Школа россии 2 класс математика рабочая тетрадь ответы: ГДЗ Математика 2 класс рабочая тетрадь 1 часть. Моро, Волкова. Готовые ответы на задания, решебник

Содержание

Решебник и ГДЗ по Математике 2 класс

  • Математика Школа России М.И. Моро 2 класс

  • Математика Начальная школа XXI века Рудницкая В.Н. 2 класс

  • Математика Гармония Истомина Н.Б. 2 класс

  • Математика Перспектива Петерсон Л.Г. 2 класс

  • Математика Перспектива Самостоятельные и контрольные работы Л. Г. Петерсон 2 класс

  • Математика Школа 2100 Т.Е. Демидова 2 класс

  • Математика Школа России Рабочая тетрадь Моро М. И. 2 класс

  • Математика Гармония Рабочая тетрадь Истомина Н. Б. 2 класс

  • Математика Рабочая тетрадь Бененсон Е. П. 2 класс

  • Математика Школа России Проверочные работы Волкова С.И. 2 класс

  • Математика Аргинская И. И. 2 класс

  • Математика Ритм Муравин Г.К. 2 класс

  • Математика Перспективная начальная школа Чекин А.Л. 2 класс

  • Математика Начальная школа XXI века Рабочая тетрадь Рудницкая В.Н. 2 класс

  • Математика Ритм Рабочая тетрадь Муравина О.В. 2 класс

  • Математика Перспектива Дорофеев Г. В. 2 класс

  • Математика Перспектива Рабочая тетрадь Дорофеев Г. В. 2 класс

  • Математика Перспективная начальная школа Тетрадь для самостоятельной работы Захарова О.А. 2 класс

  • Математика Планета знаний Башмаков М.И. 2 класс

  • Математика Планета знаний Рабочая тетрадь Башмаков М.И. 2 класс

  • Математика Контрольные работы Микулина Г. Г. 2 класс

  • Математика Рабочая тетрадь Горбов С.Ф. 2 класс

  • Математика Давыдов В.В. 2 класс

  • Математика Алгоритм успеха Минаева С.С. 2 класс

  • Математика Алгоритм успеха Рабочая тетрадь Минаева С.С. 2 класс

  • Математика Рабочая тетрадь Александрова Э. И. 2 класс

  • Математика Александрова Э.И. 2 класс

  • Математика Школа 2100 Дидактические материалы Козлова С.А. 2 класс

  • Математика Планета знаний Контрольные и диагностические работы Нефедова М.Г. 2 класс

  • Математика Чеботаревская Т. М. 2 класс

  • Математика Школа 2100 Контрольные работы Козлова С.А. 2 класс

  • Математика Школа России Тетрадь учебных достижений Волкова С.И. 2 класс

  • Математика Перспектива Тесты Миракова Т.Н. 2 класс

  • Математика Муравьева Г. Л. 2 класс

  • Математика Школа России Контрольно-измерительные материалы (КИМ) Глаголева Ю.И. 2 класс

  • Математика Школа России Тесты Волкова С.И. 2 класс

  • Математика Школа России Контрольные работы Волкова С.И. 1-4 класс

  • Математика Ритм Тетрадь для проверочных работ Муравина О. В. 2 класс

  • Математика Контрольно-измерительные материалы (КИМ) Ситникова Т.Н. 2 класс

  • Математика Перспектива Проверочные работы Миракова Т.Н. 2 класс

  • Математика Учусь учиться Рабочая тетрадь Петерсон Л.Г. 2 класс

  • Математика Учусь учиться Петерсон Л. Г. 2 класс

  • Математика Начальная инновационная школа Гейдман Б.П. 2 класс

  • Математика Начальная инновационная школа Рабочая тетрадь Гейдман Б.П. 2 класс

  • Математика Гармония Тестовые задания Истомина Н.Б. 2 класс

  • Математика Гармония Контрольные работы Истомина Н. Б. 2 класс

  • Математика Школа России Конструирование Волкова С.И. 2 класс

  • Математика Планета знаний Тесты и самостоятельные работы для текущего контроля Нефёдова М.Г. 2 класс

  • Математика Гармония Проверочные работы Истомина Н.Б. 2 класс

  • Математика УМК Рабочая тетрадь Рудницкая В. Н. 2 класс

  • Математика Сферы Миракова Т.Н. 2 класс

  • Математика Тетрадь для проверочных работ С.С. Минаева 2 класс

  • Математика Начальная школа XXI века Дидактические материалы В.Н. Рудницкая 2 класс

  • Математика Начальная школа XXI века Тетрадь для контрольных работ В. Н. Рудницкая 2 класс

  • Математика УМК Рабочая тетрадь С. Ю. Кремнева 2 класс

  • Математика Ритм Рабочая тетрадь Александрова Э.И. 2 класс

  • Математика Тренажёр Яценко И.Ф. 2 класс

  • Математика Заика А.М. 2 класс

  • Математика Рабочая тетрадь Листопад Н. П. 2 класс

  • Математика Листопад Н.П. 2 класс

  • Математика Лишенко Г.П. 2 класс

  • Математика Козак М.В. 2 класс

  • Математика Рабочая тетрадь Скворцова С.А. 2 класс

  • Математика Скворцова С. А. 2 класс

  • Математика Будна Н.О. 2 класс

  • Математика Оляницька Л.В. 2 класс

  • Математика Логачевська С.П. 2 класс

  • Математика Бевз В.Г. 2 класс

  • Математика Перспективная начальная школа Тетрадь для проверочных работ Р. Г. Чуракова 2 класс

  • Математика УМК Самостоятельные работы Самсонова Л.Ю. 2 класс

  • Математика Тетрадь для самостоятельной работы Р.Г. Чуракова 2 класс

  • Математика УМК Тесты В.Н. Рудницкая 2 класс

  • Математика Начальная школа XXI века Рабочая тетрадь Кочурова Е. Э. 2 класс

  • Математика УМК Тесты В.Н. Рудницкая 2 класс

  • Математика ОВЗ Алышева Т.В. 2 класс Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями

  • Математика ОВЗ Рабочая тетрадь Алышева Т.В. 2 класс Для обучающихся с интеллектуальными нарушениями

  • Математика УМК Зачётные работы Гусева Е. В. 2 класс

  • Математика Акпаева А.Б. 2 класс

  • Математика Школа России Рабочая тетрадь Моро М.И. 2 класс

  • Математика Контрольные измерительные материалы Контрольно-измерительные материалы (КИМ) В.Н. Рудницкая 2 класс

  • Математика Контрольные работы Э. И. Александрова 2 класс

  • Математика УМК Тесты Н.Ю. Погорелова 2 класс

  • Математика УМК Контрольные работы Рудницкая В.Н. 2 класс

  • Математика Тематический контроль В.Т. Голубь 2 класс

Изучение одной из наиболее важной из дисциплин, математики, требует упорства и желания к ее пониманию. Поэтому ведущие преподаватели рекомендуют пользоваться такими дополнительными пособиями, как решебники по математике, чтобы подготовка к урокам проходила качественно, легко и быстро. Во втором классе закладывается фундамент по этой дисциплине для получения новых навыков и знаний. И чтобы его заложить ученикам требуется приложить много усилий и выучить необходимый материал.

ГДЗ по математике за 2 класс позволит учащимся качественно проработать домашнюю работу, закрепить теорию и выполнить упражнения на уроках. Данные пособия содержат ответы и алгоритмы решений для упражнений из учебников, рабочих тетрадей, тетрадей для самостоятельной работы, что позволяет не только проверить правильность ответа, но и найти ошибку в решении. А запомнив принцип работы с подобными заданиями, второклассник сможет решить любую проверочную и контрольную работу или ответить у доски. Наш сайт собрал все решебники за 2 класс по этой дисциплине различных авторов: от Моро, Волковой, Истоминой до Дорофеевой, Рудницкой, Демидовой, а также Петерсон, Муравин и другие. ГДЗ необходим, чтобы смягчить процесс обучения и пробудить интерес к изучению предмета, а также повысить успеваемость ребенка по нему.

ГДЗ по Математике для 2 класса рабочая тетрадь Моро М. И., Волкова С. И. часть 1, 2 на 5

ГДЗ по Математике для 2 класса рабочая тетрадь Моро М. И., Волкова С. И. часть 1, 2 на 5

Часто ищут

    • Немецкий язык 2 класс
    • Авторы: И.Л. Бим, Л.И. Рыжова
    • Издательство: Просвещение 2015
    • Английский язык 2 класс Rainbow
    • Авторы: Афанасьева О. В., Михеева И.В.
    • Издательство: Дрофа 2016
    • Английский язык 2 класс Рабочая тетрадь
    • Авторы: Кузовлев В.П., Перегудова Э. Ш., Пастухова С. А
    • Издательство: Просвещение
    • Немецкий язык 2 класс Рабочая тетрадь
    • Авторы: И. Л. Бим, Л.И. Рыжова
    • Издательство: Просвещение 2016
    • Немецкий язык 2 класс
    • Авторы: Гальскова Н.Д., Гез Н.И.
    • Издательство: Дрофа 2014
    • Русский язык 2 класс Сферы 1-11
    • Авторы: Л. М. Зеленина, Т.Е. Хохлова
    • Издательство: Просвещение 2016-2018
    • Математика 2 класс
    • Авторы: Аргинская И. И., Ивановская Е. И., Кормишина С. Н.
    • Издательство: Фёдоров 2013
    • Русский язык 2 класс Перспектива
    • Авторы: Климанова Л. Ф., Бабушкина Т.В.
    • Издательство: Просвещение 2015-2020
    • Английский язык 2 класс Enjoy English
    • Авторы: Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н.
    • Издательство: Дрофа 2016

Математика. 2 класс. Ответы к заданиям



Математика

Ответы по математике. 2 класс. Рабочая тетрадь. Моро М.И., Волкова С.И.
Часть 1.

Ответы к стр. 3
Ответы к стр. 4
Ответы к стр. 5
Ответы к стр. 6
Ответы к стр. 7
Ответы к стр. 8
Ответы к стр. 9
Ответы к стр. 10
Ответы к стр. 11
Ответы к стр. 12
Ответы к стр. 13
Ответы к стр. 14
Ответы к стр. 15
Ответы к стр. 16
Ответы к стр. 17
Ответы к стр. 18
Ответы к стр. 19
Ответы к стр. 20
Ответы к стр. 21
Ответы к стр. 22
Ответы к стр. 23
Ответы к стр. 24
Ответы к стр. 25
Ответы к стр. 26
Ответы к стр. 27
Ответы к стр. 28
Ответы к стр. 29
Ответы к стр. 30
Ответы к стр. 31
Ответы к стр. 32
Ответы к стр. 33
Ответы к стр. 34
Ответы к стр. 35
Ответы к стр. 36
Ответы к стр. 37
Ответы к стр. 38
Ответы к стр. 39
Ответы к стр. 40
Ответы к стр. 41
Ответы к стр. 42
Ответы к стр. 43
Ответы к стр. 44
Ответы к стр. 45
Ответы к стр. 46
Ответы к стр.  47
Ответы к стр. 48
Ответы к стр. 49
Ответы к стр. 50
Ответы к стр. 51
Ответы к стр. 52
Ответы к стр. 53
Ответы к стр. 54
Ответы к стр. 55
Ответы к стр. 56
Ответы к стр. 57
Ответы к стр. 58
Ответы к стр. 59
Ответы к стр. 60
Ответы к стр. 61
Ответы к стр. 62
Ответы к стр. 63
Ответы к стр. 64
Ответы к стр. 65
Ответы к стр. 66
Ответы к стр. 67
Ответы к стр. 68
Ответы к стр. 69
Ответы к стр. 70
Ответы к стр. 71
Ответы к стр. 72
Ответы к стр. 73
Ответы к стр. 74
Ответы к стр. 75
Ответы к стр. 76
Ответы к стр. 77
Ответы к стр. 78
Ответы к стр. 79
Ответы к стр. 80

Математика

Ответы по математике. 2 класс. Рабочая тетрадь. Моро М.И., Волкова С.И.
Часть 2.

 

Ответы к стр. 3
Ответы к стр. 4
Ответы к стр. 5
Ответы к стр. 6
Ответы к стр. 7
Ответы к стр. 8
Ответы к стр. 9
Ответы к стр.  10
Ответы к стр. 11
Ответы к стр. 12
Ответы к стр. 13
Ответы к стр. 14
Ответы к стр. 15
Ответы к стр. 16
Ответы к стр. 17
Ответы к стр. 18
Ответы к стр. 19
Ответы к стр. 20
Ответы к стр. 21
Ответы к стр. 22
Ответы к стр. 23
Ответы к стр. 24
Ответы к стр. 25
Ответы к стр. 26
Ответы к стр. 27
Ответы к стр. 28
Ответы к стр. 29
Ответы к стр. 30
Ответы к стр. 31
Ответы к стр. 32
Ответы к стр. 33
Ответы к стр. 34
Ответы к стр. 35
Ответы к стр. 36
Ответы к стр. 37
Ответы к стр. 38
Ответы к стр. 39
Ответы к стр. 40
Ответы к стр. 41
Ответы к стр. 42
Ответы к стр. 43
Ответы к стр. 44
Ответы к стр. 45
Ответы к стр. 46
Ответы к стр. 47
Ответы к стр. 48
Ответы к стр. 49
Ответы к стр. 50
Ответы к стр. 51
Ответы к стр. 52
Ответы к стр. 53
Ответы к стр. 54
Ответы к стр. 55
Ответы к стр. 56
Ответы к стр. 57
Ответы к стр.  58
Ответы к стр. 59
Ответы к стр. 60
Ответы к стр. 61
Ответы к стр. 62
Ответы к стр. 63
Ответы к стр. 64
Ответы к стр. 65
Ответы к стр. 66
Ответы к стр. 67
Ответы к стр. 68
Ответы к стр. 69
Ответы к стр. 70
Ответы к стр. 71
Ответы к стр. 72
Ответы к стр. 73
Ответы к стр. 74
Ответы к стр. 75
Ответы к стр. 76
Ответы к стр. 77
Ответы к стр. 78
Ответы к стр. 79
Ответы к стр. 80

Ответы по математике. 2 класс. Проверочные работы. Волкова С. И. 2015 г.

Числа от 1 до 100. Нумерация

Проверочная работа 1 (с. 4 -5)
Проверочная работа 2 (с. 6 -7)
Проверочная работа 3 (с. 8 — 9)
Проверочная работа 4 (с. 10 -11)
Тест 1 (с. 12 — 13)
Тест 2 (с.14 — 15)

Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание

Проверочная работа 1 (с. 16 — 17)
Проверочная работа 2 (с. 18 — 19)
Проверочная работа 3 (с. 20  — 21)
Проверочная работа 4 (с. 22 -23)
Проверочная работа 5 (с. 22 — 23)
Тест 1 (с. 24 — 25)
Тест 2 (с. 26 -27)

Сложение и вычитание (продолжение)




Проверочная работа 1 (с. 28 — 29)
Проверочная работа 2 (с. 30 -31)
Проверочная работа 3 (с. 32 — 33)
Проверочная работа 4 (с. 34 — 35)
Проверочная работа 5 (с. 36 — 37)
Тест 1 (с. 38 — 39)
Тест 2 (с. 40 — 41)

Сложение и вычитание (продолжение)

Проверочная работа 1 (с. 42 — 43)
Проверочная работа 2 (с. 44 — 45)
Проверочная работа 3 (с. 46 — 47)
Проверочная работа 4 (с. 48 — 49)
Тест (с. 50 — 51)

Числа от 1 до 100. Умножение и деление

Проверочная работа 1 (с. 52 — 53)
Проверочная работа 2 (с. 54 — 55)
Проверочная работа 3 (с. 56 — 57)

Умножение и деление (продолжение)

Проверочная работа 1 (с. 58 — 59)
Проверочная работа 2 (с. 60 — 61)
Проверочная работа 3 (с. 62 — 63)
Тест 1 (с. 64 — 65)
Тест 2 (с. 66 — 67)

Итоговые тесты за второй класс

Тест 1 (с. 68 — 69)
Тест 2 (с. 70 — 71)
Тест 3 (с. 72 — 73)

Ответы по математике. 2 класс. Учебник. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В.
Часть 1.

Ответы к стр. 4
Ответы к стр. 5
Ответы к стр. 6
Ответы к стр. 7
Ответы к стр. 8
Ответы к стр. 9
Ответы к стр. 10
Ответы к стр. 11
Ответы к стр. 12
Ответы к стр. 13
Ответы к стр. 14
Ответы к стр. 15
Ответы к стр. 16
Ответы к стр. 17
Странички для любознательных (стр. 18 — 19)
Что узнали. Чему научились (стр. 20)
Что узнали. Чему научились (стр. 21)
Проверим себя и оценим свои достижения (стр. 22 — 23)
Странички для любознательных (стр. 24)
Ответы к стр. 26
Ответы к стр. 27
Ответы к стр. 28
Ответы к стр. 29
Ответы к стр. 30
Ответы к стр. 31
Ответы к стр. 32
Ответы к стр. 33
Ответы к стр. 34
Ответы к стр. 35
Странички для любознательных (стр. 36 — 37)
Ответы к стр. 38
Ответы к стр. 39
Ответы к стр. 40
Ответы к стр. 41
Ответы к стр. 42
Ответы к стр. 43
Ответы к стр. 44
Ответы к стр. 45
Ответы к стр. 46
Ответы к стр. 47
Странички для любознательных (стр. 50 — 51)
Что узнали. Чему научились (стр. 52)
Что узнали. Чему научились (стр. 53)
Что узнали. Чему научились (стр. 54)
Что узнали. Чему научились (стр. 55)
Что узнали. Чему научились (стр. 56)
Ответы к стр. 57
Ответы к стр. 58
Ответы к стр. 59
Ответы к стр. 60
Ответы к стр. 61
Ответы к стр. 62
Ответы к стр. 63
Ответы к стр. 64
Ответы к стр. 65
Ответы к стр. 66
Ответы к стр. 67
Ответы к стр. 68
Ответы к стр. 69
Странички для любознательных (стр. 70 — 71)
Что узнали. Чему научились (стр. 72 — 73)
Что узнали. Чему научились (стр. 74 — 75)
Ответы к стр. 76
Ответы к стр. 77
Ответы к стр. 78
Ответы к стр. 79
Ответы к стр. 80
Ответы к стр. 81
Ответы к стр. 82
Ответы к стр.  83
Ответы к стр. 84
Ответы к стр. 85
Ответы к стр. 86
Ответы к стр. 87
Ответы к стр. 88
Ответы к стр. 89
Что узнали. Чему научились (стр. 90)
Что узнали. Чему научились (стр. 91)
Что узнали. Чему научились (стр. 92)
Что узнали. Чему научились (стр. 93)
Проверим себя и оценим свои достижения (стр. 94)
Проверим себя и оценим свои достижения (стр. 95)

Ответы по математике. 2 класс. Учебник. Моро М. И., Бантова М. А., Бельтюкова М. А., Волкова С. И., Степанова С. В., — М., 2012
Часть 2.

Ответы к стр. 4
Ответы к стр. 5
Ответы к стр. 6
Ответы к стр. 7
Ответы к стр. 9
Ответы к стр. 10
Ответы к стр. 11
Ответы к стр. 12
Ответы к стр. 13
Ответы к стр. 14
Ответы к стр. 15
Ответы к стр. 16
Ответы к стр. 17
Ответы к стр. 18
Ответы к стр. 19
Странички для любознательных (стр. 20 — 21)
Что узнали. Чему научились (стр. 22)
Что узнали. Чему научились (стр. 23)
Что узнали. Чему научились (стр. 24)
Что узнали. Чему научились (стр. 25)
Что узнали. Чему научились (стр. 26)
Что узнали. Чему научились (стр. 27)
Странички для любознательных (стр. 28)
Ответы к стр. 29
Ответы к стр. 30
Ответы к стр. 31
Ответы к стр. 32
Ответы к стр. 33
Ответы к стр. 34
Ответы к стр. 35
Странички для любознательных (стр. 38 — 39)
Что узнали. Чему научились (стр. 40)
Что узнали. Чему научились (стр. 41)
Что узнали. Чему научились (стр. 42)
Что узнали. Чему научились (стр. 43)
Что узнали. Чему научились (стр. 44)
Что узнали. Чему научились (стр. 45)
Странички для любознательных (стр. 46)
Ответы к стр. 48
Ответы к стр. 49
Ответы к стр. 50
Ответы к стр. 51
Ответы к стр. 52
Ответы к стр. 53
Ответы к стр. 54
Ответы к стр. 55
Ответы к стр. 56
Ответы к стр. 57
Ответы к стр. 58
Ответы к стр. 59
Ответы к стр. 60
Ответы к стр.  61
Ответы к стр. 62
Что узнали. Чему научились (стр. 63)
Странички для любознательных (стр. 64 — 65)
Что узнали. Чему научились (стр. 66)
Что узнали. Чему научились (стр. 67)
Что узнали. Чему научились (стр. 68)
Что узнали. Чему научились (стр. 69)
Что узнали. Чему научились (стр. 70)
Странички для любознательных (стр. 71)
Ответы к стр. 72
Ответы к стр. 73
Ответы к стр. 74
Ответы к стр. 75
Ответы к стр. 76
Ответы к стр. 77
Проверим себя и оценим свои достижения (стр. 78)
Проверим себя и оценим свои достижения (стр. 79)
Ответы к стр. 80
Ответы к стр. 81
Ответы к стр. 82
Ответы к стр. 83
Ответы к стр. 84
Ответы к стр. 85
Странички для любознательных (стр. 86 — 87)
Что узнали. Чему научились (стр. 88)
Что узнали. Чему научились (стр. 89)
Ответы к стр. 90
Ответы к стр. 91
Ответы к стр. 92
Ответы к стр. 93
Ответы к стр. 94
Странички для любознательных (стр. 95)
Что узнали. Чему научились (стр. 96)
Что узнали. Чему научились (стр. 97)
Что узнали. Чему научились (стр. 98)
Что узнали. Чему научились (стр. 99)
Проверим себя и оценим свои достижения (стр. 100 — 101)

Что узнали. Чему научились во 2-м классе
Ответы к стр. 102
Ответы к стр. 103
Ответы к стр. 104
Ответы к стр. 105
Ответы к стр. 106
Ответы к стр. 107
Ответы к стр. 108
Ответы к стр. 109
Проверим себя и оценим свои достижения (стр. 110 — 111)

Рабочая тетрадь по математике 2 класс Моро, Волкова часть 1, 2 — ответы онлайн

Математика 2 класс моро рабочая тетрадь ответы

«Рабочая тетрадь по математике для 2 класса» прилагаются к учебному комплекту авторов М. И. Моро, С. И. Волковой. Пособие поможет быстрой проверке домашнего задания, упростит объяснение материала родителями детям.

Номера скомпонованы по двум частям (82 страницы – каждая). Ответы вписаны в свободные поля синим печатным шрифтом, который великолепно воспринимается глазом.

К задачам, требующим схемы, чертежа или рисунка, прилагаются изображения. Там, где это необходимо, имеется краткая запись. Дополнительные задания не остаются без выполнения.

Избегайте списывания. Решебник рассчитан на отработку алгоритмов, закрепление формирующихся учебных навыков, грамотное оформление домашних работ.

Пособие поможет быстрой проверке домашнего задания, упростит объяснение материала родителями детям.

Gdz-raketa. ru

16.12.2018 19:25:21

2018-04-24 20:51:06

Источники:

Https://gdz-raketa. ru/matematika/2-klass/rabochaya-tetrad-moro/

по Математике 2 класс рабочая тетрадь Моро часть 1, 2 » /> » /> .keyword { color: red; }

Математика 2 класс моро рабочая тетрадь ответы

Буквально с первых дней своего нахождения в школе первоклассники начинают знакомиться с математикой. На протяжении первых лет обучения данный предмет будет сводиться к арифметике, то есть выполнению базовых действий (операторов): сложения, вычитания, умножения, деления, нахождения целочисленного остатка в задачах практического содержания.

Хорошая книга – это уже половина успеха. Группа авторов под руководством Дорофеева Г. В. реализовала учебно-методический комплекс для самых маленьких школьников. В его состав входит, в частности, рабочая тетрадь. Пособия распространяются «Просвещением» еще с 2016 года, серия называется «Перспектива». Материалы, которые приводят указанные авторы в Сборнике по математике для рабочей тетради за 2 класс (авторы: М. И. Моро, С. И. Волкова) , идеально соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС), утвержденного для начального общего образования.

Почему Моро по математике пригодится второкласснику?

Не всегда у родителей бывает достаточно времени, чтобы регулярно контролировать выполнение ребенком домашних заданий, а то и сидеть вместе с ним по много часов кряду. Тем более, что разным детям требуется различное время, чтобы освоить ту и иную тему. Теперь можно перепоручить нелегкую, но ответственную работу решебнику. В нем всё очень подробно и понятно расписано. Достаточно лишь внимательно посмотреть на подробно оформленные образцы, а потом воспроизвести и закрепить полученные знания. В случае необходимости можно дополнительно отрабатывать полезные навыки посредством выполнения усложненных упражнений.

Структура пособия учитывает психофизиологические возрастные особенности детей, специфику их когнитивных механизмов. Не составит труда подсмотреть старое правило и продолжать двигаться дальше. Другие преимущества данного пособия:

    верные ответы имеют комментарии относительно хода выполнения; несколько способов решения там, где это уместно; номера находятся по табличному указателю; сайт работает со смартфонами и телефонами, доступен в любое время суток.

Ответы нельзя бездумно переписывать из книги онлайн в тетрадь оффлайн. Полученные знания следует неустанно расширять и укреплять. Благодаря Пособию по математике, рабочая тетрадь для 2 класса от Моро вам будет намного проще готовиться к контрольным и проверочным работам, тестам.

Пособия распространяются Просвещением еще с 2016 года, серия называется Перспектива.

Megaresheba. ru

13.03.2017 15:54:02

2017-03-13 15:54:02

Источники:

Https://megaresheba. ru/gdz/matematika/2-klass/rabochaya-tetrad-moro

по математике за 2 класс рабочая тетрадь Моро Решебник » /> » /> .keyword { color: red; }

Математика 2 класс моро рабочая тетрадь ответы

Математике — важный и сложный раздел из школьной программы. Здесь вы можете найти по математике за 2 класс Моро рабочая тетрадь со всеми упражнениями. Что ж, а теперь о самом предмете. Ее возникновение уходит корнями в глубокую древность. Каждый номер и урок имеет свое уникальное влияние.

Даже в древности, когда еще была мало развита наука, древнегреческий ученый Эратосфен с помощью геометрии и своих наблюдений измерил длину окружности земного шара. Наука о структурах, порядке и отношениях встречается везде. Чтобы было всё ровно, нужно правильно измерить и рассчитать.

Эта дисциплина полна гипотез, аксиом, определений и что самое главное, нужно все это учить, чтобы решать задачи из учебника. Не у каждого школьника найдется время на то, чтобы выучить все идеально и иногда хочется где-то подсмотреть правильный ход задачи.

Что приходит школьнику на помощь

На помощь придет готовое домашнее задание, в данном разделе по математике, которое вы можете найти на портале. В изучении математические задачи полны рассуждений и доказательств и поэтому, если вы не совсем разобрались, советуем использовать все то, что собрано на предложенном ресурсе. Если же у вас есть минутка повторить теоремы, то попробуйте выполнить все самостоятельно, а потом перепроверить себя.

Арифметика требует больших усилий для ее освоения, отличительная особенность этого предмета, это необходимость изображать всё графически. Настоящее пособие, к которому вы можете прибегнуть на предложенном сайте, имеет все графические дополнения, благодаря чему вы не только бездумно списываете, но и понимаете суть задания.

На данный момент в школьной программе в основном конкурируют учебники двух авторов. Ученики одной школы изучает учебники одного автора, а ученики другой школы – другого. Мы решили не ограничивать никого поэтому у нас вы можете найти всю необходимую информацию в любое время.

Желаем вам приятной и интересной учебы вместе со Сборником правильных решений по математике за второй класс рабочая тетрадь Моро!

Часть 1. Страницы тетради

Часть 2. Страницы тетради

Закажите решение своего задания и получите уникальный ответ. Это быстро и качественно от лучших авторов!

Самая сложная и полезная наука — это математика. К сожалению, она у многих школьников вызывает нежелание что-либо делать, так как ничего не понятно. Поэтому важно постоянно практиковаться. А поможет устранить любые проблемы сборник с готовыми ключами. Он составлялся опытными педагогами, которые ориентировались на дополнительное издание Моро М. И., выпущенное в двух частях издательством «Просвещение» в 2015-м году и вошедшее в серию «Школа России».

Онлайн-книга поможет усовершенствовать математические навыки и умения малышей. Каждый день тренируясь с виртуальным консультантом, обучающийся набирается опыта. Он сможет разобраться в любом алгоритме, поймет суть задачи и принцип составления условия. Также у ребенка появится уверенность в знаниях. Ведь в этом пособии собрана только полезные и необходимые сведения. К тому же оно экономит время на поиске информации, позволяет малышу без помощи взрослых разбираться с различными возникающими трудностями при изучении этого предмета.

Когда стоит открывать решебник рабочей тетради по математике для 2 класса от Моро

Оригинальная книга включает в себя много заданий, которые помогают глубже разобраться с теоретическим материалом учебника. К тому же такой сборник экономит время на переписывании примеров. В методичке предлагается проработать следующие упражнения:

    составить текст задачи по схемам и решить их; вычислить наиболее удобным способом; раскрасить плоские поверхность пространственных фигур; вставить неизвестные числа в окошки; пользуясь таблицей, записать ответы примеров.

Многие задачи представлены в виде рисунков, в игровой форме, что дает возможность запоминать теорию ярче. На уроках математики малыши знакомятся с элементами геометрии. Дети учатся правильно строить фигуры с помощью линейки и циркуля. Таким образом они развивают творческое мышление, образную память, воображение, логику. При выполнении домашнего задания учащимся может понадобиться помощь, ведь сложность этого предмета заключается в том, что невозможно все заучить. А любые шаблонные алгоритмы иногда могут меняться. Справиться со сложностями поможет онлайн-сборник с верными ответами.

Для чего нужен онлайн-решебник к рабочей тетради по математике за 2 класс Моро, Волкова

В этом справочнике найдутся правильные решения и подробные объяснения, таблицы и иллюстрации. Ребенок сможет:

Быстро и правильно выполнить домашнее задание. Провести работу над ошибками. Выявить пробелы в знаниях. Подготовиться к проверочной работе.

Учебник состоит из двух частей, которые объединены в . Поиск задач осуществляется по номеру страниц в таблице. Для работы понадобится только мобильный телефон и тетрадь.

Часть 1. Страницы тетради

Закажите решение своего задания и получите уникальный ответ. Это быстро и качественно от лучших авторов!

Самая сложная и полезная наука — это математика. К сожалению, она у многих школьников вызывает нежелание что-либо делать, так как ничего не понятно. Поэтому важно постоянно практиковаться. А поможет устранить любые проблемы сборник с готовыми ключами. Он составлялся опытными педагогами, которые ориентировались на дополнительное издание Моро М. И., выпущенное в двух частях издательством «Просвещение» в 2015-м году и вошедшее в серию «Школа России».

Онлайн-книга поможет усовершенствовать математические навыки и умения малышей. Каждый день тренируясь с виртуальным консультантом, обучающийся набирается опыта. Он сможет разобраться в любом алгоритме, поймет суть задачи и принцип составления условия. Также у ребенка появится уверенность в знаниях. Ведь в этом пособии собрана только полезные и необходимые сведения. К тому же оно экономит время на поиске информации, позволяет малышу без помощи взрослых разбираться с различными возникающими трудностями при изучении этого предмета.

Если же у вас есть минутка повторить теоремы, то попробуйте выполнить все самостоятельно, а потом перепроверить себя.

Gdz. ru

28.04.2017 4:16:59

2017-04-28 04:16:59

Источники:

Https://gdz. ru/class-2/matematika/rabochaya-tetrad-moro/

ГДЗ по математике 2 класс Моро Волкова рабочая тетрадь 1, 2 часть

ГДЗ / 2 класс / Математика / Моро Волкова рабочая тетрадь


Авторы: Моро М. И., Волкова С. И.
Просвещение

Решебник к рабочей тетради по математике за 2 класс авторов Моро М.И., Волкова С.И. 1 и 2 часть. В пособии второклассники найдут готовые правильные ответы на все упражнения из 2 частей рабочей тетради.

Издание объемом 160 страниц предлагает точные решения заданий по таким темам, как: «Умножение», «Вычисление длины отрезков», «Числовой луч и его свойства», «Запись двухзначных чисел», «Числовые неравенства» и другие. В каждой теме около 10 разнообразных заданий: на решение задач или примеров, нахождение длины отрезка или числового луча, решение неравенств и так далее. Независимо от сложности задачи решебник предоставит школьникам только правильный ответ на нее.

Всего в пособии представлены ответы на более чем 300 заданий. Таким образом, оно станет верным помощником второклассников на начальном этапе изучения математики. С ним они поймут, что вычитание, сложение, умножение или деление, а также черчение или измерение длины отрезков увлекательное и полезное занятие, требующее в то же время старания и усидчивости.

Быстрый поиск

Часть 1. Числа от 1 до 100

Стр. с 3 по 24. Нумерация:1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859

Стр. с 25 по 27. Для закрепления и проверки знаний: 1 2 3 4

Стр. с 28 по 77. Сложение и вычитание: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 137 139 140 141 142 143 144 145

Стр. с 78 по 80. Для закрепления и проверки знаний: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 12

Задания на развороте. Страницы 81, 82:
Задание на первом развороте (с. 81) Задание на втором развороте (с. 82)

Часть 2. Числа от 1 до 100

Стр. с 3 по 41. Сложение и вычитание (письменные приёмы):123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107

Для закрепления и проверки знаний. Страница 42: 1 2 3 4

Стр. с 43 по 77.Умножение и деление: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105

Стр. с 78 по 80. Для закрепления и проверки знаний: 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Рабочая тетрадь по математике в двух частях. Материал в ней расположен в строгом соответствии с учебником М.И. Моро и др.. Задания в тетради подобраны по каждой теме учебника и помогают закрепить знания, полученные на уроке. Печатная основа очень удобна, она позволяет представить на страницах рабочей тетради самые разнообразные по форме и содержанию задания, сэкономить время на выполнение домашней работы.

Игровые задания будут интересны второклассникам, а значит, ребята легко овладеют математическими знаниями и умениями. Красочные картинки, схемы, таблицы, рисунки помогут понять даже самый сложный материал. Рабочую тетрадь можно использовать и для учебников других авторов для отработки навыков решения задач, уравнений, примеров на сложение и вычитание, заучивание таблицы умножения и деления.

Часто учителя берут задания рабочей тетради для самостоятельной, проверочной работы на уроке. ГДЗ поможет подготовиться к таким работам дома. Как это сделать?

  • Прорешай задания в рабочей тетради, сделай нужные записи карандашом.
  • Открой решебник, проверь.
  • Отметь галочкой примеры, в которых допущена ошибка.
  • Повтори правила, алгоритмы. Реши еще раз, исправь ошибки, снова проверь.
  • Теперь можно сделать записи ручкой.

Как пользоваться онлайн решебником к тетради Моро за 2 класс?

  • Все ответы расположены по порядку и соответствуют номеру задания и страницы рабочей тетради.
  • Не нужно долго листать ленту в поисках готового решения.
  • ГДЗ доступно в любое время и бесплатно.
  • Используйте решебник с пользой. Помните, что переписывание готовых заданий бесполезно и даже вредно! Ведь в самую трудную и ответственную минуту на уроке учитель не разрешит открыть ГДЗ. Учебный материал останется непонятым, потребуется очень много времени, чтобы наверстать упущенное.
  • Решебник содержит правильные ответы. Родители всегда могут быстро и без проблем проверить домашнее задание, вовремя увидеть пробелы в знаниях своего ребенка, вместе разобрать трудные для понимания моменты.
  • Самыми сложными для второклассников являются темы единиц длины, массы, периметра фигур. Еще многим ребятам тяжело даются задачи. ГДЗ поможет правильно разобрать эти темы, понять.
  • Решебник дает образцы оформления задания, заполнения таблиц, выполнения краткой записи задач, схематических рисунков и чертежей.

Рабочие тетради по русской математике для школы

  1. Домашняя
  2. Рабочие тетради по русской математике для школы

Список веб-сайтов о русских математических рабочих листах школы

Тип фильтра:

Рабочие листы по русской математике для начальной и средней школы …

Детали: Скачать сложные рабочие листы по русской математике. Российская математическая школа. Начать. Начать. Программы . Все программы Начальная (K-2) Начальная (3-5) Средняя школа Конкурс средней школы. … печатные рабочие листы по русскому языку

›Проверено 6 дней назад

› URL: Russianschool. com. Посмотреть детали

›Получить больше: школы Schoolview

Российские листы по математике — Рабочая театр K12

Подробности: . На всех рабочих частях. Мат. Рабочие листы: Задачи по математике для начальной школы, Аксиомы мастерства Кумон и русская школа, Математика для средней школы… Рабочие листы русской школы

› Проверено 4 дня назад

› Url: K12workbook.com Подробнее:

› Подробнее: SchoolView Schools

Что такое русская математика — Русская школа математики

Подробности: В учебной программе «Русская математика первая из» этот подход — студентов учат мыслить как на конкретном, так и на абстрактном уровне, использовать разум, логику и использовать предыдущие знания. Возьми задачу… русская школа математики pdf

› Проверено 9 дней назад

› Url: Russianschool.com Подробнее:

› Подробнее: SchoolView Schools

20 рабочих листов по русской математике.

Year Math Worksheets Add Digit Number And Русская русская школа математики. Рабочие листы pdf 2 класс, Русская школа математики.0027

› Подробнее:  SchoolView Schools

Рабочие листы по русской математике для третьего класса — Рабочая тетрадь K12

Подробности: Отображение всех рабочих листов, связанных с — Русская математика для третьего класса. Рабочие листы: Математические задачи для начальной школы, Аксиомы мастерства Кумон и русская школа, Третий класс… русский для детей. ШколаПросмотр школ

Программа «Русская математика для 4 класса»

Детали: Программа «Русская математика для 4 класса» Русский учебник для 4 класса «Математика: Учебник для 4 класса» под редакцией А.И. Маркушевич, Издание девятое, Москва, … рабочие листы по русскому языку pdf

› Проверено 6 дней назад

› URL: Fielesalaverdad.org Подробнее

› Подробнее: …

Детали: по. Чудотворное обучение. 5.0. (1) 1,25 доллара. PDF. Эта рабочая тетрадь отлично подходит для дистанционного обучения и домашнего обучения. В ней 11 привлекательных рабочих листов, сочетающих математику и грамотность… печатные математические рабочие листы с ответами

› Проверено 7 дней назад

› URL: Teacherspayteachers.com Подробнее

› Получить подробнее:  LearningView Schools

Amazon.com: Русская школа математики

Подробности: Моя тетрадь по математике: русская школа математики учебники четверть дюйма миллиметровка стопка pop it тетрадь для школы черная миллиметровка вкладыш 100 листов Тетрадь по математике и …

› Verified 3 days ago

› Url: Amazon.com View Подробнее:

› Подробнее: SchoolView Schools

Что такое русская математика? — Русская школа математики

Детали: В учебной программе «Русская математика» — первом столпе этого подхода — учащихся учат мыслить как на конкретном, так и на абстрактном уровне, применять разум, логику и использовать ранее полученные знания. . …

› Проверено 1 days ago

› Url: Blog.russianschool.com Подробнее

› Узнайте больше: SchoolView Schools

Почему тысячи американских родителей отправляют своих детей в … 1003

Одна из этих 22 000 учеников — 10-летняя Лив Дэвидсон из Уэлсли, которая с детского сада ходит в Русскую математическую школу. Она говорит, что нашла …

› Проверено 6 дней назад

› Url: Wbur.org Подробнее

› Подробнее: SchoolView Schools

Аксиомы совершенства: Кумон и русская школа … 9 Заключение и рекомендации _____ 11 Приложение _____ 14. 4 АКСИОМЫ СОВЕРШЕНСТВА: KUMON …

› Проверено 7 дней назад

› URL: Files.eric.ed.gov Подробнее

› Получите больше:  9SchoolView Schools0027

Математика для 1-10 классов Практика по математике, тесты, рабочие листы, викторины

Детали: Приложение для совместного изучения математики для учащихся, учителей и родителей. Помогает учащимся преуспеть в математике с помощью неограниченной практики, тестов, печатных листов и других мероприятий для России …

› Проверено 3 дня назад

› URL: Ru.edugain.com Подробнее

› Узнайте больше:  Learning, TeacherView Schools

русская школа математики рабочие листы pdf заполнить онлайн распечатать заполнить заполнить

Детали: Рабочие листы по математике по русскому языку. Рабочие листы по математике для 2-го класса. Рабочие листы с местоимениями. Рабочие листы с подлежащим и сказуемым. A…

›Проверено 4 дня назад

› URL: JaredJenings.blogspot.com Посмотреть подробности

›Получить больше: школы Schoolview

РУСА все рабочие листы по теме — Русская математика для третьего класса. Рабочие листы: математические задачи для начальной школы, примеры вопросов по математике для 3 класса Fcat, четвертый класс …

›Проверено 1 дня назад

› URL: BZN. Odkryjswojzawod.pl Подробности просмотра

›Получить больше: Schoolview Schools

. Показаны 8 лучших листов в категории — Кумон. Некоторые из отображаемых рабочих листов: «Содержание», «Содержание», «Ваши дети уже есть», «Ответы по математике на уровне Kumon», «Учитель-доктор», …

› Проверено 3 дня назад

› URL: Njmzc.odkryjswojzawod.pl Просмотреть подробности

› Получить больше:  TeacherView Schools

Образовательные услуги / Eureka Math Student Workbook Pages

  • Обзор отдела и контакты
  • Подотчетность
    • Табель успеваемости школы
    • Панель управления Калифорнийской школы
  • Грант блока эффективности преподавателя
  • Фонд чрезвычайной помощи для начальной и средней школы (ESSER)
  • План грантов с расширенными возможностями обучения на 2021–2022 годы
  • План программы расширенных возможностей обучения
  • План подотчетности местного контроля
  • Оценка
    • CA Оценка успеваемости и успеваемости учащихся (CAASPP)
      • Более разумные требования и цели баланса
      • CAASPP Testing Parent Information
    • Местные оценки CSD
    • Отчеты об оценках на основе стандартов для ТК-5
  • Учебный план и инструкция
    • Общие основные стандарты
      • Информация о дорожных картах общих основных стандартов для родителей
      • Общие базовые стандарты: родительские ресурсы
    • Учебные материалы CSD
    • Учебная программа по английскому языку (ELA)
    • Учебная модель управляемого овладения языком по дизайну (GLAD)
    • Учебная программа по здоровью
    • Математика
      • Информация об учебной программе по математике для родителей
      • Руководство по зачислению на курс математики для средней школы
    • Научные стандарты следующего поколения
    • Цифровое гражданство
    • Социальное и эмоциональное обучение
    • Проект онлайн-контента K-12 из библиотеки штата Калифорния
  • Изучающие английский язык
    • Объединенное приложение
    • Оценка владения английским языком для штата Калифорния (ELPAC)
    • Консультативный комитет изучающих английский язык (ELAC/округ ELAC)
    • Языковые программы
      • Программа наград Biliteracy Pathway
    • Название III
  • Вмешательства и поддержка позитивного поведения (PBIS)
  • Многоуровневая система опор (МТСС)
    • Дифференцированное обучение для всех учащихся
    • Дополнительные программы для студентов
      • Летние программы
  • Музыкальная программа
  • Переходный детский сад
  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

  • Комментарии (-1)

Вступительный экзамен в специализированную среднюю школу

Кто сдает этот тест?

Учащиеся восьмого или девятого классов, желающие поступить в одну из специализированных средних школ г. Нью-Йорка, должны сдать вступительный экзамен в специализированные средние школы (SHSAT). Все учащиеся восьмых и девятых классов, проживающие в настоящее время в г. Нью-Йорке, имеют право на участие.

Школы, которые требуют SHSAT:

  • Высшая научная школа Бронкса
  • Бруклинская латинская школа
  • Бруклинская техническая средняя школа
  • Высшая школа математики, естественных наук и инженерии при Городском колледже
  • Высшая школа американских исследований в Lehman College
  • Высшая школа естественных наук в Queens в York College
  • Высшая техническая школа Staten Island
  • Средняя школа Stuyvesant

Предоставляются ли ELLS глоссарии для экзамена?

Да. Инспекторы тестов предоставят изучающим английский язык (ELL) и имеющим право на участие бывшим ELL двуязычные глоссарии по математике в день SHSAT. Глоссарии содержат дословный перевод основных математических терминов. Глоссарии не дают определений. Студентам не разрешается приносить свои собственные двуязычные глоссарии по математике.

Глоссарии доступны на арабском, бенгальском, китайском (упрощенном и традиционном), французском, гаитянском креольском, корейском, русском, испанском и урду. Посмотрите примеры глоссариев в разделе «Документы» ниже. Фактические глоссарии будут другими в день тестирования.

  • Образец двуязычного математического словаря SHSAT доступно в:

Когда проводится этот тест?

Актуальную информацию о регистрации и датах вступительного экзамена в специализированные средние школы (SHSAT) см. на веб-странице приема в специализированные средние школы.

Что делать перед тестом?

Знайте, чего ожидать 

  • Ознакомьтесь со структурой теста, просмотрев следующее:
    • описание теста ниже на этой веб-странице
    • два полноразмерных примера тестов
    • ключи ответов и пояснения к каждому образцу теста
    • дополнительные образцы для вопросов по математике
    • конкретные примеры вопросов для 9-го класса (если вы планируете сдавать тест как девятиклассник)
  • Ознакомьтесь с образцами заданий .
    • Примеры заданий по английскому языку и математике включены в практические тесты, ссылки на которые приведены ниже.
  • Ознакомьтесь с указаниями по каждому разделу, чтобы:
    • полностью понять, что вам нужно сделать для каждой части теста:
      • Проверка/редактирование частей A и B, понимание прочитанного, математические сетки и множественный выбор по математике
    • вы можете сосредоточить свое время на ответах на вопросы, а не на чтении указаний в день экзамена
  • Ознакомьтесь с лист ответов, прилагаемый к практическому тесту, чтобы вы могли:
    • легко вводить свое имя, класс и дату рождения в день тестирования перед началом теста
    • легко, точно и быстро отмечать свои ответы после сеанса тестирования начинается в тестовый день

Пройдите практические тесты

  • Составьте план.
    • На веб-странице специализированных средних школ есть два образца тестов, и вы можете использовать их по своему усмотрению; вам рекомендуется использовать по крайней мере один из тестов, чтобы попрактиковаться в прохождении полного теста в условиях времени.
    • У вас есть 180 минут на выполнение теста; Подходящие лица, изучающие английский язык, или учащиеся, получившие дополнительное время в качестве утвержденного жилья для тестирования, имеют 360 минут для прохождения теста.
    • Вы можете начать тест с любого раздела/части, которую хотите, поэтому заранее решите, в каком порядке вы будете проходить тест.
    • Вы можете разделить время между разделами ELA и Math по своему усмотрению.
  • Распечатайте два образца бланков ответов SHSAT
  • Отслеживайте свои 180 минут теста с помощью часов.
  • Начните отвечать на вопросы в разделе ELA или Math.
    • Помните, что вам решать, какой раздел вы берете первым!
    • Работайте осторожно, но двигайтесь в удобном для вас темпе.
    • Не тратьте на один вопрос больше пары минут.
  • Помечайте ответы кружками на бланке ответов по мере того, как вы работаете с каждым вопросом.
  • Ответы должны быть полностью заполнены.
    • Все ответы должны быть записаны в бланке ответов ДО объявления времени. Помните: вам не будет предоставлено дополнительное время для переноса ответов в бланк ответов!
  • Обоснованное предположение может быть правильным ответом.
    • Сделайте это, исключив заведомо неверные варианты ответов, а затем выберите один из оставшихся ответов.
    • Ваша оценка основана на количестве правильных ответов, отмеченных в листе ответов. Поскольку за неправильные ответы не предусмотрено штрафов, пропуск вопроса не даст вам преимущества.
  • Проверьте свою работу, если у вас осталось время.
    • Если вы закончите до истечения времени, вернитесь к своей работе, чтобы убедиться, что вы следовали инструкциям, не пропустили ни одного вопроса и не допустили ошибок по невнимательности. Помните: за неправильные ответы не взимается штраф, поэтому не оставляйте ни одного вопроса пустым!
    • Обратите внимание, что в день тестирования вы должны оставаться в комнате для тестирования в течение всего времени тестирования (180 минут).

Проверьте свои ответы

После выполнения пробного теста проверьте свои ответы по списку правильных ответов.

  • Прочтите пояснения к правильным ответам, чтобы узнать, какие ошибки вы могли допустить.
  • Проверьте, есть ли закономерность в ваших ошибках.
    • ELA Пример: вы пропустили много вопросов о центральной идее или цели автора?
    • Математика Пример: вы пропустили много вопросов из-за просчетов?
  • Ищите возможности больше практиковаться в областях, которые бросали вам вызов!

Образцы тестов и практические вопросы

На веб-странице специализированных средних школ есть два образца тестов для 8-го класса.

  • Если вы сдаете тест для 9-го класса, пройдите пробные тесты для 8-го класса и попрактикуйтесь в вопросах по математике из пакета, относящегося к SHSAT для 9-го класса. Эти вопросы охватывают темы, которые представлены в учебной программе 8 класса.
  • В пакет включены дополнительные примеры вопросов для 8-го класса.

Два образца бланков ответов SHSAT находятся в пакете на веб-странице специализированных средних школ. Используйте один, чтобы отметить свои ответы для образца теста A, а другой используйте, чтобы отметить свои ответы для образца теста B.

Теперь вы готовы попробовать форму образца теста A. 1 листа ответов.

  • Используйте сторону 2 бланка для ответов, чтобы заполнить форму A.
  • Когда вы будете готовы к заполнению формы B, используйте второй отрывной лист для ответов.

    Что на тесте?

    English Language Arts

    Раздел English Language Arts (ELA) состоит из двух частей — Проверка/редактирование и Понимание прочитанного — как описано ниже. Раздел содержит 57 вопросов с несколькими вариантами ответов, которые оценивают навыки повторения/редактирования и понимания прочитанного. Эти вопросы соответствуют стандартам обучения штата Нью-Йорк.

    Проверка и редактирование
    • Количество вопросов: 9-19 Языковые навыки, оцениваемые в этом разделе, основаны на разделе «Язык» Стандартов обучения штата Нью-Йорк для 7-го класса, а также на навыках или стандартах, которые могли быть введены в более ранних классах, таких как «Развитие языковых навыков». Каждый вопрос предлагает вам прочитать предложение, список предложений или абзац с пронумерованными предложениями. Затем вас попросят решить вопросы, связанные с языковыми соглашениями или пунктуацией. Примеры включают:
      • выбор наилучшего исправления ошибки
      • выявление предложения с ошибкой
      • улучшение письма путем объединения предложений или исправления части предложения
  • текст абзаца
    • Вопросы в Части B оценивают вашу способность читать текст, а затем принимать решения, улучшающие общее качество письма. Темы, представленные в этих текстах, будут включать исторические и текущие события; люди, места и технологии; и явления в биологических науках, физических науках и социальных науках. Каждое предложение пронумеровано, чтобы вы могли быстро найти и сослаться на определенные части отрывка. Текст может содержать ошибки, такие как
      • неправильное использование языка
      • отсутствующие или ненужные вспомогательные детали
      • отсутствующие или неподходящие переходные слова, фразы или предложения
      • отсутствующие или неясные вводные или заключительные утверждения
      • запутанная или нелогичная организация
      • другие ошибки, связанные с языком и письмом стандарты 
  • Понимание прочитанного
    • Количество вопросов: от 38 до 48
    • Оцениваемые навыки: способность понимать, анализировать и интерпретировать тексты различных жанров
    • Формат: 5-6 текстов, включая информационные и литературные, с последующими 6-10 вопросами в каждом
      • Информационные тексты для ELA могут включать любой из типы текстов, с которыми учащиеся средней школы должны иметь опыт работы, такие как: изложение, аргументация и функциональный текст в форме личных эссе, речей, авторских статей, эссе об искусстве или литературе, биографии, мемуары, публицистические и исторические, научные , технические или экономические отчеты, написанные для широкой аудитории. Литературные тексты для ELA могут включать в себя любые типы текстов, с которыми должны иметь дело учащиеся средней школы, например: поэзию, приключенческие рассказы, историческую фантастику, детективы, мифы, научную фантастику, реалистическую фантастику, аллегории, пародии или сатиру.

    Найдите советы по сдаче раздела ELA теста SHSAT на веб-странице специализированных средних школ.

    Математика

    Раздел «Математика» состоит из текстовых задач и вычислительных вопросов в формате сетки или множественного выбора. Есть пять вопросов с сеткой и 52 вопроса с несколькими вариантами ответов. Вопросы по математике включают в себя применение математических навыков, математических терминов и общих понятий из Стандартов обучения математике штата Нью-Йорк. Однако, поскольку одной из целей этого теста является выявление учащихся, которым будет полезно образование в специализированной средней школе, задания по математике SHSAT потребуют от вас применения знакомых математических навыков для решения сложных многоступенчатых задач.

    • Вопросы по математике в тестовых формах для 8-го класса основаны на Стандартах обучения штата Нью-Йорк до 7-го класса. Математический раздел ШСАТ на странице специализированных вузов. Они включают следующее:

      • советы по улучшению ваших математических навыков по темам математики, с которыми вам нужно больше практики
      • советы по ознакомлению вас с ожиданиями, характерными для SHSAT и поэтому могут отличаться от других математических тестов, которые вы сдаете
      • советы специально для ответов на вопросы по математике с несколькими вариантами ответов
      • советы специально для ответов на вопросы по математике с таблицей

      Изучите стратегии подготовки к SHSAT

      Посетите страницу «Как подготовиться к SHSAT», чтобы узнать стратегии подготовки к SHSAT ШСАТ.

      Пройти практический тест

      Разделы практического теста SHSAT 2022

      Для вашего удобства эти разделы практического теста доступны в виде отдельных документов для просмотра и загрузки.

      • Образец теста A и пояснения (2022)
      • Образец теста B и пояснения (2022)
      • Образец вопросов и пояснений по математике для 9 класса (2022) ) 
      • Пустые математические таблицы для использования с примерами (2022) 

      Важные правила в отношении дня тестирования

      Что взять с собой на сеанс тестирования

      Вы ДОЛЖНЫ принести на сеанс тестирования следующее: 

      • ваш тестовый билет SHSAT, подписанный вами и вашим родителем/опекуном
      • заточенные карандаши № 2 (вы не можете использовать ручку)
      • Ластик
      • Вспомогательные технологии (если указано в вашем IEP и тестовом билете)

      Вы МОЖЕТЕ

      • наклонная доска
      • ручка-карандаш
      • FM-приемник
      • маркер
      • бесшумные часы, а НЕ калькулятор начало проведения теста; закуски во время тестирования НЕ допускаются.)
      • вода (в мягкой или пластиковой емкости, которая не шумит при опрокидывании) 

      Запрещено проносить:

      • фотоаппараты
      • калькуляторы
      • смарт-часы
      • MP3-плеер/iPod
      • MP3-плеер/iPod
      • iPad, устройство для чтения электронных книг
      • смартфоны, другие сотовые телефоны, любое другое электронное устройство
      • помимо письменных материалов
      • газированные напитки, соки или любые другие напитки помимо воды; вода — единственный напиток, разрешенный на полигоне

      Центр тестирования выдаст вам:

      • тестовый буклет
      • бланк для ответов
      • скрап-бумагу, которая прилагается к буклету и может использоваться для заметок при расчетах по математике, и будет собрана в конце тест
      • ТОЛЬКО
      • ELL получат математический двуязычный глоссарий на одном из девяти языков Министерства образования: арабском, бангла-бенгальском, китайском, французском, гаитянском креольском, корейском, русском, испанском и урду.

      Сотовые телефоны

      Мобильные телефоны разрешены на испытательном полигоне, но:

      1. они должны быть выключены
      2. вы не можете иметь их с собой во время теста — это означает, что они не могут быть в вашем кармане, руке или на столе.

      На испытательном полигоне вас проинструктируют, что делать с вашим мобильным телефоном до начала теста. Вас проинструктируют выключать и хранить сотовые телефоны, фотоаппараты и другие электронные устройства в соответствии с правилами, установленными испытательным полигоном.

      Ожидания от дня испытаний

      • Обязательно прибудьте на место тестирования в то время, которое указано в вашем билете на тестирование SHSAT. Обратите внимание, что это время прибытия, а не время начала теста. Тест начнется как можно скорее после времени, указанного в вашем билете. В некоторых случаях тест может начаться через час или более после времени прибытия, указанного в тестовом билете. Ваш сайт тестирования может сообщить вам примерное время окончания теста и освобождения учащихся.
      • Перед началом теста сотрудники нашего центра сделают фото или видео студентов в каждой тестовой комнате. Эти образы будут использоваться только в целях безопасности тестирования.
      • Если вы плохо себя чувствуете, немедленно сообщите об этом проктору; вы не должны начинать тест или подписывать заявление. После того, как вы сломаете защитную пломбу и начнете тест, вы не сможете запросить косметический тест из-за болезни.
      • Все учащиеся, сдающие SHSAT, должны оставаться в тестовых комнатах в течение всего стандартного времени проведения теста (180 минут), за исключением посещения туалета.
      • По истечении стандартного времени администрирования экзамена (180 минут) учащиеся с продленным сроком могут уйти, если они закончили работу над экзаменом. Учащиеся, решившие уйти после первых 180 минут стандартного времени администрирования теста, должны выйти из системы, чтобы показать, что они поняли, что отказались от оставшегося доступного времени на SHSAT. Студенты с этим размещением будут иметь перерыв в конце 180 минут, а затем еще через 90 минут прошло.

      Заполнение бланка для ответов

      Перед сдачей теста вы должны заполнить важную информацию на стороне 1 бланка для ответов. Во-первых, вас попросят прочитать и подписать заявление на бланке для ответов о том, что вы достаточно хорошо себя чувствуете, чтобы сдать тест, являетесь жителем Нью-Йорка, и сдаете тест на соответствующий класс.

      • Если вы плохо себя чувствуете, немедленно сообщите об этом инспектору; вы не должны начинать тест или подписывать заявление. После того, как вы сломаете защитную пломбу и начнете тест, вы не сможете запросить косметический тест из-за болезни.
      • Убедитесь, что вы проходите тест на правильный уровень обучения.

      Когда вам скажут начать тест, отметьте свои ответы на бланке для ответов, полностью заполнив соответствующий кружок.

      • Убедитесь, что ваши следы тяжелые и темные.
      • Следите за тем, чтобы на бланке для ответов не оставалось случайных пометок.
      • Если вы меняете ответ, полностью сотрите свой первый ответ.
      • На каждый вопрос есть только один правильный ответ. Если в вашем листе ответов указано более одного балла за ответ на вопрос, этот вопрос будет оценен как неправильный.

      Вы можете делать записи в своем тестовом буклете или на листе бумаги, предоставленном для работы с вопросами ELA или Math, но ваши ответы должны быть записаны в бланке ответов, чтобы их можно было засчитать. Вернуться назад и отметить свои ответы в листе ответов по истечении времени будет невозможно. Информация в тестовом буклете или на бланке не будет учитываться.

      Подсчет баллов

      Баллы SHSAT основаны на количестве правильных ответов, отмеченных на оцениваемых вопросах, которые называются необработанными баллами.

      • Когда подсчитывается число правильных ответов, каждый вопрос считается одинаковым — одно сырое очко.
      • Неважно, какие конкретные вопросы вы ответили правильно или неправильно в каждом разделе (английский язык и математика). Вы не должны тратить слишком много времени на один вопрос, потому что вопрос, который вы считаете «сложным», не принесет вам больше очков, чем тот, который вы считаете «более легким».
      • За неправильные ответы штрафа нет.

      Проступки учащихся

      Безопасность теста имеет решающее значение для SHSAT. Таким образом, следующие правила строго соблюдаются, чтобы обеспечить всем учащимся честное тестирование.

      • Во время теста вы не можете пытаться каким-либо образом общаться с другими учащимися. Это включает, но не ограничивается:
        • говорение, написание и передача заметок
        • совместное использование тестовых буклетов или бланков ответов
        • просмотр ответов других учащихся
        • запись тестовых вопросов
        • владение мобильным телефоном, фотоаппаратом или другим электронным устройство (даже если оно выключено)
      • В конце теста вам будет предложено остановиться и положить карандаш, а также будут даны указания относительно материалов для тестирования. После того, как ваш администратор тестирования скажет вам положить карандаш, вы не можете продолжать писать ни в одном из своих тестовых материалов, включая, помимо прочего:
        • темные пузыри
        • кружащиеся пузыри
        • стирание ответов
      • Тестовые вопросы и ответы не могут быть переданы никому за пределами площадки тестирования. Тесты учащихся, уличенных в любом из этих действий, будут признаны недействительными.
        • Учащиеся 8-х классов не будут допущены к повторной сдаче теста до следующего учебного года.
        • Учащиеся 9-х классов не будут иметь дополнительных возможностей сдать тест после 9-го класса.

      Любой учащийся, отказывающийся убрать или сдать запрещенное устройство, не будет допущен к экзамену. Владение запрещенными предметами в любое время во время проведения теста, даже если оно отключено, приведет к аннулированию теста. Студентам не будет предоставлена ​​возможность сдать экзамен на следующий день.

      Как оценивается тест?

      Самое важное, что нужно знать о том, как оценивается ваш тест

      • Не тратьте слишком много времени на один вопрос.
        • Неважно, какие конкретные вопросы вы ответили правильно или неправильно в каждом разделе.
        • Вопрос, который покажется вам более сложным, не принесет вам больше очков, чем тот, который покажется вам более легким.
      • Введите ответ на каждый вопрос.
        • За неправильные ответы штрафа нет.
        • Ваше «лучшее предположение» лучше, чем вообще не отвечать.
      • Если у вас осталось дополнительное время во время теста, вам следует сосредоточиться на разделе, в котором вы сильнее всего разбираетесь.
        • Чем больше вопросов вы правильно ответите в каждом разделе (английский язык и математика), тем выше будет ваш балл по шкале за этот раздел.
        • Скорее всего, вы получите больше ответов именно в том разделе, в котором вы обычно лучше успеваете в школе.

      Оценка SHSAT и результаты тестов

      Существует три типа оценок, которые получаются в результате процесса оценки SHSAT. Разделы ELA и Math SHSAT рассматриваются отдельно в процессе подсчета очков до тех пор, пока в конце баллы ELA и Math не суммируются для получения окончательного балла, называемого составным баллом.

      • Исходный балл: баллы SHSAT основаны на количестве правильных ответов, отмеченных на оцениваемых вопросах, который называется сырым баллом.
        • Когда подсчитывается правильное число, каждый вопрос засчитывается одинаково — одно сырое очко.
        • Неважно, какие конкретные вопросы вы ответили правильно или неправильно в каждом разделе (английский язык и математика). Вы не должны тратить слишком много времени на какой-либо вопрос, потому что вопрос, который вы считаете «сложным», не принесет вам больше очков, чем тот, который вы считаете «более легким»9.0004
        • За неправильные ответы штрафа нет.
      • Масштабный балл: Поскольку существует несколько форм SHSAT, необработанные баллы из разных форм теста нельзя сравнивать напрямую. Тестовые формы разрабатываются максимально похожими, но не идентичными. Для корректного сравнения оценок необработанную оценку необходимо преобразовать в оценку другого типа, учитывающую различия между тестовыми формами. Преобразование необработанной оценки в оценку по шкале выполняется отдельно для каждого раздела (ELA и Math). Два преобразования используются для преобразования необработанных оценок ELA и Math в масштабированные оценки. Эти преобразования:
        • Калибровка: При калибровке учитываются любые небольшие различия между различными тестовыми формами.
        • Нормализация: Нормализация приводит оценки в соответствие с нормальным (гауссовым) распределением. И калибровка, и нормализация нелинейны. В результате исходные оценки и оценки по шкале не пропорциональны. Это означает, что увеличение одного исходного балла не всегда приводит к такому же увеличению баллов по шкале. Например, в середине диапазона оценок увеличение на один необработанный балл может соответствовать увеличению на три или четыре балла по шкале. В верхней или нижней части диапазона оценок увеличение на один исходный балл может соответствовать 10–20 баллам по шкале. Чем ближе вы к правильному ответу на каждый вопрос в разделе (или к каждому неправильному вопросу), тем выше (или ниже) ваш балл по шкале для этого раздела. Следовательно, вы должны использовать любое дополнительное время для более сильной части.
      • Общий балл: Общий балл представляет собой сумму баллов по шкале ELA и Math. Суммарный балл используется для определения поступления в специализированную среднюю школу.

      Процесс подсчета баллов (калибровка и нормализация) для SHSAT переделывается каждый год специально для теста этого года. Это гарантирует, что оценка учащегося рассчитывается и сравнивается только с другими учащимися, сдавшими SHSAT в том же году. Из-за этого баллы SHSAT нельзя напрямую сравнивать между годами, и не существует установленных минимальных или максимальных баллов. Максимальный балл по каждому разделу обычно составляет около 350, а максимальный общий балл обычно составляет около 700; однако фактические максимальные и минимальные баллы меняются из года в год.

      Как используются результаты?

      Учащиеся ранжируются в соответствии с их баллами на тесте и распределяются по школам в зависимости от их рейтинга, приоритета, который они поставили школам в своем заявлении, и доступных мест в каждой школе.

      Как сообщаются результаты?

      Результаты представлены в виде баллов по шкале. Баллы по шкале основаны на количестве вопросов, на которые учащийся ответил правильно. Учащиеся получают баллы по шкале за разделы теста по английскому языку и математике, которые складываются вместе для получения общего балла.

      После того, как баллы будут опубликованы в школах весной, учащиеся и их родители могут просмотреть результаты своих экзаменов, запросив встречу со специалистом по оценке Департамента образования.

      Могу ли я записаться на прием для просмотра копии листа для ответов моего ребенка?

      Крайний срок подачи заявки на встречу для ознакомления с листом ответов вашего ребенка был 12 мая. Если вы пропустили крайний срок, но хотите записаться на прием, отправьте запрос по электронной почте [email protected] Мы запишем семьи по мере поступления свободных встреч.

      Семьи, подавшие заявку на прием к установленному сроку, будут иметь возможность ознакомиться с копией бланка ответов своего ребенка у представителя Управления оценки. В этом году встречи состоятся в июне в Лонг-Айленд-Сити, Квинс.

      Просмотр теста — это исключительно возможность просмотреть тест вашего ребенка и увидеть ответы, которые он выбрал во время проведения теста. Это не апелляционный процесс.

      МЭ: Математика

      • Министерство энергетики
      • Обучение студентов и пути
      • Академические стандарты Индианы
      • Текущий: Математика

      Академические стандарты Индианы по математике являются результатом процесса, предназначенного для определения, оценки, синтеза и создания строгих стандартов высочайшего качества для учащихся Индианы. Стандарты предназначены для обеспечения того, чтобы все учащиеся Индианы по окончании учебы были готовы как к поступлению в колледж, так и к возможностям карьерного роста. В соответствии с планом штата Индиана «Все учащиеся преуспевают» (ESSA), академические стандарты отражают основную веру в то, что все учащиеся могут достичь высокого уровня.

      Академические стандарты штата Индиана разработаны, чтобы помочь преподавателям, родителям, учащимся и членам сообщества понять, что учащиеся должны знать и уметь делать на каждом уровне обучения и в каждой области обучения, чтобы закончить среднюю школу и продолжить карьеру. готовы. Академические стандарты должны стать основой для эффективного обучения Уровня 1 на каждом уровне обучения и в каждой предметной области для всех учащихся в соответствии с концепцией Индианы в отношении многоуровневых систем поддержки (MTSS). Хотя стандарты определяют академическое содержание или навыки, которые студенты Индианы должны подготовить как для колледжа, так и для карьеры, они не являются исчерпывающим списком. Для достижения успеха учащимся требуется широкий спектр физической, социальной и эмоциональной поддержки. Это приводит ко второму ключевому убеждению, изложенному в плане ESSA штата Индиана, что обучение требует акцента на ребенка в целом.

      Хотя стандарты могут использоваться в качестве основы для учебных программ, Академические стандарты штата Индиана не являются учебными программами. Учебные пособия, включая учебники, выбираются округом/школой и принимаются местным школьным советом. Тем не менее, поощряется строгий подход к обучению, основанный на стандартах, поскольку большинство учебных программ не полностью соответствуют академическим стандартам Индианы. Кроме того, на уровне округа и школы следует уделить внимание последовательности преподавания стандартов, а также продолжительности обучения каждому стандарту. Каждый стандарт занимает уникальное место в континууме обучения — пропуск одного из них, безусловно, создаст пробелы, — но каждый стандарт не потребует одинакового количества времени и внимания. Глубокое понимание вертикальной артикуляции стандартов позволит преподавателям принимать наилучшие учебные решения. Академические стандарты Индианы также должны быть дополнены надежными, основанными на фактических данных учебными практиками, направленными на всестороннее развитие ребенка. Используя хорошо подобранные методы обучения, можно развивать социально-эмоциональные компетенции и навыки трудоустройства в сочетании со стандартами содержания.

      Indiana Academic Mathematics Standards
      Title New 2020 PDF New 2020 Word New 2020 PDF Spanish Standards Revisions Руководства по корреляции IAS/CCSS
      Детский сад PDF Word PDF ПДФ ПДФ
      1-й класс PDF Word PDF PDF PDF
      2 класс PDF Word PDF PDF PDF
      3-й степени PDF Word PDF PDF PDF
      4 класс PDF Word PDF PDF PDF
      5 класс PDF Word PDF PDF PDF
      6 класс PDF Word PDF PDF PDF
      7 класс PDF Word PDF ПДФ ПДФ
      8 класс PDF Word PDF PDF PDF
      Алгебра I PDF Word PDF PDF PDF
      Алгебра 2 PDF Word PDF PDF PDF
      Аналитическая алгебра II PDF Word PDF PDF
      Исчисление PDF Word
      Конечный PDF Word
      Геометрия PDF Word PDF PDF PDF
      Математика 10  
      Предварительный расчет PDF Word PDF PDF
      ПРАЙМ Математика       PDF
      вероятность и статистика PDF Word  
      Тригонометрия PDF Word PDF PDF
      Количественное рассуждение PDF Word  
      Чтобы получить доступ к Академическим стандартам Индианы 2014 г. , следуйте 2014 Mathematics
      Стандарты грамотности области содержания Индианы
      Эти стандарты содержат рекомендации для учителей предметных областей в 6–12 классах (например, учителей истории/социологии, учителей математики, учителей естественных наук, учителей профессионального и технического образования и т. д.) в отношении того, чего ожидать от интеграции навыков чтения и письма в их повседневные занятия. .
      Название Обновлено Скачать
      Наука/технические исследования Область содержания Грамотность 30.08.2017 PDF

      Курсы количественного мышления:

      . Курс количественного рассуждения — это курс средней школы, который развивает способность учащегося применять математику в реальных ситуациях и контекстах и ​​углубляет понимание учащимся стандартов математики средней школы.

      • Просмотрите список одобренных курсов по количественному мышлению.
      Математические стандарты Вертикальные сочленения
      Документы по вертикальной артикуляции иллюстрируют существенные связи между стандартами разных классов. Администраторам и учителям настоятельно рекомендуется использовать эти документы для облегчения межклассовых обсуждений.
      Название Обновлено Скачать
      Math K-2 Вертикальная артикуляция 05/2022 ПДФ
      Математика 2-3 Вертикальная артикуляция 05/2022 ПДФ
      Математика 3-5 Вертикальная артикуляция 05/2022 ПДФ
      Математика 5-6 Вертикальная артикуляция 05/2022 ПДФ
      Математика 6-8 Вертикальная артикуляция 05/2022 PDF

      Teach Yourself Computer Science

      Примечание. Это руководство было значительно обновлено в мае 2020 г. Предыдущую версию см. здесь.

      Если вы инженер-самоучка или выпускник учебного лагеря, вы обязаны самостоятельно изучать информатику. К счастью, вы можете дать себе образование мирового класса по CS, не вкладывая годы и небольшое состояние в дипломная программа 💸.

      Существует множество ресурсов, но некоторые лучше, чем другие. Вам не нужен еще один список «200+ бесплатных онлайн-курсов». Вам нужны ответы на эти вопросы:

      • Какие предметы стоит ли учиться и почему?
      • Какая лучшая книга или серия видеолекций по каждому предмету?

      Это руководство — наша попытка окончательно ответить на эти вопросы.

      Спасибо за переводы следующим волонтерам:

      • 中文翻译见此 (китайский) Ву Чжэнкэ
      • Tradução em português (португальский) Клеменс Шраге
      • Перевод на Русский Ильи Моисеевых и Степана Ракитина
      • Bản dịch tiếng Việt (вьетнамский) Дат Хоанг
      • Traducción en Español (Латинская Америка) (испанский) Джеймса Арчболда
      • 컴퓨터과학 스스로 학습하기 (корейский) автора Минджон Ким
      • 日本語に翻訳 (японский) Ральфа Пламли
      • Türkçe çevirisi (турецкий) Толга Барыш Пынар
      • ﺗﺮﺟﻤﻪ ﺭﺍﻫﻨﻤﺎ ﺑﻪ ﻓﺎﺭﺳﯽ (персидский) Фарана Тагави
      • Traduzione in Italiano (итальянский) Фабио Чичеркиа
      • Перевод на французский (французский) Авроры Амрит
      • Terjemahan bahasa Indonesia (индонезийский) Ананда Умамил
      • الترجمة العربية (арабский) от Ounissi Zakaria

      TL;DR:

      Изучите все девять предметов ниже, примерно в указанном порядке, используя либо предложенный учебник, либо серия видеолекций, но в идеале и то, и другое. Стремиться к 100-200 часов изучения каждой темы, а затем вернуться к любимым на протяжении всей вашей карьеры 🚀.

      Тема Зачем учиться? Книга Видео
      Программирование Не будьте человеком, который «никогда не понимал» что-то вроде рекурсии. Структура и интерпретация компьютерных программ Беркли Брайана Харви CS 61A
      Компьютерная архитектура Если у вас нет твердой ментальной модели того, как на самом деле работает компьютер, все ваши высокоуровневые абстракции будут ненадежными. Компьютерные системы: взгляд программиста Беркли CS 61C
      Алгоритмы и структуры данных Если вы не знаете, как использовать вездесущие структуры данных, такие как стеки, очереди, деревья и графики, вы не сможете решать сложные задачи. Руководство по разработке алгоритмов Лекции Стивена Скиены
      Математика для CS CS — это, по сути, неуправляемая ветвь прикладной математики, поэтому изучение математики даст вам конкурентное преимущество. Математика для информатики Массачусетский технологический институт Тома Лейтона 6.042J
      Операционные системы : Большая часть кода, который вы пишете, выполняется операционной системой, поэтому вы должны знать, как они взаимодействуют. Операционные системы: Three Easy Pieces Беркли CS 162
      Компьютерные сети Интернет оказался большим делом: узнайте, как он работает, чтобы полностью раскрыть его потенциал. Компьютерные сети: нисходящий подход Стэнфорд CS 144
      Базы данных Данные лежат в основе большинства важных программ, но немногие понимают, как на самом деле работают системы баз данных. Чтения в системах баз данных Беркли Джо Хеллерштейна CS 186
      Языки и компиляторы Если вы понимаете, как на самом деле работают языки и компиляторы, вы будете писать более качественный код и легче изучать новые языки. Создание интерпретаторов Курс Алекса Айкена по edX
      Распределенные системы В настоящее время большинство систем являются распределенными системами. Проектирование приложений с интенсивным использованием данных Мартин Клеппманн Массачусетский технологический институт 6.824

      Все еще слишком много?

      Если идея самообучения 9Темы за несколько лет кажутся чрезмерными, мы предлагаем вам сосредоточиться только на двух книгах: Компьютерные системы: взгляд программиста и Проектирование приложений, интенсивно использующих данные . По нашему опыту, эти две книги обеспечивают невероятно высокую отдачу от затраченного времени, особенно для инженеров-самоучек и выпускников учебных курсов, работающих над сетевыми приложениями. Они также могут служить «путевым лекарством» для других тем и ресурсов, перечисленных выше.

      Зачем изучать информатику?

      Есть 2 типа инженеров-программистов: те, кто достаточно хорошо разбираются в информатике, чтобы выполнять сложную, инновационную работу, и те, кто просто справляется, потому что знаком с несколькими высокоуровневыми инструментами.

      Оба называют себя инженерами-программистами, и оба, как правило, получают одинаковую зарплату в начале своей карьеры. Но инженеры типа 1 со временем переходят к более продуктивной и хорошо оплачиваемой работе, будь то ценная коммерческая работа или прорывные проекты с открытым исходным кодом, техническое лидерство или высококачественный индивидуальный вклад.

      Глобальная система SMS обрабатывает около 20 миллиардов сообщений в день. WhatsApp сейчас делает 42 млрд. С 57 инженерами. pic.twitter.com/zZrtSIzhlR

      — Бенедикт Эванс (@BenedictEvans) 2 февраля 2016 г.

      Инженеры типа 1 находят способы углубленного изучения компьютерных наук, будь то с помощью обычных средств или путем неустанного обучения на протяжении всей своей карьеры. Инженеры типа 2 обычно остаются на поверхности, изучая конкретные инструменты и технологии, а не лежащие в их основе основы, приобретая новые навыки только тогда, когда меняются ветры технической моды.

      В настоящее время количество людей, поступающих в отрасль, быстро растет, в то время как количество выпускников компьютерных наук остается относительно стабильным. Этот переизбыток инженеров типа 2 начинает сокращать их возможности трудоустройства и лишать их возможности выполнять более приносящую удовлетворение работу в отрасли. Стремитесь ли вы стать инженером первого типа или просто ищете более надежную работу, изучение информатики — единственный надежный путь.

      Тематические справочники

      Программирование

      Большинство программ бакалавриата по информатике начинаются со «введения» в компьютерное программирование. Лучшие версии этих курсов предназначены не только для новичков, но и для тех, кто пропустил полезные концепции и модели программирования, когда впервые учился программировать.

      Стандартной рекомендацией для этого содержания является классическая книга «Структура и интерпретация компьютерных программ» , которая доступна онлайн бесплатно как в виде книги, так и в виде набора видеолекций MIT. Хотя эти лекции великолепны, наше видео-предложение на самом деле представляет собой лекции Брайана Харви по SICP (для курса 61A в Беркли). Они более совершенны и лучше ориентированы на новых студентов, чем лекции в Массачусетском технологическом институте.

      Мы рекомендуем изучить хотя бы первые три главы SICP и выполнить упражнения. Для дополнительной практики поработайте над набором небольших задач по программированию, таких как упражнения.

      Поскольку это руководство было впервые опубликовано в 2016 году, одним из наиболее часто задаваемых вопросов был вопрос о том, рекомендуем ли мы теперь записи более поздней версии 61A, преподаваемой Джоном ДеНеро, и/или соответствующую книгу Составление программ , который «в традициях SICP», но использует Python. Мы считаем, что ресурсы DeNero также хороши, и некоторые студенты могут предпочесть их, но мы по-прежнему рекомендуем SICP, Scheme и лекции Брайана Харви в качестве первого набора ресурсов, которые стоит попробовать.

      Почему? Потому что SICP уникален своей способностью — по крайней мере потенциально — изменять ваши фундаментальные представления о компьютерах и программировании. Не каждый испытает это. Некоторые возненавидят книгу, другие не прочтут первые несколько страниц. Но потенциальная награда делает попытку стоящей.

      Если вам не нравится SICP, попробуйте Составление программ . Если это все еще не подходит, попробуйте How to Design Programs . Если ни один из них не вознаграждает ваши усилия, возможно, это признак того, что вам следует какое-то время сосредоточиться на других темах и вернуться к дисциплине программирования еще через год или два.

      Наконец, пояснение: это руководство НЕ предназначено для тех, кто совсем новичок в программировании. Мы предполагаем, что вы компетентный программист без опыта работы в области компьютерных наук и хотите заполнить некоторые пробелы в знаниях. Тот факт, что мы включили раздел «программирование», является просто напоминанием о том, что, возможно, есть чему поучиться. Для тех, кто никогда раньше не программировал, но хотел бы, вы можете предпочесть руководство, подобное этому.

      Компьютерная архитектура

      Компьютерная архитектура, иногда называемая «компьютерными системами» или «компьютерной организацией», представляет собой важный первый взгляд на вычисления, лежащие в основе программного обеспечения. По нашему опыту, среди программистов-самоучек это область, которой больше всего пренебрегают.

      Наша любимая вводная книга — Computer Systems: A Programmer’s Perspective , и типичный вводный курс по компьютерной архитектуре с использованием этой книги охватывает большую часть глав 1–6.

      Мы любим CS:APP за практичный подход, ориентированный на программистов. Хотя компьютерная архитектура — это гораздо больше, чем то, что описано в книге, она служит отличной отправной точкой для тех, кто хотел бы понять компьютерные системы в первую очередь для того, чтобы писать быстрее, эффективнее и надежнее.0023 программное обеспечение .

      Для тех, кто предпочитает более мягкое введение в тему и баланс аппаратного и программного обеспечения, мы предлагаем Элементы вычислительных систем , также известную как «Nand2Tetris». Это амбициозная книга, пытающаяся дать вам целостное понимание того, как все работает в компьютере. Каждая глава включает в себя построение небольшой части общей системы, от написания элементарных логических элементов на HDL через процессор и ассемблер до приложения размером с игру Tetris.

      Мы рекомендуем прочитать первые шесть глав книги и завершить соответствующие проекты. Это поможет вам лучше понять взаимосвязь между архитектурой машины и программным обеспечением, которое на ней работает.

      Первая половина книги (и все ее проекты) доступны бесплатно на веб-сайте Nand2Tetris. Он также доступен в виде курса Coursera с сопровождающими видео.

      Стремясь к простоте и связности, Nand2Tetris жертвует глубиной. В частности, два очень важных понятия в современных компьютерных архитектурах — конвейерная обработка и иерархия памяти, но оба они в основном отсутствуют в тексте.

      Как только вы освоитесь с содержанием Nand2Tetris, мы предлагаем либо вернуться к CS:APP, либо рассмотреть книгу Паттерсона и Хеннесси «Организация и дизайн компьютера» , отличный и ставший уже классическим текст. Не каждый раздел в книге важен; мы предлагаем следовать курсу Berkeley CS61C «Великие идеи в компьютерной архитектуре» для конкретных чтений. Конспекты лекций и лабораторные работы доступны в Интернете, а прошлые лекции находятся в Интернет-архиве.

      Аппаратное обеспечение платформы

      — Майк Актон, директор по движку Insomniac Games
      (посмотрите его выступление на CppCon)

      Алгоритмы и структуры данных

      расширяющие возможности компьютерного образования. Это также отличное место для тренировки общих способностей к решению проблем, которые окупятся в любой другой области обучения.

      Доступны сотни книг, но наша любимая — «Руководство по проектированию алгоритмов» Стивена Скиены. Он явно любит алгоритмическое решение задач и, как правило, ему удается вызывать такой же энтузиазм у своих учеников и читателей. По нашему мнению, два наиболее часто предлагаемых текста (CLRS и Sedgewick), как правило, содержат слишком много доказательств для тех, кто изучает материал в первую очередь для помощи в решении практических задач.

      Для тех, кто предпочитает видеолекции, Skiena щедро предоставляет свои онлайн. Нам также очень нравится курс Тима Рафгардена, доступный на Coursera и в других местах. Предпочитаете ли вы стиль лекций Скиены или Рафгардена, зависит от ваших личных предпочтений. На самом деле, есть десятки хороших альтернатив, поэтому, если вы найдете другую, которая вам нравится, мы рекомендуем вам придерживаться ее!

      Для практики мы предпочитаем, чтобы студенты решали задачи на Leetcode. Это, как правило, интересные задачи с достойными сопутствующими решениями и обсуждениями. Они также помогают проверить ваш прогресс с помощью вопросов, которые обычно используются на технических собеседованиях в более конкурентоспособных компаниях-разработчиках программного обеспечения. Мы предлагаем решить около 100 случайных задач с буквенным кодом в рамках вашего обучения.

      Наконец, мы настоятельно рекомендуем How to Solve It как отличное и уникальное руководство по решению общих проблем; это так же применимо к информатике, как и к математике.

      У меня есть только один метод, который я очень рекомендую, — он называется «думай, прежде чем писать».

      — Ричард Хэмминг

      Математика для информатики

      В некотором смысле информатика — это разросшаяся ветвь прикладной математики. В то время как многие инженеры-программисты пытаются — и в той или иной степени преуспевают — игнорировать это, мы призываем вас принять это путем непосредственного изучения. Если вы сделаете это успешно, вы получите огромное конкурентное преимущество перед теми, кто этого не делает.

      Наиболее важная область математики для компьютерных наук широко называется «дискретная математика», где «дискретная» является противоположностью «непрерывной» и в общих чертах представляет собой набор интересных тем прикладной математики, не связанных с исчислением. Учитывая расплывчатое определение, не имеет смысла пытаться охватить всю широту «дискретной математики». Более реалистичная цель — сформировать рабочее понимание логики, комбинаторики и вероятностей, теории множеств, теории графов и немного теории чисел, лежащей в основе криптографии. Линейная алгебра является дополнительной полезной областью изучения, учитывая ее важность в компьютерной графике и машинном обучении.

      Рекомендуемая отправная точка для изучения дискретной математики — набор конспектов лекций Ласло Ловаша. Профессор Ловаш хорошо поработал над тем, чтобы сделать содержание доступным и интуитивным, так что это служит лучшей отправной точкой, чем более формальные тексты.

      Для более продвинутой обработки мы предлагаем Mathematics for Computer Science , конспекты лекций длиной в книгу для одноименного курса Массачусетского технологического института. Видеолекции этого курса также находятся в свободном доступе и являются нашими рекомендуемыми видеолекциями по дискретной математике.

      По линейной алгебре мы предлагаем начать с серии видеороликов «Сущность линейной алгебры», а затем книгу Гилберта Стрэнга и видеолекции.

      Если люди не верят, что математика проста, то только потому, что не понимают, насколько сложна жизнь.

      — Джон фон Нейман

      Операционные системы

      Концепции операционных систем («Книга динозавров») и Современные операционные системы — это «классические» книги по операционным системам. Оба вызвали критику за отсутствие ясности и общую недружелюбность студентов.

      Операционные системы: Three Easy Pieces — хорошая альтернатива, которая находится в свободном доступе в Интернете. Нам особенно нравится структура и удобочитаемость книги, и мы считаем, что упражнения заслуживают внимания.

      После OSTEP мы рекомендуем вам изучить проектные решения конкретных операционных систем с помощью книг стилей «{имя ОС} Внутренние элементы», таких как Комментарий Льва к Unix , Дизайн и реализация операционной системы FreeBSD и Внутреннее устройство Mac OS X . Для Linux мы предлагаем фантастическую разработку ядра Linux от Роберта Лава.

      Отличный способ закрепить свое понимание операционных систем — прочитать код небольшого ядра и добавить функции. Одним из вариантов является xv6, порт Unix V6 на ANSI C и x86, поддерживаемый для курса в Массачусетском технологическом институте. У OSTEP есть приложение с потенциальными лабораториями xv6, полными отличных идей для потенциальных проектов.

      Компьютерные сети

      Учитывая, что большая часть разработки программного обеспечения связана с веб-серверами и клиентами, одной из наиболее ценных областей информатики являются компьютерные сети. Наши студенты-самоучки, которые методично изучают работу в сети, обнаруживают, что наконец-то понимают термины, концепции и протоколы, которыми они были окружены в течение многих лет.

      Наша любимая книга на эту тему — Компьютерные сети: нисходящий подход . Небольшие проекты и упражнения в книге стоят того, чтобы их выполнить, и нам особенно нравятся «лаборатории Wireshark», которые они щедро предоставили в Интернете.

      Для тех, кто предпочитает видеолекции, мы предлагаем Стэнфордский курс Введение в компьютерные сети , который ранее был доступен на платформе МООК Стэнфорда Lagunita, но, к сожалению, теперь доступен только в виде неофициальных плейлистов на Youtube.

      Вы не можете смотреть в хрустальный шар и видеть будущее. Каким Интернет станет в будущем, таким его сделает общество.

      — Боб Кан

      Базы данных

      Для самостоятельного изучения систем баз данных требуется больше усилий, чем для изучения большинства других тем. Это относительно новая (то есть появившаяся после 1970-х годов) область исследований с сильными коммерческими стимулами для того, чтобы идеи оставались за закрытыми дверями. Кроме того, многие потенциально превосходные авторы учебников предпочли вместо этого присоединиться к компаниям или основать их.

      Учитывая обстоятельства, мы рекомендуем самообучающимся вообще избегать учебников и начинать с записей CS 186, курса Джо Хеллерштейна по базам данных в Беркли, а затем переходить к чтению статей.

      Одним из документов, который особенно стоит упомянуть для новых студентов, является «Архитектура системы баз данных», который предоставляет уникальное высокоуровневое представление о том, как работают системы управления реляционными базами данных (RDBMS). Это послужит полезным скелетом для дальнейшего изучения.

      Чтения по системам баз данных , более известные как «Красная книга» баз данных, представляет собой сборник статей, составленных и отредактированных Питером Бейлисом, Джо Хеллерстайном и Майклом Стоунбрейкером. Для тех, кто продвинулся дальше уровня содержания CS 186, Красная книга должна стать вашей следующей остановкой.

      Если вы категорически против использования вводного учебника, мы предлагаем Системы управления базами данных Рамакришнана и Герке. Для более продвинутых студентов подойдет классическая книга Джима Грея «Обработка транзакций: концепции и методы », но мы не рекомендуем использовать ее в качестве первого ресурса.

      Наконец, моделирование данных — это забытый и плохо изученный аспект работы с базами данных. Рекомендуемая нами книга по этой теме: Данные и реальность: вневременной взгляд на восприятие и управление информацией в нашем неточном мире .

      Языки и компиляторы

      Большинство программистов изучают языки, в то время как большинство ученых-компьютерщиков изучают около языков. Это дает ученому-компьютерщику явное преимущество перед программистом даже в области программирования! Их знания обобщаются; они способны понять работу нового языка более глубоко и быстро, чем те, кто просто выучил определенные языки.

      Предлагаемый нами вводный текст — отличный Crafting Interpreters от Боба Нистрома, доступен бесплатно онлайн. Он хорошо организован, очень интересен и хорошо подходит для тех, чья основная цель — просто лучше понять свой язык и языковые инструменты. Мы предлагаем потратить время на то, чтобы проработать все это, пытаясь решить, какая из «проблем» поддерживает ваш интерес.

      Более традиционная рекомендация — Compilers: Principles, Techniques & Tools , обычно называемая «Книгой Дракона». К сожалению, он предназначен не для самостоятельного изучения, а для преподавателей, которые выбирают темы для своих курсов на 1-2 семестра.

      Если вы решите использовать Книгу Дракона, очень важно тщательно выбирать темы, в идеале с помощью наставника. На самом деле, предлагаемый нами способ использования Книги Дракона, если вы того пожелаете, — это дополнительный справочник для серии видеолекций. Рекомендуемый нами — Алекс Эйкен на edX.

      Не будь шаблонным программистом. Вместо этого создавайте инструменты для пользователей и других программистов. Обратите внимание на историю текстильной и сталелитейной промышленности: вы хотите производить машины и инструменты или вы хотите эксплуатировать эти машины?

      — Рас Бодик в начале своего курса компиляторов

      Распределенные системы

      По мере увеличения количества компьютеров они также распространили . Если раньше компании покупали все более и более крупные мейнфреймы, то теперь даже очень маленькие приложения обычно работают на нескольких машинах. Распределенные системы — это исследование того, как рассуждать о компромиссах, связанных с этим.

      Предлагаемая нами книга для самостоятельного изучения — «9» Мартина Клеппманна.0023 Разработка приложений с интенсивным использованием данных . Намного лучше, чем традиционный учебник, DDIA — это легко читаемая книга, предназначенная для практиков, которая каким-то образом не жертвует глубиной или строгостью.

      Для тех, кто ищет более традиционный текст или предпочитает тот, который доступен бесплатно в Интернете, мы предлагаем Распределенные системы Маартена ван Стена и Эндрю Таненбаума, 3-е издание .

      Для тех, кто предпочитает видео, отличным курсом с видео, доступными в Интернете, является 6.824 Массачусетского технологического института, курс для выпускников, который преподает Роберт Моррис, чтение доступно здесь.

      Независимо от выбора учебника или других дополнительных ресурсов, изучение распределенных систем обязательно требует чтения статей. Хороший список здесь, и мы настоятельно рекомендуем посетить местное отделение Papers We Love.

      Часто задаваемые вопросы

      Для кого предназначено это руководство?

      Мы думаем, что вы — инженер-программист-самоучка, выпускник учебного лагеря, не по годам развитый старшеклассник или студент колледжа, желающий дополнить свое формальное образование самостоятельным обучением. Вопрос о том, когда начинать это путешествие, является сугубо личным, но большинство людей, как правило, получают некоторый профессиональный опыт, прежде чем слишком глубоко погружаться в теорию CS. Например, мы замечаем, что студенты любят узнавать о системах баз данных, если они уже работали с базами данных профессионально, или о компьютерных сетях, если они работали над одним или двумя веб-проектами.

      Что насчет AI/графики/любимой темы-X?

      Мы попытались ограничить наш список темами информатики, которые, по нашему мнению, должен знать каждый практикующий инженер-программист , независимо от специальности или отрасли, но с упором на системы. По нашему опыту, для подавляющего большинства инженеров-самоучек и выпускников буткемпов эти темы будут самыми рентабельными и обеспечат прочную основу для дальнейшего изучения. Впоследствии вы будете в гораздо лучшем положении, чтобы брать учебники или статьи и изучать основные понятия без особых указаний. Вот наши рекомендуемые отправные точки для пары общих «факультативов»:

      • Для искусственного интеллекта: пройдите вводный курс Беркли по искусственному интеллекту, посмотрев видео и выполнив отличные проекты Pacman. В качестве учебника используйте книгу Рассела и Норвига «Искусственный интеллект: современный подход ».
      • Для машинного обучения: пройдите курс Эндрю Нг на Coursera. Будьте терпеливы и убедитесь, что вы понимаете основы, прежде чем мчаться к новым блестящим темам, таким как глубокое обучение.
      • Для компьютерной графики: проработайте материал Berkeley CS 184 и используйте «Компьютерная графика: принципы и практика» в качестве учебника.
      Насколько строга предлагаемая последовательность?

      На самом деле все эти предметы в значительной степени пересекаются и циклически ссылаются друг на друга. Возьмем, к примеру, взаимосвязь между дискретной математикой и алгоритмами: сначала изучение математики поможет вам более глубоко проанализировать и понять ваши алгоритмы, но сначала изучение алгоритмов обеспечит большую мотивацию и контекст для дискретной математики. В идеале вы должны возвращаться к обеим этим темам много раз на протяжении всей своей карьеры.

      Таким образом, предложенная нами последовательность в основном предназначена для того, чтобы помочь вам просто начать работу … если у вас есть веская причина предпочесть другую последовательность, тогда действуйте. Наиболее важными «предпосылками», на наш взгляд, являются: компьютерная архитектура перед операционными системами или базами данных, а также сетевые и операционные системы перед распределенными системами.

      Как это соотносится с Open Source Society или учебными программами freeCodeCamp?

      Когда это руководство было впервые написано в 2016 году, в руководстве OSS было слишком много тем, для многих из них предлагались второстепенные ресурсы, и не было объяснений или указаний относительно того, почему или какие аспекты конкретных курсов являются ценными. Мы стремились ограничить наш список курсов теми, которые вы действительно должен знать как инженер-программист, независимо от вашей специальности, и помочь вам понять, почему каждый курс включен. В последующие годы руководство OSS улучшилось, но мы по-прежнему считаем, что это обеспечивает более четкий и связный путь.

      freeCodeCamp ориентирован в основном на программирование, а не на информатику. О том, почему вы можете захотеть изучать информатику, см. выше. Если вы новичок в программировании, мы предлагаем расставить приоритеты и вернуться к этому руководству через год или два.

      Что насчет языка X?

      Изучение определенного языка программирования находится в совершенно иной плоскости, чем изучение какой-либо области компьютерных наук — изучение языка намного проще и намного менее ценно . Если вы уже знаете несколько языков, мы настоятельно рекомендуем просто следовать нашему руководству и заполнить пробелы в изучении языка или оставить это на потом. Если вы хорошо изучили программирование (например, с помощью Структура и интерпретация компьютерных программ ), и особенно если вы изучили компиляторы, у вас должно уйти чуть больше выходных, чтобы изучить основы нового языка, после чего вы сможете узнать о библиотеках/инструментах/экосистеме на работе.

      Как насчет модной технологии X?

      Ни одна технология не является настолько важной, чтобы изучение ее использования стало основной частью вашего образования. С другой стороны, здорово, что вам интересно узнать об этом. Хитрость заключается в том, чтобы работать в обратном направлении от конкретной технологии к лежащей в ее основе области или концепции и тщательно изучить ее, прежде чем увидеть, как ваша модная технология вписывается в более широкую картину.

      Почему вы все еще рекомендуете SICP?

      Смотри, просто попробуй. Некоторые люди находят SICP сногсшибательным, что свойственно очень немногим другим книгам. Если вам это не нравится, вы всегда можете попробовать что-то другое и, возможно, вернуться к SICP позже.

      Почему вы все еще рекомендуете книгу «Дракон»?

      Книга Дракона по-прежнему остается наиболее полным источником информации для компиляторов. У него плохая репутация, как правило, из-за чрезмерного акцентирования внимания на некоторых темах, которые в наши дни менее модно подробно освещать, например, синтаксическом анализе. Дело в том, что книга никогда не предназначалась для изучения от корки до корки, а только для того, чтобы предоставить преподавателю достаточно материала для составления курса. Точно так же самообучающийся может выбрать свое собственное приключение по книге или, что еще лучше, следовать предложениям, которые лекторы общедоступных курсов сделали в своих планах курса.

      Как я могу получить учебники дешево?

      Многие из предлагаемых нами учебников находятся в свободном доступе в Интернете благодаря щедрости их авторов. Для тех, у кого нет, мы предлагаем купить подержанные копии старых изданий. Как правило, если было выпущено более двух изданий учебника, вполне вероятно, что более раннее издание вполне подойдет. Конечно, маловероятно, что новейшая версия в 10 раз лучше старой, даже если разница в цене именно в этом!

      Кто это сделал?

      Это руководство изначально было написано Оз Нова и Майлз Бирн, с обновлениями 2020 года Озом. Он основан на нашем опыте обучения основам информатики более 1000 инженеров-самоучек и выпускников учебных курсов в небольших группах в Сан-Франциско и в прямом эфире. Спасибо всем нашим студентам за ваши постоянные отзывы о ресурсах для самообучения.

      Мы уверены, что вы могли бы научиться всему вышеперечисленному, если бы у вас было достаточно времени и мотивации. Но если вы предпочитаете интенсивную, структурированную программу под руководством инструктора, вас может заинтересовать наш интенсив по компьютерным наукам. Мы НЕ предлагаем получать степень магистра.

      Чтобы получать обновления этого руководства, а также общие новости и ресурсы в области компьютерных наук, вы также можете присоединиться к списку рассылки Брэдфилда:

      Альманах писателя за воскресенье, 2 октября 2022 г.

      — Garrison Keillor
      TWA с воскресенья, 2 октября, 2011
      «Игра»
      автора Максин Кумин, из Где я живу: новые и избранные стихи . © В.В. Norton & Company, 2010. Перепечатано с разрешения.

      ОРИГИНАЛЬНЫЙ ТЕКСТ И АУДИО – 2011

      В этот день в 1950 году комикс Арахис был впервые опубликован и проиллюстрирован уроженцем городов-побратимов Чарльзом М. Шульцем, .

      Шульц родился в Миннеаполисе, штат Миннесота, в 1922 году и вырос по соседству в Сент-Поле. Его воспитательница в детском саду сказала ему: «Когда-нибудь, Чарльз, ты станешь художником», и когда он пошел в первый класс и обнаружил, что умеет рисовать Попая, он решил, что станет карикатуристом. Юный Чарльз, или «Спарки», как его тогда называли, пропустил два с половиной класса средней школы и поэтому всегда оказывался самым младшим и самым маленьким в классе, отвергнутым и игнорированным одноклассниками почти так же, как его главный герой , Чарли Браун, будет позже. Он стал застенчивым, робким подростком, каждый год в старшей школе проваливающим как минимум один предмет, позже говоря, что его поддерживало только желание рисовать. Совершенно обескураженный, Шульц отказался от идеи колледжа и поступил в Art Instruction, Inc. в Миннеаполисе в качестве студента-заочника, чтобы избежать встречи с кем-либо из своих преподавателей лично.

      После короткого периода в качестве призывника и пулеметчика в Европе в конце Второй мировой войны Шульц устроился учителем рисования в Art Instruction, Inc. и начал выпускать несколько первых комиксов. В 1950 году он обратился в крупную американскую службу синдикации с лучшими из своих работ и получил синдикацию восьми местных газет в различных городах США, его полоса под новым названием Peanuts .

      Лента имела почти немедленный успех, который расширился от первоначальных восьми газет до более чем 2600 газет в 75 странах на пике своего развития. Peanuts превратились в десятки оригинальных книг и сборников, удостоенных премии «Эмми» телевизионных передач, полнометражных художественных фильмов, бродвейских мюзиклов и музыкальных альбомов. Книга Шульца 1963 года « Счастье — это теплый щенок » разошлась в том же году больше, чем любая другая книга в твердом переплете для детей или взрослых, а в 1969 году НАСА назвало лунный и командный модули своей миссии «Аполлон-10» Снупи и Чарли Браун.

      Сериал и его создатель получали награду за наградой, а Peanuts хвалили за искусный социальный комментарий, ироническую мудрость и сатирический взгляд, который Шульц тренировал на любом предмете, от войны во Вьетнаме до школьного дресс-кода и Новой математики. движение 1960-е годы. Шульц не стал бы открыто рассматривать такие вопросы, как равенство, а скорее предположил, что как гендерное, так и расовое равенство самоочевидны — что бейсбольная команда Чарли Брауна была совместным обучением, по крайней мере, на десятилетие раньше своего времени.

      Каждое утро Шульц начинал с пончика с желе, садясь и обдумывая идею, которая могла прийти в голову через несколько минут или часов. Он сам создавал все аспекты Peanuts , от оригинального сценария до окончательного оформления и надписей, отказываясь нанимать красильщика, говоря: «Это было бы равносильно тому, чтобы игрок в гольф нанял человека, чтобы тот делал для него удары». За всю жизнь стрип Шульц взял только один отпуск — пять недель отпуска, чтобы отпраздновать свое 75-летие.

      Вечером 12 февраля 2000 года Чарльз Шульц скончался дома во сне. На следующий день в газетах появилась последняя полоса Peanuts за все время, на которой Снупи сидит на крыше своей красной собачьей конуры с пишущей машинкой перед собой и размышляет над прощальным письмом от Шульца, который писал: «Я был повезло рисовать Чарли Брауна и его друзей почти пятьдесят лет… К сожалению, я больше не в состоянии поддерживать график, которого требует ежедневный комикс. Моя семья не хочет, чтобы «Арахис» был продолжен кем-либо еще, поэтому я объявляю о своем уходе… Чарли Браун, Снупи, Линус, Люси… как я могу забыть их».


      Удостоенный наград карикатурист, поэт, эссеист, журналист и композитор Шел Сильверстайн родился в этот день в Чикаго, штат Иллинойс, в 1932 году. который стирает грань между детской фантазией и взрослой философией, а также сборник стихов 1981 года «Свет на чердаке» , который более двух лет удерживал свое место в списке бестселлеров New York Times .

      Сильверстайн вырос в маленьком городке на Среднем Западе, где к 12 или 14 годам он был паршивым игроком в бейсбол и неудачником с девушками, но хорошо рисовал и писал. Позже он заявит, что ему повезло, что он относительно не знал других художников-карикатуристов и писателей, так что вместо копирования он разработал свой собственный косоглазый стиль и взгляд на мир. И к счастью оказалось, что девушки не хотели его, потому что искусство и писательство стали его центром вместо обычных подростковых занятий.

      После школы Сильверштейн учился в Чикагской академии изящных искусств, а затем в Университете Рузвельта, но бросил учебу в 1953 году, чтобы пойти в армию. Он служил на нескольких американских военных базах за границей и начал создавать серию мультфильмов на военную тематику, которые после его возвращения в Чикаго будут опубликованы в качестве его первой книги « Take Ten».

      Вернувшись в Чикаго, Сильверштейн начал отправлять карикатуры в различные журналы, что в конечном итоге привлекло внимание редакторов Playboy, , которые наняли его в 1957 году в качестве одного из своих ведущих карикатуристов и отправили в отдаленные места для создания «Вокруг света », иллюстрированного журнала путешествий, который включал поездки в Японию, Россию и Африку, а также Район Хейт-Эшбери в Сан-Франциско, тренировочный лагерь Уайт Сокс и нудистская колония.

      Критики называют Шела Сильверштейна человеком эпохи Возрождения — определение, которое кажется вполне уместным, если принять во внимание записи о его работах. Он не только иллюстрировал свои собственные эссе и стихи, но также поставил большое количество пьес и комедийных сценических представлений, играл на множестве инструментов и сочинил десятки поп-песен и песен в стиле кантри-вестерн, в том числе большинство песен, записанных рок-группой Dr. Крюк и Медицинское Шоу. Он записал множество альбомов и выступал на радио-шоу Dr. Demento. Сильверстайн написал сингл Джонни Кэша «A Boy Named Sue», получивший премию «Грэмми», и в 2002 году был посмертно занесен в Зал славы авторов песен в Нэшвилле. Его книга детских стихов 9«2137 Где заканчивается тротуар » — один из самых продаваемых сборников стихов всех времен.

      Сильверштейн считал, что письменные произведения необходимо читать на бумаге, что для каждой конкретной работы существует подходящая бумага, и будет выбирать тип, размер, форму, цвет и качество бумаги для своих книг, отказываясь разрешать издания в мягкой обложке. для большинства на том основании, что работы будет меньше. В интервью 1963 года юмористическому журналу The Aardvark Сильверстайн объяснил, что «мастерство — это то, что сейчас действительно выходит из моды. У молодежи уже нет терпения к мастерству. Они мыслят, следовательно, они [так в оригинале]. Этого не достаточно. Вы не думаете, значит, вы есть. Вы делаете, значит, вы есть, или вас нет».


      Сегодня день рождения английского писателя Грэма Грина , который родился в Хартфордшире в 1904 году в семье протестантского каноника Чарльза Грина и его жены Марион, двоюродной сестры Роберта Луи Стивенсона. Грэм, как и трое его братьев, получил образование в школе Берхамстед, директором которой был их отец, и, по сути, все свое детство, и особенно школьные годы, было несчастливым. В своем отчете о путешествии 1939 года « Дороги беззакония » Грин писал: «Впервые встретились персонажи, взрослые и подростки, которые носили в себе подлинный характер зла», и был так измучен их издевательствами, что родители Грэма послал его на психоанализ, который только вызвал у него чувство ужасной, пессимистической скуки, от которой он, как известно, пытался избавиться, играя в русскую рулетку.

      В Баллиол-колледже в Оксфорде Грин изучал историю, начал писать для литературных журналов и выпустил сборник стихов Babbling April , который в зрелом возрасте он с тревогой пытался скрыть. После окончания Грин стал журналистом, женился и в результате женитьбы был принят в Римско-католическую церковь. Позже он описал свое обращение как «чисто интеллектуальное обращение», но это, безусловно, было изменением, которое оказало глубокое влияние на его работу. Грин разделил свою работу на две категории: серьезные литературные романы, в которые входили его эпические католические книги, такие как «9».2137 Сила и слава и Конец дела ; и «развлечения» — Брайтон-Рок, Наш человек в Гаване , Третий человек — триллеры, шпионские романы и книги о саспенсе и интригах. Его сочинения считались одними из самых кинематографичных писателей 20-го века, и большинство его романов, многие пьесы и рассказы в конечном итоге будут адаптированы для кино или телевидения.

      Джон Апдайк считал книгу Грина 1939 Сила и слава — его лучший роман, в котором особое видение Грином коррупции, его «Гренландии», полностью реализовано в его парадоксальной этике и почти еретическом очаровании грехом и злом. Спустя четырнадцать лет после ее публикации, 17 ноября 1953 года, итальянский кардинал Джузеппе Пиццардо написал архиепископу Вестминстерскому письмо с осуждением книги. Высокопреосвященство Священной канцелярии ясно дало понять, что Грину не удалось «проявить победу силы и славы Господа, несмотря на человеческое убожество», что человеческое убожество одержало победу в 9 веке.2137 The Power and the Glory до такой степени, что это нанесло ущерб «жреческим характерам и даже самому священству». В результате Священная канцелярия умоляла архиепископа Вестминстерского, который был другом Грина, использовать свой «привычный такт» — предположительно дипломатический способ попросить архиепископа немного опереться на писателя — увещевать писателя « быть более конструктивным с католической точки зрения во всех своих произведениях, чего от него ожидают все хорошие люди», и вносить серьезные изменения в книгу во всех будущих изданиях или переводах.

      Архиепископ должным образом переписывался с Грином, и через неделю писатель ответил, что его друг, писательница Эвелин Во, была возмущена от его имени, заявив, что Грин не просил разрешения , и поэтому, если католик Черч хотел детальных изменений, тогда они должны были выставить себя смешными, сделав это. Во с отвращением пришел к выводу, что, поскольку Церкви потребовалось 14 лет, чтобы отреагировать на книгу, Грину нужно еще 14 лет, чтобы ответить на их запрос.

      Этот вопрос глубоко огорчил Грина, и хотя он поделился перепиской Священной канцелярии с другими членами духовенства, включая кардинала Джованни Баттиста Монтини, который станет Папой Павлом VI, прося других комментариев и мнений, Грин ответил на письмо от Кардинал Пиццардо с объяснением, что все, что он мог сделать спустя столько времени после публикации, это дать им список издателей, обладающих правами, и заверить их в глубоком уважении, которое он испытывает к «любому сообщению, исходящему от Священной Конгрегации».