Гдз по русскому 2 класс учебник 2 часть климанова: ГДЗ по русскому языку 2 класс Климанова, Бабушкина Решебник

Содержание

ГДЗ по русскому языку 2 класс Климанова, Бабушкина Решебник

Пособие с ГДЗ предназначено не только для юных школьников, но и для их родителей. Решебник поможет мамам и папам проверять правильность выполнения домашних заданий их чадом, восполнить образовавшиеся в его знаниях пробелы, а также даст возможность контролировать успеваемость. Даже если родители не обладают определенными навыками и умениями, которые нужны для грамотного объяснения непонятных для учеников моментов, то благодаря нашему виртуальному консультанту они сумеют их выработать.

Сборник верных ответов выполняет все те же функции, что и частный педагог. Книга помогает обнаруживать ошибки и устранять их. Благодаря ей школьники выявляют и подтягивают все свои слабые места. И даже если один или несколько уроков были пропущены, то учащийся сумеет сам изучить незнакомую тему и написать по ней контрольную работу. Еще одним преимуществом данного комплекса является то, что с его помощью можно подготовиться к итоговому тесту, и вовсе не обязательно окружать себя большим количеством дополнительных справочников и путаться в обилии информации.

Все, что потребуется для качественной подготовки к текущему контролю, уже есть на страницах ГДЗ.

Особенности курса с решебником по русскому языку за 2 класс Климанова

Рабочая программа для нового учебного года была разработана на основе требований и правил ФГОС. Она направлена на изучение следующих тем:

  1. Гласные и согласные звуки. Обозначение их буквами.
  2. Использование алфавита.
  3. Перенос слов.
  4. Разделительные знаки.
  5. От предложения к тексту.
  6. Слоги.

Если у ребят возникнут трудности при выполнении некоторых номеров, то им не стоит мучиться и штудировать часами учебник в поисках ответов. Упросить задачу можно с помощью данного учебно-методического пособия, выпущенного в двух частях издательством «Просвещение» и вошедшего в серию «Перспектива».

Ключ к успеху – ГДЗ по русскому для 2 класса Климанова, Бабушкина

Изучать этот предмет малыши будут на протяжении всех лет обучения в школе. Эта дисциплина является одной из самых значимых, так как на уроках ребята учатся:

  • грамотно высказывать свою точку зрения;
  • писать сочинения;
  • правильно оформлять верные ответы.

С каждым годом они будут совершенствовать свои навыки и умения. Но им не обойтись без помощи онлайн-решебника. Задача родителей – показать, как необходимо правильно пользоваться ГДЗ. Они должны объяснить ребенку, что простое переписывание ответов не даст положительных результатов. Нужно еще и самим стараться и выполнять как можно больше дополнительных заданий, чтобы потом не восполнять пробелы в знаниях.

ГДЗ по Русскому языку 2 класс Климанова часть 1, 2

Авторы: Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В..

На протяжении всей школьной жизни одним из главных предметов является русский язык, но прививать ответственное отношение к нему нужно с самых первых лет. «ГДЗ по русскому языку 2 класс Климанова Просвещение» максимально подробно и доступно объяснит юным школьникам важные речевые аспекты и научит их грамотно излагать свои мысли в письменной и устной форме.

Основы грамотной речи для школьников

За свой первый школьный год ребята усвоили небольшой, но очень важный объем информации. Сейчас они уже могут уверенно писать под диктовку простые предложения и умеют различать их по интонации. Со второго года обучения их ждет новое увлекательное путешествие в мир правописания и чистой речи. Особое место в школьном образовании занимает представленный учебник. В нем содержится отличный комплекс упражнений, который в легкой игровой форме дает учащимся новые знания. Они также сопровождаются иллюстрациями и творческими заданиями, которые прививают ученикам интерес к обучению и раскрывают их творческий потенциал. Но даже такого прекрасного учебника бывает недостаточно, чтобы каждый второклассник усвоил программу на отлично. Невнимательность на занятиях, пропуски уроков или банальная нехватка времени может дорого обойтись ребятам.

Надежный помощник второклассников

Коллективом квалифицированных педагогов и методистов было разработано вспомогательное пособие к основному учебнику, чтобы не только слегка облегчить учебный процесс, но и сделать его более эффективным. В

«ГДЗ по русскому языку 2 класс Климанова Л.Ф. Просвещение» содержится:

  • поясняющие решения к каждому упражнению;
  • готовые ключи к заданиям;
  • образцы выполнения творческих работ;
  • авторские рекомендации и выдержки из правил.

Теперь, занимаясь домашней работой самостоятельно или с родителями, ученики смогут прояснить возникающие затруднения и успешно с ними справиться.

Преимущества практики с онлайн-решебником по русскому языку за 2 класс от Климановой

Регулярная работа с онлайн-решебником оказывает благоприятное воздействие на процесс обучения ребенка. Подружившись с ним, каждый второклассник получает возможность:

  • пробовать свои силы, не боясь ошибиться;
  • изучить подсказки, если возникают сомнения;
  • познавать основы грамотности;
  • совершенствовать сочинительные навыки;
  • разработать полезную привычку всегда проверять себя.
Сборник ГДЗ – это отличный вариант для любого школьника, который не позволит накапливать пробелы в знаниях, а будет вести только к высоким оценкам по предмету.

ГДЗ Русский язык 2 класс. Климанова, Бабушкина. Учебник часть 2

Часть 2. Упражнения

Упражнения 1 — 55

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55

Проверь себя (страница 41)

1 2 3 4 5

Упражнения 56 — 91

56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91

Проверь себя (страница 68)

1 2 3

Упражнения 92 — 166

92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166

Проверь себя (страницы 120, 121)

1 2 3 4

Упражнения 167 — 190

167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190

Проверь себя (страница 139)

1 2 3 4

ГДЗ по Русскому языку за 2 класс Перспектива Климанова Л.

Ф., Бабушкина Т.В.

Русский язык 2 класс Климанова Л.Ф.

Авторы: Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В.

Системное изучение русского языка в школе начинается со второго класса. «ГДЗ по русскому языку 2 класс Учебник Климанова (Просвещение)» облегчит погружение в данную науку.

Цели и задачи предмета

Русский язык — один из основополагающих предметов, которые изучают в школе. Он настолько интересен и многогранен, что сложно найти аналог. В среде дипломатов русский — один из ведущих. Этим объясняется интерес иностранцев к нашей родной речи. Для отечественных же школьников важно изучать предмет, ведь основными целями освоения являются:

  1. Формирование нравственных и языковых качеств личности школьника.
  2. Обучение владению видами речевой деятельности.
  3. Воспитание чувства патриотизма к своему государству в процессе изучения.

Незнание родного языка усложнит процесс освоения иных дисциплин. Ведь мало того, что вся учебная литература написана на нем, ещё придётся самостоятельно правильно формулировать и записывать свои ответы по другим предметам. А это достаточно сложно сделать без знания правил грамматики и пунктуации, а также без словарного запаса.

Программа во втором классе

Второклассники должны освоить большой объем информации: сотни правил, исключений и новых понятий. Часто это вызывает трудности у детей. Во втором классе изучаются такие темы:

  • простое предложение;
  • однокоренные слова;
  • имена существительное, прилагательное, глагол;
  • морфологические признаки слова.

Все темы достаточно сложные. Чтобы в них разобраться, понадобится немало времени и усилий. Ускорить и облегчить данный процесс можно, воспользовавшись решебником.

Польза ГДЗ по русскому языку за 2 класс от Климановой

«ГДЗ по русскому языку 2 класс Учебник Климанова Л. Ф., Бабушкина Т.В. (Просвещение)» создан в соответствии с основным учебным пособием. Он помогает не только ученикам, но и родителям, и учителям. Решебник состоит из двух частей. В каждой из них содержится больше двухсот готовых упражнений. Если с пособием работать регулярно, то оно раскрывает отличные возможности. Родителям подскажет, как осуществлять быстрый и качественный контроль над успехами ребёнка. Тем второклассникам, которым нелегко дается данный предмет, – научиться работать над ошибками. В учебном году решебник сможет оказаться полезным консультантом, если возникнут проблемы с освоением более сложного материала. Таким образом, готовые домашние задания становятся лучшим другом не только для вашего ребенка, но и для вас. Малыш не будет отставать по успеваемости от своих сверстников, полюбит данный предмет, а вы будете гордиться его достижениями.

Волшебное слово стр. 92 / 2 класс 2 часть учебника Климанова, Горецкий / ГДЗ Грамота

1) Может ли быть слово волшебным? Как ты это понимаешь? Как отвечает на этот вопрос В.

Осеева?

Конечно, это слово не в прямом смысле волшебное, то есть не обладает какими-то особенными способностями.

Однако в переносном значении это слово действует удивительно.

Без него фраза звучит грубо и недружелюбно.

Однако стоит только добавить его, сразу твоя речь играет новыми красками и эмоциями.

Человеку тут же хочется помочь тебе.

Поэтому не стоит забывать про него.

2) Можно ли назвать старика из этой сказки магом, чародеем, волшебником, колдуном? Какое слово ты выберешь? Почему?

Его нельзя так назвать.

Ведь это неправда.

Но для этого мальчика, возможно, дедушка действительно волшебник.

Так как он смог решить все его проблемы всего одним словом.

Кажется, что это невероятно, но это правда.

Всего одно слово помогло мальчику наладить отношения со всей семьёй.

Теперь, когда он знаком с этим словом, ему будет намного легче, и такие случаи не будут возникать.

3) Расскажи, как вёл себя Павлик при встрече со стариком.

Обрати внимание на слова сердитое лицо, сердито буркнул, сжал кулаки, крикнул, стукнул кулаком по скамейке. О чём говорят эти слова?

Он был явно не в настроении.

Со многими родными людьми он не мог договориться и обижался на них.

Поэтому стал сердитым и злым.

Так же он и разговаривал с дедушкой.

Но тот был спокоен и дружелюбен.

Дедушка сразу понял, в чём дело и решил помочь Павлику.

Он сначала не поверил старику, но решил пойти проверить.

4) Проследи, как менялось поведение Павлика после того, как он узнал волшебное слово.

Он скептически отнёсся к словам старика, и решил, что тот обманывает его.

Однако другого выхода не было, поэтому Павлик решил проверить, правду ли говорит старик.

Он пошёл сначала к сестре и попросил уже с волшебным словом.

На удивление она не отказалась и дала краски.

Но с бабушкой такого не получится, подумал мальчик.

А когда и бабушка с любовью дала пирожок, он подумал, что это действительно чудо.

С братом получилось аналогично.

5) Отметь слова и выражения, которые помогают представить удивление родных Павлика, когда они почувствовали его доброе отношение к ним.

Он очень обрадовался и одновременно удивился, когда сестра дала ему краски.

Павел прыгал от радости и целовал бабушку.

А про себя кричал, что это чистой воды волшебство.

А когда брат согласился, то мальчик решил сказать спасибо за такой секрет.

Он мигом выбежал во двор, однако дедушка уже ушёл.

Наиболее ярко выражено удивление в таком отправке:

«Волшебник! Волшебник! — повторял он про себя, вспоминая старика».

6) Обсудите с другом, какую силу имеют волшебные слова.

Такие слова как: «пожалуйста», «спасибо», и другие помогают расположить человека к себе.

Твоя просьба сразу воспринимается позитивно, а не как приказ.

Поэтому я считаю, что такие слова обязательно должны быть в речи.

С окружающими и родными тогда будут только дружелюбный и хорошие отношения.

А ссор и несогласованностей больше не будет.

7) Составь план рассказа. Запиши его в «Рабочую тетрадь».

План рассказа «Волшебное слово» для 2 класса

1. Сложная ситуация

2. Разговор со стариком

3. Раскрытый секрет

4. Исправление ошибок

8) Перескажи текст от лица Павлика.

Пересказ текста рассказа «Волшебное слово» от лица Павлика для 3 класса

Мой день не задался с самого утра.

Все как сговорились и не хотят меня слушать.

Я уже подумал о том, чтоб сбежать от всех.

Сел я на лавочку к старику.

Он начал расспрашивать, в чём дело и почему я такой злой.

Не хотелось об этом говорить, но я признался, что меня никто не любит.

На это он ответил, что расскажет мне волшебное слово.

С этим волшебным словом у меня всё будет хорошо.

Я, конечно, ему не поверил.

Однако решил проверить.

И чудо случилось.

С этим словом все улыбались и соглашались со мной.

Я хотел поблагодарить старика, но не успел, он уже ушёл.

Теперь ни одна моя просьба не обходится без этого слова.

И всё теперь всё хорошо.

Решебник по русскому языку 3 класс 2 часть климанова горецкий

Скачать решебник по русскому языку 3 класс 2 часть климанова горецкий txt

ГДЗ (готовые домашние задания) и решебник по русскому языку за 3 класс (учебник), авторы: Л.Ф. Климанова, Т.В. Бабушкина.  Здесь вы найдете бесплатные ответы к учебнику русского языка для 3 класса автора Климановой.

С помощью такого пособия родители смогут без труда проверять домашние задания и при необходимости объяснить своему ребенку непонятные темы и правила русского языка в третьем классе.  Часть 2 (страницы учебника).

стр.4 стр.5 стр.6 стр.7 стр.8 стр.9 стр стр стр стр стр стр стр стр стр стр стр стр стр стр стр стр стр стр стр стр стр стр стр стр стр Упражнение 1 — Русский язык 3 класс (Канакина, Горецкий) Часть 1.

UrokiTV. UrokiTV. • 2. Текущее видео. Упражнение 2 — Русский язык 3 класс (Канакина, Горецкий) Часть 1. UrokiTV. UrokiTV. • 3. Текущее видео. Упражнение 3 — Русский язык 3 класс (Канакина, Горецкий) Часть 1. UrokiTV. UrokiTV. • 4. Текущее видео. Упражнение 4 — Русский язык 3 класс (Канакина, Горецкий) Часть 1. UrokiTV. UrokiTV. • 5. Текущее видео. Упражнение 5 — Русский язык 3 класс (Канакина, Горецкий) Часть 1. UrokiTV. UrokiTV. • 6. Текущее видео.

Упражнение 6 — Русский язык 3 класс (Канакина, Горецкий). — Предмет (категория) – Учебник по русскому языку 2 часть. — Класс – 3. — Читать онлайн – Да. — Скачать бесплатно – Да. — Формат книги – jpg. — Размер – 9,2 Мб. — Год публикации (выпуска) – — Язык – русский. 1 часть. Ответы. Рабочая тетрадь года. Учебник русский язык 3 класс 2 часть Климанова, Бабушкина года: Предыдущая.

Страница.  Новые материалы для вашего класса: Климанова, Бабушкина ответы русский язык 3 класс 1 часть Проверочные и контрольные работы по русскому языку 1 и 2 вариант 3 класс Бунеева Зачетные работы по русскому языку 3 класс Гусева к учебнику Канакиной, Горецкого Учебник русский язык 3 класс 2 часть Каленчук Комментарии.

Ваш комментарий. Готовые Домашние Задания, Решебник по Русскому языку 3 класс Климанова Бабушкина У нас все ГДЗ классы. Жми сюда и Спиши!  ГДЗ по Русскому языку, ориентированные на программу 3 класса, помогут справиться с неоднозначными и непонятными заданиями, которые периодически попадаются в современных учебниках и пособиях.

У нас представлены наиболее полные комплекты решебников, в которых есть действительно исчерпывающая информация по всем заданиям.  Часть ГДЗ русский язык 3 класс gdzna ГДЗ по Русскому языку. Похожие ГДЗ. ГДЗ, Ответы по Русскому языку 3 класс Иванова Кузнецова. Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Русскому языку за 3 класс Л.Ф. Климанова, Т.В. Бабушкина Перспектива часть 1, 2.

Ответы сделаны к книге года от Просвещение ФГОС.  ГДЗ к тетради учебных достижений по русскому языку за 3 класс Михайлова С.Ю. можно посмотреть тут. ГДЗ к проверочным работам по русскому языку за 3 класс Михайлова С.Ю. можно посмотреть тут. ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 3 класс Тихомирова Е.М. можно посмотреть тут. ГДЗ к тестам по русскому языку за 3 класс Тихомирова Е.М. можно посмотреть тут. быстрый поиск.

Часть 1. Готовые решения. Упражнения. 2. 3. 4. 5.

ГДЗ Русский язык 3 класс Перспектива. авторы: Л.Ф. Климанова, Т.В. Бабушкина. Представляем вашему вниманию достойное издание для учащихся по предмету русский язык. Этот решебник является незаменимым помощником для школьников, изучающих русский язык по учебнику Климановой.  Вам достаточно обратится на сайт ГДЗ, где все ответы на вопросы соответствуют номеру самого учебника по русскому языку 3 класса Климанова 1, 2 Часть.

Часть 1. Упражнения. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Русскому языку за 3 класс Л.Ф. Климанова, Т.В. Бабушкина Перспектива часть 1, 2.

Ответы сделаны к книге года от Просвещение ФГОС.  ГДЗ к тетради учебных достижений по русскому языку за 3 класс Михайлова С.Ю.

можно посмотреть тут. ГДЗ к проверочным работам по русскому языку за 3 класс Михайлова С.Ю. можно посмотреть тут. ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 3 класс Тихомирова Е.М. можно посмотреть тут. ГДЗ к тестам по русскому языку за 3 класс Тихомирова Е.М. можно посмотреть тут. быстрый поиск. Часть 1. Готовые решения. Упражнения.

2. 3. 4. 5. Главная Учебники 3 класс Русский язык 3 класс Климанова Бабушкина часть 2. Твитнуть. Поделиться.  часть к учебнику Канакиной, Горецкого – Мовчан Л.Н. Самостоятельные работы по русскому языку 3 класс. часть к учебнику Канакиной, Горецкого – Мовчан Л.Н.

Самостоятельные работы по русскому языку 2 класс. часть к учебнику Канакиной, Горецкого – Мовчан Л.Н. ВПР. Русский язык. 8 класс. Практикум. Скрипка Е.Н., Скрипка В.К.

EPUB, rtf, fb2, EPUB

Похожее:

  • Уроки інформатики 6 клас презентація
  • 1 клас на телефон
  • Гдз по укр м 7 клас
  • Історія виникнення столового посуду
  • Фізика 8 клас лабораторні роботи струж
  • ▶▷▶▷ гдз по рускому языку 2 класс

    ▶▷▶▷ гдз по рускому языку 2 класс
    ИнтерфейсРусский/Английский
    Тип лицензияFree
    Кол-во просмотров257
    Кол-во загрузок132 раз
    Обновление:25-09-2019

    гдз по рускому языку 2 класс — Also try: ГДЗ по русскому языку за 2 класс часть 1, часть 2 ВП onlinegdzapp 2 -klassrusskii_yazikkanakina Cached ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 2 класс Канакина ВП можно скачать здесь ГДЗ к контрольно-измерительным материалам по русскому языку за 2 класс Курлыгина ОЕ можно скачать здесь ГДЗ по Русскому языку за 2 класс: Канакина ВП gdzruclass- 2 russkii_yazikkanakina- 2 Cached ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по русскому языку за 2 класс , решебник ВП Канакина, Школа России ФГОС, часть 1, часть 2 онлайн ответы на gdzru Гдз По Рускому Языку 2 Класс — Image Results More Гдз По Рускому Языку 2 Класс images ГДЗ по русскому языку 5 класс Ладыженская 1, 2 часть yagdzcom5-klassrusskij-yazyk-5gdz-po Cached ГДЗ решебник учебник Русский язык 5 класс Т А Ладыженской, Н В Ладыженской, Л А ГДЗ по Русскому языку 6 класс Ладыженская, Решебник gdzputinainforeshebniki6-klassrusskiy-yazyk Cached Готовое домашние задание ( ГДЗ , решебник) по русскому языку 6 класс 1, 2 части Учебник для ГДЗ по Русскому языку 7 класс Ладыженская, Решебник gdzputinainforeshebniki7-klassrusskiy-yazyk Cached ГДЗ по русскому языку 7 класс : Ладыженская, Баранов, Тростенцова Программа изучения русского языка в 7 классе сложная и насыщенная ГДЗ по русскому языку 4 класс Канакина Горецкий 1, 2 часть yagdzcom1-4-klassrusskij-yazyk-1-4gdz-po Cached ГДЗ решебник учебник Русский язык 4 класс ФГОС В П Канакиной, В Г Горецкого часть 1 и 2 ГДЗ по русскому языку 4 класс Канакина reshebamegdzrusskij-jazyk4-klasskanakina Cached Гдз тетрадь учебных достижений по Русскому языку за 4 класс можно найти тут; Гдз проверочные и контрольные работы по Русскому языку за 4 класс можно найти тут Решебник (ГДЗ) по русскому языку 5 класс Ладыженская megareshebaruindex020-4303 Cached Подробные решения и гдз по русскому языку для 5 класса (часть 1 и 2 ), авторов МТ Баранов, ТА Ладыженская, ЛА Тростенцова на 2016 учебный год ГДЗ по русскому языку за 2 класс, решебник и ответы онлайн gdzruclass- 2 russkii_yazik Cached ГДЗ : Спиши готовые домашние задания по русскому языку за 2 класс , решебник и ответы онлайн на gdzru ГДЗ по русскому языку за 4 класс часть 1, часть 2 ВП onlinegdzapp4-klassrusskii_yazikkanakina Cached ГДЗ по русскому языку за 4 класс часть 1, часть 2 ВП Канакина, ВГ Горецкий гдз 4 класс Русский язык Канакина В П Promotional Results For You Free Download Mozilla Firefox Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Also Try гдз по рускому языку 2 класс канакина 1 2 3 4 5 Next 10,000

    • Ответы к учебнику quot;ГДЗ по русскому языку 2 класс. Рамзаева Т.Г.quot; Главная ГДЗ с 1 по 4 классы
    • русский язык. Ответы по русскому языку. Введите в строку поиска только фамилию автора и класс. Добавить книги в список По запросу не найдено ни одной книги. В помощь родителям, которые курируют
    • авить книги в список По запросу не найдено ни одной книги. В помощь родителям, которые курируют обучение малыша и, в первую очередь, выполнение им домашнего задания, издан пособник гдз по русскому языку 2 класс Зеленина . Учебник. В 2-х частях. 10-е изд. Смоленск: Ассоциация XXI век, 2013. 160 с. Учебник имеет коммуникативно-деятельностную направленность, способствует развитию детей, становлению у них учебной самостоятельности, интереса к изучению русского языка, грамотности. Обязательное дополнение к учебнику- тетради-задачники с печатной основой… Предлагаем Вам списать готовые ответы к рабочей тетради по русскому языку за 2 класс Канакина Горецкий ФГОС. Номера заданий из ГДЗ удобно читать и смотреть онлайн с телефонов (скачать нельзя). Решебник по русскому языку подойдет исключительно для родителей — в этом возрасте, к сожалению, ребенок не сможет правильно пользоваться им. Чаще всего, он будет просто списывать. ГДЗ по русскому языку 2 класс. Автор: Т.Г. Рамзаева. Авторы: В.П. Канакина, В.Г. Горецкий. Скачать книгу бесплатно Правила русского языка. ГДЗ русский язык 2 класс — Иванов С.В, Евдокимова А.О, Кузнецова М.И решебник 2011. ГДЗ по русскому языку 6 класс — Ладыженская, Баранов… ГДЗ от Путина 2016 admingdzputina.com. Гдз по русскому языку 2 класс автор т г рамзаева. Выбери свой класс. Язык обучения: Если есть вопросы или пожелания пишите в комментарии: Гдз ответы к учебнику русский язык 3 клас лапшина.

    способствует развитию детей

    способствует развитию детей

    • часть 2 ВП Канакина
    • ЛА Тростенцова на 2016 учебный год ГДЗ по русскому языку за 2 класс
    • Решебник gdzputinainforeshebniki6-klassrusskiy-yazyk Cached Готовое домашние задание ( ГДЗ

    Нажмите здесь , если переадресация не будет выполнена в течение нескольких секунд гдз по рускому языку класс Поиск в Все Картинки Ещё Видео Новости Покупки Карты Книги Все продукты Показаны результаты по запросу гдз по русскому языку класс Искать вместо этого гдз по рускому языку класс ГДЗ по русскому языку для класса ВП Канакина Школа https gdz putinarupo klass kanakin авторы ВП Канакина, ВГ Горецкий ГДЗ для второго класса по русскому языку , который издан под редакцией Русский язык класс Русский язык класс рабочая ГДЗ по Русскому языку за класс Канакина ВП Решебник https gdz ru class russkiikanakina ГДЗ Спиши готовые домашние задания по русскому языку за класс , решебник ВП Канакина, Школа России Русский язык класс рабочая Русский язык класс Стр ГДЗ по русскому языку класс Канакина, Горецкий gdz rurusskijjyazyk Гдз готовые домашние задания по русскому языку для класса Авторы учебного пособия Канакина, Горецкий ГДЗ класс , Русский язык , Канакина, Горецкий, Учебник, gdz view ГДЗ решебник и ответы класс , Русский язык , Канакина ВП, Горецкий ВГ, Учебник, часть, год, год, ГДЗ класс , Русский язык , Канакина, Горецкий, Учебник, gdz view ГДЗ решебник и ответы класс , Русский язык , Канакина ВП, Горецкий ВГ, Учебник, часть, год, год, ГДЗ по Русскому языку класс ВП Канакина, ВГ Горецкий https гдз русrusskii class kanaki Используя решебник по русскому языку класса Канакиной, школьный процесс станет более интересным и ГДЗ по русскому языку класс Канакина, Горецкий , https gdz life klass russkiykanakina Рейтинг , голосов Ответы к учебнику по русскому языку для класса В П Канакиной, В Г Горецкого Подробный сборник ГДЗ к kanakina РЕШАТОР! reshatorru klass russkijjazikkanakina ГДЗ по Русскому языку за класс учебник и рабочая тетрадь gdz klass Подробный решебник ГДЗ по Русскому языку для класса учебник и рабочая тетрадь, часть , Авторы Русский язык класс Канакина и Горецкий Vcevceru vcevceruryka Русский язык класс Канакина и Горецкий Русский язык класс Канакина и Горецкий Часть выберите нужную ГДЗ по русскому языку класс Канакина учебник , часть https gdz putinainfo klass i gdz ГДЗ готовые домашние задания учебника по русскому языку класс Канакина, Горецкий и часть ФГОС от ГДЗ по Русскому Языку класс Канакина Onlinegdznet gdz netreshebnikrusskij Заходи и делай уроки с онлайн ГДЗ по Русскому Языку класс Канакина Большая база решебников ГДЗ по русскому языку класс Канакина, Горецкий и https gdz plusme klass kanakina Разбор упражнений и ответы на контрольные вопросы из учебника по русскому языку за класс Канакиной, Картинки по запросу гдз по русскому языку класс Русский язык класс Ответы к заданиям Развивайка klas окт Русский язык Ответы по русскому языку класс Часть Рабочая тетрадь Канакина В П ГДЗ по Русскому языку класс Канакина, Горецкий YouTube ноя Страница Упражнение Виды речи Русский язык класс Канакина, Горецкий Часть ГДЗ по русскому языку класс Канакина, Горецкий часть https gdz fiveru gdz _ class Решение задачизадания номер к учебнику часть по русскому языку за класс авторов Канакина, Горецкий ГДЗ по русскому языку класс Канакина, Горецкий часть https gdz fiveru gdz _ class Решение задачизадания номер к учебнику часть по русскому языку за класс авторов Канакина, Горецкий Гдз по русскому языку класс Учебник авторы Канакина русский язык Гдз по русскому языку к учебнику класса авторов Канакина ВП и Горецкий ВГ с подробными авторскими Решебник по Русскому языку за класс ВП Канакина, ВГ class russkii ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за класс Канакина ВП можно скачать здесь ГДЗ по Русскому Языку класс Канакина UrokiTV Не можешь найти правильный ответ? Смотри ГДЗ по Русскому Языку класс КанакинаКанал на YouTube ГДЗ русский язык класс часть Канакина Упражнение klass ru gdz gdz klass Русский язык класс часть Канакина Горецкий Онлайн учебник и решебник гдз Упражнение Упражнение ГДЗ по русскому языку класс Канакина ГДЗ по русскому языку класс Канакина, Горецкий упражнение Учебник, Рабочая тетрадь ГДЗ по русскому ГДЗ решебник по русскому языку класс Канакина Горецкий gdz com gdz klass Авторский решебник к учебнику и рабочей тетради по русскому языку за класс авторов Канакина ВП, Горецкий ГДЗ по Русскому языку за класс ВП Мегарешеба gdz class Убедись в правильности решения задачи вместе с ГДЗ по Русскому языку за класс ВП Канакина, ВГ Горецкий ГДЗ по русскому языку класс тетрадь для контрольных eurokiorg gdz _ klass Решебник по русскому языку за класс авторы Романова, Петленко издательство ВентанаГраф Ответы по русскому языку класс Проверочные работы klass ruotvetypo апр ГДЗ , ответы Проверочные работы по русскому языку Канакина, Щёголева класс Наша речь ГДЗ по русскому языку за класс часть , ВП Канакина, В gdz app klass kanakina ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за класс Канакина ВП можно скачать здесь ГДЗ по русскому языку класс Климанова, Бабушкина с klass klimanova С блеском выполнять все контрольные и другие работы просто ГДЗ по русскому языку для класса от ГДЗ номер , упражнения по русскому языку класс gdz ГДЗ , готовое домашнее задание по русскому языку класс , автор учебника Рамзаева ТГ часть ГДЗ Русский язык класс Кузнецова тренировочные helpzaochnikuru gdz russkijyazyk ноя Решебник Кузнецова класс русский язык тренировочная работа, Кузнецова МИ ГДЗ решебник русский язык класс Канакина, Горецкий https gdz goorg klass kanakin ГДЗ на книгу Канакина и Горецкий по русскому языку поможет ученикам класса быть всегда подготовленным к ГДЗ по русскому языку класс Климанова, Бабушкина к gdz lolnet klass russkijklimanova На этой странице представлены ответы с подробным решением к заданиям из учебника по русскому языку ГДЗ по русскому языку класс рабочая тетрадь часть gdz klass russk На этой странице вы найдете ГДЗ по русскому языку за класс из рабочей тетради часть Авторы рабочей ГДЗ по русскому языку класс Канакина Горецкий , часть gdz com klass gdz ГДЗ решебник учебник Русский язык класс В Г Горецкого, В П Канакиной часть и Издательство ГДЗ по русскому языку класс Климанова, Бабушкина часть gdz onlinecom klass russkijklimano ГДЗ к учебнику по русскому языку за класс Климанова, Бабушкина онлайн ГДЗ от Путина по русскому языку класс Рамзаева https gdz putinacc klass ramzaeva Это ГДЗ к учебнику по русскому языку для класса за авторством Рамзаевой предоставляет взрослым ГДЗ по русскому языку класс Канакина, Горецкий, Часть lineikaxyz klass klass ГДЗ Русский язык за класс , Часть , Проверь себя, стр Стр Решебник по русскому языку за класс хорошо ГДЗ по русскому языку класс Канакина рабочая тетрадь Готовая домашняя работа ЛОЛ для и части тетради русского языка Канакиной за класс Решебник по русскому языку класс Канакина, Горецкий gdz klass kanakin ГДЗ по русскому языку класса Канакиной является помощником для ребенка, который при выполнении Русский язык класс Учебник в ч Канакина ВП Русский язык класс Учебник в ч Канакина ВП, Горецкий ВГ е изд М Ч с, Ч с Лучшее ГДЗ по Русскому языку класс Канакина, Горецкий gdz com gdz klass russkiy Рейтинг голоса ГДЗ по Русскому языку для класса Канакина, Горецкого, является хорошим помощником для многих репетиторов ГДЗ решебник по русскому языку класс Ладыженская reshatorcom gdz klass ladyzhenskay На решаторе вы найдете гдз по русскому языку Ладыженская, Баранов часть и часть Что позволит получить ГДЗ Антипова МБ класс по Русскому языку на gdz class ГДЗ и Решебник за класс по Русскому языку часть , часть поможет Вам найти верный ответ на самый ГДЗ Антипова МБ класс по Русскому языку на gdz class ГДЗ и Решебник за класс по Русскому языку часть , часть поможет Вам найти верный ответ на самый ГДЗ по Русскому языку класс Ладыженская, Решебник https gdz putinainfo klass Русский язык класс Учебник для общеобразовательных учреждений в частях М Т Баранов, ТА Решебник По Русскому Языку Класс orthospisok Канакина, ВГ ГДЗ для второго класса по русскому языку , который издан под редакцией ВП Это тот сборник, Решебник по Русскому Языку класс Канакина Онлайн prepodtop gdz russkijyazyk klass правильные ГДЗ по Русскому Языку класс Канакина Опытные преподаватели Решебники Видео и ГДЗ Русский язык класс учебник часть Климанова gdz russkijyazyk Готовые домашние задания и ответы к учебнику русский язык за класс , часть авторов Климанова, Бабушкина ГДЗ по Русскому языку за класс ВП Канакина, ВГ Горецкий gdz ru klass russkiy ГДЗ к контрольноизмерительным материалам по русскому языку за класс Курлыгина ОЕ можно скачать здесь В ответ на жалобы, поданные в соответствии с Законом США Об авторском праве в цифровую эпоху , мы удалили некоторые результаты с этой страницы Вы можете ознакомиться с жалобами на сайте LumenDatabaseorg Жалоба , Жалоба Запросы, похожие на гдз по русскому языку класс русский язык класс стр русский язык класс часть канакина горецкий русский язык класс рамзаева русский язык класс часть страница упражнение русский язык класс страница упражнение гдз по русскому языку класс канакина рабочая тетрадь проверочные работы по русскому языку класс канакина готовые ответы русский язык класс часть страница проверь себя След Войти Версия Поиска Мобильная Полная Конфиденциальность Условия Настройки Отзыв Справка

    Ответы к учебнику quot;ГДЗ по русскому языку 2 класс. Рамзаева Т.Г.quot; Главная ГДЗ с 1 по 4 классы русский язык. Ответы по русскому языку. Введите в строку поиска только фамилию автора и класс. Добавить книги в список По запросу не найдено ни одной книги. В помощь родителям, которые курируют обучение малыша и, в первую очередь, выполнение им домашнего задания, издан пособник гдз по русскому языку 2 класс Зеленина . Учебник. В 2-х частях. 10-е изд. Смоленск: Ассоциация XXI век, 2013. 160 с. Учебник имеет коммуникативно-деятельностную направленность, способствует развитию детей, становлению у них учебной самостоятельности, интереса к изучению русского языка, грамотности. Обязательное дополнение к учебнику- тетради-задачники с печатной основой… Предлагаем Вам списать готовые ответы к рабочей тетради по русскому языку за 2 класс Канакина Горецкий ФГОС. Номера заданий из ГДЗ удобно читать и смотреть онлайн с телефонов (скачать нельзя). Решебник по русскому языку подойдет исключительно для родителей — в этом возрасте, к сожалению, ребенок не сможет правильно пользоваться им. Чаще всего, он будет просто списывать. ГДЗ по русскому языку 2 класс. Автор: Т.Г. Рамзаева. Авторы: В.П. Канакина, В.Г. Горецкий. Скачать книгу бесплатно Правила русского языка. ГДЗ русский язык 2 класс — Иванов С.В, Евдокимова А.О, Кузнецова М.И решебник 2011. ГДЗ по русскому языку 6 класс — Ладыженская, Баранов… ГДЗ от Путина 2016 admingdzputina.com. Гдз по русскому языку 2 класс автор т г рамзаева. Выбери свой класс. Язык обучения: Если есть вопросы или пожелания пишите в комментарии: Гдз ответы к учебнику русский язык 3 клас лапшина.

    Домашнее задание по русскому языку 2 Климанова.

    На этой странице вы найдете ГДЗ на русском языке для 2 класса из рабочей тетради (часть 2). Авторы учебного пособия — Л.Ф. Климанова и Т.В. Бабушкина. Надеемся, они будут вам полезны при проверке домашнего задания.

    Материал представлен в следующей форме: задание, если необходимо, затем пояснения по выполнению (возможно, со ссылкой на правила или аналогичные упражнения), завершенная версия, дополнительные пояснения, тестовые слова, если необходимо.Если возникнут вопросы, обязательно задавайте их в комментариях под материалом.

    Звуки и буквы. Слог. Стресс

    Разделение мягких и жестких знаков (б, б)

    Упражнение 112 — стр. 4

    Покажи Ваню, как заменить слова так, чтобы на них был мягкий разделительный знак (б) .
    Выполнено задание:

    Лист — листья, крыло — крылья, дерево — деревья, братья — братья, бревна — бревна, перо — перья. Соловей — соловьи, воробей — воробьи, муравей — муравьи, ручей — ручьи.
    Упражнение 113 — стр. 4

    Прочтите. Подчеркивайте слова мягкими знаками-разделителями.
    Завершенное задание: вспомните определение

    Мягкий знак, который пишется после согласных перед буквами e, ё и, yu, i, называется разделителем.

    Таким образом, из представленных в упражнении слов следует выделить слова: Дарья, семья, жизнь, игра, метель, шить, пить, друзья. Во всем остальном слово «б» — показатель мягкости согласных.Таким образом, получаем:

    Упражнение 114 — стр. 5

    Завершите предложения, используя выбранные вами слова.
    Выбор слов: олень, северный олень, семья, семя, вода, поле.

    Выполненная задача:
    P.S. В слове «кровати» вставили букву «д». Контрольное слово — гребень или гребень. В этих словах гласная следует за согласной.

    Упражнение 115 — стр. 5

    Добавьте слова с мягкими разделительными знаками.
    Выполненное задание:

    Вареные в сахарном сиропе ягоды — варенье.Пчелиные домики — ульи. Метель — это метель.

    П.С. Назвать пчелиные домики может быть сложно. То есть какой улей или улей правильный? Если обратиться к словарю, то все становится на свои места.

    • Улей — слово в родительном падеже.
    • Ульи множественного числа.
    Упражнение 116 — стр. 6

    Запишите слова в две группы: сначала с мягкой разделительной меткой (b), а затем с жесткой разделительной меткой (b).

    Выполненное задание:

    Лить, шить, мишка, листочки, Наталья.Избегайте, заявляйте, саркастично, сжимайте, входите.

    Какие слова не попали в эти группы?

    В эти группы не вошли слова с мягким знаком, который является показателем мягкости согласного.

    Упражнение 117 — стр. 6

    Спишите текст, вставив пропущенные буквы.

    Голова б пришла зима. Хлопки белые пряденые b yami. Тогда в b юг тихий. Брат b я Саша и Il b получил лыжи.

    Слово и его значение — что это слово сказало

    Упражнение 118 — страница 7

    Различаете ли вы слово и объект? Сравните предметы и модели слов. Заполните звуковые схемы и запишите слова.

    Обведите буквы, произношение которых не соответствует написанию.

    Прочтите стихотворение Е. Успенского. Спишите, вставив пропущенные буквы.

    Песня о предметах и ​​словах Дети должны помнить И уметь дважды два, Что в этом мире Pr e дметы и сл около вау.

    Подчеркните предложение, которое считаете правильным.

    Люди общаются с помощью предметов. Люди общаются словами.

    Имена собственные и общеупотребительные

    Упражнение 119 — стр. 8

    Представьте, что вам подарили щенка и кошку. Как вы их называете?

    Я назову своего щенка Адам. Я назову своего кота Флэш.

    Какой буквой вы напишете их имена? Почему?

    Клички животных пишутся с большой буквы, потому что это имена собственные.

    Упражнение 120 — стр. 9

    Прочтите анекдот.

    Приглашаем в гости наших соседей: корову Матрёну, свинью Юлитту, быка Мирона, подберезовика Никиту, овцу Пелагею, утку Варвару, барана Авдей, селезня Захару.

    Из выделенных строк сначала запишите имена собственные, а затем нарицательные.

    Имена собственные: Матрена, Улита, Мирон, Никита, Пелагея, Варвара, Авдей, Захар. Нарицательные существительные: божья коровка, свинья, бык, кабан, барашек, утка, баран, селезень.

    Упражнение 121 — стр. 9

    Прочтите текст. Введите свои имена собственные.

    Моя деревня Сосновка — моя деревня. Он очень красивый и легкий. Поселок стоит на берегу реки Белая. Вдоль реки растут высокие сосны. Рядом с поселком просторные луга. Утка на лугу Варвара с утенком и коровой Матрена … Но подберезовик Никита да свинья Julitta . А котик в доме Тимка.Любит сметану. Тимка — гурман.

    Какие еще имена собственные есть в тексте? Подчеркнуть.

    Запишите подробные ответы на вопросы.

    • Как называется деревня?
    • На берегу какой реки он стоит?
    • Кто пасется на лугу?
    • Кто живет в доме?
    Село называется Сосновка. Поселок стоит на берегу реки Белая. На лугу пасутся утка Варвара с утенком и корова Матрена.В доме живет кот Тимка.
    Упражнение 122 — стр. 11

    Напишите о себе. Правильно сформируйте предложения на письме.

    • В каком городе (селе, селе) вы живете?
    • На какой улице находится ваш дом?
    • Какая у вас река?
    Я живу в Екатеринбурге. Мой дом на улице Ленина. У нас есть река Исеть.
    Упражнение 123 — страница 11

    Прочтите скороговорку. Вставьте недостающие буквы.

    Собрано млн ромашка м ромашек на горе. Потерян М ромашка м ромашек во дворе. (Н. Кончаловская)

    Слова близкие и противоположные по значению (синонимы и антонимы)

    Упражнение 124 — стр. 12

    Сопоставьте эти слова со словами, близкими по смыслу, с таким же количеством букв. Запишите их.

    Лес — сосновый бор, холод — мороз, тепло — тепло, базар — рынок.

    Слова на выбор: рынок, бор, мороз, жара.

    Упражнение 125 — стр. 12

    Запишите по памяти отрывок из сказки А.С. Пушкина. С чем сравнивается месяц? В выделенных словах подчеркните безударные гласные, впишите контрольные слова.

    Месяц, месяц мой друг, поз о нас заблокировано (s о лото), р о качок ( р около г)! Вы получили и ешьте (приходят и л) в глубокой темноте, Пухлый, свет около ок (свет около ), И твой обычай любящий, Звезды на тебя смотрят.

    Сопоставьте слово месяц слово, близкое по смыслу.

    Синоним слова месяц: луна, ночная звезда.

    Упражнение 126 — стр. 13

    Читать загадки.

    Зимой согревает, Поле белое , Весной тлеет, семя черное . Летом умирает Кто сеет, осенью оживает … Понимает. (мечта r ) (pi от мес)

    Запишите выделенные слова попарно.

    Зимой — летом умирает — оживает, белый — черный.

    Это синонимы или антонимы? Подчеркните правильный ответ.

    Упражнение 127 — стр. 14

    Прочтите текст. Где студент ошибся? Устно исправляйте его ошибки.

    Найдите и подчеркните правописание в выделенных словах. Напишите тестовые слова в скобках.

    Да леко (d и л) на юге, чрево эвенков. Природа там очень суровая.Зима (з и у нас) короткая (до около роток) и горячая. Лето долгое. Ночь длится четыре месяца. Люди привыкли отапливать тепло (ф и р). Они носят меховую (m e x) одежду.

    Слова на выбор: на юге — на севере, длинное — короткое, жаркое — морозное, длинное — короткое, на жару — холодное.

    Запишите ответы на вопросы, подберите правильные слова.

    Где живут эвенки? Эвенки живут на Севере. Какое лето на Севере, какая зима? Короткое лето и продолжительная зима.Как люди справляются с простудой? Люди носят меховую одежду.

    Тематические группы слов

    Упражнение 128 — стр. 15

    Прочтите слова. В выделенных словах подчеркните написание, в скобках напишите проверочные слова.

    Исполнено опциона:

    Разделите слова — названия вещей на три группы.

    Мебель: кресло, шкаф, диван, ширма. Посуда: чайник, стакан, кастрюля, кружка, блюдце, сковорода.Одежда: платье, перчатки, варежки.

    На какой общий вопрос отвечают слова всех трех групп: что? или кто? Подчеркнуть.

    Упражнение 129 — стр. 16

    Читать стихи К. Чуковского. Запишите слова одной тематической группы.

    Значит, чайник бежит за кофейником, Дребезжит, стучит, дребезжит …. Что: чайник, кофейник.

    Найдите и подчеркните родственные слова. Обозначьте в них корень. поставить знак ударения.

    Упражнение 130 — стр. 16

    Прочтите две группы слов.Найдите и подчеркните лишнее слово в каждой группе.

    Кто! Соловей, чижик, бабочка. Что? Яблоко, груша, малина.

    Задайте вопрос кто? или что? каждой группе.

    Состав слов

    Корень — это основная часть слова. Однокорневые (родственные) слова

    Упражнение 131 — стр. 17

    Помогите Ане и Ваню собрать группы связанных слов. Выберите корень.

    Выполнено задание:

    Итак, слова родина, родители, родственники имеют общий корень — род ; слова родной и родной имеют общий корень — родственный , а слово весна имеет корень весна .

    Упражнение 132 — стр. 18

    Прочитать отрывок из стихотворения Ю. Тувим. Подчеркните имена собственных родственников художника.

    Кто не слышал о художнике Тралиславе Трулялинском! А он живет в Припевайске, в Веселинском переулке. С ним и цыпленок — Твидлидер, И дочь — Твидлидер, И сынишка — Твидлидер, И пес — Тамблер.

    Сравните эти слова. Обсудите, чем они похожи. Выделите и обрисуйте общую часть этих слов.

    Слова из стихотворения Бориса Заходера: Трулялинский, Твидлс, Твидлс, Твидлс, Твидлс образованы от слова «тру-ла-ла», что означает радость, веселье. Все эти слова образованы от одного корня путем добавления к ним различных суффиксов. Отметим общее в этих словах.

    Упражнение 133 — стр. 18

    Прочтите предложение. Запишите связанные слова, вставив пропущенные буквы. Выберите корень.

    Родственные слова: голубь, голубь, голубятня.Все они имеют общий корень — голубой.

    Упражнение 134 — стр. 19

    Выберите связанное слово для каждого слова и запишите его.

    Выборные слова: теленок, слоненок, тигрица, грач, корова, слоняется.

    Слон — слоненок, тигр — тигрица, корова — корова, грач — ладья.

    Какие слова нельзя назвать родственными?

    Слон и бездельник не связаны между собой, а корова и теленок не связаны.

    Упражнение 135 — стр. 19

    Прочтите предложения.Вставьте недостающие буквы.

    Найдите и подчеркните родственные слова. Обозначьте в них корень. Поставьте знак ударения.

    Вода — это красота природы. Мурмур и т и мч и есть родниковые воды. Чистая вода тихо бьет из источника. Водные брызги красиво блестят на солнце.

    Теперь выделим корень в подчеркнутых словах и поставим в них ударение:

    Итак, словами: вода, вода, вода и вода — корень: вода.

    Упражнение 136 — стр. 19

    Прочтите. Выделите предложения. Назовите текст. Запишите его, вставив пропущенные буквы и правильно заполнив предложения на письме.

    Выполнено задание:

    Холодная зима Стоит x примерно высокая зима. Белый пушистый к около вера покрыла n около la и x около lma. D e revia по n около cham tr e от мороза.Рыба ушла на дно рек и около зёр. L и Са спрятался в № о re. Только г около лодка волк бродит по l e я, n около лам и дороги.
    Упражнение 137 — стр. 20

    Найдите связанное слово для каждого слова. Вставьте недостающие буквы.

    Игра «Кто быстрее?» Гладкий кий — гладкий прибл. Slip cue — сколько сидишь. Sweet cue — сладкий прим.Хрупкий — хрупкий ок. Узкий — узел прибл. Роб Кий — робость.

    Подчеркните пропущенные буквы. Объясните их написание в корнях слов.

    Упражнение 138 — стр. 21

    Прочтите. Найдите одинаковые корневые слова для выбранных слов. Запишите пары связанных слов. Выберите корень.

    Выполнено задание:

    Мороз — мороз, морозилка, мороз, мороз, разморозка. Снег — снеговик, Снегурочка. Огород — посадка, огород, огородник.

    Теперь выделим корень в одноороговых словах:

    Упражнение 139 — стр. 21

    Выберите корень в связанных словах.

    Вставьте пропущенные буквы. Подчеркните проверочные слова.

    Tra in ka — tra in and, tra in ear, tra in inca … Doo b ki-doo b oK, do b Очки … Gla s ki — gla s ок, gla s онки. Доро ф ка — дорого ф йенка.

    А давайте выделим корень в словах:

    Упражнение 140 — стр. 22

    Прочтите народные пословицы и поговорки.

    Запишите пословицы и поговорки, вставив пропущенные буквы.

    Выполнено задание:

    Рыба маленькая, а ухи сладкая. Хорошая каша, но маленькая чашка. Ложка дегтя портит бочку меда. Зимой шуба — не шутка.

    П.С. Напишем тестовые слова для слов с пропущенными буквами.
    Ry b ка — ры б а, слабый d ka — sla d ок ча в ка — ча в эчка, ло ф ка — ло ф эчка, шу б ка — шу б и.

    Упражнение № 141 — стр. 23

    Запишите пары связанных слов. Выберите корень.

    Запишем пары связанных слов:

    Звезда звездная, ненастья дождливая, счастье счастливое.

    Выберем корень этих слов:

    Есть ли среди написанных слов слова с непроизносимыми согласными? Подчеркните буквы вместо этих звуков.

    Среди написанных слов слова с непроизносимыми согласными: звездное, дождливое, счастливое.

    Префикс

    Упражнение 142 — стр. 23

    Списать, открыв круглые скобки.

    Все птицы полетели на юг. Дети спели веселую песенку. Студенты написали диктант.

    Часть слова перед корнем:
    предлог или префикс
    Обведите правильный ответ.

    Упражнение № 143 — стр. 24

    Сформируйте и запишите новые слова с префиксами for-, re-.

    Игра «Кто быстрее?» Запись — запись, перезапись.Беги — беги, беги. Иди — заезжай, двигайся. Carry — доставить, нести. Играть — играть, переигрывать. Говорить — говорить, говорить. Кричать — кричать, кричать вниз. Прыгать — прыгать, прыгать.

    В чем разница между записанными вами связанными словами?

    Записанные родственные слова различаются по значению.

    Упражнение 144 — стр. 24

    Какая буква отсутствует в словах? Запиши это. Обозначьте префиксы.

    О нас б выяснилось, что будет контроль.Подъехал круто в гору под б, есть . Станок с b проехал с горы и под б заехал на причал.

    В словах отсутствует буква «ъ». Теперь обозначим префиксы в словах пропущенными буквами.

    П.С. При анализе слов по их составу «ъ» не относится ни к префиксу, ни к корню слова. Однако в начальной школе для простаты наряду с приставкой выделяется твердый знак.

    Упражнение 145 — стр.25

    Попробуйте образовывать новые слова с приставками.Какое правило следует запомнить?

    Вход, въезд, выезд, переезд, проезд. Он объявил, представил, заявил. Ел, ел, ел, ел.

    При формировании новых слов с префиксами следует помнить следующее правило.

    Разделительный сплошной знак (b) ставится после префиксов, оканчивающихся на согласную, перед буквами e, e, yu, i.

    Суффикс

    Упражнение № 146 — стр. 26

    Прочтите и скопируйте отрывок из сказки «Ублюдок Заяц.

    Жил-был в лесу заяц. Большой хвастун. — У меня не усы, а усы, не лапы, а лапы, не зубы, а зубы. Я никого не боюсь!

    Подчеркните родственные слова.

    Подумайте, какие слова передают хвастовство зайца, вселяют в него уверенность и поднимают настроение.

    Следующие слова придают уверенности зайцу: усы, лапы, зубы, образованные суффиксом — ищем -.

    Выберите корень, суффикс и окончание в подчеркнутых словах.

    Вспомните, что случилось с героем сказки «Заяц-сволочь». Прочитать и вспомнить сказку «Ублюдочный Заяц» можно по ссылке.

    Упражнение № 147 — стр. 27

    Формируйте слова с суффиксами -ik- и -OK- .

    Игра «Кто больше?» Дом uk , нос uk , ушко uk , Цвет uk , мяч uk … Лед ок , дом ок глаз ок , лист ок , сын ок .

    Выбор слов: глаз, нос, лист, цвет, сын, шарик.

    Упражнение № 148 — стр. 27

    Формируйте ласковые имена с суффиксом -enk- .

    Даша — Даш энк и Коля — Кол энк и Оля — Ол энк и Саша — Саш энк и Маша — Маша энк и Миша — Миша энк и

    Части речи — Какие части речи?

    Упражнение № 149 — стр. 28

    Аня и Ваня отгадывают загадки.Помоги им.

    Гудит, а не моторчик, Летит, а не птица, Жалят, а не змея. (Шмель) Летит черный орел, Крылья расправлены, Солнце красное. (Облако)

    Разделите слова на три группы.

    Слова — это названия предметов: мотор, птица, змея, орел, крылья, солнце. Слова — это названия знаков предметов: черный, красный. Слова — это названия действий предметов: гудение, полет, покалывание, сплющивание, замерзание.

    Подчеркните существительные, которые отвечают на вопрос кто?

    существительное

    Упражнение № 150 — стр. 29

    Запишите пять слов — названия предметов, которые вы видите вокруг себя в классе.

    В новой строке напишите пять слов — названия объектов, которые вы видите за окном.

    Письменный стол, стол, стул, доска, мел. Дерево, птица, небо, солнце, дом.

    Подчеркните слова, которые отвечают на вопрос what ?

    Упражнение 151 — стр. 29

    Читать стихи В. Берестова. Выпишите выделенные существительные для вопросов.

    Жаворонок Жаворонок поле! Не певица более замечательная . В чистом поле дом твой, в ясном небе — песня … Кто! Жаворонок, певец. Какие? Поле, дом, небо, песня.
    Упражнение 152 — стр.30

    Угадайте, в каких сказках эти герои: «Гуси-лебеди», «Колобок», «Федорино горе».

    Старик, старуха, заяц, волк, медведь, лиса — герои из сказки «Колобок» … Девушка, мышка, печь, яблоня — герои из сказки «Лебедь» гуси « … Кофейник, чашки, блюдца, тарелки — герои сказки «Федорино горе» .

    Запишите сначала неодушевленные существительные, а затем одушевленные.

    Задайте вопрос, на который ответят слова каждой группы.

    Плита, яблоня, кофейник, чашки, блюдца, тарелки. (Что?) Старик, старуха, заяц, волк, медведь, лисица, девочка, мышка. (Кто?)

    Упражнение 153 — стр. 31

    Прочтите стихотворения А. Барто «Имя и фамилия». Подчеркните имена собственные.

    У нашего Василия есть имя и фамилия. Сегодня n e рвоклассники Поступили в класс.Не растет e вскричала васенька, И сразу заявила: — У меня фамилия! Я Вася Чистяков. — БП и Сали моментально Василий В уч е ники . Да имя и фамилия — ни капельки не мелочь!

    Введите полное имя мальчика. И как назвать это с любовью? Запиши это.

    Полное имя мальчика — Василий Чистяков. Нежно его можно назвать Васенькой.

    Упражнение № 153 — стр. 31

    Прочтите текст.Вставьте недостающие буквы. Найдите и подчеркните имена собственные.

    ул около лиц нашей Родины — Москвы. Посреди гор около да, есть старый Кремль и Красная площадь. B e потрошить машины по Тверской улице. Это главная улица st около лица.

    Запишите краткие ответы на вопросы.

    Как называется столица нашей Родины? Москва.

    Что в центре города? Кремль и Красная площадь.

    Как называется главная улица столицы? Тверская.

    Упражнение 155 — стр. 32

    Прочитать и скопировать заявление К. Ушинского.

    Наше Отечество, наша Родина — Мать Россия.

    Думаете, слова «Отечество» и «Родина» — синонимы?

    Слова «Отечество» и «Родина» являются синонимами.

    Упражнение 156 — стр. 32

    Прочтите слова. Запишите сначала существительные в единственном числе, а затем существительные во множественном числе.

    Волки, слоны, собаки, мухи, жуки, стрекозы, соловьи, воробьи, вороны, гусеницы, кошки, аисты, муравьи. Единственное число — муха, стрекоза, гусеница, муравей. Множественное число — волки, слоны, собаки, жуки, соловьи, воробьи, вороны, кошки, аисты.

    Упражнение 157 — стр. 33

    Помогите Ане и Ване составлять из слов предложения. Запишите их.

    Яблоки спелые яблони спелые. Заяц, в, морковь, огород, лакомится. Ворон сидит на ветке.На яблоне созрели яблоки. Заяц в саду ест морковь. На ветке сидит ворон.

    Подчеркните существительные единственного числа.

    Упражнение 158 — стр. 34

    Прочтите отрывок из текста. Дайте ему название.

    Степные животные В степи много животных. Вот кроликов , чье брюхо находится под землей. Маленькие лисички рост от кот … А также огромные птицы рост от овец … (По Н. Сладкову)

    Выпишите выделенные слова. Определите и обозначьте их количество.

    Кролики (множественное число), лисички (множественное число), кошка (единственное число), птицы (множественное число), овцы (единственное число).

    Ответьте на вопрос: «Что необычного можно увидеть из степи?»

    Степь — равнина без деревьев. На первый взгляд степь кажется безлюдной, но в ней обитает множество животных. Степные животные активны в ночное время. Обитатель степей — суслик, впадающий в зимнюю спячку.Также в степи обитают сурки, тушканчики, слепыши. Помимо грызунов в степи можно встретить копытных, прилегающих, птиц, насекомых и хищных млекопитающих.

    Упражнение 159 — стр. 34

    Прочтите стихотворение М. Бородицкой. Вставьте пропущенные буквы в слова.

    Напишите стихотворение по памяти.

    Книги в упаковке, книга готова d ki, Paper gla d coy shine tetra d ki.

    Подчеркните существительные во множественном числе.

    П.С. В слово « закладки » вставлена ​​буква « d », тестовое слово — slay dpoints … В слово « ha dcoy » вставлена ​​буква « d », тестовое слово smooth ok … И в слово « tetra dki » вставлена ​​буква « d », контрольное слово tetra dpoints .

    Упражнение 160 — стр. 35

    Прочтите текст. Подчеркните существительные.

    Аня нашла котёнка и принесла его домой.Аня ухаживала за котенком. Котенок подрос и стал очень красивым.

    Когда было целесообразно заменить существительное одним из слов его , это , он ? Запишите текст, заменив существительные одним из слов , , , , , , где нужно.

    Аня нашла котёнка и принесла его дом. Это ухаживал за котенком. это он вырос и стал очень красивым.

    Глагол

    Упражнение № 161 — стр. 36

    Рассмотрим рисунок. Расскажите, чем занимаются студенты.

    Составьте и запишите два или три предложения, используя выбранные вами слова. Подчеркните глаголы.

    На детской площадке жизнь кипит. Мальчики играют в футбол. Маленькая собачка Жучка весело бегает по полю. Одна девушка прыгает через скакалку. Вероника качается на качелях. А Ирина и Вера разговаривают.

    Выбор слов: играть в футбол, бегать, прыгать, качаться, говорить.

    Упражнение № 162 — стр. 37

    Угадай объект по его действиям. Запишите ключевое слово.

    Солнышко светит, светит, греет (что?). Собака бегает, прыгает, лает (кто?). Петух поет, кусается, летает (кто?).

    Упражнение № 163 — стр. 37

    Используйте стрелки для соединения существительных с глаголами. Подчеркните глаголы.

    Что ты сделал?

    Обведите правильный ответ.

    Упражнение № 164 — стр. 38

    Читайте и отгадайте загадки.Какая часть речи используется для описания предмета загадки? Подчеркните эти слова.

    Светит, но не греет. (Луна) Летит — молчит, Лжет — молчит. Когда он умрет, Тогда он будет рычать. (Снег) И топчут ее, И режут, Она не гневается, Она ласково отвечает. (Почва)

    Смысл головоломки описывается с помощью глагола.

    Давайте вспомним как подчеркивать орфографию>>

    Первые 12 упражнений мы сделаем позже.

    В программе «Перспектива» начальной школы учебник авторов Климановой и Бабушкиной является справочником для школьников по русскому языку. Мы продолжаем работать с учебниками и рабочими тетрадями этих авторов. Программа все сложнее, во второй части вы все чаще будете заглядывать в нашу ГДЗ. Мы надеемся, что вы быстро разберетесь и найдете нужные ответы. Предлагаем Вам ГДЗ по учебнику русского языка 2 класс, к его второй части на этой странице ГДЗ для 7 гуру.Пусть ученик сам делает домашнее задание, но чтобы родители могли проверить ответы, ГДЗ должен быть очень полезен. Готовые домашние задания призваны облегчить жизнь родителям, а не детям!

    Если в тексте отсутствует написание, как обычно, необходимо его подчеркнуть. Некоторые учителя очень требовательны и занижают оценку, считая отсутствие подчеркивания ошибкой. Вспомним, как подчеркивать орфографию>> В задачах учебника есть вопросы для устных и письменных ответов.Некоторые учителя требуют подробных письменных ответов на устные вопросы, поэтому учитывайте требования учителя.

    Помните, что в 1, 2, 3, 4 классах начальной школы очень важно получить хороший почерк. Буквы должны быть прямыми, четкими, текст без помарок.

    Ответы на задания проверены и одобрены учителем начальных классов.

    ГДЗ к учебнику русского языка 2 класс часть 2

    Стр. 4. ГДЗ к теме Word и его значение

    с.4. Что сказано в слове

    P. 14. Имена собственные и общеупотребительные

    Контроль. 13. Прочтите слово по порядку, сначала в левом, а затем в правом столбце.
    Сравните слова, определите, что у них общего и чем они отличаются.
    Напишите предложения по образцу.

    Самара, Москва, Тверь — города. Волга, Ока, Нева — реки. Вася, Петя, Вова — это имена.

    Контроль. четырнадцать. Выберите и запишите пять имен собственных и пять нарицательных существительных.

    Ответ на упражнение 14:

    Россия, О б, Маша — имена собственные. Кошка, собака, город — нарицательные.

    Контроль. 15. Решите головоломки. Запишите имена ребят. Какие слова лишние?

    Ответов на головоломки:

    Наташа, Вова, Валя, вода, бананы, Ваня, Надя.

    Контроль. шестнадцать. Как пишется ваше полное имя и отчество? Запиши это.Это ваше имя собственное.

    Пишем свое имя и отчество. Например: Артем Александрович, Елисавета Дмитриевна.

    Контроль. 17. Мальчика можно назвать по-разному: мальчик, школьник, школьник, второклассник, сын, внук. А что можно сказать о девушке? Запиши это.

    Девочка, студентка, школьница, второклассница, дочка, внучка.

    Контроль. 18. Прочтите слова.Разделите их на две группы: имена собственные и нарицательные.
    Напишите слова в два столбца.

    собака Полкан
    кошка М урка
    кошка в ICQ
    собака Д ружок
    корова З орка
    теленок Рыжий
    лошадь В воронке

    Контроль. 19. Прочтите слова. Объясните, чем они отличаются. Устно вставляйте подходящие слова в каждое предложение.

    1. Лева С Кворцов построил дом для скворцов.
    2. Олег Пастухов в гостях у пастухов.
    3. Андрюша Рыбаков любил слушать рассказы рыбаков.
    4. Толя Арбузов принес много арбузов.
    5. Женя О хотников читает книгу об охотниках.

    Записываем любые 2 из этих предложений.

    Контроль. 20. Дайте своим собакам клички, которые начинаются со звуков w-w, d-t. Запиши это. Какие правила ты помнишь?

    Ж учка, Ш арик, Димка, Тышка.

    Контроль. 21. Прочтите слова.Есть ли среди них собственные имена? Правильно ли написаны слова? Запишите слова, исправляя ошибки.

    Животные, кошка, лошадь, собака, Неды, Мурка, П ир.

    Контроль. 22. Рассмотрим чертежи. Дайте своим животным такие имена, чтобы они отражали их характер или указывали на их внешний вид. Составьте и запишите 3-4 предложения об этих животных.

    Корова Пеструшка пасется на лугу. Щенок Трех чудес будит нас утром звонким лаем.У кошки M atroskin полосы на спине и на хвосте.

    Контроль. 23. Прочтите анекдоты А. Кушнера. Какие нарицательные существительные поэт превратил в имена собственные? (фонтан, коляска, диван, компот, редька) Придумайте подобное четверостишие и запишите его.

    Семен Семенович Семенов!
    Руслан Русланович Русланов!
    Картон Картонович Картонов!
    Банан Бананович Бананы!

    Стр. 19. GDZ в тему Многозначные слова

    Контроль.24. Рассмотрим чертежи. … Составьте и запишите 4 предложения с помощью слова «кисть». Сколько значений имеет это слово.

    Длинная кисть украшала занавеску. Из-под его листьев виднелась гроздь винограда. Художник взял кисть и нарисовал стену. Я поднял руку.

    Контроль. 25. Когда можно использовать слово идет? … Составьте предложение с этим словом.

    С утра идет дождь.

    Контроль.26. Прочтите слова. Составляйте с ними фразы.

    Золотой браслет, золотые стрелки, золотой человек.

    Контроль. 27. Прочтите стихотворение …

    Ветерок спросил, пролетая:
    — Ты чего, ржаной, золотой?
    И в ответ шуршат колоски:
    — Наши золотые руки поднимают нас!

    Контроль. 28. Прочтите предложения. Подумайте, почему разные вещи названы одним и тем же словом. Что у них общего? Запишите, подчеркните неоднозначные слова.

    1. У нашего кота Барсика пушистый хвост. На хвосте самолета видна красная звезда.
    2. Носик маленького Саши покраснел от мороза. Носовая часть катера утонула в невысоком песчаном пляже.
    3. В ночном небе вспыхнула ослепительная молния. Молния на лыжной куртке внезапно открылась.

    Контроль. 29. Рассмотрим чертежи. Можете ли вы использовать такие словосочетания: нос самолета, нос лисы, нос корабля? … Составьте предложение с любой из заданных комбинаций.

    Лисий нос чует маленькую мышку даже под слоем снега.

    Контроль. 30. … Составьте 2–3 предложения со словом «игла».

    Швейная игла застряла в игловодителе. Ежик иглами защищается от врагов. Другое название спицы — спица.

    Контроль. 31. Прочтите стихи. Каковы значения слова колокол? …

    Колокольчик — это колокольчик, а колокольчик — это цветок, они похожи, слово неоднозначное.

    Вербальное творчество

    Контроль. 32. Прочтите стихотворение И. Токмаковой. Что это: смешное, грустное, обычное или удивительное? … Запишите выделенные слова и составьте пары по шаблону.

    Boot language — язычок котенка; картофельный глазок — дверной глазок; горлышко бутылки — горлышко соловья.
    Окно ко — окошко е к, шишка — глазок а, картошка — картошка, бугристая шея — шея е к.

    Стр. 25. Ответы в теме Слова, похожие по звучанию и написанию, но разные по значению (омонимы)

    Контроль. 33. Нарисуйте шаблоны слов. Сравните слова по значению, звучанию и написанию. (то же самое) Составьте два предложения из любой пары слов, которые звучат одинаково, но различаются по значению.

    Мы выращивали в саду зеленый лук. Иван взял лук и стрелы и отправился в путь.

    Контроль. 34. Посмотрите картинки… Составьте 4 предложения с любым из заданных слов и запишите их.

    Бык пасся на лугу и жевал траву. Мост твердо стоял на быках. У нашего окна тихо пела овсянка. Мама приготовила овсянку на завтрак.

    Стр. 26. ГДЗ по теме Родственные слова (синонимы)

    Контроль. 35. Прочтите группы слов … Запишите пословицу. Составьте 2-3 предложения по рисунку с любым из заданных слов.

    Никто не родился мудрым, но учился.
    Дети вежливо поздоровались с дедушкой. Мудрый старик рассказал им интересную историю. Кот убежал от разъяренной собаки.

    Контроль. 38. Списать оферту. Можно ли заменить слово шустрый синонимом изворотливый? (да) Подчеркните безударные гласные буквы.

    Смелые, быстрые ножницы парили над водой и потрескивали хлором.

    Контроль. 39. Прочтите синонимы. Какие из них вы чаще всего используете при обращении к семье? Спиши эти слова.

    Копирование из учебника.

    Контроль. 40. Прочтите строки из сказки А.С. Пушкина. Какие синонимы вы можете найти для выделенного слова? (матери — мать, мать, мать, мать) Запишите катрен по памяти. (записывая)

    Вербальное творчество

    Контроль. 41. Прочтите стихи. Запишите синонимы.

    Метели, метели, метели. Канитель, шум, давка. Озноб, озноб, озноб, замирание.

    Контроль. 42. Прочтите стихотворение … Составьте 1-2 предложения о том, как выглядит дуб осенью. Запишите их.
    Выпишите из текста 4 слова с безударными гласными, 1 слово с непроизносимой согласной.

    Дуб имеет толстый ствол и раскидистую крону. Его листва остается зеленой до поздней осени.
    Пока ждал (ожидал), боялся (боялся), стоял (стоял), закаленный (ожесточенный), поздно (опоздал).

    Контроль.43. Прочтите слова, которые Аня и Ваня считают синонимами. Правильно ли они подбирали слова для групп? (нет, презирать — это слишком)

    Творческое изменение

    Контроль. 44. Какое слово повторяется в диалоге …? (слово сказано )

    Контроль. 45. Прочтите текст. Исправьте это, заменив повторяющиеся слова синонимами. … Дайте ему имя и запишите в исправленном виде.

    Во время прогулки по парку мы увидели великолепные фонтаны и красивые беседки.По аллеям бегали симпатичные девушки с воздушными шарами.

    Стр. 33. ГДЗ в тему Противоположные по значению слова (антонимы)

    Контроль. 46. ​​ Прочтите пословицы … Запишите выделенные слова попарно. Сравните их по значению и звучанию …

    Хорошее — это плохо, мало — это много, ленивый — проворный.

    Контроль. 47. Прочтите слова-антонимы из «Словаря синонимов и антонимов» М. Львова. Спишите стихотворные строки А.Жаров. Обведите антонимы.

    Были ясные рассветы
    Были дождливые дни …

    Контроль. 48. Прочтите стихотворение Г. Сапгира. Найдите антонимы в тексте. Сопоставьте слова с пропущенными буквами, чтобы проверить слова. Пишите слова попарно, вставляя буквы.

    Низкий — высокий, близкий — дальний, маленький — отличный, кислый — сладкий.
    Rock zal — скажем, низкий — низкий — высокий, высокий — высокий, близко — близко, далеко — да, тяжелый — твердый, сладкий — сладкий.
    Каждый на свой вкус.

    Контроль. 49. Найдите для каждого слова из левого столбца слово с противоположным значением (антоним) из правого столбца. Напишите слова парами.

    Высокий — короткий, длинный — короткий, сложить — вычесть, чудесный — отвратительный, смелый — трусливый, ласковый — грубый, купи — продай.

    Контроль. 50. Прочтите текст … Сопоставьте антоним солнца к слову. Запишите новый заголовок. Какой день можно описать в тексте с таким названием? Замените все выделенные слова антонимами и запишите полученный текст.

    Плохой день

    Холодный ветер дует тебе в лицо. Уныло дрожат листья на деревьях. По небу плывут тяжелые облака. Лодка стремительно плывет по темной воде.

    Стр. 36. ГДЗ по теме Стабильные словосочетания

    Контроль. 51. Прочтите предложения … Запишите их. (записывая)

    Контроль. 52. … Выберите в правом столбце значение для каждого фразеологизма. Запишите фразеологизмы с их значениями по образцу.

    Закатайте рукава — старательно, старательно. Через рукава — как-то. Нельзя проливать воду — они очень дружелюбные, неразлучные. Взяться за ум — стать разумнее, расчетливее.

    Стр. 39. Ответы на тему Тематические группы слов

    Контроль. 53. Прочтите слова. Разделите слова на 3 группы: люди, машины, космос. Запишите их.

    Люди: строитель, дворник, сапожник, учитель.
    Автомобили: грузовик, ракета, самолет, компьютер.
    Космос: Луна, Юпитер, комета, ракета, звезды, солнце.

    Контроль. 54. Прочтите. Для каждой группы выберите слово с общим значением и запишите его по шаблону. Какое слово может быть общим для всех групп слов?

    1. Липа, сосна, ель — деревья. 2. Сирень, жасмин, акация — кусты. 3. Астра, ирис, роза — цветы. 4. Деревья, кусты, цветы — это растения.

    Контроль.55. Составьте несколько тематических групп слов: названия сезонов, дней недели, школьных предметов, домашних и диких животных. Запишите слова любой группы.

    Времена года: весна, лето, осень, зима.
    Дни недели: понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье.
    Предметы: математика, русский язык, литературное чтение, окружающий мир, физическая культура, музыка, изобразительное искусство.
    Домашние животные: коза, овца, корова, собака, кошка.
    Дикие животные: медведь, волк, лиса, заяц, лось, косуля.

    С. 41. Проверь себя

    1. Найдите среди слов собственные имена. Правильно напишите их на письме.

    Леша, Машенька, Морозко.

    2. Сопоставьте слова в каждой строке со словами с общим значением.

    Линейка, тетрадь, учебник, ластик — школьные принадлежности.
    Помидор, картофель, огурец, морковь — овощи.
    Зима, весна, лето, осень — времена года.

    3. Найдите слово с несколькими значениями. Запиши это.

    4. Запишите пары слов, указав синонимы буквой с и антонимы буквой а.

    Луна — месяц (а), мир — ссора (а), буря — ураган (ы), зима — лето (а), храбрый — трусливый (а).

    5. Найдите устойчивые обороты речи. Объясните их значение.

    1. Во время урока сядьте на булавки и иголки. 2. Работайте небрежно.

    Стр. 42. ГДЗ по теме Структура слова

    Как собрать и разобрать слово

    Контроль.56. Прочтите песню. Кому адресованы ее слова? Эти слова похожи по смыслу? Есть ли у них общая письменная часть? выпиши эти слова … Подчеркни в этих словах общую часть.

    Я кот, кот это кот, кот окей, котик

    Контроль. 57. Прочтите слова. Разделите их на 3 группы и запишите.

    С корнем -dar-: дарить, дарить, дарить.
    С корневым винтом-: винт, винт.
    С корнем-бок-: боком, боком.

    Упражнение 58. Запишите предложения. Выберите корень в связанных словах. Сделайте акцент. Обратите внимание на написание корня.

    Списываем, выделяем дугой корень СВЕТ в словах свет, свет, светлячки, свет, свет. Корень родственных слов пишется одинаково.

    Контроль 59. Прочтите слова. Кому они звонят? (детеныши животных)

    Общая часть — суффикс YONOK. Списываем слова, обозначаем суффикс -йон домиком.

    Упражнение 60. Рассмотрим рисунок. Читай слова. Найдите в них общую часть перед корнем. (Общая часть перед корнем — это префикс PRI.) Запишите слова. Подчеркните в них общую часть перед корнем. Составьте рассказ, используя картинки и слова.

    Когда они летали, когда они плавали, когда они бежали, когда они шли, когда они ехали, когда они бросались.
    Все друзья приехали на праздник в Айболит. Плыл матрос со своим попугаем.Прибежали дети. В Тяни-Толкай прибыла обезьяна. Пёс Абба и свинья бросились бежать. Птицы прилетели.

    С. 46 ГДЗ в тему Корень — это основная часть слова. Однокорневые (родственные) слова

    Контроль. 61. Прочтите текст. Дайте ему название. (К водопою) Найдите в тексте название каждого животного и его детеныша. Запишите эти слова попарно по образцу … Выделите общую часть — корень дугой в каждой паре слов… Запишите предложения со связанными словами.

    Слон наступил вслед за слонихой. За лисицей-матерью ползла лиса. За мамой-ежиком последовал ёжик. Медвежонок последовал за медвежонкой.

    Контроль. 62. Рассмотрим рисунок. Читай слова. Записать слова. Добавьте ориентиры для корней. Сравните слова по значению и написанию. Какое из слов не принадлежит к группе родственных слов?

    Слово водитель не относится к группе родственников.

    Контроль. 63. Прочтите. Связаны ли все слова в группах? (нет) Выпишите только родственные слова, выберите корень.

    Звоните, звоните, звоните.
    Холод, холод, холодильник.
    Горный, горный, горчичный.
    Море, матрос, морковь.

    Контроль. 64. Завершите предложения одними и теми же корневыми словами: море, море, море, моряк, моряк.

    1. Мы живем на берегу Черного моря. 2. Мой отец — моряк. 3. Отец служит на большом морском корабле.4. Моряк — жена моряка. 5. Отдыхали в небольшом приморском городке.

    Выберите корень MOP в перечисленных однокоренных словах.

    Контроль. 65. Рассмотрим рисунок. Прочтите вопросы. Запишите ответы. Выпишите похожие слова из ваших ответов. Чем они похожи? Что у них общего? (root SAD) Выберите корень.

    1. На рисунке художник изобразил цветущий сад.
    2. Этот сад выращивал садовник.
    3. Он держит в руке садовые ножницы.

    Контроль. 66. Прочтите предложения. Найдите похожие слова …

    1. Летний дождь щедро орошал сухие поля. 2. Утром капельки росы блестят на солнышке. 3. Я люблю бродить по росистой траве. 4. К полудню роса исчезает.

    Запишите слова одного корня. Выберите корень. Как проверить букву безударной гласной в корне слова? (нужно выбрать такое родственное слово, чтобы ударение приходилось на эту букву)

    Контроль.67. Прочтите … Какое слово поможет вам правильно написать все остальные связанные слова? (слон, соль, еда) Запишите группы слов. Добавляем рут.

    Контроль. 68. Выберите связанные слова для этих слов, одно из которых обозначает объект, а другое — знак объекта.

    Fly — пилот — пилот.
    Сияй — свет — ….
    Дружба — …
    Влюбись — …

    Какая часть родственных слов остается неизменной? Как это называется? (корень) Выделите эту часть…

    Контроль. 69. Прочтите текст. Разделите текст на предложения и запишите, правильно заполнив предложения на письме. найти одинаковые коренные (связанные) слова. Обведите их. Какие из них являются валидацией?

    Маша и Ира вышли на поляну. Там паслись телята. Желтая телка Буренка мычала. Черная цыпочка Ночка грызла траву. Цыпленок Зорька пил воду. Бычок Буян перебежал пригорок. Пастух Ваня звал его давно.

    Цыпленок, цыпленок — это проверочные слова.

    Контроль. 70. Прочтите предложения. Для слов с пропущенными буквами выберите тестовые слова из слов, которые нужно выбрать. Запишите предложения, вставив пропущенные буквы. Напишите тестовые слова в скобках.

    1. Друзья мира были ( мира ) после ссоры. 2. Сестра на me r yala (на me r ka) новое платье. 3. Сама стиральная машина поло около с калом (поло е) белье.4. Девочка на la sc ala ( lasc a) котенок. 5. Хорошо спрятаться от солнца в деревьях те n и ( те ny )! 6. Старик ты чан ул ( чан эм) невод золотая рыбка. 7. Не ms l ́lo ( прости k) солнечное тепло для хорошего загара. (Е. Измайлов) 8. В нашем пруду живут ух ( живы т) карп. 9. Во дворе школы второклассники с le n или ( le n ka) веселым снеговиком.10. Была оттепель и снег на ли n al ( li n cue) до лыж.

    Выделите корни в словах с пропущенными буквами и в тестовых.

    Контроль. 71. Прочтите. Найдите пословицы среди предложений и запишите их по памяти. выбрать слова с выбранными словами.

    Берегите нос в сильный мороз. Зимой все молоды. Зимой глубокий снег, летом высокий хлеб.

    Контроль. 72. Прочтите слова. Определите, какие буквы отсутствуют. Выберите тестовое слово для каждого заданного слова и запишите слова попарно.

    Гриб — гриб ок, Рыба ка — рыба а,
    куст — куст ок, шуба ка — шуба а,
    дождь — дождь а, береза ​​ка — береза ​​а,
    холод — холод ок, трава — трава а.

    Упражнение 73. Прочитайте загадки Н.Бетенкова. Запишите любую загадку, вставив пропущенные буквы. Найдите корни в выбранных словах.

    Я горький, я сладкий (сладкий),
    Я тянусь к солнцу с гребня ки (гребень а),
    Полезный друг для детей (друг а),
    И мое имя это просто поклон (лук а).

    Выберите корни сладкой гряды каждой луковицы.

    Я круглый, я гладкий (гладкий),
    И на вкус приятно сладкий (сладкий).
    Знает каждого малыша (малыша),
    Что меня зовут арбуз (арбуз с).

    Выберите корни гладкого сладкого арбуза для малышей.

    Контроль. 74. Прочтите текст. Назовите его и запишите, вставив пропущенные буквы. Объясните их написание.

    Котята родились от кошки Анфиски (котята а).
    Вскоре котята открыли глаза (глаз а) и порезались зубами (зубками). Ребята впервые вылезли из корзины.Один залез (залез) под шкаф (а). Другой залез (залез) под кровать. Под кроватью были сапоги (boot o k). Котенок залез в сапог (сапоги и) и заснул.

    Учитель может потребовать, чтобы вы выделяли корни в словах с пропущенными буквами.

    С. 57. Ответы к уроку Префикс

    Контроль. 75. Сформируйте новые слова из этих слов, добавляя префиксы: over-, na-, c-, re-, from-, under-, pri-, pro.
    Пишите, читайте, летайте. Запишите новые слова. Выделите в них префиксы.

    Писать, писать, писать, писать, переписывать, от писать, писать, писать, о чем писать.
    Читать, читать, перечитывать, читать.
    Лети, лети, лети, лети, лети, лети, лети, лети.

    Контроль. 76. Прочтите слова. У каких есть префиксы, а у каких нет? Сначала запишите слова без префиксов, обозначьте в каждом из них корень. Затем запишите слова с приставками, обозначьте в каждом из них корень и приставку.

    Контроль. 77. Рассмотрим рисунок. Составьте и напишите рассказ по картинке, используя слова на выбор. Выделите в них префиксы.

    На краю рощи стоит хижина. Он окружен высокими стройными березками. Деревья подходят очень близко к дому. Высоко в небе летит стриж. На лугу распустились цветы. Яблоки в саду спелые.

    Выделяем приставки: кружат, ступали, летят, цвели, спелые

    Контроль.78. Вот карта города. Устно объясните, как добраться из школы на стадион. Используйте слова для действия … Запишите свою историю. Выделяйте префиксы в словах.

    После школы хожу на стадион. Я выхожу из школы и поворачиваю налево. Потом перехожу улицу по пешеходному переходу и иду прямо. Через пять минут выхожу на стадион.

    Контроль. 79. Понаблюдайте за написанием разделительного сплошного знака и сделайте вывод, в каком месте слова и перед какими гласными оно написано.

    О bfuck, fromlive, oh bъ я сплю, fromb e st.

    Контроль. 80. Устно. Заключение написано под упражнением.

    Контроль. 81. Прочтите слова. Запишите слова, вставив мягкий или жесткий разделитель там, где это необходимо. Выделите корень и префикс (если есть) в каждом слове.

    Контроль. 82. Найдите ошибки в диктанте второклассника. Какое написание он знает недостаточно хорошо? Объясните его ошибки.

    Как я провел день

    Утром встал и сел за стол. На столе стояла белая обеденная скатерть. Я ЕСМЬ ела кашу, а теперь пью чай. Мой старший брат Коля меня раздвоил, чтобы сделать забор. Я помог ему забить ставку.

    P. 62. GDZ по суффиксу темы

    Контроль. 83. Отгадай загадку. Спиши это. Обозначьте суффикс (поиск) в каждом выделенном слове.

    Глаз ищет и, усы ищет и, хвост, когти и моет все чище.Это кошка.

    Контроль. 84. Рассмотрим чертежи. Как называются изображенные на них музыкальные инструменты? Запомните имена музыкантов, играющих на этих инструментах. Запишите слова по шаблону.

    Контроль. 85. Запишите слова — имена спортсменов, изображенных на картинках. Суффиксы выбора: -ист, -щик-. С этими словами составляйте и записывайте предложения. Подчеркните буквы безударных гласных в корнях слов.

    Футболист забил гол сопернику. Хоккеист отбил шайбу клюшкой.

    Контроль. 86. Обратите внимание на суффикс -chik. Какие слова с этим суффиксом имеют уменьшительное значение, а какие называют профессии людей?

    Уменьшительно-ласкательное значение — 1 группа (кафедра — кафедра …), профессия — вторая (летчик — пилот …)

    Контроль. 87. Прочтите текст. Замените выделенные слова тем же корнем, который будет иметь один из суффиксов: -enk-, -k-, -ik-.Какую коннотацию эти суффиксы придают словам? (уменьшительное) Запишите измененный текст. Какое сейчас описание животного? (ласковый)

    Заяц великобритания

    Есть зайцы uk и много врагов в лесу. И все же он жив, не горюет. Выручайте нос, чувствительные уши и , быстрый нож и и неприметную шубу и . Летний заяц серый энк мм. На земле, в траве серого не видно.К зиме заяц и ук и меняют наряд. Новая шерсть от до , и они становятся густыми, теплые йен, kaya, bel enk th, незаметны на снегу.

    Выберите суффиксы в выбранных словах. В слове кролик есть суффикс ik, корень заяц (от «заяц») .

    С. 66. ГДЗ в тему Конец

    Контроль. 88. Прочтите текст. Попробуйте восстановить недостающую часть слова.

    Пришла весна.Весной довольны люди и животные [е]. От весны ждут тепла и радости.

    Контроль. 89. Прочтите текст. Что с этим не так? Как мне это исправить? Угадайте, какая часть слова поможет связать все слова в предложении. (окончание)

    Многие школьники пользуются компьютером [th]. Компьютеры помогают нам решать арифметические задачи [и], печатать сказки и рассказы. Вы можете играть в интересные игры на своем компьютере.

    Контроль.90. Меняйте слова по образцу, находите и выделяйте окончания.

    1. Сестра [и] — сестры [и], подруги [ы] — подруги [и], студент — студент [ы], книги [ы] — книги [и].

    2. Школы [a] — из школ [s], воды [a] — из вод [s], реки [a] — из рек [и], руки [a] — из рук [и].

    Контроль. 91. Прочтите текст … Запишите текст, вставив недостающие окончания.

    Какие оценки может иметь отличник?

    Соседка получила письмо от друга из Германии: «Привет, Маша!» Я хорошо учусь.В немецком — «1», в русском — «1», в арифметическом — «2». У меня только по одному и по двое. Я почти отличница [а] ».
    Маша не поняла [а], просила учителей [y] помочь с письмом. Учителя [а] сказали, что в Германии лучшая оценка — единицы [ a], а худшая оценка — 5. В целом все наоборот!

    стр. 68. Проверьте себя

    1. Назовите основную часть слова. (корень)

    2. Определите, какие части слова выделяются словами.Стекло- цыпленок, (суффикс цыпленок), в -школа-n-й (пристав в), левый- и (окончание а), когда- город -й (корень города).

    3. Собирайте слова одного корня в группы.

    Лес, лесник, лес, лесной массив, лесной массив. Лист, лист, лист, лист.

    Стр. 69. ГДЗ по частям речи

    Какие части речи

    Контроль. 92. Прочтите выразительно строки из сказки К. Чуковского… Сначала запишите слова, отмеченные одной звездочкой, а затем — двумя звездочками. Что общего в словах каждой группы?

    Чайник, утюг, сковорода — предметы.
    Бег, треп, дребезжание, бег, кряканье, прыжки, бренчание, стук — это действия предметов.

    Контроль. 93. Прочтите слова. Определите, какие из них представляют объекты, а какие — действия объектов. Сначала запишите слова, отвечающие на вопрос «Кто?», Затем — на вопрос «Что?», Затем — на вопрос, что он делает? Соедините слова двух групп.

    Кто! Мальчик, лягушка, птичка, малыш.
    Что? Лодка, мяч, самолет, дерево.
    Что он делает? Плавает, прыгает, летает, растет, ходит.

    Лодка (что делает?) Плывет. Мальчик (что он делает?) Идет. Лягушка (что делает?) Прыгает. Мяч (что делает?) Летит. Птица (что делает?) Летит. Самолет (что делает?) Летит. Дерево (что оно делает?) Растет. Малыш (чем он занимается?) Растет.

    Контроль.94. Прочтите слова. Подумайте, на какие три группы можно разделить эти слова. Что общего в словах каждой группы? Что они имеют в виду? На какие вопросы отвечают? Напишите слова в три столбца.

    Предмет Предмет Функция Предмет Действие

    идет красивая акация
    библиотека синий обучение
    вишня узкий бег
    огромный медведь пишет
    крутые друзья-мальчики
    компьютерный рюкзак

    Контроль. 95. Прочтите слова группами.Обсудите, что означают слова каждой группы: предметы, знаки предметов или их действия. На какие вопросы они отвечают?

    1 — шт .; какие? Кто?
    2 — действия объектов; что делать? что делать?
    3 — знаки объектов; который из?

    Контроль. 96. Прочтите рассказ Н. Сладкова. Что вы узнали о волке? Выпишите из текста три слова — название объекта, три слова — названия действия объекта и три слова — названия атрибута объекта.

    Названия предметов: волк, детеныши, луна.
    Названия действия предмета: жить, держаться подальше, поднимать.
    Названия товарных ярлыков: серый, большой, круглый.

    Контроль. 97. Прочтите текст из старинного русского учебника. … Попробуйте написать текст в поэтической форме, вставив пропущенные буквы. Можно ли проверить все пропущенные буквы? Попробуйте сами составить небольшой текст с описанием природы.

    Родная живопись

    Родные милые картинги (слова):
    Поля, березки (березки) и леса,
    Луга, овраги и равнины
    А под горой (горой) звоню.
    Ивы склонились над ручьем.
    Деревня видна (vi d) vda li (да).
    Поля золотые под солнцем.
    Кричат ​​журавли на болоте.

    Через лес ведет узкая тропинка. Вдоль нее растут высокие деревья. Белые березы располагаются по самому краю. Сосны тянут свои длинные ветви к небу. Вдали видна деревня.

    Контроль. 98. Читайте скороговорки. Научитесь быстро их произносить.Запишите слова, обозначающие действия предметов. Добавьте вопрос к каждому слову.

    Что они делали? Маневрировал. Что вы наделали? Не выловлен. Что ты сделал? Я скучаю по этому.

    С. 76. ГДЗ по теме Существительное

    Контроль. 99. Прочтите текст. Запишите слова, отвечающие на вопросы …

    Алеша, папа, яблони, груши. Эти слова обозначают предметы и отвечают на вопросы кто? какие?

    Контроль.сто. Прочтите стихи. Запишите неодушевленные существительные. На какой вопрос они отвечают?

    Что? Вещи, молоток, тиски, плоскогубцы, напильник, ножовка, мастерство.

    Контроль. 101. Прочтите стихотворный текст. Какие существительные отвечают на вопрос кто? Запишите их вместе с вопросом.

    Кто! Олень, лев, барсук, рысь, медвежата.

    Контроль. 102. Прочтите начало сказки Шарля Перро (перевод М.Булатов). Запомни его название. Найдите в тексте слова, отвечающие на вопрос «Кто?» а на вопрос какой? Найдите буквы безударных гласных в словах ответов. Подчеркните их. Устно выберите тестовые слова.

    Кто! Миллер, сыновья, осел, кот, братья. Какие? Наследование, мельница.
    Мельник оставил наследство трем своим сыновьям.
    Братья немедленно разделили наследство своего отца.
    Старший брат принял мельницу.
    Средний брат разошелся по деревням.
    Младший из братьев получил ко та.

    Контроль. 103. Разделите существительные на две группы. Запишите сначала одушевленные существительные, затем неодушевленные существительные.

    Анимация: (кто?) Медведь, сорока, лягушка, воробей, герой, мальчик, девочка, пассажир, лошадь, кошка.
    Неодушевленные: (что?) Мак, дуб, лавка, береза, арбуз, капуста, морковь, горох, осока.

    Контроль. 104. Игра «Кто это? Что это?» Рассмотрим рисунки …

    1. Покупатели, мама, ребенок, малыш, полки, корзина, куртка, штаны, сапоги, груши, яблоки, ананасы, бананы, апельсины, киви, фрукты, помидоры, картофель, овощи, магазин.

    2. Зоопарк, слон, песок, птички, воробьи, забор, зрители, мама, дети, волосы, куртка, штаны, сапоги, шапка, шапка, морковь, интерес.

    Контроль. 105. Прочтите предложения … На какой вопрос отвечает каждое из этих слов? Какие из них можно назвать существительными, а какие нет? Почему? (потому что это действия предметов) Спишите предложения.Подчеркните существительные.

    Разожгли духовку, чтобы испечь пироги.
    Покрывало из снега, все поле было покрывало.
    Утечка в борту корабля. Из крана потекла вода.
    Пильные кольца в мастерской. Лось пил воду из лесного ручья.

    Контроль. 106. Прочтите текст. Почему некоторые слова в этом тексте написаны с заглавной буквы? (Это имена собственные.)

    Контроль. 107. Назовите и запишите группами как можно больше имен собственных с заданными значениями.Какое из этих имен следует заключить в кавычки? (названия машин и журналов)

    Названия городов: Москва, Тула, Воронеж, Пенза, Белгород, Курск, Екатеринбург, Новосибирск, Омск, Владивосток, Хабаровск, Париж.

    Названия рек: Дон, Енисей, Обь, Иртыш, Лена, Волга, Амур, Кама, Ангара, Тобол.

    Названия морей: Азовское, Черное, Андаманское, Баренцево, Берингово, Красное, Охотское.

    Названия стран: Россия, Китай, Япония, Таиланд, Индия, Монголия, Франция, Италия, Испания.

    Названия столиц разных государств: Москва, Пекин, Париж, Мадрид, Рим, Коломбо, Бангкок.

    Названия автомобилей: Тойота, Мазда, Жигули, Камаз, Рено, БМВ.

    {! LANG-62dcd86bada3080a8401cf3d1a403e7a!}

    {! LANG-9e6f0c8259a750c59b3d098fd938d516!} {! LANG-f1407321ccda6b25e6a445eadbd!}

    {! LANG-7e14ac0c2684b

    dc6f3e44ca6855!}

    {! LANG-562f42d2d84abb13ce0703eb689f12e7!} d {! LANG-b6472bcdf3aa70603e5d5e6639e40662!} d {! LANG-5c8d364061211e78840377de111} 9

    {! LANG-565faa349e189cd0699cc0cd027b721d!} {! LANG-fc154c5ddc8c0061adb1ae3cd3df9b7a!}

    {! LANG-f0098cab78c33d30754eb6f43d787e41!}

    {! LANG-31bbbdde80f0db6e623121ded25!}

    {! LANG-5778d0e1971e42013561b43708895de2!}

    {! LANG-325a56feb3fd695f763d491dddbc4daf!}

    {! LANG-861594d36ef0e65774c780f8680b06ce!}

    {! LANG-5cfe4edbd733ec

    3a628b24d6f66!}

    {! LANG-ce0837e7653d38be9f24ddbd162b74ed!}

    {! LANG-d686f88ea8707c0064bbc0335a5a8b8b!}

    {! LANG-a5811a6138f304b6aa81431973f24cad!}

    {! LANG-cac1544b9c1c886166b492ac6acb967b!}

    {! LANG-e8bbc8b8055b60214cd3db514ad74320!}

    {! LANG-c51a19e098db1a700c0491b25209a1af!}

    {! LANG-8cd941efcbab7df503c41098703!}

    {! LANG-bc31b3921c06665789d0e69a20e!}

    {! LANG-93aef9555c3ef0d5c77e6db5d5a!}

    {! LANG-0e66d5f76c8b73213f53ac4f680b8de4!}

    {! LANG-720cf452541378a17eb04719715!}

    {! LANG-a486772329dc172546a7b7947e5483fb!}
    {! LANG-2787a1eac94dfdd988c0dced1b0!}
    {! LANG-8c505cf0ed9873f4249fa75f8784c29c!}
    {! LANG-d57edeff41ff324bbfbf3479796b16cf!}
    {! LANG-9233c264d6739ce32b51aed6238a86bf!}
    {! LANG-69cfad898f211095ffe3feb00d2a7ba3!}
    { ! LANG-ea3cfaaef877319c28f5d73841e9d8bb!}
    {! LANG-013d2c9789f2c877f53794c35f5bf5d4!}
    {! LANG-814c17a700dac02bc85b62e70a1680a7!}
    {! LANG-2dde6964e1bdad0e4b63e89cbd28b499!}
    {! LANG-54123e0e3e5b5b44e59ab93f439!}
    {! LANG-54123e0e3e5b5b44e59ab93f439!}
    {! LANG -2d8a8dc10680293e6a051a4f6c041f08!}
    {! LANG-ad264957a5a73d0748596d4152cfad50!}
    {! LANG-41

    79559e4ed6d16c1572f28829b!}

    {! LANG-5d32620b4aceb117a0b5a79bae0ec3f6!}

    {! LANG-f591c5b66713c441b601b09a43f!}

    {! LANG-350eb6ae0b58a0b163f2654c45fc8b66!}

    {! LANG-4f6634a3c07d32cdb1b69109a3ef3436!}

    {! LANG-5c53ea54eaf07c22b2f9b8fffae0fb77!}

    {! LANG-eceebe2d34d181c814723fe2dd62afa7!}

    {! LANG-13060b5958d6487849d6c9ea5c7c83c2!}

    {! LANG-50f3ae0156b73a53cf75b9c394a8ab06!}

    {! LANG-4b714d019c651d1d6b0c4b71b28a4478!}

    {! LANG-428d75fdaa3f7bb578cb4b8df6814063!}
    {! LANG-6c33f15dfc4827b302a9f624aa6b8af3!}
    {! LANG-f36879f9424bee3d84a38cbc4ae69691!}
    {! LANG-3a892e41f9f03105507ba49c1c13d780!}
    {! LANG-f715bfbbe6348dc6498c48c2e448f8e8!}
    {! LANG-de562b98a9c299b081d6906be0b0b24a!}

    {! LANG-06140b8562b4be58949fb856e3e0001b!}

    {! LANG-6aa5c3278c4609f2af76b34449c72f1f!}

    {! LANG-be0016c7c3c476f06834ca3939da44e8!}

    {! LANG-d71c25efede372fe66442588edf9e975!}

    {! LANG-de107d8da5266cff029e27f068fa3d1e!}

    {! LANG-408af4a1b2c1b8ca36f5ddfd0c0502fe!}

    {! LANG-6bf479769ce9f6c1e9c294c093dd93eb!}

    {! LANG-402a4e6d5cf08414c1a6ee75f73f5493!}

    {! LANG-776879fc4c11dc7c6185afb4e6c!}

    {! LANG-1a188f0a0078ea0a4fd926bef370cefb!}
    {! LANG-

    deac7259a2599fa8811f9bdf845!}

    {! LANG-f59fede121fb0d66d89c07bf031!}

    {! LANG-807570baebabb2e79c1919fb4e822b28!}
    {! LANG-aa1f32aaecfa275e4366b38e3345455f!}
    {! LANG-a28c0357ae9d76a0cde85a4687011bc8!}
    {! LANG-ed69e71d07e3fab0b9f4e203e53bead4!}
    {! LANG-ceea57a0394acc9b40234821c1cd01f8!}
    {! LANG-3e8d2d8ad3f8cf2b8f871ee7d9bc7ed6!}

    {! LANG-af558184ceca6a

    e8ec44c7a5a20!}

    {! LANG-5c16e3c4549d314c0a36be918a39c330!}
    {! LANG-2c
    62c1546b77524a0c10b86ba6d!}

    {! LANG-f40710c5f69163ebf8ac14688ab73ab9!}

    {! LANG-77fc7f3556a1f55b08100c59235!}

    {! LANG-6828881f4b13d5368dbbd6b2e7a!}
    {! LANG-5a9ae6101304088a188383a684e879de!}
    {! LANG-46b5e8eb4c98de29ee335f49a9745f5d!}
    {! LANG-0e0cf64142f10f11fcb5e7172088f3f4!}
    {! LANG-f99c58add7fcbc1f005db4074ae5113c!}

    {! LANG-bcacbf6dba8a78f11e089cd9556af380!}

    {! LANG-a5c4f38b37bfaf86cd8f59affe8!}

    {! LANG-

    a26fd3e2ca3700ac2b5052b66f4!}

    {! LANG-c687e3dacdf5c74454c479695d4c2f41!}

    {! LANG-23b8123ba3e878ec46ebb3aa7111dc79!}

    {! LANG-62582c8a563b5429f9c9326d7bc!}

    {! LANG-21fee74daa2d6dda418e13006c5a5ef7!}

    {! LANG-8
    5ab76091e0d2ed9c08df393f62!}

    {! LANG-556458faf75d05ca23f39b9539f7ca62!}

    {! LANG-59c99b3b16ec6ff919b14b7b63a0c8ab!}

    {! LANG-e0ad80904a601e11d08623ca8bddf359!}

    {! LANG-3d2c4d3e06e266db453451a5701f6fae!}

    {! LANG-afc77ce12e2b4d10a9b5f8bd0fa7a77a!}

    {! LANG-500b50b3d4570

  • 0b439746d48dac!}

    {! LANG-4315555e97c543c9fc4a9bba19dc4e14!}

    {! LANG-acff67a6e91b7d40fc755562ada412e5!}

    {! LANG-c0

    3927e3c866529886c584c8bfb!}

    {! LANG-3b7c6b9c5a09d8743c35b3a33f637222!}

    {! LANG-328ac565f934ca8148a8fdf3f72c0222!}
    {! LANG-6706d45be2093a984a3bb3ae9c210342!}
    {! LANG-1e5154b102254e2526723664a6d8c6e9!}
    {! LANG-701e96fd123d61cfe9eeebb4e3a03684!}
    {! LANG-34d0cb6e6ce5c101befce8961dfac28d!}
    {! LANG-8606d1f19ddffde5fb6ce7812e2d3ea0!}
    { ! LANG-f20f47224bbaa40623ac8d1354b375d8!}

    {! LANG-d13e4b4f9840ce1536d6d1854b9d57e6!}

    {! LANG-a52593de89ff0079388dc554d06205de!}

    {! LANG-8879ee03636a738fcff70bb37a184a3b!}

    {! LANG-da48e5f77086ae5fb7d20c1c31eeeee8!}

    {! LANG-8e236dabfd0ba3e9dcacc2da6c5d8275!}

    {! LANG-2380d2efaa71afe9c8d25e3bd6d9b828!}
    {! LANG-14b544d8fc304ed9907ff92a3e8b1f25!}
    {! LANG-6251607083a203e30e36baa1f2b3d!

    {! LANG-dffb2aff47f5c63fc59220e936ec40c9!}

    {! LANG-7ab6a99e59c1efba18834dd718d49e53!}
    {! LANG-33bfce911d657f3bcd86dfd963c270bd!}
    {! LANG-e9cf2b2b2bfb4ce24593c8b2b2b2b2b2bfb4ce24593c8b2b2e3d04e04e09e07e07e07e07e07e07e07e07e07e07e07e09

    {! LANG-a8ef5453a2d8ce8e9d05923bf2e33a1d!}

    {! LANG-7608334a9e81cc71b2057cf6c7f0dfad!}

    {! LANG-8e3996f935ac02a1a238f6b44f3ae3f1!}

    {! LANG-c2dc62a441fd7e2f6b84cafbd5246f33!}

    {! LANG-3f59ab1974b1af6a28b47af11e2!}

    {! LANG-347e

    67e3306cf32caf9e8955f7a!}

    {! LANG-862961c8f158c7771387aa24a340ad1d!}
    {! LANG-ab84c6b35

    7de3ab26662607e0bb!}

    {! LANG-b8936db5a811db1280f08a631a2ef24e!}
    {! LANG-36b53b18b0f3fb

    eca3e88c!}
    {! LANG-eaca231aa3cf815fc322c368DF7!

    {! LANG-15d3ab62f7113ace48ea5978cc8d120f!}

    {! LANG-ca115a5b0aac207325867fb3c040bcb3!}

    {! LANG-00c01df24fd339449cfd3c!}

    {! LANG-6deaaa20af13b1f63795fe208a6a2f09!}
    {! LANG-a61de2c226c490af5546c423fc2a2688!}

    {! LANG-79b4d1a388fe513774eb379b2f627908!}

    {! LANG-720138ebe53913c8a4267593f34972a6!}

    {! LANG-29d77f0e45300ad4a0c3d91ef9e3a1b0!}
    {! LANG-70c6cf538e28831dc2ed226873f7bca8!}
    {! LANG-231e0ae8c011fd144ba3b2cb0c6a7751!}
    {! LANG-066fd3700aaf8c6ffa3b99c50f5!}
    {! LANG-ae50f16f11ddb2c593b268cb0acbeed8!}

    {! LANG-2b6b88b26874c779eebe7c5ac2a568ad!}

    {! LANG-193e8dfcb3450a6c48ba2cabcf5a46d9!}

    {! LANG-e39810cdc874694feeff47a4417ac5d7!}

    {! LANG-2560938da66e9cbb53bd86ed5d0ed46e!}

    {! LANG-a55740f155ed7257beb4f3

    c3b43!}

    {! LANG-774aab3c1ccc16a8fe84725f103100d7!}

    {! LANG-4addcec0c34a43c44f6112433296dccf!}

    {! LANG-b93d18d2ff17d4d29b1e0412e5658df3!}

    {! LANG-97ba79a663e4db15f712bc45d5a!}

    {! LANG-cf80b209e4db2277da41feb741f972b5!}

    {! LANG-fd5280e29a98acd3905f017a3addea85!}

    {! LANG-446aab7ca7c7c360fadcba051714a599!}

    {! LANG-b52082394a8683d82c19a84860b!}

    {! LANG-1ee2240af6eb2cc0e2d6c722061329ce!}

    {! LANG-5a3b7b3744be1abec1e64b1ce5135e9c!}

    {! LANG-cd861681980df9f0c9ddc06103ef20b9!}

    {! LANG-f488bc065e0da259f424cfbc5cbed1e4!} {! LANG-a4e2662bfb2930f28e63a9414aa88125!} {! LANG-80cd6f26e26d57e81aad7a4800e1fc4f!}
    {! LANG-0d5e6abf287bc3da38f03d3b527f5d4c!} {! LANG-8149e0e12fdafea00a13546cedc9033c!} {! LANG-1a9
    aed1c182c22de1aeb7e9813d!}
    { ! LANG-e16bce91a25d0586e1084dcf3793eff3!} {! LANG-d4bd796e6ea6

    342c027bacc7286!} {! LANG-f6417990d7b728cfb33e97d2a403433b!}
    {! LANG-b2843caa3e0a1be5a0231c0c520d3b1c!} {! LANG-f6d1059d0517ff8083e7e93b1be73fd1!} {! LANG-860e790d805132074ea73f54310b1b1c!}

    {! LANG-d153ae9ec849f3fe4d467480cf8259c1!}

    {! LANG-475571591df4879598aa899ba8320a1f!}

    {! LANG-05eca9a255701c69623d54be7a5c06d0!}

    {! LANG-a893bc712e4ae944af00afeefd6994bd!}
    {! LANG-09ed8226552380b5a8460b7e2b86e5ab!}
    {! LANG-cf3e351d167fb2201646f5efc12bc139f09!

    {! LANG-e6f46e36ca0e21542819601a5caaae79!}

    {! LANG-61da96a984d17ad8d752032739a453b4!} {! LANG-e4fe817402446fec1de75295eff5f0f1!}

    {! LANG-b1f18a69d0f045e8fe34dac1c14f3d95!}
    {! LANG-c8af177c94da5bba8a444e37b7d0f16f!}
    {! LANG-7cd605047a785b78b42c7ebbdf} 9000c6

    {! LANG-f93cbdfeb1dd36145dbf75175d5cc297!} {! LANG-10c8d0b67c3894f5109194bd7bda3527!}
    {! LANG-64c3fc7b082c8104cf41c911f21

    {! LANG-bb972c6e4a830620e6f16927a8cf07fa!}

    {! LANG-862b67685d0b055274e60d2a6166f337!} {! LANG-35ce3d0b649a326d8695e492b5a8cf55!}

    {! LANG-b7a3320e20d20eb43b874d288fe0fc99!}

    {! LANG-4a3b3feb94b4fd340ec0e289ca04983b!} {! LANG-f82df26b74c4b3738fa37edffcc485d0!}

    {! LANG-7e968d1abb1c636e4e0621
    3a9a7!}
    {! LANG-7b8d2801ca226b512ceceb315b72ac6a!}
    {! LANG-58077c7fc9ae0cfa545850d47617611c!

    {! LANG-5fc135931f083836ca77693ae77855a6!}

    {! LANG-01fae4153352

    13b5f9a434ebba5!}

    {! LANG-0be24531cb

    f38d3796fbb5a627d!}

    {! LANG-aa31a5bfe356080794cac1123dd32437!}

    {! LANG-a28b7db098ddef283feaf0afefd9c557!} {! LANG-20cb607ca527b03cca66d61e28f52f19!}

    {! LANG-7159d55356d58a7e168f08896d8!}

    {! LANG-e9c2dfb229dcd89baaa7838f0acc9922!}

    {! LANG-0e26bf7f8f4bc90a3bdeb6fab965a67a!}

    {! LANG-0b45b5f888061193cbc9c073fc594ced!}

    {! LANG-e614c75f81a4efc8d9f20076342560e2!}

    {! LANG-a4fcaed073d18ed0fd363c9ce9d5dd35!}

    {! LANG-f3f2829207b2dd6dcfab39fcae5!}

    {! LANG-23ea37f8a4fac7abe9d30d1eadc9131c!}

    {! LANG-d165ff31802b6e1c39d32caf88e22338!}

    {! LANG-972ecd60b1b22d4b7b8dcee698f37d99!}

    {! LANG-02dfb4d9f545b8f5687dcd97c68cddac!}

    {! LANG-c50ccd92fad46dbba360a2fe0ea48d51!}

    {! LANG-5bdffb0025229bdaa0d5148756f4028c!}
    {! LANG-8f904abebe42293d85039a0e71acf48b!}
    {! LANG-485d2f00a586dfbff83ec1d54dbec183b24e!}

    {! LANG-

    ea908d689b45998ec35c5a1099d!}

    {! LANG-b5861e6de6213ebd44c567bfcd7ae76c!}

    {! LANG-64630053cdce5e87050520c008c!}

    {! LANG-1d19300e262d3c44223654d54a600f96!}

    {! LANG-b9d8f01953a1c308657c0890da085f1f!}
    {! LANG-669822e7d3bfab59e558398ffa3!}
    {! LANG-30d7af875a518c1fc3515d5ccf96dG2385e!

    {! LANG-7c8740e188eb89a2c6e5cc2c7cb!}
    {! LANG-3d52bb4cdabec6257f
    2509be984!}
    {! LANG-e744661a9ddbbff159a7f8bca36730009!

    {! LANG-78d1baf6870a556fe94b0ee9770fd351!}
    {! LANG-73429f5e8fc9c219ce097c5b2095ea16!}
    {! LANG-088ae4e8a001e7ff1e76143216fc367d3!

    {! LANG-531ba45bd8fdba68c6bea8a3711b5e7b!}

    {! LANG-70fcf8316a1a372d27b90ac0313f366f!}

    {! LANG-3617f0a9f136e8dd164372fbe8430c72!}

    {! LANG-8ca876c07d9e0e0beaa8e2fc9f48a50f!}

    {! LANG-23544187cc57c6497b85e7de798f2d0b!}

    {! LANG-ea23e2e06f849a6aac2a3b8dd3f84954!} {! LANG-e097bb2c5f84e4138186c67e0f3ec2a0!} {! LANG-f1c13a5a9d057329f8becca1972b4f08!} {! LANG-e591e9af0e7ed8c6a18b0fd6848!} {! LANG-e0747052feadca23e402835daf9503ac!}

    {! LANG-f52f6fb962a0a1fde651c26c3c96f337!} {! LANG-34a015b87

  • c71800f1037e40e679!} {! LANG-d81bf9705b3eecdd3d07e75a90ba159d!} {! LANG-fd9c26bf6fbba2b7d3e0b50c09b6e2c0!} {! LANG-4c81af01743d261e6cc6a14bf01e181d!} {! LANG-3c7601b63e80a9c286dcc0fc65e!} { ! LANG-7ea857f07673b52e92b42864a6673d88!} {! LANG-323445626d3f33e2c83fecbb417c436c!} {! LANG-7a9ea30bb1f5470afe59e5f135212ff9!} {! LANG-e097bb2c5f84e4138186c67e0f3ec2a0!} {! LANG-ecff736ae5a8e28829e7fda9c329f845!} из {! LANG-0a2f84b8ad20bbbd16a97dcc5b02c5fe!} { ! LANG-71bfbe8b13c40e23ebfc80cf6754b19b!} {! LANG-635d9bb89dedabe5a7fbb4d612f122c0!} {! LANG-3c7601b63e80a9c286dcc0fc65c4e!
  • {! LANG-c29924b03002e563f5b81de6dffa8c26!}

    {! LANG-7367dbb5b5b40e5c59d89287bdaa05de!}

    {! LANG-e2603acb1f395bec27374c40c0e42ef6!}

    {! LANG-e371493f5d8ee9727b8d1590c88b8d0a!}

    {! LANG-96da156f799db9ad74c7e1df82f296c1!}

    {! LANG-122acf3db7d3092f2e00287f8ae1596c!}

    {! LANG-d44d5a43c3d0c58a10dbd03e4667557d!}
    {! LANG-cb
    af

    e4a35f10e7dea1012f!}
    {! LANG-86f0102842f50efd4e03b07ee746c2be!}
    {! LANG-5b0e2e0dac9716a1ac83d82edcb6c971!}
    {! LANG-e2c8312eec70c79cf40550fcf886452d!}
    {! LANG-d286bb0b23af2520e34
    04ee8559!}

    {! LANG-ed78ce71010

    a1507f88706ceb46!}

    {! LANG-f266744e358d84152ea87870092a65f0!}

    {! LANG-8c99f3ae1a87cf86ec91bb1eabf46e85!}
    {! LANG-ab1fc97e81d37220235c4f1cbf6e3942!}
    {! LANG-caa55c5fc1ed483b3f2b2b3e3c09c08c08c08c08c08c08c08c08c08e08c9

    {! LANG-3630770b564781001bc23b7d37fca819!}
    {! LANG-bf8d200eb5322db6e99e61b70fa29a7c!}
    {! LANG-c16b206c8d80c3e76731324e066d5328d!}

    {! LANG-b54a86e8467b9c82

    4c38406f90d!}
    {! LANG-a038caded8eeebcf848c8d4c2e8ccc4b!}
    {! LANG-7603de60a1016411f023cee62a4c867137e9!

    {! LANG-c85ba

    530de4b36d68bbdc2af9e5!}

    {! LANG-50c5bf4f311b1f0714fe6af81424ba40!}

    {! LANG-70f638cff6fa2e5e6e0bea4300c3c1c2!}

    {! LANG-6a6aa1a735274edb3d049cd0658e45f7!}

    {! LANG-0362b45101bad5604faf2e84f387570b!}

    {! LANG-a64ed673831181e1b1bdf9fab6b6a2ea!}

    {! LANG-2ff8cc23a5b4236bf0efd105d7c6c598!}
    {! LANG-80111949e6c6ed4d9f4a6b200381bf6e!}
    {! LANG-0ad53

  • efd8f9e3e6603ab25bef63!}
    {! LANG-c14460ee3ede83551783e9bf36a011bf!}
    {! LANG-0c91a755ce011b9240e468be3abb5cd3!}
    {! LANG-6990d89f874447f64a5fad49fedf1605!}
    { ! LANG-191ec7ad43651f47eb22a508b82b5f6c!}
    {! LANG-ab9ba2bcf757f8fb60328ddd2e3869c9!}

    {! LANG-abbd42d8e8874a679c37c6e0e9372cb7!}

    {! LANG-ae1c43bce18e565f9a5d97f49a8685e2!}

    {! LANG-bfe2a73c62082e1b7
    bb259473f7!}

    {! LANG-a02e7057c7ca69dcb2b5b529cee57cba!} {! LANG-83ffcc7cde968f9640e025bf61bb70d3!}

    {! LANG-0e87350cc9d3bb780a1d5bc341fa8a83!}

    {! LANG-fd59d264672ac284014f1edc6b50da93!} {! LANG-db7f6d3ea6ebb530e8d37d2eaa8648d5!}

    {! LANG-438620b0f9be0393c5da4f3
    48fa!}

    {! LANG-0506f6c683b7dc2917eb5f68f10a03a0!} .

    {! LANG-ddf5d44e040567817893a5ecbe652050!}

    {! LANG-08929f82acb3a87f6aada302679f9166!} {! LANG-472181822247c633ab6bb5978a558fe2!}

    {! LANG-46762a4ce662d00d1df322c12d02cd01!}

    {! LANG-c26
    233bc4d

    d3b77c5e490a!} {! LANG-41deeee202657ea1b4a273a77ccbecb8!}

    {! LANG-be1f

    7322b6cea96d26d479a5c61!}
    {! LANG-5e34fb64cb13d9c05789d915e2b9311f!}
    {! LANG-cb3cc904cd767e193c4c4ae8e09df

    {! LANG-ca8c659f04711e6586d0af5e5364b1e0!} {! LANG-1cd1db1150f56d5e39d7f32c16184788!}

    {! LANG-8ce46de93f024392c58ee67fdda9ca48!}
    {! LANG-9db634d82bd
    f4bde5efdb1772cc!}
    {! LANG-421c5b5e2ac857f2eb1c117503668c8168248000 LANG07503c8c8248f07f07f07f07f07f07f07f07f07d07e09

    {! LANG-0d0a7f42d980bbfdc9d2
    f487f99!}
    {! LANG-1ac170d09269a9fa3e982a8aad6!}

    {! LANG-70333dfc4d0b508fcd650c513e5ce226!}

    {! LANG-772ba6af4005f1832e38760c6358a953!} {! LANG-7e6768fe5ff652512b9684e4ddb!}

    {! LANG-1331b33cf45fb8c7c8c9d4d04eea6c82!}

    {! LANG-5a48ac5f0d68bd4de0a2190f6a1968c7!} {! LANG-f99f99b820796f780a1b2847383!}

    {! LANG-a90d389dc81609ca7a941a5ca9ffab83!}

    {! LANG-bf0c85e9f6d264562d6bc10e763451b4!} {! LANG-6191f425123d6abce7920b1fbbed5afa!}

    {! LANG-c52416b04cd0dbd8f8c0ebc68c5a759e!}

    {! LANG-14d2ab12e55165514fbfbfce2f016048!}

    {! LANG-f09b3863b71a9f67d96f278a4e382660!} {! LANG-fcbb79d7aba258227d677e89e7e495d8!}

    {! LANG-f1c62c5fc3e5cee98fa97dff76e4b83a!}

    {! LANG-7ab8

    cf74a

    d69b73b8231f5!}

    {! LANG-fd7e08a4314122a25a3d0244df8a61a3!} .

    {! LANG-e7d24a9bd5382

    ec22a2d7e52269!}

    {! LANG-03a8f0fa

    9e1a603f9bed0757fdf!}

    {! LANG-d90e55eaa7fdb2b673f6a508a815d141!}
    {! LANG-d0896ba677540b5d27fe313447b1b441!}

    {! LANG-3654cef378232346e8d9988d88d07780!} .

    {! LANG-c109b065ef8f4235700a8627181d6915!}

    {! LANG-4f481fbbba15275271cccd0d2b9!}

    {! LANG-bedfee715266d2606d77ef8f7cf62d5e!}

    {! LANG-5b84e4bfa75fc5ad30d0d3e291bde3a7!} {! LANG-ec67646988d9ce1049344c0e785!}

    {! LANG-dd03724d3a8abd90ac536dc9ac313e12!}

    {! LANG-0e9f0d6a29f1adcc185bf

  • d7567d!} .

    {! LANG-d744c722cd4b34278f2
    645eeba6!}
    {! LANG-13d417b7d5ac9f509c7ae45ec7a8016d!}

    {! LANG-0f88abcff526c68aaf30663fbb894dce!}
    {! LANG-80be2c67
    90fc9e124144ce149f7!}

    {! LANG-82695ecda368067de494d73627f361cf!}

    {! LANG-76aa359b9902a914b94c9d72765c92d7!} .

    {! LANG-c23509dbd1ee3a5ad26bf2e1d718f889!}

    {! LANG-a88c46ce8b96cccb0d7e1a06af1ec64a!} {! LANG-08b2c662d5cfc14454562191f77d9d08!}

    {! LANG-1f7c3a0b4e3c9ee48b18bbd7c66e9c94!}

    {! LANG-0cfa854b9146d83dc4ae72839193adf3!} {! LANG-2ac04fda2f426b2e7eff83ec33a87c1c!}

    {! LANG-f86ba704ddf69d79e48659ca7ec!}

    {! LANG-d441270555c7f95b607368a19b9fd433!} {! LANG-48395a7a
    b4eba36f7bc585f2114!}

    {! LANG-ee52fcbad26b26b7c634f357e1f4c02e!}

    {! LANG-267ea4c5d619594b1d2e9ae1730ec6fe!}

    {! LANG-c48021e9a263812a7ebb4d6fdfc!}

    {! LANG-c886df71a8ef9be4bf297ae8cbced683!}

    {! LANG-fe2e21c85ee875e91ed6ba5aeb249b6c!}

    {! LANG-ada5e1b20ccbde87f9894edfb6269016!}
    {! LANG-91cea60d7dc7a7a2a64b03d24c6f56ef!}

    {! LANG-33888d9e931d7b914e834f7d3be1fca8!}

    {! LANG-a189475aca0fcb90f8b0257dbf198e58!}

    {! LANG-60012df31bac9d9e41202ceeff60c2d1!}

    {! LANG-6382a8f66f8ceb0bc4aed18e09abadea!}

    {! LANG-118b079fe2c7a04c4b9f1e!} {! LANG-697a59c130da0fcc909eda2bb32aeae0!} {! LANG-461e1f835ca29

    96df012d907e37!} 9

    {! LANG-4f544ef96c65ea5d50aed795e30!}

    {! LANG-86fc9f48f512fa59509f3b17acf6209d!}

    Гдз мой алфавит 2

    Все наши слова состоят из букв и звуков, мы можем их говорить и писать, но мы уже взрослые.Также в жизни каждого ребенка наступает момент, когда он начинает учиться. Он учится с нуля говорить и распознавать звуки, считать, а также уметь правильно излагать свои мысли на бумаге.

    Алфавит в младших классах — это своего рода толчок в будущее, чтобы научиться грамоте. Знание алфавита русского языка, который состоит из 33 букв, и умение правильно его писать, может помочь ребенку в будущем также легко писать и узнавать алфавиты других алфавитов мира.

    Некоторые родители заранее начинают учить своих детей азам письма, но ребенок все еще не понимает, чего они от него хотят. Вся ошибка в том, что алфавит тоже надо писать с правильным подходом, для этого есть специальные издания, прописи, которые научат правильно писать буквы русского алфавита.

    В данной статье будет представлен материал из букв алфавита. И успех в конце этих регистров зависит от интереса ребенка и его взаимодействия со взрослым.Пособие, о котором будет рассказано ниже, очень полезно, и с его учетом дома родители могут сами начать готовить своего ребенка к письму на русском языке.


    Мой алфавит в тетрадях — уникальное пособие для обучения чтению и написанию букв русского алфавита. Это издание вышло не так давно, в 2001 году и считается современным учебным пособием по обучению программе начальной школы, а автором этой тетради является Климова. тетради основаны на том, что не только учатся правильно писать отдельные буквы, в этой книге на каждой странице для каждой представленной буквы даются очень четкие и красочные иллюстрации, а также исходные правила.Есть много дополнительных заданий, которые даны в этих формулировках в игровой форме. Это огромный плюс. ребенок будет относиться к изучению и написанию букв русского алфавита как к игре.

    В начале книги приведены советы о том, как начать учиться. После прохождения всего курса ребенок сможет писать буквы русского алфавита как в верхнем регистре, так и в печатном виде. Также уже в основном вторая часть рецептов включает в себя написание небольших тестов и предложений.

    Основная задача этих букв — показать, как правильно писать буквенные элементы, чтобы, когда ребенок уже пишет тексты и предложения, его почерк был максимально красивым, понятным и разборчивым.

    Чтобы ребенок уверенно переходил ко второй части рецептов, нужно очень хорошо усвоить первую. Так как во второй части нет заданий по обводке букв и их элементов, то во второй части букв русского алфавита упор сделан на развитие чтения, на правильное написание.а также уметь правильно писать и правильно выражать свои мысли, написав текст.

    Во второй части уже даются задания на самостоятельное написание слова, разбивая его на слоги. при этом они требуют от ребенка писать как письменно заглавными буквами, так и печатным шрифтом.

    Также во второй части этих букв ребенок должен уметь распознавать звуки, которые издает та или иная буква. И уметь разбивать слово на звуки, буквы и слоги.

    и все это было бы сложнее, если бы не игровая форма. вторая часть слов несет сюжет из первой, также есть иллюстрации.

    Чем хорош этот рецепт для ученика начальной школы, что все буквы текста заданий написаны крупно и есть много места и широкие поля, чтобы ребенок сам мог написать и ввести букву или целое предложение .

    Это руководство не будет полезным для ребенка, а родители будут руководством по правильному обучению ребенка письму.

    Второе учебное пособие, а точнее вторая часть, которая учит детей правильно рисовать все крючки из букв и завитков … Вы понимаете, что речь идет о тетрадях для 1 класса, часть 2 авторов Климанова, Абрамова и Пудикова. Тетради для наших учеников — одно из первых учебных пособий.
    Действительно, в тетрадках собраны самые простые, но при этом интересные и полезные задания. Начиная от таких, как раскрашивание картинки, написание заглавной буквы и заканчивая практикой написания и разбора слов на гласные, согласные, с расположением слогов и ударений.
    Ну, прописи для 1 класса, 2 части — незаменимый материал в формировании стиля наших школьников, в обучении их каллиграфии. Все это закладывает красивый и правильный почерк первоклассников. Впоследствии им будет легче писать, а их почерк легче читать!
    Теперь прямо на ГДЗ по рецептам. Все примеры уже зарегистрированных и заполненных страниц представлены в форме. Вам просто нужно выбрать желаемый и откроются ответы.

    ГДЗ страниц для публикации моего алфавита «Рецепты» 1 класс 2 часть

    Итак, еще раз, для того, чтобы вы посмотрели на нужную страницу, выберите ее в форме ниже и посмотрите. Здесь все просто и понятно!

    Выберите страницу книги: стр. 4
    стр. 5
    стр. 6
    стр. 8
    стр. 7
    стр. 9
    стр. 10
    стр. 11
    стр. 12
    стр. 13
    стр. 14
    стр. 15
    стр. 16
    стр. 17
    страница 18
    страница 19
    страница 20
    страница 21
    страница 22
    страница 23
    страница 24
    страница 25
    страница 26
    страница 27
    страница 28
    страница 29
    страница 30
    страница 31
    страница 32
    страница 33
    страница 34
    стр. 35
    стр. 36
    стр. 37
    стр. 38
    стр. 39
    стр. 40
    стр. 41
    стр. 42
    стр. 43
    стр. 44
    стр. 45
    стр. 46
    стр. 47
    стр. 48
    стр. 49
    стр. 50
    стр. 51
    стр. 52
    стр. 53
    стр. 54
    стр. 55
    стр. 56
    стр. 57
    стр. 58
    стр. 59
    стр. 60
    стр. 61
    стр. 62
    стр. 63

    Дополнительные комментарии к классу 1, часть 2

    Стр.7.
    Закончите предложение. Ответ: В зоопарке зебры, зубры и зубры.
    Стр. 8
    Ребус: ЗУБР
    Стр. 9.
    Косить, косить, пока роса. Коза принесла молоко.
    Page 10.
    Напишите слова, составьте из них предложения. Ответ: Зина сорвала розу и посадила занозу.
    Стр. 11.
    Выделите слова и вставьте их в предложение. Ответ: Зина и Петя имеют голубые и зеленые пузыри.
    Стр.
    Сделать предложение по схеме. Ответ: В пруду плавали лебеди. В саду рос виноград.
    Стр. 15.
    Закончите предложение. В жилом уголке жили ёжики и змеи.
    Page 17.
    Собака Джинджер охраняет дом. Ежик бежит в лес. Жук громко гудит.
    Стр. 18.
    Заголовок текста. Какое предложение дано в схеме? Название: Тим и Том. Схема дана в предложении 2 (Жили вместе.)
    Стр. Девятнадцать
    Сложите элементы так, чтобы получилось 4 буквы. Напишите им. Придумайте слова с этими буквами.
    Ответ: J Z D B Жанна Женя жук зубр зима Зина Дима дискотечный домик Борис балконный лук
    Стр. 21.
    Угадайте, какие слоги Гав поставил, а какие Тав.
    Гав: ба, та, ма, па, ла. Спокойствие: ба, ба, ба, ба, ба.
    Стр.22 .
    Ребусы: семья, як, ярмарка.
    Слова из слов. Ответ: Яблоко — лоб, блок, як, глаз, кол.Ягода — низ, год, ягоды, дни.
    Page 23.
    Найдите спрятанных животных на рисунках. Делайте предложения. Запишите их.
    В коряге обитают лисы.
    Вокруг яблони стоит поросенок.
    У рябины утка.
    Стр. 25.
    Сопоставьте слова с картинкой. Завершите предложение. Сочинить историю.
    Горит яркая звезда.
    Сюжет: Космонавт летит в космос. В руке горит яркая звезда. Вокруг сияют и мигают звезды.Чистое небо позволяет взглянуть на далекую голубую Землю.
    Стр. 26.
    Составляйте слова и пишите с ними предложения. Ответ: Хомяк и хорек вызвали смех.
    Страница 27.
    Найдите слова. Сделайте пословицу. Ответ: Хлеб всему голова.
    Какими иголками называются сосны и ёлочки.
    Хвоя и елки — хвоя.
    Стр. 31.
    Осень.
    Осень, осень
    В гости, пожалуйста.
    На восемь недель …
    Восемь, семь, шесть, пять, ноль.
    Page 32
    Составьте слово. Ответ: кроличий орех, как лейка Кай стирает рубашку Май
    Стр. 33.
    Лопух (что?) Колючий.
    Буханка (какая?) Розовая свежесть.
    Ежик колючий.
    Кот усатый.
    Стр. 34.
    В вазе букет. Есть василек синий, красный мак, белая астра, розовая роза.
    Слова для звукового анализа «красный», «синий».
    Стр. 35.
    Напишите буквы с такими же элементами. Ответ: s-s-s-s-s-s-s
    Выберите из текста предложение для схемы. Запиши это. Ответ: В хоре поет муха.
    Составьте сказку про ёжика и кролика.
    Однажды сел заяц на пень и заплакал. Под этим пнем жил ёжик. Он услышал плач и вылез из своей норы, стал жалеть зайца. Банни сказал, что у него нет дома, и скоро зима, будет холодно. Ёжик предложил помочь построить дом.Притащили веточки и солому. Дом получился красивый. А кролик и ёжик подружились и стали навещать друг друга.
    Page 38.
    Какие слова вы кладете в сумку, а какие в рюкзак?
    Сумка: лук луговая луна юле руки
    Рюкзак: Клюквенная пилюля люка
    Страница 39.
    Сложите элементы так, чтобы получилось пять букв. Говорите с ними.
    I Yu X Y
    Не обязательно придумывать слова только из этих букв, нужны любые слова, содержащие эти буквы: як, семья, хлеб, йоги, юле, хорьки, Юля, Юленька, Юля.
    Page 40
    Первое слово для анализа звука — «шашки», второе — «штанга».
    Page 43
    Гусь больше утка.
    Муха — это меньше, чем ошибка.
    Волосы тоньше нитки.
    Стр. 44.
    Введите слова. Пишите слоги правильно.
    ЧА-С, СЛПК, СИК
    Стр. 45.
    Что выше леса? Солнце над лесом.
    Page 46
    Первый ребус — это слово «щука», второй — «ящик».Слова для звукового анализа: верхняя диаграмма — слово «клешни», нижняя диаграмма — слово «щука».
    Стр. 47.
    Прямоугольник с буквами.
    Ответ: щука, лещ, кит, ерш, сом.
    Стр. 49.
    Сделайте свое предложение.
    Щенки в углу грызли щетку.
    Page 50
    Первый ребус — это ответ «курица». В шести ячейках слово «курица». Второй ребус — это ответ «овца», но в пяти ячейках мы пишем слово «цапля».
    Ответ на последнюю загадку — ромашка.
    Страница 56.
    Цветы: фиалка, флокс, лютик.
    Кустарник: сиреневый.
    Деревья: клен, ель, береза, рябина.
    Люба сидит у дуба.
    Клен Леня.
    Стр. 63.
    Какие буквы алфавита не названы в стихотворении?
    Ответ: YO Y

    Русский — один из самых распространенных языков в мире, на нем говорят многие народы и народы, в том числе и мы, поэтому знание родного языка очень важно.Причем не просто умение говорить, а правильно произносить слова, правильно подчеркивать, сопоставлять слова и предложения, умело строить словесные конструкции и т. Д. Таким образом, детей учат правильно говорить еще до школы. И, несмотря на уровень подготовки того или иного ребенка, задача учителя на начальном этапе обучения — дать ученику нормальную базу.

    К концу учебного года девочки и мальчики должны знать, что первое слово всегда пишется с большой буквы, а также имена людей, имена животных, улицы, города, страны и т. Д.; предложение заканчивается точкой, вопросительным или восклицательным знаком, многоточием; фраза состоит из основных и второстепенных членов; в слоге только одна гласная; 33 буквы в алфавите и многое другое. Теперь детям выдаются дополнительные пособия, способствующие самостоятельной работе. С такими дидактическими материалами первоклассник расширяет границы, так как собирается более разноплановые задания, направленные на формирование мышления и развитие творческих способностей.

    Конечно, любой родитель легко сможет проверить дом.рабом своего ребенка, указывая на ошибки или хваля за правильное исполнение. Но не всегда бывают ситуации, когда дело доходит до этого. Например, вы устали после работы и все буквы в голове уже перепутаны. К тому же все упражнения должны выполняться в соответствии с ФГОС. Чтобы избежать лишних раздумий, воспользуйтесь русским вдохновением Климановой Людмилы Федоровны издательством «Просвещение» 2017 года. С ним вы сэкономите больше времени и сил на проверке д / з.

    Кому еще понадобится ГДЗ на английском языке для рабочей тетради для 1 класса (авторы: Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В.):

    1. Ученики для самотестирования;
    2. Начинающие учителя для быстрого разбора с тетрадями;
    3. Опытные преподаватели по составлению контрольных и поверочных карточек.

    В учебном комплексе для рабочей тетради Климановой собраны правильные ответы на все числа, более того, они даны в достаточно развернутой форме и полностью соответствуют содержанию основного сборника.

    Разделов решенной книги Климановой на русском языке для рабочей тетради (1 класс):

    1. В мире общения;
    2. Слово. Его значение и группы;
    3. Звуки. Буквы. Алфавит;
    4. Гласные и согласные. Их обозначение;
    5. Слоги. Трансфер
    6. Стресс;
    7. Перкуссия и безударные звуки;
    8. Правописание JI-SHI, CHA-SCHA, CHU-SCHU;
    9. Разделение жестких (б) и мягких (б) знаков;
    10. Звонкие и глухие согласные;
    11. От слова к предложению;
    12. От предложения к тексту.

    «Моя азбука» — первый класс Климанова, Абрамова, Пудикова. Для начала хорошие рецепты. Не без изъянов конечно, но в целом почерк поставили хорошо при условии правильного использования. В первой части мы обучаем писать прописные буквы, постепенно переходим к написанию комбинаций букв и слов. Есть много задач, в которых нужно обводить буквы и даже целые предложения, и в этом кроется загвоздка. Если ребенок будет бездумно кружить, не по порядку, а в том порядке, в котором ему нравится (например, с конца), красивый почерк у него не получится.Очень важно, чтобы первоклассник по порядку обводил и произносил вслух каждую букву, так формируется связь рука-мозг, улучшается концентрация внимания, ребенок впоследствии не будет пропускать или заменять буквы в словах по невнимательности.

    В первой части рецепта все предельно просто: буквы обводим, то же пишем в строку. Во втором — более сложные задачи, например, придумывать предложения. Нет смысла выкладывать все страницы ГДЗ, поэтому мы рассматриваем только те задачи, над которыми нужно подумать, а не просто списывать со счетов, согласны?

    Некоторые ответы к 1 части рабочей тетради

    Стр. 6. Загадки слов. АИСТ АСТРА

    Стр. 8. Загадки слов ПОЛНАЯ СОВА

    Стр. 10. Загадки слов УЛИТКА ЛУНЫ

    Страница одиннадцатая. BOA

    Стр. 12. Загадки слов ОРОЛ ИГЛА Ниже: ДУБЫ ИРИСОВОЙ СЛИВЫ WILLOW

    Страница тринадцатая. Ниже ребуса: ИГРУШКА. Предложение: У Иры есть медведь, кубики и ослик.

    Стр. 14. Загадки слов: ДЫРНЫЙ СЫР Внизу: ГРИБЫ РЫБА ПТИЦА

    Страница пятнадцатая. Загадки слов: EMU ECHO Внизу: ESCIMO SCREEN

    Стр. 17. Как зовут детей: Иван, Вика

    Страница двадцать. Rebus MUHA Рисунки и схемы: 1 — мишка, 2 — кукла, 3 — мяч

    Стр. 21. Rebusy: FROST MILA

    Стр. 22. Ребус: СВЕТЛЫЙ Внизу слова капуста, свекла, василек.

    Page 23. Когда так говорят: «Мы сами с усами»? Так говорят, когда умеют что-то делать самостоятельно, без посторонней помощи.

    Страница 25. На картинке слово СОСНА

    Страница 29. Составьте слова: сани, сало, налив, мыло, сосна. Предложение: Нина и Мила вымыли лимоны.

    Страница 38. Слоги потеряны: Алла кисть кактус лошадей
    Далее: бакенбарды — усы носы — нос кита — сны кита — сон
    Кто с усами: Кот с усами. Оса с усами. У осы есть усы.

    Page 39. Rebusy: УТИНЫЙ НОС ЧИСЛА ТИМА Продолжение рассказа: Оса укусит!

    Стр. Записываем элементы букв и слов, которые скажет учитель. Внизу: у аиста гнездо.

    Стр. 45. Кто такие Вова и Слава? Вова и Слава рыбакам.

    Название: Улов рыбака. Слова: ведро, вилка, валенки, рыбак.

    Пример рассказа (записывать его не нужно): Рыбак ловил налима, и на удочку зацепились только старое ведро, алюминиевая вилка и оборванный валенок. Рыбак очень расстроился.Завтра он снова приедет на рыбалку и снова попробует поймать налима.

    Стр. 46. Ребус: РОЗА РОГА СЛОВА ТРАВЫ

    Стр. 47. Напишите сначала гласные, а затем согласные. Составьте слово.

    Ответ: О И В КТЛ волк вилка вол Вова каток кол-во кошек

    Кто это?
    Волк, лиса животные.
    Караси, окуни рыбные.
    Кто ловил раков? Вова Вика
    Вова и Вика ловили раков.

    Стр. 48. Ребус: SAW

    Страница 49. Угадай слова. Какие из них заглавные.

    Ответ: Слава, Павлик, ива, слива, вал, лак, лапа, лава, сила, пила.

    Страница 54. Пазлы: FIR ATE RACCO

    Стр. 63. Напишите буквы, которые могут состоять из этих элементов.

    Ответ: Е Е П В ГР Составляйте новые слова из слов: Спорт — торт, аргумент, рот. Самолет — мост, сам лом.

    Ответы на задания из рецепта Моя азбука 1 класс 2 часть

    Щелкайте по номерам страниц, чтобы увидеть ответы на желаемые задачи.

    Выберите страницу записной книжки: список страниц ↓↓↓ 03 4-5 6-7 8-9 10-11 12-13 14-15 16-17 18-19 20-21 22-23 24-25 26-27 28- 29 30-31 32- 33 34-35 36-37 38-39 40-41 42-43 44-45 46-47 48-49 50-51 52-53 54-55 56-57 58-59 60-61 62 -63

    Стр. 4. Запишите лишние слова. Ответ: бамбуковый гриб банан

    Стр. 5. Назовите героев сказки. Ответ: белоснежные гномы

    Стр. 7. Закончите предложение. Ответ: В зоопарке зебры, зубры и зубры.

    Стр.8 Ребус: ЗУБР

    Стр. 9. Косить, косить, пока роса. Коза принесла молоко.

    Страница 10. Напишите слова, составьте из них предложения. Ответ: Зина сорвала розу и посадила занозу.

    Страница одиннадцатая. Выделите слова и вставьте их в предложение.Ответ: Зина и Петя имеют голубые и зеленые пузыри.

    Стр. 14. Сделайте предложение по схеме. Ответ: В пруду плавали лебеди. В саду рос виноград.

    Страница пятнадцатая. Закончите предложение. В жилом уголке жили ёжики и змеи.

    Page 17. Собака Джинджер охраняет дом. Ежик бежит в лес. Жук громко гудит.

    Страница восемнадцатая. Заголовок текста. Какое предложение дано в схеме? Название: Тим и Том.Схема дана в предложении 2 (Они жили вместе)

    Страница девятнадцатая. Сложите элементы так, чтобы получилось 4 буквы. Напишите им. Придумайте слова с этими буквами.

    Ответ: J Z D B Жанна Женя жук зубр зима Зина Дима диско-домик Борис балконный лук

    Page 21. Угадайте, какие слоги поставил Гав, а какие — Тав.

    Гав: ба, та, ма, па, ла. Спокойствие: ба, ба, ба, ба, ба.

    Стр. 22. Ребусы: семья, як, ярмарка.

    Слова из слов. Ответ: Яблоко — лоб, блок, як, глаз, кол. Ягода — низ, год, ягоды, дни.

    Page 23. Найдите спрятанных животных на рисунках. Делайте предложения. Запишите их.

    В плавнях водятся лисы.
    Вокруг яблони стоит поросенок.
    У рябины утка.

    Стр. 25. Совместите слова с картинкой. Завершите предложение. Сочинить историю.

    Яркая звезда горит.

    Космонавт летит в космос.В руке горит яркая звезда. Вокруг сияют и мигают звезды. Чистое небо позволяет взглянуть на далекую голубую Землю.

    Стр. 26. Составляйте слова и пишите с ними предложения. Ответ: Хомяк и хорек вызвали смех.

    Стр. 27. Найдите слова. Сделайте пословицу. Ответ: Хлеб всему голова.

    Какие иголки называются соснами и ёлками.
    Хвоя и елки — хвоя.

    Стр.31. Осень.

    Осень, осень
    В гости, пожалуйста.
    На восемь недель …

    Восемь, семь, шесть, пять, ноль.

    Стр. 32. Составьте слово. Ответ: кролик орех, как лейка Кай рубашка стирает май

    Стр. 33. Лопух (какой?) Колючий.

    Буханка (какая?) Розовая свежесть.
    Ежик колючий.
    Кот усатый.

    Page 34. В вазе букет. Есть василек синий, красный мак, белая астра, розовая роза.

    Слова для звукового анализа «красный», «синий».

    Стр. 35. Пишите буквы с такими же элементами. Ответ: s-s-s-s-s-s-s

    Выберите предложение для схемы из текста. Запиши это. Ответ: В хоре поет муха.

    Составьте сказку про ёжика и кролика.

    Однажды сел заяц на пень и заплакал. Под этим пнем жил ёжик. Он услышал плач и вылез из своей норы, стал жалеть зайца. Банни сказал, что у него нет дома, и скоро зима, будет холодно.Ёжик предложил помочь построить дом. Притащили веточки и солому. Дом получился красивый. А кролик и ёжик подружились и стали навещать друг друга.

    Page 38. Какие слова вы кладете в сумку, а какие в рюкзак?

    Сумка: лук луговая луна юле руки
    Рюкзак: Cranberry Hatch Pill

    Page 39. Сложите элементы так, чтобы получилось пять букв. Говорите с ними.

    Слова не нужно придумывать только из этих букв, нужны любые слова, содержащие эти буквы: як, семья, хлеб, йоги, юле, хорьки, Юля, Юленька, Юля.

    Page 40 Первое слово для анализа звука — «шашки», второе — «штанга».

    Стр. 43. Гусь больше утка.
    Муха меньше, чем ошибка.
    Волосы тоньше нитки.

    Стр. 44. Введите слова. Пишите слоги правильно.

    ЧА-С, СЛПК, СИК

    Стр. 45. Что выше леса? Солнце над лесом.

    Page 46 Первый ребус — это слово «щука», второй — «ящик».Слова для звукового анализа: верхняя диаграмма — слово «клешни», нижняя диаграмма — слово «щука».

    Стр. 47. Прямоугольник с буквами.

    Ответ: щука, лещ, кит, ерш, сом.

    Стр. 49. Сделайте свое предложение.

    Щенки в углу грызли щетку.

    Page пятьдесят Первый ребус — это ответ «цыпленок». В шести ячейках слово «курица». Второй ребус — это ответ «овца», но в пяти ячейках мы пишем слово «цапля».

    Ответ на последнюю загадку — ромашка.

    Стр. 56. Цветы: фиалка, флокс, лютик.
    Кустарник: сиреневый.
    Деревья: клен, ель, береза, рябина.

    Дуб с именем Люба.
    Клеон имеет Лион Йонг.

    Стр.59 . Письма теряются. Составьте из них слова.

    Ели, наливали, пили, били, день, лень, подъем, Ольга, подъезд.

    Стр. 63. Какие буквы алфавита не названы в стихотворении?

    Ответ: YO Y

    Вот и все трудности.На страницах рецепта есть схемы слов, в которых нужно нарисовать кружочки: синий — сплошной согласный, красный — гласный, зеленый — мягкий согласный. Мы не замечаем на этой диаграмме, это только придает мягкость переднему согласному звуку.

    И после тетрадей Моя азбука будет рабочей тетрадью. Пишите красиво (пишите красивые буквы в тетрадь>>), а потом русский язык, у нас тоже ГДЗ к нему:

    1. Климанова , Пудикова , Абрамова : Рецепты . 1 класс . «Моя …»

      Рецептов. 1 класс. «Мой алфавит». В 2-х частях. Образование ГЭФ Пособие доработано в соответствии с требованиями ГЭФ.

      В 2-х частях. ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна, Абрамов Андрей Васильевич Пособие доработано в …

      www.labirint.ru Купить
    2. Моя алфавит Рецепты 1 класс H 1 , 2 (Климанова , Л., Абрамов …)

      Учебные тетради «Один — шаг, два — шаг …», части 1–2 являются дополнительным пособием к математической программе

      Книга «Мой алфавит, часть 1, 2» доступна в Рид-Сити онлайн. магазин …

      www.chitai-gorod.ru Купить
    3. Климанова , Пудикова , Абрамова : Моя алфавит . Рецепты . 1 класс . www.labirint.ru Купить
    4. Климанова , Пудикова , Абрамова : Моя алфавит . Рецепты . 1 класс .

      «Моя азбука. Тетради. 1 класс. В 2-х частях» Климанов, Пудиков.

      Буквы «Мой алфавит» дают примеры печатных и письменных букв, простейшие структурные и семантические модели слов, включают упражнения для написания слов, предложений и небольших текстов …

      www.labirint.ru Купить
    5. Климанова , Пудикова , Абрамова : Рецепты . 1 класс .«Моя …»

      ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна, Абрамов Андрей Васильевич Прописи «Моя азбука» дают образцы печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов, включают упражнения на написание слов.

      www.labirint.ru Купить
    6. Рецепты . 1 класс . « Мой алфавит ». AT 2 x детали . ГЭФ | Лабиринт

      ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна, Абрамов Андрей Васильевич Буквы «Моя азбука» дают образцы печатных и письменных букв, самые простые…

      www.labirint.ru Купить
    7. « Мой алфавит Рецепты 1 класс АТ 2 x детали « Климанова

      Интересные отзывы пользователей на книгу «Мой алфавит». Рецепты. 1 класс.

      В 2-х частях, Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна, Абрамов Андрей Васильевич Прописи «Моя азбука» дают образцы печатных и письменных букв, простейшие …

      www.labirint.ru Купить
    8. Рецепты . 1 класс . « Мой алфавит ». AT 2 x детали . ГЭФ | Лабиринт

      Интересные отзывы пользователей на Тетрадь. 1 класс. Мой алфавит. В 2-х частях.

      В 2-х частях. ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна, Абрамов Андрей Васильевич Пособие доработано в соответствии с требованиями ФГОС.

      www.labirint.ru Купить
    9. Моя алфавит . Рецепты . 1 класс . АТ две детали (набор …)

      Климанова Л., Абрамов А., Пудикова Н.

      Буквы «Мой алфавит» дают примеры печатных и письменных букв, простейшие структурные и смысловые модели слов. , включают упражнения для написания слов, предложений и небольших текстов, образуют начальную …

      www.chitai-gorod.ru Купить
    10. Книга: « Копия 2″ для 1 класс . Моя алфавит … »| Лабиринт

      Моя азбука» Людмила Климанова.

      Иллюстрации к книге Людмила Климанова — Тетрадь № 2 к 1 классу.

      Всего 4 части в цикле, 1 часть посвящена заданию на укрепление мышц руки и подготовку к дальнейшему прописанию букв.

      Климанов, Пудиков, Абрамов. Просвещение: перспектива.

      www.labirint.ru Купить
    11. « Мой алфавит Рецепты 1 класс АТ 2 x детали ГЭФ «Климанова

      Интересные отзывы пользователей на книгу «Мой алфавит». Рецепты. 1 класс. В 2-х частях. ФГОС Климанов, Пудиков, Абрамов: Хочу отметить достоинства этой версии рецепта! Из множества увиденных вариаций эта, на мой взгляд, действительно настоящая …

      www.labirint.ru Купить
    12. Рисунок 5 из 12 для Мой алфавит . Рецепты . 1 класс .

      Пятая иллюстрация к книге «Мой алфавит». Рецепты.1 класс. В 2-х частях.

      www.labirint.ru Купить
    13. Иллюстрация 26 из 28 для Рецепты . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Двадцать шестая иллюстрация к Книге Рецептов. 1 класс. «Мой алфавит». В 2-х частях. ФГОС — Климанов, Пудиков, Абрамов.

      ГЭФ — Климанов, Пудиков, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    14. Иллюстрация 19 из 26 для Рецепты . 1 класс Мой алфавит ».

      Девятнадцатая иллюстрация к книге рецептов. 1 класс. «Мой алфавит». В 2-х частях. ФГОС — Климанов, Пудиков, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    15. Рисунок 1 из 12 для Мой алфавит . Рецепты . 1 класс .

      Первая иллюстрация к книге «Мой алфавит». Рецепты. 1 класс. В 2-х частях. ФГОС — Климанов, Пудиков, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    16. Иллюстрация 12 из 28 для Рецепты . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Двенадцатая иллюстрация к Книге Рецептов. 1 класс. «Мой алфавит». В 2-х частях. ФГОС — Климанов, Пудиков, Абрамов.

      ГЭФ — Климанов, Пудиков, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    17. Иллюстрация 22 из 26 для Рецепты . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Двадцать вторая иллюстрация к книге рецептов.1 класс. «Мой алфавит». В 2-х частях. ФГОС — Климанов, Пудиков, Абрамов.

      ГЭФ — Климанов, Пудиков, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    18. Иллюстрация 23 из 26 для Рецепты . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Двадцать третья иллюстрация к книге Рецептов. 1 класс. «Мой алфавит». В 2-х частях. ФГОС — Климанов, Пудиков, Абрамов.

      ГЭФ — Климанов, Пудиков, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    19. Иллюстрация 21 из 26 для Рецепты . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Twenty

      ГЭФ — Климанов, Пудиков, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    20. Работа 20 из 26 за Рецепты . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Двадцатая иллюстрация к книге рецептов. 1 класс. «Мой алфавит». В 2-х частях. ФГОС — Климанов, Пудиков, Абрамов.

      ГЭФ — Климанов, Пудиков, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    21. Иллюстрация 13 из 28 для Рецепты . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Тринадцатая иллюстрация к книге рецептов. 1 класс. «Мой алфавит». В 2-х частях. ФГОС — Климанов, Пудиков, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    22. Иллюстрация 24 из 26 для Рецепты . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Двадцать четвертая иллюстрация к книге рецептов. 1 класс. «Мой алфавит». В 2-х частях. ФГОС — Климанов, Пудиков, Абрамов.

      ГЭФ — Климанов, Пудиков, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    23. Иллюстрация 27 из 28 для Рецепты . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Двадцать седьмая иллюстрация к книге рецептов. 1 класс. «Мой алфавит». В 2-х частях. ФГОС — Климанов, Пудиков, Абрамов.

      ГЭФ — Климанов, Пудиков, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    24. Работа 1 из 26 за Рецепты . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Первая иллюстрация к книге. 1 класс. «Мой алфавит». В 2-х частях. ФГОС — Климанов, Пудиков, Абрамов.

      ГЭФ — Климанов, Пудиков, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    25. Работа 1 из 28 за Рецепты . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Первая иллюстрация к книге. 1 класс. «Мой алфавит». В 2-х частях. ФГОС — Климанов, Пудиков, Абрамов.

      ГЭФ — Климанов, Пудиков, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    26. Работа 10 из 28 за Рецепты . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Десятая иллюстрация к книге. 1 класс. «Мой алфавит». В 2-х частях. ФГОС — Климанов, Пудиков, Абрамов.

      ГЭФ — Климанов, Пудиков, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    27. Работа 8 из 28 за Рецепты . 1 класс . « Мой алфавит ».

    Назови мою азбуку 2 часть онлайн

    «Моя азбука» по рецептам 1 разряда Климанов, Абрамов, Пудиков. Для начала рецепты хорошие. Не без изъянов, конечно, но в целом почерк хороший при правильном использовании … В первой части мы тренируемся писать прописные буквы, постепенно переходим к написанию сочетаний букв и слов.Есть много задач, где нужно обводить буквы и даже целые предложения, вот в чем загвоздка. Если ребенок будет бездумно кружить, не по порядку, а в том порядке, в котором ему нравится (например, с конца), красивый почерк у него не разовьется. Очень важно, чтобы первоклассник по порядку обводил и произносил каждую букву вслух, это сформирует связь руки и мозга, улучшит концентрацию внимания, ребенок впоследствии не будет пропускать или непреднамеренно заменять буквы в словах.

    В первой части копии все предельно просто: буквы обводим, такие же пишем в строку. Во втором — более сложные задачи, например, придумывать предложения. Нет смысла выкладывать все страницы гдс, поэтому будем рассматривать только те задачи, над которыми нужно подумать, а не просто списывать со счетов, согласны?

    Некоторые ответы к 1 части рабочей тетради

    С. 6. Загадки слов. СТОРК АСТРА

    стр.восемь. Загадки слов ДУПЛО СОВА

    С. 10. Загадки слов SNAIL MOON

    П. одиннадцать. BOA

    P. 12. Загадки слов IVOLGA NEEDLE Внизу: ДУБ IRIS PLUM IVA

    P. 13. Ниже ребус: ИГРУШКА. Предложение: У Иры есть медведь, кубики и ослик.

    С. четырнадцать. Загадки слов: ДЫРНЫЙ СЫР Внизу: ГРИБЫ РЫБА ПТИЦА

    П. пятнадцать. Загадки слов: EMU ECHO Внизу: ESKIMO SCREEN

    стр.17. Как зовут детей: Иван, Вика

    с. Двадцать. Rebus FLY Рисунки и схемы: 1 — медведь, 2 — кукла, 3 — мяч

    P. 21. Rebus: FROST MILA

    С. 22. Ребус: СВЕТЛЫЙ Внизу слова капуста, свекла, василек.

    Page 23. Когда говорят: «Мы сами с усами»? Так говорят, когда умеют что-то делать самостоятельно, без посторонней помощи.

    стр.25. На картинке слово СОСНА

    стр. 29. Составьте слова: сани, сало, налили, мыло, сосна. Предложение: Нина и Мила вымыли лимоны.

    P. 38. Потерялись слоги: Алла чистит кактусов лошадей
    Далее: усы — усы носы — нос кита — сны кита — сон
    Усы: Кот с усами. Осы с усами. У осы есть усики.

    P. 39. Ребус: УТИНЫЙ НОС НАУМ ТИМА Продолжение рассказа: Оса укусит!

    стр.41. Записываем элементы букв и слов, которые скажет учитель. Внизу: А у аиста гнездо.

    С. 45. Кто такие Вова и Слава? Вова и Слава — рыбаки.

    Название рассказа: Улов рыбака. Слова: ведро, вилка, валенок, рыбак.

    Пример рассказа (записывать не нужно): Рыбак ловил налима, и на леску попали только старое ведро, алюминиевая вилка и порванный валенок. Рыбак очень расстроился.Завтра он снова придет на рыбалку и снова попытается поймать налима.

    P. 46. Rebus: ROSE HORNS WORD HERB

    Стр. 47. Запишите сначала гласные, а затем согласные. Придумайте слова.

    Ответ: A U O I V K T L wolf fork vol Vova каток кошачий звонок

    Кто это?
    Волк, лиса животные.
    Караси, окуни рыбные.
    Кто ловил раков? Вова Вика
    Вова и Вика ловили раков.

    P. 48. Ребус: SAW

    стр. 49. Угадай слова. Какие из них заглавные.

    Ответ: Слава, Павлик, ива, слива, вал, лак, лапа, лава, сила, пила.

    С. 54. Ребус: ЕНТ ЕНОТ

    Стр. 63. Запишите буквы, которые могут быть добавлены из этих элементов.

    Ответ: EE P V G R Составляйте новые слова из слов: Спорт — торт, спор, рот. Самолет мост, сам металлолом.

    Ответы на задания из рецепта Моя азбука 1 класс Часть 2

    Щелкайте по номерам страниц, чтобы просмотреть ответы на желаемые задачи.

    Выберите страницу записной книжки: список страниц ↓↓↓ 03 4-5 6-7 8-9 10-11 12-13 14-15 16-17 18-19 20-21 22-23 24-25 26- 27 28-29 30-31 32-33 34-35 36-37 38-39 40-41 42-43 44-45 46-47 48-49 50-51 52-53 54-55 56-57 58-59 60 -61 62-63

    Стр. 4. Запишите лишние слова. Ответ: бамбуковый гриб банан

    стр.пять. Назовите героев сказки. Ответ: Белоснежные гномы

    P. 7. Добавьте свое предложение. Ответ: В зоопарке есть зебры, зубры и зубры.

    п. Восемь Ребус: ЗУБР

    с. Девять. Коси, косу, пока роса. Коза принесла молоко.

    P. 10. Запишите слова, составьте из них предложения. Ответ: Зина сорвала розу и посадила занозу.

    П. одиннадцать. Выберите слова и вставьте их в предложение.Ответ: Зина и Пети имеют голубые и зеленые пузыри.

    Стр. 14. Внесите предложения по схеме. Ответ: В пруду плавали лебеди. В саду рос виноград.

    П. пятнадцать. Добавьте свое предложение. В жилом уголке жили ёжики и змеи.

    P. 17. Собака Рыжий охраняет дом. Ежик убегает в лес. Жук громко жужжит.

    П. восемнадцать. Заголовок текста. Для какого предложения диаграмма? Название: Tim et vol.Схема дана во 2-м предложении (Жили вместе)

    П. девятнадцать. Сложите элементы так, чтобы получилось 4 буквы. Запишите их. Придумывайте слова с этими буквами.

    Ответ: F Z D B Жанна Женя жук зубр зима Зина Дима дискотека домик Борис балкон лук

    P. 21. Угадайте, какие слоги поставил Гав, а какие — Тяв.

    Гав: ба, та, ма, па, ла. Тяф: бя, ча, мне, ру, ля.

    Стр.22. Пазлы: семья, як, ярмарка.

    Слова из слова. Ответ: Яблоко — лоб, блок, як, глаз, кол. Ягода — низ, год, ягоды, дни.

    P. 23. Найдите спрятанных животных на картинках. Составляйте предложения. Запишите их.

    В коряге есть лиса.
    Поросенок возле яблони.
    У рябины утка.

    Стр. 25. Совместите слова с картинкой. Добавьте свое предложение. Придумайте историю.

    Горит яркая звезда.

    Космонавт летит в космос. В руке у него яркая звезда. Звезды светятся и мигают. Ясное небо позволяет взглянуть на далекую голубую Землю.

    P. 26. Составляйте слова и напишите с ними предложения. Ответ: Хомяк и хорек вызвали смех.

    стр. 27. Найдите слова. Сделайте пословицу. Ответ: Хлеб всему голова.

    Как называется хвоя для сосны и елочки.
    Хвоя сосновая и ёлочная хвоя.

    С. 31. Осень.

    Осень, осень
    Приглашаем в гости.
    Пребывание на восемь недель …

    Восемь, семь, шесть, пять, ноль.

    P. 32. Составьте слова. Ответ: лейка кролик орех лайка кай майка стирка май

    стр. 33. Заусенец (что?) Едкий.

    Буханка (что?) Красновато-свежая.
    Ежик колючий.
    Кот усатый.

    Page 34. Букет в вазе.Есть василек синий, красный мак, белая астра, розовая роза.

    Слова для звукового анализа «Красный Синий».

    Стр. 35. Выпишите буквы с такими же элементами. Ответ: s-x-y-s-s-i-s

    Выберите предложение схемы из текста. Запиши это. Ответ: В хоре поет муха.

    Создайте рассказ про ёжика и кролика.

    Однажды кролик сидел на пне и плакал. Под этим пнем жил ёжик. Услышал плач и вылез из своей норы, зайку стало жалко.Зайчик сказал, что у него нет дома, и скоро зима, будет холодно. Ежик предложил помочь построить дом. Привезли веточки и солому. Дом получился великолепный. А кролик и ёжик подружились и стали навещать друг друга.

    Page 38. Какие слова вы положите в сумку, а какие — в рюкзак?

    Сумка: лук луговая луна вертелая рука
    Рюкзак: таблетка люка клюква

    Стр. Сложите элементы, чтобы получилось пять букв. Придумывайте с ними слова.

    Слова не обязательно придумывать только из этих букв, нужны любые слова, в которых встречаются эти буквы: як, семья, хлеб, йог, юля, хорьки, Юля, Юленька, Юля.

    P. 40 Первое слово для звукового анализа — «шашки», второе — «полоса».

    P. 43. Гусь больше утки.
    Муха меньше жука.
    Волосы тоньше нитки.

    Стр. 44. Введите слова. Пишите слоги правильно.

    CHA-S, SY, SIK

    С. 45. Что выше леса? Солнце над лесом.

    P. 46 Первый ребус — это слово «щука», второй — «ящик». Слова для звукового анализа: верхняя диаграмма — слово «клешни», нижняя — слово «щука».

    стр. 47. Прямоугольник с буквами.

    Ответ: щука, лещ, кит, ерш, сом.

    P. 49. Сделайте свое предложение.

    Щенки в углу грызли щетку.

    P. 50 Первый ребус — это ответ «курица» Слово «курица» находится в шести ячейках. Второй ребус — это ответ «овца», но в пяти ячейках мы пишем слово «цапля».

    Ответ на последнюю загадку — ромашка.

    С. 56. Цветы: фиалка, флокс, лютик.
    Кустарник: сиреневый.
    Деревья: клен, ель, береза, рябина.

    У дуба с id это Люба.
    На карте — Lyeong ya.

    P. 59 … Письма потерялись. Составьте из них слова.

    Ели, наливали, пили, били, день, лень, подъем, Ольга, подъезд.

    С. 63. Какие буквы алфавита не названы в стихотворении?

    Ответ: Ё Y Ъ Ы Ь

    Вот и вся сложность. На страницах рецепта есть схемы слов, в которых нужно нарисовать кружочки: синий — твердый согласный звук, красный — гласный звук, зеленый — мягкий согласный звук.B никак не обозначен на этой диаграмме, он только придает мягкость согласному звуку впереди.

    А после тетрадей Моя Азбука будет рабочая тетрадь Пиши красиво (пиши красиво в тетрадь >>), а потом русский язык, у нас тоже есть тетрадь для чтения:

    Русский — один из самых распространенных языков в мире, на нем говорят многие народы и народы, в том числе и мы, поэтому знание родного языка очень важно. И не просто уметь говорить, а грамотно обращаться со словами, правильно расставляя ударения, согласовывая слова и предложения, умело выстраивая словесные конструкции и т. Д.Таким образом, детей учат правильно говорить еще до школы. И, вне зависимости от уровня подготовки того или иного ребенка, задача учителя на начальном этапе обучения — дать ученику нормальную базу.

    К концу учебного года девочки и мальчики должны знать, что первое слово всегда пишется с большой буквы, а также имена людей, клички животных, названия улиц, городов, стран и т. Д .; предложение заканчивается точкой, вопросительным или восклицательным знаком, многоточием; фраза состоит из основных и второстепенных членов; в слоге только одна гласная; в алфавите 33 буквы и многое другое.Для самостоятельной работы детям теперь издают дополнительные пособия … С такими дидактическими материалами первоклассник расширяет границы, так как появляется все больше разнообразных заданий, направленных на формирование мышления и развитие творческих способностей.

    Конечно, любой родитель легко сможет проверить дом. раб. ваш ребенок, указывая на ошибки или хваля за правильность выполнения. Но не всегда возникают ситуации, когда есть опасения. Например, вы устали после работы и в голове уже спутаны все буквы.И, кроме того, все упражнения должны выполняться в соответствии с ФГОС … Во избежание лишних колебаний воспользуйтесь Решебником на русском языке Климановой Людмилы Федоровны из ИД «Просвещение 2017». С ним вы сэкономите больше времени и сил. по проверке д / з.

    Кто еще воспользуется ГДЗ по английскому языку для рабочей тетради для 1 класса (авторы: Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В.):

    1. Для школьников для самопроверки;
    2. Для начинающих учителей для ускоренного парсинга с тетрадей;
    3. Опытные преподаватели по составлению контрольных и зачетных карточек.

    В учебно-методическом комплексе Климанова для рабочей тетради собраны правильные ответы на все числа, они даны в достаточно развернутой форме и полностью соответствуют содержанию основного сборника.

    Разделов ответной книги Климановой на русском языке для рабочей тетради (1 класс):

    1. В мире общения;
    2. Слово. Его значение и группы;
    3. Звуки. Буквы. Алфавит;
    4. Гласные и согласные.Их обозначение;
    5. Слоги. Перевод;
    6. Стресс;
    7. Перкуссионные и безударные звуки;
    8. Орфография ДЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ;
    9. Разделение жестких (б) и мягких (б) знаков;
    10. Звонкие и глухие согласные;
    11. От слова к предложению;
    12. От предложения к тексту.
    1. Климанов , Пудикова , Абрамов : Рецепт . 1 класс … «Моя …»

      Рецепт. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС «Образование» Пособие переработано в соответствии с требованиями ФГОС.

      В 2-х частях. ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна, Абрамов Андрей Васильевич Пособие переработано в …

      www.labirint.ru Купить
    2. Мой алфавит Рецепт 1 кл. H 1 , 2 ( Климанов Л., Абрамов …)

      Учебные пособия «Один — шаг, два — шаг …», части 1-2 являются дополнительным пособием к математической программе

      Книга «Рецепты моего алфавита 1 класс. П 1, 2 »в наличии в Интернет-магазине« Читай-Город »…

      www.chitai-gorod.ru Купить
    3. Климанов , Пудикова , Абрамов : Моя алфавит . Рецепт . 1 класс . www.labirint.ru Купить
    4. Климанов , Пудикова , Абрамова : Моя алфавит . Рецепт . 1 класс .

      «Моя азбука. Рецепты. 1 класс. В 2-х частях» Климанов, Пудиков.

      Написание «Мой алфавит» дает примеры печатных и письменных букв, простейшие структурные и семантические модели слов, включает упражнения для написания слов, предложений и небольших текстов …

      www.labirint.ru Купить
    5. Климанов , Пудикова , Абрамова : Рецепт . 1 класс … «Моя …»

      ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна, Абрамов Андрей Васильевич В написании «Моя азбука» приведены примеры печатных и письменных букв, простейшие структурные и смысловые модели слов, включают упражнения на написание слов.

      www.labirint.ru Купить
    6. Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ». В 2 -x части … ФГОС | Лабиринт

      ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна, Абрамов Андрей Васильевич В написании «Мой алфавит» приведены примеры печатных и письменных букв, простейших…

      www.labirint.ru Купить
    7. « Моя алфавит Рецепт 1 класс IN 2 -x детали « Климанов

      Интересные отзывы пользователей на книгу «Мой алфавит». Рецепт приготовления. 1 класс.

      В 2-х частях Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна, Абрамов Андрей Васильевич В написании «Мой алфавит» приведены примеры печатных и письменных букв, простейшие …

      www.labirint.ru Купить
    8. Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ». В 2 -x части … ФГОС | Лабиринт

      Интересные отзывы пользователей о тетрадке. 1 класс. Мой алфавит. В 2-х частях.

      В 2-х частях. ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна, Абрамов Андрей Васильевич Пособие переработано в соответствии с требованиями ФГОС.

      www.labirint.ru Купить
    9. Моя алфавит . Рецепт . 1 класс … IN две части (комплект …)

      Климанова Л., Абрамов А., Пудикова Н.

      В написании «Мой алфавит» приведены примеры печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов, включают упражнения для написания слов, предложений и небольших текстов, образуют начальные …

      www.chitai-gorod.ru Купить
    10. Книга: « Рецепт 2 для 1 класс . Моя алфавит … «| Лабиринт

      Моя азбука» Людмила Климанова.

      Иллюстрации к книге Людмила Климанова — Рецепт №2 для 1 класса.

      В цикле всего 4 части, 1 часть посвящена заданиям на укрепление мышц руки и подготовку к дальнейшему написанию букв.

      Климанова, Пудикова, Абрамова. Просвещение: перспектива.

      www.labirint.ru Купить
    11. « Моя алфавит Рецепт 1 класс IN 2 части ФГОС « Климанов

      Интересные отзывы пользователей на книгу «Мой алфавит». Рецепт приготовления. 1 класс. В 2-х частях. ФГОС Климанова, Пудикова, Абрамов: Хочу отметить достоинства этой версии рецепта! Из множества просмотренных вариантов эта, на мой взгляд, действительно самая настоящая …

      www.labirint.ru Купить
    12. Иллюстрация 5 из 12 для Мой алфавит . Рецепт . 1 класс .

      Пятая иллюстрация к книге «Мой алфавит». Рецепт приготовления.1 класс. В 2-х частях.

      www.labirint.ru Купить
    13. Работа 26 из 28 за Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Двадцать шестая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    14. Арт 19 из 26 за Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Девятнадцатая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    15. Изображение 1 из 12 для Мой алфавит . Рецепт . 1 класс .

      Первая иллюстрация к книге «Мой алфавит». Рецепт приготовления. 1 класс. В 2-х частях. ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    16. Работа 12 из 28 за Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Двенадцатая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    17. Работа 22 из 26 за Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Двадцать вторая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука».В 2-х частях. ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    18. Работа 23 из 26 за Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Двадцать третья иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    19. Работа 21 из 26 за Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Twenty

      ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамова.

      www.labirint.ru Купить
    20. Работа 20 из 26 за Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Двадцатая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    21. Работа 13 из 28 за Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Тринадцатая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    22. Работа 24 из 26 за Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Двадцать четвертая иллюстрация к Книге рецептов.1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    23. Работа 27 из 28 за Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Двадцать седьмая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    24. Изображение 1 из 26 для Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Первая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    25. Изображение 1 из 28 для Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Первая иллюстрация к Книге рецептов.1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    26. Работа 10 из 28 за Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Десятая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    27. Работа 8 из 28 за Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

    Второй урок, а точнее его вторая часть, которая учит детей правильно выводить все крючки из букв и завитков … Вы понимаете, что речь идет о рецептах для 1 класса, часть 2, авторов Климанова, Абрамова и Пудикова. Рецепты — одно из первых учебных пособий для наших учеников.
    Действительно, тетрадки содержат самые простые и в то же время интересные и полезные задания.Начиная от раскрашивания картинки, написания заглавной буквы и заканчивая практикой написания и разбора слова на гласные, согласные, с расстановкой слогов и ударений.
    Ну, письмо для 1 класса, 2 части — незаменимый материал в формировании почерка наших учеников, в обучении их каллиграфии. Все это создает красивый и правильный почерк первоклассников. Впоследствии им будет легче писать, а их почерк легче читается!
    Теперь непосредственно о ГДЗ по рецептам.Все примеры уже написанных и заполненных страниц представлены в форме. Вам просто нужно выбрать тот, который вам нужен, и откроются ответы.

    ГДЗ по страницам для публикации мой алфавит «Рецепты» 1 класс Часть 2

    Итак, еще раз, для того, чтобы вы посмотрели на нужную страницу, выберите ее в форме ниже и посмотрите. Здесь все просто и понятно!

    Выберите страницу в своей книге: стр. 4
    стр. 5
    стр. 6
    стр. 8
    стр. 7
    стр. 9
    стр. 10
    стр. 11
    стр. 12
    стр. 13
    стр. 14
    стр. 15
    стр. 16
    стр. 17
    стр. 18
    стр. 19
    стр. 20
    стр. 21
    стр. 22
    стр. 23
    стр. 24
    стр. 25
    стр. 26
    стр. 27
    стр. 28
    стр. 29
    стр. 30
    стр. 31
    стр. 32
    стр. 33
    страница 34
    страница 35
    страница 36
    страница 37
    страница 38
    страница 39
    страница 40
    страница 41
    страница 42
    страница 43
    страница 44
    страница 45
    страница 46
    страница 47
    страница 48
    страница 49
    страница 50
    стр. 51
    стр. 52
    стр. 53
    стр. 54
    стр. 55
    стр. 56
    стр. 57
    стр. 58
    стр. 59
    стр. 60
    стр. 61
    стр. 62
    стр. 63

    Дополнительные комментарии к рецептам для 1 сорта часть 2

    Стр.7.
    Добавьте свое предложение. Ответ: В зоопарке есть зебры, зубры и зубры.
    Стр. 8
    Ребус: ЗУБР
    Стр. 9.
    Коси, коси, пока роса. Коза принесла молоко.
    Page 10.
    Запишите слова, составьте из них предложения. Ответ: Зина сорвала розу и посадила занозу.
    Стр. 11.
    Выберите слова и вставьте их в предложение. Ответ: Зина и Пети имеют голубые и зеленые пузыри.
    Стр. 14.
    Внесите предложения по схеме. Ответ: В пруду плавали лебеди. В саду рос виноград.
    Стр. 15.
    Добавьте предложение. В жилом уголке жили ёжики и змеи.
    Page 17.
    Собака Рыжик охраняет дом. Ежик убегает в лес. Жук громко жужжит.
    Стр. 18.
    Заголовок текста. Для какого предложения диаграмма? Название: Tim et vol. Схема дана во 2-м предложении (Жили вместе.)
    Стр. Девятнадцать
    Сложите элементы так, чтобы получилось 4 буквы. Запишите их. Придумывайте слова с этими буквами.
    Ответ: F Z D B Жанна Женя жук зубр зима Зина Дима дискотека домик Борис балконный лук
    Page 21.
    Угадайте, какие слоги поставил Гав, а какие — Тяв.
    Гав: ба, та, ма, па, ла. Тяф: бя, ча, мне, ру, ля.
    Стр.22 .
    Пазлы: семья, як, ярмарка.
    Слова из слова. Ответ: Яблоко — лоб, блок, як, глаз, кол.Ягода — низ, год, ягоды, дни.
    Page 23.
    Найдите спрятанных животных на картинках. Составляйте предложения. Запишите их.
    В коряге есть лиса.
    Поросенок возле яблони.
    У рябины утка.
    Стр. 25.
    Сопоставьте слова с картинкой. Добавьте свое предложение. Придумайте историю.
    Горит яркая звезда.
    Сюжет: Космонавт летит в космос. В руке у него яркая звезда. Звезды светятся и мигают.Чистое небо позволяет увидеть далекую голубую Землю.
    Стр. 26.
    Составляйте слова и пишите с ними предложения. Ответ: Хомяк и хорек рассмеялись.
    Страница 27.
    Найдите слова. Сделайте пословицу. Ответ: Хлеб всему голова.
    Как называется хвоя для сосны и елки.
    Хвоя сосновая и ёлочная хвоя.
    Страница 31.
    Осень.
    Осень, осень
    Приглашаем в гости.
    Остаться на восемь недель …
    Восемь, семь, шесть, пять, ноль.
    Page 32
    Составьте слова. Ответ: кролик орех лайка лейка кай майка стирка май
    Page 33.
    Заусенец (что?) Едкий.
    Буханка (какая?) Красновато-свежая.
    Ежик колючий.
    Кот усатый.
    Стр. 34.
    В вазе букет. Есть василек синий, красный мак, белая астра, розовая роза.
    Слова для анализа звука: «красный», «синий».
    Стр. 35.
    Выпишите буквы с такими же элементами. Ответ: s-x-y-s-s-i-s
    Выберите из текста предложение схемы. Запиши это. Ответ: В хоре поет муха.
    Создайте рассказ про ёжика и кролика.
    Однажды кролик сидел на пне и плакал. Под этим пнем жил ёжик. Услышал плач и вылез из своей норы, зайку стало жалко. Банни сказал, что у него нет дома, и скоро зима, будет холодно.Ежик предложил помочь построить дом. Привезли веточки и солому. Дом получился великолепный. А кролик и ёжик подружились и стали навещать друг друга.
    Page 38.
    Какие слова вы положите в сумку, а какие — в рюкзак?
    Сумка: лук, луга, луна, вертел, рука
    Рюкзак: таблетка для вылупления, клюква
    Страница 39.
    Сложите элементы, чтобы получилось пять букв. Придумывайте с ними слова.
    I yoo x y b
    Не обязательно придумывать слова только из этих букв, нужны любые слова, в которых встречаются эти буквы: як, семья, хлеб, йоги, юля, хорьки, Юля, Юленька, Юля.
    Page 40
    Первое слово для звукового анализа — «шашки», второе — «полоса».
    Page 43
    Гусь больше утки.
    Муха меньше жука.
    Волосы тоньше нитки.
    Стр. 44.
    Введите слова. Пишите слоги правильно.
    CHA-S, SY, SIK
    Стр. 45.
    Что выше леса? Солнце над лесом.
    Page 46
    Первый ребус — это слово «щука», второй — «ящик».Слова для звукового анализа: верхняя диаграмма — слово «клешни», нижняя — слово «щука».
    Стр. 47.
    Прямоугольник с буквами.
    Ответ: щука, лещ, кит, ерш, сом.
    Стр. 49.
    Сделайте свое предложение.
    Щенки в углу грызли щетку.
    Page 50
    Первый ребус — это ответ «курица» Слово «курица» находится в шести ячейках. Второй ребус — это ответ «овца», но в пяти ячейках мы пишем слово «цапля».
    Ответ на последнюю загадку — ромашка.
    Страница 56.
    Цветы: фиалка, флокс, лютик.
    Кустарник: сиреневый.
    Деревья: клен, ель, береза, рябина.
    Люба сидит у дуба.
    Леня стоит у клена.
    Стр. 63.
    Какие буквы алфавита не названы в стихотворении?
    Ответ: Ё Y Ъ Ы Ь

    Мой алфавит 2 часть стр.21

    Результаты поиска:

    1. ГДЗ « Мой алфавит » рецепт 1 класс Климанов , Абрамов …

      « Мой алфавит » по рецепту 1 класс Климанов , Абрамов , Пудикова … Начну с того, что рецепт хорош. Не без изъянов, конечно, но в целом почерк написан хорошо, если его правильно использовать.

      7gy.ru
    2. Моя алфавит « Рецепт » 1 класс 2 часть

      Второй урок, а точнее его вторая часть, который учит детей правильно выводить все крючки из букв и завитков… Вы понимаете, что речь идет о рецептах для 1 класса, 2 части авторов Климанова, Абрамова и Пудикова. Рецепты одни из первых обучающих …

      IgryPlus.ru
    3. Мой алфавит . Рецепт . 1 класс . Деталь 1, 2 . Климанов

      Часть 1, 2. Климанова, Абрамов. Перспектива.

      В тетрадях «Мой алфавит» приведены примеры печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов.

      znayka.pro
    4. Моя алфавит . Рецепт . 1 класс . Часть 2 | Климанов

      Л.Ф. Климанова. СРЕДНИЙ. Абрамов. Н. А. Пудикова. Пособие для студентов. учебные заведения В двух частях. Часть 2 .

      Серия nPerspectiveu. учебник>. Климанова Людмила Федоровна Абрамов Андрей Васильевич Пудикова Нина Афанасьевна. Рецепт приготовления. один .

      ru.b-ok.cc
    5. Мой алфавит . Рецепт . 1 класс . Деталь 1, 2 . Климанов … znayka.pw
    6. Скачать бесплатно Моя алфавит . Рецепт . 1 класс .

      В тетрадях «Мой алфавит» приведены примеры печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов. Они также включают упражнения по написанию слов, предложений, небольших текстов. Позволяет сформировать начальное написание…

      zubrila.net
    7. Моя алфавит . Рецепт . 1 класс . Часть 2 | Климанов … ru.b-ok.cc
    8. Мой алфавит . Рецепт . 1 класс … IN 2 детали Климанов

      Рецепт. 1 класс. В 2-х частях — Климанова Л.Ф. и др. Скачать в PDF. В тетрадях «Мой алфавит» приведены примеры печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов.

      11класов.ру
    9. ГДЗ « Мой алфавит » по рецепту 1 класс , 2 часть (Климанов Л.Ф.)

      Ничего не стоит на месте, все меняется … Так и у наших первоклассников, которые только что пришли в школу, но уже достигли 2 частей учебное издание предписаний « Моя азбука », Авторская Климанова и др.

      GDZ-reshalka.ru
    10. Моя алфавит . Рецепт . 1 класс . Часть 2 | Климанов

      Климанова Л.Ф., Абрамов А.В., Пудикова Н.А.

      Тетрадь 2 / cover_0001.jpg Климанова Л.Ф., Абрамов А.В., Пудиникова Н.А. Моя азбука.

      b-ok.cc
    11. Климанов , Пудикова , Абрамов : Рецепт . 1 класс … «Моя …»

      1 кл. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС №LJG2 Q.

      Учебное пособие доработано в соответствии с требованиями ФГОС. В тетрадях «Мой алфавит» представлены образцы печатных и …

      krutobook.site
    12. Мой алфавит « Рецепт » 1 класс 1 часть

      Список страниц завершен для 1-го класса, часть 1 моего алфавита. Все, что вам нужно, это выбрать желаемую страницу и посмотреть, как и где она должна быть

      PS: как вам рабочая тетрадь, задания? Все только начинается! Климанова, Абрамова, Пудикова отлично поработали…

      IgryPlus.ru
    13. Система учебников «Перспектива» — Климанов Л.Ф., Абрамов

      Климанова Л.Ф., Абрамов А.В., Пудикова Н.А. Мой алфавит. Рецепт приготовления. 1 класс. В 2-х частях.

      Написание «Мой алфавит» дает примеры печатных и письменных букв, простейшие структурные и семантические модели слов, включает упражнения для написания слов …

      old.prosv.ru
    14. Скачать бесплатно My Алфавит . Рецепт . 1 класс . 2 часть

      Рецепт. 1 класс. Часть 2 — Климанова Л.Ф. и др. Скачать в PDF. В тетрадях «Мой алфавит» приведены примеры печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов.

      fizikadlyvas.ru
    15. Климанов , Пудикова , Абрамов : Моя алфавит . Рецепт . 1 класс .

      Как скачать книгу? Климанова, Пудикова, Абрамов: Моя азбука.

      Выберите формат книги «Климанова, Пудикова, Абрамов: Моя азбука. Рецепт приготовления. 1 класс. В 2-х частях »и нажмите скачать

      books-archive-2019.info
    16. Мой алфавит . Рецепт 1 класс … Перспектива. Обсуждение …

      В тетрадях «Мой алфавит» приведены примеры печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов.Это …

      Отчеты: посетители Поисковые фразы. Мой алфавит. Рецепт — 1 сорт. Перспектива. Пятница, 16 ноября 2012 г. 23:32 + в цитатнике.

      www.liveinternet.ru
    17. Климанов , Пудикова , Абрамов : Рецепт . 1 класс … «Моя …»

      Рецепт. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. Образование ГЭФ Пособие было переработано в соответствии с требованиями ГЭФ.

      В 2-х частях.ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна, Абрамов Андрей Васильевич Пособие переработано в …

      www.labirint.ru Купить
    18. Рецепт . Мой алфавит ( 2 -I часть ) — Елена Витальевна Потапенко

      Моя азбука (часть 2) .pdf Скачать 14 Мб. В моих тетрадях по алфавиту даны образцы письма и прописной буквы, простейшие структурные и смысловые модели слов, включены упражнения по

      прошколу.ру
    19. Моя алфавит . Рецепт 1 класс Климанов . 1 часть . Скачать relasko.ru
    20. ГДЗ «Пиши красиво» рабочая тетрадь 1 класс Климанов

      Авторы Л.Ф. Климанова, А.В. Кузнецов. Абрамов. Перспективная программа. Как известно, детям сложно писать. Итак, малыши уже выучили алфавит, закончили тетради «Моя Азбука».

      ГДЗ «Моя азбука» по рецептам 1 разряда Климанова, Абрамова, Пудикова.

      7gy.ru
    21. Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ». В 2 -x детали … ФГОС | Лабиринт

      Интересные отзывы пользователей о тетрадке. 1 класс. Мой алфавит. В 2-х частях. ФГОС Климанова, Пудикова, Абрамов: Качество хорошее, но описание товара некорректное.

      ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна …

      www.labirint.ru Купить
    22. Моя алфавит . Рецепт 1 класс Климанов . 2 часть … Answersrelasko.ru
    23. Издательский дом «Образование» | Официальный интернет-магазин.

      Написание «Мой алфавит» дает примеры печатных и письменных букв, простейшие структурные и семантические модели слов, включают упражнения для написания слов, предложений и

      Мой алфавит. Рецепт приготовления. 1 класс.

      shop.prosv.ru
    24. Климанов , Пудикова , Абрамов : Моя алфавит . Рецепт . 1 класс .

      «Моя азбука. Рецепты. 1 класс. В 2-х частях» Климанов, Пудиков.

      Написание «Мой алфавит» дает примеры печатных и письменных букв, простейшие структурные и семантические модели слов, включает упражнения для написания слов, предложений и небольших текстов …

      www.labirint.ru Купить
    25. Климанов , Пудикова , Абрамова : Рецепт . 1 класс … «Моя …»

      ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна, Абрамов Андрей Васильевич В написании «Моя азбука» приведены примеры печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов, включают упражнения на написание слов.

      www.labirint.ru Купить
    26. Моя алфавит . 1 класс . Рецепт … В 2-х частях. Часть 2 … УМК …

      Андрей Васильевич Абрамов , Людмила Федоровна Климанова , Нина Афанасьевна Пудикова … Учебное пособие доработано в соответствии с требованиями ФГОС. Рецепт « Мой алфавит » Приведите образцы печатных и письменных букв, простейшие структурные и смысловые модели слов …

      www.ukazka.ru
    27. Рецепт . Мой алфавит . 1 класс … IN 2 -x детали . Часть 1. Часть
    1. Климанов , Пудикова , Абрамов : Рецепт . 1 класс … «Моя …»

      Рецепт. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. Образование ГЭФ Пособие было переработано в соответствии с требованиями ГЭФ.

      В 2-х частях. ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна, Абрамов Андрей Васильевич Пособие переработано в …

      www.labirint.ru Купить
    2. Мой алфавит Рецепт 1 кл. H 1 , 2 (Климанов Л., Абрамов …)

      Учебные пособия «Один — шаг, два — шаг …», части 1-2 являются дополнительным пособием к математической программе

      Книга «Мой алфавит Рецепты 1 класс. P 1, 2» доступна в в интернет-магазине «Читай-Город» …

      www.chitai-gorod.ru Купить
    3. Климанов , Пудикова , Абрамов : Моя алфавит . Рецепт . 1 класс . www.labirint.ru Купить
    4. Климанов , Пудикова , Абрамова : Моя алфавит . Рецепт . 1 класс .

      «Моя азбука. Рецепты. 1 класс. В 2-х частях» Климанов, Пудиков.

      Написание «Мой алфавит» дает примеры печатных и письменных букв, простейшие структурные и семантические модели слов, включает упражнения для написания слов, предложений и небольших текстов …

      www.labirint.ru Купить
    5. Климанов , Пудикова , Абрамова : Рецепт . 1 класс … «Моя …»

      ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна, Абрамов Андрей Васильевич В написании «Моя азбука» приведены примеры печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов, включают упражнения на написание слов.

      www.labirint.ru Купить
    6. Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ». В 2 -x детали … ФГОС | Лабиринт

      ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна, Абрамов Андрей Васильевич В написании «Мой алфавит» приведены примеры печатных и письменных букв, простейшие…

      www.labirint.ru Купить
    7. « Моя алфавит Рецепт 1 класс IN 2 -x детали « Климанов

      Интересные отзывы пользователей на книгу «Мой алфавит». Рецепт приготовления. 1 класс.

      В 2-х частях Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна, Абрамов Андрей Васильевич В написании «Мой алфавит» приведены примеры печатных и письменных букв, простейшие …

      www.labirint.ru Купить
    8. Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ». В 2 -x детали … ФГОС | Лабиринт

      Интересные отзывы пользователей о тетрадке. 1 класс. Мой алфавит. В 2-х частях.

      В 2-х частях. ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна, Абрамов Андрей Васильевич Пособие переработано в соответствии с требованиями ФГОС.

      www.labirint.ru Купить
    9. Моя алфавит . Рецепт . 1 класс … IN две части (комплект …)

      Климанова Л., Абрамов А., Пудикова Н.

      Написание «Мой алфавит» дает образцы печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов, включают упражнения для написания слов, предложений и небольших текстов, образуют начальные …

      www.chitai-gorod.ru Купить
    10. Книга: « Рецепт 2 для 1 класс . Моя алфавит … «| Лабиринт

      Моя азбука» Людмила Климанова.

      Иллюстрации к книге Людмила Климанова — Рецепт №2 для 1 класса.

      В цикле всего 4 части, 1 часть посвящена заданиям на укрепление мышц руки и подготовку к дальнейшему написанию писем.

      Климанова, Пудикова, Абрамова. Просвещение: перспектива.

      www.labirint.ru Купить
    11. « Моя алфавит Рецепт 1 класс IN 2 части ФГОС « Климанов

      Интересные отзывы пользователей на книгу «Мой алфавит». Рецепт приготовления. 1 класс. В 2-х частях. ФГОС Климанова, Пудикова, Абрамов: Хочу отметить достоинства этой версии рецепта! Из множества рассмотренных вариантов эта, на мой взгляд, действительно самая настоящая …

      www.labirint.ru Купить
    12. Рисунок 5 из 12 для Мой алфавит . Рецепт . 1 класс .

      Пятая иллюстрация к книге «Мой алфавит». Рецепт приготовления. 1 класс.В 2-х частях.

      www.labirint.ru Купить
    13. Работа 26 из 28 за Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Двадцать шестая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    14. Работа 19 из 26 за Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Девятнадцатая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    15. Иллюстрация 1 из 12 для Мой алфавит . Рецепт . 1 класс .

      Первая иллюстрация к книге «Мой алфавит». Рецепт приготовления. 1 класс. В 2-х частях. ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    16. Работа 12 из 28 за Рецепт . 1 класс Мой алфавит ».

      Двенадцатая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    17. Работа 22 из 26 за Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Двадцать вторая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    18. Работа 23 из 26 за Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Двадцать третья иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    19. Работа 21 из 26 за Рецепт . 1 класс Мой алфавит ».

      Twenty

      ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамова.

      www.labirint.ru Купить
    20. Работа 20 из 26 за Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Двадцатая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    21. Работа 13 из 28 за Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Тринадцатая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    22. Работа 24 из 26 за Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Двадцать четвертая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    23. Работа 27 из 28 за Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Двадцать седьмая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    24. Изображение 1 из 26 для Рецепт . 1 класс Мой алфавит ».

      Первая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    25. Изображение 1 из 28 для Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Первая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    26. Работа 10 из 28 за Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Десятая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    27. Работа 8 из 28 за Рецепт . 1 класс Мой алфавит ».

    Все наши слова состоят из букв и звуков, мы можем их говорить и писать, но мы уже взрослые. Также в жизни каждого ребенка наступает момент, когда он начинает учиться. Он учится с нуля говорить и распознавать звуки, считать, а также уметь правильно излагать свои мысли на бумаге.

    Алфавит в начальных классах — это своеобразный толчок в будущее, чтобы стать грамотными. Знание алфавита русского языка, который состоит из 33 букв, и умение правильно его писать, может помочь ребенку в будущем также легко писать и уметь узнавать алфавиты других алфавитов мира.

    Некоторые родители заранее начинают учить своего ребенка азам письма, но ребенок все еще не понимает, чего они от него хотят. Вся ошибка в том, что алфавит тоже надо писать с правильным подходом, для этого есть специальные издания, рецепты, в которых подробно учат правильно писать буквы русского алфавита.

    В данной статье будет представлен материал из букв алфавита. И успех в конце этих рецептов зависит от интереса ребенка и его взаимодействия со взрослым.Пособие, которое будет описано ниже, очень полезно, и с его учетом родители могут начать самостоятельно готовить своего ребенка к написанию русского языка в домашних условиях.


    Мой письменный алфавит — уникальное руководство для обучения чтению и письму букв русского алфавита. Это издание вышло не так давно, в 2001 году и считается современным учебным пособием по обучению в начальной школе, а автором этой книги является Климова. Рецепты основаны не только на том, чтобы научиться правильно писать отдельные буквы, в этой книге на каждой странице для каждой представленной буквы даются очень четкие и красочные иллюстрации, а также исходные правила.Есть много дополнительных заданий, которые в игровой форме представлены в этих рецептах. Это огромный плюс. ребенок будет относиться к изучению и написанию букв русского алфавита как к игре.

    Книга начинается с советов, с чего начать. После прохождения всего курса ребенок сможет писать буквы русского алфавита как заглавными, так и печатными буквами. Также, уже в основном, вторая часть написания включает небольшие тесты и предложения по орфографии.

    Основная задача этих формул — показать, как правильно писать элементы букв, чтобы потом, когда ребенок уже пишет тексты и предложения, его почерк был максимально красивым, понятным и разборчивым.

    Чтобы ребенок мог уверенно переходить ко второй части рецептов, первую нужно выучить очень хорошо. Так как во второй части нет заданий по начертанию букв и их элементов, то во второй части написания русского алфавита упор делается на развитие чтения, на правильное написание.а также уметь правильно писать и грамотно выражать свои мысли с помощью написания текста.

    Во второй части уже даются задания на написание слова самостоятельно, разбивая его на слоги. при этом ребенок должен писать как письменно заглавными буквами, так и печатными буквами.

    Также во второй части этих предписаний ребенок должен уметь распознавать звуки, которые издает та или иная буква. И уметь разбивать слово на звуки, буквы и слоги.

    и все это было бы сложнее, если бы не игровая форма … вторая часть написания несет сюжет из первой, есть еще и иллюстрации.

    Чем хорош этот рецепт для ученика начальной школы, так это тем, что все буквы текста заданий написаны крупно, а также много места и широкие поля, чтобы ребенок сам мог написать и написать букву или письмо. целое предложение.

    Это пособие станет необычайно полезным для ребенка, а также для родителей будет руководством по правильному обучению ребенка письму.

    «Моя азбука» по рецептам 1 разряда Климанов, Абрамов, Пудиков. Для начала рецепты хорошие. Не без изъянов, конечно, но в целом почерк написан хорошо, если его правильно использовать. В первой части мы упражняемся в написании заглавных букв, постепенно переходя к написанию буквосочетаний и слов. Есть много задач, где нужно обводить буквы и даже целые предложения, вот в чем загвоздка. Если ребенок будет бездумно кружить, не по порядку, а в том порядке, в котором ему нравится (например, с конца), красивый почерк у него не разовьется.Очень важно, чтобы первоклассник по порядку обводил и произносил каждую букву вслух, это сформирует связь руки и мозга, улучшит концентрацию внимания, ребенок впоследствии не будет пропускать или ненароком заменять буквы в словах.

    В первой части копии все предельно просто: буквы обводим, такие же пишем в строку. У второго есть более сложные задачи, например, придумывать предложения. Нет смысла выкладывать все страницы ГДЗ, поэтому мы будем рассматривать только те задачи, над которыми нужно подумать, а не просто списывать со счетов, согласны?

    Некоторые ответы к 1 части рабочей тетради

    стр.6. Загадки слов. СТОРК АСТРА

    С. 8. Загадки слов ДУПЛО СОВА

    П. десять. Загадки слов SNAIL MOON

    П. одиннадцать. BOA

    P. 12. Загадки слов IVOLGA NEEDLE Внизу: ДУБ IRIS PLUM IVA

    P. 13. Ниже ребус: ИГРУШКА. Предложение: У Иры есть медведь, кубики и ослик.

    P. 14. Загадки слов: ДЫРКИ СЫР Внизу: ГРИБЫ РЫБА ПТИЦА

    стр.пятнадцать. Загадки слов: EMU ECHO Внизу: ESKIMO SCREEN

    стр. 17. Как зовут детей: Иван, Вика

    P. 20. Rebus FLY Рисунки и схемы: 1 — медведь, 2 — кукла, 3 — мяч

    P. 21. Rebus: FROST MILA

    С. 22. Ребус: СВЕТЛЫЙ Внизу слова капуста, свекла, василек.

    Page 23. Когда говорят: «Мы сами с усами»? Так говорят, когда умеют что-то делать самостоятельно, без посторонней помощи.

    стр. 25. На картинке слово СОСНА

    стр. 29. Составьте слова: сани, сало, наливное, мыло, сосна. Предложение: Нина и Мила вымыли лимоны.

    P. 38. Слоги потерялись: Алла чистит кактусов лошадей
    Далее: усы — усы носы — китовый нос — китовые сны — сон
    Усы: Кот с усами. Осы с усами. У осы есть усики.

    P. 39. Ребус: УТИНЫЙ НОС НАУМ ТИМА Продолжение рассказа: Оса укусит!

    стр.41. Записываем элементы букв и слов, которые скажет учитель. Внизу: А у аиста гнездо.

    С. 45. Кто такие Вова и Слава? Вова и Слава — рыбаки.

    Название рассказа: Улов рыбака. Слова: ведро, вилка, валенок, рыбак.

    Пример рассказа (записывать не нужно): Рыбак ловил налима, и на леску попали только старое ведро, алюминиевая вилка и порванный валенок. Рыбак очень расстроился.Завтра он снова придет на рыбалку и снова попробует поймать налима.

    P. 46. Rebus: ROSE HORNS WORD HERB

    Стр. 47. Запишите сначала гласные, а затем согласные. Придумайте слова.

    Ответ: A U O I V K T L wolf fork vol Vova каток кошачий звонок

    Кто это?
    Волк, лиса животные.
    Караси, окуни рыбные.
    Кто ловил раков? Вова Вика
    Вова и Вика ловили раков.

    стр.48. Ребус: SAW

    стр. 49. Угадай слова. Какие из них заглавные.

    Ответ: Слава, Павлик, ива, слива, вал, лак, лапа, лава, сила, пила.

    С. 54. Ребус: ЕНТ ЕНОТ

    Стр. 63. Запишите буквы, которые могут быть добавлены из этих элементов.

    Ответ: EE P V G R Составляйте новые слова из слов: Спорт — торт, спор, рот. Самолет мост, сам металлолом.

    Ответы на задания из рецепта Моя азбука 1 класс Часть 2

    Щелкайте по номерам страниц, чтобы увидеть ответы на желаемые задачи.

    Выберите страницу записной книжки: список страниц ↓↓↓ 03 4-5 6-7 8-9 10-11 12-13 14-15 16-17 18-19 20-21 22-23 24-25 26- 27 28-29 30-31 32-33 34-35 36-37 38-39 40-41 42-43 44-45 46-47 48-49 50-51 52-53 54-55 56-57 58-59 60 -61 62-63

    Стр. 4. Запишите лишние слова. Ответ: бамбуковый гриб банан

    стр. Пять. Назовите героев сказки. Ответ: Белоснежные гномы

    P. 7. Добавьте свое предложение. Ответ: В зоопарке есть зебры, зубры и зубры.

    П. 8 Ребус: ЗУБР

    с. Девять. Косить, косить, пока роса. Коза принесла молоко.

    П. десять. Записывайте слова, составляйте из них предложения. Ответ: Зина сорвала розу и посадила занозу.

    П. одиннадцать. Выберите слова и вставьте их в предложение. Ответ: Зина и Пети имеют голубые и зеленые пузыри.

    Стр. 14. Внесите предложения по схеме. Ответ: В пруду плавали лебеди.В саду рос виноград.

    П. пятнадцать. Добавьте свое предложение. В жилом уголке жили ёжики и змеи.

    P. 17. Собака Рыжий охраняет дом. Ежик убегает в лес. Жук громко жужжит.

    С. 18. Заголовок текста. Для какого предложения диаграмма? Название: Tim et vol. Схема дана во 2-м предложении (Жили вместе)

    P. 19. Сложите элементы так, чтобы получилось 4 буквы.Запишите их. Придумывайте слова с этими буквами.

    Ответ: F Z D B Жанна Женя жук зубр зима Зина Дима дискотека домик Борис балкон лук

    P. 21. Угадайте, какие слоги поставил Гав, а какие — Тяв.

    Гав: ба, та, ма, па, ла. Тяф: бя, ча, мне, ру, ля.

    Стр. 22. Ребус: семья, як, ярмарка.

    Слова из слова. Ответ: Яблоко — лоб, блок, як, глаз, кол. Ягода — низ, год, ягоды, дни.

    P. 23. Найдите спрятанных животных на картинках. Составляйте предложения. Запишите их.

    В коряге есть лиса.
    Поросенок возле яблони.
    У рябины утка.

    Стр. 25. Совместите слова с картинкой. Добавьте свое предложение. Придумайте историю.

    Горит яркая звезда.

    Космонавт летит в космос. В руке у него яркая звезда. Звезды светятся и мигают. Чистое небо позволяет увидеть далекую голубую Землю.

    P. 26. Составляйте слова и напишите с ними предложения. Ответ: Хомяк и хорек рассмеялись.

    стр. 27. Найдите слова. Сделайте пословицу. Ответ: Хлеб всему голова.

    Как называется хвоя для сосны и елочки.
    Хвоя сосновая и ёлочная хвоя.

    С. 31. Осень.

    Осень, осень
    Приглашаем в гости.
    Пребывание на восемь недель …

    Восемь, семь, шесть, пять, ноль.

    P. 32. Составьте слова. Ответ: лейка кролик орех лайка кай майка стирка май

    стр. 33. Заусенец (что?) Едкий.

    Буханка (что?) Красновато-свежая.
    Ежик колючий.
    Усы кота.

    Page 34. Букет в вазе. Есть василек синий, красный мак, белая астра, розовая роза.

    Слова для звукового анализа «Красный Синий».

    Стр. 35. Выпишите буквы с такими же элементами.Ответ: s-x-y-s-s-i-s

    Выберите предложение по схеме из текста. Запиши это. Ответ: В хоре поет муха.

    Создайте рассказ про ёжика и кролика.

    Однажды кролик сидел на пне и плакал. Под этим пнем жил ёжик. Услышал плач и вылез из своей норы, зайку стало жалко. Зайчик сказал, что у него нет дома, и скоро зима, будет холодно. Ежик предложил помочь построить дом.Привезли веточки и солому. Дом получился великолепный. А кролик и ёжик подружились и стали навещать друг друга.

    Page 38. Какие слова вы положите в сумку, а какие — в рюкзак?

    Сумка: лук луговая луна вертелая рука
    Рюкзак: таблетка люка клюква

    Страница 39. Сложите элементы, чтобы получилось пять букв. Придумывайте с ними слова.

    Слова не обязательно придумывать только из этих букв, нужны любые слова, в которых встречаются эти буквы: як, семья, хлеб, йог, юля, хорьки, Юля, Юленька, Юля.

    P. 40 Первое слово для звукового анализа — «шашки», второе — «полоса».

    P. 43. Гусь больше утки.
    Муха меньше жука.
    Волосы тоньше нитки.

    Стр. 44. Введите слова. Пишите слоги правильно.

    CHA-S, SY, SIK

    С. 45. Что выше леса? Солнце над лесом.

    P. 46 Первый ребус — это слово «щука», второй — «ящик».Слова для звукового анализа: верхняя диаграмма — слово «клешни», нижняя — слово «щука».

    стр. 47. Прямоугольник с буквами.

    Ответ: щука, лещ, кит, ерш, сом.

    P. 49. Сделайте свое предложение.

    Щенки в углу грызли щетку.

    P. 50 Первый ребус — это ответ «курица» Слово «курица» находится в шести ячейках. Второй ребус — это ответ «овца», но в пяти ячейках мы пишем слово «цапля».

    Ответ на последнюю загадку — ромашка.

    С. 56. Цветы: фиалка, флокс, лютик.
    Кустарник: сиреневый.
    Деревья: клен, ель, береза, рябина.

    У дуба это Люба.
    На карте — Lyeong ya.

    P. 59 … Письма потерялись. Составьте из них слова.

    Ели, наливали, пили, били, день, лень, подъем, Ольга, подъезд.

    С. 63. Какие буквы алфавита не названы в стихотворении?

    Ответ: Ё Y Ъ Ы Ь

    Вот и вся сложность.На страницах рецепта есть схемы слов, в которых нужно нарисовать кружочки: синий — твердый согласный звук, красный — гласный звук, зеленый — мягкий согласный звук. Мы не отмечаем b на этой диаграмме, это только придает мягкость переднему согласному звуку.

    А после тетрадей Моя Азбука будет рабочая тетрадь Пиши красиво (пиши красиво в тетрадь>), а потом русский язык, у нас тоже есть ГДЗ для него:

    Русский — один из самых распространенных языков в мире, на нем говорят многие народы и народы, в том числе и мы, поэтому знание родного языка очень важно.И не просто уметь говорить, а грамотно обращаться со словами, правильно расставляя ударения, согласовывая слова и предложения, умело выстраивая словесные конструкции и т. Д. Таким образом, детей учат правильно говорить еще до школы. И, вне зависимости от уровня подготовки того или иного ребенка, задача учителя на начальном этапе обучения — дать ученику нормальную базу.

    К концу учебного года девочки и мальчики должны знать, что первое слово всегда пишется с большой буквы, а также имена людей, клички животных, названия улиц, городов, стран и т. Д.; предложение заканчивается точкой, вопросительным или восклицательным знаком, многоточием; фраза состоит из основных и второстепенных членов; в слоге только одна гласная; в алфавите 33 буквы и многое другое. Для самостоятельной работы детям сейчас издают дополнительные пособия … С такими дидактическими материалами первоклассник расширяет границы, так как разнообразных заданий, направленных на формирование мышления и развитие творческих способностей, становится все больше.

    Конечно, любой родитель легко сможет проверить дом.раб. ваш ребенок, указывая на ошибки или хваля их за правильное выполнение. Но не всегда возникают ситуации, когда есть опасения. Например, вы устали после работы и в голове уже спутаны все буквы. К тому же все упражнения должны выполняться в соответствии с ФГОС … Во избежание лишних мыслей воспользуйтесь Решебником на русском языке Климановой Людмилы Федоровны, Издательский Дом «Просвещение» 2017. С ним вы сэкономите больше времени. и усилие по проверке д / з.

    Кто еще воспользуется ГДЗ по английскому языку для рабочей тетради для 1 класса (авторы: Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В.):

    1. Для школьников для самопроверки;
    2. Для начинающих учителей для ускоренного анализа с тетрадями;
    3. Опытные преподаватели по составлению контрольных и зачетных карточек.

    В учебно-методическом комплексе Климанова для рабочей тетради собраны правильные ответы на все числа, они даны в достаточно развернутой форме и полностью соответствуют содержанию основного сборника.

    Разделов ответной книги Климановой на русском языке для рабочей тетради (1 класс):

    1. В мире общения;
    2. Слово. Его значение и группы;
    3. Звуки. Буквы. Алфавит;
    4. Гласные и согласные. Их обозначение;
    5. Слоги. Перевод;
    6. Стресс;
    7. Перкуссионные и безударные звуки;
    8. Правописание ДЖИ-ШИ, ЧА-ША, ЧУ-ШУ;
    9. Разделение жестких (б) и мягких (б) знаков;
    10. Звонкие и глухие согласные;
    11. От слова к предложению;
    12. От предложения к тексту.

    Моя рабочая тетрадь по алфавиту, часть 2

    Все наши слова состоят из букв и звуков, мы можем их говорить и писать, но мы уже взрослые. Также в жизни каждого ребенка наступает момент, когда он начинает учиться. Учится говорить и распознавать звуки с нуля, считать, а также уметь правильно излагать свои мысли на бумаге.

    Алфавит в начальных классах — это своеобразный толчок в будущее, чтобы стать грамотными. Знание алфавита русского языка, который состоит из 33 букв, и умение правильно его писать, может помочь ребенку в будущем легко писать и уметь узнавать алфавиты других алфавитов мира.

    Некоторые родители заранее начинают учить своего ребенка азам письма, но ребенок все еще не понимает, чего они от него хотят. Вся ошибка в том, что алфавит тоже надо писать с правильным подходом, для этого есть специальные издания, рецепты, которые подробно учат правильно писать буквы русского алфавита.

    В данной статье будет представлен материал из букв алфавита. И успех в конце этих рецептов зависит от интереса ребенка и его взаимодействия со взрослым.Пособие, которое будет описано ниже, очень полезно, и с его учетом родители могут начать самостоятельно готовить своего ребенка к написанию русского языка в домашних условиях.


    Мой письменный алфавит — уникальное руководство для обучения чтению и письму букв русского алфавита. Это издание вышло не так давно, в 2001 году и считается современным учебным пособием по обучению в начальной школе, а автором этой книги является Климова. Рецепты основаны не только на том, чтобы научиться правильно писать отдельные буквы, в этой книге на каждой странице, для каждой представленной буквы даются очень четкие и красочные иллюстрации, а также исходные правила.Есть много дополнительных заданий, которые в игровой форме представлены в этих рецептах. Это огромный плюс. ребенок будет относиться к изучению и написанию букв русского алфавита как к игре.

    Книга начинается с советов, с чего начать. После прохождения всего курса ребенок сможет писать буквы русского алфавита как заглавными, так и печатными буквами. Также, уже в основном, вторая часть написания включает небольшие тесты и предложения по орфографии.

    Основная задача этих формул — показать, как правильно писать элементы букв, чтобы в дальнейшем, когда ребенок уже пишет тексты и предложения, его почерк был максимально красивым, понятным и разборчивым.

    Чтобы ребенок мог уверенно переходить ко второй части рецептов, первую нужно выучить очень хорошо. Так как во второй части нет заданий по начертанию букв и их элементов, то во второй части написания русского алфавита упор делается на развитие чтения, на правильное написание.а также уметь правильно писать и грамотно выражать свои мысли с помощью написания текста.

    Во второй части уже даются задания на то, чтобы самому написать слова, разбив их на слоги. при этом ребенок должен писать как письменно заглавными буквами, так и печатными буквами.

    Также во второй части этих предписаний ребенок должен уметь распознавать звуки, которые издает та или иная буква. И уметь разбивать слово на звуки, буквы и слоги.

    и все это было бы сложнее, если бы не игровая форма … вторая часть написания несет сюжет из первой, есть еще и иллюстрации.

    Чем хорош этот рецепт для ученика начальной школы, так это тем, что все буквы текста заданий написаны крупно, а также много места и широкие поля, чтобы ребенок сам мог написать и написать букву или письмо. целое предложение.

    Это пособие станет необычайно полезным для ребенка, а также для родителей будет руководством по правильному обучению ребенка письму.

    «Моя азбука» по рецептам 1 разряда Климанов, Абрамов, Пудиков. Для начала рецепты хорошие. Не без изъянов, конечно, но в целом почерк написан хорошо, если его правильно использовать. В первой части мы упражняемся в написании заглавных букв, постепенно переходя к написанию буквосочетаний и слов. Есть много задач, где нужно обводить буквы и даже целые предложения, вот в чем загвоздка. Если ребенок будет бездумно кружить, не по порядку, а в том порядке, в котором ему нравится (например, с конца), красивый почерк у него не разовьется.Очень важно, чтобы первоклассник по порядку обводил и произносил каждую букву вслух, это сформирует связь руки и мозга, улучшит концентрацию внимания, ребенок впоследствии не будет пропускать или ненароком заменять буквы в словах.

    В первой части копии все предельно просто: буквы обводим, такие же пишем в строку. У второго есть более сложные задачи, например, придумывать предложения. Нет смысла выкладывать все страницы гдс, поэтому будем рассматривать только те задачи, над которыми нужно подумать, а не просто списывать, согласны?

    Некоторые ответы к 1 части рабочей тетради

    стр.6. Загадки слов. СТОРК АСТРА

    С. 8. Загадки слов ДУПЛО СОВА

    П. десять. Загадки слов SNAIL MOON

    П. одиннадцать. BOA

    P. 12. Загадки слов IVOLGA NEEDLE Внизу: ДУБ IRIS PLUM IVA

    P. 13. Ниже ребус: ИГРУШКА. Предложение: У Иры есть медведь, кубики и ослик.

    P. 14. Загадки слов: ДЫРКИ СЫР Внизу: ГРИБЫ РЫБА ПТИЦА

    стр.15. Загадки слов: EMU ECHO Внизу: ESKIMO SCREEN

    стр. 17. Как зовут детей: Иван, Вика

    с. Двадцать. Rebus FLY Рисунки и схемы: 1 — медведь, 2 — кукла, 3 — мяч

    P. 21. Rebus: FROST MILA

    С. 22. Ребус: СВЕТЛЫЙ Внизу слова капуста, свекла, василек.

    Page 23. Когда говорят: «Мы сами с усами»? Так говорят, когда умеют что-то делать самостоятельно, без посторонней помощи.

    стр. 25. На картинке слово СОСНА

    стр. 29. Составьте слова: сани, сало, наливное, мыло, сосна. Предложение: Нина и Мила вымыли лимоны.

    P. 38. Слоги потерялись: Алла чистит кактусов лошадей
    Далее: усы — усы носы — китовый нос — китовые сны — сон
    Усы: Кот с усами. Осы с усами. У осы есть усики.

    P. 39. Ребус: УТИНЫЕ НОСЫ НАУМ ТИМА Продолжение рассказа: Оса укусит!

    стр.41. Записываем элементы букв и слов, которые скажет учитель. Внизу: А у аиста гнездо.

    С. 45. Кто такие Вова и Слава? Вова и Слава — рыбаки.

    Название рассказа: Улов рыбака. Слова: ведро, вилка, валенок, рыбак.

    Пример рассказа (записывать не нужно): Рыбак ловил налима, и на леску попали только старое ведро, алюминиевая вилка и порванный валенок. Рыбак очень расстроился.Завтра он снова придет на рыбалку и снова попробует поймать налима.

    P. 46. Rebus: ROSE HORNS WORD HERB

    Стр. 47. Запишите сначала гласные, а затем согласные. Придумайте слова.

    Ответ: A U O I V K T L wolf fork vol Vova каток кошачий звонок

    Кто это?
    Волк, лиса животные.
    Караси, окуни рыбные.
    Кто ловил раков? Вова Вика
    Вова и Вика ловили раков.

    стр.48. Ребус: SAW

    стр. 49. Угадай слова. Какие из них заглавные.

    Ответ: Слава, Павлик, ива, слива, вал, лак, лапа, лава, сила, пила.

    С. 54. Ребус: ЕНТ ЕНОТ

    Стр. 63. Запишите буквы, которые могут быть добавлены из этих элементов.

    Ответ: EE P V G R Составляйте новые слова из слов: Спорт — торт, спор, рот. Самолет мост, сам металлолом.

    Ответы на задания из рецепта Моя азбука 1 класс Часть 2

    Щелкайте по номерам страниц, чтобы увидеть ответы на желаемые задачи.

    Выберите страницу записной книжки: список страниц ↓↓↓ 03 4-5 6-7 8-9 10-11 12-13 14-15 16-17 18-19 20-21 22-23 24-25 26- 27 28-29 30-31 32-33 34-35 36-37 38-39 40-41 42-43 44-45 46-47 48-49 50-51 52-53 54-55 56-57 58-59 60 -61 62-63

    Стр. 4. Запишите лишние слова. Ответ: бамбуковый гриб банан

    С. 5. Назовите героев сказки. Ответ: Белоснежные гномы

    P. 7. Добавьте свое предложение. Ответ: В зоопарке есть зебры, зубры и зубры.

    П. 8 Ребус: ЗУБР

    с. Девять. Косить, косить, пока роса. Коза принесла молоко.

    П. десять. Записывайте слова, составляйте из них предложения. Ответ: Зина сорвала розу и посадила занозу.

    П. одиннадцать. Выберите слова и вставьте их в предложение. Ответ: Зина и Пети имеют голубые и зеленые пузыри.

    Стр. 14. Внесите предложения по схеме. Ответ: В пруду плавали лебеди.В саду рос виноград.

    P. 15. Добавьте свое предложение. В жилом уголке жили ёжики и змеи.

    P. 17. Собака Рыжий охраняет дом. Ежик убегает в лес. Жук громко урчит.

    П. восемнадцать. Заголовок текста. Для какого предложения диаграмма? Название: Tim et vol. Схема дана во 2-м предложении (Жили вместе)

    P. 19. Сложите элементы так, чтобы получилось 4 буквы.Запишите их. Придумывайте слова с этими буквами.

    Ответ: F W D B Жанна Женя жук зубр зима Зина Дима дискотека домик Борис балкон лук

    P. 21. Угадайте, какие слоги поставил Гав, а какие — Тяв.

    Гав: ба, та, ма, па, ла. Тяф: бя, ча, мне, ру, ля.

    Стр. 22. Ребус: семья, як, ярмарка.

    Слова из слова. Ответ: Яблоко — лоб, блок, як, глаз, кол. Ягода — низ, год, ягоды, дни.

    P. 23. Найдите спрятанных животных на картинках. Составляйте предложения. Запишите их.

    В коряге есть лиса.
    Поросенок возле яблони.
    У рябины утка.

    Стр. 25. Совместите слова с картинкой. Добавьте свое предложение. Придумайте историю.

    Горит яркая звезда.

    Космонавт летит в космос. В руке у него яркая звезда. Звезды светятся и мигают. Чистое небо позволяет увидеть далекую голубую Землю.

    P. 26. Составляйте слова и напишите с ними предложения. Ответ: Хомяк и хорек рассмеялись.

    стр. 27. Найдите слова. Сделайте пословицу. Ответ: Хлеб всему голова.

    Как называется хвоя для сосны и елочки.
    Хвоя сосновая и ёлочная хвоя.

    С. 31. Осень.

    Осень, осень
    Приглашаем в гости.
    Пребывание на восемь недель …

    Восемь, семь, шесть, пять, ноль.

    P. 32. Составьте слова. Ответ: лейка кролик орех лайка кай майка стирка май

    стр. 33. Заусенец (что?) Едкий.

    Буханка (что?) Красновато-свежая.
    Ежик колючий.
    Усы кота.

    Page 34. Букет в вазе. Есть василек синий, красный мак, белая астра, розовая роза.

    Слова для звукового анализа «Красный Синий».

    Стр. 35. Выпишите буквы с такими же элементами.Ответ: s-x-y-s-s-i-s

    Выберите предложение схемы из текста. Запиши это. Ответ: В хоре поет муха.

    Создайте рассказ про ёжика и кролика.

    Однажды кролик сидел на пне и плакал. Под этим пнем жил ёжик. Услышал плач и вылез из своей норы, зайку стало жалко. Зайчик сказал, что у него нет дома, и скоро зима, будет холодно. Ежик предложил помочь построить дом.Привезли веточки и солому. Дом получился великолепный. А кролик и ёжик подружились и стали навещать друг друга.

    Page 38. Какие слова вы положите в сумку, а какие — в рюкзак?

    Сумка: лук луговая луна вертелая рука
    Рюкзак: таблетка люка клюква

    Страница 39. Сложите элементы, чтобы получилось пять букв. Придумывайте с ними слова.

    Слова не обязательно придумывать только из этих букв, нужны любые слова, в которых встречаются эти буквы: як, семья, хлеб, йог, юля, хорьки, Юля, Юленька, Юля.

    P. 40 Первое слово для звукового анализа — «шашки», второе — «полоса».

    P. 43. Гусь больше утки.
    Муха меньше жука.
    Волосы тоньше нитки.

    Стр. 44. Введите слова. Пишите слоги правильно.

    CHA-S, SY, SIK

    С. 45. Что выше леса? Солнце над лесом.

    P. 46 Первый ребус — это слово «щука», второй — «ящик».Слова для звукового анализа: верхняя диаграмма — слово «клешни», нижняя — слово «щука».

    стр. 47. Прямоугольник с буквами.

    Ответ: щука, лещ, кит, ерш, сом.

    P. 49. Сделайте свое предложение.

    Щенки в углу грызли щетку.

    P. пятьдесят Первый ребус — это ответ «курица» В шести ячейках слово «курица». Второй ребус — это ответ «овца», но в пяти ячейках мы пишем слово «цапля».

    Ответ на последнюю загадку — ромашка.

    С. 56. Цветы: фиалка, флокс, лютик.
    Кустарник: сиреневый.
    Деревья: клен, ель, береза, рябина.

    У дуба с id это Люба.
    На карте — Lyeong ya.

    P. 59 … Письма потерялись. Составьте из них слова.

    Ели, наливали, пили, били, день, лень, подъем, Ольга, подъезд.

    С. 63. Какие буквы алфавита не названы в стихотворении?

    Ответ: Ё Y Ъ Ы Ь

    Вот и вся сложность.На страницах рецепта есть схемы слов, в которых нужно нарисовать кружочки: синий — твердый согласный звук, красный — гласный звук, зеленый — мягкий согласный звук. Мы не отмечаем b на этой диаграмме, это только придает мягкость переднему согласному звуку.

    А после тетрадей, Моя азбука будет рабочей тетрадью Пиши красиво (записывай красиво в тетрадь>), а потом русский язык, у нас тоже есть ГДЗ для него:

    1. Климанов , Пудикова , Абрамов : Рецепт . 1 класс … «Моя …»

      Рецепт. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. Образование ГЭФ Пособие было переработано в соответствии с требованиями ГЭФ.

      В 2-х частях. ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна, Абрамов Андрей Васильевич Пособие переработано в …

      www.labirint.ru Купить
    2. Мой алфавит Рецепт 1 кл. H 1 , 2 (Климанов Л., Абрамов …)

      Учебные пособия «Один — шаг, два — шаг …», части 1-2 являются дополнительным пособием к математической программе

      Книга «Мой алфавит Рецепты 1 класс. P 1, 2» доступна в в интернет-магазине «Читай-Город» …

      www.chitai-gorod.ru Купить
    3. Климанов , Пудикова , Абрамов : Моя алфавит . Рецепт . 1 класс . www.labirint.ru Купить
    4. Климанов , Пудикова , Абрамова : Моя алфавит . Рецепт . 1 класс .

      «Моя азбука. Рецепты. 1 класс. В 2-х частях» Климанов, Пудиков.

      Написание «Мой алфавит» дает примеры печатных и письменных букв, простейшие структурные и семантические модели слов, включает упражнения для написания слов, предложений и небольших текстов …

      www.labirint.ru Купить
    5. Климанов , Пудикова , Абрамова : Рецепт . 1 класс … «Моя …»

      ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна, Абрамов Андрей Васильевич В написании «Моя азбука» приведены примеры печатных и письменных букв, простейшие структурные и смысловые модели слов, включают упражнения на написание слов.

      www.labirint.ru Купить
    6. Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ». В 2 -x детали … ФГОС | Лабиринт

      ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна, Абрамов Андрей Васильевич В написании «Мой алфавит» приведены примеры печатных и письменных букв, простейшие…

      www.labirint.ru Купить
    7. « Моя алфавит Рецепт 1 класс IN 2 -x детали « Климанов

      Интересные отзывы пользователей на книгу «Мой алфавит». Рецепт приготовления. 1 класс.

      В 2-х частях Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна, Абрамов Андрей Васильевич В написании «Мой алфавит» приведены примеры печатных и письменных букв, простейшие …

      www.labirint.ru Купить
    8. Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ». В 2 -x детали … ФГОС | Лабиринт

      Интересные отзывы пользователей о тетрадке. 1 класс. Мой алфавит. В 2-х частях.

      В 2-х частях. ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна, Абрамов Андрей Васильевич Пособие переработано в соответствии с требованиями ФГОС.

      www.labirint.ru Купить
    9. Моя алфавит . Рецепт . 1 класс … IN две части (комплект …)

      Климанова Л., Абрамов А., Пудикова Н.

      В написании «Мой алфавит» приведены примеры печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов, включают упражнения для написания слов, предложений и небольших текстов, образуют начальные …

      www.chitai-gorod.ru Купить
    10. Книга: « Рецепт 2 для 1 класс . Моя алфавит … «| Лабиринт

      Моя азбука» Людмила Климанова.

      Иллюстрации к книге Людмила Климанова — Рецепт №2 для 1 класса.

      В цикле всего 4 части, 1 часть посвящена заданиям на укрепление мышц руки и подготовку к дальнейшему написанию писем.

      Климанова, Пудикова, Абрамова. Просвещение: перспектива.

      www.labirint.ru Купить
    11. « Моя алфавит Рецепт 1 класс IN 2 части ФГОС « Климанов

      Интересные отзывы пользователей на книгу «Мой алфавит». Рецепт приготовления. 1 класс. В 2-х частях. ФГОС Климанова, Пудикова, Абрамов: Хочу отметить достоинства этой версии рецепта! Из множества просмотренных вариантов эта, на мой взгляд, действительно самая настоящая …

      www.labirint.ru Купить
    12. Иллюстрация 5 из 12 для Мой алфавит . Рецепт . 1 класс .

      Пятая иллюстрация к книге «Мой алфавит». Рецепт приготовления. 1 класс.В 2-х частях.

      www.labirint.ru Купить
    13. Работа 26 из 28 за Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Двадцать шестая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    14. Работа 19 из 26 за Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Девятнадцатая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    15. Изображение 1 из 12 для Мой алфавит . Рецепт . 1 класс .

      Первая иллюстрация к книге «Мой алфавит». Рецепт приготовления. 1 класс. В 2-х частях. ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    16. Работа 12 из 28 за Рецепт . 1 класс Мой алфавит ».

      Двенадцатая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    17. Работа 22 из 26 за Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Двадцать вторая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    18. Работа 23 из 26 за Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Двадцать третья иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    19. Работа 21 из 26 за Рецепт . 1 класс Мой алфавит ».

      Twenty

      ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамова.

      www.labirint.ru Купить
    20. Работа 20 из 26 за Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Двадцатая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    21. Работа 13 из 28 за Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Тринадцатая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    22. Работа 24 из 26 за Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Двадцать четвертая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    23. Работа 27 из 28 за Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Двадцать седьмая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    24. Изображение 1 из 26 для Рецепт . 1 класс Мой алфавит ».

      Первая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    25. Изображение 1 из 28 для Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Первая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    26. Работа 10 из 28 за Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ».

      Десятая иллюстрация к Книге рецептов. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      ФГОС — Климанова, Пудикова, Абрамов.

      www.labirint.ru Купить
    27. Работа 8 из 28 за Рецепт . 1 класс Мой алфавит ».

    Результаты поиска:

    1. ГДЗ « Мой алфавит » рецепт 1 класс Климанов , Абрамов

      « Мой алфавит » по рецепту 1 класс Климанов , Абрамов , Пудикова … Начну с того, что рецепт хорош.Не без изъянов, конечно, но в целом почерк написан хорошо, если его правильно использовать.

      7gy.ru
    2. Моя алфавит « Рецепт » 1 класс 2 часть

      Второй урок, а точнее его вторая часть, которая учит детей правильно выводить все крючки из букв и завитков … Вы понимаете, что речь идет о рецептах для 1 класса, часть 2 авторов Климанова, Абрамова и Пудикова.Рецепты одни из первых обучающих …

      IgryPlus.ru
    3. Мой алфавит . Рецепт . 1 класс . Деталь 1, 2 . Климанов

      Часть 1, 2. Климанова, Абрамов. Перспектива.

      В тетрадях «Мой алфавит» приведены примеры печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов.

      znayka.pro
    4. Моя алфавит . Рецепт . 1 класс . Часть 2 | Климанов

      Л.Ф. Климанова. СРЕДНИЙ. Абрамов. Н. А. Пудикова. Пособие для студентов. учебные заведения В двух частях. Часть 2 .

      Серия nPerspectiveu. учебник>. Климанова Людмила Федоровна Абрамов Андрей Васильевич Пудикова Нина Афанасьевна. Рецепт приготовления. один .

      ru.b-ok.cc
    5. Мой алфавит . Рецепт . 1 класс . Деталь 1, 2 . Климанов … znayka.pw
    6. Скачать бесплатно Моя алфавит . Рецепт . 1 класс .

      В тетрадях «Мой алфавит» приведены примеры печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов. Они также включают упражнения по написанию слов, предложений, небольших текстов. Позволяет формировать начальную орфографию …

      zubrila.net
    7. Мой алфавит . Рецепт . 1 класс . Часть 2 | Климанов … ru.b-ok.cc
    8. Мой алфавит . Рецепт . 1 класс … IN 2 детали Климанов

      Рецепт. 1 класс. В 2-х частях — Климанова Л.Ф. и др. Скачать в PDF. В тетрадях «Мой алфавит» приведены примеры печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов.

      11класов.ру
    9. ГДЗ « Мой алфавит » по рецепту 1 класс , 2 часть (Климанов Л.Ф.)

      Ничего не стоит на месте, все меняется … Так и у наших первоклассников, которые только что пришли в школу, но уже достигли 2 частей учебное издание предписаний « Моя азбука », Авторская Климанова и др.

      GDZ-reshalka.ru
    10. Моя алфавит . Рецепт . 1 класс . Часть 2 | Климанов

      Климанова Л.Ф., Абрамов А.В., Пудикова Н.А.

      Тетрадь 2 / cover_0001.jpg Климанова Л.Ф., Абрамов А.В., Пудиникова Н.А. Моя азбука.

      b-ok.cc
    11. Климанов , Пудикова , Абрамов : Рецепт . 1 класс … «Моя …»

      1 кл. «Моя азбука». В 2-х частях. ФГОС №LJG2 Q.

      Учебное пособие доработано в соответствии с требованиями ФГОС. В тетрадях «Мой алфавит» представлены образцы печатных и …

      krutobook.site
    12. Мой алфавит « Рецепт » 1 класс 1 часть

      Страницы заполнены для 1 класса, части 1 моего алфавита. Все, что вам нужно, это выбрать желаемую страницу и посмотреть, как и где она должна быть

      PS: как вам рабочая тетрадь, задания? Все только начинается! Климанова, Абрамова, Пудикова отлично поработали…

      IgryPlus.ru
    13. Система учебников «Перспектива» — Климанов Л.Ф., Абрамов

      Климанова Л.Ф., Абрамов А.В., Пудикова Н.А. Мой алфавит. Рецепт приготовления. 1 класс. В 2-х частях.

      Написание «Мой алфавит» дает примеры печатных и письменных букв, простейшие структурные и семантические модели слов, включает упражнения для написания слов …

      old.prosv.ru
    14. Скачать бесплатно My Алфавит . Рецепт . 1 класс . 2 часть

      Рецепт. 1 класс. Часть 2 — Климанова Л.Ф. и др. Скачать в PDF. В тетрадях «Мой алфавит» приведены примеры печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов.

      fizikadlyvas.ru
    15. Климанов , Пудикова , Абрамов : Моя алфавит . Рецепт . 1 класс .

      Как скачать книгу? Климанова, Пудикова, Абрамов: Моя азбука.

      Выберите формат книги «Климанова, Пудикова, Абрамов: Моя азбука. Рецепт приготовления. 1 класс. В 2-х частях »и нажмите скачать

      books-archive-2019.info
    16. Мой алфавит . Рецепт 1 класс … Перспектива. Обсуждение …

      В тетрадях «Мой алфавит» приведены примеры печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов.Это …

      Отчеты: посетители Поисковые фразы. Мой алфавит. Рецепт — 1 сорт. Перспектива. Пятница, 16 ноября 2012 г. 23:32 + в цитатнике.

      www.liveinternet.ru
    17. Климанов , Пудикова , Абрамов : Рецепт . 1 класс … «Моя …»

      Рецепт. 1 класс. «Моя азбука». В 2-х частях. Образование ГЭФ Пособие было переработано в соответствии с требованиями ГЭФ.

      В 2-х частях.ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна, Абрамов Андрей Васильевич Пособие переработано в …

      www.labirint.ru Купить
    18. Рецепт . Мой алфавит ( 2 -I часть ) — Елена Витальевна Потапенко

      Моя азбука (часть 2) .pdf Скачать 14 Мб. В моих тетрадях по алфавиту даны образцы письма и прописной буквы, простейшие структурные и смысловые модели слов, включены упражнения по

      прошколу.ру
    19. Моя алфавит . Рецепт 1 класс Климанов . 1 часть . Скачать relasko.ru
    20. ГДЗ «Пиши красиво» рабочая тетрадь 1 класс Климанов

      Авторы Л.Ф. Климанова, А.В. Кузнецов. Абрамов. Перспективная программа. Как известно, детям сложно писать. Итак, малыши уже выучили алфавит, закончили тетради «Моя Азбука».

      ГДЗ «Моя азбука» по рецептам 1 разряда Климанова, Абрамова, Пудикова.

      7gy.ru
    21. Рецепт . 1 класс . « Мой алфавит ». В 2 -x детали … ФГОС | Лабиринт

      Интересные отзывы пользователей о тетрадке. 1 класс. Мой алфавит. В 2-х частях. ФГОС Климанова, Пудикова, Абрамов: Качество хорошее, но описание товара некорректное.

      ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна …

      www.labirint.ru Купить
    22. Моя алфавит . Рецепт 1 класс Климанов . 2 часть … Answersrelasko.ru
    23. Издательский дом «Образование» | Официальный интернет-магазин.

      Рецепт «Мой алфавит» дает образцы печатных и письменных букв, простейшие структурные и семантические модели слов, включает упражнения по написанию слов,

      предложений и мой алфавит. Рецепт приготовления. 1 класс.

      shop.prosv.ru
    24. Климанов , Пудикова , Абрамов : Моя алфавит . Рецепт . 1 класс .

      «Моя азбука. Рецепты. 1 класс. В 2-х частях» Климанов, Пудиков.

      Написание «Мой алфавит» дает примеры печатных и письменных букв, простейшие структурные и семантические модели слов, включает упражнения для написания слов, предложений и небольших текстов …

      www.labirint.ru Купить
    25. Климанов , Пудикова , Абрамова : Рецепт . 1 класс … «Моя …»

      ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна, Абрамов Андрей Васильевич В написании «Моя азбука» приведены примеры печатных и письменных букв, простейшие структурные и смысловые модели слов, включают упражнения на написание слов.

      www.labirint.ru Купить
    26. Моя алфавит . 1 класс . Рецепт … В 2-х частях. Часть 2 … УМК …

      Андрей Васильевич Абрамов Людмила Федоровна Климанов , Нина Афанасьевна Пудикова … Пособие доработано в соответствии с требованиями ФГОС. Рецепт « Мой алфавит » Приведите образцы печатных и письменных букв, простейшие структурные и смысловые модели слов …

      www.ukazka.ru
    27. Рецепт . Мой алфавит . 1 класс … IN 2 -x детали . Часть 1. Часть

    Моя тетрадь по алфавиту 2 часть

    «Моя азбука» — первый класс Климанова, Абрамова, Пудикова. Для начала хорошие рецепты. Не без изъянов, конечно, но в целом почерк поставили хорошо, при правильном использовании. В первой части мы обучаем писать прописные буквы, постепенно переходим к написанию буквосочетаний и слов.Есть много задач, в которых нужно обводить буквы и даже целые предложения, и в этом кроется загвоздка. Если ребенок будет бездумно кружить, не по порядку, а в том порядке, в котором ему нравится (например, с конца), красивый почерк у него не получится. Очень важно, чтобы первоклассник по порядку обводил и произносил вслух каждую букву, так формируется связь рука-мозг, улучшается концентрация внимания, ребенок впоследствии не будет пропускать или заменять буквы в словах по невнимательности.

    В первой части рецепта все предельно просто: буквы обводим, то же пишем в строку. Во втором — более сложные задачи, например, придумывать предложения. Нет смысла выкладывать все страницы ГДЗ, поэтому мы рассматриваем только те задачи, над которыми нужно подумать, а не просто списывать со счетов, согласны?

    Некоторые ответы к 1 части рабочей тетради

    Стр. 6. Загадки слов. АИСТ АСТРА

    Стр. 8. Загадки слов ПОЛНАЯ СОВА

    Стр. Десять. Загадки слов УЛИЦА ЛУНЫ

    Страница одиннадцатая. BOA

    Стр. 12. Загадки слов ОРОЛ ИГЛА Ниже: ДУБЫ ИРИСОВОЙ СЛИВЫ WILLOW

    Стр. 13. Нижний ребус: ИГРУШКА. Предложение: У Иры есть медведь, кубики и ослик.

    Страница четырнадцатая. Загадки слов: ДЫРНЫЙ СЫР Внизу: ГРИБЫ РЫБА ПТИЦА

    Страница 15. Загадки слов: EMU ECHO Ниже: ESCIMO SCREEN

    Стр.17. Как зовут детей: Иван, Вика

    Страница 20. Rebus MUHA Рисунки и схемы: 1 — медведь, 2 — кукла, 3 — мяч

    Стр. 21. Rebusy: FROST MILA

    Стр. 22. Ребус: СВЕТЛЫЙ Внизу слова капуста, свекла, василек.

    Page 23. Когда так говорят: «Мы сами с усами»? Так говорят, когда умеют что-то делать самостоятельно, без посторонней помощи.

    Стр.25. На картинке слово СОСНА

    Страница 29. Составьте слова: сани, сало, налив, мыло, сосна. Предложение: Нина и Мила вымыли лимоны.

    Страница 38. Слоги потеряны: Алла кисть кактус лошадей
    Далее: усы — усы носы — нос кита — сны кита — сон
    Кто с усами: Кот с усами. Оса с усами. У осы есть усы.

    Стр. 39. Ребус: УТИНЫЙ НОС ЧИСЛО ТИМ Продолжение рассказа: Оса укусит!

    Стр. Записываем элементы букв и слов, которые скажет учитель. Внизу: у аиста гнездо.

    Стр. 45. Кто такие Вова и Слава? Вова и Слава рыбакам.

    Название: Улов рыбака. Слова: ведро, вилка, валенки, рыбак.

    Пример рассказа (записывать не нужно): Рыбак ловил налима, а на удочку зацепились только старое ведро, алюминиевая вилка и оборванные валенки. Рыбак очень расстроился.Завтра он снова приедет на рыбалку и снова попробует поймать налима.

    Стр. 46. Ребусы: РОЗА РОГА СЛОВА ТРАВЫ

    Стр. 47. Напишите сначала гласные, а затем согласные. Составьте слово.

    Ответ: О И В КТЛ волк вилка вол Вова каток кол-во кошек

    Кто это?
    Волк, лиса животные.
    Караси, окуни рыбные.
    Кто ловил раков? Вова Вика
    Вова и Вика ловили раков.

    Стр. 48. Ребус: SAW

    Страница 49. Угадай слова. Какие из них заглавные.

    Ответ: Слава, Павлик, ива, слива, вал, лак, лапа, лава, сила, пила.

    Страница 54. Пазлы: FIR ATE RACCO

    Стр. 63. Напишите буквы, которые могут состоять из этих элементов.

    Ответ: Е Е П В ГР Составляйте новые слова из слов: Спорт — торт, аргумент, рот. Самолет — мостик, сам лом.

    Ответы на задания из рецепта Моя азбука 1 класс 2 часть

    Щелкайте по номерам страниц, чтобы увидеть ответы на желаемые задачи.

    Выберите страницу записной книжки: список страниц ↓↓↓ 03 4-5 6-7 8-9 10-11 12-13 14-15 16-17 18-19 20-21 22-23 24-25 26-27 28- 29 30-31 32- 33 34-35 36-37 38-39 40-41 42-43 44-45 46-47 48-49 50-51 52-53 54-55 56-57 58-59 60-61 62 -63

    Стр. 4. Запишите лишние слова. Ответ: бамбуковый гриб банан

    Страница пять. Назовите героев сказки. Ответ: белоснежные гномы

    Стр. 7. Закончите предложение. Ответ: В зоопарке зебры, зубры и зубры.

    Стр.8 Ребус: ЗУБР

    Стр. Девять. Косить, косу, пока роса. Коза принесла молоко.

    Стр. Десять. Напишите слова, составьте из них предложения. Ответ: Зина сорвала розу и посадила занозу.

    Страница одиннадцатая. Выделите слова и вставьте их в предложение.Ответ: Зина и Петя имеют голубые и зеленые пузыри.

    Стр. 14. Сделайте предложение по схеме. Ответ: В пруду плавали лебеди. В саду рос виноград.

    Стр. 15. Закончите предложение. В жилом уголке жили ёжики и змеи.

    Page 17. Собака Джинджер охраняет дом. Ежик бежит в лес. Жук громко гудит.

    Стр. 18. Заголовок текста. Какое предложение дано в схеме? Название: Тим и Том.Схема дана в предложении 2 (Они жили вместе)

    Страница девятнадцатая. Сложите элементы так, чтобы получилось 4 буквы. Напишите им. Придумайте слова с этими буквами.

    Ответ: J Z D B Жанна Женя жук зубр зима Зина Дима диско-домик Борис балконный лук

    Page 21. Угадайте, какие слоги поставил Гав, а какие — Тав.

    Гав: ба, та, ма, па, ла. Спокойствие: ба, ба, ба, ба, ба.

    Стр. 22. Ребусы: семья, як, ярмарка.

    Слова из слов. Ответ: Яблоко — лоб, блок, як, глаз, кол. Ягода — низ, год, ягоды, дни.

    Page 23. Найдите спрятанных животных на рисунках. Делайте предложения. Запишите их.

    В плавнях водятся лисы.
    Вокруг яблони стоит поросенок.
    У рябины утка.

    Стр. 25. Совместите слова с картинкой. Завершите предложение. Сочинить историю.

    Яркая звезда горит.

    Космонавт летит в космос.В руке горит яркая звезда. Вокруг сияют и мигают звезды. Чистое небо позволяет взглянуть на далекую голубую Землю.

    Стр. 26. Составляйте слова и пишите с ними предложения. Ответ: Хомяк и хорек вызвали смех.

    Стр. 27. Найдите слова. Сделайте пословицу. Ответ: Хлеб всему голова.

    Какие иголки называются соснами и ёлками.
    Хвоя и елка — хвоя.

    Стр.31. Осень.

    Осень, осень
    В гости, пожалуйста.
    На восемь недель …

    Восемь, семь, шесть, пять, ноль.

    Стр. 32. Составьте слово. Ответ: кролик орех, как лейка Кай рубашка стирает май

    Стр. 33. Лопух (какой?) Колючий.

    Буханка (какая?) Розовая свежесть.
    Ежик колючий.
    Кот усатый.

    Page 34. В вазе букет. Есть василек синий, красный мак, белая астра, розовая роза.

    Слова для звукового анализа «красный», «синий».

    Стр. 35. Напишите буквы с такими же элементами. Ответ: s-s-s-s-s-s-s

    Выберите предложение для схемы из текста. Запиши это. Ответ: В хоре поет муха.

    Составьте сказку про ёжика и кролика.

    Однажды сел заяц на пень и заплакал. Под этим пнем жил ёжик. Он услышал плач и вылез из своей норы, стал жалеть зайца. Банни сказал, что у него нет дома, и скоро зима, будет холодно.Ёжик предложил помочь построить дом. Притащили веточки и солому. Дом получился красивый. А кролик и ёжик подружились и стали навещать друг друга.

    Page 38. Какие слова вы кладете в сумку, а какие в рюкзак?

    Сумка: лук луговая луна юле руки
    Рюкзак: люк таблетка клюква

    Page 39. Сложите элементы так, чтобы получилось пять букв. Говорите с ними.

    Слова не нужно придумывать только из этих букв, нужны любые слова, содержащие эти буквы: як, семья, хлеб, йоги, юле, хорьки, Юля, Юленька, Юля.

    Page 40 Первое слово для звукового анализа — «шашки», второе — «штанга».

    Стр. 43. Гусь — это больше, чем утка.
    Муха меньше, чем ошибка.
    Волосы тоньше нитки.

    Стр. 44. Введите слова. Пишите слоги правильно.

    ЧА-С, СЛПК, СИК

    Стр. 45. Что выше леса? Солнце над лесом.

    Page 46 Первый ребус — это слово «щука», второй — «ящик».Слова для звукового анализа: верхняя диаграмма — слово «клешни», нижняя диаграмма — слово «щука».

    Стр. 47. Прямоугольник с буквами.

    Ответ: щука, лещ, кит, ерш, сом.

    Стр. 49. Составьте свое предложение.

    Щенки в углу грызли щетку.

    Page 50 Первый ребус — это ответ «курица». В шести ячейках слово «курица». Второй ребус — это ответ «овца», но в пяти ячейках мы пишем слово «цапля».

    Ответ на последнюю загадку — ромашка.

    Стр. 56. Цветы: фиалка, флокс, лютик.
    Кустарник: сиреневый.
    Деревья: клен, ель, береза, рябина.

    Дуб с именем Люба.
    Клеон имеет Лион Ён.

    Стр.59 . Письма теряются. Составьте из них слова.

    Ели, наливали, пили, били, день, лень, подъем, Ольга, подъезд.

    Стр. 63. Какие буквы алфавита не названы в стихотворении?

    Ответ: YO Y

    Вот и все трудности.На страницах рецепта есть схемы слов, в которых нужно нарисовать кружочки: синий — сплошной согласный, красный — гласный, зеленый — мягкий согласный. Мы не замечаем на этой диаграмме, это только придает мягкость переднему согласному звуку.

    И после тетрадей Моя азбука будет рабочей тетрадью. Пишите красиво (пишите красивые буквы в тетрадь>>), а потом русский язык, у нас тоже ГДЗ к нему:

    Второе учебное пособие, а точнее вторая часть, которая учит детей правильно отображать все крючки букв и завитушек… Вы понимаете, что речь идет о тетрадках для 1 класса, часть 2 авторов Климанова, Абрамова и Пудикова. Тетради для наших учеников — одно из первых учебных пособий.
    Действительно, в тетрадках собраны самые простые, но при этом интересные и полезные задания. Начиная от таких, как раскрашивание картинки, написание заглавной буквы и заканчивая практикой написания и разбора слов на гласные, согласные, с расположением слогов и ударений.
    Ну, прописи для 1 класса, 2 части — незаменимый материал в формировании стиля наших школьников, в обучении их каллиграфии.Все это закладывает красивый и правильный почерк первоклассников. Впоследствии им будет легче писать, а их почерк легче читать!
    Теперь прямо на ГДЗ по рецептам. Все примеры уже зарегистрированных и заполненных страниц представлены в форме. Вам просто нужно выбрать подходящий и откроются ответы.

    ГДЗ страниц для публикации моего алфавита «Рецепты» 1 класс 2 часть

    Итак, еще раз, для того, чтобы вы посмотрели на нужную страницу, выберите ее в форме ниже и посмотрите.Здесь все просто и понятно!

    Выберите страницу книги: стр. 4
    стр. 5
    стр. 6
    стр. 8
    стр. 7
    стр. 9
    стр. 10
    стр. 11
    стр. 12
    стр. 13
    стр. 14
    стр. 15
    стр. 16
    стр. 17
    страница 18
    страница 19
    страница 20
    страница 21
    страница 22
    страница 23
    страница 24
    страница 25
    страница 26
    страница 27
    страница 28
    страница 29
    страница 30
    страница 31
    страница 32
    страница 33
    страница 34
    стр. 35
    стр. 36
    стр. 37
    стр. 38
    стр. 39
    стр. 40
    стр. 41
    стр. 42
    стр. 43
    стр. 44
    стр. 45
    стр. 46
    стр. 47
    стр. 48
    стр. 49
    стр. 50
    стр. 51
    стр. 52
    стр. 53
    стр. 54
    стр. 55
    стр. 56
    стр. 57
    стр. 58
    стр. 59
    стр. 60
    стр. 61
    стр. 62
    стр. 63

    Дополнительные комментарии к классу 1, часть 2

    Стр.7.
    Закончите предложение. Ответ: В зоопарке зебры, зубры и зубры.
    Стр. 8
    Ребус: ЗУБР
    Стр. 9.
    Косить, косить, пока роса. Коза принесла молоко.
    Page 10.
    Напишите слова, составьте из них предложения. Ответ: Зина сорвала розу и посадила занозу.
    Стр. 11.
    Выделите слова и вставьте их в предложение. Ответ: Зина и Петя имеют голубые и зеленые пузыри.
    Стр.
    Сделать предложение по схеме. Ответ: В пруду плавали лебеди. В саду рос виноград.
    Стр. 15.
    Закончите предложение. В жилом уголке жили ёжики и змеи.
    Page 17.
    Собака Джинджер охраняет дом. Ежик бежит в лес. Жук громко гудит.
    Стр. 18.
    Заголовок текста. Какое предложение дано в схеме? Название: Тим и Том. Схема дана в предложении 2 (Жили вместе.)
    Стр. Девятнадцать
    Сложите элементы так, чтобы получилось 4 буквы. Напишите им. Придумайте слова с этими буквами.
    Ответ: J Z D B Жанна Женя жук зубр зима Зина Дима дискотечный домик Борис балконный лук
    Стр. 21.
    Угадайте, какие слоги Гав поставил, а какие Тав.
    Гав: ба, та, ма, па, ла. Спокойствие: ба, ба, ба, ба, ба.
    Стр.22 .
    Ребусы: семья, як, ярмарка.
    Слова из слов. Ответ: Яблоко — лоб, блок, як, глаз, кол.Ягода — низ, год, ягоды, дни.
    Page 23.
    Найдите спрятанных животных на рисунках. Делайте предложения. Запишите их.
    В коряге обитают лисы.
    Вокруг яблони стоит поросенок.
    У рябины утка.
    Стр. 25.
    Сопоставьте слова с картинкой. Завершите предложение. Сочинить историю.
    Горит яркая звезда.
    Сюжет: Космонавт летит в космос. В руке горит яркая звезда. Вокруг сияют и мигают звезды. Чистое небо позволяет взглянуть на далекую голубую Землю.
    Стр. 26.
    Составляйте слова и пишите с ними предложения. Ответ: Хомяк и хорек вызвали смех.
    Страница 27.
    Найдите слова. Сделайте пословицу. Ответ: Хлеб всему голова.
    Какими иголками называются сосны и елочки.
    Хвоя и елка — хвоя.
    Страница 31.
    Осень.
    Осень, осень
    В гости, пожалуйста.
    На восемь недель …
    Восемь, семь, шесть, пять, ноль.
    Page 32
    Составьте слово. Ответ: кроличий орех, как лейка Кай стирает рубашку Май
    Стр. 33.
    Лопух (что?) Колючий.
    Буханка (какая?) Розовая свежесть.
    Ежик колючий.
    Кот усатый.
    Стр. 34.
    В вазе букет. Есть василек синий, красный мак, белая астра, розовая роза.
    Слова для звукового анализа «красный», «синий».
    Стр. 35.
    Напишите буквы с такими же элементами.Ответ: s-s-s-s-s-s-s
    Выберите из текста предложение для схемы. Запиши это. Ответ: В хоре поет муха.
    Составьте сказку про ёжика и кролика.
    Однажды сел заяц на пень и заплакал. Под этим пнем жил ёжик. Он услышал плач и вылез из своей норы, стал жалеть зайца. Банни сказал, что у него нет дома, и скоро зима, будет холодно. Ёжик предложил помочь построить дом. Притащили веточки и солому. Дом получился красивый.А кролик и ёжик подружились и стали навещать друг друга.
    Page 38.
    Какие слова вы кладете в сумку, а какие в рюкзак?
    Сумка: лук, луг, луна, юле, руки
    Рюкзак: Cranberry Hatch Pill
    Стр. 39.
    Сложите элементы так, чтобы получилось пять букв. Говорите с ними.
    I Yu X Y
    Не нужно придумывать слова только из этих букв, нужны любые слова, содержащие эти буквы: як, семья, хлеб, йог, юле, хорьки, Юля, Юленька, Юля.
    Page 40
    Первое слово для анализа звука — «шашки», второе — «штанга».
    Page 43
    Гусь — это больше, чем утка.
    Муха меньше, чем ошибка.
    Волосы тоньше нитки.
    Стр. 44.
    Введите слова. Пишите слоги правильно.
    ЧА-С, СЛПК, СИК
    Стр. 45.
    Что выше леса? Солнце над лесом.
    Page 46
    Первый ребус — это слово «щука», второй — «ящик».Слова для звукового анализа: верхняя диаграмма — слово «клешни», нижняя диаграмма — слово «щука».
    Стр. 47.
    Прямоугольник с буквами.
    Ответ: щука, лещ, кит, ерш, сом.
    Стр. 49.
    Сделайте свое предложение.
    Щенки в углу грызли щетку.
    Page 50
    Первый ребус — это ответ «курица». В шести ячейках слово «курица». Второй ребус — это ответ «овца», но в пяти ячейках мы пишем слово «цапля».
    Ответ на последнюю загадку — ромашка.
    Страница 56.
    Цветы: фиалка, флокс, лютик.
    Кустарник: сиреневый.
    Деревья: клен, ель, береза, рябина.
    Люба сидит у дуба.
    Клен Леня.
    Стр. 63.
    Какие буквы алфавита не названы в стихотворении?
    Ответ: YO Y

    Результат поиска:

    1. ГДЗ « Мой алфавит » рецепты 1 класс Климанова , Абрамова …

      « Мой алфавит » рецептов 1 класс Климанова , Абрамова , Пудикова . Начнем с того, что рецептов, хороших. Не без изъянов, конечно, но в целом почерк поставили хорошо, при правильном использовании.

      7gy.ru
    2. Мой алфавит « Рецепты » 1 класс 2 часть

      Второе учебное пособие, а точнее вторая часть, которая учит детей правильно отображать все крючки букв и завитушек… Вы понимаете, что речь идет о тетрадках для 1 класса, часть 2 авторов Климанова, Абрамова и Пудикова. Тетрадь одна из первых обучающих …

      IgryPlus.ru
    3. Мой алфавит . Рецепты . 1 класс . Деталь 1, 2 . Климанова

      Часть 1, 2. Климанова, Абрамов. Перспектива.

      Буквы «Мой алфавит» представляют собой примеры печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов.

      znayka.pro
    4. Моя алфавит . Рецепты . 1 класс . Часть 2 | Климанова

      Л.Ф. Климанова. СРЕДНИЙ. Абрамов. Н.А.Пудикова. Справочник студента. учебные заведения в двух частях. Часть 2 .

      Проспект серии. учебник>. Климанова Людмила Федоровна Абрамов Андрей Васильевич Пудикова Нина Афанасьевна. Рецепты. 1.

      en.b-ok.cc
    5. Мой алфавит . Рецепты . 1 класс . Деталь 1, 2 . Климанова … znayka.pw
    6. Скачать бесплатно Моя алфавит . Рецепты . 1 класс .

      Буквы «Мой алфавит» представляют собой примеры печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов. Также включите упражнения по написанию слов, предложений, небольших текстов.Разрешить формировать начальную орфографию …

      zubrila.net
    7. Мой алфавит . Рецепты . 1 класс . Часть 2 | Климанова … en.b-ok.cc
    8. Мой алфавит . Рецепты . 1 класс . В 2 детали Климанова

      Рецепты. 1 класс. В 2-х частях — Климанова Л.Ф. и другие. Скачать в PDF. Буквы «Мой алфавит» представляют собой примеры печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов.

      11класов.ру
    9. ГДЗ « Моя алфавит » рецепты 1 класс , 2 часть (Климанова Л.Ф.)

      Ничего не стоит на месте, все меняется … Так и у наших первоклассников, которые только пришли в школу, но уже достигли 2 частей учебное издание предписаний « Моя азбука », Авторы Климанова и др.

      GDZ-reshalka.ru
    10. Моя алфавит . Рецепты . 1 класс . Часть 2 | Климанова

      Климанова Л.Ф., Абрамов А.В., Пудикова Н.А.

      Тетради 2-я часть / cover_0001.jpg Климанова Л.Ф., Абрамов А.В., Пудиникова Н.А. Моя азбука.

      b-ok.cc
    11. Климанова , Пудикова , Абрамов : Рецепты . 1 класс .«Моя …»

      1 класс. «Мой алфавит». В 2-х частях. ГЭФ № LJG2 Q.

      Пособие доработано в соответствии с требованиями ГЭФ. Буквы «Мой алфавит» дают образцы печатных и …

      krutobook.site
    12. Мой алфавит « Рецепты » 1 класс 1 часть

      Записные книжки на страницах заполнены за 1 класс 1 часть Моя азбука. Все, что вам нужно сделать, это выбрать нужную страницу и посмотреть, как и где она должна быть

      PS: ну понравилась тетрадь, задачи? Все только начинается! Климанова, Абрамова, Пудикова отлично поработали…

      IgryPlus.ru
    13. Система учебников «Перспектива» — Климанова Л.Ф., Абрамов

      Климанова Л.Ф., Абрамов А.В., Пудикова Н.А. Моя азбука. Рецепты. 1 класс. В 2-х частях.

      Буквы «Мой алфавит» дают примеры печатных и письменных букв, простейшие структурные и семантические модели слов, включают упражнения для написания слов …

      old.prosv.ru
    14. Скачать бесплатно My Алфавит . Рецепты . 1 класс . 2 часть

      Рецепты. 1 класс. Часть 2 — Климанова Л.Ф. и другие. Скачать в PDF. Буквы «Мой алфавит» представляют собой примеры печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов.

      fizikadlyvas.ru
    15. Климанова , Пудикова , Абрамов : Моя алфавит . Рецепты . 1 класс .

      Как скачать книгу? Климанова, Пудикова, Абрамов: Моя азбука.

      Выберите формат книги «Климанова, Пудикова, Абрамов: Моя азбука. Рецепты. 1 класс. В 2-х частях »и нажмите скачать

      books-archive-2019.info
    16. Мой алфавит . Рецепты 1 класс . Перспектива. Обсуждение …

      Буквы «Мой алфавит» представляют собой примеры печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов.Это …

      Отчеты: посетители Поисковые фразы. Мой алфавит. Тетради — 1 класс. Перспектива. Пятница, 16 ноября 2012 г. 23:32 + в листе цитат.

      www.liveinternet.ru
    17. Климанова , Пудикова , Абрамов : Рецепты . 1 класс . «Моя …»

      Рецептов. 1 класс. «Мой алфавит». В 2-х частях. Образование ГЭФ Пособие доработано в соответствии с требованиями ГЭФ.

      В 2-х частях.ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна, Абрамов Андрей Васильевич Пособие доработано в …

      www.labirint.ru Купить
    18. Рецепты . Мой алфавит ( 2 — Я часть ) — Елена Витальевна Потапенко

      Моя азбука (2 часть) .pdf Скачать 14 Мб. Моя азбука дает образцы письменных и печатных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов, включает упражнения по

      прошколу.ру
    19. Моя алфавит . Рецепты 1 класс Климанова . 1 часть . Скачать relasko.ru
    20. ГДЗ «Пиши красиво» рабочая тетрадь 1 класс Климанова

      Авторы Л.Ф. Климанова, А.В. Кузнецов. Абрамов. Перспектива программы. Как известно, детям сложно писать. Итак, дети уже выучили алфавит, тетрадь «Моя Азбука» закончена.

      ГДЗ «Моя азбука» оформления 1 класса Климанова, Абрамова, Пудикова.

      7gy.ru
    21. Рецепты . 1 класс . « Мой алфавит ». В 2 x детали . ГЭФ | Лабиринт

      Интересные отзывы пользователей на Тетрадь. 1 класс. Мой алфавит. В 2-х частях. ФГОС Климанова, Пудикова, Абрамова: Качество хорошее, но описание товара составлено некорректно.

      ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна …

      www.labirint.ru Купить
    22. Моя алфавит . Рецепты 1 класс Климанова . 2 часть . Ответы relasko.ru
    23. Издательство «Просвещение» | Официальный интернет-магазин.

      Буквы «Мой алфавит» дают примеры печатных и письменных букв, простейшие структурные и семантические модели слов, включают упражнения для написания слов, предложений и

      Мой алфавит. Рецепты. 1 класс.

      shop.prosv.ru
    24. Климанова , Пудикова , Абрамов : Моя алфавит . Рецепты . 1 класс .

      «Моя азбука. Тетради. 1 класс. В 2-х частях» Климанов, Пудиков.

      Буквы «Мой алфавит» дают печатные и письменные образцы букв, простейшие структурно-семантические модели слов, включают упражнения для написания слов, предложений и небольших текстов …

      www.labirint.ru Купить
    25. Климанова , г. Пудикова , Абрамова : Рецепты . 1 класс .«Моя …»

      ФГОС Климанова Людмила Федоровна, Пудикова Нина Афанасьевна, Абрамов Андрей Васильевич Прописи «Моя азбука» дают образцы печатных и письменных букв, простейшие структурно-смысловые модели слов, включают упражнения на написание слов.

      www.labirint.ru Купить
    26. Моя алфавит . 1 класс . Рецепты . В 2-х частях. Часть 2 . УМК …

      Андрей Васильевич Абрамов , Людмила Федоровна Климанова , Нина Афанасьевна Пудикова .Пособие доработано в соответствии с требованиями ГЭФ. Рецепты « Мой алфавит » Приведите примеры печатных и письменных букв, простейшие структурно-семантические модели слов …

      www.ukazka.ru
    27. Рецепты . Мой алфавит . 1 класс . В 2 x детали . Часть 1. Часть

    Русский — один из самых распространенных языков в мире, на нем говорят многие народы и народы, в том числе и мы, поэтому знание родного языка очень важно.И не просто уметь говорить, а правильно использовать слова, правильно подчеркивать, согласовывать слова и предложения, умело строить словесные конструкции и т. Д. Таким образом, детей учат правильно говорить еще до школы. И, несмотря на уровень подготовки конкретного ребенка, задача учителя на начальном этапе обучения — дать ученику нормальную базу.

    К концу учебного года девочки и мальчики должны знать, что первое слово всегда пишется с большой буквы, а также имена людей, имена животных, названия улиц, городов, стран и т. Д.; предложение заканчивается точкой, вопросительным или восклицательным знаком, многоточием; фраза состоит из основных и второстепенных членов; в слоге только одна гласная; 33 буквы в алфавите и многое другое. Теперь детям выдаются дополнительные пособия, способствующие самостоятельной работе. С такими дидактическими материалами первоклассник расширяет границы, поскольку собирается более разноплановые задания, направленные на формирование мышления и развитие творческих способностей.

    Конечно, любой родитель легко сможет проверить дом.рабом своего ребенка, указывая на ошибки или хваля за правильную реализацию. Но не всегда возникают ситуации, когда есть опасения. Например, вы устали после работы и все буквы в голове уже перепутаны. К тому же все упражнения должны выполняться в соответствии с ФГОС. Чтобы избежать лишних раздумий, воспользуйтесь русским вдохновением Климановой Людмилы Федоровны издательством «Просвещение» 2017 года. С ним вы сэкономите больше времени и сил на проверке д / з.

    Кому еще понадобится ГДЗ на английском языке для рабочей тетради для 1 класса (авторы: Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В.):

    1. Ученики для самотестирования;
    2. Начинающие учителя для быстрого парсинга с тетрадями;
    3. Опытные преподаватели по составлению контрольных и поверочных карточек.

    В учебном комплексе для рабочей тетради Климановой собраны правильные ответы на все числа, более того, они даны в достаточно развернутой форме и полностью соответствуют содержанию основного сборника.

    Разделов решенной книги Климановой на русском языке для рабочей тетради (1 класс):

    1. В мире общения;
    2. Слово. Его значение и группы;
    3. Звуки. Буквы. Алфавит;
    4. Гласные и согласные. Их обозначение;
    5. Слоги. Трансфер
    6. Стресс;
    7. Перкуссия и безударные звуки;
    8. Правописание JI-SHI, CHA-SCHA, CHU-SCHU;
    9. Разделение жестких (б) и мягких (б) знаков;
    10. Звонкие и глухие согласные;
    11. От слова к предложению;
    12. От предложения к тексту.

    Домашнее задание по литературе Тетрадь 2

    Рабочая тетрадь к учебнику «Литературное чтение 2 класс» Бойкинина, Виноградская представляет собой сборник заданий, которые разработаны на основе материала учебника 2.

    Позволяет школьникам выучить хорошую тему, повторить пройденный материал, научиться делать выводы по произведениям и анализировать их по разным критериям.

    Большое внимание уделяется творческим способностям, умению работать в паре, а также использованию различных источников информации.

    После каждой темы идет заключительная работа. Это позволяет студентам восстановить сюжеты ранее пройденных работ.

    Стоит отметить, что требования школьной программы России для 2 класса достаточно высоки.

    Поэтому далеко не всегда ребятам удается выполнить все задания. Более того, некоторые вопросы вызывают затруднения даже у родителей.

    Из-за этого у постоянных детей часто развивается нервозность, разочарование в собственных силах, нежелание ходить в школу и учиться.

    Чтобы не столкнуться с такими трудностями, нужно использовать готовые ответы по литературному чтению, в частности рабочая тетрадь ГДЗ Литературное чтение 2 класс Ответы Бойкина.

    ГДЗ к рабочей тетради по литературному чтению 2 класс (готовые ответы)

    Ответная рабочая тетрадь на 2 глина и виноград — важная необходимость очерчивает при проверке домашнего задания по литературному чтению и помогает справиться с нерешенными задачами.

    Итак, ГДЗ Рабочая тетрадь по литературному чтению 2 класс Ответы Бойкина — гарантия правильного и своевременного выполнения домашних заданий, а также помощник при подготовке к урокам и всем видам выпускных работ.

    Особенно ГДЗ (готовые ответы) будут нужны занятым родителям, которые не всегда после напряженного рабочего дня могут выделить необходимое время по литературе.

    В конце концов, этот предмет требует морального расслабления и отсутствия спешки, которые не всегда присутствуют в конце дня.

    Плюс надо фантазировать и проводить глубокую проверку текстов.

    Там уж точно без ГДЗ не обойтись.

    Готовая рабочая тетрадь по литературному чтению 2 класс (ответы на все вопросы рабочей тетради) и разбудит фантазию, и вдохновит, и поможет ответить на сложные вопросы, и не допустит ошибок.

    Кроме того, решебник по литературному чтению (ответы на рабочую тетрадь 2 класса) из «ГДЗ сортов» удобен вдвойне, потому что вы пользуетесь им онлайн.

    Удобная навигация по сайту позволяет найти необходимую информацию за секунды.

    Все темы в Рабочей тетради ГДЗ Литературное чтение 2 класс Ответы Бойкина указаны в том же порядке, что и в тетради, и дополнительно также пронумерованы.

    Почему стоит выбирать ответы к рабочей тетради по литературному чтению от «ГДЗ ГРМОТ»?

    1.Уникальность

    Мы не дублируем другие сайты ГДЗ, мы разрабатываем свои ответы. Они самые обширные и точные.

    2. Грамотность

    Наши ответы на рабочий ноутбук 2 класса не содержат никаких ошибок. Мы делаем ставку на качество.

    3. Чистота

    При написании решебников по литературному чтению учитывается возрастная категория учащихся. Чтобы избежать непонятных моментов, используются максимально доступные слова и простые построения предложений.

    Кроме того, наши готовые ответы написаны в соответствии со степенью 2 ГЭФ.

    оценок ГДЗ — залог легкой учебы!

    Готовое домашнее задание Литературное чтение 2 класс Рабочая тетрадь Бойкина и Виноградского.

    ГДЗ Литературное чтение 2 класс 2 Часть Учебник Климана Горецкого (Ответы из «ГДЗ Грамота») — это онлайн-сборник готовых ответов на вторую часть учебника по литературному чтению 2 класса.

    Эта приятная возможность значительно облегчить учебный процесс и в то же время получить высокие оценки и похвалу от учителя.

    ГДЗ по литературному чтению 2 класса дает возможность полностью и полноценно усвоить ту или иную тему, даже если ученик по каким-либо причинам отсутствовал на уроке.

    С таким помощником намного проще ответить на вопросы учебника Литературное чтение класса «Климан 2».

    Кроме того, после выполнения домашнего задания время и силы останутся на активный отдых, что актуально для второклассников.

    ГДЗ 2 класс 2 часть Климатическое пособие Горецкое литературное чтение (готовые ответы) от «ГДЗ грарота» составляет:

    1.Полная уникальность

    Весь материал сайта разработан индивидуально для «ГДЗ ГРМ».

    Поэтому на других сервисах таких ответов вы не встретите.

    Такая функция сводит к минимуму вероятность использования похожих материалов среди одноклассников.

    2. Грамотность

    Все наши готовые ответы по литературному чтению 2 класс (Климатический учебник, Горецкий) написаны в соответствии с ГЭФ.

    3. Наличие

    Мы учитываем возрастную категорию второклассников, поэтому не делаем запутанных предложений и не употребляем слишком сложных слов.

    Мы нацелены на простоту, доступность и понимание со стороны школьников.

    Таким образом, чтобы разобраться в произведениях и определенных темах, детям даже не придется обращаться за помощью к родителям.

    ГДЗ Литературное чтение 2 класс 2 часть

    Ответы к учебнику по литературному чтению для 2 класса (часть 2) — ГДЗ по заданиям учебника, которые даются после каждой сданной работы.

    Они включают решения как стандартных вопросов к работе, так и творческих задач.

    Стоит отметить, что в учебнике по литературному чтению 2 класс 2 часть Климанова, Горецкого, помимо элементарных заданий, предлагает выполнить такие как:

    1. Обсуждение сюжета и идеи работы с другом;

    3. Определение характерных черт характера тех или иных героев, их характеристик;

    4. Выражение своего отношения к определенным событиям, героям;

    5. Сравнение текстов из разных источников.

    И это лишь малая часть того, с чем сталкивается второклассник, выполняя домашнее задание.

    Согласитесь, не каждый взрослый легко справится с такими задачами.

    К счастью, для решения подобных трудностей можно использовать литературное чтение ГДЗ (готовые ответы 2 класс).

    Они также являются наглядным примером задач и ключом к предотвращению ошибок.

    Кроме того, имея под рукой подсказки в виде ГДЗ, детям намного легче воспринимать сложные вопросы.

    Благодаря этому отсутствует неприязнь к домашнему заданию и негатива по отношению к литературе.

    Плюс, работающие родители смогут расслабиться после насыщенного повседневного дня.

    Ведь теперь незачем часами заниматься домашним заданием вместе с ребенком.

    Легкость и доступность готовых ответов от «ГДЗ Грамота» позволяют студентам проводить уроки полностью самостоятельно.

    ГДЗ грамм — зеленый сигнал на пути к знаниям!

    Готовое домашнее задание по литературному чтению 2 класс 2 часть Климанова, Горецкого.

    Творческая тетрадь «Литературное чтение» для 2 класса авторов Климанова, Коти, не отстает от учебников по программе перспективы.Задания в основном творческие, и ответы должны быть креативными — это ваши собственные мысли, пословицы, поговорки. Можете взять из нашего ГДЗ на 7гур, чтобы не рыться в интернете в поисках нужных заявлений.

    Ответы на задания творческой тетради CTI за 2 класс

    Соедините часть пословицы:

    Кто много читает, много знает.
    Не краснокнижное письмо, а Красной разум.
    Оценка возраста книжно растущего человека.
    С книгой жить — век не торопиться
    Дом без книги — день без солнца.
    Книгу расскажем — с ума уйду.

    Помните, что вы узнали о книгах, которые были в древности. Рассмотрите чертежи, подпишите их.

    beresta — Кора Кора
    пергамент — специально обработанная кожа животных
    Книга из деревянной пыли
    Винтажная книга с бумажными страницами

    Пазл распродан:

    летописец
    красный
    энциклопедия
    иллюстрация
    алфавит

    Объясните, что представляет собой иллюстрация. Каких художников-иллюстраторов вы знаете?

    Писатель пишет книгу, художник-иллюстратор рисует.Редактор все проверяет. Полиграфист печатает книгу.

    Мой любимый художник-иллюстратор — Владимир Сутеев.

    Расскажите мне о своей домашней библиотеке.

    В нашем доме много книг. В моей комнате есть книжная полка. Стоят детские книги. Есть много сказок. Есть русские народные сказки, есть сказки братьев Гримм и сказки Андерсена. Но больше всего люблю читать книгу Волкова «Волшебник Изумрудного города». А когда я еще не ходила в школу, мама часто читала мне сказку В.Сутеевой.

    Быстрые книги в заказе:

    Сказки: сказки народов мира, сказки дяди Римуса,
    Стихи: Барто, Стихи детям; Маршак, стихи для детей.
    Народное творчество: стихи и песни Матушка Гусь, Ладушки — русские народные сказки. Песни, Pestech

    Кто сделал иллюстрацию к вашей любимой книге?

    Что меняется в природе осенью?

    Дни короче.
    Листья падают с деревьев.
    Становится холоднее.
    Перелетные птицы летают на юг.

    Ответить на вопросы (по работе «Серый Шак»)

    Как выглядел осенний лес?
    Ответ: В лесу было темно и тихо.
    Что это была за река?
    Ответ: Вода в реке потемнела, а берега слева, сама река показалась больше.
    Как выглядело небо?
    Ответ: Небо часто закрывают тяжелые осенние облака.
    Как вела себя птица?
    Ответ: Все птицы очень волновались.
    Напишите из текстов эпитетов и сравнений:

    Даже голые березки, Рябину Альду и Иву убрали нахрен, словно серебряный пух.
    Они встали со снегом, как в теплой дорогой шубе.

    Краски осеннего леса

    Пришла осень. Листья на деревьях изменили свой цвет и стали золотыми. Небо часто хмурилось, переливаясь серыми низкими облаками, как брови. Иногда шел небольшой дождь. Лес по-прежнему радовал последними красками осени, но птицы уже собирались собираться, готовясь улететь в теплые края.В лесу появилось много грибов. Вот где можно было увидеть их блестящие красно-коричневые шляпы. На краю поляны, словно в огне, ярко покраснели алайские грозди рябины.

    Составьте свою историю. Замок его. Не забывайте использовать образные слова. Подчеркните их в тексте.

    Осень в лесу

    Осень нарядила все деревья в лесу. У Березы желтое платье, у Рябиной красные серьги.

    Грибы стоят в изящных шляпках. На кустах сверкает кружево-паутинка.

    Как красиво в осеннем лесу!

    Сочиняем стихи

    Рифм к словам:

    мышка — Медведь, Книжка, Малышка
    нака-майка, зайчик, хаски
    река — рука, берег
    ребята — зверюшки, малыши, поросята
    подруга — Повар, Лягушка, Подушка
    котенок — Утенок, Коза, Волк
    сад — Шкатулка, Поплавок, Полысадов, порадовала краска
    — Маска, Магазин, Камень, Ласк, шишки
    — книжки, пышки, мишки

    Попробуйте сочинить стихотворение о дружбе, о друзьях
    Наша Маша
    Любит каши.

    Моя девушка Нинка
    Рисует мне картинки.

    Петя, дружище,
    Любит сладкий паштет.

    Футболка на футболке
    Ушастый зайчик.

    Я люблю своих друзей —
    Вместе с ними веселее!

    Подходим к концу сказки.

    Ответ. Однажды кошка заснула. Мышка вышла из норки и стала тянуть кота за усы. Кот проснулся, поймал мышку и поел. С тех пор мыши с кошками не дружат.Сказка — это неправда, да в ней намек — хороший юный урок.

    3. Соедините части сказки название:

    Лисица-сестра и Волк
    У страха большие глаза
    Хитрый лис
    Сестра Аленушка и Бранц Иванушка
    Лиса и журавль.

    4. Названия сказок о животных, прочитанных в учебнике:

    Лисица-сестра и Волк
    Солнечная Лисица
    Зима
    Лисица и Журавль

    5. Два описания.

    Для энциклопедии: Слушатели живут в лесах и степях.Тело лисы очень гибкое, подвижное, легко растягивается при беге.

    Для сборника сказок: Лисица ходит тихо, земля гибкая, как бы изогнутая. Ее пушистый хвост аккуратно одевается. Нежно глядя, улыбаясь, видны белые зубы.

    6. Белорусская сказка «ПОХ» и русская «В страхе глаза большие»

    Главные герои сказки «Велик страх глаз», экстра:

    зайчик-знашка
    — Главные герои сказки «ПОХ», экстра:

    брат Иванушка

    7.Кого же пугали герои в сказке »
    Некоторые герои в сказке« ПОХ »испугались: Ежик.

    8. Слова из сказки «Сестра Аленушка и Бранц Иванушка». Кто говорит слова:

    Сестра Аленушка, Хлеб Я из Койца — Брат Иванушка
    Тяжелый камень … — Сестра Аленушка

    в жизни — хочу пить, когда жарко
    фантастика: никто не может превратиться в козла или лечь на дно пруда и поговорить

    2.Слов и паттернов:

    Перепел и перепел пять перепелов.
    Королева Клара Строго Карла Карл за кражу Коралла.
    Бор для Бобрят Доб.
    Пекарь в печи Peek Pies.
    Белые бараны бьют в барабаны.
    Водяной падаль пробурили воду из водопровода.
    Поля гуляли по полю.

    Несколько загадок животных:

    Птица не летающая, не рыба, а плывущая (пингвин).
    Не человек, а идет на двух ногах (страус, курица и т.д.)
    Есть сено и дает молоко (коровье, козье).
    Не рыба, а живет в воде (крокодил).

    Попробуйте написать перевод Несбылицы: «В пустыне меня спросил человек: сколько клубники растет в море? И я думаю, что он ему хорошо ответил: сколько красной селедки плывет в лесу».

    Я спросил у мужика маленького роста:
    «А в море много клубники растет?»

    Щелкнул носом пальцем:
    Ровно как рыба в лесу.

    Письмо другу:

    Здравствуйте, Коля! Как вы себя чувствуете? Как твое здоровье?

    Мы очень скучали по тебе.Приходи быстрее! Наташа и Саша здороваются.

    Выздоравливай скорее!

    Прощай, твой друг Миша.

    Пословиц и поговорок:

    Дружба: все за одного и один за всех. Не разрушай крепкую дружбу и топор. Безопаснее действовать сообща.
    МИ и согласие: мир и любовь — все голова. Достаточно — это не хорошо. В согласной стае волк не страшен.
    Правда и ложь: на лжи правду не вырастишь. Однажды солгал, навсегда стал лжецом.
    Добро и зло: как поесть, ответят. За хорошо платят хорошо. Хорошие слова лучше мягкого пирога.

    Стихотворение на день рождения

    День рождения, без сомнения
    Самый лучший день в году.
    Прочитал поздравления
    И гости любили ждать.
    Приходите, как только
    Я ждал двери!

    Рассказ по картинкам

    Петя приехал в гости на Колу. Коль решил задачу и ему это не удалось. А Пети очень хотел поскорее пойти играть в футбол.Он пытался уговорить друга, но Коля ответил, что не выйдет на улицу, пока задача не решится. Петя согласился, и они вместе принялись решать задачу.

    Пословица о дружбе, подходящая для этого рассказа:

    Крепкая дружба с водой не рвется. Один за все и все за одного.

    Опишите стрекозу. Какой совет вы дадите актеру?
    Стрекоза грустная, голова опущена. Ей холодно, она встает в платке или другой одежде, набитой плечами.На ее лице видны следы слез. Она говорит тонким голосом изобилия. Стрекоза почти не двигается.

    Напишите муравей. Какой совет вы дадите актеру?
    Муравей тепло одет. Он весёлый и жизнерадостный. Он стоит прямо с гордой осанкой. Говорит муравей уверенно и иронично, обращаясь к стрекозе.

    Текст о литературной сказке.

    Сказка «Аленький цветочек» сочинена писателем С. Аксаковым. Он использовал сюжет русской сказки, которую слышал в детстве от мамы или бабушки.Но некоторые подробности писатель придумал сам.

    Сергей Аксаков в своей сказке раскрыл тему жертвенной любви, побеждающей зло. «Аленький цветочек» написан в традициях русских народных сказок. Эпитетов много, стиль и речь сказок напоминают речевой оборот русских народных сказок.

    Какими словами поэт описывает весну и осень:

    Весенние краски: белые. Перламутровый, бирюзовый, розоватый.
    Осенние краски: золото, красный, малиновый.

    стр. 69 Летний букет

    На фото мы видим летние цветы: колокольчики, ромашки, гвоздики. Хотя рисунок называется «летний букет», эти цветы растут на зеленом лугу, а не стоят букетом в вазе. Вот цветы розовые, белые, желтые. Такие яркие ароматные бутоны привлекают пчел.

    С. 71 Стихи Ани:

    Милая мамочка!
    Я тебя люблю!
    А стихи на память
    дарю!
    А еще рисунок,
    И на нем — Цветы
    Самые чудесные
    Те, что любите!

    Пословицы и поговорки о маме, семье, родителях:


    Вся семья вместе и душа на месте.
    Дерево укоренено, а человек — семья.
    Какое сокровище, если в семье путь.
    Нет такого друга, как родная мама.
    С солнышком тепло, с мамой добро пожаловать.
    Родительское благословение на воде не тонет, она не горит в огне.

    Пословицы народов региона о важности уважительного отношения детей к родителям

    Без отца — много, а без матери — и весь сирота.
    Блудный сын — это ранняя могила Отца.
    Вы прочтете Отца и Мать, вы найдете честь от вашего сына.
    Все можно купить кроме мамы отца.

    Гора и смерть людей младших перестанут читать старших.
    Гордов Старики — первые казаки.

    Дети не судят родителей.
    Детей растить — курицы не рубят.
    Малыши хорошие — мамин отец отец; Худес — отцовский конец.

    Если вы не уважаете родителей, то вас никто не будет уважать.
    Извини, папа и мама — других не найдешь
    Родители живы — прочитали, умерли — вспомнили.

    Что такое дерево такое и клин; Что такое Батька, это и сын.
    Кто не слушает мать — в беде.
    Кто почитает родителей, дети прочитают.
    Кто чтит родителей, тот не умирает.

    Мать — святыня, не спорь с ней.
    Мать кормит детей, как земля людей.
    Мать праведна — каменный забор.

    На Земле нет неправильных родителей.
    В мире найдут все, кроме Отца и Матери.
    Не пренебрегайте советами старичков.
    Не скрывайте свои неудачи от родителей.
    Не тот отец-мать, который родил, а тот, кто радовался, который неоднократно учил.

    Отца и матери на жизнь мало.
    Отец и мать читают — тяжело не знать.

    Альтернативный батька в ад не попадает!
    Послушный сын отцов Орден не ломит.

    Родительская честь — с истинного пути не предашь.
    Родительское благословение в огне не горит, не тонет в воде.
    Родительское слово не усложняется.
    Родители помогают в жизни.

    Старший брат как второй отец.
    Счастье родителей — честные и трудолюбивые дети.

    Рели старый, у тебя тоже старый.
    Уважение к молодым — долг, уважение к старшим — долг.
    Хотите в чем-то преуспеть — посоветуйте с тремя старичками.

    С. 76 Мои добрые дела:

    Спящий ковер.
    Я пошел в магазин и купил хлеба и молока.
    Скинули во дворе.
    Помыл окно.
    Хохнула младшая сестра.
    Очистил раковину.
    Убраны игрушки для младшего брата.
    Я пожалел сестру, когда она упала.

    С. 77 Пословицы и поговорки о добре, добрых делах

    Хорошая голова сто рук кормит.
    Добра желаю, добра и делай!
    Ищите хорошее, но плохое придет.
    Хорошее на плохое не меняют.
    Хорошо не имеет смысла, не надо уж худобы.
    Хорошо, что сокровище ищет, и плохое под рукой.
    Хорошо быть в радости и жить в сладостях.
    Хорошо помнит, а лихо не забудет.
    Добро пожаловать — хорошее и мечта, а я плохое — худое и мечта.
    Доброе дело спешить не нужно.
    Хорошо и во сне хорошо.
    Хороший вид со стороны, да и дом полюбился Старне.
    Добро пожаловать к Фоме, и ее руки ушли.
    Добро пожаловать, но плохо.
    Хорошо не горит, не тонет.
    Хорошо не отлично бродит спокойно.
    Добро не умрет, а зло исчезнет.
    Добро на свете не река течет, а живет семья.
    Добро запомнить, а зло забыть.
    Добро воодушевляет, а зло ранит.
    Хорошее создание — веселиться.
    Ну тогда будет хорошо, когда люди будут хвалить.
    Доброе Того учит, кто слушает.
    Хороший нрав.
    Надежда держись, а они раздали из тонкого.
    Хорошие не бегают, но и плохие не делают.
    Добрый человек в красном углу завода.
    Добрая честь, и зла не жалею.
    Добродетель добро не вредит.
    Добродетель побеждает власть.
    Доброе дело — правду говорить смело.
    Доброе дело не останется без награды.
    Доброе дело говорит смело.
    Хороший бизнес два века живут.
    Доброе дело и в воде не тонет.
    Доброе дело твердо.

    Рассказ «Как я помог маме»

    Мама попросила помочь ей навести порядок в квартире.Решил снять в своей комнате. Сначала протерли ковер, потом мыли пол чистоту внесла на полки. В моей комнате есть клетка с попугаями. Я забочусь о них: убираю клетку, проявляю заботу, играю с ними. Мама ушла довольная моей работой!

    Профиль читателя:

    Читаю около 15-20 книг за год. Это было интересно для меня.
    Моя любимая книга — «Волшебник Изумрудного города», автор — волки.
    Я могу назвать себя букмекером, потому что много читаю и люблю книги.
    Да, хочу в школу и в городскую детскую библиотеку.

    С. 74 Э. Чарушина сюжет план

    Шура и Петр одни на даче.
    Ночью стало страшно.
    Кто-то зацепил дверь.
    Возвращение папы и мамы.
    Ежик — Ночной гость

    С. 74 Рассказ о любимом питомце «Я могу разговаривать со своим питомцем без слов.

    У меня есть кот. Его зовут пушка. Он любит молоко. Я учу его прыгать через обруч. Я разговариваю с массой без слов.Когда я чешу кота за глазом, он понимает, что я его люблю. Я очень люблю своего питомца!

    Если есть вопросы по ГДЗ, задавайте в комментариях.

    Несмотря на то, что нашим школьникам всего 8-9 лет и они учатся во втором классе, но сейчас так необходимо и необходимо знакомиться с произведениями писателей. Ведь это не только развлечение и интересные истории, но и возможность приобщиться к полезной информации, получить правильное воспитание из правильных книг.И всему способствует школьный предмет «Литературное чтение». Именно ответы на эту тему, как их еще называют ГДЗ, для 2-го класса по рабочей тетради, программы «Школа России» авторов Бойкина, Голованова, Горецкого, вы можете найти на нашей странице. Итак, во втором классе разбираются произведения русских поэтов и рассказы. Кроме того, есть еще и народное творчество, в виде поговорок, гунов, анекдотов, мух … По итогам чтения и работы на уроках вы также зададите домашнее задание, в котором вам нужно будет ответить на поставленные вопросы. перед вами в рабочем блокноте.Чтобы вам было легче ориентироваться и в то же время иметь альтернативное мнение, мы предлагаем связаться с нашими ответами. Вам достаточно просто нажать на номер той страницы, ответы на которую интересуют. В результате ответы появятся в новой вкладке.

    Ответы на страницах ГДЗ Литературное чтение 2 класс Рабочая тетрадь (Виноградская, Бойкина). Ответы на задания. Решебник

    Вы можете переходить по интересующим вас страницам, ответы откроются в новом окне. Мы пытаемся! Собственно вот и подведем итоги по страницам.

    Выберите страницу обучения: Страница 6 Страница 6 Страница 7 Страница 8 Страница 9 Страница 10 Страница 11 Страница 12 Страница 13 Страница 14 Страница 15 Страница 16 Страница 17 Страница 18 Страница 19 Страница 20 Страница 21 Страница 22 Страница 23 Страница 24 Страница 25 Страница 26 Страница 27 Страница 28 Страница 29 Страница 30 Страница 31 Страница 32 Страница 33 Страница 34 Страница 35 Страница 36 Страница 37 Страница 38 Страница 39 Страница 40 Страница 41 Страница 42 Страница 43 Страница 44 Страница 45 Страница 46 Страница 47 Страница 48 Страница 49 Страница 50 Страница 54 Страница 52 Страница 53 Страница 54 Страница 52 Страница 53 Страница 54 Страница 55 Страница 56 Страница 57 Страница 58 Страница 59 Страница 60 Страница 61 Страница 62 Страница 63 Страница 64 Страница 65 Страница 66 Страница 67 Страница 68 Страница 69 Страница 70 Страница 71 Страница 72 Страница 73 Страница 74 Страница 75 Страница 79 Страница 77 Страница 78 Страница 79 Страница 77 Страница 78 Страница 79 Страница 80 Страница 81 Ница 82 Страница 83 Страница 84 Страница 85 Страница 86 Страница 87 Страница 88 Страница 89 Страница 90 Страница 91 Страница 94

    Разбор наиболее сложных и нестандартных задач в рабочей тетради по литературе 2 кл.

    Стр.25.
    Русская сказка. Лиса и журавль. Сводка и ответы на задания из рабочего блокнота. Автор «Льва Толстого» показал здесь одно основное правило: «Как окажется, откликнется», смысл этой пословицы в том, что ваше отношение к другим вызывает такое же отношение к вам. Хитрый Лис пригласил журавля в гости, на угощения. Намазала кашу по тарелке и подала Журавль. А он из-за своего длинного клюва ничего не мог попробовать. Тогда журавль тоже пригласил лису в гости и придумал угощение.Облил глиняный кувшин с узкой горловиной и морда лисицы туда не лезла. Итак, дружба разошлась. Лисицу и журавля нельзя назвать друзьями, потому что они не хотели настраивать нового знакомого, учитывать его особенности и вкус усов.
    Стр. 26.
    Гуси-лебеди. Текст сказки с ответами на задания. Автор Толстого Алексей Николаевич говорит о добрых делах, о заботе, о взаимном. Когда гуси-лебеди забрали брата у девочки, она пошла его искать.Ей бы удалось найти его раньше, если бы она проделала хорошие, правильные действия, но все же девушка его нашла. Он был в плену у Бабы Яги, классика русской литературы. Тут ей помогла мышь, и им удалось бежать. Тогда девушка поняла, что нужно помогать другим и в ответ получить взаимопомощь. По дороге встретила соперников — печь с ржаными пирогами, дерево с лесными яблоками и молочную речку. О том, как девочка преодолевает трудности, можно рассказать в пословице: «Друзья знакомы с бедой», «сам убийца и товарищ вырежут», «Надо учить Калачи», «Дерево на плодах» и человек в вопросах.
    Стр. 27.
    Литературная викторина. На этой странице вам нужно отгадать сказку по описанию. Первая загадка «Петушка и зерно», это рассказ о курице, о которой позаботились петух.Когда петушок кормился, она наезжала на масло, чтобы помочь ему. Ей пришлось выполнить все просьбы коровы, хозяина и кузнеца, чтобы добиться результата. Когда она намазала корень глотки, он кричал : «Ку — Ка — Ре — Ку!» Вторая загадка из сказки «Велик страх глаз» рассказ про бабушку — старуху, девочку — смех, цыпленка — кормилицу, мышку. — нирушка и заяц, которых они встретили по дороге домой.Когда все четверо вернулись из колодца, увидев зайца — испугались, что скинули все жилеты и убежали. Каждый из них и даже заяц думали, что пойман грозный хищник, отсюда и название истории. Третий рассказ — «Лисица и Тетерев» — про хитрого лиса и мудрого Тетериева. Лиза решила порадоваться тете и переделала ему про новый указ, мол, никто в лесу не посмеет трогать. Но тётя не дурачилась, сказала ей, что сверху видит собак — которые в лесу прилетели.Узнав об этом, Лиза обнажилась, сказав: «… Собаки не слышали« четвертую сказку «Лиза и Журавль» », они однажды подружились и стали навещать друг друга в гости. Но дружба не сложилась, потому что не могли наладить друг друга, каждый думал только о себе, не учитывал особенности и пристрастия.
    Стр. 28.
    Учимся сочинять сказку. Рассказ о Томе «как поссорился кот с собакой». Собака смелая, добрая, старательная.Кот умный и хитрый, обманул собаку и притащил за собой кусок мяса. В том же дворе жили кошка с собакой, однажды узнала кошачий запах мяса. Она попросила собаку отнести, чтобы напугать соседей, которые могут осушить хозяйского петуха. Пока пса лихорадочно хоронили, хозяйка подошла к ней, а кошка притащила мясо под крыльцо и начала там. Когда хозяйка нашла пропажу, вышла во двор и разбила собаку до метлы, что бы зря. Как только собака встретила кошку, она ни разу не испортила ее, с тех пор они стали вечными врагами и не проходят мимо друг друга.
    Стр. 29.
    Проверьте себя и оцените свои достижения. В разделе путешествий они познакомились с произведениями русского народного творчества: потогонными, поговорками, загадками, пословицами и сказками. Особенности волшебной сказки: Есть женщина — Яга, происходят волшебные превращения и прочие чудеса, добро побеждает зло, начинается сказка. Затем события сказки повторяются многократно, на этом сказка заканчивается. Теперь легко различать разные виды народного творчества, отгадывать и придумывать загадки.
    Стр. 30.
    Обожаю русскую природу. Осенний 2 класс, Школа России. Работы для выставки «Поэма русских поэтов»: А.С. Пушкин Зима! Крестьянин, торжество … С. Есенин Берез, поет Зима — Аукает …, Ф. Тютчев Chargeo зимой, К. Бальмонт Лайт — Пушистая снежинка Белая, И. Бунин зимой пахнет холодом …, Книги для этого выставка: «Знаки осени» (произведения русских писателей), Славная осень (стихи русских поэтов), А. Навальный кролик, К. Ушинский «Четыре желания».
    Page 70.
    Составляем рассказ, 2 класс. Советы маленьким школьникам. Нет лучшего друга, чем родная мать. Составьте историю, спланируйте. Однажды в школе был такой случай, я забыл учебник литературы, и на этот день назначили открытый урок. Чтобы прочитать текст сказок из учебника, нужно было показать свое умение быстро и без ортоэпических, речевых ошибок. Что делать? Было уже поздно убегать в дом, и вдруг я увидел, как дверь открывается и входит моя мама, она держит в руках тот же учебник! Оказывается, мама, когда я увидела забытый на столе учебник, я решила привезти его в свою школу.Она думала, что у меня будет урок литературы. Я отдала его мне, обняла и поцеловала. Нет лучшего друга, чем родная мать!
    Страница 71.
    Литературное чтение. 2 класс Рабочая тетрадь, ответы по рассказу Ю. Ермолаева «Два торта». Речь идет о двух сестрах — Оле и Наташе. Оля помогала маме мыть посуду, а Наташа — нет. Рассказ понравился, потому что каждая из девочек получила по заслугам: Оля — два торта за помощь маме, а Наташа ничего, с правильной формулировкой: «Потому что она не вернулась из Африки», рассказ, который она прочитала в книге.Всегда хочется поступать так же хорошо, как Оля, не лениться, воспитывать твердость, уверенность в своих силах и оптимизм. Теперь несложно связать основную идею рассказа подходящей пословицей и придумывать рассказы.
    Стр 72.
    Люблю природу русских. Весна 2 класс. Книги к выставке «Люблю природу русскую. Весна» Ф. Тютчев «Зима не зря …», «Родниковая вода»; А. Плещеев «Весна», «Сельская песня», А. Блок «На лугу», С. Маршак «Снег уже не тот… «Весна, ласковое солнышко, палящий ручей, звон капельки, первые листочки, вишня, сирень, тюльпаны, дождь, радуга. Загадка про весну такова: все сугробы тают … река снова ожила .. . (весна)
    Страница 73.
    Весенние загадки для 2 класса, с короткими ответами. Рисунок Первый: Весна. Весна долгожданная, капризная и красная, весна раскрывает почки, одевает деревья в зеленые листья, дает тепло и будит землю ото сна.Далее собраны загадки о весеннем настроении и рассказ «Я рада весне».
    Page 75.
    Проверяем и ценим ваши достижения, 2 класс, произведение А. Плещеева «Сельская песня». Это очень интересное произведение, оно мне понравилось, потому что эти стихи слушал с раннего детства, до того как научился читать. Они ярко выражены в низшей, но явной радости бытия, предвкушении счастливой жизни. Сюжет поэмы А. Плещеев — Весна, основная идея: Ласточка — первый и верный предвестник милого сердца весны. Сюжет-план «Я люблю весну» Весна — долгожданное время года.Весной природа оживает (птицы прилетают с юга, звери просыпаются, выходят наружу, появляется новое потомство, зеленые леса, поля и луга) — пора переодеваться в зимнюю одежду. Вокруг все меняется, появляются веснушки и первый загар. Это любимое время года.
    Стр. 75.
    А в шутку и серьезно проект 2 класса. Книги к выставке «Веселые сказки и стихи для детей» Б. Скодника «Винни-Пух и все, все, все» Дядя Федор , Собака и кошка »,« Каникулы в Простоквашино »,« Чебурашка »И.Токмакова «Плм», «В чудесной стране» В. Сборник Драгунского «Денискористские рассказы» Серию рисунков на странице 129 можно назвать «страшной историей», потому что главное — не сразу раскрывать, кого испугали дети.
    Стр. 77.
    Ответы на литературное чтение в рабочей тетради. В нем описана последовательность событий: сначала в лесу за ягодами и грибами, потом бег от ужаса, встреча с охотником и встреча с ёжиком. Далее рассказ на рисунках «Тот, кто сидит в Дупеле», план такой: Брат и сестра пошли в лес за грибами, там они кого-то встретили.Дети испугались и побежали, навстречу им вышел охотник. Он внимательно прислушался, подошел к дереву, наклонился и увидел светящиеся в темноте глаза. Когда он выманил зверя из Логова, оказалось, что это всего лишь маленький юноша. Но красив мужчина.
    Стр. 78.
    Б. Водяная поэма «Что прекраснее?»: Для деревьев и травы это солнечный свет, для сов, сов и кротов — ночная тьма, для волка и лисиц — лес, для дельфин — море, для цветка — моль.Эдуард Асспенский. Класс абстрактного урока. Эдуард Николаевич Детский писатель, автор многих известных произведений послужил сценарием для мультфильмов. Живет и работает в Москве. На странице 78 подробно описана его биография и творческая деятельность. Самые известные рассказы и рассказы: «Крокодил Гена и его друзья», «Чебурашка», «Приключения друзей из Простоквашино». Также его популярные телешоу: «АБВГДИКА», «Радионан» в настоящее время приводит к передаче «Корабли зашли в нашу гавань».
    Стр.79.
    Произведения Э. Веста для детей 2 класса. Известны произведения: «Дядя Федор, Собака и Кот», «Зима в Простоквашино», «Крокодил Гена и его друзья», «О вере и анфису», «Каникулы в Простоквашино» Хочу прочитать: «Лекции профессора Тирнова», «Меховая доска», «25 профессий Маши Филиппенко», «По волшебной реке», «Следствие ведет колобки», «Школьные клоуны», «Подводные береты». Чтобы найти в каталоге нужную книгу, нужно найти раздел «Сказки современных писателей для детей», затем «Произведения Эдуарда Успенского» и уже там нужная книга.
    Стр. 80.
    Имя Чебурашка не было зашифровано некоторыми генами крокодила с некоторыми буквами и цифрами. Там сказал директор магазина: «На стул он долго не подходил — опять Чебуравед. На полу. — Фу ты, Чебурашка какой! — сказал про него директор магазина. — Может не сидеть вообще! »Так наш зверь узнал, что его зовут Чебурашка. Открытый урок чтения происходит в следующей последовательности событий: Чебурашка жил в ящике с апельсинами, его положили туда на вес.Имя ему дал директор магазина. Сценарий по ролям расписан во вкладке на 80 страницах. Идет диалог Чебурашки с директором магазина, в ходе которого они подружились и решили, где Чебурашка останется.
    Стр. 81.
    Список книг Е. Успенского для детей, снятых по мультфильмам: «Чебурашка и его друзья», «Дядя Федор, Собака и Кот», «Зима в Простоквашино», «Каникулы в Простоквашино», » Про Веру и Анфиск »,« Следствие Кообоки приводит.«Э. Асспенский, если бы я была Девочкой — презентация. Рассказ о том, что мальчик на месте девочки делал бы все домашние дела, мыл пол, чашки, ложки и складывал все по местам».
    Эдуард Асспенский. Если бы я была девочкой, урок абстрактного класса. Рассказ о веселом мальчике, который любит маму, заботится о ней. Также здесь описание истории на рисунке. Маша, купившая путевку в лагерь на 18 дней получила с собой полный папиновый портфель, в котором были книги, яблоки, апельсины, которые готовили ее на время в лагере.По дороге девушка раздавала соседей по автобусу. Обратно он вернулся с пустым портфелем, но сумел загореть, вырос, похудел и научился плавать. Вася Маша прошла успешно и очень интересно.
    Стр. 83.
    В. Берестов Стихи для детей. Кисточка. В рабочей тетради необходимо указать следующие принадлежности: тетради, учебники, ручки, карандаши, дневник. Кисточка, легкая, тонкая, воздушная. Она крутится, летает, в отличие от ручки, которая пишет, мигает.Далее Описание истории Пенала, беседы внутри Пенала, радости и печали, наведения порядка в нем и праздника жителей в честь нового друга.
    Стр. 84.
    Виктор Юзфович Драгунский рассказы для детей. Выставка «Он жив и светится» по садоводству — большое движение. Денисские рассказы. Друг детства. Секрет становится ясен. Слава Ивану Козловскому. Последовательность событий в картине В. Драгунского «Тайна проясняется» Далее: Когда мальчик проснулся, он был одним целым с ее мамой, папа уже был на работе.Далее есть история о том, как мальчик ел большую тарелку манной каши. Весеннее настроение, стихи для детей. Здесь яркое настроение, веселье, согревание, зелень и свежий воздух. Составьте небольшой рассказ «Я рада весне» и запишите его в рабочую тетрадь. История про злую зиму, прилет первых птиц, лес и вдохновенную весну. Весна — самое радостное и долгожданное время года после суровой зимы.
    Стр. 85.
    Проверьте себя и оцените свои достижения, 2 класс. Юмористические произведения для детей: Б.Скодер — Что самое красивое? И. Токмакова — Плм. В. Берестов — Кисточка, Остер — Будем знакомы. В. Драгунский — секрет становится понятным. Автор стихотворения «Если бы я была девушкой …» Э. Уэст, автор повести «Хорошо» В. Осеев. Герои этих произведений похожи на то, что только мечтают сделать полезным, а по сути ничего не делают.
    Page 86.
    Произведения раздела «Литературное чтение» создают хорошее настроение, веселые, смешанные, развлекают. Песня — Скалка так называется, потому что в ней нет шумных звуков.Теперь легко узнать юмористическое произведение и придумать забавный рассказ.
    Стр. 87.
    Литература зарубежных стран 2 класс, презентация школы России. Выставка «Литература зарубежных стран»: сказки народов мира, сказки зарубежных писателей, литературные сказки зарубежных писателей, это Г.-Х. Андерсен Тиммочка, Свинсерб. Чарльз Перро Fairy Gift, Спящая красавица, Рика с Хохолком. В. Гауф Калифорния — Аист. ЭТО. Гофман Король Дроздовик, отважный пошив одежды.Читайте Рике с Хохолком, Дюймовочку. Хочу прочесть халифа — аиста. Книги можно найти в библиотеке.
    Стр. 88.
    Короткие сказки Шарля Перра. Большинству читателей Перрель известен как рассказчик, между тем он был известным поэтом своего времени, академиком французских академий, автором известных научных работ. Он был юристом, юристом. Один из самых известных «Герцогский замок Синей Бороды».
    Page 89.
    Текст сказок Золушка Чарльз Перп — это захватывающая история.В литературу она пришла из устного народного творчества. Сюжет сказок интересен тем, что простая девушка-работник смогла привлечь к себе принца и выйти за него замуж. Все это исключительно благодаря его духовным качествам, красоте и трудолюбию. История Золушки — мечта многих девушек, лишенных высокого социального статуса, не имеющих богатых родителей и наследства. Сказка «Кот в сапогах» Шарля Перра, действующие персонажи: кот, каннибал-великан, маркиз де Карабас, король, прекрасная принцесса.На странице 89 вы можете прочитать, как пересказать эту сказку по-новому.
    Стр. 90.
    Энн Хогард. Мафин и паук, отзывы об этой сказке можно найти здесь. На странице описывается смысл сказки. Книга Э. Хогарда Мафина и его веселых друзей, это простые истории, в которых сочетаются доброта и мудрость — именно то, что нужно самым маленьким детям. Книга об осле Мафине и его друзьях.
    Стр. 91.
    Книги для выставки на тему анекдотов и стихов для детей «Сказки братьев Гримм», «Сказки Лукошко», «Братья Гримм.Сказки »,« Сказки, собранные братьями Гримм »,« Золушка »,« Красное яблоко »,« Бременские музыканты »,« Госпожа Мельтелица »,« Мальчик с пальцем »вы можете прочесть план сказки. 94, 95
    Итоговое тестирование по литературному чтению 2 класс Школа России Гось Любовь Воронкова. Что бы сказала мама?

    С учебником литературного чтения Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г. 2 класс Часть 2 Круг литературных знаний второклассников расширяется Поддержать проект и прислать ГДЗ может любой желающий — и неравнодушные учителя, и заинтересованные ученики, и родители, гордящиеся успехами своих детей.

    В течение года кругозор студентов расширяется за счет чтения книг разных жанров, разнообразных по содержанию и тематике. Из раздела «Писатели — дети» студенты знакомятся с произведениями о детях, их сверстниках, написанными К. И. Чуковским, С. Я. Маршак, С. В. Михалков, А. Л. Барто, Н. Н. Носово. Второклассники читают рассказы и стихи о русской природе на тему «Весна», Ф. Тютчева «Зима не сердится», А. Бреушева «Весна», «В бурю», С. Васильева «Белый Берез» и другие.В каждом рассказе и стихотворении, в каждой сказке есть поучительные нотки. Они учат младших предложениям отзывчивости, сочувствия, справедливости, правдивости и многим другим положительным качествам.

    Прочитав рассказ, сказки или стихи школьников, их ждут вопросы и задания.