Перспектива английский язык 2 класс: Книга: «Английский язык. 2 класс. Учебник. В 2-х частях. ФГОС» — Быкова, Дули, Эванс, Поспелова. Купить книгу, читать рецензии | ISBN 978-5-09-078112-1

Содержание

что должен знать и уметь ребенок во втором классе?

Содержание статьи:

Hey, guys! Если вы читали предыдущую статью про первоклашек, то вы уже знаете о чем пойдет речь, а если нет, то сегодня мы обсудим с чего лучше начинать изучать английский язык во втором классе. Разберем основные слова и выражения, которые входят в школьную программу, выясним какую форму обучения лучше применить и что должен знать второклассник к концу учебного года.

С чего лучше начинать изучать английский язык второкласснику?

Если ваш ребенок изучает язык с первого класса, то начало нового школьного года пройдет гладко. Ведь обучение начинается с алфавита и правил чтения в английском языке.

Но если он только начинает знакомиться с английским, тогда ему придется буквально за месяц овладеть алфавитом и основными навыками чтения. Так что, перед началом учебного года следует обратить внимание на основы английского языка.

Программа второго класса состоит из грамматического и лексического материала. Мы собрали основные понятия:

Читай также

Все олимпийские виды спорта на английском

Английская лексика по теме «Вежливые фразы»

Грамматические темы

Основные фразы и выражения во 2 классе
Hello! Goodbye!
What’s your name? – My name is…
How are you? – I’m fine, thank you.
How old are you? – I’m seven.
I’m a boy/girl.
This is my friend.
It’s yellow / green / blue / red / orange / pink / black / brown / grey / white / purple.
My favorite color is (blue).
What color is it?
This is my family. This is my mum / mother / dad / father / brother / sister/ grandmother / grandfather.
I have got a (mother).

I have got a book / pen / pencil / rubber / ruler / bag / pencil case.
This is my (pen).
My (pen) is (blue).
This is my home.
This is my room / house.
M y (room) is big / small.
M y (chair) is (brown).
What’s this? – It’s a house / chair / table / radio / bed / kitchen / bedroom / living-room / bathroom / window / door / floor.
I have got a bed / table / chair / TV / shelf.
Where is (the chair)? – It’s on / in / under / next to (the table).

 

What have you got? — I’ve got a ball / doll / plane / car. I haven’t got drums / a guitar / soldier / ballerina.
He / She’s got a train / boat / teddy bear. He hasn’t got a bike / kite / puppet.
This is my (car). It is (red) and (small).
Where is the (ball)? – It’s under / on / in the (table).
I can run / jump / play / climb / swim / eat / drink / dance / sing.
I can’t fly.
Can you jump? – Yes, I can. / No, I can’t.
I have got eyes / ears / a nose / a mouth / legs / hands / dark hair / blond hair.
I have got (brown) eyes and (long) (dark) hair. My nose is small.
I have got a cat / dog / parrot / rabbit / mouse / hamster / tortoise.
This is a monkey / elephant / crocodile / bird / duck / chimps / frog / horse.
My favorite animal is (a cat).
This is my (cat).
It is (big) and (black).
It has got (a nose).
It can (run).

 

What’s your favourite food? – My favorite food is pizza / cake / biscuits / fish / chips.
I like apples / bananas / bread / juice / milk / eggs / cheese / chocolate / tea.
I don’t like ice-cream / chicken / hot dogs.
  • Погода и времена года
What’s the weather like? – It is sunny / cloudy / rainy / snowy / windy / hot / cold.
I like summer / autumn / winter / spring.
I’m wearing a hat / jacket / coat / T-shirt / skirt.
He/she is wearing jeans / socks / boots / shorts / shoes.

Английская лексика по теме «Фразы извинения»

Какую форму обучения лучше применять

На первых этапах изучения языка подойдут как индивидуальные уроки с репетитором, так и групповые занятия с другими детьми. Все зависит от темперамента ребенка и его индивидуальных особенностей. 

Занятия в школе, как известно, не предусматривают индивидуальный подход к каждому ученику и его темп обучения, так что, если успеваемость ребенка оставляет желать лучшего, или вы не уверены в школьной программе, то мы рекомендуем курс Английский для детей по Скайпу. На протяжении курса ваш ребенок сможет узнать много новых слов, выучить грамматические конструкции и научится, наконец-то, говорить.

40

Как изучать английский язык во 2 классе самостоятельно?
  • Постарайтесь окружить ребенка английским
    в домашних условиях. Если ваш малыш любит читать книги, читайте книги на английском вместе каждый вечер. Сделайте это семейной традицией.
  • Красочные комиксы — это также прекрасный способ изучать язык. Для совсем маленьких подойдут комиксы про известных персонажей, для тех, кто постарше, придуманы оригинальные комиксы основанных на английской грамматике.
  • Слушайте любимые песни на английском в машине по дороге в школу, еще лучше будет, если вы будете вместе с ребенком подпевать исполнителю.
  • Устройте чаепитие по-английски. Усадите за стол кукол и плюшевых медведей, объясните ребенку, что такое файв-о-клок, расскажите про традиции Англии, королеву. Предложите пообщаться по-английски, как истинная королевская семья.
  • Отправляясь в магазин, предложите ребенку назвать на английском все, что кладете в корзину.
  • Под Новый год предложите для надежности написать письмо не только Деду Морозу, но и его американскому родственнику, СантаКлаусу. На английском, конечно же.

Что должен знать второклассник к концу года?

К концу второго года обучения ребенок должен освоить такие навыки:

  • Писать буквы, знать их порядок в алфавите.
  • Писать слова из пройденных разговорных тем.
  • Составлять собственные простые предложения по образцу или дополнять предложения нужными словами.
  • Читать короткие тексты, состоящие из простых предложений, предварительно прослушав их в записи.
  • Понимать основное содержание простых рассказов, построенных на знакомых словах, с опорой на картинки.
  • Участвовать в простых диалогах, уметь поздороваться и попрощаться, отвечать на вопросы о себе, а также поддержать простой разговор на бытовые темы: «Семья», «Школа», «Рабочий день», «Мой дом».

Читай также

Past Continuous — прошедшее длительное время

Заключение

Найдите вместе с ребенком подходящий для него формат изучения английского языка, практикуйте занятия  языком как можно чаще и не забывайте о домашнем задании!

Надеемся, наш список грамматических и лексических тем поможет вашему ребенку в обучении, и вы будете знать, на что обращать внимание.

Good luck with your English and your kids!

Большая и дружная семья EnglishDom

заявка отправляется

Пожалуйста, подожди…

Занимайся английским бесплатно

в онлайн-тренажере

ПОСОБИЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ «ПЕРСПЕКТИВА» (2 класс)

ПОСОБИЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

«ПЕРСПЕКТИВА»

Составитель: Еремеева Татьяна Сергеевна – учитель иностранного языка

Пособие по английскому языку «Перспектива». Нижний Тагил: МАОУ гимназия №18, 2019.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Гимназия №18

2019

Пояснительная записка

Перед вами пособие, которое является первым шагом в овладении учащимися английским языком, а также возможность для учителей организовать свою деятельность так, чтобы были заложены основы, на которые можно опереться в дальнейшем при планировании организационной деятельности учителя. Первым шагом в обучении учащихся английскому языку является ознакомление с английским алфавитом. Здесь акцент должен быть сделан на звуки, которые дают буквы. Сначала обратить внимание учащихся на сходство или разницу в произношении буквы в алфавите со звуком, который она дает. Обучение звуков начинается с согласных букв, так как гласные буквы, могут читаться неоднозначно. Легче всего начать обучение чтению с гласных звуков в закрытом слоге. В данном пособии представлен ряд заданий, где отрабатывается чтение гласных звуков в закрытом слоге.

В таком случае у учащихся появляется возможность не только научиться читать гласные звуки, но и вспомнить звучание согласных звуков и отработать их произношение. На следующем этапе можно вводить уже гласные звуки в открытом слоге. Это может быть представлено в виде сравнительной таблицы. Таким образом, учащиеся знакомятся с понятием открытый и закрытый слог, учатся различать их в словах. Затем, можно предложить учащимся ряд скороговорок для отработки того или иного звука. Отдельного внимания заслуживает обучение чтению буквосочетаний и последующее закрепление и отработка в виде скороговорок. Обучение звуковой стороне речи должно быть не только устно, но и письменно. Вводя новую букву, нужно прописывать транскрипционное ее обозначение. Это делается с той целью, чтобы учащиеся научились читать слова по транскрипции. Первая лексическая тема – «Цвета». В пособии предлагается разработка заданий по овладению данной темой. Сначала, учащиеся прописывают слова и транскрипции, отчитывают за учителем, а затем самостоятельно по одному. Учитель должен следить за тем, чтобы учащиеся правильно произносили звуки и узнавали их на письме. Научив детей читать по транскрипции, учитель приобретает уверенность в том, что каждый ученик сможет прочитать любое слово по транскрипции, а затем его заучить. Необходимость в транскрипции связано с тем, что в английском языку кроме основных правил чтения есть много исключений. Можно считать, что первый шаг уже сделан. Учащиеся знают, например, лексические темы «Семья» и «Дом». Сейчас они готовы уже к овладению грамматическим материалом. Отправным пунктом в овладении грамматикой английского языка является знакомство с личными местоимениями, так как именно от них зависит выбор подходящей формы глагола. Следующая тема, на которую нужно обратить внимание – глагол связка. Зная личные местоимения и глаголы связки, учащиеся смогут строить первые английские предложения (повествовательные, вопросительные, отрицательные), а также давать краткие ответы на вопросы.

За весь курс обучения английскому языку учащихся первых и вторых классов, изучаются также такие грамматические темы, как глагол «can» и построение разных типов предложений с ним и конструкция «has got/ have got» и опять все типы предложений.

Содержание

1. Темы в рамках программы по английскому языку к учебнику под редакцией Н. И. Быкова, М. Д. Поспеловой «Английский в фокусе»………………………………………………………………………6

2. Английский алфавит……………………………………………………..7

3. Задания на закрепление английского алфавита………………………..8-9

4. Согласные звуки…………………………………………………………..9

5. Гласные звуки ……………………………………………………………10-15

6. Буквосочетания …………………………………………………………..15

7. Правила чтения (Закрытый, открытый слог)………………………………16-17

8. Задания для тренировки гласных звуков…………………………………18

9. Задания для тренировки согласных звуков………………………………19-21

10.Цвета………………………………………………………………………..22-23

11. Личные местоимения……………………………………………………..24

12.Глагол связка to be………………………………………………………….25

13.Упражнения на построение отрицательных и вопросительных предложений с глаголом связкой ‘to be’ и кратких ответов на вопросы…………………………………………………………………………. 26

14.Контрольная работа «Глагол связка»……………………………………27-28

15.Числительные……………………………………………………………..29-30

16. Упражнения на построение отрицательных и вопросительных предложений с модальным глаголом “can” и кратких ответов на вопросы…………………………………………………………………………..31

17.Контрольная работа «Модальный глагол “can”»………………………..…32

18.Конструкция have got/has got………………………………………………..33

19.Упражнения на построение отрицательных и вопросительных предложений с конструкцией have got/has got и кратких ответов на вопросы…………………………………………………………………………..34

20.Контрольная работа «Конструкция “have got/has got”»………………………35

21.Комплексная контрольная работа по английскому языку для учащихся 2 класса………………………………………………………………………….36-37

22. Заключение ………………………………………………………………….38

23. Литература …………………………………………………………………..38

Темы в рамках программы по английскому языку

к учебнику под редакцией Н. И. Быкова, М. Д. Поспеловой

«Английский в фокусе»

Английский алфавит

A a [ei]
B b [bi:]
 C c [si:]
 D d [di:]
 E e [i:]
 F f [ef]
 G g [ INCLUDEPICTURE «http://4flaga.ru/sounds/dj.gif» \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE «http://4flaga.ru/sounds/dj.gif» \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE «http://4flaga.ru/sounds/dj.gif» \* MERGEFORMATINET i:]
 H h [ei INCLUDEPICTURE «http://4flaga.ru/sounds/ch.gif» \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE «http://4flaga.ru/sounds/ch.gif» \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE «http://4flaga.ru/sounds/ch.gif» \* MERGEFORMATINET ]
 I i [ai]

 J j [ INCLUDEPICTURE «http://4flaga.ru/sounds/dj.gif» \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE «http://4flaga.ru/sounds/dj.gif» \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE «http://4flaga.ru/sounds/dj.gif» \* MERGEFORMATINET ei]
 K k [kei]
 L l [el]
 M m [em]
 N n [en]
 O o [ INCLUDEPICTURE «http://4flaga.ru/sounds/e1.gif» \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE «http://4flaga. ru/sounds/e1.gif» \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE «http://4flaga.ru/sounds/e1.gif» \* MERGEFORMATINET u]
 P p [pi:]
 Q q [kju:]
 R r [a:(r)]

 S s [es]
 T t [ti:]
 U u [ju:]
 V v [vi:]
W w [‘d INCLUDEPICTURE «http://4flaga.ru/sounds/a.gif» \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE «http://4flaga.ru/sounds/a.gif» \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE «http://4flaga.ru/sounds/a.gif» \* MERGEFORMATINET blju:]
 X x [eks]
 Y y [wai]
 Z z [zed

Задания на закрепление английского алфавита

  1. Запиши заглавные буквы для каждой строчной

v u i

w q n

r r f

t t j

  1. Впиши недостающие буквы

Aa, B …, C c, … d, E e, F …, … g, H …, I i, J …, K k, L …, M …, … n, O o, P p, … q, R …, S s, T …, U u, V v, W …, X x, Y …, Z … .

  1. Напиши английский алфавит в обратном порядке.

Z z Y y

  1. Соедини стрелками заглавные и строчные буквы

Y R M H T N Q B D

t n b y m q h r d

  1. Соедини буквы и соответствующие им звуки

n z t s p v

/s/ /p/ /v/ /n/ /t/ /z/

Согласные звуки

B b [b] L l [l] V v [v]

C c [k], [s] M m [m] W w [w]

D d [d] N n [n] X x [ks]

F f [f] P p [p] Z z [z]

G g [g], [d3] Q q –qu [kw]

H h [h] R r [r]

J j [d3] S s [s]

K k [k] T t [t]

Гласные звуки

I i

/i/

Напиши транскрипцию и прочитай

pig

is

big

his

six

slim

his six pigs

His pig is big.

Перепиши слова в тетрадь. Подчеркни гласные буквы зеленым, а согласные буквы синим карандашом:

Pig, big, is, his, six, in, skip, slim, sing, swim, Tim. Tim swims. Tim sings. Tim skips. Tim is slim.

Попробуй прочитать:

It, bit, film, milk, silk, mix, pin, fix, lip

Напиши слова строчными буквами:

IS

BIG

HIS

SIX

A a

/æ/

Напиши транскрипцию и прочитай

a cat

fat

Ann

has

can

Перепиши слова в тетрадь. Подчеркни гласные буквы зеленым, а согласные буквы синим карандашом:

can, a cat, a fat, Ann, has

Прочитай предложения вслух.

Tim can sing. Tim has a cat. His cat is fat. His cat can sing. Ann can swim. Ann has a big cat. A big cat can sing and skip. Six pigs skip.

Прочитай вслух слова, в которых есть звук /æ/

Six, cat, sing, has, sit, can, is fat, his, skip, swim, Ann, and

Соедини стрелкой слово с его транскрипцией

fat /siks/

skip /big/

big /kæn/

cat /hiz/

his /skip/

can /kæt/

six /fæt/

Прослушай и повтори

/i/ is, Tim, it, big, pig, pigs, sit, six, sing;

/æ/ and, bad, a rabbit, a cat, can, a bad pig, a big rabbit, Ann has six rabbits.

Прочитай

Nick has a pig and Ann has a cat. Ann’s cat is big. It is fat. Ann’s cat can sing. Nick’s pig can sit. His pig is bad.

Прочитай вслух слова

Cat, has, Ann, and, fat, rabbit, swim, in, big, his, skip, sing

E e

/e/

Напиши транскрипцию и прочитай

ten

pen

red

hen

a red cat

ey /ei/

grey

a grey pen

a grey cat

Прочитай предложения про себя. Выбери и назови слова со звуком /e/. Прочитай предложения вслух.

Nick has a pen. His pen is red. Ann has ten rabbits. Tim has a grey cat. Bob has a red hen. His red hen is big and fat.

O o

/0/

Напиши транскрипцию и прочитай

a dog

not

Bob

Tom

frog

a big frog

a black dog

Прочитай предложения. Найди и прочитай имена английских мальчиков и девочек.

A dog can swim. A frog can skip. Nick’s cat is not grey. It is black. Tom and Bob can sing. Ben has a big black dog.

Прочитай самостоятельно

Tom, frog, Bob, not, box, clock, long, fox, can

Прочитай

/e/ ten, pen, red

/æ/ black, cat, Ann, and, has

/i/ swim, Nick, his, big, skip, stick

/ 0 / fox, clock, frog, Tom

A frog can skip.

A cockerel has a clock.

A fox has a box.

Nick has a long pen. A cat has a hat.

Соедини буквы, буквосочетания и соответствующие им звуки

i /æ/

e /i/

o /e/

a / 0 /

ck /ks/

c /k/

x /s/

U u

/۸/

Напиши транскрипцию и прочитай

Run

Must

Funny

But

Duck

Jump

Буква y в безударном слоге в конце слова из двух или трех слогов читается как /i/: funny ugly

Попытайся прочитать вслух

Dogs can jump. A cat can skip. But it can’t swim. Big pigs can’t run. Bob must sing. But he must not run. Tom’s cat is funny. A duck can’t sing. A frog is ugly.

Буквосочетания

Соедините буквы, чтобы получились буквосочетания

s h h t k

c p h c h

Соотнесите буквосочетание и звук:

sh /t∫/

ch /θ/

ph /∫/

th звонкий /f/

th глухой /ð/

Заполните таблицу

sheep, chimp, this, photo, ship, dolphin, the thumb

Правила чтения (Закрытый и открытый слог)

Открытый слог – если слово заканчивается на гласную букву. В этом случае гласная в корне слова читается как в алфавите. Например: table [teibl].

Закрытый слог – если слово заканчивается на согласную букву. В этом случае гласная в корне слова читается не как в алфавите.

bad [bæd].

sad, take, table, bag

Five, chips, time, nice pink pen [pen]

he [hi:]

men, she, bed, desk,

Задания для тренировки гласных звуков

Звук [i:]. Звук [i]

These trees need heat to keep them green. Each teacher needs to be free to teach as he pleases.

Звук [e]

Each Easter Eddie eats eighty Easter eggs. Fred felt unwell. Ted meant to spend the night in a tent.

Звук [ae]

Harry and Pat are standing hand in hand. A fat cat sat on a mat and rapidly ate a rat.

Звук [а:]

After the party they started to argue. What a fast car!

Звук [o]

Stop washing! A little pot is soon hot. Honesty is the best policy.

Звук [o:]

I saw a saw in Arkansas. Paul snores worse than a horse.

We close the doors when he snores.
There ought to be laws to prevent such snores.

Звук [u]

Who took my cook-book? How many cookies could a good cook cook

If a good cook could cook cookies?

Звук [u:]

You knew you’d choose Juliet.

Звук [ә;]

Turn the first turning. The girl learnt the verse. Her third birthday is on Thursday.

Задания для тренировки согласных звуков

Звук [l]

Double bubble gum bubbles double. An ugly monkey won.

Звук [p]

Peter Piper picked a peck of pickled peppers,
A peck of pickled peppers Peter Piper pickled?
If Peter Piper picked a peck of pickled peppers
Where’s the peck of pickled peppers Peter Piper picked?

Звук [b]

Betty Botter bought some butter
But she said the butter’s bitter.
If I put it in my batter it will make my batter bitter.

Звуки [t], [w]

What a terrible tongue twister… (many times)

Звук [t]

Two tiny tigers take two taxies to town.

Звук [t]

Tie a knot, tie a knot.
Tie a tight, tight knot.
Tie a knot in the shape of a naught.

Звук [d]

When a doctor doctors a doctor,
is the doctor doing the doctoring?

Звук [k]

If we keep quiet we may be lucky and see the cuckoo.

Звук [θ]

I thought of thinking of thanking you.

I thought a thought.
But the thought I thought wasn’t the thought I thought I thought.

Звуки [f], [s]

Elizabeth’s birthday is on the third Thursday of this month.

Звуки [θ], [f]

Through three trees three free fleas flew.

Звуки [∫], [s]

She sells sea shells on the sea shore.

Звук [w], [s]

I wish you were a fish in my dish.

Звук [h]

Hasn’t Henry given Harry a hint?

Звук [h]

Hilda Higgins’ husband has a horse.

Звуки [s]

Singing Sammy sung songs on sinking sand.

Звуки [t], [θ]

Thomas thinks of terrible things.

Звук [gr]

The great Greek grape growers grow great Greek grapes.

Звуки [v], [w]

Very well, very well, very well…

Звуки [w],[kr]

Why do you cry, Willy? Why do you cry?
Why, Willy? Why, Willy? Why, Willy? Why?

Звук [w]

I wish to wash my Irish watch.

Звуки [w], [d]

Whether the weather be cold
Or whether the weather be hot.
We’ll weather the weather
Whether we like it or not.

Звук [w]

Where were we?

Звук [r]

Roberta ran rings around the Roman ruins.

Звук [r]

When you write copy
You have the right to copyright the copy you write.

Звук [l]

Luke Luck likes lakes.

Звуки [m], [r]

Mary Mac’s mother is making Mary Mac marry me.
My mother is making me marry Mary Mac.

Звуки [or], [gr]

Three grey geese in the green grass grazing,
Grey were the geese and green was the grazing.

Colours /k۸lәz/ Цвета

  1. Записать слова по теме «Цвета» с транскрипцией и переводом.

  2. Отчитать слова

  3. Выполнить задания

  1. Составьте из букв слова и соотнесите их с переводом

rgey серый

urplep коричневый

ownbr черный

egnaro белый

itewh красный. рыжий

ckbla голубой

uble фиолетовый

der розовый

inkp желтый

llowye зеленый

eengr цвет

clouro оранжевый

  1. Нарисуйте:

A black cat

A red ship

A green box

A blue lamp

  1. Прочитайте транскрипции и запишите по ним слова

/grei/

/wait/

/blæk/

/red/

/jelәu/

  1. Напишите «цвет», в котором есть следующие звуки:

/ei/ /әu/

/ә:/ /d3/

/au/

/ai/

Личные местоимения

I /ai/ я we /wi:/ мы

you /ju:/ ты you /ju:/ вы

he /hi:/ он they /ðei/ они

she /∫i:/ она

it /it/ оно

  1. Замените слова на местоимения

mummy

daddy

brother

sister

grandmother

grandfather

Упражнение: Замените слова на местоимения (самостоятельно)

1. mummy 7.Nanny Shine

2.daddy 8.Lulu

3.sister 9.Larry

4.grandpa 10.brother

5.Judy 11.grandma

6.Punch

Глагол связка

To be

I am [æm] we

You are [a:] you are [a:]

He they

She is [iz]

It

  1. Прочитай и переведи.

I am in the living room.

You are in the bathroom.

He is in the garden.

She is in the kitchen.

It is in the bathroom.

We are in the living room.

You are in the kitchen.

They are in the garden.

  1. Заполните пропуски am, is are

  1. Larry … in the kitchen.

  2. He … in the bathroom.

  3. Lulu …in the garden.

  4. We … in the living room.

  5. They … in the house.

  6. Lulu and Larry … in the garden.

  7. Daddy … in the kitchen.

Упражнения на построение отрицательных и вопросительных предложений с глаголом связкой “to be” и кратких ответов на вопросы

Переспроси (Построй вопросительное предложение)

1. My favourite food is sandwiches.

2. He is happy today.

3. I’m ten today.

4. She is in the garden.

Не согласись (Построй отрицательные предложения)

He is 3 today.

He is happy today.

This is my tree house.

My favourite food is cheese.

Дай краткие ответы (кратко ответь на вопросы)

Is she 6? No,

Is she in the kitchen? Yes,

Are you in the bathroom? No,

Is he in the bedroom? Yes,

Контрольная работа

Тема: Глагол связка. Построение вопросительных, отрицательных и повествовательных предложений, кратких ответов.

  1. Запишите глагол связку с каждым местоимением

I we

you you

he they

she

it

  1. Запишите сокращенную форму

Например: I am – I’m

He is in the house.

She is in the kitchen.

We are in the room.

  1. Запишите сокращение

Например: are not – aren’t

We are not in the house.

I am not in the bathroom.

He is not in the bedroom.

  1. Составьте вопросительные предложения.

He is in the kitchen.

They are in the house.

  1. Составьте отрицательные предложения.

Lulu is in the bedroom.

Larry and Lulu are in the living room.

  1. Поставьте am, is, are вместо пропусков

I … in the house.

Larry … in the bedroom.

We … in the kitchen.

  1. Составьте из слов предложения

  • in, bedroom, Larry, the is.

  • not, we, are, the, in, house.

  • kitchen, she, in, is, the?

  1. Запишите предложения во множественном числе:

It is a bed.

It’s a window.

Числительные

  1. Прочитайте

one [w۸n]

two [tu:]

three [θri:]

four [fo:]

five [faiv]

six [siks]

seven [sevәn]

eight [eit]

nine [nain]

ten [ten]

  1. Прочитайте числительные

Two, four, seven, nine, eight, one, ten five, six

  1. Поставьте существительные во множественное число

One chair – (3)

One table – (2)

One bed – (8)

  1. Прочитайте вопрос и ответьте на него.

How old are you? [hau old a: ju:] Сколько тебе лет?

I am ….

  1. Заполни пропуски, вставляя I’m, She’s, He’s

  1. How old is Bob? … nine.

  2. How old is Helen? … five.

  3. How old are you? …ten.

  1. Посчитай количество предметов в твоей квартире и напиши ответы на вопросы.

How many [hau meni] Сколько

  1. How many tables?

  2. How many beds?

  1. Поставьте предложения во множественное число.

Упражнения на построение отрицательных и вопросительных предложений с модальным глаголом “can” и кратких ответов на вопросы

Построй отрицательные предложения

A fish can fly.

A horse can sing.

A dog can climb.

A mouse can swim.

Построй вопросительные предложения

A frog can fly.

A horse can dance.

A rabbit can swim.

A bird can climb.

Составь краткие ответы на вопросы

Can you run? Yes,

Can a horse jump? No,

Can a dolphin swim? Yes.

Контрольная работа

Тема: Модальный глагол “can”. Построение повествовательных, вопросительных и отрицательных предложений; кратких ответов.

  1. Постройте отрицательные предложения

A fish can run.

Larry can dance.

Lulu can sing.

A frog can climb.

  1. Постройте вопросительные предложения

Birds can sing.

Bob can swim.

Pam can jump.

Frogs can jump.

  1. Ответьте кратко на вопросы

Can birds swim? (No)

Can Bob dance? (Yes)

Can Lulu climb? (No)

Can frogs jump? (Yes)

  1. Составьте из слов предложения

  1. can, Larry, dance.

  2. birds, swim, can’t, dance, and.

  3. swim, fish, can, a?

Конструкция have got/has got

I have got — У меня We have got – У нас

You have got- У тебя You have got – У вас

He has got – У него They have got – У них

She has got- У нее

It has got – У него

У нее

Прочитай предложения и переведи их на русский язык

He has got a house.

I have got a small nose.

We have got a bedroom.

Сокращенная форма

I’ve got We’ve got

You’ve got You’ve got

He’s got They’ve got

She’s got

It’s got

Упражнение на построение отрицательных и вопросительных предложений с конструкцией “have got/has got” и кратких ответов на вопросы

Поставь вместо пропусков have или has

He …got a small mouth.

Lulu … got green eyes.

Larry and Lulu … got toys.

We … got a sister.

Построй отрицательные предложения

The toy soldier has got dark hair.

The teddy bear has got small eyes.

I have got a small nose.

Построй вопросительные предложения

He’s got a big mouth.

Larry has got a toy soldier.

I’ve got a dog.

Ответь на вопросы кратко

Have you got a sister? Yes,

Has it got big ears? Yes,

Has Nanny Shine black eyes? No,

Контрольная работа

Тема: Конструкция have got/has got. Построение повествовательных, отрицательных, вопросительных предложений. Составление кратких ответов.

Переведите предложения на русский язык

He’s got a big mouth.

I’ve got ten little puppets.

Lulu has got blue eyes.

He’s got small ears.

She’s got a brother.

Поставьте вместо пропусков have или has

She …got a pink ballerina.

I … got a big house.

It … got a big house

Nanny Shine … got dark hair.

Составьте отрицательные предложения

My friend has got a radio.

You have got a sister.

Nanny Shine has got blue eyes.

Составьте вопросительные предложения и кратко ответьте на них.

Larry has got a toy soldier. Yes,

You have got green eyes. No,

I have got a big tree house. Yes,

Комплексная контрольная работа по английскому языку для учащихся 2 класса

1. Переведите предложения на русский язык

It’s a window.

I am eight.

What is your favourite food?

She isn’t in the kitchen.

We are in the living room.

He can climb the tree.

We can run and jump.

The frog can’t sing.

How old is Lulu?

He has got blue eyes.

We haven’t got dark hair.

2. Заполните пропуски am, is, are

She … in the bedroom.

Lulu … in the house.

Lulu and Larry … in the garden.

I … in the kitchen.

3. Заполните пропуски have, has

Lulu … got a toy box.

Lulu and Larry … got a lot of toys.

They … got blue eyes.

4. Составьте отрицательные предложения

I’ve got a toy soldier.

She’s in the garden.

We can dance and sing.

They’re in the living room.

5. Составьте вопросительные предложения

He’s got a toy soldier.

They’re in the house.

He can jump like a frog.

6. Ответьте на вопрос кратко

Is it a ballerina? Yes,

Can she dance? No,

Is he seven? No,

Has he got dark hair? Yes,

Have you got a brother? No,

Заключение

Учебное пособие «Перспектива» является дополнением к учебнику «Английский в фокусе» 2 класс, так как на практике появляется необходимость познакомить учащихся с звуковым оформлением, с их последующей отработкой, прежде чем начинается знакомство с лексическими единицами по определенной теме.

Рекомендуется введение данного пособия в первом классе, где уделяется внимание изучению букв английского алфавита и звуков. При чем звуки необходимо отрабатывать не только устно, но и визуализировать, тем самым готовить учащихся к чтению английских слов по транскрипции. В первом классе без оценочная система, поэтому учащиеся безболезненно вливаются в учебный процесс. Имея подготовительные знания, учащимся во 2 классе становится легче изучать английский язык. Другими словами, создается ситуация успеха. Учащимся легко справляться с заданиями, что вызывает радость. Таким образом появляется положительная мотивация.

Следует отметить, что пособие «Перспектива» для учащихся 1 класса дублирует лексические и грамматические темы 2 класса, что является необходимостью для формирования базы для дальнейшего успешного овладения английским языком.

Литература

1 Биболетова, М.З. Enjoy English – 1: учебник английского языка для начальной школы / М.З. Биболетова, Н.В. Добрынина, Е.А. Ленская. – Обнинск: Титул, 2005. – 144с.: ил. ISBN 5-86866-272-5

2 Быкова, Н.И. Английский язык. 2 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / Н.И. Быкова, Дж. Дули, М.Д. Поспелова, В. Эванс: — 5-е изд. – М.: Express Publishing:Просвещение, 2011. – 152с.:ил. – (Английский в фокусе). – ISBN978-5-09-018634-6

3 steshka. ru>skorogovorki-na-angliijs… Скороговорки на английском языке для детей – Steshka.ru

Английский язык — аннотация к рабочим программам (Программа «Перспектива»)


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС (УМК):

  • 2 класс — Н.И. Быкова, Д. Дули, М. Д. Поспелова. «Английский в фокусе-2»
  • 3 класс — Н.И. Быкова, Д. Дули, М. Д. Поспелова. «Английский в фокусе-3»
  • 4 класс — Н.И. Быкова, Д. Дули, М. Д. Поспелова. «Английский в фокусе-4»

УЧЕБНЫЙ ПЛАН (количество часов):

  • 2 класс — 2 часа в неделю, 68 часов в год
  • 3 класс — 2 часа в неделю, 68 часов в год
  • 4 класс — 2 часа в неделю, 68 часов в год

ЗАДАЧИ:

  • Формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания.
  • Развитие диалогической и монологической устной и письменной речи, коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности.  

СОДЕРЖАНИЕ:

2 класс

  • Знакомство. Приветствие, прощание  — 10 ч
  • Я и моя семья – 6 ч
  • Покупки в магазине – 8 ч
  • Семейные праздники: день рождения.  — 2 ч
  • Мир моих увлечений. Игрушки — 8 ч
  • Выходной день (в цирке, кукольном театре), каникулы – 6 ч
  • Любимое домашнее животное – 4 ч
  • Мир вокруг меня. Мой дом – 9 ч
  • Времена года. Погода – 5 ч
  • Моя страна – 5 ч
  • Небольшие произведения детского фольклора на изучаемом иностранном языке – 5 ч

3 класс

  • Повторение материала, изученного во 2 классе — 2 ч
  • Школьные дни  — 8 ч
  • Жизнь в семье — 8 ч
  • Все, что я люблю — 8 ч
  • Давайте поиграем — 6 ч
  • Друзья — 8 ч
  • Дом, милый дом — 11 ч
  • Выходной — 8 ч
  • День за днем — 9 ч

4 класс

  • Семья – 9 ч
  • Мой рабочий день – 9 ч
  • Еда – 6 ч
  • В зоопарке – 8 ч
  • Где ты был вчера – 6 ч
  • Сказки – 6 ч
  • Это стоит запомнить – 8 ч
  • Интересные места – 7 ч
  • Домашнее чтение – 9 ч

ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА:

  1. Приобретение начальных навыков общения в устной и письменной форме с носителями иностранного языка на основе своих речевых возможностей и потребностей; освоение правил речевого и неречевого поведения.
  2. Освоение начальных лингвистических представлений, необходимых для овладения на элементарном уровне устной и письменной речью на иностранном языке, расширение лингвистического кругозора.
  3. Сформированность дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с детским фольклором и доступными образцами детской художественной литературы.

ГДЗ и решебники за 2 класс по всем предметам

Класс — что стоит ждать ученикам

Как правило, второй класс у большинства школьников начинается с легкой опаски. Ведь они уже начали понимать, что обучение в школе — это далеко не праздник. В том, как будет проходить дальнейшее обучение, большую роль играет и поддержка близких ребенка, так как в первую очередь с возникающими затруднениями он будет идти к ним. Поэтому мамам и папам не стоит игнорировать призывы своего чада о помощи, а необходимо ненавязчиво направить его энергию в нужное русло.

Что изучают во 2 классе?

  • Математика. Устный и письменный счет до ста, а так же происходит знакомство с такими действиями, как умножение и деление. Решаются примеры со скобками.
  • Литературное чтение. Школьники читают сказки, былины, басни, а так же разбирают их лексику и основы построения. Изучаются литературные понятия.
  • Русский язык. Ребятам предстоит освоить признаки и тип текстов. Предложения, их признаки и постановка знаков препинания.
  • Окружающий мир или природоведение. Идет сравнение жизни в городе и селе, а так же ребятам предстоит совершить путешествие по многим интересным местам. Затрагиваются и темы о здоровье и безопасности.
  • ИЗО.
  • Труд.
  • Физкультура.
  • Музыка.
  • Английский язык. Начинается знакомство с алфавитом и заучиваются самые простые слова, практическое чтение простых слов. Изучается артикль и его постановка.

Так как в разных школах программа немного видоизменяется, то стоит уточнить точный список предметов у своего классного руководителя. Помимо основных дисциплин, школьников так же ждут и факультативные занятия.

Какие сложности могут возникнуть

Обычно с самого начала, ученики испытывают небольшой дискомфорт от увеличения количества д/з, кроме того многих смущает и их сложность. В течении этого года проблемы чаще всего наблюдаются при изучении английского и русского языков, а так же с математикой. Некоторые дети не могут освоить все нюансы окружающего мира, однако это встречается не так часто. В принципе, все зависит от желаний и стремлений самого ребенка, поэтому лучше всего интересоваться у учителя, в чем именно учащиеся испытывают затруднения.

Чем поможет ГДЗ

Естественно оставлять учащихся без помощи ни в коем случае нельзя, ведь это грозит еще большими неприятностями. Довольно большой популярностью пользуются в наше время решебники, с помощью которых родители могут контролировать успехи своих отпрысков. Сделать это можно довольно просто, ведь в «ГДЗ 2 класс» можно найти исчерпывающие ответы по всем предметам.

Решебник по Английскому языку 2 класс Рабочая тетрадь Starlight Баранова К.М., Эванс В., Дули Д., Копылова В.В., Мильруд Р. Углубленный уровень

Английский язык 2 класс Баранова К.М. рабочая тетрадь strarlight углубленный уровень

Авторы: Баранова К.М., Эванс В., Дули Д., Копылова В.В., Мильруд Р.

Изучение любого языка подразумевает доскональное освоение теории, а уже потом умение применять её на практике – в устной и письменной речи. Но для учеников младших классов такая работа может превратиться в непосильную задачу – ведь они совсем недавно только разобрались с алфавитом, а теперь от них требуется серьёзная деятельность с правилами грамматики и орфографии. Неудивительно, что ребятам зачастую необходимы профессиональные советы – в любую минуту может возникнуть вопрос по выполнению домашнего задания, подготовке к контрольной проверке, и просто при чтении самого простого текста. И во всех этих разнообразных задачах школьнику помогает «ГДЗ по Английскому языку для 2 класса, Рабочая тетрадь Strarlight Баранова, Эванс (Просвещение)».

ГДЗ по английскому языку 2 класс рабочая тетрадь Strarlight Баранова объясняет грамматику

Фундамент всех знаний закладывается именно в начальной школе. Неудивительно, что ребятам сложно переключаться с одного предмета на другой, запоминая очень сложную для второклассника теорию. Но любая работа становится легче и получается намного качественнее, если заручиться поддержкой профессионала. Онлайн-пособие «ГДЗ по Английскому языку для 2 класса, Рабочая тетрадь Strarlight Баранова К. М., Эванс В., Дули Д., Копылова В. В., Мильруд Р. (Просвещение)» выполняет роль персонального виртуального консультанта, помогая разобраться во всех программных темах, и надёжно подготовиться к любой проверке знаний в классе. Издание состоит из двух частей, предлагая второкласснику разнообразные и интересные задания:

  1. В наборе букв на картинке найти девять слов, и обвести каждое из них.
  2. Прочитать, и спеть песенку про маму.
  3. Завершить диалог, используя предложенные слова и рисунки.
  4. Вставить пропущенные буквы, и подобрать подходящие наклейки к персонажам иллюстрации.
  5. Использовать правильную форму вспомогательного глагола, что завершить фразы.
  6. Написать каждое из предложенных в задании слов под нужной картинкой.

Пособие содержит многочисленные красочные иллюстрации, работать с таким оформлением не только проще, но и намного увлекательнее для ученика любого возраста. Выполняя интересные задания тетради, и консультируясь с решебником, ученик сможет освоить главные навыки работы над языком:

  • правильно выстраивать предложение;
  • отвечать на вопросы;
  • научиться считать;
  • описывать увиденное на картинках;
  • правильно называть всех членов семьи;
  • читать не только про себя, но и вслух предложенные тексты.

Работа с ГДЗ поможет второкласснику поддерживать стабильную успеваемость, и быстро готовиться к занятиям.

Пользователи платформы Tele2 Skill могут изучать иностранный язык

Оператор мобильной связи Tele2 запустил курс по английскому языку на образовательной платформе Tele2 Skill. Он содержит уроки для учеников разных уровней подготовки: от Beginner до Upper Intermediate.

Каждый пятый россиянин планирует приступить к изучению иностранного языка после новогодних каникул, показывают исследования. Клиенты Tele2 могут сделать это с любого устройства в любое удобное время. Мобильный оператор запустил новый курс видеоуроков для изучения английского языка на портале skill.tele2.ru.

Курс разработан специалистами сервиса изучения английского языка Engster. Авторы подобрали задания с учетом ассоциативных механизмов и принципов работы памяти, что позволяет использовать время обучения максимально эффективно. Курс содержит уроки для учеников разных уровней подготовки: Beginner, Elementary, Intermediate и Upper Intermediate. В 2022 году на образовательном портале Tele2 появятся программы для изучения других иностранных языков.

Оператор запустил образовательную онлайн-платформу skill.tele2.ru в 2021 году. Базовый набор курсов на портале закладывает фундамент для дальнейшей специализации и трудоустройства в IT-сфере, бизнесе, маркетинге, дизайне и других отраслях. Наиболее популярными темами в 2021 году стали: «Основы event-менеджмента», «Алгоритмы: теория и практика. Структуры данных» и «Java. Базовый курс». При этом 85% пользователей портала смотрели видеоуроки со смартфона, 13% — проходили курсы на экране компьютера, планшетами воспользовались 2% клиентов.

«Мы развиваем наш образовательный онлайн-ресурс: совместно с ведущими экспертами в сфере изучения английского языка Tele2 собрала самый актуальный и востребованный контент. Новый курс будет полезен всем, кому иностранный язык нужен в работе, кто хочет свободно чувствовать себя за рубежом или читать профессиональную литературу на языке оригинала», — отметил директор по стратегическому развитию продуктового портфеля Tele2 Олег Решетин.

Для практики английского клиенты Tele2 могут посмотреть фильмы на языке оригинала, обменяв минуты на кино в мобильном приложении Tele2 или на сайте movie-minutes.tele2.ru. В каталоге собрана подборка лент с английской звуковой дорожкой и русскими субтитрами. Обменять минуты на кино могут абоненты всех тарифов Tele2. Помимо этого, клиентам оператора доступны специальные предложения от партнеров программы лояльности «Больше»: скидки на уроки английского языка в онлайн-школах, участие в разговорных клубах и многое другое.

My Perspectives, English Language Arts, [10 класс], том второй

Это книга NIMAC .

Книги NIMAC (Национальный центр доступности учебных материалов) доступны только учащимся с IEP (индивидуальным планом обучения). Если вы поместите эту книгу в список группового чтения, учащиеся без IEP не смогут ее открыть.

Дополнительные сведения см. в Справочном центре.

Сводка
Учебник на основе NIMAC
Авторское право:
2017

Информация о книге

Качество книги:
Издательское качество
ISBN-13:
9780133338799
Издатель:
Пирсон Образование
Дата добавления:
Защищено авторским правом:
Pearson Education, Inc.
Контент для взрослых:
Язык:
английский
Имеет описания изображений:
Категории:
Учебники, Языковые искусства
Уровни оценок:
Десятый класс
Прислал:
Персонал книжного магазина
Ограничения на использование:
Это защищенная авторским правом книга.


×

лучших видеороликов с точки зрения учителей и учащихся

Точка зрения может показаться довольно простой, но она может легко начать усложняться. Первое лицо, второе лицо и третье лицо достаточно просты, но как насчет всеведения от третьего лица? Кроме того, как учащиеся могут узнать, когда какую точку зрения использовать в своем письме? К счастью, эти видеоролики с точками зрения помогли вам.Здесь есть варианты для всех возрастов от начальной до старшей школы! (Не забудьте сначала посмотреть все видео, чтобы убедиться, что они подходят для ваших учеников.)

Первое лицо против второго лица против третьего лица (TED-Ed)

Простая анимация помогает воплотить концепции в жизнь в этом превосходном видео от TED-Ed. Он использует историю Рапунцель, чтобы продемонстрировать от первого, второго и третьего лица и исследовать, как POV меняет историю.

Точка зрения – BrainPop

Видео

BrainPOP показывает три типа и расширяет вид от третьего лица до ограниченного и всеведущего.Это помогает учащимся понять, когда использовать различные типы в их собственном письме.

Что такое точка зрения?

Нужны видеоролики с точками зрения для старшеклассников? Это хороший вариант. Писатель Джон Ларисон объясняет типы и влияние, которое они оказывают на читателей. Бонус: это видео имеет английские и испанские субтитры.

Песня точки зрения

В этом видео много текста, но мелодия запоминающаяся. Это может быть забавным способом представить концепцию вашим ученикам.

Флокабулярная точка зрения

Одно из наших любимых видео с точками зрения недоступно на YouTube, но вы можете посмотреть его на сайте Flocabulary здесь. Запоминающийся рэп останется с вашими учениками (и вами!) еще долго после того, как они его посмотрят.

История с точки зрения

Последующее видео POV от

Khan Academy расширяет концепцию, рассматривая, как точка зрения влияет на общее ощущение истории.Этот вариант отлично подходит для старших школьников начальной и средней школы.

Точка зрения спортивного комментатора

«Мы живем от первого лица», — объясняет это видео.Подобные конкретные объяснения делают это очень близким. Вы также получите много ярких примеров.

Точка зрения: разница между первым и третьим лицом

Одно из самых длинных видео с точки зрения, оно подробное и подробное.Он охватывает различные типы точек зрения, а также надежность, предвзятость и правду рассказчика. Он идеально подходит для учащихся средних и старших классов.

Правдивая история трех поросят, рассказанная Джону Шешке

Это одно из тех видео с точкой зрения, которое не для всех, но начинающие писатели могут захотеть его посмотреть. Автор Шаелин делится своими мыслями о точке зрения и объясняет, что на самом деле это скорее спектр. Используйте это со старшими учениками на писательском семинаре или в классе творческого письма.

Текст песни Точка зрения Видео

Одним из популярных способов обучения точки зрения является изучение текстов песен. Вот несколько, чтобы попробовать. (Не забудьте проверить слова, чтобы убедиться, что они подходят для ваших учеников.)

«Королевские семьи» Лорд (от первого лица)

«Фейерверк» Кэти Перри (второе лицо)

«Элеонора Ригби» The Beatles (от третьего лица)