Окружающий мир 2 класс 2 часть рабочая тетрадь готовые домашние задания: ГДЗ часть 2 (страница) 70 окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь Плешаков

Содержание

ГДЗ часть 2 (страница) 70 окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь Плешаков

ГДЗ часть 2 (страница) 70 окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь Плешаков Автор: А.А. Плешаков

Издательство: Просвещение 2016

Серия: Школа России

Тип книги: Рабочая тетрадь

Часть: 1, 2

Рекомендуем посмотреть

Подробное решение часть 2 (страница) № 70 по окружающему миру рабочая тетрадь для учащихся 2 класса Школа России , авторов Плешаков 2016

Решебник / часть 2 (страница) / 70

Отключить комментарии

Отключить рекламу

ГДЗ часть 2 (страница) 67 окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь Плешаков

ГДЗ часть 2 (страница) 67 окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь Плешаков
Автор:
А. А. Плешаков

Издательство: Просвещение 2016

Серия: Школа России

Тип книги: Рабочая тетрадь

Часть: 1, 2

Рекомендуем посмотреть

Подробное решение часть 2 (страница) № 67 по окружающему миру рабочая тетрадь для учащихся 2 класса Школа России , авторов Плешаков 2016

Решебник / часть 2 (страница) / 67

Отключить комментарии

Отключить рекламу

ГДЗ часть 2 (страница) 49 окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь Плешаков

ГДЗ часть 2 (страница) 49 окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь Плешаков
Автор:
А. А. Плешаков

Издательство:

Просвещение 2016

Серия: Школа России

Тип книги: Рабочая тетрадь

Часть: 1, 2

Рекомендуем посмотреть

Подробное решение часть 2 (страница) № 49 по окружающему миру рабочая тетрадь для учащихся 2 класса Школа России , авторов Плешаков 2016

Решебник / часть 2 (страница) / 49

Отключить комментарии

Отключить рекламу

ГДЗ 2 класс — Окружающий мир.

Плешаков. Тетрадь рабочая 2 часть, стр 64
  • Тип: ГДЗ, Решебник.
  • Автор: Плешаков А. А.
  • Год: 2020.
  • Серия: Школа России.
  • Издательство: Просвещение.

Подготовили готовое домашнее задание к упражнениям на 64 странице по предмету окружающий мир за 2 класс. Ответы на задания: 4, 5 и 6.

Рабочая тетрадь 2 часть — Страница 64.

Ответы 2020 года.

Номер 4.

Представь себя экскурсоводом. С помощью плана Москвы проведи для одноклассников воображаемую экскурсию по столице. Покажи им те достопримечательности, о которых ты что-то знаешь, расскажи о них.

Здравствуйте, ребята.
Сегодня мы с вами посетим экскурсию по Москве и проведу ее я. Начать я предлагаю с метро Москвы. Каждому из вас знакомы все эти станции, но нам нужно выйти на этой, потому что наша первая достопримечательность – московский Кремль. Кремль не всегда выглядел так. Раньше он был обычным забором из кольев и защищал деревушку, а сейчас он такой – краснокаменный.

Так, ребята, а где мы с вами стоим? Да, это красная Площадь. Почему она так названа? Считается, что она названа так из-за красного цвета кирпича, хотя я считаю, потому что она красивая, ведь раньше красный было тоже самое, что красивый.

А вот и следующая достопримечательность – Большой театр. Он широко прославил Россию в сфере вокала и балетной школы. Выступления на сцене театра всегда сопровождаются пышностью, неподдельными эмоциями.

И последняя на сегодня достопримечательность – храм Василия Блаженного. Темная история этого собора, построенного в темные времена, до сих пор захватывает дух. Ходят слухи, что Иван грозный после того, как был построен храм, приказал выколоть глаза архитекторам, чтобы нигде в мире не было такого чуда.
Вот и все. Спасибо за внимание.

Номер 5.

Выбери на плане Москвы одну из достопримечательностей и постарайся узнать о ней подробнее. Найди информацию в дополнительной литературе, Интернете. Подготовь сообщение.
Здесь ты можешь записать план своего сообщения или интересные сведения о выбранной тобой достопримечательности.

Третьяковская галерея

«Третьяковка» известна своей богатейшей коллекцией русского изобразительного искусства, которая по праву считается самым крупным собранием в мире. По состоянию на 1975 год в коллекции музея насчитывалось более 55 тысяч произведений.

Галерея основана купцом Павлом Третьяковым. Музей состоит из объектов русского искусства: живописные картины, скульптуры, иконы, образцы декоративно-прикладного искусства. Павел Третьяков собирал коллекцию картин русских художников, а когда она стала большой, подарил ее Москве.

Номер 6.

Какие достопримечательности Москвы, о которых не сказано в учебнике, ты знаешь? Напиши.

Успенский собор, Архангельский собор, Благовещенский собор, колокольня Ивана Великого, Новодевичий монастырь, Ботанический сад, Останкинская телебашня, парк Горького, Московский зоопарк, Царь-колокол, Царь-пушка, Московское метро, могила Неизвестного Солдата, музей-усадьба Царицыно.

Рейтинг Общая оценка:

3.8 / 5 ( 18 голосов )

Поделитесь с друзьями

ГДЗ по Окружающему миру для 2 класса рабочая тетрадь А.А. Плешаков часть 1, 2 на 5

Автор: А.А. Плешаков.

Издательство: Просвещение 2016

Второклассник уже умеет читать, писать и считать. Но самое главное – он освоился с напряжённым стилем школьной жизни. Привык выполнять домашнее задание, и готовиться к контрольным работам. Самый увлекательный предмет начальной школы – окружающий мир – знакомит ученика не просто с различными темами учебника, он открывает перед ним элементы нескольких сложных и важных наук, встретиться с которыми предстоит спустя несколько лет, уже в средних классах. «ГДЗ по Окружающему миру для 2 класса, Рабочая тетрадь Плешаков (Просвещение)» поможет разобраться в основах каждого раздела, и заложить твёрдый фундамент знаний.

Надёжный репетитор ученика – ГДЗ

Науки, с которыми ученик работает в начальной школе, важны и интересны – ведь сейчас ребята знакомятся с чудесами природы, и жизнью человеческого общества. Но не все разделы одинаково увлекательны для каждого конкретного второклассника. Поэтому школьнику необходим надёжный консультант, который объяснит нюансы каждой темы, и поможет ответить на программные вопросы. Именно таким отличным помощником является виртуальный наставник «ГДЗ по Окружающему миру для 3 класса, Рабочая тетрадь Плешаков А.А. (Просвещение)».

Коротко о рабочей тетради и ГДЗ

Издание состоит из двух частей. Тематика упражнений разнообразна, и очень интересна:

  1. Природа и рукотворный мир.
  2. Отрасли экономики.
  3. Как строят дома.
  4. Московский Кремль.
  5. Путешествие по планете.
  6. Страны мира.

Пособие дополнено многочисленными иллюстрациями — фотографиями, картинками, таблицами и схемами. Работать с таким онлайн-помощником не только познавательно, но и по-настоящему интересно.

Что расскажет ГДЗ по окружающему миру для 2 класса, Плешаков

Решебник ориентирован на поддержку второклассника, который самостоятельно отвечает на вопросы рабочей тетради, а с ГДЗ консультируется, как с личным репетитором. В этом случае пособие поможет ему в выполнении программных заданий:

  • отгадать загадки, и вписать ответы в схему;
  • записать свой рассказ о красоте воды;
  • сделать подписи к рисункам о разных отраслях экономики и промышленности;
  • провести с соседом по парте взаимную проверку работы;
  • узнать на карте материки по силуэтам, и подписать их;
  • обозначить цифрами порядок следования месяцев.

Добросовестное выполнение заданий позволит второкласснику разобраться с элементами самых различных наук – от обществознания до истории, от географии до зоологии, от ботаники до астрономии.

Храбрый утенок стр. 46 — 47. Литературное чтение 2 класс

Подчеркни слова, близкие по смыслу к слову храбрый:

Отверженные, добрый, ответственный, готовый прийти на помощьсмелый, любопытный, умный, злой.

Какой был утёнок? Опиши его. Найди подтверждение в тексте.

Утёнок в произведении был не таким, как все.

Алёша, несмотря на то, что был маленьким, оказался очень смелым, храбрым, сильным и дружелюбным.

В тот момент, когда другим утятам нужна была помощь, он не испугался.

А наоборот, пообещал исправить ситуацию.

Он схватил клювом стрекозу и тем самым спугнул её.

Он не бросал слов на ветер и тем самым спас своих друзей от вечного голодания.

Подтверждения в тексте:

«Маленький утёнок Алёша»

«Смелый Алёша»

«Алёша не испугался»

«Алёша схватил её клювом за крыло»

«Угощали храброго Алёшу»

Представь себе, что на месте утёнка оказался мальчик Алёша.

Какое событие тогда легло бы в основу рассказа?

Если бы Алёша был мальчиком, то в основе рассказа могла бы быть история, как мальчик спасает детей от какой-то опасности:

1) Нападений хулигана;

2) Злой собаки;

3) Налёта ворон и подобных происшествий, которые мешают детишкам спокойно жить, играть и веселиться.

Я выбираю второй вариант события для основы рассказа.

Как только дети начинают играть, прибегает страшная злая собака.

Если бы эта ситуация произошла с мальчиками, то скорей всего, их обижала бы злая собака.

Тогда на месте утёнка был бы мальчик Алёша.

Он не побоялся собаки и прогнал её.

А та больше не приходила обижать мальчиков.

Придумай начало своего рассказа. Начни со слов, которые есть в тексте произведения.

Вариант рассказа со злой собакой

Каждое утро ребята собирались на площадке играть в песочнице.

Они лепили из песка куличи и играли.

Но рядом с площадкой жила большая собака, которая постоянно лаяла на них.

Мальчишки боялись её и не могли прогнать.

Вариант рассказа с хулиганом

Каждое утро ребята собирались во дворе.

Мамы, давали им конфеты и пряники, чтоб дети угощали своих друзей и сами не оставались голодными.

Но вскоре пришла беда.

Как только все дети были в сборе, приходил мальчик постарше, местный хулиган, и силой забирал у ребят угощения.

Рассмотри рисунки. Расскажи, что на них изображено. Составь план.

Вариант рассказа с хулиганом:

На первом рисунке изображены мальчики.

Один из них, самый взрослый обижает маленьких и отбирает у них конфеты.

К взрослому мальчишке подходит мальчик Алёша и берёт его за руку.

А на втором рисунке показаны маленькие дети, которые играют в песочнице.

Рядом стоит собака и гавкает на них.

План рассказа:

1) Хулиган во дворе

2) Страх поселился во дворе.

3) Случай с конфетой.

4) Алёша приходит на помощь.

5) Полицейский

6) Хулиган испугался и ушёл.

7) Победа храбрости и доброты.

Рассказ по рисунку на стр. 47 для 2 класса

В нашем дворе поселился хулиган.

Его зовут Игорь, ему 13 лет.

Он приехал отдыхать к бабушке на летние каникулы.

С тех пор в нашем дворе поселился страх.

Когда не было взрослых, Игорь подходил к малышам и забирал у них конфеты.

Всё во дворе боялись хулигана, даже дворовая собака Шарик.

Шарик мог только гавкать на Игоря, но подойти к нему боялся.

Как-то раз Игорь подошёл к маленькому мальчику, желая забрать его конфету.

Но мальчик не отдавал.

Тогда Игорь тряхнул его за рубашку так, что тот заплакал.

В это время во дворе вышел гулять мальчик Алёша.

Он услышал детский плач, и увидел как Игорь издевается над маленьким.

Хотя Алёше было всего 8 лет, он не раздумывая, бросился на помощь.

Алёша схватил Игоря за руку, и крепко сжав её громко сказал: «Отпусти! Ты что не видишь, что он плачет?»

Игорь удивлённо посмотрел на Алёшу и спросил: «А что будет, если я не отпущу?».

— Я вызову полицию, скажу им что ты издеваешься над малышами, отбирая у них конфеты. Во дворе все подтвердят. Тебя заберут в тюрьму. — сказал Алёша.

Игорь задумался.

Как раз проходил в это время полицейский по двору.

Алёша, глядя в глаза Игорю, кивнул в сторону полицейского.

Он был готов защищать малышей и подойти к полицейскому.

Вдруг Игорь отпустил мальчика с конфетой, повернулся и пошёл прочь.

Все поняли, что Игорь больше никого не обидит.

Даже собака перестала гавкать и стала крутить хвостом.

Так смелость маленького мальчика Алёши победила взрослого хулигана.

Все малыши с этого момента старались подружиться с Алешей.

Ведь он справедливый, храбрый и добрый человек.

А когда Алёша вырос, он стал полицейским.

Подведи итог, сделай вывод.

С тех пор как храбрый Алёша прогнал Игоря, хулиган больше не приходил на площадку.

А мальчик Алёша ещё часто приходил к мальчишкам и играл с ними.

Вариант ответа о злой собаке

На втором рисунке изображены играющие на песочнице дети, на которых виден испуг из-за присутствия собаки.

Рядом с ними стоит смелый Алёша, который спокойно, без единого страха смотрит на собаку.

План:

1) Малыши собираются играть.

2) Прибегает страшная собака.

3) Дети боятся и бегут по домам.

4) Алёша сказал, что поможет.

5) Алёша напугал собаку, и она убежала.

6) Собака больше не приходила во двор.

7) Дети спокойно и весело играют.

8) Алёша – лучший друг и защитник.

 Подведи итог, сделай вывод.

С тех пор напуганная собака больше не приходила к песочнице.

А мальчик Алёша стал для детей настоящим другом, защитником и примером для подражания.

Подсказка:

_______

Что делать, если студент отказывается работать

За годы обучения в средней школе я видел много «отказов от работы». Это ситуации, когда дети по разным причинам просто отказываются начинать работу, которую вы им даете. Они могут отключиться и положить голову на стол или в гневе наброситься на них, крича о том, что они просто не выполнят ваше задание. Это может сильно расстраивать преподавателей, особенно когда они проводят хорошо продуманный урок, который, по вашему мнению, пройдет так хорошо! Позвольте мне сказать, что иногда сами наши уроки могут мало или совсем не повлиять на то, отказывается студент работать или нет.Довольно часто в игре возникают более серьезные проблемы, в которые мы углубимся. Честно говоря, даже со специальным образованием, мой колледж и обучение на самом деле не подготовили меня к тому, что делать, когда студенты отказываются работать. Это навыки и стратегии, которые мне пришлось развить на месте, работая с молодыми людьми. Это область, которой я особенно увлечен, потому что все дети заслуживают того, чтобы учиться и чувствовать себя хорошо. Всегда важно помнить, что дети, которые отказываются, каким-то образом обращаются за помощью, и вы МОЖЕТЕ им помочь.

Позвольте мне сказать, что у ВСЕХ бывают плохие дни то тут, то там! Если студент опускает голову во время урока и не выполняет задание из-за головной боли, это не значит, что вам нужно бить тревогу. В этой статье особое внимание уделяется студентам, которые постоянно отказываются выполнять работу и нуждаются в конкретных целевых стратегиях, которые помогут им преодолеть эти проблемы.

Как выглядит отказ от работы? Действительно, у каждого ученика он может быть разным. Некоторые ученики опускают головы и не поднимают их, несмотря на поощрение и подсказки.Другие ученики будут смотреть вам прямо в глаза и говорить: «Я НЕ делаю этого!» пока они явно ждут от вас ответа! Другие дети могут просто полностью игнорировать ваши указания и продолжать делать то, что они хотят делать, будь то раскрашивание, чтение или любая другая деятельность, которой они занимаются. ожидает.

Каковы причины отказа от работы? Если ученик внешне отказывается выполнять работу в классе, всегда есть причина. Часто мы не знаем индивидуальных причин. У некоторых студентов в анамнезе были травмы. Опять же, мы можем знать или не знать о потенциальной травме. Другие студенты могут сталкиваться с социальными или эмоциональными проблемами дома или в личной жизни. Некоторые примеры могут включать семейный развод, рождение ребенка дома, смерть члена семьи и чувство одиночества, когда родитель работает с увеличенным рабочим днем. Это действительно лишь несколько небольших примеров. Иногда, когда проблемы в жизни ребенка становятся для них такими трудными, у них может возникнуть потребность контролировать те части своей жизни, которые они могут контролировать (например, выполнять работу в школе или нет).У некоторых учеников может быть диагностировано оппозиционно-вызывающее расстройство, а у других нет. Независимо от истинной причины, важно сделать шаг назад и признать, что ребенок или молодой взрослый борется с ЧТО-ТО, независимо от того, видим мы это или нет. Такое мышление побуждает преподавателей ориентироваться на решения, что в любом случае действительно важно.

Вот несколько простых правил, которые можно и нельзя делать детям, которые отказываются выполнять работу:

НЕЛЬЗЯ:

  • Не просто наказывать. Если ребенок или молодой взрослый борется с некоторыми социальными или эмоциональными проблемами в данный момент, наказание только оттолкнет их. Ваше наказание будет суровым, подлым и безразличным. Я знаю, что преподаватели не хотят, чтобы наказание было таким, но для многих студентов так оно и есть, в том числе и тех, кто получил травму в прошлом. Это не означает, что вы должны «позволить ученику уйти» при любом поведении. Вместо этого вы можете использовать логические следствия, которые я объясню ниже.
  • Не высылайте ученика из комнаты. Я не могу этого переоценить! Как педагог, я знаю, что это иногда предпочтительный вариант, потому что он быстро справляется с ситуацией. Однако это не решает проблемы. На самом деле, в долгосрочной перспективе это, скорее всего, только усугубит ситуацию. Студент может чувствовать гнев и негодование по отношению к вам. Сообщение, которое вы отправляете, заключается в том, что вы не можете справиться с ситуацией и вам необходимо отправить ученика к другому учителю или директору. Если ученик просто сидит за партой и отказывается работать, это не должно быть поводом для того, чтобы отправить его из класса.Дети и молодые люди получают гораздо больше образования, когда находятся в вашей комнате и слушают дискуссии, чем в кабинете директора.
  • Не вступайте в борьбу за власть. В борьбе за власть никто не побеждает! Так много энергии тратится впустую, и даже если ученик в конечном итоге подчиняется, он будет полон негодования. Прочтите о других способах избежать борьбы за власть.

  • Не думайте, что ребенок ленив. Во многих случаях ребенку легче подчиняться, выполнять свою работу и отказываться.Итак, ясно, что в игре есть еще кое-что. Пересмотрите свое мышление, чтобы помнить, что ребенок борется и нуждается в вашей поддержке.
  • Не действуйте из-за разочарования или гнева. Когда вы начинаете расстраиваться из-за поведения ребенка, запомните эту фразу: «Он не доставляет мне неприятностей, ему трудно». Нет ничего постыдного в том, чтобы сделать глубокий вдох и уйти от ситуации. Взрослым важно сохранять спокойствие и собранность, чтобы делать лучший выбор в каждой ситуации.Это нормально — расстраиваться из-за ситуации, просто не пытайся справиться с этим разочарованием.
  • Не использовать угрозы. У вас может возникнуть соблазн сказать что-то вроде: «Если ты не будешь делать свою работу, я позвоню твоим родителям» или «Закончи это, иначе ты не сможешь пойти в спортзал». Иногда эти угрозы могут только заставить ученика копнуть пятки глубже, и вы можете пожалеть о том, что сказали позже. Вместо этого внимательно относитесь к тому, что вы говорите, и убедитесь, что ваши последствия соответствуют преступлению.
  • Не смущайте ученика. Опять же, публичный вызов студента может привести к борьбе за власть или обострению ситуации. Вместо этого подумайте о том, как в частном порядке поддержать ученика, чтобы помочь вам обоим получить то, что вам нужно.

Do:

  • Продолжайте учить. То, что ученик не поднимает карандаш, не означает, что он не слушает и не учится. Продолжайте учить, разговаривать и даже вовлекать этого ученика, если он хочет участвовать. Помните, что конечная цель — обучить ученика, а не заставлять его работать.Если они в классе, продолжайте учить их!

  • Подождите. Когда студент сначала отказывается от работы, иногда все, что ему нужно, — это немного подождать. Это нормально — позволить им опустить голову или скрестить руки. Используйте запланированное игнорирование и подождите, чтобы увидеть, появятся ли они в течение 5 минут или около того.
  • Игнорировать мелкое поведение. Если ученик скомкает бумагу, сломает карандаш или нацарапает на ней все, избегайте импульса сказать ученику, что он не должен этого делать, или дать какие-либо дальнейшие инструкции. Когда случаются такие вещи, ученик либо взволнован, либо ищет внимания. Одно из вмешательств, которое поможет в этом случае, — это просто дать место.
  • Будьте отражающими. Подумайте, что вы можете делать, что может спровоцировать отказ студента от работы. Например, вы используете резкий тон? Вы опозорили ученика, вызвав его что-то прямо перед этим? Иногда нет ничего очевидного, но всегда стоит подумать в первую очередь!
  • Сосредоточьтесь на отношениях. Для многих детей отношения — это все. Отложите работу ненадолго. Проведите время со своим учеником во время обеда, поговорите с ним после уроков и просто узнайте их поближе. Расскажите им и о себе как о личности! После установления отношений вашим ученикам будет намного легче работать на вас, потому что они знают, что вам не все равно. Это не быстрый процесс, но он всегда важен и того стоит. Узнайте больше о способах построения отношений с детьми и молодыми людьми.

  • Рассмотрите проблемы обучения. Иногда студенты отказываются от работы из-за социальных и эмоциональных проблем, но в других случаях это может быть потому, что они думают, что работа для них слишком трудна. Подумайте, нужно ли ученику вмешиваться в чтение, письмо или математику. Иногда учащимся может даже потребоваться инструктаж с навыками исполнительного функционирования, чтобы помочь им начать работу и справиться с проблемами. Если вы обычный педагог, подумайте о том, чтобы обсудить ученика с учителем специального образования или специалистом по вмешательству, чтобы получить некоторые идеи и стратегии.
  • Встретиться со студентом наедине. Важно, чтобы это воспринималось как поддержка, а не как наказание. Поговорите со студентом, спросите его, что происходит, и решите проблему, чем вы могли бы помочь. Вы можете сказать: «Я заметил, что твоя утренняя работа не заканчивается, что с этим происходит?» При встрече со студентом, который изо всех сил пытается выполнить работу, самое главное — просто слушать! Старайтесь не высказывать собственные мысли о происходящем и не высказывать свою точку зрения. Позвольте ученику говорить, и иногда вы можете быть поражены тем, что вы узнали. Возможно, ученик рассказывает, что ненавидит сидеть из-за того, что кто-то продолжает с ним разговаривать, или что он не спал по ночам из-за плача ребенка. Будьте открытыми, слушайте и будьте готовы решать проблемы вместе со студентами, чтобы помочь им.

  • Используйте логические следствия (и учитывайте их заранее). Логические последствия — это результаты разумного поведения.Например, если ученик отказывается закончить утреннюю работу, логическим следствием будет использование некоторого перерыва в конце дня, чтобы выполнить как минимум 5 задач, или отправка его домой в качестве домашнего задания, которое нужно выполнить позже.
  • Обсудите эти последствия со студентом. Последствия не должны удивлять вашего ученика. Дайте им знать заранее в позитивном ключе. Например, вы можете сказать всему классу: «Всем нужно закончить свою работу, чтобы мы могли досмотреть оставшуюся часть фильма.
  • Используйте стратегии деэскалации, чтобы успокоить ситуацию. В настоящий момент это может быстро перерасти в борьбу за власть, когда ученик внешне говорит вам, что он не выполняет свою работу. Очень важно знать, как снизить эскалацию ситуации. Моя любимая стратегия всегда заключалась в том, чтобы сказать: «Давай поговорим об этом позже». Это дает вам идеальный выход из напряженной ситуации с учеником, позволяя другим ученикам знать, что вы не игнорируете поведение, вы просто справляетесь с ним позже.Ознакомьтесь с другими стратегиями деэскалации и воспользуйтесь этим бесплатным распечатываемым листом стратегии деэскалации.

  • Предоставляем выбор. Для учащихся, которым сложно выполнить работу, подумайте о том, чтобы предоставить ограниченный выбор для заданий. Обычно лучше всего ограничить число двумя, чтобы оно не подавляло, но все же давало контроль и выбор. Вы можете сказать: «Вы бы предпочли написать об этой подсказке в своем дневнике или нарисовать сцену из текста и написать об этом предложение?»
  • Рассмотрите возможность сокращения работы. Еще один из моих любимых способов дать выбор — это позволить ученику выбрать, какие 10 задач он решит. Точно так же вы можете попросить учащегося ответить только на 1 из 3 вопросов для сочинения. Иногда преподаватели утверждают, что это слишком облегчает задачу ученика. Конечно, конечная цель — без сомнения вернуть ученика к выполнению всей работы. Однако, когда ученик категорически отказывается выполнять работу, выполнение хотя бы одного пункта, а не ничего, считается успехом. Нам всем нужно с чего-то начинать.
  • Обеспечить жильем. Приспособление не обязательно облегчает задание, оно просто дает больше возможностей для того, как ученик подходит к задаче. Позвольте учащемуся, который испытывает трудности с чтением, послушать аудиокниги. Если учащийся не пишет, предоставьте ему доступ к ноутбуку. Раздайте калькулятор ученику, который устает от математических задач (при условии, что математические навыки — это не вычисления). Дайте банку слов, предложите несколько вариантов, позвольте ученику использовать манипуляторы и так далее.
  • По очереди. В соответствии с адаптацией, попробуйте одну простую стратегию (когда вы можете) — по очереди писать и решать задачи с учеником. Например, вы можете решить первую задачу и записать ее на листке бумаги студента. Во время решения проблемы полезно думать вслух, так как это моделирует поведение, которое вы хотите видеть. Затем попросите учащегося решить вторую задачу. Затем вы завершите третью и так далее. Это более совместный подход, который иногда помогает детям и подросткам работать и выполнять свои задания.
  • Подумайте о тенденциях. Отказ от работы происходит только во время математики? А может во время партнерской работы? Может, только утром или днем? Подумайте об этих тенденциях, и подробное изучение данных поможет сформировать ваши суждения о том, что на самом деле происходит.
  • Перерыв в планах. Всем детям и подросткам иногда нужен перерыв. Подумайте о добавлении предпочтительного занятия сразу после задания, которое должен выполнить ваш ученик. Другой вариант — запланировать важные перерывы для мозга.
  • Предоставьте разные письменные принадлежности. Эта идея кажется безумной, но иногда она работает! Дайте возможность писать гелевыми ручками или цветными карандашами вместо простого старого карандаша. Иногда свежесть нового инструмента может помочь детям преодолеть препятствие на пути к началу работы. Стоит попробовать.
  • Рассмотрите возможность вмешательства для запуска задачи. Наши навыки инициирования задач подобны двигателю, который нас заводит. Когда детям и молодым людям не хватает этих навыков, чтобы начать работу, это может сильно расстроить всех участников.Иногда дети даже не знают, КАК приступить к сложной задаче или заданию. Важно учитывать, отсутствуют ли эти навыки, когда ребенок или молодой взрослый не выполняет работу, потому что их можно научить. Подробнее читайте в этом сообщении в блоге, посвященном вмешательству в развитие навыков запуска задач.
  • При необходимости создайте план мотивации. Иногда преподаватели выступают против планов поощрений, и я согласен, что они не всегда должны быть первой стратегией. Тем не менее, бывает время, когда ученик, испытывающий трудности, может работать над достижением своих целей.Вы можете разработать контракт, в котором будет указано, за что студент несет ответственность и какие стимулы он получит, выполнив работу. Контракт задает тон, в котором вы будете придерживаться своего слова, поэтому вы ожидаете, что ученик сделает то же самое. Узнайте, над чем студент хотел бы работать, помня, что каждый отдельный ученик мотивирован разными вещами (например, у меня были ученики, которые хотят тихо рисовать, а другие хотят помочь хранителю). Мой любимый способ узнать это — использовать инвентарь наград.Вы можете посетить здесь, чтобы узнать больше о моем инвентаре вознаграждений, планах поведения и контрактах.

  • Сотрудничайте с семьями. Важно отметить, что при первом звонке семье не следует упоминать, что ученик не работает. Я искренне верю в то, что я всегда звоню, чтобы в первую очередь поделиться чем-то позитивным. С учетом сказанного, важно поделиться своими опасениями по поводу учащихся, которым трудно работать в классе. Также помните, как вы сообщаете об этом семьям.Вместо того, чтобы говорить, что ребенок «отказывается работать», расскажите, что ему «трудно приступить к работе даже с заданиями, которые соответствуют его уровню». Обсудите с ребенком, происходит ли что-нибудь вне дома и есть ли какие-то другие стратегии, которые вы, как педагог, можете попробовать. Часто родители более чем готовы поговорить со своим ребенком, а иногда (определенно не всегда) это даже решает проблему с самого начала.
  • Сосредоточьтесь на собственном уходе за собой. Это определенно недостаточно подчеркивается в мире образования.Работа со студентами, которые отказываются работать, может быть эмоционально истощающей. Найдите время, чтобы сосредоточиться на себе, когда можете. Нельзя наливать из пустой чашки.

Другие сообщения

Часто задаваемые вопросы | Time4Learning

Общие вопросы о домашнем обучении

Общие вопросы о Time4Learning

Вопросы по программе домашнего обучения

Вопросы по программе и членству

Вопросы по технической поддержке и поддержке

Если вы не нашли свой вопрос в списке, обратитесь в нашу службу поддержки по электронной почте или позвоните нам по телефону 888-771-0914.

Общие вопросы о домашнем обучении

Как мне начать обучение на дому?

Многие семьи, плохо знакомые с домашним обучением, думают об этом буквально. Какие школьные принадлежности мне нужны? Какие рабочие тетради мне следует покупать? Как мне устроить свой дом? Все это актуальные и важные вопросы, но мы часто предлагаем, чтобы семьи, прежде чем погрузиться во все тактические компоненты домашнего обучения, в первую очередь позаботились о юридических требованиях. В зависимости от вашего штата вам может потребоваться написать письмо о намерениях в домашнее обучение.Для получения конкретной информации о том, что требует ваш штат, лучшим источником информации являются местные группы домашнего обучения и кооперативы. Большинство из них проводятся опытными учениками на дому, которые когда-то были на вашем месте и будут рады помочь вам в этом переходе. Вы также можете посетить нашу информационную страницу о домашнем обучении штата, которая поможет вам перейти к ресурсам вашего штата, или нашу семейную группу на Facebook, чтобы поговорить с домашними школьниками в вашем штате.

Виртуальная школа — это то же самое, что и домашняя школа?

Не совсем.Виртуальные школы — это онлайн-школы, которые обычно являются частью государственной или частной школы, поэтому кто-то, кроме родителей, несет ответственность за выбор учебной программы и, в конечном итоге, за образование вашего ребенка. В случае виртуальных государственных школ, которые предлагаются многими штатами и которые, как правило, бесплатны, это по сути домашняя государственная школа. В США также есть много виртуальных частных школ, которые предлагают платные программы K-12 и по сути являются частной школой на дому.Хотя виртуальные школы являются жизнеспособным вариантом для некоторых родителей и детей, вы должны помнить, что они, вероятно, потребуют от вас соблюдения определенного школьного расписания / календаря.

Когда мне следует начинать обучение на дому?

Родители, которые приняли решение перейти на домашнее обучение, могут начать обучение в любое время. Вам не нужно ждать окончания традиционного учебного года. После того, как вы предприняли необходимые шаги, чтобы забрать ребенка из школы, важно уделить время тому, чтобы узнать своего ребенка с академической точки зрения.Многим семьям обычно требуется несколько недель, чтобы узнать, как их ребенок учится лучше всего, когда их дети наиболее продуктивны, по каким предметам они преуспевают, какие темы представляют собой более сложную задачу и т. Д. Это поможет вам определить, какая учебная программа подойдет лучше всего и дать вам лучшее представление о том, как должен выглядеть ваш распорядок домашнего обучения.

Сколько стоит обучение на дому?

Все зависит от бюджета отдельной семьи. На самом деле нет конкретной суммы, которую стоит домашнее обучение.Независимо от вашего финансового положения, важно постараться избежать одной из самых больших ошибок, которые совершают новые семьи, обучающиеся на дому: тратить кучу денег, не зная, как их ученик учится лучше всего. Иногда это приводит к потере денег, если вы заключили контракт или не можете вернуть свои товары. Вот почему Time4Learning — хороший вариант. Мы предлагаем ежемесячное выставление счетов и возможность запускать, останавливать и даже приостанавливать членство в любое время.

Какое расписание мне следует соблюдать при обучении на дому?

Один из замечательных аспектов домашнего обучения — это гибкость, которую оно обеспечивает.В отличие от традиционных школ, где дети следуют строгому расписанию, домашнее обучение позволяет вашим детям учиться тогда, когда это удобно для вашей семьи. Каждая семья индивидуальна. Некоторое домашнее обучение круглогодичное, с перерывами в течение года; другие семьи следуют традиционному школьному расписанию с перерывом на лето. Поскольку домашнее обучение предлагает более индивидуальный подход к обучению, вы обнаружите, что вашим детям не нужно проводить 6 часов в день, сидя за столом и выполняя работу. В зависимости от класса вашего ребенка они обычно проводят от 2 до 4 часов в день на домашнем обучении.В зависимости от ваших предпочтений и внеклассного расписания вы также можете выбрать домашнее обучение 5 дней в неделю или реже. Выбор остается за вами. Многие семьи, обучающиеся на дому, также включают в себя экскурсии, занятия спортом и другие внеклассные мероприятия. Просто помните, что обучение может происходить где угодно, а не только за столом дома.

Как узнать, достаточно ли учится мой ребенок?

Это обычная проблема для новичков в домашнем обучении. Помимо соблюдения образовательных стандартов вашего штата, простой способ измерить «достаточно» — это установить цели.Вы хотите пройти весь класс по своей учебной программе? Вы хотите, чтобы ваши ученики усвоили определенные концепции? Для многих семей, обучающихся на дому, прогресса «достаточно». Для семей, которым нужны более формальные средства измерения успеваемости, есть службы тестирования для школьников на дому. Эти стандартизованные на национальном уровне стандартизированные тесты можно проводить дома, и это один из способов узнать, правильно ли учащиеся. В конечном итоге ваша семья должна наилучшим образом определить, как вы будете измерять прогресс.

Может ли мой ученик на дому поступить в колледж?

Да! Обязательно изучите колледжи и университеты, удобные для домашнего обучения, в которых хочет учиться ваш ребенок.В зависимости от школы вам могут потребоваться стенограммы средней школы и / или аттестат о среднем образовании. Все 50 штатов США разрешают родителям выдавать аттестат о домашнем обучении ребенку, который, по их мнению, выполнил или превысил требования к окончанию средней школы. В Интернете есть множество шаблонов; вы можете использовать этот шаблон стенограммы средней школы или проверить их на Homeschool.com. Некоторые колледжи и университеты также требуют результатов тестов, таких как SAT и / или ACT. В колледжах и университетах есть консультанты по приему, которые помогут вам понять и спланировать их требования к поступлению.

Я беспокоюсь, что мой ребенок не будет общаться с другими детьми. Что я могу сделать?

Опытные ученики на дому скажут вам, что социализация — самая большая не проблема в домашнем обучении. Существует так много групп домашнего обучения и кооперативов для семей, что общение с вашим ребенком не должно быть проблемой. Многие группы предлагают такие мероприятия, как экскурсии, свидания и другие веселые мероприятия для семей, в которых они могут вместе принять участие. Если вы будете заниматься преподаванием, группы домашнего обучения могут помочь вам связаться с другими родителями, которые могут помочь вам, когда у вас возникнут вопросы.В зависимости от того, где вы живете, некоторые школы также открывают двери для учащихся на дому для проведения определенных мероприятий и мероприятий.

Должен ли я заниматься домашним обучением навсегда?

Нет. Каждая семья уникальна, и вам решать, как долго вы хотите учиться на дому. Помните, однако, что легко переходить на домашнее обучение и отказываться от него, так что вы можете заниматься на дому в течение нескольких лет, отправлять ребенка обратно в школу, а затем снова учиться на дому, если захотите. Ищите программы домашнего обучения, которые основаны на стандартах, предлагают гибкость и не требуют заключения контрактов, чтобы не потерять деньги, если вы передумаете.

Как выбрать программу домашнего обучения, которую будет использовать мой ребенок, и когда мне нужно ее выбрать?

Стиль обучения вашего ребенка будет огромным подспорьем при выборе программы домашнего обучения, поэтому так важно узнать вашего ребенка академически, когда вы впервые начнете обучение на дому. В противном случае вы можете потерять деньги на неподходящей учебной программе. В то время как некоторые семьи используют только одну учебную программу, другие считают, что для них работает сочетание и сопоставление разных учебных программ и источников.Этот контрольный список учебных программ поможет вам принять обоснованное решение при выборе программы домашнего обучения.

Общие вопросы о Time4Learning

Могу ли я использовать Time4Learning в качестве программы домашнего обучения?

Да, можно! Большинство наших пользователей учатся на дому. Некоторые предпочитают использовать Time4Learning в качестве основной учебной программы; другие используют его как добавку. Родители выступают в роли официальных учителей, поэтому важно обратиться к требованиям вашего штата, чтобы определить, что необходимо для хорошей репутации.Если вы новичок в домашнем обучении, мы рекомендуем прочитать наше бесплатное «Руководство по домашнему обучению».

Аккредитовано ли Time4Learning?

Нас часто спрашивают, аккредитован ли Time4learning. Короткий ответ — «нет», но более длинный ответ заслуживает понимания. Аккредитация — это форма аттестации, которая применяется к школам. Аккредитация решает такие вопросы, как учителя: соотношение студентов, количество компьютеров в медиацентре, количество учителей, имеющих ученые степени, используемый учебный план и т. Д.Поскольку Time4Learning — это учебная программа, а не школа, аккредитация к нам не распространяется. Однако учебная программа, предлагаемая Time4Learning, используется во многих аккредитованных школах по всей территории Соединенных Штатов, поэтому вы можете быть уверены, что она строгая с точки зрения образования.

Могу ли я записать свою школу / класс на Time4Learning?

Time4Learning не предоставляет школам учебную программу K-12. Time4Learning предназначен для использования дома в качестве учебной программы на дому, альтернативы репетиторству после школы, а также для летнего обучения.Если вы ищете онлайн-учебную программу для использования в классе, пожалуйста, свяжитесь с Edgenuity для получения информации.

Предлагает ли Time4Learning какую-либо помощь, чтобы помочь мне спланировать год обучения на дому?

Да! Родители Time4Learning имеют доступ ко многим инструментам, которые могут помочь в планировании учебного года на дому. Мы понимаем, что есть родители, которые предпочитают видеть структурированный список того, что и когда должны делать их ученики, поэтому такая возможность существует. И мы также понимаем, что есть родители, которые предпочитают более гибкий и менее структурированный подход.Мы тоже подходим к этому стилю. Какой бы подход вы ни предпочли, у Time4Learning есть инструменты, которые поддержат всех родителей.

Как Time4Learning может помочь моему ребенку с особыми потребностями?

Time4Learning хорошо работает с выдающимися учениками по многим причинам. У каждого ребенка есть своя собственная комбинация дарований, навыков, потребностей и трудностей с обучением, поэтому каждый заслуживает учебную программу, соответствующую его или ее потребностям. Time4Learning отлично подходит для обучения как одаренных учеников, так и людей с особыми потребностями, потому что:

  • Уроки основаны на имеющихся навыках чтения, письма и математики.
  • Уровни языковых программ и программ математики устанавливаются независимо для каждого ребенка, помогая тем, кто успевает или прогрессирует на разных уровнях.
  • Time4Learning включает дополнительную практику, такую ​​как Time4MathFacts, которая позволяет учащимся с особыми потребностями развивать сильные базовые навыки.
  • Там, где это возможно, учащимся K-8 предоставляется доступ на один класс выше и один класс ниже их места размещения, так что они могут пересмотреть или продвинуться дальше, когда им нужно.
  • Программа позволяет ученикам идти в своем собственном темпе и даже при необходимости повторять уроки.
  • В уроках используются упражнения, стимулирующие зрительные, слуховые и моторные навыки учащихся с помощью мультисенсорной деятельности, которая является анимированной и интерактивной.

Фактически, по указанным выше причинам мы были одобрены IBCCES в качестве сертифицированного ресурса по аутизму.

Вопросы о программе и членстве

Сколько стоит членство в Time4Learning?

Цена зависит от класса ваших учеников:

  • Для учеников PreK до 8-го класса ежемесячная стоимость членства составляет 19 долларов.95 за первого студента и 14,95 доллара за каждого дополнительного студента.
  • Для старшей школы ежемесячная стоимость членства составляет 30 долларов США на ученика и включает 4 курса. Дополнительные курсы можно приобрести за дополнительную плату в размере 5 долларов США в месяц за курс. Если у вас есть один ученик на уровне старшей школы, вы получите скидку в размере 14,95 долларов США для ученика младших классов; для второго ученика, который находится на уровне членства в старшей школе, скидка не предусмотрена.

Ваш платежный цикл начинается в день регистрации, и участникам выставляются счета каждые 30 дней.Time4Learning не имеет скрытых комиссий, предлагает 14-дневную гарантию возврата денег для новых участников и позволяет участникам начинать, останавливать или приостанавливать работу в любое время. Родители должны отменить подписку через родительскую панель управления. После аннулирования учетной записи участники будут иметь доступ только к отчетам о программе и студентам до конца их платежного цикла.

Из чего состоит членство?

В дополнение к предметам, указанным ниже, Time4Learning включает в себя следующее:

  • Комплексные планы уроков, ресурсы и учебные пособия для родителей, позволяющие визуализировать и лучше подготовиться к каждому этапу учебного процесса
  • Удобные ключи для ответов, сопровождающие тесты, викторины и рабочие листы, доступны родителям как в Интернете, так и в печатном виде.
  • Планировщик занятий для успешного планирования всего учебного года, нескольких месяцев или пары недель
  • Экономия времени, автоматическое выставление оценок и отчеты, которые автоматически отслеживают и фиксируют успеваемость вашего ученика
  • Доступ к нескольким классам и уровням курса, чтобы вы могли настроить учебную программу в соответствии с уровнем навыков вашего ученика с неограниченными изменениями
  • Безопасная онлайн-среда обучения без рекламы, в которой ваши студенты могут работать в
  • Круглосуточный доступ к нашей отмеченной наградами онлайн-программе
  • и многое другое…

Что такое 100% гарантия Time4Learning?

Time4Learning предлагает 14-дневный период гарантии возврата денег.Если наша учебная программа не удовлетворит потребности вашей семьи в течение первых 14 дней членства, мы вернем вам деньги непосредственно на кредитную или дебетовую карту, которая использовалась для оплаты вашего членства. Это предложение действительно только для новых участников и не распространяется на повторно активированные учетные записи. Дальнейшие правила отмены и возврата средств подробно описаны в нашей политике выставления счетов.

Какие предметы / курсы включены в мое членство?

Учебная программа от дошкольного до восьмого класса состоит из основанных на стандартах языковых искусств и математики.

  • Учебная программа по языковым искусствам представлена ​​в рекомендуемой последовательности, разработанной для создания прочной основы грамотности. Он включает в себя акустику, грамматику, понимание прочитанного, орфографию, словарный запас, навыки письма и многое другое.
  • Учебная программа по математике сочетает в себе мультимедийные уроки, интерактивные упражнения и дополнительные рабочие листы для обучения основам арифметики, определения чисел и операций, измерений, геометрии и многого другого. Члены Time4Learning также имеют бесплатный доступ к Time4MathFacts!
Учебная программа от дошкольного до восьмого класса также предлагает общественные и естественные науки для большинства классов.
  • Уроки обществознания доступны для учащихся от второго класса до средней школы. Поскольку государственные стандарты различаются, общественные науки на начальном уровне могут нуждаться в дополнении, чтобы удовлетворить ваши местные потребности.
  • Наука доступна для учащихся от детского сада до средней школы.
    • Элементарные науки преподаются от детского сада до пятого класса и распределяются по классам.
    • Естественные науки в средней школе преподаются на уровне шестого-восьмого классов.Он состоит из трех основных курсов: наук о жизни, наук о Земле и физических наук.

Учебная программа средней школы состоит из основных предметов: языкознание, математика, естественные науки и общественные науки. Также доступны 14 курсов по выбору. Членство включает четыре курса с возможностью добавления курсов за дополнительную плату в размере 5 долларов США за курс в месяц. Для более подробного ознакомления с выбранными средними школами посетите страницу с обзором учебной программы для старших классов. Обратите внимание, что Time4Learning можно использовать только для одного предмета, однако цена не изменится.

Какие классы / курсы мне выбрать для моего ребенка? Могу ли я внести изменения при необходимости?

В процессе регистрации родителей просят выбрать уровень обучения для своих учеников. Если вы не знаете, в какой класс записать вашего ученика, ничего страшного. Просто выберите уровень обучения, который, по вашему мнению, может стать хорошей отправной точкой, исходя из академического образования вашего ребенка. Поскольку вы являетесь постоянным учителем в программе домашнего обучения, вы можете вносить изменения в любое время.Поскольку многие дети могут быть впереди (или позади) по одному предмету, а другие — на уровне своего класса, всем учащимся дошкольного и восьмого классов предоставляется доступ к трем уровням учебной программы. Таким образом, ученик, обучающийся во втором классе математики и языковых искусств, также будет иметь доступ к урокам в первом и третьем классе. Это позволяет им пересматривать и продвигать, когда им нужно. Мы рекомендуем, чтобы ваш ребенок выполнил несколько заданий в разных классах, чтобы лучше понять, в чем его или ее сильные и слабые стороны по каждому предмету.Средняя школа организована по курсам, а не по классам. Следовательно, учащиеся не имеют доступа к уровням обучения. Однако вы можете изменить или обновить свои курсы, например, изменить Алгебру I на Алгебру II, в любое время, если вы сочтете курс слишком сложным или недостаточно сложным. Если ваш ученик поступает в колледж, мы рекомендуем вам ознакомиться с требованиями к курсам вашего штата для окончания средней школы, чтобы вы могли сделать правильный выбор из предложений Time4Learning. Независимо от того, какой уровень обучения или какой курс вы выберете для своих учеников, родители ВСЕГДА могут внести изменения.Вы можете изменить уровень обучения или выбор курса в любое время с помощью родительской панели инструментов, и запросы будут обработаны немедленно.

вопросов средней школы

Предлагает ли Time4Learning диплом?

Так как Time4Learning — это учебная программа, а не школа, мы не выдаем дипломы, но, как зарегистрированный учитель домашнего обучения, вы можете! Все 50 штатов США разрешают родителям выдавать аттестат о домашнем обучении ребенку, который, по их мнению, выполнил или превысил требования к окончанию средней школы.Чтобы проверить сопоставимые требования к окончанию государственной школы, посетите веб-сайт Совета по образованию штата.

Предоставляет ли Time4Learning стенограмму?

Time4Learning не является учебным заведением, поэтому мы предлагаем шаблоны стенограмм, которые вы можете использовать для создания стенограммы для своего ученика. Автоматическая система Time4Learning оценивает онлайн-уроки вашего ученика и ведет отчеты, которые можно включить в портфолио домашнего обучения или использовать для создания транскриптов для ваших учеников.

Может ли мой ученик средней школы получить доступ к уровням средней школы в дополнение к курсам, в которые они записались?

Да.Родители могут выбрать для восьмого класса математику и языковые навыки, а также любой из курсов естественных и социальных наук в средней школе.

Сколько кредитов дает курс средней школы Time4Learning?

Time4Learning — это учебный план, который может использовать учащийся, в то время как родитель, обучающийся на дому, остается официальным учителем. Time4Learning не присваивает кредиты курсам, однако автоматизированная система Time4Learning отслеживает количество времени, которое студенты проводят на онлайн-уроках.Эта функция может помочь родителям оценить ценность курсов в зависимости от того, сколько времени студенты тратят на выполнение своих заданий. Для получения информации о зачетных единицах средней школы, мы предлагаем ознакомиться с Руководством по зачетам средней школы для Homeschool на LetsHomeschoolHighschool.com.

Даст ли мой ребенок право на выпуск, пройдя курсы средней школы Time4Learning?

Родитель должен сравнить Time4Learning с государственными стандартами, чтобы удостовериться, что требования для получения диплома выполнены.Поскольку Time4Learning не является школой, учащиеся не заканчивают Time4Learning. Time4Learning — это онлайн-программа, в которой родители выступают в роли «учителей записи», а дом, в котором они преподают, считается школой, из которой они закончат.

Вопросы по технической поддержке и поддержке

Может ли Time4Learning работать на любом компьютере?

Компьютер (ПК или Mac) с быстрым доступом (DSL или кабельный модем) к Интернету идеален. Хотя некоторые подписчики могут получить доступ к Time4Learning через спутниковое соединение или операционную систему Linux, это не рекомендуется.Наша учебная программа не поддерживает Linux и требует надежного и стабильного подключения к Интернету для проведения уроки потоковой передачи. Мы не рекомендуем использовать сотовые данные или мобильные точки доступа.

Какой браузер лучше всего работает с Time4Learning?

Для наилучшего взаимодействия с пользователем мы рекомендуем использовать последнюю версию браузеров Google Chrome или Mozilla Firefox. Edge и Safari приемлемы, но не оптимальны.

Может ли Time4Learning работать на iPad или других планшетах?
  • Устройства iOS (больше iPad mini) поддерживаются с помощью Safari или Google Chrome.
  • Устройства Android не поддерживаются для K-8. Пользователи могут столкнуться со случайными проблемами, в том числе с действиями, не отмеченными как завершенные.
  • Для курсов естественных и социальных наук в старших и средних школах, пожалуйста, ознакомьтесь с нашей страницей системных требований.
  • Kindles не поддерживаются.

Как мне получить помощь и задать вопросы в Time4Learning?

Наша служба поддержки и сообщество Time4Learning готовы помочь вам. Вы можете получить помощь несколькими способами: Call Time4Learning: с нами можно связаться по бесплатному телефону 888-771-0914.Мы отвечаем на звонки с понедельника по четверг с 8:30 до 20:30. (Восточное стандартное время) и по пятницам с 8:30 до 18:00. (Восточное стандартное время).

Электронная почта Time4Learning: мы отвечаем на электронные письма семь дней в неделю. Онлайн-форум для родителей: читайте как ресурс, задавайте свои вопросы, общайтесь с другими участниками Time4Learning и многое другое! Найдите местных участников Time4Learning в вашем штате. Присоединяйтесь к нашей семейной группе Facebook, чтобы помочь вам встретиться и связаться с другими родителями, обучающимися на дому.

Всемирный альманах для детей

Об этом продукте

Взгляните на обзорное видео для The World Almanac ® for Kids :

Стирая грань между поддержкой домашних заданий и интересным исследованием, The World Almanac ® for Kids включает эксклюзивные онлайн-материалы, а также материалы из отмеченных наградами наборов и серий Chelsea House и Facts On File.Каждая тематическая область предоставляет ресурсы для домашних заданий, отчетов и проектов, и дети могут изучать соответствующие возрасту предметы, развивая навыки онлайн-исследования с помощью надежного источника контента.

Основные характеристики:

  • Известный справочный контент, , включая материалы только в Интернете и контент из заголовков информационных баз
  • Интересные, веселые записи на соответствующие возрасту темы, а также специальные ежедневные мероприятия
  • Отличные ресурсы для студенческих отчетов и исследований, в том числе:
    • Обширные актуальные статьи
    • Видео для планшетов / мобильных устройств для поддержки контента в таких областях, как биографии, география, здоровье и руководство, языковые искусства, науки о жизни, математика, физические науки, общественные науки, спорт и искусство
    • Игры, в том числе интерактивные рабочие листы, викторины «Проверьте свои знания», кроссворды, поиск слов и многое другое — по темам, включая биографии, здоровье и руководство, языковые искусства, науки о жизни, математику, физические науки и социальные исследования.
    • Научные проекты в таких областях, как науки о Земле, окружающая среда, общие науки, науки о жизни и физические науки, а также проекты для учащихся с ограниченными возможностями
    • статей Fun Facts, карты, флаги и многое другое
  • Помощь по домашнему заданию, , включая советы по учебе; написание справки; помощь в исследованиях; справочные руководства по использованию словаря, тезауруса, временной шкалы и карты; помощь по математике; видео; и более
  • Ресурсы для учителей, , включая планы уроков, ссылку для поиска по образовательным стандартам, графические органайзеры, которые помогут с любым уроком, схематические карты, распечатанные раздаточные материалы, научные диаграммы и интерактивный, удобный для SMART Board Trivia Challenge, который можно использовать в класс, чтобы обогатить уроки по учебной программе или в качестве увлекательного введения в новые темы.В план каждого урока входит:
    • Цели обучения, включая основной вопрос, который учителя могут использовать при вводе уроков
    • Важная лексика — отлично подходит для предварительного просмотра терминов и улучшения понимания новых тем.
    • Идеи и темы подведения итогов урока для учителя
    • Раздаточные материалы для печати, включая ссылки на вспомогательные материалы урока, домашние задания или работы в классе
    • Критическое мышление и оценка, включая дополнительные занятия в классе и последующие мероприятия «после прочтения»
Темы включают:

Искусство:

  • История моды: Подробно описывает, что люди носили в знаковые исторические периоды, и тем самым помогает студентам лучше понять мир общества, работы, досуга, профессиональной и семейной жизни в те эпохи.Модуль содержит информацию о доступных тканях, красителях и ограничениях, связанных с образом жизни, а также полезные советы по воссозданию костюмов для использования в классе или постановки. Полноцветные фотографии и рисованные иллюстрации, глоссарии, статьи Fun Facts и краткие биографии ключевых людей завершают текст.
  • Понимание искусства: Обзор искусства — от живописи и скульптуры до архитектуры, инсталляции и исполнительского искусства — охватывающий, что такое искусство, основные направления в искусстве от доисторического искусства до поп-арта, а также способы пересечения искусства с социальными и культурными влияниями.Сотни полноцветных изображений известных произведений искусства; видео по искусству, истории искусства, технике живописи и рисунка; а ссылки на биографии известных художников делают статьи доступнее. Хронология, глоссарии и статьи с интересными фактами завершают этот уникальный блок.
  • World of Dance: Содержит статьи размером в книгу, которые предлагают краткую историю танца, а также охватывают современный танец, балет и традиционные танцы со всего мира. Студенты также найдут красочные изображения, видеоролики, статьи Fun Facts и биографии ключевых людей, связанных с этим вопросом.

Биографии, включая как маркированные биографии, так и более 700 биографий в виде книги, в следующих профессиональных категориях:

  • Художники, архитекторы и дизайнеры: Основные направления в искусстве, включая архитектуру и дизайн одежды.
  • Спортсменов: Выделены известные и выдающиеся спортсмены в бейсболе, баскетболе, боксе и боевых искусствах, крикете, футболе, гольфе, гимнастике, хоккее, вождении гоночного автомобиля, катании на коньках, лыжах, сноуборде, футболе, софтболе, плавании, теннисе, легкая атлетика, волейбол и борьба.
  • Артисты: Выделяет основных деятелей индустрии развлечений, включая актеров и режиссеров, танцоров, представителей СМИ, певцов и музыкантов.
  • Исследователи, космонавты и авантюристы: Отражает отважных и известных авантюристов, космонавтов и исследователей.
  • Лидеры Америки: Выделение основных личностей из американской истории и текущих событий, включая судей Верховного суда, первых леди, лидеров эпохи американской революции и гражданской войны, лидеров коренных американцев, исторических и политических деятелей, современных военачальников, гражданские права. лидеры, бизнес-лидеры и филантропы, а также общественные деятели и активисты.
  • Многокультурный: Основные чернокожие американцы, американцы азиатского происхождения и латиноамериканцы.
  • Ученые, изобретатели и математики: Основные сведения о влиятельных ученых, изобретателях и математиках.
  • Президенты США: Биографические данные всех 45 президентов, от Джорджа Вашингтона до Дональда Трампа. Статьи Fun Facts включают информацию о первых леди, а также мелочи о президентстве; пользователи также могут пройти интерактивную викторину о президентах.
  • Мировые лидеры: Выделение мировых гигантов со всего мира, включая древних мировых лидеров, бизнес-лидеров и филантропов, военных лидеров, современных мировых лидеров, общественных лидеров и активистов.
  • Писатели, поэты и журналисты: Основные моменты новаторских и популярных авторов на протяжении всей истории, от Джеффри Чосера до Тони Моррисон.

География:

  • Национальные парки Америки: Подробная информация о некоторых из самых ценных национальных парков Северной Америки, включая их историю, географию и геологию, ключевые особенности, флору и фауну, а также факты и цифры о каждом парке в его нынешнем виде, а также советы для планирование визита.Включает статьи, видео, ссылки на краткие биографии ключевых людей и краткие истории Американской службы национальных парков и Канадской системы национальных парков.
  • Канадские провинции и территории: Подробная информация об истории, культуре, географии и экономике каждой провинции или территории. Также включает в себя достопримечательности, известных людей, статьи Fun Facts, карты высот и контур, флаги и гербы.
  • Страны мира: Более 190 стран, со статьями и профилями Fun Facts, охватывающими население, промышленность, крупные города, географию и многое другое, а также краткую историю страны, видео, карты, флаги и изображения.
  • 50 штатов: статей с подробностями и интересными фактами обо всех 50 штатах США, а также округе Колумбия и Пуэрто-Рико, включая профили с ценной информацией о населении, климате и многом другом; местная история; ориентиры; и известные личности, а также карты, флаги и символы для отчетов.
  • Океаны, озера и реки: статей, интересных фактов и видеороликов о гидросфере Земли, океанах, озерах и реках, а также о воздействии человечества на водоемы Земли.

Здравоохранение и руководство:

  • Карьерные идеи: Более 175 вакансий и вакансий в 12 ключевых категориях. Включает обзоры карьеры, профили реальных профессионалов и ресурсы для изучения потенциальной карьеры, а также видеоролики и статьи с интересными фактами.
  • Вопросы характера: Своевременные и откровенные статьи и видео о том, как быть справедливым и честным, бороться с запугиванием, справляться с давлением со стороны сверстников, работать в команде и уважать, управлять обязанностями, справляться с разочарованием и гневом и управлять разрешением конфликтов.Включает статьи, игры и головоломки Fun Facts, а также ссылки на краткие биографии ключевых людей.
  • Здоровое питание: Информативные видеоролики и важные факты о том, как и что мы должны есть, включая базовое питание, контроль веса, питание для занятий спортом и физическими упражнениями, расстройства пищевого поведения, безопасность пищевых продуктов и профилактику заболеваний, а также игры, головоломки, ссылки на список биографии ключевых людей и статьи Fun Facts, связанные с едой.
  • Деньги имеют значение: Надежный ресурс для понимания основ банковского дела, инвестирования, зарабатывания и расходования денег, устойчивого образа жизни и многого другого, с глоссариями, краткими выводами «Вот что вам нужно помнить», статьями Fun Facts, соответствующими видео и т. Д. и ссылки на биографии выдающихся предпринимателей.

Языковые науки:

  • Грамматика и пунктуация: Четкие, краткие записи, многие с изображениями и диаграммами, объясняющие часто сбивающие с толку правила грамматики и пунктуации. В статьях Fun Facts есть интересная информация об английском языке, а также тест по пунктуации и видео с советами по пунктуации.
  • Reader’s Corner: Биографии популярных авторов и профили их самых популярных книг, а также забавные факты и списки рекомендованных книг в определенных жанрах, бестселлеры, рекомендации ALA и обладатели престижных наград.Идеальная секция для начинающего книжного червя.
  • Предложения и абзацы: Статьи, охватывающие структуру предложений и абзацев, включая грамматику, типы абзацев и тематические предложения, а также советы по редактированию и исправлению написанного. Включает статьи, видео, игры и головоломки Fun Facts.
  • Займите позицию: Краткие статьи, предлагающие студентам и преподавателям возможность изучить, как аргументировать аргументы, подкрепить их фактами, применить навыки критического мышления и, наконец, занять позицию по соответствующим темам, таким как «Должны ли быть животные» Тестирование? » и «Влияют ли социальные сети на молодых людей положительно или отрицательно?» Включает статьи Fun Facts, а также короткие видеоролики о совершенствовании навыков критического мышления и решения проблем.

Науки о жизни:

  • Возраст динозавров: Иллюстрированные статьи о динозаврах, разделенных на три эпохи — триасовый период, юрский период и меловой период — с полными четырехцветными иллюстрациями и диаграммами, глоссариями, статьями Fun Facts, видео и биографиями ключевые люди в науках о жизни.
  • Поведение животных: Статьи о различных аспектах поведения животных, включая общение животных, ухаживание, защиту, охоту и кормление, жизнь в группах и миграцию, а также статьи Fun Facts, игры и головоломки, а также ссылки на биографии ключевых людей.
  • Биомы: Увлекательные статьи, охватывающие географию, геологию, флору и фауну, а также будущее шести различных типов биомов, обнаруженных на Земле — пустыни, пресноводные биомы, морские биомы, леса, луга и тундра — со статьями и видео Fun Facts , игры и головоломки, а также ссылки на краткие биографии ключевых людей.
  • Птицы: Статьи, видео, забавные факты, а также игры и головоломки о десятках птиц, от африканских серых попугаев до куропаток ивы. Включает информацию об анатомии, физиологии, кормлении и охотничьем поведении.
  • Рыба и водный мир: Статьи, видео, забавные факты, а также игры и головоломки о десятках рыб и водных животных, от анчоусов до китовых акул. Включает информацию об анатомии, физиологии, кормлении, охоте, статусе исчезающих видов и диаграммы генеалогического древа.
  • Человеческое тело: Ясно обозначенные диаграммы, фотографии и доступный текст, обеспечивающие важное введение в человеческое тело. Включает информацию о системах организма и пяти органах чувств, а также статьи, видео, игры и головоломки Fun Facts, а также ссылки на краткие биографии ключевых людей в медицине.
  • Насекомые, пауки и черви: Статьи, видео, забавные факты, а также игры и головоломки о различных насекомых, пауках и червях. Включает информацию об анатомии, физиологии, кормлении и охотничьем поведении.
  • Млекопитающие: Статьи, видео, забавные факты, а также игры и головоломки о десятках млекопитающих от трубкозубов до зебр. Включает информацию об анатомии, физиологии, кормлении, охоте, статусе исчезающих видов и диаграммы генеалогического древа.
  • Растения: Простая для понимания информация, наряду с красочными изображениями, обо всем, что касается ботаники в этом разделе.Содержит игры и головоломки, статьи Fun Facts о всевозможных растениях и ссылки на биографии известных исследователей ботаники.
  • Рептилии и амфибии: Статьи, видео, забавные факты, а также игры и головоломки о десятках рептилий и земноводных, от гадюк до речных черепах с желтыми пятнами. Включает информацию об анатомии, физиологии, кормлении, охоте, статусе исчезающих видов и диаграммы генеалогического древа.

Математика:

  • Выражения и уравнения: Статьи и рабочие листы, охватывающие выражения, уравнения, показатели и неравенства (больше, меньше и т. Д.). Включает статьи, видео, игры и головоломки Fun Facts, а также краткие биографии ключевых людей.
  • Четыре операции: Охватывает системы счисления и сложение, вычитание, умножение и деление с разделом о графических координатах. Включает рабочие листы, статьи Fun Facts, видео, игры и головоломки, а также краткие биографии ключевых людей.
  • Геометрия: Обзор форм, площади и объема с разделом для практики построения графиков форм. Включает рабочие листы, статьи Fun Facts, видео, игру «Age of the Angles» и краткие биографии ключевых людей.
  • Соотношения и пропорции: Информативные обзоры соотношений и пропорциональных соотношений, с практическими листами, охватывающими дроби, десятичные дроби и многое другое. Включает статьи, видео, игры и головоломки Fun Facts, а также краткие биографии ключевых людей.
  • Статистика и вероятность: Подробный обзор среднего, медианы и режима с разделами для отработки статистических задач со статистикой, коэффициентами корреляции и т. Д. Включает статьи, видео, игры и головоломки Fun Facts, а также краткие биографии ключевых людей.

Физические науки:

  • Энергия сегодня: Информационные статьи, посвященные различным видам энергии, науке, лежащей в основе них, и их влиянию на окружающую среду. Включает информацию об угле, нефти и природном газе; биотопливо; ветровая энергия; сила воды; солнечная энергия; атомная энергия; геотермальная энергия; и водородное топливо. А также статьи, видео, игры и головоломки Fun Facts, а также ссылки на краткие биографии ключевых людей.
  • Изучение космоса: Увлекательные статьи, которые отправляют студентов в виртуальное путешествие в космос, документируют историю крупных исследований космоса, включая Программу Меркурия, Программу Близнецов и знаменитую Программу Аполлона, а также предоставляют факты и цифры о Международном мире. Космическая станция, поиски жизни в космосе НАСА и другие подвиги человека в космических полетах.В нем также обсуждается, как возникла Вселенная, звезды, созвездия, галактики за пределами нашей и черные дыры. Статьи, видео, интерактивные материалы и ссылки на краткие биографии ключевых людей — это интересные факты, которые завершают этот современный модуль.
  • Наша планета Земля: Иллюминирующие статьи, объясняющие, как образовалась Земля, горные породы и минералы, окаменелости, эрозия и выветривание, землетрясения, вулканы и многое другое. Подробные иллюстрации, фотографии, статьи Fun Facts, видео, игры и головоломки, а также ссылки на биографии пули помогают объяснить науку.
  • Наша Солнечная система: Подробное описание Солнца и всех планет в нашей солнечной системе, включая Меркурий, Венеру, Землю, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун и карликовые планеты, включая Плутон. Дополнительное освещение включает такие явления, как астероиды, метеоры и кометы. С играми и головоломками, статьями Fun Facts, видео и краткими биографиями ключевых людей этот модуль идеально подходит для изучения нашей собственной солнечной системы и планет вокруг нас.
  • Звук и свет: Исследует физику звука и света, включая звуковые и световые волны, зрение и слух, свет и звук во Вселенной и многое другое.Полноцветные фотографии и нарисованные иллюстрации, статьи, видеоролики и краткие биографии ключевых людей в Fun Facts завершают это исследование основной темы учебной программы по естествознанию.
  • Состояния материи: Увлекательные статьи, знакомящие читателей с концепцией материи, с такими темами, как «Что такое материя?», «Изменение состояний материи» и «Свойства материи», а также с разделом о периодических Таблица элементов. Также включены статьи, видео и биографии ключевых людей Fun Facts.
  • Технологии сегодня: Простым языком описывает развитие технологий с 1700-х годов до наших дней; известные нам технологии, включая Интернет, мобильные телефоны, компьютерную анимацию, 3D-печать и другие технологии; жизнь в эпоху цифровых технологий; мобильные приложения в повседневной жизни, а также статьи, видео и биографии ключевых людей в сфере технологий в Fun Facts.
  • Погода и климат: Подробные статьи об атмосфере; Погода; влага, облака и дождь; климат и изменение климата, а также важная информация о том, как формируются погодные условия, и об основных погодных явлениях, таких как грозы, торнадо и ураганы.Статьи, видео, игры и головоломки Fun Facts, а также ссылки на пулевые биографии помогают учащимся понять эти важные темы.

Социальные науки:

  • История Америки: Обзоры конкретных периодов времени, подкрепленные подробными статьями, а также картами и фотографиями, статьями Fun Facts, видео, играми и головоломками, а также ссылками на биографии пули, дающими всестороннее представление о стране ключевые моменты и цифры.
  • Древние цивилизации: статей, изображений, карт, ссылок на биографии пули, игр и головоломок, а также статей Fun Facts, содержащих доступные знакомства с древней Месопотамией, Древним Египтом, Древней Грецией и другими древними культурами, включая историю, основных лидеров, образ жизни, религия и наследие каждой цивилизации.
  • Формы правления: Исследует различные сравнительные формы правления, существующие в современном мире. Ключевые затронутые области включают вехи в эволюции правительства, развитие коммунизма, демократии, диктатур, фашизма, монархий и олигархий. Статьи, фотографии, релевантные видео, хронологии, глоссарии и краткие биографии ключевых людей дополняют статьи.
  • Праздники и торжества: Подробная информация о происхождении, обычаях и традициях мировых праздников и торжеств, от религиозных обрядов до дней независимости, организованная по праздникам и регионам.Включает статьи и глоссарии, посвященные праздникам.
  • Латиноамериканская история в США: Разделы, посвященные эпохе, рассказывают о вкладе коренных жителей и латиноамериканцев в Соединенные Штаты, особенно в таких регионах, как Юго-Запад, Флорида, Техас и Калифорния. Включает хронологию, глоссарии, полноцветные изображения и карты, статьи Fun Facts, видео и краткие биографии ключевых лиц в истории Латинской Америки.
  • Мультикультурная Америка: Охватывает иммиграцию и различные важные группы, включая американцев китайского происхождения, американцев филиппинцев, американцев индийского происхождения, американцев ямайского происхождения, американцев японского происхождения, американцев евреев, американцев корейского происхождения и американцев вьетнамского происхождения.
  • Жизнь коренных американцев: Охватывает все аспекты истории и культуры коренного населения, населявшего Север и большую часть Южной Америки до прибытия европейцев, особенно в таких регионах, как Северо-Восток, Юго-Запад, Северо-Запад и Канада. Включает хронологию, глоссарии, полноцветные изображения и иллюстрации, статьи Fun Facts, видео и краткие биографии ключевых людей в истории коренных американцев.
  • Первичные источники в США: Сборник учредительных документов, исторических писем и прокламаций, известных речей, дел Верховного суда, а также песен и высказываний, которые сформировали американскую историю, с соответствующими статьями, видео и ссылками на пулевые биографии Fun Facts — a отличный ресурс для исследователей или студентов, которым требуется использовать первоисточники для поддержки своих исследований.
  • Символы свободы Америки: Описывает историю некоторых из наиболее исторически важных достопримечательностей Америки, включая остров Эллис, форт МакГенри, Индепенденс-холл, гору Рашмор, Аламо, арку ворот, поле битвы при Геттисберге, мемориал Линкольна, статую. Свободы и Монумента Вашингтона, а также то, каково это посетить их сегодня, с глоссариями, статьями Fun Facts, видео и краткими биографиями ключевых людей.
  • Правительство США: Информационные статьи, изображения, видео, игры и головоломки, ссылки на пулевые биографии и статьи Fun Facts о трех ветвях власти, Конституции, политических партиях, гражданстве и гражданской ответственности.
  • Всемирная история: Подробные обзоры конкретных периодов времени от доисторических времен до наших дней со ссылками на описания важнейших событий мировой истории. Включает статьи, видео, игры и головоломки Fun Facts.

Спорт:

  • Спортивная статистика: Бейсбол, баскетбол, футбол, хоккей и футбол — найдите историческую статистику, спортивные викторины, статьи, изображения и видео Fun Facts. В нем также представлены основные моменты и статистика летних и зимних Олимпийских игр, в том числе золотые медалисты во всех категориях.
Характеристики:
  • Регулярное добавление новых материалов
  • Папка сохраненных элементов
  • статей «Интересные факты»
  • Изображения и видео для планшетов / мобильных устройств
  • Интерактивное «Знаете ли вы?» на главной странице, с фактами, чтобы заинтересовать студентов, и ссылкой «Узнать больше», чтобы побудить исследователей.
  • Ежедневный избранный артикул
  • Дни рождения в этом месяце
  • Карты и флаги
  • Игры, головоломки, рабочие листы, викторины и другие интерактивные материалы
  • Соответствует Common Core, State, National, Provincial, IB Organization, C3 Framework для социальных исследований, национальным STEM и научным стандартам нового поколения
  • Поделиться контентом в Google Classroom
  • Вход в систему Google, позволяющий пользователям легко получать доступ к контенту со своими учетными данными Google
  • Единый вход с помощью Clever
  • Функция встроенного кода для добавления содержимого The World Almanac ® for Kids на любую HTML-страницу или в систему управления обучением
  • Различные варианты интеграции и партнеры
  • Инструмент чтения вслух
  • Google Translate для 100+ языков
  • Технология Search Assist и результаты поиска с учетом возраста
  • Постоянные ссылки на записи
  • Динамическое цитирование в форматах MLA8, Chicago и Harvard с функцией экспорта EasyBib, NoodleTools и RefWorks
  • Доступный для поиска центр поддержки с живым чатом помощи

22-я ежегодная награда за обзор программного обеспечения для образовательных учреждений (EDDIES) от ComputED Gazette , категория «Источник интернет-исследований для средних школ»

18-я ежегодная награда за обзор программного обеспечения для образовательных учреждений (EDDIES) от ComputED Gazette , категория «Веб-сайт базы данных средней школы»

19-я ежегодная награда The ComputED Gazette за лучшее образовательное программное обеспечение (BESSIES) , категория «Веб-сайт базы данных средней школы»

Библиотечный журнал Лучшие базы данных, категория «Лучшие для старшеклассников»

The World Almanac® for Kids — это ответ информационной базы на ранее неадекватный справочный раздел библиотеки для исследовательских работ… универсальный справочный ресурс… интересный… надежный… бесценный… [ The World Almanac for Kids ] обязательно повлияет Образование 21 века.”
The ComputED Gazette

«Развлекательный» — это не слово, обычно применяемое к справочникам… но для The World Almanac® for Kids… прилагательное подходит. Кроме того, этот продукт является надежным ресурсом для выполнения домашних заданий и проектов, а также помогает детям овладеть исследовательскими навыками на безопасном и надежном сайте с контентом… обеспечивает удобный для детей, интересный и, да, даже развлекательный контент… Победитель конкурса BESSIE для средней школы в этом году Веб-сайт базы данных, Всемирный альманах® для детей… заслуживает того, чтобы быть в каждой школьной библиотеке и быть доступным для каждого учителя и ученика.”
The ComputED Gazette

«… красочный и легкий для понимания… доступный… практический выход в более увлекательные онлайн-энциклопедии… Рекомендуется».
Подключение мультимедийной библиотеки

БЕСПЛАТНЫХ листов для 2-го класса

Рабочие листы для 2-го класса

ЛОТов из рабочих листов для 2-го класса для получения удовольствия от занятий математикой, языками, естествознанием, общественными науками, искусством, музыкой и многим другим для 2-го класса с этими бесплатными распечатываемыми рабочими листами для 2-го класса ! Неважно, являетесь ли вы учеником на дому, учителем в классе или являетесь родителем, дополняющим образование вашего ребенка — у нас есть много забавных, творческих рабочих листов для 2 класса и образовательных заданий для вас! Фактически, эта страница заполнена более чем 300 000 страниц из рабочих листов второго класса и игр, которые сделают обучение УДОВОЛЬСТВИЕМ! Вы можете практиковать и проверять любой навык в любое время года с помощью этих удобных печатных листов для 2-го класса!

Задания для 2-го класса

Вот ваш универсальный магазин для всех бесплатных заданий для 2-го класса в нашем блоге о домашнем обучении! Все наши рабочие листы для 2-го класса без подготовки, бесплатные , а также забавные игры для 2-х классов (включая настольные игры для печати, карточные игры, головоломки, карточки с клипами и т. Д.) И практические занятия перечислены ниже….. и все это БЕСПЛАТНО !! Просто нажмите на любой эскиз ниже, чтобы увидеть бесплатных распечатываемых листов для 2-го класса ! Их много, так что продолжайте прокручивать и нажимайте «СТАРЫЕ ЗАПИСИ»

Вот некоторые из наших любимых бесплатных рабочих листов для 2-го класса :

Бесплатные задания для печати для 2-х классов

Плюс не пропустите эти листов для 2-го класса :

Американский урок для детей

Многие второклассники узнают о США.Эти рабочие листы для 2-го класса помогут детям узнать больше о великой стране Соединенных Штатов! У НАС так много ресурсов и листов для второклассников на выбор!

  • Мини-книга «Патриотические символы» для чтения, раскрашивания и изучения
  • Свободные президенты Соединенных Штатов для детей
  • Игра на совпадение состояний и столиц для печати
  • Голосование за детей — Как американцы выбирают нового президента
  • Шпионские ведомости в штатах США
  • Бесплатные рабочие листы для президентов — узнайте обо всех американских президентах
  • Супер милые, раскраски в свободном состоянии
  • «США для детей», распечатанная книга для чтения, раскрашивания и обучения
  • 1950-е годы для детей. Читатель, чтобы раскрашивать, узнавать и читать о том, какой была жизнь в Америке в 1950 году.
  • «Жизнь в 1960-е годы для детей» Книга для печати, позволяющая читать, раскрашивать и узнавать о жизни в 1960-е годы.
  • Узнайте о туфлях на платформе, дискотеке, начале «Звездных войн» и многом другом с помощью этого читателя для детей 1970-х годов
  • 1980-е годы для детей Читатель, чтобы читать, раскрашивать и учиться!
  • Читатель
  • 1990s for Kids для распечатки, наполненный информацией о моде, технологиях, президентах и ​​многом другом!
  • Узнайте о жизни в начале 2000-х. Дети с помощью этих распечаток по американской истории, чтобы читать, раскрашивать и учиться!
  • Просмотрите, на что вы опирались, с помощью этих заданий по американской истории (записная книжка)

Ищете более веселые и творческие способы начать бесплатное обучение на дому? Ознакомьтесь с нашими планами уроков по истории, бесплатными математическими играми, рабочими листами по английскому, упражнениями со словами с прицелом, рабочими листами с алфавитом и играми в слова cvc для детей всех возрастов!

Ищете более веселые и творческие способы начать бесплатное домашнее обучение? У нас есть более 1000000 страниц БЕСПЛАТНЫХ рабочих листов для печати, включая ресурсы для: рабочих листов дошкольного образования, рабочих листов детского сада, рабочих листов 1-го класса, рабочих листов 2-го класса, рабочих листов 3-го класса, рабочих листов 4-го класса, рабочих листов 5-го класса, рабочих листов 6-го класса и многого другого.А также посмотрите наши уроки истории для детей, практические занятия по странам для детей, распечатанные математические игры, рабочие листы по искусству языка, рабочие листы с прицелом, бесплатные распечатки с алфавитом и задания cvc word для детей всех возрастов! И наша чрезвычайно популярная программа для чистки труб

.

Пять способов поддержать одаренных учеников в вашем классе

Вы изо всех сил пытаетесь удовлетворить потребности одаренных детей в вашем классе? Учителям часто трудно понять конкретные потребности одаренных учеников, а это означает, что они часто не получают необходимой поддержки в классе.Узнайте, как лучше поддержать одаренных учеников в своем классе ниже!

1. Узнайте, как думают одаренные студенты.

Если вы хотите поддержать одаренных учеников в своем классе, важно, чтобы вы приложили усилия, чтобы узнать, как они думают, и узнать о различных трудностях, с которыми они сталкиваются. Понимание того, что у одаренных учеников есть особые потребности, требования и тенденции в поведении, поможет вам удовлетворить их потребности и лучше поддержать их в классе.

2.Создал многоуровневые задания для студентов.

Многоуровневые задания могут помочь вам удовлетворить потребности всех учащихся. Выберите базовую стандартную цель и составьте задание по этому стандарту, чтобы сделать средний уровень. Когда средний уровень закончен, вы создаете другие уровни, добавляя поддержку для детей из групп риска и добавляя проблемы для одаренных учеников. Вот два простых способа добавить сложности к заданиям:

  • Дайте одаренным ученикам более сложные числа в задании по математике или более трудный текст для чтения.
  • Добавьте второй компонент к заданиям, например, попросите их применить полученные навыки в реальной ситуации или попросите их написать объяснение своего мышления.

3. Включите в классную библиотеку различные уровни.

Убедитесь, что в вашей классной библиотеке есть множество текстов для поддержки навыков чтения и интересов одаренных учеников. Вы также можете попросить учащихся принести материалы для чтения из дома, но убедитесь, что материалы, которые они приносят, побуждают их выучить новые слова и улучшить свои навыки чтения.

4. Используйте свои таланты и интересы.

Одаренных учеников часто просят выполнить напряженную работу, когда они выполняют задания раньше других. Вместо этого попробуйте использовать таланты и интересы одаренных учеников для дальнейшего изучения навыков. Например, студенты могут написать или нарисовать что-то, связанное с заданием / навыком, или они могут разыграть решения проблемы или проекта.

5. Изучите приложение в реальном времени.

Одаренные ученики очень быстро понимают математические алгоритмы, научные концепции и правила грамматики.Вы можете побудить их выйти за рамки приобретенных навыков, применив их в реальном мире. Например, они могут исследовать, как площадь и периметр влияют на дизайн архитектора или как ученые используют классификацию животных, чтобы понять жизнь животных и то, как они функционируют.

Создайте стратегию дифференциации для своего класса с помощью учебных материалов и ресурсов, доступных в нашем разделе Elementary.