Учебник гармония окружающий мир 1 класс: Книга: «Окружающий мир. 1 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС» — Поглазова, Шилин. Купить книгу, читать рецензии | ISBN 978-5-907188-00-6

Содержание

ГДЗ по Окружающему миру 1 класс Поглазова часть 2

Авторы: Поглазова О.Т., Шилин В.Д..

Безусловно, каждый из родителей может справиться с программой первого класса и ответить на любые детские вопросы – почему трава зеленая, почему днем светло, а ночью темно. Только объяснения любого непрофессионала даже в самом простом вопросе способны запутать первоклассника еще больше. Не следует забывать, что еще совсем недавно он ходил в детский сад, не представлял себе жизнь по строгому расписанию, когда его желания не имеют никакого значения, а он должен строго по звонку начинать писать, или считать, или отвечать на вопросы об окружающем его мире. Поэтому вне всяких сомнений, будет гораздо эффективнее, если любую тему маленькому ученику разъяснит профессионал – ГДЗ по окружающему миру 1 класс Поглазова часть 2.

Данный предмет без преувеличения можно назвать радостью для маленького «почемучки». Именно на уроках по этой дисциплине первоклассник узнает самые разные вещи:

  • почему нужно чистить зубы и мыть руки;
  • зачем нужно есть много овощей и фруктов;
  • люди каких профессий ночью не спят.

Ребенок узнает много нового и по-настоящему интересного обо всем, что его окружает. Окружающий мир включает в себя начальные сведения по самым различным наукам – зоология и география, обществознание и ботаника, даже физика и астрономия.

Помощник первоклассника и родителей – ГДЗ по окружающему миру за 1 класс Поглазовой (часть 2)

Пособие состоит из двух частей, вторая содержит около девяноста страниц. Работая с готовыми домашними заданиями, первоклассник сможет понять и запомнить ответы на все программные вопросы основного учебника:

  • виды транспорта;
  • освоение космоса;
  • что такое экология.

Ко всем упражнениям предлагаются развернутые ответы, помогая лучше разобраться в каждой теме.

Учитывая юный возраст учеников, родителям необходимо правильно организовать общение ребенка с пособием, а на первом этапе и тщательно проконтролировать правильный алгоритм работы с пособием: во-первых, составить ответ на основе своих знаний; во-вторых, сверить собственный вариант с тем, который ученик прочитает в готовых домашних заданиях. Если обнаружится ошибка, то необходимо заново самому находить верное решение и ни в коем случае не переписывать предложенный в сборнике правильный ответ. Только такая работа с

решебником по окружающему миру для 1 класса (авторы: Поглазова О. Т., Шилин В. Д.) позволит надежно освоить весь учебный материал и качественно выполнять домашние задания.

ГДЗ по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь Поглазова, Шилин Решебник

Готовые домашние задания по окружающему миру за 4 класс к рабочей тетради Поглазовой было разработано не только для юных школьников, но и их родителей. Решебник поможет взрослым:

  • обнаружить, и устранить ошибки в домашнем задании;
  • без лишних нервов подготовить ученика к уроку;
  • проконтролировать уровень знаний малыша;
  • проследить за его успеваемостью.

И вовсе не обязательно тратить время на ознакомление с материалами основного учебника, ведь есть прекрасное ГДЗ, которое станет отличным помощником для мам и пап. На четвертой ступени обучения в школе ребята поближе познакомятся со следующими важными и сложными темами:

  1. Глобус — модель земного шара.
  2. Свойство воды в твердом состоянии.
  3. Воздух — это смесь газов.
  4. Облака и туман. Осадки.
  5. Как образуется почва.
  6. Лес, и его обитатели.

Не стоит недооценивать роль этого предмета, ведь на уроках ученик получает базовые знания по биологии, химии, физике, географии. Именно поэтому к изучению этой школьной дисциплины нужно подойти со всей ответственностью и серьезностью. А если на пути к получению знаний возникнут сложности, то данное учебно-методическое пособие выручит в трудную минуту.

Преимущества онлайн-доступа по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь Поглазова

Издание очень объемное и состоит из двух частей, в каждой их которых более 115 страниц. И это хорошо, что книга находится в электронном доступе, так как ученикам не придется загромождать свои тяжелые портфели дополнительными справочниками. Зайти на страницы сборника верных ответов можно с ноутбука, планшета, смартфона или любого другого гаджета с выходом в интернет. Поиск информации занимает считанные секунды, благодаря удобной навигации и простому интерфейсу, и осуществляется он по номерам заданий.

Используем решебник по окружающему миру 4 класс рабочая тетрадь О. Т. Поглазова, В. Д. Шилин (Ассоциация 21 век) правильно

Прежде чем начать заниматься вместе с ГДЗ по окружающему миру за 4 класс к рабочей тетради авторов Поглазовой и Шилина, изданного «Ассоциацией 21 века», для начала ученик должен сам выполнить заданные на дом упражнения. Родителям обязательно нужно проследить за данным процессом. Только после этого можно сверять ответы. Не лишним будет и совершение работы над ошибками, чтобы школьник обнаружил, и устранил все свои слабые места. Если он допустил очень много погрешностей, то ему необходимо обязательно выполнить несколько дополнительных заданий. Так, он сумеет хорошенько закрепить пройденное в классе, а на контрольной работе или во время написания теста не растеряется.

УМК «Гармония» 1 класс ОКРУЖАЮЩИЙ МИР (Поглазова О. Т., Шилин В. Д.) В лес за грибами Презентация | Презентация к уроку по окружающему миру (1 класс) на тему:

УМК  «Гармония»   1  класс

ОКРУЖАЮЩИЙ  МИР    (Поглазова О. Т., Шилин В. Д.)

   В  лес  за  грибами  (с. 19  – 21)

Слайд

Примерное   содержание  работы

1

Титульный  лист

2

Чтение стихотворения.

— Какое значение грибов для человека описано в стихотворении?

— Почему не возьмём бледную поганку?

3

— Мы отправились в лес за грибами. И вот уже видим у пенька первый боровик!

(По щелчку появляется Лесовик-грибовик)

— Это Лесовик-грибовик! Он не зря встречает нас на опушке! Наверное, хочет он мудрые советы дать. ( По щелчку появляются советы Лесовика) Обсуждение.

— В  лесу  не  шуми,  не  сори!

— Гриб  только  знакомый  бери!

— Руками  грибы  не  срывай –

Ножом  аккуратно  срезай!

— Ядовитые  грибы  ногой  не  бей:

Они – хорошее  лекарство  для  зверей!

4

— Пустая корзина у нас! Какие грибы возьмём в корзинку? (Съедобные)

— Посмотрим, знаете ли вы, какие грибы можно собирать?

Загадка – БОРОВИК. ( По щелчку исчезает корзина, появляется фото боровика)

Загадка – ПОДОСИНОВИК ( По щелчку  фото боровика уменьшается и перемещается, появляется фото подосиновика) 

Аналогично – другие съедобные грибы

В конце – полная корзина.

— Много в лесу съедобных грибов, корзину полную набрали.

— А какие грибы мы с вами не брали? Почему?

5

— Какой ядовитый гриб ярче всех?

— Он кричит: «Я красный, потому что опасный»

Обсуждение основных признаков ядовитых грибов.

(По щелчку фото уменьшается и исчезает в лесу)

— Почему ядовитые грибы нельзя уничтожать?

 

Далее можно провести  работу по учебнику с. 19 – 21  

 

1. Разместился под сосной

Этот гриб, как царь лесной.

Рад найти его грибник.

Это — белый… (боровик)

2. В красной шляпе под осиной
К шляпе жёлтый лист прилип…
Полезай скорей в корзину
Ты съедобный, вкусный гриб.
(Подосиновик)

3. Не спорю, не белый,

Я, братцы, попроще.

Расту я обычно

В берёзовой роще

(Подберёзовик)  

4. Если их найдут в лесу,

Сразу вспомнят про лису.

Рыжеватые сестрички

Называются… (лисички)

5. На пеньке сидят братишки.

Все в веснушках, как мальчишки.

Эти дружные ребята

Называются… (опята)

6. На опушке под сосной
Их в траве нашли с тобой.
Мы несём их в кузовке,
Трудно удержать в руке:
Скользкие ребята.
Что у нас? — …(маслята)

7. Он живет под елками,

Скрытый их иголками.

Много у него братишек.

Рыжий гриб зовется… (рыжик)

8. Он растёт, где есть берёзы,
Любит дождь, туман и росы.
Сверху шляпки есть ворсинки,
Снизу белые пластинки.
Для засолки лучший он 
С незапамятных времён.
Кто же будет он таков
В славной армии грибов?
Грибники все наизусть
Скажут вам что это…(Груздь)

9. Волнистый гриб волнуется,
Под деревом красуется,
Похож на розовое ушко.

А зовется он … (волнушка.)

Окружающий мир. 4 класс. Рабочая тетрадь № 1. УМК «Гармония». ФГОС — Поглазова О.Т., Шилин В.Д. | 978-5-00157-015-8

Стоимость товара может отличаться от указанной на сайте!
Наличие товара уточняйте в магазине или по телефону, указанному ниже.

г. Богучар, ул. Дзержинского, д.4

8 (47366) 2-12-90

г. Воронеж, ул. Г. Лизюкова, д. 66 а

8 (473) 247-22-55

г. Воронеж, ул. Ленинский проспект д.153

8 (473) 223-17-02

г. Нововоронеж, ул. Ленина, д.8

8 (47364) 92-350

г. Воронеж, ул. Хользунова, д. 35

8 (473) 246-21-08

г. Лиски, ул. Коммунистическая, д.7

8 (47391) 2-22-01

г. Воронеж, ул.Челюскинцев, д 88А

8 (4732) 71-44-70

г. Воронеж, ул. Ростовская, д,58/24 ТЦ «Южный полюс»

8 (473) 280-22-42

г. Воронеж, ул. Пушкинская, 2

8 (473) 300-41-49

г. Курск, ул. Щепкина, д. 4Б

8 (4712) 73-31-39

Анализ учебно-методических комплектов по окружающему миру в аспекте профессионального просвещения младших школьников

Библиографическое описание:

Оловникова, И. Н. Анализ учебно-методических комплектов по окружающему миру в аспекте профессионального просвещения младших школьников / И. Н. Оловникова. — Текст : непосредственный // Теория и практика образования в современном мире : материалы X Междунар. науч. конф. (г. Чита, апрель 2018 г.). — Чита : Издательство Молодой ученый, 2018. — С. 87-92. — URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/277/13978/ (дата обращения: 14.08.2021).



В статье описан анализ учебно-методических комплектов по окружающему миру с 1 по 4 классы.

Ключевые слова: УМК «Школа России», УМК «Начальная школа 21 века», УМК «Гармония»

Основные задачи профессионального просвещения: формирование у детей любви и добросовестного отношения к труду, понимания его роли в жизни человека и общества, развитие интереса к профессиям родителей и наиболее распространенным профессиям окружающего мира.

Чтобы определить, насколько много уроков по окружающему миру направлены на ознакомление младших школьников с миром профессий, были проанализированы комплекты учебников окружающего мира: УМК «Школа России», УМК «Начальная школа 21 века», УМК «Гармония».

Учебник «Окружающий мир» 1 класса УМК «Школа России» представлен в двух частях. Первая часть учебника состоит из двух разделов: «Что и кто?», «Как, откуда и куда?». Вторая часть учебника первого класса «Окружающий мир» предусматривает так же два раздела изучения: «Где и когда?», «Почему и зачем?».

Проведя анализ двух частей учебника, нами было отмечено, что в первой части учебника не содержатся темы, направленные на знакомство учащихся с профессиями.

Вторая часть учебника имеет четыре темы, направленные на знакомство с миром профессий: «Когда мы станем взрослыми?» (водитель, врач, художник, парикмахер, доярка), «Зачем мы спим ночью?» (пекарь, врач, пожарный, сотрудник полиции), «Зачем люди осваивают космос?» (космонавт), «Когда жили динозавры?» (палеонтолог).

Таким образом, за год обучения в первом классе при изучении курса окружающего мира, учащиеся знакомятся с десятью профессиями: водитель, врач, художник, парикмахер, доярка, пекарь, пожарный, сотрудник полиции, космонавт, палеонтолог [6].

Учебник «Окружающий мир» УМК «Школа России» второго класса представлен в двух частях, каждая часть учебника поделена на три раздела.

Разделы первой части учебника: «Где мы живем», «Природа», «Жизнь города и села». Разделы второй части: «Здоровье и безопасность», «Общение», «Путешествия».

Проведя анализ двух частей учебника второго класса, нами было отмечено, что первая часть учебника содержит темы по знакомству с профессиями в разделе «Жизнь города и села». Вторая часть не имеет тем на знакомство учащихся с профессиями.

Раздел «Жизнь города и села» имеет такие темы, как: «Что такое экономика». Учащиеся знакомятся с отраслями экономики: сельское хозяйство, промышленность, строительство, транспорт, торговля. При изучении данной темы учащиеся знакомятся с профессиями: продавец, комбайнер, животновод, автомобилестроитель.

Тема «Из чего что сделано» знакомит учащихся с профессиями: экскаваторщик, гончар, ткач.

При изучении темы «Как построить дом» учащиеся знакомятся с профессиями: строитель, плотник, бульдозерист, экскаваторщик.

При изучении темы, «Какой бывает транспорт» учащиеся знакомятся с профессиями: летчик, машинист, пожарный, капитан.

При изучении с темой «Культура и образование» учащиеся знакомятся с профессиями: художник, учитель, артист, циркач.

Тема «Все профессии важны» знакомит учащихся с профессиями: сварщик, швея, пчеловод, повар, продавец, строитель, учитель, доктор, пилот, актер.

После изучения раздела «Жизнь города и села» учащиеся выполняют проект «Профессии». При выполнении данного проекта цель учащихся составить небольшой рассказ о профессиях своих родителей или других родственников, взрослых. Составленные рассказы дополнить фотографиями из семейного архива и рисунками.

Таким образом, раздел «Жизнь города и села» содержит множество тем на знакомство с профессиями: «Что такое экономика», «Из чего что сделано», «Как построить дом», «Какой бывает транспорт», «Культура и образование», «Все профессии важны».

За год обучения во втором классе при изучении курса окружающего мира, учащиеся знакомятся с профессиями: продавец, комбайнер, животновод, автомобилестроитель, экскаваторщик, гончар, ткач, строитель, плотник, бульдозерист, экскаваторщик, летчик, машинист, пожарный, капитан, художник, учитель, артист, циркач, сварщик, швея, пчеловод, повар, продавец, строитель, учитель, доктор, пилот, актер [7].

Учебник «Окружающий мир» УМК «Школа России» третьего класса представлен в двух частях, каждая часть учебника поделена на три раздела.

Первая часть: «Как устроен мир», «Природа», «Мы и наше здоровье».

Вторая часть учебника окружающий мир третьего класса поделен на три раздела «Наша безопасность», «Чему учит экономика», «Путешествие по городам и странам».

Проведя анализ учебников окружающего мира третьего класса, нами был сделан вывод, что первая часть учебника не содержит тем на знакомство с профессиями, а вторая часть имеет темы на знакомство с профессиями: «Растениеводство», «Животноводство».

При изучении темы «Растениеводство» учащиеся знакомятся с профессиями: хлебороб, овощевод, садовод, хлопкороб.

При изучении темы «Животноводство» учащиеся знакомятся с профессиями: птицевод, пчеловод, доярка, фермер [8].

Таким образом, за год обучения в третьем классе при изучении курса окружающего мира, учащиеся знакомятся с профессиями: хлебороб, овощевод, садовод, хлопкороб, птицевод, пчеловод, доярка, фермер.

Учебник «Окружающий мир» УМК «Школа России» четвертого класса представлен в двух частях, каждая часть учебника поделена на три раздела.

Первая часть учебника четвертого класса имеет названия разделов: «Земля и человечество», «Природа России», «Родной край — часть большой страны».

Вторая часть учебника окружающего мира знакомит учащихся с разделами: «Страницы всемирной истории», «Страницы истории России», «Современная Россия».

Проведя анализ двух частей учебника, нами был сделан вывод, что первая часть учебника знакомит с профессиями: эколог, географ, историк при изучении тем «Мир глазами географа», «Мир глазами историка», «Мир глазами эколога».

Раздел «Родной край — часть большой страны» содержит темы «Растениеводство в нашем крае», «Животноводство в нашем крае». Данные разделы знакомят учащихся с отраслями профессий: полеводство, овощеводство, плодоводство, цветоводство, разведение крупного и мелкого рогатого скота, свиноводство, птицеводство, рыбоводство, пчеловодство [9].

Проведя анализ второй части, нами было отмечено, что вторая часть учебника не имеет тем про знакомство с миром профессий.

Таким образом, за год обучения в четвертом классе при изучении курса окружающего мира, учащиеся знакомятся с профессиями: эколог, географ, историк, полеводство, овощеводство, плодоводство, цветоводство, разведение крупного и мелкого рогатого скота, свиноводство, птицеводство, рыбоводство, пчеловодство.

Проведя анализ учебников окружающего мира УМК «Школа России» за четыре года обучения, нами была составлена таблица, по которой можно проследить количество профессий, с которыми были ознакомлены учащиеся.

1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

водитель

врач

художник

парикмахер

доярка

пекарь

пожарный

сотрудник полиции космонавт

палеонтолог

продавец

комбайнер животновод

автомобилестроитель

экскаваторщик гончар

ткач

строитель

плотник бульдозерист экскаваторщик

летчик

машинист

пожарный

капитан

художник

учитель

артист

циркач

сварщик

швея

пчеловод

повар

продавец

строитель

учитель

доктор

пилот

актер

хлебороб

овощевод садовод хлопкороб птицевод пчеловод доярка

фермер

эколог

географ

историк полеводство

овощеводство плодоводство цветоводство фермерство свиноводство птицеводство рыбоводство пчеловодство

Таким образом, по данной таблице мы увидим, что большее количество профессий учащиеся узнают во втором и четвертом классах.

Далее нами были проанализированы комплекты учебников окружающего мира за четыре года УМК «Начальная школа 21 века».

Учебник «Окружающий мир» УМК «Начальная школа 21 века» 1 класса поделен на две части. Первая часть учебника состоит из 14 разделов, вторая часть имеет 10 разделов.

Проведя анализ первой и второй части учебника, нами был сделан вывод, что и первая и вторая части содержат темы на знакомство с профессиями.

Первая часть учебника содержит такие темы как: «Семья», учащиеся знакомятся с профессиями родителей и родственников (врач, машинист, фермер, воспитатель).

При изучении темы «Как из зерна булка получилась» учащиеся знакомятся с профессиями: пекарь, продавец, комбайнер, тракторист.

При изучении темы «Человек и домашние животные» учащиеся знакомятся с профессиями: пастух, доярка, птицевод, конюх.

Тема «Ты и вещи» знакомит учащихся с профессиями: слесарь, портниха, столяр, гончар.

Тема «Кто работает ночью» знакомит учащихся с профессиями: пожарный, врач, сотрудники скорой помощи, МЧС, шахтер, машинист.

При изучении темы «Зачем люди трудятся» учащиеся знакомятся с профессиями: библиотекарь, учитель, летчик, космонавт.

Вторая часть учебника состоит из десяти разделов и только один раздел «Труд людей» содержит темы на ознакомление с профессиями: «Труд людей: весенние работы, кто работает на транспорте», «День космонавтики». Данные темы знакомят учащихся с профессиями: машинист, водитель, летчик, капитан, бортпроводник, кондуктор, космонавт [1].

Таким образом, нами было отмечено, что за год обучения в первом классе при изучении окружающего мира учащиеся знакомятся с профессиями: врач, машинист, фермер, воспитатель, пекарь, продавец, комбайнер, тракторист, пастух, доярка, птицевод, конюх, слесарь, портниха, столяр, гончар, пожарный, врач, сотрудники скорой помощи, МЧС, шахтер, библиотекарь, учитель, летчик, космонавт, бортпроводник, кондуктор.

Учебник «Окружающий мир» УМК «Начальная школа 21 века» 2 класса состоит из двух частей. Первая и вторая части учебников имеют по три раздела.

Проанализировав первую и втору части учебников, нами было отмечено, что только первая часть учебника содержит темы на знакомство с миром профессий: «Как трудятся россияне», «Все профессии важны».

При изучении темы «Как трудятся россияне» учащиеся знакомятся с профессиями сельских и городских жителей. При изучении темы «Все профессии важны» учащиеся знакомятся с профессиями: сварщик, швея, пчеловод, повар, продавец, строитель, учитель, врач, медсестра, пилот, экономист, программист, экскурсовод, автомеханик, скульптор [2].

Таким образом, за год за год обучения во втором классе при изучении окружающего мира учащиеся знакомятся с профессиями: сварщик, швея, пчеловод, повар, продавец, строитель, учитель, врач, медсестра, пилот, экономист, программист, экскурсовод, автомеханик, скульптор.

Учебник «Окружающий мир» 3 класса УМК «Начальная школа 21 века» состоит из двух частей, каждая часть имеет по три раздела.

Проанализировав первую и вторую часть учебника «Окружающий мир» нами был сделан вывод, что первая часть учебника не содержит тем на знакомство с миром профессий.

Вторая часть имеет одну тему на знакомство с миром профессий: «Что создавалось трудом ремесленника».

При изучении темы «Что создавалось трудом ремесленника» учащиеся знакомятся с профессией: ремесленник, стеклодув, башмачник, гончар, ювелир, ткач, плотник [3].

Таким образом, за год обучения в третьем классе при изучении окружающего мира учащиеся знакомятся с профессиями: ремесленник, стеклодув, башмачник, гончар, ювелир, ткач, плотник.

Учебник «Окружающий мир» четвертого класса УМК «Начальная школа 21 века» состоит из двух частей.

Первая часть содержит четыре раздела: «Человек — живое существо», «Твое здоровье», «Человек — часть природы», «Человек среди людей».

Вторая часть учебника «Окружающий мир» так же состоит из четырех разделов: «Родная страна: от края до края», «Человек — творец культурных ценностей», «Человек — защитник своего Отечества», «Гражданин и государство» [4].

Проведя анализ двух частей учебника, нами был сделан вывод, что обе части не имеют тем на знакомство учащихся с миром профессий.

Проведя анализ учебников окружающего мира УМК «Начальная школа 21 века» за четыре года обучения, нами была составлена таблица, по которой можно проследить количество профессий, с которыми были ознакомлены учащиеся.

1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

врач

машинист

фермер

воспитатель

пекарь

продавец

комбайнер

тракторист

пастух

доярка

птицевод

конюх

слесарь

портниха

столяр

гончар

пожарный

врач

шахтер

библиотекарь

учитель

летчик

космонавт

бортпроводник кондуктор

сварщик

швея

пчеловод

повар

продавец

строитель

учитель

врач

медсестра

пилот

экономист программист экскурсовод автомеханик скульптор

ремесленник стеклодув башмачник гончар

ювелир

ткач

плотник

Таким образом, по данной таблице мы увидим, что большее количество профессий учащиеся узнают в первом и втором классах.

Далее нами были проанализированы комплекты учебников окружающего мира за четыре года программы УМК «Начальная школа 21 века».

Далее нами были проанализированы комплекты учебников окружающего мира за четыре года УМК «Гармония».

Учебник «Окружающий мир» первого класса УМК «Гармония» имеет две части, каждая часть содержит по три раздела.

Первая часть имеет такие разделы как: «Твои первые уроки», «Окружающий мир и его изучение», «Разнообразие и красота растений».

Вторая часть: «Разнообразие грибов», «Разнообразие и красота животных», «Творение людей вокруг тебя».

Проанализировав весь курс окружающего мира первого класса УМК «Гармония», нами было отмечено, что знакомство с миром профессий рассматривается в первой части учебника, при изучении темы «Растения поля. Зерновые культуры», учащиеся первого класса получают первое представление о мире профессий людей, которые занимаются выращиванием культурных растений: хлебороб, комбайнер, пекарь [10].

Таким образом, за год обучения в первом классе при изучении окружающего мира учащиеся знакомятся с профессиями: хлебороб, комбайнер, пекарь.

Далее рассмотрим учебник окружающего мира второго класса УМК «Гармония». Учебник состоит из двух частей, первая часть содержит два раздела, вторая — три раздела.

Проанализировав две части учебника «Окружающий мир» второго класса УМК «Гармония», нами был сделан вывод, что знакомство младших школьников с миром профессий отводится при изучении первой части учебника, тема: «Разнообразие профессий людей» (сварщик, швея, пчеловод, повар, продавец, строитель, учитель, врач, пилот, машинист). Вторая часть учебника знакомит с профессиями — астроном, космонавт при изучении темы «Исследования Луны. Человек на Луне» [11].

Таким образом, за год обучения во втором классе при изучении окружающего мира учащиеся знакомятся с профессиями: сварщик, швея, пчеловод, повар, продавец, строитель, учитель, врач, пилот, машинист, астроном, космонавт.

Рассмотрим учебник 3 класса по окружающему миру УМК «Гармония». Данный учебник состоит из двух частей. Первая часть учебника состоит из пяти разделов, вторая часть из четырех разделов.

Проанализировав первую часть учебника «Окружающий мир» третьего класса УМК «Гармония», нами был сделан вывод, что знакомство с миром профессий осуществляется в первом разделе «Разнообразие изменений в окружающем мире», тема урока: «Прогноз погоды. Дневник наблюдений за погодой». Учащиеся знакомятся с новой профессией — метеоролог.

Проведя анализ второй части учебника «Окружающий мир» третьего класса УМК «Гармония», нами был сделан вывод, что знакомство с миром профессий содержится в третьем разделе учебника третьего класса. Раздел: «Весенние изменения в природе и в жизни человека». Учащиеся получают понятие о профессиях: животновод, полевод, садовод [12].

Таким образом, за год обучения в третьем классе при изучении окружающего мира учащиеся знакомятся с профессиями: метеоролог, животновод, полевод, садовод.

Учебник четвертого класса по окружающему миру УМК «Гармония» состоит из двух частей и шести разделов. Первая и вторая части содержит по три раздела.

Проанализировав первую часть учебника «Окружающий мир» УМК «Гармония», нами был сделан вывод, при изучении первого раздела первой части учебника учащиеся знакомятся с профессией — археолог. Второй и третий разделы не содержат тем для знакомства младших школьников с миром профессий [13].

Проведя анализ второй части учебника, нами был сделан вывод, что тем на знакомство с миром профессий не содержится.

Таким образом, за год обучения в четвертом классе при изучении окружающего мира учащиеся знакомятся с профессиями: археолог.

Проведя анализ учебников окружающего мира УМК «Гармония» за четыре года обучения, нами была составлена таблица, по которой можно проследить количество профессий, с которыми были ознакомлены учащиеся.

1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

хлебороб

комбайнер

пекарь

сварщик

швея

пчеловод

повар

продавец строитель учитель

врач

пилот

машинист астроном космонавт

метеоролог

животновод полевод

садовод

археолог

Таким образом, по данной таблице мы увидим, что большее количество профессий учащиеся узнают во втором классе.

Проведя анализы учебной литературы по окружающему миру с первого по четвертый классы: УМК «Школа России», УМК «Начальная школа 21 века» и УМК «Гармония» была составлена таблица тем уроков по ознакомлению младших школьников с миром профессий в процессе изучения курса «Окружающий мир».

Проанализировав таблицу тем по ознакомлению с миром профессий в процессе изучения курса «Окружающий мир» за четыре года: УМК «Школа России» содержит 16 тем, УМК «Начальная школа 21 века» — 10 тем, УМК «Гармония» — 6 тем для знакомства с профессиями человека. Мною сделан вывод, что знакомство с миром профессий актуально в УМК «Школа России» и УМК «Начальная школа 21 века».

Литература:

  1. Виноградова Н. Ф. Окружающий мир: 1 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2 ч. — М.: Вентана-Граф, 2013. — 96 с.
  2. Виноградова Н. Ф. Окружающий мир: 2 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2 ч. — М.: Вентана-Граф, 2013–160 с.
  3. Виноградова Н. Ф. Окружающий мир: 3 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2 ч. — М.: Вентана-Граф, 2013–144 с.
  4. Виноградова Н. Ф. Окружающий мир: 4 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2 ч. — М.: Вентана-Граф, 2013–160 с.
  5. Окружающий мир: программа: 1–4 классы / Н. Ф. Виноградова. — М.: Вентана-Граф, 2013. — 192 с.
  6. Окружающий мир. 1 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений с приложением на электронном носителе. В 2 ч. / А. А. Плешаков. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2011–95 с.
  7. Окружающий мир. 2 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений с приложением на электронном носителе. В 2 ч. / А. А. Плешаков. — 3-е изд. — М.: Просвещение, 2012–143 с.
  8. Окружающий мир. 3 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений с приложением на электронном носителе. В 2 ч. / А. А. Плешаков. — 3-е изд. — М.: Просвещение, 2013–175 с.
  9. Окружающий мир. 4 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений с приложением на электронном носителе. В 2 ч. / А. А. Плешаков. — 2-е изд. — М.: Просвещение, 2013–224 с.
  10. Поглазова О. Т. «Окружающий мир» 1 класс — учебник (в 2ч.). (Смоленск «Ассоциация XXI век», 2011). — 96 с.
  11. Поглазова О. Т. «Окружающий мир» 2 класс — учебник (в 2ч.). (Смоленск «Ассоциация XXI век», 2011). — 112 с.
  12. Поглазова О. Т. «Окружающий мир» 3 класс — учебник (в 2ч.). (Смоленск «Ассоциация XXI век», 2011). — 160 с.
  13. Поглазова О. Т. «Окружающий мир» 4 класс — учебник (в 2ч.). (Смоленск «Ассоциация XXI век», 2011). — 176 с.

Основные термины (генерируются автоматически): часть учебника, окружающий мир, профессия, мир профессий, учащийся, класс, Начальная школа, раздел, часть, изучение.

Ключевые слова

УМК «Школа России», УМК «Начальная школа 21 века», УМК «Гармония»

Поглазова. Окружающий мир. 1 класс. Учебник. Часть 2. ФГОС (Ассоциация 21 век)

Переплет твердый
ISBN 978-5-418-00263-1
Год издания 2020
Соответствие ФГОС ФГОС
Наличие в федеральном перечне ФП
Количество томов 1
Формат 70×100/16 (170×240мм)
Количество страниц 96
Серия Гармония
Издательство Ассоциация 21 век
Автор
Возрастная категория 1 кл.
Раздел Окружающий мир
Тип издания Учебник
Язык русский

Описание к товару: «Поглазова. Окружающий мир. 1 класс. Учебник. Часть 2. ФГОС»

Учебник разработан в соответствии с требованиями нового Федерального стандарта начального образования и рассчитан на использование в общеобразовательных школах различного профиля. Учебник на доступном учащимся уровне даёт начальные представления о человеке, природе и обществе, знакомит с разнообразием и красотой окружающего мира, а также начинает формирование универсальных учебных действий.

Раздел: Окружающий мир

Издательство: Ассоциация XXI век
Серия: Гармония
Серия: Окружающий мир

Вы можете получить более полную информацию о товаре «Поглазова. Окружающий мир. 1 класс. Учебник. Часть 2. ФГОС (Ассоциация 21 век)«, относящуюся к серии: Гармония, издательства Ассоциация 21 век, ISBN: 978-5-418-00263-1, автора/авторов: Поглазова О.Т., если напишите нам в форме обратной связи.

ГДЗ по окружающему миру 2 класс Поглазова Шилин учебник, тетрадь


ГДЗ учебник и рабочая тетрадь Окружающий мир. 2 класс. О. Т. Поглазовой, В. Д. Шилина. Издательство Ассоциация 21 век. Серия Гармония. Интегрированный курс. Состоит из двух частей (1 часть – 160 страниц, 2 часть – 160 страниц). Целиком соответствует принципам ФГОС.

Курс второго класса значительно расширяет познания учащихся об окружающем мире, они осваивают новую информацию, проводят более сложные опыты, учатся самостоятельно формулировать выводы о проделанной работе. Первая часть учебного пособия познакомит школьников с объектами живой и неживой природы. Ребята без труда смогут определить признаки, характерные для представителей живого и неживого. Человек как часть природы, его функции, а также тематика здорового образа жизни сформируют особое мировоззрение каждого ребёнка, помогут взглянуть по-новому на многие привычки. Особое место в учебном пособии занимают задания по тематике земного шара. Ученики узнают, по какой причине происходит смена дня и ночи, а также, какое количество оборотов вокруг Солнца Земля совершает в течение года.

Дифференцированный подход к изучению теории, а, в особенности, к выполнению домашнего задания, позволит детям с разным уровнем подготовки принимать участие в освоении предмета, готовиться к итоговому экзамену, выполнять домашнюю работу и проверять её по нашему решебнику ГДЗ.

Учебник

Часть 1

стр.4 стр.6 стр.6-7 стр.8 стр.8-14 стр.12 стр.14 стр.15-18 стр.15 стр.19-27 стр.19 стр.21 стр.23 стр.27 стр.29-31 стр.29 стр.30 стр.31 стр.32-35 стр.32 стр.34 стр.35 стр.36-44 стр.36 стр.38 стр.40 стр.41 стр.44 стр.46 стр.47-48 стр.47 стр.49-51 стр.49 стр.51 стр.52 стр.53-56 стр.53 стр.57-62 стр.57 стр.63-66 стр.63 стр.64 стр.65 стр.67 стр.68 стр.69 стр.70 стр.70-73 стр.72 стр.74-76 стр.75 стр.77-78 стр.79-83 стр.79 стр.80 стр.83 стр.84 стр.86 стр.88 стр.89 стр.89-90 стр.90 стр.92 стр.93 стр.94 стр.95 стр.96-97 стр.96 стр.97 стр.98 стр.99 стр.98-102 стр.100 стр.103 стр.104 стр.105-106 стр.105 стр.106 стр.108 стр.109

Часть 2

стр.3 стр.3-7 стр.4 стр.7 стр.8 стр.8-10 стр.10 стр.11 стр.11-13 стр.13 стр.14-15 стр.16-17 стр.18 стр.19-22 стр.22 стр.24-26 стр.24 стр.26 стр.28 стр.28-30 стр.30 стр.31 стр.31-32 стр.35 стр.38 стр.39 стр.39-41 стр.42-43 стр.44-48 стр.44 стр.46 стр.50 стр.54 стр.57 стр.59 стр.60 стр.63 стр.64 стр.67 стр.68 стр.71 стр.74-76 стр.76 стр.77 стр.78 стр.79 стр.80 стр.81 стр.83-89 стр.84 стр.90 стр.91 стр.94 стр.95 стр.96-101 стр.99 стр.103 стр.104 стр.105-108 стр.106 стр.108



Рабочая тетрадь

Часть 1

Человек и природа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

Человек и общество

1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

Природа вокруг тебя

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Часть 2

Природа вокруг тебя

1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Твоя Родина

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

Программа, мероприятия и учебный план социального эмоционального обучения (SEL)

Harmony — это программа CASEL SELect, которая развивает ключевые социальные и эмоциональные навыки в классе, дома или во внешкольных программах. Зарегистрируйтесь онлайн бесплатно сегодня!

Что такое Harmony SEL?

Harmony SEL — это программа социального и эмоционального обучения для учеников Pre-K-6 классов, доступная онлайн и бесплатно. Гармония способствует развитию знаний, навыков и отношений, которые необходимы мальчикам и девочкам для развития здоровой идентичности, создания значимых отношений и продуктивного взаимодействия, предоставляя учебные ресурсы, инструменты и стратегии SEL.

Harmony имеет соглашения на уровне округа с 10 крупнейшими школьными округами США

Третье издание

Harmony SEL выйдет в середине осени!

Третье издание

Harmony скоро будет доступно на нашем портале онлайн-обучения! Основываясь на последних исследованиях в области SEL, обучения и развития, мы представим новую структуру подразделений, согласованную с обновленными компетенциями CASEL, которая будет в большей степени включать справедливость и превосходство.Эта новая структура будет включать стратегии академической интеграции и виртуального обучения и обеспечивать более короткие и доступные уроки! Получите все необходимое для успешной интеграции нашей программы социального и эмоционального обучения в вашу среду. Благодаря онлайн-доступу ко всем классным занятиям, рассказам, цифровым играм и песням для подпевания вы скоро будете на пути к развитию здоровых и инклюзивных сообществ в вашей учебной среде.
Узнать больше

«Приятно видеть поперечное сечение цифровой трансформации и социального эмоционального обучения.Ресурсы портала неоценимы для учителей и руководителей во всем мире, которые хотят по-настоящему использовать технологии на благо обучения и преподавания ».

Кесия Рэй, ред.

Бывший президент ISTE; Инструктор Университета Джона Хопкинса и генеральный директор K20Connect

100% бесплатно

Без затрат, без шуток.Программа социального и эмоционального обучения Harmony доступна бесплатно для школ и организаций по всей стране.

11,5 млн студентов 10,9 млн студентов

Во всех 50 штатах и ​​20 странах Harmony привносит социальное и эмоциональное обучение и навыки здоровых взаимоотношений с детьми по всему миру.

45000 школ

округов по всей стране видят преимущества Harmony в своих классах, поскольку их ученики учатся общению, сотрудничеству и взаимному уважению.

13% успеваемость

Было доказано, что

мероприятий SEL, таких как Harmony, которые затрагивают пять основных компетенций CASEL, значительно повышают эмоциональную и академическую успеваемость учащихся.

«Мы не могли бы перейти на следующий уровень, не удвоив социальное и эмоциональное обучение, и у нас есть возможность достичь этого прямо здесь, в крупнейшем городе страны.”

Билл де Блазио, мэр

Город Нью-Йорк Нью-Йорк, Нью-Йорк

«Команда Harmony SEL была отличным партнером, потому что они гибки и хотят делать то, что лучше всего для студентов, с которыми мы работаем».

Эрик Гурна, президент и генеральный директор

Лучшая программа дополнительного образования в Лос-Анджелесе, Лос-Анджелес, Калифорния

«Дети действительно могут научиться саморегуляции, действительно могут научиться создавать позитивные сообщества, и я чувствую, что это начинается с такой программы, как Harmony SEL.”

Доктор Сандра Сото, директор

PS 705 Brooklyn Arts & Science Elementary, Бруклин, Нью-Йорк

Оставайтесь на связи

Присоединяйтесь к нашему списку рассылки, чтобы получать новости, обновления, предстоящие события и многое другое.

Программа домашнего обучения Master Books — Моя история 1

Программа домашнего обучения Master Books — Моя история 1

Магазин не будет работать корректно, если куки отключены.

Похоже, в вашем браузере отключен JavaScript. Для наилучшего взаимодействия с нашим сайтом обязательно включите Javascript в своем браузере.

Специальная цена 33,29 $ Обычная цена 44 доллара.99

Для детей 5-7 лет

Моя история и мир вокруг меня — это начальный курс социальных исследований, который знакомит студентов с историей, политикой, социологией, экономикой и географией, а также дает представление о мире Бога и культурах стран. Уровень 1 начинается с того, что дети находятся в их домах, помогая им думать о своей жизни в кругу семьи и за ее пределами, а также узнавая о местных органах власти.Приравнивается к первому классу.

Вложения продуктов

Взгляд изнутри

Ресурсы

Вы можете спросить, что же такое социальные исследования? Ну, это включает в себя изучение самых разных людей и мест, некоторых далеко, а некоторых по соседству.В этой книге мы говорим о семьях, например, о вашей семье в вашем доме, а также о множестве близких людей, которые мы называем городом или городом, и, наконец, о еще большем количестве людей в городах или за их пределами, все живущих в больших местах, называемых страны.

Первый уровень начинается с того, что дети находятся в своих домах, помогая им думать о своей жизни в кругу семьи и за ее пределами, а также узнавая о местных органах власти. Включает четыре квеста.

Это ежедневная серия учебных программ, основанная на приключениях, которые побуждают семьи вместе исследовать мир с помощью четырех девятинедельных заданий и лучше понимать его с точки зрения Бога.Он разработан с элементами, которые делают еженедельное обучение увлекательным и интерактивным, в том числе:

  • Время активности
  • Время поиска слова
  • Время просмотра
  • Мой журнал рассказов

Узнайте все о мире, одновременно открывая для себя больше. И убедитесь, что вы вытаскиваете свои карты коллекционеров квестов в начале каждого квеста. Ваша карта мира на другой стороне показывает, где вы находитесь на каждом уроке!


Содержание
  • Использование этого руководства для учителя
  • Проложить курс
  • График
  • Введение
  • Квест 1
    • 1.Мой мир начинается с семьи
    • 2. Здесь мое сообщество
    • 3. Добро пожаловать в мой город
    • 4. Мое состояние чудесно
    • 5. Моя страна такая большая
    • 6. Откуда все пришли?
    • 7. Весь мир
    • 8. Возвращение домой через море
    • 9. Моя страна полна чудес
  • Квест 2
    • 10. Мой поезд по Америке
    • 11.Троллейбус через Мексику и Центральную Америку
    • 12. Вертолет в Южную Америку
    • 13. Мое такси в Южной Америке
    • 14. Бррр, на улице холодно!
    • 15. Путешествие в Африку на круизном лайнере
    • 16. Пора ездить на лошади
    • 17. Горный велосипед через Африку
    • 18. Наш гидросамолет вернулся домой
  • Квест 3
    • 19. Езда по холмам на нашей канатной дороге
    • 20.Катание на лыжах по Канаде
    • 21. Бобслей над территориями Канады
    • 22. Автомобиль-амфибия в Россию
    • 23. На мусоре в Китай
    • 24. Поездка на метро по Индии
    • 25. Парусник на острова
    • 26. На доске для серфинга по Австралии
    • 27. Возвращение домой на байдарке
  • Квест 4
    • 28. На лодке вокруг Соединенных Штатов
    • 29.Поездка в Гренландию и Исландию
    • 30. В Европу на дирижабле
    • 31. Езда на фуникулере в Европе
    • 32. Европа на гондоле
    • 33. Метро под Европой
    • 34. По Европе на ракете
    • 35. Возвращение планера
    • 36. Дом для скейтборда
  • Приложение
    • Информация о состоянии: прозвища, государственные цветы и государственные птицы
    • Некоторые праздники по всему миру
    • Глоссарий социальных исследований
    • Глоссарий по географии от А до Я
    • Викторины для коллекционеров квестов
    • Ответы сборщика заданий
    • Клавиша ответа на время поиска слова
Дополнительная информация
Производитель Мастер Книги
Масса (в фунтах) 2.70
Название Моя история 1
Субтитры и мир вокруг меня
серии Моя история
Объем в серии 1
ISBN 13 9781683441175
Участники Крейг Фроман
Переплет Мягкая обложка
Количество страниц 416
Издатель New Leaf Publishing Group, Inc.
Размеры (в дюймах) 8 1 / 2 x 11

Начальная школа — Berkeley Rose Waldorf School

Классный учитель

В Berkeley Rose Waldorf School у каждого класса есть основной учитель, который работает с ними в течение нескольких лет (в идеале — 1-8 классы).Этот классный руководитель, особенно в младших классах, является основным человеком, который работает с вашим ребенком. Такая преемственность улучшает обучение ребенка как в академическом, так и в социальном аспектах и ​​позволяет классному руководителю развить глубокое понимание вашего ребенка как личности и класса как сообщества. Подход вальдорфской школы позволяет классному руководителю углубить понимание индивидуальных потребностей и нюансов своего класса и моделировать процесс обучения и подготовки новой учебной программы каждый год.

Основной урок

Каждый день начинается с классного руководителя и увлекательного двухчасового основного урока, посвященного одному предмету в течение трех-четырех недель. Эти «Основные блоки уроков» различаются по своему предмету: математика, естественные науки, история, языковые искусства и география преподаются в этом формате блока.

Это интенсивное сосредоточенное внимание на предмете в течение нескольких недель создает прочную связь с предметом, и, поскольку основной урок — это более длительный период занятий, есть время для изучения предметов с помощью различных действий, таких как драма, музыка, визуализация искусство, движение и письмо.Этот многогранный подход позволяет детям в полной мере участвовать в процессе обучения не только головой, но также сердцем и руками.

Наша цель — развивать способности, а не только навыки — способности к более глубокому обучению с глубоким, критическим мышлением и решением проблем будущего, которое ожидает каждого из наших детей.

Основные учебные пособия

Во время каждого основного блока урока учащиеся создают свою собственную Основную книгу уроков. Эти красивые книги представляют собой систематизированные текущие отчеты о работе студентов и наполнены наблюдениями, иллюстрациями, диаграммами, рассказами и эссе.Этот акт создания собственного художественного «учебника» помогает развить более глубокое чувство понимания и владения содержанием и предметом.

Englishlinx понимание прочитанного, 2 класс

Навык — понимание прочитанного Имя День рождения Эммы Празднование дня рождения Эммы проводилось в парке. Ей было четыре года. Ее родители и сестра рано пошли в парк, чтобы устроиться. В парке было много хороших столов. У них также был крытый павильон на случай дождя.Эмма все равно планировала промокнуть, потому что

Как мыть руки — Вдохновите читателей этим простым отрывком из одной страницы о важности мытья рук. Включает вопросы для проверки понимания и внимательного чтения. Подходит для всех читателей и изучающих английский язык с 3-го класса. Бесплатно, для печати, без регистрации.

Проблемы с пониманием прочитанного. Проблемы с пониманием прочитанного: есть надежные доказательства того, что трудности с пониманием прочитанного часто возникают у детей, которые на самом деле хорошо умеют декодировать и писать.Нарушение понимания прочитанного может происходить по любому количеству причин, некоторые из которых подробно описаны ниже.

19 июля 2020 г. · Эти бесплатные закладки для понимания прочитанного, которые можно распечатать, включают место, где ваш ребенок может записать ключевые факты в книгу, которую он читает (как художественную, так и научно-техническую). Эти закладки для понимания прочитанного представляют собой очень упрощенную закладку для отчета о книге, идеально подходящую для детей детских садов, 1-го, 2-го, 3-го, 4-го, 5-го и 6-го классов. определение слова в отрывке.Часто эти термины выделяются курсивом, поэтому проверьте это, прежде чем тратить время на чтение всего …

Ниже приведены рабочие листы для понимания прочитанного, которые помогут учащимся улучшить понимание прочитанного. Вот графическое изображение для всех листов для понимания прочитанного. Наши рабочие листы для понимания прочитанного можно бесплатно загрузить и легко получить в формате PDF. Используйте эти рабочие листы для понимания прочитанного в школе или дома.

Тест на понимание прочитанного по английскому языку для 3 класса включал в себя две отдельные тестовые сессии.Каждая сессия включала в себя отрывки для чтения, за которыми следовали вопросы с множественным выбором, кратким ответом и / или открытым ответом. Выбранные общие отрывки для чтения и примерно половина общих тестовых заданий показаны на следующем

.

NewsGator улучшает программу чтения RSS-каналов для лучших представителей породы через партнерство

. ДЕНВЕР, Колорадо — (Marketwire — 18 апреля 2008 г.) — NewsGator Technologies, Inc. объявила сегодня, когда он интегрировал фильтрацию PostRank ™ от AideRSS возможности программы чтения RSS-каналов NewsGator Online, чтобы предлагать пользователям более релевантные новости и функции поиска в социальных сетях.В партнерство расширит возможности NewsGator по предоставлению пользователям простой способ сортировки сообщений на основе внимания, которому они привлекают Интернет. PostRank ™ от AideRSS — это система подсчета очков, разработанная для ранжирования каждой статьи. на основе того, как люди взаимодействуют с историями через социальные теги, рейтинг и комментируя. «PostRank ™, добавленный в NewsGator Online, будет предлагать соответствующие статьи и подает человеку на основе социальной активности, рейтинга статей и других взаимодействия с RSS-ридером », — сказал Илья Григорик, технический директор AideRSS.»Сочетание PostRank ™ с ведущей в отрасли релевантностью NewsGator функции гарантирует, что пользователи NewsGator Online прочитают «Что имеет значение» и легкий доступ к релевантным, отфильтрованным новостям, более ориентированным на их индивидуальные потребности «. «PostRank ™ добавляет совершенно новый уровень функциональности и полезности NewsGator Online и создает улучшенный опыт для наших пользователей », — сказал Брайан Келлнер, вице-президент по продуктам NewsGator. «NewsGator уже предоставляет клиентам наиболее актуальный и целевой опыт чтения RSS в промышленность.Мы используем анонимные модели потребления контента наших более чем одного миллионов клиентов, чтобы повысить релевантность опыта каждого пользователя. С AideRSS, теперь нашим клиентам стало еще проще просматривать статьи, привлекают наибольшее внимание в Интернете «. Отмеченные наградами RSS-продукты NewsGator для ПК (FeedDemon), Mac (NetNewsWire), Microsoft Outlook (Inbox), мобильного (NewsGator Go!) И онлайн (NewsGator Online) предоставляют лучший в своем классе RSS опыт чтения, который синхронизируется через онлайн-платформу NewsGator.Все продукты для чтения RSS-каналов клиента NewsGator доступны бесплатно. и включить бесплатную синхронизацию вместе с другими услугами. Пользователи могут пользоваться отличные функции и производительность всех веб-сайтов NewsGator, настольных компьютеров и мобильные ридеры для iPhone, Windows Mobile и BlackBerry (на базе FreeRange), все синхронизированы, чтобы обеспечить одинаковое представление их RSS-контента. независимо от того, когда и где они это читают. О NewsGator Technologies, Inc. NewsGator Technologies является пионером в области RSS и Enterprise 2.0 технологии. Компания NewsGator со штаб-квартирой в Денвере, штат Колорадо, разрабатывает и продает решения для агрегирования RSS для отдельных конечных пользователей, предприятий и провайдеры онлайн-контента. Используя продукты и решения NewsGator, предприятия и потребители могут подписаться на новости, информацию, подкасты и другой релевантный контент более эффективно и действенно, чем с традиционные каналы. С NewsGator пользователи имеют доступ к RSS-информации. через Интернет, Microsoft Outlook, мобильные устройства, а также Windows и Настольные клиенты на базе Mac.Все продукты NewsGator синхронизируются без проблем, позволяя пользователям читать свои RSS-каналы в любом месте, в любое время и с любого устройства. Для получения дополнительной информации посетите www.newsgator.com. О компании AideRSS, Inc. AideRSS — это быстрорастущая компания Web 2.0, расположенная в Ватерлоо, Онтарио, Канада Основанная в январе 2007 года, AideRSS специализируется на предоставлении инструменты для повышения производительности и управления информацией которые справляются с перегрузкой информации и помогают пользователям находить и «читать то, что Matters ™. «Как редактор газеты, который выбирает соответствующие статьи. службы новостей, AideRSS анализирует все новости в RSS стрим, присваивает рейтинг на основе социального взаимодействия и предоставляет только самые релевантные истории для почтового ящика читателя на основе выбранной им фильтрации уровень.Для получения дополнительной информации посетите www.aiderss.com.

Контактная информация: Контактная информация: Лаура Фаррелли NewsGator 303.552.2046 lauraf (at) newsgator (точка) com Илья Григорик AideRSS, Inc. 519.888.3322 Илья (в) aiderss (точка) ком Дженнифер Газин или Кори Льюис LaunchSquad 415.625.8555 newsgator (в) launchsquad (точка) com

.