 (в) посадили в последующие дни или сутки.
Page 93, Задание 23
В соревнованиях по спортивному ориентированию приняли участие 86 школьников.Победителями стали 5 человек, а две трети всех остальных ребят за хорошие результаты были награждены дипломами. Сколько парней получили письма?
Решение:
1) 86-5 = 81 (W) из этих школьников 2/3 получили аттестаты;
2) 81 * (2/3) = 54 (ш) получил письма.
Стр. 93, Задание 33
Покупатель продал дыни по той же цене за килограмм: одна весит 5 кг, вторая — 3 кг. Вся эта покупка стоила и рублей. Напишите на этом условии выражения, которые показывают: 1) сколько стоит 1 кг дыни 2) сколько стоит каждая дыня.
Решение:
1) A: (5 + 3) — столько стоит 1 кг дыни:
2) A: (5 + 3) * 5 стоит 5 кг дыни, а: (5 + 3) * 3 стоимость 3 кг дыни

Уже не секрет, что наш сайт не только развлекает школьников и дошкольников, но и помогает им в учебе. И это касается не только обучающих и развивающих игр, но и непосредственной помощи в решении домашних заданий. Так что эта страница стала еще одной вехой в подтверждении этих слов. Ведь здесь все ученики 4 классов, обучающиеся по программе «Школа России», могут найти ответы на домашнее задание по математике за 2 полугодия, то есть 2 части учебника.И снова мы еще раз говорим, что данные ГДЗ вовсе не для того, чтобы их бездумно и, как говорится, тупо списали, а прежде всего для самоконтроля и проверки решенного домашнего задания. Итак, мы должны надеяться, что вы возьмете на себя всю ответственность выполнять домашнее задание и будете выполнять его и использовать готовые домашние задания только по мере необходимости, а это значит, что для учебы у вас будет несколько пятерок! Нажмите на кнопку с номерами страниц, чтобы увидеть GDZ to tasks на полноэкранной странице.

Ответы через GDZ Math Math Учебник для 4-го класса, часть 2.Ответы на задания. Решебник

Вы можете нажать на интересующую вас страницу и в новом окне откроется окно с отечественными отзывами.

Выберите страницу обучения: Страница 4 Страница 5 Страница 6 Страница 7 Страница 8 Страница 9 Страница 10 Страница 11 Страница 12 Страница 13 Страница 14 Страница 15 Страница 16 Страница 17 Страница 18 Страница 19 Страница 20 Страница 21 Страница 22 Страница 23 Страница 24 Страница 25 Страница 26 Страница 27 Страница 28 Страница 29 Страница 30 Страница 31 Страница 32 Страница 33 Страница 34 Страница 35 Страница 36 Страница 37 Страница 38 Страница 39 Страница 40 Страница 41 Страница 42 Страница 43 Страница 44 Страница 45 Страница 47 Страница 47 Страница 48 Страница 49 Стр. 50 Стр. 51 Стр. 52 Стр. 53 Стр. 54 Стр. 55 Стр. 56 Стр. 57 Стр. 58 Стр. 59 Стр. 60 Стр. 61 Стр. 62 Стр. 63 Стр. 64 Стр. 65 Стр. 66 Стр. 67 Стр. 68 Стр. 69 Стр. 70 Стр. 71 Стр. 72 Стр. Страница 78 Страница 76 Страница 78 Страница 78 Страница 79 Страница 80 Страна ICA 81 Страница 82 Страница 83 Страница 84 Страница 85 Страница 86 Страница 87 Страница 88 Страница 89 Страница 90 Страница 91 Страница 92 Страница 93 Страница 94 Страница 95 Страница 96 Страница 97 Страница 98 Страница 99 Страница 100 Страница 101 Страница 102 Страница 103 Страница 104 Страница 105 Страница 106 Страница 107 Страница 108 Страница 109 Страница 110 Страница 111 Страница 112 Страница 113 Страница 114 Страница 115

Анализ самых сложных и необычных задач в учебнике математики Морао

Page 4 Задание 1 Мама приготовила 18 литров сока.У нее было 5 одинаковых банок яблочного сока и 4 таких банки вишневого сока. Сколько литров сока в одной банке? Сколько ложек яблочно-вишневого сока приготовила мама? Решение: 1) 5 + 4 = 9 (б) весь сок; 2) 18: 2 = 2 (л) в одну банку; 3) 2 * 5 = 10 (л) яблочного сока; 4) 2 * 4 = 8 (л) вишневого сока.
Page 4 Задача 4 Площадь 36 см2. 1) Какой длины в сантиметрах (целых) может быть сторона прямоугольников такой же площади, как у квадрата? Найдите периметр каждого из них.2) Найдите длину стороны равностороннего треугольника, периметр которой равен периметру одного из этих прямоугольников. Решение: Любое произведение двух целых чисел, которое будет дано в результате 36, может быть представлено как две стороны таких возможных прямоугольников. Начнем с 1. 1 вопрос 1) 1 * 36 = 36 см2 36 * 2 + 1 * 2 = 74 см 2) 2 * 18 = 36 см2 18 * 2 + 2 * 2 = 40 см 3) 3 * 12 = 36 см2 12 * 2 + 3 * 2 = 30 см 4) 4 * 9 = 36 см2 9 * 2 + 4 * 2 = 26 см 5) не работает с целыми числами; 2 Вопрос Допустим, мы берем треугольник с периметром 30.Если брать другие значения, из возможных, то стороны не будут целыми сантиметрами. 30: 3 = 10 см. Каждая сторона треугольника
Задание в полях про птичек В каждую серию добавляется по 1 птице. В то же время первая и последняя строки дадут среднее число, которое будет одинаковым для второй и предпоследней серий, для третьей и предпоследней и т. Д. Исходя из этого, можно понять, что это необходимо найти среднее число между крайними строками и умножить его на количество строк.Если среднее значение не равно целому числу, то можно искусственно добавить еще одно число и вычесть его в конце при вычислении. В итоге получается такая логика: для 9 рядов (9 + 1): 2 * 9 = 45 птичек на 15 рядов (15 + 1): 2 * 15 = 120 птиц на 20 рядов (21 + 1) : 2 * 21 -21 = 210 птиц Page 5 Задание 8 Аист может летать со скоростью 600 м / мин. На какое расстояние он летит за 1 секунду? Запишите скорость полета Аист в разных единицах. Решение: Если аист летит 600 м в минуту, то за секунду он будет лететь в 60 раз меньше, так как секунд в минуту 60.То есть … 600: 60 = 10 метров в секунду. Если вы подаете в км в час, то вам нужно разделить на 1000, так как это столько метров в км, и умножить на 3600, так как столько же секунд. 10 * 3600: 1000 = 36 км / ч Скорость аиста То есть 36 км / ч = 600 м / мин = 10 м / с.
Page 7 Задание 22 Теплоход проходит за 4 часа, такое же расстояние, как и моторная лодка, за 9 часов. Узнать скорость моторного катера, если известно, что скорость корабля 36 км / ч.Решение: 36 * 4 = 144 км займет 4 часа; 144: 9 = 16 км / ч Скорость моторной лодки.
Page 11 Задание 4 Одновременно на встречу приехали встречать друг друга два поезда: коммерческий и из Санкт-Петербурга — пассажирский. Скорость пассажирского поезда была вдвое больше товарной. На каком расстоянии от Москвы будут встречаться поезда, если учесть, если расстояние составляет 660 км? Решение: пассажирский поезд при этом пройдет расстояние в 2 раза больше, чем товарное.То есть, если разделить все расстояние, то 2/3 пройдут пассажира, а 1/3 перевернет товар, прежде чем они встретятся, то есть преодолеют весь путь между городами. В итоге … 1) 660 * 1/3 = 220 км. Это расстояние пройдет товарный поезд и на этом расстоянии от Москвы будут встречаться поезда.
Page 12 Задание 38 С поля было вывезено овощей на 10 машин. Каждый из этих автомобилей совершал 8 рейсов в день и экспортировал 5 тонн овощей за один рейс. Сколько тонн овощей вывезли эти машины за 6 дней? Решение: 10 * 8 * 5 * 6 = 2400 (Т) вынесено за 6 дней.
Page 14 Задание 49 Во вторник студия сшила 11 одинаковых курток, а в среду — 13 таких же курток. На них потрачено 72 млн тканей. Сколько метров ткани потрачено в каждый из этих дней? Решение: 1) 11 + 13 = 24 (к) все прошито; 2) 72: 24 = 3 м ушло на каждую куртку; 3) 3 * 11 = 33 м ткани потрачено во вторник; 4) 3 * 13 = 39 м ткани потрачено в среду.
Page 15 Задача 56 Из двух гаваней они пошли навстречу друг другу по два корабля.Один из них собирался встретить 4 часа на скорости 36 км / ч. Другой корабль пошел на встречу третьей части пути, пройдя первым. Задайте вопрос и решите задачу. Решение: сколько км ушло на встречу каждая из лодок? Какое расстояние прошли 2 доставки? 1) 36: 3 = 12 км / ч. Скорость подачи второго тепла; 2) 36 * 4 = 144 км прошел первый теплоход; 3) 12 * 4 = 48 км прошли второй теплоход 4) 48 + 144 = 192 км прошли два корабля.
Page 17 Задача 68 От двух морских марин, расстояние между которыми составляет 120 км, одновременно двинулись друг к другу два тепловых сдвига.Один из них двигался со скоростью 22 км / ч, другой — 18 км / ч. Через сколько часов корабли встретились? Какое расстояние прошло до встречи каждого корабля? Решение: 1) 22 + 18 = 40 км проходит 2 корабля каждый час; 2) 120: 40 = 3 ч, необходимое теплоснабжению для удовлетворения: 3) 22 * ​​3 = 66 км пройдено одним теплоходом; 4) 18 * 3 = 54 км прошел второй теплоход.
Page 21 Задание 12 Два мальчика одновременно побежали навстречу друг другу по спортивной дорожке, длина которой составляет 100 метров.Они встретились через 10 сек. Первый мальчик бежал со скоростью 4 м / с, с какой скоростью убежал второй мальчик? Решение: 1) 100: 10 = 10 м / с Пробежали оба мальчика; 2) 10-4 = 6 м / с пробежал второй мальчик.
Page 23 Задание 31 На выставке представлено 1370 книг. Из них учебников для младших школьников — 156, это в 3 раза меньше, чем учебников для старшеклассников, и учебников для школьников столько же, сколько учебников для младших и старших школьников вместе взятых. Другие книги для учителей.Сколько книг для учителей представлено на выставке? Решение: 1) 156 * 3 = 468 учебников для старшеклассников; 2) 156 + 468 = 624 учебника для школьников; 3) 1370-624-468-156 = 122 книги для учителей.
Page 25 Задание 75 Из 1 т молока получается 83 кг сыра или 45 кг масла. На сколько килограммов сыра больше, чем масла, получится из 20 тонн молока? Решаем проблему разными способами. Решение: 1 Способ 1) (83-45) * 20 = 760 (кг) на столько кг получится сыр из 20 тонн молока; 2 способ 1) 20 * 83-20 ​​* 45 = 760 (кг) на столько кг будет больше, чем сыр из 20 тонн молока;
Page 26 Задача 82 Из двух городов, расстояние между которыми составляет 846 км, два поезда одновременно подходят друг к другу.Один ехал со скоростью 85 км / ч, другой — 60 км / ч. Какое расстояние будет между поездами через 3 часа? Решение: 1) 85 + 60 = 145 км поезда проходили каждый час; 2) 145 * 3 = 435 км пройдено за 3 часа; 3) 846-435 = 411 км останется между поездами через 3 часа.
Page 27 Задание 90 В цехе в первый день сшили 19 одинаковых рюкзаков, во второй — 23 таких рюкзака. На все рюкзаки ушло 84 м ткани. Сколько метров ткани тратится каждый день? Решение: 1) 19 + 23 = 42 Рюкзак сшили за 2 дня; 2) 84: 42 = 2 м ткани ушло на каждый рюкзак; 3) 19 * 2 = 38 м потрачено в первые сутки; 4) 23 * 2 = 46 м потрачено на второй день.
Page 28 Задание 95 Из 2 м полотна получается 3 наволочки. Сколько таких подушек получится из 42 м полотна? Решение: 1) 42: 2 = 21 умножить на 2 метра 42 метра; 2) 21 * 3 = 63 наволочки получится из 42 метров.
Page 29 Задание 107 Длина Волги — 3690 км. Туристы прошли на лодках третью часть его длины. Сколько дней они плыли, если двигались со скоростью 6 км / ч и плыли 5 часов. Решение: 1) 5 * 6 = 30 км висели туристы каждый день; 2) 3690: 3 = 1230 3 часть р. 3) 12:30: 30 = 41 день плавания.
Page 30 Задание 112 Завод отправил 3600 тонн угля в вагонах по 60 тонн и столько же угля в вагонах по 90 тонн. Каких машин нужно больше и сколько больше? Решение: 1) 3600: 60 = 60 вагонов по 60 тонн; 2) 3600: 90 = 40 вагонов по 90 тонн 3) 60-40 = 20 на вагоны ушло больше при весе погрузки в 60 тонн
Page 33 Задание 127 В киоске было продано ноутбук: школы по цене и рубли за тетрадь, итого по цене с рублями за тетрадь.Сколько стоят 5 школьных тетрадей и 5 обычных? Напишите выражения, показывающие, как можно решить эту проблему двумя способами. Решение: 1 Метод 5 * A + 5 * C 2 Метод 5 * (A + C)
Page 34 Задание 134 Из двух деревень вышли одновременно два всадника навстречу друг другу. Первый проехал со скоростью 200 м / мин, а второй проехал за минуту на 20 м меньше. Всадники встретились через 50 минут. Найдите расстояние между деревнями. Решение: 1) 200-20 = 180 м / мин. Вождение второго райдера.2) 200 + 180 = 380 м гонщики проезжали каждую минуту; 3) 380 * 50 = 19000 метров, расстояние между селами.
Page 36 Задача 18 При разливе ширина реки увеличилась на 800 м и достигла 1 км. Во сколько раз ширина реки увеличилась во время разлива? Решение: 1) 1000-800 = 200 метров — ширина реки; 2) 1000: 200 = 5 5 раз ширина реки увеличилась.
Page 37 Задание 24 Грузовая машина прошла 1500 км. Сколько было израсходовано топлива, если на каждые 50 км требовалось 16 л топлива? Решение: 1) 1500: 50 = 30 раз 50 км 1500 км; 2) Израсходовано 30 * 16 = 480 литров.
Page 42 Задание 144 Чтобы получить 3 кг подсолнечного масла, нужно взять 16 кг семян подсолнечника. Сколько килограммов семян понадобится, чтобы получить 15 кг подсолнечного масла? Решение: 1) 15: 3 = 5 раз по 3 кг в 15 кг; 2) Потребуется 5 * 16 = 80 кг семян.
Page 43 Задание 150 У рыбака в том же пруду было выращено 7 кг на 1 м2 площади пруда и получено 67 200 кг рыбы, а в другом пруду 8 кг карпа на 1 м2 площади и получено 61600 рыб.На сколько квадратных метров площадь одного пруда больше площади другого? Решение: 1) 67200: 7 = 9600 м2 Площадь первого водоема; 2) 61600: 8 = 7700 м2 Площадь второго водоема; 3) 9600-7700 = 1900 м2 Одна скромница больше другой.
Page 44 Задача 158 Два самолета одновременно летели с аэродрома в противоположных направлениях. Через 10 минут после вылета расстояние между ними составило 270 км. Первый самолет летел со скоростью 15 км / мин.С какой скоростью летел второй самолет? Решение: 1) 10 * 15 = 150 км Первый самолет улетел за 10 минут; 2) 270-150 = 120 км пролетел второй самолет за 10 минут; 3) 120: 10-12 км / мин пролетел второй самолет.
Page 45 Задача 162 Экономно, отворачиваясь от каждого пальто на 12 см ткани и на каждом костюме на 13 см ткани. Сколько будет сэкономлено ткань с 96 пальто и 96 костюмами? Сколько детских пальто можно сшить из сэкономленной ткани, если на одно пальто уходит 2 м ткани? Решение: 1) 12 * 96 = 1152 см сэкономлено на шубе; 2) 13 * 96 = 1248 см сэкономили на костюмах; 3) 1152 + 1248 = 2400 см или 24 метра спасли все; 4) 24: 2 = 12 Пальто можно сшить из сэкономленной ткани.
Page 47 Задача 175 Два самолета летели с одинаковой скоростью. Первый самолет находился в воздухе 4 часа, второй — 6 часов. Первый пролетел на 1400 км меньше второго. На какое расстояние летит каждый самолет? Решение: 1) 6-4 = 2 часа в воздухе находился еще второй самолет, на котором он пролетел 1400 км; 2) 4: 2 = 2 раза за 4 часа до 2 часов; 3) 2 * 1400 = 2800 км. Первый самолет пролетел; 4) 6: 2 = 3 раза за 6 часов до 2 часов; 5) 3 * 1400 = 4200 км пролетел второй самолет.
Осталось только добавить, что в четвертом классе еще могут снизить оценку за неточность даже по математике, поэтому домашнее задание Попробуйте написать красивым почерком. Если есть вопросы по ГДЗ Решебник, задавайте в комментариях.
Page 48 Задание 184 Длина прямоугольной клумбы 20 м, ширина 5 м. Его площадь составляет десятую часть площади сада. Найдите площадь сада. Решение: 1) 20 * 5 = 100 м2 Площадь клумбы; 2) 100 * 10 = 1000 м2 Площадь сада.
Page 49 Задание 187 Для расчистки школьного катка выделены два класса, длина которого 20 м, ширина 10 м. В одном классе 26 учеников, а в другом 24. Сколько квадратных метров нужно расчистить в каждом классе, если распределять работу по количеству учеников. Решение: 1) 20 * 10 = 200 м2 Площадь валика; 2) 26 + 24 = 50 галстуков в двух классах; 3) 200: 50 = 4 м2 должен рассчитывать каждый ученик; 4) 4 * 26 = 104 м2 следует рассчитать класс где 26 учеников; 5) 4 * 24 = 96 м2 следует рассчитать класс где 24 ученика.P. S. Если у вас есть вопросы или альтернативные решения существующих или неисторических задач, вы можете написать нам, мы ответим и внесем изменения на страницу сайта, согласно вашему запросу !!!

Начальная школа — это основной этап формирования ребенка. В этот период у него есть ключевые знания в области точных наук, которые будут использоваться на протяжении всей жизни. Математика — важнейший предмет в системе образования. Поэтому, чтобы студентка могла ассимилировать ее, хороший авторский коллектив: М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова разработала онлайн-решебник с лояльными ответами. Сборник для 4 класса полностью соответствует учебнику издательства «Образование», изданному в 2015 году. Данный методический комплекс актуален и на 2019 год. В нем задействовано множество учителей и репетиторов в своей практике, создавая свои уникальные программы и рефераты на основе преимущества.

Как повысить успеваемость с ГДЗ по математике Моро, Бая, Бельтюкова?

На уроках у ребенка формируются основные навыки и навыки работы с числами.Он учится складывать, вычитать, умножать, различая дроби и целые числа. Педагог старается полностью объяснить всю новую информацию, привести примеры, все правила и исключения. Конечно, большую часть материала ребенок усваивает в стенах школы, но важны и самостоятельные занятия. Необходимо правильно выполнять все домашние задания, обучать всем темам, отрабатывать комплексные упражнения. Не всегда ребенок один может с этим справиться. Поэтому на помощь приходит сборник моро-математики и банта, способный повысить производительность и сократить временные затраты.

Плюсов электронного источника для детей:

  • удобный стол. Каждая задача имеет индивидуальный номер;
  • быстрый доступ к ответам с планшета, компьютера или телефона. Нужно только интернет включить;
  • несколько вариантов решения, чтобы студент мог выбрать подходящий;
  • полезных советов, подробное объяснение примеров.

Сайт работает круглосуточно, вы можете увидеть необходимую информацию в любой момент. Стоит отметить, что бездумное написание «Домов» ни к чему хорошему не приводит.Таким способом повысить производительность будет сложно, лучше грамотнее подойти к работе с ГДЗ. Для начала самостоятельно переберите указанный материал, а затем сверьте его на готовых примерах.

Темы, рассмотренные в Моро Решебнике для 4 класса

В жизни школьника бывают моменты, когда нет возможности попросить о помощи. Да, родители желают ребенку только самого лучшего и стараются облегчить ему задачу. Кто-то пытается заниматься вместе, кто-то нанимает дорогих репетиторов.Альтернативным вариантом будет такой вспомогательный ресурс, как онлайн-сборник из 2 частей, содержащий следующие темы:

  • чисел от 1 до 1000;
  • номеров, которые больше 1000;
  • справочный материал;
  • номеров, которые больше 1000;
  • итоговый повтор изучаемого общего;
  • материал для расширения и углубления знаний.

Внутри Российской математической школы

К-12 Образование

Он позиционирует себя как ключ к успеху вашего ребенка в школе и, предположительно, в колледже.Является ли это последним случаем, когда богатые жители пригорода не отстают от Джонсов, или русская женщина из Ньютона придумала лучший способ учить американских детей?


Подпишитесь на нашу рассылку, чтобы получать самые свежие новости каждый день.

Соучредитель Русской математической школы Инесса Рифкин начала преподавать детям дополнительную математику за своим обеденным столом в Ньютоне более 20 лет назад. Сегодня в программе участвуют 40 000 учеников в 53 школах в 12 штатах, Вашингтоне (округ Колумбия) и Канаде, в дополнение к быстро развивающейся онлайн-программе./ Фото Джейсона Гроу

Январским днем ​​в штаб-квартире Русской математической школы, двухэтажном кирпичном здании площадью 6500 квадратных футов в корпоративном офисном парке Ньютон, Инесса Рифкин проводит 15 азартных третьеклассников и четвероклассников через урок графиков. Ей за шестьдесят, она шикарна в сине-серой тунике, белоснежной рубашке на пуговицах, узких черных брюках и серебряном жемчужном ожерелье в стиле Тиффани. Когда она задает вопрос с непоколебимым русским акцентом, более половины студентов поднимают руки вверх.Ни у кого на столе нет сотового телефона. Никто не смотрит в космос.

Примерно в середине двухчасового урока она спрашивает: «Тест или перерыв?» Группа единодушна в своем решении: Викторина это!

Для Рифкин есть две причины для празднования: дети не только добровольно выбрали викторину, но и незадолго до начала урока она узнала, что Российская математическая школа — внеклассная программа K – 12, которую она основала вместе с товарищами по Советскому Союзу. эмигрантка Ирина Хавинсон в Ньютоне 22 года назад — превысила 40 000 студентов.RSM имеет 53 офиса в 12 штатах, Вашингтоне, округ Колумбия, и Канаде. В онлайн-классах уже участвуют ученики из 24 стран, и они растут быстрее, чем сын Рифкина, Илья, который является генеральным директором, может найти квалифицированных учителей для обучения.

Массачусетс, родина школы, а также особый рассадник, где стремятся к большему и стремятся к успеху, является отправной точкой для русской математики. По оценкам Инессы Рифкин, каждый четвертый ученик начальной школы в Лексингтоне посещает ее внешкольную программу; большинство детей начинают со второго класса и продолжают обучение как минимум до восьмого, хотя многие продолжают учиться в средней школе.«Я помню, что мы не могли поверить в это, когда в тот первый год у нас было 40 студентов», — говорит она. В то время она проводила занятия за своим обеденным столом, и соседи жаловались на прибывающие и отъезжающие очереди машин. В наши дни RSM нанимает гаишника, который помогает поддерживать порядок во время посадки и высадки в главном здании школы, где одновременно могут разместиться несколько сотен детей. «Мы даже не считали себя женщинами-предпринимателями», — говорит Рифкин о себе и Хавинсон, признавая, что у них не было надлежащего бизнес-плана до 2009 года, когда Илья уволился с работы в хедж-фонде Манхэттена, чтобы присоединиться к компании по настоянию матери.«И в этом бизнес-плане он написал, что мы охватим 10 000 студентов», — говорит Рифкин. «Я смеялся. Десять тысяч студентов? Откуда?»

Десять лет спустя русская математика стала не чем иным, как феноменом. За последние 20 лет к Рифкину и Хавинсону несколько раз обращались заинтересованные венчурные капиталисты с просьбой инвестировать или выкупить их, и они отклоняли каждое предложение. Тем временем родители учеников, изучающих русскую математику, с гордостью отмечают, что их дети на два или три года опережают своих сверстников в математике в школе, и компания может похвастаться замечательными результатами учеников по стандартизированным тестам (средний балл по математике для юниоров — 774). сдать SAT) и высокие средние баллы в школе.В вестибюле штаб-квартиры выставлены фотографии выпускников и их недавние поступления в колледж: Браун, Дартмут, Массачусетский технологический институт, Джорджтаун.

Тем не менее, не все думают, что эта программа — лучшее, что случилось с математическим образованием после дидактических карточек. Критики говорят, что он имеет сомнительную академическую ценность для детей и ориентирован больше на ускорение обучения учащихся, чем на углубление их понимания материала. Более того, растет беспокойство по поводу того, что значительная часть студентов, изучающих русскую математику в некоторых пригородах Бостона, оказывает негативное влияние на учебную среду в обычных школьных классах.Некоторые видят в RSM не столько математическое чудо, сколько пример смекалистого маркетинга, который с головой уходит в пригородную родительскую панику. «В предыдущем возрасте, если у вашего ребенка были проблемы с математикой, вы наняли бы репетитора, если бы у вас были деньги», — говорит Джон Стар, педагог-психолог из Гарварда, исследующий математическое образование. «Но все эти дети, которые идут в русскую математику, туда не пойдут, потому что у них проблемы с математикой. Они идут туда, потому что общественная школа не работает достаточно быстро, чтобы удовлетворить потребности своего ребенка.Так что это совсем другой набор мотиваций «.

Такое поведение может оказать еще большее давление на детей, которые уже испытывают беспрецедентный уровень беспокойства, и на родителей, чтобы они не отставали друг от друга, будь то восприятие или предмет для разговора на званых обедах. Ньютон, мать троих детей Марсела Алмейда, старший ребенок которой начал учиться в RSM в третьем классе, средний ребенок — в первом, а младший — в детском саду, оказалась в эпицентре стремительно ускоряющейся гонки математических вооружений в пригороде.Она говорит, что записала своих детей в RSM еще до того, как решила, что есть что-то особенно плохое с образованием, которое они получали бесплатно в государственных школах. «Я почувствовала огромное давление со стороны нашего сообщества, чтобы отправить наших детей в RSM», — говорит она. «Похоже, что посещение RSM является нормой там, где мы живем, поэтому я не хотел, чтобы они отставали».

Ирина Хавинсон 15 лет проработала учителем математики в Санкт-Петербурге, прежде чем вместе с Рифкиным основать Русскую математическую школу./ Фото Джейсона Гроу

Рифкин приехала в Соединенные Штаты из Советского Союза со своим мужем Виктором и двумя детьми, Ильей и Машей, с восемью чемоданами и 90 долларами в 1988 году. Она устроилась инженером-механиком. в компании Kronos, производящей программное обеспечение для управления персоналом. Илья учился в восьмом классе, когда Рифкин говорит, что она начала сомневаться в его мотивации в школе. Его оценки были хорошими, но невысокими; она предположила, что он ленился. «Поэтому я посмотрела на то, что он узнал», — говорит она.«Математика не соответствовала моим стандартам. Он не знал того, что я думал, что он должен знать к тому времени ». Урокам не хватало связного потока; они были отключены от одного к другому, и процесс был больше сосредоточен на получении правильного ответа, чем на понимании того, как туда добраться. «Неудивительно, что у Ильи нет мотивации, — подумала она, — и, конечно же, он и его друзья ненавидели математику — материал был прописан, заучен и очень скучен». Рифкин заговорил с другими родителями. «Постепенно я пришла к выводу, что дело не в том, что он ленив, — говорит она.«Он пользуется всем, что ему предлагают. Но ему не так много предлагают ».

Рифкин начала обучать своего сына и некоторых его друзей после работы, используя уроки, которые она помнила из элитной математической школы, которую она посещала в Минске. Дети, казалось, откликнулись, и она начала придумывать способы предложить уроки еще большему количеству учеников, представляя структурированную программу с учителями, которые будут требовать уважения от своих учеников, и учебную программу по математике, которая сделает обучение увлекательным и эффективным.«Это не то, когда кто-то приходит к вам домой, и ваш ребенок чувствует себя . Мои родители платят вам деньги, поэтому вы делаете то, что я говорю вам, », — говорит она.

Ее первый шаг: найти учителя. «Я начала расспрашивать:« Кто знает хороших учителей из Союза? »- говорит она. В ответ несколько человек сказали ей, что кто-то сказал им, что кто-то упомянул женщину по имени Ирина. В 47 лет Хавинсон был учителем математики в течение 15 лет в Санкт-Петербурге, тогда известном как Ленинград.В Бостоне она работала бухгалтером и подрабатывала с детьми, используя учебники русского языка и уроки, которые она разработала самостоятельно.

В декабре 1997 года, вскоре после объединения, Хавинсон и Рифкин объявили о встрече в храме Бет Элохим в Уэллсли, чтобы обсудить состояние математического образования их детей. Собралось шестьсот человек, в основном русско-еврейские иммигранты. Рифкин встала перед ними и представила свою идею для Русской математической школы. Она говорила о создании сообщества, основанного на общих потребностях, о месте, где дети могут изучать математику и играть вместе, а родители могут знакомиться друг с другом.Ей не нужно было объяснять соотечественникам, почему математика важна. Для них, говорит Рифкин, математика — это то, что приводит в порядок умы. Более того, для семей иммигрантов STEM считается спасательным кругом и путем к успеху в Соединенных Штатах. «Я сказал:« Мы знаем, что такое хорошая математика. Давайте попробуем сделать это здесь для наших детей », — вспоминает она. Одна мама Ньютона, Ольга Дадашева, встала и сказала, что осознала проблему, но спросила, что заставило Рифкина думать, что именно она может ее решить. «И я сказал ей, — вспоминает Рифкин, — у тебя почти нет другого выбора, кроме как позволить мне попробовать.’”

Дадашева, которая приехала в США из Москвы в 1989 году и работала разработчиком программного обеспечения, искала репетиторство по математике для своей дочери, которой в то время было 12 лет. «Легко критиковать американское образование в целом, — говорит Дадашева. «Но в особенности у россиян есть такой опыт, когда в школе приходится тяжело. Надо очень много работать и получать отличные оценки. И этого не хватало в американских школах, где это было больше похоже на: «Если ты можешь это сделать, это здорово. Если вы не можете этого сделать — отлично, сделайте это завтра.’»

В ту ночь в храме в Уэллсли Рифкин и Хавинсон убедили 60 студентов, все дети русских иммигрантов. Как говорит Рифкин: «Это было не столько бизнес, сколько движение».

Как только учащиеся RSM (и их сверстники) начали видеть преимущество, которое они имели над другими детьми в школе, и возникающая в результате уверенность, их приходило все больше — русские студенты, а также дети китайских, индийских и европейских иммигрантов. К февралю 1998 года Рифкин уволилась с работы в Kronos, а к сентябрю того же года RSM набрала 150 студентов и переехала в свое первое коммерческое помещение на Бикон-плейс в Ньютоне, двухкомнатное помещение на втором этаже, над прической. салон.В 1999 году Рифкин взяла ссуду под залог собственного капитала, чтобы купить небольшой белый дом с голубыми ставнями на оживленной Центральной улице, на которой ее муж установил большую вывеску с надписью «Русская школа математики». По словам Рифкина, это была вся необходимая реклама. Вскоре начали появляться первые американцы.

Предпринимательница в сфере биотехнологий Хайди Уайл была одной из них. По ее словам, они с мужем переехали в Уэстон из-за хороших государственных школ, но учителя не учили математику так, как она думала.«Мы раньше шутили, что в школах Вестона это было похоже на« Ни одного ребенка впереди », — говорит Уайл, чьи дети уже выросли и им за двадцать. «Они были счастливы справиться с детьми, которым требовалась помощь, но им не нужны были действительно умные дети».

Уайл сыграла важную роль в представлении RSM своему кругу влиятельных, высокообразованных друзей, среди которых были несколько родителей, которые были профессорами Гарварда и Массачусетского технологического института. Но в статье 2001 года на первой странице Boston Globe «Российское решение проблемы U.С. Проблема », — говорит Рифкин. «По сути, писатель проезжал мимо в воскресенье утром и видел, как эти дети играли возле дома, — вспоминает она. Он остановился и спросил очень симпатичного парня: «Что ты здесь делаешь?» На что тот ответил: «Я изучаю математику». Он сказал: «Ты изучаешь математику воскресным утром? Почему? » И ребенок сказал: « Потому что я хочу стать умнее и поступить в Массачусетский технологический институт ». На следующее утро после выхода истории Рифкин прибыл в маленький дом на Центральной улице, чтобы найти очередь за дверью.

Учитель Ирена Бурмистрович проводит инструктаж в классе, заполненном занятыми учениками. / Фото Джейсона Гроу

С самого начала Рифкин и Хавинсон разработали учебную программу RSM самостоятельно, взяв часть того, что Рифкин использовал для обучения Ильи, и часть того, что Хавинсон использовал со своими учениками, а затем поставил первое полученный раунд оплаты обучения для дальнейшего развития курсовой работы. Они в основном полагались на сеть родителей, собравшихся той ночью в храме Бет Элохим, чтобы найти русских эмигрантов, многие из которых работали в академических кругах, чтобы помочь составить планы уроков, в которых упор делался на критическое мышление и рассуждения, а не на запоминание.Продвинутые концепции, такие как алгебра, были введены еще в первом классе с использованием подходов, соответствующих возрасту, и большого количества наглядных пособий, потому что, по словам Рифкина и Хавинсона, исследования показывают, что дети, которые изучают алгебру в раннем возрасте, в целом имеют лучшее когнитивное развитие. Они побуждают учеников овладеть математикой к 10-11 классу.

Тем не менее, Рифкин и Хавинсон утверждают, что их стратегия не так проста, как просто дать студентам работы на следующий год. По их словам, основное различие между русской математикой и математикой, преподаваемой в школах, сводится к методике, в которой упор делается на вывод вместо запоминания — на изучение причин ответов — и на визуальном подходе, который помогает учащимся «видеть» математику, и поэтому поймите это лучше.Студенты, изучающие русскую математику, также проводят больше времени с учителями: поскольку большинство детей записываются на занятия от 90 минут до четырех часов в неделю по блокам, они теоретически получают возможность более глубоко понимать концепции. Классы тоже меньше, в среднем около 12 учеников, и разделены по уровням способностей, что означает, что учителя могут преподавать очень специфические потребности учеников так, как учителя государственных школ просто не могут. «Это почти похоже на то, как здесь занимаются легкой атлетикой, — говорит Рифкин. «Ваш ребенок не должен становиться олимпийским финалистом.Математика для нас — это не стать математиком, а стать хорошим мыслителем ».

Уайл, чьи дети тоже пробовали математическую программу «Кумон», но быстро потеряла интерес, вспоминает, как была впечатлена, когда впервые взяла своего тогдашнего первоклассника на урок RSM. «Они занимались алгеброй», — говорит она. «И они сделали это так, будто двое детей балансируют на качелях. И под одним ребенком может быть число семь, а под другим ребенком и гиря — число пять.А затем они спрашивали учеников: «Сколько весит этот вес?», И, конечно же, дети отвечали «два», потому что они могли это видеть, верно? Весь их подход был построен на видении математики, и я сам мог видеть квантовую механику к тому времени, когда этот урок закончился. Они учили детей видеть и понимать. Не просто так ».

Самое главное, студентам это нравится. Мама Ньютона Эллен Чу и ее муж сначала зачислили свою дочь в RSM, потому что она сказала им, что ненавидит математику.В этом году она начала свой первый год обучения в Оксфорде по специальности математика и информатика. «Я думаю, что моя дочь полюбила математику, потому что RSM познакомил ее с более сложной математикой с тонкими нюансами, что она нашла захватывающим», — говорит Чу. «Основываясь на ее опыте, я думаю, что школа пытается помочь своим ученикам думать, решать задачи и получать удовольствие от математики».

Между тем, Уайл говорит, что учителя RSM проявляют тепло, вкладываются и создают сплоченное сообщество. «Даже с самого раннего возраста, — вспоминает она, — когда дети получали высокие баллы по SAT, когда они становились заслуженными финалистами или что-то в этом роде, для учителей это было как будто наши дети были их детьми.

Не заблуждайтесь, русская математика может подойти, особенно для учащихся, которые начинают учиться в более старшем возрасте. Четыре дополнительных часа в неделю по математике — это много, да и домашнее задание тоже. Мария Рубио, две дочери которой посещали заведения RSM во Фрамингеме и Уэллсли и которая впервые услышала о программе от мамы из Польши на автобусной остановке своих детей, говорит, что ее старшая дочь была переведена на следующий уровень в RSM после того, как учительница сказала, что она не быть достаточно оспоренным. «Первый год, бедная девочка», — говорит Рубио.«Они давали ей стопки из сотен упражнений, чтобы она могла наверстать упущенное». Рубио спросила учительницу, действительно ли она уверена, что ее дочь готова. «Она сказала мне:« Я не собираюсь держать ее в низшем классе, потому что, я имею в виду, я хочу бросить им вызов », — вспоминает Рубио. «Это ни о чем другом. Ей здесь не место. Ей нужно перейти на другой уровень ». Она боролась, но у нее получилось, и она стала действительно, действительно бегло, и теперь я всегда благодарю эти большие стопки упражнений».

Еще одна история успеха: Аланна Финке из Бельмонта отправила своего сына на курс русской математики в прошлом году в качестве восьмиклассника по его просьбе.«Для Ионы то, как они учили, имело для него больше логического смысла, чем то, как это преподавали в его государственной школе, — говорит Финке. Раньше он посещал Кумон и ему нравился. И все же Финке говорит: «В русской математике было что-то такое, что казалось вызовом, и ему это очень нравилось».

Все дети, с которыми я разговаривал, сказали, что русская математика дает им преимущество на обычных уроках математики, где они, как правило, лучше справляются с тестами — или, по крайней мере, им не нужно так усердно учиться, чтобы хорошо учиться.Рифкин считает, что более высокие оценки — это еще не все, что они получают: «Оценки имеют значение, но они также более уверены в себе», — говорит она. «Я вижу это в девушках, которых мы обучаем, особенно. Им очень нравится их ум. Они не стесняются быть умными или иметь право голоса в классе. Я вижу их, когда они начинают с нами, и я вижу их, когда они уходят от нас, и это разные люди ».

Фото Джейсона Гроу

Не все убеждены, , однако, что в русской математике происходит что-то особенное, кроме детей, которые проводят четыре часа в неделю или больше, работая над арифметикой.(В случае с Ионой его родители даже наняли репетитора, чтобы он помог ему лучше усвоить русскую математику, что может стать следующим уровнем математической гонки вооружений.) Родители могут думать, что это помогает их детям, но Джон Стар из Гарварда говорит, что нет. свидетельство того, что зачисление в RSM означает более высокие оценки в школе или более высокие результаты стандартизированных тестов. Более того, он не согласен с тем, что русская математика в чем-то лучше, чем математика, которую преподают в государственных школах. Фактически, он даже не думает, что это явно уникальное.По словам Стар, часть рекламного предложения RSM заключается в том, что его курсовая работа привлекает студентов больше и иначе, чем их обычная школьная программа. Но он говорит, что в России нет универсальной математической школы, которой бы все следовали, и которая значительно отличается от того, чему учат в США. «Я призываю родителей быть осторожными с этим утверждением, — говорит он, — потому что только потому, что учитель учит математика при разговоре с русским акцентом не улучшит ситуацию ».

Стар подозревает, что на самом деле происходит то, что русская математика просто обучает детей той же математике, которую они изучают в своей обычной учебной программе, только раньше и быстрее, что, по его словам, является довольно низко висящим плодом в мире математического образования.

Тем временем Хилари Крейсберг, директор Центра математических достижений в Университете Лесли и бывшая учительница пятого класса, ставшая тренером по математике, говорит, что ее опыт общения со студентами RSM заставил ее усомниться в утверждении, что русская математика больше фокусируется на развитии глубоких знаний. понимание математики вместо запоминания. На самом деле она увидела обратное. «Судя по тому, что я видела, они намного превосходят стандарты своего класса с точки зрения запоминания, но не с точки зрения понимания содержания», — говорит она.«Многие из них очень быстро находят ответ или могут быстро вычислить, но они не обязательно могут объяснить мне, что они делают или почему они это делают». А объяснения, по ее словам, являются важнейшим компонентом математики. «В государственных школах нас очень строго учат, что цель не в ускорении, — говорит Крайсберг. «Цель состоит не в том, чтобы расширить их мышление до другого уровня обучения, а в том, чтобы углубиться в текущие стандарты уровня, потому что всегда можно узнать больше по теме.

Однако многим родителям нравится ускоренная учебная программа и они считают, что она дает их детям преимущество не только в старшей школе, но и в еще более конкурентной борьбе за поступление в элитный университет. Каждый последний из дюжины с лишним родителей RSM, с которыми я разговаривал, сказал мне, что их ребенок «намного опередил» их обычный урок математики, что они рассматривали как свидетельство менее чем сложной учебной программы и дополнительное доказательство того, насколько сильно отстает американский математика есть.

Стар и Крайсберг говорят, что такое отношение является частью ошибочной «гонки за математическими вычислениями», согласно которой, чем раньше ученик доберется до нее, тем лучше.«Речь идет не о том, чтобы помочь вашему ребенку достичь того уровня, на котором он должен быть в математике, чтобы по-настоящему глубоко понять математику. Речь идет о том, чтобы действовать быстро, чтобы вы могли опередить всех остальных, с таким восприятием, которое помогает. А для чего?» — спрашивает Звезда. «Нет никаких доказательств того, что это помогает вашему ребенку изучать математику в 10-м классе».

Родители учеников RSM с ​​гордостью отмечают, что их дети на два-три года опережают своих сверстников. / Фото Джейсона Гроу

Неудивительно, что популярность русской математики стала серьезной проблемой для школ, учителя которых сейчас сталкиваются с проблемами, как обучать все большее количество учеников, которые уже видели материал.Разнообразие способностей учащихся в одном классе всегда было препятствием для преподавателей. Теперь этот диапазон — и проблема — намного шире.

В конечном счете, это проблема не только учителей, но и самих детей, посещающих RSM. Многим из них скучно на уроках математики, и они «утратили любопытство», — говорит Крейсберг, — а это неотъемлемая часть математики. «Мой опыт работы со студентами, занимавшимися русской математикой, показывает, что они часто имеют этот высокомерный характер:« Я уже знаю это, мне не нужно учить это снова », даже если они могут упускать фундаментальные пробелы, потому что они так ускорился.Она продолжает: «Они не хотят учиться другим способам решения чего-либо. Они просто хотят получить ответ, потому что могут. Мне труднее обучать этих студентов, чем любым другим студентам, с которыми я работаю ».

Не только дети RSM, чье обучение в школе нарушено, но и дети, не участвующие в RSM, начинают сомневаться в своих способностях, даже если они отлично успевают в классе. Крайсберг говорит, что, когда ученики RSM в классе производят быстрые вычисления, другие ученики начинают чувствовать, что они не очень хороши в математике, и что для того, чтобы быть хорошими, им нужно быть в программе RSM.

В худшем случае русские математики грубо и неуважительно относятся к своим учителям. Чу вспоминает, как ее дочь описывала ситуацию в своей старшей школе, в которой ученики RSM постоянно исправляли и критиковали своего обычного школьного учителя. «Слово, которое использовала моя дочь, — говорит Чу, — было« невыносимо »».

Крейсберг считает, что популярность русской математики свидетельствует об общем неуважении к учителям. «Кто определяет, является ли ребенок« слишком продвинутым »для своей обычной школьной программы?» она сказала.«Обычно это родители, которые не являются квалифицированными педагогами. Но они не идут в больницы и не говорят врачам: «Эй, вам следует использовать эту более сложную процедуру, потому что я где-то об этом читал». Никто не ставит под сомнение то, что мы делаем в медицине, но мы все время спрашиваем педагогов, потому что мы этого не делаем ». Я не дорожу нашими учителями ». Хотя это, вероятно, не совсем так — медицинские работники жаловались именно на эту проблему с первого сезона ER — несколько родителей признали, что записали своих детей в RSM, даже не потрудившись поговорить со школой своих детей.«Мы рано поняли, что в школе не было приспособлений для конкретного уровня наших дочерей», — говорит Рубио. «Но мы никогда не спрашивали об этом школу. Потому что у нас был RSM ».

В то же время многие родители и ученики RSM, похоже, ожидают, что учителя будут преподавать на их ускоренном уровне, и, по крайней мере, некоторые школы, похоже, подчиняются. Согласно RSM, Newton South добавил новые курсы и дополнительные уровни математики или предоставил детям RSM дополнительную домашнюю работу, чтобы эти дети были заняты (и их родители были счастливы).

Однако в большинстве случаев учителя не преподают детей с повышенным уровнем RSM, предположительно потому, что они заняты обучением остальных учеников, которые учатся по обычному расписанию государственных школ. Рубио говорит, что одна из ее дочерей не посещала школу на год. «Они давали ей пакет с какими-то якобы более продвинутыми вещами, и она выходила в коридор с другой девушкой и вместе работала», — говорит она. «И я сказал:« Но что вы будете делать, если у вас возникнет вопрос? »И она ответила:« О, я просто спрошу [другую девушку].И я сказал: «А что, если у нее есть вопрос?» И она ответила: «Она меня спрашивает».

RSM также сообщает, что другие города, в том числе Уэстон и Винчестер, принимают более крайние меры. Они начали специально просить родителей воздержаться от зачисления своих детей в Русскую математическую школу, что, кажется, только вызывает еще больший гнев среди родителей — и что усложняется, когда учителя из тех районов замечают, что бросают туда своих детей. (Ни одна из школ, упомянутых в этой статье, ни многие другие, к которым обращались для написания этой статьи, не ответили на неоднократные запросы о комментариях.Стар считает, что школы могли бы лучше информировать о своих планах по обучению математике продвинутым детям, вместо того, чтобы просто препятствовать их зачислению в RSM. «Но, возможно, в некоторых сообществах, — говорит он, — уже кажется, что они проиграли битву».

Есть еще проблема элитарности. RSM говорит, что занятия начинаются с 20 долларов в час, что может быть удобным способом сделать его доступным; Стоимость обучения для большинства студентов составляет не менее 2000 долларов за курс. Вероятно, не случайно, что все его местоположения находятся в городах с высоким уровнем среднего класса.Согласно отчету о внеклассной математике от Pioneer Education за 2019 год, во всех городах штата Массачусетс, кроме одного, где находится RSM, средний семейный доход составляет 93 600 долларов США или более по сравнению со средним показателем по штату в 67 800 долларов США; пять из 20 сообществ Массачусетса с самым высоким средним доходом. В то время как Kumon сотрудничает со школами в центральных районах городов, чтобы предоставлять свою программу семьям с низким доходом, RSM не имеет аналогичной программы. (Тем не менее, он предлагает финансовую помощь от 10 до 15 процентов своих студентов.)

Чу говорит, что в средней школе учителя ее дочери открыто критиковали элитарный характер RSM, и Чу с ними не возражает. То же самое и Уайл, говоря: «Я понимаю, почему [школы] занимают такую ​​оборонительную позицию, потому что им тяжело, когда в их классе есть значительная группа людей, которые получают математическое образование мирового класса, а потом есть и все остальные.